道德模范在身邊演講稿
發表時間：2025-04-302025道德模范在身邊演講稿(分享11篇)。
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。在當今社會生活中，演講稿使用的情況越來越多，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編整理的學習道德模范精彩演講稿，希望對大家有所幫助。
道德模范在身邊演講稿 篇1
尊敬的各位領導、老師：
道德就仿佛是初升的太陽，它用黎明照亮你封鎖在心中的黑暗，道德又好比是長江與黃河，它使我們無數的華夏兒女茁壯成長。
中華五千年，道德一向是華夏兒女無價的寶藏?？鬃觿t是道德優質的“佼佼者”，它不貪圖榮華富貴，一心一意為人民，為民族效力。李世民以德服人，從不以暴力逼害，以江山社稷，以人民的平安為己任。孔融4歲讓梨，尊敬兄長，禮貌待人，是大家學習的榜樣。司馬光砸缸，救出伙伴，它那種機智，果斷，勇敢的精神，令人欽佩！這些歷史故事都為我們鋪墊一條通往道德的長廊，他們是我們的教師，使我們全中國人民的驕傲，也是我們全中國人民的榜樣！對于如今，現代社會的混亂，人與人之間的居心不良，可是我覺得在我們華夏兒女的內心中都是擁有道德的善良之心！如果沒有道德，他們就不會在這次的大地震，向汶川捐衣捐物，用他們的心緊緊與汶川相接，用那熾熱的心，去溫暖去感動每一個人。如果沒有道德，他們就不會在地震發生的第一刻時進取的參當志愿者，用他們的雙手從廢墟中挖出一個個脆弱的而又渺小的生命，用他們的行動，去證明我們是打不垮的中國人。華夏兒女的心，語言，行動代表著我們擁有的善良，堅強，勇敢，這一條條事例，足以證明我們都是一個個有道德的人，中國是個道德之國。
道德匯成一個個完美的心靈，會照亮你前程的道路，未來屬于我們，讓我們從一點一滴做起做一個有道德的人，讓我們向完美的明天，加油！！
道德模范在身邊演講稿 篇2
親愛的老師們：
大家好！
小時候，我總以為教師很美麗，很神氣，因為教師說上一句話就能驚天動地。確實如此，長大后，我也愛上了這個職業。雖然我們清貧，但我們是最富有的，因為我們是播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼。雖然教學生活是那么地單調，那么地乏味，但山重水復疑無路，柳暗花明有一村，我們總會在教室的轉角，在樹梢送來的微風中，在生命的一站與另一站之間，發現有蝴蝶翩躚，有秋水長天，有落霞孤鶩。
然而，教師空有熱情是遠遠不夠的。“師者，所以傳道、授業、解惑也?！苯處煋谓虝说闹厝?，只有品德高尚、知識淵博的人才能作為人師，所謂“學高為師，身正為范”。
教師是知識的傳播者，但也是學生行為的楷模。教師的言行就像一面鏡子，反射自己的同時也折射了別人，好的言行熏陶出好的學生，不文明的言行直接影響下一代的健康成長。孔子有言“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。教師必須言行一致，用文明健康、積極向上的言行舉止感染學生。教師必須以思想點燃思想，以平等造就平等，以寬容培養寬容。只有這樣我們才能綻放祖國的花蕊，折射孩子們美好的人生。
我走上講臺雖然不久，但我深深地明白了教師不僅僅是簡簡單單的教書匠還是傳播愛心的使者，教育是人與人之間心靈的感召，沒有愛便談不上教育。就如魯迅所言“什么是教育，教育就是愛。”我親眼目睹了老教師們的愛崗敬業，無私奉獻的作為。親耳聆聽了王茂華老師為了救孩子而犧牲自己的感人事跡，朱文君、曾祥志為了孩子而放棄縣城優越的工作環境的感人舉止。親身感受了那為了祖國和人民，為了孩子的明天，真誠奉獻的博大情懷。因此，在教學工作中我們一定用愛心開展工作。陶行知先生說：“待學生如親子弟”。愛是教育的基本要素，“沒有愛便沒有教育”。愛生不僅是教師人品、學識、情感與親和力的展現，實際上是傾注了教師對祖國、對人類、對未來的`熱愛。
