1、特別重視家長會的召開。家長會是家校協同工作中的一項重要內容，每學期都定期和不定期地召開家長會。每次開學初、大型考試后和學期末，都要召開家長會。向家長匯報近期的學校工作及學生表現，商討在學生在學習和生活中出現的問題，以期改進。

2、利用好班級微信群。微信群不能是簡單的通知群，更是互通消息的督導群、也是共同提高的學習群。

3、繼續實行家訪制度。每位老師每月都進行一次家訪。對于一些特殊學生，要做到專訪、勤訪，真正在了解學生的動態。

教育合伙人工作總結 篇2

20XX年上半年已進入尾聲，現將本學期的工作進行梳理、總結如下：

一、班主任工作

1、這學期繼續抓好日常行為規范。學生在校三年，對學校的日常行為規范已經比較熟悉，在我的指導下，各方面做得還不錯。內務整理不需要我日日監督都做得很好，宿舍值日、教室值日和衛生區值日都能按時、認真完成。

2、在我的指導下，學生逐漸學會出黑板報，做手抄報。特別是最后一期黑板報，從版面設計到畫畫、寫字都是學生自己完成的。

3、這學期在學校領導組織下，帶學生參加香河公園踏青活動、參加無障礙旅游活動，到兒童福利院和外國語學校參加六一活動，到邊防站參觀活動，大大的開闊了學生的眼界。

4、及時和家長溝通。每個星期家長來接孩子，都做到將孩子在校的情況和家長溝通，將發現的問題及時解決。

二、語文教學工作

1、做好常規教學工作。

2、堅持晨讀，要求學生每天7:40到教室晨讀。我堅持每天7:40之前到教室檢查學生晨讀情況，檢查學生背課文，或要求學生互相檢查。

3、為了讓學生牢固記住生字詞，這學期建立了聽寫本。每天課前5分鐘檢查學生的字詞掌握情況，同時起到督促學生復習已經學過的知識的`作用。

4、建立了“記錄本”。為了鍛煉學生運用語言的能力，這學期要求學生每天記錄自己看到的事或做過的事，能多寫的可以多些，不能多寫的可以寫一句或兩句的話。我認為只要堅持，學生的語言能力肯定會有所提高。

通過這學期的努力，學生語文成績優秀率達到100%。

三、其他工作

1、積極參加學校組織的政治學習和業務學習，并做好記錄。

2、積極向學校校報投稿。

3、積極響應學校的讀書活動，并認真做好讀書筆記。

4、認真寫好教學反思。

5、本學期做到出全勤，出滿勤。

對本學期工作進行總結，有利于下學期工作的開展。今后工作努力的方向是進一步增強工作的主動性和積極性。

教育合伙人工作總結 篇3

環境教育是社會主義精神文明建設的重要組成部分，關系著經濟的發展，關系著人民的健康，《全國環境宣傳教育行動綱要》指出：中小學要利用活動課教學時間，組織好環境保護活動，通過夏令營、冬令營、競賽和征文等課外活動，使學生受到豐富多彩的環境教育。因此，我校自建校以來，一直非常重視環境教育，把環境教育列入學校重點工作?，F總結如下：

一、加強組織領導，重視隊伍建設

1、組建機構。我校一直把如何開展環境教育列入重點，并專門成立了領導小組，由校長親自任組長，由分管領導任副組長，負責全面組織實施工作，組員由班主任、部分任課教師組成。

2、重視隊伍建設

我校領導重視增加領導班子和全體教師的環境教育的理念，通過學習提高環保理念。積極參加學校及校外組織的環保講座。

二、全過程滲透環境保護意識

（一）學科滲透在小學進行環境教育，其深度和廣度都是基礎性和啟蒙性的，使學生對環境有個初步了解，雖然沒有專門的環境教育課，但我校要求每位教師在制定教學目標時，一定要適時滲透環境教育，增強學生環境保護的意識，把環境教育活動納入學科教學中，結合學校原有課程，有意識地滲透在課堂教學中，進行愛護潔凈環保教育；如數學中的校門口廢氣排放量的調查統計，語文中的環保廣告詞的編寫。

（二）把環境教育與少先隊的各項活動相結合。

1、與四項競賽相結合，開展文明班級、文明學生的'活動，學年結束學校評出文明班級，還評出了文明學生。

2、與值周班工作相結合，在全校各點設立文明衛生監督崗，對學生不良的衛生習慣進行監督。

3、結合“學雷鋒”活動，在學校門口，設立了“紅領巾衛生一條街”，組織學生開展活動，來凈化校門口的環境。到街上宣傳環境保護的重要性，并在校內外開展“你丟我撿，你貼我剝”的活動。

4、配合科技節活動，開展“環?？苹卯嫛北荣惡汀碍h保、科技金點子”評比活動。

5、開展“環保教育周”活動。在全校學生中征集環保小標語活動，各班組織“收集廢舊電池”、“清理牛皮癬”等環?；顒?。

（三）把環境教育與家庭、社會活動相結合。

和父母一起“一袋多用”，勸說別使用一次性筷子，倡導學生外出都自覺準備一只垃圾袋。以上這些活動，既培養了學生的環保意識，促進少先隊員的養成教育，同時要求學生從我做起，從學校做起使我們的校園建成更加美麗的“綠色校園”。

教育合伙人工作總結 篇4

本學期我校按照為學生全面發展負責，為學生幸福人生奠基的工作理念，踏踏實實抓好每一個細節，勤勤懇懇做實每一件事情，在全體教師的共同努力下，順利地完成了本學期的各項工作任務?；仡櫼粚W期的工作，現總結如下：

一、以德育為先導，使學生養成良好的行為習慣

1、開展了全校共讀一本書活動，此活動與學校開設的閱讀課相融，讓學生與書為伴、與書為友，學會讀書。陶冶學生的情操，提高學生辨別真善美的能力。

2、本年度，學校加強文明禮儀和誠實守信教育，通過教育，學生在走廊里能做到自然成行，漫步輕聲，禮貌待人，有良好的社會公德和生活習慣，各班級利用板報、班隊會等形式對學生進行了誠實守信教育、還在班級范圍內圍繞誠實守信開展了講故事比賽等，學校發動學生搜集誠實守信名言，學生們在參與班級和學校活動時積極主動，通過此次活動，校園內形成了良好的風氣。

