主要領導調整主持詞

【總結分享】主要領導述職報告(篇七)。

作為公司的員工，我們只有在工作中尋找樂趣，才可以把工作推動到極致。為了更快的實現工作目標，我們現在應該做的第一件事就是寫述職報告了。述職報告就是向上級領導呈送的總結性報告。那么，您知道這個述職報告應該要怎么下筆嗎？以下是小編為大家精心整理的“【總結分享】主要領導述職報告(篇七)”，僅供參考，希望能為您提供參考！

根據廳黨組關于進行xx年領導干部述職述廉工作的通知精神，結合我個人的實際工作，現將本人今年以來工作、學習和廉潔自律情況做如下述職述廉匯報：

一、xx年個人思想建設情況

一是加強學習，解放思想，與時俱進。一年來，按照公司黨委制定的《xx年學習型黨組織建設暨理論學習安排意見》，認真進行學習，尤其是黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，進一步提高了對學習重要性和緊迫性的認識。特別是對公司工作定位思考，不斷提高自身的政治思想覺悟和實踐能力，結合實際，增強了圍繞中心開展工作的主動性和自覺性。

二是努力學習企業經營管理知識。在工作和業余時間，堅持學習與水利工程建設工作相關的業務知識，同時也注意加強學習經營管理方面的知識，補充自身不足，以不斷提高自身的政治和業務綜合素質能力，適應公司發展對干部的要求需要。

二、履行崗位職責和貫徹民主集中制情況

一年來，自己能夠緊緊圍繞促進公司發展、提高經濟效益的中心任務，立足崗位，恪盡職守，在班子成員和廣大職工的共同努力下，積極承攬生產任務，為企業的發展穩定積極發揮帶動作用，推進了公司發展的新局面。

(一)關于履行崗位職責、工作完成情況

在廳黨組的大力支持下，在公司領導班子和廣大職工的共同努力下，承攬到的工程任務較多，主要有xxxx等工程。承攬施工任務合同價共計為xx萬元，完成的產值共計為xx萬元。

承攬到工程任務不是我們最終目的，我們的目的是讓承攬到的工程任務給我們帶來實實在在的經濟效益，使廣大職工群眾由此受益。因此在承攬到工程任務后，嚴抓質量、加強項目管理，在確保工程質量的前提下，爭取經濟效益最大化。xx年，在公司經濟困難的情況下，提高了職工特別是野外施工一線職工的工資待遇和野外施工津貼，有效改善了廣大職工的生活水平;為改善職工住房困難的情況，對公司舊家屬樓進行危樓改造。

(二)關于貫徹民主集中制情況

堅持執行民主集中制，自覺維護好班子的團結統一。始終把維護班子團結作為搞好工作的前提條件，及時和班子成員溝通交流，心往一處想，勁往一處使，互相配合工作。針對公司發展的重大問題，維護和落實領導班子民主決策事項。在工作中保證了各項決策和工作部署的貫徹實施。工作中注重講原則、講大局、講團結，相互支持理解，為努力營造上下協調、干群和諧的工作環境發揮應盡的作用。

三、執行黨風廉政建設責任制和廉潔自律情況

作為一名黨員干部，注意自身黨性鍛練，努力改造主觀世界，嚴以律己，防微杜漸。一是注意改進工作作風。保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的工作作風。進一步加強世界觀、人生觀和價值觀的改造，牢記黨的宗旨，增強群眾觀念，個人利益服從組織和大局。二是積極履行黨風廉政建設責任制。思想上高度重視，在實際工作中把黨風廉政建設與主管工作一起布置，一起落實。同時，加強對黨員干部的黨風廉政的教育，對一些傾向性、苗頭性問題及時提醒預防。三是遵守廉潔自律有關規定。能夠嚴格執行中央提出的領導干部“八項規定”，把廉政勤政作為對自己的經常性要求，堅持從具體工作做起，從細微的小事著手，努力用廉政建設的有關規定約束和規范自己的言行，樹立正確的權力觀和科學的發展觀。嚴格執行《國有企業領導人員廉潔從業若干規定》，規范自身自律行為，自覺履行廉政承諾，作到廉潔從業。

四、問題不足及改進措施

(一)思想觀念需要進一步更新。在工作過程中，特別是在以經營效益為中心的轉變上，意識還要增強、需要在實際工作上加大觀念轉變的力度。

(二)崗位責任作用發揮還不夠。主要表現在：某些工作要求沒有到位。在具體的現場工作中，由于施工時間緊，任務重，對職工的一些操作規范要求的不是十分嚴格，存在著只顧抓重點工作、疏忽相應的操作流程的現象。在深入細致的把握工作大局、推動工作效率上還不夠。需要在今后工作上注意改進加強。

(三)廉政文化建設形式單一。挖掘和利用廉政文化資源優勢程度不夠深，豐富廉政文化建設載體的力度不夠大，工作方法有待于進一步加強。

(四)自身綜合業務知識需要增強。在經營管理方面需要努力學習，提高對公司經營管理的水平，需要進一步加強專業方面學習的自覺性和主動性。向實踐學習、向有經驗的專家和同志學習，提高自身的工作能力。

