理論物理范文

推薦總結： 物理論文與小結最新模板。

作為公司的優秀員工，要有過硬的專業技能，才能在這個行業中長久發展。為了提高自己的大局意識，我們就要在花時間去寫一份述職報告了。述職報告是指在某一階段的工作進行全面的回顧。那么，你會寫領導要求的相關述職報告嗎？小編收集并整理了“推薦總結： 物理論文與小結最新模板”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

一、選好題目www.66666xq.com

我所接觸的許多中學物理教師，他們在論文寫作中所遇到的最突出的困難就是選題。他們不知道該寫什么，找不出論文的題目。

坦率地說，這個問題不是靠讀一本論文寫作的書（雖然這很有幫助），聽一堂論文寫作講座所能解決的。論文選題是一種能力的體現，它有一個長期積累、沉淀而逐漸升華的過程，絕非一朝一夕之功。當然，也并非高不可攀。

我自八十年代初涉足論文寫作，先后撰寫過《氣態方程的推廣式》、《組合電容器充電規律》等文章，均石沉大海。即使是我發表的處女作《密度計刻度規律的研究》，也是完成后歷時2年先后投過兩個雜志社不錄用，最后才由《物理教師》發表于1986年第3期。

有讀者會問：你怎么想起來寫這個問題？答案很簡單，教學實踐給我提出了這個題目。

八十年代初我做中學物理教師時，當時教參上介紹了密度計的刻度公式h=ρ0h0／ρ，并在推導時運用了“設浸在液體中的那部分管子的平均橫截面積為 s”的假設。我想，密度計的玻璃管不是粗細均勻的，它的內壁貼有刻度紙的一端是均勻的，而另一端則略為膨大，其間還有一小段半徑又很小，這就說明教參的假設只能是近似的而不是精確的。我猜想：如果設刻度部分細玻璃管的橫截面積為s，則一定能推出一個精確的刻度公式。終于，我推出了一個精確的公式：

在教“大氣壓強”一節時，需做覆杯實驗，按教材上的做法應當把杯中的水盛滿，可是有時不小心會把水灑出一些，我發現這時也能做成功。于是，我萌發出一個想法：半杯水行不行？一試，果然成功。進一步，我想：寫一篇文章如何？于是便有了《覆杯實驗的推廣與研究》（《物理教師》1987年第9期）。

論文選題應當從教學實際中尋找，這樣選題既準確又有實際意義，這也是論文選題的主要方法。當然，也可以借鑒別人的思路。比如，有人寫了一篇題為“輪船 搖擺的固有頻率”的文章，一年后就有人寫出了一篇題為“橋梁振動固有頻率”的文章?？梢詳喽ǎ笳呤艿搅饲罢叩膯l。

論文選題有難、易之分。一般來說，教學專論、教學法研究的題目較難寫，而教材研究、實驗研究的題目相對容易一些。這主要是因為前者往往牽涉教育學、心理學的理論而較難駕馭，這也是我的經驗之談。

二、樹立觀點

什么是一篇好的中學物理論文？簡言之，能有自己的觀點，提出自己獨到見解的文章才能稱得上是一篇好文章。好文章的標準既不很高，但做到又不容易。

牛頓第一定律教學的文章非常之多，實事求是地講，好文章非常之少。原因在于，這類文章多是就事論事，一般按照教材編排順序，先引出課題，再通過實驗，而后分析得出牛頓第一定律，最后運用規律解釋現象。這些例子往往是“用手推車”、“用腳踢球”等等。教學效果表面上轟轟烈烈，實際上是隔靴搔癢。

我的最新研究表明：牛頓第一定律的教學，關鍵是要在學生頭腦中引發認知沖突，破除學生頭腦中的前科學概念。我曾用“人坐在勻速行駛的汽車里豎直向上拋 鑰匙”、“勻速飛行的飛機所扔炸彈在空中排列的情況”、“勻速行駛的汽車前后車窗上兩只小蜜蜂相向飛行到達另一面車窗所需時間”三個例子進行檢驗，發現確實可以破除學生頭腦中的前科學概念，牛頓第一定律也真正能被學生掌握（《物理教師》1996年第3期）。我冒昧地認為，這篇文章算一篇好文章。

小編推薦

推薦總結： 課程的小結最新模板

自入職以來，我們在公司的大家庭里認識到了很多志同道合的伙伴，一起為公司出力。為了下一階段工作順利開展，我們現在要動筆寫上一份述職分析報告了。述職報告屬于應用文稿，分為集體和個人兩種。那么如何寫好我們需要的述職報告呢？以下是小編為大家精心整理的“推薦總結： 課程的小結最新模板”，希望能對您有所幫助，請收藏。