二、建設優美的校園環境，創造良好的育人氛圍

我校在環境方面要求做到，環境衛生無死角，定期環境大清掃，建設優美的自然環境，校園綠樹成蔭，花壇里花紅草綠，走廊、辦公室、教室都擺放各種花卉。不斷變化翻新的櫥窗、板報，內容豐富的樓廊文化，規范化的班級布置，無論是校園還是走廊教室，都彰顯著濃濃的育人氛圍。

三、強化隊伍建設，扎實開展師德師風建設

強化領導班子建設，加強干部隊伍作風建設，反對形式主義、反對官僚主義、反對享受主義、反對奢靡主義，領導班子帶頭查找不足、帶頭改進作風、帶頭提高工作水平，真正發揮領導表率示范作用。加強學習，努力創建教師終身學習機制。全體教師繼續堅持每周至少一次的政治、業務學習，以此提高教師的政治素養和執教能力。學校積極貫徹落實林業局作風治理專項工作。開學至今，全校教師能以良好的`精神風貌、積極向上的工作態度認真對待自己的工作，完成學校交給的各項任務。

四、以提高教學質量為目標，狠抓教學常規管理，走教研興校之路

狠抓教學常規，強化過程管理要求教師嚴格按照教學常規的要求，大部分教師聽課、評課記錄都比較認真、詳細，教師能依據課程標準，創造性的使用教材，恰當地選擇教學方式和方法，任課教師批改作業認真及時，作業量少而精，并能做好課后的輔導工作。加強了畢業班的教學管理力度亮點展示課亮點突出，說講評課獨具特色，常態課扎實、真實、實效。

五、開展豐富多彩活動，搭建學生成長平臺

本學期我校以各類活動為載體，以特長團隊、班級特色培養為基礎，以重大節日為契機，適時開展了活動。本學期，學校的各項活動得到學校領導高度重視，教導處、工會、大隊部組織有序，后勤通力協作，全校教師共同努力，取得較好的效果活動的開展豐富了孩子們的校園生活，培養了孩子們的能力，陶冶了孩子們的情操，提升了我校學生的整體素質。

六、重視日常安全教育，樹立安全保護意識

1、安全無小事。學校領導十分重視學生的安全教育工作，把它作為學校教育工作的首要大事，經常開展安全自查。做到校委會次次有研究部署，教師會上次次有檢查布置，對安全工作形成了人人有責，齊抓共管的局面。學校后勤切實做好校舍、設施、設備等的維修工作，檢查加固了體育器材及其他露天設施，積極消除校園內的安全隱患，嚴防校園安全故事的發生。

2、經常開展安全宣傳教育。為切實消除校園安全故事的發生，學校實行封閉式管理，政教部、大隊部以規范學生日常行為為基礎，積極開展安全教育工作，做到逢會必講校園安全。值周教師、值周學生堅持到崗維護紀律，防止學生發生意外傷害事故。課間，保安及時到樓外巡視，放學后在停車場就包車的孩子進行秩序維護，嚴禁司機無證駕駛，超員駕駛。紅領巾小廣播經常播出安全教育內容，讓安全教育內容深入人心。

另外，我校還不定期的進行安全演練，在場教師指導學生有秩序地從各班教室內迅速撤離，整個疏散過程快而有序，提高了學校實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力。

教育合伙人工作總結 篇5

為貫徹落實區委、區政府《深化教育綜合改革全面提高教育質量三年行動計劃》(吳發〔20xx〕31號)，根據《區政府辦公室印發關于推進集團化辦學的實施意見的通知》(吳政辦〔20xx〕124號)精神，本著聚焦內涵發展、堅持開放協同、激發辦學活力的原則，思賢實驗小學協作型教育集團依據前期制定的教育集團整體發展的計劃，認真執行發展規劃各項目，致力于通過教育教學、師資隊伍、課程教學、文化品牌、學校管理等諸多方面的整合共建，積極推進學校教育均衡化優質化發展，使優質教育資源得到總量擴大與內涵提升，更好地服務地方社會經濟民生。

一、思賢實驗小學協作型教育集團發展規劃實施成效

集團化辦學是一項大工程，需要統籌規劃，分步進行。因此，根據《推進集團化辦學的實施意見的通知》文件的要求，思賢實驗小學協作型教育集團制定了發展規劃，要求“本著優勢互補、合作共贏的原則，從教育集團的管理、課程開發、師資建設和資源共享四個層面加強教育集團成員學校間的合作與交流，提升辦學品質，提升教育教學質量，不斷促進教育集團的發展進步。

(一)集團管理建設成效

學校發展規劃可以優化一所學校的教育管理。對教育集團進行科學、合理的規劃，可以促進教育集團管理的科學化和標準化。同時，發展規劃本身就是一個重要的管理工具和管理手段，能夠促進教育集團的民主管理和目標管理，提高教育集團的管理效率。根據發展規劃的要求，思賢實驗小學協作型教育集團主要從以幾個方面對集團管理進行了建設:

1.健全組織，完善制度

根據工作計劃要求，3月20日下午思賢實驗小學協作型教育集團會議在學校匯賢樓二樓會議室召開。協助型教育集團組長金培雄校長及四位組員姚衛芳、陳三林、馬春華、劉新平參加了本次會議。會議商討建立了教育集團領導小組，任命了組長和副組長，并明確其職責;建立了教育集團成員學校校長辦公室聯席會議制度，確定了定期召開校長聯席會議，總結工作情況，討論、研究相關的具體事宜，對集團重要問題和相關事務進行充分的、友好的協商，布置具體任務，根據平等、公平、互利的原則利用集團的力量促進教育集團的發展。這些都在一定程度上完善了教育集團的組織機構，改變了學校傳統的“人治”管理模式，促進教育集團管理不斷走向標準化、制度化。

2.集團統籌，學校自主

在健全教育集團管理制度，完善校長負責制的同時，思賢實驗小學協作型教育集團提出了“集團統籌，學校自主”的管理模式，在保障教育集團可持續發展的基礎上，促進成員學校的自主發展。教育集團根據各成員學校實際情況和教育集團管理層次，通過集團統籌，學校自主的模式不斷完善管理職能，一定程度上提高了教育集團管理水平，促進了教育集團管理的科學性和有效性。

(二)教師隊伍建設成效

打造高素質的教師隊伍是學校管理的重中之重，教育集團的發展也不例外。因此，思賢實驗小學協作型教育集團對整個教育集團的教師隊伍進行了規劃，采取教師培訓、交流和引導等措施，提高了教師專業化水平，促進了教育集團內優質師資的共享，帶動了教育集團整體水平的提高。

