學生述職報告

總結推薦: 學生工作述職報告630字。

自入職以來，我們在公司的大家庭里認識到了很多志同道合的伙伴，一起為公司出力。為了鞏固以往的工作，我們現在要寫一份值得一看的述職報告了。述職報告是對過去的工作做出正確的結論。那么，怎么才能讓寫的述職報告更加全面呢？以下是小編為大家收集的“總結推薦: 學生工作述職報告630字”僅供參考，希望能為您提供參考！

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尊敬的領導：

您好，我來自20xx級體育系3班，名字叫：劉月。今天，我做這個述職報告來分享我這半學期在青年志愿者隊伍的工作。從小我就聽父母教導我要有一顆感恩的心，因此，在20xx年來到這個學校，并成為了一名志愿者隊員，我感到無比自豪。我相信每一個參加青年志愿者的人都擁有一顆感恩的心。這一半學期以來，我為大家.學校.社會做了一些服務，但仍然感到自己的不足.不夠。我希望來年我會跟著青總步伐走下去，下面講述我這半學期的工作情況：

“團結.友愛.互助.奉獻”是每一個加入青年志愿者年輕人的心。在青年志愿者的這段時間，我感受到了家的溫暖。

在“關愛社會，情系老人”活動中，在學校中積極的將自己的藝術細胞表現出來，在敬老院中，我積極的做好了作為一個志愿者的工作，并積極配合主持人帶動會場氣氛，讓老人們感受到吉林體育學院的那份無私的愛和體育系學生那份感恩的心。看著老人們吃著我們帶去的水果，欣賞著我們表演的節目，心里高興極了。

每天早晨7.40到7.50是站崗時間，在教學樓一樓迎接各位校領導，各位同學。做到站姿端正，面帶微笑，到領導問好的精神面貌。讓每一位老師及同學都擁有一顆好的心情。我心里感到很滿足。

教學樓是每個學生每天必經的一段路程，作為宣傳部的一員，我們將最近，最新的消息告訴給大家。美麗的板報是我們用心去完成的。

我認為細節決定成敗，團隊成就自我，青年志愿者的每一個成員都是一個細胞，我們團結一心，在工作中出現問題，積極向學姐請教，不斷的完善自我，讓我自己更加的投入到工作中，因為我們背負著責任和義務。

讓愛充滿天地之間，在未來的工作中，我一定積極努力的去完成，請各位領導放心。

20xx級體育系3班

延伸閱讀

總結推薦: 學生工作述職匯報范本

作為公司的一員，我們只有在不斷學習和探索中才能提高自身的業務能力。為了給我們后續的工作提供幫助，現在也到了我們寫述職報告的時候了。述職報告可以說是工作報告中的總結性報告。那么，您知道這個述職報告應該要怎么下筆嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“總結推薦: 學生工作述職匯報范本”，希望對您的工作和生活有所幫助。

各位好，我叫李俊朋。

轉眼間，近40天的時間就過去了，我在天澤的生活也快要結束了，在這40天的生活中有所收獲，也有對自己能力的提高，以及對天澤的一些看法。

天澤的你們好，我叫李俊朋。我暑假在西平蘆廟分校擔任副校長、八年級班主任帶數學，物理，化學、后勤組組長。

作為一名副校長，主要工作就是協調張校長搞好工作，在張校長下達過指令以后，引導組員正確的去完成指令，并且協調校長和老師之間的關系，因為校長和老師之間肯定是有不同的意見的，就像領導所說的一樣教師是一個群體，他們是一致的。

所以我的工作還有很重要的我一方面就是協調校長和老師之間的關系，有的時候校長說話可能會比較直接，作為副校長我就要在校長說過這些話以后，再去和老師進行交流，調節老師的情緒，是他們能夠不帶情緒的去工作。在副校長的位置上我覺得我對校長的幫助不夠多，有的時候，有些事情可能沒考慮周全，有的時候沒能及時的調節老師的情緒這是我工作不足的地方。另外我還擔任八年級班主任，以及負責后勤的工作。作為班主任有的時候事情可能會比較多。初中的孩子有的時候會比較的叛逆，老師說的話他們不聽這個時候就需要老師耐住性子，認證仔細的去和他們講道理，這個時候千萬不能生氣，因為孩子們看見你生氣，他們會覺得你很陌生，不是和他們站在同一戰線上的，這和我們招生時候說的老師和同學是朋友的話不太符合。另外作為一個班主任很重要的任務就是把班級凝聚成一個整體，是同學們有家的感覺，在開班會的時候。要多和同學們談一談新了解同學們心中想的是什么，只有這樣才能真正走進學生們的心理，從而了解孩子們的需要與需求。

如果作為班主任整天就板著一張臉，看見孩子們上課就訓他們，孩子們就會越來越叛逆。因為他們現在正是叛逆的年齡。有的時候有的班主任上課看見孩子們說一句會就會用很嚴厲的語氣去呵斥他們，我認為這么做是不太合理的。因為有的時候孩子們上課說話時因為有的題不會做，他們要和同學去交流一下，這個時候你就要去問清楚原因，然后再他們講道理。作為班主任，在每天的自習課的時候我都會坐在教室里去看著這個班。慢慢的，我發現了一個問題，孩子們都不愛問問題，你講課的時候他們明明是不會的但是你問的時候他們都異口同聲的說回了，針對這個問題我認為一方面市老師和同學的交流不夠，學生可能對你產生了一種敬畏的心理。另一方面要把題講的更細致一點。針對同學在學習中不會也不問這種情況，我一般每天在批改作業的時候，會讓同學們一個個的來到我身邊。我批改一個叫一個同學我問問他或她這道題為什么做錯了。

經過一段時間這樣的實驗，同學們不愛問問題的情況得到了很大的改善。作為一名班主任我覺得我盡心盡力的，我把我能交的都盡力教給了孩子們，可能他們還小，可能他們還不太了解學習的重要行，可能他們有的會覺得我說的話無所謂。但是我相信我說的話，我對他們的教育肯定是有用的，會在他們心里生成一個小小的種子，然后他們要靠自己的澆灌，自己的努力去讓這個種子長成一棵大樹。在班上第一節班會的時候，我講到人和人的一生是不同的，有的人活著就像一棵小草，盡管你每天都吸收雨露陽關，但是你注定只是一棵小草，你可能會一直被別人踩。有的人活著就像一棵樹，長的的時候高大，要被被人所仰望，死后也會成為棟梁之才。正像天澤一樣，物競天擇適者生存。我想同學們肯定會被我的話所影響的。作為一名班主任以及任課老師，我認為我是合格的，我是優秀的。

學生述職報告1500字

時間是不等人的，階段性工作的時間也所剩無幾了，這個時候我們不妨將工作完成情況整合成崗位述職報告。述職報告具有匯報性、總結性和理論性的特點。你是否看過一些優秀的崗位述職報告范文？考慮到你的需求，我們特意整理了“學生述職報告”，希望能為你提供更多的參考。

學生述職報告(篇1)

我是來自高二（15）班的學生王兆年。我要代表15班全體同學真誠的感謝各位老師，您們辛苦了！

回顧兩個多月來的點點滴滴，我越來相信，六中就是我們曾經夢想的高中，是我們幸福的家園。

記得第一次通知到校，我早早就到達了。在老師的安排下，我首先參與了接待新同學的工作，接著又加入到班級清潔衛生隊伍中，更在之后的軍訓中成為班級學生領隊。軍訓期間，我帶領同學們超越自我，熔煉團隊，獲得了本班第一項榮譽“軍訓優秀班級體”！

開學第一周的軍訓總結中，班主任用視頻再現了我們“化繭成蝶，美麗之痛”的精彩瞬間！我們為此驕傲了好久，我想我將帶領我們班取得更多的榮耀！

在第五周的國慶板報評比中，我們獲得一等獎；在第11周的流行健康操比賽中我們獲得二等獎。熱烈的氣氛帶動著全班同學，我們活躍在校園的各個角落，街舞社、綠葉社、攝影、繪畫、合唱等等，都有我們班同學輕松而自信的身影！

老師告訴我們，優秀是一種習慣！完美是我們永不懈怠的追求！從生活到學習，從紀律到衛生，從值周干部到值日生，我們在班級管理工作中力求精細化，全班同學在各科任老師帶領下，由學習委員和科代表組織同學形成各科學習小組，建設形成了良好的學習環境和學習氛圍！

在第7周的家長會中，我們通過“心言心語”、“班級簡報”等向各位家長展現了我們在六中的幸福生活，讓家長放了心！

這一次，我們又通過期中考試，以年級前100名占19人，年級總平均分第二名的優異成績，向老師們交上了合格的答卷！

這一切，除了我們同學的努力外跟科任老師和班主任的努力是分不開的。

感謝各位科任老師，感謝六中所有的老師，是你們的努力付出使我們享受到優越的學習環境！謝謝！

學生述職報告(篇2)

到場的老師、同學們：

大家晚上好！

我從20xx年8月加入大學生記者社團，一年中認為得到了許多方面的學習鍛煉，社交禮儀，人際溝通，為人處事等。20xx年9月，我擔任了大學生記者社團組織策劃部部長一職，在任職的半年中，組織策劃社團的大小活動，活動前期準備籌劃，活動開展組織進行，活動結束總結經驗，努力做到盡職盡責，跟隨社團的步伐共同發展進步，以下是我的述職報告：

一、社團宣傳納新

新學期開始，社團在a區門口擺設新生咨詢處，為新生指路解答疑問，我參與其中，雖陽光暴曬，但以助人為樂；免費贈飲活動中，社團從贈水到贈飲，從少數幾人品嘗到最后大家紛紛踴躍領取，我們宣傳社團，我們分發飲料，我貌同努力；新生交流會，階梯教室的爆滿，工作人員的細心準備，社長的精彩演講，無疑為社團的宣傳又增添色彩，結束后我們分發入會申請表，登記邀請新生加入。社團宣傳力度很大，是我貌同努力的結果。

二、社團活動舉辦

招募新生力注入大學生記者社團后，開展屬于我們的活動。每期的活動由社長交代一個主題，然后我們組織策劃，前期宣傳、各部門負責事項，活動有序進行，都是組織策劃部安排。一次次策劃中，我考慮全程，確保實施；一次次活動中，我盡職盡責，全心服務；一次次總結中，我吸取教訓，努力完善。不斷學習提高自身能力素質，用微薄之力為社團發展盡力，使社團活動不斷豐富、充實、有深度。

