保教主任工作述職報告

保教主任工作述職報告集錦8篇。

作為公司的正式員工，我們要不斷學習與進步，把工作做得更好！為了給我們后續的工作提供幫助，我們現在要好好寫寫我們上一階段的述職報告了。述職報告就是下級向上級書寫的一種行文。那么，要如何寫好一份值得稱贊的述職報告呢？以下是小編為大家精心整理的“保教主任工作述職報告集錦8篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

保教主任工作述職報告 篇1

新學期開學已經兩周了，經過四個新小班的招生分班、保教人員的合理搭配，班級常規管理的商討制訂，新生情緒穩定，能較快地融入集體生活，保教各項工作已基本步入正軌，各項常規活動在有條不紊的進行，主要表現為：

一、期初，老師們能根據班級幼兒年齡特點及主題內容努力為幼兒創設豐富而實用的物質環境和寬松和諧、積極向上的精神環境，通過創設各類活動區角，制作富有教育意義的墻飾、掛飾，通過環境對幼兒施以潛移默化的影響，起到了良好的教育效果。

二、各年段的老師能在教研組長的的帶領下，根據幼兒年齡特點，積極編排和學習本學期的幼兒早操，能夠選擇活潑的、明快的音樂，注意體育器材的運用和動作協調。小班在縱跳摸高動作練習的環節中，所提供的"風車"道具不能很好地發揮作用，幼兒難以觸摸到，經與該段老師商討，建議更換為蝴蝶道具，并系上松緊帶，綁在一根竹竿上，使其呈現彈性效果，以"捉蝴蝶"游戲形式，讓幼兒在輕松的音樂練習動作。中大班因新園區的操場尚未建設好，根據實際情況暫在班級及各樓層多功能廳輪流活動，減掉了熱身運動和體能運動的運動強度較大的兩個環節，避免因場地狹窄造成活動安全隱患。

三、期初的工作檢查重點為班級自然角創設，各班老師能認真思考如何讓自己班級自然角顯的有一定的特色，又真正對幼兒起到教育作用。在創設過程中，有的充分利用家長資源，家園互動完成自然角創建工作；有的.按材料性質劃分成幾個區域，充分調動幼兒去觀察，操作；有的注重讓幼兒積極參與管理，照料自然角，并加以記錄，體現了幼兒的參與性，培養責任感。

四、嚴格執行保教管理制度，要求教師提前一周完成周計劃的書寫上交，做到認真的查閱，發現問題及時給予指導，并督促其每周一準時在家長園地中張貼一周計劃，便于教學檢查。業務副園長保證每周兩次深入班級聽課，督促教師做到課前有教案、有教具，作好充分的課前準備，保證課堂教學的扎實開展。

保教主任工作述職報告 篇2

本學期的教學常規制度和常規檢查制度仍按照學期初制定的實行。首先，我們將利用業務學習時間對教師或保育員進行相關的理論學習，明確教師職責與保育員職責，使大家做到分工明確而又相互配合。開展現場研討，思考怎樣做才是優良的一日保教常規。第二，每位教師應該將常規制度融入到幼兒園的保教工作中，多研讀《綱要》上所講的各領域的教學目標、要求與指導要點，同時注重幼兒一日活動各環節的具體內容、要求，根據幼兒生長發育規律、年齡特點來安排活動，做到動靜交替，并以游戲為主。對幼兒的要求做到細致、具體，督促幼兒，規范幼兒的行為。教師和保育員在工作中要注重保教并重，共同配合，協調組織好幼兒的一日學習、生活。

計劃的制定是執行常規的一個重點，本學期，大家要認真及時制定各種計劃，并按時上交或貼于規定的地方。而教案本期也將以書面形式呈現。過去一年里，老師們設計了一些教案保存在電腦里，本期我們已經可以共享。但是，我們在學習的過程中，應該將它化為自己的東西，這就需要教師們根據我們每天所要組織的`活動、結合本班幼兒的發展狀況來整理好自己的教案，要突出活動的重難點，并以書面的形式呈現出來，做到有的放矢，教學的時候針對性才會更強，每周還要及時寫出教學反思。在聽其他教師的上課后也應該把它與自己的教學相結合，思考怎樣來更好的組織活動。

各班的班長要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結合，重視本班保教的銜接工作，教師與教師之間的交接工作，對幼兒的保教要求三位教師要經常溝通交流，注重教育的一致性。班長要定期分析本班班務工作現狀，管理好本班的班務工作。

管理人員要按計劃落實保教管理。幼兒園整體的工作計劃要注重為班級計劃、教師工作計劃服務。管理人員要做到早安排，經常深入一線，觀摩活動，了解保教現狀，及時有效地實施保教管理，注重互幫、互學與引導、支持并重，對教學過程、一日保教活動進行探討，思考并提出適宜的意見與建議，管理中做到嚴格公正及時。教師在此過程中，要學會對自己工作負責，實行自我管理、自我決策，思考“我要做什么?我應該怎么做?為什么這樣做?”這樣才能從根本上使保教人員的保教行為，迸發出創造的火花，優化一日保教活動。

管理人員要定期對全園保教現狀進行交流分析，思考今后工作中應該怎樣做才能更好的服務于保教一線。

保教主任工作述職報告 篇3

本學期，我園的保教工作在市教育局的正確領導下，按照上級有關部門的工作部署，認真執行工作計劃，全面完成了各項教學任務。在這一學期中，我們以全面提高辦學水平和保教質量為宗旨，以采用南師大的《幼兒多元能力探索課程》教材為契機，以《綱要》的貫徹落實為突破口，以“一切為了孩子的成長和發展”為出發點，致力于教學和管理的改革，大膽嘗試，真抓實干，各項工作都取得了一定的成績，現簡要總結如下：

一、實踐《綱要》精神落實園本教研草根性

(一)發揮新課程內涵的最大效益

本學期我們實踐了新教材《幼兒多元能力探索課程》，重點進行了專題研究：在主題背景下，剖析相關的各年齡段主題活動，通過幼兒環境與材料創設，努力提升教師實踐、思考、研究與反思的能力，從而加快促進教師專業化成長。

1、發揮年級組作用，突出小主題與大主題結合。教師們積極參與群體學習和探討，注重班級小主題研究與年級組大主題研究的結合。注重案例的收集與研究。其中：小班的主題活動內容有“糖果王國”、“我喜歡”、“圖形王國”等;中班主題活動內容有“紅彤彤的年”、“小動物過冬”、“熱鬧的街道”、“數學墻”等;大班主題活動內容有“了解茶文化”等。

2、借鑒外部力量，深層次理解新教材內涵。在實踐新教材的過程中，我們認為探索型主題活動對教師的角色與技能提出了更高的要求。我園先后邀請了教材出版的編著老師為我們做了“幼兒的生活就是課程”講座，使教師們認識到新教材更深層次教育意義。此外請名師李磊為我們做了“關于探索型主題活動的實踐和思考”的講座。

3、創設環境“四步曲”，展示教師新教育理念。根據教師已有成效，在大教研中，我們進一步提出環境創設需要“多補充”、“常變化”的要求。即：根據主題發展和變換，教室環境也應時時追隨變換。首先，汲取新的信息。組織教師參觀學習其他園所的環境、觀看資料片;其次，暢談個人創想。環境觀摩后人人發言談體會;再次，自我觀摩互相欣賞。各班展示創設成果，講述多樣化的區角活動環境與材料。學期末，班班環境都有明顯的變換和補充，體現著教師、幼兒、家長之間的互動分享與交流，并且關注幼兒行為習慣細節的培養。

(二)關注數學領域內容的本質和內涵

我園的園本教研內容為“各領域基本教學模式的探索”，本學期我們重點研究的是“數學內容的本質和內涵”。具體做法如下：

1、強化理論學習，研究教學課例。園本教研要求教師在組織教育活動的同時進行研究，研究就意味著學習，形成學習與研究為一體的園本教研機制，為教師的行動研究提供理論支撐和保障。

第一，查閱資料，進行學習理論。學習《綱要》中對數學的解讀“感受數量關系，體驗數學的意義”;學習趙寄石主編的《幼兒數學教育》，了解數學教育內容主要包含內容以及概念性的問題，關注數學內容的本質和內涵，在設計數學活動時慎思慎慮，體現數學的三個特點：抽象性、精確性以及應用廣泛性。

第二，分析比較數學課例。通過研討、分析兩個數學課例“認識以自身為中心的左右”和“體驗左右的位置與順序，培養初步的應用意識”。從中體會數學教育的新價值，解決問題是數學課程的中心。最終，全體教師達到共識——創設生活化的游戲情境是數學教育的重要手段。

2、開展數學賽講，共享優秀活動教學。11月初，我們開展了數學賽講活動。選出賽講中8個比較成熟的活動作為樣板示范，進一步完善后錄制存留，資源共享。在賽講中有許多新的信息傳遞給大家，例如：代數合計學習使用錢幣(吳曉瑩)、代數合計測量身高(裴瑾)、項目記錄(王之云)、估分(吳錦)、角的探索發現(劉潤珍)等等。關注數學內容的本質和內涵，創設“生活化”的數學學習情境是這次賽講的最大特點。

3、體現參與氛圍，數學與幼兒生活緊密結合。教師與幼兒共同創設了“小魚開飯了”、“圖形拼變”、“來客人啦”、“奇妙的圖形”等墻面，體現了數學在幼兒生活中的運用，通過具體的操作、理解、記憶，體現了教師培養幼兒數學心智能力的教育機制，啟迪幼兒思考，幫助幼兒獲得解決問題的多種方法。

(三)雙語

1、增加英語教研活動時間。教育新理念的獲得、實踐活動的觀摩、教學活動或實踐活動后的即時研討與反思等，在英語專題教研活動中匯總交流，教師們梳理自己的認知經驗，或以案例形式闡述自己的思考或以幾個觀點方式展開自己的經驗，教師在活動中所展現出的多種樣式促進了教師自身專業化水平的提高。

二、強化管理措施豐富幼兒在園生活

(一)密切保教配合工作

1、制訂班級合作細則，實施保教結合。進一步研究生活教師、主班教師的協調、配合工作。制訂出生活教師與主班教師的合作細則，提高了班級教師合作配合的協調性。

2、組織生活教師理論學習，細化崗位工作職責。每周二上午組織生活教師進行專業理論的學習、英語口語培訓。將生活教師的工作質量以表格的形式細化、量化打分，更好的幫助年輕教師找到差距，盡快提高。

3、開展各種技能比賽，促進專業技術再提高。學期末，在總結生活教師平時工作的基礎上。舉行了疊被子比賽、洗毛巾比賽等。進一步規范了量化考核程序。

(二)創設快樂幼兒園生活

1、開展早操比賽，增強幼兒集體觀念。早操活動是我們幼兒園的特色之一，每天早晨孩子們在父母的觀望下扭動著身體，興致勃勃的表現著。為滿足幼兒運動和表現的需要，這學期我們開展了早操比賽，各班教師認真對待，孩子們積極參與，獎狀的設立更是刺激了幼兒的表現，同時培養了幼兒愛集體的情感。

2、豐富興趣活動，滿足幼兒個體需要。我們的老師強烈地感受到關注幼兒情感需要的重要性，增設了“蒙臺梭利操作間”、“發泄屋”等教學活動興趣室，緊密結合幼兒生活促進幼兒全面發展。

3、利用身邊資源，激發幼兒愛的情感。秋天組織班級采摘山楂、飼養小魚。組織幼兒和教職工觀看太原老城圖片展，在太原古城墻前，在太原第一列火車前，在六味齋牌匾前……聽著解說員的講解，老師們感慨萬千，小朋友們知道了許多老城太原的故事，在這次活動中，師生共同感悟了古城的韻味，重溫了古城的建筑風貌。而且今非昔比的風貌，展現了太原人追求文明和諧生活的美好愿望。

4、分享快樂新年，調動家長參與熱情。邀請家長參與幼兒豐富多樣的迎新年系列活動：伙食開放周、教師公開教學、新年party、禮物贈送等活動受到家長的歡迎，讓家長更多地了解孩子在園的學習生活。

三、發揮示范園作用形成共同成長集體

1、承擔對外講座教學公開，發揮示范園引領作用。做為山西省示范、窗口幼兒園，起著引領的作用。因此，我們毫不保留自己的所獲，努力將值得借鑒、思考的活動呈現出來與大家分享學習、共同提高。本學期就我們研究的數學活動課程承擔的觀摩教學活動有：太原市教研科研中心教研活動、杏花嶺園長例會、山西大學學生、忻州和平幼兒園園長及教師、支教下鄉到松莊幼兒園、送教下鄉到草坪機關幼兒園等等。幼兒園制度文化建設

1、公開教育教學活動

下鄉支教、講座、公開教育教學共19人次，其中有山西大學學生見習觀摩(2次)、美國士立大學judy教授來訪、杏花嶺園長例會、忻州觀摩、支教下鄉、教科研中心教研活動等。做課求精，無愧示范窗口稱號。

2、推進課題引領，結出豐碩成果

國家“十五雙語研究”課題先進個人：張曉紅、閆雙玲、張建英;山西省模范教師：張建英;山西省“中華魂”主題教育活動優秀工作者：高華;山西省“中華魂”主題教育活動優秀輔導員：王麗娜;太原市骨干教師：楊開蕓、賈嵐、李煒;杏花嶺優秀教師：劉嬌梅、韓希、賈嵐、劉潤珍。

3、

國家“十五雙語研究”課題：論文二等獎(雷虹、李煒)、課例二等獎(劉潤珍)、課例三等獎(張蕾);山西省教育協會論文獎：一等獎閆雙玲、張曉琦;二等獎張曉紅、王麗娜、曾海霞、裴瑾、向暉、張琴、岳彥華、吳嘵瑩、楊麗慧、趙雋、高華;三等獎徐海燕、劉嬌梅、王美玲、鄭強、王寵。

以上是本學期幼兒園保教工作總結，在保教研究與實踐中還存在一些問題如：1、主題活動中教師如何有效拓展幼兒的經驗?如何使每一個環節更豐富和有效?2、如何在大教研活動中多關注不同層次教師研究能力提高，采取有效途徑幫助教師在學習借鑒中獲得提升一些新的經驗等。以上問題有待我們在以后的保教研究中尋求有效方法與策略加以改進與提升。

保教主任工作述職報告 篇4

保教工作是幼兒園工作的生命線，優質的保教質量是幼兒園賴以生存的前提。本學期在全體教師齊心協力、團結奮進的努力下，各項工作順利開展并取得了較好的成績，現總結如下：

一、保育工作。

幼兒園的工作性質是保育為先、教育為重。本學期，幼兒園的保育工作得到了必須的重視，從幼兒入園的晨檢、進班、離園，全園的每位保教人員都能做到細心、耐心，讓家長們更安心。

1、用實際行動體現教師的四心：“關心、愛心、耐心、細心”。在一日活動中教師十分細心的觀察幼兒，把好晨檢、入廁、戶外、離園等幾大關口，加強護理照顧，關注兒童的成長變化，在生活、學習、心里上給予幫忙、照顧、溝通、疏導。

2、“每一天檢查，每周匯總，每月考核”的安全衛生考核方式。加大衛生消毒的檢查督促力度；經過提高保育員對衛生消毒、洗曬工作的規范操作；各班家園聯系欄，向家長宣傳育兒知識；做好對傳染疾病的預防工作；加強戶外鍛煉，增強幼兒體質；加強對衛生工作的堅持性、規范性---每一天，教師們都能主動地匯編自我的班級，使自我的班級像家一樣溫暖整潔。

3、保護幼兒安全放在工作的首位。安全是我們一切工作的重中之重，成立領導小組，由工會主席專門分管安全工作。對保教人員也從未放松對安全的管理，從班級設施設備到活動場地到對教師時時刻刻的要求，防火、防燙、防摔、防電、防水等，盡量杜絕意外事故的發生。

4、努力為幼兒創設豐富而實用的物質環境和寬松和諧、進取向上的精神環境，經過創設各類活動區角，制作富有教育意義的墻飾、吊飾等，經過環境對幼兒施以潛移默化的影響，起到了良好的教育效果。

二、教育教學工作。

抓好日常教育教學活動，構成園長督察，保教主任主抓、教研組長配合的層層負責管理模式，加強日常教育教學的管理工作。規范教師行為，創立優良園風。

(一)、加強常規工作管理督導。

1、嚴格執行保教管理制度，要求教師在學期初制定保教和班務計劃、教研和各科教學計劃，要求教師周一張貼周計劃，并做到認真的查閱，發現問題及時給予指導。對教師備課一周檢查，加大了評價力度，規范要求，使教師做到課前有教案、有教具，作好充分的課前準備，保證課堂教學的扎實開展。深入班級聽課，檢查一日生活常規管理工作，發現問題及時處理。學期末，要求教師上交班級缺勤登記、點名本、教參書、教案、反思、掛圖、及各類總結，做到有檢查，有記錄，把平時的工作納入學年考核，使各項工作走向制度化，規范化。

2、重視研討，扎實開展各種活動，促進教師的專業成長?！霸谘杏懼邪l展，使每位教師都能得到鍛煉的機會”。這是我們研討的目的所在。堅持開展每教研，并做到“每聽必記，每聽必評”，保證每次教研活動都能依據教研主題，大家暢所欲言，對事不對人，構成良好的研討氛圍，使每位教師都能得到鍛煉的機會。

3、園內開展“迎新春慶元旦”評比活動并評出一二三四五等獎。

(二)、合理安排幼兒活動，豐富幼兒生活。

在這些活動的組織安排上，我們發揮段長的團體智慧，群策群力，做到分工協作，目標明確，既平衡了各組的工作量，又發動了全體教師的力量，使活動都舉行的圓滿成功。

1、舉行了幼兒講故事比賽。

2、舉行了幼兒繪畫比賽。

3、參加華亭縣藝術節比賽。

4、舉行元旦親子運動會活動。這些比賽活動有效的調動了幼兒的進取性。

(三)、重視家長工作，促進家園共育。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴，幼兒教育要家庭、社會、幼兒園三方面的努力才能到達。本學期，我們經過家長開放日、建立家園聯系以及召開家長會和親子活動、寒假致家長會一封信，增強我園教育教學工作的透明度，不斷改善教育教學工作。

（四）、安全與健康是我們永恒的話題。

我們把安全教育納入到教育教學當中，開展各種形式的應急演練，增強孩子的自我保護意識，并舉辦相應的知識講座、分發材料，以爭取家長的配合，和家長同心協力，為孩子的成長撐開一片藍天。

三、回顧與期望。

一學期的保教工作，我園依靠全體教師的共同努力，各項工作均取得了較好的成績，但還有不盡人意的地方，不少工作還有很大的提高和改善的空間，為此，我們針對教育教學中的疏漏和不足，異常提出下學期工作設想：

1、開展多種形式的園本教研，把園本教研抓實。

2、繼續豐富區域材料的投放，督促教師扎實開展區域活動。

3、鼓勵教師多看書，提高論文的寫作水平。

新的學期，我們信心滿懷，期望在各級領導的關心支持下，我們幼兒園會更加茁壯成長！

保教主任工作述職報告 篇5

本學期我園認真執行《幼兒園指導綱要》精神，堅持貫徹黨的教育方針。在局領導及教育局的關心指導下，在全園教職工的共同努力下，努力開展本園雙語教育特色。領導班子不斷強化內部管理，加強師資隊伍建設，開拓進取，使保教質量、服務質量邁上新的臺階，現將幼兒園保教工作總結如下：

一、教師隊伍建設

1、深化師德，樹立師表良好形象。

學習雷鋒月以讀書月為平臺，弘揚師德。良好的師德師風是教師教育教學工作的前提，我園團委組織全體教師進行了師德讀書活動，經過的感悟，把從教以來身邊的小故事娓娓道來分享，飽含了對幼兒深深的愛與職責，經過座談形式的溝通與交流，明白了“愛”的重要性。

2、多層研修，構建教師發展平臺。

為了構建教師梯隊，使幼兒園可持續發展，我們將全園教師分成四個研修類型：新手型、新秀型、成熟型、輻射型。

⑴新手型：讓新教師深入了解班級管理、家長工作，規范帶班行為，提高班級管理本事，順利轉換好主角，力求成為合格稱職的幼兒園教師。

⑵新秀型：在教師一對一的帶教下，與青年教師共同進行備課、教學設計、教學實踐的研討，幫忙教師解決理論與實踐脫節的問題，使青年教師初步構成自我的教學特色。

⑶成熟型：立足班級，發揮團隊力量，研討開發性項目，以真實問題的解決與示范，促進教師、幼兒與幼兒園共同發展。

⑷輻射型：立足課堂，將先進理念和優秀輻射引領，指導青年教師行為內化，提升自我的專業素養構成教學風格。

3、完善教師評價，促進教師個性發展。

初步制訂教師評價機制，我們根據評估細則，每學年進行自評、互評、考核小組評價體系。使教師自我發展目標性更明確、自主學習的主動性更強、自我監督更長效，有效地促進了教師的個性發展。

