這是一種修養作文(合集十三篇)。

謙讓作為中華民族的一種傳統美德，在處處講求競爭的現代社會，似乎越來越受到人們的質疑。主張謙讓的人說“謙虛忍讓不僅是修養好更是大智慧?！苯酉聛硇【幷砹酥t讓作文，歡迎大家閱讀！

這是一種修養作文 篇1

星期天在外婆家，閑來無事，媽媽便提議，我們全家來一次畫畫比賽。我聽后連連點頭，畫畫可是我的強項，我連忙請了小姨來當裁判。并豪氣沖天的說：“媽媽，要是這次比賽我輸了，下個周洗碗的事兒我包了!”

媽媽聽后含笑不語，并承諾如果這次我能取得第一，便給我買我心儀已久的毛絨小熊。我手舞足蹈，更是那好了顏料畫筆嚴陣以待。

豈料在開賽前，媽媽又發話了：“這次比賽取勝的關鍵可不是畫畫得好與不好，而是方法和智慧。我們可不能親自動手，要靠動物動手”我聽了迷惑不解，剛才必贏的精神氣被戳去了一半。媽媽看著我苦惱的樣子，更是大笑起來，爸爸也在旁邊添油加醋笑話我。不行，不能先輸了氣勢，我向小姨擠眉弄眼，小姨微笑不語。

比賽開始了，媽媽要打先鋒，從隔壁的雞籠里抓了只小雞，我好奇的`看著媽媽的所作所為，百思不得其解。只見媽媽調好了顏料，在地上鋪了白紙，并撒上幾粒米，還把小雞的爪放在顏料里沾濕。哦，我明白了，媽媽不愧為媽媽，此計甚妙。不一會兒，翠綠的竹葉點點呈現在紙上。媽媽洋洋得意的說：“這畫叫做‘竹枝圖’”，媽媽的話剛完，吃撐的小雞在紙上拉了一坨屎，我頓時大笑起來，爸爸也大笑起來，揉著肚子說：“驕傲使人落后，千算萬算你可不能算到……恩……這雞畫家啥時候拉屎!”小姨在媽媽的名字后面打了60分。

該爸爸畫了，爸爸大手一揮，“常勝將軍”來了，爸爸可是象棋的一把好手。這畫畫嘛，可就難說了。我疑惑地看著爸爸用小勺把白砂糖在紙上畫了一個“和”字。嘿嘿，爸爸連畫畫都不忘說理，連嘮叨在嘴邊的“家和萬事興”都搬了出來。不多一會兒，白紙上呈現一個由螞蟻組成的“和”字，哎呀，字在移動，我蹲在地上，笑得直不起腰。爸爸可算漏了螞蟻是要把食物搬進螞蟻窩的。小姨在爸爸的名字后面給了61分。

可輪到我了，沒有達不到的目標，只有想不到的方法。我也向爸爸一樣，用糖在紙上畫了一個“大”字，可之前我可是用膠水了的，糖吸引螞蟻，膠水黏住螞蟻，巧計加前車之鑒。果然，螞蟻來了，擺了一個“大”字，這下爸爸媽媽可傻眼了。我洋洋得意拿著手機拍著照，小姨給了我一百分。

我贏得了毛絨小熊，也贏得了家里的“智多星”的稱號。這小我總算明白過來，這世上就沒有達不到的目標，只有想不到的方法?？窗?，成功就是這么簡單，生活中總是充滿著驚喜，成功無處不在。

這是一種修養作文 篇2

相信大家都見過馬戲團里的“空中人”吧？只見幾個壯漢“嗖！嗖！嗖！”三下五除二就爬到了鐵桿的頂端，一個“倒掛金鉤”，贏得滿堂喝彩！可誰曾為他們汗水鋪就的過程鼓掌呢？相信大家都知道中國圍棋第一人柯潔吧？他的棋力得到了世界的認可，可誰又曾為他成名前的勤學苦練喝彩過呢？相信大家一定知道大名鼎鼎的喬丹吧？球場上，他的每一個進球都能贏得無數的尖叫聲，可誰又為喬丹之前的.艱辛喝彩過呢？掌聲總在成功后，沒有人會為你付出的過程喝彩，只有在你登上成功的巔峰那一天，才會得到世人的掌聲。

