初中班主任實習報告
[總結借鑒] 初中實習班主任工作報告其三。
自入職以來,我們在公司的大家庭里認識到了很多志同道合的伙伴,一起為公司出力。為了提高自己的大局意識,我們現在要動筆寫上一份述職分析報告了。述職報告是公司人員在對完成工作任務的成績做的一種總結。那么,優秀有創意的述職報告要怎樣寫呢?下面是小編精心收集整理,為您帶來的《[總結借鑒] 初中實習班主任工作報告其三》,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。
逝者如斯,光陰似箭。我們還沒來得及停下匆忙的腳步回顧當初剛進入這個校門時的那般青澀,卻猛然發現一個月的時間竟如流水般靜悄悄地從我們指間流走了。這一個月的初中班主任實習生活充滿了太多美好的回憶,也有太多深刻的體會。在歡歌笑語與汗水的交織中,我們與xx中學的教師們聚餐,組織學生參加籃球比賽,參加聽課、集體備課活動,主持班主任工作,開展班會,開展學科教學工作,教學生唱歌,鼓勵學生參加英語和語文知識競賽,和學生們共同奮戰迎接段考。
一、實習時間
20xx年x月x日
二、實習地點
xx中學
三、實習內容
我在xx中學xx班擔任的實習班主任兼英語課任教師。該班現有男生xx人,女生xx人,共xx人。該班學生性格開朗,活潑,特別有朝氣,興趣愛好廣泛。整體的學習成績名列年級前位。不過也有一小部分學生對學習沒有多大興趣,更熱衷于曠課逃學。能夠接手這個班,對于我來說既是一個很好的鍛煉機會,又是一個很大的挑戰。
首先是我的班主任工作情況。所謂打江山容易守江山難。一開始就與學生打得火熱,取得他們的信任與尊敬并非難事,但是要長期保持下去,讓學生對我們的教導句句謹記心中,恐怕有點難度。如何在學生面前保持一種神秘感,讓他們感到既親切又敬畏,而不自覺地被吸引,被感染。這需要一定的藝術,做班主任的藝術。我尚在探索嘗試當中。事實上,班主任的工作很有趣——每天的兩操,兩讀,兩休,和清潔衛生工作都要跟班監督指導,還有參加班主任會議,開展班會強調紀律、衛生、安全、學習、德育等方面的問題。
有時也要找一些學生來做思想教育工作,如逃曠課,打架,早戀,學習成績下降問題等??偠灾?,班主任的主要任務就是教會學生如何做人,再輔佐科任教師進行教學工作。這一個月以來我們都共同經歷了很多有意義的事,如學生籃球賽,我們班的男女隊員們都表現得很出色,經過幾場激烈的奮戰之后,他們各自爭奪得了冠軍;每周一的下午我們都會開展各種主題鮮明,有教育意義的主題班會活動;每天早餐后,大家都井然有序的分工好各自的'清潔衛生任務開展工作;還有,到xx村進行衛生清潔活動。
初二x班大部分的學生都很聽話,自覺,也都非常喜歡和愛戴我這個新班主任。我想這是因為我們都是學生,都是同一戰線上的戰友,有很多共同點。還因為我們有很多共同話題——我總喜歡和這幫孩子膩在一塊。我很喜歡他們,所以一有時間就扎堆到他們中間與他們談天說地的。甚至剛開始的時候,沒有什么事做,比較清閑,我常常到教室里和他們一起聽課,指導他們寫作業練習。
但是,班主任工作也有不順利的時候。對于那些喜歡逃曠課,早戀,打架,上課搗亂的學生,我真的是沒轍。盡管我苦口婆心的教育,說大道理,但他們根本就不理解,自然是沒有什么轉變,依然我行我素。僅僅用愛來教育能行的通嗎?如果可以,這需要多久才能真正感化他們?我很茫然,一個是因為我的經驗不足,另一個是因為某些不良思想在學生的腦中早已根深蒂固了,很難一下子根除。
其次是我的教學工作。可能是兼任班主任的緣故,我對初二x班的學生有比較多的了解,這對于我的教學工作有很大的幫助,開展起來也比較順利。截止到今日,我們初二x班的教學已經完成了《xx》的教學任務。由于這里的學生在小學時學校并沒有開設英語課程,上初中后才開始接觸英語的,他們的英語基礎整體上比較靠后。因此在進行英語教學的時候,更加需要耐心細致的講解知識,需要花費的時間更加多,教學進度相對就比較慢。大部分學生是非常渴望把英語學好的,但是,因為缺乏信心和過于恐懼英語而導致他們在學習的過程中處于一種被動的劣勢地位。害怕錯誤,羞于表達是他們的通病。如何調動他們的積極性,讓他們更加自信的去聽、說、讀、寫英語,我大膽的想象過,卻只能保守的進行試驗。【Www.zw5000.cOM 作文5000網】
首先,老師要給學生信心,要不斷鼓勵學生。其次,老師要起帶頭作用,慢慢帶動學生,感染學生。因為有一部分學生不是不懂,而是羞于表達。一旦有人帶領,他們就能夠沖破心中的障礙大聲表達出來。接著,把時間留給學生。設計各種活動,慢慢嘗試著放手讓學生去邊思考邊做。最后,也是最重要的,要給學生創造一個學習英語的氛圍環境,讓他們處于一種身臨其境的地位而不是在隔岸觀火。
目前,我正在嘗試和進行的比較順利的課堂活動就是給時間學生進行小組討論完成任務??傮w來說,大部分學生都能積極參與課堂教學活動,也認真做筆記。但是,也有畢業論文 一個非常嚴重的問題,很多同學的單詞不過關,聽寫幾乎聽不出來,音標不懂度,更加不懂得怎么拼讀單詞。根據他們的情況,我們經常在早晚讀的時候跟班帶他們讀音標,讀單詞,讀課文。還特地花了一節課來給他們上詞匯。
但還是會有一部分學生不懂讀單詞,不會寫單詞。經過觀察發現,那些不會寫,讀單詞的學生大多數是比較懶散的。如何提起他們的興趣與熱情?用書簽獎勵,在作業本上寫些鼓勵的話語,找他們談心,開始是管用,但沒過幾天就又打回原樣了。有時候真拿他們沒有辦法。
接著是生活方面的瑣事。因為學校領導都很關注關心我們,對我們的照顧也體貼細致。所以我們在xx中學的工作學習生活衣食無憂。我們非常感謝老師領導們對我們的關心。同時學校還免費給我們提供住宿與水電,工作日對我們免費開放三餐。而周末給我們安排了一位副校長家的廚房來用,自己動手解決。
這里的老師們都很熱情,偶爾請上我們幾個到他們家里打油茶,吃飯,聊天。生活上沒什么大問題,基本上都得到很好的及時的解決了,因此我們也很安心的投身工作。希望用我們的努力工作來回報這里的師生領導們對我們的關愛!