以上是個人的述職、述廉匯報，有不妥之處，請各位領導和代表批評指正。

謝謝大家。

編輯推薦

[優質總結] 主要領導述職報告之一

作為公司的優秀員工，要有過硬的專業技能，才能在這個行業中長久發展。為了更快的實現工作目標，我們現在要好好寫寫我們上一階段的述職報告了。述職報告是對自己在任職期間所做的成績與不足。那么一篇好的述職報告要怎么才能寫好呢？下面是小編幫大家編輯的《[優質總結] 主要領導述職報告之一》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

大家好!我叫xxx，是縣環保局建設項目環境管理科科長。在縣委、縣政府和縣環保局的正確領導下，我認真履行職責，刻苦勤奮工作，較好地完成自我的工作任務，取得了必須的成績。下頭就自我2015年的工作和廉潔情景向大家做如下匯報，如有不當，請批評指正：

一、刻苦勤奮工作，完成全部工作任務

我增強工作職責心和工作緊迫感，全面執行國家和重慶市有關建設項目環境管理的法律法規，按照縣環保局的工作精神和工作部署，從服從服務全縣經濟社會建設的大局出發，刻苦勤奮、兢兢業業工作，完成了全部工作任務，取得了良好成績。2015年以來，一是核發環評要求通知書54件，審批環評文件39個，其中報告書項目1個，報告表項目8個，登記表項目30個，審批項目總投資4.485億元，其中環保投資0.31億元;二是按照《重慶市建設項目環境影響評價豁免管理名錄》規定，對58個項目實行了環評豁免管理;三是辦理環保設計備案手續4件，經過環保設施竣工驗收的項目19個。

二、改善工作作風，努力做好服務工作

我牢記黨的宗旨意識，堅持黨的群眾路線，切實改善工作作風，努力做好服務工作。一是認真全面履行職能職責，堅持依法行政、依法辦事，做到管理、服務到位，不存在不作為、慢作為、亂作為現象，沒有亂檢查、亂收費、亂罰款等行為。二是按規定向社會公開審批事項、收費項目、收費依據、收費標準、辦事程序和服務承諾等資料，切實做到辦事公開，理解群眾監督。三是為群眾供給主動、熱情、禮貌、規范服務，聽取群眾意見和提議，認真接待、處理群眾投訴，提高群眾對自我工作的滿意度。四是認真落實“五講五不準”行為規范，整治“庸、懶、散、軟、亂”作風，不出現“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”現象，對群眾辦事不故意刁難、生冷硬橫、推諉扯皮，確保獲得群眾的滿意。

三、始終嚴以律己，確保自身清正廉潔

我是縣環保局建設項目環境管理科科長，手中有必須的權力。我始終牢記手中的權力是人民給的。我維護群眾的根本利益，把群眾擁護不擁護，贊成不贊成，高興不高興，答應不答應作為一切工作的出發點和歸宿，真正做到權為民所用，利為民所謀，情為民所系。在平時日常工作中，我率先垂范，以身作則，嚴格執行黨風廉政建設職責制、《廉政準則》和有關反腐倡廉規定，堅決杜絕吃拿卡要等一切不廉政行為，防微杜漸，把工作和生活中的小事小節與反腐敗工作聯系起來，扎緊籬笆，決不讓腐敗從小事小節上發端，做一名深受群眾擁護的清正廉潔干部。

四、存在不足問題和今后努力方向

我刻苦勤奮工作，清正廉潔辦事，雖然完成了工作任務，取得必須的成績，可是與上級領導的要求和群眾的期望相比，還是存在一些不足問題。主要是學習還不夠抓緊，對國家法律法規和政策方針還沒有做到全面領會和掌握，業務水平還不夠強。在平時監督檢查工作中，規范化和精細化做得不夠，服務群眾工作沒有完全做到位，影響了工作的健康發展。對清正廉潔的認識還不夠高，沒有把清正廉潔放在與環保工作同等重要的位置上。這些存在的不足問題，我都需要在以后的工作中采取有效措施，切實加以改善和提高。

今后，我要進一步加強學習，提高政治理論和工作業務水平，為更好地從事建設項目環境管理工作打下扎實牢固的基礎，促進工作又好又快發展。我要促進工作的規范化和精細化，為群眾供給更好的優質服務，為我縣創造更加良好的經濟發展環境。我要嚴格遵守中央八項規定和《廉政準則》，不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所惑，規范自我從業行為，確保清正廉潔，爭當一名讓黨和政府放心、讓人民群眾滿意的干部。

我的述職述廉報告完了，多謝大家!

