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      行風評議整改報告

      發表時間:2022-07-14

      2025總結: 學校行風評議述職匯報之三。

      作為公司的正式員工,我們要不斷學習與進步,把工作做得更好!為了更好的落實工作任務,我們現在是時候寫我們的述職報告了。述職報告是公司人員在對完成工作任務的成績做的一種總結。那么,您知道這個述職報告應該要怎么下筆嗎?下面是小編精心收集整理,為您帶來的《2025總結: 學校行風評議述職匯報之三》,僅供您在工作和學習中參考。

      為加強我局政風行風建設,根據《關于印發的通知》(固紀發[]14)號文件精神,結合我局實際,以依法行政、勤政為民、作風建設和廉政建設為重點,積極開展民主評議政風行風工作,促進了我局政風行風的根本好轉,現將一年來的.工作作自我總結如下:[句怡美 JyM1.COm]

      一、建立機構,加強組織領導

      為扎實開展我局的政風行風工作,局黨組研究決定成立局長虎慨桓同志擔任組長、副局長楊耀峰、李海同志擔任副組長,各縣(區)司法局長為成員的民主評議政風行風工作領導小組,下設辦公室,負責政風行風的具體工作,形成了主要領導親自抓、負總責,分管領導具體抓、負直接責任,一級抓一級,層層抓落實的領導機制和工作格局,為民主評議政風行風工作順利開展提供了強有力的組織保證。

      二、召開動員大會,提高干部職工的思想認識

      為了切實加強我局政風行風建設,樹立行業形象,XX年4月14日召開了民主評議政風行風動員會議,會上組織學習了關于印發《xx市XX年民主評議政風行風工作實施方案>的通知》(固紀發[]14)號、《xx市司法局XX年民主評議政風行風工作實施方案》(固司黨組[]15號)文件精神,對我局的民主評議政風行風工作提出了具體的實施意見,確定了民主評議政風行風工作的指導思想、基本原則、評議對象和內容、組織實施、方法步驟、工作要求,要求局機關干部職工立足崗位,以人民滿意為標準,把政風行風評議工作與開展業務工作結合起來,以開展民主評議政風行風為契機,有效推進各項業務工作的順利完成,以業務工作的成果來檢驗政風行風評議的效果,做到政風行風評議工作與業務工作相互促進,相互發展;利用“法律七進”活動、節假日開展法律宣傳、法律咨詢、法律服務等活動,以業務活動促進政風行風的根本好轉;把政風行風評議工作與“機關效能建設年”、“解放思想、干干凈凈干事”、“大學習、大討論”活動和黨風廉政建設工作結合起來,統籌安排,做到各項工作相互促進、共同提高,為我市社會穩定和經濟建設服務。

      三、廣泛征求意見,改變機關作風

      為廣泛征求社會各界對我局機關政風行風建設方面的意見和建議,我們設立了舉報電話和意見箱,聘請政風行風評議代表對我局的政風行風進行監督。為了查找我局在政風行風方面存在的突出問題,我們把律師、公證、基層法律服務、法律援助等窗口行業作為重點評議對象,向市人大、市政協及相關部門,行風評議員,服務對象發放了《xx市司法局政風行風征求意見表》,面向社會各界廣泛征求意見和建議,收到了積極效果。通過這些途徑共征求意見和建議共二條,一是普法和法律援助工作的宣傳不夠,群眾對法律援助受案范圍及申請程序等事項了解不夠多,影響了法律援助工作的實施。二是律師、公證對當事人的服務質量不高,對群眾的咨詢解答缺乏耐心。

      針對以上存在的問題,我們誠心解決問題,狠抓整改落實。落實整改是民主評議政風行風的關鍵環節,局機關始終堅持把解決問題貫穿于整改落實全過程,推動整改落實整改工作不斷取得新成效。一是深化認識抓整改,提高整改工作的自覺性,明確整改工作的目標、任務、措施、責任和督辦要求。二是注重突出問題的解決,如普法和法律援助工作的宣傳面不夠廣的問題,我們開展了“法律七進”活動,和“法律援助進鄉村宣傳”,擴大法律宣傳面,在法律援助方面進行大力宣傳,在各鄉(鎮)設立了法律援助工作站,在村(居)設立了法律援助聯絡員等措施,使廣大群眾對法律援助工作的受案范圍和申請程序等事項有了更深的了解。又如當事人對公證、律師服務質量不高,對法律咨詢解答缺乏耐心的問題,我們對公證、律師隊伍進行了教育整頓,提高其服務質量,端正服務態度。通過這些措施工作作風有了明顯轉變,工作效率有了明顯提高。

      編輯推薦

      2025總結: 語文主任述職匯報之三


      自入職以來,我們在公司的大家庭里認識到了很多志同道合的伙伴,一起為公司出力。為了下一階段工作順利開展,我們現在是時候寫我們的述職報告了。述職報告就是指任職者從中找出經驗教訓,引出規律性的東西引文。那么,您知道這個述職報告應該要怎么下筆嗎?下面是由小編為大家整理的“2025總結: 語文主任述職匯報之三”,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!

