安全教育月小結

[精選總結]安全教育小結之三。

自入職以來，我們在公司的大家庭里認識到了很多志同道合的伙伴，一起為公司出力。為了落實工作目標，我們是時候靜下心來好好寫寫述職報告了。述職報告類似于工作總結，但又不同于工作總結。那么，你知道怎么寫具體的述職報告內容嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[精選總結]安全教育小結之三”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

XX年3月27日，是我國第五個中小學生安全教育日。今年的主題是：“集體飲食安全”根據這個主 題，我校開展了以下幾項工作：

1、三月初就在校教工大會上、學生班會課由校領導和德育處主任分別對全校師生進行“集體飲食安 全”的重要性的宣傳，讓全師師生重視并進一步對進行安全教育的認識。

2、3月27早晨，在全校的升旗儀式上，校長發表重要講話，強調安全教育，提高自我保護意 識，每個學生做任何事既要對自 己負責，也要對家庭、社會負責，把安全教育放在首位。

3、3月28日下午，德育處組織全校學生觀看飲食安全教育錄相，介紹何為食物中毒，食物中毒的癥狀、種類、原因，以大量活生生的事例教育學生注意飲食衛生，并知道如何在食物中毒后進行搶救和自救。

4、在安全教育日期間，學校門口掛大幅橫標，校內出黑板報專欄，廣告牌。

5、以年段、班級為單位開展一次以“集體飲食安全”為主題的段會、班會。

精選閱讀

防火安全教育教案

作為一無名無私奉獻的教育工作者，就難以避免地要準備教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編幫大家整理的小學生消防安全知識教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

防火安全教育教案 篇1

教學目的：

1、了解簡單的防火知識，增強自我保護意識，學習火災自救的方法。

2、鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險困難的勇敢精神，能夠保護自身安全。

3、膽說出自己的理解。

4、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

教學準備：

字卡圖片、火災場面范畫、自救圖解

教學過程：

一、出示'火'字的字圖卡，請幼兒觀察

1、提問：這是什么字?"火"

首先出示圖片讓幼兒觀看，其次讓幼兒用知道"火"字是象形字，能解它的筆順。那么火能燃著哪些東西?(布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等)

2、知道了火能發光發熱，組織幼兒討論火的用途和危害。

(1)我們的生活中離不開火，請幼兒說出火的用途。(燒飯、取暖、照明等)

(2)火對人類有什么危害?(燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等)

二、組織幼兒討論并出示圖片：

(1)發生火災的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區燃放煙花、用明火照明尋找物、亂拉亂接電線等)

(2)怎么樣防止火災發生?

如果發生火災，我們應該怎么樣做才能實現自我保護與逃生自救?

①發現火災迅速撥打火警電話119.報警時要講清詳細地址、姓名。

②家中起火，不要驚慌，迅速用滅火器進行撲救。

③穿過濃煙逃生時，使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。

④如果身上著火，不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。

⑤如遇火災不可乘坐電梯，要向安全出口逃生。

⑥如果室外著火，不要開門，以防火竄入室內。用浸濕的物品堵塞門窗縫，并潑水降溫。

⑦若逃生線路被火，立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物、等方式向窗外發送求救信號。

三、防火自救游戲：

小朋友站成一圈，選幾位小朋友枉福娃歡歡的火焰頭飾沿著圈外走，老師和小朋友一起朗誦防火兒歌，當兒歌停止后，戴頭飾的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友，表示他們的衣服著火啦。"著火"的小朋友迅速想辦法自救，如就地打滾，脫掉外衣或假裝用水淋濕身體。做完后摘下頭飾，走到圈外，游嫌頭在做。游戲可重復進行。

防火兒歌

小朋友，不玩火，莫讓家吃苦果;

是電器，都有電，手濕不要動電線;

不玩火，不動電，自我保護守鍵;

發生火災不亂走，及時撥打"119"。

心不慌，意不亂，鎮定冷靜快疏散。

濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭伏地。

活動思：

活動開始，讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發火災的.物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。體現《綱要》理念，發展幼兒語言表達能力?；顒又校ㄟ^看火災錄相及貼近幼兒生活經驗的幾個片斷，使幼兒在腦中形成表象，并讓幼兒通過觀察、思維、想象，自主做出判斷，豐富幼兒安全防火知識，從小培養安全意識，為幼兒一生可持續性發展打下堅實基礎。

最后，采用游戲形式，讓幼兒在游戲中學會自救知識、技能?？傊?，在整個教育活動中，堅持面向全體，尊重、關注每個幼兒，給所有幼兒提供開放的環境，同他們一同探索，始終做幼兒的支持者、參與者、引導者、合作者，豐富了幼兒防火知識，提高了自我保護能力。當然，活動也存在一些不足，如對中班年齡普遍偏小的特點，把握不到位，活動難度稍有些偏。在引導幼兒自主探索、互助合作方面的能力有待進一步提高等等。

防火安全教育教案 篇2

活動目標：

1、初步認識各類消防安全標志并了解各類消防安全標志的含義和作用。

2、知道防火的重要性，要愛護生命愛護森林樹木。

3、嘗試了解森林防火一系列。

活動準備：

課前準備：初步認識各類標記圖案(關于火的.有關標記)、有關消防滅火短片

活動過程：

一、認識各類消防安全標志

1、出示各類標志圖案。提問：寶寶你們知道這是什么嗎?

2、教師小結：消防標志是一種指示性標志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的。

二、了解各類消防安全標志的含義

1、出示圖片：

標志分類

1)火災報警和手動控制裝置標志：消防手動啟動器、火警電話等。

2)緊急疏散途徑的標志：緊急出口、疏散通道方向等。

3)滅火設備的標志：滅火器、消防栓等。

4)具有火災危險性的地方或物資的標志：禁止火災、禁止用火滅火等。

5)其他類型：禁止帶火種、當心觸電等。

2、投影標志你認識什么標志?這個標志的圖形怎樣，有什么含義?(消防手動啟動器;發聲警報器;火警電話;緊急出口;地上消火栓;當心爆炸、當心有毒;安全通道;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物)

3、講解幼兒園的消防栓。

三、關看滅火短片：

大家認真觀看后討論：

1、寶寶剛才影片里發生了什么事?他們是怎么處理的?發生火情應該怎樣與消防隊取得聯系?

打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況

2、：影片向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發生火災?

發生火災怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

四.小組討論森林里如何防火

1、分組討論：森林里能否點火?為什么不能?。

2、小結歸納森林著火的危害性

五、鞏固總結1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?

遇壞人打110，著火打119，急救中心120。

2、遇到火情，危險情況時，要保持鎮靜，迅速采取有效措施。

防火安全教育教案 篇3

班會目的

1、了解火與人類的密切關系，了解火對人類的危害。

2、了解火災發生的主要原因，提高學生的消防意識，明確消防自救的重要性。

3、學生利用各種途徑查閱、收集消防安全資料，培養學生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、交流與合作能力。養成學生積極參與的意識和認真負責的科學態度。

班會準備

1、通過各種渠道收集與家庭安全相關的信息。

2、制作相關課件。

3、用粉筆在黑板上寫下“珍愛生命安全第一“八字。

班會過程

一、談話引入

紅一片，一大蓬，見風它就顯出兇猛，無嘴能吃天下物，卻怕雨不怕風。(打以自然現象)

教師和學生進行猜謎活動，激發學生的興趣。(謎：火)