1.搭建平臺，培養能力

骨干教師在教師隊伍中是中堅力量，起著上傳下達的作用，是學校各項任務落實的保障。因此，思賢實驗小學協作型教育集團發展規劃提出了提高骨干教師業務水平的要求。根據發展規劃的指示，思賢實驗小學協作型教育集團利用空余時間，與鳳凰傳媒合作舉辦了主題為“基于有效教學的克里研究與寫作計劃”的師訓項目，對四所學校的骨干教師進行了相關培訓與輔導。

2.切磋技藝，取長補短

思賢實驗小學協作型教育集團定期舉行教學研討活動。例如，我校結合吳江區第八屆有效課堂主題研究節開展了教育集團課堂研討活動，四校教師同臺交流，切磋教學技藝，互相取長補短，增進友誼。通過樹立典型、表彰先進，形成了切磋技藝，共同發展的良好氛圍進一步提升了教師的專業發展、實現了教育資源的共享，促進了集團內教師隊伍整體專業水平和素質的提高。

3.賢書共閱，研討學術

同時，根據發展規劃的要求，思賢實驗小學協作型教育集團多次舉辦了讀書沙龍，集團內的教師共聚一堂，分享讀書體會與樂趣，謀求共同發展。通過開展學術研討、集體備課、教學評課和讀書沙龍等各種交流活動，進行理論研究和實踐探索，為更好地指導教學實踐莫定了基礎。

(三)特色課程建設成效

課程建設是教育集團內涵式發展的強大動力，特色課程是集團教育和文化價值的顯著特點。在發展規劃的制定和實施過程中，打造教育集團特色課程成為相當重要的任務。因此，思賢實驗小學協作型教育集團經過研討、論證，結合國家課程標準，確定了對教育集團課程的開發與建設事項，對課程開發、課程設置、教學計劃的制定、學生培養方向和目標、教學質量評估、等事項進行了統一的規劃，確立“課程建設”和“質量管理”兩個實施項目，并在辦學過程中得以有效實施，并形成一定成果。

1.課程建設，熠熠生輝

思賢實驗小學協作型教育集團注重先進的學校文化在集團內部的培植和發展，大力塑造教育集團的文化品牌，在各學校辦學理念、校園文化上形成以集團的特色,聚焦“德善課程”建設。例如，5月24日，思賢小學開展了進取品格課程實踐活動之整理書包比賽。5月29日，北門小學開展了融和課堂研討活動。思賢實驗小學協作型教育集團建構了“德善課程”操作模式:分學科研討模塊，建立模式，探討操作策略，并積極組織交流—反饋矯正—總結提升等。最后，根據德善課程的實踐活動，教育集團組織教師圍繞德善課堂撰寫文章，整理案例，通過總結經驗，探求思賢實驗小學協作型教育集團特色課程的開發之道。

2.聯合調研，注重質量

思賢實驗小學協作型教育集團定期針對語、數、英學科部分年級進行了教學聯合質量調研。被抽測學科的科任教師對本次測試進行了細致分析。四所學校負責教學的相關行政人員用數據就各年級各學科的合格率、優秀率、平均分做了橫向與縱向比較分析，就調研中存在的問題、改進目標、措施等方面進行了中肯、深入的分析和闡述。

這些質量分析報告讓任教老師對所任教學科的現狀有了一個更深入、更全面的認識有，同時也有利于老師們在教學中發掘存在的問題，而且通過分析總結達到不斷改進教學方法、提升教學質量的目的。

二、思賢實驗小學協作型教育集團發展規劃工作存在的問題

在實踐過程中，我們也發現了存在的問題需要加以反思改進。

1.協作型集團理事長學校的輻射力亟待提升。協作型集團辦學的初衷在于通過牽頭學校發揮輻射引領作用來帶動其他學校積極發展，最終實現均衡優質發展。因此理事長學校必須是一所有辦學實力、有辦學影響、有辦學品牌的優質學校。目前作為牽頭學校思賢實驗小學而言，一所辦學歷史僅有四年的年輕學校，要想擔負起引領指導重任，尚有一定難度，無論其內部辦學實力還是外部的影響力，均不足以使協作型集團得到全面有效地發展。因此，思賢小學加強自身內部管理，加快發展速度是當務之急，而這需要區教育局和相關職能科室加以政策傾斜，加大指導力度。

2.協作型集團要實現均衡發展尚有難度。協作型集團內部各校均有自身的'辦學定位，同時也有自身的辦學優勢和不足，很多已成為傳統乃至習慣的方面，必須要正視和重視，激進式改革或大一統管理，很多時候可能適得其反。而這，需要時間，需要理性，更需要立足本校實際，尋求更為適合的發展道路。因此，均衡只能是相對而言，只能是在某些方面取得暫時的均衡。要想取得集團內各校高度均衡發展恐有較大難度。畢竟，松散型的協作型集團不能打破現有的辦學體制實現高度的整合。

3.協作型集團要促進學校優質提升力度不夠。協作型集團旨在促進學校優質發展，實現抱團發展，擴大優質教育資源規模，使所有學校均能成為老百姓家門口的好學校。但是基于目前協作型集團的實際情況，在責權利等多方面無實質性權重的前提下，要想借助此項改革來大幅度提升學校優質發展，力度明顯不夠。

4.協作型集團外力推動力度不夠?；谏鲜銮闆r，要想取得集團化辦學的整體提升效益，一方面集團內部各校需要高度重視并真心實意對待此項改革，同時通過扎實有效的日常工作來推動；另一方面還需要借助外力來強勢推進，需要借助教育行政部門和相關職能科室的指導和督促，使各項工作真正落到實處并取得成效。然而，運作一年來，我們發現教育行政部門和職能科室在此方面的指導推行力度尚顯不足，導致集團化辦學有形而無實。

三、思賢實驗小學協作型教育集團發展規劃工作的設想

基于上述反思，擬提出以下工作設想：

1.加強班子建設。擬在下學年起始，組織所有正職校長和分管校長召開專題會議，明確下學年工作方向和重點，列出項目清單，明確責任人，出臺考核機制。

2.加強管理監督。理事長學校相關責任人要將集團化辦學事項作為自身工作職責的一個重要方面，要充分介入到整個集團化辦學的運作過程當中，并做好監督工作。

3.借助外力推動。下學年擬與普教科、人師科和教研室進行專題合作，請如相關專家領導，直接進入現場，參加集團內部實踐活動，進行現場指導，以此來提高工作實效。

4.建立獎懲機制。集團化辦學離不開教師的積極參與，因此要將集團化辦學改革的各個項目分解到相關責任人，并制定獎懲措施，與管理人員和相關教師的績效掛鉤，利用倒逼機制來提升工作實效。