本學期的實訓雖然結束，但這并不代表我對網絡營銷學習時間的結束，我學到的知識卻是一輩子有用不完的。

在這次實訓中，我們收獲了許多知識。通過這課程的實訓，我們掌握和理解網絡營銷的概念，對當今網絡經濟時代下市場的新特點以及網絡營銷的新模式有了新的認識；通過對SNS社區的研究，我們了解到什么是SNS社區，SNS網站的主要功能、內容調查，和對SNS網站推廣策略進行分析等。這一系列的項目，加強了我們對網絡營銷知識的理解和過程、網絡市場調查和分析、網絡營銷的策略、網絡廣告策略、網絡營銷組合管理，具備相應的動手能力和理論知識運用能力的掌握。 本次實習遇到的問題和建議：

1.目的性不強

由于整體試訓的關系，很多東西沒能有更專業的認識，做的時候都是籠統的研究，這樣就是多而不精，這也可能和平時的積累和課程學習不精有關。自己更應該一個個掌握好。

2.實際操作能力不足

面對大量操作，不是很熟悉，一點點的學習，所以錯誤很多。所以，就要加強上機的學習，多操作，多訓練。

3.專業理論知識不強

實訓中需要用到很多專業知識，對于這些知識，不十分了解。所以很多知識不能很好的進行。以后通過網站和書籍加強這些知識的了解。

這些項目的實訓使我們的實際操作能力和利用網絡搜集資料信息的能力也得到了進一步提升。作為組長，不僅要做好這些內容，還得有個整體的安排和最終的整合，對整個流程有一個清晰的認識，還要對其他不合理的地方作出修改。不僅在這些網絡營銷知識上有了提高，而且在組織協調方面學到了很多，還有在最終整合時，對論文格式，word等操作能力和文字撰寫能力有了更好地提高?？傊?，這次實訓，對我們來說是個很好的鍛煉和學習機會。

月度總結推薦: 校園公開課小結理論學習寫作范例

作為公司的員工，我們要有加強學習，勇于實踐的決心。為了反饋工作質量，我們現在要好好寫寫我們上一階段的述職報告了。述職報告可以說是工作報告中的總結性報告。那么，關于好的述職報告要怎么樣去寫呢？以下是小編為大家精心整理的“月度總結推薦: 校園公開課小結理論學習寫作范例”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

每個學期之初，學校都會組織校園公開課活動。雖然很忙碌，但還是很期待，因為每個人的課堂都是一個五彩繽紛的世界，暢游其間總是能滿載而歸。

張麗和東梅老師她們只有一天的準備時間，但是精美的課件，嫻熟的教學流程，豐富多彩的教學形式，優美流暢的教學語言，絲毫沒有倉促之感。我相信這不僅得益于她們充分的準備，更得益于她們扎實的教學基本功和自身素質，非一日之功。

一年級幾位老師的課也給我留下了深刻的印象。對于一年級的孩子來說，和教學同等重要的還有他們的習慣培養。雖然開學不到一個月的時間，但是大多數孩子已經能在四十分鐘的課堂上規規矩矩的學習，實屬不易。幾位老師教學設計非常用心，生動形象的課件，充滿童趣的語言，靈活多樣的教學方法，讓枯燥的字母有了生命，讓孩子學得輕松學得快樂！更難得的是幾位老師都很重視學生遣詞造句的訓練，為孩子們以后說話寫作學習打下了堅實的基礎。

姜老師，全老師和尹玉芹老師的課，我都是初次聽。姜老師雖然在多媒體操作上出現了一些小的失誤，但是姜老師很注重教學的實效性，重視朗讀訓練和教學細節的把握，語言親切有趣，給我留下了深刻的印象。全老師教學設計精妙，步步為營，把學生帶入到愛桂花香，搖桂花樂，思桂花情的美好境界。點點桂花魚，片片思鄉情，讓師生都入情入境。同時從句式到寫作方法的指導，從品味語言到體會作者的思想感情，從教態到板書都讓我學習到了很很多很多。尹玉芹給我印象最深的是對教學的認真態度和在課堂教學上充滿激情的教學語言。我相信這份執著我也需要。

房麗陽老師是個很有思想且敢于創新的老師，每一次課都讓我對教學有了更新的認識，也更加認識到自己太需要學習。

[推薦總結] 思想品德考核小結最新模板

作為公司的員工，我們在工作中不能出現任何差錯，這就需要我們不斷專研與努力了。為了鞏固以往的工作，我們現在也該用心去寫好自己的述職報告了。述職報告是公司人員在對完成工作任務的成績做的一種總結。那么怎么才能寫出更好的述職報告呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[推薦總結] 思想品德考核小結最新模板》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