二、教研工作

1、拓展活動途徑，構成雙語特色教育。

根據幼兒的身心特點與實際情景，安排特色教育。組織數構、識字、親子課程的教研學習，提倡教育游戲化，使游戲滲透到各項活動中去，教師創編相關游戲，提高幼兒的學習興趣。每一天早、午分時段進行“國學小喇叭”活動，朗誦三字經及弟子規。國學課程及五大領域課程則按每月資料進行，以“人文教育”為核心，突出倫理道德教育和行為習慣教育，促進幼兒情感、態度、本事、知識以及技能全面發展。

英語課程運用了《吉得堡》教材，從幼兒學習興趣入手，采用對話、歌唱、游戲、圖畫、等多種形式，并聘請了兩名外教使孩子在簡便愉快的氣氛中學到規范、標準、地道的英語。

2、豐富活動形式，構成健康教育特色。

加強春夏季的，并利用廢舊材料家園共同自制幼兒運動器材，每一天堅持開展形式多樣、豐富多彩的，教師加強活動中的組織與指導。本學期注重了三浴鍛煉，幼兒的運動本事及得到提高，孩子的身體素質又增強了。

3、拓展研究途徑，做好課題研究。

本學期我園申報了由廣東省電化教育館舉辦的課題《信息技術支持的幼兒經典誦讀有效研究》。經過__國學課程全體教師研究如何運用多媒體等數字化信息運用到課程當中。同時也參加了《數字化幼教資源開發與應用》專著的編寫，以促進幼兒園對課題深入研究和研究成果推廣。

三、家長工作

切實做好家長工作，充分發揮家委會的作用，每月一活動如：家長會、專題講座、家長開放日、幼兒成果匯報等等，幫忙家長了解幼兒在園情景以及建立全新的幼兒教育觀。此外，親子活動成為我園家長工作的一個重點，托班級幼兒開展新學期親子課程，使新生愉快地走進幼兒園;而更多的教師還利用節假日走進家庭、走進孩子、指導家長，有效地促進幼兒園與家庭在教育上的同步性。幼兒園網站更是展示幼兒亮點的一平臺，這學期我們把各類特色課程以及特色教育的照片分類展示，讓家長更清晰看到孩子的成長點滴。這離不開我們每位教師的辛勤勞動，她們利用下班的休息時間進行上傳資料、照片存檔歸類。而幼兒成長檔案設計得更是有聲有色，每本檔案都記錄孩子的成長點滴，也包含著每位教師對他們的祝福與期待。5月份進行了__市民政局幼兒園成立55周年六一大型文藝匯演，彩排期間得到全體家長的支持，小小班的家長還身體力行參與到演出中，演出獲得圓滿成功，這離不開孩子、教師的努力，也離不開家長的支持。

四、安全工作

我們把幼兒園安全擺在工作重中之重的位置。本學期以來，認真開展，認真落實，確保學校安全與穩定，努力營造和諧育人環境。

1、加強宣傳教育：加強對安全工作的教育與宣傳，每周各班進行課程，教育簡單的安全常識。

2、制定預案：開展演練，本學期除了制定消防、地震、防中毒、防傳染等預案外，還制定預防暴力與擁擠踩踏預案。本學期開展2次的預案演練，讓幼兒從小掌握最基本的防火，防地震，防傳染的常識與技能，從而提高幼兒的自我保護、防護本事。

3、堅持每日晨檢：每位幼兒上學到園，都要進行晨檢。主要測體溫，觀察情景，檢查手，摸摸臉額等，并及時做好晨檢記錄，一旦發現有病狀，就通知家長，帶好幼兒及時治療與休息，拒絕幼兒之間的傳染，做好預防工作。

4、堅持消毒工作：我園為了預防疾病傳染，每一天對教室，廚房等場所進行消毒，每周進行一次大掃除，每周2次清洗戶外場地及室外大型玩具等，器械每周進行檢查并消毒。

5、門崗工作：門崗做好門衛工作，嚴禁外來人隨意出入，對來訪人、接送幼兒的家長及時做好登記，確保幼兒入園，出園安全，同時加強對園大門周邊的巡查。

6、加強檢查落實：對安全工作除了每一天對幼兒進行必要的教育外，每周進行一次小檢查，每月一次大檢查，發現問提及時整改解決，消除隱患，確保幼兒園一切安全。

回顧這一學年的工作，收獲是歡樂的，也是豐厚的。教育需要無私奉獻，管理需要不斷創新。我們在與展望中以更好的姿態投入新學期的工作，相信在新一年的工作里，童樂幼兒園的今日會比昨日更出色!明天會比今日更輝煌!

保教主任工作述職報告 篇6

《幼兒園工作規程》中指出：幼兒園必須切實做好生理和心理衛生保健工作。幼兒是祖國的未來和希望，幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位，樹立正確的健康觀念，在重視幼兒身體健康的同時，要高度重視幼兒的心理健康。我園本著預防為主，保教并重的原則，全體員工樹立了正確的保教結合觀念，認認真真、扎扎實實的開展各項衛生保健工作。我園在保健工作中也取得了一些成績：“20-年度衛生保健學習獎”、保健教師于“20-年度保健工作優秀獎”，20-年“綠葉杯”三等獎?，F對我園保健工作做如下匯報：

一、加強規范管理，提升保健工作質量

1、配齊各類人員，保障衛生保健工作的人力資源

我園始終堅持依據《托幼機構衛生保健合格評審細則》的所有標準，配備各類專業人員。目前，我園園長、專職保健教師擁有保健上崗證，炊事員擁有炊事員證，保育員均參加市級崗前培訓，本學期新進保育員參加園內崗前培訓。我園嚴格要求各類人員持證上崗，參加崗前培訓，從人員配備上為保健衛生工作奠定了堅實的基礎。

2、實行分層目標管理模式，層層良性互動

對各類人員實行分層目標管理模式，衛生保健工作由園長全盤負責，保健老師具體負責，保健制度日益健全，保育質量日漸提升。每學期初我們依據上一學期工作中存在的不足，結合本學期的工作重點制定學期衛生保健工作計劃，學期末認真全面的進行衛生保健工作的總結。對幼兒園各部門的保健工作實行目標管理，日查、抽查、專項查相結合，做到日清月結，目標明確，崗位責任落實到人。我園定期進行保育工作評比活動，如：保育員消毒考核評比、保育員一日工作安排及職責考核評比，通過各類活動的開展促近各類人員能力的不斷提升。我園根據南京季節特點制定幼兒春秋、夏、冬三息作息時間表，同時依據幼兒的三息作息時間表制定保健老師、炊事員、保育員的一日工作安排。通過一日工作安排的制定，明確了人員職責、工作要求、工作目標，廣泛調動了保教人員的積極性。

二、加強安全工作管理，確保幼兒安全

1、全體保教人員牢固樹立安全第一的意識

安全工作是幼兒園各項工作的重中之重。我園注重預防在先，安全警鐘時時敲，制度到位、責任到人。幼兒園嚴格遵循“南京市平安校園標準”，逐條領會精神，完善到位，于20-創建為“-市平安校園”。我園各場所都安裝了監控探頭，配備了專職安保人員，做到人防機防一應俱全。園內當心觸電、當心爆炸、當心滑跌等警示標志張貼醒目。消防器材配備齊全，每層走廊前后均分布4個消防專用箱，每個活動室配有新型滅火器1支，定期專人檢查維護。為了扎實有效地抓好安全工作，我園成立有安全工作領導小組，每日進行安全巡視檢查，及時發現問題及時妥善處理，杜絕了各種不安全因素。定期對大型玩具、電梯等設備進行維護保養，確保常用長新;各班的消毒藥品有專人保管，有專柜存放。門衛嚴格遵守工作職責，把好入園第一關，杜絕閑雜人員進入幼兒園，做好出入人員登記。教師定期對幼兒進行安全教育，指導教育幼兒掌握一定的自我保護知識。園內對有高溫驚厥史的孩子加強看護，注重午睡室的觀察巡視。幼兒園不定期對員工進行急救常識的培訓，掌握必要的急救、搶救的技能。幼兒園建園至今無一例安全事故。

2、加強對幼兒的安全教育

在幼兒園一日生活中，幼兒的安全教育也同樣重要，我們通過各種途徑，每周一的升旗、外出參觀前后、健康安全課程、舉行安全疏散演習等，對幼兒進行安全衛生教育，增強幼兒自我保護和保護他人的意識和能力。

3、加強家長的安全意識

我們通過家校通信息、大廳公示、通知發放、家長活動、家長園地等各種平臺、時機提升家長的安全意識，達到家長明確幼兒園安全事宜，積極配合幼兒園工作，確保幼兒園秩序井然，安全無漏洞。

4、共享社會的安全資源

利用社區資源，組織幼兒參觀派出所、邀請安居消防指導員、急救中心醫生、社區醫生來園講座授課等。同時，在幼兒園大型活動時，我園會聯系機場派出所，請其派出警員幫助維護秩序，切實有效地保證了活動安全。

三、嚴把“三關”，杜絕傳染病流行

1、嚴把體檢關

幼兒園是公共場所，把好體檢關至關重要，嚴格執行健康檢查制度是我園保健工作的宗旨。對所有新進人員，一律做到先體檢，體檢合格后上崗;在崗職工年度人人體檢，做到不漏檢、不缺檢。

新入園的幼兒，需憑婦幼保健所的體檢證明才可入園近班，新生幼兒體檢率與幼兒“六一”體檢率達到100%。此外，我們還注重幼兒體檢工作對家長的宣傳力度，讓家長了解幼兒定期體檢的重要性。上學期和本學期我園幼兒視力篩查和護齒人數都達到了較高的比例，糾正回訪率都有提高，為家長科學育兒提供了幫助。

2、嚴把消毒關

幼兒園衛生消毒工作的好壞對幼兒的身體健康非常重要，尤其是在傳染病流行季節，如何把好消毒關至關重要。上學期5、6月“手足口”病高發期，我園按上級的統一部署和要求，加強全園的衛生消毒工作，堅持每日消毒制。在嚴格執行各項衛生措施的過程中，層層把關，全面落實各項規章制度，獎罰分明。

3、嚴把晨檢關

督促保健教師把好晨檢關，特別是在“手足口”病等疾病流行期，我園加大晨檢力度，除保健教師把好晨檢關外，還要求班級教師每日進行二次晨檢，午睡前后再次檢查。對可疑癥狀的幼兒進行隔離，并告知家長在家觀察或去醫院就診，同時教師保持電話回訪、了解情況。

四、加強膳食管理，提高膳食質量

為規范膳食管理，我們成立了由園長、財會、保健、炊事員、教師、保育員組成的伙食管理委員會，定期召開會議，討論幼兒園膳食營養的有關問題。每月定時公示伙食明細。

1、加強食堂管理

日常操作中，要求保健老師定期下廚房檢查、指導工作，提醒食堂人員注意菜肴的切配;烹調時，嚴格要求執行操作程序，把握好分配飯、菜的量，保證餐點分配平衡;督促炊事員養成良好的個人生活衛生習慣和嚴格執行伙房清潔衛生制度，保證食堂用品的干凈與整潔。

2、合理制定食譜

合理科學地制定食譜是幼兒在園進好餐的關鍵，我們在制訂幼兒食譜時注重科學調配兩餐一點，保證營養素均衡攝入。同時，我園不僅在保證幼兒每天伙食的質量外，還注意在伙食花樣上下功夫，力求做到每天的食譜不一樣，上周和下周的食譜不一樣，還想方設法不斷翻新花色品種，提高幼兒進餐的興趣。

3、加強班級進餐管理

我園針對幼兒園進餐環節開展教研，采取了交流研討、現場觀摩等方式，制定了較為合理的進餐、用點的流程。確保教師、保育員在進餐、用點環節中規范操作，引導幼兒養成良好的進餐習慣。

五、加大投入，改善衛生保健條件

我們根據“托幼機構衛生保健合格評審細則”的要求，加大投入，完善設施設備。廚房操作間、儲藏間、熟食間等規范到位，餐飲用具、留樣冰箱、儲物柜、消毒燈等一應俱全。保健室配備了碘酒、酒精、創可貼等常用藥品及鑷子、電筒、聽診器、血壓儀等醫療器械。班班配有消毒柜、消毒燈、滅火器、空調、小廚寶等設施設備。設施設備的完善，對于衛生保健工作的開展提供良好的條件，奠定了堅實的物質基礎。

沒有，只有更好，我們會一如既往、凝心聚力，積極響應上級部門的督導，不斷提高我園衛生保健工作水平，使之更趨規范化和科學化。

保教主任工作述職報告 篇7

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回想本學度的教學工作，雖然取得不少收獲，但也存在著許多的不足，現將本學期的各項教學工作總結如下。

一、加強師資培訓，提高教師的素質

（1）本園x月份由xx園長給全園教師及保育員進行了保教知識培訓，加強了教師的思想政治教育和職業道德教育，每星期二、三給全園教師開會，加強教師技能技巧訓練，提高教師業務能力。

（2）本學期我園10月份：指派教師xxx到攀枝花學習舞蹈、美術。一月份：指派xxx到攀枝花學習區角活動的設置。通過對教師的業務培訓，提高了幼兒園教育、教學工作。

（3）為改進我園環境創設和教育教學的提高，xx幼兒園派骨干教師到我園進行現場指導。

二、教學常規方面

（1）依據《綱要》中各五大領域的教學目標，各班設定了符合幼兒年齡特點的，適應幼兒發展需要的主題，圍繞主題設定了教育目標，進行了各種活動。

（2）為上好領域中各主題活動，我們采取集體備課的方式，組織教師研究教材，科學合理的制定了教學期計劃、月計劃、周計劃。

（3）我園建立了科學的一日活動常規，從入園晨間活動、集體教學、游戲活動、午餐、午休、離園。每一個環節都做了具體明確的要求，教師們認真、負責對待每個環節。

（4）建立了家園聯系欄，家長委員會，定期召開會議，為了提高教園地的質量，大部分班級老師對聯系欄中的各項內容做到了及時更換。

三、提高保教質量，促進幼兒全面發展

（1）為了加強老師對幼兒的真實了解，每個老師根據孩子一日活動情況及是否完成每節活動目標，要求每月寫二篇教學隨筆。

（2）我園實行集體備課，每個年齡組老師集體在一起備課，鼓勵老師們分析教材，挖掘教材，針對不明確的，有異議的地方互相探索，相互指導，改變教學策略，根據幼兒的不同發展水平，設計不同的教學形式，有效的解決了一些實際問題。教育教學水平有大幅度提高。

（3）為加快我園師資隊伍建設，促進教師專業成長，培養和造就一批骨干教師，促進我園教師隊伍整體素質和教育教學質量的全面提高。

（4）我園為了提高孩子們的閱讀水平和技能，還開設了特色課程《分級閱讀》和《托福英語》。

（5）9月份，我園各班開展了“歡迎新朋友”主題活動，各班老師都積極準備，通過談話、繪畫、手工、兒歌開展了本次活動主題。10月份，開展了“慶中秋、迎國慶”愛祖國，愛家鄉主題活動。

11月份，開展了“低碳生活，綠色環保”親子手工活動，各班老師們都精心準備，號召家長、孩子齊心協力，共同參加，順利開展活動。

12月份，開展了大型冬季運動會，在家長的積極配合下，在老師精心計劃、編排下，在孩子的堅持刻苦訓練下，各班都展示出了精彩的團體操，取的了很好的成績，讓我們的運動會取得圓滿成功。

1月份，開展了，“慶元旦，賀新春”主題活動，各班級老師都積極準備材料，指導孩子們做關于新年的繪畫、手工活動，在走廊、過道、教室里貼滿了孩子們的繪畫、手工作品。

四、成功開展了特色興趣班

讓幼兒在活動中提高各種能力，我園設有舞蹈班2個，美術班2個，通過幾位特長班老師的辛勤付出，在多數家長的支持配合下，孩子們通過特色課學到了專長，得到了家長的一致好評。興趣班計劃在“xx月xx日向全園老師、家長、小朋友做匯報演出。”

五、為了加強幼兒園與家長的聯系

做到家園共育，本學期采取定期召開家長會，為家長發放通知書，電話訪談、家訪、家長問卷表，面對面交流等形式，通過這些交流，使我們的教育得到了家長的認可。

總之，幼兒園的各項保教工作，在老師們的辛勤努力、勤懇工作下，取的了可喜成績。但還有不足之處，我們一定在今后的工作中，不斷探索，不斷提高，不斷進取，爭取在今后的工作中取得更大的進步。

保教主任工作述職報告 篇8

針對學期初制定的保教工作計劃，并合在實際工作中出現的問題，對本學期保教部工作作以下總結和反思。

一、落實情況綜述

(一)課程建設——重在實踐、研究和提升以項目研究《“情緒”活動實踐驗證》為載體開展實踐研究

本學期，我們根據區教研室關于對“情緒繪本活動的現場調研”，同時也合實幼開展情緒活動的現狀和存在的問題，開展了實踐研究。

1、研究中的舉措：

(1)首先通過對《實幼健康教育課程實施篇》中的“情緒活動”進行解讀，提升教師對“健康情緒”類活動的實踐與認識，對健康教育下的“情緒活動”有所理解，學會價值判斷，能夠實踐操作。

(2)通過觀摩研討，引導教師從實踐入手加以改進。我們通過小組教研、部門教研等多種形式，多次對各班老師們的情緒繪本教學進行了觀摩與研討。每一次的觀摩研討，我們合《實幼健康教育課程領導篇》中關于對“情緒活動”的研究與提示，通過“深入課堂、品味內涵、打磨技術、創造精品”等程序和途徑，促進教師在價值把握、專業認知、教學技術上提高和發展。我們從教師對于情緒線的把握拿捏不準，常常出現沒有理清情緒線，而導致環節的設計與提問、回應效果不明顯和教學實踐中，以老師說的多，幼兒說的少，老師高控制為主以及教學組織形式單一，多以觀察與談話為主等方面鼓勵教師一起發現這些問題，一起討論并解決這些問題。發現和討論的過程，就是我們研究和改進的過程。

(3)通過專業引領，幫助教師把準方向學會取舍。在我園開展“情緒繪本學習活動”的實踐研究中，特級教師、特級園長邵乃濟老師帶給我們的專業引領和專業思考成為每一個老師成長的階梯。尤其是邵老師對問題的發現和研究，對研究現場的帶動和組織，從參與每一個教研活動到每一次非正式的問題討論，都蘊含了她對“情緒學習活動”的思考與理解，為我們的實踐研究“聽診把脈，指點迷津”。

(4)為了了解情況、查找問題，搜集課程實施過程中老師們的困惑與困難，我們通過現場調研，鼓勵教師學會思考把工作做細，對此我們進行了“情緒繪本教學活動”的現場調研，通過現場調研了解本園“情緒課程”的實施情況，將現場調研果與課程計劃制定的調研果相合，以更全面、客觀地了解現狀。

2、需要進一步解決的問題：

(1)通過教研，理清每一個情緒活動的情緒線，在找到繪本活動中的情緒線，如何通過幼兒的已有經驗推進對繪本情緒的理解?對幼兒的發展起到什么作用?

