介紹優秀教師演講稿

介紹優秀教師演講稿(精選14篇)。

演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在當下社會，演講稿對我們的作用越來越大，在寫之前，可以先參考范文，以下是小編精心整理的做新時代的好教師演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

介紹優秀教師演講稿 篇1

尊敬的各位領導、同事們：

大家好！我是來自晶晶錦繡幼兒園的楊莉，在第xx個教師節來臨之際，我首先祝各位教師節日愉快，身體健康！向對關心、支持我們教育事業的政府領導、社會各界，以及給予我個人親切關懷、無私幫助、辛勤培養的領導和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！今天我能夠有機會站在這里代表優秀教師發言，感到很榮幸，同時也非常激動！此時此刻，我最想說的話只有兩個字——感謝！感謝晶晶給了我一個展示自己價值的平臺與機會，感謝領導給予的栽培和信任，感謝同事們給我的支持與鼓勵。

今天我能夠評為20XX年度的先進教師，要歸功于這六個字“信任”、“幫助”、“支持”。談到信任，就是要感謝各位領導及同事們對我的信任，讓我有了一個發揮自己的空間，有了你們的幫助和關愛，使我能夠在政治思想和業務素質等許多方面逐漸走向成熟，在人生的道路上一步一個腳印的踏實前進；談到幫助，在這里，我要真心的感謝我們的唐園長，我今天的進步是與她平日里的幫助、指導和支持分不開。是她在工作中給了我很多的信任、指導和幫助，也給了我很多鍛煉的機會，使我的各方面能力得到了充分的鍛煉和展示；談到支持，就是要感謝我們藝術2班的兩位教師——熊老師和李老師，還有我們藝術2班的家長朋友們，感謝她們們在日常工作、學習中的相互支持、協作和配合，這一年來，她們對我本職工作同樣也給予了很多的理解、支持和幫助，使我能夠圓滿的完成各項工作任務。

在工作中，我時常將自己比作一朵含苞待放的花朵，一點一點地吸收養分，慢慢地綻放。工作伊始，同所有年輕人一樣，我抱著滿腔熱血投入到工作中，帶著一顆年輕的心，一份勇敢與執著。可由于那時由于我是剛剛實習，沒有正式上崗，每天都是哪個班級缺人手就往哪個班級調配協助，所以滿腔的抱負也只有隨之轉冊。剛來到晶晶錦繡幼兒園，這里有的是做不完的瑣事，總有學不完的東西。對每一件事情、每一項領導安排的臨時任務我都會認真、努力、及時去去完成，那時的沖勁一直鼓舞我到現在的任何一件工作。俗話說“吃得苦中苦，方為人上人”在這里我的勤奮苦干，得到了領導的肯定與好評，在一個平凡的崗位上仍然干是了出色的工作。當然工作之余，我不忘記自己教師的身份，堅持學習新東西，通過努力順利成為了一名正式教師。參加了各種政治業務學習，并取得好成績。

由于我的努力，幼兒園同事及家長的肯定和好評，這時，我當上了藝術二班的配班教師。我深刻明白，學習任務又來了，成為了班級教師，首先，我必須在最短時間內熟悉幼兒的名字，還得在最短時間內讓幼兒適應幼兒園生活，讓家長放心。再次，我必須熟練掌握教學技法，熟悉教材，并訂出合理的計劃，還必須熟悉班級教師，知道自己的具體工作，便于更好與主班教師、保育員合作。

藝術二班幼兒年齡較小，還沒有真正達到中班的年齡，又加上剛剛升入中班，進入藝術班的學習，在很大程度上都會有些不適應。很多孩子不愿意上藝術課，一進舞蹈室就開始哭鬧，當時的我確實被他們嚇到了，從來沒想到孩子要過這一關，記得那時的自己已經到了手足無措的地步，還是秦老師不顧其煩的教我，最終我用平常心度過了幼兒入園的不安。接下的日子，在秦老師的耐心幫助下，我進步了。能夠順手的進行每一次的教學活動，也能夠獨立完成自己的工作，就在學期末，我被評為園內“優秀”自然我也成了一名“優秀”教師。就是這份榮耀不斷的鞭撻著我進步，讓我有了更多的成績。

孩子是祖國的未來，我們就是培養未來的人，這份擔子很重，不是任何人都能挑的。我班有一個比較特殊的孩子——孫宏逸，剛上中班的時候就覺得他挺怪的，園長、其它班老師沒有不認識他的，無論是在幼兒園還是在家里，他都不愛講話，臉上幾乎沒有笑容，跟任何人都沒有交流，不管是老師還是家人跟他說話，他就好像聽不見一樣，小朋友都去洗手、喝水、上廁所他卻動也不動，還有一個更嚴重的問題，他明天再幼兒園都會尿床，班上小朋友還給他起了個外號——“老佛爺”。家人也拿他沒有辦法，這時我深知這孩子可能長期處在一種封閉狀態，這樣下去對孩子的身心都會有影響，我必須得幫助這孩子，幫助他打開心扉。于是我到孫宏逸家里做了家訪，詳細了解了孩子的生活環境和孩子的喜好等一些基本情況，在接下來的很長一段時間里，我每天都跟宏逸交流，找他感興趣的話題，生活中，也經常走訪他家，與他做好朋友，慢慢的，他開始找我說話了，他家人也感覺到這孩子有變化了，之前一直苦惱的尿床的毛病也消失了，經過大家半年多的努力，宏逸好像完全變了一個人，現在的他開朗、活潑、陽光，跟誰都能說上幾句，就連小區里的爺爺奶奶叔叔阿姨都感覺到了宏逸驚人的變化。家長也紛紛到幼兒園表示感謝，送來了鮮花、感謝信。

進入中班下學期以后，我被提拔為班主任。班主任的工作更是繁雜瑣碎。除了干好本職，還必須付起班上的責，從一個配班教師到一個主班教師的轉變，讓我深深的感受到了責任的重大，也讓我感受到了自己肩上的膽子有多重，家長的信任與支持，孩子的期盼，都讓我時刻銘記自己心中的使命。管理好一個班級并不容易，需要你具備多方面的能力。業務素質不用說，起碼的做人道理要懂，因為管理的是人，雖然就那么2個人，但也著實需要有一定的水準。在這個崗位上，我曾經因為經驗不足而犯錯，也曾經因為辦事不妥而影響其他人，但失敗乃成功之母。若沒有當初的失敗又怎會有今天的成功？當然在這個崗位上我所付出的又不是三言兩語能說清的'，那一點一滴的教訓隨時在耳邊提醒我：“人只要不往前走，就一定往后退”這是哲理也是真理，不斷的學習與奮進，才是我們生活的目標。每天起早倘黑那是自然，把幼兒園的目標確實落實到日常的工作中，班上的工作永遠放在第一位。無論大事小事，均能把它處理得當。工作之余又多次參加了市內學前教育專家、優秀教師的講座、示范課的學習，這也為我以后的教學奠定了扎實的基礎。此外，在教學之余多思多想，敢于嘗試，得到了廣大教師及園長的好評。也通過努力取得了不少教學經驗與成果，當然這與日常的努力是分不開的。

