地球優秀作文

地球優秀作文（錦集16篇）。

讀完一本書以后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么讀后感到底應該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的讀《只有一個地球》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

地球優秀作文 篇1

今天我們學了《只有一個地球》一課，文章主要先寫了宇航員在太空中看見的地球的外貌，又寫了地球的資源已被破壞，最后寫了人們無法移居到第二個星球，我們要精心保護地球，保護地球的生態環境。

是??！地球的.資源已被破壞，23%的耕地面積嚴重退化。50%的江河水流量減少或被污染。1/3的土地面積面臨沙漠化……這是一個個多么可怕的數字??！

地球——我們的母親，它無私慷慨的獻出資源讓我使用，可我們呢？“破壞資源環境，讓1/3的土地面臨沙漠化——”難道這就是我們對地球的回報嗎？

保護地球這個觀念漸漸深入人心。而作為一名少先隊員的我們應該愛護身邊的一草一木，讓天更藍、草更綠、水更清；讓地球在我們人人帶領下越來越美。讓我們做一個合格的環保小衛士吧！

地球優秀作文 篇2

英國劍橋大學最近在一項研究中，分析了10多個國家的人的飲食習慣和癌癥之間的關系，結果發現，食用淀粉類食物越多，小腸、結腸和直腸癌的發病率越低。比如，以肉類食物為主食的澳大利亞人，結腸癌發病率是以淀粉類食物為主食的中國人的4倍。

所謂淀粉類食物，主要指富含碳水化合物的主食，如大米、玉米、小麥等，以及根莖類蔬菜，如土豆、山藥、薯類等，此外，還包括各種豆類和香蕉等含淀粉比較多的水果。

研究人員指出，淀粉類食物主要通過兩種方式抑制腸癌：一是當淀粉進入腸道后，經一系列反應有助于增加糞便，促使結腸排泄，加速致癌代謝物排出體外。二是淀粉在腸內經發酵酶作用，會產生大量的丁酸鹽。實驗已經證明，丁酸鹽是有效的'癌細胞生長抑制劑，它能夠直接抑制大腸細菌繁殖，防止大腸內壁可能致癌的細胞產生。

在生活中應該如何選擇含淀粉的食物呢？對于忙碌的上班族來說，超市中粗加工未經去除谷皮的全谷食物，如谷類面包應是首選。購買谷類面包時要注意識別：如果成分表的第一位就是谷類，說明它的谷類含量的確豐富；如果谷類成分排在其他成分或者糖的后面，說明這種食物里谷類成分不多。還有一個方法是：用手拿著面包，如果感覺面包密實緊湊，有明顯的麥粒，就是谷類含量豐富的面包。

除了谷類面包以外，用蕎麥做成的面條、涼粉、烙餅、蒸餃和米飯等主食也是不錯的選擇。富含B族維生素、維生素E的五谷雜糧粥，比如臘八粥、八寶蓮子粥、荷葉粥等則更適合中老年人食用。

地球優秀作文 篇3

地球是全人類的，地球只有一個。”這是我讀了《只有一個地球》后深深感悟出來的。

這篇課文主要講宇航員飛上太空遙望地球，看到一個晶瑩透亮的球體，條條紋痕相互交錯。地球是非常美麗的，但地球在漫漫宇宙中是非常渺小的，地球已不會在長大，表面積只有1。5億平方公里，而人類居住的陸地只占10%。地球所擁有的自然資源也是有限的。它不是上帝的恩賜，而是經過幾億年轉變過來的，如果不加節制的'開采，地球上的資源必會減少。由于人們濫用化學品，使地球上原本可以再生的資源無法再生。人類也提出了移居別的星球的想法，但是，科學家至今沒有發現能適應人類生存的第二個星球。宇航員遨游地球后同時發出了：我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了的感嘆！

讀了這篇課文，我的感想是人類只有一個地球，如果它被破壞了，人類別無去處。我們現在能做得只有保護我們這個僅有的地球，還讓地球造福人類！

地球優秀作文 篇4

課文主要講了地球的外貌、地球的自然資源是有限的、地球只有一個三點。

《只有一個地球》是一篇文藝性說明文。

第1段用了打比方說明方法。作者把地球周圍的一層薄薄的水藍色比作成紗衣。把地球比作成母親和搖籃。這段話描寫生動，表達了作者對地球的熱愛。我體會到了作者的情感已經提升到了人類的母親。

