小學工作報告

2025總結: 小學工作報告。

作為公司的一員，我們只有在不斷學習和探索中才能提高自身的業務能力。為了鞏固以往的工作，我們現在也該花時間來寫一下述職報告了。述職報告是要指出自己在工作中哪些該做而未做或做得不好的一些事。那么，您知道這個述職報告應該要怎么下筆嗎？下面是小編為大家整理的“2025總結: 小學工作報告”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

為確保學生愉快、平安地過好暑假，三河學區按照教體局要求，從以下幾方面，做好暑期安全工作。

一、放暑假前，學區、學校做好暑假安全工作安排，針對暑期學生的安全教育和安全隱患排查提出具體要求，學區將暑假安全保衛工作安排報教體局，學校報學區，做到工作安排具體、責任明確。

二、做好放假前的學生安全教育。學區安排7月5日為安全教育活動日，各校就怎樣過好一個安全快樂的暑假，對全體學生進行安全教育活動，宣傳講解防火、防水、交通安全等知識，教育學生學會自我保護。并印發《暑假致學生家長的一封信》4000余份，發放到每個學生手中，督促家長了解安全知識，做好孩子暑假活動安排，管好自己的孩子。

三、做好校舍安全隱患排查。放假前各校自查校園、校舍安全隱患，對電路、水路等進行維修清理，有施工的學校要求施工方嚴格安全措施，做好用電、排水、防盜等措施，確保學校財產安全。

四、做好安全宣傳教育工作，8月7日，三河鎮召開安全工作會議，學區立即動手，針對今年暑期天氣高溫、雨水多的情況，于8月8日，專門開展暑期防溺水安全宣傳教育活動，制作宣傳噴繪20余片，宣傳橫幅10余條，張貼、懸掛在新區水庫周圍，莧麻、黑城居名點，新區商業街、農貿市場口，鎮政府門口等人口集中、地點顯著位置，起到宣傳、警示作用。

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2025總結: 開學工作報告其二

作為公司的優秀員工，我們一直在提高自己的專業能力，以便可以給公司做出更好的奉獻。為了下一階段工作順利開展，我們現在是時候動筆寫個人的述職報告及心得了。述職報告是對自己在任職期間所做的成績與不足。那么，寫好一份優質的述職報告要怎么做呢？下面是小編為大家整理的“2025總結: 開學工作報告其二”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

尊敬的xx高中家長委員會領導、尊敬的各位領導、尊敬的各位家長代表、各位教職工家屬，各位教職工：

大家好!

今天，我們共同迎接xx高中一個新的開始：新的學年和新的征程。首先，讓我代表高中向蒞臨大會的所有同志表示誠摯的問候!向假期負責招生、軍訓、后勤維修、教育教學管理等各項工作的教職員工表示衷心的感謝!

同志們，在過去的20xx—20xx 學年里，在縣委、縣政府的關心下，在縣教體局具體指導下，承蒙社會各界特別是家長委員會的支持與厚愛，xx高中續寫了高招的輝煌：全校師生緊緊圍繞“打造中原名校”“努力辦好人民滿意的教育”的總體辦學目標，同心同德，奮力拼搏，達到了預期效果。xx縣高考文理雙狀元均為我?？忌?，有7名同學成績超過北大清華分數線，其中何天佑、盧喜、韓子陽三名同學考入清華大學，范宗平同學考入北京大學，連續8年一二本上線率均居商丘市同類學校第一;四個“十佳”評選活動的開展深入扎實，繼續推進教科研興校戰略，校園文化節精彩豐呈，諸措并舉，全面提高了學校辦學品位，提升了我校學生的綜合素質，xx高中今年被授予河南省“五一勞動獎狀”，向xx父老鄉親交上了一份合格的答卷?？h電視臺、商丘日報、中國教育報等多家媒體，對我校均有報道。我代表學校衷心感謝大家的努力與付出，感謝大家為xx高中所做的貢獻。

下面我從以下幾個方面對上期工作簡要回顧一下：

1、領導班子改進了工作作風，提高了科學民主管理水平

在學校管理中，我們確立了規范科學的觀念，強調以人為本，堅持領導班子率先垂范，實行民主管理，充分發揮教職工代表大會代表的作用，群策群力。各級領導深入教學一線，走進班級“推門聽課”，組織評課;聯系年級、教研組，了解師生，及時發現并解決教育教學中出現的問題。學校實行重大事務征求家長委員會意見制度，踐行學校、家庭、社會三結合教育措施，學校工作充分讓家長參與，讓家長監督。

2、德育為首，育人為本

學校重視學生的日常行為規范和養成教育，德育工作常抓不懈，培養學生“先做人，后成才”。多年來，堅持把開學第一個學月定為學風教育月，進行養成教育。堅持利用班會等主陣地，圍繞建設社會主義核心價值體系這一宗旨，由校團委、政教處牽頭，各年級段、班級具體實施德育主題系列化教育活動，塑造學生心靈，培育學生道德情操。

3、崇尚師德，提升教職工師德修養

學校崇尚師德，注意提升教職工師德修養。領導班子成員率先垂范，做好師德楷模，要求教師牢固樹立“先有父母心，再做教書人”的理念，持續開展“十佳業務標兵”、“十佳班主任”、“十佳師德標兵”、“優秀共產黨員”評選等活動，創設班主任節，融師德建設于教師專業成長、班級管理、評比檢查等常規工作之中，涌現出以蘇國慶、楊連峰、謝寶杰等為代表的一大批師德高尚的模范教師，他們的感人事跡影響著班級，輻射整個校園，他們折射著xx高中人的精神風貌。全校上下崇尚良好師德蔚然成風，在社會上樹立起xx高中教師的良好形象，為xx高中爭得了榮譽，為xx教育添了彩!

4、落實教學常規，構建“高效課堂”

堅持教科研興校戰略，以“打造高效課堂”“三年一體化”為指導思想，緊緊圍繞“教學是中心，質量是核心，全面發展是根本”的工作思路，狠抓教學常規、教學流程的精細化管理和落實，在“精、細、嚴、實”上下功夫，堅持集體備課制度，鼓勵教師參與省市縣課題研究。繼續舉辦青藍工程、名師工程、教學擂臺賽、教師專業能力測試等活動，激發了廣大教職工的工作熱情，促進了教師個人專業成長、學校整體教科研水平和教學質量的穩步提升。

5、推行年級負責制，強化學生自主管理

學校實行半封閉式管理，強化安全教育，努力打造和諧校園。學生進出校門需憑年級部的請假條，學校實行領導帶班巡查制度，班主任與年級部全天無縫隙管理。將管理權限重心下移，各年級、各段自主管理，互相學習，有序競爭，各年級間形成奮發向上、力爭上游的良好局面，班級和學校真正成為學生個性發展、健康成長的平臺。

二、今后工作思路與打算

成績只能代表過去，未來任重道遠。我們應清醒地看到xx高中發展中存在的不足。學校今后工作思路與打算。

今后的總體工作思路是：繼續堅持“以人為本，開門辦學，依法治校 ，民主管理”的辦學方針(“以人為本”就是尊重學生及其個性發展，尊重教師及其專業成長發展，增強教師的主人翁意識，發揮教師學生的主體作用;“開門辦學”一是指樹立大教育理念，采取“請進來，走出去”策略，以寬廣的胸懷積極吸納外在教育資源，借鑒外地先進經驗，不斷壯大自身，同時發揮好省級示范性高中的輻射帶動作用，二是以更加開開放的態度，歡迎家長及社會各界監督學校的教育教學管理工作;“依法治?！本褪菄朗馗黜椃罘ㄒ?，進一步規范辦學行為;“民主管理”就是民主決策，制度約束，打造公平公正公開的管理機制)，以特色立校，以質量強校，以科研興校，落實好《xx高中五年發展規劃》。

近期，我們將緊緊圍繞“內強素質，外樹形象;規范管理，提升品位”的奮斗目標，克難攻堅，同心同德，以強烈的責任意識和飽滿的工作熱情，努力地向著新目標奮進，確保各項工作正常開展。具體要做到：

1、加強班子作風建設，完善民主決策制度

班子成員要立足現實，著眼未來，真抓實干，深入師生，傾聽心聲。繼續堅持 “推門聽課”、領導帶班值班制度，今年學校實施“一對一”工程，校領導、處室主任要聯系一個年級、一個年級學科組、一個班級、幫扶1-3名學生，一個月至少參加一次年級例會、一次班會、一次教職工座談會，深入教師中、學生中，掌握第一首材料，及時解決教育教學中存在問題，扎實開展好“三嚴三實”活動。依法治校，民主管理，堅持教代會制度，完善學校民主決策制度，做到學校重大決策代表xx高中人的意志，努力形成全校上下人人能干事、個個干實事、一心干事業的良好局面。

2025總結推薦小學工作報告

自入職以來，我們學習到了很多的新知識，也認識到了自己的不足。為了對后續工作有所幫助，我們現在是時候動筆寫個人的述職報告及心得了。述職報告是公司人員在對完成工作任務的成績做的一種總結。那么，要如何寫好一份值得稱贊的述職報告呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《2025總結推薦小學工作報告》，僅供您在工作和學習中參考。

一、學?；厩闆r

我校位于精河縣團結北路5號，始建于19xx年，是一所縣級初級中學。學校占地總面積71081。6m2，建筑面積16248。6m2。學校于20xx年12月初完成混合編班，現有教學班31個，在校學生1301人，教職工148人。

學校堅持“尊重差異，促進成長，一切為了學生的幸福發展”的辦學理念，以“勤奮、自信、責任、感恩”為校訓，堅持立德樹人，科研興校，向管理要質量，以特色求發展。

在上級黨委和政府的關心和支持下，在黨支部和校領導班子的帶領下，全體教職工圍繞總目標，堅持兩手都要硬，一手抓民族團結促進學校穩定建設，一手抓教育質量促學校內涵式發展。學校辦學特色日趨鮮明，教學質量和綜合辦學水平顯著提升。