晉升為主班教師后，我依然本著一顆為家長、為孩子服務的心工作。盡量為孩子創設寬松自如的學習環境，使幼兒在游戲中學到了知識本領。我班的數字教學一直走著幼兒園其它中班的前面，英語教學也突發猛進。孩子在我班學到了很多知識，總體而言，我班孩子這半年普遍都有了好的變化，個個都比較活潑、陽光，天天都要上幼兒園，天天都喜歡上幼兒園，整個班級的精神面貌也發生了根本性的變化，家長們也紛紛寫來感謝信來道謝，因為孩子在我們的帶領下確實進步了，這也是我們工作的成功之處。我與家長相處都非常融洽，工作中我們是配合默契的好伙伴，生活中我們又是無話不談的好朋友，我們聊天的話題也不局限于孩子之間。雖然我們年齡有差別，但是都能和睦相處，這也是難能可貴的。

這就是作為一位老師的驕傲??！曾經為了擔心孩子的學習而寢食難安，為了擔心得不到家長的配合而心急如焚。現在想來，一切都是事在人為！原來很多事通過努力是能做到的，原來我也可以作好一名優秀的老師。

在輔導幼兒舞蹈時，我認真教學，踏實工作，與孩子們相處融洽，得到家長們的一致好評。而我也曾多次被評“月先進”在過去的一、兩年中，我曾多次參加我們晶晶教育機構組織的各項活動，并獲得一些好的成績，去年的9月，在機構組織的武漢片區教師師德演講比賽中，我也獲得了“二等獎”。接下來也多次參加片區優秀示范課的學習，并獲得優異成績，我所在的班級也在今年被評為江漢區“五星班級”。這是個光榮的稱號，我將努力作好工作，將這個殊榮作為自己前進的動力。當然眼前這些成績，僅僅是我作為一名年輕教師的一點榮譽。往后的日子還很長，還需要我更加努力去拼搏、去奮斗。

再次感謝晶晶，感謝晶晶給了我一個展示自己價值的平臺與機會，感謝領導給予的栽培和信任，感謝同事們給我的支持與鼓勵，我會不忘教訓，奮勇向前，爭取更大的進步，我相信，有了你們，我這朵含苞待放的小花一定會綻放得更加鮮艷、更加精彩。

謝謝大家！

介紹優秀教師演講稿 篇2

尊敬的領導，同事們：

大家上午好！

在深入學習科學發展觀強勁的東風吹拂下，洹河兩岸人民精神振奮，斗志昂揚，正在以多彩的筆墨，描繪著社會主義新農村絢麗的畫卷。沐浴著夏日火紅的陽光，陶醉著六月豐收的喜悅，我----安陽縣理工中等專業學校的一名普通黨員，普通教師，榮幸的來到那里，與大家共話學習的收獲，分享工作的歡樂！今日，我演講的題目是：“踐行科學發展觀，譜寫職教新篇章”。

長期以來，人們用最美麗的語言，最圣潔的情感，把教師贊美為：“人類靈魂的工程師”，“太陽底下最光輝的職業”。一些發達國家視職業教育為“民族生存的基礎”“經濟發展的柱石”，而身為職業學校教師的我，感到的卻是一種厚重的職責。因為我深深的明白：咱們肩上挑著的不僅僅是一所學校，一班學生，而是祖國的未來，民族的期望！1

八年前，我帶著“學高為師，德高為范”的訓語，成為一名人民教師。應對和自我年齡相差不多的學生，內心有著絲絲的不安。我明白，僅有“親其師”，才能“信其道”。于是我尋找機會融入到學生中去。女生想學跳舞，我主動給她們做義務教練，一個姿勢，一串動作，我陪著她們，悉心指導?？粗乙荒樀暮顾瑢W生笑了，笑得是那樣的甜美。從此，我成了他們尊敬的師長，更成為了他們的知心朋友。以人為本，以學生為本，正是我們教師應有的科學思想和理念！

擔任班主任工作，讓我走進了一個瑣碎而充實，忙碌而歡樂的世界。班上的學生晚上生病了，我為學生而憂心，陪著走進醫院，直到情景好轉。在愛的力量凝聚下，學生們自私冷漠的少了，熱情開朗的多了，團結友愛的多了，驕橫多疑的沒了。同學間真誠相處，師生間平等相待。班團體就是一個學習、生活和成長的樂園。和諧的班級，和諧的學校，我們，為構建和諧社會播下了和諧的種子！

職業學校有其自身的特點，有其內在的規律，職校的學生更有其獨特的個性。如何教好職校學生，如何辦好職業學校，，是擺在職校人面前的一個傳統而又嶄新的課題。我們必須用科學發展的眼光來研究職業教育，看待職校學生，才能沖破傳統的思想束縛，創造出新型的教育方式。就拿課程開設來說吧，“黑板上種地”、“書本中養雞”，空洞的理論講解充其量只能夠應付考試而已，而我們的學生，需要的是真正的一技之長，實在的專業技能，需要的是市場就業的競爭本事。應對這些問題，在科學發展觀思想指導下，我們開拓進取，勇于創新。“不教無用書，不上無用課，不當無用人”，已經成為我校教師的工作理念。把機器搬進教室，把師傅請進課堂;把時間交給學生，把功夫用在手上。2帶領他們到山地寫生，去工廠實習。理論不再空洞，學習不再枯燥;情緒不在煩惱，生活不再單調。一次次的實際操作，一天天的動手訓練，學生的綜合素質提高了，專業技能增強了，為就業打下了堅實的基礎，實現了人的全面發展。這正是職業學校的核心所在，也是科學發展觀對我們教師的基本要求！提到職業學校，說起職校學生，也許會有人搖頭感慨，但我們，與全國的所有教育工作者一樣，一支粉筆，兩袖清風;三尺講壇，四季耕耘;沒有豪言壯語，

卻有腳踏實地的奉獻;沒有望洋興嘆的感慨，卻有水滴石穿的信念;沒有身為人師的驕傲與自負，卻有一季又一季的桃李芬芳！

永遠記得那個晚自習，我剛步入教室，全班58位學生整齊的站立，伴著那碩大的蛋糕上火紅的燭光，“生日歡樂歌”齊聲唱響！祝福寫在他們帶笑的眼睛里，期望顯此刻他們燦爛的面容上。“教師，，生日歡樂！教師，我們愛你！”我的淚水奪眶而出。這，便是學生對教師的感恩！這，便是職校學生那純潔可愛的心靈！