(2)在觀摩研討后，應及時分享“情緒精研”組的研究經驗，帶動更多的教師進行實戰和研究。

“大班幼小銜接”課程方案的研究與調整

1、調查問卷，家長反饋，修改實施

通過對家長和幼兒進行問卷調查，了解他們對“幼小銜接”的想法和困惑，形成調查報告，并對之前實施方案中的課程設置進行修改。對家長和幼兒進行問卷調查，了解他們對“幼小銜接”的想法和困惑，形成調查報告。對原來的試行方案進行分解，合實幼健康教育課程的理念與實施，討論修改意見，細化實施方案。對目前實施方案中的課程設置(包括作息、內容、指向等)進行修改，通過家園各種渠道，鼓勵家長、幼兒一起參與，完善課程文本。

2、專家指導

聘請不同層面的小學校長進行專題講座與輔導。根據講座中談到的“入學前的5大準備”，合家長的實際困惑開展討論。通過框架解析、活動實例等方式，介紹我園幼小銜接課程的相關內容，疏導家長的擔心和顧慮。

3、實施課程

我們根據安排，實施幼小銜接課程。在田野活動課程中，我們邀請家長和幼兒參觀附近小學(包括公辦、民辦)，短短幾個小時的參觀，讓孩子們受益匪淺。通過這次活動，孩子們全面深切地感受到小學生活與幼兒園生活的不同，激發了孩子們爭做一名光榮小學生的向往之情。同時，也為我們幼小銜接工作的順利開展奠定了堅實的基礎。通過田野活動，大班幼兒了解小學生活，向往小學生活，從健康心理和習慣養成方面，幫助幼兒和家長建立自信，積極過渡。

(二)園本研修——利用資源，重在規范，提高質量進一步開展“器械運動”研究，促進各年齡段幼兒運動興趣和能力發展

根據上學期研究與實踐的基礎上，本學期我們對器械運動方面繼續推進和深化，分析和梳理各年齡齡段幼兒“器械運動”中的動作發展和指導策略，形成研究文本和實踐案例。

2月——我們通過小組和集體互動深入實踐，進行實地觀摩和研討

3月——我們通過個別和小組形式對每個教師對研究過程中的問題和策略進行整理，形成實踐案例。

4月——我們通過小組和集體研討進一步對過程中的問題，例如孩子喜歡玩這個器械嗎?哪些動作得到了發展?哪些有一定的困難?老師在推進這些動作發展中的方法和策略有哪些?在實踐中，還需要哪些方面的幫助和引領?進行分析和研究。

5月——我們通過小組和集體對研究中的問題和經驗進行梳理，先在小組中進行匯總結，再到大組中進行交流。開展本學期“運動達標”測試。

6月——我們通過大組交流、質量分析與匯總結，之后做好課程文本的積累和整理工作。

(三)隊伍建設——重在關注與支持規范化見習基地內涵發展

通過課題立項研究、課程方案架構、帶教特色梳理、帶教成果展示等，我們在“回顧、交流、分享、反思”的基礎上進一步優化和推進見習教師規范化工作的進程，讓工作做得更有效，讓培訓變得更實在。

區域骨干教師

了解和關注我園參加區域層面各類工作室學員的學習動態，充分發揮她們的示范和榜樣作用，豐富我們幼兒園的教師隊伍建設。

本園中青年教師

青年教師和新教師，依據見習規范化培訓的經驗和做法開展實訓，幫助其建立規范實施課程的意識和基本能力。中年教師則依托各級組的資源和力量開展實訓，形成個人的.專業特色。通過組內聽課，對5年及以下的新教師的現狀進行了解和分析，并借鑒見習教師規范化培訓的要求與做法，對青年教師進行指導和幫助。

二、下學期工作設想

1、進一步對幼兒園的運動環境進行研究和調整，合《指南》的發展要求，滿足幼兒的運動需求和運動能力的發展。

2、進一步加強對一日課程的質量監測與反饋，從課程的四大板塊的落實以及孩子的發展，凸顯健康教育的理念。

以上是本學期保教工作總結，如有不當之處，謝謝指正。

延伸閱讀

內保工作述職報告集錦8篇

俗話說一分耕耘，一分收獲，平常的工作中。很多時候我們都需要去寫一份報告，報告的正文主要由引言、主體和結語三部分組成，你真正懂得怎么寫好報告嗎？我為了滿足您的需要整理了以下信息：“內保工作述職報告”，以下內容僅供您在工作和學習中參考不得用于商業或其他非法用途！

內保工作述職報告(篇1)

光陰似箭，歲月如梭，轉眼間這學期又接近尾聲，我園的衛生保健工作在衛生部門的有效指導下，在園領導、全體教職工的大力支持配合下，團結一致積極工作，使我園的衛生保健工作有了很大進步，為了以后能更好的提高保健質量，現將本學期的工作進行總結如下：

一、堅持保教并重

在園領導的重視下，開學初期我園的衛生保健工作就納入了新的軌道，切實地把衛生保健工作滲透到一日保教活動中去，使我園的衛生保健工作得以正常開展，為幼兒園創造的一個舒適、衛生的生活、學習、游戲的環境。針對學期初的衛生保健計劃，我園扎扎實實，真正做到保教并重。在一日活動環節中十分注重幼兒的體育鍛煉，結合季節特點開展多種形式的體育活動。各班根據幼兒年齡特點，每天堅持開展兩小時的體育鍛煉游戲活動，特別強調午餐后教師帶領幼兒進行20分鐘左右的散步。午睡時教師堅持巡視，辦公室堅持查班制度，及時觀察幼兒有無身體不適，并給幼兒蓋好被子，照顧好幼兒午睡，并糾正幼兒的不良睡姿和不良習慣。有的小朋友習慣吮手指入睡，中午孩子剛上床時就告訴孩子不要吮手指，查班時我發現孩子吮著手指睡著了，就輕輕把孩子小手拿出來，放到被子內蓋好。針對孩子的不良習慣，多次與孩子家長溝通，家園共管，爭取早日改正孩子的缺點。午睡起床后，教師、保育員協助幼兒穿好衣服，每天堅持做到：讓幼兒干干凈凈、整整齊齊、高高興興回家。

二、嚴格做好晨檢工作

（1）本學期嚴把晨檢關嚴格按照“一摸、二看、三問、四查”來進行，并杜絕危險品的帶入，及時向家長了解幼兒在家的健康情況，同時作為保健老師的我能指導保育老師做好傳染病的防病工作，發現異?；騻魅静∽龅郊皶r隔離與治療，控制傳染病菌的傳播，把好了安全的第一關。

（2）對患病兒童隨時進行觀察，班內老師都能按時喂藥，及時了解班內幼兒的健康狀況，協助班內老師共同做好生病兒童的人全日觀察，發現問題及時處理。堅持晨檢與全日觀察相結合，并做到有記錄，有措施。

（3）本學期積極配合衛生保健部門做好疾病的防治、防疫工作，11年10月份補種甲肝疫苗，11月份氟化泡沫預防齲齒，12月份注射流感疫苗，均在婦幼保健院，地段保健科規定時間內順利完成！本學期檸檬A班的2名兒童請假外出旅游，9月5日返園，9月6日夜間發燒，確診“手足口”，7日早上接到家長的電話后，園內立即進行消毒工作，我園對傳染病的防控非常重視，上至園長，下至每一位教職工，認真執行傳染病的防控工作，嚴格消毒程序。全園兒童預防用藥（板藍根、大青葉、菊花）連服三天。雖然繼發4例病例，但癥狀都不明顯，而且三天后癥狀就消失了。嚴格消毒，預防用藥，有效阻止了傳染病的蔓延，保證了幼兒的身體健康。

三、加強衛生消毒工作

消毒是幼兒園日常工作中的重要環節，制定消毒記錄是非常重要的，我園全體教職工利用業余時間進行全方位的培訓，在學習中，保育員和老師們深刻的認識到：加強衛生保健管理，提高保育質量是幼教工作的首要任務，因此，我們堅持衛生消毒及隔離制度，對于毛巾、水杯、玩具、被褥、圖書、空氣等進行嚴格消毒，做到一人二巾、一杯制，堅持幼兒餐具消毒。每次用餐前擦拭桌面。為減少常見病、多發病的發生，每天早班老師都打開門窗，通風以保證空氣清新潔凈，并定期進行空氣消毒。每周室內紫外線消毒一次（0.5-1h），床單被罩做到一月洗一次，塑料玩具每周用消毒水浸泡消毒，環境衛生做到早、晚打或拖抹一次。便盆和清潔工具每天用消毒水浸泡一次。我園建立了一整套衛生消毒制度，并嚴格按照制度做好各項消毒工作，做到餐具餐餐消毒，玩具物品定期消毒，責任到人，責任到班，從而大大提高了我園衛生消毒工作質量，預防和控制了傳染病的發生，使我園幼兒健康活潑成長。在衛生消毒方面，各班的保育員對照衛生保健制度，嚴格按照順序規范操作，園領導定期對保育員進行業務培訓，定期與不定期對保育員的工作進行抽查，使每位保育員都能規范操作。

四、均衡合理安排幼兒膳食

我園本著衛生、安全、富有營養、利于消化的原則，每周認真為幼兒制定健康食譜，做到品種多樣，搭配合理，并保證按量供給。采購中，本著對孩子極端負責的態度，再三強調菜、肉、蛋、奶必須新鮮，無毒，嚴把食品驗收關。為了提高伙食的質量，在菜肴的搭配、烹飪上下功夫，聘請一級廚師，特級廚師為幼兒炒菜，保證幼兒吃飽、吃好，讓家長放心。孩子們都說幼兒園的飯菜特好吃，雙休日都想來幼兒園，有的家長誤以為幼兒園的菜是從餐廳特定的，我自豪的告訴家長，食譜上多有菜肴和主食都是由我園食堂廚師親手制作的。

為了讓幼兒們吃好，我們堅持每半月召開一次伙委會，廣泛聽取教師、廚師、家長的意見和建議，經常調整幼兒食譜，保證幼兒均衡攝入營養，同時，我們每天向家長公布食譜，讓家長了解孩子在園內的用餐情況。增加幼兒伙食的透明度。另外，我們還進一步做好餐前、餐后的管理工作，培養幼兒養成良好的進餐習慣。餐前老師根據菜肴進行營養知識的教育，減少幼兒偏食的發生。進餐時播放輕音樂，要求幼兒保持安靜，小腿放在桌子下面，進餐后，要求幼兒進行自己的桌面清潔整理工作，碗盤勺子分開輕輕放，并培養幼兒飯后漱口擦嘴等良好衛生習慣。

五、加強幼兒安全工作

在幼兒園一日生活中，我們在做好各種衛生保健工作的同時，園里十分重視安全教育，建立了相應的安全制度，保教人員通過各種途徑和渠道對幼兒進行安全教育，防火演習，參觀消防隊等。增強幼兒的安全意識，為了扎實有效的抓好安全工作，成立了安全領導小組，副園長親自抓安全，每周進行安全檢查，發現問題及時向領導匯報，并做妥善處理，（室外大型玩具組合滑梯也是每周檢查一次，并有記錄），排除安全隱患。為了確保安全，各班的消毒藥品有專人管理，存放安全，標志醒目。

以上是我本學期的保健工作總結，不妥之處敬請批評指正！

內保工作述職報告(篇2)

居保工作個人年度工作總結

隨著我國醫療保險政策的全面實施，居保工作逐漸成為我國醫療衛生事業中的重要組成部分。一年來，在公司及業務部門的正確領導下，我全力以赴工作，不斷提高自身素質，為全體居民提供了更好的醫療保障服務。

一、專業技能的提高

在過去的一年中，我參加了大量與醫療保險相關的培訓和學習，使自己充分掌握相關的政策法規、操作流程和信息系統的使用技巧，并將所學知識成功應用于實際工作中，提升了工作效率和準確性，受到了公司和上級領導的肯定。

二、工作成果的表現

在居保工作中，我認真負責，努力工作，積極協作，取得了明顯的成效。我在居民管理及醫保報銷工作中，準確核算居民醫療保險數據，規范居民報銷操作，確保每個居民的報銷金額準確無誤。同時，我也積極開展居保宣傳工作，使更多的居民了解醫保政策，合理就醫，優化醫療資源配置。

三、創新工作的表現

為了更好地為居民提供更優質、便捷的醫保服務，我結合自己的工作特點，開展了一些創新工作。例如，我利用微信、短信等新媒體手段，將最新的醫保政策和操作流程推送到居民手中，讓他們及時了解到一些重要的醫保信息。同時，我也開展了各種形式的醫保宣傳活動，豐富了野外醫療保險知識普及渠道，切實提高了居民的健康意識。

四、工作心得體會

居保工作需要嚴格的操作流程和數據管理，需要高度的責任心和認真態度。在工作中，我深刻認識到，將精神與物質結合是居保工作的核心，而不斷研究學習新知識，不斷提高自己的專業水平和綜合素質，則是居保工作的基本要求。

總之，在過去的一年中，我積極肯干，努力學習，提高工作效率并取得了一定的成績。在新的工作中，我將發揚優良傳統，以實際行動回報公司和上級領導的信任和考核，為實現全民健康保障做出自己的貢獻。

內保工作述職報告(篇3)

一、基本情況

xx縣轄xx個鎮鄉（街道），義務教育段現有中小學xx所，其中小學xx所、初中xx所，共有學生xxxxx名。xxxx年上半年以來，按照國家和省市部署，縣教育局第一時間聯合公安部門、鎮鄉（街道）對疑似輟學學生進行核實，至xx月底，我縣疑似輟學學生已全部核銷。

二、控輟保學工作的主要做法

（一）強化組織領導，實施管理控輟

1.加強組織領導。為加強控輟保學工作，縣教育局成立由局長任組長、分管副局長任副組長、局科室和各鎮鄉（街道）相關科室負責人為成員的控輟保學工作領導小組，各學校也成立相應的組織機構，并指定專人負責，確?？剌z保學工作信息暢通。

2.完善行政督促復學機制。各校全面掌握轄區內適齡兒童少年情況，加強宣傳教育，督促父母或者其他法定監護人依法送適齡兒童少年入學并完成義務教育。學校建立和完善輟學學生勸返復學、登記與書面報告制度，加強家校聯系，配合政府部門做好輟學學生勸返復學工作。落實家長責任，父母或者其他法定監護人依法送適齡兒童少年按時入學接受并完成義務教育，無正當理由未送適齡兒童少年入學接受義務教育或造成輟學的，由當地鎮鄉（街道）給予批評教育，責令限期改正；逾期不改的，由司法部門依法發放相關司法文書，敦促其保證輟學學生盡早復學。

（二）加大宣傳力度，實施依法控輟

加大教育法律宣傳力度。各校通過多種方式，主動向家長和社會宣傳《中華人民共和國義務教育法》《中華人民共和國未成年人保護法》《x省義務教育條例》等相關法律法規，廣泛宣傳控輟保學的典型經驗和有效做法，不斷提高全社會對義務教育控輟保學工作重要性的認識。

（三）強化學籍管理，建立監測控輟

堅持按照人籍一致、籍隨人走原則，學校安排專人負責并做好學籍管理工作，嚴格規范學生的轉學、休學、復學等程序，加強全縣學生學籍管理。嚴格學生學籍管理制度，及時為學生建立電子學籍，對學生異動情況及時登記造冊，詳細核實和記錄備案，做到情況清楚，手續完備，操作規范，過程性資料保存完整詳實。

（四）完善資助體系，落實扶貧控輟

各校進一步完善落實兩免一補和農村中小學營養改善計劃政策，在教育局學生資助中心的指導下建立以學籍為基礎的學生資助管理系統，資助中心與扶貧辦做好貧困家庭信息對接工作，與民政部門的低保及低保邊緣戶子女數據和殘聯的特困殘疾人子女及殘疾兒童少年數據實現共享，認真落實好家庭經濟困難學生資助政策，做到精準資助，不讓一個學生因家庭貧困而輟學。據統計，xxxx年度享受學生營養改善計劃免費提供午餐學生達xxxxx人次，資助金額達xxx.xx萬元，人均補助不低于xxxx元/生年，實現了應保盡保，應助盡助和免費供餐的目標。

（五）創新關愛模式，促進情感控輟

1.關注弱勢家庭學生。將單親、貧困、殘疾人、外來務工人員、服刑人員家庭學生及農村留守兒童少年和有不良行為習慣學生作為控輟重點，隨時掌握學生思想動態，適時加強心理疏導。創新關愛活動模式，廣泛開展結對幫扶和家訪工作，幫助其樹立學習信心，避免因喪失學習動力而輟學。

2.關愛殘疾兒童少年。落實好特殊教育提升計劃，強化條件保障，滿足適齡殘疾兒童少年入學需求，針對殘疾類型和程度，對適齡未入學殘疾兒童少年實施一人一案，通過隨班就讀、特殊教育學校、送教上門等方式實施義務教育，并納入學籍管理，逐個解決其受教育問題，努力提高三類殘疾兒童少年入學率。加大對殘疾學生就學支持力度，對符合資助政策的殘疾學生和特困殘疾人子女優先予以資助，實現特殊教育全免費政策。xxxx年，義務教育段（x至xx周歲）共有殘疾兒童xxx人，其中隨班就讀xx人，普通學校在讀的肢體殘疾兒童xx人，特殊教育學校xx人，送教上門xx人，幼兒園就讀x人，未入學x人，入學率xx.xx%。

3.關心隨遷子女。認真落實好有關隨遷子女入學政策，切實簡化優化隨遷子女入學流程和證明要求，依法保障符合條件的隨遷子女在流入地平等接受義務教育。xxxx學年，義務教育階段符合條件隨遷子女共xxxxx人，其中在公辦學校就讀的有xxxx人，在公辦學校就讀比例為xx.x%。

（六）加強教學質量管理，實施質量控輟

落實義務教育學校管理標準，全面提高全縣各校管理水平，開齊開足開好國家規定的課程，科學合理安排學生在校學習時間、體育鍛煉時間、在?；顒觾热莺图彝プ鳂I，健全學生體育鍛煉制度，積極開展體藝x+x活動、大課間活動和課外文體活動，切實保證學生每天一小時校園體育活動落到實處。把對學習困難學生的幫扶作為控輟保學的重點任務，建立健全學習幫扶制度，著力消除因學習困難或厭學而輟學的現象。按照因材施教的原則，針對學習困難學生學習能力、學習方法、家庭情況和思想心理狀況，切實加大幫扶力度，使他們增強學習興趣，改進學習方法，養成良好學習習慣，不斷提升學習能力和學習水平，切實增強學習的自信心、有效性和獲得感，強化對學生的發展性評價、多元評價，促進學生全面發展。發揮共青團、少先隊組織作用，積極開展文體活動和社會實踐活動，豐富校園文化生活。積極開展啟發式、參與式教學，充分運用信息化手段，利用在線課堂等信息技術，推動優質教育資源共享，提高義務教育質量和吸引力，讓孩子們從小愿意上學，杜絕學生因厭學而輟學。

三、今后工作方向

做好控輟保學工作，是促進教育公平應有之義和落實教育扶貧攻堅內容所在，是推進教育內涵發展和全面實施素質教育的時代要求。下一步，我局將進一步完善教育專項督導和考核問責機制，不定期進行控輟保學工作督導檢查，發現問題第一時間限期整改到位。進一步加大宣傳力度，明確各方職責，營造實施義務教育的良好氛圍，實行全方位管理，努力鞏固控輟保學成果。

內保工作述職報告(篇4)

按照《市人民政府辦公廳關于進一步加強控輟保學提高義務教育鞏固水平的通知》(筑府辦發〔201X〕42號)文件要求，切實保障適齡兒童少年依法接受義務教育，解決義務教育學生失學輟學問題，推動縣域內城鄉義務教育優質均衡發展，進一步加強控輟保學提高義務教育鞏固水平。我局制定下發了《XX區xx年義務教育階段學?？剌z保學工作實施方案》和《XX區xx年控輟保學宣傳活動月實施方案》的通知，并按照方案開展了相關工作?，F將我區控輟保學工作開展情況總結如下：

一、領導重視，責任明確

我局高度重視、認真部署，為確?？剌z保學工作的扎實有序開展，成立控輟保學工作組織機構，設立由一把手任組長，分管領導任副組長，相關責任科室的領導小組辦公室，具體負責控輟保學工作相關事務。嚴格執行控輟保學雙線責任制，認真落實七長五書控輟保學機制，層層簽訂控輟保學七長工作目標責任書，明確各自的責任并認真履行職責。我局多次召開控輟保學工作部署會，將具體工作方案、工作日程印發至各校委會、中小學，對控輟保學相關工作進行了詳細的安排部署和要求。各校委會、中小學按照實施工作方案，結合實際，切實開展了控輟保學相關工作。

二、形式多樣，廣泛宣傳

充分利用控輟保學宣傳月活動，通過多種方式，多種渠道加大對《義務教育法》《未成年人保護法》等法律法規的宣傳力度，廣泛宣傳控輟保學的典型經驗和有效做法，不斷提高社會各界對義務教育控輟保學工作重要性的認識，增強廣大群眾的法律意識，確立治貧先治愚，治愚靠教育的思想，把送子女入學接受完九年義務教育的法律要求變成家長或監護人的自覺行動。同時，充分調動社會和學校的積極性，持續發力，久久為功，真正把控輟保學各項政策落實到每個家庭每個學生。集中力量加大控輟保學工作宣傳力度。

全區各校委會、中小學校通過校園廣播、家長會議、宣傳專欄等時間進行專題宣傳報道，做到控輟保學宣傳到戶，擴大對外宣傳影響力。切實做到多層次、全方位對控輟保學工作進行宣傳，真正做到覆蓋面廣、切入面深。全區公路沿線、學校附近、鄉鎮街道等公共區域懸掛宣傳標語100余條，制作宣傳電子屏幕9個，印發宣傳資料7萬余份。同時，還向群眾開展宣傳《教育法》《義務教育法》《未成年人保護法》等知識專題現場咨詢。

三、多方動員，扎實控輟

利用寒、暑假期間，尤其是利用春節期間外出務工人員返鄉之機時間，各中小學組織班主任、科任教師深入學生家庭進行家訪，建立健全輟學學生臺賬和包保臺賬，做好記錄，對有輟學傾向的學生進行跟蹤調查，尤其是建檔立卡貧困戶子女、少數民族適齡兒童少年、殘疾兒童少年、流動流浪和留守適齡兒童少年、殘疾人子女、服刑人員未成年人子女等特殊群體。加大對家訪工作的力度，確保其按時到校上課。同時，各學校積極協助鄉鎮、社區、村(居)委會動員勸返輟學學生復學，對去向不明的學生，第一時間向公安機關、教育部門和所在鄉鎮、社區報告，切實開展聯合工作機制，確保全區控輟保學工作得到落實、取得成效。