二、減負工作具體做法

（一）規范招生入學和分班行為。

我校堅持義務教育免試入學制度，確保轄區內適齡兒童全部入學接受義務教育。招生后，我們按照新生族別、性別等因素，采取搭配平行編班，班主任，科任教師合理搭配的辦法進行分班。整個招生及編班過程做到公開、透明、規范。不存在以組織考試形式招生的現象，不設重點班、快慢班。新生入學后，及時完成學籍電子注冊，同時按要求做好學生變動及資料更新工作，目前學生學籍管理的制度健全。

（二）規范教育教學活動。

我校嚴格執行國家課程方案，開齊開足規定課程。按照國家、自治區課程計劃的規定安排教育、教學活動，做到按標準課時開課，不隨意增減課時；按課程設置開課，不隨意增減科目；按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；按教學計劃把握進度，沒有隨意提前結束課程和搞突擊教學；按規定的要求考試，不準隨意增加考試次數，嚴格杜絕教師補課。

（三）規范學生作息時間和作業量安排。

我校學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過7小時，每節課上課時間為45分鐘，嚴格執行國家規定的作息時間，確保學生每天至少1小時的體育活動時間。

嚴格控制作業量。每天作業量不超過1。5小時。教師能根據課改的要求，精選作業內容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業，學生作業量基本上適中。杜絕教師布置大量機械重復作業和以做大量作業懲罰學生的現象。

（四）規范考試科目和次數及教育評價。

我校嚴格規范考試管理?？刂瓶荚囶l率，對平時的檢測也予以規范，按新課程標準確定考試題型，做到難易適度，每學期舉行一次期中考試和期末考試。嚴禁公布學生考試成績及按成績排列名次，更沒有按考試成績給學生安排座位等。實行學生學業成績與成長記錄相結合的。綜合評價方式評價學生。學生學業成績評定實行等級制，教師不得按名次公布學生學習成績，學校不以學生的考試成績作為評價學生的標準。提倡對學生進行多元化和過程化學業評價。

（五）規范教師行為。

1、加強教師的職業道德教育和業務培訓，提高教師專業化水平。制定了教師考評細則，規范教師的教學行為。

2、學校制定了教師備課、上課、聽課、作業布置和批改、考核評價的基本要求，教師能按要求進行備課、上課、聽課、作業布置和批改、考核評價。學校每周開展一次教研活動，圍繞校本研修方案主題進行教研，促進教師專業發展。

3、加強對教師的管理，嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課，嚴格教輔資料征訂工作的管理，禁止教師私自給學生征訂教輔材料，學?；蚪處煵幌驅W生發放未經上級審定和批準的任何書籍、教輔材料。

三、經驗與教訓

通過開展減負工作，學校加強了師德建設，規范了辦學行為，取得了一定的成，積累了一些經驗：

1、重視體衛藝勞等課程。認真貫徹學校體育、衛生、藝術工作要求，堅持每年舉辦藝術節、書畫展和運動會。廣泛開展陽光體育活動，確保學生每天在校鍛煉1小時，嚴格按規定開展衛生保健工作，定期對學生進行體質檢測和健康教育，定期開展衛生講座、傳染病預防、心理健康教育活動等工作。學校有良好的校風、校紀，學生無違法犯罪行為，學生精神面貌好，行為習慣良好。

2、優化教學過程，努力提高課堂教學質量和效率，深入開展“有效課堂教學研究”，把提高質量的重點放在課堂上，充分調動學生的學習積極性，讓學生動起來，讓課堂活起來，使效果好起來。發揮多媒體輔助教學的強大優勢，優化教學手段，增強教學的形象性、直觀性、生動性、趣味性。實施主體性教育，探索創新教育，培養學生的主體意識和創新精神。積極推廣心理咨詢，開展心理健康教育，減輕學生的心理負擔。充分利用多媒體技術，激發學生學習興趣。精心組織課堂教學，采用多種方法，吸引學生的注意力，激發學生的學習興趣，提高學生的學習熱情。

3、豐富學生的課余生活，實現減負。為了切實減輕學生的負擔，豐富學生的課余生活，學校開展了形式多樣的文體活動和社團活動。

通過自查，我們意識到規范辦學行為，責任重大，意義深遠。盡管我們在工作中做了一定的工作，但與上級的要求還存有差距。我校在課改、德育工作等方面還很欠缺，需要加大改革步伐。

四、工作設想

通過開展減負工作，我們認識到，減輕學生負擔不是一朝一夕的事情，要有足夠的耐心，要有得力的措施，要有嚴格的督查，更重要的是要長期堅持。

我們將及時總結經驗，全面推廣，學校做好減負經驗的收集、整理工作，深入挖掘，采用多種形式，開展先進經驗的總結交流和推廣工作，以點帶面，努力把減負的各項要求落實到實處。學校將對減負措施的落實情況進行檢查，在檢查中若發現有違反規定的，通過發整改通知書、與教師談話等形式予以及時整改，確保減負工作落到實處。學校將把減負工作作為教師考核的重要內容，違反規定的教師在評優等活動中實行一票否決，并與績效工資發放掛鉤。

今后，我們將進一步增強依法辦學的意識，規范辦學行為，強化管理措施，扎實做好減負工作，為促進每個學生的健康成長和學校的和諧發展而不懈努力。

2025總結: 小學體育工作報告范文

作為公司的員工，我們要有加強學習，勇于實踐的決心。為了對后續工作有所幫助，我們現在要寫一份值得一看的述職報告了。述職報告就是指任職者從中找出經驗教訓，引出規律性的東西引文。那么，你知道怎么寫具體的述職報告內容嗎？下面是小編為大家整理的“2025總結: 小學體育工作報告范文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

為了深入貫徹落實《學校體育工作條例》及《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》的精神，全面推進學校的體育工作，增進學生的身心健康，促進學生全面、健康、和諧發展，現將我校自檢自查情況報告如下：

一、統一思想，形成共識，全面加強學校體育建設。

體育衛生工作是素質教育的重要組成部分。我校全面樹立健康第一思想，提出了“健康第一”、“我運動、我健康、我快樂”等口號，全校教師統一思想，形成共識，牢固樹立人才培養新理念。

1、提高認識，加強領導。

校長、政教處主任、體育教研組長在制定學期計劃時，都把體育工作列為重中之重，并有明確的內容和要求，還在行政會議、教研組長會議及教師會議上學習，提高全體教師對體育工作改革的認識。我校還成立體育衛生工作工作領導小組，由校長擔任組長，政教處具體負責工作，做到專項管理，專人負責，規范體育工作。

2、齊抓共管，健章立制。

為了使體育衛生工作開展的扎實有效，我們制定了相應的《體育課常規管理制度》、《體育器材管理制度》，《體育器材使用制度》等，還制定出有利于學校體育衛生工作改革創新的管理制度，如《實施體質健康標準制度》，《廣播操、眼保健操評比制度》。將體育、衛生保健教師、班主任統一納入體育專項考評管理中，統一評比成績，統一實施評定考核。

3、重抓教師能力，提高體育教師業務水平。

我?，F有專職體育教師1人，兼職教師5人。為了提高體育教師的專業理論水平，學校充分利用政治、業務學習時間，組織體育教師學習現代教育理論，學習新課程標準等有關課改方面的資料。在資金比較緊張的情況下，仍然鼓勵和支持教師們外出學習，組織教師參加市、縣的教科研活動。同時關注體育教師道德修養，嚴禁體罰學生。學期結束，通過學生問卷及根據《學生體質健康標準》對學生體育進行測試，實行體育教師師德修養、教學業務水平、學生體質健康測試情況三位一體的獎勵機制。

二、增加投入，創造條件，創設良好的體育環境。

一年來，學校不斷加強對體育設施的建設，在原有200米操場的基礎上，今年暑期又新建了水泥籃球場1個，配置1副新籃球架。學校另外還有聯合器械、單杠、爬桿等，體育基礎設施較齊全，給學生創設了良好的體育環境。

三、深化改革，陽光體育，營造快樂的體育氛圍。

體育改革創新的唯一宗旨，就是以增強學生體質為主，就是要營造寓教于樂，趣味健身，陶冶情操的教學氛圍。

1、體育器械讓學生快樂起來。

我們把現有的固定體育器械進行定期改造和維修，充分利用好這些體育器材所能發揮的作用。強調每個學生人手一件隨身攜帶的小體育活動器材，有橡皮筋、跳繩、毽子、乒乓球、沙包等，使學生隨時隨處都可以健身，確保學生每天一小時體育活動時間。學校還不斷添置一些體育器材，每學期都有所投資，還落實體育器材管理員一名并做好記錄。

2、課堂教學讓學生身心愉悅。

學校嚴格執行縣教育局印發的《關于進一步加強學校體育工作的若干意見》，在課表上落實“三課兩操兩活動”，并嚴格要求專課專用，不許占課，教導處隨機抽查。

每星期三節體育課是快樂體育的主渠道。以轉變觀念，實施“快樂教育”為突破口，增強體育教學的趣味性、娛樂性、健身性、實效性。體育教研組老師深入鉆研教材、精心備課、以加強教材建設為著眼點，使學生全面掌握新課程所規定的各項健康常識及體育技能，以改革教學方法和組織形式為基本途徑，不斷優化課堂教學。

兩活動是這學期體育改革的大舉措，我校在班級數不多，體育老師師資不足的前提下，安排了一節由體育老師集體安排，班主任老師負責管理的全校性大活動課，內容主要有學跳集體舞，韻律操，隊列訓練等。還有一節體育活動課大多由其他老師執教，活動內容、活動器材由體育組安排提供。體育組設計一系列活動內容，制成表格，減少了非體育老師上活動課的后顧之憂。還有在開學初教導處安排一名體育教師上了一節體育活動示范課，讓非體育老師對活動課有更多地認識。

每天眼保健操由衛生保健老師帶領小督察進行檢查評比，廣播操有體育老師、大隊輔導員及小督察成立的檢查小組進行檢查評比。每周評“嗉噸芄誥倜吭縷姥≡鹿誥⒎漚迸啤A講俚募觳榻峁朊吭碌奈逍羌棟嗉鍍姥」夜場

3、陽光體育運動讓學生喜聞樂見。

（1）創設寬松、和諧的興趣活動氛圍。我校組建籃球、乒乓、短繩等體育興趣活動小組，主要以培養學生體育運動的興趣，增強學生體質為主要宗旨，喜歡體育運動的學生都能參加。