四、實習總結
最后,我想談談我的感受。雖然這里很冷,很偏遠,很貧困,很多很多地方都比不上我的家鄉。但是我不后悔來到這里。俗話說,吃得苦中苦,方為人上人。越是艱苦的環境越能鍛煉一個人的意志。愛熬夜,睡懶覺的我已經慢慢習慣了早起早睡;愛挑食的我已經慢慢習慣了一、三、五早餐吃粉,二、四早餐喝粥,每天正餐冬瓜、白菜、青瓜拌豬肉;做事沖動的我開始學會了理解,體諒,寬容與思考,合作。因為這些改變,我有時候會興奮的睡不著覺。我能清楚感受到自己的蛻變與成熟,就像一只羽翼不斷豐滿的小鳥。
輕輕的我來了,不經意在xx中學初二x班駐足。雖然短暫,但愿我如流星劃破長空般留下我的光芒,能夠在孩子們的心中留下一片美麗的云彩,在xx中學的歷史上留下一個腳印。
這些孩子個個都很可愛,讓我愛他們的乖順,聽話,又讓我恨他們的淘氣,叛逆。我喜歡這幫孩子,只要能夠讓他們健康成長,再苦再累我都不怕。
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[總結借鑒] 班主任期中工作小結其三
作為公司的員工,我們要有加強學習,勇于實踐的決心。為了下一階段工作順利開展,現在到了我們下筆向領導寫述職報告的時候了。述職報告是對過去的工作做出正確的結論。那么,優秀有創意的述職報告要怎樣寫呢?以下是小編收集整理的“[總結借鑒] 班主任期中工作小結其三”,希望能對您有所幫助,請收藏。
班主任期中工作小結(1):
我們班級有54名學生,同學的集體榮譽感較強,從廣播操競賽中,一些比賽中,體現我們的同學,為班級獲得榮譽而感到高興,沒獲得榮譽而感到傷心。能及時得向我匯報班級的一些扣分情況,說明本班的學生對班級的榮譽有多么的關心。
要當一個好的班主任,也可以說是一個會“偷懶”的班主任,就是會培養一支強有力的班干部隊伍,在老師不在的時候由班干部來管理班級。在這學期我也著重地培養一些班干部,現在基本能管理班級,但還有幾個不敢去管,我相信再過一些天他們就會有所行動了。德育工作方面,對本班的學生,已經是五年級的學生了,我一般以說理為主,大多數學生都希望這樣對待他們,用一些體罰的形式,這也沒什么用,讓他們知道自己錯在哪里,最好再給他們說一些好的方面,提高他們的自信心,讓他們為此事而感到慚愧。這樣的效果遠高于體罰。學習方面,自從當了班主任,感覺學生對學習較上學期更自覺了,上課認真聽了,作業完成也好了。但對班級的一些差生,實行小組幫忙,3/4個人幫助一個人,盡量提高全班同學的成績。
班主任在班級管理中,管理方法應靈活多樣,讓每一個學生都能得到施展自己才能的機會。我主要領導學生創造豐富多彩的班級文化,充分展示學生的一技之長,發展學生個性,培養學生才能。開展豐富多彩的活動,寓教于樂,學生在活動中會主動積極地自我發展。同時,活動為每一個學生提供思考、創造、表現及成功的機會。我還定期召開主題班會,組織知識競賽、辯論賽、演講賽。充分利用黑板報,設計表揚欄、展示欄等,讓學生自己組織、自己管理、自己發展。通過豐富多彩的活動培養學生的實踐能力。
總之,班主任應將創造教育貫穿于工作的始終,營造一個良好的創造教育的氛圍,使創造教育之花絢麗綻放。
班主任期中工作小結(2):
時間飛逝,轉眼間半個學期的教學工作已經結束,為了更好地做好今后的工作,總結經驗、吸取教訓,本人就以這半學期的工作小結如下:
本學期我擔任三(1)班的教育教學工作。新接手一個班實在很難。再加上今年剛剛畢業參加工作,能夠擔任班主任工作,實在感謝領導的信任。同時也感到很大的壓力。因為實在沒有經驗,不知道怎么去管理班集體。只能靠自己慢慢去摸索。
小學班主任面對8-10歲的孩子,工作很繁重。我相信,任何一位班主任都希望勝任這項工作并把自己從繁重中盡量解脫出來,那么,如何開展小學班主任工作就至關重要。這是我經常思考的問題。想到了以下幾點:
一、親近學生,研究學生。
“誰愛孩子,孩子就會愛他,只有用愛才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子,體貼和關心學生,和他們進行親密的思想交流,和他們做朋友。這是班主任順利開展一切工作的基矗研究學生是教育取得成功的必要條件,最好的途徑是通過平時的觀察。
了解班風、學風,了解全班主要的優缺點并分析其原因所在,要研究學生的個性特征(包括能力、氣質、性格、愛好等),了解個人的生活環境,掌握哪些是積極分子,哪些是特別需要注意的學生等等。
在親近與研究學生的過程中,我們班主任要努力展現自身廣博的文化與高尚的道德情操,使學生對你既親近又崇拜,既認定你是值得信賴的老師,又把你當作好朋友,樹立起班主任崇高的威望。那么,你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、干部隊伍的組建和培養。
一個班的集體面貌如何,很大程度上是由小干部決定的。班干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用,我稱他們是“班主任的左右手?!彼灾挥猩髦氐剡x拔和培養干部隊伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。
當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。他們應該是自己能管理好自己并且能幫助班主任管理其他同學。
