體驗編鐘作文

體驗編鐘作文(經典14篇)。

在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的體驗作文800字，希望對大家有所幫助。

體驗編鐘作文 篇1

“那是豬籠草?！贝蟊姲倩▓@的院長指著頭頂的植物對我們說。“這是一種食蟲植物，周身散發著淡淡的的香味引一些小蟲子，當小蟲子掉入它的口中，它便會把上面的小蓋子蓋上，用粘液黏住小蟲子，慢慢消化掉。”

真是種兇殘的植物。我不禁心想。抬頭望向豬籠草，上下打量了一番，發現這豬籠草的模樣委實有些怪異。它擁有一個像喇叭一樣的“小瓶子”，全身都是綠色的，給人從視覺上有種很光滑的感覺。

繼續向里走，映入眼簾的'是一盆一盆綠色的植物，植物莖的頂端是一株含苞待放的花骨朵兒。聽院長介紹，那就是帶著淡淡幽香的梔子花。那一株株含苞待放的花骨朵兒像是一個個還在睡夢中尚未睡醒的孩子，又如童話王國中正處于睡夢中的公主?！澳蔷褪侨馊?”院長笑著對我們說。

我們立刻簇擁在一起，仔細打量著這傳說中的多肉。那多肉的外表萌萌的，形態各異，每一瓣上的肉瓣都非常圓潤，給人一種肉肉的質感，這多肉的名字果然名不虛傳。

終于可以自己動手種植多肉了，我的內心有種抑制不住的興奮感，與其說是興奮，不如說是激動。首先，我挑選了一盆多肉和一個花盆，接著把多肉移植進花盆中，加對應量的泥土，在用小木棍把泥土搗結實，一盆多肉就栽培成功了。

久久地凝望著手中自己親力親為的多肉，別提有多開心了，畢竟自己動手栽培的感覺就是不一樣。

這次百花園之行，我受益匪淺，不僅了解了許多花卉的習性，還自己動手種植了一盆多肉植物。

體驗編鐘作文 篇2

前幾天，我們隨著班車，來到了“活動中心”，進行了維持兩天的體驗生活。

這兩天，我們主要進行六科的學習，分別是：手工、陶藝、線控、烹飪、農業、沙雕。

其中，我最愛的就是陶藝、烹飪與沙雕。我們第二節上的就是沙雕課。課前，陶藝老師給我們進行了有關陶藝的理論學習，讓我們懂得了中國古代的陶器史，與有關制作陶藝的方法。接下來，就由我們親手進行制作了。在制作過程中，每位同學都下盡了九牛二虎的精力去制作。有的同學做杯子，碗，手機等，做得有模有樣。有些同學還仿照別的同學，做出了青花瓶，可惜，一不小心被捏壞了造型。但其中還有許多同學獲得了A+。

下一節是“烹飪”。首先，老師給我們進行了理論的學習。接下來，再讓我們親手實踐，包餃子共有八鐘包法，看起來挺漂亮的，但到了我們手中，卻慘不忍睹。有的像手指頭；有的像湯圓；有的甚至像金字塔。哈哈，這些餃子的外形，雖然丑陋不堪，但吃起來還是不錯的。在吃過程中，我們一邊吃，一邊講述著笑話，似乎兩個小時的時間，只有十幾分鐘。

最后一節是沙雕課。教我們沙雕課的老師讓我們大吃一驚！竟然是我們軍訓時，天天在臺上大喊，罰我們站的那個女老師。那時老師穿的'是軍訓服，現在卻穿比較溫順的衣服，與那時比起來，還是有些不太順眼。到了我們實踐時，同學們都加快速度地做起來了，但效果不太好，男生A+不多，女生全是A+。

