個人扶貧幫困工作總結（精選11篇）。

總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，讓我們好好寫一份總結吧?？偨Y怎么寫才能發揮它的作用呢？下面是小編幫大家整理的扶貧幫困工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

個人扶貧幫困工作總結 篇1

201×年，我連認真貫徹團關于扶貧幫困工作精神，按照“保障民生，促進發展，維護穩定”的總體要求，突出“政策保障一戶不漏，專項救助一個不少，社會幫扶一刻不松”三條主線，狠抓“幫扶體系完善，幫扶資源整合，幫扶資金到位，幫扶標準提升”四大關鍵，逐步構建了全方位、廣覆蓋、制度化、常態化的扶貧幫困工作機制，使連隊低保戶、特困職工等所有困難對象都得到有效的幫扶救助，使他們的困難狀況得到一定改觀。

1、政策保障，應保盡保，穩定人心

我們在全面調查、摸清困難職工底數的基礎上，分門別類，對新致貧的困難職工符合標準的`納入低保、專項救助，做到應保盡保，一戶不漏，今年，全連低保對象14人都享受到了相關福利。同時，按照低保標準自然增長機制，新增的低保對象開始向低保邊緣戶延伸，逐步擴大了低保受益范圍，同時將全連無固定收入的重殘人員全部列入了救助范圍。優撫對象按照撫恤補助自然增長機制，完善了保障制度，普遍提高了優撫群體的生活水平。

2、專項救助，濟貧救急，凝聚人心

我們以低保戶、低保邊緣戶以及重殘人員、患重大疾病無自救能力的困難戶為主要對象，實施臨時生活救助，幫助他們渡過難關。大病困難的職工，設置醫療專項救助金，同時對全連特困家庭危重病情況進行了調查，對貧困患病者根據不同情況，采取

了救助、幫扶、介紹家人就業、做工等方法，幫助他們克服困難。

3、社會幫扶，“雪中送炭”暖人心

為進一步擴大參與面和受益面，在繼續實施干部結對幫扶困難職工的基礎上，我們動員干部、社會能人等各方力量參與到幫扶工作中來，對每一個困難職工落實至少一名幫扶人員，使所有困難職工都有人幫、有人助。為使結對幫扶工作扎實有效，深入開展，我連專門成立了扶貧幫困領導小組，落實了幫扶結對，建立了結對幫扶情況臺帳，對全連扶貧幫困工作進行決策部署，指導協調和督察考核。并通過召開會議、專欄宣傳等形式，營造人人參與扶貧濟困、個個爭當愛心使者、定期深入走訪的濃厚氛圍，開展“送溫暖、獻愛心’活動。據不完全統計，20xx年全連參與扶貧幫困20多人，定期走訪、節日慰問累計60多人次。在扶貧幫困中，除資金、實物捐助外，還因人而異，分類施保，指導勞動技能，發展高效農業，介紹就業崗位，為困難職工減免一事一議籌資籌勞款、為貧困農戶子女資助學習費用等，切實減輕困難職工的負擔。

今年的扶貧幫困工作取得了良好的成績。但是，我們面對的任務、壓力仍很艱巨。職工因病因殘或因災因禍致貧在所難免，加快困難職工脫貧致富步伐，使經濟社會發展的成果普惠于民，尤其是使困難職工增強自身造血功能，讓他們自立自強，生產自救，提升全面小康的受益面和滿意率，需要我們給予更多的關愛和幫助。扶貧幫困工作更要在構建全方位、廣覆蓋、制度化、常

態化的工作體系，拓寬社會援助渠道，廣泛籌措扶貧幫困資金，發展慈善事業，動員更多的力量參與扶貧幫困，我們還必須作更大的努力！

個人扶貧幫困工作總結 篇2

20xx年上半年，我局工會在市總工會、市局工會和xx林業局黨委的正確領導下，在局行政的大力支持下，根據年初工作安排及開展“交友幫扶”活動的通知要求，深入基層摸實情，結合實際定措施，真情幫扶促和諧，全心全意抓民生，將扶貧幫困、扶貧幫醫、扶貧幫學活動搞的有聲有色，開創了我局扶貧幫困工作的新局面。

一、幫扶方式

1、“一對一“”包扶：一名科級領導干部包扶一名困難職工。

2、項目幫扶：對有必須勞動技能申請創辦第二產業的困難職工，發放必須數額的扶貧幫困周轉金。

3、一次性救助：對因天災人禍、子女上大學等特殊原因致困的特困職工給予扶貧幫困基金一次性救助。

二、主要幫扶措施

1、制定了我局扶貧幫困工作制度，建立了幫扶長效機制。

2、設立了xx林業局扶貧幫困基金，成立了扶貧幫困基金領導小組，出臺了幫扶基金審批、使用、管理辦法。

3、深入調研，摸清底數。對全局分流職工基本狀況、職工子女待業狀況、困難職工子女入學狀況、特困職工致困原因等進行了深入細致的摸底調查，建立了困難職工、職工待業子女、職工子女就學狀況電子檔案，做到了困難職工人數清、致困原因清、困難程度清；技能特長清、就業需求清。

4、認真分析，理清思路。透過對全局困難職工致困原因、困難程度、技能特長、就業需求等的分析研究，分別制定出了不一樣的幫扶方案，因人制宜采取不一樣方式進行幫扶。

5、實行“交友幫扶”活動獎懲制度。對“交友幫扶”活動成效顯著的單位和個人予以表彰獎勵。凡“交友幫扶”活動整體工作開展狀況良好，能夠在全局發揮榜樣示范作用的單位，獎給班子成員正職現金1000元，副職現金各500元。凡被包扶對象率先脫貧，年自營純收入達萬元以上的獎勵幫扶人現金1000元。反之，進行通報批評。包扶困難職工工作兩年不見成效，包扶領導不得被評為先進，應繼續幫扶直至收到明顯成效或徹底脫貧。

6、加大了扶貧幫困信息反饋工作，要求各級工會隨時掌握和上報困難職工的現狀和存在的問題，真實上報年度困難職工脫貧狀況。

三、幫扶資料

1、幫思想。即真心與困難職工交朋友，傾真情了解困難職工的思想狀況，幫忙困難職工更新觀念，轉變思想，提高認識，樹立搞好本職工作、克服困難的堅定信念和決心。

2、幫創收。即幫忙困難職工在圓滿完成工作任務的前提下，利用林區的有利條件搞產業開發，或者透過其它合法途徑增加自營收入，走勤勞致富之路。

3、幫信息和技術。用心熱情主動地向困難職工帶給脫貧致富的信息和技術幫忙，竭誠為他們排擾解難。

4、幫資金。當困難職工在產業開發或生活中遇到困難時，要伸出熱情之手，千方百計幫忙他們解決資金難題，使其渡過難關。

5、幫子女入學與就業。在困難職工子女入學遇到困難時，要想法設法幫忙其解決子女入學上的困難，保證困難職工子女能按時入學。同時要及時收集就業信息，多方尋找就業門路用心幫忙困難職工解決子女就業問題。

