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      幼兒園老師工作匯報總結

      發表時間:2022-07-16

      今日總結:老師工作匯報其一。

      時光如流水般,匆匆而逝,一學期時光又悄然而逝,感慨萬千,那么現在應該好好寫一篇教師述職報告了,述職報告是工作報告中總結系統性的報告。那么教師述職報告您知道該怎么寫了嗎?以下是小編為大家精心整理的“今日總結:老師工作匯報其一”,大家不妨來參考。希望您能喜歡!

      我覺得李炳慧老師的班級評價三部曲非常實用。李老師認為根據學生的發展變化采取不同的評價機制,能更好的調動學生的學習積極性,喚醒學生自我管理的主體性,讓學生感到班級是大家的,班級管理人人有責。部委制班改有利于班級管理專業化、系統化、效能化解放班主任、發展學生、提升學生自我教育、自我管理自我發展的能力,學生在參與管理的體驗中學會做人、學會做事、學會合作。部委制班改最大優勢就是全員參與,人人有事做,事事有人做,可復制、易操作實現班級發展平衡。部委制班改有利于培養學生的民主、科學、法治精神實現班級治理體系和治理能力的現代化,讓學生走向無需提醒的自覺,為國家培養具有民主、科學、法治思維的合格公民。

      李炳慧老師的班級管理三部曲操作方便,易于學習。對我們的管理有很好的指導和借鑒意義。李老師認為,第一階段的班級管理重點是成立部委,制定標準,量化到人,給優秀的個人及團隊提供施展才能的平臺。作為高一年級的班主任再開在開學伊始,,首先要做的是讓學生們盡快地適應高中生活,了解高中生活的節奏,讓優秀的同學涌現出來,發揮榜樣的作用.通過競選先選出優秀的部委團隊,然后嚴格地實施部委管理制度,從學習,活動,生活,行為四個緯度來考核每一位同學隨著時間的推移同學們慢慢適應了高中生活的一日常規,在行為,生活等各方面的表現都規范了很多,優秀的個人和小組也得到了表彰和好的學習環境.

      第二階段的重點是,淡化考核,小組幫扶,鼓勵后進,當同學們越來越適應高中生活的時候,分數對于他們的約束力越來越小,大部分同學都知道自我約束而極個別光被扣分的同學也已經本著無所謂的態度,所以改變了原有的考核方式,而是重新制定了班級成長記錄表,每一位同學都參與班級成長的記錄,或是被批評的,或是被點贊的,有問題的同學,由小組的同學或老師進行約談,也是一周一匯總,一月一總結。

      第三階段的管理重點是培養自我管理能力,加強小組合作,增強班級積極向上的正能量。到了新的學期,學生們又展現了新的狀態,高中生活適應了,與同學們的關系也很融洽了,學習生活似乎比上學期少了些許熱情。每個月的活動由四個部委的部長負責,任意兩個小組自愿組合合作實施,小組成員共同商議制定活動規則,評價方式,班會組織,成果展示等內容,希望通過一系列的活動能激發學生進一步提高自我約束,自我管理的能力,增強班級凝聚力。

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      今日總結:教師學年述職匯報其一


      東流逝水,葉落紛紛,在學校的一年過得飛快,所以是時候靜下心來好好寫教師述職報告了,述職報告一定要有重點,切記不要千篇一律。那么怎么才能寫好教師述職報告呢?為此,小編從網絡上為大家精心整理了《今日總結:教師學年述職匯報其一》,僅供您在工作和學習中參考。

      20xx學年度是我校高中發展過程中承上啟下的關鍵一年,也是我個人教學生涯中具有里程碑意義的一年。所有的艱辛、壓力以及成長的陣痛都伴隨著高考的勝利實現了一次完美的飛躍,我人生中的第一屆學生順利完成了學業,我也由一個略顯青澀的大學生轉變成了一名基本符合實驗中學要求、.實驗中學辦學理念的實驗教師。反思一學年的工作,取得了一些成績,也發現了很多不足,對這些不足的改進將會讓我更加成熟,把工作做的更好。

      一、本學年工作取得的成績

      1、以高考為導向,優化課堂教學,全面提高了學生分析問題、解決問題的能力。

      針對07年各地高考反映出來的新趨向以及學生普遍對政治材料題把握不準的實際情況的,作為沒有高考復習經驗的新教師,首先我通過各種渠道來了解和把握08年的高考動態,明確了新舊課程過渡時期的我省高考既要體現新課改的某些要求又要保持以往模式的延續性。在此基礎上,我綜合研究了《教學大綱》、《考試說明》、《試題教研》、《優化設計》等各種資料,并動手作了近五年全國各地的高考試卷,明確了政治學科的復習目標、的..、重難點和方法,制定了復習計劃,確保復習課能取得最佳效果。

