小學老師個人述職報告范文

小學老師個人述職報告范文1500字集錦6篇。

在不經意間工作時間就這樣悄悄溜走了，你是怎么對待這一階段的工作呢？寫一份關于崗位的述職報告吧。撰寫述職報告有利于自我提高。你有遇到什么讓你眼前一亮的崗位述職報告呢？欄目小編現在推薦你閱讀一下小學老師個人述職報告范文，為方便后續閱讀，請你收藏本文。

小學老師個人述職報告范文 篇1

尊敬的各位領導，各位老師：

大家好!

一學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展，工作責任心強，服從領導的分工積極做好本職工作，認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。

為今后更好的工作，現將一年的工作做如下匯報：

一、完善師德-----為師之本

“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自己，“愛崗敬業，樂于奉獻，教書育人，廉潔從教，為人師表”才是崇高師德風尚的真正內涵。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規范，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。保持一顆平常心，力求做工作中，不計較個人得知，吃苦在前，做事在前，業余時間不搞有償家教，不接受家長送的禮物。

二、虛心學習------智慧之源

作為一名教師，教學中會遇到許多問題，需要依靠智慧來解決，其實，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我。我愛讀書，再忙的時候沒有放棄讀書。一年來，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》，魏書生的《教學工作漫談》、《現代人智慧全書》、《道德經》等書籍。同時個人博客中結識很多名師和青年教學骨干，從他們身上我學到許多，也找到自身的不足。

三、教研工作------求真務實

進行教改探索，精心制定以人為本的校本教研

計劃，組織新型的教學研究活動，通過學習新理念，借助網絡平臺，分析案例、集體備課——上課——聽課——研討，讓更多的教師參與到教學研討活動中來，增強了網絡教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。尤其是新調入我校的三位教師，跟蹤聽課一月，每周聽完一節課后及時的予以點評，肯定教學中的亮點，并指出存在的問題和解決的辦法。三位教師的課堂教學能力均有不同程度的提高。本年度共聽課71節，積極組織教師參加各種級別的教研活動，跨區域聯動教研工作尤為突出，承擔區內外多所學校觀摩活動，加大與外界的合作與交流。組織教師外出學習、參觀考察，開闊視野，增長見識，拓展思路。并要求外出學習教師寫了學習心得體會，在校園網或本組教師會上作了交流，讓有限的資金發揮最大的效益，讓全體教師都有所獲，有所感。充分挖掘校本培訓資源，加大教師的培訓力度，進行班主任培訓、信息技術培訓、精細化管理培訓、教師敬業精神培訓、教師禮儀培訓等等活動。推廣教師研究成果方面也做了大量工作，鼓勵教師積極撰寫教育教學論文。組織教師積極參加各級各類的征文、論文競賽。本學年教師參加的信息技術征文獲獎34篇，綜合實踐性論文獲獎1篇。本年度開展了青年教師教學比賽，王麗玲老師取得了語文片區賽第一名的好成績。候建萍老師參加了大武口區綜合實踐課比賽，從初賽到復賽均名列前名，代表大武口區參加市級比賽，成績突出。體育教師杜玉紅在自治區教學技能大賽中取得第一名的好成績。

　四、合作意識-------必不可缺

我知道學校工作要想做好，僅靠個人是不夠的，靠有顧全大局、融合群體的豁達胸懷，多學他人長處，擇善而從，才能將精彩的個體組織起來，在管理中形成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難，大家群策群力，通力合作，共度難關。我能設身處地地為他人著想，力爭讓每一位老師盡力支持學校的各項工作，在大家的配合下，科研部工作有條不紊地按照年初制定的計劃全部完成。

本學期承辦了大武口南片區思品小專題展示，我校高度重視，以此次展示為契機，在學校開展思品教師教學大賽，選拔人才參加展示，努力將展示與研究相結合，提升活動的質量，馬麥燕老師在大家的幫助下，不負眾望，取得了好成績?？蒲胁吭诔袚顒又斜憩F出色得到了教研室領導的認可。

五、服務他人------完善自我

教育是服務，管理更是服務。我牢記服務意識。在校長的指導下制訂工作計劃、規章制度、檢查考核制度，并做好繼續教育培訓的各項工作，為年終考核提供依據;組織、指導、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學教研計劃，組織全校教育教學研究和經驗交流，通過摸底聽課、調研聽課、隨堂聽課、達標課、復核課等不同形式的聽課活動，及時掌握教師課堂教學的動態和水平，幫助教師把握學科教學的標準，解決教師課堂教學中存在的問題。城鄉聯動工作也開展的很有實效，本學期組織三所聯動學校開展了班主任遠程培訓、同課異構、優質課觀摩、夕照工程課件制作比賽、精細化管理培訓、名師講座等活動。當然，這些成績的取得，絕不是我個人的功勞。這是各級領導關心、全體教師共同努力的結果，如果沒有大家的辛勞與付出，如果沒有大家的敬業與奉獻，如果沒有大家的支持幫助，這些成績是想都不可想的!我只是在其中起了個穿針引線的作用，用針線把你們奉獻的一顆顆閃亮的珍珠拾綴、串聯起來，讓它們的光芒更加奪目，更加燦爛!在此，我向各位老師的辛勤勞作與無私奉獻表示衷心的感謝!

回顧一年來的工作，有成績也有遺憾，由于年輕，工作經驗不足，在開展工作當中也出現了一些不近人意的地方：

1、政治、業務學習還有待加強，教學管理水平還有待進一步提高。

2、深入課堂，深入班級不夠。平時與學生的交流不多，主動性不強。

3、為教學服務的力度還應加大，及時搜集教育信息傳達給教師達到信息共享。

我校是一所新成立的學校，辦好十五小是領導關心、群眾關注、社會期盼的一件大事。十幾年的教育教學工作給我一個這樣的啟示：學無止境，沒有最好，只有更好。我愿和同仁們一道，共同探討，攜手并進，勇于創新，繼續努力成為一名優秀教師。

述職人：***

****年**月**日

小學老師個人述職報告范文 篇2

時間過得真快，20_-20_學年度已經結束了。在這一年中，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己，以創新教育方針為指導，以教好學生，讓學生全面發展為己任，踏踏實實，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結經驗，吸取教訓，先將本人在這一年來的思想工作表現總結如下。

一、思想上

一年來，我時時處處不忘加強思想政治學習。關心國際時局，關注國家大事，民意民生，積極向黨組織靠攏，并于20_年元月5日被正式批準成為黨組織中的一員。自被批準為一名共產黨員之后，我更是以一名黨員的標準嚴格要求自己，處處做同志們的表率，發揮模范帶頭作用。一年來，我從不因故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。

二、工作上

一年來，我積極服從學校領導的分配，主動挑起最苦最累的管理學?；锸车墓ぷ?，及工會與少先隊工作，除此之外，還擔任了五年級的班務和語文教學工作。從不因任務重，太辛苦為由向領導訴一聲苦，叫一聲累。教學及班務工作上，我虛心向老教師請教，積極參加教研活動，認真學習《新課標》，領會新的教學理念，轉變角色，把微笑帶進課堂，注重學生的全面發展。認真，耐心的教好每一個學生，上好每一節課，開好每一次班會。經過努力，我所帶的班級整體風貌有了很大的轉變，學生成績也有所提高。在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結，尊敬領導及同事，真誠的對待每一位同志。

在這一年的工作中，我以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自己，得到了學校領導，教師們及學生們的好評。但是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：

一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想。

二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高，學生成績進步太慢。

今后，我一定在校領導及全體同志們的幫助下，加強學習，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

小學老師簡短工作總結5

班級工作是學校管理的最重要基礎和一切，班主任是學校宗旨的比貫徹者，落實者。班級的優劣取決于班主任的管理工作素質，管理水平。人們常說，什么樣的班主任，就會有什么樣的學生。誠然，正如德國大詩人歌德所說：“品格換來品格”。班主任的感染力極強，可堪稱一班之魂。 “小學好、高中易、初中管理不容易”，這不是初中班主任的自我解嘲，而是懂初中行情的農村人的共同感慨。初中，尤其是普九農村貧困地區的班主任，更感其工作的艱難，學生流失現象小學罕見，高中少見，利的務式思潮，還有班主任自身的管理思路等諸多因素都給普九貧困地區的初中班級管理帶來消極的負面影響。 初中班級管理盡管有這樣、那樣的困難，但

只要把“愛”融于管理中，把“愛”與踐行“_”與教師職業道德聯系起來，這樣，就能有效地減少負面影響，較大幅度地提高班級管理的質量。

“沒有愛就沒有教育”，在xx年的班級管理中，我銘記“愛是理解的別名，是溝通師生之間的一座堅韌的橋梁”這一句泰戈爾的名言，始終如一地用愛心去澆灌班級這叢參差的花苞。在班級管理中，有些班主任“賣力不討好”，盡管盡力了，一視同仁，可仍遭到一些學生的非議)——偏心。這讓班主任感慨萬千，這是優等生光環效應，優等生在班級中搶眼，這是事實，對優等生的偏愛是師生常情，但如何消除學生在這方面的觀念誤差，這方面，我也曾迷惘過，疑惑之余，琢磨愛心這看似高不可測的話題，在堅定“一視同仁”管理的同時，以增添了“偏愛”的信心，加大力度不平均給力，以求所有學生都感受到愛，通過“偏愛”達到“遍愛”。

“偏愛”的實施對象是后進生、貧困生。班主任就關心其家境狀況，了解心理動態，對興趣愛好進行正確導向。否則，厭學、逃學、輟學的現象就會如雨后春筍，接踵而至，對后進生要如沙礫中淘金，挖掘閃光點，即使是微弱的亮點也行。姜鋒同學，家境艱難，父親癡呆，父子倆個依為命，他卻吊兒郎當，百勸不悟，成為一匹難馴之馬。接手該班后，發現其頭腦聰慧，時常逃課到街邊修理鋪“義務”打雜，于是我就決定在這方面下下功夫，聯系了一個修理名鋪，讓其雙休日安安心心當學徒，還自費為其訂閱了一本關于修理的刊物，這樣，果然收到好的效果，以實踐促理論，其在物理方面的興趣濃厚了，對老師心存感激，對自己技術前景充滿信心。

“其身正，不令而行，其身不正，雖令而不從”，班主任以形象教育學生可算不了最好的教育手段。身教重于言教，抽象枯燥的說教蒼白無力，效果甚微，只有身教才易引起學生共鳴，讓其信服，才有可能達到較佳的教育效果。在教育教學管理的實際操作過程中，針對學生遲到現象，我決定用誠心去感化他們，不管天氣如何，預備鈴響后，都堅持在班門口迎接學生，這樣有效地杜絕了遲到的現象。

農村初中晚自習后的一段時間是部分好學的同的最佳學習時間，因校園偏僻，為讓學生心里踏實，較班級學生而言我總是最后一個離開學校，為減少班主任學科效應，促進各科均衡發展，總要求自由選擇，補缺補漏。有時到辦公室辦公，也總不忘把電筒之類放在講臺上，通過無聲的語言透出信息，班主任仍在他們身邊。

班主任身教的功效不言而喻，試想一天幾包煙，講臺邊吞云吐霧，煙頭遍地的班主任怎能讓學生信服，怎能杜絕學生吸煙現象;課堂上遲到兩三分鐘已成慣例，課余教室里難覓尊容的班主任又怎能與學生溝通親近?怎能讓遲到、缺勤的學生有所觸動。 勤也好，愛也罷，歸根結底，是要讓學生“親其師，信其道”。“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，才可能得到孩子的愛”，作為班主任就應該“心底無私天地寬”?！捌珢邸本褪菫榱诉_到“遍愛”，就是追求真正意義上的“一視同仁”，讓早開，遲開的花朵都競相爭艷放出光彩，讓每個學生都能走向成功。

小學老師個人述職報告范文 篇3

一 .班級概況：

本學期本班人數為39人，其中轉出一人，轉入三人，比上個學期多了兩人。大部分學生思想比較上進，能夠做到尊敬師長，由于年特點不能夠約束自己，缺乏有責任感。其中男生在回答問題等方面不夠踴躍，應繼續加強練習，培養其自信心。多數同學能夠明辨是非，但有個別同學比較嬌氣、任性。出現錯誤認識不到或不愿改正。

二 .中心工作

本學期本班的工作重點有四點。第一，抓學習，讓每個同學都能打好基礎。第二，抓美德教育(包括儀表美、語言美、行為美)，形成良好的習慣。第三，抓愛祖國、愛家鄉、愛科學教育。第四，抓學生的日常行為規范教育。并結合有關節日和學校的計劃辦好墻報。

三 .教育內容和措施

1.安定學生情緒，讓學生開始科學地接受知識灌輸。

抓好課堂紀律，保證課堂

教學的正常、順利進行，提高課堂教學質量。加強學生思想教育，組織學生學習學校的規范條例。教育平時要以禮待人，見到老師、長輩或同學要主動打招呼問好，同學間要團結友愛、互相幫助。

2發揚雷鋒精神，宣傳雷鋒思想，培養學生樂于幫助別人的意識。抓好課堂紀律的同時，加強課間紀律。教育學生愛祖國、愛人們、愛勞動。特別是自然環境的保護。培養學生團結友愛。

4 培養學生在日常生活中正確對待自己和他人，學習別人的長處，彌補自己的不足。對學生加強安全知識教育，強化學校的常規教育。加強課堂紀律。

5 在學習新內容的同時，引導學生抓好知識復習鞏固。教育學生要誠實和做事認真負責，并加強品德和行為習慣教育。

6做好后進生的德育工作及學生放假前后的安全衛生教育。總結執行學校規范的好人好事，并給予表揚鼓勵。

7.壯大班干部隊伍

經過一個學期的培養，班干部已經形成了一定的核心力量，明確了各自的任務，具備了一定的工作能力，有些班干部還在同學們中間形成了一定的危性。但我發現有些班干部名存實亡，并沒有發揮一定的作用，而所謂平民中的有些同學工作熱情卻十分高。本學期，我決定讓的同學當上班干部來管理班級。一方面可以減輕每個班干部的工作，同時有的同學可以自覺地形成自我約束能力。使的同學們在受到鍛煉、增長才干的同時，體會到了當小干部的難處，更自覺地遵守各項制度。激勵他們給班級出主意，想辦法，增強了集體觀念。引導學生自己動手出好每一期的黑板報，提高同學們的熱情。同時經常召開班干部會議，對他們進行管理能力的引導。

8、強安全教育，防患于未然

安全工作是一切工作得以順利進行的前提，因此，把安全工作放在班級工作的第一位。

1 用晨會、集會、板報、圖片展等形式，開展安全知識教育。

2 用班隊課給學生傳授相關的安全意識，法律意識，增強學生的自我保護意識。

9、保持家校聯系，促進班級工作更順利地進行。

1 做好家訪工作，了解學生的實際情況。

2及時與家長溝通，反映學生在校情況。(2)班級衛生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對于主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環境,并進行愛護環境和花草的教育。

小學老師個人述職報告范文 篇4

光陰荏苒，又一個充滿挑戰，富有收獲的學期結束了。本學期，中段語文教研組的工作，在全體教師的密切配合下順利開展。雖未轟轟烈烈，但也踏踏實實。我們以學期初擬下的教研組計劃作為工作的重心，以新課程改革為契機，以新課程標準的基本理念為指導，轉變教學觀念，從規范入手，有目的，有計劃，有步驟地進行課程改革實驗，加強課堂教學改革研究，全面提高本組語文教學水平及語文教學質量。現對本學期所做的工作進行回顧和梳理：

一、規范管理，提高教學質量

1、認真學習、用心備課。

2、積極參與活動，提升教研組形象。上課是教學的關鍵環節。本組教師努力上好每一堂課，爭取人人能上一堂公開課。本期我組王海波、盧柳等人上了語文課堂教學研討課，人人參與聽課、評課，幫助她們提高課堂教學效益。另外，觀摩了幾堂優秀示范課的教學實錄，本著走出去，請進來的學習路線，我組曾幾次到新民小學去聽課，取人之長，補己之短。

反思是新時代教師進步的基礎。本學期，我們加大了反思力度。老師們除了能真實地記錄自己平時教學的隨感、隨想、隨得外，還能積極參加聽課評課活動。一學期來，教研組和備課組組織老師們開展了多次次評課反思活動。老師們在反思與研究中得到提高，在反思與研究中得到發展。

二、扎實教研，持續抓好語文課堂教學改革研究

積極參加121高效課堂結構模式的學習，了解了其基本結構。我組楊伍華老師已率先投入到這次教研改革中，在校內組織的雙教五個一活動中帶頭上示范課取得了較好的效果，為全學區的教師起到了一個引領和示范作用。

三、存在不足及努力的方向

1．課堂教學在新課標理念的熏陶下已注入新的生命，課堂上已呈現欣欣向榮的景象。但是課堂上很多現象都是不可預測的，于是，教師們越來越關注生成。怎樣讓教師的教更好地適應學生的學？這在我們的教學中做得還很不夠，這也是我們遇到的新問題，也是我們最難把握的問題。我們要引導更多的老師積極主動參與行動研究，讓預設與生成相得益彰。

2．我們的理論水平仍存在著欠缺，在下學期我們將更一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學反思以進一步提高理論的素養，以理論來指導、武裝我們的實踐，從而更好地為學生服務。

3、下期將１２１課堂模式落實到每堂課，達到學生為主體，教師為主導的作用。

教學研究工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，相信我們語文組將再創輝煌。

小學老師個人述職報告范文 篇5

彈指一揮之間，一個學期已經結束，回首本學期，我校在上級領導的指導和幫助下，圓滿地完成了各項教學工作。本學期我們按照學年初制定的“教學管理抓常規、教學改革抓創新、教學質量抓提高、校本教研抓特色”的思路，規范教學常規管理，完善校本教研制度，深化課程改革實驗，抓教學質量的提高，推動了學生素質的全面提高，同時也帶動了學校教學工作的整體進步?，F將本學期的教學工作總結如下：

1.加強教學管理，切實提高教學質量。

教學質量是學校的生命線，教育質量的優劣直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象。我們把提高教育質量作為本學期的中心工作來抓，按部就班地做了以下工作：

1）、開學初，教導處主持召開了以“認真總結提高質量”為主題的上年度教學質量分析會，幫助教師尋找存在的問題，尋求科學合理、切實有效的提高教學質量的對策。在分析會上，各班科任教師認真深入地分析了本班現狀，都找到了存在的問題，并提出了新學年的努力方向，在此基礎上，教導處向全體教師提出了新學年的工作目標，促使全體教師的質量意識不斷增強。

