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      交通安全教育內容10條簡短概括
       
       發表時間：2024-08-18 
       
       
      
                                                
      交通安全教育內容10條簡短概括(推薦八篇)。
      
                                                
      交通安全教育進一步推進學校安全文化建設，營造“人人講安全，事事講安全”的校園安全環境，讓廣大師生深刻體會到生命的可貴、安全的重要。以下是小編為大家收集的交通安全教育總結（精選8篇），希望能夠幫助到大家。
      

      交通安全教育內容10條簡短概括 篇1
      

      我校一直以來將安全工作作為學校的一項首要工作，列入學校日常管理，常抓不懈。我校堅持“安全第一，預防為主”的指導思想，認真落實交通安全的各項措施，加強交通安全教育，進一步提高學生交通安全意識及學生自我防范能力。根據上級的統一部署，我校于12月26日至30日開展了以“關注校車、關愛學生”為主題的交通安全宣傳教育周活動。在活動中，我校堅持“以人為本、安全第一”的原則，以“文明騎車，安全走路”的養成教育為主線，集中開展多種形式和內容的交通安全教育活動，進一步推進學校安全文化建設，營造“人人講安全，事事講安全”的校園安全環境，讓廣大師生深刻體會到生命的可貴、安全的重要。
      

      一、加強領導，周密部署，精心組織
      

      針對交通安全宣傳教育周活動的指導思想、工作目標、工作要求等，我校首先研究制定了交通安全宣傳教育活動方案，調整充實交通安全工作領導小組，確定了由校長任組長，分管副校長為副組長，中層領導和各班主任為組員，組建了一個堅強有力的工作領導小組，成員職責明確，做到齊抓共管，把交通安全工作抓細抓實，使宣傳教育有計劃、有步驟地展開。
      

      二、廣泛發動，深入學習，宣傳教育
      

      我校積極召開教職工交通安全教育專題會議，切實加強對“交通安全宣傳教育周”活動的領導，發揮優勢，周密部署，確定重點，認真組織開展安全宣傳教育活動，教育廣大師生自覺遵守交通法規，預防交通事故的發生；為進一步提高全體學生的交通安全法律意識，養成自覺遵守道路交通法規的良好習慣，預防和減少涉及學生的交通事故，并要求家長配合學校做好子女的交通安全教育工作；我們也利用校報、廣播、班會課號召全校學生要充分發揮主人翁作用，以積極的姿態，全身心地投入到宣傳教育活動中去，騎文明車，行文明路，做文明人，努力做一名文明的交通參與者。學校扎實進行深入的安全教育，充分利用宣傳欄、橫幅、以安全教育為主題的黑板報等形式，在校內外營造主題宣傳教育活動的濃厚氛圍，提高學生的安全防范意識。
      

      三、形式多樣，內容豐富
      

      我校于宣傳周活動啟動階段，即認真召開有行政班子、全體教職工、班主任、全體師生參加的宣傳周活動動員會，統一部署活動方案。方案實施階段，我校組織了一系列的活動：
      

      1、學校加大宣傳力度，學校門口懸掛宣傳橫幅“關愛生命、安全出行，從我做起，從小做起”；在宣傳欄內設立《中學生交通安全常識》專欄；安排課間操時間宣傳《學生道路交通安全常識》等交通安全常識。
      

      2、再次分類別摸清騎車回校學生的經過路線，明確各路段的交通安全隱患，指出學生經過相關路段時正確的路線，具體提出每個路段拐彎的要求。
      

      3、學校與各班主任簽訂了一份創建平安和諧班級責任書， 加強班主任的責任意識，搞好班級安全管理，杜絕安全事故。
      

      4、全校各班組織本班學生認真的學習交通安全知識，開展多種形式的活動：
      

      5、各班出一期交通安全黑板報，召開一次主題班會，讓學生談對交通安全的認識，心得和體會，使學生能夠自覺做到珍愛生命，健康成長。
      

      6、組織全校學生開展“安全系我心、平安伴我行”簽名活動。通過活動的開展，使全體同學更進一步認識到生命的可貴，從而能從我做起，自覺遵守交通法規。
      

      四、建立機制，鞏固成果
      

      經過一段時間的嚴抓狠抓，我校學生的交通安全意識有了明顯的提高，隨意違反交規的現象已經大大減少。
      

      提高學生交通安全意識是一項長期任務，因此我校將一如既往的堅持集中教育與日常教育教學工作相結合，做到交通安全天天講，周周講，真正落實各項措施。
      

      總之，在宣傳周活動中，學校領導高度重視，并進一步加強管理，進一步明確職責，使我校交通安全宣傳教育活動扎實有效地進行。今后，我校將進一步采取措施，加強對學生交通等各方面的安全教育和管理，開展交通法規和法制教育，進一步強化安全教育和管理，杜絕交通安全事故，確保學生安全無事故，使我校的交通安全工作更上一層樓，從而維護穩定的教育教學秩序。
      

      交通安全教育內容10條簡短概括 篇2
      

      時光飛逝，歲月如梭。轉眼緊張而充實的20xx年春季學期的工作即將結束。回顧一學期來我校的交通安全教育可以說碩果累累，平時我校注重抓交通安全教育，遇到節日時，通過大型活動來促進交通安全教育的實施。一學期來學生的交通安全意識進一步增強了。學生在活動中加深了理解，提高了綜合素質，現將一學期來的工作總結如下：
      

      一、提高認識，加強教育，學校無交通事故。
      

      我校地處326國道旁，對學生做好交通安全教育工作是我校工作的重中之重俗話說：“隱患大于危險”要加強安全教育必須要先提高學生的安全意識，為此學校堅持《安全伴我成長》，嚴格開課。各年級教師自己制定了交通安全授課計劃，嚴格按照授課安排表，把交通安全課列為學校的課程安排表，在交通安全教育中注重實效，學生的交通安全知識熟知率達到95%。一年來全校學生遵守交通規則，無違反交通規則現象、無交通事故發生。
      

      二、加強交通安全教育的領導地位。
      

      我校一直把安全教育放在學校的首要位置，而交通安全教育又是我校的特色教育，因此一直以來對此項工作非常重視，為此我校組成了以校長為組長的領導小組，制定了詳細的分工，形成各司其職，齊抓共管的局面。組成了以大隊委大隊長為首的學生管理小組，負責檢查全校師生的校風校紀，負責監督學生的交通安全，對于發現的問題及時上報，及時解決。特別是今年我校的路隊制實行更加嚴格合理的管理制度，進一步加強學校交通安全工作的順利開展。
      

      三、為了深入持久地搞好我校的交通安全教育，我校開展了一系列的豐富多采的交通安全教育活動。
      

      1、迎接了威海地區教育同仁對我校“警?！惫ぷ鞯膮⒂^考察，得到了來訪領導的一致好評。
      

      2、在警校建校九周年之際，名譽校長石學鵬同志，來校慰問小警員。石校長與小警員們親切交流，并為小警員們講述了自己赴海地維和的經歷。給小警員們上了一堂生動的愛國教育課。
      

      3、迎接了聊城交警支隊的領導和干警，對我校警校工作的參觀學習，我校突出的工作，得到了領導們的認可。
      

      4、手抄報比賽定期舉辦交通安全教育手抄報比賽，已經成為交警學校的常規活動，6月1日，舉行了優秀手抄報展。
      

      5、組織帶領部分“小警員”，參加了區“交通安全教育示范基地”的掛牌儀式，“小警員”們做了精彩的表演。通過表演，“小警員”們進一步明確了交通安全的重要性。[生日祝福語網 wWw.289A.cOM]
      

      由于工作的突出，年底我們被評為淄博市“交通安全先進單位”?！敖逃粋€孩子，影響一個家庭，帶動整個社會”我校將堅持開展小手拉大手活動。讓交通安全教育深入每一個孩子的心。
      

      交通安全教育內容10條簡短概括 篇3
      

      交通安全，一個與我們的生活息息相關的詞語。我曾經就聽別人講過這么一個事故：一個大哥哥騎著自行車去上學，由于他騎得太快了，再過一個路口時，由于車速太快，剎不住車和一輛汽車撞在了一起，當時，他就失去了生命。
      

      我們青少年知道的交通法規很少很少。一般只知道不亂穿馬路、看紅綠燈等一些基本的常識。其實，我們要注意的有很多。中國僅一年就因交通事故造成中學生死亡1767人，受傷10098人;造成小學生死亡2656人，受傷10819人。交通事故已成為中小學生傷亡的主要原因之一。我們作為行人，不能使用滑板、溜冰鞋等一些滑行工具。
      

      而且，不可以在馬路上停留、嬉戲、逗留。除此之外，還有4點。
      

      1、靠右走，不搶道，在人行道上要慢慢地走。
      

      2、過馬路穿橫道線，看清信號，然后再向前。
      

      3、在路上走的時候，要集中注意力。
      

      4、12歲以下的未成年人，不可以獨自騎自行車到馬路上。父母們總會在孩子外出時，說一句：“注意安全?！痹谶^馬路時，會說：“看好紅綠燈?！笔前?哪一個父親或母親不希望自己的孩子健健康康的?可是，在任何的時刻，任何的地點，都有可能發生事故，交通事故已經是學生的“第二殺手”啦!
      

      總之，為了我們學生從此不再受到交通事故的傷害，我們要做到交通安全，在我身邊，交通安全，從我做起。讓交通事故遠離我們吧!
      

      交通安全教育內容10條簡短概括 篇4
      

      生命彌足珍貴，安全提供保障。安全維系著社會的穩定，牽動著家庭的幸福，關系著未成年學生的健康成長。根據教委文件精神，我校有計劃地開展了“增強交通安全意識，提高自我保護能力”為主題的交通安全教育活動，在全校師生中掀起學習交通知識，規范交通行為，遵守交通規則的熱潮。
      

      一、高度重視，師生員工積極行動
      

      開學時，我校召開交通安全教育動員會，會上校長通過引用活生生的事例，闡述了交通安全的重要性，號召全校師生積極行動，自覺了解交通安全常識，自覺規范自己的交通行為，提高自我保護能力，在遵守交通規則方面為社會做出表率。由于高度重視，大力宣傳，我校全體師生員工積極響應，拉開了交通安全教育活動的序幕，學校利用課間操、隊會課等時間以《道路交通安全法》、《中小學生走路、騎車、乘車安全知識讀本》等為藍本，認真學習有關法規條例。
      

      二、開展特色活動，增強交通安全意識
      

      學校大隊部把第九周定為交通安全活動周。大隊部在校園舉行《道路交通安全常識》圖片展，積極營造良好氛圍，各中隊根據學生年齡特點，開展學生樂于參加的活動，讓學生在活動中學習，在活動中受教育。具體安排是辦好一期“安全版報”，開展一次“交通安全”主題隊會，備好一次“安全知識競賽”。學校大隊輔導員利用晨會組織學生學習《小學生安全常識》，指揮齊讀瑯瑯上口的“安全常識順口溜”、“一條道路分道行，車來人往忙不停，行人走路要安全，須把交規記在心。行人要走人行道，無故莫上車道行，如果沒有人行道，千萬記住靠邊行，橫穿馬路過叉口，要在人行橫道走，車輛臨近莫橫穿，平安幸福牽你手。莫在路上玩游戲，車輛最是無情義，猛跑打鬧更危險，不鬧不玩要牢記?！比！叭嘎暋憋w揚，把交通安全教育活動推向了高潮。另外，我校還舉行了交通知識主題競賽。在大隊輔導員的主持下，比賽緊張激烈、井然有序地進行著。由于學生對交通知識有了深入學習，比賽中學生答題準確率極高，選手們勇于挑戰，展示了當代小學生的素質風采，博得了陣陣掌聲。比賽不是目的，而是手段，以賽促學，賽中再學，活潑新穎的形式，使交通安全教育深入學生心靈。
      

      三、規范交通行為，提高自我保護能力
      

      第十二周我校還組織全校師生觀看了“交通安全知識及自我保護”主題錄像。其中，交警叔叔引用了許多交通事故案例，向全校師生作了深入淺出的講解。這次觀看錄像的活動，不僅幫助師生進一步了解交通安全知識，同時也提高了學生的自我保護能力，增強了大家的交通安全意識。
      

      安全是天，這是我校全體師生員工的共識。生活離不開交通，交通安全為幸福的生活提供保障，我校的師生將以本次活動為新的起點，在日常生活中，自覺學習交通法規，規范交通行為，遵守交通規則，率先垂范，為建設“平安校園”、“文明我?！北M自己的一份力量。
      

      交通安全教育內容10條簡短概括 篇5
      

      4月20日上午，我們德州晚報小記者團采訪了臨邑交警大隊，交警大隊的叔叔阿姨們非常親切地接待了我們。首先交警阿姨給我們上了一堂交通安全常識課。
      

      我們了解到，從世界上第一輛機動車問世以后死于交通事故的人數遠遠超過了一戰時的死亡人數。中國是世界上交通事故死亡率最高的國家。我國每年死于各類事故的總人數約有10萬人，死于交通事故的占總人數的60%。
      

      影響交通安全有四大主要因素：人、車、路、氣象等。經統計，90%以上的人過馬路不遵守交通規則是造成交通事故的主要隱患;約有5%的交通事故是因為汽車存在安全隱患，主要有超載、超速以及汽車的不合格機械設施等;行人不認識道路交通標志也是促使交通事故頻繁的原因;天氣與我們的生活息息相關、密不可分，也會導致交通事故的發生，多是大霧、暴雪、暴雨等復雜天氣。
      

      此外，我們還認識了公路上的一些標識，有：道路上黃色雙線也是車道中心線，也叫雙實線。白色實線是分離機動車與非機動車的一堵墻。在信號燈的路口，有白色的實線叫停止線，它規定了紅燈時不要超越或行駛闖紅燈。
      

      我們還參觀了交通教育大廳，聽著解說員講述交警在惡劣的天氣情況下堅守崗位，和一些可歌可泣的英雄事件，仿佛有一個個高大威武的雄姿出現在我的眼前。
      

      通過這次采訪，我意識到了交通安全的重要性，在我的心里敲響了交通安全的警鐘。我們一定要遵守交通規則，保護他人，珍惜自己的生命。
      

      交通安全教育內容10條簡短概括 篇6
      

      通過這次班會，我們意識到了很多過去我們忽略的缺點和方面，我們將在今后的工作中進一步加強。同時，應強調以下幾點：
      

      1、永遠思想安全，一切都要安全。在我們的工作和學習中，不能掉以輕心，不能馬虎大意，要再接再厲，確保學生的安全。
      

      2、關于我們宿舍人身財產安全的一些細節還是要注意的：宿舍里各種電線交織，易燃物品隨意堆放；有些同學邀請不熟悉的人到宿舍。
      

      我們會在以后的班會上不定期提醒同學們注意宿舍的個人財務安全，不定期提醒同學們檢查自己的身份證等重要物品。
      

      由于學校門口正在修建地鐵，交通不便，很多校外車輛為了方便走捷徑穿過學校。從其他學校進來的車輛給學校的交通安全增加了隱患。所以同學們一定要注意不要逆向行駛，不要并排騎行，不要騎行上下課時玩耍。
      

      4、學生外出旅游一定要注意個人物品的安全。最近，許多學生在街上被小偷和搶手機的人抓住了。同時，在學校各大食堂就餐高峰期，也要注意小偷趁人多盜竊財物。
      

      5、除以上幾點外，我們還將定期召開安全班會，積極討論問題，采取措施以備不時之需。
      

      “人生沒有彩排”。我們要時刻為自己的人身安全負責，因為只有當我們安全的時候，那些深愛我們的人和深愛我們的人才能真正的幸福！
      

      總之，我們會盡力保證學生在學校過上安全快樂的生活，讓每一個學生都能感受到一個完整幸福的“家”的溫暖。
      

      交通安全教育內容10條簡短概括 篇7
      

      最近，我在電視新聞上看到兩則讓人心有余悸的。
      

      第一則是發生在前天的交通意外。首都客運的大巴士撞上樹林收費站，造成了六人受傷的慘劇。我在電視上看到樹林收費站被撞得亂七八糟，現場人員手忙腳亂，而首都客運司機心神恍惚，逃過一劫的乘客也嚇得驚慌失措，整個畫面真是慘不忍睹啊!
      

      第二則令人印象深刻的，是昨天發生在高速公路上的車禍。我看到電視新聞上播出的畫面真是夸張啊!肇事車輛一直蛇行又逼車，害得被逼的休旅車撞到護欄后竟然翻滾了八圈，真是恐怖啊!還好休旅車中的兩人都有系安全帶，所以只受了輕傷，真是不幸中的`大幸啊!但是肇事的車輛卻逃之夭夭，被各大媒體大張撻伐。
      

      其實，這兩件車禍都是人為疏失。首都客運的司機不應該疲勞駕駛，另一個蛇行的司機不應該搶快。如果這兩位駕駛者都能遵守交通規則的話，就可以避免意外發生。
      

      “馬路如虎口”，媽媽常耳提面命的告誡我，過馬路時要注意左右方是否有來車。其實，人人都希望“快快樂樂的出門，平平安安的回家”，但是“交通安全，人人有責”。如果每個人都能遵守交通規則，很多車禍就不會發生，也不會造成不可挽救的家庭悲劇。
      

      交通安全教育內容10條簡短概括 篇8
      

      為了進一步增強廣大師生的交通安全法規意識和安全文明意識，教育學生關愛生命、拒絕違章，嚴防道路事故，打造平安校園，溪郭一小一直把交通安全教育工作作為學校的頭等大事來抓，開展一系列交通安全知識的教育活動。
      

      1、召開交通安全宣傳教育動員大會
      

      安全無小事，細心早防范。學校積極貫徹上級文件精神，召開以“知危險、會避險”為主題的教育動員大會。為確保交通安全宣傳教育活動有序高效開展，會議指出，全校要統一思想，凝聚共識，認真把握活動的緊迫性與重要性；要精心組織，統籌安排，全面推進文明、安全出行工作深入開展；要加強領導，強化措施，全力確保文明、安全出行工作取得實效。會后，學校對每位同學的家校往返交通情況進行調查匯總，使全體師生人人參與到教育活動中來，樹立道路交通安全意識，掌握相關知識，提高自我保護能力。
      

      2、開展“珍愛生命安全出行”的主題教育活動
      

      首先，學校充分利用校園廣播、國旗下講話等宣傳陣地向學生進行宣傳教育。少先大隊部緊緊圍繞活動主題，積極搜集、整理相關資料，認真撰稿，通過周一國旗下講話、周五校園廣播，重點從交通事故的危害、學校師生交通安全意識及行為、學校的相關管理、落實措施等方面倡議全體師生“知危險、會避險”。營造了良好的交通安全教育氛圍，確保了宣傳教育覆蓋面達到100%，全校師生交通安全法律法規和安全常識知曉率得到明顯提升，文明交通素質明顯提高。為在人、車、路矛盾日趨突出的情況下，上、放學道路交通安全提供強有力的保證。
      

      3、以“交通安全教育”為主題開展了班隊會
      

      各中隊以“交通安全教育”為主題開展了班隊會，并以“交通安全教育”為主題出了一期黑板報。讓學生進一步了解了一些與他們生活密切相關的交通規則，懂得了自覺遵守交通規則的重要性及不遵守交通規則所帶來的危害性，明白了為了自己和大家的安全，人人都必須遵守交通規則，形成了人人學習、講文明安全出行的氛圍，培養了學生自我保護的意識和能力以及熱愛生命的情感，為他們的健康成長打好了堅實的基礎。
      

      學生的安全教育一直是我校德育工作常抓不怠的重要任務。通過此次教育活動，我校師生不僅對新交規有了更正確的解讀，也提高了遵守交通規則、交通安全意識。珍愛生命，遵守交規，從我做起！
      

