儀表方案

儀表方案（收藏十三篇）。

為了保障事情或工作順利、圓滿進行，時常需要預先開展方案準備工作，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的儀表活動方案，歡迎閱讀與收藏。

儀表方案 篇1

一、指導思想

為進一步貫徹落實學校“基礎規范落實年”及《中（?。W生日常行為規范》相關要求。以“立德樹人”為根本任務，根據《淄博市教育局關于加強中小學美育的指導意見》相關要求，堅持德育與美育相結合，以培養學生語言美、行為美、儀表美為切入點，以美養德，全面提升學生綜合素質。

二、總體目標

培養“儀表端莊、語言文明、行為規范”的文明學生

三、實施方案

成立以德育處為核心的工作領導小組，全面負責活動的`組織實施。成立以班主任、生活教師和學生會干部共同組成的檢查小組負責日常檢查落實。

1、宣傳發動階段。通過學期初班主任會議和開學典禮向班主任和全體學生傳達活動計劃。具體實施方案確定后上傳學校OA系統，由班主任將具體方案傳達給每位學生，小學部要同時傳達給學生家長。

2、自查自糾階段。以各班級為單位，根據方案具體要求開展自查自糾活動，同時確定班級工作重點、難點。

3、樹立榜樣、典型。在全校范圍內，分學段評選典型模范，充分發揮模范帶頭引領作用。

4、分層次確立任務目標，制定幫扶計劃。根據各班級確定的工作難點結合學段特點和學生實際情況確立改進目標與幫扶方案。

5、檢查評比。成立由老師學生共同組成的檢查小組，每天不定期檢查，匯總檢查結果進行全校范圍內的評比，對表現突出的班級和個人進行表彰獎勵。

四、實施細則

依據《中（?。W生日常行為規范》相關規定，重點在以下方面加強學習落實，由檢查小組每日不定期巡查督導落實，并做好記錄。

1、語言文明

①講普通話，不說方言。

②正確使用禮貌用語，不說臟話。

2、行為文明

③不隨地吐痰，不亂丟垃圾。

④愛護公物。

⑤不打架罵人，不追逐打鬧大聲喧嘩。

⑥禮貌待人，接受或遞送物品要起立并用雙手。

3、儀容儀表整潔端莊

⑦頭發干凈得體。男生不留長發，不剃光頭，不留胡須。女生不染發燙發，不梳怪異發型。

⑧手臉干凈無污漬。

⑨保持身體及口腔無異味。

⑩按規定統一穿著校服，保持衣服鞋襪整潔。公共場合不穿拖鞋背心，女生不穿高跟鞋。

五、進度安排

1、3.4—3.10制定方案，宣傳發動。

2、3.10—3.20各班級自查自糾，確立班級重點難點工作。

3、3.20—4.1各班級根據情況制定重點難點學生幫扶計劃。

4、4.1—4.20學校內分學段樹立榜樣。

5、3.10—6月，檢查小組日常巡查督促落實。

6、期末總結評比先進個人，先進集體進行表彰。

儀表方案 篇2

一、活動目標:

1、結合學校開展的讀書活動，在班中形成良好的讀書氛圍，引導學生與好書交友，培養閱讀興趣，提高閱讀能力，開闊眼界、拓寬知識面，提高審美情趣和人文底蘊。

2、培養學生良好的個性和品質，使他們擁有積極快樂的人生，為創建“書香班級”而努力。

二、活動步驟:

（一）、營造書香氛圍。

班級是學生成長的搖籃，要讓學生走上閱讀之路，首先要在班級中營造良好的讀書氛圍，用環境來引導學生走入“書香”。

（二）、開展多彩活動。

在營造好班級氛圍的同時，把學生引導閱讀道路上來。在班級氛圍中，開辟的`專欄用來展示學生特色、專長而外，通過平時開展的活動來引導學生。其次是每兩周一次的圍繞閱讀為主題的讀書活動。如：美文誦讀競賽、講故事比賽、讀書交流活動、心得傳閱活動、主題演說等。通過這些不同形式的活動的開展，在班級中形成濃郁的閱讀氛圍，引領學生走上閱讀之路，從心底里愛上閱讀。

（三）、引領閱讀之路。

通過活動競賽、氛圍營造等來引導學生走上成功的閱讀之路。

1、讓學生明確為什么要讀書。

2、教給學生知道讀什么書。

3、時間保障學生讀好書

（1）保證有書讀

每位同學除了借閱班級“圖書角”中的圖書外，在班委的帶領下自發起來，每人把自己家中的喜歡的圖書帶到教室，進行“圖書漂流”，保證了每個孩子都有書讀。

（2）保證讀書時間

每天晚上讀報堂30分鐘的“誦讀”時間，誦讀要求背誦的詩歌。

（3）保證讀書交流會

我們每周有一節讀書交流時間，這個時間要充分利用好。讓學生進行交流。

三、活動措施：

1、對學生做好宣傳發動工作，使學生認識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標、任務。

2、多讓學生看些自己喜歡看的書，即多一些傳記、寓言、優秀詩詞等，讓他們在沒有拘束的環境下讀自己的書，培養他們的讀書興趣。

3、讓學生充分利用早晨、中午的閑散時間進行閱讀，保證學生每天在校至少有半小時的閱讀時間。

4、圖書角布置：要求每個同學提供2－3本書，并配好小“圖書管理員”，設計些“班級圖書登記表”、“班級圖書借閱表”等，并及時向學生推薦身邊優秀的讀物，在班級中營造良好的讀書氛圍。