在晚上的時候，有些同學也沒消停一下，到了睡覺的時候，還是很大聲地講話。但是到了傍晚，大家都累了，聊著聊著就不知不覺地進入了夢鄉。

這就是我最難忘的一次“體驗生活”，充滿了快樂、幸福，與樂趣。

體驗編鐘作文 篇3

寒假的一個早上，媽媽告訴我要帶我和哥哥跟媽媽的同學一起去翠華山滑雪。我一聽，高興得連蹦帶跳，吃完早飯，我們收拾好東西就愉快地出發了。

一路上我們說說笑笑、興高采烈，不知不覺就開進翠華山里，我們看見山路兩邊覆蓋著一些沒有化完的積雪，一些被凍住的瀑布像大塊的玉石鑲嵌在黑黝黝的山體上。很快我們到達目的地，我看見兩座山峰中間的山谷形成一個大斜坡，被厚厚的積雪覆蓋，形成了滑雪場?；﹫錾先松饺撕?，有的在努力滑著，有的摔倒在地上，有的你追我趕，非常熱鬧。我們趕緊在柜臺領了滑雪鞋、滑雪板和滑雪杖，就迫不及待地開始滑雪。媽媽怕我和哥哥不會滑，就給我和哥哥找了一個老師，媽媽問老師：“學過輪滑是不是就好學一點？”老師回答：“對。”我原來害怕剛滑一下就摔個大跟頭，但是聽了這話我心里就踏實多了。老師先教我們穿脫滑雪板，學會后再教我們在雪地上橫著走，接下來教我們剎車、前進。我覺得滑雪的技巧和輪滑有些接近，還比較容易掌握。我的膽子也變大了，在教練的演示和指導下，反復的練習，1個小時后我們就完全學會了。

開始吃午飯了，因為又累又餓，我們饑不擇食，連平時不喜歡吃的食物都吃得津津有味。吃完飯我們又興致勃勃滑了起來，媽媽拉著我來到了滑雪場的.最高處，我心驚膽顫往下看，心里想：我的媽呀，這個坡太陡了，我會摔得屁滾尿流！在媽媽反復鼓勵下，我終于鼓足勇氣，尖叫著沖了下去，我的速度太快了，只聽耳邊呼呼的風聲，有幾次差點撞倒了別人，幸運的是我最后安全到了終點，居然沒摔一跤，我覺得自己像是在做夢。經過了第一次，我心里充滿自信，又從最高點滑了三次。哥哥也滑得非常好，可是媽媽和她的同學都是摔著下來的，有幾次媽媽摔得很慘，半天爬不起來，不過大家都玩得很開心，我們還打起了雪仗。

不知不覺我們玩了整整一天。回家的路上雖然很累，但是我從滑雪這項運動中獲得的體驗是非常特別的，我從心底感到快樂，這是我最大的收獲。

體驗編鐘作文 篇4

方便面這個東西，原本是救災物品，但在人民日漸變好的生活條件下，方便面也是一改原來泡的傳統，現在大部分都是鍋煮。但前幾天我解鎖了一種新吃法——炒。

這并非我的原創，是借鑒了我們家方便面包裝袋上所提的一種吃法，它還有詳細的步驟。既然如此，那何不嘗嘗鮮呢？

先是把雞蛋炒好，盛出之后再炒西紅柿。這里還鬧著個斷句笑話，那上面寫蔥花油炸微黃，本的意思應該是把蔥花用油炸至微黃，但我理解成把蔥花油，炸到微黃，弄得我還問了好幾遍，媽媽家里有沒有蔥花油。

關于西紅柿，要是炒菜最好還是要剝了皮的.。關于剝皮，媽媽還總結了一個小妙招，正所謂對癥下藥，西紅柿是因為水分太多才比較難把皮剝下來，所以就把它架在火上，用火烤一會兒，就像是烤串一樣，拿一根筷子扎著烤，直到把皮烤裂便行了。一定要注意時間，要是直接烤熟了可就是太過了。