思想品德課是為初中學生思想品德健康發展奠定基礎的一門綜合性必修課。評價是思想品德課的重要組成部分，是影響學生潛能開發、智能發展的關鍵因素?！端枷肫返抡n程標準》指出，“思想品德課程評價既要重視對本課程基本知識的理解和運用，更要考察學生在思想品德的學習過程中，是否開始形成了好公民所應有的態度、能力、價值觀和行為”。為適應社會發展和學生成長需要，加強思想品德教育的針對性、實效性和主動性，我們在思想品德課（七年級）學生學習評價方面作了些初步的改革嘗試，將知識性考試與學生的思想品德廳為表現和能力結合起來，使評價真正成為促進學生發展和提高的有效手段。

一、評價改革實驗研究中主要遵循以下原則。

l、導向性原則

思想品德課的教學及其其評價都要堅持思想價值導向，能體現和強化創新精神和實踐能力的培養，有利于促進學生良好思想品德德的形成。促使學生在思想品德課的學習中實現情感、態度、價值觀的發展，學會學習、學會做人做事、學會交往，為全面發展奠定基礎。

2、實踐性原則

傳統的政治課評價是單純看學生期術考試的成績，以一卷做定論。根據新課標的精神，這就遠遠不夠了。新課標指出：“評價既要重視學生對本課程基本知識的理解和運用，更要考查學生在思想品德課程的學習過程，是否開始形成了好公民所應有的態度、能力、價值觀和行為?！蔽覀冊谠u價中以期木考試面績占主要部分60％，再輔以同學、班主任、家長等對學生平時表現給出評價。特別是教材中涉及的有關知識，我們把它作為重點，專門列出，讓學生評分，以達到學以致用的目的，盡量避免以往的學用脫節的現象。

3、主導性和主體性原則

以政治教師為主導，以學生為主體是我們評價體系政革的一大特色。在評價中，政治教師作為主導，根據新課標，參照《中學生守則》、《中學生日常行為規范》制定評價方案，在評價的過程中起主導作用，同時，班主任、學生、家長等共同參與，交互活動，使評價過程成為促進學生、教師共同發展的過程。班主任教師和學校政教處配合政治教師做好評價工作，提供必要的資料和信息。

在評價中充分體現學生的主體性，增加學生評價的自主權，評價形式改單一的教師對學生的評價，成為學生自評、小組互評、師生共評、家長參與，創造一種民主參與、交流的評價過程。在評價中注意以下幾個方面：（1）尊重學生的評價，即尊重學生人格，確乏平等的師生關系；（2）相信學生的評價：一是要相信學生有參與評的能力；二是要相信學生能客觀、公正地對自己和同學作出評價。當然，我們也并不是放羊式讓學生標準地亂評，因為這樣的評價方式以前畢竟沒有經歷過，老師必須給予必須的指導、幫助他們掌握學習評價標準，提高評價能力。

4、激勵性原則

我們要用全面的觀點、發展的眼光看待每個學生，克服對后進生的偏見與成見，不能因某學生在某方面或某件事的偶然過失或不足而影響其評價得分。評價要真實、公正、可信。應參觀反映學生的不習情況和思想品德發展狀況及發展需要，要發現、挖掘學生的點滴長處，肯定其進步和優點，以激勵學生的成就感，調動學生學習的積極性，增強學生的自信心和進取意識。

理論中心組學習總結模板1500字

時間是一條金河，這個學期就要畫上句號，學習并不是一件輕松的事情，復雜的學習當中，我們都有關于學習的一些總結，所以，老師會經常讓我們寫上一份學習總結，怎么樣去寫好學習總結呢？為此，述職報告之家特意呈上“理論中心組學習總結模板 ”，供你參考和使用，請收藏和分享。

理論中心組學習總結模板 (篇1)

根據區委要求和區委宣傳部安排，我中心黨組中心組理論學習堅持高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、三個代表重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，深入學習貫徹十八屆四中、五中、六中全會和十九大精神，圍繞區委、區政府的中心工作，結合工作實際，進一步完善學習制度、明確學習重點、創新學習形式、改進學習方法，不斷提高中心組成員的黨性修養和理論素養?，F將一年來的學習情況總結如下：

一、高度重視，堅持五有制度

中心組始終把學習作為促進宣傳工作發展進步的重要基礎性工作，把學習作為推進全中心干部職工解放思想、更新觀念、提高素質、增強能力的有效途徑，提倡求真務實、深入鉆研的學風。為確保中心組學習質量，我們堅持學習五有制度。

(一)有計劃安排

年初，根據區委要求和區委宣傳部安排，結合工作實際，制發了xx年黨組中心組理論學習計劃，明確了學習內容、重點、要求和制度，使中心組成員有充分的時間進行準備和調查研究，保證了學習質量。