5、在每天的誦讀時間里，讓學生輪流把讀過的經典故事或是學生認為比較好的文章在班級里誦讀交流，并做好記錄和及時的評價，激發學生的讀書興趣。

7、定期開展讀書交流活動，向同學介紹有意義的書籍，評選出班級讀書之星。

總之，通過開展讀書活動，讓學生養成良好的讀書習慣，使讀書成為一種樂趣，一種風氣，一種氛圍。讓好書伴隨學生健康快樂地成長。

儀表方案 篇3

為深刻吸取“12.12”事故教訓，進一步加強冬季施工安全的落實，深入推進“安全生產年”各項工作向深開展，有效防范和堅決杜絕重、特大事故和遏制一般事故發生，根據支隊《關于開展冬季施工安全隱患緊急排查》通知的精神，為認真抓好冬季建筑安全施工生產工作，強化安全生產責任，消除施工現場安全隱患。結合項目部情況，編制了安全大檢查活動實施方案：

一、成立冬季施工安全隱患排查領導小組

為認真開展好此次冬季安全施工安全隱患排查工作，進一步落實安全責任，通過排查切實減少隱患，遏制事故發生，不斷推進2011年度安全生產無事故目標的實現。項目部成立了安全大檢查活動領導小組：

組 長：洪x

副組長：田xx 申xx

成 員：趙xx 何xx 劉x 陳x 嚴xx 劉xx

領導小組下設辦公室，辦公室設在質量安全科，負責排查工作的組織協調、監督檢查整改落實工作。

二、指導思想

根據支隊的相關檢查要求，結合工程施工特點，立足于治隱患、防事故，加強危險源監控、預警、預防和應急救援工作，要求各科室負責人結合現場實際情況，按照檢查大綱要求，認真開展冬季施工安全隱患排查工作。通過排查，切實規范現場施工秩序、查找出各種隱患，提高施工人員的安全生產意識。確保不發生安全事故，不斷推進項目部20xx年安全目標的實現。

三、檢查內容

1、關于冬季施工的安全預案制定情況以及安全教育培訓及安全會議紀要完整情況。

2、車輛的'防凍防滑措施是否符合安全要求。

3、施工人員的防凍防滑措施是否到位。

4、冬季取暖設施是否符合安全要求。

5、用電設施是否符合安全規范要求。

6、防火措施是否到位。

7、生活用水防凍保證措施。

四、工作要求

建立和落實此次活動的工作責任制，對排查中查處的隱患和問題要全面認真總結，客觀分析，并提出針對性的解決措施，責令其立即進行整改，不能現場整改的提出防范措施，明確整改期限和責任人。發揮干部的帶頭作用，對逾期不整改者一律不進理由，不講情面，實施責任處罰，以保證安全隱患整改的徹底落實。做到排查不留死角，整治不留后患，確保不出現任何安全事故。

儀表方案 篇4

為了進一步體現學?！耙匀藶楸?，文化育人”的特色，結合德育處《班級特色文化活動方案》的實施，經三位班主任反復討論以后，擬定在本年級學生中開展以“感恩他人——回報母校”為主題的感恩教育活動。

一、指導思想

深入貫徹落實《班級特色文化活動方案》，將感恩教育作為六年級學生思想道德建設的重要組成部分，切實把感恩教育滲透到學校德育工作、課堂教學、社會活動、家庭生活、社區實踐等各個環節中去。讓學生常懷感恩之心，父母恩、師長恩、同學恩等，精心培育學生 “感恩文化”，塑造學生的健全人格，養成學生良好的道德品質的行為習慣，使學生從小做到心中有祖國、有集體、有他人的思想，從而弘揚中華民族的.傳統美德和現代文明，全面推進素質教育。