總之，教育集團外部和內部力量要共同努力，保證發展規劃制定、實施和評價工作的順利進行，促進教育集團內部各成員學校的良性互動和教育的均衡發展，保持教育集團和諧、健康，建設更具包容性、融合度、創造力、與時俱進、積極向上的新型集團文化，打造一個文化氛圍濃厚、人際交往和諧、管理科學民主、教育質量拔尖、可持續發展的教育集團。通過不斷總結經驗，輻射周邊，引領區域教育的可持續發展。

教育合伙人工作總結 篇6

我在xxxx教育集團進行了為期六個星期的實習。在這期間，我從事教育顧問的崗位，作為一名教育顧問，主要包括兩方面的工作：一方面向家長介紹我們學校的教學特色，教學理念等，并解答家長的疑問；另一方面就是招生工作，到具體的市場做宣傳，并邀約家長和小朋友周末過來我們學校參加專家演講會和英語公開體驗課。

我覺得這是一份很有意義的工作，因為可以讓更多的家長重視孩子的教育，讓更多的孩子接受地道的英語教育，并在輕松的氛圍中快樂、健康、全面地成長。工作期間，公司的同事給予了我熱情的指導和幫助，而我也虛心地向他們學習。通過實習的磨練，對于邁出社會的步伐又更近了一步，實習不僅讓我在工作上的能力有了一定的提高，自己的意志力也得到了很大的鍛煉，在這個領域里，學到了許多，也悟到了許多。主要包括有以下幾點：

（一）、鞏固和擴展了專業知識

1、作為一名教育顧問，我努力地去學校英語教育方面的知識，包括傳統英語教學模式存在的弊端，小朋友為什么學不好英語，怎樣學習英語會更有效等問題。

2、通過聽課學習，了解和掌握了一些新穎的英語教學方法，例如：母語式教學法、自然拼音教學法、本能教學法、三大語言環境教學。這些具有特色的教學法很值得我們去探討，對以后的英語教育工作很有幫助。

3、作為一名英語教育顧問，自己首先要把英語學好，才能讓家長信任。在實習期間，工作之余，我經常會向教學部的專業英語老師請教和學習，一個多月下來，我的英語水平有了進一步提高。

4、在做招生工作的時候，做的是無形的銷售。通過實習，我學習和領悟了銷售方面的知識。我覺得無論做什么類型的銷售，都必須具備以下一些技能：

（1）、精神狀態的準備。

在銷售的過程中，如果銷售人員有一個好的精神狀態，就會給人一種積極的、有活力的、上進的氛圍，那么這種積極的上進的情緒總會影響到別人，從而，讓人們感到自己得到一種情緒感染，我們才能有機會和他們交流。

（2）、身體的準備，

如果我們有一個好的身體，才能保持旺盛的精力，才能更好的工作。一個多月下來，我們每天要穿梭在公車地鐵上，每天要到處跑，所以我才更能體會到有一個好的身體，才能讓我們更好地全力以赴地工作。所以強健的體魄還是一個有活力有朝氣的團隊所必備的。

（3）、專業知識的準備。

對你所銷售的有形或者無形的產品知識要掌握，能夠專業地向客戶介紹，解決客戶的疑問。所以產品知識在銷售中是關鍵的。

（4）、對顧客的準備。

當我們了解了相關的產品知識的時候，就是我們掌握銷售的第一步，讓自己的銷售業績提升還需要我們對顧客的性格，工作，愛好等有所了解，只有我們對客戶掌握的越多，我們就能更能把握客戶的心理咨詢，和客戶建立一種和諧的關系。

（二）、思想上受到了深刻的教育

1、吸收了德普施的優秀企業文化。每一次早會都唱校歌《飛揚的A》或者其它勵志歌曲，例如《在路上》、《今天》、《感恩的心》等等，并大聲朗誦公司訓導，服務宗旨，工作信條等。在早會的培訓中，培訓者不僅講授專業知識，更是把他們過去的經歷和經驗總結起來與我們分享，讓我們從中領悟、成長，少走一些彎路。簡單的語言中包涵了深刻的內涵。例如天河分校的資校長給我們講述的“看、聽、說、笑、動”五項修煉，不僅是作為銷售人員的必修課，更是生活的藝術，值得我們用心去領悟和實踐。我們海珠分校的張經理是一個很樂觀向上的人，他每天都保持著積極的精神狀態，每天微笑著面對身邊的每一個人，他經常告訴我們“開心也是一天，不開心也是一天，何不開開心心地過”。德普施的員工標準就是“笑容是我的長相，開心是我的'個性，贊美是我們的習慣”。還有我們九處的主任也經常說“希望是工作的動力，開心是影響別人的魅力，智慧是解決問題的能力?！痹谶@些積極的思想導向下，我們的臉上也經常是掛著舒心的笑容。

2、進一步認識到作為教育顧問是在幫助別人，讓更多的家長了解一些好的教育孩子的方式方法，同時也成就了自己。增強了從事教育事業的光榮感，使命感和責任感。

3、懂得了要邁向成功沒有捷徑，除了要有樂觀的心態和毅力之外，剛要擁有豐富的知識，執著的態度，熟練的技巧和良好的習慣這四個專業條件。擁有這些特質可以讓我們比別人更容易成功。

4、在這段時間里，我不僅學到了很多在書本中學不到的銷售知識，也讓我個人更加的成熟和堅強；在實習工作中，當我遇到工作中的困難時，不找借口，找方法。曾夜不能寐地思考解決方法，因為我始終相信方法總比困難多；在具體的市場上，曾受到無數次的拒絕和嘲諷，有多少次在深夜里獨自一個人發呆，有多少次已經決定卷鋪蓋離開；可是第二天又早早的投入到了新的工作當中，因為我始終相信：生命在于堅持，我可以接受失敗，但我卻拒絕放棄！

（三）、努力鍛煉了自身的基本能力

在工作的各個環節中，我經常需要與客戶交流，其次，工作中的一些環節也必須要與共事的人解釋以及表達清楚。而在此時自身的語言組織與表達能力則非常的重要，因為這體現出了個人的基本能力。這次實習，鍛煉了自己的溝通、表達和合作能力。還有面對各種境遇時，學會了坦然面對?？箟耗芰Γ惺苣芰?，解決問題的能力都有了進一步的提高。

