中學教師述職報告

總結示范： 中學老師述職報告范文。

時間就這樣靜靜地從我們的指尖溜走，這學期過的充實而有干勁，那么我們可以過去的教師經驗寫成述職報告，述職報告可以領導更全面的了解崗位任職情況。什么樣的教師述職報告是高質量的呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《總結示范： 中學老師述職報告范文》，相信能對大家有所幫助。

20xx年9月走上工作崗位，一直任教于原裕華鎮初級中學，現市第八中學，從事英語教學和班主任工作。從教十年來，我始終奮戰在教育工作的第一線，教學認真負責，成績突出。20xx年被評為中學二年級優秀教師，至今已有5年。自任現職以來，曾擔任英語教研組組長4年兼班主任4年。現將本人任現職以來的工作情況匯報如下：

一、傾心教育，為人師表

身為教師，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來，我始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養。同時全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業，有良好的師德風范和教師素養，遵紀守法，教書育人，認真履行崗位職責，有很強的事業心和責任感，旗幟鮮明，立場堅定。任現職以來，一直堅持出全勤。工作積極主動，始終堅持戰斗在教學第一線，做到了教書育人，為人師表。20xx年度被大中鎮人民政府表彰為先進個人。

二、勤勉教學，成績突出Ys575.Com

作為一名教師，我始終把“教書育人、為人師表”作為已任，兢兢業業，勤勤懇懇。教學中，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上，盡管有的班級學生基礎差，但我相信每個學生都有各自的興趣、特長。在教學內容和目標的實施上，不強求“齊頭并進”，而是正視事實，追求“差異發展”。在教學方法的設計上，我注重激發學生的主體意識和求知欲望。我每一節課都要設計學生參與的問題，來引導和訓練學生學習。為適應新世紀的教學要求，近幾年來，我積極投身教學改革，并取得較好的成績。20xx年被大豐市教育局授予“初中英語教學能手”。20xx—20xx年度，我所教的初二（4）班，在中考綜合指數和英語學科上都獲得了全校英語同年級第一名。在近五年年度崗位考核中，我4次被評為優秀，1次被評為合格。

三、深入鉆研，提高自身業務水平

自任現職以來，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個學者型的教師作為自己的奮斗目標。不斷鞭策自己，勤奮學習，努力提高自己的理論水平，把握英語學科最新的改革趨勢，理解普通初中英語課程改革的發展方向。20xx年至20xx年期間，我撰寫的多篇教育教學論文在省、市獲得一、二等獎。20xx年，由本人主持的《小班英語教學的形成性評價研究》獲得大豐市優秀課題。20xx年，我在大豐市初中英語教學基本功比賽中獲得一等獎。

四、盡心盡職，任勞任怨

作為教師，我深深意識到，教育的過程是創造性很強，又極富挑戰性的，只懂教書不會育人，不是一個合格的教師，我謹記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！蔽胰硇牡赝度氲浇逃虒W工作中，對待學生坦誠而不魯莽、關心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學生當中樹立了良好的師長形象，使學生“敬而親之”。我在德育管理方面形成了一些獨特的方法，管理水平不斷提高，取得了較好的成績。我的管理方法贏得了學校領導、同事、學生和家長的理解和支持。班級工作也取得了一定成績，所帶班級師生關系融洽，班級管理井然有序，班級凝聚力強并曾多次在校常規考核中獲得優秀班集體稱號。

五、精心施教，形成特色

首先，作為一名普通的教學工作者，我能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態度，切實抓好教學工作中的各個環節，特別是備、輔、考三個環節；

備備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發因素；

輔輔優生、輔差生、重點輔“邊緣”學生；

考不超綱、不離本、考題靈活、開發思維、迅速反饋、及時補漏。

教學過程中，我能根據學生的具體情況，及時調整教學計劃和狀態，改進方法，自始至終以培養學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發展，知識水平明顯得到提高。其次，在切實抓好教學管理和教學調控工作的同時，我堅持奮斗在教學一線，與其他教師共同探討各種教學問題及解決問題的方法，提高教學管理水平。再次，我堅持有目的、有計劃地聽課、評課，以事實為依據，以客觀的態度，從教學理論、教學創新和教學效果的角度進行評價，促進其他青年教師教學水平的提高。

六、堅持學習，完善自我

任現職以來，我能積極參加各級各類教師繼續教育學習培訓，截止到20xx年12月已達400學時。20xx年8月又順利通過了職稱計算機考試。同時，我還積極參加了學校工會和教育系統組織的各種活動。

當然，成績只能代表過去，前面的路還很遠。今年我申報中學一級教師，不論成功與否，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，爭取把工作做得更好，爭當一名優秀的人民教師。最后，愿得到各位領導和同事們的誠懇支持！

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總結范本: 中學老師申報中學高級老師的述職報告季度范文精選