（2）經常開展體育競賽活動。

學校每學年召開兩次運動會，兩次廣播操比賽和一次校園集體舞表演，邀請學生家長參加，讓家長關心孩子的體質，支持學校體育工作。通過以上體育競賽，使學生不斷增強體質，不斷產生競爭意識，培養了學生的進取精神。

4、牽一發而動全身。

學校中一些學生在學習上本來是一般化，平凡得很。但由于開發了他們的運動領域，使他們在體育方面成為姣姣者，這就自然帶動了他們學習的勇氣，使他們智、體同步發展。這些學生在學習上的進步，是由體育上的興趣愛好得以充分的發展所帶來的，因此，是體育衛生工作開發了他們的智力。

四、存在問題與對策

多年來我校注重體育常規工作方面的管理并做到有效落實，體育工作得到有效發展，但在體育特色方面遜色些，所以學校努力尋求一條體育特色之路，找到適合學校實際，適合不同年齡層學生樂于參與的體育項目。并能根據特色制定出抓普及的學校體育發展規劃。

同時學校在體育硬件添置方面還存在資金緊張的困擾，體育師資配備方面也不足，有待今后不斷補充與完善。

小學工作報告精選3篇

通常來講，有付出就會有收獲，平常的學習工作中。我們會經常用到報告，寫好報告，能讓領導更快看到我們，不再是職場透明人。下面是述職報告之家為您整理的關于“小學工作報告”的相關資料，分享是一種無私的行為與周圍的人分享可以創造美好的回憶和體驗！

小學工作報告 篇1

一、常規管理合理化

1、及時撰寫教案(反思)。要求老師至少提前一周準備作業，寫教案；教完之后一定要認真及時的寫一篇反思。學校不定期進行檢查，督促每位老師做好本職工作，學期中、期末組織了兩次全面檢查。在每次檢查中，我們欣喜地發現，教師能夠認真編寫教案，及時反思，為有效提高課堂教學質量提供了有力保障。

2、合理的作業安排。每位老師根據這一年學生的特點，布置適當的作業，減少機械的、重復性的抄寫作業，更好地保護學生的學習熱情，充分激發學生的學習興趣，使學生在輕松愉快的學習氛圍中增長智力。

3、重視習慣培養。學校高度重視學生學習態度、學習方法和學習習慣等培養，特別重視學生自主學習能力的培養，讓學生真正學會學習。

4、加強薄弱學科管理。本學期加強了各技能科目的教學質量管理

5、做好教學質量監控。校長、教導不定期深入課堂，檢查各位教師課堂教學情況和作業批改情況。并及時反饋，以便教師們取長補短，共同提高。

6、做好青年教師培養工作。青年教師每學期在校園里開一次公開課，課后進行書面的教學反思。其他教師評課，有效提高了青年教師的教學水平。

7、做好教學質量評估。語言和數學學科的每個單元都給學生一個形成性測試，以檢查他們的知識水平?？己蠓治?，找出問題，有目的地調整自己的教學行為。所以對知識點的掌握更加牢固，不留知識盲區。經過全體老師的辛勤勞動和長期不懈的努力，各年級的語文成績都有了顯著的提高。

二、教師成長專業化

1、加強理論學習。為進一步轉變教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個新的.層面，我校十分重視和加強教師的理論和業務學習，采用集體與自學相結合的辦法，提倡寫學后反思，讓先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導自己的教學實踐，更快更好地提高教師的專業知識。

（1）加強對《課程標準》的學習。新的《課程標準》是我們廣大教師教學的依據。本學期，我們充分利用業務學習時間，繼續組織教師通過各種途徑、各種方式的學習，使廣大教師對《課程標準》的要求有了新認識。

（2）“終身學習”，“大眾教育”是新課程理念倡導下的教學思想。通過讀書筆記、網絡交流等系列活動，讓教師的觀念得到更新，知識得到長進，理論得到提升，真正做到學以致用，學有所長。

2、鼓勵青年教師積極參加各級各類的教學競賽活動，充分調動青年教師的能動性與積極性，認真參賽，精心設計教案，親手制作課件。在活動中磨練、發展、提高，使之逐步成為學校教學骨干。

3、學校鼓勵教師在平時的教學實踐中，善于總結經驗，積極撰寫文章，大膽嘗試向各級教育期刊投稿。

小學工作報告 篇2

一、扎實開展教學常規管理工作，促進教研質量的提升加強教學常規管理，是落實教育計劃的根本保證。

因此，我們始終落實縣局的各項規定，結合我校實際認真制定了教學教研工作計劃，并組織各學科教研組制定活動計劃，明晰思路。嚴格按課程計劃要求開好課、上好課。定期檢查教師教學常規工作落實情況，發現問題及時反饋并進行跟蹤檢查。

1、落實教學常規的管理制度，規范備、上、批、輔、考、評的各環節，狠抓教學常規的落實。本學期，我們仍然加強教學督導，落實各項教研活動。基本做到“五有”：有布置、有檢查、有記載、有總結反饋、有整改意見。全面落實教學工作的“十字”方針，即備課要“深”，上課要“實”，作業要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”。教師的備課做到備教法，備學生，備板書，備練習。做到先備課、再上課，杜絕照抄、照搬教案集現象。每課教案盡量做到環節齊全：有教材分析（單元教材分析，每課教材分析）、有“三維”目標、有教學重難點、有教學設想、有教具準備、教學時數、教學過程、教學小結、板書設計、教學體會等環節。開展課前說課、觀課議課活動，促進備課，講課質量的提高。

2、加強教學質量監控，建立各學科階段考試質量跟蹤報告制度，期中和期末知識測查質量跟蹤的報告制度。在肯定教學質量在原有基礎上有提高的做法同時，組織教師認真探討、總結教學失誤所在，及時補救，努力實現教學質量的穩步上升。學校能準確掌握各班的教學質量情況，及時反饋，及時指導，注重各學科成績的實質性提高。

3、抓好“培優補差”工作，抓好學生良好學習習慣的養成教育。教師全面關心學生，尊重學生，學會傾聽，學會賞識。對待學困生，教學中做到“四優先”：提高優先、激勵優先、面批優先、輔導優先。同時與家訪活動緊密結合起來，有效提高地“培優補差”工作的實效性。

4、各學科教研組每學期進行三次檢查，教導處分別在學期初、期中、期末進行三次檢查，并詳細記錄檢查情況，寫出相應的總結，對存在的問題及時提出整改意見，對能及時寫出教學反思的教師給予表彰和鼓勵。

通過嚴肅認真、細致具體的工作，我們把教學常規落實到了實處，學校的教學質量也在穩步上升。

二、抓實課堂教學，提高課堂教學效果

1、開展學科教研組活動，優化課堂教學。本學年我們積極開展學科教研活動，分成三個教研組，各組成員在教研組長的組織下，開展了觀課議課活動、教學研討活動。鼓勵教師積極參加鄉、縣優質課評比活動。在鄉優質課評比中，我校蔣忠芬老師獲得了一等獎的好成績。

2、注重教師專業水平發展，鼓勵教師積極參與學歷提升，學校將繼續建立師德師風建設長效機制，建立重能力、重業績、重貢獻的激勵機制，對教育教學效果好、師德師風好的教師予以照顧。繼續開展教師技術培訓、講座、討論和評價等活動，建設學習型校園。堅持集中業務學習制度，充分利用業務學習時間組織全體教師認真學習各學科課程標準，進行深入研究和討論，領會其精神實質，把握教學改革方向，明確課程改革目標任務，用課程標準中闡述的教育教學新理念指導教學實踐，創造性地使用教材，使教材有利于學生積極探索和發展。組織教師學習專業知識，讓先進的教育理念和教學方法及時來到教師身邊，不斷給教師充電和加壓，利用一切可以利用的機會，為教師提供自學條件，練好內功，不斷提高教師的專業素質。在學期結束時，學校將對教師的`專業學習進行檢查和評估。

三、繼續深化教育教學改革，優化教學過程。

在全體教師明確了課程標準之后，要求教師將素質教育的理念體現在課程標準之中。重視對學生學習過程與方法，情感態度和價值觀的培養，引導學生主動參與，親身實踐，獨立思考，合作探究，從而實現學習方式的轉變，改變單一的記憶，接受，模仿的被動學習方式，發展學生搜集和處理信息的能力，獲取新知識的能力，分析解決問題的能力，以及交流與合作的能力。

四、扎實開展校本教研，促進教師專業化的發展。

繼續完善校本教研制度，大力開展校本教研活動。結合自身實際，完善相關制度，近期規劃與遠期規劃相結合，開展各種校本教研活動，重視理論學習，重視教材研究，加強教法研究。重視綜合實踐活動課程的研究與實施，結合區域優勢，積極創造條件，努力開發和設置校本課程。

五、開展多種形式的學科競賽，促進學生素質的全面發展。

我校結合實際開展了六一朗讀競賽、小作文競賽、《弟子規》朗誦競賽和數學競賽活動等，并相應制定各類活動方案（包括活動目的、活動內容、活動時間、指導教師、活動場所以及管理制度）從而豐富了學生的校園生活，激發了學生的學習積極性，促進了學生素質的提高。我校四年級一班的學生在參加縣組織的“祖國好家鄉美”經典誦讀活動中獲得三等獎。成績的取得固然令人可喜，但我們更應清醒地看到工作中的不足之處，明確今后的努力方向：存在的不足之處。

1、學科教研氛圍不夠深入，大多流于形式，效果不明顯。

2、教師的教育理念、教學方法和手段相對落后。

3、教師的奉獻精神、敬業精神還不夠，工作被動。平時不愿主動學習，不勤于動筆、反思，業務水平低。今后努力的方向

1、教研活動應重實效輕形式，把教研工作抓實、抓深，力求每次活動都要有效果，以教研促教改，進而實現教學質量的提高。

2、鼓勵教師加強學習，努力營造深厚的學習氛圍。

3、鼓勵教師積極參加各種教研活動和撰寫教研論文，提高自身的業務水平?？傊?，一學期來，我們既有收獲，也有教訓，在今后的工作中我們將一如既往，再接再厲，把工作做得更好，爭取在新的一年里取得更好的成績