總結示范： 主要領導述職報告其二

作為公司的優秀員工，我們一直在提高自己的專業能力，以便可以給公司做出更好的奉獻。為了下一階段工作順利開展，現在也到了我們寫述職報告的時候了。述職報告就是要找出優點以及不足與教訓。那么，怎么才能讓寫的述職報告更加全面呢？以下是小編為大家收集的“總結示范： 主要領導述職報告其二”歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

彈指之間，20xx年已經漸行漸遠。盤點過去一年的工作，既非平凡又令我難忘，在這一年中，我始終都是一如繼往地腳踏實地，兢兢業業，開拓積極，努力做到不辜負組織和同志們對我的期望。20xx年，在市局黨組的愛護關心下，在同事們的大力支持幫忙下，我以求真務實的態度，清正廉潔的作風，認真履行職責，較好地完成了各項工作任務。回顧一年的工作，能夠歸納為四句話：職責倍感沉重，感受十分深刻，有付出有收獲，工作還算成功。

下面，我就全年個人的學習、工作和廉潔自律等情景向各位領導和同志們作述職報告，不到之處，懇請大家批評指正。

一、堅持學習，努力提升自身綜合素質

俗話說：人活到老，學到老。今年以來，我始終把學習放在首位，努力做到“三學”，即：學政治、學科技，學業務。學政治，講政治講規矩。春訓期間，我認真學習了習近平總書記重要講話精神、十九大精神等資料，積極參加“兩學兩守兩為”、“三抓一促”、“嚴明政治紀律，嚴守政治規矩”、“三嚴三實”“正風肅紀、重塑形象”、“履職盡責”等一系列活動的學習，下半年我又深入學習了《黨章》、《準則》、《條例》等資料，汲取學習營養元素，從精神的領會、到思想的剖析、到問題的整改，一環扣一環，一絲不茍。我記下了每次學習筆記，并撰寫了3篇學習心得體會，不斷提升自我的人生觀、價值觀、世界觀，認真踐行做守紀律講規矩的好黨員好干部。

學科技，促提高促本事。不管工作有多么地忙碌，我都會擠出點滴時間忙操練，經過循序漸進的學習操作與探索，我現已基本掌握了辦公自動化、新的核心征管軟件等操作，基本適應了當前地稅系統信息化建設的需要，大力提升了辦公應用綜合水平。

學業務，利管理利工作。今年來，我積極參加分局組織的“一周雙學”，做到學習有筆記，認識有體會，異常在財務政策，業務學習上，我更是謙虛好學，不懂就問，經過不斷的學習積累，提高了自身的理論水平和業務素質，從而為做好分管工作打下了良好的基礎，促使各項工作的順利開展。

同時，我還堅持做到在政治上、思想上、行動上始終與市局黨組堅持高度一致，用理論指導實踐，牢固樹立群眾觀念，不斷增強服務意識，提高實際工作本事，堅持在學中干，干中學，活到老，學到老，勤于思考，勇于實踐，學以致用，不斷提高了自身的綜合素養。

二、履職盡責，全力抓好分管工作

自從去年12月調入到今年的7月份，我一向分管的是辦公室政務、財務、機關后勤及掛點稅費管理五科、稅費管理六科。8月份分局新任領導班子配齊后，工作分工上有較小范圍調整，我現分管辦公室政務、事務、財務工作，聯系稅費管理六科，我仍感肩上職責重大，但我時刻牢記領導囑托，誠實做人，扎實做事，踏實工作，總期望自我付出的一切能夠對得起工作、對得起組織、對得起同事，盡量做到問心無愧。在工作期間，我認真抓好分管工作：

一是努力抓好政務，搞好后勤保障。辦公室是分局的神經中樞，擔負著領導參謀、上傳下達、后勤保障和綜合協調的多項職能。為適應領導的要求和分局工作的需要，組織辦公室全體人員召開科室會議，經過思想教育，明確分工，明確職責等多管齊下的方法，使辦公室逐步在工作效率、工作質量、服務意識等方面都有了較大的提高。一是負責承辦的重要會議等活動安排都比較周到、精細、滿圓，受到領導和與會人員的好評;二是更新網站建設，年初對局內網站建設進行了更新升級，充實了網站資料，加大了信息宣傳，保證了信息更加暢通;三是后勤保障和行政管理上，到達有章可循、服務提升、管理有序。兩查期間，安排食堂為加班人員供給晚餐，為干部職工供給了良好的后勤服務保障;四是加強車輛日常管理，對公車進行了清理，嚴肅司機紀律，車輛維修實行先批后修職責到人;五是辦公室人員整體素質有較大提高，工作踏實、不畏辛苦、勤勉敬業、淡溥名利。

二是嚴格財經紀律，規范財務管理。20年財務室在相關科室的配合下，先后展開自查自糾多次，理解省督察組、區審計局、區人社局、區紀委以及系統內部交叉檢查，先后完成了經費支出票據檢查、工資及津補貼檢查及整改工作，在檢查、整改中不斷完善財務管理。同時，進行了固定資產的全面清理登記，物資的清理查庫，資金的對帳核實以及往來的清收清繳，修改完善充實財務制度，進行了全面的整帳建帳和遺留問題的處理工作，使財務管理基本上走上了規范化、制度化的管理軌道。