第2段用了列數字、打比方、作比較三種說明方法。作者把地球比作成一葉扁舟。這段話用詞準確，令人信服。寫出了地球的渺小。讓我體會到了人類是更加渺小，微不足道。

第3、4兩段用了舉例子、列數字兩種說明方法。寫出了地球的自然資源有限。人們不能隨意浪費自然資源，一定要保護礦產資源。

在生活中，我從小事做起，節約用水。有一次，我看到我們村里的'小孩子用完水后就直接管自己去玩了，忘了關水龍頭。于是，我急忙跑過去關上水龍頭，并告訴他們要節約用水，絕不要浪費水資源。我們必須要進行廢物回收利用，減少對森林樹木的砍伐。還要加強對白色污染的處理，少使用塑料制品。

為了地球的明天，我們必須從現在開始努力，要好好地保護環境，買菜時，少用塑料袋，盡量用竹籃子。用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費與垃圾量。外出吃飯盡量不用一次性飯盒。播種綠色就是播種希望。

地球，只有一個。我們一定要保護環境，保護地球上的自然資源，節制開采。讓未來的地球充滿美好。

地球優秀作文 篇5

魚的一生幾乎都生活在水里，它們在水中不是向左游就是向右游，所以有一條既結實而又豎著的尾巴是非常實用的。

它可以幫助魚在水中自由的改變方向。魚身上的側線可以感知水壓的微小變化，因此距離很遠就會知道周圍的`情況。一般較大的震動會使魚產生趨避反應，迅速躲進水草或者石縫中。大多在睡覺時，只不過是在水中保持不動的寧靜狀態。許多魚類夜間待在圓木上面或下面睡覺。珊瑚蟲白天活躍，晚上則躲在礁石的裂縫處休息。魚類休息時的樣子與其他時候截然不同。例如，許多白天聚在一起非?；钴S的鯉科小魚晚上卻分散開來，在淺水中一動不勸。有些魚則白天休息，晚上活動；但幾乎所有的魚都要睡覺。

還有些動物一刻不停地游動，因為它們必須不斷地把水吐出以保持呼吸；但它們在運動的時候仍有可能睡覺，我們只是不知道罷了持不動的寧靜狀態。就象人睡覺時那樣，魚就是用這種方式使它們的身體得到休息。

地球優秀作文 篇6

《機器人》今天，我來講講我想發明的一種東西——機器人。這種機器人是善良的機器人，她的主要作用就是可以幫助孤兒。下面我來說說她的功能吧：一、是可以變成孤兒想要的爸爸媽媽，孤兒對著機器人喊“裂開”，她就把爸爸媽媽變出來了。二、是在孤兒傷心的時候變成小丑，逗孤兒開心，忘記傷心變的開心。三、是最讓人驚訝！是可以鉆進許多孤兒的身體，尋找孤兒的`痛苦，往痛苦之處涂一種藥，就把痛苦像龍卷風一樣順著腸道排走了。四、這是一個很平常的本領，是可以把想要的東西給孤兒，幫助孤兒掃地做飯等。這就是我發明的機器人，你想知道她叫什么名字嗎，她叫“愛心機器人”，名字很一般，但功能強大。這是我想發明的機器人，你呢？你發明的機器人呢？

地球優秀作文 篇7

《地球的力量》是一部充滿魅力的紀錄片，它像是一本生動的地球百科全書，將地球那深邃而神秘的力量以一種極具感染力的方式呈現在觀眾面前，讓我在觀看之后陷入了深深的沉思。

從海洋的角度來看，這部紀錄片為我展現了一個波瀾壯闊的海底世界和海洋那令人敬畏的力量。海洋占據了地球表面的大部分面積，它是生命的搖籃。深海熱泉周圍那獨特的生態系統，生活著許多適應了極端環境的奇特生物，它們的存在證明了地球生命的頑強和多樣性。海浪的力量也不容小覷，日復一日、年復一年地沖擊著海岸，塑造出了各式各樣的海岸地貌，如沙灘、海蝕崖等。潮汐的漲落則像是地球和月球之間的一場奇妙舞蹈，這種周期性的變化影響著沿海生物的生活習性和繁殖規律。

山脈的形成章節同樣精彩。褶皺山脈、斷塊山脈等不同類型的山脈就像地球表面的脊梁，它們是板塊運動的杰作。在板塊碰撞擠壓的過程中，地殼物質向上隆起，形成了高聳入云的山脈。這些山脈不僅是壯麗的自然景觀，更是地球歷史的見證者。它們承載著古老的'巖石和化石，記錄著地球在不同時期的環境變化和生物演化。登山運動員在陡峭的山壁上艱難攀登的畫面，與山脈那雄偉壯觀的景象形成了鮮明對比，進一步凸顯了人類在地球力量面前的微不足道。