著名畫家梵高是個了不起的天才畫家，成功地創作了一大批絕世佳作，只可惜生前無人賞識，經常一連幾天賣不出一幅畫。梵高在世時，一副“紅蝦”擺在鬧市幾天無人問津，最后以七法郎廉價出售。富有戲劇性的是，梵高去后，“紅蝦”被人幾個億拿下！從不知道掌聲為何物的梵高去世后，他的畫卻得到了世人的賞識仰慕，深深影響了二十世紀的藝術界！

瘋狂英語創始人李陽讀大學時考試常常掛科。第一學期期末考試李陽名列全年級倒數第一；第二學期李陽已是十三門功課不及格。尤其他的英語，常常遭到同學們的嘲笑。于是，李陽為提高英語成績，干脆頂著寒冷的北風，大聲地喊英語，而這一喊，就從1987年冬喊到了1988年春。四個月的時間，李陽吃透了十多本英語原版書，背熟了大量四級考題。功夫不負有心人，在開學后的一次英語四級考試中，李陽只用了五十分鐘就完成了答卷，獲得了全校第二名！同學們都對他刮目相看。畢業后，李陽創建了“瘋狂英語”，成了眾多群眾的偶像。

想要獲得掌聲，先要獲得成功；想要獲得成功，先要勤學苦練。

天道酬勤，功不唐捐。無論何時，無論是誰，都不可能輕而易舉成功，沒有傾情的投入，沒有過人的付出，沒有嘔心瀝血的精神，沒有以命相博的決心，就無法得到命運之神的青睞，就打不開成功之門，也就換不來經久不息，雷鳴般的掌聲。

這是一種修養作文 篇3

人生漫漫。它既不長也不短。每個人都有自己的理想，為此他可以放棄一切。有人成功，有人失敗。他們努力，奮斗，放棄。他們為什么失敗？正是因為他們缺乏堅持的意志力。

堅持到底是什么？堅持就是模特為了達到好身材，堅持每天鍛煉；堅持就是學生為了取得好成績堅持每天努力學習；堅持就是運動員為了站在奧運領獎臺上，堅持每天重復同樣的動作。

就像金范一樣，他在寒窗苦讀了幾十年，就是為了當官，但命運總是捉弄人，他考試失敗了幾十次。現在作為即將高考的學生，看到身邊無數的高考事件，真的很恐怖。各種鼓勵學生為高考命運努力的口號讓我們作為學生感到巨大的壓力。在這里，我欽佩金范強大的心理承受力和毅力。不管別人怎么不喜歡他，怎么貶低他，他都堅持不懈，繼續努力學習。最后一切都有回報，他贏了。這是什么意思？他努力，奮斗，堅持，成功。不管成功的路有多難，只要你想成功，你就必須堅持下去。

成功屬于堅持不懈的人。著名的偉大音樂家貝多芬并不總是成功的，他也是逆著命運的挑戰逆流而上的。正當他的音樂生涯達到巔峰的時候，命運又一次把他逗樂了，先是瞎子，然后是聾子。對于一個音樂人來說，這是一個多么大的悲劇啊，就像把一支筆刺進他的喉嚨，把一把尖刀刺進他的心臟。音樂對他來說就是一切。當命運對他開了這么大的玩笑，他頑強的意志力遇到了命運的挑戰。他依然堅持每天創作。他早已把音樂放在心里，心成了他的耳目，終于戰勝了命運的挑戰，創造了《命運交響曲》。不管條件多差，只要堅持，就一定會成功。

然而，我們是幸運的，既不像貝多芬那樣生病，也不像金范那樣不幸。我們要把握好當今社會給我們的恩惠，好好學習，將來回報社會。學習十幾年，就為了這兩天高考。一滴水可以穿石，而且存活了十幾年，更不要說放棄了，不然會功虧一簣。堅持就是勝利。無論做什么，都要堅持。風雨過后會有彩虹。