6、幫就醫。即在困難職工及其家庭成員就醫遇到突出困難時，要盡最大努力給予幫忙，以便使其病有所醫。

四、幫扶成效

1、拓寬了幫扶渠道，建立了我局城鎮居民最低生活保障機制，使100名困難職工及其親屬年享受低保金額達28萬多元，解決了大部分困難職工的溫飽問題，使我局困難職工到達了應保盡保。

2、多方籌措資金，使各項幫扶工作取得了顯著成效。從市總工會為xx、xx等7名特困職工爭取到一次性救助金7000元，為xx，xx等三名困難職工發放扶貧幫困金2500元，為xx、xx、xx等6名大病職工發放大病慰問金5500元。從市總工會為xx，xx等10名困難職工子女上大學爭取到助學金20000元，又從市民政局為xx，xx，xx三名低保戶子女上大學爭取到助學金6000元，獎勵考上大學本科以上的職工家庭8900元，為減少女職工婦科病多發的風險，減輕女職工肩負工作與家庭雙重壓力，在“三八”期間為女工進行了婦女病普查。

3、制定了“三必訪”制度，即遇婚喪嫁娶必訪、職工生病住院必訪、家庭出現矛盾糾紛必訪。半年來看望生病職工20多人、解決家，庭紛爭5起，成立婚喪事理事會12個，幫忙職工解決婚喪嫁娶中的具體事宜。使職工切實感受到了黨的關懷和溫暖，增強了工會的凝聚力和戰斗力。

4、為全局914名在冊職工（包含離退休職工）進行了一次全面的`健康體檢，建立了全局職工健康狀況電子檔案。

5、廣泛開展了“送招工信息、送專業技能、送就業崗位”等活動，結成“一對一”幫扶對子42對，為困難職工過“雙節”捐款1518元。春節期間走訪、慰問困難職工50多人，發放慰問金17500元，寄發慰問信200多份。選送了一名困難職工子女進行了駕駛技能培訓。為263名職工興辦了職工互助合作保險，筑起了抵御風險的第二防線。

6、不斷提高困難職工的勞動技能，實現分流職工的再就業。協助有關科室進行了各項勞動技能培訓，累計舉辦各類培訓班20期次，參加培訓人員累計達400多人次，使238名分流職工中有112人從事二、三產業，8人一次性安置，118人投身于養殖業、種植業中。項目幫扶分流職工37名，發放幫扶周轉金累計達82500多元，幫扶脫貧率到達40%以上。

雖然我局扶貧幫困工作取了必須的成績，但仍存在一些問題與不足，扶貧幫困的力度還有待進一步提高，扶貧的具體措施、方法還需進一步完善。相信在我局黨委、行政的正確領導下，我局的扶貧幫困工作必須會取得新的提高與突破。

（三）其家庭常住人口全部參加新型農村醫療及大病保險，幫助其報銷合規住院報銷比例88%。

（四）落實低保兜底政策

五、幫扶成效：

八個一批”各項政策全面落實，幫助貧困戶增強了致富的"信心和決心。下一步，我將繼續不斷努力，助其早日過上小康生活。

個人扶貧幫困工作總結 篇3

**公司工會成立以來，在上級工會組織和公司黨委的領導下，大力開展困難職工幫扶工作，有效地激發和調動了職工的主人翁積極性，維護了隊伍穩定，促進了企業和諧健康發展?，F就困難職工幫扶工作情況總結如下：

一、領導重視，責任落實

**公司自20xx年8月份在**號召下率先成立二級單位工會組織后，即把困難職工幫扶工作列入重要工作日程，作為弘揚企業“三色”文化，堅持“以人為本”原則，落實“發展為了職工、發展依靠職工、發展成果惠及職工”理念的重要手段和職工維權的重要工作內容。在公司黨委的大力支持下，公司工會充分履行基本職能，切實當好特困職工的第一知情人、第一報告人、第一幫助人，滿腔熱忱地為困難職工做好事、辦實事、解難事。始終把解決好困難職工生產生活問題作為一項重大的政治任務來抓。

制定了**公司工會《工會工作規則》把“做好困難職工幫扶救助工作，為職工辦實事、做好事、解難事。”列入十項工會組織的基本任務之一。制定了《職工代表大會專門委員會工作制度》，成立了“生活福利委員會”，負責幫扶工作的組織開展。成立了公司工會、管理各單位工會、基層企

業分會的三級幫扶體系，把集中性的走訪慰問送溫暖活動和日常解憂難、辦實事有機結合起來，將扶貧幫困工作經常化、制度化、規范化，為黨組織和企業分憂，為職工群眾解難。

二、精心籌備，及時幫扶

**在**的各企業多年來發展較為平穩，職工群眾的生活水平在當地并不屬于低收入，但仍有個別職工家庭因突發事件、患上重病等導致生活困難，多個企業出現了困難職工。為了及時發現和解決他們的難處，我們建立了困難職工動態管理機制，及時掌握幫扶對象的動態變化情況，把符合條件的職工及時納入幫扶救助范圍，做到出現一個發現一個，發現一個幫扶一個。

一是公司工會和管理各單位工會每年對困難職工家庭情況進行深入細致的摸底調查，建立和完善了困難職工檔案，做到“六知一定”，即“知家庭住址、知生活狀況、知致困原因、知患病情況、知低保情況、知子女就學情況”，及時“定救助措施”。各級工會組織針對掌握的困難職工相關數據進行分析，使幫扶工作更有針對性和時效性。

二是提供資金保障，從各級工會經費、行政經費、職工互助基金、職工捐款等多種渠道籌集幫扶資金，及時向困難職工發放，以緩解他們的燃眉之急。20xx年，公司及管理各單位共籌集萬元，用于對困難職工的幫扶，開展了送溫暖活動慰問人次，進行困難職工崗位培訓人次，法律援助人次。

通過社保系統專門籌集萬元，對名患有重病的'職工進行了救助。

三是擴展幫扶形式，除對困難職工進行經濟上的幫助以外，我們還采取了各級領導關心慰問、重大節日重點走訪、工會上門服務、部門及時進行談心交流了解掌握情況、職工互幫互助等多種形式，讓他們感受到企業、工會和同事之間的溫暖。