這部紀錄片還讓我關注到了地球的生態平衡問題。地球的各種力量在維持著一種微妙的平衡，一旦這種平衡被打破，就可能引發一系列的環境問題。例如，人類過度開采資源、排放溫室氣體等活動正在影響著地球的氣候系統，導致全球變暖、海平面上升等現象。這些問題已經不再是遙遠的威脅，而是正在發生在我們身邊的現實。

《地球的力量》是一次對地球的深度探索之旅，它讓我看到了地球那令人驚嘆的美麗和強大，也讓我意識到我們人類肩負著保護地球的重大責任。我們必須行動起來，用科學的方法和可持續的發展理念，保護地球的每一寸土地、每一片海洋、每一座山脈，讓地球的力量能夠繼續在和諧的環境中展現它的魅力。

地球優秀作文 篇8

我們學了一篇課文——《只有一個地球》，我猛然意識到我們人類破壞了地球。

這篇課文主要寫了飛上太空的宇航員所看到的地球，并介紹了地球的形狀大小等。地球有許多資源，但人類隨便不合理開發資源，不久，資源就會枯竭。可以再生的資源也被人類隨意破壞濫用。而且只有地球適合我們居住，其他的星球我們暫時不能去生活。

這篇課文說明了，人類破壞地球的可恥行為，呼吁我們要保護生態環境。

有一次，老師帶我們圍著學校繞了一圈。在我們走路的期間，都要注意地下，因為有許多惡心的東西，還會有包裝袋和飲料瓶?！把剑　庇幸晃煌瑢W叫了起來。我們被吸引了過去?！斑住蔽覀儼l出了恐怖的`聲音。因為我們看到了散發臭氣的嘔吐物和糞便。那位同學差踩到了。我們就更加警惕地一邊走一邊盯著地上?；氐綄W校，我們都松了一口氣。原來老師叫我們看看圣堂大街的環境呀！用我的話說：“簡直是太惡劣了?！?/p>

我這次真的知道環境不好帶來的不便了。

《只有一個地球》讓我知道了要保護地球，保護環境，保護自然資源。首先要不亂扔垃圾，不踐踏花草，不破壞樹木，不亂用化學品。我會做好的。希望大家也要有行動。

地球優秀作文 篇9

地球的命運讀《只有一個地球有感》作文我可能，很悲劇，永遠只能遠遠的眺望背影！從來沒有想過未來的某一天會怎樣，生活依舊從始至終的反復著，獨特著，并且落寞著。

當我讀完《只有一個地球》這篇文章時，我的心猶如大海般不能平靜,幼小的心靈里油然而生出一個想法;保護地球吧!那是你們的家啊!

這篇文章向我們說明了地球--這個人類的母親,這個生命的搖籃是多么的美麗,同時又是多么的容易破碎。地球的各種自然資源是有限的.，人類卻不加節制的開采，必將加速地球上各種資源的枯竭。地球經過人類的破壞現在已經是千瘡百孔了。甚至已經奄奄一息了……

我讀了《只有一個地球》這篇文章使我覺得地球媽媽是多么的美好，是多么的可愛。因為，課文里有說：“距離地球40億公里內的宇宙沒有適合我們居住的第二個星球。”這就意味著我們不能指望破壞地球媽媽后，再移居到別的星球上去。這我們先別說，我們得到了這個美麗而又難得的家園后，不但不去精心的保護它，還把地球媽媽折磨的面目全非。據那些環?？茖W家研究表明：現在地球上沙漠化面積已經達到了36000平方公里，約占地球表面積的1／4。

我就借這篇文章號召大家：行動起來吧！保護這個已經被折磨得奄奄一息的地球媽媽吧！難道你們忍心看到地球媽媽一天天得被破壞嗎?你們一天一天得破壞她，不就等于把自己房子的磚一塊一塊得拆下來嗎？行動起來保護環境吧！

地球優秀作文 篇10

“地球媽媽”這個稱呼一點不假，我讀了《只有一個地球》這篇課文以后，對這個稱呼更感親切了。廣大的宇宙中只有一個地球；一個能供人類生存的地球，她把所有的資源默默奉獻給人們，哺育人類成長、發展。

讀了《只有一個地球》又有憂心忡忡的一種感情涌上心頭，地球倒不小，人類居住的.僅占地球的五分之一，資源是有限的。一種是不能再生的礦產資源，另一種是可再生資源，如水資源、生物資源等等。而人類對不能再生的資源不加節制的開采，對能再生的資源濫用化學品使再生的也不再生了。長此以往，資源總有一天會被用完，地球也會嚴重受傷的。

