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      實用的銀行保安工作匯報

      發表時間:2022-06-15

      實用總結: 學生實踐工作匯報之一。

      作為公司的優秀員工,我們一直在提高自己的專業能力,以便可以給公司做出更好的奉獻。為了落實工作目標,我們現在也該花時間來寫一下述職報告了。述職報告類似于工作總結,但又不同于工作總結。那么,怎么才能讓寫的述職報告更加全面呢?以下是小編收集整理的“實用總結: 學生實踐工作匯報之一”,希望能對您有所幫助,請收藏。

      為期30天的社會實踐圓滿的結束了,期間所發生的一切值得令人好好回味一番。為此我用這篇社會實踐論文記錄與總結這段時間的工作情況,而這并不純粹是為了完成任務,更重要的是,這是為了自己而寫的一次找尋內心聲音的偉大體驗。

      我很慶幸能在放寒假的當天跟學長、學姐們一起去蘇州的一個手機廠工作。在手機廠剛開始做清屏工作,后來轉成看外觀。剛進無塵室的第一感覺覺得一個小小的手機屏一定不會難倒我。可是并沒想象的簡單。進到無塵室有一個小師傅帶我,她說清屏需要很大的耐心,我說我有。她笑了。她對我說的最多的一句話就是:“只要下定決心的去清這塊屏,不去想那么多,一點一點的來,總會很容易清干凈?!笔前。蛟S這就是小事并不是那么簡單的事。從清屏上我感覺到了一個人的耐心需要多大才可以清出來那么干凈的一塊小小的手機屏。

      如果問一個大學生走出校門開始到社會中工作首先要做的第一件事是什么?我的回答就是工作中要先去掉“學生味”。工作本身需要的就是一種嚴謹的態度,“我是大學生”并不能作為工作中出現錯誤的借口,別認為犯錯是理所當然的,因為此時你是在做一件用時間計算金錢的事情,校園中的“隨意性”決不能帶有。從我入職開始的不久,就轉入外觀。我又有了一個師傅,這是一直到工作結束的師傅。她在外工作了好久。她

      常給我說:“做什么工作都要有責任?!痹诟嗵幍钠陂g我還領悟到了“盡力并不等于全力,盡了全力還是會有一點點瑕疵。自己的本職不做好直接就影響到了不僅僅是個人的利益?!?/p>

      工作雖然簡單甚至單調,但是考慮下去任何細節都很重要,每一個崗位都有它存在的道理。第一天看外觀只看師傅看過的屏,她打的不良我從中找,感覺那天過的很快,也許是在無塵室清過屏的緣故吧。感覺還不錯,很快便學會了。剛開始師傅讓我自己看,我看過后她在看一遍,偶爾會因為我的大意有的地方的小臟污會丟掉,還會看不完全。

      常說:失敗乃成功之母。而我卻覺得,檢討才是成功之母。曾有一次看到一個屏,那樣的故障我沒見過,然后就流下去了。到復判時卻被打回來了,當時被師傅小小的批了一下,師傅說:“你不知道看屏要看整個外觀么?”我不語。我只在心里記著師傅的話。日后的每個屏我都會很認真的去看,而我的速度卻很慢。我師父說只要你掌握好了再提速也不遲。我很認真的跟師傅學。我的速度也很快得以提升。在隨后的工作中,我的能力不斷提高,我師父每天都很開心,我的速度提高了,也便可以幫她減輕些辛苦。每天在工作中隨著開心下班。

      態度決定一切,在學校部門工作,會很隨意,一旦走出校園,如果還不能馬上以“熟工”的身份要求自己,那么你將很快被人比下去,因為一個公司需要的是有生產力的員工。每天提醒自己無論是現在工作還是回到學校抑或是將來踏進社會,嚴謹的工作態度是必不可少的。

      很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作,不愿在學校讀書;而已在社會的人都寧愿回學校讀書。我們上學,學習先進的科學知識,為的都是將來走進社會,獻出自己的一份力量,我們應該在今天努力掌握專業知識,明天才能更好地為社會服務。值錢的大學生正要求了我們扎實掌握專業知識還有社會實踐能力與經驗。

      這個寒假我利用這段寶貴的時間參加有意義的社會實踐活動,接觸了社會,了解了社會,并從社會實踐中檢驗了自我。這次的社會實踐讓我>收獲不少。在實踐中不可缺少的好多:(合同范本網 36Gh.COM)

      一、在社會上要善于與別人溝通。

      經過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好,這門技術是需要長期練習。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,更事半功倍。被人給你的意見,你要聽取、耐心、虛心的接受。

      二、在社會中要有自信。

      自信不是麻木的自夸,而是對自己的能力作出肯定。你沒有社會經驗沒關系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的,沒有第一次又何來的第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

      精選閱讀

      【實用總結】 最新學生實踐工作匯報(一篇)


      自入職以來,我們學習到了很多的新知識,也認識到了自己的不足。為了與時俱進、跟進任務,我們現在是時候寫我們的述職報告了。述職報告是對過去的工作做出正確的結論。那么,優秀有創意的述職報告要怎樣寫呢?小編收集并整理了“【實用總結】 最新學生實踐工作匯報(一篇)”,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!

      一、實踐時間

      暑假期間

      二、實踐地點

      __小精靈幼兒園

      三、實踐人員

      __

      四、實踐內容

      教小朋友畫畫

      五、實踐方式

      教畫畫

      六、實踐過程

      大一暑假才剛開始,就有同學到處忙碌起來了,關注通告,招聘,為的只是不想浪費這黃金般的二個月,充實的安排好這大學期間的第一個暑假,想合理利用,磨練自我!

