自查報告

實用報告: 雙減工作自查匯報之一。

作為公司的員工，我們只有在工作中尋找樂趣，才可以把工作推動到極致。為了落實工作目標，我們現在要寫一份值得一看的述職報告了。述職報告是對自己在任職期間所做的成績與不足。那么，你會寫領導要求的相關述職報告嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“實用報告: 雙減工作自查匯報之一”，僅供參考，大家一起來看看吧。

為深入落實《中共中央辦公廳、國務院辦公廳關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》和根據“關于落實省市縣“雙減”工作方案，做好進一步減輕義務教育學校學生作業負擔工作自查的通知”相關要求，進一步促進學生身心健康發展，我校結合實際，嚴格執行推進素質教育、規范辦學行為的相關教育法規，遵循教育規律和學生成長規律，切實減輕學生過重的課業負擔，為學生全面健康和諧發展奠定堅實基礎，學校對此項工作進行了自檢、自查，現將自查結果匯報如下：

一、作業管理情況

1、實現規范管理學校制定了《XXX中學作業管理實施方案》，嚴格按照教學計劃開展教學活動，保證了課堂教學完整性。由教導處和班主任分別協調統籌學校、年級、班級各學科教師科學合理布置作業，把握作業內容形式和總量，保證了作業管理工作的順利進行。

2、明確禁止項目

教師分層布置作業，親自批改作業，無懲罰性、重復性作業。家庭作業不超過90分鐘。杜絕了擠占自習課時間，無故挪用、擠占學生自習課時間。杜絕了教師通過手機布置家庭作業現象。

3、加強作業設計與布置的科學性

學校各學科教研組（或備課組）必須堅持研究學生作業布置的相關問題，在作業內容、數量、要求等方面，經過組內成員集體討論，提出學生作業周布置計劃。精選作業內容，實施有效作業，確保作業具有典型性和啟發性。作業的布置要依據新課程標準和教材內容及課程目標要求，認真精選具有典型性和代表性的習題，要有利于學生理解和鞏固所學知識，激活思維，培養創新能力。

二、課后服務工作

1、課后服務原則【wwW.f236.CoM 活動范文吧】

（1）自愿性原則學生自愿、家長申請，絕不以任何方式強制學生參加。

（2）規范性原則嚴格遵守義務教育學校辦學行為規定，嚴禁借機組織學科性集中教學活動，嚴禁變相補課。

（3）安全性原則完善安全管理制度，加強安全管理，確保學生在校期間的安全。

2、實施辦法

（1）實施時間周一到周五，每天在完成規定課時之后提供課后服務，七、八年級不晚于18:00時，九年級不晚于20:30時。

（2）實施對象正常放學后，按時離校確有困難的本校學生，優先考慮留守兒童（父母雙方均在外地打工）、外來務工人員隨遷子女、困難家庭子女。由學生家長自愿提出申請，經班級和學校審核，可享受課后服務。

（3）實施內容每周二、周四以文體活動為主要內容，學校開設社團活動。社團活動包括籃球、足球、田徑、舞蹈、書法、繪畫、馬頭琴、合唱。其他時間為作業輔導及提優訓練，由各們負責看護的老師安排具體內容。

三、教學管理工作

1、嚴格執行國家課程標準嚴格按照教學計劃開展教學活動，“零起點”教學，保證了課堂教學完整性，按照國家課程設置課程課時，開齊課程，開足課時，堅決不隨意增減課程課時。嚴格按國家和省市要求，征訂教材教輔，無強制或暗示學生訂閱教輔材料等行為。

2、提高課堂教學質量學校給予教師外出及網上學習機會、提供相關專業書籍、利用各學科教研組開展教研活動、組織學科帶頭人公開課、新教師公開課，等多種形式鼓勵教師改進教學方法，優化教學設計，精心組織課堂教學，提高課堂教學質量。

3、積極探索高效課堂教學模式學校積極探索新的教學模式，改進課堂教學，要求教師全身心投入到教育教學工作中來。做好備、講、批、輔、研工作，鉆研教材、研究教法、學法，處理好“減負”和提高教學質量之間的關系，真正做到輕負擔，高質量。深入開展“高效課堂教學研究”，把提高質量的重點放在課堂上，充分調動學生的學習積極性，讓學生動起來，讓課堂活起來，使效果好起來，真正做到了“高效輕負”。

4、努力推進以學定考工作學校每學期只進行全校性期中、期末考試二次，不進行考試排名，年級組的班級排名等，檢測性考試只作為了解學生知識掌握情況進而專項鞏固練習的依據。合理確定考試難度，嚴格按照國家課程標準和教學基本要求確定考試內容，不出偏、怪考題，考試難度適當。校內和社會沒有公布學生個人或集體的考試成績和成績排名。

5、科學安排作息時間學校倡導學生嚴格控制好居家上網時間，自覺保護視力，最大限度少使用電子產品時間。家校共同教育、共同努力，合理安排作息時間，培養學生養成良好的學習生活習慣，每天睡眠時不少于9小時。學生每天堅持體育活動，編制了學生居家鍛煉韻律操。

總之，“雙減”工作是一項長期堅持和常態化推進的工作，我校將繼續在師生中加大“雙減”工作宣傳力度，嚴格執行文件精神，切實減輕學生負擔，促進學生全面發展、健康成長，努力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

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【實用報告】 小學安全工作自檢自查報告之一

作為公司的優秀員工，我們一直在提高自己的專業能力，以便可以給公司做出更好的奉獻。為了反饋工作質量，我們現在也該用心去寫好自己的述職報告了。述職報告是對自己在任職期間所做的成績與不足。那么，述職報告的內容要寫些什么更好呢？以下是小編為大家精心整理的“【實用報告】 小學安全工作自檢自查報告之一”，僅供您在工作和學習中參考。

為認真貫徹執行上級有關部門關于加強學校安全工作的會議及通知精神，增強安全責任意識，制定安全防范措施，強化學校安全管理，積極開展自檢自查，確保校園長治久安，重點做好了以下四方面：

一、提高認識，營造氛圍

3月7日，我校劉校長參加了教育局組織的校園安全工作會議，會后馬上組織我校全體中層干部召開安全工作會議，傳達了林業局安全會議精神并宣讀了黑龍江省教育廳文件《關于進一步加強學校安全管理工作的通知》，校長提出進一步的嚴格要求并對強化學校安全工作做了全面布署動員，明確今后一個時期內安全工作的任務和方向。 3月20日，教育局再一次召開了安全工作會議，傳達了四個文件，對學校的門衛管理、安全自檢、衛生防疫、食品安全進行了強調和新的要求。為此學校首先制訂了《實驗小學校園安全工作實施方案》，在學校廣播站進行宣讀，讓全校師生人盡皆知，使安全意識深入人心。其次加大安全教育的宣傳力度，利用宣傳板報、手抄報、主題班會、體育課、心理健康教育課、安全教育課、紅領巾廣播站等各個平臺對學生進行防火自救自護知識和技能的傳授與訓練，增強學生自我保護能力和救助能力。三是按照“加強領導，防守結合，高效管理”安全工作思路，成立了以劉曉英校長為組長的安全工作領導小組，建立安全工作應急預案，定期對學校重點部位、關鍵部門進行拉網式檢查，對排查出的事故隱患及時整改，形成快速反應機制。

二、健全制度，完善機制

我校注重發揮制度保障體系的作用，與以往與各個崗位負責人員簽訂《校園安全責任狀》的基礎上，完善了《外來人員來訪制度》《門衛管理制度》《食品衛生檢驗制度》《應急預案制度》《安全事故報告制度》《安全責任追究制度》以及校舍安全、消防安全等專項制度。學校日常安全工作做到依章辦事，有部署、有檢查、有總結、有記載、有考評。

三、明確職責，強化責任追究

層層落實責任，強化責任追究。學校分別召開幼兒園教職工會議、實驗小學教師、門衛人員、宿舍人員、食堂工作人員會議，分部門傳達了上級文件精神與學校安全工作實施方案。在明確教職員工崗位安全責任制的同時，強調劉曉英校長是學校安全工作第一責任人;李曉平副校長為學校安全工作具體負責人;班主任是所在班級安全管理的第一責任人，對班級管理全面負責;科任老師、班級干部要相互配合協調，具體負責所上的課和分管區域的安全責任;學生干部要注意課間和活動課上同學的活動安全，發現問題及時匯報;學年組長、教研組長、各辦公室負責人是所分管區域的第一責任人，除管理好衛生、公物外，對違規不安全行為要及時上報，要敢于同不安全行為作斗爭。

四、自檢情況：

我校于3月24日對全校各處進行了安全自檢自查。

(一)、檢查方式

1、學校每個部門出一個負責人，成立安全檢查領導小組，由劉校長親自帶領，逐一對學校教學樓、食堂、宿舍樓、運動場、門衛及重點部位進行檢查，發現問題立即整改。

2、檢查與整改相結合。堅持邊檢查邊整改，以檢查促整改，樹立安全意識，把不安全因素消滅在萌芽狀態。

3、學校全面清理衛生。教室、辦公室責任到人。

(二)、檢查內容及措施：

1、校園校舍管理工作：

我校因是20xx年重新裝修的樓體，因此，校舍安全系數比較高，尚未發現有危及師生員工安全的地方。

2、消防工作：

我校根據《中華人民共和國消防法》的有關要求，重點檢查了教學樓、宿舍樓、食堂等房屋的用電情況，未發現問題。各處消火栓狀態良好。消防器材保管完好，數量、布局合理，消防用電管道通暢。宿舍樓應急燈性能良好，教學樓樓道通暢，共計有東西兩處樓梯，2個安全門，處于無閉鎖狀態。疏散通道無堆積物，能夠保證學生學習。食堂供應師生就餐與安全疏散條件良好。

3、值班工作：

值班人員上崗及時，檢查到位，記錄清晰。對學校關鍵部位更是重點防范，責任到人?；鹁⒈I警、單位聯系電話等已貼在值班室明顯位置。值班人員電話保持開機。

4、門衛工作：

學校除幼兒園接送孩子的時間外，其余時間門衛必須鎖門實行封閉式管理，并重新修訂了《外來人員登記表》，要求外來人員進門要查證，無證件不允許入校，允許入校后必須到門衛登記，留下有效證件號碼及聯系電話后方可入校。

5、食品衛生工作：

對食品衛生這一項，學校加大了力度。一是完善各項規章制度并張貼上墻。包括校領導日常檢查制度，食品衛生安全制度，食堂管理制度，消毒制度等。二是嚴格控制進貨渠道，認真填寫進貨記錄，索要相關產品合格證明，杜絕劣質食品進入校園，從源頭把好關。三是做好了學生飲用水與餐具消毒管理工作，保證學生喝開水，餐具每天消毒。四是消毒柜與蒸飯車內要常清理，保持衛生清潔。五是生熟食菜墩分開，不給學生吃剩飯菜，當天處理。保證倉庫儲藏食品的擺放，防止鼠類爬過污染食物。七是保證每天對各處進行噴灑消毒液體，進行空氣消毒，保證室內空氣通暢。