良好的常規是進行正常的學習和生活的保障,一個學生調皮搗蛋,上課不遵守紀律會直接影響到班集體的利益。因此,要扎實有效地加強一個學生的常規訓練。訓練的內容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規范》要求的常規。還有自己班級的班級公約。
三、擬定集體與個人的遠、近期目標。
有目標才有動力。班主任要根據學校工作安排和本班實際情況,擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標,讓每一個學生明確我們全班和小組正在努力奮斗的目標是什么,增強集體的凝聚力和動力。
然后,要引導每一個學生擬定切實的個人遠、近期目標,將集體的動力落實到每個學生身上,幫助和鼓勵每一個人進步,使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。
目標的制定不是目的,如何通過努力去實現目標,提高學生的素質才是目的。因此,鑒于小學生年齡與心理特征,有兩點需注意:一是近期目標較之遠期目標更有激勵作用;二是目標的制定必須切實,要讓孩子能“跳一跳摘到蘋果”,不能好高騖遠,以免喪失孩子信心。
四、激發學生競爭意識。
競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動力。班主任應在班內掀起激烈的、持久的競爭活動。必須強調,這是“互助”、“友好”的競爭而不是“敵視”和“保守”的競爭,其目的是為了取得共同的、更大的進步。
1、激發與外班學生的競爭意識:
從集體活動的表現、班級榮譽的爭娶留給老師的印象以及個人獲將情況等等多個方面激發全班由整體到個人的與外班的競爭意識。這也是一種集體主義精神的培養。
2、設立定期評價制度:
以“優秀星”,“及格星”等相對固定的評價模式,對學生個人和小組的各種表現定期評價,使每個學生和小組明確近期優缺點何在,在班上居何位置,從而增強警惕性和進取心,培養學生的自覺性。
3、建立互助組:
以互助小組、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步,共同實現個人、小組與集體奮斗的目標。
4、獎勵和批評:獎勵與批評的方式各種各樣,目的都是鼓勵先進、指出缺點、激勵所有學生爭取更大的成績。獎勵比批評的教育效果更明顯。
誠然,班主任要教育學生“學會生存,學會學習,學會關心,學會做事,學會生活”的過程中,小學班主任工作的內容是復雜的,任務是繁重的。但是,只要我們真誠地捧著一顆“愛心”,一定能夠干得非常出色。做一名合格的班主任。
[優質總結] 初中見習班主任工作報告之三
作為公司的一員,我們只有在不斷學習和探索中才能提高自身的業務能力。為了提高自己的大局意識,我們現在要動筆寫上一份述職分析報告了。述職報告是向上級反映,從而回答是否稱職的一種應用文書。那么,你知道我們的述職報告要怎么寫呢?下面是小編精心為您整理的“[優質總結] 初中見習班主任工作報告之三”,歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。
逝者如斯,光陰似箭。我們還沒來得及停下匆忙的腳步回顧當初剛進入這個校門時的那般青澀,卻猛然發現一個月的時間竟如流水般靜悄悄地從我們指間流走了。這一個月的初中班主任實習生活充滿了太多美好的回憶,也有太多深刻的體會。在歡歌笑語與汗水的交織中,我們與xx中學的教師們聚餐,組織學生參加籃球比賽,參加聽課、集體備課活動,主持班主任工作,開展班會,開展學科教學工作,教學生唱歌,鼓勵學生參加英語和語文知識競賽,和學生們共同奮戰迎接段考。
一、實習時間
20xx年x月x日
二、實習地點
xx中學
三、實習內容
我在xx中學xx班擔任的實習班主任兼英語課任教師。該班現有男生xx人,女生xx人,共xx人。該班學生性格開朗,活潑,特別有朝氣,興趣愛好廣泛。整體的學習成績名列年級前位。不過也有一小部分學生對學習沒有多大興趣,更熱衷于曠課逃學。能夠接手這個班,對于我來說既是一個很好的鍛煉機會,又是一個很大的挑戰。
首先是我的班主任工作情況。所謂打江山容易守江山難。一開始就與學生打得火熱,取得他們的信任與尊敬并非難事,但是要長期保持下去,讓學生對我們的教導句句謹記心中,恐怕有點難度。如何在學生面前保持一種神秘感,讓他們感到既親切又敬畏,而不自覺地被吸引,被感染。這需要一定的藝術,做班主任的藝術。我尚在探索嘗試當中。事實上,班主任的工作很有趣——每天的兩操,兩讀,兩休,和清潔衛生工作都要跟班監督指導,還有參加班主任會議,開展班會強調紀律、衛生、安全、學習、德育等方面的問題。
有時也要找一些學生來做思想教育工作,如逃曠課,打架,早戀,學習成績下降問題等??偠灾嘀魅蔚闹饕蝿站褪墙虝W生如何做人,再輔佐科任教師進行教學工作。這一個月以來我們都共同經歷了很多有意義的事,如學生籃球賽,我們班的男女隊員們都表現得很出色,經過幾場激烈的奮戰之后,他們各自爭奪得了冠軍;每周一的下午我們都會開展各種主題鮮明,有教育意義的主題班會活動;每天早餐后,大家都井然有序的分工好各自的清潔衛生任務開展工作;還有,到xx村進行衛生清潔活動。