歲月不居，時節如流，在輕松的工作氛圍中結束了這學期的工作，是時候要開始準備寫教師述職報告了，提升工作效率的一個重要環節就是書寫述職報告。優秀的教師述職報告應該如何書寫呢？以下是小編為大家精心整理的“總結范本: 中學老師申報中學高級老師的述職報告季度范文精選”，僅供參考，希望能為您提供參考！

本人熱愛祖國，熱愛教育事業，具有良好的職業道德，嚴于律己，虛心勤奮地開展工作。能自覺遵守《教師法》等法律法規，做到顧全大局，為人師表。

本人大學本科的學歷，學士學位，xx年評上“中學一級”教師的，任現職以來我進行過兩輪循環教學，近五年以來的工作量：xx-xx教九（7）、九（8）數學；xx-xx教七（9）、七（10）數學；xx-xx教八（9）、八（10）數學；xx-xx教九（9）、九（10）數學；xx-xx教八（2）、八（3）數學；（周課時10節，滿工作量）。在教學上，我認真備課、上課、批改作業，虛心向同組的老師學習，積極上公開課，任現職以來，在課題研究中開過一節面向全市的公開課；校際交流課2節；對外公開課2節，校內公開課11節，教學效果良好。我從教以來擔任了七年的班主任工作，任現職以來我擔任了三年的班主任，我關注每位學生的發展，平等友善地對待每一位學生，師生關系和諧，1999-2000所擔任班主任的初一（6）班被評為“市先進班級”，2000-xx所擔任班主任的初二（6）班被評為“校先進班級”；xx-xx所擔任班主任的班級被評為“校先進班級”（連續三年）。在教科研方面，我參加過市級課題《教師教學反思中同伴互助方法策略的研究》，省級課題《信息技術與初中數學課程整合的教學策略的研究》，兩個課題均已經結題，任現職以來我共發表過五篇論文：案例《相似三角形判定定理（2）的教學過程》xx年發表在省級刊物《少年智力開發報》上；論文《預防青少年違法犯罪與構建和諧校園的法律思考》xx年發表在國家級刊物《西部科教論壇》（刊號CN62-1031/G）；論文《巧用公式善解難題》xx年發表在省級刊物《科技信息》（刊號CN37-1021/N），論文《游戲在中學數學中的應用研究》xx年發表在中國級刊物《科技資訊》（刊號CN11-5640/N）；教育案例《你一直讓我牽掛》發表在省級書刊《教育不簡單》上。我指導過組內青年教師吳月潔的教學和班主任工作，使她迅速成長起來，成為“教壇新秀”。

我帶領學生進行綜合實踐活動《生活中的軸對稱》和《游戲中的數學》，并得到“優秀指導教師”的榮譽；近五年來，我有兩年年度考核為“優秀”，有一年被評為“校優秀教育工作者”。我計算機考核合格，每年都參加網上的繼續教育培訓，公共科目合格證按要求拿到三張，每年繼續教育學時均合格。我順利通過了教育理論、教育科研、課堂考核等各項考試。

在以后的工作中，我要繼續努力，爭取再上一個臺階。

教你寫總結: 中學老師述職報告

時光如流水般，匆匆而逝，靜靜的思考著這一學期的工作做的如何，所以是時候靜下心來好好寫教師述職報告了，述職報告對于后續的工作調整與學習有著十分重要的作用，那你知道好的教師述職報告應該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的“教你寫總結: 中學老師述職報告”，僅供參考，希望能為您提供參考！

本人自1995年踏上班主任工作崗位以來，一直信奉“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切 ”的信條，認真做工作，真心愛孩子，務實求發展。

人人都說：“教師是太陽底下最光輝的職業?！弊鳛橐幻ぷ髟诘谝痪€的教師，我能真切實在地感受到這光輝是教師辛勞汗水的折射，是忙碌身影的浮現，是無私愛心的閃耀。多年來，我一直擔任班主任工作，教過的學生無論優劣，無一不滲透著我的心血和汗水。自工作以來，我都時刻以強烈的工作責任心自勉自勵，把對工作的滿腔摯愛物化于平時工作和學習的點點滴滴之中。

一、高尚的師德源于對教育事業的無限熱愛。

我選擇教師這一職業，源于對教師職業的熱愛。多年來，我在我所熱愛的教育教學崗位上，時刻做到聽從領導，服從分配，時時處處以一個優秀共產黨員的標準來嚴格要求自己，吃苦在前，任勞任怨，從不計較個人得失，把我的全部青春和熱情都傾注在每一個所教過的學生身上。雖然曾經為了別人的56個孩子而舍棄了自己婚后第一個孩子的壯舉早已成為過眼云煙;雖然懷孕的整個過程一直擔任6年畢業班的班主任，整日勞碌使孩子提前一個月降生又差點造成終身遺憾早已成為陳年舊事!雖然青春也一去不復返……可當所用的光環都如轉瞬曇花，但我還有強烈責任心和從未泯沒的良知!