      其次,在我自己弄清楚各知識點的考試要求,舉一反三、融會貫通的基礎上,幫助學生梳理知識,形成網絡,使書本知識系統化、結構化,以加深對知識的.及知識之間的內在聯系的把握。通過全面、系統復習,進行查漏補缺,綜合應用,幫助學生進一步鞏固和熟練掌握大綱規定的基本知識、基本技能以及基本思想和方法。幫助學生揭示規律,總結方法,進一步提高運用知識分析問題、解決問題的能力。最終使學生具有扎實的基礎知識、高超的解題技巧和良好的知識遷移能力。

      2、抓好班級管理,為學生學習創造安靜舒適的環境,用心分析每個學生的學情并為其指明努力的..,做好學生的心理輔導工作,為高考目標的實現掃清障礙。

      良好的班級管理是提高教學質量的基本保證,作為中途接手的班級,要營造一個課堂安靜、人人上進、團結活潑、信任老師的班級風氣,是一項困難重重的復雜工程。為此,我按照學校和年級組的相關要求,抓好班級常規管理,選擇了一支作風過硬、辦事利落、對班主任忠誠的班干部隊伍,制定了一系列只需付出努力就能做到的班級管理辦法,圍繞紀律、宿舍、衛生、學習、心理等常規問題深入調查了解,落實干部負責制,勤督促、勤檢查、勤交流,在班上形成了一種“埋頭苦干,力爭上游”的學習勁頭,真正實現了以管理促學習、以班風促學風的目的。

      高三的考試比較多,學生急切的想知道自己所處的狀況,以弄清自己付出的努力是否有價值、有多大價值,從而確立自己的努力的..。每次考試過后,我都會認真分析每一個學生的成績,看他的優勢是什么,軟肋在哪里,提高空間有多少?針對語、數、外、文綜都比較強的學生,我鼓勵他們高考不完,決不松勁,在答題的細節和答案的完.性上下功夫,實現得分的最大化,沖刺重點大學,像劉瑞、劉盼、齊天春、李成強、李玉香、野濤就是這樣;對語、數、外三科很強,文綜較弱的學生,我建議他們每次考試都至少保證前三科330分,甚至更高,這樣一來文綜只要能達到200分或者190多就能確保上二本線,我們班的馮海云、周佩、馬英英、劉宏艷、宗榮榮就是這類情況的;對文綜很強,但語、數、外有一科偏科的學生,我建議他們在高考中只要能確保所偏科目比如英語能達到90分的,只要大力提升文綜和其余兩科的成績就能確保上二本分數線,我們班的李洋洋、花健、羅星、景少華就屬于這種情況的。

      高三后期、臨近高考的那幾周時間,有些學生因為壓力過大而出現嚴重的焦慮情緒,表現在學習上就是考試成績波動很大甚至節節后退,有的學生還行為異常、喪失信心。我們班的劉芳、周佩和野濤在這方面表現的最為明顯,掌握了這些情況的以后,我及時找他們溝通,多次反復交流談心,幫他們平衡心態,找回他們的平常心,并通過幾次模擬考試來驗證平常心對正常發揮的重要性。這幾個同學在這次高考中戰勝了自己,取得了成功。

      3、著眼.體,顧全大局,從學校、年級的利益出發,積極完成年級組安排的各項工作,不做無謂的個人意氣之爭。為了年級組的團結和發展,我無條件的接收了所有從.科轉文科的四名學生,這些學生基礎比較差,學.學不動,轉過來學文又沒有基礎,加之行為習慣不好,管理成本很大。還有后頭托關系插班進來的幾個學生也全都到了我們班。

      二、反思工作中的不足

      1、在教學中沒有做到“舊課新上”,上課的模式比較傳統,未能體現新課程的要求;上課過程中過于注重現象教學、過程教學,有些課固然生動有趣,但卻華而不實、沖淡了主題,導致了拖堂。

      2、在帶班的時候和住校生、農村學生走的近,相對忽略了市區的走讀學生,而這些走讀生恰恰行為習慣不好、個性鮮明,這為班級管理工作埋下了隱患,造成了障礙。經驗缺乏,盲目相信自己的教育能力,低估甚至無視家長的教育作用,認為家長不懂教育,只會和處在青春期的學生發生沖突。因此在教育學生的時候往往不能有效及時的發揮家長的獨特優勢。

      3、我個人在政治上還不夠成熟,遇事不夠冷靜,在逆境中容易發牢騷,對有些社會問題的看法也比較偏激。

      三、本人改進措施

      1、加強對新課程通識和具體操作辦法的學習與實踐,多聽高二老師的課,多和同課頭的同事探討,以改革和創新自己的教學模式,努力探索將形式與內容、趣味與知識、過程與結果、現象和本質有機結合在高一新課程教學中的現實途徑。