二、發展目標

(一)年級舉行班際趣味活動

1、通過年級各班舉行的班際趣味活動，增進友誼，體驗校園生活。

2、通過活動拉近學生與老師的距離，形成濃厚的學習氛圍。

3、通過活動使學生熱愛母校，爭取以優異的成績報答母校，感謝老師的培育之恩。

(二)感恩父母。

1、要感謝父母的養育之恩，學會孝敬父母，尊敬長輩，弘揚中華民族的傳統美德。

2、每天在家為父母做一件力所能及的家務事。

3、通過感謝父母延伸到感謝社會，感謝社會上各行各業人們無私奉獻和辛勤工作。教育學生常懷感恩之心，常言感恩之情，常做感思之事，增強社會責任意識。

三、具體實施過程安排

（一）宣傳發動階段（3月15日至3月20日）

1、制定活動方案。制定出切實可行的實施方案，做到有計劃、有目的、有步驟地開展各項感恩教育活動。

2、營造活動氛圍。年級通過黑板報、班報等多種形式宣傳感恩教育活動，營造良好的活動氛圍，發揮特定環境的特殊教育作用。

3、抓好思想發動。各班要召開動員會、學習會，主題班會，班隊會、校園網等陣地，全方位的進行感恩教育的思想發動工作，真正使感恩教育走進學校、走進課堂、走進頭腦。

（二）全面實施階段（3月21日至5月6日）

1、在落實上下功夫。各班落實感恩教育活動的內容和要求。

2、在活動上做文章。在校通過班際豐富多彩的活動增進學生友誼，體驗校園生活。在家幫父母做家務事等多種形式，引導廣大學生拿出感恩的實際行動。

3、加強組織、促進落實。各班主任要對感恩教育活動的開展進行嚴格監督，加強學生感恩活動的教育，促使活動能得以順利實施。

（三）全面總結階段（5月7日至5月15日）

1、評選表彰先進個人，召開班級總結表彰會。（5月中旬）

2、各班收集感恩教育活動優秀作品資料，并匯編成冊。

3、各班利用五一勞動節，多做一些好人好事，組織開展“感恩教育”主題班隊會活動。

四 、加強領導，抓好宣傳

為加強領導，切實抓好感恩教育活動，年級特成立以各班主任為組長：各班班長為副組長，班干部為成員的領導小組。

1、組織、協調、監督

組長：班主任

成員：班干部

職責：負責監督感恩教育活動的開展情況。

2 、綜合宣傳和工作實施組

組長：各班文藝委員

成員：黑板報愛好者

職責：負責宣傳報道，在各班黑板報上廣泛宣傳感恩教育工作動態；匯報收集本活動的優秀、先進素材，匯編感恩教育活動優秀作品冊子。

3、信息報道和資料歸檔組

組長：各班宣傳委員

成員：寫作能力較強的同學

職責：具體負責落實感恩教育活動的系列信息報道，及時向學校廣播站投稿，收集該活動的有關資料，并歸范整理。

（一）加強信息交流和宣傳。年級內各班互相通報《感恩教育活動》工作的開展情況，收集整理本班感恩教育活動相關的資料。（二）感恩教育系列活動要納入學期末學生德育考核的重要內容，嚴格考核量化。

五、活動預期達標效果

（一）年級各班進行趣味活動，增進友誼，體驗校園生活。

（二）《畢業贈言/成長回憶錄》（年級匯編）?！磉_對老師、家長、母校的感恩之情。

（三）“成長·感恩”年級錄像集。

儀表方案 篇5

一、指導思想

行為決定習慣，習慣決定品質，品質決定命運。養成教育做起來不可能轟轟烈烈，但是它的落實切實關系了學生們將來的生存和發展，我校將在每學期開學第一個月組織開展“21行動”養成好習慣活動，少一些空談，多一些落實，少一些指責，多一些培養，從點滴做起，用我們的心血，來完成由量變到質變的飛躍。我們將從細節抓起，從現在做起，扎實有效地進行學生好習慣養成教育。

二、活動內容

培養學生良好的.行為習慣，促進他們健全人格的發展，使學生在學校做一個“會學習、守規矩、懂禮貌、有特長”的好學生；在家做一個“有孝行、會自理、講衛生、愛勞動”的好孩子；在社會做一個“有教養、會共處、守公德、擔責任”的好公民。

三、活動安排

第一階段：宣傳發動，營造氛圍。

開展“21行動”養成好習慣活動啟動儀式。通過主題班會，發出倡議書，讓學生了解好習慣對成長的重要意義（上傳主題班會照片），通過家長會、微信、QQ等形式告知家長本方案，向家長發出好習慣養成倡議，爭取家長的大力配合。

第二階段：組織實施階段

1、開展“好習慣我養成”主題班會，開展各種好習慣的討論。（xx月xx日）

2、根據政教處下發的好習慣公約，各級部學生制定符合自身情況的“21行動”養成好習慣目標書，班主任老師要保存好每位同學的目標書，在第二十一天時再發給學生進行對照看是否達到目標。（xx月xx日）

3、家長認真學習政教處下發的“21行動”好家長好習慣倡議書，積極完成“21行動”好家長好習慣執行書內容。（xx月xx日—xx日）

4、班主任每天抽查5-10名學生的“21行動”養成好習慣學生督促表。一周內要完成對全班同學的抽查任務。（xx月xx日-xx日）

5、活動結束，班主任收集學生督促表和家長好習慣養成執行書材料，上交政教處。（xx月xx日之前完成）

第三階段：總結評比階段

1、政教處在“21行動”養成好習慣活動結束時，組織評選各種好習慣星級學生，星級家長，星級學部、星級班級等，組織大型的“21行動”總結表彰大會，切實推進學校養成教育工作制度化，規范化，科學化，全面提升學校管理水平。

2、星級學部、星級班級有政教處、級部、學生會根據每天的常規檢查結果評選，每班的星級學生、星級家長班主任評選。

儀表方案 篇6

為進一步規范學生的日常管理，通過抓常規，行規范，以風氣正為目標，樹立優良的班風、學風、校風，增強學生規范意識，積極倡導全校同學崇尚文明，講究禮儀；講自律，求規范；學校研究決定開學初在全校開展“行為習慣教育活動月”。具體實施安排如下：