三、扎實開展，成效顯著

通過開展困難職工幫扶工作，為職工辦好事、辦實事、解難事，切實使廣大職工感受到企業的溫暖，解決了職工的實際困難，為企業營造了一個安全和諧穩定的生產生活環境，增強了企業的凝聚力和向心力?；顒拥拈_展也激發了職工的愛心，在玉樹地震之后，公司系統為災區捐款萬元，在**省慈善總會開展的“慈心一日捐”活動中，公司職工捐款萬元，受到各級政府的表揚。

四、完善機制，深入推進

雖然在幫扶工作中做了大量工作，但距上級要求和先進單位相比，還存在一定的差距，主要表現在幫扶力度不夠，沒有穩定的資金來源渠道，在一定程度上制約了幫扶工作的深入開展。今后要重點加強以下幾方面的工作：

一是要提高認識，把幫扶工作納入企業的整體工作之中，繼續爭取政府、企業、工會組織等各方支持，合理利用

社會保險等有效形式，集成各方面的力量，推動幫扶工作深入開展。

二是建立幫扶工作長效機制，健全有關制度，落實工作責任制，實行規范化管理，提高工作水平和幫扶效率。如采取幫扶工作回訪機制，及時了解情況，進行深度幫扶；采取受助人簽名方式，確保幫扶資金足額到位；對困難職工檔案采取動態管理，及時調整名單，把有限的資金用在關鍵之處。

三是建立幫扶資金籌措機制。在現有的企業撥款、會費投入、職工捐助的基礎上，積極爭取政府、上級工會和社會各方面力量的支持。比如**省“慈心一日捐”活動新規定捐款企業可以申請返還一定比例資金用于本單位的幫扶工作，我們要早日申請，為困難職工落實幫扶資金。

總之，我們將繼續健全困難職工幫扶工作機制，把集中性的走訪慰問送溫暖活動和日常解憂難、辦實事有機結合起來，將扶貧幫困工作經?；⒅贫然?、規范化，為黨組織和企業分憂，為職工群眾解難，推動企業和諧發展。

個人扶貧幫困工作總結 篇4

根據機關工委領導的指示和扶貧開發領導小組的工作安排，自2010年5月以來，我參加了幫扶白石鎮澗水村駐村工作組工作。按照《扶貧開發“規劃到戶責任到人”工作考評辦法》和《扶貧開發“規劃到戶責任到人”工作考評獎懲辦法》中的分工及責任，在駐村工作組組長柳強同志的領導下開展工作。近一年來，我能認真落實工作組領導的各項指示和要求，嚴格履行各種文件規定的駐村工作職責，密切同貧困村所在鎮政府、村委會的聯系，努力為貧困戶做好各項目幫扶工作?，F將完成的工作情況總結如下：

一、思想重視，明確責任。

深刻領會市委、市政府“規劃到戶 責任到人”的扶貧開發新要求，特別是市委陳繼興書記的重要講話精神，按照“五個到位”的要求，牢固樹立努力幫助澗水村貧困人口能早日過上富足安樂生活的思想。在工作中，也能針對貧困戶中存在的消極、畏難情緒和等、靠、要思想較重的實際情況，通過座談交流，上門慰問和張貼標語等形式進行廣泛的宣傳教育，激發他們戰勝惡劣自然條件的信心，啟發貧困戶“脫貧致富”的熱情。

二、深入調研，切合實際，制定切實可行幫扶措施。

深入的調查研究，是制定切實可行幫扶措施的基礎。在駐村工作中，我注重同村支委充分研究的基礎上，同村“兩委”一道深入各自然村進行調研。通過逐戶走訪摸查，較為清晰、全面地掌握了貧困戶的家庭狀況、存在困難和幫扶需求。并在調查摸排的基礎上，進行了認真細致的建檔工作，建立了完善的貧困戶檔案和幫扶臺賬，按規定填寫了全省統一的《幫扶記錄卡》，使貧困戶的個人情況和幫扶措施清晰、明了。在充分考慮本村實際情況和與村“兩委”深入研究探討的基礎上，和工作組的同志研究制定了《市直機關工委、市國土局、市行政服務中心實施“規劃到戶 責任到人”扶貧開發工作方案》，將幫扶工作分解成具有可操作性、目標較為明確的三年規劃。確定了市直機關工委、市國土局、市行政服務中心全體干部職工與澗水村貧困戶掛鉤結對幫扶措施。多次深入細致的調研，使幫扶工作做到了情況明、思路清，也拉近了我和澗水村委、貧困戶之間的心理距離。

三、被幫扶的貧困村、貧困戶初見成效

1、貧困戶的'種養植項目增收明顯。澗水村土壤貧瘠、水源不足，適合黃煙、辣椒的種植，也是澗水村的傳統經濟作物。由于黃煙種植需要的技術和投入的勞力都比較多，許多貧困戶還存在畏難情緒，導致貧困戶中有黃煙種植的不到10戶。駐村工作組針對這一情況，積極開展了同鎮政府、煙草公司的的協調工作，爭取到煙草公司的種植指標增加200多畝，并在黃煙種植較為集中的地方建立了兩個“黃煙種植示范基地”，對一些技術不熟的貧困戶進行培訓，鼓勵有勞動能力的貧困戶積極參與黃煙的種植。經過反復的發動、幫扶，今年在貧困戶中有34戶種植了133.5畝黃煙，畝均收入約為2400元，黃煙種植為全村貧困戶帶來了約32萬元收入，村黃煙返稅收入也增加了約8000元。辣椒種植在澗水村有較長的歷史，但辣椒的品種多為產品低、辣度不高的菜椒，銷售價格一直不高。駐村工作組積極同村委會、貧困戶研究改良辣椒品種，改進種植方法；并組織人員分別到韶關、乳源、宜章、

彬州等地收集優良、適宜本地種植的多類品種，實地種植試驗。還在澗水村和坪尾村兩個貧困戶較集中的地方建立了兩個“辣椒種植示范基地”，千方百計提高貧困戶的種植熱情，增加貧困戶的種植面積。由于廣泛的發動和支持，澗水村今年的辣椒種植達到了700余畝，畝產值達到1800元/畝。其中，貧困戶有116戶共種植了365畝，總計增收約65.7萬元。兩項種植總計為貧困戶增收約100萬元。從目前已經完成的黃煙收割和辣椒銷售的情況來看，今年僅這兩項種植就能使50戶以上的貧困戶人均收入達到2500元以上，實現脫貧目標。為了達到穩定的增收脫貧目的，工作組同村委會、貧困戶共同探索多種增收的路子。其中，“山地雞放養”項目就是根據貧困戶居住分散，山地、林地多分布在貧困戶住宅周圍，放養方便的特點而組織的。年初，由工作組購買了4000只優質雞苗，分發到貧困戶養殖。同時在村委會建立了“山地雞放養指導站”，負責組織指導貧困戶山地雞的放養工作，并總結放養的經驗、教訓，為下一步擴大養殖規模、增加貧困戶養殖收入打下良好的基礎。目前，放養的山地雞存活率約為76%，長勢良好。通過年底由工作組回購包銷，預計這一項目可為貧困戶平均每戶增加500元收入。