堅持難能可貴，堅持就是勝利。

這是一種修養作文 篇4

謙讓是二月里的春風，融化了心靈的冰封;謙讓是一抹清茶，沖淡了痛苦的回憶;謙讓是一劑良藥，醫治了內心的創傷。

一個炎熱的午后，我正在街上散步，當我走到一個路口時，兩輛電動車撞到了一塊兒，倒在了兩邊，兩位車主都是男士，一胖一瘦，兩人先是一愣，然后連忙從地上爬起來，看著到下了的兩輛車子，瘦車主先是友好的上前詢問：“對不起，怎么樣，沒傷到你人吧?要不要送你去醫院看一看?”胖車主連忙說道：“沒事，沒事，對了，你人沒事，車有沒有壞呀?去修一下吧?！迸周囍鬟呎f邊幫忙扶起瘦車主的車，并仔細檢查著，如同自家的珍寶摔在地上，生怕哪里壞掉。突然，他發現車后的.一小塊漆沒了，趕緊起身把自己錢包拿了出來：“真對不起，我開車只顧著吃冰棍兒，轉彎時沒注意，撞到你了，這點錢就當做賠禮吧?！迸周囍髡嬲\地道歉著?！皼]事兒，我這車十幾塊錢一修就好了，而且又不是什么品牌，但是你那個車看上去是新買的，一定很貴?！避囍饕贿呏x絕一邊說：“開車時是我不好，我開得太快才撞到你的，下次我一定開慢點。兩人都向對方道歉，嘴里直說著“對不起”;街上早圍滿了熱心的市民，看見他倆如此謙讓都紛紛豎起了大拇指，而我也是受益匪淺。

謙讓是一種美德，一種理解，一種風度，更是一種修養。它既善待生活又善待別人，它的境界使心靈恬淡與寧靜，讓自己的心靈得到慰籍和升華。謙讓，是人生前行的一張通行證;是幸福微笑的一包催化劑;所以，我們的生活也因謙讓而精彩。

這是一種修養作文 篇5

家訓乃一家之本，對每個人都起著潛移默化的作用，我家也不例外。平常人家早已不沿用古老的家風家訓，在這個喜慶祥和的春節里，我與父母一起撰寫著我們家的家訓。

我們從社會主義核心價值觀中挑選了“和諧、友善”作為家訓的中心。爸爸說：“一次我在買早餐看見了一幕場景，使人觸目驚心?！遍T口賣早餐的大姐的車停在路邊正在下貨，突然一聲刺耳的聲音之下，一輛也是來買早飯的車因為車速過快把大姐的車上劃了一大條刮痕，大姐頓時火冒三丈，看著迎面走來的肇事車主就來氣，張口大罵，可是肇事車主非常有禮貌地說：“大姐，你能先把早餐賣給我嗎?”大姐氣勢洶洶地說，你劃了我的車，還想買我早餐?肇事車主賠著笑臉說：大姐，劃車與早餐，咱們一碼歸一碼，我又不跑，保準修到你滿意為止。大姐看著肇事車主這么誠懇地態度，態度緩和了許多，最后心平氣和地了解了此事。如果那位肇事車主也是一個急性子、暴脾氣的話，那么這件事情會越鬧越僵。和諧友善會讓事情簡單化，社會更和諧。

從懂事起，媽媽就告訴我做人的道理：誠實守信，向同學、朋友借東西，要有借有還，向別人承諾的事情，要守信。我在八年級學過的宋朝大學士宋濂，為了還書冒著寒冷的大雪，穿梭在陡峭的山間，連自己的'腳趾凍僵都沒有去管，這是多么誠實守信的一種精神啊!孔融讓梨的故事也一直伴隨著我們成長，讓我們懂得了什么叫謙讓。

“處世以謙讓為貴，做人以誠信為本”的家訓，它提醒著我們家的每個人時時銘記家風家訓，讓我在成長中受益匪淺。

這是一種修養作文 篇6

實習以來，我經常在思考一個問題：高中語文究竟教什么？到底如何才能教好高中語文？

語文學科和其他學科相比，應試傾向最不明顯，所以別的學科歷來非常注重的題海戰術對語文學科而言其實沒有太大的作用。語文學科從來都不像其他的學科一樣，學什么考什么，高中語文更注重對學生語文素養的綜合素質的考察，所以，語文學科的試題和教材聯系的'并不緊密，這也就給學生造成了一種錯誤的認知，那就是上課不用好好聽課，反正學的也不考，聽課也是浪費時間。

作為教師，首先就要從思想上矯正學生，讓他們意識到，教材是知識點的載體，對于考試來說，教材是根本，學不好教材中這些典型的內容，語文素養更不容易得到一個比較大的提升。而且，教師也要對學生做出要求，那就是，因為中學語文在廣不在深，所以學生自己要積極主動的拓寬自己的知識面，還要不斷擴大自己的閱讀視野，但現實并不是這樣的?，F在學生的時間被學校安排的非常緊湊，他們根本就沒有多余的時間靜下心來欣賞文學作品，他們幾乎把課上和課下的大部分時間都用來學習數理化了。而且，現在社會上太多低俗思想的侵害對處于即將成人的高中生來說也是極其不利的，所以，學生們沒有一個良好的學習語文的環境，這也是他們語文綜合能力差的原因之一。