一、宣傳發動階段：

1、宣傳發動，營造濃厚的活動氛圍。通過校園廣播、校園網，國旗下演講、學校電子大屏幕播放等形式。

2、召開主題班會，xx月xx日下午班會課。（如無班會課則抽一節課時間專題召開）

3、開展“美麗寢室”、“美麗教室”、“文明禮儀標兵”及“文明達標班”的'評選或創建活動，以先進作榜樣的激勵教育方式，為每個班級、每位寢室、每位學生樹立榜樣。

4、發動學生開展自查、自警、自省，從而能夠自我改正，不斷完善自己，自覺的遵守學校規范，養成良好的行為習慣。

5、各班利用校訊通將活動的目的、措施告知家長，發動家長配合學校做好工作。

二、實施階段：xx月xx日至xx月xx日

三、活動內容：

（一）、紀律方面

1、自修紀律：

總的要求是無聲自修、不干擾別人。思想要認識到位，知道自修的重要性。具體以下幾點作為扣分點：

（1）自修課特別是晚自修不得講話討論、吃零食等；（2）不得遲到、早退；（3）鈴響后不得上廁所；（4）保持課間文明，不得追逐，不得在走廊、教室高嗓門大喊大叫。

2、寢室紀律：

（1）熄燈前，應及時做好就寢準備；不得在寢室、走廊追逐、打鬧、起哄等；（2）熄燈后不得再走動、講話、洗衣、洗澡等，人要在床上準備睡覺；

（二）、衛生

1、寢室內務整理：根據內務整理標準做好寢室值日，以普查與抽查方式相結合評選出“美麗寢室”若干，對于內務整理不好寢室要通報并限期整改直至合格為止。

2、教室衛生：根據教室衛生整理標準做好值日，評選出“美麗教室”若干，對于存在問題的要通報并限期整改直至合格為止。

（三）、儀容儀表：

1、校服：規范穿著校服，每天檢查并通報

2、?？ǎ阂幏杜宕餍？ǎ？o涂鴉、張貼卡貼等，每天檢查并通報

3、儀容儀表：抽查并通報

（四）、衛生習慣及主動問好等：

繼續倡導不亂丟垃圾，寢室內教室內均使能用垃圾袋，見到長輩老師能主動問好。公共場合不大聲喧嘩，能有序排隊等。

四、檢查與反饋：

1、值周教師能及時到崗到位，重點加強對食堂排隊、晚自修、就寢紀律的檢查，以高標準要求對各班進行檢查，要求每天至少能扣出一分。

2、值周班加強檢查，也根據要求嚴格檢查，每天扣出2分

3、學生會每周抽查2次自修紀律及就寢紀律、校服等。

4、校級值日每個晚自修至少保證對每個年級巡視一次以上，行政值日根據分工每節課都要記錄各年級的紀律等情況。各行政值日將教師管理、班級紀律情況如實記錄并反饋。

五、獎懲措施

1、對于各班中多次違反紀律、或幾次嚴重違反的學生除給予相應的處分外，住校生一律暫停住校。

2、對于各班中能積極參與班級自我管理、表現優秀的學生給予表彰，并在期末評優中優先考慮

3、通過一個月的評比，在各年級中評比出“美麗寢室”、“美麗教室”、文明禮儀達標班等先進集體。高一高二各班級推選出文明禮儀標兵。

儀表方案 篇7

一、活動名稱：

“陽光心態快樂生活”班級活動

二、活動目的：

為了加強我班同學心理健康的建設，及進一步團結我班同學，加強我班凝聚力。www.66666xq.com

三、活動主題：

陽光心態快樂生活

四、活動時間：

5月20日周五早9：00-12：00

五、活動地點：

足球場

六、主辦單位：

環工10-2班委

七、參與對象：

環工13-14全體同學及班導師

八、活動內容：

本著以關注我班同學心理健康情況的思想，我們大膽借助豐富的`學校資源，不斷開拓班級活動的先例，打破班上局部同學的隔閡，從而提升班級的凝聚力。通過“比手畫腳”，提升同學之間的默契度;通過“跑龍套”，檢測同學們的健康心理情況?；顒悠陂g，更穿插互動環節，從而增強同學的參與活動熱情，增進彼此友誼。

九、活動流程：

1.同學抽簽分組，將本班同學分為六組，每組五人(3分鐘)

2.活動一：比手畫腳(30-40分鐘)

活動規則：1.時間規定2分鐘

2..每組派出一位同學來猜，其他四位成員輪流來比手畫腳，并且不能用口來說。

3.比賽中，由參賽組前一組別的一位成員進行翻頁，記錄參賽組答對的題數，另一位成員進行計時

4.隊伍排名按答對題數(一題一分)

3互動環節一：我猜我猜我猜猜猜(10分鐘)

活動細則：1.各組以搶答形式為主

2.細節由主持人決定

3.答對者即可獲送一份精美A禮品

備注：.此環節不列入比賽范圍

4活動二：跑龍套(40分鐘)

活動細則：1.每組派出三位同學參加此次比賽

2.參賽組的剩下兩位成員和參賽組的前一組部分成員分別站在龍套旁，作為路標，并適當指引參賽同學方向(不做要求，可以協助可以誤導)

3.按時間排名(第一名加6分，第二名加5分依次類推)

4.兩次活動累加分數，得出第一名。(如有分數重疊，評分獎品)

5.互動環節二：我猜我猜我再猜猜

活動細則:1.每個小組成員在卡片上寫出自己的名字，性格特征，及一個我們班委可以為你實現的可行的愿望(如是實物類價值不可超過5元)，然后自己用繩子捆-綁好，放入黑箱

2.主持人抽取幸運同學后，首先讓同學們猜出他(她)是誰，然后宣讀其愿望。然后送上精美B禮品一份

3.幸運同學設置五名

6.由班導師進行頒獎儀式(如果班導師沒有出席，由班長頒獎)

十、獎項設置：

優勝獎一組：獎金三十元

二等獎一組：A獎品5份

三等獎一名，B獎品5份

參與獎：15份

精美禮品——

十一.資金預算：

獎金：30元

獎品：A獎品6.5+2.5元，B獎品5+3元，參與獎15元=27元

精美小禮品：18元

愿望值：5元

活動后期相片10元

總計：90元

環境工程10-2心理委員

20xx年5月28日

儀表方案 篇8

為進一步落實立德樹人的要求，實施五育融合育人，傳承實驗中學“愛誠美志”的教育傳統，培養具備“六力”特質的實驗學子，加強學生日常行為規范教育，規范學生言行，培養學生良好的行為習慣，提高學生的思想道德素質，促進學生身心健康發展，使學校對學生日常行為規范的管理形成制度化、規范化、常態化的安排，根據實際情況，經學校討論決定，在全校學生中開展“行為規范主題教育月”活動。