2、全村貧困戶住房、教育、醫療、就業問題得到有效的解決。一是醫療扶貧進一步加強。通過組織免費治療、推進新農村合作醫療等方式，不斷拓展保險覆蓋的廣度和深度，解決貧困群眾看病難、看病貴的突出問題。目前，有兩戶未加入農村合作醫療的貧困戶，工作組計劃在11月份出資幫助其加入。對57戶殘疾人、“五保戶”等農村特殊貧困群體，申請當地扶貧辦嚴格按照省的

有關精神從扶貧對象中剝離出來，爭取在今年11月份調整低保戶時將其納入低保，實現應保盡保。二是助學扶貧進一步加強。向澗水村小學捐贈書籍以及小學生讀物1500多冊。為16戶貧困戶在校學生提供了書包、學習用具。目前，澗水村貧困戶適齡子女普及義務教育入學率達100%，且沒有發生因貧困被動輟學，考上高中和高等院校的貧困戶家庭學生能夠順利就讀。有意愿的貧困戶家庭初、高中畢業生免費進入技校培訓。三是濟困扶貧進一步加強。自2010年元月以來，市直機關工委、市國土資源局、市行政服務中心領導分別帶領工作組慰問貧困戶、貧困黨員189人次，發放慰問金1.1萬元，大米193袋，食用油193桶及面條等其它食品一批。

3、增強村“兩委”的自身建設，“堡壘”作用發揮明顯。村“兩委”是農村基層工作的堅強“堡壘”和帶頭人，是村民脫貧致富的“工作隊”，加強村“兩委”建設，將起到固本強基的作用。通過與村委會支委多種形式的交流和“走進去、請出來”的方式，幫助、指導澗水村加強村兩委建設，不斷提高村政管理水平，充分發揮農村黨的基層組織在推動農村經濟發展中的重要帶頭作用，增強黨員干部帶領廣大農民群眾脫貧致富的責任感和使命感，努力帶領廣大群眾脫貧致富。駐村工作組經過對村支部的多方溝通，充分討論、論證的基礎上，制定了《澗水村支部班子建設幫扶方案》、《澗水村村民自治制度建設方案》等，積極引導村支部加強自身建設，強化自身本領。機關工委黨支部還利用自身的優勢和指導基層黨建工作的經驗，和澗水村黨支部組織了結對互幫互學，共同探討加強農村基層組織建設、提高黨員素質和發揮基層組織戰斗堡壘作用的方法和思路。今年8月7日，工委還組織了全體黨員到澗水村同村支部一起交流座談，一起慰問貧困戶和老黨員、一起下地勞動，增加了解、增進感情。并投入7000多元和一批學習資料，幫助建立了村黨員學習培訓室，使村委會加強黨員培訓和黨員管理有了更為堅實的物質基礎。市國土局和行政服務中心及各下屬黨支部也主動積極的與澗水村黨支部掛鉤，大力開展各種活動，使黨建扶貧工作生根、發芽、開花、結果。

4、生產環境與條件得到改善。積極向市扶貧辦、白石鎮政府等多方面反映情況，爭取資金和技術、人力方面的支持。目前，水渠修復的啟動資金已劃拔到扶貧專項帳戶上，用于水渠修復所需水泥、磚石等材料的購買。并于9月29日已由承修工程隊開工水渠修復工程，計劃在11月底到12月初完工，確保在明年春耕前保證供水。

5、民生設施得到改善。一是大自然村實現通電、通郵、通訊、通廣播電視。實現了全村戶戶接通有線電視廣播，徹底解決農民看電視難問題，對開闊村民視野、掌握“三農”致富信息大有幫助。二是教育、醫療、公共衛生設施完善。在大自然村和人口相對集中的地方建立了三個醫療點，方便村民獲得公共衛生服務。三是鎮到村委會公路實現硬底化，300人以上的自然村澗水村通水泥路，其余7個自然村均已通機耕道。四是全村農戶用上安全飲用水。

個人扶貧幫困工作總結 篇5

為認真貫徹落實中央、省、市關于精準扶貧、精準脫貧工作的相關會議和文件精神，對吉莊村村組干部進行再動員、再部署，進一步統一思想、凝聚力量，確保年底完成20xx年我委幫扶村脫貧工作目標和任務?，F將上半年定點扶貧工作情況總結如下：

一、基本情況

吉莊村是我市12個貧困村之一，共有20個村民小組，全村人口x人，20xx年動態調整后現有貧困人口xxx戶，xxx人，因病致貧x戶，xxx人，截至20xx年底未脫貧20戶，xxx人。20xx年預期目標是：脫貧xxx戶xxx人。貧困戶人均年純收入達到x元以上，實現貧困人口“兩不愁、三保障”

二、幫扶措施

（一）加強組織領導，強化責任落實。一是衛計委領導高度重視定點幫扶工作，把脫貧攻堅作為最大的政治責任、最大的民生工程來抓，按照有關要求開展駐村及幫扶工作。二是多次召開全體村組干部脫貧攻堅工作動員會，對全村脫貧攻堅建檔立卡進行安排部署，分析研判吉莊村貧困情況，討論制定脫貧工作方案及幫扶措施。三是衛計委成立了由主要領導為組長，分管領導具體負責的扶貧工作領導小組，建立和強化“一把手負總責，分管領導親自抓”的脫貧工作責任機制，做到任務明確，責任到人，工作到位，確保定點扶貧工作得到有效落實。

（二）扎實開展入戶調查，為謀劃科學脫貧之路提供保障。在貧困戶建檔立卡信息的基礎上，領導小組定期研究結對幫扶工作，及時研究解決幫扶工作中出現的新情況、新問題。并結合本單位職責，特別是對因病致貧、返貧貧困戶積極牽線搭橋，認真履行協調和服務職責，確保扶貧幫困工作落到實處。重點了解收集每一戶貧困戶家庭成員自身素質及能力情況、資源條件以及發展意向等信息，與每戶貧困戶商討制定幫扶需求及幫扶計劃。