小學工作報告 篇3

一、多渠道優化教師隊伍建設

教學成敗的關鍵在教師，課改的進度也在教師。建設一支高素質的教師隊伍是我們順利實施課程改革、提高教學質量的重要保證。本學期，我們下大力氣建設教師隊伍，努力打造一支優秀、和諧、進取、謀發展的教師隊伍。

1、內強素質，外樹形象，崇教厚德，為人師表。教師的言行舉止對學生的健康成長有著不可估量的作用，我們要求教師修師德、練師能、塑師魂，處處成為學生的表率。教師的師德要通過各種途徑滲透到教育教學中來，努力成為師德之尚，業務過硬的優秀教師。平時用語文明，儀表端莊；精神飽滿，熱情工作；平易近人，寬以待人；樂于奉獻，愛崗敬業，共同推進校園文明建設。根據縣局要求，本學期認真組織教師學習新修訂的《義務教育法》和《教師法》，增強了教師依法治教意識和工作責任感。

2、搞好教師培訓和骨干教師培養。積極配合縣局組織教師參加全縣新一輪師德師風培訓和英語教師轉崗培訓；指導學校有目的、有計劃地開展校本培訓，開展專題研究，幫助教師更新教學觀念，改進教學方法，走出課程改革的誤區。同時，啟用了一些有意愿、有能力的骨干教師在重要的教學崗位上沖鋒陷陣、勇挑重擔，盡力為他們提供展示個人才華的條件和機會。 3、以形式多樣的.教學研討活動為載體，不斷優化師資隊伍的業務素質。深入開展崗位練兵、技能競賽活動，結合教學工作實際，采用師徒掛鉤、現場觀摩、技能講座等多種形式，提高教師的實際教學水平，努力為教師提供施展才能的舞臺，xx年年開展了兩次校級教學新秀課堂教學競賽活動，協助縣局成功舉辦了級科組長培訓班，使一批年輕教師得到了鍛煉，取得了良好效果。本學期，中心校的何永強被評為南粵優秀教師；余丹妮參加縣第八屆育人杯課堂教學競賽榮獲一等獎；唐燕芹、歐碧群獲鎮城區課堂教學競賽一等獎，鐘勝華等5人獲鎮城區課堂教學競賽二等獎。此外，各校還涌現了一批優秀的教師和班主任。

二、強化教學常規管理，力求常抓不懈有創新。

1、健全鎮級教研網絡，充分發揮中心教研組的作用。我們健全了三級教研網絡：即成立都城鎮小學中心教研組，下設鎮小學語文、數學、英語、體衛藝教研小組，領導小組組長由主管全鎮教育教學工作的袁振令副校長擔任，副組長由鎮的業務員和各大校業務校長擔任。開展教研工作計劃性強，實效性高。每進行全鎮性的教研活動時，都由鎮中心教研組先定專題與內容，再組織鎮各學科教研組成員深入課堂反復聽試教課，直至達到預定效果為止。

2、進一步完善校本教研機制，不斷提高課堂效益。

(1)充分發揮教研組的職能，協調學校做好教學常規管理工作。我們注重教研組的建設，要求教研組組長全面負責本年級本學科的教學，制定好教研計劃，做好教研管理，開展常規課、示范課、研討課等豐富多彩的教研活動。現在各個學校都在完善教師聽課、評課等教研制度，也在討論新課程實施中教育觀念、教學行為、學習方式的改變。新教師虛心向老教師請教，經驗豐富的骨干教師耐心指導和幫助新教師，教研氛圍濃厚，有效促進了青年教師的成長。

(2)積極推動教學交流，促進教育觀念更新。學校利用業務學習、網絡論壇、教研講座、學術沙龍等形式，傳播優秀的教育教學經驗，讓教師了解最先進的教育思想，轉變教育觀念；通過培訓，提高教師在所教學科中的文化素養，加深教師的文化底蘊；逐步形成教師閱讀、思考、反思的習慣。

(3)繼續推進全鎮課堂教學實踐，積極探索教學改革新路子。本學期特別注重實施集體備課，其中英語系還充分發揮集體智慧，利用中心校和鎮上五所小學的示范和輻射作用，實現資源共享，為提高郊區英語教學質量提供了有力保障。

3、加強教學常規工作的學習與檢查，努力實現管理規范化。一方面，我們認真組織校長、教師深入學習縣中小學教學常規管理細則和新的教學質量評價方案，另一方面我們大膽改革創新，認真修訂《都城鎮小學教學質量獎勵辦法》，加強學校教學常規管理工作的調研與評比，近幾年都把它列入了鎮學校管理工作壹百分考核的范圍。xx年10月份，中心校組織調研工作組共15人，通過聽領導匯報、聽課、檢查資料、察看校容校貌和召開師生座談會等途徑對全鎮15所完小進行了為期8天的教學常規管理工作調研。調研結果表明，我鎮學校教學管理工作計劃性強，制度健全，教學常規管理工作落實到位，管理工作日益制度化、規范化。今次調研，評出中心校獲學校教學常規管理工作的一等獎，鎮五小、鎮一小獲二等獎，二小、三小等4所學校獲三等獎，富窩小學等三所學校獲進步獎。對獲獎的學校，中心校頒發獎金以及獎狀的鼓勵。第三，積極開展教育改革課題的實驗研究工作，在教育研究方面取得顯著成績。

三、學校教科研活動開展活躍，成績顯著。

中心校國家級教研專題的子課題《信息條件下教學組織形式的革新與學生能力的發展》實驗研究和英語科省級研究課題-《小學英語課堂教學中的評價設計》都已取得階段性成果，鎮五小國家級教研課題正在實踐研究中。通過這些課題的實驗研究，對教師的科研水平的提高、教學方法的改進、深化教育教學改革、推進課程改革，都起到了很大的作用。xx年秋季全鎮獲獎的論文獲國家級獎勵2篇，省級獎勵3篇，市級獎勵3篇，在縣教科研成果評比（含成功教育案例）中，獲一等獎2篇，二等獎6篇，三等獎2篇。

四、加強畢業班的教學管理，努力創造教育質量新輝煌。

重點加強了畢業班的教學管理和教學質量的監測工作，定期召開畢業班校本教研研討會，使畢業班教師能精心組織，認真計劃，認真實施教學工作，平時抓好單元過關和人人過關，確保畢業班的教學質量有提高。由于畢業班的教學工作抓得扎實，20xx年12月我校在縣局畢業班的調研抽測及學科競賽成績都居于全縣前列。

一分耕耘一分收獲，十分汗水十分碩果。我鎮中心小學的教研工作雖取得了一定的成績，但與上級的要求，與先進的兄弟學校相比，還有一定的差距。主要表現在：

①教師的整體素質還較低，教學能力、教學水平、教學質量還有待進一步提高。

②教育經費不足，城郊小學的教學設備、設施尚不足，影響和制約了全鎮教育的均衡發展。

③學校的規范化管理還有待進一步完善。課程改革任重而道遠，在新的一年，我鎮廣大教職工將以十七大精神為動力，深入貫徹落實科學發展觀，勤學、善思、實干，再接再厲，為建設教育強鎮作出更大貢獻。

2025總結: 開學工作匯報范本

作為公司的一員，我們只有在不斷學習和探索中才能提高自身的業務能力。為了提高自己的大局意識，我們現在要動筆寫上一份述職分析報告了。述職報告是向上級反映，從而回答是否稱職的一種應用文書。那么，你知道我們的述職報告要怎么寫呢？下面是小編精心為您整理的“2025總結: 開學工作匯報范本”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

老師們、同志們：

剛剛過去的20xx年，是我校在困難中持續攀高，在逆境中不斷上揚的'一年。面對極其激烈的競爭環境。全校上下始終以科學發展觀總攬全局，以規范為第一緊緊圍繞提升教學質量這一中心，緊密結合學校實際，銳意進取，團結一心、攻堅克難，提高了教育教學質量，增強了學校的辦學實力，再次譜寫了濃墨重彩，激蕩人心的嶄新篇章。

一年來，我校以規范為第一要務，依法治校、質量立校、和諧興校，狠抓高效教學，信心教育、感恩教育、孝心教育，努力規范辦學行為；實施科學精細化管理、抓常規、嚴細節、重過程取得了各項工作的大豐收，中考在生源較差，基礎較弱的情況下薄田創高產（抽簽生）取得了總分，各科平均分，優秀率、尖子生等各項指標均以絕對優勢穩居全縣第一，第一名、第二名均是我校學生，540分以上全縣14人我校就有11人；500分以上全縣876人，我校就有500余人之多；縣運動會獲得總分第一名；精神文明代表隊稱號；銅管樂隊在縣運動會上展示出了較高的水平，受到社會各屆和領導們的贊賞；男子、女子籃球隊獲得冠軍；冬季長跑獲得第一名；王鋒、馬紅梅、鄭紅霞三名教師獲得市級優質課一等獎；校文藝宣傳隊在縣藝術節合唱比賽中獲得縣級一等獎第一名；范強老師獲市優秀課改老師稱號，我校在縣里舉行的各種活動中成績斐然，碩果累累，不一一表揚，在此我代表校委會向取得優異成績團隊和個人表示熱烈的祝賀！給辛勤工作、默默無聞、無私奉獻的老師們拜個晚年，祝老師們在新一年里，身體健康、家庭幸福，在工作和生活中取得新的成績！關于10年下半年各位領導做了總結；09年上半年的工作制訂了計劃，做了具體安排，下面根據縣教育局工作要點，主要講幾個方向的問題：

一、正確認識和對待取得的成績，正確面對存在的問題，成績來之不易，創業充滿艱辛，豐碩的成果讓我們自豪、創造成績的寶貴經驗更加值得我們珍惜，成績的取得 是一種敢于挑戰的果敢意識，面對全省強力推進素質教育，規范辦學行為的新形勢，面對學生家長希望孩子升學考出好成績的迫切愿望，面對新的中考方案，我們堅持創新思維，積極應付，既要認認真真、不折不扣的施素質教育，促進學生全面發展，又要扎扎扎實實應付中考、中考考什么、怎么考、積極應時，正確處理好。素質教育和升學教育之間的關系：張志勇副廳長明確指出四條：一是素質教育不反對家長要求升學率；二是不反對老師和學校追求升學率；三是堅決反對違規片面追求升學率；四是要遵循國家教育方針和國家的課程方案。素質教育兩條最低的目標：第一，把節假日和周末還給孩子；第二，把課程開齊把課時全全。