2、嚴抓各科教學計劃的落實。學期開學后，我們便嚴抓各類計劃的制訂，要求各部門、科任教師在一周內制訂好本學期的各項工作計劃，要保證教學工作具有科學性、計劃性、可行性，做到每項工作開展時有目標、有方案、有規劃、有管理。制定各類教學計劃時，要注意和加強可操作性，保證目標明確，計劃合理，管理到位。通過各部門反復研究協調，各類計劃清楚地反映了各項工作，從而確保了本學期教學工作有條不紊地進行。

3）、進一步完善了教學常規檢查制度。本學期，我們根據教研室的指導精神，結合學校具體實際，以“講實用、講效益”為原則，努力使全體教師的各項教學常規工作做到制度化、規范化、科學化。本學期我們推行了教學工作的“十字方針”，即要求教師做到備課要“深”，上課要“實”，作業要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，要求要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”，并從課前準備、課堂教學、作業與輔導、教學評價等方面對教師的常規教學進行指導性管理。并組織全體教師進行質量分析，幫助教師尋找問題的根源，明確下一步努力方向，促使各學科教師向課堂40分鐘要質量，提高單位時間效益。

4）、抓實各個環節，保證教學質量逐步提高。

抓備課。如何提高備課質量是教師上好每一堂課的關鍵。開學初，教導處結合第三輪繼續教育“備好課”這一主題，根據本校實際，明確提出備課的具體要求，要求做到：環節齊全、目標明確、重點突出、難點突破、設計合理、板書規范、習題適當、反思跟上。每一堂課，都力求做到“掌握課標，吃透教材，挖掘到位，知識準確。”每月精備一課教案交教導處進行評選，優秀教案在全校推廣展覽，并給予獎勵。

抓課堂。如何上好一堂課，教導處向全體教師提出了“主導作用到位，主體全員參與，講究課堂藝術，師生配合默契，精講多練，層次分明，因材施教，各有所得。”以及課堂上要講究語言藝術，板書規范工整，電教手段、教具使用合理等具體目標。要求教師在平時要嚴格要求自己，狠練課堂教學基本功，不斷提高課堂教學能力。教導處組織開展了全員聽課活動，讓大家聽，大家評，“說長道短”，“評頭論足”，幫助尋找不足，幫助改進，促使每一位教師的課堂教學質量不斷提高。

抓反饋。主要抓作業和單元檢測，開學初，教導處對作業和單元檢測作了明確要求：語文每課有作業，數學每天有作業，英語每周要有兩次作業，作業布置要做到內容精、形式活、質量高，提倡分層布置，所布置的作業要以培養和提高學生的各方面的能力為基點，作業批改做到及時，認真，學生數少的班級要做到面批，錯的要當場指導學生改正，當場復批。每個單元結束后，要認真組織學生進行復習，并及

時檢測，每一單元檢測后要求做到閱卷及時，認真分析，以總結經驗和不足，明確下一階段的努力目標。通過期中和期末的教學常規工作檢查發現，全體教師的作業布置、批改等方面較上學年在質量上有了很大提高，而且內容也較豐富，機械抄寫的狀況有了根本性改變，單元檢測基本及時，成績也曾上升趨勢，少數教師在每個單元檢測后還進行了書面質量分析，即有數據統計，還有原因分析、改進措施等等，全體教師在對學生進行期中檢測后均按照要求寫了一份書面質量分析報告交于教導處，有的報告分析得很到位，這些均說明了教師的質量意識有了很大提高。

5）、加強教師間的交流與合作。

本學期，我們繼續推行推門聽課制度，要求教師間要開展互相聽課，互相評課活動。每位教師聽同校教師的課不得少于10節。一學期來每位教師聽課都超過了10節，學校領導的聽課均在20節以上，而且聽課的范圍也較廣，不再局限于語數兩科。此舉為全校教師創造了一種改進，提高的機會。對于提高教師隊伍的根本素質會其到重要作用。

2.大力抓好隊伍建設，為提高教育質量提供重要保證。

1）、抓好青年教師的培養工作。本學期，我校積極鼓勵教師參加各種形式的進修、培訓和自學考試，不斷提高自身修養，以滿足教學改革的需求。截止本年度，我校45周歲以下的中青年教師已全部為大專學歷，大本學歷也呈上升趨勢。

2）、抓好骨干教師的培養工作。本學期啟用了一批既肯干又能干的骨干教師，把他們安排到教學的重要崗位上去壓擔子。通過組織理論學習為他們“充電加油”。

3）、繼續采用請進來，走出去的辦法，選派教師外出學習和培訓。通過學習和培訓，教師的視野寬了，眼界遠了，觀念新了，方法多了，使他們有更大的信心和熱情去做好教育教學工作，不斷提高學校的教育教學質量。

4）、以科研為先導，以課題為載體，在教學與科研中優化師資隊伍的業務素質。本學期我校教師有多篇教學論文在市、區級論文評比中獲獎。

小學老師個人述職報告范文 篇6

年績效工資發放工作已經結束，為了更好的做好年上半年績效工資發放工作，現對年教師績效工資發放工作總結如下：

經驗和成績：

1、嚴格落實上級有關政策和精神，做好政策宣傳、解釋工作。

2、充分發揮教師績效工資發放領導小組的作用，讓他們全程參與方案的制訂、討論、修改、定案過程。

3、堅持陽光作業，廣泛爭取全體教師的意見和建議，確保每一位教師的參與權、知情權和監督權。

4、發揮績效工資發放領導小組的團隊合作能力，充分發揚民主，讓各辦公室負責人做好各辦公室成員對方案的意見和建議爭取、反饋、解釋等工作，力爭使全體教師能夠接受并認可發放方案(全體教師簽名同意)。

5、學校對教師年每學期工作情況，都嚴格按照制訂的教師考核積分方案對教師進行了認真考核，并且結果及時公布，人人皆知，沒有異議(簽名同意)，這是年績效工資能夠順利發放的堅實基礎。發放工作順利，教師情緒沒有明顯波動，沒有人找學校領導反映問題。

總之，堅持民主是前提，堅持公開、公正、公平，實行陽光作業是保障，做好過程性管理，落實學校各項制度和考核是基礎，績效工資發放領導小組成員，堅持正確的輿論導向，積極弘揚單位正氣，謀事、成事是做好教師績效工資發放的關鍵。

存在的問題：

1、班子成員的發放標準偏低。

2、考勤所占比重偏小。

3、老中青教師兼顧方面需要進一步完善。

建議：

1、對班子成員的績效工資發放標準需要上級給出明確、合理、科學的指導性意見。

2、如有可能，可進行小范圍的經驗交流，達到取長補短，互相學習的目的。

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小學音樂教師述職報告范文1000字集錦6篇

時間偉大的作者，我們又將迎來新的工作。下面就是我們寫寫崗位述職報告的時候了。述職報告的適用范圍越來越廣泛，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。如何才能將崗位述職報告寫的清晰而有條理呢？你可以讀一下小編整理的小學音樂教師述職報告范文，更多相關信息請繼續關注本網站。

小學音樂教師述職報告范文(篇1)

時間過的飛快，轉眼就到了20_年的年末?；仡欉^來的一年，收獲跟感受都頗多。

關于教學工作，是感受最多的一方面。首先是試學環節。記得剛進公司的時候，試學是自己最怕的環節。每次面對剛來的孩子都很緊張。一方面擔心孩子很有個性無法溝通，另一方面擔心因自己的原因讓學生流失。所以壓力很大。但是每每有試學的學生，我的成功率都比較高，總結經驗，就是試學的時候抓住了學生的特點以及他們學習英語的興趣所在，能夠因人而異。有了這些心得，自己的自信心大增，所以在以后的工作過程中也很順心。其次是教學過程。雖然以前帶過學生，但大多以一對一形式，而在公司工作，不僅需要一對一形式，也需要班級形式。

剛開始時心里很是緊張。但幸運的是憑借以前的經驗，還是跟學生們建立了良好的關系，帶動了整個班級的氛圍，為了不使整體氣氛太過凝重，會在課上穿插生動的例子，偶爾也講幾個孩子們感興趣的話題，活躍一下思維;而另一方面，為了不使某些貪玩的孩子只想說話，會在課上通過他們感興趣的話題植入英語知識，亦會跟他們做心靈上的溝通，使他們意識到學習英語并不是件難事，幫助其從心理上消除抵觸情緒。最后，關于測試，在每期的課程即將結束之前，都對學生的水平進行了測驗，并根據其各題情況總結了每位學生應注意的問題及相關值得保持的優點，這對學生們以后的學習是很有幫助的。

20_年最大的收獲就是心態平和了很多。成熟穩重代替了年輕的沖動，懂得用一顆平和的心對待周圍的一切事物。雖然每天的工作都是一樣的，但是卻很快樂，因為明確每天的工作，思路很清晰的整理需要的資料，而且跟同事們相處的很融洽。但是有時候做事情的時候總是缺少膽量，畏首畏尾，這是一直以來羈絆自己的絆腳石，希望在新的一年里有所改變。

20_的第一個計劃就是準備迎接高考，備足充分的資源迎接新的挑戰。第二個就是暑假班，希望在暑假班到來之前更新一下自己的教學資料，而不是繼續使用原有的資料。

雖然20_年在公司的發展過程中出現了一些問題，但是經過大家的努力，公司形勢正一步步好轉，作為一名教師，我感覺很高興。個人覺得，創新，是一個人、一個團體、一個民族不斷壯大的源泉，墨守成規只能停滯不前。希望公司在新的20_年中能在各方面有所創新有所突破，使公司的業務量有所增加，發展更好。

小學音樂教師述職報告范文(篇2)

本人自1990年10月來到學校，一直擔任小學音樂課的教學。在十多年的音樂教學中，我不斷更新觀念，身體力行地推進素質教育，深入研究小學音樂教學法，使學生對音樂這個學科始終保持濃厚的興趣。

我在組織課堂教學時，根據不同年級學生的特點，寓教于樂，開展豐富多彩的課堂活動：演情景劇、歌舞劇、小品、曲藝等。引導學生在輕松、愉快和積極向上的氣氛中學習音樂。還通過學生自制倒具和簡單的打擊樂器，培養他們的動手、動腦能力，在音樂教學中注重“雙基”教育，務求達到每個階段的教學目標。

在面向全體學生的同時，還要兼顧“特長生”的培養。培養“特長生”首先需要老師具有“伯樂識馬”的慧眼，發現、培養、造就這些學生，使他們學有所長，盡快成才。在學校領導的支持下，先后成立了“聲樂小組”、“樂器小組”。利用現有的設備，放棄了許多個人休息時間進行訓練，聲樂組成員周鶴楠在10年暑假全國藝術展演中獲得少兒獨唱一等獎，趙迪同學在XX年暑假“星海杯”電子琴比賽中獲得唐山賽區少兒組一等獎，我校高中學生閻宏偉前年考取了天津音樂學院，這也是我的“得意”之作。

雖然這幾年我在教育教學中取得了一些成績，但離學校、家長、社會的要求還相差甚遠，今后，我將更加努力工作，愛崗敬業，爭取更大的進步。

小學音樂教師述職報告范文(篇3)

又一學期即將結束，在這一學期里，我凡事都腳踏實地地去做，不弛于空想，不騖于虛聲，而惟以為真的態度做踏實的功夫。覺得自己在思想、工作、學習以及個人素質能力等各方面都進步、提高了許多。工作中，能不斷學習，努力進取，用自己的愛心和敬業精神，在自己的`教學工作中努力突出藝術學科的特色，把美的享受帶給學生，讓學生在音樂中得到熏陶，審美能力得到提高，滿足了學生的需求，也達到了領導的要求，是一名合格的音樂教師。現對自己的一學期工作述職如下：

一、師德——用良心鑄就思想

作為一名共產黨員，本人始終擁護中國共產黨的領導，堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業，愛崗敬業，恪守職業道德，教育目的明確，態度端正，專研業務，勤奮刻苦;努力工作認真負責，關心學生，愛護學生，做學生的良師益友。為人師表，有奉獻精神。在業務上不斷學習各種音樂教育理論，來充實自己，以便在工作中以堅實的理論為指導，更好的進行音樂教育教學。在工作中能以身作則，能自覺遵守學校的各項規章制度，按時上下班，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作，服從學校的各項工作安排。注重個人道德修養，為人師表，嚴于律己，加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協作的大家庭。

二、工作——用細心對待事業

作為一名音樂教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高音樂教學水平和業務技能。本學年我將注重開拓視野，瀏覽音樂網頁，隨時記下好的教學經驗、優秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。

1、教法新穎活潑，課堂充滿活力

課堂是教師“傳道、授業”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點，我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真備課。備教材、備學生，保證課前的準備工作及時、充分。力求以音樂學科的特點來進行教學。堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣，努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動。主動的去發現、去探究、去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在一定的基礎上創造音樂。在我的課堂中，學生能積極參與學習之中，與教師打成一片，用自己的親和力來帶領學生遨游在音樂的海洋，使學生在玩中學、做中學、學中審美、美中提高。

2、愛心融入音樂，盡力輔導學生

師愛是人類復雜情感，它凝聚著教師無私奉獻的精神。這種愛沒有血緣和親情，沒有私立與目的，然而卻有一種巨大的力量。我能充分將自己的愛心與音樂融合在一起，將自己有限的音樂知識技能技巧傳授給我的學生。課中全神貫注。處處體現音樂課特色，用旋律代替老師的指令，琴聲就是他們出發的號角，讓學生始終處于音樂的歡快氛圍中。并根據學生的年齡特點進行趣味化教學，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。愉快的心情是產生學習興趣的重要因素，所以我將從激發學生的學習興趣入手，運用謎語、音樂故事等，導入新課、故事貫穿課堂始終、音樂游戲中解決枯燥的樂理教學、充分地調動學生的學習積極性，引導學生在老師的啟發下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環節，興趣成為了學生學習的動力。課后及時反饋。小學音樂教師述職報告

3、依托校本課程，培養學生興趣

為了更好地培養學生對音樂的興趣，按學校的計劃，我開設了葫蘆絲器樂校本課程，學生是自愿報名參加的。周三下午第六節上課。學習器樂是一種很好的藝術實踐。對于音樂課少、學習緊張的中學生來說，學習演奏一些樂器對他們的學習和生活是大有裨益的。葫蘆絲的音域較窄，發音較容易，指法簡單，嘴上技巧簡練，無類似笛簫的超吹技巧，因此學生學習時比較容易上手。葫蘆絲的學習周期相對較短，整體技巧難度小于豎笛等樂器。通過一個學期的學習，現在學生愉快地掌握了這一門樂器的演奏方法和技巧，能吹出幾首難度不等的樂曲。在學習過程中，學生們在學習中互相比較、互相交流，構成一種玩中學、學中玩的愉快學習氛圍。合奏訓練學習時學生能全身心的融進音樂中，使整個身心都受到熏陶，是一種難得的美感享受，也是一種凝聚力的完美體現。學習過程培養了隊員們的自信、自律、積極向上的良好品質。通過一學期的學習，葫蘆絲班的同學在不同方面都有了很大進步。

在全縣舉行的藝術節中，通過學校領導老師的大力支持和同學們的不懈努力，李寧靜同學演奏的樂曲《歡樂的潑水節》取得了全縣前三名的優異成績。沒有辜負領導和老師們的期望。

三、方向——用虛心成就人生

因為學校的教學安排，這個學期我共有十課時，(包括了去小學上課的課數)，上課之后，我有了更多的時間來努力提高自身的專業水平，像素質比較好的老師學習，時刻練習自己的音樂專業，提高自身素質。

本學期，雖然在工作上取得了一定成績，但還存在一些不足，比如教學方面還不夠精益求精，對于學生課堂常規教學抓的不夠緊，特別是對學生如何使他們對音樂教科書中的內容產生興趣還有待提高和加強，自身水平也有待提高。在今后工作中，一定要多加強自己的專業技能，特別是校本課程葫蘆絲，在這方面要多學習，多充電，以提高自己的專業水平，從而更好的去教授學生更多的知識和技能。

我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，努力把它完成好。在以后的工作中我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的教育事業。

今天，有機會在這里與大家交流，是一件非常榮幸的事情。談起教育教學，

在座的各位都是行家里手。在此，謹將自己任職以來的工作情況以及點滴心得體會匯報于下，不妥之處敬請批評指正。

小學音樂教師述職報告范文(篇4)

一個學期以來，我能認真地做好自己的本職工作，積極投入新一輪課程改革試驗中，將提高教學水平與思想理論水平結合起來，從而不斷的完善自己，教師教育教學工作個人總結。同時，熱愛學生，努力為學生的發展提供契機。在教書育人中，從各方面嚴格要求自己，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展?，F對本學期教學工作進行回顧與思考，以促進今后的工作更上一層樓。

首先在思想方面，我忠誠黨的領導，熱愛黨的教育事業，發揚奉獻精神，嚴格執行教育方針，盡職盡責，教書育人;同時面向全體學生，熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦;要求學生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。同時處處以《教師職業道德規范》來約束自己的言行，認真的參加政治學習，不斷的提高自身的政治素質。加強學習，不斷更新教學理念.。作為新課程試驗的教師，我深知學習的重要性。所以，在實踐中，我努力學習《課程標準》等教學理論，從而豐富更新自己的頭腦。緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構件新理念有機的結合起來。將理論聯系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念.。確立了"一切為了人的發展"的教學理念。樹立"以人為本，育人為本"的思想。

其次，本人能夠嚴格執行學校的作息時間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時上下班，從不因為個人問題耽誤上課，給學生做了極好的表率。

第三，在教育教學工作中，本人積極認真學習新大綱、新教材，將教材、教法、學法進可能完美的結合，積極、認真備好每一個教案，上好每一節課，充分發揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕學生的課業負擔，同時積極學習鉆研名師、專家的教育、教學理論，探索適合班級的教育方法、教育模式。與此同時，向身邊的有經驗的教師學習，積極參加聽課、評課活動，努力提高自己的教育理論水平;同時在業務上精益求精，積極探索多媒體、網絡教學，拓寬教學新思路;與此同時，采用靈活多變的方法，例如演講朗誦會、讀書活動等活動，調動學生學習積極性，提高學生的學習成績。具體做法如下：

1、深入鉆研教材，備好每一堂課。能根據教材內容及學生的實際，擬定教學方法，創造性地使用教材，編寫比較實用性的教案，教案中體現學法的指導。

2、努力改變教學方式，提高教學質量。在課堂上，大膽改革傳統的教學方法，把自主學習、合作學習引入課堂，注意調動學生的積極性，加強師生互動，充分體現學生的主動性，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。同時，在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

