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      道法自然作文

      發表時間:2025-05-15

      道法自然作文(集合二十一篇)。

      當賞讀完一本名著后,大家心中一定有不少感悟,何不靜下心來寫寫讀后感呢?可是讀后感怎么寫才合適呢?下面是小編為大家整理的道法自然《老子》讀后感700字(精選21篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      道法自然作文 篇1

      旅鼠,相信大家都聽到。它的名氣不是來自它的樣貌,而是它的繁殖能力和異常的行動。

      文中的丹尼斯給我們算了一下:一對旅鼠從三月份開始生育,到八月底九月初起碼有82萬只。但是,大自然是重進行干預的。當數量太多時,旅鼠就會由灰黑色變成橘紅色,還去招惹天敵。還會集體跳海自殺。

      這一切都四神奇的大自然的杰作。

      大自然不會允許任何人擾亂它千百萬來的規律。旅鼠的繁殖能力是它進化的一個錯誤。雖然,數量多,力量大??墒牵^度繁殖的話,大自然便會頒布“格殺令”,旅鼠就得自殺了。這也給我們人類一個警告了,丹尼斯在最后也說了,如果人類也毫無節制地繁殖衍下去,也許有一天不得不走旅鼠的路。人口也成了當今世上一個嚴重的`問題了,人類的數量已超出了地球的承受能力。這個問題在我國尤為明顯,十幾億人口逼在一塊小小的土地上,那是多么難以想象的景象!

      大自然就如神明,是不可侵犯的??墒怯薮赖娜祟惪傄詾樽约菏侨f物之主,認為自己有能力改變世界。但是,卻不知道大自然正在偷偷地嘲笑他?;仡欉^去,當卡爾·本茨等人制造了第一太內燃機,內燃機就被用來作為汽車飛機的引擎。這無疑給人類帶來了無窮的好益。但同時,內燃機產生的二氧化碳,還不止內燃機,還有空調,工業廢氣等。使地球的臭氧層出現了空調,造成溫室效?。大自然發怒了!它用臺風,海嘯為自己降溫,也用來懲罰人類。

      再想一下,人類以為自己是霸主,便毫無顧忌地享受其它生物,天下飛的,地上跑的,水里游的,除了飛機,汽車,船,幾乎都被人類吃過了。但是人類萬萬沒有想到的是,大自然給人類埋下了一個個生物炸彈——病毒。血吸蟲病,禽流感,非典,給人類一個沉重的教訓。我們,應該好好地反思了。

      神奇的大自然,讓我們好好的尊重它。人不一定勝天,我們只是大自然渺小的一部分。大自然的力量深不可測。讓大自然息怒吧!

      道法自然作文 篇2

      我知道

      種子是植物媽媽的寶寶

      可我不知道

      為什么有的植物不能結種子卻照樣后代繁茂

      我知道

      動物是地球媽媽的.寶寶

      可我不知道

      為什么有些可愛的小動物瀕臨滅亡

      這是為什么呢?

      世間的每一種生物都有它生存的理由

      只有尊重他,愛護它,關愛它......

      這個世界才能永遠的延續下去

      道法自然作文 篇3

      應著彩霞的牽引,和著白云的纏綿,尋覓著松姿竹韻。瀟瀟灑灑的一揮,把凡塵俗事扔在了外面。我懷著圣徒一般的心,踏入了森林,這個古樸而神秘的地方。

      赤腳?過小溪,那溪流聲清脆而又婉轉。像一把豎琴在吟唱一個個古老的故事,那溪水在我的心上輕輕地淌過,猶如對靈魂進行一次洗滌。愿我的心像溪水一樣清澈無比,愿我的智慧像溪水一樣奔騰不息。

      告別小溪,去尋找更加古老的精靈。撫摸著寫滿蒼桑的'外殼,踩著這厚厚的積葉。一切都是那么神秘。我探索它的秘密,靜心傾聽,定睛細看,每一片數葉上都住著一個精靈,每一個精靈都唱著自己的歌。秦國統一何等輝煌;霸王別姬何等蒼涼;貞觀之治何等強盛;盧橋事變何等悲壯。英雄、佞臣早已逝去。而大樹——你們這些百年的精靈,居高臨下的觀看著滄海桑田的變化。俯耳傾聽,綠色的血液仍在他們的體內流淌。人生百年,何必為了一時顯耀而征戰撕殺?相比之下“草廬閉戶演字,幽齋開軒讀書。”的生活不是更美嗎?“獨坐幽篁里,彈琴復長嘯。”的生活不是更應珍惜嗎?

