學會欣賞和贊美演講稿
發表時間:2025-05-16學會欣賞和贊美演講稿(經典十一篇)。
演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定,要求情感真實,尊重觀眾。在當今社會生活中,需要使用演講稿的事情愈發增多,怎么寫演講稿才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的學會欣賞的演講稿,歡迎閱讀與收藏。
學會欣賞和贊美演講稿 篇1
朋友,當你感到不如意的時候,你是否想過停下來,靜靜地聽著你喜歡的歌曲,仔細地欣賞自我,你會有不一樣的收獲。學會欣賞自己,你一定會成功的!
我也有過一次這樣的經歷。
那是前不久的事。我去自貢理工學院參加鋼琴比賽,當時懷著緊張又激動的心情走進了場內。場內燈光四射,兩臺聚光燈打在了鋼琴上,顯得格外耀眼,場內座無虛席,但卻只有演奏者彈奏鋼琴的聲音,大家都沉醉在了那優美的旋律之中,仿佛已經察覺不到任何人的存在了。此時,看到了那么厲害的選手,我心里不驚一顫,很是緊張,但還是裝出平靜的樣子走進了后臺。后臺大約有五、六個人在等候,準備比賽,看著他們都彈得那么好,按鍵按得那么流暢,我心里仿佛又多了一塊大石頭,更是緊張了。原本已經把樂譜背得滾瓜爛熟的我竟又把譜子翻來覆去地看,生怕漏掉一個音,嘴里還不停地哼著調。
突然,我聽到主持人說道:“下面有請4號選手王鵬儒上場?!蔽揖o張地走向舞臺,面向所有觀眾鞠了一躬,然后轉身坐在鋼琴面前,我想起了老師曾經對我說的一句話:學會欣賞自己!隨后,我深吸了一口氣,再慢慢吐了出來,鼓勵自己說:加油!你是最棒的!你一定可以成功的!于是,我信心百增,開始彈奏了起來,漸漸地,我便沉醉到了自己的音樂之中,每一個按鍵,我都彈得那么地清晰,那么地流暢,那么地有感情,最后,一個漂亮的結尾,演奏結束了。
臺下響起了雷鳴般的掌聲,我轉身面向所有的觀眾,深深地鞠了一躬,平靜地走向了后臺。我感覺到了這就是欣賞自己的力量!我已經征服了自己!
學會欣賞自己,成功就在不遠處!
學會欣賞和贊美演講稿 篇2
“想唱就唱,要唱得響亮,就算沒有人為我鼓掌,至少我還能夠勇敢的自己欣賞……”
這首《想唱就唱》在我的耳邊回蕩。
我靠在床邊,坐在地上,手里拿著一張作文草稿,不!那是一份失敗的作品!那時一份被教師批注為“不合格”的次品。難道我的努力換來的是這樣的結果嗎難道我那么用心寫出來的文章,得到的就是排斥我不要!我越想越委屈,越想越氣憤。看著這張草稿,我恨不得把它撕得粉碎。剛伸手要撕,可心里又舍不得,下不了手!可畢竟它此刻已是一張廢紙,一份垃圾。我兩手用力一撐,起身就往垃圾桶跑去,站在垃圾桶的旁邊,一股莫名的辛酸涌上心頭,但還是伸出了手,就這樣停留了十幾分鐘,思想掙扎著。
“我還是忘不了那一刻,筆尖憤怒的在紙上揮動著‘不合格’,仿佛在我的心里用刀刻著……”想到那里,我立刻把手松開,頭也不回的跑回了房間,關上門,背貼著門跌坐在地上,唏唏嗦嗦地哭了起來。腦海里不停浮現出這樣的場面:我為了找到一個適宜的形容詞,絞盡腦汁的想,瘋狂的翻書,翻字典……這些我都忘了嗎那是我第一次那么用心地去寫一篇作文,每字每句都飽含著我的心血!怎能忘記!雖然這換來的是沉重的一擊,可是,這畢竟我是努力的成果,不管別人怎樣看待,那都是我的作品,這是無法改變的。盡管別人覺得它是垃圾,只要我覺得它是珍珠,那么,它就將是珍珠。因為誰也無法剝奪我欣賞它的權力!