三、培養鍛煉會員

加入大學生記者都是積極向上的人，部長在納干中招入一些有理想有抱負的干事，并對其進行培訓。組織策劃部對干事進行了培訓，策劃書的書寫，如何考慮活動安排，活動結束總結的書寫等。這些無形中鍛煉了他們的組織策劃能力，全面的思考問題，學習發展社交能力，同時也鍛煉了我自身的能力。

我在社團負責組織策劃方面的事物，鍛煉了我組織策劃方面的能力，培養了我多角度思考問題的方法，明白了做人做事中微妙的潛規則。因此我學習鍛煉了許多，但仍有不足之處，策劃始終欠缺些細節問題的考慮，在今后的工作中，我會盡力彌補，把工作做的更加完善。加入社團半年中，雖然周末休息時間大部分捐獻給社團，有勞累的辛酸，也有開心的歡笑；有批評的失落，也有表揚的歡喜；有努力的結晶，也有奮斗的痕跡！

我們正年輕，我貌發展！交際與口才社團在發展，在成長，在進步。社團相比去年完善了許多，人員也比去年多，活動也比去年豐富多彩。但是仍存在一些問題，成員自我內部交流少，各部會員聯系匱乏，因此明年的社團活動中可趨于向這方面發展，以此讓社團更加團結，會員更具凝聚力！

讓我貌同努力，把大學生記者社團創建的更具特色，使之成為光華魅力的社團，人才聚集，培養交際與口才能力的搖籃！以上是我的任職半年的述職報告，敬請批評指正。謝謝！

學生述職報告(篇3)

尊的各位領導、各位同仁：

大家好！

8月底學校中層干部競聘，我從保衛處又回到了曾經工作過十二載的學生處，工作環境發生了較大變化。轉眼間一個學期過去了，回顧這半年，在學校各級領導特別是在嚴青校長、何毅力副校長的指導下，在學生處兩位陳主任的大力支持下，我與學生處全體工作人員、全校班主任老師團結協作，順利完成了本學期的工作，在此，我把自己半年來的工作情況向大家匯報一下，不妥之處請領導和同志們批評指正。

1、認真學習政治理論，積極參加業務培訓，全面理解、準確宣傳黨的路線、方針、政策，并能結合學校實際，認真貫徹執行。

2、工作中講團結，尊重領導，尊重下級，敢于承擔責任，不推功諉過，注意協調好部門之間、同志之間關系。對人誠懇，服務熱情，辦事公正。從大局出發，凡事以大局為重。堅持做到按原則、按程序辦事。堅持“以生為本”、“育人為本”，熱愛學生，尊重家長。

3、本學期學生處工作人員變動較大，首先明確學生處處室人員職責，作好定崗定員工作。其次抓好學生處處室例會，提高全處室人員的政策理論水平和業務素質。

4、經常找學生處工作人員、班主任和學生談心，幫助他們解決工作、生活、學習中的困難。

5、做好10級新生入學教育工作。8月底主要負責聘請和協調軍訓教官，并為整個拓展式軍訓工作出謀劃策，給新生上國防教育講座和安全教育講座。

6、加強校園精神文明建設。以禮貌禮儀、儀容儀表為突破口，配合“三創一辦”工作抓好學生的常規教育。在全體班主任老師的大力支持和配合下，保證了學生知曉率和養成率的達標；還有了保健所衛生次次檢查、次次過關的優良記錄，為我校和我市的“三創一辦”工做出了貢獻。感謝為此付出辛勤勞動的全校班主任老師和解筑老師、劉宗萍老師、王燕老師。后來的實踐證明學生在儀容儀表、尊敬老師等方面與前幾屆學生相比均有較明顯的進步。在此我還要對一直積極配合我們學生處工作的學校團委、培訓部、教科處、教務處、保衛處、招就辦的老師們表示衷心的感謝！

7、加強學生宿舍管理。我校是貴陽市住校生最多的學校，本學期在何校長的直接領導和關心下，重新修訂了生活老師、清潔工工作職責，并針對班主任老師等提出的問題定期召開生活老師會議，組織他們學習，提高他們的工作能力、增強他們的工作責任心。本學期學生宿舍無重大、惡劣打架事件發生。

8、做好學生助學工作，嚴格做到每項工作公平、公正、公開。

A、為10級學生辦理中職卡（工商銀行，我校是全省首家試點單位），實行新生新辦法；認真做好困難學生免學費和助學金發放工作。

B、本學期受國內外種種因素影響，國內物價上漲，為切實解決學生經濟困難和緩解學生生活壓力，認真執行省物價等部門的文件精神，做好困難學生臨時生活補貼的發放工作。

9、認真完成學生處創衛、創文、創示的相關工作。

10、抓好班主任例會。

11、認真配合學校各部門完成學校工作：

A、本學期學校舉行了校內體育運動會，我們學生處通過全校班主任的共同努力，完成了運動會中的廣播體操比賽和開幕式工作。

B、配合校團委完成中秋篝火晚會、團員代表大會和“一二九”紅歌會活動。

C、配合學校教務處搞好在我校舉行的全市首屆旅游烹飪大賽。此外學校教務處組織了我校08級藝術幼師和幼兒英語共五個班的學生進行實習和報考幼兒教師預備資格證，我們學生處認真幫助班主任做好學生的思想工作，穩定學生情緒，保證了該項工作的圓滿結束。

D、配合學校招生就業辦組織09級旅游烹飪專業學生到溫州參加實訓。

E、配合保衛處抓好法制副校長工作以及“119”疏散逃生演練。

12、教學上承擔了綜合素質課程改革10級四個班的《安全伴我行》課的教學。我精心備課，改變傳統教法，以活動為核心，充分調動學生的參與性，效果較佳。

缺點和不足：

1、學習是“在學習”，但卻不系統、不深入。

2、需要提高工作效率。

3、身體是革命的本錢，但本人身體鍛煉基本空白，需要加強鍛煉。

學生述職報告(篇4)

敬愛的黨組織、親愛的同學們：

時光飛逝，匆匆之間，一年已經過去，這一年是我從高中到大學過度的一年，是我從預備黨員轉為正式黨員的一年。作為一名大學生黨員，深深感到自身責任重大，回顧過去的一年，我始終以黨員的身份警醒自己，切實履行著黨員的責任和義務，同時也時刻提醒自己作為大學生的學習目的。在各位老師和同學的幫助下，我的大一生活過得還算充實，在各個方面都有所感悟?，F借此機會，向組織和同志們做以下匯報：

思想方面：深刻學習科學發展觀的精神實質，身體力行地踐行科學發展觀。能夠認真執行黨的組織制度和紀律，能夠堅定不移地貫徹執行黨和國家的路線方針和政策，能夠認真履行黨員的義務和權利，堅決服從黨組織的決定和安排，積極參加黨的組織生活，按時交納黨費。并經常聯系群眾，團結、關心、幫助同志，事事以集體的利益為重，注重維護好黨員形象，對待自己分管的工作，能夠認真負責，腳踏實地的做好。政治學習和思想入黨是無止境的，我仍有許多地方做得不夠好，特別是對時政關注不夠，也很少能去認真學習黨的新的理論，思想也不夠先進。

學習方面：學習方面總體來說算是比較滿意的，也取得了自己比較滿意的成績。按時上課，我依舊勤勤懇懇，踏踏實實，努力學好專業文化知識，并極力拓展豐富課外知識。做好每日計劃，瀏覽相關網站，完成每日練習，日積月累，擴大自己的知識量。合理做好作息安排，制定好階段目標，并以此督促自己抓緊時間，多積累，多學習。除了自己態度認真，踏實實施計劃外，也要和同學交流相關信息，有溝通才會有進步。相互督促，相互監督，共同進步。但是有時候也難免想偷懶，并不能很好地按自己的計劃去做，對于專業學習也不夠深入，課外看的書也不是很多。

工作方面：我有幸擔任了電控6班的班長一職，在日常的工作中我時刻的以一個黨員的標準來要求自己。老師也曾指導我，作為一個黨員班長，要處處都爭先，處處對自己嚴格要求。雖然我做的還遠不夠，但我一直在努力。在擔任班長期間，我與班委一起研討，響應上級的號召，開展過校園禁煙活動，讓更多的同學加深吸煙有害健康的理念！ 在學習雷鋒月，我與班委成員一起組織本班的學生開展了“弘揚雷鋒精神共建和諧校園”的活動。組織大家去探望優撫醫院的老軍人，去小學支教，向小學生宣傳雷鋒精神，加強小學生的安全防范意識。但是在工作上我還是存在著一些考慮不周的地方，有時也不能很好的完成老師部下的任務，不能讓所有學生都比較滿意。

生活方面：我一貫秉持著黨員樸素、樂于助人的生活作風。無論是在班級還是在宿舍，我都友善待人、樂于助人，積極的與同學們搞好關系，盡自己的努力去調節同學之間的矛盾，解決他們所遇到的一些問題。而對于自己的生活，我也是崇尚簡樸，杜絕浪費，遵循低碳生活的理念。在人類生活環境日益惡化的今日，希望通過我的身體力行，影響周邊的人，保護我們的地球。

人無完人，在取得上述進步的同時，我也有許多需要改進的地方。思想上：我應該緊跟時代潮流，努力學習黨的新的理論和精神；更多地關注時事，了解國家的情況。學習上：我還需要更加明確目標，為自己接下來三年的大學生活作一個詳細、合理的計劃；更加積極地學習，不斷汲取知識的養分，在自己的專業領域有所表現。工作生活上：我應該更加積極地組織和參加班級、學院的活動。

綜上，是我對自己這一段時間的總結，對于老師和同學所給與我的肯定與鼓勵，我不會因此而驕傲，反而以此為動力，更好的為同學服務；對于我的不足，我不會因此而氣餒，反而以此為警鐘，努力的克服自己的缺點，真真正正地做一名合格的大學生黨員。

學生述職報告(篇5)

三年的中專校園生活就要結束了。在其中我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。一直都認為人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業一絲不茍，因而在成績上一直都得到肯定，每學年都獲得n等獎學金。在不滿足于學好理論課的同時也注重于對各種應用軟件與硬件的研究。因此在第四學期開始就被老師信任為計算機房的負責人。