老師：火與人類生活息息相關，給我們的日常生活帶來了極大的方便。但是如果利用不好，它就會把我們所有的一切破壞掉。本課我們一起來學習《火與火》。

二、生活中的防火

1、家庭用電

隨著人們生活水平的不斷提高，有更多地方用電。所以，有必

要掌握一些基本的用電常識。

1)熟悉電源總開關，學習在緊急情況下關閉電源。

2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3)用完電后，請拔下插頭。

4)在使用中發現電器有冒煙、冒火花、有焦糊氣味等情況，應立即關閉電源開關，停止使用。

5)發現有人被電擊，應及時關掉電源；或用干木棍等東西將觸電者和帶電的電器分開，不要用手直接搶救。

6)請勿使用老化電源。

2、煤氣的安全使用

1)燃氣器具在工作時，人員不得長時間離開，以防被風吹滅或澆滅鍋中溢水，造成大量煤氣泄漏而發生火災。

2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，充分保證室內通風，保持充足的'氧氣供應，防止煤氣中毒。

3、校園消防安全

消防：學校人口密集，在學校安全中，防火至關重要。

1)禁止在校園內玩火、放炮。

2)上實驗課要注意老師的要求，不要隨意亂動藥物。

3)定期檢查消防設施，發現有損壞應及時修理。但愿大家同心協力。大家一起參加校園安全防范活動。

三、防火技巧

1、火警電話“119”撥通后，要沉著、準確地說出救火單位或

所在地點、撲滅的名稱、火勢大小及燃燒物品，注明報警者姓名和電話號碼，報警后安排專人到離火場最近的路口迎候并引導消防車輛。

2、燃燒氣罐著火時，要用浸濕的被褥、衣物等蓋著滅火，并迅速關好關閉閥門。

家用電器或線路起火時，應先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器撲滅，不可直接潑水滅火，以防電擊或電器爆炸傷人。

救火時不要貿然打開門窗，以免空氣對流，加快火勢蔓延。

四、滅火器的使用

1、干粉滅火器：使用時，首先拔下保險銷子，一只手握住噴嘴，另一只手握把，干粉就可以噴出。

2、1211滅火器：使用時，先拔下保險銷，然后握緊壓柄開關壓桿，使密封室打開，在氨氣壓力的作用下，1211滅火劑噴出。

二氧化碳滅火器：使用時，先拔下保險銷，然后握緊壓把開關，二氧化碳便可噴出。

五、脫險技巧

一旦發生火災，要怎樣做才能快速脫險？

1、火災時不要鉆進閣樓、床底、大柜子里。當火不旺時，要穿上浸濕的衣服向外沖；

2、當濃煙彌漫時，要用濕毛巾捂住口鼻，壓低身體，手肘、膝蓋要緊貼地面，沿著墻邊爬出；

3、如果身上已經著火了，不能亂跑，要就地打滾，使火熄滅；

4、遇火不能乘坐電梯時，要向安全出口逃生；

5、不能盲目地跳樓，可以利用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃生，或將床單、被套撕成長條，連在窗框、鐵欄等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境；

6、如果逃生之路被火封鎖，在無能為力的情況下，退回室內，最好在衛生間關閉門窗，不斷向門窗澆水；

7、充分利用陽臺、天窗等進行自救；

8、在高樓大廈被火圍困時，要迅速向室外拋沙發墊、枕頭等小物品，夜間打手電，發出求救信號。

六、總結

如果我們在任何地方都小心，注意安全，掌握自救、自我保護的知識，鍛煉自己的自救能力，機智勇敢地處理遇到的各種不正常的情況或危險，才能健康成長。

防火安全教育教案 篇4

一、設計意圖：

自然是如此美好，生活是如此安寧，然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窺視著我們，在所有的自然災害中，發生頻率最和、高的莫過于火災，一個小小的火星，可以使人類創造的物質、精神財富化為灰燼，可以奪走人最寶貴的生命，對于火，兒童缺乏相應的防火知識和能力，因此，增強兒童的防火意識，提高兒童的防火自救能力，加強兒童防火教育是至關重要的。

二、教學目標：

1、通過對火災事件的了解提高學生的防火意識。

2、知道消防電話119，初步了解什么是消防。

3、結合日常生活，知道一些消防常識。

三、教學重難點：

學習防火的生活常識，培養有關防范能力。

四、教學準備：

多媒體課件、布娃娃、選項牌等

五、教學過程：

（一）火災現場圖片欣賞

每幅圖片教室進行講說

1、學生欣賞后討論：看了這些圖片，你想說什么？有什么感受？

2、看到剛才的圖片，老師真是觸目驚心，俗話說：“水火無情”，如果對火使用不當或者管理不好，有時它也會成為我們的敵人。

（二）引出課題

1、今天就請同學們和董老師走進消防安全的課堂，共同學習，珍愛生命安全第一（板書）

（三）講授新課

1、同學們都知道發生火災時，撥打電話“119”，你們知道我國的消防日是哪

一天嗎？（11月9日），為了使“119”深入人心，于1992年11月9日起，將每年的'11月9日定為全國的消防日。

2、火猛于虎，在我們的日常生活中我們要時刻預防火災的發生，下面我們一起走進我們的家庭，看看下面的圖片，說說他們做的對不對？

在家里應如何注意防火？（圖片）

例如：

（1）媽媽在炒菜，鍋中著火，怎么辦？

（2）當聞到一股臭雞蛋氣味時，應怎么樣處理？

同學們對預防火災的知識有了一定的了解，我們一起來進行一個家庭消防知識競賽吧！

競賽規則：先把同學分成兩組；老師讀題，請同學們舉牌回答，哪組回答的

正確率高，哪組獲勝。

3、在學校如何預防火災？

（1）不帶火柴、打火機等火種進入校園。

也不帶爆竹等易燃的物品進入學校。

（2）不在學校，隨意焚燒廢紙等。

（3）打掃衛生時，要將枯枝落葉等垃圾作深埋或送往垃圾池，不要采取點

火燒掉的辦法。

4、公共場所，我們應如何防御火災？

1）、在公共場所，要自覺遵守公共場所的防火安全規定。

2）、自覺保護公共場所的消防設施和設備。

3）、不攜帶火柴、打火機等火種和易燃品進入林區、草原、自然保護區發現異常情況，要及時向有關管理人員報告。

4）、燃放爆竹，要到安全的地方放，不得在家里、油站、施工工地等場所附近燃放，小孩燃放時必須由大人陪同。

觀看逃生視頻

小游戲：“我是消防員”

游戲規則：

1、聽到音樂響起，開始解救布娃娃。

2、利用鉆、跨等各種方法，到達終點，

3、哪個隊獲救的娃娃多，哪個隊就勝利。

六、總結活動

總結參考： “預防溺水”安全教育主題班會小結之二

自入職以來，我們學習到了很多的新知識，也認識到了自己的不足。為了下一階段工作順利開展，我們現在也該花時間來寫一下述職報告了。述職報告是要指出自己在工作中哪些該做而未做或做得不好的一些事。那么，述職報告的內容具體要怎樣寫呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“總結參考： “預防溺水”安全教育主題班會小結之二”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

預防溺水安全教育是學校安全工作的重中之重，為了吸取12月21日陽泉市平定縣4名兒童不慎滑入積水坑后意外溺水死亡的教訓，切實加強安全教育，防止發生溺水事件，xx年1月5日下午，定襄縣第二實驗小學各班利用班隊課召開了預防溺水安全教育主題班會。

各班準備充分，班主任們通過一個個鮮活悲慘的實例，一組組觸目驚心的數據，采用不同的方法引導、教育學生如何預防溺水和溺水救護方法等各類安全知識。

本次預防溺水安全教育貼近學生實際，讓學生深刻認識到溺水事故的嚴重后果，更加認識到了珍惜生命，預防溺水的重要性，進一步提高了師生的安全意識和自我保護能力。

安全教育活動方案(匯編十一篇)

為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，往往需要預先制定好方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那要怎么制定科學的方案呢？以下是小編精心整理的安全教育活動方案，歡迎閱讀與收藏。