做招生工作的時候，要到具體的市場做宣傳，例如去到幼兒園、小學門口，當家長過來接孩子的時候，我們就要上前邀約。每天穿梭于公車、地鐵、各個學校和幼兒園。每天都會面臨不同的挑戰，還有家長的不斷拒絕，所以無論是身體還是心理咨詢，都可以感受到那種勞累，體會到作為一名業務員的艱辛，我想這就是為什么都說做銷售的最能鍛煉人的緣故，需要你全面的發展和提高自己。我不后悔選擇教育銷售作為實習，因為我可以每天在不同的環境中磨練自己。

其實招生工作也是一種無形的銷售，銷售更重要的是踏實的做好自己的工作，多去跑動，多思考，多總結，記得這樣一段話：作為一名業務員，如果你不夠專業，應該足夠聰明；如果你不夠聰明，應該足夠謙虛；如果你不夠謙虛，應該足夠勤奮；如果連勤奮也不夠，就不要干營銷。所以，我雖然不是最聰明最專業的，但我一直以最謙虛和最勤奮的態度，投入工作當中！經常早上六點多起床，趕在家長送孩子去上學的時候，進行邀約。然后回公司參加早會和培訓，下午到具體的市場，到了晚上，又跟著同事去散約、掃樓。每天我都懷著開心的心情開始工作，以豁達的態度去面對各種事情。所以即使很忙，也不覺得累。我相信以后無論從事什么工作，我都能夠以積極的態度去做好本職工作。

教育合伙人工作總結 篇7

在今天這個辭舊迎新的日子里，我們公司又迎來了嶄新的一年。今天，我懷著無比喜悅和感恩的心情，和大家相聚在這里，共同組織召開20xx年年會、暨20xx年招生啟動大會，本次會議我的演講主題：“聚力前行、筑夢遠航”。

首先，感謝大家在過去的一年里不離不棄、辛勤工作，為公司的發展所付出的努力。

回顧過去奮進的一年，我們公司整體架構發生了巨大的改變，取得了可喜的工作成績，這一切成績的取得，都是大家共同努力的結果，我只是起到了一個組織者的作用。一年以來，我們通過各種會議、參觀、學習名校成功經驗等形式，統一了大家的思想認識，從而形成了我們共同的價值觀、世界觀和獨具特色的辦學模式，推行軍事化管理已初見成效。

相信每一位同事，都感受到了20xx年《招生政策》、《考核政策》、《管理制度》與歷年的政策相比都是有所改變的，是的，變得多、變得快，變得更有挑戰性!可能這些改變讓很多人感到了不適應。確實是這樣的，改革需要改變每一個人的思維慣性，需要改變多年的行為習慣。而改變一個人的習慣，確實是一個痛苦的過程;其實說句心里話，我本人也不喜歡改變，所以我非常理解各位因為改革而帶來的抵觸、質疑、猜測、反感，從改變到習慣畢竟需要一個過程，公司要大發展，改革是唯一出路。

彈指一揮間，從20xx年5月31日接管洛陽科技工程學校;20xx年加蓋宿舍樓;20xx年開建二校區、成立洛陽巨龍職業技能培訓中心、測繪公司、洛陽樂成人力資源公司;20xx年成立河南xx教育(集團)科技有限公司。尤其是剛剛過去的20xx年，學校招生突破1800人，并于8.18號全資收購洛陽市宏瑞達學校;9月10號南通新型學徒制定點培訓學校開學;收購洛陽農源農產品有限公司，成功在洛陽市銀灘綠色農業觀光園建成學校配套的.研學基地。尤其是培訓中心連續兩年榮獲市培訓數量第一名，并獲得市人社局表彰。

四年半的時間里，我們一起共同經歷了風風雨雨和各種挑戰，每當與同行、領導談到學校的發展，我心里總有一種自豪感，正是有你們這樣一批志同道合的xx人在背后默默地付出，忘我地工作，招生、管理、教學、實習就業等部門協同作戰，共同奮斗，才有了我們輝煌的今天。這期間涌現出的一大批可歌可泣的楷模，我時刻銘記于心，你們是惟城教育的基石，你們是惟城教育永遠的驕傲!正是因為大家的辛勤付出，才能讓我們xx教育走的這么實、這么穩，又走的這么快，為學校發展做出了巨大貢獻的xx人，你們就是咱xx教育的脊梁和擔當!

20xx年，我們將要共同面對更大的挑戰，招生工作是我們的重頭戲。今年的目標是確保2000人，力爭5000人。任重而道遠，這給我們各項工作提出了新的要求。

1、招生工作：以招生五大團隊為龍頭，公司內部實行全員招生，從管理人員到教職工，人人有任務，個個有目標，一切工作要服務于招生、服從于招生，公司就是招生隊伍的堅強后盾，在人力、物力、財力等方面，全方位支持。

2、管理方面：要充分做好打硬仗的準備，學生數量增加了，管理必先行，要上新臺階，各項規章制度、管理制度要進一步完善、校園文化建設要落實、軍事化管理要推進，不斷完善自我，一切為學生服務，讓家長放心、讓社會滿意。

3、教學方面：創名牌學校，大力推行教學改革，大膽創新，培養復合型教師隊伍，走適合xx教育之路;讓孩子們輕松愉快地學習，掌握更多的文化知識和專業技能，畢業后更好地服務于社會。

4、后勤保障方面：兵馬未動，糧草先行;加強計劃管理，對任何事要有預見性，必須做到各類物品，不缺乏、不浪費、合理配置，給管理、教學、學生生活提供可靠保障。

號角已吹響，我相信，腳踏實地山讓路，持之以恒?？梢?愿我們意氣風發、斗志昂揚的xx人，以本次年會為契機，以執行力為今后工作的主導思想，以細節管理為工作的基本方法，揚長避短、策馬揚鞭、與時俱進，譜寫xx教育燦爛輝煌的新篇章。

教育合伙人工作總結 篇8

本人堅持學習黨的政策法規，嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》要求，落實教育局、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規，落實教學改革措施，大力推進素質教育，使所任班級教學質量有了大面積提高，現就將本學期以來工作情況總結如下：

一、加強學習，提高思想認識，樹立新的理念

1、堅持每周的政治學習和業務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰，又是機遇。將理論聯系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

2、通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到“一切為了人的發展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發展作為教學活動的出發點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養與發揮，收到了良好的效果。

二、教學工作

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規律，充分運用學?，F有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現在：