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      小學交通安全教育教案（精選6篇）

      作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要寫一份優秀的教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那么應當如何寫教案呢？下面是小編精心整理的小學生交通安全教育教案，希望對大家有所幫助。
      小學交通安全教育教案 篇1
      【教學目標】
      1、通過學生的自我實踐，讓他們知道一些常見的交通信號、交通標志和交通標線的作用。
      2、讓學生熟知自己要遵守的有關交通法規。
      3、教育學生要從小服從交警的指揮，注意交通安全。
      【教學重點】
      1、通過學生的自我實踐，讓他們知道一些常見的交通信號、交通標志和交通標線的作用。
      2、讓學生熟知自己要遵守的有關交通法規。
      【教學難點】
      教育學生要從小服從交警的指揮，注意交通安全。
      【活動準備】
      1、學生課后通過不同渠道查找資料，小隊長組織小隊的同學上街觀察，或問交警叔叔，認識更多的交通標志和標線。
      2、了解一些我們小學生應該遵守的交通法規。
      3、自己編一些遵守交通規則的兒歌讀一讀。
      【活動時間】
      一課時
      【活動過程】
      一、導入課題，明確活動內容
      1、同學們，我們常?？吹竭@樣一句話:“高高興興出門去，平平安安回家來?！蹦敲?，你是怎樣理解這句話的呢?
      2、學生根據自己的理解各抒己見。
      3、小結:是啊!這說的是我們每一個人出門時，時刻不能忘了要遵守交通規則，注意交通安全。這樣，我們的生活才能平安、愉快。
      4、上一節課，我們學習了一些有關交通方面的知識。老師要求同學們在課后繼續開展活動:
      查找資料，小隊長組織小隊的同學上街觀察，或問交警叔叔，認識更多的交通標志和標線。
      了解一些我們小學生應該遵守的交通法規。
      自己編一些遵守交通規則的兒歌。
      5、今天的活動課，我們就來交流一下你們課外活動的成果。
      【設計意圖】交通安全和孩子們的生活緊密相關，加上課前搜集的.有關此方面的資料，用學生喜聞樂見的俗語導入新課，一石激起千層浪，學生的學習積極性一下子被調動起來。此問題沒有現成的答案，目的在于讓學生敞開思想，暢所欲言。
      二、交流，介紹搜集到的交通標志。
      1、出門在外，為了保障人身安全，保證道路的暢通，我們除了要服從交警的指揮，還要遵從永不下崗的“交通警”的規定。
      2、同學們，永不下崗的“交通警”指什么?
      (各種交通信號、交通標志和交通標線。)
      3、十字路口的紅綠燈就是交通信號，它指示車輛什么時候可以通行，可以轉彎;什么時候不可以通行，不可以轉彎。
      4、除了交通信號，還有100多種交通標志和交通標線。你們搜集到哪些交通標志，交通標線呢?展示出來給大家看看，介紹一下它的意思。并說說它是屬于警告標志，禁令標志，指示標志，還是指路標志?
      (學生介紹各自搜集到的交通標志，交通標線。用實物投影展示交流部分交通標志，交通標線圖。有些同學還知道一些相關知識，如人行橫道線的來歷，紅綠燈的原理等，也可以來介紹一下。)
      【設計意圖】用投影展示匯報自己的勞動成果，有獲取知識后的成就感，愉悅感，符合孩子的年齡和心理特點。各自通過交流，了解了課前自己沒搜集到的交通方面的知識，讓他們知道一些常見的交通信號、交通標志和交通標線的作用，既學到了社會常識，又培養了搜集整理資料的能力。
      5、同學們，你們在小隊活動觀察時，發現哪些地方有怎樣的交通信號、標志、標線呢?在這些地方，為什么要用這些信號規定人們怎樣做呢?不按這樣的規定做會產生怎樣的不良后果?
      6、學生交流。
      例: 在各個十字路口，有紅綠燈信號。
      在各個學校門口，有禁止鳴笛的標志和減速標志。
      在從梅園去馬山的路上，有前方連續轉彎的標志，提醒司機引起注意。
      在繁華的商業街上，比如中山路，人民路上，有多條人行橫道線。
      在各個大商場、影院等的門口，會有停車標志。
      在高速公路上，常會看到禁止行人穿行的標志。
      在一些三岔路口，會有車輛只準右轉的標志。
      7、如果人們不按這樣的規定做，會產生怎樣的不良后果呢?小組交流匯報。
      8、小結:同學們的課外實踐非常有成果，認識了這么多的交通信號、標志、標線。相信你們在生活中看到了，一定會按它的指示，遵守這些交通規則的。
      【設計意圖】社會課與社會生活有著密切聯系，因此參加實踐活動是學習社會課的重要途徑。讓學生通過實踐活動熟知自己要遵守的有關交通法規，進一步加強學生的交通安全意識，為指導自己的行為作準備。
      三、討論，小學生該遵守的交通規則。
      1、交通安全是人人要注意的。我們小學生年齡小，如果上街不遵守交通規則，遇到了緊急情況更會不知所措，所以，為了自身的安全，我們一定要切記安全第一，規則第一。
      2、那么，你想到了，或向交警叔叔請教到了，我們小學生主要要遵守哪些交通規則呢?
      3、學生討論，交流，后小結。
      4、我們小學生主要要遵守以下交通規則:
      不闖紅燈。
      不在馬路上奔跑，打鬧。
      走路要走人行道，過馬路要走人行橫道線。
      不滿12周歲的兒童不騎自行車上街。
      乘坐摩托車要戴好安全帽。
      1、很多同學都編了遵守交通規則的兒歌，來朗誦給同學們聽聽，好嗎?
      2、學生朗讀自己編的兒歌。老師相機板書一首典型兒歌。
      3、小結:同學們都非常有水平，編的兒歌文通句順，朗朗上口。這些交通規則，一定也牢記心中了。
      【設計意圖】
      讓學生認識并明白應該遵守的交通規則并身體力行是本次活動的關鍵所在。聯系社會生活實際，讓同學們在明白遵守交通規則的基礎上，指導自己的行動，以利于正常的學習和生活。
      四、服從交警的指揮，尊重交警的勞動。
      不管是在刺骨的寒風中，還是在炎炎的烈日下，交警叔叔都堅守崗位維持交通秩序，保障車輛，行人的安全，暢通。他們的工作是多么辛苦啊。所以，我們一定要尊重他們的辛勤勞動，服從交警的指揮。除此之外，我們還可以做些什么，來表達我們對交警叔叔的尊敬呢?
      1、學生討論，交流。
      假日，星期天做小小交通協管員，幫助交警叔叔維持交通。
      慰問交警叔叔，如夏天給他們送水等。
      宣傳交通知識，讓人們都來遵守交通規則。
      學習交警叔叔不怕困難的精神，刻苦學習，長大也為社會作貢獻。
      【設計意圖】此環節的設計旨在教育學生要從小尊重交警的勞動，服從交警的指揮，注意交通安全。
      五、活動延續。
      為了鞏固我們今天的活動成果，請同學們在課后自由組合，發揮各自的特長，以今天活動課上獲取的知識為主要內容，出一張安全小報?！?/p>
      六、活動總結
      今天的社會活動課，同學們交流了很多交通安全方面的知識。說明大家在課外都善于觀察，勤于動腦，勇于實踐，所以掌握到了許多書面上沒有的知識。這些知識對我們的生活實踐是非常有幫助的。今后，我們還要堅持這樣做，讓我們的生活更輕松，更愉快。
      附板書:
      交 通 安 全
      紅燈停，綠燈行; 斑馬線上可通行。
      馬路上，別打鬧;危險處處要提防。
      交通標志牢牢記;人人遵守保安寧。
      小學交通安全教育教案 篇2
      教育目的：
      提高學生遵紀守法觀念和自我防范能力，增強學生的安全意識，使學生做到居危思安、防患于未然，度過一個平安、愉快的春節和寒假。
      教育重點：
      讓學生清楚假期中哪些事不能做，哪些地方不能去，牢固樹立“安全第一”的思想。
      課前準備：
      1、搜集以往在春節和寒假期間發生的不安全事例。
      2、擬定假期安全注意要點。
      教育過程：
      一、講明安全守法的重要性，使學生牢固樹立“安全第一”的思想。
      1、談話引入：緊張而又忙碌的一學期快要結束了，同學們盼望的寒假即將到來，在假期中你們不僅有了更多自己的空間和時間來放松一下，而且還要過歡樂喜慶的春節，你們可以走親訪友，可以穿新衣、放鞭炮總之，這一段時間時你們一年中最輕松、最愉快的日子。但是這期間最容易發生一些不安全事故。
      2、出示在以往寒假和春節期間發生過的不安全事例，并由畫圖學生介紹事例。
      圖一：幾名少年在游戲廳玩時，因游戲廳失火無路可逃而喪生。
      圖二：幾名少年在燃放鞭炮時，一男孩被炸傷眼睛。
      圖三：幾名少年在河上滑冰，一個小孩不幸溺水。
      圖四：一個小孩橫穿馬路，被車撞傷。
      圖五：一個小朋友在家中看電視，自己插電源不幸觸電。
      3、小結：從以上幾件事例中，我們應深刻認識到，在寒假和春節期間如果放松警惕，如果不懂得自我保護，就會釀成大禍，令自己和家長悔恨終生。因此，同學們無論是在家中還是外出，都要做到不安全的事不做，不安全的地方不去。
      二、希望同學們在假期要注意以下幾點：
      (一)、防盜、防火、防觸電。一個人在家的時候要關好門窗，如果有陌生人敲門的話，千萬不能開門，不可輕易相信陌生人的話。注意室內電器、煤氣等的安全，對于自己不熟悉的家電器不要隨便碰觸和使用，以防觸電、火災和煤氣中毒等事件的發生。
      (二)、要強化自我管理。不看不健康的電影、錄像、書刊;不進游戲室、網吧等限制未成年人進入的場所;在家上網時，也要注意注意網絡安全，在網上，不要輕易給出能確定身份的信息，如：家庭地址、學校名稱、家庭電話號碼、密碼、父母身份、家庭經濟狀況等信息。
      (三)、防交通事故、防拐騙。寒假期間，正逢春運高潮，交通比較擁擠，人流量較大，因此同學們在外出時，要盡量結伴而行，嚴格遵守交通規則，不要去乘做未經交通部門檢驗通過無證、無牌及違章超載的車船，避免人身和財物的意外損失。家中有車的`同學，要提醒家長駕車時不超速，不超載，不疲勞駕駛，文明行車。不要輕易和陌生人聊天，更不能吃、喝陌生人給的東西，如果遇到困難直接找警察叔叔幫忙。
      (四)、春節期間，走親訪友聚餐宴會較多，同學們不要暴飲暴食，更不要醉酒，酗酒，注意身體健康。此外，不要參與各種形式的封建迷信和賭博活動，從小養成“崇尚科學，遠離毒品”的良好習慣。
      (五)、不放煙花爆竹，防止炸傷、燒傷和火災。特殊情況下要放的，也要注意安全，要在長輩的陪同下燃放。
      燃放時首先應注意的是要選擇在空曠的地方燃放，防止引起火災，避免傷到行人;
      第二：在購買煙花爆竹時一定要選擇在正規的經過批準的店內購買，這樣才能保證質量可靠，燃放時才能減小意外的發生;
      第三，在燃放時一定要按照說明使用，切不可對人、對物燃放。
      三、介紹有關安全的知識。
      1、認識防火、防電、交通標志。
      2、記住119、110、120等特殊電話號碼。
      3、記住家中、父母、老師的電話號碼，如遇危險情況盡快聯系。
      4、無論在家中還是在外面，如果是自己不得和陌生人說話。
      四、教師總結：
      同學們，安全事項涉及方方面面，只要我們時時注意、處處警惕，平安就一定會來到我們身邊，健康就一定會常伴我們左右。同學們，希望大家從現在開始，樹立安全意識。此外，要充分利用寒假的時間，注意勞逸結合，好好休息，保證有充沛的精力投入到下一學期的學習中去！
      最后，祝同學們度過一個平安、愉快的春節和寒假！
      小學交通安全教育教案 篇3
      教學目標：
      1、通過讀新聞，看錄像等方式引起學生對安全的重視。
      2、認知走路，騎自行車，乘車安全知識，并逐步養成自覺遵守交通規則的好習慣。
      3、知道安全交通的小常識
      4、讓學生遵守安全，并向家人和朋友宣傳交通安全
      教學過程：
      一、認識文明交通的重要性。
      1、教師導言：
      2、看圖像
      3、看了剛才圖像上的畫面，想想，引發這些交通事故的原因是什么?
      4、再深究一下，為什么會違反?
      5、學生交流討論：
      我們生活中有哪些交通不安全隱患呢?
      那么，如何降低交通事故對我們的危害呢?這就是我們今天學習的主題：保護生命 安全出行
      二、學習交通小知識
      1、以小組為單位展開競賽：
      說說走路，騎自行車，乘車安全知識。
      騎自行車九不準
      一、不在機動車道內騎自行車.
      二、自行車不逆向行駛.
      三、騎自行車時不帶人.
      四、騎自行車不闖紅燈.
      五、騎自行車不撐傘.
      六、騎自行車不攀扶其它車輛.
      七、騎自行車不雙手離把.
      八、未滿12周歲不騎車上路.
      九、騎自行車不突然強行猛拐
      交通安全五不坐
      1、不坐超載的機動車。
      2、不坐無牌無證、報廢的機動車。
      3、不坐非法營運機動車。
      4、不坐未經檢驗合格的機動車。
      5、不坐貨運車輛、農用車輛、拖拉機
      2、交通安全三要：橫過公路要一停二看三通過。
      3、認識交通標志，明白圖標的含義。
      4、通過知識搶答，增強意識
      (1)通過人行橫道時，紅色信號燈亮了，這時應該：
      A、 搶跑過馬路 B、 等候綠燈亮后再走
      (2)行人在沒有人行道的路上行走，應該：
      A、靠路邊行走 B、隨意走
      (3)汽車的'轉向燈左邊閃爍時，汽車向：
      A、左轉 B、右轉
      (4)汽車車尾白燈閃爍時，表示汽車：
      A、前進 B、倒車
      (5)全國統一規定的交通事故報警電話：
      A、110 B、122 C、120
      (6)鉆跨護攔，橫穿道路，這種行為正確嗎?
      A、正確 B、不正確
      (7)如果看到有汽車撞人后要逃跑了，你應該立即：
      A、記下車牌號 B、告訴老師或家長 C、不需要做任何事
      (8)少年兒童幾歲以上可以騎自行車上街?
      A、8歲 B、12歲 C、14歲
      (9)乘坐公共電汽車時，下面的行為哪個不安全?
      A、在車廂內隨意站立 B、行車時扶好扶手 C、將手或身體置于車窗外
      (10)在有人行道的路上，你應該：
      A、走人行道 B、走非機動車道 C、隨心所欲，哪兒沒車走哪兒
      三、交通安全警示語。
      在大家的共同學習下，這節課我們知道了更多的交通知識，我們不光要了解交通知識，更要懂得時時遵守。來，一起讀讀這些安全口號：
      ⑴、找點空閑，找點時間，交通法規，經?？纯础?/p>
      ⑵、實線、斑馬線，都是生命安全線。
      ⑶、轉彎抹角要謹慎，減速慢行記心頭。
      ⑷、駕車頭盔要戴好，流汗總比流血好。
      ⑸、安全是生命之本，違章是事故之源。
      ⑹、交通法規要遵守，行車暢順樂悠悠。
      ⑺、生命誠可貴，安全價更高。
      ⑻、互讓半步，處處通途。
      ⑼、各行其道，安全有靠。
      ⑽、最大的幸福是安全。
      選擇其中一句可以把它貼在自行車的車把手上或爸爸開車時容易看到的地方，時時提醒，注意安全。
      四、總結：
      文明交通，從我做起，我們小學生應該向所有關心我們成長的大人們鄭重承諾:
      生：一定學好安全知識，自覺遵守交通規則，并用我們的小手去拉爸爸媽媽的大手，文明交通一起走。決不隨意穿馬路，闖紅燈，決不在公路上追逐玩耍并排走，決不逞能騎英雄車，事事處處做一個遵守交通法規，關心他人的文明好少年。
      小學交通安全教育教案 篇4
      一、活動目標：
      1、學生熟練懂得一些常見的交通標志的用處。
      2、學生在活動情景表演中體驗交通規則的重要性，從而自覺地遵守交通規則。
      3、學生在合作學習中學得一些基本的學習方法。
      二、學情分析：
      是高年級的學生，對交通標志有一些認識但并不是很熟練，懂得要遵守交通規則，但存在麻痹大意的思想。有些學生喜歡表演，比較活潑，充分利用他們的表演才能，給他們過把表演欲也能通過表演更直觀形象的懂得尊重交通規則的重要性。
      三、指導策略：
      1、以活動貫穿全課。
      2、學生在表演活動中體驗和感悟。
      3、在交流合作中實現活動的有效互動。
      四、活動準備：
      1、準備表演活動所需的各種頭飾（自行車、汽車、人）。
      2、精心布置活動場景。
      3、收集各種交通標志（圖片）。
      4、活動涉及的相關課件。
      五、課堂活動實錄：
      （一）展開聯想，揭示活動主題
      1、導入：同學們，今天我們要開展一次有意義的班會。
      2、出示課件：車禍的現場。
      學生仔細地看著?
      （1）剛才你們看到了什么？（一場車禍）
      （2）為了不讓這樣的事情再發生，我們一定要注意交通安全。
      （3）揭示課題：關愛生命安全出行
      （二）表演活動，在活動中體會交通規則的.重要性
      1、看看我們坐的隊形像什么？（十字路口）
      2、在十字路口表演。老師們要請出三個司機，二個騎車的以及二個行人。（學生到位）參加游戲活動的孩子聽到老師說完“開始”之后，立即向自己的對面出發。其他孩子仔細觀察，看看會發生什么事情？
      （學生開始活動，車輛和行人任意穿梭）
      3、同學們，剛才你們看到了什么？你們想說什么？
      4、為什么會發生這種情況呢？
      5、認識信號燈。
      6、讀兒歌《紅綠燈》出示歌詞，學生讀，師做師范有感情的讀出來。
      7、認識每條路的名稱。
      （1）斑馬線的是人行道。
      （2）馬路兩邊是自行車、三輪車道又叫非機動車道。
      （3）汽車行走的汽車道。
      8、由于高年級學生，有些學生會騎自行，還有搭公交車
      小學交通安全教育教案 篇5
      一、教學目的：
      1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。
      2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規則及交通標志，并逐步構成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。
      二、課前準備：
      1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。
      2、組織學生排演小品。
      3、選好及訓練班會主持。
      4、了解一些基本的交通規則。
      5、了解一些常見的標志。
      三、活動過程：
      （一）主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。
      1、主持A讀新聞。
      2、主持B：大家聽了這則新聞有什么感想呢？
      3、同學們議論，各抒己見。
      4、主持小結：
      A：生命在你手中，交通安全不容忽視。
      B：所以這天我們就一起來學習交通規則，并要養成自覺遵守交通規則的好習慣。
      （二）交通知識競賽（搶答形式）
      1、交通訊號燈有哪些色彩？都有些什么作用？
      2、紅燈亮時行人該怎樣？
      3、黃燈亮時還能夠過馬路嗎？
      4、什么燈亮時才能夠走？
      5、行車、行人應靠哪邊走？
      6、出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其好處。
      （三）看小品，議一議：
      1、小品資料：一名小學生放學回家由于不遵守交通規則，結果出了車禍。
      2、議一議：
      （1）這個小朋友違反了哪些交通規則？
      （2）我們應如何遵守交通規則？
      3、把小朋友的'錯誤糾正過來。
      4、由小品、談心得體會。
      （四）小結：
      1、同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么？
      2、班主任小結：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，期望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。
      （五）課外延伸請你做個交通督導員，帶領低年級的弟弟妹妹遵守好交通規則。
      小學交通安全教育教案 篇6
      活動目的
      1.讓學生進一步了解一些與他們生活密切相關的交通規則，懂得自覺遵守交通規則的重要性及不遵守交通規則所帶來的危害性，明白為了自己和大家的安全，人人都必須遵守交通規則。
      2.形成人人學習、講文明安全行知識的氛圍，培養學生自我保護的意識和能力以及熱愛生命的情感，為他們的健康成長打好基礎。
      3.學習一些交通安全標語和交通標志，在實際生活中以便引導我們怎樣去做。
      活動準備
      1.收集有關交通事故的資料。
      2.組織學生排演小品
      3.挑選及訓練好班會主持。
      活動過程
      一、 主持人開場白
      甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴，乙：是的，沒有比生命更寶貴的東西了。
      甲：我們要懂得關愛生命，學會保護自己，乙：我們要樹立交通意識，遠離道路交通事故。
      合：五年級（5）班“ 交通安全伴我行 ”主題班會，現在開始。
      二、交通安全伴我行
      1.場景回顧，感受交通安全的重要性。
      甲：有一根弦它常響在我們身邊，乙：有一根弦它連著我們的生命線，合：它的名字叫“安全”（重讀）
      甲：安全維系著我們每個人的生命和健康，安全維系著每個家庭的幸福和美滿。
      乙：可是我們卻經常聽到這根弦斷的`聲音，看到一些慘不忍睹的場面。請聽前現小記者給我們帶來的一個個觸目驚心的畫面。（小記者）
      2. 交通法規不能忘。
      甲：是啊，其實很多的交通事故都是由于不了解交通規則而造成的，可見我們學習交通規則是多么的必要
      乙：交通法規是我們每一個人的生命線，請同學們以大組為單位，進行知識搶答。每題10分，有請老師出題。（另一主持人記分）
      3. 交通安全知識大比評。
      甲：只有把交通知識牢記在心，遵守交通法規，我們才有安全的保證，才有安全陪伴左右。
      乙：我準備了一些交通安全標語，同學們想知道嗎？那么就讓我們來做游戲。
      甲：請同學們注意聽游戲規則，男女兩隊輪流派出一名隊員擲硬幣，正面的同學獲勝，獎交通安全標語一條，每條標語價值10分。
      乙：人最寶貴的就是生命，生命對于每個人只有一次。
      甲：交通安全意識是同學們應該隨時銘記在心的。同學們要切實樹則的好習慣。
      幼兒園交通安全教育內容(必備十二篇)

      

      作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學活動。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的幼兒園交通安全教育教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
      

      幼兒園交通安全教育內容 篇1
      

      作為交通參與者的幼兒活潑好動、生活經驗少、缺乏交通安全常識，為確保幼兒園交通安全，保證道路安全暢通，現就加強幼兒園周邊道路的的交通安全管理有關規定，特制定20xx——20xx年度托克遜縣城鎮中心幼兒園交通安全工作計劃。
      

      一、安全領導小組
      

      組長：常玉琴
      

      副組長：尤春熱孜萬古麗·艾尼
      

      組員：宋秀麗、周燕、呂永莉、鄭紅霞、古麗加娜提·外力、陳紅孫寶華、朱敏娣、帕提古麗·塞拉吾丁、外力·牙森、田麗、張艷麗、加米拉、拉·艾則孜、克日瑪汗·克依木、左勝英、哈力汗負責對全體幼兒的安全教育、管理和安全督導檢查。
      

      二、幼兒園安全執勤小組
      

      負責每天幼兒來園、離園時幼兒家長接送車輛的停放秩序，督促全體幼兒及幼兒家長安全離校，定崗，定責。
      

      三、宣傳教育
      

      1、定于每年的五月和九月為安全教育宣傳月，以“增強交通安全意識，提高自我保護能力”為主題，根據幼兒園交通安全特點，制定實施方案，有針對性地開展幼兒學習交通安全知識，遵紀守法，預防交通事故，提高自我保護意識和能力的安全教育活動。
      

      2、利用幼兒園宣傳欄、家園互動等宣傳渠道，宣傳交通安全知識和《中華人民共和國道路交通安全法》。
      

      3、簽訂家長、教師及幼兒園各個崗位的安全責任書，要求全體教職園工、家長高度重視安全教育，落實責任，教育學生。
      

      （1）、過馬路要走人行橫道，不隨意橫穿公路。
      

      （2）、乘車不坐無證、無牌照車、不坐駕駛員酒后開的車、不坐超載車輛、不坐農用車等。
      

      4、配合交通部門對幼兒園周邊交通安全進行治理，消除不安全隱患。
      

      5、組織教職工進行交通安全知識培訓，要求教師每天對幼兒進行交通安全知識教育，把交通安全教育納入一日活動之中。
      

      6、認真落實安全檢查小組的工作，對違反交通規則的行為納入班級考評中。
      

      四、車輛管理
      

      1、所有接送幼兒的車輛行經幼兒園周邊道路要嚴格遵守道路交通安全法律法規，服從現場交警交巡檢查、城管執法人員指揮管理。
      

      2、自行車、摩托車，統一指定地點擺放整齊，要求上鎖。在園內、園門口禁止騎車。
      

      3、接送幼兒的車輛在幼兒園周邊道路應做到即停即走，按行駛方向立即駛離，不得在原地或幼兒園門前掉頭。
      

      4、幼兒在來園和離園時，服從幼兒園值日老師的指揮，按照交通標志線安全有序通行。
      

      五、幼兒園作息時間
      

      上午幼兒來園：8：50——9：30之間
      

      下午幼兒離園：19：00
      

      總之，安全責任重于泰山，要把安全工作作為幼兒園的頭等大事來抓，要抓細、抓好，確保不發生任何特大道路交通安全事故，努力創建交通安全文明示范幼兒園。
      

      幼兒園交通安全教育內容 篇2
      

      一、活動目標
      

      1、全園幼兒參與“宣傳活動”受教育率達到100%;
      

      2、全園幼兒交通安全法制常識知曉率達到95%以上;
      

      3、我園幼兒交通安全法制意識和自我防護能力明顯提高，交通安全法律法規遵守率達到90%以上;
      

      二、活動內容
      

      (一)組織發放宣傳品、宣傳資料
      

      1、將道路交通安全法律法規、道路交通安全知識畫冊發放到各班，由班主任組織幼兒學習。
      

      2、組織幼兒觀看交通安全教育錄像。
      

      項目負責人：
      

      (二)開展交通安全教育課等主題教育宣傳活動。
      

      1.各班根據交通安全相關內容，每月至少開展一次交通安全教育主題課;
      

      2.邀請鎮交警隊同志來園講授交通安全知識，不少于1次。
      

      項目負責人：
      

      (三)全員參與，明確職責，多形式加強交通安全保障。
      

      1、由幼兒園負責建立園門口安全門崗制，由值班老師和門衛共同維護好現場交通秩序，安全護送幼兒過馬路。
      

      2、值日領導和值日教師放學時一定要帶領幼兒過馬路，提醒幼兒注意安全。負責幼兒安全排隊上下車、文明乘車，確保車隊安全工作。
      

      項目負責人
      

      (四)交通安全宣傳工作
      

      1、設立交通安全宣傳櫥窗，定期張貼交通安全法制宣傳資料;
      

      2、幼兒園信息報道員及時客觀報道幼兒園交通安全工作的開展情況。
      

      三、組織領導
      

      成立園宣傳活動領導小組，具體負責組織實施全園宣傳月活動工作。
      

      幼兒園交通安全教育內容 篇3
      

      一、指導思想
      

      根據上級通知國務院正式批準12月2日為“全國交通安全日”，我園為了進一步推進交通安全教育活動，教育學生樹立交通安全意識，養成遵守交通法規的良好習慣，切實保護幼兒的安全，結合我園實際，開展“遵守交通信號安全文明”交通安全日活動現制定如下方案：
      

      二、組織領導
      

      為保證我園“遵守交通信號安全文明”交通安全教育活動的貫徹落實與順利開展，我園成立交通安全教育領導小組。
      

      組 長：xx
      

      副組長：xx
      

      成 員：xx
      

      三、活動內容
      

      1、“文明禮儀伴我行，交通安全記在心”幼兒宣傳活動。
      

      時間：周一 下午 11月26日
      

      地點：各班教室
      

      主講人：各班班主任
      

      2、家長安全宣傳活動
      

      時間：周二 下午 11月27日
      

      地點：各班教室
      

      活動形式：開展“小手拉大手，校園帶家園 ”
      

      參加對象：家長、交通安全組組員
      

      開展“小手牽大手，校園帶家園”活動，圍繞活動“安全出行，文明交通”為主題，分發《致家長一封信》，要求幼兒不僅自覺遵守交通法規，養成良好的行為習慣，還要主動向父母和身邊的人宣傳交通法規，共同遵守交通規則。并進行校園內外交通排查治理活動。
      

      3、開展“我認識交通信號”主題教育活動
      

      時間：周三 下午 11月28日
      

      活動對象、形式和地點：
      

      大班進行幼兒“我會畫交通信號燈”繪畫活動，地點在教室。
      

      中段幼兒開展“我會遵守交通規則”游戲活動，地點在教室。
      

      小段幼兒進行“認識交通信號”教育活動，地點在教室。
      

      4、開展“道路交通放大鏡”主題活動。
      

      通過倡導家長積極參加本周交通宣傳活動讓家長在日常生活中發現違反交通規則的行為并用照相機拍下來傳送到各班qq郵箱，在由老師負責打印出來，通過組織幼兒觀看圖片讓幼兒了解生活中有部分人不能自覺遵守交通法規，以此來教育幼兒。
      

