實習述職報告

[精選總結]實習老師述職報告其二。

時光流轉，歲月如歌，這一學年，心中有許多感慨，也有所感悟，所以是時候靜下心來好好寫教師述職報告了，述職報告可以發現不足，總結成功的經驗。教師述職報告總結需要從哪寫方面入手呢？下面是小編精心為您整理的“[精選總結]實習老師述職報告其二”，僅供參考，希望對您有所啟發。

各位領導，老師們：

下午好！

前兩天，在辦公室分析一張張數學試卷的失分與得分的同時，在感慨期末改卷工作總算在一天的時間內解決的同時，才突然間意識到一年的教師工作已經接近尾聲。

這一年，說不上欣喜吧，但也是很滿意的。因為學生的水平和自己的預期也是差不多的，周遭的生活環境也是彌漫著一股快樂的氣息，同時，在這個學校里，人與人之間的關系還是相當友善的，有在教學上給了我很大幫助的兩位數學老師——賈老師和駢老師，駢老師，數學中的高手，心直口快，總是在我問教學內容時一針見血。也聽過很多次駢老師的課，每次隨堂課都讓我有很多收獲。

還有就是賈老師，她是一位愛笑且非常有耐心的老師，她總是喜歡稱呼我為"小姑娘"……她是這個學期剛到三年級辦公室，我非常感謝她，我在剛開始教這本書的時候滿頭霧水，我幾乎是每一節課上課前都會給我有關上課內容和注意事項的指導，我有事沒事總是喜歡搬個凳子聽賈老師的隨堂課。時間長了，我自己都覺得不好意思。但是賈老師每一次都會說："小姑娘，沒事的"。我總是嘻嘻一笑。感謝你和駢老師，使我在磕磕碰碰中成長，并順利完成了我的教學工作。

再者談談班主任工作?；叵肫饋韺W校安排我接這個班數學的時候并且還得當班主任的時候，我的內心充滿了膽怯。至今回憶只有兩個字可以形容當時的狀況———"忙、亂"，不僅僅是忙，還很亂。剛接的半年是最累的，吃的也是最瘦的。班里一切都非常差，一個學期一次文明中隊都沒有，衛生不好，學習也不好，也沒有班長，更別提什么家委會。家長對老師的不信任，因為這個班在兩年之內換了3個班主任，家長之間互相猜疑，家長對老師極大的懷疑和不信任。深深地記得開第一次家長會，滿屋子家長用懷疑的眼光看著我的眼神，然后對我的工作安排愛搭不理等等……真的，那時候老師跟他們的關系就跟"后娘"關系是一樣的。半年過來，班里的工作漸漸的由"忙、亂"而達到了"忙而不亂。反而非常輕松。得到了很多家長的認可。很多家長打電話，發短信。還有的家長把大門口的三四班的金牌班級拍下來在微信的朋友圈里曬。我看著也是醉了。

在班主任工作上我非常感謝感謝王艷老師和劉青老師。先說劉老師，她是性情中人，是一個很崇尚自由的一個人。兢兢業業的干好語文教學時就追求自由的生活去了。我很羨慕她的生活。雖然劉老師只負責三四班的語文教學，但是班里遇到需要處理的麻煩事兒，劉老師總是會給我解決的方法，甚至告訴我先說哪句話后說哪句話，我實在不會的，有時家長找到辦公室都是劉老師幫著解決最后給我圓場。謝謝你劉老師，明年我們接著搭班。

再說說王艷老師，我們屬于鄰班，我擔任她班數學。我發覺王艷老師是一個有魅力的老師，也是一個有魅力的班主任，因為班主任的魅力就決定了這個班級的魅力，她告訴我：班里的每個學生在我們心里都是一樣的，讓我以一顆平常心、平等的心去對待每一個學生。三班的孩子比較活潑，我總是hold不住，每次跟王老師說，王老師都是鼓勵，不停的鼓勵我。第一次考試三班考了倒數第一，我內心恐慌死了，因為語文非常好，數學考了倒數，本來家長就不信任新老師，可怎么辦？你和王敘老師不停的鼓勵我，和我一起分析原因。那天中午，因為3班成績不理想，王敘老師陪我聊了一中午，開導我，鼓勵我，我非常感謝王敘老師。你也在每次家長會上不斷去家長那兒樹立我的形象。