(二)有責任落實

制定了機關黨支部負責每季度一次的中心組學習的組織安排工作。支部按照中心組學習意見，結合每季度工作重點，制定學習方案，向學習成員印發通知、分發資料。

(三)有學習制度

制定了《黨組中心組學習制度》，從考勤、請假、筆記、檔案、考核等幾個方面，進行了嚴格要求，保證了中心組學習的有效開展。

(四)有中心議題和中心發言人

每次學習都有一個中心議題，每個中心議題都有一個中心發言人，通過中心發言人講解，其它成員討論補充，理清思路，統一思想，形成共識，為全面發展進步提供了現實的思想理論基礎。

(五)有調研論文

每位中心組成員深入基層，結合實際，撰寫了1篇調研論文，論文聯系實際，有深度，有內涵，對工作有指導意義。

二、嚴格要求，堅持五個規范

我中心黨組從建設學習型機關、推動學習型社會建設的戰略高度，充分認識新形勢下加強黨組中心組學習的重要性和必要性，不斷增強學習的主動性和自覺性，不斷推動學習進一步規范。

(一)規范學習制度。一是結合實際，認真研究制定了學習制度，并將制度上墻，嚴格組織實施。二是建立并堅持四帶頭活動制度。每季度主要領導帶頭參加中心組學習，帶頭作一次形勢報告，帶頭上一次黨課，帶頭開展一次專題調查研究并形成調研文章。三是堅持和強化一把手負責制，由主要領導負責中心組學習的計劃安排、組織實施、總結提高。四是進一步規范學習考勤、學習筆記、學習調研、學習檔案、檢查考核等制度，做到人員、時間、經費、資料、輔導五落實，確保每季度集中學習研討1次，參學率100%。

(二)規范學習內容。一是深入學習黨的十八屆四中、五中、六中全會和十九大精神。二是深入學習貫徹兩學一做和良好家風建設。三是深入學習中國特色社會主義理論體系，深化對共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律的認識。四是深入學習實踐科學發展觀，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。五是深入開展社會主義核心價值體系的學習教育，把社會主義核心價值體系融入到干部職工日常工作生活學習中。

(三)規范學習形式。一是在家學習和在外學習相結合。采取學習、培訓、進修和外出參觀考察等方式，增強中心組學習的生動性和吸引力。二是專人主講與大家討論相結合。每次學習，有專人領學，并開展交流討論。三是規定學習內容和自選學習內容相結合。除中、省、市、區規定的必學內容外，結合實際，自選有關內容。四是學習與調研相結合。組織中心組成員到聯系鄉、幫扶村等處實地調研，增強理論學習的針對性、真實性、可靠性。

(四)規范學習程序。每次學習都由專人擬定學習意見，經中心組組長審簽后形成學習方案;每次學習都有領學者或輔導者，有交流發言材料和學習討論記錄;每次學習，都有專人及時收集整理相關資料，并歸檔保存。

(五)規范學習調研。一是深化理論學習。通過調研，掌握第一手材料，進行深入分析，獲得正確的認識，把認識成果又反映到中心組學習中去。二是檢驗學習成效。通過調研，檢驗了中心組成員是否真正掌握了理論，是否把學習成果轉化為工作的能力和水平。

三、真抓實學，堅持三個轉變

中心組有專門的記錄本，中心組成員有專門的筆記本，筆記詳細地記載了學習和調研情況。通過學習調研，提升了中心組成員的思想覺悟和知識水平，達到學習理論、統一思想、解決問題、促進工作的目的。

(一)進一步提高了理論修養。通過學習，中心組成員能夠自覺運用所學的理論、思想、方法，正確地解決工作中遇到的新情況和新問題，穩妥地處理了生活上的矛盾和困難，并通過實踐對理論進行總結和提煉。

(二)進一步增強了創新意識。通過學習，中心組成員的眼界變得更開闊，思路變得更活躍，進取變得更強勁，很多同志都在各自崗位上，不斷創新工作方法。

(三)進一步理清了工作思路。通過學習，中心組成員進一步統一了思想，理清了工作思路，確定了抓學習，提素質，抓作風，樹形象，抓監管，求創新，抓服務，促發展等工作措施。

四、存在的問題

中心組學習雖然收到了一定的效果，但是還存在著一些問題。一是學習的形式不多，要進一步創新突破。二是學習的深度不夠，要進一步深入鉆研。三是學習的體會不深，要進一步加強思考。四是學習的成果不大，要進一步加強調研。對這些問題，今后還需要進一步努力解決。

理論中心組學習總結模板 (篇2)

年，縣發展計劃局黨組理論學習中心組根據縣委要求和縣委宣傳部安排，堅持以三個代表重要思想為指導，深入學習貫徹十六大、十六屆三中、四中全會和縣委十一屆五次全會精神，緊緊圍繞縣委、縣政府的中心工作，結合發展計劃工作實際，大力弘揚優良學風，堅持理論聯系實際和學以致用的原則，不斷提高理論學習中心組成員的黨性修養和理論素養?，F將半年來的學習情

