學校美育工作報告

學校美育工作報告合集7篇。

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學校美育工作報告 篇1

本學期我校的體育工作從全面落實“健康第一”思想出發，牢固樹立和堅持教育面向全體學生的原則，進一步從觀念上理解和認識了實施素質教育、改革課堂教學模式的關鍵性和重要性，在全面提高學生素質的思想指導下，學校始終把提高學生身體素質、培養學生良好品質和健康心理作為工作的出發點。根據學期工作計劃的要點，很好地完成了各項工作目標任務，并取得優異的成績?，F就本期學校體育工作做如下總結：

一、領導重視、思想領先、認識統一、目標明確

我校領導十分重視體育工作，把它作為學校工作的一件大事來抓。首先把它納入學校整體工作計劃之中，學期初在行政會議上聽取體育工作計劃，并予以審議;學期結束聽取總結匯報。對于學校舉行和參加的重大體育活動，則在行政會議上予以協調安排，給予人力、物力、時間上的保證。學校領導還親自督促全校大課間活動，以推動學校的體育工作進一步發展。

1.建立激勵制度，搞活體育教學工作

學校長期以來，堅持每天對各班進行大課間、保健操評分考核以外，還對各班參加體育活動、體育比賽的結果，作為評選文明班級的重要依據。這樣大大加強了年級組長和班主任老師對體育工作的重視，不同程度的促進了學校各項體育活動的開展。

2.抓常規，出成效

本學期日常工作中我校注重加強學生的行為規范教育，班主任、體育老師平時做了大量的工作?，F在每天上午的大課間，學生一聽到音樂，就會自覺地站好隊，排著整齊的隊伍下樓，隨著音樂的節奏做操、跳集體舞、做游戲;體育課在體育委員的帶領下，排著整齊的隊伍“快、靜、齊”的從樓上走到樓下指定的地點站好隊。班級的組織性紀律性得到了加強，增強了學生的集體榮譽感和互助互愛的精神，班級的凝聚力得到了提高，為良好班風的形成創造了有利的條件。

二、繼續實施新課標，改革體育課堂教學

準確把握新課標的實質，切實理解體育課程是與寓促進身心和諧發展、思想品德教育、文化科學教育、生活與體育技能教育于身體活動并有機結合的教育過程。通過體育課堂教學培養學生愛國主義思想、堅韌的意志品質、健康的心理素質、良好的協作精神、豐富的想象力和創造性思維等方面發揮體育課程的獨特優勢作用。體育教學內容豐富多彩，形式多種多樣，對傳統競技運動項目，進行教學手段化的改造與拓展、延伸、創新，滿足不同孩子的需要。本學期備課組織及開展相互聽課活動，課后討論其中的得失。人人上好研究課，特別是對青年教師的課進行了重點探討，幫助他們認識自己的不足處，以后可以改進。

三、加強管理，促進體育教學工作。

1.抓好體育課教學的過程管理。

體育課是一門學科，而且是一門“主課”。既然如此，就必須認真對待，加強管理。學校要求教研組做到學期有計劃，有總結;活動有分工，有措施;成績有紀錄;資料有積累。分管領導定期檢查。并要求體育教師根據學校場地器材條件，認真備好課，做到備課、備人、備場地，充分利用40分鐘的課堂教學，抓好學生的體育常規教育，讓學生掌握基本的運動技能，有機地結合愛國主義和集體主義的教育。學校領導定期和隨機檢查教案，隨時進行聽課和評課。堅決杜絕無教案上課和“放羊式”教學。

2.結合體育課程標準，因地制宜制訂教學計劃。

學校要求體育教師，因地制宜上好每一堂體育課。學校主要抓了六個方面的工作。⑴抓教學進度和備課;⑵抓常規紀律;⑶抓安全教育;⑷抓運動密度;⑸抓鍛煉實效;⑹抓聽課評課。

3.為了在區體育節中取得好的成績，加班加點的抓好了各項體育訓練工作。同時力爭使全校體育達標率保持在98%以上。

本學年度我校體育達標活動工作開展的大有起色。從學年開始，我校就抓好體育達標活動工作，并進行年級組同年級組開展競賽，班同班，學生同學生進行競賽，在學校掀起體育達標的熱潮。力爭使全校體育達標率保持在98%以上。

四、建設一直支具有良好素質的師資隊伍，是搞好體育教學工作的有力保證。

教研組是學校落實教學工作，開展教學研究和提高教師業務水平的主要基地之一。有計劃正常地開展教研組活動，研討教學工作，學校體育工作，交流思想，統一認識是搞好學校體育教學工作的基本保證。我們的做法是：

(1)集體參與制訂學校體育工作計劃，共同做好體育工作小結。

(2)立足本職，收集好各種資料，發現問題，共同分析，探討解決辦法。

(3)學校的體育競賽和群體活動分工不分家，群策群力。

(4)每學年體育教師都寫出自己的個性化專業總結，便于不斷改進自己的教學方法，提高自己的業務水平。

(5)積極參加奎文區組織的教案、論文評選,并取得了優異的成績。

五、開展豐富多彩的體育活動，全面推進素質教育。

(1)本學期開展了豐富多彩的體育活動，成功的組辦了20xx年冬季運動會，全面提高了學生的整體素質和班級的凝聚力。

(2)以班級為單位進行了大課間操的展演，全方位的提高了學校的精神面貌。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

學校美育工作報告 篇2

在新的一輪基礎教育的課程改革中指出，教育力求調整培養的目標，改變人才的培養模式，實現學生學習方式的改變，實現學生學習方式的根本改變，關注學生經驗和多樣化發展的課程內容，發揮評價促進學生發展的作用;強調了美術、人文、科技于一體的創新教育理論。

美育是學校教育中綜合了很多學科知識的一門學科，雖然它沒有現成的教材或課堂，但它的教育作用以及對學生的全方面健康成長有著不容忽視的作用。實質上，美育是素質教育的代名詞。學生的綜合素質提高了，他對生活、工作、對社會、人、事、物的看法也就完全改變了，這都是因為他們的審美意識和審美能力提高了。提高學生的美育教育質量是不容忽視的一件大事。

本學期，我校在開學初就擬訂了美育工作計劃，并在一學期來的工作中嚴格執行，我校的美育工作也在一定程度上取得了成績，現總結如下，以勉今后工作。

一、思想重視，計劃明確

思想是指導工作的根本源頭。我校領導非常重視學校的美育工作，開學初就安排我們術科組策劃好本學期的美育工作，制定好工作計劃。因為美育教育工作涉及的范圍比較廣，面比較大，是一項不好做的工作。所以我們在制定計劃時把各項工作都安排得非常細致。這為本學期的美育工作能順利開展奠定了良好的基礎。

二、有機結合，把美育工作滲入各科、各項教學工作

為了確實能提高學生的美育，利用美育工作多面性的特點。我們把美育工作滲透到各項各科的教學工作中去。例如：在課堂教學中，強調教師通過多媒體的教學手段來完成課堂教學，學生通過聽錄音、看投影、錄像等多位一體的教學手段中學習就能提高美的意識，樹立美的思想。特別是音、體、美的課程，又特別是美術課。我們學校領導規定術科的教學一定到各功能室上課，并嚴格要求要認真上好每一節課，絕對不允許出現放羊式的課堂教學。

三、開展多形式的比賽，給學生提供表現美的舞臺

要讓學生把自己對美的理解表現出來，就要給學生一個自我展現的舞臺。為此，我校在本學期中組織了一系列的比賽活動。如：組織校園朗誦會、參加鄉小學生文藝演出六一?節的各種活動，還組織學生參加了師生藝術作品展、親近大自然，描繪大地兒童媽媽寫生畫比賽、鄉舉辦的中小學生現場臨書大賽等系列的美術活動，這一系列的活動，使學生在美育方面發展得到了進一步的推進。

美育對學生來說是非常重要的，它影響著學生對社會、生活、人、事、物、的正確理解，影響著學生的人生觀。同時，美育教育是一項長期的工作,我們將不懈努力，通過不同的方式方法來提高學生的審美意識和思想，把美育工作做得更好。

學校美育工作報告 篇3

我們和政縣第五中學是一所農村初級中學，坐落在縣城東部的城鄉結合部上，有特殊的地理位置，是我縣農村學校的窗口學校，因此，為我們學校的學校課程的開發與實施提供了豐富的課程資源。

為了進一步規范辦學行為，全面貫徹黨的教育方針，推進素質教育的深入實施，我校根據《甘肅省教育廳關于全省基礎教育學校美育課程建設與實施現狀進行督導調研的通知》對學校課程實施情況進行了自查，現將有關情況總結匯報如下。

一、學校美育課程基本情況：

和政五中現有教學班12個，在校學生436名，教職工65人。其中美育教師總數10人，美術專業畢業教師7人，音樂專業畢業教師3人。音樂課與美術課的開設，七、八、九各年級每周2節，美育校本課程每周2節。學校開發的美育校本課程名稱為：《電子琴演奏》、《合唱訓練》、《舞蹈基本技能》、《美術寫生》、《手工制作》、《象棋入門》、《播音與主持》、《太極拳》、《籃球》、《語文與生活》、《武術訓練》。學校全面貫徹黨的教育方針，努力實踐“培養良好習慣、奠定人生基礎”的辦學宗旨，堅持科學規范管理，初步形成了良好的教風和學風。

二、管理制度、條件保障、教學實施和課程評價情況

通過學校課程的開發與實施轉變教師的教育觀念和教學觀念，充分利用學校課程構建新的課程觀、學生觀、教師觀，利用學校課程確定具體的活動方式，確定教學方式和學習方法，進一步優化教學環境，充分培養學生的實踐創新能力，最大限度地拓展學生的思維空間，進而達到提高學生綜合素質的目的。把制度建設落到了實處，以制度規范了師生的教與學。相繼制定了《和政縣第五中學學校課程開發與實施方案》、《和政縣第五中學學校課程管理制度》、《學校課程評價檢查制度》、《和政縣第五中學實施學校課程工作計劃》、《和政縣第五中學課程綱要和教學活動方案》及《課程評價辦法》。我校美術專用教室0間，音樂專用教室0間，其他美育功能室5間?，F有美育器材設備（具體名稱及數量）有：鋼琴一架、電子琴45架、幾何形體一套、石膏像2個、畫板30個。學校目前最需要的設備有：畫架50個、美術文具100套、手工制作材料、顏料20套、電子鋼琴兩架、架子鼓一臺。我校每學期舉行學生才藝展示比賽、舉行“國學經典誦讀比賽”、“合唱比賽”、“演講比賽”等各類綜藝活動。

三、學校課程建設的主要做法

通過學校課程的開發與實施轉變教師的教育觀念和教學觀念，充分利用學校課程構建新的課程觀、學生觀、教師觀，利用學校課程確定具體的活動方式，確定教學方式和學習方法，進一步優化教學環境，充分培養學生的實踐創新能力，最大限度地拓展學生的思維空間，進而達到提高學生綜合素質的目的。主要做法是：

（一）把制度建設落到了實處，以制度規范了師生的教與學。相繼制定了《和政縣第五中學學校課程開發與實施方案》、《和政縣第五中學學校課程管理制度》、《學校課程評價檢查制度》、《和政縣第五中學實施學校課程工作計劃》、《和政縣第五中學課程綱要和教學活動方案》及《課程評價辦法》。

（二）通過組織培訓，教師轉變觀念的同時提高了理論水平。通過組織任課教師認真學習專業理論，利用網絡觀看相關的教學視頻，了解了先進的理念，提高認知和授課水平。項目前期教師撰寫了調查報告，在學校課程實施中撰寫了教育教學論文和心得體會。組織課題組成員確定了既體現地方特色，又貼近學校實際，還符合學生需求的 學校課程，編寫了學校課程《藝術生活》，共包含三部分內容即《美術寫生》、《電子琴演奏》、《舞蹈基本技能訓練》。制定了《課程綱要》和《教學活動設計方案》。

（三）對授課教師的任職資格及考核評價做出了具體要求。學校對學校課程任課教師從學歷、職稱、專業水平、教學經驗及愛崗敬業等方面做出了相關要求，并在年度考核和評優選先上給予了適當傾斜。

（四）保障經費投入，夯實物質基礎，創設了良好的授課環境。為確保學校課程順利實施，學校在人力、財力上給予大力支持，在原有的基礎上重新購置了相應的設施，在舞蹈排練廳安裝了矯形鏡、扶手欄、鋪設了地板革、配備了音響、燈光、鋼琴、服裝道具和化妝品；在電子琴室裝備電子琴50架、配備有音響、電腦；繪畫室購置集合體模型、畫板、畫架和紙張顏料等。

（五）收集了相關材料，學校課程開發與實施的前期調查報告3份，學校課程開發與實施的教學論文3份，學校課程教材《藝術生活》1本，《特色辦學與學生個性發展》影像資料1份，《教學活動記錄》6本，學校課程建設項目經驗交流材料2份。

四、課程實施具體情況

（一）加強宣傳與學習，樹立新的課程理念

1、為確保順利、有效地落實課程實施，學校制定了新課程理念學習制度，以集體與自學相結合為學習方式，每位教師都建立了教育理論學習筆記，并通過論文撰寫、課堂實踐等形式作為檢查學習效果的主要方式。

2、廣泛宣傳新課程，讓課改精神深入人心。學校組織全體教師集中學習課改理論、課程標準和高效課堂有關材料，通過向家長發放

公開信、家訪、召開家長會、填寫家校聯系卡等渠道，加強與家長的聯系與合作，促進學生的健康成長。

3、在學校文化建設上，能夠緊緊圍繞先進的教學理念，使校園的自然和人文環境和諧統一。在新課程實施中，結合學校實際，確立了符合素質教育的辦學思想，學校的發展規劃、工作計劃和總結都體現了新的教育思想和先進的教學理念。

（二）按照《方案》開全課程，開足課時

1、嚴格按照《義務教育課程設置實驗方案》和《山東省義務教育課程設置實驗方案》設置課程。開齊了國家課程科目，不隨意增減每周的課時數，做到三表統一，教師個人課程表與學?？傉n程表、班級課程表完全一致，嚴格遵守統一的作息時間。

2、嚴格按照山東省義務教育地方課程和學校課程設置指導意見要求開設地方課程和校本課程。校本課程：3—5年級開設了《國學啟蒙》、《綜合實踐活動》、《信息技術教育》；1—2年級開設了《綜合實踐活動》、《寫字》。地方課程：五年級開設了《綜合實踐活動》、《傳統文化》、《安全教育》等；三、四年級開設了《傳統文化》、《安全教育》、《環境教育》等；一、二年級開設了《傳統文化》。另外學校還開展了研究性學習、班隊活動、心理健康教育等。同時為了豐富學生生活，學校組織學生開展了唱詩比賽、書畫比賽、乒乓球等文體活動。

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（三）合理利用課程資源，積極開發校本資源

1、按照課程方案要求配齊、配足了各門課程專（兼）職教師，學校建立了相應的考核機制，鼓勵教師從事一線教學，積極開展教學改革和教學研究。

2、加大教學設施的配備和利用。學校各室齊全，按照配備標準配齊各項設施和設備，達到一類配備標準，學校有圖書室一處，共藏書24620冊，生均10冊。我校對師生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作，保證開放時間，每日對教師開放不少于6小時。對學生以班級借閱形式，開展外借，并組織了學生的讀書活動，演講比賽等。學校建有實驗室、實驗器材室、音體美器材室、多媒體教室、微機教室等。

學校美育工作報告 篇4

精選文檔美育工作實行方案雁門關中學依據市、區《對于增強中小學美育的指導建議》文件精神，為更好提高我校美育工作水平，促使學生德智體美全面發展，特擬訂以下美育工作實行方案：一、 指導思想：以十八大精神為指導，全面貫徹落實黨的教育目標，落實上司文件中的美育工作目標，適應素質教育的新要求，全面落實教育目標，開足、開齊、開好所有課程。立足學校規劃重要扣美，工作安排要突現美，教育過程要體現美，教研活動要環繞美，檢查評估要總結美，使學生處在“立體美”的“大美育”之中，去感覺美、創建美、賞識美，達到師生生活、學習、素質更完美。確實抓勤學生美育工作，深入實行素質教育，促使中小學生健康成長。二、領導小組：為更好保證美育工作的順利實行，特成立以校長為組長的領導小組，指導美育工作的展開。組長：紀建偉副組長：李鵬壽組員：竇雪芳、李杰、謝斐霞三、明確中小學美育的目標、內容及要求（一）中小學美育以建立中小學“大美育”格局為目標。1.科學建立工作體制。在美學理論、教育理論指導下，健全完美與德育、智育、體育協調實行的美育工作系統，建立“課程實行、科研支撐、文化引1精選文檔領、活動推動、環境熏陶”美育工作體制，推行全員美育、全程美育、全面美育。努力實現美育的“四個聯合”。要將美育與德育相聯合，與各學科教學和社會實踐活動相聯合，與落實義務教育階段“體育、藝術 2+1項目”達標活動相聯合，與減少學生課業負擔相聯合，逐漸形成美育工作整體推動的新場面。充足發揮美育育人功能。經過展開美育，使中小學生在發現美、賞識美、表現美的同時，以美養德、以美啟智、以美健體，進而建立美的思想，發展美的品行，培養美的情操，形成美的人品，提高人生境地和生命質量，實現人的全面發展。（二）美育的內容和要求。重視培養學生對美的察看力、感覺力和判斷力。指引學生感覺和初步認識色彩、構圖、造型、聲音、節奏、旋律等美的組成元素，學會用審美的目光察看事物；初步認識社會美，分辨是非、善惡、美丑，培養優異的品德，懂得禮貌待人；接觸賞識自然美，培養熱愛自然環境、熱愛祖國美好河山的感情；體驗運動美、形體美，感覺運動與美的關系。四、工作舉措：（一）、要寓美育于各學科教課1、學科之間是互相貫串，是學校教育的完好表現。學科教課是學校工作的中心環節，也是最基本工作。寓美育于各學科教課中，是教書育人教課原則的高度表現。我們應該充足發揮各學科教課的主渠道作用，從不一樣學科、不一樣角度，多方向、多層次，有效地實行美育。所以，我校把美育教育向各科教課浸透和各科教課向審美特質方向轉變的教課模式是素質教育培養目標2精選文檔的重要手段，擬訂每個月每位教師都寫一份學科教課浸透美育教育的詳盡教學設計。2、經過多種方式進行培訓，增強提高教師的審美修養。第一，進行美育特點教育理論培訓。加大教師的培訓力度，增強骨干教師的培養，增強骨干教師的作用，鼓舞廣大教師重建藝術，提高美育修養，增強美育責任，為全員美育確立堅固基礎。深入明確什么是美育，美育教育海涵哪些內容，怎樣在教課中表現美育教育。全體教師要真實懂得美育的涵義，努力以自己美好的形象、優美的語言打造美好的講堂，要用知識的嚴實美、構造美、深沉美來感染和陶冶學生，進而達到對美育教育充滿信心，并能很好的付諸實行。其次，立足校本，進行教師師德修養培訓。鼓舞教師在平時教課中不停發現美的素材，累積美的資源，創建美，為學生打造優異的審美情味與累積審美經驗。（二）、展開豐富多彩的活動，實行美育第一，展開課外美育活動。有組織地展開豐富多彩的課外美育活動，切合青少年學生開朗、求異心理，會遇到學生的熱忱歡迎，學生能夠踴躍、主動投入到這類美育活動之中，因此能夠收到較好的美育成效?；顒右院?，進行總結，并部署相應的“作業”，使美育活動落到實處，收到實效。本學期擬訂以下活動安排：1、六一小孩節文藝匯演。2、詩歌朗讀競賽。3、學雷鋒主題班會、手抄報、演講。4、看教育片電影寫出觀后有感。3精選文檔5、清明節祭掃、制作節日小報。第二、成立課余興趣活動小組。依照學生的興趣、喜好、專長，成立課余美育興趣活動小組，培養、發展學生的專長，深入、延長課內學習，“以優異的作品激勵人”。在課余活動小組的天地里，學生從興趣、喜好出發，會投入極大的熱忱，自覺地、努力地感覺美、認識美、表現美、創建美，喜好、專長獲取培養、提高和發展，在某一方面獲取更深層次的美感。（三）、在藝術課中體驗美藝術學科是美育的主陣地，開齊開足音樂、美術和藝術賞識等藝術類課程，系統普及美育知識，將音樂、美術學科作為美育教育的龍頭科目，充足應用全部可開發的資源，經過解說造型、色彩、畫法的設計與應用，提高學生的繪畫技巧、審盛情識。經過解說樂理知識，說明不一樣的曲調、節拍、音符的特點，掌握藝術的不一樣表現手法，進而激發學生表現美和創建美的欲念，學會怎樣發現美、鑒賞美、表現美，培養和發展藝術專長。（四）、在校園建設中實行美育校園環境對學生的成長有著耳濡目染的影響。能夠說，和睦美好的校園環境是一種無聲的浸入學生心靈的美育。我們應該深刻認識校園環境對學生的影響、熏陶，建設美化校園環境，充足發揮其潛伏的美育功能。1）在原有的基礎上合理布局校園設備，經過綠化、凈化、美化校園環境，努力襯托一種清爽、優雅、文化氛圍及其濃重的氛圍。要讓每一面墻會說話，真實讓學校成為學生學習的樂園、生活的家園。（2）展開室內文化建設評選活動，部署好教室的墻壁、黑板。（3）建設好信息技術硬件、軟件，敦促教師充足運用好網絡教書育人。4精選文檔（4）充足利用社會美育，培養學生建立正確的價值觀和審雅觀。充足利用學生的課余時間和依靠團隊陣地，寬泛展開各種文體活動，讓校園廣播成為美育的宣傳陣地。五、增強評論，規范管理（1）增強藝術課程教師的評論。進一步完美藝術課程教師個人的查核評論系統，經過學生參加狀況、成就展現、問卷檢查等方面進行評論，每個月進行總結，對任務落實中有困難的教師賜予幫助。（2）細化學生評論。經過對藝術課程教師的走訪檢查，在原有的學生評論查核表上增加美育活動查核內容，查核主要從采集的資料、過程的表現、展現的作品等方面進行評論，用客觀、公正的評論激發師生參加藝術課程的熱忱。（3）其余學科教師的查核。其余學科教師在突出學科教課特點的基礎上，在講堂教課評論中突出美育教育的權重，量化打分。（4）將學生板報及手抄報、校園廣播、班級美化綠化歸入班主任工作查核之中。美育，肩負著提高學生整體素質、塑造完佳人品的重擔。各位教師要確實轉變教育觀點，在全校范圍內創建一種濃重的美育工作氛圍，全面落實國家課程標準，建立健全完美的美育工作系統和科學高效的美育工作體制，把學校教育、家庭教育、社會教育有機地聯合起來，形成協力，努力使美育產生優異的成效，進而把小孩培養成社會主義現代化建設的合格人材。3 、經過活動，使學生養成博學多才的好 習慣。比率剖析法和比較剖析法不可以測算出各要素的影響程度。√ 采納約當產量比率法，分派原資料花費與分派加工花費所用的竣工率都是一致的。ＸC采納直接分派法分派協助生產花費時，應試慮各協助生產車間之間互相供給產品或勞務的狀況。錯產品的實質生產成本包含廢品損失和歇工損失。√C成本報表是對外報告的會計報表。×C成本剖析的首要程序是發現問題、剖析原由?！罜成本會計的對象是指成本核算?！?精選文檔成本計算的協助方法一般應與基本方法聯合使用而不獨自使用?！?C成本計算方法中的最基本的方法是分步法。X D當車間生產多種產品時，“廢品損失”、“歇工損失”的借方余額，月底均直接記入該產品的產品成本中。×定額法是為了簡化成本計算而采納的一種成本計算方法。×F“廢品損失”賬戶月底沒有余額。√F廢品損失是指在生產過程中發現和入庫后發現的不行修復廢品的生產成本和可修復廢品的修復花費。ＸF分步法的一個重要特點是各步驟之間要進行成本結轉。 (√G各月底在產品數目變化不大的產品，可不計算月底在產品成本。錯 G薪資花費就是成本項目。 (×歸集在基本生產車間的制造花費最后均應分派計入產品成本中。對GJ計算計時薪資花費，應以考勤記錄中的工作時間記錄為依照。 (√J簡化的分批法就是不計算在產品成本的分批法。 (× J簡化分批法是不分批計算在產品成本的方法。對J加班加點薪資既可能是直接計人花費，又可能是間接計人花費。√J接生產工藝過程的特點，工業公司的生產可分為大量生產、成批生產和單件生產三種，K可修復廢品是指技術上能夠修復使用的廢品。錯可修復廢品是指經過維修能夠使用，而不論修復花費在經濟上能否合算的廢品。ＸP品種法只合用于大量大量的單步驟生產的公司?！罳公司的制造花費必定要經過“制造花費”科目核算。ＸQ公司員工的醫藥費、醫務部門、員工浴室等部門員工的薪資，均應經過“對付薪資”科目核算。ＸS生產車間耗用的資料，所有計入“直接資料”成本項目。Ｘ ? X S適應生產特點和管理要求，采納適合的成本計算方法，是成本核算的基礎工作。 W竣工產品花費等于月初在產品花費加本月生產花費減月底在產品花費。對Y“預提花費”可能出現借方余額，其性質屬于財產，其實是待攤花費。對 Y惹起財產和欠債同時減少的支出是花費性支出。 X Y以對付單據去償付購置資料的花費，是成天性支出。X(×原資料分工序一次投入與原資料在每道工序陸續投入，其竣工率的計算方法是完好一致的。Ｘ 運用連環代替法進行剖析，即便任意改變各組成要素的代替次序，各要素的影響結果加總后仍等于指標的總差別，所以改換各因索代替次序，不會影響剖析的結果。(×逐漸結轉分步法也稱為計列半成品分步法。√A按年度計區分派率分派制造花費， “制造花費”賬戶月底 (可能有月底余額 /可能有借方余額 /可能有貸方余額 /可能無月底余 額。A按年度計區分派率分派制造花費的方法合用于 (季節性生產公司 6

學校美育工作報告 篇5

學校通過對近幾年藝術教育工作的認真自查，現把自查情況作如下匯報。

一、指導思想

學校主要領導和分管領導對藝術教育的功能、地位以及重要性有正確、全面的認識，熟悉并能夠很好地貫徹有關藝術教育的法規政策。

能夠很好地處理美育與德育、智育、體育工作協調發展。

二、課程建設和課堂教學

學校嚴格執行課程計劃，按要求開齊開足音樂、美術課。

根據本校特點，開發具有綜合性、實踐性的校本藝術課程。

堅持面向全體學生，較好地實現課程標準規定的教育目標；按規定選用國家審定通過的音樂、美術教材，按照課程標準和教材內容進行教學，能夠根據學生發展需求和本地藝術教育資源拓展教學內容。

三、課外校外藝術教育活動

突出育人宗旨，面向全體學生，開展健康向上、符合兒童身心特點的藝術活動，能結合重大節日慶典活動，對學生進行愛國主義和集體主義教育。

學校每年六一兒童節舉辦一次大型藝術節活動，包括書畫展覽和歌舞表演，效果較為顯著。

四、校園文化藝術環境

充分利用本地藝術教育資源和具有本土特點的文化藝術資源開展藝術教育活動，取得良好效果。

師生參與校園文化藝術環境建設，展覽櫥窗及環境布置等符合育人要求，校園具有健康、高雅的文化藝術氛圍。

五、存在的問題

1.教師隊伍的'專業素質有待于進一步提高，學校缺少專業的音樂、美術教師，音樂、美術等課程不能很好的開展起來。

2.美育在學校教育中的作用沒有得到足夠重視。

3.部分老師認識到了素質教育的必要性，但是卻苦于不知如何將“美育”滲透到具體的教學過程之中，如何在傳授知識的同時又能培養鍛煉學生的整合性感受，建立學生人格的豐富性。

六、改進措施

加強專業教師隊伍建設，聘請專業人員加強藝術教育工作的專業指導和師資培訓，改善教育教學環境。

學校美育工作報告 篇6

多年來，我校在縣教育局的正確領導下，認真貫徹落實《國務院辦公廳關于全面加強和改進學校美育工作的意見》，經過全體師生的不懈努力與探索，終于走出了了一條屬于自己的美育之路?，F對學校美育課程建設情況進行自查總結如下：

一、工作指導思想：

近年來，我校堅持以《學校藝術教育工作規程》為指導，以全面推進素質教育為目標，以普及和發展學校美育為重點，深入推進美育課程改革，大力弘揚中華民族的優秀文化藝術。學校主要領導和分管領導對美育的功能、地位以及重要性有正確、全面的認識，熟悉并能夠很好地貫徹有關美育的法規政策。能夠很好地處理美育與學校其它各項工作的關系，美育與德育、智育、體育工作得到協調發展。

二、工作措施及取得的成果：

（一）加強領導，強化管理，營造美育氛圍。學校制定了《美術教室管理制度》《美術器材管理制度》《音樂教室管理制度》《音樂器材管理制度》等一系列美育管理規章制度，同時學校一直以來都十分重視美育工作，把它列入了學校重要工作，無論在資金，還是師資、場地都進行了重點傾斜。為加強領導力量，專門組建成立了美育工作領導小組，

由校長擔任組長，校中層及音樂、美術教研組長為組員。實施“工作層層負責，人員分項調配、目標分項確定、任務分頭落實、問題協調解決”的工作管理機制，為美育提供強有力的組織保證。通過健全組織機構、完善管理機制，進一步規范、引導、激勵學校美育的發展，使人、財、物等教學資源得到充分使用。

（二）抓好美育各學科的課堂教學，全面實施藝體教育。

1.按教學計劃和教學大綱要求，保證了開齊學科，開足課時，開全內容，不隨意安排藝體教師做其它工作，確保了美育工作的正常開展。為了進一步提高美育課程的教學質量，學校每學期都安排音樂、美術教師進行一定數量的教研課、示范課、匯報課等高效課堂展示活動，確保了美育課堂的充實、高效。

2.學校還加強了學科間的聯系，拓寬教學思路。美育課程不只是音樂、美術教師的事，而是學校的實事、大事。學校組織其他學科的教師與美育教師一起參加教學研討活動，力爭讓美育課程融入其他課程當中。在語文、英語、思想品德等課中，配上錄音、錄像、圖解、小品等，以優美動聽的旋律，新穎的藝術構思，娓娓動聽的朗讀，使學生在不知不覺中領會課文的內容，同時又得到了美育熏陶。

（三）加強師資隊伍建設。

1.有符合本校美育需要的藝術教師隊伍。只有教師的發展，才有學生的發展，只有學生的發展，才能形成學校的特色。學校對藝術教師的專業成長提出了五個“需要”：需要

“時刻準備著”變化；需要“時刻準備著”思考；需要“時刻準備著”學習；需要“時刻準備著”應對；需要“時刻準備著”在新的變化、思考、學習、應對中，再準備！我校現有美育專職教師12人，其中音樂專任教師6人，美術專任教師6人，且教師年齡均在40歲以下，充分保證了學校美育教學的開展。

2.學校重視美育教師的業務培訓，支持美育教師進修、觀摩和到文藝團體實踐。美育教師不同于其他學科，需要廣博的素養、廣闊的視野和廣泛的實踐。因此，學校為美育教師提供藝術課程開發及培訓所需的運作經費，真正把重視藝術教師繼續教育落到實處。