之后主角隆重登場，說是炒，在炒之前得先煮上一兩分鐘，要時間短了，面煮不軟，在一炒，硬硬的。要時間長了，再一炒，可就糊了。所以煮是很重要的一道工序。

之后便把炒好的雞蛋，煮的差不多的方便面一同放入已炒成醬狀的西紅柿中，再炒上個半分鐘，就算是搞定了。

而且西紅柿雞蛋炒方便面只是個參考，口味不同，自然可以換別的配菜。

雖然都是平日經常吃的食材，但是換一種做法，明顯吃起來有一種不一樣的體驗。

體驗編鐘作文 篇5

半個月前的一天去上英語課，我們的英語老師對我們說：下星期六下午課我們要到德克士去上課，同學們都驚訝的不得了，去德克士上課還是第一次聽說，老師看我們一臉疑惑不解的樣子說：這節課有外教老師領著我們去學做漢堡全程英語交流，這是培訓班為了提高我們的口語交際能力做的一個活動，我們聽了以后別提多高興了。 希望下次的'英語課快點到來。

期盼一個星期的英語課終于到來了，我上午在家把作業寫完，吃過午飯休息了一會，我就催著媽媽趕緊把我送過去上課，我和媽媽來到德克士，我找到了英語英語老師，不光有我們的老師還有我們的外教老師，等到同學們都齊了。我們就開始了制作漢堡大戰。

德克士的工作人員先把所有做漢堡的材料發給我們，有我們的外教老師領著我們做，外教老師用英語和我們交流制作漢堡的每一個步驟。正在我們做漢堡的時候突然一個同學把奶油抹到了我們外教老師的鼻子上了，同學們看到都哈哈大笑，不知不覺三十分鐘的體驗課就結束了，我們都得到了自己的成果一個大大的漢堡。

這是一節很棒的英語體驗課，雖然才短短的三十分鐘，卻讓我難以忘懷，這節課不僅讓我學到了知識，還讓我更喜歡英語了。

體驗編鐘作文 篇6

我在學校玩過許多種類的球，比如籃球、足球、羽毛球等等，但是卻從來沒有玩過保齡球。主要是因為保齡球需要特定的場地。

平時去萬達廣場的大玩家時，我總愛玩模擬的保齡球，覺得它比抓娃娃好玩多了，可是一直都沒玩過真正的保齡球，一直很向往。媽媽看我那么想玩真正的保齡球，終于答應我周末帶我去了。

到了周末，我們來到了五臺山保齡球館，因為我們來的比較早，不需要排隊。保齡球館的地面是比較滑的，所以打球的.人都需要換上專用的防滑鞋。我們的球道是14號，換好了鞋就可以到球道上去打球了。我是第一次來，覺得一切都是那么的新奇，里面有好多的球，雖然看上去大少都一樣，但是它們的重量是不一樣的，從7公斤到13公斤不等，而我勉強能拿動那個7公斤的，怪不得在我小的時候媽媽都不帶我來玩，原來是因為小的時候根本拿不動球。

因為我是第一次打保齡球，所以不會，于是媽媽就像教練一樣一步一步的教我。打保齡球一共分四步走，第一步先邁右腳，然后第二步再邁左腳，手上的球向上舉起，走第三步時，高舉的球順著手向下，劃到身后，走第四步時，左腳彎曲，右手用力將球向前滾出去。媽媽做了示范后就到我打了，我走了四步后連忙發球，沒想到球很重，我的球不是滾出去的，而是被我丟出去的，砸在地上砰的一聲，我趕緊捂上了耳朵，我還以為把別人的球道砸壞了，結果球道一點事都沒有。練習了幾次后，球終于不是被我丟出去的了，這下球終于可以被我打到球道中間了，可是沒想到這個球一點都不給面子，滾著滾著就斜一邊去了，到了最后正好和保齡球擦肩而過，我難過極了，但是我沒有放棄，而是不斷地練習、練習、再練習。我們開了6局，每一局有十次球，每次球如果沒有打中，都可以再補打一次，如果全中就只能打一次。我們打了四局，我依然是打的一塌糊涂，心里老數著1、2、3、4，反而讓手腳不協調了。媽媽說：“你別太在意這個步子了，隨意一點。”聽了媽媽的話，我深吸了一口氣，憑著感覺把球一扔，哇！我打了個全中，太不可思議了！媽媽說：“你這是瞎貓遇到了死耗子！”哈哈，我高興極了，雖然這個是靠運氣打到的，但是起碼是值得記住的一刻。