況匯報如下：一、組織健全，確保中心學習組學習順利開展

為了認真抓好局黨組理論學習中心組理論學習，我們在年初成立了以黨組書記為組長、黨組副書記為副組長的中心組學習領導小組，明確責任。中心學習組組長主要是根據上級的部署和我局的實際情況，審定學習計劃，明確學習任務，提出學習要求；組織實施學習，檢查講評學習情況，保證學習落實；組織交流學習心得，舉辦學習報告會以及督促、指導下級黨組織的學習。副組長則協助組長工作，組長缺席時，履行組長職責，負責組織學習。我局黨組中心學習小組還設學習秘書一名，由局黨組成員、辦公室主任兼任，負責起草學習計劃，提供學習資料，下發學習通知，做好學習考勤和記錄，整理學習簡報，填寫學習上報表并負責上報，管理學習檔案。由于組織健全，責任到位，一年來確保了中心學習組學習順利開展。

二、堅持“五有”，不斷提高中心學習組學習質量

一是有計劃安排。年初，我們根據領導分管的工作，確定了中心發言專題，使每位領導有充分的時間進行調查研究，提早準備，保證了學習質量。

二是有教材和資料。每次學習前，我們都提前通知，將學習時間、地點、學習內容、學習要求及中心發言人通知中心學習組每一位成員，并配合學習內容，選擇有關書籍和資料，發給每個中心學習組成員，以開闊視野和拓展知識面。

三是有學習筆記。要求每位中心組成員在積極討論發言的時候，認真記錄，加深印象。

四是有中心議題和中心發言人。我們堅持每月一次中心組學習，每次學習的中心發言人不少于一人。今年主要圍繞三個代表重要思想和十六屆三中、四中全會精神、市第十次黨代會精神、省市經濟工作會議精神、科學發展觀與“五個統籌”、黨風廉政建設、機關效能建設、ISO質量管理體系等十三個專題進行了學習討論，通過中心發言人講解，其它中心組成員補充及互相討論，最后形成共識，統一思想，理清思路，為全局改革發展提供了強大的思想理論基礎。

五是有調研論文。我們要求每個中心組成員每年至少要聯系實際撰寫一至兩篇學習心得或調查報告，并且要有深度，對工作有指導性。年，我局理論學習中心組充分配合“十一五”規劃的前期工作，著眼長遠，對事關全局的規劃進行調查研究，加強對經濟運行中熱點、難點問題的深入分析和思考，分別圍繞電力供應緊張、土地供應緊缺、水資源短缺、服務業發展相對滯后、收入差距拉大、社會發展滯后經濟發展、經濟全球化中應對國際市場的風險等方面進行深入調研，為縣委、縣政府的決策提供參考。在完成年度規定課題的同時，對一些突發性的事件進行全面深入的調查研究，及時寫出調研報告，供領導決策之用。如今年面臨國家宏觀調控，我局黨組理論學習中心組及時寫出《克服資源瓶頸制約，保持我縣經濟平衡發展》、《加強宏觀調控對我縣制造業的影響及對策》，前文在＊＊信息增刊和＊＊市委信息錄用，提出的建議和意見被采納到縣政府出臺的相關政策中；后文在縣紀念鄧小平誕辰周年理論研討會上獲得三等獎，并相繼被《＊＊報》理論 、＊＊市計委的《經濟叢刊》雜志全文刊載。

三、嚴格要求，確保中心學習組學習逐步走向規范

年，我局結合機關效能建設，積極導入ISO質量管理體系，把黨組中心組學習作為ISO質量體系的一個重要工作規范。進一步健全了理論學習的領導責任制，堅持一級抓一級，強化對學習的硬約束，特別是對中心組理論學習作出了嚴格要求，做到領導干部述職時要“述學”，民主評議干部時要“評學”，以推動全局理論學習的不斷深入。要求黨組理論學習中心組成員應統籌安排工作，領導參學習率不低于，如遇特殊情況缺席，應主動補課。每個成員都應做好學習筆記，根據學習秘書的安排做好中心發言準備。并大力倡導理論聯系實際的學風，每次重點研究-個問題，重視集中學習前的調查研究，加強學習的針對性，注重實際效果。在學習年度內，每個黨組中心學習組成員都要撰寫一至二篇與全局或本科室工作有關的學習，心得體會或調查報告，年末由黨組中心學習組組長對各成員的學習作一次評議，對學習好的成員給予表彰，對學習不好的進行教育督促，確保了全年局黨組理論學習中心組學習的有效開展。

理論中心組學習總結模板 (篇3)

