會飛的紙袋作文（匯集十三篇）。

在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道13篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的制作環保手提袋作文700字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

會飛的紙袋作文 篇1

星期六，我、小婷、小琪一起玩耍。忽然，小婷提了一個建議：“我們來折千紙鶴，怎么樣？”我舉雙手贊成：“好主意！我聽說，折一千只千紙鶴可以許愿，而且愿望會成真。”大家更是開心地擊掌同意。于是，我們不約而同地拿出各種彩紙，并且準備好一只杯子。

你肯定會問：折千紙鶴要杯子干什么呀？

其實，這些杯子可以充當我們的傳送杯。我們分工合作，開始折千紙鶴了，我們把折紙的步驟分成了三大步：首先把正方形折成小正方形，放入傳送杯；接著把方形的.紙向里對折，把兩邊的紙折上去，放入傳送杯；最后把變成鉆石形或菱形，相對折，把頭折好，把翅膀向上折，放入準備好的.紙袋中。

這樣，一只千紙鶴就折好了。經過討論決定，由小琪做第一大步，小婷做第二大步，第三步就是我的任務了。

大家配合默契，進行得十分順利。沒過多久，我們就已經折了四十多只了……該回家了，我們約定明天再來折千紙鶴。

會飛的紙袋作文 篇2

我的家鄉在天臺。那是好山好水的地方，也是一個熱情好客的地方，就讓我帶你們去看看吧。

我覺得比較神奇的景點就是“蘑菇屋”了。進去時，一片漆黑用一句話來形容這片漆黑的話，那就是“伸手不見五指”“蘑菇屋”里有許多分層的`架子，每個架子上都放著幾個橢圓形物體。物體上有許多香菇。如果，你在做飯時不知道燒什么，那你得去“蘑菇屋”里挑幾個肥大的香菇燒著吃。而且我們這的香菇不管怎么做都好吃。并且，“蘑菇屋”里的香菇都會運到全國甚至全世界。如果你吃到了味道鮮美、多汁那很有可能是“蘑菇屋”里產的。

此外，我還很喜歡一個神秘、隱蔽的水庫。那里的水很藍。水邊的大樹或竹木都很蔥郁。那里比較大，水形有點像中國地圖的模樣。只不過水的西方和北方更向外延續?？赡埽庥懈拿鳌⒚篮玫氖澜绨?。因為那的水清澈見底，所以只要到那里去人們都會帶盆子，去舀水來。因為，只要用這的水來淘洗大米。大米蒸出來，剛打來就會很香。細細品嘗一口，特別軟糯、香甜。不過，想吃到這么好吃的大米，想看到這么美的水庫需要千辛萬苦。去水庫一共有2大關。第1關，各種荊棘叢，一不小心就會把衣服割破。第2關，特別寬的一條河。要過去只能走上的石頭，要是重心不穩，就會摔入河內。所以是死里逃生。

我的家鄉——天臺，歡迎你來做客。

會飛的紙袋作文 篇3

我家的創意環保袋我有一只與眾不同的飯包，它可是獨一無二的哦，因為它是在我上一年級的時候媽媽親手給我縫的。說起它的來歷，還有一個故事呢。我有一條穿過的小牛仔褲，非?？蓯邸Ｎ液蛬寢尪忌岵坏萌拥?。媽媽靈機一動說：“我們就用它來做環保袋吧?！焙弥饕猓∥遗e雙手贊成。

于是，我和媽媽把牛仔褲的兩只褲腳剪了下來，裁下兩塊圓形用來做袋子的底部，媽媽先要用針線把兩個褲管連起來，興奮的我不管不顧地到媽媽手上去搶針線，非得要親手縫，媽媽拗不過我，就把著我的手縫了兩針，因為手是要鉆進褲筒里去縫的，針線從哪個位置出來全憑兩只手的配合，所以好幾次都差點扎到手上，沒辦法，我把這項高難度的工作還給了媽媽。