有廣泛愛好的我特別擅長于排版及網頁美工與多媒體的制作，就任本班組織委員的同時也加入了校學生會宣傳部。對工作熱情、任勞任怨，與部內成員團結一致，一年間我由部委升為部長。在任部長期間注重配合學校、學生會其它部門，出色的完成各項宣傳工作，促使學校的各種運作更順利的同時行。

學校的各種活動都熱情的參加，在20xx年至20xx年間獲校文娛比賽及知識問答比賽等一等獎。大膽創新對校報版面進行改革，使得校報的受視率提高到一個層次。學校的各種活動都熱情的參加，在20xx年xx月獲校演講比賽x等獎。

身為學生的我在修好學業的同時也注重于對社會的實踐。本著學以致用，實踐結合理論發揮20xx年暑假我以熟練的計算機技術應聘入揭陽市凌先電腦公司技術部任技術員兼培訓部教師。技術員兼培訓部教師。20xx年暑假我在惠東縣xx印刷公司學習名片與小型廣告、商標設計，自身對這方面有堅實基礎與濃厚興趣的我用一周時間就熟練了各樣設計軟件，之后做出了大量出色的設計方案，得到同學及老師的一致好評。

本人具有熱愛祖國等的優良傳統，積極向上的生活態度與廣泛的興趣愛好，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術細胞與創意，注重團隊合作精神與集體觀念！

我想我在以后的工作中會繼續保持之前的努力，相信能很好地規劃自己的未來。

學生述職報告(篇6)

一、20xx年度學生工作總結總的指導思想：圍繞著人才培養工程，加強學生的教育、管理和服務，全方位做好學生工作。

（一）重視大學生思想政治教育工作，取得一定成效

人文學院非常重視大學生的思想政治教育工作，把它當做人才培養的重要戰略目標。為此，我院采取了一系列措施予以加強和提高大學生的思想政治素質，主要有：一者非常重視大學生的理論學習，以提高他們的思想政治理論水平和時事政策水平；二者以先進的文化引導大學生的思想觀念，并通過開展一系列健康向上的校園文化活動來幫助大學生樹立正確的價值觀、人生觀；三者通過開展多種形式的“創優爭先”活動，評選、表彰各種層面上的先進集體和先進個人，通過榜樣的作用來帶動青年學生提高思想政治素質。由于我院的努力，一年來，人文學院在大學生思想政治教育工作方面取得了一些成績，主要有：我院團總支獲得全省優秀團總支，也是本年度陶瓷學院獲得的唯一一個全省優秀團總支的獎項； 我院學生會當選20xx-20xx年度校優秀學生分會； 班當選我校先進團總支？；1名同學獲得全省優秀團員稱號； 名同學獲得校優秀黨員、 名學生獲得校優秀團員的光榮稱號；其他政治思想方面的獎項？

(二）大力開展學風建設，效果顯然

人文學院始終把學風建設當做學生工作和人才培養的中心和重點，長抓不懈。為此，我院制定了一整套較為完善的學風建設制度和措施，行政口、教學口、學生口齊抓共管，相互配合。一年來，我院的學風和以往相比有了較為明顯的好轉，學生也取得了較好的成績，主要有：

1、學位率和等級通過率

20xx屆畢業生學位率達到90%以上；公事、法學專業學生四級累計通過率73.16%，六級累計通過率25.36%；英語專業學生專四累計通過率66.66%，六級累計通過率77.91%；體育專業學生三級累計通過率80%，四級累計通過率2.08%；全院學生計算機一級累計通過率達到96.75%；

2、學生校外專業參賽及獲獎

本年度，我院學生積極參加校外各種層面上的大學生專業競賽活動，取得了較為優異的成績，為我校爭取了榮譽。主要有：英語專業學生參加全國大學生英語能力競賽江西賽區決賽，其中1人獲得英語演講比賽一等獎及綜合能力二等獎，2人獲得英語能力競賽二等獎；英語專業學生參加江西省筆譯大賽，其中1人獲得三等獎；日語專業學生參加“江玲杯”江西省大學生日語演講比賽，其中1人獲得三等獎，1人獲得優秀獎；體育教育專業學生代表景德鎮參加省運會，收獲一枚金牌、兩枚銀牌，四枚銅牌，取得團體總分第三名的好成績并獲得團體體育道德風尚獎；五位學生代表我校參加全省唱響鄱湖電視大賽，取得三等獎的好成績。

3、學生課外科技創新活動參賽及獲獎

一年來，我院學生積極參加校內外科技創新活動，也取了一定的成績。其中有1人次獲得江西省大學生挑戰杯一等獎，1人次獲得江西省大學生挑戰杯二等獎。

（三）積極開展學生文體、社會實踐等課外活動，取得較好的成績

一年來，我院學生積極活躍在學校文體和社會實踐等舞臺，展現了良好的素質能力和精神面貌，也取得了不少的成績，為人文學院爭取了榮譽。主要成績有：

在今年的第三十三屆校運動會中，獲得團體總分第七名和體育道德風尚獎；在紅五月系列活動中，獲得辯論賽第一名和團旗接力賽第一名；我院社會實踐隊獲得校級優秀實踐隊稱號，其中13人獲得先進個人稱號；我院健美隊在校健美操大賽中獲得第一名以及最具活力獎；在社團活動方面，英語俱樂部獲得校十佳社團稱號，綠色服務團在運動會服務過程中獲得道德風尚獎以及十佳社團稱號；另有很多同學在校文體方面獲得多項個人獎項。

(四)全力做好畢業生工作，為畢業生就業和安全文明離校提供優良服務

一年來，我院全力做好20xx屆畢業生的各項工作，尤其是重點做好畢業生的就業工作，確保畢業生能安全文明離校和順利就業。我院嚴格按照學校制定的畢業生就業目標計劃開展就業工作，積極開拓就業渠道，為畢業生就業提供各種優良服務。本年度，我院的畢業生就業率統計數據一直位于學校前列，較好地支撐了學校的就業工作。

二、20xx年度學生工作思路

（一）進一步加強大學生思想政治教育工作

（二）進一步抓學風建設和改善學風

（三）進一步加強大學生的安全穩定工作

（四）大力抓大學生的素質教育，力爭我院學生在專業競賽、科技創新、文藝體育、社會實踐等各項活動中取得更多更好的成績

（五）進一步做好20xx屆畢業生的各項工作，促進畢業生順利就業和安全文明離校。

附：一年來我院參加校外比賽學生獲獎詳情：

1、參加全國大學生英語能力競賽江西賽區決賽

（1）07英語3班雷珊同學獲得全國大學生英語能力競賽英語演講比賽一等獎及綜合能力二等獎

（2）07英語3班夏衍同學和08法學易鈞櫟同學獲全國大學生英語能力競賽二等獎(責任編輯：jesse)

2、07英語2班顏蘆紅同學獲得江西省筆譯大賽三等獎

3、參加省大學生日語演講比賽

（1）08日語張尋同學獲得“江玲杯”江西省大學生日語演講比賽三等獎

（2）08日語易亮同學獲得“江玲杯”江西省大學生日語演講比賽優秀獎

4、體育教育專業學生代表景德鎮參加省運會，收獲一枚金牌、兩枚銀牌，四枚銅牌，并取得團體總分第三名和團體體育道德風尚獎的好成績。

（1）跆拳道62公斤級獲金牌，84公斤級和62公斤級共獲兩枚銀牌，58公斤級、63公斤級、78公斤級、72公斤級共獲四枚銅牌，另有一人獲54公斤級第五名。

（2）團體獲體育道德風尚獎，另有周德興同學獲個人體育道德風尚獎。

（3）獲得女子跳高獲第四名。

（4）獲男子4* 1*0米接力賽第五名。

（6）獲男子一萬米第八名。

（7）獲男子1500米第七名。

（8）張奇同學獲得精神文明運動員稱號。

5、五位同學代表我校參加全省唱響鄱湖電視大賽，取得三等獎的成績

09英語2班鄒**同學、陳**同學；09日語**同學；08法學**同學。

6、二人在江西省大學生“挑戰杯”比賽中獲獎

學生述職報告(篇7)

本學期是我校教育教學改革和實現內涵式發展的關鍵之年，學生科全體人員根據學校的工作目標，在校領導的領導下，在主管領導的關心支持下，在學校各部門及班主任的配合協作下、在學校全體教職工的同心協力下，強化學生管理，做好本部門的學生管理工作，順利完成了本年的各項工作任務，現將一年的工作述職如下：

一、強化學生管理，加強制度建設。

學生管理是學生科工作的重點，也是綜合治理的主要對象，搞好學生管理工作，對促進學校發展起著重要作用，因此，綜合治理工作緊緊圍繞學生開展，職業學校所招的學生大多數是文化素質較低，心里有缺陷的學生，還有一些單親家庭，有些學生是家里管不住的，部分家長把學校當成托管所，學生教育難度非常大，今年我們結合學生的具體情況有針對性開展綜合治理工作，創造性開展學生教育工作，把學生教育放在首位，本著“以愛心教育為核心，以制度建設為中心，以法制教育為契機，以學生活動為載體，以日常管理為重點，以班級管理為基礎”的工作理念，加大學生管理的力度，在學生管理中創新工作方法，以突出實效為主，切實做好學生管理工作，抓好綜合治理工作，取得明顯效果。

1、加強學生的德育教育，提高學生綜合素質

德育教育是學生教育的重要工作，“教會學生做人、做事”是德育教育的出發點和歸宿。今年以來，我們創新德育教育，以“以人為本”的教育思想為指導，結合目前學生的身心特點，注重學生的養成教育，將“愛心教育”貫穿在德育教育之中，關心學生的成長，做到“嚴中有愛，嚴中有度，嚴愛有加”，把關愛學生放在第一位，制定班級班會主要內容和國旗下講話內容，有針對性的教育學生“學會做人、學會求知，學會勞動，學會學習，學會生存”等，加強學生的情感教育，具有父母情、師生情、同學情、民族情、祖國情。加強學生

的人生觀和價值觀的教育，進行理想、道德和信念教育，讓學生感受到“以德為先、全面發展、提升素質”的德育教育環境。在德育教育中以實踐為主體，將德育教育寓于豐富多彩的活動之中，讓學生在活動和實踐中體驗感悟，從而提高自己的道德水準和綜合素質，主要做了以下工作：