      風景尋不完,看不盡,聽不夠,品不完,風景之外,還有著人生的哲理。

      道法自然作文 篇4

      在中國五千年悠久的文化歷史積淀中,孔子和老子的影響無疑是空前的,他們的思想是中華五千年燦爛文化的精髓。歷朝歷代都有著無數專家學者傾其一生來汲取儒、道思想,留下了不少評注,在這次鄭州市教育局開展的讀書活動中,有幸在學校黨支部的推薦下讀了林語堂先生的《左手孔子,右手老子》,有了新的感悟。在這本書中,林語堂先生主要向我們闡述了孔子的仁義思想以及老子的“道”。

      作為儒家的開山鼻祖,孔子的思想志在重新樹立一個理性化的封建社會,主張階級分明,這與當時周朝的封建社會正在趨于崩潰的時代背景有著密不可分的關系。所以,孔子的思想是代表一個理性的社會秩序,以倫理為法,以個人修養為本,以道德為施政之基礎,以個人正心修身為政治修明之根蒂。孔子與同時代其他各派的很大差異還在于他相信道德的力量,相信教育的力量,相信藝術的力量,相信文化歷史的傳統,相信國際間某種程度的道德行為。

      人們每提及道家,就必說老子。老子作為中國文化主流之一的道家宗師,道教教主,他早已在中國文化思想上留下了深深的烙印。老子主張重返自然,不可抗拒地嘲笑孔教文化;他崇拜原始的淳樸,主張田野風光的生活、文學、藝術;他代表奇異幻想的世界,有著一種天然的浪漫思想。老子的道是宇宙的.神智,萬物的根源,是賦予生命的原理,給這物質世界帶來少有的統一和靈性。

      喜歡抗拒外物的人似乎總是站在高處,較易于接受外界事物的一方則更能吸引人。代表這兩種典型的人便是尊崇禮教的孔子和浪漫的自然主義者老子,這也注定了儒家崇理性,尚修身,道家偏好自然與直覺。

      或許正是儒家和道家的各有所長才會有林語堂先生的這本《左手孔子,右手老子》的出世。我們并不需刻意評判孔、老的孰優孰劣,一千個讀者就有一千個哈姆雷特,但可以肯定的是孔子和老子畢竟都是中國文化的左膀右臂,缺一不可。

      道法自然作文 篇5

      順其自然,顧名思義,不是改變它該走的路,它該往西,不是指示它往東;該進泥潭的就進泥潭,別讓它進平湖。也許西方有自己的美,泥潭有自己的樂趣。

      現在的父母真的不知道順其自然是什么意思。一個三四歲的孩子被迫上鋼琴課和聲樂課。父母態度很明確,期待成龍,期待成為鳳凰!但是對于一個年輕無知天真的孩子來說,失去的是最美的童年!我沒有捕捉到蟋蟀的快樂,沒有被父母責罵,只有父母的笑容蒼白。

      順其自然;木橋享受著站在上面,走在上面的感覺,也有摔倒的'危險;平陽路,只走一路到底,一點樂趣都沒有,收獲就是腰酸背痛,走路腿腳抽筋,你選擇何去何從?但是不管別人怎么走,別人最好不要干涉,因為這是自己的選擇,順其自然。

      在20世紀六七十年代,有一個非常著名的樂隊——披頭士。他們發行了解散前的最后一張專輯。隨它去吧。有一首歌唱道:“心碎過的人一致認為,唯一的答案是順其自然;也許他們現在分手了,但總有一天他們會再見面的。唯一的答案就是順其自然?!狈磸吐犃艘槐橛忠槐?,簡單的鋼琴伴奏和清新動人的歌曲似乎告訴我們,這是順其自然,不強求,不過度感傷,不過度瘋狂。有時候,順其自然是一種灑脫的生活。

      直到現在,我終于明白了順其自然的真諦,從一些不可避免,無法控制的事情中解脫出來。

      順其自然,讓熙熙攘攘的喧囂從你身邊溜走。有一種美叫順其自然!

      道法自然作文 篇6

      突然,一道耀眼的電光把天空和大地照的通亮。我清楚地看見對面山腰的小涼亭,甚至遠處的鐵三角架也清晰地看到。雷聲未停,又一道閃電,眼前寬闊的街道像一條白色的帶子,展現在我的眼前,由于雨水的反射,放出耀眼的銀光。

      天色越來越暗。烏云像趕集似的一個勁地壓向低空。云越來越厚,天越來越低。一時間,天昏地暗。一片可怕的黑暗像貪婪的惡魔一樣企圖把整個世界吞噬。

      就在這時,閃電像一條矯健的金龍,把烏云撕得四分五裂,又像一柄利劍把烏云劃得七零八落。剎那間,無窮大的天宇燦燦生輝。

      閃電,時而用那耀眼的藍光,劃破黑沉沉的.夜空,照出在暴風雨中狂亂地搖擺的田禾,照出一條條銀線似的鞭打著大地的雨和那在大雨中吃力地邁動著腳步的人影。一剎那間,電光消失,天地又合成一體,一切又被無邊無際的黑暗吞沒。