3、精心設計練習，認真批改作業。力求每一次練習都有針對性，有層次性。同時對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題做出分類總結，進行講評，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。同時根據教學內容布置實踐性的作，如，設計手抄報等，

4、做好學科培優轉差工作，全面提高教學質量。對于學習能力相對好的學生注重他們在更深層次上的學習和探究;對于學習能力相對困難的學生，從基礎知識方面著手對其進行再一次針對性的教育教學，促使他們可以逐漸跟上其他同學的腳步。

在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。通過一學期的不懈努力，本班的優生在在探究問題、預習、解決問題等方面有了較大的提高，在數學競賽中趙暢、蔡少男等同學獲得一等獎;后進生學習積極性也有所提高，能自覺完成作業，考試不及格的人數也逐漸減少。

5、認真做好教學反思工作，不斷提高自身的業務素養。授課后及時記載本課教學的成功和失誤，能夠比較真實地從教法的選擇、教師的備課、教學目標的要求與學生的認知水平及教材的編寫等方面加以分析，尋找問題出在哪里，并能提出今后的改革措施。從而不斷總結經驗，吸取教訓，改進教法，提高自身的業務素養。

6、積極參加教研活動，努力提高自己的理論水平。在備課組教研中積極發言，在教學目標，教材處理，規劃教學流程，創設問題情境，化解教學疑問，促進學生心智發展上，善于提出自己的意見與建議。在學校的教研中，敢于提出自己不同的見解和發表自己的意見。

第四、教研方面：自己除了能一如既往地認真學習、深入鉆研外，積極參加各種教科研活動，制定教研計劃，并按計劃進行學習、交流、研討、反思，積極上好匯報課、公開課，撰寫教學反思、教學案例、教學論文，為科研課題收集數據、資料。一句話，用科學的方法、嚴謹的態度、務實的作風搞好校本教研，搞好教學科研。

第五、在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。其次抓好學習方法的轉變。三是搞好班級衛生，樹良好形象，四是積極穩妥地展開班級競選活動，將競爭納入工作軌道，同時借鑒班級的先進經驗，，對學生進行量化，分組競爭，給個人加減分，期末總評。與此同時，積極開展各類班級文化娛樂活動，活躍班級氣氛，融洽師生感情。五是積極會同各學科教師積極備好學生，探討教育學生的方法，同時積極同家長聯系，及時了解、掌握學生情況，共同管理教育學生。

第六、 存在的問題和努力的方向：

新一輪課程改革帶給我們新的挑戰，同時也給教師的成長帶來了機遇。回顧一學期的工作，發現也存在一些問題與困惑。如，班級的學困生還比較多;平時的學習還不夠，自身的教學理論還比較缺乏;在教學經驗論文的撰寫方面比較少動筆;課題的實驗上摸不著邊;備課有時尚抓不準等等問題。還如，課堂上：1、教師在課堂中如何處理好放與收的關系?

2、如何處理好個性發展與全面提高的關系?如何做到既尊重學生又達到數學教學優化的問題? 3、教師對課堂教學中如何做到關注三個維度目標、如何有效進行整合?這些有待于，在今后的工作努力進。

今后努力方向：

1、樹立先進、正確的教育觀。要樹立現代學生觀，學會以發展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能，并努力去探索發掘;在教育教學活動中發揚學生的主體精神，促進學生的主體發展，努力做到因材施教。

2、加強學習，主動地進行知識的更新和"充電"，自覺拓寬知識領域，了解所教學科的發展動態和各學科之間的相互聯系，將最新的、最實用的知識和技能傳授給學生。同時主動掌握、使用和開發以計算機多媒體為代表的現代教育技術的知識和技能，為使用校園網，發展現代遠程職業教育奠定基礎。

3、加強對課堂教學的研究，爭取形成自己的教學風格。努力將新課程理念落實到課堂上，以"引導學生學會預習、學會交流、學會合作"課題實驗為依托，從轉變學生的學習方式為課題入手，不斷探索現代課程改革的路子。

4、善于學習，勤于動筆。每學年學習一本教育教學專著并做好學習體會，平時認真閱讀有關教學理論刊物，結合自己的教學研究每學期撰寫一篇比較有價值的教育教學論文，從而不斷提高自身的教學理論水平和科研能力。

一分耕耘一分收獲。然而，成績代表過去，未來還須努力。在今后的工作與事業中，自己將再接再勵，以飽滿的熱情、旺盛的精力迎接全新的挑戰。

小學音樂教師述職報告范文(篇5)

本人自19xx年10月來到學校，一直擔任小學音樂課的教學。在十多年的音樂教學中，我不斷更新觀念，身體力行地推進素質教育，深入研究小學音樂教學法，使學生對音樂這個學科始終保持濃厚的興趣。

我在組織課堂教學時，根據不同年級學生的特點，寓教于樂，開展豐富多彩的課堂活動：演情景劇、歌舞劇、小品、曲藝等。引導學生在輕松、愉快和積極向上的氣氛中學習音樂。還通過學生自制倒具和簡單的打擊樂器，培養他們的動手、動腦能力，在音樂教學中注重“雙基”教育，務求達到每個階段的教學目標。

在面向全體學生的同時，還要兼顧“特長生”的培養。培養“特長生”首先需要老師具有“伯樂識馬”的慧眼，發現、培養、造就這些學生，使他們學有所長，盡快成才。在學校領導的支持下，先后成立了“聲樂小組”、“樂器小組”。利用現有的設備，放棄了許多個人休息時間進行訓練，聲樂組成員周鶴楠在xx年暑假全國藝術展演中獲得少兒獨唱一等獎，趙迪同學在XX年暑假“星海杯”電子琴比賽中獲得唐山賽區少兒組一等獎，我校高中學生閻宏偉前年考取了天津音樂學院，這也是我的“得意”之作。

雖然這幾年我在教育教學中取得了一些成績，但離學校、家長、社會的要求還相差甚遠，今后，我將更加努力工作，愛崗敬業，爭取更大的進步。

小學音樂教師述職報告范文(篇6)

自從從事教師這一行,當一位好教師就是我的目標。一年來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作。現在又到年末,現對一年來的工作進行總結。

一、思想品德方面:

在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針,認真學習黨的先進理論知識以及黨的____大會議精神,自覺踐行"________"精神,熱愛教育事業,始終不忘人民教師職責,愛學校、愛學生。作為一名教師,我從自身嚴格要求自己,通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業中不斷成長,為社會培養出優秀的人才,打下堅實的基礎。

二、教育教學方面:

在工作中嚴格要求自己,刻苦鉆研業務,不斷提高業務水平,不斷學習新知識,探索教育教學規律,改進教育教學方法。

1、尊重學生是以學生為主的關鍵。在教學中,深刻體會到要以學生為主,以學生的發展為主。首先,必須尊重學生。尊重學生的思考權,尊重學生的發言權,尊重學生探究精神,尊重學生的思維成果。做到這些,才能夠放手讓學生去思考,讓學生探究。

4、規范作業。 學生學習新課和知識的系統化、條理化,要靠一定的作業來鞏固提高。通過規范化的作業使學生的思路明晰,條理清楚。養成良好的學習習慣。

5、多開展語文實踐活動。利用課堂課余及班隊活動,進行一系列的實踐活動是本學期語文教學一個重要方面。在主題班會上,進行說"新學期的打算"、"時時刻刻注意安全"、"我愛學校"。

6、制定幫教方案。 對個別的差生,能悉心輔導,經常面批作業,找出知識的薄弱環節,及時進行補漏。同時,在班級中開展互幫互學小組,進行一幫一的學習活動,使學生端正思想,互相學習,互想促進,形成你追我趕的良好學習氛圍。平時,自己還注意"兩手抓":一方面培養好尖子生,一方面通過尖子生輔導后進生,以先進幫助后進,以好帶差,促進雙贏效果。

2、對課堂操作的有效性的研究。(1)教學目標:首先,我有預設的課堂教學目標,目標根據教材、課時、班級學情正確定位,我根據課堂發展恰當地調整預設目標和生成新的目標,

(2)師生角色:學生是課堂學習的主體,教師是學生學習的促進者,課堂中我正確地定位自己的角色,并努力促進學生形成正確的角色感。

三.遵守紀律方面:

本人嚴格遵守學校的各項規章制度 ,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行,毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

四、工作業績方面:

隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高,本人在教學之余,還擠時間自學教育教學理論,掌握了多媒體課件制作的一些方法。

體育老師個人述職報告簡短1000字集錦6篇

時光如流水般，匆匆而逝，靜靜的思考著這一學期的工作做的如何，所以是時候靜下心來好好寫教師述職報告了，述職報告對于后續的工作調整與學習有著十分重要的作用，那你知道好的教師述職報告應該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的“體育老師個人述職報告簡短1000字集錦6篇”，僅供參考，希望能為您提供參考！

體育老師個人述職報告簡短【篇1】

本人20xx年7月畢業于XX大學，20xx年9月分配到XX中學任專職體育教師至今。從教兩年來，一直堅持黨的四項原則，貫徹執行黨在新時期下關于素質教育的方針政策，著力于培養學生的創新能力，即教書又育人。在工作中，不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏，敢于創新，做一名新時代的合格教師。

一、提高政治素質，嚴守師德規范

牢記“八榮”、“八恥”，以人為本，為全面實施素質教育而不懈努力。在當今教育現狀，認真學習新課程標準，努力實施新課標，高標準培養新人才。作為教師我們肩負著“科教興國”的重任，熱愛教育事業，有終身不渝獻身教育的精神，為我國的教育事業，默默地奉獻自我。在工作中尊敬領導，團結老師，關心學生，為人師表，言傳身教，教書育人，把師愛全部傾注于學生身上。教師對學生的愛，滲透于學校每一個環節，貫穿于教書育人的全過程。作為一名教師特別是體育教師，言行舉止、儀表直接是學生仿效的對象，所以作為體育教師的我無論外表還是內在美，都盡自己最大能力為學生樹立人之楷模，樹立效法榜樣，加強“身教”意識，以培養全面發展人才為已任。

二、加強業務素質，提高教學質量

作為教師更應使自己成為合格人才，除要有良好思想品德外，還要有淵博的科學文化知識，要有較高的教育教學能力，才能擔起教書育人的重任。所以自工作以來，本人嚴格要求自己，按照學校的各項規章制度，依時坐班，學習業務知識，不斷提高教學能力，并通過所學到理論知識指導教育教學實踐。課前認真鉆研教材和教法，備好每一堂課，制訂一系列切實可行的課時計劃。課堂認真組織好學生，注重學生的練習過程，注重學生的個性發展，培養體育骨干。在枯燥無味的素質課進行改革探新，通過激發學生的體育活動動機，培養學生的體育興趣，從而提高了練習積極性，練習質量明顯提高，取得了很好的教學效果。

三、任重道遠，在困難中錘煉自己

為適應新時代教育的需要，20xx年11月13日至11月22日參加教育部“國培計劃——中小學骨干教師培訓項目”研修共十天，成績合格，取得結業證書。20xx年參加西南大學網絡教育體育教育專業，專升本的學習。任教兩年來帶領學生參加鹽湖區運動會和各類球賽工作，并取得了優異的成績。作為一名體育教師除上好體育課外，抓好課外體育活動和課余運動訓練也是體育教師的職責。20xx年度，我獨立完成了七、八年級的體育教學。根據國家學生體質健康標準對學生進行了測試，學生95%都能達標，同時抓好課外體育活動和課余運動訓練。每天堅持出操，以身作則，抓好早操和大課間活動，把好質量關。每年學校都舉辦各種趣味比賽。在各位教師的鼎力協助下，都能認真組織全校的裁判工作，使比賽有條不紊地開展，既豐富了學生的課外生活，又使其身心得到了鍛煉。綜上所述，在兩年的教育教學工作中取得了一定的成績，積累了一定的教育教學經驗。在信息化高度發展和教育教學不斷改革的今天，我們只有不斷提高自我，完善自我，充實自我，緊跟時代的步伐，以科學的手段來武裝自己，才能適應新時代教育教學工作的需要，為我國的教育事業盡一份光和熱。作為學校的一員，積極參與學校的公共事務，每次學校有活動時，都是跑前跑后，從不計個人得失，從不叫苦叫累?？偸潜M最大可能的去幫助別人。

在今后的教學工作中，我將繼續認真學習黨的方針政策、新的教育教學理論和國家的法律法規，積極參加教師培訓，繼續努力學習現代教育技術和科學教育理論，在優化課堂教學，教育教學研究和班級管理方面，不斷學習，不斷進步，爭取在今后的教育教學中，逐步構建自己獨特的教育模式，為黨的教育事業做出更大的貢獻。

體育老師個人述職報告簡短【篇2】

首先，我做為一個體育老師，完成了自己的教學任務。我是教小學二年級和三年級體育。在教學過程中，我以>為指導，完成工作。教學中對學生首先考慮的是不僅僅要上好體育課，還要在體育活動中，學會與其他人相處。也就是要學生要有社會適應能力。學生在學校，他的班級就是他的小社會，在這個社會中學會與他人相處，看似簡單，實際中要教育學生好多內容。比如說，學生往往都是獨生子，個性比較強，別人碰到一點就不能容忍。愛與別人發生矛盾。這是老師常常遇到的問題。在這種情況下，我就告訴學生，要能容忍別人。如果一點都不能容忍。我們都自己在家玩，會孤獨的

在教學中，我從隊列開始，立正，稍息，向前看齊，跑步走，齊步走。原地踏步走。等等。體操一直是小學低年級的教學重點。幾乎每節課中都要把小學生廣播體操復習一下，糾正錯誤。游戲是教學中的另一個重點?；顒恿艘韵掠螒?老鷹捉小雞，丟手絹，巧過攔截區，迎面接力，我是帶頭人，等十幾個游戲。

惡劣天氣我還對學生進行了健康教育，讓學生知道，運動前后的飲食衛生。小傷的簡單處理辦法等。20xx年12月12日，我國發生了特大地震，四川受災了。我做為一個老師，深深掛念著那里的同胞，也為他們捐了款。20xx年夏天，我國舉辦x會，我們秦皇島市是分賽區。我積極參與了x安保任務。不計報酬。克服重重困難。完成了安保任務。

七月二十四日下午三點開x安保會議。確定主要工作為保衛體育公園外國足球隊訓練場地安全。七月二十五日開始正式上崗。是第三天。

現在的節氣是大暑，這幾天非常悶熱。有一種壓抑感，覺得喘不過氣來。不動是一身汗，動更是一身汗。越是這樣的天氣越是想大海呀，常常想海邊涼風，海水的適中，游泳的樂趣。也常常想起去年的這個時候，在海邊一呆就是一天，最多的時候，一天在海邊呆七個多小時，天涼了才回家。

然而，現在不行了，我要早上五點多就到崗執行任務。直到下午二點多才能回家。兩天下來，我感冒了，嗓子腫了，腦袋整天暈乎乎的心想，以前從來沒在夏天感冒過呀，今年是怎么了?不能在關鍵時候掉鏈子啊。只恨自己太不爭氣了

天這么熱，沒有一個人遲到。因為沒有大陽傘，只能在太陽下工作，紫外線過過敏的小郭，這幾天可受苦了，巡邏一天，到家直覺得皮膚哪都癢，她撓呀，越撓越癢，那難受勁呀，別提了。但是第二天照樣來工作。。

工作中，有很多讓我感動的事，一天中最早讓我感動的是那些女同事的丈夫們，每天妻子早上五點多上早班，妻子走后，他們在家做飯，到七點多給妻子送到執勤的地方，不會做飯的先生就四處跑，買妻子最愛吃的早餐。

第二個讓我感動的是一位警官，在執行正常的搜查任務時，那個個婦女不讓查，還打人罵人，但這個警官罵不還口，打不還手。

第三個讓我感動的是李大媽，看到我們值勤辛苦，給我們送來甜甜的西瓜。

第四個讓我感動的是上第三班的同志們，他們是夜班，他們是我的同事，他們從來沒上過夜班，第二天早上接班的時候，我看到他們個個暈乎乎的樣子，有的還灰頭掛臉的顯然他們已經十分疲憊。他們的工作地點沒有可以喝的水，更不用說弄點水來洗臉了;沒有手電，他們只能睜大他們那已經疲勞的雙眼;他們工作在草地上，但他們沒有驅蚊設備，他們只能重復地用手驅趕蚊子;他們這一班人多，(酒殤，新郎，文學青年，小王力勤等10人)但只有三把椅子，他們累了，只能輪換著坐一會;他們遇到了酒鬼，說不人性的話，把他們的工作指示牌扔了。不接受檢查，揚長而去;他們離居民區近，說話也得小點聲，不然會打擾本來就難以入睡的居民;甚至他們去廁所都得跑出幾百米遠的地方;天亮時很多人餓了，只能忍著，看到有小賣部開門了，就趕緊跑過去買點什么。

我在平時的工作中，還有著一個特殊的任務。那就是負責校車上的學生的安全。無數次地告訴學生不要將頭手伸出窗外，不要站立起來。要坐好。不要在車上寫字等。工作做到了，換來的是學生的安全。

為了學校的安全，我校安排了男老師值夜班。我能和大家一樣，克服值班室冬天冷，夏天熱的困難。為學校出份力。一年來完成了學校交給我各項工作。在以后的工作中，我會努力做得更好。只有每個人做得更好，才有共同的更好。

體育老師個人述職報告簡短【篇3】

本學期我擔任九年級三個班的體育教學工作，在本學期我圓滿完成了體育教學工作，現在我將本學期的工作情況述職如下。

一、體育教學工作

1、本學期我很好的實施新課改的指定教材，教師通過的課改培訓，加上自己對新課程的.領悟，很好的貫徹了課程的基本理念和落實了五個學習領域目標，有效的培養了學生的終身體育意識。

2、本學期圍繞新課標，安排了以下的教學內容：隊列隊形、籃球的基本功、游戲、身體素質以及心理拓展練習，還有體育與健康方面的理論知識。通過安排這些教學內容有效的增強了學生的體質并培養了學生良好的心理素質和社會適應能力。

二、兩操工作

在開學初我重點抓了廣播操，因為這個學期我們學校舉行廣播操比賽，對廣播操有些陌生的學生，如不及時抓緊，一旦學生養成壞習慣，再糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。

1、加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。

2、體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準確、規范、優美。

3、講解要少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。

4、口令要清楚、洪亮、準確。

5、糾正錯誤動作要及時。另外，在廣播操教學過程中還得到領導和其他各位班主任的大力支持。所以，使我學校的廣播操質量，在很短的時間內有了很大的提高。受到了大家的好評，這跟所有教師的共同努力是分不開的。