初二x班大部分的學生都很聽話,自覺,也都非常喜歡和愛戴我這個新班主任。我想這是因為我們都是學生,都是同一戰線上的戰友,有很多共同點。還因為我們有很多共同話題——我總喜歡和這幫孩子膩在一塊。我很喜歡他們,所以一有時間就扎堆到他們中間與他們談天說地的。甚至剛開始的時候,沒有什么事做,比較清閑,我常常到教室里和他們一起聽課,指導他們寫作業練習。
但是,班主任工作也有不順利的時候。對于那些喜歡逃曠課,早戀,打架,上課搗亂的學生,我真的是沒轍。盡管我苦口婆心的教育,說大道理,但他們根本就不理解,自然是沒有什么轉變,依然我行我素。僅僅用愛來教育能行的通嗎?如果可以,這需要多久才能真正感化他們?我很茫然,一個是因為我的經驗不足,另一個是因為某些不良思想在學生的腦中早已根深蒂固了,很難一下子根除。
其次是我的教學工作??赡苁羌嫒伟嘀魅蔚木壒剩覍Τ醵班的學生有比較多的了解,這對于我的教學工作有很大的幫助,開展起來也比較順利。截止到今日,我們初二x班的教學已經完成了《xx》的教學任務。由于這里的學生在小學時學校并沒有開設英語課程,上初中后才開始接觸英語的,他們的英語基礎整體上比較靠后。因此在進行英語教學的時候,更加需要耐心細致的講解知識,需要花費的時間更加多,教學進度相對就比較慢。大部分學生是非??释延⒄Z學好的,但是,因為缺乏信心和過于恐懼英語而導致他們在學習的過程中處于一種被動的劣勢地位。害怕錯誤,羞于表達是他們的通病。如何調動他們的積極性,讓他們更加自信的去聽、說、讀、寫英語,我大膽的想象過,卻只能保守的進行試驗。
首先,老師要給學生信心,要不斷鼓勵學生。其次,老師要起帶頭作用,慢慢帶動學生,感染學生。因為有一部分學生不是不懂,而是羞于表達。一旦有人帶領,他們就能夠沖破心中的障礙大聲表達出來。接著,把時間留給學生。設計各種活動,慢慢嘗試著放手讓學生去邊思考邊做。最后,也是最重要的,要給學生創造一個學習英語的氛圍環境,讓他們處于一種身臨其境的地位而不是在隔岸觀火。
目前,我正在嘗試和進行的比較順利的課堂活動就是給時間學生進行小組討論完成任務??傮w來說,大部分學生都能積極參與課堂教學活動,也認真做筆記。但是,也有畢業論文 一個非常嚴重的問題,很多同學的單詞不過關,聽寫幾乎聽不出來,音標不懂度,更加不懂得怎么拼讀單詞。根據他們的情況,我們經常在早晚讀的時候跟班帶他們讀音標,讀單詞,讀課文。還特地花了一節課來給他們上詞匯。
但還是會有一部分學生不懂讀單詞,不會寫單詞。經過觀察發現,那些不會寫,讀單詞的學生大多數是比較懶散的。如何提起他們的興趣與熱情?用書簽獎勵,在作業本上寫些鼓勵的話語,找他們談心,開始是管用,但沒過幾天就又打回原樣了。有時候真拿他們沒有辦法。
接著是生活方面的瑣事。因為學校領導都很關注關心我們,對我們的照顧也體貼細致。所以我們在xx中學的工作學習生活衣食無憂。我們非常感謝老師領導們對我們的關心。同時學校還免費給我們提供住宿與水電,工作日對我們免費開放三餐。而周末給我們安排了一位副校長家的廚房來用,自己動手解決。
這里的老師們都很熱情,偶爾請上我們幾個到他們家里打油茶,吃飯,聊天。生活上沒什么大問題,基本上都得到很好的及時的解決了,因此我們也很安心的投身工作。希望用我們的努力工作來回報這里的師生領導們對我們的關愛!
四、實習總結
最后,我想談談我的感受。雖然這里很冷,很偏遠,很貧困,很多很多地方都比不上我的家鄉。但是我不后悔來到這里。俗話說,吃得苦中苦,方為人上人。越是艱苦的環境越能鍛煉一個人的意志。愛熬夜,睡懶覺的我已經慢慢習慣了早起早睡;愛挑食的我已經慢慢習慣了一、三、五早餐吃粉,二、四早餐喝粥,每天正餐冬瓜、白菜、青瓜拌豬肉;做事沖動的我開始學會了理解,體諒,寬容與思考,合作。因為這些改變,我有時候會興奮的睡不著覺。我能清楚感受到自己的蛻變與成熟,就像一只羽翼不斷豐滿的小鳥。
輕輕的我來了,不經意在xx中學初二x班駐足。雖然短暫,但愿我如流星劃破長空般留下我的光芒,能夠在孩子們的心中留下一片美麗的云彩,在xx中學的歷史上留下一個腳印。
這些孩子個個都很可愛,讓我愛他們的乖順,聽話,又讓我恨他們的淘氣,叛逆。我喜歡這幫孩子,只要能夠讓他們健康成長,再苦再累我都不怕。
總結借鑒: 班主任實習工作報告范本其二
自入職以來,我們一直在努力地提高自己的溝通能力,以便把工作做得更好。為了落實工作目標,我們現在是時候寫我們的述職報告了。述職報告就是向上級領導呈送的總結性報告。那么一篇好的述職報告要怎么才能寫好呢?請您閱讀小編輯為您編輯整理的《總結借鑒: 班主任實習工作報告范本其二》,僅供參考,歡迎大家閱讀。
實習學校:
實習時間:
指導老師:
實習班主任:
實習班級:
實習內容:課堂教學 班主任工作 教育調查研究
教育實習是師范教育一個極為重要的教育教學實踐活動,是理論聯系實際的重要途徑。在教學方面,通過實習,我們將書本學到的知識運用到教學實際中,發現了自己在教學工作方面的優缺點,積累了實踐的經驗,爭取在以后的教育實踐中發揮利用自己的長處,克服自己的不足,從而不斷改進自己的教學,提高教學質量,使我們更好地勝任教師這個角色。在班主任工作方面,通過實習,我們對班主任工作有了一個初步的了解和認識,對什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一個朦朧的概念,這對于我們以后的工作都有著極大的幫助。實習,讓我們收獲,讓我們成長,更讓我們明白:成為一名老師,一名合格、優秀的老師,我們仍需不斷地學習、不斷地努力,在實踐中摸索、在實踐中進步!