（1）是抓好學生的集體觀念教育。從早操抓起，規范早操的集合和跑操，做到早、準、起，跑操時隊伍整齊、口號嘹亮，顯示學生的精神面貌，對遲到的學生強化教育，讓他們知道不出操影響班級集體的榮譽，樹立集體觀念。整治學生上課遲到現象，對遲到的學生進行集體觀念教育，明確遲到的危害，影響班級的榮譽。

（2）是注重抓好學生的日常行為規范的教育。教育學生文明用餐，統一著裝，儀容儀表規范，愛護環境，杜絕奇異怪裝，不佩戴飾品，不講臟話，文明用語，現在大多數學生都能文明用語，向老師問好。開展“十佳之星”評選活動，樹立文明風尚，對問題學生通過班主任、學生科的教育，讓違紀學生讓他們親身體驗不文明的惡果，從實踐中教育學生養成良好的行為習慣，通過現身說法來教育學生，是學校的面貌有了較大的變化。

（3）是配合其他科室或教研組開展豐富多彩的學生活動，增長才藝，陶冶情操。今年舉辦了田徑運動會、趣味運動會等學生喜聞樂見的活動；開展了法制講座、心理健康講座、安全講座、交通知識問卷等，提高了學生的法律意識和安全意識；

（4）是規范了每周一的升國旗儀式和國旗下的講話，做到了“月月有中心、周周有主題”，密切配合學校中心工作，提高師生的愛國情操。充分利用班級黑板報等文化宣傳陣地宣傳黨的方針政策、國家大事、安全生產知識、學校好人好事、學校大事以及學校的各項活動，成為學校宣傳工作的主陣地。

（5）是對新生開展學前教育。來職業學校的學生，一般素質都相對較差，這些被普通教育拋棄的學生大多有紀律渙散、學習成績低，自卑感強，沒有自信心，多數屬于問題學生，如何使新生盡快適應學校生活，學生科把新生教育工作擺到重要地位，對新生開展學前教育，從校紀校規入手，讓新生一到學校就有一個紀律的約束，同時在生活上關心他們，及時解決生活中遇到的困難，告訴他們一些適應學校生活的方法，通過言傳身教來教育新生，豐富學前教育的內容，如在新生教育中給新生談生活的適應方法、學習的方法、交朋友的方法，學校日常生活的規范和要求，手把手的教他們疊被子等內容，經過教育大多數新生都能盡快的適應新的生活。

通過多種形式的德育教育形式開展學生管理工作，學生素質有了一定的提高。

2、加強制度建設，建立管理機制。

制度是保障學生管理工作正常開展的重要手段，是管理的根本依據，“沒有規矩不能成方圓”。今年學生科進一步加強制度建設，在原有制度的基礎上，結合現在學校的發展過程，進一步完善了學生管理的相關制度，對有些制度進行了修改和更正，也結合學校發展的特點補充了一些新的制度，真正做到用制度去管理，取得了好的效果。主要有以下幾個方面的制度：學生日常管理制度，學籍管理制度，學生會宿舍管理制度，值周制度，助學金管理制度，安全制度，緊急預案等，形成制度管理管理機制，使學生管理上一個新的臺階。以制度促管理，讓學生養成遵章守紀的良好習慣。

二、加強班主任隊伍隊伍建設，促進學生管理。

班主任是班級的組織者，教育者和管理者，是學校實施德育教育工作的實施者，班主任在學生全面健康成長的過程中，起著關鍵的作用，班主任工作是做好學生管理工作的基礎。班主任隊伍的建設關系到學校德育工作的成效，為加強班主任隊伍建設，我們在“班主任

津貼考核辦法”的基礎上制定了《班主任考核細則》，修訂了《班主任津貼發放辦法》，《班主任評優辦法》等，強化班主任考核，按照考核分劃分津貼的發放，打破大鍋飯，做到干的好壞不一樣，提高了班主任的待遇，調動班主任工作積極性。

在工作中加強與班主任的溝通聯系，積極協助他們解決班級存在的問題，通過召開班主任座談會探討學生管理方面的成功經驗和做法。對問題多的班級給予關注，解決班級存在的問題。加強班主任的教育工作，定期召開班主任會議，及時解決存在的問題。

在班主任隊伍建設工作中，以量化考核促工作成效，建立完善的班主任考核評價體系，發揮激勵作用，加強班主任隊伍建設。

三、強化安全教育，確保學生安全。

樹立學生的安全高于一切的意識。我們注重學生的安全教育，充分利用早操、課間操和學生雙休日、節假日放假等回家和返校集合時間，專題進行安全教育，強調交通安全、坐車安全、游泳安全等，每周學生離校時，我們科室工作人員都到校門路口進行安全執勤，反復強調交通安全。每月上報教育局周邊環境排查情況，對存在的隱患上報有關部門進行處理。及時調解和處理學生間存在的矛盾，對學生逐個進行教育，防止事態繼續發展，對嚴重的問題及時聯系學生家長或民警進行協調處理。

注重飲食安全，教育學生學會生活，少吃垃圾食品，宣講“食品安全法”，教育學生樹立食品安全意識，一年來沒出現食品中毒事件。

加強對宿舍的管理，尤其對宿舍的管制刀具的管理，不定期的學生宿舍進行檢查，發現管制刀具及時沒收，杜絕隱患。

強化防火意識，針對學生中有抽煙現象，對學生進行教育，對學生隨時進行檢查，發現煙草及時沒收銷毀，杜絕抽煙引發火災。

加強了校園巡邏工作。組織學生巡邏隊，在放學時間、課余時間在校門及校園主要地方進行巡邏，發現問題及時制止，同時及時上報，做好學校的安保工作，制止了多起打架事件的發生，維護了學校的安寧。一年來未發生安全大事故。

四、按照文件精神，及時協調銀行，辦理中職銀行卡，及時聯系財政部門，為學生發放助學金及免學費資金。

五、接受學校安排的其他工作，并按時完成任務。

六、存在的問題和今后的工作思路

1、有些家長不配合學校，教育難度較大。

2、學生在周末放假期間的管理不能監控。

3、學生學習的積極性和自覺性較差，管理難度大。

今后的工作思路：

1、加強與學生家長的密切配合做好學生管理工作。

2、對問題學生實行重點教育，突出德育教育，以學會做人、做事等為主題，強化學生的'遵紀守法意識。

3、以活動為載體開展一些有利于學生健康發的活動來強化學生教育。

4、注重學生的品德教育。

5、繼續把學生安全放在首位，做好安全教育。

總之，一年來，在校領導的正確領導下，加強學生管理，以活動促管理，配合學校做好綜合治理工作，加強學生的法制安全教育，加大對周邊環境的治理的力度，為穩定我校的教學秩序，促進我校教育的發展做出了貢獻。我們科室自我評價是能較好地履行崗位職責。

學生述職報告(篇8)

春來冬往，夏末未至，轉眼，大一的青蔥歲月就要畫上句號，而在xx理工學院的學習卻才剛剛走上正軌，剛入校時的懵懂無知已漸行漸遠，因為在學生會的歷練讓我有了不少的成長，學生會下學期工作述職報告。隨著職業規劃大賽的結束，本學期的工作已經畫上了完美的句號。

不可否認的是，素質拓展部是一個年輕的部門，而素質拓展認證也是一個初次面對的項目。盡管有了在團委半年的歷練，但每時每刻都記的學長們對我說的，高調做人，低調做事。所以，我虛心的向我們素質拓展部的老部長學習素質拓展的各種工作經驗和方法。這是我第一次接觸畢業生的工作，工作起來出現可能會很多問題，效率低、花費時間長，工作比較多。剛開始幾乎每天要找人來更新，有時感覺到人手不夠。而且做這些工作也是需要耐心和細心的，相信我會在這方面得到鍛煉。有時工作比較多，時間比較緊急，我們需要其他學院部門的幫忙，所以就涉及到與其他學院的溝通。這些工作都是需要電腦的，所以一般會找有電腦的同學來完成，這樣就會出現工作的分配不均，當我們努力在其他方面做出平衡。給畢業生發通知可以說這是我們部門每個人的一個挑戰。因為每次通知的內容都很重要，也很緊急。所以除了發短信、郵件，必要時要打電話；除了通知負責人，必要時還要落實到個人。這些看起來很簡單的工作，但畢業生平時都要工作，所以不能隨便打擾，只有小心挑好時間打電話。有時還會遇上不是很配合工作的師兄師姐。但我們耐心和用心總會打動畢業生們的，那么在溝通上的問題也慢慢地解決了。經過這么一個過程，在與人溝通上，我想我應該應該明白了些什么，或者是懂得了些什么。

從剛開始的一月2會，到一周一會，我真切的感覺到一個活動從無到有，從有到精，從精到細的轉變，每一個細節都是大家反復推敲，每一個工作都是大家協力完成，在最后的該蓋章過程中，我很欣慰我在素質拓展部這個大家庭，大家仿佛把全身心都投入到這個事業中，用所有的課余時間來蓋章，大章小章，加印泥，井然有序，合作愉快，直到最后一個章子開在學長的本兒上時，心里那份喜悅遠遠超過了手上蓋數千個章子的疲憊。

在此學年即將結束之際，我也對自己的一些工作進行總結和反思。剛開始面對一個新的部門，我有一絲焦慮和擔憂，但隨著工作的開展，我也逐漸進入了狀態。在學生會這一年中，在日常工作中，我時刻牢記自己是為同學所服務，而素質拓展部門積極配合本系及學校的各項工作，及時、順利、高質地完成本系及學校安排的各項任務。我為我們部門感到自豪?？偟膩碚f，我的工作雖然不轟轟烈烈，但我在平凡中不斷地成長！用一本書的名字來形容，痛并快樂著！

希望xx理工的明天越來越好！

學生述職報告(篇9)

時光匆匆，春去秋來，一年時間恍惚之間已從我們指尖溜走，轉眼間，我已將是一名大二的學生了，這也是我第二次給老師您交這份答卷了。我感受頗多，我感覺到了自己的變化，這份變化來自于我的內心，來自于我的靈魂，從當初的年少輕狂，略顯沖動又略顯彷徨，到如今的處事不驚，古井無瀾。我的處事風格發生了很大的變化，可以說這種變化和老師您對我們的教導分不開，猶記得上學期的時候，當時老師您去出差，我們輪流在辦公室值班，您給我們約法三章，每天打掃衛生，我們也信誓旦旦的給您打好包票，然而，我們卻沒有真正的做到，在您回來的時候，辦公室竟然有一巨大的蜘蛛網。我可以想象出老師您當時的惱怒，當時，您把我們叫到辦公室狠狠批評了一頓，我們感到很慚愧，從此便再也沒出現過辦公室的蜘蛛網時間。我還記得我們所有的大班長在辦公室受訓的畫面。那將成為我在大一最美好的回憶之一！