6、體育設施安全工作：

根據《學校體育衛生工作條例》的規定，對體育場地和設施進行了檢查，場地器材做到有管理制度，有領導小組，有專人負責，同時進行定期維護。

7、校園周邊環境治理工作：

我們對學校周邊的環境也進行了檢查，未發現明顯問題。

五、存在問題及整改建議：

(一)我校通過全面檢查發現有如下問題，并制定相應的整改措施

1、學校各處的疏散標志是由建筑公司統一安置，因質量與電壓等綜合問題導致經常壞損，數量較多，宿舍三個樓層有10個壞損，教學樓有6個壞損。各處安全出口指示標志宿舍1個、教學樓2個都不通電了。以上已經與建筑公司取得了聯系，但遲遲未修整，存在隱患。

2、學校校門附近小商小販較多，多為賣食品的，學校一方面積極教育學生注意食品安全，一方面積極配合相關部門加強對小商小販的管理，希望情況能夠有所改觀。

(二)建議：

1、寄宿制小學與幼兒學校是安全重地，是否能考慮給予我校門衛及重要部門安裝攝像設備。

2、幼兒部的室外兒童器械已經不同程度的破損，幼兒游玩時存在安全隱患，是否能給予更換。

校園安全事關千家萬戶，我們正在努力匯聚全校師生的智慧與力量，以人為本、群策群力，消除各種安全隱患，打造平安校園。

學校落實雙減工作報告7篇

一般來說，有付出就有收獲，平常學習工作中。都需要寫報告，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。對于“學校落實雙減工作報告”大家一定要多了解下面述職報告之家編輯為您講解，我們會在網站上發布相關信息請繼續關注！

學校落實雙減工作報告 篇1

為全面貫徹落實“雙減“政策，扎實做好“雙減“工作。鎮中心學校嚴格執行上級文件有關指示精神，緊緊圍繞“立德樹人”的根本任務，加強組織管理，完善工作舉措，助推學生綜合素養提升，努力讓課后服務接地氣、得民心。

一、深度解讀，科學部署

學校高度重視課后服務工作，成立課后服務工作領導小組，建立健全課后服務工作機制，確保科學優效開展工作。開學前，學校召開全鎮領導班子專題工作會議，會議上，丁校長對“雙減”政策進行了深度解讀，并對開學后的課后服務工作提出具體要求。學校本著“家長自愿，校內實施，有效監管”的原則，著眼于學生、家長的基本需求及個性發展，在充分征求學生家長意見的基礎上，制定了《鎮中心學校課后服務工作實施方案》。方案確定后，學校在多功能大廳召開了全體教師課后服務工作動員大會。會上，吳副校長帶領全體教師深入學習了相關文件，并對學校課后服務工作進行全面細致地安排部署。

學校教導處積極籌備，從課后服務內容安排、教師分工、作息時間表規劃、社團組建、值班教師安排，以及向每一位家長下發了《課后服務協議書》，并及時簽訂了《學生課后服務活動協議書》等，事無巨細，為我校的課后服務工作順利開展打下了堅實的基礎。

二、多措并舉，特色育人

為做好課后服務工作，××鎮中心學校結合學校實際和師資特點，從人文素養、藝術素養、健康素養、勞動素養等多維度，探索以作業輔導、實踐活動、特長發展為主要內容的課后服務體系。

學校課后服務活動內容除了任課老師的作業輔導，還在班級開展興趣小組活動，學校還將根據孩子們的特長成立了：足球、歌詠、美術、剪紙、舞蹈、人工智能、科技創新等16個社團，更好地延伸課堂學習，培養學生的學習興趣，使孩子們在快樂中健康成長。丁校長強調：“我們要盡可能地發現每一位學生身上的閃光點，盡最大能力去培養他們，更好地‘為黨育人，為國育才’”！

三、精細管理，提質增效

“雙減”工作的難點是在減負前提下不減教師工作的積極性，不減學生的學習熱情，不減學校的教學質量。為實現減負不減質，學校繼續推進精細化管理，狠抓教研工作，著力打造高效課堂。

為了確保課后服務工作的高效展開，學校就課后服務工作做出詳實的督查制度。領導班子成員分組對年級進行及時的督導檢查，確保每個班級的課后服務能夠以更加高效的水準，在更加完善的制度下順利進行。

課后服務工作作為政府一項重要的為民辦實事工程，××鎮中心學校將切實增強責任意識、擔當意識和服務意識，以全新的視角提升課后服務質量，真正讓課后服務方便于民、暖心于民，為學生創造一個幸福多彩的童年。

學校落實雙減工作報告 篇2

做好學校課后服務工作，提升學校課后服務水平，滿足學生多樣化需求，是學校層面減輕校外培訓負擔所要做的重要工作。各校要依據本校實情，依據課后服務“一校一案”原則，認真做好各項準備工作，制定確實可行的實施方案，確保按時在今年秋季開學后“全覆蓋”“5+2”開展課后服務。

(一)課后服務時間

1.星期一至星期五，每天不少于2小時

2.根據學校實際合理安排時間

（二）課后服務內容

遵循教育規律和學生成長規律，促進學生全面發展。課后服務主要內容是安排學生做作業、寫字、自主閱讀、體育、藝術、科普活動，開展社團及興趣小組活動、學生綜合實踐活動等各類校園活動。

文體活和興趣小組活動：主要包括籃球隊、足球隊、田徑隊、曳步舞、合唱、書法、舞蹈、科技、閱讀、寫字強化訓練等。

（三）課后服務形式：分校級興趣小組和班級興趣小組，盡量滿足不同孩子的需求。

（四）課后服務的要求

1.加強宣傳

進一步做好學生及家長的宣傳教育工作，做到公開、公正、透明，引導家長深刻認識普及課后看護工作的意義，堅持自愿原則，可通過致家長一封信或家長會形式，做好宣傳和調查工作。

2.及時整改

及時總結課后服務工作開展以來的成功經驗和存在問題，做好自查自檢工作。

3.常態檢查

加強對課后服務工作的監督與指導，切實提高課后服務工作的質量。

4.提質增效

做好課內教學與課后服務內容的有效整合，提高課后看護質量，明確課后服務工作的“服務”定位，切實為學生減負，為家長減負。

學校落實雙減工作報告 篇3

（一）減輕學生負擔的核心是對課堂作業、雙休日作業實行“三限”，即限份量、限數量、限時間。

1.“限份量”即對課堂作業、雙休日作業、寒暑假作業的總量進行限制，學科配套的課堂作業、雙休日作業、寒暑假作業嚴格按照省規范化辦學要求，只使用上級教育主管部門推薦的教輔資料。

2.“限數量”即各科教師作業量必須嚴格按照學校規定布置，不準超量布置。

3.“限時間”即除一二年不留家庭作業外，各科布置的作業總量完成時間絕不能超過1小時。

同時，對布置課堂作業、雙休日作業的學科明確限定為語文、數學、英語三科。規定外的學科，如果布置作業，必須讓學生當堂完成，絕不留課外作業。

（二）任何年級、備課組和任課教師必須嚴格遵守學校制度和上級規定，依據學生學習和生活規律科學地執行課程和教學進度，不準要求學生利用課間、午休時間寫作業、背課文等。

（三）嚴格按照教學計劃的規定量布置課外作業。提倡為學生布置實踐性、活動性及創新性作業，不布置重復性、機械性作業，嚴禁教師使用增加作業量的方式懲罰學生。學校要加強對各科作業布置的協調管理,切實控制每日各學科課外作業總量，要加強對教師布置課外作業量和批改課外作業情況的檢查。

（四）學校、教師不得隨意占用節假日、雙休日、寒暑假組織學生集體補課、提前上新課；不準教師開辦任何名目的有償補課班，不準為社會上的有償補課提供場所，教師不得以任何名義參與社會有關部門和個人組織的任何形式的有償補課，不準強迫或變相介紹推薦學生參加社會上舉辦的補習班。

（五）探究“作業減負提質”創新方法

我校從交通紅綠燈獲得靈感，設置“紅黃綠”三個小組，紅色代表暫時落后的第三組，引申義為目前稍微暫停，只要自己一加油門，就會順利通過綠燈。黃色代表中間第二組，引申義為目前為成績暫緩，處于中間位置。綠色代表第一組，義為目前為高速前進狀態，應繼續保持。這種分組布置作業的辦法，被我校稱為“三二一，進步走”作業法。

1.根據學生課上的學情分析和完成作業情況，將全班學生劃分為紅黃綠三個小組。分別布置程度不同的學習任務，如為學優生和中等生，設立有挑戰的作業，培養學科思維發散；對待轉化生，則把課本知識作為主要教學目標，夯實學科基礎。

2.紅黃綠三個小組確定后，先選定一名小組長（根據其表現可定期更換）。再為每位學生頒發寫有自己名字的對應三種顏色卡片，后期如果調整小組，卡片將及時更換。平時將卡片張貼在班級內明顯位置，時刻提醒鼓勵著同學們。

3.制作“三二一，進步走”作業檢查表，分發給小組長，每天由小組長收齊作業，交給老師，老師檢查完后，如全部正確，則在正確一欄劃“√”，并及時公布完成作業情況。

為更加充分調動學生完成作業積極性，特為每位成功晉升上一小組的同學設立“三、二、一，進步走！”儀式，老師會結合雛鷹爭章進行獎勵，并喊口號：“進步走！一二一，一二一......”同時，學生高舉自己新的“紅黃綠”小組牌由后面小組成功進入上一小組，全班學生給予熱烈掌聲?！袄蠋?，我這一次從綠色小組進到黃色小組啦！”還有的同學會把自己晉升小組的高興時刻寫進日記。

“紅黃綠”分層布置作業，無形中激發了同學們的好勝之心，他們從預習作業階段就開始發力，課堂上積極踴躍參與，完成作業時候高度集中，時刻關注自己在作業小組中的動態變化。還有的同學在完成了本小組的課后作業任務后，主動找老師要求增加任務，學習勁頭空前高漲。學生由以前的被動應付作業，轉為主動完成作業，這正是學校貫徹因材施教的教育理念，教師提供個性化作業設計的實踐結果。

