快樂的一家作文

快樂的一家作文（精華9篇）。

在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的親子閱讀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

快樂的一家作文 篇1

11月4日，天氣晴朗，秋高氣爽。這是一個值得高興的日子，因為今天是我們四（3）班的親子野餐聚會活動，活動地點是紫馬嶺公園。

我和媽媽弟弟安排坐舒譽銘家的車，一路上我們講故事，說笑話，還有吃零食……車里充滿了歡聲笑語。經過十幾分鐘的車程，我們終于到達了紫馬嶺公園。

下車后，我們在門口排隊，老師說先去動物園，我們走了很長一段路終于到了動物園，動物園里有獅子，老虎、鱷魚、烏龜、蟒蛇、藍孔雀......媽媽給我和弟弟買了兩包鳥食，我把鳥食喂給它們吃，然后拿出照相機拍下來。接著我們又去看海獅表演，海獅為我們表演了單手倒立，沖浪、海底撈針、高空頂球、打籃球、海獅翻滾、水上芭蕾……節目精彩極了！

看完表演，我們一起去吃野餐，還有親子游戲、智力大沖關、交換禮物等環節。我和媽媽一起參加了親子游戲，我和媽媽得了第二名，獲得一個本子，智力大沖關我獲得了2支筆。

時間不知不覺已到了一點，我要與老師們同學們說再見了。今天真是滿載而歸，開心極了！回到家后，我還沉浸在活動的歡樂之中。希望以后可以多參加這種活動，這樣可以提升我們的'課外知識，還可以增加我和同學們之間的友誼。

快樂的一家作文 篇2

今天，我讀了一本書叫《十萬個為什么》，其中有一篇文章叫《螢火蟲為什么會發光》。

螢火蟲發光與它尾部的發光器有關，在發光器內含有熒光素和熒光素酶發光物質。當空氣進入發光器時， 熒光素在熒光素酶的催化作用下，與空氣中的氧氣化合，產生的能量轉化為熒光，進入發光器的'空氣越多，發出的熒光越亮。由此可知，螢火蟲并不是在黑夜發光，只不過這種光亮度不如陽光亮，便以為白天不發光了。希望濃郁的書香能讓孩子深醉其中，深深地感受、密密地抒發。

發自肺腑，語言會更生動，人物會更鮮明。女兒通過閱讀有了長進，懂得了書的內涵，濃濃書香飄進了她的書房，更飄進了她的心房，她從書中的懂得了很多做人做事的道理。

快樂的一家作文 篇3

我愛閱讀，因為書中有一些故事具有冒險性，也有一些故事既有趣又爆笑。閱讀可以充實知識，也可以打發時間，更可以讓我遨游到另一個奇幻世界。

在浩瀚的書香世界里，有一本很有趣的書是小書蟲生活周記。小書蟲是個“迷糊蟲”，他非常喜歡看書，不管是躺著、坐著、趴著，還是倒著看，他就是離不開書，而且他總是無憂無慮，天塌下來，他也不畏懼，雖然他有一些令人頭痛的習慣，但是我依然喜歡他，他也是一個頑皮淘氣但心地善良的好孩子，尤其他看書時入迷的模樣，連我都羨慕他。他的喜怒哀樂，牽動著我，故事中的每一個情節，都帶給我深深的感動，希望我也可以和他一樣，變成一個快樂的.小書蟲。

另一本讓我印象深刻的書是拉拉的自然筆記，這是一本自然清香，山林和海洋共舞的心靈筆記。作者獨特的文字風格，帶給我一種新鮮的閱讀趣味，隨著她精心安排的自然之旅，不僅豐富了我對生態的認識，也為她多情敏感的奇思妙想感到驚嘆。讀了這本書，更可以喚起大家對“自然生態保育”的關心。

閱讀的樂趣是無窮的，倘佯在閱讀的世界里是幸福的，閱讀讓我擁有豐富的想像力和創造力。生氣時，看書就會消消氣；疲勞時，看書就會振作精神。所以“閱讀就像精神的有氧運動”，可以調節身心，也可以增廣見聞，真是一舉兩得啊!