      各位領導、老師:

      您們好!

      我就任中學二級以來,起初從事地理教學工作,后來一直從事語文教學工作,并從XX年10月起至今擔任班主任工作,下面對自己近幾年的工作做一回顧。

      我對本職工作有強烈的事業心和責任感,聽從校領導的工作安排,盡職盡責,教書育人,在課堂教育中,注重培養學生具有良好的思想品德,在業務上刻苦鉆研,在教學上不斷努力,同時和同事融洽相處,共同學習和探討。因此在教育教學方面取得了一定成績,同時也存在著許多不足。

      一、教學方面

      我從事語文教學這幾年,正是課改時期,可以說是語文教學不斷改革和探索的幾年,在這種教學思想指導下,我也努力探索,虛心請教,大膽嘗試,結合學生實際,逐漸摸索出一套適合自己教學的方法。并用一些煽動性的語言,調動學生上課參與的積極性,盡量發揮學生的主體地位,提高課堂教學效益。為了達到這一目的,我刻苦鉆研教材,不斷學習新知識,認真備課、上課,每次備一節課都需要很長時間。及時批改作業,講評作業,做好課后輔導工作。對每一個學生都認真負責、嚴格要求,使學生學有所得,從而順利完成教育教學任務,由于在我不斷努力下,所教第一屆學生語文成績,在中考中取得了可喜的成績,優秀率全縣排名第二,只有一名學生不及格。這讓我體會到了成功的樂趣。從而更加堅定了我的信念。目前所教這屆學生,盡管素質很差,但我也不放棄任何一個學生,結合他們實際,采用車輪戰術,狠抓 基礎知識,一遍遍磨,次數多了,學生自然會有一定的印象,因此在考試或抽測中,基礎知識失分較小,個別學生成績不斷進步,也博得了家長的一致好評。

      幾年來我積極主動參加縣里或學校組織的教研活動,在學校的大力支持下,積極參加外出學習,做好記錄,積累經驗,勇于登臺亮相。在XX年基本功競賽。本學期教師攜手杯競賽,以及局里點名聽課教學活動中,我都是積極踴躍參加。為了學校的榮譽,為了提高自身的教學能力,我高度重視這些活動,珍惜這些難得的機會,全力以赴,積極認真準備,查閱大量資料,鉆研教材,絞盡腦汁,認真備課。由于一些客觀原因,盡管沒有取得名次,但是卻得到了局領導、評委及聽課教師的高度評價。我聽了心理也是其樂融融,從而進一步印證我的授課水平在不斷的提高,我想這要比榮譽重要的多。當然在授課過程中還存在著許多不足,今后,我會戒驕戒躁,吸取經驗,更加刻苦鉆研,學習,爭取取得更大的進步。

      二、班主任

      作為一名班主任,我工作的主旨是讓每一名學生都快樂地度過在學校的每一天,即教書又育人,關鍵是學會如何做人。這是我工作的重點,本學期剛開學初,由于剛合班的原因,兩班學生在思想、性格等方面存在差異,并且個別學生之間原本有一些小矛盾,因此近一個月時間,班級仍像一盤散沙。上課紀律差,上課拖拖拉拉進教室,借口說出去就出去,多數人不完成作業且質量差。欺負人的現象時時發生,男女同學打打鬧鬧無所顧忌,甚至還發生一些意想不到的事……弄得我心煩意亂,火氣直冒,經常發脾氣,批評學生。有時弄得自己下不來臺。我發現這種方法批評學生即使表面上服氣了,但實際心里并沒有服氣,只是攝于你班主任的威嚴,后來在學校領導的大力支持下,在家長的配合下,經過不斷反思和探索,摸索出一些行之有效的招術,軟硬兼施,捕捉每一名學生身上的閃光點,即使是一小的閃光點,都及時肯定鼓勵,抓住典型,殺一警百。在他們生活和學習遇到困難的時候,盡自己所能,多給他們一絲關愛,通過以上一些教育方法,班級原來的散、差,逐漸有所改變。由于學生的自控力差,在前一陣流感期間,有些學生趁機裝病,蒙騙教師,由于請假的較多,班級又有些散亂。由此看出作為一名班主任,時刻不能放松對學生的思想教育,我想作為一名班主任難,作為現在二年級的班主任真是更難。

      存在不足:

      在教學方面:

      1、缺乏耐心細心。

      2、還尚未完全擺脫舊的教學模式,教學方法不夠靈活。課堂語言不夠生動,缺少吸引力。

      3、學生沒有形成良好的學習習慣,只是一種被動的學習局面。

      在育人方面:

      有時教育方式簡單粗暴,缺乏耐心,沒有充分利用好班干部,充分發揮學生的主體作用。與學生談話缺少藝術性,沒有真正走進學生心里。

      今后改正措施:

      1、真正領會課改實質精神,加強學習教育理論,專業知識以及與本學科相關的多學科知識,掌握現代化教育信息,使課堂語言做到生動、優美,吸引學生的注意力。

      2、培養學生良好學習習慣,有效指導學生學習方法,形成生動、活潑主動的學習局面。

      3、多與家長溝通,了解學生的真實情況,一味地壓制是沒有作用的,正確引導、轉化,讓教育水到渠成,在師生間架起相互信任的橋梁,力求做到知心知情,充分尊重學生,以溝通求信任,以溝通求融合,以溝通求理解。對學生不妨多一點耐心,多一些引導,多一份寬容,還給學生自尊,讓自己的教育少走一些彎路,正所謂,親其師,信其道。

      4、充分發揮好班干部的作用。利用班集體的力量,創造良好的環境

      5、多閱讀一些優秀的教育教學案例,虛心向有經驗教師請教。積累一些豐富經驗,結合實際情況,適當借鑒、引用。

      走進21世紀,社會對教師的的素質要求更高,“捧著一顆心來,不帶半根草去?!碧招兄壬嬷蒲裕元q在耳,我深感一位教師的責任,成績屬于過去,未來屬于自己。在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。

      述職人:xxx

      2025總結: 公司秘書述職匯報之三


      自入職以來,我們學習到了很多的新知識,也認識到了自己的不足。為了讓我們未來的工作更加井然有序,我們現在要好好寫寫我們上一階段的述職報告了。述職報告是公司人員在對完成工作任務的成績做的一種總結。那么如何寫好我們需要的述職報告呢?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“2025總結: 公司秘書述職匯報之三”,僅供參考,希望能為您提供參考!

      時光飛逝,兩個月的試用期即將結束,在試用期間,我擔任秘書的職位,主要負責辦公室的各項輔助性工作,在公司領導及同事的指導和幫助下,我能夠基本完成自己的本職工作?,F將這兩個月以來的工作情況總結如下:

      一、秘書辦的日常工作

      秘書是一項特殊的工作,具有很大的靈活性。作為秘書辦的職員,我認識到秘書辦是行政辦公室直接領導下的輔助性部門,是傳遞信息、溝通內外重要部門,秘書辦的主要負責文書處理、檔案管理、文件收發、人員接待等工作,為了更快地適應工作,我注重工作質量,力求提高工作效率,能夠基本完成本職工作。

      1.努力學習各種辦公室輔助事務,熟練掌握了各種辦公設備如復印機、打印機、傳真機、掃描機的基本運作,并且在辦公軟件的使用上不斷精益求精;

      2.認真對待前臺工作,注重個人的儀表儀態,對客人親切有禮,對同事和藹可親,努力提升公司的服務形象;

      3.在部門例會和公司中層例會中,不斷提高會議記錄及寫作水平,做到不懂就問,有錯就改;

      4.對于拍賣行的工作從低學起,基本了解了拍賣的全過程,并且能夠主動加班完成工作。曾代表拍賣行到中級人民法院進行拍賣抽簽,陪同工作人員到佛山賓館舉行拍賣會,從事輔助性工作;

      5.能主動幫助同事解決工作上的問題,例如電腦、打印機的故障等;

      6.對老總交辦的工作認真完成,不拖拉;

      7.完成上級臨時交辦的其他任務。

      二、存在的問題和今后努力方向

      秘書工作是具有靈活性和藝術性的工作,它要求永無止境地更新知識和提高素質。在這兩個月期間,本人敬業愛崗,基本勝任本職工作,但也存在一些問題和不足,主要表現在:第一,對于剛畢業的我來說,新的工作環境充滿了機遇和挑戰,許多工作流程、工作模式需要適應,工作效率有待進一步提高;第二,有些工作做的不夠細致,粗心大意偶有出現,一些細節問題需要進一步改進;第三,由于本人臨近畢業,畢業事項比較多,偶爾的請假會給同事帶來不便,對工作也會有一定影響。

      如有幸通過試用期,本人決心繼續努力提高工作水平,為公司貢獻一份力量。我將不斷學習,一是向資料學習,通過對秘書辦各種存檔資料的學習提高工作質量;二是向領導學習,親身感受各領導的人格魅力、領導風范和工作藝術,學習待人處事的方式方法;三是向同事學習,正所謂“三人行,必有我師”,各位同事都是各自工作的專家,只有不斷地向同事們虛心求教,才能不斷提高我的自身素質和能力,業務水平才能有所提高。