我深深地懂得，工作占據著人生歷程的大部，豐富著我們短暫的人生體驗;工作是我們賴以生存的一種手段，工作也是實現生命價值的重要途徑。所以不需要豪言壯語，更不需花言巧語!當我的學生親手折成521只紙鶴祝福我的時候，當我的學生畢業多年后依然能在母親節那天拿著康乃馨祝我節日快樂的時候，當只教了3個月的學生畢業后仍能到?？赐业臅r候……這些就是我最大的驕傲!更是我無悔的人生選擇!

二、努力鉆研業務，不斷提高自身知識水平。

教師必須具備精湛的業務、高深的知識儲備，才能承擔教書育人的重任。多年以來，我一直堅持采用看新聞、看雜志、瀏覽各大教育網站等渠道獲取教育教學理論知識，不斷充實自己，緊跟教改步伐，鉆研新課程標準，為教學工作做了很好的鋪墊。同時，把我市倡導“三段六步”教學法運用到每節課中，課堂中充分體現自主、探究、合作的學習方式，調動學生的多種感官共同參與，真正體現了口動、眼動、手動、腦動，加之現代化教學手段的運用，使不同層次的學生都有所收獲。12年《夜鶯的歌聲》一課，被評為市說課二等獎;03年所設計和施教的《圓明園的毀滅》一課，被評為市科研課題終期成果一等優秀課 ;13年獲市評課一等獎;13年所編寫的語文教案獲縣一等獎;03被評為市語文教學新秀;04年所寫論文《如何在語文教學中建立互動的師生關系》被評為市一等優秀論文;10年所參加教育部課程教材研究所重點課題通過專家審核驗收，準予結題。

努力鉆研業務的同時，我不斷地用文化知識來武裝自己，于20xx年取得了沈陽師范學院中文本科學歷。目前，我通過網絡，學習有關中文、寫作知識，并通過寫博客的方式博采眾長，不斷提高自己的寫作水平。于20xx年獲盤錦博客大賽一等獎。

三、加強班級管理，提高自動化管理水平。

1、嚴格要求自己，做學生的表率

幾年來，我用自己對學生獨特的愛，點燃我胸中滿腔的熱情，兢兢業業，起早貪晚，使自己成為一個名副其實的辛勤園丁。有事避開工作時間，有病堅持下班后治療。閑課時，努力鉆研業務，學習文化知識，從不串辦公室，不找別人閑談，就連家訪也利用下班時間。這無疑在學生當中起到了很好的榜樣作用。

2、選拔、培養小干部，讓他們充分起到示范作用。

一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手?！彼晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培養干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。

為了使當選的小干部具有較強的號召力和自我管理能力，我對他們進行了精心的培養：第一，大力表揚干部優點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信;第二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，更加嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第三，培養干部團結協作的精神，通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論導向，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。這樣，學生的精神面貌及文化素養有很大的改觀，集體觀念明顯增強，有了很強的責任感、義務感，及主人翁意識。班級管理逐步走向自動化。

3、重視對學生思想道德的熏陶。

為使學生的思想上受到良好的熏染，通過班會、晨會、中隊會對他們進行文明禮貌、知家鄉愛家鄉教育、愛國愛家、環保教育、交通安全等教育，通過綜合活動課和到德育基地的活動等等，讓他們了解社會、融入社會，增強社會實踐能力。使他們的意識逐步提高，明辨是非，形成正確的人生觀、價值觀、世界觀。

4、家庭、社會、學校密切結合，促使學生健康成長。

為使學校和家庭建立更密切的聯系，因材施教，使學生的全方面素質得到鍛煉及發展，以家訪為主，充分發揮家庭、社會、學校三方面結合的綜合作用，以促進學生能夠沿著正確的方向健康成長。

由于本人的努力和領導的關懷，所教班級多次被鎮、縣、市評為優秀班級，02年被市教育局評為優秀班主任;06年所攥寫的《學習魏書生教育思想 做好學生的德育工作》一文，在縣中小學教師師德建設論壇評比中獲優勝論文獎。

古人曰：“吾日三省吾身”。反思自我工作，還有以下幾點不足，是我今后的努力方向：

1、發揮黨員的模范作用，逐步提高個人的思想境界。

2、充分發揮骨干教師的帶頭作用，全面提高自身素質。

3、積極參與課題研究，提高論文的數量和質量，提高獲獎率和發表率。

4、改變埋頭苦干的的缺點，向各方面有經驗的老師學習。

5、努力學習先進的教學手段，參加Internet學習。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感作為一位人民教師的責任重大，也深感作為一位人民教師的光榮!作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，為了無愧自己的良知，我將在教育教學這片熱土上更加銳意進取，用自己的心血來驗證“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無私與豪邁!

