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      發言稿
       
       發表時間：2022-09-07 
       
       
      
                                                
      優質總結：述職發言稿一篇。
      
                                                
      作為公司的員工，我們要有加強學習，勇于實踐的決心。為了更快的實現工作目標，現在也到了我們寫述職報告的時候了。述職報告是向上級反映，從而回答是否稱職的一種應用文書。那么，要如何寫好一份值得稱贊的述職報告呢？下面是小編為大家整理的“優質總結：述職發言稿一篇”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。
      

      

      

      尊敬的納稅人、特邀監察員們、同志們：
      

      大家好！今天我們在這里舉行稅收管理員述職述廉大會，由我局管理一科和管理二科的稅收管理人員向納稅人公開述職述廉，并接受大家的評議。借此機會，對一直以來關心、支持稅收工作的廣大納稅人和各位特邀監察員表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
      

      今天組織各位納稅人、特邀監察員同稅務部門共同召開稅收管理員述職述廉大會，是今年我局第十四個黨風廉政教育月的一項重要活動和內容，其目的就是通過稅收管理員對各項工作的述職述廉，更好的接受納稅人和特邀監察員對我們日常工作及廉政建設的評議和監督，給我們稅務機關提出好的意見建議，以便我們在今后的工作中更好的推進地稅廉政文化建設，促進各項工作健康發展。
      

      組織收入是我們的中心工作，依法治稅是我們的神圣職責，稅收管理是我們的永恒主題，優質服務是我們的應盡義務，廉潔從稅是我們的基本準則。20xx年上半年，我們緊緊圍繞“依法行政、變革創新、務求實效”的工作主線，認真扎實的開展好各項稅收工作，取得了較好成績。
      

      一是稅收收入不斷增長。
      

      今年上半年，面對嚴峻的稅收收入形勢，我們從強化稅收預測分析入手，大力加強征管，潛挖增收，攻堅克難，取得了收入的持續增長。截止7月20日，我局已實現入庫各項收入5651萬元，與去年同期相比增收1374萬元，增長32%。其中：完成一般預算收入4561萬元，完成年度計劃的53。66%。
      

      二是稅收執法不斷提升。yS575.com
      

      我局嚴格按照《稅收征管質量評價體系》的要求嚴格執法，不斷完善對稅收管理員的日常管理和監督，并認真準確的執行國家稅收政策，上半年，共受理各類減免稅戶124戶，減免各項稅金63余萬元。
      

      三是納稅服務減負增效。
      

      積極落實各項納稅服務措施，力求為納稅人提供優質高效的服務。上半年，我局重新升級改造規范化的辦稅大廳，更新電腦設備，配置一體機，提升辦稅速度。懸掛各個辦稅區域標識和納稅提示語，使辦稅服務、輔導咨詢、自主辦稅等功能標識更為明確，方便納稅人辦稅。并在系統內首次推出了“一機雙屏”的辦稅服務舉措。
      

      四是廉政建設延伸觸角。
      

      充分依托紀檢監察的工作特性，把紀檢監察工作滲透到稅收工作的方方面面，通過抓教育、思想認識到位，抓崗責、完善體系到位，抓制度、責任追究到位，抓預警、預防分析到位，抓懲治、處理警示到位等“五抓五到位”的工作措施，促進了黨風廉政建設的深入開展。
      

      在正確對待成績的同時，我們也清醒的認識到，工作中還存在著諸多不容忽視的問題，執法不夠規范、服務不夠到位、從稅不夠廉潔的問題還不同程度的存在。在第十四個黨風廉政教育月期間，我們開展此次述職述廉會，既為我們向納稅人匯報工作提供了機會，也搭建了稅務部門接受評議、改進不足的平臺，同時也有利于我們進一步加強黨風廉政建設，讓稅務干部的一舉一動置于陽光的監督之下，增強拒腐防變的能力。
      

      真誠地希望在座的納稅人和義務監察員本著對自身負責、對稅務干部負責、對稅收事業發展負責的態度，客觀、公正地評價每一位稅務干部。在此，我代表北屯地稅局黨組向各位納稅人、特邀監督員保證，我們將虛心接受大家的批評，抱著聞過則喜、知錯即改的態度，認真對待你們提出的每一條意見和建議。對帶有普遍性的問題，我局將進行專題研究，制定有效措施，限期整改。
      

      最后，希望在座的納稅人和特邀監察員，能夠一如既往的關心、理解、支持地稅工作，共同參與到對地稅工作的監督中來，為全面改進北屯地稅局的各項工作提出寶貴的意見和建議，促進我局工作再上新臺階。謝謝大家！
      延伸閱讀
      月度總結精選:
述職發言稿（一篇）

      作為公司的優秀員工，要有過硬的專業技能，才能在這個行業中長久發展。為了更快的實現工作目標，我們現在是時候寫我們的述職報告了。述職報告就是要找出優點以及不足與教訓。那么，您知道這個述職報告應該要怎么下筆嗎？下面是小編幫大家編輯的《月度總結精選:
述職發言稿（一篇）》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
      

      

      自這次召開縣直機關和鄉鎮書記對標一流述職評議會，旨在通過抓住“一把手”這個“關鍵少數”，樹立奮勇爭先、對標一流的標桿，擺出“改革搶先機、發展站前列、工作創一流”的姿態，營造“求真務實、動真較勁”的良好氛圍，為“黨建統領、五轉一新”的新xx建設打基礎。
      

      一要堅持黨建統領，舉好旗、邁好步。堅持和加強黨對一切工作的領導，把黨的領導體現到各領域、各方面、各環節，貫徹到謀劃重大戰略、制定重大政策、部署重大任務、推進重大工作的實踐中去，確保各項事業始終沿著正確的政治方向前進；二要堅持一流標準，定好位、立好標。要進一步拓寬視野，在全市高度、全省格局中審視本單位、本鄉鎮的發展，切實找準在xx發展建設全局中的定位，確立新標桿，從全國范圍內對標地理相似、發展相近、稟賦相仿的先進地區，找準對標目標，確保更多工作進入全市第一方陣、全省先進行列；三要堅持問題導向，抓重點、破難題。要找準具體問題，制定針對性措施，集中力量逐個解決，聚焦矛盾最集中、群眾最關切的突出問題，做到最重的擔子自己先挑、最硬的骨頭自己先啃，以問題解決推動各項工作取得新突破；四要堅持干事創業，勇擔當、善作為。把全縣干部群眾的精力和注意力凝聚到干事創業、擔當作為和改革創新上來，增強憂患意識，強化底線思維，有效應對各方面風險挑戰，為全面拓展黨的建設和黨的事業新局面提供有力保障；五要堅持政治標準，抓班子、帶隊伍。堅持精準科學選人用人，嚴肅黨內政治生活，嚴格執行民主集中制，認真開展批評與自我批評，切實加強思想政治建設，教育引導干部增強紀律意識和規矩意識，以實際行動彰顯對黨的忠誠。六要堅持以身作則，樹形象、作表率。鄉鎮黨委書記和縣直單位黨組書記要以身作則，充分發揮“一把手”舉旗定向作用、表率帶頭作用，及時掌握新知識、新方法、新觀念、新思路，增強“改革創新，奮發有為”責任感和使命感，切實激發本鄉鎮黨員干部開拓創新的潛能，為全面建設“開放、繁榮、綠色、文明、幸福”的新xx做出新的更大貢獻。
      

      下一步，我縣將從以下幾個方面開展好大討論：一是政治站位再提高，進一步樹立精準對標意識。按照縣委“黨建統領，五轉一新”工作思路，牢固樹立“改革搶先機、發展站前列、工作創一流”意識，堅持將黨建統領做到“兩個走在前”，“五轉一新”落實抓到底。面向全市、全省、全國選標桿、定目標，找準對標方向和發力重點，把各項工作抓得更緊、抓得更實，力爭創出更多經驗和亮點。二是問題導向再突出，進一步夯實對標舉措。以述職評議為履職新起點，以問題為導向，堅持革命精神和斗爭精神，明確常態化對標路徑，推進項目化解決問題，奮力追趕超越，推動全縣整體工作上臺階、上水平。三是擔當作為再堅持，進一步強化對標行動。各級領導干部將緊緊圍繞縣委“黨建統領，五轉一新”工作思路，強化責任擔當，積極主動作為，把全部精力集中到干事上、把全部能力施展到發展上，真正把對標一流轉化為擔當作為的行動，營造勤勉履職、苦干實干的濃厚氛圍。四是以上率下再推動，進一步凝聚對標合力。“一把手”將自覺以身作則、以上率下，帶頭把管黨治黨主體責任扛起來，帶頭把隊伍的思維理念、能力素質、作風狀態帶起來，帶動全縣黨員干部形成“比境界、比貢獻、比作風，激情干事、精準干事、開拓干事”的氛圍。五是比學趕超再發力，不斷提升對標的成效。緊跟縣委的工作節奏，積極推動各項工作舉措落實。拿出刀刃向內的勇氣，引導各自全縣全體黨員干部比學趕超、爭創一流，以改革創新、奮發有為的新成效拓展全縣各項事業新局面。
      

      開學發言稿（必備十一篇）

      

      在日新月異的現代社會中，在很多情況下我們需要用到發言稿，發言稿的寫法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。你知道發言稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的開學發言稿，歡迎閱讀與收藏。
      

      開學發言稿 篇1
      

      尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
      

      大家好！
      

      朗朗金秋，華夏大地處處洋溢著豐收的喜悅。今天，我們xx大學又迎來了新一批青春飛揚的學子。我是xx級xx班的一名學生。首先，請允許我代表所有在校生向來自四面八方的新同學表示誠摯的問候和最熱烈的歡迎！你們的到來為xx學院這支充滿x與夢想的隊伍注入了新的活力，xx學院會因你們的加入而更加精彩！
      

      兩年前，我也經歷了像你們一樣心潮澎湃的日子，滿懷對大學的憧憬，步入了xx學院。時光流逝、歲月如梭，轉眼間，兩年的大學生活已經緩緩地落下帷幕。兩年來，我們過得充實，走得踏實；我們進步了，成熟了。感謝各位領導、老師的諄諄教導，感謝學院為我們營造了濃郁的育人氛圍。
      

      “天行健，君子以自強不息”。大學生活將是一個全新的體驗，是生命中最嶄新、最能展現個性的幾年。在大學里可以自主選擇學習和生活方式，愿同學們能夠養成良好的學習習慣，把握這來之不易的學習機會，樹立遠大理想，在認真學好每一門基礎公共課及專業課的同時，考取英語、計算機等各種技能等級證書，廣泛聽取各種學術講座；積極踴躍的向黨組織靠攏，使自身知識一天天增加，思想領域一天天拓寬，逐漸走向成熟，完善。
      

      大學不僅僅是未來幾年里你們學習的場所，更是你們生活的地方。離開了家，離開了父母的守護，要學會自己照顧自己，學會理解和關愛，學會交流與互補。一句大膽的問候，一個發自內心的微笑，也許現在坐在你身邊的那個陌生的人，就將成為你未來人生路上最值得信賴的伙伴。
      

      “年輕允許失敗，嘗試就是一種勝利”。大學是開放的，這里有五彩斑斕的校園文化生活，團委、學生會，翱翔營銷協會、旅游學社等等各學生社團是施展才華的大舞臺，也是同學們交流的空間，組織能力、協調能力、管理能力、處世能力等在這里都能夠得到充分的鍛煉；這里也有投身社會的各種實踐機會，一個個難得的機遇，一個個嚴峻的挑戰都將隨著大學之門的敞開向你們迎來，一種全新的.生活正等待著你們來創造，一幅美好的藍圖正期待著你們來描繪。去繽紛的舞臺挑戰一下自己吧，你會將人生中最美麗的一段青春歲月留在這里。
      

      從舊的學期到新的學期，從新生成為老生，那第一次的結識始終難忘；那演講時的情形歷歷在目；那專題研討會上的發言言猶在耳；青春的記憶依然鮮明。而今，面前的你們，恰同學少年，風華正茂。正是你們人生中最富有x的時刻，你們憑借著自己的聰明才智，實現了自己大學夢，也攀上了人生路上的一個頂峰。然而，這里并不是終點，而恰恰是你人生中的另一個新的起點，另一個夢開始的地方。放眼望去，一座又一座更高更險峻的山峰正等待著你的攀登！也許在這成長的路途上，會有荊棘，也會有坎坷，作為學長，在衷心祝福你們的同時，我們會伸出熱情的雙手，給予你們鼓勵，給予你們理解，替你們加油，為你們祝福！
      

      兩年間，我親眼目睹學院發生的巨大變化，新的教學樓、實驗樓、綜合大樓拔地而起，讓我們感受到了學院的事業蒸蒸日上，讓我們對我們學校美麗的前景充滿期待。如今，走在校園里，看到領導和老師辛勤耕耘所取得的不菲業績，作為x院學子，崇敬之情油然而生；走在校園里，我們無時無刻不感受到團結奮進的力量。相信在院領導的正確領導下，在我們全院師生的共同努力下，我們一定會傳承x院文化—淡泊明志寧靜致遠和而不同和諧共融！
      

      最后，祝愿同學們學業有成，前程似錦！祝愿我們的學校明天更加燦爛輝煌！
      

      謝謝大家！
      

      開學發言稿 篇2
      

      尊敬的老師們，親愛的同學們：
      

      大家好！
      

      輕松的暑假已經過去，繁忙的新學期立即開始，相信每一位同學對于剛剛過去的生活依舊回味無窮，但現在的我們，面對的是全新的未來?；仡欉^去，我們自豪，展望未來，我們任重道遠。
      

      剛剛我們甯校長在致辭中宣布在下個月，也許就是下一周，我們五中就將接受xx省一級示范性普通高中的.檢查驗收。在場的同學們，我們每一個人也不妨問問自己：為了迎接xx省一級示范性普通高中的創建工作，我準備好了嗎？我的言行舉止是否達到評估驗收標準？
      

      實事求是地說，我們五中的校風學風、校容校貌雖然在xx是公認的，但我們同學的儀表儀容、舉止言談在某些細節方面，還有所欠缺。為此，我提議全體同學特別注意以下兩點：一是文明有禮，遵規守紀。一個人是否講文明，很多時候是能夠從行為舉止的細節看出來的，我們的學校到底怎么樣，很大程度上是從我們的素質和表現反映出來的。諸如：穿好校服，不留長發，不戴首飾，不講粗話，不亂吐亂扔，做好課間操，按時作息，愛護公物等等，這些都是中學生最基本的行為規范，也是專家評估團在校園內看得見、聽得著、摸得到的“硬指標”。如果評估驗收組專家來我們學校驗收的話，那么，作為xx五中的一名學生，應該做到：
      

      1.見到評估驗收組的專家要熱情友好，主動問好；
      

      2.課間休息上下樓梯要右行禮讓，舉止言談要文明；
      

      3.在課堂上，專心聽講，積極思考，回答問題，從容大方，聲音洪亮，要體現出中學生應有的自信；
      

      4.評估期間，將會有同學參加座談會、個別訪談、問卷調查等活動，同學們要自信大方，從容對答，積極正面介紹和宣傳學校，不說有損學校形象的話，不說沒有事實根據和道聽途說的話。
      

      同學們，我們五中學子從現在起一定要嚴格要求自己，養成良好的品德習慣、學習習慣、健康習慣、勞動習慣，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀，樹立遠大的理想、立志成才，以主人翁的精神，以自己的實際行動、積極為創建工作貢獻自己的一份力量，爭取做到言行舉止都符合xx省一級示范性普通高中對我們的要求，真正成為名符其實的起示范性作用的當代先進青年。
      

      為此我們一定要記住：創建xx省一級示范性普通高中是我們五中每一個人的義務和責任；從現在起，從我做起，從小事做起；做好自己，顧全大局；高標準、嚴要求；為了五中的發展我們眾志成城！為了五中的明天我們努力奮斗！
      

      我們要以飽滿的熱情、必勝的信念，爭創xx省一級示范性普通高中！
      

      最后，祝各位能夠乘風起，扶搖直上九萬里。
      

      謝謝大家！
      

      開學發言稿 篇3
      

      老師們、同學們：
      

      大家好！
      

      一元復始，大地回春。度過了愉快的寒假，沐浴著和煦的春風，我們迎來了新的學期。
      

      站在這新學期的起跑線前，我和學校全體教職員工首先真誠地向我們的同學們道一聲：新學期好！祝愿全體師生在新學期里，工作愉快，學習進步！祝愿全體師生在新學期里，以新的姿態，新的方法，取得新的成績和榮譽！
      

      過去的一學期，是我們全校師生認真努力，艱苦拼搏，全面發展的一學期，透過全體師生的勤奮工作，共同努力，學校各項工作取得了進一步的發展。在這天的開學典禮大會上，我們將表彰了上學期在各方面表現突出的優秀學生和班級。在那里，我代表學校提前對他們表示熱烈的祝賀，期望將獲得表揚的同學能夠繼續持續以往的優良作風，爭取更上一層樓，期望其他同學要以他們為榜樣！
      

      新的學期已經開始了，這是一個尋常的開始，校園依舊，班級依舊，同學依舊；但這又是一個非同尋常的開始，本學期時間很短，但我們承擔的任務是相當繁重的。在新學期里，各項工作要進一步加強，全體師生要進一步提高，畢業班的同學，將迎來中考和初考的`沖刺；非畢業班的同學，也將準備升入更高的年級，所以本學期將是一個繁忙、緊張的學期。比起以往任何時候，這天我們更需要增強的是使命意識、職責意識和競爭意識。因此，學校殷切期望師生更加精誠團結，發揚艱苦奮斗的精神、求實創新的態度和勇攀高峰的品質，充分發揮主觀能動性和創造性，與時俱進，奮力開拓，把我們的各項工作做好、做實。新的一年開啟新的期望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想成為現實，我代表學校向同學們提出幾點期望和要求：
      

      1、開好頭，起好第一步，抓好第一周。
      

      凡事開頭難，良好的開端是成功的一半，講的都是開端的重要性。無論老師還是學生，都要重視開學第一天、第一周。那么，怎樣重視呢？首先，要有一個打算、計劃，個性是畢業年段的同學，就應要有自主學習的潛力，更就應有一個學習計劃。這項工作班主任要指導學生做好，把它作為加強學生職責心培養的一個方面。其次，要在小事上做實在。其實，學校里多數是小事，但又沒有小事，說它小，比如：彎腰撿起校園內的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學習用品等，事情是都很小，但都關系到同學們良好的行為習慣的養成問題，是大事。期望同學們在班主任的指導下，在老師們的嚴格要求下，自覺養成好的習慣。
      

      2、把學習視為我們的天職，當成生活的樂趣。
      

      一個人成就有大小，水平有高低，決定這一切的因素很多，但最根本的是學習。學習是不能偷懶的，一靠積累，二靠思考，綜合起來，才有了創造。但是第一步是積累，積累說白了，就是抓緊時間讀書。一邊讀書，一邊思考，讓自己的大腦活躍起來，豐富起來。但無論怎樣說，首先是學習，抓緊一切時間學習。學習是一件苦事，需要付出努力，需要有克服困難的意志，有戰勝懶惰的勇氣。但學習更是一件快樂的事，在學習中解除了自己的迷惑，在學習中增長了見識，獲取了更多的信息，讓視野更開闊，讓思路更敏捷，讓心靈更充實，更重要的是，只有不斷學習才能實現自己的理想。
      

      3、正確應對困難，始終對自己充滿自信。
      

      困難是人生中不可缺少的一部分，有的人在困難面前意志堅強，信心百倍，有的人則膽戰心驚，畏畏縮縮，失去進取的勇氣。困難是磨練個人意志的試金石，如何應對困難的態度決定著一個人是成功還是失敗的最終結局。美國發明大王愛迪生發明蓄電池的實驗，到一萬次還沒有成功，但他說：“我沒有失敗，我只是發現了一萬種不能運作的方式?！弊孕攀侨松鷿撃茏钣辛Φ目刂普?，是個性最鮮明的執行者，是創造性思維中最重要的因素，一個人失敗了并不可怕，可怕的是失去對自己的信心，一個人對自己都沒有自信，那才是真正的失敗，請同學們記住：酸甜苦辣都有營養，成功和失敗都是收獲。
      

      同學們，新學期的鐘聲已經敲響，我們的父母在關注著我們；我們的老師都在祝福我們。這天我們要將新學期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入到學習和生活之中。遵守學校規章制度，尊敬老師，刻苦學習，熱愛勞動，關心他人，善于合作，以優異的成績向我們敬愛的老師、親愛的父母匯報。最后，祝我們的老師在新的學年里身體健康、工作愉快、家庭幸福！祝同學們快樂成長，學習進步！
      

      開學發言稿 篇4
      

      尊敬的老師們、親愛的同學們：
      

      大家好!
      

      假期的自由、熱鬧還沒有完全褪去，伴著清脆而熟悉的鈴聲，伴隨著春天的腳步，一個嶄新的新學期又來到我們的面前!
      

      這是我們生命中的又一個新的起點，這是我們學習道路上的又一個新的飛躍，起航的笛聲已經拉響，同學們，你的信心準備好了嗎?你的快樂準備好了嗎?你的努力準備好了嗎?大家熱烈的掌聲都準備好嗎?
      

      今天，我們迎來了新學期的開學典禮，在這里，我首先代表四年級一班全體同學向大家表達我最真誠的問候和最美好的祝福：衷心祝愿同學們在新的學期里，文明上進，認真自覺，勤奮好學，奮力拼搏，健康成長!
      

      回首昨天，我們播種過希望，收獲著夢想，同學們在知識海洋里遨游，盡情享受著學習的快樂，面對今天，我們仍然充滿希望，充滿力量，如果，我們是破浪的帆船，老師您就是燈塔;如果我們是展翅的雄鷹，坑鎮中心小學將是我們飛翔的天空。面對今天，我們更加努力學習，學會做人，學習盲人提燈籠，照亮別人就是照亮自己，學習孟子的仁愛，“老吾老以及人之老幼無幼以及人之幼” 。學習劉備的家訓，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。
      

      讓我們播種好的行為，因為播種行為，可以收獲習慣;播種習慣，可以收獲性格;播種性格，可以收獲命運，面對新的學期，站在新的起點上，珍惜黃金般的時光，做一個踏實的拼搏者，做一個愛祖國，愛勞動，愛學習的接班人。
      

      俗話說：好的開頭就是成功的一半，同學們，新的學期里，我們要聞雞起舞，按時到校，讓我們的校園到處洋溢著朗朗的讀書聲。每天堅持上早操，絕不偷懶，因為只有身體強健了，我們才能好好學習，才能回報父母，才能回報社會，勤儉節約是我們中華民族的傳統美德，我們不能浪費每一滴水，不能浪費每一粒糧食，因為大家都知道，水是生命的源泉，糧食是農民伯伯辛勤的汗水換來的，所以大家不能亂倒飯菜，當然我們要吃飽，能吃多少吃多少，吃不了千萬不要兜著走，校園是我家，衛生靠大家。良好的環境才能塑造一個人良好的品德，所以同學們要自覺保持校舍衛生，不堆放垃圾，不存留臟水，教室門前有紙片了，我們彎彎腰，伸伸手，主動放進垃圾箱。最后， 我要向即將畢業的大哥哥大姐姐們說一聲，希望你們珍惜時間，努力學習，嚴以律己，做好我們的表率，給母校留下光輝的一頁。
      

      親愛的同學們，讓我們以新學期為新的起點，以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅定的信心，去迎接這學期的挑戰吧!
      

      最后祝我們的老師，生活愉快，龍馬精神，祝所有的同學們，策馬揚鞭，馬到成功。
      

      謝謝大家，我的演講完畢!
      

      開學發言稿 篇5
      

      各位老師、同學們：
      

      大家好！
      

      我是來自機械工程學院的xx。很榮幸在這里作為新生代表發言。在這翻開人生新篇章的時刻，首先讓我們用掌聲向一直為我們默默付出的老師和家長表達最真摯的感恩和敬意！
      

      當然，我們也要為自己默默鼓掌，每一個有機會在園子里學習生活的清華學子，在旁人看來，或許都是一部傳奇，都是傳說中別人家的孩子。然而，只有一路走來的我們深深知道，唯有夢想和堅持，以及在每個選擇面前都拿出了“舍清華其誰”的果敢，我們才驕傲地站在了這里。
      

      在這奮斗的過程中，我和許多同學一樣，曾經都將清華園的照片貼在書桌旁，但那只是用來激勵自己的目標與理想。然而，隨著一次次的接觸，清華在我心中有了更加立體和深刻的內涵。她蘊藏著情懷的厚重與理想的光芒，使我的內心感到無比沉靜。在暑校期間我曾聽學長講起趙家和老師，老師最愛教書，畢生勤儉，卻默默地為貧困學生捐助了1500萬。這讓我想起生活在瓦爾登湖畔的梭羅，用最簡樸的生活容納著一顆豐富而深刻的心靈。
      

      這種沉靜樸實的生活與腳踏實地的態度，或許會給我們略顯浮躁的社會風氣帶來一陣清風。在飛速發展轉型的當下社會，人們常常急于找尋捷徑敲開所謂“成功人生”的大門，卻難以潛心于自己真正熱愛的事業中。有人不乏失望地說，名牌大學的學生正在變成精致的利己主義者。這樣，生命還有其本應深刻和有意義的`內涵嗎？錢包鼓脹了，物質豐富了，思想和精神卻愈發地麻木和萎縮。
      

      在這樣的潮流中，我也曾以為大學生活的意義就全在于分數，可是當我投入到一次次社會活動中，我的視野變得更加開闊，心智變得更加成熟，也隱約感受到一份沉甸甸的社會責任感。去年，我有幸作為學生代表參加了南京大屠殺死難者國家公祭儀式，當我聆聽著老兵平靜地敘述那段沉痛的回憶，就仿佛看到了殘酷時代的鮮血淋漓；當我徘徊在遇難者名單墻前，就仿佛聽到那曾經鮮活的生命在哭泣，這些場景都深深觸動了我。今天，我們已成為清華的學子，我們的肩上承載的不僅僅是個人的榮辱成敗，更是與腳下這片深沉的土地同呼吸共命運。
      

      于是，我的心中便有了一個實業強國的夢想。雖然祖國的經濟飛速增長，綜合國力日漸增強，可是當前的“中國制造”中，我們還有很多落后于人，甚至受制于人的地方。來到清華，有了前輩們的精神感染，我決心在機械學院刻苦鉆研、不斷精進，在我們這代實現由“中國制造”變為“中國創造”之夢。這樣的歷程，想想就令人心潮澎湃，熱血沸騰。
      

      正如馬克思所說，青年在選擇職業時應遵循的主要指針是人類的幸福與我們自身的完美。如果我們能投身到增添人類幸福的勞動中去，我們所獲得的就不只是局限的、自我的樂趣，而更與千百萬人的幸福聯系在一起。抱著這樣的信念，我們相遇在美麗的清華園，相信我們在即將開啟的大學生活里，都將找到和踐行自己的人生理想。
      

      站在這夢開始的地方，此刻，我想大聲說：清華，我們來了！
      

      開學發言稿 篇6
      

      尊敬的領導、老師同學們：
      

      大家好!我是初三(1)班的吳邪，走過輕松愉快的初一，生龍活虎的初二，我們走進了初三，一個心里苦但寶寶不說的學年。
      

      在初三，我們將不再試圖用烏托邦式的謊言，來麻弊和欺騙自己;在初三，我們將不再畏懼那些我們本應付出的精神上的折磨與犧牲;在初三，我們將從幻想的云端走向堅實的大地;在初三，我們將用“天生我材必有用”的自信，“鐵杵磨成針”的毅力，去抒寫“問世間是否此山”的輝煌。
      

      只要珠峰有頂，攀巖者的足跡就能踏上峰巔;只要大海有邊，無畏者的歌聲就能灑向彼岸。
      

      初三的學習是辛苦的，但是我們可以學中求樂，苦中作樂，做一個快樂的學習者。認真聽好每一堂課，記好第一次筆記，刷好每一道題，堅定自信地邁出每一個腳步。
      

      “有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚;苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！蔽覀冇猩暇盘鞌堅?下五洋捉鱉的志向，我們有夸父追日，精衛填海的堅持，我們有寶劍一出，誰與爭鋒的自信，感慨今日長纓在手，試問何時縛住蒼龍。
      

      人沒有夢想和條咸魚有什么區別。在這最后的一年里，我們將用青春與歲月的激情，編織我們蔥蘢歲月的夢想，猶如大鵬一日同起，扶搖直上九萬里。
      

      也許，結果并不像我們想象的那般美好。但畢竟生活不是童話，努力的過程，也是一種收獲。對待初三的得失，我們更應該感謝祈禱寬容與希冀，而不是彷徨……
      

      今天，我們面對藍天，向著大地，面對親愛的母校，向著敬愛的老師，可愛的同學講話:只要大家一起努力，大家從自己做起、從身邊的小事做起，朗中的明天一定會更美好。
      

      八年級的同學們，你們已跨進了八年級的大門。有人說，八年級是容易使人沉淪的一年，是免疫能力最容易衰退的一年，是中考前命運不定數最大的一年，同學們，你面臨這個學年，將何去何從?我認為首先要戰勝自己，把握好自己的人生航向，全力以赴、爭分奪秒，投身于學習之中，搶抓這個可以逆轉人生厄運，走向輝煌的最佳時機，下定決心利用這個黃金時期努力實現自我的超越，機不可失，時不再來，人生這樣的機會或許只有一次，相信吧，拼搏能改變命運，奮斗可以拯救未來!
      

      時間過橋，橋下流走的是歲月，橋上撈起的是學識。九年級的同學們，還記得兩年前，你們還是學校里最天真的小弟弟、小妹妹，現在你們已經成為四中最穩重的大哥哥、大姐姐了。是啊!你們九年級了。作為九年級的同學，初中旅途你們已走過了六分之五?；厥鬃哌^的那些日子，不得不感嘆歲月如梭，在四中的點點滴滴，也許都將會成為你們記憶中難以抹滅的感動。九年級，既意味著初中學習的終點，又代表了初中最后一搏的'起點。一屆屆九年級的學長為我們四中書寫了輝煌，奮斗的火炬早已交接在你們手上，來吧，牢牢的握緊它，高高的舉起它，用燃燒的激情去點燃它。衷心祝愿所有九年級的同學最后一學期中，共同奮斗，一起拼搏，最后得到一個令自己滿意的成績，能自豪地為自己豎起大拇指!更對得起含莘茹苦的父母。
      

      同學們，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。讓我們用自己的實際行動去爭做高素質的四中人;用我們的雙手，去開創屬于我們的美好明天吧!
      