      道法自然作文 篇7

      對自己的所有經歷順其自然,說起來很容易,聽起來也很簡單,了做起來卻難么難。一路風雨兼程,一路摸爬滾打,喜悅悲傷,得到失去,五味俱全。我們總會把笑容留給大家,把眼淚留給自己,我們屏蔽痛苦的過程,展現完美的自己。人生如戲,戲如人生,我們每一個人都在努力演好所扮演的角色,而不去講練功的那個過程,讓它輕描淡寫的存在著,因為我們有時過于看重的那個過程和結局,在別人眼里可能沒有那么重。

      伊那天接到老師的電話,說他第二天要來她的城市看看她。伊很慌張,他們已有十五年沒見過面,都是伊刻意不見的。她怕老師看到她現在的樣子,幾無產品,過得很一般,因為老師是伊上學時期的班主任,伊是班上的班長,老師很器重她。而在伊的眼里,班長就應該在能力,生活各方面都要拔尖才對,否則就是失敗。所以,每次同學會伊找各種理由不去參加。她想等她各方面都做得很好的時候再去看老師和同學。時間就這樣快,彈指揮間,十五年過了?,F在,伊很忐忑的等待老師的到來。

      當老師從別車出來,笑著向伊揮揮手,并告訴伊,她不愿意去看老師,老師就親自來看她。伊很感激,也很激動,畢竟那么多年沒見,老師當年盡全力栽培伊,是伊太年輕,太相信自己,錯過了很多老師提供的機會。所以,她在沒有成就之前一直不敢見老師。

      老師是變得年輕了,也沒當年嚴肅了。當伊說出自己沒去看他的顧慮時,老師笑了。他告訴伊,人對成功和幸福的定義有很多種,不一定非要事業有成,名聲在外才算成功。只要當年的那個學生依舊有當年的勤奮和善良,只要沒做過受良心譴責的事,他都是成功的。不能對自己要求過于的高,不要太計較結果,更不要把自己的經歷的所有困難和波折擴大化,讓它順其自然。然后走好后面的路。

      讓自己的`所有經歷順其自然,然后走好后面的路,這個確實很重要。如果過于看重一路走來的磕磕碰碰,得失成敗,我們就會生了惰性,淡了拼搏精神,怎么安逸怎么活。如果我們能對自己的所有經歷順其自然,那樣就算跌倒了還會主動爬起來,告訴自己人生就是這樣,沒什么大不了的,繼續走就對了。我們就會走得更遠。

      伊豁然開朗,這么多年一直在意的原來一文不值。老師就是老師,不管你有沒有畢業他依然為你傳道授業解惑。伊慚愧這么多年任性的沒去看望老師。不過她已決定,今后隨時都會去看望老師的,因為老師說他已越來越不年輕了。

      對自己的所以經歷順其自然,放下包袱,忘記傷痛,穩穩的走好腳下的路,就一定能遇見另一個不一樣的自己。

      道法自然作文 篇8

      當我登上山頂,驀然回首,那一簇米黃色的酸棗花,正在迎風綻放。剎那間,我的心靈被震撼了。哦,那簇頑強的酸棗花!——題記

      一個晴朗的日子,我獨自一人去登山,想獨享大自然的恩賜。

      我來到山腳下,躺在草地上,聽著鳥鳴,聞著花香,頓時陶醉在大自然的恩賜當中。忽然,風兒送來了瀑布和山風的聲音,心中頓時生出一個念頭:到頂峰觀光!

      我順著彎彎曲曲的小路向上走,欣賞著沿途的風光。兩個小時以后,我筋疲力盡地登上了山頂。正當我環視四周,一覽皆空,要大呼“上當”的時候,一片濃綠的酸棗樹映入我的眼簾。

      那是怎樣的一片綠啊!你挨著我,我靠著你,綠葉叢中,那星星點點的花兒,好像夜空中的繁星。綠綠的`葉子,襯著米黃色的小花,那是怎樣的一片生機呀!

      我的心頭微微一顫,多么頑強的生命力!在這寸草不生的巖縫里,在這沒有土壤的地方,一簇頑強的生命力在延伸。

      我們人類不也如此嗎?像高爾基,沒錢吃面包,也不放棄讀書;像愛迪生,只上過三個月的學卻成為“發明大王”;居里夫婦在那樣艱苦的環境里發現了放射性元素——鐳……許許多多的例子就在我們的身邊。它告訴我們:環境是要人去適應,去改變。

      居里夫人說過:“困難像一座高山,只要你不畏懼它,戰勝它,你就是生活的強者?!痹谖覀兊娜粘I钪校щy無時不在,只要我們去克服它,成功就在眼前。

      “困難就像一個雪球,你畏懼它,它就越滾越大;你正視它,它就會慢慢融化。”朋友們,正視一切困難,揚起理想的風帆,向著成功的海洋挺進吧!