我擦干了眼淚,去把作文稿紙拾了起來,輕輕地拍去上頭的灰塵,我告訴自己,我要將它變成珍珠!
這是,耳邊又響起了那奮斗的旋律“想唱就唱,要唱得漂亮,不管這舞臺多空曠,總有一天能看到,揮舞的銀光棒……”
學會欣賞和贊美演講稿 篇3
尊敬的各位領導、老師:
大家下午好!今天我演講的題目是《學會賞識,愛滿天下》,有人說:做不了偉大的事,就用偉大的愛,做平凡的事。作為一名剛剛走上工作崗位的年輕教師,我工作的時間緊緊一年,也許談論師德可能會顯得有些稚嫩,但這絕不會失掉我的真誠,因為我和大家一樣,從事著一項光榮的職業———教師。
有太多關于孩子的比喻,在我眼里,學生都是待放的花朵,而我們有幸能伴花成長,傾聽最美的花開的聲音。
第一次登上講臺時我的激動與不安;一聲聲老師好背后的滿足與竊喜;學生取得進步時的欣慰與鼓舞,從那一刻起,我覺得我選擇的,不僅僅是一個職業,更是一個值得我用一生去完成的事業。
教師這個神圣的稱呼,它如同磁石一樣深深的吸引著我,改變著我。與孩子相處,我更加年輕,因為他們需要童真與快樂,我更加細致,因為他們需要被小心呵護。我也更加成熟穩重,因為他們需要有一個堅實的依靠。
新學期一開始,班里一位叫張子文的同學很讓人頭疼,上課喜歡亂說話,下課與同學打架,幾乎每個課間他都會受到我的批評,但他卻沒有一絲悔改,困惑中,我想起了曾在一本書中讀過的一句話:用賞識的眼光看孩子。于是我特意尋找他進步的地方,哪怕他上課的一次舉手發言我就對他大加贊賞,全班同學鼓掌鼓勵他,并及時與家長溝通,告訴家長孩子的進步,漸漸地,他有了巨大的進步,幾天過去了,沒有學生向我報告他打架的消息,上課紀律也好了許多,用同樣的方法,班上的幾個紀律差的學生也漸漸進步了許多??吹剿麄兊倪M步,我心里有種說不出的欣慰。
師愛無須展現得轟轟烈烈,它只是要我們能經常低下頭看看孩子,和孩子們一起游戲、一起唱歌、一起舞蹈……和他們同唱、同跳、同悲、同樂;師愛是在和孩子說話時,將祈使句改為疑問句:“你能幫老師的忙嗎?”“你能把教室打掃干凈嗎?”孩子是敏感的,單純的,他所需要的僅僅是老師的一份關愛!他們的心靈是那么容易被裝滿。
愛心是融化堅冰的陽光,是愈合創傷的良藥。蘇霍姆林斯基說:“愛是強大無比的教育者?!币龊媒處熯@一崗位,首要的`條件就是要有一顆愛孩子的心,愛像——涓涓的流水慢慢地滲透進孩子們的心里。語言也許很樸實,沒有華麗的詞匯來修飾。但它卻是很神圣的、很偉大的。作為一名教師,每天我們所面對的是一張張純真的笑臉,一雙雙無瑕的眼睛,每天除了家人,孩子們接觸最多的人就是我們,因此我們更應給予孩子們更多的關心和愛護,讓孩子們能健康快樂地成長。我們對學生的愛,沒有時間限制,綿綿無絕期,
這種愛是發自內心的,是無私的。這種愛,不是存款,沒有利息,甚至有時會血本無歸,在這樣的情況下,我們還依然心甘情愿地付出愛心。
我喜歡這樣一首小詩:
“有一首歌最為動人,那就是師德,有一種人生最為美麗,那就是教師,有一種風景最為雋永,那就是師魂,不要說我們一無所有,我們擁有同一顆火熱的太陽,我們擁有同一片廣博的天空。
學會欣賞和贊美演講稿 篇4
人生的道路上,常常會遇到許多意想不到的東西:遇到美麗的風景,學會贊美;遇到關心你的人,學會感恩;遇到欣賞你的人,學會笑納;遇到譴責你的人,學會包容;遇到比你高尚的人,更要學會欣賞。
欣賞,無所不在。當別人考了第一名時,給予真誠的掌聲,是欣賞;當別人受眾人擁戴時,送予雀躍的歡呼聲,是欣賞;當別人在與你談話時,認真地傾聽,是欣賞。
欣賞是快樂的源泉。欣賞美景,如飲甘泉;欣賞比自己優秀的人,那是在吸收寶貴的精神營養;欣賞不如自己的人,那是在反照檢查自己的缺點,進而不斷地完善自己。欣賞本身就是一種享受!
