實習工作報告

總結范本: 實習工作報告其四。

自入職以來，我們在公司的大家庭里認識到了很多志同道合的伙伴，一起為公司出力。為了鞏固以往的工作，我們現在要寫一份值得一看的述職報告了。述職報告是對過去的工作做出正確的結論。那么，怎么才能讓寫的述職報告更加全面呢？以下是小編為大家收集的“總結范本: 實習工作報告其四”僅供參考，希望能為您提供參考！

在公司xx個月的實習，已在不知不覺中悄然度過，抽個時間，找份心情，靜靜體會，認真的總結一下實習心得，是對實習生活的規納，也是以后能更好的開展工作的必要前提。

來到公司的第一個感覺就是有朝氣，接觸的很多都是xx后的同一代人，使得企業趨于年輕化，文化氛圍讓人覺得非常舒暢，溝通起來更自然。在現在的社會現實中，只有推陳出新、與時俱進才能在高速發展的市場經濟體制下占得先機，青春永駐，蒸蒸日上。

我所學的專業是xx，在學校的學業上也積累了很多專業知識，有較好的理性思維方式去思考問題。

作為一名員工，就要有責任心，把公司的事當作自己的事，把公司的職業生涯與自己的職業生涯有機的結合起來。不管是分內分外之事，都應該積極地去參與。

我覺得公司的經營管理制度和其它一些大公司相比是有差距的。每年因為管理不善而倒閉破產的企業比比皆是，因此做好經營管理是企業實現長期良性經營的根本。所以我認為領導層要經常與最基層員工親切接觸交流，了解員工所想所需，實現真正的有效管理，使企業在任何危難時候都能夠能達到一呼百應，令行禁止的效果，使企業成為一個堅強有力的整體。

員工是企業生存發展的核心所在，員工的素質高低直接決定了企業的發展潛力，員工的積極性反映著企業的活力。擁有一批高素質的員工隊伍是企業長期生存發展并引領行業的根本。

對員工的監管應當以人為本。在員工違規出錯時，應當誠懇的對其進行批評指正，多鼓勵員工，不能見到錯誤，不由分說便拉著員工進行批評，很大程度上損傷甚至斷送了員工的積極性。給員工講話空間，以相互激勵，發揮榜樣作用。

在以后的工作當中，我會不斷的努力，不斷的學習，取長補短，提高自己的工作能力，為公司的發展做出點成績，希望公司能在激烈的競爭中搶占市場先機，蓬勃發展，實現百年名企的目標!

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熱門總結: 項目工作報告其四

作為公司的優秀員工，我們一直在提高自己的專業能力，以便可以給公司做出更好的奉獻。為了對后續工作有所幫助，我們現在要寫一份值得一看的述職報告了。述職報告就是指任職者從中找出經驗教訓，引出規律性的東西引文。那么，要如何寫好一份值得稱贊的述職報告呢？小編收集并整理了“熱門總結: 項目工作報告其四”，希望對您的工作和生活有所幫助。

為了更好地服務“三農”造福百姓，我市于20ｘｘ年成立了**市農合聯農產品銷售公司。該公司的主要工作就是組織農產品與超市對接，經過兩年的運行，公司服務能力不斷擴大，現有設施，已經“力不從心”急需資金加強改造，提升功能，但由于資金短缺無力解決，現特申請農業項目扶持資金 萬元。

現將該公司的情況回報如下：

一、**市農合聯農產品銷售公司是**市供銷社（農合聯）與他人合作投資的股份制企業，該公司現址為堂會三時**區吉祥路45號，主要從事特色農產品的訂單收購開發和銷售，主要方式是組織蔬菜、水果、小雜糧的農超對接。其銷售網絡覆蓋**各大超市和京津等地28個大型超市及連鎖配送網點300個。隨著業務的擴大，服務功能的健全，**市是縣乃至京津都有一定規模和影響。并具有經營特色的較大型發展農產品物流配送龍頭企業。是中國農產品經紀人協會與共青團中央設立的大學生實習基地。

二、**市農合聯農產品銷售公司的主要經營方式

**市農合聯農產品銷售公司的起初是單純的組織向**的華潤萬家（家樂）超市配送、水果、蔬菜。隨著我市農業產業化的進程和生態農業的發展。

為進一步提高我市城鎮居民的生活質量，不斷研究開發新的服務項目擴大服務功能，增強服務領地，助農增收。

1、 地頭收購緩解農產品賣難

水果、蔬菜粗苯賤且需要保鮮的農產品，外地客戶不愿也不可能及時到地頭收購，造成個別品種賣難，該公司發揮人地兩熟的優勢，進鵬察看以質定價，以高出市場價凌晨收購裝車拉到加工間經揀選、整理、包裝配送到各超市。

另：經常組織農產品在超市“堆頭”促銷，如20ｘｘ年11月大白菜出現賣難。在“華潤萬家”超市舉辦了一周促銷活動，每天銷售大白菜20噸以上。

2、發展訂單農業，送給農民定心丸

為了穩定的貨源和保證質量，同時也助農增收，該公司現在與我市**區、**南、**、**、**、**、**等縣近5000個農戶簽訂了水果蔬菜訂單合同15000份數量近25萬噸，使用“農合聯推薦產品”的統一包裝。