在建設4班時，你給我指明了好多班級建設注意事項和處理策略，基本上所有涉及到班級的工作（如抓遲到、比如進行批評教育、比如如何高效完成學校的工作、比如整治班級紀律等）我都會問："王老師，這個怎么弄，那個用不用弄？"也幸好有這樣細心的指導，這學期很多工作才能比較順利地開展。

每次遇到與家長的溝通問題不順利時，她就會告訴我：小范兒：不要怕遇到事兒，遇到事不要逃避，不要慌，要去正視它，去處理。任何事都有解決的方法。以至于我現在敢自己獨立去處理很多事兒了。

辦公室還有很多老師，幽默有趣的龍老師，跟我不斤斤計較的魏老師，還有簡單的張小華老師，還有李青老師和杜老師。感謝你們對我的點點滴滴的幫助和寬容，你們的幫助才使我有了信心。使我不斷進步。我要更努力，爭取早日成為一名合格的人民教師。

最后感謝學校領導。感謝在兩年前給我了這次工作實習機會。才能和大家成為同事。祝大家新年快樂。[勵志的句子 wWw.DJz525.COm]

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【實用總結】 高中老師年度述職報告其二

時間在指尖流逝，仿佛開學才是昨天，這一學期有得有失。那就需要我們來寫一篇教師述職報告了，述職報告是工作報告中總結系統性的報告。那么教師述職報告總結的重點是什么呢？以下是小編為大家收集的“【實用總結】 高中老師年度述職報告其二”歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

尊敬的各位領導、全體與會同志們：

大家好！

我是心懷著教育的夢想進入二中并于去年八月走上學校行政工作崗位的。我心中經常在追問，什么是真正的教育；怎樣做才可以實現真正的教育；在平凡的崗位上，如何做才能為學生的前途、學校的發展做出貢獻。因為有了這些追問，才使我的工作和生命更有意義，這一年來，我非常幸福，我覺得這小小的百畝土地上有做不完的工作。在這里，我可以用我的知識、智慧和一生中最旺盛的精力和體力來奉獻給我的學生和我們的學校，所以我心中充滿了快樂。

作為高三教師，作為政教副主任，在學校負有一定的責任，感到有一定的壓力，但好在與學校的每一位教工合作得都非常愉快。正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力，推動了學校的持續發展，我為學校的每一位教職員工驕傲。

下面就一年來本人的工作、思想和學習向大家匯報：

一、工作方面，主要包括四大塊：

一是高三歷史教學工作。

對教學工作，我一絲不茍嚴謹從教。結合實際和幾年高三歷史教學經驗，根據大綱要求和新課改理念，我制定了切實可行的三輪高考復習計劃。xx年7月至xx年2月，重點進行基礎知識的講練；xx年2月至4月，重點進行專題講練；5月份回歸課本，對教材進行取舍和猜題式講練。按照計劃，堅持詳寫教案，堅持精講精練，堅持個別輔導，堅持閱卷評卷。通俗的教學語言，平實的教學態度，推動著學生去夯實學科基礎、構建知識體系和掌握最基本的解題技巧。歷屆學生都比較喜歡我的課。

二是主抓學校安全保衛和封閉式管理工作。

建立了《突發事件應急預案》，印發了國家減災委《守護生命十大黃金法則》，系統組織學習了《學生手冊》有關安全的規章制度，并層層簽了安全責任狀。通過國旗下的講話，講座和班會教育等手段，尤其通過上期舉行的全校性的避震逃生模擬演練的安全體驗，切實提高了師生安全意識和防護能力。針對社會邪惡勢力侵擾校園秩序現象，成立了由20多位青年教師組成的教工護校隊，在武陽派出所的協助下，全年化解15起社會青年尋釁滋事案件，尤其是20xx年4月7日護校隊協助派出所在二中校門口抓獲四名搶劫犯，聲援了我縣政法系統“兩搶一盜”專項工作，受到政法委書記楊章德同志的贊賞。