      作為一名在校學生,能在大一期間參加社會實習,是一次難得的機遇。使我們在掌握基本理論知識后,迅速的加以實踐運用。鞏固學習成果。這是學業上的優勢。更為可貴的是,我們在實習中成長的更加成熟,無論是思想還是心理上。由于我們習慣生活在校園中,時刻有老師、家長和同學關愛,生活得無憂無慮,很少接觸社會,也很少吃苦。在實習中,困難時刻嚴峻的考驗著我們。

      同時,也想通過社會實踐更多的了解社會,在實踐中拓寬自己的視野,增長自己的見識,鍛煉自己的才干,培養自己的耐力,使自己在獨立自主和為人處事的能力上得到更大的提升;更重要的是想檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用,自己的能力能否得到社會的認可,能否在社會中實現自己應有的價值。

      以我個人暑期時間的安排來講,我自我感覺是很充實的,從大一下學期開始,我和另一們同學就在專業老師的推薦下當上了一名少兒培訓班的美術老師,開始了我們的第一份工作,開始以一位老師的身份來面對我們將要教授知識的那一群小朋友們,他們純真的笑容打動著我們,那只可意會不可言傳的技體語言深深吸引著我們的雙眸。盡管我所學的是環境藝術設計專業,但當一名人們教師是我小時候的一個理想,現在正在努力的實現著。

      在與老師、家長和孩子們的交談中,鍛煉和增強了我們的交際、溝通能力。從生活、學習、心理三方面著眼,以家長、老師、學生本人三個角度出發,通過與學生家長進行電話回訪,老師每天的詳細記錄,學生心態動向,了解孩子家長在供子女上學、培養兒女成才方面的思想狀況,和學生在家中的反映情況,及時了解學生思想動態,與家長做最及時的溝通。

      與家長知學生的接觸過程中更加體會到父母的良苦用心,那望子成龍的心切和期盼,記得有次突然感悟很多,打了個電話回家,跟父母說了句:“爸媽,我終于知道你們是怎樣把我扶養長大的!”,然爸媽只是會心的微笑了下,也許在想,這天終于來了,孩子終于明白了我們的用心啊!提升了對親情的認可,那一幅幅躍顯生氣的畫面,體現著每個孩子的不同心緒。站在學生們努力付出汗水和淚水的畫展前面,心感到十分的欣慰,那是付出后的一種回報啊。學生們努力的在裝飾著自己的夢想藍圖,要山盡是山,要水盡是水,快樂自由的在海洋世界里流淌。那次的成果展不僅鍛煉了我們自身的實踐能力、創造能力和溝通能力,提高了對美術的熱愛是一個好的老師必備的東西。

      七、心得體會

      在此次實踐活動中,從前期的計劃、準備,到后期的總結、處理,都充分的考驗了我們的策劃和實踐能力,這是我們在學校中無法學到的。每一項內容都要由我們自己去布置,力求做得思路清晰、有條理,這也增強了自我的動手、動腦能力。在學校日常的學習生活中,我們這方面的能力鍛煉的太少,以致在實踐活動中也出現了一些不如意的地方,但總體來說還是蠻有成效的。我從另一個側面也檢驗了自己的各方面的情況,培養了自己發現問題、分析問題、解決問題的能力和與人交往的能力,同時也發現一些自己的不足,特別是自己在專業知識上的欠缺與不足,以及自己在專業上需要不足的地方,這也使我在以后的學習中仍需不斷的彌補和提高。這次的社會實踐讓我受益匪淺,學到了很多,也了解了很多。將所學內容融入目前和以后工作中。

      大學是一個教育我、培養我、磨練我的圣地,我已我能在此生活而倍感榮幸。在做眾多社會事務的同時,我將用所學內容搞好班級、校內事務,為同學們的利益、幸福奉獻我所得,貢獻我所能。

      實踐是學生接觸社會,了解社會,服務社會,運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐,而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題,分析問題,解決問題的能力。為認識社會,了解社會,步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以后的學習中用知識武裝自己,用書本充實自己,為以后服務社會打下更堅固的基礎!

      “千里之行,始于足下”,這近二個月短暫而又充實的.實習,我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用,過渡的作用,是人生的一段重要的經歷,也是一個重要步驟,對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教,遵守組織紀律和單位規章制度,與人文明交往等一些做人處世的基本原則,這次實習也讓我深刻了解到,在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說,需要學習的東西很多,他們就是最好的老師,正所謂“三人行,必有我師”,我們可以向他們學習很多知識、道理。

      實踐已經接近尾聲,在這次實踐活動中,豐富了我們的實踐經驗,提高了我們的團隊合作能力,使我們通過這次實踐更加了解社會,了解信息化進程,能主動把握信息時代的機遇和挑戰。這次實踐活動義在深遠,對我們的幫助享用一生。為的是順利進入激烈的社會競爭,求的都是出類拔萃。

      實用總結: 大學生寒假實踐工作匯報


      自入職以來,我們在公司的大家庭里認識到了很多志同道合的伙伴,一起為公司出力。為了提高自己與團隊的工作效率,我們現在是時候動筆寫個人的述職報告及心得了。述職報告是要指出自己在工作中哪些該做而未做或做得不好的一些事。那么,你會寫領導要求的相關述職報告嗎?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“實用總結: 大學生寒假實踐工作匯報”,僅供參考,大家一起來看看吧。