一是抓好黨委學習中心組成員的繼續學習。努力解決學而不緊、學而不精、學而不深的問題。中心組是加強黨委領導班子思想建設，提高領導干部的政治素質、理論水平、執政水平的課堂和陣地。搞好中心組學習，著力解決中心組學習過程中存在的問題。對于廣大黨員干部的學習必將產生巨大的推動作用。要在健全自學制度、集中學習研討班制度、學習檢查督促制度上下功夫，從而有效保證中心組學習時間、內容、人員三落實，學習組存在問題切實解決。

二是進一步創新學習方式，抓好領導干部學習對象工作。通過舉辦培訓班講座、座談討論、集中辦班等形式，抓好領導干部的學習。要把黨委中心組學習作為提高領導干部領導水平的一項重要措施，狠抓落實，持之以恒地堅持并不斷完善。爭取建設成為一支以長久學習為常態、理論功底扎實、思想素質過硬、服務意識強、發展觀念新的領導隊伍。促進全鎮經濟、政治、文化、社會、生態建設成果更上一層樓。

理論中心組學習總結模板 (篇4)

縣發展計劃局黨組理論學習中心組根據縣委要求和縣委宣傳部安排，堅持以三個代表重要思想為指導，深入學習貫徹十六大、十六屆五中全會和縣委十一屆五次全會精神，緊緊圍繞縣委、縣政府的中心工作，結合發展計劃工作實際，大力弘揚優良學風，堅持理論聯系實際和學以致用的原則，不斷提高理論學習中心組成員的黨性修養和理論素養?，F將半年來的學習

情況匯報如下：一、組織健全，確保中心學習組學習順利開展

為了認真抓好局黨組理論學習中心組理論學習，我們在年初成立了以黨組書記為組長、黨組副書記為副組長的中心組學習領導小組，明確責任。中心學習組組長主要是根據上級的部署和我局的實際情況，審定學習計劃，明確學習任務，提出學習要求；組織實施學習，檢查講評學習情況，保證學習落實；組織交流學習心得，舉辦學習報告會以及督促、指導下級黨組織的學習。副組長則協助組長工作，組長缺席時，履行組長職責，負責組織學習。我局黨組中心學習小組還設學習秘書一名，由局黨組成員、辦公室主任兼任，負責起草學習計劃，提供學習資料，下發學習通知，做好學習考勤和記錄，整理學習簡報，填寫學習上報表并負責上報，管理學習檔案。由于組織健全，責任到位，一年來確保了中心學習組學習順利開展。

二、堅持“五有”，不斷提高中心學習組學習質量

一是有計劃安排。年初，我們根據領導分管的工作，確定了中心發言專題，使每位領導有充分的時間進行調查研究，提早準備，保證了學習質量。

二是有教材和資料。每次學習前，我們都提前通知，將學習時間、地點、學習內容、學習要求及中心發言人通知中心學習組每一位成員，并配合學習內容，選擇有關書籍和資料，發給每個中心學習組成員，以開闊視野和拓展知識面。

三是有學習筆記。要求每位中心組成員在積極討論發言的時候，認真記錄，加深印象。

四是有中心議題和中心發言人。我們堅持每月一次中心組學習，每次學習的中心發言人不少于一人。今年主要圍繞三個代表重要思想和十六屆三中、五中全會精神、市第十次黨代會精神、省市經濟工作會議精神、科學發展觀與“五個統籌”、黨風廉政建設、機關效能建設、iso質量管理體系等十三個專題進行了學習討論，通過中心發言人講解，其它中心組成員補充及互相討論，最后形成共識，統一思想，理清思路，為全局改革發展提供了強大的思想理論基礎。

五是有調研論文。我們要求每個中心組成員每年至少要聯系實際撰寫一至兩篇學習心得或調查報告，并此文且要有深度，對工作有指導性。年，我局理論學習中心組充分配合“十一五”規劃的前期工作，著眼長遠，對事關全局的規劃進行調查研究，加強對經濟運行中熱點、難點問題的深入分析和思考，分別圍繞電力供應緊張、土地供應緊缺、水資源短缺、服務業發展相對滯后、收入差距拉大、社會發展滯后經濟發展、經濟全球化中應對國際市場的風險等方面進行深入調研，為縣委、縣政府的決策提供參考。在完成年度規定課題的同時，對一些突發性的事件進行全面深入的調查研究，及時寫出調研報告，供領導決策之用。如今年面臨國家宏觀調控，我局黨組理論學習中心組及時寫出《克服資源瓶頸制約，保持我縣經濟平衡發展》、《加強宏觀調控對我縣制造業的影響及對策》，前文在＊＊信息增刊和＊＊市委信息錄用，提出的建議和意見被采納到縣政府出臺的相關政策中；后文在縣紀念鄧小平誕辰周年理論研討會上獲得三等獎，并相繼被《＊＊報》理論 、＊＊市計委的《經濟叢刊》雜志全文刊載。