      2、密切關注全國各課改區新課程高考的動態,學習上課改區實施新課程的經驗,..有關新課程高考的信息和試題,及早動手為新課程高考做準備,爭取在教學中將新課程教學與高考對接起來。

      3、注意發揮家長在教育學生中的獨特優勢,加強和家長的溝通與聯系,及時向家長反饋學生在學習生活的方面的情況的,使教育力量得到最大發揮。

      4、加強學習,提高自身修養,多做少說,使自己盡快成熟起來。

      【總結分享】音樂老師工作內容述職匯報其一


      俯仰之間,已為陳跡,靜心思考,這一學年跨出了重要的一步,是時候認真寫一份教師述職報告了,述職報告一定要有理論性,規律性,還有要策略規劃。在寫教師述職報告中,哪些需要重點講呢?請您閱讀小編輯為您編輯整理的《【總結分享】音樂老師工作內容述職匯報其一》,僅供您在工作和學習中參考。

      時光飛逝,轉眼在學校工作已有兩年了,現將這一學期的教學工作總結如下,以便今后更好地開展工作,彌補不足,精益求精。

      一、課堂教學:

      堅持以審美教育為核心,注重培養學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到透過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱,討論、聯想、想象及律動)中,主動地去發現、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現音樂,并在必須基礎上創造音樂。工作總結

      不足之處是側重了情感、興趣的培養,稍微忽略了對學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。

      二、課堂管理:

      為了使學生能簡單、愉快地上音樂課,多用鼓勵的方式使學生表現出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。

      不足之處是對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠??傄詾閷W生不是惡意,只是不成熟的表現。所以給他們的環境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此,今后應個性注意賞罰分明、把握尺度。還有,幽默力量運用不夠。

      三、課外興趣活動:

      為了更好地培養學生對音樂的興趣,按學校的計劃,在學生中挑選對音樂喜愛的學生。興趣小組的成員基本上是自愿報名參加的。不收任何費用。周一至五的下午活動課時間進行活動。這學期我還組織了學校慶祝元旦文藝活動,均獲得很好的成績。

      四、考試:

      為了是音樂考試不流于老套、死板,使學生能更自然地表現音樂,表達自己對音樂的理解,也為了讓我對每位學生有個基本的了解,這學期的音樂考試我采用了:讓學生選取一種表演方式,即唱、奏、舞等來表現。

      五、其他:

      我經常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料,以便讓學生能多聽、多看、多接觸優秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話,還讓學生適當地接觸一下電腦音樂。此外,我還很注意自身的學習。如:參加縣里的音樂教研活動;練習專業技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;上英特網里上的教育工作站與各地的中小學教師進行交流。但做得十分不足的是出去聽課太少,出去直接學習的機會不多。

      綜上所述,這學期我取得了必須的成績,但也有不足之處,期望以后自己能多多學習,努力充實自己,做一個對學生負責,更對自己負責的好老師。

      [推薦總結] 老師工作匯報之一


      人生漫漫,歲月匆匆,在這一學年的工作中,我收獲了很多寶貴的經驗,為此我們將寫一篇教師述職報告,述職報告是總結工作,展示工作能力的一個重要的途徑。那么教師述職報告應該怎么寫呢?請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[推薦總結] 老師工作匯報之一》,供大家借鑒和使用,希望大家分享!

      自從七月份來到人人教育以來,思想上積極要求進步,工作中,不斷求實進取。我熱愛我的本職工作,嚴格執行學校的各項規章制度。有強烈的事業心和高度的責任感。教書育人,為人師表,謙虛謹慎,與同事友好相處,求真務實,任勞任怨,勇挑重擔,勇于探索,服從工作安排,刻苦鉆研業務,虛心向有經驗的教師學習,工作勤勤懇懇、踏踏實實,不怕苦、不怕累,不計較個人得失,始終把集體利益放在第一位。針對人人教育的特點,認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓,并做大量的政治筆記與理論筆記。不斷轉變教育觀點、更新教育理念,盡量適應人人教育的發展。所以我不但注重集體的教育理論學習,還注意從書本中汲取營養,認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名人人教育的好教師。

      今日總結:教師的年度述職匯報其一


      歲月不居,時節如流,如果要對這一學期的工作進行總結,現在準備將這段時間的教師工作匯集成述職報告,述職報告可以幫助我們總結工作中的薄弱環節、不足之處及應對措施。哪些好的教師述職報告是值得我們借鑒的呢?小編為此仔細地整理了以下內容《今日總結:教師的年度述職匯報其一》,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      一個學期即將結束了,在這一學期里,我覺得自己在思想、工作、學習以及個人素質能力等各方面都進步、提高了許多,下面就從幾方面簡單談談一學期來本人在各方面的表現情況。