四、及時總結，積累經驗

在控輟保學工作中，全區各校委會、中小學及時收集整理工作資料，及時對工作情況進行詳細總結，積累經驗，反思不足，為今后的工作提供借鑒。目前，我區沒有一名學生因貧失學，全區小學輟學率為0，初中輟學率為0.6%，全區中小學輟學率均控制在指標范圍內。

總之，在控輟保學工作中，我區將進一步完善控輟保學聯動工作機制，著力強化全方位、多維度控輟保障，切實落實政府、學校、家長和社會等各方面控輟保學責任，避免少年兒童因學習困難或者厭學而失學輟學、因貧失學輟學、因上學遠上學難而輟學、因呵護關愛缺失而輟學，依法保障義務教育適齡兒童少年按時入學且不輟學。

內保工作述職報告(篇5)

xxxx年是我縣機構改革的第一年，縣生態綜保局在盡快整合職能的同時，圍繞節水型社會創國標、小型水庫管理體制改革創國家示范縣、五水共治爭奪大禹鼎、美麗河湖創省級、農業水價改革創省級示范縣、水利工作年度綜合考評繼續爭創全省優秀等目標，全力抓好六大攻堅戰各項工作?，F將相關主要工作匯報如下：

一、xxxx年主要工作

1.節水型社會建設創國標

根據節水就是減排，節水就是治污的理念，按照xxxxx總體布局，即圍繞一控二減的用水總量控制思路、建立健全三類管理制度、加快實施五類工程措施、全面創建七類節水型載體，明確打造豐水地區抓節水的千島湖模式目標。截止目前，創建節水型企業xx家，重點用水行業節水型企業創建率達到xx%，創建節水型小區x個，覆蓋率達xx.x%，創建省級節水型灌區x個，縣級公共機構節水型單位覆蓋率已達到xx%，xxxx年全縣城鎮公共供水管網漏損率控制在x%左右，全年城鎮再生水利用率接近xx%，全縣萬元GDP用水量較xxxx下降xx%，工業用水量下降xx%。截止目前，國家縣域節水型社會達標建設驗收工作完成省級申報。

2.小型水庫管理體制改革創國家示范縣

xxxx年全省開展小型水利管理體制改革示范縣創建工作，我縣通過近年來的小型水庫統一物業化養護管理、標準化創建、三個人、三個方案、湖長制等工作，為創建國家示范縣奠定了基礎。一是建立產權明晰、責任明確的工程管理體制。通過頒發產權證書，出臺水庫山塘安全管理工作意見，完成xx座小型水庫管理劃界、安裝界樁和公告牌，進一步明晰工程產權、管理責任、管理范圍。二是采取了管養分離、專業化養護的工程管理模式。一方面成立鄉鎮水利服務站，將安全管理、放水管理等責任落實到水庫管理單位，另一方面培育了xx公司，承擔縣域內所有水庫的養護工作。三是建立穩定可靠、使用高效的工程管護經費保障，每年資金投入小型水庫管護經費xxx余萬元，配套水庫巡查員經費、管理經費xx余萬元。通過這種政府主導、管養分離、以大帶小的管護模式，解決了小型水庫管護難、維護不及時等問題，目前我縣正在準備創建臺賬申報國家驗收。

3.五水共治爭奪大禹鼎

今年因機構改革，五水共治指揮部及時調整人員，圍繞污水零直排區、三美創建為重點，統籌開展工作。一是大力推進污水零直排建設。投資xxxx萬元完成，計劃完成xx個鄉鎮污水零直排創建，目前xx個鄉鎮率先完成整治。二是全面推進農村治污運維。完成省級民生實事xx個農村治污設施標準化站點創建任務。市級民生實事是xxx個農村生活污水治理設施提升改造任務，目前已按照標準全部完成建設。另外，縣級xx個運維精品示范村建設工作已完成創建。三是深化推進清潔鄉村和農村垃圾分類工作。根據省市有關垃圾分類工作要求，制定下發了《xx縣xxxx年度農村生產和生活垃圾分類考核辦法》，創建x個村垃圾分類示范村，推進農村生活垃圾分類終端智能化，全縣xx個站點xx臺設備中有xx臺設備已經納入縣智慧監管平臺管理，實現垃圾分類即時監控。完成省民生實事項目xxx個農村生活垃圾分類處理建制村，完成任務數xxx%，覆蓋率達xx.x%。

4.美麗河湖創省級

牢固樹立安全、生態、富民的理念，按照系統治理的原則，在xxxx年完成省級美麗河湖楓林港、市級美麗河湖武強溪的基礎上，xxxx年，共計投入xxxx萬元，用于武強溪、云源港的中小流域河道治理及農村河道綜合治理，創建長度xx公里，全面提升所在鄉鎮村河道的防洪安全、生態景觀和綜合效益。武強溪、云源港成功創建為省級美麗河湖。

5.農業水價改革創省級示范縣

根據國家、省市相關要求，全省到xxxx年全面完成農業水價綜合改革工作。我縣把農業水價綜合改革作為農業節水工作的牛鼻子，自加壓力，提出三年任務，兩年完成，在xxxx年的基礎上，通過建立農業水價機制、精準補貼機制、節水獎勵機制、落實終端管理以及工程改造等五方面措施，今年完成x個灌區xx套用水計量設施安裝，下達精準補貼和節水獎勵資金xxx萬元，新增完成xx個鄉鎮共x.xx萬畝的農業水價改革任務，全面覆蓋xx.xx萬畝改革目標，提前一年完成農業水價綜合改革工作，成功創建農業水價改革示范縣。

6.其他水利工作

一是完成水利工程政府投資項目。xxxx年水利總投資x.x億元，實施流域綜合治理、農村飲水安全提升、農村飲水長效管理體制改革、水利工程標準化建設、水庫除險加固、山塘綜合整治、水土流失綜合治理、美麗河湖創建等工程，截止目前各項工程都在穩步推進完工。二是落實水旱災害防御職責。按照堅持底線思維，寧可抓重，不可抓漏的原則，與縣應急管理局密切配合，落實水庫安全度汛三個責任人、三個方案，強化管控，科學調度汛限水位，加強水旱災害防御，有效應對了x.xx、x.xx兩次強降雨以及x號超強臺風利奇馬。三是強化水資源管理。嚴格落實最嚴格水資管理三條紅線，有效控制用水總量指標、用水效率指標、河湖水質指標。xxxx年x月，x市林水局等xx部門聯合通報了xxxx年度實行最嚴格水資源管理制度考核結果，xx縣考核等級為優秀，獲全市第一。四是深入推進農村飲用水工程。一方面重新調整農村達標提標行動三年行動計劃，至xxxx年，投資x.x億元，完成xx座規模化水廠、x座已建水廠管網延伸及xxx座單村供水工程的達標提標工作，解決農村xx.xx萬人飲水問題，目前各項工程正在按計劃推進過程中。另一方面加強農村飲用水縣級統管體制，逐步提升農村飲用水水質達標率，全縣xxxx只農村飲用水水池水質抽檢合格率達xx.x%。今年x月、x月xx兩次代表x省在全國水利會議上做典型經驗交流發言。xx月x日，市林水局、市發改局等部門，對x個縣市區xxxx年農村飲用水達標提標行動計劃進行復評，我縣獲全市第一。

二、xxxx年工作計劃

xxxx年，對照xx特別生態功能區建設要求，我局將圍繞水保護內容，深化各項舉措，深入貫徹共抓大保護、不搞大開發的新要求，著重解決人民群眾對水資源、水生態和水環境的需求與水利行業監管能力不足的矛盾，為我縣特別生態功能區建設賦能。

1.突出一個美，提升水環境質量

加強對千島湖上游源頭治理力度，按照功效高、安全好、外觀美的建設標準，加快推進世行貸款水利項目。xxxx年開始，通過世界銀行貸款，總投資x.xx億元，計劃兩年時間開展千島湖上游中小流域（河道）綜合治理，項目涉及xx縣xx個鄉鎮，xx條中小流域，治理河長xxkm。續建完成郁川溪中小流域綜合治理工程。加強農村河道整治、山塘水庫除險加固、河湖庫塘清淤等治理工程。通過整治，在保障河湖防洪安全能力的基礎上，按照一河一策、一河一景精準施策、精細打造，全力提升河湖水生態環境，從源頭上保護千島湖，同時也為鄉村振興提供優美的水生態景觀。

2.突出一個管，強化水環境管理

加快啟動新安江水庫（千島湖）xx縣境內庫區管理與保護范圍劃定，推進全省水域監管數字化轉型，開展新一輪水域調查，劃定水面線、臨水線、水域管理范圍線三線空間，并積極向上爭取政策和資金支持。加大對千島湖沿湖地帶和水域的巡查監管力度，持續加大水土流失治理和監管力度。投資xxxx萬元，實施中洲、楓樹嶺水土流失治理項目。嚴格落實所有生產建設項目的水土保持方案審批，強化建設項目水土保持動態監管，做好xxx國道、亞運會五項賽事等重點項目的服務與管理工作。同時，加大與相關部門、沿湖鄉鎮的定期會商，確保監管無縫對接，嚴肅查處違法占用水域、非法采砂等行為。

3.突出一個惠，保障農村百姓喝好水

農村飲水安全是實施鄉村振興戰略的最基礎保障，農村飲水這一民生實事已成為水利部門投資重點工作，這既要提升水量，又要保障水質，確保人民群眾喝上安全放心的水。根據我縣三年農村飲用水建設規劃，投資總額達x.x億元，重點推進集中水廠建設、在建管網延伸工程和單村提升工程，全面提升我縣農村飲用水集中供水率。xxxx年將投資x.x億元，完成xx、xx、xx、xx等x個水廠建設任務，啟動xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx村等x個水廠建設，完成坪山、橋北、臨岐、界首、千島湖、姜家、汾口水廠等x個管網延伸建設任務。投資x.x億元，啟動xx村、xx、xx、xx、xx等x個水廠建設，完成楓樹嶺知心坑水廠、楓樹嶺白馬水廠石柱源至宋家埠段配水管網、浪川裕豐芳梧聯村水廠等x個水廠建設任務。投資xxxx萬元，完成xx個村、x萬人口的單村供水提升改造，改建xxx處分散式取水水源工程。同時在今年的基礎上，xxxx年繼續落實農村飲水長效運行管理管護經費xxxx萬元，確保農村飲用水體制改革長效管理。

4.突出一個嚴，完善水利工程標準化

按照新時代水利強監管的要求，要加大對在建水利工程的監督管理，督查考核，實行項目化管理，責任到點、到人，嚴格把控項目建設的質量、安全、進度、環保、廉政等核心要素，努力打造安全、放心、優質的水利工程。進一步提升水利工程標準化管理能力，在加快推進水利工程標準化管理創建的同時，全面落實好已創標準化項目的運行管理，按照企業化、專業化的標準，依標管理，確保工程安全運行。

內保工作述職報告(篇6)

《2005--2006學年度上學期保教工作總結》可能是您在尋找幼兒園保育員計劃總結過程中需要的內容，歡迎參考閱讀！

幼兒園保教工作的質量關系到幼兒的發展，關系到幼兒園的生存與發展，因此，我園歷來重視幼兒園的保教質量工作，努力從各方面促進幼兒園保教質量的全面提高。 本學期，我園堅持以《幼兒園工作規程》和《綱要》為指導，堅持學《綱要》，用《綱要》，深入貫徹區教委和教研室對幼教工作計劃的精神，盡力讓《綱要》的精神落實到我們的保教管理和保教第一線，使幼兒在幼兒園能開心、快樂地學習，幼兒園的保教質量呈現良好的發展態勢，較好地促進了幼兒不同程度的發展。 我們主要做了以下幾個方面的工作： 一、 進一步明確常規職責，加強保教管理。 優良的一日常規是幼兒園各項活動的重中之重，本學期我園又新進了許多新教師，因此，讓教職工明白每一個人崗位職責，明白自己應該做什么，怎樣來做是很有必要的，這是建立良好常規的必備條件之一。本學期，我們完善了幼兒園的保教常規檢查制度，對原有的各項制度進行了修改，使制度的操作性更強，更加符合幼兒園保教工作的特點，并新增加了幼兒園班主任工作制度，讓教師進一步明確了自己是班上的主人，應該各盡其責地創造性地完成自己的本職工作，讓各個班都能煥發出自己獨特的活力。 一學期以來，管理人員也堅持做好了保教常規的檢查，按時完成檢查任務，針對一園兩點的具體情況，定期對各自掌握的情況進行相互的交流，使每一位管理人員都盡可能地了解全體教職工的情況，了解幼兒園目前的保教狀況，并開展討論，研討怎樣進一步提高教職工的素質，進一步促進各方面的工作。 二、按時制定計劃，保證保教工作的順利開展。 各班教師根據幼兒園制定的計劃，在認真觀察、分析本班幼兒的特點及幼兒發展狀況的基礎上，確立自己的工作任務和幼兒培養目標，并以目標為中心制定學期、月、周、日保教工作計劃。把對幼兒的常規教育納入在學期計劃中，樹立幼兒良好行為習慣從小養成的思想，建立與目標一致的計劃體系，提高計劃的針對性、操作性。 教師們在工作中也在不斷思考計劃的適宜性，根據幼兒的發展狀況對計劃進行小的調整，不斷細化計劃、落實計劃，保證了保教工作的順利開展。孩子們年齡小，教師們就首先做好了幼兒的保育工作。關心孩子的吃喝拉，在孩子們需要幫助時，老師能及時出現，給予必要的幫助。孩子熱了，老師就提醒他脫衣服，孩子冷了又及時叫他穿上衣服，流屎流尿了，又及時換上，孩子有不安全的舉動，我們發現后及時制止。。。。。?？傊覀冴P注著全體幼兒，讓他們身心都能健康成長。 三、開展集體備課，優化教育資源。 現在我們用的是重慶版教材《幼兒園活動發展課程》，這種課程理念體現了課程的整合，要實現課程和整合，這需要教師有分科教學的基礎，實際上大多數一線教師并沒有經歷過分科的教學，而教師又各有所長，所以本學期我們采用分科備課的方式讓教師備課，統一完成幼兒園各領域的備課，然后各位教師再根據自己所上的學科去選擇適合本班幼兒的內容。通過開展這樣的備課，讓教師們從寫教案，設計教育活動中解放出來，更多的是思考怎樣來進一步完善已有的教案，使它更適合本班幼兒的年齡特征，適合幼兒的發展水平，使目標進一步細化，明確化，針對性更強一些。而且教師們也將更多的精力投入到教學具的準備工作中，為孩子們準備了更多理形象的教具，使教學更體現寓教于樂，讓孩子們在形象的感知中各種智能得到發展。 四、開展教育思想討論，讓大家邊學邊用。 《綱要》是幼兒園行動的指南，落實《綱要》關鍵在于教師。我們重視全園教職工的學《綱要》用《綱要》，開展教育思想在討論有助于將《綱要》精神進一步內化到教師的教育觀念中，內化到教師的教育行動中去。本學期，我們開展了兩次全園性的教育思想討論。 11月份我們開展幼教論壇，對新《綱要》實施給教師行為帶來哪些轉變進行了討論，大家在共同回憶《綱要》所體現出來的三個基本理念：終身教育觀、科學發展觀、以人為本觀中，講述了綱要實施以來給自己的行為帶來了哪些轉變，自己在教學中體會最深的是什么。12月份，我們針對“為每個幼兒提供表現長處和獲得成功的機會，增強其自尊心和自信心”這種理念進行了討論，大家認識到，幼兒在發展水平、能力、經驗、學習方式等方面存在著差異，我們應該承認孩子們之間的差異，以關懷、平等、接納的態度去傾聽孩子，尊重孩子，關注每一個孩子，把每一個孩子都放在心里，因人而異地提出發展目標，因人而異地使用教育手段，培養孩子們的發展。 大家從不同的方面談了自己的認識，從談話中我們深深感受到，教師們在努力學《綱要》并結合農村幼兒園的實際情況，用它來指導自己的實踐。有些老師已經初步具有良好的兒童觀、發展觀、老師觀，一種良好的學習氛圍也在逐漸形成。 五、重視園本培訓和教研工作，提高教師各種能力。 本學期的園本培訓圍繞著提高教師的基本功能力來開展。重點開展的是人物簡筆畫培訓、電腦基礎知識培訓，讓教師通過學習與練習，提高自己的基本功能力，為實施教育教學打下良好的基礎。 教研工作重在落實。本學期，幼兒園的學科中心組教研工作圍繞家園聯系這一主題來開展，園本教研圍繞幼兒藝術教育-----幼兒音樂活動的組織來開展。各種教研活動，我們都堅持做到事先有計劃，有中心發言人，并事先將研討內容告知每一位參加者，提前知道我們要做什么，讓大家有準備而來。這樣，老師們悼念了許多相關的資料，這既是一個學習的過程，也使教研活動資料很完善，促使活動開展取得較好的效果。 六、開展各種活動，讓幼兒和教師的素質充分展示并不斷發展。 本學期，我們結合實際開展了環境創設評比、早操評比、教師簡筆畫競賽、園舞競賽、教師賽課、親子活動、家長開放日等活動。老師們都以優良的精神面貌參加了各項活動。一是教師們在各種活動前都做到了精心準備，多方收集資料，二是在孩子們身上花了更多的力氣。通過這些活動，教師們既展示了自己，也讓孩子們的綜合素質在一次次活動中得到充分的展示。我們看到，孩子們在老師的引導下都各具特色，他們和老師融洽相處的場面讓大家感到工作的樂趣：和孩子們在一起，就是其樂無窮。 七、做好幼兒成長記錄和幼兒評價工作。 《綱要》指出，“教育評價是幼兒園教育工作的重要組成部分，是了解教育的適宜性、有效性、調整和改進工作，促進每一個幼兒發展，提高教育質量的必要手段”，而對幼兒的評價是其中重要的組成部分。我們本學期在幼兒評價工作中，采用了“可愛寶貝突出表現記錄表”、“身高體重記錄表”、“幼兒作品袋”等多種形式，讓幼兒的評價自然的伴隨著教師的整個評價過程進行，老師采用觀察、談話、作品分析等多種方法評價幼兒，然后根據評價結果反思自我教育教學，調整自己的教學。 期末時根據幼兒的實際情況，填寫幼兒素質發展評估手冊，獎幼兒的發展狀況以局面的形式反饋給家長?？傊?，在幼兒評價工作中，我們堅持以發展的眼光看待幼兒，避免用劃一的標準來評價不同的幼兒，做好了幼兒的評價工作。 八、做好家園聯系工作。 針對我園多數家長文化層次較低，而對幼兒期望過高的現象，我園兩個點都利用家長會、家長開放日、親子活動、新年聯歡等活動，讓家長參與到教學活動中來，使家長明白，過早或過高地要求孩子學習書面知識，容易導致孩子對學習的厭惡和反感。讓家長正確認識孩子的發展是多方面的，一個方面發展了并不是最好，孩子應該是全面發展的，而幼兒園保教工作就是要讓孩子們多方面都得到發展。我們還向家長宣傳家庭教育知識，提高家長認識。以期通過多種方式，幫助家長樹立正確的育兒觀，形成家園共育的合力，以達到最佳的教育效果。 我園在教育教學中還堅持以骨干教師帶動其它教師，在示范課、教研活動中，骨干教師都起好了較好的帶頭作用。一學期以來，全園教師齊心協力，很好地完成了幼兒保教工作，得到了家長的好評。當然，我們也得承認保教工作中還有一些不足之處，比如個別教師對孩子的保育工作重視得不夠，某些教師教學還有小學化傾向，教師在備課上有時也銜接得不是很好等等，這些問題都需要我們在今后的工作中進一步改進，使保教工作更適合孩子的特點，能促進師幼的共同成長。 編輯：cicy?