安全教育活動方案 篇1

活動目標：

1、引導幼兒認識一些特殊的電話號碼：110、119、120，初步了解它們可以在緊急情況下如何正確撥打，尋求幫助。

2、培養幼兒的自我保護意識和自救能力，產生愿意幫助別人的情感。

活動準備：

1、《打電話》歌曲；自制課件。

2、圖片：寫有110、119、120號碼。

3、實物：電話；警察、消防員、醫生頭飾。

活動過程：

一、欣賞歌曲，導入活動內容。

師：今天，老師請小朋友們聽一首歌曲，（教師播放歌曲《打電話》）小朋友們你們知道這是什么歌曲嗎？

師：歌曲中的小朋友在干什么？打電話的時候必須先知道對方的什么？你家的電話號碼是什么？有幾位數字？你媽媽的手機號碼是什么？有幾位數字？

師：生活中還有一些特殊的電話號碼？他們是什么呢？

二、創設情景，了解特殊電話號碼的用途

師：我們一起來看一看發生了什么事情，觀看小熊家著火的課件。

師：這是誰的家？發生了什么事情？小熊怎么了？

學生1：小熊的家著火了。

學生2：小熊坐在草地上哭。

師：我們該怎么辦？你們有什么好辦法？（認識火警電話號碼：119）

師：這個電話號碼和家里的電話號碼有什么不一樣的？在什么情況下要使用這個電話號碼呢？它對我們的生活有什么樣的幫助？打了這個電話什么車會出現？誰會出現？他們會做什么？

師：我們一起來撥打119電話，我們打電話的時候要怎么說呢？

（引導孩子們看清楚小熊家的門牌號）

教師小結：我們不僅要撥打正確的電話號碼，還要向對方講清發生了什么事情及火災現場的詳細地址，這樣消防叔叔才能及時地趕來救火。

師：發生火災的時候我們怎樣及時的'逃離呢？（幼兒回答）

師：消防員叔叔因為我們及時地撥打電話并說出了小熊家的正確的地址，很快就到達小熊家撲滅了大伙，小熊不哭了，他說謝謝中二班的小朋友們?。ǔ鍪鞠绬T叔叔的課件）

師：我們小朋友說小熊更應該感謝誰？

（課件出示老奶奶暈倒、小偷入室偷東西，學習正確使用電話號碼“110、120，指導幼兒了解他們的作用以及相關的工作人員及其活動）

師：你們知道為什么說這三個電話是特殊電話號碼嗎？（鼓勵幼兒大膽回答）

幼：因為這三個號碼是三個數字的，人們在危險的時候用的，這三個號碼是在緊急情況下使用的。

教師小結：搶救火災時，撥打火警電話119，消防員叔叔接到電話就會趕快來救火；搶救傷病人時，撥打急救電話120，醫生接到電話就會趕快來搶救傷病人；抓壞人時，撥打報警電話110，警察叔叔接到電話就會趕快來抓壞人。

三、情景再現，游戲鞏固。

1、游戲：少了哪個號碼？

教師播放課件，先同時出現兩個號碼，請幼兒說出少了哪一個號碼？

2、布置“火災、有危重病人、失竊、”三個模擬場景,幼兒根據圖片場景中需要撥打的電話進行場景表演。

四、小結

師：我們認識了119、120、110三種特殊電話號碼，知道了打特殊電話時怎么說，這些特殊的電話號碼可以幫助我們解決特殊的危急困難，在我們的生活中還有114查詢電話，但我們不能隨便亂打。

師：老師把今天學會的特殊電話號碼編成了一首兒歌，希望小朋友記在心里。

兒歌：特殊號碼我知道

報警電話110，警察叔叔抓壞人；

火警電話119，消防隊員把火救；

急救電話120，醫生阿姨救病人。

五、活動延伸:教師在角色區為幼兒添加道具，請幼兒分角色輪流選擇人物和道具創編表演，增強幼兒的安全意識和自我保護能力，培養幼兒的語言表達能力。

安全教育活動方案 篇2

活動目標：

1、通過視頻以及生活常識的學習認識QS質量安全標志。（重點）

2、引導幼兒能夠了解到購買商品時要注意看QS質量安全標志。

3、培養孩子愛清潔、講衛生，在老師的幫助下能注意飲食衛生以及個人衛生。

4、通過活動，讓孩子們具有初步的維權意識。

活動準備：1、視頻2、QS質量安全圖片3、貨架4、工商局工作服5、有無QS標志的商品6、PPT課件

活動過程：

一、視頻導入課題

以一首健康歌帶領孩子進入活動室，突然聽見哎喲，疼死我了，哎喲！

師：咦！這是什么聲音？

幼：肚子疼的聲音。

師：這是從哪里發出的聲音？

幼：電腦里發出的聲音。

打開投影儀

師：這是誰呀？她們怎么啦？

幼：欽欽姐姐和昕萌姐姐，她們肚子疼。

二、認識QS標志圖案

1、提問

師：她們為什么肚子疼呢？

幼：吃了垃圾食品、吃飯前沒洗手、吃了不干凈的東西等等。

師：小朋友猜了這么多種原因，那到底為什么呢？我們一起揭開這個謎底吧。

出示視頻

2、提問

師：看過視頻后誰能告訴老師姐姐的小吃在哪買的？

幼：幼兒園門口的小攤上買的。

師：鄧老師又問了她們一個什么問題呢？

幼：有沒有QS標志。

師：小朋友你們認識QS標志嗎？

幼：不認識。

出示PPTQS圖片

師：看看老師制作的QS圖片，哦，原來這就是QS標志，它有幾種顏色？

幼：2種。

師：是什么顏色呢？

幼：藍色和白色。

師：那它又是一個什么形狀呢？

幼：圓形。

3、講解QS標志的含義：

師：（出示QS圖片）QS標志的意思是國家衛生局認可的標志，是質量安全標志，有了這個標志食品才可以進入到市場上賣。如果我們買的食品上沒有QS標志，就是說不衛生，不安全的偽劣產品，它是不能賣給我們吃的，吃了就會生病，肚子疼。

出示PPT食品圖片

師：這就是姐姐買的小吃，我們檢查下有沒有QS標志？

幼：沒有。

師：我們檢查旁邊這些食品有沒有QS標志？

幼：有

出示PPT用品圖片

師：我們再檢查下這些用品有沒有QS標志呢？

幼：有的有，有的沒有。

小結：姐姐就是吃了像這樣（出示姐姐小吃的實物）沒有QS標志的食品才肚子疼的，有QS標志的食品和用品才是安全的。所以我們以后一定要買有QS標志的食品和用品。

三：小小檢查員

師：老師這里有一些食品和用品，請小朋友檢查下它們有無QS標志？

幼：有。

師：QS標志都在哪里呢？

幼：有的在角落上，有的在邊上。

師：咦！那這包的`QS標志在哪呢？

幼：它在這里。

師：哦！原來它藏起來了。

小結：我們看到的QS標志大部分都在角落上，有的也會藏起來，所以小朋友買東西的時候一定要仔細看清楚有無QS標志。

四：小小偵查員

師：現在有個“月亮超市”的老板不認識QS標志，想請小朋友幫他偵查下他的商品有沒有QS標志。那個老板喜歡有禮儀的小朋友，他還規定小朋友偵查的時間哦。找到沒有QS標志商品的小朋友請上座位。

五：結束活動

師： 這些商品都沒有QS標志，那我們怎么處理這些商品呢？

幼：把它們扔到垃圾桶等等。

安全教育活動方案 篇3

活動安排：

一、宣傳教育。

1.在校園網上傳有關安全教育日的主題、建立、安全教育知識的'內容。

2.印發安全教育宣傳資料，班主任組織在雙周安全法制教育課時間學習。

二、制作安全小報。

1.每班學生制作安全小報，挑選2張上交保衛處。

2.每個年級為單位利用安全小報制作一張安全教育展板。

三、大隊部安排辦一期安全教育主題的黑板報

1.大隊部黑板報更換。

2各班教室以安全教育為主題的黑板報。

四、觀看安全教育錄像

3月26日周五的安全教育課觀看安全教育錄像。

五、緊急疏散演練和專題安全教育。

1.時間：3月25日下午

2.地點：學校大操場

3.主持：大隊部輔導員

議程：學生緊急疏散演練 演練情況小結 專家報告 學生有序帶回班級進行教育。

4.會場布置：總務處

6塊展板基材 音響 桌椅 花草 橫幅 (內容加強安全教育，確保學生平安)