在預算管理方面，組織財務專人到省、市局參加20年預算會審，依據市局下達的預算總額，積極做好20年預算工作，實行了項目層層分解。日常管理中加強了督導和提高，嚴格了先審后批再報帳的費用報銷程序，做到無預算、超預不審，審核不到位、不合要求，一律不簽批。經過半年結帳、費用公開，嚴格程序，嚴格預算后，各科目費用得到了大大的降低，異常是食堂費用、“三公經費”開支比同期下降了一半。

同時，今年4月份組織了財務人員參加了為期3天的全省財務管理及內部控制視頻培訓，并召開了財務工作安排會議，進一步嚴格財經紀律。11月份還組織財務人員參加省直行政單位資產管理信息系統升級培訓。同時，開展公務用車、津補貼、財務支出票據、辦公用房、食堂及招待費等專項清理工作，進行了自查自糾。

三是深入基層調研，督辦提質增效。年初，為了全面加強征收管理、堵塞稅收漏洞。我親自到稅費管理五、六科督辦“強征管，優服務”工作開展情景，召開了稅收專項清理工作動員會，就開展稅收專項清理工作作安排部署;兩查工作期間，多次深入五、六科督辦“兩查”及當前稅費征管、收入等工作，對五、六科每個階段的“兩查”工作再動員再部署再鼓勵，還深入武漢青江化工股份有限公司黃岡分公司、黃岡金興泰塑業有限公司等企業進行了實地走訪調研，查訪企業負擔，經過大家的共同努力，“兩查”工作取得了實質成效。

三、團結積極，努力營造和諧共事氛圍

一是堅持原則不動搖。團結出凝聚力，出戰斗力，團結出事業。作為副局長，我堅持做到：首先，擺正位置，端正態度，明確自我的職責，做到講原則，凡事多匯報、多協商、多理解，積極主動協助一把手開展工作，堅決維護一把手，為一把手當好參謀助手。在團體決策中，勇于提出自我的意見和提議，做到決策前充分發表自我的見解，決策后按決策執行不走樣;第二，與班子其他成員以誠相待，互相支持，互相幫忙，求大同共小異。在工作中顧全大局，既不攬權，也不越權，既堅持原則，又密切配合，做到分工不分家，努力干好本職工作，抓好分管工作;第三，注重與干部們的團結，在工作中多聽取同志們的意見和提議，努力塑造一個具有凝聚力、戰斗力的團體;第四，注重政治素質，政治品德和思想建設方面的修養和歷練。堅決執行市局黨組決策和分局團體研究決定意見，以強烈的事業心，高度的職責感，任勞任怨地做好每一項工作，并在工作中堅持原則，敢于履職擔當，敢于開展批評和自我批評。

二是大力抓好中心工作。今年來，按照上級要求，積極參加地方黨委政府工作，我多次帶領專班人員深入湖北海力士電氣有限公司積極開展“百名干部進百企解百難”、“萬名干部進萬企、創優服務穩增長”活動，以“難題、服務發展”為宗旨，深入車間重點了解企業生產經營情景，認真聽取企業總經理和員工的意見和建設，重點做到了“送政策、理思路、籌資金、拓市場、辦實事、立制度”六個方面的工作，鼓勵他們要有克服困難的信心，并積極為他們出謀劃策，提議他們嘗試走出當前市場模式，用創新技術來適應市場需求，真正做到盡職盡責服務企業，真心誠意幫扶解困。此項工作得到了區委區政府的高度肯定。同時還積極參加“送溫暖、獻愛心”、“黨員干部進社區”等一系列服務活動。

四、廉潔自律，全面樹立地稅良好形象

在黨風廉政建設方面，我始終努力塑造清正廉潔，勤勉干事的個人形象，在實際工作中努力做到為事勤勉，為政清廉。自覺增強廉潔從政的意識，認真貫徹執行黨風廉政建設的若干規定，嚴格遵守八項規定，嚴格落實“一崗雙責”制度，注重率先垂范，身體力行。

一是堅持廉潔自律。我認真踐行“三嚴三實”工作目標和要求，嚴格執行四大紀律、八項規定和黨員干部廉潔自律各項規定，過好人情關、名利關、金錢關。堅持黨的根本宗旨，把落實黨風廉政和反腐敗建設融入到改革發展穩定大局之中，認真落實“一崗雙責”。在工作中，無論是對待中心工作，還是黨風廉政建設工作，我都能做到自覺抵制各種不正之風，切實做到：慎獨、慎微、慎欲、慎權。認真遵守黨紀、政紀和領導干部廉潔自律各項規定，不搞權錢交易，不搞公私交易，違背原則的事堅決不做。