3、發展生產基地參與專業社經營

目前該公司在**南、**、**、**、**等縣有無公害農產品生產基地2萬多畝。其產品“注冊”“農合聯”商標，發展自己的品牌。同時，與**綠緣生態蔬菜合作社、****專業合作社等8個專業合作社簽訂合作協議，扶植專業社的發展。

4、發揮經紀作用 組織農產品銷售

該公司依托阿里巴巴網興辦**農產品銷售公司網站，為農民提供致富信息、發布市場行情、推銷農產品。在助農增收的同時獲得傭金。

三、收到的效果

該公司在服務增多功能增加的同時社會效益也同時增加?，F在該公司不僅把**農產品運到**各大超市、機關、學校、醫院、食堂和各大酒店而且配送到**、**華潤萬家超市。其肉制品如雞，還配送到**等大型超市。現在**、**家樂福超市又與該公司簽下了配送農產品協議，現正在**、**、**擴大培植生產基地。

該公司20ｘｘ年通過農產品的配送助農增收260萬元。通過發展訂單基地生產帶動農戶18萬戶，從事水果蔬菜生產。20ｘｘ年預計助農增收280萬元帶動農戶20萬戶從事水果蔬菜生產。

20ｘｘ年銷售農產品260余萬噸，實現銷售額520萬元，實現銷售額1億元。

與此同時發揮網站服務作用，向農民提供致富信息2。8萬條，發布市場信息組織銷售農產品、年獲傭金近30萬元。

四、存在的不足。隨著農產品銷售渠道的擴大、品種的增加，現該公司其經濟實力顯現不足。一是設施需要完善。雖然棚菜生產差開了季節，但是有的大路蔬菜還是季節生產全年銷售，如白菜、大頭菜（干藍）需要恒溫庫短暫儲存周轉。二是由于銷售外地果菜增加， 出現不足，需增加車輛和加工設備。

三是超市隔月結算，而該公司農民或專業社的產品需要現金結算。資金周轉出現缺口。

四是現有廠房加工間的質量還需提升。

為了改進不足，進一步擴大為農業服務，助農增收的能力，急需政府給與資金扶持。

以上報告，請發改委領導研究解決。

[實用總結]項目工作報告其四

作為公司的一員，我們只有在不斷學習和探索中才能提高自身的業務能力。為了給我們后續的工作提供幫助，我們現在應該做的第一件事就是寫述職報告了。述職報告就是要找出優點以及不足與教訓。那么，您知道這個述職報告應該要怎么下筆嗎？下面是小編為大家整理的“[實用總結]項目工作報告其四”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

一、收獲

1、工作與項目

項目是在特定條件下、具有特定目標一次性任務。項目具有一個根據某種技術規格完成的特定的目標;有確定的開始和結束日期、有成本限需要耗費資源。項目不等同于工作。我原來做生產計劃員每天做生產計劃，它就是一項工作而不是項目，它是重復性、也沒有項目的特定目標、沒有時間要求等特點。而項目象俄羅斯認證項目為使產品出口俄羅斯市場取得歐規認證，有項目工期要求4個月，為完成認證項目我們要做一系列認證試驗，取得歐規證書。歐IV項目為適應法規升級滿足國家對汽車排放要求而做項目。這些項目都要滿足某種技術規格、有特定目標、有時間要求、耗費資源、成本。使我從思想從對工作與項目概念有了清醒認識。

2、項目管理

項目管理是項目的管理者，在有限的資源約束下，運用系統的觀點、方法和理論，對項目涉及的全部工作進行有效地管理。即從項目的投資決策開始到項目結束的全過程進行計劃、組織、指揮、協調、控制和評價，以實現項目的目標。項目管理內容包括項目的整體、項目范圍、項目時間、項目費用、項目質量、項目人力資源、項目溝通、項目風險等管理，最主要我認為還是項目時間、費用、質量的管理。

3、鍛煉提高了自己的組織、協調、溝通能力

以前做生產計劃員雖然也經常組織、協調、溝通生產計劃安排的事情，但做了項目管理員以后對自身的組織、協調、溝通能力有更大提高。作為項目管理員需要經常組織各種會議、寫會議紀要、協調項目管理過程問題、與項目組個職能模塊進行溝通保證項目進展。拿現在的K平臺項目周例會來說，從會議室安排、會議通知下發、人員安排、會議過程中記錄、會議紀律管理、會議紀要下發、會議紀要跟蹤檢查等工作需要組織、協調、溝通項目進展中問題安排下周項目工作。參加部門包括技術、質量、配套、財務、SQA、銷售、工藝、生產、制造等部門。

4、了解學習到ZPDS體系流程

5、對保密性有了更深認識

二、個人存在問題及不足

1、對項目管理目標、范圍認識不清，導致在項目管理實踐中分不清主次

由于每個項目目標、范圍不同對項目管理方法內容不同，在項目管理實際工作沒有清醒的認識，導致自己工作沒有重點眉毛胡子一把抓，我剛接手俄羅斯認證項目時就很茫然，不知道干什么。沒有很好研究立項書中對認證項目目標、范圍要求，只是一味跟催項目工作計劃對項目管理