欣賞是友誼的開端,金錢買不到友誼,利劍逼不出友誼,權勢也造不出友誼。唯有付出欣賞的目光,友誼才將屬于你。你也必定會陶醉于友誼釀成的醇酒中。
請把欣賞獻給給我們輸送營養的老師,他日夜兼程地為我們批改作業,即使感冒了也要堅持著給我們上課。老師,就像一根蠟燭,他燃燒了自己,照亮了我們,我們難道不應該欣賞他,尊重他嗎?
請把欣賞給我們優異的同伴?!八街?,可以攻玉”我們要善于吸取他人的經驗,首先就要敞開心扉主動伸出友誼的“橄欖枝”欣賞朋友,給朋友一個善意的微笑,主動地說一句:“你好!”做出一個友好的動作。你很快就會擁有和諧融洽的朋友關系。
人與人之間需要互相欣賞,接受我的關懷,期待你的笑容,人字的結構就是互相支撐,取長補短。
欣賞,可以拉近人與人心靈的距離,讓你獲益匪淺;欣賞,可以喚醒你的靈魂,讓你擁有高尚的品質;欣賞,可以變為一座金山,讓你的前途一片光明。所以,朋友,請學會欣賞吧!
學會欣賞和贊美演講稿 篇5
親愛的各位同學們:
大家好!
因為緣分,我們從不同的地方來到了同一個班級。在學習中我們相識,成為了同學,成為了學習的伙伴,我們一起為了最后的畢業在努力學習,每天奔波在學習的第一線。但生活學習中,我們也會因為相處時,一些小問題鬧別扭,產生矛盾。這時就會讓我們產生隔閡。
同學們人與人相處,我們要做到,彼此相互理解,遇到事情,不要以為的埋怨,要多為他人考慮,對待犯錯的同學我們退一步,原諒同學他們,他們也會自己改正錯誤,不要咄咄相逼,要多想多思考,做好自己的工作學習中更要處理好我們經常相處在一起的同學關系。
不同的人處理問題的方式不同,有的同學在家里是獨生子。是家里的掌上明珠,受盡家人的呵護與關愛,一直都以自己我為中心,但是到了學校我們已經不再是一個人,而是有很多同學,如果一個人總是把自己放在第一位,總是以自我為中心。這樣的人得不到其他同學的認可,只會讓大家感到非常難以相處。
不要成為這樣的人,這樣的人自私,也讓人不喜歡,這樣的人讓人感到非常排斥,就如一個人只知道自己,不考慮他人的感受著會讓同學們受到傷害,讓我們排斥,這就是我們不該做的。我們要好好的與同學友好相處。對待同學就要如同對待自己的`兄弟姐妹。
同學之間更多的要考慮到大家的感受,當同學遇到困難的時候,我們就要及時幫助同學,比如同學在學習時,遇到難題,而我們恰好能夠指導,這是我們就應該及時的給予同學幫助,幫助他人讓我們得到快樂,同樣,我們也會得到同學的友誼,這才是我們彼此應該的相處方式。
不要總是認為其他人不理解自己,也不要一直片面的去考慮,與同學相處時,抱著友好善良的情緒與同學交流,與同學共同相處,每個人都會犯錯,對于錯誤原諒錯誤也是一個不錯的做法,相處就是這樣學會彼此考慮,彼此關照這樣才能夠讓我們有更多的朋友。
交朋友是很簡單的一件事,主動與同學溝通,遇到事情主動溝通解決,不要動不動就暴力解決,打架只會讓其他恩更加畏懼自己,只會讓所有人排斥,還有就不能隨意罵人,因為與同學相處罵人是不尊重他人的表現,如果你不尊重他人,他人也不會尊重你,一個文明的人才是我們喜歡結交的同學。同學很我們應該與同學之間做到友好彼此尊重,互助愛。
謝謝大家!
