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      測量工具使用心得體會

      發表時間:2025-03-09

      測量工具使用心得體會(熱門十篇)。

      測量培訓是一種為了提高測量技能和知識的培訓課程。在各行各業中,測量是一項重要的技能,能夠幫助人們準確地測量距離、角度、體積等各種物理量。以下是小編為大家整理的最新測量培訓心得體會(精選10篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      測量工具使用心得體會 篇1

      一、實習的目的與任務

      1、實習目的:

      這次測量實習是為了鞏固和加深我們從課堂上所學的理論知識,獲得測量實際工作的初步經驗和基本技能,著重培養我們的獨立工作的能力,進一步熟練測量儀器的操作技能,學會根據測區實際情況選擇合適的導線形式和數量合理的導線點,掌握平面控制測量、高程控制測量的外業和內業方法,掌握坐標格網的繪制和導線點展繪的方法,熟練掌握地形測量的方法,學會地形圖的清繪和整飾,提高計算和繪圖能力,并對測繪小區域大比例尺地形圖的全過程有一個全面和系統的認識,將理論與實際相結合。

      2、實習任務:

      (1)掌握主要儀器(ds3型水準儀及dj6型經緯儀)的性能和使用。

      (2)掌握地形測圖的基本方法,初步具有測繪小區域大比例尺地形圖的工作能力。

      (3)掌握測站碎步測量的方法。

      (4)掌握施工放樣及路線測量的基本方法。

      (5)掌握室內抄平的基本方法。

      (6)認識了解現代測量儀器用途與功能。在教學實習中要注意使每個學生都能參加各項工作的練習。注意培養學生獨立工作的能力,加強勞動觀點、集體主義和愛護儀器的教育,使學生得到比較全面的鍛煉和提高。

      二、測區概況

      1、學生公寓七棟——建筑物較為規則,周圍草坪環繞,地形規則。

      2、學校老操場——廣闊平坦,無阻礙物。

      3、學校第五教學樓——功能分區明確,室內外墻地面平整。

      三、實習過程

      本次實習時間為一周,實習的主要地點主要是校園內。采用先教學后實習的方式進行,也就是先由老師教授實習的內容和應注意的要求,然后同學們出去實習,完成當天安排的實習內容。本次實習的安排主要有:

      (1)一個測站的碎步測量;

      (2)建筑物施放樣;

      (3)室內抄平。

      四、實習內容

      (一)一個測站的碎步測量

      (1)測量內容及方法

      1、擬定施測路線。選一已知控制點作為高程起始點,記為(d),選擇有一定長度、一定高差的路線作為施測路線。1人觀測、1人記錄、1人立尺,施測1~2站后應輪換工種。

      2、施測第一站。以已知控制點(d)作后視,在此上立儀器(初步對中整平、精確對中整平,反復進行)。在施測路線的前進方向上選擇適當位置為第一個立尺點(轉點1,記為a)作為前視點。讀出上絲、中絲、下絲讀數、水平角、豎直角記入記錄表中對應欄中。(本次實驗只讀水準尺黑面)。

      3、計算高差。h=d*tana+i(儀器高)+v(中絲讀數)將結果記入高差欄中。

      4、按以上程序依選定各個碎步點繼續施測,將數據填入表中,并同步繪制草圖。

      5、成果校核。通過內業計算發現誤差較大,則按以上方法經過重新測量。(成果計算及示意圖見內業計算表)

      (二)建筑物施工放樣

      測量內容及方法:

      1、定出控制主軸線ad,a、d分別為控制樁。

      2、在a點立經緯儀(使用方法同碎步測量),在ad上確定一點b,ab為20米。再確定一點c,ac為66米。

      3、將經緯儀遷至b點處,在bc方向上水平歸零。水平角轉動90度,水平制動,在此方向上拉出b-1為10米,1-3為42米。

      4、將經緯儀遷至c點處,水平角轉動90度,水平制動,在此方向上拉出c-2為10米,2-4為42米。

      5、用剛尺拉距離,進行往返測。測的12點距離分別為46.018米和46.013米。測的34點距離分別為46.023米和46.025米。

      6、成果校核。算得相對誤差k值小于1/3000。

      (三)室內抄平

      1、使用水準儀,水準尺測。

      1)選擇一平整墻面,將儀器立在點0上,在墻上標出點a的高程。

      2)根據公式h=a-b,h=hb-ha=50cm,a-b=0.5。算出b=a-0.5

      3)將尺子向上移至算出的b點相應值處,標記好。

      2、使用水袋子

      將水灌入袋子中,適量。將一邊的水的凹面刻在墻上。將水袋子拉到另一處,同樣標出水面的凹面即可。兩點在一條直線上。

      五、實習體會

      測量中注意的問題:

      1、立尺員應認真將水準尺立直,不能將尺子傾倒在墻面上,注意不要將尺立倒、立反。

      2、當經緯儀沒有達到精平時是沒有豎直角的讀數的,所以對中和精平要反復進行。

      3、同一測站,只能粗平一次(測站重測,需重新粗平儀器);但每次讀數前,均應檢查水準管符合氣泡是否居中,并注意消除視差。

      4、測量過程中,經緯儀若有變動,所有碎步點必須重測。

      5、一個碎步點的讀數未讀完時,尺子不能變動。若尺子移動了,則需從新讀數

      6、施工放樣中,拉鋼尺時,需叢木樁頂部開始拉,中間將尺子抬平,拉直。

      7、室內抄平時,要有充足的光線,墻面要平整。

      實習中以有的成績和不足之處:

      實習過程中控制點的選取很重要,控制點應選在土質堅實、便于保存和安置水準儀的地方,相鄰導線點間應通視良好,便于測角量距。我覺得我們組測量時就有一個點的通視不是很好,有樹葉遮擋,但是那也沒辦法,因為那個地方的環境所致,幸好我們可以解決.還有水準儀和經緯儀的調平和對中都需要做好,這直接影響你的測量結果。測量學教學實習是測量學的重要組成部分,其目的是鞏固擴大和加深我們課堂所學的理論知識,獲得測量實際工作的初步經驗和基本技能,著重培養我們的獨立工作能力,進一步熟練掌握測量儀器的操作技能,提高計算和繪圖能力,并對測繪小區域大比例尺地形圖的全過程有一個全面和系統的認識,為今后解決實際工作中的有關測量問題打下堅實的基礎。

      在處理數據時我們還發現不少問題。有時少測了一段距離,有時發現角度不對,最后我們又扛著儀器重新開工。大家都有一種使命感,不管怎樣都要把它測準確,不能馬虎大意,更不能投機取巧。培養成良好的習慣,擁有一份高尚的道德,持有一種認真、謹慎的態度,相信這將成為我們以后工作中取之不盡、用之不竭的一筆財富。在返工之前,我們認真分析錯誤原因,比如:受風的影響都有可能影響我們的測量結果,這樣便可以鍛煉了我們分析問題的能力。

      最后,我們希望大家認真的對待測量這門學科,善待和呵護好我們的儀器。在這個過程中,我們還學會了吃苦耐勞,學會了艱苦奮斗的作風。一次測量實習要完整的做完,單靠一個人的力量和思考是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結才能讓實驗快速而高效的完成。我們每個組員都學到知識而且會實際操作,而不是搶時間,趕進度,草草了事收工。我們深知搞工程這一行,需要的就是細心,做事嚴謹。

      測量工具使用心得體會 篇2

      為期將近兩周的控制測量實習最后結束了,回想起來,雖然在實習過程中有些累,有些苦,但是這讓我們更加得到了鍛煉,通過本次實習,讓我們把課本上所學的理論知識運用到了實踐當中,進一步掌握了精密水準儀,經緯儀和全站儀的操作,獲得了測量實際工作的初步經驗和基本技能。實習的目的是著重培養我們的獨立工作潛力、實踐潛力和數據處理潛力,在本次實習中,我深有體會,還有重要的一點就是團隊合作,一個團結的團對能夠讓我們更好的互相學習,共同進步。

      實習第一天,由張兵老師給我們做了講解與演示,我們專業的實用性比較強,所以我們要通過實習加強自己的專業技能。實習期間,天氣一向很炎熱,

      通過這次實習,我們的收獲還是很大的。首先就是掌握看課堂所學的知識,明白如何正確使用精密水準儀,經緯儀,進一步明白了實踐是對所學知識的最好檢驗。其次,我們懂得了做任何事情都要認真細致不能有絲毫馬虎,個性是做我們測繪行業,對這一方面的要求更高,因為稍有偏差就可能導致數據的偏差很大,更會導致以后的其它測量出錯,最終導致數據計算的錯誤。

