八年級回憶作文

八年級回憶作文(系列11篇)。

在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的那日記本上滿是回憶800字作文（精選11篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

八年級回憶作文 篇1

在整理房間的時候，我突然發現一個粉色的舊本子在床底。本文向您介紹有關《日記帶來的回憶》的內容那本粉色的舊本子看起來十分的熟悉，卻怎么也想不起來是什么。

我好奇地翻來第一頁。啊，這是我以前的日記！我不禁突然笑了。我小時候寫得字，好丑啊，歪歪扭扭的。這上面寫了什么？我讀了起來誒，真是的！不就是偷吃了一包薯片嘛。老姐她用得著發那么大脾氣嗎？下次不偷吃不就行了，虧她還比我大五歲。算了，待會還是向她道歉吧。誰讓她有公主病呢……讀到這，我笑了笑。二三歲年紀的我是那么的貪吃啊。YS575.COm

這時，我又發現了一本黃色的本子，本子不是很舊，也很熟悉。我托著下巴想了一會兒。?。∵@是我四五年級的時候寫的，我翻來第一頁，字比一二年級時寫得清秀多了。

我又開始讀起來，哼，討厭的男生，又罵我肥婆！表面上裝不在意，你們就真的`以為我不在意?。∽詈玫乃傈h也可惡，說什么讓我減肥！我又不胖，減什么肥？不過，是不是也應該減肥了，好像真的比以前胖了耶。嗯，從現在開始，我決定再也不吃肉！當然也不吃零食！必須廋下去！而且青春痘也在額頭上冒出來，從現在開始，臉上每天早上都不能忘了擦護膚霜……哈，原來我的愛美之心是從那時候有的啊。

我又在床底下找起來，我知道還有一本綠色的本子，是我六年級抽空寫的。果然，很快便找到了，我翻來開一看，上面的字有些潦草。寫得幾乎都是關于學習的事，而且只寫了幾張。估計當時作業太多了，沒時間寫了吧？我輕輕地嘆了口氣。

抱著自己斑駁的日記，我撫今追昔的感嘆，終究挽留不住歲月啊匆匆。可是那些往事卻使我刻骨銘心。原來我經歷了那么多的事，可是我卻現在才發現。時間過得著真的很快。馬上，我就是初中生了，我已度過了最后一個充滿歡笑聲的兒童節……也許，這就是成長吧。

八年級回憶作文 篇2

咔，暑假就這么過去了。放假第一天去圖書館借來的十本書還有三本沒有讀完，和同學約好的游泳比賽還沒有來得及實現，和爹娘約好的神龍架之旅也沒來得及去，暑假就這么過完了。更可怖的是過完暑假，一開學，我馬上就是高三的學生了。先不想升學這件事，先好好跟暑假告別吧。畢竟升高三之后，我還有暑假嗎?

像告別友誼一樣告別暑假。“暑假是我的朋友”，我和我的同學都這么認為。暑假一到，意味著我們可以結伴去圖書館看書，可以約著去游泳池游泳嬉戲，可以去外面看看世界之大和世界之奇妙。當然了，上學我們和同學也還是可以去圖書館看書、去游泳池游泳、去外面看世界，只不過“暑假”更像是夏日的藍天白云和綠蔭與微風，是沉重學業之外的別樣天空。一旦升高三之后，美好的友誼光暈就隨著夏天的消逝而不復存在了，我和同學與高三會更像戰友，而不是簡單的朋友了……

像告別青春一樣告別暑假。暑假借來的書里面有一本《匆匆那年》，里面講的是高中情竇初開升大學后繼續發展的故事，雖然我還沒戀愛呢，可看著書里的主人公，讀完就像自己也跟著戀愛分手一樣把青春盡情揮灑了。一想到暑假結束，那種戀愛分手的感覺就隨著名為“青春”的情緒飄散開來，沒來得及早戀的我告別暑假可不就像是分手一樣難過，像告別青春一樣告別暑假，盡管我還只是個高中生，盡管我的青春還有一大把，盡管我高三之后還有好多個暑假?？涩F實的追光一打過來，我就得乖乖地坐在高三班的教室里面埋頭苦讀……