6月29日上午，滁州市市長許繼偉率領滁州市直有關部門負責人來明調研工業經濟發展及脫貧攻堅情況，我市市長徐軍陪同，副市長呂錦宏、司學軍分別在調研點陪同調研。許繼偉深入蘇巷鎮吉莊村走訪慰問貧困戶。在蘇巷鎮吉莊村桑集組，一下車，許繼偉就走進貧困戶桑遼家家中，同他親切攀談起來，并送上慰問金。同時還關切地詢問他身體康復得怎樣，政府的幫扶滿意不滿意，對政府工作還有什么要求……桑遼家一個勁地感謝黨和政府的關懷。許繼偉又前往吉莊村陳莊組、陳澗組、陳莊組和周郢組貧困戶家中進行了走訪慰問，并送上慰問金。

（三）加強扶貧政策宣傳，調動群眾生產積極性。一是組織委領導干部深入學習相關扶貧政策，熟悉掌握政策、運用政策，依托扶貧優惠政策助推脫貧摘帽、促進增收；二是入戶開展政策宣傳，向農戶傳達打贏脫貧攻堅戰的相關文件精神，宣傳產業扶貧、健康扶貧等有關扶貧政策，解讀貧困戶脫貧標準和認定程序。通過廣泛宣傳，堅定群眾脫貧致富的決心，激發群眾響應和參與脫貧攻堅戰的內生動力，調動群眾發展生產的積極性。我委工作人員聯合蘇巷鎮衛生院多次深入吉莊村衛生室對村醫務人員進行健康脫貧相關培訓及指導。

（四）積極開展幫扶工作，為貧困戶謀發展、辦實事、促增收。半年來，謝芳主任、陳貢獻副主任及干部認真開展各項幫扶工作，在財力、人力、物力上對村兩委建設、基礎設施建設、扶貧戶生產生活方面給予大力援助。

1月24日上午，市農商行黎傳武董事長、衛計委謝芳主任率隊到蘇巷鎮吉莊村開展扶貧幫扶工作。市農商行利用特殊黨費，向吉莊村衛生室捐贈3萬余元辦公及醫療設備，現場舉行了捐贈儀式，蘇巷鎮黨委政府主要負責同志出席。目前這些設備已投入衛生室日常使用，進一步提升吉莊村醫療服務水平，促進該村脫貧攻堅工作。

把結對幫扶活動作為密切干群關系，作為促進機關作風轉變的`一件大事來抓，切實擺上位置，并做到認真抓緊抓好。委幫扶工作人員帶著感情，帶著熱情、帶著責任投身到幫扶活動中去，對幫扶對象做到了“政治上關心，經濟上資助，技能上培訓，生活上照顧，精神上慰問?！蔽I導經常深入幫扶對象家中走訪，重大節日開展慰問活動，及時掌握了幫扶對象的動態情況，確保了幫扶活動取得實效，不斷推向深入。2月2日市衛計委副主任陳貢獻、主任科員沈彥前往蘇巷鎮吉莊村貧困戶4戶貧困戶家中看望貧困戶雪后生產生活情況，并給他們送去包含米、面、油、棉衣等生活物品的“溫暖家庭箱”。

做好家庭醫生簽約，建立貧困人口健康檔案，保障基本醫療。為因病致貧、因病返貧的貧困戶建立健康檔案。定期組織開展醫務工作人員聯系因病致貧貧困戶幫扶活動。截止到8月17日，吉莊村貧困人口家庭醫生簽約服務的履約率為73.21%。

三、存在的問題

1、個別村干部思想認識不到位，被動工作，進展緩慢。

2、宣傳發動不夠到位，導致部分群眾誤認為被確定為貧困對象后會獲得很大的利益。

3、個別貧困群眾因人際關系處理不當，在民主評議環節，群眾不愿為其投票，導致出現漏識情況。

四、20xx年下半年工作計劃

20xx年，吉莊村將以優化產業結構、拓寬收入渠道、加強產業扶持為重點，密切配合蘇巷鎮政府及其他定點幫扶單位，齊心協力開展那伏村扶貧工作。

1、加強干部隊伍建設，強化對本單位駐村工作隊員、結對幫扶干部的教育、指導和監督，確保扶貧工作得到落實，取得成效。

2、扎實開展駐村扶貧和結對幫扶工作，認真對照貧困戶情況，分析未能達標的項目及貧困戶實際情況制定幫扶計劃，開展分類幫扶，為貧困群眾辦實事、辦好事。

3、加強與轄區內企業溝通協調，引導和幫助有務工意向的貧困人口非農忙時節到相關工廠務工，使富余勞動力得到轉移就業。

4、積極發動貧困戶利用秋天后閑置的田地，發展優質高效、市場前景看好的秋冬菜種植。駐村扶貧工作隊員要積極與農業部門對接，調查研究，做好規劃，大力發動，確保今年的秋冬菜種植成為貧困戶增收的新亮點。

5、在貧困戶現有西瓜、花生產業的基礎上，加大資金扶持和技術培訓指導，提高貧困戶種養技能，保障種養產量和質量，進一步增加收入。

個人扶貧幫困工作總結 篇6

學校黨支部、校長室按照調武陟縣教育局的扶貧幫困工作部署，堅持構建和諧校園的科學發展觀，開展多種幫困活動，深入探索扶貧工作的新路子，做到不讓一名學生因為家庭貧困而影響學習，現總結如下。

一、學校領導重視，全體教師積極響應

為了切實抓好扶貧幫困工作，學校成立了扶貧幫困工作領導小組，下設了辦公室。由荊所榮校長任組長，王習庚副校長任副組長，教務處、政教處、團委、總務處、工會、各班主任、廣大教師積極響應。各年級先后開展貧困生摸底工作多次，摸清貧困生家庭狀況，做好貧困生建檔工作，明確助學思路，有計劃有步驟地實施。

二、制定幫困措施，扎實推進幫困工作

我校根據調武陟縣教育局扶貧幫困工作安排，認真學習了文件并根據文件精神制定了《學習有困難學生幫困措施》和《學習有困難學生幫困計劃》。根據措施和計劃做好宣傳和布置工作，在教師例會、班主任工作會等各種會議上做好動員，發動廣大教師參與到這一活動中來，爭當扶貧幫困的積極分子，共同搞好扶貧幫困工作，構建和諧校園。

三、工作落實到人，溫暖送進家庭

學校對貧困學生的幫扶工作落實到各班、各部門、各責任人，做到每個貧困生都有人關愛，每個貧困家庭都能感受學校的溫暖。通過第一階段摸底工作我校確定本部千劉發等9名同學為20xx年度扶貧幫困結對對象，由校長、副校長、各處室負責人等一一結對。平時經常與這些學生談心，幫助他們克服生活、學習上的困難，努力學習，爭取有更出色的成績立足于競爭激烈的社會之中。