張廳長也認為升學率不高的學校不能算是好學校，教學質量不好的老師不能算是好老師，一定不是好老師，我們學校的方針是：認認抓好素質教育，扎扎實實地搞好升學教育二手抓二手都要硬，我們的口號：成才升學、創新中學。我們的校訓就是：既求人人成才，又要人人升學，既抓素質教育更要提高升學率，辦人民滿意的教育，全校師生絕不能把實施素質教育理解為放松教育，降低質量要求，而是更要嚴格管理、規范管理、提升質量，實施高效教學，有效教學。

管的更嚴，更規范了，例如今年體育考試，籃球項目是按照素質教育的要求，體育課程規定要求的學生必須掌握。根據學校的實際情況，學生多場地受限，教練少、基礎差，但初三的領導干部、教練、班主任老師能順應實施素質教育的形勢苦干、巧干、實干、搶干，在廣場前換考試的要求，劃分場地全員動員，全員參與，把握了主動，贏得了中考，把素質教育和應試教育有機的結合起來，素質教育搞的好，升學率更高。

在總結成績的同時，也應該清醒的認識到，學校教育發展中存在的問題和不足，教師當中存在著不平衡。一是教師專業技能，教學水平、管理能力和學生家長交流的能力，完成學校交辦工作的實際不平、參差不齊，個別教師課堂效率低下，組織紀律觀念較差，對自身要求不嚴，履行崗位職責的能力較差。二是，部分管理人員精細化管理意識不強，管理工作落實不到位、學生管理、常規檢查還缺少經常性和科學性，出現個別教師備課、作業批改不認真。個別班級課堂、自習紀律較差，個別班級公物損壞現象嚴重。三是，遵守職業道德，自覺性需要提高；體罰學生，向學生推薦推銷資料、接受家長宴請、上課自習輔導隨便出入，接打手機現象時有發生；金杯、銀杯不如家長的口碑，教師要樹立“口杯意識”重視自己在家長中的口碑、恪守職業道德最底線——“五不”不做負榜樣，不傷害學生，不推銷資料、有償家教，不接受家長宴請，上課輔導不隨意出入接打手機，學校每學校進行一次滿意率調查，主要內容是對上課、輔導和職業道德情況，全體學生參加分為滿意、基本滿意和不滿意三個等到次，通過這些活動塑造教師良好的形象，樹立愛生的思想和校興我榮，校衰我恥的責任感，確立教育是一種服務的理念，樹立“德藝雙馨”的教師形象，造就一支家長滿意的高素質的教師隊伍。嚴禁接受家長宴請，更不準允許班主任組織暗示家長宴請。如果發現以后嚴抓處理，特別影響極壞的，同時也希望老師們做好正面的宣傳引導。

二，新學年工作打算和安排

新的一年，承載新的夢想，新的一年開啟，新的超越。我們全校全體干部教師都要認真學習并堅決貫徹落實剛剛頒發的《山東省中小學管理基本規范》和五個配套的文件，做到“規范”為第一要務，依法治校，落實國家課程方案（開齊開全開足）嚴格控制作息時間，加強音體美教學，學生的書面作業每天不超過1.5小時，數量要精，質量要高、檢查要細。講求高效有用，堅決杜絕布置機械重復大量抄寫作業。關于考試成績的表達和公布，年級和班級不得公布張貼學生的考試成績，學生想知道可以自己咨詢。學校每學期進行期中、期末兩次考試；平時，年級、學科組、班主任可以對單元進行檢測匯總，對學生進行階段性學習情況進行診斷和摸底，隨進掌握學生的學習情況以便對癥下藥，刻苦是一種精神品質，但不應要變成對學生學習的一種折磨，目標是：優秀生更優秀，不優秀變優秀。本學期教導處牽頭各年級要重點抓好教學三大環節的檢查，對備課、上課、聽課、作業批改每月定期檢查，建立各班學習委員每周都要向年級匯報制度。

把提高課堂教學效率當做各年級的教學管理的重點，牢牢抓實抓死：政教處加大對班主任工作培訓管理的力度，落實班主任待遇，關心班主任個人生活，提升班主任素質，對班主任實行動態管理，和領導干部兼任班主任榜樣引領，重點實施“情”、“法”互動，情能拉動師生距離，若只有情，班級管理缺乏力度，容易造成管理上的放縱和隨意，“法”能使班級管理規范化，使學生有法可依，逐漸培養成良好的習慣。情法互動是班主任管理的有效手段，各個班新學期要有新思想，新思路，新辦法，既要照章辦事又要搞出特色。首先是完成好學校交辦的各項任務，收繳各種費用（學生應該交的，交全交齊，不留后遺癥）參加各種活動爭先創優，有強的組織協條能力，有好的細的工作方法，學校是一盤棋，每個老師每個班是棋盤上的子兒，要下好這盤棋，就必須下好每個子兒，所以每個人工作都按學校規定按時、按質、按量完成。同時，又能在此基礎上，力爭搞出自己的特色，形成自己的工作方法，學會用明智的工作方法管理班級和學生。

1、捕捉學生閃光點，獎勵學生。

2、抓住學生的心理因素處理事情。

3、家校聯系是重頭戲，家長、學校、班主任教育目標是一致的，但在教育方法，教育態度上理解不一致，難免產生矛盾，于是高明的班主任應該主動把這種矛盾扼殺在萌芽狀態。成功的班主任（高明的班主任）和家長溝通的好。

總務工作：兩個一切：一切服務于學生，一切服務于教學。

節能 高效 安全 服務

老師們，今年民辦學校的規范發展已列入了縣委縣政府重要日程，教育局已出面給辦理土地等相關證件，各種合法手續的辦結會使我校步入規范，健康合法發展的快車道，創辦品牌民辦學校已成為可能。

做為民辦學校的一員，我們就要堅定信心，迎難而上，盡最大努力爭取在縣教育局組織的各項活動中爭先創優，爭取好名次，在中考升學中保持好成績，切實把“保規范，保安全，保穩定“放在突出位置，不論遇到多大困難，都要堅定不移的走好自己的特色辦學的路子，不跟風、不盲從、不氣餒、不搖擺、不折騰，扎扎實實，一步一個腳印的把學校辦好。

2025小學書法課教學工作總結模板匯編

時光荏苒，根據學校領導的指示，我們可以開始寫個人書法教學工作總結了工作總結可以幫助我們認識自己的不足，吸取經驗教訓，寫工作總結不能只是簡單的陳述，一定要有具體的案例輔助說明，怎么才能在寫書法教學工作總結時更全面呢？述職報告之家小編為此仔細地整理了以下內容《2025小學書法課教學工作總結模板》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

2025小學書法課教學工作總結模板【篇一】

馬上又到春節了，時間真快。記得去年也是，剛到XX學校，在XX中學各待了一個月就放寒假了。大概只有小孩子才會覺得時間慢，從能夠自己做決定開始，每當不自覺回憶過去的時候，總是會被驚到，原來兩個自己之間已經隔了那么久的時光。而如今，非常慶幸，我的每段時光里都有一群可愛的孩子們相伴。

20xx年10月27日，這一天我重新回到學校給孩子們上書法課。因為中間離開過一段時間，所以才會對重新擁有的機會格外珍惜。我常常會反思自己，自己的言語和行為是否合適，自己到底在孩子們心里是怎樣的一個老師？很多時候不需要通過別人的言語，只需通過一個眼神就能知道自己是怎樣的。

本學期我帶的是三年級兩個班和一年級兩個班的課。因為去年帶的是二年級謙和班書法，同時跟著鄧老師的美術課，所以對其他兩個班的孩子也很熟，重新看到三年級的孩子們感到格外親切，非常開心。一年級的孩子我是沒有接觸過的，所以對我來說是從零開始，我全力以赴。

回到課堂之后，一時沒有想到好的教學方法，因為去年感覺用自己的方法帶孩子么效果還可以，所以我繼續按照自己的方法去帶孩子們。一上課先跟孩子們把規矩講好：我們上課不用喊“老師好”這樣的口號，我會提前幾分鐘進入教室，準備筆墨，時間一到我就開始放音樂，聽到音樂孩子們主動開始靜坐。然后靜定過關的孩子，開始畫線。每堂課我都會根據孩子們的表現打分，分數包括畫線分和課堂紀律分，并且下一堂課我都會在班里宣布孩子們的分數。因為書法是兩堂課，所以為了不影響孩子們靜定的狀態，我們兩堂課中間不下課，但是如果中間有人累了需要休息，可以自己起來伸個懶腰，想去廁所的也可以自行去，不需要跟老師打招呼，我希望孩子們可以養成自己管自己的習慣。因為陳曉燕老師之前跟我說過，三年級的孩子執筆不過關，需要繼續加強，所以我第一堂課就仔細觀察了一下，果真如此。即便是原本在二年級執筆過關的孩子，經過一個暑假的懈怠，執筆姿勢已經生疏了。趁著孩子們靜定時間，給他們發筆墨，可是我發現自己一個人發筆墨非常慢，孩子們靜定過關了，可以開始練習了，可是我的筆墨和練習本還沒有發完。再者，課前還必須要準備好洗筆水，以備使用。這些所有事情，只靠我一個人是非常低效的。第一堂課，也許因為我之前沒有給孩子們上過課，孩子們比較給面子，所以課堂紀律還不錯。

經過第一堂課的感受，我就回去反思哪里可以做得更好。我雖然沒有親身感受過林美娟老師帶孩子的狀態，但通過瀏覽她的博客，發現她真的是幸福的老師，都說林老師身邊的孩子們都特別會照顧人。我就想，我應該也努力讓我們的孩子學會照顧人，自己升級為幸福地老師。所以后來書法課上我們又有了新的規定：除了課堂紀律和畫線分之外，還有一些額外加分的機會，比如課前主動幫同學們準備好洗筆水，主動幫老師給同學們發筆墨，下課的時候主動收筆和墨盒，等等。新的規定一宣布，就得到了孩子們的支持，立馬就有孩子跑上去幫我發筆墨，還有孩子立馬就拎起盆子跑出去打水了。最讓我開心的是每次上課都有一堆孩子主動去做這些事情，老師真的是非常省心，即使后來我不再給孩子們特殊加分，孩子們依然保持了這個習慣。孩子真的是需要老師去引導的，從這里我體會到了林美娟老師說的做伏羲教育的老師是幸福的，果真這樣。