      時間和形式：周四 家長傳送圖片 周五 上午 進行全園交通圖片觀賞活動。
      

      地點：大二班 戶外活動場地
      

      參加對象：全園幼兒和教師
      

      5、“遵守交通信號安全文明”
      

      時間和形式：周五 中午 進行“122全園交通安全日”活動總結。
      

      參加對象：全體教師
      

      四、活動要求：
      

      1、各班根據學校要求，認真組織實施，要營造氛圍，舉辦一次安全教育主題活動，寫好一封信致家長，確?；顒訉嵭浴?/p>

      2、組織發動全體教職工參加相關的校內外活動，在活動中感受雷鋒精神，樹立文明交通的意識。
      

      3、活動結束后，各班主任要認真搞好活動的總結，并將一次交通安全主題活動的總結材料書面辦公室存檔。
      

      4、積極倡導家長參與本次的活動和履行監護人對幼兒看管責任，同時通過活動提高幼兒的交通安全意識。
      

      幼兒園交通安全教育內容 篇4
      

      教案分類：
      

      大班語言表達培養
      

      表現內容：
      

      了解各種車輛的名稱、用途，喜歡各種車輛。能大膽地向別人發問。
      

      教案編輯：
      

      科學知識語言教學李老師
      

      內容出處：
      

      莆田市荔城區第一實驗幼兒園
      

      小朋友們都喜歡小汽車，尤其是男孩子，家里面有各種各樣的小汽車玩具，雖然大家玩了這么多小汽車，但是有多少小朋友了解小汽車的知識呢？我們從這一點著手，激發孩子們的好奇心，通過本片教案的學習，讓孩子們對小汽車的知識有一定的了解。
      

      給幼兒園小朋友講汽車介紹什么內容？
      

      汽車的基本構造，車子的組成部分，發動機、車輪等等，以及汽車的歷史，誰發明的等等，汽車的種類，轎車、越野車、卡車等等，附帶講一下交通安全知識
      

      【教案準備】
      

      1、各種車輛的照片、玩具車。
      

      2、實物：轎車。
      

      3、自制的花車。
      

      【教案流程】
      

      一、看看講講：我喜歡的車。
      

      1、桌子上放著你們帶來的各種玩具車和各種車的照片，你們去找一輛自己喜歡的玩具車或者照片，向大家介紹介紹你喜歡的車。
      

      幼兒自主找照片或玩具車講述，并相互交流。
      

      2、除了這些車，你們還知道還有什么車嗎？
      

      二、大膽提問，了解車的基本特征和用途。
      

      1、你們知道的車真多，其實，汽車上還有許多秘密，今天，××的爸爸開來了一輛真的轎車，你們可以去坐一坐、摸一摸、看一看，你們發現了汽車上面會有什么新的秘密和新的問題，你們想知道什么就問什么，問得越多越好，知道的事情就越有趣。
      

      2、幼兒坐一坐、摸一摸、看一看轎車。
      

      老師可以提示孩子觀察：“你最喜歡車上的什么東西？”了解車的組成部分。
      

      接著，老師可以提示孩子：“你們有什么問題嗎？”“你想知道什么事呢？”等，引發孩子提問。
      

      3、幼兒交流自己發現的秘密和問題。
      

      老師可以引導個別回答，如：“誰知道”；集體討論：“你們說這是怎么回事。"老師、家長可以共同參與討論。
      

      三、看看想想：想要的車。
      

      車在我們生活中是不可缺少的，我們幾乎每天都要用到車。你心里喜歡什么樣的'車呢？請小朋友把心里想要的車畫出來或做出來。
      

      如果可以，讓孩子乘上車，外出兜一小圈風。
      

      通過小汽車的學習，引申出交通安全知識的普及。
      

      1、不要把馬路當運動場
      

      我們經常見到一些小朋友在馬路上相互追趕著玩，這樣做很危險！因為馬路上來來往往的汽車速度很快，就算立即停車，由于慣性也會繼續向前沖很遠，很可能撞到馬路上正在奔跑、玩耍的小朋友們。
      

      “平安使者”提示：小朋友們千萬不要在馬路上追逐、踢球、滑旱冰，橫沖直撞！
      

      2、遠離下水井
      

      城市里隨處可見的一個個下水井，有時井蓋蓋得并不嚴實，有時甚至沒有井蓋，存在很大的安全隱患。
      

      “平安使者”提示：小朋友一定不要在井蓋上踩著玩，有些下水井蓋沒有蓋嚴實，一旦踩到這些下水井蓋，小朋友們就有掉下去的危險；走路時一定要注意自己的腳下，繞開下水井。
      

      3、不要在汽車尾部玩
      

      汽車的尾部沒長“眼睛”，它們看不到自己身后究竟藏著什么人，有的小朋友可能會問：司機叔叔可以借助后視鏡來看車身后的情況。其實在汽車的后視鏡中往往看不到孩子們小小的身影，一旦倒車，很可能會把車后的孩子撞倒。
      

      “平安使者”提示：小朋友一定不要在停著的汽車尾部玩。
      

      4、遵守交通規則
      

      交通規則是人們生命的保護神，過馬路時，尤其沒有大人在身邊的情況下，一定要遵守交通規則。
      

      “平安使者”提示：外出時要走馬路兩旁的人行便道，過馬路時一定要走斑馬線；有紅綠燈的路口，綠燈亮了才可以過馬路，紅燈亮了必須停下；如果有過街天橋和地下通道，就一定要走過街天橋和地下通道；在社區的小路上走路要留神，見到前后左右來了自行車、摩托車和汽車，要主動避讓車輛。
      

      幼兒園交通安全教育內容 篇5
      

      設計意圖:
      

      幼兒具有活潑好動、好奇、模仿力強等特點，是最容易引發交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監護，但稍有不慎，就會嚴重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇，獨自穿越馬路，獨自活動的機會增多了。通過此次活動，讓幼兒了解交通信號燈及安全標志與人們生活的密切關系。初步養成自覺遵守交通規則的意識，提高自我安全防護能力。
      

      活動目標:
      

      1、認識信號等標識了解基本的交通規則。
      

      2、在游戲活動中體驗交通規則的重要性，養成自覺遵守交通規則的意識，提高自我安全防護能力。
      

      3、初步培養幼兒的安全意識，提高自我保護能力。
      

      4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
      

      活動準備：
      

      1、PPT《交通安全伴我行》
      

      活動過程：
      

      一、展開聯想，揭示活動主題
      

      1、出示PPT：你會走路嗎?走路，誰不會呢?其實，如果我們不注意交通安全隨意的行走，走路就會闖禍哦。小朋友們在上幼兒園、回家的路上、節假日外出時走在人來車往的交通繁忙的道路上，要遵守交通規則，增強自我保護意識。讓我們一起來看看有哪些交通安全小知識呢!
      

      一、行走時要注意交通安全
      

      1.外出行走時，要在人行道內行走，如果沒有人行道的，要靠邊行走。
      

      2.馬路上車輛密集，我們不能穿越、攀爬、倚坐道口護攔。
      

      二、橫穿馬路應該注意什么
      

      橫穿馬路，可能遇到的危險因素會大大增加，應特別注意安全。
      

      1.穿越馬路，要聽從交通民警的指揮;要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。
      

      2.穿越馬路，要走人行橫道線;在有過街天橋和過街地道的路段，應自覺走過街天橋和地下通道。
      

      三、不要把馬路當游樂場
      

      我們經常見到一些小朋友在馬路上相互追趕著玩，這樣做很危險!因為馬路上來來往往的汽車速度很快，就算立即停車，由于慣性也會繼續向前沖很遠，很可能撞到馬路上正在奔跑、玩耍的小朋友們。
      

      提示：小朋友們千萬不要在馬路上追逐、踢球、滑旱冰，橫沖直撞!
      

      四、乘車怎樣注意交通安全
      

      1.乘坐公共汽車：排隊上車，先下后上，做懂事的小孩;在車子里，不要把頭手伸出窗外，這樣容易被別的車刮傷;不要坐在開動的車上看書;沒有座位時，要拉好身邊的扶手;不得向車內外亂扔東西;不要在開動的車廂里亂跑，容易摔跤;車里不要吃東西，尤其是冰棒和串燒。
      

      2.乘坐出租車：不要沖到馬路當中去攔車，在路邊招手司機叔叔也能看見;下車時要從右邊下車，注意后面的車輛和行人;下車前看看坐椅上有沒有東西，不要把東西忘在出租車上了;如果下車要穿過馬路，走到出租車后面比前面更安全。
      

      3.乘坐父母開的車：不要提問題和唱歌，不要去開車門，乖乖地在后排坐好，系好安全帶，父母就可以安心地開車了;如果坐前排，不要扳動方向盤、排檔桿，很容易造成事故;更不能在車廂里放帶尖角的玩具，容易造成傷害。
      

      五、不要扒車、追車、拋物擊車
      

      不要因為好玩，就去追趕行駛中的車輛，要是撞上行人、電線桿或電話亭等物體，會傷的不輕。如果扒著車，跟著車跑，車輛突然停下來，還有可能直接被車輛撞倒。另外，汽車在高速行駛時，撞上飛來的物體，沖擊力非常大，往往會造成非常可怕的后果。
      

      總結：小朋友們，希望大家認真學習交通安全知識，大手拉小手安全全都有，交通安全從我做起，做一個小小的”交通文明人”!
      

      活動反思：
      

      活動中充分利用現有資源，使用多媒體課件展示，直觀形象，孩子們易于接受。游戲的參與，孩子們有了親身體會，真正了解了一些基本的交通規則，在快樂體驗中，學到了交通安全知識。
      

      幼兒園交通安全教育內容 篇6
      

      教學目標：
      

      知識：知道交通規則是政府制定的法規，學習有關的交通規則常識，認識一些常見的交通標志和設施。
      

      態度：了解交通事故的無情給個人、家庭和社會造成的巨大危害，形成強烈的交通安全意識，養成對生命負責的態度。
      

      能力：提高自我保護能力。
      

      教學重點：
      

      1、認識常見的交通標志和設施，了解他們的作用，體會識別交通標志、遵守交通法規的重要意義。
      

      2、懂得交通規則是政府制定的法規，人人都要遵守。
      

      3、認識到違反交通規則可能會給自己、他人及社會帶來巨大的危害和痛苦，提高自覺遵守交通規則的意識。
      

      教具準備：
      

      多媒體課件
      

      教學過程：
      

      一、交流談話，引入課題
      

      1、大家都知道，人最寶貴的是生命，生命對我們而言只有一次，可如今，我們的生命卻受到各種因素的威脅，那么你們知道現在對人類生命威脅最大的頭號殺手是什么嗎？
      

      學生自由談
      

      2、對，就是交通事故，尤其是對于我們學生來說，車禍已經成為奪取我們寶貴生命的最大威脅。
      

      3、老師請大家看一些資料
      

      4、放錄像短片
      

      5、看了剛才的短片，你有什么想法？
      

      學生自由談
      

      (隨學生回答板書：交通安全)
      

      二、認識各種交通標志和設施。
      

      過渡：過街天橋、隔離帶等這些交通設施都是為了保障我們的生命安全而設的，如果不會識別交通標志，不能正確使用這些設施，就有可能發生像這樣命喪車輪的慘劇。
      

      所以，遵守交通規則，首先得學會識別和使用交通標志及交通設施，老師這里有一些常用的，你認識哪些，他們的作用是什么？
      

      1、先小組討論交流一下
      

      2、學生說說見過的標志和設施
      

      3、匯報交流
      

      4、教師小結并將交通標志分類：警告標志、禁令標志、指示標志。
      

      三、遵守交通規則
      

      1、過渡語：雖然這些交通標志和設施給我們提供了很多便利，幫助我們來遵守交通規則，但是就是有人視而不見，一次次以身犯險。課前，老師讓大家展開調查，可以調查我們身邊的不遵守交通規則的現象，也可以搜集一些交通事故的案例、新聞、圖片等，下面誰來匯報一下你的調查內容？
      

      1、學生自由談，并在匯報后說說體會。
      

      2、(出示錄像短片)老師這也有一些相關的案例，讓我們一起來看一下。
      

      3、誰來說說你的感受？(引導學生說出對自己、他人及社會等方面都帶來了危害)
      

      4、小結：這些驚人的數據，這些慘痛的教訓，都在告訴我們不遵守交通規則不僅給自己，同時給社會、給他人都帶來了巨大的危害?？磥恚@是一項關系到你、我、他，大家共同利益的事情。
      

      板題：你我他
      

      5、可是，為什么還有那么多人不遵守交通規則，視生命如兒戲呢？學生自由談
      

      6、小結：除了這些原因，還說明人們的法律意識淡薄，因為遵守交通規則也是國家制定的一項法律法規，是人人都得遵守的，而不僅僅是自己的事情。
      

      7、那么，自覺遵守交通規則除了過馬路走人行橫道之外，還要做到什么？(在日常生活中我們步行或騎車一般都要哪些交通規則？)先讓學生自由談，再播放交通規則短片。
      

      四、如果遇到下面的情況，你會怎樣做呢？
      

      a、在沒有紅綠燈的情況下過馬路。
      

      b、要遲到了，不走人行橫道可以節約很多時間。
      

      像這幾個同學這樣做對不對，有什么危害？
      

      五、為了喚起人們對遵守交通規則的重視，馬路上設計了很多的安全警示用語來時刻提醒大家
      

      (出示課件)如：護欄保安全 翻越最危險
      

      酒后行駛車 事故隱患多
      

      寧繞百步遠 不搶一步險
      

      居安四危 莫忘交規
      

      關愛孩子 從啟步開始
      

      你能試著寫一些嗎？
      

      學生自由選擇并設計
      

      交流匯報
      

      六、全課總結
      

      希望通過這節課的學習，我們大家今后能夠自覺遵守交通規則，并做一個小小宣傳員，讓周圍遵守交通規則的人越來越多，人們都能夠遠離交通事故。
      

      幼兒園交通安全教育內容 篇7
      

      活動目標：
      

      1、增強合作意識和競爭意識。
      

      2、養成遵守交通規則的習慣，提高自我保護意識。
      

      3、體驗集體認識交通標志的樂趣。
      

      4、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。
      

      5、培養幼兒對事物的判斷能力。
      

      活動準備：
      

      各種交通標志、畫有標志或無標志的拼板若干、立體骰子若干、帶有交通標志的禮物若干、磁帶、錄音機、有交通標志的牌子。
      

      活動過程：
      

      一、隨音樂跳兔子舞進入活動場地。
      

      二、你說我翻"小朋友，你們知道哪些交通標志啊?你們所說的.可能會在后面的黑板上哦!"
      

      三、出示各種交通標志，引起興趣。
      

      1、出示紅燈標志，提問：
      

      "小朋友你們看這是什么標志呀?"(紅燈)"它代表什么意思呀?"
      

      2、出示綠燈標志，提問：
      

      "小朋友這又是什么標志呀?"(綠燈)"那它又代表什么意思呀?"討論：為什么要有紅綠燈呢?
      

      3、出示畫有"交通事故"的圖標，提問：
      

      "請問這張圖標告訴我們發生了什么事?那要如何避免發生交通事故呢?"
      

      4、出示畫有"閃電"的圖標，提問：
      

      "那么這個圖標用告訴了我們什么呢?"
      

      四、進行拼圖活動，為游戲做準備。
      

      "小朋友，你們看這里有很多標有紅燈、交通事故的標志，還有一個骰子和兩個代表出口和入口的箭頭，讓我們把他們拼起來通向中間的幼兒園，我們四人一組趕快來試試吧!"
      

      五、和幼兒共同商討游戲規則并用圖標的方式進行表示，讓幼兒知道每個標志的意義，并為幼兒示范游戲一遍。
      

      "我們通向幼兒園的路都拼好了，那我們就可以來玩《爭分奪秒》的游戲了。那游戲總要有個規則，那你們想想該怎么定規則呢?"(按幼兒所定的規則在圖標旁邊進行表示，以便提醒幼兒遵守游戲規則)。
      

      教師示范游戲一遍，幫助幼兒掌握游戲規則。
      

      "游戲規則都定好了，玩起來一定很有意思，我先來試一試，你們可要給我加油哦!"
      

      六、幼兒進行游戲，教師進行指導并維持秩序并提醒幼兒遵守游戲規則。
      

      "我剛剛玩得可高興了，你們一定也想玩了吧，那我就在幼兒園等你們，你們要排好隊，輪到的小朋友就要按骰子上的數字前進最先到并遵守游戲規則的小朋友就可以到我的百寶箱里取一個寶貝哦!"
      

      七、評價并結束活動。
      

      "小朋友今天自己做小棋子一定玩得很高興吧，那經過這個游戲小朋友一定能對交通規則更加遵守了，現在我們把這些交通規則去告訴中班的弟弟妹妹吧，lets go !"再次跳兔子舞離開活動室。
      

      活動反思：
      

      通過談一談交通標志的含義及作用，讓幼兒知道遵守交通規則的重要性，培養幼兒遵守交通規則的意識。孩子們自主地和其他的小朋友去交流，這樣既鍛煉了口頭語言表達能力，讓孩子感受在一起玩的快樂。
      

      幼兒園交通安全教育內容 篇8
      

      幼兒園的孩子是祖國的未來、民族的希望，保障他們健康成長是全社會共同的責任。涉及學生的道路交通事故屢有發生。因此，加強對幼兒的道路交通安全宣傳教育，顯得十分重要和迫切。
      

      學生的交通安全雖不是全部在老師和家長的視線內，但在學習中若能經常灌輸學生的安全意識，那么交通事故同樣可以減到最低。為了加強交通安全管理工作，增強師生的交通安全意識，減少交通違章，預防交通事故，為他們的健康成長創造一個良好的道路交通環境，擬計劃如下：
      

      一、指導思想
      

      認真貫徹落實公安部、教育部的文件精神，積極完成各項任務，進一步加強學校交通安全工作，防止孩子發生交通事故，貫徹落實教育體育局《預防和消除道路交通安全隱患的通知》精神，切實保障廣大學生及教職員工的人身安全。深入開展道路交通安全宣傳教育活動，結合自身特點，認真組織實施。
      

      二、工作目標
      

      落實“以人為本”教育理念，著力構建管理、教育、防范、應急、監管五大安全防范體系；進一步強化學校安全教育工作，全力營造安全、穩定的校園環境，為教學的開展、質量的提高提供服務，為廣大學生創造安全、穩定、和諧的環境，確保全體同學健康成長，努力實現教育局提出的“以人為本、確保安全、健康衛生、文明向上、和諧平安”的目標。
      

      對孩子進行各事件的應急處理的教育，增強幼兒安全防范的能力。萬一發生安全事故，做到不驚慌失措，并能采取有效辦法保護自己。要使孩子增加對自己所處環境的了解，增強安全保護的意識，不做不利于安全的事，又保護自身的生命安全。
      

      三、工作認識：
      

      1、提高認識，加強領導。幼兒園學生的安全牽動千家萬戶，事關幼兒切身利益和人民群眾的幸福、社會的穩定。我們要從關心祖國的未來、維護社會穩定大局的高度，充分認識做好孩子道路交通安全教育工作的重要意義。
      

      2、建章立制，落實責任。通過宣傳建立交通安全工作制度，建立和落實交通安全責任制。班級的班主任要對本班學生的道路交通安全負有主要責任。
      

      3、加強實踐督導。將學生遵守道路交通安全法律法規情況納入學生素質教育重要內容，加強對交警和學校開展道路交通安全宣傳教育工作的督查，并將學生交通安全宣傳教育工作的.開展情況作為考核的一項重要內容。
      

      4、加強配合，密切協作。與公安交警部門加強溝通和聯系，暢通信息，彼此之間要及時了解對方的工作動態。學校每次大型的涉及到交通的活動，應當事先通知交警部門，征得交警部門的協助。同時，
      

      交警部門對于幼兒的交通違法行為，原則上不予處罰，在記錄下學生姓名、學校和班級等資料后教育放行，并將情況通報給我園，由我園對其進行安全教育。通過協作，促進警民關系健康發展。
      

      四、計劃措施
      

      1、培養學生養成遵紀守法的良好習慣；使“三讓”（即：“車讓人，讓出一分文明；人讓車，讓出一分秩序；車讓車，讓出一分安全”）的文明交通理念深入人心。
      

      2、加強交通安全學習教育。充分發揮教育職能優勢，通過主題班會、現場模擬演練等多種形式，組織學生學習道路交通安全法律法規和交通安全基本常識等內容，提高他們的安全意識，自護自救和防護能力。
      

      3、加強對學生交通法規和交通安全常識的宣傳教育。認真開展深入家庭、社區開展交通安全宣傳活動，提高幼兒交通安全意識。
      

      4、要教育學生家長做好監護工作。通過對家長進行安全教育，增強家長的安全意識和能力。
      

      （1）要讓學生家長明確自己對自己的孩子在安全方面應該做好哪些工作。安全隱患在哪些方面，應該重點做好哪些防范工作。
      

      （2）了解和關心孩子的學習和生活，為孩子提供必要地出行安全保障。
      

      （3）幼兒園對學生進行教育的同時，要把存在的安全隱患及時告訴家長。把學生容易發生的安全事故告訴家長，提高家長的安全意識。
      

      讓家長配合學校做好安全教育工作，讓家長真正擔負起自己應該擔負的監護責任。
      

      5、加強實際管理，優化交通環境。安排好值班老師，并實地踏勘路線，確保學生接送途中的交通安全。同時，要對學校周圍的道路交通安全秩序向相關部門反映，請相關部門進行集中整治，進一步優化校園周圍交通環境。
      

      幼兒園交通安全教育內容 篇9
      

      一、培養幼兒良好的個人衛生習慣。
      

      讓幼兒了解安全保健知識，培養良好的衛生習慣要求幼兒自己的事情自己做，學會洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個人衛生，預防流感，養成良好的衛生習慣。有一定的獨立生活能力，教育幼兒關心他人，幫助他人。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規范。遵守社會公德，愛護公物，做一個健康、快樂的幼兒。
      

      二、培養幼兒的交通安全意識。
      

      1、教育幼兒認識交通安全標志，，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩，坐好。不坐“三無”車輛。
      

      2、教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。
      

      三、培養幼兒防火、防電、防地震等安全意識。
      

      1、防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學會打火警電話（119）。掌握火災發生時正確的自救方法。
      

      2、用電安全，教育幼兒不要亂動電器設備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。
      

      3、防地震安全。教育幼兒學會看地震前的預兆，發生地震時，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。
      

      四、其它安全方面。
      

      教育幼兒上下樓梯時，要輕輕走路，不要大聲喧嘩，不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷。此外，教育幼兒不私自開保溫桶，不要亂動暖氣，不私自進入伙房操作間，鍋爐等不安全的地方。以免燙傷。教育幼兒玩大型玩具時要排隊，有制序，不擁擠，一個挨一個玩。
      

      總之，孩子的健康成長，就是老師最大的心愿。
      

      將幼兒的生命安全放在首位”是保證幼兒活動順利進行的前提，是保證每一個幼兒各方面能力均衡發展的前提，因此家園要為幼兒創設安全的.教育和生活環境，通過多種渠道增強幼兒的安全防護意識，教給幼兒多種自我保護的方法，讓幼兒在安全的環境中健康成長。
      

      五、教給安全防護知識
      

      1、選擇既能提高幼兒自我保護意識又能為幼兒所接受的教材，如讓幼兒認識交通標志，知道遵守交通規則等。
      

      2、利用早談、晨間活動、集中教育活動時間定時或隨機對幼兒進行安全教育。利用圖片引導幼兒觀察圖片，了解安全信息，并引導幼兒講述圖片中看到的火災及發生為災的原因。幫助幼兒了解如何避免事故的發生、從而提高幼兒對防火、防災的警惕性和防范能力，并讓幼兒知道“119”是火警電話號碼、應如何自救等。
      

      3、教給幼兒一些與安全有關的基本生活常識，知道哪些東西是危險的，會傷害身體，不能亂碰，如小刀會割傷、開水燙傷、玻璃會扎手等。教會幼兒認識有關的安全標志和緊急情況時撥打的救援電話。
      