5.來賓接待： 辦公室

接待做報告專家

6.學生操場位置：體育組

7.學生集會紀律：教導處

8.大會安全保衛：保衛處

9.照相、攝像、錄像播放：電教組

安全教育活動方案 篇4

一、指導思想

以教育局精神為指針，以安全法律法規為準繩，堅持“安全第一，預防為主”方針，切實做好學校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學校廣大師生人身財產安全和學生健康成長。

二、活動目的：

今年3月29日是全國中小學生的“安全教育日”，為了更好地開展此次活動，我校將圍繞主題及有關安全的熱點問題，根據本校實際情況，集中開展一個周的安全教育活動，通過一系列內容豐富、形式活潑的活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進一步強化學校各項安全工作。

三、活動時間：

3月29日——4月4日

四、活動主題：

“加強疏散演練，確保學生平安”。

五、活動安排：

（一）組織動員

3月29日（周一）升國旗儀式，由大隊輔導員對全體師生進行以安全教育為主題的國旗下講話。

（二）全體動員

全體教師利用周三業務學習時間，學習有關

校園安全知識條例并簽署安全責任狀。

（三）圍繞主題開展活動

1、3月29日開始，在學校張貼標語。向全體師生、家長發放一份“珍愛生命、幸福成長”倡議書，號召廣大師生提高安全防范意識，爭做學校安全人。

2、利用晨會時間，對學生進行一次安全教育。重點加強學生校園活動安全教育以及交通事故等教育。

3、組織學生觀看《安全出行》碟片，普及安全知識，增強安全意識。

4、本周各班出一期以宣傳“安全知識”為主要內容的墻報。

5、各班召開一次以“安全教育”為主題的主題班會。通過主題班會深化安全教育的防范意識與事故發生的急救措施的落實，提高學生自救自護能力。

6、學校利用紅領巾廣播站進行安全知識宣傳。

7、組織開展“交通安全知識比賽”答卷活動。

8、3—5年級每生辦一期以宣傳“安全知識”為主要內容的安全手抄報.

9、組織一次全校性的安全大檢查，對學校教室、實驗室、微機室、閱覽室等重要設施進行全面細致的檢查，不留“死角”，發現安全隱患，立即整改。

10、組織學生進行一次防火逃生演練。

六、活動要求：

1.根據要求，全體教師密切配合，努力將活動落到實處

2.充分發揮學校廣播、墻報等教育陣地，開展安全教育主題宣傳活動。

3.通過豐富多彩的安全教育活動和防范訓練活動，加強對學生的安全教育，不斷提高師生自我保護意識和能力。

4.各班將開展“安全教育活動”的情況做好總結.

5.學校結合安全教育周活動，加強自查自糾，對本校進行全面的安全檢查，預防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。

教育是安全的前提，安全是教育的`目的。我們要始終堅持把學生的安全教育工作貫穿于學校教育的全過程，落實人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保學生在安全的環境中健康成長

安全教育活動方案 篇5

20xx年3月26日是第XX個“全國中小學生幼兒園安全教育日”，主題為“加強疏散演練確保學生平安”。為確保幼兒的安全與健康，避免意外突發事故對幼兒身體健康造成的危害，欲開展豐富多彩的安全教育和緊急疏散演練活動。

一是開展全園性的安全教育主題活動

在3月26日安全教育日當天，幼兒園欲開展不同內容、不同形式、不同層次的主題教育活動。

在大班級部中開展：獨自在家的社會教育活動，目的是讓幼兒了解自己一個人在家時，不能隨便讓陌生人進家門，知道獨自在家時，不做危險的事，建立自我保護意識，懂得遇到危險時，會拔打110救助電話或及時與家人電話聯系爭取段時間內得到家長援助。

在中班級部中開展：幼兒過馬路的社會教育活動，目的是從小培養幼兒遵守交通規則的意識，認識幾種常見的交通標志，懂得過馬路要看信號，走斑馬線，學會躲讓汽車和行人。

在小班級部中開展：不跟陌生人走的.社會教育活動，目的是幫助小班幼兒建立初步的自我保護意識，知道無論是在家、在幼兒園還是在公共場所，不能隨便跟不認識的陌生人走。

二是在中班、大班幼兒中開展消防安全教育及演練活動

幼兒園欲選擇有利時機，組織一次中、大班幼兒參加的消防演練活動，通過消防演練，讓老師們對消防安全知識、技能等有更深的認識，教會幼兒掌握一些安全自救方法及發生火災事故時的疏散路線。

三是督促各班教師了解和掌握突發事件

督促教師通過上網查詢、咨詢醫務人員，掌握基本的應急救治知識和技能，為以后幼兒生活活動中的應急防范救治，奠定良好基礎，為幼兒身心安全提供重要保障。

四是在各活動室內醒目位置書寫安全標語

“創建平安幼兒園孩子開心家長放心”，是家長和老師的共同心愿，在各活動室顯要位置書寫安全標語，能時時提醒老師和家長處處謹慎，為保障幼兒身心健康、創建平安幼兒園奠定良好基礎。

安全教育活動方案 篇6

活動目的：通過本次主題班會，學習和掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。

活動時間：三月28日。

活動過程：

一、用親情激發學生 “我要安全”的意識。

師：同學們，有誰知道母親將你帶到這個美麗的世界，然后將你養到這么大，花了多少心血？把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎？（學生紛紛說起父母在生活和學習中關心自己最讓人感動和難忘的事情。說到動情處，有的學生掉了眼淚。） 師：是的，從母親十月懷胎生下我們，再培養到現在，父母操碎了心，花費了不少的'心血。你們父母額上的皺紋，年紀不老頭上就長出的幾根白發，就見證了父母的艱辛。所以我們應該珍惜這來之不易的生命。

二、小品展示，讓學生明白珍惜生命的意義。

小品：一小孩在公路上騎車，突然一輛轎車疾駛過來，將小孩撞翻在地，無法動彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見狀，連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長。小孩的父母見狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。過了一會兒，急救車來了，將小孩送到了醫院。醫生說，如果司機不及時踩剎車的話，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。

師：同學們，看了這個小品，你想說什么？

三、讓學生了解安全知識并掌握一些急救的方法。

生：要注意防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故。（之前學校強調過這些方面，因為是以學校的形式講解，所以學生只知道這些方面的大概。我將學生分成6個組，每組8人。分別具體的寫出這些方面的具體內容，一組一個。人多力量大，不多時間，學生就寫好了，而且也寫得很具體。我要求一組推舉一個學生匯報，教師再做適當的講解。）

師：如果出現了緊急事故，我們該如何處理呢？如果公共場所和自家發生火災，我們該怎樣緊急逃生？

（學生舉手回答，教師補充），好，我們一起來演練一下。公共場所遇到火災，應立即向室外樓梯逃生，遠離火場。如果室內發生火災，無法逃出門外，就應該立刻跑到有水的地方，將門關著，將水潑在地上和門上。然后用打濕的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。如果炒菜時鍋內燃燒，不應倒水，而應該用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴嚴蓋住。

（接著我又給學生講解了對觸電者，落水后的人的急救方法，學生 邊聽 老師說，邊演練。）

四、教師總結，以拍手游戲結束，給學生留下意猶未盡的感覺。

師：在我們的生活中，有時可能會發生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛才我們已經知道了一些。在以后的班會中，我們將陸續了解到，時間真是很快，這節課又要下課了，讓我們在拍手歌中結束今天的這堂安全教育課吧。