（六）作業管理的疑惑和建議

對今后作業管理的建議：一是嚴控作業量。要嚴格按照“雙減”的要求，作業不要過多。各科之間要注意協調好，同一天作業都不要布置得太多。只有這樣學生才能按時完成作業，并且質量才能有保證。二是作業難易程度適中。要讓學生感到完成作業并不是一件很難的事，這樣有利于提高學生完成作業的積極性。另外，上課時我們要多關注待轉化生的聽講情況，只有好好聽講了，作業質量才有保證。三是作業及時批改，及時反饋。學生們希望及時得到老師的評價，從中看到自己的進步，受到鼓舞。因此對認認真真完成作業的先進典型，要大力表揚。對于學習有困難的學生，只要他按時完成了作業，也應對他們進行鼓勵，使其體會到戰勝困難取得成功的快樂。

總之，提高學生作業的效益，促進學生身心健康成長，真正讓作業成為提高學生能力，培養情感、態度、價值觀的.主要手段，讓師生在作業的量與質中找到平衡點。今后，我們將繼續用創新思維探索作業管理新方法，并應用到學校教育教學實際工作中，為“減負提質”走出一條新路。

學校落實雙減工作報告 篇4

9月8日下午，學校與年級家長代表進行了座談，座談會上，每一個家長都進行了發言，表達了自己所在年段不同層次家長的建議。校長時時與家長互動，答疑解惑,進一步宣講了學校豐富課后服務供給的初衷:王校長提到，當前減輕義務教育階段學生課業負擔和校外培訓負擔的系列舉措引發社會注重。今年教育部把“雙減”工作列入重點工作任務，將對校外培訓機構從嚴審批，進一步強化學校的育人主陣地作用，切實減輕學生的校外培訓負擔，義務教育學校應進一步提高課堂教學質量，增強課后服務供給。

座談會上，家長代表們對于孩子各年齡段的特點，暢所欲言。例如高年級家長更關心學校如何發揮九年一貫制特點開展銜接課程;低年級家長則希望下午兩節課后就接孩子回家休息，避免在校時間過長。更多家長對于老師輔導學生在學校完成作業表示感謝。校長隨時與家長們互動，了解并解答相關的問題，并結合不同孩子自身的特點為大家提出了不同的方案，更好的服務于學生?！半p減”工作事關中小學生健康成長，事關人民群眾切身利益，同時也是廣大家長注重的熱點問題。我校積極貫徹教育方針，堅持以學生發展為本，落實立德樹人根本任務，把“雙減”作為一項重要政治任務抓緊抓好，堅持素質教育,深化教改，多措并舉提升校內教育教學質量，豐富課后服務供給，努力幫助家長解決放學后接送學生的實際困難，辦好讓人民滿意的教育，促進學生全面發展和健康成長。

學校落實雙減工作報告 篇5

落實，讀音為luòshí，漢語詞匯，意思是指計劃、措施、政策等得以實現；確定、決定；實行；心里踏實、情緒安定、落到實處、心情安穩。互信范文網今天為大家精心準備了學校落實雙減工作總結，希望對大家有所幫助!

學校落實雙減工作總結

今年秋季學期是中小學全面落實“雙減”有關部署要求的第一個學期。與之前的歷次減負不同，“雙減”不再是片面的“校內減負，校外增負”，而是校內外一并治理。。隨著“雙減”措施的落實，進行學科類培訓的校外培訓機構面臨退市、退出或轉型的選擇。而對于學校，“雙減”強調要推進義務教育優質均衡發展，推進課后服務全覆蓋，通過學校提質增效，減輕學生的學業負擔。

“雙減”之后的第一個新學期，教育部提出下大力氣做強做優校內教育，切實做到教師應教盡教、學生學足學好，推出了一系列減負要求。為深入貫徹黨的十九大和十九屆五中全會精神，切實提升學校育人水平，根據中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》和省市縣相關文件精神,有效減輕學生過重作業負擔和校外培訓負擔，全面推進素質教育,切實減輕學生過重的課業負擔，提高課堂教學效率，促進學生全面、健康而有個性地發展，一階段以來，我校落實“雙減”工作階段總結如下：

一、實行“雙減”工作承諾制。我校組織開展簽訂承諾書活動，調動教師參與“雙減”工作積極性，規范教育教學行為，促進提升教育質量。承諾書要求教師保證遵守教師職業道德，堅決杜絕違規有償補課行為；保證“零起點”教學，做到應教盡教，堅決杜絕隨意增減課時、提高難度、加快進度等行為；保證改進考試方法，降低學生考試壓力，堅決杜絕違規統考、考試排名等行為；保證親自批改作業，按要求控制作業量，堅決杜絕給家長布置作業；保證注重學情分析和差異化、個性化教學，提高課堂教學質量，堅決杜絕課上不講課下講。

二、學生作業管理情況

（一）減輕學生負擔的核心是對課堂作業、雙休日作業實行“三限”，即限份量、限數量、限時間。

1.“限份量”即對課堂作業、雙休日作業、寒暑假作業的總量進行限制，學科配套的課堂作業、雙休日作業、寒暑假作業嚴格按照省規范化辦學要求，只使用上級教育主管部門推薦的教輔資料。

2.“限數量”即各科教師作業量必須嚴格按照學校規定布置，不準超量布置。

3.“限時間”即除一二年不留家庭作業外，各科布置的作業總量完成時間絕不能超過1小時。

同時，對布置課堂作業、雙休日作業的學科明確限定為語文、數學、英語三科。規定外的學科，如果布置作業，必須讓學生當堂完成，絕不留課外作業。

（二）任何年級、備課組和任課教師必須嚴格遵守學校制度和上級規定，依據學生學習和生活規律科學地執行課程和教學進度，不準要求學生利用課間、午休時間寫作業、背課文等。

（三）嚴格按照教學計劃的規定量布置課外作業。提倡為學生布置實踐性、活動性及創新性作業，不布置重復性、機械性作業，嚴禁教師使用增加作業量的方式懲罰學生。學校要加強對各科作業布置的協調管理,切實控制每日各學科課外作業總量，要加強對教師布置課外作業量和批改課外作業情況的檢查。

（四）學校、教師不得隨意占用節假日、雙休日、寒暑假組織學生集體補課、提前上新課；不準教師開辦任何名目的有償補課班，不準為社會上的有償補課提供場所，教師不得以任何名義參與社會有關部門和個人組織的任何形式的有償補課，不準強迫或變相介紹推薦學生參加社會上舉辦的補習班。

（五）探究“作業減負提質”創新方法

我校從交通紅綠燈獲得靈感，設置“紅黃綠”三個小組，紅色代表暫時落后的第三組，引申義為目前稍微暫停，只要自己一加油門，就會順利通過綠燈。黃色代表中間第二組，引申義為目前為成績暫緩，處于中間位置。綠色代表第一組，義為目前為高速前進狀態，應繼續保持。這種分組布置作業的辦法，被我校稱為“三二一，進步走”作業法。

1.根據學生課上的學情分析和完成作業情況，將全班學生劃分為紅黃綠三個小組。分別布置程度不同的學習任務，如為學優生和中等生，設立有挑戰的作業，培養學科思維發散；對待轉化生，則把課本知識作為主要教學目標，夯實學科基礎。

2.紅黃綠三個小組確定后，先選定一名小組長（根據其表現可定期更換）。再為每位學生頒發寫有自己名字的對應三種顏色卡片，后期如果調整小組，卡片將及時更換。平時將卡片張貼在班級內明顯位置，時刻提醒鼓勵著同學們。

3.制作“三二一，進步走”作業檢查表，分發給小組長，每天由小組長收齊作業，交給老師，老師檢查完后，如全部正確，則在正確一欄劃“√”，并及時公布完成作業情況。

為更加充分調動學生完成作業積極性，特為每位成功晉升上一小組的同學設立“三、二、一，進步走！”儀式，老師會結合雛鷹爭章進行獎勵，并喊口號：“進步走！一二一，一二一......”同時，學生高舉自己新的“紅黃綠”小組牌由后面小組成功進入上一小組，全班學生給予熱烈掌聲?！袄蠋?，我這一次從綠色小組進到黃色小組啦！”還有的同學會把自己晉升小組的高興時刻寫進日記。

“紅黃綠”分層布置作業，無形中激發了同學們的好勝之心，他們從預習作業階段就開始發力，課堂上積極踴躍參與，完成作業時候高度集中，時刻關注自己在作業小組中的動態變化。還有的同學在完成了本小組的課后作業任務后，主動找老師要求增加任務，學習勁頭空前高漲。學生由以前的被動應付作業，轉為主動完成作業，這正是學校貫徹因材施教的教育理念，教師提供個性化作業設計的實踐結果。

（六）作業管理的疑惑和建議

對今后作業管理的建議：一是嚴控作業量。要嚴格按照“雙減”的要求，作業不要過多。各科之間要注意協調好，同一天作業都不要布置得太多。只有這樣學生才能按時完成作業，并且質量才能有保證。二是作業難易程度適中。要讓學生感到完成作業并不是一件很難的事，這樣有利于提高學生完成作業的積極性。另外，上課時我們要多關注待轉化生的聽講情況，只有好好聽講了，作業質量才有保證。三是作業及時批改，及時反饋。學生們希望及時得到老師的評價，從中看到自己的進步，受到鼓舞。因此對認認真真完成作業的先進典型，要大力表揚。對于學習有困難的學生，只要他按時完成了作業，也應對他們進行鼓勵，使其體會到戰勝困難取得成功的快樂。

總之，提高學生作業的效益，促進學生身心健康成長，真正讓作業成為提高學生能力，培養情感、態度、價值觀的主要手段，讓師生在作業的量與質中找到平衡點。今后，我們將繼續用創新思維探索作業管理新方法，并應用到學校教育教學實際工作中，為“減負提質”走出一條新路。

三、減輕校外培訓負擔實施策略

做好學校課后服務工作，提升學校課后服務水平，滿足學生多樣化需求，是學校層面減輕校外培訓負擔所要做的重要工作。各校要依據本校實情，依據課后服務“一校一案”原則，認真做好各項準備工作，制定確實可行的實施方案，確保按時在今年秋季開學后“全覆蓋”“5+2”開展課后服務。

(一)課后服務時間

1.星期一至星期五，每天不少于2小時

2.根據學校實際合理安排時間

（二）課后服務內容

遵循教育規律和學生成長規律，促進學生全面發展。課后服務主要內容是安排學生做作業、寫字、自主閱讀、體育、藝術、科普活動，開展社團及興趣小組活動、學生綜合實踐活動等各類校園活動。

文體活和興趣小組活動：主要包括籃球隊、足球隊、田徑隊、曳步舞、合唱、書法、舞蹈、科技、閱讀、寫字強化訓練等。

（三）課后服務形式：分校級興趣小組和班級興趣小組，盡量滿足不同孩子的需求。

（四）課后服務的要求

1.加強宣傳

進一步做好學生及家長的宣傳教育工作，做到公開、公正、透明，引導家長深刻認識普及課后看護工作的意義，堅持自愿原則，可通過致家長一封信或家長會形式，做好宣傳和調查工作。

