志不強者智不達作文
發表時間：2025-05-08志不強者智不達作文。
志不強者智不達作文 篇1
標題：在“不變”中“變”
【開頭段】在自然紀錄片行業中，有一條“永不干涉”原則。但是某攝制組在南極拍攝帝企鵝時，實在不忍陷入困境的帝企鵝全軍覆沒，便想出了一個“間接干涉”的辦法，讓帝企鵝成功走出了冰坑。此舉，引發觀眾熱議。我認為，此事件給我們的啟示是：我們在堅守原則的同時，也要善于變通，學會在“不變”中“變”。
【論證段】
1.在“不變”中“變”，讓原本冰冷的規則有了溫度。
2.在“不變”中“變”，可以增強我們明辨是非的能力。
3.在“不變”中“變”，可以讓我們找到面對困境的勇氣和走出困境的辦法。
【結尾段】只有突破思維束縛，我們才能正確看待與辨析是非；只有善于變通，才可以想出兩全其美的辦法；只有善于變通，世界才能更加豐富多彩，才能奏響陽春白雪，才能“一覽眾山小”。所以，當我們學會在“不變”中“變”，真正獲得思維解放時，或許我們會得到更多。
志不強者智不達作文 篇2
閱讀下面的材料，根據要求寫作。
(1)過去我們常說“以天下為己任”.這是一種崇高的情懷，但是如果你明白好社會從何而來，就知道更可靠的說法應該是“以己任為天下”。
(2)你不能決定太陽幾點鐘升起，但你能決定自己幾點鐘起床。
上面這兩句話都出自時評作家熊培云，他的這些話觸發了你怎樣的聯想和思考?請據此寫一篇文章。
要求:選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不少于800字。
【文題解析】:(一)審題:本題是名言類材料作文，審題一般要注意從以下三個方面入手:1.捕捉關鍵語句。抓住關鍵語就可以把握材料主旨，準確理解材料及命題意圖。要學會分析關鍵詞的含義及關鍵詞之間的關系。2.注意由表及里。抓名言警句的關鍵詞句，結合社會時代背景解讀名言警句，由表及里把握名言警句中所蘊含的哲理，及其隱含義，挖掘出喻意。3.善于由此及彼。(二)、立意:1、心有所想，便身體力行。2、有愿、立志、力行。3、自律的人生精彩。4、以己任為天下，救起你自己。5、凡救一人，即救全世界。6、以己任為天下--蝴蝶效應。7、管理好自己。
【佳作賞析】:志不達者智不成
“夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺。”在人生道路上，我們難免會遇到開放在路邊嬌艷的*花，但唯有堅持自律，才能不被外物所迷惑，走向成功。有句話說得好，你不能決定太陽幾點鐘升起，但你能決定自己幾點鐘起床。
宋代思想家、教育家程頤曾說:“順理則諛，縱欲惟危?！弊月?，不僅是為了遇見更好的自己，也更是為了社會的安定與幸福。
來自英國的一名12歲女孩兒，伊茲?威爾，6歲時就患上了細菌感染性腦膜炎。因先天性心臟病發作，不得不接受四肢被截的結束。但伊茲卻沒因此而一蹶不振，反而熱愛上了蹦床運動，每天堅持練習2小時蹦床。因為她的自律，她獲得校殘障組蹦床的冠軍，但她更希望能在國際上獲得金牌。伊茲因為她的自律，發現創造了自己人生的價值。
對于個人而言，我們需要自律?！洞髮W》中說“物格而后知至，知至而后意誠，意誠而后心正?！边@就是自律的表達。唐張九齡《貶韓朝宗洪州刺史制》:“不能自律，何以正人?”對于就要參加高考的我們，學習無疑是當下極為重要的任務。但如今仍有不少學生沉迷于王者榮耀、科幻小說等“*”之中，無法自拔，卸掉游戲，是自律的第一步，也是為今后人生強基固本的第一步。
對于社會而言，我們需要自律。隨著共享理念的傳播，一時間共享雨傘、共享充電器迅速走進人們的視線。但“共享雨傘無一歸還”“共享單車被加上私鎖”等信息也隨之挑戰著人們的道德素養。面對價格不菲且實用的物品，人們很容易起私心，將其占為己有。故加強自律，也是為“素質低的中國人”這一稱號摘帽。
對于國家而言，我們需要自律。隨著經濟全球化的發展，有些國家極力推行文化霸權，強權政治，垂涎他國領土。國家間加強自律，才不會導致世界大戰悲劇的重演。自律與他律固然都十分重要，但自律是其發展的基礎，如果人人都不自律，他律必會受到影響。
回顧歷史，不乏許多曠世奇才，他們多數都自律自強。當我們遇到考驗，只要堅守本心，登上勝利的頂峰后，我們就會感受到“志不達者智不成”的深刻內涵。
志不強者智不達作文 篇3
閱讀下列材料，根據要求寫作。“我是陸步軒，一個賣豬肉的。”
20年前，一條北大學子街頭賣豬肉的新聞火了，媒體競相報道，路人紛紛圍觀，說著刺耳的話：“賣豬肉還用上大學嗎？小學畢業都會賣?！彼麄円贿叧爸S著北大培養出了一個“屠夫”，一邊嘲諷著“讀書無用”。