      4、通過圖片教給幼兒流感(如甲型h7n9流感)的防控常識與措施。加強用水、用火、防拐騙、飲食、防流感h7n9、用物及交通安全方面的知識教育，并做好記錄。如經常教育幼兒不跟陌生人走，不吃陌生人的食物等。
      

      5、教師傳授自護常識，以提高孩子們的自護意識和自護能力。如：發生火災時應該如何自救，被壞人拐騙時如何逃脫等。
      

      6、組織幼兒進行消防、防震自救演練，掌握逃生自救技能。
      

      幼兒園的安全工作任重而道遠，把安全工作擺在幼兒園的日常工作中，強化了師生的安全意識。安全工作是我們幼兒園開展活動的首要工作，如果抓不好安全工作，其他工作根本就沒有意義。因此，根據班級幼兒的實際情況，制定了安全工作計劃，并開展一些相應的安全教育活動。
      

      幼兒園交通安全教育內容 篇10
      

      活動目標：
      

      1.通過與交警的交流互動，幫助孩子了解交通安全的重要性，認識一些重要的交通標志，學會做交通手勢。
      

      2.通過實踐體驗活動，學習交警守紀律、吃苦耐勞的優秀品質，培養孩子們的紀律意識和團結拼搏的'精神，增強孩子們的交通文明和社會公德意識，認識到交警工作的重要性。
      

      準備工作：
      

      1.邀請交警阿姨到公園參加活動。
      

      2.多媒體課件。
      

      3.兒童交警服裝。
      

      活動流程：
      

      一、集體活動。
      

      1.老師們侃侃而談，邀請交警阿姨出場，吸引孩子的興趣。
      

      2.交警阿姨通過讓孩子看多媒體和提問的方式，幫助孩子理解紅綠燈的作用。
      

      3.了解常見的交通標志和信號。
      

      4.讓孩子認識并學會簡單的交通手勢。
      

      5.啟發孩子探索道路上的交通規則。
      

      問：自行車應該在什么道路上行使？自行車應該怎么過馬路？自行車應該遵守哪些交通規則？孩子們只是非常仔細地觀察，他們說的是對的。老師也想問，在我們的生活中，自行車應該在什么道路上跑？自行車應該怎么過馬路？自行車應該遵守哪些交通規則？行人呢？
      

      二、區域活動：
      

      帶孩子去安排好的游戲現場，請交警阿姨指導，學做小交警，做交通指揮。
      

      三、實踐活動：
      

      和老師、交警一起組織孩子們穿上交警服去西環路進行崗位實習，參與交通指揮，真正做一個小交警。
      

      幼兒園交通安全教育內容 篇11
      

      一、指導思想：
      

      為了進一步增強政治意識、大局意識和責任意識，確保幼兒的人身安全，維護幼兒園正常的教育教學秩序。
      

      二、安全領導小組：
      

      組長：xxx
      

      副組長：xxx
      

      成員：xxx
      

      三、具體目標：
      

      1、嚴格執行安全制度，健全安全工作責任制。
      

      2、增強教職工的安全防范常識，提高安全防范意識。
      

      3、教會幼兒掌握園內各類大型玩具的玩法，遵守交通規則，認識水、電、煤氣和火使用不當的危險性，初步掌握幾種應急、脫險、逃生的辦法。
      

      4、杜絕重大安全事故的發生，如擁擠踩踏、防火、防交通事故、防地震等。
      

      四、工作措施：
      

      1、健全組織領導，確保工作到位。完善園安全工作領導小組、消防工作領導小組、預防“春季傳染病”。開學初將幼兒園門口雪和冰清除干凈。定期召開各種安全工作領導小組會議。解決幼兒園安全工作中的問題，布置相關的工作任務。
      

      2、加強宣傳教育，提高安全意識。組織教職工認真學習上級有關安全工作文件和通報，學習本園制訂的一系列安全工作規程，并針對幼兒園安全工作特點，對教職工開展消防知識、應急救生知識、保健衛生常識、培訓;利用家長學校和園內宣傳窗，開展安全、衛生知識教育;增強教職工和家長的安全防范意識和知識。
      

      3、規范工作，確保安全。
      

      （1）嚴格執行園安全管理規程，加強過程管理，把安全工作列入園行政的議事日程，通過定期檢查督促，反饋整改，分析小結，及時消除各種不安全因素，并把制度的執行情況的考評與年度教職工任職考核掛鉤。
      

      （2）堅持安全設施優先配置、及時維修、專人負責、責任到人的原則，堅持發現設施損壞及時報告制度，安檢工作做到一月一次，日檢做到每天進行，保證園舍設施完好，確保使用安全。
      

      （3）抓好幼兒日常活動的安全防范，規范教職工行為。嚴格規定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準離開幼兒，幼兒活動須在教師的視野內等;門衛須堅守崗位，管好幼兒的進出，不準讓幼兒獨自出園門，不隨便讓陌生人進入園內，家長如有特殊事情入園請提前與班主任老師聯系，努力消除幼兒日常活動中的不安全因素。
      

      （4）抓好消防安全工作。配齊消防器材，堅持日常防火巡查，保持安全疏散通道暢通，修訂消防滅火預案，多次開展安全緊急疏散演練，機槍幼兒對安全防范意識和技能掌握情況。
      

      （5）充分重視幼兒的住宿、飲食安全衛生情況，嚴把生活管理和安全保衛工作。繼續嚴格執行食品衛生管理措施和食物中毒預防機制情況，做到專人負責，責任到位。做到采購索證手續齊全，符合食品環境衛生要求。
      

      （6）繼續嚴格執行衛生保健制度，抓好各項保健常規工作。做好各項記錄、分析和評估;嚴格按要求做好預防工作，宣傳教育、預防措施到位。
      

      4、交通安全
      

      （1）加強交通安全知識的宣傳教育，師生一定要遵守交通規則，在路上靠右行走（行駛），不做有礙交通安全的活動。
      

      （2）新學期初，園長與班主任、班主任與家長簽訂安全責任書，幼兒園向家長發放安全通知書，共同教育學習，防止事故發生。
      

      （3）嚴格門衛上崗制度，杜絕出現外來人員闖入事件。做好各類人員入園登記，做好幼兒來園及離園安全工作。
      

      幼兒的安全涉及到千家萬戶，發現問題及時與領導小組人員溝通完善各項設施，我園要把幼兒安全問題當做第一要務抓實抓好，做到安全事故零報告。
      

      五、月份重點工作安排：
      

      三月份：檢查園內安全設施，對幼兒進行安全知識教育。
      

      四月份：播音小組準備好“春季防病小常識”安全工作責任到人，園內活動器材的保養、值班人員恪守職責，嚴格接送制度。進行一次安全講座和安全消防疏散演習。
      

      五月份：定期進行檢查幼兒園室內外安全設施。聘請消防隊人員來園進行消防知識講座，進行一次安全消防疏散演習。
      

      六月份：園內安全大檢查，進行一次安全消防疏散演習。
      

      七月份：安全工作總結。
      

      幼兒園交通安全教育內容 篇12
      

      教學活動名稱：
      

      交通安全小衛士
      

      活動目標：
      

      1、認識常見的交通標志;
      

      2、初步養成遵守交通規則，注意交通安全的習慣;
      

      3、理解常見交通標志的含義，并能在游戲中做出相應反應。
      

      活動重難點：
      

      1、重點：初步養成遵守交通規則，注意交通安全的習慣;
      

      2、難點：理解常見交通標志的含義，并能在游戲中做出相應反應。
      

      活動準備：
      

      1、小熊貓頭飾、小汽車模型、魔法棒各一;
      

      2、紅綠燈、向左轉彎、向右急彎路、禁止掉頭、注意行人、注意兒童、注意危險、停車場標志各一;
      

      3、魔幻的音效、《甩蔥歌》。
      

      活動過程：
      

      【開始部分】
      

      教師扮成小熊貓樂樂，開著小汽車入場，告訴幼兒自己是從童話世界來西安旅游的，但是對于西安的交通規則卻一點也不知道。魔法爺爺讓樂樂先學習了規則再來，可是樂樂等不及了，魔法爺爺沒有辦法，只好給了樂樂一根魔法棒，讓她遇到困難的時候使用。樂樂收好魔法棒，踏上了去大雁塔的旅途。
      

      【基本部分】
      

      一、情景表演，從幼兒最熟悉的交通標志入手
      

      請老師扮成交警，配合表演。
      

      情景一：樂樂闖紅燈被交警攔下;
      

      情景二：樂樂不認識向左轉彎標志，撞到墻摔了個大跟頭。在表演過程中要請幼兒告訴樂樂為什么錯了。
      

      摔了個大跟頭的樂樂發現自己什么都不知道實在是太危險了，于是請幼兒幫忙想辦法，怎樣才能快速地使樂樂變得知道各種交通規則。如果幼兒不能提示魔法棒，樂樂就自己想起來。請一名幼兒上來手拿魔法棒，所有幼兒一起念咒語“烏拉烏拉變”，大家一起幫助樂樂。變化的同時播放魔幻音效。
      

      二、認識常見的交通標志
      

      樂樂在開往大雁塔的途中又遇到了很多交通標志，分別是向右急彎路、禁止掉頭、注意行人、注意兒童、注意危險、停車場標志，請幼兒看一看這都是什么意思，不認識的樂樂加以說明。在大家的幫助下，樂樂最終順利到達了大雁塔。
      

      三、進行“開汽車”游戲，鞏固幼兒對常見交通標志的認識
      

      請幼兒站成兩隊，開著自己的小汽車和樂樂一起游覽西安城。在游覽過程中老師會出示各種交通標志，請幼兒辨認并做出相應反應。
      

      【結束部分】
      

      請幼兒跟樂樂一起，到外面去找找還有哪些交通標志是不認識的。在《甩蔥歌》音樂聲中，教師帶著幼兒退場。
      

      活動延伸：
      

      1、在音樂區投放相關材料，請幼兒進行“我是小交警”情景游戲;
      

      2、請家長配合，在日常生活中鞏固幼兒對交通標志的認識。
      

      交通安全教育主題班會PPT(集合14篇)

      

      在教學工作者開展教學活動前，常常要根據教學需要編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。下面是小編為大家收集整理的交通安全班會課教案（精選14篇），希望對大家有幫助！
      

      交通安全教育主題班會PPT 篇1
      

      一、教學目的：
      

      1、通過讀新聞、看圖片、探討等形式引起同學們對交通安全的重視。
      

      2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規則及交通標記，并逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。
      

      二、活動過程：
      

      （一）老師講新聞以引入主題
      

      1講新聞，介紹1個小學生交通事故的案例以及每年交通事故發生的狀況：
      

      ①據報道，我國每年死于交通事故的中小學生約有2萬人，據國家兒童少年公布的數據顯示，我國中小學生因交通事故等非正常死亡，平均每天有40多人，相當于每天有一個班在消逝。
      

      ②今年4月份，在一所小學門前，一位小學生在過公路時被迎面駛來的出租車撞傷，被撞的是河北小學的學生，這名學生下公交車后干脆從兩輛公交車中間穿過，想要翻越護欄去對面的學校，這時出租車迎面駛來，由于出租車駕駛人被公交車攔住視線，來不及躲閃將她撞倒在地。
      

      2、聽了這則新聞，你有什么感想呢？同學們探討溝通，各抒己見。
      

      3、老師小結：生命就在我們每個人的手中，交通安全不容我們忽視。今日我們就一起來學一學交通安全的相關學問，養成自覺遵守交通規則的好習慣。
      

      （二）安全學問問答
      

      1、交通信號燈有幾種顏色？（紅黃綠）這三種顏色的燈都有些什么作用你們知道嗎？請兩個學生上臺演一演，看看你會不會過公路（讓兩位學生站在門口，老師站在多媒體課件旁邊，出示相應的課件讓學生過公路）：
      

      ①紅燈亮時該怎樣？
      

      ②黃燈亮時還可以過公路嗎？
      

      ③什么燈亮時才可以走？
      

      師總結：紅燈是停車信號，黃燈是緩行信號，綠燈是通行信號，口訣：紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等，請學生讀一讀。
      

      2、選一選（看圖選擇正確的做法）：
      

      ①乘車安全：乘車時哪種行為是安全的？
      

      A、在車內玩耍。
      

      B、車輛行駛時頭伸出窗外。
      

      C、系好安全帶。
      

      小結：乘車時要系好安全帶，頭、手不伸出窗外
      

      ②過公路安全：過公路時哪種行為是正確的？
      

      A、跨越欄桿橫穿公路B、在車輛靠近時過公路C、走斑馬線
      

      小結：過公路要走斑馬線，沒有斑馬線時要在兩側沒有來車的狀況下過公路。
      

      ③道路安全：在道路上時，哪種行為是安全的？
      

      A、走人行橫道。
      

      B、行走時邊走邊看書。
      

      C、在公路上踢足球。
      

      小結：走路要走人行橫道，要用心走路，不要邊走邊看書或做其他事情，更不要在公路上玩耍。
      

      3、考考你！
      

      ①小明從公共汽車上下來要過公路怎樣走才安全？（從車后面走過去，不能從車前面跑過去）
      

      ②在沒有人行橫道信號燈的人行橫道應如何過公路？（在兩面沒有來車時從人行橫道通過）
      

      ③在沒有人行道的公路上怎樣行走？（靠道路右側路邊行走）
      

      ④下雨天穿什么顏色的`衣服好，鮮亮的還是暗淡的？（鮮亮的，更簡單讓別人留意到你）
      

      ⑤全國統一規定的交通事故報警電話？（122）
      

      （三）和交通標記交摯友
      

      小摯友們在平常上下學的路上有沒有發覺，道路上有許多標記，你們知道這些標記都代表什么意思嗎？今日就讓我們和道路交通標記做個摯友。
      

      1、小摯友們，你們在生活中見過哪些交通標記？自由溝通。
      

      2、老師這里也有一些交通標記，要請同學們來幫幫忙！出示第一行交通標記名稱的卡紙貼在黑板上，將標記圖案發給五位學生，請學生上黑板來貼一貼。
      

      ①禁止鳴喇叭禁止非機動車進入禁止行人進入禁止機動車駛入
      

      ②留意危急留意兒童事故易發路段慢行
      

      ③人行橫道停車非機動車道機動車道
      

      3、區分三種交通標記
      

      ①禁令標記：表示禁止做某些事情，請學生視察這一類標記特點。（形態為圓形，白底、紅邊、黑圖案，上面都有一個斜線）
      

      ②警告標記：提示人留意，視察特點。（形態為三角形，黃底、黑邊、黑色圖案）
      

      ③指示標記：為人們指導方向、線路，形態為圓形或方形，藍底、白色圖案。
      

      4、用一用交通標記
      

      小摯友們，你們已經知道了這些交通標記，老師這里有幾個生活場景，你能找到合適的地方用上他們嗎？
      

      場景一：斑馬線旁（人行橫道標記）
      

      場景二：觀前街（步行街）前（禁止機動車駛入和禁止非機動車進入標記）
      

      場景三：學校門口（留意兒童標記）
      

      場景四：公路上，隔開的兩條道路（機動車道和非機動車道）
      

      （四）我做小交警
      

      1、指導學生學做交警的幾個手勢
      

      ①停止：左臂向前上方直伸，掌心向前，不準前方車輛通行。
      

      ②直行：左臂向左平伸，掌心向前；右臂向右平伸，掌心向前，向左搖擺，準許右方直行的車輛通行。
      

      ③左轉：右臂向前平伸，掌心向前；左臂平直向右前方搖擺，左臂表示左轉。
      

      2、請一個學生上臺做一回交警，老師發號口令：紅燈亮了（停止），直行綠燈亮了（直行），左轉綠燈亮了（左轉）。
      

      （五）做個交通督導員
      

      同學們知道的交通安全學問可真不少，老師現在要請你做個交通督導員，帶領低年級的弟弟妹妹遵守好交通規則。
      

      出示圖片為學生供應生活場景，說說該怎么做？
      

      1、放學出校門時，許多汽車、電動車，你會怎么告知她什么？（靠道路兩邊，不走道路中間）
      

      2、過公路的時候要留意些什么？（一停二看三通過，紅燈停綠燈行，走人行橫道）
      

      （六）小結：
      

      1、同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么？
      

      2、班主任小結：生命只有一次，華蜜歡樂駕馭在你的手里，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。
      

      （七）播放歌曲《祝你安全》，插入小學生交通安全的相關圖片。
      

      交通安全教育主題班會PPT 篇2
      

      設計思路：
      

      孩子們開始對生活中的標志產生了觀察和探索的興趣，于是在活動內容中選擇了與孩子生活密切相關的交通標志，并采用幽默搞笑的動畫故事，讓孩子在輕松愉快的氛圍中感受交通標志的作用，初步培養了孩子遵守交通規則的意識。
      

      活動目標:
      

      1.讓孩子在搞笑幽默的故事中感受交通標志的作用，初步培養孩子遵守交通規則的意識。
      

      2.鼓勵幼兒大膽表達自己的想法，發展他們的想象力和創造力。
      

      3.了解常見的交通標志，知道它們的含義并設計一些簡單的標志。
      

      準備工作:
      

      1.活動開始前，可以帶孩子去馬路和路口尋找和觀察各種交通標志。
      

      2.請家長幫助孩子收集交通知識的信息。
      

      3.幻燈片:一個常見的交通標志和故事“兔子先生去散步”
      

      活動流程:
      

      一、動畫故事《兔子先生去散步》。
      

      1.通過幻燈展示，引導幼兒觀察并講述兔子的家，引出“兔子先生去散步”的故事。
      

      2.以兔子先生走路時遇到的征兆為主線，激發大膽的想象力，敢于表達自己的觀點。
      

      3.引導幼兒復習兔子先生散步遇到的標志，并向幼兒介紹標志的含義。
      

      二、知道一些常見的交通標志及其重要性。
      

      1.出示交通信號燈標志和人行橫道標志，引導幼兒說出它們的名稱和作用。
      

      2.開導孩子討論自己還見過哪些交通標志？
      

      3.引導孩子討論遵守交通規則的重要性，培養孩子遵守交通規則的意識。
      

      三、總結:
      

      我們應該如何遵守交通規則？
      

      交通安全教育主題班會PPT 篇3
      

      【教學設想】
      

      交通工具是現代人社會生活中不可缺少的一個部分，這些交通工具給我們的生活帶來了便利，也會給我們人身安全帶來危害。于是對幼兒進行交通安全教育，成了一種必要的教學。為了讓幼兒懂得遵守交通規則的重要性，增強自我保護意識，所以我選擇孩子們生活中最常見和親身體驗過的交通工具“公交車”來設計本次教學，讓幼兒了解交通工具與我們每一個人生活的關系，懂得乘車時應遵守交通規則。
      

      【教學目標】
      

      1、通過學習乘車小常識，增強幼兒的交通安全意識。
      

      2、激發幼兒主動關心別人，愿意做一名文明小乘客。
      

      3、在繪畫和游戲教學中體驗交通安全的重要性，從而自覺地遵守交通規則。結合轄區內的實際情況，選擇乘坐安全性的車。
      

      【教學準備】
      

      教學圖片、音樂《叭叭叭、汽車開來了》、A4白紙若干、油畫棒每人一盒。
      

      【教學過程】
      

      (一)放音樂帶領幼兒玩“開汽車”的游戲，引出課題。
      

      在音樂聲中，幼兒與教師一起開汽車進入游戲場地。
      

      “小朋友，剛才我們一起開著我們的小汽車來到了我們的教學室，那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車?”
      

      “公交車是什么樣子的，和我們看到的摩托車、三輪車有哪些不一樣?
      

      “公交車前排座位是留給誰做的?
      

      “我們在乘車時需要注意什么呢?
      

      (二)教師出示教學圖片，與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對不對?為什么?我們怎樣做才能成為一名文明小乘客呢?
      

      (1)出示圖?！坝袀€小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧，走來走去的?！?/p>

      師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?
      

      (2)出示圖“有個小朋友把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去。”
      

      師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?
      

      (3)出示圖“有個小朋友在公交車上吃東西，而且把垃圾亂扔?！?/p>

      師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?
      

      (三)小結：
      

      我們在乘坐公交車時都要做一個注意安全，講文明、講禮貌的小朋友，不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全，不講文明禮貌。小朋友你下次乘車時，你會怎么做呢?請個別小朋友講述正確的乘車方法，除了做到正確乘車，還有，出門時不要坐三輪車和無照駕駛的私人車。這些車都會小朋友們帶來很多安全隱患，你們知道了嗎?然后讓全班小朋友用繪畫的形式，表現自己乘車的行為。
      

      (四)幼兒繪畫，教師指導。
      

      引導幼兒發揮想象把自己的想法畫出來。教師鼓勵、啟發幼兒根據自己的想法，大膽的繪畫，同時細心的`添畫細節部分，豐富內容。
      

      【教學延伸】
      

      1、展示幼兒作品，講述作品內容。
      

      2、在交通安全模擬城，組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬游戲。
      

      【教學反思】
      

      首先，我通過提問，了解孩子們平時乘坐公交車的經驗，讓幼兒說說他們在車上看到什么?公交車是什么樣子的?車里的前排座位是留給誰坐的?還坐過哪些車?這些車中哪種車乘坐安全舒適?鼓勵孩子們能大膽、積極說出自己的經歷和想法。
      

      在看圖講述的過程中，孩子們都能積極講述圖中所發生的事，并能正確判斷圖中的小朋友的行為對不對，為什么做得不對，這樣做有哪些危險，從而了解正確的乘車規則。
      

      教學小結時，我請幼兒說說自己乘坐公交車有沒有注意禮貌，遵守交通安全守則，大部分小朋友都能積極回答，有的幼兒還說：“以后我要主動為老爺爺、老奶奶、還有行走不方便的人讓座?！?/p>

      在繪畫的過程中大部分幼兒都能將自己的想法用繪畫的方式表現出來，但有些幼兒的畫較空洞，沒有畫出具體的內容，還需要更多的啟發、引導。
      

      通過這次教學，我班幼兒對安全乘車有了一定的認識和了解，知道乘坐交通工具時應遵守的交通規則。
      

      交通安全教育主題班會PPT 篇4
      

      【班會目的】
      

      經過這次主題班會，引導學生學習家庭生活安全知識，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識；掌握一些自救自護的本領；珍惜生命，健康成長。
      

      【班會準備】
      

      1學生經過各種渠道搜集有關家庭安全方面的資料。
      

      2制作相關的課件。
      

      3黑板上用彩色粉筆書寫珍惜生命安全第一八個美術字。
      

      【班會程序】
      

      一、談話引入：
      

      同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎不存在什么危險。可是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和細心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。下頭就談談家居安全要注意什么：
      

      二、家居安全
      

      1、用電安全
      

      隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。所以，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
      

      1）認識了解電源總開關，學會在緊急情景下關斷電源。
      

      2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
      

      3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
      

      4）使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情景，應立即關掉電源開關，停止使用。
      

      5）發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
      

      2、安全使用煤氣
      

      1燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣很多泄露而發生火災。
      

      2）使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室內的通風，堅持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
      

      三、交通安全
      

      1、行走時怎樣注意交通安全
      

      1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
      

      2）團體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。
      

      3）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
      

      4）穿越馬路時，要遵守交通規則，做到綠燈行，紅燈停。
      

      2、交通安全：全國平均每一天發生交通事故1600起，死亡257人，受傷1147人，直接經濟損失731萬。真是令人痛心。提醒學生們要異常注意交通安全，上放學時必須要遵守交通規則，過馬路時要提高警惕，注意來往的車輛。及時消除交通隱患。
      

      四、學校內應注意的安全
      

      1、防火：學校是人群密集的地方，防火是學校安全的重要問題，
      

      1）禁止在學校內玩火、放炮。
      

      2）上實驗課要注意教師的要求，不要隨意亂動藥品。
      

      3）定期檢查防火設施發現損壞應立即修復。期望大家能齊抓共管。共同參與到學校安全防范的活動中來。
      

      2、防盜：保管好個人財務。不在教室上課時或下課期間要鎖好門窗。堅決杜絕外來陌生人員進入學校。在外乘車或外出期間要看管好自我的錢財，對可疑人員要提高警惕，加強防范意識，發現盜竊事件即時報警。
      

      3、防學校暴力：同學之間要和睦相處，互幫互助，團結友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解，不要心存怨恨。若發現對方尋釁滋事應及時向有關教師反映情景，尋求學校的幫忙。
      