小學生安全快板詞

（合）竹板響，走上前，我們前來說安全。

哪些方面要注意，一條一條聽仔細。

不玩火，不玩電，火電無情很危險。

110、119，報警電話記心間。

消防安全很重要，學校安全也要道：

（一）校園內外不打鬧，上下樓道不亂跑。

走樓梯，不擁擠，排隊做到快靜齊。

（二）游戲活動守紀律，遇到矛盾找老師。

棍棒玩具不亂玩，自我保護很重要。

（三）學校安全真重要，生活安全更要道：

家來人，仔細看，開門不能太隨便。

（四）電源插座不亂摸，高壓電線不靠近。

食品衛生要記清，小攤購物要當心。

（五）注意安全很重要，安全常識要記牢。

（合）對對對，注意安全很重要，安全常識要記牢。

（一）竹板響，走上前，我們前來表安全。

好好好，對對對，我們前來表安全。

（二）交通安全很重要，交通規則要記牢。

紅燈停，綠燈行，黃燈亮了停一停。

（三）過馬路，左右看，人行橫道我來行。

行車道上不玩耍，來往車輛要看清。

（四）上車下車不擁擠，先下后上有次序。

上學騎車很危險，上學放學靠右行。

（合）對對對，安全大事數第一，時時刻刻要小心。

人人都來講安全，生活一定更美好！

人人都來講安全，生活一定更—美—好！

安全教育活動方案 篇7

2024年3月25日，學校圍繞教育部今年確定的活動主題“構建安全教育體系，共建和諧校園”，為認真貫徹落實教育部、市、縣教育局通知要求，結合樂教發〔20xx〕55號《樂至縣教育局關于認真開展好第29個全國中小學生安全教育日主題教育活動的通知》文件精神，學校決定在全校組織開展“安全教育日”主題教育活動。特制定以下活動方案。

一、活動目的

有針對性地開展安全宣傳教育和疏散演練活動，并以安全教育日為契機，通過一系列內容豐富、形式多樣的教育活動，進一步強化各項安全工作，全面促進安全知識進學校、進課堂、進家庭，不斷增強師生的自救自護、安全意識和防范能力。

二、活動主題

構建安全教育體系，共建和諧校園

三、活動時間

20xx年3月25日——4月10日。

四、活動安排

1、在校園懸掛橫幅：“珍愛生命，安全第一，強化安全意識，提升安全素養”。

2、更新校園安全警示、校門口安全宣傳標志牌、LED宣傳等。

3、主題班會：重點加強防火、防溺水、防地質災害、防交通事故、防食物中毒、防暴力傷害等防范"六災"教育，確保安全教育活動真正做到安全知識入腦入心，進一步提高廣大師生的安全意識和避險能力。

4、組織一次“我參與、我發現、我建議”的師生共同查找校園安全隱患的`活動；向各班發放安全隱患排查表，將排查結果記錄整改。

5、3月20日，利用課間操組織一次針對火災、地震突發事故的全校性應急疏散演練，做好演練的總結分析，及時發現并解決演練中存在的問題，通過演練使每一名學生都熟記疏散路線，在遇到緊急情況時能夠安全、快速撤離。

6、對學生宿舍、校園圍墻、學校食堂、鍋爐房、實驗室、危化品保管室、煤氣燃氣設施、供電設備等重點要害部位進行全面排查，深入查找各種安全隱患，并按照"五定原則"（定人員、定時間、定責任、定標準、定措施）抓好隱患整改，嚴格實行隱患銷案制度，堵塞安全管理漏洞。

7、少先隊代表國旗下講話：“構建安全教育體系，共建和諧校園”。

8、組織一次飲食衛生安全檢查，及教育活動。

9、組織全校師生參加安全知識網絡競賽活動。競賽時間為20xx年3月25日—11月30日。政教處要充分發揮班主任作用，以班級為單位組織所有學生參加競賽，并通過“小手牽大手”、“一個孩子帶動一個家庭，一所學校帶動一個社會”，讓學生家長一起參加安全知識的學習競賽活動。

五、活動要求

1、要充分利用校園內各種形式，大力開展“安全教育日”主題教育活動，形成人人講講安全、事事講安全、處處講安全的濃厚氛圍。

2、要結合實際、結合此活動方案，認真做好落實工作，不走過場，確?；顒尤〉贸尚А?/p>

3、各班要借此契機加強對本班的安全教育，不留安全盲點。

4、活動結束后，將開展第29個全國中小學生安全教育日活動的方案報教育局學校安全管理。

安全教育活動方案 篇8

一、活動目的

各校以“安全教育日”為契機，結合各校實際，通過一系列內容豐富、形式多樣的教育活動，有針對性地開展主題宣傳教育和應急疏散演練活動，進一步強化各項安全工作，全面促進安全知識進校園、進課堂、進家庭，不斷增強師生的自救自護、安全意識和防范能力。

二、活動主題

強化安全意識 提升安全素養

三、活動對象

全市中小學幼兒園全體師生

四、活動時間

2016年3月28日

五、活動內容

（一）扎實開展好安全教育日主題教育宣傳活動

在活動期間，各校要充分發揮校園廣播站、報刊欄、電子屏、黑板報等宣傳陣地作用，通過國旗下講話、安全知識競賽、觀看專題片、“每天五分鐘”安全提醒教育、手機短信、知識講座、張掛標語、致家長一封信等多種形式，著力營造良好的宣傳氛圍。有針對性地開展防交通事故、防溺水、防火災、防地震、防暴恐、防食物中毒、防擁擠踩踏、防自然災害和防網絡詐騙等安全知識、法律法規教育宣傳，真正使安全知識入腦入心，進一步提高廣大師生及學生家長的安全防范意識和應急避險能力。

（二）扎實開展好“七個一”安全教育活動

1.上好一節“使用安全文具”主題教育課

針對近期學生家長在政府網“書記信箱”內反應的“使用有毒塑料書面”的建議，各校要在廣大師生中間積極宣傳正確使用相關文具的知識，倡導學生選擇使用安全的、正規廠家生產的文具，建立班級的文具安全規則。

2.召開一次“文明安全出行”主題班會

針對當前交通安全仍是影響學生安全的最大隱患，各校園要利用安全課、主題班會開展教育，使同學們進一步學習和掌握相應的交通安全法律常識，增強安全意識，提高自我保護能力，自覺遵守和維護道路交通秩序，確保學生交通安全。

3.開展一次應急疏散演練活動

針對近年來校園安全事故頻發的現象，各校要根據本校建筑分布、學生人數、樓梯寬度等實際情況，針對火災、地震、自然災害和其他突發事件等不同情況，制訂周密的演練方案。演練前對學生進行安全教育，同時做好演練的組織管理工作，確保演練活動安全、有效。通過演練使每一名學生都熟記疏散路線，在遇到緊急情況時能夠安全、快速撤離。

4.布置一次安全教育家庭作業

為創新安全教育形式，教育司委托湖南衛視策劃制作了以中小學生安全教育為主題的節目，并于3月28日18:00-18:30在湖南衛視《新聞大求真》欄目播出。屆時，請各校組織集體收看或通知到每一位學生，讓學生在家與父母共同觀看，寫一篇觀后感或周記。

5.開展一次網絡答題活動

根據《關于做好首屆全國青少年學生法治知識網絡大賽復賽參賽工作的通知》（x教政函[2016]x號）文件精神，各校管理員登錄教育部全國青少年普法網（xx）下載進入復賽學生名單，按照班級下發給學生，組織學生于2016年3月7日8：00起組織相關學生答題，5月20日復賽結束。

6. 提前開展一次“防溺水”的.宣傳教育活動

溺水仍是導致中小學生非正常死亡的第一殺手，隨著天氣的轉暖，中小學生溺水事故將進入高發期。各中小學幼兒園要在4月中旬之前，確保將教育局《致全市中小學生家長的.一封信》發放到每個學生家長手中，并要求家長在回執上簽字，學校統一回收保管，上報溺亡情況時必須附溺亡學生家長簽字的該信回執。

