作者工作總結
作者工作總結(精選三篇)。
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,讓我們好好寫一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎?以下是小編為大家收集的一年來個人工作總結,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
作者工作總結 篇1
很快的一年就快要結束了,為了更好的做好今后的工作,總結經驗教訓,作為一名人民教師我一直兢兢業業,但是感覺仍有所不足。新的一年應該有新的氣象,我要做出改變,改變自己的教學方式、方法,能夠更好的教育學生,也不辜負社會上,家長上和學校領導的期望。我特此在這里做出一年的工作小結:
一、思想工作方面
俗話說:“活到老,學到老”,本人一直在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更好地適應教育教學的改革浪潮。通過閱讀部分道德修養書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質。并且一起帶動其他老師開展提高教學水平。
二、教育工作方面
這學年,本人擔任五年級班主任,班級人數較多,又一直面臨著新課程改革。雖然我連續教了三年五年級,但每一年的教材都在變動。因此,我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況,我虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。平時積極參加校級教研活動,認真記錄好聽課筆記。在教學中,認真鉆研新大綱、把握教學的重點難點,積極開拓教學思路,試著把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段運用于課堂教學中,努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新的能力。另外,本人在搞好教學工作的同時,還很注重閱讀有關教育教學的書籍,并進行部分載錄和寫些心得體會。
三、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項規章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行,毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。
四、業務進修方面
要想給學生一杯水,首先老師得有一桶水。因此,老師就得不斷地學習、充電。我在教學之余,除了認真參加學校的業務學習外,還擠出時間去函授學習,力爭達到現在的教育教學要求。
我還主動出去同外邊的老師多接觸,出去學習,努力提高自己的業務教學水平。我努力提高著自己
五、我的心得
一份耕耘,一份收獲,我的努力相信也不回白白付出,同學們的成績都有了很大的提高,我在心里感覺真的很欣慰。我將始終堅持一個信念:“表里如一、清白做人”堅持創新教育是我的座右銘,正確處理好與同事之間的`關系。
做好一個老師并不難,難得是要始終做好一個老師。學生家長對老師的期望都很大,希望把他們的孩子教育好,這雖然是我的分內事,可是真的挺有困難的,畢竟每個人學生的家庭情況和個人情況都不一樣。黨的十七大說好了,要緊緊把握住這一代孩子的教育,我投身教育事業就是為了教育好下一代,因此我絕無怨言。
我始終堅持做好一名老師。
這是我一年的工作總結。
作者工作總結 篇2
一年時間倏忽而過,我深知,我取得的所有成績是和諸位領導、老師的關心、幫助和支持,各位同學們的積極配合分不開的。我更深知,自己的成績和進步離學院和領導的要求還有相當距離,我的知識和技能都還有待很大的提高。尤其是在科研方面,由于種種原因我沒能集中時間和精力去做,這是很大的遺憾,我希望自己以后能在這方面多下下功夫,也希望領導和老師們提供必要的方便。在此我向各位領導、老師保證,我會在以后的工作中盡自己最大的努力,爭取更大的進步,同時也希望各位領導、老師能繼續給我以關心、幫助和支持。
一、政治素質與師德師風
在師德方面,我不斷加強修養,塑造“師德”。始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個教師立身之本的極其重要的位置上?!皩W高為師,身正為范”,這個道理古今皆然,從踏上講臺的第一天,我就時刻嚴格要求自己,力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的`師表,力求從我這走出去的都是合格的學生,都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學生一個好的表率,同時也是使自己陶冶情操,加強修養,不斷提高自己水平。
作為政教處主任、年級組長,我更是全面貫徹黨的教育方針,全面推進素質教育,不斷更新教育理念,樹立全新的人才觀,不斷改進教育教學的手段、不斷探索有效的管理、緊跟時代對教育教學發展要求,永葆時代氣息。不斷強化強化尊重學生,為學生服務的意識,遵循學生身心發展的特點和教育規律,關心愛護每一個學生,尊重學生的人格,注重學生的心理健康教育,探討如何加強青少年思想道德建設的方法和途徑,使政教處的工作更加求真務實,在關愛暫困生,轉化差生方面卓有成效。在教育教學中,認真貫徹黨的教育方針和政策,不體罰和變相學生,不加重學生的課外負擔,不“亂收費、亂訂資料、亂補課”,與年級組的教師們一道,銳意進取,努力拼搏,共同提高年級的教育教學質量。
二、業務水平與工作能力
本科畢業,中共黨員。我一直認為教書育人是教師的天職。二十幾年來,我始終工作在教育教學的第一線,團結協作,拼搏進取特別自20xx年晉升中學一級以來,我每天早來晚走、周六周日也難得休息,每天在校工作時間平均在十個小時以上,教育教學成績十分顯著,每年均被評為學校先進個人,受到學校表彰。20xx年xx月,撰寫《談高三歷史后期復習》在縣級歷史教研會上交流,獲得好評。20xx年高考教學質量評估全縣文科應屆綜合科第五名;20xx年領導德育工作榮獲20xx年全縣德育工作三等獎。20xx年德育工作榮獲仁壽縣學校德育工作特等獎。20xx年撰寫的《高三歷史復習中如何發揮學生的主體性》在眉山市歷史教研會上交流,獲得一致好評。xx年撰寫的《與時俱進,以德立校》被仁壽縣委宣傳部評為優秀調研文章。20xx年四川省未成年人思想道德建設知識競賽活動中,榮獲優勝獎。20xx年,領導的校團支部獲“四川省紅旗團委”榮譽稱號。