（四）配齊教學設施，保證經費投入。

1.學?？朔龅鼐o張的困難，設立了音樂專用教室2間，活動室3間，美術專用教室3間，活動室1間，充分保證了美育訓練、活動場地，確保了活動的正常開展。

2.為了保證美育課程的教學及活動，學校配備了足量的教具、學具。配備了鋼琴、電子琴、手風琴、成套打擊樂器、音響器材、成套繪畫工具、一體機等，滿足了美育教學的需要。

（五）適時開展美育課外活動，推動美育教育全面深入發展。（檢討書大全 Jt56W.CoM）

1.廣泛開展興趣小組活動。每學期，學校都會利用課余時間開展合唱、舞蹈、管樂、口風琴、軍鼓軍號、簡筆畫、剪貼畫、裝飾畫、剪紙、兒童素描、書法、器樂等各類興趣

小組活動，每個小組都有專職教師輔導訓練，每周二、四下午進行集中訓練。采取學生自主報名參加的方式，力爭使每位學生都能在藝術領域找到自己的空間，使每位學生的個性都得到全面發展。在每年的大型集會或市縣演出活動中都會展示各興趣小組風采，并且曾多次獲得各類獎勵。

2.深入開展大課間活動。每天40分鐘的大課間活動也是美育工作的主要陣地，在優美的旋律中，在矯健的舞姿間，在悠揚的曲調里，學生情感完全融入，不僅學到的美育知識，還受到了美的熏陶。

3.積極開展藝術展演活動。每年5月份，學校都會開展大規模的“藝術節”展演活動。以多種形式吸引全校師生參與藝術實踐。豐富多彩的藝術活動為學生藝術成果展示搭建了平臺。每年寒暑假，學校都解勵孩子們走出校園，參加社會文藝活動，每年都有大批的學生積極參加社會舉辦的各類表演、競賽、禮儀展示等等。把自己在學校中學到的藝術特長向家長和社會進行展示。另外，學校還積極組織學生參加上級教育行政部門組織的各類美育比賽、展演活動，團體和個人均曾獲得過多次各級、各類獎勵。

4.大力開發美育校本課程。為了促進學校美育工作的不斷規范和發展，學校相繼開發了《剪紙》《音樂律動》等形式多樣的校本課程，改變了原先教學時的隨意或只憑經驗開展教學的現象，以課程的校本化，來促使學校美育工作的不斷規范和發展。同時校本課程的開發，也是對教師群體的主動性和潛力的開發和提升，實現了教師自身的專業成長和特色發展。

三、存在不足與需要整改之處：

1.教師隊伍結構還不夠合理，部分美育教師專業不對口。

2.美育課程和其它課程的融合滲透不夠深入，沒有深入挖掘，內容不細致，不系統，甚至有些流于形式。

3.美育工作考核評價機制不夠健全。課程標準和學科目標中雖有“情感態度價值觀”維度，但對美育要求較籠統。學生的綜合素質評價中對美育指標的評價，在實際操作過程中剛性不夠，存在走過場現象。

4.學校開展了各種美育主題活動或相關活動，受到學生的歡迎，但受社會大環境的影響，學校美育的效果難以得到全面鞏固。

學校美育工作報告 篇7

部分中層干部和全體班主任老師參加會議，會議由副校長閔紅巖主持。

首先，教研室副主任、美育專干楊為敏同志結合學校實際，對近段學校開展的各項美育工作給予了肯定，她說：現在六個社團已經成立了，活動器材也已配發到位，各社團要充分調動團長、副團長和秘書長的積極性，創造性地開展各項工作。要求每項活動都要有方案、有過程、有總結，建立好文字材料和影像資料檔案。下一步我們要開發全體師生的活動創新意識，借鑒外校的成功經驗，比如開展詩詞大會、書畫展、手工剪紙比賽等。

各中層負責同志和社團負責人對前段開展的活動進行了詳細的總結，提出了自己的認識、意見和改進方案，并就下一步的美育工作進行了安排部署。

美育是一個深層次的教育，結合學校實際，下一步將延伸開展“德育教育”活動。學校綜合處主任邵學立宣讀了學校德育活動實施方案，就就近期準備開展的“講文明話、辦文明事、做文明人”主題演講比賽活動進行了安排部署。

最后，閔校長就美育工作的重要性進行了強調，他說：美育教育非常重要，教體局把美育工作列為一把手工程，定期召開美育工作匯報會，教體局領導要聽取各單位一把手美育工作開展情況的專題匯報。近段學校先后成立了以張亞婷校長為組長的美育工作領導小組，召開了美育工作啟動儀式和社團招新大會，目前六個社團正在開展各項有聲有色的活動，校園氣氛活躍，全體師生精神大振，這正是開展美育教育的結果。會議還安排了學生技能大賽和教師優質課評選活動。

延伸閱讀

學校述職工作報告(合集7篇)

以下是一篇關于“學校述職工作報告”的深入探討和分析，請您收藏此頁面以備查詢需要。通常來講，有付出就會有收獲，在平凡的工作中。報告與我們更加密不可分，優秀的報告，有助于我們團結同事和爭取領導的支持。

學校述職工作報告【篇1】

在會計事務方面：

1、完成了各類稅款的申報及繳納，包括在個人所得稅方面，20xx年每個月完成全校20xx余在職教職工和1000人外聘人員共計1000余萬元的稅收申報工作，另外完成每月社會保險、增值稅、城建稅及教育附加稅的申報，每個季度完成鼓樓和棲霞兩個校區房產稅、環保稅和企業所得稅的計算和申報工作。

2、完成增值稅發票的`申領和問題發票的處理解決工作。

3、完成采購國產設備退稅工作，定期聯系事務所上門服務，辦理增值稅發票退稅事項。協助做好清單核對、退稅入賬、傭金支付等相關工作。

4、協助進行全校教職工進行20xx年專項附加扣除的確認工作。

4、完成各類與稅收事務相關的綜合性工作，包括稅務的登記變更以及備案等。

在綜合事務方面：

1、作為財務處綜合聯系人，處理處內各項綜合事務（1）每天登陸辦公系統，及時轉發上級各類文件。（2）領取常委會、校長辦公會決議共計77項，完成辦公會決議的整理歸檔。及時報送本部門各類上辦公會所需材料。（3）對外做好溝通協調，及時處理各類綜合事務，轉發各類通知公告。（4）定期登陸財務處郵箱，查閱對公郵件，做好咨詢及回復。

2、完成財務處校發校財發財發等發文套發，各類文件報送、整理、歸檔、發布等工作共計29篇。3、記錄整理財務處全處業務學習、財務處科級以上人員會議的會議紀要10篇。

4、財務處主頁新聞稿的撰寫和發布。

5、每月勤工儉學學生工資統計和發放工作。

6、完成全年一卡通的打卡工作。

7、每月對外進行經濟普查報表的申報和填寫工作。

8、處里其他綜合事務的處理。

學校述職工作報告【篇2】

職業技術學校2014年元旦晚會主持詞

（甲）日月如梭，時光從身邊悄然而逝，面對逝去的年華，絢麗的夢在心中沉淀

（甲）站在歲末我們回眸凝望，過去的一年我們有太多的感動，太多的震撼，有太多的故事值得我們永久珍藏

（乙）站在歲首我們翹首企盼，未來的一年我們有更多的展望，更多的夢想，有更多的高峰等著我們奮力攀登

（甲）在這歌聲與微笑編織的舞臺，在這充溢著溫馨與和諧的大家庭，

讓我們一起祝福：

（丙）愿我們敬愛的老師在新的一年里青山不老；

（丁）祝愿我們的學子們在新的一年里碩果滿枝！

（甲）老師們，同學們，海南醫藥職業技術學校2014年元旦文藝晚會

（甲）晚會開始之前，首先介紹光臨本次晚會現場的嘉賓及評委：

（丁）海南醫藥職業技術學校林昌副校長、陳瑩老師、陳蘭老師、鄭冠人老師、馮東惠老師。

（?。┳屛覀冇脽崃业恼坡曄蛩麄儽硎練g迎。下面有請海南醫藥職業技術學校鐘時福校長為元旦晚會致辭，大家掌聲歡迎！

（甲）在比賽開始之前，我向大家介紹一下比賽的評分標準。此次演講比賽采用100分制，去掉5位評委的一個最高分和一個最低分，其平均分為選手的最后得分。具體評分標準為：

3、表演藝術（40分） ：表演嫻熟自如，動作優美，富有技巧，隊形整齊多樣。表情自然，儀表大方、精神飽滿。

5、總體印象（10分）：參與面大小，上臺退臺緊湊有秩序，演出時間，服裝、道具選擇及使用。

（乙）生活就像火車一樣，需要銜接，生活更像是飛機，一旦起飛，便只能飛往目的地

（甲）在生活中我們也會遇到各種各樣的困惑，面臨各種各樣的選擇，朝著自己的目的地，向著自己的理想出發，不用懷疑，不再猶豫，

（乙）生活需要勇敢，下面請欣賞13藥劑2班楊桓帶來的歌曲《不再猶豫》，大家掌聲歡迎

（甲）人生需要精彩，生活需要繽紛，每個人的角度，不一樣的天空。

（丙）接下來請欣賞13藥劑2班帶來的小品《我的天空》，讓我們看看她們的天空是怎么樣的，大家掌聲歡迎

（甲）用美麗的心情觀賞風景，用創造的激情書寫人生，誰的青春不美麗？

（乙）下面請欣賞12藥品班給我們帶來環保時裝秀--誰的青春不美麗，掌聲有請。

（丙）人生到處充滿了選擇，不同的選擇有不同的應聘方式。

（丁）下面請欣賞由12藥劑1班給我們帶來的小品《應聘》，掌聲歡迎。

（甲）黎明前，是最黑暗的；陽光前，是有風雨的，經歷過風雨，才能有美麗的彩虹。

（乙）下面請欣賞13藥劑2班謝秀文、鄒立梅給我們帶來的歌曲《陽光總在風雨后》。

（丙）謝謝二位精彩的演出，1-5號節目的比賽得分已經出來了，經過評委的綜合評定，1號節目《不再猶豫》最后得分為……，2號節目《我的天空》最后得分為……，3號節目《魔術》最后得分為……，4號節目《誰的青春不美麗》最后得分為……，5號節目《應聘》最后得分為……

（?。銓嵉恼Z言寫出了每一個人的夢想，寫出了每個人的未來，下面有請12藥劑2班王艷、林春伶給我們帶來歌曲《最好的未來》，掌聲歡迎。

（甲）在現實生活中，有這樣一群女性，她們有氣節、有想法，但不囂張

（乙）下面請欣賞由12藥品班帶來的舞蹈《別囂張》，掌聲歡迎。

（丙）我們沒有什么不同天黑時我們仰望同一片星空沒有追求和付出哪來的成功因為我們沒有什么不同。

（丁）下面請欣賞由12藥品班羊彩姬等三人組合帶來的歌曲《沒有什么不同》，掌聲有請。

（甲）她們的歌有著十分吸引人的節奏感，她們的舞蹈也很百變。能可愛也能帥氣

（乙）下面請欣賞12制藥班帶來的韓國動感現代舞《Cry Cry》，掌聲歡迎。

（?。┫旅嬲埿蕾p鄭冠人老師給我們帶來的歌曲《夕陽醉了》，掌聲有請。

（甲）謝謝鄭老師美妙的歌聲。生命誠可貴，愛情價更高。

（乙）若為取經故，兩者皆可拋！下面請欣賞13藥品班給我們帶來的小品《西游記》，掌聲有請。

（?。┮驗橛袗郏覀兿喾辏靡魳吠焓?，我們不再孤單，下面請欣賞12藥劑2班帶來的手語操《愛因為在心中》，掌聲歡迎。

（甲）謝謝12藥劑2班精彩的演出，6-10號節目的比賽得分已經出來了，經過評委的綜合評定，6號節目《陽光總在風雨后》最后得分為……，7號節目《最好的未來》最后得分為……，8號節目《別囂張》最后得分為……，9號節目《沒有什么不同》最后得分為……，10號節目《Cry Cry》最后得分為……

（乙）你是一只蝶 破繭而出的美麗讓人怦然心動 你是一只蝶 輕舞，純凈， 靈動，飄逸，下面請欣賞13藥品班王瑩帶來的舞蹈《花蝴蝶》，掌聲歡迎。

（丙）默默奉獻是軍人的天職，為了大地百花盛開，為了原野綠水長流，為了嬰兒甜蜜歡笑，為了媽媽不再擔憂，我把青春獻祖國。

（?。┫旅嬲埿蕾p12藥劑1班石雪玉帶來歌曲《為了誰》，掌聲有請。

（乙）帶我去看世界杯足球賽，不知道那一天我老去你還在不在，下面請欣賞12藥劑2班林春伶帶來歌曲《你還在不在》，掌聲有請。

（丙）在大年夜里，火柴的溫暖給她許多美好的幻象：

（丁）溫暖的火爐、噴香的烤鴨、美麗的圣誕樹和和藹可親的奶奶，使她感到很幸福，下面請欣賞12藥劑2班帶來的小品《賣火柴的小女孩》，掌聲歡迎。

（甲）他一會和眾愛妃斗智斗勇，一會又要和兄弟們搶皇位，時而風流倜儻，時而又英勇果敢，四爺確實很忙。

（乙）下面請欣賞教師組合帶來的小品《四爺很忙》，掌聲有請。

（丙）謝謝老師們的精彩演出，11-15號節目比賽得分已經出來了，經過評委的綜合評定，11號節目《西游記》最后得分為……，12號節目《因為愛在心中》最后得分為……，13號節目《花蝴蝶》最后得分為……，14號節目《為了誰》最后得分為……，15號節目《你還在不在》最后得分為……

（?。┤松刑嘞蚕脖?，走過路過，我們看著窗外風景閃過。靜觸身邊那雙溫暖的雙手，至少還有你。下面請欣賞13藥劑2班符國鈴帶來歌曲《至少還有你》，掌聲有請。

（乙）跟隨節奏，舞動青春，唱響最美年華，展現帥氣、活潑的個性，下面請欣賞13護理班張妞妞帶來獨舞獨唱《Baby》，掌聲歡迎。

（丙）在化妝、整容泛濫的年代，想找個丑女都難呀！

（?。┑侵灰蟮淖孕?、丑的瘋狂，那成為巨星將不是夢，下面請欣賞13藥劑1班帶來小品《丑女也瘋狂》，掌聲有請。

（乙）春天的農村美麗繽紛，留守兒童的生活也豐富多彩，下面請欣賞12藥品班帶來舞臺劇《留守兒童的春天》

（丙）你還記得小時候的夢想嗎？你完成了嗎？

（?。┠悻F在的夢想未來還會記得嗎？給未來的自己一首歌，告誡曾經的自己。下面請欣賞12制藥班馮琴、張欣玉帶來歌曲《給未來的自己》，掌聲有請。

（甲）謝謝二位的精彩演出，16-20號節目的比賽得分已經出來了，經過評委的綜合評定，16號節目《賣火柴的小女孩》最后得分為……，17號節目《至少還有你》最后得分為……，18號節目《Baby》最后得分為……，19號節目《丑女也瘋狂》最后得分為……，20號節目《留守兒童的春天》最后得分為……

（乙）堅持自己所愛，像不倒翁一樣堅韌不拔，永不倒下，下面請欣賞13藥劑1班帶來舞蹈《Roly Poly》，掌聲有請。

（丙）什么是母校？就是那個你剛來的時候巴不得早點走，可真當你要走的時候又急切的希望能多留一兩天的地方。什么是母校？就是那個你一天罵他八遍卻不許別人罵的地方。

（丁）下面請欣賞13藥劑2班王海貝、謝秀文帶來的詩歌朗誦《醫藥，我親愛的母?！?，掌聲有請。

（甲）我們用滾燙的赤子之心，熱愛著祖國慈祥的母親。此時此刻，帶著向往，帶著憧憬 ，我們走進祖國希望的明天。

（乙）我們衷心地祝愿偉大祖國蒸蒸日上，燦爛輝煌！下面請欣賞12藥劑1班帶來舞蹈《今天是你的生日》，掌聲有請。

（丙）擁有一顆感恩的心。感恩生育你的人，因為他們使你體驗生命；感恩撫養你的人，因為他們使你不斷成長。感恩所有進入過我們生命中的人，因為是他們裝飾了我們的人生。

（?。┫旅嬲埿蕾p13藥劑2班帶來手語舞《感恩的心》，掌聲有請。

（甲）找點空閑，找點時間 領著孩子?；丶铱纯?帶上笑容，帶上祝愿 陪同愛人?；丶铱纯?。

（乙）下面請欣賞12藥劑1班韓桂、陳賢妙帶來歌曲《常回家看看》，大家歡迎。

（丙）一生要走多遠的路程，經過多少年才能走到終點，夢想需要多久的時間，多少血和淚，才能慢慢實現，每次聽到這幾句歌詞時，我們都會想起Beyond樂隊，中國殿堂級搖滾樂隊帶給我們曾經的'那些美好。

（丁）下面請欣賞林昌副校長帶來歌曲《光輝歲月》，大家掌聲歡迎。

（甲）常言說：退一步海闊天空，海闊天空是什么？海闊天空是回憶，是過去，是夢想，是一首歌。

（乙）下面請欣賞13藥品班劉清帶來歌曲《海闊天空》，掌聲歡迎。

（丙）父愛如山，父愛深沉。我們漸漸長大，而父親卻在老去，深藏在心底里的那份愛，我們要大聲唱出來，用真情與感恩，唱暖這個冬季。

（丁）下面請欣賞13護理班蘇曲等4位同學帶來歌曲《父親》，掌聲歡迎。

（甲）謝謝4位同學美妙的歌聲，21-26號節目比賽得分已經出來了，經過評委的綜合評定，21號節目《給未來的自己》最后得分為……，22號節目《Roly Poly》最后得分為……，23號節目《醫藥，我親愛的母?！纷詈蟮梅譃椤?4號節目《今天是你的生日》最后得分為……，25號節目《感恩的心》最后得分為……26號節目《?；丶铱纯础纷詈蟮梅譃椤?/p>

（乙）還記得背井離鄉獨自上學，還記得新生報到那天嗎？下面請欣賞13制藥班帶來小品《新生報到》，掌聲歡迎。

（丙）異國民俗亮麗秀，搖曳天竺女兒姿。她們天真爛漫、能歌善舞，她們是一群來自遙遠國度的天竺少女。

（?。┫旅嬲埿蕾p13護理班帶來舞蹈《天竺少女》，掌聲歡迎。

（甲）遠方的回憶，你的微笑，天黑路茫茫，心中的彷徨，沒猶豫的方向，希望的翅膀，終有一天張開飛翔天上

（乙）下面請欣賞12藥劑1班楊翠帶來歌曲《希望》，掌聲歡迎。

（丙）青春是冉冉升起的太陽，積極，向上， 青春是潮起時的浪花，樂觀，豪邁，舞動青春，放飛夢想。

（?。┫旅嬲埿蕾p12藥劑2班帶來運動操《舞動青春》，掌聲歡迎。

（甲）在未來，在茫茫未知的人生旅途中，無論遇到多大的風雨，無論遇到多大的困難，請你記得，你還有我們和你一樣。

（乙）下面請欣賞學生會文藝部帶來舞蹈《和你一樣》，掌聲歡迎。

（丙）謝謝文藝部精彩的表演，27-32號節目的比賽得分已經出來了，經過評委的綜合評定，27號節目《海闊天空》最后得分為……，28號節目《父親》最后得分為……，29號節目《新生報到》最后得分為……，30號節目《天竺少女》最后得分為……，31號節目《希望》最后得分為……32號節目《舞動青春》最后得分為……

（丁）經過激烈的比賽，各個節目的評分已經出來了。下面有請教務處羊玉燕主任宣讀2014年元旦文藝晚會獲獎名單。

（甲）請獲得優秀組織獎的老師上臺領獎（放音樂），有請林昌副校長為獲獎老師頒獎，謝謝林昌副校長，讓我們再一次用熱烈的掌聲對獲獎老師表示祝賀。

（乙）請獲得優秀獎的同學上臺領獎（放音樂），有請就業辦鐘向真老師為獲獎同學頒獎，謝謝鐘向真老師，讓我們再一次用熱烈的掌聲對獲獎選手表示祝賀。

（丙）請獲得三等獎的同學到上臺領獎（放音樂），有請教務處羊玉燕老師為獲獎同學頒獎，謝謝羊玉燕老師，讓我們再一次用熱烈的掌聲對獲獎選手表示祝賀。

（?。┱埆@得二等獎的同學到上臺領獎（放音樂），有請林昌副校長為獲獎同學頒獎，謝謝林昌副校長，讓我們再一次用熱烈的掌聲對獲獎選手表示祝賀。

（甲）請獲得一等獎的同學到上臺領獎（放音樂），有請海南醫藥職業技術學校鐘時福校長為獲獎同學頒獎，謝謝鐘校長，讓我們再一次用熱烈的掌聲對獲獎選手表示祝賀。

（乙）讓我們以熱烈的掌聲祝賀獲獎選手，也要感謝各位評委老師辛勤的工作。謝謝你們。

（丙）踏著青春的節拍，我們向新年走來，一路歡歌，萬物在漫天風雨中欣然等待。

（?。┘P著青春的風采，我們向新年走來，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。

（甲）回首過去，我們熱情洋溢，展望未來我們斗志昂揚，讓我們在新的一年里張開騰飛的翅膀，向著更高的目標飛翔。

（乙）讓我們今天再一次種下成功與希望，再一次張開熱烈的雙臂等待著擁抱未來的成功與收獲！

（丙）我們的光榮與夢想將在這個時代中變成現實，我們的精神和思想將在這個時代中得到升華

（丁）我們的腳步將在這個時代印下歷史的痕跡，我們的人生將在這個時代抒寫壯闊 篇章！

（合）2014年元旦文藝晚會到此結束，再次衷心的祝福老師們心情愉快，工作順利！祝同學們學百尺竿頭，更上一層樓！

學校述職工作報告【篇3】

一、建立健全了組織機構。

一個科學有序的組織機構是有效實施活動的重要保證，通遼市蒙古族學校成立了以校長為組長，以副校長及各部門負責人及骨干教師為成員的師德師風建設領導小組，把師德師風建設提高到學校重要的行事日程上，確保師德師風建設能落到實處。

二、認真召開了動員大會。

良好地開端是確?；顒禹樌_展的前提。為了讓每位教師感受到此次活動的重要性，學校于3月15日下午召開了師德師風建設活動動員大會，在動員大會上，韓立忠副校長宣讀了《通遼市蒙古族學校20xx年師德師風建設活動實施方案》。寶山校長以教師的愛、使命與幸福為主題，呼喚愛的教育，讓教師認識到只有先擁有愛，才能真正擁有教育，才能感受到教育的魅力。

這次動員大會上，寶校長沒有過多地講一些大道理，而是用蒙校教師的優秀師德事跡來闡述愛的教育，使各位教師感受到良好地師德師風建設離大家從不遙遠，它就在每位教師的身邊，這樣的動員大會讓每位教師感到實在，更加能促進每位教師樹立良好地師德師風，為通遼市蒙古族學校師德師風建設統一了思想，提高了認識。

三、加強理論學習，提高思想素質。

在這一階段學校有計劃、有步驟地抓好學習教育活動，組織教師學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》等法律法規，以及《教育部關于進一步加強和改進師德建設工作的若干意見》、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》《中小學教師職業道德規范》等文件。通過學習、培訓，引導廣大教師正確理解、充分認識師德規范的基本要求和深刻內涵，進一步明確教師的責任和義務，明確教師在職業行為中該做什么、不該做什么，提高貫徹執行職業道德規范的自覺性，依法履行教師職責和義務，提高教師的法律意識，增強依法治校的能力和水平。

四、開展活動，塑造品格，提升修養，搭建師德建設活動平臺

1、開展一次師德承諾活動。

4月初通遼市蒙古族學校開展了師德承諾活動。通過開展“師德承諾”活動，扎實推進師德建設的各項工作。促進良好的師德師風教風的形成，使我校教師努力做到：普遍確定適應素質教育需要的新的教育觀、人才觀、質量觀；普遍認同“以教為業、奉獻為榮、育人為本、助人為樂”的價值取向，做人民滿意的教師。

2、在全體師生中開展了“每名教師幫助一名貧困學生或學困生”的結對子幫扶活動，共結對子200個；

3、開展了教師基本功訓練。

擁有良好地基本功是每位教師完成教學任務的基本要求，為了讓教師書寫規范的粉筆字、鋼筆字，能畫出簡潔的教學中必需的圖畫，學校組織了專職教師進行了粉筆字培訓，然后進行了比賽。

通過第一階段的宣傳發動，我校教師提高了師德師風建設活動重要性的認識，教師的思想認識水平、師德修養水平，專業技能水平得到了很大的提高，育人意識、服務意識、愛生意識明顯增強，校園內形成了“比奉獻、比服務、比能力、比操守”的良好氛圍，為我校第二階段的師德建設活動的更好開展奠定了堅實的基礎。

學校述職工作報告【篇4】

我曾擔任20xx級三學前教育和20xx級初等教育輔導員工作。管理113名學生的學習和生活。在任班主任的三年時間中，我以全身心的熱情和愛投入到這些孩子們身上，在生活上對他們關懷備至，在學習上為他們補課、解答疑難問題，充當著亦師亦友的角色?，F做工作總結如下：

一、班級管理方面

要做好學生各方面工作、單憑班主任孤軍奮戰是絕對做不好的，必須培養以班干部為中心的學生骨干力量。

班干部是班級各項活動的組織者和倡導者，在班級中起到核心骨干的作用。班級的興衰與他們的工作密不可分，如何調動學生干部的積極性，利用他們的優勢、挖掘他們的潛力，是出色管理好班級的重要條件。因此認真做好班干部的培養、使用是所有工作中的重中之重。我一直注重從工作方法、工作藝術上進行指導，幫助他們進一步處理好學習和工作的關系、能力的鍛煉與為同學服務的關系。同時在學習、生活上嚴格要求他們，在工作上科學地使用他們，使他們真正成為班級建設的排頭兵。對工作中的不足要及時指出，對工作中的困難要適時予以鼓勵，對工作中的失誤班主任要承擔領導責任，對工作的成績要給予表揚和獎勵。培養得力的班干部，以形成班集體的向心力；樹立良好的班風，讓學生感受到集體的親和力。使班級管理更容易更簡便。

二、學生思想方面

思想教育是學生工作的核心，只有在學生思想健康積極的前提下，才能談其他。所以學生思想需要常抓不懈，我利用班會對學生進行思想品德教育，著重培養學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。堅持必要的溝通，以增強班級的凝聚力；消除學生的逆反心理，以提高班級的戰斗力。

溝通是班主任工作中的重要內容。沒有溝通就談不上班主任工作。在溝通中，班主任了解了學生個人的思想、興趣、愛好，以及取得的成績和存在的問題，同時學生也會感覺到老師對自己的關注和尊重，感覺到老師知識的豐富，學識的淵博，人格的高大，也感覺到老師的真誠、心地的善良。

在與學生前作好充分的準備，掌握溝通的主動權，明確溝通的目的。明確談什么，不談什么；明確什么該談，什么不該談，談到什么程度；明確要談哪些方面，解決哪些問題；明確談到什么程度，才算達到了目的。

和問題學生溝通，最關鍵的是找他的閃光點。如果能夠找一個學生感興趣的話題，他就會在這個溝通中找到什么是自尊，什么是自愛，因此，要與他談自己感興趣的話題，引導他從溝通中找到成功的感覺。

與學生溝通，要讓他充分暴露自己的思想，不要給予道德性評價，可以給予心里按摩，溝通不只是老師在說，而是要注意傾聽，讓學生談，老師聽。在傾聽的時候，注意運用同感，讓學生覺得你的寬容和善解人意，為以后進一步溝通創造條件。溝通中注意了解學生家庭情況，經濟生活等。及時發現問題解決問題。

大三時，學生面臨就業、專升本問題，壓力都很大，部分學生出現失眠、短暫性失憶等癥狀，要解決這一問題關鍵在于班主任必須了解學生的心里狀態，掌握學生的思想脈搏，用尊重和理解去打開學生的心扉，幫助同學從根本上解決問題。專升本不是人生的全部，不代表將來的一切。正確引導學生端正態度是關鍵，要及時的安慰學生，幫助他們及時地糾正對待專升本的態度。

三、學生學習方面

日常工作嚴抓學生的學習，要求同學們多看書，擴展自己的知識面，班級經常開展閱讀沙龍，同學們互相交流推薦好的圖書。大三最后一學期專升本這一選拔性考試的舉行，與以往比，我對學生的學習要求更為嚴格。專升本是通往更高學府的門檻，所以我要求學生重視本次考試，認真上課，做到不遲到，不早退。認真仔細復習高數、英語、計算機等課程，不會的及時和同學、老師溝通，平時認真聽課做好每節專業課的隨堂筆記。最后班級有3名同學順利通過考試，開始新的學習之旅。

對于考試我一直嚴格要求學生，端正考風嚴肅考紀，不要弄虛作假做一個誠信考生，為此，班級每一位同學都簽了《誠信考試承諾書》，在校幾年的考試，各位同學都憑借自己的實力認真答卷，沒有出現弄虛作假現象。

四、關注貧困生工作

班級有部分學生家庭經濟比較困難，從11級入校之后的貧困生的評定過程中，經過初評，復評，最后公示，保證公平，公開，公正的原則，爭取將國家、學校的每一項政策切實的落實到每一位貧困生的手中。在物質幫助的同時，我同樣注重思想上的幫助與教育，經常與貧困生面對面的交流、談心，解除他們心中的自卑心理，使他們能振奮精神，安心學習。

五、文體活動方面

課下組織排球、韻律操等豐富多彩的文體活動，積極參加學校組織校歌、團歌比賽，在活動中凝聚班集體力量。

六、其他工作

除了上述工作以外，我班的班團干部還做了大量具體細致的工作。

我班多次利用課后時間開短小的班會，促進同學們學習，提醒同學們注意日常生活健康和安全。這些具體細致的工作，使同學們感到了集體的溫暖。

我班按照學校的統一安排，及時做好優秀團員、優秀班干部、優秀團干部的評選活動，及時高效地完成了學校排的工作安。我班經常組織或號召同學們參加講座和報告會，努力擴大同學們的視野。我班的班團干部以對同學們認真負責的態度，在日常生活中為同學們服務，力所能及地幫助同學。

學校述職工作報告【篇5】

在校領導的正確領導下，有效地開展體育教學和體育活動，認真貫徹新課程標準。為培養學生的終身體育意識打下了堅實基礎，很好地促進學生身心健康，現對半年來的工作情況總結如下：

一、深入探究，努力提高教育教學水平

這一學期我執教四年級2個班的體育課，工作量是每周六節課，并負責學校日常田徑隊的訓練工作，負責學校“三操”。在平時的教學工作過程中，能全面貫徹教育方針和新的教學理念，按原大綱課程要求，結合新課程的理念和學生身心發展的要求制訂行之有效的教學計劃，認真備課。在學校沒有場地器材的情況下，有效地開展廣播操教學、隊形隊列、游戲、身體素質及彈跳力訓練、技巧訓練、靈活性訓練多種新穎課型，于方寸間積極撥展體育天地。平時工作除了認真開展課堂教學外還保障了學校各項體育工作的順利開展，保證了學生在校一日的體育活動時間，豐富了學生的課余文化生活，提高了校園文化建設。半年來，本人還十分注重個人的業務學習和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，通過在實踐中加深對課程的理解和領會。