一、活動主題：

播下“愛誠美志”的種子，培育“六力”實驗氣質

二、活動時間：

20xx年xx月xx日——xx月xx日

三、活動內容及安排：

（一）宣傳發動階段（xx月xx日——xx月xx日）

1、每天利用中午時間進行宣傳動員。

xx月xx日（周三）了解行為規范主題教育月活動方案（時間：12：00-12：20；形式：紅領巾廣播）

xx月xx日（周四）禮儀教育（時間：12：00-12：20；形式：紅領巾廣播）

xx月xx日（周五）對照《中小學生守則》，檢視自身行為，開展自查（時間：12：00-12：20；形式：各班組織）

2、利用班會課各班布置班容班貌，彰顯班級特色。（時間：第2周周一進行檢查評比）

3、主題黑板報——播下“愛誠美志”的'種子，培育“六力”實驗氣質（第2周周一檢查評比）

（二）自查自改階段（xx月xx日——xx月xx日）

結合學習規范標準，根據學生和班級具體實際，認真進行自查自糾，制定個人和班級整改方案，年級、班級成立查改小組，做好本年級、本班和學生的檢查整改工作。重點從以下幾個方面進行教育，并且進行檢查。

1、個人規范要求（大隊部每日檢查）

穿校服。頭發干凈整齊，不留手指甲，不燙發，不化妝，不戴首飾。男生不留長發，女生不穿高跟鞋。每日佩戴紅領巾及其他標志。

2、午餐情況要求（從第一周開始每天由行政值日老師檢查用餐情況）

第四節下課后在教室走廊外排好隊，在值日班長的帶領下走到飯廳就餐，按指定地點安靜用餐，在各窗口前有序排隊領取飯菜，然后在指定座位安靜就餐。愛惜糧食，剩菜剩飯入泔，輕聲擺放好餐具。

3、文明禮貌要求（同學之間相互監督，團支部發出倡議）

（1）講普通話。經常使用禮貌用語，舉止文明，不打架罵人、不說臟話粗話。同學之間團結互助、正常交往，真誠相待，不起、不叫侮辱性綽號，不欺負同學，發生矛盾時多做自我批評。

（2）尊敬師長。所有學生在校園內與老師正面相遇時，能主動靠右讓道，主動問好；在老師需要幫忙時，主動幫助，在接受老師幫助后告別時，主動道謝，并說再見。

（3）愛護環境。所有學生沒有亂丟垃圾的壞習慣，養成主動撿垃圾的好習慣。

4、日常行為規范評比要求：參照日常行為規范檢查要求。（從第一周開始統計分數）

（三）驗收表彰階段（xx月xx日——xx月xx日）

1、各年級教育成果展示：

（1）六年級圍繞“愛為先”，主題為“最愛豫才，你我共繪”，每班上交一份學校宣傳海報，手繪、電子設計皆可，以電子形式上交（xx月xx日前）；

（2）七年級圍繞“誠為本”，主題為“誠信豫才，你我共建”，每班上交一份班級誠信承諾簽名，請班主任結合班級情況作設計，聚焦某幾個點，要具體，以電子形式上交（xx月xx日前）；

（3）八年級圍繞“美為榮”，主題為“美麗豫才，你我共描”，每班上交一篇征文，600字以上，電子稿（xx月xx日前）；

（4）九年級圍繞“志為重”，主題為“志趣豫才，你我共創”，每班上交一份演講視頻，3分鐘以內，高清（xx月xx日前）。

所有材料以“班級+姓名+年級主題”的形式上交，由年級組長收齊，交德育處。

2、微感言活動——每位學生寫下自己活動過程中感悟最深的一句話來勉勵自己和激勵他人，張貼在教室醒目處（xx月xx日中午檢查）。

四、表彰時間及獎勵辦法：

1、表彰時間：xx月的一次升旗儀式

2、獎勵辦法：

（1）根據各項檢查、扁平化管理以及材料上交質量情況做綜合評定；

（2）評選出行為規范示范班級若干；

（3）示范班級將授予“行為規范示范班級”錦旗。

儀表方案 篇9

一、目的意義：

為加強學校管理，創建和諧文明的校園環境，形成良好的校風和學風，通過規范學生儀容儀表培養其正確的審美觀和健康向上的心理，從而養成良好的學習和生活習慣，經學校研究決定開展此項活動。

二、活動組織領導：

組長：校長

副組長：黨支部書記成員：全體行政成員、團隊干事、各班主任

三、活動安排：

1、宣傳動員階段：印發宣傳材料《中學學生儀容儀表規范要求》至各班，《中學生儀容儀表規范要求》家長告知書；廣播宣傳（開學典禮和第周一朝會）；辦宣傳櫥窗一個；團委、學生會發倡議書；搞一次全校性的'主題班會（9月份）。

2、自查自糾階段：各班按《中學學生儀容儀表規范要求》組織自查自糾，發現問題及時整改。

3、學校督查評比階段：學校行政及相關人員深入班級檢查，將檢查結果通報全校，作為是否遵規守紀的重要依據，并對不符合規范要求的學生，通知家長，責令帶回教育、整改，直到符合要求。

4、深化鞏固階段：每月由學校行政組織學生會深入班級檢查一次，將檢查結果通報全校。

儀表方案 篇10

一、氣溫特點：

目前，我國許多地區陸續進入冬季施工時期。冬季氣溫低，風、雪天氣增多，是各類施工事故的高發期。為確保冬季施工生產，堅決遏制重大事故發生，現將有關事項通知如下，希望各項目部要做好冬季施工安排。

二、冬施準備工作

１、組織措施

①進行冬季施工的工程項目，在入冬前應組織專人編制冬季施工方案。編制的原則是：確保工程質量；經濟合理，使增加的費用為最少；所需的熱源和材料有可靠的來源，并盡量減少能源消耗；確實能縮短工期。冬季施工方案應包括以下內容：施工程序；施工方法；現場布置；設備、材料、能源、工具的供應計劃；安全防火措施等。方案確定后，要組織有關人員學習，并向班組進行交底。