      從本學期執教的第一天起,我就要求自己的舉止行為要更加規范,因為我的一言一行都影響著下一代,我要對他們負責。因此,我在工作上兢兢業業,不敢有絲毫馬虎,備好每一節課,上好每一堂課,批好每一份作業,教育好每一個學生,努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。

      一、愛崗敬業,師德高尚

      從事教育事業以來,我忠誠黨的教育事業,認真貫徹黨的教育方針和政策,熱愛本職工作,政治思想表現好,遵紀守法,愛崗敬業,堅持黨的四項基本原則,有強烈的事業心和高度的責任感。任現職以來,我嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》,服從領導安排,團結同志,關心集體,師德高尚,作風正派,為人師表。我堅持教書育人的宗旨,關心愛護學生,對他們言傳身教,循循善誘,從不訓斥、侮辱、體罰學生,師生關系和諧融洽,深受家長和學生愛戴。

      二、傾注愛心,精心育人

      任教以來,我一直擔任班主任工作?!瓣P愛每一位學生,不讓一位學生掉隊”,是我做班主任工作的原則。今年剛接手這個班,我全面深入地了解學生,確定班級奮斗目標,制訂出班級工作計劃,推行優化評分方案,并和科任教師及家長密切配合,共同制訂出培優計劃和幫扶計劃,把各方面的教育力量統一協調起來,做到齊抓共管,共同做好學生的思想教育。還通過各種各樣的活動對他們進行教育,并使他們在德、智、體、美、勞等方面得到全面發展。此外,我帶領學生每周一組織一次主題班會,每月開展一次隊活動,還注重挑選和培養學生干部,讓他們成為班級的骨干和核心,能夠幫助自己管理班級。通過以上努力,我帶的班形成“團結、友愛、求實、勤奮”的優良班風。在抓整體的同時,我還認真做好培優轉差工作,做到“抓兩頭,促中間”。對尖子生,我實行高起點,高標準,嚴格要求。對后進生,我則努力發掘他們的“閃光點”,多鼓勵,少批評,勤家訪,并幫助他們解決學習和生活中的難題,直到他們轉化為止。我所帶的班級中,好人好事層出不窮,勤學守紀蔚然成風,學生在德、智、體、美、勞等各方面得到全面發展。

      三、勇于改革,認真教學

      任職以來,我一直擔任的是雙班數學教學工作,今年還兼任健康教育課等學科的教學工作,結合項目和分層測試卡的使用,教學任務艱巨。在教學中,我堅持用普通話教學,注重素質教育,并根據學生年齡、個性等特點,理論聯系實際,勇于開拓創新,探索出一套行之有效的教學方法,形成了有自己特色的教學風格。我注重培養學生的自主精神,善于啟發、引導學生在學習過程中質疑問難,要求學生有“打破沙鍋問到底”和“不到黃河不罷休”的探索意識和頑強的學習恒心。我在教學上堅持啟法式教學,面向全體,同時巧用多媒體提高教學效率,使學生主動地、創造性地學習,從而真正達到素質教育。在課堂上我還進行大膽改革,把現代化的教學手段(光盤課、多媒體課)和傳統的教學手段(如講解、板書、畫線段圖等)結合起來,根據教學的目標、內容、重難點的需要,恰如其分地運用實物演示、音樂渲染、編順口溜等手段進行優化組合,從而獲得最佳的教學效果。例如在今年大武口區組織的農村遠程優質光盤課評比活動中,我所授的《口算乘法》一課,運用多媒體教學手段,出色地完成教學任務。

      四、積極參與教研活動,提高自身教學水平

      在日常教學中,我除了認真備好、上好每一節課外,還刻苦學習文化知識,不斷充實自己。我初步學習了、等理論知識和等專業知識,并虛心向有經驗的教師學習,做到取人之長,補已之短,使自己的教學觀念、教學水平跟上時代步伐。

      我每期都主動承擔公開課或試驗課,并不斷總結經驗,改進教法,提高自己的教學水平和教學藝術。為了針對這一課題,我進行教改實驗,我每期堅持聽課、寫分層測試卡使用。

      一分耕耘,一分收獲。我兢兢業業,默默無聞地工作,在教學上取得了可喜的成績。我所教的數學科,在今學年期中測試中,均名列同級同科前列。其中四(1)班平均分是67.2分,合格率62.2%;四(2)班平均分是67.8分,合格率64.3%.在全面提高學生素質的同時,我還注自身重提高自身業務素質. 本學期我撰寫了論文《小組合作探究學習》、《幫幫學困生》等。