誰說職校步履蹣跚，我們的學生有著善良高貴的品質，有著青春氣息的浪漫，有對科學知識的渴望，更有著職校學生那獨特的創新思想！我們的教師有著教書育人的職業道德，還有那

嚴謹治學、追求科學、捍衛真理的學者風范！在職校的學校里，處處洋溢著師生和諧相處的氣氛，在職校的天地間，處處交響著人與自然和社會協調發展的高亢琴弦！

寒來暑往，春夏秋冬，8個年頭過去了。長林當筆，寫不完職教工作者的奮斗歷程，瀚海作墨，書不盡人民教師的博大情懷！我們，是科學發展觀的忠實學習者，是科學發展觀的忠實履行者。當我們迷茫時，科學發展觀給我們指明了前進的航向，當我們困惑時，科學發展觀燃起了我們心中的期望之光！科學發展觀的理論，就像茫茫大海中高聳的燈塔，永遠照耀著我們前進的方向！

各位領導，各位朋友，職業教育的同行們：讓我們牢記黨和人民的期望與囑托，團結一心，攜手并進，奮力落實和踐行科學發展觀----創造輝煌、奔向明天，去譜寫職業教育那壯麗的篇章！

多謝！

介紹優秀教師演講稿 篇3

各位領導、各位老師：

大家好！

今天，站在這演講臺前，我很激動，也很不安。我感激我的領導、同事們在這次“感動書院十佳教師”評選活動中對我的肯定和鼓勵，同時，對于大家給予我的這份榮譽，我又深感不安。我時刻提醒自己，反思自我。無論對工作、對生活，我都要以一個為人師者的要求去做，并努力做得更好！

書院開辦六年了，我與我的學生同書院一起成長著。書院小學就像是我的第二個家?；叵脒@六年的生活歷程，我沒有做過什么驚天動地的大事，也沒有什么輝煌的成就來一一評說，但所經歷過的酸甜苦辣，讓我懂得珍惜和感激，珍惜生活中的擁有，感激身邊的人和事。

我是一名語文教師兼班主任，每天，我帶著喜悅的心情走入課堂，把自己的知識有計劃地傳授給孩子們，課堂上的和諧成了我生活快樂的音符。課下的一聲“老師好”融入多少喜愛和認可。老師的愛，如春雨細細滋潤孩子幼小的心田，如陽光讓待放的`花蕾絢麗綻放。這愛，是普遍而廣泛的，不應該以社會原因、家庭背景及平時表現而所偏愛，而應一視同仁，特別是對那些調皮的后時生，應更多關注。我們班有位同學叫楊秀勤，在廁所燒低年級同學的衣服，并在校車上威言恐嚇小同學，影響極壞，多次教育后，我親自帶著他去那孩子家賠禮道歉，并合理賠償，我要讓他懂得做錯事要敢于承擔責任，他經常不做作業，上課就想睡覺，其實，他是留守兒童，由年邁的爺爺看管；在家，學習生活幾乎是無人過問。這樣的孩子更渴望得到他人的注意，更應該得到老師的關心，我經常找他的閃光點進行表揚要同學們跟他成為好朋友，還評選他為進步星，讓他對自己更有信心。這個孩子現在已經完全融入集體，雖然成績平平，但行為習慣比以前有了很大的進步，已成為老師的小幫手了。我班還有一個性格孤僻的孩子叫王匯海，從小父母離異，大伯、姑姑、爺爺輪流帶，這孩子從不與大人說一句話，即便是他的親人也很難與他交流，一二年級時，我每天輕言細語從不對他說一句重話，只要能引導他跟我說上一句話我都特別開心。后來，我發現他跟同學相處有話說，于是，我經常找他的朋友聊天說話，讓他對我們的話題感興趣同時也能參與進來。五年級時，他敢主動問我問題了，可是這時，他的家人都沒時間照管他了，他爸爸決定請保姆，我一聽，那完了，又不會開口了。在破碎家庭長大的孩子很脆弱，很容易受傷，我要讓他感受到家庭的溫暖，我要拉近與他的距離，打開他心靈的窗戶。于是，我決定把他接到家里照顧，每天，我和愛人一起輔導他做作業，做完作業教他下圍棋，我還給他報了個課外興趣班專門學下棋，兩個星期，他和我的孩子成了好朋友，每天話很多，一起打珠子一起玩卡片，甚至一起做家務，總之，對兩個孩子待遇一樣，一個月時間，他敢主動跟我愛人說話，遇到難題敢問他了。孩子的心真的是很容易被打動的，王匯海現在比以前開朗多了，與人交往少了很多恐懼感，課外活動能積極參加。愛的力量真的可以改變一切。

帶著你的愛去對待每一位學生，去尊重他們，了解他們，引導他們就一定能教育好他們。家長把孩子交給我們，我們就應該讓他們放心。去年，有一次與一位優秀學生的媽媽談心，因為那次期中考試孩子只考了85分，對于她來說，這是個低得難以想象的分數，當我說到孩子上課開小差，思想有些波動時，媽媽頓時急出了眼淚。她說：“劉老師，我該怎么辦?。孔罱c女兒關系不太好，經常吼罵他，我覺得女兒沒有以前乖了。”我對她說：“你不能因一次分數低而過于批評她，要平靜地與孩子分析問題，多與孩子聊天，畢竟對孩子的教育不能急于一時，這是一個長期的過程，她已經很優秀，你不需要再過多給她回課外作業，她還要練琴，學奧數，多累?。∥覀兪紫葢{整好孩子的心理健康，讓她快樂地學習。”之后，我與這位家長多次聯系溝通，課后又與這位學生聊天，讓她多理解媽媽的苦心。媽媽認識到了自己給孩子的壓力，女兒明白了自己成績下降的原因，知道了自己努力的方向。其實，有時候，老師可以成為一種潤滑劑，讓家長與孩子之間更貼近，讓所謂的代溝沒有距離。

我是一個班主任，在書院，班主任的身份是多重的：是護士，孩子頭疼腦熱了喂他們吃藥；是保潔員，環境衛生學生個人衛生要時時做好；是修理工，鋼筆壞了書散了桌椅螺絲松了，都要處處留心。在書院當班主任，我不是最優秀的，這里有一群有愛心、有責任心的年輕的班主任隊伍，我慶幸自己能在這里與他們為友，這是一個溫馨的集體，是一個能攜手并進的集體，就拿我們六年級來說吧，六年來，我們年級幾個班之間對于如何上好課，如何管好班，如何做好學生評價，如何與家長溝通幾乎是天天都有交流，時時都在探討，在這種氛圍中，我們樂于教學，并能在教學中體會快樂。

愛學生是教師的天職，我真心實意地愛著我的學生，像母親那樣噓寒問暖，像朋友那樣交心談心，我堅信“野蠻產生野蠻，仁愛產生仁愛”。這是教育的真理。給學生一張微笑的臉，會讓學生在掌握知識技能的同時也知道怎樣去笑看世界，笑對人生。我一直這們做著。如今，我收獲頗多，在前不久生病住院的半個月里，我幾乎每天都收到學生的問候短信、電話，還有一大摞信件，他們表達出了自己最真實的想法，表達了對老師的思念和愛。我覺得自己是世上最幸福的人！

我無法像詩人那樣用很多華麗的詞藻來渲染現在我內心的激動，此時，我只想說：“來到書院，我是幸運的；成為教師，我是幸福的。！”

