初中教師述職報告

[參考總結] 初中教師述職報告其六。

歲月不居，時節如流，靜心思考，這一學年跨出了重要的一步，我將今年的教師工作書寫成述職報告，述職報告是總結工作，展示工作能力的一個重要的途徑。那么教師述職報告應該怎么寫呢？下面是小編幫大家編輯的《[參考總結] 初中教師述職報告其六》，希望對您的工作和生活有所幫助。

尊敬的各位領導，各位老師：大家好！

我是一名來自實驗初中普普通通的人民教師。感謝縣教研室的各位領導對我工作的信任，讓我有幸成為大荔縣校本研修專家的一員。這對于我來說，不僅僅是一種榮譽，更是一種對工作的莫大的鼓勵。我時常想：“一年以來，我作為校本研修專家的一員，給我校乃至我縣的教育做出了哪些貢獻呢？”下面我將我一學期的工作向各位領導各位老師匯報一下。

一、堅持學習，讓課堂充滿活力。（考試祝福網 692p.coM）

本學期有幸聆聽了張思明老師的報告，更加深感自己的不足，自己學習的熱情更加強烈。每當我走進教室的那一刻起，就感覺到了自己作為一名教師肩上沉甸甸的使命，那是六十多雙家長期待的眼光，他們每一位家長的心中都想讓自己的孩子都能進步并快樂每一天。因此，為了不辜負家長的期望，為了教好學生，我將學習始終放在第一位。做學生心目中的好老師，我一直在努力！

在家或者辦公室的任何地方，只要有書的地方就是我學習的地方。當我讀書時，總能體會到“結廬在人境，心遠地自偏”的超脫境界。本學期，我認真閱讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》一書，讓我不由的在自己的教學工作中改變自己的居高臨下的姿態，慢慢地學會了和學生們真誠的談心，真正站在學生的立場上思考問題，走進學生的心靈，了解學生的疾苦，讓學生們把自己存在的困惑寫在作業本上，及時發現學生存在的問題，并用作業的方式與學生進行心靈的溝通，幫助學生解決學生學習生活中的實際問題。有一次，當我看到有一位學生在作業本中寫出這樣的話：“老師，你是我見過的最好的老師。”正是這句話，成為我工作永恒的動力。當下課時，學生悄悄地把一片感冒藥放在我的手中，當我還沒來得及說聲謝謝的時候，孩子已經走遠了。這些微不足道的事情，讓我深深的感受到了作為教師的那份幸福和快樂。

在中午學生上課感到累的時候，我會給孩子們講關于俞敏洪等成功人士的勵志故事；當寒冷的冬天到來時，我們在課堂上和孩子們一起開展30秒的拍手游戲，激發學生內在潛能，讓學生充分意識到其實30秒的時間可以做很多事情，最多一次一位學生拍手多達180次，而且讓每一位學生增強了自信心。我始終堅信：只要我們教師心中有學生，心中為學生著想，學生一定會尊敬愛戴我們的。正如偉大的教育家蘇霍姆林斯基所說：“學校里的學習不是毫無熱情的把知識從一個頭腦裝進另一個頭腦里，而是教師與學生之間每時每刻都在進行的心靈的觸動?！币虼宋覉孕牛河袗?，有胸懷，才有教育。

二、投身課改，讓課堂充滿陽光。

我想各位老師都知道：目前我國諾貝爾獎的獲得者與美國、日本等發達國家有很多大差距；我們國家的很多大學生畢業找不到合適的工作時，而哈弗大學的學生30%當上了國家元首，70%成為各國各個行業的精英。再看看我們的學生總是呆滯面無表情的坐在教室里聽老師們講課，那種眼神中留露出的無奈，讓誰看了都會心疼。在我縣教研室的精心安排下，本學期我認真學習了20xx版新課標，知道我們教育的最終目標是讓學生學會學習，學會求知，學會生活，讓每一位學生快樂健康的成長。

本學期，在孫校長以及給位領導的帶領下，認真學習我校四學一導教學模式的背景及其操作流程，堅持認真聽優秀教師的教改課，認真編寫導學案，精心運用四學一導教學模式為學生上好每一節課。當在這種全新的課堂中，我看到了學生們活潑開朗的個性，獨到精辟的發言，不由的讓我為每一位學生的精彩而鼓掌。我也試著用鍵盤記錄下我與學生們上課的精彩的瞬間，寫下了《四學一導教學模式在思想品德可應用中應注意的幾個問題》、《如何運用四學一導模式做好學生的質量分析工作》、《如何運用四學一導做好試卷評析》、？《課改隨筆》等十余篇教改論文，多次發表在我校的校報上。其中《談教師的人格魅力》發表在大荔教育上，《一節快樂的試卷分析課》參與了全省第十一屆論文大賽并獲二等獎，所編寫的導學案《我們在行動》在西北地區首屆中小學導學案評選中獲一等獎，所講授的思想品德課參加了河北省三河市舉行的第二屆新課堂博覽會并獲優秀獎。

三、積極參加各種研修活動，不斷提高自己的業務水平。

本學期，有幸去五所初中，四所高中承擔說課標，說教材培訓，在學習交流的過程中，深刻地感受到了鄉村老師工作的艱苦，老師們對工作認真執著的精神深深的感動著我，激勵著我不斷前進。在承擔說課標說教材活動評委時，看到了老師們精彩的課堂，讓我學到了很多。在承擔我縣現代教育技術能手評選中，我真誠的和老師們一起交流教學經驗，探索教學方法，力爭為我縣的思想品德課的改革作出自己的微博之力。