六局打完，我還意猶未盡，媽媽卻說第一次不能打太久，不然明天手和腳都會疼的。所以我依依不舍的跟著媽媽回家了。但是這次體驗讓我認識到了真正的保齡球是什么樣子的。

體驗編鐘作文 篇7

一覺醒來，媽媽走過來對我說：“兒子，今天你當家吧?！边@真是一個好消息，終于輪到我當家了，我要好好的露一手。

我一蹦而起，洗漱完畢，拿起菜譜直奔超市。一路上我心中盤算著，中午我要用空氣炸鍋做我最愛吃的薯條和炸雞翅，再給爸媽做個烤茄子。

走進超市，哇！眼前各種各樣的蔬菜讓我眼花繚亂，一下把要買的菜給忘了。突然，看到大大的香梨，饞得我口水直冒。我趕緊扯下一個塑料袋，把幾個香梨一股腦地放了進去，可是我沒有注意到其中一個上面有個黑黑的爛洞。幸好媽媽提醒我，不然我就把它帶回家了。

我走向調料區去買芥末粉，可找了半天也沒有，一看菜譜發現不是芥末粉是咖喱粉。我有些不好意思，拿起一瓶咖喱粉就要走。這時候媽媽提醒我：“你別忘了看看保質期，萬一過期了怎么辦？”我低頭一看，果然這瓶咖喱粉是已經臨近保質期的，我連忙換了一瓶新鮮點兒的。原來買個調料還這么有學問，下次買菜我一定要看好日期，記好菜譜。

終于買完了，可是去結賬時忽然發現我的.菜譜不見了，仔細一想，應該是我選咖喱粉的時候落在了貨柜里。我趕緊跑去找回了它。哎，當家可真辛苦！

回到家，我準備好食材，做出了香噴噴的薯條和烤雞翅。可是在做烤茄子前，我忘記刷鍋了，直接把茄子放了進去，烤出來的味道難吃死了，白白浪費了一個大茄子。

“當家才知柴米貴?！痹瓉戆謰屵@么不容易。

這次當家雖然有很多遺憾，但是我也學到了很多，下次我一定會仔細認真，不忘記任何事情。

體驗編鐘作文 篇8

寒假的我，一直在悠閑中度過，但是，閑適時，我還是會手執老師發的古詩復習，默默背記。

不過，詩詞背多了，發現，這些古詩其實就是人生百態。從“天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期”的扼腕，到“蜀道之難，難于上青天”的豪邁，從“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的.壯觀。到“古來圣賢皆寂寞，唯有飲者留其名”的無奈。人生百態，五味雜陳，一一完美呈現，簡直就是向我們訴說。

古詩對我們，不只是警醒與教育，更是讓我們，去體驗一種心境，一種感覺。我們從這些詩人的詩詞中，體會到了他們的心境。也許你醍醐灌頂，或者你需要思索，但是讓你體會人生哲學，是有幫助的。

從“怒發沖冠憑欄處，瀟瀟雨歇?！保覀冏x懂了誓死不畏強敵，以天下為己任的岳飛的心境。

“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間?！弊屛覀冎懒藞詻Q不與小人同流合污的于謙的想法。

“天生我材必有用，千金散盡還復來。”讓我們了解了李白淡泊名利，看透是非的境界。

詩詞也可以表達普通人的本色：曰喜怒，曰哀懼，愛惡欲，七情具。

有“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”的不舍。

有“卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂”的開懷。

古詩像一首流傳千百年的歌曲，獨具那千年萍蹤的美。

體驗編鐘作文 篇9

都說，音樂就如生活一樣，每次遇見，都是一次新的體驗。

就在前不久，我去聽了一場柴可夫斯基三大經典交響音樂會。演出開始時間是19：30，在我19：00入場時，會場已是座無虛席了。我和其他聽眾，就在一片寂靜中耐心地等待。