我們是卑微平凡的，更是神圣偉大的，因為，我們正領引孩子去觸摸真誠，體味善良，崇尚正直，學會堅強！我們正引領孩子推開一葉葉神奇的窗，打開一扇扇智慧的門。我們展示給孩子的是一個五彩斑斕的新世界所以，我們是幸福的！

介紹優秀教師演講稿 篇4

尊敬的各位領導，各位老師：

陽光是溫暖的，它的溫暖滋養著萬物。陽光是五彩的，它的色彩裝點著世界。陽光是富有生命力的，是世間萬物勃發的基礎。Ｈ綣教育有了陽光，就能給學生創造五彩的生活，使他們在豐富的生活中尋求人生的真諦；如果教育有了陽光，就能賦予學生生命的活力，在幸福中積極進取，如果教育有了陽光，就能使學生無時無刻都包容在暖暖的關愛中，感受生命的美好。“陽光”，是一種教育形象的外在表現，“陽光”，還是一種教育理念的內在輻射，陽光老師不僅要有朝氣蓬勃的外表，還要有慧內于中的內涵。羅曼·羅蘭說過：“要散布陽光到別人心里，先得自己心里有陽光?！崩蠋熜闹械年柟饩褪且活w熱愛學生的心，有了愛心，面對學生才會多贊揚、多激勵、少訓斥、不譏笑。用愛心努力使學生處在自由、民主、開放、快樂的氛圍之中，才能使學生“親其師，信其道”。

有時，陽光就是一句關心的話語，看似渺小，卻溫暖人心。天下雨了，問一聲“要雨傘嗎”。摔倒了，問一聲：你疼嗎，學習有困難時悄悄問一句，需要幫忙嗎，一句小小的問候，學生卻會常記心中。一句小小的問候能給孩子們帶來陽光般無盡的溫暖。這種溫暖無角落，不放棄。

有時，陽光就是一句“謝謝”。我們老師總習慣凌駕于學生之上，對學生總喜歡頤指氣使。其實學生和我們一樣，也渴望得到老師的尊重，也需要平等。有時學生為我們做了事情或學生為班級爭得了榮譽，我們跟學生說一聲“謝謝”，他們一定會感覺好幸福，好快樂！就像冬日里的太陽，陽光溫和地落在身上，足以給人一天的好心情！

有時，陽光就是一絲幑笑。微笑能給人一種親切感，帶給對方的是一種喜悅，能使人與人之間更加親近。作為老師的我們面對的是一群活潑可愛的孩子，要想使老師的好形象在孩子心中扎根，我覺得微笑是一種必要手段。就因為你的一絲微笑卻換取了他們的信任、尊重與敬仰！他們就會發自內心地主動接受你和你所傳授的知識。

有時，陽光就是一份寬容。曾經看到一篇關于寬容的文章，其它內容早已淡忘，而有這樣幾句話，至今仍然記憶猶新——“因為寬容，所以美麗；我寬容，所以我美麗?！焙芷胀ǖ囊痪湓?，但很值得玩味。老師對待學生要有一顆寬容心。面對眼前充滿好奇和天真的孩子們，要珍惜，更要努力讓每一個孩子的心中充滿陽光，讓每一個孩子在愛的'撫慰下快樂成長

有時，陽光就是一聲祝福。每到有節日的時候，學生們常常會給我們賀卡、禮物，祝我們節日快樂。在我們盡享祝福的時候別忘了，如果我們也能給學生送上一句真誠的祝福，“節日快樂！學習進步！……”這些話語看起來或許毫無用處，但卻給人心靈一種滿足，一種歡樂，就如早晨柔和的陽光，那么舒適、幸福

著名心理學家、哲學家威廉·詹姆士說：“播下一個行動，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運?！薄Ｗ尅敖】?、平和、寬容、大度、崇高、自信、積極向上來充實我們的生活吧，不要動搖對理想的追求，能夠忍受孤獨，內心燃燒著希望的火，把自己的希望點燃，用自己的希望之火去點燃學生之希望，用自己的理想之夢去圓學生之夢，“陽光老師”就是文明的化身，就是人們常說的“大寫的人”。一個人不可能天生就“陽光”，一個老師也不可能時時都“陽光”，他也會有挫折，也會走彎路，也會犯錯誤，但心中的“陽光”不會滅，面對挫折，彎路與錯誤，認真地去反思，在反思中奮起，在奮起中創新，在創新中前進。爭做陽光老師，給自己陽光，給學生撒播陽光，給大家帶來陽光。

介紹優秀教師演講稿 篇5

各位領導、各位老師：

下午好！今天我作為老教師的代表站在這里發言感到激動和忐忑，結對子活動讓我們有了直接面對共同學習的機會，這讓我感到十分激動；雖然是師傅，但并沒有高人一等的教學能力，這又讓我感到無比忐忑。不過，我在這里向大家保證，我們全體老教師一定會克服困難排除萬險，完成我們的任務，全面提升學校的教學質量。為了達成這一目標，我們堅決做到以下幾點：

第一：積極學習領悟新課標和新課改精神，投身課堂教學改革，探索新的教學方法，注重基礎，提高課堂教學效率。

第二：把握高考動向，鉆研教材文本，全心全意，服務學生，顧全大局，發掘新人，提高成績。

第三：嚴守職業道德，鑄就高尚品德，毫無保留，嚴謹治學，身先士卒，精益求精，刻苦學習，共同提高，愛崗敬業，無私奉獻，為八中的發展貢獻力量！

我相信，在學校領導的大力支持下，經過全體師徒的共同努力，本次結對子活動一定會在在新八中這片教育的沃土上結出豐碩的成果！八中的明天一定會更好！

我的發言完了，謝謝大家！

介紹優秀教師演講稿 篇6

尊敬的各位領導、老師們：

大家好！

我今天發言的題目是《教師不僅僅是一種職業，更是一種信念》。

學高為師，身正為范，所謂德，就是一個人的品德修養，師德的重要體現就是教師的責任感；所謂風，就是教師這個行業的風尚風氣。為人之師，對待工作必須要有熱情，新時代的老師要學會傾聽，學會欣賞，懂的贊美，善于交流。

具備良好的師德師風，對于我們青年教師的成長，對于我們完成自己承擔的社會責任，都是不言而喻的。通過學習，我個人覺得，師德師風是一個整體，師德是師風的基礎，師風是師德的表現。作為青年教師來說，我覺得，培養高尚的師德，塑造良好的師風，關鍵是要做到愛崗敬業；愛崗敬業是每個領域職業道德的共同要求，更是教師職業操守的基礎，青年教師做到了愛崗敬業才可以說是一名合格的教師！

每個人對師德師風的理解可能是不同的，我從以下幾點來談談我的理解：

一、在依法執教方面：

認真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家憲法與法律。學習《教育法》，《教師法》，《中小學教師職業道德規范》，《未成年人保護法》，嚴格要求自己，奉公守法，依法執教，愛崗敬業，熱愛祖國的教育事業，干好本職工作，領導安排的任務，盡自己的努力保質保量地完成。學生在我們心中，教學質量在我們心中。