      我的發言到此結束，謝謝大家。
      

      開學發言稿 篇7
      

      老師們，同學們：
      

      大家好：
      

      新的學期已經開始，今天，我們在這里舉行開學典禮，對本學期的工作進行安排動員和要求，希望全體師生嚴格按照學校的要求，在新的學期里，制訂切實可行的目標計劃，以飽滿的熱情，積極的態度，負責的精神精心安排教研組、年級組、各個班級及個人的工作學習任務，營造崇尚科學、文明、創新進取的良好氛圍，樹立陜飛一小良好的形象，為我校早日進入漢中市示范小學的行列而努力。 過去的一個學期，我校的各項工作都取得了優異的成績，我校被城固縣人民政府評為“全面提高教育質量先進單位” 、被漢中市教育局評為“教研教改先進學?！?、被陜西省國防工辦評為“優秀學?！?、航空普教學會評為“優秀學?！?，省級教研課題“小學生觀察與快速作文”順利通過業務部門的驗收。
      

      本學期以來，教研教改活動在學校方興未艾，各學科都有教研課題，各年級老師人人參與，梅飛、熊小元、焦愛華等老師的論文、教具等在省、市、縣獲獎；黃麗、王劍珠、曹晶等老師的優質課富有新意，在剛剛結束的漢臺區小學四、六年級作文、數學競賽和漢航集團小教分會四、五、六年級作文、數學競賽中，我校被評為優勝學校，呂芳、王小平、唐翠蓮等老師被評為優秀輔導教師，張頡磊、彭耀慧、李均天、伍軒、弓于君、楊育琨、羅一潔、陳思潔、陳春光等同學取得優異成績，我校青年教師在公司首屆青年運動會上，屢屢取得佳績：四人參賽，兩次奪魁，五次拿獎，獲得4×100接力賽第一名；校工會被工會評為先進支會；一年來，順利平穩的進行了兩次工資改革和競聘上崗，改造了校園圍墻，更換了舊損的照明線路，為一年級購置了新的升降桌椅，在上級領導的親切關懷，各有關單位積極協作下，解決了學校供暖問題，舉辦了科技活動周、教學開放周，組織了學生拔河比賽、兒童畫展，發揚傳統，繼續組織好了跳大繩、手拉手活動，強化了陜飛一小良好的形象，擴大了在周邊學校的正面影響。 新的一個學期，公司的生產、科研、經營任務異常繁重，部分單位實行六天工作制，這為我們學校的工作安排也提出了新的任務，在這一學期中，我們學校將舉行29屆田徑運動會，進行慶祝六·一兒童節的活動，開展科技活動周、教學開放周等活動，組織春游參觀、手拉手活動，安排校園綠化，教師賽教，優秀隊會比賽觀摩，班主任論文交流等工作，學校教研教改課題將進行總結驗收，六年級的.同學將渡過小學階段的最后一個學期，迎來畢業考試。所以，這一學期將是一個繁忙、緊張和收獲的學期，為保證學校各項工作能夠順利圓滿完成。
      

      在此，我提出幾點希望，與大家共勉：
      

      1、全校師生，要根據學校的安排，制定新的目標、計劃，開學伊始，每位師生都要以新的狀態投入到工作和學習中去，制訂科學、嚴密、詳細的計劃，合理安排完成本學期的任務，各職能部門要嚴格檢查落實，以保證良好有序的教學秩序的建立。
      

      2、牢牢樹立尊師愛生的思想：學生的優良品質，良好的習慣的養成，需要老師的培養，在學校，老師們時時刻刻在關心著每一個同學，他們豐富的知識、高尚的人格，無私奉獻的精神，值得每一個同學的尊敬和愛戴；同樣，我們也要求每一個教師真誠的熱愛我們的每一個學生，關心他們的學習、安全、生活和心理，教師的責任不僅是傳授知識，更重要的是培養學生良好的習慣及指導學習方法，進而初步培養學生熱愛他人、熱愛生活、熱愛學習的興趣和人生觀，誰都會有錯誤和缺點，教師正是幫助、引導學生排除這些問題的布道者，教師應該成為學生的好朋友，學校絕不允許呵斥、責罵、體罰和變相體罰學生的現象再發生，要建立平等、互愛的師生關系，使我校成為師生工作、學習的樂園。
      

      3、增強安全意識：公司的生產忙，學校的周邊環境差，周圍危險地方多，我們小學生自我防護意識和能力都不強，這就需要教師多加照看，家長密切的配合，學生處處留心、學習，加強自我保護，學會生存，一定要聽從家長和教師的要求和安排。
      

      4、加強紀律觀念：一千多人的學校，需要建立良好的秩序，需要紀律的保證，無論是學生還是老師，在紀律面前人人平等，大家要把心事和精力用在工作和學習上，熱愛學習，關心事業，培養堅忍不拔、勇于拼搏的精神，嚴格要求自己。學校是科學、文明和先進文化的陣地，我們要杜絕打架、罵人、講粗話、欺負小同學、封建迷信等現象，使廣大師生成為高質量的現代文明人。
      

      5、強化質量意識：質量是學校生存的根本，全體教師必須時刻保持清楚的認識，我們要從工作學習的每一個環節把好質量關，爭取一次把事情辦好，高標準、嚴要求，形成嚴謹、認真的教風、學風，為打造陜飛教育的嶄新品牌，作出不懈努力。 同學們，老師們，新的學期已經開始，新的目標和任務等待我們去完成，讓我們振作精神、正視不足、團結一致、鼓足干勁、更新觀念、銳意創新、與時俱進，以新的姿態和面貌去迎接新的挑戰，取得新的榮譽。
      

      開學發言稿 篇8
      

      老師們、同學們：新年好!
      

      新春伊始，萬象更新。度過了一個平安、愉快、祥和的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了一個生機勃勃的嶄新春天。今天，我們全體師生在這里隆重集會舉行 2015年春季開學典禮，借此機會，我代表學校祝老師們工作順利，事業有成，身體健康，羊年大吉!祝同學們學習進步，健康快樂成長!
      

      　春天的大門已經向我們敞開，都說：一天之計在于晨，一年之計在于春。新年新學期要有新目標，學校將繼續堅持走質量立校，科研興校，文化潤校，特色強校之路，緊緊圍繞努力實現內涵碧陽、創新碧陽、活力碧陽、平安碧陽、和諧碧陽、品牌碧陽的新目標，努力辦人民滿意的學校。為此，我代表學校向同學們提出以下幾點要求和希望：
      

      一要學會做人，養成良好習慣。春天是播種的季節，有一首詩題就是《播種》，詩中寫到：播種一個信念，收獲一個行動;播種一個行動，收獲一個習慣;播種一個習慣，收獲一個性格;播種一個性格，收獲一個命運。同學們要以《小學生守則》、《小學生日常行為規范》和學校發給每一個同學的《黟縣實驗小學文明禮儀手冊》中的要求，不斷自我反省，自我糾錯，重視品德修養和良好行為習慣的養成，做一個高雅氣質的人。同學們，好好播種，好好把握吧!這里我想特別提出：高年級的同學要為低年級的同學做出表率，做出榜樣。讓我們的.校園處處充滿關愛和呵護!
      

      二要學會生活，常懷感恩之心。人的一生有許多的人是我們成長過程中依靠的肩膀，照亮的燭光，前進的拐杖他們是我們成長中的引路人、指導者和守護神，看起來似乎沒有什么值得我們記憶的，但是沒有這些人我們就不能健康快樂的成長。讓我們學會感恩，常懷感恩之心。感恩父母，他們給了我生命和多彩人生;感恩師長，他們給了我知識和生活技能;感恩自然，給了我們生活之源泉，讓我們有了絢爛的世界。
      

      三要學會學習，孜孜不倦求知。勤于學習，善于學習，做一個知識廣博的人。一個人成就有大小，水平有高低，決定這一切的因素很多，但最根本的是學習，學習是我們獲取經驗、知識、文化的重要手段。只有不斷地學習，才能發現自己的不足;只有不斷地學習，才能解決困擾自己的難題，使自己更加明智;只有不斷地學習，才能為自己走向社會、服務社會打下扎實的基礎。在學習上，我提倡兩個字實和巧。實，就是要踏踏實實地學，扎扎實實地練，掌握基本知識，練就基本技能，做到日日清，周周清。巧，就是要掌握好的學習方法，以求得最佳的學習效益。每一門學科有各自的特點，每一個人也有個性差異，我們要在老師的引領下，找出適合自己的學習方法，與同學互相幫助，取他人之長，補自己之短，以求最佳學習效果。
      

      四要學會健身，健康快樂成長。樂于參加體育活動，讓自己的身心得到錘煉，做一個健康快樂的人。安全是一切學習生活的保障。人的生命只有一次，我們要善待自己，珍愛生命;我們要時刻注意安全，牢記安全第一，注意交通安全、飲食安全、活動安全安全警鐘長鳴于心，讓安全陪伴我們快樂地成長。
      

      老師們、同學們：將是學校奮蹄前行的一年，是學校百年發展進程中至關重要的一年，也就是還有19個月的時間，我們將完成學校的整體搬遷，其時間緊、任務重是不言而喻的。在此新春之際，我們全體師生要有充分的思想準備，要以百倍的信心，排除種種干擾，克服重重困難，有條不紊地為學校整體搬遷出謀劃策，貢獻自己的力量。新年新學期擺在我們面前的任務很是繁重，但也催人奮進的。我們全體師生必須站得更高、看得更遠、做得更好，必須上下齊心，共同努力，創造新輝煌，使學校更有活力，更有實力，更有質量，更有影響。
      

      祝愿實小的明天更美好，祝福全體師生羊年再創輝煌，羊年萬事如意幸福安康!
      

      開學發言稿 篇9
      

      敬愛的老師，親愛的同學們：
      

      下午好!
      

      新春伊始，萬象更新!寂靜了二十多天的校園，因為我們的返校又變得生機勃勃，充滿朝氣。今日，我們舉行2019年度春季開學典禮。值此機會，我們先向辛勤工作的全體老師表示崇高的敬意和衷心的感謝!再向努力學習并取得進步的同學們表示真誠的祝賀!對正在努力的同學們，表示由衷的贊許!同時衷心祝愿我們的學校、老師和同學們在新的一年里取得新的成功，獲得更大的發展。
      

      回顧上個學期，我們播種過希望，也曾有過收獲，同學們在各項活動中取得了不錯的成績;我校各項工作在市、區的屢次檢查中也都受到了充分地肯定和高度贊揚。但是我們可能也有些遺憾、或有些失落：學習成績沒有達到應有的水平，沒有評到三好學生，班級衛生的保持不盡如人意等。怎樣發揚成績，彌補過去的不足?相信每個人都有了自己的打算。開學第一天，我們已經驚喜地看到，全體師生都在以嶄新的面貌，飽滿的熱情，積極的態度，投入到新的學期的工作、學習中來了。所以我不多言，只提三點希望給同學們：
      

      第一，養成良好的習慣。良好的習慣是一個人成材的基礎，希望同學們時刻不忘習慣的養成，自覺遵守《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》。在學校里，多數是小事，但又沒有小事。比如：彎腰撿起一張紙屑，聽到鈴聲就立即進教室，并迅速安靜下來，擺放好學習用品等……事情都很小，但都關系到同學們良好習慣的養成，對于同學們的品行而言，顯然又是一件大事。本學期，學校將不搞大型的活動，重點就是檢查、督促同學們從身邊小事做起，說文明話、行文明事、做文明人;全體師生一起搜索一個陋習，丟掉一個惡習，文明禮儀前進一大步;治理好校園、教室、宿舍衛生，抓好校園、班級、宿舍的文化建設，切實形成“文明、自律、和諧、有為”的學習和生活氛圍。
      

      第二，勤奮學習，給自己定出一個明確的目標，全面提升自身的素質。學習是我們的主要任務，知識的豐富，能力的提高，品格的養成都離不開學習。因此，要認真改掉學習中的一些不良習慣，不浪費一分一秒，發揚刻苦鉆研精神，在同學中開展比學趕幫活動，把學生成長導師制、學生成長伙伴制落到實處，人人訂出目標并向自己理想的目標奮斗。特別是我們那些在學習中有一定困難，在以前的考試以及競賽中留下了遺憾的同學，你們更要吸取教訓，加倍努力，力爭縮小與其他同學的差距。本學期，為更好的幫助同學們，我們將號召全體老師走向同學，走進家庭，走入社區，密切全體老師和同學、和家長、和社區的聯系，最大限度發揮學校、家庭、社區的教育功能。
      

      第三，珍愛生命，樹立安全意識。我們要高度關注自己的生命，對自己負責，對父母負責，對社會負責。同學們一定要聽從老師及校領導的教導，上樓、下樓、出操、課間活動，就餐，上學、放學等都要把安全放在第一位，絕不能開展危險性游戲，更要密切地與老師聯系，發現問題及時把情況告知學?；虬嘀魅危岣咦约旱陌踩婪赌芰?。同時要遵守交通規則，講究飲食衛生，積極鍛煉身體，不斷增強體質，目前，學校正在進行建設，辛勤哺育我們的全體教師致以節日的問候和崇高的.敬意!秋天從來都屬于辛勤耕耘的人們。在剛剛過去的一學年里，全校師生齊心協力、負重奮進、辛勤工作、努力拼搏，在教育教學質量和師生隊伍建設方面都取得了可喜的成績，教育教學秩序井然，管理機構運轉正常，文明的校風，勤奮的學風進逐步形成。畢業班成績喜人，夏冰陽、等三位同學通過自身刻苦努力，奮力拼搏，成就了希望。這些讓我們贏得了教育主管部門的肯定，家長的信賴和社會的贊譽。
      

      老師們，同學們，過去的成績是鞭策我們前進的動力，新的學期，新的開始，帶來了新的挑戰，也孕育新的希望與憧憬，面對這一更為緊張和富有挑戰性的學習與工作，我們每一位教師、學生都應站在新的起跑線上認真審視自己，以滿腔的熱情投入到新學期的工作與學習中去，為實現自身的目標而奮斗、拼搏!在此，我祝愿并相信我們每一位師生都能以自己的勤奮與智慧書寫新學年學習與工作的滿意答卷。
      

      借今天的機會，給我們的同學提幾點要求和希望。首先要加強安全防范意識，開展創建“平安校園”活動。人的生命對于其它任何事情來說，無疑是最重要的。因此，我們務必要萬分重視安全工作，上學的路上要嚴格遵守交通規則，嚴禁在上學、放學的路上玩耍、追逐。乘車的同學要文明乘車。在校時，必須嚴格遵守學校的各項規章制度，嚴禁在教室里、走廊上、活動場所追逐打鬧，嚴禁玩弄電器插座和開關、消防栓等有危險的設備，嚴禁把有危險的玩具帶到學校玩耍，嚴禁玩危險的游戲。
      

      其次，培養良好的習慣，提升自己的素養。要培養勤儉節約、愛護公物的良好品格，把學校的水電、用品看作自己家里的一樣愛護,看到有浪費學校水電或破壞公物的現象，每一個人都有責任加以制止或批評。要培養良好的衛生習慣，繼續保持學校整潔、美觀的環境。嚴禁隨地吐痰、隨地亂扔紙屑、果殼、包裝袋等垃圾。少先隊仍然要加強督查。嚴禁在墻面等建筑物上涂抹。要培養相互關心、助人為樂等好品質，讓學校真正成為我們學習的樂園，精神的家園。
      

      另外，要認真學習。小學是人生的黃金時代，良好的開端是成功的一半。只有從小努力，好好學習，才能為將來奠定堅實的基礎。希望你們用認真作槳，用堅持作帆，駕駛著知識的小舟在老師的引導下到達成功的彼岸。尤其是畢業班的同學，更要認清形勢，刻苦學習?！霸噯柸松苡袔谆夭?此時的你們，匯集了老師們更多的目光，傾注了家長更多的心血，你們將擔負著希望，開始最后一年的沖刺!選擇了讀書，就得不負父輩兄長的沉甸希望，對得起自己的錚錚傲骨，通過努力去實現那志存九天的壯懷理想。我希望你們在小學最關鍵的一年里，明確目標、增強信心、刻苦學習，科學安排時間，堅持不懈地努力拼搏，跨進理想的大學和高中殿堂。
      

      同學們，老師們，新的學年，我們務必要認清教育發展形勢，堅持黨的教育方針，堅持與時俱進，不斷開拓創新，積極推進素質教育，務實地、創造性地抓好學校方方面面的工作，使我校的管理水平和教育教學質量有新的提高。我們有理由相信，只要努力與我們同行，希望就會與我們同在!也一定能夠譜寫前蘇小學新的篇章!
      

      開學發言稿 篇10
      

      尊敬的各位老師，親愛的同學們：
      

      大家下午好!
      

      首先很榮幸能夠作為14級學生代表在那里發言。在那里請允許我代表xx分院的學長、學姐們對15級同學的到來表示熱烈的歡迎。我相信xx分院會因你們的加入而變得更加精彩。
      

      看到朝氣蓬勃的你們，便想起了一年前的我滿懷著期望來到了黑龍江農墾職業學院，xx分院。在那里一切都是新的，新的開始或許會忐忑，或許會迷茫，但更多的是新的期望，新的夢想。
      

      經過一年的學習生活，此刻我能夠自信的告訴同學們，在大學的主要任務仍然是學習，但是要學會尋找學習和興趣的最佳結合點，發展特長。在那里有五彩斑斕的校園文化生活，學生會、學生社團是你施展才華的天地。在那里我們有機會投身社會實踐，充分鍛煉提高我們的組織、協調和社會實踐潛力。
      

      同學們，天高任鳥飛，海闊憑魚躍。我們將面臨許多新的機遇和挑戰，一種全新的生活正等待著你們來創造，一幅完美的藍圖正等待著你們來描繪。
      

      在你們開始豐富多彩的大學生活前，我有幾點感想和心得與大家分享：
      

      作為你們的學長，我要告訴大家：經過短暫的休整，充滿激情、意氣風發的你們又將開始新的'征途。只有經歷過大一的人才明白，大學第一年的蛻變是巨大的，從埋頭苦學，家長包辦一切到自己獨立去應對生活的一些瑣事，大學生活是人生的重要階段，會使你們從稚嫩走向成熟。期望你們在學校能努力學習充分把握學習時機，規劃好自己的人生，樹立遠大的思想和奮斗目標，為自己將來的人生之路打下堅實的基礎。
      

      大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖過，更見青松巍峨!經過知識的磨礪，你們將更加成熟、更加穩重、更加自信。一分耕耘，一份收獲，一滴汗水一份回報在未來的三年里，我們要攬萬卷文集，汲百代精華，認認真真學習、踏踏實實做人，不斷提高分析問題，解決問題的潛力，不斷豐富實踐經驗，在以后更為激烈的競爭中乘風破浪，展現xx分院學子的真風采!
      

      最后祝福同學們在新的起點，新的航程中揚起進步的帆船，去迎接更加輝煌，燦爛的人生。謝謝大家!
      

      開學發言稿 篇11
      

      同學們：
      

      又一個新學期來到了！
      

      過了一個春節，老師相信大家都長大了。長大的不僅僅是年齡，還有心智，所以，大家一定會比以前更懂事，更能明辨事理。
      

      這又是一個新的學期，這個學期注定了是個不平凡的學期。不平凡在：
      

      一、總所周知，備戰中考。
      

      九年義務教育即將結束，中考即將到來。這不僅僅是對初中三年的學習成果的檢驗，同時也是對九年義務教育的檢驗。這學期，成績好的同學會厚積薄發，力爭在中考中一展風采；成績不好的同學會臥薪嘗膽、奮發圖強，力爭后來居上?？傊?，這個學期是我們的沖刺階段，不論是成績好的同學還是成績差的同學，我們都要全力以赴，不使自己日后遺憾！
      

      二、我們在一起生活、學習的時光即將結束，三年的同窗生活即將結束。所以我們要倍加珍惜這最后三個多月的時光，要珍惜師生情、同學情，要團結互助，更加熱愛我們312這個大集體、大家庭！
      

      三、對于一部分初中畢業后不能繼續學業的同學，這會是你最后的一段學校生活，你們更應該珍惜這段時光，更應該熱愛我們的班集體!
      

      總之，這個學期是不平凡的。老師希望和大家一起鼓足干勁，拿下這最后一局。在中考中我們都能給自己一個滿意的答案！
      

      擔子，擔在的每一個同學自己的肩上，望大家勇敢地將這副擔子挑起！老師會不遺余力的做好大家的引路者和扶助者！
      

      讓我們大家共同努力！
      

      [精選總結]述職發言稿

      作為公司的員工，我們要有加強學習，勇于實踐的決心。為了讓我們未來的工作更加井然有序，我們現在要好好寫寫我們上一階段的述職報告了。述職報告屬于應用文稿，分為集體和個人兩種。那么，述職報告的內容要寫些什么更好呢？以下是小編為大家精心整理的“[精選總結]述職發言稿”，希望能對您有所幫助，請收藏。
      

      

      一、肯定成績，總結經驗，切實增強做好下半年工作的信心和決心
      

      1、主要經濟指標實現新突破：財政收入完成429萬元，占全年目標550萬元的78%，位居全縣第二；國民生產總值完成2億4075萬元，占全年目標4.5億元的53.5%，位居全縣第一；固定資產投資完成1.867億元，占全年目標2.5億元的69.7%，位居全縣第四；工業規模以上增加值完成3578萬元，占全年目標7000萬元的51.1%，位居全縣第五。
      

      2、招商引資和新上項目取得新成就：洛陽卓一重工設備制造有限公司：屬曹村鄉招商引資新上項目，該公司位于洛新工業園區衛生院東部，占地25畝，由四川客商投資興建，總投資8000萬元。是一家專業從事礦山和冶金設備設計、制造的大型企業。目前，一期工程投資5000萬元，20xx年4月已建成并投產，擁有標準化廠房5000平方米，各類專用大型設備30余臺，主要為中信重機等多家大型企業提供優質的產品及其配套件服務，可實現當年生產當年見稅。
      

      3、林業生態建設再取新輝煌：投資200余萬元，打造生態曹村。通過搶抓機遇、創新機制、細化規程、嚴明獎懲等措施，完成生態能源林建設5160畝；村莊綠化11個村；通道綠化20公里；退耕還林后續工程1500畝。苗木成活率均在90%以上。順利通過省市驗收，并先后贏得市、縣現場會的召開。
      

      4、旅游開發取得新進展：施工隊已進駐，重點工程正在緊鑼密鼓施工之中。
      

      5、為民辦實事取得新成就：（1）產業化：小溝300畝糧菜間作工程；小寨嶺煙葉、柿樹等。（2）資金爭取：石板嶺上半年爭取9萬元，元山6萬元等。（3）移民搬遷：山碧移民搬遷40戶210口人，目前一期20戶主體工程已完工，二期20戶正在緊張施工中。
      

      存在問題：1、稅收不過半；2、招商引資無明顯行動；3、社會穩定、安全生產形勢嚴峻；4、干部作風亟待轉變。
      

      二、明確目標，樹立信心，切實抓好下半年工作的關鍵和重心
      

      1、稅收入庫：（1）緊盯現有稅源不流失；（2）緊扣引稅目標不減壓；（3）緊追各種關系不放棄。
      

      2、招商引資和新上項目：繼續實行全員招商機制，年初確定的目標不變，考核不變，獎懲不變。
      

      3、旅游開發：（1）積極配合縣旅游開發指揮部搞好協調；（2）旅游沿線各村要大力發展三產服務業，提前著手，及早規劃；（3）抓好為旅游開發、三產服務主要內容的招商引資。
      

      4、新農村建設：（1）提高認識，把此項工作作為政治任務。上半年疙瘩、紙坊已經被縣電視臺曝光。（2）強化措施，各重點村必須加大投入，根治死角，建立長效機制，出形象，有進度。（3）嚴格獎懲，給我鄉抹黑的堅決處理。
      

      5、信訪穩定：（1）加大排查，摸透情況，掌握大局；（2）重點處理化解信訪積案；（3）加大對非法上訪、無理上訪、纏訪對象的打擊力度。
      

      6、安全生產：盡管三令五申，安全事故仍有發生。形勢仍然嚴峻。工業、消防、交通、防汛、防火、旅游、衛生仍是重點。
      

      7、實事工程：（1）吃水；（2）組組通；（3）產業化；（4）項目資金爭取
      

      8、三資管理：（1）正確認識；（2）認真對待；（3）妥善處理（歷史遺留問題）；（4）長效機制
      

      二、強化措施，加壓奮進，確保圓滿完成全年各項責任目標。
      

      1、要切實增強責任意識：要帶著責任心去工作，敢于擔當，敢于承擔責任、觸及矛盾；拒絕一切借口，帶著沒有任何借口的習慣去工作。
      

      2、要狠抓落實：落實反映水平，落實體現能力。不抓好落實，再好的思路也是紙上談兵，再美的藍圖也是空中樓閣。一定要以更加強烈的使命感、更加緊迫的責任感，撲下身子，扎實工作，求真務實，取得實效。
      

      3、要勇創一流：去年我們共榮獲26項榮譽，要繼續發揚爭先創優意識，凡事要想高標準看齊，向細微處努力。
      

      4、要樹立正氣：講政治、講團結、講大局，堅決打擊歪風邪氣。
      

      5、要加強考核：新的績效考核已經出臺，要通過考核檢驗能力、認識干部、使用干部。
      

      關于推拿發言稿

      

      謝謝大家！
      

      關于推拿發言稿 篇1
      

      尊敬的各位領導、各位來賓：
      

      大家好!春和景明，“三八”婦女節如期而至。為了慶祝即將到來的國際“三八”婦女節，我在這里對在過去的一年里辛勤工作的女同胞同時道一聲：你們辛苦了!
      

      人們常說：婦女能頂半邊天,不論社會如何發展變化，廣大婦女始終發揮著“半邊天”的重要作用。團場的經濟建設和社會發展能取得今天這樣的成就，與廣婦女的辛勤付出是密不可分的。
      

      20xx年是國家經濟建設十二五開局之年，是機遇和挑戰并存的一年，更是我們而為之奮斗的`一年。在團黨委的正確領導下，繼續發揚我們“自尊、自信、自立、自強”的精神以及不怕苦、不怕累的堅強意志，努力提高自身綜合素質，學好過硬的本領，在改革的浪潮中使自己立于不敗之地;
      

      女性的地位在日益的提高，“三八節” 是婦女的節日，它體現了社會對女性的關愛，對女性的尊重，對女性的理解;充滿了溫馨，充滿了體貼，充滿了愛心;帶給我們的是輕松愉快，自尊自信，樂觀向上的精神。
      

      女同胞們，你們作為一位好母親、好女兒、好妻子，把勤儉和愛心獻給了家人;作為一名好職工，把智慧和熱情獻給了團場。是你們支撐了團場的美麗和青春，參與了團場財富的創造，贏得了屬于自己的成績和榮譽! 我為你們的成績而喝彩!
      

      希望大家一如既往的支持團場的各項經營制度改革，為團場的跨越式發展獻言獻策，充分發揮婦女“半邊天”的作用，百尺竿頭，更進一步，為團場的美好明天而奮斗!
      

      值此三八婦女節來臨之際，我謹代表全體連隊干部向全體女同胞們致以節日的問候和美好的祝福。祝你們身體健康、工作順利、合家幸福，青春永葆!
      