實用總結: 中學老師述職報告范文網頁版

時間如白駒過隙，轉瞬即逝，一學期時光又悄然而逝，感慨萬千，是時候要開始準備寫教師述職報告了，述職報告一定要有理論性，規律性，還有要策略規劃。那么我們應該從哪些方面去完善教師述職報告呢？小編特地為大家精心收集和整理了“實用總結: 中學老師述職報告范文網頁版”，希望對您的工作和生活有所幫助。

我____年6月畢業于河北師范大學物理系。從畢業至今，在開灤二中這個教育圣地工作了二十三個年頭，一直從事高中物理教學工作，在學校的培養下，通過自己不懈的努力，使我很快成長為一名合格的人民教師，在教育教學工作中都取得了比較突出的成績。

在思想上，熱愛教育事業，一心鋪在教育教學工作上，服從學校的安排。

在____年至____年的班主任工作中，認真負責積極努力地帶好每一個班。

在教學工作中，認真學習教學大綱和考試大綱，通讀教材，努力做到了“讓精心的備課成就精彩的課堂;讓嚴格的管理成就高效的課堂”;對待學生真誠、友善、和藹，對待工作熱情，受到學生的好評;多年從事高三的教學工作，并擔任備課組長，同事之間相互學習相互幫助，使之達到共同進步。

“學高為師，德高為范”。為加強業務水平，提高自身素質，除不斷學習專業知識外，還閱讀了大量的有關教育學、心理學和新課程課改的書籍。在1999年撰寫的《物理教學中素質教育的分析及對策》一文，在____年中小學心理素質教育研討會上進行了大會交流，并獲優秀論文獎;在1998年被學校首批保送去河北師大進修研究生課程;在今年又參加了河北省新課改參考資料的編寫工作。

學無止境，今后我要繼續努力，以適應新時代教育教學的需要，一如既往地做好本職工作。

[參考總結] 中學老師年終述職報告 月度范文精選

東流逝水，葉落紛紛，靜靜的思考著這一學期的工作做的如何，現在我們來寫一寫教師述職報告吧，述職報告可以發現不足，總結成功的經驗。那么教師述職報告總結的重點是什么呢？以下是小編收集整理的“[參考總結] 中學老師年終述職報告 月度范文精選”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

尊敬的領導：

一學年來，作為一名人民教師，本人愛崗敬業，默默奉獻，以培養人才為己任。恪守職業道德，情操高尚，言行一致，表里如一。堅持為人師表，維護教師的良好形象。能自覺遵守學校的各項規章制度，服從學校的各項工作安排，工作中能以身作則，積極主動，顧全大局，不計個人得失。

在教育教學工作中，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展，工作責任心強，服從領導的分工積極做好本職工作，認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。

在教學工作方面，優化教學方法，按常規做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學真正體現“教師為主導，學生為主體”的教學思想，并結合學校德育科的對小學生心理健康教育，發展學生心理;創設情境，誘發學生的認知需求和創新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習;在培養學生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養學生求新、求異、聚合、發散等創新學習活動所要求的思維方式和方法;以學生創新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發學習、嘗試學習、發現學習、合作學習等方法，在教學中求創新，在活動中促發展，課堂教學重視學生的訓練，精心設計練習作業，練習作業有層次有坡度，對學生的作業嚴格要求，培養良好的作業習慣。根據學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導，熱情輔導中下生，有組織地進行課外活動，活動講究實效;重視對學生的知識考查，做好學生的補漏工作。根據教材的特點進行德育滲透，對學生進行有效的品德教育。把課堂上獲取知識的主動權交給學生，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發掘學生自己的潛能。使學生從被動接受的“要我學”轉化為主動的“我要學”，變“學會”為“會學”?！拔乙獙W”、“學會”與“我要學并學會”都是使學生掌握基礎知識的基本技能。

要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，部分學生缺乏自覺性，經常不能按時完成作業，甚至有的學生欠交作業，針對這種問題，我就進行對學生進行思想教育。樹立學習的信心，有的學生學習成績不理想，并不是他們沒有潛能，而是不相信自己有潛能，在經歷了一兩次失敗和挫折后，對自己失去了信心。因此形成“自己腦子笨”這種意識，久而久之，形成習慣，一遇到問題，先想自己不行，對自己沒信心，結果自己什么都學不成，什么都不想學，作業不會做，造成成績低下。

總之，任重道遠，還需繼續努力，加強學習，相信我校明天的太陽會更亮更美!

此致

敬禮!