二、在熱愛學生方面：

愛與責任是師德之魂，體現在既愛學習好的學生，更多地關愛“欠發展的學生”，平等地對待每一個學生。作為青年老師，對學生總是努力做到動之以情，曉之以理，尊重學生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。作為老師的我們要緊跟時代的步伐，對于新型的師生關系給我們提出的新的.要求，我們要努力做到，在關愛與嚴格要求學生上，把握好分寸。學生既是教育的對象，又是教師人格不斷完善的動力。

三、在平時工作方面：

認真寫教案，批改作業，不斷學習新知識，改進教育教學方法，提高數學教學質量、教學和科研水平。謙虛謹慎，尊重同事，相互學習、相互幫助、堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。不斷地自我充電，因材施教，終身學習。做事的時候都會以集體榮譽為前提，不會以自我為中心想問題，辦事情。在上班時間不干與工作沒關系的事，不瀏覽不好的網站，不在網站上胡亂發表言論。

四、在為人師表、穿著方面：

作為一名教師，深深體會到自己的一言一行都將對學生產生很大的影響。所以時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學生做出表率。外出學校、注意自己的形象，不參加任何對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣，穿著大方得體，干凈整潔。

我堅信，教師不僅僅是一種職業，更是一種信念。我們只有不斷提高自身的道德素養，才能培養出明禮誠信、自尊、自愛、自信和有創新精神的高素質人才。

當然，作為青年教師，我知道自己經驗不足，為了達到更高的教學水平，我需要在踐行新課標理念的進程中，向每一位老師學習。尤其我們學校的很多經驗豐富的老師不僅教學水平高，而且職業道德高尚，工作風氣純正，他們不僅對教學藝術的把握好，而且真正是在為人師表，不僅教給學生知識，而且教給學生做人。

我今后，一方面，要在工作中，虛心向老師們學習教學的技巧和手段，更快的成長為一名能夠很好完成黨和人民交給的任務的優秀教師，一方面，要在生活里，學習他們愛崗敬業，默默無聞，無私奉獻的高尚品德，更好的成為一名能夠為學生樹立行為模范的靈魂工程師！歡迎大家的監督和批評！

謝謝大家！【hc179.cOM 一起合同網】

介紹優秀教師演講稿 篇7

尊敬的各位領導、教師、親愛的同學們：

大家早上好！伴隨著時光款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果，滿載著流年盈盈的喜悅，我們又迎來了第29個教師節。在這個異常的日子里，我很榮幸能在那里代表教師發言。首先，讓我用最誠摯的祝福，祝愿各位教師節日歡樂、幸福安康！

今年的教師節，是我從教以來度過的第17個教師節，沿著十七年的教壇之路走來，我也曾有年輕氣盛的躁動、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。經過十七年的磨礪，體驗到了成長的艱辛與歡樂，真正體會到了教師是光榮的、教書是嚴謹的、講臺是神圣的，做一個好教師是不容易的。今年的教師節，也是我在我們學校過的第11個教師節。11年里，我目

睹了學校的巨大變遷：從幾百人的辦學規模，到今日學校內的幾千莘莘學子，學校教學條件和教師的辦公條件不斷完善，辦學影響力不斷提高。學科建設跨越發展，師資隊伍不斷壯大，年輕教師逐漸成熟，專業設置日趨合理，管理更加規范有序，教學成績步步輝煌。這些成就的獲得，取決于上級領導的關心支持，取決于學校領導的英明決策，也離不開全體教職工的扎實工作和無私奉獻。

各位教師：我們選擇了教師職業，這個職業承載著千萬家庭的期望和夢想，這就決定了我們的工作每時每刻不敢有絲毫懈怠，雖然充滿艱辛，但必須默默奉獻;教師這樣的職業，是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話。這就決定了我們需要用良心和智慧去塑造人的心靈，不斷地完善自我。唯有教師人格的高尚，才可能有學生心靈的純潔。

作為一名中職教師，既要成為一名嘔心瀝血、師德高尚的園丁，也要成為一名專業有成的學者;既要傳播知識、創造知識，更要掌握開啟學生智慧的教學方法;不僅僅要做一個合格的教師，更要成為一名卓越的教師，邁向教育家的教師。要用我們創新的思想、優異的人才培養目標讓更多的學生成為國家棟梁。

教師們，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把活力與夢想奉獻給教育事業，才無愧于教師這個光榮的稱號。

各位教師：應對學校領導的信任，學生家長的重托，我們不能懈怠，我們依舊應努力而前行。我們身處學校，更要情系學校。學校騰飛，我們責無旁貸;愛灑桃李，我們無怨無悔！在此，我向在座的每位教師發出倡議：傾心教育，做有境界的教師;用心教書，做有職責的教師;潛心研究，做有思想的教師;醉心課堂，做有活力的教師;真心奉獻，做有愛心的教師。

最終，我想說：中等職業學校是職業教育的中堅力量，國家中長期教育規劃為我們繪制了一幅完美的教育發展藍圖，職中的事業發展規劃為我們制定了方向，讓我們攜起手來，把教師節作為一個新的起點，在各自的崗位上，齊心協力，勇攀高峰，為實現職中的跨越式發展而努力奮斗！

最終，我再次祝愿教師們節日歡樂，身體健康、青春永駐！也祝全體同學學習提高！

多謝大家！

介紹優秀教師演講稿 篇8

尊敬的老師們：

教育，是太陽底下最光輝的事業。帶著這一憧憬，我光榮地成為了一名小學教師，并深信這必定是我一生無悔的選擇，我將用一生為之追求的事業！

追夢的歲月才剛剛開始，我卻發現學生們是那么稚嫩好動、喜怒無常，我真懷疑自己能否做好這個孩子王，懷疑我的夢想如同美麗的肥皂泡，會因經不起現實生活的撞擊而破碎。

記得有一天，李明媽媽來到學校，說李明的語文課本被王磊丟到窗外了，于是我去班上調查，一個同學說看見王磊把書丟到傳達室外面，另一個同學說看到王磊把書丟到操場上了。由于王磊平時有些小偷小摸的行為，所以在同學中間被孤立，班上丟了東西大家就懷疑他?？蛇@事三個人說的都不同，我懷疑他們之中一定有人撒謊，這令我十分生氣，沒想到才六、七歲的孩子竟然就學會了撒謊。經過一番細致的調查，耐心的教育，那兩個說看到王磊丟書的小朋友最后不得不承認他們是撒謊的。其實王磊根本沒丟李明的書，因為有一個五年級的學生在李明家附近找到了那本書，一樁冤案到此總算真相大白。這件事讓我反省，在教育教學工作中，我一味地追求培養學生掌握知識，讓學生學會學習，而在加強思想品質、心理健康教育方面我卻忽略了。痛定思痛，我更新教育理念，在注重培養學生的自主性、探索性、競爭性和創造性的同時，更加注重培養學生寬容、忍讓、團結地做人，積極主動、創造性地做事。