2.及時整改

及時總結課后服務工作開展以來的成功經驗和存在問題，做好自查自檢工作。

3.常態檢查

加強對課后服務工作的監督與指導，切實提高課后服務工作的質量。

4.提質增效

做好課內教學與課后服務內容的有效整合，提高課后看護質量，明確課后服務工作的“服務”定位，切實為學生減負，為家長減負。

學校落實雙減工作總結

減輕義務教育階段學生作業承擔和校外培訓承擔，是國家作出的一項重大決策部署，事關青少年身心健康，事關義務教育高質量發展，是實行以人民為中心的發展思想、解決人民群眾急難愁盼問題的民生工程。推動實施“雙減”工作，涉及千家萬戶，XX市深刻領會“雙減”工作的重要意義，把全面提高學校教育教學質量作為治本之策，把全面規范管理校外培訓機構作為重要措施，切實扛牢責任，著力構建良好教育生態，推進學生全面發展健康成長。

一、強化學校教育主陣地作用，提升基本公共教育服務質量

XX市堅持統籌校內校外，推動學生增效減負工作。一是增強學生作業源頭管理。出臺《XX市教育局關于統籌推動中小學生“五項管理”的通知》(X教字(2021)36號)，從規范學校辦學行為、推進家校協同育人、增強增效減負工作監督管理等方面綜合施策。在此基礎上，以增強作業管理為抓手，從規范作業來源、科學設計作業、在理布置作業、統籌作業總量、有效評改反饋等方面，減輕學生作業承擔。二是推動“四項服務”提質擴面。先后下發了《關于明確小學課后服務收費標準的通知》《XX市中小學養分餐工作指導觀點》《XX市教育局關于實施“學校公共資源節假日向本校學生開放服務”的通知》等文件，2021年將四項服務納入X市惠民實事，強力推動，目前，在全市474所中小學展開“四項服務”，惠及中小學生24.5萬名，分別占中小學校和中小學生的77%、45.7%，學校教育服務能力不斷提升，人民群眾獲得感明顯增強。先后被新華網、中央電視臺、中國教育電視臺、XX新聞聯播、XX教育電視臺、XX教育報等多家媒體進行宣傳報道。三是在全市村居(社區)展開小學生假期托管服務，依托社區(村居)黨群服務站，組建以專任教師為主體的志愿服務團隊，重點增強留守兒童、孤兒等特殊群體學生托管。

學校落實雙減工作總結

為進一步強化學校的育人主陣地作用，提高教學質量，學校努力貫徹落實文件精神，充分調研，認真謀劃“雙減”工作案，反復論證，采取多種形式，逐層細化，積極推進“雙減”及五項管理的實施。

一、反復學習，充分調研

8月31日，學校利用集體會議反復學習、研討課后服務工作精神，結合學校實際情況豐富落實課后服務活動方案。在服務內容上，力求更加豐富多樣，在積極開展多彩的校級、年級社團活動的同時，指導學生盡量在校內完成作業，盡最大努力使學生愿意留在學校參加課后服務活動，為學生快樂健康成長提供良好條件和服務保障。研討中為保障課后服務工作具有時效性,學校提出要積極研發課程資源、研討分層作業形式、設計分段實施課程菜單表、學生參與覆蓋面達到100%。.

二、縝密部署，嚴格落實

在9月6日下午，學校利用全體教師會再次召開了“雙減”工作部署會。會上，校長向全校教師傳達了主題為“落實雙減任務，推進校本實施”的“雙減”工作精神。校長從“雙誠”工作的背景、內容和方法上進行了詳盡的解讀，并結合學校實際布置了近期工作安排，特別強調教師們要在提高對“雙減”工作思想認識的基礎上更加明確工作重點。崔某某主任詳細解讀了學?！半p減”工作推進方案，她指出要提高課堂教學質量和效果，豐富課后活動內容，讓孩子們在校園里快樂學習、健康成長。

1.在遵循學生自愿選擇的基礎上著力豐富課后服務供給，尤其是答疑輔導工作,貫徹落實培養學生自主完成作業能力，鞏固提高所學知識;保障體育一小時鍛煉時間;統籌德育主題活動、勞動教育。

2、減輕作業:1-2年級不設置作業，3、4年級半小時內完成,五六年級1小時內完成，減掉“無效、重復性”作業。

3、課后延時服務舉行豐富多彩的活動，如:圖書閱讀、觀看影片、各種社團活動等，培養學生興趣愛好，以促進學生全面健康成長。

課后延時第一時段我們安排了“每日一練”，學校針對每個年級的特點購買了“中華好字帖”，一、二年級主要是課后生字描摹、練某某，三四年級主要是成語積累模板，五六年級是好作文摹寫，每天班主任根據自己的教學內容，合理、有選擇的去打印相應模板內容，進行摹寫、練某某。既鞏固了課堂知識，又提高了學生的寫字能力。堅持！一定會見成效！

“每日圖書閱讀”，每班圖書角圖書必須滿足每生一本，堅持每天閱讀，并且填寫“閱讀記錄卡”。在教師安排的特定時間段可以讀，也可以在完成課堂作業后自主選擇讀。

三、家校攜手，更好服務

9月8日下午，學校與年級家長代表進行了座談，座談會上，每一個家長都進行了發言，表達了自己所在年段不同層次家長的建議。校長時時與家長互動，答疑解惑,進一步宣講了學校豐富課后服務供給的初衷:王校長提到，當前減輕義務教育階段學生課業負擔和校外培訓負擔的系列舉措引發社會注重。今年教育部把“雙減”工作列入重點工作任務，將對校外培訓機構從嚴審批，進一步強化學校的育人主陣地作用，切實減輕學生的校外培訓負擔，義務教育學校應進一步提高課堂教學質量，增強課后服務供給。

座談會上，家長代表們對于孩子各年齡段的特點，暢所欲言。例如高年級家長更關心學校如何發揮九年一貫制特點開展銜接課程;低年級家長則希望下午兩節課后就接孩子回家休息，避免在校時間過長。更多家長對于老師輔導學生在學校完成作業表示感謝。校長隨時與家長們互動，了解并解答相關的問題，并結合不同孩子自身的特點為大家提出了不同的方案，更好的服務于學生?！半p減”工作事關中小學生健康成長，事關人民群眾切身利益，同時也是廣大家長注重的熱點問題。我校積極貫徹教育方針，堅持以學生發展為本，落實立德樹人根本任務，把“雙減”作為一項重要政治任務抓緊抓好，堅持素質教育,深化教改，多措并舉提升校內教育教學質量，豐富課后服務供給，努力幫助家長解決放學后接送學生的實際困難，辦好讓人民滿意的教育，促進學生全面發展和健康成長。

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學校落實雙減工作報告 篇6

在9月6日下午，學校利用全體教師會再次召開了“雙減”工作部署會。會上，校長向全校教師傳達了主題為“落實雙減任務，推進校本實施”的“雙減”工作精神。校長從“雙誠”工作的背景、內容和方法上進行了詳盡的解讀，并結合學校實際布置了近期工作安排，特別強調教師們要在提高對“雙減”工作思想認識的基礎上更加明確工作重點。崔某某主任詳細解讀了學校“雙減”工作推進方案，她指出要提高課堂教學質量和效果，豐富課后活動內容，讓孩子們在校園里快樂學習、健康成長。

1.在遵循學生自愿選擇的基礎上著力豐富課后服務供給，尤其是答疑輔導工作,貫徹落實培養學生自主完成作業能力，鞏固提高所學知識;保障體育一小時鍛煉時間;統籌德育主題活動、勞動教育。

2、減輕作業:1-2年級不設置作業，3、4年級半小時內完成,五六年級1小時內完成，減掉“無效、重復性”作業。

3、課后延時服務舉行豐富多彩的活動，如:圖書閱讀、觀看影片、各種社團活動等，培養學生興趣愛好，以促進學生全面健康成長。

課后延時第一時段我們安排了“每日一練”，學校針對每個年級的特點購買了“中華好字帖”，一、二年級主要是課后生字描摹、練某某，三四年級主要是成語積累模板，五六年級是好作文摹寫，每天班主任根據自己的教學內容，合理、有選擇的去打印相應模板內容，進行摹寫、練某某。既鞏固了課堂知識，又提高了學生的寫字能力。堅持！一定會見成效！

“每日圖書閱讀”，每班圖書角圖書必須滿足每生一本，堅持每天閱讀，并且填寫“閱讀記錄卡”。在教師安排的特定時間段可以讀，也可以在完成課堂作業后自主選擇讀。

學校落實雙減工作報告 篇7

今年秋季學期是中小學全面落實“雙減”有關部署要求的第一個學期。與之前的歷次減負不同，“雙減”不再是片面的“校內減負，校外增負”，而是校內外一并治理。。隨著“雙減”措施的落實，進行學科類培訓的校外培訓機構面臨退市、退出或轉型的選擇。而對于學校，“雙減”強調要推進義務教育優質均衡發展，推進課后服務全覆蓋，通過學校提質增效，減輕學生的學業負擔。

“雙減”之后的第一個新學期，教育部提出下大力氣做強做優校內教育，切實做到教師應教盡教、學生學足學好，推出了一系列減負要求。為深入貫徹黨的十九大和十九屆五中全會精神，切實提升學校育人水平，根據中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》和省市縣相關文件精神,有效減輕學生過重作業負擔和校外培訓負擔，全面推進素質教育,切實減輕學生過重的課業負擔，提高課堂教學效率，促進學生全面、健康而有個性地發展，一階段以來，我校落實“雙減”工作階段總結如下：

學校雙減達標工作報告通用3篇

經過反復試讀和修改編輯終于打造出了今天的“學校雙減達標工作報告”。時間帶我們走進了無數的風景留下了許多美好的回憶，新工作也會有許多挑戰。是時候靜下心來總結近期的工作了，總結是對以往的社會實踐活動進行全面回顧和審視的一種文字。讀過這篇文章后您可能會有一些新的感悟！

學校雙減達標工作報告 篇1

學校雙減達標考核工作報告

一、引言

在當前推進全面深化改革的背景下，教育領域也面臨著新的挑戰和機遇。為了確保學校管理的科學性和有效性，我們積極主動地開展了雙減達標考核工作，以進一步推動學校改革和發展。本報告將詳細介紹我校雙減達標考核工作的具體內容、取得的成績以及存在的問題和改進措施。

二、雙減達標考核的背景

雙減，即簡政放權和放管結合，是推動政府職能轉變和營商環境優化的重要舉措。雙減考核作為中小學教育綜合改革的一項重要內容，有助于增強學校的自主管理能力，促進教育資源的合理配置和更好地滿足學生需求。