所以，語文老師要緊緊抓住45分鐘的課上時間，讓學生可以由淺入深的學習，將理論和實踐結合起來，對學生負責，對課堂負責。

這是一種修養作文 篇7

我站在天使劇場的背景里，手心冒汗，心里不停地想著臺詞和要領。我的內臟就像是進入了很多有彈力的球，它們在跳動。

一個月前，同學邀請我參加現代啞劇《白雪公主》時，我有點猶豫，但當時同學真誠的語氣打動了我。畢竟這是我第一次以男主角的身份表演。我的同學都有表演經驗?？粗麄冇袟l不紊的悠閑樣子，我的心里不知所措。排練了幾次后，我退出了，所以我選擇了退出。那天回家，媽媽鼓勵我說：“同學邀請你的時候，都信任你。如果一個隊伍里有人跑了，整個隊伍的節奏就會混亂。另外，你是主角——王子。你的`離開肯定會影響大家的進步和士氣。我相信你可以！”后來同學告訴我：“這個節目我們需要你！”媽媽的鼓勵和同學的信任給了我力量。我決定不再當逃兵了。不就是演戲嗎？第一次不敢做怎么會有第二次第三次？

回到隊里沒多久，張老師就來看我們排練了。她給了我們很多建議，比如線條細化、動作修改等?？吹嚼蠋熑绱岁P心和支持我們，我的信心就強多了。最后排練階段，學校領導看了之后給了我們很大的肯定。感覺好多了。原來我可以演主角。

今天是我們正式演出的日子。從化妝開始，我就一直難受，出汗。換好衣服等演出的時候，感覺手腳都不行了。這時，張老師對我們說：“不要緊張，盡量發揮平時排練的水平就好了。祝你演出成功！”看著老師溫柔堅定的眼神感覺好多了?，F在我們在后臺準備演出，那個叫“懦弱”的敵人又出來威脅我了。我做不到。我深吸一口氣，整理了一下衣服，回憶了一下要領，鼓足勇氣走上了舞臺。

我們的表演不僅得了滿堂彩，還得了一等獎！我終于明白：其實很多人失敗的原因不是“不能”，而是“不能”；只要你想做，有勇氣去做，努力去做，什么都有可能！

這是一種修養作文 篇8

生活是無邊無際的大海，堅持是她擁抱的浪花。大海有了浪花更美麗，生活有了堅持更甜蜜。在我心靈的沃土上種上了那一粒種子——堅持。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！這句千古名言不僅告訴我們要胸懷大志、努力向前、不斷奮斗，而且還隱含著一個人生哲理：堅持就是勝利。

前路漫漫，我們應不辭艱難險阻，不斷壯大自己，一心奔向前方。艱難曲折的生活道路最能磨練人的意志。有了高遠志向，懷揣堅持，學會他人的長處，才能不斷提高自己。如若不甘沉默陶醉于小成績，奮勇向前，定會干出一番大事業。

面對人生的多舛，仰視成功的偉岸，跋涉已滿布荊棘的叢林，我時刻都記著堅持，勇往直前。

司馬遷慘遭宮刑，但卻并沒有放棄，用堅持寫下了巨著《史記》，是他的那份堅持不懈的精神成就了他輝煌的一生。馬克思自小家境貧寒，面對極端貧困的生活體驗，他貧賤不移、堅持信仰、絕不屈膝的高尚品格，造就了他傳奇的一生。貝多芬慘遭耳聾，但他并沒有因此放棄夢想，依然堅持創作，最終他走出了陰影，克服了種種困難，最終仍走向輝煌……這樣的例子舉不勝舉，由此可見堅持有巨大力量，無窮作用。

當我為人生的第一次抉擇而滿懷憧憬的時候，當我為更好地體現人生價值而挑燈夜戰的時候，當我為一次次考試而焦慮不安的時候，當我為一道道難題而苦思冥想的時候，當我為一門門功課而心煩意亂的時候，當我為無法充實每一頁日歷而手足無措的時候……我選擇了堅持。選擇堅持，離成功就更近了一步。