1、學生能在老師的要求下積極鍛煉，對學生本身增強體質，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。使用他們養成了良好的行為習慣和正確的課堂常規。

2、通過體育課的鍛煉，使那些有行動障礙的學生消除了自卑心理，感受到了學校、班級和老師的溫暖，有利于學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德、智、體等方面的全面發展。

3、在體育教學中，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學生得到積極鍛煉，又使學生在學習過程中感情愉快，養成了鍛煉身體的習慣。在教案的.編寫上，突出了個別化教學原則，盡量使每個學生都能有適合自己的活動內容和活動方式，更增強了學生的自信心，使他了解到自己在這個群體中的重要性，是這個大家庭中不可缺少的一員。

4、教學過程、教學進度和教學內容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復練習，使學習內容在學生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。運動負荷由小到大，滿足了不同類型學生的要求。

5、采用不同類型的球類運動及游戲，使學生提高了身體協調性，增加對參加體育鍛煉的興趣。

二、認真對待兩操工作

這學期學習了全國第三套小學生廣播體操《七彩陽光》，動作難度增加，對學生的協調性和柔韌性都有很大的要求，我主要通過以下幾點對廣播操進行教學。

1、加強對第學生的思想教育。使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操的習慣。本文由整理

2、體育教師要正確運用示范。通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，示范要準確、規范、優美。

3、要精講多練。我在廣播操教學中，講解主要是結合示范動作，讓學生加深對動作的理解，學生反復練習，掌握技術動作。加強口令學習，口令要清楚、宏亮、準確。

三、刻苦鉆研，努力探究教研成果

為了更好地貫徹“健康第一、快樂體育”的教育理念，體育教師要多方面學習新課程標準，才能真正打破舊的傳統教學模式，積極主動和有經驗的老教師共同學習交流。在教學工作中，刻苦研究，堅持不懈地努力，不斷地提高教育教研水平。

四、認真帶好訓練隊的訓練工作

學生能夠堅持訓練，并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統的訓練。時間上，盡量不耽誤學生的學習時間，過程中，努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。在訓練中，學校領導和胡老師也為我作了不少工作，提高了后勤保障，支持了我的訓練工作，學生們的體育成績也得到了很大的提高，市運會上也取得男子團體總分第七的好成績。

學校述職工作報告【篇6】

繁忙而緊張的一年即將過去，回顧一年來，我按照學校確定的工作思路，以師生滿意為宗旨，立足本職，在平凡的后勤崗位上默默無聞的工作著。

作為后勤人員，我始終堅持“把簡單的事情做好就是不簡單”。工作中認真對待每一件事，每當遇到繁雜瑣事，總是主動、努力的去做；全身心的投入到工作中去，為了能主動貫徹學校提出的“服務周到，保障有力”服務宗旨，為了使自己更好地為師生服務，我一邊向老同志虛心請教，努力學習和參考他們的工作經驗，一邊嚴格要求自己，對出現的問題，自己能解決的就主動、穩妥的給予解決，對自己不能解決的問題，主動向學校如實反映，爭取盡快的解決。

學校的后勤工作千頭萬緒，我注重學校的實際，從一點一滴做起。堅持“后勤保障，物盡其用，杜絕浪費，教學所需，文明高效”的服務原則，加強后勤管理，強化服務認識，堅持做好后勤保障。從學校大局出發，千方百計增收節支，避免浪費。在資金問題上，可花可不花的錢堅決不花，非花不可的錢盡量少花，許多事盡量帶頭親自干，經常利用休息時間與后勤人員共同干一些維修工作，給學校節約開支，像學校食堂的炊具、教室的門窗維修，能自己干的就自己干。我校樹林中有一大堆建筑垃圾，磚渣等雜物，為了改善校園環境，我們組織一班人利用近一周的業余時間，進行了徹底清除，共消除垃圾90多車，未計分文報酬。工作不怕臟不怕累，從下水道疏通到各種維修，物資搬運到分發，犧牲了大量的休息時間，隨叫隨到，沒有叫累也沒有等靠，經常在有事的時候，丟下手中的飯碗，第一時間趕到現場去把事辦好。自己克服工作的復雜性和零碎性，有力的保障了學校工作的順利進行，也改善了學校的辦學條件。

在一年的后勤工作中，我雖然取得了點滴成績，但與學校的要求和期望還有一定的距離，對存在的不足我將會在今后的工作中加以克服。

本學度本人除了繼續做好后勤服務工作外，還擔任了一年級組的年級組長。平時與年級組的老師搞好團結，及時將學校有關通知、工作安排傳達給老師，同時也將老師對學校的意見和建議反映給校長聽，起好橋梁作用。在教師考核方面我堅持做到公平、公正、公開，每個月都比較全面地對本年級組的老師進行評分。

學校述職工作報告【篇7】

尊敬的領導老師：

晚上好！

期中考試已經落下帷幕，一（3）班在本次考試中同自己相比取得了長足的進步，面對這份收獲的確讓人歡欣鼓舞，在他的背后蘊含了一（3）全體老師的辛勤的努力，還有領導的關心與其他老師的支持。今天能在這兒交流，既榮幸又惶恐，有幸的是有機會能與各位老師共同交流與提高，惶恐的是同許多老師相比自身還有許多的不足，另外教育是一個長期的過程，期中只是一個階段，現在我們又站在同一起跑線上。下面就把我在工作中一些膚淺的認識與做法向老師們做簡單介紹，敬請諸位指正。

一、轉變思想更新觀念

思想是一個人的靈魂，是一個人行動的統帥。當今的社會競爭日趨激烈，競爭的勝負關鍵就在與思想與理念的差異。作為一名教育工作者思想觀念必須緊跟時代的步伐，才不會落伍，來到晉梅，學校的要求與以前的大不一樣，以人為本，讓每一位學生都得到充分的發展，面向全體，致力于學生的兩全兩習的教育，給學生營造可持續發展的氛圍與空間是學校對老師經常提到的要求，如果還按照過去的思路從初一開始就抓幾個尖子生應付升學勢必會把自己引進死胡同。因此，在這里工作，我勤于學習，密切關注教育的動態，認真領會領導的要求，虛心向身邊的同事學習，通過學習來轉變思想，來更新理念。有的時候覺得自己真的很幸運，晉梅給自己提供了一份非常好的學習環境，這里有理念前衛的學校領導，有享譽省市縣的骨干教師，有治班經驗豐富的優秀班主任，再加上老師來自不同的學校，各種思想，各種風格匯聚在一起交流碰撞，這一切給學習提高提供了一個廣闊的平臺，只要愿做一個有心人，不想進步都不可能。在工作生活中學習別人的長處，補己之短再融合自己的風格，感覺得提高很快。有時開玩笑說：到現在工作了三個中學，從黃梅鎮中學到八角亭有了提高，從八角亭到晉梅人又上了一個檔次，現在看來還是要感謝晉梅這份催人奮進的天地，在這里感受教育最新的思想與理念，不會被時代所淘汰。

二、扎實工作貫徹理念

作為班主任，我深感肩上責任重大，要帶領一（3）班走向勝利的彼岸，要為老師們營造良好的教書空間，要為學生營造有益的學習氛圍，要讓每一位學生都得到充分的發展。讓學校放心，讓家長滿意。這些都應是工作的目標。

在日常工作里，我除了全面貫徹以人為本的理念，致力于兩全兩習的教育以外，我也結合本班實際，確立了本班的治班理念即：自信、勵志、競爭、合作。

其一是自信。即在日常的教育中進行賞識教育，充分的肯定學生，讓每一位學生都能信心十足的學習與做人。記得有人說過：學生的失敗就是從老師的不斷否定開始的，為了培養學生的自信心，我進行如下的途徑的探索：活動體驗：讓學生在活動中得到教育與提高，在活動里增強自信心，為此在班上組織了許多的活動，像班干競選，去年和本學期的競選參與率達到了100%，還有語文和英語組織的朗誦比賽等，我鼓勵他們參加，引導他們提高，得不得獎在其次，關鍵是我參與了我提高了自己，并由此引入課堂上來，讓學生從發言中找到成功的體驗，即成功等于自己一次小小的進步。此外對于學校的活動我則精心策劃，調動全班的力量，往往最后學生都能從集體的榮譽中體驗到進步的快樂，從而也獲得自信的源泉。

自信來源之二：語言激勵，初一的學生是最喜歡老師表揚的，總喜歡得到老師的肯定，針對這種心理我多做有心人，經常深入學生多了解多觀察，發掘學生的閃光點，記得上次辦自修考場的時候，我在黑板上寫標語，我班的周帆在一個人又把所有的桌椅整理了一遍，弄了半天，滿頭大汗，跑到我面前來說：“老師是不是齊多了”眼睛里充滿了肯定的期待，“周帆真不錯”簡單的一句話，該生興高采烈的走了，由此我想到了應該多用贊賞的目光語言去對待我們的學生，少否定他們。自信來源之三是成績激勵。我快樂，我發展，我進步，我能行。結合學校的.活動尤其是考試運用成績來促進學生激勵學生，讓學生從成績中看到進步，找到自信。像本次期中考試以后，在班上我舉行了期中總結，發獎的過程中我設置了許多項目，有總分前十名，有進步獎，進步以2個名次為起點，有原地踏步獎，還有學科進步獎，這樣一來，表揚面大了，激勵賞識面增寬了，明顯感覺學生的信心增強了，勁頭也更足了。

其二是勵志。古人說：“有志者事竟成”雖然學生年齡還小，但是我還是引導他們立志，我想由學生內在的動力的上進遠比外在的壓力上進要大得多。在我的引導下，許多學生都有了自己的目標，雖然目標都是圍繞成績而來，看起來有些利欲熏心，但我想不想當元帥的士兵不是好士兵，不想進步考高分的學生也不是好學生，所以許多學生以進入班級前十名，十五名等為目標，此時我及時引導他們根據實際來確定目標，如尖子生要到年級去沖浪，中等生以班級為基礎，后進生以及格為突破點，除了學習目標我也遷移到生活目標，即在生活里怎樣規范行為，養成良好的生活習慣，教導如何去做一個文明上進的中學生。當然學生的小志必須服從班級的總目標，只有這樣才能把個人的進步與班級的進步有機的結合。

其三是競爭。二十一世紀是競爭的社會，競爭無處不在，作為教育工作者其實也應該培養學生競爭的品質。在工作中我經常向學生灌輸這種思想，其實在晉梅這塊天地里競爭也是很激烈的，比如說經常的數學檢測就已經給了學生信號，考場如戰場，拿起筆就開始了競爭，因為分數是鮮紅的，家長的眼睛是雪亮的，借助考試我教導學生要憑自己的實力競爭，沒有實力就要加倍努力。這樣熏陶下來，許多學生學習積極，信心十足，拼勁十足。值得一提的是我班女生已經形成比、學、趕、幫、超的局面，她們無論在課堂還是課外都能起到模范帶頭的作用。除了成績競爭以外，日常的管理主要還是沿用上期的星級管理方案，即從學生的生活學習考勤紀律等方面進行考評，實行競爭激勵，與評優掛鉤。

其四是合作?！耙换í毞挪皇谴?，百花爭春春滿園”爭取個體的進步，還必須去加強整體的進步。取得整體的發展與提高就必須加強合作，這是時代提出的要求，新課程也明確提出了合作學習的要求。為此在班級里我實行了班中班合作，由兩個班長治理，實行學習小組合作，讓組長帶領小組共同提高，實行手拉手，一幫一的合作即一名優生輔導一名后進生，實行男生、女生合作……通過合作讓學生學會交往，學會學習，共同提高，最終班級也能在合作中贏得整體的。進步。

在以后工作中，我相信圍繞我的理念堅定不移的走下去，前景應該是光明的。

三、加強聯系，共同進步

建設好一個班級更需要多方的努力。本期以來，我既加強同科任老師的聯系，也加強同家長的聯系。從而形成班級進步的動力。

在與科任老師交流中，我經常了解學科的情況。特別是數學英語這兩科，密切的關注學生的進步，態度。哪些同學進步了，我及時的鼓勵；退步的同學，找他們了解原因；態度不好的學生我就教育他們。并密切的關注學生在課堂上表現。掌握學生的第一手資料后，我便能與科任老師共同制定策略，來共同謀求學生最大進步。同時我也密切的和家長們聯系，與他們一起分析，教育學生。

加強聯系，摸清學生的思想，有的放矢，在工作中贏得主動，這樣才能更好的促進學生的提高。

四、勤于反思促進提高

晉梅的工作富有挑戰性，在忙碌之余，有時總靜下心來，反思自己，其實在成績的背后還有許許多多的不足，工作中有時急于求成，急功近利，方法與方式在繁忙的時候易于粗暴等都是我在以后的工作里所要努力更正的。這里真誠希望各位老師能多指導幫助我。

各位老師，初一年級是一個富有朝氣充滿戰斗力的集體，在此作為初一陣營里的一員，我真誠的祝愿我們初一年級在學校的指引下，在年級領導的指導下，共同發展，共同提高，都能閃耀出最耀眼的光芒！

謝謝大家！

20xx年4月29日

教你寫總結: 學校美育自查的工作報告(篇四)

自入職那天起，我們就做好了打長久攻堅戰的準備，要把工作做好做全面！為了更好的落實工作任務，我們現在也該用心去寫好自己的述職報告了。述職報告是公司人員在對完成工作任務的成績做的一種總結。那么，述職報告的內容具體要怎樣寫呢？以下是小編收集整理的“教你寫總結: 學校美育自查的工作報告(篇四)”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

多年來，我校在縣教育局的正確領導下，認真貫徹落實《國務院辦公廳關于全面加強和改進學校美育工作的意見》，經過全體師生的不懈努力與探索，終于走出了了一條屬于自己的美育之路。現對學校美育課程建設情況進行自查總結如下：

一、工作指導思想：

近年來，我校堅持以《學校藝術教育工作規程》為指導，以全面推進素質教育為目標，以普及和發展學校美育為重點，深入推進美育課程改革，大力弘揚中華民族的優秀文化藝術。學校主要領導和分管領導對美育的功能、地位以及重要性有正確、全面的認識，熟悉并能夠很好地貫徹有關美育的法規政策。能夠很好地處理美育與學校其它各項工作的關系，美育與德育、智育、體育工作得到協調發展。

二、工作措施及取得的成果：

（一）加強領導，強化管理，營造美育氛圍。學校制定了《美術教室管理制度》《美術器材管理制度》《音樂教室管理制度》《音樂器材管理制度》等一系列美育管理規章制度，同時學校一直以來都十分重視美育工作，把它列入了學校重要工作，無論在資金，還是師資、場地都進行了重點傾斜。為加強領導力量，專門組建成立了美育工作領導小組，

由校長擔任組長，校中層及音樂、美術教研組長為組員。實施“工作層層負責，人員分項調配、目標分項確定、任務分頭落實、問題協調解決”的工作管理機制，為美育提供強有力的組織保證。通過健全組織機構、完善管理機制，進一步規范、引導、激勵學校美育的發展，使人、財、物等教學資源得到充分使用。

（二）抓好美育各學科的課堂教學，全面實施藝體教育。

1.按教學計劃和教學大綱要求，保證了開齊學科，開足課時，開全內容，不隨意安排藝體教師做其它工作，確保了美育工作的正常開展。為了進一步提高美育課程的教學質量，學校每學期都安排音樂、美術教師進行一定數量的教研課、示范課、匯報課等高效課堂展示活動，確保了美育課堂的充實、高效。

2.學校還加強了學科間的聯系，拓寬教學思路。美育課程不只是音樂、美術教師的事，而是學校的實事、大事。學校組織其他學科的教師與美育教師一起參加教學研討活動，力爭讓美育課程融入其他課程當中。在語文、英語、思想品德等課中，配上錄音、錄像、圖解、小品等，以優美動聽的旋律，新穎的藝術構思，娓娓動聽的朗讀，使學生在不知不覺中領會課文的內容，同時又得到了美育熏陶。

（三）加強師資隊伍建設。

1.有符合本校美育需要的藝術教師隊伍。只有教師的發展，才有學生的發展，只有學生的發展，才能形成學校的特色。學校對藝術教師的專業成長提出了五個“需要”：需要

“時刻準備著”變化；需要“時刻準備著”思考；需要“時刻準備著”學習；需要“時刻準備著”應對；需要“時刻準備著”在新的變化、思考、學習、應對中，再準備！我?，F有美育專職教師12人，其中音樂專任教師6人，美術專任教師6人，且教師年齡均在40歲以下，充分保證了學校美育教學的開展。

2.學校重視美育教師的業務培訓，支持美育教師進修、觀摩和到文藝團體實踐。美育教師不同于其他學科，需要廣博的素養、廣闊的視野和廣泛的實踐。因此，學校為美育教師提供藝術課程開發及培訓所需的運作經費，真正把重視藝術教師繼續教育落到實處。

（四）配齊教學設施，保證經費投入。

1.學?？朔龅鼐o張的困難，設立了音樂專用教室2間，活動室3間，美術專用教室3間，活動室1間，充分保證了美育訓練、活動場地，確保了活動的正常開展。

2.為了保證美育課程的教學及活動，學校配備了足量的教具、學具。配備了鋼琴、電子琴、手風琴、成套打擊樂器、音響器材、成套繪畫工具、一體機等，滿足了美育教學的需要。

（五）適時開展美育課外活動，推動美育教育全面深入發展。

1.廣泛開展興趣小組活動。每學期，學校都會利用課余時間開展合唱、舞蹈、管樂、口風琴、軍鼓軍號、簡筆畫、剪貼畫、裝飾畫、剪紙、兒童素描、書法、器樂等各類興趣

小組活動，每個小組都有專職教師輔導訓練，每周二、四下午進行集中訓練。采取學生自主報名參加的方式，力爭使每位學生都能在藝術領域找到自己的空間，使每位學生的個性都得到全面發展。在每年的大型集會或市縣演出活動中都會展示各興趣小組風采，并且曾多次獲得各類獎勵。

2.深入開展大課間活動。每天40分鐘的大課間活動也是美育工作的主要陣地，在優美的旋律中，在矯健的舞姿間，在悠揚的曲調里，學生情感完全融入，不僅學到的美育知識，還受到了美的熏陶。

3.積極開展藝術展演活動。每年5月份，學校都會開展大規模的“藝術節”展演活動。以多種形式吸引全校師生參與藝術實踐。豐富多彩的藝術活動為學生藝術成果展示搭建了平臺。每年寒暑假，學校都解勵孩子們走出校園，參加社會文藝活動，每年都有大批的學生積極參加社會舉辦的各類表演、競賽、禮儀展示等等。把自己在學校中學到的藝術特長向家長和社會進行展示。另外，學校還積極組織學生參加上級教育行政部門組織的各類美育比賽、展演活動，團體和個人均曾獲得過多次各級、各類獎勵。

4.大力開發美育校本課程。為了促進學校美育工作的不斷規范和發展，學校相繼開發了《剪紙》《音樂律動》等形式多樣的校本課程，改變了原先教學時的隨意或只憑經驗開展教學的現象，以課程的校本化，來促使學校美育工作的不斷規范和發展。同時校本課程的開發，也是對教師群體的主動性和潛力的開發和提升，實現了教師自身的專業成長和特色發展。

三、存在不足與需要整改之處：

1.教師隊伍結構還不夠合理，部分美育教師專業不對口。

2.美育課程和其它課程的融合滲透不夠深入，沒有深入挖掘，內容不細致，不系統，甚至有些流于形式。

3.美育工作考核評價機制不夠健全。課程標準和學科目標中雖有“情感態度價值觀”維度，但對美育要求較籠統。學生的綜合素質評價中對美育指標的評價，在實際操作過程中剛性不夠，存在走過場現象。

4.學校開展了各種美育主題活動或相關活動，受到學生的歡迎，但受社會大環境的影響，學校美育的效果難以得到全面鞏固。

小學美育工作報告匯總

報告怎么寫才好呢？當我們結束一項工作時，我們常常會用到報告這種實用文。常規報告是由三部分組成的，分別是：前言、主體、結語，述職報告之家通過深入理解和細致的拼湊為您呈現這篇“小學美育工作報告”，本文力求為您的工作和生活提供更多的經驗和智慧！

小學美育工作報告 篇1

篇一：小學寫字教學工作總結寫字教學工作總結

寫字是小學階段一項重要的基本功訓練，小學寫字教育主要包括寫字教學與學習習慣的培養以及寫字教育與學生自主性的關系。抓好小學階段的寫字教學，能促進學生形成良好的寫字習慣、寫字品質、寫字技能。本學期，我校在縣教體局的領導下，在學校領導的支持下，認真貫徹落實局寫字教學實施方案以及學校的寫字教學工作計劃，現總結如下：

一、學校領導高度重視寫字教育

寫字教育是學校教學中一項重要內容，它與其他學科有著密不可分的聯系，而且其他學科不可代替。把字寫好是一件不容易的事，需要長期不懈的努力。我校從校長到老師都充分認識到把字寫好的重要性，成立了寫字領導小組，制訂了切實可行的寫字教學工作計劃，明確了本學期寫字教學的工作重點，開設了寫字課，要求專時專用，學校不定期檢查，并規定每天下午課前20分鐘為每天的練字時間，由班主任監督執行。同時為每位教師配備了練字本，學校圖書室備有字帖等，保證了寫字經費的投入。

二、重視寫字教育師資隊伍建設，確保質量。

加強寫字教師隊伍建設，是提高寫字教學效率的關鍵，沒有一支高素質的寫字教師隊伍就不可能正常、有效地開展學校各項寫字教育活動，要求教師每大周練習鋼筆字一頁、粉筆字每天4個，毛筆字適量，督促教師自覺練習三筆字，樹立“提筆就是練字時”的思想。

三、深鉆教材、認真備課、優化教學、提高效益。寫字的教學過程不僅是知識、技能的傳授和訓練，更重要的是要引導學生在對寫字美的感受、認識、理解的過程中，產生一種情感體驗。因此，在備課時，充分發揮寫字備課組的作用，結合不同年齡段學生的實際和各班的特點，傳授寫字的基本知識和基本技能，有機結合寫字教學滲透德育、審美教育。寫字教師切實做到既要重視學生寫好字，更要重視學生如何做人，在教學過程中落實“規規距距寫字，堂堂正正做人”的指導思想，因材施教，使學生在原有基礎上有一個質的飛躍。調動學生的積極性，引導主動參與，大面積提高學生的書寫水平。

四、以活動為載體，做好評比表彰工作。

通過開展競賽、展覽等一系列課外興趣活動，發現、培養一批書法苗子，本學期，我校先后舉辦了教師、學生的硬筆書法比賽，并按不同階段進行了評比，激發了學生書寫的熱情?？傊?，本學期，我校寫字教學工作在上級教育行政部門的正確領導下，在全體師生的共同努力下，團結協作，一步一個腳印地做好寫字教學工作，但還存在著一定的差距。如：部分師生認識不太到位，20分鐘天天練，有些班級落實不夠等。在今后的工作中我們將認真總結經驗，查找不足，以寫字教育為突破口，進一步帶動學生全面素質的提高。水泉小學xx年7月

寫字教學工作總結

水泉小學

xx年7月篇二：四年級書法教學工作總結四年級書法教學工作總結鐘美韶

時光流逝，轉眼間一個學期過去了，在學校領導的親切關懷和教導處的正確領導下，加上師生的共同努力，順利地完成了本學期的書法教學任務，實現了學期初制定的教學目標。為了更好地完成今后的教學任務，使教學工作做到有的放矢，特對本學期的書法教學工作總結如下：

一、提高對書法教學的認識，端正書法教學工作的態度

本學期書法教學能夠全面貫徹落實教育方針政策，根據大綱中提出的目標。在培養學生養成正確的書法姿勢、鞏固識字教學成果的同時培養學生熱愛祖國語言文字的情感；陶冶情操，培養審美能力；養成認真細心的學習態度和良好的意志品格。

二、加強基本功練習，打下扎實的書法基礎

本學期書法教學中能夠做到精心備課，把握教材的特點，引導學生自讀自悟，加強書寫規范的教學，做到指導與練習有機結合；突出重點，突破難點大大提高了教學的效率；同時安排了豐富多彩的練寫內容，努力做到課堂指導和課后練習相結合：為了突出書法教學是一門持之以恒的功課，課外根據教學要求、教學進度布置一定數量的作業，收到了良好的效果。

三、采取多種形式，提高學生的書法興趣在本學期書法教學中，根據學生的年齡特征，開展豐富多彩的書法為議題的活動--作業展覽、手抄報、每周一評比等生動活潑、多種多樣的形式，大大提高了學生的書法興趣。通過一個學期的努力學習，全班大多數學生能夠比較熟練地書法，掌握正確書寫方法，有一定的速度；比較熟練地掌握本冊規定的偏旁的書寫，做到字中的搭配關系，做到結構勻稱，布局合理，行款整齊。

誠然，全班同學經過努力取得了一定的成績，但是也還存在有許多的不足之處，比如對個別同學的輔導不夠全面扎實，另外在其它功課作業的書寫方面抓的不夠，造成學科之間書寫上的脫節等問題，這也是今后書法教學工作的努力的方向。

xx年12月31號xx---xx學年四年級品德與生活工作總結鐘美韶

這學期，本人繼續擔任四年級的思想品德課教學。教學過程中本人能適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教育教學工作做如下總結：

一、深入鉆研教材，認真備課，精心選擇教法。

備好課是上好課的前提和保證。為此，本人根據教材內容及學生的實際，設計課堂教學，擬定采用的教學方法。在深入鉆研教材和了解學生的基礎上，認真寫出了切實可行的教案，使每一節課都能做到“有備而上”。本學期學校建立了多媒體教室、電腦室，開通本地教學資源，利用這一優勢，本有精心組織和充分利用這些教學資源，下載和制作各種利于吸引學生注意力的教學課件，使現代教學技術走進課堂，使學生樂學，充分調動了學生學習積極性，達到愉快教學的目的。在教學中注重學生活動，課堂氣氛活躍，教學效果良好。

二、精心組織課堂教學，提高教學質量。

上好課是提高教學質量的有效途徑。課堂教學中本人盡量講解做到清晰化、條理化；課堂語言力求準確化、情感化和生動化；教學思路做到線索清晰、層次分明。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，學生活動盡量多些；同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學生的學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。努力實現思想品德課的趣味化。思想品德課與學生實際生活聯系緊密，因此我在教學過程中將教學與實際緊密聯系，切實解決學生中遇到的實際問題，使學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過教學培養學生的社會責任感和正義感。學生在日常行為、思想素質等方面有了較大改變。

三、加強課后輔導，提高教學質量。

是課堂教學的補充和鞏固。因此本人針對中學生愛動、好玩，缺乏自控能力的特點，經常通過談心、主題探究等方式抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去。耐心做好后進生的轉化工作，對后進生努力做到從友善開始，比如，多與他們談心；從贊美著手，善于發現他們的閃光點，及時給予肯定。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，在和學生交談時，對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重，改變教師角色，努力使自己成為學生的朋友，讓他們敢說話，說真話。這樣讓學生感到你與他是平等的，那么他就能很好的去接受你的觀點，從而轉變自己的思想，改變自己的行為。從而真正達到思想教育的目的。

總之，時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了，總體來看，這學期在上級部門的正確領導下，在本人的刻苦努力下，在全體同仁的幫助下，在全體學生的共同努力下，本人在教育教學工作中取得了一定的成績，收到了良好的效果。但還存在許多不足之處，在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，克服缺點，開拓前進，使教育教學工作再上新臺階。學困生工作總結鐘美韶

后進生轉化這項工作,自任教以來,我覺得一定要報有“精誠所至，金石為開”的信心。下面是本學期以來對后進生轉化教育工作的一些看法。

一、適時教育

學困生有一個契機問題，這就是要抓住其心理發生矛盾的轉折點以適時教育。在學困生煩惱時，渴望得到人們的理解和尉籍，班主任要用師愛和集體的溫暖，去幫助他；在學困生困難時，班主任應及時鼓勵并給以具體援助；在學困生悲觀時，班主任應引導學生看到光明，從錯誤中吸取教訓；在學困生激動時，班主任要抓住這種情感潑動，把他從行為過錯中轉化過來。于是，我在教學中，始終堅持多方面激發其學習興趣，培養其積極獨立思維能力和合作意識。

二、捕捉閃光點

能不能看到學困生的閃光點，這是班主任能否積極主動做好后進生轉化工作的一個根本性問題。做學困生轉化應堅持一分為二的辨證觀點，要細心捕捉后進生的閃光點，以此為起點，不斷激勵。讓其感受到成功的喜悅，增強自信心。如我班一位學生成績較差，但他很喜歡亂發言，我就抓住這一點，上課經常提問他，回答錯了，也從不批評他幫他及時糾正，要他說完整話。經過這一學期的學習，他的成績大大提高了。

三、抓反復，反復抓

學困生轉化要溫水泡茶慢慢濃。盡管后進生轉化中有進步，但由于其思想品德素質學業基礎的提高還要有一個過程，有時在轉化中因外界因素干擾和心理情緒潑動而出現反復，也不應心灰意冷，要及時找到復病原因。這樣循序漸進，持之以恒，轉化工作才有成效。

學困生的心理活動是十分復雜而又充滿矛盾的，所以，轉化工作并非一次就可以完成，這就要求我們抓住反復點，促進其飛躍。如我班陳龍同學，喜歡欺負同學，一切以自己為中心，有“霸王”習氣，通過教育本來已經好轉，但過了一段時間，他又故態復萌。我抓住他的這一次反復，多次跟他談心，鼓勵他多參加有益的課外活動，以使他的精神集中到有益的活動上來，減少他調皮搗蛋的機會。在學校舉行的運動會中，我有意重用他，發揮他的特長。在比賽中，他為班級贏得了榮譽，為班級爭了光，我對他大加贊賞，同學們對他也產生了好感，他也樂滋滋的。從此，他慢慢地把那些壞行為改正了。正是由于抓住了他的這一次反復，采取心理功戰為他尋找回自信，令他趕上了先進。

總而言之，后進生的轉化工作是長期而又復雜的。作為教師必須看清這一點，并堅信我們的努力不會白費，即使我們的轉化沒有達到預期的效果，孩子也一定會在我們的轉化過程中有所進步。這是一個循序漸進的過程。所以，我會把學困生的轉化過工作堅持下去，并努力做好它。

xx年12月31號語文教學工作總結鐘美韶時間過得真快，一學期的教學工作又結束了?；厥走^去忙碌而充實的足跡，收獲的喜悅伴隨疑惑的失落讓我成長了許多。在實際工作中，我不斷改進課堂教學方法，積極探索嘗試教學方式，本著“以人為本”尊重關愛每一位學生;懷著高度的責任使命感，工作上認認真真，兢兢業業，較圓滿地完成了本學期的教學任務?，F將本學期教學工作做以小結，以促進提高今后的工作：

一、深入鉆研教材積極參與學校教研活動

雖然已從教多年，但我對人教版教材鉆研還不是很透徹，挖掘不是很深入。為此學期初，我就對本冊教材深入鉆研、掌握教材體系、基本內容及其內在聯系，抓住主線、明確重難點，把握關鍵。精心設計教案。使每課教案有明確的教學目的;有具體的教學內容;有連貫而清晰的教學步驟;有啟發學生積極思維的教法;有合適精當的練習。不斷總結經驗，吸取教訓，改進教法，不斷提高。同時，利用課余時間閱讀和教學有關的書籍，使自己能夠更好地掌握教材的重難點，有針對性地利用不同的教學手段進行教學。積極參與教研教學活動，虛心聽取了其他老師的課，并認真參與評課和自我反思，使自己在這輪聽課活動中不斷受益。