感謝教研室的各位領導給了我很多學習機會，讓我不斷在進步中成長！

感謝我校的各位領導給位老師對我工作的支持和幫助！

感謝書籍給了我力量！

感謝我的學生們讓我享受著教師這個職業的幸福和快樂！

做學生心目中的好老師，我一直在努力！

小編推薦

今日總結:初中英語教師個人述職報告其六

時間像一把皮鞭，鞭策我們追趕人生的目標，回顧過去一學期，工作愉快，非常充實，現在準備將這段時間的教師工作匯集成述職報告，述職報告可以幫助我們總結工作中的薄弱環節、不足之處及應對措施。優秀的教師述職報告應該如何書寫呢？下面是小編精心為您整理的“今日總結:初中英語教師個人述職報告其六”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初三教學工作接近尾聲了，我們的工作就如一粒種子拼盡力氣，經歷了半年的辛苦勞作，匆匆趕赴一場開勝利之花的盛會。從晨輝到月高之間，只為讓自己對教學執著，能開出一束束繁華而努力，雖然沒有驚人的成績，但在教學工作中，與教材，學生，同事，課堂45分之間心智碰撞里讓我收獲了自我的成就感。我以“人一之，我十之；人十之，我百之?！睉B度圓滿完成了本學期教學工作，總結如下：

一認真備課，完成教學任務

從8月15日到現在，我們完成了初三上冊和下冊課本教學內容，在教學大容量挑戰下，順利完成了任務。進入復習階段。由于備課任務分工明確下，我主要完成英語語法專項練習題和測試題整理中，有時有了七八本語法書來完成專項訓練，并查閱近幾年中考考點，收益匪淺，自己梳理了語法教學難易題，還能對出題者對試題考察點設置進行了學習。做完了20xx年中考必備，研究了中考說明。常態課上，抓住了基礎，強化了學生能力提高。

二完成教研組工作

半年里，完成四次教研活動，除了與學?；顒佑袥_突之外，教師全員參加活動，態度積極，各備課組長起到了中堅力量，傳達并執行學校學校教研組工作任務，三個年組完成了尚志市中西部聯盟公開課獻課，及上交理論學習，完成了尚志市燭光杯大賽，完成了青年教師匯報課和建功立業演講比賽等等。

教研組是今年我初次接做教研組工作，我個人認真完成了學校教務處工作認為，對教學研究還是很少，我基本上沒有經驗，對教研工作具體操作缺乏認識和制度規則，比起做備課組工作，感覺只是做了學校和三個備課組的傳話筒，對學校英語教研工作有所探索和研究還是因個人研究層次低，沒有引領他人的本領，靜靜沉下來學習是我當務之急之事，還必須擺正教研的含義和作用，值得我在假期好好研究一下。我的追求目標是：有效率教研活動與高效課堂教學收獲成正比，不能成為流水賬工作，希望我能做好！觸的工作，三個年級中36名教師教學一線，教師教學經驗參差不齊，新教師培養，骨干教師推進，名師工作室活動都需要下很大的力氣完成。以學校教務處下達任務為目標，積極發揮教研組職能作用，有利于引導教師團隊建設，對本學科推進工作起到引領作用。

三研究中考說明

今年中考說明剛剛發來，我將對說明中詞匯和詞組加大力度深入學習研究，結合審題能力，語言知識考察能力，出題難度比值與考點進行聯系，最為重要的是學生未來學習英語能力培養，為未來學生學習英語打下基礎。今年有個挑戰，如果沒有四月份哈市調研考試，這個基準沒有了，我們會如何邁出迷茫一步！

四初二小的研究課題反思

在初二進行了小課題研究初探，十名教師交上了他們的心得和總結，他們從不同研究角度課題，自行反思。在本次交上了材料看，首先，我作為教研組組長就沒有整個規劃和指導能力，所以，教師在做課題時也缺少指導性意見和想法，我應該從科研課題研究深入學習，才有利于教師研究形成自己的課題研究。主要是需我個人學習。

在初三教學中，我也多次探究了一些小小的課題，例如，發卷子之后五分鐘學生自己梳理卷子上錯題；新課授課之后，當堂課聽寫本節課單詞；英語作文精彩句子一句多角度發揮，有成功有效的，也有失敗無效的，但是總歸是努力了。

五團隊合作，有效高效教學

本學期，我們英語組長王春鳳組織初三英語組工作，她的優點是做事及其細致，規劃較好，本組團隊合作意識也強，在任務分工中，能發揮教師優勢能力，避免教師短板，對課堂教學有效高效提分有益處；還有一個優點是，對知識點處理較為基礎，鋪墊面廣泛，這樣好處就是不會讓學生掉隊。

六出題能力有待思考

本學期，我們在課堂小卷是由八位老師分擔，初三上冊和下冊的課堂測試卷都是他們選題印出，當然，這份工作是很辛苦的，在半年里，我反思了我們近十年在珠河工作里，我們真的缺失了一種能力———出題能力，這需要老師有以下能力，對教材知識點把握，對中考說明把握，對學生知識掌握程度把握，對學生英語能力把握，對試題難易梯度把握，對試題準確度把握，對試卷考察學生分數把握，這么多有利于我們教師教學能力提高途徑，但是，我們還是停留于“拿來主義”的情況中，當然這與學校對教師出題沒有過高要求有關，我們等著現成的試題，習慣了等待他人的卷子，這思考能力已經退化了，很多新教師更是不會了。

七讀讀寫寫，從未停止

堅持一件事不容易，讀讀寫寫伴隨了著xx年歲月里，沉淀了很多精華于教學和生活中，亞里士多德說過，“人生最終的價值在于覺醒和思考的能力，而不只在于生存。”那么，讀寫是最好方式找到思考能力，讀寫這種事，貴在堅持下去！

八感慨青春逝去

從本學期來的三十幾位年輕新老師，這個學校真的不缺乏活力，無處不在的相識不相識的年輕人，都預示著我們在老去了，聽完了初一英語組年輕老師的課，都在感嘆年輕真好，除了這點隨時過時經驗，好像真沒有好炫耀的資本了。拼體力拼時間拼輸贏拼創新，這都不是我們強項了，只剩下了歲月給我們即將遠去身影了，有點傷感！反正沒有人看，抒發一下歲月催人老的哀傷

【總結分享】初中語文教師考核個人述職報告其六

時間像一把皮鞭，鞭策我們追趕人生的目標，認真回顧學校這一年的工作，非常開心，現在準備將這段時間的教師工作匯集成述職報告，述職報告一定要有理論性，規律性，還有要策略規劃。您是不是正在尋找有關教師述職報告模板呢？下面是小編為大家整理的“【總結分享】初中語文教師考核個人述職報告其六”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

尊敬的領導：

您好!