2、對中興ZPDS體系流程理解學習不到位

3、缺乏汽車整車開發基礎知識了解

三、努力方向

1、加強對項目管理理論知識、工具、方法學習并應用到以后工作中

2、加強項目管理中費用、質量管理

總結范本: 名師工作述職匯報其四

作為公司的一員，我們只有在不斷學習和探索中才能提高自身的業務能力。為了給我們后續的工作提供幫助，我們現在到了安心寫述職報告的時候了。述職報告是公司人員在對完成工作任務的成績做的一種總結。那么，優秀有創意的述職報告要怎樣寫呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《總結范本: 名師工作述職匯報其四》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

一：開展的活動情況：

（一）網上"劉峰工作室"建設：

作為濟南名師建設工程人選，"劉峰工作室"網上博客圍繞研究初中語文教學，已發表博文六百五十多篇，訪問量已達223，000之多，苦心經營，力爭不負"優秀濟南市名師工作室"稱號。

（二）支教送教

20xx年，先后數次赴三中、六中、刁鎮、相公等中學參加我市名師辦組織的名師下鄉支教送教活動。

（三）義務輔導

在20xx年暑假期間，積極響應我市教體局在初中學段開展"走進鄉鎮"義務輔導活動，先后赴龍山、三中、文祖、圣井等中學參與我市的名師下鄉義務輔導活動，為傳播章丘初中教師偉岸正直、陽光大氣的正能量，灑下了汗水，付出了辛勞。

（四）定點支教

本學期，根據章丘市教育局《關于開展名師工作室定點支教活動的實施方案》要求，多次赴定點學校圣井中學參加支教活動。本學期的支教活動主題為"同課異構，提升語文課堂教學品級"。采取的形式主要有兩種；一是由"劉峰工作室"成員和定點支教學校語文組的老師共同展示同一課題和同一課型，有我進行點評和重構；二是我針對初中階段普遍較為薄弱的寫作教學執教示范課供該校的老師借鑒和商討。精心組織，認真實施，使定點支教活動不走形式，取得實效，充分發揮工作室主持人的帶頭輻射作用。

二：取得的主要成績

（一）教育教學工作方面

作為一名骨干教師，我已經連續十二年擔任初三語文畢業班的教學工作。今年又在教育教學方面成績斐然，所執教的15班、16班的語文成績在20xx年濟南市中考中成績優異，再一次為我市高中學段輸送優秀畢業生竭盡全力，20xx年教學量化成績再一次在我校名列前茅，（）本人也再一次榮獲校優秀教師的榮譽稱號?，F擔任九年級三班的語文教師及九年級語文課外輔導教師，愛崗盡職、殫精竭慮。在本學期學校組織的數項測試中，所教學生的語文成績已由剛接手時的落后情況躍居為級部中上游水平。注重對特長生的培養，20xx年12月，在精心修改的基礎上，組織本班七名同學學生參與了中國語文教育教學研究會組織的 "新人杯"第十五屆全國中小學校園文學大賽。

（二）教研培訓方面

本年度參與了多項教學培訓或實踐活動。20xx年3月作為濟南市骨干教師赴濰坊參與了課堂教學創新力大賽；20xx年10月與我校備課組老師赴洛川故里采集校本研修材料；20xx年10月赴廈門參與章丘市名師辦組織的"全國中小學名師工作室論壇"； 20xx年12月參與濟南市教育局組織的 "名優工程"培訓活動 ；參加了20xx年教育部、財政部聯合組織的中小學教師國家培訓活動，悉收獲頗豐，并主動在初中語文教育教學領域積極進行示范和推廣。還組織和參加了數項語文教學教研活動。20xx年暑假期間，圓滿完成了山東省遠程研修初中語文指導教師的培訓任務；本學年又先后兩次參與了章丘市教研室初中語文導學案八上、八下的編寫。

（三）論文與報道

20xx年9月所撰寫的"欣賞自我、育地徜徉—品章丘教育、筑青春夢想"感悟篇刊登于章丘市委主辦的《學習與研究》。20xx年11月，《今日章丘》以"桃李不言，下自成蹊"為題，對我的教育教學工作進行了報道，給了我極大的鼓勵。

三：存在的不足和今后改進的措施

"劉峰工作室"，這里有屬于我們的世界，感謝領導為我們提供了這樣一個廣闊的平臺，可以讓我們交流、共享、共贏。在看到取得的成績的同時，我們還清醒的意識到，在工作室建設方面，還存在諸多不足。最典型的是長期存在、難以克服的的"重實踐、輕理論"的傾向，主要表現為對所做過的工作在梳理和反思方面力度不夠，尚欠缺更前沿、更高端的教育教學理論指導和支撐，工作距離原點雖也漸行漸遠，但距離應達到的目標還相去甚遠，自我的`提升幅度緩慢，不能游刃有余地發揮工作室主持人的作用，所以"受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷領導之命"。

在今后的教育教學工作中，我定會更加嚴格要求自己，熱愛教壇，辛勤耕耘，做到既學而不厭，又誨人不倦，時時磨礪自己，不斷提升內涵，為我校、我市的語文教學做出更大的貢獻。

述職完畢，敬請批評指正。

【總結分享】課題工作報告其四

作為公司的員工，我們要有加強學習，勇于實踐的決心。為了更快的實現工作目標，我們現在要好好寫寫我們上一階段的述職報告了。述職報告就是下級向上級書寫的一種行文。那么，要如何寫好一份值得稱贊的述職報告呢？以下是小編為大家精心整理的“【總結分享】課題工作報告其四”，希望能對您有所幫助，請收藏。