      道法自然作文 篇9

      大自然令人心曠神怡,每當我傷心或者緊張時,來到大自然,我的心就靜下來了,煩惱就忘光了。有時候,大自然給我舒適的學習環境,比在家、學校學習感到舒服多了,注意力也高度集中。有時,我在家或學校學習時,總是走神。在晴朗的白天,室內光線比室外的暗,導致視力下降很快。大自然的綠色植物很多,看綠色植物,可以防止視力下降。大自然可以預防人的呼吸疾病,樹木在光合作用下,吸收二氧化碳,放出氧氣。農村的`自然風景比城市的美麗,空氣也新鮮,我老家在農村,每年暑假都回去。

      在老家的那幾天,每天白天我都去自然界中學習,學累了就欣賞風景,但我不會玩的忘乎所以。我高興地叫著:“大自然,我來了!”大自然熱烈地歡迎我進來。走著走著,我聽到小鳥們在樹上嘰嘰喳喳地唱歌,好像在歡迎我的到來。我經過一個地方,看到一個人用刀殺鳥,我氣昏了,罵他:“你不知道鳥兒是人類的朋友??!”我給他講了一番道理,他明白了殺鳥的后果,再也不殺鳥了,還賠了一只鳥。走了幾步,我看見一群人在砍樹,只剩下一個個樹樁,我問他們砍樹的原因,一個汗流滿面的叔叔告訴我:“我們砍樹做房子呀!”我看著這些悲涼的樹樁,心也被撕成了碎片,怒氣沖沖地說:“你不知道亂砍濫伐會使土地荒漠化嗎?”“大人的事小孩別管!”一個伐木工說。我學著大人的口氣說:“你們把所砍的樹給我種回來!”從這以后,他們挖了泥土,把樹種子撒下去,農民們給種子澆水,幾年后,種子長成了大樹,成了一片森林,恢復了原來的樣子。

      大自然并不總是給人們微笑、仁慈,還會出現惡劣天氣,臺風把樹木刮到了,暴雨浸沒了整個城市,車輛成了水中的船。

      我愛銀裝素裹的雪景,每當我看見孩子們在雪地里堆雪人、擲雪球時,我也和他們玩起來。第一次玩時,我11歲了,比他們任何一個都要大,我來自南方,從來沒玩過雪,向一個小孩請教起來。他嘲笑我,我只好看他怎樣玩我也怎樣玩。

      大自然是我們生存的家園,讓我們保護大自然吧!

      道法自然作文 篇10

      五點多鐘,走出教室,才發覺有些疲倦。冬日的夜晚,風有一些涼意,我遠望天空,深呼吸,靜靜地走去車場。此刻,學校安靜了許多,仿佛聽見了幾聲生生脆脆的鳥鳴聲,或許只是一種幻聽,但頗有真實感。整個大地,寬廣而又寧靜,迎來許多大自然的朋友,雖然它們與人類無法在語言上溝通,但卻可以通過心與心之間的溝通,來取得相互之間的理解以及信任,和它們交朋友,將會發現與其交流格外舒心。大自然的一切,都是人類的朋友,鳥鳴帶給你快樂;花香帶給你幸福;藍天白云帶給你希望;星光帶給你康寧;月光帶給你溫馨;雨點帶給你自信……

      騎著單車,遙望遠處高山,優美景色,實屬愜意無比,內心十分平靜,周圍也變得如此寧靜,連自己的呼吸聲都能夠聽見,此刻的我,在某個角落里,感受著世界的安寧與祥和。不知從何時起,世界變得如此安寧、平靜,沒有了外面的喧囂聲,也沒有了平時的爭議聲…有時,我們的心靈需要釋放,高山也是人類的朋友,我們可以對著它吶喊,將一切釋放出來,向著它訴說一切的一切,它便會給予你回應,即使它不知道這一切的一切。

      大地,遼闊無邊際,有人類,有人類的'朋友,大自然是人類的朋友,善待它、保護它,感受它給予人類的一切。走過,感受過,就會發現,就會懂得。在懂得的同時,就增加了彼此之間的了解,收獲會更多!