像告別自由一樣告別暑假。友誼、青春，這些都是我“為賦新詞強說愁的”，當然也不盡是矯情，只是在談及“自由”這一點的話，我準高三生的自覺就上來了。暑假是玩耍嬉戲的`好時光，可暑假我們也是在保持學習的狀態里度過的，我們不僅是高三學生，更是一個個向往自由的人類。我明白告別暑假不意味著告別自由，而告別學習才意味著告別自由，告別自律才意味著告別自由，告別前進才意味著告別自由。像告別自由一樣告別暑假，告別的不過是一個夏天而已。

告別暑假，聽著是有點慘似的，但卻并不意味著友誼的消散、青春的結束和自由的約束，而是意味著我們更加自律更加自由的未來在來的路上。

八年級回憶作文 篇3

初二這年是我們我們初中三年中學科學科最多的一年，所以這一年我在學習上的任務會比初一這學年更重一點，同樣我在這學年也會相對于上一個學年更加辛苦一些。在這個初二這個學年里，我雖然在八科的學習中自己已經盡力這個學年很大的努力，但是在初二這個學年里學習上面所有的事情似乎都沒有按照自己的想法一樣發生。

在初中的上個學年里，我在幾科的學習上面就沒有給自己的初二做好相應的學習準備，也沒有在初二之前給自己做好心理建設，所以在初二這個學年里隨著自己學科任務的增加，自己卻并沒有將去年的學習境況做出改變，反而讓自己這種境況朝著反方向發展。不僅在初二這個學年里自己在物理這個新學科上沒有適應好，而且在之前學過的學科上也沒有做出新的突破和改變。我根據我們我們班其他的同學的反應，這學期新增學科是很簡單和容易，能很好的平衡自己在其他學科中做的.不好的地方。這樣的話語加深了我自己在學習上面的心里負擔，讓我在物理的學習上面更加著急，但是如果在這個學科上沒有好的學習方法，那么這樣的著急和擔心，會讓自己現在的處境變的更加糟糕。在初二學年學年的上學期，我的各方面學習已經不好到了頂點，在這學期里我覺得是自己給了自己很多沒有必要的壓力。在初二學年的下學期里，自己放松了對自己學習的相關要求，我在學習上面的境況才有一點點的改變。但是我的初中生涯還沒有結束，我還有一年可以改變自己，所以通過對初二這學年學習上面的鑒定，會讓我在之后最后一年有很大的突破和改進。

在初二這個學年，我積極響應我們學校和班主任對我們入團的號召。雖然在這年里我的學習成績可能太會讓學校滿意，但是通過對我平時在學校其他方面的表現，我成功加入了共青團組織，成為一名正式的團員，到現在我還記得加入共青團時自己的宣誓誓言。在我剩下的出初中生活里，我無論在任何方面都有了自己的新要求，因為我現在不僅僅只是一名初二的中學生了，現在我有重新為自己找到了新的角色定位。

希望能通過對我這學年里自己個方面表現的鑒定，讓自己對初三有一個更好的心理建設。

八年級回憶作文 篇4

天氣漸漸轉涼，已經入秋了，樹葉黃了，草也黃了，一片落葉打著旋兒飛落下來，我用手接住，不禁想起了在那個秋天里，在一片金黃的樹林里，關于一個穿著馬甲，流著鼻涕的小男孩兒的故事。

那天，在金色的樹林中，伴著瑟瑟的秋風，風兒仿佛也在跟著他哭泣，他在風中站得久了，身子隨著風兒在搖擺……

一縷陽光從樹葉的縫隙中穿透出來，射在滿是落葉的地上。我看著這些被陽光涂抹過，泛著金光的樹林……看著看著，不知怎么，心中突然覺得有些傷感。

“你說，以后我們還能像現在這樣，一起學習，一起玩耍嗎？”這樣的一句話，打破了之前的寂靜。我心中突然抽搐了一下，我安慰他說：“一定還可以的，雖然不在同一個學校了，但是，我們依然是最好的朋友，不是嗎？”我努力控制著自己的.情緒，可淚水還是不爭氣的從眼眶里奔流而出，我想說些什么，可喉嚨卻發不出一絲聲音……