三、訓練工作

我能夠長期帶領學生堅持籃球訓練，并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄。在訓練時間上，為不耽誤學生的學習，我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。在作學生和家長的工作中，領導和班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓練工作。

四、學校的體育活動

我校本學期舉行了校運會，很好地調節了同學們的學習節奏，增強了同學們的相互了解與合作。各項活動的開展，豐富了同學們和老師們的課余生活，增強了他們的體質，為更好地學習和工作做保障。

在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質，積極參加各項培訓，平時，經常查閱有關教學資料。同時經常在課外與學生聯系，時時關心他們。當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。

體育老師個人述職報告簡短【篇4】

時光流逝，歲月如梭。轉眼間又到了辭舊迎新的日子，一個學年即將過去，回顧過去的一個學年，我聽從學校領導的指揮、服從學校領導的工作安排。能根據學校領導的工作安排認真做好各項工作，現就一學年來的體育教學工作，述職如下：

一、思想方面：

作為一名老師，特別是一名體育教師，我首先在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上與工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。一個年來，我服從學校的工作安排，配合領導與老師們做應該做的工作。我相信在以后的工作學習中，我會在學校組織的關懷下，同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。在接下來的工作中將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經受得起任何考驗的教師。

二、教學工作方面：

在平時的教學工作中全面貫徹教育方針與新的教學理念，按大綱課程要求，結合新課程的理念與學生身心發展的要求制訂行之有效的教學計劃，從學生已掌握的知識出發，認真備課、上課，寫好課后反思，努力提高個人的專業知識與技能。在教學過程中重視培養學生科學鍛煉身體的方法，使學生實現終身體育鍛煉的目的。重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。

三、本學期的主要成績：

本學期，在學校領導的大力支持下，通過各位體育老師的多方努力下，學校的體育工作成績有了很大的提高，例如：我武術隊參加縣第1屆小學生武術操的比賽中，總分獲得了全縣第二名的好成績，取得這樣的成績是離不開老師與同學的努力，希望在今后的比賽中，能多為學校爭光。我校開展的“陽光體育”之一的課外活動，獲得了各位老師與學生的好評，這樣的活動受到學生的大力歡迎，同時也讓他們體驗到了運動的快樂。

回顧一年以來的工作，我看到本學年的體育教學工作與比賽取得了一定的成績，值得可喜可賀。但體育成績有得有失，任務尚很艱苦。在今后的教學工作中還要加倍努力，改進不足，為學生更好的發展營造一個良好的學習環境，促進學生身心健康發展。在今后的工作中我會嚴格要求自己，力爭做一名領導省心、家長放心、同事欣賞、學生喜歡的老師。

述職人：

20xx年xx月xx日

體育老師個人述職報告簡短【篇5】

回顧過去的一年，有許多值得總結和反思的地方。我就本年度的工作匯報如下：

一、思想工作方面

堅決擁護黨的領導，堅持黨的教育方針，積極參加各種思想、政治業務學習活動，勇于解剖自己，分析自己，正視自己。在工作中嚴格遵守學校的各項規章制度，尊敬領導、團結同事，對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

二、教學工作方面

根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。

課后及時對該課作出總結，寫好教學后記。為了提升自己的理論素養，我不但自己訂閱了三種體育雜志進行教學參考，而且還借閱大量有關中學體育教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。

三、教學業績方面

在教學工作中，我的努力得到了回報，所任班級初三學生在中考體育成績平均分為39分，初一學生的體質健康標準合格率達97.5%，良好率38.2%，優秀率16.3%。在課余運動隊訓練方面，我帶領學生堅持業余訓練，并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統的進行訓練。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。

總之，在本學年的工作中，在學校領導的正確領導下，我取得了一定成績，但也不免存在一些不足，我將發揚優點，克服不足，爭取在新的一年里取得更大的成績。

篇四

在本學期我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題?，F在我將本學期的工作情況匯報如下。

一、教學工作

我的體育教學主要從三點來進行總結。

首先，我特別重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以減少傷害事故的發生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養學生科學鍛煉身體的方法。

其次，我在教學過程中特別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基矗。

最后，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。

這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。在xx年x月xx日的xx鎮中心青年教師評優課中獲得二等獎，在xx年x月xx日的區體育教師評優課中獲得一等獎。

二、廣播操工作

在開學初我重點抓了廣播操，因為學生經過一個暑假，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊復習，一旦學生養成壞習慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。

第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。

第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準確、規范、優美。

第三，講解要少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。

第四，口令要清楚、洪亮、準確。第五，糾正錯誤動作要及時。另外，在廣播操教學過程中還得到了艾濱老師、李東瑞老師和其他各位班主任的大力支持。

所以，使xx中學的廣播操質量，在很短的時間內有了很大的提高。在提高的基礎上，xx中學的所有教師都能以身作則，跟學生一起認真的做操，給學生起到了示范作用。在xx鎮中心廣播操檢查中受到了中心領導的好評，這跟學校所有教師的共同努力是分不開的。

三、訓練工作

我能夠長期帶領學生堅持業余訓練，并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統的進行訓練。在訓練時間上，為不耽誤學生的學習，我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。在作學生和家長的工作中，校長和班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓練工作。因此，我要加倍努力，爭取在xx年運動會上取得好成績。

體育老師個人述職報告簡短【篇6】

尊敬的各位領導，親愛的同事們大家好：

今天我有勇氣站在這里是下了很大的決心，眾所周知我是一個不善言談、性格內向的人，是我們組的同事們給了我勇氣與力量。我之所以有機會站在這里是我們這個大家庭的家長——劉少尋校長給了我這個機會，在這里我向校長您表示真心的謝意。（謝謝您，校長）。以前，我是遼寧省馬家隊伍的一名專業中長跑運動員，在國內、外都取得了一定的成績，但我沒有滿足，向著我心中的目標更加積極拼命的訓練。由于每天超負荷的訓練，我的身體機能很大程度上受到了破壞，傷病使我只能黯然的選擇了退役。

后來我來到了實驗二小，當了一名體育教師，很多人認為當一名體育老師很容易，就是帶孩子玩，可當我真正的進入角色的時候，我發現要上好一節體育課真的是很難。我不是專業師范學校畢業的，有很多體育教學方面的知識，不會也不懂，我只能從頭學起。因此，在同組老師們的幫助與學校各級領導的指導下，我不斷地用各種途徑充實自己，很快我就掌握了教學技巧，形成了自己的體育教學風格。現在，我只通過認真、努力的工作，來回報大家對我的關心。

由于我在專業的運動隊訓練了很多年，積累了很多長跑訓練與比賽的經驗。因此，在龍港區的中小學生運動會上連續三屆我所帶領的中長跑隊員都取得了優異成績。當聽到其他學校的老師說，“實驗二小的王曉霞老師不愧是馬家軍的x，帶的中長跑隊員真的很厲害?！边@句話，說的我真是很開心，很自豪，這種成就感讓我今后能夠更加的努力工作，給我的信心增添了正能量。

我是一個平凡的人，但我有顆不平凡的心，我要把自己的工作做到最好，為二小的體育教學奉獻自己的微薄之力。對這次參評先進教師，我會以平常的心態來對待，無論結果如何，我都將一如既往的做好自己本職工作，希望能得到大家更多的關心、指導與幫助，謝謝大家！

述職人：

20xx年xx月xx日

2022小學老師年度述職報告總結1500字

一階段的工作即將結束 ，新一階段的工作正在到來。下面我們要做的不就是把崗位述職報告給寫好嗎。述職報告是一種格式化但又具有特色的應用文書。那么，崗位述職報告的參考格式是什么樣的？下面是述職報告之家的編輯精心整理的"小學老師年度述職報告總結",相信會對你有所幫助！

小學老師年度述職報告總結 篇1

首先，我很感謝有這樣的機會能學習其他老師的工作經驗，取他人之長來補己之短，我發現老師是那么的喜愛教師工作，他對學生付出了愛和心血，同樣學生也是如此的喜愛他，老師非常鉆研教學，所以他任課的學生成績一直都很好，老師兢兢業業，課時很多，很少有怨言，人就用飽滿的熱情對待工作。我從沒有像今天這樣反思自己，我做了什么，我該怎樣做。同時我也是頭一次意識到我手里的這份工作不再單是工作而是我需要珍視的事業。那么對于自己的事業我又該怎樣經營，付出多少？無論我們情愿還是不情愿，我想每個人的答案都一樣----一生。

來到桃南小學已經兩年了，這兩年是很幸運的兩年，從私立學校走出，發現桃南的好處是顯而易見的，更注重教師的培養與發展。我也在比賽中的到了鍛煉，這得感謝很多的數學老師，幫我備課，給我鼓勵，依然記得張濤那天抱著我的主機箱滿頭大汗的樣子。所以，等你結婚時我一定要幫忙搬家具。接下來，我來談談我的工作感受。

一位教育家曾經說過教學中唯一不變的是變化。所以在教學中我主要是備學生，備學生的學習興趣，和教學中的小高潮。對于導課我主要從生活中的數學實例導入，這樣可以給學生減少陌生感，激發他們的學習興趣?；蛘咭砸粋€小問題導入，通過小組討論絕大多數同學似是而非的了解，又不真正的明白，這同樣能激發他們的興趣，同時也給個別在數學方面有天賦的學生一個表現的機會，闡述他們的思路，對他們保持學習數學的持久興趣也有很大的好處。再或者以一個小的競賽開始，這是激發學生學習積極性的有效手段，在競賽條件下學生比在平時正常條件下往往能更加努力學習。競賽中，學生有著很強的好勝心，總希望爭第一，得到表揚，這種心理可以使學生學習興趣和克服困難的毅力大增。同時在授課過程中也可以組織各種比賽這往往會給課堂帶來一個小高潮。比基本功，比思維，比技巧。如“看誰算得快又對”，“看誰的解法多”，“比誰方法更巧妙”等，都能使學生“大顯身手”。

比賽形式多種多樣，可以全班比賽；可以分男女同學比賽；可以分小組比賽；還可以將學生按能力分組比賽，使每個學生在各個層面上獲勝的機會增加，激勵的作用將會更大，參與的熱情就會更高。游戲也是將課堂推向高潮的一個好辦法。盡量把知識點教學活動，轉化成游戲活動的方式，讓學生更加樂于參與到學習活動中去。這就猶如在課堂中點了一把火，再會灌水的教師也必須帶著火苗進課堂。在一堂課結束時，再給學生留一道拔高題，會使學生的學習興趣再次調動，將四xx分鐘的教學帶到課后，同學之間互相討論合作學習，甚至帶到家中，將被動變為主動，將消極變為積極。在社會課的教學中，我針對這一代孩子的生活年代的特點，帶他們去看紀錄片，將書本上的知識和感官感受結合起來，讓他們真正感受到國弱時的悲哀，和為了今天的生活我們的前輩們付出的代價的重大，這樣能有效的激發他們的愛國情懷。同時結合國際環境，談論各種問題。日本的政策和當今社會問題，以及國家面臨的問題，結合社會案例來談，都能幫助學生打開視野，給他們一個全新看問題的角度，方法。這就使我更加關注，收集新聞素材。

另外，在課堂上我發現了一個有趣的現象與大家分享。當到知識點歸納的時候，我如果說誰還不懂請舉手，這時，往往舉手的人很少，但如果我這樣問，你認為這節課，或這道題哪最容易出錯？或者，你認為應該提醒別的同學注意什么？這時舉手的同學就很多，他提出的正是他有困惑的地方。所以說與學生交談，有時換種方法說會起到意想不到的效果。一定要避免居高臨下，而以建議的方法提出，創設一個平等的學習氣氛更能吸引大多數同學開動腦精。這是我在工作中的一點感悟。

最后，用一句話與大家共勉，山應勢而變，水應形而變，人應思而變。

小學老師年度述職報告總結 篇2

尊敬的學校領導，各位可愛的同事們：

大家上午好！

本學期以來，我主要做了以下幾個方面的工作：

一， 遵照xx小學“團結、感恩、反思、包容、精進”的精神，服從領導，團結同志，愛護學生，樂于教改，勤于思考，積極學習，早出晚歸，做自己分內的事和分外的事，在xx小學這個溫暖的大家庭里奉獻著并收獲著工作的緊張和快樂。

二， 教改方面，積極、主動地投入到二十四字教學模式中，努力發揮小組建設的作用，力圖培養學生的數學能力和數學技巧，提高學生的數學思維和理解能力，使他們的思維靈活，內心安靜，做題圖細，態度圖正。在學生們的日常學習生活中，使大家樂于交流，樂于幫扶，樂于提高，展示自己，完善自己。

三， 配合兩個黃金搭檔班主任做好班內的各項教育教學工作的事情。

四， 認真完成學校分派的其他工作，如學校建設工作、午托班工作等；完成了學校書法社團的申報工作和“做文明人，辦文明事”公益廣告的上報工作等。

五， 電腦的使用已經成為了我們工作的一部分，本學期在廣大同事的熱心幫助下，我完成了從0——1的學習和轉變及自我完善工作，在此要特別感謝諸位同事和感恩我們xx小學這個溫暖的大家庭。正是大家使我學會了組織上報材料，發郵件，編輯復習備考試題打印試卷等日常工作，甚至完成了十萬字的博文，這是連我自己也不敢相信的事情！

衷心的謝謝大家！

xx年x月xx日

小學老師年度述職報告總結 篇3

花開花謝，春夏秋冬，時光如水一天天地流，歲月如歌悄然地走，工作至今不覺已經十幾個年頭了。本人，齊歡，女，34歲，教育學本科學歷，現擔任六年級語文教學工作，班主任及六年級年級組長工作。河東區語文中心組成員。校骨干教師。國家級、市級、區級規劃課題的校課題組成員。

多年來，在校領導幫助下，在老師們支持下，幾番耕耘、幾番努力，我在工作中取得了一定的成績，受到好評。____年被評為區級“愛崗敬業”先進教師;____年被評為區級“優秀中隊輔導員”;____年參加國家級“十五規劃”重點課題研究被評為區級“先進教科研個人”;____年獲區級“優秀班主任”稱號。

在教育教學中，我注重實踐——總結—提高，自____年以來，在市“新世紀杯”、市“德育年會”、市“教研教改成果”、市“信息技術優化教學”、區“學術年會”、區“信息技術與學科整合”、等論文評選中有11篇論文獲獎，2篇刊登發表在市教育教學雜志中，編入書中。并且多次在市、區、校做觀摩課，心理健康輔導課獲市優秀獎，語文課獲區“雙優課”二等獎，并參與了河東區五年級語文課堂練習冊的編寫工作，輔導學生有8篇作文刊登發表，下面就本人近年來的工作情況作以詳細匯報。

一、加強修養，以德為重

身為人民教師，我熱愛黨，熱愛社會主義祖國，忠誠于黨的教育事業，注重加強個人思想道德修養。加強政治學習，提高思想覺悟并用來指導教育教學實踐。自覺遵守職業道德，做到愛崗敬業，與時俱進，為人師表，熱愛學生，注重在學生心中的“象征意義”以言傳身教熏陶感染學生，以身作則，在學生中樹立良好的教師形象。在同事間能虛心向老師們請教學習，同組內老師團結合作，互幫互助，共同順利完成學校的各項教育教學工作。

二、 求實創新，精益求精

在教育工作中，我不放松日常的每個細微環節，以人為本，教他們做人，教他們自信、樂觀、團結、進取。我激勵著孩子們不斷的進步，用愛心開啟學生的心靈，不經意間我會在他們的本中加上一枚紅色的楓葉，在他們玩耍時用相機拍下他們的笑臉，給學習進步的學生發張獎狀，給成績優異的學生戴上親手制作的小博士帽，在整潔的作業本上畫張“小笑臉”“大拇指”以示對他的鼓勵。這是愛的智慧，這是激勵賞識創造的杰作，新奇的方式激勵，啟發學生的創造思維，也培養了具有創新意識的學生。

在教學中，我切實上好每一堂課，認真學習教學改革的經驗，洞察教改動態，新的教學理念。“主題教學”“感悟教學”“立體教學”“詩意教學”等新型教學給了我智慧的啟迪。我不懈的學習，網上看特級教師的觀摩課，自己訂閱新課改的刊物雜志，倘佯其間汲取營養，并把新理念融于課堂實踐中，不斷摸索創造自己的獨具風格的教學模式，把“把握情感主線，創造激情的語文課堂”作為自己的教學特色。教學中我力求貫穿學法，寓教于情，寓教于樂。如從學習《爬山虎的腳》課前在綠蔭藤下觀看尋找爬山虎的細絲嫩莖，到學《故鄉的楊梅》共同品嘗楊梅的味道，從學《太陽》觀看動畫后羿射日的古老的傳說到學《觀潮》聆聽潮來時如同悶雷滾動的潮水的聲音……并且我還根據不同課文內容分別進行了唱、畫、演、戲、賽、導、仿等活動，這樣不僅激發學生興趣，觸動學生心靈，使學生們走入生活，激發情感;飛揚個性，放飛情感;開啟智慧，釋放情感。從而使學生愿學語文，愛學語文，樂學語文，并透過課文這扇小小的窗，把視野開拓到廣闊的語文天地中。

在班主任管理工作中，我更是以求實創新，精益求精的態度去實踐去歷練。作為班主任我從學生的年齡特點出發，研讀班主任工作的專著的同時，大膽嘗試把人文教育，賞識教育，自我教育，養成教育，心理健康教育等現代教育思想融于班級管理中，在班內實行了“合作小組”“多崗位責任制”“板塊式班會”“特色日志”“班級法庭”等改革試驗，受到教科院教授的好評。此外，我以特有的才藝熏陶感染學生，帶他們練琴，寫書法，設計板報，排演舞蹈、童話劇，做主持等等。這其中贏來的收益是學生的日益提高。

在教科研方面，我積極參與國家級“十五規劃”課題和市、區、校課題，作為校課題組成員，我率先在班內開展了“心理輔導訓練”、“增強自信”、“只有一個我”為主題的研究型探究活動。學生在活動中感受到新型教育的魅力。

三、 春華秋實，天道酬勤

春華秋實，天道酬勤。辛勤的付出，迎來的是收獲?；仡櫧陙淼慕逃虒W工作，汗水淌下時，感到那滋味是咸咸的;迎來收獲時，潤溢在心中的滋味是甜甜的;那便是學生一天天健康的成長，那便是學生能力不斷的提高，還有那紅紅的一摞摞的獲獎證書。