      關于推拿發言稿 篇2
      

      尊敬的劉局長、各位領導、各位教官、各位學員：
      

      上午好！
      

      今天，長江海事局半軍事化建設教官培訓班在這里隆重開訓。首先，我代表參與此次培訓班的全體學員向長江海事局、培訓中心的領導、部隊教官為我們提供這次培訓的機會表(請收藏本站)示衷心的感謝!開展半軍事化訓練，是進一步加強長江海事系統隊伍正規化建設，統一半軍事化管理的基本要求，同時也是達到“人有精神，物要整潔，說話和氣，辦事公道”目標的一個有效途徑。作為新時期的一名長江海事官員不但要有扎實的業務技能，還要有強健的體魄、頑強的`意志和完善的人格。
      

      在長江海事局領導的組織和籌備下，我們有幸參加此次培訓，一定會珍惜這次難得的學習機會，并通過努力學習，提升素質，進一步強化軍事技能，增強自己各方面的能力。在此，我代表全體學員，向各位領導和教官鄭重表態。
      

      一、高度重視，嚴肅認真。
      

      高度重視軍訓，全身心地投入軍訓，一絲不茍完成軍訓期間的各項訓練和學習任務。不怕困難，刻苦訓練。無論哪個訓練項目，都從難從嚴，既練意志，又練筋骨；既練思想，又練技術。克服嬌氣，敢于跌打滾爬。
      

      二、嚴格訓練，嚴格要求。
      

      從開訓到結束的每一天，從白天到晚上的每一個環節，都嚴格按照基地教官的要求約束自己、要求自己，以優異的成績向領導匯報。同時，回去后發揮自身優勢和傳、幫、帶作用，做本單位半軍事化建設的推進者。
      

      三、尊重教官，服從領導。
      

      增強組織紀律觀念，一切行動聽指揮，用軍人的標準嚴格要求和規范自己的行為舉止。發揚艱苦奮斗精神，勇于吃苦，勇于鍛煉，做遵守紀律的模范。集中精力參加軍訓，認真聽講，仔細看示范，牢記要點，不出現拖拖拉拉，松松垮垮的散漫作風。
      

      四、團結協作，互幫互學。
      

      在軍訓期間，學員之間互相尊重、互相愛護、互相關心、互相幫助，把軍訓中學到的好思想、好作風、好習慣發揚光大，應用于學習和日常生活之中，應用于本單位半軍事化建設之中。
      

      最后，請劉局長和各級領導相信我們一定能夠順利完成此次集中培訓。預祝培訓班取得圓滿成功！祝各級領導、各位教官身體健康、生活愉快，祝各位學員學有所獲。謝謝大家！
      

      關于推拿發言稿 篇3
      

      各位領導、各位同仁：
      

      大家好！
      

      非常榮幸作為代表站著這里，和大家共同謀劃集團下一步如何發展、如何做大、做強、做優。下面，我就“如何給企業繪制戰略執行管理路線圖”作簡單發言，謹供大家參考。
      

      經濟學家彼得·德魯克曾說過：“缺乏愿景和戰略的企業就像流浪漢一樣無家可歸，而企業在最初的成長過程中，流浪漢都是在追逐目不暇接的機會。”但是當市場資源減少，企業從游牧式的經營方式轉向耕作式的時候，戰略的重要性日趨顯著。這也是今天我們在這里參加務虛會的目的性和重要性。在此，就我本人在學習和實踐中一點體會談一談感想。
      

      企業的愿景和目標制定后，并不能根治企業經營中散漫、目標不明的頑癥。據統計，企業有效的策劃并且得到有效執行的，這種戰略實施率不到10%；而大約70%的戰略執行失敗不是因為戰略不好，而是因為執行不到位。這幾年，我在xx品牌經營中也深深體會到：一整套的管理程序經過二十多年的沉淀，已經成為眾多汽車品牌中的標桿。他們不但重視戰略如何制定，而且更關注企業運營的流程和標準的評價體系。全國有五百多家經銷商，發展的水平、經營的效益也是參差不齊。對于戰略和執行，我們要兩者兼顧，不能只重其一，否則將會帶來后果不堪設想。只重戰略，忽略執行，就如同建設沒有基礎的空中樓閣；只重執行，忽略戰略，好比在搭建永遠無法達到登天目標的天梯。
      

      一個企業必須能夠清晰地描述戰略，全面地評價戰略并有效地管理戰略，避免走上貌似正確實則錯誤的道路。這樣才能構建起一個完整的戰略執行系統。譬如，我們企業面對遠景與戰略時，在內部流程管理中，我們的經營效率、經營利潤如何？在企業發展中，我們的員工愿望如何？在面對市場和客戶，我們以何種形象展現？在財務角度上，我們以多少成果展現給股東及投資方？
      

      年初，我們的所有企業都會制定宏大的目標和策略，并決定推動組織變革。但是到了各部門員工那里，變革的熱度立刻降溫，各部門員工每天的工作依然如故。隨著時間的推移，新的策略不見動靜，績效也不見上升。其實根本原因，就是我們的策略目標未能轉化成各部門員工日常工作的內容及努力方向，沒有把策略目標落實到位。只有把策略目標層層分解到各部門與全體員工的日常工作中去，企業才能有效地整合分散資源，并改善績效。那么，如何把策略和員工的有效執行聯系起來？
      

      策略目標是大愿景，如何有效執行，依賴于各階層員工是否了解大愿景。員工們大部分時間都是投身于自己的日常工作，他們需要知道這個大愿景和他們的日常工作有何關聯。美國著名將軍艾森豪威爾曾經在他的回憶錄中指出，他在年下達進攻的命令后，發現自己已經無事可做。除了不時去檢視戰情外，他主要的工作是思考：萬一進攻失敗，接下來該怎么辦？若非常成功，下一步又該怎么做？艾森豪威爾將軍的經驗為企業提供了兩個重要啟示：第一，高層管理者應該并且必須把大部分時間和心力花在策略思考上；第二，為了使高層管理者做到第一點，必須有一個從上到下，層層有效地把策略轉化為實際行動，以確保完成目標的組織架構。應該說，軍隊的指揮與行動架構是簡單的，士兵只需要知道具體的任務，至于什么戰略，他們不清楚并不要緊。要緊的`是，必須確保成功完成任務，若他的環節出問題，整個戰略可能會失敗。但對照企業，情形恰恰相反，企業必須加強部門的溝通，讓全體員工了解高層所制定的策略，他們必須知道企業這個大的愿景。這就需要績效來改善策略與執行力的問題。
      

      因此，企業確定策略目標后，必須要進一步轉化成以下3個層面的目標：
      

      一、企業如何提高管理效率
      

      1、對于企業高層來說，建立一個良好的交流平臺和員工發展平臺，讓員工對企業有認同感和歸屬感。
      

      2、對于中層人員來說，既要掌握企業經營特性，了解企業階段發展目標，又要注重自身能力的提高，勇于履行職責、承擔責任。
      

      3、對于基層員工而言，必須主動適應企業快節奏和精細化管理要求，不斷強化自身業務技能學習，加深對企業經營發展戰略和目標的認知、理解和認同，樹立整體觀念和團隊意識，以增強執行的自覺性。
      

      4、要建立完善的工作流程和績效考核監督體系。只有企業流程順暢了，才能確保企業各環節工作有效銜接和配合，才能最大限度地提升執行效率。嚴格的績效考核制度是加強執行力制度保障體系建設的關鍵環節。
      

      二、企業如何提高獲利水平
      

      在做強主業的同時，挖掘企業新的經濟增長點；在市場普遍微利的經營態勢下，積極開源節流，減本增效，向管理要效益，以提高企業的獲利水平。
      

      三、企業如何提高顧客價值
      

      企業產品的開發與顧客的需求價值觀要緊密結合起來，我們要一切從顧客出發，一切為顧客著想，提高顧客的認同價值。
      

      總之，一個企業只有正確、明確的把握自己行業的本質，并制定相應合適的戰略體系和目標，將時間、資金、人力等有限的資源進行有效的運作和整合，創造出最優異的績效，企業才能幸存、才能發展。
      

      謝謝！
      

      關于推拿發言稿 篇4
      

      親愛的各位青年員工們：
      

      大家好！
      

      今天，我們齊聚一堂，共同參加這次青年員工座談會。首先，我代表公司管理層，對各位青年員工的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！正是你們的辛勤工作和不懈努力，才推動了公司的穩步發展。
      

      青年員工是公司的新生力量，是公司的未來和希望。你們富有朝氣、敢于創新、勇于擔當，為公司注入了新的活力和動力。公司一直以來都非常重視青年員工的成長和發展，為大家提供了廣闊的職業發展空間和良好的工作環境。
      

      在這里，我想與大家分享幾點關于個人成長與公司發展的思考。
      

      第一，要樹立正確的職業觀念。作為青年員工，我們要明確自己的職業定位和發展方向，不斷提升自己的專業素養和技能水平。同時，我們也要樹立正確的職業觀念，將個人的成長與公司的`發展緊密結合起來，以高度的責任感和使命感投身于工作中。
      

      第二，要勇于創新和擔當。青年員工是創新的生力軍，我們要敢于挑戰傳統、突破常規，勇于嘗試新的方法和思路。同時，我們也要勇于擔當責任，敢于面對困難和挑戰，積極尋找解決問題的辦法，為公司的發展貢獻自己的力量。
      

      第三，要注重團隊協作和溝通。在工作中，我們要學會與他人合作，充分發揮團隊的力量。同時，我們也要注重溝通，及時與他人交流想法和意見，以便更好地解決問題和推進工作。
      

      最后，我想強調的是，公司將一如既往地支持青年員工的成長和發展。我們將為大家提供更多的培訓機會和晉升機會，為大家創造更好的工作環境和發展空間。同時，我們也希望各位青年員工能夠珍惜這個機會，充分發揮自己的潛力，為公司的發展貢獻更多的智慧和力量。
      

      青年員工們，你們是公司未來的希望，是公司發展的動力。我相信，在大家的共同努力下，公司一定能夠取得更加輝煌的成就！
      

      謝謝大家！
      

      關于推拿發言稿 篇5
      

      尊敬的各位領導，各位老師，各位同事們：
      

      大家好！我是來xx的學員，很榮幸在此作為學員代表發言，首先，我代表學員們，由衷地感謝公司給予我們這次寶貴的學習機會；感恩公司為我們搭建這樣一個難得的提升發展平臺；同時，也向精心組織、辛勤籌備這次培訓工作的同事和老師們，表示誠摯的致意！
      

      梯級人才培訓班是公司為塑造高水準、綜合化復合型技術人才和管理人才而精心開設的，目的在于確保企業人才不斷層、企業的可持續發展，再次體現了公司優良的管理理念，及“以人為本”的思想，仔細認真看過《學員培訓班通知》中的課程安排后，感覺培訓內容豐富，針對性很強，從理論學習到實踐鍛煉，從授課到自學，從組織內部師資到外聘專家教授，包括外出參觀學習等等，令我感概萬分，感恩無限，它凝聚了公司策劃籌備的良苦用心，反映了各級領導對這次培訓的高度重視，今天，我們能夠走進這個背負使命而又榮耀的課堂，決不可以辜負了公司各級領導對我們每一位學員的充分信任和殷切期望，因此，我決心和全體學員一起，將在整個學習期間做到以下四點：
      

      1、珍惜難的學習機會。按照學習班的要求，無條件遵守老師的各項規章制度，聽從安排，服從管理，尊師互助，精誠團結，積極交流，營造良好的.學習環境。
      

      2、明確學習目標，提高認知水平。充分安排好時間，課上認真聽課，
      

      做好筆記，勤學好問；課下堅持自學，加強自律，嚴謹認真，并做到學有所得，得以所用，學用結合，圓滿完成各項學科，以優秀的成績向公司交上滿意的答卷。
      

      3、全面深刻地領會每一課程的精神實質，自覺改造自己的人生觀和世界觀，拓寬視野，開闊思路，不斷提高自己的學習運用能力、創新能力及貫徹執行力，努力提升自己的綜合素質和良好的個人品質。
      

      4、在外參觀培訓期間，嚴格規范言行，加強團隊意識和團隊凝聚力，自覺維護xx公司的良好形象。
      

      一年的培訓學習，不代表結束，那只不過是我在xx職業生涯中的一個嶄新的開始。我將和全體學員一樣，通過這次培訓契機，把自己所學所得，全部奉獻回報給xx公司，并在未來的人生歷程中，與公司的發展壯大共成長。
      

      最后，祝各位領導，各位老師，各位同事們工作順利！同時也預祝我們的xx公司日新月異，蒸蒸日上！謝謝大家！
      

      關于推拿發言稿 篇6
      

      親愛的領導、同事：
      

      大家好！我是銷售有限公司的青年員工代表xxx。很榮幸今天能夠在這里和大家相互交流和學習。作為職場新人，我積極主動向優秀前輩學習業務知識，并能夠舉一反三，及時進行梳理和總結，較快熟練業務流程及辦公系統的'應用。在業務初期，我能夠認真審閱合同條款，積極與各經辦人員溝通，針對不合理條款及時與上、下游客戶協商，予以修改完善；業務開展過程中，我認真做好每一次結算和發票維護，細心核對結算資料是否完整、金額是否準確，來票及時掛賬，開票及時傳遞。
      

      工作中我始終秉持著認真負責、一絲不茍的態度，在履行好崗位職責的基礎上，我積極主動參與部門管理工作。結合單證業務操作實踐，對《河南能源化工集團銷售有限公司運營單證崗位操作指引》的制定和修訂工作提出意見和建議并被采納，從而加深了對業務過程的理解，養成了良好的職業習慣。
      

      組織的肯定和褒獎是激勵也是鞭策，我深知只有不斷學習和成長才能適應時代的發展。以下從思想和工作方面來介紹我要努力的方向。
      

      在思想方面，努力提高自己政治理論素養和四個意識，堅定政治立場，和黨中央保持高度一致，積極向黨組織靠攏，爭取早日成為黨組織的一員。
      

      在工作方面，積極向公司業務骨干學習業務技能，快速提高業務水平，潛心鉆研業務流程，風險防控等要點，盡職盡責，為公司發展多出力。充分發揮青年人朝氣蓬勃，積極向上，學習能力強等優勢，主動擔責，在團隊中多發揮模范帶頭作用。
      

      謝謝大家！
      

      關于推拿發言稿 篇7
      

      尊敬的同志們：
      

      大家好！
      

      律回春暉漸，萬象始更新。我們告別成績斐然的20xx，迎來了充滿希望的20xx，值此新春到來之際，我謹代表集團董事局，向全體職員的努力進取和勤奮工作，投資者給予公司的真誠信賴、中外客戶的熱情支持致以深深的謝意！祝大家在新的一年里和氣致祥、身體健康、家庭康泰，萬事如意！
      

      20xx年，在各級經營團隊和全體員工的共同努力下，維科先后取得了與xx公司合資、奪得xx開發權、進軍xx產業、發展板塊啟航等振奮人心的重大突破；集團20xx年各項經濟指標比往年有了較大增長……這些令人欣喜和振奮的成績證明：xx公司的戰略是清晰的，定位是準確的，決策是正確的；通過這些成績，我們看到了一個充滿生機和活力的新xx。在這里，感謝這個偉大的時代！更感謝一年來全體維科人的不懈努力！
      

      誠信締造偉業！面對集團20xx年良好的運營狀況，xx人應有清醒的認識和更為遠大的目標。當前，我國的經濟生態系統正發生著深刻的變化，中國經濟與世界經濟已進入一個良性的互動之中，新財經政策、wto第三年的新競爭環境、新一輪國企改革的.啟幕，xx正面臨著前所未有的機遇和挑戰！20xx年，xx將在“創建國際一流品牌，建設中國百強企業”的進程中，在產業發展和資本運作上次第推進，演繹出濃墨重彩的一章，而留下的新年伊始，氣象更新，在這辭舊迎新的日子里，我們歡聚一堂。在此，我謹代表xx公司向奮戰在xxx店的全體員工及促銷員致以新春的祝賀，祝大家在新年快樂、萬事如意、工作順利、家庭幸福！
      

      20xx年已經結束，回首走過的這一年，xx店在各位的共同努力下，各項工作任務都基本完成，銷量同比增長20%，這一切都離不開各位的辛勤工作。展望20xx，我們充滿希望。“風雨同舟創偉業，共享成果再發展，把xx品牌做成百年老號”是我們永不放棄的誓言，在新的一年里，我們要繼續加快xx店的發展步伐，推進公司各項制度的改革，盡管會遇到一些困難，但我相信，只要全體員工及促銷員腳踏實地，務實進取，我們一定能克服困難圓滿的完成各項任務、目標。
      

      在此，我代表公司再次祝福各位家庭和和美美，工作順順利利，身體健健康康，一身平平安安。同時，也讓我們共同祝愿我們新樂超市的明天更美好！我們xxx店的明天更輝煌！
      

      關于推拿發言稿 篇8
      

      敬的各位領導、吉老師、在座的各位同仁：
      

      大家好！
      

      今天站在這里，我深感榮幸。首先，謹讓我代表小學語文骨干培訓班全體教師對關心我縣教育事業的吉春亞老師，對高度重視我縣語文教學的徐XX局長等各位教育局領導，以及進修學校的領導老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝！
      

      十一月的玉都寒意漸濃，但報告廳里卻暖意融融。回顧培訓的這段時間，我想用3個詞來概括我的心路歷程：幸福、收獲、提升。
      

      我們很幸福。幸福在教育局領導對骨干班教師的關懷，精心地為我們搭建高層高效的學習平臺，讓我們有了與專家老師零距離接觸與學習的機會；幸福在吉老師對我們的偏愛，為我們送來師德新觀念，學科新理念，手把手地指導我們如何把握好具有語文味的課堂；還幸福在教師進修學校領導們對學員的關愛，是他們精心組織和嚴格管理，保障了我們這些愛語文的教師們在良好的環境和氛圍中，共同學習，共同探討，共同成長。
      

      在幸福的包圍中，我們有了收獲。此次培訓立足于一線的教育教學，給我們教師帶來了不一樣的思考：什么是順學而導？怎樣才能巧導？如何向不同的課時要實效？怎樣把握不同課型中的語文訓練點？上好不同的課型？吉老師以鮮活的實例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，撥開了我們在語文教學中遇到的重重迷霧，轉變了我們的教育教學觀念，補充了我的學科知識，改善了我們教育教學的方法，開闊了我們的視野，更洗禮了我們的心靈。同時，吉老師同我們一起上課，一起說課、一起議課、一起評課，整個過程精彩紛呈，高潮迭起，讓我們在交流碰撞中有了醍醐灌頂之感。繪本閱讀，翻轉課堂，微課的引入，讓我們與最前沿的教育有了接軌。同伴們每次互動交流時的"百花齊放，百家爭鳴"，凝聚了團隊的力量。骨干班全體成員浩蕩駛往大連，集體參加別樣的`學習，受益匪淺，終身難忘。這樣高質量的培訓，我們的收獲怎能不豐厚哪？
      

      在幸福與收獲中，我們不斷提升自己。我覺得理論學習重在實踐，每次培訓后的所學、所思、所感落都要落實到教育教學實踐中。學習獨立地解讀文本，開始有了自己的思考；以生為本，充實教學內容，突出語文的訓練點；靈動了課堂教學，有了預設與生成中的快感，課堂充盈了語文味；有了團隊協作，伙伴們在互聽互評中促進學習。每次作業，在吉老師精辟地點評，有針對性地指點中，我們找到了差距，再學習，再提升。對學員的每次聽課，夏老師中肯的評議，方向的指正，使我們多了反思，有了發展。此次培訓不僅是一個自我認識，自我提升的過程，更是一個教師團隊全方位整體提升的過程。
      

      培訓給我們補了元氣、去了驕氣、添了靈氣；培訓讓我們多了一份靈性、一份智慧、一份熱情、一份堅定。骨干班的培訓雖即將結束，但我們學習與思考不會間斷，我們提升與踐行不會間斷。我們將與時俱進。在自己的教學崗位上銳意創新，為實現我縣教育桃李芬芳的夢想而努力奮斗！
      

      謝謝大家!
      

      關于推拿發言稿 篇9
      

      各位同志們：
      

      對于今天的務虛會，我今天講三點認識，三點建議，和對三種關系的認知和思考。
      

      第一，三個認識
      

      （一）務虛會的內容。經過上半年的緊張工作，我們很少有時間坐下來對工作進行回顧、進行歸納、進行思考并形成一些觀點。從形式上來看，我認為務虛會不能開成總結計劃會，開務虛會，要集思廣益，部門的工作要講，其他部門的工作也可以談、甚至可以站在我的角度對公司的經營管理工作提出建議或思路，所以務虛會從形式上講要上升一個高度，要理思路、講觀點，要有理論來指導下一步的工作。
      

      （二）務虛會的作用。我認為開務虛會是非常有必要的，能夠非常好進行交流和學習，能夠站在部門的角度、站在公司的角度暢所欲言，用一句比較時髦的話來講，這叫“頭腦風暴”，這個頭腦風暴就是一種集思廣益，相互提高的過程，一個人的能力、思想。知識是有限的，如果能夠在別人的發言當中得到啟發、得到提高，那么務虛會就開得有意義。
      

      （三）務虛會的目的。第三個認識，務虛會主要是在交流過程中統一思想，每個人發表不同的看法、建議和觀點，大家坐到一起聽聽不同的聲音，可以認清主流，這不但利于公司的決策，也便于個人的提高，形成同一方向真正務實的一個合力。
      

      第二，三點建議
      

      （一）明晰工作定位，把握工作方向。所謂定位，就是公司到底是干什么，公司有公司的定位，部門有部門的定位，各個崗位有崗位的職責定位，我站在公司的角度對公司的定位來詮釋一下。簡單來說，我們是一個職能綜合體，但是不同的階段定位是不一樣的。我們公司短期近期的定位是xx。中期的定位是xx，有了一定的富余資金后可選擇產業中好的優質的項目進行股權引導性投資，從中獲得一些利益，我們不但要代表政府引導，還要一箭雙雕。有些項目，站在完全市場的角度可能不是一個好項目，但是站在政府的角度也要做一做，這個是肩負政府的職能和公司化的要求。遠期定位在前兩者基礎上加一個資本運營商。所謂資本運營，就是對大量資產進行整合、重組，增加、退出投資等等優質資源的組合，這個是我們遠期的目標。但是近、中、遠，到底什么叫近，什么叫遠，多少年無法界定，所以這是公司的'定位。公司的定位定下了，方向對了，大家勁往一處使，公司發展才會快。
      

      （二）明晰工作目標，把握工作節點。工作的目標首先是公司的目標，公司的目標定下來，部門崗位的目標才能分解，這就是公司的年度經營計劃目標，這里面，要科學的安排時序，因為計劃支出是剛性的，流入是理論的，比如融資、籌資性流入，都是理論上的流入，實際上還存在很多不確定因素，所以雖然理論上是平衡的，但是我們要留有余地，要有個時序的安排問題，要把最急的事情最迫切的事情安排在最前面，有好的因素都要作為一種意外驚喜，但是事情都要往壞處想，這樣方便我們提高工作的積極主動性和前瞻性。
      

      （三）明晰工作重點，把握工作時序。公司的年度經營計劃重點就是做大公司的經營性資產規模。我要強調是經營性資產，非經營性資產規模做大了是沒用的，第二個重點是要增加經營性資產的收入，盡可能做大經營性收入，這兩個是年度計劃目標的重中之重。關于做大經營性資產的問題有一個著名的資源三化的問題∶資源資產化，資產資本化，資本證券化，還加了一條，資本貨幣化。
      

      第三，兩種關系
      

      我感覺在公司決策的過程中，有不同的聲音有不同的做法，對這三種關系認識還不夠，我們要統一思想，統一行動，我們力量要形成合力，這三種關系對我們這樣的政府平臺公司而言非常重要，特別是我們絕大部分高管來自于政府部門，這三種關系認識不清，很容易偏離工作方向。
      

      第一種關系，公司與政府的關系。我們公司跟政府到底是什么關系有兩個方面，首先，我們是政府的公司，是由政府出資組建的國有有限責任公司，有獨立的法人治理機構，比較完善，政府成立我們這樣的公司，肯定是希望我們通過公司化的手段為政府服務，所以做事的目標與政府的職能是一致的，可以說，我們在一定程度上是政府職能的一個延伸，可以看做是一個部門，但是不能等同于部門，我們是政府的公司，為政府做事，天經地義。其次，政府是公司的股東，我們是一個國有公司，一般公司以盈利最大化為目標，但是我們要兼顧雙重目標，既要盈利又要為政府做不盈利的事情，所以做起來更難。我們不以盈利為目標，但是又要維持自己的生存，來持續運轉為政府持續做事。在這個方面大家要統一認識，在外面聽到不同的聲音要做好解釋。
      

      第二個關系，城市的基礎設施建設投資與產業發展投資之間的關系。我們的工作方向不能偏離產業的發展和產業的落地，但是公司的定位有近期。中期、遠期，城市基礎設施建設是產業投資的前提，必須先行，產城融合先要有城才能發展產業，才能招好商，所以說城市基礎設施建設投資和產業發展投資這兩者是互為前提的，產業發展可以帶動城市建設，城市建設是以城市基礎設施建設為主，但是這兩者相互影響，有個時序問題，我們要強調基礎設施建設先行。
      

      我就講這么多，謝謝大家。
      

      關于推拿發言稿 篇10
      

      同志們：
      

      今天，我們在這里隆重舉行儀式，歡送全市新兵入伍，我代表中共xx市委、xx市人民政府來給大家送行，面對著一隊隊肩負祖國神圣使命，帶著家鄉父老重托，即將奔赴征程的新兵們，我們格外欣慰，是你們在向往部隊、熱衷從軍的社會潮流中，踴躍報名，積極應征，經過嚴格把關，層層篩選，最終脫穎而出，成為光榮的人民解放軍戰士，你們是同齡人中的佼佼者，我向你們表示熱烈的祝賀！面對著歷經了千辛萬苦，付出了無數艱辛，培養了優秀兒女，望子成龍、愛子心切的新兵家長們，我們十分感動，是你們在兒女初長成時，就忍痛割愛，舍小家、顧大家，送他們穿軍裝、進軍營，表現了遠大的政治眼光和博大的愛國情懷，你們是偉大的父親和母親，我向你們表示誠摯的慰問！面對著不遠萬里來到xx，不辭辛苦奔走城鄉，不厭其煩精挑細選的各接兵部隊指戰員，我們特別感激，是你們從不同部隊軍營走來，匯聚xx，一絲不茍、高度負責，圓滿完成了征兵任務，也將扶上馬、送一程，對新兵傳、幫、帶，你們是新兵軍旅生涯的引導者、領路人，我向你們表示衷心的感謝！
      

      在新兵同志們整裝待發、踏上征途之際，我向大家提四點希望：一要勤奮學習，提高素質。如果說傳統意義上的軍人比的是前線殺敵、英勇奮戰，那么現代社會的軍人則更加注重比文化、比素質、比技術、比能力。希望你們在部隊這所大學校里，嚴格要求自己，刻苦學習知識，不斷提高素質，掌握過硬本領，盡快實現由一個普通青年到一名合格軍人、優秀軍人的轉變；二要遵守軍紀，奮發圖強。紀律是軍人的生命，沒有紀律就沒有戰斗力。希望你們嚴格遵守國家的法律法規和部隊的條令條例，服眾命令，聽從指揮，尊重領導，團結同志，打牢吃苦耐勞的思想基礎，熱愛軍營生活，鉆研軍事技能，樂于吃苦，勇于奉獻，以爭先進、創一流的精神狀態積極投身于豐富多彩的軍營生活中；三要練好本領，報效祖國。部隊是綠色的軍營、煉人的熔爐，部隊有高大的平臺、廣闊的天地，經歷的有風雨，享受的是陽光，增長的是才干，顯示的是作為。希望你們恪盡職守，將報國之情體現到一言一行上，熔鑄在一崗一哨里，從本職工作做起，干一行、愛一行、精一行，努力實現自身價值，展示壯麗人生；四要心系故里，勿忘家鄉。今天，你們將離開生你養你的故土，作別疼你愛你的父母，踏上遠赴異鄉的征途?！皟盒星Ю锬笓鷳n”，希望你們常憶家鄉，常思親人，把父母親人的.囑托記在心里，用家鄉父老的厚愛激勵自己，多聯絡、多問候，多支持家鄉的發展，多關心家鄉的親人，多傳遞你們立功受獎的喜報，用實際行動回報父老鄉親對你們的牽掛和思念。
      

      新兵同志們，從今天開始，你們的家人就是光榮的軍屬了，各級黨委、政府和相關部門，一定會關心你們家里的生產生活，一定會保證各種優撫政策及時到位，一定會給予你們家中更多的關心和幫助！請同志們放心家里，安心上路，到部隊精心鍛煉，早日以良好的作風、過硬的素質、嶄新的面貌和優異的成績向黨和人民交一份滿意的答卷。
      

      最后祝同志們一路順風，安全到達軍營！
      

      消防輪訓發言稿

      

      在發展不斷提速的社會中，越來越多地方需要用到發言稿，發言稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。還是對發言稿一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的消防培訓發言稿范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
      

      消防輪訓發言稿 篇1
      

      親愛的老師和同學們：
      

      大家好！
      

      世界上最珍貴的東西是什么？毫無疑問是人命！
      

      每個人都很幸運來到這個美麗的地球。在短暫的生命中，只要生命不息，就可以享受到新鮮的空氣，溫暖的陽光，親人的愛，孩子的孝順，百變的人生，希望一個又一個更好的.希望。
      

      看那些奪去無數生命的火災事故，有多少不是消防安全意識淡薄，違反消防安全操作規程造成的？忽視生命，追求一時利益，有多少案例不是懲罰？我從來不相信那些危險和火災隱患是看不到的，也沒有辦法處理。那么，為什么會有那么多違反消防法規的行為呢？根本原因是人內心缺乏愛和珍惜生命！
      

      一年來，噩夢在我們心中留下了一個又一個深深的印記。錢、名、利都消失了，留給我們的只有痛苦和深思：在擁有幸福的生活和寶貴的生命之前，我們該做些什么？是繼續怠慢？還是縱容無知？
      

      人只活一次，生命對每個人來說都是最寶貴的。安全是生命的守護神。只有珍惜生命，生活才會幸福。“隱患比明火更危險，預防比救災更好，責任比泰山更重要”，這是我們的關心和警示，是我們在日常工作中應該堅守的信念和信條?！跋腊踩睂ξ覀儊碚f是如此重要，以至于我們在人生的旅途中一直伴隨著它！的確，危險無處不在。在人生的道路上，只有依靠“安全”的拐杖，才能不摔跤，沒有起伏，走過起伏。生活的幸福，生活的幸福，永遠伴隨著我們！
      

      不要上消防安全，哪怕只是一個小小的想法，都可以把一個美好的生命置于危險之中。消防安全知識的缺乏，消防安全意識的淡薄，總能讓我們看到和聽到血腥場面的教訓。那些悲劇都是因為違反消防法規，消防安全意識淡薄造成的！所以，珍愛生命，遠離火海！
      

      “前事不忘，后事之師”，消防安全工作只有起點，沒有終點。建立良好的消防安全管理秩序是我國教育發展的前提和關鍵。我們必須樹立強烈的“珍愛生命，遠離火災”的消防安全意識，狠抓消防安全四大能力建設，把消防安全工作提高到一個新的水平，努力營造良好的消防安全環境。
      

      火，隨著人類的發展、繁榮、穩定和進步，是人生存和發展的最基本條件。從我做起，遠離火災事故，從小事做起，從小事做起！增強消防安全意識和觀念，讓消防安全體系真正落到實處！我相信我們，在座的各位，永遠不會在這種平靜中哭泣?！斑h離戰火，創建和諧社會”是我們共同的目標。讓我們攜起手來，多關心生活，多關注消防安全。愿我們每個人都充滿愛，愛自己，愛親人，從我做起，為了消防安全。共同努力，保護自己和他人的平安幸福。
      

      謝謝大家！
      

      消防輪訓發言稿 篇2
      

      老師、同學們：
      

      早上好！明天，也就是11.9日，是中國消防宣傳日，今天我們就來學習一些關于“如何火海逃生”的消防知識。
      

      火災致人傷亡的兩個主要方面：一是濃煙毒氣窒息，二是火焰的燒傷和強大的熱輻射。只要能避開或降低這兩種危害，就可以保護自身安全，減輕傷害。因此，多掌握一些火場自救的要訣，困境中也許就能獲得第二次生命。
      

      1、火災自救，平時留意逃生路
      

      每個人對自己工作、學習或居住的建筑物的結構及逃生路徑要做到有所了解，要熟悉建筑物內的消防設施及自救逃生的方法。這樣，火災發生時，就不會走投無路了。當你處于陌生的環境時，務必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等，以便關鍵時候能盡快逃離現場。
      

      2、及時呼救，撲滅小火，惠及他人利自身
      

      當發生火災時，應跑到外面大聲呼救，讓其他有能力的人及時將小火控制、撲滅。千萬不要驚慌失措地亂叫亂竄，或置他人于不顧，而只顧自己“開溜”，或置小火于不顧而釀成大災。
      

      3、突遇火災，保持鎮靜迅速撤離
      

      突然面對濃煙和烈火，一定要保持鎮靜，迅速判斷危險地點和安全地點，決定逃生的辦法，盡快撤離險地。千萬不要盲目地跟從人流和相互擁擠、亂沖亂竄。只有沉著鎮靜，才能想出好辦法。
      