20____年中考工作已經結束，我校中考語文總分排__區第三名，取得了驕人的成績。這與領導的重視和正確的管理，教師高度的責任感和敬業精神，以及善于調動學生學習的積極性等都是分不開的。與__、__相比，我校初中學生入學時普遍起點低、基礎差、差生面大。針對如此現狀，我們只有扎扎實實做好每一步，比別人更投入，更用心，才能實現目標。下面我代表上屆初三語文備課組談一點膚淺的體會。

一、領導重視、管理科學是成功的保證

初三工作是學校的生命線，__校長和__書記等學校各級領導極為重視。多次召開初三工作會議。舉行每月一次的教學質量分析會，分析學情、教情。根據本屆學生優生不優，中、差生面廣的劣勢，制定相應的教學策略，實施培優補差的方法，以縮小優、中、差之間的差距，更好發揮優勢，彌補劣勢，努力達到理想的目標。特別是非典時期，加之中考大改革，在老師和學生都慌亂的情況下，及時做好思想工作，統一認識，重新制定計劃，使學生和老師的情緒穩定，順利進入最后的沖刺階段，為中考作了充分的準備。

二、集體備課、集思廣益，團結協作、共同提高

團結協作，營造良好的工作氛圍，這對畢業班的老師顯得特別重要。我們備課組有__、__和我三位老師。我非常幸運能與兩位教學經驗非常豐富的老將合作。平時工作中，他們既是我的同事，又是老師。我們常交流經驗，彼此毫無保留。他們總是言傳身教，及時提點。田老師在作文教學上的獨到見解，__老師對待差生那種耐心和樂觀的精神都使我敬佩!我們從備課到復習計劃的制定、落實，以及時間的分配都按照整體配合，大軍團作戰來完成。因為我們深知團結協作、齊頭并進是提高整體水平的保證。中考只考中、英、數，語文只考作文這一方向的確立。使三門學科連軸轉，每天四節課，除了寫作文，改作文，就是講作文。特別是__老師、__老師年齡大，身體不好，這種超負荷的工作量，其中的酸、甜、苦、辣是不言而喻的?？墒俏覀円а劳^來了。年級組長禹力，處處從大局出發，為我們出謀劃策，創造條件。__、__、__三位班主任，她們不僅以滿腔的熱情，高尚的人格影響學生，還主動配合我們科任老師，發現問題，及時反饋。大家團結協作，心往一處想，勁往一處使。在那段日子里，我們的工作雖然很辛苦，但我們相互間的合作是愉快的?quot;一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生"。已成為我們年級老師的工作目標。這是我們的年級精神，更是濱中精神。我想這也是我們成功的原因所在吧!

三、更新觀念,抓好復習,提高成績

初三語文總復習階段，傳統的觀念只重視語文教學的工具性，而忽視或輕視它的人文性，往往會造成學生老師功夫花的不少，能力卻不見提高。因此我們認為無論在常規教學，還是在總復習階段,同樣要抓住它的"工具性"和"人文性".既服從游戲規則，又超脫其上".找到總復習教學的最佳結合點。以素質教育為根本，結合應試教育的方法策略，大力培養學生的語文素養并提高應試技巧，應該是目前初三語文教學的最佳結合點。

(一)全面提高學生語文素養是根本

語文素養的提高雖然有一個長期的漸進的過程，但只要找準切入點，也并非高不可攀。教育部基礎司組織編寫的《語文課程標準解讀》認為"知識和能力，過程和方法，情感態度和價值觀"為語文素養的三方面內容。因此歸結起來就兩個字——積累。

"腹有詩書氣自華",廣泛的閱讀能開闊視野、陶冶情操。因此,"積累"成為提高學生語文素質的關鍵點。如何快速積累?課堂教學之外,我們是這樣做的

1、從初一開始就讓學生訂閱《語文報》、《散文》、《讀者》等優秀報刊。. 這些報刊雜志每一期都有優美的文章、豐富的課外知識、深厚的人文底蘊和情感教育。除讓學生廣泛閱讀外，每星期還用一節課的時間引導學生閱讀以上報刊雜志，從而擴大他們的知識面，提高其文學修養。因為在短時間進行大量的名著泛讀是不切合實際的。到初三時，學生在閱讀方面已積累了許多經驗，老師只啟發和點撥即可。

2、抄寫、背誦。每星期布置三篇的抄寫作業，分別是美文欣賞,名言警句,古詩詞。既可以練字，同時也是潛移默化，擴大課外積累，引導學生有意識地模仿大家作品，自主寫作。對于語文尖子生，還要求他們從抄寫的文章中自選題材寫一篇同題作文，教師面批面改;同時在抄寫的基礎上全面落實背誦，課內外名篇佳句全不放過，因為"背誦是一種最野蠻的手段，也是一個文明的辦法"(黎錦熙)。

3、注重課堂教學的人文性和學科拓展，全面提高____分鐘效率。教材既要講得精，又要滲透人文教育和情感教育。在學習內容上，引導學生關注科學、人文、自然和社會、人生及歷史、現實、未來等科學文化、道德藝術各個領域。可大膽嘗試探究性學習的方法。如:在學習《論格物知致精神》一文時，就讓學生討論和研究中西方教育的差異。使學生思想的火花在課堂上盡情的燃燒。