二、培養學生學習語文的興趣

在教學中，我注重培養和激發學生的學習興趣。譬如，在導入新課時，我根據不同的課型，設計不同的導入方式。有的用多媒體展示課文的畫面讓學生進入情景;有的用講述故事的方式導入，有的用激發興趣、設計懸念的方式導入。

三、注重學生的積累

本學期我重視讓學生積累成語，積累名人名言。學生進入小學四年級之后，在作文上我的要求也提高了，要求學生的作文盡量寫得有個性，但要做到有文采，學生必須有一定的積累量，否則很難達到，但學生是不可能有自覺性自己去積累的。于是我設立了“積累本”。每天在積累本上抄些成語、名人名言或者古詩。并要求學生利用早讀或中午到校時間背誦，這樣才可達到積累的效果。

四、作文教學中逐步放手，并提高了要求。

本學期在作文教學中我由原來的扶著走開始逐步放手，鼓勵學生寫出富有個性化的作文。三年級時我班的作文我一直是扶的多，一般是統一指導，統一寫一個內容，這樣就導致學生的作文寫得千篇一律，沒有個性，這樣也會束縛學生的思維。本學期我采取了粗線條指導的方法，只是提示學生如何去寫，選材由學生自己定，寫法也沒有規定太死，這樣嘗試了幾次，發現中優等生寫得不錯，但學困生寫得就不合格了。于是我采取了兩條線指導作文的方法，對于優生采取放的方法，對于學困生則指導的細寫。這樣就保證了全班學生的作文水平都能夠逐步提高。

五、認真批改作業，進行知識補漏措施

學生作業是反饋課堂教學效果的途徑之一，教師只有批改作業，才能發現問題，進行知識的補漏措施，才能進行個別指導，共同提高。課后布置作業力求少而精，并盡量做到面批，使學生對自己的錯誤能及時認識并改正，對大多數人統一存在的問題，做到舉一反三的講解。

六、存在問題及今后努力方向

1、培優輔差工作沒有時間做保障，很少得到落實，導致一些學困生的成績本學期有所下降。

2、對于基礎知識點平時要求不夠高，認為學生掌握不錯了，但通過測試發現學生掌握的并不是很扎實，考試時失分較多。

3、課堂教學中對于朗讀指導不夠到位，忽視朗讀訓練，學生朗讀能力沒能得到提高。

4、平時的小練筆有些少，積累及拓展閱讀量還較少，使得學生的語言應用能力還較差。今后努力方向：

1、樹立以人為本的教育教學觀，尊重學生人格，尊重學生身心發展規律，引導學生全面、主動發展，因為教學的結果不僅體現在學生對知識的掌握上，更體現在學生的知識、能力、素質的協調發展和身心全面發展上。

2、樹立全面發展的教育教學觀。要面向全體，尊重個性差異，切實使每個學生都能得到適合自己特點的發展，必須對每一個學生的發展負責。

3、在今后的教學中我們要注重培養學生的語言應用能力。xx年12月31號篇三：黃泥小學寫字教學工作總結黃泥小學寫字教學工作總結xx年12月

寫字是小學階段一項重要的基本功訓練，把漢字寫得正確、工整、美觀，可以提高運用漢字這一交際工具的準確性和效率。對小學生進行寫字教育，不僅僅是培養學生寫得好字，更是對學生進行道德素質、意志毅力、智能素質、審美情操的培養。本學期，我校在中心小學的領導下，開展了語文課堂寫字教學評比活動，通過活動，我們更加認識到寫字教學的重要性，加大對學生寫字工作的指導，下面我具體談談我校是如何做的。

開學初，我們一接到中心小學關于開展語文課堂寫字教學評比的通知，就組織老師認真學習《通知》，領會通知精神，把寫字教學作為重點工作來抓。語文老師在平時教學中重視寫字指導，注意培養學生寫字興趣，注意培養學生的寫字習慣；把學生每天練字不少于20分鐘落到實處。經過一學期的努力，我校寫字教學取得了一定的成績。12月3日、12月4日，我校開展了語文老師寫字教學競賽活動，每個語文老師上了節寫字課。12月6日，語文教研組的老師們就我們每個人的寫字課進行了點評。每個老師對自己的寫字教學進行了書面小結，并且在教研會上進行了交流。老師們的寫字教學經驗主要有如下幾點。1．激發學生的寫字興趣。愛因斯坦說：“教育應當使提供的東西讓學生作為一種寶貴的禮物來接受，而不是作為一種艱苦的任務要他去負擔?！笨梢姡瑢懽纸虒W要激發學生的寫字興趣，學生有興趣，才能自覺練字；沒有興趣，就容易寫得潦潦草草，敷衍了事。我們在教學中利用各種方法來激發學生的寫字興趣：有的向他們介紹我國書法家勤學苦練的故事；有的通過舉辦作業展覽、書法展覽提高孩子們的寫字興趣創設良好的課堂氣氛，對寫字教學來說是至關重要的，只有使寫字教學活動在興趣盎然、情緒高漲中進行，才能收到良好的教學效果。

2、培養良好的書寫習慣?！缎抡n程標準》指出：“寫字教學要重視對學生寫字姿勢的指導，引導學生掌握基本的書寫技能，養成良好的書寫習慣?！毙W生寫字姿勢不正確，危害不小，影響寫字質量，養成不良習慣；還影響生長發育、不利于身心健康。我們采取了一系列規范指導措施：如向學生講明危姿勢不正確的危害性，做到姿勢不規范不動筆；找原因，進行針對性個別指導；尋求家長的配合，做到要求一致；同桌相互監督，隨時提醒。從而有效地規范了學生的寫字姿勢、執筆方法、愛惜寫字用具和認真寫字的良好習慣與態度，使學生普遍形成了較好的書寫習慣。3．改進寫字教學評價。

寫字教學評價應有利于引導絕大多數學生對寫字、書法的興趣，養成正確的寫字姿勢和學會具有基本規范的寫字技能。我們有的老師對班里的寫字評價，特別關注認真書寫態度和良好寫字習慣的培養，注意學生對基本筆畫、漢字基本結構的把握，重視書寫的正確、端正、整潔。而不是簡單的只看到他寫出的字就下個結論。只要學生有進步，哪怕微不足道，哪怕和其他學生比，還有很大的差距，哪怕只是姿勢方面，我們也會即時表揚，讓學生體會到自己的努力，自己有了收獲。

4、要求嚴格貴在堅持我們老師都有同感，有些學生無論在什么情況下，寫字都很工整，而有些學生，只有在書面作業時，才會認真，否則，寫出的字像變了個人。我們經常告訴學生，要練一手好字，很重要，但絕不是一兩天的事，每一次寫字，都要寫出最棒的。只有這樣，才會不斷進步，才會有收獲，沒有好的寫字態度，是寫不出漂亮的字。在平時的寫字訓練中，我們老師常在學生中來回巡視，發現問題及時采取措施，指導并幫助其改正。另外，有的老師每次寫字指導，都要求學生仔細觀察每一筆畫在田子格中的位置，哪些筆畫要突出，哪些筆畫有變化，都要注意到。特別是對于我們低年級的同學，只有認真把握每一筆的落筆位置，才會把每一個字寫美觀、勻稱。

5、經常舉辦各種寫字活動

為了提高學生的寫字興趣,我們每個班根據本班具體情況都開展了

一些活動,如定期舉行作業展覽;比一比誰作業本上的星多,笑臉多;單元測試有書寫加分等.這些活動讓孩子們體會到認真寫字的樂趣。

經過一學期的努力，我們寫字教學取得一定的成績，學生作業工整了，書寫興趣提高了?？吹綄W生的進步，我們感到由衷的高興。但我們寫字教學仍存在一些問題。比如有的孩子喜歡寫逗筆字，你看著他寫，他能按筆順寫，你一離開，他還是按自己的寫法去寫；有的孩子握筆姿勢難以糾正；有的孩子性情浮躁，不能靜下心來寫字，作業不工整等。寫字教學要從幼兒園抓起，從一開始握筆寫字就要嚴格要求，否則一但養成壞習慣就難以糾正了。我們都表示，繼續努力，讓我們的寫字教學再上新臺階。

小學美育工作報告 篇2

回顧過去的一學年，經過學校師生共同的努力，藝術教育工作有了新的起色。我校圍繞著豐富學生的'課余生活，從教師到學生，從社會到家長，對藝術教育有了新的認識，學校基本形成了藝術特色教育的氛圍。學生藝術水平、觀賞能力在原來的基礎上有了新的提高，現作總結如下：

一、藝術課程建設

在當前教育發展的新形式下，我們堅持“全面+特長”的指導思想，認真學習、貫徹課程改革的精神，真正落實素質教育，將德、智、體美育有機地統一在教學活動的各個環節中。除了課堂教學之外，還設立了各種藝術小社團有：童聲合唱、線描社團、電子琴社團、非洲鼓社團、健美操社團等。對學生全面實施藝術教育，使學生人人接受藝術教育，個個具有一定的藝術素養，發揮了藝術教育在育人領域中的重要作用，克服了小學藝術教育中專業化、和“以繪畫、唱歌為中心”的純藝術教育模式，培養一批具有實小特色的全面發展的高素質人才。

二、藝術教師配備

我校目前有音樂教師X名、美術教師X名。學校要求教師在熟悉教材的情況下，制定切實可行的教學計劃，由教導處、教研組長組成的藝術教育領導組及時查閱，反饋信息，使其更具可行性，在此基礎上，嚴格要求教師認真備好每一堂課，有重點、不定期地抽查，加大隨堂聽課的力度，正常開展每周一課的教研課，夯實藝術教師的教學基本功。領導組將隨時了解藝術教師的教學動態，及時分析、綜合教學現狀，與藝術教師一起交流，鼓勵教師及時地記錄教學心得，不斷探索、改進教學方法，積累教學經驗。這樣，既有利于教學的督促機制，又提高了藝術教學的質量。

三、藝術活動開展

藝術教研組充分發揮了集體備課的優勢，共同研究藝術學科。教師之間形成彼此支持，互相學習，共同成長的良好風氣。本期推出好幾節藝術教研課均獲得領導、家長、老師們的好評。藝術教師們對學校的活動盡心盡力，每次的活動成功的開展都離不開他們辛勤的付出。藝術教師們抽自己休息時間準備基本功大賽，在活動中賽出風格為我校添光加彩。走進舞蹈組，孩子們用自己肢體語言表現著對音樂理解的美，對生活感悟的美。另外，音樂教師指導并組織的舞蹈節目《美麗心靈》在學校藝術節演出中獲得陣陣喝彩，并在市六一文藝匯演活動中進行了開場表演，學生的舞蹈水平也在以前的基礎上得到了較好的提高。學校合唱團排練的《XX》《XX》等合唱作品多次在XX區合唱比賽中獲獎。非物質文化遺產進校園活動中，我校非遺小社團表演的《XX》節目獲得了陣陣喝彩。

我校藝術教育工作正在蓬蓬勃勃地開展，學生的素質教育正在深入推進，以上的成績只能說是過去，在新的一年里我校要以新的理念去塑造學生，提高人文素養，達到科學和藝術結合的境界。只要我們廣大教師明確身負的重任，腳踏實地，就能夠把學校藝術教育的改革和發展推向一個新的臺階，就能開創出藝術教育的新局面。

四、藝術教育經費投入和設施設備

過去的一年，我校為學生購置了非洲鼓X個、電子琴X臺，投入教育經費XXXX元。

五、校園文化藝術環境

我校配置多功能廳為學生進行藝術活動排練及展演提供了活動場地，另外配備電子琴教室一間，為藝術社團提供活動場地，校園文化長廊定期更換，每期均培優藝術主題，以環境陶冶學生藝術情操。

六、重點項目推進

今年，我校被評選為XX區民族團結示范校，并以此為契機，重點推進了藝術課程的建設及藝術活動的開展。學生制作各種富有民族特色的美術作品，如：扎染、版畫等；排練了舞蹈《XX》、朗誦《XXX》等等，大大豐富了學生的課余生活，提高了藝術審美能力。

七、存在的問題

音樂、美術專職教師不足，人事編制比較緊張，音體美教師部分還兼主課，影響了音體美的師資力量，因校園面積及長笛緊張，專業功能教室配備不足。

八、今后工作打算

1、學校要進一步健全相關獎勵考核制度，積極爭取、配備藝術教師和相關器材、場地，建設一支數量充足，責任心強，業務過硬的專職音體美教師隊伍。音體美教師必須樹立起責任感和事業心，要善于積累經驗，總結成敗得失，要勇于思考，敢于創新，不斷充實自己，努力提高自身素質，腳踏實地地開展好各項工作。

2、教務處要積極探索，勇于創新，重視和加強藝術課程教學，認真貫徹落實上級有關音體美工作的規范要求，定期召開音體美學科教師會議，按時開展教研活動，主管領導要經常深入課堂聽課，深入教研活動，了解教學情況，幫助提高藝術學科的課堂教學質量。

小學美育工作報告 篇3

為建立健全學校藝術教育工作評價制度，改進美育教學，提高學生的審美和人文素養，促進學生全面健康成長。我校組織全體藝術教師認真學習文件精神，積極組織教學，現將工作情況匯報如下。

一、基本情況

xx小學現有12個教學班，在校學生493名，教職工28名。學校教師隊伍合格穩定、思想健康、專業素質優秀。學校布局合理，教育教學設施完善，校園環境舒適、優雅。

二、健全機構，管理到位

為認真貫徹執行藝術教育工作，我校成立了由校長任組長，分管校長和科任老師為成員的藝術教育工作小組，以確保學校藝術教育工作順利有效地完成。

三、對照項目，認真實施

1、藝術課程

我校嚴格執行課程計劃，按要求開齊開足音樂、美術課；根據本校及學生的特點，開發具有實踐性的校本藝術課程，如開設書法課；但校本藝術課程的開發尚處于探索階段。

2、藝術活動

我校藝術教育堅持面向全體學生，按規定選用國家審定通過的音樂、美術教材，按照課程標準和教材內容進行教學，能夠根據學生發展需求，經常性地開展教育活動，拓展教學內容，較好地實現課程標準規定的教育目標。在藝術教育的教學實踐中，教師十分注重教學過程的優化，教學方法科學、合理，教學手段多樣化，應用得當，能夠激發學生的學習興趣，教學效果較好。學生能主動參與，成為學習的主體，獲得生動的審美體驗；全體學生在知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀等方面均有所發展。學校每年能開展藝術活動1場，學校成立了合唱、美術、書法等社團，學生參與面達到學生總比例的90%以上。

3、藝術教師

學校按照課程計劃開設藝術課程的要求，配備了專兼職藝術教師，基本滿足了學校藝術教育的需求。我校藝術教師愛崗敬業，為人師表，教書育人，有團隊合作精神；教學態度認真，能較好地完成藝術教育工作任務。

4、條件保障

為滿足學校開展藝術教育教學工作，學校在校舍相對緊張，經費相對缺乏的情況下，學校設置了音樂活動室1間，美術活動室1間，書法活動室1間，各室器材基本能滿足藝術教育教學的需求。

5、特色發展

突出學校的藝術特色教育，將藝術教育滲透在學校每個角落，積極開展各項形式多樣的藝術教育活動，不斷完善校興趣小組的成長，以特色、行動吸引更多的學生參與，加強藝術教育創新活動的力度，注重各類藝術活動的普及開展，階梯性的培養學校藝術教育后備人才，使之逐漸成為學校藝術教育活動中的骨干力量。

6、學生藝術素質測評

學校認真組織實施學生藝術素質測評工作，本學年學生藝術素質測評的覆蓋面（占學校學生總數比例）達到了100%。

四、存在主要問題

1、藝術類教師無法滿足目前教育教學工作的實際需求。學校沒有一位是相應的專業教師。在今后工作中，盡可能爭取藝術專業教師，滿足藝術教育的要求。

2、社團活動課程化，還不完善。進一步推進以校本課程為支撐的藝術社團活動，努力做到藝術活動目標明確、計劃具體、內容完備、實施規范，安排專人負責。

3、學校基礎設施有待進一步改善，藝術教育專用教室不專業，器材配備上還相對簡陋。

4、作為一所農村學校，學生數少，教育經費相對有限，器材配備還是不足，開展的興趣小組活動還不能保證每一名學生都能參加。

5、學?，F無專業的藝術教育教師，對適合學校開展藝術教育的特色教育開發相對薄弱。

在藝術教育方面，我校雖然相對比較薄弱，但我們將繼續保持和發揚團結奮斗、求實創新的作風，深入開展教育教學改革，加快教育現代化的進程，全面實施素質教育，努力使學校的藝術教育工作再上一個新臺階。

學校綜治工作述職報告(合集7篇)

時間過得飛快下一個階段的工作又要開始了，我們應該花費一些時間寫崗位的述職報告了。述職報告經常會和總結性報告弄混淆，有哪些優秀的崗位的述職報告模板值得我們參考呢？小編傾情推薦一篇精彩的“學校綜治工作述職報告”文章。

學校綜治工作述職報告【篇1】

20xx年，在丁集鎮黨委政府綜合治理領導機構的統一部署和指揮下，我校的綜合治理工作達到了預定的目標，取得了預期的效果：確保了師生員工的生命財產安全，確保了我校長期安定團結政治局面的形成和維護。從而促進和推動了我校教育、教學改革的發展，為我校全面提高教學質量，起到了保駕護航的作用。現將我校今年的綜合治理工作情況總結如下：

一、繼續健全完善和強化了我校綜合治理工作的領導機構和職能，使綜合治理工作沿著正確軌道進行。

20xx年，我校對綜合治理的領導機構和職能進行了一系列的調整，使得領導機構和職能不斷的健全、完善和強化。表現在：我校主要領導直接抓此項工作，下面又由分管此項工作的一名副校長來抓，負責治安保衛工作的具體落實。這樣，我校的綜合治理工作形成了層層管理，責任到崗，責任到人，各負其責，各司其職的'主體式、全方位的領導管理格局，確保我校的綜治工作始終沿著正確的軌道有序運轉。

二、繼續重視和加強了學校綜合治理工作的建章立制、計劃方案制定的綜治網絡建設，使學校綜治工作有章可循，有序進行。

綜合治理工作是一項涉及面廣、內容很多的龐雜工作。為使這項工作有序的開展，今年，我校綜合治理領導小組要求分管綜治工作的各處室，在原來建立的規章制度基礎上，根據新的實際情況，對原來的各項規章制度進行修改、增刪，使綜合治理的各項規章制度不斷地健全完善和強化。這些制度主要是：安全保衛制度，教學樓、各班清潔區衛生安全消防制度，學校安全衛生工作應急措施，教職工居住小區安全衛生制度，個體商店和餐飲店安全管理制度。

我校的安全、衛生、消防制度很完備，各有關部門必須嚴格按照制度辦事，并嚴格進行檢查，發現違反規章的單位和個人，將嚴格按規章進行處罰，以確保我校的安全衛生工作制度得以切實落實。

三、以創建“和諧校園”為主線，繼續認真創建“和諧校園”，徹底消除“臟、亂、差”現象。

綜合治理的計劃措施制定后，我校狠抓了貫徹落實的關鍵環節。在抓實施的過程中，采取了突出重點，帶動全面的方法。比如在食堂方面，從食品的來源、衛生、供應等方面進行嚴格的把關監控。對食堂工作人員進行嚴格的體檢，不合格者不準上崗。對寢室派專人管理，并制定了各項管理制度。學校的“每天奉獻十分鐘”和每周五下午的一次衛生大掃除保證了學校的清潔。這樣，學校徹底治理好了“臟、亂、差”現象，出現了“凈、靜、敬”自然和諧的良好氛圍。

四、深化普法安全教育，全面增強了師生的法制觀念，增強了師生的自護自救能力。

我校在開學初的十天就進行了安全工作大排查，為確保每位學生的安全，督查組認真排查我校安全隱患。每周的教工會議上，學校都會及時把上級有關安全的文件精神傳達給教師們，增強了教師的法制觀念。在家長會上，還特別對學生家長強調了安全的重要性。

存在的問題：

1、學校附近早餐點、小賣攤持證經營問題突出。校外不法商販經營不合格食品，影響我校師生飲食安全；小賣攤證件不齊全，或者是相關標準達不到要求，衛生問題有待進一步解決；

2、道路交通安全問題。我校附近路況復雜，警示牌等配備不夠，無路燈，影響師生正常出入；學校門口道路狹窄，學生行走不便。

今后改進和加強的工作方向：

1、積極向上級部門反應，要求規范食品的營銷點和營銷行為，盡快對我校門前的各種流通食品攤販采取統一批準并發給經營許可證的措施，以杜絕流動攤販帶來的食品不衛生而致病或中毒的不安全隱患。

2、繼續加強保衛安全工作，完善各項制度。

學校綜治工作述職報告【篇2】

一、全面履行了綜治成員單位應盡的工作職責

今年，我校作為鄉綜治委單位成員之一，更加深刻認識到綜治工作無小事這個硬道理。除積極做好本校的各項校園綜治工作外，還認真履行了綜治成員單位應盡的各項工作職責。一年來，只要鄉綜治委有會議、有活動，我都擠出時間，積極參加，只要鄉綜治委、辦有工作、有任務，我校都克服困難，園滿完成。今年我履行綜治委成員工作，受到鄉綜治委的好評。

二、主動與鄉綜治委聯手，創建安全文明學校

今年我校的綜治工作主題是創建安全文明學校。一年，我配合綜治辦在全鄉各小學開展了以龍安中心小學為示范的整治校園周邊治安環境的專項活動，活動經過一個月的時間，我們先后協同綜治辦干部到各校現場督查7次，大大小小解決整改了五個有礙校園安全文明的行為，為全面建設安全文明學?；顒拥於藞詫嵉幕A。我另又率先在全鄉小學界示范，開展鞏固創建安全文明學?；顒?，并將創安及學?；顒釉谌l各完小開展。希望小學、小學、小學、小學在創安活動中取得了很好的效果。

三、積極參與了校園安全專項整治，確保校園穩定

今年，我校積極配合鄉綜治委開展的校園周邊治安環境專項集中整治行動和校車安全隱患專項整治行動。在這兩次校園安全專項整治行動中，共排查出校園安全隱患11起，都做到了排除1起，現場整改到位1起，做到不留隱患過夜，特別在整治校車安全隱患專項行動中，做到了排查到位，預警到家，確保了學生的安全，學校教學秩序的穩定。

我校作為綜治委成員單位，盡到了應盡的職責，但綜治工作的任務是長期的，更需要進一步努力。

學校綜治工作述職報告【篇3】

今年以來，本人在上級黨委、政府和教育局的正確領導下，立足崗位，服從安排，堅持以維護社會和我校的穩定為根本，圍繞綜合治理的方針，狠抓本校的綜治維穩工作，努力實現各項目標，確保了安全穩定。

一、加強領導，統一思想，不斷加強綜治維穩意識

20xx年，學校不斷提高對綜治創安工作重要性的認識，始終堅持"安全第一，預防為主，綜合治理"的方針，把保護師生生命財產安全、進一步優化育人環境納入學校工作的重要議事日程。堅持校長帶頭抓，分管副校長重點抓，政宣、總務等相關部門人員專門抓的綜治工作機制。年初學校召開了所有校領導全部到位的安全工作年度會議，對全年安全工作進行了部署;學校每月召開行政辦公會都把綜治安全工作作為一個專門的議題，研究布置綜治工作;綜治維穩工作相關辦公室互相配合，部門負責人經常碰頭研究解決學生中出現的新矛盾、新問題。切實加強對綜治安工作的領導，做到人員有保證、經費有保證，確保了綜治創安工作的正常開展。

二、認真學習，提高認識，切實做好綜治維穩工作

為積極穩妥地推進我校維穩各項工作，本人能經常學習上級有關文件、會議和領導講話精神。使自己深刻理解和認識綜治、維穩工作的重大意義，切實做好社會穩定是當前工作的重中之重。有針對、有重點地開展矛盾糾紛日常排查工作及調處工作。一是面上排查與重點排查相結合。通過定期與不定期組織人員開展綜治排查。對存在不利穩定因素較多的班級或年級開展了重點排查及維穩工作。對存在的問題，分階段，有計劃，有重點地開展了整治，解決了廣大師生普遍關注的熱點、難點問題;二是定期召開教職員工，研究分析問題，查找根源，堵塞漏洞，把不穩定因素消除在萌芽狀態。

三、強化措施，狠抓落實，扎實推進綜治維穩工作

一是對重大節假日、重大活動、重要敏感時期，開展集中排查，引導師生本著喜慶、熱烈、安全、節儉的原則文明過節，杜絕黃賭毒和邪教、封建迷信現象，做好維穩工作，抓安全，促穩定，創平安。二是節假日學校行政實行統一安排值班。值班期間嚴格交接班手續，做好值班記錄;真正確保了一方平安。三是學校領導和班主任包班，一包到底。通過認真落實以上措施，常抓不懈，學校在化解各種矛盾糾紛上取得了顯著成效，得到了廣大師生的擁護和信任。

四、廣泛動員，濃厚氛圍，開展法制、綜治宣傳教育

為增強我校廣大師生的法律意識，調動師生學法、用法的熱情，在全校營造濃厚的法制輿論氛圍，今年我校組織開展了一系列有規模、有影響、效果好的普法活動。一是購買法律書籍由班主任進行法律宣傳，廣泛宣傳與師生生活密切相關的法律法規，進一步提高了廣大師生的法制意識，極大地激發了廣大師生參與社會治安綜合治理的主動性;二是利用升降旗儀式、主題班會、黑板報、校園廣播等進行安全教育宣傳，使廣大師生更加了解和支持綜治維穩工作，推動了我校的綜治工作上臺階、上水平。

綜治維穩工作是一個系統工程，在取得成績的同時也要看到自己的不足，如在處理與學生家長矛盾糾紛過程中，自己的法律專業知識欠缺。在今后的工作中，我將不斷加強學習，開拓創新，不斷完善工作方法，努力消除各類矛盾糾紛，切實維護全局穩定，為我校各項工作的開展創造和諧穩定的校園環境。

學校綜治工作述職報告【篇4】

尊敬的領導，各位同事們：

大家好！

學校治安綜合治理工作事關千家萬戶的幸福，是維護社會穩定，推進學校素質教育順利實施的重要因素，為此我校始終把治安綜合治理工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結合，堅持以防為主，積極開展各類安全教育活動，落實各項防衛措施，使創安工作得到全面、深入、有效地開展?，F將一年來的工作述職報告如下：

一、組織健全，職責明確

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把治安綜合治理工作列入重要議事日程，成立了以校長為組長的安全工作領導小組，形成了學校校長直接抓，各班主任具體負責組織實施，全校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。

　二、制度保證，實施到位

1、門崗制度：做好外訪登記，嚴防閑散人員進入校園，確保校園治安安全，維護正常教學秩序。

2、護導值勤制度：值日教師提前半小時到崗配合執勤隊員進行課前、課間巡視，及時把偶發事件消滅在萌芽狀態。上學、放學時間值日教師堅持在校門口做好學生疏散工作，確保交通安全。

3、節假日護校制度：每逢節假日均安排行政帶班、教師護校，加強夜間巡邏，確保學校財產安全。

4、安全工作會議制度：定期召開安全工作會議，注視安全工作動態，探討安全工作措施，制定安全工作計劃，保證安全工作環環相扣。

5、安全檢查工作制度：定期進行安全排查，一旦發現安全隱患及時整改，確保安全工作萬無一失。

6、課課點名制度：每堂課的任課教師必須做好學生的出席點名工作，發現問題及時與家長聯系。

7、簽訂責任書、告家長書制度：學校在學期初與教師簽訂責任書，將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。定期召開家長會，讓學生家長明確學生安全責任意識，長假前與家長簽訂告家長書。

8、建立學校安全意外事故處置預案制度：學校建立學校安全意外事故處置預案制度對可能發生的校園安全意外事故的處理提出了具體的操作流程及應對措施。

三、加強教育，增強意識

1、利用學校廣播、早會、班會、活動課、學科滲透等途徑，對學生開展安全教育，如交通安全、校園消防、居家安全、珍愛生命、防溺水、飲食衛生、預防疾病等。

2、開展119宣傳教育活動，聘請陳埭消防官兵向學生和家長傳授防火、滅火等消防知識；開展122宣傳教育活動，為群眾分發交通安全手冊以及交通安全宣傳單，讓學生在實踐活動中接受安全教育。

3、營造人人參與安全知識學習的氛圍，從校園布置入手，制作主題板塊掛在學校最醒目的地方時刻提醒學生注意交通安全，設定固定的櫥窗來安放學生在以交通安全為主題的系列比賽中（手抄報、寫作、圖畫等）的優秀作品，設立安全長廊，有安全標語、安全圖片、以及安全標志、安全小知識等讓學生隨時隨地都可見安全知識，在環境中潛移默化的影響。

四、加強檢查，及時整改

開展常規檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一，積極配合衛生部門對學校食堂、飲水衛生進行檢查。同時，加強對校園周邊的綜合整治。對存在的隱患及時向上級反映，及時整改。

學校安全涉及面廣，今后我們將進一步加大治安綜合治理工作的力度、與家庭、社會密切配合、通力協作，將動員社會力量，齊抓共管，凈化外部環境，搞好學校周邊治安秩序，使學校治安綜合治理工作進一步經常化、制度化、社會化，開創我校安全工作的新局面。

述職人：xxx

20XX年x月x日

學校綜治工作述職報告【篇5】

我校接到喀什地區教育局“關于認真開展自治區第二十五個綜治宣傳活動月的通知”(喀教傳46號)文件后，為了進一步營造良好教育教學環境根據教育局有關文件精神，為進一步加強社會治安綜合治理工作的宣傳力度，促進“平安校園”創建活動的順利開展，我校以“創建平安單位，建設平安校園”為工作重點，堅持“打防結合，預防為主”的方針，強化基礎工作，狠抓社會治安綜合治理各項措施的落實，加強和完善社會治安綜合治理工作機制，構建校園治安防控體系，整治校園及周邊治安秩序，著力排查調理外矛盾糾紛，加強法制宣傳教育，切實維護社會政治穩定，把創建“平安校園”工作不斷引向深入，確保校園一方平安，為教育改革創造了和諧穩定的社會環境。

一個月的宣傳教育活動，我們緊緊聯系學校工作實際，遵循教育規律，堅持“以人為本”，開展豐富多彩的宣傳活動，圓滿完成計劃安排的工作各項任務，成效顯著。我校今年三月份開展了社會治安綜合治理集中宣傳月活動，現將我校20xx年綜治宣傳月宣傳活動小結如下：

我校成立了社會管理綜合治理集中宣傳領導小組，組長由黨支部書記薛有定志擔任，校長阿卜杜艾尼〃麥麥提同志任副組長，其他班子及各班班主任為成員。領導組成員分工明確，在書記和校長的正確領導下，各科室、各班級積極參與治安綜合治理，綜治工作分工明確，專人負責，責任到人，學校領導加強監督和指導，層層抓落實，確保宣傳月活動有序進行，同時保證了社會管理綜合治理工作得到全面落實。

1、廣泛宣傳黨的xx大的主要精神;以及自治區關于加強社會管理綜合治理，深入開展綜合治理的重要部署;大力宣傳建設“平安岳普湖”，打造和諧教育的重大意義，引導全校師生扎實開展平安創建活動。