      五、 做一個理念新的教師。

      在教育改革已經在全國全面展開的今天,我在認真學習新課程理念的基礎上,結合自己所教的學科,積極探索有效的教學方法。開成自已的教學風格。我把課本知識與學生的生活相結合,為學生創設一個富有生活氣息的學習情境,同時注重學生的探究發現,引導學生在學習中學會合作交流,提高學習能力。在教學上,我一改以往教師演示、學生模仿的傳統教學方式,在學生中開展探究式學習,使學生的知識來源不只是老師,更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流。促使學生在輕松的環境中學會學習。

      教育是一項高難度的工作,要做好它,十分不易。我還年輕,在教育的崗位上還須不懈的努力!教育是藝術,藝術的生命在于創新。但我相信,只要樂崗敬業,定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。我會成長起來的,愿得到學校領導和同事的誠懇支持!

      推薦總結: 音樂老師述職匯報其一


      時間它在不經意間悄然而逝,在忙碌中又一學年接近尾聲,這學年取得了一些不錯的成績,我們應該對這一學期的教師工作進行一個匯報,述職報告可以領導更全面的了解崗位任職情況。那么教師述職報告您知道該怎么寫了嗎?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“推薦總結: 音樂老師述職匯報其一”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。

      家長會述職報告

      大家好!

      很高興能有機會和各位家長進行交流,我是一名音樂教師,今年共擔任七個班的音樂教學工作,另外我還擔任學校管樂隊、合唱隊和舞蹈興趣小組的輔導工作。說到音樂課,大多數家長會認為它交不重要,它不象語文、數學、英語那樣要進行考試,是一門可有可無的課程,其實則不然,我先不說音樂如何陶冶學生的情操,給人們帶來快樂,音樂還有一個最重要的作用就是它可以培養學生的想象力、創造力、思維能力、記憶力等,從而能開發孩子的智力。舉一個很簡單的例子,現在不少學生都學著各種樂器,他們在演奏這些樂器的時候就需要眼、口、腦以及左、右手同時并用,在這個過程中人的左腦和右及同時協調工作,左、右腦同時得到開發,就會讓孩子變得越來越聰明。

      在這兒給家長同志們支一招,以后多培養孩子們多聽不同類型的音樂,這樣可以讓腦部突觸發育得越多,腦部連接也就越密。如果孩子協調性好、語言能力好,當然表達能力及反應也會比較快,人際關系也會好。如果孩子只固定聽某種音樂,就只會開發腦部某部分的突觸,反映自然會比較慢。可以說,智力是天生的,也是可以啟發的,不要讓孩子太晚接觸音樂,因為孩子們喜歡音樂,也喜歡音樂課。我現在在課堂教學中采取多種教學方法讓孩子們在樂中學、學中樂,在各種活動中得到知識的掌握,從而起到開發學生智力的作用。

      我很愿意和家長一起共同培養學生對音樂的興趣和愛好,讓他們更聰明,在這里祝愿全體學生能夠快樂學習,健康成長,謝謝大家!

      熱搜總結: 老師工作匯報之一


      歲月如梭,韶光易逝,在學校的一年過得飛快,為此我們將寫一篇教師述職報告,述職報告可以幫助我們總結工作中的薄弱環節、不足之處及應對措施。如何書寫教師述職報告才能達到效果呢?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“熱搜總結: 老師工作匯報之一”,僅供參考,希望能為您提供參考!

      教學是幼兒園工作的重點,是幼兒園辦園水平的重要體現。一年來,自己能充分發揮教導主任的職能作用,協助分管領導做好幼兒園教學和教師的培訓工作。深入班級聽課、觀察區域活動的組織達百余節,在此基礎上及時與教師交流反饋,不斷提高教育活動和區域活動的組織實效;按時檢查教師的備課情況,上半年負責全園教師備課和教育筆記的檢查,下半年負責中班教師的備課檢查,每次都能認真給予指導與反饋,提高教師的專業水平,促進孩子的發展;另外還嘗試寫人文日記的方式增加與教師的交流,在三八節、六一和新生入園后撰寫了《同樣的三八別樣的收獲》《臺上臺下都精彩》《難忘入園第一天——寫給小班的老師》通過網站與老師溝通,肯定教師的工作,激勵老師的工作積極性。參與指導的活動《小雞出殼》獲章丘市優質課。