以上成績的取得要感謝校領導對我的培養，各位老師們對我的幫助以及我鍥而不舍的努力。展望明天，任重道遠。我想，在今后的工作中，我會更加努力，我愿傾注我的心，我的情，我的思想，去耕耘去奮斗。我要像一個日下埋頭種地的農民，面朝黃土背朝天，把屬于我和學生的這片花土管理的天晴日朗，待到豐收時，讓他們粒粒飽滿，顆顆歸倉。

小學老師年度述職報告總結 篇4

一年一度的述職在今天拉開了帷幕。能有一大塊的時間靜靜地坐下來，審視自己一年來的工作，總結一年的得失，感觸很多。述職，我個人理解為自己評價一下自己的工作，一個人的自我評價總是不能那么客觀，自我批評意識不夠，自我抬高意識很強。所以，如果我今天的述職有失偏頗之處請在座的老師多多批評指正。

縱觀過去的一年，我只是和在座的每一位老師一樣，認認真真地對待每一件事、每一份工作，做到勤勤懇懇教書，踏踏實實做人，下面就簡單地向大家匯報一下。

蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基說過這樣一句話：“教育的技巧的全部奧秘就在于熱愛每一個學生?！睙釔蹖W生是教師職業道德的核心。

工作中，我用我的真心真情去關愛每一位學生，尊重他們的思想和觀點，平等地分享他們的喜怒哀樂，耐心地引導他們邁好成長的步履，和學生建立了深厚的感情。擔任五（1）班的語文教學工作，我的肩上擔負著雙倍的責任。時間真的是很有限，但我必須對我的學生負責。我以十倍的責任感投入到教學工作之中，不斷學習優秀的教育教學經驗，改進自己的教學教法，期望能提高他們的學習興趣，影響他們的思想情操，培養他們的良好習慣，拓展他們的知識技能。對于我的學生我在盡我所能地指導他們學習，但分管工作耗費了我的一定的精力，花在學生們身上的時間相對少了，對此，我總覺得心懷歉疚。

古人云：“飛瀑之下，必有深潭。”這“深潭”是“飛瀑”長年累月沖擊地面而成的。同樣，教學經驗和方法也是靠長時間積累起來的。在以后的教學中我還要注意對自己的知識進行分類、比較、歸納和提煉，總結了教學中的成功與失敗、經驗與教訓，更注重研究如何啟迪學生智慧，調動學生學習的積極性，真正做到揚長避短，更好地教書育人。

談到我的分管工作，我要感謝在座的每一位同仁。是你們給予了我最大的理解和支持，是你們替我分擔了肩頭的重量?；叵胍荒陙淼牡掠ぷ鳌⑸傧汝牴ぷ鳎簭能娛孪牧顮I、常規教育成果展示會到江蘇省公益廣告設計大賽，從紅讀征文到加碘鹽征文、科普征文，從江蘇省第十五屆青少年科技創新大賽到少先隊dv短片大賽……一個個比賽紛至踏來，一項項活動應接不暇，再加上學校的德育常規工作，牽扯了不少精力，花費了不少心血，度過了不少個不眠之夜。但這一切都是值得的。

在這一年中，我校的德育工作為評估為優秀級，少先隊工作年度考核連續兩年被評為武進區少先隊基礎建設星級單位。算不上什么成績，但它是我們全校教師共同努力的結果。

一年一度的述職，讓我更清醒地認識到了自己工作中的疏漏和失誤，實事求是地認真反思后，發現自己工作中還存在以下不足：

1、缺乏進取精神。工作中，雖有勇于創新、銳意改革的意識，但缺乏細致果敢的工作作風，容易自我陶醉，且有很強的惰性，工作還不夠主動、大膽，更談不上潛心鉆研。

2、自身學習還不夠。我分管學校德育工作，同時擔任五年級語文教學，理應多充電，多學習，多吸收新的信息，但由于某些客觀上的原因（家務忙、工作重、壓力大），再加上主觀不夠努力，所以，業務水平進步不快，德育工作也不能做得出色加有特色。

俗話說：“旁觀者清。”在座的老師就是我的一面鏡子，在鏡子里，我看到了自己的不足，我真誠地希望在座的'每一位老師能直言不諱地對我的工作提出寶貴意見和建議，使我前行的腳步邁得更扎實，謝謝。

小學老師年度述職報告總結 篇5

從執教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著下一代，我要對他們負責?；谝陨险J識，我在工作上兢兢業業，不敢有絲毫馬虎，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。

一、做一個思想進步的教師。

要想做一個合格的人民教師，首先應該有一個健康進步的思想。與時俱進，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，尊重學生。我積極參加各種學習培訓，為了提高自己的思想覺悟，每周五我認真進行政治學習，并做好學習筆記。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，樂于接受學校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。

二、做一個有愛心的教師。

我把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態，許多事情便迎刃而解。因為愛是無聲的語言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我報著一顆愛孩子、愛工作的心精心的呵護著我的班級，與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們、信任他們、理解他們，積極主動與他們相處。在課上只要是對學生有好處的，我都會尊重。在課下，與學生共同解決難題，只要學生提出的問題，我總會不厭其煩的'回答他們。學生的成績總會有好壞之分，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，更多的給以熱情的幫助。意圖使出他們恢復自信，走出自我評價的誤區。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。我堅信：只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態度接受你的教育。

三、做一個理念新的教師。

目前，新一輪的基礎教育改革已經在全國全面推開，我在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。開成自已的教學風格。我把課本知識與學生的生活相結合，為學生創設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發現，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。在教學上，

我一改以往教師演示、學生模仿的傳統教學方式，在學生中開展探究式學習，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流。促使學生在輕松的環境中學會學習。

百感交集的20xx，還要從我深愛的教學部說起。不管怎樣，依然深切的懷念著屬于七樓的每一縷陽光，每一絲笑容，每一滴淚水，每一個擁抱。回顧這一學年的工作，我心中經常在反思，我在學校教育工作中應該做些什么，做了些什么，做好了什么？有了這些追問，使我的工作更有意義。在全身心地投入教育工作中我也感受到工作的快樂。為今后更好的工作，現將一年的工作作個匯報：

一、完善師德。

“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自己，首先要“有心理容量”，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消極情緒，從而始終將思考的歡樂和收獲的喜悅送給學生，全身心地撲在教育事業上。其次要愛學生，在新課程背景下我努力轉變觀念，“沒有愛就沒有教育”，我努力以一顆博愛之心平等地對待每一位學生，絕不以家庭出身分高低，以智力好壞定親疏，以成績好壞分優劣，以自己的真誠無私贏得了每一位學生的熱愛和尊敬。再者，能與周圍人建立良好的人際關系，在教學活動中能較好地與老師、學生、家長合作，與人相處真誠熱情。

二、虛心學習。

作為一名教師，我們都知道教學是一項需要愛心與智慧的工作，教學中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。我愛讀書，再忙的時候沒有放棄讀書。一年來，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》，魏書生的《教學工作漫談》等教育專著，同時在南京市教研室ME博客網注冊的博客文章已達189篇，點擊率已突破兩萬，其中有6篇文章在ME博客的電子期刊上發表，有17篇文章加為精華，在網上我結識很多名師和青年教學骨干，從他們身上我學到許多，也找到自身的不足。

三、錘煉業務。

（1）教研活動。教學中能帶領教師與時俱進，大膽地進行教改探索，精心制定了以人為本的校本教研計劃，組織新型的教學研究活動，通過學習新理念、分析案例、集體備課—上課—聽課—研討，讓數學組更多的教師參與到教學研討活動中來，增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。第七周是我校教學開放周，每位教師向全校老師上兩節公開課，老師們根據自己的教學安排和其他老師的公開課時間安排表，任意走進課堂聽課。本周全校共聽課168節，我個人聽課16節，聽課周結束后，老師們都覺得收獲頗豐。我們還積極組織教師參加各種級別的教研活動，4月29日，市教研員陳雙九、朱宇輝兩位老師到中心校指導工作，我校數學老師全員全程參加；4月30日，特級教師魏潔到我校上課，再一次給我們帶來了精神大餐。

（2）合作意識。我知道學校工作要想做好，僅靠個人是不夠的，靠有顧全大局、融合群體的豁達胸懷，多學他人長處，擇善而從，才能將精彩的個體組織起來，在管理中形成合力。今年的六年級組大家壓力很大，在工作中難免有這樣或那樣的困難，我能夠團結六年級全體教師，大家群策群力，通力合作，共度難關。在與其他年級老師溝通時，我能設身處地地為他人著想，力爭讓每一位老師盡力支持學校的各項工作，在大家的配合下，教導處工作有條不紊地進行著。

（3）服務他人。教育是服務，管理更是服務。教導處的工作是瑣碎而繁雜的，在這種情況下，我牢記服務意識。在校長室的指導下，和教導處其他成員研討，制訂好學校的教育教學工作計劃、使學校教育教學工作更有針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經驗；制訂教導工作方面的有關規章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的學月常規檢查，期中抽測和期終檢測工作，為學校考評教師提供依據；組織、指導、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學教研計劃，組織全校教育教學研究和經驗交流，組織檢測，審批試題及質量分析，領導和指導教研組工作；組織好備課、聽課、評課工作，負責指導各科教研組工作，審查教學計劃，組織好教研活動，協調解決教師在教育教學中的疑難。

四、嚴守黨風黨紀。

作為一名年輕的共產黨員，我時刻牢記自己入黨時的誓言，保持一顆平常心，力求做到無欲則剛。工作中，不計較個人得知，吃苦在前，做事在前，業余時間不搞有償家教，不接受家長送的禮物。

回顧一年來的工作，有成績也有遺憾，由于年輕，工作經驗不足，在領導工作當中也出現了一些不近人意的地方：

1、政治、業務學習還有待加強，教學管理水平和教育教學質量還有待進一步提高。

2、深入課堂，深入班級不夠。平時與學生的交流不多，主動性不強。

3、為教學服務的力度還應加大，及時搜集教育信息傳達給教師，教師搜集的優秀教育信息共享。組織編寫復習、檢測資料，提供給老師，形成良好的教育導向。

我知道，任何事情都是在不斷的反思—改進—再反思—再改進的過程中不斷的發展完善的。相信在領導和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點，我也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發展做出貢獻。

小學老師年度述職報告總結 篇6

時間匆匆，轉眼又是一年。本學年我擔任603班的語文，又是603班的班主任，回顧這一年，是辛苦的也是滿意的，因為我在認真做好自己本職工作的同時，也積極完成各種臨時任務?，F將這一年的工作做如下兩個大方面的總結：

一、作為班主任，我的工作宗旨是：讓每一位學生都快樂地度過在學校的每一天，既教書又育人！（1）用“慈母心”、“朋友情”般的關心，關愛每一個孩子，使他們因為有我這樣的班主任，每天能快樂充實；同時他們在獲取書本知識的同時還學會做人，學習中互相幫助，團結友愛。在生活中，我細心地關心著每一位學生，有孩子鬧矛盾了，我要耐心地做思想工作，優孩子生病了，我要提醒他看病吃藥……瑣碎的班主任工作滲透了我點點滴滴的愛心，雖然很苦但也很樂。（2）對于后進生，我采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態去對待他們；用期待的心態去等待他們的每一點進步；用欣賞的'目光去關注他們的每一個閃光點；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。其中翁科杰、錢晶晶等后進生都有了不同程度的進步。（3）通過開展一系列的班隊活動，涌現了一批思維活躍，責任感強，有獨立見解和組織才能的優秀班干部，創建了一個文明守紀、團結互助，勤學上進，凝聚力較強的班集體。我時刻注重言傳身教，為人師表。平時，凡是要求學生做到的，我首先做到。兩年來，我帶的班級，班風好，在我和同學們的共同努力下，我們班無論在學習還是在各項活動中均獲得到較滿意的成績,，學生都對我懷有較深的感情。

二、教育教學方面本人熱愛教育事業，教學工作勤勤懇懇。課前充分準備，認真鉆研教材，備好每堂課，遇到問題虛心請教老教師。上課時，以飽滿的精神和高度的熱情上好每堂課，并注意對學生學習興趣的培養，注重發揮學生的主體作用，培養學生的創新精神和實踐能力，從而提高課堂教學的整體質量，課后做好反饋，及時認真批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，了解學生的掌握情況。

在教學中，我還特別注重做好培優輔差的工作。對于班中的優等生，我額外給他們“加餐”，教育他們不要驕傲，幫助他們樹立遠大理想；對于差生，我鼓勵他們不要灰心泄氣，盡力挖掘出他們的閃光點，利用空閑時間給他們輔導沒有學好的知識，以使他們獲得進步。由于我不斷努力，所教語文科成績，差等生人數不斷減少，優等生成績不斷提高，學生的學習進步明顯。

俗話說得好：要想學生有一杯水，自己必須有一桶水。為了更好地做好本職工作，為了適應教育形勢的發展，在工作之余，本人十分注重加強學習，以提高自身的業務能力。經常利用網絡上一些教育教學資源，學習他人的先進經驗，提高自身的知識水平。對于各種教研活動，我盡量調好課去參加，多向有經驗、教法新穎的老師學習，做到取長補短，從而不斷提高自己的教學水平。

在這一年中，我辛苦地工作著，也收獲著快樂，有進步的地方也難免之處存在，“逝者不可追，來者猶可鑒”，在今后的工作中我將虛心學習，繼續努力。

小學老師年度述職報告總結 篇7

尊敬的領導，各位老師：

大家好!

一年來，我主要承擔了三年級的語文教學。作為一名語文教師，我把自己全身心的愛都奉獻給了學生，為他們插上了的成功的翅膀;在廣大教職工的大力支持下，圍繞學校的中心工作，努力解放思想，大膽改革創新，受到領導的好評。下面，我就從以下幾個方面來總結本人一年來的工作情況。

1、真情關愛學生，有力的促進了學生健全人格的培養。

在平時的日常教育教學工作中，我盡可能的把所有學生當作自己的孩子一樣關愛。凡是學習有進步的同學，都會得到不等的獎品;班上無論哪位同學遇到困難，我都會盡的努力幫助他;無論哪位同學病了，我都會送上最及時的問候。同時，我還在平時的語文課堂上有意識的強化情感教育，不斷健全學生的人格?？傊?，我盡可能的用自己真情的付出來贏得學生的信任，為學生的健康成長保駕護航。

2、大興教研之風，有力的促進了教育教學水平的提高。

一年來，我在努力做好常規教學工作的同時，積極參加各類語文教研活動，不斷加強新課程理念的學習，通過不斷的學習和實踐，課堂教學水平有了進一步的提高，得到了廣大老師和學生的普遍認可。

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不知不覺之間，時間就過去了。這時候我們就需要撰寫一份崗位述職報告了，述職報告是上級對下級考核、評估、任免、使用的依據。寫好一篇崗位述職報告，重點涉及哪些方面？為滿足你的需求，述職報告之家小編特地編輯了“小學數學老師述職報告范文”，希望能幫助到你的學習和工作！

小學數學老師述職報告范文 篇1

尊敬的領導：

一學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造潛質，培養學生德、智、體、美、勞全面發展，工作職責心強，服從領導的分工用心做好本職工作，認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，構成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。為了總結得失，以利今后進一步改善和提高，現將近一年工作作個小結：

一、思想方面

認真學習黨的教育方針政策，遵守國家的法律法規，關心國家大事，熱愛忠誠黨的教育事業，愛校如家，切實樹立校興我榮，校衰我恥的思想，想為學校所想，急為學校所急。

二、教學工作方面

本年度，我主要負責五年級的數學課?；仡櫰饋?，主要作了以下工作：在教學工作上，根據學校的工作目標和教材的資料，了解學生的實際狀況透過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的數學教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。

在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，在教學之前，貫徹《九年義務教育數學教學大綱》的精神，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。透過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，用心進行教學改革。用心參加中心校、學校組織的教研活動，透過繼續教育，網上聽課等學習活動，吸取相關的教學經驗，提高自身的教學水平。

針對學生作業狀況不佳問題，我除了發奮提高課堂教學質量，還采取了各種有效措施。首先從字跡上嚴格要求，讓他們明白寫一筆好字能夠終生受用，要從小練起，不好怕耽誤時刻，用王羲之練字的故事鼓舞他們。這樣一來，作業質量提高了一大塊。而后，針對某些學生尤其是作業質量難以提高的學困生，我堅持每次作業都寫評語，如：“你愿意把字寫好嗎?”“你進步了!”等等，雖不經意，但效果確是驚人的，再交上來的作業大多都是一筆一畫寫出來的，這個意外給了我啟示，于是決定繼續沿用，無論工作量再大我都堅持寫評語。

針對學生不懂得改正作業中的錯題，我要求學生寫完每一次數學作業后進行自查，從字跡、正確率、作業態度等方面給自己評定等級，目的是培養學生良好的學習習慣，這項舉措收效良好，作業質量又得以提高。透過一番對作業評價改革的實踐，讓我品嘗到了成功的喜悅，體驗到教師創造性勞動所帶來的豐碩成果。

科學施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業務水平、擴大知識面，正因學生構成良好的學習習慣以后，他的發散思維得到了開發，提的問題自然就多了，面也廣了，因此不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材，超多閱讀參考書，以提高自己的業務潛質。我想，作為教師，知識面越廣，自己的感覺也好，學生對你的感覺也好。

三、其他方面

在20xx年度xx縣第四屆中小學生電腦制作活動大賽中，我所輔導的xx同學在小學組的繪畫比賽中獲三等獎。我所帶的五(__)班數學進步巨大，在中心校舉辦的質量檢測中獲得第一名。當然在教學工作中，自身尚有不足之處，還需繼續發奮提高自身的潛質。教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我堅信，只要樂崗敬業，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的職責，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時期下的素質教育的方針政策己經確定，我惟有勇于進取，不斷創新，才能取得更大的成績。

xxx

20xx年xx月xx日

小學數學老師述職報告范文 篇2

整學期的教學任務很重，但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我堅持在網絡上看一些課堂實錄，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術，學習她們的教學方法。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。作為一個有五年教學經驗的教師，我在運用以前積累的經驗基礎上，努力結合新課程標準理念創新課堂，充分利用多媒體，設計恰當、合理的課件，把現代教育技術與數學課有機整合。堅持每節課后認真反思，同時與有經驗的老師積極探討教學方法，避免閉門造車、固執己見。