一片落葉如蝴蝶般飄落下來，“天使墜落的時候，也是這個樣子吧~”看著落葉，我喃喃自語道。你走過去，彎腰撿起了它，雙手捧著，送到了我的面前“將它保存下來吧，作為我們友誼的見證?！蔽医舆^樹葉，我再也忍不住了，眼淚如斷了線的珠子一般落了下來。離別，總是充滿痛苦的。而你卻給了我一個甜美的微笑，我手里攥著那片葉子，很近……“那么，再見啦！你要記得我哦！”望著你遠去的背影，我呆住了，很久說不出話。那一天，我們都長大了……

記得培根說過：“友誼使歡樂倍增，悲痛銳減?！彪m然我們沒在一起了，但我們的友誼永存。而那片樹葉，已被我做成書簽，被我做成我們友誼的見證保存了下來。

秋風吹，黃葉黃，我們依然在一起。

八年級回憶作文 篇5

這一學期已經過去了，我迎來了為期兩個多月的暑假。經過了一段時間的緊張復習，總算能有一段緩沖期讓我休息放松長期緊繃的神經了，我為此感到欣慰。

我這個人從來就不喜歡做太細致的計劃，因為我覺得做計劃其實有一個較大的弊端，就是容易形成一種非常死板刻板的規定，而生活總是有許多不確定性，當計劃習慣后，一些不確定性的事情發生，將計劃打亂，計劃者就容易被打得措手不及，不知所措。但是為了能夠較為合理的利用時間，不浪費時間這么長的一個暑假，我還是決定對自己的時間安排進行一個大致的規劃，寬松而不死板。

在我的大致規劃中，我沒有對細節進行劃分對時間進行精確到分的安排。我只是對自己每天都安排了大致的任務，對自己的整個假期提出一些目標。我要求自己能夠在完成作業的情況下盡可能的充實自己，為此我打算多讀一些課外書，多看一些電影，拓寬自己的知識面，同時還騰出時間進行一些體育鍛煉。

一般是在上午，我開始寫自己的寒假作業，當一科寫倦了之后我就開始換其他的科目，當寫作業寫累了之后我就開始背單詞背課文，在上午的寫作業和學習中，我的方法使得我比較合理高效地利用了時間，以至于到假期過了一半多一點的時候，我就完成了所有的暑假作業和要求背誦的`任務，和自己身邊的朋友們一對比，我完成任務用的時間比他們少了許多。

在下午，我一般在半小時到一小時的午休之后起來，出去到處走走，一般在一小時左右，有時候外面的天氣實在太熱，我就在家中看電視，大約兩小時后，我就開始看一些老師和長輩推薦的課外書。在這個假期里，我看完了《平凡的世界》、《推拿》和《三重門》，這些書在時代上稍有不同，我也通過這些書大致了解到了那些時代的社會背景，也對這幾位作家的寫作風格有了大致的了解，個人對于一些問題的見解有了適當的加深。在與朋友談論一些問題時不再像從前那樣一言不發，而是有了自己的一些見解，變得健談了起來。

總的來說，我對自己這個暑假還是比較滿意的，無論是課程還是課外，我都有不少收獲。但我還是感覺存在不足之處，我會加以改正，我期待下一個暑假，相信我能在下一個暑假中有著更多收獲。

八年級回憶作文 篇6

本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力學習之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

我明辨是非，關心國家大事，為使自己成為社會主義偉大事業的'接班人而努力學習。在校，我模范遵守校紀校規，以強烈的集體榮譽感和初度的責任感為班級工作出謀劃策。初中二年均擔任班級學習委員，組織辯論賽、知識競賽等活動，表現出較強的組織能力，成為老師的得力助手，并在同學中樹立較初威信。學習成績優異，勤學好問，刻苦鉆研，在學習過程中不斷總結，能融會貫通，發揮思維敏捷，理解能力強的優勢，力求做到精益求精，多次取得文科一、二名的好成績，并參加數學、英語、生物競賽班，努力為校爭光。