一、古詩文誦讀活動研究的實施情況

1、課堂引詩文

在課題實施中，我們提出了“讓古詩文走進課堂”與“新課改同行”的要求。老師們課堂教學中教會學生學習古詩文的方法，讓學生感悟詩文的內涵，并引導學生圍繞課堂學習的內容，去搜集與之相關的古詩文。如學習《示兒》這首詩，引導學生讀《秋夜將曉出籬門迎涼有感》，學生很快就領會作者對祖國山河熱愛之情;學習了《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》這古詩時，同學們很快會誦出“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”、“勸君更盡一杯灑，西出陽關無故人”、“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”等送別詩句。當我們教學到感謝母親的恩情時，同學們會情不自禁地吟誦起《游子吟》和《三字經》中的“慈母手中線，游子身上衣”、“香九齡、能溫席。孝于親，所當執”，感悟母親的偉大，反哺之情油然而生……這樣的教學案例真是舉不勝舉。學生百讀不厭，回味無窮。學校還根據我們的校園實際情況，編寫了校本教材《中華古詩文經典誦讀讀本》，其中的古詩文讀起來瑯瑯上口，學生們愛不釋手，他們主動到唐詩、宋詞、《論語》、《千字文》、《弟子規》等書籍中去搜集相關內容，探究其中的含義，在教學對對子的時候，全校師生根據《笠翁對韻》的書籍，將小學階段有關對對子的內容一誦到底，用以“天對地，雨對風，大陸對長空。山花對海樹，赤日對蒼穹”等名句引領學生誦讀《笠翁對韻》。

2、活動誦詩文

一是開展“每天一誦讀”、“每周一詩”、“每月一主題”活動。各班都精選《好詩伴我成長》一書中的名句、名篇，在黑板開辟一塊“古詩文天地”專欄，每天抄一句名言，或一首古詩，利用晨會、大課間和上課的前兩分鐘讓學生讀背。每天保證10-20分鐘的誦讀時間。在理念上，我們提倡“休閑誦讀”，不強加“任務”，不影響學生其他課程的學習，讓學生在寬松的環境中快樂地閱讀、背誦古詩文。

二是上學期舉辦了一次古詩文匯報活動。學校為了展示古詩文誦讀的成果，邀請學生家長共同參與開展系列活動，活動中評出了“古詩大王”、“班級賽詩文化氛圍創設獎”、“才藝展示獎”等，詩文競賽異彩紛呈，高潮迭起，孩子們在競賽中興趣盎然，如癡如醉。通過匯報激發學生的誦讀興趣，收到了良好的效果?；顒又校皝韰⒂^的家長們欣賞了孩子們誦讀的《論語》、《聲律啟蒙》、《對對歌》、《沁園春.雪》、《赤壁懷古》、《春江花月夜》等，這些名篇通過稚嫩的童音，流暢而活潑地誦讀出來，字字珠璣，章章錦繡，讓大家暢想其中，久久回味。與會的家長們互動在課堂上，他們隨機抽背古詩詞，同學們都能對答如流，不僅能游刃有余地背出來，而且飽含感情地背出了古詩的情趣與意韻，受到與會者的一致稱贊!目前，我校低年級同學都能背誦出十幾首古詩，高年級學生的古詩積累已達百余首。厚積而薄發，我校用中國最傳統、最樸素的教法把孩子們學古詩文熱情充分激發起來，把他們引入詩情古韻之中，與圣賢相約，與詩人握手，讓他們與高尚交流，與智慧碰撞。讓他們盡情地吮吸經典文化營養。

三是開展古詩文賞析活動。我們根據詩文的內容把它分為寫景、勵志、惜時、孝道、誠信、愛國等不同主題，讓學生賞析。在形式上有吟詩、唱詩、畫詩，制作多媒體動畫和配樂朗誦的錄音磁帶播放，增強古詩的'趣味情，提高古詩文的感染力。演詩也是同學們喜聞樂見的形式，有的詩被學生改編成課本劇表演，有的詩讓兒童半念半唱，伴隨動作手語，生動的語言形象就會在大腦中形成，這樣的誦讀記得牢，悟得深。很多古詩文被作成畫，詩畫對照，欣賞畫面，感悟詩意，不光提高理解、想像能力，還提高了兒童的審美能力。有些內容簡單的古詩文，我們讓學生根據自己的理解與想象，畫一畫詩文所表現的內容。詩配畫、畫配詩、詩畫交融，在誦讀中繪畫，在賞析、繪畫中誦詩、背詩。

3、生活用詩文

俗話說，“課堂小天地，生活大舞臺?！币龑W生誦讀古詩文，不光是增加語言積累、文化積淀，同時不定期為他們涂抹“精神底色”，讓他們在積累經典中學會做人，學會生活，為他們的終身發展奠定文化根基。

我們還針對學生中的某些不良習慣，開展了“讀千古美文，做少年君子”的主題活動。例如針對學生浪費、攀比的現象，用詩句“一粥一飯，當思來之不易;一絲一縷，恒念物力維艱?！钡染烂詠硪饘W生們對自己行為的反思;會說謊的同學從《弟子規》中的名言“凡出言，信為先;詐與妄，奚可焉”悟出做人要誠信的道理;學習不刻苦的同學從《三字經》的“頭懸梁，錐刺股。彼不教，自勤苦。如囊螢，如映雪。家雖貧，學不輟”中受到教育。中華民族的傳統美德悄悄地烙印在無數的稚童的心靈之上。