快樂的一家作文 篇4

有一個老教授住在一個繁華的小鎮上，他有一個寶貝女兒，名字叫芭芭拉，正值豆蔻年華，長著一頭金黃色的柔軟的短發，非常迷人。

可是芭芭拉自從母親生病去逝后就一直愁眉不展，無論什么都不能讓她快樂起來。老教授非常心疼，他想制造出—種神奇的藥，能治好女兒的病。

老教授是研究基因問題的專家，他有一個初步的構想，第一步是找到富有快樂品質的物種，他首先排除了人類，因為，在他看來，人是這個世上情感最復雜的物種，不可能具備快樂的品質。他把目光轉向了動物，可是物競天擇的自然規律讓動物的生存環境非常惡劣，連生存需要都不能滿足的動物界何來快樂的品質呢？著名的社會學家馬斯洛把人類的需要從低到高分為五個層次，分別是生存需要，安全需要，社會需要，精神需要，實現自我價值的需要。生存需要是最低級，最基本的需要。所以老教授放棄了從動物界研究制作藥物的打算。老教授又把目光轉向了植物界，老教授喜歡曬太陽，他認為晴朗天氣下的快樂指數比陰霾天氣下的快樂指數要高，所以他進一步把目標鎖定喜陽的植物，他想到了最普通最常見的向日葵，那大大的圓盤總是朝向太陽。

老教授決定自已種植向日葵，說干就干。老教授種了一百棵向日葵，他每天都懷著快樂的心情給向日葵施肥澆水。一百天后，向日葵都結出了飽滿的'種子，大大的圓盤低垂著，把莖都壓彎了。老教授把一百棵向日葵的種子聚積起來，他先把種子脫了殼，然后再把種子榨成油，他把油帶到自已的實驗室，分裝在一百個試管里。他知道光憑這些油是提煉不出能讓人快樂的藥物的。老教授想到了自己，他認為自己是具備快樂品質的人，他決心犧牲自己。他從自已的身體里抽了一千毫升的血，他又從血液中提取了一千毫克的阿凡達，他把這一千毫克的阿凡達分裝在裝了葵花籽油的一百個試管里。他又往這一百個試管里加入了蒸餾水，然后，老教授把這一百個試管密封起來放入零下二十度的冷庫中。

經過了整整一百天后，老教授把一百個試管從冷庫中取出，放在常溫下，又過了一百天后，一百個試管里長出了一百個嫩芽，又過了一百天后，一百個嫩芽上結出了一百粒圓圓的種子。老教授熱切地期望這一百個種子就是他苦苦尋求的能給人帶來快樂的新型藥物。

老教授把這—百個種子浸泡在有一百年歷史的女兒紅里，然后，老教授開始讓女兒服用，每天服—粒。芭芭拉一連服了九十九粒，可還是愁眉不展，只剩下最后一粒了，成敗在此一舉。第一百天正好是芭芭拉的生日。老教授憂心忡忡地把最后一粒種子遞給芭芭拉，芭芭拉看著頭發花白的父親，把種子從窗口扔了出去，她綻開著笑容說，親愛的爸爸，您早己經把快樂的種子種到了我的心里，從今以后，我會和您—樣快樂，因為我己經具備了快樂的品質。（作者：孟瓊川）

快樂的一家作文 篇5

雞媽媽生了一窩的小雞,其中有一只叫彼得的小雞十分特別,它的兄弟姐妹都覺得它長得很丑，像是怪物。于是彼得很孤獨，它覺得自己一點也不幸福。

一天，雞媽媽出門去找食物，別的小雞都在玩耍，可是彼得沒有朋友，他覺得很無聊，于是彼得走出家門去尋找幸福。

走著走著，彼得走進了樹林，它在一棵松樹上看到了一只小松鼠。于是彼得問：“松鼠哥哥，你知道幸福是什么？”松鼠說：“幸福么，就是每天有松果吃?！北说孟耄核晒?，我又不吃松果，這肯定不是真正的幸福。

于是，它繼續往前走，走著走著，它看到了一只小豬在那“稀里嘩啦”地吃著東西，彼得走上前問：“小豬，小豬，你能告訴我幸福是什么嗎？”小豬說：“別打擾我，我認為吃完美食，再睡一覺是再幸福不過的事了?！北说脫u搖頭，嘆口氣說：“哎，這也不是我想要的幸福?！?/p>

它垂頭喪氣地往前走，走著走著，耳邊傳來黃鸝鳥悅耳的.歌聲，彼得抬頭一看，黃鸝鳥姐姐正在枝頭歌唱。彼得問道：“黃鸝鳥姐姐，你能告訴我幸福是什么？”黃鸝鳥停下歌聲，答道:“我的幸福就是能在枝頭盡情地歌唱?！甭犕挈S鸝鳥的話,彼得也扇扇翅膀,動動嘴巴“嘰嘰”地唱了兩聲，還是沒感覺到有多么幸福。