2、教育和引導廣大師生牢固樹立“平安校園”的責任意識，自覺維護社會穩定。

3、宣傳學習《未成年保護法》、《教師法》、《義務教育法》《教育法》《中華人民共和國憲法》《新疆維吾爾自治區宗教事業條例》等有關教育法律法規的主要內容，切實增強廣大師生的法制意識。

4、繼續開展以“崇尚科學、關愛家庭、珍惜生命、反對邪教”為主題的反邪教警示教育活動，增強青少年識別邪教、抵制邪教的能力。

5、廣泛宣傳各校開展社會治安綜合治理工作的做法和經驗;宣傳教育系統干部和教師投身綜治工作的先進典型。

6、向全體師生宣傳了開展創建“創建平安校園”活動的主要內容，做到人人皆知，努力在全校形成人人參與的創建活動的氛圍。

7、為了切實開展好此項宣傳月活動，學校綜治工作領導組召開專項會議，學習上級文件，梳理本校綜治工作的重點、難點和薄弱點，突出排查治安工作中存在的問題和安全工作隱患，選準教育內容，研 究工作方法。在統一思想的基礎上，制定詳實具體的工作方案，讓全體師生明確任務，保證各項活動有條不紊地開展。

1、我校充分利用板報、廣播、櫥窗等，集中開展宣傳教育活動。

2、我校懸掛了橫幅，如“深入開展平安校園建設，切實維護教育和諧穩定”的橫幅，并張貼了標語。

3、我校開展了看安全教育宣傳片，講文明懂禮貌，遵交規、守法紀等教育，發放了告家長書，確保學生上學、放學、騎車、過馬路安全。

4、我校各班通過主題班會生動活潑地開展“平安岳普湖”教育活動，使創“平安校園”的觀念深入師生中。

5、加大宣傳力度，營造濃厚的輿論氛圍。

學校運用廣播、宣傳欄、黑板報、墻報、廣播、國旗下講話、主題班會、掛橫幅、貼標語等形式宣傳創建平安校園的重大意義、工作要求、先進事跡和成功做法，切實提高廣大師生對抓平安、抓綜治、保穩定、保安全、保發展重要性的認識，提高師生法律意識、安全意識和防范本領，調動師生參與創建的積極性、主動性和創造性，為做好學校綜治工作創設濃厚的輿論氛圍。

6、加強依法執教，重視師風師德教育。積極開展“安全教育月”主題教育，接受社會的監督。要求教職員工做到“對學生有愛心，對家長有熱心，對同事要關心”，始終以“教書育人、為人師表”嚴格規范自己的行為職責。

7、4月5日，校長作“加強安全教育，創建平安校園”國旗下講話，對全體師生進行一次集中教育。

8、堅持行政領導和教師值日制度，要求定時、定崗、定責任，做到每天有帶班行政和值日老師，并要填寫值班日記，以確保學校每日正常工作秩序。

9、各班級舉行以“珍愛生命，關注安全”為內容的主題班會，突出開展交通安全、食品衛生安全、傳染病防治和防火、防電、防溺水、防樓道擁擠踩踏等方面的安全教育，傳授安全知識，排查安全隱患，提高學生自救、自護能力。

10、實地檢查和了解學生住宿安全狀況，對校園周邊治安情況摸底，并就存在問題向有關部門匯報。

11、開展了學習法律法規活動，繼續學習了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《自治區宗教事業條例》、的學習，切實增強了廣大師生的法制意識。

12、開展了以“崇尚科學、關愛家庭、珍惜生命、反對邪教”為主題的反邪教警示教育活動，增強了青少年識別邪教、抵制邪教的能力。

13、4月10日與七年級學生簽訂《學生安全安全目標責任書》。

學校綜治工作述職報告【篇6】

學校治安綜合治理工作是學校工作的一項十分重要的內容，它關系到學校和社會的穩定，師生的安全，我校的社會治安綜合治理工作始終按照上級有關部門的指示要求，緊緊圍繞維護學校安全穩定為首要任務，緊密結合教育改革，以深入開展創建安全文明校園，提高預防和控制能力，“堅持打防結合、預防為主”的方針，認真落實領導責任制，努力創造更加穩定、安全的教書育人環境。 提高認識，加大宣傳力度。

實行社會治安綜合治理是維護穩定，深化改革，促進發展構建和諧社會的 重大舉措，也是解決學校治安問題的有效途徑，為了使全校師生進一步了解社會治安綜合治理，創建平安校園工作，我們學校采取了多種形式進行宣傳、宣講，使全校師生深知綜治工作的重要性。學校通過廣播、櫥窗、黑板報、班會等多種形式，介紹社會治安綜治工作和創建工作的重要性，通過學習和討論我們充分認識到：創建“平安校園”即是預防、發現違法犯罪的重要措施，也是發揚優良校風校紀，為廣大學生創造良好學習、生活環境的有效舉措，以維護學校、社會的穩定和教育事業發展為宗旨，堅持打防結合，努力創建制度健全、管理有序、環境優美、校風良好、舉止文明的單位。

一、加強管理，增強責任意識

我校綜合治理，創建平安校園工作在校班子領導下，建立了綜合治理責任制和目標管理責任制，學校主要領導對綜合治理責任制和目標責任制，創建平安校園工作全面負責。具體工作分解到有關處室，有關處室再將有關工作分解到年級組、班級等具體部門，形成了學校綜治創建工作時時、處處、事事有人管、有人抓的責任體系，創建了平安校園網絡，強化了群體管理系統。年初制訂創建管理目標，學期和年終檢查總結，獎懲兌現，推動了綜合治理，創建平安校園工作的層層落實。

充分調動各方面力量，齊抓共管。目前，社會上存在的消極因素，各類黃色、灰色、黑色的污染，也通過種種渠道侵蝕著學校教育這塊凈土，為確保學校的穩定，我校采取了各種有效辦法，努力防止杜絕事故的發生，關注治安形勢。經常與街道、警署等部門溝通，匯集各種力量，擰成一股繩，特別是對校園周邊環境，一有苗頭就集中人力物力進行整治，對學生進行經常性的教育，增強學生的自我保護能力。

加強對重要部位的治安防范是綜治工作的一項重要任務，我校對綜合樓、財務室、微機室等重要部位的治安防范采取了人防、技防雙管齊下的辦法，以確保平安。今年加大了投入，安裝了電子防控設施，真正做到了疏而不漏，并安排了人員進行24小時值班。

二、抓住防范重點，提高綜治功效

1、重點防范，疏而不漏。目前學校最容易發生的問題是盜竊財物，打架斗毆和尋釁滋事。為防患于未然，我校采取的對策一是抓好各個門的保衛工作;二是搞好實驗樓、教學樓、綜合樓的設施、物品防范;三是建立晝夜值勤制度，規定人員進出的會客制度等，杜絕閑雜人員在校內流竄和非工作人員在重要部位逗留;四是把學生每天的清潔衛生值日兼為衛生安全值日，把及時關閉門窗水電作為日常規范，定為制度，不給為非作歹者以可趁之機，此舉取得了明顯的成效。

2、加強外來勞工管理，杜絕隱患。學校政教處、總務處進一步規范外來勞務人員管理，建立了動態管理臺帳，并與外來人員簽訂安全衛生工作責任書，確保外來勞務人員素質，定期召開會議，開展對外來勞務人員的教育、使用監督和管理，杜絕了我校治安的一個隱患。

3、嚴格防范，確保安全。加大校園周邊環境的整治力度，營造良好的教育教學環境。學校對各部門的綜合治理、創建平安校園工作加強溝通聯系，及時通報有關情況，對存在問題限時改進，結合評優班次先、年終考核獎懲。政教處對校內發生的違紀事件和不規行為進行重點檢查，并參與處理，有力地打擊了違紀現象。常年堅持組織護校隊在校園巡視，加強課間休息時間巡查、教育，多次對放學期間在校門外騷擾學生的社會青年等人員進行教育。由于查處及時，打擊有力，產生了巨大的震攝作用，促進“保一方平安”的工作。 4、進一步加強教職工的教育、管理，不斷加強教職工法治知識的學習。我校根據教育隊伍建設的有關規定，開展教職工的教育管理。認真宣傳《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及社會治安的有關法律、法規。廣大教職工遵紀守法，形成了良好的校風、教風和工作作風。

三、強化育人意識，提高學生素質

1、堅持德育為龍頭。結合青少年特點，我們把愛國主義教育、理想成為教育、紀律法規教育和黨的基本路線教育分解到各年級，建立了分層次教育系列，通過班、團、學生會和政治課等渠道，具體落實以“愛祖國、愛學校、做模范、創一流”為中心的各項活動，引導學生把旺盛的精力用于努力成才上;引導學生明辨是非、自覺擁護黨的基本路線，引導學生知法、懂法、守法、護法，在校做個好學生，社會上是一個好公民。

2、堅持預防為主。后進生在學校雖然是極少數，但若得不到轉變，對社會則是潛在的隱患。因此，防患于未然，必須從小抓起，培養學生遵紀守法的良好行為習慣。我校在思想教育上、學生課內課外、校內校外、學習生活、思想品質等各方面都作了明確的規范要求。我們還特別注重對“后進生”的教育和“苗頭性”問題的處理。除要求全體師生不歧視后進生外，還采取了三條措施：一是班主任的后進生教育制度，熱情地教育、輔導、幫助;二是政教處的后進生轉變工作責任制度，關心后進生的成長，開展三結合教育活動;三是課任老師交朋友制度，要求每位任課老師與學生交朋友，做過細工作，促其轉變。不定期的請我校法制教育副校長蔣明龍協助工作，效果較好。

綜治工作是一項長期的艱巨的復雜的系統工程，今后我們將進一步改進工作，不斷探索綜合治理、創建平安校園的新路子和新經驗。為創建平安校園、和諧校園作出最大的貢獻。

學校綜治工作述職報告【篇7】

__年我校大力整頓學校周邊安全環境，嚴抓校風、班風建設，落實安全工作責任制，收到了良好的效果。全年學生違法率為零，涌現了一批品學兼優的好學生。

一、 加強組織領導，落實安全工作責任制

“生命不保，何談教育”，安全是學校發展的基礎，是學校一切工作的重中之重。學校領導高度重視安全綜治工作，堅持校長親自抓，分管校長具體抓。成立了以校長任組長，全體中層干部為成員的綜治工作領導小組，并在年初制定綜治工作計劃的基礎上，將各項綜治目標進行分解，學校與班主任、任課教師、門衛層層簽訂安全工作責任狀，將任務分解到班級、落實到每一位教師，做到層層有人抓，事事有人管，形成責任到人、各司其職的管理格局。學校還定期召開有關綜合治理、校園安全等專題會議，研究解決實際問題，排除安全隱患，確保了我校的綜治工作始終沿著正確的軌道有序運轉。

二、加強安全教育，提高學生的安全意識

我們意識到校園安全工作不僅要治標，更要治本。我們開展了形式多樣的安全教育活動，以增強了學生的安全意識。

1、開好主題班會。各班利用主題班會等對學生進行交通安全、食品衛生、防火、防盜等方面的教育。

2、上好法制教育課。我們定期邀請派出所韓巍峰所長來我校做專題法制報告，通過學生身邊鮮活的案例，以案釋法，以法論事，告訴學生在日常的學習和生活中應該做什么，不應該做什么，怎樣做一名遵紀守法的中學生，通過法制報告會，進一步增強同學們的法制意識，預防和減少青少年違法犯罪的發生。

3、辦好宣傳櫥窗。學校利用宣傳櫥窗開設了有關“安全知識”專欄：內容含毒品危害、食品安全、消防安全、交通安全、防溺水教育等安全知識。

4、開展“校家同創”活動。結合學生安全難題的實際，我們通過致學生家長一封信、學生家長會等形式向家長宣傳如何避免安全事故，提醒家長重視交通、食品安全。

三、加強安全措施，確保校園穩定

1、進一步加強平安校園工作隊伍的建設。學校建立了“教書育人、管理育人、服務育人、環境育人”的管理機制，要求全體教師參與學校綜合治理工作。做到了綜合治理、創建平安校園常抓不懈，警鐘長鳴。

2、加強了對學生的安全管理。我們要求老師必須加強對學生的安全教育和管理，學校制定了《初中門衛管理制度》、《初中校園巡邏制度》、《初中安全隱患排查制度》等一系列安全管理制度;每學期開學第一周組織學生學習《初中安全教育條例》、《初中在校生一日常規》等有關安全知識及管理要求，讓學生注意自身的人身、財物的安全，加強了對學生的交通安全教育，禁止學生利用上學、放學時間、周末和節假日進入營業性網吧等不健康娛樂場所。

3、加強值班巡邏。值班時間時間從早晨6：20開始到學生放晚學結束， 學校要求值班人員要按時到崗，尤其在學生上、放學重要時段，必須到校門配合門衛進行安保;值班人員不得在辦公室靜坐、閑談，要深入教室、走廊、校園，及時妥善處理偶發事件，防止流氓滋事和其他有害學生身心健康行為的發生。另外為加強對學生上學放學時高峰期的管理，學校要求值班教師在學生上學、放學出入校門時到校門口維持秩序，惡劣天氣進行護送，確保學生安全。

學校總務述職報告合集(7篇)

寫報告一般有什么要求呢？日常的工作中，我們經常會使用到報告。在寫報告的過程中，一定要注重原始材料的積累，將成功的經驗加以檢驗和推廣，這篇文章將深入探討“學?？倓帐雎殘蟾妗钡亩鄠€方面，希望您喜歡本文的語言風格！

學校總務述職報告 篇1

20____年，在緊張忙碌而又充實愉快中度過。在學校，我承擔著畢業班語文教學的工作，同時又擔負著學校的后勤管理工作。教學上，我腳踏實地，兢兢業業，努力完成教學各項任務，教學成績一直位居年級前茅。管理上，我經歷了一個由知之不多、缺乏經驗，到逐漸適應并能良好發揮管家作用的過程，真可謂有苦也有甜。后勤處工作以服務性為主，雖然復雜、繁瑣，但都是學校工作的重要環節，搞好后勤工作，是學校教學工作正常進行的條件。自從我擔任后勤主任以來，主要做了以下幾個方面的工作：

(1)修訂并完善了后勤處各項規章制度，并在實際工作中能努力貫徹、實施。

(2)根據日常教學、師生生活、設施設備維修等方面的需要，及時做好各種物資的采購、發放、余缺調劑和可回收物資的回收工作。

(3)安排相關人員認真、及時地維護、檢修好學校的各項設施、設備。保證全校各項設施、設備正常使用。

(4)及時安排人員外出，做好各種材料的配備采購工作。

(5)學校安全工作能常抓不懈。平時在校舍、消防、食品衛生、運動場地、體育器材、水電設施等方面經常組織相關人員進行了認真、徹底的檢查，發現問題能及時處理，防患于未然。

(6)食堂工作是后勤處的一項重要工作，關系到師生的切身利益，所以一直是我工作的重點，我可以說是竭盡全力、挖空心思在做營養搭配、品種調動等工作，以滿足師生的要求。

(7)綜合治理工作常抓不懈。學校安全關系到千家萬戶，關系到社會穩定，責任重于泰山，為此，我一直堅持每日一小查，每周一大查的工作原則，對消防、樓臺、燈線、水管、體育器材等設施進行嚴格檢查，發現問題及時處理，同時，經常性地對學生進行人身安全、社會交往、交通安全的教育，學校做到了安全事故零報告，多次受到上級表彰。

(8)積極爭取上級扶持，著力改善學校辦學條件。今年，我們經多次奔走呼吁，爭取到國家校舍改造資金120萬元，新建了學生食堂和學生公寓，學校面貌大為改善。

此外，后勤處還較好的完成了學校與社會各個職能部門的協調工作。如水電、衛生防疫、工商、稅務、質量監督等部門，保證了學校工作正常進行。

作為一名政協委員，我時刻感受到自己肩上責任的重大。盡管工作繁忙，但對政協工作我沒有絲毫懈怠。

一是積極履行參政議政職能，每年均能向政協組織上交1—2篇提案，反映社情民意。去年，我寫的提案《加大扶持力度，促進學校發展》的提案受到縣教委的高度重視并得到較好的落實。當前，我縣教育系統普遍推行的化解普九債務工作，正是縣教委所采取的關注學校生存狀況，促進學校發展的重要舉措。二是積極參與到當地經濟建設中，發揮政協委員民主監督的作用。今年，我鎮進行了集鎮街道改造，作為被聘請的義務監督員，我多次參加工程指揮部召開的座談會、協調會，對工程質量、資金使用等進行監督，積極向工程指揮部提建議。

三是發揮政協委員在本單位的身份優勢，協助學校做好發展和穩定的工作。受經濟條件的制約，我校師生食宿設施陳舊落后，存在重大安全隱患，一直無法解決。我和學校其他領導一起，經過半年的奔走籌劃，終于使我校的`食堂改造和學生公寓建設工程納入國家20____年學校校舍改造工程項目，并于今年7月1日正式動工興建。前不久，受外地教師罷課爭待遇風潮的影響，我校部分教師亦感同身受，產生牢騷情緒。作為其中一員，我多次同他們交心談心，扶平他們怨憤的情緒，勸說他們走上正常的工作和生活的軌道。

回望過去的一年，雖然做了許多工作，但離組織和人民的要求還有很大的距離。今后，我一定戒驕戒躁，揚長避短，以更飽滿的熱情投入到政協工作中去，在本職崗位上發揮自己應有的作用。

學?？倓帐雎殘蟾?篇2

總務主任述職述廉報告

汪曉萍

我在總務處工作期間，在校領導的正確指導下，在全體教師的幫助、支持下，我以“服從領導、團結同志、認真學習、扎實工作”為準則，以“科學發展觀”重要思想為指導，強化理論學習，發揮職能作用，始終堅持高標準、嚴要求，較好地完成了各級領導交辦的各項工作任務，自身的政治素養、業務水平和綜合能力都有了很大提高?，F將一年來的思想和工作情況以及今后的努力方向匯報如下：

一、政治思想方面：

“德乃做人之本”。本人一貫注重自己的品行，做事做人都能“以德”為先?！罢嬲\相處，寬厚待人”是我為人處事的準則。不做虧心事不怕鬼敲門。所以自己的內心始終是安寧和踏實的，自己的良知始終是從容的。律己足以服人，量寬足以得人，身先足以率人。目前總務管理已實現了“規范管理與寬松、和諧”的有機結合，形成了“環境寬松，處事寬容，待人寬厚”的激勵機制。和則心齊，1

和則事順，和則暢通，凝聚產生力量，團結締造和諧。我的工作就得益于憑借和依靠這和諧的集體智慧和力量來積極應對師生們眾多的服務需求。所以我十分珍惜并常懷感激之心。如果沒有這個溫馨的集體給我的攙扶和提供這么好的施展平臺，一切都將成為空話。

二、教學工作方面：

我在做好總務處工作的同時，還擔任了化學教學工作，在教學中，我能認真學習、貫徹新課程標準，能準確掌握新課程理念，樹立新觀念；積極配合學校教導處開展各項教研活動，以身作則，努力完成各項任務。在教學上，我能認真制定切實可行的各科教學計劃，并做到深入教材，認真備課，以學生為本精心設計每一堂課，探索教學方法，開拓學生思維，激發學生學習興趣，達到師生雙方密切合作，交流互動，取得了良好的教學效果。在教學中我還能重視減輕學生課業負擔，做到精講精練，提高課堂教學質量。一份耕耘一份收獲，今年我所帶班級的學生成績較好

三、總務工作方面

1、開學準備工作

（1）教學用品、辦公用品、勞動工具及時發放，保障教學工作正常開展。

（2）學生課桌椅配置，xx新置單人桌190套，雙人桌200套。教師換新辦公桌40張。

（3）學生保險辦理，共辦理平安保險2200人次，醫療險

1903人次，學平險2237人次。

（4）秋季新生校服征訂及發放共509套。

2、常規工作

（1）水電線路檢查維修，確保安全無隱患。

（2）從9月初持續4個月應對甲流感，預防消毒工作。

包括藥品及醫療器材購置、發放，校舍消毒，學生測體溫并每日登記、報告。

（3）教學用品、辦公用品及教師福利品購置及發放。

3、校園設施維修改造

（1）新教學樓二樓圖書館、四樓微機房的改造。

（2）學校大門重大安全隱患消除、改造。

（3）辦公室、教室老化線路改造、教工之家線路維修。

（4）五樓辦公室及初二（9）班等12間教室大門維修、更換。

（5）初二（1）班等7間教室窗戶維修，更換黑板2

塊。

（6）辦公室換抽屜鎖25把，維修空調2臺。

（7）教室、辦公室更換日光燈157盞，吊扇23臺，水龍頭48個。

（8）小學部教室內、外粉刷，裝修及窗戶改造。

4、臨時性工作

（1）對新教學樓、校大門等工程測量、評估。

（2）做好成人高考、自學考試及普法考試的后勤服務

工作。

（3）完成教育局節能考核、校建辦的學校建設考核報

表等工作。

（4）配合教務、政教、工會、團委開展各項工作。

5、學期結束工作

（1）固定資產清查、歸檔，做到賬目清楚、帳物相符。

（2）用餐、勞務、作業本等各種費用核算。

（3）班級財產清查、統計、維修。

四、存在的問題

（1）浪費現象仍然存在，特別是水電浪費比較嚴重。學校洗手池，很多次學生把水開著，人就跑走。教室的燈常常白天還開著。教室電風扇學生上體育課、下操場做操及到電腦室上課仍然開著。

（2）損壞公物現象較嚴重，如玻璃、燈、桌椅、開關、水龍頭損壞嚴重。

社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。過去的一年是忙碌的，但更是充實的、令人欣慰的。在總務處工作方面我們除加強行政監督、管理力度外，還應多跟班主任、學生家長溝通，爭取他們的支持，盡可能克服某些設施、配套上的缺點，不斷提高辦學條件。我們深信，只要大家共同努力，共同奮斗，二十六中的明天會更燦爛輝煌。

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學?？倓帐雎殘蟾?篇3

各位領導、老師們：

大家好!首先感謝各位領導和全體老師們，感謝你們對總務處工作的關心和支持，也感謝你們一年來給予我本人的信任、善意的批評和誠懇的幫助。

一年來，在各位領導的帶領和指導下，在各位同事的支持與幫助下，我以全校師生的滿意為標準，全面做好后勤優質服務，推進滿意服務，完成了自己的本職工作。通過近一年來的工作與學習，我認為自己思想認識得到進一步提升，業務能力有了新的提高，工作方式有了較大的改變，現將一年來的工作情況向各位領導和老師們匯報如下，請各位領導和老師們多提寶貴意見。

一、加強學習，打牢基礎

作為一名中層干部，必須進一步加強學習，加強自身修養，努力提高思想政治理論水平和管理業務知識，自覺改進工作方式方法，努力完成各項工作。首先要加強思想政治理論學習。按照學校的部署要求，認真學習黨的會議精神，深入學習實踐科學發展觀，努力踐行創先爭優，爭做行業先鋒，不斷提高思想政治素養和分析、處理問題的能力。再就是加強后勤管理業務學習。按照后勤工作的特點和崗位要求，加強對后勤服務和業務管理知識的學習，注重學以致用，增強學習的針對性，堅持依法依規辦事，提高日常管理和服務效率。此外，還要注重在工作中的學習積累，不斷提高自身綜合管理能力。在日常工作中，堅持認真好學和謙虛謹慎的作風，遇到問題能及時、虛心向領導和同事們請教，積極反思，主動改進工作方式，提高工作效率，不斷豐富自己各方面的知識和能力。

二、認真履行崗位職責，盡心盡力完成工作任務

在董校長和王主任的直接領導下，按崗位分工積極協助配合王主任抓好各項后勤服務保障工作。

大家都知道，總務處的全稱就是后勤管理服務中心，所以說后勤工作是以服務性為主，雖然任務面廣量大、頭緒眾多，有的繁瑣，有的復雜，但這些都是學校工作的重要環節?？梢赃@么說：后勤服務的各項工作，為學校教育、教學、師生生活的正常開展提供了必不可少的后勤保障。自從我加入后勤以來，主要做了以下幾個方面的工作：

(1)修訂并完善了后勤各項規章制度和應急預案，按各級要求填充、整理各類后勤檔案，并及時進行更新，確保省市縣的各類檢查都能符合要求，達到標準。

(2)根據日常教學、師生生活、設施設備維修等方面的需要，及時地維護、檢修好學校的各項設施、設備，保證全校各項設施、設備正常使用。在冬季，暖氣通了，可是漏水的地方太多了，大家都知道漏出得水很難聞還很污濁，每次換跑風都會弄身上一些，洗好幾遍都除不去那股味兒。天冷，凍壞的水管也不少，馬上就去做前期的處理，然后打電話聯系人來修。僅僅上半年電方面就有50多次更換，這些基本都是我自己做得，換風扇的時候叫個辦公室的老師給幫忙搭把手就解決了;暖氣漏水要有40多次;水的維修也要20多次。像釘個釘、換個鎖、門鼻、門把手、水龍頭、固定黑板等等，每天都會有好幾次。

學?？倓帐雎殘蟾?篇4

尊敬的各位領導，各位同事:

大家好!

本學年在學校黨支部、校長的領導下，在全體教師的幫助、支持下，我以“服從領導、團結同志、認真學習、扎實工作”為準則，以“三個代表”“科學發展觀”重要思想為指導，強化理論學習，發揮職能作用，完成領導布置的各項任務?，F將一年來的思想和工作情況以及今后的努力方向匯報如下：

　一、政治思想方面：

一年來，我能積極參加政治學習，努力提高道德素養。遵紀守法，守學校各項規章制度。在平時的工作中，我也努力貫徹黨的教育路線、方針和政策，忠誠于黨的教育事業，自覺擁護黨的領導，尊重同事，與大家團結協作，做到大事講原則，小事講風格，服從組織安排，時時處處以大局為重，淡化個人名利意識，較好地處理了個人利益與集體利益的關系。在學校，我努力做到以身作則，為人師表，教書育人，盡心盡力，服從領導，團結他人。

二、教學工作方面：

積極配合學校、教務處及各處室開展各項有助教學活動，以身作則，努力完成各項任務。

三、個人學習方面：

我積極學習教育理論，參加組織的各項學習，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。

四、總務處工作方面：

開學初要全力做好新書本的發放工作，做到數目準確、登記清楚，保證師生按時開展教育、學習活動。其中要做好倉管工作，做好各種教學、衛生用品的采購、管理、發放，做到手續規范。

在校園綠化方面，作好綠化的修剪、除蟲除草和澆灌，保證花草樹木的存活率，營造好校園綠化景觀。衛生工作要常抓不懈，特別是要對保潔員保潔效果的檢查、衛生死角要定期組織人員清理，時刻保持校園的整潔美麗，以展現我校作為窗口學校和省綠色學校的風采。

對學校校舍、設施及教育教學用品及班級物品進行日常的維護修理，通過維護，保證各類設施的正常使用、延長使用期限。對于損壞物品的維修，要做到盡量由自己和員工修理。

在校產管理上，繼續深化我校的校產分級管理制度，資產管理責任到人，做到物有所管，合理使用。因此，期初要按慣例進行教育教學設備的登記造冊，并要使用保管人簽字確認其責任，明確管理使用方法要求，做到妥善保管、合理使用、定期維護、及時檢修?？倓仗巼腊褌}庫進出關，調劑好物資設備的使用，為學校節約每一點資源。做到室室有人管、物物有人管，建立物產保管使用責任制度，尤其是一些損耗品的領用、登記與核銷，并與考核掛鉤。強化維修管理意識，對學校各項設施設備定期檢修，做好保養維修工作，延長促用壽命，提高使用效率。

總務后勤堅持節儉意識。在日常的維修及小項目采購過程中，堅持把好各方面的開支關，具體說就是要讓這些工作在學校的相關制度下開展，力爭為學校節約經費。另外也做好了學校的水電節能工作，盡量杜絕浪費現象。

同時，總務后勤在校長的指導下，制定了后勤管理的各項規章制度，使得各項工作都有章可依，人人都在制度下，事事都在規范中。

在管理職能上。一強化對后勤人員的管理;二是參與對班級管理，特別是和德育處協作下，在班級衛生、班級物品損壞維修方面進行檢查，給每個班級建立一個物品損壞維修的檔案，對損壞的物品要求班主任查明原因和責任人，對責任人進行批評教育，該賠償的賠償。

一年來總務后勤和綜合辦公室密切配合，扎實抓好學校安全工作，做好各種安全防范措施，配合團少及德育室。堅持每周進行一次安全檢查，對不合安全規范的設施及時進行整改，將一切安全隱患消滅在萌芽狀態。加強對學校門衛的管理工作。在生活管理中要重視對學生進行安全教育，加強巡視、巡查，杜絕一些偶發事件擴大化。做好學生飲用水器具的清洗及通電線路的檢查工作，確保學生飲水衛生安全。對學校校舍、危房，體育設施設備等器材進行檢查。

抓好學生伙食管理，關心師生生活。嚴格按照要求對師生伙食從采購到制作進行全過程監督管理，嚴防食物中毒。炊事人員要按照崗位目標責任切實做好炊事工作，不斷學習鉆研，提高廚藝，精心制作，學校力爭在經費許可的情況下，切實提高伙食質量?？倓仗幣c食堂后勤部門協調、配合，經常深入了解師生需求，及時盡力解決師生生活中的一些實際問題。

在開源節流方面想方設法，精打細算支出，給校領導當好參謀，把好關。對支出要嚴格程序和手續，設備的購置和維修應進行添報申請表及審定制度，不能隨意增添。對重大項目實行政府采購嚴把質量關，同時要大力倡導勤儉節約的風尚。

在財務人員上嚴格執行財務制度和會計法。從入賬出賬做起，保證不出差錯，不出問題，經得起物價、審計、財政等專業部門的審查，同時要求財會人員作好財務分析，給領導多提合理化建議。嚴格執行校內的財經紀律，嚴格實行收支兩條線制度。

在管好校舍校產方面，力求開拓創新。在工作上進行認真落實、規范、科學、創新，做到賬賬相符、賬物相符，手工賬與電腦賬相符。同時做到賬務規范、手續規范、票據齊全。

總務工作的本質是服務，只要后勤廣大職工將全心全意為師生服務落實到每一件工作中去，就一定能使師生滿意，能為學校各項教育教學工作順利展開提供保障，我們相信在全體教師的努力下，隨著各項制度的建立與規范，我們一定會扭轉現狀;社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

過去的一年是忙碌的，但更是充實的、令人欣慰的。在總務處工作方面我們除加強行政監督、管理力度外，還應多跟班主任、學生家長溝通，爭取他們的支持，盡可能克服某些設施、配套上的缺點，不斷提高辦學條件。我們深信，只要大家共同努力，共同奮斗，學校的明天會更燦爛輝煌。

謝謝大家!