因為一年級的孩子年齡比較小，又是我從來沒有接觸過的，我原本以為會很難搞，但是當我給他們上第一堂課的時候我就完全改變了自己的想法，并且真的喜歡上這些孩子。孩子們都坐得很端正，而且小組長自發在管理各組紀律，并沒有老師要求孩子這樣做，說明他們真的非常有責任心。

我常常會根據孩子們的狀態改變教學方法，有的時候我會想，我臨時改變游戲規則，對孩子們來說會不會太突然，導致他們不能適應？但很快我這種擔心就沒有了，也是因為林美娟老師，我發現林老師非常大膽，她說有的時候自己也有犯錯的時候，比如說會冤枉孩子，但她常常是將錯就錯進行下去，并不是自己礙于面子不肯承認錯誤，而是借機會鍛煉孩子的心理承受能力。所以，有了林美娟老師的例子，我也就大膽了許多，挫折教育也是素質教育的一部分，我有時候會故意讓孩子們去面對一些情況，然后觀察孩子們的反映，這可以讓我們了解孩子面對問題時的心理情況。

我常會因為自己找不到方法而苦惱，比如教一年級的孩子時我就比較擔心，因為他們年齡比較小，手也比較小，讓他們掌握執筆姿勢其實是有些難度的，而且因為一個人要面對兩個班，一個個給孩子糾正非常耗時間，常常兩節課下來發現效率并不高，所以我比較著急。但是后來牛霞梅老師真的是在這方面給我解決了疑惑，她說一年級的孩子重要的是培養孩子們對書法的興趣，真正開始學習書法完全可以從二年級開始。聽她講完之后，我的心里放松很多，牛老師是很有經驗的書法老師，她講的很多書法方面的經驗讓我很受益，非常感謝她的幫助。后來我就開始放松心態，找了許多簡筆畫，打印出來，執筆過關的就可以拿筆描畫了，這樣主要是在培養興趣的同時，讓孩子們對執筆有個了解和認識，這樣以后慢慢的他們也會記住。

總體來說，我認為三年級兩個班的書法水平還是有差異的。一班的孩子不論是坐姿、執筆還是畫線、描帖，都要比二班的孩子好一些，而且整個書法課堂給人感覺是非常享受的，所有的孩子都很安靜，聽不到一點雜音，孩子們都很主動地想要進步，練習非常認真。二班的孩子因為年齡小一些，所以課堂上會有幾個孩子坐不住，愛做小動作，大部分還是很認真的。另外，我發現晚課時間練習書法效率很高，因為晚上非常安靜，孩子們的心也不像白天那么浮躁，整個氛圍是非常棒的。在學期即將結束的時候，我還在各班選了小老師，小老師是我的幫手，當我忙不過來的時候，他們幫助老師去指導其他同學，而且我發現小老師們都非常用心、認真。

這個學期，我自身也是有一些改變，我發現自己脾氣比以前好多了。以前會有控制不住情緒朝孩子發火的情況，今年幾乎不會了，我也很少在課堂上浪費時間對某個孩子說教，我更喜歡私下和孩子交流，而且互相之間建立約定，這個約定是我和某個孩子之間特有的秘密，一個學期我和很多孩子都建立了約定。私下解決問題，容易與孩子更好地溝通，獲得孩子的信任，是非常有效的方式。我非常感謝孩子們出現在我生命中，陪我走過這么一段美好的路程，也感謝孩子們給我這個機會，見證他們的成長。我自身還有許多不足，我也會努力改進，我希望我們能互相陪伴走很遠很遠的路。

2025小學書法課教學工作總結模板【篇二】

本學期我擔任一年級書法教學工作，一學期即將結束，現將本學期工作總結如下。

1、“愛之愈深效果愈佳”，興趣是最好的老師。學習書法需要很好的耐性和堅強的意志，如果不能激發學生的興趣，學生會很快放棄對書法的學習。我是通過如下方法去發掘教學的亮點，培養學生的持久興趣的。

A、首先想法讓學生信我服我，師為生范。除了認真備好、上好每一節課外，平時我能嚴格要求自己，遍臨學生手中所學的帖，抓緊時間讀帖和創作，對練習認真、肯動腦、進步快的學生，我都會寫一張書法作品送給他們、勉勵他們。

B、當學生進步較慢或心情煩燥時，我會播放一些古代書法名家成才故事的片子給學生看，引導學生如何去欣賞書法作品，啟發鼓勵學生，陪學生渡過一個又一個的枯燥期和進步過渡期。

C、力爭在校園內大面積展示學生的書法課堂作業，有些在宣傳欄展出，有些裝裱成框在書法展展出。讓他們介紹自己臨帖的經驗，樹立書法學習榜樣。有身邊的“明星”作為學習追趕的對象，學生的興趣和水平都得到較快的提高，形成一股你追我趕的良性競爭氛圍。

D、經常帶他們去參加各種書法展覽，增長學生們的見識，使他們獲得更多的比賽經驗。通過比賽證書使學生受到了極大的鼓勵、獲得了成功感，增強了信心，更加堅定了對書法的興趣和執著。

2、具體講解書法的演變和發展歷程。并讓學生們簡單的了解各種字體的區別，讓他們知道書法的初級階段是從楷書練起的。我覺的學習書法，培養良好的習慣是最重要的，也是最關鍵的。于是在學習寫字之前先糾正他們的書寫姿勢，教他們如何握筆，如何坐。然后利用幻燈投影儀來為大家講解和示范具體的筆畫，這樣不僅體現了教學的直觀性，而且更提高學生的注意力提高他們的模仿興趣。在講解每個筆畫的時候，我會用象形的教學方法來為學生們展示不同筆畫的形態特征。比如一個點的寫法像一個露珠；豎的寫法像一個倒掛著的針。這樣更加深了學生們對每個筆畫的理解。

3、我特別強調字帖的臨摹。要求同學們要按著字帖的格寫，保證寫的每一筆都跟字帖上格的位置一樣，字的大小比例一樣。強調字的各筆畫要和字帖相仿，盡量要達到一致，學習字帖的用筆，每一筆都要做到起筆、行筆、收筆這三個過程，注重每一筆畫的大小、粗細的不同。還有搞清楚字的筆順也是尤為重要的。

4、強調培養學生的毅力，堅持天天練字。書法并不是一朝一夕就能學成的。它肯定離不開堅持不懈的練習。所以我要求學生必須天天練習。

以上是我的整個硬筆書法教學過程和方法。通過以上方法的學習，同學們的書法水平明顯的有了突飛猛進的提高，我從內心里有了一絲欣慰。但是我感覺到在方法上還有某些方面的不足，缺少書法特色學校教學經驗，個人自身書寫局限性較大還有待于進一步提高。在今后的教學工作中，我將再努力提高自身的業務素養，彌補工作中的不足；要針對每個學生，做到具體問題具體分析，使學生的差距越來越小，保證使學生的整體水平再有新的突破。

2025小學書法課教學工作總結模板【篇三】

這學期我承擔了二年級寫字課程，現把一學期的教學工作總結如下：

一、教學回顧

（一）規范寫字姿勢，培養良好的習慣

低年級學生寫字最常出現的問題是學生的執筆姿勢和坐的姿勢。寫字姿勢的正確與否不但影響到寫字的質量，而且還關系到學生的身體健康。要規范學生的寫字姿勢，需要扎扎實實、毫不松懈地堅持，需要有一個較長時間的嚴格訓練。

開始我要求學生進行坐姿訓練：頭正、身直、臂開、足平。然后進行三個一訓練：一尺、一拳、一寸。最后進行握筆姿勢訓練：右手拇指拿，食指捏，中指托，左手按住寫字本。寫字的姿勢：眼離書本一尺遠，胸離桌緣一拳遠，握筆點離筆尖一寸遠。接著在以后的教學中，通過自身的講解和示范，讓學生照著樣子做，并且在同學中樹立典型，要其他同學照樣子做，長期堅持，嚴格規范，一絲不茍，持之以恒。在教學中除了老師口頭的講解，更重要的是老師經常的、耐心的督促，凡發現不規范者，立即指正，令其改正，不姑息遷就。

在寫字時，我讓學生看清每一個字，寫字盡量不用橡皮，第一個字沒寫好沒關系，爭取寫好后面的字就行了。只有寫錯了才用橡皮輕輕地擦去。另外，還要求學生經常給橡皮“洗洗澡”。這樣，學生寫字的壓力就變小了，作業也就整潔了。

（二）想盡辦法，培養學生的寫字興趣

小學生特別是低年級學生自我控制能力差，興趣持續時間短，很難保持長久的濃厚的學習熱情。俗話說，“興趣是最好的老師”，只要把這方面興趣培養起來了，那一切困難就迎刃而解，就可以化厭煩為喜愛，化被動為主動，化枯燥為有趣。因此，寫字過程中為了激發學生的寫字興趣，我可謂想盡了辦法。

1、用上生動形象的譬喻，使學生在輕松的環境中寫字。如在教學生字“外”時，我先在黑板上畫出一片夕陽，讓學生觀察，想想這一片夕陽很像“外”這個漢字的哪一部位。學生感到很有趣，隨即發現左邊的“夕”字，說它代表的是一片夕陽。老師進而告訴學生漢字是非常有趣的，往往能夠畫出來。緊接著我又畫出了一位老者面對著一群人在那用蓍草占卜，就人們關心的未來事問它一卦。這樣，右邊的“卜”不言而明。用圖畫出來，解釋字的本義?！巴狻钡男蜗笠采钌畹赜∪雽W生心中。

２、對學生分層要求，使他們都感覺自己有進步。我們常說“沒有兩片完全相同的樹葉”，樹葉尚且如此，何況活生生的人呢？因此，老師不能用一個標準衡量學生的成績，也不能用一個標準去要求學生的書寫（當然，這些要求只裝在老師的心里，我是不會告訴學生的）。對那些書寫水平較差的學生，在寫字時有一個字寫好了，我就會毫不吝嗇地表揚他。并讓大家傳看欣賞。這樣，學生在每次寫字時都有一種積極的心態，都想努力表現自己，書寫態度端正了，質量也隨之提高了。