這一年來，我經歷了不少事情，比以前多懂了不少道理。猶記得剛開學的時候，就在28號的晚上，有學長把我們班的男生召集到一起，我清楚的記得，當時，趙哲學長問到，你們誰想當臨時負責人??？我們都猶豫了，大家都在想，來大學逍遙自在，當什么負責人呢，我懷著忐忑的心情舉起了自己的手?，F在回想起來，我無比感激當日的自己做出的正確的決定。當臨時負責人讓我感受到了大學干部應該做的一些基本都事情，比如發通知，組織活動之類的，當時同學們負責和積極推動了我，讓我迫不及待的想要加入班干部這個集體中來。我也成功的做到了。后來的班干部評選，我當上了大班長，這讓我信心大增。更有決心要把老師交待的事情做好。記得老師第一次交任務給我時，是讓我和潤澤去安排年級的人去參加升國旗儀式，當時我的心情是無比忐忑的，我很想把這件事情做好，又很怕把這件事情搞砸，當時我們和紅磊學長一起踩著地磚數出了人員的位置，我現在還記憶猶新，最終我們也沒有辜負老師的期望，辦妥了這件事，我感到自這件事之后，我的信心增長了不少，還有就是當時的冬季趣味運動會，因為當時快要到考試周了，同學們都很用心要準備復習了，我們也是心里比較忐忑，當時，我們寫策劃，劃分人員，確定獎項，寫獎狀，買獎品，召集同學，一步一步，有條不紊，讓同學們玩的也很開心。這讓我們十分欣慰。下學期的時候，由于我們大班的情況比較特殊，后期的大班事物基本都是由我來主持，下學期最大的一件事就是院運動會和校運動會，我們一步一步確立除了各個班的參賽人員，同時我們還身兼評委，當然，還得提醒大家保持紀律，保證運動會有條不紊的進行下去，我們從中學到了很多，收獲頗豐，我想我們以后遇到這類的事情，都不會再感到棘手和舉手無措了。從院級到校級，多了嚴格的簽到工作，我們也是嚴格把關，確立好我們大基醫的良好風貌。

一路走來，經歷了風雨，也經歷了彩虹，經受了挫折，也收獲了經驗和希望，新的學期即將到來，新學期，新氣象，我們也早已做好了當一個學長的準備，我們更做好了迎接新工作和兼顧繁重學業的準備，我相信，在新的學期里，我能做的更好！

學生述職報告(篇10)

尊敬的各位領導、同志們：

大家好！首先，感謝領導給我這個機會，將我半年的工作運行情況作個簡單的回顧總結，以便大家了解，同時批評指正，從而使我今后的工作進一步提高，以帶領佳家康護理隊伍更好地服務于轄區內廣大居民。

護理質量的優劣就是衡量醫院、中心（站）管理水平的指標之一，它直接關系到就診患者的生命與健康，自任命護理部主任那天起，我深知護理工作繁瑣，量大，涉及面廣，而基層護理人員又存在參差不齊，要管理好這一個團隊，任重道遠；我必須不斷地學習，提高適用本機構的能力。如何提高護理質量也就是護理管理者要面對和深思的問題。隨著國家醫保政策、國家法律法規的不斷深入。使得我們佳家康各中心（站）服務的對象（居家患者）對護理工作提出了更高的要求，他們不僅要求服務好、吃好藥、治好疾病，還希望得到尊重、重視、關懷、理解等心理上的滿足。

因此，加強對各中心（站）的護理管理，提高護理工作質量，合理開展收費項目；提升患者對各中心（站）護理服務的滿意度就是護理管理的中心任務。為了完成這一任務，這半年來我在二級中醫院、大棗園中心抓制度建設的同時，還緊緊抓住各中心（站）三條主線，即團隊、質量和創新發展。團隊主線就是管理的基礎，也就就是凝聚力。要求護士長要努力的、不斷地加強和提高自身業務的同時，要調動每個護士的積極性，人人參與管理，使管理工作處于主動地位。護士長要以身作則，樹立威信以提高管理力度。質量主線就是管理的核心，醫療、護理質量就是醫院、各中心（站）的生命中樞，制定流程；要求科室、各中心（站）嚴格執行各項工作流程，護士長將質量檢查工作日?；撔掳l展主線就是管理的水平線，在工作中要不斷探索，對薄弱環節進行改進創新?，F將半年工作匯報如下：

1、提高護理管理水平，更好地為轄區年內居民提供優質的服務，構建和諧的護患關系，在我任職的半年來，根據上級文件精神和公司領導的指示精神，下半年護理質量管理在不斷的推進，并根據各中心（站）及參照其他醫院的護理質量考核標準、結合我佳家康綜合管理檢查內容要求，出臺、制定并落實了《護理三基操作質量考核標準及實施方案》《標準流程》《應急預案》《院感管理》《紫外線管理《醫療垃圾管理臺賬及與衛生局指定的回收公司簽訂合同杜絕了醫療垃圾的流出的安安全性》《護士出診流程》《輸液室皮試座椅號的管理》《急救車藥品物品管理》統一并規范《各種皮試的配置》護士長各項護理工作檢查標準等，護理質量正朝著持續改進的方向前進。半年來未發生大的護理差錯事故（因上報渠道不暢；護理部目前沒收到，但不等于沒有）。

2、認真履行護理部主任職責，主持召開護士長會議5次，在每月檢查工作中與各中心（站）護士長總結上一月份的工作執行情況，分析護理工作中存在的缺陷，集中反饋并提出整改意見，凡在例行月檢中發現的問題，會在第一時間使護理質量工作中出現的問題得到有效解決。并布置下一月份的工作內容，要求各中心（站）護士長按照標準要求，做好各中心（站）各項工作并及時做好記錄，通過上級年度檢查，護士長日常工作的完成情況和管理水平，基本達到隨時接受上級部門的檢查的要求。

3、為了適應周邊衛生設施增加和發展、專業的挑戰，今20xx年度舉辦了《護士三基操作技能培訓》，護士長壓力明顯增大，變被動轉主動，改變護理管理理念，提高了自身的業務和管理水平，促使護士長逐步提高自身的非權力影響力，做護士的范型，以帶動護理隊伍整體素質的不斷提升，同時也發現了好多優秀護士。

4、帶領并鼓勵大家要認真學習專業理論知識，提高自身的業務素質，組織護理人員進行三基訓練、采取模擬人進行練習學習，對新入職護士（暫時還不能全做到）進行全員崗前培訓并組織考核，幫助她們盡快熟悉各班、各項工作制度和臨床護理業務。

5、每月業務部門進行一次全中心（站）性的質量檢查、督促指導，并及時記錄、填寫護理質量檢查結果反饋表，要求科室、中心（站）認真整改。堅持要求護士長規范護理行為，嚴把護理質量關，增強管理能力，管好自己家。經過全體護理人員的不斷努力，護理質量有了很大的提高，治療室、處置室、物品擺放基本整齊，管理基本規范，衛生基本符合要求。急救物品完好率98%，急救藥品進行了規范管理，做到專人管理、帳物相符、每月交接、記錄齊全。

6、對全佳家康護士長進行護理安全培訓，轉發《衛生部十大安全管理目標》， 根據目標；結合佳家康各中心（站）的實際情況；制定十大安全管理目標的措施；建立了臺賬，增強了護理人員法律意識和自我保護意識；另一方面對薄弱環節督促進行改進，例如防滑到警示牌設立等。以防止和降低護理糾紛、差錯事故的發生率。

7、強調護理核心制度的落實，尤其就是“查對制度”、“交接班制度”的落實情況。要求對搶救車做出了統一規范的要求，使用封存式管理；規范并檢查護理文書的書寫。

學生述職報告(篇11)

20xx年，回顧一年的工作、生活，我不斷加強自身政治理論的學習，提高黨性修養，牢記為民服務的宗旨意識，主動與群眾溝通交流，力所能及地為群眾辦小事，努力完成分派的各項工作任務，個人思想素質、文化知識、工作能力有了提升，現將本人20xx年度工作總結如下：

一、勤學政治理論，提高黨性修養

我主動加強黨的路線、方針、政策的學習，深刻領會黨的十八屆三中全會、十八屆四中全會精神、十八屆五中全會精神，堅持黨的領導，堅決貫徹落實黨的各項方針、政策，同黨中央保持高度一致，自覺維護中央權威。同時認真學習黨章，牢固樹立黨章意識，自覺用黨章規范自己的一言一行，用入黨誓詞約束自己，不斷提高黨性修養。

二、腳踏實地工作，盡心盡力履職

我認真做好鎮、村領導交辦的各項工作任務。面對鎮村分派的各項繁雜任務，我合理安排，腳踏實地，一絲不茍地工作，盡心盡力完成工作，不斷提升個人工作能力。

（一）發揮大學生村官會電腦，懂網絡的優勢。

利用網絡協助鎮紀委開展村級“勤廉指數”測評工作，實現村民測評村官數據實時上傳，在線匯總；積極參與泰興市農村綜合信息服務平臺建設工作中，及時收集、更新、發布村級信息，不斷維護網上村委會的正常運行；積極擔當市網絡宣傳員的工作角色，關注“共產黨員”微信與下載江蘇青年薈APP，關注江蘇共青團，接受任務，及時上傳工作結果，傳播正能量；充分利用遠程教育平臺，加強了黨員干部的思想教育。

（二）做好秸稈“雙禁”工作的宣傳員、監督員。

在兩季秸稈“雙禁”工作期間，利用大喇叭廣泛宣傳秸稈禁燒的法律，法規，發放告村民通知書，讓秸稈禁燒口號深入人心，努力營造秸稈禁燒輿論監督氛圍。同時加入24小時不間斷的巡查隊伍，及時撲滅著火點，參與路邊、河邊秸稈清運工作。

（三）做好群眾的調研員、辦事員。

主動到村里經濟困難的農戶家走訪、調研，了解農民的生產、生活情況，積極為符合條件的農戶申請辦理低保。主動走訪了解村里留守兒童的情況，協助鎮團委、組織科、婦聯、文化站等部門組織開展關愛留守兒童活動；同時到農戶家做好養老保險、計劃生育社會撫養費、新農合保險、60歲以上老人保險等任務的講解宣傳工作，主動為他們跑鎮部門辦手續、跑信用社繳現金，跑農戶家送收據。