在日常生活中，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質，體育成績優秀，體鍛達標。我興趣廣泛，熱愛生活，尤其喜歡唱歌和繪畫，曾在年段書法比賽和手抄報比賽中獲獎。熱愛勞動，能認真負責做好每一次值日生工作。

在課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，積極參加學校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發揚了艱苦奮斗的`精神，也參加了學校組織的各項活動，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。

"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"，本人堅信通過不斷地學習和努力，自己將成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優異的成績迎接挑戰，為社會主義建設貢獻我畢生的力量。

八年級回憶作文 篇7

門前的梧桐樹，葉落了.....帶走了我的懷念。-----題記。

爺爺門前的那棵梧桐樹，落葉紛紛揚揚地飄灑下來......

腦海里依稀存在著這個記憶：爺爺抱著幼小的我，坐在家門口。"爺爺，這棵樹苗叫什么呀?”“ 它叫梧桐。”“哦！那它長什么樣子啊?”“等你站就知道了。.”

“爺爺”在印象中是一個溫暖而慈祥的詞。小時候，我就住在爺爺家。他每天都悉心照料我 ，讓我享受著溫暖 。每當我感冒發燒時，他甚至比自己生病了還著急，一直陪在我身邊照顧我。有好幾次他都趴在床頭睡著了；每當我犯了錯誤時，他總是嚴厲的批評我，但當我認識到錯誤時，他又和藹地告訴我道理，告誡我下次不要在犯了；每當我取得成功時，他會語重心長地說:”謙虛使人進步，驕傲使人落后！’然后變戲法似的從口袋里那出兩粒糖來；每當我遇到困難時，它會在一旁為我出謀劃策，助我克服困難。

轉眼間，我已經十年沒去探望爺爺了。上一次我離開時，正是秋天，小樹苗快和我差不多高，葉子黃黃的，掉落了一地。

如今，門前的那棵梧桐樹，似乎已經被我淡忘，而爺爺那溫暖的笑臉，仍牢牢刻在我心中。

讓我感到遺憾的`是，沒有見到爺爺最后一面。

爺爺是在中秋節去世的。那天，毫無預兆，爸爸接了一個電話，讓后對著我和說:’馨，你爺爺快不行了.”我頓時懵了。怎么可能？爺爺身體那么健康！我的眼淚不由得流了下來。那天，爸爸媽媽都去了爺爺家，但怕耽誤我學習，沒讓我去。

又到中秋了，我靠在爺爺門前的梧桐樹上，枯葉落滿了一地，我抬起頭望了望天空，暗暗的，但天空中掛著一顆星，正對我眨眼。那顆星，是爺爺嗎？

八年級回憶作文 篇8

作為一個初二學生，我認為我的學習狀態一直處于良好的狀態。在學校里，我的成績一直在年級中等水平之上。在平常的課堂學習中，我總是認真聽講，積極參與課堂討論，及時完成老師布置的作業，并且能夠在老師的幫助下及時糾正自己學習中存在的一些錯誤和不足。

此外，我還具有很強的自學能力。有時候，我會主動在網上查閱相關知識，從中獲取新的學習資料和心得體會，這不僅可以補充課堂內容，還可以拓寬我的思維和視野。在自學過程中，我也通過不斷地反思和調整，逐漸發現自己的學習方法和習慣，并且改進了個人的學習計劃和目標。

除了學習方面外，我也很注重自身的個性發展和社交能力。在日常生活中，我喜歡和同學們交流，分享彼此的成果和經歷，這也為我建立了良好的友誼和信任關系。在組織和參加各種活動時，我也能夠根據團隊需要合理分工和協調人際關系，使得活動能夠順利開展，并獲得滿意的成果和反響。在家庭方面，我也能夠主動承擔起家務和學習任務，盡力做到家庭和個人的平衡和協調。