二、古詩文誦讀階段成果

通過古詩文誦讀，提高了學校的知名度。在全國的中華經典誦讀活動中，自我校開展古詩文通讀活動以來，全校學生日益變得知書達理，善良聰慧，樂觀堅定，胸懷博大。通過課題研究與實驗，學生在以下幾方面有明顯變化。

(1)、記憶力加強。誦讀兩年來，有數據表明，有部分孩子可達到近乎“過目不忘”的能力，60%的孩子記憶力明顯增強。尤其是背誦課文中的作品，學生普遍覺得比較容易，背誦英語單詞的能力也隨之加強。

(2)、修養提高。我校書香校園建設文化品位高，傳統底蘊厚，學生素質在提高,知書達禮、端莊文雅的張士坎小學形象正逐漸形成。

(3)、語文能力提升。誦讀活動開展后，我們發現學生在閱讀、背誦、寫作、口頭表達等方面較以前有大幅度進步，學生們變得能說、會寫、善背了，愛看課外書了，同時也帶動并促進了其他學科的學習。

(4)、知識面擴大。經典名篇涉獵到歷史、地理、天文、數學、常識、文學、藝術等各方面知識，用“仰觀宇宙之大，俯察品類之盛”來形容中國古詩文并不為過。能熟背這些經典，不僅受益于千古美文的文學滋養，還培養了學生對各學科的學習興趣，提高了審美能力，可謂有了中國文化的基本修養。

(5)自信心增強。越是成績不好的孩子，越有可能在誦讀活動中走到前面，因為這使他第一次感到與其他同學站在同一起跑線。我校四年級的一名同學成績不是很好，在一次誦讀活動匯報中，一位客人現場點篇目，他對答如流，得到大家高度贊揚，從此，他變得信心十足，學習勁頭也大大增強，成績明顯進步。

(6)、母(父)子感情增進。家長大多忙于工作，很少與孩子溝通。我們就利用誦讀活動搭建平臺，創造機會，讓孩子回家讀給家長聽，并邀請家長參加，父母子女在家一起誦讀經典,背誦經典，其樂融融，不亦悅乎!

此外，學生的注意力水平及識字能力也遠遠高于一般的孩子。著名學者吳宓總結出的誦讀經典好處是：涵養心性、培植道德、通曉人性、諳悉世事，表現國民性，增長愛國心，轉移風俗，造成大同世界，促進真正文明。我們把這當作一種大境界來追求，“雖不能至，心向往之”。

三、下一階段的課題研究設想

本課題還有一段研究時間，在這段時間里，我們打算從以下幾方面來實踐我們的課題。

1、要求學生在背熟古詩文的基礎上、逐步向掌握作者思想脈絡，了解作品大概意思、感悟古詩文意境之美過渡，以達到促進記憶、簡單應用的目的。

2、要從“一般朗誦”到“感情朗誦”。要求學生要從流利朗誦逐步向感情朗誦過渡，使誦出來的作品有韻味，能引起讀者和聽者的共鳴，從而達到感染人、熏陶人、教育人的目的。

3、要從“一種形式”到“多種形式”。學校將創造多種古詩文誦讀形式，如誦、演、舞、唱、說、畫、寫等，以激發學生的學習興趣，使學生輕松學古文，快樂長本領。

4、組織課題組教師學習相關的課題理論。

5、組織教師認真撰寫和課題有關的論文、案例等。

6、分析匯總，總結提升，通過抓重點突破，以點帶面，不斷調整充實課題研究計劃。

以上是我校的《以古詩文為載體提升小學生思想品質的研究》課題階段性研究報告。今后，我們將不斷實踐，不斷反思，不斷完善，在不斷研究中繼續探索，努力在此項科研課題上研究出更新的成果。

總結閱讀： 家庭工作報告其四

自入職的那天起，我們就掌握了一些基本技能，到現在已經嫻熟至極了，但還是要繼續努力。為了下一階段工作順利開展，我們現在也該花時間來寫一下述職報告了。述職報告就是要找出優點以及不足與教訓。那么，你知道怎么寫具體的述職報告內容嗎？以下是小編收集整理的“總結閱讀： 家庭工作報告其四”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

兒童是祖國的未來，留守兒童、困境兒童的家庭、教育、狀況是目前全社會關注的一大問題。為了全面了解我縣留守兒童家庭生活、教育狀況，推進留守兒童教育工作。對全縣所有行政村留守兒童家庭教育現狀進行了摸底、調查，現將情況匯報如下：

一、基本情況

（一）基礎數據

縣位于省藏族羌族自治州東北部，總面積為8339.15平方公里，全縣轄有25個鄉鎮，143個行政村和4個社區，總人口7.6萬人，其中留守兒童143人，困境兒童589人（其中孤兒6人。重病重殘兒童兒童38人，建卡貧困戶低保家庭兒童555人）留守兒童和困境兒童重合數是22人。