7.開展一次學校安全隱患排查整治

針對近期我市開展校園周邊環境綜合整治活動中，發現個別學校還存在門衛管理不嚴格、制度落實不到位、安全教育開展不扎實、隱患整改不徹底等問題。在安全教育日期間，各學校對照校園周邊環境綜合整治中排查出的問題和隱患，再認真開展一次對校舍、食堂、鍋爐房、實驗室、危化品室、煤氣燃氣設施、消防設施、供電設備、在建工地等重點要害部位進行全面的隱患排查和整治，不留安全死角和隱患盲點。

（三）切實做好學生監護人安全責任落實工作

各校園要密切家校聯系，定期召開專題家長會，告知家長認真落實監護人職責，切實承擔起學生脫離學校監管后的看護責任，使安全意識深入人心、家喻戶曉，確保孩子離校后有人管。對于留守兒童，學校要給予更多的關心和愛護，采取適當的方式與家長取得聯系，督促家長或其他監護人履行好監護職責。

六、活動要求

1.確保安全教育日活動取得實效。各校要成立安全教育日活動領導小組，明確職責分工，制訂活動方案，加大宣傳力度，確?；顒尤〉脤嵭?。

2.要充分利用校園內各種形式，扎實開展“安全教育日”主題宣傳教育活動，形成人人講講安全、事事講安全、處處講安全的濃厚氛圍。

3.各校要借此契機加強對本校的安全教育，不留安全盲點。

4.活動結束后，將開展第21個全國中小學生安全教育日活動的方案、總結（附圖片及參加網絡競答情況小結）于4月8日前將報教育局校安辦。

安全教育活動方案 篇9

一、指導思想

為繼續完善幼兒園安全管理責任制，站在講政治、保穩定、促發展和創建安全文明學校的高度，堅持“安全第一、預防為主”的方針，充分依靠全體教職員工，聯合社會各方面力量，切實做好幼兒園師生安全教育，綜合整治園內安全隱患，防患于未然，以保障廣大師生人身財產安全和幼兒健康成長。

二、活動目的

通過開展幼兒園“安全教育周”活動，進一步強化幼兒園安全教育工作，幫助教師和幼兒園小朋友樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護和自救能力，動員全社會共同關注和支持幼兒園安全工作，保證幼兒園的教育教學工作健康有序的開展。

三、成立領導小組

組長：

副組長：

組員：

四、活動時間

X月X日至X月X日，為期XX。

五、安全知識宣傳教育內容

1、防火、用電安全知識的宣傳和教育。

2、交通、游玩、游泳安全知識的宣傳和教育。

3、防綁架、防拐賣等自衛、呼救知識的宣傳和教育。

4、預防各種流行傳染病的知識教育。

六、活動形式

1、開辟一組宣傳櫥窗。通過宣傳欄、宣傳板、宣傳材料、家長征文、張貼宣傳標語、懸掛橫幅等形式，大張旗鼓地向廣大家長和幼兒普及安全知識，營造事事講安全、人人懂安全的氛圍。

2、組織一組教育活動。通過組織國旗下講話、知識講座、講故事、親子活動，觀看錄像、消防演練等活動，增強幼兒安全意識，進一步提高幼兒園小朋友預防各種侵害和自我保護的能力。可通過等增強幼兒的'辨別能力和求救能力。

七、活動具體安排

1、各班收集與安全有關的小故事和兒歌，開展教學活動，通過談話、國旗下講話等加強幼兒的安全意識。

2、舉辦安全知識講座，提高教師的安全自救能力及應變能力。

3、開展一次模擬消防演習，幫助教師和幼兒熟悉逃生路線，了解逃生的秩序。

4、開展一次“防騙、防走失”演習活動

八、做好總結反思及后續工作

安全教育活動方案 篇10

一、班會背景：

安全是生命之源、健康之本、和諧之需。大學生在校安全問題關系到每個大學生的健康成長，也關系到整個社會的和諧穩定。本月是文學與新聞傳播學院倡導的“安全活動月”，因此，我班借此之機，召開了主題為“生命和諧，安全至上”的班會，希望安全問題能夠得到廣大同學的重視，并減少我院乃至我校安全問題的發生。

二、班會目的：

通過此次班會，使大家對大學生安全問題有更清晰的了解，并對日常在校生活中隱藏的危險因素加以重視，最終通過學校和全體學生的共同努力，使大學真正成為一座安全的象牙塔。

三、活動時間：

20xx年X月X日。

四、活動地點：

xx。

五、班會內容：

1、由班長主持此次班會，并進行簡短發言。

班長首先向全班同學介紹了學院對安全問題的重視以及加強安全教育的決心和相關政策，并介紹了與會的班主任×老師和×學長。

2、播放有關安全問題的視頻。

在班會舉行前，我班班委集體合作，下載并剪輯了一些有關安全問題的視頻，以此來給大家敲醒警鐘。視頻向大家介紹了近年來出現在中國大學校園里的各種安全問題，以及它們所造成的'嚴重損失，在一句句沉痛的話語中，大家受到感染，并對安全問題有了更深的認識和警惕。

3、由大四學長介紹海大今年來出現過的安全事故，并對保證學生個人安全提出合理建議。

1)現住二樓及以上樓層的同學在宿舍陽臺上活動時，要注意保證自己不會因失誤摔到地面。

2)在校園內輪滑或是騎自行車的同學，要注意交通安全，尤其是在下坡時，尤其要注意保護自己以及其他路人。

3)在校外時，要注意防盜，并鼓勵大家結伴而行。

4)在宿舍要注意用電及防火安全，不用學校禁止使用的電器設備，并自覺督促其他同學按規范用電。

5)注意飲食安全，保證食物的干凈、無污染。

6)在晚上，不到學校偏遠地方活動，遇到形跡可疑的陌生人要及時通知學校的保衛人員。

4、大家自由討論。

通過播放的視頻短片和學長的介紹，大家對安全問題有了不少的感悟，對加強安全教育的活動非常支持。大家各抒己見，對日常生活中可能出現的各種安全隱患進行討論，并給出自己預防事故發生的建議。

5、班主任老師進行總結。

最后，班主任了解了大家的看法，并對大家在班會上的表現感到非常滿意。班主任說，11月9日是我國的消防日，希望大家能借此之機加強防火安全的學習，保障自身安全。最后，班主任×老師特別強調，“千里之行，始于足下”，希望全班學生能夠把自己所說的付諸于實踐，在現實生活中能夠牢記安全問題，預防安全隱患，享受健康美好的大學生活。

六、班會總結

通過本次主題班會，同學們對各類安全知識比以前有了更為深入的了解，并提高了安全意識。同學們深刻地認識到安全對于我們的重要性，相信在以后的生活中大家一定會把安全知識牢記心中，為海大的安全與穩定做自己應該做的事情。

安全教育活動方案 篇11

為貫徹落實安溪縣教育局“關于開展第29個全國中小學生安全教育日通知精神，進一步強化我校安全教育工作，幫助學生樹立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護能力，保證我校教育教學工作健康有序開展。結合我校實際，特制定“安全教育日暨安全教育周”具體活動方案。

一、組織領導

組 長：xx

副組長：xx

成 員：第二中心小學全體老師

二、活動主題

構建安全教育體系，共建和諧校園

三、活動目的

通過開展“安全教育日暨安全教育周”活動，進一步強化學校安全教育工作，幫助學生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，保證學校的教育教學工作健康有序的開展。