現實告訴我，教師是一個光榮而又艱巨的職業，在這個神圣的殿堂，我應該義無反顧地承擔起這崇高的責任。雖然那時，在家長眼里我還只是個孩子，但我要有父母的責任感；雖然那時，在老教師眼里我還只是個學生，但我要有教師的激情！我要在學生幼小的心靈播種知識的綠洲，種滿真、善、美的花草，撒下璀璨的希望。我知道前進的道路充滿了艱辛，但我會做一個勇敢的攀登者?！耙磺粺嵫獪毓释?，四季甘霖潤嘉禾”，我將無悔于我的選擇。

在教學生涯里，我不斷地辛勤耕耘，“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的`一切。”我對教師的含義也有越來越深刻地認識。站在講臺上望著幾十雙渴求知識的眼睛，“老師”這兩個字給了我無窮的力量，令我自豪，讓我體會到這三尺講臺是多么的神圣。教師的一言一行都影響著這些純真可愛的孩子，也讓我領悟了為人師表的真諦。學生的期待鞭策我在教學工作中努力進取，不斷用新的知識充實自己，運用自身的知識在教育教學過程中不斷地創新。“撐一支長篙，向青草更青處漫溯”，期待“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”。我們只有奮發向上，才能做一名優秀的教師。正如一位名人說：“教學對教師本人來說，也是一種最高意義的自我教育。三尺講臺使教師照亮了別人，也升華了自己?！?/p>

甘愿吃苦，樂于奉獻，就是教師的精神。我們是孩子們心中最受尊敬的人，能體會到孩子最真最純的情感和友愛。每當“教師節”來臨，我都會收到一些學生送來的賀卡，里面寫著“鄒老師，我祝您節日快樂”、“鄒老師，您好！感謝您對我們的諄諄教誨”、“鄒老師，感謝您教給我們知識！祝您節日快樂，萬事如意”……看著這些賀卡，想著他們天真無邪的面容和孜孜不倦的求學精神，我就會感到很幸福、很快樂。這種甜美的感受，超然于學生的物質回報，令我淡薄名利，讓我深感教書育人的無窮樂趣，當桃李滿山時能夠盡情享受沉甸甸的滿足感和成就感。這就是教書人的精神支柱，這就是樂于奉獻的教師精神，這就是師德，師魂！

老師是平凡的，卻支撐著祖國的未來；老師是清貧的，卻托起明天的太陽。

追夢的歲月還在延續，三尺講臺是我無悔的選擇，我要向無數優秀的教師學習，把自己的一生無私奉獻給人民的教育事業！

介紹優秀教師演講稿 篇9

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！今天是我們的節日，能在這樣一個特別的日子里，作為優秀教師代表發言，我感到十分榮幸，心情也特別激動。我能獲得這項榮譽，離不開領導和各位老師的關心與幫助，在此我表示衷心的感謝，并祝大家“節日快樂”！

時光荏苒，光陰似箭。轉眼間，我已經工作了六個整年了。當年剛剛進入校園的情景還歷歷在目，只是“新老師”一詞，現在讓我聽得有點發慌了。但我慶幸我能來到了這里，這里不僅校園大，園區美，更重要的是這里有一批非常優秀的教師像大哥、大姐一樣的關心我，幫助我。他們讓我懂得了如何提高自己的專業水平，如何成為一名優秀的教育者，更重要的是讓我明白了教師的生涯是幸福而匆忙的，需要時刻珍惜每一天。正是有了他們，才有了我今天能站在這里的機會。

面對著這么多優秀的長輩，我不敢提經驗，但六年的教育歷程確實讓我感悟頗多。

我熱愛教育，我喜歡看到孩子臉上的笑容。其實在我的心中一直把學生比作是一個樹，但我從來不覺得老師是園丁，老師應該是耐心守望著的農民。不是所有的樹都需要園丁的修剪才能顯出它的美麗的，我們只需要給它創造肥沃、健康的土壤，它自然會朝著陽光的方向生長。雖然不是每棵枝葉都能長得一樣高，但它們都有憧憬著見到陽光的心態。

我熱愛學生，我喜歡看到他們把自己對人生發展的認知融入到每一個階段。今天收到一個學生的`來信，她不是所謂的特別起眼的學生，甚至是班級僅有的幾個后進生之一，她叫朱麗波。她在信中說道了“您讓我們懂得了什么叫‘靜思悟’，教會我們追求完美、追求光明，您永遠是我們不折不扣的英雄，永遠的‘賴哥’?！边@讓我非常的欣慰，“靜思悟”這概念對初中生來說或許是模糊的，但是模糊的認知中他們卻似乎清醒的知道這是認知一個事物必然經歷的一個小循環，是領悟人生必然經歷的一個大循環。我相信總有一天他們會真懂的！

我熱愛生活，我喜歡看到我的孩子們今后都能快樂的生活。快樂的生活來源于良好的心態，良好的心態來源于理性的思維。理性思維是一種建立在證據和邏輯推理基礎上的思維方式。而感性思維主要是靠自己的經驗和直覺，去思考和判斷。它的弱點在情緒、喜好、習慣容易影響判斷。在我國的教育中重直覺，重感知，重整體，不習慣分析、分類、量化的思維方式已經深入到了中國人的意識與無意識之中。在處理問題時情緒化特別嚴重，因此，為了孩子今后能快樂生活，注重學生理性思維的培養，培養學生善學、好學的品質，批判性思考的習慣，和面對問題解決過程中莫衷一是的情形時樂此不疲的情懷就顯得非常重要。

我熱愛學校，我喜歡自主的課堂。因為自主的課堂為小樹苗健康的成長提供了環境。

我熱愛學校，我喜歡展示的課堂。因為展示的課堂為理性思維的培養提供了土壤。

我熱愛學校，我喜歡合作的課堂。因為在交流合作中感悟著學習的快樂、感悟著自身的成長。

一份耕耘，一份收獲。幾年的教學工作，讓我享受耕耘的辛酸和快樂。一直以來，我們不斷追求進步，被評為優秀教師，我覺得我仍有不足，但在今后的教育生涯中，我一定會繼續大膽的嘗試著教育的快樂。

最后，再次感謝林校長、黃校長、楊主任等校領導對我工作上的信任，成績上的肯定；感謝曾老師、楊老師等科學組的精英們對我專業上的指導，感謝丁老師、干老師、寧老師等前輩們對我教育方向上的指導，感謝許多老師對我工作的幫助和支持。謝謝大家！

介紹優秀教師演講稿 篇10

尊敬的園長、親愛的老師們、可愛的小朋友們：

你們好！

在這秋高氣爽的美好季節里，迎來了我們xx幼兒園20xx—20xx學年的秋季開學典禮，我有幸作為教師代表站在這兒講話，請允許我代表全園教師向新老師和新來的小朋友表示熱烈的歡迎，歡迎你們加入到我們華藝幼兒園這個大家庭里。此時此刻，我的心情是萬分激動的，我們聚在這里，迎來了充滿希望的新學藝幼兒園上學的小朋友都升班了，都當哥哥姐姐了，讓我們拍拍手祝賀他們！