今天源于昨天，明天始于今天。讓我們與堅持攜手共行，終生不離不棄，去乘風破浪，爭取成功！寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。為了明天的夢想，我忘記了今天的痛苦。一切都過去，成為回憶，擁有堅持，我會不懈追求。

前行有聲，歲月無言。艱難困苦，玉汝以成。由此上升到整個中華民族，實現社會主義現代化建設也同樣需要堅持。從第一次國共合作再經歷艱苦的二萬五千里長征，其間經歷了無數次舍生忘死的戰斗，最后取得八年抗日戰爭的勝利，這很好地詮釋了堅持的意義！堅持能讓一切不可能變成可能，實現偉大夢想！

堅持是火，能點燃希望之火；堅持是箭，能射向成功之箭；堅持是風，能吹散絕望之風；堅持是船，能駛向成功之船。我深信：堅持無價！

別人不理解自己時堅持；別人反對自己時堅持；出身逆境時堅持；面對絕望的時候堅持；實在堅持不住的時候，再咬牙堅持一會兒；天寒地凍的時候堅持；孤獨、無助的時刻堅持；希望屢遭破滅時堅持！堅持、堅持、再堅持！堅持過后，你突然會發現：你成為了那個領域的頂尖人物！你成為了英雄！你成為了命運的主人！你成就了“自己都不敢相信”的奇跡！堅持的人生是美麗的，人生的美麗即在不懈的堅持中。

朋友，當你為著你的理想不懈奮斗時，你是否能感受到堅持的美呢？

用汗水澆灌希望，用勇氣披荊斬棘，用堅持裝飾未來，在成功的道路上永不停息，去迎接美好的明天。

付出辛勤汗水，甚至是苦澀的淚水，但只要我們堅持，就會擁有穿越迷霧的豁達和欣喜。堅持向前吧！在堅持中接受人生風雨的洗禮；在堅持中詮釋生命的意義。堅持，成功將不再遙遠！無論生命多么晦暗，無論人生有多少次顛簸，都會有擺渡的船，而這只船就是堅持。生活就是面對現實的微笑，就是用堅持越過障礙，注視未來。奧斯特洛夫斯基曾說：“人的生命似洪水在奔騰，不遇島嶼和暗礁，難以濺起美麗的浪花?！睆亩瑹o論我們在人生的旅途中遇到什么，都要用百倍勇氣堅持走下去……

堅持，是一種不舍不棄的追求，堅持，是一種寵辱不驚的從容；堅持，是一種風雨兼程的淡定……

堅持是初春溪上飄過的柳絮，柔意綿綿；堅持是夏日河畔涼爽的微風，濃情似歌；堅持如深秋的片片楓葉，熱情如火；堅持似冬季山巒的第一片瑞雪，潔白無暇。

選擇堅持，你就選擇了成功。

這是一種修養作文 篇9

我不是一個很執著的人，換句話說，就是半途而廢。

很多時候，我決定在做一件事情的開始，我是很熱情很投入的，但是到了某個時候，我會被另一件我認為感興趣的事情吸引，然后不自覺的逐漸放下之前的事情。

這是一個很困擾我的問題，也是一個讓我覺得必須改變的缺點。

曾經下了app學英語，堅持學了一個多月。當時我的目標是想，即使英語普及了，外國人也會來學中文。至少我以為可以看一些英文原著，因為很多人在書上說過，一些外國名著看原著會有更好的感覺。畢竟，不同的譯者有時對同一個句子會有不同的詞語和句子。

剛開始很主動，但過了一段時間，因為忙，感覺時間過不去了，話好像越來越難，力不從心，開始有點放棄。偶爾在業余時間，我開始把它交給電視，或者玩休閑游戲，或者讓自己進入一個新的學習方向。

就這樣，我讓自己想做什么就做什么，但是過了兩三個月，有一次玩手機，手機里的一個軟件提醒我，“你沒有經常用下面的軟件。要不要冷凍一下？”

那一刻我如夢方醒，看著軟件里提醒的英文app和古詩app。不知怎么的，我覺得有點不舒服。

我沒有凍結這些應用，因為我知道我需要它們，我仍然需要學習，我為我的內疚暗暗慶幸，至少我還有我的心。

我開始學英語單詞，又開始讀古詩。

希望這一次，我能堅持很久，畢竟學無止境！

這是一種修養作文 篇10

一天，我和媽媽一起去超市閑逛，發現超市里的手機大甩賣，一百元錢一部手機，媽媽準備給我也買一部。

由于手機特便宜，要買的人很多。售貨員讓買100元一部手機的人排隊購買。過了一會兒，一位售貨員手里拿著一個擴音喇叭說：“只剩下五部手機了，前面五位顧客留下，其他顧客去買別的東西吧！”我從隊伍的前頭往后數，數到我們正好是第五位，我高興地又蹦又跳。