4、作文積累。增加作文的訓練量。每星期一次作文。教師全批全改，并保證在一周內反饋給學生，以幫助學生形成樂寫的習慣。初一開始到初三堅持每天寫日記,每周寫美文點評,每學期自編自寫兩到三本書。通過以上方法，全方位對學生進行語文素養、語文能力的熏陶和強化，使學生在聽、說、讀、寫等方面得到一定程度的提高，為中考打下堅實的基礎。當然,這些工作抓得越早越好，因為"冰凍三尺非一日之寒"嗎!通過三年的實踐，效果是明顯的。

(二)提高學生應試能力是關

語文素養的提高是一個長期的過程。然而時間不等人，如何進行有針對性的備考，是提高學生成績的關鍵。但單純的題海戰術又會陷入惡性循環。因此，應針對中考具體情況，設計多種訓練方案，提高學生應試能力。

1、每星期的課外閱讀訓練。讓學生觀其文而行其道，在欣賞美文中提高解題技巧。教師的講解是應有針對性，并總結歷年中考課外閱讀的考點規律，使學生心中有數。

2、讓學生盡早接觸中考題型。如果再等到總復習讓學生訓練綜合試卷和模擬考題已為時過晚。因此，從初三年的上學期就開始發放往年各省市的中考試卷讓學生訓練。以免學生怯場，便于學生的應試。

3、注重自主性和開放性。教師引導學生自主設計、自主探究語文資源開展實踐活動。如學生做完____年各省市中考試卷后，要求他們自己分析和總結， 寫一篇____年中考語文命題預測，各抒己見。然后教師綜合權威預測

4、課文復習考點化。課文復習有邏輯性的分為各個考點，指導學生系統的掌握課內知識。

綜上所述,初三語文教學和復習，應著眼以下幾點:

1、激發學生的自信心和自主性。

2、注重學生的可持續性發展。應明確語文素養的全面提高，才是語文學習的根本。即使在最為緊張的總復習階段，也不能因為實用主義和功利主義而忽視人文教育和情感教育。

3、有針對性的短期效益訓練，可以彌補語文學習和復習上的隨意性和盲目性。

4、反饋應該及時迅速。

5、以閱讀和寫作為中心組織教學,以關注思考人生為學習的外延。防止一味陷入呆板僵硬的考試教學。

雖然初三語文有其自身的復雜性和特殊性。但萬變不離其宗,一定要讓學生明確,試題和考卷并不是語文學習的全部。關注社會、人生,用自己的心靈和敏感的筆觸時刻接受來自生活、來自大自然的美好信息，時刻與世界上所有的美好事物交流溝通，時刻聆聽來自人類歷史最深遠最悠揚的文化語言，并讓自己和它們融為一體，才是真正的語文，才是終身的語文。也才能取得最終的勝利.這是我們備課組三位老師三年來的教學體會。說的不當之處，敬請批評指正!謝謝!

此致

敬禮!

述職人：____

2022年__月__日

[總結參考] 初中教師年終述職報告

及時當勉勵，歲月不待人，回顧一學年的工作，有很多可以值得分享的經驗，所以是時候靜下心來好好寫教師述職報告了，述職報告可以陳述總結自身工作，對于自我提高有著非常重要的作用。如何書寫教師述職報告才能達到效果呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《[總結參考] 初中教師年終述職報告》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

尊敬的領導：

您好！

作為一名初中教師，我已經工作了很多年了。在不斷的教學中，我對自己的教學有了較為深刻的認識，現在的我已經將我的工作看的很透，我相信隨著時間的流逝，我還會做的更好。一年的時光很快的結束了，在一年的工作中，相信自己能夠做的更好，這些都是我要做好的事情，在一年里我對自己的工作進行了一下個人總結

一學期來，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的本學期的述職報告。

一、政治思想方面

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、工作考勤方面

我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在本學年的工作中，我取得了一定的成績。

三、教育教學方面

要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作

1、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

2、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

4、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。

5、課前準備：備好課。

6、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

7、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

8、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動?？荚嚦煽儾环€定等。社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

以后的教師生涯，我將會一直走下去，我相信我能夠一直進步下去，這些都是我能做好的，也是能夠做到的，對我來說，這不是難事，所以我會一直走下去，我相信我能夠做的更好。當一名教師是光榮的，我一直為自己是一名教師感到自豪，所以今后的路，我將會繼續走過，我相信我能夠做的更好！

此致

敬禮！

述職人：xxx

20xx年x月x日

優質總結：教師述職報告其六

人生漫漫，歲月匆匆，靜靜的思考著這一學期的工作做的如何，為此我們將寫一篇教師述職報告，寫述職報告應該要注意，不能只是簡單的陳述，一定要有分析報告。如何書寫教師述職報告才能達到效果呢？小編收集并整理了“優質總結：教師述職報告其六”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

不知不覺間，從20xx年9月份走進行知中學至今已有一個學期了，經過這一學期的努力工作和不斷學習，我獲益良多。作為一名新教師，剛從學校出來又進入學校，環境雖無重大變化，但身份卻發生了本質性的變化。這期間我對自己工作有很多的思考和感受，現將本學期教學工作總結如下:

為人師，我認為品德是先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此無論在什么情況下，我都沒忘記“學為人師，行為世范”，并以品德至上來要求自己。平時我虛心向學校老師學習教學經驗，共同工作，共同學習，共同進步。

這一個學期來，我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣。小學生與中學生在各個方面都存在著很大的差異，對于剛進初中的學生老說，一切都很新鮮。現在的中學生正處在一個特殊的學習階段：即對社會開始有所接觸，這個時候的學生很容易模仿成人的一些行為習慣，很多壞習慣，好習慣都是在這個階段養成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關系。而這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象，因此，我盡量的在中學生面前以高標準要求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象。

而作為一名新老師，在如今信息技術日新月異，發展很快的年代，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落后一截，所以工作以來，我仍然不斷學習，絲毫不敢松懈。因此，繼續學習成為我工作學習中重要的一部分。我積極參加新教師培訓，盡管剛剛走上崗位，工作中的活動與任務讓我頗感壓力，但只要一有空閑時間，我便爭取出來多方面學習。在如今的時代環境里，一個人的知識猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會，必須不斷的增加知識的深度和廣度。