      [精選總結]音樂老師工作述職報告其一


      時光荏苒,歲月蹉跎,一學期時光又悄然而逝,感慨萬千,我們應該要準備一份教師述職報告了,述職報告對于后續的工作調整與學習有著十分重要的作用,寫教師述職報告要從哪幾點入手呢?為此,小編從網絡上為大家精心整理了《[精選總結]音樂老師工作述職報告其一》,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      來到小學轉眼間已快一學期了,在這三個月的時間里:本人能全面貫徹黨的教育方針,堅持四項基本原則,嚴格遵守各項規章制度;對工作嚴謹負責,熱愛學校,熱愛本職工作,教風端正,兢兢業業,勤奮鉆研,努力不懈,認認真真做好本職本份工作。在這一年里,我擔任了一年、三年、五年三個年級的音樂教學工作。

      自從來到小學擔任音樂老師,我的人生中很多個第一次都在這里發生:第一次為人師,第一次站在講臺上課,第一次與學生親密接觸,第一次感到教師的意義,第一次以當事人的身份了解教師這個職業的不易與幸?!?/p>

      回顧這三個月來的工作經歷,深有感觸。從第一天懵懂的站在講臺上還不知道用什么教法教課,上課用語很口語化,到慢慢聽其他老師上課,和有經驗的老師“取經”,在網上查資料學習,到在課堂上實踐摸索,再到學校安排我到沈陽聽課學習,懂得應該怎樣上課,現在漸漸走上“正軌”。做以下總結:

      一、教育觀念,教學指導思想的改變和更新。

      新教材是從現代教育的理念做起點,強調學生的學,以學生為本,從持續發展,終身教育的視角去考慮,所以定為“以學生發展為本”的新理念。由于我剛參加工作,對以前是什么樣的要求也不清楚,所以,我努力按新教材要求:培養學生自主學習,每首歌都會給學生時間讓他們自學,給學生提供較大的空間自由發展、創新,引導學生樹立正確的審美理想和審美觀念,發展健康的審美情操和情趣,使學生養成良好的音樂態度,全身心得到健康的發展。

      二、教案的精心設計。

      教案是教師課堂教學進行縝密設計的藍圖,直接關系到課堂的教學質量。因此,我在備課時考慮到教學的基本任務即:教學目的,突出本學科的特點,把握好每一課的重、難點,合理的,深入淺出的進行備課。同時,我又依據各個年級不同的特點,激發學生的興趣愛好,使絕大部分的學生能夠掌握好淺顯的音樂基礎知識和簡單的音樂基本技能,有利于更好的實現“雙基”課堂教學。

      三、結合實際,搞好課堂教學。

      在課堂上講課時,我會盡量按照教案的設計去進行。但,往往課堂教學的實際情況,與預期設想有較大的出入。因此,我會及時從實際出發,進行調理和修整。對于相同的教材,相同的年級,在不同的班級上課時,我會根據此班的學習程度,接受能力等具體情況,做一些調整和創新,力求在不變中求萬變。

      在教學手段上,我推行愉快教學。使整個教學始終在愉快合作,多彩,友愛,融洽的氣氛中進行。讓學生得到生動,活潑,主動地全面發展,促進學生的智能限度的發揮,從內心深處激發學生的情感,再根據內容的不同實施德育滲透。例如:《小烏鴉愛媽媽》這課,就教育學生愛自己的媽媽及長輩,;《洗手絹》這課,就要求學生自己的事情自己做,多多鍛煉自己的小手,為爸爸媽媽,為班集體貢獻一份力量;而《動物說話》、《小青蛙找家》、等課則是讓學生懂得保護小動物,熱愛生命等道理??偠灾?,都是為了使學生今后成為有理想,有道德,有文化,有紀律的社會主義事業接班人和建設者!

      在這三個月的工作學習中,我把熱愛學生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態,許多事情便迎刃而解,熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生,只要是我的學生,無論唱歌好壞,我都一視同仁。

      在小學校長等領導的信任培養下,還有音樂組長的指導下,我從一名在校大學生轉變為一名能基本把握課堂教學的音樂教師。雖然,我離一名合格的音樂教師還有一定的差距,不過,我會繼續積極學習,盡快進步。不斷總結,努力提高自己的業務水平和工作能力,為學校的教育事業做出應有的力量。

      教育是一項高難度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要樂崗敬業,定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。

      【總結分享】老師工作匯報(推薦一篇)


      時光在悄悄的流失,歲月在偷偷奔跑,在這一學年的工作中,我各方面的能力都得到了提升,所以我們要開始寫教師述職報告了,述職報告可以對以往的工作實踐進行回顧和分析,幫助我們開展接下來的工作。如何書寫教師述職報告才能達到效果呢?下面是小編為大家整理的“【總結分享】老師工作匯報(推薦一篇)”,僅供您在工作和學習中參考。