      4、盡快脫離險境，珍惜生命莫戀財
      

      在火場中，生命貴于金錢。身處險境，逃生為重，必須爭分奪秒，不可念財。
      

      5、迅速撤離，匍匐前進莫站立
      

      在撤離火災現場時，當濃煙滾滾、視線不清、嗆得你喘不過氣來時，不要站立行走，應該迅速地爬在地面上或蹲著，以便尋找逃生之路。
      

      6、善用通道，莫入電梯走絕路
      

      發生火災時，千萬別走電梯，可以利用樓梯等安全出口外。
      

      7、煙火圍困，避險固守要得法
      

      當逃生通道被切斷且短時間內無人救援時，可采取尋找或創造避難場所、固守待援的辦法。首先應關緊迎火的門窗，打開背火的門窗，用濕毛巾、濕布堵塞門縫或用水浸濕棉被蒙上門窗，然后不停用水淋透房間，防止煙火滲入，固守待援。
      

      8、火及己身，就地打滾莫驚跑
      

      火場上當自己的衣服著火時，應趕緊設法脫掉衣服或就地打滾，壓滅火苗；能及時跳進水中或讓人向身上澆水、噴滅火劑就更有效了。
      

      9、身處險境，自救莫忘救他人
      

      任何人發現火災，都應盡快撥打“119”電話呼救，及時向消防隊報火警。還要記住，報警時沉著、鎮定，一定要說清發生火災的地點，以便消防隊更快地找到這個地方。
      

      消防輪訓發言稿 篇3
      

      老師們，同學們：
      

      大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《樹立消防安全意識，共建平安校園》。每年的11月9日是“全國消防日”，今年是第XX個全國消防日，主題是“全民消防，防治火災”。
      

      “消防”這個詞的直接含義是“消除”和“防止”，就是指滅火、防火，專指那些給我們帶來災害的火。其實，火本是我們的好朋友，我們生活的方方面面都離不開它。然而，火也喜怒無常，有時候就會成為我們的敵人。由于秋冬季節氣候干燥，這時候會更容易引發火災。在火災中房屋會燒毀，人員會傷亡，還會造成很大的損失?，F在，老師就向同學們提幾點做法。
      

      1、記住火警電話是“119”。
      

      2、千萬不要玩火。不要隨意玩火柴和打火機，也不要將它們帶入校園，更不能燒物品玩。
      

      3、不要玩弄電器設備，不要亂拉連接電線，電器使用完要及時拔掉電源。常常有同學到功能室上課或到操場上體育課時，由于疏忽忘了隨手關掉電源，教室里的電燈卻仍然開著，存在消防隱患，一些意外事故也便有可能發生。因此，希望同學們在今后能養成隨手關電源的好習慣。
      

      4、要了解和熟悉消防設施。同學們要熟悉我們學校的消防安全通道標志，要愛護滅火器等消防設施。我們平時不要隨意玩弄、挪用消防器材，或將其改變用途。如果發現損壞消防設備的行為，應立即上前制止或報告老師。
      

      5、積極參與到消防疏散演習活動中去。每年我們學校都會舉行消防演習，但有的同學卻抱著好玩、無所謂的態度。今后希望同學們能積極參與到演習中去，認真聽老師講解逃生技能，聽從老師指揮，爭取在每次演習中都能鍛煉我們的逃生技能。
      

      老師們，同學們，“遠離火災，校園平安”是我們共同的目標，我們要一直關注消防安全，為保護自己和他人的平安共同努力。
      

      消防輪訓發言稿 篇4
      

      親愛的老師、同學們：
      

      上周xx的同學們進行了一次消防演習，大家都迅速安全有序的撤離教室，到達安全地點。那你們知道11月9日是一個什么日子嗎？11月9日就是我們中國一年一度的“消防宣傳日”。很多小朋友都知道，要是有地方著火了，我們就得打火警電話“119”，請消防員叔叔來幫忙滅火。
      

      那么你們知道，為什么我們要選用“119”作為火警電話嗎？因為火災是非常危險的事情，前面的1，我們也讀作“幺”，和要不要的要，讀音是差不多的，“119”也就是要要救，說明救火是非常緊急的。生活中，同學們一定要做到以下幾點：
      

      1、不能玩火，不要隨便使用打火機或是火柴。
      

      2、告訴爸爸媽媽，家里不要放汽油、酒精等易燃、易爆物品。
      

      3、出門或睡覺前要檢查家里的電器是否已經切斷電源，煤氣閥門有沒有關好。
      

      4、不要一個人去放煙花爆竹。
      

      5、家里在燒東西的時候，必須有人在旁邊。
      

      秋天到了，天氣比較干燥，很少下雨，尤其是在山林，很多落葉飄下，只要一點點火星就可能引起一場森林大火。同學們也要提醒自己的爸爸或是爺爺，不要亂扔煙頭。
      

      要是碰到發生火災了，同學們一定要把自己保護好，可以把自己的衣服弄濕，或是找一條毯子，也要弄濕，裹在身上逃出去。要是你家有電梯，千萬不能乘做電梯，一定要走樓梯。要是有很多煙霧，你們要用厚實的濕毛巾捂住自己的鼻子和嘴巴，把身子放低，從樓梯出去?？傊?，我們要學會保護好自己。
      

      老師希望我們每一個小朋友都是平安、健康的！也希望你能夠把“119”消防知識說給你的爸爸媽媽聽，讓我們每一個人都來關注安全，珍惜生命。
      

      謝謝大家！
      

      消防輪訓發言稿 篇5
      

      各位領導，同志們：
      

      近年來我鎮認真貫徹消防法律法律，嚴格落實上級消防工作會議精神，進一步加強全鎮消防安全監管，全面推進依法治火進程，維護了全鎮火災形勢穩定，取得了較好的效果，現將工作情況匯報如下：
      

      一、健全組織領導，落實消防安全責任制
      

      我們深知，消防工作事關人民生命財產安全和社會穩定，責任重于泰山。為此，鎮黨委政府把消防宣傳工作作為一項長期性、經常性的工作來抓，并以強有力的組織來保障。鎮成立了以鎮長為組長，分管綜治工作的領導為副組長，公安，工商等有關單位為成員的消防安全工作領導小組，并成立了專門的辦公室。各村、各單位也都成立了相應的消防工作小組，確定專人落實消防工作。將消防工作納入平安建設考評內容，鎮與村，村與組，層層簽訂目標責任書，嚴格落實消防安全責任制，確保了消防安全工作的有序、有效地開展。
      

      二、加大消防宣傳教育，營造消防安全氛圍
      

      為了大造消防輿論，使消防安全工作深入人心，我們采取了多種形式宣傳，做到了家喻戶曉人人明白。一是在麥收、秋收季節，我們將秸稈禁燒宣傳公告錄制到U盤上，分發到各村，并用六輛放置高音喇叭的宣傳車，深入到全鎮25個行政村反復播放，宣傳秸稈還田的好處，嚴禁秸稈進村亂堆亂放。二是在冬防、119消防日和重大節假日期間，通過宣傳橫幅、標語、印發宣傳資料等多種宣傳方式，開展有針對性的消防安全教育，加強農村防火知識的宣傳，采取防火措施。三是加大消防安全知識的宣傳，適時開展消防安全“進學校、進機關、進企業、進農村、進家庭”等活動，達到了“教育一個、帶動一家、影響一片”的良好社會效應，并通過火災案例紀實片等的宣傳，有力地提高了人民群眾的消防安全意識和消防法制意識。營造了“人人關心消防、人人參與消防”的良好氛圍。
      

      三、強化消防隊伍建設，推進網格化管理
      

      在抓消防工作中，我們認真貫徹“安全集場所、易燃易爆地點、“九小”場所和人員密集居住地的排查整治。二是以開展“三會三化”（會檢查消除火災隱患、會撲救初起火災、會組織人員疏散逃生和消防管理標準化、標識明細化、宣傳常態化）和“四個能力”（檢查和整改火災能力、撲救初期火災能力、組織引導人員疏散逃生能力和消防安全知識宣傳教育培訓能力）建設活動為契機，對消防安全重點單位員工進行消防培訓，督促單位建立管理檔案，落實三報告備案制度。三是不定期組織專門力量對鎮區內路障進行排查清除，保證主干道暢通無阻，確保火災發生后消防車能及時到場，救援行動能順利進行。
      

      通過全鎮廣大干群的共同努力，大大提升了我鎮防范火災能力，近年來沒有發生一起重大火災事故，但我們仍存在消防安全基礎設施不健全、消防隊伍專業化水平低和消防站建設標準不高等諸多不足之處。我們將以這次會議為契機，學習借鑒經驗，分析查擺問題，狠抓工作落實，推動我鎮消防安全標準化管理工作向更高水平發展，為營造安全、和諧的社會環境作出更大的貢獻。
      

      消防輪訓發言稿 篇6
      

      敬愛的老師，親愛的同學們：
      

      你們好！
      

      每當我看到電視畫面上房屋被熊熊大火吞沒的場景，就會想到“水火無情”這四個字。我們經過什么使火成為造福我們的工具而不是生命的“殺手”。
      

      現實生活中我們經常能夠看到有些人在野外放鞭炮、燒烤，一些舊房子的老化的電線，這些都能使火災有機可乘，一旦發生火災事故就會有巨大損失，直接影響學習、工作的正常進行。
      

      萬一發生火災被大火圍困時，應先撥打119電話告訴所在的位置，再千方百計想辦法自救，如果火不是很大能夠浸濕棉被、毯子等披在身上沖出去，這時必須要當機立斷不要猶豫不決。如果周圍煙霧很大，就必須用濕毛巾捂住口鼻盡可能貓腰貼地跑出去，因為煙霧中有很多的`有毒有害氣體，這樣做能夠盡量減少煙霧的吸入量以免中毒倒下。
      

      如果被困在樓上能夠利用下水管或者將床單撕成條狀連接起來，一端拴在固定的物體上再順著繩索或布條滑下來逃生。
      

      生命僅有一次，讓我們時刻牢記安全消防知識，積極參加消防活動或演習，從根本上減少或避免火災事故的發生。
      

      消防輪訓發言稿 篇7
      

      尊敬的各位領導、各位同仁：
      

      大家上午好！
      

      鋁業消防安全知識培訓班現在開課！為了全面貫徹落實新《消防法》，增強公司全體員工消防安全意識，普及新《消防法》和掌握消防安全知識，提高自防自救、群防群治能力，進一步推進鋁業消防安全工作。我們公司特舉辦了鋁業消防安全知識培訓班。為辦好此次消防安全知識培訓班，我們公司專門邀請了安義縣消防大隊排長毛勝為大家授課，在此讓我們以熱烈的掌聲表示歡迎。
      

      現在有請毛排長為我們授課，我們掌聲歡迎！（授課完畢之后，緊接著下面）
      

      聽完毛勝排長的精彩講課以及豐富的實戰經驗傳授，使我們大家受益匪淺，感受至深。為感謝毛勝排長在百忙之中抽出寶貴時間給我們鋁業員工進行消防安全知識培訓和傳經送寶，讓我們再次以熱烈的掌聲表示衷心的感謝！
      

      下面有請公司總經理助理鄭宗春為此次培訓班講話，我們掌聲歡迎！
      

      我宣布此次消防安全知識培訓班到此結束。謝謝大家！
      

      消防輪訓發言稿 篇8
      

      各位老師、同學：
      

      早上好！
      

      我是xx班的顧xx。首先由我為大家介紹我班的兩位升旗手：蔡xx，徐xx！
      

      蔡xx是我班的班長，學習認真、刻苦，興趣愛好廣泛，熱心為班級服務。徐xx是我班的文藝委員兼英語課代表，她學習成績優異，樂于助人。
      

      這次，我在國旗下講話的主題是“關注消防，共享平安”。大家都知道每年的11月9日，是我國一年一度的“119消防日”，因為11月9日的簡化寫法同火災報警電話號碼“119”極為相似。確定11月9日為消防活動日，可以加深人們對“119”火災報警電話號碼的記憶，萬一發生火災，及時報警求助是最要緊的。
      

      親愛的同學們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明，但是，火一旦失去控制就會造成災難，而往往這樣的災難都是源于一些細節上的疏忽：出門忘記關閉的電器、臨睡忘記關閉的燃氣開關、隨手亂扔的一個煙蒂以及為貪圖方便隨意亂拉的.電線都可能引發一場火災。
      

      在平時生活中，遇他處發生火情，同學們切勿圍觀。有的同學出去好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員搶險，也不利于同學們的安全。更重要的是不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如在身邊發現有人假報火警，我們都要立刻加以制止。這些事情看似與預防火災、火災中逃生沒有關聯，但是維護一個和諧有序的社會環境就是維護我們的安全。
      

      我們的未來是那么美好，我們的前途是那么光明。但去實現這美好的人生，就要有生命作為前提。生命對于我們每個人都只有一次，防范勝于救災，讓我們一起關注消防，珍愛生命，共享平安！
      

      謝謝大家！
      

      消防輪訓發言稿 篇9
      

      各位領導、各位同志們：
      

      今天很高興參加長安區消防安全會議。剛才，消防隊領導對現有情況進行了介紹和分析，很受教育。
      

      對于一個企業，發展是第一要務，安全是第一要責。無論是科學發展、和諧發展，還是跨越發展，前提是安全發展?！耙匀藶楸尽笔紫纫匀说纳鼮楸荆椭C社會首先要關愛生命。施工現場本身就是火災多發地點，特別是北方冬季用電、用火集中季節，發生火災的可能性更大，所以我們更應當提高警惕，增強消防安全意識。我公司對消防安全工作高度重視，具體實施工作如下。
      

      1：建立健全了組織機構公司、項目建立了消防安全小組。
      

      2：落實了安全消防責任制度。
      

      制定了各崗位消防安全職責，明確了施工現場消防安全小組的分工并進行了消防演習。
      

      3：制定了工人生活區和項目管理人員辦公區的安全管理制度，消滅了在生活用電過程中存在的隱患。
      

      4：各項目配備滅火器：木工場地每20平米配備一部，生活區每40平米配備一部，作業層配備不少于4部。
      

      各項目采用了消防安全工作每日一小查，每周一大查，每月一總結的方法，對施工現場的各項設施進行全面的安全檢查。真正做到了心中有數，消滅死角，杜絕各項隱患。檢查內容有：
      

      1：施工現場的安全出口等設置是否符合規定。
      

      2：消火栓、消防水管等消防設施設置、運行及滅火器材配置是否符合規定。
      

      3：施工現場的電氣線路敷設以及電氣設備運行是否符合規定。
      

      4：施工現場材料防火性能是否符合進場規定。
      

      5：施工現場工人的作業情況是否存在作業隱患。
      

      同時還進行了消防安全宣傳教育工作：
      

      1、將消防安全納入工人三級教育的必講內容，每月都開展安全教育活動，通過安全教育來加強工人的消防安全知識。
      

      2、開展了“消防演練”活動，在演練中讓施工員知道發生火災的'時候應該如何做，應該如何自救。
      

      近期，發生在我公司長安項目的火災雖然起因不在我方，沒有發生人員傷亡，直接經濟損失也較小，但仍為我們敲響了警鐘，我們從中吸取了教訓，在今后的工作中，會繼續努力，加強教育、管理力度，提高人的消防意識；定期不定期的開展好防火安全檢查，讓施工現場杜絕安全發生。
      

      謝謝大家！
      

      消防輪訓發言稿 篇10
      

      親愛的同胞、兄弟和姐妹們：
      

      下午好！我是xx消防公司的xxx，很高興能認識大家。感謝你們的出席，今天我想和大家分享一些關于生命安全方面的重要問題。
      

      首先，我想請大家認真思考以下問題：
      

      1、你知道自己所在的家或單位疏散通道在哪里嗎？是否通暢？在陌生環境下，你會留意自己位置和離安全通道的距離嗎？
      

      2、出門時你有關掉電器并拔掉電線嗎？燃氣和天然氣閥門是否關好？你知道周圍的消防設施離你有多遠嗎？你的家和車備有滅火器嗎？你有使用經驗嗎？
      

      3、你知道如何撲滅火災嗎？你掌握哪些災難逃生技能？你懂得哪些求生技能？你會主動去幫助他人嗎？你會避讓消防車和救護車嗎？
      

      以上問題對提高生存概率和獲得更多的生存空間都有很大幫助，希望大家能在日常生活中多加思考，以備不時之需。
      

      接下來，我想分享兩個主題：簡單滅火知識和火災現場逃生方法。
      

      1、滅火知識
      

      人們常說，“星星之火，可以燎原”，但是在火情初期，撲滅火源則更加重要。在生產、生活等場合，一旦發生火情，首先要保持冷靜，不要驚慌失措。如果火勢處于初起階段，應當及時利用室內水龍頭或家庭自備滅火器等工具積極撲救，掌握最佳滅火時機。如果不及時處理，一些小火災也有可能演變成重大事故。
      

      2、火災現場逃生方法
      

      如果火勢開始擴散并失去控制，您要大聲呼救，尋求其他人幫忙，同時撥打119及時報警。在其他人協助滅火后仍不能控制火勢時，要迅速撤離房間。關閉門窗，防止空氣流通引起煙火蔓延，為消防隊救火爭取時間。在報警時，要提供完整信息，如起火地點的全稱、地理位置等，以便消防隊出警。請記住，消防隊員的.救火服務不收取任何費用。
      

      以上是我想與大家分享的有關生命安全的信息。謝謝你們的聆聽！
      

      消防輪訓發言稿 篇11
      

      尊敬的領導和各位同事：
      

      大家晚上好！
      

      首先，對參加本次培訓的人員表示熱烈的歡迎。今天，在這里舉辦消防應急知識培訓班，目的是為更好的在本單位及本轄區開展消防應急救護培訓工作打基礎，普及群眾性消防應急救護知識，提高自救互救能力，減少突發事件造成的人員傷亡。在此，我代表永州管理處向培訓方表示崇高的敬意和衷心的感謝！多年來培訓方積極組織社會救助活動，宣傳群眾性的消防救護培訓等方面，做了大量卓有成效的工作，為推進社會各項事業發展做出了應有的貢獻。當前，我省高速公路系統正處于大發展、大變革期間，舉辦這樣一期培訓班，旨在提升應對高速公路出現消防突發應急事故時的'救護能力，對高速公路安全暢通提供堅強保障。
      

      其實，此次培訓內容較多、時間較緊、任務較重，希望大家在培訓期間要增強責任、明確任務；要聯系實際，學以致用；要集中精力，嚴格要求；真正做到學有所獲，學有所用，全面增強消防應急救護的整體水平，著力提高應急救護人員在突發事件救援過程中的應急處置能力，使應急救護工作再上一個新臺階。
      

      最后，預祝本次培訓取得圓滿成功！謝謝大家！
      

      消防輪訓發言稿 篇12
      

      各單位、公司：
      

      消防安全檢查組將從今日起對公安處管內各單位的.消防安全工作情況進行檢查，請各單位按照檢查內容認真做好迎檢準備，如被檢查組發現問題并通報批評的，將嚴肅處理，并追究領導責任。
      

      消防安全大檢查內容：
      

      1.消防法律、法規、規章、制度的貫徹執行情況；
      

      2.消防安全責任制、消防安全制度、消防安全操作規程建立落實情況；
      

      3.消防安全應知應會掌握及教育培訓情況；
      

      4.火災事故應急處置預案制定及演練情況；
      

      5.防火措施落實及消防器材配置情況；
      

      6.火災消防點建設情況；
      

      7.建筑之間防火間距、消防通道、建筑安全出口、疏散通道、防火分區設置情況；
      

      8.消防給水設施、消火栓狀況，火災自動報警、自動滅火和防排煙系統等自動消防設施運行，滅火器材配置等情況；
      

      9.建筑室內裝修裝飾材料防火性能情況；
      

      10.新建、改建消防設計審核（備案）、消防驗收情況。
      

      消防輪訓發言稿 篇13
      

      尊敬的老師，親愛的同學們：
      

      大家好，我今天講話的主題是消防安全。提到消防，大家自然會想到令人毛骨悚然的“火災”二字。一旦發生火災，就會造成經濟損失，甚至會有人員傷亡。據不完全統計，我國近五年來平均每20分鐘就有一起火災發生，其中由于電源插座引起的火災更為突出！這些火災事故的發生，往往是人們違反消防法律法規，消防安全意識淡薄造成的。近幾年，我們學校高度重視消防安全，以教育為先，防范為重，廣大師生的安全防范意識不斷提高，自我保護能力不斷增強,但是，隨著春季的到來，我們也不得不提前防范火災的發生，對大家進行安全教育。因為春季是火災的高發期，為確實做好火災防范工作，今天，我代表學校對同學們提出一下幾點要求，請認真做到、做好。
      

      一、防火方面
      

      1、不私自玩火，私自用火。不允許把打火機、火柴等點火工具帶進學校；
      

      2、不破壞各種消防設施，電路設施。如果發現電線、插座、電器有損壞或電燈不亮，不準私自去弄，要立即報告老師。
      

      3、當離開家里和教室的時候要把電源關掉，以免發生短路造成火災。
      

      4、使用電器要小心，使用日光燈、電熱器時，要與可燃物保持一定的距離，不要用燈泡、電熱器烤衣服、手巾等物。
      

      5、使用火爐要小心，爐旁不要放可燃物，千萬不要用火爐來烘烤衣服，如果要烘烤，必須要有人看管。
      

      6、不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動，以防引發山火。
      

      7、不要亂燒垃圾，同時不要把燃燒的煤渣放在垃圾堆里，這樣容易燃燒引起火災。
      

      8、切勿在走廊、樓梯口等處堆放雜物，要保證通道和安全出口的暢通。
      

      二、發生火災應如何報警？
      

      1、要記清火警電話“119”。
      

      2、電話接通以后，要準確報出失火的地址、什么東西著火、火勢大小、有沒有人被困、有沒有發生爆炸等。在說不清楚具體地址時，要說出地理位置、周圍明顯建筑物或道路標志。
      

      3、將自己的姓名、電話或手機號碼告訴對方，以便聯系。
      

      4、打完電話后，立即派人到交叉路口等候消防車，引導消防車迅速趕到火災現場
      

      5、如果火情發生了新的變化，要立即告知消防隊，以便他們及時調整力量部
      

      6、在沒有電話的情況下，應大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意，協助滅火或報警。同時也可大聲呼喊、敲門、喚醒他人知道火災發生。
      

      三、遭遇火災如何正確脫險？
      

      遭遇火災，應采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：
      

      1、教室或者宿舍一旦出現電器起火的.狀況時，一定要先斷開電源，如關閉電閘之類的，再用滅火器滅火。并打火警電話119報警及通知電業局，千萬不要自行用水來滅火，避免觸電事故的發生。
      

      2、身處平房或瓦房的，如果門的周圍火勢不大，應迅速離開火場。反之，則必須另行選擇出口脫身（如從窗口跳出），或者采取保護措施（如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等）以后再離開火場。
      

      3、身處樓房的，發現火情不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室。不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會造成不應有的傷亡?？梢远愕骄邮依锘蛘哧柵_上。緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。有條件的，可以不斷向門窗上澆水降溫，以延緩火勢蔓延。
      

      4、在有把握的情況下、可以將繩索。一頭系在窗框上，然后順繩索滑落到地面。
      

      5、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
      

      四、火場求救方法。
      

      當發生火災時，可在窗口、陽臺、屋頂或避難層處，向外大聲呼叫，敲打金屬物件、投擲細軟物品、夜間可打手電筒、打火機等，以聲響、光亮，發出求救信號，引起救援人員的注意，贏得逃生的機會和時間。
      

      最后，我想再次告訴同學們，火災并不會憑白無顧地產生，只要我們時刻保持對火災的警惕，做到不玩火，不放煙花爆竹、認真學習消防安全知識，掌握基本的消防技能和逃生技巧，就一定能避免這類事故的發生。
      

      同學們，再遠大的理想，再光明的前程，都需要我們的生命安全作保證?！斑h離火災，創造和諧社會”是我們共同的目標，讓我們牢記“隱患險于明火，防范勝于救災”共同攜手，更加關注消防，更加珍愛生命，實現共享平安！
      

      消防輪訓發言稿 篇14
      

      尊敬的老師，親愛的同學們：
      

      大家好！
      

      上周五是11月9日，這是一個有特殊意義的日子，每年的11月9日是我們國家的消防日。那你知道我們消防日的來歷嗎？
      

      我們知道世界各國的火警號碼都不一樣，但每個國家都選取了讓人們最容易記住的數字來組成火警號碼。那么，我國為什么選用119作為火警號碼？原來，1在古代時候念作幺，它跟要字同音。119就是：要要救。
      

      11月9日的月日數恰好與火警電話號碼119相同，而且在這一天前后，正值風干物燥，火災多發，全國各地都在緊鑼密鼓地開展冬季防火工作。為增加全民的消防安全意識，使用119更加深入人心，公安部于1992年發起，將每年的11月9日定為全國消防日。
      

      那么接下來，就讓我們一起來了解一些日常生活的消防知識吧。
      

      1、晚上在家里睡覺之前，一定要檢查電氣、煤氣是否關閉，煙蒂等是否熄滅。
      

      2、發生火災的時候，要立即撥打119或110電話。詳細說明火災地點和附近目標。簡單敘述火災情況，比如是應為什么起火，火勢大小如何。然后留下電話和地址，以便進一步聯系。
      

      3、發生火災時，要采取與火災相反方向逃生，不要使用電梯逃生，不要返回屋內取貴重物品。如果是夜間發生火災，應該先叫醒熟睡的人，可以盡量大聲喊叫，以提醒其他人逃生，不要只顧自己逃生。
      

      4、當你的衣服著火時，最好脫下或就地臥倒，用手覆蓋住臉，在地上翻滾，或跳入就近的水池，將火熄滅。千萬不能穿著著火的衣服亂跑，這樣身上的火勢會更大。
      

      5、在火場逃生的時候，如何避免煙、火對我們的危害呢？
      

      用濕毛巾掩住口鼻，蹲下身體，以減少吸入濃煙。如果逃生的途中經過火焰區，我們應先弄濕衣物或以濕棉被、毛毯裹住身體，迅速通過火焰區，以免身體著火。煙霧彌漫中，一般離地面三十厘米仍有殘存空氣可以利用，我們可采取蹲下身子匍匐前進，爬行時要將手心、手臂及胳膊肘沿墻壁邊緣逃生，以免錯失方向?；饒鎏由^程中，要一路關閉所有你身后的門，它能降低火和濃煙的蔓延速度。
      

      同學們，只要我們牢記防火安全，掌握正確的逃生方法，就能為自己贏得更多的生存機會。還有，別忘了將你今天聽到的消防安全知識教給更多的人。
      

      我的演講完畢，謝謝大家！
      

      有效銜接發言稿

      

      在發展不斷提速的社會中，越來越多地方需要用到發言稿，發言稿在寫作上具有一定的格式要求。你知道發言稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的幼小銜接家長會發言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
      

      有效銜接發言稿 篇1
      

      尊敬的各位領導，各位家長：
      

      下午好！
      

      上個周接到我們呂校長的通知，讓我到市直一幼來給各位家長做一個關于幼小銜接的培訓，心里很是激動，因為這個幼兒園，我也曾經在三年時間里每天往返。是的，在四年前，我也和大家一樣，懷著忐忑的心情，在幼兒園老師們的幫助下，把自己的孩子送進了小學的校門。今天再次走進校園，看著孩子們可愛的笑臉，又勾起了我很多美好的回憶，相信您的孩子也在這個幼兒園里度過了快樂的三年時光，也相信大家當初和我一樣，懷著無比的信任選擇了市直一幼這個一直以“一流的管理、一流的師資、一流的環境、一流的保教和一流的服務”為宗旨的幼兒園，也更為幼兒園老師們愛心、無私、真誠而深深感動。
      

      再過幾個月，我們的孩子將邁出人生中重要的一步，由幼兒園往小學過渡，在短短的時間里，他們的生活和學習有著重大的轉變，小學與幼兒園對于孩子來說是兩個不同的天地。也許有不少的家長擔心自己的孩子能不能很快的適應小學生活，能不能贏在新的起跑線上。其實幼小銜接，不僅是知識的銜接，更是大人與孩子一起跨越兩種生活型態的過程，您與孩子是不是準備還開始這段旅程了呢？今天我就從一個教師的角度，以自己工作體會，與大家交流一下怎樣幫助孩子順利、愉快地完成幼小銜接與過渡，幫助孩子盡快適應學校生活、
      

      一、未雨綢繆，做好準備
      

      1、希望家長能正確認識到小學和幼兒園的不同：教育性質不同。是指幼兒園是“教養并重”，而小學則是“以教為主”。幼兒園教育在對幼兒進行全面、和諧發展的啟蒙教育的同時，還要給幼兒生活上的照料和養育。而小學教育則要依據一定的培養目標和課程標準對孩子進行有目的、有計劃的德、智、體等全面、可持續發展的教育。每門課程都有明確的、具體的教學目標與教學要求。小學教育還特別關注學生的學習興趣、好奇心、求知欲以及形成良好道德行為習慣和學習習慣。課程設置不同。幼兒園課程是綜合性的、將各領域的內容有機整合起來，以主題方式呈現；而小學課程則以分科為主，如語文、數學、英語、科學、體育、品德等，還有各類興趣活動和探究性活動。教學方式不同。幼兒園的教學方式是以游戲為主，注重讓孩子在游戲中學習，在活動中體驗。而小學則以課堂教學為主。教師除采用講授的形式來教學外，還非常注重讓學生通過觀察、思考、操作、探究、討論、表達等方式進行知識學習和能力培養。
      

      2、做好心理過渡準備：
      

      家長幫助教育孩子做好幼小銜接過渡工作，關注孩子在校學習生活，給他講幼兒園和小學的不同，讓他們知道幼兒園和小學的差異，讓他們有心理準備。在即將進入新的、陌生的環境時，孩子既會有興奮、向往，也難免會流露出緊張、焦慮的情緒。此時，爸爸媽媽的態度就很重要。新生家長首先要做的，就是讓學生從心理上打消對學校的恐懼，讓他們向往學校。每次新生入學，總有一些小朋友哭著鬧著不肯上學。這種情況很正常，因為幼兒園和小學之間還是有很大差異的。讓孩子接受一個新環境需要循序漸進，不可能一步到位。有些家長可能會過度擔心，不自覺地向孩子傳遞一些負面的信息，比如說“小學的功課會很難”啊，“你就要去受苦了”或者“就要抓進鳥籠里”啦，等等。如果讓孩子處在這樣的情緒、氛圍中，很可能還沒邁入小學校門，就已經對即將到來的學習生活感到恐懼或厭倦了。對此，爸爸媽媽要多向孩子傳遞一些正面的東西，比如“你會學到更多的知識和本領”啊，“你會交到更多的朋友”啊，還有“你長大了，就要成為一個小學生了”，“表現好了還可以戴紅領巾，成為一名少先隊員”等等，調動孩子的積極性。等到孩子入學后，要每天與孩子多交流，在交流的過程中，你可以這樣問孩子：今天你最高興的事是什么？你交了幾個朋友？他們叫什么名字？你又學會了幾個生字？盡量做正面的引導，使孩子喜歡上學。
      