這半年里，我努力擴展自身的知識面，自感收獲很多。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，在下一年里，還有更多的知識和經驗是需要學習和借鑒的。

當了一學期的教師了，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了很多。在這半年里，我擔任初中數學七年級的教學工作，工作充實而不乏挑戰，作為一名新教師，在教學工作上經驗的欠缺，讓我覺得課堂的把握仍是一大難點，所以我經常去聽葉老師，徐老師上課以及其他數學組老師的課，仔細觀察他們的一言一行，對于文節的引導和理解，學生的評價與反饋都是我每次聽課的重點，聽有經驗的教師的課，我次次都有不同的領悟，每次聽完回辦公室總感覺自己還有很多很多東西要學。這個學期，我在校內外聽課33節，我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，我會把老教師上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進行修改，將老教師很多優點和長處應用到我的課堂教學當中去。我也明白自身的學識不代表教學的好壞，教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，因此我在努力的學習。

經過半年的工作與學習，我自感收獲良多但是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設計能力還待高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學習中，經過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風格。

[總結參考] 優秀老師述職報告其六

時光如流水般，匆匆而逝，在學校的一年過得飛快，現在我們將本學期的教師工作做一份述職報告，寫述職報告的目的是為了未來的工作能有所進步和提高。你是否在為寫教師述職報告而苦惱呢？小編收集并整理了“[總結參考] 優秀老師述職報告其六”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

時間在不經意間流逝，每天站在教室的講臺上，總是有說不完的話，做不完的瑣事。提起筆來總結，似乎有些筆塞。一學期來，沒有轟動的大事，也沒有令人忽然亮眼的軌跡。平凡的生活給予我的是更多的思考！

我喜歡孩子，喜歡每一個學生，但不是所有的時候喜歡所有的學生。我熱愛工作，但不是所有的時候熱愛所有的工作。幸好，我是一個敢于承擔責任的人。我自認為我有著優良的品質：自主、自律、自強。班級管理及教學的事，我能自主完成；學校常規的事，我能自律做好；自己人生的事，我追求自強不息。我自豪地說：我做到了！

一、班級管理及教學

在班級管理工作中，我始終秉承：

1、以身作則，為人師表。

教師的一舉一動、一言一行都直接對學生起著潛移默化的作用。古今中外的教育家無不強調身教勝于言教，要求學生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學生樹立榜樣。尤其是班主任，他的世界觀、他的品德、他的行為、他對每一現象的態度，都這樣或那樣地影響著全體學生。車爾尼雪夫斯基說：“教師把學生造成什么人，自己就應當是這種人。”我希望我的學生成為積極向上、勇于創新、不怕困難、對人以誠相待、有同情心和責任感、盡力做好任何事情，有一定心理承受力的全面發展的有用人才，而我首先就要使自己成為這樣的人。

學生是具有模仿力的一個群體，他們時時刻刻觀察著老師的一舉

一動，并在某些方面進行模仿，所以老師在學生面前必須有模范的作用。記得在一次大掃除中，為了使每位同學都能認真、負責地完成任務，我首先拿起一塊抹布，帶頭擦玻璃，并力求擦的干干凈凈。行動是無聲的語言，不需要任何鼓動性的語言，就已充分調動起學生的勞動積極性，都自覺地按照老師的分工，熱火朝天地干起來，并且在質量要求上還與老師比一比，看誰干的又快又好。

事實證明，在教育工作中要努力做到：正人先正己，時時事事做

學生的表率。如：教育學生遵紀守法，教師就不能有違法亂紀行為；教育學生不怕臟、不怕累，教師就必須做到親自動手，吃苦在前，做好學生的帶頭人，否則，即使你說的天花亂墜，頭頭是道，而不注意自身修養，也不會得到滿意的效果。

2、善于思考、積極探索、勇于實踐。 在我任班主任這一年的

班主任管理工作實踐中，我通過總結發現班里的干部只是全班同學的少數，針對有許多學生當不上干部，其能力也勢必得不到培養的情況。為此，我廣泛聽取意見和討論后，在班干部會議上鄭重提議：是否能實行“輪換制”制度，讓每一位同學都有機會。這個活動引起了學生廣泛參與班級管理的積極性，一時間，班級氣氛一下子活躍了起來，學習、紀律、各項活動都有了嶄新的面貌。就這樣，班級里幾乎每位學生都當過干部，不僅培養了全體同學的能力，也使同學們認識到“干部”的真正含義。通過這項活動，同學之間的凝聚力大大增強，集體榮譽感也大大增強。 同時，這也是對后進生最好的獎勵。一位合格的班主任不僅能做好優秀生的工作，而且更應該做好后進生的轉化工作。而這是恰恰一種非常好的方式，他們會

努力在班務管理工作中證明自己的能力。

3、信任學生，尊重學生?？释斫猓释湃问侨藗兊囊环N正

常需要。對于少年兒童來說，信任更是推動其上進的力量。班上也有幾位同學在學習上有些困難，很多留守同學是因為學習目的不明確，再加上自己貪玩，家長外出，自我封閉，造成了學習成績及各方面都比較差，常受到同學們的鄙視。通過一段時間的觀察，我掌握了該生的一些基本狀況，與他們單獨交談，讓他明確了學習的目標，學習成績也有了明顯的進步。再如有的同學是因為思想懶惰、不認真聽講、作業不按時完成，學習習慣較差，造成成績上不去。面對這種情況，我幫助他克服了懶惰心理，校正了學習習慣，讓他變的愛學習了。作為班主任，我對于這些特殊學生，首先親近他們，尊重他們，在學習上耐心引導，生活中熱心關懷，經常同他們交談，了解思想狀況，抓住時機，盡量做到多表揚，多鼓勵，多給他們改錯的機會，樹立自信心，使他們感受到來自各方面的幫助，盡快提高學習成績！ 教學工作，我立足課堂。為了更好地在課堂陣地上發揮最大的功