隨著餐飲大樓的投入使用，我校實施了嚴格的封閉化管理，實現了校園的封閉和學生宿舍的封閉，這項工作使學校的常規管理更為有序，學校的面貌煥然一新。外出上網的學生減少，食堂商店的收入增加。這得力于學校領導的高度重視，得力于政教人員和班主任的扎實工作，得力于50多位學生會保衛部干部的忠于職守，得力于全體教工及家屬的支持、理解和配合。

一年來，本人堅持每周巡查校園五次，定期排查安全隱患，制定了安全臺帳，整改了校門口的攤點，堅持對保安工作每天一指導，每兩周一例會制度，保證了在校園內有重大建設施工的情況下，無任何安全責任事故發生，杜絕了校園內暴力惡性案件，校園治安環境實現根本好轉。

三是狠抓學生的行為規范教育。

以辦人民滿意教育為目標，努力培養學生的良好行為習慣，組織了《守則》和《規范》的學習和考試，針對高一部分違紀學生，集中進行了八天的思想教育培訓。我們提出“文明行為從頭開始”的口號，開展了“從頭管到腳”的儀容儀表整改活動，同時花大力氣規范了學生出入校門的秩序，下午放學或放月假，學生基本做到了排隊出校門。

四是積極參予高一管理。

分管高一以來，堅持“合作更能成功”的信念，加強與各部門，與班主任、任科教師，以及與學生干部的溝通與合作。積極主動深入教、寢室，了解師生思想動態。策劃了高一年級第二課堂方案，方案包括違紀學生的培訓，“熱愛學?！钡恼魑模⒄Z、書畫比賽、學生籃球比賽、師生友誼賽等。集中整頓高一就寢秩序、通宵上網現象和曠課行為。按照劉校長“全員育人”德育理念，本期在高一年級264、268、270、279四個班進行了“導師制”試點工作。這一模式已確立為校級德育課題。由于該課題注重實效，操作簡單，德育效果良好。一個教師這樣告訴我，實行導師制后，通過與學生的談話溝通，師生的關系更融洽了，學生上課更認真了。264班的一個學生這樣寫道：“我沒有什么朋友，也從來不喜歡說話，在實行導師制之前我心理很孤單。我的導師是英語老師，那次拜師會后，何老師每周都抽些時間找我談話，她每次先要我提出幾個問題，然后一一為我解答，指引我如何學英語。她講得是多么地清楚、詳細和意味深長，態度是多么地親和，讓人感覺到她不是老師而像姐姐。我覺得她為我們付出的真多，老師真的很辛苦，她和藹可親的態度讓我產生一定要學好英語的沖動。說實話，通過與老師的交流之后我發現自己學到了很多，也改變了很多，我謝謝我的導師，謝謝學校實行導師制度”。

去年年底，我被評為學校先進工作者，在學校的年終考核量化中，以排名第一的總分被評為縣“優秀”。

二、思想方面：

1、本人做為中層干部，始終與學校保持一致，服從安排，敢挑重擔，執行任務從來不找借口，不打折扣、不回避矛盾，不拖沓，能按質按量按時完成各項工作。

2、始終把集體利益放在首位，任勞任怨，加班加點，不圖報酬。

3、高調工作、低調做人。在工作中我追求完美，追求細節，能夠身先士卒，擔任護校隊隊長以來，我的頭部和手臂受過幾次傷，還受到社會青年的威脅和圍攻，妻子也經常為我擔驚受怕。但我從不輕易吐露心聲，也從不退縮，我覺得要把安全工作做好，就要敢于受委屈，不怕受傷害。

三、學習方面：

由于性格的缺點和學識的不足，我選擇用學習來彌補。受劉校長的影響，這幾年我養成了每天要關門閱讀一小時的習慣，寫出了近五十萬字的筆記，發表了近五萬字的作品。閱讀和寫作使我思想越來越成熟，工作越來越得心應手。