二是正風肅紀塑形象。在開展為期3個月的“正風肅紀、重塑形象”教育活動中，我堅持“七個必學”，積極參與“四個一”活動，并深入稅費管理六科開展“正風肅紀重塑形象”交心談心，經過全員大討論，進一步了解基層干部思想動態，呼醒和強化黨員干部的職責意識、黨員意識、紀律意識，把全面從嚴治黨的職責落實到每個黨員的思想和行動上，打造一支政治堅定、業務熟練、執法公正、服務高效、作風優良、的隊伍。同時，結合“三嚴三實”第二次專題研學，已撰寫學習心得體會3篇，個人認真撰寫了黨性分析材料1篇，實事求是查擺問題、真真切切觸及靈魂、實實在在明確今后工作努力方向。

三是當好先鋒作用。按照“四廉”工作要求，自覺用《黨章》、《準則》、《條例》和廉政制度規范自我，不斷對照自我，檢查自我，約束自我，要求別人做到的，自我帶頭做到;要求別人不做的，自我堅決不做;要求別人執行的制度，自我帶頭執行。在工作中堅決做到履職盡責，始終堅持實行大事報告制原則，認真填寫《領導干部個人有關事項報告表》、《廉政承諾書》和《落實黨風廉政建設職責制工作臺賬》，堅決執行主體職責談話、廉政談話、履職盡責談話制度，工作同時做到警鐘常鳴，清正廉潔、秉公執法、不徇私情。從不理解納稅人的禮金、有價證券和支付憑證，沒有為納稅人說過情。服從組織紀律方面，嚴格執行機關各項管理制度，嚴格上下班紀律和著裝紀律，在同志們中樹立了良好形象，起到了示范帶頭作用。

回顧全年的工作，有收獲也有不足。這些收獲離不開上級局的正確領導和關心，離不開同志們的大力支持和配合。同時，也有不足之處：如學習的深度和廣度也有待加強;創新視野不夠開闊，工作方法不夠細致;有時要求過高，態度過激，方法欠妥。在新的一年工作中，我將在上級局的正確領導下，緊緊圍繞“依法治稅，信息管稅，服務興稅，人才強稅、廉潔從稅”的工作思路，牢記聚財為國、執政為民的宗旨，繼續發揚優良作風、勤政廉政，克服不足，開拓創新，不斷適應新時期稅收工作要求，為服務地方經濟建設作出積極貢獻。

各位領導，同志們，以上是我個人一年來履行職責和廉潔自律方面述職，在匯報中可能有許多不到之處，敬請各位領導和同志們批評指正，予以評議。再次向一貫關心、支持和幫忙我的各位領導、同志們表示誠摯的謝意!

[總結分享] 學校中層領導述職匯報(篇七)

作為公司的員工，我們要有加強學習，勇于實踐的決心。為了鞏固以往的工作，我們是時候靜下心來好好寫寫述職報告了。述職報告就是向上級領導呈送的總結性報告。那么如何寫好我們需要的述職報告呢？小編特地為您收集整理“[總結分享] 學校中層領導述職匯報(篇七)”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

尊敬的領導、各位老師：

大家下午好!

作為學校的一名中層管理人員，是連接學校上下級之間的一條紐帶，如何在自己的崗位上做好工作，今天，利用這個“述職”的機會，我更愿意和大家做一次真誠的交流。以下我的工作匯報的主題是：堅信、堅持、無悔

一、堅信——腹有詩書氣自華。

我始終認為，作為一名教育教學工作的中層管理者，始終應該和師生一道為了咱們學校的教育教學工作一起前行。

我在崗位多年，充分認識到學習是充實自我的最有效手段，是提升管理水平的基本前提?；谶@一認識，學習也就成了我工作中的一部分。本學期張校長的到來，針對學校狀況，提出“德潤人心，文化天下”的辦學理念，提升了學校的文化品位。自知知識欠缺的我，更加勤奮學習，潛心研讀名家專著，多渠道拓寬學習途徑成了我每日的必修課，爭取更好地為師生服務。我的專業學習資料主要來源于《中國教育報》《小學語文教學》《江蘇教育》《人民教育》等報刊雜志，通過學習這些報刊雜志，在一定程度上開闊了我的視野、轉變了我的觀念、提高了我的工作能力。

《反思型教師成長的行動研究》是我校 “xxx”期間申報的市實驗課題，在引領老師們深入開展課題研究，積極實踐的過程中，我也不斷學習、總結和反思，所撰寫的《反思型教師成長的行動研究》課題實驗報告榮獲礦區首屆課題實驗成果一等獎。

本學期在張校長的引領下，我校“博雅”教育博客圈的建立更為我和老師們搭建了一個共同學習交流的平臺，在“華彩樂章”中，我悉心耕耘，潛心總結我工作的成敗得失，認真反思我的功過是非，給老師們推薦優秀的教育思想，和老師們共同交流對教育的理解，讀書、生活的感悟?！安┭拧睂V大教師不僅是引領，更是溝通和互動，通過這樣的學習、這樣的總結、這樣的反思、這樣的交流，使我對教師、對教育、對學生、對管理都有了很多新的思考，新的領悟，眼界開闊了，心胸寬廣了，思路活躍了，人也就在這樣的學習、思考和反思中進入了一種新的工作和生活狀態，進入了一種全新的境界。