效，我努力學習。學校給我的學習機會，我也總能好好把握。通過學習，我不斷充實自己，樹立新的教學觀念。為了更好地在課堂陣地上

發揮最大的功效，我推廣已有的教學成果，積極探索新的教學路子。

我為了提高學生的積極性，為了督促學習不自覺的學生，我規定每兩周統一收繳一次，評出優秀作業若干名展出。除此之外，我還讓學生參與點評。

二、學校常規

常規，就是經常實行的規矩。應該說它是工作的最低要求。只有超越常規，工作才有可能主動、創新。我是這樣理解的，也是這樣要求自己的。首先遵守學校的各種規章制度，認真扎實地做好教學常規工作，在落實常規中尋求突破。學期初制定教學計劃并按時上交。平時能根據教材和學生實際制定教學目標。由于這學期我們年級各學科實行提前備課，在上課前，我會對教學方法進行廣泛搜集，汲取精華應用到我的教學中。上課時能根據學生的實際反饋情況及時調控，面向全體學生，好、中、差兼顧，發揮學生的主體性，體現創新精神。課后自行設計實踐性強，盡可能提高學生綜合能力的作業。扶優補差工作能從幫助學生更好地掌握語文知識、提高語文技能的基礎上聯系心理知識，講究策略，取得了以往所沒有的效果。 總之，我將永遠忠誠于黨的教育事業，能全面貫徹教育方針。愛崗敬業，工作專心致志。工作求真、求實、求新。

最新總結: 教師音樂述職報告其六

時間就這樣靜靜地從我們的指尖溜走，仿佛開學才是昨天，這一學期有得有失。我們應該要準備一份教師述職報告了，述職報告可以幫助我們總結工作中的薄弱環節、不足之處及應對措施。寫教師述職報告要從哪幾點入手呢？以下是小編為大家精心整理的“最新總結: 教師音樂述職報告其六”，希望能為您提供更多的參考。

述職報告主要作用是使上級或人事部門和群眾細致地了解和評定個人和集體的政績、預測其發展潛力，促使其忠于職守、更好地完成工作任務。以下是我的一份述職報告范文，希望對大家能有用。如有不當、不足之處，請領導和同志們批評指正！

時光如梭，一個學期轉眼間就過去了，從我任教以來這已經是第八個學期了，在經歷了班主任，科學教師等工作后，我開始了音樂教師的工作，上學期學?？紤]到我在音樂方面有所特長，安排我任教4個班級的音樂課，本學期我所任教的班級由原來的低年4個班級增加到9個班級，既有低年又有高年，在總結上學期經驗教訓的基礎上，我聽取了教導處領導們的指點，進一步豐富自己的音樂課堂。下面我就這學期的工作情況加以總結。

首先，在日常教學方面，每節課前我都仔細、認真的備課，編排律動，到倉庫找與教學有關的樂器，如：碰鐘、木魚、雙響筒、三角鐵……。當孩子們看到這些平時沒有接觸過的樂器后，課堂上的表現更加積極了，注意力更加集中了，情緒更加高漲了。音樂本來就是人們在高興或傷感時用來抒發內心感受的最好方式，孩子們一天在學校中要學習各種文化課，大腦處于緊張狀態，一節音樂課給了他們放松的空間，每當孩子們看到我走進教室的時候心情就格外的興奮，笑容立刻掛在他們臉上。課前孩子們會將書中學過的歌曲邊唱邊跳，他們也會和鄰近的同學一起舞蹈，帶著笑容完成律動過程。舞蹈是人們高興時表達內心世界的一種方式，雖非專業舞蹈教師，但我在每節課中都帶領學生根據欣賞音樂的節奏或是表演歌曲的歌詞內容編排舞蹈動作，孩子們的興趣一下子提到了最高點，他們在音樂課堂上盡情的展現自我，從一張張可愛的臉上我看到了音樂帶給他們的快樂！

作為一名音樂教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高音樂教學水平和業務技能。本學年我將注重開拓視野，瀏覽音樂網頁，隨時記下好的教學經驗、優秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。

課堂是教師“傳道、授業”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點，我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真備課。備教材、備學生，保證課前的準備工作及時、充分。力求以音樂學科的特點來進行教學。堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣，努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動。主動的去發現、去探究、去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在一定的基礎上創造音樂。在我的課堂中，學生能積極參與學習之中，與教師打成一片，用自己的親和力來帶領學生遨游在音樂的海洋，使學生在玩中學、做中學、學中審美、美中提高。

在今后的日子里，我要更加積極進取、加強學習、不斷總結，努力提高自己的業務水平和工作能力，為學校的教育事業作出應有的力量。一份春華，一份秋實，多少汗水、多少付出。我也堅信我的付出會有收獲。

[優質總結] 教師年終述職報告其六

時間就這樣靜靜地從我們的指尖溜走，這學期就在忙碌中劃上句號，為此我們將寫一篇教師述職報告，述職報告一定要有重點，切記不要千篇一律。您是否正在考慮怎么樣才能寫好教師述職報告呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[優質總結] 教師年終述職報告其六”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

時間如白駒過隙，一轉眼來到大云中心學校任教已經一年半了。回望這逝去的XX年，這是我教師生涯的第十個年頭，我已經完成了從民辦教師到公辦教師的轉型。XX年，從年頭到年尾，自己一路奔波，一路忙碌，除了兢兢業業抓好教育教學工作，也積極參與到各類活動中。所以這一年，是豐富多彩的，是痛并快樂著的。細數這一年來走過的串串腳印，對一年工作做一個簡單的小結。