內保工作述職報告(篇7)

新年來臨之際，回顧20xx年的兒保工作，總結如下：

一、工作態度積極認真，準時參加兒保例會，及時完成各項兒保工作，不弄虛作假；

二、兒保門診定時開設，認真做好門診同志的登記，耐心接待每位兒童及家長，并針對每個孩子的不同情況給予個性化指導，每次兒保門診結束后，都及時填寫兒童保健冊，并錄入計算機，20xx年兒童的42天建冊率達100%，1歲組標準系管率達到85%以上；

三、對流動人口兒童也開始系統管理。并給予個性化指導，使本轄區內的流動人口兒童也能得到科學的育兒指導，但是由于這類兒童的流動性較大，所以對流動兒童42天建冊率及系管率均較低；

四、在平時兒保工作中能及時發現體弱兒童，并按常規隨診管理，較去年有所進步，對貧血的監測率也能達到85%以上，尤其是幼兒園兒童的血色素檢驗率達到100%；

五、在我院婦產科及五官科醫師的配合下，我院的新生兒疾病篩查和聽力篩查也達到秀洲區兒保要求；

六、認真督促好托幼機構工作人員上崗前健康檢查及定期體檢，兒童入托體檢率達100%，能協助指導幼兒園保健老師進行集居兒童的管理。能每季下幼兒園進行衛生保健指導及檢查。

七、及時報告7歲以下兒童的死亡情況，并認真做好本轄區高危危重兒的隨訪追蹤工作；

八、從20xx年3月起我院配合北醫大開展了兒童哮喘篩查工作，至20xx年9月30日累計篩查91人次，可疑病例1人，先后兩次接待美國專家及北醫大教授、國家衛生部領導的考察，并受到上級的好評；

由于剛剛開始參加兒保工作，經驗不足，兒保保健知識缺乏，對開展此項工作帶來許多不利，今后我將虛心向兄弟單位兒保崗位上的同行學習求教，多學習專業知識，使我在今后的兒保工作中取得更好的成績。

內保工作述職報告(篇8)

森保是一個比較重要的職務，它有多種含義，一般指保護和管理森林資源，但在我國，常指保護和管理自然生態系統資源。森保工作是當前各級政府非常重視的工作之一，也是國家生態文明建設的重要組成部分。每年的年度考核也顯得尤為重要，本篇文章將對森保工作個人年度考核總結做出詳細的描述。

一、背景

森保工作是保護和管理自然生態系統的一個重要工作，其宗旨是維護生態平衡，促進自然資源的永續利用。森保工作的實施，涉及到林業、環保、水利、農業、氣象、地質等多個領域。對于從事森保工作的從業者而言，如何做好自己的年度考核就顯得尤為重要。

二、內容

在森保工作個人年度考核總結中，需要對個人在工作中的情況進行總結、分析和評估，并在總結報告中逐一列出。該報告涉及的內容包括但不限于以下幾個方面：

1. 工作計劃的實現情況

工作計劃是實現工作目標的重要手段，個人需要根據上級安排的工作任務，制定相應的工作計劃，并按計劃完成任務。在年度考核中，需要詳細說明個人的工作計劃是否實現、完成情況如何以及存在哪些問題和不足。

2. 工作成效的評估

森保工作的成效是評估個人工作質量的重要指標?？梢詮谋Ｗo林地、防火減災、生態修復、環境監測等方面對工作成效進行評估，并對不同方面的成效進行量化和綜合評估。

3. 工作方法和技巧的總結

森保工作是需要嫻熟技巧的工作，個人需要總結工作中的經驗并總結出一套適合自己的工作方法和技巧。在年度考核中，需要總結自己的工作方法，評估其優缺點，為今后的工作提供指導和參考。

4. 個人能力的提升

森保工作處于一個不斷探索和創新的過程中，個人需要不斷提高自己的專業知識和職業技能，不斷拓展自己的工作領域和視野。在年度考核中，需要對個人能力提升情況進行總結和評估，例如參加培訓、學習相關專業知識以及應用新技術等方面。

5. 工作態度和執行力

森保工作是一項艱苦的工作，需要具有較強的責任感和執行力，個人需要承擔起工作責任并刻苦耐勞。在年度考核中，需要評估個人的工作態度和執行力，并對不足之處進行分析和說明。

三、評分標準

對個人年度考核評分時，需要根據崗位職責、工作任務和工作成果等因素進行綜合評估，以“優秀/良好/一般/較差”等評價等級評分。評分標準應當包括考核指標、權重、評分方法和大體評定標準等，以保證考核公正、合理。

四、對策建議

根據年度考核總結和評估報告中反映的問題和不足，并根據上級領導要求，給出針對性的對策建議。建議應當具體可行，提出改進方法和實現路徑，并對相關工作流程、管理機制、工作方式等進行優化和改進。

五、結語

森保工作沒有硬性的標準，其工作內容和目標要求都較為復雜，如果個人在工作中能夠認真專注、盡心盡職，定能充分發揮自身工作優勢和特長，做出更好的成績。希望每個從事森保工作的人員，在年度考核總結中，認真分析總結自己的工作情況，找出問題、發掘潛力，為今后更好地開展自己的工作提供指導和支持。

總結示范： 保教主任述職報告范文

自入職的那天起，我們就掌握了一些基本技能，到現在已經嫻熟至極了，但還是要繼續努力。為了給我們后續的工作提供幫助，現在就是我們自己獨創性寫自己的述職報告的時候了。述職報告是對自己在任職期間所做的成績與不足。那么怎么才能寫出更好的述職報告呢？下面是小編為大家整理的“總結示范： 保教主任述職報告范文”，僅供您在工作和學習中參考。

保教工作是幼兒園工作的生命線，優質的保教質量是幼兒園賴以生存的前提。要做好保教工作，身為保教主任一定要找準自己的定位，明確保教工作職責，樹立強烈的責任心?，F將我一學年來的工作情況做如下述職報告：

一、找準定位，樹立責任心：

1、認真協助園長工作，努力完成保教業務及有關行政事務工作。深刻領會園領導的工作思路和意圖，當園長將工作重點放在抓常規工作的落實上時，保教處就將各教學班如何貫徹常規工作放在首位，制定詳細的工作計劃，如組織教師學習領會常規工作的重要性、結合大中小班的年齡特點制定各班的常規工作計劃、月保教考核中融入常規的內容等等，將園領導的工作意圖轉化為教職工的實際行動。當園領導提出精細化管理時，就要考慮到工作中的細節，如：晨間接待、午餐午睡的督導規范，各類計劃的科學制定，早操的合理編排，區域活動的有效開展，幼兒離園活動的組織，環境的互動創設等等。

2、認真組織保教人員參加各類學習，督促保教人員在工作中嚴格遵守規章制度，履行職責，保證工作質量。

每次以解決實際問題為出發點的業務學習我都事先做了精心的準備，無論從內容的設計、各個環節的銜接、預計可能解決的問題等都取得了不錯的效果。為了使老師們在業務學習中自主快樂的參與，提高學習的質量，我推行主動申請學習制，事先對提出申請參與學習

的人員進行學前資格審查，進行學前具體指導，帶著問題、儲備學習，保證學習的目標性，指向性，學完以后根據學習的實際，指出開展二級培訓的要求，確保每一次學習培訓質量落到實處。

3、經常深入保教一線，發現問題及時總結調整，提高保教質量。記得有位幼教專家說過，常規課堂教學是幼兒園發展的生命線。身為保教主任要敏感的發現和察覺教師的執教情況，于是我堅持每周入班指導，主動與教師交流溝通，與老師一起共同解決一日保教過程中存在的突出問題。針對幼兒的午餐、午睡，早操，游戲活動，教師的備課，環境創設，公文的編輯，論文、故事的撰寫，教師質量考核評價標準等都進行了一系列且行且思的改革與完善。

二、堅持學習，提升執行力：

1、端正工作態度。

能力是基礎，態度是關鍵。世界上最怕的兩個字是“認真”。做人要有標準，做事要有原則。在工作中我要求自己做一個認真踏實、兢兢業業、恪盡職守的人！完美的執行力，需要我們樹立一種積極向上的工作態度。因此在接到園領導安排的工作時，我都會認真、積極、高效地完成。如，各種材料、活動小結的撰寫、幼兒園年檢暨督導評估檔案的整理，還有協助園長室、總務處進行各種檔案的匯集等等。

2、提高工作實效。

工作時，我要求自己全身心的投入，抓住每一分鐘，高效、有計劃的完成工作任務。保教主任每周要批閱老師的教案、審閱各班的月、周、日工作計劃、開展每個月的月考評，負責開學初幼兒的入園、分

班、編班、幼兒信息的采集統計上報，組織參加區教委的早操比賽、游戲競賽，負責幼兒園主題環境創設、家長開放周、紅星幫扶交流、“快樂教育”特色園所建設、各級各類對外保教交流、教師職業技能快樂大比拼等活動方案的撰寫、影像資料的收集、反思體會的整理，以及檔案資料室，教師繼續教育等等，當千頭萬緒一籌莫展之時，我會想到園長的話，工作要做到忙中有序、忙中有效、忙而不亂。

三、科學實施，熔煉專業度：

1、結合實際，磋商研討。

在組織幼兒早操比賽的過程中，我堅持以幼兒為主體，指導教師從早操編排的意義、原則、特點及其匯操策略上下功夫，要求老師們精益求精，追求優質，篩選最合適的音樂，特制最有價值的器械，創編最科學的動作，給予最適宜的指導，讓孩子們在早操活動中開啟智慧，增長體能，冶煉品質。

2、充分準備，做實做細。

如在組織幼兒園“六一”家長開放日的活動中，進行各班親子活動節目的訓練、篩選、彩排，音樂的剪編，主持詞的撰寫，主持人的訓練，場景的布置，氛圍的營造等，由于準備充分、到位，組織得力，均獲得教師和家長們的一致好評，收到了良好的效果。

3、嚴格督檢，科學評價。

為了綜合考核保教工作，激活幼兒園日常保教管理，我們嘗試采用動態管理與量化考核相結合的辦法，實行月考評、年終綜合統評的制度。幼兒園質量的高低與管理息息相關。本學年保教處在園長的要

求下，增強了檢查力度和量化內容的細化，從原來的一學期一量化，發展到一月一量化和一周一量化。量化是一種管理的手段，所有的制度、規范都是對事不對人。通過量化，教師們的教案書寫、方案上交越來越認真、及時、規范；通過量化，各個班的家園聯系欄越來越豐富；通過量化，孩子們的早操、戶外游戲等體育活動越來越呈現常態化；量化，提高了教師的責任意識，推動了教師組織教學的正規化，使我園的教學管理不斷科學、規范。

四、提升省察，勇走探索路：

在園長的支持、引導和影響下，我對幼教工作有了更新更高的認識，深深理解了“選擇了教育就選擇了責任”的含義。保教處組織的每一項活動都離不開各個部門的配合，全體教師，還有幼兒和家長，都給了我大力的幫助和支持，讓我由衷的感受了團結、協作的深刻含義。

在以后的工作中，我將不斷提高業務水平，做教師們的領跑者、學習者、合作者，不斷加強幼兒園保教隊伍建設，探索更有實效性的保教工作管理方法?！包c點滴滴，天天快樂”，在幼兒園這個溫暖的大家庭里，快樂工作，快樂生活，成為全體來幼人的共同追求，同時隨著規范化、科學化辦園的深入，我們的工作會越來越有序，也會越來越忙碌，我依然希望從忙碌的工作中感受到來自領導的信任，感受到來自大家的理解與支持，我將在新的學年里信心滿懷、動力十足，爭取更大的進步，更好地服務教師、幼兒、家長與社會。

幼兒園保教主任述職報告合集

以下是由我們為您帶來的幼兒園保教主任述職報告，還請多多關注我們網站。我們很快就要告別這一段工作了，現在我們要認真寫上一階段的崗位述職報告了，述職內容最主要的還是自己的亮點。

幼兒園保教主任述職報告 篇1

《幼兒園工作規程》中指出：幼兒園必須切實做好生理和心理衛生保健工作。幼兒是祖國的未來和希望，幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位，樹立正確的健康觀念，在重視幼兒身體健康的同時，要高度重視幼兒的心理健康。我園本著預防為主，保教并重的原則，全體員工樹立了正確的保教結合觀念，認認真真、扎扎實實的開展各項衛生保健工作。我園在保健工作中也取得了一些成績：“20-年度衛生保健學習獎”、保健教師于“20-年度保健工作優秀獎”，20-年“綠葉杯”三等獎?，F對我園保健工作做如下匯報：

一、加強規范管理，提升保健工作質量

1、配齊各類人員，保障衛生保健工作的人力資源

我園始終堅持依據《托幼機構衛生保健合格評審細則》的所有標準，配備各類專業人員。目前，我園園長、專職保健教師擁有保健上崗證，炊事員擁有炊事員證，保育員均參加市級崗前培訓，本學期新進保育員參加園內崗前培訓。我園嚴格要求各類人員持證上崗，參加崗前培訓，從人員配備上為保健衛生工作奠定了堅實的基礎。

2、實行分層目標管理模式，層層良性互動

對各類人員實行分層目標管理模式，衛生保健工作由園長全盤負責，保健老師具體負責，保健制度日益健全，保育質量日漸提升。每學期初我們依據上一學期工作中存在的不足，結合本學期的工作重點制定學期衛生保健工作計劃，學期末認真全面的進行衛生保健工作的總結。對幼兒園各部門的保健工作實行目標管理，日查、抽查、專項查相結合，做到日清月結，目標明確，崗位責任落實到人。我園定期進行保育工作評比活動，如：保育員消毒考核評比、保育員一日工作安排及職責考核評比，通過各類活動的開展促近各類人員能力的不斷提升。我園根據南京季節特點制定幼兒春秋、夏、冬三息作息時間表，同時依據幼兒的三息作息時間表制定保健老師、炊事員、保育員的一日工作安排。通過一日工作安排的制定，明確了人員職責、工作要求、工作目標，廣泛調動了保教人員的積極性。

二、加強安全工作管理，確保幼兒安全

1、全體保教人員牢固樹立安全第一的意識

安全工作是幼兒園各項工作的重中之重。我園注重預防在先，安全警鐘時時敲，制度到位、責任到人。幼兒園嚴格遵循“南京市平安校園標準”，逐條領會精神，完善到位，于20-創建為“-市平安校園”。我園各場所都安裝了監控探頭，配備了專職安保人員，做到人防機防一應俱全。園內當心觸電、當心爆炸、當心滑跌等警示標志張貼醒目。消防器材配備齊全，每層走廊前后均分布4個消防專用箱，每個活動室配有新型滅火器1支，定期專人檢查維護。為了扎實有效地抓好安全工作，我園成立有安全工作領導小組，每日進行安全巡視檢查，及時發現問題及時妥善處理，杜絕了各種不安全因素。定期對大型玩具、電梯等設備進行維護保養，確保常用長新;各班的消毒藥品有專人保管，有專柜存放。門衛嚴格遵守工作職責，把好入園第一關，杜絕閑雜人員進入幼兒園，做好出入人員登記。教師定期對幼兒進行安全教育，指導教育幼兒掌握一定的自我保護知識。園內對有高溫驚厥史的孩子加強看護，注重午睡室的觀察巡視。幼兒園不定期對員工進行急救常識的培訓，掌握必要的急救、搶救的技能。幼兒園建園至今無一例安全事故。

2、加強對幼兒的安全教育

在幼兒園一日生活中，幼兒的安全教育也同樣重要，我們通過各種途徑，每周一的升旗、外出參觀前后、健康安全課程、舉行安全疏散演習等，對幼兒進行安全衛生教育，增強幼兒自我保護和保護他人的意識和能力。

3、加強家長的安全意識

我們通過家校通信息、大廳公示、通知發放、家長活動、家長園地等各種平臺、時機提升家長的安全意識，達到家長明確幼兒園安全事宜，積極配合幼兒園工作，確保幼兒園秩序井然，安全無漏洞。

4、共享社會的安全資源

利用社區資源，組織幼兒參觀派出所、邀請安居消防指導員、急救中心醫生、社區醫生來園講座授課等。同時，在幼兒園大型活動時，我園會聯系機場派出所，請其派出警員幫助維護秩序，切實有效地保證了活動安全。

三、嚴把“三關”，杜絕傳染病流行

1、嚴把體檢關

幼兒園是公共場所，把好體檢關至關重要，嚴格執行健康檢查制度是我園保健工作的宗旨。對所有新進人員，一律做到先體檢，體檢合格后上崗;在崗職工年度人人體檢，做到不漏檢、不缺檢。

新入園的幼兒，需憑婦幼保健所的體檢證明才可入園近班，新生幼兒體檢率與幼兒“六一”體檢率達到100%。此外，我們還注重幼兒體檢工作對家長的宣傳力度，讓家長了解幼兒定期體檢的重要性。上學期和本學期我園幼兒視力篩查和護齒人數都達到了較高的比例，糾正回訪率都有提高，為家長科學育兒提供了幫助。

2、嚴把消毒關

幼兒園衛生消毒工作的好壞對幼兒的身體健康非常重要，尤其是在傳染病流行季節，如何把好消毒關至關重要。上學期5、6月“手足口”病高發期，我園按上級的統一部署和要求，加強全園的衛生消毒工作，堅持每日消毒制。在嚴格執行各項衛生措施的過程中，層層把關，全面落實各項規章制度，獎罰分明。

3、嚴把晨檢關

督促保健教師把好晨檢關，特別是在“手足口”病等疾病流行期，我園加大晨檢力度，除保健教師把好晨檢關外，還要求班級教師每日進行二次晨檢，午睡前后再次檢查。對可疑癥狀的幼兒進行隔離，并告知家長在家觀察或去醫院就診，同時教師保持電話回訪、了解情況。

四、加強膳食管理，提高膳食質量

為規范膳食管理，我們成立了由園長、財會、保健、炊事員、教師、保育員組成的伙食管理委員會，定期召開會議，討論幼兒園膳食營養的有關問題。每月定時公示伙食明細。

1、加強食堂管理

日常操作中，要求保健老師定期下廚房檢查、指導工作，提醒食堂人員注意菜肴的切配;烹調時，嚴格要求執行操作程序，把握好分配飯、菜的量，保證餐點分配平衡;督促炊事員養成良好的個人生活衛生習慣和嚴格執行伙房清潔衛生制度，保證食堂用品的干凈與整潔。

2、合理制定食譜

合理科學地制定食譜是幼兒在園進好餐的關鍵，我們在制訂幼兒食譜時注重科學調配兩餐一點，保證營養素均衡攝入。同時，我園不僅在保證幼兒每天伙食的質量外，還注意在伙食花樣上下功夫，力求做到每天的食譜不一樣，上周和下周的食譜不一樣，還想方設法不斷翻新花色品種，提高幼兒進餐的興趣。

3、加強班級進餐管理

我園針對幼兒園進餐環節開展教研，采取了交流研討、現場觀摩等方式，制定了較為合理的進餐、用點的流程。確保教師、保育員在進餐、用點環節中規范操作，引導幼兒養成良好的進餐習慣。

五、加大投入，改善衛生保健條件

我們根據“托幼機構衛生保健合格評審細則”的要求，加大投入，完善設施設備。廚房操作間、儲藏間、熟食間等規范到位，餐飲用具、留樣冰箱、儲物柜、消毒燈等一應俱全。保健室配備了碘酒、酒精、創可貼等常用藥品及鑷子、電筒、聽診器、血壓儀等醫療器械。班班配有消毒柜、消毒燈、滅火器、空調、小廚寶等設施設備。設施設備的完善，對于衛生保健工作的開展提供良好的條件，奠定了堅實的物質基礎。

沒有，只有更好，我們會一如既往、凝心聚力，積極響應上級部門的督導，不斷提高我園衛生保健工作水平，使之更趨規范化和科學化。

幼兒園保教主任述職報告 篇2

在這炎炎夏日，我們結束了這學期的工作，，由于工作的忙碌，使我感到了生活的充實。在本學期，我們兩位教師認真工作、配合默契，班級工作開展得井井有序。在工作中，我們根據本班幼兒的年齡特點，將保教與教育相結合，對幼兒進行有目的、有計劃的教育和培養。經過我們一學期的努力工作，本班的幼兒都有了很大的提高。無論是在知識掌握方面還是在自理本事方面，都有了一個質的飛躍。下頭我將本學期的工作總結如下：

一、教育教學方面：

上每節課之前都進行精心的準備，自我動手制作教學用圖和教學用具。為了調動起全體幼兒的興趣，還采用了多種游戲方式極趣味的課件，受到了很好的效果。并且在教育過程中我及時了解幼兒的興趣、性格，關注全體幼兒，注重個別教育，使其保

(一)在教育教學中，為幼兒創設良好的機會與條件，供給充足的操作材料，并且在常規方面：孩子們都養成了良好的常規習慣，上課進取地配合教師，學會和很多常識和生活經驗。在英語方面：教師獨特的使孩子們積累了更多的詞匯，使孩子們在方面有了很大的提高。在數學方面：孩子們能排序、點數、分類、能區別大和小、多和少、長和短、高和矮、上合下、認識正方形、圓形、三角形等等。孩子們在數學方面有了很大的提高。持相對穩定性。

(二)在教學中處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，去主動學習，在整節課的把握上，以幼兒思考參與為主，把教師盡量少說話，起中間引導作用。

二、保育工作方面。

隨著孩子年齡的增大，孩子們的身體體質也有所提高，可是，即使這樣我們還是沒有放松保育方面的工作，一旦發現班里有發燒感冒的幼兒，我們主要室內消毒和空氣流通、消毒兩種措施，以預防交叉感冒。并且在平時的教育中，我們經常給幼兒講一些禮貌禮貌的知識，讓幼兒學習更多的。教育幼兒關心團體，關心同伴，禮貌待人，做做事時能主動向別人道歉，并同家長密切聯系，聽取家長的反饋意見，根據幼兒在家里的表現，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一齊糾正幼兒的不良習慣。在保育方面，我們做到了：