      我相信,機遇只會提供給有準備的人,我今后將會揚長避短、盡職盡責、開拓進取、追求卓越,努力完成領導、上司交辦的各項工作任務,為國信實業今后的發展貢獻力量。

      各位領導、上司,我試用期的述職報告到此完畢,不當之處請指正。

      述職人

      日期

      2025總結: 工作匯報之三


      自入職那天起,我們就做好了打長久攻堅戰的準備,要把工作做好做全面!為了下一階段工作順利開展,我們現在也該用心去寫好自己的述職報告了。述職報告是對自己在任職期間所做的成績與不足。那么一篇好的述職報告要怎么才能寫好呢?下面是小編幫大家編輯的《2025總結: 工作匯報之三》,歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。

      一、 市場拓展和網絡建設:

      1、 拜訪了轄區內察縣、伊寧縣、霍城縣、昭蘇縣、鞏留縣、尼勒克縣、特克斯縣、新源縣、伊寧市、農四師疾控中心主任及相關負責人,建立了初步關系。

      2、 部分主任有了進一步溝通,舉行了座談會;并在伊犁州疾控舉行了學術宣講會,得到疾控中心的認可。為xx年的工作發展奠定了一定的基礎。

      二、目前市場分析:

      1、 伊犁市場目前狀況只有各經銷商在做市場工作,均以大包形式存在。像巴斯德、葛蘭素、深圳康泰等一線疫苗廠家均無廠家代表,推廣形式較為粗獷。

      2、 進口流感疫苗(英孚可、凡而靈)和肺炎疫苗(沛兒、優博)等主打產品銷量一般,因其價位較高,群眾不能接受。目前各民營企業疫苗(如:雅立峰和華蘭的流感,長春百克的水痘等)較為暢銷,價位合適,群眾能夠接受。

      3、 我公司二類苗產品目前在伊犁地區銷售不甚理想,部分縣城和鄉鎮衛生院有我們的少量產品。主要市、縣無我們的二類產品,有待與經銷商加強溝通,開發鋪貨。

      4、 各縣市及農四師疾控對中生文化及中生產品不十分熟悉,需加強中生文化和中生產品宣講。

      三、營銷模式的分析:

      1、 目前,各大包商還是以關系營銷為主,能做疾控疫苗生意的都是多年的老關系、老朋友或就是親戚關系,營銷模式較為傳統。

      2、 以酒桌談生意、老朋友的模式為主,發放小紀念品為輔等形式。沒有學術的概念,沒有形成小型學術科室會的形式(有經銷商或廠家邀請主要負責人去外地開會的形式)。

      3、 各經銷商業務員人數較少,客情不到位,只注重主要負責人的客情,忽略接種點客情。沒有延續性的工作。

      四、營銷計劃:

      1、 首先,和經銷商溝通,配合經銷商業務員完成鋪貨。俗話說,巧婦難為無米之炊,在主要疾控沒有我公司產品的情況之下,所做的小型學術會、座談會、大型會議以及客情都是枉然的、投入產出比不平衡的。

      2、 利用經銷商的優勢,盡可能完成我公司產品的全覆蓋。

      3、 鋪貨完成之后,舉行小型科室會,宣傳推廣,鼓勵接種中生疫苗。

      4、 不同時節,制定不同的宣傳冊,與疾控溝通,在各社區舉辦推廣活動,或幫助社區工作人員發放傳單,鼓勵接種。

      5、 針對不同的疾控、不同的人員性格特點,綜合分析,采取不同的策略,鼓勵用中生產品。

      五、市場支持:

      1、舉辦小型學術科室會,應具備的帶有中生標志的紀念品或小禮品。

      2、定期發布一些新的學術信息和新的使用理念,最好是能夠相互促進的用藥理念。如:中生流感和肺炎聯合接種的一些相關文獻證據、學術支持。

      3、城市會的舉辦或定期的大型會議活動。

      4、定期邀請一些疾控中心主要領導去外地參觀學習。

      2025總結: 晉升述職報告之三


      作為公司的員工,我們要學會吃苦耐勞的精神,才能在工作中有所進步。為了提高自己的大局意識,現在就是我們寫述職報告的時候了。述職報告就是向上級領導呈送的總結性報告。那么,你知道怎么寫具體的述職報告內容嗎?為此,小編從網絡上為大家精心整理了《2025總結: 晉升述職報告之三》,僅供參考,希望能為您提供參考!