一、思想品德方面：

對事業：隨著教齡的逐增，我對教育事業的熱愛絲毫沒有減少。教書育人，是一份良心活，是一種慈悲的善行；

對學生，面對這些鄉村孩子，我以飽滿的工作熱情投入到教育教學中。工作中不計較個人得失，告誡自己付出不是為了回報，而是一種責任與使命。

作為一名黨員教師，在學校各項工作中身先垂范，時刻以“優秀共產黨員“的標準要求自己。對同事：友好共處，互幫互助。我們是一個團隊，所以在工作中處處體現團結合作的精神。

二、教育教學方面：

這一年來，在迎來送往中，我繼續擔任著畢業班的語文教學工作。雖然已經是連續多年任教六年級了，但是在工作中我仍然嚴格要求自己，刻苦鉆研，不斷提高語文教學水平，不斷鉆研教材，解讀文本，改進教育教學方法。在“課堂轉型”的形勢下，我也努力摸索著一種“減負提質”的方式。在期末檢測中，我所授班級的語文成績有了明顯進步。在認真抓好語文教學的同時，我繼續執著于品德學科的教科研工作。

這一年，我參加全國、省、市、縣各級的品德教研活動，我與品德教研員以及鐘情品德學科的老師們一起研究課題、琢磨課堂。

三、工作業績方面：

在工作崗位上，我一直要求自己兩條腿走路。除了在教學成績上有所提升外，我一如既往注重自身建設。這一年中，我被聘為縣級名師；我參加縣名師培訓班赴杭交流學習；我承擔嘉興市“南湖之春”課堂教學展示；我給新上崗的老師們做講座；我在縣首屆課博會上亮相；我入圍縣“十佳青年教師”；我的兩項課題在省、市立項；我的多篇論文在市、縣獲獎；我輔導青年教師們上好公開課……

當然，這一年自己雖然收獲滿滿，但是還是存在著一些遺憾之處。在語文的教學成績上還有待提高，在課題的科研方面還需扎實些，在論文的質量上還要提高……過去的已然過去，成績也已成歷史。展望新的一年，我將繼續且行且思在教育教學之路上，憑著自己對教育事業的滿腔熱情，去欣賞更美的風景。

實用總結: 學校教師述職報告其六

走過歲月，走過生活，在這一學年的工作中，我收獲了很多寶貴的經驗，為此我們將寫一篇教師述職報告，述職報告對于促進自我認識、自我學習有些非常重要的作用。你是否在為寫教師述職報告而苦惱呢？下面的內容是小編為大家整理的實用總結: 學校教師述職報告其六，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

作為一名副校長,是上級領導與老師對我的信任。如何踏踏實實的履行自己的職責，不辜負大家對我的期望,這是我經常思考的問題，同時也深感身上的擔子不輕。為更好完成工作，我在政治思想上積極要求上進，不斷提高自身的政治理論素養。工作中，認真落實上級教育部門的各項方針、政策，積極利用學到的政治理論指導自己的實踐。

一、加強學習，力求以不斷提升的姿態更新教育及管理理念

今年7月，我參加了區教育局主辦的為期四天的主題為“教育關注人的發展——新時代的課程建設與隊伍建設”的學習。學習結束后，我按時認真完成了網上培訓的相關內容和作業。四天高強度的學習，聆聽專家的報告，領導的講話，兄弟校經驗的分享，進一步明確了加強師德師風建設，提升課程育人能力的重要性，對于區教育局發布的“以德立德——xx區教師師德水平提升工程”的必要性有了進一步認識。在當今社會發展背景下，堅持興國必先強師是國家的重要戰略之一，對于小學教師來說，師德為先、學生為本、能力為重、終身學習的基本理念需要得到進一步確立。因此，以德立德，以德育人的實施工程任重道遠。

二、勤懇敬業，力求以清晰的角色認知和責任擔當助力學校發展

1．立足成事成人協助校長做好師資隊伍建設

為了解決新開辦學校的發展定位、師資隊伍培養、學生素養培養等這些核心問題，努力協助校長明確了師資隊伍的梯隊建設的目標，完善了骨干教師培養機制，為教師專業發展提供有力的服務與保障。借助實驗小學名師工作室等資源，創造一切機會拓展教師的教育視野，提升教師的自主學習能力，鼓勵教師開展日常化的研究實踐，幫助教師在平凡的教育崗位上創生不平凡的教育智慧。在一些事關全局的重大問題上，我從學校、教師的實際情況出發積極思考，堅定不移地帶頭執行學校的決策并落實到各項工作之中。如：每年的教師招聘、新學年的崗位安排、學期績效考核等。

2、在實踐與思考中不斷提升課程領導力和執行力

在嚴格執行課程計劃的基礎上，協助校長統整學校的基礎型、拓展型、探究型課程，確立“馬小豆”特色課程的框架，制定了《20xx—20xx學年xx區xx實驗小學課程實施計劃》，扎實推進三類課程的實施，并對一學年實施情況做了總結?；A型課程關注基于課程標準的課程實踐。各學科圍繞課題研究及“新基礎教育”研究，努力落實課堂教學改進計劃，使基礎型課程實施的過程更符合學校的特點和學生的發展需要；拓展型課程關注基于學生現狀的課程探索。有效培養了孩子們的興趣，挖掘了他們的潛力，也發展了他們的特長，得到學生和家長的歡迎。；探究型課程關注學校主題序列活動的融通整合。在探究型課程建設層面，學校不斷豐富探究主題，擴大探究領域，系統整體地架構學校文化活動校歷，通過一個學年的不同主題活動的系列活動，注重培養學生體驗探究，合作交往的能力，提升學生綜合發展。

3、全力以赴迎接綜合督導

今年是學校開辦的第7年，在20xx年接受六項常規督導的基礎上，學校要接受更全面更系統更規范的的綜合督導。在上學期接到任務后，校長組織中層管理人員解讀評估指標，分解各主要檢測點的關鍵要素，指導資料梳理的歸類，為后期資料的提交打下了很好的基礎。作為學校督導員，我主要負責78個檢測點的自評及資料提交。為了做好這項工作，我與各部門的同伴們交流溝通，反復調整自評結果及資料內容，力求圍繞檢測點提供學校一學年來盡可能詳實的資料共督導組專家查閱。在課堂教學準備階段，我深入課堂，聽老師們試教，并給與指導。