學會欣賞和贊美演講稿 篇6
各位老師、同學們:早上好!
藍天下,迎著初升的太陽,和著冬日的晨風,讓我們感覺到了一絲冬的寒意。在莊嚴而又隆重的升旗儀式中,全體同學是那么嚴肅認真,我們一起眺望著五星紅旗冉冉升起,一起歌唱著氣壯山河的國歌,一起感受著福泉奧校全體師生的凝聚力……此時此刻,我感到非常激動,因為咱們又一次相聚在國旗下!為了這次國旗下的講話,我思索了很久很久,最后決定和大家一起分享一篇文章“學會欣賞,為美麗喝彩”:
我們身邊的一事一物、一草一木,都有它獨到的美的一面。讓我們去尋找這些美,特別是那些小小的美,容易被我們忽略的美,讓我們去發現他們,去欣賞他們、贊美他們吧!
讓我們為雛菊鼓掌。它開放在百花凋謝的秋季,花朵很小,星星點點,但卻亮的搶眼,它拿出了積聚一生的燦爛,在陽光下展示自己的生命、自己的靈魂,這種全力以赴的精神令人感動。
讓我們為“墻角數枝梅,凌寒獨自開”的梅花而感動吧,在寒冷的北方,大雪紛飛,只有梅花不畏嚴寒,傲然開放,這種“凌寒獨自開”的品格令人贊嘆!
讓我們為“野火燒不盡,春風吹又生”的小草而鼓掌,它們那頑強的生命力令人贊嘆!
讓我們為爬山虎鼓掌。爬山虎伸出他們綠色的手掌,撫愛著那古老的墻。墻因此變的年輕。不管是刮風還是下雨,爬山虎總是緊緊地扒著墻壁,毫不動搖,這種堅強的毅力令人感動。
不留意、不在乎,輕視身邊的事物,是我們的過錯。是的,也許匆忙的生活,曾經使我們忽略了許多美好的、值得欣賞的東西,從現在起,我們不要總是認為它小而平凡,不值一提。假如我們的眼睛里缺少了欣賞,缺少了感動,我們的生活就缺少了色彩,讓我們贊美所有微小的美麗吧。
贊美流星,它在隕落時還不忘亮麗一回。
贊美火柴,它在一閃中獻出了一生的火熱。
贊美粉筆,它在削減中增加著我們的知識。
我們也為自己鼓掌,因為我們也有小小的美麗。
我想起了上星期五我所欣賞到的美麗。上早讀課時,當我踏入教室的那一瞬間,全體同學齊刷刷地送上了一句:左老師,生日快日!望著你們純真的笑臉,是多么的美麗呵!當我收到了你遞上來的祝福紙條和用心制作的卡片時,我感覺你是如此的美麗!因為你們的美麗我也收獲了感動……
是的,早晨,師生間一句問好,同事間一抹微笑都是美麗的,操場上,你彎腰撿起垃圾的瞬間是美麗的,那些正在奮力打掃衛生的孩子也是美麗的;飯堂里,整齊有序的隊伍是美麗,當你把飯菜吃光了,遞給老師檢查時也是美麗的,課堂上你坐姿端正、認真聽課是美麗的,當你舉起手熱切地望著老師時也是美麗的!你彬彬有禮、互相謙讓是美麗的……放眼望去,咱們整潔舒適的校園更是無比美麗……
讓我們都學會發現,學會欣賞,去收獲細小的感動,讓我們播撒微笑,為微笑的美麗鼓掌,為小小的美麗喝彩,讓我們擁抱陽光,擁抱燦爛的明天!
最后我祝大家每天都擁有快樂的心情!