②進入冬季施工前，電工及電焊工，應專門組織技術業務培訓，學習本工作范圍內的有關知識，明確職責，經考試合格后，方準上崗工作。

③安排專人及時收聽天氣預報，防止寒流突然襲擊。

2、安全、環境與防火

①要根據氣候變化，靈活安排不同工種工作，在遇到大風、雨、雪等惡劣天氣時應立即停止室外作業，及時清除施工現場的積水、積雪，在采取有效的防凍、防滑措施后方可進行正常施工。

②生活及施工道路、架子、坡道要經常清理積水、積雪、結冰，斜跑道要有可靠的防滑條。大雪后必須將架子上的積雪清掃干凈，并檢查馬道平臺，如有松動下沉現象，務必及時處理。

③施工時如接觸汽源、熱水，要防止燙傷；使用氯化鈣、漂白粉時，要防止腐蝕皮膚。

④有毒物品要嚴加保管，防止發生誤食中毒。

⑤施工現場禁止明火取暖，要加強管理；使用液化氣、煤氣時，要防止爆炸；應注意通風換氣，防止煤氣、一氧化碳中毒。

⑥電源開關，控制箱等設施要統一布置，加鎖保護，防止亂拉電線，設專人負責管理，防止漏電觸電。

⑦冬季施工中，凡高空作業應系安全帶，穿膠底鞋，防止滑落及高空墜落。

⑧施工現場水源及消火栓應設標記。易燃材料必須經常注意清理，必須保證消防水源的供應，保證消防道路的暢通。

⑨排除現場積水、對施工現場進行必要的修整，截斷流入現場的水源，做好排水措施，消除現場施工用水、用汽造成場地結冰現象。

三、冬季施工措施

①凡竣工工程在通暖前，管道、衛生設備、散熱器、風機盤管試水后，必須將管道、設備內及存水彎處的水要泄凈，必要時要用空壓機吹凈防止凍裂設備和管道，冬季無采暖措施且不影響土建進度的工程不能進行管道試壓。必須做水壓試驗時，水溫不應低于5°C，管道清洗應用壓縮空氣。

②鑄鐵管進行水泥捻口應盡量在正溫下進行。當氣溫低于-5°C時應用高標號水泥加溫水，隨拌隨用，捻好的口應及時覆蓋保溫。

③管道焊接時，應保證焊接區不受惡劣天氣影響。當環境溫度較低時應采取適當措施（如預熱、暖棚、加熱），保證焊接所需的'足夠溫度。焊條應烘干后放入保溫桶內。在室外焊接時，如風力大于4級應設防風屏障，雨、雪天應設擋雨棚。

④冬季施工前，應認真檢查一遍現場倉庫、宿舍、工作面、供水系統、機械設備等的預防保溫情況，各種機械應采取防凍措施，防凍部位嚴禁受凍，使用前先進行試運轉，用后及時采取措施進行防凍。發現問題及時解決。應做好五防“防火、防滑、防凍、防風、防煤氣中毒”。生活區用水不得隨意亂潑，冬季放電纜要采取相應的加溫措施。

⑤冬季施工嚴禁把材料堆放在通風口處，例如客廳推拉門、窗口、大門口等。

⑥通風管道未安完的要及時進行封堵。

⑦填堵孔洞、砌筑必須在0度以上進行，當氣溫低于5℃時，所用的砂漿可摻入混凝土防凍劑，其摻量應由試驗確定。砌筑前，應清除冰霜，砂漿宜采用普通硅酸鹽水泥拌制。拌制砂漿所用的砂，不得含有冰塊，拌合砂漿時，水的溫度不得超過80攝氏度，砂的溫度不能超過40攝氏度，磚在負溫下砌筑時必須適當增大砂漿稠度。一般控制在10～20cm。

四、越冬工程維護

①室外地溝、閥門井、檢查井等除回填至設計標高外，還應蓋好蓋板進行越冬維護。

②供水、供熱系統試水、試暖、打壓后，如不能立即投入使用，在入冬前應將系統內的殘余存積水排凈。

五、冬季施工技術管理

①冬季施工前，各單位技術負責人應組織項目管理人員認真學習冬季施工規程和冬季施工的方法，有針對性的編寫詳細的冬季施工方案，并依方案配備人員、機械、購置材料、工具等；將冬季施工的具體要求交底至施工作業層。

②在冬施前，各項目應對現場安排統一部署，落實到人，各項目要建立起冬施的領導班子，確保冬施措施落到實處。

③施工員要負責天氣預報收聽工作，掌握氣溫變化情況，及時傳達氣象信息，逐日做好氣象記錄，并有應付氣溫驟變的技術措施和物資準備。

儀表方案 篇11

一、指導思想

根據運河區“關于舉辦第十屆中小學科技節活動方案”的通知精神，為進一步豐富校園文化生活，努力營造“學科學、愛科學、講科學、用科學”的校園文化氛圍，展現我校學生的青春風采和精神風貌，發掘學生的潛力，發揮個性特長，培養興趣，陶冶情操，促進學生科學藝術素養和整體素質的全面和諧發展，展示學?？茖W藝術教育的成果，我校特舉辦科技創新活動，方案如下：

二、活動主題

體驗、創新、成長——節約能源資源，保護生態環境

三、組織機構

成立十一中學科技創新活動組委會，組委會下設各工作小組。

1、組委會主任：

副主任：

成員：

2、科技創新小組

科技輔導員成員：

四、活動內容

1、科普宣傳活動

(1)在校園網站開辦科技專題專欄

負責人：

要求：充分體現本屆科技節的活動宗旨，努力營造校園科技文化氛圍。

(2)科技節主題黑板報評比

負責人：

要求：以“節約能源資源，保護生態環境，保障安全健康”為主題組織各年級開展主題板報評比活動，并設一、二、三等獎等獎項，激發學生熱愛科學的激情。

(3)組織學生收看與科普知識相關的視頻節目

負責人：

要求：可以從中央10套科技之光、科技博覽等欄目節選相關視頻，剪輯成科技教育專題片，組織師生觀看。視頻片也可以圍繞嫦娥二號發射運行等情況，開展“與‘嫦娥二號’一起探索月球”活動，普及航天知識。