      3、調整作息。進入小學跟上幼兒園最大的一個不同就是，上學時間是固定的，每天都有不同的課程安排，預備鈴時間、上課時間、下課時間、放學時間等都是固定的，以我們學校為例，每天8點鐘準時上課，老師就開始講授新知識了。實際上我們大部分孩子是7：45左右到校，7：50預備鈴以后就開始進行口算、誦讀等各種提高學習能力的活動了。建議孩子們每天晚上9點之前入睡，每天保證10小時的睡眠時間。如果您的孩子現在還是每天睡到自然醒，到校時間十分不確定的話，那您一定要從現在開始調整孩子的作息時間了，（舉例）不僅作息時間，孩子吃飯時間、游戲時間、又要有相應的`調整，才能更好的適應小學的生活！
      

      4、學習用品的準備：
      

      學習用品是用來學習的，過于貴重復雜，不僅會分散孩子的注意力，養成做小動作，不專心聽講的壞習慣，還會助長孩子形成奢華攀比的不良思想。在準備學習用品時，要挑選價廉物美、小巧簡單實用的，尤其是不能帶有玩具性質的。書包：結實耐用，重量輕為佳。不要太大，能放進桌洞，有分層。有的家長認為雙肩背的書包，會讓孩子的雙肩辛苦，給孩子選擇拉桿式書包，其實是非常不明智的選擇。拉桿式書包上下樓不容易，容易絆倒自己和他人，并且放不進桌洞，孩子找文具時每次都要彎下腰，很難養成認真聽講的習慣。所以家長只需要給孩子選擇質量好一些的，雙肩背包就行了。鉛筆盒：單層、功能少的，便于開關。防止孩子上課和作業時分心。鉛筆：中華HB鉛筆最好，盡量是一種花色，便于孩子丟失時找尋。每天最少帶10支，不削兩頭，六角型為好。轉筆刀、簡單容易操作最好，盡量在1個月后讓孩子自己養成每天晚上削鉛筆的習慣。橡皮：最簡單好用的、白色、柔軟，好擦不帶圖案的。（舉例，憤怒的小鳥）水壺：不怕摔的最好，每天帶回家給孩子處理消毒。
      

      二、小事做起，養成習慣
      

      俗話說：“沒有規矩不成方圓?！焙⒆釉谛W低年級是養成良好習慣的關鍵時期，好的習慣養成了可以讓孩子受益終生，家長可千萬別掉以輕心。
      

      1、養成自己的事情自己做的習慣。上學后，孩子一整天都在學校里，有很多事情都要自己來處理，所以培養孩子的自理能力也是非常重要的。例如學會自己系鞋帶，自己用轉筆刀削鉛筆，自己吃飯，有事情第一時間跟老師說等。還有，每天必不可少的就是收拾自己的小書包，從現在開始就應該教給孩子自己的事情自己做，學會管理自己的生活用品和學習用品。在學校經常會發現有孩子自己的本子、橡皮、鉛筆等少了，自己不知道找，有同學撿到詢問時也沒有人認領，等到用的時候到處去借別人的。在學校里，課間或者體育課，可能會跑跑鬧鬧，一下子出很多汗，熱了就把外套脫掉，隨便脫在哪，活動完后自己不知道拿自己脫下來的衣服，結果經常會有家長放學后又領著孩子回來找衣服。大小便一定要讓孩子學會自己處理，不然一整天都不敢上廁所，不僅對身體不好，上課都不安心；還有的孩子在課間忙著玩，到了上課以后頻頻舉手要求上廁所，也是很不好的。應對緊急情況幫助孩子記住爸爸媽媽的姓名、工作單位和家庭電話，以及遇到緊急情況應該撥打的電話號碼，培養孩子的安全防范意識。
      

      2、培養孩子獨立完成學習任務的習慣
      

      從以玩為主的幼兒園過渡到以學業為主的一年級，很多學生有些不適應。主要表現為：課上經常做小動作，愛走神；坐不住，不習慣小學的上課方式，不舉手就回答問題，課上到一半就亂走動、上廁所；丟三落四，不認識自己的東西。為了幫助孩子提高獨立性，父母首先要信任孩子，把他們當成小學生，看成是長大了的孩子；孩子到家后，給他（她）10分鐘時間，讓他完成換衣服、上廁所、洗手、喝水、吃水果等事情，這樣就避免了學習中途溜號。開始做作業前，讓孩子清理桌子上與學習無關的東西，這樣避免了孩子分散注意力。開始寫作業了，讓孩子列出一共有多少作業要做，先完成什么，后完成什么，標出一、二、三來，按序完成。這樣就避免了孩子不知先做哪一項而浪費時間，甚至一會兒做語文，一會兒又做數學交替進行，丟三落四。做作業的過程中，不許離開座位，一氣呵成，作業要求內容正確，書寫工整，按時完成。作業要求少擦多練，甚至不擦。注意坐姿和握筆姿勢。家長不可打擾孩子學習，更不可過度關心而送水送水果之類。作業做好了，家長要記錄所用時間，以便掌握孩子今后的學習時間。寫完后學會自己認真檢查，不要使孩子產生家長替他檢查的思想，產生依賴性，這樣他就不會自己檢查作業了，久而久之產生依賴心理。家長只看是否寫得整潔端正，從而評判孩子的學習態度。要養成復習和預習的好習慣。最后一項是整理好書包，準備好第二天的學習用具，家長只檢查一兩天即可，往后只督促、提醒。
      

      3、擴大識字量，養成讀書的習慣。一、二年級教材最大的特點是注重識字量大，學過的字容易混淆，所以平時要鼓勵孩子隨時隨地識字，鼓勵孩子閱讀健康向上的書籍，在生活中幫助孩子提高識字能力。我們學校在培養學生讀書習慣方面的做法一直走在同類小學的前列，多年的小學教學經驗也告訴我，讀書多的孩子視野廣、成績優，（舉例），從小給孩子養成一個良好的閱讀習慣非常重要。我國的考試制度和內容也開始慢慢轉向重視大量閱讀。學前年齡和小學階段是使孩子愛上閱讀的最佳時機，一年級很多孩子尤其是識字量特別多的孩子，大多數字都是在閱讀中學來的，識字量大，對于上學的'孩子來講是一件讓自己非常驕傲和自豪的事情。很多家長在孩子上學前便開始領著孩子識字，是一種強迫式地、灌輸式的識字，其實識字是在不自覺中完成的才會讓孩子愛學、主動學、學得會。閱讀的引領、不經意的傳授才是孩子最好的識字途徑。在此特別強調親子閱讀的重要，如果您是一位沉溺于韓劇的媽媽或者對手機入迷的爸爸，您的孩子很難真正的愛上閱讀。吉姆〃崔利斯的《朗讀手冊》里有一段話：“你或許擁有無限的財富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠不會比我富有——我有一位讀書給我聽的媽媽。”希望您也能成為陪伴孩子讀書的好媽媽！
      

      最后給大家提出幾點建議：
      

      1、花時間多陪孩子。孩子是我們生命的延續，可以說是每個家庭的全部希望，我們辛辛苦苦地工作、勞動，大部分都是為了孩子，有的家長可能會在孩子身上花錢，給他們優越的物質享受，卻很少陪孩子交流，這樣，怎樣了解孩子的思想、學習情況呢？父母工作再忙，再辛苦，也應親自帶孩子。在教育孩子的問題上，也是一份付出一份收獲。
      

      2、在我執教低年級時，很多家長都拜托我一定要注意孩子的握筆和寫字姿勢，其實有的時候老師在學校真的顧不來全班孩子，這就需要家長注意孩子的寫字姿勢和執筆姿勢，執筆正確與否，不但直接影響到運筆的靈活、書寫的速度，書寫的效果，也會形成近視，極不利于孩子的健康成長。“一尺一拳一寸”剛開始肯定有點不適應，隨著習慣的養成，書寫速度、舒適度必將大大提高。
      

      3、注重孩子的“第一次”。當孩子第一次受到表揚、做了好事、第一次自己完成作業、第一次全做對作業等等，家長一定要予以大肆表揚，也就是我實施多年的賞識教育，孩子就會越來越好。反之，當孩子第一次耍賴、第一次不完成作業、第一次邊玩邊寫作業，家長絕不能妥協，而要待他安靜下來，對其講明道理，時間一長，孩子就會聽你講道理。
      

      4、要求孩子怎樣做，不如教給孩子怎樣做。孩子還小，有許多事情還不會做，比如：您要求孩子整理好書包，不如手把手的教給他怎樣收拾書和本子、怎樣將書放在一起、本子落在一起，來整理書包；比如：要孩子專心寫作業，就要告訴他怎樣做才是專心寫作業；要他疊好冬天的大衣，就要先示范疊大衣給他看，然后手把手的教他怎樣一步一步的疊好大衣，最好讓孩子練習疊大衣。這樣您只要耐心的教一次，以后你就可以不費心了，孩子完全可以自己去做好。要形成好習慣，還需要家長的及時指導和監督。
      

      5、要及時與老師加強聯系。盡量不要在孩子面前對任課的老師們品頭論足。俗話說“親其師，信其道”，孩子只有信任了老師，才能聽從老師的教導。當然，這并不是說老師是批評不得的，如果對老師的工作方法等有意見，可以直接找老師提出來，我們很愿意接受大家的意見！
      

      總之，家長要及早為孩子的過渡做充分準備，相信做好了這些準備，您的孩子也很快會適應更為充實的小學生活，飛向更為廣闊的天空，謝謝大家！
      

      有效銜接發言稿 篇2
      

      尊敬的家長朋友們：
      

      您們好!
      

      首先我代表班級3位老師，歡迎您們來參加我們今天的幼小銜接會，感謝您們對我們工作的支持，今天主要給大家介紹一下，孩子們在這學期幼小銜接在學習上、生活上如何進行。
      

      一、首先介紹一下幼兒情況：
      

      我班現有幼兒42人，男孩26名，女孩16名，這學期插班生4名。經過大班上學期的學習，本班的幼兒總的來看：基本能遵守活動規則，有良好的學習、行為習慣;能積極主動參與科學活動，有較強的好奇心和探索科學的興趣;在語言表達能力方面，通過上學期的多途徑培養，孩子們的語言表達能力有了很大的提高，但仍有部分性格較為內向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達。但是由于幼兒的能力發展水平不平衡普遍還存在一些問題：比如上課做小動作，坐姿隨便，不肯動腦筋;還有的孩子睡午覺的時候一定要不斷的督促，否則不能安靜的入睡;部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識，收玩具、做值日生、料理班級植物角等工作常常需要別人提醒;部分幼兒在學習活動中注意力分散，沒有耐心;部分幼兒自控力欠佳，需老師不斷的提醒，喜歡玩危險游戲，自我保護能力有待加強。本學期，我們將根據幼兒的具體情況，因材施教，努力培養他們成為一名合格的、受歡迎的小學生。
      

      二、介紹我們已開展了的一些工作：
      

      幼小銜接教育是為了讓幼兒通過在銜接班的學習和生活，使之能更快、更順利的適應小學的學習生活，所以我們這第四個大班的老師們，根據本班幼兒的年齡特點和發展水平，結合已有的經驗，在校、園領導的指導下，共同設計、制定了一套較適合幼兒發展的學習、生活和行為目標。通過上學期的學習生活，孩子們都有了明顯的進步，同時也得到了大多數家長的認可及肯定。那么我們又是怎樣進行這些教育的呢?
      

      (一)在學習方面：
      

      1、首先有了良好的學習習慣和學習興趣，才能為今后的學習打下堅實的基礎，通過與小學老師的.溝通，了解到他們對小學生的要求，如：上課的坐姿;握筆的姿勢;書寫的姿勢及格式等等。所以從一開始我們就以比較規范的姿勢，引導孩子們掌握它們的要領。
      

      2、因為我們現在已是銜接班，肯定會與在幼兒園中班學習生活有所不同了，所以我們在根據《幼兒園教育指南》，并結合我校的幼小銜接教育，同時也了解了一些家長的需求，制定了幼兒的一日活動安排，比如：我們要求孩子們早上最遲8：30來上幼兒園，主要是我們要進行晨讀，我們的晨讀分為星期一的拼音、星期二的認識漢字、星期三的英語，因為每周三我們有一節外教課，星期四是讀報紙，(讀報紙主要是讓孩子學習上面的語句，而且我們讀的時候是要求孩子們們手指對應來讀，目的就是認識漢字)，星期五就是讓孩子玩玩具;而且每天上午我們都有一節完整的課，保證是40分鐘。下午是我們豐富多彩的興趣課時間。應該說我們的課程安排得比較滿，這樣使幼兒的知識量及行為習慣、規則意識都有了一個很大的提升。
      

      3、同時圍繞著怎樣培養幼兒的良好學習興趣，我們老師也是做了很多的思考與大量的準備工作，如課前準備好豐富的教學用具，對幼兒的操作材料也提供的比較豐富，同時也準備了一些數字卡、拼音卡片、圖書等這些對幼兒學習的幫助是相當大的：如老師在講授一堂新課時，借助教具，通過幼兒的實際操作，使他們能較快、較直觀地掌握到學習的內容，這樣也不容易忘記，回到家做作業時，也能通過操作材料很快順利的完成作業，從而也培養了幼兒動手操作和思考的能力。
      

      4、布置作業，其實我們做作業就是給孩子們的一個任務，要求在完成了這個任務(就是做完了作業)以后才能玩耍，并且通過我們布置的家庭作業這個形式，也是想讓家長了解幼兒在幼兒園學到了哪些知識，是否掌握得好，所以通過了上一學期的實行，大部分的孩子們已養成了回家先做作業的習慣。
      

      (二)行為習慣方面
      

      1、引導幼兒學會收拾，整理自己的學習用具、書包、玩具等，在班上經常會有：“老師，我鉛筆沒了”“老師，我橡皮擦沒有了”“老師，我的書找不到了”等等聲音，所以培養幼兒良好的學習習慣，會對孩子經后的學習有著很大的幫助，所以每周星期五我們都要求孩子收拾、整理自己的學習用具，雖說也有了一定的效果，但還需繼續的堅持不懈。
      

      2、每周都選出“小班長”和“小組長”，并明確了他們的責任，孩子們對此職務都是相當踴躍的參與，因孩子們現在長大了，都有了自己的思想，判斷好、壞、對錯的能力，故會對“小班長”、“小組長”提出自己的意見或建議，所以孩子們在擔任此職務時，是相當的盡心盡責，通過此活動，我們不但增強了幼兒的任務意識，同時也加強了他們的服務意識及組織能力。
      

      所以通過上學期的學習，我們語言方面：學習了拼音的單韻母和聲母，并進行了拼讀的學習。數學方面：我們已經學了10以內的分解組成，4以內的加減法，10以內的相鄰數，排序等。英語方面：大部分的孩子已經會簡單的見面問好，回答LI時也會用短句了。
      

      三、我們現在正在進行的一些工作：
      

      對于上學期的工作，我們進行了經驗總結與梳理，對于好的方式方法，我們繼續深入的開展，對于不足之處想方設法的彌補。本學期，孩子們面臨著即將升入小學，所以不管是在知識的學習方面，還是在行為習慣的培養方面，我們都將繼續的堅持下去，并且我們也加強了對孩子們心理方面的培養，我們以“如何當一個合格的小學生”和“如何適應小學的學習、生活”，這兩個話題作為本期的主題活動，并圍繞著這兩個主題，開展了一系列的活動，如：
      

      (1)在談話活動中，與幼兒談談小學生的學習和生活情況;及小學老師對學生的要求。
      

      (2)利用小學，帶領幼兒去參觀一年級的哥哥、姐姐上課的情況，了解小學老師是怎樣上課的，了解他們的一日生活作息時間，了解課間休息十五分鐘都在做些什么，參觀他們的課間操等等。
      

      (3)剛好我們班李老師女兒上小學一年級，我們會請李老師給我們說說她們女兒讀小學時，需要注意哪些方面的問題，通過這些形式讓孩子們在心理上、學習習慣上、行為習慣上得到很好的培養，為他們順利升入小學做好鋪墊的工作。
      

      (4)在生活方面我們這學期孩子們全部都是用筷子進餐，逐步還會把碗換成餐盤。
      

      四、幼小銜接需要家長配合的一些工作：
      

      我們都知道孩子的進步成長不單單只是老師或者你們家長來教育培養的，他是要靠我們共同努力配合來實現的?，F在我把你們家長需要配合我們老師做的一些工作簡單說明一下，希望在今后的日子里能得到你們的積極配合和理解。
      

      1、培養孩子良好的生活習慣。要培養孩子早睡早起的習慣。晚上，規定孩子應在8：30——9：00之間睡覺;早上，家長要按時把孩子叫醒。起床后應要求孩子迅速穿好衣服，洗臉、刷牙、梳頭等等，要求在一定時間內完成，培養孩子做事不拖拉、不磨稱的好習慣。同時還要求孩子不穿拖鞋上學，每周至少一次要為孩子剪指甲。還要教育孩子保持儀表整潔，愛護玩具用品，學會整理書包，等入小學后就容易養成這種愛護書籍、文具，保持作業清潔的好習慣了，那時候當你們在帶孩子時就會覺得很輕松了。
      

      2、培養孩子良好的學習習慣。家長要經常有意識地同孩子交談，多給孩子講講故事，陪孩子一起畫畫、聽音樂、看圖書、多帶孩子到外面去散步、參觀、游覽，重點要指導孩子學會寫自己的姓名，知道爸爸媽媽的電話號碼等等，(這些是大班每個孩子都要求做到的)，從中就培養孩子對學習的興趣和求知欲望，以及注意聽、仔細看、認真思考、積極發問、做事認真、不怕困難等良好的學習習慣。
      

      3、培養孩子的任務意識。其實我們平時一直都在努力培養幼兒的任務意識，如值日生、小班長、小組長等，我們現在班里的值日生是按照學號輪流來當得，值日生也是有任務的，我們要求當班的值日生在8：10到園做一些力所能及的事情，比如：開窗通風、搬放椅子、掛毛巾等等。等孩子上小學以后，就要獨立記住許多東西，特別是今天的任務是什么?明天有沒有一些老師交代的東西要帶的呢等等?
      

      4、現在幼兒已經是處于大班下學期了，班級的學習內容很多、而且活動也特別的多，所以如果沒有什么特殊情況，請你讓孩子堅持每天上幼兒園，不遲到也不早退，如有特殊情況不能來園，請您及時的和班級、老師請假，我們好清楚你的孩子是什么原因沒有來園?，F在離孩子們升入小學還有幾個月的時間，在這短暫的時間中，我們將一如既往的認真工作，關心、愛護我們的孩子，在保障孩子們在園愉快學習生活的同時，更要加強對他們學習習慣、學習興趣、行為習慣的培養。在這其中，當然也離不開家長朋友的配合與支持，相信在我們共同的努力下，孩子們一定能順利的升入小學，適應小學的學習生活，成為一個合格的小學生的。謝謝大家!
      

      最后補充：到了小學報名的時間我們會提前通知，還有就是如果孩子的戶口不在這的，想要在這讀書的，請家長提前到政府去問樊老師需要哪些手續，盡量早一點去。
      

      有效銜接發言稿 篇3
      

      尊敬的家長朋友們：
      

      你們好!首先我代表大三班的兩位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎，這讓我們感受到了您對我們工作的理解和支持，正是有了您的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地說一聲：謝謝，真誠地謝謝您的熱情支持。同時，更希望您能一如既往地關心與支持我們的工作。
      

      再過幾個月，我們的孩子將邁出人生中重要的一步，告別幼兒園開始小學生活，在短短的時間里，他們的生活和學習有著重大的轉變,小學與幼兒園對于孩子來說是兩個不同的天地。也許有不少的家長擔心自己的孩子能不能很快的適應小學生活，能不能贏在新的起跑線上。因此，今天我們有這樣的機會來一起談談孩子的成長。我相信，在學校與家庭的共同配合下，孩子會走好這一步，逐步喜歡小學生活、適應小學生活的。
      

      (一)首先介紹一下幼兒情況：我班現有幼兒45人，男孩26名，女孩16名.經過大班上學期的學習，本班的幼兒總的來看：基本能遵守活動規則，有良好的學習、行為習慣；能積極主動參與科學活動，有較強的好奇心和探索科學的興趣；在語言表達能力方面，通過上學期的多途徑培養，孩子們的語言表達能力有了很大的提高，但仍有部分性格較為內向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達。但是由于幼兒的能力發展水平不平衡普遍還存在一些問題：比如上課做小動作，坐姿隨便，不肯動腦筋；還有的孩子睡午覺的時候一定要不斷的督促，否則不能安靜的入睡；部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識，收玩具、做值日生角等工作常常需要別人提醒；部分幼兒在學習活動中注意力分散，沒有耐心；部分幼兒自控力欠佳，需老師不斷的提醒，喜歡玩危險游戲，自我保護能力有待加強。本學期，我們也根據幼兒的具體情況，因材施教，努力培養他們成為一名合格的、受歡迎的小學生。
      

      (二)幼小銜接教育是為了讓幼兒通過在銜接班的學習和生活，使之能更快、更順利的適應小學的學習生活，所以我們老師也根據本班幼兒的年齡特點和發展水平，結合已有的經驗，在園領導的指導下，共同設計、制定了一套較適合幼兒發展的學習、生活和行為目標。通過上學期的學習生活，孩子們也都有了明顯的.進步，那么如何做好幼小銜接工作呢?下面我就簡單介紹一下我們幼兒園的一些做法，幫助孩子順利、愉快地完成幼小銜接與過渡，幫助孩子盡快適應學校生活。
      

      內容安排：
      

      1、時間安排：
      

      幼小銜接活動從大班下學期開始，特別是6、7、8三個月是關鍵時期。但是在2月份開學我們已經開始著手幼小銜接工作了，首先我們在上課時間上有所改變，由原來的上課半小時，延長至四十分鐘，每節課的教學時間穩定，在延長上課時間的同時，我們也會適時減少孩子入廁喝水的次數，加強上課常規。不是不讓孩子們上廁所，而是上課之前，不管孩子們有沒有上廁所的欲望，我們都會讓每名幼兒去上廁所，杜絕幼兒上課尿褲子的現象。
      

      2、活動安排：
      

      同時我們的上課課程也有所調整，三月份開始，我們每天為幼兒增加了1-2節的數學或語文課，我們會參照最新的小學教材，上課的方式逐步和小學接近。語文課我們主要學習古詩和識字，同時還有拼音學習。數學上我們最主要的就是學習20以內數的加減運算，包括分合式、大小于號等。同時訓練幼兒能看圖自編應用題。同時加強對課間休息和自由活動的引導，讓幼兒學會自主安排和管理自己的生活。布置作業，其實我們做作業就是給孩子們的一個任務，要求在完成了這個任務以后才能玩耍，并且通過我們布置的家庭作業這個形式，也是想讓家長了解幼兒在幼兒園學到了哪些知識，是否掌握得好。這就需要家長們回家之后一定要陪孩子們完成作業，同時還要幫孩子們檢查作業。
      

      3、習慣養成方面：
      

      (1)幼兒園的教育是保教結合的，老師會對孩子一日生活的各個環節都給予細心的照顧。而升入小學后，在僅僅10分鐘的課間休息時間里，孩子們要完成喝水、小便、放松調節自己等多項內容，容易出現下課了先去玩，等到上課鈴聲響起的時候才會急急忙忙去廁所或是來不及喝水和上廁所就上下一節課的現象，久之對學習和生活都會造成不良的影響。所以，在做好幼小
      

      有效銜接發言稿 篇4
      

      尊敬的家長朋友們：
      

      您們好!我代表全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎，這讓我們感受到了您對我們工作的理解和支持，正是有了您的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地說一聲：謝謝您的支持。
      

      再過半年，孩子們即將告別幼兒園生活，成為一名小學生了，無論是家長、老師，還是孩子，心里都充滿了興奮、期待和憧憬，但我們家長呢也有擔憂和困惑，因為以孩子現在的情況，能順利適應小學生活嗎?能和老師小朋友相處好嗎?學習能跟的上嗎?等等問題，那么這就是今天和大家坐在一起的原因，其實幼兒園把這項工作叫做幼小銜接，(解釋意思)為什么要做幼小銜接工作呢?幼兒園老師、家長、如何做好幼小銜接工作呢?下面和大家一起來分享：
      

      首先，孩子的一生有許多銜接和過渡，從家到幼兒園，從幼兒園到小學、從小學到中學、----等等在這樣多的銜接中最大的不適應除了從家到幼兒園就是幼兒園到小學的過渡和銜接，為什么這樣說?只有幼兒園到小學是由玩耍到學習的過渡。上了一年級后孩子們主要以學習為主、小學和幼兒園模式上有很多不同，比如：
      

      1、作息時間的不同：幼兒園早上入園(7:30—9:00)小學7:30必須到學、不能遲到，老師要開展早讀、身體鍛煉等活動，所以從現在開始養成早起早睡的好習慣是非常有必要的，在幼兒園，按規定集體活動也只有1-2個小時左右的教學時間，其它是游戲、活動、生活時間。而小學，像現在的一年級，1天7節課，每節40分鐘，大約有4小時左右的集體教學時間，比幼兒園多出3、4倍。
      

      2、教學方式、方法的不同幼兒園的教育方式是以游戲為主，注重讓孩子在游戲中學習、在生活中體驗。而小學則以課堂教學講授為主。
      

      這段時間我們在課堂時間上作出調整，一節課30分鐘，中間盡量不讓孩子干其他事情。接著老師會模仿小學化的上課模式，例如：“起立”“老師好”等。另外小學是沒有加餐的，入學時間早、下學晚，所以早上、中午一定要讓孩子吃好、吃飽，以確保孩子的學習和身體的需要。說到這里我想說一下孩子喝水的問題——這段時間幼兒園是怎樣做的呢?
      

      首先，我們改變了大班的'課程，每天為幼兒增加了1-2節的數學或語文課，授課的方法以模仿小學教育方式為主，通過與小學老師的溝通，了解到他們對小學生的要求，如：上課的坐姿;握筆的姿勢;書寫的姿勢及簡單的知識儲備等等。
      

      其次、閱讀能力方面的培養：從一年級的老師溝通還了解到閱讀對于孩子們是非常重要的，特別是數學方面，為了培養幼兒良好的閱讀習慣，老師們采取了各種形式來提高幼兒的閱讀興趣，使孩子們的閱讀興趣，及能力得到了大大的加強。介紹繪本——
      

      還有，布置作業，其實我們做作業的目的就是給孩子們的一個任務，要求在完成了這個任務以后才能玩耍，并且通過我們布置的家庭作業這個形式，也是想讓孩子養成好的完成作業的習慣
      

      在行為習慣方面引導幼兒學會收拾，整理自己的學習用具、書包、玩具等，在班上經常會有：“老師，我鉛筆沒了”“老師，我橡皮擦沒有了”“老師，我的書找不到了”等等聲音，所以培養幼兒良好的學習習慣，會對孩子經后的學習有著很大的幫助，所以老師也經常通過各種形式來引導幼兒學會收拾、整理自己的學習用具，比如整理書包比賽呀等-----雖說也有了一定的效果，但還需繼續的堅持不懈。
      

      以上都是我們幼兒園做的一些工作，那么家長需要配合什么呢?
      

      以下是需要各位家長配合的工作：
      

      1、從早晨的入園時間開始，盡量不遲到，我們都知道，上小學后也是不能總遲到的逐步養成良好的生活習慣督促幼兒天天堅持來園，有事事先請假，養成良好的習慣。
      

      2、孩子們就要上小學了，要讓孩子學會自己做一些能力所及的事情，如：在家自己穿脫衣褲、自己吃飯，學會自己整理學習用品，學會自己記錄完成作業。這時需要家長經常督促幼兒認真、及時的完成任務，督促幼兒檢查學習用品是否帶齊，為上小學打下好的基礎。有家長說：“我的孩子經常丟橡皮，鉛筆!”有的家長說孩子的書包亂得要命。孩子這種行為形成的原因就是因為家長包辦—切，未能培養起孩子自我管理的能力。其實在孩子剛開始學習，會碰到很多難題，比如說用橡皮擦掉寫錯的字，對成人來說很簡單，可是5--6歲的孩子其實是一種挑戰。因為會把紙擦破，多鼓勵孩子動手嘗試，在剛開始的失敗就是在累積經驗，不斷探索，孩子不僅會逐步學會使用橡皮，還培養了孩子的自信心。說到這里給家長一些小建議：文具方面不要給孩子準備特別花哨的文具、例如：文具盒、橡皮、鉛筆上面帶個裝飾等，為什么這樣說哪(因為孩子們會攀比啊)實用、方面就行了。
      

      4、要讓孩子學會在規定的時間內做完作業，做作業拖拉現象家長怎樣做(不要打擾、規定時間、減少走動等)家長耐心堅持，才能有所收獲所要改善的行為次數出現較多，已經成為習慣，因此需要采用漸進方式，逐步要求兒童遞減不良行為的次數。這需要堅持和耐心，冰凍三尺非一日之寒，父母不能希望這些壞習慣在一夜之間蹤影皆無。既然一個習慣的養成至少需要21天，那就更需要我們耐心、耐心再耐心地培養。有了這樣的思想準備，我們才能看見孩子的進步，才能堅持到底，有所收獲。
      

      5、現在的孩子大多都是獨生子女，不太會和同伴相處，請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來去都很快，我們希望家長和老師一起正確引導，讓幼兒寬以待人，學會分享，學會合作，學會和小伙伴友好的交流和相處。
      

      以上就是我們希望家長們要配合的一些事情，如果我們在工作上有疏忽的地方請家長及時提出，如果您有什么好的建議，也可以向我們提出，如果科學合理，我們會很樂意的采納，因為我們的出發點是都是為了孩子。
      

      接下來我們一起來看看孩子們的知識的儲備情況：1，閱讀展示2，數學，3拼音4漢字現在離孩子們升入小學還有半年時間，在這短暫的時間中，我們將一如既往的認真工作，關心、愛護我們的孩子，在保障孩子們在園愉快學習生活的同時，做好幼小銜接的工作，感謝大家的配合與支持，相信在我們共同的努力下，孩子們一定能順利的升入小學，適應小學的學習生活，成為一個合格的小學生。
      

      謝謝大家!
      