述職人：XXXX

20xx年XX月XX日

[精選總結]中學老師述職報告(篇三)

時間真快，馬上放假了，在輕松的工作氛圍中結束了這學期的工作，為此我們將寫一篇教師述職報告，述職報告可以對以往的工作實踐進行回顧和分析，幫助我們開展接下來的工作。那么教師述職報告您知道該怎么寫了嗎？下面是小編精心為您整理的“[精選總結]中學老師述職報告(篇三)”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

我名叫吳雄，1973年4月出生于四川隆昌縣。1996年7月我畢業于重慶師專政史系政史專業，作為系上的優秀畢業生，被推薦并分配到仙城中學任教。1999年4月報考華南師大政治教育專業（本科）自學考試，20xx年12月獲得畢業證書。1999年8月經潮陽市職改辦初次認定專業技術資格評審委員會評審通過，具備中學二級教師職務任職資格，至今五周年，現申報政治學科中學一級教師資格。下面我將任中學二級教師職務資格以來的情況如實報告，請審核。

任現職以來，我擁護黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業，堅守崗位，立足本職，服從上級安排，認真完成各項任務。我始終遵循教師職業道德規范，遵紀守法，愛崗樂業，熱愛學校，依法執教。20xx年3月我參加潮陽市教師學習教育法律法規競賽，20xx年5月參加仙城鎮教育法律法規和職業道德知識競賽，均獲得二等獎。通過競賽和學習，我的工作熱情不斷提高，更執著于教師這一光輝的職業，更加勤奮的工作。

思想政治課是教給學生發現問題、分析問題和解決問題的方法的學科——這就是我對政治學科的理解。我盡可能以淺顯易懂的語言向學生傳遞信息和知識，將枯燥的政治課本知識轉化為生動的課堂語言，努力培養學生的邏輯思維能力和理性思維能力：“授之以魚，不如授之以漁”也。我深入淺出、活潑幽默的授課風格受到了學生的歡迎。任現職以來，我每學期任初三級四個班政治課，每周12節課，教學成績十分突出，我所任教的班級連續五年保持了全市統考及中考平均分的全鎮第一名，合格率保持在80％以上，優秀率約為30％左右，受到了鎮教育組的通報表揚。我所任教的學生劉佐梁、劉慈華等人考上了金山中學；趙端標、劉謹英、貝朝雄等數十名同學考上了潮陽師范或潮陽一中；趙莊豪、莊健秀、詹宏源等上百名同學考上了潮陽二中。張毓珍、劉哲尊、周昭雄等學生已從潮陽師范學校畢業任教于本鎮，為我市的教育作出了相當大的貢獻。

此外，我不斷參加各級各類的教研活動20xx年11月和20xx年11參加學校組織的公開課評比，20xx年3月、20xx年4月以及20xx年12月參加鎮教辦組織的優質課評比均獲得一等獎。同時，我利用課余時間總結教學心得，所寫論文《政治教學中如何化難為易》、《三步走——政治復習方法之我見》、《活用思想政治課的基本方法和基本原則》分別發表在《仙城中學教育教學論文集》第一、二、三輯上。其中，《活用思想政治課的基本方法和基本原則》作為我此次申報中教一級的參評論文獲得“良好”，并且在今年7月鎮教育組組織的論文宣讀會議上進行宣讀，獲得一致好評。今年 6月我所寫的教學論文《潤物細無聲——談政治教學中的愛國主義教育》在鎮年度論文評比中獲一等獎。通過聽、評、講、寫、學，我的教學教研水平不斷提高。

由于表現突出，1999年起我任學校政史教研組組長，20xx年起任初三年級組長。20xx年10月，我被鎮教育辦委任為鎮政治學科帶頭人及政治中心教研組組長。在我的帶領下，我鎮政治教研組緊緊把握了教改方向，密切關注“新課程”發展動態，組織召開教學教研商討會，如參加20xx年10月在陳店中學、20xx年10月在峽山中學舉行的潮陽市優質觀摩課，20xx年8月參加了汕頭市教育局主辦的“新課程通識”培訓、20xx年5月潮陽實驗學?！敖虒W交流活動周”等活動，竭力提升我鎮的教學教研水平。實踐表明：我完全能勝任中學政治科的教學工作。

在承擔政治教學同時，我一直擔任初三級班主任老師。作為班主任老師，我的基本理念是：平等是基礎，真誠為核心，關愛作橋梁。正因為我尊重了每位學生天賦的平等權，學生也尊重我，班主任老師工作便很容易開展了，所謂“親其師、信其道”也。我在班主任老師工作中切實做到：加強學生思想品德教育，提高學生素質；加強紀律教育，實行目標管理；端正學生態度，努力提高學習效率；培養集體主義精神，優化班風學風……我更把“培優轉差”作為中心任務，根據學生特點和實際出發，因材施教，既注重優秀生的培養，也注意中間狀態學生的拔高，更狠抓后進生的轉化教育。我采取新的班級管理模式，調動了學生的積極性，形成了良好的班風學風，取得了富有成效的效果。我所任班主任老師的班級中涌現了如王賢玲、羅文權等一批汕頭市三好學生，趙憲科、詹偉豪等一批汕頭市優干；林揚生、張世亮、馮浩標等獲得了“進步獎”；我所任班主任老師的班級，獲得了“先進集體”、“文明班級”、“好人好事標兵班”等榮譽稱號。正因如此，1999、20xx年我獲得?！皟炐惆嘀魅卫蠋煛狈Q號，20xx年、20xx年獲得鎮“優秀班主任老師”，20xx年獲得鎮“先進教育工作者”榮譽稱號。