3、講一講書法家的故事。故事是孩子們比較喜歡聽的，于是我搜集了一些有趣的書法家故事講給孩子們聽，從中告訴孩子們練習書法要有持之以恒的精神，還調動了學生的學習積極性，調節了枯燥乏味的課堂氣氛。

（三）引導觀察，發現寫字的規律

葉圣陶說“教是為了不教，學是為了不學”。在每次寫字前，我首先要學生仔細觀察每一個生字，使這個字在頭腦中留下印象，有一個完整的輪廓，再引導學生分析生字的部件，最后要學生記住每個部件在田字格中的位置。

教師所教是有限的，只有經常進行這樣的練習，學生學會舉一反三，由寫好一個字到寫好一類字，才能逐漸形成不用指導也能把生疏的字寫好的能力。

一學期結束了，為了教好孩子寫字，我也利用業余時間練練字，學生和自己的寫字水平有了一定的提高，但問題也是存在的。

二、教學困惑

1、在實際教學中，學生在描紅時，字寫得大都很漂亮，但單獨在田字格中寫時，部分學生對漢字的間架結構掌握不是很好，有些筆順寫得也很不到位。

2、部分學生練字的興趣不夠濃厚，需老師催促，還需進一步激發其練字的興趣。

3、有的學生寫字課上寫的字潦草不堪，這與他們長時間快速完成語數作業，養成了習慣，積重難返有關。

三、教學反思

學生在上寫字課的時候，能認真把字寫好，但是在做語數作業時，字寫得沒有上寫字課的字寫得好，也就是說寫字時有許多學生都沒有從嚴要求自己，加上一個星期兩節寫字課結束后，在下面練習寫字的人并不多。這樣容易忘記，使寫字變得生疏?？梢?，部分學生下去練字的興趣不是很濃厚。他們沒有深刻的認識到寫好字的重要性。這一點，需要在課堂上反復強調。四、教學建議

嚴格要求課堂紀律，提高學生寫字的興趣。另外語數老師在平時的作業中也應嚴格要求學生的字應寫規范。

今后我會繼續努力，爭取讓學生把字寫好。

2025小學書法課教學工作總結模板【篇四】

這學期書法興趣班由我執教，學生主要是初一和初二年級的書法特長生、興趣生。一個學期的書法教學結束了，回想一學期的工作現做如下總結：

一、教師方面

1、作為書法的輔導教師，認真對待每一次輔導。課前備好課，從不上無準備的課。在教學中注重學法指導，把理論與實踐相結合。在教師出示范字后讓學生認真觀察，找出優缺點師生一起把字寫到最好。在這一過程中，學生感覺到老師對自己的信任，那么，在評價中，自己的鑒賞能力就會有所提高。同時學習書法的興趣也會更濃。

2、注重階段總結與復習。每學完一個基本筆畫，我就讓學生進行一次小的復習展示，讓學生在不斷總結訓練中得到一步步提高。

二、學生方面

通過一學期的學習，學生對學習書法積極性提高了，樂學，想學，學習的效果也自然很好。他們在課上，無論從基本的坐姿，還是基本筆畫都能夠做到穩中有進步。從整體看，在整個學期中，書法寫的最好的有這樣幾名同學有：符子瑩、楊春國、王培升、曹菁鈺等同學，他們的字從基本筆畫到間架結構都比較好；在整個學期中，硬筆書法進步比較大的有：伍瑞婷、詹小雪、王一如、周貞潤等同學，他們由于自己的努力，水平有較大提高?？v觀本學期全班書法水平應該是穩步上升的。

三、不足之處

由于教師本身水平有限，所以在指導時，出現了不到位的現象，導致個別學生書法水平始終沒有明顯的進步。在今后的教學中我將虛心向有經驗的教師請教，以提高自己的執教水平，同時不斷增加自己的理論素養，來充實和提高自己，以滿足學生的需求。

總之，在一學期的教育教學中，有成績也有不足，我將揚長避短，從而使今后的硬筆書法教學再上新臺階。

2025小學書法課教學工作總結模板【篇五】

一學期的工作即將結束，回顧一學期的教育教學工作，有收獲、也有不足。做為一名書法教師，我深感肩上的責任重大。所以在教學上，我對自己嚴格要求，從不懈怠。曾經聽一位哲人說過：“規范、端正、整潔地書寫漢字，是學生終身學習能力的基礎，養成良好的寫字習慣，具備熟練的寫字技能，具有初步的書法欣賞能力，是現代中國公民應有的基本素養?！睂懽纸逃年P鍵時期是小學，寫字教育也是素質教育。小學生不一定要成為書法家，但至少應該把字寫得清清楚楚。教寫字已有一年半的時間，教學中，我主要嘗試以下幾點做法：

一、生動有趣的故事激勵：

小學生愛聽故事，愛講故事，通過生動的故事可以讓他們明白道理，學到知識，從而引發他們對漢字的喜愛。

這學期學校舉行的青年教師基本功大賽中，我很榮幸的講了一節參賽課《特殊結構的字》，在導入環節中，我就給學生講王曦之從小苦練書法的故事，王曦之為了練好書法，作到了勤學苦練，持之以恒。所以多年以后他寫出了數幅精美之作。通過故事的導入，創設情境，讓學生都來喜歡書法、熱愛書法，進一步的了解書法。

二、形式多樣的競賽激勵：

競賽不但能調動學生練字的積極性，還能培養學生良好的競爭意識，同學之間互相合作的集體意識。所以，每次作業面批時，我都讓學生把寫的字與范字進行比較，與上次作業進行比較，并畫出小蘋果做為鼓勵。還可以進行小組或個人競賽，寫字課上，可以小組為單位或者每一課進行一次寫字比賽(包括寫字的姿勢)。獲勝的小組和個人得到一樣禮物。

我鼓勵學生積極參加學校組織的書法競賽，讓學生看到自己的進步，增強自信心。這學期學校舉行的藝術周活動中，每個學年都有很多涌現出來的書法愛好者，積極踴躍的參賽，只可惜學校給的名額有限，很多同學都落選了。

班級中，可以辦小型的作業展覽，每節課的課尾進行小型的作業展覽，評出最優秀的學生的作業展示給其他學生看，評出的同學，師會給予小小的獎勵。

三、認真備課，加強示范：

教師的示范板書是最直觀有效的寫字教學方法，為此我在備課時也要自己先觀察后再練寫，書寫的過程中，總結寫好這個字的要點作到心中有數，以便對學生進行有效的指導。所以閑時我也要不斷的練字，研究、琢磨。在學生面前起到率先垂范的作用，學生們的模仿能力都很強，如果老師的示范字不夠規范漂亮，會直接影響學生的書寫。在教學中，我會走到學生中去，握著學生的手寫一寫。特別針對一年級的小學生來說亦如此，時時糾正他們的座姿，為使他們養成良好的寫字習慣，提高自身寫字水平，使學生潛移默化中都能受到教育。

四、寫字教學中，多注重評價語言：

在批改學生的作業時，多給學生批注鼓勵的話，有進步就表揚。如：你的進步真快哦，你的字和人一樣漂亮等等。尤其是稍差點的學生，要盡力挖掘閃光點，只要有一點進步，哪怕是一個偏旁，一個筆畫寫得好，都加以肯定，用無形的語言激勵學生，使每個人享受到成功的快樂，這樣學生的寫字興趣將會得到大大的激發!

以上是我在這學期的工作當中取得一點小小的成績，還有很多欠缺與不足等待著我進不步挖掘與探討，我還要繼續努力，加強學生良好寫字習慣的養成，使他們真正掌握正確書寫漢字的能力，在進后的工作中，我還要教會學生認真觀察、學會分析，提高學生善于比較、善于總結的能力。

總之，要把字寫好，是一個系統的、龐大的工程，不可能一蹴而就，更不會一步登天。所謂“冰凍三尺非一日之寒”即是這個理，這就要求我們老師培養學生練就一雙“火眼金金”，用自己的雙眼敲開寫字這扇大門。

2025小學書法課教學工作總結模板【篇六】

書法教學是一個不能立即見到效果的教學?；仡欉@學期在循序漸進的書法教學工作，孩子們學習毛筆書法的熱情較為高漲，我也在教學工作中收獲了喜悅。在可喜之中做一個小小的總結。

一、認真做工作計劃，嚴格執行計劃。

結合鎮教育教學工作需要，每個學生加強漢字書寫，提高學生書寫能力，提高學生漢字審美。每個學段均需要開設書法課，每周至少一節。于是，四年級開展毛筆教學工作。結合學校教育教學工作計劃，制定了每周一次的書法課。毛筆教學進入了學生的課程。學校明確階段性工作目標和重點，制定了教學計劃，教學重難點，力求循序漸進，提高漢字書寫的美感。

二、結合硬筆書法教學進行毛筆教學。

毛筆書法不同于學生之前學習的硬筆，但又可以有所借鑒。

不同之處，毛筆是一種軟筆，還需要墨紙硯等書寫用具，在教學過程中，這些用具的使用讓學生興奮不已，因此出現了不少問題：墨汁到處撒，宣紙太大，不會拿毛筆，硯臺跌落桌面。這些書寫習慣需要重新教學。

相同之處，毛筆教學過程中因為有了硬筆教學的基礎，學生認知能力相對較高，在筆畫不順的解釋上，可以省力一些。但并不代表筆畫不必細講，起筆，行筆，收筆的過程也需要手把手重新講解。

三、毛筆教學不能急于求成，應該循序漸進

毛筆是最考驗耐性的。原理懂得了，如何起筆、行筆、收筆。是需要學生在不斷摸索中尋找感覺掌握技巧。也許同一個筆畫，需要十遍，二十遍，五十遍地書寫才能找到感覺。所以在教學過程中要給學生鼓勵，給學生時間，給學生實踐激發學生學習愛好書法的興趣，提高學生的觀察能力。

四、加強基本功練習，打下扎實的書法基礎

為了突出書法教學是一門持之以恒的功課，課外根據教學要求、教學進度布置一定數量的作業，收到了良好的效果。學生們用自己的熱情，認真書寫，認真觀察，提高書寫，觀察能力。為了達到漢字美感，可以把同一個字一遍，三遍，五遍地練習。在改進中精進，在精進中不斷成長。