作者工作總結 篇3
日月如梭,光陰似箭,時代的腳步已即將邁入xx學年。值此辭舊迎新之際,對xx學年的工作進行回顧總結,借鑒得失,以求更好的姿態投入新的工作中。
本人一如既往地擁護黨的方針政策,自覺參加政治學習,熱愛事業,思想端正,更新教育觀念,注重素質教育,嚴謹治學,教書育人,工作責任心強,一心撲在事業上。遵守國家法律法規,遵守學校的規章制度,不曠工,上課不遲到、早退,服從合理的工作安排和調動。不參加與教師身份不符的活動。維護學生合法權益,尊重學生人格,關心每位學生,不歧視后進生,不體罰或變相體罰學生,加強與學生家長聯系。以身作則,儀表舉止端莊,文明辦公,集體榮譽稱號強,不追求與教師身份不符的打扮。
在本學年中按照學校工作安排,調任三(九)班語文學科教師。任教期間,本人能針對學生實際,制定教學計劃,努力提高課堂教學效率,使學生愛上語文課,樂上語文課。在一學年的教學工作中,本人注重從基礎抓起,走一步,再走一步,切切實實地提高學生的語文素養。通過一年的師生共同努力,在中考中取得優秀的成績,班級成績由以前的年段第五名提升到第二名,中考班級平均分為88分,合格率為87.5%,優秀率為47.5%,受到學生和家長的贊揚。
本人深知藝無止境,在業務上精益求精,虛心謹慎,認真參加教育部組織的全國中小學教師網絡培訓,完成專家布置的`作業,積極參與網上研討活動,收看視頻講座,參加視頻會義,撰寫學習日志,在“教海拾貝”上發表文章,順利完成培訓學習任務,獲得優秀成績。在學校里積極參加集體備課,汲取集體的智慧。認真參加各級教研活動,認真聽課,評課,反省,在一學年中聽了不少于20節的公開課,并認真作好聽課筆記。自身也勇于主動上市級公開課,在市第九屆農村課改學校展示課上,本人執教的《馬》受到與會專家的高度評價。本人《馬》一文的助學稿獲市一等獎。并發表在《慈溪市優秀助學稿教育通訊專輯》上。本人寫的《馬》一課的課堂實錄由市教研員推薦,發表在“5156中學語文網”上,并被多家網站轉載。本人還參加了市初中教師業務能力競賽,通過初賽、復賽,本人獲得了周巷鎮第一名,慈溪市一等獎的好成績。本人還代表學校赴象山參加了寧波市第七次語文教研組長研討會,受益頗深。本人積極進行教學上的探究活動,審報市級課題《海地文化的實踐和探究——杭州灣初中校本課程》并已被立項。積極撰寫教學論文,《語文課堂上的追問藝術》刊發在《教師學習報》上?!墩Z文綜合性學習活動的實踐和摸索》發表在《語文建設》上。
作為一個文學愛好者,本人還經常寫千字文章投稿發表。在本學年里,在《未來作家》上發表有《家有旺旺》、《家有小院》、《又到榨菜收割時》、《我的農家寶貝》、《棋樂》等文章。在《梨風》上發表《我們曾經是棉農》,并擬在《梨風》雜志上發表個人專輯。
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“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海?!毕嘈烹S著本人的努力努力再努力,一定會在工作上、學習上、生活上更加地興旺、發達。
20xx學年秋季學期,本人堅持認真備課、上課、聽課、評課,及時批改作業、講評作業,做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識體系,嚴格要求學生,尊重學生,發揚民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。下面是本人的教學經驗及教訓。要提高教學質量,關鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
1、課前準備
備好課,認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施??紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
2、課堂上的情況
組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時,想方設法創設教學情景,激發學生的興趣和情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發學生學數學的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業,作業少而精,減輕學生的負擔。
3、要提高教學質量,還要做好課后輔導工作
初一的學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業,有的學生抄襲作業,針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭等。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。
4、積極參與多媒體教學設計交流
觀摩優秀課件及教案,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平?,F在我利用業余時間學習,不但提高了自己相關的業務技能,同時也為全體小語教師提供了很好的課件交流服務。
5、認真學習新課標要求
勇于從事語文教學的新嘗試,并成功的運用電腦多媒體課件上了一節語文公開課《翠鳥》,借以帶動現代語文教學工作的創新。
總之,在本學期的各科教學工作中,我都力爭嚴格要求自己,無任何有悖教學大綱和新課改要求的做法,并能做到為人師表,語言健康得體,舉止文明禮貌,以身作則,注重身教。在今后的教學工作中,我仍將一如既往的要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,為母校的建設與發展奉獻自己的力量!
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