我個人的名字和我的博客名字中都帶有“華”字，我也堅信“腹有詩書氣自華”，學習和修煉將成為我永遠的追索。

二、堅持——絕知此事要躬行。

在不斷的工作實踐中，我越來越感覺到，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，因此，力求身體力行、凡事親力親為成為我工作的信條和宗旨。

從學期初教學工作計劃的貫徹落實，到學期末教學工作的完善梳理，我力爭做教學校長的好助手;從每一次常規檢查到每個月“德能勤績”的考核匯總，我攜教研人員嚴謹細致、不敢有任何疏忽懈怠;從青年教師的“薪火相傳、同伴互助”賽講活動到“開放式教學”的研討工作，我全力組織、全程跟蹤;從教研組推課到發揮骨干教師雅紅、高永忠老師的作用推動校本課程的課例研討活動的組織，我積極為老師們搭建研討的平臺、引領閱讀的走向，不敢說嘔心瀝血，也是煞費苦心。

每次活動，我都愿意為每位老師搭建成長的平臺，積極爭取讓老師們走出去，拓寬視野，學習充電;包括體育組長、畢業班數學教師的更換接替、運動會的運籌帷幄、學校專題片的錄制、六一文藝匯演、美展、四、六年級的復習管理，排兵布陣，點點滴滴無不滲透自己的心血汗水。從每一位教師的請假、排課、調課到每一項工作的上傳下達，組織實施;從青年教師參加各級各類比賽的推選工作到我本人組織參加的“信息技術教學應用年”中的“優秀教研專題活動”評選。我本著為學生服務，為教師服務，為學校服務的思想，堅持身體力行，力求成為所有教師的榜樣。為了能夠保證教學正常高效地運轉，我幾乎每天都要比老師們早到校半個小時開始一日的`教學工作安排，早來晚走、加班加點是家常便飯。為了青年教師，為了青年教師的一節賽講課，我常常和領導、同事們反復聽課，磨課，評課直至很晚才能回家;為了參加“優秀專題活動”的評選，我積極準備，夜不能寐，輾轉反側，付出了很多很多……

天道酬勤，憑著我執著的一日一日，憑著許多老師對我工作的支持，憑著我們有一支優秀的合作團隊，我的工作得到了領導和同事的肯定，許多青年教師在各級比賽中頻頻獲獎，成為省市區“骨干教師”“教學能手”;我們的教研專題活動“學生生動讀經典、教師博客盡芳菲”也在我們細心準備、精雕細琢下在礦區、在陽泉市奪得桂冠，被評為“陽泉市十佳優秀專題活動”。(我們獲得了一等獎的第一名)

我深深知道我的工作是平凡的，但卻是充實的;我的力量是渺小的，但是團隊的力量是巨大的，因此，我心中常常懷著滿滿的感謝，帶著沉沉的囑托?！案蕿榫G葉，化為春泥”，或許是我對奉獻的最好詮釋和注解。

三、無悔——心底無私天地寬。

從事教務工作xx年，盡管取得了一些成績，但是靜靜地反思走過的路，我覺得有許多遺憾尚留心底，借今天這個機會，和老師們交流，理解萬歲，希望得到大家充分的理解。

首先：由于本學期的工作千頭萬緒，有時候需要快速運轉保證教學工作的正常運行，所以沒有更多的時間和老師們一一解釋，有的工作也確實不方便解釋，所以難免會造成一些誤解，大家、包括我有時也會產生一些情緒上的波動，但是很感謝大家對我一如既往的理解和支持，感謝支部及時組織我們學習關于心理問題及健康的點點滴滴。我也希望能有機會和大家進行更多的溝通和交流，我們都應該相信：心底無私天地寬。

其次：由于近一段時間語文教研員下去代課，教導處一直人手緊張、缺兵少將、而且管理面廣、事務繁多，我常常是身兼幾職，所以深入年級、課堂和教研組的頻率不高，盡管每天來了都要去年級看看，但關注教學程度肯定不足，好在我們有一支優秀的基層管理隊伍，有一批敬業愛生的好老師，是你們支撐著我們學校的教育教學工作。故此，我所有的苦衷、所有的煩惱、所有的勞累都化作了無盡的感謝!今后我也將在這方面力行改進，在深入教學一線過程中挖掘教學管理中存在的問題和管理資源，充分體驗教師工作的艱辛和不易。

回顧本年度的工作和學習。就個人而言，盡了自己的主觀努力，但對照一個好管理者的標準來說，還相差甚遠。我愿在教師們的監督、關心、幫助下，更好地發揮自己的一份力量，最后，感謝老師們對我工作的支持，如果有不盡如人意的地方我會盡快趕上，因為我們是同行者;感謝領導對我的信任、支持、理解和幫助，沒有您們的幫助和支持，我會偏離方向;只有領導、老師、我、我們永遠在一起，我們的事業才會無往而不勝。

如果說我們的事業是葉的事業，我愿做一片綠葉，即使化作塵埃，我也愿意讓花開得更艷更紅?！笆钢逃龍D宏業，為花欣作落泥紅”。對于未來，我想，我堅信，只要熱愛生命，一切都在意料之中!!