三、嚴格要求，確保中心學習組學習逐步走向規范

年，我局結合機關效能建設，積極導入iso質量管理體系，把黨組中心組學習作為iso質量體系的一個重要工作規范。進一步健全了理論學習的領導責任制，堅持一級抓一級，強化對學習的硬約束，特別是對中心組理論學習作出了嚴格要求，做到領導干部述職時要“述學”，民主評議干部時要“評學”，以推動全局理論學習的不斷深入。要求黨組理論學習中心組成員應統籌安排工作，領導參學習率不低于，如遇特殊情況缺席，應主動補課。每個成員都應做好學習筆記，根據學習秘書的安排做好中心發言準備。并大力倡導理論聯系實際的學風，每次重點研究-個問題，重視集中學習前的調查研究，加強學習的針對性，注重實際效果。在學習年度內，每個黨組中心學習組成員都要撰寫一至二篇與全局或本科室工作有關的學習，心得體會或調查報告，年末由黨組中心學習組組長對各成員的學習作一次評議，對學習好的成員給予表彰，對學習不好的進行教育督促，確保了全年局黨組理論學習中心組學習的有效開展。

[推薦總結] 心情小結作文1500字最新模板

作為公司的員工，我們要有加強學習，勇于實踐的決心。為了與時俱進、跟進任務，我們現在要寫一份值得一看的述職報告了。述職報告對自身所負責的組織或者部門的回顧與總結。那么，怎么才能讓寫的述職報告更加全面呢？下面是由小編為大家整理的“[推薦總結] 心情小結作文1500字最新模板”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

相約的夢境，碎裂在遙遠天空的鏡像。倒映殘破的你我，回憶似櫻花瓣似雪分落?；厥幍倪b遠時空，那里有著以前的痕跡，現在剩下的也只是淺淺淡去，被時間沖散的記憶。你的美麗像是空中的浮華，炫耀著的一切迷醉著我的眼睛。忘記，回憶，痛苦和悲泣。美美的你留下的給我無盡的風華絕麗，凌亂于時空遙遠的風華美麗。

似水的溫柔，夜空的美麗也只是你的背景。迷亂的眼睛，還有什么可以容納我的心底。故事里的童話美麗，在現實也只是破碎的夢像記憶。唯有幻想而已。

蔚藍色天空，那些簡單的回憶?；貞浀墓适乱环嬅?/p>

太難看哦的苦澀，要的只是忘記卻不停的留下回憶。一切都是記憶，我們的人生在這段青澀的時光銘刻著最純真的記憶，晚年懷念自己失去的曾經。因為這世界，已經變化的黑暗無比。這混亂的人生，混亂的人世。

草原遼闊的風景，想要著的自由和安靜，回歸自然地美麗。

翻騰在海浪里，沖破無盡的束縛，朝向那遙遠的海的邊際。所謂的自由，所謂的安定，也要靠自己爭取

太多太多態度問題，太多太多心碎不安?；貧w于平靜而想冷卻的心情，卻一直無法的平靜。忘記或者回憶，一切又只是還念過去。絕代的妖嬈美麗，似水柔情的風景，減淡成簡單的故事，淡去時空的痕跡。

畫中的你，畫中的是一絲過去戀念的記憶。暗淡光芒的瞳孔怎么樣的悲傷在你的心情。蛻化，化為花蝴蝶的美麗。

該結束的，該放棄的，場景。不會再有遺留的痕跡。否則所留下的只是那些的背棄，離去的光陰里的令你痛苦的故事。

相約的夢境，碎裂在遙遠天空的鏡像。倒映殘破的你我，回憶似櫻花瓣似雪分落?；厥幍倪b遠時空，那里有著以前的`痕跡，現在剩下的也只是淺淺淡去，被時間沖散的記憶。

你的美麗像是空中的浮華，炫耀著的一切迷醉著我的眼睛。忘記，回憶，痛苦和悲泣。美美的你留下的給我無盡的風華絕麗，凌亂于時空遙遠的風華美麗。

似水的溫柔，夜空的美麗也只是你的背景。迷亂的眼睛，還有什么可以容納我的心底。故事里的童話美麗，在現實也只是破碎的夢像記憶。唯有幻想而已。

蔚藍色天空，那些簡單的回憶?；貞浀墓适乱环嬅?/p>

太難看哦的苦澀，要的只是忘記卻不停的留下回憶。一切都是記憶，我們的人生在這段青澀的時光銘刻著最純真的記憶，晚年懷念自己失去的曾經。因為這世界，已經變化的黑暗無比。這混亂的人生，混亂的人世。