有人說教師是太陽底下最光輝的職業，那是因為我們手捧人類文明的火種，點燃了人類文明的火花。教師是辛勤的園丁，那是因為我們正澆灌著民族未來的花朵，使祖國的未來充滿希望。教師是人類靈魂的工程師，那是因為我們締造了美好的心靈，舉起了百花齊放的舞臺。教師是春蠶是蠟燭，那是因為我們編織的是夢想，放飛的是希望，燃燒的是自己，照亮的是別人。
“只愿一生育桃李，不問辛苦為誰忙”，雨果曾說過：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”是啊，就讓我捧著一顆心來不帶半根草去。每當我面對孩子們時，我都感到神圣與自豪。因為我從事著綠葉的事業，我是人民教師。
道德模范在身邊演講稿 篇3
尊敬的各位領導，各位同仁：
大家好！
我記得歌德曾經說過：“這世界上只有兩種東西能引起人心深深的震動。一個是我們頭上燦爛的星空，另一個是我們心中崇高的道德?！倍?，我們仰望蒼穹，天空依然璀璨明朗，而俯察內心那些崇高的道德法則，有些卻需要我們再次呼喚。
我不止一次這么想過：中華民族之所以飽經憂患卻能自強于世界民族之林，那是因為中國是禮儀之邦，是文明道德的國度；中國社會之所以能夠實現多民族的融合、平等相處、社會穩定，那是因為我們的社會文明進步、道德相隨；中國的家庭之所以能親情融融、和諧和美，那是因為我們的家庭在繼承文明，講究道德觀念。
古往今來，多少光輝的道德典范、道德楷模令人欽敬——報效祖國、廉潔奉公、熱愛事業和家庭、遵紀守法、誠實守信、團結友善……許許多多真實的人物、真實的故事，時刻激勵著現實中的人們。一曲《正氣歌》，張揚了文天祥的高尚氣節；一首《滿江紅》，閃亮了岳飛的愛國肝膽；一篇《松樹的風格》，彰顯出革命者陶鑄卓越的共產黨員的優秀品質。一本《駐藏日記》，洋溢出孔繁森執政為民的公仆情懷……這都是高尚道德的閃光，這都是盛開的道德之花！
道德是生活的陽光。我們從《辭海》、《辭源》尋求“道德” 的內涵，我們從它的內涵去了解她的外延，我們清楚了“道德”派生出的許多新概念：把美好的品德稱“美德”，把善良的德行稱“賢德”，把多行善事稱“積德”，把知恩圖報稱“報德”，把公共道德稱“公德”，把為實現共同理想而努力稱“同心同德”，等等，這些時常掛在我們嘴邊的詞語，無時不在啟示我們要約束自己的言行，規范自己的行為，時時以道德為鑒去對照檢查自己，從而做到思無邪、行無過，不偏不倚、堂堂正正。
在現實生活中，我們每個人都是社會的一名成員，如果我們大家都能從自我做起，嚴以律己、修正自身，做道德模范，我們的社會將更加文明和諧，我們的生活將更加幸福美滿。在這方面，有許多光輝群體和個人在昭示和激勵我們：革命烈士、戰斗英雄、優秀黨員、勞動模范、“十佳標兵”、先進個人，等等，這些為社會所公認的楷模，他們無論身處什么樣的環境，都能煥發出他們的'光彩和魅力，而這魅力就是光彩照人的人格，是光彩照人的人格閃現出的道德光輝！
遠的不說，就說我的身邊。在我們衡山縣實驗中學，袁小谷老師就是其中的佼佼者。從教18年，她始終恪守著一種樸素的信念：獻身太陽底下最崇高的事業。她20xx年被評為縣優秀教師，榮立三等功；20xx年被評為縣優秀班主任；連續八年專業技術考核被評為優秀；20xx年她當選為衡山縣第十一屆縣人大代表；20xx年，她所帶的300班被評為市先進班集體；20xx年她被推舉為衡陽市師德楷模候選人。