      有效銜接發言稿 篇5
      

      各位家長朋友：
      

      聽完了剛才小學老師的講座，我想家長們心里一定對如何做好"幼兒小銜接"，為孩子更好更快地適應小學的生活做好準備，已經有了一個清晰的認識。一個孩子從幼兒園進入小學要做好的核心準備不外乎兩項：入學前的社會適應性準備和入學前的學習適應性準備。
      

      社會適應性準備主要是孩子規則意識和執行規則的能力；任務意識和執行任務的能力；獨立完成任務的能力；入學意識的教育——知道長大了要離開幼兒園到小學去學習更多的知識和本領。
      

      學習適應性準備主要幫助孩子由具體形象思維想邏輯抽象思維方向過渡，逐步適應下一階段小學教育的要求。包括數學準備教育和讀寫準備教育。
      

      數學準備教育的具體內容是以幼兒園大班數學教育大綱為基礎，主要通過學習10以內的加減運算，促進幼兒抽象思維能力發展。
      

      記?。簩W習適應性準備關鍵落實在"準備"二字，一定要遵循幼兒的年齡特點，為幼兒做一些鋪墊而不是提前去學。
      

      根據幼小銜接的需求和幼兒園的教育教學目標，根據幼兒現階段的發展狀況，我以一個老師和過來人的身份先家長提出以下建議：
      

      一、加強孩子的體育鍛煉，培養孩子健康的體魄和堅強的性格。
      

      上小學后學習任務加重，作息的改變，如果沒有好的身體勢必會影響孩子的正常學習和生活。中國青少年的體質在逐年下降，弱視近視的孩子增多，自我保護能力、抗挫能力差。多帶孩子到戶外去活動，郊游，旅游，帶動孩子參加各種體能鍛煉，跑步、打球、跳繩等（大班階段要求孩子會拍球運球和跳繩，小籃球大小參考幼兒園體育器材存放處的那種籃球作參考）。建議父親參與早教，以父親的智慧、理智、堅強潛移默化孩子，讓孩子少些軟弱、依賴，多些堅強和獨立。
      

      二、從正面引導和激勵孩子喜歡上小學
      

      帶孩子到即將就讀的小學參觀，了解小學與幼兒園的區別；和周圍鄰居的小學生玩，看一看哥哥姐姐的課本，紅領巾、小書包等；知道做一名小學生可以學到很多知識。讓他們帶著一種向往積極地做好上學準備。切忌不要向傳遞一些讓他們恐懼上小學的信息，如有些小學生會說：上小學一點都不好玩，整天要做很多的作業。有些爸爸媽媽會說："上小學后你就不得玩了！""現在媽媽教你不好好學，上小學考試不好，老師就不喜歡你了！"…
      

      三、重視生活和學習習慣的培養
      

      良好的習慣伴隨孩子一生。要培養作息要規律，做事要守時、學習要專心、作業要認真，持之以恒地培養幼兒的良好習慣，不要松懈，不要姑息。自從幼兒園發放了有關通知后，按時來園參加早鍛煉的孩子多了，希望堅持。我們在班上強調"要與時間賽跑，不要讓時間跑在你的前面。"鼓勵孩子又快又好地完成一件事，減少拖拉現象。
      

      四、增強幼兒的自主性和責任感
      

      強調孩子做自己的主人，能做的事情一定要放手讓孩子獨立去做，從吃飯、穿衣到、整理衣物，從背著書包上學那一刻起，讓孩子有作獨立之人的自豪感。大人的過分控制和包辦，只會讓孩子過分依賴依賴而無自主性和責任感。大人鞍前馬后的照應著，只會換來一句："都怪我媽媽沒給我放好唄""我不知道。""我媽媽又不幫我做。"
      

      千萬不要讓父母的愛變成毒害。要求孩子每天自己檢查書包帶齊自己所需用品，自己背著書包上學，早鍛煉前放在指定位置，做完操后由孩子自己背上樓，周末作業和收集的資料讓孩子親手交給老師。如果沒有早鍛煉的那天要求家長親自把孩子送上樓。
      

      關于周末溫馨提示，家長逐步要學會用提醒的方式進行。每次我們都會給孩子講周末要做些什么事情，家長故意不知道的先問一問孩子要做什么，該怎么做更好呢？讓孩子意識到作業是他的任務（小作業），只是有些時候需要爸爸媽媽的協助。
      

      下學期將要給孩子學習自己保管筆盒，學習整理自己的小書包。
      

      五、提高幼兒的社會能力、安全意識
      

      孩子上小學后要自己獨立擔當和面對許多問題。加強交往能力的培養，讓孩子在真實的情境中學會獨立解決矛盾，與他人友好相處，交給孩子各種各樣的保護自我的方法。生命是珍貴的，我們不可能每時每刻都伴隨孩子，今早地教會孩子獨立面對生活的能力尤為重要。
      

      六、為孩子創設一個讓他們專心學習和獨立生活的'環境。
      

      最記得孩子剛上小學的時候，做作業總是出差錯，因為我都是讓她自己做完后再幫他簽字。我感覺很納悶，有一次我悄悄地觀察到同時一邊做作業，一邊在玩她的小公仔10個小泥人擺過來擺過去，肯定影響作業的質量。做事欠專著的原因很大的因素是與所處的環境有關。讓他們在自己的房間里學習，游戲，睡眠。無原則地讓孩子邊玩邊吃邊玩邊學不但沒有效果還會給孩子傳遞一個錯誤的信息：做事是可以三心二意的。
      

      建議：
      

      1、逐漸地減少購買玩具，多購買一些益智類的書籍與學具。讓孩子知道隨著年齡的增長學習就會成為自己的主要活動。
      

      2、了解孩子的學習特點，要幫助孩子形成科學的獨特的學習風格，讓孩子體會學習的成功與快樂。
      

      由于時間的關系我就不多言了，我建議家長多上網了解一些有關如何做好幼小銜接工作的相關信息，多和老師進行溝通，多與孩子溝通，了解孩子的發展方向，在一旁給孩子加把勁，為孩子上學做好積極的準備，相信孩子一定能順利實現人生的第一次轉折——小學校里愉快地度過他們的童年時代。
      

      有效銜接發言稿 篇6
      

      尊敬的家長朋友：
      

      上午好！
      

      很高興因為孩子這一共同的話題我們坐到了一起。再過一個多月，我們的孩子將邁出人生中重要的一步，由幼兒園往小學過渡，小學與幼兒園對于孩子來說是兩個不同的天地。也許有不少的家長擔心自己的孩子能不能很快的適應小學生活，能不能贏在新的起跑線上。我相信，在我們和各位的共同配合下，孩子會走好這一步，逐步喜歡小學生活、適應小學生活的。
      

      一、漢語拼音
      

      漢語拼音是識字、學習普通話的工具，是學習漢語的奠基工作。但漢語拼音教學又是那樣的抽象和枯燥，對于剛入學的兒童來說，要掌握這一工具是比較困難的。怎樣讓孩子們快快樂樂學拼音，輕輕松松度過拼音關，不僅是我們教師要認真思考的問題，同樣也是許多家長關注的熱點。今天就家長如何幫助孩子快樂學拼音，談談個人淺見。
      

      1、適度要求，靜心等待。面隊孩子們，家長心中有一把合適的尺子。這把尺子，首先能正確度量孩子學習漢語拼音的度。對剛剛接觸拼音的孩子，我們家長不要拔高要求，急于求成。
      

      2、耐心細致，教給方法。入學前，學生對單韻母或多或少有所接觸，普遍認為已經學會了，其實并非如此，學生對發音的口形、舌位、音調等概念模糊，若不及時糾正，隨其形成習慣，要準確拼出音節，阻礙很大。
      

      3、想方設法，多多陪練。
      

      平時的日常生活中通過傳話游戲、眼神、動作、語言提示、隨機提問等形式，幫助幼兒養成良好的傾聽習慣。當孩子們掌握了發音方法后，要達到讀準字音，正確拼讀，還需較長時間的練習，鞏固。剛入校的小學一年級學生，情緒性強，自我控制能力較差。他們多采用形象思維，無意注意占優勢。形象直觀的具體事物和生動活潑的形式容易引起兒童的注意。所以一本正經地讓孩子讀五遍，練十遍；讀得不好再罰幾遍這種做法是很容易讓孩子疲乏、反感的。
      

      4、及時評價，多多鼓勵?！白屆恳粋€學生都抬起頭來”，我們家長也應該擁有一雙善于發現的眼睛，及時捕捉到孩子的亮點，搜索到孩子的成績和進步，并及時給予肯定和鼓勵。哪怕是您的一個微笑，一個手勢，一句稱贊，都會讓他們不斷品嘗成功的喜悅，不斷增強他們的學習熱忱。每當孩子掌握了一個字母、一個音節或一種拼讀方法，我們就及時地進行表揚和鼓勵，并進一步引導他們向新的、更高的學習目標前進。父母是孩子的第一任老師，也是孩子終身不變的老師。愿老師與家長共協力，共同搭建起孩子們輕松學拼音，快樂成長的五彩橋。
      

      二、拼音和識字并進
      

      （1）我們在教學中，注意將學習拼音和識字相結合，學習拼音與學習語言相結合，學習拼音與認識事物相結合，努力使漢語拼音真正成為孩子識字、學習普通話的工具，成為孩子學習語文，步入文化殿堂的階梯和橋梁。
      

      1、學習拼音與識字相結合。在學習拼讀音節的過程中，相機滲透識字，既滿足了孩子希望識字的需求，也可以在識字中有效地鞏固拼音，還能幫助學生儲備知識。如：在教學音節mǐ時，我讓學生看看圖上的大米和“米”字，告訴學生用音節mǐ可以給漢字“米”注音，在拼讀音節時識字。還相機拓展了“稻子、稻粒、大米、米飯”的圖片，引導學生了解米飯的由來，感受“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的不易，教育學生要愛惜糧食。
      

      2、學習拼音與發展語言相結合。在學會拼讀某個音節之后，可以讓學生用帶調的音節組詞說話，賦予音節以意義。這樣既強化了音節教學，又促進了學生的語言的發展。例如：在教學帶調音節ba時，我先讓學生自己拼讀，想想在哪里聽過這些音。說到音節bǎ時，我出示著名射擊運動員許海峰打靶的圖片，讓學生看圖用音節bǎ組詞或說話，由于所觸及的內容都是孩子們喜聞樂見的，大家爭相表達，達到了很好的語言訓練效果。
      

      3、學習拼音與嘗試閱讀相結合。在學生拼讀技能達到一定的程度之后，就可以適當地選擇一些兒歌、童謠、小故事等注音的閱讀材料，讓學生嘗試閱讀。孩子天生都是對閱讀感興趣的，課堂上，孩子們在老師的引導下借助拼音和圖畫，結結巴巴、旁若無人地大聲朗讀故事和兒歌，那樣的情境是很誘人的，那才是兒童最好的語文學習。當孩子在這樣的拼讀情境中讀通了、讀懂了、收獲了、沉醉了，真正的語文教育就在水到渠成之間實現了。
      

      家長更要注意培養孩子看課外書的習慣。這既能培養他們靜心，也能增大他們的識字量。從長遠看，提高了他們的.理解能力，培養了他們的學習興趣。書看多了，識字機會就多，對字的理解更全面，更正確，為運用也打好了基礎。一、二年級教材最大的特點是注重識字量大，學過的字容易混淆，所以平時要鼓勵孩子隨時隨地識字，鼓勵孩子閱讀健康向上的書籍，在生活中幫助孩子提高識字能力。
      

      （2）每天都堅持朗讀、背誦。小學生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘。每天寫完作業后，可以引導孩子盡量地多背記一些詞匯、古詩、兒歌和課文。包括英語的朗讀。孩子一入學，首先學的'是拼音，學拼音就要朗讀，在家里，家長要聽孩子讀。孩子開始學拼音的時候可能會出現拼錯的現象，比如忘掉介母，j—i—a，孩子可能拼成ja。一次不會，不要緊，但不能因為不會就不開口。有少數孩子跟不上，家長可能辛苦一點在家里多輔導，只要他比自己有進步，就是很棒。至于少數急需補缺補差的，（一年級上學期的學習任務相對較重，老師會布置的作業需家長配合督促孩子完成），一定要不厭其煩地帶自己的孩子上路，不能全指望老師，不然會因此拖住大多數的同學。作為老師，不能停下來等少數慢的孩子。我相信，在絕大多數情況下，孩子的成績（尤其是低年級）和家長的付出成正比。如果你的孩子成績落后，作為家長要及時與老師及那些成績好的同學的家長溝通，汲取他人的教育經驗。鼓勵孩子閱讀健康向上的書籍，在生活中幫助孩子提高識字能力。
      

      三、養成正確快速的書寫習慣：
      

      讀準音，記住形，寫正確是學習語文的基本要求。注意孩子的寫字姿勢和執筆姿勢，執筆正確與否，直接影響到運筆的靈活、書寫的速度，書寫的效果?！耙怀咭蝗淮纭眲傞_始肯定有點不適應，隨著習慣的養成，書寫速度、舒適度必將大大提高。當然，想寫出一手好字，筆畫順序、筆順規則很重要，只有順序、規則正確，才能合理安排字的間架結構，也才會寫出美觀、漂亮的字。
      

      以上就是我們希望家長們要配合的一些事情，如果我們在工作上有疏忽的地方請家長及時提出，您有什么好的建議，也可以向我們提出，只要合情合理，我們會很樂意的采納，因為我們的出發點都是“一切為了孩子、為了孩子的一切”。在這短暫的20天時間里，我們將竭盡全力的工作，關心、愛護你們的孩子，在保障孩子們愉快學習生活的同時，更要加強對他們學習習慣、學習興趣、行為習慣的培養。相信在我們雙方共同的努力下，孩子們一定能順利的升入小學，適應小學的學習生活，成為一個合格的小學生的，我們敬候您的佳音。
      

      有效銜接發言稿 篇7
      

      尊敬的家長朋友們：
      

      您們好!我代表大班全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎，這讓我們感受到了您對我們工作的理解和支持，正是有了您的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地說一聲：謝謝，真誠地謝謝您的熱情支持。同時，更希望您能一如既往地關心與支持我們的工作。
      

      再過幾個月，孩子們即將告別幼兒園生活，成為一名小學生了，無論是家長、老師，還是孩子，心里都充滿了興奮、期待和憧憬，但也有擔憂和困惑，因為孩子們實在太小了，能順利適應小學生活嗎?等這樣那樣的問題，那我們可以響亮地回答您：“能”。只要我們家園雙方共同作好幼小銜接工作，換來的一定是孩子們那快樂自信的笑臉。我們大家都知道，對幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后，對孩子的教育就完全放手交給了幼兒園。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說：家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的發展都會產生潛移默化的`影響。
      

      那么如何做好幼小銜接工作呢?下面我就簡單介紹一下我們幼兒園的一些做法：
      

      我們的目標：
      

      1、使有幼兒有入小學的愿望和興趣，向往小學的生活，具有積極的情感體驗。
      

      2、初步了解小學的學習活動特點和課堂教學規范，對各類學習活動形成好奇心和求知欲。
      

      3、初步養成良好的學習習慣(傾聽習慣、閱讀習慣等)、生活能力(自我服務能力、自我保護能力等)，建立初步的規則意識、任務意識。
      

      內容安排：
      

      1、時間安排：
      

      幼小銜接活動從大班下學期開始，特別是6、7、8三個月是關鍵時期。但是在3、4、5月份我們已經開始著手幼小銜接工作了。
      

      2、活動安排：
      

      三月份開始，我們改變了大班的課程，每天為幼兒增加了1-2節的數學或語文課，授課的方式逐步和小學接近，授課老師是由我們專業的小學高級教師來教授的。每節課的教學時間穩定，同時加強對課間休息和自由活動的引導，讓幼兒學會自主安排和管理自己的生活。
      

      3、內容設計：“入學預備期”幼小銜接活動，重點圍繞“入學愿望”、“學習興趣”、“學習與生活習慣”三個活動目標來進行內容的設計與組織，并緊密結合幼兒園新教材的主題來開展活動。
      

      (一)在學習方面
      

      1、首先有了良好的學習習慣和學習興趣，才能為今后的學習打下堅實的基礎，通過與小學老師的溝通，了解到他們對小學生的要求，如：上課的坐姿;握筆的姿勢;書寫的姿勢及格式等等。所以從一開始我們就以比較規范的姿勢，引導孩子們掌握它們的要領。
      

      2、因為我們現在已是大班下學期，肯定會與在幼兒園大班上學期、中班學習生活有所不同了，所以我們在根據《幼兒園教育綱要》，并結合我校的幼小銜接教育，同時也了解了一些家長的需求，制定了幼兒的一日活動安排，應該說我們的課程安排得比較滿，但是我們的孩子們特別的棒，適應得非常好，這樣使幼兒的知識量及行為習慣、規則意識都有了一個很大的提升。
      

      3、同時圍繞著怎樣培養幼兒的良好學習興趣，我們老師也是做了很多的思考與大量的準備工作，如課前準備好豐富的教學用具，對幼兒的操作材料也提供的比較豐富，如老師在講授一堂新課時，借助教具，通過幼兒的實際操作，使他們能較快、較直觀地掌握到學習的內容，這樣也不容易忘記，回到家做作業時，也能通過操作材料很快順利的完成作業，從而也培養了幼兒動手操作和思考的能力。
      

      4、閱讀能力方面的培養：為了培養幼兒良好的閱讀習慣，老師們采取了各種形式來提高幼兒的閱讀興趣，使孩子們的閱讀興趣，及能力得到了大大的加強。
      

      5、布置作業，其實我們做作業就是給孩子們的一個任務，要求在完成了這個任務以后才能玩耍，并且通過我們布置的家庭作業這個形式，也是想讓家長了解幼兒在幼兒園學到了哪些知識，是否掌握得好。
      

      (二)行為習慣方面
      

      1、引導幼兒學會收拾，整理自己的學習用具、書包、玩具等，在班上經常會有：“老師，我鉛筆沒了”“老師，我橡皮擦沒有了”“老師，我的書找不到了”等等聲音，所以培養幼兒良好的學習習慣，會對孩子經后的學習有著很大的幫助，所以老師也經常通過各種形式來引導幼兒學會收拾、整理自己的學習用具，雖說也有了一定的效果，但還需繼續的堅持不懈。
      

      2、每周都選出“小班長”裹script>s("content_relate");
      

      有效銜接發言稿 篇8
      

      尊敬的家長朋友們：
      

      您們好！
      

      首先我代表3個銜接班的老師們，歡迎您們來參加我們今天的幼小銜接會議，感謝您們對我們工作的支持。今天我主要想介紹一下，孩子們在銜接班的學習、生活情況。
      

      一、我們已開展了的一些工作：
      

      幼小銜接教育是為了讓幼兒通過在銜接班的學習和生活，使之能更快、更順利的適應小學的學習生活。因我校是以幼小銜接特色而著稱的，同時我們又對前兩屆幼小銜接班的教育教學經驗進行了總結和提煉，所以我們這第三個銜接班的6為老師們，根據本班幼兒的年齡特點和發展水平，結合已有的經驗，在校、園領導的指導下，共同設計、制定了一套較適合本屆幼兒發展的學習、生活和行為目標。通過上學期的學習生活，3個班的孩子們都有了明顯的進步，同時也得到了大多數家長的認可及肯定。那么我們又是怎樣進行這些教育的呢？
      

      (一)在學習方面
      

      1、首先有了良好的學習習慣和學習興趣，才能為今后的學習打下堅實的基礎，通過與小學老師的溝通，了解到他們對小學生的要求，如：上課的坐姿；握筆的姿勢；書寫的姿勢及格式等等。所以從一開始我們就以比較規范的姿勢，引導孩子們掌握它們的要領。
      

      2、因為我們現在已是銜接班，肯定會與在幼兒園大、中班學習生活有所不同了，所以我們在根據(幼兒園教育綱要)，并結合我校的幼小銜接教育，同時也了解了一些家長的需求，制定了幼兒的一日活動安排，比如：我們的課程表上午從8：30—11：00共有4節課，含概了7個科目：語言(拼音、漢字)、數學、英語、珠心算、微機、藝術(美術、舞蹈)，每節課為30分鐘；下午從3：00—5：00是我們豐富多彩的興趣課時間。應該說我們的課程安排得比較滿，當時，我們老師也有些顧慮，擔心孩子們吃不消，壓力大，可通過這一學期的實踐，我們的孩子們特別的棒，適應得特別的好，同時在與家長溝通中，大部分的家長對此教學形式表現滿意，這樣使幼兒的知識量及行為習慣、規則意識都有了一個很大的提升。
      

      3、同時圍繞著怎樣培養幼兒的良好學習興趣，我們老師也是做了很多的思考與大量的準備工作，如課前準備好豐富的教學用具，對幼兒的操作材料也提供的比較豐富，同時也請家長幫助準備了一些撲克牌、數字卡、拼音卡片、圖書等這些對幼兒學習的幫助是相當大的：如老師在講授一堂新課時，借助教具，通過幼兒的實際操作，使他們能較快、較直觀地掌握到學習的內容，這樣也不容易忘記，回到家做作業時，也能通過操作材料很快順利的完成作業，從而也培養了幼兒動手操作和思考的能力。
      

      4、布置作業，其實我們做作業就是給孩子們的一個任務，要求在完成了這個任務(就是做完了作業)以后才能玩耍，并且通過我們布置的家庭作業這個形式，也是想讓家長了解幼兒在幼兒園學到了哪些知識，是否掌握得好，所以通過了一學期的實行，孩子們已養成了此習慣。
      

      5、閱讀能力方面的培養：為了培養幼兒良好的閱讀習慣，老師們采取了各種形式來提高幼兒的閱讀興趣，比如：早餐回來時的閱讀時間，在圖書中找找我們已學過的偏旁部首所含的漢字，并專門準備了一個本子，讓孩子們將找到的字寫在這個“趣味識字本”上等等，所以孩子們的閱讀興趣，及能力得到了大大的加強。
      

      (二)行為習慣方面
      

      1、引導幼兒學會收拾，整理自己的學習用具、書包、玩具等，在班上經常會有：“老師，我鉛筆沒了”“老師，我橡皮擦沒有了”“老師，我的書找不到了”等等聲音，所以培養幼兒良好的學習習慣，會對孩子經后的學習有著很大的幫助，所以老師也經常通過各種形式來引導幼兒學會收拾、整理自己的學習用具，雖說也有了一定的效果，但還需繼續的堅持不懈。
      

      2、每周都選出“小班長”和“小組長”，并明確了他們的責任，孩子們對此職務都是相當踴躍的參與，因孩子們現在長大了，都有了自己的思想，判斷好、壞、對錯的能力，故會對“小班長”、“小組長”提出自己的意見或建議，所以孩子們在擔任此職務時，是相當的盡心盡責，通過此活動，我們不但增強了幼兒的任務意識，同時也加強了他們的服務意識及組織能力。
      

      所以通過上學期的學習，我們語言方面：學習了常用的偏旁部首40個左右，漢字100個左右，拼音單韻母和聲母，并進行了拼讀的學習，詩歌或古詩15首左右。數學方面：我們已經學了20以內的加法，10以內的減法，10以內的分解組成，10以內的相鄰數，100以內的數字等。英語方面：通過期末對幼兒的測評工作：各項內容的測評結果都達到了98%，有些內容甚至達到了100%，這與孩子們良好的學習習慣，行為習慣及老師的辛苦付出是分不開的。
      

      二、我們現在正在進行的`一些工作：
      

      對于上學期的工作，我們進行了經驗總結與梳理，對于好的方式方法，我們繼續深入的開展，對于不足之處想方設法的彌補。
      

      本學期，孩子們面臨著即將升入小學，所以不管是在知識的學習方面，還是在行為習慣的培養方面，我們都將繼續的堅持下去，并且我們也加強了對孩子們心理方面的培養，我們以“如何當一個合格的小學生”和“如何適應小學的學習、生活”，這兩個話題作為本期的主題活動，并圍繞著這兩個主題，開展了一系列的活動，如：(1)在談話活動中，與幼兒談談小學生的學習和生活情況；及小學老師對學生的要求；(2)利用我們學校有小學，并且小學一年級就在我們銜接班樓下這一優勢，帶領幼兒去參觀一年級的哥哥、姐姐上課的情況，了解小學老師是怎樣上課的，了解他們的一日生活作息時間，了解課間休息十五分鐘都在做些什么，參觀他們的課間操等等(3)請小學的老師和小學生到班上來給小朋友們講講怎樣做一個合格的小學生，需要注意哪些方面的問題，給他們提要求；并且請小學生來講講自己當小學生的一些感受和心得體會，通過這些形式讓孩子們在心理上、學習習慣上、行為習慣上得到很好的培養，為他們順利升入小學做好鋪墊的工作。
      

      現在離孩子們升入小學還有短短的三個多月的時間，在這短暫的時間中，我們將一如既往的認真工作，關心、愛護我們的孩子，在保障孩子們在園愉快學習生活的同時，更要加強對他們學習習慣、學習興趣、行為習慣的培養。在這其中，當然也離不開家長朋友的配合與支持，相信在我們共同的努力下，孩子們一定能順利的升入小學，適應小學的學習生活，成為一個合格的小學生的。
      

      謝謝大家！
      

      有效銜接發言稿 篇9
      

      尊敬的老師、家長們：
      

      ? ? ? ?大家早上好!
      

      很高興大家為孩子準備上小學這一共同的話題讓我們坐到一起。再過幾個月，我們的孩子將邁出人生中重要的一步，由幼兒園往小學過渡，在短短的時間里，他們的生活和學習有著重大的轉變,小學與幼兒園對于孩子來說是兩個不同的天地。也許有不少的家長擔心自己的孩子能不能很快的適應小學生活。因此，今天我們有這樣的機會來一起談談孩子的成長。我相信在學校與家庭的共同配合下，孩子會走好這一步，很快適應小學生活、喜歡小學生活。 下面是我以自己的體會，與大家交流一下怎樣幫助孩子順利、完成幼小銜接與過渡，幫助孩子盡快適應學校生活及激發孩子學習興趣：
      

      1、做好心理過渡準備：
      

      家長幫助教育孩子做好幼小銜接過渡工作，關注孩子在校學習生活，給他講幼兒園和小學的不同，多交流。盡量做正面的引導，使孩子喜歡上學。要讓孩子積極參加各種活動，大膽鍛煉自己，樹立自信，特別是上課大膽發言、平時大膽與人交流。這樣孩子就能慢慢進入正常的軌道。
      

      2、學習用品的準備：
      

      學習用品是用來學習的，過于貴重復雜，不僅會分散孩子的注意力，養成做小動作，不專心聽講的壞習慣，還會助長孩子形成奢華攀比的不良思想。在準備學習用品時，要挑選價廉物美、簡單實用的，尤其是不能帶有玩具性質的。要培養孩子珍惜學習用品，培養艱苦樸素的意識。這都有利于孩子的身心發展。
      

      3、安全教育準備：
      

      安全是孩子上學最須注意的事項，近年來校園事故的頻繁發生。要及早對孩子進行學校安全教育是入學前準備的重要內容之一。
      

      ——游戲安全。小學活動器械高而大，場地硬、學生多，所以一定要及早吩咐孩子課間活動時守秩序，不推擠，不瘋跑。
      

      ——接送安全。一般小學都規定家長在校門口接送孩子，所以家長要事先同孩子約好接送地點，囑咐孩子家長沒來時原地等待，不亂跑，不跟別人走。
      

      ——生活習慣。開學前，暑假可以帶孩子盡情地游玩，增長見識。但至少開學前一周要恢復正常規律的生活，早睡早起;遵守作息常規;確保健康的身體、飽滿的精神迎接開學。 ——學習習慣
      

      (1)培養孩子獨立完成學習任務的習慣
      

      為了幫助孩子提高獨立性，父母首先要信任孩子，家長不要什么事情都幫他們完要相信他(她)你自己的動手能力，每天要讓孩子清理書桌子上與學習無關的東西，這樣避免了孩子分散注意力。開始寫作業了，讓孩子列出一共有多少作業要做，按序完成。這樣就避免了孩子不知先做哪一項而浪費時間。作業要求內容正確，書寫工整，按時完成。作業要求少擦多練，甚至不擦。注意坐姿和握筆姿勢。家長不要打擾孩子學習，只作陪伴和適當的提醒便可。寫完后學會自己認真檢查，不要使孩子產生家長替他檢查的思想，產生依賴性，這樣他就不會自己檢查作業了，久而久之產生依賴心理。家長只看是否寫得整潔端正，從而評判孩子的學習態度。要養成復習和預習的好習慣。最后是整理好書包，準備好第二天的學習用具，家長只作提醒讓孩子自己完成。
      

      (2)每天都堅持朗讀、背誦
      

      ? ? ? 小學生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘。每天寫完作業后，可以引導孩子盡量地多背記一些詞匯、古詩、兒歌和課文。家長可能辛苦一點在家里多輔導就是很棒。不能全指望老師，不然會因此拖住大多數的同學。作為老師，不能
      

      停下來等少數慢的孩子。我相信，在絕大多數情況下，孩子的`成績(尤其是低年級)和家長的付出成正比。如果你的孩子成績落后，作為家長要及時與老師及那些成績好的同學的家長溝通，汲取他人的教育經驗。家長更要注意培養孩子看課外書的習慣。這既能培養他們靜心，也能增大他們的識字量。從長遠看，提高了他們的理解能力，培養了他們的學習興趣。書看多了，識字機會就多，對字的理解更全面，更正確，為運用也打好了基礎。
      

      (3)注意孩子的寫字姿勢和執筆姿勢
      

      ? ? ? 執筆正確與否，不但直接影響到運筆的靈活、書寫的速度，書寫的效果，也會形成近視，極不利于孩子的健康成長。
      

      三、幾點建議
      

      1.向孩子的班主任介紹孩子的基本情況。不要隱瞞孩子的缺點，向老師說清楚了，才能有針對性的教育，使孩子成長得更好。
      

      2.多花時間陪陪孩子。孩子是我們每個家庭的全部希望，我們辛辛苦苦地工作、勞動，大部分都是為了孩子，有的家長可能會在孩子身上花錢，給他們優越的物質享受，卻很少與孩子交流，這樣怎能了解孩子的思想、學習情況呢?
      