      作為一名大一新生,對繽紛多彩的大學生活充滿了好奇。在大學的第一個寒假里,我希望能與以往有所不同。在這個時候團支布提供了參加實踐活動的建議。這是一種磨練,對于學生來講,實踐的機會真的是很難得。在中國的教育里,我們學的都是理論知識,真正用到的卻不多。理論加實踐才是最科學的學習方法。感謝學校給我們學生提供一個社會實踐的平臺。

      本次到酒店參加社會實踐的總共有三位同學,所學專業為會計。

      實踐的時間是從_月__日到__月__號為期_個月,實踐的主題是進行相關的專業實踐學習,主要內容有刷盤子、擦酒杯、上菜、收拾餐具等等。現將本次實踐活動的有關情況報告如下:

      一、基本情況以及工作體會

      我是通過熟人的介紹才找到的打工的機會。第一天進去做事覺得感覺很奇怪,因為以前一直都是以消費者的身份進的酒店,這次的身份卻是一個服務生。呵呵,第一個感覺就是首先要把心態調整好。酒店的老板娘我認識,平常都叫她阿姨。人很和善,第一天來什么也不懂,她就叫了一個老生來教我們。平常在酒店吃的時候不覺得,來工作的才知道酒店的工作還真不是蓋的,每個細節都要弄好。我們第一天是試工,大家都在努力的學習,雖然說有點累,但我們每個同學都很積極、很投入,都感到很樂意,因為這畢竟是我們本次社會實踐的第一步嘛。所以在那一天的時間里,雖然說有一點點累,但我們卻都覺得挺充實的先說說我在那里的工作情況吧:我們每天8點半上班一直到晚上9點半。我們沒天的工作就是在客人來之前把房間弄干凈,客人吃飯的時候,男生負責端菜而我們女生就負責上菜報菜名,幫客人倒酒、換餐盤之類的雜活。在我看來最辛苦的,就是每次客人吃飯的時候你必須站在外面等候,一天下來腿跟腰都很痛,剛開始的時候真的有點受不了。雖然說顧客就是上帝,但有的時候難免會遇到些難纏的客人。要么是過于挑剔,要么就是素質不是很高。記得有一次,老板娘說那天下午的一桌客人看起來都挺鄉下的,叫我們看著別讓他們把毛巾給帶走了。我剛開始一挺就覺得挺別扭的,鄉下人又怎么了,怎么可以這樣瞧不起人家呢?但是我到了那個房間,我剛給他們倒好茶,就那么一轉身的功夫,桌上所有的毛巾都不見了,都到他們的口袋里去了。做為酒店也不好說什么。

      所以服務生的工作看似簡單,但操作起來還是挺麻煩的。

      因為這個原因,剛開始工作的時候感到有一點緊張,但越是緊張我就越必須鼓起勇氣,因此慢慢的我就習慣了。后來證明,我還是很幸運的,因為這給了我一個獨立鍛煉、獨立挑戰的機會。

      二、實踐感悟以及心得體會

      我以“善用專業知識,增加社會經驗,提高實踐能力,豐富暑假生活”為宗旨,利用假期參加這次有意義的社會實踐活動,接觸社會,了解社會,從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。現在舉例如下:

      1.在社會上要善于與別人溝通

      經過一段時間的實踐工作讓我認識很多的人。如何與別人溝通好,這門技術是需要長期的練習的。以前實踐的機會不多,使我與別人對話時不會應變,會使談話時有冷場,這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,更事半功倍。別人給你的意見,你要聽取、耐心、虛心地接受。

      2.在社會實踐中以及以后的工作中要有自信

      自信不是麻木的自夸,而是對自己的能力做出肯定。就像剛開始時我到飯店那樣有一點膽怯,但后來是自信給了我勇氣。有自信使你更有活力更有精神。

      3.在社會中要克服自己膽怯的心態

      自己覺得困難挺多的、缺乏社會經驗等種.種原因往往使自己覺得自己很渺小,自己懦弱就這樣表露出來。所以應該嘗試著克服自己內心的恐懼。如有人所說的“在社會中你要學會厚臉皮,不怕別人的態度如何的惡劣,也要輕松應付,大膽與人對話,工作時間長了你自然就不怕了?!逼鋵嵱姓l一生下來就什么都會的,小時候天不怕地不怕,嘗試過吃了虧就害怕,當你克服心理的障礙,那一切都變得容易解決了。戰勝自我,只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵,如某個名人所說:“勇氣通往天堂,怯懦通往地獄?!?/p>

      4.在工作中要不斷地豐富知識

      知識猶如人體血液。人缺少了血液,身體就會衰弱,人缺少了知識,頭腦就要枯竭。

      此次社會實踐,真正地填補了我在課堂上所沒能學到的空白,真正增長了我的社會交際經驗。一個人可以沒有淵博的知識,但絕對不能沒有社會交際的經驗和能力,這也是我此次實踐體會最深的一份心得。

      三、本人存在的問題以及幾點思考

      在實踐過程中,我也發現了自身存在的一些問題:

      第一,本人的人際交往的能力還欠佳,這還應在日后的日常生活、交際中有待加強和學習。

      第二,缺乏社會經驗,在為人處事方面尚還不太成熟,處理事物的態度和方法往往有時不得當。

      雖然在實踐中存在著一些問題,但是我覺得仍有一些值得驕傲的閃光點的。本人參加社會實踐有著不畏困難的精神,敢于實踐,對工作充滿熱情,細心真誠。通過參加社會實踐,我認識到,在生活中吸取周圍人的經驗和閱歷,掌握一些社會禮儀的技巧是極為必要的。充分發揚本人自身的優點,取長補短,總結經驗,吸取教訓,使自己對將來充滿信心,也為以后真正融入社會奠定堅實的基礎。