二、自身存在的問題

在本學期的教學工作中，既有收獲的喜悅，也有很多不足之處。

1、教學經驗不足，比如，教材處理的不是很好，沒有做到從學生的角度出發來備課，常常高估了學生的認知水平，對所有的學生要求太過完美，新課的設計通常以中上的學生為主，沒有照顧到中等以下的學生的接受能力和學習能力，講解不夠深入透徹，引導啟發不能讓所有學生都參與到其中。還包括與學生的談心不夠多，還不善于做學生的思想工作，教育語言還不夠豐富，不夠精煉。對課堂違紀的處理能力明顯不足。

2、自身各方面的素養有待進一步提高。盡管平時也學習了，但學得不深，學得不透，學習的層次不高。尤其是教學理念、教學方法、課堂組織能力、學習水平等諸多方面還很欠缺。

3、鋼筆字練習不能堅持，練字時間總被其他教學工作占用，導致書寫上沒有明顯進步。

三、改進措施

1、創設和諧活躍的課堂氣氛，做好學生的思想工作。

在課堂上我會特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快，培養學生多動口動手動腦的能力。加強課堂上師生之間學生之間交往互動，共同發展，增強上課技能，提高教學質量。針對全班參差不齊的學生，我會努力把課堂教學作為有利于學生主動探索的數學學習環境，學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態度價值觀等方面都能夠充分發揮他們的積極作用，讓他們都有所作為，把數學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發展的過程。

2、認真備課，精講精練向課堂40分鐘要質量。

認真做好課前的準備，每一節課都是經過認真構思和計劃的。教師的一言一行直接影響著孩子，因此在上課前，我認真鉆研教材，全面掌握本冊的教學目標，了解教材的基本思想、基本概念，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯。了解學生原有的基礎知識和基本技能，以及他們的興趣、需要、方法、習慣等，預想學生在學習新知識時可能會有哪些困難，預設采取相應的教學措施。

3、抓好后進生的輔導工作。

從基礎抓起，平時就要盯牢。取得進步就要表揚。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時我將加大對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導。這樣，后進生的轉化，就由原來的枯燥的、強制性的學習轉化到自覺地求知上來。

4、教學手段上。

抓住二年級孩子好動的特點，課堂上設計很多游戲、活動、動手操作、合作學習等，面向每一個學生，不但教數學，更培養孩子說的能力，還要培養學生良好的學習習慣。這樣，學生對數學有了興趣，更喜歡上數學課。作業盡量做到面批面改，當發現孩子的作業有錯誤時要及時指出以便改正。工作之余多和家長溝通交流，和家長談話時要大方、自信，不但指出孩子的優點，也要指出孩子的不足，使家長和老師共同配合把孩子教育好。

一份耕耘，會有一份收獲的！本學期已經結束，我打算在今后工作中，一如既往地帶好自己所教班級的學生，在做好教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。在工作中吸取別人的長處，彌補自己的不足，不論是哪一項工作，我都會配合同事把工作做好。

小學數學老師述職報告范文 篇3

總之，在優化課堂教學的過程中，自已與自己進行比較，看自己是否把“學”的權力還給學生；是否把“想”的時間交給學生；是否把“做”的過程留給學生；是否把“說”的機會讓給學生。這樣子不僅鍛煉了學生，還提高了自己的教學水平。

三、成績的取得

1、在課改方面，以多個活動來培養學生的傾聽能力?，F在，多數學生已能真正從思想上認識到傾聽的重要，并真正踐于到實際中，為課內外活動做好的鋪墊。

2、在教學中，我所帶班級連年以第一的成績向學校匯報，所以每年都被評為縣“模范教師”。

四、奮斗目標

在今后的教學中，我堅持以“捧著一顆心來，不帶半根草去”為座右銘，人人真真做好教學育人的工作，永不停下自己不斷追求的腳步，努力向前。

小學數學老師述職報告范文 篇4

本學期，我擔任六年級一班語文教學工作，三年級三個班的綜合實踐活動，學校和鎮總社實踐活動教研組長，并兼任六年級一班的班主任。下面我從自己本學期的業務學習、教育教學和班級管理三個方面向大家做一匯報。

一、積極學習，提升業務水平。

1、學期初，我積極參加語文遠程研修培訓，提高自身語文教學水平。

2、利用網絡，加強學習。我經常到專家、名師、名班主任和身邊的榜樣老師學習。學習博客、網站上關于語文教學和班級管理的相關知識與經驗。比如作文教學專家xxx師、詩文誦讀名師xxx老師、xxx老師、授田學員名班主任xx老師、我校xxx老師等，這幾位老師的博客都會經常性的有一些新的教育教學理念和教學實踐指導，非常有利于我個人教學和班級管理水平的提高。

二、語文教學方面有創新

1、積極引導學生多讀書，讀好書。我采用師生共讀的方式，激發孩子們的讀書興趣，鼓勵孩子們廣泛閱讀，營造濃厚的班級書香氛圍。我班孩子自從暑假至今，已經有15人讀書達8本以上，最多達到18本。本學期，孩子們重點閱讀的是沈石溪和曹文軒的小說系列，全班40人，其中15人閱讀量達100萬字左右，班內掀起了讀書熱。我們通過展示閱讀筆記、讀書報告會、教師檢查閱讀情況記錄等方式評選出15名閱讀小明星。閱讀對后新生也起到了積極的影響作用。書中主人公的善良、奮進、積極樂觀，以及書中有趣的故事等吸引了孩子們，更多孩子喜歡上了閱讀。

2、鼓勵孩子們習作，力求寫出高質量的習作，我開設了班級博客，鼓勵孩子們向班級精彩作品欄目、?？?、廣播站、其它學生刊物投稿，大大激發了孩子們的習作興趣。孩子們在投稿的過程中還涌現了許多樂于幫助同學打電子稿作文的同學。以前這些愛玩電腦的男孩子們，練就了打字快的本領，沒想到這一幫助同學打作文，更突顯了他們的優勢，自己寫作文也積極了，其中我們班的淘氣包唐xx、xxx、后進生xxx表現最為突出。

三、班級管理有成效

1、我采用責任分工與小組合作相結合的形式，使班級責任細致分工自主管理模式趨于合理化。學期末，我班衛生區連續三周得到了滿分的好成績。當然再細致的分工也沒有孩子們的自覺更重要，之所以衛生區取得滿分的好成績，更得益于部分孩子很強的班級集體榮譽感。更令我欣慰的是，這微不足道的成績是學生自我教育，班級主人翁意識提高的真實體現。

2、努力創建團結和諧、努力奮進的班集體。

（1）通過建設學習合作小組、小老師與后進生結對等方式，轉化“后進生”，優化“優等生”，使每個層次的學生均得到一定程度的提高。

（2）記錄孩子成長歷程。我適時地將學生幸福快樂的精彩時刻抓拍下來，如：孩子們的節目排練時，快樂元旦，讀書匯報會，演講時分，雪中快樂游戲等幸福時刻。然后，將其發至班級博客中，使孩子們對班級有一種家的歸屬感。

（3）創新學生評價機制。學期末評選優秀生，以前多是采用老師推薦，學生投票選舉出優秀生，當然也有時會根據學生的表現，讀學生進行印象評價，有班主任確定優秀生名單。這次，采取的是首先由個人或他人進行優點展示、伙伴推薦，然后投票評選。這樣使評價環節成為了一次有效的德育教育班會課，并且成了學生的自我教育代替了教師的喋喋不休。

以上是我對自己本學期的教育教學工作的匯報，若有不妥之處，請各位老師提出寶貴意見或建議。

各位領導、各位老師：

我自參加工作以來，一向以用心的、主動的工作態度來要求自己。從執教的第一天起，我一向嚴格要求自己，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能得到不一樣程度的發展。我要對我自己負責，對我的孩子們負責。

在教學工作中，我始終把熱愛學生放在第一位，正是由于這樣的工作態度，使得我在處理師生之間、生生之間的關聯時，都能將困難迎刃而解。熱愛學生就是要尊重信任學生、關心愛護學生，我從不以成績來評價一個學生，我想，對于一個小學生來講，培養他們建立一個健康向上的人生觀和價值觀更為重要。另外，對性格孤僻的學生，我更多的是給他們熱情幫忙，意圖使出他們恢復自信，走出自我評價的誤區。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。

在改革教學模式的大背景下，我也在探索新的教學模式去上好每一節課。每次教學實踐，都能有新的收獲。我始終堅信，只有不斷地學習以及不斷地進行探索實踐，才會讓我的教改之路走的更長、更遠。

本學年度，我負責二年級三班的數學教學工作。從本班的現狀來看，大部分孩子的學習態度都是比較端正的，能夠用心的參與到平時的學習活動中。但是不可避免的，一些學生依然存在著不遵守紀律，對學習任務不用心完成等等缺點。剛開始接觸這個班級時，由于對學生個人的狀況不是很了解，在教學工作中遇到了一些困難，但是經過本人不懈發奮，比如請教之前的老師，不斷向他們了解狀況，吸取經驗，并經常與學生談心，及時了解他們的心里狀況等等，使得本班的數學學習氣氛較剛開始時更加濃厚，也為我順利的進行教學工作打下了堅實的基礎。

透過一個學期以來的教學，本人在關于低年級數學的教學方法方面，也有不少收益。其中主要有以下幾點：

1、數學生活化與生活數學化緊密結合。數學知識有時是比較枯燥無味的，但是只要把握住數學與生活的聯系，能夠創設和生活息息相關的教學情景，就能激發孩子們的`學習興趣；另外，課外讓學生們透過仔細觀察把生活中的數學現象及時記錄下來，并帶到課堂里和大家分享，讓學生們感受到生活離不開數學，生活中處處有數學，這樣的教學方式能夠讓課堂變得更加生動，更加有吸引力。

2、注重生生互動的學習方式。讓學生團結互助，共同發奮，共同進步。透過老師的及時的鼓勵性的點評，為孩子們建立自信，變得更勇于提問及思考。在練習課時，更能夠先讓學生自己出題目，在組內交換做，交換改。透過出題，做題，改題，鞏固了學習的知識。

3、學習、競賽、游戲三者相結合，提高學習熱情。適當開展競賽，能夠更好的激發學生學習的用心性。由于小學生有著很強的好勝心，總期望爭第一，得到老師的表揚，在競賽時，很多學生往往能夠超水平發揮，課堂教學效果也因此得到了極大的提升。在教學中，可組織各種比賽，如“看誰算得快又對”，“看誰的解法多”，“比誰方法更巧妙”等，都能使學生“大顯身手”。比賽形式多種多樣，能夠全班比賽；能夠分男女同學比賽；能夠分小組比賽；還能夠將學生按潛質分組比賽，使每個學生在各個層面上獲勝的機會增加，激勵的作用將會更大，參與的熱情就會更高。

總之，在教學工作中，我一向強調學生學習的主體地位，把學習的主動權交給學生，教學中要盡最大的發奮，最充分地調動學生用心主動學習，由“要我學”轉化為“我要學”、“我愛學”。

科學施教的同時發奮提高、完善自我，這就是我的工作思路。我將繼續堅持自己的工作思路，做一個愛學生，也讓學生愛的好教師。

小學數學老師述職報告范文 篇5

本學期，我擔任六年級一班語文教學工作，三年級三個班的綜合實踐活動，學校和鎮總社實踐活動教研組長，并兼任六年級一班的班主任。下面我從自己本學期的業務學習、教育教學和班級管理三個方面向大家做一匯報。

一、積極學習，提升業務水平。

1、學期初，我積極參加語文遠程研修培訓，提高自身語文教學水平。

2、利用網絡，加強學習。我經常到專家、名師、名班主任和身邊的榜樣老師學習。學習博客、網站上關于語文教學和班級管理的相關知識與經驗。比如作文教學專家xxx師、詩文誦讀名師xxx老師、xxx老師、授田學員名班主任xx老師、我校xxx老師等，這幾位老師的博客都會經常性的有一些新的教育教學理念和教學實踐指導，非常有利于我個人教學和班級管理水平的提高。

二、語文教學方面有創新

1、積極引導學生多讀書，讀好書。我采用師生共讀的方式，激發孩子們的讀書興趣，鼓勵孩子們廣泛閱讀，營造濃厚的班級書香氛圍。我班孩子自從暑假至今，已經有15人讀書達8本以上，最多達到18本。本學期，孩子們重點閱讀的是沈石溪和曹文軒的小說系列，全班40人，其中15人閱讀量達100萬字左右，班內掀起了讀書熱。我們通過展示閱讀筆記、讀書報告會、教師檢查閱讀情況記錄等方式評選出15名閱讀小明星。閱讀對后新生也起到了積極的影響作用。書中主人公的善良、奮進、積極樂觀，以及書中有趣的故事等吸引了孩子們，更多孩子喜歡上了閱讀。

2、鼓勵孩子們習作，力求寫出高質量的習作，我開設了班級博客，鼓勵孩子們向班級精彩作品欄目、校刊、廣播站、其它學生刊物投稿，大大激發了孩子們的習作興趣。孩子們在投稿的過程中還涌現了許多樂于幫助同學打電子稿作文的同學。以前這些愛玩電腦的男孩子們，練就了打字快的本領，沒想到這一幫助同學打作文，更突顯了他們的優勢，自己寫作文也積極了，其中我們班的淘氣包唐xx、xxx、后進生xxx表現最為突出。

三、班級管理有成效

1、我采用責任分工與小組合作相結合的形式，使班級責任細致分工自主管理模式趨于合理化。學期末，我班衛生區連續三周得到了滿分的好成績。當然再細致的分工也沒有孩子們的自覺更重要，之所以衛生區取得滿分的好成績，更得益于部分孩子很強的班級集體榮譽感。更令我欣慰的是，這微不足道的成績是學生自我教育，班級主人翁意識提高的真實體現。

2、努力創建團結和諧、努力奮進的班集體。

（1）通過建設學習合作小組、小老師與后進生結對等方式，轉化“后進生”，優化“優等生”，使每個層次的學生均得到一定程度的提高。

（2）記錄孩子成長歷程。我適時地將學生幸?？鞓返木蕰r刻抓拍下來，如：孩子們的節目排練時，快樂元旦，讀書匯報會，演講時分，雪中快樂游戲等幸福時刻。然后，將其發至班級博客中，使孩子們對班級有一種家的歸屬感。

（3）創新學生評價機制。學期末評選優秀生，以前多是采用老師推薦，學生投票選舉出優秀生，當然也有時會根據學生的表現，讀學生進行印象評價，有班主任確定優秀生名單。這次，采取的是首先由個人或他人進行優點展示、伙伴推薦，然后投票評選。這樣使評價環節成為了一次有效的德育教育班會課，并且成了學生的自我教育代替了教師的喋喋不休。

以上是我對自己本學期的教育教學工作的匯報，若有不妥之處，請各位老師提出寶貴意見或建議。

各位領導、各位老師：

我自參加工作以來，一向以用心的、主動的工作態度來要求自己。從執教的第一天起，我一向嚴格要求自己，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能得到不一樣程度的發展。我要對我自己負責，對我的孩子們負責。

在教學工作中，我始終把熱愛學生放在第一位，正是由于這樣的工作態度，使得我在處理師生之間、生生之間的關聯時，都能將困難迎刃而解。熱愛學生就是要尊重信任學生、關心愛護學生，我從不以成績來評價一個學生，我想，對于一個小學生來講，培養他們建立一個健康向上的人生觀和價值觀更為重要。另外，對性格孤僻的學生，我更多的是給他們熱情幫忙，意圖使出他們恢復自信，走出自我評價的誤區。人的感覺是相互的.，教師的真誠學生是能感受到的。

在改革教學模式的大背景下，我也在探索新的教學模式去上好每一節課。每次教學實踐，都能有新的收獲。我始終堅信，只有不斷地學習以及不斷地進行探索實踐，才會讓我的教改之路走的更長、更遠。

本學年度，我負責二年級三班的數學教學工作。從本班的現狀來看，大部分孩子的學習態度都是比較端正的，能夠用心的參與到平時的學習活動中。但是不可避免的，一些學生依然存在著不遵守紀律，對學習任務不用心完成等等缺點。剛開始接觸這個班級時，由于對學生個人的狀況不是很了解，在教學工作中遇到了一些困難，但是經過本人不懈發奮，比如請教之前的老師，不斷向他們了解狀況，吸取經驗，并經常與學生談心，及時了解他們的心里狀況等等，使得本班的數學學習氣氛較剛開始時更加濃厚，也為我順利的進行教學工作打下了堅實的基礎。

透過一個學期以來的教學，本人在關于低年級數學的教學方法方面，也有不少收益。其中主要有以下幾點：

1、數學生活化與生活數學化緊密結合。數學知識有時是比較枯燥無味的，但是只要把握住數學與生活的聯系，能夠創設和生活息息相關的教學情景，就能激發孩子們的學習興趣；另外，課外讓學生們透過仔細觀察把生活中的數學現象及時記錄下來，并帶到課堂里和大家分享，讓學生們感受到生活離不開數學，生活中處處有數學，這樣的教學方式能夠讓課堂變得更加生動，更加有吸引力。

2、注重生生互動的學習方式。讓學生團結互助，共同發奮，共同進步。透過老師的及時的鼓勵性的點評，為孩子們建立自信，變得更勇于提問及思考。在練習課時，更能夠先讓學生自己出題目，在組內交換做，交換改。透過出題，做題，改題，鞏固了學習的知識。

3、學習、競賽、游戲三者相結合，提高學習熱情。適當開展競賽，能夠更好的激發學生學習的用心性。由于小學生有著很強的好勝心，總期望爭第一，得到老師的表揚，在競賽時，很多學生往往能夠超水平發揮，課堂教學效果也因此得到了極大的提升。在教學中，可組織各種比賽，如“看誰算得快又對”，“看誰的解法多”，“比誰方法更巧妙”等，都能使學生“大顯身手”。比賽形式多種多樣，能夠全班比賽；能夠分男女同學比賽；能夠分小組比賽；還能夠將學生按潛質分組比賽，使每個學生在各個層面上獲勝的機會增加，激勵的作用將會更大，參與的熱情就會更高。

總之，在教學工作中，我一向強調學生學習的主體地位，把學習的主動權交給學生，教學中要盡最大的發奮，最充分地調動學生用心主動學習，由“要我學”轉化為“我要學”、“我愛學”。

科學施教的同時發奮提高、完善自我，這就是我的工作思路。我將繼續堅持自己的工作思路，做一個愛學生，也讓學生愛的好教師。

小學數學老師述職報告范文 篇6

我是，大學?？茖W歷，1997年8月參加工作，畢業后在市小學任教至今，教齡已滿20周年，小學數學高級教師職稱。參加工作至今，本人能夠堅定政治信仰，嚴守教師職業操守，在教育教學崗位上，恪盡職守，勤奮刻苦，在學校領導的正確帶領下，在同事們的幫助下，取得了一定的成績，本人還先后榮獲市級優秀班主任、市中小學“骨干教師”等榮譽稱號。現根據述職要求，具體述職如下：