      道法自然作文 篇11

      早晨陽光斜灑在窗臺上,沒有樹蔭的遮蔽,也沒有多少分量,卻這樣的輕柔溫和,東洋盡美讓人心思也隨之清潔,多少繁忙的故事被虛掩在了門外,留在當下的一片澄澈爐火純青的沸騰的'茶水發出動人的聲響,倉促的時光,也慢慢的停了下來,夜晚的冬意深濃,溪水聲喧,在我的眼中一草一木一水一生一茶一杯都成了風景都可以做養料。

      我一生愛風花雪月,十九秦東樣樣離不得,他們教我做人,告訴我道理,世間名利繁華,我也是,喜歡只是不藏于心,也不動于情,沒有想過有怎樣的遭遇。也是時光荒蕪,也不能動搖我對人生的信念,世間憂患于結束,只當做我身外之物,心若不動,如何能傷? 記得摘下過一片焦低透紅的月季,那時候忽然覺得時間短促,繁華終會落幕,熱鬧終會平淡,世間事態結局相同,不過精彩與不精彩罷了,一盞茶的光陰,卻用一生一世去1, 唯有深深的庭院,那一秀剪光。始終不字更改花落時節,他仿佛殘缺了花開時節,他又圓了人生事件,反反復復的來回翻轉,經歷瑣碎一小時也是一天天重復進行??此瓶菰餆o味,可改變了,絲毫卻難以適應,人生本無所依從無所寄托,我也不要懷古傷今。

      就這般清淡自持,看小峰陳霞,晨煙暮靄,接不著余生。 十年風聲,十年蹤跡,十年故事與我是一朝一夕的日子與別人,不過是幾場花開,幾度夜落一醉。民兵因何來,對月幺九扣琴弦。不成曲的一個流年,醉成殤,提筆忘言書無間。葉落秋風舊人故不負此生常在,未有歲月可回首,且以溫柔待此生。

      道法自然作文 篇12

      8月31日,農歷八月初三,為了親眼目睹近九年來最高潮水,下午,我和外公興致勃勃地來到城市陽臺,這里已經聚集了很多很多人,我們選擇了最佳觀潮位置。

      這時的錢塘江江面,在江風蕩漾下,波光粼粼,顯得很平靜。時間一分一分地消逝,人們都在焦急等待,昂首東望,盼著、盼著……14點40分,從遠處隱約傳來轟轟的響聲,好似春天的悶雷在滾動,這時,江面出現了一條白線,人們驚呼起來,“大潮來了!”白線一會斷成幾節,瞬間又連成一線,然后逐漸拉長、變粗,一頭連著北岸,另一頭連著南岸,橫貫江面,白線很快地向我們移來,再近些,只見白浪翻滾,形成一道很高很高的白色水墻,14點50分,城市陽臺整個江面沸騰起來了,大潮轟轟的響聲如同山崩地裂,震耳欲聾,那樣子就像千萬匹白色的駿馬在齊頭并進,浩浩蕩蕩地飛奔而來,浪頭一個接一個,氣勢洶洶地往前涌,氣勢磅礴的`浪頭一直撞到堤壩上,形成了回頭潮,一瞬間產生了很大的力量,就像爆炸一樣,激起了10多米高的浪花,引的人們陣陣歡呼。

      潮頭雖已過去,但是余波還在漫天卷地般涌來,錢塘江依然風號浪吼,過了好久,江面才漸漸地恢復了平靜,多么壯觀的潮水?。∽匀唤绲牧α空鎮ゴ?,錢塘江大潮真不愧是天下奇觀。

      道法自然作文 篇13

      清晨的校園是最美的:薄薄的霧,在萬物中飄蕩;花蕊上偶有基地晶瑩透亮的露珠。一陣輕柔的`晨風拂過,柳條隨風飄蕩,好似柳樹姑娘在整理她那長長的頭發。此時,正在沉睡的校園,慢慢的蘇醒了。

      風喚醒了花,喚醒了草,喚醒了校園的每一處景物。音樂教室里響起了優美的鋼琴聲,每一個節拍,每一個小節,每一個音符,都是那樣細膩,圓潤,是美麗的校園沉浸其中。

      那邊,門衛余爺爺再給花叢澆水,花兒們都爭著多吸些養分,搞的花叢“亂哄哄”的,而余爺爺只是慈祥的笑了。

      這會兒,教室里同學們都在讀書,那“一年之計在于春,一日之計在于晨”讀書聲,給校園增添了一份美。

      道法自然作文 篇14

      在假期中,我讀了《老子》一書,談不上什么理解,只能說是一些感想、體悟?!独献印冯m然并不是專門論述教育的文章,但是里面仍然有很多關于教育的思想。它意蘊深遠,讓人思考,常讀常新。

      將老子的思想轉換到教育中來,就是自然教育的思想。老子主張清靜無為,順其自然,這與盧梭的自然教育思想異曲同工。按照老子的理解,教育就應順其自然,而但是過分強調主觀意愿。教師的權威就應不被兒童感知到,這才是最好的師生關系。師生雙方都要處于謙虛的地位,只有這樣才能更好地開展教學。教師應尊重學生的發展規律。尊重自然之道。這些思想,在我們這個年代就應進行批判性繼承。

      在我們的教學上,如果孩子在課堂上走神,當然能夠直接批評:某某,注意聽講!老實膽小的可能嚇一跳,趕快坐好,但過一陣可能又故態復萌;有逆反心理的可能就會臉色不善,甚至嘴里咕嚕咕嚕地嘟囔,雖然老師是好意,但傳遞到學生心里卻成了惡念,課堂的氣氛就有了火藥味。有時課堂上學生竟然和老師頂嘴,僵持起來大家都下不了臺。學生肯定是不對的,但如果老師曲則全,表揚旁邊的同學來提醒走神的人,或者請走神者回答一個問題,旁敲側擊地暗示一下,同樣是批評提醒,轉一個彎,大家心平氣和,彼此相安無事,這樣豈不是更好?