以上材料，引發了你怎樣的思考？
要求:請結合材料，自選角度，確定立意，自擬題目，不少于800字。
這是一道“新材料”作文題目。
一、研讀材料：
陸步軒
曾經：北大學子賣豬肉被嘲諷
而今：北大學子賣豬肉成為了企業家（實習報告網 Www.sXw9.cOM）
原因：是知識給了他智慧，開闊了他的眼界，拓展了他的視野，看到了行業的發展前途。
.普通屠夫
慣式思維：“賣豬肉還用上大學嗎？小學畢業都會賣。”
結局：永遠都只是一個能養家糊口的殺豬匠，不可能成為對社會、對國家有大貢獻的人。
二、提煉觀點：
①.“讀書無用”？.實則大用；②.知識就是力量；③.思路決定出路；④.知識，為你插上隱形的翅膀；⑤.君子生非異也，善假于物也。
本題基本特點：材料內容理解難度較小，主題指向明確，“寫作要求”也很寬泛。
從立意上看：①.早知賣豬肉，何必去讀書；②.帶著知識賣豬肉，或許你會更成功；③.職業選擇是每個人的自由。④.誰在販賣“讀書無用論”？等等。
從“寫作要求”上看：
“請結合材料，自選角度，確定立意，自擬題目”，可見，它行文較為自由。
總體寫法：圍繞中心，發散開去，夾敘夾議，處處點題。
：誰在販賣“讀書無用論”？
曾幾何時，當浮躁與功利心理像病毒一樣在社會上肆意蔓延時，“讀書無用論”甚囂塵上。
是誰在販賣讀書“無用論”？
社會的日趨多元化，讓人們總有許許多多的方法實現自己心中預設的成功目標。如果將讀書比喻成一種投資，那么這種投資屬于價格過高、回報周期過長的一類，于是便有無數急功近利的人等不及收獲，進而放棄。于是，他們質疑讀書的重要性，隨之，“讀書無用論”也就應運而生了。
事實真如他們所編造的那樣嗎？其實并不然。
當代社會，人們生活節奏日益加快，壓力不斷加重，就業愈加困難?？烧且驗槿绱?，人們才更應當讀書。世間種種，多則價謙，萬物皆然，唯獨知識例外。知識越豐富，價格就越昂貴：因為知識就是力量，知識可以創造財富。
北大學子陸步軒讀完北大轉職屠夫，這引起了不少人的質疑和困惑。大家都認為他是塊學習語言的好料子，但他卻干起了殺豬之流的勾當。陸步軒早年經歷了無數媒體和路人的議論；殊不知，二十年臥薪嘗膽的他用行動證明了自己的價值——創立自己的生鮮品牌，身價近二十億，并為母校北大捐款數億。
事實勝于雄辯，在這個崇尚知識的社會，“讀書無用論”難道不是無稽之談？細想，假若他只是一個沒有讀過書的屠夫，即使奮斗一生，能做出如此成就嗎？答案是否定的。促使他成功的，少不了讀書！
曾經的韓寒，是讀書無用論的代表。他逃課去采風，后退學，獨自在文壇闖蕩。然而，現在的他與成長握手言和，說道：“我是退過學，但我沒說讀書無用。”不到園林，怎知春色如許？
都說生活對你不公平，你卻偏偏不讀書。其實，讀書才是相對公平的一條路，是門檻低的高貴。高貴生活所需付出的代價太高，過上這種生活的往往只是少數人。但是讀書不然，你只需支付幾本書的價格，花上同別人聊天的時間，便能知道你不曾知道的，體會到你不曾體會到的，并教會你生活的本領。
語文課上，老師總是在強調：“語文的功底，靠的是日積月累，不是憑突擊幾天就能速成?！倍@些看似無用，實則大用的素養的積淀，靠的就是博覽群書。也許你會覺得讀書對自己影響甚微；但請你相信，正式這些靈巧的文字總有一天會給你帶來意外的驚喜。
由此看來，所謂“讀書無用論”，只不過是無為者的自我安慰罷了。隨著時代的發展和文化的進步，無數前車之鑒向我們證明——知識這座的山峰，只要你勇于攀登，總會登上山頂，收獲“一覽眾山小”的風景。
須知：外物之味，久則可厭。讀書之味，愈久彌香。
志不強者智不達作文 篇4
標題：徐行，在生命的旅程
【開頭段】在生命的旅程中徐行，就像拾一簇二月的新綠，小火慢煮歲月的清茶。慢一些，讓茶香浸潤生命的每一個角落。朋友，請慢一些，你才會獲得更多的機會去欣賞生命的美，享受歲月淌過指間的溫柔。
【論證段】
1.慢下來，發現生活的詩意。
2.慢下來，渲染生命的色彩。
3.慢下來，別總是步履匆匆。
【結尾段】如今，“快節奏”的生活埋葬了太多愜意與溫情。匆匆的上班下班，讓親人變成了最熟悉的陌生人；匆匆的早餐晚餐，讓美食變成了只是為人們果腹;匆匆的流量文章，讓人們失去了閱讀經典的耐性……朋友，請放緩你匆匆的腳步，等一等迷失在車水馬龍間的靈魂，在熙攘的人群中找回自我，帶著虔誠與敬意，感受美在我們生命的旅程中緩慢而溫柔地留下的痕跡……
在生命的旅程中徐行，是休憩，是欣賞，是一種恬淡的生活態度。何不放慢腳步，細細品味那一縷縷烹煮在歲月中的茶香？
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