褲筒連接好以后，媽媽又把兩個圓形的底縫了上去，最后把一根從舊包包上拆下來的帶子釘在兩個褲筒的兩邊，我呢，就負責最后的美化，釘了幾粒彩色的扣子上去。哇！完工后的袋子看上去好別致啊！我忍不住拎著它在房間里走起了貓步。當然，剩下的那截牛仔褲也沒有浪費，我們給它加了兩根帶子，把它的底部縫起來，又給它加了一點小配飾，這樣，它就成了我的備用小飯包，超有個性，誰也沒有我的飯包別致。

其實，我家里的各種大小的'環保袋，大部分都是用舊衣服做的，一只白色圓底袋是用媽媽的舊防嗮衣做成的，上面還有我親手畫的卡通人物；爸爸的舊格子襯衣做的方形袋子；而我的太陽花裙就變成了一只時尚的超市購物袋。這些袋子不但漂亮有創意，還可以反復使用呢。去買菜的時候，我們總是拿格子袋子，因為它又大又耐臟；去超市的時候當然是我的太陽花袋了，牛仔褲袋也愛逛超市，什么醬油啊飲料啊都會鉆進它的肚子里；白色圓底袋，是媽媽逛街的最愛，買的漂亮衣服都會被裝在里面拎回家。

并且，這些環保袋還常常引得鄰居同學羨慕不已呢。小朋友們，羨慕我們家的創意環保袋嗎？趕快回家跟爸爸媽媽一起動手，做一只大大的環保袋，爭取成為一個環保小勇士吧！

會飛的紙袋作文 篇4

翻開作業本，我輕輕地摸了摸作業本里的紙，腦海里不禁想象出了蔡倫造紙的畫面。要知道造紙術是我國古代四大發明之一。最先人們用龜甲、獸骨當作書寫材料。后來發現可以用竹子、木片作為材料，不過人們并不喜歡用笨重的竹簡寫字，直到蔡倫發明了紙。紙不僅輕盈便捷，價格也十分便宜。

一張潔白無暇的紙，寫下萬千詩歌，讓我們體會到先人對世界的種種感嘆。

我坐在書桌前，右手拿起筆，唰唰唰地開始寫作業。半個小時過去了，我的一篇短文也寫好了。一目十行，發現好幾個地方寫得不大好，耳邊忽然想起韓儒林說過的話，板凳要坐十年冷，文章不寫半句空。我當即奮筆疾書，修改了作文寫得不足的地方。這一張張輕靈高尚的白紙，寫滿了我的感受。

一張紙，能散發著漫卷書香，吸引著我去閱讀。一張紙，能成為空中飛翔的紙飛機，承載著孩子們快樂的童年回憶。一張紙，能畫滿各種想象，繪畫出屬于自己的那幅畫。

紙，有美好的一面與哀傷的一面。當家人們拿到這封來自戰場的家書時，定會悲痛萬分，淚水滴在地上，打濕了落在地上的紙張。

人生就像一張白紙，有好也有壞，酸甜苦辣的滋味只有試過才知道。我要努力奮斗，給人生這張白紙畫上一幅美麗的畫。

會飛的紙袋作文 篇5

星期天，我到姥姥家玩。我看見別人用一些紙袋來垃圾，我出于奇，便叫爸爸教我折。

一回到家，我就迫不及待地找出一張廢紙，跟著爸爸一步一步地折起來：先把紙上下對折，再把它折成一個三角形，然后，把多出來的部分，塞進小三角里，可能是我太用力吧，把紙撕裂了。我又用了幾張試了試，但紙還是破了。我火了，便不想再折。爸爸好像看出心思，便對我說：“你不想再折了？”我點點頭，沒再說話。爸爸又說：“失敗是成功之母嘛！，你這么快就想放棄？”我聽了爸爸的話，便有了信心，繼續跟著爸爸細心地折。啊！功夫不負有心人，我終于折好一個環保紙袋，它像果盆一樣，小巧玲瓏的。我和爸爸互相擊掌，折了一大疊環保紙袋，日后用它來裝東西。