2、科技培訓

(1)積極參加科技輔導員培訓，提高科技輔導能力和創新能力。

人員：

(2)積極參加第二屆航模培訓。

人員：龐杰老師及學生

(3)積極參加青少年科學DV技術培訓。

人員：

3、科技競賽與評比

(1)現場科學幻想畫競賽

負責人：

要求：選派5名選手(14周歲以下)參加現場比賽，讓學生充分發揮想象力，圍繞“節約能源資源，保護生態環境”，描繪出自己心中的未來世界，繪畫種類、風格不限，內容自選(尺寸為：54cm38cm畫紙，在繪畫反面右下角處粘貼高7cm、寬10cm的白色紙表格，標明作品名稱、學校、班級、學生姓名、性別、年齡、輔導老師等)，所需繪畫材料自帶。

(2)發明創造評比

負責人：

要求：選送2件具有創新思路、有一定制作水平的科技作品參加本屆科技節評比，評比時發明者向評委介紹自己的作品，由評委當場提問題并評獎。

(3)科技輔導員論壇

負責人：

制作一件科教創新作品參加評比。

(4)科技節專題網站評比

科技節專題網站要體現本次屆科技節的主題精神，內容要包含科技節活動方案、活動過程(包括文字資料、圖片資料及影像資料)、成果展示、科技興趣小組組建及活動情況，版面要新穎、布局要合理，并做到及時更新網站內容。

4、科技節成果展示

一是優秀科學幻想畫展覽。學校美術老師指導學生畫科學幻想畫，選送10幅科幻畫作品，做成展牌(2.4m1.2m)參展;同時將科幻畫拍攝成5吋圖片，發到學校網站上。

二是科技實踐活動展覽。將科技實踐活動做好總結，做成展牌(1.2m0.8m)參展，包括文字、圖片、數據等。

五、活動要求

1、在全校師生中廣泛宣傳科技活動，努力營造濃厚的學習氛圍，做到精心組織、積極參與、講究實效。

2、各位科技教師發揮自身特長，積極輔導學生參加科普活動，通過本屆科技節，提高教師的科技輔導水平，逐步發展、形成科技特色項目。

3、注重新聞媒體報道，注重積累科技活動資料。

六、活動時間

20xx年11月10日—12月10日

七、活動實施

1、初、高中各年級班班有行動，人人都參與。

2、充分挖掘學校的現有環境資源，積極營造科技文化氛圍(包括班級黑板報，學校宣傳櫥窗，廣播，宣傳橫幅等)。

3、充分發揮班主任和學生會干部的工作積極性，以此次科技創新活動為契機，提高學生會干部和各班級干部的管理水平。

4、充分發揮教師和學生特長，提倡以個人的才能為科技節增添光彩。

5、嚴格按照學校安排的時間地點，進行申報準備。

6、初、高中各年級各班級要積極支持和推薦學生參加各項活動(包括輔導和排練)，服從學校的整體要求安排。

7、加強環境衛生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、文明向上的校園風貌來迎接科技節的`召開。

8、正確處理學習與開展活動的關系，保障正常的教學秩序。

八、獎項設置與評選

(一)優秀組織獎

按照各班參加科技節活動參與的人數及作品的質量評獎，每個年級設優秀組織獎1個。

(二)個人單項獎

視參賽作品的類型、數量、質量評出各單項獎一、二、三等獎及優秀輔導獎若干名。

備注：以上獲獎的成績將按照《十一中班級量化考核標準》給予相應的加分。

儀表方案 篇12

為了弘揚科學精神，傳播科學思想，普及科學知識，拓寬學生的科技視野，充分發揮學生個性特長，培養學生科學的創新精神和實踐能力，提高學生的科學文化素質，促進學校生態教育，提升我校科技教育水平，經研究決定，舉辦第十四屆科技節活動，特制定本方案。

一、活動時間

20xx年4月初至5月下旬

二、活動主題

青春飛揚魅力科技

三、領導小組

組長：

副組長：

成員：

四、活動項目（詳見附件一）

（一）舉辦第四屆“蒼南儀表杯”學生科技創新大賽

1、報警控制的設計與制作

（1）參加對象：高二高三技術選考學生

（2）報名辦法：每班限報2-3人

（3）比賽時間：待定

2、多媒體作品制作大賽

（1）參加對象：全校學生

（2）報名辦法：每班限報2-3人或2組

（3）比賽時間：返校

3、自制水火箭比賽

（1）參加對象：高一、高二、高三學生

（2）報名辦法：每班1-2個代表隊，每隊3人

（3）注意：返校時上交作品并比賽

4、葉脈書簽制作比賽

（1）參加對象：高一、二年級各普高班

（2）報名辦法：每班2隊，每隊2人

（3）比賽時間：待定

5、化學實驗比賽

（1）參加對象：高一普高班

（2）報名辦法：高一1、3班各4名學生，高一2、4班各2名學生。

（3）比賽時間：待定

6、手工制作或科技小發明評比

（1）參加對象：高一、高二、高三學生

（2）報名辦法：每班至少推薦一個作品

（3）截止時間：返校

（二）“科技與生活”實踐項目評比

1、漢字錄入比賽

（1）項目說明：文章錄入方式為：在規定的時間內，按屏幕提示內容進行錄入；根據事先規定選定的文章，每位選手自己選擇漢字輸入法錄入，時間為20分鐘。根據輸入的正確字數，由計算機自動記錄比賽成績分數（計算分數=正確率x平均打字速度）；參賽隊員不能使用自帶的.自定義詞庫；參賽隊員所使用的漢字輸入法不做限制；每班限報3人。