（二）、現狀及問題

在全縣143名留守兒童中，68名留守兒童家庭生活條件困難，占留守兒童總數的48%，困境兒童589人中，建卡貧困戶就占555人，占困境兒童的95%，所在家庭人均收入低于3000元。困境兒童的家庭生活普遍都比較困難，主要靠親人資助、社會捐助和政府補貼，只能保障基本生活，而且居住環境比較差，衛生條件堪憂，使得困境兒童的身體健康方面受到很大影響。此外，殘疾兒童或重病兒童家庭需要支付大筆醫療費或康復保健費，且持續時間長，家庭經濟負擔沉重，后續的治療往往得不到保障。

二、工作開展情況

縣政府一直把留守和困境兒童的生存、生活、教育和發展問題作為工作的重要內容予以高度重視，并充分發揮各級組織的職能作用，以“關愛留守和困境兒童行動”為重點，不斷創新工作機制，完善服務方式，使留守和困境兒童工作取得顯著成績。

（一）關愛留守兒童及困境兒童

我縣各級政府部門對農村留守和困境兒童問題都很重視，并充分發揮自身優勢，組織開展各種活動，關愛留守兒童和困境兒童工作力度進一步加大。

1、強化宣傳，營造氛圍。利用“六一”國際兒童節、“家庭道德教育宣傳實踐月”等契機，動員各部門組織采取多種形式向全社會宣傳《中共中央關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》、《未成年人保護法》、《義務教育法》、《中國兒童發展綱要》等文件、法規；宣傳“以人為本”、“兒童優先”等理念，動員社會力量維護農村留守兒童生存和發展的權利；宣傳農村留守兒童家長及其監護人的法律職責；宣傳農村留守兒童及家長的先進事跡。通過宣傳形成全社會關愛留守兒童，促進未成年人健康成長的良好環境，引起社會對農村留守兒童問題的廣泛關注。

2、加強管理，健全檔案。全縣各部門要切實做好農村留守兒童的關愛、保護、維權工作。以“留守兒童活動之家”作為農村留守兒童開展活動的主要場所，建立一個家長及托管人家教能力培訓的基地，使留守兒童在學習、生活和身心健康上得到更多的照顧和關愛，幫助留守兒童學會自我管理和自我保護，培養留守兒童的自尊、自立和自強精神，提高素質，健康成長。完善全縣留守兒童檔案，利用學校、鄉鎮村、家庭留守兒童活動情況反饋表健全留守兒童的監護聯系，及時解決留守兒童在學習、生活中遇到的問題，形成家庭、學校、社會共同參與的教育和監護體系。

3、開展形式多樣關愛活動，救助貧困留守和困境兒童。我們把救助貧困留守和困境兒童與開展的各種關愛行動結合起來，把解決貧困留守和困境兒童入學問題、生活問題作為救助工作的重點。在“六一”兒童節等重大節日，深入到貧困留守兒童家中開展走訪慰問活動，為他們送上生活和學習用品。對建卡貧困戶低保家庭困境兒童納入精準扶貧政策兜底低保戶，提高孤兒的生活救助標準。

（二）從事兒童工作的隊伍情況

1、系統內

（1）在縣民政部門社會福利事務科兼職人員從事兒童工作1人。

（2）我縣集中供養的孤兒都是送到州兒童福利院，我縣無兒童福利院，散居孤兒由其親屬或祖父母（外祖父母）監護。

2、系統外

各鄉鎮、街道和村（社區）從事兒童工作兼職人員172人。

三、取得的成績

適應救助管理新形勢的要求，新建縣流浪救助未成年人保護中心，總投資20萬元，購置了適合流浪未成年人救助保護工作實際需要的設施設備，充分發揮救助保護設施的各項功能。利用社會救助福利服務中心閑置的房產，設立包括居室、觀察區、教育設施、醫療設施、康復設施、心理輔導及室外活動場地、后勤保障設施和管理人員辦公用房等功能建設，為流浪未成年人提供生活保障、安全保護、心理康復和法律援助，讓他們能夠回歸社會提供了有力的保障。

20xx年核定孤兒6人，每人每月補助900元，發放孤兒生活補助6.48萬元。

總結推薦: 安全工作報告其四

自入職以來，我們在公司的大家庭里認識到了很多志同道合的伙伴，一起為公司出力。為了反饋工作質量，現在就是我們寫述職報告的時候了。述職報告屬于應用文稿，分為集體和個人兩種。那么，自己在寫述職報告時要注意些什么呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《總結推薦: 安全工作報告其四》，希望對您的工作和生活有所幫助。

為認真貫徹落實《安全生產法》和省市政府關于安全生產的一系列指示精神，確保電網安全穩定運行，必須有效遏制用電事故發生，提高用戶側電氣設備健康運行和安全用電管理水平，電氣 安全工作匯報。根據南京市經濟委員會《關于開展２００４年度冬季安全用電大檢查的通知》，我院后勤管理部門對一校三區的冬季安全用電進行全面、徹底的自查，自查的主要內容以查思想、查管理、查規章制度、查隱患、查措施落實為主，重點檢查安全用電責任制落實情況，現將自查情況匯報如下：

１、 能建立健全安全規章制度，明確安全責任制，認真履行責任追究制度，杜絕管理漏洞。如制定了配電房崗位責任制、交接班制度、安全操作制度等一系列規章制度，并公布上墻。定期對全院的安全用電檢查進行布署、檢查，認真總結，發現問題，及時整改，工作匯報《電氣 安全工作匯報》。