      五、體育運動安全：
      

      在體育運動中必須要做好準備活動，聽從體育教師的安排和調度，不可私自活動或打鬧。教師講解動作要領時要認真聽講，在做有必須難度的動作時要學會自我保護，加強保護意識。在做器械運動時要檢查好器械是否存有安全隱患問題。
      

      六、發生火災怎樣辦
      

      1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎樣樣。
      

      2、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。
      

      3、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
      

      七、實踐競賽：
      

      1、第一組代表表演防火：（一人讀情節過程，三人表演）
      

      2、大家認真觀察表演后討論：
      

      （1）發生了什么事他們是怎樣處理的發生火情應當怎樣與消防隊取得聯系（打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情景）
      

      （2）總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情景可能發生火災發生火災怎樣辦怎樣防火打什么電話求救
      

      八、快板表演：安全知識小結
      

      家用電器和煤氣，閱讀說明再使用。
      

      發生火災不要慌，斷電呼救第一樁。
      

      放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。
      

      遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。
      

      一人在家關好門，與人說話要謹慎。
      

      發現壞人來撬門，趕快撥打110。
      

      安全隱患時時有，注意安全處處提。
      

      安全常識牢牢記，歡樂常伴我和你！
      

      【小結】
      

      只要我們處處細心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自我自護自救的本事，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情景或危險，就能健康地成長。
      

      交通安全教育主題班會PPT 篇5
      

      一、活動目標：
      

      1、讓學生在交流活動中認識一些常見的交通標志。
      

      2、讓學生在游戲活動中體驗交通規則的重要性，從而自覺地遵守交通規則。
      

      二、教學過程
      

      （一)展開聯想，揭示活動主題
      

      1、師：同學們，今天我們要開展一次有意思的活動。我們將全班分為2個組進行比賽，你們有信心嗎？
      

      2、在活動之前，請同學先看大屏幕。
      

      課件出現：各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。
      

      3、剛才你們看到了什么？聽到了什么？想到了什么？
      

      4、師：是啊!多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發生，我們一定要注意交通安
      

      （二)、游戲活動，在活動中體會交通規則的'重要性
      

      1、師：孩子們，看看我們坐的隊形像什么？
      

      生：我們坐的隊形像十字路口。
      

      2、師：十字路口的學問可多了，現在我們就在十字路口做個游戲。老師們要請出兩個司機，兩個騎車的以及三個行人。參加游戲活動的孩子聽到老師說完“開始”之后，立即向自己的對面出發。其他同學仔細觀察，看看會發生什么事情？
      

      （學生開始活動，車輛和行人任意穿梭)
      

      3、同學們，剛才你們看到了什么？你們想說什么？
      

      4、是啊!如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會發生這種情況呢？怎樣才能預防？
      

      5、教師拿出信號燈標志，用兒歌來說說信號燈的作用。
      

      紅燈停，綠燈行，黃燈請你等一等。
      

      紅燈停，黃燈等，綠燈才能向前行。
      

      6、認識了紅綠燈，我們還要知道自己應該走哪條路，這就要知道每條路的名稱。（認識道路。)
      

      7、現在，我們要請出兩位同學來指揮紅綠燈。
      

      學生到位，指揮紅綠燈，學生們順利地經過了十字路口。
      

      8、孩子們，現在你們想說什么？
      

      交通安全教育主題班會PPT 篇6
      

      教學目的：
      

      1、通過看報道、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。
      

      2、通過本次口語交際，使同學們了解一些基本的交通規則，并逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。
      

      課前準備：
      

      1、讓同學們收集有關交通事故的數據。
      

      2、組織學生排演小品。
      

      3、了解一些基本的交通規則。
      

      教學設計：
      

      一.導課
      

      師：親愛的同學們，你們一定在電視銀幕上在馬路邊的宣傳牌上，看到這樣一句口號：交通法規，生命之友。你也許會問：交通法規為什么是生命之友呢?
      

      那么請你們看看下面的一段報道。（課件）
      

      看了這些報道，大家有什么話想說嗎？（代表說）
      

      超載、超速、酒后駕車這些都是對成年人而言，那我們小學生該如何遵守交通規則呢？這就是我們今天要上的口語交際內容：生命在你手中——注意交通安全
      

      二、學習新課
      

      師：在上課之前我已經叫同學們回家收集了有關近幾年來中小學生交通事故的數據，誰來說說？（學生自由說說）
      

      師：這是一組真實的數字，又是一組令人觸目驚心的數字。交通事故是殘酷的，那一個個鮮活的生命在人生之燈才剛剛點亮的時候卻熄滅了。我們會經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生，你們看。（看學生表演小品）
      

      看！這多危險?。榱诵⌒〉淖闱?，送上一條腿，落個終身遺憾。
      

      同學們，看了小品后你覺得他們做得對嗎？錯在哪里？（小組討論后指名說）
      

      其實這個災難可以不用發生，我們學校是小交警學校，我們班上的一部分同學也參加了小交警的活動下面我來考考大家，如果在災難發生之前你們在值勤時看到這種情況誰能運用你們學過的交通知識來勸阻他們呢？（請同學自由說,并上來表演）
      

      小學生違反交通規則的現象遠不止這些，我們一起來看看下面的一組圖。（出示課件組圖）
      

      讓學生說說圖中的同學做得對不對？為什么？應該怎樣勸阻他們？
      

      分小組討論學生上來選擇其中的一幅圖表演。
      

      評選出合格的小交警。
      

      2.編寫警示語
      

      同學們我們通常都會在馬路邊上，看到一些有關交通安全的警示語。那什么是警示語呢？（凡是在公共場所書寫張貼的，或者在電視和報刊雜志上登錄的'，主要用來勸告人們、熱愛生命、遵紀守法等等的一些用語，都叫警示語。）
      

      既然警示語有這么多的用途，現在就讓我們學習設計警示語。我們剛才看了一些警示語，也交流了一些警示語，你覺得這些句子在寫法上有什么特點？
      

      有的對仗，有的壓韻，有的富有詩意，有的富有哲理，能啟迪他人。
      

      學生試著把警示語寫完整。
      

      平安是——，生命最——。
      

      車禍猛于虎，————。
      

      學生自己寫警示語。
      

      請學生上來展示自己的警示語。
      

      在父母的眼里，你們是含苞欲放的花蕾；在老師的眼里，你們是展翅待飛的雛鷹；在祖國的眼里，你們是早晨八九點鐘的太陽。父母、老師、祖國在期待著你們，美好的明天在期待著你們！為了更好地生活和學習，請同學們一定要把“交通安全”四個字牢記心中！最后讓我們一起在《祝你平安》這首歌中結束今天的口語交際，也祝福我們大家都平安幸福。
      

      交通安全教育主題班會PPT 篇7
      

      一、教學目的：
      

      1、強化學生安全意識，了解更多的安全知識;
      

      2、了解地震時一些自我保護常識;
      

      了解一些交通安全知識;
      

      讓學生了解日常生活、玩耍、行走時要注意安全，學會把握自己，避免意外事故的發生、
      

      二、教學重點：
      

      了解日常生活中的安全知識，知道怎樣避免意外事故的發生。
      

      三、教學過程：
      

      地震時一些自我保護常識：
      

      1、要躲在堅固的家具下；
      

      2、趕緊熄滅火，關閉火源；
      

      3、逃出室外不要慌亂；
      

      4、發生火災立即撲滅；
      

      5、要徒步避難，盡量少攜帶東西；
      

      6、嚴禁在狹窄的地面、墻根、懸崖、河邊停留；
      

      7、注意山崩和地裂；
      

      8、在河邊要注意防海嘯，在低洼地要注意水淹；
      

      9、注意余震，不要聽信謠言；
      

      10、保持秩序，注意衛生。
      

      講解注意校內活動安全。
      

      精心整理
      

      在學校里進行活動時應該注意自己的行為是否規范。
      

      不在學校里追、打、鬧。
      

      不做危險動作或做有安全隱患的游戲。
      

      注意上下樓梯的安全。
      

      上下樓梯靠右走，不擁擠、推拉。
      

      集會或做操時應該有秩序的排隊進行。
      

      注意路上行走的安全。
      

      上下學路上要靠右行
      

      過十字路口走斑馬線不能橫穿馬路，不能在馬路上追打。
      

      不走危險的小道。
      

      上下學路上不追趕、攀爬各類機動車輛。
      

      不要在靠近河邊地方玩耍。
      

      遇到過河或過橋時要注意安全。
      

      不要在沒有成人的監護下私自下河或水渠洗澡玩水。
      

      小學生怎樣防止火災發生。
      

      1、點燃的蠟燭、蚊香應放在專用的架臺上，不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。
      

      2、到床底、閣樓處找東西時，不要用油燈、蠟燭、打火機等明火照明。
      

      3、中小學生不要隨身攜帶火柴、打火機等火種。
      

      4、不能亂拉、亂拉電線，隨意拆卸電器，用完電器要及時拔掉插銷。
      

      5、發現燃氣泄漏時，要關緊閥門，打開門窗，不可觸動電器開關和使用明火。
      

      6、陽臺上、樓道內不能燒紙片，燃放煙花爆竹。
      

      7、使用電燈時，燈泡不要接觸或靠近可燃物。
      

      四、總結：
      

      經過這次學習，同學們已經了解到了很多安全的常識或知識，安全對我們每個人都很重要的，希望大家在以后能夠多學習了解更多的安全知識，提高自己的安全防范意識，相信我們一定會遠離災害，平安一生！
      

      交通安全教育主題班會PPT 篇8
      

      活動目的
      

      1.讓學生進一步了解一些與他們生活密切相關的交通規則，懂得自覺遵守交通規則的重要性及不遵守交通規則所帶來的危害性，明白為了自己和大家的安全，人人都必須遵守交通規則。
      

      2.形成人人學習、講文明安全行知識的氛圍，培養學生自我保護的意識和能力以及熱愛生命的.情感，為他們的健康成長打好基礎。
      

      3.學習一些交通安全標語和交通標志，在實際生活中以便引導我們怎樣去做。
      

      活動準備
      

      1.收集有關交通事故的資料。
      

      2.組織學生排演小品
      

      3.挑選及訓練好班會主持。
      

      活動過程
      

      一、 主持人開場白
      

      甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴，
      

      乙：是的，沒有比生命更寶貴的東西了。
      

      甲：我們要懂得關愛生命，學會保護自己，
      

      乙：我們要樹立交通意識，遠離道路交通事故。
      

      合：五年級（5）班“ 交通安全伴我行 ”主題班會，現在開始。
      

      二、交通安全伴我行
      

      1.場景回顧，感受交通安全的重要性。
      

      甲：有一根弦它常響在我們身邊，
      

      乙：有一根弦它連著我們的生命線，
      

      合：它的名字叫“安全”（重讀）
      

      甲：安全維系著我們每個人的生命和健康，安全維系著每個家庭的幸福和美滿。
      

      乙：可是我們卻經常聽到這根弦斷的聲音，看到一些慘不忍睹的場面。請聽前現小記者給我們帶來的一個個觸目驚心的畫面。（小記者）
      

      2. 交通法規不能忘。
      

      甲：是啊，其實很多的交通事故都是由于不了解交通規則而造成的，可見我們學習交通規則是多么的必要
      

      乙：交通法規是我們每一個人的生命線，請同學們以大組為單位，進行知識搶答。每題10分，有請老師出題。（另一主持人記分）
      

      3. 交通安全知識大比評。
      

      甲：只有把交通知識牢記在心，遵守交通法規，我們才有安全的保證，才有安全陪伴左右。
      

      乙：我準備了一些交通安全標語，同學們想知道嗎？那么就讓我們來做游戲。
      

      甲：請同學們注意聽游戲規則，男女兩隊輪流派出一名隊員擲硬幣，正面的同學獲勝，獎交通安全標語一條，每條標語價值10分。
      

      乙：人最寶貴的就是生命，生命對于每個人只有一次。
      

      甲：交通安全意識是同學們應該隨時銘記在心的。同學們要切實樹則的好習慣。
      

      交通安全教育主題班會PPT 篇9
      

      一、教學目標：
      

      1、通過對學生行路、騎車、乘車等交通安全知識的了解，提高學生的交通安全意識。
      

      2、通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，構成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。
      

      二、教學資料：
      

      行路的安全、乘汽車的安全
      

      三、教學過程：
      

      1、導入：同學們，祖國給了我們這么好的環境，讓我們在如此秀麗的校園里學習成長，我們肩負著建設祖國的重任，也承載著父母的牽掛與期望。我們是祖國的花朵，秀麗但卻脆弱，在我們身邊，經常能夠聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。為了避免這些，這天我們舉行一次“交通安全伴我行”活動
      

      2、事例：列舉交通安全事故交通安全：
      

      交通安全，一個永恒的話題；交通安全，一個關系家庭幸福的話題。自從1886年德國人發明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人類進一步向現代禮貌邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們為之警醒？我國每年因各類事故死亡人數約１０萬人，道路交通事故死亡人數占６０％以上。我國的交通事故死亡人數位居世界首位，平均每一天有280多人死于車禍。其中中小學生占總人數的10％左右。
      

      道路交通是一個世界性的`社會問題，它已成為國際社會的一大公害。據統計，２0世紀以來，因交通事故死亡的人數到達２２３５萬人，這個數字比第一次世界大戰中死亡的人數還多，交通事故已成為全世界非正常死亡的重要因素。許多名人也葬身于車禍之中，如美國的巴頓將軍，英國的王妃戴安娜等等。
      

      請同學們講一講：你見過的或親身經歷過的或親人朋友遭遇過的交通事故、（先和小組內的同學說一說，再跟全班同學講一講）
      

      同學們，應對著這些觸目驚心的交通事故，讓我們感受到生命如此秀麗，又是如此脆弱，我們必須要愛惜生命提高交通安全意識，將這些慘痛教訓銘記心間。
      

      3、學習：交通法規。
      

      這些血的教訓向同學們敲響警鐘！追根溯源，安全意識淡薄、麻痹大意、違章違紀是造成交通事故的根本原因。――期望每個同學心中都有交通安全這根弦，時時刻刻記著要遵守交通規則――接下來我們將以多種形式學習交通法規。
      

      1、認識交通標志
      

      你能說出下列交通圖標的含義嗎？
      

      2、我來選
      

      (1)、遇到交通事故，你要打的報警電話是(）
      

      A、120B、122
      

      C、110D、119
      

      (2)、我國的道路通行原則是(）
      

      A、右側通行原則
      

      B、左側通行原則
      

      C、中間通行原則
      

      (3)、有人突然患病或受傷時，就應打(電話求助
      

      A、120B、122C、110D、119
      

      (4)、經過一個有信號燈的鐵道路口時，就應(）
      

      A、直接從鐵路上穿過去
      

      B、看看左右沒有火車就快速走過去
      

      C、在準許透過的信號燈亮時透過
      

      (5)、少年兒童（）周歲以上能夠騎自行車上街
      

      A、8B、12C、14D、16
      

      (6)、每年的中小學生安全教育日是(）
      

      A、每年3月的最后一個星期一
      

      B、每年3月的最后一個星期五
      

      C、每年6月的最后一個星期一
      

      (7)、步行或騎自行車不得進入以下道路（）
      

      A、城市快車道B、高速公路C、封閉的機動車道
      

      (8)、如果看到有汽車撞人后要逃跑了，你就應及時（）
      

      A、記下車牌號
      

      B、告訴老師或家長
      

      C、不需要做任何事
      

      D、打交通事故或急救電話
      

      （三）列舉不良交通行為（小組討論，全班交流）
      

      1、馬路上追逐打鬧
      

      2、跨越隔離墩
      

      3、不滿12周歲騎自行車
      

      4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險
      

      5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格，既妨礙交通，又不安全。
      

      6、在較窄的街區馬路上行走，必須要靠右邊走，不要幾個小朋友橫著走，以免妨礙他人行走和車輛行駛。
      

      7、騎車上下學一群并排行駛，這樣既妨礙交通，又不禮貌，互相擠道，也容易摔跤或撞人。
      

      8、在馬路上，有的同學喜歡騎著自行車鬧著玩，這都是不安全的。
      

      9、隔著馬路相互喊話、問候，也容易被往來的行人、車輛碰撞。
      

      10、當走路只顧著談天說地，沒有留意地面的狀況時，很容易發生意外坐車時，能把頭、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會時出現意外事故。
      

      （四）主要交通安全常識：
      

      騎自行車九不準
      

      1、不在機動車道內騎自行車、2、自行車不逆向行駛、3、騎自行車時不帶人、
      

      4、騎自行車不闖紅燈、5、騎自行車不撐傘、6、騎自行車不攀扶其它車輛、
      

      7、騎自行車不雙手離把、8、未滿12周歲不騎車上路、9、騎自行車不突然強行猛拐
      

      交通安全五不坐：
      

      1、不坐超載的機動車。
      

      2、不坐無牌無證、報廢的機動車。
      

      3、不坐非法營運機動車。
      

      4、不坐未經檢驗合格的機動車。
      

      5、不坐貨運車輛、農用車輛、拖拉機。
      

      交通安全五不準：
      

      1、不準無證駕駛機動車。
      

      2、不準闖紅燈。
      

      3、不準在公路上扶身并行，相互追逐、曲折競駛或突然猛拐。
      

      4、不準翻越護欄。
      

      5、不準在公路上玩耍。
      

      （五）教師小結
      

      在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期盼著我們，完美的明天在期盼著我們！為了更好地生活和學習，同學們必須要把交通安全牢記心中！
      

      交通安全教育主題班會PPT 篇10
      

      活動目的：
      

      1、讓學生初步了解水上交通安全知識，教育每一個學生都要提高安全意識。
      

      2、學生提高安全意識，愿意自覺學習水上交通安全的有關知識，在學習中增強與同學合作交流意識。
      

      教學準備：課件資料
      

      活動過程
      

      一、談話導入課題
      

      同學們，人的生命只有一次，生命安全高于一切，父母給“我”的生命只有一次，因此每個人都要珍惜自己的生命，時刻注意安全。今天這節班隊活動課的主題是《水上平安交通，安全伴我成長》。
      

      二、案例分析
      

      課件出示“水上交通安全警示教育(超載驚魂)”而導致死亡的案例，然后組織學生共同分析發生事故的原因，教師作總結：同學們，通過剛才的觀看，我們不會感到輕松，但我們會感嘆、惋惜，一個個生命就這樣消失了。
      

      三、向學生宣傳水上交通安全知識
      

      人們外出旅行，會有很多機會乘船，船在水中航行，本身就存在遇到風浪等危險，所以乘船旅行的安全十分重要
      

      嚴格遵守
      

      1、不乘坐客船，渡船以外的船只，不乘坐無證船只。
      

      2、不乘坐超載船只和客貨混裝的船。
      

      3、上下船要排隊按次序進行，不擁擠爭搶，以免造成擠傷落水
      

      4、天氣惡劣時(如大風，大浪，濃霧)盡量避免坐船。
      

      5、不在船頭甲板等處打鬧，追逐，以防落水，不擁擠在船的一側，以防船只傾斜，發生危險。
      

      6、不挪動船上的設備，以免影響航行。
      

      7、夜間航行，不要用手電向水面，岸邊亂照，以免引起誤會或使駕駛員產生錯覺發生危險。
      

      8、一旦發生意外，要保持鎮靜，聽從有關人員指揮。
      

      提出要求
      

      水上安全教育要注意四點：
      

      (一)是學生及家長要提高安全防范意識，
      

      (二)是上船要聽從船上工作人員的指揮，
      

      (三)是上船一定要穿救生衣，
      

      (四)是要對不安全文明的行為進行檢舉和監督。
      

      四、乘船過渡時應注意哪些事項
      

      乘船時要注意安全，不要把危險物品、禁運物品帶上船。不要乘坐無證船、人貨混裝船以及其他簡陋船只。遇到大風大雨等惡劣天氣，最好不要冒險乘坐渡船或其他小型船只。集體乘船，要聽從指揮。上下船時，要排隊有序地進行，不要爭先恐后，以免落水、擠傷、壓傷或造成船舶傾斜，甚至引起翻船。船舶浮于水面靠的是水的浮力，其受載有一定的限度，如果超過了限度，船行時就會有沉沒的危險。所以，同學們乘船時一定注意，不要坐超載船只。船靠、離碼頭或駛過風景區時，不要聚集在船的一側，以防船傾斜翻沉。遇到緊急情況，要聽從船上工作人員的指揮，不要自作主張跳船。上船后要留心通往甲板的最近通道和擺放救生衣的位置。這樣，如果發生意外事故，就可以爭取時間。在船上要保持安靜，不要吵鬧，要仔細聽清服務員的要求。在聯運線上旅行的人要注意按指定日期、時間向中轉港、站、碼頭辦理換乘手續，以免漏乘。乘船時，自己一個人不要到甲板上去，大人在旁邊時也要注意抓牢扶手，以免掉入水中。船上的許多設備，直接影響船舶的安全行駛，特別是一些救生消防措施，它們存放的位置有一定的規范，不能隨意挪動。
      

      五、落水的應急措施及自我保護措施
      

      孩子們在落水后首先要保持冷靜，懂得如何救援他人和配合他人施救逃生，不熟水性的人萬一落水，首先不要驚慌，迅速采取自救措施：頭后仰，口向上，盡量使口鼻露出水面，進行呼吸，不能將手上舉或掙扎，以免使身體下沉。會游泳的人如果出現肌肉疲勞、抽筋時，也應該采取上述自救辦法。
      

      六、救護需知
      

      未成年人發現有人掉入江中，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或讓大人來營救。同時《成年人保護法》規定未成年人不能參加搶險營救等危險性活動。
      

      七、課件出示“防水安全三字經”，讓學生背誦
      

      深水潭大水庫水位深莫去逛
      

      去玩水有危險雷雨天莫外跑
      

      大雨淋易患病遇雷擊命難保
      

      發大水站高處洪水退才安全
      

      遇水阻找救援刮大風不外出
      

      野外跑意外多父母帶最安全
      

      八、總結
      

      同學們，這節課你們學習了水上交通安全知識，你們都要珍惜生命，遠離平時的學習、生活中能預見潛在的危險，從自身做起，要學會保護自己，與安全為伴，讓生命之花更美的綻放。
      

      交通安全教育主題班會PPT 篇11
      

      主題類別：
      

      交通安全教育：文明行走，珍愛生命
      

      班會背景：
      

      我國每年死于交通事故的人數就有10萬人以上，每天平均大概有280人死于交通事故。全國各地發生在中小學生身上的交通安全事故不斷，交通事故已成為我國中小學生傷亡的主要原因之一。交通事故是造成學生死亡的第一殺手，交通事故給學生、家庭乃至損失是極其慘重的，所以我們一定要培養學生的安全意識。
      

      班會目的：
      

      1、通過師生互動、生生互動的討論等形式引起同學們對交通安全的重視。
      

      2、掌握走路交通安全常識，明確平時日常生活中怎樣做才能保證交通安全。
      

      3、通過交通安全知識有獎競答等互動，激發學生的學習興趣。前期準備
      

      1、搜集交通事故的有關圖片和資料。
      

      2、分組調查上學、放學路上學生不遵守交通規則的不文明行為。
      

      班會流程：
      

      (一)、課題導入教師活動同學們，又到了班會課時間了，在班會課開始之前先請同學們猜兩個謎語。
      

      第一個謎語是：白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障。謎底(人行橫道線或斑馬線)
      

      第二個謎語是：圓圓三只大眼睛，十字路口做衛兵，紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個醒。謎底：(紅綠燈)
      

      學生活動：
      

      學生討論交流謎底。教師活動
      

      安全在你腳下，生命在你手中，實線，虛線，斑馬線，都是生命安全線!隨著經濟的日益發展，我們大地球母親已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。(教師出示課件，播放因交通事故小學生被碾壓死亡圖片)
      

      學生活動：
      

      觀看圖片面對那些觸目驚心的場景，看到一個個鮮活的生命消息于車輪之下，引起學生的心里共鳴。
      

      教師活動：
      

      道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。生命在你手中，交通安全不容忽視。所以今天我們就一起來學習道路交通安全知識，要求同學們養成自覺遵守交通規則的好習慣。
      

      (二)、學生如何自覺遵守道路交通安全法律法規教師活動
      

      我國每年死于交通事故的人數就有10萬人以上，每天平均大概有280人死于交通事故。全國各地發生在中小學生身上的交通安全事故不斷，交通事故已成為我國中小學生傷亡的主要原因之一。同學們，再讓我們看幾張宣傳交通安全的漫畫：(展示課件圖片)
      