      尊敬的領導:

      一、基本情況:

      潘春桃,女,1976年6月5日出生。1998年6月畢業于華南師范大學政法系,學歷:本科,獲哲學學士學位?,F于佛山市南海區第一中學擔任思想政治課教學工作。20xx年12月經佛山市中小學教師中級職務評審委員會評審通過,審定為中學政治一級教師。至今已滿五年,符合有關條件,現申報中學高級政治教師資格。

      二、申報理由:

      本人于20xx年被評為中學政治一級教師以來,忠誠于黨的教育事業,認真學習和貫徹有關的教育法規,有強烈的事業心和高度的責任感。時時處處以人民教師的職責要求自己,工作熱情主動,不計較個人得失,有奉獻精神;關心愛護學生,真誠地把他們當成自己的弟妹來對待;發揚團結協作精神,與本校、本年級、本班的老師通力合作,致力于提高學生的智力水平與形成良好的校風班風;服從組織的工作安排,凡事以學校大局為重、以學生為重,認真履行崗位職責,全身心投入到教育工作中。因此,我在道德修養與業務素質上都取得了可喜的進步,獲得了本單位及有關部門的充分肯定與贊賞。

      現在我就以下幾個方面匯報自己任中學政治一級教師以來的做法、感想體會與所取得的成績。

      (一)注重特色教學,教學效果顯著

      我深深地知道,作一名好的教師,既要有奉獻精神,又要有較高的業務水平。所以我一直在不斷努力提高自己的教育教學水平。從教九年,雖然對教材的基本要求,教學的基本方法都掌握得較為得心應手,但我絕不滿足于此,我根據教材的變化、教育形勢的發展、學生實際情況的變化,適時地進行教學研究,近四年來也形成了一套較為科學的教學方法。比如,針對高中三個年級的不同特點,有側重地培養學生的各方面能力:高一,側重于培養學生形成良好的學習方法,多開展課堂討論、競賽、辯論等活動,鼓勵學生開展社會調查活動,擴大學生的知識面;高二,側重于培養學生的思辯能力,指導學生撰寫小論文,引導他們廣泛關注社會現象;高三,側重于提高學生的解題能力、培養他們的分析綜合能力,要求學生關注時事熱點、做時事綜述,強化高考考點。經過近四年的教學實踐檢驗,上述做法收效甚大,并受到了學生的普遍好評。

      在任現職期間,本人分別于20xx—20xx學年度和20xx—20xx學年度擔任高三年級的政治專業科教學工作,所任班的高考成績突出,20xx年所任教的310班在高考中政治科平均分539.4分,位居年級第一,遠遠超過其他幾個政治班,全惠賢、周霞、黃慶鈺和黃中銘4位同學政治單科成績進入全省前100名,其中全惠賢同學以783分的好成績打破我校歷年來政治單科成績記錄,為學校贏得了榮譽。20xx年所任教的311班的政治科平均分為538.6分,穩居年級第一,有12人政治單科上重點線,是我校當年專業科單科上重點線最多的班級,其中陳學駒同學以746分成績拿下我校政治科第二名,并被被廣東外語外貿大學所錄取所錄取。由于我在教書育人方面效果突出,因此,20xx-2008學年度分別獲得市、區、校不同級別的優秀教師、優秀黨員和優秀班主任等榮譽稱號。

      (二)積極參加教研教改,成果豐碩

      任現職以來,我均擔任本學科的年級備課組長,與本組老師一起共同開發教研專題,探索教育改革的新路子。所在的備課組在“如何培養學生思辨能力”、“提高政治課課堂效率”、“政治課教學資料的收集與整理”“專題復習應注意什么”、“政治學復習的思維結構”、“如何做好經濟類材料題”、“材料題的審題技巧”、“辨析題的解題規律”、“簡答題的答題技巧”“高考考點研究中應注意的問題”、“如何抓住學生復習中的薄弱點”等方面進行了深入的研究與探討,大大提高了教學質量。本人還多次承擔校級公開課及對外經驗交流課,其中《堅持集體主義的價值取向》、《依法納稅》等公開課獲得了一致好評。

      我參加了廣東省知識產權教育讀本第四專題的編寫工作,根據近年來自己的教學、教改實踐,我認真總結經驗,撰寫了《淺談政治課課堂提問的誤區與策略》、《運用心理規律,激發學習動機》、《〈經濟常識〉材料教學法的運用》、《政治課課堂教學魅力之我見》、《淺談在高考政治復習中如何培養學生答題的規范能力》、《初談新課程理念下如何激活高中思想政治課堂》等論文?!稖\談政治課課堂提問的誤區與策略》一文榮獲南海區20xx年教學論文評比中學組政治科二等獎;《淺談在高考政治復習中如何培養學生答題的規范能力》獲得南海區20xx年學科教學優秀論文一等獎,《初談新課程理念下如何激活高中思想政治課堂》榮獲佛山市學科教學論文評比二等獎;《構建生活化政治課堂,強化教學效果》獲南海區20xx年高中政治學科教學論文一等獎;《新課程理念下“生活化政治課堂”構建之我見獲廣東教育學會20xx年度學術討論會二等獎。