      四、本次社會實踐的問題和建議

      一、在同一個地方的時間有點太長,社會實踐不完全等于上班工作,所以不應該總在一個地方,時間長了會讓人有一種厭倦的感覺。所以建議應該在適當的時候調換一下實踐崗位。

      二、因為我的專業是經濟方面的,雖然不知道自己的建議到底對不對。但還是覺得如果想要建立良好的社會經濟秩序,一定是雙方面的。商家和消費者都應該提高自身的素質,努力達到“雙贏”。

      最后,很高興能有這個實踐的機會,雖然只是短短的一個月,但我覺得挺充實的,至少讓我的寒假過得有意義。在今后我要參加更多的社會實踐,磨練自己的同時讓自己認識得更多,使自己未踏入社會就已體會社會更多方面,不要以單純的想法去理解和認識社會。而是要深入地探索,為自己的未來打好基礎,在學校學會更多的書面專業知識,在實踐中好好利用知識進行運作。真希望以后能再有這樣的機會,也希望我們學校以后能有更多的同學有機會去參加這樣的社會實踐吧。

      在這次社會實踐中,系領導和老師對我們的支持是不可忽視的。正是系領導和老師的支持,才使我們多了一次與社會充分接觸,增強了社交能力及實踐能力的機會。實踐活動的成功,為我們下一次實踐做了較好的鋪墊,也為我系以后的學生參與社會實踐活動打下了堅定的基礎。

      我們說過,我們也努力過,因此在那段烈日與汗水的日子里,我們感到無悔,更感到驕傲。

      最新總結: 支教社會實踐工作匯報之一


      作為公司的員工,我們在工作中不能出現任何差錯,這就需要我們不斷專研與努力了。為了讓我們未來的工作更加井然有序,我們現在到了安心寫述職報告的時候了。述職報告對自身所負責的組織或者部門的回顧與總結。那么,你會寫領導要求的相關述職報告嗎?以下是小編為大家收集的“最新總結: 支教社會實踐工作匯報之一”希望能為您提供更多的參考。

      之前一直有個心愿,就是在大學期間或者gap year 去做一次公益活動,尤其是支教。這一次暑期實踐活動,我就想要完成這個心愿。由于短期支教的爭議最大,所以我想嘗試一下,并且深入其中去體會輿論覆蓋之內的真實。所以我在網上挖掘支教信息,根據自身的可行性還有朋友的肯定,我選擇了加入武漢大學吳天祥小組,與同道中人齊心協力去做好這次支教工作。

      頂著炎炎烈日進入這個蘄春縣檀林小鎮時,我們即將疲軟的熱情被前來迎接的志愿者們和孩子們重新喚醒。整頓好了以后我們一群大一大二的學生就借著聚餐的機會相互認識與了解,信誓旦旦地期待著第二天正式的支教課程。

      由于時間有限,并且班級里有初一到初三能力層次不等的學生,所以武漢大學的組織方在課程設計方面非??茖W,涵蓋了課時分配、課程主題、上課形式、互動意義等等的詳細解釋說明。我們以此為綱,根據實際可操作性進行實時修改和另類設計。檀林中學由于捐建改造已經變得非常漂亮,教學設備也比較先進了,有投影儀,所以我們教員可以運用課件,上課形式新穎活潑。在短短幾天時間內,我就已經熟知班上幾位表現突出的孩子。大部分學生從開始的羞澀內斂沉靜到幾天后的活潑積極、勇于交流,甚至與教員結成良好的友誼,這些讓我們非常欣慰。雖然課程部分脫離了原先的計劃,但我們同樣給孩子們帶來了知識與快樂,這也是我們支教的最高宗旨。

      毋庸置疑,無論時間長短,我們這群活潑熱心的志愿者的確給孩子們帶來了很多的快樂和感動,至少讓他們(存在一部分留守兒童)覺得不孤單,讓他們走出內心世界,敢于同我們交流傾訴甚至是學會分享。記得有一次中午我忙的來不及吃午飯,有個孩子執意要去外面給我買泡面回來,還請我吃他們那里的小零食,那個一開始我都叫不出名字的孩子學會了和我分享幫我分擔的時候,我真的特別感動。孩子們以前來自不同的班級,相互之間不是很熟絡,甚至會鬧矛盾,但是在支教隊員的調解下,倔強的男孩子學會了忍讓與道歉,懂得了認識自己的錯誤才是解決問題的第一要義,才能成長,做更好的自己。另外,我們給孩子們帶去了知識,這是必須的,通識類課程不僅寓教于樂,在學科中尋找趣味、提升邏輯思維能力、豐富了他們的眼界、吸引了他們對外界的憧憬而且調動了他們的生活常識,升華了他們的人生觀、價值觀和世界觀。最后一點就是我們給孩子們的未來帶去了希望,鼓勵他們確立并堅持自己的夢想。仔細想想,短期支教并不能給孩子們帶來太多的專業知識和大刀闊斧的改革,我們只能從精神土壤進行栽培,幫助他們形成樂觀開朗的心理與人格。至于弊端,很多人都明白,是一種失落感。我們來去匆匆,好不容易建立了感情卻又要畫一個句號,讓孩子們很失落很難過,甚至對支教不再抱有非常大的期待。還有的孩子甚至會抱怨我們的支教活動剝奪了他們的假期自由,當然這類孩子對外來人員可能有抵觸,需要進一步的溝通,但如果沒有達成一致,可能會陷入更深的囹圄。記得最后那天做告別儀式的時候,有個平時非常堅強樂觀的大男孩突然哭著不肯進教室,幾位志愿者一直勸導不僅沒有效果反而讓他脾氣更加暴躁,后來我才知道他是對其中一個教員沒有兌現自己贈書給他的承諾,當然這是我們工作人員沒有協調一致的工作失誤,在操作時,有個教員自認為一顆簽名籃球更適合那個孩子,所以改變了決定。當然,最后那個孩子還是走進了教室,也理解了那個“兄弟”一般的老師。從這件事我們可以看出孩子們一旦開始信任你,你不能出半點差錯,不然就會給他們造成心理陰影。但是我認為更重要的任務是告訴他們要學會理解工作人員的辛苦,不能過于倔強,那就演變成了不懂事。