讀完課文以后，我掩卷沉思。一旦地球變成死的該怎么辦？我們該怎么生存？經科學家探測，地球附近沒有能適合人類居住的星球。最好的辦法就是大家行動起來保護地球家園。人類已經覺醒，聯合國把6月5日確定為世界的環境日，意義已十分明確。

讀了這篇文章，感受了地震帶來的毀害，我們更加明確，更加清楚，更加明白，我們大家一起保護地球。愛護美麗的家園，營造一方凈土。是啊！如果大家一起營造一方凈土，世界將變得更加美好，地球將永遠存在。所以我們大家一定要愛護地球，保護地球。作文

地球優秀作文 篇11

我今天讀了《只有一個地球》，我體會到了地球不僅渺小而且在太陽系中像一葉扁舟，原本地球上的資源是不斷再生的，但是因為人類不斷的破壞地球上的資源使地球上的生物不能再生。

河水、大江里的水污染的原因是人們把垃圾、污水……等等排放進河水、大江里。

樹木的`破壞原因是人類亂砍伐樹木，做成我們學習所需要的學習用品和生活用品，有關于樹木的知識：有接近10年平均采伐和毀壞森林的速度，到20xx年我們人類會失去全部森林。

我們到20xx年，會失去所有的土地，所以我們應該保護好地球上的所有資源。

地球優秀作文 篇12

當我讀到《只有一個地球》的時候，這篇文章主要講了據有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在太空看到的地球是一個美麗、晶瑩而唯一有生命的星球，在它周圍裹著一層薄薄的水藍色紗衣。它原本是一個美麗、晶瑩的星球，但人類卻不加節制地開采礦產資源，隨意毀壞自然資源、生態資源、植物資源，不顧后果地濫用化學物品，使原本可以再生的'資源不能再生了，導致地球的環境越來越嚴重，如果人類再不起來，一起共同保護地球，那么人類將會失去唯一的家園了。如果不一起共同保護地球，那么，這時，我們的大地母親就會哭泣。 當課文里有說：“距離地球40億公里內的宇宙沒有適合我們居住的第二個星球?！边@就意味著我們不能破壞地球母親后，再移居到別的星球上去。因為，地球只有一個，破壞了它，等于我們人類在自生自滅。 所以，我們不應該在讓我們的地球母親哭泣了，如果污染了環境也會讓我們的地球母親生病的。我們要善待地球，就是善待自己，拯救地球就是拯救未來，我們要行動起來，不能再讓地球母親哭泣了。讓我們一起保護家園、綠化家園，不能再讓地球母親受到任何傷害！！我們必須保護地球母親！

地球優秀作文 篇13

觀看《地球的力量》，如同經歷了一場穿越時空的奇妙之旅，深刻領略了地球那無與倫比的神奇力量。

河流與海洋的部分給我留下了深刻印象。河流就像地球的血管，流淌在大地之上，它們攜帶泥沙，塑造了廣袤的平原。從高山發源的河流，奔騰而下，有著水滴石穿的堅韌，在漫長的歲月里侵蝕巖石，開辟河道。它們滋養著兩岸的生命，形成了肥沃的沖積平原，孕育了古老而燦爛的文明。而海洋則是地球的生命搖籃，其廣袤無垠和深邃神秘令人著迷。海浪的沖擊、洋流的涌動，這些力量塑造了海岸地貌，如沙灘、海蝕崖等。同時，海洋是地球上最大的生態系統，里面生活著無數奇妙的生物，它們適應了海洋獨特的環境。

地球內部的力量同樣震撼人心。地核的高溫和磁場，就像地球的靈魂。磁場保護著地球免受太陽風的.侵襲，為生命提供了安全的港灣。地球內部的對流驅動著板塊運動，這種深不可測的力量是地球演化的根本動力。這些力量共同作用，讓地球在宇宙中獨樹一幟。

這部紀錄片讓我明白，地球是一個充滿奇跡的星球，它的力量是如此偉大而微妙。我們需要珍惜地球的每一份饋贈，保護這些力量的平衡，因為這是我們生存和發展的根基，不容我們有絲毫的懈怠。