新學期新面貌，老師們為小朋友創設了優美的環境、設計了豐富多彩的活動，廚房的阿姨為小朋友準備了營養豐富的香噴噴的飯菜。希望小朋友們每天高高興興來上幼兒園，吃的飽飽的，睡得香香的，開開心心地學習、游戲，你們將在這里學到很多很多的本領嗎，成為聰明能干的乖寶寶！

在新學年里，我們每一位老師也會與時俱進，愛崗敬業，言傳身教、愛生如子、樂于奉獻，我們華藝幼兒園的老師們會秉承教師愛的天職，像對待自己的孩子一樣愛護每位小朋友，以園為家，努力把我們的孩子培養的更加健康、活潑。讓我們在華藝幼兒園這個溫暖的大家庭里，一起快樂的游戲，認真的學習，健康的成長吧！謝謝大家！

介紹優秀教師演講稿 篇11

尊敬的各位領導，各位老師：

在這布滿朝氣的五月前夕，在這漂亮迷人的夷水之濱，謝謝大家給我一個展示的機會。我很平凡，沒有美麗的文采，沒有魅力的演講藝術，但我的宗旨是參與，我演講的題目是《與時代同行》。

這里，是我的母校，在座的各位，有我當年的老師，有我當年的同學，大家也許還記得我們當年的作文，2000年的夢想，2000年的我，文中的我夢想著成為一名教師，在母校迎接著我的`同學，如今，文中的我，變成了現實中的我，我選擇了她是為了生存?是為了發展，還是讓青春與時代同行?答案是唯一的，讓青春閃光，讓青春隨時代同行。

縱觀古今，大凡有價值的生命，無不為自己的選擇而苦苦追求。十九世紀的`中國，災難深重，時代要求我們反抗、變革、圖強。戊戌六君子選擇了她，不惜血灑街市口。詹天佑選擇了他，京張鐵路人合形設計至今煥發光彩。二十世紀初，封建王朝搖搖欲墜，時代呼喚我們摧毀它，秋瑾選擇了他，追求自由，而為之拋頭顱。八十三年前的五月，作為戰勝國的中國卻又面臨著瓜分，時代又一次呼喚著我們爭取民主與自由，億萬的青年選擇了革命之路，拋頭顱，灑熱血為選擇而追求著。五十年前，中華民族自由了，時代需要我們建設祖國，雷鋒選擇了她而為人民服務，眾多的勞動者選擇了她而默默無聞的工作。選擇了，所以追求。

如今，時代的車輪已滾入二十一世紀，我選擇了教師這種職業，當我踏上崗位這初，發現生活并不平坦，那時，我曾經困惑，我曾經彷徨……

六年過去了，我對我的選擇有了真實的感受：教師，日日在講臺上吟誦，月月在課堂里歌唱，回報的，沒有掌聲，沒有鮮花，更沒有眾口皆碑的名譽和萬眾矚目的地位，教師是平凡的，但她擁有世界上最寶貴的財富——孩子們，她是一架人梯，讓一個又一個孩子從他肩頭走過去，她只在春蠶到死，蠟燭成灰的時候才被人想起，但她從不介意，依舊授業釋疑，語化春風，依舊言傳身教，頻吐丹心;不怕燭熄絲盡，只期花紅果碩。正如趙樸初先生的《金鏤曲》歷盡艱辛終不悔，只是許身孺子，堪回首十年往事，無怨無憂吞折齒，捧丹心，默向紅旗祭。

介紹優秀教師演講稿 篇12

各位領導、老師們：

大家下午好！

非常感謝大家給我這樣一個機會。先進事跡談不上，今天借助這個平臺，就跟大家匯報一下我這幾年在電大工作的情況吧。我是20xx年來電大工作的，十年來，我先后在中專處、培訓處、辦公室、學生處和總務處工作。

五個處讓我擁有了五顆心：

在中專處：讓我擁有了一顆愛心。正是這愛心讓我在擔任班主任工作時，才能堅持每天早上早早來到學校把沒有起床的學生叫起，到教室同他們一起練聲，一起上課，一起吃飯，直到他們下晚自習全部進宿舍休息后我才回家。

正是這愛心，我才能做到把他們當自己家人一樣呵護，正是這愛心讓我有時氣的掉眼淚，更多是感動的掉眼淚。

在培訓處：讓我擁有了一顆耐心。正是這耐心讓我和同事一起在節假日里依然繼續工作，特別是公務員電子政務培訓那一年多，處長帶著我們經常都是加班到很晚才下班，每期學員培訓一周，每周我們都要布置教室、裝資料、報名、發資料、簽到等。

有時能忙到深夜才回家。

在辦公室：讓我擁有了一顆細心。辦公室的突發性工作比較多，頭緒比較雜，經過苦思冥想，我建立了日常工作臺賬，工作也就理順了。

在學生處：讓我擁有了一顆誠心。大學生和中專生有所不同，他們有了自己更多的想法和見解，相對比較成熟。

只有用真誠才能換來信任，只有用理解才能換來共鳴，由于經常跟學生談心，有時顧不上吃飯，甚至忘記吃飯。有時感覺自己體力不支，但我無怨無悔！

在總務處：讓我擁有了一顆信心。食堂管理工作一般都是男同志干的，我能干好嗎？

面臨壓力，我鼓起了所有的勇氣為自己加油，碰到困難我多方請教，反復學習食品衛生安全法律法規，經過一學期的磨合，終于慢慢熟悉了食堂的工作。建立了一系列管理及檢查制度，并通過意見本、公開郵箱等形式，建立從業人員和就餐人員溝通的平臺，在此也希望大家能夠參與進來并提出寶貴意見。借此機會呢我也要衷心地謝謝所有幫助和支持我的`領導和老師們，正是有了大家的力量我才擁有了這份信心。

愛心、耐心、細心、誠心、信心，這五顆心用責任心穿起來。就是我在電大沉甸甸的收獲，當然，個人的力量是弱小的，大家的力量才是巨大的，這些收獲凝聚著領導和同事們的力量與智慧，在此再一次的感謝幫助和支持我的領導和同事們！謝謝大家！

介紹優秀教師演講稿 篇13

尊敬的各位領導，各位老師：

大家上午好!