折環保紙袋真是大有益處，既可以廢物利用，又可以保持清潔。真是兩全俱美呀！

會飛的紙袋作文 篇6

今天上午數學課上，教室里像個悶葫蘆，同學們個個都無精打采。

這時，老師為了活躍一下氣氛，由一道簡單的應用題改為動腦筋題：水結成冰體積增加十分之一，冰融化后體積減少十分之一，問對于錯。老師剛念完題，有些同學還沒有認真思考，就脫口而出：“是對的。”老師聽了，微微一笑，然后又輕輕搖了搖頭。

此時，教室里一片議論聲。同學們有的抓耳撓鰓，有的左顧右盼，好像事情有十萬火急；有的坦頭認真的算了起來，嘴里還不停嘀咕著；還有的將手高高舉起，顯得已經胸有成竹了。

這是怎么回事兒呢？水結成冰，然后冰再融化成水，不就是增加十分之一，再減少十分之一。這與那些1+1再減1的道理不是完全一樣嗎？唉，這真讓人費解呀！如果華羅庚能夠再現，那這題不就不費吹灰之力了。

正當我百思不得其所時。突然，就像一道閃電一樣，讓我一剎那間明白了。啊，我發現了！原來是單位一不同：第一句水結成冰體積增加十分之一，增加的十分之一是水的十分之一。而第二句，體積減少十分之一，也就是減少了冰的十分之一。所以這道題是錯的。

我立刻把手舉起來，并且對老師說是錯的！老師一聽眼睛發亮，滿臉驚喜的把我叫了起來，讓我說理由。我一字一句，講的清清楚楚，同學們也似乎恍然大悟，向我投來了佩服的目光，并且給于了我熱烈的掌聲，就連老師也為我豎起了大拇指。當時我激動的心情，真是難以言表。

這次小小的發現，讓我明白了一個大道理：每個人無論做什么事，都要慎重思考，千萬不要莽撞行事。

會飛的紙袋作文 篇7

如果要問我們家鄉什么河最美，大家一定會不約而同地說：“孔——雀——河！”一個多么美麗的名字！哪里的景色更是美不勝收。

孔雀河又叫“飲馬河”。因為外形像一只孔雀，故稱“孔雀河”。

春天，孔雀河畔的小草探出了腦袋，柳樹姐姐也吐出了嫩綠的枝葉，隨風搖擺，活像一個婀娜多姿的姑娘。孔雀河靜靜得躺著，猶如一條明亮的帶子。到處都是一片欣欣向榮、生機勃勃的景象。

夏天的孔雀河格外熱鬧。晚上，很多人都來這里乘涼。五顏六色的彩燈倒映在水中，別提有多美麗了。春風拂過，水面蕩起一絲絲波紋，月亮和彩燈在水面搖動。最熱鬧的地方是音樂噴泉，許多年輕人都起歡來看噴泉，當然不缺小孩子。瞧他們一個個活潑可愛的樣子，誰見了都忍不住去看一看。夏天的孔雀河，充滿了歡聲笑語，是我最愛的地方。

秋天的.孔雀河很美。河畔的樹都變成了金黃色，胡楊也是。我最快樂的事就是去看菊花，品種多，樣式全，非常美麗?？擅乐胁蛔愕氖侨颂嗔耍家丛谔栂律角翱赐?。黃昏到了，天有些涼，所以人并不多?？兹负屿o的不能再靜了。藍天醉了，把淡藍和最后一縷陽光的紅倒進了河水；河水醉了，和柳樹一起進入了夢鄉。胡楊醉了，怕驚動河水和藍天，于是便靜靜思考秋天的孔雀河，多么美麗！

冬天，萬物都睡了。而飛來的天鵝、野鴨卻給孔雀河增添了一絲生機。天鵝、野鴨、河水，還有那一朵朵潔白的雪花，構成了冬天一幅最美麗的畫。

我愛我們家鄉的孔雀河！

會飛的紙袋作文 篇8

星期六下午，我在整理房間，發現一本已經發黃的貼紙簿，但是我還是舍不得扔掉，因為那是以前幼兒園的老師送我的。自從我在幼兒園畢業后，我就要升上一年級了，所以幼兒園老師就不能再教導我了，而這本貼紙簿，也就成為我最寶貴的紀念物了。