      其次,我們感受到了鄉村生活的特別與愜意、收獲了感動的友誼與體驗了充實的經歷,我們與同行的隊員以及大別山的孩子們形成了良好的友誼,我也從這段經歷中看到了武漢大學學子以及學生組織的優秀,互幫互助的精神與同一顆公益心帶領我們前行。唯一一點打擊是,在這次吳天祥小組的行動之前,這里有來過另一個學校的另一支團隊,個別非常有想法的孩子把對我們的不滿在課堂上直接提出來甚至是與老師相頂撞讓我們非常失望和難過,當然,經過磨合與理解,孩子們也漸漸地放下鋒芒,融入進來了。總之這段支教生活于我是非常難忘的,如果去量化評估,我們不知道所付出的是否與所收獲的相抵。所以我不敢妄斷作用在我們身上的不利之處很多。孩子們在學習,我們也從孩子們身上學著做自己。

      最后,從社會群體來講,我想,那里的居民應該對我們是比較友好的,且不說旅游效應等經濟效應,單純說教育意義,我覺得一群熱血青年挺進大別山必定會給那里帶去或多或少的正面影響,是對教育重要性的一種強調,寄希望于所有的孩子都能順利接受教育。窮鄉僻壤當然,這次支教對象雖然是貧困地區,但是還只是一個鎮級的中學,不是我想象中的那么貧困,這里的孩子也不是我想象中的那么純真樸實,很多都事情不需要我們解釋他們自己都理解,很多想法我們以為他們不會有但是他們素以為實。

      最后一堂課是我們的歡送會,孩子們和我們打成一片,這一次沒有過多的淚水,只有孩子們在贈送的書籍中獲得快樂與滿足還有對我們的感謝。我們也感謝孩子們贈與我們這一段日后回憶起來值得熱淚盈眶的時光,不虛此行。我發自內心覺得我們給他們帶來了更多的正面效益,關于大學生短期支教,我們不可向輿論風向妥協而因噎廢食,公益之路總該有人明智地前行。

      月度總結精選: 學生實踐工作匯報其一


      作為公司的員工,我們要學會吃苦耐勞的精神,才能在工作中有所進步。為了讓工作計劃順利進行,現在到了我們下筆向領導寫述職報告的時候了。述職報告類似于工作總結,但又不同于工作總結。那么如何寫好我們需要的述職報告呢?請您閱讀小編輯為您編輯整理的《月度總結精選: 學生實踐工作匯報其一》,僅供您在工作和學習中參考。

      又是一年暑假,大學生活已經匆匆過了一半,是時候該想想步入社會該作何打算.所以今年暑假便想提前體驗一下作為一個社會人的感受.炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環境,正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存,同時,也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,在實踐中增長見識,鍛煉己的才干,培養自己的韌性,更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用,自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐,找出自己的不足和差距所在。"沒有實踐,就沒有發言權",只有親身經歷過才會有那種超乎平常的感覺。今年自己的暑假和去年有所不同。其實學校要求我們參加社會實踐,無非是想讓我們提前接觸社會,了解社會,這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心,于是我才決定今年要真 正的去接觸社會,品嘗社會的酸甜苦辣。在我的打工生活中,我也明白了許多:

      在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。雖然事實如此,但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時,一定要心平氣和,只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的,而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓,為以后的成功鋪路。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來,這才是我所應該做的。我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中,我能看到自身的價值。人往往是很執著的。可是如果你只問耕耘不問收獲,那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友,切不可斤斤計較,不可強求對方付出與你對等的真情,要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情,都必須有主動性和積極性,對成功要有信心,要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。打工的日子,有喜有憂,有歡樂,也有苦累,也許這就是打工生活的全部吧。

      我不知道多少打工的人有過這種感覺,但總的來說,這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步,是值得回憶的?,F在想來,二十四天的打工生活,我收獲還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的,這也算是我的一分財富吧?,F今人才市場上大學生已不是什么"搶手貨",而在每個用人單位的招聘條件中,幾乎都有工作經驗。所以,大學生不僅僅要有理論知識,工作經驗的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單,同等學歷去應聘一份工作,公司當然更看重個人的相關工作經驗。就業環境的不容樂觀,競爭形式的日趨激烈,面對憂慮和壓力,于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了暑期打工。暑期雖然只有短短的1個月但是在這段時間里,我們卻可以體會一下工作的辛苦,鍛煉一下意志品質,同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個大學生所擁有的"無形資產",真正到了關鍵時刻,它們的作用就會顯現出來。

      大學生除了學習書本知識,還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得知道"兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書"的人不是現代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論,增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會,我覺得大學生應該轉變觀念,不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段,更重要的是借機培養自己的創業和社會實踐能力?,F在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學生,只要是自己所能承受的,就應該把握所有的機會,正確衡量自己,充分發揮所長,以便進入社會后可以盡快走上軌道。

      實用總結: 工作匯報的格式之一


      自入職的那天起,我們就掌握了一些基本技能,到現在已經嫻熟至極了,但還是要繼續努力。為了給我們后續的工作提供幫助,現在就是我們寫述職報告的時候了。述職報告就是指任職者從中找出經驗教訓,引出規律性的東西引文。那么,你會寫領導要求的相關述職報告嗎?小編特地為您收集整理“實用總結: 工作匯報的格式之一”,僅供參考,希望能為您提供參考!