(一)嚴格衛生保健制度。按制度要求給各種玩具，用具認真地進行清洗消毒，規定每周五給玩具用具進行徹底消毒，保證了玩、用具的衛生和安全使用。進取配合幼兒院保健醫生做好疾病防治和預防接種工作。

(二)做好班級工作，每一天堅持地面、桌椅、廚子等的清潔衛生。被子按時曬、消毒、堅持整潔舒適。堅持教室的通風。

(三)強化幼兒的健康意識，提醒幼兒多喝水。保證幼兒進餐時心境愉快，不打鬧不講話。

(四)勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發生。注意觀察幼

兒的不一樣攻擊性行為，予以及時制止，并進行隨機教育。

(五)加強了午睡的管理及巡視。保證午睡時教室內的空氣質量。培養幼兒良好的午睡習慣，躺在床上后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊擺放整齊。

三.安全工作方面。

孩子年齡還是很小，所以安全問題一向是我們防范再防范的事情。孩子們之間發生矛盾時，孩子們就會有了很強的攻擊性行為，那么另一方收到的創傷就會很大，所以我們會時時刻刻緊盯著孩子，讓孩子在自我的視野內活動。

(一)在時，我們將每一個孩子都控制在自我的視線之內，隔一段時間，就核對一下孩子的人數，如果帶孩子去廁所就要告訴在外面的教師，你帶走了幾個孩子，剩下了幾個孩子。

(二)嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全的物品進入教室。管理好病兒的藥品，將藥品放在孩子夠不到的地方，在給孩子吃藥時要仔細核對幼兒的姓名，藥品和藥量。

(三)將熱水杯放在幼兒摸不到的地方，將保溫桶上好鎖。熱湯熱飯放置在幼兒不宜觸摸到的安全地方，不讓幼兒吃過冷過熱的飯菜。

(四)每一天對電器進行檢查，不讓幼兒接觸與電有關的物品。

四.家長工作方面

主動親切的與家長進行交流。我們使用了家園聯系，電話以及家訪等形式與家長進行溝通，對于家長們反饋的問題，及時進行了解決。我們還充分利用了晨接與放學的時間跟家長進行交流，使家長了解自我的孩子在園的情景，這樣也利于我們教育教學的順利進行。經過與家長的交流使我們更加了解幼兒在家的情景，使我們能有針對性地開展幼兒的教學工作，并且還能促使我們跟家長的相互理解，使關系更密切。家長紛紛表揚我們，說我們的工作很辛苦，讓我好好休息，聽到這話我們覺得再苦再累也值了。

這一學期雖然工作很辛苦，但我的收獲很多。我學到了很多學校中學不到的技能與實戰的經驗，享受到了很多在學校中享受不到的歡樂，獲得了很多成功的喜悅。當然在工作中我也發現了很多自我的不足，但我相信在以后的工作中，我會逐步改掉的。在今后的工作中我要不斷地學習新知識，努力提高思想及業務素質，大膽地創新教學方法，學習老教師的教學經驗。對幼兒加強德育和常規的教育，注重幼兒自身的本事培養。并與家長密切聯系，實現家園同步。在以后我們兩位教師要團結協作，共同確定教育活動主題。選擇貼合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自我的業務素質水平，力求在工作中有更好的表現!

幼兒園保教主任述職報告 篇3

針對學期初制定的保教工作計劃，并合在實際工作中出現的問題，對本學期保教部工作作以下總結和反思。

一、落實情況綜述

(一)課程建設——重在實踐、研究和提升以項目研究《“情緒”活動實踐驗證》為載體開展實踐研究

本學期，我們根據區教研室關于對“情緒繪本活動的現場調研”，同時也合實幼開展情緒活動的現狀和存在的問題，開展了實踐研究。

1、研究中的舉措：

(1)首先通過對《實幼健康教育課程實施篇》中的“情緒活動”進行解讀，提升教師對“健康情緒”類活動的實踐與認識，對健康教育下的“情緒活動”有所理解，學會價值判斷，能夠實踐操作。

(2)通過觀摩研討，引導教師從實踐入手加以改進。我們通過小組教研、部門教研等多種形式，多次對各班老師們的情緒繪本教學進行了觀摩與研討。每一次的觀摩研討，我們合《實幼健康教育課程領導篇》中關于對“情緒活動”的研究與提示，通過“深入課堂、品味內涵、打磨技術、創造精品”等程序和途徑，促進教師在價值把握、專業認知、教學技術上提高和發展。我們從教師對于情緒線的把握拿捏不準，常常出現沒有理清情緒線，而導致環節的設計與提問、回應效果不明顯和教學實踐中，以老師說的多，幼兒說的少，老師高控制為主以及教學組織形式單一，多以觀察與談話為主等方面鼓勵教師一起發現這些問題，一起討論并解決這些問題。發現和討論的過程，就是我們研究和改進的過程。

(3)通過專業引領，幫助教師把準方向學會取舍。在我園開展“情緒繪本學習活動”的實踐研究中，特級教師、特級園長邵乃濟老師帶給我們的專業引領和專業思考成為每一個老師成長的階梯。尤其是邵老師對問題的發現和研究，對研究現場的帶動和組織，從參與每一個教研活動到每一次非正式的問題討論，都蘊含了她對“情緒學習活動”的思考與理解，為我們的實踐研究“聽診把脈，指點迷津”。

(4)為了了解情況、查找問題，搜集課程實施過程中老師們的困惑與困難，我們通過現場調研，鼓勵教師學會思考把工作做細，對此我們進行了“情緒繪本教學活動”的現場調研，通過現場調研了解本園“情緒課程”的實施情況，將現場調研果與課程計劃制定的調研果相合，以更全面、客觀地了解現狀。

2、需要進一步解決的問題：

(1)通過教研，理清每一個情緒活動的情緒線，在找到繪本活動中的情緒線，如何通過幼兒的已有經驗推進對繪本情緒的理解?對幼兒的發展起到什么作用?

(2)在觀摩研討后，應及時分享“情緒精研”組的研究經驗，帶動更多的教師進行實戰和研究。

“大班幼小銜接”課程方案的研究與調整

1、調查問卷，家長反饋，修改實施

通過對家長和幼兒進行問卷調查，了解他們對“幼小銜接”的想法和困惑，形成調查報告，并對之前實施方案中的課程設置進行修改。對家長和幼兒進行問卷調查，了解他們對“幼小銜接”的想法和困惑，形成調查報告。對原來的試行方案進行分解，合實幼健康教育課程的理念與實施，討論修改意見，細化實施方案。對目前實施方案中的課程設置(包括作息、內容、指向等)進行修改，通過家園各種渠道，鼓勵家長、幼兒一起參與，完善課程文本。

2、專家指導

聘請不同層面的小學校長進行專題講座與輔導。根據講座中談到的“入學前的5大準備”，合家長的實際困惑開展討論。通過框架解析、活動實例等方式，介紹我園幼小銜接課程的相關內容，疏導家長的擔心和顧慮。

3、實施課程

我們根據安排，實施幼小銜接課程。在田野活動課程中，我們邀請家長和幼兒參觀附近小學(包括公辦、民辦)，短短幾個小時的參觀，讓孩子們受益匪淺。通過這次活動，孩子們全面深切地感受到小學生活與幼兒園生活的不同，激發了孩子們爭做一名光榮小學生的向往之情。同時，也為我們幼小銜接工作的順利開展奠定了堅實的基礎。通過田野活動，大班幼兒了解小學生活，向往小學生活，從健康心理和習慣養成方面，幫助幼兒和家長建立自信，積極過渡。

(二)園本研修——利用資源，重在規范，提高質量進一步開展“器械運動”研究，促進各年齡段幼兒運動興趣和能力發展

根據上學期研究與實踐的基礎上，本學期我們對器械運動方面繼續推進和深化，分析和梳理各年齡齡段幼兒“器械運動”中的動作發展和指導策略，形成研究文本和實踐案例。

2月——我們通過小組和集體互動深入實踐，進行實地觀摩和研討

3月——我們通過個別和小組形式對每個教師對研究過程中的問題和策略進行整理，形成實踐案例。

4月——我們通過小組和集體研討進一步對過程中的問題，例如孩子喜歡玩這個器械嗎?哪些動作得到了發展?哪些有一定的困難?老師在推進這些動作發展中的方法和策略有哪些?在實踐中，還需要哪些方面的幫助和引領?進行分析和研究。

5月——我們通過小組和集體對研究中的問題和經驗進行梳理，先在小組中進行匯總結，再到大組中進行交流。開展本學期“運動達標”測試。

6月——我們通過大組交流、質量分析與匯總結，之后做好課程文本的積累和整理工作。

(三)隊伍建設——重在關注與支持規范化見習基地內涵發展

通過課題立項研究、課程方案架構、帶教特色梳理、帶教成果展示等，我們在“回顧、交流、分享、反思”的基礎上進一步優化和推進見習教師規范化工作的進程，讓工作做得更有效，讓培訓變得更實在。

區域骨干教師

了解和關注我園參加區域層面各類工作室學員的學習動態，充分發揮她們的示范和榜樣作用，豐富我們幼兒園的教師隊伍建設。

本園中青年教師

青年教師和新教師，依據見習規范化培訓的經驗和做法開展實訓，幫助其建立規范實施課程的意識和基本能力。中年教師則依托各級組的資源和力量開展實訓，形成個人的.專業特色。通過組內聽課，對5年及以下的新教師的現狀進行了解和分析，并借鑒見習教師規范化培訓的要求與做法，對青年教師進行指導和幫助。

二、下學期工作設想

1、進一步對幼兒園的運動環境進行研究和調整，合《指南》的發展要求，滿足幼兒的運動需求和運動能力的發展。

2、進一步加強對一日課程的質量監測與反饋，從課程的四大板塊的落實以及孩子的發展，凸顯健康教育的理念。

以上是本學期保教工作總結，如有不當之處，謝謝指正。

幼兒園保教主任述職報告 篇4

在貫徹幼兒園“深入學習實踐《3～6歲兒童學習與發展指南》，尊重幼兒需要，保教并重，實現“創立健康安全樂園、培育健康成長幼苗”的辦園理念及教育特色;以園本教科研促教育質量提高，促進教師專業成長家園攜手，教養并重，確保幼兒健康和諧發展?！钡闹笇枷脒^程中，全體教師積極參加各項教育培訓在教育實踐中領悟《指南》精神，為促進幼兒的健康和諧發展不斷努力。

一、幼兒發展

優勢：

1、幼兒能在教師的引導下積極參加各項活動，能在活動中與教師進行進取的交流對話。

2、經過體能鍛煉活動的開展，幼兒在走、跑、跳等大肌肉運動發展迅速，效果好。

3、幼兒主動探究本事有了必須的提高，能積極參與教師或幼兒間的交流探討。幼兒的思維本事顯著提高，分類推理本事快速發展，數概念的構成效果突出。

4、禮貌有禮，樂于合作。熱愛團體，關心周圍的事物情緒情感的發展與表達交流發展良好。具有良好的生活衛生習慣。

不足：

1、幼兒在平衡、拍球等協調性動作基本達標，還需機進一步提高。

2、幼兒感悟生活的本事有所增強，對藝術領域的表達方式與手法還需加強培養。

3、幼兒的專注力和任務意識有待提高，經過區域游戲的科學指導加強對幼兒學習品質的培養。

二、教師成長

(一)組織實施師德教育培訓。全體教師經過觀看視頻以典型案例強化教師職業夢想、職業道德和行為規范教育，弘揚師德先進典型，使貫徹《教師職業道德規范》，《師德規范》成為每個教師自覺遵守的行為準則。

(二)學習“職業與職責”的關系，提升職業道德教育水平。加強了對師德的要求，規范師德評價標準。經過開展“夸夸我的班長”活動使青年教師以身邊的師德模范為榜樣，從點滴做起，用實際行動展現教師良好的師德風范。

(三)全園開展《3-6歲兒童學習與發展指南》。在全面學習的基礎上，幼兒園利用業務培訓活動，針對《指南》開展專項深入的討論，逐條進行解讀與分析，并做好記錄。使教師們對《指南》中涉及的“說明”、“五大領域”的資料及教學提議有了較為深入的了解。經過學習教師們將《指南》精神落實到日常的保教管理之中，并針對《指南》中的資料及要求，進行自查，開展查漏補缺工作，對于沒有到達要求的及時調整，并盡快落實到位。

(四)組織全體教師開展“十二五”繼教培訓工作并進行考核評定。開學初，針對班級環創工作的開展，組織教師進行“環境創設策略”培訓，提升教師環境美化與幼兒發展需要的本事。開展青年教師技能培訓，組織班長開展“團體操隊列指導”專題培訓提升骨干教師的專業本事，開展“幼兒常規培養”指導培訓，結合“高寬”課題研究全園開展“區域活動與材料投放”培訓等培訓活動。

(五)組織班長走進先進園所，參觀了北海幼兒園，組織教研組長參觀立新幼兒園、北大幼兒園、總后五一幼兒園等區級、市級園所，觀摩學習，開闊眼界，吸取新思想、新做法，促進本園教育教學的不斷提升。

(六)全園共組織16位教師20余次外出參觀培訓活動。組織完成了14位新教師的上崗培訓的報名考核工作。選派5位園級骨干教師、區級學科帶頭人、區級骨干教師參加“十二五”骨干教師專題培訓，積極開展園本培訓，制定并實施青年教師、骨干教師培養計劃。分層培訓建立學習互助體。組織專業技能培訓16次，學期末組織實習生轉崗前的教學活動觀摩評價。教研組長培養，定期組織教研組長培訓提升組織管理經驗。

優勢：

1、青年教師的學習熱情高漲，在各項考核和培訓活動中都表現出進取的態度，在區域材料創設評比中，有良好的表現。

2、教研組長，骨干教師進取發揮中堅力量，在教科研實踐中，和青年教師培訓過程中發揮重要作用。

3、教師能夠重視自身培養，能積極參加進修和學習，為自我沖電。

不足：

1、青年教師的專業理論水平較低，還需要進一步提高。

2、教師對活動的組織基本明確，在活動反思分析得不到位，不能準確剖析自我的教育行為。

3、教師在活動開展過程中隨機教育意識還有待進一步提高。

三、保教、教研工作開展

(一)推進園本教研，優化教育行為。

積極開展與幼兒園特色相結合的教學研究工作，借助教研團隊打造平臺，讓年輕教師向有經驗、有特長的教師學習，以游戲觀摩，教師說課，教師崗位練兵活動幫忙她們盡快地提高教育教學水平，提高自身業務水平。本年度，我園完成了北京市“十二五”科研課題，有關“經過繪本教學提高幼兒文學鑒賞力的研究”的結題工作，并將相關論文教學案例及過程性音、視頻、圖像資料整理成冊。開展以“有效開展幼兒體能鍛煉，促進幼兒健康成長”的園本教研工作，并對青年教師進行了課程觀摩，為教師提升教育教學經驗搭建了平臺。

(二)開展教師自學活動，建立自主學習機制。

學期初申報自主學習提高方案，給教師供給學習的指導意見并介紹與教師專業成長相適宜的學習資料，每位教師認真做好自主學習記錄，期末展示自學筆記資料，幫忙教師構成自主學習的意識，不斷提升教育教學本事。

(三)借助專家團隊力量，為教師開展專項培訓工作。

在參與教育部有關“科學配置區域活動材料”課題活動中，探究區域環境創設的途徑及適宜性，提升我園區域活動開展的教育本事。業務園長、教研組長參與的在北師范大霍歷巖教授及其團隊帶領下由區教研室組織指導的“區域活動材料的研究”研修項目，經過現場指導，活動材料研發交流及園所專項培訓和考核的一體化教研工作取得了顯著地成效。為了提高教師的審美本事提升教師的生活品質，我們聘請了服飾與色彩的禮儀教師為教師們進行培訓，給教師們帶來新體驗新感受，從而開闊教師的視野，促進教師全面成長。

(四)充分發揮骨干教師的專業引領作用。

骨干教師與幼兒園管理者共同合作，完成了藝術、語言、科學、健康領域的主題培訓，從教育觀念的轉變到教育技能的替身進行了細致具體的解讀。發揮了骨干教師的帶動作用，提升專業本事，異常是對青年教師的起到了良好的引領作用。

(五)組織教師進取撰寫論文或教育教學經驗文章、教案設計等。完善了《健康安全教育主題活動案例》《大型活動安全組織案例》《家長助教手冊》《區域活動材料案例集》等資料收集工作。

優勢：

1、主題活動開展資料豐富，貼合兒童發展需要，教師與幼兒及家庭教育互動效果好。

2、加強一日生活個環節得有效管理，是教師明確各崗職責。教師更加關注幼兒一日生活，尤其是對幼兒生活衛生習慣的培養。

3、借助專家團隊及優質教育資源，參與了多項高水平的教育研究實踐活動，如，教儀所區域材料科學配置課題，北師大高寬教育項目，億童體育課程推廣，骨干教師和院領導共同攜手開展領域教學培訓等，對不一樣層次教師的抓也成長搭建平臺。

4、完成了我園“十二五”市級科研的結題工作，收集整理了，教育論文，教學案例，圖片及音、視頻資料。并參加評優活動。

5、經過教研活動的開展，教師在教研組長的引領下，相互學習，不斷成長。

不足：

1、教師的文學表達和理解本事有待進一步提升，不能很好地將自身的感受和教育經驗用文字撰寫和表達出來。

2、在明確一日生活個環節任務的同時，如何優化各環節的組織與過渡及保教人員的有效配合還須進一步深入挖掘。

3、教師在領域教學中，教師對藝術活動的組織本事有待提高。

四、家園社區工作

優勢：

1、能夠運用展板、家長專欄、網絡等多種手段開展家園互通工作，家園合作教育效果明顯，家長助教活動開展的很好。

2、早教工作以在園早教班和社區服務站的形式開展。

不足：

1、家長助教的資料收整工作還需進一步加強。

2、對社區幼兒的管理力度不夠，繼續做好與社區的溝通工作，擴大社區服務范圍，使更多的幼兒參與到活動中，并從中受益。

3、沒有對外的早教宣傳窗口，增設早教宣傳欄，為科學的早教供給宣傳空間。

幼兒園保教主任述職報告 篇5

本學期，我園仍以《綱要》與《指南》的精神為先導，結合本園的實際情況，有計劃、有目的的開展保教工作，堅持保教并重，加強班級工作管理，嚴格執行日常性教育教學制度，努力提升教師專業化水平和幼兒全面發展。我園全體保教人員團結奮進，奉獻智慧，付出汗水，完成了大量的工作，現將本學期工作回顧如下：

一、主要工作成效：

（一）鞏固日常教學管理，全面提高保教質量

1、嚴格班級管理，創設"主題式"教育環境。

從思想、行動上認真落實"一切為了孩子"的方針，在班級管理和思想教育工作中努力做到認真負責，在學習上，生活上關心愛護幼兒，為他們樹立自信，養成良好的生活習慣。

各個班級，教師們努力為幼兒創設豐富而實用的物質環境，自制材料，裝飾美化教室，創設了班級特色主題環境，通過環境對幼兒施以潛移默化的影響，收到了良好的教育效果。在十二月份園組織"班級文化建設"評選活動中,中2班、獲一等獎；大班、小2班獲二等獎，教師們的創新意識又上一新臺階,同時也看到了自身的不足處。

2、做好安全工作，預防為主。

全體保教人員積極配合，把安全放在首位，有強烈的安全意識，培養幼兒的自我保護意識，使安全工作落到實處。結合安全周及每周五下午的安全課，開展了豐富多彩的教育活動、集中教育活動等，還以教師為單位開展了安全情景比賽活動。通過這一系列的活動進一步強化幼兒安全教育工作，幫助全體幼兒樹立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護和自救能力。

我們積極配合上級指示做好各項工作，保育老師堅持每天做好班級消毒、衛生工作，教師堅持每天為幼兒測量體溫，午睡時老師們也認真觀察幼兒情況，發現異常及時處理、及時上報、及時隔離，認真做好每天的晨檢記錄及各項工作記錄，及時了解關注幼兒，向家長及幼兒做好疾病預防宣傳，及時有效的預防了疫情的發生。經過一學期的努力工作，這離不開老師們辛勤認真的工作，保證了幼兒在和諧的環境中健康快樂的成長。

（二）深入開展教研討活動，提高教師專業成長

1、堅持兩周一次的學園教研和段教研相交替活動，我們以年齡段為教研小組，結合本段實際情況開展不同形式的教研活動，如早操的編排與調整、環境的創設、主課題教學的開展等等。在一系列教研活動設計和實施的過程中很大一部分教師充分發揮了指導作用，在這種活動形式下，使教師有展示自己的機會，得到鍛煉，獲得成長。在選派趙玉潔、牛笑雪老師參加縣幼兒園優質課獲得一等獎。