在工作中，她會因為學生的點滴進步而收獲一份意外的開心；她會細心了解到哪位學生的衣袖短了褲腳長了；她會悄悄地從自己并不寬裕的收入中為學生墊交上一個月的生活費。可“有得”必“有失”，在她盡情地把愛撒遍教室的每個角落的同時，她卻在“收獲”著丈夫和女兒的埋怨和數落。她太忙了，以至于無暇顧及和疏導女兒的情趣，在辦公室，她總能接到女兒的電話，女兒在電話里問：媽媽，我餓了，我們什么時候吃飯呀？作為母親，她心中有多少愧疚，別人是無法知曉的。
她總說：愛學生，是她生命的內涵，也是一個做老師所應有的一種素質和習慣。對每一個學生，她總是那樣親切溫和慈祥，每一個學生的興趣和愛好，她都能如數家珍，因此學生也總愿意與她分享心中的秘密，把她當做傾訴的對象。就在今年暑假的一個晚上，都十點多了，有個學生打來電話要找她談話，她不厭其煩的足足做了他兩個多小時的聽眾。
道德是幸福的源泉。是??！道德之于社會，之于每一個家庭，就是那涓涓細流，滋潤著我們的心田。在社會，大家團結友愛、互幫互助，少一些紛爭，我們的社會將永遠是春光明媚的艷陽天；在工作上，大家同心同德、敬業奉獻，消除猜疑與隔膜，我們的工作何愁沒有發展空間？在家庭，人人都能互敬互諒互讓，少一些怨言和抵觸，我們的家庭何愁缺少親情與溫暖？
道德是滋潤萬物的春雨，化解僵硬的泥土，贏得萬木爭榮，催開春色滿園；道德是溫暖人間的春風，暖得冰雪消融，迎來山歡水秀，變得福滿人間！
謝謝大家！
道德模范在身邊演講稿 篇4
親愛的老師和同學們：
你們好，我是三(2)班的，今天我演講的題目是《道德之時時暖人心》。
道德是最美麗的花兒，隱藏在人們的心底，散發出它那迷人的清香。
道德是一種愛心，當別人在需要幫助時，給予最真誠的幫助。
突如其來五.一二大地震，2：28分，這2：28，厄運降臨，頃刻間，8級大地震向四川飛奔而來，房屋轟然倒塌，路面更是被撕得四分五裂……
滿目所見，一片片瓦礫，一個個廢墟，一幕幕，慘不忍睹。許多幼小的孩子在這場大災難中失去了自己的父母，許多丈夫失去了妻子，許多妻子失去了丈夫……
更多的家庭流離失所。
災難的無情，人間卻是有情。看到電視上，一支支救援隊伍，一個個捐款箱排起長龍，一位位捐款的人們為了捐款有的甚至排上好幾個小時的隊，一個個醫護人員精心照顧自己的病人，自己卻幾夜沒合眼……
人間處處有真情，真情時時暖人心，總有這么一種愛心叫道德，道德時時暖人心田……
道德有時是渺小的，多做一個動作，多說一句話，你就已經獲得了道德。
有一次，我到超市買東西，結賬時，計算機出現了問題，食品的價格沒有出現在小票上，只需我付牙膏的2.8元錢，我毫不猶豫地對服務員提了出來，收取了我的食品的費用。走出超市，我異常興奮，道德竟是這般美好的感覺。
道德，是一種美德，是一種財富，更是一種智慧。
我的演講完了，謝謝大家!
道德模范在身邊演講稿 篇5
尊敬的同志們：
大家下午好！
非常高興能參加今天的道德講堂活動，在這里我代表機械公司領導班子，對這次活動地圓滿舉行表示熱烈的祝賀，也希望通過這次活動大家能夠有實實在在的收獲，并把今天的所學、所感、所悟，能夠真真正正地落實到日常的工作、學習和生活中。
"道德講堂"這個活動，是我們機械公司的一個傳統活動項目，也是比較有特色，搞得比較成功的一個活動項目，每年我們都舉行，但每年都不同，我們常搞常新，每年都有新的內容，每年都有新的主題，每年都有新的方式，當然每年也都有新的收獲。
道德講堂作為一種推進思想道德建設，增強個人道德修養的重要方式，對于企業的發展具有重要的意義和作用。道德講堂主要是把思想道德建設的內容項目化、具體化、實踐化，把我們優秀的傳統文化和道德準則與現代生活相融合，形成既有傳統特色又富時代精神的現代道德準則，對我們的工作，生活起著一個評價、約束、教育和引導的作用。因此這類活動是應該舉辦的，而且還是得必須辦好的，還得是在實際中落實好的。