為提高自己的教育管理的理論水平，我不斷歸納我班主任老師工作的心得體會，寫了《沒有不合格的學生》、《班級管理的核心——愛與真誠》、《改進班級管理培養學生社會交往素質》等教育論文，獲各方好評。

作為一名教了八年初三政治學科和做了八年班主任老師的教師，我從不吝嗇自己的所得，總是主動與其他教師交流，暢談教育教學的得與失20xx年及20xx年9月，由鎮教辦組織我向分配到我鎮新教師開設講座《義務教育階段德育的重要性》；20xx年5月在全鎮班主任老師工作交流會上，我向青年班主任老師介紹我的管理經驗。作為鎮政治學科帶頭人和政治中心教研組組長，我每年至少向全鎮政史教師開設一堂示范課；每學期不定期地組織舉行各類教學教研活動，如政治教師基本功評比、中考備考活動、學習新課程標準、研究課改方向等等。20xx年及20xx年4月，由學校政教處和團支部組織（20xx年我開始任校團支部書記），我向初二年級學生及教師作了名為《踏好人生每一步》的講座，為激勵學生向學、矯正青年教師中存在的不良風氣、穩定學校秩序起了重要作用。在我的指導下，我校趙曉珊、張毓珍、周芹華等青年教師在我鎮性優質課評比中分別獲得了二等獎和三等獎的優異成績。我在盡到對青年教師傳、幫、帶職責的同時，也提高了自己的業務水平和業務能力。

總結借鑒: 中學老師述職報告之一

時光荏苒，歲月蹉跎，回顧過去一學期，工作愉快，非常充實，現在我們將本學期的教師工作做一份述職報告，述職報告一定要有重點，切記不要千篇一律。那么教師述職報告總結的重點是什么呢？以下是小編為大家精心整理的“總結借鑒: 中學老師述職報告之一”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

一、完善師德——為師之本

“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自己，“愛崗敬業，樂于奉獻，教書育人，廉潔從教，為人師表”才是崇高師德風尚的真正內涵。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規范，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。保持一顆平常心，力求做工作中，不計較個人得知，吃苦在前，做事在前，業余時間不搞有償家教，不接受家長送的禮物。

二、虛心學習——智慧之源

作為一名教師，教學中會遇到許多問題，需要依靠智慧來解決，其實，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我。我愛讀書，再忙的時候沒有放棄讀書。一年來，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》，魏書生的《教學工作漫談》、《現代人智慧全書》、《道德經》等書籍。同時個人博客中結識很多名師和青年教學骨干，從他們身上我學到許多，也找到自身的不足。

三、教研工作——求真務實

進行教改探索，精心制定以人為本的校本教研計劃，組織新型的教學研究活動，通過學習新理念，借助網絡平臺，分析案例、集體備課——上課——聽課——研討，讓更多的教師參與到教學研討活動中來，增強了網絡教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。尤其是新調入我校的三位教師，跟蹤聽課一月，每周聽完一節課后及時的予以點評，肯定教學中的亮點，并指出存在的問題和解決的辦法。三位教師的課堂教學能力均有不同程度的提高。

本年度共聽課71節，積極組織教師參加各種級別的教研活動，跨區域聯動教研工作尤為突出，承擔區內外多所學校觀摩活動，加大與外界的合作與交流。組織教師外出學習、參觀考察，開闊視野，增長見識，拓展思路。并要求外出學習教師寫了學習心得體會，在校園網或本組教師會上作了交流，讓有限的資金發揮最大的效益，讓全體教師都有所獲，有所感。充分挖掘校本培訓資源，加

大教師的培訓力度，進行班主任培訓、信息技術培訓、精細化管理培訓、教師敬業精神培訓、教師禮儀培訓等等活動。推廣教師研究成果方面也做了大量工作，鼓勵教師積極撰寫教育教學論文。組織教師積極參加各級各類的征文、論文競賽。本學年教師參加的信息技術征文獲獎34篇，綜合實踐性論文獲獎1篇。本年度開展了青年教師教學比賽，王麗玲老師取得了語文片區賽第一名的好成績。候建萍老師參加了大武口區綜合實踐課比賽，從初賽到復賽均名列前名，代表大武口區參加市級比賽，成績突出。體育教師杜玉紅在自治區教學技能大賽中取得第一名的好成績。

四、合作意識——必不可缺

我知道學校工作要想做好，僅靠個人是不夠的，靠有顧全大局、融合群體的豁達胸懷，多學他人長處，擇善而從，才能將精彩的個體組織起來，在管理中形成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難，大家群策群力，通力合作，共度難關。我能設身處地地為他人著想，力爭讓每一位老師盡力支持學校的各項工作，在大家的配合下，科研部工作有條不紊地按照年初制定的計劃全部完成。