      學生活動：
      

      學生觀看漫畫后討論交流，各抒己見，發表自己的看法。教師活動
      

      教師課件播放安全走路用注意的幾個問題
      

      1、分道行走，自覺靠右。
      

      2、“一慢二看三通過”不盲目橫穿。
      

      3、不要邊走邊看書，不在馬路上相互追逐，不在馬路上玩耍和長時間停留。
      

      (三)、交通安全知識競賽(搶答形式)
      

      同學們的座位，分成四個組，搶答教師提出的問題。通過比賽，使學生對交通安全知識有了新的認識和體會。
      

      1.行人在沒有人行道的路上行走，應該：(A)A.靠路邊行走B.隨意走
      

      2.通過人行橫道時，紅色信號燈亮了，這時應該：(B)A.搶跑過馬路B.等候綠燈亮后再走3.汽車的轉向燈左邊閃爍時，汽車向：(A)A.左轉B.右轉4.行人可以搭乘電動自行車、人力貨運三輪車、輕便摩托車嗎?(B)
      

      A.能B.不能
      

      5.乘坐轎車時從哪邊下車最安全?(B)A.左邊B.右邊
      

      6.如果看到有汽車撞人后要逃跑了，你應該立即：(A)A.記下車牌號B.告訴老師或家長C.不需要做任何事7.乘坐公共電汽車時，下面的行為哪個安全?(B)A.在車廂內隨意站立B.行車時扶好扶手C.將手或身體置于車窗外
      

      8.在有人行道的路上，你應該：(A)
      

      A.走人行道B.走非機動車道C.隨心所欲，哪兒沒車走哪兒
      

      9.汽車車尾白燈閃爍時，表示汽車：(B)A.前進B.倒車
      

      10.我國道路交通安全法規定未滿多少歲的兒童，不準在道路上騎自行車、三輪車和推拉人力車。(B)
      

      A.8歲B.12歲C.14歲教師活動
      

      在今后的學習和生活中，相信大家會用行動去做的。教師展示課件讓我們共同大聲朗讀《交通安全拍手歌》。并播放歌曲《讓我們蕩起雙槳》，讓學生在輕快悠揚的樂曲中結束主題活動。讓我們共同大聲朗讀《交通安全拍手歌》。
      

      交通安全拍手歌
      

      你拍一，我拍一，交通安全是第一;
      

      你拍二，我拍二，紅綠黃燈要看清;
      

      你拍三，我拍三，不闖紅燈保安全;
      

      你拍四，我拍四，車輛行駛往右開;
      

      你拍五，我拍五，大小拐彎要注意;
      

      你拍六，我拍六，自行車上別載人;
      

      你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍;
      

      你拍八，我拍八，生命才是第一位;
      

      你拍九，我拍九，遵紀守法最重要;
      

      你拍十，我拍十，做個文明小公民。班會效果
      

      通過這次班會課，學生基本上對“保護自己幸福大家”上有了體會，并能講出自己切身的體會?？梢哉f，本次班會取得預期效果。當然，安全工作必須長抓不懈，將在以后的時間里反復強調.。
      

      教育反思
      

      在許多人的觀念中，認為一場車禍不就是碾死幾個人，沒有什么值得大驚小怪的。其實，我國已連續幾年因車禍死亡人數已突破10萬大關。照這個數字每年就消失一個小城鎮，一年就造成經濟損失33億之多，10萬生命葬身于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間悲劇，留給我們的事沉重的警示和思索。有資料表明，交通事故是造成學生死亡的第一殺手，交通事故給學生、家庭乃至損失是極其慘重的，所以我們一定要培養學生的安全意識。交通事故的頻繁發生告訴我們對學生交通安全教育已經刻不容緩的事情。在校內外廣泛開展安全教育活動，增強學生的交通意識，養成自覺遵守交通法規的習慣，珍愛生命，讓家長放心，讓社會放心。
      

      交通安全教育主題班會PPT 篇12
      

      教學目標：
      

      通過學習有關安全知識，使學生了解生命之可貴，珍惜生命，注意安全，掌握一些安全知識，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。
      

      教學時數：
      

      一課時
      

      教學過程：
      

      生命對于每個人來說只有一次，生活中存在著許多的誘惑，同學們一定要有一定的安全意識，珍惜生命，注意安全，安全重于一切，只有健康的身心，才能保障我們好好學習，將來好好回報父母，回報社會。
      

      一、導入：
      

      通過一系列的活動，讓學生樹立交通安全意識，從精神上遠離交通安全隱患，加強自身的素質培養。為了貫徹落實公安部、教育部《關于加強中職學校交通安全工作的通知》精神，繼續進一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。讓學生了解交通活動中必備的安全知識，懂得安全的重要，并把自己學到的知識傳達給周圍的人們。
      

      二、交通知識
      

      1、道路、交通
      

      2、交通安全
      

      3、交通法規
      

      4、道路交通標志和交通信號
      

      5、看圖識標志
      

      三、討論分析
      

      1、行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？
      

      2、行人橫過馬路為什么要走人行橫道？
      

      3、沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些？
      

      4、為什么不能翻越護欄？
      

      5、為什么不準扒車、追車、強行攔車？
      

      6、為什么走路時不能看書或做其它活動？
      

      7、騎自行車應該注意什么？
      

      8、乘汽車時要注意什么？
      

      9、遇到交通事故怎么辦？
      

      總結：
      

      對于我們學生來說尤其要注意的是騎自行車的安全和過馬路的安全。
      

      交通安全教育主題班會PPT 篇13
      

      一、教學目的
      

      1、經過本節班會使學生明白珍惜生命，把握相關的交通安全學問，認清班會目的，增加學生安全意識。
      

      2、引導學生在活動中熟悉生命的意義，在自我體驗中發揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進而教育學生關愛生命、敬重生命、敬畏生命、激揚生命、喜愛生命、愛護生命。
      

      3、讓學生熟悉各種常見的交通標志，懂得自覺遵守交通規章。
      

      4、經過學習有關安全學問，使學生樹立自護、自救觀念，構成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。
      

      6、以“增加交通安全意識，提高自我愛護本領”為指導方針，切實加強安全教育與治理，確保學生安全。
      

      二、教學過程
      

      （一）、引入：
      

      1、師：孩子們，很快樂能和大家一起來上這節班會課，你們快樂嗎？下面我想請大家協作我做一個動作，請你們輕輕地把凳子放到桌子底下去，然后站好。伸出你的小手，讓我們跟著歡快的.音樂跳起來吧！師生律動：《假設幸福的話就拍拍手吧》
      

      2、你感覺你此刻的心境如何？生談感受。
      

      3、師：是呀，孩子們，我們生活在幸福、暖和的家庭里，受到父母和家人的關懷、愛惜，好像并不存在什么危急?？墒?，家庭生活中仍舊有很多事情需要備加留意和細心對待，否則很簡單發生危急，釀成事故。在生活中我們應時時刻刻留意安全，如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通、防溺水安全等，今日我們就來談談交通安全。首先請大家看一組圖片（出示交通事故圖片）
      

      （二）、新知
      

      1、孩子們，看完圖片之后你想說點什么嗎？
      

      2、此刻隨著車輛的增多，交通事故也越來越多，此刻我們看一組統計數字。
      

      3、其實許多的交通事故都是能夠避開的，就是由于許多人不了解交通規章，不遵守交通規章，所以才造成了那么多的杯具，可見我們學習交通規章是多么的重要啊。
      

      4、這兒有一些關于交通安全的選擇題，我們分為四個組，分別是紅、綠、黃、藍四個組，每個組各答復三個問題，看哪組答復對的多，那組就獲勝，下面開頭：（出示選擇題）
      

      找同學分別回答下列問題。
      

      5、下面我們再來看一組圖片看完圖片后，你認為他們的做法對嗎？為什么？我們還是分組競賽（出示圖片）
      

      6、接下來我們再來熟悉一下一些常見的交通標志：（出示交通標志）
      

      7、下面我們再來了解一下其他的交通規章：（出示）
      

      （三）總結：這節課我們學習了這么多關于交通安全的學問，我期望大家必需要時刻謹記安全這兩個字，由于在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾，在教師眼里，我們是展翅在飛的雛鷹，父母、教師在期盼著我們，完善的明天在期盼著我們！為了更好的生活和學習，同學們必需要把交通安全牢記心中！
      

      最終祝孩子們一生安全！
      

      交通安全教育主題班會PPT 篇14
      

      教學目標：
      

      1、了解怎樣安全正確地穿越十字路口、城鄉街道胡同、平交道口。
      

      2、認識什么是平交道口。
      

      3、學會安全正確地穿越十字路口、城鄉街道胡同、平交道口，樹立強烈的道路交通安全意識。
      

      教學過程：
      

      一、引入
      

      1、同學們，當我們上學、放學和外出活動的時候，幾乎天天都要在各種道路上行走。瞧，這些同學在穿越道路時是多么有秩序，多么注意安全呀。（課件播放學生通過走人行橫道、地道、天橋安全穿越道路的畫面或錄象）
      

      二、新授
      

      1、那么怎么樣穿越道路才能保證安全和正確呢？讓我們先來讀一讀這些歌謠，看看我們從中可以學到哪些正確穿越道路的方法。
      

      2、學生讀歌謠，交流從歌謠中讀懂了什么（如從“斜穿道路很危險，匆匆奔跑不安全，嬉戲打鬧全不要，莫在路上逞英豪”這首歌謠中知道了不要斜穿道路，不要在道路上追逐打鬧，這樣很危險等，在講到正確穿越人行橫道時穿插人行橫道的由來）。
      

      3、讓學生背一背這些歌謠，牢記在心（自由背——背給同桌聽——展示背）。
      

      4、背下了這些童謠，那么多正確穿越道路的一般方法你都知道了，不過在穿越道路中還有許多特殊情況，也要請同學們了解的。
      

      A、情況一當你準備穿越橫道，在綠燈亮的時候，過馬路就一定安全嗎？不會有轉彎車輛駛來嗎？學生說一說。
      

      B、情況二城鄉街道、胡同比較多，并不是都有交通信號燈，那我們應該怎么來穿越道路呢？
      

      課件播放錄象：一名學生在街道猛跑右轉彎，剛好有一輛電動自行車迎面左轉彎行駛過來，人車相撞；一輛汽車已離人行橫道很近了，一名學生還硬要橫穿馬路與車搶道。
      

      先小組討論再交流：他們這樣穿正確嗎？那么在街道、胡同究竟應該怎樣正確安全地穿越道路呢？
      

      5、前面我們所講的都是常見的道路口要怎樣穿越，這里我們還要來介紹如何安全正確地穿越平交道口。
      

      A、認識什么是平交道口（邊課件出示圖片邊介紹道路與鐵路平面交叉道口就是平交道口，平交道口分為有人值守和無人值守兩種）
      

      B、課件播放錄象：道口剛亮紅燈，鈴聲響，橫桿已經落下來，一名學生左右看看，還沒看見火車，就去拉開橫桿想快速跑過去。
      

      說說這樣做對嗎？安全正確地穿越平交道口，究竟應該怎樣做呢？讀背兩首相關歌謠，牢記安全正確地穿越平交道口的方法。
      

      三、拓展
      

      1、老師帶領學生在學校模擬基地上邊背歌謠邊學穿人行橫道、走天橋。
      

      2、學會在以后的生活中規勸那些沒有正確穿人行橫道、走天橋的行人，給小伙伴指出應該怎樣正確行走。
      

      小學生交通安全教育內容摘要(集錦7篇)

      

      在日常生活或是工作學習中，大家一定都或多或少地寫過觀察記錄，下面是小編為大家收集的有關安全教育記錄相關內容，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
      

      小學生交通安全教育內容摘要 篇1
      

      摘要：安全教育是高中教學的重要方面，也是保證高中教學順利開展的基本前提。結合經驗談談對加強高中安全教育的幾點認識。
      

      關鍵詞：安全教育；高中教學；自我保護
      

      安全教育是高中教學的重要方面，也是保證高中教學順利開展的基本前提，因此，在高中教育階段，教師要注重培養學生良好的安全意識，教會學生基本的安全防范技能，避免出現各種損傷和事故，這對于構建和諧社會和穩定的學校秩序具有非常重要的作用。
      

      一、強化安全意識，增強自我保護能力
      

      安全教育是高中教學的重中之重，安全不但是社會的，也是自己的。由于學生成長的社會環境紛繁復雜，不管是出行的地點、時間，還是接觸的人、食品、水，甚至是乘坐的交通工具，使用的網絡資源都有可能存在諸多安全隱患，因此，要教育學生學會觀察和發現，及時預防安全事故的發生，如果一旦出現安全威脅，就要多多思考和反思與安全有關的問題，幫助自己及時脫離危險，保證自身的安全。教師應要求學生牢記火警電話、報警電話、消協投訴電話、班主任及學校的電話等，便于學生在遇到危險時及時求助，逐漸增強學生的自我保護意識，提高學生的自我保護能力。
      

      二、形成安全行為，引導遠離危險
      

      進行安全教育的最終目的在于學生形成安全意識，引導學生遠離安全事故。學生是未成年人，缺乏相應的安全意識和責任感，而學校是公共場所，采用的是集體生活，所以教師應做到防患于未然，其主要方法就是規范學生的日常行為，改變學生的不良行為習慣，引導學生在學習和生活中進行各種安全活動。同時，要積極開展豐富多彩的'、有利于學生身心健康發展的課外活動，引導學生不去有安全隱患的地方玩耍，培養學生良好的行為習慣，讓學生遠離危險和安全事故。
      

      三、加強隨機教育，形成深刻印象
      

      隨機教育是指對隨時出現的安全事故或案例進行及時的教育，隨機教育具有即時性和及時性的特點，提倡安全教育的隨機化。例如，當天在學校中發生的事情，要立即結合事件本身對學生實施現場教育，以加深學生對事故的印象，激發學生的心理共鳴。不管是學校和班級中發生的事情，還是電視中的新聞，都是良好的教育載體，教師要及時把握教育契機，對學生進行安全教育，震撼學生心靈，達到有效的教育成果。
      

      總之，在開展安全教育工作時，教育工作者要結合自身工作特點，明確具體教育目標，采用靈活恰當的教育方式，激發學生的情感共鳴，滿足學生的心理需求。同時，教師要積極組織學生參加各種安全知識講座、安全知識學習、交流、討論、競賽、演講等活動，將安全知識寓于豐富多彩的課外活動中，在潛移默化中形成學生良好的安全行為習慣，增強學生的安全意識，提高安全教育效果。
      

      小學生交通安全教育內容摘要 篇2
      

      騎自行車時
      

      騎自行車外出比起走路，不安全的因素增加了，需要注意的`安全事項如下：
      

      1．要經常檢修自行車，持續車況完好。車閘、車鈴是否靈敏、正常，尤其重要。
      

      2．自行車的車型大小要適宜，不要騎兒童玩具車上街，也不要人小騎大型車。
      

      3．不要在馬路上學騎自行車；未滿十二歲的兒童，不要騎自行車上街。
      

      4．騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，不立逆行；轉彎時不搶行猛拐，要提前減慢速度，看清四周狀況，以明確的手勢示意后再轉彎。
      

      5．經過交叉路口，要減速慢行，注意來往的行人、車輛；不闖紅燈，遇到紅燈要停車等候，待綠燈亮了再繼續前行。
      

      6．騎車時不要雙手撤把，不多人并騎，不互相攀扶，不互相追逐、打鬧。
      

      7．騎車時不攀扶機動車輛，不載過重的東西，不騎車帶人，不在騎車時戴耳機聽廣播。
      

      8．要學習、掌握基本的交通規則知識。
      

      小學生交通安全教育內容摘要 篇3
      

      為了進一步規范我鎮學校食品安全，有效遏制學校食品安全事故的發生，按照《xx縣食品安全委員會辦公室《關于印發20xx年xx縣學校及學校周邊食品安全專項整治工作方案的通知》(食安辦發〔20xx〕19號)文件精神，我鎮于9月1日—9月5日期間對全鎮各類學校、托幼機構食堂及學校周邊的食品店開展了專項監督檢查?，F將有關情況總結如下：
      

      一、我鎮領導高度重視，統一部署，集中行動。
      

      此次檢查工作，共出動執法人員20人次，執法車輛6臺次，對全鎮6所中小學及幼兒園的食堂及校園周邊食品店進行了監督檢查。
      

      二、檢查內容
      

      1、學校食堂供餐的準備工作；
      

      2、學校對食品加工安全把關情況；
      

      3、《食品安全法》的落實情況；
      

      4、學校食品安全組織機構建設、學校食堂管理人員及食品從業人員健康體檢及培訓情況；
      

      5、校園及校園周邊食堂基本設施建設，餐飲具消毒管理、食品留樣、食品及其原材料采購索證、索票、驗收等各項制度落實情況。
      

      三、檢查情況
      

      1、全鎮學校領導的食品安全意識有很大提高，對食品安全工作高度重視，自身管理水平也有顯著提高。各中小學食堂都在開學時做好了供餐準備工作，生產加工場所的設備設施、用具、餐具都進行了徹底清洗、消毒，庫存食品及原料都在保質期內，所有加工設備設施都處于運轉狀態，對食品從業人員進行了食品安全知識培訓，建立了培訓檔案，同時各食堂都建立了從業人員的晨檢制度。
      

      2、各學校都能認真執行《學校食堂食品安全管理與操作規范》，從業人員遵守操作規程，使用的工具及容器都有生熟標記，做到定位存放。食品存放做到生熟分開，飯菜都在備餐間內分餐。嚴格按照許可范圍守法經營，不做涼拌菜，同時做到每餐食品留樣，建立留樣記錄。食堂在采購食品原料時進行了索證、索票，建立了進貨臺賬。
      

      四、監督檢查中發現的問題及采取的措施
      

      1、個別學校食堂流程不合理，設施陳舊，消毒設施、保潔柜等硬件設施數量不全。
      

      2、個別學校采購的食品索證不全。
      

      3、個別學校餐具不消毒，用餐留樣數量不夠。
      

      我們對檢查中存在問題的學校下發了責令整改通知書，要求限期整改，并將進行復查驗收。
      

      通過本次專項檢查，進一步強化了學校食品安全責任意識，消除了我鎮學校食堂食品安全隱患。在以后的工作中，我們將進一步加大監管力度，落實監管責任制，努力抓好學校食堂、托幼機構食堂的食品安全工作，加強各項制度的健全和落實，有效控制食品安全事故的發生，切實保障廣大師生的飲食安全和身體健康。
      

      小學生交通安全教育內容摘要 篇4
      

      洪水突來，該怎樣辦？
      

      1、不要驚慌，冷靜觀察水勢和地勢，然后迅速向附近的高地、樓房轉移。如洪水來勢很猛，就近無高地、樓房可避，可抓住有浮力的物品如木盆、木椅、木板等。必要時爬上高樹也可暫避。
      

      2、切記不要爬到土坯房的屋頂，這些房屋浸水后容易倒塌。
      

      3、為防止洪水涌入室內，最好用裝滿沙子、泥土和碎石的沙袋堵住大門下面的所有空隙。如預料洪水還要上漲，窗臺外也要堆上沙袋。
      

      4、如洪水持續上漲，應注意在自己暫時棲身的地方儲備一些食物、飲用水、保暖衣物和燒水用具。
      

      5、如水災嚴重，所在之處已不安全，應思考自制木筏逃生。床板、門板、箱子等都可用來制作木筏，劃槳也必不可少。也可思考使用一些廢棄輪胎的內胎制成簡易救生圈。逃生前要多收集些食物、發信號用具(如哨子、手電筒、顏色鮮艷的旗幟或床單等)。
      

      6、如洪水沒有漫過頭頂，且周邊樹木比較密集，可思考用繩子逃生。找一根比較結實且足夠長的'繩子(也可用床單、被單等撕開替代)，先把繩子的一端拴在屋內較牢固的地方，然后牽著繩子走向最近的一棵樹，把繩子在樹上繞若干圈后再走向下一棵樹，如此重復，逐漸轉移到地勢較高的地方。
      

      7、離開房屋逃生前，多吃些高熱量食物，如巧克力、糖、甜點等，并喝些熱飲料，以增強體力。注意關掉煤氣閥、電源總開關。如時間允許，可將貴重物品用毛毯卷好，藏在柜子里。出門時關好房門，以免家產隨水漂走。
      

      小學生交通安全教育內容摘要 篇5
      

      摘要：隨著我國放射醫學學科的迅速發展和社會對于放射醫學人才需求的增加，放射醫學專業學生的輻射安全教育不容忽視。本文總結了加強放射醫學教學過程中輻射安全教育的必要性并嘗試提出了幾種可行的方法，有助于為開設放射醫學的高等院校提供參考和借鑒。
      

      關鍵詞：放射醫學；輻射安全教育
      

      放射醫學是隨著原子能科學的發展而興起的一門學科，主要研究電離輻射對人體的作用、機制、損傷與修復的規律，放射損傷的診斷、治療和預防，為放射性工作人員的衛生防護、醫學監督和保健工作提供理論依據和措施。自1895年倫琴發現X射線并將其應用于臨床診治以來，放射醫學經過百余年的發展，已成為腫瘤的三大治療手段之一。據世界衛生組織統計，45%的惡性腫瘤可以治愈，其中18%為放療治愈。隨著放射技術、計算機技術、醫學影像技術的高速發展，放射醫學取得了一系列舉世矚目的新進展[1]。放射醫學同時也是涉及醫學、生物學、物理學、藥學等多個學科的交叉性科學，在工業和國防領域有著廣泛應用。隨著核電和國防現代化的大力發展，核電站突發事故、核恐怖事件和核戰爭的威脅逐漸增多，同時與工業化進程和環境污染相隨的各種腫瘤的發病率和死亡率也逐年增高[2]，鑒于此，放射醫學的作用顯得舉足輕重。輻射安全教育作為放射醫學專業學生培養過程中的重要一環，對于學生良好素質的養成和事故的避免有著重要作用。
      

      一輻射安全教育在放射醫學研究生教育中的重要性
      

      （一）這是由輻射對人體的危害性決定的
      

      放射醫學專業的`學生不可避免地要接觸和使用放射性核素以及各種醫用放射性裝備，后者產生的以電離輻射對人體的危害不容忽視。電離輻射的波長短、頻率高，作用于人體時，能使機體內的水分子或生物分子發生電離而產生生物學效應，可造成生物大分子和細胞損傷，并最終導致器官的損傷，器官功能障礙、甚至引起死亡。臨床常見的機體放射反應有放射性皮膚損傷、放射性腸損傷、骨髓造血功能異常、放射性肺炎和肺纖維化、放射性心包炎和心力衰竭、放射性腎損傷等。當全身輻照劑量超過1Gy時，即可引起嚴重的急性放射病，重者可致死。電離輻射的遠期效應則包括腫瘤發生、生育障礙等。據報道50mSv-2.5Sv的受照射劑量與腫瘤發生風險之間存在線性關系[3,4]。
      

      （二）這是醫院輻射安全文化的前置教育
      

      隨著人民生活水平的提高，接受放射診療和核醫學治療的人數顯著增加，CT、γ刀、醫用加速器、核磁共振儀、單光子發射掃描儀、正電子斷層掃描儀等新的成像和治療設備的應用使得醫療輻照占普通人群接受總輻射的94%以上，這對于患者和放射醫學從業人員本身而言都是潛在危險[5]。放射醫學學生是醫院放療科室未來的主角，因此，在放射醫學研究生的教育中，把輻射安全教育貫穿于理論和實驗教學過程的始終，培養學生在輻射安全方面的意識和行為，對于其走上工作崗位以后，按照輻射安全最優化的原則開展放射醫學實踐工作、減少醫療事故等具有重要意義。
      

      （三）我國放射醫學專業輻射安全教育現狀
      

      國際著名的輻射防護專家Vetter教授曾指出：“醫學人員必須接受輻射安全培訓，建立安全操作意識，強調在教學訓練中降低醫療照射劑量的最優化原則”[6]。放射醫學專業的學生在實驗操作和醫院實習過程中接觸到放射性設備和儀器的機會與醫務人員相差無幾，然而，我國目前的放射醫學教學體系中并沒有專門的輻射安全教育課程設置，輻射安全教育未受到足夠的重視，個別院校僅有針對學生和職工開展的不定期輻射安全教育講座，這遠遠不能滿足放射醫學專業輻射安全教育的要求，給學生的實驗操作和實習以及其日后走上工作崗位的醫學實踐種下了安全隱患。據調查我國醫學畢業生對輻射致癌的風險認識不足[7]，這對于放射醫學教學過程中的輻射安全教育提出了迫切要求。
      