      老子認為,一切事物都是相反相成的,所以看問題要辯證地看待。正所謂福禍相依,生活中的.許多事情都就應抱著一種平常心,順其自然。更進一步來講,要將生活中的每一次遭遇都看成生命成長的歷程,將遭遇中的精神、能量轉化為自身生命的體驗中來。對待生活,要有好的心態,不要過分關注榮辱得失。這樣的話,才能做到透過無為到達有為,透過不爭而沒有人與之爭。

      低頭靜想,學生要照我的思路去回答,依我的指揮棒去質疑解難。他們還會體會到求知的快樂嗎?

      道法自然作文 篇15

      葉飄花落,順水而下,世人眼中,順其自然無非這樣。但順其自然的生命大道,絕不等于隨波逐流。什么是“自然之道”?天行健君子以自強不息,才是人的最根本的自然大道。

      青年人更應該順應自強不息、激流勇進這個“自然”,而不是落紅隨水那個“自然”。落花落葉完成了自己在大地上的“自然”使命,殞身隨水,去完成生命的輪回,而我們正年青。勃發、弄潮、探險、勇進,才是屬于青春的“自然”。把“激流勇進與順其自然”對立起來,遇困難優先選擇避讓,是不可取的。

      激流勇進,是順其自然的一種積極勇敢的方式。自然之道中,既應有順勢避讓、待機而動的從容,更應有逆勢而上的.果敢。勇于與天爭衡、勇于中流擊水,才是青春順其自然的最佳選項。青春的“自然之道”,不應該是“獨從幽篁中,彈琴復長嘯”的嘆息和等待,而應該是“一腔熱血勤珍重,灑去猶能化碧濤”的決絕和勇毅!

      若無英骨托舉,怎有黃河九曲不竭?

      孔子高揚仁政的大纛周游列國,知其不可為而為之,他順的是德治美政的人性民心的“自然”,逆的是亂世謀利的“自然”,所以有“雖千萬人,吾往矣”的激流勇進。諸葛亮七伐中原,順的是“漢賊不兩立,王師不偏安”的道統傳承,逆的是三國割據的現實。他們,都不屈服于現實的所謂自然;他們,視理想的選擇、夢中的山河為“自然”,所以,他們能夠行事不避險,激流自從容。如果人的一生,尤其是青春時代,就樂不思蜀,僅僅知道眼前的茍且、僅僅屈從于環境的“自然”,看不到或者不愿意眺望遠方,那么所謂“順其自然”不過是消極逃避的遁辭,得過且過,忽忽一生,或許他的生命旅程是自然的,生老病死一樣不缺,但其生命價值渺小而脆弱。

      葉落隨流水,終不忘化春泥之志;大象一生必赴象冢而亡,尚遺象牙饋人間;陸秀夫力竭投海,忠志永垂。胸懷理想的英烈,順應的是理想的自然大道,只有激流勇進、抗爭的死志,不屑于花言美化、不恥于攬鏡美顏;不以任何順應自然的托辭自避于禍!

      “子規夜半猶啼血,不信東風喚不回。”這句詩道出了不甘隨波逐流、樂于激流勇進的志士心聲:不盲從于時光流逝,不熄滅理想的火焰。理想就是最真實的自然,為理想而奮斗就是順應自然。為理想而激流勇進的嘗試,正是順應自然之理的壯舉。

      進取吧,青春。

      道法自然作文 篇16

      柔順的陽光斜斜地流進微小的房間,手執一軸畫卷,輕輕撫摸紙頁上溫潤的色彩,陶醉在美好的自然中。

      ——題記

      時間定格在一個個寧靜的片段里。

      鏡頭一:我仰面躺在爺爺家老屋后的草地上,陽光體貼地為我蓋上一層溫和的絨毯,細膩的金粉輕輕地籠著萬物,大地滿是太陽柔軟的清香。天空美麗地溢滿了藍色。似是畫家無意潑灑的水墨緩緩地流轉于天空之中,柔柔的、淡淡的、爽爽的。云彩很蓬松,光滑的邊似是被人剪過留下的痕跡,精致而小巧。偶爾有幾只飛鳥疾馳而過,浮光掠影一般,卻依舊留下了優美的足跡。安然的天空,如畫!