四、延伸幫困意義，形成幫困“人文化”

組織了多次扶貧幫困活動后，學校發現全體師生的熱情很高，出手大方，這為我校的“人文幫困文化”——學校另一種文化的形成提供了契機。我校提出了“人文幫困”的理念，要進一步發揮幫困的育人作用，除了物質幫困，還更需要人文幫困，以及整個幫困活動的人文化。這是幫助貧困學生在物質幫助之外的'另一層次需求，包括如何克服貧困家境帶來的自卑心理、如何更快融入集體生活環境、如何正確規劃自己的未來發展，對貧困學生這些需求的滿足，有時比提供物質幫困更重要，因為物質幫困只能解決生存的問題，而人文幫困，則關系到貧困學生的身心健康成長。為此，在20xx年學校成立了“心靈驛站”，定期或不定期地為這些學生作心靈溝通，幫助他們端正思想、樹立信心、確立自己的崇高理想。

扶貧幫困關系到千家萬戶，關系到寒門學子的未來，關系到和諧社會的創建，任重而道遠，我校力求在各級部門的領導下，在社會熱心人士的幫助下，將這項工作做得更完善，讓每一位同學都能感受集體的溫暖，社會的關愛。

個人扶貧幫困工作總結 篇7

20xx年，長豐村為實踐“三個代表”重要思想，貫徹黨中央關于“進一步解決好困難群眾生產生活問題”的指示精神，積極響應工業區武裝部扶貧幫困工作會議有關精神，開展了一系列扶貧幫困工作。現將長豐村20xx年扶貧幫困工作總結如下。

一、工作思路

1、加強領導，成立幫扶工作小組。為了加大我村對扶貧幫困工作的力度，全面做好幫扶工作，我村專門成立了由支部書記任組長，村二委班子成員為組員的幫扶工作小組，幫扶小組具體負責扶貧幫困工作。通過設立幫扶小組，為我村的幫扶工作提供了強有力的組織保證。

2、提高認識，增強責任意識。搞好村的幫扶工作，統一工作小組的思想認識是關鍵，我們組織工作小組，落實科學發展觀的精神，增強對人民負責和事業負責的責任心，胸懷百姓，心系村民，立足崗位，奮發進取，扶貧幫困工作提供了思想保證。

3、明確目標，扎實開展幫扶工作。我村根據自身特點，著眼于本村現實的資源條件，按照科學發展觀要求，制定工作計劃，落實工作措施，明確工作目標。在調整村集經濟發展模式，健全民主管理制度，建設和諧文明新農村上下功夫，切實開展幫扶工作，為農民增收、鄉風文明、生活和諧做努力。

二、開展工作

根據長豐村的實際情況，我村除在資金方面給予扶持外，在充分調研的基礎上，通過分析研究確定了幫扶重點，主要是在以下幾個方面給予力扶持：

1、科技文化幫扶。我村根據自身優勢，積極向村民群眾宣傳黨的思想政策；用鮮活的事例宣傳農村致富典型，結合新農村建設宣傳農村致富新思路，同時為他們牽線搭橋，提供技術咨詢、各類供需信息，做好各項服務工作。

2、支部建設幫扶。為進一步充分發揮村黨支部的'戰斗堡壘作用，領導干部們就后備干部培養、民主決策、樹立黨員形象等問題進行了深入的探討。通過村委班子會議，統一思想，協調意見，振奮精神，加強班子的思想建設、作風建設、組織建設，增強班子的凝聚力、戰斗力。

三、下一步幫扶計劃

1、發揮黨校教育培訓優勢，為村干部隊伍建設出力，通過科技文化宣傳，改善村風村貌，提高村民素質。

2、幫扶培植發展集體經濟。

3、推進科技文化活動建設，活躍村民文化生活，提高村民科技文化素質。

通過一年來的用心幫扶，我們長豐村，在對新農村建設有了更深的了解和體會。在今后的工作中，我們將繼續保持對工作的一片熱情，加強新農村建設；繼續投入對工作的誠摯感情，幫民致富，為民解憂，為壯大村集體經濟，改善農民生活做出自己的貢獻。

個人扶貧幫困工作總結 篇8

根據省、市、區有關教育扶貧攻堅的部署，依xx省教育廳《xx省教育廳教育精準扶貧試點方案》、《xx省教育廳教育精準扶貧工作規程》、《xx省教育扶貧規劃（20xx—20xx年）》和xx區教育局《xx區教育局精準扶貧工作實施方案》、《xx區教育精準扶貧學校結對幫扶框架協議》等文件精神，20xx年、x月，xx市xx區xx中學迎來了xx市xx中學、xx市xx中學“二對一”教育精準幫扶。據悉，該校作為xx區的農村住宿制中學，由于多種原因，教育教學質量水平一直堪憂，作為此次教育精準幫扶的受援校，一年來，為切實有效地抓好教育精準扶貧試點工作，全面提高教育教學質量，該校教育精準扶貧工作現取得了階段性成果，現就所做工作進行小結。

一、成立了學校精準扶貧組織機構

成立教育精準扶貧工作實施領導小組

二、加大宣傳力度，引發社會關注

9月26日，該校舉行了xx中學、xx中學對口幫扶xx中學授牌儀式，各單位領導、家長及社會人士近200人來校參加，多家新聞媒體對此次活動進行報道，讓教育扶貧的東風吹出校園，引起社會關注。同時，學校出了校園宣傳專刊，詳細解讀教育扶貧政策、介紹xx中學、xx中學及xx中學的發展情況。學校政教處安排班主任充分利用手機、短信、微信群、黑板報等各種載體，宣傳教育精準扶貧的重大意義。

三、努力做好“二對一”教育精準幫扶工作

xx中學是依托于xx省xx市百年名校xx中學的優質初中學校，自20xx年3月與該校簽訂幫扶協議以來，xx中學領導高度重視，多次來到該校開會商討幫扶事宜，溝通幫扶事項，與家長和學生會面交流。

（一）、成立組織機構

（二）學校管理結對幫扶方面

分管對應工作的中層領導結成對子，促進我校管理邁上新臺階。本學期，xx中學委派xx市xx區歷史名師工作室首席名師、xx中學教科室主任劉紅星擔任該校分管教學副校長，負責定期到該校督導各項幫扶工作，且兩校行政管理層每月召開一次行政例會，商討與總結幫扶工作。