謝謝大家!

【總結分享】支行長主要工作述職范例

自入職以來，我們一直在努力地提高自己的溝通能力，以便把工作做得更好。為了反饋工作質量，我們現在也該用心去寫好自己的述職報告了。述職報告是指在某一階段的工作進行全面的回顧。那么一篇好的述職報告要怎么才能寫好呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《【總結分享】支行長主要工作述職范例》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

支行長主要工作述職

從20xx年1月1起，走上了育英路支行長這個崗位，在這一年的時間里我帶領支行職工以奮發向上的工作作風，以團結協作和忘我工作的精神，克服各種困難，在逐步摸清、理順支行的各項工作的基礎上，努力完成管轄行下達的各項計劃指標，使支行在組織管理方面實現平穩過渡的同時，支行各項業務平穩發展，新老客戶群體穩定，保持了良好的經營發展態勢?，F將一年的主要工作述職如下：

一、主要經營考核指標完成情況匯報

二、個人思想總結匯報

在從事支行張這近一年的時間，由于業務指標壓力大，管理難度大，業務品種多等各種主客觀的問題，在業務發展過程中有以下感想：

1、作為支行自身要要有“想干事、能干事、干成事”的欲望和信心，同時也要讓員工，特別是青年員工，跟支行長思想一致，才能發揮集體智慧，都有年輕創業般的激情，保持工作熱情，樹立正能量的氛圍。

2、業務品種多，就必須要求自己在工作上、管理上有自己的想法和思路，獨立的思想，明確的方法，才能有效的給員工指明方向，讓員工落地執行，同時要多聽、多看、多學，做正確決策，少走彎路，方法及措施要能落地，便于執行。

3、作為一級生產部門的排頭兵，要善于從習慣的工作模式中發現問題，并能提出改進建議，及時整合資源，發現固有模式下的經營問題，始終將業務指標作為工作推進的根本目的，用心謀劃，精耕細作的制定策略，合理運用及整合資源，物盡其長，才能人盡其才。

4、一級支行始終以數據說話，成敗論英雄，作為支行長要言行一致、表里如一，言必行、行必果，執行才是生產支行需要嚴格落地，才能在政策貫徹中不打折扣，才能有效的完成分項目標，我也要嚴格要求自己，才能真正達到管理效果。

5、要正確處理好“發動大家干”與“自己帶頭干”的關系，正確處理好工作中的積極主動與被動應付之間的關系，力求在分工上人盡其才、才盡其用，在大半年的支行長的崗位擔任中，這點我感悟最深，一個人的力量再強大，也敵不過團隊的力量，首先自己必須帶頭干，然后才能要求大家跟著干，并且要樹立先進典型，要善于發掘員工閃光點，多表揚鼓勵，批評講究方法，讓得到表揚的.員工繼續發揚，讓落后的員工除開受到經濟損失外，要讓其感到自身不努力，會影響團隊進步，樹立比學趕超的氛圍，才是工作重點。

6、支行長必須引導員工要有支行一盤棋意識，正確處理好個人、局部、整體之間的利益關系；要正確處理好上下級之間、人情與制度之間的關系，不能因人情放松制度；我作為支行長在一季度對于員工的考核不夠，但是我在二季度及以后的工作中，逐漸注意及改善了這個問題，也逐漸意識到必須規范管理，才能培養員工合規意識。

7、之所以做好合規引導，是為了更好的促進業務發展，正確處理好開展工作與承擔責任之間的關系，不能因噎廢食，也是我這半年工作中，一直在努力的方向，不因為合規而阻礙發展，相反，要在業務發展中，不忘記合規，改變部分不合規的動作，達到二者良性促進。

三、存在的不足和需要改進的地方

1、由于工作經驗及能力的不足，下一步我將樹立大格局，站在更高的高度看業務發展及人員管理，加強自身業務素質的提高，才能保證自身在決策的過程中不武斷，更加綜合全面的考慮業務宏觀發展，掌握業務發展節奏，把握業務契機，才能讓支行越來越好。

2、自身營銷能力的短板，自身下一步從我自身開始，加強營銷能力培養，加強自身議價能力，豐富營銷手段的多樣性，引導支行所有員工思想轉變，讓人人都成為營銷能手，把客戶先朋友后資源的轉變，才能真正達到營銷最終的目的，不是銷售產品，而是銷售自己。

3、由于自身管理能力的缺位，管理經驗不足，導致團隊的凝聚力不足，狼性的團隊，才是業務發展的根本，無論個金還是信貸都是如此，只要團隊凝聚力強，才能為支行長遠發展保駕護航。

[總結參考] 領導述職報告(篇七)