一年來，二中的變化是有目共睹的，功勞屬于大家，光榮屬于學校。最后祝愿大家事業有成，祝愿二中興旺發達繁榮昌盛。

總結范本: 小學老師述職報告其二

歲月如梭，韶光易逝，回顧這一學期的點點滴滴，倍感充實，所以我們要開始寫教師述職報告了，述職報告要從工作實踐中去總結成績與經驗，找出不足與教訓。您是否正在考慮怎么樣才能寫好教師述職報告呢？下面是由小編為大家整理的“總結范本: 小學老師述職報告其二”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

一學年來，本人熱愛教育事業，服從學校分配，對學生實施全面素質教育，盡職盡責，為人師表，注重身教?；仡櫼荒甑慕逃虒W工作，我主要做了以下幾項工作：

一、加強思德教育，培養好班風。加強學生的思想品德教育，使學生全面發展是班主任工作的首要任務。我充分利用班會課、品德課，有針對性在開展多形式、生動活潑、豐富的中隊活動，提高學生的思想品德素質。用“小學生守則”、“日常行為規范”嚴格要求學生，規范學生言行，提高全班學生的思想素質，促進了良好班風學風的形成。

二、在班級中開展“自己與自己比”，提高競爭意識。實施素質教育首要問題是面向全體學生，使每個學生的素質都得到提高。班主任必須關注班中的每一名學生，調動他們的積極性。用同一個標準去衡量全體學生是不科學的?；谶@種認識，為了使班中每一個學生獲得不同程度的發展，我在班中開展“自己與自己比”的教育活動。在全面了解學生的思想狀況，學生基礎，智力狀況，身體素質，性格愛好的基礎上，確定每一個學生的奮斗目標，同時，要求每一個學生都客觀地、全面地總結自己過去，充分認識自我，然后在思想、學習、紀律、文體勞動、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標，并堅持每月小結一次。

三、在班級學生轉化工作中，(1)要抓得準，做得細，要有恒心，要樂于幫助。準是指在做學生思想工作時，要摸準會出現過錯的原因，把準“脈搏”，然后再有針對性地開展思想教育。任何學生都有閃光點，差生也不例外，只要細心留意，就不難發現他們身上的閃光點。班主任要善于抓住學生學習、勞動、班級活動中閃現的亮點，激發他們的上進心和求知欲。在課堂上，對于一些預知的疑難問題，師生共議解決后，我還特別叫他們起來復述，進行難點突破、鞏固。而課堂上沒解決的，課余再補，利用放學后的十幾二十分鐘時間，他們進行個別補習。由于長期如此，有些學生樂意配合老師的行動，他們學習也在慢慢地進步。(2)讓學生教育學生。有些事情在大人看來是錯誤的，但在孩子眼里卻是真實和正確的。大人教育孩子時，總喜歡擺大道理，大談自己的想法和體會，沒有觸動孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效。

在教學上，為了有效地提高教學質量，我首先從自己做起，改變觀念，努力改進課堂教學，做了以下幾點：

一、認真備好課，做好課前準備，上好每一節課。

二、注意培養良好的學習習慣，提高學生的自學能力。沒有良好的學習習慣，學習談不上自覺學習，抓學生堅持預習的習慣，學生借助課后思考題，使用工具書，查閱資料，掃清學習上的障礙，做到勤檢查。培養書寫規范工整的習慣，修改文章和訂正作業的習慣。

三、優化教學方法，充分發揮學生的主體作用。課堂上，想方設法讓學生通過眼、手、口、腦各種活動，獲得學習的樂趣，培養健康的個性。閱讀教學以讀為本，訓練為實。在老師的指導下，讓學生自讀、自悟、自得。讀的過程中，讀出適當的語氣，重視讓學生默讀，讓學生在讀中思考，從而培養學生讀書的習慣和情趣。要求學生學會學習。在學習過程中，強調學生本身積極參與、吸收，成為教學活動中的主人。