      這次實習我們同樣得到了很多經驗教訓:

      (1)測量能現場算的就現場算,這樣如果有超限的數據能夠現場進行返測,以避免導致以后的數據錯誤。

      (2)閉合差超限的必須要重新測量。

      (3)小組成員的合作很重要,實習小組的氣氛很大程度上影響了實習的進度。

      (4)測量時必須要注意不能碰到儀器如果不留意碰到儀器使儀器發生的移動那之前測得的數據可能就要全部作廢。

      (5)做測量工作更需要嚴謹的精神,不能馬虎大意。

      控制測量實習結束了,我們下學期將進入下一階段的實習,我們會把控制測量實習中得到的一些經驗教訓總結好,為下一階段的實習做好準備,避免犯同樣的錯誤,努力把下個階段的實習做好!

      測量工具使用心得體會 篇3

      兩周以來的測量實習,我得到了一次較全面的、系統的鍛煉,也學到了許多書本上所學不到的知識和技能。

      通過這次測量實習,我從中學習到了好多實實在在的東西,很多在課本上不可能學到的知識。在實踐操作中,鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學的理論知識。對水準儀、經緯儀的操作也更加熟練,還有對圖紙的熟悉程度也大有提高,獲得了一些測量實際工作的寶貴經驗和重要技能。進一步熟練了測量儀器的操作技能,提高了快速計算和繪圖能力,在一些細節小處培養了我們的工作能力。這些知識往往是我在學校很少接觸、注意的,但又是十分重要、十分基礎的知識。從而積累了許多經驗,使我學到了很多實踐知識。實習既培養了我們的獨立工作能力,又發揮了我們的團隊合作精神。測量工作不可能靠一個人完成,只有與同學團結合作才能快速而高效的完成測量工作。在此次測量實習過程中我總結出了一些經驗:

      第一,我們學到了測量的實際能力,更有面對困難的忍耐力,同時也認識到小組團結的重要性以及測量的步驟。在對數據的檢查和校正的過程中,明白了各種測量誤差的來源,其主要有三方面:儀器誤差、外界影響誤差(如溫度、大氣折射等)、觀測誤差。了解如何避免測量結果誤差,最大限度地減少誤差的出現,即要做到:在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。

      1、提高自身的測量水平,降低誤差

      2、通過各種處理數據的數學方法如:多次測量取平均數等來減少誤差。

      第二,應掌握一套科學的測量方法

      在測量中要遵循一定的測量原則,如從整體帶局部、先控制后碎步、由高級到低級的工作原則,并做到步步有檢核。這樣做不但可以防止誤差的

      積累,及時發現錯誤,更可以提高測量的效率。

      第三,測量過程中我們注意到

      (1)立標尺時,標尺要立直,盡量避免晃動,有晃動時,應該選擇數據最小的時候進行讀取。在讀數前一定將視野的氣泡調平(兩側的線重合),否則造成的誤差會很大。

      (2)在測量時候一定要小心,因為稍微碰了一下儀器,就要重新調整對中水平,否則就會導致數據錯誤。

      3)在讀取數據時要細心,既要看得準,還要果斷,不能猶豫不決,任何一個錯誤都有可能導致最終的成果的報廢。

      (4)選點非常重要,點一定要選在有代表性的地方,同時要注意并非點越多越好,相反選取的無用點過多不但會增加測量,計算和繪圖的勞動量和多費時間,而且會因點多而雜亂產生較大的誤差。

      (5)要先將道路和主要建筑物確定下來,然后在添加其余次要方面,這樣不但條理清楚,有利于作圖的準確和隨時進行實物和圖形的對比從而檢驗測量數據的準確與否。我們還要對所測過得范圍能夠做到胸中有數,避免漏測、重測。

      (6)計算至少要由兩個或人完成,一個初步的計算,一個檢驗,不斷的重復檢驗,盡量讓誤差減少到了最少。

      第四,測量講究熟能生巧

      在本次測量中,我的主要工作是扶尺和采點。在剛開始做碎部測量時,由于對采點工作的不熟悉,經常因采的碎部點疏忽或者重復影響了繪圖的進度,從而影響了怎個組的效率,但后來經過多次操作漸漸地熟悉了這項工作,不需用觀看圖紙就能知道那些事所需測得碎部點。從這,我也明白了,以后如果再從事測量工作時,一定要提前熟悉所使用的儀器,這將會很大的提高辦事效率。