三、雙減達標考核的內容和方法

雙減達標考核主要包括兩個方面：一是優化學校管理流程，減少行政手續和審批環節；二是加強內部管理和信息公開，提高學校治理的透明度和效能。我們結合學校實際情況，制定了詳細的考核指標和考核方法，確?？己斯ぷ鞯目茖W性和客觀性。

優化學校管理流程方面，我們著力破除行政繁瑣的手續，通過簡化審批流程和推行在線辦事，使學校管理更加高效。同時，我們建立了快速反饋機制，及時匯總和解決各類管理問題，提高決策的科學性和準確性。

加強內部管理和信息公開方面，我們采取了多種措施，包括建立信息平臺和學校網站，及時發布學校相關信息和政策文件；舉辦家長會和教師座談會，增加與家長和教師的溝通交流；開展滿意度調查，聽取各方意見和建議，進一步改進學校管理。

四、雙減達標考核的成績

在雙減達標考核的工作中，我們取得了一定的成績。一方面，學校管理流程得到了優化，減少了行政手續和審批環節，教師和學生可以更加專注于教學和學習。另一方面，內部管理和信息公開的水平明顯提升，學校治理更加透明和高效。

具體來說，我們建立了學校管理協同平臺，實現各部門之間的信息共享和協同工作；推行了在線辦公系統，有效解決了傳統辦公方式的低效和溝通不暢的問題；加強了家?；悠脚_的建設，提高了家長對學校管理的參與度和滿意度。這些成績的取得，為學校改革和發展奠定了堅實的基礎。

五、存在的問題和改進措施

雖然取得了一些成績，但我們也發現了一些問題和不足之處。一是有些行政流程仍然繁復，需要進一步簡化和優化。二是信息公開的透明度還有待提高，部分學校管理信息和政策文件發布不及時。針對這些問題，我們將采取一系列改進措施，包括加大學校管理流程的破除力度，建立更加高效的信息共享機制，加強對信息公開的監管和督促等。

六、總結和展望

通過本次雙減達標考核工作，我們深刻認識到學校管理的重要性和必要性。只有通過優化管理流程、加強內部管理和信息公開，才能更好地滿足學生的需求，提高教育質量。今后，我們將繼續堅持雙減達標考核工作，不斷改進和完善學校管理，為學生的健康成長和發展提供更好的環境和條件。

通過本次學校雙減達標考核工作報告，詳細介紹了考核的背景、內容、方法，以及取得的成績和存在的問題。通過這一工作，我們使學校管理流程更加優化，加強了內部管理和信息公開，提高了學校的治理透明度和學校發展的科學性。在未來，我們將進一步完善學校管理流程，加大信息公開的力度，為學生和教師提供更好的學習和工作環境，努力推動學校改革和發展。

學校雙減達標工作報告 篇2

學校雙減達標工作報告

近年來，為了深入貫徹黨的十九大精神和習近平總書記關于教育改革發展的重要指示精神，我校積極響應國家教育部的雙減政策，不斷加強學校內部管理，努力提高辦學質量?，F將我校雙減達標工作進行詳細具體且生動的報告。

一、理念與目標

我校秉持“全面發展，以人為本”的辦學理念，將學生的綜合素質培養作為核心目標。同時，結合國家教育政策，提出了雙減達標的具體目標：減輕學生課業負擔，促進學生全面發展；減少教師負擔，提高教育教學質量。

二、課程設計與改革

針對學生課業負擔過重的問題，我校采取了一系列措施。首先，完善了教學計劃，合理設置了學科課程。增加了選修課程，為學生提供了更多的選擇空間，滿足他們的興趣和發展需求。同時，對于必修課的教學內容進行精簡，并調整了課程難度，以減輕學生的學習壓力。

此外，我校還注重提高課程的實踐性和趣味性，積極引入課外實踐活動和社團組織，讓學生在課堂之外有更多的鍛煉機會。通過開展各類實踐活動，學生們能夠加深對理論知識的理解，提高實際應用能力，同時也能鍛煉他們的團隊合作和領導才能。

三、教學評價與改進

為了減輕教師的負擔，我校進行了教學評價的改革。一方面，我們加強了對教師的培訓與指導，提高他們的教學水平。另一方面，我們改變了傳統的考試評價方式，增加了綜合素質評價的比重。除了平時作業和期末考試，我們還增加了課程設計、課堂表現、實踐活動等方面的評價內容，全面評價學生的能力。這樣一來，教師可以更加靈活地開展教學工作，學生也可以全面展示自己的才華。

四、教育資源優化與共享

為了提高教育教學質量，我校注重共享教育資源。我們積極推進合作辦學，與其他學校、企業以及社區建立了不同形式的合作關系。通過共享教育資源，學生可以接觸到更多優質教育資源，拓寬視野，提高綜合素質。與此同時，教師們也能夠通過資源共享獲得更多的教學工具和教學方法。這不僅減輕了學校運營的經濟負擔，還提高了教育教學質量。

五、家校合作與溝通

家庭教育與學校教育密不可分，為了更好地減輕學生的課業負擔，我校加強了家校合作與溝通。我們組織了家長學校，邀請家長參加學生活動，增加了家長對學校工作的參與感和了解程度。同時，學校也積極與家長溝通學生的學習情況和問題，共同探討解決方案。通過家校合作，我們鼓勵家長為學校提供建議和支持，共同為學生的成長營造良好的環境。

綜上所述，經過我校的努力，雙減達標工作取得了顯著成效。學生成績和綜合素質得以提升，學生課業負擔得到一定程度的減輕。教師的教育教學質量也有所提高，教育資源得到有效的共享與利用。家校合作的加強更加有利于學生全面發展。我校將繼續堅持雙減達標工作，不斷探索創新，為學生提供更優質的教育。

學校雙減達標工作報告 篇3

尊敬的各位領導、教師、家長和同學們：

大家好！我代表學校向全校師生報告關于雙減達標工作的進展情況。

一、雙減目標

學校雙減目標是指在教育方面，要落實減少貧困人口、促進身體健康的目標，即通過全校師生共同努力，減少貧困人口數量，提高學生身體健康水平。

二、工作情況

1. 貧困人口減少情況

截至2022年底，學校共有貧困人口267人，其中學生16人，教師10人，家長8人。通過全校師生共同努力，學校貧困人口數量已經有效減少。

2. 身體健康情況

學校高度重視身體健康問題，加強了和健康相關知識的宣傳，開展了健康知識講座、體質檢測等活動。同時，學校建立了健康檔案，定期對師生進行健康檢查，并跟蹤健康狀況變化情況。

三、下一步工作

下一步，學校將繼續深入貫徹落實國家和自治區有關政策，加強貧困人口教育、健康方面的宣傳和培訓，提高貧困人口的綜合素質和對健康的認知水平，努力實現貧困人口減少、身體健康的目標。

四、其他事項

最后，我代表學校向全校師生發出倡議，讓我們共同努力，為實現雙減目標而努力奮斗！

謝謝大家！

【實用報告】 下鄉工作自查匯報（一篇）

作為公司的一員，我們只有在不斷學習和探索中才能提高自身的業務能力。為了落實工作目標，我們現在應該做的第一件事就是寫述職報告了。述職報告就是下級向上級書寫的一種行文。那么如何寫好我們需要的述職報告呢？下面是小編幫大家編輯的《【實用報告】 下鄉工作自查匯報（一篇）》，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

根據簡財建〔20xx〕8號、財建〔20xx〕10號、財辦建〔20xx〕5號文件精神，在自查工作的基礎上，我鄉再次對在家電下鄉工作進行了自查?，F將情況匯報如下：

一、成立領導機構。

為抓好落實此次自查工作，我鄉成立了由鄉長任組長，鄉紀委書記任副組長，財政所人員及經辦人為成員的工作領導小組。

二、明確任務、制定方案。

掌握情況，明確任務，實行駐村干部分村，村干部分社，對20xx年4月—20xx年11月30日的重點村、重點社、重點戶進行逐一核實，對2自查結果再次進行復查。

三、自查情況

1、在整個家電下鄉工作期間，我鄉經辦人員按照政策規定及程序對農戶的購買申報進行審核兌付，并將資料分月裝訂成冊存檔，以便查看，鄉財政部門嚴格落實加強對家電下鄉資金兌付的監督管理。在20xx年12月1日—20xx年11月30日期間我鄉共補貼家電1460件，補貼總金額527726.94元。

2、我鄉對涉及本轄區范圍農戶補貼的德陽電器、宇達家電、鑫宇通訊、鎮榮通家電門市、鎮世超海爾專賣店、市顯忠五金交電專賣店6家備案銷售網點進行了檢查。在20xx年4月清查整頓之后，因加強了對網點的監管，強化了村、社對農戶購買的走訪力度，申報補貼必須見村、社的走訪證明材料，這在一定程度上杜絕了銷售網點弄虛作假套取補貼資金的現象，所以20xx年4月之后鄉查無違法違規問題。

經20xx年4月開展的清查工作多次查實及此次工作的再次核查，查出銷售網點宇達家電違規違紀銷售家電16件，涉及金額2548元，現已全部追回；德陽電器違規違紀銷售家電3件，涉及金額669.11元，現已全部追回。

鎮世超海爾專賣店違規違紀銷售家電17件，涉及金額2790.32元，因該銷售網點不予我鄉檢查組配合，致使涉嫌違規違紀資金無法追回。另外的鑫宇通訊、鎮融通家電門市、市顯忠五金交電專賣店3家網點均無違規違紀現象。至此，鄉已追回違規違紀資金3217.11元，尚有2790.32元違規違紀資金未追回。

實用報告: 普法工作自查匯報壹篇

自來到公司的那一天起，我們就又在努力專研，爭取做得最好。為了與時俱進、跟進任務，我們現在到了安心寫述職報告的時候了。述職報告就是向上級領導呈送的總結性報告。那么，你知道我們的述職報告要怎么寫呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“實用報告: 普法工作自查匯報壹篇”，僅供您在工作和學習中參考。

園區管委會的“五五”普法依法治理工作以科學發展觀為指導，全面貫徹落實依法治國方略，嚴格按照我縣關于“五五”普法依法治理工作的決策和部署，精心組織開展了“五五”普法的各項工作，通過園區各局室同志的共同努力，取得了一定成效?，F總結如下：

一、領導高度重視，責任落實到位

今年來，園區切實加強了對普法依法治理工作的.領導，始終把普法依法治理工作納入了園區黨委工作的重要議事日程。首先調整了普法依法治理工作領導小組，由陳鋒書記任組長，安吉格主任、趙建華主任、張茂進主任任副組長，具體承辦人員為陳偉。領導小組下設辦公室，負責日常工作。其次園區每年召開二次普法依法治理工作會議，對全區普法依法治理工作進行了全面安排部署、總結分析。形成了主要領導親自抓，分管領導具體抓，各有關部門分工協作，干部共同參與的格局，把普法依法治理工作真正落到了實處。