學會欣賞和贊美演講稿 篇7
尊敬的老師,親愛的同學:
你們好!對于地球而言,如果沒有太陽,那么它就失去了往日光彩,變得暗淡無光,生命力也漸漸消退。
對于人來說,沒有相互的欣賞,就沒有了彼此的了信任,更不存在友情的發展。
所以,欣賞是世間最美好的東西,它能把我們心中的冰雪融化,是我們發現別人的優點,更加的了解別人。
那么,欣賞到底是什么?
欣賞是一種情懷,的雕塑家羅丹曾說:“生活中不是缺少美,而是缺少發現?!敝挥卸眯蕾p的眼睛才能發現美。因此,懂得欣賞的人是幸福的。在他的眼里,世界是美好的,他把人和人的優點都看得清清楚楚,這樣才能天天感到生活帶給你的樂趣。而對于那些尖酸刻薄,對別人指手畫腳,把別人的缺點能夠一一指出的人,他的世界僅僅是黑白兩色的,沒有任何光彩,當然,他會感到生活是如此壓抑。
欣賞是一種冶煉,學會欣賞別人,是自身修養不斷提高的一條捷徑,也是對人情商上的一種鍛煉,讓人的品位更高,在別人眼里也會樹立一種榜樣,有句古話說得好:“金無足赤,人無完人?!碧崾玖艘粋€客觀的真理:自然界原本就沒有十全十美的東西。更何況雞蛋里也能挑出骨頭來,因而批評家們永遠不愁無事可做,更不用擔心有下崗的危險。但這樣的工作有意義嗎?沒有帶來光明和希望,只有深淵和頹廢。
學會欣賞別人的人,就像走進一大片玫瑰林,聞著芬芳,滿眼的紅色;反之,在不會欣賞別人的眼里那美麗的玫瑰林就是一片丑陋,黯淡的荊棘。
學會去欣賞別人,會讓你走進另一個世界。
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學會欣賞和贊美演講稿 篇8
同學們:
今天我國旗下講話的題目是“友善待人,和睦相處”。
當你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學習上課時,當你和朋友們一起游戲、一起活動、一起勞動時,當你和伙伴共同解決了學習生活中遇到的困難時,你是否感受到了同學之間那份真誠的友誼帶來的快樂呢?團結同學、與人真誠交往是小學生的優良品質。給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師范大學教育系里,有兩位特殊的學生,一位叫周婷婷,另一位叫王錚。她們一個雙目失明,一個雙耳失聰。然而,就是這樣的兩個人組成了“海倫·凱勒”號聯合艦隊,兩人在生活上、學習上互幫互助,周婷婷看得清,她做了王錚的眼睛;王錚聽得清,她做了婷婷的'耳朵,兩人取長補短,在學習上取得了優異的成績。他們為什么會取得成功?那是因為她們掌握了成功的一個法寶——團結友愛、互相協作。
同學們,在我們身邊,你是否也常常能感受到這樣的成功事例呢?是的,課堂上我們開展的小組合作學習,少先隊活動中的手拉手結對子,這些都是團結協作的體現。其實,一個班級就是一個大家庭,同學之間是兄弟姐妹,彼此要互相關心、互相禮讓,有不同意見要互相協商解決。遺憾的是,有些同學在別人休息、學習或工作時,毫無顧忌地追逐打鬧、大聲喧嘩,不考慮自己給別人帶來的干擾;還有的稍有不順,張口就罵,不考慮這些污穢的語言帶給周圍人難堪。這些行為,都在傷害著同學之間的友情,都在污染著我們共同生活的美好環境。
首先,同學之間要相互信任,和睦相處。要善于發現別人的長處,及時彌補自己的不足。當自己的見解與別人不同時,不要固執己見,強詞奪理,要做到善于傾聽,積極聽取別人的合理建議。不能給同學取外號,尤其是侮辱性外號,更不能譏笑和戲弄那些有生理缺陷的同學。不做那些只圖自己快樂,而給別人帶來痛苦的事情。不傳播一些不利于團結的話,更不能在背后說別人的壞話。
其次,同學之間遇到矛盾要坦誠相待,主動化解。生活中難免會出現一些不愉快的事情,遇到矛盾,要先從自己身上找原因,不能一味強調自己的理由,指責別人,更不能拔拳相向,動手打人。
另外,同學之間還要互相關心,互相幫助,關心、幫助他人,其實也很簡單,一個善意的微笑,一句溫暖的話語,一個鼓勵的手勢,也許就能給人帶來寬慰。遇事要設身處地地為他人著想,學會“換位思考”。
同學們,付出友愛,體驗友愛,將伴隨我們一生。不如從眼前做起,不吵鬧,不說臟話,不嘲笑人,讓友愛的甘泉滋養我們的心靈吧!讓我們從小養成與人合作的意識和習慣,將來成為一個善于團結別人、善于理解別人、善于交往與合作的人才。同學們,讓我們從現在做起吧!