它又來到了小河邊看到了大象伯伯正在喝水，彼得想，大象伯伯博覽群書，它一定知道幸福是什么。彼得走到大象伯伯跟前，剛要開口，突然，打象伯伯打了一個噴嚏，彼得往后退了幾步，一不小心掉進了水里，大象看見了，趕緊把它救了上來。彼得打了一個“抖”，扇了扇翅膀，大象憐愛地用鼻子撫摸著它，連聲說：“對不起，對不起?！北说锰痤^問：“大象伯伯，你博覽群書，知識淵博，一定知道幸福是什么，你能告訴我嗎？”大象伯伯想了想，認真地說：“幸福就是幫助別人，我能把你救上來，我就很幸福?！?/p>

這時候，雞媽媽帶著一群小雞找了上來，彼得高興地跑了上去。媽媽抱著彼得說：“彼得你到哪里去了，我們大家可擔心了?！毙值芙忝脗円矅\嘰喳喳地圍了過來，高興地說：“彼得找到了，太好了?！北说每吹竭@樣的場面，激動得熱淚盈眶，說：“我終于找到幸福了！”

彼得終于知道了，原來每個人的幸福是不一樣的，而我的幸福就是一家人相親相愛的在一起。

快樂的一家作文 篇6

我最喜歡的事情就是和媽媽在睡前一起讀書。記得上星期，我和媽媽讀了李曉鈴姐姐的《仙境守護神》這本書。我在閱讀時，我經常遇到很多不懂的問題，我便問媽媽，有些問題，媽媽可以回答上來，可是當媽媽也不知道答案時，就推薦《十萬個為什么》這本書，因為有些問題可以在這本書中找到答案或者上電腦網絡在百度中查找。我遵從媽媽的'方法，總是很快的找到答案。

有的時候，我會被故事中的小精靈遇難的苦痛所感染，偷偷的流下了眼淚。這時媽媽看見了會主動的安慰我，給我鼓勵，讓我感到無限的溫暖。當然遇到可笑的時候，我也會捧腹大笑，樂的死去活來。這時媽媽總是追問我原因，我告訴她后，她也會和我一塊樂。有的時候，我和媽媽也會大聲朗讀書中的內容，媽媽告訴我這樣你可以記住這些好此好句，以后在自己的文章中恰當的運用。

我喜歡和媽媽一起買書和讀書，因為媽媽在買書時經常給我建議，指導我現在應該讀哪些書。讀書時給我解讀，使我能夠了解書中的內容和含義，使我得到了很大的收獲。我希望能和媽媽一直這樣下去，直到永遠。

我愛我的媽媽。

快樂的一家作文 篇7

在放暑假的時候，我和書結下了一些“仇”，我至今都沒有忘記：

那是一個星期天，我到書店買了許多書，一回到家，我就開始看了起來。這本書怎么就這么好看呢？讓我如癡如醉，讓我忘了吃飯？害得我聽不見老爸連叫我五次的聲音，害得我被老爸批評！

吃晚飯，我又繼續看書。后來，到了寫作業的時間，我一直沒察覺到，老爸又催我寫作業，太太好看啦，好像是一雙大手拉著我看書，耳朵都被堵起來了。老爸見我沒反應，就用力推門，門就“砰”一聲打開了，我嚇了一跳，一下子從椅子上跳了起來?！岸际悄悖瑝臅?，干嗎被編寫得那么好看，干嗎那么吸引人！好吧，寫作業就寫作業，我只寫一點點，哼！

晚上，我還是在看書。要睡覺了，我一點兒都不想睡覺，我只要看書?？蓩寢屢缓菪?，把電燈的.總開關關上了！切，別以為我沒法看書，我早就準備好手機、手電筒、蘑菇燈了，哈哈，我又可以繼續看書了！

突然，電燈亮了起來，我防不勝防，被逮了個正著。哎，手電筒沒了，蘑菇燈也沒了，手機沒收，沒得看書了！嗚嗚嗚——氣死我啦，那個書，怎么可以那么好看呢，把我害得那么慘！我發誓，我再也不看那本書了！

通過這件事我明白了：愛閱讀，是件好事，但不能過頭了，因為這會使你眼睛近視，使眼睛難受。

快樂的一家作文 篇8

這是舟舟出生以來渡過的第一個國慶節,所以爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆帶舟舟來到了中華恐龍園玩。

舟舟可高興了，出門前媽媽做好了充分的準備，因為舟舟可能吃了，不多帶些吃的喝的怎么行呢?來到了恐龍園，舟舟居然睡著了，于是又只能推著熟睡的寶寶暢游起來，總算，舟舟醒了，媽媽抱著寶寶來到了鴿子房，舟舟興奮地喂起了鴿子，小家伙與鳥兒好象天生就是朋友，投入得不得了。