三、缺點與不足

20xx年取得了一定的成績，但仍存在一些不足之處，主要表現在工作上因人生閱歷少，實踐少，經驗少，處理事情的方法比較簡單。同時創新能力還不夠，不能充分發揮自己的主觀能動性與創造性，只是被動地接受工作任務。

今后，我將服從組織的各項工作安排，主動向領導、長輩請教，努力學習，積極工作，在實踐中不斷提高個人綜合素質和工作能力，不辜負上級領導對我的期望和支持。

學生述職報告(篇12)

20xx年，我院加快實施學生工作“三步走”戰略，以“特色鮮明的創新工程”為綱要，全面提高學生工作質量。

一、以隊伍建設為保障，激發活力、提升水平

1、推進研究型團隊建設

全年參加培訓交流50人次，一人赴教育部輔導員研修基地做訪問學者，一人參加全國骨干輔導員培訓，一人參加赴澳培訓。

先后走訪北京、浙江、青島等地高校和企業，與浙江大學、上海恩德斯豪斯公司等交流人才培養工作經驗，積極搭建社會實習、實踐基地。

團隊發表學生工作論文5篇，主持課題4項，參與課題3項，1篇論文獲全國高校黨建研究征文二等獎、1篇論文獲20xx年全國高校輔導員工作優秀論文評選三等獎。

2、重視學生骨干隊伍培養

推進學生干部培養規范化、科學化，連續4年組織學生干部年終述職答辯;邀請主要學生干部列席院學生工作例會，促使學院學生工作思路得到全面貫徹和執行。

繼續承辦學校20xx“班長團支書論壇”，邀請同濟大學等知名高校班級代表分享基層班級、團支部建設經驗。

二、以思政教育保航向，四航并進、突出實效

1、加強黨建育人核心地位

落實“三加強一突出”的工作模式，依托黨建育人三級新媒體宣傳網絡，實施線上、線下相結合的“雙線一體”黨員教育模式。

加強學院二級黨校建設，舉辦第二期“我最喜愛的黨課教師”評選活動。依托大學生黨員先鋒組織“實學社”建設，申報學?；鶎狱h建創新項目一項，探索基層黨組織服務群眾的有效途徑，提升基層黨建工作水平。

“信基金”累計募集善款13萬余元，“信暖冬”“信回家”“信情暖災區”等活動的社會影響力持續增強，已然成為學生黨員“創先進、樹典型、做表率”的教育陣地。

2、以四航工程為主線，思想教育突出實效

依托易班平臺開展“入學前第一課——看國慶閱兵談感想”等知校教育活動，累計舉辦啟航工程教育活動20余項。新生獲“軍訓先進團”，閱兵式演練第二名，板報比賽第二名，合唱比賽二等獎等榮譽。

領航工程依托學生黨建工作開展教育實踐活動，雁翎黨員實踐隊連續獲評“領航工程”優秀團隊。

導航工程層次分明，以282場各類主題教育活動為載體，豐富學生第二課堂。

組織第8屆“就業吉尼斯”經驗交流、第5屆畢業季體育聯賽等畢業生文明離校活動，貫徹落實護航工程。

3、落實網絡思政教育工程

確定思政教育網絡一體化發展理念，初步形成“三微一班”的網絡新媒體宣傳體系;進一步充實網絡文明志愿者隊伍，進一步完善三級宣傳網絡，進一步形成立體覆蓋的新媒體宣傳渠道。20xx年獲評新聞宣傳工作先進集體、學生工作新聞宣傳先進集體、共青團宣傳工作先進集體等獎項，取得近年來最好成績。

4、扎實開展心理健康教育

嚴格執行心理健康匯報制度，積極開展心理健康教育研究，主持省級研究課題1項，發表論文4篇，其中核心期刊論文2篇。以第四屆“快樂班級”風采大賽、第5屆時光膠囊等活動為載體，進一步完善心理健康教育育人實踐體系。

三、以科學管理作基石，育管結合、剛柔并舉

1、豐富學生日常管理手段

規范日常管理，落實“零匯報”，完善“周匯報”，全年工作零安全事故。

嚴格執行輔導員“五進”工作要求?！拔以谶@兒”輔導員網絡工作平臺上線，利用手機移動終端探索學生工作網絡化新途徑，包含學生工作案例、師生互動社區、輔導員值班記錄等板塊，取得較好效果。

舉辦第三屆“博雅居舍”宿舍文化節，凸顯宿舍網格化管理育人的重要性。

2、學風建設成為育管評價的基石

落實輔導員家訪和隨堂聽課制度，堅持學情分析和學分預警工作，多途徑鼓勵和支持學生樹立更高的學習目標。班級學習優良率、及格率保持穩步上升，1個班級獲評優良學風標兵班，4個班級獲評優良學風班。

3、研究生學術平臺建設助力高水平成果涌現

學院邀請校外名家學者來校講學14場，舉辦校內名師講座9場。研究生畢業生取得專利和省級以上競賽獎勵成果69項，人均1.19項，獲得科研成果的研究生占研究生總數53.45%。

開展“我與老師面對面”活動，實施院長獎勵，鼓勵和引導學生參加國際交流。一年來參加各項國際交流項目學生25人次， CSC獲批人數同比增長50%。

四、以精品服務出實效，服務為先、助力成長

1、扎實推進資助育人工作

20xx年累計獎勵和資助1000余萬元，開展教育活動40余場，受眾1500余人，資助工作零投訴。

資助工作論文獲山東高校輔導員論壇優秀論文二等獎。獲“學生資助誠信教育主題活動優秀組織單位”和“國家資助助我飛翔”優秀學生典型宣傳評選活動二等獎。

2、就業服務工作提升學生核心競爭力

加強就業指導服務平臺建設，完善就業數據月報制度，開展畢業生滿意度調查，走訪重點用人單位;加強出口導向型就業質量監控體系建設，加強專業學術素養和實踐應用能力培養，提高學生就業核心競爭力。第八屆“就業吉尼斯”活動被青島晚報整版報道。

20xx年學院一次就業率為97.12%，連續四年一次就業率穩定在97%以上。

五、以品牌活動為依托，創新驅動、提升質量

繼續實施大學生科技創新“ABC”計劃。學生獲省級以上科技競賽獎勵111項，其中國家級獎勵31項，獲獎勵學生347人次。獲全國大學生電子設計競賽中一等獎3項(全國2%)，取得了歷史最好成績;西門子杯工業自動化挑戰賽以全國第一和第三名的成績獲得特等獎兩項。

同心圓社會實踐隊連續6年獲評山東省優秀社會實踐隊，累計資助貧困學生171人，資助現金66400元、物資20余萬元。

成立UPCstone調研中心，團隊入圍20xx年殼牌商業精英挑戰賽全國12強。

向陽花女大學生素質拓展基地結碩果，20xx年兩名女生獲評“思美之星”，兩項活動獲評“思美節精品活動”。

學生會組織第22屆校園歌手大賽、第13屆電子設計競賽、第4屆西海岸研究生學術交流會，第5屆開發區研究生電子設計競賽，小家電義務維修傳承24載，品牌活動及影響力繼續增強。

學院團委獲評20xx社會實踐優秀組織單位、文化藝術節優秀組織單位、思美節優秀組織單位、社團工作優秀組織單位、共青團新聞宣傳先進集體、暑期社會實踐活動優秀宣傳單位等榮譽。

推薦總結： 學生會工作述職報告最新范文

作為公司的正式員工，我們要不斷學習與進步，把工作做得更好！為了鞏固以往的工作，我們現在是時候動筆寫個人的述職報告及心得了。述職報告是向上級反映，從而回答是否稱職的一種應用文書。那么，優秀有創意的述職報告要怎樣寫呢？小編特地為大家精心收集和整理了“推薦總結： 學生會工作述職報告最新范文”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

光陰蹉跎，兩年時光轉瞬即逝，眼看著八年級就要永遠離我而去了，金東方初中的學生會生涯也一去不復返了。想想兩年來在學生會所經歷的、所體驗的，不禁生出幾分對經歷的感嘆、對趣味的回味和對工作的總結。

仿佛我回到了學生會納新的那個夕會，上屆學生會的兩位學生干部有些緊張地進行納新宣傳，顯然他們也是第一次做這項工作，有些生疏。當學生會的納新工作單交到我手上時，我正在激動的想，是否明年我也會像這兩位學哥學姐一樣，大膽地在各班進行納新呢？不知是天命還是自身的努力，一年后的那天，我也如上屆學生會一樣，緊張的站在七年級班級的講臺上，鄭重的介紹著學生會的情況與性質，小心翼翼的分發著納新單，對這屆講進行考察的學生充滿了期待。

進入了學生會后，本以為成了正式學生會了，正滿心歡喜，那知王鵬書記的一句話，猶如晴天霹靂，一語驚醒夢中人：你們只是考察干部，只有經過一年的考察后才能正式成為學生會干部。這讓多少七年級新生后悔不已，想要退出學生會。我也曾有過諸如此類的想法，可我的毅力卻將這顆蠢蠢欲動的心給遏制住了。每當我因為值周麻煩而心生退意之時，我總是咬著牙，自己挺了過來。因為父母告誡過我：不要半途而廢，自己選的路，跪著也要走完。每當這句話在我心中響起時，我就干得更賣力了。因此在此后的八年級學習生涯中，我不曾感到過吃力，不曾感受到時間不夠用。這一切的一切，還需感謝我參加過的學生會。

七年級的考察生涯，我熬過去了。八上我也兢兢業業的完成了各項工作?？傻搅税讼拢n程難度陡然增加，我的成績也從班級前五滑到了十幾名左右，我心急如焚，把期中考試之前的所有例會時間都拿來搞學習了，終于，經過了不懈努力，我的成績有了起色。我也重新參加例會了，但本部都已經換成了新面孔，真是推陳出新啊，我只能保持沉默。雖然我有時不大管事，但我對學生會的目前形勢看的非常清楚這一屆不夠團結。據我觀察，每當例會開始前，八年級學生會彼此相隔甚遠。但上屆則反之，八年級的都坐一排，若人過多，則緊挨坐之。然而我們這一屆是分散坐的，彼此相隔三四排。有時各部都不會寬容，私底下產生一些矛盾，即使這是正常的現象，去給我一種不太團結的感覺。這是從我們學生會八字方針的頭一條，團結，來說的。至于務實，這做的很好，平時觀察中，幾乎沒有缺崗情況。高效的話，我認為不太好，因為有好幾次我的校牌因別針壞了未佩戴，卻無人問津，這使我很詫異。創新是我們學生會的的閃光點，每屆都有各自的特點。

最后，我會銘記我在學生會的這段時光。“團結、務實、高效、創新”將作為一個優秀組織的方針伴我一生！

總結推薦: 學生會副主席述職匯報1630字

作為公司的員工，我們在工作中不能出現任何差錯，這就需要我們不斷專研與努力了。為了讓我們未來的工作更加井然有序，我們現在到了安心寫述職報告的時候了。述職報告對自身所負責的組織或者部門的回顧與總結。那么，你會寫領導要求的相關述職報告嗎？以下是小編為大家收集的“總結推薦: 學生會副主席述職匯報1630字”希望能為您提供更多的參考。

尊敬的老師，在座的各位同學：

大家上午好!