國旗下講話到此結束,謝謝大家!
學會欣賞和贊美演講稿 篇9
“人活著,或許有不少人值得欣賞,但你最應當欣賞的應當是你自己?!庇浀玫谝淮巫x到這句話,不懂得什么含義,直到我了解了父親鮮為人知的一面。
父親心境不好時,歡喜在陽臺上擺弄他的幾株花。我的心境不好時,則喜歡到陽臺上欣賞父親的花。父親說,澆花松土,除草是一種享受,我卻認為賞花才是最好的感覺。
父親的實驗項目被人換了,他沮喪了好幾天,閑時就到陽臺上種花,我心疼父親的身體,到陽臺看他。父親凝視著花盆里的一株小草,一動不動?!鞍职?,為什么不把它拔了?”我問。父親說:“它太嫩了,拔了可惜呀!”我覺得好笑,一株草竟也可惜!卻聽父親喃喃地說:“它不值得我欣賞嗎?”“爸爸,你欣賞這草?”我驚詫。父親突然回過頭來說:“不,我欣賞我自己?!?/p>
“啊!”我不禁一愣,一向書生氣十足的父親,這句話竟有幾分書生以外的嚴厲和堅定。父親忽然緩緩地說:“我欣賞我自己,因為我和這草一樣堅韌不屈。你看,這花盆里凈是些用來固定花苗的瓦礫,這草竟硬從瓦礫間鉆出。我也是這樣,我的實驗項目被人換掉了,但我昨日又遞交了參加實驗的申請書,我要參加這次我并不拿手的實驗,想看看自己人的本事,僅這一點,就值得自己欣賞?!蔽艺痼@地望著父親的目光。我相信父親必須能在這次實驗中成功,就憑他的這種目光,我相信。
父親頓了一下,愛憐地問我:“孩子,你欣賞你自己嗎?”我又愣住了,這是何等高深的話題呀!父親見我沒回答,笑著對我說:“欣賞自己,就要發現自己的閃光點,要自信、要樂觀。你是大人了,應當明白了?!备赣H的話很深沉,但我聽得很入耳,我明白父親用深深的父愛,澆鑄著我的品格、性格和人格。
學會欣賞自己的開朗自信,欣賞自己的聰慧大方,欣賞自己的情操高尚,這些都是父親教給我的,我最終明白了以前說過的那句話:“人活著,或許有不少人值得欣賞,但你最應當欣賞的是你自己?!痹诨砣婚_朗后,我要向世界高喊:“我最欣賞我自己?!?/p>
學會欣賞和贊美演講稿 篇10
尊敬的老師們,親愛的同學們:
大家好!