舞臺中央錯落有致地擺列著各式樂器，伴隨著三聲鏗鏘有力的鐘聲，后臺的門緩緩開啟，聚光燈立刻追隨上去，演出者們在熱烈的掌聲中登上舞臺，拿起樂器，各就各位。場上一片寂靜。

突然聽到一絲很輕微的聲音，猶如一條將要穿過針孔的線，在試探著，聲音猶如在懸崖下打轉，無論如何也提不上來，“?！鼻宕嗟囊宦曔^后，線穿過孔，開始肆無忌憚起來，帶著針四處亂撞，一會兒在泰山絕頂處金雞獨立，一會兒又穿游在清澈碧波之中，又惹來了山洪，一下子又沖回了原來的樣子。

鋼琴聲響起了，這次它不再是山洪的.一份子，它轉成一條溪流，繞過一山又一山，匯集了一水又一水，一聲高過一聲，一聲卻又響過一聲，終于到了那個臨界點，不能再高也不能再響了。峰回路轉，它退了回去，退到了那條輕快的小溪，接著它再帶領其他樂器一并前行，攀到剛剛的高度，氣勢磅礴帶來了滔天聲浪，如同水一圈又一圈的擴散?！斑邸钡囊宦?，浪退去了，被吸收進土地里了。

下一幕換成小號起頭了，樂聲不再畏畏縮縮，猶如一匹駿馬奔騰，而其余樂器又好像在演奏戰歌，眼前就是一位身經百戰的騎士，他撫摸著愛馬，跨上戰馬便是以一當千，所到之地便是疆土。漸漸地，馬與他都化為了花下泥。

戛然而止的音樂，讓聽眾以為演出到此結束，但隨即又響起一段悠揚的小提琴曲，細聽似乎是花開的聲音。這種淡雅恬靜的收尾，讓人思緒放空，倍感愜意。

或許人生就如這樣的一場音樂會，不論結局如何，卻需要奮力拼搏的過程，音樂的體驗讓我有了新的體會，愿與君共享。

體驗編鐘作文 篇10

生活中的一次次體驗如雨露般滋潤著我的成長，使我的心智得以成熟，并對外界始終保持一顆好奇心。

小學五年級時，作為大隊委員的我，被授予了小輔導員的職務，教授二年級的小朋友有關少先隊的知識。接到任務后，我充分準備，將老師給我的教輔資料仔細閱讀數遍，在家中對著鏡子反復練習。另外，我特地購買了糖果，作為課堂上的獎品。我自信滿滿地走進了教室。然而，在走上講臺的那一瞬間，望著臺下那一雙雙緊盯我的小眼睛，緊張占據了我的心，這使我意識到此時我在這個教室中的角色，已不再是一個聆聽老師講課的學生，而是一個教授學生知識的小老師。

我平復了一下自己的心情，清了清嗓子，拿起教輔向大家介紹隊的基本概念。漸漸的，我意識到這種授課方式著實枯燥。我回憶著低年級時老師的授課方式，決定以小組競賽的方式帶動大家的積極性。我嘗試著不再照本宣科，放下了手中的資料，向同學們侃侃而談，并將重點記錄在黑板上。為了與大家拉近距離感，我走下講臺，在同學們的座位間走動，注重增加彼此的互動性。正當我為自己的講課感到得意時，一個男生突然提問：“大姐姐，你懂得那么多隊的知識，那你能不能告訴我怎樣才能提高學習成績？”

我頓時有些慌亂，因為這并不在我的備課范圍之內。我靈機一動，回答道：“天鵝能飛得高靠的是矯健的翅膀，你們想要遠航，就要有堅持的.恒心?！蔽宜闪艘豢跉?，這個突如其來的問題著實考驗了我的臨場發揮能力。這時，教室中響起了一片掌聲。這是同學們對我的回答的贊賞吧！應著這掌聲，我的信心倍增。短短的30分鐘很快就結束了，在這次全新的體驗中，我受益匪淺。這是一次新的體驗。