述職人：XXX

20XX年XX月XX日

學?？倓帐雎殘蟾?篇5

學?？倓樟雎殘蟾?/p>

尊敬的領導、各位老師和親愛的同學們：

大家好！我作為學校總務部的負責人，在此向大家匯報我們在推進廉政建設方面所取得的成果，并對今后的工作進行展望。

總務部作為學校管理的中樞，承擔著后勤保障、資產管理等重要職責，負責學校各項資源的調配與管理。在過去一年中，我們始終堅持廉政建設的理念，以清正廉潔的作風為廣大師生服務，努力營造風清氣正的校園環境。

我們加強了廉政教育。通過開展廉政教育活動，我們讓全體員工了解廉政的重要性，增強了大家的廉政意識和自律意識。廉政教育不僅僅是簡單的口號，更是一種內化于心的行為準則。我們嚴格要求部門干部員工始終保持廉潔自律的工作狀態，嚴防以權謀私、搞不正之風的發生。

我們加強了監督機制。建立健全內部監管體系，加強對資產管理、財務收支等方面的監督。優化財務管理流程，提高經費使用效益，防止財務違規行為的發生。我們也加強對外部合作伙伴的監督，堅決抵制利益輸送、權錢交易等不正之風。

同時，我們加大了廉政宣傳力度。通過舉辦論壇、撰寫文章等方式，宣傳廉政建設的重要性，普及廉潔行為的標準和要求。倡導正能量，發揚誠實守信、爭做學校良知的優秀品質。我們鼓勵師生積極參與校園廉政建設，提倡公開透明的辦事原則，營造校風、家風、社風共同促進廉潔文化建設的良好氛圍。

我們著力解決存在的問題。在過去的一年中，我們根據大家的反饋意見，積極查找問題，及時改進工作。我們對經費使用進行了嚴格的審計，確保經費的合理使用和節約，并對資源配置進行了優化，提高了資源利用效率。同時，我們也加強了對員工的考核機制，激發大家的工作積極性，使總務部的工作能夠更好地服務學校的教育目標。

展望未來，我們將繼續加強廉政建設，進一步加大廉政教育的力度，通過多種形式開展具體的廉政教育，讓廣大師生深刻認識到廉政的重要性。我們將進一步完善內部監督機制，提高風險防控能力，防止各類違規行為的發生。同時，我們還將加強與外部合作伙伴的溝通與監督，確保合作關系的公平公正。我們將繼續加大廉政宣傳的力度，充分發揮媒體的作用，讓更多的人了解到廉潔行為的重要性。針對存在的問題，我們將不斷改進工作，做到及時糾錯，全力保障學校的后勤服務質量。

學?？倓詹繉⒁蝗缂韧貓猿至ㄔO的理念，以清正廉潔的作風服務廣大師生。我們將時刻保持對黨的忠誠，對學校的責任擔當，為學校的發展貢獻自己的力量。

小編感謝您的閱讀！

學?？倓帐雎殘蟾?篇6

我在總務處工作期間,在校委會的正確領導下,在全體教師的幫助、支持下,我以“服從領導、團結同志、認真學習、扎實工作”為準則,以“科學發展觀” 重要思想為指導,強化理論學習,發揮職能作用,始終堅持高標準、嚴要求,較好地完成了各級領導交辦的各項工作任務,自身的政治素養、業務水平和綜合能力都有了很大提高?，F將一年來的思想和工作情況以及今后的努力方向匯報如下:

德:

“德乃做人之本”。本人一貫注重自己的品行,做事做人都能“以德”為先?！罢嬲\相處,寬厚待人”是我為人處事的準則。不做虧心事不怕鬼敲門。所以自己的內心始終是安寧和踏實的`,自己的良知始終是從容的。律己足以服人,量寬足以得人,身先足以率人。目前總務管理已實現了“規范管理與寬松、和諧”的有機結合,形成了“環境寬松,處事寬容,待人寬厚”的激勵機制。

能:

“人和”是發展的保證。“環境寬松,處事寬容,待人寬厚”的激勵機制,極大的調動了總務人員的主觀能動性和服務積極性,改變了“要我做”和“我要做”的被動局面。管理中我做到了嚴格而不苛刻,穩重而不死板。處理好了“剛性和柔性”的辨證關系。我一貫主張建立良好的同事關系不亞于與家人的相處,大家既然有緣共事,就應和睦相處。當然在相處中時?？隙〞幸蚰晨捶ú煌虮徽`解后產生怨氣與不滿,甚至是發生爭執,但我想,何必為了這一點不滿而耿耿于懷?棄區區的一個舉手之勞而不為呢?和則心齊,和則事順,和則暢通,凝聚產生力量,團結締造和諧。我的工作就得益于憑借和依靠這和諧的集體智慧和力量來積極應對師生們眾多的服務需求。所以我十分珍惜并常懷感激之心。如果沒有這個溫馨的集體給我的攙扶和提供這么好的施展平臺,一切都將成為空話。

勤:

總務處的工作特性是繁雜,瑣碎。“手勤、腿勤、眼勤”是我做好后勤保障工作的前提,我管理工作的切入口:“把師生的呼聲當作第一服務信號,把師生服務需求當做第一選擇,把師生滿意當作第一標準?！庇幸庠曰ɑú婚_,無意插柳柳成蔭。在服務中,吃力不討好的事情也在所難免,但對我而言,為教職工謀利不僅是我服務于教師的一種承諾,更是一種責任,工作中的償到的酸甜苦辣已不重要,重要的是沉淀在自己心中的感悟與反思。天道總是酬勤的。我幸勤的付出得到了大家的認可。飲水思源,如果要說取得了成績,那么它肯定蘊藏著在座教職員工對我工作的關愛和誠懇幫助,不言而喻,自己也深感有一個無形的壓力,但事已如此,如同逆水行舟,不進則退。為此我在感激在座各位對我工作支持,幫助的同時,真誠地期望您們能一如既往地繼續支持和幫助我,我將不負眾望,更加努力工作。沒有最好,只有更好。

學?？倓帐雎殘蟾?篇7

____年，在緊張忙碌而又充實愉快中度過，小學后勤主任述職報告。在學校，我承擔著畢業班語文教學的工作，同時又擔負著學校的后勤管理工作。教學上，我腳踏實地，兢兢業業，努力完成教學各項任務，教學成績一直位居年級前茅。管理上，我經歷了一個由知之不多、缺乏經驗，到逐漸適應并能良好發揮管家作用的過程，真可謂有苦也有甜。后勤處工作以服務性為主，雖然復雜、繁瑣，但都是學校工作的重要環節，搞好后勤工作，是學校教學工作正常進行的條件。自從我擔任后勤主任以來，主要做了以下幾個方面的工作：

(1)修訂并完善了后勤處各項規章制度，并在實際工作中能努力貫徹、實施。

(2)根據日常教學、師生生活、設施設備維修等方面的需要，及時做好各種物資的采購、發放、余缺調劑和可回收物資的`回收工作。

(3)安排相關人員認真、及時地維護、檢修好學校的各項設施、設備。保證全校各項設施、設備正常使用。

(4)及時安排人員外出，做好各種材料的配備采購工作。

(5)學校安全工作能常抓不懈。平時在校舍、消防、食品衛生、運動場地、體育器材、水電設施等方面經常組織相關人員進行了認真、徹底的檢查，發現問題能及時處理，防患于未然。

(6)食堂工作是后勤處的一項重要工作，關系到師生的切身利益，所以一直是我工作的重點，我可以說是竭盡全力、挖空心思在做營養搭配、品種調動等工作，以滿足師生的要求，述職報告《小學后勤主任述職報告》。

(7)綜合治理工作常抓不懈。學校安全關系到千家萬戶，關系到社會穩定，責任重于泰山，為此，我一直堅持每日一小查，每周一大查的工作原則，對消防、樓臺、燈線、水管、體育器材等設施進行嚴格檢查，發現問題及時處理，同時，經常性地對學生進行人身安全、社會交往、交通安全的教育，學校做到了安全事故零報告，多次受到上級表彰。

(8)積極爭取上級扶持，著力改善學校辦學條件。今年，我們經多次奔走呼吁，爭取到國家校舍改造資金120萬元，新建了學生食堂和學生公寓，學校面貌大為改善。

此外，后勤處還較好的完成了學校與社會各個職能部門的協調工作。如水電、衛生防疫、工商、稅務、質量監督等部門，保證了學校工作正常進行。

作為一名政協委員，我時刻感受到自己肩上責任的重大。盡管工作繁忙，但對政協工作我沒有絲毫懈怠。

一是積極履行參政議政職能，每年均能向政協組織上交1—2篇提案，反映社情民意。去年，我寫的提案《加大扶持力度，促進學校發展》的提案受到縣教委的高度重視并得到較好的落實。當前，我縣教育系統普遍推行的化解普九債務工作，正是縣教委所采取的關注學校生存狀況，促進學校發展的重要舉措。二是積極參與到當地經濟建設中，發揮政協委員民主監督的作用。今年，我鎮進行了集鎮街道改造，作為被聘請的義務監督員，我多次參加工程指揮部召開的座談會、協調會，對工程質量、資金使用等進行監督，積極向工程指揮部提建議。

三是發揮政協委員在本單位的身份優勢，協助學校做好發展和穩定的工作。受經濟條件的制約，我校師生食宿設施陳舊落后，存在重大安全隱患，一直無法解決。我和學校其他領導一起，經過半年的奔走籌劃，終于使我校的食堂改造和學生公寓建設工程納入國家____年學校校舍改造工程項目，并于今年7月1日正式動工興建。

回望過去的一年，雖然做了許多工作，但離組織和人民的要求還有很大的距離。今后，我一定戒驕戒躁，揚長避短，以更飽滿的熱情投入到政協工作中去，在本職崗位上發揮自己應有的作用。

車工實習工作報告合集7篇

自來到公司的那一天起，我們就又在努力專研，爭取做得最好。為了更快的實現工作目標，我們現在是時候寫我們的述職報告了。述職報告是指在某一階段的工作進行全面的回顧。那么，你會寫領導要求的相關述職報告嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“車工實習工作報告合集7篇”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

車工實習工作報告【篇1】

實習目的：

1、簡單了解車床的工作原理及其工作方式;

2、學會正確的車床使用方法，并能正確使用一種工件加工方式。

車工準備知識：

一、車工安全知識

1、上班穿工作服，女生戴工作帽，并將長挽入帽內。

2、工作時必須精力集中，不準擅自離開機床。

3、工件和車刀需裝夾牢固，以免工件和車刀飛出傷人。

4、工件旋轉時，不準測量工件。

5、工件安裝好后，三爪扳手必須隨手取下，以免不注意開動車床，以免扳手飛出傷人。

6、上班不準串崗，堅持各自工作崗位。

二、車工理論知識

1、車工：操作車床，在車床上加工機械產品的工人。

2、什么是車削：利用工件的旋轉運動和_的進給運動力，改變工件毛坯尺寸的大小和形狀的一種冷加工車削方法。

3、車床的型號標準注釋及說明

Cm，那么_只能前進1mm，并要熟練掌握操作順序：先將托盤對準工件調零，退刀調節_要前進1mm，開車，待走刀前進到3/4時，改為手動走刀到精確位置，退刀停車。經過幾次的訓練，我們已經熟悉了本項操作。

在實習的過程中，我不僅學到了許多加工工藝方面的知識，更學到了課本上沒有的知識。在實習的過程中遇到了不少問題，而犯的錯誤也不少，我們有時候把東西裝反了，經常返工，車工對精確性的要求很高，差之毫厘，就將失之千里。如果是把工件車的太大，那還可以繼續車到合適大小，如果車小了，那整個工件就報廢了，只能從頭再來一次。我們這組很不幸的出現了一次這樣的狀況，大大耽誤我們的工作進度。再者退刀的時候轉錯方向變成進刀，就會出現崩刀的事故。我們這組由于一開始不熟練，加上不夠細心，居然差點崩壞了車刀!后來在車工的指導下，我們漸漸走上了正軌，并最終把產品做了出來。雖然是我們進度較慢的，但最終還是做出了合格的產品。

車工實習工作報告【篇2】

實習是每一個畢業生必經的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，鞏固知識，實習又是對每一位畢業生專業知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本學不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們真正走向社會打下了堅實的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。

一、綜述

實習單位基本情況：

實習崗位描述：

二、主體

實習過程介紹：

(1)了解過程

起初，剛進入車間的時候，車間里的一切對我來說都是陌生的。車間里的工作環境也不怎么好，呈現在眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然，即將在這較艱苦的環境中工作3個月。第一天進入車間開始工作時，所在小組的組長、技術員給我安排工作任務，分配給我的任務是簡單加工一種名叫黑色套管的產品，我按照技術員教我的方法，運用操作工具開始慢慢學著加工該產品，在加工的同時注意操作流程及有關注意事項等。畢業實習的第一天，我就在這初次的工作崗位上加工產品，體驗首次在社會上工作的感覺。在工作的同時慢慢熟悉車間的工作環境。

作為初次到社會上去工作的學生來說，對社會的了解以及對工作單位各方面情況的了解都是甚少陌生的。一開始我對車間里的各項規章制度，安全生產操作規程及工作中的相關注意事項等都不是很了解，于是我便閱讀實習單位下發給我們的員工手冊，向小組里的員工同事請教了解工作的相關事項，通過他們的幫助，我對車間的情況及開機生產產品、加工產品等有了一定的了解。車間的工作實行兩班制(a、b班)，兩班的工作時間段為：早上8：30至晚上8：30;晚上 8：30至早上8：30。車間的所有員工都必須遵守該上、下班制度。

(2)摸索過程

對車間里的環境有所了解熟悉后，開始有些緊張的心開始慢慢平靜下來，工作期間每天按時到廠上班，上班工作之前先到指定地點等待小組組長集合員工開會強調工作中的有關事項，同時給我們分配工作任務。明確工作任務后，則要做一下工作前的準備工作，于是我便到我們小組的工具存放區找來一些工作中需要用到的相關用具(比如：膠料袋子、脫模劑、產品標識單等)。在機臺位置上根據員工作業指導書上的操作流程進行正常作業，我運用工作所需的用具將機器生產出的產品加工包裝好，并將加工包裝好的產品貼好產品標識單存放在指定的位置。另外在工作中，機器生產出的產品有時會出現異常(比如：產品出現缺膠、料花、氣紋、色差等)。出現上述情況時，要及時告知小組組長、技術員，讓他們幫助解決出現的問題，小組長、技術員通過對機器的調節讓生產出的產品恢復正常，符合檢驗的要求。

在工作期間有些產品的加工難度較大。剛開始加工起來還真棘手的，加工效率不高，加工出來的產品質量也不怎么的。讓人苦惱的，于是我便向小組里的員工同事交流，向他們請教簡單快速的加工方法與技巧。運用他們介紹的操作方法技巧慢慢學著加工這有難度的產品，從中體會加工產品的效果。同時在加工中選擇適合的'加工工具，也有利于提高工作的效率。在平時工作過程中也要不斷摸索出生產、加工產品的有效方法和技巧。有時在開關機生產、加工產品時，對產品應該怎樣包裝不明白，此時，我便向員工同事

學習，向他們請教正確的加工包裝方式，另外也可以詢問評管(質檢員)，按評管提供的要求進行生產、加工包裝產品。

(3)實際操作

經過一段時間開機生產、加工包裝產品的學習，我對車間產品的生產、加工包裝的整個流程已有了一個較詳細的了解與熟悉。對有些常加工的產品也比較熟悉了，對不良產品的識別力也有所提高了，生產、加工產品的效率也在不斷提高。上班期間，聽從小組長的安排，接受小組長分配的工作任務，在自己的工作區認真地進行作業。當出現一些小的問題和困難時，先自己嘗試著去解決，而當問題較大自己獨自難以解決時，則向小組長、技術員反映情況，請求他們幫助解決。在他們的幫助下，出現的問題很快就被解決了，我有時也學著運用他們的方法與技巧去處理些稍簡單的問題，慢慢提高自己解決處理問題的能力。在解決處理問題的過程中也不斷摸索出解決機器小故障的方法途徑。這樣從而讓我在工作時的自信心不斷增強，對工作的積極性也有所提高。

在所開的機器不出現大的故障的情況下，在確保產品質量的基礎上盡自己的努力提高工作的效率。盡量讓生產出的產品數量達到班產要求的數量，以便完成生產任務。每次下班之前，將自己工作區域內的衛生打掃干凈，垃圾放入垃圾袋中并放到相應的位置，把工作桌面和地面上的物品用具收拾擺放好。就這樣一天的全部工作內容也就完成了，這工作任務也較艱巨的啊!

三、實習體會：

在實習過程中，我充分的了解到實踐的重要性。通過學習，對自己專業有了更為詳盡而深刻的了解，也是對學校所學知識的鞏固與運用。從這次實踐中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進一步的學習。只有把學到的理論知識和具體的實踐工作相結合，我們才能更好的為公司乃至社會服務。

對學校開設課程的建議：

在校學生往往重視理論課的學習，而忽視實際動手操作能力的培養，學校應加強各種實驗課，實踐課，增強學生的實際操作能力。

四、總結

對學?，F行的教法、課程、管理的評價

學校的教育，對理論知識的教育是很豐富和完善的，但在實踐操作方面，則缺乏深入，系統的教育，使得學生的動手能力不是很強，學校應在這方面完善。

五、實習收獲：

實習期間，我對實習工廠的注塑車間(部門)生產、加工包裝產品的整個操作流程有一個較完整的了解和熟悉。實習中，我拓寬了自己的知識面，學習了很多學校以外的知識，甚至在學校難以學到的東西。我學會了運用所學的知識解決處理簡單問題的方法與技巧，學會了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理人際關系問題的經驗方法，同時我體驗到了社會工作的艱苦性，通過實習，讓我在社會中磨練了自己，也鍛煉了意志力，訓練了自己的動手操作能力，提升了自己的實踐

車工實習工作報告【篇3】

x年的暑假又已來臨，在這個日趨激烈的就業隊伍之中，對于一個即將面臨畢業，找工作的準畢業生來說，這個暑假怎么都按耐不住了，大家都熱情的籌備著自己的暑假之行，決心要好好充實假期生活，為自己以后找工作添磚加瓦。

一、實習過程介紹：

(1)了解過程

起初，剛進入車間的時候，車間里的一切對我來說都是陌生的。車間里的工作環境也不怎么好，呈現在眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然，即將在這較艱苦的環境中工作3個月。第一天進入車間開始工作時，所在小組的組長、技術員給我安排工作任務，分配給我的任務是簡單加工一種名叫黑色套管的產品，我按照技術員教我的方法，運用操作工具開始慢慢學著加工該產品，在加工的同時注意操作流程及有關注意事項等。畢業實習的第一天，我就在這初次的工作崗位上加工產品，體驗首次在社會上工作的感覺。在工作的同時慢慢熟悉車間的工作環境。

作為初次到社會上去工作的學生來說，對社會的了解以及對工作單位各方面情況的了解都是甚少陌生的。一開始我對車間里的各項規章制度，安全生產操作規程及工作中的相關注意事項等都不是很了解，于是我便閱讀實習單位下發給我們的員工手冊，向小組里的員工同事請教了解工作的相關事項，通過他們的幫助，我對車間的情況及開機生產產品、加工產品等有了一定的了解。車間的工作實行兩班制(a、b班)，兩班的工作時間段為：早上8：30至晚上8：30;晚上8：30至早上8：30。車間的所有員工都必須遵守該上、下班制度。

(2)摸索過程

對車間里的環境有所了解熟悉后，開始有些緊張的心開始慢慢平靜下來，工作期間每天按時到廠上班，上班工作之前先到指定地點等待小組組長集合員工開會強調工作中的有關事項，同時給我們分配工作任務。明確工作任務后，則要做一下工作前的準備工作，于是我便到我們小組的工具存放區找來一些工作中需要用到的相關用具(比如：膠料袋子、脫模劑、產品標識單等)。在機臺位置上根據員工作業指導書上的操作流程進行正常作業，我運用工作所需的用具將機器生產出的產品加工包裝好，并將加工包裝好的產品貼好產品標識單存放在指定的位置。另外在工作中，機器生產出的產品有時會出現異常(比如：產品出現缺膠、料花、氣紋、色差等)。出現上述情況時，要及時告知小組組長、技術員，讓他們幫助解決出現的問題，小組長、技術員通過對機器的調節讓生產出的產品恢復正常，符合檢驗的要求。

在工作期間有些產品的加工難度較大。剛開始加工起來還真棘手的，加工效率不高，加工出來的產品質量也不怎么的。讓人苦惱的，于是我便向小組里的員工同事交流，向他們請教簡單快速的加工方法與技巧。運用他們介紹的操作方法技巧慢慢學著加工這有難度的產品，從中體會加工產品的效果。同時在加工中選擇適合的加工工具，也有利于提高工作的效率。在平時工作過程中也要不斷摸索出生產、加工產品的有效方法和技巧。有時在開關機生產、加工產品時，對產品應該怎樣包裝不明白，此時，我便向員工同事學習，向他們請教正確的加工包裝方式，另外也可以詢問評管(質檢員)，按評管提供的要求進行生產、加工包裝產品。

(3)實際操作

經過一段時間開機生產、加工包裝產品的學習，我對車間產品的生產、加工包裝的整個流程已有了一個較詳細的了解與熟悉。對有些常加工的產品也比較熟悉了，對不良產品的識別力也有所提高了，生產、加工產品的效率也在不斷提高。上班期間，聽從小組長的安排，接受小組長分配的工作任務，在自己的工作區認真地進行作業。當出現一些小的問題和困難時，先自己嘗試著去解決，而當問題較大自己獨自難以解決時，則向小組長、技術員反映情況，請求他們幫助解決。在他們的幫助下，出現的問題很快就被解決了，我有時也學著運用他們的方法與技巧去處理些稍簡單的問題，慢慢提高自己解決處理問題的能力。在解決處理問題的過程中也不斷摸索出解決機器小故障的方法途徑。這樣從而讓我在工作時的自信心不斷增強，對工作的積極性也有所提高。

在所開的機器不出現大的故障的情況下，在確保產品質量的基礎上盡自己的努力提高工作的效率。盡量讓生產出的產品數量達到班產要求的數量，以便完成生產任務。每次下班之前，將自己工作區域內的衛生打掃干凈，垃圾放入垃圾袋中并放到相應的位置，把工作桌面和地面上的物品用具收拾擺放好。就這樣一天的全部工作內容也就完成了，這工作任務也較艱巨的啊!

二、實習體會：

在實習過程中，我充分的了解到實踐的重要性。通過學習，對自己專業有了更為詳盡而深刻的了解，也是對學校所學知識的鞏固與運用。從這次實踐中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進一步的學習。只有把學到的理論知識和具體的實踐工作相結合，我們才能更好的為公司乃至社會服務。

對學校開設課程的建議：

在校學生往往重視理論課的學習，而忽視實際動手操作能力的培養，學校應加強各種實驗課，實踐課，增強學生的實際操作能力。

三、實習總結

對學?，F行的教法、課程、管理的評價

學校的教育，對理論知識的教育是很豐富和完善的，但在實踐操作方面，則缺乏深入，系統的教育，使得學生的動手能力不是很強，學校應在這方面完善。

四、實習收獲

實習期間，我對實習工廠的注塑車間(部門)生產、加工包裝產品的整個操作流程有一個較完整的了解和熟悉。實習中，我拓寬了自己的知識面，學習了很多學校以外的知識，甚至在學校難以學到的東西。我學會了運用所學的知識解決處理簡單問題的方法與技巧，學會了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理人際關系問題的經驗方法，同時我體驗到了社會工作的艱苦性，通過實習，讓我在社會中磨練了自己，也鍛煉了意志力，訓練了自己的動手操作能力，提升了自己的實踐技能，積累了社會工作的簡單經驗，為以后工作也打下了一點基礎。

車工實習工作報告【篇4】

為期四周的實習已經結束了，在xx航空機械有限公司的大力配合下，為我這樣以后走向工作崗位上的大學生提供了一次學習的機會，一個月的集中培訓學習使我從工廠各部門師傅身上學到了很多東西，掌握了一定的技能，學到了經驗，在他們的耐心教導下我認識了自己的工作，清楚了自己的職責，在這里我們相互交流，在這里我們共同進步，同時也向我提出了嚴格的要求。在我看來這是一種鞭策，更是一種動力，認識到了國防航空事業建設的重要性，領悟到了今后的道路任重道遠。

還記得走進xx航空機械有限責任公司培訓實習第一天，走進廠區，一條醒目“航空報國、追求第一”的橫幅映入我的眼簾，進入生產現場，看到文明和諧的環境，發現周圍各種安全標識、警示牌，這不僅是為了營造一個良好的安全生產氛圍，更是一種無聲的提醒。在公司人事部門領導帶領下，介紹了公司的概況：xx航空機械有限責任公司隸屬中國航空工業第x集團公司，是國有獨資企業。公司的經營理念是：持續穩定的質量；快速靈活的反映；準確及時的交貨；不斷創新的技術；有利競爭的成本；公平誠信的道德；文明和諧的環境。公司三十多年來始終堅持“軍工產品，質量第一”的原則，充分發揮軍工企業的技術優勢，具有雄厚的科技人才和良好的職工隊伍，在加大產品的開發、研制力度上非常重視，擴大了國際國內市場，使經濟效益和社會效益不斷提高，是現代化的航空企業。聽到公司的介紹，我對在這個公司實習充滿了信心，經公司安排被分配到質檢部門實習，我決心要以實際行動交上一份完美的答卷。

隨后我在指導老師的幫助下進行了系統的學習，了解了飛機附件廠的概況，深入生產車間現場的實習。通過學習與實習我收獲頗豐，主要表現在：

一、了解了xx航空機械有限責任公司各部門職責、職能，牢固樹立事業的信念

在實習工作崗位的日子里，在指導老師耐心幫助下對我不懂之處一一細心講解，并且將他們多年的工作經驗毫不保留的傳授給我。我感覺到質檢部門是一項綜合技能工作，了解到產品從投產到實現的全部過程，每一道工序，每一個環節，都需要嚴格把關，因為產品質量是企業的生命，他們工廠始終堅持“質量第一，用戶至上”的方向和原則，求生存，求發展，求效益。這其中不僅需要有很強的責任心，同時需要勤與思考、善于總結、不斷創新。航空企業是一個特殊的工廠，在各方面要求極為嚴格，很多建廠時深入三線工作的員工，為了祖國的航空事業默默的奉獻，為了國防事業做出了巨大的貢獻?？梢哉f第一階段效果明顯，對xx航空機械有限責任公司有了初步了解。

二、理論知識水平得到顯著提高

如果說第一階段的學習起到了拋磚引玉的作用，那么第二階段的理論知識學習才是真正的考驗。以前從沒有接觸過飛機附件生產過程，對于我來說有一定難度，因此這次在工廠實習機會分外難得。首先學習了飛機在研制、生產過程中的質量監督，了解了影響產品質量的因素，形成質量體系的概念。通過指導老師的授課我學習了產品質量驗收，產品售后服務等知識，通過學習我發現了飛機的制造過程是一個復雜而又龐大的體系，其中每一個環節都非常重要。另外指導老師用自己的工作經歷告訴我工作中要注意積累，由于工作中所要處理的問題繁多，技術性很強，涉及的范圍廣，因此要做好學習、工作筆記非常重要。對于發現的問題、情況及時記錄，即使沒有，對自己工作列一個計劃、做一下總結同樣也是非常有好處的。這樣的例子使我懂得要做好工作，首先要學會做一名有心人，懂得了善于總結也就學到了一種最行之有效的工作方法。

　三、深入現場，工作能力得到提高

在隨后的實際工作中，我來到車間跟著工人師傅學習，看到工人師傅按照設計圖紙要求從每一個零件投料開始加工，他們嚴格按照國軍標，按照工藝要求來生產制造出飛機上所需要的各種型號的產品，然后進行產品試驗，每一道工序都有著嚴格的監控手段和交接手續，產品各項性能指標達到工藝要求合格后同意出廠裝機使用。這其中我對產品結構、原理有了一定的了解，對產品加工工藝、生產流程有了一定的掌握，同時也了解了一些現場管理經驗。其實飛機的制造是依靠模線、樣板制造出來的，尺寸的傳遞同樣有許多也是依靠實物，可以說這里的許多知識都是我以前沒有接觸到的。在這里我學習了飛機研制應用系統工程，標準工藝質量監控，飛機制造業中的機械加工，飛機系統中的電氣工程與自控系統等知識，并及時消化所學知識，由于飛機的產品制造過程較為復雜，我總是抓緊每一個難的的機會細心詢問，求教。通過與師傅的交流與溝通，解決了我心中的疑惑，這種我在現場結合理論知識的學習方法起到了事半功倍的效果。親自參與生產過程，參與產品驗收大大提高了我今后走向工作崗位的能力。

　四、高新技術的不斷應用，豐富了自我的知識水平

現代飛機的生產對科學技術的要求越來越高，新技術的不斷創新并得以應用不僅提高了產品質量，更改善了產品性能。參觀了技術中心，數控加工中心，試驗室等一大批具有高新技術，現代化設備的廠房后，我對科技是第一生產力的觀念有了更深刻的認識。這對于我今后走向工作崗位的大學生，同樣需要掌握現代化制造工藝，設備制造等諸多學科知識，這就要求我不斷學習充實自己，以適應現代化發展的要求做好充分的準備。

　五、航空人的獻身精神對我是一次心靈的洗禮

由于歷史原因，我們的航空企業大多地處偏僻的群山之中，生產、生活條件較為艱苦，可是為了祖國的航天事業這里員工們毫無怨言無私的奉獻自己的一切。在這次實習中我遇到了許多扎根三線的xx學長，他們帶著飽滿的工作熱情，放棄了城市優越的生活，來到了生活條件比較艱苦的貴州，扎根三線建設，克服種種困難，一干就是幾十年，為了祖國航空事業獻他們了青春，獻子孫，為了一架架雄鷹在藍天上展翅飛翔，為了國防事業付出了巨大的代價毫無怨言，他們沒有豪言壯語，卻有著實現自己人生價值的具體體現。如今，xx航空機械有限責任公司總經理就是xx學子的典型代表。他們用實際行動告訴了我什么是航空人的精神，什么是航空人心中的靈魂。

一個月實習的學習生活是短暫的，在指導老師和工人師傅們的幫助下使我受益匪淺，要想完全熟悉飛機制造業的全過程也是不可能的。但是這次難得機會使我對飛機附件的生產過程有了一定的了解，事實上一架飛機的制造的工序何止千千萬萬，每一架飛機從設計到飛上藍天凝聚了多少人的汗水和心血，永遠記住航空人的精神。為了祖國的國防事業，為了人們安居樂業，我更有理由繼續努力刻苦學習，決不辜負黨和人民對我的培養，將來成為國家的棟梁之才，為祖國現代化建設貢獻力量。

最后再次感謝xx航空機械有限責任公司對我這次實習所給予的大力支持和幫助。

車工實習工作報告【篇5】

一、實習說明

(1)實習時間：20xx年7月14日至20xx年12月16日

(2)實習地點：五羊~本田摩托(廣州)有限公司

(3)實習性質：畢業實習

二、實習環境

實習期間，我在公司生產部車間工作，生產部主要實習從事于生產摩托和其它零件。我被安排在生產部組裝科。該部門是主要生產摩托第一線。

三、實習過程

(1)了解過程

起初，剛進入車間的時候，車間里的一切對我來說都是陌生的。車間里的工作環境也不怎么好，呈現在眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然，即將在這較艱苦的環境中工作3個月。第一天進入車間開始工作時，所在小組的組長給我安排工作任務，分配給我的任務是簡單的。只是裝asv和打2個螺絲。我按照技術員教我的方法，運用操作工具開始慢慢學著，組裝的注意操作流程及有關注意事項等，畢業實習的第一天，我就在這初次的工作崗位上加工產品，體驗首次在社會上工作的感覺。在工作的同時慢慢熟悉車間的工作環境。

作為初次到社會上去工作的學生來說，對社會的了解以及對工作單位各方面情況的了解都是甚少陌生的。一開始我對車間里的各項規章制度，安全生產操作規程及工作中的相關注意事項等都不是很了解，于是我便閱讀實習單位下發給我們的員工手冊，向小組里的員工同事請教了解工作的相關事項，通過他們的幫助，我對車間的情況及開機生產產品、加工產品等有了一定的了解。車間的工作實行兩班制(1.2班)兩班的工作時間段為：早上8：30至下午16：30；下午16：30至晚上00：40上、下班制度。

(2)摸索過程

對車間里的環境有所了解熟悉后，開始有些緊張的心開始慢慢平靜下來，工作期間每天按時到廠上班，上班工作之前先到指定地點等待小組組長集合員工開會強調工作中的有關事項，同時給我們分配工作任務。明確工作任務后，則要做一下工作前的準備工作，于是我便到我們小組的工具存放區找來一些工作中需要用到的相關用具,在工作期間有些產品的組裝難度較大。剛開始起來還真棘手的，效率不高，做出來的產品質量也不怎么的。讓人苦惱的，于是我便向小組里的員工同事交流，向他們請教簡單快速的加工方法與技巧。運用他們介紹的操作方法技巧慢慢學著組裝這有難度的產品，從中體會組裝產品的效果。也有利于提高工作的效率。在平時工作過程中也要不斷摸索出生產.