2、新教師教育經驗較不豐富，對本園的教育教學制度不熟悉。為此園領導堅持每周隨堂聽課，對上課隨便應付、備課不認真、教具準備不足等問題給予指導，努力提高教師上課質量與一貫認真的工作態度。重點培養年輕新教師，在各個班調配以老帶新的互助形式。年輕教師通過她們自己的努力，在各項活動中充分展示了她們的才華。一學期來，教師通過每月研討學習，我園年輕教師在工作上勤勤懇懇，做到不懂就問，虛心向老教師學習，我們發現部分新教師在帶班能力上有所提高、教師駕馭教材的水平也有所提高。

3、本學期各個班級根據幼兒的認知水平和幼兒興趣特點，繼續建立語言課題研究計劃，不斷地通過階段性的總結與反思，減少了教育盲目性，增強了有效性，新開設"禮儀品格"這一新特色教育，將實施教育內容貫穿到日常教學活動中，我們不斷吸收多元化的教育手段，更好地豐富幼兒園的教育活動。

（三）積極搭建共育橋梁，促進家園聯系

為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，讓家長更多的了解孩子的發展情況，各班通過"家教園地"向家長宣傳有關育兒的經驗，教育孩子的方法以及幼兒衛生保健常識；通過家長會、班級網站、家園聯系冊、舉辦專題講座《幼兒禮儀品格的培養》等各種方式了解孩子的活動情況。開展親子活動等，從而與家長建立起積極的合作伙伴關系，積極爭取家園協調一致共同促進幼兒的健康成長。

幼兒園保教主任述職報告 篇6

本學期的教學常規制度和常規檢查制度仍按照學期初制定的實行。首先，我們將利用業務學習時間對教師或保育員進行相關的理論學習，明確教師職責與保育員職責，使大家做到分工明確而又相互配合。開展現場研討，思考怎樣做才是優良的一日保教常規。第二，每位教師應該將常規制度融入到幼兒園的保教工作中，多研讀《綱要》上所講的各領域的教學目標、要求與指導要點，同時注重幼兒一日活動各環節的具體內容、要求，根據幼兒生長發育規律、年齡特點來安排活動，做到動靜交替，并以游戲為主。對幼兒的要求做到細致、具體，督促幼兒，規范幼兒的行為。教師和保育員在工作中要注重保教并重，共同配合，協調組織好幼兒的一日學習、生活。

計劃的制定是執行常規的一個重點，本學期，大家要認真及時制定各種計劃，并按時上交或貼于規定的地方。而教案本期也將以書面形式呈現。過去一年里，老師們設計了一些教案保存在電腦里，本期我們已經可以共享。但是，我們在學習的過程中，應該將它化為自己的東西，這就需要教師們根據我們每天所要組織的`活動、結合本班幼兒的發展狀況來整理好自己的教案，要突出活動的重難點，并以書面的形式呈現出來，做到有的放矢，教學的時候針對性才會更強，每周還要及時寫出教學反思。在聽其他教師的上課后也應該把它與自己的教學相結合，思考怎樣來更好的組織活動。

各班的班長要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結合，重視本班保教的銜接工作，教師與教師之間的交接工作，對幼兒的保教要求三位教師要經常溝通交流，注重教育的一致性。班長要定期分析本班班務工作現狀，管理好本班的班務工作。

管理人員要按計劃落實保教管理。幼兒園整體的工作計劃要注重為班級計劃、教師工作計劃服務。管理人員要做到早安排，經常深入一線，觀摩活動，了解保教現狀，及時有效地實施保教管理，注重互幫、互學與引導、支持并重，對教學過程、一日保教活動進行探討，思考并提出適宜的意見與建議，管理中做到嚴格公正及時。教師在此過程中，要學會對自己工作負責，實行自我管理、自我決策，思考“我要做什么?我應該怎么做?為什么這樣做?”這樣才能從根本上使保教人員的保教行為，迸發出創造的火花，優化一日保教活動。

管理人員要定期對全園保教現狀進行交流分析，思考今后工作中應該怎樣做才能更好的服務于保教一線。

幼兒園保教主任述職報告 篇7

轉眼間我已從事幼教事業兩年多了，在過去的兩年工作中過得很有意義又有挑戰性。

我熱愛幼教事業，平時各方面都能嚴格要求自己，認真履行崗位職責。在每個學期，我都能認真鉆研業務，努力學習專業知識，提高自身的水平，虛心求學、大膽嘗新=在工作中吸取經驗發揮長處，經過努力各方面技能都取得了相當大的進步。以下是我自己對這幾年的工作總結：

一.政治思想方面：

本人思想端正，認真貫切黨的教育方針，對工作有奉獻精神、熱愛幼兒，作風正派品德良好，為人師表，盡忠職守，關心每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心。

二.(1)保育方面

一向粗心的我，經過多年的努力和改進，已不斷進步，我知道保育是保教工作中重要的一環，我根據以往的經驗認真地開展工作。早接時，我能主動向家長詢問幼兒的身體狀況，不時用手摸他們的頭。一發現幼兒有不適，就馬上記錄在晨檢本上，能做好家園保育工作隔離患傳染性疾病的幼兒。早操后，督促幼兒多飲開水，對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。午睡時，根據天氣變化適當教育幼兒添減衣服，午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被，每天做好活動室的衛生清潔工作，從而減少幼兒的發病率，保證他們身體健康成長。

(2)教學方面

在過去的兩年里我曾經擔任過的科目有：語言、科學、數學、健康、美術、社會等等科目，在教學上，我刻苦鉆研各科教材，教具準備充分，能認真上好每一節課，課堂上用生動有趣的語言，靈活地運用各種焦教具進直觀教學，教學時能面向全體，不偏愛某一幼兒，堅持多操作，多討論的原則，經常對個別能力差的幼兒進行輔導，課后多用不同的游戲幫幼兒復習知識，例如：課后經常幫助他們復習字詞，除了勤讀以外，還和小朋友玩不同的游戲?！氨纫槐取?。“你找對了嗎?”使原來枯燥的字詞變得有趣起來。在數學教學方面，平時，我注意培養幼兒動手、動口、動鬧的習慣，設計游戲讓幼兒在玩中掌握，學習新知識，讓抽象的難掌握的知識變得通俗易懂。語言教學方面，我鼓勵幼兒大膽講出他們現有的知識發散幼兒思維，讓每一位幼兒都有機會發言，我注重幼兒的思想教育。在社會課的教學中，我啟發幼兒談談“我是怎樣對待別人的?”、“他是個守信的孩子嗎?”等談話活動，讓每一位幼兒學做一個誠實守信的好孩子。

根據教學工作的需要，學期布置環境，因地制宜地為幼兒創設教育化、幼兒化美觀的環境，積極地為幼兒選編補充教材制作教具。

工作之余，我經常閱讀有關幼兒教學的書籍、刊等，大膽嘗試新教法，積極參加每學期園內的兩次公開教研活動，由于平時努力堅持及改革創新，曾經有一接公開活動課比評為園內良好課，工作都取得相當不錯的成績還得到領導和同事的好評。

(3)家長交流方面：

老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學后，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況，做好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正。如發現缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。

三.其他方面

本人自參加幼教工作以來能嚴格執行幼兒園的制度，對工作認真負責，與同事友好相處，拍班之間團結合作，在教學中多與同事交流心得，互相學習，取長補短，齊心合力共同搞好幼兒園的工作。

以上是我兩年來經過自己的努力和拼搏所取得的一點成績，但離上級的要求還很遠呢，在今后的改造中，我一定會不斷努力竭盡所能，把工作做得更好，再創佳績。

述職人：

20____年____月____日

熱門總結: 保教主任述職報告寫作范例

作為新入職不算太久的員工，我們要虛心學習，爭取做得最好！為了讓工作計劃順利進行，現在就是我們自己獨創性寫自己的述職報告的時候了。述職報告是向上級反映，從而回答是否稱職的一種應用文書。那么，你知道我們的述職報告要怎么寫呢？小編收集并整理了“熱門總結: 保教主任述職報告寫作范例”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

感謝領導和同事對我的信任和肯定，讓我在20xx年8月，競聘成為了港頭中心幼兒園保教主任。首先要感謝我園的園長給予強有力的指導與支持，還有那默默無聞、認真肯干的一線教師的互相合作，促使我在工作摸索和成長的路上得以不斷的進步，現將我一學期來的工作情況做如下述職報告。

作為一個初任的中層干部，我還有許多方面要多加以學習與反思，使自己各方面的工作能在原有的基礎上得以提升。

一、堅持嚴于律己，內外兼修

一個期來的'工作使我感到：不管是教研組長還是保教主任不是一種職務，而是一種責任。因此，我對自己提出：知識要向更寬領域拓展，業務要向更深處延伸。于是，常在工作之余，學習《幼教博覽》、《學前教育研究》、《幼兒教育》《管理創新》等書籍，每當閱讀到精彩之處，對照自己的工作，尋找差距，努力探索新的教育觀念與教育模式，并在指導過程中得以運用，不斷提高自身的理論水平，并在日常的工作中不斷總結經驗。在今年全省教材更新的形勢下，當遇到把握不住課程，把握不住孩子，把握不住預計和生成時??，我都會自主查閱資料、總結反思，與其他教師共同探討、解決日常教學中的困惑與難題。并抓住外出學習的機會，聆聽專家的講座，承蒙專家的指導，感受新的教育理念。每當幼兒園組織各種比賽時，我都積極參加，把它作為提升自己業務能力的一種機會。哪怕有時候參賽的對象是新教師，我覺得也是我學習、鍛煉、展示的機會。我認真對待，對工作一絲不茍、竭盡所能，使自己在學習中不斷成長。所以我能把班級工作開展的蒸蒸日上，教研組工作開展的有聲有色。

二、注重實踐的學習與積累不斷成長

雖然我已擁有十六年的幼兒教育經驗，在管理工作上的經驗不足，因此，我堅持不斷的學習，積累先進的教育理念，并在園長的指導下參與到幼兒園的保教工作指導與培養中。細心的園長為我創造了不斷學習與成長的在力保障，在每項的業務上總是很細心地向我說明，并鼓勵我在實踐工作放手實踐，針對我在工作中有不足給給予實效性的指導，使我的業務能力在一個學期中得到了充分的學習與煅煉，不斷地成長。

做為同在一線的教師，我時刻持以學習與研討的態度深入教學第一線，努力做到在思想上引導教師，在業務上指導教師。在一日活動中與老師們互相學習，交流心得，為教師們出點子、提建議，聽取教師們在教學方面的建議和想法，改進自己在工作上的不足，努力使自己的保教工作水平不斷提高。

三、找準定位，協助園長工作

我記得在競聘保教主任時，曾經對保教主任的職責作了一個詳細的了解，使我懂得不管是教研組長還是保教主任，首先是輔助的作用。因此，我在找準定位、擺正位置，做到分工不分家，互通有無，在管理自己分管的業務工作之外，對園內的其它工作也從不推諉，總是舍身處地為幼兒園著想，站在全局的角度，盡自己的所能發揮副手的作用，積極承擔園內的各項工作。同時與其他年級組長一起同心協力，互相協助，共同做好幼兒園的全方位管理。

四、加強保育工作的開展

在思想上加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，并通過專業培訓和業務學習等形式組織保教人員學習保育業務知識、衛生保健常識，提高教師、保育員、食堂人員的保育知識。同時每月由保教主任、保健員共同主持召開保育員工作例會，反饋工作情況，指出存在問題，總結經驗，提出更高要求，從而進一步規范保育員的工作行為，提高后勤人員的業務素質及安全和服務意識。

在實踐中努力做好保中有教、教中有保、保教結合，加強對幼兒生活各環節的管理，培養幼兒良好的生活、衛生習慣。本學期通過對幼兒開展各項常規習慣的培養與評比使全園幼兒在一日活動中養成良好的各項常規，同時結合各項安全教育活動，國旗下講話，每天的安全教育，專項的安全周，活動演練等，加強全園師生的安全防護意識

五、做活教研，促進教師成長

“在研討中發展，在反思中成長?！边@是我園對廣大教師，尤其是中青年教師提出的目標。我們十分重視各種形式的研討活動，使每位教師都能得到鍛煉的機會。為此我在制定保教計劃時，就在考慮，什么樣的活動是老師需要，而又不會引起教師的壓力和焦慮情緒呢，為此在制定計劃時我有幾個創新的舉措。

1、提出了“自薦性和互聽性”聽課，提出教師根據自己在組織活動中遇到的困難可以選擇自己開課研討，也可以到在這個方面能力較強的老師班上聽課，同時要求老師在聽課時，不僅僅是簡單地聽主題活動，而更應該關注教師日常生活的各個環節的實施。使聽課成了一個針對性強的研討活動。

2、開展多種形式的教研。在制定計劃時，我通過和個別老師的聊天，了解一線教師對研討活動的期望或建議，從而改變了許多研討活動的方式。在今年的研討活動中，有視頻式的、有案例式的、有討論式的、有傳達專家講座式的等等，可以讓老師們在形式多樣的獲得成長。

3、加強課題活動的開展

加強課題的研究與記錄。本學期，我園的課題研究以園部、年段、班級逐層開展的方式進行研討，每個年段結合園部的課題設置子課題，各班再結合本班的情況設置分課題，在課題開展中我們采用案例分析法和成果展示法來進行研究，各班在每周結合課題的開展情況選取一個案例進行分析，將課題相關的目標開展情況進行分析與反思，制定下個階段的研究方向，由每個班和年段進行匯總，并在園部課題中時行交流，課題組也將結合各班、各年段的課題實施情況，于每月召開一次課題組會議，并于每個學期的期未以園部為單位進行案例和論文的匯編，提高全園教師在觀察、記錄、總結、撰寫等各方面的能力，力求每個教師在課題研究方面能獲得相關的經驗與收獲。

4、是重視群體素質的提高。為使教師獲得專業成長，為教師搭建學習、鍛煉、展示的平臺，開展各種業務練兵活動，鼓勵教師積極參加各級各類的技能比賽，如：教壇新秀、年級組教研活動、技能比武周、環境布置評比、創游分年段展評等活動，本學期還專門針對區域和創游活動開展了多次的展示與交流，通過這些活動的開展，我園的各項教育教學活動的質量得以了提高。

六、善于反思，確定努力方向

回顧一年來的工作，不僅可以為一年來的忙碌留下了一段經歷，一份記憶，更可以反思一年來的工作，為新學年的啟航揚起新的風帆，下一步我將努力做好以下幾點：

1、加強學習與積累，不斷總結經驗，提高管理水平。

2、加大教研力度，提高教師業務能力，促進幼兒園保教質量的提高。

3、提高自身業務能力，努力探索保教工作的指導策略。

有時候在工作中竭盡全力想把事情做的完美，但時有不盡人意的地方，可是我依然能感受到來自領導的信任，感受到來自老師們的理解與支持，使我在新的學年里信心滿懷、動力十足，我一定會在以后的日子里，爭取更大的進步，更好地服務社會、老師、家長與幼兒。

消保工作述職報告(集錦6篇)

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消保工作述職報告 篇1

根據安消安〔xx〕x號文《xx縣中秋、國慶消防安全保衛活動實施方案》。我鎮黨委、政府高度重視，結合實際，按照“全覆蓋、零容忍、嚴執法、重實效”的總體要求，切實加強領導，制訂實施方案，落實保障措施，使全鎮中秋、國慶消防安全保衛活動扎實開展，確保消防安全無事故，為經濟發展、社會和諧創造良好的安全環境。主要抓好以下四方面工作：

1.高度重視，切實加強領導。

消防安全、惠及民生。我鎮黨委政府充分認識到消防安全工作的重要性，切實加強領導。

一是9月5日，召開全鎮安全生產和消防安全工作會議，傳達貫徹落實縣政府會議精神，認真吸取近期火災事故教訓，分析全鎮消防安全形勢，研究部署消防安全工作，同時制訂xx鎮中秋、國慶消防安全保衛活動實施方案，成立工作領導小組，組長由鎮長趙xx擔任，鎮分管領導任副組長，鎮安監所、派出所、綜治辦等消防安全委員會成員單位負責人為成員，領導小組下設辦公室，辦公室設在鎮綜治辦，負責組織、協調和指導工作。

二是要求各村（居）委員會高度重視，切實負起責任，相應成立中秋、國慶期間消防安全保衛工作，村（居）委會主任是消防安全責任人，負責所在轄區的火災隱患排查整治工作。

三是落實全鎮機關干部包片駐村，做到人員到位、行動到位、工作落實。

2.精心組織，抓好隱患排查。

為做好中秋、國慶期間消防安全保衛工作，創造良好的消防安全環境。我鎮地域廣、企業規模小，消防情況較為復雜，基于此，我鎮能樹立“消防工作責任重于泰山”的觀念，切實抓好火災隱患排查整治工作。

一是召開第三季度安委會成員單位負責人會議，鎮主要領導參加，聽取各單位及相關人員的匯報，認真分析全鎮消防安全形勢，研究部署消防安全工作，要求對各自所屬職責范圍，分行業、分區域定期進行全面行檢查。

二是推進“網格化”管理工作，堅持以村（居）委會為單位，開展“拉網式”大排查，重點加強對“三小”場所和“三合一”場所的專項整治，做到檢查不漏一家，不留盲區、不存死角，嚴格執法，凡是無牌無證的場所，一律依法責令關停。

三是抓好既有建筑消防安全排查整治，現已檢查了加油站、小型表帶廠等28家。我們在檢查工作中，做到全面排查與分類整治相結合，普查火災隱患，分類建立檔案，嚴格落實整改，建立長效機制。

3.突出重點，加強專項督查指導。

做好消防安全保衛工作是讓廣大人民群眾歡度中秋、國慶的一項重要工作。我鎮能依據xx縣中秋、國慶消防安全保衛活動實施方案的要求，結合本轄區實際，突出重點，把消防安全同安全生產工作結合起來，做到一起部署、一起行動、一起抓落實。

一是加強對xx佳佳樂超市、小商品市場、飯店、工廠、學校等人員密集場所的用電、用火管理；要求各場所注重資金投入，配備足額的消防器材，設置市政消防栓，完善消防設施，確保安全通道暢通。

二是加強對炸藥倉庫、石油氣經營點、加油站等易燃易爆物品經營戶的整治力度，要求各經營單位要嚴格操作規程，依法按章辦事。

三是加強對幽谷逸林、白藤坑竹筏漂流旅游景點的安全防火工作，要求節假日期間企業增加管理人員，鎮政府派人監管，確保消防安全。這次在督查指導工作中，發現4家企業消防設施不到位，我們立即掛牌，責令限期10天整改，目前已整改落實到位。

4.發揮載體，營造濃厚氛圍。

安全防火，重在教育。為深刻吸取xx“5.6”火災、佛山南?！?.24”火災事故的教訓，我鎮黨委政府充分利用各種會議進行宣傳教育，鼓勵群眾舉報火災隱患，落實有獎舉報制度，具體做到三個結合：即消防安全大檢查同安全生產工作相結合，同食品衛生安全相結合；同交通道路安全相結合。同時借助廣播電視屏幕進行宣傳，利用xx集鎮沿街人員流動多的地方懸掛橫幅宣傳標語2條，設置提示性宣傳畫，全鎮農村、社區在顯眼位置張貼宣傳標語400條等形式，使消防安全宣傳工作“進社區、進學校、進企業、進農村、進家庭”，進一步提高廣大干部群眾的消防安全素質，增強防火意識，為全鎮開展火災隱患排查整治專項行動工作營造濃厚氛圍。

以上是我鎮開展中秋、國慶消防、保衛活動工作總結，通過這次行動，進一步增強全民消防安全意識，構建和諧社會，促進經濟發展。今后我鎮將繼續加大力度做好此項工作。

消保工作述職報告 篇2

為隆重紀念3.15國際消費者權益日，進一步貫徹《中華人民共和國消費者權益保護法》，提高全社會在消費維權中的責任意識，促進我鎮經濟又好又快發展，共創和諧社會，我鎮根據市政府的統一部署，開展了隆重的紀念“3.15”國際消費者權益日活動。

一、成立組織，加強領導

為使紀念活動扎實有效的開展，我鎮及時制定了活動方案，對紀念活動進行了部署，同時，成立了“新馬集鎮3.15國際消費者權益日紀念活動領導組”。

二、組織開展市場檢查

3月12日至13日，鎮安全生產辦公室、綜治辦、司法所、派出所聯合出動，分別在馬集街道、馬集中學等單位，組織開展對食品、農資、學生用品等重要商品的專項執法檢查。此次專項檢查采取了多種形式，一是檢查食品經營者的主體資格，重點查處無照經營或超范圍經營;二是檢查索證索票是否合法有效、進(銷)貨臺賬記錄是否完整規范;三是檢查是否存在經銷“三無”、過期、變質和不合格食品及產品，經銷無生產許可證、無經營許可證、無質量合格證，不符合安全使用標準的商品行為;四是檢查是否存在以次充好、摻雜使假的質量欺詐行為。