      二加強放射醫學學生輻射安全教育的對策
      

      （一）加強輻射安全相關理論課程建設
      

      應借鑒發達國家在輻射安全教育方面已有經驗，編寫相關教材、開設相關課程，加強放射性基礎知識、輻射防護知識以及輻射防護規章制度的教育，使學生對于輻射安全相關基礎知識和規章制度有較為扎實的掌握。放射性基礎知識主要包括：放射性衰變的現象與特點、輻射生物效應、各類輻射的特點及其與物質的相互作用、人工輻射源的可能來源與輻射水平等。輻射防護知識主要包括：輻射量與單位、輻射防護三原則、輻射防護目的和任務、輻射防護標準及制定依據、各類人員劑量當量限制及相應危險度、外照射與內照射的防護措施、個人輻射防護監測、放射性物質的攝入、代謝與促排、放射醫學相關崗位的安全操作技術、可能的工作失誤及其后果分析等等。輻射防護相關規章制度則包括輻射安全管理的規定、規程、條例、相關崗位人員的職責及輻射相關儀器設備的操作流程[8]。
      

      （二）加強輻射安全師資隊伍建設
      

      師資隊伍建設是學科發展的重要基礎。輻射安全教育以人為本，不僅以學生為本，更要以教師為本。只有建設一支高素質的輻射安全師資隊伍，才能穩步提高教育質量，真正使輻射安全教育落到實處[9]。具體措施主要有：
      

      1）建立和完善輻射安全相關的培訓和進修制度，建設學習型師資隊伍。通過在崗培訓、舉辦培訓班、專題講座等形式加強教師隊伍的輻射安全理論水平和素質。對具有較高業務水平的教師送到國外進修，學習發達國家先進的輻射安全教育思想和方法。
      

      2）鼓勵從事輻射安全教育的教師參加科研，建設研究型師資隊伍。通過設立輻射安全教育研究專項基金，鼓勵和引導教師參與到輻射安全教育的研究中，推動輻射安全相關課程建設、教學方法改革等。
      

      3）積極推動相關專業教師與醫院放射醫學相關科室的輻射安全文化建設對接。使教師對放射醫學相關工作場所的輻射安全有充分的認識，從而更好地服務于教學。
      

      （三）案例教學與監督管理相結合
      

      案例教學具有真實生動、多樣性、相關性、典型性等特點，更符合學生的心理預期，易于調動學生的主觀能動性和積極性，從而起到舉一反三的警示作用[10]。結合輻射安全相關真實案例，邀請安全生產部門相關管理或技術人員來校進行講座和宣傳教育，對于培養學生的輻射安全意識、增強輻射安全教學效果具有重要意義。同時，放射醫學相關教學單位需要把輻射安全教育與監督管理相結合，如加強輻射安全督查人員的培訓與教育，定期檢查射線裝置和放射線同位素的管理、保存、使用、處置等情況，對于存在的問題進行督促改正，積極消除輻射安全隱患，防患于未然。隨著我國經濟的飛速發展，社會對放射醫學相關人才的需求與日俱增，這同時也對現有的放射醫學培養模式提出了更大挑戰，目前輻射安全教育在放射醫學教學中沒有受到足夠的重視，這種形式亟待改變。放射醫學以及相關專業的學生不僅在學習過程中不可避免地需要接觸和使用各種放射源或射線裝置，潛在地受到電離輻射的威脅，其畢業后走上工作崗位，輻射安全更是日常工作中不可或缺的內容。據統計中國的放射性事故發生率顯著高于美國[11]，因此，加強放射醫學學生的輻射安全教育勢在必行，這對于提高學生培養質量、規范其放射性相關操作行為、從源頭上避免和減少輻射事故的發生以及培養整個社會的輻射安全意識都具有重要意義。
      

      參考文獻
      

      [1]歐陽偉煒,盧冰,唐勁天.腫瘤放射治療研究進展[J].科技導報,2014,32（36）：47-51
      

      [2]ChenW,ZhengR,ZuoT,ZengH,ZhangS,HeJ.NationalcancerincidenceandmortalityinChina,2012[J].
      

      [3]馬水英,石莎,銀愛君.電離輻射生物學效應研究綜述[J].北方環境，2012,28（6）：9-13
      

      [4]程運福,張巖,張勝文.醫用放射性設備損傷分析與防護[J].中國醫用裝備,2008，5（5）：21-23
      

      [5]李德平,潘自強.輻射危害與醫學監督（第一版）[M].北京：原子能出版社,1991：200-221
      

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      [7]倪瑾,周傳峰,劉聰,高福,李百龍,蔡建民.應屆畢業醫學生（國防生）崗前醫療用輻射安全調查[J].現代醫藥衛生，2015,31（9）：1412-1414
      

      [8]中華人民共和國國家職業衛生標準.醫學放射工作人員放射防護培訓規范[S].GBZ-T149-2015
      

      [9]張繼延,曾德偉.試論高校學習型安全教育師資隊伍的建設[J].黑龍江教育（高教研究與評估）,2011,3：38-39
      

      [10]印小玲.案例教學在高校新生安全教育中的應用研究[J].統計與管理,2015,10：102-103
      

      [11]范深根.我國放射事故概況與原因分析[J].輻射防護,2002,22（5）：277-281
      

      小學生交通安全教育內容摘要 篇6
      

      根據《XX省平安建設領導小組辦公室關于推進信訪積案化解道路交通安全整治流動人口服務管理社會治安突出問題治理等四大專項攻堅行動有關工作的通知》《XX省教育系統推進道路交通安全整治和流動人口服務管理等專項攻堅行動方案》《XX市人民政府安全生產委員會辦公室關于進一步加強租賃場所突出火災風險治理的通知》《關于印發XX市教育系統推進校園安全專項攻堅行動方案的通知》，以及省安辦吸取事故教訓、遏制重特大事故視頻會、省教育廳學安全形勢分析會要求，我校開展了道路交通安全整治和流動人口服務管理等校園安全專項攻堅行動。現將本階段工作總結如下：
      

      一、成立校園安全專項攻堅行動領導小組
      

      組長：
      

      副組長：
      

      成員：
      

      二、加強校園及周邊重大風險排查化解。
      

      嚴格執行學校安全穩定形勢分析會制度，定期分析研判校園及周邊安全穩定形勢，全面摸排可能影響教育系統安全穩定的重大風險。對排查發現的隱患問題，實行項目化管理，落實重點人穩控，健全完善風險防控體系。重點做好慶祝建黨100周年及世界遺產大會、“數字中國”建設峰會等重大活動期間各類風險隱患排查化解，配合公安機關加強對校園周邊刑釋解教人員、社區服刑人員、肇事肇禍精神病人以及對社會不滿、揚言報復社會等重點人員排查管控，嚴厲打擊涉校涉生違法犯罪行為。加強調查研究，查找薄弱環節，狠抓工作落實，著力化解各種存量風險，有效防范增量風險。
      

      三、深化校車和學生道路交通安全綜合整治。
      

      深入開展全區校園及周邊道路交通環境提升行動，嚴格落實校車安全管理責任，狠抓校車日常監管，健全完善校車管理臺賬，詳細掌握接送學生車輛數量、車輛狀況、車輛所有人、運行時間和行駛路線以及校車駕管人員家庭情況、心理狀況等，定期開展隱患自查自糾，落實清單管理，確保見底清零。創新開展師生交通安全教育，組織開展一次學生乘坐車輛應急演練，有校車學校要重點做好校車應急逃生演練。主動聯系公安交警部門全面深入排查整治校園周邊道路交通安全隱患，持續提升校園道路安全設施建設，配合有關部門嚴厲查處打擊校園周邊交通違法違規行為，加強學生交通安全宣傳教育，切實做好學生上下學及節假日外出交通安全教育工作，堅決防范和遏制校車及學生交通安全事故的發生。
      

      小學生交通安全教育內容摘要 篇7
      

      20xx年，我校在市綜治辦的領導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。
      

      一、領導重視 措施有力
      

      為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長宋新光直接抓，分管副校長李家意具體抓，學校辦公室、政教處、保衛科具體分工負責組織實施。
      

      二、制度保證 措施到位
      

      1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校黨總支書記、校長負責，將安全保衛工作列入各有關處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。
      

      2、簽訂責任書。學校與處室和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
      

      3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
      

      4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。
      

      三、齊抓共管 群防群治
      

      學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
      

      四、加強教育，促進自護
      

      要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
      

      兒童防火安全教育內容簡短

      

      兒童防火安全教育內容簡短 篇1
      

      1、注意觀察，時刻逃生
      

      學校也是人員密集的地方，這個成員跟其他地方不同都是4--8歲的幼兒，他們遇到危險的時候不像大人們那樣可以很好的逃生，所以在逃生的時候要時刻注意觀察，時刻尋找逃生路。
      

      2、及時撲滅小火
      

      如果發現火情，如果是小火，火勢不大的情況下，要利用身邊的滅火工具及時撲滅，不要大驚小怪慌張亂跑，這樣會給你造成不必要的麻煩。
      

      3、遇到火情不要慌張
      

      如果在幼兒園遇到火情不要慌張，更不能盲目跟隨他人亂跑，擁擠。要冷靜，要仔細觀察找到安全通道，迅速撤離。
      

      4、善用安全通道，不要貪圖電梯
      

      當發生火災后要根據周圍的環境，選著最安全的安全通道，像窗戶，天臺，還有小水管道等能幫助我們迅速撤離的地方。不要貪圖電梯的快捷，那樣會害了你的`生命的。
      

      5、無法撤離，避險固守要得法
      

      如果無法撤離要迅速尋找安全地方，應關緊迎火的門窗，打開背火的門窗，用濕毛巾、濕布堵塞門縫或用水浸濕棉被蒙上門窗，然后不停用水淋透房間，防止煙火滲入，固守待援。
      

      6、火上身體，就地打滾撲滅火
      

      在逃生的時候發現火上身后，不要慌張，就地打滾來撲滅火，如果發現身邊有水或者。
      

      7、安全以后及時撥打火警電話
      

      當自己生命得到安全以后，還要及時幫助他人，及時撥打火警電話可以娃就許多人的生命。
      

      兒童防火安全教育內容簡短 篇2
      

      活動目標：
      

      1、教育幼兒遇到緊急情況不要慌張。
      

      2、培養幼兒基本的防火意識和能力。
      

      3、使幼兒初步掌握基本的安全防火、滅火知識，學會簡單的自我保護方法。
      

      活動準備：
      

      1、幼兒事先記住自己的`家庭住址和電話號碼。
      

      2、光盤（內容為大火燒毀房屋、向消防中心報警、消防隊員和群眾一起救火的鏡頭）
      

      活動過程：
      

      1、組織幼兒觀看大火燒毀房子的錄象，使幼兒感受火災的危險性。
      

      2、組織幼兒討論：你剛才看到了什么？火災是怎樣引起的？火災會帶來什么樣的后果？發生火災時應該怎么辦？
      

      3、繼續觀看錄象使幼兒知道火警電話是“119”，報警時要說明著火地點、著火物、自家電話號碼和姓名。
      

      4、模擬打火警電話，教師演示撥打“119”電話的方法，并提示幼兒說清著火地點、著火物、自己姓名和電話號碼。
      

      5、觀看消防隊員和群眾一起滅火的錄象。組織幼兒討論，消防隊員用什么滅火？他們怎樣撲滅高樓上的大火？向幼兒介紹高壓水龍頭、云梯、空氣呼吸器、濕毛巾在滅火過程中的作用。
      

      6、組織幼兒討論：如果小朋友家里發生火災，屋里有許多煙，你怎樣逃出來？引導幼兒模擬用濕毛巾捂住口鼻，蹲下身體向外跑，懂得煙往上飄，下面煙少的道理。
      

      活動延伸：
      

      組織幼兒做逃生演習：把幼兒帶入事先布置好的場景，教師發起信號，幼兒做逃生演習。教育幼兒遇到危險不要慌張，運用學到的自救知識進行自我保護。
      

      兒童防火安全教育內容簡短 篇3
      

      生活離不開火。但是火如果使用不當或者管理不好，就會發生火災，嚴重威脅我們的生活，給我們的生命財產和國家的建設發展造成巨大損失。消防安全十分重要，消防工作包括兩個方面：一是火災的預防；二是滅火。對此，我們小學生都應該有所了解，并掌握一些基本知識
      

      一、防火應注意什么？
      

      預防火災的措施很多，我們首先要從日常生活中的小事做起：
      

      1、不玩火。
      

      2、愛護消防設施。為了預防火災，防止火災事故，居民樓、公共場所都設置了消防栓、滅火器、消防沙箱等消防設施，還留有供火災發生時人員疏散的安全通道，要自覺愛護消防設施，保證安全通道的暢通。
      

      二、在家中如何注意防火？
      

      家庭中的火災常由用火不慎和使用電器不當引起，同學們要注意：
      

      1、使用家用電器要符合安全要求，不亂拆卸，以免造成安全性能下降，引發火災。
      

      2、使用發熱的電器（如電熨斗）要小心，不可使其引燃易燃物品。
      

      3、電器使用完畢或人離開時，要及時關閉電源，以防電器過熱而發生危險。
      

      4、使用煤氣器具要防止煤氣泄露，使用完畢應關閉氣源
      

      三、在學校如何注意防火？
      

      在學校里也有防火安全問題，主要應當注意以下幾點：
      

      1、不帶火柴、打火機等火種進人校園，也不帶汽油、爆竹等易燃易爆的物品進入校園。
      

      2、實驗課需要使用酒精燈和一些易燃的化學藥品時，要在老師的指導下進行，并且嚴格按照操作要求去做，時刻小心謹慎，嚴防發生用火危險。
      

      四、發生火災，如何報警？
      

      如果發現火災發生，最重要的是報警，這樣才能及時撲救，控制火勢，減輕火災造成損失。
      

      1、火警電話的號碼是119。這個號碼應當牢記，在全國任何地區，向公安消防部門報告火警的電話號碼都是一樣的。
      

      2、發現火災，可以打電話直接報警。家中沒有電話的，要盡快使用鄰居、電話亭或者附近單位的電話報警報火警時，要向消防部門講清著火的'單位或地點，講清所處的區、路名、門牌號碼或鄉村地址，還要講清是什么物品著火，火勢怎樣。
      

      3、報警以后，最好安排人員到附近的路口等候消防車，指引通往火場的道路。
      

      4、不能隨意撥打火警電話，假報火警是擾亂社會公共秩序的違法行為。
      

      五、遭遇火災如何正確脫險？
      

      遭遇火災，應采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：
      

      1、一旦身受火災危脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置。
      

      2、身處一樓時，如果門的周圍火勢不大，應迅速離開火場。如火勢較大則可以采取保護措施，水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等，以后再離開火場。
      

      3、身處樓房的，發現火情不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室。也不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會造成不應有的傷亡。可以躲到居室里或者陽臺上。緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。
      

      5、在失火的樓房內，逃生不可使用電梯，應通過防火通道走樓梯脫險。因為失火后電梯豎井往往成為煙火的通道。并且電梯隨時可能發生故障。
      

      6、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
      

      7、 如身上衣物著火，可以迅速脫掉衣物，或者就地滾動，以身體壓滅火焰，還可以想辦法用水將身上的火熄滅。
      

      8、火災發生時，常會產生對人體有毒有害的氣體，所以要預防煙毒，應盡量選擇上風處停留或以濕的毛巾或口罩保護口、鼻及眼睛，避免有毒有害煙氣侵害。
      

      兒童防火安全教育內容簡短 篇4
      

      一、學生不得玩火，不可以隨身帶火種：1、不能帶火柴或打火機等火種；2、不得隨意點火，禁止在易燃易爆物品處用火；3、不得在公共場所燃放鞭炮，更不允許將點燃的鞭炮亂扔。
      

      二、在火災現場，小學生等未成年人要有秩序地逃離：
      

      1、如果有避難層或疏散樓梯，可先進入避難層或由疏散樓梯撤到安全地點。
      

      2、如果樓層已著火燃燒，但樓梯尚未燒斷，火勢并不十分猛烈時，可披上用水浸濕的衣被，從樓上快速沖下。
      

      3、多層建筑火災，如樓梯已經燒斷，或者火勢已相當猛烈時，可利用房屋的陽臺、落水管或竹竿等逃生。
      

      4、如各種逃生的路線被切斷，應退居室內，關閉門窗。有條件時可向門窗上澆水，以延緩火勢蔓延過程。同時，可向室外扔出小東西，在夜晚則可向外打手電，發出求救信號。
      

      5、如生命受到嚴重威脅，又無其它自救辦法時，可用繩子或床單撕成條狀連接起來，一端緊拴在牢固的門窗格或其它重物上，再順著繩子或布條滑下。
      

      6、如無條件采取上述自救辦法，而時間又十分緊迫，煙火威脅嚴重，被迫跳樓時，可先向地面拋下一些棉被等物，以增加緩沖，然后手扶窗臺往下滑，以縮小跳樓高度，并保證雙腳首先落地。
      

      7、要發揚互助精神，幫助老人、小孩、病人優先疏散。對行動不便者可用被子、毛毯等包扎好，用繩子布條等吊下。
      

      三、及時滅火：家中起火，不要慌張，應根據火情及時采取相應措施：如果炒菜時油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。
      

      房間內起火時，不能輕易打開門窗，以免空氣對流，形成大面積火災。紙張、木頭或布起火時，可用水來撲救，而電器、汽油、酒精、食用油著火時，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。若火勢已大，必須立即報火警。被火圍困時，應視不同情況，采取不同方法脫離險境。如俯下身體，用濕布捂鼻。
      

      四、及時報警：如果發現火災發生，最重要的`是報警，這樣才能及時撲救，控制火勢，減輕火災造成損失?；鹁娫挼奶柎a是119。這個號碼應當牢記，在全國任何地區，向公安消防部門報告火警的電話號碼都是一樣的。根據這個號碼，每年的11月9日，被確定為消防安全日。不能隨意撥打火警電話，假報火警是擾亂社會公共秩序的違法行為。在沒有電話的情況下，應大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意，協助滅火或報警。
      

      兒童防火安全教育內容簡短 篇5
      

      1、不玩火、不隨意擺弄電器設備。
      

      2、提醒家長不可將煙蒂、火柴桿等火種隨意扔在廢紙簍內或可燃雜物上，不要躺在床上或沙發上吸煙。
      

      3、提醒家長在五級以上大風天或高火險等級天氣，禁止使用以柴草、木材、木炭、煤炭等為燃料的用火行為，禁止室外吸煙和明火作業。
      

      4、家或入睡前，必須將用電器具斷電、關閉燃氣開關、消除遺留火種。用電設備長期不使用時，應切斷開關或拔下插銷。
      

      5、液化氣鋼瓶與爐具間要保持1米以上安全距離，使用時，先開氣閥再點火；使用完畢，先關氣閥再關爐具開關。不要隨意傾倒液化石油氣殘液。發現燃氣泄漏，要迅速關閉氣源閥門，打開門窗通風，切勿觸動電器開關和使用明火，不要在燃氣泄漏場所撥打電話、手機。
      

      6、不要在樓梯間、公共走道內動火或存放物品，不要在棚廈內動火、存放易燃易爆物品和維修機動車輛，不要在禁火地點吸煙、動火。
      

      7、發現火情后迅速撥打火警電話119，講明詳細地址、起火部位、著火物質、火勢大小、留下姓名及電話號碼，并派人到路口迎候消防車。
      

      8、家中一旦起火，必須保持冷靜。對初起火災，應迅速清理起火點附近可燃物，并迅速利用被褥、水及其它簡易滅火器材控制和撲救。救火時不要貿然打開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延。
      

      9、要掌握火場逃生的基本方法，清楚住宅周圍環境，熟悉逃生路線。大火來臨時要迅速逃生，不可貪戀財物，以免失去逃生時機。逃生途中，不要攜帶重物，逃離火場后，不要冒險返回火場。
      

      10、火場逃生時，保持冷靜，正確估計火勢。如火勢不大，應當機立斷，披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向逃離。逃生時不可乘坐電梯。逃生時應隨手關閉身后房門，防止煙氣尾隨進入。
      

      11、樓下起火，樓上居民切忌開門觀看或急于下樓逃生，要緊閉房門，可用浸濕的.床單、窗簾等堵塞門縫或粘上膠帶。如果房門發燙，要潑水降溫。
      

      12、若逃生路線均被大火封鎖，可向陽臺或向架設云梯車的窗口移動，并用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式發送求救信號，等待救援。
      

      兒童防火安全教育內容簡短 篇6
      

      教學目標：
      

      1、通過本節課的學習讓學生充分了解火災中各種逃生自救的辦法。
      

      2、提高學生的自救意識。
      

      教學設計：
      

      一、學習自救知識，幾種逃生方法：
      

      1、關門求生
      

      2、測試門的溫度
      

      3、從窗戶逃生
      

      4、高層建筑火災逃生
      

      5、公共場所火災逃生
      

      6、安全出口逃生
      

      二、教師介紹火災報警須知：
      

      1、牢記火警電話“119”，事發時可用任何一部電話打119（注：無論欠費與否）。
      

      2、火災情況要報詳細：×××單位、××區××街××號發生火災，×××物質在燃燒，火勢很大，請速來撲救，我的.電話是×××××××。
      

      3、要派人來主要路口迎接消防車。
      

      三、教師引領學生在校內考察逃生路線
      

      1、制作逃生路線圖
      

      2、制作逃生路標
      

      四、深入學習火場逃生十三訣
      

      第一訣：逃生預演，臨危不亂。
      

      第二訣：熟悉環境，暗記出口。
      

      第三訣：通道出口，暢通無阻。
      

      第四訣：撲滅小火，惠及他人。
      

      第五訣：保持鎮靜，明辨方向，迅速撤離。
      

      第六訣：不入險地，不貪財。
      

      第七訣：簡易防護，蒙鼻匍匐。
      

      第八訣：善用通道，莫入電梯。
      

      第九訣：緩降逃生，滑繩自救。
      

      第十訣：避難場所，固守待援。
      

      第十一訣：緩晃輕拋，尋求援助。
      

      第十二訣：火已及身，切勿驚跑。
      

      第十三訣：跳樓有術，雖損求生。
      

      五、組織學生研究探討火災時人心理與行為的誤區
      

      五、作業：
      

      制作一期防火自救的墻報。
      

      兒童防火安全教育內容簡短 篇7
      

      1、油鍋著火莫著急，捂蓋嚴實為窒息；
      

      2、家用電器要安全，用完之后斷電源；
      

      3、電器壞了別亂動，專修人員來治“病”；
      

      4、點蠟燭、為照明，莫用蠟燭當手電；
      

      5、電火鍋、煮飯菜，湯水溢出先斷電；
      

      6、加油加氣易燃地，手機呼機要關掉；
      

      7、滅火器材是個寶，機動車輛不可少；
      

      8、消防器材照明燈，滅火逃生有大用；
      

      9、火災襲來速疏散，披濕衣物貼地面，捂住口鼻穿濃煙。
      

      10、身上著火把滾翻，別嫌難看別亂竄，躲到陽臺忙呼喊。
      

      11、心中有了防火弦，消防之經要常念，保平安來萬家歡。
      

      12、火災起自條件三，可燃助燃點火源，三去其一火自完。
      

      13、滅火方法有四點，一冷卻來二隔離，三要窒息四抑斷。
      

      14、防火安全職責制，一年到頭要落實，誰負責來誰主管。
      

      15、所有崗位明火險，會報火警會防范，滅火器材要熟練。
      

      16、報警電話要講全，何地何人何物燃，迎接警車路口邊。
      

      17、著火先要救人員，救完重點救一般，輕重緩急會決斷。
      

      18、防火間距合規范，不損不占消火栓，消防標志要明顯。
      

      19、電器保險用專件，不可銅鐵來代換，不超負荷使用電。
      

      20、火災面前莫著慌報警逃生兩不忘。
      

      兒童防火安全教育內容簡短 篇8
      

      本月閱讀了《中小學生消防安全知識讀本》（小學低年級）。我們的生活中離不開火，只要我們善加利用，火就會成為我們生活的好幫手，但是如果使用不當，它就會給我們的生活帶來嚴重的災難，甚至危及生命。據調查，我國每年有多名學生葬身火海，可見消防安全知識的學習，已經成為中小學生不得不面對的一項艱巨任務。
      