      一、標點符號

      (一)標點符號需要獨立占格

      這是標點符號最基本的格式,很多同學習慣于將標點符號點在字的右下角,平時不是很顯眼。但是,國考是有格子的,而標點符號的格式在評分標準中有明確的要求,所以必須習慣于將標點符號也當成文字的一個獨立部分。單獨占格的標點符號一般有以下幾種:逗號、分號、冒號、問號、嘆號、句號、頓號等。需要占雙格的標點符號一般有如下幾種:破折號、省略號、引號、書名號、括號等。對于雙格標點符號,一定要注意即使是多個格子也依然要將其寫成一個整體。但如果遇到以下幾種特殊情況,則需要做特殊處理。

      (二)標點符號的特殊格式

      1、除了《 “--這三種情況,其他的標點符號(包括 》 ”)一律不能頂格寫,如果在末格寫完文字需要除以上三種情況之外的標點符號,就在字的右下角標出;破折號和省略號需要占雙格,但如果出現在最后一個,就只需要占一格即可,不能將其分成兩個部分。

      2、《 " 這兩種情況不能在末格出現,如果出現在末格,或者與文字擠在一格,或者移到下一行出現。

      二、數字的格式

      對于一個兩位及以上的獨立數字來說,兩位數字占一個格子,例如20xx,就是"20"一格,“15”一格;奇數位數的數字,同樣適用,最后空一個字符即可,如20000,最后一個出現一個“0”,后面空著,以此類推。但不管是哪種情況,如果此數字是作為一個整體出現的,那就必須保持其形式上的完整性,靠近寫出。

      三、寫不寫“答”的問題

      幾乎有的考生都問這個問題,其實在改卷的時候,沒有哪位同學是因為寫了“答”字而多得了幾分,也沒有哪位同學因為沒有寫而被扣掉幾分。所以結論就是寫不寫都可以,只要保持整個答案的格式一致性即可。如果寫,那就是"答"和其后面的冒號占兩格,頂格寫,后面分段直接空兩格開行。如果不寫,開行的格式和后面分段開行對齊。

      四、標題的格式

      標題只要大致寫在中間就可以了,不是像有考生問的,標題書寫的時候究竟是前面空幾個,后面空幾格。如果有副標題,在正標題下面空兩格(正標題文字的兩格)寫破折號,起寫副標題,但是要將正副標題作為一個整體寫在中間。一般不提倡大家使用太長的標題,但如果標題過長,分兩行書寫,一般格式是上一行長一些,下一行短一些,兩兩居中對齊。對稱式的標題或者中間空一格寫成一行或分兩行書寫。

      月度總結推薦: 支教社會實踐工作匯報之一


      自入職以來,我們一直在努力地提高自己的溝通能力,以便把工作做得更好。為了讓下一階段工作開展有序,我們就要在花時間去寫一份述職報告了。述職報告是向上級反映,從而回答是否稱職的一種應用文書。那么,優秀有創意的述職報告要怎樣寫呢?下面是小編為大家整理的“月度總結推薦: 支教社會實踐工作匯報之一”,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      炎炎的夏日,彌漫著煙雨濛濛的空氣,讓人悶熱不堪。忍受著這樣的天氣,杭州電子科技大學新聞出版學院臨安晨光青苗分隊一行七人于20xx年x月x日至x月x日開展了為期7天的暑期社會實踐活動。

      本次暑期社會實踐的主題是晨光青苗,共建和諧家園;綠色使者,與奧運同行,主要活動內容有給當地河橋小學進行以奧運知識為主題的支教(奧運人文知識、奧運英語、少兒健美操、跆拳道、兔子舞、籃球、親情互動朗誦比賽、打中國結等);對個別小學生進行家訪;對當地居民進行以情系災區,與奧運同行為主題的問卷調查;采訪當地企事業單位;與當地政府開展有關在20xx年來臨之際,農村今后建設發展的方向及實施政策的座談會等。在整個活動過程中,我們始終高喊揚青春新聞之幟,撒青苗知識之種的口號。

      河橋鎮是一個經濟比較落后的鄉鎮,全鎮耕地面積3.07萬畝,這里的居民主要靠養繭,種植桑樹等農業生產作為主要的經濟來源,居民平均生活水平較低。由此當地居民的生活狀況可見一斑,所以我們才有了去那進行支教的想法,用知識去點亮下一代的思維。

      x月x日中午,在指導老師林劍的帶領下,我們與學院學黨之風嘉興小分隊聯誼舉行了較為正式的出征儀式,懷著緊張而又期盼的心情踏上了前往臨安市昌化河橋鎮暑期社會實踐之途。一路上,到處都是山連著山、水連著水的景象,給人一種這里遠離塵世、與世隔絕的假象。苦歷了四個多小時車程的摧殘,我們終于到達目的地,在鎮政府附近的一家旅館下榻。河橋小學離我們的住處有半個小時的路程,每天早晨我們6多就得起床,以便能及時給孩子們上課。