優質總結：學年老師述職報告其二

時間真快，馬上放假了，仿佛開學才是昨天，這一學期有得有失。我們應該對這一學期的教師工作進行一個匯報，寫述職報告應該要注意，不能只是簡單的陳述，一定要有分析報告。那你知道好的教師述職報告應該怎么寫嗎？小編特地為您收集整理“優質總結：學年老師述職報告其二”，希望能對您有所幫助，請收藏。

漫長的一個學年又即將結束了，回顧這一年來自己各方面的工作情況，心中感觸頗多，有得有失。雖然某些方面略顯成效，但仍覺得許多事情做得不夠理想，不夠完善。為了便于以后的工作做得更加完善一些，不再留下太多的遺憾，現將這一年來的工作匯報如下：

一、思想政治方面

自從來到志華學校任教的那一刻開始，一直以來以“學高為師，身正為范”的師德嚴格要求自己，我深刻體會到做一個合格的教師，必須每時每刻提醒自己，要愛崗敬業，為人師表，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到高質量有效的教育，都能有不同程度地發展和提高，正是基于以上的認識，我在工作中始終以飽滿的熱忱，全身心地投入到工作中，踏踏實實，兢兢業業，不敢有絲毫懈怠。做一個受學生尊敬，家長信賴，學校認可的合格教師，是我孜孜追求的目標。

二、教學方面

這學年我從事著學校二、四、六年級的四個班級的英語教學工作。在學科教學方面，我時刻告誡自己要與時俱進，大膽創新。作為一名年輕教師，僅僅靠一腔的熱情和對這份職業的堅定信念還遠遠不夠。這一年來，我不忘為自己充電，業余時閱讀了大量的有關教育教學理念方面的書籍。在校內，我虛心向其他教師討教教學經驗，抓住每一次外出培訓的機會，努力使自己的業務水平提升到新的高度。在具體教學工作上，根據學生的不同特征因材施教，著重做到以下幾點：

1.深入細致地備好每一節課。在備課中認真鉆研教材，力求準確地把握重點和難點，制定出符合學生認知規律的教學方法和形式。

2.認真上好每一節課。我在英語課堂上采取多樣化活動教學，把簡單的音樂、動作、游戲、比賽等有效地融入到課堂中，激發學生的求知欲，活躍課堂氣氛，最大程度地讓學生在輕松自如的學習氣氛中快樂學習，輕松求知。

3.認真及時批改作業。從作業出現的問題中及時了解到學生的學習情況，采用有針對性的輔導措施，做到有目的補缺補差工作。

三、教研組工作方面

本學年我一直擔任英語教研組組長工作。在校領導的組織安排下，在全體組員的共

同努力工作下，使教研組工作開展的有聲有色。圍繞工作計劃定期開展教學研討工作，組織年輕教師拜師學藝，外出培訓學習。在校內進行教學展示，將公開課上的亮點加以推廣，不足之處加以改進，讓每一個成員業務水平上都有不同程度地提高。

四、圖書館工作

圖書館剛建立不久，受學校委托，我有幸參加了圖書管理員的培訓。圖書的整理、登記、編碼和錄入工作都停留在初始階段。因此，工作量很大。由于本人擔負著其他方面的工作，所以有疏于這一塊的工作，使得進展緩慢，有望在下學期進一步完善和規范，使學校圖書館充分發揮它應有的作用。

以上就是我在這一學年度各方面的工作陳述。由于經驗不足，許多地方存在不足，尤其是教學水平與優秀教師的水平還相差甚遠。不過我相信，只要通過不斷地學習、反思、總結及永不停止地學習操作，在不久的將來，我一定會取得進步，才能不斷地完善教育教學工作，才能無愧于人民教師的稱號，才能充分體現我人生的自我價值！

總結閱讀： 小學語文老師述職報告其二

時間悄悄從指縫中溜走，這學期就在忙碌中劃上句號，我將今年的教師工作書寫成述職報告，述職報告可以發現不足，總結成功的經驗。什么樣的教師述職報告是高質量的呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“總結閱讀： 小學語文老師述職報告其二”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