我是xxx學院xxxxx班的xxxx。在xxxx年11月份很榮幸當選為校學生會副主席。在去年一年工作中在老師們的指導下，在同學們的幫助下以及各位主席團成員的協助下組織參與很多活動，我很感謝能有這樣的機會和大家一起成長。

在作為副主席的一年來，我分管的部門有大學生糾察大隊，國旗護衛隊以及大學生自律委員會，以及負責我們校學生會日常辦公管理，做好后勤工作。我常常會和我自己開玩笑的說我是丐幫幫主，不僅僅是因為我分管的部門人數都是最多的，還因為我分管的部門是“臟、亂、差”。怎么個臟、亂、差法呢?臟在每次工作完以后都是全身臟兮兮的，流的滿身是汗，要不就一周要在國旗下訓練五六次，要不就大夏天在大禮堂穿著長袖做安全保衛站一整個晚上，要不就一棟樓一棟樓的爬著去檢查衛生，這是臟;好不容易白天上課晚上可以休息一下了，可是隊長又叫我去訓練，大隊長叫我去校園巡邏，主任叫我去文明宿舍檢查，課余生活都被打亂了，這就是亂;不過這個差呀，不是我們表現差，是我們工作環境差，要么在校園巡邏一整晚，要么在旗桿上練一晚上的升旗節奏，要么就是去校園每個角落檢查衛生，這就是差。

接下來我介紹一下這三個“臟、亂、差”的部門以及和我搭檔了一年的伙伴們，首先介紹的是大學生糾察大隊，大隊長鄭旭鑫，我想對糾察的同學說：“好樣的，你們是我看到最棒的護衛隊”，大隊堅持每周的訓練，工作日的巡邏，宿舍的安全排查及節假日的護校工作，加強內部建設，以日常工作為主，各種安全活動為輔，意在提高師生們安全意識。在過去的一年里他們主要參加的活動有高雅藝術進校園活動維序、安全宣傳日宣傳、協助保衛處管理校園交通、清明節活動執勤、平安先行宿舍前期準備工作、日常工作：巡邏，宿舍安全檢查等，他們的工作是值得肯定的，也是優秀的。

接下來介紹第二號“臟、亂、差”部門，校大學生自律委員會，主任吳志鵬，我想對自律會的同學說的是：“辛苦了，你們讓農大學子有了自律的標準”。在老師們的辛勤指導以及廣大同學的大力支配合下，圍繞學院宿舍整潔、文明、建設良好的宿舍學習、生活環境這一前提，大力推進自律會的工作，努力為同學創造良好的學習生活環境。

在過去的一年里，他們在保持往屆保留下來的部門品牌活動的基礎上，也積極探索學生工作新思路，將學生宿舍文化節引用到了學生宿舍生活。先后開展了校宿舍文化節活動之宿舍裝飾大賽、舍標大賽、宿舍才藝大賽，省級、校級文明宿舍頒獎典禮等活動。自律會在過去的一學年將活動辦得有聲有色，表現的很好。檢查衛生是繁瑣的，也有的時候是無聊的，但我相信你在自律會這么無聊的工作中都能夠過得如此多嬌，那你以后的生活我相信也會是紅紅火火。

“臟、亂、差”第三號部門，國旗護衛隊，大隊長潘仟仟，我想對你們說的是“國護的隊員們，我很羨慕你們”，不是因為三年前我在面試的時候被刷了，我羨慕你們的是你們在國護呆了一年后，個個出來都氣宇軒昂，氣質非凡。你們也是校園里最好辨認的，因為你們的目光是最堅定的，身板也是筆直的。你們訓練的身影，讓我想起了“我是一個兵”。

你們日常訓練和晚上集訓很辛苦，是你們讓我看到了咱們農大“耕牛”和“蜜蜂”，敢于進行出旗隊形創新，同時也向新生展示出了我們這支隊伍的莊嚴性和嚴謹的紀律。運動會上，你們成功的帶領新生完成了學校給我們安排的國旗方陣、校旗方陣、會徽會語方陣和彩旗方陣任務。一年一度的會操比賽也向我們講述了一個優秀的國旗護衛隊的隊員是怎么走出來的。

因為有你們的無私的奉獻，這一年的學生工作，我有太多東西值得我去回憶，最應該回憶的就是和你們一起工作的時間，和你們在大禮堂門口站崗，看你們在國旗下升旗，和你們一起組織宿舍文化節，這是大三我收獲到最好的禮物。這是你們給我的禮物，我也相信你們也收到了學生會給你們的禮物，那就是這一年來的回憶，他能提供更多的機會讓同學們在校園里過的更充實，更有意義!

在過去的一年里，我也有很多的不足，還有很多工作方式需要改進，需要多與部門的干事們交流。很多時候我也會批評我自己工作的時候太著急。

我已經大四了，畢業之際總想把最美好的祝福給學生會留下，在這里我由衷的祝愿：校學生會的部門更加的豐富多彩，學生會的明天更加的燦爛輝煌!

很感謝老師們一年來的關心和支持，也很感謝同學們在這一年來對我的工作的配合。主席團的工作將是我們大學生活最美好的回憶!

謝謝!

述職人：

20xx年9月8日

總結推薦: 學生述職報告最新范文

自來到公司的那一天起，我們就又在努力專研，爭取做得最好。為了更快的實現工作目標，我們現在是時候寫我們的述職報告了。述職報告是指在某一階段的工作進行全面的回顧。那么，你會寫領導要求的相關述職報告嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“總結推薦: 學生述職報告最新范文”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

尊敬的各位領導、同志們：

大家好！首先，感謝領導給我這個機會，將我半年的工作運行情況作個簡單的回顧總結，以便大家了解，同時批評指正，從而使我今后的工作進一步提高，以帶領佳家康護理隊伍更好地服務于轄區內廣大居民。

護理質量的優劣就是衡量醫院、中心（站）管理水平的指標之一，它直接關系到就診患者的生命與健康，自任命護理部主任那天起，我深知護理工作繁瑣，量大，涉及面廣，而基層護理人員又存在參差不齊，要管理好這一個團隊，任重道遠；我必須不斷地學習，提高適用本機構的能力。如何提高護理質量也就是護理管理者要面對和深思的問題。隨著國家醫保政策、國家法律法規的不斷深入。使得我們佳家康各中心（站）服務的對象（居家患者）對護理工作提出了更高的要求，他們不僅要求服務好、吃好藥、治好疾病，還希望得到尊重、重視、關懷、理解等心理上的滿足。

因此，加強對各中心（站）的護理管理，提高護理工作質量，合理開展收費項目；提升患者對各中心（站）護理服務的滿意度就是護理管理的中心任務。為了完成這一任務，這半年來我在二級中醫院、大棗園中心抓制度建設的同時，還緊緊抓住各中心（站）三條主線，即團隊、質量和創新發展。團隊主線就是管理的基礎，也就就是凝聚力。要求護士長要努力的、不斷地加強和提高自身業務的同時，要調動每個護士的積極性，人人參與管理，使管理工作處于主動地位。護士長要以身作則，樹立威信以提高管理力度。質量主線就是管理的核心，醫療、護理質量就是醫院、各中心（站）的生命中樞，制定流程；要求科室、各中心（站）嚴格執行各項工作流程，護士長將質量檢查工作日?；撔掳l展主線就是管理的水平線，在工作中要不斷探索，對薄弱環節進行改進創新?，F將半年工作匯報如下：

1、提高護理管理水平，更好地為轄區年內居民提供優質的服務，構建和諧的護患關系，在我任職的半年來，根據上級文件精神和公司領導的指示精神，下半年護理質量管理在不斷的推進，并根據各中心（站）及參照其他醫院的護理質量考核標準、結合我佳家康綜合管理檢查內容要求，出臺、制定并落實了《護理三基操作質量考核標準及實施方案》《標準流程》《應急預案》《院感管理》《紫外線管理《醫療垃圾管理臺賬及與衛生局指定的回收公司簽訂合同杜絕了醫療垃圾的流出的安安全性》《護士出診流程》《輸液室皮試座椅號的管理》《急救車藥品物品管理》統一并規范《各種皮試的配置》護士長各項護理工作檢查標準等，護理質量正朝著持續改進的方向前進。半年來未發生大的護理差錯事故（因上報渠道不暢；護理部目前沒收到，但不等于沒有）。

2、認真履行護理部主任職責，主持召開護士長會議5次，在每月檢查工作中與各中心（站）護士長總結上一月份的工作執行情況，分析護理工作中存在的缺陷，集中反饋并提出整改意見，凡在例行月檢中發現的問題，會在第一時間使護理質量工作中出現的問題得到有效解決。并布置下一月份的工作內容，要求各中心（站）護士長按照標準要求，做好各中心（站）各項工作并及時做好記錄，通過上級年度檢查，護士長日常工作的完成情況和管理水平，基本達到隨時接受上級部門的檢查的要求。

3、為了適應周邊衛生設施增加和發展、專業的挑戰，今20xx年度舉辦了《護士三基操作技能培訓》，護士長壓力明顯增大，變被動轉主動，改變護理管理理念，提高了自身的業務和管理水平，促使護士長逐步提高自身的非權力影響力，做護士的范型，以帶動護理隊伍整體素質的不斷提升，同時也發現了好多優秀護士。