自來到公司的那一天起，我們就又在努力專研，爭取做得最好。為了與時俱進、跟進任務，我們現在應該做的第一件事就是寫述職報告了。述職報告是企業人員對自己的成績、缺點，問題所做的設想以及自我評價。那么，怎么才能讓寫的述職報告更加全面呢？小編收集并整理了“[總結參考] 領導述職報告(篇七)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一年來，我充滿感激，也充滿迷惘，在尋尋覓覓中摸索方向，在戰戰兢兢中挑戰自我，確立了自己的人生格言：想了做，做了想。這一年，承蒙學區領導和同事的信任，感謝諸位校長的支持，各項工作有條不紊，穩扎穩打，初見成效。

一、勤勉做事，扮演好服務角色

作為學區教學工作的實施者，我有自己的角色定位，“上情下達，下情上曉”，在文件堆里，我能理清思路，努力做到“一日清”，讓“上”滿意，讓“下”也滿意。我明白，教育是服務，管理更是服務，必須要傾聽教師的呼聲，捕捉教師的意愿，教師的笑容是給我最大的肯定。

二、教學科研工作，佳音頻傳

（一）各層面教研活動豐富多彩

1.湖嶺片區各科專題研討活動16次。

2.市級教學研討會活動5次。其中，初中科學為湖嶺學區聯片教研活動升格為市級。

（二）教師獲獎情況136人次

1.XX年瑞安市教育教學案例評選，31人獲獎，湖嶺鎮中謝曉明、湖嶺三小林秀海榮獲一等獎。

2.瑞安市XX年教師教育論文評比，71人獲獎，桂峰鄉學校張冬梅，鹿木鄉學校趙真偉，金川鄉學校黃靈芝，永安鄉學校朱啟跑，林溪鄉學校王雷，湖嶺鎮小林建興，林溪鄉學校謝歡歡等7人榮獲一等獎，獲獎率超過市平均值。

3. 6人獲得瑞安市第十一屆中小學教壇新秀稱號，分別是湖嶺鎮小項愛平【小學語文】、芳莊鄉學校王忠林【小學思品】、桂峰鄉學校蔡笑荷【初中語文】、湖嶺鎮中周亮燕【初中英語】、湖嶺鎮中胡素娜【初中科學】、湖嶺鎮中楊成光【初中體育】。

4.湖嶺鎮小金紹書被評為XX年溫州市優秀教研組長，彭春茹、陶崇建、朱菲菲被評為XX年瑞安市優秀教研組長。

5.潘光信、林小智等9人在XX年瑞安市初中教師命題競賽中分獲二、三等獎。

6.湖嶺鎮中周巖錫、溪坦學校王小莉、湖嶺鎮中彭春茹在XX年瑞安市初中社會·思品教學設計及其課件制作評比分獲一、二、三等獎。

7. 瑞安市XX年優質課評比共有4人獲獎，其中湖嶺鎮小傅愛蘭老師榮獲一等獎。

8.4人在分別在XX年瑞安市中小學美術人物速寫比賽，瑞安市XX年初中英語課堂教學評比，XX年初中綜合實踐活動教學設計評比，XX年瑞安市初中社會·思品說課評比中獲獎。

9. 瑞安市XX年度優秀課題成果獲獎4項，XX年教師小課題、教科規劃課題、教學研究課題立項11項。

（三）學生獲獎情況20人（班）次

1. XX年瑞安市小學生英文書寫比賽，湖嶺鎮小五(2)班、五（3）獲獎。

2. 瑞安市首屆“《玉?！冯s志杯”校園文學大獎賽8人獲獎，其中林溪鄉學校陳曉東榮獲一等獎。

3. 第十屆初中生實驗操作比賽，4名學生獲獎。

4. 安市XX年“隆山實小”杯小學生英語口語比賽，6名學生獲獎，其中湖嶺鎮小鄭蘇平、張慶典榮獲一等獎。

三、教學常規工作，力度不減

1.增補學區教研大組組長、副組長，培養優秀教師，為教學常規檢查工作設置人才庫。

2.繼續推行教學常規月查制度、逐級檢查制度、突擊檢查制度。每個學期至少對每所學校教學常規檢查一次。

3.教學常規管理逐步精細化，尤其是備考質量、作業批改質量，都有不同程度的提升。桂峰鄉學校的“二次批改”日臻完美，鹿木鄉校檔案建設日趨成熟，潮基鄉學校教學公示記錄詳細。

4.繼續開展系列比賽活動：a. 開展XX年湖嶺教育學區中小學語文、數學教學設計及其課件制作評比活動；b. 舉行湖嶺教育學區中小學語文教師作文批改評語比賽活動；c. 舉行《弟子規》知識競賽活動；d. 舉行湖嶺教育學區七年級英語學生作文現場比賽；e. 舉行湖嶺教育學區小學生英語口語比賽；f. 舉行湖嶺教育學區中小學音樂教師現場教學設計比賽；g. XX年湖嶺教育學區中小學體育學科教學設計評比活動；h. 開展湖嶺教育學區XX年中小學學科協作命題（期中試卷）評比活動。