4、積極開展中國傳統文化教育優秀項目的申報和總結

我校從開辦起就結合xx地域具有較為深厚的中國象棋文化底蘊的特點，一直堅持將中國象棋作為學校的特色文化，并以此為龍頭在校內開展中華優秀傳統文化教育。學校積極申報xx區20xx—20xx年度中華優秀傳統文化教育優秀校和優秀項目評選活動，撰寫了《將帥點兵傳統同行》為題的項目實施總結報告?；仡櫩偨Y了學校通過引進專職象棋教師，開設中國象棋拓展課程，編制校本教材，開展象棋社團活動，組建高、中、低不同梯隊的中國象棋校隊，舉辦校內積分賽和班級聯賽，承辦和參加區、市兩級象棋大賽等一系列的舉措，學校在短短幾年中不僅在各級大賽中取得了優異的成績，更為重要的是在校園里形成了濃厚的中國象棋文化氛圍，在此基礎上，學校正從頂層設計整體策劃以中國象棋為引領、以中國書畫教育為輔助的中國傳統文化教育辦學特色創建。

5、扎實推進基于標準的教學與評價，做好飛行視導的迎檢工作

學校始終將落實課堂教學改進、“基于課程標準的教學與評價”工作作為教育教學核心工作推進。牢固樹立基于課程標準的意識，遵循學生身心發展規律及教育教學規律，落實課程標準，在制定實施工作方案的基礎上扎實推進“基于課程標準的教學與評價”工作的開展。今年5月，為了迎接市教委的飛行視導，在全面梳理各項工作開展的基本情況和資料后，我負責撰寫了“基于課程標準的教學與評價”自評報告初稿。全面總結我校認真貫徹有關文件精神，扎實推進中高年段等第制評價工作，切實減輕學生過重學業負擔和心理負擔，扎實推進基于課程標準的等第制評價工作工作成效。

6、高質量完成國家義務教育質量監測工作

作為20xx年國家義務教育質量監測樣本校之一，學校于20xx年5月24日參加了國家義務教育質量監測。在市、區各級督導員的指導下，在學校精心組織及各部門協作下，按要求順利地完成了本次國家質量監測。這項工作從前期培訓到工作方案與應急預案的制定、考務安排、考場秩序等，本著高度負責、扎實認真、嚴格規范的原則，認真做好各階段信息數據統計上報，監測工具的接收、保管、分發、回收、運送等工作。每個環節都能高質量完成，保證了監測的真實性和客觀性。得到了上級部門的肯定。本次義務教育質量監測工作，有效落實國家義務教育監測制度，能更好地引導我校樹立正確的教育質量觀，推動義務教育均衡發展，促進學生健康快樂成長。

7、有序高效完成招生工作

每年的招生工作，雖然是一項常規工作，但是關系到義務教育階段的規范化辦學問題，因此，作為招生工作的主要負責人，我在反思總結前一年工作的基礎上，本著“公平、公正、公開”的原則，力求認識到位，組織到位，措施到位，落實到位，規范義務教育階段我校的招生工作，切實維護學生的合法權益。為落實市教委和區教育局關于做好“中考改革實施意見”發布前后的相關工作要求，組織召開五年級畢業生家長會，對《上海市進一步推進高中階段學?？荚囌猩贫雀母飳嵤┮庖姟愤M行宣講培訓，收到了較好的效果。學校組織開展校園開放、幼小銜接活動，做好招生宣傳工作。學校接待了xx實驗幼兒園大班兩個班幼兒，來校聽課、參觀校園與一年級學生互動，體驗小學生活。為了順利推進20xx年入學工作，確保入學政策有效落實，及時研判和處置各類招生入學過程中的不穩定因素，營造健康穩定的社會秩序，學校制定了招生工作安全預案。招生階段，我們做到對新生有愛心，對家長有耐心，工作中細心，樹立了xx實小的良好形象。

8、認真反思和重建，做好學校三年發展規劃中期自評工作

根據《xx區學校發展規劃管理與評估辦法》，我校20xx學年啟動實施的義務教育學校三年發展規劃（20xx、9-20xx、8），已經實施了一年半時間，需要進行中期評估。接到任務后，我認真對照學校的三年發展規劃，圍繞變革領導管理組織架構，完善工作運行機制，優化領導管理；以“特色多元、快樂體驗”為特色的課程框架體系不斷優化完善；以“新基礎教育”學校四季系列活動研究為引領，基本實現從“校園四節”向“學校四季”活動的系統變革；具有xx地域和學區化特色的“馬小豆班級服務社”和“閱讀xx文化活動”項目得到進一步加強，校內外資源得到更為充分的應用等各領域十三個方面對規劃中期目標達成情況、實施規劃所解決的主要問題或取得的主要成效、規劃實施中存在的問題及困惑、后續發展的主要思路等方面，撰寫了中期評估報告。為三年規劃的進一步有效實施提供了參考。

三、問題反思

一年來，我分管的各項常規工作都能認真完成：一學年的崗位安排的排兵布陣基本都在暑假里完成，雖然要花好幾天時間，但是這是關系到新學年正常教育教學工作順利開展的前提和保障，馬虎不得；《豆苗集》的組稿審稿、電子書包實驗項目的推進，STEm+課程的規劃與總結、課堂調研與指導、學校督導員的日常工作等。但是隨著年齡的增長，不得不面對思維不如以前活躍，記憶力也在減退，做事效率低下的現狀，但是面對學校方方面面的工作，我一直提醒自己要盡心盡力才行。因為我總想，不管我原本能力如何，至少我曾努力過，也認真對待過，便無遺憾了。

以上是對自己所做的工作加以梳理、總結和反思，力求在梳理中發現不足，在總結中找出差距，在反思中謀求新的進步。