四、活動時間

3月25日——4月1日

五、活動安排

1、舉辦一次啟動儀式。

3月xx日，學校結合實際，因地制宜，組織開展主題鮮明、具有特色的學校安全教育周（日）活動啟動儀式。

2、組織一次應急疏散演練。

按照教育部印發的《中小學幼兒園應急疏散演練指南》要求，落實應急疏散演練制度，結合本校建筑分布、學生人數、樓梯寬度等實際情況，針對火災、地震、擁擠踩踏及其他突發事件不同情況，制定演練方案，繪制疏散路線圖，組織全校師生進行實戰型演練，使每一名師生都熟記演練過程、演練程序和疏散路線、地點。同時，要確保應急疏散演練安全、有序、有效，防止發生擁擠踩踏等事故。

3、開展一次專門安全教育。

立足本校發生事故的規律、特點，開展“安全知識進校園、進課堂”系列宣講活動，宣傳普及安全知識。要充分利用宣傳簡報、校園廣播、專欄、墻報、黑板報等宣傳陣地，通過安全知識競賽、觀看專題片、主題班會、國旗下講話、“每天五分鐘”安全提醒教育（提示牌）、手機短信、校訊通、知識講座、張掛標語口號、分發安全倡議書或致家長一封信、一條短信等多種形式，重點加強防交通事故、防溺水、防火災、防地震、防暴力、防食物中毒、防擁擠踩踏、防自然災害和防網絡詐騙等安全知識、法律法規教育，真正使安全知識入腦入心。

4、組織一次安全隱患排查整治行動。

要重點對圖書室、實驗室、?；肥?、燃氣設施、消防設施、供電設備等重點要害部位及校園周邊等進行全面排查，深入查找各種安全隱患，做到及時發現、及時消除、及時整改。組織師生開展“學校安全隱患我發現，家庭安全隱患我排查”活動，給學生布置一份安全防范和安全隱患排查方面的作業，組織開展專題討論，讓學生參與其中，切身感受，強化意識，提高認識，熟練掌握自救自護技能。

5、出一期宣傳板報。

通過懸掛條幅和制作展板，營造氛圍。各班要借助安全衛生宣傳，張貼安全教育相關資料，宣傳安全有關知識。

6、召開一次主題班會。

各班召開一次以“提升安全素養，共建平安校園”為主題的主題班會。通過開展主題班會，宣傳、學習安全有關方面的知識，對當前的安全熱點問題如交通規則等的`大討論等，以豐富多彩的活動加強安全教育。

7、舉行一次安全知識競賽。

參加安全知識競賽對象：本校中、高年級全體學生。

8、制作一份安全小報。

組織高年級同學制作一份以宣傳“安全知識”為主要內容的手抄報。

防溺水安全教育教案反思簡短總結

夏天，最受人們歡迎運動是什么？我想應該是游泳。游泳不僅可以娛樂，還可以避暑，是人渾身清爽。你們喜歡游泳嗎？游泳雖然可以強身健體，但是“溺水”——這個安全隱患，你知道有多么恐怖嗎？下面給大家分享的防溺水安全教育反思（精選8篇），歡迎閱讀！

防溺水安全教育教案反思簡短總結 篇1

天氣逐漸炎熱，防溺水安全教育又成為學校安全教育的頭等大事。為了扎實有效地開展防溺水安全教育工作，我校各班開展了防溺水安全教育主題班會活動?？偨Y如下：

在主題班會上，各班班主任向學生介紹了預防溺水常識和溺水救護方法等各類安全知識。通過觀看防溺水教育片，讓學生了解了近年來發生在全國的中小學生溺水案件。通過一個個真實的案例，讓學生的心靈受到震撼，留下深刻的印象，從而提高警惕性。其次，讓學生了解自救的方法。最后，讓學生牢記防溺水“六不”。

此次防溺水安全教育，讓學生深刻認識到溺水事故的嚴重后果，認識到安全無小事，事事講安全，進一步提高了珍愛生命的安全意識。

防溺水安全教育教案反思簡短總結 篇2

夏季來臨，氣溫已逐漸上升，常常有同學因為下水消暑，而導致了意想不到的事。全國每年都有不少學生因溺水身亡，給許多家庭帶來巨大的精神傷害和無法彌補的損失。

對于防止溺水，我們學校采取了相應措施，安全教育、主題班會、黑板報等等，來時刻提醒我們防溺水所需的知識。

防止溺水，我們應該做到以下幾點：

一、沒有會游泳的家長陪同，不許私自下水；

二、如果要游泳，不能吃太飽或者太餓，以免手腳抽筋；

三、如果沒有安全措施，不能去不熟悉的水域游泳，因為在不熟悉的水域中，你不會知道水的深淺，很容易導致生命危險。

我國每年都有成千上萬的學生因溺水身亡，如果每個人都按照規定去河里游泳，盡可能去自己熟悉的水域，盡量去淺的，水流緩的河道，當然，最好是不要去那些河道中游泳、玩耍，以免釀成不必要的損失和精神傷害。

預防溺水，珍愛生命。每個人的生命之喲一次，當你看到別人失去生命時，你就得警告自己要珍愛生命，不要輕易地去嘗試那些傷害生命的東西，哪怕你對自己正在做的事非常有信心，那也是會出意外的。像游泳，要盡量去安全地帶。

預防溺水，珍愛生命，從我做起，從大家做起，從點點滴滴的小事開始做起。

防溺水安全教育教案反思簡短總結 篇3

今天班會課，老師給大家看了防溺水的視頻?？赐旰?，那一件件溺水的事件在我的腦海中回蕩，心情久久不可以平靜......

在防溺水視頻中，有的小孩是在沒家長和老師的陪同下擅自到不知情、偏僻的地方玩水，而致使溺水事件發生。有的小孩是因下水前不做籌備活動，在無救助職員的海域游泳，出現手腳抽筋而溺水死亡。這段視頻中，讓我印象最深刻的是，有六名中學生私自到郊外的池塘中，其中一名女學生不慎遇險，在水中呼救，其他學生一塊去救她，結果致使全部溺水死亡的事故。我的心靈被深深的感動了，一個個鮮活的生命就如此沒了，生命竟是這樣的脆弱！

這個事故告訴了大家，作為中小學生，不但要了解怎么樣去預防溺水事故的發生，而且要學會辨別險情、緊急避險和遇險逃生的能力，在發生溺水事件時，如何進行自救和救護。

防溺水安全教育教案反思簡短總結 篇4

本節課我采用學生的自主探究學習和教師的講解相結合的方法，結合學生實際情況，我把本次教學的目標定為以下三點：

1、提高安全意識，學習防溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。

2、初步了解防溺水安全的有關內容，提高安全防范意識。

3、學習游泳時遇到危險情況時如何自救并知道如何選擇正確的方法救護他人。

教學重點是提高安全意識，學習防溺水安全的有關知識

教學難點是學習游泳時遇到危險情況時如何自救并知道如何選擇正確的方法救護他人。

在整個教學的過程中，我特別注重學生的參與度。首先由近期發生在我們自己身邊的溺水案例談起，直接抓住學生的注意力，使學生首先意識到溺水問題不但非常的嚴重，而且離我們自己的生活是如此的近，并不是和自己無關的問題。接著提出游泳中要注意的安全問題學生分組討論以后，教師進行總結。得到游泳要嚴格遵守“四不”：未經家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;野外的水庫、池塘不去。接著舉近期發生在我們身邊的溺水而導致死亡的`事故，然后組織學生共同分析發生溺水事故的原因，教師做總結得出溺水原因主要有以下幾種：不會游泳;游泳時間過長，疲勞過度;在水中抽筋或突發病尤其心臟病等;盲目游入深水漩渦;到野外游泳被水底的水草或雜物纏住手腳;盲目施救同伴等。接著教育學生如何預防溺水，教會學生遇到他人溺水時如何施救，直到最后和學生一起觀看由中國教育部聯合湖南衛視制作的《中小學安全教育專題節目》之《防溺水安全教育》視頻。至此整節課的主題得到升華。