本學期承辦了大武口南片區思品小專題展示，我校高度重視，以此次展示為契機，在學校開展思品教師教學大賽，選拔人才參加展示，努力將展示與研究相結合，提升活動的質量，馬麥燕老師在大家的幫助下，不負眾望，取得了好成績?？蒲胁吭诔袚顒又斜憩F出色得到了教研室領導的認可。

五、服務他人——完善自我

教育是服務，管理更是服務。我牢記服務意識。在校長的指導下制訂工作計劃、規章制度、檢查考核制度，并做好繼續教育培訓的各項工作，為年終考核提供依據;組織、指導、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學教研計劃，組織全校教育教學研究和經驗交流，通過摸底聽課、調研聽課、隨堂聽課、達標課、復核課等不同形式的聽課活動，及時掌握教師課堂教學的動態和水平，幫助教師把握學科教學的標準，解決教師課堂教學中存在的問題。城鄉聯動工作也開展的很有實效，本學期組織三所聯動學校開展了班主任遠程培訓、同課異構、優質課觀摩、夕照工程課件制作比賽、精細化管理培訓、名師講座等活動。當然，這些成績的取得，絕不是我個人的功勞。這是各級領導關心、全體教師共同努力的結果，如果沒有大家的辛勞與付出，如果沒有大家的敬業與奉獻，如果沒有大家的支持幫助，這些成績是想都不可想的!我只是在其中起了個穿針引線的作用，用針線把你們奉獻的一顆顆閃亮的珍珠拾綴、串聯起來，讓它們的光芒更加奪目，更加燦爛!在此，我向各位老師的辛勤勞作與無私奉獻表示衷心的感謝!

月度總結推薦: 中學老師考核述職報告

時間像一把皮鞭，鞭策我們追趕人生的目標，這一學年過的很快，日子雖然忙碌，但非常充實，現在我們需要對這一學年教師工作進行書面匯報，述職報告對于促進自我認識、自我學習有些非常重要的作用。您知道教師述職報告需要注意哪些方面呢？下面的內容是小編為大家整理的月度總結推薦: 中學老師考核述職報告，相信能對大家有所幫助。

時間過得真快，20xx—20xx學年度已經結束了。在這一年中，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己，以創新教育方針為指導，以教好學生，讓學生全面發展為己任，踏踏實實，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結經驗，吸取教訓，先將本人在這一年來的思想工作表現總結如下。

一、思想上一年來，我時時處處不忘加強思想政治學習。關心國際時局，關注國家大事，民意民生，積極向黨組織靠攏，并于20xx年元月5日被正式批準成為黨組織中的一員。我更是以一名黨員的標準嚴格要求自己，處處做同志們的表率，發揮模范帶頭作用。一年來，我從不因故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。

二、工作上一年來，我積極服從學校領導的分配，主動挑起最苦最累的管理學校伙食的工作，及工會與少先隊工作，除此之外，還擔任了五年級的班務和語文教學工作。從不因任務重，太辛苦為由向領導訴一聲苦，叫一聲累。教學及班務工作上，我虛心向老教師請教，積極參加教研活動，認真學習《新課標》，領會新的教學理念，轉變角色，把微笑帶進課堂，注重學生的全面發展。認真，耐心的教好每一個學生，上好每一節課，開好每一次班會。經過努力，我所帶的班級整體風貌有了很大的轉變，學生成績也有所提高。在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結，尊敬領導及同事，真誠的對待每一位同志。

在這一年的工作中，我以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自己，得到了學校領導，教師們及學生們的好評。但是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：

一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想；

二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高，學生成績進步太慢。

今后，我一定在校領導及全體同志們的幫助下，加強學習，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階！

此致

敬禮

述職人：

20xx年x月x日

[推薦總結] 中學老師考核述職報告其三

俯仰之間，已為陳跡，這學期過的充實而有干勁，為此我們將寫一篇教師述職報告，述職報告可以領導更全面的了解崗位任職情況。哪些好的教師述職報告是值得我們借鑒的呢？下面是由小編為大家整理的“[推薦總結] 中學老師考核述職報告其三”，僅供參考，希望對您有所啟發。

春的耕耘是富有挑戰性的，是艱辛的；秋的收獲是豐碩的，是有意義的，它總讓人倍感欣慰。本學年我擔任五年級（2）班的班主任及該班數學教學工作，一年來，我積極參加學校組織的各種政治、業務學習。

在學校黨支部、行政的領導下，我始終按照黨的教育方針，把德育工作擺在素質教育的首要位置，并貫徹于所有教學工作的始終，并把弘揚和培育民族精神作為思想道德建設極為重要的任務，納入學校教育的全過程。

本學年里，我堅持不懈地抓好學生的思想教育工作，從愛入手啟發教育學生，用愛的感情去打開他們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長。我還保持了與家長們的密切聯系，不斷以電話、校信通和家訪等形式同家長聯系，形成"雙管齊下"教育網絡，讓家庭和學校形成良好的教育合力，促使學生良好行為的形成。