二、充分利用各種載體進行法律宣傳教育

為了提高園區企業職工的法律意識，增強依法保護自己合法權益的能力，擴大法制宣傳的影響力，園區管委有針對性地對各企業職工進行普法宣傳教育。大力宣傳《刑法》、《治安管理處罰法》、《合同法》有關內容，特別對《公司法》、《勞動合同法》、《物權法》、《治安管理處罰法》的知識重點宣講，使在外打工的務工人員既守法致富又能依法維權。

三、開展普法骨干培訓及考試工作

為進一步提高園區管委全體黨員干部的依法行政水平，普遍增強法律素質，全面推進普法依法治理工作向縱深發展，園區在組織全體人員進行了三期“五五”普法法律知識培訓。法律知識培訓內容以《干部法律知識讀本》及《“五五”普法法規選編》為基本教材，認真學習《憲法》、《行政許可法》、《安全生產法》、《道路交通安全法》、《土地管理法》、《勞動合同法》等以及“五五”普法教材的部分內容。為確保園區“五五”普法培訓及考試工作取得較好的成效，完成普法骨干培訓任務，成立了以陳鋒書記為組長的“五五”普法法律知識培訓及考試領導小組。通過培訓，進一步增強了骨干們的法律知識，提高了法制宣傳的工作水平。培訓結束后，進行了相關法律知識測試。

四、抓法制教育，努力提高園區干部群眾的法制觀念

每月定期組織園區各局室人員上街宣傳，進一步加大了普法教育的力度。以提高廣大干部群眾的法制觀念為重點，抓好五大類法律知識的普及教育：一是民主政治類的法律知識，包括憲法等；二是維護穩定類的法律知識，包括刑法等；三是民事經濟類的法律知識，包括合同法、物權法、民法、婚姻法以及各種權益保障方面的法律；四是基本國策類的法律知識，包括土地管理法、人口與計劃生育法、義務教育法等。突出學法重點對象，明確普法的重點對象。

一年來，通過開展各項法律宣傳教育活動，園區黨員干部接受法律宣傳教育的觀念發生了根本性的變化，已由原來的被動接受教育向主動了解、掌握法律知識方面轉變。圍繞“五五”普法的目標任務，自覺帶頭普及法律知識，不斷提高法律素質，依法管理，積極配合，為全面開創我縣普法依法治理工作的新局面做出自己的貢獻。

學校雙減達標工作報告XX字

作為公司的正式員工，我們要不斷學習與進步，把工作做得更好！為了對后續工作有所幫助，我們就要在花時間去寫一份述職報告了。述職報告就是向上級領導呈送的總結性報告。那么，怎么才能讓寫的述職報告更加全面呢？下面是小編為大家整理的“學校雙減達標工作報告XX字”，希望能對您有所幫助，請收藏。

學校雙減達標工作報告

尊敬的各位領導、教師、家長和同學們：

大家好！我代表學校向全校師生報告關于雙減達標工作的進展情況。

一、雙減目標

學校雙減目標是指在教育方面，要落實減少貧困人口、促進身體健康的目標，即通過全校師生共同努力，減少貧困人口數量，提高學生身體健康水平。

二、工作情況

1. 貧困人口減少情況

截至2022年底，學校共有貧困人口267人，其中學生16人，教師10人，家長8人。通過全校師生共同努力，學校貧困人口數量已經有效減少。

2. 身體健康情況

學校高度重視身體健康問題，加強了和健康相關知識的宣傳，開展了健康知識講座、體質檢測等活動。同時，學校建立了健康檔案，定期對師生進行健康檢查，并跟蹤健康狀況變化情況。

三、下一步工作

下一步，學校將繼續深入貫徹落實國家和自治區有關政策，加強貧困人口教育、健康方面的宣傳和培訓，提高貧困人口的綜合素質和對健康的認知水平，努力實現貧困人口減少、身體健康的目標。

四、其他事項

最后，我代表學校向全校師生發出倡議，讓我們共同努力，為實現雙減目標而努力奮斗！

謝謝大家！

學校落實雙減工作報告4篇

自入職以來，我們學習到了很多的新知識，也認識到了自己的不足。為了反饋工作質量，我們現在要動筆寫上一份述職分析報告了。述職報告就是向上級領導呈送的總結性報告。那么，你知道怎么寫具體的述職報告內容嗎？以下是小編為大家精心整理的“學校落實雙減工作報告4篇”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

學校落實雙減工作報告 篇1

做好學校課后服務工作，提升學校課后服務水平，滿足學生多樣化需求，是學校層面減輕校外培訓負擔所要做的重要工作。各校要依據本校實情，依據課后服務“一校一案”原則，認真做好各項準備工作，制定確實可行的實施方案，確保按時在今年秋季開學后“全覆蓋”“5+2”開展課后服務。

(一)課后服務時間

1.星期一至星期五，每天不少于2小時

2.根據學校實際合理安排時間

（二）課后服務內容

遵循教育規律和學生成長規律，促進學生全面發展。課后服務主要內容是安排學生做作業、寫字、自主閱讀、體育、藝術、科普活動，開展社團及興趣小組活動、學生綜合實踐活動等各類校園活動。

文體活和興趣小組活動：主要包括籃球隊、足球隊、田徑隊、曳步舞、合唱、書法、舞蹈、科技、閱讀、寫字強化訓練等。

（三）課后服務形式：分校級興趣小組和班級興趣小組，盡量滿足不同孩子的需求。

（四）課后服務的要求

1.加強宣傳

進一步做好學生及家長的宣傳教育工作，做到公開、公正、透明，引導家長深刻認識普及課后看護工作的意義，堅持自愿原則，可通過致家長一封信或家長會形式，做好宣傳和調查工作。

2.及時整改

及時總結課后服務工作開展以來的成功經驗和存在問題，做好自查自檢工作。

3.常態檢查

加強對課后服務工作的監督與指導，切實提高課后服務工作的質量。

4.提質增效

做好課內教學與課后服務內容的有效整合，提高課后看護質量，明確課后服務工作的“服務”定位，切實為學生減負，為家長減負。

學校落實雙減工作報告 篇2

為全面貫徹落實“雙減“政策，扎實做好“雙減“工作。鎮中心學校嚴格執行上級文件有關指示精神，緊緊圍繞“立德樹人”的根本任務，加強組織管理，完善工作舉措，助推學生綜合素養提升，努力讓課后服務接地氣、得民心。

一、深度解讀，科學部署

學校高度重視課后服務工作，成立課后服務工作領導小組，建立健全課后服務工作機制，確?？茖W優效開展工作。開學前，學校召開全鎮領導班子專題工作會議，會議上，丁校長對“雙減”政策進行了深度解讀，并對開學后的課后服務工作提出具體要求。學校本著“家長自愿，校內實施，有效監管”的原則，著眼于學生、家長的基本需求及個性發展，在充分征求學生家長意見的基礎上，制定了《鎮中心學校課后服務工作實施方案》。方案確定后，學校在多功能大廳召開了全體教師課后服務工作動員大會。會上，吳副校長帶領全體教師深入學習了相關文件，并對學校課后服務工作進行全面細致地安排部署。

學校教導處積極籌備，從課后服務內容安排、教師分工、作息時間表規劃、社團組建、值班教師安排，以及向每一位家長下發了《課后服務協議書》，并及時簽訂了《學生課后服務活動協議書》等，事無巨細，為我校的課后服務工作順利開展打下了堅實的基礎。

二、多措并舉，特色育人

為做好課后服務工作，××鎮中心學校結合學校實際和師資特點，從人文素養、藝術素養、健康素養、勞動素養等多維度，探索以作業輔導、實踐活動、特長發展為主要內容的課后服務體系。

學校課后服務活動內容除了任課老師的作業輔導，還在班級開展興趣小組活動，學校還將根據孩子們的特長成立了：足球、歌詠、美術、剪紙、舞蹈、人工智能、科技創新等16個社團，更好地延伸課堂學習，培養學生的學習興趣，使孩子們在快樂中健康成長。丁校長強調：“我們要盡可能地發現每一位學生身上的閃光點，盡最大能力去培養他們，更好地‘為黨育人，為國育才’”！

三、精細管理，提質增效

“雙減”工作的難點是在減負前提下不減教師工作的積極性，不減學生的學習熱情，不減學校的教學質量。為實現減負不減質，學校繼續推進精細化管理，狠抓教研工作，著力打造高效課堂。

為了確保課后服務工作的高效展開，學校就課后服務工作做出詳實的督查制度。領導班子成員分組對年級進行及時的督導檢查，確保每個班級的課后服務能夠以更加高效的水準，在更加完善的制度下順利進行。

課后服務工作作為政府一項重要的為民辦實事工程，××鎮中心學校將切實增強責任意識、擔當意識和服務意識，以全新的視角提升課后服務質量，真正讓課后服務方便于民、暖心于民，為學生創造一個幸福多彩的童年。

學校落實雙減工作報告 篇3

落實，讀音為luòshí，漢語詞匯，意思是指計劃、措施、政策等得以實現；確定、決定；實行；心里踏實、情緒安定、落到實處、心情安穩?；バ欧段木W今天為大家精心準備了學校落實雙減工作總結，希望對大家有所幫助!