俗話說"做事先做人，做人先立德"，當個人的思想道德修養得到提升，形成時時講道德、人人講奉獻的良好氛圍，那這種良好的氣氛和氛圍就會內化成為提高員工素質，提升企業管理的軟實力，對企業的發展將起到巨大的推動作用。www.66666xq.com
今年我們道德講堂的主題是"自強、發展"，今年也是集團提出的"加快企業發展"年，所以我們要結合企業自身發展以"身邊人講身邊事，身邊事教身邊人"為主要形式，著力構建"我講、我聽、我學、我用"的思想道德自我教育機制，積極探索"唱道德歌曲、誦道德詩篇、看道德短片、上道德課堂、行道德善舉"的道德文化建設模式，切實加強以"誠信"為核心的職業道德建設、以"和睦"為核心的家庭美德建設和以"友善"為核心的個人品德建設，通過"道德講堂"這個切入點，加強職工的思想道德修養，提高公司精神文明創建水平。
在剛才的短片和講演中，大家也都感受到了這些優秀人物的先進事跡，在機械公司的各條戰線和各個崗位上有很多這樣的先進人物和先進事跡，今天宣講的是他們當中的`杰出代表。現任鋼結構的經理，同時也兼任著機械公司黨支部的副書記，在工作上孟凡彪同志恪盡職守，努力工作，以飽滿的工作熱情和強烈的.敬業精神，在自己的工作崗位上，作出了突出貢獻。近段時間以來，我們的市場和業務范圍都在不斷地擴大，尤其是鋼結構，在建的工程和相繼簽訂的合同都有大幅的增長，市場范圍也擴展到內蒙、山西等地，不辭辛苦的奔波于這些工地之間，洽談業務，簽訂合同、了解工程進展，為機械公司的發展貢獻出了自己的力量。
也是我們大家學習的一個榜樣，他埋頭苦干、兢兢業業，從一名普普通通的工人、業務員逐步成長為鋼結構副經理。無論安排他什么工作，處在什么樣的崗位，他都是以滿腔的熱情投入，從不打折扣，盡自己最大的努力，把工作干好，多次受到表彰和嘉獎，他的這些努力也博得了同志們的一致好評。
同志們，今天的"道德講堂"活動僅僅是個起點，在今后的工作中我們應該以更加飽滿的熱情，積極行動，創新舉措，加快發展，大力弘揚"以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神"，深入宣傳"厚德篤行，"的道德精神，努力踐行"自強、創新、誠信、奉獻"的天元核心精神理念，在精神的指引下，在集團的領導下，用自己的實際行動使機械公司的精神文明建設邁上一個新的臺階，同時也要把精神文明建設、思想道德教育和公司的生產經營結合起來，為公司更好、更快地發展做出更大的貢獻！
道德模范在身邊演講稿 篇6
尊敬的各位領導、老師：
道德是最美麗的花朵，藏在人們的心里，散發著它迷人的芬芳;道德是一種愛，當別人需要幫助時，給予最真誠的幫助。
其實，只有你說的更多，做的更多，你才能找到道德。
有一次，我在回家的路上。突然，我看到一個一年級的女孩蹲在地上哭泣，我急忙上前仔細地問她:“你怎么了?”小女孩抬起頭說:“我的書都掉了。”聽完后，我很快幫她把書本一本一本地拾起來，放回她的書包里。小女孩眨著她水汪汪的大眼睛說:“謝謝你，大姐姐?！蔽亿s緊說：“不用那么客氣，趕快回家吧?！?/p>
小女孩點點頭，蹦蹦跳跳地著走了。
你看，這就是道德。小小的付出，卻能帶給別人需要的幫助，給別人帶來快樂。
今年的9月1日，也就是開學的第一天，老師讓我們看“開學第一課”。我打開電視，被一位來自舟曲的遇難女孩的父親和校長的故事深深打動了。主持人說：“如果你被感動了，請拿出你的手機，獻出五塊錢幫助他們重建學校。”
所以，我什么也沒說，拿起媽媽的手機，捐了五塊錢給他們。
你看，這是發自內心最真摯的感情。
道德是什么?它是一種美德，是一種財富，是一種智慧。
同學們，讓我們從現在開始，從今天起，做一個有道德的人吧!