草原遼闊的風景，想要著的自由和安靜，回歸自然地美麗。

翻騰在海浪里，沖破無盡的束縛，朝向那遙遠的海的邊際。所謂的自由，所謂的安定，也要靠自己爭取

太多太多態度問題，太多太多心碎不安?；貧w于平靜而想冷卻的心情，卻一直無法的平靜。忘記或者回憶，一切又只是還念過去。絕代的妖嬈美麗，似水柔情的風景，減淡成簡單的故事，淡去時空的痕跡。

畫中的你，畫中的是一絲過去戀念的記憶。暗淡光芒的瞳孔怎么樣的悲傷在你的心情。蛻化，化為花蝴蝶的美麗。

該結束的，該放棄的，場景。不會再有遺留的痕跡。否則所留下的只是那些的背棄，離去的光陰里的令你痛苦的故事。

最新總結: 見習的小結最新模板

作為公司的正式員工，我們要不斷學習與進步，把工作做得更好！為了讓下一階段工作開展有序，我們就要在花時間去寫一份述職報告了。述職報告就是要找出優點以及不足與教訓。那么，述職報告的內容具體要怎樣寫呢？下面是小編為大家整理的“最新總結: 見習的小結最新模板”，僅供您在工作和學習中參考。

本人自xxxx年參加工作以來，得到了公司領導和師父們的精心培育和指導。同時，通過自身不斷努力，無論從思想上還是工作上，都取得了明顯的進步，現將一年來的實習工作總結如下：

思想上，時刻保持積極向上的進取心，自覺遵守公司各項規章制度。

工作上，先后在公司生產裝配車間，技術部見習工作，時刻嚴格要求自己，通過向有經驗的員工悉心請教，熟悉和學習各項職能業務，積累了較為豐富的工作經驗，為以后工作的順利開展打下了好的基礎。

在生產裝配車間習期間，熟悉了擠出機生產線的裝配流程，并能按照圖紙熟練裝配；

在技術部見習期間，熟悉和掌握了擠出機生產線設計的基本流程，并能獨立完成對輔機的改動設計和生產線機器部件的設計。

學習上，自從參加工作以來，我從沒有放棄學習理論知識和業務知識。我希望用我亮麗的青春，去點燃周圍每個人的激情。

一年的見習期即將結束，我深深地了解，我今天的成績和進步與領導和師父的指導和同事幫助是分不開的。今后，我將進一步加強技術學習，扎實工作，充分發揮個人所長，為公司再創佳績作出貢獻！

總結示范： 大學物理小結

作為公司的員工，我們只有在工作中尋找樂趣，才可以把工作推動到極致。為了讓下一階段工作開展有序，我們就要在花時間去寫一份述職報告了。述職報告是對過去的工作做出正確的結論。那么，述職報告的內容具體要怎樣寫呢？小編收集并整理了“總結示范： 大學物理小結”，僅供參考，希望能為您提供參考！

通過接近半學期的大學物理學習，感覺自己的思維有了一個值的飛躍。在學習物理的時候，根據不同的物理規律，選擇不同的物理對象，變換不同的思維角度，對我們的創造思維和發散思維的發展是非常有利的。因而更好的鍛煉了理性思考問題的能力。

學習物理開闊了我的視野，使我了解到物理給我們的生活帶來的巨大變化，物理學的研究對象具有極大的普遍性，它的基本理論滲透在自然科學的一切領域，廣泛地應用于生產技術的各個部門，它是自然科學和工程技術的基礎。在科學的前沿，物理是最有用的基礎學科。

學習物理，使我更好的學習了數學，因為大學物理的計算必須利用數學的知識。因而在學習物理的同時提高了數學水平。而物理這個學科本身又讓我們更明白一些事物的發展規律引導著我們怎樣去思考平常在生活中遇到的一些看似平常，但卻包含著好多的規律和知識。

學習物理還可以讓我更明白自己以后的發展前景，在一些和物理聯系緊密的學科里，比如說：航天，航空，電器等等?？梢悦芮械穆撓瞪?，比如我們現在知道了光、無線電、電話、電視這些都和物理有關，可以激發我們去思考他們的有關物理的一些問題。

學習物理關鍵在于多思考，搞清楚其中的原理。、學習物理不是簡單的套用公式，進行數字推導；物理知識重要的是要掌握扎實的基礎知識。要對基本物理概念、物理規律清楚弄清本質，明白相關概念和規律之間的聯系，明白物理公式定理、定律在什么條件下應用而不能簡單地以做習題，對基本概念和基本規律的學習和理解，如果概念不清做題不僅費時間費精力，而且遇到的矛盾或困惑就越多，，做題的目的是為了鞏固基本知識，從而達到靈活運用。所以上課時是最重要的。