皇天不負有心人。書法教學，學生從不會執筆，開始到能按書法的筆畫寫出一些簡單的像樣的毛筆字，這一點是可喜的，希望孩子們保持對書法書寫的熱情。

總結2025工作報告總結

作為公司的優秀員工，要有過硬的專業技能，才能在這個行業中長久發展。為了給我們后續的工作提供幫助，我們現在是時候動筆寫個人的述職報告及心得了。述職報告可以說是工作報告中的總結性報告。那么，寫好一份優質的述職報告要怎么做呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“總結2025工作報告總結”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

根據公司統一部署安排，我們前往XX公司學習（以下簡稱日鋼），通過為期X日的學習考察，讓我感觸頗多，現將考察學習的體驗總結報告如下：

一、日鋼銷售的狀況

目前，日鋼月銷售達百萬噸，其中型鋼10萬噸/月，棒材10萬噸/月，4條高線25萬噸，板材1580；日鋼根據銷售計劃，同時結合市場動態，隨著調整生產品種結構，計劃以3—7天排產，生產后直接組織發貨，庫存量只能最多有一天的承載量。日鋼銷售合同簽訂時客戶方先預付30%定金，提貨時交齊余款。合同審批流程至部長止，組織機構按品種歸類劃分管理區域。

二、日鋼的銷售管理的先進經驗

日鋼在銷售管理過程中十分注重銷售管理的科學性、規范性和合理性，其以市場銷售額的變化為導向，使得日鋼的市場銷售額逐年攀升，取得了良好的經營業績。以下幾點值得我們學習，具體如下：

1.0庫存，直發客戶。日鋼的銷售流程強調以銷定產，這樣的銷售管理模式，其特點在于操作靈活，對市場反應靈敏，節約庫存資金占用率，能夠增加產品的銷售利潤。0庫存，直發客戶不僅可以有效的提高企業的資金鏈的利用率，降低企業的生產成本，更能有效的規避因產量過多，市場蕭條而引發的產品生產過剩，給銷售帶來的不利因素和影響。

2.執行力強，效率高。日鋼在生產銷售及日常管理過程中，注重執行力，強調效率，制定了一套行之有效的管理考核體系，充分調動了員工的工作積極性，員工工作責任心強，工作效率高，為企業的持續發展，提供了強有力的人力資源保障，這就是日鋼企業的核心競爭力強，市場占有率高的重要原因之一。

3.以市場行情為生產銷售的航標。日鋼時刻以市場為生產經營的航標，緊握市場行情，做到價格一日一定，每天的定價于當晚6點開始執行，到次日依舊。這種以市場為生產經營銷售的航標，使得企業和市場緊密相聯系，真正實現了市場為核心，一切為了市場，活躍了企業的生命力，對于促進日鋼企業的發展有著重大的意義。

4、做終端客戶，不做中間商。日鋼在生產銷售的過程中，只做終端客戶，不做中間商。企業產品在流通環節中，原本的出廠價往往因為加入中間商供求這一環節，使得產品的價格原高于出廠價，這部分高出的利潤，并沒有給生產企業帶來效益，而直接進入了中間商的腰包，因此，減少中間商環節，可以提高生產廠商的利潤空間，降低了中間流失的利潤，有利于產品銷售利潤額的增加，有利于產品價格的提高。

5、強調部門的專業化。日鋼企業在組織架構上，時刻強調專業的部門做專業的事，日鋼成了專門負責進出口專業的部門，極大的提高了部門工作的效能。這也是當今企業在市場經濟中，贏得產品品質和品牌的關鍵。

三、日鋼企業對于我們的啟示

日鋼生產銷售的成功經驗值得我們去認真學習，結合我們企業的實際狀況而言，我認為有以下幾點啟發：

1、管理科學，簡化流程?？茖W合理的制定各項管理制度，

簡化審批流程，提高工作效能對于企業的發展而言意義重大，不僅能夠降低經營成本，同時能夠在第一時間較好的把握住市場商機。因此我們要捋順銷售部的各項工作流程，簡化不必要的審批流程，在生產銷售過程中，時刻以市場，以客戶為核心，開展一切經營活動。

2、提高效率、獎懲嚴明。企業員工是企業的核心競爭力

之一，要充分的調動企業員工的工作積極性，增強員工的工作責任感和自豪感，增強員工的企業歸屬感，就要制定科學合理的考核體系，量化銷售隊伍的指標分解和績效考核工作，使得企業在銷售管理過程中，獎罰分明，這樣能夠極大的提高工作效率，增強銷售人員的工作積極性。

3、成立專業的組織部門。要贏得市場，占有市場，就要有專業化的團隊，做專業化的工作，這樣才能更加有利于企業自己產品質量和品牌的提高及形成，因此，根據企業的實際狀況，成立市場信息部，負責對市場信息的搜集、整理和分析，為企業生產經營的決策提供必要的信息依據，這對于我們企業科學合理的制定生產銷售的戰略決策有著重要的意義。

4、愛崗敬業，團結奮進。愛崗敬業，團結奮進是企業的核心競爭力，員工愛崗敬業，以企為家，企業時刻以員工合理的利益為首要實現目標，充分調動企業員工的主觀能動性，這就需要有良好的企業文化，具體可以從三方面做起，一是要在企業中營造良好的宣傳輿論氛圍，努力宣傳實踐三講精神（主觀面前講客觀，困難面前講辦法，艱難面前講奉獻”“真抓實干（只看結果不看過程，講求實效,即看結果又看過程，注重質量”等，二是加強員工學習和培訓力度，學習培訓市場經濟的各項游戲規則，學習市場經濟的法律法規，堅持以市場為根本生產，不斷與時俱進，不斷完善創新，要有多變思想少換人，不變思想就換人的先進理念和壓力感，扎實做好每項工作。三是：開展豐富多彩的企業文化活動，使員工在活動中，增強團結力、凝聚力和向心力，讓員工在工作體會到快樂，在快樂中更好的工作，這對于提高員工工作的責任心和積極性，增強員工的歸屬感和企業的核心文化的認同感具有積極的意義。

5、銷售前移。企業的生產銷售要講究時間，要形成時間就是生命的觀念，盡可能的減少不必要的時間流失，因此，企業的銷售要整體前移，要將產品的交通運輸問題擺上議事日常，積極解決好交通運輸的相關問題，贏得時間，為企業贏得更廣闊的市場。

路漫漫其修遠兮，相信在全體同仁們的團結協作，努力奮進下，我們企業的明天會越來越好，我們的生產銷售額也會節節攀高！

2025總結: 轉正工作報告

自入職的那天起，我們就掌握了一些基本技能，到現在已經嫻熟至極了，但還是要繼續努力。為了讓我們未來的工作更加井然有序，我們現在到了安心寫述職報告的時候了。述職報告是要指出自己在工作中哪些該做而未做或做得不好的一些事。那么，怎么才能讓寫的述職報告更加全面呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“2025總結: 轉正工作報告”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

我于20xx年11月11日開始到貴公司工作，從來公司的第一天開始，我就把自己融入到我們的這個團隊中，不知不覺已經三個月。一直以來，我努力實踐著自己的諾言，力爭做到更高、更強、更優。下面，我就這三個月的工作情況向各位領導與同事作個簡要匯報，以接受大家評議。

作為一名剛剛畢業的大學生，四年的專業知識學習，養成了對于實踐的東西接觸的少，對于許多實際應用問題不了解。面對這種情況，依靠自己的認真的學習，對現實工作由理論迅速過渡到實際工作中。在實踐中學習，不斷提高工作能力。在接觸到新的陌生的領域時，缺少經驗，對于專業技術知識需要一個重新洗耳恭聽牌的過程，自己在領導同事的幫助下，能夠很快克服這種狀態融入到嶄新的工作生活中。在日常生活中，我認真服從領導安排，遵守公司各項規章制度和各項要求，注意自己的形象，養成良好的工作作風。

銷售工作是一個特殊的崗位，它要求永無止境地更新知識和提高技能，并且要有足夠的耐心。為達到這一要求，我十分注重學習提高：一是向書本學，在進入公司的時候人事部領導送我一本由公司創始人許景新的著作《為己雜談》，這是一本為我們剛涉世不久的人的一個做人目標和做人方向的知道，尤其我們做銷售的，有句話說的好，做業務就是做人。二是向領導學。這段時間以來，我親身感受到辦事處經理的人格魅力、領導風范和工作藝術，使我受益匪淺，收獲甚豐。三是向同事學，我覺得，我們公司的每位同事都是我的老師，正是不斷地虛心向他們求教，我自身的素質和能力才得以不斷提高，工作才能基本勝任。我認為大家的能力都提高了，我們的公司才會整體的提高。

在三個月的工作學習中，我在學習、工作和思想上都有了新的進步，個人綜合素質也有了新的提高。在工作、學習過程中，我深深體會到，公司是一個團結奮斗的集體，在這樣的氛圍中，只有在思想上與集體保持高度一致、積極上進，才能融入到這個集體之中。所以我必須更加深入提高個人綜合素質，用理論知識武裝自己的頭腦，指導實踐，科學地研究、思考和解決工作中遇到的問題，使自己能夠與集體共同進步。

要成為一名優秀的業務員，首要條件就是能夠掌握專業知識。對于剛剛走出大學校門參加工作的我來說，當前的首要任務就是要努力學習、熟練掌握專業知識，始終以積極的工作態度、高度的`責任感和只爭朝夕的精神投入到工作中；要在加強專業知識學習的同時，踏踏實實地做好本職工作，爭取在自己的工作崗位上做出優異的成績。只有這樣才能使自己成為內行人。

一年來，我在領導和同志們的幫助和支持下取得了一定的成績，但我深知自己還存在很大缺點和不足，專業知識還不扎實，業務知識不夠全面，工作方式不夠成熟。在今后的工作中，我要努力做到戒驕戒躁，堅定企業文化信念，加強理論和實踐學習，積累經驗教訓，做好20xx年工作計劃，不斷調整自己的思維方式和工作方法，在實踐中磨練自己，為公司服務，同時提升自我素質和工作能力。