（2）比賽時間：待定

（3）參加對象：高一高二高三學生（每班3人）

2、科學幻想畫現場繪畫比賽

（1）參加對象：高一、高二學生

（2）報名辦法：每班限報1-3名

（3）比賽時間：待定

3、趣味數學：數學模型制作比賽

（1）參加對象：高一、高二學生，（2）報名辦法：每個班級3人

（3）注意：返校時上交作品

（三）開展科普知識進校園系列活動

1、科普知識競賽

（1）參加對象：高一、高二學生

（2）報名辦法：每班5人

（3）比賽時間：待定

2、疫情防控或核電知識講座

時間待定

3、國旗下講話、科普知識宣傳

時間：待定

4、科普電影展示

時間：待定

五、工作要求

1、各處室、學科組要積極參與科技節活動，根據實際合理組織、認真做好各個項目活動的開展，政教處要統籌協調，做好比賽安全預案，確保科技節順利完成。

2、各班主任要積極發動學生參與各項活動，認真落實每項比賽項目的報名參賽工作。要讓每個學生都能參與科技節各項活動，每個學生最多報名參加三個比賽項目。

3、學校根據各個項目的參賽情況，設立個人一、二、三等獎，頒發獲獎證書，并給予相應的物質獎勵，同時根據班級的參賽情況設立團體總分獎和優秀組織獎若干名，分別給予班級相應的獎勵。

4、本次科技節比賽結果列入班級考評內容。

儀表方案 篇13

一、指導思想

儀容儀表教育是學校德育的基礎工程，講文明、重禮儀、守秩序、友善待人是中華民族世世代代相傳的美德。為了更好地體現“德育為首”的教育方針，發揮本年級組特色，使學生繼承和發揚中華民族傳統美德，在行為習慣、常規禮儀、道德修養等方面得到全面的提升，將來成為有良好素質的社會公民，二年級級組決定開展儀容儀表、整潔活動。結合我校實際，特制定我級組“儀容儀表、整潔”教育活動實施方案。

二、發展目標

學生的儀容儀表規范是學生日常行為規范的一項重要內容，體現學生的精神風貌。儀容儀表應符合學生的`身份和特點，要端莊、整潔、樸素、大方。人人爭當“儀容儀表、整潔小標兵”。

三、具體實施過程安排

第四周：“儀容儀表、整潔”教育活動啟動儀式

將學校開展“儀容儀表、整潔”教育的意義、打算、內容及做法向家長通報，舉辦家校文明教育活動，爭取家長更多的理解、支持與配合。

第五周：整個年級開展“儀容儀表、整潔”調查活動。

第六周：學生儀容儀表規范學習

各班主任組織學生學習“儀容儀表規范”，內容包括頭發、面部、指甲、穿戴、桌面、書本和教室的整潔等。

第七、八周：學習《小學生守則》、《小學生行為規范》

學生學習、討論如何執行，并成立檢查、整潔小組

第九周：1、“個人禮儀“教育活動主題班會

各班主任組織學生學習儀容儀表、儀態舉止、談吐、著裝幾個方面的要求，學生討論如何執行。

2、家長第一次填寫活動反饋表。

第十周：制作儀容儀表手抄報或畫報并展示；

第十一周：開展“儀容儀表、整潔”競賽活動；

第十二周：小結“儀容儀表、整潔”活動情況，家長對活動的反饋

（家長第二次填寫活動反饋表）

第十三周：開展班級“儀容儀表、整潔”評選活動。

四、表彰階段

根據活動的開展及成果情況，對在活動中表現優秀同學進行表彰。（“儀容儀表、整潔小標兵”各班選10名。）

六、活動時間：3月15日至5月15日

七、組織成員：二年級組全體教師。

八、活動預期達標效果

通過宣傳、學習和競賽等方式，讓學生積極參與活動，使他們在活動當中應該做到要端莊、整潔、樸素、大方，人人爭當“儀容儀表、整潔小標兵”。

各位家長，各位同學：

寒假好！春節好！

假期和節日期間請提醒孩子以下幾點：

一、防凍，防摔。外出行走時注意路面情況，不要在結冰路面玩耍、嬉戲，防止摔跤受傷及其他安全事故。

二、防火、防觸電。注意室內電器、煤氣等的安全，對于自己不熟悉的家電器不要隨便碰觸和使用。

三、防交通事故。寒假期間，正逢春運高潮，交通比較擁擠，人流量較大，因此同學們在外出時，要盡量結伴而行，嚴格遵守交通規則，不要去乘做未經交通部門檢驗通過無證、無牌及違章超載的車船，避免人身和財物的意外損失。家中有車的同學，要提醒家長駕車時不超速，不超載，不疲勞駕駛，文明行車。

四、春節期間，走親訪友聚餐宴會較多，同學們不要暴飲暴食，更不要醉酒，酗酒，注意身體健康。此外，不要參與各種形式的封建迷信和賭博活動。

五、不放煙花爆竹，防止炸傷、燒傷和火災。特殊情況下要放的，也要注意安全，要在長輩的陪同下燃放。燃放時首先應注意的是要選擇在空曠的地方燃放，防止引起火災，避免傷到行人；第二：在購買煙花爆竹時一定要選擇在正規的經過批準的店內購買，這樣才能保證質量可靠，燃放時才能減小意外的發生；第三，在燃放時一定要按照說明使用，切不可對人、對物燃放。