地球優秀作文 篇14

我今天讀了【《只有一個地球》】，里面講了飛上太空的的宇航員講他們看到的是一個主體為藍色的球體，期間有藍色和白色相互交錯。

但是地球如果與茫茫宇宙相比之下它是渺小的。，半徑只有6300多千米的星球。地球只有這么大，不會再長大了。

我們的水、樹木、生物、大氣資源，本來是可以再生的可是一些人僅僅為了自己的利益，而濫用自然資源，不但是使它們不能再生，還帶來了許多的災難。

有人會說宇宙不是大的還很嗎？我們就不可以去其他的星球嗎？

可是現在科學已經說了以地球為中心的40萬億千米的范圍中沒有第2個星球。也就是地球到 也就是地球到半人馬座的距離。要4光年，光都需要4年才能到達。就算有，那我們怎么去，用什么燃料？選誰？誰愿意冒險去？萬一出了事怎么辦？用怎樣的.速度前進？人們不能指望反地球破壞了在去別的星球。就算能找到第二個地球，那我們還像這樣亂開采伐木，那就算有無數個地球也都有沒有的。

如果在月球或火星建造移民基地，可又怎么上去呢？全世界的人不可能每一個人都能上去。

只有一個地球，如果它被破壞了，我們沒有地方可去。好好保護地球的環境造福我們的子孫后代吧！

地球優秀作文 篇15

“奧，原來地球這么寶貴呀!我們真要愛惜呀!”我正在讀《只有一個地球》這篇課文呢!看了這篇課文，讓我感受頗多，它主要講了：地球的美麗、無私奉獻的慷慨，但是人們貪婪、自私，導致地球變得滿目瘡痍，傷痕累累，我呼吁人們要愛護地球。

讀完這篇課文，我想起了每次人們亂扔垃圾的情景，馬路上人們走著走著就隨手把垃圾一扔，然后若無其事的走開了，我看著一堆堆的垃圾，不由得想起了不久前發生在我身上的一件事。

那是放假的一天，我和朋友胡小語跟著我們的爸爸媽媽一起去游玩。在去的途中，我們倆閑的無聊，就一人嚼了一顆口香糖，嚼了一會兒，就吐出了窗外。

突然，胡小語笑了起來，邊笑邊說：“呵呵，真好玩，不知道口香糖會落到哪個人的頭上，也就是口香糖花落誰頭?！惫?我也跟著笑了起來，我們兩個正說得起勁呢，只聽正在開車的爸爸嚴厲的說：“我說你們兩個人，吐口香糖多不好，如果你是在外面行走的人，

口香糖吐在你的頭上你愿意呀?”我和胡小語馬上意識到犯了錯誤，我心里想我一定改正。

讀了這篇課文，我更無語了，自己做的'多愚昧呀，既不道德又破壞了環境衛生，口香糖就算不落到人頭上，也能落到地上，一落到地上就等于采掉地球媽媽的一根頭發。

記得神舟五號宇宙飛船上天時，我們的宇航員在太空上說了一句話：“從太空看我們的地球太可愛了，同時又太容易破碎了!”是的，如果人們隨便破壞環境，肆意索取而不懂得愛護，那么最終就是不愛護我們的家園。

不經意的一件小事就能對地球造成破壞，我們要愛護環境，保護地球，那么就讓我們從自己做起，行動起來共同來保護我們的家園，因為地球只有一個!

地球優秀作文 篇16

《地球的力量》如同一把神奇的鑰匙，打開了一扇通往地球深邃奧秘之門，讓我沉浸在對地球母親的敬畏之中。

當鏡頭聚焦于冰川，那一片潔白無垠的世界有著令人窒息的美麗。冰川是地球的冷酷巨人，它們在重力的作用下緩緩移動，其力量足以改變地形。冰川的侵蝕作用雕刻出了幽深的峽灣和壯麗的 U 形谷。它們儲存著大量的淡水，就像地球的水塔，對全球的海平面和氣候有著深遠的影響。然而，隨著全球變暖的'加劇，冰川的消融速度加快，這讓我感到揪心，仿佛看到地球的生命之血在流逝，我們的未來正面臨著前所未有的挑戰。

大氣的力量同樣不容小覷。大氣環流如同地球的呼吸，將熱量和水汽在全球范圍內輸送。風的侵蝕造就了奇特的風蝕地貌，如蘑菇石等。臺風、颶風這些強大的天氣系統，雖然具有巨大的破壞力，但也是地球調節熱量平衡的一種方式。紀錄片讓我明白，大氣的每一次運動都在書寫著地球的故事，而我們人類活動排放的溫室氣體卻在干擾著大氣的正常運作，這可能引發一系列的氣候災難。

《地球的力量》讓我深刻認識到地球是一個有機的整體，各個系統相互關聯。我們必須行動起來，保護地球的力量平衡，守護我們的家園。