春蘭秋菊,夏荷冬梅,這是大自然賦予季節的美麗芳華,春風樹柳,夜雨潤花,這是造物主滋潤芳華的天工神韻,杏花春雨江南,駿馬秋風塞北,這是大自然詩情畫意的精美篇章。每每欣賞這些優美的語言,我總能收獲不同的感受。
欣賞別人我們每個人都能做到,每個人都是不完美的,有缺點,也有優點,只有欣賞別人的優點,我們才有可能變得更好。
我有個朋友他雖然成績一般,但他有一顆樂于助人的團結互助的心,許多同學也都這樣評價他。無論你的成績好或差,都會有優點,正是因為這樣,我們才更應該欣賞別人的長處。
欣賞是一種美德,也是一種學習的方法,但如果你以一種自以為是的目光看待別人,你永遠不會進步。
“驕傲使人退步,謙虛使人進步?!比绻阏J為自己的才學出眾而藐視他人,不欣賞他人,你的才學智慧只會一點一點流逝。如果你認為自己很差,那么就錯了,只要你有可以被別人欣賞的長處,你一定會變得越來越好。
我從欣賞他人心中明白,如果你用欣賞的眼光來看待別人,那么你只可能進步,不可能退步。如果你很自大,別人在進步,你只會在自己的世界里徘徊,永遠不能進步,你愿意在原地踏步嗎?還是學會欣賞別人?
我們不能虛度年華,而是要有進步,要進步就要學會欣賞,欣賞使我們進步,欣賞使我們謙虛,只有欣賞才能使我們的明天更美好。
我學會了欣賞別人。www.66666xq.com
學會欣賞和贊美演講稿 篇11
尊敬的老師,親愛的同學:
你們好!
文人相輕,自古而然。幾千年來,文人身上都有著不同程度的自我和狂妄?;蚴鞘巡虐廖?,或是自命清高,或是孤傲不群,皆而有之。然而,擅于發現并學習他人長處,事之以禮,確實是件不容易的事。
楚國音樂家俞伯牙,善彈,卻曲高和寡。遇樵夫鐘子期,善聽,能感悟伯牙心境。兩人成為“高山流水”般知音,遂結為兄弟。第二年,子期病死,伯牙摔琴謝知音,不再撫琴。知音的故事流傳數千年,已經成為惺惺相惜的“英雄識英雄”的典范。它向我們昭示,學會欣賞他人也是做人的一種至高境界,欣賞與被欣賞同樣是快樂的,成功的。
人們常用“伯樂與千里馬”的故事來闡釋善于發現人才的問題。然而,談得上欣賞的卻又是一回事。人才常有,發現人才也常有,但真正懂得欣賞的卻很少。欣賞是一種發自肺腑、源自靈魂的感覺,是心與心的交流,是“士為知已者死”的動力,絕非阿諛奉承、曲意逢迎所能及的。當然,人無完人,每個人都會有自己的優點和缺點,人才也不例外。知音的故事為我們詮釋了真正的欣賞,是必定能客觀對待他人的優、缺點,“擇其善者而從之,擇其不善而改之”。
小時侯,《晏子使楚》的故事讓我懂得“橘生淮南為桔,橘生淮北為枳”的道理,明白“土壤”對人成長進步的作用,也讓我明白待人接物不可戴“有色眼鏡”,有時換個角度,也許另有一番景象。我們知道,每一個成功的人背后都會有一段鮮為人知的故事,也會有屬于自己的“貴人”,正由于他們在你奮斗、拼搏過程中,鼓勵你,支撐你,并欣賞你,讓你明白自己的個人價值,重拾信心,發揮出個人潛能,最終將成就你自己。相反,沒有人去欣賞你,發現你,那你可能會一直消沉下去。如果一定要說是金子就會發光的話,那么也要有人去把它從不見天日的礦里開采出來,放到合適的地方才行!
學會欣賞他人必須要能胸有雅量,能閱人,能容人,放大他人優點,忽略他人缺點,這樣既能讓別人感覺自身價值,也能讓自己從中受益,這也是所謂的雙贏效益。欣賞他人大多是擅長發現“類已”的人,見賢思齊,因為他們覺得英雄所好略同。然而,真正懂得欣賞他人的人,也應當會欣賞“不類已”的人或者說是敵人,尊重對手,欣賞他們可敬之處,讓別人受寵若驚,才能蠃得別人的真正尊重。有時候,還能達到化干戈為玉帛的效果,談笑間矛盾灰飛煙滅,何來不痛快?而雞腸小肚容不了人,成不了事,最終也成就不了自我。
欣賞自己是孤芳自賞,欣賞他人才是慧眼識才。惟有“予人玫瑰,手留余香”的胸襟,才能真正學會欣賞他人。
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