向南小學,九年后再次走入這所學校,給我一種既熟悉又陌生的感覺,一種親切的貼心。九年的時間,讓這所學校有了飛躍性的發展,成為廣東省一級學校。短短兩個月的實習,這里熱心的老師、熱情的同學,都讓我體驗了許多、感受了許多、成長了許多。
實習第一天,帶著期待,帶著不安,在主任的帶領下,我見到了我的實習指導老師,同時也是我的實習班主任老師,一位年輕、有魄力的女老師,曾老師,在以后的實習中,她身上所表現出來的認真與魄力,確實深深地觸動了我、影響了我。在她的指引下,我很快認識了我的實習班級二(3)班,認識了41個聰明、天真的孩子,他們充滿了活力,充滿了生機,一張張稚氣的小臉龐給予人一種充滿希望的感動。很簡短甚至有些倉促的自我介紹,也讓他們認識我這位新來的實習老師。在實習的最初,曾老師總是刻意地提醒孩子,我的存在,在我仍未正式站上講臺之前,在平時的課堂練習講解與批改中,讓我參與到課堂中,參與到孩子中,讓我少了幾分局促、少了幾分隔閡,很快地融入到這個班級。實習第一天,跟班、聽課、批改作業,開始了我的實習之旅。
實習的主要內容包括課堂教學、班主任工作和教育調查研究。實習期間,課堂教學和班主任工作給了我較深的體會。
(一)班主任工作
基本情況:組織了一次“我嘗試,我快樂”的主題班會;
帶領學生出了一次“安全文明歌”的黑板報;
在一(4)班兼職班主任兩個星期;
一個班級就像一個大家庭,班主任工作的好壞直接關涉到這個班級的優劣,直接影響到這個班級的課堂教學質量,是保證教學質量的基礎,牽涉到方方面面,是教育實習的重要組成部分。初期的班主任工作學習,很機械、很重復,只是簡單地跟早讀、跟操、跟值日,以旁觀者的身份觀察班主任如何完成學校分配的任務、如何處理班級事務、如何與家長溝通,從看的角度去學習,感悟其中的微妙之處,注意其中的細節問題,努力地記憶,努力地模仿。實習中期,因為一位老師臨時因事請假,我接管了她的班級,來到了一(4)班。在兩個星期里,我以外行人的身份擔任了這個班的語文老師,完全以一位班主任的身份融入到老師中、融入到學生中,獨立地做著班主任工作,教學、出操、分早餐、應付學校的作業檢查、處理班里的事務、做學籍冊等等工作都讓我體會到了作為一名小學班主任工作的瑣碎,同時也感受到了作為一名老師、一名班主任的責任,對班主任工作有了一個更直觀的認識。實習后期我將一(4)班的工作移交回了給原來的班主任,回到了我原來的實習班級,再次投入到跟班中,工作依舊很重復,可是已經讓我有了不一樣的體會。通過看、通過做、通過想,對班主任工作我有了以下幾點的領悟與體會:
1、重視學生安全,安全排第一位
在小學階段,尤其是低年段,小學生的年齡仍比較小,心智仍未成熟,仍需要老師在身邊監管,而安全問題則成了首要問題,它包括了交通安全問題和校園安全問題必須嚴肅及時地處理好安全問題必要時會聯系家長,這讓他們明白什么是可以做的,什么是不該做的,保障學生的安全。
2、明確要求,讓學生養成良好的生活習慣
在小學,對學生的生活要求都是很細致的,都是一些很細小的問題,然而在這些小問題上卻必須明確要求,對于在這些方面表現好的要及時給予表揚鼓勵,而對于違反的也必然采取一些相應的懲罰措施,讓學生從小就養成良好的生活習慣。
最新總結: 班主任小結其三
作為公司的員工,我們要有加強學習,勇于實踐的決心。為了與時俱進、跟進任務,我們現在到了安心寫述職報告的時候了。述職報告對自身所負責的組織或者部門的回顧與總結。那么,寫好一份優質的述職報告要怎么做呢?小編收集并整理了“最新總結: 班主任小結其三”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
①
黃林煒
地址:前岸
家里開超市、有三個姐姐、自理能力不行。
家里超市不關門就不睡覺、很愛玩電腦。
為了孩子少賺幾個錢,盡量讓孩子在8點半前睡覺,有利于他的大腦發育。
②
李亞云
地址:前岸
家里的姐姐讀初一,成績不錯,會幫忙輔導。
請老師幫忙多督促她的孩子、寫作業速度很慢、割了舌筋后發音不太準。
這個學期,她的膽子變大了,可以鍛煉她的能力。
③
趙純虎
地址:前岸
家長從最近一個月起都加班到七八點,周末由奶奶帶。
父母不在家,奶奶說他貪玩,請多管教他。
叫他奶奶跟他父母說,一定要安排好,多陪孩子。
④
羅紫蕓
地址:后岸
家里和她叔叔一起自己合辦廠,小有收入,還新買了轎車。
孩子在家會很鬧,在家是"大王",在學校膽子有點小,周末在家有時會看動畫片。
周末要等作業完成了才能看,要注意控制好時間。
⑤
鄒梅
地址:后岸
六(1)班的哥哥五年級前的成績不錯,會幫她輔導功課。
請老師幫忙多督促她的孩子,家長有些地方也不是很懂。
家長今天特意請假等老師來家訪,足見對孩子的重視。
⑥
李梓涵
地址:前岸
爸爸回老家了,媽媽一個人帶三個孩子很辛苦。
數學應用題不好,她都不會用媽媽教的方法來做題,太依賴讀題,做錯的一訂正馬上就對。
希望數學老師教孩子一些學習方法,特別是做題的方法,幫助孩子理解。
⑦
孟靜靜
地址:前岸
家里有一個姐姐,是學校的大隊部長,弟弟還在讀幼兒園,爸爸在很遠的碧山上班。
可能因為小時候幼兒園換了五六個,習慣養成方面做得不太好;衣服容易臟;寫作業速度過慢。
寫作業時要等所有作業寫完了,一起拿給家長看,不要遇到一個不懂的就問。
⑧
梁富
地址:后岸
爸爸媽媽近兩周換工作要加班到8點多,他自己吃飯。
媽媽脾氣不太好,孩子有一點不會的就開始打罵。
父母越強勢的,孩子就越內向,建議家長耐心地與孩子溝通。
⑨
李雯靜
地址:后岸
姐姐讀四年級,習慣、成績方面很優秀,爸爸開大貨車。
有點懶,寫作業愛"游";自理能力不錯;很怕爸爸。
寫作業的習慣一定要好好培養,現在沒養成,以后就難了。
⑩
許春偉
地址:瑞灣
媽媽早就回老家了,跟爸爸一起生活。
寫作業自覺性很差,爸爸既要干家務,又要照顧他,真的很辛苦。
希望春偉自己自覺點,早點懂事,減輕家長負擔。
11
胡昌鵬
地址:瑞灣
是班上胡春春的弟弟。
3個姐弟都很乖;復習時報聽寫的錯誤很多;昌鵬早產,在保溫箱住了幾天,怕對智力有影響。
建議讓姐姐幫助弟弟,共同進步。
12
胡春春
地址:瑞灣
是班上胡昌鵬的姐姐。
3個姐弟都很乖;膽子小,有點不好意思;會幫弟弟改。
自己寫完先幫弟弟看了再給家長看。
13
劉甜甜
地址:白蓮
家中有一個妹妹和一個弟弟,弟弟才四個多月大;爸爸在湖州上班,媽媽剛從湖州回來帶孩子。
甜甜9點多才睡,有時候甚至到10點;想在三年級時送回家全托。