三、突出主題，加強宣傳

組織大型街頭宣傳活動。3月15日，我鎮按照市政府關于開展3.15國際消費者權益日活動的通知精神，組織相關部門和企業在馬集街設立法律宣傳臺，開展大型法規宣傳活動，并現場接受消費者咨詢，以此來隆重紀念3.15國際消費者權益日，整個街頭宣傳和商品展示開展得既轟轟烈烈又扎扎實實。

總之，今年的“3.15”國際消費者權益日紀念活動，開展的既轟轟烈烈，又取得了一定的實效。從街頭宣傳的情況看，群眾索取宣傳資料的越來越多?？梢钥闯鱿M者的維權意識在逐步提高，尋求維權知識的欲望越來越濃。因此，在以后的工作中，我們要大力開展消費維權法律法規的宣傳，為消費者提供更多的服務，把我鎮消費者權益保護工作不斷推向新的水平。

消保工作述職報告 篇3

xx縣消委會全年共受理投訴36件、舉報5件全部辦結，縣委書記信箱1件；為消費者挽回經濟損失38。29萬元。電話咨詢97人次。行政大調解68件、消費提示14期。

一、 開展好3.15國際消費者權益日宣傳活動

為主動適應經濟社會發展新常態，全面推進《中華人民共和國消費者權益保護法》在全社會的認知度和執行力，貫徹落實20xx年攜手共治，暢享消費的主題，3月9日召XX縣消協四屆二次理事會會上選舉由縣政府副縣長王小武同志為縣消費者協會會長及消費維權志愿者座談會。通報縣消協20xx年工作情況，提出20xx年消費者權益保護工作思路；聽取消協理事單位及消費維權志愿者對3。15國際消費者權益日宣傳活動及20xx年相關工作的建議；對3。15國際消費者權益日系列活動進行動員安排。

各理事單位、消協各分會圍繞攜手共治，暢享消費主題，開展標語、板報、電子顯示屏等多種形式的宣傳工作和消費維權五進活動（進超市、進市場、進社區、進農村、進學校）。3月12日，縣政府副縣長、消費者協會會長王小武同志發表紀念3。15國際消費者權益日電視講話。

3月10日一3月15日縣工質局組織開展采取送法律、送知識下鄉的形式，分別在鄢家、新盛、略坪、金山、慧覺、御營、蟠龍、調元、等場鎮及縣城八景園等場鎮開展集中宣傳活動，開通消費維權直通車，對假冒偽劣商品進行展示并宣傳識假辯假知識，現場銷毀部分假冒偽劣商品，。發放《新消法》讀本500本，新《侵害消費者權益行為處罰辦法》20xx冊，制作發放攜手共治、暢享消費特刊及相關消費資料10000冊。制作宣傳展板14塊，宣傳標語4幅。3月13日四川日報第十版刊登了xx消協宣傳圖片新聞報道，市、縣新聞報道3條。舉辦了陽光政務熱線節目1期，現場宣傳消法知識解答消費者提出的有關消費問題。通過xx縣手機報發放相關消費知識收看人達6000余人次。通過一系列宣傳活動取得實效，營造安全放心的消費環境。

二、建設維權平臺，創新維權機制。

（1）我局按八個一標準，分別在2個村2個商場新增建12315消費維權聯絡站2個、消費維權服務站2個，指導聯絡站和服務站建立和完善投訴和受理制度，及時聽取消費者訴求熱點和對消費維權的意見建議，有針對性地改進工作，暢通訴求渠道，提高訴求解決實效。舉辦村社書記、主任一會兩站培訓1期。

（2）建立消費維權直通車機制。為切實解決好廣大消費者普遍關心的消費安全問題，真正做到方便維權群眾，降低維權成本，我局開通消費維權直通車5臺，定期將直通車開到工質所以外的偏遠鄉村，深入管轄鄉鎮現場受理、調解消費投訴舉報。出動消費維權直通車57臺次，接受消費者咨詢37人次，深受基層消費者好評。

（3）訴案對接機制。處理消費投訴過程中，注重發現經營者或相關市場主體涉嫌違法違規行為，對情節輕微的給予批評教育并糾正，對情節嚴重的啟動訴案對接立案調查。截止目前啟用訴案對接機制查處案件1件，處罰金額1萬元。

（4）根據國家工商總局《關于完善消費環節經營者首問和賠償先付制度切實保護消費者合法權益的意見》，為認真落實兩項制度。加強自我約束，及時受理和依法處理消費者投訴，主動和解消費糾紛。建立建全首問責任和賠償先付制度經營企業4戶

三、典型調解案例

我局鄢家工質所成功調解一起因投放魚類藥品造成農戶重大經濟損失的消費糾紛。XX市XX縣某漁場農戶蔣某投放了xx縣經營者劉某配制的促進魚類生長的藥品后， 80畝漁場近7萬斤魚苗全部死亡，造成直接經濟損失30余萬元。蔣某及家人多次來到xx要求劉某賠償，劉某以藥品和配制都沒有問題為由拒絕任何賠償。執法人員了解到該情況后，立即啟動了消費調處機制，對雙方當事人進行了多次協調、溝通，最終蔣某、劉某和該藥品的生產廠家（山西省XX市鶴翔生物制藥有限公司）四川片區負責人樊某達成一致意見，由制藥公司賠償蔣某損失的30萬元。鄢家所執法人員及時高效的調解避免了到當事人雙方鑒定機構進行專業鑒定和到人民法院起訴的繁瑣程序。

20xx年，縣消委在網絡建設、消費糾紛調解、宣傳教育等工作取得了一定成績，但與上級的要求、消費者的需求和形勢的發展仍有一定的差距，主要表現：消費者協會工作人員業務素質、協調能力有待于進一步提升； 一會兩站工作作用發揮還不夠明顯；宣傳報道力度不夠，及時性、準確性不夠；通過媒介披露問題力度不大。

五、20xx年工作思路

（一）認真開展消費教育引導

1、抓好3。15宣傳活動。通過發放宣傳資料，展板、案例及實物展示的方式進行宣傳。

2、搞好消費教育培訓。采取開辦講座、召開座談會、法規綜合培訓等多種方式開展消費安全進萬家活動，提高消費者自我維權意識和企業自覺履行社會責任意識，要充分發揮12315貼近基層、貼近群眾的優勢，進一步創新消費教育的形式，不斷提高消費教育和消費引導工作實效。

3、針對消費者關注的熱點問題，宣傳消費維權法律法規，適時通過各種媒體發布消費提示和維權信息，及時通過消費提示、警示、簡報等方式宣傳消費維權法律法規、報道消費維權動態，引導消費者文明、健康、節約資源和保護環境消費，共同營造放心的消費環境。

4、發揮消協各理事單位的聯系協作機制，推動全縣維權工作，形成全社會宣傳、教育、引導消費維權的合力。

（二）完善投訴舉報工作機制

1、建立健全消費投訴舉報工作考核制度，通過檢查、督促、考核等方式，確保12315、12365、12358、12331等投訴舉報工作暢通、快捷和實效。增強申訴舉報工作的貫徹力和執行力，提升申訴舉報工作處理的效率。

2、強化12315數據分析，提升社會服務水平。每季度對全縣的申訴舉報進行分析，并與全市乃至全省的數據進行比對，找準我縣申訴舉報的重點和特點，切實發揮12315數據在加強市場監管、開展消費警示、服務經濟發展等方面的積極作用。

3、加強投訴處理工作人員的思想教育和業務培訓，切實增強工作的責任感和敬業精神，增強調處能力。今年，消協各分會結合《消費者權益保護法》及《處理消費者投訴辦法》的學習培訓不少于二次。

（三）構建消費維權協同共治體系

按照政府監管、行業自律、企業誠信、公眾參與、社會監督的消費維權協同共治體系，狠抓五進維權網絡建設，在擴大覆蓋面和規范化建設上見成效，切實把消費糾紛和解在企業，化解在源頭，真正讓消費者滿意。高度重視各職能部門的溝通配合，將消費者權益保護工作落到實處，營造安全放心的消費環境；密切關注全社會的監督，加強輿論引導，營造市場主體和社會各界自覺保護消費者的良好氛圍；積極倡導企業的參與，履行保護消費者合法權益的社會職責，讓消費者權益保護工作事半功倍。

（四）突出監管重點

1、繼續做好生產、流通和消費環節商品質量監測工作。各理事單位要針對消費者申訴舉報的熱點問題，以與群眾生產生活密切相關的商品和農業生產經營的商品為重點，按照職責分工有針對性的抽檢。對在抽檢中發現的問題產品，嚴格按照有關程序，依法查處，并按規定公示。

2、嚴厲打擊制售假冒偽劣違法行為。以消費者投訴比較集中的商場、超市、市場等違法行為易發、高發地為重點區域，以農資、建筑裝飾裝修材料、家具建材為重點商品進行抽檢，集中執法力量扎實有序地開展專項執法行動，嚴厲打擊制售假冒偽劣商品違法行為。

3、采取有效措施，加大服務領域維權力度，營造安全放心的消費環境。針對服務領域消費糾紛的特點，綜合運用各監管執法部門職能，依法嚴厲查處食品藥品、產品質量、不符合衛生、安全標準的違法行為，嚴厲查處利用虛假宣傳、虛假違法廣告欺騙和誤導消費者違法行為，嚴格規范服務合同格式條款，依法查處合同欺詐違法行為，切實維護服務領域公平競爭的市場秩序，依法保障服務領域消費者的知情權和公平交易權，努力營造有利于服務業健康發展的市場環境和消費環境。

（5）充分發揮12315消費維權直通車作用，編制12315消費維權直通車現場受理、現場調處工作計劃，全面覆蓋管轄的區域，明確責任，抓好落實；要加強督促、檢查、指導，發現問題及時研究；要加強對基層人員的業務能力提升，把經驗豐富、責任心強的工作人員放在處理消費投訴工作崗位上來，以群眾利益無小事的工作責任，全力維護消費者的合法權益。

保護消費者合法權益是政府及社會各界的重要使命，各理事單位要以貫徹《消費者權益保護法》為契機，進一步更新維權理念、創新維權方式、完善維權機制，積極研究新型消費領域和消費方式的變化規律，不斷提升消費維權工作水平，努力營造安全放心的消費環境。

消保工作述職報告 篇4

為保護金融消費者合法權益，促進金融市場健康運行，維護金融穩定，xx銀行xx分行積極采取多項措施，深入開展金融消費者權益保護工作，確保取得工作實效。主要工作開展總結如下：

一、建立完善消費者權益保護工作機制。

按照上級行和監管部門相關管理規定，制定了《中國xx銀行xx分行消費者權益保護工作管理辦法》，明確分行渠道管理部作為全行消費者權益保護工作牽頭部門，設立消費者權益保護辦公室，配備熟悉國家法律法規和監管規定的工作人員，負責全行消費者權益保護、客戶投訴管理等工作。

二、提高金融產品信息透明度。

建立產品信息查詢平臺，公布各類產品查詢渠道，真實披露產品和服務特點、相關風險點，計費標準和收費金額；對相關專業術語進行詳細解釋，對重大事項進行特別提示。在網點設置理財銷售專區，在顯著位置放置風險提示，公示咨詢舉報電話和投訴電話，方便消費者了解產品屬性和信息，舉報違規行為。

三、加強客戶信息安全保護。

詳細規定個人信息采集的規范和要求，銷售金融產品只采集必要信息，切實保護客戶隱私。除法律法規和中國人民銀行另有規定外，不向其他機構和個人提供個人金融信息。提供的個人客戶信息只以合作范圍為限，不提供超出合作范圍的信息，確保提供信息要素最小化。

四、完善客戶投訴處理機制。

在各營業場所醒目位置公示投訴方式和聯系查詢方式，制定完善《客戶投訴管理辦法》，指定渠道管理部（消費者權益保護辦公室）為投訴處理牽頭部門。對支行、網點、分行部室進行“橫向到邊、縱向到底”考核。對監管部門轉辦投訴，及時轉發相關責任部室和支行，對確屬短期內無法解決的與客戶溝通，約定解決時限。根據客戶投訴問題進行分類分析，及時向相關部門反映，減少同類問題反復發生。

五、積極開展金融知識宣傳教育活動。

在營業場所設立獨立的公益性金融知識宣傳教育區，配備必要、充足的金融知識宣傳資料，并為消費者取閱提供必要的便利條件；積極配合并參加監管部門發起的315“金融消費者權益日”、“普及金融知識，守住‘錢袋子’”、“普及金融知識萬里行”、“金融知識進萬家”等各項金融知識宣傳教育活動,為廣大消費者普及金融知識，提高對現代金融的認知水平，幫助其樹立正確的金融消費觀和依法維權意識。

消保工作述職報告 篇5

20xx年，我公司消費者權益保護工作在公司領導的高度重視下，按照年初的安排部署，結合20xx年6月1日實施的《中華人民共和國食品安全法》，盡力整頓規范生產流程和監管流程，竭力維護消費者合法權益。并配合有關部門相關工作，切實努力地為消費者生產合格商品。

一、制定一系列方針政策指導商品的質量監管。

今年我公司按照公司生產和管理流程，制定了一系列方針政策與制度來加強與指導商品的質量監管：如《關于正興酒業成品酒質量控制和質量驗收制度》、《包裝物的不合格品處理流程》《生產現場不合格品處理流程》等，從源頭上把握公司的質量監管，用流程來指導并處理生產與監管中發現的問題，維護消費者的權益。

二、強化員工管理制度，明確獎懲。

制定公司相關管理制度，并對公司員工進行相關的培訓，明確獎懲原則，并根據相關要求進行定期考核。特別是與消費者息息相關的生產部門（生技部）、監管部門（質管部）更是加強了對員工的培訓與管理，做到了“制度上墻，質量上心”。

同時我公司根據《中華人民共和國食品安全法》，定期組織公司全體員工食品基本知識及相關應知應會知識的培訓，對公司新進員工進行崗位相關知識的培訓。

三、與有關部門配合，加強對商品質量的監管。

為保證我公司經營產品的質量，根據ISO9001：20xx國際質量體系及其他監管文件的要求，對企業品種進行嚴格的審核，建立企業產品品種的檔案。同時對供應商的資質進行有效管理，及時完成對有業務往來客戶證照的統計和催收工作，保證了公司購進產品的合法性。

同時我公司配合上級部門的監督抽查工作，對公司產品進行自查自糾，使其符合管理要求。定期對半成品、成品進行抽檢工作，堅決杜絕不合格品流出生產線。

消保工作述職報告 篇6

我受縣政府委托，就全縣環境保護工作情況匯報如下，請予審議。

一、我縣環境現況

近年來，縣政府把環境保護放在工作的突出位置，以構建資源節約型與環境友好型社會為目標，以生態縣建設為平臺，以主要污染物減排為重點，環境質量得到明顯改善。

（一）大氣環境質量。主要污染物煙塵、工業粉塵、二氧化硫排放量均低于市政府下達的總量控制指標。城區空氣質量優良天數占99%以上。主要控制污染物濃度達到二級標準，二氧化硫、二氧化氮排放濃度達到一級標準，是全市空氣質量最好的縣區之一。{環保工作情況匯報}.

（二）水環境質量。主要污染物COD排放量大幅下降，境內河流水質改善明顯。市控監測斷面主要監測指標COD達標率100%，浚河上游斷面為2類水質，浚河出境斷面為4類水質，達標率位居全市前列。

（三）聲環境質量?？h城區聲環境質量為2類，滿足縣城區噪聲功能區劃目標要求?？h城區聲環境質量平均等效聲級值為57.2分貝，比去年增加3.5分貝，縣城道路交通噪聲

路長加權平均值為70分貝，符合交通干線標準要求，但較去年相比增加2.8分貝，縣城區域環境噪聲質量有下降趨勢。其主要原因是交通運輸車輛增多，亂鳴喇叭。

（四）生態環境質量。自然保護區面積達到165平方公里，森林公園面積256平方公里，森林覆蓋率達到29.3 %，受保護地區面積占全縣國土面積的9.8%，退化土地恢復率67%。城市生態化明顯加快，建城區綠化覆蓋率41.3%；各項創建活動扎實有效，建成省級綠色學校5所，市級綠色學校12所，省級生態村（社區）2個，國家級生態村（社區）2個；創建市級生態鄉鎮6個，省級生態鄉鎮4個，國家級生態鄉鎮5個。

二、開展的主要工作

（一）突出重點，狠抓污染減排。一是狠抓工程減排。COD減排方面，對49家涉水企業下達了污染治理再提高任務，制訂下發了《平邑縣污染源再提高整治工作方案》，對相關企業各企業下發了《關于認真落實〈山東省南水北調沿線水污染物綜合排放標準〉修改單意見的通知》，要求相關企業水污染防治設施實施再提高工程后，處理能力要達到當前實際處理能力的1.2倍，實現連續排水，全部要安裝在線監測和視頻監控設施，確保實現達標排放。大氣污染物減排方面，為易達熱電公司兩次爭取上扶大氣污染治理資金250萬元，用于脫硫、脫硝工程建設，目前相關工程正在建設之中。中聯水泥脫硝工程已經開工建設，下半年將投入運行。二是狠抓結構減排。縣政府把節能減排作為保增長、調結構、促發展的重要舉措，大力推進結構調整，嚴格控制高耗能、

高污染項目，積極發展循環經濟，污染物新增量得到有效控制。嚴格執行建設項目總量確認制度，把落實總量削減指標作為建設項目審批的前置條件，新建工業項目必須在本區域先行完成年度削減任務、空出環境總量滿足新建項目要求后方可審批，否則實施總量限批。三是狠抓管理減排。聯合住建局、經信局等有關部門對我縣的27家粘土磚廠進行了集中清理， 14家頁巖磚廠已建成投產。扎實開展了環境風險評估和隱患排查整治專項行動，對生產、儲存、銷售、運輸和排放有毒有害物質的單位進行拉網式反復排查，對存在風險的的分類進行限期治理或關停，初步建立了全縣環境風險源動態數據庫和日常管理制度，排查覆蓋率、隱患發現率、隱患整改率均達到百分百。

（二）強化監管，不斷加大執法力度。堅持防治結合，變末端治理為源頭控制和全過程管理，積極推行企業清潔生產，加強區域污染集中控制，嚴查不法排污行為。一是扎實做好水污染防治工作。一方面，堅持源頭控制。以打好臨沂市中心城區水質保障攻堅戰為契機，縣政府出臺了《平邑縣浚河水質保障工作方案》，在全面完成了縣城市污水處理廠一級A標準的提升改造和第二污水處理廠的建設任務的基礎上，著手實施縣污水處理廠的管網配套工程和第二污水處理廠的管網配套工程及擴建工程?？蛋l食品、奇偉罐頭、匯源集團平邑有限公司等10家企業實施了污染治理再提高工程，配套建設了再生水回用工程。另一方面，加大監管力度。嚴格控制污染物排放濃度。今年以來出動環境執法人員近1000多人次，對省控、市控等重點企業開展了日常巡查和突擊檢查。重點查處了一批超標排污、擅自停運治污設施、私設暗道排污以及直接排放生產廢水的環境違法企業。扎實開展整治違法排污企業保障群眾健康環保專項行動。上半年，會同有關鄉鎮政府、縣直部門組織了7次集中行動，清理取締小洗棉企業37家、小煉油5家、小骨碳6家、小瀝青2家、小煉鉛企業2家。二是繼續深入開展大氣污染深度治理。根據《平邑縣人民政府關于深度治理大氣污染改善空氣環境質量的實施意見》，進一步明確責任，扎實做好大氣污染防治各項工作。把控制大氣污染與發展循環經濟，推動清潔生產緊密結合，深入企業調研，鼓勵企業采用資源利用率高、污染物排放量少的設備和工藝。會同住建、交運、城管執法等相關部門扎實開展了以揚塵、二氧化硫、煙塵、各類燃煤鍋爐、油煙、工業粉塵、化工異味、農作物秸桿焚燒等為重點的大氣污染深度治理工作。啟動了機動車環保檢測線建設工作，截至目前，全縣參檢車輛達12000余輛，發放環保標志近10000張。三是加強礦山行業整治提升工作。結合全縣非煤礦山整治工作，對全縣所有石膏、花崗石、石灰石等礦山企業進行環境影響評價審批手續檢查，對不符合環評要求的26家企業責令限期整改，整改不達標的將依法報請縣政府予以關閉。對17家無環評手續的礦山企業，限期補辦環評手續，對4家不能取得環評手續的礦山企業依法報請縣政府予以關閉。對于石材企業，在進一步鞏固環境綜合整治成果的基礎上，將石材產業的整治提升工作提上議事日程，縣環保局牽頭石材整治提升工作領導小組辦公室借鑒萊州、五蓮等地經驗，先后草擬了《石材行業整治提升意見》、《石材行業

整治提升工作方案》、《石材行業整治提升管理規定》等政策性文件，并廣泛征求意見。對在經濟開發區、臨澗鎮規劃石材企業聚集區進行了初步誰，將位于城區環境敏感區域的28家石材企業列入首批搬遷計劃并下達了限期黑道搬遷告知書。