(3)實際操作

經過一段時間生產、組裝產品的學習，我對車間產品的生產、一個組裝的整個流程已有了一個較詳細的了解與熟悉。對有些常組裝的產品也比較熟悉了，對不良產品的識別力也有所提高了，生產產品的效率也在不斷提高。上班期間，聽從小組長的安排，接受小組長分配的工作任務，在自己的工作區認真地進行作業。當出現一些小的問題和困難時，先自己嘗試著去解決，而當問題較大自己獨自難以解決時，則向小組長、技術員反映情況，請求他們幫助解決。在他們的幫助下，出現的問題很快就被解決了，我有時也學著運用他們的方法與技巧去處理些稍簡單的問題，慢慢提高自己解決處理問題的能力。在解決處理問題的過程中也不斷摸索出解決機器小故障的方法途徑。這樣從而讓我在工作時的自信心不斷增強，對工作的積極性也有所提高。在確保產品質量的基礎上盡自己的努力提高工作的效率。盡量讓生產出的產品數量達到班產要求的數量，以便完成生產任務。每次下班之前，將自己工作區域內的衛生打掃干凈，垃圾放入垃圾袋中并放到相應的位置，把工作桌面和地面上的物品用具收拾擺放好。就這樣一天的全部工作內容也就完成了，嘿!這工作任務也較艱巨的啊!

四、實習收獲及總結

實習期間，我對實習工廠的生產部(組裝科)生產、組裝產品的整個操作流程有了一個較完整的了解和熟悉。雖然實習的工作與所學專業沒有很大的關系，但實習中，我拓寬了自己的知識面，學習了很多學校以外的知識，甚至在學校難以學到的東西。

在實習的那段時間，讓我體會到從工作中再拾起書本的困難性。每天較早就要上班工作，晚上較晚才下班回宿舍，深感疲憊，很難有精力能再靜下心來看書。這更讓人珍惜在學校的時光。

此次畢業實習，我學會了運用所學知識解決處理簡單問題的方法與技巧，學會了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理有關人際關系問題的經驗方法。同時我體驗到了社會工作的艱苦性，通過實習，讓我在社會中磨練了下自己，也鍛煉了下意志力，訓練了自己的動手操作能力，提升了自己的實踐技能。積累了社會工作的簡單經驗，為以后工作也打下了一點基矗

五、致謝

感謝五羊--本田摩托(摩托)有限公司給了我這樣一個實習的機會，能讓我到社會上接觸學校書本知識外的東西，也讓我增長了見識開拓眼界。感謝我所在部門的所有同事，是你們的幫助讓我能在這么快的時間內掌握工作技能，感謝我們生產小組組長、我的師傅.你們幫助我解決處理相關問題，包容我的錯誤，讓我不斷進步。在實習期間指導我在實習過程中需要注意的相關事項。我感謝在我有困難時給予我幫助的所有人。

車工實習工作報告【篇6】

在學校的統一安排下，我來到了xx公司進行實習，主要是在裝配車間當工人。

一、實習過程

(1) 了解過程

起初，剛進入車間的時候，車間里的一切對我來說都是陌生的。車間環境還算不錯材料擺放整齊，衛生也比較干凈。使我感覺到員工素質還是不錯的。即將在這里的兩個星期有所期待。第一天進入車間開始工作時，所在小組的組長給我安排工作任務，分配給我的任務是簡單的小部件組裝。我按照技術員教我的方法，運用操作工具開始學著組裝部件。在組裝的同時注意操作流程及有關注意事項等。實習的第一天，我就在這初次的工作崗位上組裝小部件，同時慢慢熟悉車間的工作環境。

作為初次到廠的我來說，對廠的了解以及對工作單位各方面情況的了解都是不足的。一開始我對車間里的各項規章制度，安全生產操作規程及工作中的相關注意事項等都不是很了解，于是我便閱讀實習單位下發給我們的員工手冊，向小組里的員工同事請教了解工作的相關事項，通過他們的幫助，我對車間的情況有了一定的了解。車間的所有員工都必須遵守該上、下班制度。

(2)摸索過程

對車間里的環境有所了解熟悉后，工作期間每天按時到廠上班，上班工作之前先到指定，地點等待領班集合員工開會強調工作中的有關事項，同時給我們分配工作任務。明確工作任務后，則要做一下工作前的準備工作，于是我便到我們小組的工具存放區找來一些工作中需要用到的相關工具和材料配件。若在裝配期間遇到問題或困難要及時告知領班、工程師，讓他們幫助解決出現的問題，領班、工程師通過部件的調節讓組裝出的產品恢復正常，符合檢驗的要求。在工作期間有些部件的組裝難度較大。我便向小組里的員工同事交流，向他們請教簡單快速的組裝方法與技巧。運用他們介紹的操作方法技巧慢慢學著組裝這有難度的部件，同時在組裝中選擇適合的工具，也有利于提高工作的效率。

二、實習期工作總結和收獲

實習期間，我對車間的整個裝配流程有了一個較完整的了解和熟悉。雖然實習的工作與所學專業有所不同。但實習中，我拓寬了自己的知識面，學習了很多專業以外的知識，甚至在書本難以學到的東西。

此次實習，我學會了運用所學知識解決處理簡單問題的方法與技巧，學會了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理有關人際關系問題的經驗方法。通過實習，讓我在工廠磨練了下自己，也鍛煉了下意志力，訓練了自己的動手操作能力，提升了自己的實踐技能。積累了社會工作的簡單經驗，為以后各車間實習也打下了一點基礎。在實習期間反映出我具有較強的適應能力，具備了一定的組織溝通能力，能很好地完成企業在實習期間給我布置的工作任務。

兩個多月的裝配車間實習已經過去了，但現在我看來，此次實習對我人生的意義很重大。現將這段時間的實習報告整理如下。

剛開始到達xx公司的時候，有點惶恐，覺得還沒做好準備，我就要實習了，一切是那么措手不及。

我們女生被分配到裝配車間，接觸到的是以生產出來的零件。我們學習如何校正、如何涂黑、如何檢查、如何包裝、對于不同型號的零件又有不同的校正、包裝的方法。我真的學會了很多很多。在這之前，我沒有想過自己會這么認真這么賣力的工作。本想就慢慢熬完這些日子就行了，但真正在那工作之后，這些想法完全被打破了，剛開始的幾天，我的動作很慢，一方面是不熟悉，另一方面是沒有盡全力，可到了后來，工作上手了熟悉了之后，一切都變了，我不再漫不經心而是全心全意的工作，我盡自己最大的努力完成任務。

因為我的心態變了。我慢慢的開始對這份工作認真了，對這工作有感情了，對同組的同事有感情了，我們部門分了幾個組，幾個組之間有個產量評比。本來不在意這些的我，在與他們相處之后，開始努力盡力的做到最優秀，因為我們是一個團隊，是一個整體，要一起努力，一起奮斗才能達到目標。通過大家的共同努力，我們的產量有了明顯的提高，排名也靠前了，大家心里非常開心，我想更多的是覺得自己的努力有了回報之后的那份欣慰吧。

不知不覺的日子在一天天過去。在早晨的清新空氣中過去，在認真忙碌的工作中過去，在擁擠吵鬧的食堂中過去，在晚上看著星空下班打卡的時間中過去。是的，兩個多月轉眼就過去了，離開的日子也到來了。大家都很不舍。從一言不發、互不相識到談天說地、情同手足，大家就像自己的兄弟姐妹一樣，我們舍不得離開，他們舍不得我們離開，這一份情雖然時間不長，但分量有多重，我們自己心里知道。

雖然實習已經結束，但給我的影響卻是很深。短短兩個多月，教會我工作的態度，對人生的態度，對工作的心，對朋友的心，對工作的責任，對自己的責任。這次實習是一次很好的經歷，有苦也有甜，對我以后真正畢業好的工作有著莫大的幫助。

車工實習工作報告【篇7】

一、實習的目的

中國作為世界制造加工中心的地位逐步形成，全國各工業城市數控機床使用、維修、保養人員緊缺。此外，數控加工人員職業廣泛，我們也在數控專業開設了數控技術課程。為了提高我們的就業能力，進一步提高我們的數控技術水平，讓我們更清晰、更真實地學習數控技術。在第十七周和第十八周，我們在學校進行了為期兩周的數控實習。經過兩周的學習，我對數控技術有了一些了解。

在20xx開始實習之前，我在網上搜索了相關知識，了解到數控技術是指利用數字、字符、符號組成的數字指令來實現一個或多個機械設備的動作控制的技術。它通?？刂莆恢?、角度、速度等機械量，以及與機械能流向相關的開關量。數控的產生依賴于數據載體的出現和二進制數據運算。

二、實習內容

現在，數控技術也被稱為計算機數控技術。目前是利用計算機實現數字程控的技術。在這項技術中，計算機用于根據預先存儲的控制程序控制設備。由于用計算機代替由硬件邏輯電路組成的數控裝置，輸入數據的存儲、處理、運算、邏輯判斷等各種控制功能的實現都可以通過計算機軟件來完成。

在練習的過程中，老師耐心的給我們講解了數控軟件上各個指令的用法。在老師的指導下，我們迅速上手，踏入了CNC的門檻，適當的給我們布置了一些作業。我們也認真對待，認真完成老師每次布置的任務。除了完成任務，我們還運用自己的想象力，嘗試用自己想要的圖案去轉動一些零件，效果還不錯。

三、實習總結

時間總是過得飛快，很快兩個星期過去了。大三了，就要步入社會，面對就業。就業單位不會像老師一樣告訴我們要做的工作，而是需要我們自己去觀察、學習、總結。如果你沒有這種能力，你就無法迎接未來的挑戰。

隨著科學的快速發展和新技術的廣泛應用，將會有許多我們從未接觸過的領域。只有敢于嘗試，才能有突破，才能有創新。這兩次NC實習帶給我們的，并不是我們接觸過的所有操作技能，而是要求我們通過幾個工種來鍛煉的幾項能力。更需要我們每個人在實習后根據自己的情況去感受和反思，去勤奮和自我鼓勵，去收獲一些東西，這樣這次實習才達到了他真正的目的。

學校職代會工作報告(系列7篇)

自來到公司的那一天起，我們就又在努力專研，爭取做得最好。為了讓工作計劃順利進行，我們現在到了安心寫述職報告的時候了。述職報告是對自己在任職期間所做的成績與不足。那么，您知道這個述職報告應該要怎么下筆嗎？下面是小編幫大家編輯的《學校職代會工作報告(系列7篇)》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

學校職代會工作報告 篇1

安全是學校的保障線。健全安全組織，明確安全責任。學校成立了以校長為組長，副校長副組長，辦公室、政教處、總務處、團委、班主任等共同參與的安全工作領導小組。改造了門衛室，充實了門衛人員，成立了校衛隊，制定了詳細的《xx市xx鎮初級中學值周教師工作明細表》，按時間管，不留空檔；按空間管，不留盲點。安排專人對學生在校期間進行全天候看護，——查“看”隱患，愛“護”學生，將安全隱患消除在當下，消除在萌芽狀態。

加強安全教育，強化安全意識。定期開展安全教育宣傳活動，利用講座、主題班會、黑板報、告家長書等形式對學生進行安全教育；組織學生進行地震逃生演練等活動，讓學生掌握一定的安全逃生和規避風險技能；層層簽訂安全責任書，提高全體師生的安全防范意識，最大限度地避免發生安全責任事故。

加深溝通，安全工作贏得政府部門的支持。通過學校努力與政府、派出所、司法所、交警隊等部門的協調溝通，取得了他們的支持和協助，有效遏制了治安、交通等方面的安全隱患。

通過深化宣傳，強化措施，細化責任，本年度無任何由學校承擔責任的安全事故發生，校園平安，秩序井然。

學校職代會工作報告 篇2

1、封閉管理逐年上臺階。這三年，學校在封閉管理上取得的成功大家有目共睹。從幾年前的散放式，到如今的半封閉，學校領導和全體老師做了大量工作。我們克服校園地形復雜、周邊環境復雜、學生家長復雜等重重困難，采取了因勢誘導、逐步落實的方針，先后十多次召開家長會、個別家長座談會，五次印發“致家長信”上千封，終于取得了家長的大力支持，得到了全體教師的積極配合。實行半封閉管理后，學生與社會接觸的時間與機會明顯減少，在外打電游、打桌球、打牘、打架斗毆的現象明顯減少。學紀學風得到了根本好轉。從20xx年9月起，學校安排工作人員進一步查漏補缺，讓半封閉管理逐步步入了良性循環，管理難度逐漸減小，食堂就餐秩序進入正?；?/p>

2、警校共建帶來新氣象。在學校的努力下，我們于20xx年9月與鄉派出所結為警校共建單位。派出所的幾位干警成了我們的業務法制教育員。這一期來 ，干警們針對我校校門口的亂停亂擺現象，開展了4次專項整治行動。干警們來校舉辦法制討論40多次。法制副校長劉乃任幾乎每周都深入學校了解情況。隊員們有求必應、積極求實、不計報酬、無私奉獻的作風，為學校的管理注入了新的活力，開創了法制教育的新局面。

過去的三年，對學校來說，是困難重重的三年，是勵精圖治的三年。學校的快速發展證明，團結就是力量，凝聚產生希望，只要我們有一支團結的領導隊伍，有一支團結的老師隊伍，我們就一定能讓我校走得更快，走得更遠。 當然，現實依然嚴峻，從大的形勢上分析，外部環境在逐年發生變化，我們的生源會越來越差，生源爭奪將更加激烈。

學校職代會工作報告 篇3

環境是學校的育人線。學校文化建設，當是學校的魂兮所系。因為文化的意義，就是以文“化”人，優質的學校文化，不但可以很好地“化”人，也給學校輸入生命的力量。學校高度重視校園文化建設，積極創建高品位的班級文化和校園文化，引導學生開展健康的課外活動，使校園文化建設蓬勃發展。

學校創新黑板報建設，將黑板報建設從教室“搬”到校園廣場，在班主任的宏觀指導下，放手讓學生自己辦黑板報 ，他們從知識性、趣味性、藝術性入手，結合重大節日出專題板報，板面設計新穎，內容豐富，書寫工整，圖文并茂，對教育教學工作起到了良好的促進效果。

經學校努力與上級部門爭取項目，十七套電子白板已全部安裝在各班教室并投入使用，使現代教育技術和課堂教學有機的結合，大大提升了教學的效率和學生的積極性；20萬元的應急飲水工程已全面竣工，師生們喝上了干凈衛生的水；144萬元的食堂正在建設中，相信不久就能結束學生“望天吃飯”的場面；在教學樓前150多平方米的空地上進行了綠化，種上了鮮花，使我校花香滿園，陶冶著師生的情操；完成了學生宿舍和館室的改造等等，校園硬環境，軟環境得到較好的優化升級。

總之，本學年我校緊緊圍繞上級教育主管部門的工作布置，以管理為本，以發展為目的，較好的完成了本學年教育教學工作任務，學校各項工作得到良性發展。

學校職代會工作報告 篇4

這三年，行政會上講得最多的一句話就是：“真正的主人是教職員工，行政要強化報務意識?！?以身作則、率先垂范成為行政的基本要求；吃苦在先、享受在后成為行政的工作準則。學校認真聽取老師們的意見，將改變行政人員工作作風，明確行政人員工作職責，調整行政人員的津貼作為工作的切入點，具體做了幾件事：

1、嚴格紀律，強化工作責任感。學校要求，每一位行政必須站在第一線。從工作時間上說，值日的行政必須與住校生一同起床，早上6點30分前在校門口檢查學生的到校情況；中午、放學時必須在校門口檢查學生的出校情況；晚上學生就寢后方可下班。從工作質量上說，每天的檢查必須有詳細記錄，對因工作失職而造成的損失，采取責任追究制。嚴厲的制度，規范了行政的行為；行政的帶頭，也大大拉近了老師與學校的距離。20xx年，行政班子實施年度總結制；20xx年下學期期初，全體行政在教師大會上公開匯報工作思路，20xx年期末，將在教師大會上進行述職，進一步將行政置身于群眾的監督之下。

2、深入一線，爭做學科領頭人。學校領導班子9人，除校長、總務主任、總務副主任外，其余領導均擔任了較重的教學任務。學校要求每一位行政刻苦鉆研，勇于進取，9人中，有高級老師3人，哈市級骨干教師1人；有人被評為省先進，有人獲市百佳青年殊榮，有人發表教學論文數篇。教學同時，行政還切實深入課堂聽課、評課，在20xx年年底的督導評估檢查中，有兩位行政聽課超過40節。

3、廣納意見，推進民主化進程。學校行政不搞一言堂，也不搞“閉門造車”。每一位行政深入教學第一線，參與各年級管理，傾聽老師的意見建議，這是學校對行政工作人員提出的新要求。凡是關系到學校發展，關系到老師切身利益的大事，都與老師們商量，由老師決定。關于坐班制的實施，學校就兩次下發了討論稿，聽取了上級主管部門、家長、老師和學生的廣泛意見；為了落實課時津貼，我們將草案交老師們醞釀了一個多月，先后拿出了兩套方案；教學獎勵制度，從年級組到老師，交換了多次意見；針對各方面的建議，學校分三步成功實施了封閉管理；在行政人員的安排上，我們采納了部分老師的建議，于20xx年8月率先在校內開展了競聘上崗的活動?？梢哉f，我校的每一項制度的出臺，都充分聽取發老師的意見，我校的每一項重大決策都充分尊重了老師的想法。

4、廉潔自律，樹立行政新形象。為了樹立行政在老師們心目中的良好形象，近年行政的待遇在逐年降低。同時，逐漸將校務分開，把學校收入開支情況，及時向老師們通報，自覺接受監督；學校重大建設項目，均由集體決議，不搞暗箱操作；學校資金的使用上，嚴格報銷制度，嚴禁私請多拿。

學校職代會工作報告 篇5

各位家長、老師、小朋友們：大家好！

在日常生活中，會有許多危害不時地危脅著我們的人身安全，但只要我們提高安全防范意識，并掌握一些安全防范措施，我們就能避免一些危害的發生或能把危害降到最低點。近年來，自然災害事故和我們校園受到的不法侵害案時有發生，尤其是今年以來幼兒被傷害案多達近十余起，傷亡幼兒達近百人之多，實屬驚人，所以我們的教師和家長一定要引起高度重視，給我們的幼兒創造安全的、健康的生活和學習環境。下面我就如何增強幼兒的安全意識和自我保護能力講以下幾點：

一、必須教孩子學會的逃生技巧

1.果斷逃生

孩子要建立這樣的意識：遇到壞人、地震、大火或其他對幼兒生命造成威脅的侵害，應當果斷逃生，拔腿就跑。自警、自救、自助，可以不要等大人的指揮。

2.逃生的技巧-轉身就跑！

看到有人舉刀沖進幼兒園，不要怕，不要呆在原地不動，一定要轉身快跑，越快越好。

3.眼疾動作快

如果遇到突發事情，一定不要著急，要向人多的地方跑，向大人求救，眼疾動作快．

4.學會尋找藏身之處

有人用兇器靠近，馬上找隱蔽的地方躲藏起來，盡量不要讓他發現自己。跑到教室、廁所、老師辦公室，能躲在桌下就躲起來，能關上門就關上，并插好門?？梢哉液窦埌寤蚱渌麞|西把縫隙遮起來，不要出聲，讓歹徒注意不到這里有人。

5.撥打110或父母電話

平日牢記家庭住址，父母姓名和電話號碼，在安全的前提下，第一時間撥打父母或110電話，為自己爭取援助。

6.平日的安全防范措施

上下學，一定要等家里人來接，不可亂跑，按時回家。即使在學校或幼兒園也不能一個人單獨行動，要跟小朋友和老師在一起．公共場所也一樣，不能離開家長的視線，以防止意外發生．

二、如何提高幼兒自我保護意識

隨著社會對兒童造成的不安穩，我們做家長的除了要教會孩子要善良、誠實、懂禮貌，更要提高寶寶的自我保護能力。孩子對危險的自我保護能力是非常差的。千般愛護，莫過自護。作為家長的我們，要提前教給孩子一些必要的自我防護知識，就可以讓孩子冷靜面對侵害、機智保護自己。

一、占小便宜吃大虧

告訴孩子，不認識的人給的東西不能拿。有時孩子會禁不住美味或者玩具的誘惑，在陌生人的勸說下接受這些東西，告訴孩子接受贈與是會受到侵害的。一定要讓孩子養成這樣的習慣。

二、熟記電話號碼

讓孩子熟記家長號碼、名字、家庭住址、自己的名字等一些有助于聯系家里人的方式。另外尤其要牢記常用的報警及急救電話，如110、120、119等等。

三、不要給陌生人開門。

平時應教育孩子不準給陌生人開門，不管他說他是誰都不要開門，你可以隔著門告訴他，你爸爸在睡覺，讓他過一會再來。然后，給家長或鄰居打電話，告訴他們有一個陌生人在家門外，讓他們不要掛斷電話，直到陌生人離開為止。

四、上下學家長要陪護

孩子上學和放學時，最好有家長接送，如果家長沒空來接送可以讓孩子跟他的同學一起回家，或者直接去同學家，家長晚上去同學家接就可以了，最好不要讓孩子單獨回家，以免發生意外。

五、教孩子學會拒絕

放學了，陌生人或者父母單位的同事接孩子回家。只有父母或固定的幾個親友接送才能跟他回家。如果需要其他人接送，一定要給孩子打電話，親口交代今天將由誰代替接送。或者打電話給老師，交代老師今天父母不來，由某某來接孩子。

六、報紙、電視中的案例作用

在日常生活中父母可以和孩子一起看報紙、電視，一方面既能增長孩子的知識，也可以讓孩子知道社會上發生的各種不安全事故應該如何處理，提高孩子的憂患意識。

七、自我保護意識，家用電器的使用，電源插銷，熱水，煤氣都不要動。有時候在家里也會出現各種各樣的事情，熱水燙傷是非常多見的，所以一定要讓孩子遠離熱水。召氣和液化氣也很危險。教會孩子使用家用電器，這樣孩子們就不會因為好奇心而出危險，就不會亂摸亂動了。

八、遵守交通保安全

在我們學校的前面有一條鄉鎮公路，路上車輛來來往往。我們一定要注意交通安全，不然是很危險的，小朋友們在來回路上要注意安全，走的時候一定要靠右邊走，而且要沿路邊或人行道走，并且不能在路上互相追趕、打鬧、嬉戲或做其它事情。橫穿馬路，要注意停、看、走——要停下來，看看左右的來往車輛，等沒有車的時候方可通過。，嚴禁我們的小朋友在公路上踏滑板車。

三、自我保護 兒童安全

為了提高自我保護意識，確保兒童安全，下面我教小朋友們一首順口溜，來提高你們的安全系數。

1.生人來，門莫開（獨自一人在家， 千萬別給生人開門）

2.攀高處，使不得（要讓孩子們懂得不要攀爬高處，危險）

3.離電源，遠一點（教導孩子們離開關 電源遠點，這些都是不能碰的東西）

4.夏天到，別玩水（這個可能適合農村的孩子們，畢竟農村的河流啊多點）

5.過馬路，要小心（教導孩子們從小就遵守交通規則，安全過馬路）

6.遇危險，喊救命（碰到危險，要大聲呼喊救命）

7如走失，找警察（萬一走失了，可以去找警察，或者打110）

8.生人食物我不吃（教導孩子陌生人給的任何東西都不能碰，不能吃）

9.我的身體你別碰（要從小教導孩子，自己的身體誰都不能碰）

10.滾燙東西不能摸（教育孩子開水 剛做好的飯菜都不能碰，以免燙傷）

以上所說的這些，希望小朋友們在日常生活中要時刻注意，避免這些常發事故的發生。

小朋友們，由于時間關系，今天我同大家討論到這里。最后祝愿各位家長、各位老師全家安康幸福，心想事成，祝小朋友們學習進步，笑口常開。

學校職代會工作報告 篇6

德育為首，師德為先。在“學校無閑人，人人育人；學校無小事，事事育人”的育人愿景下，我們積極拓展德育內容，努力創新德育機制。

1、學校管理不斷規范。xx中學始終堅持依法治校、民主治校，不斷創新體制，健全機制、激活機制，全面規范學校管理，切實以管理提高質量，以管理提升辦學品位，不斷提高辦人民滿意的教育的能力。一是認真貫徹落實黨和國家的教育方針和上級教育主管部門的各項法律法規。嚴格按照課程標準，開全課程，開足課時，全面實施素質教育，全面提高教學質量，素質教育成效顯著，教育質量全面提高。二是堅持民主治校、依法治校。“管理促發展，管理出效益”得到充分體現，堅持“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則，建立健全了學校團結干事的議事制度；堅持民主、公開、平等、競爭、擇優原則，選拔和任用學校中層干部；完善和規范行政會議制度，使民主管理、民主監督更加規范；堅持校務公開，保障教職工的知情權和參與權、民主監督。三是穩步推進教育改革，改革成效顯著。與教育改革相配套的制度體系不斷建立，改革機制和體制進一步建立健全，教職工的改革意識顯著增強，工作積極主動民生不斷提高，質量意識全面樹立，各項工作穩步推進。

2、不斷加強班子建設。上學年，我校各科室人員不足，班子成員事情繁雜，任務繁重。面對現狀，我一方面嚴格要求自己，堅持理論學習，深入思考，謀劃學校改革與發展，努力提高自己的管理水平和管理藝術，不怕苦，不怕累。另一方面對班子成員嚴格要求，要求所有成員勤政高效。布置任務，一竿子到底，誰出事，誰負責。同時，大膽使用年輕干部，鍛煉他們的管理能力，帶動學校整體的管理水平。本次教代會會后，我們將配齊班子成員，團結進取，朝氣蓬勃，帶領全校教職工促進學校各項工作的良性發展。

3、重視班主任隊伍建設。班主任是學校最重要的基層管理者，班級是學校最重要的管理單元。去年以來，我們加強了班主任班級管理，堅持讓責任強、求上進、肯鉆研、業務精的.優秀教師擔任班主任工作。并對班主任隊伍進行有效管理，優化班主任隊伍，努力建設了一支樂于奉獻、務實創新的班主任團隊。他們一直堅持“一天三查”和班級日常管理工作，確保學校良好的教育教學秩序。

4、充分發揮科任教師的德育職能。 “班主任是班級工作的主要承擔者，科任教師只負責本學科的教學質量”這樣的認識誤區越來越廣泛，科任教師長期重智輕德的結果是在學生中成為了某個學科的教書匠，更以“地理老師”“音樂老師”相稱?！坝H其師”才能“信其道”，單純傳授知識、追求學科教學質量難上加難，形成惡性循環，面對這些實際，學校采取責任調整的方法，每個班級都聘任一至三位科任教師為跟班教師，負責參與班級日常管理，真正做到“事事有人管，人人有事管”。

5、強化學生的思想教育、行為習慣養成教育。我們始終堅持把德育放在首位，重視中學生心理健康教育，關注學生的心理問題，在給予他們生活上、學習上關心幫助的同時，努力引導他們培養良好的心理品質。狠抓學生的養成教育，將養成教育納入德育工作的重點，為促使學生養成良好的行為習慣，我們提出了“聽到鈴聲跑起來、進入教室讀起來、見到垃圾撿起來、休息鈴響靜下來”，并狠抓落實，現已初步見成效。

6、搞好校務公開工作，保障職工的知情權，參與權，表達權和監督權。堅持依法治校，逐步建立校長全面負責、黨組織發揮政治核心和保證監督作用、教職工民主管理的領導體制。推行校務公開，深化民主監督，提高管理透明度。重大事項由校務會議集體研究，部門實施，并及時向全校師生公開，如安全衛生情況、收費政策、評優評先、職稱評聘等。

學校職代會工作報告 篇7

一所學校，歸根到底靠教育教學的質量說話，要用教育教學質量回饋家長、回報社會，發展學校。學校教育教學質量的提高，靠的是教師群體素質的提高，靠的是學校全體教職工在各自的崗位上齊心協力、兢兢業業、腳踏實地的工作。所以，把提高師資水平和提高教學質量緊密結合起來，把教學常規管理和重點強化結合起來，兩手抓，兩促進。

1、健全制度，規范行為，有效教學。學校根據實際加強備課、改本機制，對新教師進行“師徒結對”，提高教師的教育教學水平。同時，學校根據上級主管部門的要求，結合我校實際，借鑒洋思中學“先學后教，當堂訓練”的課堂教學模式，大膽實踐，不斷創新，構建我校新型的課堂教學。

2、明確責任，分層達標?！肮Τ缥┲?，業廣惟勤”，為提高教師的積極性和教育教學質量，學校將上級教育主管部門下達的任務分到年級組、

3、任課教師個人身上，利用“平均分”、“及格率”、“優生率”，考核年級組、任課教師的教學效果，提高教師的積極性。力求改變“教與不教一個樣，教好教壞一個樣”的弊端。關注教學，尊重教學，激勵教學，崇尚教學。事實證明：學生的成績是我們老師用汗水“教”出來的，是我們老師用心血“育”出來的！

學校自查工作報告(集錦7篇)

古語言，一分耕耘，一分收獲，日常的工作中。我們都不可避免地要接觸到報告，“報告”在通用詞和專用詞中具有一致性，既可作動詞，也可作名詞，您是不是不太清楚報告怎么寫呢？述職報告之家的編輯為您準備了一份關于“學校自查工作報告”的詳細解讀，希望您喜歡這篇文章請收藏并分享給您的朋友們！

學校自查工作報告 篇1

為深入貫徹落實xxx(XX)2號文件精神，成立了行風評議領導小組，制定了行風建設實施方案，同時對行風評議的主要內容進行了自糾自查。針對社會、教師反映強烈的、關心的問題，采取了有效措施，并做了深入細致的工作，使自查自糾真正找出問題，并落實解決。為全面提高我校的行風建設，為教育教學保駕護航，現就我校自查自糾的情況匯報如下：

一、指導思想：

以“三個代表”重要思想和黨的十七精神為指導，以構建“均衡和諧平安”教育為目的，不斷加強學校教育行風建設，解決群眾高度關注的熱點、難點問題，維護好最廣大人民群眾的根本利益，辦好人民滿意的教育，促進學校教育的跨越式發展，樹立學校教育的良好形象。