非常感謝。我的演講到此結束。
道德模范在身邊演講稿 篇7
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，我要演講的主題是講道德。道德，是社會的基石，是人際關系的紐帶，更是個人品質的光輝體現。在這個快速變化的時代，我們或許會被各種新鮮事物所吸引，但請記住，無論世界如何變遷，道德的光芒永遠不應黯淡。
一、道德的'力量
首先，讓我們談談道德的力量。道德，如同夜空中最亮的星，指引著我們在人生的旅途中前行。它教會我們善惡之分，讓我們懂得尊重他人、關愛社會、誠實守信。正是有了道德的約束與引導，我們的社會才能和諧穩定，人與人之間的關系才能更加融洽。當我們每個人都成為道德的踐行者時，整個社會將充滿正能量，變得更加美好。
二、道德的實踐
那么，如何講道德呢？道德不是空洞的口號，而是需要我們用實際行動去踐行的。在日常生活中，我們可以從小事做起，比如：遵守交通規則，不闖紅燈；在公共場所保持安靜，不大聲喧嘩；對待他人友善禮貌，不隨意嘲笑或貶低他人；誠實守信，不撒謊欺騙。這些看似微不足道的行為，實則都是道德的體現。當我們每個人都能夠自覺地做到這些時，我們就是在為社會的道德建設貢獻自己的力量。
三、道德的挑戰
當然，講道德并非易事。在現實生活中，我們可能會遇到各種誘惑和挑戰，讓我們在道德的十字路口徘徊不定。但請記住，正是這些挑戰考驗著我們的意志和品質。面對誘惑，我們要堅守內心的道德底線，不為利益所動；面對困難，我們要勇于擔當責任，不逃避不推諉。只有這樣，我們才能在道德的道路上越走越遠，成為真正有德之人。
講道德不僅是一種責任和義務，更是一種自我提升和成長的過程。讓我們從現在做起，從自我做起，用實際行動去踐行道德的力量。讓我們攜手并進，共同為構建一個更加和諧、文明、美好的社會貢獻自己的力量！
謝謝大家！
道德模范在身邊演講稿 篇8
今天能和大家一起進行交流，心中升騰起無限的欣喜與激動，但更多的是不安與歉意，因為我深知自己與文明教師之間還有一定的距離，這是我回顧與反思自己5年來教學生涯的真實想法。
還記得剛參加工作時的我，有理論但缺乏實踐，有熱情卻缺乏冷靜，這注定是一段漫長而艱辛的路程。值得慶幸的是我來到大柏老小學，在這里，我遇到了智慧、寬容的領導，真誠、敬業的同事，你們共同創造的平等和諧進步的工作環境，使我成長了；感謝和我朝夕相處的可愛的孩子們，是你們給了我無形的壓力，也給了工作的動力，使我的工作越來越少了一份蠻勁，多了一份智慧；少了一份急躁，多了一份平和。
現在的我總是常常捫心自問，什么樣的教師才是文明教師？
5年的教學經歷，學校領導們的悉心教誨、同事們的幫助和感染，使我明白了要成為文明教師，必須有專業的發展目標并為之不懈奮斗，具體而言：
一、學識豐富、心性高潔、作風嚴謹、為人快樂。
教師要擁有讓學生尊敬的資本――學識、思想、對世界、對社會和對人生的態度以及教師得體的言談舉止、待人接物和穿著打扮。教師還得從骨子里透出一股激情，并用你的激情去感染學生。所以我會一直堅持不把不快樂帶進課堂。只要走上三尺講臺，我就要充滿激情。深入細致的備好每一節課。在備課中，我會認真研究教材，力求準確把握重點，難點。并注重參閱各種雜志、網絡，注意弱化難點。強調重點，并不斷歸納總結提高教學水平。
二、以理服人，以柔克剛，對學生多一點尊重和信任。
簡單的說教和無休止的訓斥只能顯示教師的無能，讓學生心理更加逆反，而高明的辦法是以理服人，以柔克剛，用真誠，用一種文化來感化激發學生的羞愧之心，起到“潤物細無聲”的效果。
三、承認差異，重視發展，對學生多一點包容和欣賞。
天生其人必有才，天生其才必有用。作為教師，要試圖挖掘每個人的潛能，為每個學生打好做人和成才的基礎，讓每個人在這個大千世界中都能找到自己應有的位置。教師要長一雙慧眼，善于發現他們的優點，哪怕是微不足道的一點點小事，并且及時在他們心目中播灑自信的種子，讓其品嘗到成功的喜悅，感受到被欣賞的幸福。