      為了把我園的優秀經驗和好的做法進行推廣,一年來,自己努力做好宣傳工作.參與幼兒園首頁的新聞動態、家園互動、陽光寶貝等欄目的撰寫與編輯,積極參與幼兒園外墻的環境、宣傳櫥窗的設計制作,及時對我園的各種先進經驗、組織的活動進行宣傳報道,先后在山東學前教育網、章丘報、章丘教育信息網、章丘電視臺發表新聞40余條,為我園的宣傳作出了自己的努力與貢獻。另外,按照省十佳幼兒園爭創工作的要求,先后整理幼兒園班級各類工作計劃、各類觀察記錄、各類活動的過程資料、教師優秀成果集錦等檔案資料。對每種材料都進行了仔細的收集、完善、分類打印,使我園的教學工作材料更加規范更加條理。

      [總結參考] 老師工作匯報


      歲月如梭,韶光易逝,回顧過去一學期,工作愉快,非常充實,所以我們可以開始寫教師述職報告了,述職報告可以領導更全面的了解崗位任職情況。優秀的教師述職報告應該如何書寫呢?下面是小編精心收集整理,為您帶來的《[總結參考] 老師工作匯報》,供您參考,希望能夠幫助到大家。

      這一年回頭看看,我感到非常欣慰。雖然說不上創造了一流業績,但我立足于本職崗位,推動幼兒園發展又上了一個新的臺階,推動教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次。我努力探索以人為本、科學管理的辦園策略與方法,在不斷的實踐與探索中,無論是辦園條件、管理水平、師資建設,還是保教質量、幼兒發展都取得了顯著成效。下面我以點滴工作體會求正于同仁。一年來,在上級教育主管部門和校長的領導下,在各基層校園長和全體教職工的大力支持下,本人立足崗位,認真履行工作職責,積極協助校長抓好分管的幼教、后勤及工會工作,現簡要匯報一年來的工作情況:

      一、樹立三教聯育意識,形成共同辦校共識

      在長期的教育實踐中,老師們越來越感受到幼兒園教育的“勢單力薄”,而家庭、社會因素對幼兒的影響卻越來越大,“5+2=0”的現象在幼兒園表現的尤為突出。再加上部分家長因不了解幼兒園教育的任務和內容,存在重教輕保的思想。我們認識到要促進幼兒全面發展,首先要提高家長素質,在教育過程中要內外聯手,尋求外援,有效整合幼兒園、家庭及社區的資源,促進孩子的全面發展。

      一方面,我們積極組織教師學習有關家長學校工作的具體要求,提高廣大教師“家園合作、科學育兒”的意識,樹立不斷開發育人資源的共識;另一方面利用多渠道向家長宣傳辦好家長學校的現實意義,在取得家長支持的基礎上,我園于*年,創辦了第一屆家長學校。

      二、成立兩級互動組織,建立有序辦學機制

      為確保家長學校正常、有序的開辦,我們成立了家長學校校務委員會,園長親自擔任家長學校校長,校務委員會由幼兒園領導班子成員、教師、家長代表、退休教師代表組成,負責家長學校的領導和管理工作。我們還充分調動不同層次社區力量的積極性,以教學班為單位推薦家長代表,成立了家長委員會,同時聘請社會各界人士成為我園家長學校的顧問,從而構成了管理層、操作層、智囊層三個家教梯次的園內立體教育場。

      為把我園家長學校創辦成“傳播科學家教知識,交流有效家教經驗,啟迪正確家教習慣,形成家園共育合力”的平臺,我們擬訂出《家長學校學員學習制度》、《家長聯系制度》、《家長學校領導崗位職責》、《家長學校優秀學員評比制度》等制度職責共12份,進一步明確職責,保證了分工合作,建立起有序的辦學機制,促成家長學校工作有序推進。

      三、科學設置教學內容,實施有效辦學目標

      幼兒園實施以保為主、保教并重的教育,在家長學校的課程設置上,我們也充分考慮到幼兒特點及家長需要,注重了教學內容的科學性、全面性、系統性、適用性,開設有思想教育、法制教育、營養衛生教育、安全教育、心理健康教育等內容。為了讓家長進一步了解幼兒教育目標,有效實施家園共育,我們還自編自印出兩本家長學校教材,將《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要(試行)》打印成冊分發給家長,還根據教育目標整理出《幼兒日常行為規范訓練基本要求99條》,讓廣大家長明確目標,要求一致的對孩子進行生活衛生習慣、行為習慣、學習習慣的養成教育。我園富有針對性的設置教學課程,凸現了辦學的實效性。