雖然我有許多優秀的表現和才能，但總的來說我還存在著一些缺點和不足。比如在寫作和口語方面，我還存在著一些語言表達的'不足，需要加強自己的語言能力和表達能力。在學習上，我也需要更進一步地提高自己的自學能力和獨立思考能力，不斷探索適合我的適學方式和方法。

在未來的日子里，我將繼續保持良好的學習狀態和習慣，努力克服自己的不足和局限，全力發揮個人潛力和能力。同時，我也將會堅持自己熱愛的愛好和興趣，多參加各種學科和文體活動，拓寬自己的興趣愛好和文化視野。我堅信，只有自己發揮出最大的潛能，并不斷挑戰自己，才可以成長為一名更加優秀的中學生，為自己和家庭爭取更多的尊重和成就。

八年級回憶作文 篇9

腦海中的那片記憶仍未抹去，那一個沉重的背影至今仍然記憶猶新。大榕樹下，一個熟悉的身影，正慢慢地回想著往事……

一陣陣刺耳鳥啼打破了清晨的寧靜，太陽庸懶地釋放光芒，使這個世界顯得十分和諧，大榕樹也醒了，展開自己的樹枝，淋浴著清晨的目光，與太陽做秘密的交淡。一個巍巍顫顫的老人一步一步地從樓梯走下來，步履蹣跚，躺在目光下的大榕樹下。一縷柔和的陽光照射在他的身上，顯得格外和藹可親，他是我的爺爺。

我也從家里走到了他的身旁，與他聊天，我們打發時間，每天便這樣度過早晨。

打開書桌的抽屜，里面有一本已泛黃的日記本，書頁的角已微微翹起，但里面的字依舊清晰，這是他的日記本。這本日記本里不僅有著文字，還有一些我與他往事的照片，這里包含著我倆的記憶，看著看著，不禁讓我回味無窮。那時的我天真無邪，總是不懂得該聽話，整天沉醉在游戲的快樂中，與兒時伙伴玩已成家常便飯，爺爺雖然一直提醒我，但我仍然不是很在意。漸漸地，我長大了，也慢慢懂家人的用心，我便每天早晨與他在榕樹下談笑風聲。

我喜歡清晨我與爺爺度過的時光，也喜歡周末與他去公園的河里釣魚，更喜歡陪他走在林間的小路上，呼吸著大自然的氣息，與生活親密擁抱。這本日記本對我來說就是生活，我似乎以看到了那和藹的笑容，那蹣跚的步伐……

可是，現在他要離開我，去外地辦公，這顯然對我來說是一個傷害，一個不同尋常的傷害，但是我并沒有太傷心，因我也不知道當時是懷著一顆怎樣的心去面對這樣一個事。要走的終究還是走了，我不免有一絲懷念，拿起手中那本已泛黃的日記本，我不由得淚上眼眶，但我卻沒有流淚，因為我想信他仍會回來的`。

再次翻開日記本，再次回味兒時的快樂，那封存在一個個清晨的記憶似乎又一次沖破腦海，那一個個溫馨的畫面再次出現在我我眼前，在溫暖的晨光下，談天說地的我們正美瞇瞇地敘述著快樂的事；或是在黃昏的余韻下，陪伴著他在林間小路欣賞這大地最后一束金光，一片安逸和祥和；又或是在星光燦爛的夜光，伴著皎潔的目光，熱情洋溢地訴說著童年的往事……

八年級回憶作文 篇10

天高氣爽，落葉繽紛?？粗鴮W校門前落下一片片金黃的落葉，讓我想起了那一次次溫暖的微笑……

每天早晨，天未亮，看門爺爺就起床值班。開學常規檢查月，老師們在學校門口檢查體溫表。大概是偏愛我們這些學生吧，他總是在門口徘徊，對即將進入校門中的學生們面帶笑容地小聲嘀咕道：“快把體溫表拿出來，老師查呢！”放學時，對那些走路慢悠悠的學生，用溫暖又帶有批評的語氣對他們喊道：“小心車啊，早點回家?！钡鹊胶⒆觽兟仉x開了他的視線，才轉身回去。