２、 認真檢查電氣設備、線路運行情況，規范施工現場的安全設施、安全標志，并配齊配全防火、防爆、防水、防雷擊、防老鼠、防小動物的防范措施，做好事故預案和整改計劃。特別是在錯峰度冬專項安全工作中，結合我院實際情況，制定出《江蘇警官學院冬季內部錯峰限電預案》，有效地做好了在電網事故情況下的學院應急預案的落實工作。

３、 積極做好冬季安全用電宣傳工作。冬季是用電高峰季節，也是事故、故障易發時期，在此情況下，后勤管理部門對全院用安全電情況進行檢查和教育。龍潭校區管委會于05年1月17日，為此專門印發了《關于加強期末、寒假期間水電安全管理的通知》，以書面形式明確要求，明確責任。兩個校區還積極主動聯系棲霞、浦口供電分局到校進行業務指導和年檢。

４、 在安全檢查期間，發現了一些不足。如配電房的值班人員較少；持《電工進網作業許可證》的人員比例不到100%；一些配電間的衛生較差；浦口校區的配電房至室外電桿的高壓電纜為鋁質材料，有用電隱患等問題。經過檢查后，對于發現的問題已經提出整改意見，近期對這些不足將有針對性的逐步解決和糾正。

[優質總結] 旅游見習工作報告其四

作為公司的員工，我們要有加強學習，勇于實踐的決心。為了讓我們未來的工作更加井然有序，我們現在到了安心寫述職報告的時候了。述職報告可以說是工作報告中的總結性報告。那么，您知道這個述職報告應該要怎么下筆嗎？以下是小編為大家收集的“[優質總結] 旅游見習工作報告其四”歡迎您參考，希望對您有所助益！

旅游管理見習報告

一、實習景點簡介

1.世界之窗

深圳世界之窗是深圳必游景點之一，整個景區占地48萬平方米，按世界地域結構和游覽活動資料分為世界廣場、亞洲區、大洋洲區、歐洲區、非洲區、美洲區、世界雕塑園和國際街八大區域。作為以弘揚世界文化精華為主題的大型文化旅游景區，世界之窗薈萃了世界幾千年人類禮貌的精華，有歷史遺跡、名勝、自然風光、世界奇觀、民居、雕塑等130多個景點，其中包括園林藝術、民俗風情、民間歌舞、大型演出以及高科技參與性娛樂項目等。世界之窗以其豐富的文化內涵，雍容恢宏的規劃設計，精美絕倫的景觀項目、不一樣凡響的藝術演出，動感刺激的娛樂項目，為中外游客再現了一個美妙精彩的世界。

2深圳博物館

深圳博物館于1981年建立，1988年11月開館。深圳博物館是一座以地志性為主的綜合類博物館，是深圳文物收藏和歷史研究中心。主要目標是辦成“國內一流、國際知名”的現代化博物館。他以面向大眾的最廣義的教育和傳播知識為宗旨。經過展覽、出版刊物、講座和研討會，讓大眾了解了深圳的過去、此刻和未來。窺視中華民族的燦爛文化。

3錦繡中華

錦繡中華微縮景區占地30萬平方米，匯集了中國五千年歷史文化和風景名勝，是世界上頭積最大的實景微縮景區，景區的80多個景點按中國版圖位置分布，它集中反映了中國多民族國家風格迥異的建筑、生活習俗和風土人情?！耙徊竭~進歷史，一是暢游中國“是錦繡中華微縮景區的生動寫照。進入新世紀，錦繡中華微縮景區呈現出一片綠的世界、花的世界，園內花團錦簇，綠樹成蔭，人文景觀與自然景觀和諧統一，構成一幅壯美的圖畫。

4中國民俗文化村

中國民俗文化村是國內第一個薈萃各民族民間藝術、民俗風情和民居建筑于一園的大型文化游覽景區，它占地20萬平方米，村內25個各具特色的山寨、庭院和街市按原貌以1:1的比例建成，并以“源于生活，高于生活，薈萃精華，有所取舍”為建村原則，從不一樣角度多側面地反映了中國豐富多彩的民俗文化。村寨的風情表演、印象中國劇場的民族歌舞表演和鳳凰廣場的大型廣場藝術匯演，海邊廣場的大型馬戰實景表演等從不一樣層次將民族歌舞藝術的神韻展示得淋漓盡致。

5東部華僑城

東部華僑城坐落于中國深圳大梅沙，占地近9平方公里，由華僑城集團斥資35億元精心打造，是國內首個集休閑度假、觀光旅游、戶外運動、科普教育、生態探險等主題于一體的大型綜合性國家生態旅游示范區，主要包括大俠谷生態公園、茶溪谷休閑公園、云海谷體育公園、華興寺、主題酒店群落、天麓大宅等六大板塊，體現了人與自然的和諧共處。華僑城以"規劃科學合理，功能配套齊全，城區環境優美，風尚高尚禮貌，管理規范先進"為規劃、建設和管理的目標，經過十多年的努力，已建成為一個現代海濱城區，被譽為深圳灣畔的一顆明珠。