      本書一共分了八課，分別是第一課防火安全知識、第二課長時間開電視易引起火災、第三課電冰箱遠離可燃物、第四課電熱水壺不能靠近可燃物、第五課蚊香驅蚊要遠離被褥、第六課公共汽車著火怎么辦、第七課地鐵里發生火災怎么辦以及第八課干粉滅火器的使用方法。并且每一課都分成了六個模塊，分別是課前提示、安全博士、故事呈現、知識鏈接、安全忠告和認識拔高。
      

      這些消防知識都是與我們的`生活息息相關的?？赐瓯緯?，我知道了：
      

      1、家庭防火要巧用毛巾。如若遇見火災一定要用濕毛巾捂住口鼻，對于質地不密實的毛巾要盡量增多折疊層數。
      

      2、電視機最好擺在通風良好的位置，避免通風不良，溫度過高引發火災。并且雷雨天盡量不看電視。還有關閉電視后一定要拔掉插頭。
      

      3、夏日點蚊香時，一定要用蚊香專用的鐵架子，并且不能靠近被褥，窗簾等可燃物。
      

      4、坐公共汽車時不要攜帶危險的可燃物上車。公共汽車發生火災時要會利用滅火器，并且在車上可以用安全錘敲擊車窗玻璃的四個角，推開玻璃逃生。
      

      “隱患險于明火、防范勝于救災，責任重于泰山”我們在生活中一定要更多的掌握消防知識，遵守各項防火制度，盡量做到從根本上減少或避免火災事故的發生。從小事做起，言傳身教與學生，讓他們健康快樂的成長。
      

      兒童防火安全教育內容簡短 篇9
      

      教案目標：
      

      知道全國消防安全日的背景和意義；
      

      培養學生的消防安全意識。
      

      教學內容：
      

      全國消防安全日的背景和意義；
      

      火災的危害和預防措施；
      

      火災逃生和自救方法；
      

      滅火器的使用方法；
      

      消防安全常識。
      

      教學步驟：
      

      第一步：導入（5分鐘）
      

      教師向學生介紹全國消防安全日的背景和意義，引發學生對消防安全的重視和關注。
      

      第二步：知識講解（15分鐘）
      

      教師講解火災的危害和預防措施，包括火災的起因、火勢的發展過程、火災對人身和財產的危害等；
      

      教師講解火災逃生和自救方法，包括如何正確使用滅火器、如何正確逃生等；
      

      教師講解消防安全常識，包括如何預防火災、如何正確撥打火警電話等。
      

      第三步：示范與實踐（20分鐘）
      

      教師向學生演示如何正確使用滅火器，并讓學生親自操作滅火器進行實踐；
      

      教師組織學生參與火災逃生演練，讓學生學會如何正確逃生。
      

      第四步：小組討論（10分鐘）
      

      將學生分成小組，讓他們討論并分享自己在日常生活中遇到的消防安全問題和解決方法；
      

      每個小組派代表匯報討論結果。
      

      第五步：總結與評價（5分鐘）
      

      教師對本節課的內容進行總結，強調消防安全的重要性；
      

      教師評價學生在課堂上的表現，鼓勵他們在日常生活中注重消防安全。
      

      教學資源：
      

      PPT或黑板；
      

      滅火器；
      

      火災逃生演練道具。
      

      教學評估：
      

      觀察學生在實踐環節中的表現，包括正確使用滅火器和正確逃生；
      

      學生小組討論的結果和匯報。
      

      兒童防火安全教育內容簡短 篇10
      

      一、消防常識學一學
      

      1、我國消防宣傳日你知道嗎？是每年的11月9日
      

      2、火警電話號碼"119"，正確撥打"119"報警也是需要方法的!
      

      發生火災時，要盡快撥打火警電話報警，撥打時要講清楚發生火災的地點和火勢大小。
      

      3、學生應學會的防火安全自救知識與技能(家長輔助學習)
      

      預防對策：
      

      1、學生要勸家長盡量不要在家里吸煙，尤其是不要在酒后和臨睡前躺在床上吸煙；
      

      2、外出時，臨睡前應關閉電源開關及煤氣，液化氣總閥門；
      

      3、家中如果使用大功率家用電器和微波爐，電熱器，空調，電熨斗等要錯開時間，以防電線過載；
      

      4、不要玩火，要遠離電器設備；
      

      5、節假日如果燃放煙花爆竹，要在規定的區域內燃放；
      

      6、電熱沐浴器，電褥等使用時要格外小心，最好安裝漏電保護器；
      

      7、使用電熨斗，電熱杯，電吹風等器具必須切斷電源后再離開；
      

      8、不能用大功率燈泡取暖或烘烤衣服；
      

      9、千萬不能用明火(火柴，蠟燭等)開啟電器(電燈，排風等)查找煤氣泄漏，若在夜間聞到煤氣，液化氣氣味時，先打開門窗通氣散風后，待氣味較少后，再去開燈檢查；
      

      10、夏季不要將點燃的蚊香貼靠床沿，窗簾放置。
      

      家庭應急救護對策：
      

      1、發現著火要迅速打火警電話"119"，并講清楚地點，部位；
      

      2、一旦火已從陰燃到火苗階段，要迅速用家中毛毯，被子等物罩住火焰再澆水撲打；
      

      3、用臉盆，水桶不斷澆水滅火；
      

      4、較輕較小物品著火，盡快將它搬到室外滅火；
      

      5、炒菜時油鍋起火，直接蓋上鍋蓋端離爐灶即可；
      

      6、家用電器著火，要先切斷電源，設法用水打濕毛毯，棉被覆蓋窒息滅火；
      

      7、洗衣機失火為家用電器火災之最，洗衣機不僅要放置在通風散熱良好處，更要細查常查電源引線磨損老化程度；
      

      8、電視機著火，人要站在電視機側后面，以防顯像管爆裂傷人；
      

      9、煤氣，液化氣灶著火，要先關閉閥門，再就近用衣物浸水后蓋住，然后澆水撲打；
      

      10、救火時門窗要慢開，以防風助火勢；
      

      11、救火時若有可能要將液化氣罐及時疏散到安全地點；
      

      12、發生火災自行撲滅的也要向公安消防部門報告，以便查明原因，吸取教訓。
      

      對中小學生而言，假如你的周邊一旦發生火災，消防部門建議同學們首先要做的是盡快逃離火場，就近叫人或報警。
      

      應急條件下的迅速逃生也是重要的減災方針：
      

      1、平時要考慮好幾條不同的逃生路線；
      

      2、火災時不能鉆到閣樓，床底，大櫥柜內；
      

      3、火勢不大時，要披上浸濕的衣服向外沖；
      

      4、不要留戀財物，要盡快逃出現場，已成功逃出切不可再跑回去取物找人；
      

      5、在濃煙中避難逃生要放低身體，最好用濕毛巾捂住口鼻，向安全出口俯身行走或匍匐前進，不能往煙大的有火的`地方去，千萬不要乘坐電梯，要走安全通道；
      

      6、若身上已著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅；
      

      7、生命受威脅時，樓上居民不要盲目跳樓，可用繩或床單撕成條狀連結起來，并緊拴在門窗框上滑下；
      

      8、若逃生之路被火封鎖，在無奈的情況下，退回室內，最好在衛生間關閉門窗，不斷向門窗澆水；
      

      9、充分利用陽臺，天窗等進行自救；
      

      10、住在高層建筑的居民被火圍困時，要趕快向室外拋沙發墊，枕頭等小物品，夜間則打手電，發出求救信號。
      

      二、開動腦筋想一想
      

      1、找找身邊的可燃物。
      

      在我們的生活周圍有許多可以燃燒的物體，可以燃燒的物體我們稱為可燃物.同學們，觀察我們周圍常見的不同材質的生活用品(紙張木屑吸鐵石汽油衣服塑料凳水玻璃瓶鐵鍋瓷碗)，你能分出哪些是可燃物嗎找找看，列舉出5種以上我們的身邊的可燃物。
      

      2、油鍋著火不用慌
      

      家里來客人了，媽媽正在炒菜，這時，油鍋突然著火了，請你來教教媽媽該怎么辦。
      

      1、用水潑火可以嗎？( )
      

      油鍋著火不能用水潑火，這樣油外濺，會加大火勢。
      

      2、用鍋蓋蓋上可以嗎( )
      

      發現油鍋著火，要趕緊把鍋蓋蓋上，關閉燃氣閥門。
      

      3、用濕抹布覆蓋火苗可以嗎( )
      

      在火勢不大時，用濕抹布覆蓋火苗，也可以滅火。
      

      4、把切好的蔬菜倒入鍋內可以嗎( )
      

      可以向鍋內放入切好的蔬菜冷卻滅火.也可向鍋內放入沙子，米等把火壓滅。
      

      3、家中使用明火要小心
      

      明火的使用，在我們的家中非常普遍，如吸煙，照明，驅蚊，取暖，點蠟燭等.用火不慎極易引起火災，同學們一定要小心.想想看，同學們和家長在家中使用明火時，有沒有注意到消防安全；
      

      采用電器照明的燈具應與可燃物保持一定的安全距離，燈具不能用紙，布等包裹；采用明火照明不要靠近可燃物，最好放在鐵質專用支架上；點燃的蠟燭不能直接放在塑料，木頭，紙等可燃物上；不要拿著蠟燭，油燈在床底下，櫥柜內及其它狹小地方尋找東西.消防部門警告:采用明火照明應確保有人看守，人走火滅。
      

      三、學生家長查一查
      

      這些檢查項目主要是針對家庭中經常出現的消防安全方面的問題編制的，請同學們與爸爸媽媽一起，對照這20題，檢查一下家里的消防安全情況.(開展下述動手檢查活動必須由家長陪同，注意安全)
      

      兒童防火安全教育內容簡短 篇11
      

      教材分析
      

      本課是四年級《安全教育》讀本第12課，課本33頁。在本課教學中應讓學生了解生命的重要性，懂得珍惜生命。學習消防知識，詳細了解對火災的處理方法。知道當危險發生的時候要機智、勇敢，不慌張，不蠻干。本課教學內容貼近生活，適合學生對生活的體驗，能夠培養學生積極樂觀地對待挫折與困難，培養獨立、自強不息的優秀品質。學情分析
      

      （1）我校地處山區，學生大多是留守兒童，缺乏火災防范意識。
      

      （2）學生年齡小，對安全知識的了解有限。
      

      （3）學生沒有防火意識，知識面不夠全面。
      

      教學目標
      

      1.知識與技能：知道火災的危害，教育學生火災中如何逃生。
      

      2.過程與方法：通過火災圖片，ppt讓學生了解火災的殘酷、危急；探討正確逃生的方法；課間模擬火災現場，讓學生實踐逃生的技巧。
      

      3.情感態度與價值觀：通過本課的學習，體會火災的危險和學會撥打119，當危險發生的時候能夠巧妙的逃脫。
      

      教學重點
      

      （1）教學重點：學會撥打119，當地時間危險發生的時候能夠機智、勇敢，不蠻干
      

      （2）學習室內，野外火災逃生的安全知識，掌握正確的逃生方法。
      

      教學難點
      

      課間模擬火災現場，正確從火場中逃生。
      

      教學準備
      

      課件 圖片
      

      教學過程
      

      一、故事引入 ，導入新課
      

      （1） 小博士-介紹火的雙面性作用 引出火的危害
      

      （2） 安全警示
      

      （3）同學們你們知道火災嗎？介紹火災是什么樣子的？（給學生出示火災圖片）使學生對火災危害引起重視，出示火災幻燈片為學生們更好的學習發生火災的自救和逃生奠定基礎。）
      

      二、自救小常識
      

      同學們說得很好，火災是危險的.、殘酷無情的，我們平時用火要小心謹慎。如果火災真的就發生在你身邊了，你會選擇正確的方法逃生嗎？那么這節課，我們就來學習在火災中正確的逃生方法。
      

      小貼士——火災逃生小常識
      

      當身邊發生火災，如何自救？
      

      1、當房屋或家里的物品著火時，你該怎么辦？（用水，沙，土滅火，打119火警電話報警，向外呼救，想辦法逃出去。）
      

      2、當你衣服上著了火怎么辦？（跳入水中，脫掉外衣，滾動等）
      

      3、當你在商場超市買東西時著火了怎么辦？（尋找安全通道，匍匐爬行，如果樓層很低可以結繩自救，如果樓層很高，揮動衣物呼救）
      

      4、如果被火包圍要想辦法逃出去；如果煙霧大，要濕毛巾捂住口鼻，彎腰或匍匐前進，衣服要趕緊用水澆滅或就地打滾。
      

      三、師生互動活動：
      

      1、如何拔打119 創設著火了的情境（由兩名學生表演創設情境，一名演家中著火了的小主人，小主人看到著火了慌張地亂喊亂叫；一名演大火，叫嚷著要燒了一切。）
      

      師：遇到這樣的情況，他這樣慌里慌張、亂喊亂叫對不對？應該怎么做呢？
      

      （學生討論交流后多數會說不要慌張，快打119。根據情況決定用不用全班討論）
      

      2、與119對話
      

      表演：大火圍著小主人轉，小主人打了119拿著電話問所有學生：“我該怎樣和他們講呢？都要說些什么呢？
      

      3、校園逃生路線告知
      

      四、逃生演練
      

      1、通過教師表演學生模擬然后進行逃生自救演習。
      

      2、我們要來進行一次防火演練，你聽到口哨后怎么做？
      

      3、室外集中：你在逃生過程中遇到了什么困難？是想什么辦法解決的？ A. 發生火災如果煙霧大，要濕毛巾捂住口鼻，彎腰或匍匐前進
      

      B. 衣服要趕緊用水澆滅或就地打滾。
      

      C.打119火警電話報警，向外呼救，想辦法逃出去。）
      

      五、課堂小結
      

      同學們，通過這節課的學習，你們有什么收獲？你認為學了本節知識對你有哪些幫助？
      

      學生談收獲。
      

      總之，火災情況復雜，同學們要牢記十六個字：臨危不亂，清醒果斷，爭分奪秒，脫險巧妙。希望同學們在真正遇到火災的時候能開動腦筋，想出巧妙的辦法，安全脫險。
      

      六、布置作業：
      

      讀課文，回答問題。
      

      1.樓房發生火災，保護自己正確的逃生方法有哪些？
      

      2.遇到野外或森林火災，逃生的方法有哪些？
      

      兒童防火安全教育內容簡短 篇12
      

      學消防知識、創平安校園
      

      征集時間
      

      7月20日至8月20日
      

      參賽對象
      

      全國中小學生，分為小學1至3年級、4至6年級、初中、高中四個學段。
      

      活動內容及要求
      

      (一)活動網址
      

      學校安全教育平臺
      

      (二)活動安排
      

      競賽分為全國、省級兩個階段進行，學生登錄競賽活動頁面，先注冊再答題，電腦或手機均可參加。試題根據中國教育學會中小學安全管理與教育專業委員會審定、消防局編寫的《中小學消防安全教育讀本》(國家行政學院出版社出版)中的.課程進行編寫。
      

      1、省級競賽時間為7月20日至8月10日，由各省教育廳、公安消防總隊組織本省學生在省級安全教育平臺上參加答題。根據競賽成績評出省級優勝獎100名(分學段)，參加全國比賽。
      

      2、全國競賽時間為為8月15日至8月20日，由各省教育廳、公安消防總隊組織獲得本省優勝獎的學生在全國安全教育平臺上參加答題。根據最終競賽成績，評出全國優勝獎3000名，由教育部基礎教育司和消防局公布獲獎名單。
      

      省級、全國競賽答題時間分別截止8月10日24時、8月20日24時，系統根據競賽成績由高到低分學段自動排名，可查看獲獎情況。(競賽規則詳見活動頁面)
      

      兒童防火安全教育內容簡短 篇13
      

      活動目標
      

      1.培養幼兒初步的自我保護意識；
      

      2.讓幼兒了解火災發生的幾種原因，懂得如何防范；
      

      3.初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。
      

      活動準備
      

      課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。
      

      活動重難點
      

      1、重點是防火；
      

      2.難點是自救。
      

      活動過程
      

      1.從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西，激發幼兒的活動興趣。
      

      2.觀看課件，引導幼兒說出火災的危害?；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。
      

      3.通過課件，引導幼兒說出預防火災的方法，認識“防火”標志。
      

      ①預防火災，小朋友們不能隨便玩火；
      

      ②蚊香不能靠近容易著火的物品；
      

      ③不能隨便燃放煙花爆竹；
      

      ④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅；
      

      ⑤認識“嚴禁煙火”的標志。
      

      4.簡要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。
      

      5.讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦？著大火了呢？困在房間里？公共場所著火怎么辦？
      

      6.游戲：“安全防火自救”游戲。通過游戲培養幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。
      

      活動延伸:
      

      認識標志，設計標志。讓幼兒為不同的場所設計并張貼相應的`“禁止煙火”“當心火災”等標志。
      

      兒童防火安全教育內容簡短 篇14
      

      小學生不得玩火，不可以隨身帶火種：一是不能帶火柴或打火機等火種;二是不得隨意點火，禁止在易燃易爆物品處用火;三是不得在公共場所燃放鞭炮，更不允許將點燃的鞭炮亂扔。
      

      在火災現場，小學生等未成年人要有秩序地逃離：
      

      一、小學生防火安全知識：如果有避難層或疏散樓梯，可先進入避難層或由疏散樓梯撤到安全地點。
      

      二、如果樓層已著火燃燒，但樓梯尚未燒斷，火勢并不十分猛烈時，可披上用水浸濕的衣被，從樓上快速下。
      

      三、多層建筑火災，如樓梯已經燒斷，或者火勢已相當猛烈時，可利用房屋的陽臺、落水管或竹竿等逃生。
      

      四、如各種逃生的路線被切斷，應退居室內，關閉門窗。有條件時可向門窗上澆水，以延緩火勢蔓延過程。同時，可向室外扔出小東西，在夜晚則可向外打手電，發出求救信號。
      

      五、如生命受到嚴重威脅，又無其它自救辦法時，可用繩子或床單撕成條狀連接起來，一端緊拴在牢固的`門窗格或其它重物上，再順著繩子或布條滑下。
      

      六、如無條件采取上述自救辦法，而時間又十分緊迫，煙火威脅嚴重，被迫跳樓時，可先向地面拋下一些棉被等物，以增加緩沖，然后手扶窗臺往下滑，以縮小跳樓高度，并保證雙腳首先落地。
      

      七、要發揚互助精神，幫助老人、小孩、病人優先疏散。對行動不便者可用被子、毛毯等包扎好，用繩子布條等吊下。及時滅火
      

      家中起火，不要慌張，應根據火情及時采取相應措施：如果炒菜時油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。 房間內起火時，不能輕易打開門窗，以免空氣對流，形成大面積火災。 紙張、木頭或布起火時，可用水來撲救，而電器、汽油、酒精、食用油著火時，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。 若火勢已大，必須立即報火警。被火圍困時，應視不同情況，采取不同方法脫離險境。如俯下身體，用濕布捂鼻。
      

      及時報警
      

      如果發現火災發生，最重要的是報警，這樣才能及時撲救，控制火勢，減輕火災造成損失?；鹁娫挼奶柎a是 119。這個號碼應當牢記，在全國任何地區，向公安消防部門報告火警的電話號碼都是一樣的。根據這個號碼，每年的11月9日，被確定為消防安全日。不能隨意撥打火警電話，假報火警是擾亂社會公共秩序的違法行為。在沒有電話的情況下，應大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意，協助滅火或報警。
      

      兒童防火安全教育內容簡短 篇15
      

      班會主題
      

      消防自救
      

      活動形式
      

      主題班會
      

      活動時間
      

      xxxx年11月3日
      

      教育目的
      

      1.使學生知道一些簡單的安全常識。
      

      2.使學生掌握一些在家遇到火災的處理方法。
      

      教育過程：
      

      一、談話引入：
      

      師導言：火與人類生活密切相關，給我們的日常生活帶來極大的便利?？墒侨绻貌缓?，它會將我們所擁有的一切毀于一旦。這節課我們就共同來了解“火與火災”。
      

      二、消防知識介紹
      

      (一)燃燒的概念:燃燒時可燃物與氧化劑作用發生的劇烈的`發光放熱的化學反應通常伴有火焰、發光和發煙的現象。
      

      (二)燃燒的三要素：
      

      1、可燃物
      

      2、助燃物
      

      3、著火源
      

      (三)防火的基本措施:
      

      1、控制可燃物
      

      2、隔絕助燃物
      

      3、消除著火源
      

      4、防止火勢蔓延
      

      (四)滅火的基本方法
      

      1、冷卻法
      

      2、窒息法
      

      3、隔離法
      

      4、化學抑制法
      

      (五)滅火器的使用方法：
      

      1、左手托住滅火器底部,右手拿住壓把,拿出滅火器;
      

      2、奔赴現場;
      

      3、拔掉安全銷;
      

      4、左手握滅火器噴頭對準火焰底部,右手按下壓把噴射。
      

      三、說說防火小品表演
      

      四、總結提升，談談收獲
      

      兒童防火安全教育內容簡短 篇16
      

      火災是人的無知、疏忽或惡意行為所引起，主要因素如下：
      

      1、用電不良：電線或插頭的接觸不良引起的火災，先是發燙，繼而發生燃燒，所以各戶電器，插頭或電線有損壞或過量超用，應立即修理或換新。
      

      2、爐灶起火：隨時注意瓦斯桶或爐灶是否漏氣或故 現象。
      

      3、吸煙引起：煙一不小心掉落易燃物上，如地毯、棉被、紙布上，不到10分鐘就會引起火災，故千萬勿在床上吸菸。
      

      4、小孩玩火：養成小孩子不玩火的習慣，火柴和打火機置於小孩子拿不到的地方。
      

      5、放置易燃物：不當的放置化學易燃、易爆之危險物品，及可燃性之液體、氣體、溶劑、氧氣及液化石油等。
      

      【滅火措施】
      

      1、自家發生火警時，立即到該層之消防綜合盤按警鈴通知全大廈。
      

      2、每戶於警鈴響時，應即先檢視自家是否失火，再到外面察看是否鄰戶失火，以便采取措施。
      

      3、要立即撥一一九電話，向消防單位報案。
      

      4、火災剛發生時，火勢較易撲滅，應及時處理，如立即關閉瓦斯，切斷電源，使用滅火器，使用消防栓，不應等消防人員趕到才展開救火，更不可倉惶失措忙著搬東西逃走，任由火勢蔓延，使用滅火器自行撲滅最重要。
      

      5、各位平時就應具備操作滅火器及消防栓的要 ，并確保存放位置。
      

      6、消防栓箱及安全梯等處不可堆積物品，以免妨礙救人行動及人員疏散。
      

      【管理員應有之消防措施】
      

      1、警鈴響時管理員先由消防受信總機得知那一樓層發生火警。
      

      2、到失火地區查看情形，若在火警初期應立即參與，并指導以大廈救火設備進行滅火并立即通知九九九。
      

      3、消防人員到達時，管理員應與之配合，提示消防人員安全梯、安全門、消防栓、緊急電源的位置及其他有關設備資料，讓消防人員能采取正確的行動。
      

      4、火警滅火後，要求住戶恢復平靜，并即清理現場，清點檢修共有設備，追查起因。
      

      幼童防火安全
      

      根據統計，兒童在火災喪生的.比例中占了三分之一，由於兒童對於災害缺乏判斷與應變的能力，因此在一個沒有成人的房間中，一個兒童與一個打火機的組合，就可能形成難以估計的災害，甚至造成一生的遺憾。
      

      父母應該做的
      

      1、火柴、打火機及其他引火物，應放在兒童拿不到的櫥柜(最好是上鎖)。
      

      2、絕不讓幼童獨自留在房內。
      

      3、教導幼童正確的防火常識。
      

      4、教導幼童熟練「防火逃生計劃」。
      

      幼童應該知道的
      

      1、不可玩火柴或打火機。
      

      2、不可玩弄瓦斯爐、熱水器開關。
      

      3、不可亂丟鞭炮，以免傷人或引起火災。
      

      4、不可玩弄電源插座、插頭。
      

      火災發生時：
      

      (1) 馬上離開房子
      

      (2) 打119
      

      (3) 打電話給爸爸媽媽
      

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