建議把孩子帶在自己身邊,()盡量不要把孩子送去全托學校,畢竟孩子還小。
14
龍磊
地址:白蓮
由于家里面積太小,都在床上寫作業。
孩子已經很努力了,可學習還是跟不上。
建議給孩子買一張桌子好好地寫作業。
15
張會君
地址:白蓮
媽媽教她的時候特別急,有時候會打她;哥哥在五(1)班讀書,放學都和哥哥一起坐公車回家。
怕孩子周一到周五會看電視討論動畫片情節,第二天要上課的話就不讓她看;做題目很粗心,算錯了就會打孩子;課外書都不愛看。
希望家長不要打孩子,教育孩子無論父母怎樣,都是為了自己的孩子好,要體諒自己的父母。
16
王志強
地址:白象
平時爸爸管得多,媽媽相對比較輕松。
一年級下學期在老家都沒怎么讀,所以成績都跟不上;二年級進步很大。
家長不要心急,孩子的進步不是一蹴而就的。
17
唐鴻斌
地址:瑞灣
媽媽在塘下那邊工作,一個月沒回來幾次,都是爸爸在管。幾個哥哥姐姐都在讀大學,爸爸開明,工資高,但難撐一個大家庭。
與一年級相比,有很大的進步。希望學校管理體育課的紀律和安全問題,要排隊領球,杜絕安全事故。
這個孩子很自覺,接下來要培養他的管理能力,為班級做貢獻。
18
郭峰
地址:瑞灣
家里的哥哥很懂事,會幫家長做家務。
幾個孩子都很乖,郭峰就是拼音不太好。
不要什么事都讓哥哥干,也要讓弟弟多鍛煉。
19
葉微
地址:白蓮
父母離異,爸爸工作很忙,平時都是哥哥和奶奶照顧。
爸爸去塘下工作,每天回到家都很晚很晚了,特別是快過年的這段時間。
她是唯一一個去家訪時,家長不在家的孩子。
20
宗一帆
周岙小區
我們班唯一一個生活在瑞安市區的孩子;爸爸年薪超高,是技術人員,已經出差好幾個月了;媽媽剛生了小寶寶,沒時間管她。
感謝老師的嚴格要求,她在學習和工作方面的能力有很大的提高;在家會幫媽媽的忙,一起照看小弟弟;睡覺和起床都很自覺。
要多看課外書,最好每天睡前看半個小時,這樣一年積累下來,會是很好的精神財富。
21
張兵
地址:林岙
姐姐很乖巧、懂事,弟弟張兵經常愛做小動作,很拖拉。
錦湖三小是一所很好的學校,特別是班主任老師何任課老師,都是非常優秀的老師。
希望家長好好在家訓練張兵的專注力。
22
劉雪雨
地址:下灣
現在家里只有他一個兒子,對他甚是寵愛。
家長覺得校服質量太差;家長有經常在家教育他要聽話,不要調皮、搗亂。
最近的表現有所進步,但還需要努力。
23
何兵
地址:硯下
媽媽前些天帶著2周歲的妹妹回老家了,爸爸上夜班。
雖然爸爸因為上夜班,白天都要補覺,但何兵很乖。爸爸睡覺時,他都不會出去亂跑,會安靜坐旁邊看書,因為小時候有次差點走丟了。
這個孩子實在是太懂事了,不過也要讓他多出去和朋友交往的。
24
黎海波
地址:硯下
爸爸很開明,雖然與王美星是兄弟,卻比他爸爸開明多了。
黎海波在家很乖,最近考試全是優秀,爸爸就獎勵了輪滑給他,他很快就學會了。
這個孩子確實很聰明,有空要讓他多看課外書。
25
王美星
地址:硯下
家長沒有充分為孩子考慮,雖然與王美星是兄弟,卻比他爸爸開明多了。
家長說自己是來這里打工的,怕在這里待不長,即使孩子很喜歡在這邊學習環境好點的地方學習,家長還是不考慮為他補繳保險。
建議家長為了孩子,盡量考慮為孩子選擇一個他自己喜歡的、好的學習環境。
26
郭飄玉
地址:蓋竹
家長都不怎么懂學習方面的事情,都是四年級的姐姐在幫忙輔導。
家長請教老師,怎么做才能提高他的學習成績。
建議家長不要操之過急,要先提高孩子的學習興趣。
27
李超
地址:硯下
爸爸媽媽都不識字,平時都是六年級的姐姐教他。
姐姐教他的時候,他有時候會不聽話,還會鬧。
告訴他姐姐教你一定要聽話,要不姐姐不教了,家里就沒人教你了。
28
李宇欣
地址:白象
爸爸媽媽這些天提前回老家了,由媽媽的妹妹——阿姨幫忙照顧。
她阿姨告訴我,她媽媽為了生兩男兩女逃生在外,她女兒小時候把手伸進割稻機里,手指就被截肢了。
這個孩子雖然有時候有點兒不專心,但還是很堅強的,建議家長從小讓孩子建立樂觀的心態。
29
管廷迪
地址:蓋竹
媽媽身體不好,一般都是爸爸照顧。
孩子的學習成績進步很大,但不是很愛看課外書。
建議每天睡前半小時讓孩子看課外書,這樣一年下來,會是很大的精神財富。
30
郭正杰
地址:蓋竹
媽媽管得多,但媽媽都上晚班,白天都會睡到下午;平時早上和中午打電話給他家長,都沒人接電話。
媽媽上晚班要補覺的時候,郭正杰和他五年級的哥哥都不是很乖,都要等媽媽醒了,坐他們旁邊,才會完成作業。
孩子讀書還是要靠自覺,媽媽那么不容易了,我主要是教育孩子要學會自律。
31
彭芷萱
地址:蓋竹
爸爸媽媽1個多月前就回老家了,由奶奶和兩個20來歲的表哥幫忙照顧;媽媽是大專學歷,本來是要當護士的,為了她爸爸,放棄了工作,來這邊打工。
芷萱真的很懂事,雖然爸爸媽媽不在她身邊,但她都能很好地完成自覺的事;兩個表哥,特別是大表哥,對她的學習情況特別關心。
芷萱最近因為她父母不在家,上課的時候,經常會隨意地插嘴、靠著墻坐等,希望奶奶和表哥告知她爸爸媽媽,一起進行教育。
32
王林
地址:蓋竹
家里因為他是獨子,對他很是寵愛,同時對學習和管教方面都很嚴格。
謝謝老師負責任地關心班上每個學生;王林睡前愛抱著床上很多洋娃娃睡覺;他會邊看電視邊玩玩具,可能是造成上課不自覺地愛做小動作的原因。
建議王林媽媽可以在家對他進行專注力的訓練,訓練他在看動畫片的時候,可以把雙手像上課那樣坐好聽課,每個訓練半個小時,試試效果。
33
徐耀
地址:蓋竹
家訪的時候,徐耀正因生病而臥床休息。
徐耀和他的哥哥姐姐都很聽話,家長都很放心。
他是個很有潛力的孩子,希望家長多關注他,給他更多的自信。
35
郭偉
地址:蓋竹
郭偉爸爸是個很老實的人,他哥哥很聰明,但和郭偉一樣,都有點兒懶。
平時學習都由爸爸教;家長想等他放假了再去幫他配眼鏡;背書很懶,背一遍就不背了。
建議家長盡早帶孩子去配眼鏡,開學的時候,我就發現這個問題了,我還聽取家長的建議,把孩子的位置調到很前面的位置。我勸了很多次,但家長似乎對孩子太不在意了。
36
郭雨康
地址:蓋竹
去他家家訪的時候,他正在玩電腦游戲,他媽媽說那是鄰居硬要來玩,不好意思。
家里有電腦,但不會用學校發的教學光碟;他怕爸爸多一點;姐姐是三(2)班的,成績還不錯,但她還小,也不怎么會教他。
不管是不是鄰居來玩,孩子還是不要讓他自己玩電腦的好,盡量要把電腦用對地方。
37
李秋云
地址:謝岙
他家住在地址:謝岙新建的小區里,和另外一戶人家同住在一套房子里。