      為保證家長學校教學質量,我們成立了由幼教專家、法律顧問、心理咨詢師、交警、保健醫生、兼職教師組成的講師團,定期有序地為家長授課和舉辦咨詢活動。我們先后邀請到xx、xx來園給家長授課,他們的講座理論先進,旁征博引,引起了家長的共鳴,收到了很好的教育效果。我們還充分利用社區資源,請交警、兒科醫生等人為我園家長授課,指導家長科學育兒。近五年來,我們共組織家長學校專題講座17場,咨詢活動,有效改變了廣大家長的育兒觀念和教育行為。

      四、致力拓寬家教渠道,促進家園信息互動

      傳播科學的家教知識,啟迪學員形成科學的家教行為,實現合作育人的目標是家長學校的立校之本,為此我們在家長學校豐富的專題講座的基礎上,開展了全方位、多途徑的家園互動活動。

      1、交談。我們要求教師每日一交談,即利用家長每日接送孩子的時間,有重點、有目的和家長進行溝通和交流,及時向家長了解孩子的身體狀況或反映孩子在園的生活、學習表現,有針對性的進行護理和教育。

      2、家訪。教師每周一家訪,每次走訪1—幼兒家庭,了解幼兒家庭教育環境和家長教育態度,和家長交流教育方法,針對孩子特點制定相應的教育措施,因人而異的實施教育,各班每學期幼兒家訪率均達到8以上。

      3、家長園地、家長宣傳專欄、網站。家長園地是各班向家長有效宣傳科學育兒經驗、衛生保健知識的窗口,家長園地的內容來自于各類幼教書籍和雜志,教師經過精心選擇和整理,提供給家長學習。

      [總結]新老師述職報告其一


      歲月如梭,韶光易逝,回顧過去一學期,工作愉快,非常充實,所以我們可以開始寫教師述職報告了,述職報告可以領導更全面的了解崗位任職情況。優秀的教師述職報告應該如何書寫呢?下面是小編精心收集整理,為您帶來的《[總結]新老師述職報告其一》,供您參考,希望能夠幫助到大家。

      不知不覺間,從8月份走進華盛至今已一年之久,經過這一年的努力工作和不斷學習,我獲益良多。在這里感覺有必要總結一下近一年的得與失,發揚好的地方改進不足的地方,回顧走過的路可以更好的看清前面的路。

      為人師,我認為品德是先決條件。沒有良好的思想品德,其它的一切都是空談。因此無論在什么情況下,我都沒忘記“學為人師,行為世范”,并以品德至上來要求自己。平時我虛心向學校老師學習教學經驗,共同工作,共同學習,共同進步。

      這一年來,我很注意自身的品德行為,努力給學生樹立一個良好的榜樣。我們學校是九年一貫制學校,因此學生也有其特殊性,小學生與中學生在各個方面都存在著很大的差異?,F在的中學生正處在一個特殊的學習階段:即對社會開始有所接觸,這個時候的學生很容易模仿成人的一些行為習慣,很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個階段養成的,是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關系。而這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象,因此,我盡量的在中學生面前以高標準要求自己,不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象??偟脕碚f,我做的一切目的就是希望能幫助學生健康成長。.

      而作為一名新老師,在如今信息技術日新月異,發展很快的年代,自身的學識相當重要,一天不學習,就會落后一截,所以工作以來,我仍然不斷學習,絲毫不敢松懈。因此,繼續學習成為我工作學習中重要的一部分。我積極參加新教師培訓,盡管剛剛走上崗位,工作中的活動與任務讓我頗感壓力,但只要一有空閑時間,我便爭取出來多方面學習。在如今的時代環境里,一個人的知識猶如一粒浮塵,要想更好的立足于社會,必須不斷的增加知識的深度和廣度。這一年里,我努力擴展自身的知識面,自感收獲很多。當然,這一些是遠遠不夠的,學海無涯,在下一年里,還有更多的知識和經驗是需要學習和借鑒的。

      當了一年的教師了,雖然教學方法還不是很成熟,但我已在教學中學到了很多。在這一年里,我擔任初中數學七年級的教學工作,工作充實而不乏挑戰,而正好趕上我校推行的“雙線推進整體教學,打造持續發展力”的課改,我經常思考中學數學的教學方法,學習教學設計,以及組織與我校課改相符合的教學活動。我也明白自身的學識不代表教學的好壞,教學是一項細致的工作,也是注重技巧的工作,于是我常常想把教學當成一門藝術來研究。所以我積極參與每次的教研活動,吸取前輩的教訓和專家的指導,總結出自己的想法。

      經過一年的工作與學習,我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設計能力還待高,其次,可能是年輕氣盛吧,在處理教學中有些事情時還過于急噪,需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學習中,經過磨練,我會改善自己的不足,越做越好,全面而不失風格。

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