這一本貼紙簿中，都是幼兒園里的點點滴滴，里面有很多我喜歡的貼紙，每一種貼紙都有它的故事，有一些是全班表現優異時，老師把貼紙當作禮物送給我們，有一些貼紙是我的好同學送給我的，所以只要我有好東西，也會和好朋友一起分享，這一本貼紙簿充滿了幼兒園的回憶，所以我要好好愛惜我的貼紙簿。

在幼兒園的生活當中，老師上課時，常常會玩一些有趣的游戲，有時候也會和我們一起做勞作，下課時，總是歡笑滿堂，老師會教我們唱歌、跳舞，有時候老師還會說一些好玩的笑話，逗得我們捧腹大笑，有時候老師忙累了，我們變成乖巧的小綿羊，在旁邊靜靜等候老師，不讓老師生氣。

好期盼總有一天，可以再和我最敬愛的幼兒園老師一塊兒談談天、敘敘舊。

會飛的紙袋作文 篇9

一天，我發現了我家的金魚不需要閉眼就能睡覺。我發現了這件事后，就像哥倫布發現了新國內一樣，興奮不已。

這天晚上，我籌備上床睡覺，正當我和小金魚說再見的時候，我驚奇地發現小金魚兒還睜著雙眼呢！我疑惑地問母親：“母親，為何小金魚兒不睡覺呢？”母親不急不慢地說：“兒子，小金魚兒已經睡著了，只是沒閉眼而已，不需要擔憂。魚的雙眼沒眼瞼，所以它們在睡覺的時候也都睜著雙眼。即便死了將來，也不會閉眼?！蔽一腥淮笪虻卣f：“，原來如此的呀，如此我就放心了！”

又一天，我發現我的小金魚兒沉到水底，我嚇的不能了，立馬跑過去。我拍了拍魚缸，雙眼一眨不眨地盯著我的小金魚兒。只見它的身體慢慢地蠕動起來，雙眼左右搖動，向我游了過來，哦，原來剛才是我的金魚兒在睡覺啊。

通過觀察，我發現，魚兒睡覺不閉眼，了解那是由于魚兒沒眼瞼。在日常，只須大家細心觀察，認真考慮，就能發現更多的奧秘，如此大家心中的結才能解開。

會飛的紙袋作文 篇10

在我的家鄉，四季都有自己的特點。春天生機盎然，夏天繁茂，秋天五谷豐登，我最喜歡的是雪天的冬天。

奶奶一家住在山腳下。寒假期間，我媽媽總是想見那位老人，下雪時我最盼望的是我的家鄉。

冬天自然不會暖和。刺骨的寒風吹來。你看，河上有一層薄冰。魚早就不見了！我經常去村邊的小溪邊滑冰。它清涼爽口。這比吃糖果更令人愉快。

如果下大雪會更好。鵝毛似的`雪像穿著白色長裙的仙女一樣在吹。雪是美麗的，但如果你在這個時候出去，你一定會成為一個名副其實的“雪人”。在朦朧中，一切似乎都被銀線覆蓋著。遠處的山是一座銀色的城堡，山上的樹木是身穿銀色盔甲的士兵。在雪地里，我好像一直在做夢。

這座小山村是大雪過后最熱鬧的。我一出去，就被新鮮空氣吹得喘不過氣來。再看看。街道、樹木、山脈和屋檐都是雪白的。雪在陽光下閃閃發光，呈現出五顏六色的彩虹光，仿佛是滿山的水晶。雪過后，河套是孩子們的天然天堂，河水結冰了。我和一群孩子坐著三只大狗拉的雪橇，在冰雪上左右顛簸。別提我們有多高興?？?，懸崖下面流著什么？仔細看，那是山泉水！我問奶奶：“什么；為什么山泉水沒有結冰“奶奶說：“水從山上流下來，是活水，不能結冰”。YS575.com