4、帶領并鼓勵大家要認真學習專業理論知識，提高自身的業務素質，組織護理人員進行三基訓練、采取模擬人進行練習學習，對新入職護士（暫時還不能全做到）進行全員崗前培訓并組織考核，幫助她們盡快熟悉各班、各項工作制度和臨床護理業務。

5、每月業務部門進行一次全中心（站）性的質量檢查、督促指導，并及時記錄、填寫護理質量檢查結果反饋表，要求科室、中心（站）認真整改。堅持要求護士長規范護理行為，嚴把護理質量關，增強管理能力，管好自己家。經過全體護理人員的不斷努力，護理質量有了很大的提高，治療室、處置室、物品擺放基本整齊，管理基本規范，衛生基本符合要求。急救物品完好率98%，急救藥品進行了規范管理，做到專人管理、帳物相符、每月交接、記錄齊全。

6、對全佳家康護士長進行護理安全培訓，轉發《衛生部十大安全管理目標》， 根據目標；結合佳家康各中心（站）的實際情況；制定十大安全管理目標的措施；建立了臺賬，增強了護理人員法律意識和自我保護意識；另一方面對薄弱環節督促進行改進，例如防滑到警示牌設立等。以防止和降低護理糾紛、差錯事故的發生率。

7、強調護理核心制度的落實，尤其就是“查對制度”、“交接班制度”的落實情況。要求對搶救車做出了統一規范的要求，使用封存式管理；規范并檢查護理文書的書寫。

總結推薦: 學生實踐工作報告怎么寫

作為公司的正式員工，我們要不斷學習與進步，把工作做得更好！為了鞏固以往的工作，我們現在是時候動筆寫個人的述職報告及心得了。述職報告是向上級反映，從而回答是否稱職的一種應用文書。那么，優秀有創意的述職報告要怎樣寫呢？小編特地為大家精心收集和整理了“總結推薦: 學生實踐工作報告怎么寫”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

一、課題提出的依據

從我們學校語文識字教育來看，識字是學生再學習的基礎，這是學生終身學習與終身發展的最基本的工具，作為中學生應責無旁貸的學會并掌握它。新課程標準對識字中應“學會”的字要求是：

1、讀準字音；

2、認清字形；

3、了解字詞在語言環境中的意思；

4、正確書寫。并指出：通過這些字的教學，達到掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規則用硬筆寫字，注意間架結構，書寫規范、端正、整潔，初步感受漢字的形體美。在識字與寫字的實踐中讓學生喜歡漢字，具體到七——九年級識字與寫字的要求為三條：一“是能熟練地使用字典、詞典獨立識字，會用多種檢字法，累計認識常用漢字XXX個，其中XXX個左右會寫”；二是“在使用硬筆熟練地書寫正楷字的基礎上，學會規范，通行的行楷字，提高書寫的速度”；三是“臨摹名家書法，體會書法的審美價值。很顯然，這是在小學識字、寫字的基礎上對中學生書寫漢字提出了更高的要求，不僅正確，還要美觀，尤其是第三條要求學生在認讀拼寫方塊字的同時，要認同方塊字的文化價值，感受方塊字的文化底蘊和美感，使學生在情感態度和價值觀方面得到熏陶。

可是中學生錯別字現象卻呈日益上升趨勢，這與新課標的要求、教育的目的、不斷發展的社會需要是背道而馳的。錯別字導致的后果是眾所皆知的：影響中學生的書面表達、交流和更好的認識客觀事物，也使識字教學在語文教學中的作用受到一定的影響。那么，如何來減少中學生的錯別字現象呢？本課題試從中學生錯別字產生的原因來尋求策略，探究方法。

二、課題研究目標及主要內容

(一)、課題研究的目標

1、通過寫字能力的訓練，使學生掌握書寫方法和技巧，培養學生的自控能力及細心、耐心、靜心地維持書寫的能力和鑒賞水平，為形成終身學習能力奠定基礎。

2、培養學生良好的書寫習慣，創新科學實用的漢字書寫技能。

3、傳承民族文化，激發學生熱愛祖國文字的感情，同時營造書香氛圍，促進學校的精神文明建設。

（二）課題研究的主要內容

1、關于寫字能力的研究。主要研究教師如何指導訓練，如何指導學生觀察、書寫和尋找漢字的書寫規律，寫出規范美觀的漢字。

2、關于提高學生書寫能力的研究。

⑴“描、仿入體，臨摹提高，持續發展”，提高學生寫字能力。

⑵革新教學方法，將寫字與語文閱讀、教學寫作、學校的所有學習過程結合起來，在實踐中鞏固學生的書寫能力。

3、關于培養學生寫字興趣的研究。主要研究如何激發和培養學生寫字的興趣。

4、培養學生良好寫字習慣的研究。主要培養學生寫字姿勢，并督促形成習慣

三、課題主要研究方法設計

1、行動研究法：本課題研究的目標設計、內容組織與選擇，主要采用行動研究法，將活動與研究結合起來，邊研究邊實施，邊總結邊反思邊改進，不斷完善研究方案，使研究盡可能取得最佳效果。

2、調查法：通過發放調查問卷的形式了解學生對寫字感受、看法以及對現有的寫字評價形式的想法等，做到心中有數。

3、文獻法：借助最新教育論文、論著，指導課題研究。

4、經驗總結法：就各階段研究所取得的成功經驗進行認真總結，以便深化實驗成果，為進一步的研究工作的開展和日后的經驗推廣奠定良好的基礎。

四、課題研究的預期成果

（1）對課題研究中積累的資料進行匯總，做好分類整理工作。

（2）匯編寫字教學作品集。

（3）開展形式多樣的寫字比賽、優秀課堂作業展、優秀周末作業展、優秀綜合作業展、寫字知識競賽等活動。

五、課題成果

（1）通過發放調查問卷的形式了解學生、家長、教師對寫字教學感受、看法以及對現有的寫字評價形式的想法等，做到心中有數，為以后的研究工作展開做好充分準備。并以此為契機大力宣傳寫字教學的綜合育人功能。在調查研究的基礎上，我們對課題進行了充分的論證，撰寫了課題論證報告和課題實施方案。

（2）選擇七年級實驗班進行課題教學實踐，其他班作為對照班，在進行常規教學的同時隨機接受教育輻射。就學生個體做縱向比較，在寫字習慣、寫字興趣、寫字姿勢、寫字技能等方面考察學生寫字水平提高的情況。

（3）積極糾正學生的錯誤的寫字姿勢和錯誤的握筆方法，使學生充分認識到正確的寫字姿勢、握筆方法對少年兒童身體的良好發育的重大意義，使學生充分認識到正確的寫字姿勢、握筆方法對練好字的重大意義。我們進行了正確的寫字姿勢、握筆方法的達標驗收活動，這一達標驗收活動影響極大，使全校師生把保持正確的寫字姿勢和握筆方法成為一種自覺行動。

（4）經過一段時間的課題研究實踐，我們充分認識到科學的寫字教學評價標準是保證寫字教學良性發展的重要手段。于是我們制定了適合本班實際的寫字教學評價標準，這一評價標準的實施一定會促使我校的寫字教學逐步走上良性發展的道路。

（5）我們積極進行寫字課堂教學模式的探索，每一個課題組成員推出一節寫字精品課，在課后對課例進行討論交流，指出其中的得失，寫出課后反思。經過大家的不斷努力，我們的適合本校師生的新的寫字課堂教學模式已初步形成。我們還進行了一次優秀寫字教學設計比賽，并號召大家向優秀的寫字教學設計學習，取長補短不斷改進自己的教學。

（6）我們還加強家校聯系，促進家長對學生周末作業書寫的監督，進行了優秀周末作業展，展出學生的優秀周末作業，實現小學寫字教育活動評價環境的整體化。然后我們又進行了一次優秀課堂作業展，展出學生的優秀課堂作業，為學生樹立學習的榜樣。我們在班里進行了一次寫字比賽，并對寫字比賽進行了及時的總結，發現學生的進步之處，找出依然存在的問題，制定下一步相應的課題實踐補救措施。

(7)課題組成員撰寫了一系列的論文。總結課題研究工作中的得與失。對課題的研究進行及時、到位的反思。

（8）制定了適合本校實際的寫字教學評價標準。并嚴格按照這一標準執行，促進了我班寫字教學的井然有序的進行。

（9）我們進行了幾次有意義的活動。首先，與其他科的教師配合，舉行了一次綜合作業展覽活動，努力建立寫字教學評價的大環境。然后，舉行了寫字知識競賽活動，豐富學生的寫字知識，并配合學校的詩文朗誦比賽活動，進行了詩文書寫設計比賽活動，使學生提高整個卷面的設計書寫能力。最后，舉行了后進生寫字作業展，樹立后進生的練字信心。這一系列活動使我們的課題實驗取得了很好的效果。

六、課題研究的思考

我們腳踏實地地進行課題研究，取得了很大的進步，收獲了豐富的經驗。但課題研究中也出現了一系列的問題引起了我們的深深的思考。

1、經過一學期的實驗，教師們撰寫了不少論文，但質量高的卻很少，今后，我們將努力學習，不斷提高教師們的教育教學理論水平，拓寬知識面，引導教師樂于研究，逐步實現向研究型教師的轉型。

2、由于缺乏專家引領，我校目前的寫字教學方法過于單一，缺乏創新。因此，今后還要進一步要加強對寫字教學過程中的方法的研究，特別是寫字教學中多媒體技術的運用，以進一步提高寫字教學效率。

3、目前我校的寫字評價體系尚不完善，還不能很好很全面地反映出寫字教學的育人功能，需要我們進一步研究完善。

4、毛筆字教學的開展有一定的難度，問題出在能上毛筆字課的教師寥寥無幾。雖然，我們多次對教師進行培訓，組織教師練習，可是絕大多數教師還是不敢提筆上毛筆課。

5、作為教學第一線的教師，雖有著豐富的教學實踐經驗，但如何在寫字教學中將寫字教學的種種功能，如審美教育功能，傳統文化教育功能，德育教化功能，益智功能進行理論化、系統化，需要專家的指導和我們今后在實踐中進一步地探索總結。

6、課題實驗結束后，廣大師生能否面對考試壓力，一如既往地將寫字教學擺在重要的位置，這是我們非常擔心的問題。

7、教學研究的最終目的是將研究成果轉化為教學效率，如何將我們本課題的研究成果推廣應用，是本課題需要繼續研究和解決的問題。