一、堅定立場牢記教師使命職責

一年來，本人能夠認真學習貫徹黨的路線、方針、政策，學習黨的十八大、十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，學習黨和國家關于教育工作的各項文件精神，堅定自己的理想信念，始終牢記人民教師的本職要求，牢記教師的使命和職責，自覺遵守黨的紀律和國家法律，嚴格遵守學校的各項規章制度，無任何違紀違法行為和違法師德的行為。2020年9月本人當選為市人大代表，作為人大代表，我能夠認真履職，切實做好調研獻策等工作。

二、育人為本幫助學生明理成人

授人以魚，不如授之以漁，在作為一名教師，作為一名班主任，在日常的班級管理過程中，我十分注重對學生的德育教育，一方面，加強班級制度建設，結合班級日常管理實際，制定班級規章制度;另一方面，加強班級文化建設，注重營造良好的班級文化氛圍，形成健康、陽光、向上的班級文化;三是注重學生心理教育，尤其是問題學生的心理健康教育，在日常工作中，強化對問題學生的關注力度，注重與問題學生進行溝通和交流，幫助學生糾正各種不良習慣，引導學生樹立正確的價值觀，懂得如何處事做人，取得了良好的效果。

三、注重質量快樂傳授數學知識

作為一名小學數學高級教師，在日常教學過程中，我能夠立足教學實際，本著注重教學質量，向學生快樂傳授數學知識的理念和原則，認真做好數學教學工作。具體而言，一是立足實情，注重教法。數學教學有著很強的邏輯性、抽象性等特征，在日常的數學教學課上，我立足小學生的實際情況，如：心理、思維等，積極探索能夠符合小學生認知接受力的數學教法，讓小學生能夠更好的認識數學，了解數學，學好數學;二是注重教學環境，營造良好的學風。教學工作與學風環境密切相關，良好的學風環境，能夠有力于教學工作的穩步開展，起到事半功倍的效果，反之則依然。在日常教學實踐過程中，我們積極營造良好的學風環境，在班級形成講學習、愛學習的氛圍，對于促進數學教學工作的開展起到了一定的作用;三是豐富教學形式，快樂教學。在數學教學過程中，我們敢于打破傳統的數學教學方式，積極探索形式多樣的數學教學模式，賦予數學趣味性、生活性等新特征，為數學教學注入新鮮活力;如：將數學知識與小學生們的實際日常生活相融合，組編數學小游戲進行教學等，通過這些方式更好的向小學生們傳授了數學知識，同時，在教學上，積極引領小學生們去主動思考，幫助小學生建立數學模型和數學思維，實現了讓小學生們能夠主動喜歡上數學，愛上數學的目的;四是規范數學作業。在每天的數學作業布置方面，我們強調的是數學作業題要精而非量多，即通過布置少而精的數學作業，引導幫助學生們建立起數學思維意識，幫助學生們掌握解決數學問題的方式方法，達到舉一反三的目的，通過上述舉措切實幫助小學生們提高了用數學方法解決實際問題的能力。

四、學無止境認真做好科研教改工作

時代在發展，教育教學工作也必須要緊跟時代發展的步伐，不斷完善自我，才能適應教育事業發展的新常態、新狀態;多年來，在科研教改方面，我認真做好以下幾方面的工作;一是思想重視，強化學習。學政策，知政策，曉政策，才能更好的推動科研教改工作的有力開展，在日常工作中，我積極學習相關的科研教改政策理論，努力提高自己對科研教改的思想認知度;二是注重實踐，立足實際。在科研教改工作中，我注重實踐，立足實際，積極將科研教改課題與日常的實踐教學實際情況相互結合，在實踐中，探索研究，在探索研究中，輔助實踐，取得了良好的效果;三是積極參與，效果良好。多年來，我能夠積極參與學校組織的各類科研教改工作，取得了良好的效果。先后參于了《小學數學課堂教學中的學習環境創設》、教育部中國下一代教育基金會“十三五”規劃全國重點課題《有效課堂教學的行動策略研究》子課題《新課程理念下小學基礎教育策略研究》等課題研究并均已結題。同時，參與的《新課程理念下小學基礎教育策略研究》研究成果納入教育部中國下一代教育基金會“十三五”規劃全國重點課題《有效課堂教學的行動策略研究》最終成果，榮獲教育科研成果一等獎。四是注重業務知識學習，不斷夯實自身內功。多年來，本人積極參加各種業務知識培訓和學習活動，并注重在實踐教學過程中，不斷總結，不斷提升，通過這些舉措切實提升自身的內功，多年來，個人先后在教育期刊上發表論文10余篇，其中：教學論文《創設小學數學有效教學情境的策略》在第九屆全國中小學論文、課件大賽中榮獲一等獎、課件《分一分》在第十屆全國中小學論文、課件大賽中榮獲一等獎、2020年10月參加市中小學第三屆“希沃杯”交互智能平板技能大賽榮獲一等獎、市中小學“一師一優課，一課一名師”“優課”評選活動榮獲二等獎等。這些成績即是對本人業務工作的肯定，更是對未來工作的一種鞭策。

五、當引路人做年輕教師的知心朋友

教育事業圣神光榮，教育事業更需要不斷的去努力培養更多的年輕教師，讓年輕教師能夠更好更快的茁壯成長，能夠投身到教育事業中;在日常實踐和生活中，我能夠主動當好年輕教師的引路人，爭做年輕教師的知心朋友;具體而言，一是換位思考，主動溝通了解。年輕教師具有活力，更富生機，他們知識底子厚，思想活躍進取，是現代教育教學的重要力量，但他們的思想和處事有時候需要我們去引領;因此，在日常生活和工作中，我能夠換位思考，站在年輕教師的角度，與年輕教師一起去看待生活和工作中的各種問題、難題，幫助他們正確認知，正確處理;同時，用年輕人的思維，加強與他們在日常之間的交流和溝通，不僅有助于縮短年齡上的隔閡，更拉近了彼此間的關系，溝通順暢，效果較好;二是探索交流，共促業務質量。探索交流對于幫助年輕教師提升教育教學質量具有十分重要的意義和價值;在日常教育教學中，我能夠主動的與年輕教師就教育教學的相關問題進行探索和交流，如課堂備課、師生相處等，通過探索交流，思想碰撞、經驗分享等方式，切實達到了幫助年輕教師提升教學業務的目的和效果。三是關心關懷，感受校園溫暖。每當年輕教師們在生活或工作中，遇到一些困難之時，我能夠主動的去關懷，幫助他們解決各種難題，讓他們能夠在幫助之下，感受到關心關懷，感受到學校大家庭的溫暖，能夠更加安心穩定的投身到日常的工作中去。

多年來，在學校黨委的正確帶領下，在教師同仁們的大力支持下，本人在工作崗位上取得了一定的成績，但與組織的要求，與學生們的期望，還存在在一定的差距，自己也清醒的看到自己存在的一些不足，如：主觀能動性有待于進一步提升等。這些是我未來努力的方向。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!面對未來，我將緊密圍繞在學校黨委周圍，不斷加強自我修煉，努力提高自我內涵，積極探索科學的教育教學方式和方法，牢固樹立“一切為了學生，為了學生的一切”的思想觀念，積極提升自我的主觀能動性，切實做好表率示范作用，以更加飽滿的工作熱情和激情，以更加昂揚的斗志，投身到我們偉大的教育事業中，擼起袖子，加油干，快馬加鞭，勤奮干，力求為我校各項事業的科學發展貢獻出自己的力量。

新教師述職報告范文1500字集錦

時間是我們對大的敵人也是我們最好的朋友。接下來，就是我們靜心寫崗位述職報告的時候了。述職報告是考察干部履行職責情況，以及是否稱職的一種依據。那么，如何去寫好一份優秀的崗位述職報告呢？我們花時間專門編輯了新教師述職報告范文，請閱讀后分享你的朋友！

新教師述職報告范文 篇1

“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生得真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師得責任，也深感一位人民教師得光榮。幼兒 教育是一項高難度得工作，要做好它，實屬不易。但我相信，只要樂崗敬業，定會有所收獲。我得精神生活中將會有一份常人無法比擬得歡愉。

印度詩人曾說過“果實得事業是偉大得，花得事業是甜蜜得，而葉得事業是平凡得?！庇變航逃褪且环萜椒驳寐殬I，我從事著這平凡得職業，“孩子們得快樂，就是我最大得快樂”。所以我時時有著一種感覺——工作著是美好得。

在即將結束得這一學年里，我始終本著“以幼兒為主體”，牢記自己是一個黨員教師，始終堅持黨得教育方針，面向全體幼兒，教書育人，為人師表，工作責任心強，重視幼兒得個性發展與幼兒得全面發展相協調，尊重幼兒，做到愛與嚴格要求相結合。注重自身知識結構得進一步完善，從而不斷提高自己得教育教學水平，一學年來，較出色得完成了教育教學任務。主要工作有以下幾個方面：

一、 熱愛并尊重每一位幼兒，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧得狀態，許多事情便迎刃而解，熱愛幼兒包括尊重信任幼兒、關心愛護幼兒，只要是我得學生，無論活潑、頑皮、或膽怯，我都一視同仁。對性格孤僻得幼兒，更多給以熱情幫助。幫助他們樹立起自信，走出自我評價得誤區?；顫婇_朗得幼兒，我則提供適合得他們得展示空間。人得感覺是相互得，教師得真誠學生是能感受到得。，堅持熱愛、尊重每一位幼兒，與之平等相處，讓幼兒接受了你，就能以主動得態度接受你得教育。

二、 重視對班級幼兒一日生活常規得培養。小班幼兒在學期初，是處于一種蒙狀，他們帶著各自家庭中得不同習慣走到了一起。許多得孩子原有得生活比較無序，甚至十分得自由化。作為一個有了十幾年教齡得幼兒園教師，我精心選擇了一些符合小班幼兒年齡特征得教材：如《十二點中靜悄悄》教育幼兒每天中午要按時睡午覺;《大大和小小》教育幼兒不要挑食;《洗掉小細菌》教育幼兒要飯前便后要洗手用蒙氏教學理念培養幼兒取放玩具常規：不爭搶，不隨意干擾別人等等。到如今，班級幼兒已形成了良好得生活與學習得常規。

三、 善于與家長溝通。在幼兒園工作中，家長工作是十分重要得幼兒園得每一項工作都離不開家長得支持與配合一學年來，我通過多種渠道與家長溝通，首先在幼兒入園前，我就與配班得教師頂著烈日進行了全面得家訪，讓家長與幼兒。

四、 積極參加園里得教研教改。本學年，我積極制作大量得、適合小班幼兒操作得區域活動材料;配合主題活動進行環境創設;用蒙氏理念進行幼兒區域活動常規培養等等。取得了很好得效果：制作得教玩具《捉蝴蝶》《飛鏢》獲市教玩具比賽二等獎，參加南平市得區域活動示范性開放活動獲得良好效果。

新教師述職報告范文 篇2

近幾年，我主要從事檔案、教務和一個班的歷史教學工作。

作為一名普通的教師，我思想覺悟高，堅持黨的四項基本原則，熱愛祖國，熱愛人民，立場堅定，恪守共產黨員的諾言。忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，把教育好學生視為神圣的使命，視為自己人生的理想。我謙虛進取，事業心強。在工作上兢兢業業，盡職盡責，任勞任怨，積極協助領導的工作，工作態度得到領導、教師的一致好評。能尊重、關心、愛護學生，平等對待學生，努力工作，不斷提高自身的業務水平，為教育事業作出了自己應有的貢獻。

作為一名歷史教師，我在工作中，虛心向有經驗的老師學習，多聽課，多參與教研活動，與同行討論教學理論和教學方法，尤其是有關運用現代信息技術進行教學的問題。能深入鉆研教材，關注全國歷史教改的動態，大膽進行教改實驗，因而教學水平不斷提高，形成了自己“知識面寬廣、課堂氣氛活躍和諧、學生積極參與、既教書又育人、注重教學實效”的教學風格，所教班級的成績年年都名列縣的前茅，受到上級領導以及學校同行的充分肯定，不少具有創新意識的教改活動推廣開來，并產生較大的影響。為了提高學生的學史興趣，活躍課堂氣氛，我設計和采取了多種激趣措施。為了提高歷史教學質量，本人對現代教育技術的引入作了一些嘗試。在教研方面，每年都承擔二次帶有創新意識和教研目的的校級公開課，均獲得積極的評價和肯定。積極開展和參與“主體式目標教學法”、“現代教育技術與歷史教學的整合”等教學改革研究實驗活動，均取得階段性的成果。日常教學中，積極主動地進行創新性的教學模式的實驗，精心設計了各種模式的公開課，研究和設計新的教學模式，在教法上有所突破。如辯論課：“辛亥革命是成功的還是失敗的”。新的教學模式，取得了預期的教學的效果。努力創設新環境，貫徹啟發式教學，采取多種形式搞活課堂氣氛，提高課堂教學的藝術性，努力提高學生學史興趣和質量。在歷史課堂教學中，積極進行質疑、討論、啟發為主的教學活動，以實際行動開展課堂教學方法和課堂教學結構的改革實驗活動。積極撰寫教研論文，對本人的教學經驗進行了有益的總結，并把它上升為理論層面，撰寫出教研論文。開展第二課堂活動是積極實施素質教育的有效途徑，提高同學們的學史興趣、開闊知識面，提高語言表達能力、活動組織能力、思維創新能力，運用歷史知識解決現實問題的綜合性能力，提升學生的綜合素質。

作為學校檔案員，按時完成了學校文書檔案的收集、整理、立卷、歸檔工作，并取得了優異的成績，受到了縣主管領導的高度贊揚。

我作為教務員，精通業務，工作能力強，工作效率高，雖然我沒有具體的成績，但在我身后卻留下了我踏踏實實工作的足跡。比如：考試工作。一年大小四次以上的考試，我都認認真真地按照縣上和學校的要求編寫考號、安排考室、分發試卷，協助學校行政組織考試，有時連中午飯都顧不上吃。

以上是我的主要工作情況。雖然取得了一些成績，但這些都已成為過去，在今后的工作中，我將加強現代教育教學理論學習，積極參加繼續教育，努力做到活到老、學到老，不斷提高自己的教育教學理論和教學業務水平，積極投身到學校的教育教學改革實踐中。加大教學研究力度，深入進行課堂教學改革，努力探索新課程標準下的歷史教學新模式。加強師德修養，全面貫徹新時期黨的教育方針，推進素質教育在學校的開展，提高教育教學藝術，在平凡的崗位上為黨的教育事業奮斗終身。

新教師述職報告范文 篇3

大家好，我叫xxx，xxxx年畢業于xxx師范大學中文系漢語言文學專業，本科，xxx年調入xxx一中，至今已逾十個年頭，回顧在大悟一中度過的這十年時光，就象回望一個風雪彌漫的故鄉港口，感慨甚多，但總結起來，也就六個字三個詞.

第一個詞是：感恩

記得剛來大悟一中時，我是一只缺少教學經驗卻又不知天高地厚的井底之蛙，自以為讀過四年大學，又讀過幾本書，有著所有膚淺的年輕人所有的狂妄，而且年輕的嘴總是傷人而不自覺，但我何其幸運，遇到了那么多德高望重的長者，讓我在迷途路上不至于糊涂得太久，我非常感謝當時和我共班的王老（現已退休），盡管他教的是物理，卻具有深厚的古典文學的修養，這點讓我慚愧得無地自容，他唯一的愛好就是讀書，而且每讀到一篇好文章，就有奇文共欣賞，疑義相與析的習慣，我在他的帶動、并且提供大量書源的情況下讀了大量書籍，也學著他養成了文摘、旁批、寫讀書筆記的好習慣，為我的教學積累了豐富的材料；我也感謝當時和我同組的教語文的（現已退休）胡卓學老師，胡老師博聞強志，課講得詩意盎然、激情澎湃，是他教給我語文老師要做一支燃燒的煙，時常跳躍著靈感的火花，讓學生詩意地棲息在語文的枝頭，胡老師總不吝賜教，我經常跟隨他隨堂聽課，許多時候我還現炒現賣，講完后自己認為不足的地方請胡老師指點，他總是那樣的不厭其煩；我還感謝當時和我同年級的教數學的陳老師（現在因為眼疾休病在家），陳老師當時已患有嚴重的眼疾但還擔任兩個班的數學教學和一個班的班主任，但他毫無怨言，兢兢業業，這讓整天牢騷滿腹、工作拈輕怕重的我汗顏，如果不是他，我恐怕就要在得過且過虛度日子了；我感謝已調走的教英語的胡華華老師，是她教給了我如何在教學中貫徹"教是為了不教"的理念......在這樣一個有著濃厚學術氛圍的校園里，在這樣一群知識淵博、愛崗敬業的人中間，我怎么敢不嚴格要求自己并努力提高自己的業務水平呢？我就是在這樣的環境、人群中受到熏陶，迅速成熟起來，所以今天借這個機會，對一中人由衷的說聲"謝謝"。

第二個詞是：無愧

做為一個外地人，十多年前背井離鄉來到大悟，丈夫是我唯一的親人，但在我的女兒還不到兩歲的時候，丈夫就到南方打工去了，無數個嚴寒酷暑，無數個朝朝暮暮，我的女兒在學校教學樓前站成了最凄涼的風景線，在上屆學生中，有個學生目睹了我女兒在寒風中哆嗦的模樣，心里很悲傷，在網上寫了一篇《今生，我拒絕做老師》的文章，以表達對我及教師們的無限同情，全校最調皮的付小龍〈相信在座的許多老師都聽說過他的鼎鼎大名）有次上晚自習的時候對我說："老師，你女兒已經在教室外睡覺了，你回去吧，我們絕對不違反紀律。"我為學生的愛心而感動，但我從來沒有因為這些私人的原因影響過工作，相反，以更大的熱情去對待我的那些體貼我的學生們，更努力的提高自己的業務水平。