謝謝老師嚴格地要求孩子;家里有電腦,有時候家長把電源線拔了,他自己會把線插上,玩得都忘了寫作業了;有一次被家長批評了幾句,就把所有作業的答案寫成"大大小小",家長認為他家的孩子太用強沒用,
希望家長抽出更多的時間來陪伴孩子,先讓孩子養成自覺寫作業的好習慣;家里的電腦建議設置密碼,讓孩子不要隨便接觸,孩子一旦愛上玩游戲,就很難戒掉了。
[總結參考] 初中班主任工作報告
自入職那天起,我們就做好了打長久攻堅戰的準備,要把工作做好做全面!為了下一階段工作順利開展,我們現在要動筆寫上一份述職分析報告了。述職報告是向上級反映,從而回答是否稱職的一種應用文書。那么一篇好的述職報告要怎么才能寫好呢?下面是小編為大家整理的“[總結參考] 初中班主任工作報告”,僅供參考,大家一起來看看吧。
本學期,我擔任初一(7)、(8)班的數學教學工作和(8)班的班主任工作。為了能適應新時期教學工作的要求,我從各方面嚴格要求自己,積極向老教師請教,結合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業業,使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。
一、認真備課,不但備學生而且備教材備教法。
根據教材內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到有備而來,每堂課都在課前作好充分的準備,并制作各種有利于吸引學生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結,寫好教學后記,并認真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。
二、增強上課技能,提高教學質量。
使講解清晰化,準確化,條理化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現學生的主觀能動作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師盡量講得少,學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。
三、虛心請教其他老師。
在教學上,有疑必問。在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽優秀老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進工作。
四、認真批改作業,布置作業做到精讀精練。
有針對性,有層次性。為了做到這點,我常常到各大書店去搜集資料,對各種輔助資料進行篩選,力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真,分析并記錄學生的作業情況,將他們在作業過程出現的問題作出分類總結,進行透切的評講,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。
五、做好課后輔導工作,注意分層教學。
在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,并不限于學習知識性的輔導,更重要的是學習思想的輔導,要提高后進生的成績,首先要解決他們的心結,讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學習并不是一項任務,也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣,后進生的轉化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上,再教給他們學習的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,這些都是后進生轉化過程中的拌腳石,在做好后進生的轉化工作時,要特別注意給他們補課,把他們以前學習的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學得輕松,進步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。
六、積極推進素質教育。
目前的考試模式仍然比較傳統,這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上,為此,我在教學工作中注意了學生能力的培養,把傳受知識、技能和發展智力、能力結合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。
經過一個學期的努力,一部分同學成績有所提高。存在的不足是,學生的知識結構還不是很完整,知識系統還存在很多真空的部分。因為很多社會因素的影響,個別學生厭學,導致教學工作很難開展,學生的學習成績很難提高。如何解決呢?這些都有待以后改進。
推薦總結: 班主任培訓小結其三
自入職那天起,我們就做好了打長久攻堅戰的準備,要把工作做好做全面!為了對后續工作有所幫助,現在就是我們自己獨創性寫自己的述職報告的時候了。述職報告是要指出自己在工作中哪些該做而未做或做得不好的一些事。那么,你會寫領導要求的相關述職報告嗎?為滿足您的需求,小編特地編輯了“推薦總結: 班主任培訓小結其三”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
時間的流逝總是在那不經意之間,短短的7天培訓已經結束,但心仿佛還留在廣州,留在美麗的華師大校園,留在那精心布置的課室。那爽朗的歡聲笑語、那激烈的討論、那盡情的歌唱,仍然在我耳邊回響;那一張張熟悉的笑臉、那一幕幕溫馨的場面,仍然在眼前跳躍。時間雖短,但我收獲頗豐。
一、我收獲了知識
熊少嚴老師主講的《班級、群體、班集體經營》理論性很強,但熊老師結合實際的案例講解分析,生動易懂,其中讓我記憶深刻的是:教師是未成年學生的“重要他人”,是班集體風格的決定性因素,是師生溝通的定調人,是最重要的教育資源。
徐向陽老師主講的《教育敘事:“草根”研究的樂土》和《對教育論文撰寫的幾點意見》,不僅告訴我們德育論文寫什么、怎么寫,還介紹了他們雜志社對論文的接受與編輯的流程,解決了我一直以來的一個困惑:怎么寫教學教育論文?