不知為什么我和看門爺爺如此熟悉，每次進出校園，那扇門永遠是敞開的，每次都能看到爺爺微笑的面孔。

那一次，我們小組要去學校錄制視頻。和早已溝通的看門爺爺打了聲招呼，就飛快地跑進學校。爺爺在門口和藹地看著我們，圓圓的臉笑成一個柿餅狀，臉上深深的皺紋顯露出來，像童話花園里的老爺爺，身后的一片片落葉，也像一只只金黃的蝴蝶飄落在他的身旁，把他映照的那么的和藹可親，那么的慈祥。

早上我匆匆忙忙來到學校門口，突然想起忘記帶體溫表，頓時腦海里一片空白，不知所措。我左右張望著，看看地上金黃的落葉已不如平日的耀眼好看，心里很是失落。一轉頭看到爺爺正微笑著朝我招手，心里燃起了希望，飛快跑過去，喘著粗氣對爺爺說：“爺爺，您這里有體溫表嗎？我……我沒有帶?！睜敔旤c點頭，說：“有，有，別著急，我給你去拿??！”這一刻我心里沉重的石頭終于放了下來。

看門爺爺不知什么原因離開了學校，秋后再沒有見到他。秋天是一個思念的'季節，或許正是因為如此，每年看著眼前飄零的落葉，對秋天有著別樣的感覺?？倳肫馉敔斈谴认榈奈⑿?，一直深深地刻在我的腦海里。

八年級回憶作文 篇11

暑假的8月12——14，我和父母還有一個旅游團去了普陀山。普陀山是一個風景名勝區，以其悠久的佛教文化和獨特的海山風光而聞名。

之前只在書上和電視上看到過藍海。8月12日我好激動，因為我真的可以近距離看到大海，觸摸大海！你可以享受在海里游泳！但是由于浙江沿海臺風，這一天的擺渡車太多了。到了晚上，終于看到了藍色的大海，聞到了大海的味道，別提有多開心了！站在海邊，環顧四周，一排排的.海浪涌向海邊，真的很美。黃金海灘上已經有很多游客了。他們有的躺在沙灘上休息，有的把自己的藝術品堆在沙灘上，有的已經在海里游泳，有的三三兩兩地走著。我迫不及待地想大海，像電視上的孩子們一樣在海里游泳。

我媽馬上帶我去更衣室換泳衣，我光著腳跑下沙灘，溫暖柔軟。“好舒服！”我大聲喊道。但是腳滿是沙子，很軟，根本跑不快。我爸我媽也是赤腳走下來的。我媽建議我先和大海拍張照。我擺了個姿勢。浪一排排來，父親抓住機會按下了快門。

走進海里真爽！但是一排浪涌了進來，浪很大，把我往后推了幾步。我不敢下去，有點害怕。然后爸爸給我套上救生圈，拉著我的手，把我抱到海邊。沒走幾步，一個浪迎面打過來，我的臉上全是海水。我怕自己張嘴喝了一口海水，又苦又澀。我差點哭了，想回海灘，不想去游泳。爸爸鼓勵我勇敢前行，告訴我海浪襲來時把頭轉向另一邊，這樣海水就不會再吹到我身上了。我和父親游到了禁行線。一排排海浪不時把我托起。我不再害怕了。反而覺得自己像個搖籃，搖啊搖，好舒服！難怪這么多人喜歡大海，在海里游泳！游了一會兒泳，我和爸爸回了沙灘，我和幾個孩子玩了堆沙堆的游戲。我也在平坦的沙灘上用手指寫下了我的名字，和媽媽一起，我為遠方的朋友找到了一個美麗的貝殼。雖然沒找到什么大貝殼，但是用五顏六色的貝殼也放不下來。天快黑了，導游催我們回酒店，我就不情愿地走了。

接下來的兩天，我們參觀了普陀山的美景，但我仍然記得第一次在海里游泳，因為大海告訴我要勇敢。