6大鵬古城

大鵬古城博物館大鵬古城，全稱“大鵬守御千戶所城”，占地11萬平方米，是深圳保存最為完好的一座古城，深圳今又名“鵬城”即源于此。1989年，大鵬古城被定為廣東省重點文物保護單位。1996年，大鵬古城博物館宣告成立。幾年來，該館共征集和整理各類文物300多件，編撰出版了反映古城歷史的《大鵬所城》。

二.實習體會和收獲

1車上當導游

在這次的深圳見習，學校要求我們學生每人都模擬一次導游。我們都輪流當一回導游，起初我們都踴躍參與其中，并詳細地介紹我們各自的家鄉特色。我們的講解猶如真正的導游般帶著同學們走進自我的家鄉，成功地當了幾分鐘的導游。在回到學校的途中，我們每個模擬的小導游都輪流結束了。跟我們相處四天的真正導游小周給我們一個經驗總結，他說我們的模擬小導游一次比一次提高，起初是慌張不自然，到之后越來越自然大方。但我們的不足是語言表達本事欠缺，說話條理不明。顯然，我們發覺了自我優點的同時，也能找到不足。我們懂得了如何當一名出色導游。

2來回交通

我們到深圳見習的時間恰好是亞運后殘亞前，交通管理嚴格，沒有出現交通堵塞的情景，所以從廣州到深圳一路上交通暢順。廣州到深圳路程不太遙遠，加上我們乘坐的大巴是比較豪華的，一路上僅有聽見同學們興奮的笑聲，并沒有抱怨的話。在我看來，同學們對這次的交通情景是十分滿意的。

3.行程安排

我認為這次行程基本上沒什么問題，前三天的行程充實，可是我們還是沒能抓緊時間游玩，在吃飯上花費時間太多?？墒堑谒奶煳艺J為景點安排不太好，原因是我們到深圳，當然少不了的是到深圳歡樂谷樂一番?？墒堑谒奶烊サ氖谴簌i古城，許多同學都說大鵬古城里面的村結構跟自我村沒太大分別，這個景點能夠不去。結合前三天的行程安排把時間擠出來去深圳歡樂谷。個人認為這是比較好的行程安排。

4.飯店

我們這次的深圳見習，所花的錢不多，我們自然認為伙食必須會很差，可是學校對我們的照顧周到，我們的伙食還算能夠。平時和家人去跟團旅游吃的并不比我們好，甚至比我們見習時吃的要差遠。飯店的環境衛生也不錯。但不排除有部分同學認為伙食不好，于是到附近買別的來填肚子。但我個人認為，我們參加的不是什么豪華團，而是見習，所以我認為學校選的飯店服務挺周到，并且伙食令我滿意。

5.酒店

這次深圳見習我們住的酒店是好途酒店，深圳好途客棧座落于深圳市南山后海大道中段，東臨西部通道，獨特的地理位置，可是酒店的環境確實令我有點失望。是四個人同住一間雙人房，一般酒店都配套牙刷牙膏的，可是到了酒店才發現沒有，所以我們到那邊住得什么也要買?？墒悄抢锓諉T的服務態度良好，并且我們的早餐也在好途酒店用餐的，雖然酒店里的餐廳小得很，可是早餐豐富。所以這幾天的住宿和早餐是不成問題的，也能滿意。

6.景點

第一天是去世界之窗，世界之窗里面的模型建筑令我大吃一驚，將世界奇觀、歷史遺跡、古今名勝、自然風光、民居、雕塑、繪畫以及民俗風情、民間歌舞表演匯集一園，再現了一個美妙的世界。手工是如此精細，

就是那么一天我們游遍了整個世界。第二天是早上去深圳博物館午時去錦繡中華和中國民俗文化村，我們都很后悔，因為我們小組在錦繡中華逗留的時間太久了，很倉促地游了中國民俗文化村，很自然在文化村我們看的東西不夠多，文化村薈萃各民族民間藝術、民俗風情和民居建筑于一園，感覺就像到了各少數民族。第三天去了東部華僑城，我們就是在排隊往茶溪谷去的時候浪費的時間最多，最終還是不夠時間。茶溪谷里面有些風景好是我夢寐以求的，也是我印象最深的。就像彩色的一大遍花，還有一大遍向日葵，我是最喜歡的。第四天去的是大鵬古城，我認為這個景點很不好，因為里面的建筑是跟我們有些同學所住的村差不多，并且里面擺設的文物好像在許多旅游地方也有，沒一點異常。所以我并不喜歡那天去的景點。原本我認為像北京，青島，云南華東地區等才有旅游的味道，但我想不到深圳這個現代化城市竟然有這么多的旅游景點讓我們大開眼界，總的來說，深圳的景點我很喜歡。

7.總結

歡樂不知時日過，這四天的歡樂見習，我們很依依不舍。對這次的深圳見習我很滿意，這不但讓我們大開眼界，讓我們嘗試一下當小導游的滋味，并且讓我們同學之間的感情更加深厚。這次的旅游行程既充實又歡樂，就是因為這次的充實旅游，讓我學會如何去旅游，其實去旅游也要抓緊時間，不然就會錯失許多游玩的機會。平時我們去旅游都是跟著導游的步伐，可是這次我們是分了小組，每人都手拿一張地圖，這讓我們鍛煉了自我的確定本事，也促進了我們組員之間的團結精神。若有機會，我們會再到外面有組織有效率有智慧的走遍整個中國。