很榮幸能踏上這個舞臺，參與最美老師的評比。也很榮幸能借助這樣的機會與大家分享我平凡而幸福的工作和生活。

我叫唐xx，1979年生，97年師范畢業，分配到呼日小學，03年調入島石小學，至今，我已經在農村小學服務了整整15年。15年的光陰，說長不長，說短也不短。15年的歲月里，我得到過，也失去過，品嘗過成功的喜悅，也感受過失敗后的迷茫和痛苦。可在這15年，我一直心懷感恩。感恩每一個欣賞我的領導和老師，感恩每一個幫助過我的同事和朋友，感恩每一個寬容的家長每一個體貼的學生，感恩我現在所擁有的一切一切。

1、正是源于感恩，我對這片土地一直不離不棄。

在我工作的這15年，正我們是昌北地區教育飛速發展的15年，卻也是我們經歷過最苦最難的15年。還記得1997年，當我第一次踏入呼日小學的時候，不禁被眼前的場景嚇呆了。破舊的校舍，巴掌大的操場，連一棟像樣的教學樓、一張像樣的黑板都沒有。可即使是在這么艱難的環境，我還是咬著牙扎根了下來，而且一扎就是十五年。

在這十五年里，曾經有很人善意地勸說我調回城里?？晌?，卻一次次地辜負了他們的好意。不是我不渴望過上更好的生活，而是我已經離不開這片土地，工作了這么長的時間，對這里的一草一木，都有了常人難以理解的情感，更何況，這里更需要我。每年的暑假，我也會接到很多家長的電話，他們總是很忐忑地詢問我有沒有調動，當聽我肯定的答復的時候，他們懸著的心才會放了下來。我明白家長們的擔憂，這些年來，無數的優秀教師外調，我身邊的同事是換了一茬又一茬，農村的教育事業陷入了前所未有的困境。都說“人往高處走，水往低處流”，我們沒有權利去批評別人追求更好的生活。只是，推心置腹地想一想，我們農村的孩子也是父母的金疙瘩啊，他們比城里的孩子更需要有一個良好的教育環境，更需要有更優秀的老師來教育他們啊。

其實留在農村工作又有什么不好呢?我們這邊山好，水好，空氣好，民風淳樸，風景優美，而且這幾年來我們的教育條件也在不斷地改善，不管是我工作過的呼日小學，還是如今的島石小學，都已舊貌換了新顏，昔日的頹敗破舊已經成為了歷史。在這里，我還想跟大家透露的是，即使是有很多優秀的老師選擇的外調，但是也有著更多跟我一樣年輕的.有理想有抱負有擔當的老師選擇了留在農村，為農村的教育事業貢獻自己的青春和力量。所以，我是如此相信，我們的未來不是夢。

2、源于感恩，我在工作上一直是勤勤懇懇，如履薄冰

作為一名人民教師，我始終以“學高為師、身正為范”作為自己畢生的追求。

多年的教學生涯，我明白了一個道理。作為一名教師，搞好教學，能出成績才是贏得家長認可的關鍵?？扇〉煤玫某煽儚膩矶疾皇且货矶偷模@就取決于細節和堅持。備課、上課、批改、課外輔導、形成性評價等等各個方面都需要老師的認真和細致。要減輕學生的負擔，就需要老師自己加負擔。只有自己把工作做細了，教學開展的有的放矢，這樣才能做到教學的輕負擔高效率。令我感動欣慰的是，正是由于我平時細致踏實的工作，十幾年來，我帶的班級成績一直都都是名列前茅，得到了家長和學生的肯定。

作為一名教師，我也深深的明白，我們身上的職責并不是僅僅是教給學生知識，取得好的成績。更多的時候，我們還要賦予孩子更多的愛。

我總是在想：家長把子女交給了我，我就要把他們看作自己的子女一樣，用心的去呵護他們。不但教給他們知識，更要關心他們的成長。這么多年來，我是這樣想的，也是這樣做的。例如，去年我們班里有一個叫邵露瑤同學，因為家里出了變故，背負了沉重的債務，以往活潑的她變得有些寡言少語，我注意到她的變化后，平時給予她更多的照顧，經常放學的時候約她一起走走，沒事的時候找她聊聊天，偶爾給她送幾件衣服，學校里“營養餐”等救助活動都盡量幫她申報爭取，雖說都是一些非常細小的事情，但讓她感覺到了溫暖，有了面對困難的信心和勇氣。現在的她，又恢復了往日燦爛的笑容。說真的，每每看著孩子們在我呵護下快樂地成長，我很欣慰，也很自豪，我也堅定了自己一生的信念，我要把我更多的愛給予更多孩子。

3、源于感恩，即使在最苦最難的時候，我也沒有選擇放棄。

在我工作的這十五年里，我戀愛結婚生子，經歷了人生中最美好最幸福的時光。但也經歷了我人生中最黯淡無光的一段歲月。2004年，我的愛人在一次意外事故中造成了高位截癱，胸部以下完全失去了知覺。當時年幼的兒子才剛學會走路，如此大的變故讓我承受著巨大的生活負擔和心理壓力。當時在醫院的時候，我們還抱有一絲的幻想，可經過一個月的治療卻沒有絲毫的轉機，醫生說，我的愛人的后半生只能在輪椅上度過了。當時，我和丈夫抱頭痛哭。可是哭完了之后，我也就想明白了。想明白了也就坦然了，既然已經成了事實，那就勇敢地去面對吧。不管有多苦有多難，我們都要繼續地活下去，而且要活得精彩活活得出色。從那以后，我再也沒有掉過一滴的眼淚，即使在最苦最難的時候?，F在回想起來，在這么沉重的打擊面前，我竟是如此的堅強。這幾年來，雖然日子過得苦了一點，累了一點的，但我們依然快樂著!

有人說“有了愛才有教育”。我想我做到了這一點，我愛我的崗位，我的學校，我的學生，我的家庭。以后的路還很長，要做的事還有很多，我想只要有愛，就有足夠的動力。只要有愛，一切都會變的更美好!

謝謝大家!

介紹優秀教師演講稿 篇14

尊敬的家長、親愛的小朋友們：

我們想和您說：相信孩子、賞識孩子。我們也會精心呵護、細心照料、耐心培養每一棵小苗，讓他們在“搖籃”中茁壯成長，讓用愛和美滋養的蓓蕾在這里綻放。用快樂和自信托起的小鳥，從這里起飛。

另期盼您一如既往的支持和幫助，讓我們一起來關注我們共同的孩子，使他們在關愛下健康的成長！

開學啦！開學啦！

快樂的假期結束了，我們又迎來了新學期的到來。歡迎所有牡丹幼兒園的新寶寶、老朋友們回到牡丹幼兒園這個溫暖的大家庭中！你們的老師將與你們一同邁進新的一學年快樂生活。

中大班的朋友們，你們知道嗎？老師很想念你們，盼望早點見到你們。你們又長大了一歲，一定長高了，長結實了。相信你們也一定比以前更懂事，更有禮貌了。你們又可以見到老師和同伴啦！是不是很開心呀？

小班的寶寶們，開學了你們就要上幼兒園了！放心吧，老師們會像你們的媽媽一樣愛護你們的！可不能哭鼻子喲！

同時感謝各位家長在過去的一個學期里對我們工作的理解與支持，在此，我們送上滿滿地謝意：“謝謝大家！”并希望在新的學期里，能有更多的家長朋友關注我們幼兒園的活動，同時也給予老師們的工作更多的支持和配合，謝謝！