陽光明媚，雪停了，小山村恢復了原貌，人們各司其職，這是另一幅和諧的畫面。

我愛我的家鄉，更愛我家鄉的冬天。

會飛的紙袋作文 篇11

這個周末，余老師布置了一道家庭作業，就是讓我們做一個 小制作。媽媽決定教我折千紙鶴。

紙鶴是代表美好的祝愿和祝福。

它的折法是用一張正方形紙片。首先，將正方形紙正面向上放置，沿正方形的一條對角線對折，打開。再沿另一條對角線對折并打開。然后兩個方向對邊折再打開。接著，將兩邊向中間擠壓，一邊向前折，一邊向后折。再集中一角折，將對角向里折，然后打開。接下來依照折痕向上拉，左右兩邊向中心線折。再集中一角折。下面依照折痕向上拉，左右兩邊向中心線折，整張紙這時成為了一個雙菱形圖案。接下來集中一角折，再集中一角折。然后將一邊向內壓折，再將另一邊向內壓折，最后再將一邊向內壓折。復雜的'工序終于完成了。打開紙的兩邊，千紙鶴完成了。

會飛的紙袋作文 篇12

近年來，隨著人們環保意識的增強，環保袋的使用逐漸普及。然而，隨著生活水平的提高，人們的消費習慣也在改變，一次性購物袋的使用也逐漸增多。一次性購物袋對環境的影響不容忽視，因此，我們需要積極采取措施，推廣使用環保袋，保護我們的地球家園。

我所在的學校開展了環保手提袋制作比賽，我和我的同學們一起制作了環保手提袋，讓我深刻認識到環保袋的重要性。制作環保手提袋的過程并不簡單，需要經過設計、裁剪、縫制等多個步驟，但最終的成果卻非常美麗實用。

環保手提袋的制作不僅僅是為了滿足環保的需要，更是為了培養我們的環保意識和創造力。在制作環保手提袋的過程中，我們不僅僅是在完成一個任務，更是在思考如何利用環保材料、如何將環保理念融入到我們的設計中。這樣的.過程不僅讓我們更好地了解環保袋的制作原理，還能讓我們從中發掘自己的創造力和想象力，為環保事業貢獻自己的力量。

環保手提袋的使用不僅可以減少一次性購物袋的使用，還可以保護環境。一次性購物袋在制作過程中需要消耗大量的能源和原材料，同時在使用過程中也會對環境造成不良影響，如產生垃圾和污染等。而環保手提袋則可以重復使用，減少了對環境的影響，同時也能夠為我們的生活帶來方便和美觀。

總之，環保手提袋的制作不僅僅是一項環保活動，更是一次提高環保意識和創造力的過程。我們應該積極參與環保手提袋的制作，推廣使用環保袋，保護我們的地球家園。

會飛的紙袋作文 篇13

我是一個14歲的男孩，要讓我幫你做力氣活，沒問題，絕對讓你滿意。你別以為我力氣大就做不成秀氣活，今天我就做給你看。

說干就干，我找出兩塊長方形的布和兩條長藍布，又拿出了尺子、剪刀、針、線、畫粉和頂針等工具。

我把兩塊長方形的布剪成兩塊長50厘米、寬40厘米的長方形。這個活兒看起來容易，做起來可不容易，因為布是軟的尺子又沒有那么長。怎么辦呢？ 這難不到我，我先用針把布固定住， 布的長的`邊為長，短的邊為寬。分別量出50和40厘米，再用線在畫粉上蹭了蹭，在寬的40厘米處彈了一條長邊的平行線，又在長邊50厘米處彈了一條寬邊的平行線，最后用剪刀沿線剪好了這一塊布，又比著剪好了第二塊布。

帶我就叫媽媽用縫紉機幫我做好了，讓后用藍色的布剪成長10厘米、寬5厘米的布條，然后用針慢慢的縫，縫了30分鐘左右終于縫好了， 最后把帶子釘在袋上，手提袋就做好了。看著自己的成功品我高興的笑了。

怎么樣我做的不賴吧？ 這個手提袋還可以用來做許多事呢！