學校落實雙減工作總結

今年秋季學期是中小學全面落實“雙減”有關部署要求的第一個學期。與之前的歷次減負不同，“雙減”不再是片面的“校內減負，校外增負”，而是校內外一并治理。。隨著“雙減”措施的落實，進行學科類培訓的校外培訓機構面臨退市、退出或轉型的選擇。而對于學校，“雙減”強調要推進義務教育優質均衡發展，推進課后服務全覆蓋，通過學校提質增效，減輕學生的學業負擔。

“雙減”之后的第一個新學期，教育部提出下大力氣做強做優校內教育，切實做到教師應教盡教、學生學足學好，推出了一系列減負要求。為深入貫徹黨的十九大和十九屆五中全會精神，切實提升學校育人水平，根據中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》和省市縣相關文件精神,有效減輕學生過重作業負擔和校外培訓負擔，全面推進素質教育,切實減輕學生過重的課業負擔，提高課堂教學效率，促進學生全面、健康而有個性地發展，一階段以來，我校落實“雙減”工作階段總結如下：

一、實行“雙減”工作承諾制。我校組織開展簽訂承諾書活動，調動教師參與“雙減”工作積極性，規范教育教學行為，促進提升教育質量。承諾書要求教師保證遵守教師職業道德，堅決杜絕違規有償補課行為；保證“零起點”教學，做到應教盡教，堅決杜絕隨意增減課時、提高難度、加快進度等行為；保證改進考試方法，降低學生考試壓力，堅決杜絕違規統考、考試排名等行為；保證親自批改作業，按要求控制作業量，堅決杜絕給家長布置作業；保證注重學情分析和差異化、個性化教學，提高課堂教學質量，堅決杜絕課上不講課下講。

二、學生作業管理情況

（一）減輕學生負擔的核心是對課堂作業、雙休日作業實行“三限”，即限份量、限數量、限時間。

1.“限份量”即對課堂作業、雙休日作業、寒暑假作業的總量進行限制，學科配套的課堂作業、雙休日作業、寒暑假作業嚴格按照省規范化辦學要求，只使用上級教育主管部門推薦的教輔資料。

2.“限數量”即各科教師作業量必須嚴格按照學校規定布置，不準超量布置。

3.“限時間”即除一二年不留家庭作業外，各科布置的作業總量完成時間絕不能超過1小時。

同時，對布置課堂作業、雙休日作業的學科明確限定為語文、數學、英語三科。規定外的學科，如果布置作業，必須讓學生當堂完成，絕不留課外作業。

（二）任何年級、備課組和任課教師必須嚴格遵守學校制度和上級規定，依據學生學習和生活規律科學地執行課程和教學進度，不準要求學生利用課間、午休時間寫作業、背課文等。

（三）嚴格按照教學計劃的規定量布置課外作業。提倡為學生布置實踐性、活動性及創新性作業，不布置重復性、機械性作業，嚴禁教師使用增加作業量的方式懲罰學生。學校要加強對各科作業布置的協調管理,切實控制每日各學科課外作業總量，要加強對教師布置課外作業量和批改課外作業情況的檢查。

（四）學校、教師不得隨意占用節假日、雙休日、寒暑假組織學生集體補課、提前上新課；不準教師開辦任何名目的有償補課班，不準為社會上的有償補課提供場所，教師不得以任何名義參與社會有關部門和個人組織的任何形式的有償補課，不準強迫或變相介紹推薦學生參加社會上舉辦的補習班。

（五）探究“作業減負提質”創新方法

我校從交通紅綠燈獲得靈感，設置“紅黃綠”三個小組，紅色代表暫時落后的第三組，引申義為目前稍微暫停，只要自己一加油門，就會順利通過綠燈。黃色代表中間第二組，引申義為目前為成績暫緩，處于中間位置。綠色代表第一組，義為目前為高速前進狀態，應繼續保持。這種分組布置作業的辦法，被我校稱為“三二一，進步走”作業法。

1.根據學生課上的學情分析和完成作業情況，將全班學生劃分為紅黃綠三個小組。分別布置程度不同的學習任務，如為學優生和中等生，設立有挑戰的作業，培養學科思維發散；對待轉化生，則把課本知識作為主要教學目標，夯實學科基礎。

2.紅黃綠三個小組確定后，先選定一名小組長（根據其表現可定期更換）。再為每位學生頒發寫有自己名字的對應三種顏色卡片，后期如果調整小組，卡片將及時更換。平時將卡片張貼在班級內明顯位置，時刻提醒鼓勵著同學們。

3.制作“三二一，進步走”作業檢查表，分發給小組長，每天由小組長收齊作業，交給老師，老師檢查完后，如全部正確，則在正確一欄劃“√”，并及時公布完成作業情況。

為更加充分調動學生完成作業積極性，特為每位成功晉升上一小組的同學設立“三、二、一，進步走！”儀式，老師會結合雛鷹爭章進行獎勵，并喊口號：“進步走！一二一，一二一......”同時，學生高舉自己新的“紅黃綠”小組牌由后面小組成功進入上一小組，全班學生給予熱烈掌聲?！袄蠋?，我這一次從綠色小組進到黃色小組啦！”還有的同學會把自己晉升小組的高興時刻寫進日記。

“紅黃綠”分層布置作業，無形中激發了同學們的好勝之心，他們從預習作業階段就開始發力，課堂上積極踴躍參與，完成作業時候高度集中，時刻關注自己在作業小組中的動態變化。還有的同學在完成了本小組的課后作業任務后，主動找老師要求增加任務，學習勁頭空前高漲。學生由以前的被動應付作業，轉為主動完成作業，這正是學校貫徹因材施教的教育理念，教師提供個性化作業設計的實踐結果。

（六）作業管理的疑惑和建議

對今后作業管理的建議：一是嚴控作業量。要嚴格按照“雙減”的要求，作業不要過多。各科之間要注意協調好，同一天作業都不要布置得太多。只有這樣學生才能按時完成作業，并且質量才能有保證。二是作業難易程度適中。要讓學生感到完成作業并不是一件很難的事，這樣有利于提高學生完成作業的積極性。另外，上課時我們要多關注待轉化生的聽講情況，只有好好聽講了，作業質量才有保證。三是作業及時批改，及時反饋。學生們希望及時得到老師的評價，從中看到自己的進步，受到鼓舞。因此對認認真真完成作業的先進典型，要大力表揚。對于學習有困難的學生，只要他按時完成了作業，也應對他們進行鼓勵，使其體會到戰勝困難取得成功的快樂。

總之，提高學生作業的效益，促進學生身心健康成長，真正讓作業成為提高學生能力，培養情感、態度、價值觀的主要手段，讓師生在作業的量與質中找到平衡點。今后，我們將繼續用創新思維探索作業管理新方法，并應用到學校教育教學實際工作中，為“減負提質”走出一條新路。

三、減輕校外培訓負擔實施策略

做好學校課后服務工作，提升學校課后服務水平，滿足學生多樣化需求，是學校層面減輕校外培訓負擔所要做的重要工作。各校要依據本校實情，依據課后服務“一校一案”原則，認真做好各項準備工作，制定確實可行的實施方案，確保按時在今年秋季開學后“全覆蓋”“5+2”開展課后服務。

(一)課后服務時間

1.星期一至星期五，每天不少于2小時

2.根據學校實際合理安排時間

（二）課后服務內容

遵循教育規律和學生成長規律，促進學生全面發展。課后服務主要內容是安排學生做作業、寫字、自主閱讀、體育、藝術、科普活動，開展社團及興趣小組活動、學生綜合實踐活動等各類校園活動。

文體活和興趣小組活動：主要包括籃球隊、足球隊、田徑隊、曳步舞、合唱、書法、舞蹈、科技、閱讀、寫字強化訓練等。

（三）課后服務形式：分校級興趣小組和班級興趣小組，盡量滿足不同孩子的需求。

（四）課后服務的要求

1.加強宣傳

進一步做好學生及家長的宣傳教育工作，做到公開、公正、透明，引導家長深刻認識普及課后看護工作的意義，堅持自愿原則，可通過致家長一封信或家長會形式，做好宣傳和調查工作。

2.及時整改

及時總結課后服務工作開展以來的成功經驗和存在問題，做好自查自檢工作。

3.常態檢查

加強對課后服務工作的監督與指導，切實提高課后服務工作的質量。

4.提質增效

做好課內教學與課后服務內容的有效整合，提高課后看護質量，明確課后服務工作的“服務”定位，切實為學生減負，為家長減負。

學校落實雙減工作總結

減輕義務教育階段學生作業承擔和校外培訓承擔，是國家作出的一項重大決策部署，事關青少年身心健康，事關義務教育高質量發展，是實行以人民為中心的發展思想、解決人民群眾急難愁盼問題的民生工程。推動實施“雙減”工作，涉及千家萬戶，XX市深刻領會“雙減”工作的重要意義，把全面提高學校教育教學質量作為治本之策，把全面規范管理校外培訓機構作為重要措施，切實扛牢責任，著力構建良好教育生態，推進學生全面發展健康成長。

一、強化學校教育主陣地作用，提升基本公共教育服務質量

XX市堅持統籌校內校外，推動學生增效減負工作。一是增強學生作業源頭管理。出臺《XX市教育局關于統籌推動中小學生“五項管理”的通知》(X教字(2021)36號)，從規范學校辦學行為、推進家校協同育人、增強增效減負工作監督管理等方面綜合施策。在此基礎上，以增強作業管理為抓手，從規范作業來源、科學設計作業、在理布置作業、統籌作業總量、有效評改反饋等方面，減輕學生作業承擔。二是推動“四項服務”提質擴面。先后下發了《關于明確小學課后服務收費標準的通知》《XX市中小學養分餐工作指導觀點》《XX市教育局關于實施“學校公共資源節假日向本校學生開放服務”的通知》等文件，2021年將四項服務納入X市惠民實事，強力推動，目前，在全市474所中小學展開“四項服務”，惠及中小學生24.5萬名，分別占中小學校和中小學生的77%、45.7%，學校教育服務能力不斷提升，人民群眾獲得感明顯增強。先后被新華網、中央電視臺、中國教育電視臺、XX新聞聯播、XX教育電視臺、XX教育報等多家媒體進行宣傳報道。三是在全市村居(社區)展開小學生假期托管服務，依托社區(村居)黨群服務站，組建以專任教師為主體的志愿服務團隊，重點增強留守兒童、孤兒等特殊群體學生托管。

學校落實雙減工作總結

為進一步強化學校的育人主陣地作用，提高教學質量，學校努力貫徹落實文件精神，充分調研，認真謀劃“雙減”工作案，反復論證，采取多種形式，逐層細化，積極推進“雙減”及五項管理的實施。

一、反復學習，充分調研

8月31日，學校利用集體會議反復學習、研討課后服務工作精神，結合學校實際情況豐富落實課后服務活動方案。在服務內容上，力求更加豐富多樣，在積極開展多彩的校級、年級社團活動的同時，指導學生盡量在校內完成作業，盡最大努力使學生愿意留在學校參加課后服務活動，為學生快樂健康成長提供良好條件和服務保障。研討中為保障課后服務工作具有時效性,學校提出要積極研發課程資源、研討分層作業形式、設計分段實施課程菜單表、學生參與覆蓋面達到100%。.