視頻和動畫圖片的使用調動了學生的多種感官參與學習,既激發了學生的學習興趣，又增加了課堂容量，提高了教學效果。學生更清楚的知道了：怎樣防止溺水事件的發生，怎樣正確的對溺水人員作出正確的救護，甚至了解了近期不同地方學生發明的防溺水器具。至此，本節課的重點和難點得到解決和凸顯。學生在以后的生活中絕對會自發的去注意，去防治溺水問題，不但能做到自救自護，而且一定在遇到有溺水事件發生時會第一時間做出正確的處理，從而救治其他人。

由此看來，我認為本節班會課是有效的，是一節成功的主題班會課。

本節課的成功之處：

1.安排學生分成學習小組，讓所有學生先通過小組內合作交流，再在全班范圍展示總結，提高了學生學習的積極性和主動性。

2.將傳統講授、小組合作學習和多媒體技術運用相結合，調動學生多種感官參與學習，加深他們對知識的理解，提高課堂教學和學習的效率。

本節課存在的主要問題

由于自身教學經驗不夠豐富，課堂上也出現了一些不盡如人意之處：

1.部分內容學生已經說清楚，但我仍然在課堂上做了重復分析。

2.感覺整節課，自己講得還是稍多了些，再加上視頻的播放時間較長，沒有給學生留情景演練的環節，留下遺憾。

防溺水安全教育教案反思簡短總結 篇5

隨著氣溫漸漸上升，日前，駐馬店試驗學校在全校開展了防溺水安全主題班會，各班班主任給同學講了近期發生的中學校溺水大事，以典型事例警示同學，要求同學嚴格遵守：不能私自下水游泳；不能和同伴結伴游泳；不到不熟識的水域或水情險惡的地方玩耍；看到有人落水，不能盲目施救等等。

為讓同學明白如何防止溺水大事的發生，增加防溺水意識，珍惜自己的生命，學校還向同學發放了《防溺水：致家長的一封信》，要求家長起到監護人的作用，讓家長充分熟悉到溺水事故的危害性，隨時做好預防溺水教育，特殊是放學后、周末和節假日。還要教給孩子預防溺水的技能，提高自護自救力量。

通過這些安全教育活動的開展，讓同學深刻熟悉到了溺水的危害性，熟悉到生命只有一次，我們要珍愛自己的生命。同時也提高了全校師生和家長的安全意識及學校安全教育的實效。

防溺水安全教育教案反思簡短總結 篇6

今天，老師帶領我們觀看關于安全的教育片，我們看得津津有味。我知道了許多關于安全的小常識，也明白了生命可貴，我們應當好好呵護。

我們先觀看關于溺水的片段，讓我們受益匪淺。這個片段講的是兩個小女孩，她們在湖邊看到了有一個小男孩溺水了，她們用正確的方法救了小男孩?？吹竭@里我心想：溺水現象的`發生大多數都是因為青少年不知水的深淺，直接跑去水庫或湖邊游泳，才造成的。所以我們千萬不能去這種地方游泳。這樣是非常危險的。

我還看到了一個鏡頭：一個男孩子準備下水游泳，朋友奉勸他別下去，可他根本聽不進去，還自信滿滿地說自己會游泳。于是就下去了，一開始還游得挺成功，可到后來，他到湖中心游泳，沒想到河中心水很深，他快沉入水中，他再水中掙扎著，那一刻，令人心驚膽寒，他真是拿生命開玩笑!

看到這一刻，我真是為他捏了一把汗，好可怕!幸好他的朋友救了他，要不然他就會淹死的。“珍愛生命，謹防溺水。”這一句話到處可見，可又有哪個人把這句話牢牢記在心中。生命只有一次，生命是珍貴的，更是脆弱的!如果我們不好好愛惜，那就是浪費生命。世界上有很多人因為游泳溺水，他們在要去游泳的時候怎么不想想，這樣的區域游泳安全嗎?不要只顧著一時的痛快而忘乎所以，在炎熱的夏天，哪怕一分一秒，都要提高警惕!

同學們，珍愛生命吧!它只有一次，不要在危險的地方游泳，隨時你都可能失去生命，安全小常識一定要牢記，這樣，我們每天才會過著安全、幸福、健康的生活!

防溺水安全教育教案反思簡短總結 篇7

在夏季來臨之前，為了嚴格落實開封市教育局《開封市教育系統20xx年平安創建暨校園和周邊治安綜合治理工作要點》，以安全防范為主，避免學生溺水事故的發生。近日，開封五中從多層次、多渠道地進行防溺水安全教育宣傳，通過校園廣播宣傳、給家長發放教育部《致全國中小學生家長的一封信》及開封市防范中小學生溺水事故工作領導小組《家長告知書》，并收回回執保存等多種形式營造學校防溺水安全氛圍。在前期做好充分宣傳的基礎上，4月20日下午第四節班會課，政教處布置召開了全校各班級的防溺水主題班會。

班會中各班班主任充分結合本班特點，采用不同的方法引導、教育學生如何預防溺水。有的利用網絡向學生介紹溺水事故的危害性及嚴重后果；有的向學生介紹游泳安全知識，教學生掌握一些簡單的自救辦法；有的教育、引導學生以正確的認識和科學、安全的方法參與夏季有關活動，樹立防溺水意識，杜絕學生無家長陪護到河中游泳。

本次安全教育活動貼近學生實際，教育效果顯著，提高了全校師生及家長的安全意識，讓家長及學生深刻認識到溺水事故的嚴重后果，認識到要珍惜生命，預防溺水!

防溺水安全教育教案反思簡短總結 篇8

學校和家長總是不斷地提醒孩子：“注意安全！”但是安全事故還是不斷的在發生，這是讓學校和家長都很擔心的事情。如何保護好我們的孩子呢？他們自己又該如何保護自己呢？通過這次和孩子一起觀看《暑假安全第一課》視頻，讓孩子掌握了許多安全要領，可說受益匪淺！

第一段短片《拒絕野外游泳》。暑假期間，天氣炎熱正是游泳的時候，片中的幾個孩子結伴去野外游泳了。沒看過視頻之前，也許大部分孩子認為只要會游泳，去哪都一樣，完全忽視了安全。孩子在觀看視頻后，已經清楚的認識到原來不是這樣的。在野外游泳有太多的萬一，萬一有漩渦，萬一有水草，萬一……她保證自己絕對不會去野外游泳，我們家長也一定要帶孩子去正規的游泳場所，這樣就不會有這些萬一了！

第二段短片《不慎落水怎么自救》。孩子掉到水里一定是手舞足蹈，驚慌失措。通過視頻的教育，讓孩子清楚的認識到你越是手亂揮。腳亂蹬就越容易往下沉去，失去了別人來救你的時間。你應該盡可能的保持冷靜，把口鼻盡量露出水面，把身上的東西扔掉并脫掉鞋子來減輕自己的重量，但是不要脫衣服，它可以產生一定的浮力，然后讓自己平靜下來贏得更多的救援時間。

第三段短片《同伴落水禁止盲目營救》。進幾年發生的幾起孩子游泳死亡事故中，都是善良的孩子們用了不當的方法，為了救伙伴而搭上了自己的性命。真是讓人痛惜！在觀看視頻的過程中，我要求孩子一定要牢記視頻中教你的方法，切不可盲目救人。

第四段短片《性傷害遠離我》。作為媽媽的我平時也會教育女兒要學會保護自己，但都是很抽象的說說，并沒有仔細說明白。這次通過看視頻，讓女兒懂的更全面，更透徹。作為女孩子，不可以單獨和異性在密閉的房間里，不可以讓別人觸碰自己的私密部位，如果已經遭到害，哪怕這人是熟悉的，是老師，或者是警察，也一定要及時告訴家長，一定不可以幫助壞人隱瞞事實。

不管何時何地，安全的警鐘要時時長鳴！祝所有的`孩子平平安安！健健康康！茁壯成長！