此外，在“勞動節”“國慶節”“母親節”“父親節”等，我們班開展了形式多樣的活動，寓思想性、知識性、和趣味性于活動之中，讓學生們懂得了幸福生活靠勞動創造，勞動最光榮，懶惰可恥，學會感恩，學會尊重各行各業的勞動者；激發了學生對父母的愛，體會到家長的辛勤和偉大。本學年，學校狠抓教學質量，通過集體備課，評選校內名師，使全校上下積極向上的探究氣氛濃厚。在這良好的大環境中，我虛心地向前輩們學習，認真分析教材，積極聽課，做到教學“三多三少”。經過一個學年的努力，累積了很多寶貴的教學經驗。我注意了以課堂教學為載體，努力創設學生求知的氛圍，注意體現學生為主體，老師為主導兩者間的關系。在向老教師們的學習中，我深刻地認識到：備課是一個十分重要的環節！

為了讓自己的課有生命力，有吸引力，我們一定要每天以充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛?？偨Y只關乎過去，未來的路要更踏實的走。吸取過去的經驗教訓，將收獲的喜悅留在昨天。在今后的日子里，我會大膽創新、研究和實踐，一步一個腳印地搞好本職工作。我對自己能夠走好今后的道路充滿了信心！我對學校爭創周邊地區名校充滿希望！

此致

敬禮

述職人：

20xx年x月x日

最新總結: 中學老師年終述職報告其六

時光荏苒，歲月蹉跎，回顧這一學期的點點滴滴，倍感充實，現在我們把這段時間的教師工作寫成述職報告，述職報告可以強化自己的職責觀念，對于探索本職工作的規律起著重要的作用。你是否在為寫教師述職報告而苦惱呢？下面是小編精心為您整理的“最新總結: 中學老師年終述職報告其六”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

尊敬的校領導：

寒來暑往，一學年的辛苦耕耘已經結束。回顧這學年，我遵守學校的規章制度，服從上級領導安排，熱愛、關心學生，嚴格要求，做到因材施教。同時不斷提高業務知識水平，鉆研教材，努力提高教學水平，且多聽取意見，虛心請教，務求精益求精。在收獲的季節里，無論是成績還是教訓，粒粒皆辛苦。以下是我的述職報告。

一、思想素質方面

本人熱愛教育事業，熱愛學生，熱愛本職工作，恪盡職守，謙虛謹慎。面向全體、教書育人。廣泛的學習學科知識，充實自我，樹立大教育觀，為學生的主動發展夯實基礎。尊重家長，進取傳播科學教育方法，自覺抵制不利于學生身心發展的言行。

二、教育教學方面

在長期的教育實踐工作中，我構成了創新、篤行、樂教的教學風格。課堂氣氛民主，學生興趣濃厚，教學質量良好。我的教學語言親切、幽默充滿智慧，以春風化雨的細膩滋潤每個學生的心田。授課前，認真研讀教材，把握知識的內在結構和外在聯系，類比遷移，由點及線、由線及面，教會方法，為學生構建系統的知識體系。

善于發現問題，利用問題的進取面，對典型題型多角度、多層次的剖析講解，培養學生多角度全方位的解題思路，體現了新課標對學生思維靈活性和多樣性的要求。在一個個活潑趣味的數學情境中，鼓勵學生交流、分享、傾聽、互助、反思，豐富了他們的情感體驗，激發興趣，樹立信心，從而體現了數學的價值。

由于數學學科的特點，思維縝密、環環相扣，隨著課程的加深，學困生會越來越多。針對這部分學生，我不強調、不放棄，不制造緊張氣氛，讓他們和大家有平等自由的學習空間。設計游戲激發興趣、借助直觀教具分解難度，師生、生生一對一講解。最終，聯系家長，為其樹立端正的育兒理念，介紹科學方法，用教師的良好人格影響學生、家長。

三、班主任工作方面

作為數學教師，我不僅僅注意做好自我的本職工作，還要做好班主任工作，我用自我的實際行動與正直的為人去感染他們、影響他們，讓他們不僅僅學會知識，更學會做人。對學校的各項活動和任務，我都傾盡全力，盡我所能。有計劃的利用班會進行安全教育，行為習慣養成教育;利用課余布置墻體文化，輔導學生畫畫和書信;利用假期組織學生編排舞蹈，在這期間，我既是“策劃者”、“組織者”，又是“參與者”、“服務員”。無論是何種主角，我都將樂此不彼。有付出就有回報，我班取得了可喜的成績?！帮L霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有營養”，我是這么想的，也是這么做的。

今后我會做好本職工作，嚴守職業操守，和同事協作共進，共同維護教師的良好形象，不辜負社會對這一團隊的期待，是我最大的心愿。

此致

敬禮!

述職人：XXXX

20xx年XX月XX日