      20xx年x月x日是不平凡的一天,我們為期7天的支教活動,選在這一天開始有著不同尋常的意義。早晨,我們帶領小朋友們舉行了莊嚴的升旗儀式,以此紀念我們偉大的黨誕辰八十七周

      x月x日至x日上午我們給小朋友們開展了奧運知識和奧運英語課程。奧運知識課上,我們的大一隊員陳佳春同學給小朋友講授了世界、中國奧運的發展史,綠色奧運等。小春講的奧運知識非常生動,幽默,他也很快與小朋友們打成一片,小朋友們也把他當做大哥哥對待。鐘慶林負責教授小朋友們奧運英語知識,原以為小朋友們的英語知識應該相當匱乏,可事實并非如此,孩子們不僅懂許多英語單詞,還會唱好多兒童英文歌,在傳授完準備的英語后,我們一同溫習了動聽的英文歌曲,這一幕感動了所有的隊員。課堂氣氛相當活躍,充滿著歡樂,小朋友們與我們之間沒有絲毫的界線和拘束感,大家與課堂融為一體。

      7月x日至x日下午,我們走訪了幾位學生的家,給他們帶來關愛與溫暖。與家長們進行交流之后我們發現,他們對自己孩子的學習非常關注,但由于平時工作較忙,與孩子的溝通較少。我們在孩子與家長間建立起了心理溝通的橋梁,讓家長更加了解自己孩子平時心里的一些想法。我們還對小朋友進行家庭作業輔導。在與他們了解孩子們學習的同時,我們還了解了的當地居民的生活狀況。在政府的幫助和科技的帶動下,他們也正用勤勞的雙手和智慧譜寫美好的明天。

      7月x日上午,我們教給小孩子們如何在自然災害中避免受傷,學會自我保護,并在理論知識的基礎上,開展了生動的自救實地演習。此外,還分組傳授給他們跆拳道和籃球,與他們一起踩高蹺,打羽毛球。

      下午,我們采訪了柳溪江風景區和浙江錦州包裝材料廠的相關負責人,就綠色奧運展開了探討。在探討的過程中,我們發現為迎接08奧運,為響應國家和政府號召的綠色奧運的口號,他們在企業運行中對環境的保護意識還是相當強的,做了許多環保措施。歸來的路途,我們經受了突如其來的暴雨的洗禮,大家都成落湯雞了,但大家的心情似乎絲毫沒受這場暴雨的負面影響,躲雨的路上,我們依然歡聲笑語……

      晚上,我們與當地鎮政府的黨政辦公室主任紹振根開展了有關在20xx年來臨之際,農村今后建設發展的方向及實施政策的座談會。從紹主任那得知,為響應綠色奧運,政府正著手于環境保護工作,已在當地設有正規的垃圾箱,對當地的工業生產進行環保監督。當地的經濟發展較為落后,居民生活收入大多以養繭等農業生產為主要來源,政府正加大力度投入當地的經濟發展。政府鼓勵居民在養繭、種植等農業技術上加強創新,以適應市場發展,同時還鼓勵農民可發展其它農業生產,如種植花卉、竹林等。紹主任還對我們這次的活動做了評價,他說:這種大學生的活動對我們是有意義的,給小學生上課能給他們帶來知識,也能鍛煉你們大學生的能力。

      7月x日,這次暑期社會實踐已過全程的三分之二多,每天早上大家都要6點多就起床走半個多小時的路程到小學給小朋友上課,下午又緊湊著許多任務,但大家工作的熱情并不會被辛苦打倒。上午,有張麗夏負責教小朋友少兒健美操,我們與小朋友一起跳兔子舞,滿頭大汗,筋疲力盡后我們圍在一起大笑,那個時刻是我們和孩子們友情的最美好的寫照。接著,我們舉辦了親情互動朗誦比賽,并且邀請家長前來參加進行親情互動。在比賽上,每個孩子都在臺上用他們稚嫩的聲音給我們帶來一個又一個的驚喜,孩子與家長的真心感言讓我們不禁流淚……

      下午,我們對河橋村進行了以情系災區,與奧運同行為主題的問卷調查。頂著炎炎烈日,我們挨家挨戶進行問卷調查,許多不識字的農民我們逐題讀給他們聽,他們針對每一題都認真地選擇出符合自己的答案。雖然我們走了很多路,個個都汗流浹背,但我們的活動得到了當地居民的好評,這對我們來說就是心里最大的安慰,我們樂在苦中。

      7月x日,是我們這次暑期社會實踐的最后一天了,我們有太多的感慨,太多的留戀。上午我們教小朋友唱有關奧運的歌曲《北京歡迎你》、《我的20xx》等,一起合唱了一些流行歌曲,還教他們編織中國結玫瑰結。在小朋友純真的歌聲中,我們結束了這次的支教活動。我們給他們留了QQ號和聯系方式,與他們合影,依依不舍地與他們告別……

      下午,我們告別了黨政辦公室紹主任和河橋小學的老師,他們給我們這次活動寫回執聯,對我們這次活動表示非常滿意。

      經過這次支教活動,我們與孩子們建立了良好的友誼。彼此的信任、依賴、友愛的天性,再次讓我們感受到了人類的博愛。在河橋,那里有每位隊員們的腳印,汗水還有微笑,我們懂得心系河橋的感受,親身感受了河橋的美麗,也希望今后可以見證河橋的發展,希望那里的孩子茁壯成長,那里的山水依舊美麗清澈,希望那里的居民生活越來越富足。