      (三)開展校本課程、培養青年教師

      為了拓展學生的視野,提高學生的綜合能力,我開設了《知識產權》和《生活與法》等校本課程,由于采取的形式靈活多樣,深得學生喜歡。

      對青年教師,我給予了極大的鼓勵與幫助,從不擺資格,先后與多個青年教師結成對子,一方面認真總結自己的教學經驗,為他們提供一些寶貴的教學素材;另一方面引導他們分析教材、探討疑難問題。在我的幫助下,王哲娜老師進步非???,很快就形成了自己的教學風格,并且能勝任高三政治的教學工作;只有兩年教齡的陳莉雅老師亦能在政治科組肩挑大梁。

      (四)講究教育方法、德育效果顯著

      在班主任工作方面,我十分注意鉆研教育理論,虛心向有經驗的班主任學習,勤于總結工作中的得失,不斷提高領班的藝術,當班主任七年多,我逐步摸索、掌握而最終形成了一套行之有效的做法。

      在教育活動中,我堅持"德育首位"的原則,注重學生的思想教育工作,致力于學生優良品德的形成。我經常利用班會、辯論會、座談會等多種途徑和豐富多彩的班級活動對學生進行思想政治教育,幫助學生樹立起正確的人生觀、價值觀,建立積極健康的班級輿論,培養學生內在的追求真善美的愿望。主題班會《別讓愛心遠離我》深深感動了全班同學。當班上翁麗華同學由于家庭變故,難以繳納學費時,全班每一個同學都用自己的方式向她伸出了關愛之手,同學們的友誼陪伴她渡過最艱難的一段時間。

      在班級常規管理工作中,我充分調動每個同學的積極性,形成民主管理氣氛,制訂一系列班規,堅定不移地"以法治班",收到了良好效果。針對高中生的心理特點,我還借助班級輿論對學生的言行產生同化力和約束力。例如:讓組和組競爭,每周以課堂登記情況,科任老師意見和班主任的綜合評定,評選優秀小組并發獎品給予鼓勵。我還采取各種措施鼓勵學生上課大膽發言,營造了良好的課堂氣氛和積極向上的心理氛圍,得到了老師的歡迎。同時,我,還特別注重在班級中樹立學生榜樣,帶動全班的整體進步。我大力提倡競爭,讓班上學習成績相差不大的同學三三兩兩地結成競爭對手,這種方法激勵了無數名學生刻苦鉆研地學習,班級的學風呈現出生機勃勃斗志昂揚的新局面。班上馬燕云、麥秀清等多位同學正是在這種氛圍下取得了可喜的進步,一步一步走到了班級的前列。

      我愛學生,更愛后進生,我用自己的愛心澆灌綻放的花蕾。在我的思想中牢固地樹立著"轉化一名后進生與培養一個優秀生同等重要"的觀念。我對于后進生的教育講藝術,能夠結合教育學、心理學創造性地開展工作。多年來對于后進生傾注了更多的關懷,給予了更多的幫助。我幾乎每天都要抽出大量的時間一對一的單獨與學生進行談話,細心捕捉后進生身上的閃光點,給他們逐步提高要求,還經常向他們贈送卡片,寫上一句鞭策與鼓勵的"名言",讓他們重新找回自信。在我的教育下,姜峙宇、梁順珍、關仲文等一批思想偏差大、喪失學習興趣的學生,重新點燃希望的火把,并且順利考上理想大學。

      正因我在班主任工作上傾注了自己大部分的心血,所以近七年來,我所帶的班都形成了嚴謹的班風和良好的學風,所帶的班級多次在各種考試中取得優異的成績,20xx年高三(10)班在當年的高考中成績突出,有6人考上重點大學,有39人考上本科院校,在四個政治班中處于遙遙地位,為南海一中高考大業作出巨大的貢獻。20xx年高三(11)班有46.1%的學生考上本科以上大學,而當年我校本科上線率為42%。

      多年來,我所帶的班多次被評為學校優秀班集體和優秀團支部,20xx年5月高二(10)班由于各方面表現突出,被評為“南海區五四優秀團支部”。另外,在我的帶領下一批優秀學生脫穎而出:20xx-20xx學年度,高二(10)班曾強同學被評為南海區優秀學生干部;20xx-2005學年度高三(10)班范肖玲、林啟波同學分別被評為“南海區道德建設標兵”和“佛山市優秀學生”;20xx-2006學年度高三(11)班黃柳嫻同學被評為“佛山市優秀學生干部”。