二、縝密部署，嚴格落實

在9月6日下午，學校利用全體教師會再次召開了“雙減”工作部署會。會上，校長向全校教師傳達了主題為“落實雙減任務，推進校本實施”的“雙減”工作精神。校長從“雙誠”工作的背景、內容和方法上進行了詳盡的解讀，并結合學校實際布置了近期工作安排，特別強調教師們要在提高對“雙減”工作思想認識的基礎上更加明確工作重點。崔某某主任詳細解讀了學?！半p減”工作推進方案，她指出要提高課堂教學質量和效果，豐富課后活動內容，讓孩子們在校園里快樂學習、健康成長。

1.在遵循學生自愿選擇的基礎上著力豐富課后服務供給，尤其是答疑輔導工作,貫徹落實培養學生自主完成作業能力，鞏固提高所學知識;保障體育一小時鍛煉時間;統籌德育主題活動、勞動教育。

2、減輕作業:1-2年級不設置作業，3、4年級半小時內完成,五六年級1小時內完成，減掉“無效、重復性”作業。

3、課后延時服務舉行豐富多彩的活動，如:圖書閱讀、觀看影片、各種社團活動等，培養學生興趣愛好，以促進學生全面健康成長。

課后延時第一時段我們安排了“每日一練”，學校針對每個年級的特點購買了“中華好字帖”，一、二年級主要是課后生字描摹、練某某，三四年級主要是成語積累模板，五六年級是好作文摹寫，每天班主任根據自己的教學內容，合理、有選擇的去打印相應模板內容，進行摹寫、練某某。既鞏固了課堂知識，又提高了學生的寫字能力。堅持！一定會見成效！

“每日圖書閱讀”，每班圖書角圖書必須滿足每生一本，堅持每天閱讀，并且填寫“閱讀記錄卡”。在教師安排的特定時間段可以讀，也可以在完成課堂作業后自主選擇讀。

三、家校攜手，更好服務

9月8日下午，學校與年級家長代表進行了座談，座談會上，每一個家長都進行了發言，表達了自己所在年段不同層次家長的建議。校長時時與家長互動，答疑解惑,進一步宣講了學校豐富課后服務供給的初衷:王校長提到，當前減輕義務教育階段學生課業負擔和校外培訓負擔的系列舉措引發社會注重。今年教育部把“雙減”工作列入重點工作任務，將對校外培訓機構從嚴審批，進一步強化學校的育人主陣地作用，切實減輕學生的校外培訓負擔，義務教育學校應進一步提高課堂教學質量，增強課后服務供給。

座談會上，家長代表們對于孩子各年齡段的特點，暢所欲言。例如高年級家長更關心學校如何發揮九年一貫制特點開展銜接課程;低年級家長則希望下午兩節課后就接孩子回家休息，避免在校時間過長。更多家長對于老師輔導學生在學校完成作業表示感謝。校長隨時與家長們互動，了解并解答相關的問題，并結合不同孩子自身的特點為大家提出了不同的方案，更好的服務于學生?！半p減”工作事關中小學生健康成長，事關人民群眾切身利益，同時也是廣大家長注重的熱點問題。我校積極貫徹教育方針，堅持以學生發展為本，落實立德樹人根本任務，把“雙減”作為一項重要政治任務抓緊抓好，堅持素質教育,深化教改，多措并舉提升校內教育教學質量，豐富課后服務供給，努力幫助家長解決放學后接送學生的實際困難，辦好讓人民滿意的教育，促進學生全面發展和健康成長。

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學校落實雙減工作報告 篇4

（一）減輕學生負擔的核心是對課堂作業、雙休日作業實行“三限”，即限份量、限數量、限時間。

1.“限份量”即對課堂作業、雙休日作業、寒暑假作業的總量進行限制，學科配套的課堂作業、雙休日作業、寒暑假作業嚴格按照省規范化辦學要求，只使用上級教育主管部門推薦的教輔資料。

2.“限數量”即各科教師作業量必須嚴格按照學校規定布置，不準超量布置。

3.“限時間”即除一二年不留家庭作業外，各科布置的作業總量完成時間絕不能超過1小時。

同時，對布置課堂作業、雙休日作業的學科明確限定為語文、數學、英語三科。規定外的學科，如果布置作業，必須讓學生當堂完成，絕不留課外作業。

（二）任何年級、備課組和任課教師必須嚴格遵守學校制度和上級規定，依據學生學習和生活規律科學地執行課程和教學進度，不準要求學生利用課間、午休時間寫作業、背課文等。

（三）嚴格按照教學計劃的規定量布置課外作業。提倡為學生布置實踐性、活動性及創新性作業，不布置重復性、機械性作業，嚴禁教師使用增加作業量的方式懲罰學生。學校要加強對各科作業布置的協調管理,切實控制每日各學科課外作業總量，要加強對教師布置課外作業量和批改課外作業情況的檢查。

（四）學校、教師不得隨意占用節假日、雙休日、寒暑假組織學生集體補課、提前上新課；不準教師開辦任何名目的有償補課班，不準為社會上的有償補課提供場所，教師不得以任何名義參與社會有關部門和個人組織的任何形式的有償補課，不準強迫或變相介紹推薦學生參加社會上舉辦的補習班。

（五）探究“作業減負提質”創新方法

我校從交通紅綠燈獲得靈感，設置“紅黃綠”三個小組，紅色代表暫時落后的第三組，引申義為目前稍微暫停，只要自己一加油門，就會順利通過綠燈。黃色代表中間第二組，引申義為目前為成績暫緩，處于中間位置。綠色代表第一組，義為目前為高速前進狀態，應繼續保持。這種分組布置作業的辦法，被我校稱為“三二一，進步走”作業法。

1.根據學生課上的學情分析和完成作業情況，將全班學生劃分為紅黃綠三個小組。分別布置程度不同的學習任務，如為學優生和中等生，設立有挑戰的作業，培養學科思維發散；對待轉化生，則把課本知識作為主要教學目標，夯實學科基礎。

2.紅黃綠三個小組確定后，先選定一名小組長（根據其表現可定期更換）。再為每位學生頒發寫有自己名字的對應三種顏色卡片，后期如果調整小組，卡片將及時更換。平時將卡片張貼在班級內明顯位置，時刻提醒鼓勵著同學們。

3.制作“三二一，進步走”作業檢查表，分發給小組長，每天由小組長收齊作業，交給老師，老師檢查完后，如全部正確，則在正確一欄劃“√”，并及時公布完成作業情況。

為更加充分調動學生完成作業積極性，特為每位成功晉升上一小組的同學設立“三、二、一，進步走！”儀式，老師會結合雛鷹爭章進行獎勵，并喊口號：“進步走！一二一，一二一......”同時，學生高舉自己新的“紅黃綠”小組牌由后面小組成功進入上一小組，全班學生給予熱烈掌聲。“老師，我這一次從綠色小組進到黃色小組啦！”還有的同學會把自己晉升小組的高興時刻寫進日記。

“紅黃綠”分層布置作業，無形中激發了同學們的好勝之心，他們從預習作業階段就開始發力，課堂上積極踴躍參與，完成作業時候高度集中，時刻關注自己在作業小組中的動態變化。還有的同學在完成了本小組的課后作業任務后，主動找老師要求增加任務，學習勁頭空前高漲。學生由以前的被動應付作業，轉為主動完成作業，這正是學校貫徹因材施教的教育理念，教師提供個性化作業設計的實踐結果。

（六）作業管理的疑惑和建議

對今后作業管理的建議：一是嚴控作業量。要嚴格按照“雙減”的要求，作業不要過多。各科之間要注意協調好，同一天作業都不要布置得太多。只有這樣學生才能按時完成作業，并且質量才能有保證。二是作業難易程度適中。要讓學生感到完成作業并不是一件很難的事，這樣有利于提高學生完成作業的積極性。另外，上課時我們要多關注待轉化生的聽講情況，只有好好聽講了，作業質量才有保證。三是作業及時批改，及時反饋。學生們希望及時得到老師的評價，從中看到自己的進步，受到鼓舞。因此對認認真真完成作業的先進典型，要大力表揚。對于學習有困難的學生，只要他按時完成了作業，也應對他們進行鼓勵，使其體會到戰勝困難取得成功的快樂。

總之，提高學生作業的效益，促進學生身心健康成長，真正讓作業成為提高學生能力，培養情感、態度、價值觀的.主要手段，讓師生在作業的量與質中找到平衡點。今后，我們將繼續用創新思維探索作業管理新方法，并應用到學校教育教學實際工作中，為“減負提質”走出一條新路。

實用報告: 自查工作情況報告

自入職以來，我們在公司的大家庭里認識到了很多志同道合的伙伴，一起為公司出力。為了讓下一階段工作開展有序，我們現在應該做的第一件事就是寫述職報告了。述職報告就是指任職者從中找出經驗教訓，引出規律性的東西引文。那么如何寫好我們需要的述職報告呢？下面是小編為大家整理的“實用報告: 自查工作情況報告”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

根據《中共xx縣委辦公室關于印發〈關于“會議多、文件多、評比檢查多”整治工作方案〉的通知》文件要求，我局迅速進行了認真自查，現將相關情況報告如下。

一、及時傳達文件要求

x月8日下午，局長xxx在全局職工會上傳達學習了文件通知，重點學習整治方案中的工作措施，如嚴格執行有關制度規定、強化會議統籌、嚴格控制發文、加強監督檢查等。并要求辦公室按照文件規定，每周三下午18:00前按時將工作開展情況報縣委辦、8月15日前將評比活動進行清理并形成清理情況報告及時上報縣人力資源和社會保障局。

二、自查情況

今年1-7月，我局嚴格執行“精文減會”要求，嚴格控制發文和精簡會議：

（一）1-7月我局共舉行各類會議3次，較去年同期下降25%。

（二）1-7月我局共下發文件13個，較去年同期減少27.78%，其余除了必要的請示及信息簡報外，無多余的發文情況。

（三）對照各級有關評比達標表彰活動清查文件要求及我局實際開展的各項評比活動，本局未單獨開展任何達標評比表彰活動，在今后中將繼續嚴格按照有關規定加強管理，切實做到各項工作合理合規。

三、迅速提出整改措施

要求全局進一步精減會議、文件，提高會議、文件的質量及工作效率件的質量及運行效率。

一是精簡各類會議活動。工作內容相同或相近的會議，能合并召開的一律合并召開；

參會人員相同或交叉的多個會議套開或連續召開；

能不開展的評比檢查一律不開展。一般能夠在局會議室召開的會議，不在其他地方召開。

二是做到正式文件格式規范、文風樸實、文字簡練，操作性強，嚴格控制字數；

民政局只保留“xx民政動態”，減少不必要的專項簡報，簡報重點反映重要動態、經驗、問題和工作意見建議等內容。能打電話解決的問題，絕不通過發文的形式印發文件。

三是大力提高會議效率和質量，進一步明確會議主題，嚴格控制出席人員和會議規模，不安排與會議無關的人員參加。會議召開時，要精心組織實施，盡量縮短領導講話稿篇幅，提倡寫短文、開短會的務實風氣。

四是嚴格遵循文件會議經費管理制度，加強經費預算和審批工作，壓減文件會議費用。

五是不單獨開展任何達標評比表彰活動。

四、存在問題及下一步工作打算

目前我局“文山會海、檢查評比泛濫工作”取得了明顯的成效，但由于民政工作面廣、業務數量多；

各類民生工程和民生實事工作任務較多；

汛期備災救災工作任務重；

災后重建、農房重建掃尾工程還未截止。

下一步我局將進一步統一思想，提高認識，改進工作方式，真正從源頭上解決“文山會海”和檢查評比工作泛濫等問題。