新教師述職報告范文 篇4

尊敬的各位領導、教師：

xxxx年度，根據學校的安排，我上學期擔任了高三兩班歷史教學和xxx班班主任工作，下學期擔任了高一五個班歷史教學和xxx班班主任工作。一年來的各項工作總結如下：

一、思想政治方面。加強政治學習，提高自身素質，團結同志，愛護學生，遵紀守法，為人師表，以校為家，以學校的“榮辱”為自我的“榮辱”。擁護黨的方針、路線和政策。

二、班主任工作方面。做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養，深入了解每個學生的思想動態。嚴格管理，進取與家長配合，研究教育學生的有效方法。及時發現問題及時處理。著力于培養學生的創新本事，既教書又育人，因材施教，做好培優工作。努力創造出一個團結向上，富有朝氣的班團體。多次獲得過校“禮貌班”、?！笆痉丁钡裙鈽s稱號。

三、業務本事和學識水平。在教學過程中，學生是主體，讓學生學好知識是教師的職責。作為一名歷史教師，努力把知識性、趣味性和教育性有機結合起來，注重學生本事的培養，優化課堂教學結構，講究教學藝術和教學技巧，努力提高教學質量。我參加省、市、區組織的新課程培訓和教研活動，經過參觀學習，外出聽課等教學活動，吸取相關的教學經驗，提高自身的學識水平，其中《祖國統一大業》一課在湖南省中學歷史課堂教學競賽中獲省一等獎;搞好教學工作的同時，不忘提高自我的理論水平，《兩漢民族關系發展的三大特征和四大影響》(合著)發表在《考試報》上。

一年來各方面取得了必須的成績：xxxx年高考中班級各科平均分、考取人數和升學率居年級第一;先后評為益陽市優秀教師和全國優秀教師;獲湖南省歷史教學比武一等獎，國家級刊物發表論文一篇。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的職責和光榮，成績屬于過去，未來才屬于自我，我明白惟有勇于進取，不斷創新，才能取得更大的成績。

述職人：xxx

xxxx年x月x日

新教師述職報告范文 篇5

在平平常常中，我又度過了一個學年?；仡欉@一學年的工作，我感到自己有值得懷念的地方，有一點我感到無比欣慰，我沒有放棄做人的基本原則：以誠待人，以誠感人，以誠育人。具體總結如下：

一、思想方面

認真學習新的教學理論，及時更新教育觀念。新的形式不允許我們在課堂上重復講課，所以不但要注重理論學習，還及時從書本中汲取營養，變為自己所用。整理檔案，甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。

二、教育教學方面

要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了如下工作：

1、開學初，認真學習第三代導學案的編制、運用。虛心向課改優秀教師學習、請教。模式的改變。雖然課堂的講授，孩子們的幼稚，給工作帶來了滯后。但我會邊管理班級邊帶著孩子們從基本做起，親自引領著孩子們預習、整理預習單，還邀請家長進課堂，先教會家長在教給孩子，到最后終于敢放手讓孩子們回家自己完成這項作業了。雖然萬事開頭難但形成規矩就好辦了，事實證明一份耕耘會有一份收獲的。

2、創設良好的課堂氣氛，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，克服以前重復的毛病。每天為了上好一節課，翻閱資料備好備課文案，為了往讓提高學生們的語文能力提高，一點都不敢馬虎。知識點選了又選，刪了又添。并對教學過程的不足及時做好反思。課堂上充分發揮孩子們的學習主動性，提倡積極踴躍發表自己的思維，讓每個孩子都有表現的機會。

3、及時認真進行單元測試，做好反思。做好后進生的輔導工作，在班級里開展一對一的幫扶活動，不歧視，不放棄任何一名學生。

4、積極參加聽評課活動，虛心向同行學習模式的新方法，來完善自己的課堂改革。

5、空閑時間揣摩《小學語文課程標準》，結合自身實際學習《義務教育課程標準》，努力讓自己的教學被學生認可，讓學生喜愛，也讓自己的教學方式完善起來。

三、班級管理方面

1、做好班干部、組長的選拔、培養。定期召開組長會議，手把手交給他們管理小組的方法。讓組長一起說說自己管理小組的困惑，并請來五年級的姬夢瑤等同學，給我們班的組長們解疑答惑，帶領組長在作業，紀律等方面有了逐漸成長。

2、有計劃的利用每次的班會課、安全教育課，對學生進行道德品質、行為習慣養成方面的教育。評選每周、每月冠軍小組，發放獎品，引導學生樹立努力奮發向上的理想，時刻做到安全警鐘長鳴！

3、做好家長與學校之間溝通。利用班級微信群和家長交流孩子們的學習、生活、安全，及時了解家長們對學校對班級的看法。

4、在學校組織的足球操比賽中，我班學生取得了兩項冠軍。紀律、衛生多次獲得流動紅旗。

在今后的教育教育中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，為美好的明天貢獻自己的力量！

新教師述職報告范文 篇6

20xx年度本人擔任數學教師、副校長、黨總支組織委員，主管德育、天健分校、高二、體育、藝術等工作。近一年來，在學校校長的指導及各位同事的關心和幫助下，我能做到嚴格要求自己，認真落實學校的各項工作，取得了良好的效果，下面我在工作、學習、管理等情況作以下述職：

一、 主管20xx級高中年級工作，順利完成各項教育教學工作

本年度分管20xx級高中年級教育教學工作，本屆高中年級在邱藍青年級主任的組織下、全體教師的共同努力下順利完成全部教育教學任務，年級風氣良好，教師團隊團結互助，氛圍和諧，學生態度端正，遵規守紀。在數學、信息、科技等方面的競賽中獲得優秀成績，特別是科技創新大賽中，本年級同學獲得多項一等獎及二等獎。

二、 做好學校德育工作，提升學生核心素養

《中國學生發展核心素養》課題成果中提到，核心素養以培養“全面發展的人”為核心，分為文化基礎、自主發展、社會參與3個方面，綜合表現為人文底蘊、科學精神、學會學習、健康生活、責任擔當、實踐創新六大素養。在本年度中，本人與學生工作處、團委、公寓部、體衛藝等部門通力合作，開展了多項德育課程的建設和活動的組織，包含藝術節、科技節、體育節、讀書節、領導力課程、志愿者服務、黨課團課等，豐富學生課程體系，有效提升學生綜合素質水平。

三、 堅持黨建團建工作，提升政治思想水平

十八大以來，中央進一步規范黨建工作，出臺了多項措施和規定。作為黨總支組織委員，本年度黨組織工作的重點就放在了認真學習貫徹十八大精神和，落實社會主義核心價值觀，提高黨員的先進性，充分發揮黨員的先鋒模范作用。新黨員的發展也是本年度的重點工作，有兩位入黨積極分子經過組織推薦成為預備黨員候選人，進一步壯大的黨員隊伍。

四、 重視體育藝術工作，提高學生綜合素質

體育藝術工作是學校核心工作之一，是學校特色發展的主要內容。主要工作包括：

1、繼續加強體藝團隊項目的建設，提升田徑隊、足球隊、籃球隊、羽毛球隊、網球隊、舞蹈隊、管樂隊、合唱隊等校級團隊的訓練水平，通過與職業俱樂部合作、外聘顧問、教練的形式做強教練隊伍，20xx年5月正式與中超xx富力足球俱樂部簽約，共同在足球青少年訓練項目合作，引入了高水平的外籍教練全職在xx帶訓球隊；

通過擴大初一、高一特長生的形式改善特長生的數量和水平，20xx年初一共招收近100名體藝特長生，高一共招收近50名體藝特長生，為學校體藝特色發展提供了生源保障；

在上級財政的支持下，改造了足球場地，達到國際足聯FIFA認證的比賽場地標準，更換了各訓練隊伍的設施設備，建設了xx中學運動康復中心，為學生的特長發展提供的有力的支持；

采取集訓與比賽相結合的方式，鼓勵團隊堅持訓練，積極參賽，鍛煉隊伍，創造影響，本年度田徑隊參加了兩項全國賽事、四項全省賽事，多名運動員獲得獎牌并通過國家二級運動員并入選全省集訓隊，代表黃埔區參加了市運動會，獲得前三名的好成績，在區賽中包攬初中、高中兩項冠軍，校足球隊參加了“省長杯”高中足球聯賽并一舉獲得第四名的好成績，在區賽中也獲得冠軍并代表黃埔區參加市賽已進入四強，籃球隊參加了兩項全國賽事，獲得全國第四名的好成績，在市“耐克杯”聯賽中已順利闖入四強，在區賽中包攬了黃埔區初中男、初中女、高中男全部的三項冠軍，合唱隊區賽獲得一等獎后在市賽又取得市級二等獎。

在本年度省體育傳統項目學校評審中，我校田徑、足球、籃球三個項目都順利通過，使我校體育傳統項目從原來的只有田徑一個項目擴大到三個項目，取得體育特色發展的新的高度和平臺。

五、 提升xx天健分校教育質量，中考成績實現超越

20xx年6月天健實驗學校分校的初三八十余名畢業生經過三年的學習生活，在天健教師嚴抓教育教學管理的要求下，秉承xx的優良傳統，中考取得優異成績，平均分超越本部初三畢業班十分左右，創造了天健良好的聲譽和影響。在20xx年7月的期末統考中，初一、初二兩個年級都在新黃埔區內穩居前三名（含民辦學校）。在20xx級初一招生后，天健學生規模已達到五百多人的水平。

勤能補拙，在今后工作中，我將繼續加強學習，嚴于律己，大膽創新，為xx的發展做出更大的貢獻！

20xx年1月

新教師述職報告范文 篇7

我xx年7月畢業于江蘇省揚州大學，取得現當代文學碩士學位，同年8月到清華附中報到，正式走上了工作崗位，成為一名中學語文教師。

也許是性格使然，我并不是一個善于和學生較勁的老師，更沒有控制他們的意愿，無論是課堂教學還是對班級的管理，我都更愿意跟學生平等共處，在一種溫和寬松的氛圍中求得相互的進步與發展。尊重學生的需要，相信他們的能力，不輕易抹煞、扭曲、置換學生的積極性，也無意于樹立一面唯老師論的大旗，是我自為人師以來時時提醒自己，并且時時實踐著的。我希望多年以后我的學生在回眸高中生活時，不至于拋出諸如暗天無日之類的斷語；我希望他們傾向于以合作的方式來解決問題；我還希望他們每個人都勇于堅持、敢于言說自己合理的意見，同時并不吝惜向他人展露求同存異的寬容笑顏；我更希望每當他們提筆為文時，心中仍然會對語文保有一份溫情的懷念。

教學單元

大概是因為很想對自己刻苦的學生時代有個交待，我把教學看得很重，如何備好課、上好課一直是我心里的重頭戲，任何時候，都不肯懈怠。一堂課上下來，感覺好的話，整整一天，我都會歡欣鼓舞，反之，則萌生羞見江東父老的沮喪。細細想來，我最在意的是課堂上學生對我的呼應程度，為此，我竭力回避那種自說自話的講課方式，對喚醒學生積極參與的意識，啟發他們獨立思考的自覺，從而點燃他們對語文的興趣，表現出了由衷的熱情：

一曰，文本參讀。

文本參讀即是以課文為本，據其內容、體裁選出與之相關的其它篇目，作為導入語、或者作為開闊學生視野的一扇窗戶，引入到教學過程中。通常在兩種情形下，我比較偏向此種方式：一是文章中有些說不清、道不明的東西，分析式的語言又往往表現的力不從心；二是一些老話套話，不說不行，直說又淡而無味，不如用其它文本來詮釋，反倒能醞釀一種此時無聲勝有聲的效果，同時也頗符合 中國文學 含蓄的風度。我個人以為，僅在給學生一個自己看書的由頭這一點上，文本參讀就很有意義，再往深里說，文本參讀一方面可以省卻教師生硬的講述，轉而倚重于學生自在的感悟；另一方面又可以幫助學生準確把握作者的人生境界，理解文章包含的思想感情。我相信堅持這種方式，將打破課內與課外的深重隔閡，讓學生嗅到來自外界的駁雜聲音，而不只是在經典的背景上輾轉反側。值得欣慰的是，一段時間下來，學生看書的積極性果然在逐步提升，校圖書館借不到的，還請我幫忙到大學圖書館去借。

二曰，減少概念化內容拉大具象空間。

很偶然的一次，我講徐志摩，臨時改變計劃，把其人生頗具人性化色彩的一面和盤端給了學生，沒想到，學生反響強烈，還希望我以后多講這樣的內容。我當時很受觸動，以前我雖然對言必稱考試的課文解析語言、以及據高考模式分向考察課文，一一拷問出所謂終極結論的課文處理辦法，不以為然，但畢竟沒有明確的反駁辦法，關鍵時刻，是學生提示了我，可以柔情似水，為什么要冷若冰霜？李白的很多詩，是在抒發對壯麗河山的無限熱愛，但這絕不是說詩中蘊含著的只有熱愛一種感情，或者還有失意，有失意下的“三百六十日，日日醉如泥”。再說人，李白是生性不同凡響，但這并不妨礙他受到前輩夸獎即飄飄然如在云端。無論是分析詩文還是了解作者，從感知人性的角度切入，不是更容易引起同樣有喜怒哀樂的學生的共鳴嗎？高一學年期末考試，我教的一個班文言文閱讀一項在全年級普通班中名列前茅，這更堅定了我前進的勇氣。

三曰，組織小組活動。

所謂動靜相宜，一味高蹈，也會產生審美疲憊感，適當地安排一些小組活動，就好像飽讀詩書后的下筆為文，是一種很好的練兵方式。一方面可以在組內培養合作學習的精神；一方面又能在組與組之間產生競爭意識；另一方面還大大活躍了課堂氣眨并且暗喻著自主學習的生機。通常我會把全班分成幾個小組，每兩個組作為一個單元，接受一項工作，比如一個找典講古、一個劃出寫景層次、一個品味詞語的形象色彩，如此，單元之間，各個不同，又互相補充；單元之內，兩個小組各顯神通，都試圖讓全班大多數接受自己的意見。既有民主又有集中，既講效率也重節奏。尤其是學生在其間表現出的非凡的創造力令人振奮?br>

四曰，語言能力訓練。

從長遠的意義上說，學語文就是為了寫文章，而文章的好壞與語言關系很大，因為人人的生活大同小異，能出彩，也就是在語言上。目前，我對學生語言能力的訓練是從這幾個方面展開的：其一，根據文意提煉詞語。一句詩，或一段文字，講課中，我會要求學生仔細地含詠，然后選擇合適的詞語來描述其中蘊含的感情；其二，填詞。我選擇了幾個素來講究語言的作家，比如蕭紅，比如閻連科、蔣韻，從他們的作品（主要是小說）中摘取一些段落，碰到出人意料而又理直氣壯的用詞，我就留出空白，讓學生來補充。等每人都有個大致的想法后，我再推出作者的用詞，在激烈的碰撞誘發的欣喜的驚詫中，引發學生的思考。其三，仿句練習。要求學生仿照例句的格式，寫自己的話，最終從模仿走向創新。我的這些努力正在喚起學生語言的新生，我帶的兩名99級學生，她們的同題文章已經發表，兩名00級學生也在海淀春蕾杯 征文 競賽中分獲二、三等獎，雖然現實總是以它的反復無常時不時地打擊著我的信心和熱情，我還是愿意相信時間的魔力，相信日積月累、水滴石穿。

管理話題

我是00年8月接手美術班的。在此之前，我沒有任何管理經驗，又聽多了小班（美術班只有21人）難管的說法，心里那種愁腸百結、忐忑不安的滋味，實在不是語言所能表述的。文、理兩極分化，平均學習成績偏低，相當一部分人與團員稱號無緣，這就是班里學生最初給我的全部印象了。

第一步該怎樣邁出去呢？前輩們說選拔得力的班干部很重要，可真正選起來，我才感到真是難呀，班里幾乎沒有人有為官的經歷，一切都得從頭做起，我最后把標準定在是否熱心上，提拔了一撥人，現在看來，在盡職盡責這一點上，還都不錯。

軟性環境稍有起色后，第二步我試圖往其中注入一些硬朗的東西。具體來說，就是在班級里營造一種你追我敢、力爭上游的氣氛。在數學幾科課代表的提議下，我們建立了分項考察制，以表格的形式直觀地評估學習品德?？偙韽堎N在教室墻壁上，分表由各科的課代表持有，分列交作業情況、課上主動回答提問、給人講題、不懂即問、課上表現、抄襲作業幾欄，每一欄都有議定的打分標準，最后的總成績將作為平時成績參與各科學期成績的評定。大張旗鼓地實行了一段時間以后，還真有種大浪淘沙的效果，能被煽乎起來的都起來了，個別我行我素的，我觀察了好久，發現他們的問題不是在學習上，而是整個做人的思路，普遍表現是過高估計自己，不謙遜，不善于吸收他人良善的建議，缺乏自我反省力。

我接下來的第三步棋就是矯正這些問題人物。一招：嚴打嚴辦。二招：旁敲側擊。把求進步的主動權交給他們，讓他們感到來自老師的信任的目光。三招：怒目金剛。所謂“該出手時要出手”，對于屢教不改、感情麻木、神情慵懶的學生，不妨冷處理一段時間，讓他在一種風刀霜劍的壓力下，先是被迫然后自覺地反省自己。四招：促膝談心。在我為數不多的幾次成功談話中，我深深感到，適當的夸贊，以及營造感同身受的氛圍對良性談話非常關鍵。除了這些單打獨斗的場面，我還接受心理老師的建議，以班會為陣地，開展系列的團體咨詢活動。每次活動都是以5、6個人一組，團團圍坐的方式展開的，“戴高帽子”，學生要真誠地說出站在圈中間的人的優點；“我是誰”，每個人在紙條上寫一句關于自己的話，打亂之后，讓拿到紙條的人猜猜是誰寫的；“自畫像”，每個人給自己畫一幅像，可以是抽象的、寫實的、動物的、植物的，但一定是最能代表自己的；還有火口余生，假設宿舍失火了，你有機會沖進去取一樣東西，你會拿什么呢？讓學生談談他們的意見。所有這些活動的目的，一方面，意在促成班級成員之間的深度溝通；一方面，是促進班級成員自我探索的意識，增強他們自覺的能力，以形成健康的自我形象；另一方面，則是幫助學生樹立正確的價值觀。

總而言之，我覺得對學生不能一味地壓制，還是應從尊重他們出發，講究剛柔相濟。我現在來到班里，感覺到舒服、自在，那些我“管教”過的學生反倒成了我身邊最鐵的朋友，連我自己都感到驚奇。

回想來到清華附中后的點點滴滴，在自己人生的流水帳簿上，我該寫下這樣幾筆：教過兩年高一，做過一年 班主任 ，目前正在高二輾轉。教學上力求寓教于樂，對語言很在意。班級管理上向往松緊適度，一直把抓學生的養成教育作為自己的工作重心，算是個人本主義的信奉者