可是一位排在我們身后的叔叔又是嘆氣又是跺腳。那位叔叔嘴里念叨著：“百年不遇的一次大甩賣，生是賣的就剩五部了，就差一部手機就沒有我的.份兒了；早早地來了，就是沒買到，家里還不富裕。哎！”

媽媽聽見了叔叔的這一番話，連忙放開我的手，轉過身來，打量那位叔叔。他戴著一頂草帽，穿著一件布滿汗漬的白襯衫，一條黑褲子。媽媽跟那位叔叔說：“我們家里也有手機，你這么想要，那你去前面買吧，我們不要了?！蹦俏皇迨暹B聲說：“謝謝，謝謝！”我見到他的眼里盈滿了淚水。媽媽領著我走出了隊伍。

我問媽媽：“那不給我買了？”媽媽說：“你看那位叔叔穿的，貴一點的手機怕是也不舍得買，看樣子還真需要，先讓他買吧，媽媽以后給你買，你看行嗎？”我尋思著，你都答應讓人家買了，我說不行有什么用？“行！行！”我說。

那位叔叔買了手機朝我們走了過來，高興地對媽媽說：“大姐，真的謝謝您，有了它別人給我聯系的活，我就能及時去干了。我走了，再見！”

聽了他的話，我覺得媽媽的決定對。我晚幾天買手機，也就是晚用幾天，可他晚一天買手機就可能耽誤一天的活。這件事讓我懂得了謙讓。在生活中我們一次謙讓，可能會幫助一個人或更多的人。

這是一種修養作文 篇11

我決定把老媽給我新買來的樂高戰車模型給拼好。心動不如行動，說干就干！

打開盒子，我拿出零件，又拿出圖紙，然后照著圖紙上的提示一件一件地裝，不一會兒，就把車頭拼裝好了。哇！車頭就這么酷，那全車裝好后一定會讓人酷暈了吧？

我開始加速拼裝。咦？怎么拼裝了一個小車？哦，原來如此，戰車就是戰車，最前頭原來是兩個小車，而車頭是坐戰士的'，后面有一個按鈕，一按，兩輛戰車就可以發射出去。好神啊！不一會兒，我拼好了另一輛小車和車身。加油！只剩車頂和車屁股了！

在拼車頂時，我越看車頂越像一把劍?，F在，我終于知道車頂就是一把可取的圣劍。再拼了大約一個小時時間，終于把車屁股也拼裝好了。突然，我發現車屁股上好像少了一個小零件。對！是少了一個零件，而這個零件在哪里呢？一看桌上沒有，地上也沒有，到底在哪里？

我到處找那個小零件。問媽媽：“媽媽，你有沒有看到一個小零件？”媽媽答道：“沒有看到，你再找一找，仔細地找?！蔽矣謫柊职郑骸袄习?，你有沒有看見一個小零件，只有一點兒的小零件？”爸爸說：“沒有看見，你再看一看，找一找，耐心一點兒！”后來，我又想去問外公外婆。最后心一想，還是別問了，他們都是老花眼，看不清的。轉念又想到：如果真的是被他們撿到了呢？還是去問一問吧！結果一看，外公手中拿的正是我要找的零件。結局皆大歡喜，我把零件往模型上一裝，哎呀！這也太酷了吧？簡直閃瞎了我的眼！

這一次，我有了成功的體驗和喜悅?？磥?，以后無論遇到什么困難，都不能輕易言棄。

這是一種修養作文 篇12

自我修養就是實踐，就是自我投資，就是敢于同自我作斗爭。如果一個人沒有自我修養的品質，即使他具備其他一切成功者的素質條件，也是毫無價值的，根本不可能成為成功者。因為，即使你有自我促進的愿望，即使你自己處于最佳狀態，即使你設想登上南極，如果沒有百折不撓的修煉，那你將永遠不能達到自己所訂的目標。