四、以人為本，換位思考，對學生多一點理解和關愛。
認真上好每一節課。上課時注重學生主動性的發揮，發散學生的思維，注重綜合能力的培養，有意識的培養學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的'思維素質。保證每一節課的質量。
五、重視德育，平等地對待每一個學生。
在平常的教育中，從來是對事不對人，不因為他的一次錯誤而否認他的優點，也絕不因為他的許多優點而姑息他的錯誤。注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。
常聽老師們說，把每件不平凡的事情做好了你就不平凡，把每件簡單的事情做好了，你就不簡單了。我想我也只有扎扎實實地把每件平凡簡單的事做好，才能回報學校對我的培養，才能無愧我可愛的孩子們。
老師們，歲月蹉跎，時不我待，讓我們借教育改革的春風用我們的智慧和勇氣去奏響創建文明學校的樂章，用我們的青春和生命為塑造學生心目中的好老師而努力奮斗吧！
謝謝！
道德模范在身邊演講稿 篇9
各位領導，各位老師：
大家好！
小時候我就知道教書是一個神圣而高尚的職業。幾年后，我走上講臺，成為了成千上萬幼師中的一員。第一次走上講臺的那一刻，一個問題縈繞在我的腦海：做一名合格的幼教老師應該做些什么？
經過幾年的實踐，我意識到今天老師的職責是教孩子學習，做人，生活。這就要求一個幼師應該是一個人，一個有資本的人，一個愛崗敬業愛孩子的人，是一個合格的幼師。
但是任何產品都有保質期。老師呢？21世紀，隨著互聯網的普及，通信的發展，信息的爆炸，合格的教師不是終身的。以前是“不進不退”，現在是“慢慢進不退”。昨天合格的老師，今天不一定合格。只有與時俱進，努力成為一名終身學習的教師，才能成為一名合格的教師。
所謂終身學習型教師，就是要堅持思考和學習，不斷轉變教育觀念，更新儲備知識，探索教學方法，特別是要加強學習，熟練運用現代教學技術和手段。
時代的步伐已經進入21世紀，教育觀念的轉變不容忽視。因此，在全面實施素質教育的今天，我們必須與時俱進。通過不斷的思考和學習，端正教育思想，轉變教育觀念，以孩子為中心，以每個孩子為基礎，從實際出發，因材施教。
通過學習和思考，我發現，悄悄滋潤事物的小雨，可能比打雷的暴雨要好。我試著把每個孩子都當成母親看待。因為母親的眼神是關心，是欣賞，是愛，是包容。每個孩子都需要關注和欣賞，每個孩子都需要愛，每個孩子都需要寬容。有人說：
愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。愛自己的孩子某種程度上體現了一種本能，愛別人的孩子是一種超脫、飛躍、升華。師愛是良好師生關系的'潤滑劑，師愛是教育工作的靈魂。有了愛，師生就可以無障礙交流；有了愛，在和諧的師生氛圍中，我們才能進行教學互動，提高教育的有效性。
信息時代，孩子接觸的信息來源多，教師知識老化周期很短，更新速度很快。面對孩子強烈的求知欲，只有不斷學習和更新自己的儲備知識，才能成為合格的教師?！袄蠋焸儯^傳道授業解惑也。”要做到這些點，教師要以廣博的知識為基礎。俗話說“根深葉茂”，“水厚船大”。老師不都是博學的，但要通過不斷的學習朝著博學的目標努力。所以作為老師，你要有“終身學習”的想法，平時多讀書，多看報，勤上網。總之，我們要做一只勤快的蜜蜂，時刻隨地采摘知識的花粉，及時釀造蜂蜜。
在教師不再是唯一信息來源的今天，一個好的教師不僅要滿足于把自己的全部知識傳授給孩子，還要注重教給孩子學習方法。與其教它“釣魚”，不如教它“釣魚”。學會學習是孩子未來社會生存和發展的基礎，學會學習是孩子學習的最高目標。所以在工作中，我注重培養孩子的聯想習慣、動手實踐習慣、判斷、評價、批評習慣。同時，我要求自己先做好這些事情，也要有民主、平等、公正、創新的思想意識，讓孩子有自主發展的空間，真正提高學習能力。