      鏡頭二:一絲細細的雨好奇地觸摸我的肌膚,我揚了揚嘴角——下雨了呢。我趕緊躲在老屋的屋檐下。聽爸爸說這老屋比爺爺還老一輩呢。我坐在門檻上,手指劃過墻上的泥土,時間留下的深刻痕跡烙痛了我的指尖,老屋猶如一位耄耋老者,弓著身,靜靜地聆聽歲月的流動。我的目光掃過早已斑駁脫落的墻皮,卻無意間瞥見了一星綠色。那清澈的綠色頑強地在磚縫中閃耀著獨特的美麗,即使細微得可以忽略不計,卻煥發著希望的光彩。堅韌的生命,如畫!

      鏡頭三:仰了仰酸疼的脖子,目光卻撞上了恬淡的雨景。遠山疊翠,重重山嶂只留下飄渺的清影許是某位名家隨性而作的一副灑脫的水墨丹青吧。細長的雨絲似琉璃一般,清瑩明亮,織成柔軟和順的珠簾,縈繞在山的周圍,而山野羞澀地躲在珠簾后,悄悄地窺探這靜好的一切。此時的我多想撲進雨中,只為尋一柄菌蓋,擁一縷花香,賞一抹清綠。清雅的'雨景,如畫!

      鏡頭四:雨過天晴后,田野里形形色色的農作物盡情舒展自己柔媚的舞姿,那享受不已的模樣如同大夢初醒的滿足。慢慢地便有稀稀散散的農民肩挑著擔、手提著籃往地里趕去,邊走邊聊著家常,絮絮叨叨地扯著東家西戶的瑣碎事兒,臉上溢滿了憨憨的笑,那鄉韻十足的方言悠悠地道著平凡的生活,那古銅色的皮膚在陽光下泛著光澤。質樸的人們,如畫!

      輕輕地卷起這軸長卷,小心地將如畫的自然藏進記憶深處。

      道法自然作文 篇17

      我愛大自然,它多姿多彩,千變萬化,它是那么充實,那么富有生機。

      走進家鄉的大自然,這里群山環繞,百花齊放,還有一條透明如玻璃的帶子——小溪,是那條美麗的“音樂‘盒’”。沿溪而上,小溪清澈見底,溪中有許多小魚小蝦歡樂地在嬉戲。它們一會兒順水閑游,一會兒逆水沖擊,一會兒互相追來逐去,一會兒停下來竊竊私語。他們的生活是如此的愜意,讓我不忍心去打擾這份安謐。

      抬頭望去,只見一棵棵玉樹挺立溪邊?;顫姷娘L兒一陣一陣輕輕地拂過,草兒青青,翩翩起舞;柳條柔柔,綠影婆娑,像一個個亭亭玉立的少女擺動著細柔的披掛。放眼望去,一片欲流的草地上還點綴了一朵朵色彩艷麗的小花,有的含苞欲放,有的正值盛開,讓人眼花繚亂,心曠神怡。

      哇,那邊的綠毯上還有可愛的“小精靈”!瞧,一只蚱蜢停在一棵鮮嫩的`小草上,它穿著靚麗的綠舞鞋,眼睛像珍珠一樣大大的,透著青光。我在它面前調皮地做了個鬼臉,可它竟不理,又用手去碰碰它的觸角,它才懶洋洋地伸伸腿,動動觸角。真是一只小懶蟲啊!

      火紅紅的太陽漸漸升高了,這里的景色更加迷人了。陽光、水色和樹影巧妙配合,在風中閃爍著,迷人變幻,像一首美妙的歌曲……

      啊,我愛大自然!

      道法自然作文 篇18

      清風拂面,吹動了心弦。在這繁華世間,輕嗅花香,細細品味,莫不這就是“結廬在人境,而無車馬喧”的真諦?

      相遇在春天,你撐著一把油紙傘,漫步于青石巷中。在路的盡頭,花海浮現。純潔的百合搖曳身姿,與風共舞。行走于花海當中,輕撫百合花瓣,難以言喻的感覺在心中彌漫。

      相遇在夏天,你坐在樹下的秋千上,緩緩起身,來到池塘邊,賞那一池荷花。淡淡的花香,沁人心脾。一片荷葉,一只蛙,兩三粒水珠,自然美景呈現眼前。錦鯉似在空中游動,什么依靠也沒有。陽光直照到水底,魚的影子映在水底的石上。魚兒呆呆地一動不動,忽然向遠處游去,來來往往,輕快敏捷。

      相遇在秋天,你在樹間嬉戲,小心避開地上的花。山坡上野菊花全身金黃,許多細長的花瓣簇擁著花心,從不分開。野菊花的葉子碧綠碧綠的。綠葉襯著黃花,黃花映著綠葉。野菊花可香了,每當花苞開放,一股濃郁的`香味頓時散發出來。

      相遇在冬天,你站在梅花樹下,銀裝素裹的景致不如你。小孩子間打雪球,不小心打到了你,他們摘下一朵梅花低著頭向你道歉。但你卻很生氣,根本不接受他們的道歉。

      自然界的力量是無窮的,他年年都送給人們許多禮物,但真正接受且感激的人又有多少呢?