（一）發揮教師為主導的作用。

1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓。

2、注重課堂教學效果。針對低年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。

3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題。聽公開課多次，為今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講積累了豐富的經驗。本年度外出聽課10節，在校內聽課25節。

4、在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

（二）做好后進生轉化工作。

作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面，對優生的優點是顯而易見的，對后進生則易于發現其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的.整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作：

1、用發展的觀點看學生。

應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。

2、因勢利導，化消極因素為積極因素。首先幫助后進生找到優、缺點，以發揚優點，克服缺點。

其次以平常的心態對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。

3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發現“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉化工作上，效果還是明顯的。

總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規范等，在今后的工作中，我一定要發揚優點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。

記得在陽光明媚的9月，我認識了18個可愛的“小精靈”。在和他們朝夕相處的日子里，我們共同游戲、學習和成長，多么的快樂和幸福。時光匆匆而過，轉眼間本學期即將結束，現將本學期工作總下：

在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業，積極向黨組織靠攏，積極參加政治、業務學習，并遞交思想匯報。作為一名教師，我熱愛幼教工作，尊重、愛護每個孩子，教育目的明確，鉆研業務，勤奮刻苦。為人師表，有奉獻精神。

在教育工作中，作為帶班老師的我，以身作則，勤于己、利于行，主動承擔了班級各項活動的設計、實施、總結工作。帶領班級老師順利完成幼兒園各項工作。并組織班級老師認真學習《新綱要》精神，積極開展主題活動探究，把先進的教育理念貫穿一日活動中。如在主題活動《可愛的我》中，為了讓孩子順利渡過分離焦慮期，我們共同組織了“我是快樂的小朋友”、“自己吃飯真能干”等活動，使孩子知道自己已經長大，自己是最棒的。在日常活動中，開展游戲“沿著腳印走”“小手摸一摸”，不僅讓孩子體驗上幼兒園的樂趣，還在潛移默化中，對孩子生活常規和自理能力進行了培養。在家長工作中，為了讓家長更好的了解我園的教育方針和我班的班級特色，我能主動與家長溝通，每月組織特色匯報，并調換角色站在家長的角度去考慮問題，從而得到家長的尊敬與信任。

本學期，我能嚴格遵守各項規章制度，不遲到、早退，堅持出勤。積極學習各種教育理論，充實自己的生活，以便在工作中能以堅實的理論作為指導。努力學習英語，以適應當前教育形式，積極進行學歷進修，爭取在新的一年了拿下本科。

通過自己的努力，工作中我也取得了一些成績：

1、初接新實驗小班，為了給孩子一個溫馨、美麗的生活和學習環境，我組織班上兩位老師集思廣益，針對孩子年齡的特征，設計并完成了“可愛的我”“我和玩具”等主題環境布置的工作。創設了娃娃家、餐廳、蒙氏工作等活動區，獲得了家長、同仁的一致好評。

2、積極參加新教學法——課程探究活動，吸取先進科學的經驗。在實踐中自己摸索教育方法，進行逐步檢驗和完善。

3、積極參加音樂教研活動，在活動中注重孩子在音樂中的自我表現，讓幼兒在有趣的音樂活動中實現幼兒園音樂教學的目標。在教研觀摩中，活動《大貓和小貓》中孩子的表現獲得了肯定。

4、做好家長工作，每月更換家長宣傳欄，組織半日活動接待及家長接待13次，家訪7家，贏得了家長對我班工作的支持和信任。

5、組織開展了迎新活動，幼兒充滿童稚的舞蹈劇表演《貓和老鼠》帶來了輕松與歡笑，并贏得了陣陣掌聲。

當然，在20xx年的工作中，雖然取得了一定的成績，但是也存在我在工作中的不足。我相信在接下來的學習生活中，在領導的關心指導下，在同事們的幫助支持下，我將戒驕戒躁，努力學習，積極開拓，將工作做的更上一層樓。

教育合伙人工作總結 篇9

今年，我作為教育干部，在學校的教育管理工作中，始終堅守職責，盡心盡力，取得了一定的成績?，F就本年度的工作進行如下總結：

一、加強教學管理，提高教學質量

我嚴格執行教學管理制度，加強教學過程的監管，確保教學工作的有序進行。同時，我注重與教師的溝通和交流，及時了解他們的教學情況和需求，為他們提供必要的支持和幫助。通過一系列措施的實施，學校的教學質量得到了顯著提升。

二、推動教師發展，提升教師素質

我重視教師隊伍的建設和發展，通過組織教師參加各類培訓和學習活動，提高他們的教育教學水平和專業素養。同時，我還積極推薦優秀教師參加各類評選和競賽，激發他們的工作熱情和創新能力。

三、關注學生成長，促進學生全面發展

我注重學生的全面發展，通過組織豐富多彩的課外活動和文化節，提高學生的`綜合素質和能力。同時，我還關注學生的心理健康和成長需求，積極為他們提供必要的支持和幫助。

四、強化自身建設，提高管理水平

我注重個人素質的提升和管理能力的提高，通過參加各類培訓和學習活動，不斷更新自己的知識和技能。同時，我還注重反思和總結自己的工作，不斷完善自己的工作方法和思路。

總的來說，今年我在教學管理、教師發展、學生成長以及自身建設等方面都取得了一定的成績。但我也深知自己還存在一些不足和需要改進的地方。未來，我將繼續努力，不斷提升自己的綜合素質和工作能力，為學校的發展貢獻更多的力量。

教育合伙人工作總結 篇10

在20xx年．在院領導的支持關心下，在護理部及科主任的支持和指導下，我科積極推進健康教育宣傳工作，廣開渠道，大力宣傳衛生工作。通過科室全體醫護人員的共同努力，健康教育工作在前一年的基礎上得到了進一步的深化，較好地完成了各項工作任務，并對明年的工作做出安排部署?，F就科室康教育工作總結：

一、健康教育工作

1、制定健康教育手冊、單病種健康教育單、?？平】到逃虇蔚葧尜Y料。

2、通過多種渠道和方式進行健康教育宣教，如發放健康教育宣傳單，醫護人員在給患者診療的同時用口頭的方式傳遞健康知識等。

3、科主任和護士長每月對住院患者進行公休座談會，征求患者和家屬的建議和意見，并及時的反饋到責任護士，提出改進意見并加強監督檢查，較好的完成了工作任務較好的，得到了患者和家屬的好評。全年度共開公休座談會12次。