在體驗中，我得以成長；在體驗中，我感受到了作為一個老師的不易，作為老師，不僅要做到“溫故而知新”，更要具備一定的綜合能力和組織能力，還需具備臨場應變能力在向所有教師致敬的同時，我期待著生活帶給我更多全新的體驗

體驗編鐘作文 篇11

時光如滔滔江水，奔流不息，一去無返，轉眼間，。我已度過了十幾個春夏秋冬，在這些已逝的日子中，沉淀了許多記憶，也浮現出了一次又一次難忘的體驗……

品讀著陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”，心中默默產生了一種向往，那是一種寧靜清幽的生活，是一種貼近大自然的心態，那種平凡卻又不乏趣味的生活一直深深的吸引著我。

直到有一天，機會來了，爸爸帶我們全家到桓臺的一個伯伯家，我真正見識到了那種理想中淳樸，平凡的生活，體會到了人與自然的融合。伯伯家有一個自家魚塘，周圍全是蘆葦，登上小木舟，點一下竹竿，小船便啟動了。我神游在這夢幻的世外桃源中，那高高的蘆葦，藍藍的天空，古樸的小亭，陣陣的鴨鳴，讓我想起了白洋淀……

隨后，我們又來到了荷塘，正值荷花盛開的時節，一株株粉紅的荷花亭亭玉立在湖中，有的隨風起舞，有的含苞欲放，嬌艷極了。夕陽西下，天與水相接，金色的余暉灑向水面，碧綠的荷葉一望無際，讓我不禁想起了楊萬里的那句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。

盡管只是一天的體驗，但我收獲了很多。人們總是追求名利，一種大的生活，可是何謂“大”，只是忙忙碌碌奔波卻忽視了身邊的.美景，遺忘了淡泊的存在了嗎？

人們總希望能夠達赫顯貴，到大城市去尋找一份高貴的工作，去向往一種優質的生活，可有又有誰規定優質代表的只是非富即貴呢？那種與自然為伴，與愉悅為友的日子又何嘗不令人羨慕呢？

一種難忘的體驗，給了我一種新的觀念，無論是什么樣的生活，都有其存在的價值，常常處在緊張之中也應該去獨覓一下心靈釋放的輕松與快樂。

體驗編鐘作文 篇12

盼望著，盼望著，星期三終于來啦！老師帶領我們全班同學一起去點點夢想城里體驗各種各樣的職業，特別有趣。

我和李雨菲、沙瑞佳、劉芷杉一起體驗了壽司店、報社、西餐廳、育嬰室、建筑工地等。其中，最有趣的要數在壽司店里當廚師做壽司了。

壽司店是我們第一個去的職業體驗店，這也是我們之前就計劃好的。走進壽司店，溫馨的氣氛迎面而來。店內很漂亮，墻上裝飾著幾幅小動物的圖片，可愛極了。還有幾幅鮮美的壽司圖片，好像真的一樣，令人看一眼就垂涎欲滴。我趕緊擦擦口水，迫不及待地坐在桌子旁等待著。隨著“叮?！币宦曧?，開始做壽司。老師先給我們發口罩、帽子和手套。因為戴上它們才能保證壽司在制作的過程不會沾上臟東西。接著，老師給我們發做壽司的'工具和食材：一張竹片、一盒米飯和一張海苔。

我要自己親手動手做壽司啦！這是我第一次做壽司，我認真地聽老師講解，并按照老師的要求先把海苔豎著放在竹片上。然后，把米飯鋪在海苔上面。老師提醒我們要注意把米團均勻撒開，壓一壓?？墒怯械拿罪埩Ｌ{皮了，總是粘在我的手套上不愿意躺倒海苔上。我只好小心翼翼地把米飯粒搓下來，鋪平。頓時，一股清香撲鼻而來，我使勁湊上前聞了聞，真想立即就咬上一口，可是還沒有做完，還要添上其他的食材呢！接著，老師又補發了一塊土豆片、一條黃瓜和一根香腸。我依次把土豆片、黃瓜條和香腸放在米飯上，再抹上一層沙拉油，一個完美的壽司誕生啦！我看著自己親手做成的壽司，口水再一次流了下來。