我們每天的成功與失敗的'經驗都在證實和支持著我們目前的自我意象。你繼續不斷地注意保持和證明著今天“你是誰”，這樣堅持幾年，你便形成了一個穩定的自我意象，逐漸習慣了這一意象并且把其作為自己穩定的內部標準。我們的習慣開始于無意的觀察、細節的暗示與經驗，它像帶著一點點內容的蜘蛛網，隨著實踐長大、積累、成熟起來。想象和情緒融合起來，直到它們成為打不破的鐵鏈。習慣就是由網發展成鐵鏈的，它控制著你每天的生活。自我修養能培養或打破一種習慣。它能使你的自我意象或思想產生持久的變化，幫助你達到目標。

自我修養反復地用語言、圖畫、觀念和情緒告訴你，你正在贏得每一個重要的個人勝利。歸根結底、自我修養是一種自我暗示，是一種思想的實踐。調查資料表明，世界上許多卓越的成功者，幾乎每個人都是心理摸擬方面的大師。他們懂得讓自我修養處于不斷的提高中。他們雖然有時沒有工作，但他們在不停頓的練習中使自己對待艱苦的工作更為堅強了。他們知道想象是最好的工具，想象是成功者的天地。

成功者從來不半途而廢，成功者從來不投降，成功者們不斷鼓勵自己，鞭策自己，并反復地去實踐，直到成功。為了使你成功，要練習“表里如一”的行動。在睡覺前練，在醒來后練習，在廣場上練習，在汽車中練，讓成功成為你的習慣吧

這是一種修養作文 篇13

我是燈塔小學的一名數學教師。我忠誠黨的教育事業，熱愛學生，愛崗敬業。團結同事，深受學生、家長、同事、領導的好評。我多次獲得“先進教師” 、“先進工作者”等榮譽稱號。

我勤于學習，精于業務。我每天都擠出時間到學校閱覽室讀報刊和雜志，轉變教育觀念，了解課改新方向。我經常寫讀書筆記和教學反思。我的論文《運用多媒體網絡教學 促進小學生自主學習》獲2010年巢湖市居巢區小學數學學科優秀教學研究論文評選二等獎，另一篇論文《淺談估算教學的作用》獲2011年居巢區小學數學學科優秀論文評選一等獎。

作為數學教研組組長，在教導處的直接領導下，我把提升數學教師的教育教學質量作為己任，精心組織教研活動。我在組內開展了“同課異構”聽評課、“低年級課堂教學”研討、校內“教學觀摩”……達到了預期的效果。

作為班級中隊輔導員，我通過出黑板報、主題中隊會等形式，對學生進行思想品德教育。

燈塔小學地處城鄉結合部，留守兒童較多。這些孩子長期遠離父母，缺乏親情，由此造成他們生活習慣差，學習態度不夠端正。我經常找他們談心。

李遠帆是我班有名的雙差生。他父母離異，他只好跟著爺爺過，他仇視社會。李遠帆同學曾經在星期天爬到鄰居家樓頂解大便，上學路上還威脅低年級學生要向他“進貢”。對此，我沒用簡單粗暴的方

法處理他。我與他推心置腹地談心，處處關心他。他只要做了一件好事，有了一點進步，我都在班上真心實意地表揚他。但我知道表揚不能過頭，那不夠誠意，也太肉麻。李遠帆同學感覺到了我的真誠和愛心，逐漸地，他的臉上有了笑容，身上的缺點也少了許多。這樣，很多進步生愿意與他交朋友了，他們不再把李遠帆當作另類。由此李遠帆徹底融入到班級這個大家庭了。他有種幸福的感覺，我也由衷地感到欣慰。

我是憑著一顆來教書育人的。俞婷同學經常不做作業，上課還打人、罵人，總是搗亂。我讓她當數學小組長，幫她培養自信心和組織能力。有時候，我還教她怎樣批改同學們的作業。俞婷自豪的不得了：我當小老師啦!她向同學們炫耀。一次早讀，俞婷無精打采。我問她怎么回事?是不是身體不舒服?她說早晨起床遲了，沒來得及吃早飯。我下課后，在辦公室和了一小袋麥片讓她喝了。功夫不負有心人，我的愛心終于有了回報。現在，俞婷的學習成績有了明顯的進步，作業也能按時認真地寫了。

對我的工作和表現，學校同事、領導多次給我榮譽。面對這些榮譽，我是驕傲的，同時也感到慚愧，因為我還有一些工作沒做到位。今后我要以優秀教師的高標準嚴格要求自己，力爭取得更好的教育教學成績，以報答我的祖國和人民!