4、為了提高廣大職工和患者的'健康知識知曉率及健康行為形成率，我根據護理部統一要求，特制訂了“健康教育登記表”，以此保證對每一位入院患者都進行了健康宣教。

5、要求每一位護士掌握各種疾病的健康知識，護士長對護士每月一次業務培訓，即促進了對?？浦R的掌握，又達到了學習的目的，取得了良好的效果，使護士能靈活的應用到日常工作。

6、特別及時做好階段性健康教育工作：入院宣教、疾病知識宣教、藥物宣教、檢查治療宣教、飲食宣教、運動及康復宣教、心理衛生宣教、出院指導。

二、教育效果

我科健康教育覆蓋率達100%，患者及家屬反映良好，并配合治療，并且知道并遵守住院注意事項，如請假、安全等相關規定?；颊邔ψ陨砑膊∠嚓P知識，自己飲食相關事宜，用藥等都能較好的了解。

三、工作中的不足

1、由于普外科以手術為主，陪護工作量較大，發放的宣傳資料沒能充分發揮功效、

2、科室病種較多，難免對各類疾病不能做到完全掌握，在以后的工中加強對護士的監督和督促，促進學習，有效的應用到工作中。

3、根據患者的需求，不斷的更新和完善健康教育宣傳冊。總之，健康教育護理工作任重而道遠，相信在明年的的工作中，在院領導、護理部、科主任的領導和支持下，科室全體同仁的共同努，我科會將此項工作邁上一個新的臺階，為疾病的預防為疾病的預防，康復做積極的貢獻。

教育合伙人工作總結 篇11

一年來，我能自覺恪守領導干部政治品德、職業道德、社會公德和家庭美德等“四德”要求，做到政治立場堅定，宗旨觀念牢固，做到顧全大局，愛崗敬業，秉公用權，作風正派，清正廉潔。

我能積極參加局理論中心組學習，切實把政治理論、教育法律法規以及中小學管理理論的學習作為自我提升的必修課，做到勤于學習、勇于擔當，學思結合、學以致用，并及時用以指導教育教學改革、研究與實踐，不斷提升管理、指導、研究和服務能力與水平。同時，我還積極承擔溫州市第六批名師工作室任務，注重培養高中化學青年骨干教師，提高他們的教學水平。平時，能深入基層學校開展教學調研與視導，幫助學校和一線教師解決課改、教改過程中遇到的實際困難和問題，受到了他們的歡迎和贊譽。

我十分重視教育教學質量提升工作。一年來，在教育局全體同仁大力支持和全體中小學校長及老師們的共同努力下，我縣20xx年高考一段錄取(不含藝體考生)857人，錄取率14.38%，其中北大清華錄取6人，較去年增加212人，提升3.61個百分點，二段錄取率提升5.01個百分點，三段提升0.5個百分點，創歷年最好成績，列溫州市一段上線人數增幅最大的縣(市、區)之一，獲得溫州市教育質量評價優秀等第，受到縣委縣政府通報表彰。中職學校單招單考錄取率72.1%，較去年提升5個百分點;中考總成績提升2個名次，普高錄取最低控制分數線提高20分，且20xx年學考選考高考及中考平安順利，均受到溫州市教育局領導的表揚。

回顧本年度的教育研究、考試評價及管理工作，雖然在教育質量提升方面取得較為顯著的'成績，但離人民群眾對優質教育的迫切需求仍有較大的距離，我將繼續發揮余熱，為我縣教育事業貢獻綿薄之力。

教育合伙人工作總結 篇12

家長學校是溝通家庭和學校的橋梁，是家長們研討家庭教育規律，切磋家庭教育藝術，提高家庭教育水平的組織場所。正是認識到這一點，我校家長學校在普及家庭教育知識，提高家長素質，促進學校、家庭、社會三結合教育中起到了積極的作用?，F將本學期家長學校工作總結如下：

一、完善各項規章制度，讓家長學校工作順利開展

建立教育教學管理制度、家長委員會制度等。在實施過程中有布置、有檢查、有總結。為了使家庭教育與學校教育一體化，我校定期召開家長會與家長進行溝通，同家長共同研究教育學生的好方法。班主任及時向學校匯報溝通情況，對于好的方法及建議，學校及時采納。

二、開展多種多樣的活動，把握切實有效的教育途徑

1、定期召開家長會。

家長會是學校教育工作的一項常規性工作。我校堅持每學期至少召開兩次家長會，以解決學校教育教學中存在的普遍性問題，每次家長會召開之前，教師都要認真備課，把學校的辦學思想和現階段的工作目標作為家長會的主要內容。同時嚴格要求教師，不準把家長會開成成績報告會或批評會，要求有針對性，確實能幫助家長樹立正確的教育觀念，掌握有效的教育方法，促進學生的健康發展。

2、定期開展家長開放日活動

為了使家長更好地了解學校，了解孩子在校表現，支持學校教育教學工作，每學期學校都要舉辦“家長開放日”活動，向家長開放課堂。讓家長走進課堂與自己的孩子一起上課，讓家長親眼目睹孩子在校學習上的表現，同時觀看學校升旗、早操、課間活動、黑板報、宣傳欄、學生日常行為規范檢查執行情況，并征求家長對學校工作的意見和建議。

根據我校家長委員會工作計劃，特舉行了本次家庭教育專題講座活動.5月9日，我校有幸邀請到了漯河孔子學院講師李雅莉老師 （李雅莉 漯河孔子書院特聘講師、汝陽明德書院院長、河南省國學文化促進會志工、河南省國學文化促進會中華義工隊培訓師、大型公益活動會務總監、德行好少年訓練營系列活動總監、華夏明德家庭教育高級講師、中國家庭教育高級指導師分析師。）在學校音樂教室給一至六年級家長做了一次意義深刻，生動感人的家庭教育專題講座，并與家長進行了相互交流，取得了很好的反響，受到了家長的一致好評。家長們在參與活動的過程中了解學校工作的艱巨性、責任重大性，明白了孩子的成長與教育不僅是學校教育的事，更與家庭教育是密不可分的，同時也提高自身素質，懂得如何在生活中和孩子交往；“家長開放日”活動讓教師、家長、學生之間的距離拉得更近了，從而增強了相互之間的了解，尊重和關心，出現了孩子督促家長做模范家長。