雖然寶寶還太小，不會走也不會說話，但是從他的表情和動作中，我們已經能夠感受出孩子向往自然與熱愛生活的情感了。孩子也是第一次來到如此熱鬧和很多人的大環境中，一時還有些不太適應，但是眼睛睜得大大的，東張西望的，感覺什么都是新鮮的。

媽媽和外公忙著為寶寶拍照攝像，因為外公是攝影家協會的，媽媽從小就喜歡藝術，因此呀，舟舟可是最幸福的小寶貝喲，拍了好多照片錄象。

回去的'路上，寶寶又睡著了，可能是累了吧，媽媽覺得雖然今天帶舟舟很累很累，但是還是蠻有收獲的，而且呀，媽媽還把周周在恐龍園拍的片片到《聰明寶寶》雜志投了稿，希望能以此作為寶寶周歲的禮物和永久紀念。

快樂的一家作文 篇9

小花狗買回一雙小紅鞋，紅幫、紅底、紅絲帶。朋友們都說，小花狗的紅鞋真漂亮。

小花狗穿上小紅鞋，抬起頭，挺起胸，背過手，邁著方步走了起來。朋友們又說，小花狗，真神氣。

突然，小花狗大踏步地走進了綠草地，他腳上的小紅鞋踩倒了一片又一片青青的小草，踩壞了一朵又一朵鮮艷的野花。

朋友們說：“小花狗，你不該踩壞小草和野花！”

小花狗不好意思地說：“這……這……”，他費了好大勁才從草地里走出來，可是，腳下卻發出一陣“咯咯咯”的笑聲。

第二天，小花狗想去看望小花貓，他又穿上了他的小紅鞋，可是，小紅鞋卻帶著他一直向一棵蘋果樹走去，而且，不費什么力氣就走到了樹上。又把樹枝“咔嚓咔嚓”踩斷了許多，紅紅的蘋果也掉了一地。

朋友們又說：“小花狗，你怎么能把樹枝都踩斷呢？”

小花狗氣壞了，他跳下樹來，剛想脫下小紅鞋，可是，小紅鞋以帶著小花狗走進了小河，走進了爛泥塘。一會兒，清清地小河被攪渾了，小紅鞋也變成了一雙又臟又破的鞋。

小花狗再也不喜歡小紅鞋了，他把小紅鞋扔進了爛草堆，和朋友們搬到別的地方去住了。

躺在爛草堆里的小紅鞋，再也快樂不起來了，他看看身上的污泥，想想好朋友小花狗，心里好難過，好難過。

這時，小紅鞋突然覺得一個什么東西掉進了他的.鞋坑兒，還撲棱棱地在動。

小紅鞋問：“你是誰呀？”

“我是一只小紅鳥，天太冷了，讓我在這里暖和暖和吧?！?/p>

看著凍得發拌的小紅鳥，小紅鞋急忙合上鞋幫、鞋舌，像給小紅鳥蓋上了被子。一會兒，小紅鳥暖和過來，又過了一會兒，小紅鳥甜甜地睡著了。小紅鞋覺得有小紅鳥做伴，這一夜過得非常愉快。

可是，就在天快亮的時候，小紅鞋發現小紅鳥不見了。他抬頭看看天空，想不到自己也像小紅鳥一樣飛了起來。飛起來的小紅鞋高興極了。他首先飛進綠草地，一棵棵青草，一朵朵野花，就像變魔術一樣站了起來。草地又綠了，像碧綠的地毯；花兒更多了，像五彩的花園。

小紅鞋想：這樣的地方真美。他吹著口哨，又走進小河，像一艘小船在河上駛過。駛過的地主，小河變得清清亮亮，小魚鯉魚一條一條跳起來，向小紅鞋招手。

小紅鞋向小鯉魚招招手，又離開了小河，飛上蘋果樹，他用自己的紅絲帶綁好了一棵棵補他踩斷的樹枝。奇怪，他的紅絲帶總也用不完，用了一條，不有一條。一會兒，蘋果樹就系滿了紅絲帶，像許多鮮艷的紅頭繩，在微風里飄動。

過了幾天，小花狗發現自己的家園比原來更美麗了，他急忙喚回那些和他一起搬走的朋友。朋友們都覺得奇怪，可是，誰也說不出這是誰干的。他們找呀找，綞看到了持在樹上的紅絲帶，這是小紅鞋的紅絲帶呀！可是，他找遍了綠草地，也沒見到小紅鞋的影子。只是，每天天快亮時，他們都會看到天邊有兩朵紅色的云彩在輕輕飄動，那是小紅鞋嗎？那么，云彩旁邊還有一顆閃閃的星星，那是什么呢？

花狗和他的朋友們又搬回來住了，他們真想念快樂的小紅鞋。