二、領導機構

組長：

副組長：

成員：

三、整改措施

1、完善制度，依法管理。我校堅持以法治校，以德育人，規范管理，進一步提高教育教學效果，全面推進素質教育。為了進一步加強學校領導班子的建設，實行一把手親自抓，建立健全各項規章制度，加強少先隊紅領巾監督隊伍和衛生監督崗、安全監督崗建設，強化教務處工作力度，細化各種量化評估工作，完善學校的各項管理制度，使學校的各項工作做到有章可循，措施得力。

2、抓教師隊伍建設。我校主要從以下四方面加大對教師隊伍管理：一是抓教師政治理論學習，提高教師政治思想素質;二是抓師德建設，樹立務實、奉獻、服務意識;三是抓基本功的訓練，技能訓練;四是抓業務理論學習培訓。

3、優化班子，強化管理。以課程改革，探索新的育人模式為重點，以修訂完善學校管理制度，調動教師實施素質教育的積極性為突破口，進行管理體制改革。實行教師全員聘任制，衛生工作末尾淘汰制，黨支部監督，教代會決策的管理機制。各項工作透明度強，接受群眾監督，民主管理，促進了教育教學質量的全面提高。

四、收費情況

學校堅定不移地貫徹農村義務教育經費保障機制改革各項政策及《四川省規范教育收費工作八條規定》，嚴格按照規定的項目、標準收費。幼兒園嚴格按照有關政策收費。收費做到及時規范并開具財政統一發票。

實行教育收費公示制度，在校園當眼處公示收費項目、標準，接受社會、群眾監督。2月18日，學校行政一班人深入到各班級督查收費情況，未發現一例亂收費行為。

五、校務公開

學校健全了各項規章制度，建立校務公開欄、行風評議意見箱，設立舉報電話。堅持實行公開辦事規定程序，公開辦事結果;公開違規教師處理結果，虛心接受教師和社會各界的監督;學校班子里中層領導的任免、教師職稱晉升、評模選優等問題，按照客觀、公正、公平、擇優的原則，集體研究決定，張榜公布，增強透明度。

六、師德師風

認真組織全體教師學習《四川省義務教育階段實施素質教育八條規定》，做到每個辦公室張貼一份，學校要求熟記熟背以此約束自己的行為。

圍繞提高我校教育教學質量，狠抓師德、師風建設，倡導愛崗敬業，服務學生，奉獻教育的職業道德。對教師體罰、諷刺、侮辱、變相體罰學生現象，進行嚴肅處理，實行一票否決制，并建立了教師體罰學生追究責任制度。1/2

學校自查工作報告 篇2

本年度，在各級政府和主管教育部門的關愛下，我校全面貫徹黨的教育方針，堅持正確的辦學方向，以全面推進素質教育為導向，以全面提高教育教學質量為中心，嚴格規范學校管理，學校各項工作健康有序的發展，現將本年度工作自查匯報如下：

一、學?；厩闆r

xx學校創辦于20xx年，是經市、縣教育行政部門批準成立的一所九年制民辦學校。校園占地面積9064平方米，建筑面積7015平方米。設有24個教學班，小學部12個班446名學生，初中部12個班418名學生?，F有專任教師66人，行政人員7名，后勤人員9名。

二、辦學行為

1、辦學指導思想端正。學校堅持“以人為本，以德立校，弘揚個性，因材施教，面向全體，全面發展，快樂學習，健康成長”的辦學理念。

2、嚴格執行國家的法律、法規。我校從建校至今，都認真學習和貫徹《民辦教育促進法》、《義務教育法》、《教師法》等法律法規，堅持依法辦學。辦學許可證、收費許可證、民辦非企業登記證等辦學資質證件齊全。

3、自覺接受教育行政部門指導監督。我校一直自覺地接受教育部門管理，積極主動地參加教育局及相關股室的每次會議，并及時匯報教育局各股室安排的各項工作。

4、嚴格執行教育局的招生規定。招生廣告經教育行政部門審查后實施招生工作。嚴格按審批軌制招生，實行小班教學，班容量一般為35人左右。

5、我校嚴格教師隊伍的聘用管理制度，師資水平基本達標，目前中小學教師都取得了相應的學歷證和資格證（個別教師正在辦理）。每年暑假開學時學校都與每位教師簽訂《xx學校教師聘任協議書》，聘期為一年。

三、辦學條件

1、校舍建筑總面積7015平方米，生均7。7平方米，達到國家規定要求。占地面積9064平方米，生均10平方米。

2、學校后院的危房已經停止使用，對于日常檢查發現的校舍安全隱患，我們及時進行了整改。

3、有與學校規模相適應的各科室及功能室。有理化實驗室、儀器室，微機室、多媒體室、圖書室、音樂室、美術史、體育室各一個。基本上滿足學校教育教學工作需要。今年8月份學校新裝6個多媒體教室，為課堂教學改革提供了充足的發展空間。9月份，學校又新建大操場一個，滿足了800余名學生的體育活動場所需要。

4、建立健全財務管理制度，并設置會計賬簿。有專職的財會人員，有從業資格證書。按時按規定儲備風險保障金。按規定每年從凈收益的資金中提出25%用于改善學校的辦學條件。

四、學校管理

1、德育管理注重實效。一是狠抓學生養成教育，使養成教育常態化。二是德育管理多樣化。充分利用班會、國旗下講話以及學校組織的各項活動對學生進行德育教育，凈化學生的思想，教育學生先做人后成才，目前學校全體學生文明禮貌、遵規守紀、刻苦學習蔚然成風，積極爭做新時代的最美少年。

2、安全管理常抓不懈。一是建立健全學校安全管理領導機構和制度。抓好年級組、班主任、保衛科管理，明確目標，責任到人。二是建立安全預防措施。學校定期或不定期對學校設備設施、飲食衛生、用電、消防、師生宿舍等進行安全隱患排查，對排查出的隱患及時進行整改處理。三是安全教育經?；浞掷冒鄷?、安全教育課對學生進行交通安全、食品衛生安全、用電用氣、火災、地震等預防知識教育，并進行實戰演練，增強師生自護自救能力。一年來，學校無任何重大事故發生。

3、教學管理求真務實。一是狠抓常規教學。學校每學期建立健全教學管理制度，對教師的備課、上課、批改、輔導、考試等基本環節有明確的要求，學校定期或不定期進行檢查，有記錄、有反饋，將教學常規落到實處。二是走出去學習先進校經驗，大力嘗試課堂教學改革。今年九月份我校中、小學十余名骨干教師赴山東龍源學校考察學習，十月份全校教師開始采用龍源學校教學模式進行課堂教學嘗試。三是抓好校本教研，各年級組經常開展教科研活動，積極參加教育局及相關股室組織的各項教研活動。四是嚴格執行上級規定的課程方案，按規定開全開齊課程。今年學校加強學生寫字教學，聘請了專職教師，開設了寫字課，作為學校的校本課程。嚴格有序的常規教學管理和教師愛崗敬業無私奉獻的精神換來了豐碩的教學成果，一年來我校中、小學各年級在縣局組織的歷次考試中，均取得了突出的教學成績。

我們xx學校全體師生在各級領導的親切關懷下，在市、縣教育局的正確領導下，在社會各界的大力支持下，目前呈現良好的發展態勢。我們將進一步加大學校硬件的投資力度，加強學校師資隊伍的優化建設，加大教育教學的管理力度，緊跟新課程改革步伐，齊心協力，奮力拼搏，全面提升我校辦學水平，為聞喜教育事業的蓬勃發展做出我們應有的貢獻。

學校自查工作報告 篇3

根據學校關于各個中心固定資產清查動員會的內容，我單位成立了資產清查小組，由辦公室牽頭，組織資產管理人員及相關人員對各單位的固定資產及物品進行逐一的核實、逐一清查。自查結果有以下幾方面：

1、部分資產沒有編號，由于接待中心的特殊性質，原有的大部分固定資產編號在后來搞衛生時擦掉了。

2、帳物和實物數量相符，但是由于合校時，設備型號、計算機等內部配置、出廠編號等填寫不詳細，導致設備與帳不好對應。部分資產的設備型號和資產帳上的型號不相符。

3、自查過程中發現一些盤盈物資，詳細情況已經于第二天上午上報集團。

通過這次資產清查，既讓我們看到了資產管理的重要性，同時也看到了工作中存在的不足。

這次資產清查，雖然在數量上沒有丟失現象，但也發現了在管理上還存在著不足。其一，清產過程中還有一部分盤盈物資。其二，大部分資產編號都沒有(由于搞衛生已擦掉)，這給核對工作帶來了困難。其四，由于資產管理員非專職人員，業務水平有限，缺乏足夠經驗，還存在對設備的認識和了解不夠等問題存在。

今后，我們一定會加大固定資產管理力度，不僅做到帳物相符，而且要做到帳物清晰，將固定資產工作做得更加完善。

學校自查工作報告 篇4

1、成立了信息系統和網站安全工作領導小組。明確了信息安全的主管領導和具體負責管護人員,安全領導小組為管理機構。

2、建立了信息安全責任制。按責任規定:保密小組對信息安全負首責，主管領導負總責，具體管理人負主責。

3、制定了計算機及網站的保密管理制度。網站的信息管護人員負責保密管理，密碼管理，對計算機享有獨立使用權，計算機的用戶名和開機密碼為其專有，且規定嚴禁外泄。

1、涉密計算機經過了保密技術檢查，并安裝了防火墻。同時配置安裝了專業殺毒軟件，加強了在防篡改、防病毒、防攻擊、防癱瘓、防泄密等方面有效性。

2、涉密計算機都設有開機密碼，由專人保管負責。

3、網絡終端沒有違規上國際互聯網及其他的信息網的現象，沒有安裝無線網絡等。

4、安裝了針對移動存儲設備的專業殺毒軟件。

一是制定了初步應急預案；二是堅持和涉密計算機系統定點維修單位聯系機關計算機維修事宜，并商定其給予鄉應急技術以最大程度的支持；三是嚴格文件的收發，完善了清點、修理、編號、簽收制度，并要求信息管理員每天下班前進行系統備份。

我鄉全年內未發生任何網絡安全事故。

1、終端計算機的保密系統和防火墻、殺毒軟件等，皆為國產產品。

2、加密網系統為市政府統一指定產品系統。

組織政府xx建設與管理知識培訓，全體干部職工餐參訓。

學校自查工作報告 篇5

在推動全社會反腐倡廉的背景下，清廉學校建設成為了教育部門的一項重要工作。為了更好地落實清廉學校建設工作，一些學校開展了自查自糾工作，本文將分享其中的經驗。

一、明確目的

清廉學校自查自糾工作不僅要發現問題，更要及時糾正問題，使學校的廉潔風氣得到持續的推動和鞏固。因此，明確目的是自查自糾工作的第一步，也是最重要的一步。

二、建立專項工作組

為了更好地開展自查自糾工作，學校要建立專項工作組。工作組成員應由校領導、學工部門、紀委等不同部門的人員組成，以確保工作組能夠全面、專業地開展自查自糾工作。

三、制定工作方案

工作方案是清廉學校自查自糾工作的工作計劃和指導，關系到工作是否順利、是否有效。工作方案要明確目的、方法、內容、周期等各方面的細節，以確保工作的有計劃、有組織化，而不是漫無目的。

四、開展自查自糾

開展自查自糾是整個工作的核心環節。學校應以“”為基礎，對學校各方面工作進行全面、細致的檢查，如教學管理、師生關系、經費管理等，發現或預防存在的問題和隱患。同時，要建立操作規范，不斷完善和優化制度，將自查自糾貫穿于日常管理、教育教學等各方面。

五、整改落實

整改落實是自查自糾的重要環節。針對自查自糾中發現的問題，學校應立即進行整改落實并制定整改方案，保證問題得到及時、全面地糾正并避免再次發生。

六、總結提升

清廉學校的建設是一個持續的過程，自查自糾工作也應不斷總結提升。學校應及時總結和反思本次工作的經驗和不足，并探索有效的清廉教育模式，不斷提高學生的思想道德素質，營造清廉公正的校園文化。

總之，清廉學校建設是一項長期的工作，自查自糾是建設清廉學校的有效方法之一。學校應全面深入地貫徹落實，并加強制度建設和管理體系建設，確保清廉學校建設工作不斷向全面化和深入化方向發展。

學校自查工作報告 篇6

一、管理制度完善健全。

學校注重內部規章制度的制定和修訂，形成了既與目前基礎教育改革相銜接，又與我校內部各方面協調一致的內部管理制度體系，為依法治校奠定堅實的基礎。我們根據本校實際，在廣泛征求教師意見的基礎，制訂了《xx初中常規管理制度匯編》，先后修訂3次。這是我們的“學校大法”，是落實依法治校的基本保障之一。它使學校管理有法可依，有章可徇?！秾W校章程》分為校級規章、部門規章、崗位規章三個大類，涵蓋了人事群團、教育教學教研、計劃財務基建等各項管理制度，內容合法、公正、公開，并得到切實有效的執行。在不斷完善校內規章制度建設過程中，我們堅持做到“先立規章后辦事”，用法律、法規和規章制度來引導和推動我校內部的改革和發展。我們本著以改革的精神和勇氣制定規章制度，突出建章立制的超前性、試驗性，用以規范學校的建設、改革與發展。學校相繼出臺的《xx初中全員聘用制試行條例》、《xx初中中層以上干部聘用方案》、《xx初中結構工資制實施方案》、《xx初中班主任工作考核細則》、《xx初中教職工崗位紀律制度》、《xx初中教學質量考核制度》、《xx初中財產登記制度》等一系列制度，都是本著服務學校事業跨越發展的需要制定出來的，目標性、指導性和操作性都很強。我們還強調，學校內部各方面的建章立制，必須在學校規章的總體框架下積極穩妥地進行，并保證相互間的銜接配套。目前，我們還在進一步健全完善制度建設，主要是校級管理和部門條塊管理兩條線上的適應新形勢需要的配套制度。

二、校內管理體制完善。

學校在管理體制上首先追求組織健全、職責明確和依法發揮作用。學校在設置內部職能機構時秉持“科學、負責”的原則，合理配置其權責，保證權責統一。各職能部門及所屬員工嚴格依照規定履行各自的職責。學校管理層將部分權力下放給年級組和教研組，擴大年級組、教研組的管理權，尤其是年級組，全面負責該年級的教育教學情況，組長由學校中層領導直接兼任，形成管理層（各處室）、操作層（年級部）在同一層面上的平面化管理模式，思想工作與教學工作結合更緊密了。分條線開展常規管理，加強系統學習，也是學校常抓不懈的重點工作，具體有行政領導學習、教師教學學習、德育管理學習、科研學習等。這些條線的常規管理工作與年級組、教研組辦公制的平面管理形成條塊互補之勢，大大節省了教育管理資源，有力地加強了學校管理力度。

三、辦學活動依法規范。

學校自覺遵守國家法律法規，依法實施辦學活動。學校嚴格按照教育行政部門規定的學制、學額和教師編制等規范招生行為和編班辦學。學校全面貫徹國家教育方針，為了滿足實施素質教育和推進教育現代化工程建設的需要，在開齊開足國家課程的同時探索開設地方課程和校本課程，滿足學生成才需要和社會培養人才的需要；

注重學生素質的全面發展和個性特長的發展，注重所有學生都能接受一視同仁的公平教育；

近幾年學校在各級各類競賽中頻頻獲獎。作為“xx市德育先進學?！?、“xx市綜合治理先進學?！?，我校校風淳樸教風嚴謹，師生素質普遍較高，沒有嚴重違紀和刑事犯罪行為。教育教學有保障，社會聲譽良好。

四、民主管理機制健全。

學校堅持做到民主渠道暢通，真誠歡迎師生員工就學校的改革與發展提出意見和建議，認真對待師生員工反映的各種問題；

堅持做到讓師生員工在提出意見和建議的同時，支持并參與依法治校工作。堅持做到充分發揮學校教代會、教導處、德育處、團隊組織在學校建章立制、遵章守紀工作中的積極作用。

五、教師權益受到保障。

教師隊伍是一個學校核心競爭力的重要組成部分。學校從招聘到使用到繼續教育，都從“以人為本”角度出發，保障教師權益不受侵害。依據《教師法》和相關政策、法規的有關內容，學校不僅堅持做到依法聘任教師，依法提供相應工作條件，保障教師教育教學活動和開展教學、科學研究、參加進修培訓等權利。而且還堅持做到保障教職工工資及時足額發放。目前，學校教師學歷合格率為100%，本科學歷的占60%。

六、學生權益得到尊重和維護。

學校能夠依法維護學生受教育權，尊重學生人格及其他人身權利和財產權利。我們將每一個學生當作平等的人來看待，作為一個鮮活的生命體來看待，尊重他們，關愛他們，幫助他們，注重學生全面。保障學生參加教育教學計劃安排的各項活動，無體罰或者變相體罰及侮辱、歧視學生的現象。學校長期開展“敬業愛崗，尊師愛生”活動，從外部渲染和強化融洽的師生關系。我校的師生關系是充滿平等、對話、寬容和理解的.良性關系。招生收費按照政府規定辦，無亂收費現象，受到社會普遍好評。學校認真學習，貫徹落實《學生傷害事故預防及處理條例》，建立學生安全和傷害事故的應急處理方案，依法妥善處理學生傷害事故。學校積極主動創造條件讓學生參與學校管理，組織學生們開展活動，如“向不良行為說不”是學生非常熟悉的一些德育活動。以上這些制度的建立與完善，這些活動的組織與開展，都凸現了學生本位觀，表現了學校對學生權益的保護，促進了學生的全面發展。

七、法制宣傳教育成效明顯。

在學校日常工作中，我們十分重視加強法制宣傳教育。我們經常組織全校教職員工學習討論黨和國家的教育方針、政策、法律、法規，提高教職員工的法律素養，尤其是提高領導干部的法律意識，社會主義法制理論水平及依法決策、依法行政、依法管理的能力。我校的主要宣教措施落實在三個方面：

一是根據上級要求，認真完成普法宣傳教育的各項任務。

二是針對教育的特點，突出宣傳貫徹教育法規。

三是依據學校章程，加強校本規章制度等宣傳教育活動，使學校管理落到實處。在具體學習內容上，根據上級要求和工作需要，學校先后系統組織全體師生員工認真學習了《中華人民共和國教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《德育大綱》、《未成年人保護法》、《學生傷害事故預防及處理條例》等有關法律法規。在每年的招生工作中，在中考的考風考紀上，在學校計劃生育、環境保護、財經法紀等方面，我們每一位領導都能廉潔自律，依法行政。近幾年，學校組織全體師生員工參加普法考試，合格率均達100%?，F在，法制教育已經成為學校重要的日常工作，學校形成了學法、用法、依法辦事的良好風氣，學校依法管理水平逐步提高。多年來，學校未發生在校學生違法犯罪現象。

八、依法治校工作機制健全。

學校領導非常重視依法治校工作，健全依法治校工作領導小組，每個學年度學校都能結合本單位實際及年度依法治校工作實施意見，明確法制宣傳教育工作計劃。為了進一步加強法制教育，堅持依法治校，我校定期研究依法治校工作。目前，依法治校工作從學校層面到部門、年級層面，從年級到學科，都已經形成了比較健全的工作網絡。學校還聘請了法制副校長和常年法律顧問，向師生和家長開展法制宣傳教育，指導學校普法工作健康有序地進行。學校堅持依法治校的同時還堅持以德治校，兩者結合，相輔相成，充分發揮德育的主渠道功能，使依法治校和以德治校得到有效結合。

在“依法治校先進學?！眲摻ɑ顒又校覀冸m然做了一些工作，取得了初步的成績，但與上級的要求和其他先進學校相比仍有差距。我們一定要以此為契機，不斷提高依法治校工作的認識和創建力度，為建設法治xx、平安xx作出我們應有的貢獻，為辦好人民滿意的教育、xx人民滿意的學校而不懈努力。

學校自查工作報告 篇7

做好學校日常管理，辦好人民滿意的教育

二o一0 年三月

我校堅持全面貫徹黨和國家的教育方針，以教育發展為中心，以扎實抓好學校常規管理為基石，全面深化教育教學改革，全面實施素質教育，全面提高教育教學質量。我們要不懈努力，進行人民滿意的教育。

一、學校概況

本校占地面積 5200平方米，校舍建筑面積 1322平方米，在校學生 246人，開設 7 個教學班，教職工 14 人，教師學歷達標率為100%，其中大學?？埔陨蠈W歷 13 人，占 93 %，中青年教師 13 人，占 93 %。教師隊伍具有更加高尚的道德風范和較強的業務能力。學校設有圖書館、實驗室、儀器室、運動室等；建有校內籃球場 1 個。

校園環境整潔優美，綠化面積達 2800 平方米，實現了教育資源的優化整合和共享，為學生素質的全面發展提供了良好的教育環境。

學校以勤奮、求實、開拓、創新為校訓，以“學生人人**、學生人人成才”為教風，以“勤奮、求真、活潑、向上”為學風，以“誠實、友愛、樂學、多思”為學風，堅持以“一切為了孩子的成長和發展”為辦學理念，以學生為本，構建和諧校園。

2008年以來，教師受到全市表彰。在教學、教學設計、課堂教學等競賽中，我校教師獲得市級以上獎項。學校注重培養學生的個性和特長。在各種競賽中，學生們獲得了超過市級獎項。

二、以人為本，構建和諧校園

（一）加大投入，強化校園“四化”管理，強化環境育人的理念。

校園建設既是凝聚力、向心力和創造力的基礎，也是教師和學生全面素質和美景的體現。近年來，學校堅持環境育人的思想，圍繞學校素質教育培養目標，有目的，有計劃地創設具有綜合和激勵作用的教育環境，營造濃郁的校園文化氛圍，取得了“潤物細無聲”的教育效果。從2009年秋季開始，學校先后投入近萬元建設教學樓配套設施。

今天，整個校園充滿了和諧的氣氛，散發著花香、書香、墨香；已達到凈化、綠化、美化、文化的境界。讓每一個孩子在高雅的校園文化中陶冶情操，全面發展，健康成長。現在的校園是一個和諧、綠色、鼓舞人心的校園。

（二）建章立制，規范管理，學校管理體現“人性化”。

學校管理的出發點和歸宿是人，管理的源泉和動力是人，管理的核心和主體是人，管理的成敗也取決于人。因此，我們認為：學校管理要堅持制度管理和情感管理并重，堅持以人為本。

在學校管理工作中，我們推崇人性化管理，做到“寬嚴有致，恩威并重”，既有規范化的制度，又有人性化的關懷。學校采取“統一領導，分工負責，全程管理，分級賦職”的措施，強化內部管理，相繼制定了《常規管理制度》、《教師工作考評辦法》、《教師獎懲辦法》、《班主任工作考評細則》、《文明班級評比辦法》等規章制度，每位教師分發一份，使全體師生時刻對照，規范遵守，逐步實現了人管人到制度管人的跨越。

在加強制度管理的同時，我們還輔之以“情感管理”。注重情感投入，領導班子成員經常深入教師隊伍，用感情交流感情，心連心。思想上，生活上，工作上，我們想教師所想，急教師所急，憂教師所憂，喜教師所喜，經常與教師情感交流，讓教師充分感受到學校“大家庭”的溫暖，使之在情感上產生共鳴，從而把感情的意念轉化為實際行動，積極參與學校的管理工作，產生“合力”效應。

這樣，既使學校各項管理活動有章可循，依章行事，規章制度面前人人平等，也使教師自覺、主動地執行各項規章制度，充分調動了廣大教師的工作熱情，促使學校的管理工作達到規范化、科學化、人本化。

另外，我們還不斷完善民主建設，如：最近我們在制定和修改學校制度時，每一項規章制度的制定和修訂都充分考慮到教師的實際情況，制定（或修訂）初稿，讓教師討論，廣泛征求意見，提出修改建議，最后全面權衡，出臺定稿。為了讓大家積極參與學校管理，多提修改意見，我們對提出建議又被學校采納的教師給予獎勵，每一條合理化的建議考評多加2分。

同時，實行了校務公開制度和民主評議學校領導制度，建立了“校務公開欄”，把學校的財務情況、獎懲情況、業務考評等重大決策都予以公開，陽光操作，使每個教師都認識到自己是學校的主人，以主人翁的態度去關心學校的每一件事，去做好每一項工作。

（三）領導集體，團結奮進，當好“領頭雁”。

建設民主作風、優良素質、團結高效的領導班子，是規范學校管理、提高辦學質量的關鍵。目前，學校領導班子有校級領導和中層干部。這是一個相對年輕的領導群體；這是一群勤于學習的領導者，占%；這是一個素質過硬的領導班子。有骨干教師和優秀教師；這是一個以身作則的領導集體，我們班子成員待人真誠，嚴格自律，敬業愛崗，寬嚴有致，張馳有度，堪稱教師的楷模；這是一個團結務實的領導集體，學校積極制訂各項規章制度，明確了各崗位職責，領導班子分工明確，互相溝通，分工協作，發揮了整體功能。教師的日常教學工作可以明確要求，定期檢查，并將檢查結果作為教師考核的依據之一。

各部門工作計劃和總結齊全，全校基本形成了良好的工作環境。

（四）師資隊伍，德才兼備，教師管理力求做到一個“實”字。

學校工作最重要的是調動教師的積極性。學校日常工作規范化、規范化、制度化。教師自身的日常工作要規范化、規范化、制度化。當前，是實新課程，全面提高教育教學質量是教師的重要任務。

為此，我們學校制定了一系列常規要求，如備課、上課、作業、輔導等。就教師而言，確立一個正確的思想至關重要，鑒于此，每周的政治、業務學習就形成了制度，正常進行。重視理論學習，反復學習“新課程標準”的要求、《基礎教育課程改革綱要》以及各種報刊雜志上的更新觀念的理**章。

同時，我們也注意做好教師培訓工作。主要采取派出培訓、走出去、邀請進來等方式，對教師進行培訓，提高教師的專業素質。

工作中，嚴格課程管理，嚴格按課程計劃制定、執行“三表”，開齊、開足各類課程，尤其是品德與生活、綜合實踐活動等課程的教學。嚴禁私自調課挪作他用的現象，嚴禁降低或拔高各學科課程的教學要求，切實按學科教學計劃上好課，努力提高學生各方面素質。

在對學生教育上，首先讓教師做好榜樣，俗話說：身教重于言教，教師的舉止言行和師德修養直接影響到學生成長。我們經常要求教師不斷學習《公民道德建設實施綱要》、《教師職業道德規范》，嚴格規范教師的教育教學活動行為準則，努力打造新時代“教書育人，為人師表”的楷模。

（五）學生素質得到全面發展，在學生管理上努力體現一個“活”字。

德育是各類教育管理的核心，德育是各類教育的靈魂。為此，我校一如既往將學生德育工作放在優先發展的位置上，圍繞貫徹《中共**國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》這一主題，不斷提高德育工作的針對性和實效性?，F代德育理論表明，學生良好的品德發展水平主要體現在“四個學會”：

學習是學習的前提，學習是生活的基礎，學習是人的核心，學習創新是根本。在品德教育過程中還將愛國主義、集體主義、以及世界觀、人生觀和價值觀等重要教育內容有機滲透，其中，不斷提高學生文明素質和品德修養，抓住了這一點，常規管理工作自會錦上添花，反過來也會促進教育發展得更好。學校以各類展覽為載體，推動學?；顒拥拈_展，本學期將重點籌備三個展覽，分別是：

校級展覽、班級展覽和個人展覽。學生綜合素質得到提高。并努力做好以下幾點：

1、加強組織建設。德育領導小組、少先隊、班主任和教師師緊密聯系在一起的。每學年少先隊各中隊進行改選，每學期對少先隊組織進行考核，每年“六一”國際兒童節進行一次集中表彰。

2、加強陣地建設。一直以來，我校特別重視晨會、班隊會，以黑板報、國旗下講話等各種宣傳陣地的改革和建設，營造積極、向上、健康、和諧的氛圍，大力弘揚“八榮八恥”的精神追求。

3、著力規范建設。平時特注重《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《小學生禮儀規范》的學習，我校也早就制定了《一日常規檢查辦法》、《文明班級評比方案》，讓學生心中有法，言行有規。

4、嚴格檢查評比。我校少先隊常規檢查人員每天都認真仔細地進行檢查，更好地促進常規管理，小小檢查員毫不馬虎，認認真真，不放過一點蛛絲馬跡。每日、每周、每月對檢查分數進行考核，并隨時公布，做到公開、公平、公正。

5培養教育與自我管理相結合。我校特別重視養成教育，同時注重自我式管理，要求凡事從自我管理開始，每人至少要管好以下三點：一是管住口，不允許學生亂吐瓜子果殼等，所有教師，只要發現學生污言穢語，立即就地教育，教師走進課堂，首先看教室衛生、檢查學生人數。

二是管住腳，不允許亂踩、亂踢，保持教學樓的衛生。三是管住手，就是不允許亂扔廢紙雜物等，不允許邊走邊吃東西，不允許亂寫亂畫，不打架。學校還開展了“讓我們的校園更美麗”、“彎腰撿垃圾”、“看到垃圾我彎腰”等活動。

經過努力，學生們初步形成了良好的文明紀律氛圍。

（六）為確保教育教學質量，教育教學管理始終堅持一個“嚴”字。

沒有規矩，不成方圓，學校領導切實加強教學工作的流程管理，從備課、上課、輔導、考試等各個常規環節抓緊抓好，做到有組織、有計劃、有檢查，推動學校發展。學校先后制定了一系列管理規定，如 《教育教學管理制度》，《教學常規檢查制度》，《課堂教學常規制度》，《質量分析制度》，《課堂教學質量評價表》、《校本教研制度》、《教科研管理制度》、《家訪制度》等，從課前準備、課堂教學、作業與輔導、教學評價都有比較明確的規定，使教師有章可循。這里不僅有嚴格的規定，還有更靈活的空間。

我們把創造物還給老師，讓每個老師都有自己的個性。為了使教學常規制度內化為教師的教學行為，能夠落到實處，我們主要抓好以下五件工作。

1實行簽到制度，保證教師有足夠的時間備課、批改作業和開展校本教研活動。

2嚴格執行省級課程計劃，課時安排充足。值日行政每天不定時至少巡視兩次，檢查的內容很多（課堂常規，遲到，體罰和變相體罰學生等），按功課表上課就是其中一個重要的內容。

3、指導教師運用新課程理念進行備課、上課等工作，備課時，做到“三備”。不僅備教材、備學生（基礎、興趣、狀態），備可能（**課堂上可能發生的情況以及采取的措施，增強教育智慧），建立民主平等的師生關系，教師關心愛護每一個學生，教師行為文明、舉止端莊、精神飽滿，營造良好的教學氛圍，課堂教學力求體現“三維”目標，有利于學生轉變學習方式，能夠獨立思考、自主探索、合作交流。課后及時做好反思。

4、做好作業布置與批改，作業布置根據省頒教學常規規定，精心批改作業，及時反饋。掌握學生的學習情況有助于教師及時改變和調整教學策略。

5、加強家校聯系。班主任、科任教師均參與家校聯系定期家訪、**聯系、當學生學習遇到困難或思想上有波動時及時**聯系，溝通學生在校、在家表現，共同教育好學生。家長會每學期舉行一次，以班級為單位。

每學期末進行全面家訪或學校走訪，并根據學生的變化進行不定期家訪。