時光飛逝，轉眼間，一年又過去了，作為一名尚在耕耘的教師，我收獲著，我付出著。今年，我擔任著二(1)班的語文教學兼班主任工作，認真做好自我的本職工作，在平凡的崗位上兢兢業業。

一、做一位尚行勤耕的人民教師

在師德上嚴格要求自我，認真學習和領會黨的十八大精神和有關教育的重要思想。與時俱進，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，尊重學生。我進取參加各種學習培訓，為了提高自我的思想覺悟，每周末我利用書籍、報刊、網絡等資源認真進行政治學習，并做好學習筆記。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自我的人格、行為去感染學生。在不斷地學習中，努力使自我的思想覺悟、理論水平、業務本事都得到較快的提高。

二、做一位真愛博學的語文教師。

我進取參加校本教研活動，按時參加學校和教研組組織的教研學習。我認真備課、上課、聽課、評課，做好課后輔導工作，爭取多聽課，從中學習別人的長處，領悟優秀教師的教學藝術。平時上課嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高自我的教學水平和思想覺悟，順利完成了教育教學任務。教學中尊重孩子的不一樣興趣愛好，不一樣的生活感受和不一樣的表現形式，使他們構成自我不一樣的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，經過各種教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習進取性。進取和同年級教師承擔多次同課異構等活動，進取參與校級課題研究。在日常學困生輔導中，能做到分層教學，因材施教，及時反思，在理論指導下進行反復實踐，得出真知!

三、做照亮學生童年的金色陽光

創立特色班級文化。讓教室每一面墻壁“活”起來，成為學生受教育的園地?！按T果累累”欄目，展示了我們班級同學們的優秀成果!“星星鎖鏈”，分別展示出每個月的班級小明星。盡量給每個同學展示的機會!挖掘每位同學身上的潛能，為同學們樹立自信!教室左側的“英雄贊歌”欄目!是結合本學期初的“學英雄見行動”教育園地設置的!要求孩子在活動中搜集的資料進行展示!從學習英雄人物的事跡中聯系自我，撰寫自我的成才計劃，如何從此刻做起，從小立志!并學會發現身邊的小英雄，發現自我和其他身邊人物的優秀品質，揚長避短，博采眾長!關注學生身心健康。

進取引領學生參與學校藝術節和運動會等活動。開展自強心理教育班會，撰寫心理教育案例等。做孩子們的良師益友。利用每個節日契機對孩子進行感恩、愛國、誠信、孝親等教育。利用QQ群、家校通、班級網站等途徑和班級的同學們和家長們進行良好溝通，努力做到家校合作教育學生!

我明白，任何事情都是在不斷的反思-改善-再反思-再改善的過程中不斷的發展完善的。相信在領導和同志的幫忙下我能不斷地加以克服缺點，我也將一如既往地盡自我的力量為教育事業的發展做出貢獻。

##結束

總結收藏: 學校老師述職匯報其二

東流逝水，葉落紛紛，靜靜的思考著這一學期的工作做的如何，現在我們來寫一寫教師述職報告吧，述職報告可以發現不足，總結成功的經驗。那么教師述職報告總結的重點是什么呢？以下是小編收集整理的“總結收藏: 學校老師述職匯報其二”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

各位領導、各位老師：回顧這一學年的工作，我心中時常在反思，我在本職工作中應該做些什么，做了些什么，做好了什么?有了這些追問，使我的工作更有意義。為今后更好的工作，現將一年的工作做如下匯報：

一、完善師德

為師之本“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自己，“愛崗敬業，樂于奉獻，教書育人，廉潔從教，為人師表”才 是崇高師德風尚的真正內涵。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規范，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。保持一顆平常心，力求做工作中，不計較個人得知，吃苦在前，做事在前，業余時間不搞有償家教，不接受家長送的禮物。