      3.父母的教育方法要一致。家長都有深切的體會，當孩子不聽話時，如果父母的意見一致，那孩子唯一的做法就是聽大人的話，但如果一個說，一個護，那孩子可就不聽話了。如果兩位家長在教育方法上有不同意見，兩人可以私下商量，達成共識教育好孩子。
      

      4.要培養孩子的學習興趣：學習興趣是建立在一定的學習氛圍和基礎之上。家長在工作之余要積極建立家庭學習氛圍。引導孩子有主動學習的習慣。不要在孩子做作業時大聲講、大聲笑、以及看電視劇。應該看些有用的書或培孩子作業。古人有說“言傳不如身教，身教不如氛淘”。
      

      5.要培養孩子有主動思考問題的習慣：要每天孩子放學回家就問今天在學校學到什么。這時候要講夠方法，在低年級時讓他(她)來當小老師向你提出問題，此時你要回答不會做，那么孩子就會去歸納總結回答問題。此時家長應從孩子回答問題中尋找不足，提出問題與孩子共同討論學習。此時孩子就會主動在課本上尋找更多的問題去問家長。家長要注意學校的教學進度以便更好輔導孩子。
      

      6.訓練必須持之以恒。畢竟孩子年齡小，自制力不強，比如說要培養孩子仔細認真寫作業的習慣就要天天檢查，直至養成習慣后再放手。要知道習慣教育是個長期工程，養成一個好習慣不是一天兩天，需要長期抓。
      

      7.要及時與老師加強聯系。盡量不要在孩子面前對任課的老師們品頭論足。俗話說“親其師，信其道”，孩子只有信任了老師，才能聽從老師的教導。當然，這并不是說老師是批評不得的，如果對老師的工作方法等有意見，可以用合適的方法提出來。
      

      總之，家長要及早為孩子的過渡做充分準備，使孩子學會學習、學會交往、學會休息、學會書寫、學會守紀、學會做人、學會生存。
      

      在此我代表大二班的家長們、孩子們衰心感謝從化區第三幼兒園全體老師及工作人員。祝各位身體健康、工作順利。
      

      薄弱學校發言稿

      

      在充滿活力，日益開放的今天，我們都可能會用到發言稿，發言稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。怎樣寫發言稿才能更好地發揮其做用呢？下面是小編精心整理的學校教學管理經驗交流校長發言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
      

      薄弱學校發言稿 篇1
      

      各位領導、各位同行：
      

      大家好！
      

      作為一名小學校長，我深知管理一所小學需要不斷地尊重師生，并營造和諧的校園氛圍。首先，我們要重視每一名師生的意見和投訴，并及時解決問題。教師要有耐心和關懷，積極地傾聽學生的訴求，幫助他們解決問題，為學生創造一個良好的學習環境。
      

      其次，我們要營造和諧的校園氛圍。學校要積極開展各種形式的文化活動，讓學生能夠在快樂中學習，在學習中快樂。同時，學校要加強師生之間的溝通，讓教師經常與學生交流，及時了解學生的思想動態，以便更好地指導學生。此外，學校還應該加強家、校、社區之間的聯系，充分發揮家長和社區的積極作用，讓他們參與到學校的建設中來。
      

      注重教學質量，提升教學水平
      

      教學質量是學校管理的重中之重。我們要注重教師的教學水平提升，創造良好的教學氛圍。首先，我們要加強教師的培訓，讓教師能夠不斷地更新教學理念，掌握最新的教學方法，提升自己的教育教學水平。其次，我們要積極開展科研活動，提高教師的教育教學理論水平和教育教學實踐水平。最后，我們要建立完善的'評估和考核機制，及時了解和評價教師的教學質量和教學效果，讓教師能夠不斷地提高教學水平。
      

      弘揚優良傳統，培養德才兼備的優秀學生
      

      學校的教育任務不僅是傳授知識，更是培養德才兼備的優秀學生，使他們能夠為國家和社會做出貢獻。我們要弘揚優良傳統，培養學生的愛國主義情感和集體主義精神，讓他們具有個人責任感和服務意識。我們還要注重學生的藝術體育等方面的綜合素質培養，讓他們具備全面的發展和應對社會各種挑戰的能力。
      

      創新管理機制，推動學校發展
      

      管理機制創新是推動學校發展的重要支撐。我們要加強學校管理的科學化和制度化，建立完善的管理制度和規章制度，讓學校有法可依，有章可循。同時，我們還要注重管理程序的標準化和信息化，采用現代科技手段，提高管理效率和管理質量。最后，我們要強化學校的品牌建設，增強學校的競爭力和吸引力，推動學校發展。
      

      總之，作為一名小學校長，我們要尊重師生，營造和諧校園，注重教學質量，提升教學水平，弘揚優良傳統，培養德才兼備的優秀學生，創新管理機制，推動學校發展，使學校成為具有良好教育質量、優秀教師隊伍和先進管理水平的現代化學校。
      

      薄弱學校發言稿 篇2
      

      各位領導、各位同行：
      

      大家好！
      

      我受xxx校長委托，帶領老師來貴校進行教研教學活動交流。首先我代表xx學校感謝xx學校的各位領導及各位教師不辭辛勞，從前期的精心準備到今天活動的順利開展，為我們兩校搭建了這么好的一個平臺。進行切磋交流，共求高效課堂之道，共話教育改革和發展的新篇章。
      

      今天，是我們xx學校和xx學校結成友誼學校的開端，我們希望通過這樣一些小范圍的、但極具實效和高效的`教研活動來進一步規范學校的教研行為，促使學校教研工作管理向規范化、科學化發展，充分發揮學校教研的作用，切實提高課堂教學質量，同時真正促進教師的專業成長。作為發展中的學校，我們更加需要像今天這樣二校合作，在課堂教學互相交流、取長補短的培訓方式。在區域范圍內開展校際聯誼的教研方式，可以更加充分調用各校的優秀教師資源，互通有無，互相學習，互相借鑒，通過對話促進學校和教師的長遠發展。當然，我們更期望今后我們二校在教學業務、教育改革和教育信息等方面，進行定期交流、切磋，同時根據培訓的實踐，進一步制定切實可行的管理辦法，密切配合，加強領導，努力做到資源共享、互惠互利、共同發展。
      

      最后再次感謝xx學校領導、老師們，感謝全體師生為這次活動所做的努力，希望大家今后一定到我們學校進行學術交流指導。愿我們二校交流不斷，友誼長存。預祝本次活動取得圓滿成功！
      

      謝謝大家！
      

      薄弱學校發言稿 篇3
      

      學校領導，各位同仁：
      

      大家下午好！
      

      我是高一（4）班的班主任束xx，愿你聽完我的發言后能有一點點啟發，更希望您能為我的班級建設提出寶貴的意見，謝謝！
      

      從高三帶班下來帶高一的學生，感觸最大的就是高一的小屁孩兒真是什么都得教，而且要手把手地教。尤其在在常規管理上必須手把手教好。所以班級成立的前一個月，我作為班主任是一定要多看、多瞧、多指導的。
      

      以前建設班級，我感覺自己吼得太多，聲音很大，反倒實效卻很小。上一屆的高三（11）班，上學期我基本是吼過來的，學生多有反感；而下個學期，我開始試著和學生開開玩笑，能平等和諧相處，師生關系越來越好，學生也越來越愿意學。因此，今年管班，我是采用“春風化雨”式，而不是“狂風暴雨”式了。
      

      其實一個班有了班魂，有了班的理念，師生都能朝這個方向努力。
      

      我和我的學生在軍訓的第一天就考慮應該在班級張貼怎樣的勵志標語。這些勵志標語不僅使班級布置得漂亮溫馨，更能激勵學生。
      

      軍訓的那幾天，我們師生共同探討。我和我的學生都希望一個班集體能溫暖快樂，我希望我的學生是靠勤奮、踏實走過高一甚至整個高中三年的，我更喜歡安靜的環境。因此，我和學生在軍訓時共同制定班級勵志標語內容：溫暖快樂、天道酬勤、寧靜致遠、自主團結。
      

      我想我們班應該是最先想好標語而且最先寫好貼上去的，我們提前就把班級文化建設了起來。其實我們班在高一年級文化建設評比中獲一等獎，主要是因為我們提前計劃、提前行動的結果?！跋戎肿銎饋怼笔俏抑伟嗟囊粋€重要思想。
      

      在班級建設上，我主張認真原則，不拖拉原則?！白鍪乱J真，做人要認真，快些做好，不要拖拉?！边@是本人一貫的自我要求。我希望自己的學生也能這樣。
      

      我們班的作業都要求在當天晚上前完成，并于第三節晚自修臨下課5分鐘時安靜地收好。當然，這份“寧靜”的程度還是需要再加強的，需要任課老師的管理，更需要學生的自覺。
      

      作業不拖拉，值日不拖拉，年級組要求的事情不拖拉。
      

      我們班的班旗、行動口號應該是高一年級，不，應該是全校第一個交給政教毛老師的。當通知下發的那一天，我班學生就著手準備，待成熟后提早交給了學校，而不是等毛老師催促我們。當然，有時“欲速則不達”，因此火候很關鍵。既要速度快，又要效率高，是我們要研究的課題。
      

      在班級的建設上，我主張遵從學生的意愿，主張民主意識，但更要有規則意識。軍訓期間，我們班的值日生工作、班干部、課代表都選了出來，我大多是遵從學生的意愿。
      

      值日生工作安排、我的規則是先用“抓鬮”的方法來確定自主選擇的順序，“小組長”一職不安排值日具體工作，主要負責監督作用，待遇同班干部，列入評優資格。
      

      值日生安排，學生憑運氣確定順序，抽到1號的學生優先選擇想做的值日生工作，想認真負責了，想擔當了，想鍛煉自己了，學生自然也就想選擇“小組長”一職。這樣做到“皆大歡喜”，今后值日生工作也能認真負責，努力做好，因為這是你自己的選擇。
      

      有時候，我們要讓學生明白一些事理。比如做事也許可以憑運氣如抓鬮，但更要自己學會爭取，學會擔當，不論做哪一件小事都必須有責任意識，更要有規則意識，做到“我選擇我無悔”。
      

      在班級建設上，我很重視交流原則。
      

      在沒有開學時，我就自己掏錢給每一個學生買了一個交流本，一元一本也不貴，但是它成為我們師生之間交流的平臺。軍訓的前一天，我請班里的3位同學幫忙寫了新學期寄語，這是同學之間、師生之間的交流。之前，我們定期在這個交流本中進行交流，讓我發現了很多學生存在的問題。有時我也會印發一些交流材料張貼或發給他們。
      

      除了書面交流，面對面的交流更為重要。
      

      高一學生前一個月的適應問題（初高中銜接）是個大問題。不僅要靠班主任的面對面交流，心與心溝通，更要請任課老師進行支援。
      

      我們班級很早召開了學科老師指導學法的`班會。其實學法指導不是最主要的目的，關鍵是班會上師生之間的情感交流。我非常感謝王xx老師像媽媽一樣的諄諄教導，感謝xx一老師甜甜的笑，更感謝姜xx老師送給學生的月餅。（不知黃xx老師知不知道有一盒月餅不見了。）
      

      班級建設上，我還主張鼓勵原則。在這里由于時間關系就不贅述了。
      

      其實，我們班已經有破窗了。臺子生鄭xx晚上睡覺很晚，白天昏昏沉沉，嚴重影響了白天上課的質量；上一屆休學生沈xx因畫畫為借口已經偷偷地在晚自修跑回家一次，他連語文作業都兩次沒完成了。能不能及時補好這些破窗，是我今后要努力的。
      

      其實，每個班級前一個月都挺好的，同學也都很認真，我不知道，一個月之后，兩個月之后會怎么樣？但我堅信，憑著我的認真，我的努力，還有我們班的那么多的可愛的學生，那么多認真負責的老師，我們一定會盡全力建設一個“溫暖快樂、寧靜致遠”的班集體的。
      

      謝謝大家！
      

      薄弱學校發言稿 篇4
      

      各位領導：
      

      大家好！很高興今天能與大家一起討論學校管理經驗。
      

      現在就我校在工作中的做法與各位校長交流，有不對之處，敬請指正。
      

      一、（學校管理）注重班子隊伍建設 強化教師思想政治學習
      

      學校的發展師資是關鍵，學校要發展一要有凝聚力強、服務意識濃的領導班子，二要擁有教育理念超前、業務素質過硬的教師團隊。
      

      1、注重班子隊伍建設
      

      “車跑得快，全靠車頭帶”，沒有一個好的領導團體，任何單位都難以發展。學校在選拔領導上都有一個最基本的底線，那就是必須是一線的教師骨干。他們與教師們，風雨同舟，同甘共苦；教學工作挑重擔，教學研討作標兵；管理學生走在前，服務教師用真心。形成了一個榜樣型的領導集體。
      

      2、強化學習研討，促進教師隊伍發展
      

      教師的成長是學校發展的永恒主題，因為學校的教育思想、教育目標，必須通過每一個教師來實現。教師專業的成長一靠學習二靠研究。為促進教師的成長，學校制定了一系列的保障措施。
      

      首先加強教師職業道德建設，加強德育工作，積極引導廣大教師確立“敬業博學、律已開拓”的教風。
      

      3、制訂可操作易執行的科學的管理制度 ，做到事事有準則 在學校發展規劃實施過程中，現代學校制度建設是一項必須要做而且要認真做好的重要工作，因為它是實施依法治校、提高管理績效的前提?！叭私腥藙尤瞬粍?，制度調動積極性”，現代管理的基本原則是靠制度科學管理，制定切實可行的各項規章制度，并嚴格按制度約束師生的行為是搞好學校工作的最有效途徑。
      

      二、（教育教學）全面更新教師教育理念，穩步推進基礎教育課程改革，堅持質量為本不放松。
      

      教學質量是教育的生命線，提高教學質量，是廣大學生、家長的迫切愿望。是學校發展的基石，學校必須始終堅守“質量為根本”的意識，將主要精力投入到提高教學質量上來。
      

      首先抓好教學常規落實。切實改革備課、上課、作業批改、考試等環節的傳統思路。針對學生的不同情況，因材施教，特別加大對學習困難學生的個別指導力度。落實集體備課制度，充分利用好網絡教學資源，實現資源共享。突出課堂教學中心地位。面向全體學生，向課堂要效益，向課堂要質量 。
      

      其次，大力推進課堂教學過程的革新。改變駕輕就熟的教學方式，從“以教論學”轉變為“以學論教”；從教材出發轉化為從學生出發；從指導者轉變為組織者、參與者和合作者。
      

      三、（安全）加強學校安全和內部穩定工作，落實安全和穩定工作目標管理責任制
      

      1、加強領導，建立責任制。成立安全和穩定工作領導小組，健全各項安全和穩定工作的措施和制度；層層簽定安全工作目標管理責任書，嚴格落實安全和穩定工作責任制。
      

      2、認真做好安全知識教育，提高學生的'自救、互救意識和能力。按照 “六個一”的要求，切實做到每月召開一次安全教育師生大會，每班每周召開一次安全教育主題班會，每期舉行一次“安全知識”競賽，每個學生每學期做一篇安全教育方面的作文，開辟一個安全教育專欄，舉行一次安全防護技能演練。
      

      3、加大對安全隱患排查的力度，采取果斷措施，預防安全事故的發生，做到天天排查，周周小結，要把排查出的安全隱患及時登記，并采取果斷措施加以解決。
      

      4、建立安全信息通報制度。
      

      四、（財務）強化后勤管理 全面保障教育教學活動
      

      學校后勤管理工作是學校工作的重要組成部分，后勤工作的好壞，直接影響著學校教育教學工作的順利進行。
      

      1、處理好學校的經費管理。建立健全財務管理制度，經費審批制度，報銷驗收制度，檢查監督和民主理財制度，堅持“校財局管校用”的逐級審批原則；保證?？顚Ｓ?，接受上級有關部門的檢查及老師監督。
      

      2、做好校產的管理。學校后勤管理不但要重視開源，而且
      

      更應當注意節流，重視節約物力，做好校產的保管．維修工作，大力提高校產的使用率，延長校產的使用年限，加速校產使用的周轉率。管好校產必須建立和健全各種財產管理的責任制。
      

      以上所講，是本人在管理工作中的一些粗淺見解和具體做法?；仡櫼酝?，很多工作還不盡人意。我們還有許多工作不夠規范化、不夠細致化，教研水平、教育質量還需要進一步提高。我們將一如既往、持之以恒，全面提高教育教學質量，努力辦成人民滿意的教育。
      

      謝謝大家！
      

      薄弱學校發言稿 篇5
      

      尊敬的各位領導、各位同仁：
      

      大家好！
      

      首先，我代表丁村中心校熱烈歡迎太山中心校各位領導和校長、主任們的光臨和指導。
      

      俗話說“天道酬勤，厚德載物”。就是說，處世做事，應像天一樣，自我力求進步，剛毅堅卓，發憤圖強，不屈不撓，永不停息；為人接物，度量要像大地一樣，承載任何東西。在學校管理上，我們就需要勤奮，學習，借鑒，永不停息。我就學校管理，談一點自己的看法。
      

      一、構建良好校風是搞好學校工作的基礎
      

      1、要組建一支團結向上的教師隊伍
      

      做好學校管理工作的關鍵在于學校領導，學校的領導成員更要具有良好的精神境界。首先，學校領導必須要具有吃苦在前、享受在后、無私奉獻的精神。其次，要使社會、家長認可你，必須實實在在做出成績來，社會評價是一把公正的尺子，我們只能用實實在在的成績來贏得社會各界對你的信任。
      

      2、加強制度建設要提高辦學效益，必須提高全體教師的工作積極性。學校每學期初，要請大家出謀劃策，制訂新的工作計劃，修訂各項規章制度。這樣，學校的制度才有執行力，老師們也更容易理解和遵守。經過不斷完善，建立了一套適合本校實際、切實有效的工作規范，使各項工作有章有循。
      

      3、不斷改革、創新，推進學校工作科學開展“改革、發展是硬道理”，教育工作同樣如此。學校要生存、要發展，必須要改革、要有創新。根據實際情況，學校要制定“走小步，不停步，年年有進步”的工作原則，用“教師一日常規”來規范教師的教育教學活動，鞭策教師認真做好本職工作。
      

      二、要重視感情投資，調動教師工作積極性
      

      學校管理歸根到底是對“人”的管理，人的管理首先是人心的管理。教學是“良心”工作，師生的精神狀態將直接影響其教與學的效果。要力爭使全校師生始終保持輕松、愉悅的精神狀態，要在工作、生活上多關心他們，從內心把他們當作自己親密的戰友。平時要多為教師著想，為大家提供優質的服務，解決他們的后顧之憂?！拔揖慈艘怀?，人敬我一丈”，這些細微的做法，雖微不足道，但融洽了領導與教師之間的關系。有了和諧的人際關系，大家都帶著感恩之心、愉悅之情投入工作，何愁工作沒有勁頭，何愁成績不能提高！
      

      三、抓好常規管理，促進質量提高
      

      嚴格業務學習制度和教研制度，提倡教師結合自己思想實際寫心得體會，教學反思。認真總結和反思工作得失，理清后續工作思路，努力提高教書育人的自覺性，責任心和業務水平。課堂教學是教學工作的重要環節，要求每位教師更新教育觀念，倡導老師們根據自己的具體情況，搞適合自己的課改。學校要經常搞一些集體活動，接活動豐富學生生活，培養學生能力，發展個性特長。
      

      中心校的正確領導，在兄弟學校的大力支持下，在我校全體師生的團結合作和堅持不懈的努力下，我校一至六年級綜合排名名列全鎮第五名，五年級抽考名列全縣113所小學中名列第三十四名。在這里，我要對為學校的生存和發展恪盡職守的下澗小學全體教師，表示崇高的敬意！新的學期已經開始了，在景村鎮黨委、政府、景村鎮中心校的堅強領導下，我校教師必會更加努力工作，力爭在新的學年取得更好的成績?，F將我校本學年教育工作設想向大家作一個簡要的匯報：通過一年以來學校工作的開展，學校領導班子求真務實，開拓進??；教師嚴謹踏實，干勁十足，不管是校園環境的整治，學生安全問題的整頓，還是與各級領導的溝通，都取得了可喜的成績，可以說，新的陽溪小學邁出了可喜的一步，堅實的一步，為下一步學校的飛躍發展奠定了良好基礎。此時此刻，我感到了自己責任的重大，更感到了各位領導和老師殷切的期盼。借此機會，向在座的各位領導、教師作出如下承諾：
      

      第一、從我自身做起，從一切為了師生的發展、學校的'發展著想，建立強烈的事業心和責任感，工作兢兢業業，埋頭苦干，嚴于律己，以身作則，以高尚的人格影響師生，促進良好的師風、學風和校風的形成。
      

      第二、加強學校教學管理。以“狠抓教學常規管理，努力提高教學質量”為學校一切工作的主線，積極開展素質教育，實施新課程改革，振奮精神，負重奮進，攻堅克難，狠抓落實，努力提升學校辦學聲譽。
      

      第三、加強學校安全管理。把安全作為學校工作的重中之重，堅定“生命至高無上，安全責任為天”的思想。利用班會、櫥窗、安全教育課等形式對學生進行防火、防電、防溺水等的教育。安全工作堅持日日講、日日查、發現安全隱患及時排除、強化師生安全意識，提高師生的防范能力，并且將管理落到實處，責任到人，實行責任追究制度，杜絕安全事故的發生。
      

      四、加強師生管理。
      

      1、堅持定期政治和業務學習，提高教師的政治思想和業務能力。
      

      2、嚴格執行各項規章制度，嚴肅勞動紀律，規范教師辦公秩序，使每名教師都能自覺嚴格執行學校提出的各項管理規定和要求，嚴格執行考勤簽到制度、請假制度、教師工作制度，自覺遵守學校作息時間。
      

      3、利用校會、班隊會加強學生紀律安全教育、學習教育、道德禮儀教育，使學生養成良好的學習習慣。
      

      4、加強學校少先隊工作管理，促進學生管理工作的有序開展。
      

      五、加強制度管理與人本管理相結合。我們在管理中堅持制度無情人有情，無情制度有情操作的原則，充分發揮制度管理的積極作用，同時尊重教師的需求，一切以教師的發展與提高為準則，創造條件促進教師的師德素質發展、業務發展、能力發展。
      

      我相信，有了上級領導的大力支持和厚愛，有了全體教職工的努力拼搏，我們陽溪小學將會不斷實現學校發展的新跨越，將會以嶄新的面目展現在大家面前。
      

      最后，祝各位領導、各位老師身體健康，工作順利，闔家歡樂。謝謝大家！
      

      薄弱學校發言稿 篇6
      

      尊敬的各位領導、各位同仁：
      

      您們好！
      

      光陰似水，歲月如歌，伏案回眸，今天我要借此機會對自己所做的工作加以梳理、反思，其目的是發現不足，找出差距，謀求發展，希望能接受領導和同仁的監督。
      

      我人生的座右銘是：“天道酬勤 ，厚德載物”。今天我仍用它作為我匯報的題目，旨在時時提醒自己：處世做事，應像天一樣，自我力求進步，剛毅堅卓，發憤圖強，不屈不撓，永不停息；為人接物，度量要像大地一樣，承載任何東西?，F將自己在學校管理上的一些做法匯報如下：
      

      一、構建良好校風是搞好學校工作的基礎
      

      1、要組建一支團結向上的教師隊伍
      

      做好學校管理工作的關鍵在于學校領導，學校的領導成員更要具有良好的精神境界。首先，學校領導必須要具有吃苦在前、享受在后、無私奉獻的精神。其次，要使社會、家長認可你，必須實實在在做出成績來，社會評價是一把公正的尺子，我們只能用實實在在的成績來贏得社會各界對你的信任。
      

      我校規模小，學生少，條件差。我時刻樹立以德治校的方略，并以身作則，為同志們做好表率。并與全體教師同甘共苦，力爭為大家做最好的服務，做老師們的主心骨，在思想上和老師們達成共識、形成合力。工作中，大家心往一處想，勁向一處使，團結協作、相互支持、形成了良好風氣。團結向上的教師隊伍，為學校各項工作的開展奠定了堅實基礎。
      

      2、加強管理、優化校風。
      

      要提高辦學效益， 必須提高全體教師的工作積極性。學校每學期初都要請大家出謀劃策，制訂新的工作計劃，修訂各項規章制度，制定績效工資分配方案。經過不斷完善，建立了一套適合本校實際、切實有效的.工作規范，使各項工作有章有循。在全體教師中倡導業務上積極鉆研，質量上精益求精，逐步形成了敬業愛生、積極向上的良好校風。
      

      3、不斷改革、創新，推進學校工作科學開展。
      

      “改革、發展是硬道理”，教育工作同樣如此。學校要生存、要發展，必須要改革、要有創新。根據實際情況，我校制定了“走小步 ，不停步，年年有進步”的工作原則，用“教師一日常規”來規范教師的教育教學活動，鞭策教師認真做好本職工作。譬如，我校教師王xx、薛xx和賀xx，他們住在學校，可以說以校為家，利用業余時間為學生補課，尤其王xx老師所教的班級學生，形成習慣，每晚補課到十點左右，從而在家長、社會面前逐步樹立了良好的師德形象，贏得了社會的信任。
      

      二、要重視感情投資，調動教師工作積極性
      

      學校管理歸根到底是對“人”的管理，人的管理首先是人心的管理。 教學是“良心”工作，師生的精神狀態將直接影響其教與學的效果。要力爭使全校師生始終保持輕松、愉悅的精神狀態，要在工作、生活上多關心他們，從內心把他們當作自己親密的戰友。平時要多為教師著想，為大家提供優質的服務，解決他們的后顧之憂?！拔揖慈艘怀?，人敬我一丈”，這些細微的做法，雖微不足道，但融洽了領導與教師之間的關系。有了和諧的人際關系，大家都帶著感恩之心、愉悅之情投入工作，何愁工作沒有勁頭，何愁成績不能提高！
      

      三、抓好常規管理，促進質量提高
      

      嚴格政治學習、業務學習制度，提倡教師結合自己思想實際寫心得體會。認真總結和反思工作得失，理清后續工作思路，努力提高教書育人的自覺性，責任心和業務水平。認真備課是提高教學質量的前提。因此要求教師必須做到先備課后上課，并提前備課一周。杜絕無教案上課，學校堅持每周五檢查教案一次，并納入師德考核。
      

      課堂教學是教學工作的重要環節，要求每位教師更新教育觀念，提倡”先學后教、當堂訓練”的課堂教學模式。作業設置上要求教師精心選擇習題，杜絕無效勞動、疲勞戰術。學生作業要求字跡工整、書寫清晰、板書合理，著力培養學生認真、精細的良好行為習慣。積極開展第二課堂，組織朗誦、英語口語交際活動，每周按時活動一次，豐富學校生活，培養學生能力，發展個性特長。
      

      由于學校平時抓好了常規管理工作，教學質量明顯提高。我校教師任紅娜，所擔任三、四、五年級的英語，在6月份鎮中心校組織的質量評估中，全部名列全鎮第一名，五年級英語在縣組織的統考中，名列小組單班第一名，受到縣教研室的表揚；薛xx老師擔任的四年級語文連續兩學期名列全鎮第一名；李xx老師擔任的五年級數學連續兩學期名列全鎮第二名。這樣大大提高了教師的競爭能力，增強了信心，鼓舞了士氣，推進了學校的科學發展。
      

      四、健全組織，民主管理，促進師生的習慣養成
      

      我校結合實際，進行了大膽創新，讓學生參與自主管理，充分信任他們，人人做學校的小主人。拓展少先隊組織的職能作用，校園的安全、衛生、紀律到學生日常行為習慣，從檢查、打分、統計到考核、公布、表彰，由學生全程操作，值日教師只做指導。這樣既減輕了老師的負擔，也鍛煉了學生，促進了學生的習慣養成，加強了學生的主人翁責任感和集體榮譽感。如今我們的校園，窗明幾凈，書聲朗朗，學生的敬禮問好，自覺撿起地上的紙片、擰緊滴水的龍頭，輕聲慢步過走廊，分道有序上下樓梯等日常表現，彰顯出學校文明、溫馨、和諧、舒心的育人氛圍。在校內很少見到有學生打架、謾罵、斗毆、亂涂亂畫、亂扔垃圾等不文明現象，師生良好的行為習慣深深印證了學生參與自主管理的良好效果。
      

      五、天道酬勤、各項工作小有成效
      

      我常對自己說“有志者，事竟成，苦心人，天不負”，只要你含淚付出努力，你就會得含笑的回報，相信功夫不負有心人是真理，不投機不取巧，踏踏實實工作，真真誠誠做人，你一定會成功，只有耕耘，付出終有收獲。在全體師生的共同努力下，今年6月份，我校在鎮中心校組織的質量評估中名列全鎮第一名，在綜合考核中名列全鎮第一名。
      

      以上所講，是本人在管理工作中的一些粗淺見解和具體做法?；仡欁阚E，由于主觀、客觀的原因，很多工作還不盡人意。如受學校規模、師生數量，以及自身能力等方面的制約，我們許多工作還不夠規范、不夠細化，教研水平、教育質量還有待進一步提高等等。我們只有勤勉工作，追求卓越，無論是學習還是工作，沒有最好，只有更好，我們只有努力學習，歷練品性，不斷提高自身的業務水平和工作能力，才能無愧于歷史的選擇，無愧于教育事業！
      

      謝謝大家！
      

      薄弱學校發言稿 篇7
      

      各位老師：
      

      大家好！
      

      今天的班主任工作經驗交流會，我們3位班主任作了精彩的發言，我很受啟發。思考出智慧，實踐出真知，盼大家互相借鑒，共同進步。今天，我就班主任工作在學校工作中的作用談一下自己的看法。
      

      班主任工作是學生管理工作的重中之重，班主任工作是學校管理工作必不可少的環節，是一個學校學生管理工作好壞的重要標志，是提升一個學校學風的基礎工程，在學校整個工作中發揮著十分重要的作用。
      

      有些人開玩笑說，在中國最小的主任是班主任，如果就班主任的作用做一個簡單的概括，那就是“小主任，大作用”。今天，借此機會，講幾點建議，供班主任們參考。
      

      一、責任重于泰山
      

      看到這六個字，大多數班主任會把它與“安全”二字緊密結合在一起。我們可以思考一下，教書育人有沒有一個安全問題，我認為，當班主任絕對有一個安全問題。因此，班主任的責任重于泰山，教師工作的基本職責是教書育人，而“育人”二字在學校最充分的體現是在班主任身上。班主任是全班學生的主心骨，是大家庭的家長，他承載著一個班級的榮辱興衰，主載著一個班級幾十位同學的心靈成長過程。我們在座的每個人都有學習經歷，都有心中可愛的老師，可愛的班主任。那么，這些老師和班主任到底可愛到何處呢？其實，這些老師和班主任的可愛之處就在于責任感。
      