（三）、教學教研結對幫扶方面

自5月以來，兩校教研室、教務處開展結對幫扶活動，xx中學教研組及教師與該校教研組及教師結成對子，通過“名師送教”項目讓優秀教師上示范課、做講座等方式，教科研指導以及共享教育資源等手段，促進了該校教學質量及教科研水平有了顯著提升。例如9月26日，xxx中學副校長xxx親至該校，給師生們帶來了兩堂趣味橫生的作文課。這是xx中學教育幫扶該?！懊麕熕徒獭表椖康囊粋€縮影?！懊麕熕徒獭表椖恐荚谝允谥詽O的方式，把先進的教學理念、教學方法、教學藝術傳授給xx中學全體教師。xx月xx—xx月xx日，全國初中語文名師本真課題暨寫作教學觀摩活動在xx中學舉行，為促進xx中學語文教師專業成長，xx中學教科室主任劉紅星特邀該校語文教師前往現場觀摩學習。

（四）、德育工作結對幫扶

（1）、教師層面：在兩校政教處結對幫扶的同時，xx中學委派12位優秀班主任與xx中學各年級班主任結成對子，進行一對一幫扶，重點幫扶班級小組建設，班級文化建設以及班級管理，尤其是七年級“xx實驗班”，采用xx中學的班級管理模式，由xx中學分期分批選派優秀教師輪崗教學，采用xx中學的班級管理模式，由劉紅星主任擔任班級督導領導。

（2）、學生層面：從該校遴選五名七年級新生入讀xx中學，9月18日，五名新生奔赴星城，成為了xx中學七年級新生，借力省教育廳教育精準扶貧東風，讓這些孩子們第一次有了機會，看看外面精彩的世界，第一次有了機會，在省城名校學習！

同時，在該校成立“xx實驗班”，xx中學贈送該班學子每人2套該校校服。9月13日，xx中學校長xx在與該班學子會面時講到，“你們不僅是xx中學的'學生，你們也是xx中學的學生，我把你們時刻放在心上，你們身在xx，但是你們也得知道自己是名校學子，要以名校學子的標準嚴格要求自己，生活上，學習上，都要敢為人先，努力勤勉，虛心好學，做一個有追求的人，做一個卓越的人”。

（五）校際資源共享方面

從5月份開始，xx中學全方位提供優質教育教學資源給該校，兩校實現了教案共享、考試同步等。

xx中學助力促師生共同進步

xx中學是xx區教育局為盤活教育資源，整合優質教育，借鑒教育發達地區的先進辦學模式而創建。20xx年xx中學第一屆畢業生就創造了近六成（423名畢業生中252人考入省重點）學生考入省重點高中的優異成績。成為了xx教育教學質量的新亮點。自3月兩校簽訂結對幫扶協議以來，兩校以師資隊伍建設為抓手，以優化教育資源配置和優化課堂教學過程為載體；以資源共享、互助互動、優勢互補為途徑；以相互促進、共同提高、優質辦學為目的，開展校際間的互助合作活動，取得了一定的成效。

（一）組織機構

（二）、教學教研結對幫扶方面

自3月以來，兩校教研室、教務處結對幫扶合作。通過支教的方式，xx中學派優秀教師駐該校開展教育教學工作。同時，該校多次組織青年教師前往該校聽課、評課，參與該校組織的公開課、示范課等活動。同時，xx中學多次組織優秀教師開展送教下鄉、教師業務培訓等活動，使該校青年教師的教學教研能力有了顯著提高。

（三）、德育工作結對幫扶方面

（1）、教師層面：積極組織教師德育培訓，特別是班主任培訓。5月9日，xx中學教師受邀參與了xx中學組織的班主任年度培訓活動，通過培訓，促進該校教師的德育工作水平，大大提高了教師們德育工作方面的效率。

（2）、學生層面：從該校遴選十六名七年級新生入讀xx中學，9月12日，十六名新生到xx中學報到，正式成為了xx中學七年級新生，他們獲得了在市區名校就讀的寶貴機會。

同時，在該校成立“xx中學實驗班”，該班由xx中學以教師支教、分期分批選派優秀教師輪崗的教學方式，采用xx中學的班級管理模式，由楊嶺秋副校長任班級督導領導。

（四）校際資源共享方面

從5月份開始，xx中學全方位提供優質教育教學資源給該校，兩校實現了教案共享、考試同步、考卷同步等。通過期中、期末聯考的方式，實時掌握xx中學的教育教學質量，及時制定提升教育教學質量的新方案。

據悉，該校將繼續借助教育精準扶貧的東風積極、虛心地向兩所名校學習，把他們的優秀辦學經驗與方法和該校實際相結合，為實現城鄉基礎教育均衡發展而不斷努力！

個人扶貧幫困工作總結 篇9

（一）做好控輟保學工作。

1、實行局機關班子成員、股室負責人包鄉（鎮）、中心校包片、校長包村、教師包組的網格化分包責任制，明確分工，壓實控輟保學責任。組織學校領導、教師深入到村發動學生回校、動員未回校學生返校就讀，并做好會議、動員、家訪等相關記錄。落實流失學生登記管理制度，只要發現有學生輟學，就有學校領導、教師負責采取措施動員返校。確保所有學生能按時入學，提高在校生鞏固率。

2、對于重度殘障兒童少年開展“送教上門”工作，專門建立學生檔案。本年度開展送教上門共※人次，每生每次不少于三十分鐘。送教內容：一是學業知識，二是康復訓練，三是送溫暖服務等。

（二）義務教育薄弱環節改善與能力提升。

繼續實施義務教育薄弱環節改善與能力提升計劃。20xx年改擴建義務教育學?！桓臄U建公辦幼兒園※所（城區※所，鄉鎮※所）；改擴建農村教師周轉宿舍※套，新學年已全部投入使用。

（三）各學段資助政策。

實施全面覆蓋建檔立卡脫貧家庭學生保障和資助政策，確保不讓一個建檔立卡脫貧家庭學生失學。

1、學前教育。20xx年春季學期，我縣共有※名建檔立卡脫貧家庭兒童享受學前教育資助，發放總金額※萬元，其中保教費※萬元，生活補助費※萬元；

2、義務教育。20xx年春季學期，我縣義務教育階段共有※人享受生活補助（含建檔立卡脫貧家庭學生），補助金額※萬元；

3、學生營養改善計劃落實。20xx年春季學期，為※名建檔立卡家庭義務教育階段學生（在農村義務教育階段學校就讀，已經享受免費營養餐的'學生除外）發放營養改善計劃補助金額※萬元；

4、普通高中教育。20xx年春季學期，免除了※名建檔立卡、農村低保、特困救助對象等家庭學生普通高中的學費和住宿費，總金額※萬元；對※名經濟困難家庭學生，按照每生每年※元的標準發放國家助學金，總金額※萬元。