      道法自然作文 篇19

      “沒什么,世界的開始”

      生命從何而來?父親的精子和母親的卵子都是沒有“生命”的東西,就像我們身體里的任何細胞一樣。即使它們有其特殊性,但只有結合起來才能形成一個特殊的東西。比如泥與火結合形成陶器,形狀和質地都變了,但本質不變,還是無生命的。從精卵結合到嬰兒,生命從何而來?

      人生是什么?如果生命是健康身體的組合,那么如果有科學家無縫組合的健康器官,這樣的“人”會有生命嗎?如果是,討論“靈”和“魂”有什么意義?如果不是,靈魂會在肉體死后死去嗎?如果靈魂永生,他們會去哪里?

      “出名,不是很出名”

      語言和名字不能互相附加。我覺得在某種程度上是科學的。賢者的`言論在他所處的時代和生活背景下是可行的。但無論是自然還是社會,還是每一個個體,都在變化。比如孔子重視“禮”,是因為人的心在周末不老,道德相反。《紅樓夢》年,在一個家教嚴格的大家庭里,是對年輕人自由思想的扼殺。魯迅的反傳統文化是,外國不得不迫使中國人面對戰爭,面對生存困境。在生活如此艱難的戰爭時代,普通人是不可能懂禮儀,談音樂的。在這個世界上,隨著經濟、科技和網絡的發展,人們想要有更多的錢,無休止地追求美、物質和權力,這違背了自然規律。

      世間萬物,到了巔峰都會衰落。如果人的物質欲望得不到抑制,一定程度上肯定會阻礙人的思想或精神。所以近代說要復興國學,因為國學有中庸之道,有敬畏自然之心。比如,人們應該遵守這樣的規則,嚴冬過后,春天一定會到來,嚴冬自然會持續幾千年。所以,人在“知”之后,要采取平和的生活方式,日復一日地探索宇宙中生命的真諦。

      “所以,總沒有,我想看它的精彩;經常,我想看?!?/p>

      就像我的第一個問題,世界上還有很多未解之謎?,F實中似乎沒有什么線索,要找“沒有”。而“無”是神秘的,要從“有”開始仔細考察線索。送東西也有辦法,但生活也有辦法。正所謂“兩者出異名”,“道為一”,所以“無”也是可觀的。

      道法自然作文 篇20

      今天,我和媽媽一起去公園里玩。

      那里的天空像藍寶石那么瓦藍。白云像棉花那么雪白。遠處一座座高山連綿起伏。河岸邊一朵朵五顏六色的花爭奇斗艷,她們就像一個個亭亭玉立的少女。小河清澈見底,仿佛是一條藍絲綢。

      河里一群群小魚在河里游來游去,它們個個都是游泳健將。時而來幾場比賽,都難分勝負。

      成千上萬的'螃蟹揮舞著巨大的鉗子,好像在說:“別看我們小,但我們很團結的”。

      大自然真美啊!

      道法自然作文 篇21

      “丁零零——丁零零——”今天下午放學后,我騎著自行車回家,在路上,我突然看見了西邊有一個又大又紅的東西,好像是一個大火球。我定睛一看,原來是太陽公公,它要下山了!

      霞光照在樹葉上,似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動;照在水面上,好像有許多一閃一閃的小星星在眨著眼睛;照在小孩子的臉上,臉蛋變得紅通通的,好像一個個紅蘋果。

      這時,我抬頭一看,天空由藍色漸漸變成了橙紅色,就像熟透的橙子的顏色;空中的云朵也變成了橙紅色,形狀千變萬化,有的像溫順的小綿羊,有的像兇猛的大老虎,有的像活潑的.小猴子……然而,一轉眼這些云朵又不見了,再也找不到了。

      漸漸的,云朵散開了,天空變得更紅了,就像穿上了一件鮮艷的紅色大衣。太陽公公像個害羞的小姑娘一樣,羞答答地遮住了半個臉蛋。這時,小鳥站在枝頭上嘰嘰喳喳地叫著,好像是在說:“這一天過得可真愉快?!睎|邊的月亮姐姐悄悄地探出了頭,瞧,她那尖尖的月牙,就像是船頭一樣,尖尖地翹起來。她好像正用羨慕的眼神望著快下班的太陽公公,可能是因為太陽公公這一天為世界做了許多事吧。

      過了一會兒,太陽公公終于躲了起來,光線越來越暗。夜幕,終于悄悄降臨。

      沒想到,日落的景色是這么美麗!天空就像是一幅動人的畫卷,把日落時的美景全部印在上面。

      日落,真美!

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