教與學是一個雙向交流和互動的過程。近年來，科學技術的進步給教育領域帶來了巨大的變化，新技術和新方法的使用使教學更加生動有趣。作為教師，要注意加強學習，熟練運用現代教學技術和手段，在教學中采用孩子喜歡聽和聽的方式方法，培養孩子的興趣，提高教學的針對性和有效性。
“桃李不說，弄巧成拙。”我相信合格的老師造就合格的孩子。只有終身學習，帶著風雨求索，探索幽玄的精神，才能積累財富，得心應手，而不會肩負歷史的重任。
到底什么是合格的老師？我想我會用一生的時間去思考和回答。
道德模范在身邊演講稿 篇10
尊敬的師生們、家長們：
在這個充滿希望的季節里，我們齊聚一堂，共同見證學校發展的新篇章。我深感榮幸，能站在這里，以一名校長的身份，與大家分享關于道德的力量與教育的真諦。
道德，如同璀璨星辰，穿越時空的長河，始終照亮著人類前行的道路。它不僅是個人修養的基石，更是社會和諧的紐帶。在我們的校園里，道德教育不僅是知識的傳授，更是心靈的滋養，是引導學生樹立正確價值觀、塑造健全人格的關鍵所在。
我們深知，每一位學生的心中都藏著一顆向善的種子，而教育的使命，就是精心培育這片沃土，讓這顆種子生根發芽，茁壯成長。我們倡導學生不僅要學業有成，更要品德兼優，讓知識與美德并行不悖，共同鑄就輝煌的人生。
在日常教學中，我們注重將道德教育融入每一堂課、每一次活動之中。通過講述歷史名人的.道德故事，激發學生的崇敬之情；通過組織志愿服務活動，讓學生在實踐中感受助人的快樂與滿足；通過開展道德講堂，引導學生深入思考道德的內涵與價值。我們相信，這些點點滴滴的積累，將匯聚成一股強大的力量，推動學生不斷向善、向上。
同時，我們也深知，道德教育是一項系統工程，需要家庭、學校、社會三方面的共同努力。我們期待與家長們攜手合作，共同為孩子們營造一個溫馨、和諧、充滿正能量的成長環境。我們也將積極與社會各界溝通聯系，爭取更多的支持與幫助，共同推動道德教育的深入開展。
在此，我想對全體師生說：讓我們攜手并進，在道德的道路上堅定前行。讓我們以高尚的品德為基石，以淵博的知識為翅膀，共同書寫屬于我們自己的精彩篇章。我相信，在未來的日子里，我們一定能夠培養出更多既有真才實學、又有高尚品德的優秀人才，為社會的進步與發展貢獻我們的力量。
最后，我要感謝每一位師生、家長以及社會各界朋友對學校的關心與支持。讓我們繼續攜手努力，共創學校更加美好的明天！謝謝大家！
道德模范在身邊演講稿 篇11
道德是一種美德，是個人品質的一種根本表現，一個具有崇高品質的人，也同樣具有良好的道德素質。
道德與法律一樣，都可以約束人。但道德的約束更多取決于個人的品質。道德雖然不是制止不良風氣的有效手段，但卻是治本的手段。所以，整個社會良好風氣的'形成，更需要著每個人道德素質的提高。其實，xx爺爺提出的xxxx必定是提高大家道德素質的一種很好的催化劑。
最近，國家推出了307位道德模范代表人，他們分為五大類別：助人為樂、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親、見義勇為。
假如我們當中的一位當選了道德模范，但并不意味著他的道德素養已經相當高了，因為，世界上不存在十全十美的東西。所以，我們不僅要學習已經評上了模范人物的先進事跡，還要學習未評上道德模范的優秀人物。
如果提到洪戰輝，大家一定不會陌生。他是孝老愛親的模范，從13歲起就支撐著一個父親患并母親出走、弟弟讀書、妹妹待哺的困苦家庭，但是盡管這樣，他依然無償資助貧困學生，再忙再累也堅持接送弟妹，成了中國十大杰出青年，也成了感動中國XX年度人物等一些榮譽稱號。有人可能會說，我們還是小學生，怎么能夠成為孝老愛親的模范？其實，我們只要從小事做起，不讓親人們再操心，也算是盡到了一份孝心。
我相信，我們一定會用自己的熱情，去看、去學、去做，體現中華發展民族傳統美德，爭當文明小少年！
-
更多精彩的道德模范在身邊演講稿，歡迎繼續瀏覽：道德模范在身邊演講稿