二、虛心學習

智慧之源作為一名教師，教學中會遇到許多問題，需要依靠智慧來解決，其實，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我。我愛讀書，再忙的時候沒有放棄讀書。一年來，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》，魏書生的《教學工作漫談》、《現代人智慧全書》、《道德經》等書籍。同時個人博客中結識很多名師和青年教學骨干，從他們身上我學到許多，也找到自身的不足。

三、教研工作

求真務實進行教改探索，精心制定以人為本的校本教研計劃，組織新型的教學研究活動，通過學習新理念，借助網絡平臺，分析案例、集體備課上課聽課研討，讓更多的教師參與到教學研討活動中來，增強了網絡教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。尤其是新調入我校的三位教師，跟蹤聽課一月，每周聽完一節課后及時的'予以點評，肯定教學中的亮點，并指出存在的問題和解決的辦法。三位教師的課堂教學能力均有不同程度的提高。本年度共聽課71節，積極組織教師參加各種級別的教研活動，跨區域聯動教研工作尤為突出，承擔區內外多所學校觀摩活動，加大與外界的合作與交流。組織教師外出學習、參觀考察，開闊視野，增長見識，拓展思路。并要求外出學習教師寫了學習心得體會，在校園網或本組教師會上作了交流，讓有限的資金發揮最大的效益，讓全體教師都有所獲，有所感。充分挖掘校本培訓資源，加大教師的培訓力度，進行班主任培訓、信息技術培訓、精細化管理培訓、教師敬業精神培訓、教師禮儀培訓等等活動。推廣教師研究成果方面也做了大量工作，鼓勵教師積極撰寫教育教學論文。組織教師積極參加各級各類的征文、論文競賽。本學年教師參加的信息技術征文獲獎34篇，綜合實踐性論文獲獎1篇。本年度開展了青年教師教學比賽，王麗玲老師取得了語文片區賽第一名的好成績。候建萍老師參加了大武口區綜合實踐課比賽，從初賽到復賽均名列前名，代表大武口區參加市級比賽，成績突出。體育教師杜玉紅在自治區教學技能大賽中取得第一名的好成績。

四、合作意識

必不可缺我知道學校工作要想做好，僅靠個人是不夠的，靠有顧全大局、融合群體的豁達胸懷，多學他人長處，擇善而從，才能將精彩的個體組織起來，在管理中形成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難，大家群策群力，通力合作，共度難關。我能設身處地地為他人著想，力爭讓每一位老師盡力支持學校的各項工作，在大家的配合下，科研部工作有條不紊地按照年初制定的計劃全部完成。本學期承辦了大武口南片區思品小專題展示，我校高度重視，以此次展示為契機，在學校開展思品教師教學大賽，選拔人才參加展示，努力將展示與研究相結合，提升活動的質量，馬麥燕老師在大家的幫助下，不負眾望，取得了好成績。科研部在承擔活動中表現出色得到了教研室領導的認可。

五、服務他人

完善自我教育是服務，管理更是服務。我牢記服務意識。在校長的指導下制訂工作計劃、規章制度、檢查考核制度，并做好繼續教育培訓的各項工作，為年終考核提供依據;組織、指導、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學教研計劃，組織全校教育教學研究和經驗交流，通過摸底聽課、調研聽課、隨堂聽課、達標課、復核課等不同形式的聽課活動，及時掌握教師課堂教學的動態和水平，幫助教師把握學科教學的標準，解決教師課堂教學中存在的問題。城鄉聯動工作也開展的很有實效，本學期組織三所聯動學校開展了班主任遠程培訓、同課異構、優質課觀摩、夕照工程課件制作比賽、精細化管理培訓、名師講座等活動。當然，這些成績的取得，絕不是我個人的功勞。這是各級領導關心、全體教師共同努力的結果，如果沒有大家的辛勞與付出，如果沒有大家的敬業與奉獻，如果沒有大家的支持幫助，這些成績是想都不可想的!我只是在其中起了個穿針引線的作用，用針線把你們奉獻的一顆顆閃亮的珍珠拾綴、串聯起來，讓它們的光芒更加奪目，更加燦爛!