      二、密切服務大局
      

      班主任工作是學校管理的重要組成部分，是學生管理的核心，上為學校負責，下為學生服務。班主任的形象就是學校的形象?！靶蜗笥恕币嬲穆涞綄嵦?，班主任就要對自身有一個準確地定位，任何一個班主任，其工作是學校工作的一部分，始終要圍繞學校工作這個大局，所以我們的班主任要從學校大局出發負起責任，把班級工作做好。
      

      三、根本在于態度
      

      大家很清楚哲學上講，物質決定意識，態度是意識性的東西，態度決定一切，似乎有些唯心。但我們要清楚，物質決定意識。有些人的'態度是積極的，其表現是在擺正班主任位置的情況下，會很快的融入學生，深入學生的心靈深處，認真細致的了解學生，針對不同的學生，采取不同的教育引導方式，很快使班級面貌煥然一新，充滿生氣。有些人的態度是消極的，本身不愿當班主任，而使其當了班主任一切工作十分被動，學校布置什么工作二傳手式的傳達給學生，有些甚至還有傳達錯的。學生的學習，生活中的問題從來不聞不問，有些甚至連學生反映的問題都不去處理。大家要知道學生的舉動可以反映班主任的舉動。
      

      四、關鍵在于行動。
      

      思想是行動的先導，思想問題解決了，態度問題解決了接下來的就是行動。班主任工作十分復雜，十分繁忙，十分辛苦，若對其進行分類，我想既有常規性的工作，又有突發性的事情，對于常規性的工作應注意，自己先要認真學習學校的學生管理制度，學校的文件等，領會其精神實質，并將制度和文件精神完善傳達給學生，并做符合精神的準確的解釋，用學校的管理制度管理學生，教育學生，使學生深刻的認識到，班主任一直在關注自己。
      

      總之，學校十分重視學生管理工作，尤其是班主任工作，因此，希望我們的班主任，以學校工作的大局為重，以“育人”為目標，細心扎實的深入學生，了解學生，關心學生，愛護學生，使自己管理的班級表現出“積極向上，嚴肅活潑，充滿朝氣”的良好班風。讓我們共同努力，做好學校的學生管理工作，使我們的學生管理工作再上新臺階！最后，我代表學校對辛苦工作、辛勤耕耘在班主任崗位上的老師們表示真心的感謝！大家辛苦了！
      

      薄弱學校發言稿 篇8
      

      尊敬的各位領導、各位同仁：
      

      大家好！
      

      20xx-20xx學年度教育教學工作已圓滿完成。在景村鎮黨委、政府、景村鎮中心校的正確領導，在兄弟學校的大力支持下，在我校全體師生的團結合作和堅持不懈的努力下，我校一至六年級綜合排名名列全鎮第五名，五年級抽考名列全縣113所小學中名列第三十四名。在這里，我要對為學校的生存和發展恪盡職守的下澗小學全體教師，表示崇高的敬意！新的學期已經開始了，在景村鎮黨委、政府、景村鎮中心校的堅強領導下，我校教師必會更加努力工作，力爭在新的學年取得更好的成績。現將我校本學年教育工作設想向大家作一個簡要的匯報：通過一年以來學校工作的開展，學校領導班子求真務實，開拓進取；教師嚴謹踏實，干勁十足，不管是校園環境的整治，學生安全問題的整頓，還是與各級領導的`溝通，都取得了可喜的成績，可以說，新的陽溪小學邁出了可喜的一步，堅實的一步，為下一步學校的飛躍發展奠定了良好基礎。此時此刻，我感到了自己責任的重大，更感到了各位領導和老師殷切的期盼。借此機會，向在座的各位領導、教師作出如下承諾：
      

      第一、從我自身做起，從一切為了師生的發展、學校的發展著想，建立強烈的事業心和責任感，工作兢兢業業，埋頭苦干，嚴于律己，以身作則，以高尚的人格影響師生，促進良好的師風、學風和校風的形成。
      

      第二、加強學校教學管理。以“狠抓教學常規管理，努力提高教學質量”為學校一切工作的主線，積極開展素質教育，實施新課程改革，振奮精神，負重奮進，攻堅克難，狠抓落實，努力提升學校辦學聲譽。
      

      第三、加強學校安全管理。把安全作為學校工作的重中之重，堅定“生命至高無上，安全責任為天”的思想。利用班會、櫥窗、安全教育課等形式對學生進行防火、防電、防溺水等的教育。安全工作堅持日日講、日日查、發現安全隱患及時排除、強化師生安全意識，提高師生的防范能力，并且將管理落到實處，責任到人，實行責任追究制度，杜絕安全事故的發生。
      

      第四、加強師生管理。
      

      1、堅持定期政治和業務學習，提高教師的政治思想和業務能力。
      

      2、嚴格執行各項規章制度，嚴肅勞動紀律，規范教師辦公秩序，使每名教師都能自覺嚴格執行學校提出的各項管理規定和要求，嚴格執行考勤簽到制度、請假制度、教師工作制度，自覺遵守學校作息時間。
      

      3、利用校會、班隊會加強學生紀律安全教育、學習教育、道德禮儀教育，使學生養成良好的學習習慣。
      

      4、加強學校少先隊工作管理，促進學生管理工作的有序開展。
      

      第五、加強制度管理與人本管理相結合。我們在管理中堅持制度無情人有情，無情制度有情操作的原則，充分發揮制度管理的積極作用，
      

      同時尊重教師的需求，一切以教師的發展與提高為準則，創造條件促進教師的師德素質發展、業務發展、能力發展。
      

      我相信，有了上級領導的大力支持和厚愛，有了全體教職工的努力拼搏，我們陽溪小學將會不斷實現學校發展的新跨越，將會以嶄新的面目展現在大家面前。
      

      最后，祝各位領導、各位老師身體健康，工作順利，闔家歡樂。謝謝大家！
      

      薄弱學校發言稿 篇9
      

      我們辦學要追求高水平的教育質量就必須要有高水平的管理。可以說，管理水平是辦學的關鍵。
      

      在當前的學校管理中，如何提高管理水平，怎樣做才算是高水平的學校管理？根據自己幾年來的學校管理經歷和借鑒他人的成功經驗，我認為應從以下幾個方面去做：
      

      一、實施科學管理
      

      科學管理是一個廣義的概念，籠統一些和細致一些都叫科學管理，但真正的科學管理應該是具體化了、細化了的目標管理和指標系統，崗位責任及總結檢查，評價和必要的協調，只有做到上面所說的方面，才能充分發揮學校的人力、物力、時間和空間的作用，才能夠減少矛盾，避免內耗，形成真正的科學管理，進而提高教學質量。
      

      二、科學管理要以人為本。
      

      學校管理與企業管理既有共同點又有不同點。共同點的都要管理人、財、物，都要效益；不同點是學校的主要矛盾是教與學的矛盾，所要的效益是教育質量，而企業的效益是資金的積累。
      

      學校的所有干部，教職工都是校長的管理對象，而又都是管理的事實者，立足與發展他們的能力作用，發揮每一個人的特長，著就是以人為本的思想核心。
      

      1.嚴于律己，起到表率作用
      

      校長的權威來自于自律，而不是來自于權力。
      

      校長的`自身管理更要嚴于教師和其它基層領導，只有這樣，才能有說服力，才能起到表率作用，才能帶動廣大師生實現教育目標，創出最佳教學效益，提高教學質量。
      

      2.以誠待人
      

      尊重別人是以誠待人的重要表現。我經常和班子成員及教師談心，互相溝通，以誠懇的態度，充分肯定他們的長處和優點，也推心置腹地實事求事的指出他們不足，他們也愿意把自己的心里話向我敞開。這樣，天長地久，增進了相互間的了解，實現了共勉，工作中的配合也會更加默契。
      

      3.關心教師生活，想他們所想。
      

      每個教師都有著積強的事業心和責任感，每個人都想在教育教學工作中有所成就，這種事業和責任感無論對個人和學校，對孩子及家庭，還是對國家和人民都是好事。作為學校的校長就應該對他們有所了解，知道他們提供方便，心甘情愿地為他們解決困難，為他們的生活分憂，為他們在學歷提高、普級評優等提供條件。
      

      新課程改革等正在進行中，教育工作者，特別是學校的管理者責任重大。只有不斷的努力學習，不斷實踐，不斷的提高自己的管理水平，才能適應現代社會的發展，才能適應教育教學工作的更高要求。
      

      時代呼喚教育，時代期待著教育。教育的成敗決定著國運的興衰，教育的競爭也可以說是綜合國力的競爭。所以，每一位教育工作者也都是管理者，都要負擔起教育管理的重大責任，為中國教育的振興貢獻自己的一份力量。
      

      薄弱學校發言稿 篇10
      

      尊敬的各位領導：
      

      大家好！今天，能在這里和大家一起探討教育教學管理方面的問題，我感到非常榮幸！面對新的教育形勢，怎樣進一步加強教學管理、提高教育成效，是我們共同面對的課題。下面，我就我校的教育教學管理方面的一些做法和體會，謹向各位匯報如下。
      

      一、以身作則，與時俱進。
      

      身為教導主任，首先，在教學上必須以身示范，要深入教學第一線親自抓教學，要成為教學的內行。二是成為教學思想的先行者。要勤于學習、善于思考，思想上要走在教師的前面，走在時代的前沿。不斷用新的教學思想影響教師、感染教師，當好老師們教學上的帶頭人。而且，要求別人做到的我必須先做到，安排別人搞好的我必須先搞好，要以能服人，以績服人。
      

      二、堅持不懈地狠抓常規管理。抓好常規管理是保證和提高教學質量的關鍵。
      

      在教學工作中，我們抓好制度建設，建立和完善教學規章制度體系，使管理制度涵蓋教學的方方面面，與教師考核息息相關，并貫穿工作的每一個環節，以“剛性”制度來保證教學管理的.實施，以“軟性”的人文管理來保證規章制度的全面落實。
      

      1、學期初，選好各科教研組長，讓組長努力做到了教一科、管一線，及時組織教師參加學科教研活動，并對活動進行指導、記錄、評價，使教研活動真正落到了實處，使業務活動富有實效。而教導處主要是檢查教師的備課、學生作業的批改與反饋、測試、后進生輔導、業務筆記、反思等常規教學檢查，并及時反饋檢查結果，督促教師不斷改進教學工作方法。
      

      2、扎扎實實開展教研活動，促進教師專業發展。
      

      （1）、積極組織教師外出學習，參加教研及聽課等活動，加強教師間的交流與學習。對于市、縣教研室及中心校安排的活動，我們都積極組織學科教師參加，每次活動結束，參與教師回校后要上好匯報課，開好學科研討會。
      

      （2）、學校還實行推門聽課制度，每位教師每學期聽課不少于15節，學校領導不少于20節，并規定每位教師每學期至少上一節公開課。為調動全體教師的積極性，學校出臺了一系列的激勵政策；如上公開課、示范課，參加各類賽教課，申報課題研究的教師，分別給予量化加分。
      

      3、強化過程監控。在期中、期末考試后，教導處定時下發成績分析表，召開成績分析會，并要求各教師對本科成績進行認真分析，以有效的提高學科教學質量。而且，利用期中、期末考試召開學生學習經驗交流會，分別讓優秀生、單科成績優異者、進步較快的學生做典型發言，讓成功者增加自信，讓后進生受到成功的啟示，在交流中培養起學生正確的學習方法，進一步調動學生的積極性。
      

      三、存在的問題。
      

      1、雖然學校出臺了一系列的激勵政策，但教師的工作積極性并不高，也有教師報著無所謂的態度。如：有部分教師不配合學校開展教研活動，派出聽課學習也沒有幾次到場，一年下來又抱怨自己的學分不夠。
      

      2、常規檢查的問題。比如：我們要檢查教師的教案或學生作業，我從不搞突然襲擊，而是給教師適當留出提前量，因為我們工作的出發點是讓大家積極努力完成工作，而絕不是存心挑毛病，挖別人的墻角。只有這樣才能得到教師的支持、信賴、尊敬和擁護，達到上下齊心，把工作做好。但是，每當到檢查的時候，總有那么一兩個教師不上交檢查材料，經過多次做其思想工作，也沒有好轉。這樣的問題也一直困擾著我。
      

      總之，在教育教學的過程中，需要學習的東西還很多，很多，我會努力創設良好的教學氛圍，充分調動教師的積極性，注重方式、方法，創新管理措施，不斷在反思中促進教學的和諧發展，進一步提升學校的辦學品位。在今后，我們會虛心向兄弟學校學習，相信在各位領導的指導下，取得更大的進步。
      

      謝謝大家！
      

      薄弱學校發言稿 篇11
      

      各位領導、各位校長、朋友們：
      

      今天，能有幸在這與各位一起交流教育教學管理的得失，我感到無比高興，對我而言，說不上是“經驗”之談，很大程度上是一次學習的機會，更是一次“走出去、請進來”，“取它山之石，補我之需”的機會。為此，十分感謝旗教育局領導對我校工作的肯定，感謝市教育局為全體小學校長搭建了這個交流平臺。
      

      我到寶山中心校幾年來，在前幾任校長成功辦學的基礎上，始終秉承“讓學生創造生命的精彩”的辦學理念，本著“為學生一生的成功奠定基礎”的辦學宗旨，緊緊圍繞“一訓三風”建設，朝氣蓬勃、健康有序地朝著“環境優美、管理有序、質量優良、特色鮮明”的辦學方向前進，展示了我?！耙匀藶楸?、全面發展、科學求真、勇于創新”的辦學特色，以“師生為根本，質量求生存，科研促發展”的辦學思想，科學、規范、有序地邁向“全面發展、培養特長、健全人格、強健體魄”的辦學目標，全面推進了素質教育，全面提高了教育質量。下面，我就幾年以來學校管理的一些作法向在座的各位領導、各位同仁匯報：
      

      作為學校校長，必須具備清晰的管理思路——“該干什么，該怎樣干”是成功的開端，通過多次的校長培訓，政治學習和業務研修，借鑒他人的管理經驗，我認為“學校教育活動的本質是為了人的發展，而校長的管理亦就是對‘人’的管理”。學校是育人的專門場所，時時事事都在育人，學校的每一項工作，每一個部門，每一位老師，其根本任務都在于育人，都在于為未來社會培養合格的人才。打開校長管理網絡，從校長——教研組（班級）——教師——學生，歸根結底都是對“人”的管理。所以教育管理必須圍繞“人”這個中心。而從管理上又離不開“校長本身的自我管理，中層干部隊伍的建設管理，普通教職工的培養管理，學生的教育管理”這四個基點。
      

      一、強化校長自我管理意識，時時事事做師生的表率
      

      我們深知“要求別人容易，要求自己難”，作為一校之長，他不僅是學校的領導者，也是學校的管理者和實施者，把自己擺在“領導者”與“管理者”的位置上非常容易，而真正要作為一切規章制度和一切工作的實施者和執行者就非常難，自調入寶小中學，我首先研究了學校所處的特殊區域——它是集農村與旗區于一體的學校，就是由于這個特殊的人文環境，教師們的來源組合，教育理念，奉獻意識參差不齊，于是我以“管理與實施”并重，“模范與踐行”并齊的管理理念，時常提醒自己不能成為“領導校長”、“架子校長”、“榮譽校長”，力求身先士卒、率先垂范，并以“十種管理意識”即行政意識、崗位意識、學習意識、角色意識、大局意識、服務意識、責任意識、質量意識、社交意識、創新意識貫穿整個管理的始終，做到對領導敬上而不唯上，對社會圓通而不圓滑，對老師信賴而不依賴，對學生嚴厲而不放縱，對自己嚴格而不出格；所以幾年來，我堅持第一個到校，最后一個離校，始終把學校工作放在第一位，強化自我管理意識，樹立高度的主人翁意識和責任感，營造了“領導帶頭干，師生跟著來”的良好教育氛圍。
      

      二、狠抓中層干部隊伍的建設，推動教育教學工作的`開展
      

      眾所周知，一個好的領導者絕不是將所有的工作攬在自己的肩上，也不需事必躬親，必須依靠各部門各機構的密切配合，而這個部門與機構就涵蓋了班子成員、教研組長、班主任、學科骨干等，這就是學校的中層干部隊伍。從個體講，每一位中層干部，都是學校的中堅力量，能獨當一面，而抓好整個干部隊伍的建設，就能有效推動全面的教育教學工作。幾年來，我始終把這項工作放在重心，把它作為一個攻堅目標，講求“大膽放權，分工合作”，倡導“以人為本、情法并治”，輔以“十種管理意識”進行強化，通過各種“聯系會”、“座談會”、“討論會”、“教研會”、“生活會”等形式，采用不同渠道，不同措施，不同方法和他們架起了情感關系的橋梁，并以一系列科學合理的管理制度，使部門和機構的工作運轉有章可循、有序可依、有的放矢，增強了整個中層干部隊伍的凝聚力、感召力和戰斗力，同時也提升了自己的親和力和威懾力，展示了我?！懊裰鳎茖W＋高效”的領導特色。
      

      三、當教師的貼心人，深化教師主體意識
      

      通過多年的教育教學經歷和管理經歷，我深知，一個校長要抓好教師隊伍建設，必須與教職工建立良好的情感關系，只有具備較強的親和力，才能對教職工有較強的吸引力。幾年來，我始終堅持“依法治人、以誠待人、以情感人、以理服人、以禮敬人”的管理理念，經常與教職工交流，視他們為朋友，通過互相了解，建立友誼，不斷換位思考，以忠誠寬厚的態度對待他人，以自己的關心熱愛去感召他人，想教師之所想，急教師之所急，與全體教職工建立了深厚的情感。工作中，我立足校情，抓教研，促教改，落實教學常規管理制度，抓好提高教學質量的“備、上、批、輔、考、研”六環節，認真貫徹“把每一位教師當作良師來看待”的校園精神。同時，開展課題研究，既搞校本教材，又抓課題申報。工作中，強化時代意識，倡導繼續教育和終身教育，要求教師提升思想素質和業務能力與學校激勵機制結合起來，學校不斷為他們創造條件，幫助他們展示才華和實現人生價值。生活中，時時處處通過學校行政、學校工會了解教師的個人情況，家庭背景、興趣、特長等，認真落實“五必訪”（生病、婚喪喜事、家庭糾紛、退離休、重大困難）工作，讓老師們真正感覺到了大家庭的溫暖，自覺投身到工作之中，形成了我校“素質+風格+奉獻”的教師特色。強化了教師的主體意識，也提升了教師的責任感，增強了全體教師的表現欲和向心力。
      

      四、以學生為根本，強化全面育人的教育理念
      

      在以“人”為中心的學校教育活動中，一切管理的效應和表現都落腳在“生”上，也就是說，學校的一切管理歸根結底都是“為了一切學生，為了學生的一切”。前蘇聯教育家烏申斯基說：“要培養一切學生，就必須了解學生的一切，包括他的名字、年齡、家庭、興趣、愛好、特長等”，作為一校之長，當然不可能把全校學生的一切情況都了解，但也不可能都不了解，幾年來我始終以“不能離開學生談管理”的管理理念，通過教導處、團支部、教研組、班主任、科任教師、學生及學生家長了解學校尖子生和進步生的情況，并建立相應的檔案，與相關部門，相關教師，通過走訪、交流、詢問等形式采取因人而異、因材施教的教育方法進行嚴格管理。同時針對“中間”部分的學生，每班都要制訂一個切實可行的發展周期計劃，通過抓典型，帶動和影響全體學生，圍繞“全面+特長+理想”的學生特色,多角度、多渠道、多形式、多方法培養學生。學生的全面成長是教育工作者的最高追求，也是和諧教育價值的體現，學生的成長是全體學生全面的成長，它不僅是在知識上的積累發展，更是學生能夠和諧生存、和諧做人。幾年來，我始終重視學生個性發展，遵循教育規律，廣泛開展適應學生身心發展的文體比賽、學科知識競賽、節日慶?；顒?、心理教育講座、德育課題研究等各項活動，讓他們學有所長，從“學會”達到“會學、樂學”。同時改革學生評價標準，用全面、發展的觀點看學生，以“把每一位學生當作人才來培養”的教育理念，去掉教育中的“差生”詞語，平等施教，平等受教，從而使全體學生都有所進步，全面發展，健康成長。
      

      總之，幾年來，我始終圍繞“一個中心、四個基點”開展學校管理，通過全體師生的不懈努力、團結拼搏，學校先后被評為“呼倫貝爾盟義務教育示范?！?、“旗‘兩基’工作先進集體”“旗實施素質教育示范?！?、“旗文明單位”、“旗收費信得過單位”、“集中辦學先進集體”、“旗關心下一代工作先進集體”等榮譽稱號。
      

      面對可喜的成績，面對良好的機遇和挑戰，我校將以更加科學和規范的管理賦予學校生機和活力。外塑形象、內抓管理、求真務實、努力拼搏，圍繞“一個中心、四個基本點”的教育管理理念，實現“創一流學校，塑一世名師，育一代英才”的既定目標，為社會主義現代化建設培養更多更好的人才。
      

      薄弱學校發言稿 篇12
      

      親愛的叔叔阿姨們：
      

      我今日很榮幸站在這個講臺上，既然教師要求我做個講話，我就應教師的要求，做一個簡短的經驗交流。
      

      英語，它和語文數學不一樣，它是一種語言，需要每一天用心去讀，去記。學習英語就像學音樂、打網球、游泳、開車一樣，有效地、定期地、反復地練習是掌握這門技能的關鍵。還有就是課文。這次考試做完了聽力其余部分都是填空，而資料基本都是課文里的句型，由此看來，練好基本功是學好英語的必要條件，沒有扎實的英語基礎，就談不上繼續學習，更談不上有所成就。要想基本功扎實，必須全神貫注地上課認真聽講，上好每一英語節課，提高課堂效率，腳踏實地、一步一個腳印做到五到：心到、手到，耳到、眼到。
      

      另外，回家后認真復習也是能否學好英語的一大要素學英語，詞匯的記憶是更必不可少的，詞匯是學好英語的基礎，沒有了詞匯，也就談不上句子，更談不上文章。我在家里每一天堅持記憶必須量的詞匯，過幾天再回頭復習一次，這樣周期循環，反復記憶，經常使用，就會變短時記憶為長時記憶并牢固掌握。需要注意的是，這種方法一旦開始，就必須要堅持下來，千萬不能半途而廢，切不可三天打魚，兩天曬網。
      

      那里再教大家一招：把枯燥乏味的英語字母變成鮮活趣味的東西，寓學習與娛樂之中的`記憶單詞的方法能夠把幾個單詞用漢英混用的方法編成順口溜串起來如果用一個順口溜把生詞連起來記，就會感到效果也就好多了，我就是用這樣的方法，記住了很多單詞。
      

      總之，如果你帶著一顆歡樂、熱情的心、有效地去學英語，就必須能成功！
      

      薄弱學校發言稿 篇13
      

      各位領導、老師們
      

      大家好！下面將我當班主任時的一些做法向大家作一個匯報，請批評指正。
      

      我這個人一向都是自信心不足，每當接受一個新的班級，唯恐自己搞不好，拖年級的后腿，因此，所有的班上任工作，教學工作都是把自己所帶班級想象成年級最后名來開展的。
      

      新接手一個新的班級，對班情又不太了解，只好根據自己的經驗，按照事情的輕重緩急，列出幾個問題對學生進行提前教育，先打好預防針，例如剛接手668班，我列出以下幾個問題：1、紀律教育；2、學習態度的教育；3、努力程度的教育；4、對違紀學生的教育；5、對邊緣生的教育；6、和科任老師的溝通。目前已完成前四個問題的教育，在進行紀律教育時我是這樣說的，鐵的紀律是取得高考勝利，考上好大學的保證，紀律差、成績必然差，老師是大家取得高考勝利的法寶，是活菩薩，所以課堂上認真聽講，遵守課堂紀律，要比到廟里燒香拜佛強多了。課間不能在教室追趕打鬧，影響他人的學習，在對學生進行學習態度、努力程度教育的時候，我列舉網上獲得信息，有考上清華北大的學生在高三一年消耗水筆芯180多支，整理出來的筆記本完全可以翻印成本復習資料，讓人敬佩，我就要求學生到時侯能拿得出東西來，證明你努力了，努力到什么程度。
      

      我每當一個班的班主任，總是先給學生劃下三條高壓線。一不能偷摸扒竊，二不能打架斗毆，三不能談情說愛。這三個事情一旦發生在班上都是大事，對班級造成重大影響。我必須先做好教育，準備好應對方案，為及時掌握這些重大情況，一是要求班干部及時匯報級情況，二是和家長及時溝通，在我帶643班時就遇到了這樣的情況，那還是在高二第二個學期的某一天早上，我剛起床就接到了一位成績很好的學生家長的電話，說有重大情況向我匯報，問我什么時候有時間，我心里一緊，問什么事，電話里不能說嗎？她說情況嚴重，當面說要好一些，我說那你馬上來，我在辦公室等你，原來這位母親在幫助兒子整理書包時，發現了一位女生寫給自己兒子的29封情書，惱怒異常，卻又不知所措，她給了我三封從兒子書包里偷拿出來的情書，她說不能多拿，怕兒子發現發脾氣，我仔細一看，給我的感覺就是該生語文真差，字寫得丑，這才和別人沒談幾天，居然暢想到以后如何生孩子，培育孩了讀書的問題上去了。我心情平靜了許多，有了應對辦法，第一步安撫家長不要急，先回家，第二步，先找這個男生，因為男生成績很好，是有遠大理想的學生，應該是誤入塵網中，喊來一問，果然是這樣，他也不知如何處理才將這些情書放在書包里，但他保證一封情書也沒看過，還檢舉說這個女生還給別的男生寫過情書，我最后跟他說，該女生再給你寫情書你就交給我，他答應了，手握證據處理女生也就方便多了，當我把證據往女生面前一擺，她就哭了，我說，如果你是來談情說愛的，我就把你寫的三封情書交給你母親。如果你是來讀書的，這三封情書我就替你保管一段時間，到時候還你。她選擇了第二種辦法，事情較好的解決了。我就一個收獲，在班上建立一支信息來源網絡很重要，其實在高三第二期也發生一起學生談情說愛的事情，因信息來源及時，有應對措拖，才以快刀斬亂麻的方式迅速解決，保證了班級沒受較大的影響，最終保證了高考的勝利。
      

      時間久了，唯恐自己管理班級的方法落后，跟不上時代的步伐，不斷向別人學習，向同事們產，學習他們是如何解決難題：舉例子說，我班就有個學生，以"寧靜致近，淡泊明志"來作為自己不努力學習的依據，學生說：古人都說過，只要安靜，保持淡泊來作為人生追求，我的'成績過個樣子已經很不錯了，能上個二本就能找到工作，生活問題解決了，追求不要那么高，太辛芒。家長無以言對，向我問計，我先查了家與，然后向伍習之老師求教才搞明白這個事情，寧靜致遠，淡泊明志意思是看輕世俗的名利，明確自己的向，身心安寧恬靜，才能實現遠大的理想，并不是說滿足現狀，消極避世的意思，借此我在班上進行主題演講，要求同學們安心搞好高考復習，明確自己的理想并為之奮斗，不怕困難，潛心鉆研，真正做到寧靜致遠，淡泊明志，效果很好
      

      班主任老師應該是一個正能量的傳播者，我喜歡給學生讀一些比較優秀的文章來影響學生，我在石門晚報上看到過一篇文章，是一個石門作家寫的《北歐游記》，文筆非常好，當我給學生讀了之后，學生們對歐州國家講誠信到如此程度感到非常驚訝，我還給學生讀過《最后的微笑》這一篇文章，是楊年欣老師推薦給我的，文中講述了一位女生求學的故事，她從小學到初中到高中到上學，每次都是班上的最后一名勉強升級，可最后居然到美國留學，成為高分子材料領域的專家，這篇文章讓同學們感受到了做什么事情，堅持就是勝琍，不放棄，不拋棄切皆有可能。
      

      當然，班主任最重要的工作就是提高學生的成績，思想上問題解決了，就是落實問題，一般都是在星期天自習時檢查學生作業完成情況，也抽查文、英語的背涌情況，沒有檢查的作業布置效果肯定不佳。
      

      當然還有很多問題我無法解決，如學生上課打睦睡，我還沒有非常好的辦法，請同事們不吝賜教。謝謝！
      

      薄弱學校發言稿 篇14
      

      素樸中學的劉校長，各位老師：
      

      大家好！
      

      我是四中的一名化學老師。這次我們理化生組的全體老師在馬校長、王校長的帶領下來到素樸中學進行校際交流。非常高興，感謝劉校長及素樸中學理化生組各位老師的盛情。素樸中學是我的母校，這次我作為教師代表來與各位老師作交流，心里很激動。說句實話，我首先最想學一下貴校各位老師的教學經驗，其次，我也只能代表我個人所教的化學學科談一點感受。
      

      從教這么些年來，我所教過九年級化學學科的版本有多種，從教材整個編排內容來看，過去的教材注重知識性，知識點很深；現在的教材注重實際性、探究性，面廣，靈活，但知識點不深。
      

      在教學方法上，一開始也只是完成應該上好的幾節課，慢慢發現教學還真是一門學問。從備好每一節課，上好每一節課，改好每一次作業開始，到怎樣從學生身心角度出發備好每一節課。到現在我認為教書不是一門職業，而是一門藝術。從在學生面前的語言藝術到上課的技巧，以及怎樣高效率地用好每一節課，對學生的身心管理，德育教育等等都必須去專研、摸索、總結，及靈活運用。單從化學學科的教學上來講，每一個知識點的引入都很重要，要想到怎樣才能讓學生接受?，F在的教科書上的圖片多，有微觀粒子圖片、資料圖片、實驗裝置圖片等等，這些圖片怎樣讓學生讀懂和看到這些圖片讓學生能想到什么知識點等等，我認為都是很重要的。縱觀學生對每一張試卷的練習，失分最嚴重的就是實驗探究題。其實如果自己去專研一下這些實驗探究題，不難發現它們都是教材實驗的改編和運用，因此，我認為引導學生讀懂每一張圖片很重要。
      

      就課堂管理上來說，首先課堂教學的`內容必須思路清楚，其次要教給學生一些學習方法。每一個班都有一些學生的精力不集中，講話，想玩，我想規定每節課必須的三件學習用品：教材、筆記本、草稿本。教材是拿來教學生讀懂里面的每一句話，筆記本是用來記錄一些歸納總結的知識點，草稿本是用來記錄一些點點滴滴的知識點。什么都可以記。課堂上老師的目光要兼顧每一個學生，筆記要監督和檢查，養成習慣，這樣使每一個學生都有事干。
      

      好了，以上這些是我在教學中的一點淺見，耽誤大家時間，謝謝！
      
                    
        
       
          
       
                  
       
        
         
         
               
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