哈！別急，最后該卷壽司了。老師告訴我們一定要用力卷緊，這樣壽司里面的食材才不容易掉，而且，吃起來更有味。我把壽司放在竹片最下邊，壓緊，雙手一起再用力卷，來回揉動。幾分鐘后，我終于把壽司揉好了，這時壽司才真正做好。老師幫我們把壽司切成片，裝盒后澆上西紅柿汁。這回終于可以開吃了，我先拿一塊給媽媽，媽媽邊吃邊笑瞇瞇地說：“寶貝，你做得壽司太好吃啦！”我聽了心里美滋滋的，暗暗下定決心：我一定要給爸爸媽媽做更多好吃的。我趕緊也吃了一塊：哇，好美味！一股米飯的清香配合著黃瓜條、紫菜的爽脆，以及土豆條的軟糯和香腸的濃郁味，真是令人回味無窮。自己親手制作的壽司就是好吃。

在點點夢想城里做壽司讓我體會到做廚師的快樂和辛苦，更使我明白了一個道理：只有付出，才會有收獲。啊，點點夢想城里的職業體驗太好玩了，我還想再來一回！

體驗編鐘作文 篇13

我第一次做海盜船，是5歲那年。我邁出了人生的第一步-勇氣。小時侯，我并不是一個膽大的孩子，可我做出了一個決定，去嘗試！

那天陰雨綿綿，爸爸帶我去了游樂園。我看見了海盜船項目的標牌，爸爸看出了我那躍躍欲試，想要嘗試的心。爸爸拉著我的手，到售票處買了兩張海盜船的票。長的隊伍，好像看不到頭。我和爸打著傘，爸排在隊伍最后。

我抬頭看了看坐在海盜船上的人，都在尖叫，讓我們這些看的人擔驚受怕，似乎也想尖叫。終于，該我們了。我拉著爸爸的手，走上了海盜船。

我和爸爸挨著坐下，我頓時感覺座位暖暖的接著，爸爸幫我系上了安全帶，安全帶緊緊的`，讓我更加緊張。我想把安全帶拉松，可爸爸卻告訴我，這樣更安全。這時只感覺海盜船開始搖晃，就好像蕩秋千一樣。剛才還緊攥拳頭的我，以經完全放松了，一陣輕風拂過臉旁。慢慢地，我閉上了眼，感覺有幾滴冰涼的雨滴灑在臉上，別提多涼爽了！好像飛在天上一樣！

這次我真正感受到了成功的快樂！

體驗編鐘作文 篇14

今天，學校組織了一次有趣的活動——去鐵東區青少年活動中心科技體驗。

一路上，我們興奮極了。到了青少年活動中心，我們上的第一課是——巧手“DIY”水晶串珠。

老師給我們每人發了一個盒子，盒子中盛著五光十色的小珠子：紅色，黃色，粉色，紫色，綠色，各個晶瑩剔透，像一塊塊小巧玲瓏的寶石，真漂亮??！老師又向我們展示了用珠子編成的裝飾品：由粉色和白色編成的筆筒，心型首飾盒……最漂亮的是用水藍色的珠子和白色珠子編成的小花瓶，細細的瓶頸，苗條的瓶身鑲嵌著用水藍色珠子編成的圖案，瓶口用水藍色珠子勾邊，顯得清淡高雅，十分精致，真是一件不錯的`工藝品！我暗暗下了決心一定要把編織的手藝學到手。

老師詳細地給我們講解了編小球的方法。我認真地按老師教的方法去做，很快編了半個球……這時，下課的鈴聲響了，我戀戀不舍地走出教室……

今天，我不僅玩得開心，還學到了小球的編法，我永遠忘不了，今天快樂時光！