      為擴大這次活動的影響力,在活動前期我們還聯系了臨安日報,臨安廣電集團,臨安新聞網等媒體以求他們能對我們的活動進行報道,并取得了成功。除此之外,我們的通訊稿多次在杭電紅色家園網上成功發表。

      這次支教,總體來說,可說是非常成功。我們每個隊員各司其職,大家都很認真負責,互相幫助,不怕辛苦勞累,給小朋友們和當地居民樹立了良好的大學生形象。在活動之前,我們也做了較充分的準備,包括當地小學、政府、媒體的聯系,隊員住宿的安排,各隊員對支教內容和材料的準備以及上課方式。但也有些不足之處。因為時間太短等客觀因素,我們沒能教授小朋友們很多知識。各種知識也都只是蜻蜓點水。明年我們要努力更加合理的安排好每一堂課,要讓小朋友們學得更多。

      最新總結: 學生實踐工作匯報范本


      自入職的那天起,我們就掌握了一些基本技能,到現在已經嫻熟至極了,但還是要繼續努力。為了讓工作計劃順利進行,我們現在是時候動筆寫個人的述職報告及心得了。述職報告對自身所負責的組織或者部門的回顧與總結。那么,你會寫領導要求的相關述職報告嗎?小編收集并整理了“最新總結: 學生實踐工作匯報范本”,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!

      通過這次社會實踐,我特別慶幸自己還是一個大二的學生,還可以有理由有機會繼續回到單純的沒有利益糾纏的學校繼續學習和生活。商場就好象戰場,弱肉強食,要多殘酷有多殘酷,況且我還只是看到商場最底層的兇險,還沒有親眼看到上層更為殘酷的競爭就已經厭惡懼怕了。

      雖然學長說如果堅持不了可以隨時說,但我一直堅持了五天,從身體上的磨練,到克服心理上的孤獨,克服對柜臺經理的恐懼,克服與無聊庸俗的同事相處,到最后克服自己,放平心態,接納這一切,真的是一段非常艱難的歷程,也是一種難得的鍛煉。

      剛到工作崗位,大家都用好奇的眼神看著我,學長工作很忙,我自己很多產品介紹的廣告,憑借解說的工作經驗,將這些知識都灌輸到腦中,并梳理好語言,鍛煉著為顧客解說介紹產品。這和解說還有很大的區別,解說只要自己將知識講解給別人就可以了,而推銷產品還必須從顧客的角度,進行對比各種品牌在價格功能上的優缺點,最后把自己所負責廠家的品牌定位在其需求的最佳選擇。我細細梳理好語言之后卻發現附近幾個營員總是能我展廳里的顧客拉到他們的展廳里面去。于是我就偷偷觀察,最后發現他們先是假裝在我的展廳介紹我們的產品,先是介紹優點,然后咔一轉,就說起我們的缺點了,然后說他們的產品就不具備那樣的缺點,就把顧客帶到他們的展廳里面去了,到了他們的地盤他們就可以海闊天空天花亂墜的胡侃了,用老百姓不懂的專業術語把他們忽悠的最后掏了腰包,樂顛顛的就把家電抱回家了。由于我們這的制度是所有廠家的營員都可以介紹所有的產品,只要有顧客在就得介紹產品,最終讓顧客選擇最想要的產品。有這樣的規定,我也就沒有辦法把來我展廳里的其他營員都趕出去,后來我只能是來了顧客就圍著他講這講那,問這問那,根據他的需要,把他拉著在展廳里轉,只要他的眼神所到之處,我就得趕緊地將這件產品的所有功能給他展示,終于有一臺產品賣了出去,當那位顧客說開票的時候我都樂得都要蹦起來了,我跑去找一個比較有經驗的姐幫我給顧客開了票,辦好了手續。但也有失敗的時候,我介紹忙活半天,最后累得口干舌燥,人家只是隨便看看,我還得陪著笑臉說您可以隨便看看,看好再回來。想想也是,畢竟買家電,好幾千塊,也不是買衣服,看好合適就成交。旁邊的小伙計勸我省省,不用這么累,得有看的出誰是真正的買主的眼力才能百發百中,要像我這樣不都得累死。可是我又不是火眼金精,能看出誰兜里就揣了上萬塊,誰沒帶錢包就是瞎轉。

      在那幾天我就覺得自己原來在學校里面所遇到的人包括我自己在內都是多么的單純!在和他們的接觸中,我盡量保持我原有的單純和坦誠。在遇到不友好的眼神,感覺到委屈的時候真的會想,我這么努力,為什么還是不能夠被接受和認可,后來明白,真的有很多事情是不公平的,不是努力就可以改變的,有很多主觀的客觀的原因在里面,而我也許真的存在別人看不慣的東西在里面,值得我去改變去彌補,如果我真的是很優秀的人,別人也不會挑出我的任何毛病,那也不會這樣針對我。這樣想了之后也就把心態放的很平,越過挑剔的眼光也遇到了很多友好的人,都成為了不錯的朋友,他們給我講商場是一個什么樣的形態,應該保持一種怎樣的心態在里面求生存,也和他們胡侃亂侃開玩笑,一起荒廢我們同樣年輕的歲月,我鼓勵他們應該選擇不一樣的生活方式。其實他們也不愿意在這里混日子,其實生活當中就是有這樣或那樣的無奈。我們那個商場郭經理這么說,說這里就像一個圍城,外面的人想進來,里面的人想出去。外面的人羨慕我們激情四射的奮斗,我們羨慕外面的人規矩安定的生活。不真正的體驗其中,真的很難理解,每個領域都有各自難以言語的苦衷,樂在其中,并從中挖掘自己所需的經驗才能夠有所成就。

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