3、讓家長積極參與學校的各項活動

利用假期讓家長給孩子寫一封信，在三八節這一天孩子為媽媽做一件事，讓媽媽寫下她們的感受，組織家長與孩子合辦手抄報，以“感恩”的主題進行感恩教育活動。結合端午節“弘揚端午活動 傳我濃情粽香”活動，利用綜合實踐課，請老師手把手地教孩子們包粽子。在學包粽、盼嘗粽、品粽香中，不僅拉近了我校師生之間的.距離，讓學生體會到“學校即我家”的溫暖，更讓每個學生深切體會到我國傳統節日端午的民俗文化及其蘊含的深刻內涵。

三、提高素質，為孩子樹立學習的優秀榜樣

學校重視引導家長教育孩子先從自我做起，以自己的實際行動影響感染孩子，樹立起作為孩子首任教師的責任感。

同時，信任孩子是教育孩子的基礎。家長缺乏對孩子的信任，一味指責、埋怨孩子，會導致親子關系的緊張，“關閉”了孩子與家長交流的通道。

四、抓住每個宣傳陣地，利用每個宣傳方式，做好家校工作。

1、寒暑假及時發放《致家長的一封公開信》，內容涉及學習習慣、學生安全教育相關工作等。

2、利用學校QQ群，班級微信群，宣傳家庭教育的重要性，向家長提供一些講座及親子活動的信息。

3、及時將上面發放的有關家庭教育的資料發放給家長，讓家長了解現今先進的家庭教育理念。

五、做好學校心理學專業的相關培訓工作，重點對全體班主任進行了培訓，提高了教師疏導孩子及家長心理工作的能力。

家庭是重要的學習場所，學習已成為每個人乃至整個社會開啟富裕之門的鑰匙，學習終將成為每個人一種回報無限的投資。我們愿盡最大的努力使家長學校辦得有聲有色，讓更多家長參與并受到教育，讓更多家庭配合學校教育，共同創建美好的明天！

教育合伙人工作總結 篇13

xxx，女，漢族，現年27歲，2007年7月畢業于音樂教育專業。2010至2012年學完漢語言文學本科所有課程。2009年9月分配到xxx鄉建設村委會當任大學生官，任書記助理。2011年通過事業單位招聘考試分配到xxxxx學校任教至今。

從參加工作以來我始終遵紀守法，遵守學校的各項規章制度，在各個方面從嚴要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟和教育教學水平。認真鉆研業務，努力提高專業知識和業務能力。尊重、了解和嚴格要求學生，保護學生身心健康。謙虛謹慎，團結同事，充分發揮教育的集體作用。積極探索教學模式，努力改進教學方法?，F從德能勤績等方面將試用期一年來的工作總結如下：

一、思想品德方面：

參加工作以來，我擁護黨的領導，貫徹黨的教育方針，愛崗敬業，教書育人，模范遵守《中小學教師職業道德規范》和自覺遵守社會公德、嚴于律己，不做有損教師形象的事。

二、教學能力及教育管理：

幾年來我積極參與教育教學改革，學習新課程改革理論，學習掌握現代教育技術，使自己的教學能力有所提升。

（一）認真備課

一是備教材：課前我認真閱讀課標，鉆研教材，確定單元教學重點，了解教材的知識結構，把握課文的重點與難點，掌握知識的邏輯，適當補充些資料，力爭在走進教室之前做到胸有成竹。二是備學生：了解學生原有的知識技能、興趣、需要、方法、習慣和學習新知

識可能會面臨的困難，采取相應的預防措施，做到“未雨綢繆”。三是備教法：充分考慮教法，采用學生適應的教學方法來主持教學、整合教材。

（二）認真上課

在課堂上，我精心組織好課堂教學，關注全體學生，因課因人而選擇自主、合作、探究等教學方法。創設教學情景，激發學生的興趣和情感，讓學生在輕松愉快的氣氛中學習。尊重學生，以學生為主體教師為主導，做到少講多自學，精講精練，當堂課的知識點當時撐握，課后針對不同學生布置不同的作業，做到少而精，減輕學生的課余負擔。

（三）課后輔導

提高教學質量，課后輔導是關鍵。小學生愛動、好玩，自制能力差，常在課上不能按時完成作業，個別學生抄襲作業，針對這種問題，我狠抓學生的養成教育，讓學生養成良好的'作業習慣。尤其在后進生的轉化上，做到從和藹友善開始，從贊美著手，多鼓勵少批評，在批評學生之前，先思考自己工作的方式方法是不是適當，讓學生愿意學習、愿意和教師交流溝通，遇到問題會主動問老師，這才是課后輔導的最好效果。

（四）教育科研

在課余，我積極參與課題研究，閱讀教育理論專著，抓住機會參與公開課、研討課、交流，觀摩示范課，虛心向有教學經驗的教師學習教學方法，博采眾長，形成自己的教學風格，并不斷總結。

班級管理：在班級管理中，我一是注重班干部的培養選拔，讓積極分子形成班集體的領導核心；二是制定共同的奮斗目標，讓它成為班集體不斷奮發上進的動力，激勵和指導全班學生朝著共同的方向前進；三是培養學生正確的輿論導向和良好的學習風氣。四是組織好班務會、民主生活和主題班會，宣傳學校各項規章制度和紀律，引導學生分析研究班集體中存在的問題，提出班集體發展的建議，處理偶發事件。

三、在出勤方面：

一年來，我嚴格要求自己，兢兢業業，勤勤懇懇，做到按時上下課，不遲到不早退，有事有病向領導請假。一是認真完成學校領導交辦的事情，不帶情緒，不發牢騷，任勞任怨，少說話多做事。二是積極參與學校組織的各項活動，做到態度端正、盡職盡責、力爭優先。三是按時參加各種會議和業務學習，做到認真聽講，領會要點，耐心記錄，指導實踐。四是參加新教師培訓、教育技術能力培訓、音樂教師培訓、和漢語文言文學本科函授。

我深知，教育的征途中充滿艱辛，其路漫漫，但我將上下求索，矢志不渝。在大力倡導和踐行素質教育的今天，我將遵循教育規律，努力把所有新課程理論與學生實際結合起來。尊重學生人格，在教育教學中做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度，不嫌棄學困生，注意從思想上、學習上多關心、多輔導，給予“偏愛”。在以后的教育教學工作中，我將繼續以學生為本，針對不同層次的學生，采用不同的教育教學方法，因人施教，以學生為本，教師為主導的教育

教學原則，最大限度地發揮學生學習的主動性和積極性，運用各種教學手段，激發學生學習興趣，主動參與課堂教學的全過程。

如果我被轉正定級，將以此為起點，不驕不躁，做好一級教師的榜樣；如果我的條件相比之下還有差距，將會更加努力，創造各種條件，爭取在下次的評審中過關。