5、按照省定標準，20xx年春季學期，中職學生免學費※人，總金額※萬元；享受中職助學金※人，總金額※萬元。

6、及時審核發放生源地助學貸款。生源地信用助學貸款今年7月15日開始辦理，截至※月※日，20xx年度生源地信用助學貸款工作圓滿收官，共簽訂生源地貸款合同※份，簽約貸款金額約※萬元。

個人扶貧幫困工作總結 篇10

20xx年，我局繼續承擔XX鎮XX村8戶扶貧對象的精準扶貧幫扶任務。我局對精準扶貧工作作為全局重點工作內容，在入戶調查、扶貧方案的制定、幫扶措施的落實上下功夫，幫扶工作取得明顯成效?，F將我局幫扶情況總結如下。

一、提高認識，切實加強對精準扶貧工作的領導

局黨組高度重視，成立以黨組書記、局長為組長，分管副局長為副組長，各幫扶責任人為成員的.精準扶貧工作領導小組，把精準扶貧幫扶工作作為一項重要的政治工作來抓。為增強局全體干部職工的社會責任感和愛心意識，將8戶幫扶對象逐一落實到每一名干部職工，實行一對一幫扶。

二、調查研究，制定切實可行的脫貧方案

局各幫扶責任人逐一深入貧困戶家中開展調查研究，了解家庭基本情況、主要致貧原因、貧困戶需求等第一手資料。在深入調研的基礎上，針對每戶不同情況，制定了詳細可行有針對性的“四項清單”和脫貧方案，集體研究，分頭實施。

三、加強宣傳，充分調動貧困戶脫貧的積極性和主動

在入戶調查研究的過程中，各幫扶責任人注重加強扶貧工作的政策宣傳，引導貧困戶克服“等、靠、要”思想，提高貧困戶脫貧的積極性和主動性，自覺接受新技術、新理念，幫助解決發展生產、增加收入、子女學雜費減免、醫療費用報銷、危房改造等方面的實際問題和困難，使其盡快脫貧致富。

四、狠抓落實，精準扶貧工作成效明顯

（一）每月一調度。各幫扶責任人嚴格遵守政治紀律、工作紀律和群眾紀律，克服單位人少事多的困難，堅持每月至少1次到貧困戶家中了解生產、生活、健康狀況，竭力解決出現的困難和問題，真正做到政策宣傳入戶、致富項目入戶、關懷溫暖入戶。我局每月調度一次，針對突出問題，實行集體研究，全員參與，共同研究解決的方法措施。

（二）逢節必慰問。每逢傳統節日，各幫扶責任人必定到貧困戶家中進行慰問，了解生產生活情況，送去黨和政府的關心和溫暖，“春節”、“端午節”、“中秋節”共送去慰問金120000元。

（三）政策全落實。認真研究、梳理扶貧辦、民政、人社、財政、教育、衛生、規建等部門的扶貧政策，對符合條件的積極為貧困戶爭取政策支持。

（四）分類施舉措。根據貧困戶不同的致貧原因及實際情況，采取“一戶一策”，采取種養殖業幫扶、技能培訓幫扶、教育幫扶、危房改造幫扶、物質幫扶、醫療幫扶、就業幫扶等措施，進行分類幫扶，提高幫扶成效。

（五）幫扶顯成效。截止目前，共落實貧困戶種養殖業補助15000多元；教育扶貧資金及社會各界助學貸款60000多元；危房改造資金16000元；貼息貸款30000元；雙女戶幫扶資金2000元；修路、添置家具6000元。

個人扶貧幫困工作總結 篇11

為了弘揚中華民族扶危濟困的美德，保證我校家庭經濟困難學生不因經濟困難而失學，培養和教育家庭貧困的學生，幫助他們擺脫和消除家庭條件所帶來的消極影響，從而促進義務教育發展，全面提高我校的教育教學質量，我校開展了對貧困生的幫扶活動。

一、加強組織領導小組。

學校在校長領導下，由教務處負責資助貧困生工作，監督落實各班貧困生資助及教育工作。

二、建立貧困學生檔案

摸清貧困生及貧困生家庭的基本信息，了解貧困原因，方便教師在平時工作中給予恰當幫扶。

三、學校領導帶領老師開展一對一貧困生的幫扶活動。

為貧困生捐款捐物，在充分了解學生家庭情況的前提下，確保每位老師選擇恰當對象進行幫扶，此項工作中途不間斷，并力爭使幫扶對象品學兼優，成為對社會的有用之才。

四、通過多種途徑，從以下方面對學生進行教育。

1、培養孩子的健康心理，讓貧困生走出家庭貧困的陰影。

鑒于這類學生的家庭特殊，有的是父母長年患病，無經濟來源；有的是單親家庭，勞力欠缺，有的甚至是孤兒。他們往往會缺少家庭的關愛，生活中，學習上偶爾會有自卑心理。因此老師們都能從情感上真正地貼近他們，經常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動力，使他們保持積極向上的健康心理。老師不斷幫助他們克服自卑心理，樹立自信心，自立自強；讓他們認識到每個人都是平等的，貧困是暫時的，是可以改變的，進而激發他們的進取心，真正體會到多一份努力，就會多一份收獲的道理；要求全體教師平時都把學生當成是自己的孩子一樣看待，讓他們在學校這個大集體感受到家庭的.溫暖，使得孩子們能在學校健康成長。

2、生活上給予幫助，解決孩子們的后顧之憂。

貧困生平時的生活費用都很低，往往不能滿足他們最低的生活需要，學校組織老師們為這些孩子們捐物、買課外書籍、買作業本、筆等學習用品，幫助他們渡過難關，讓他們不因為缺少學習用品而落下成績，使他們能全身心地投入到學習中去。

3、在學習上進行幫扶，幫助他們提高成績。

有一部分學生由于客觀條件的影響，往往成績不如人意。老師們利用休息時間為后進生補講課堂中孩子們沒掌握的知識，不斷溫習學過的知識，讓他們不落下學習上的任何環節。并培養他們自己刻苦努力、持之以恒的學習態度，教育他們養成良好的學習習慣，幫助他們掌握學習方法，使他們學會學習。告誡他們，只有這樣才能在未來的社會上立足，為社會貢獻自己的聰明才智。

五、師生齊動員，廣泛宣傳。

積極發動，讓所有學生獻出自己的一點愛，發揚勤儉節約的優良傳統，從“少點吃喝穿，省下零花錢”入手，實施愛心捐助、挽留貧困學生。

六、認真貫徹落實國家關于貧困生的教育輔助。

通過學校、家庭調查，確立對象，教師幫扶情況與年終績效考核掛鉤。