高廣方老師主講的《成為一個幸福的教師——教育:從改變自己開始》,雖然在整個過程中很多學員提出了質疑,但她提到的一個名詞“糾錯教育”對我觸動很大,在我們現在的教育教學過程中,很多教師(包括我)都是在尋找學生的錯誤和不足,然后教育他們必須改正,而人性最深刻的原則就是希望得到別人的賞識,這一點恰恰是我們最容易忽視的一點。
韓裕娜老師組織的團陪活動,其中的游戲對我們這些成年人來說,可以說都是一些比較“幼稚”的游戲,但就是這些“幼稚”的游戲我們大家卻失敗了,在總結失敗的原因的時候大家都從中悟出很多道理。
二、我收獲的教育教學的方法
河南省第二實驗中學的馬潔老師主講的《開啟心靈之門的鑰匙》,給我啟發很大,她所講的兩個案例“山不過來,我就過去”與“心有多大,舞臺就有多大”中的一些例子,在我們平時教育學生的過程也會經常碰到,但她那睿智聰明的做法,讓我非常佩服;同時,她們學?!鞍嗉壗M”的教育教學模式,也讓我非常的向往。
熊少嚴老師要求大家慎用相對評價,因為人是具有差異性的,我們不能以一個人的短處跟別人的長處來對比,特別是我們的學生,由于非常多的原因造成他們的參差不齊,我們應該多發現他們優點和長處,用賞識的方法來教育他們。
在廣東華僑中學參觀的時候,該校的黃育英副校長的兩句話對我感觸很大,第一句“做學生生命中的貴人”,我們每個人都希望在我們的人生道路上有貴人相助,這樣可以使我們走得更順暢,學生也是一樣;第二句“成就學生,成就自己”,作為一名普通的教師,你的工作收獲和成績都是通過學生來體現的,所以在成就學生的同時也就成就了自己。
美麗的玉巖中學,讓人流連忘返。該校一位優秀的初二年級的`班主任給我們介紹了他的經驗,他用了4個詞“陪伴、引導、關注、等待”,其實初中的每個班主任都是這樣做,能不能成功,就看你有沒有足夠的耐心、你是不是足夠的細心、你能不能日復一日的堅持。另外一個高一的班主任從“知、思、言、行”四個方面介紹了他做班主任的經驗,也讓我受益匪淺。
在他山之石——美澳班主任一席談的活動中,兩位外國的班主任Jenny和Carmel分別介紹了美國和澳大利亞的班主任工作,我作為中方代表介紹了我們的班主任工作,其中有很多方面是相同的,比如:幫助學生學習、幫助學生升學、幫助學生處理人際關系、代表學校與家長交流等;但也有很多不同的地方,比如:在美國每個班主任都是經過班主任專業培訓,而我們中國沒有這樣的專業,班主任專業技能都是在工作之后獲得的、在美國每15個學生設置一名顧問,顧問每天都跟學生交流、借助社區教育和幫助學生等。不同國度之間班主任工作之間的差異并不是人為的,而是由于文化之間的差異,但教育的本質的一樣的,都是希望孩子們能夠幸福。
三、我收獲了友誼
雖然只有7天的培訓,我結交了很多朋友。大家雖都來自惠州,但分布在不同的區縣不同的學校,來到華師后,大家大膽地介紹和展現自我,把自己的經驗、做法及想法都毫無保留的介紹給大家,和學員們一起討論和共同分享。大家就像生活在一個大家庭中,一起學習、一起參觀考察、一起討論工作中出現的各種各樣的問題、一起組織和策劃各種活動,好像大家又回到了大學時代。離別的時候,是那么的留戀與不舍,大家都抓住最后的機會拍照,希望把在華師大7天的美好記憶的點點滴滴都用照片記下來。
培訓雖然只有短暫的7天,但讓我收獲了很多很多,這些收獲都將有益于我以后班主任工作,成為我自身發展的寶貴財富。
網友分享:班主任工作的真諦其三
作為公司的員工,我們要有加強學習,勇于實踐的決心。為了下一階段工作順利開展,現在就是我們自己獨創性寫自己的述職報告的時候了。述職報告類似于工作總結,但又不同于工作總結。那么,關于好的述職報告要怎么樣去寫呢?小編特地為大家精心收集和整理了“網友分享:班主任工作的真諦其三”,僅供參考,希望能為您提供參考!
蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說:沒有愛就沒有教育。教育的藝術就是善待學生的藝術。作為班主任,要贏得學生的信任與愛戴,必須要用崇高的責任感去感染學生,用真誠的愛心和無私奉獻的情感去打動學生,撥動學生的心弦,用博大的師愛去溫暖學生稚嫩的心靈,才能譜寫絢麗的教育篇章。人們常說:栽樹栽根,育人育心。要使學生能夠健康成長,做四有新人,班主任就應當搭起愛心之橋,愛是教育的源泉,愛心是通往學生內心世界的橋梁。如果沒有愛,師生之間就缺乏相互間的信賴,感情上就有距離,就談不上了解他們的內心,輔導他們的心理,幫助他們解決問題。班主任只有對學生付出了愛,才能與學生形成平等的關系,才能得到學生的信賴,成為他們的朋友,樹立崇高的威信,去塑造學生的心靈。為此,在多年的班主任工作中,我深深地感悟到:只有師愛才是班主任工作的真諦。
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