      由于我個人班級管理能力較強,教育理論功底較深厚,在20xx年11月參加南海區首屆班主任團的競選中獲勝,并被聘任南海區首屆班主任團成員,任期為兩年。在這近兩年的時間里,我積極參加各種培訓活動,發揮團成員的輻射作用,為本區班主任能力建設作出一定的貢獻。

      基于出色的班主任工作,八年的班主任工作生涯中曾多次獲得各種級別的“優秀班主任”榮譽稱號。例如:20xx-2005學年度被評為南海一中優秀班主任,同年被評為佛山市優秀班主任;20xx-2006學年度被評為南海一中優秀班主任,同年被評為南海區優秀班主任。

      以上四個方面是我對自己在任現職期間的教育教學實踐活動所做的一些簡單匯報。

      當然,在教學經驗和管理經驗方面自己還存在許多不足,我也在不斷為自己將來的進步而努力。

      如果這一次能晉升為高級教師,我將更加勤奮地工作,更加注意取人之長,不斷改進教學方法,更深入地鉆研教育教學理論,進一步探求班主任工作的藝術,努力為現代化建設培育出更多更優秀的人才,為黨的教育事業傾盡自己的全部心血。

      此致

      敬禮!

      XXX

      XXXX年XX月XX日

      2025總結: 采購工作匯報之三


      自入職以來,我們在公司的大家庭里認識到了很多志同道合的伙伴,一起為公司出力。為了給我們后續的工作提供幫助,我們現在到了安心寫述職報告的時候了。述職報告就是要找出優點以及不足與教訓。那么,述職報告的內容具體要怎樣寫呢?為滿足您的需求,小編特地編輯了“2025總結: 采購工作匯報之三”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。

      以開展政風行風評議工作為契機,進一步深化政府采購制度改革、完善制度和操作規程,下面我將本周工作開展情況匯報如下:一是本周對因領導調動而變更的焦作市政府采購管理辦公室領導小組組長進行了調整,調整原組長劉新全同志為賈國富同志。同時下發文件并報市糾風辦。

      二是為更好地加強政風行風工作管理,保障各項工作順利進行,本周我辦對照政府采購工作職責,結合市糾風辦民主評議政風行風工作要求,重新修訂了《焦作市政府采購管理辦公室XX年民主評議政風行風工作實施方案》。修訂后的實施方案緊密結合我市政府采購工作實際,明確了評議內容,細化了評議方法和步驟,將政風行風評議工作抓到實處。

      三是為進一步做好我辦政風行風評議工作,充分了解政府采購相關單位和社會各界對我市政府采購工作的意見和建議,從而不斷改進和完善我市政府采購工作,制訂了《焦作市政府采購管理辦公室政風行風測評工作實施方案》。方案明確了我辦政風行風測評工作的測評范圍、測評對象、測評內容、方法步驟和人員職責分工,為測評工作的順利開展奠定了基礎。

      四是根據開展“對照職能、貼近民生、努力為群眾辦實事辦好事”主題實踐活動的部署和要求,結合我市政府采購工作實際,選擇了進一步簡化和規范我市政府采購流程;切實解決采購手續多,采購周期長的問題;完善醫療機構醫療設備政府采購管理工作;服務XX年市委市政府關注民生十件實事;打造和諧政府采購新環境等為市采購辦開展主題實踐活動內容。同時起草下發了《焦作市政府采購管理辦公室開展“對照職能,貼近民生,努力為群眾辦實事辦好事”主題實踐活動實施方案》,明確了組織機構、實施步驟、責任人、完成時限及相關活動要求等。

      五是聘請蔡仁明等3位同志為市采購辦政風行風評議工作監督員。進一步推動我辦政風行風評議工作扎實開展,促進政府采購領域政風行風轉變。

      六是分別召開了政府采購代理機構座談會和縣(市)區政府采購辦主任座談會,會議要求大家對這次政府采購政風行風工作要統一思想,提高認識,端正態度,充分認識到做好這項工作,對推進我市政府采購系統政風行風建設,提高政府采購從業人員隊伍素質,促進黨風廉政建設具有十分重要的意義。會上還發放了《焦作市政府采購管理辦公室政風行風評議征求意見表》,廣泛征求意見。

      七是建立了市采購辦民主評議政風行風工作臺賬,實行銷號制度。將民主評議征集到的問題和建議登記建賬,明確整改或處理主管負責人、具體承辦人和承諾辦結時間。

      下周工作安排如下:

      一是召開政府采購供應商、評審專家座談會,繼續多方面征求意見。

      二是起草《焦作市政府采購代理機構操作規程》、《焦作市政府采購從業人員

      管理辦法》等制度,進一步規范完善工作程序。

      三是深入預算單位、采購代理機構開展政風行風調研工作。

      一、本周重點工作完成情況

      1、上周共簽訂合同98份,其中電源礦業81份;房地產項目17份。完成部分結算工作。

      2、為領秀城供應鋼材420噸、水泥1500噸。

      3、為領秀城a1、b、d地塊換熱站測量儀表進行二次詢價。

      4、完成領秀城l1、l2、l3地塊、宜賓鑫嶺寓ii電梯采購詢價。

      二、下周重點工作計劃

      1、電源、礦業項目物資供應。

      2、領秀城項目鋼材、水泥、電纜供應。

      2025總結: 幼兒園園長述職匯報之三


      作為公司的員工,我們只有在工作中尋找樂趣,才可以把工作推動到極致。為了讓工作計劃順利進行,我們現在要寫一份值得一看的述職報告了。述職報告就是向上級領導呈送的總結性報告。那么,怎么才能讓寫的述職報告更加全面呢?下面是小編精心收集整理,為您帶來的《2025總結: 幼兒園園長述職匯報之三》,僅供參考,希望能為您提供參考!

      尊敬的各位領導和同仁:

      大家上午好!

      20xx年從春季開學拉開生命交響樂,到暑假工作的轉折可謂這一年對我來說是定格記憶。感謝生命的恩賜讓我能在五月中旬繼續譜寫工作的華美篇章。當我繼續圍繞教學管理主題“不放棄每一名學生,提升成績從每天開始”。

      從五月份月看多數班級呈現及格率下降看。我和班子成員繼續狠抓了教學管理。每周開教學總結會、繼續檢查班級補差表、及時到薄弱班級聽課指導。重點抓課后教學輔導。有效運用暑期考試前的時間復習測試。通過家長會、教師教學指導會終于提升教學管理。從期末考試成績看很理想——教學成績保持穩定。又一次譜寫小學區統考名列前茅。非統考科目成績也是提升的。

      另外,在六月中旬的全區班主任情景劇比賽中,我校組建的班主任團隊能在初賽中以全區最優秀的成績,參加全區展示表演得到局領導和同仁的好評。對于小學義務教育管理輕車熟路的我,竟然轉崗到幼兒園任園長。帶著感謝領導對我的關心和照顧,我又一次踐行了新工作的艱辛。

      從門衛的重新維修利用(加門鈴、增添門衛員工床、被褥、網線、電腦、電暖風)、大門重新粉刷、園操場周圍的雜草除草(我丈夫用割草機割了五畝地的高蒿子。當烈日曬得他大汗淋淋時,我的心又一次糾結。)在教學樓南側重新修了給兒童曬被架長55米雙側的、室內重新維修了廁所——每層加了成人用的蹲便、二層樓和三層樓中間的空格加了天棚、安全指示標識、每層窗邊加安全墊、紫外線消毒燈、每層樓臺階加防滑墊、淘氣堡活動室加積木區域、廚房增添電冰箱、食品整理箱。

      在這一系列的改建中投入資金除了園里節省的,我丈夫的義務勞動和吳老師的義務勞動就值三千多元。由于我在用心做教育,家長們每當送兒童入園都看在眼里,非常感動。在家長會上和元旦家長聯歡中都得到好評。最讓我欣慰的是入園兒童呈遞增趨勢。當11月中旬仍有入園兒童時,我也是很欣慰的。用家長的話說:我處處為兒童著想,舊貌變新顏。

      當我秉承著:杜絕小學化,張揚個性化的辦園理念,注重兒童一日科學管理,有效實施的策略。從兒童入園到離園都是安全有序的。從科學安排兒童活動——活動皆教育的管理理念,重點對五大領域課程研究創新應用實施。個性化的管理理念讓兒童在語言學科學會識字、背誦園本教材的古詩、三字經、弟子規傳承中華古典文化。健康、科學、體育和數學的教學中,我們做到了實踐感知與動手操作相結合。總之,兒童不是呆板的小學化,每天健康快樂成長。

      對于即將步入五十三的我,非常珍惜生命賜予我的恩惠。在家人的叮嚀中我依然還是不把自己的身體放在首位。工作中我堅持每天按時到園、最后離園;義務每周雙休日到園里義務和教師看護淘氣堡免費開放的兒童;帶領教師參加上級部門組織的培訓,抓教師隊伍管理,從園本培訓開始。建立教師博客,引導教師運用信息化的手段輔助教學。在區教育局組織的教師基本功大賽和教學賽課中劉老師和主任均獲佳績。

      是啊!心若在夢就在!無愧于國家對幼教的投入、無愧于領導對我的關心和照顧、無愧于家長對兒童成長的期待!做合格的園長是我今后工作的追求!

      謝謝大家!

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