      第五,測量中我們遇到了將理論知識運用到實際當中的種種麻煩

      但我們都順利的解決了,這不僅鍛煉我們遇到困難要獨自解決的能力,還凝練了我們在勞而無獲的情況下心態平靜的能力。

      雖然兩周的實習就這般的結束了,但它留給我的經驗和快樂卻是無窮的。紙上得來終覺淺這次測量實習讓我增加了對土木的認識,更深入地了解課本上所學的知識,學到了太多書本上所學不到的寶貴經驗。首先它讓我進一步熟練了儀器的操作和測量的步驟和過程。其次它讓我感受到了團體合作的力量,團結的重要性,測量中大家團結一致的精神,折射出來就是當我們以后進入到社會工作中,團結合作的精神一樣是非常的重要的,它能讓我們把事情完成得更好,讓我們的效率得到更大的提高。再次,大家都任勞任怨地出色的完成了每天制定的任務。最后,我想感謝學校提供了這次實習實踐課,讓我們有這么好的學習環境,更要感謝我的老師,對我的指導,讓我們懂得的很多很多,不僅學到了專業知識,也讓我的吃苦耐勞,團結的精神得到了提高。在實習中所見所聞,更加激發了我對土木工程的熱愛和憧憬,也深深體會到要在這個行業上有所作為必須付出更多的努力,不僅僅是在理論上,更是在實際的應用中,與此同時我也深深的體會到一份責任,希望能夠通過自己的努力,扎實學好專業知識,為將來成為一個卓越的工程師打下良好的基礎。

      測量工具使用心得體會 篇4

      參加這次測量培訓,我收獲頗豐,對測量的認識有了更深的了解,同時也感受到了實際操作中的挑戰與樂趣。

      在培訓中,我深入學習了測量的基本理論和技能。從基礎的測量單位、誤差分析到復雜的測量方法和數據處理,我逐漸構建起了測量學的知識體系。特別是在實踐操作中,我親自動手操作了各種測量儀器,從簡單的卷尺、測距儀到高精度的全站儀,我逐漸掌握了它們的使用方法和技巧。

      同時,我也深刻體會到了測量工作的嚴謹性和細致性。每一個測量步驟都需要精確到毫厘,每一次數據記錄都不能有絲毫馬虎。這讓我意識到,測量不僅是一項技術活,更是一項需要高度責任心和專注度的工作。

      另外,我也認識到了團隊合作在測量工作中的重要性。在實際操作中,我們通常需要多人協作,共同完成任務。只有團隊成員之間密切配合、相互支持,才能確保測量工作的順利進行。這次培訓讓我學會了如何更好地與團隊成員溝通協作,共同解決問題。

      通過這次培訓,我不僅掌握了測量的基本理論和技能,還學會了如何在實際工作中應用這些知識和技能。我相信,在未來的工作中,我會更加自信、從容地面對各種測量任務,為項目的順利進行貢獻自己的力量。

      回顧這次培訓,我深感自己的成長和進步。未來,我將繼續努力學習,不斷提升自己的測量技能,為成為一名優秀的測量工程師而努力奮斗。

      測量工具使用心得體會 篇5

      一、實習目的

      1、聯系水準儀的安置、整平、瞄準,能夠測量出任意兩點的高差,掌握水準儀的操作使用及保養方法,熟悉水準路線的布設形式;

      2、掌握經緯儀對中,整平,瞄準,掌握水平角與豎直角的測量,掌握經緯儀的操作使用及保養方法;

      3、通過實習,熟練地掌握課堂理論知識和實踐操作技能;

      4、掌握鋼尺量距的方法;

      5、使用經緯儀和水準儀測繪地形圖;

      6、熟練地掌握小區域平面控制和高程控制的布設及測算方法,掌握大比例尺地形圖的測繪方法;

      7、提高動手能力和分析問題、解決問題的綜合能力,為今后參加工作打下堅實的基礎;

      8、培養熱愛專業、熱愛集體和艱苦奮斗的精神,逐步形成嚴謹務實、團結合作的工作作風和吃苦耐勞的勞動態度。

      二、實習設備

      DS3型微傾式水準儀、DJ6型光學經緯儀、水準尺、30m鋼尺、標桿、繪圖紙、鉛筆、橡皮等。

      三、實習任務

      1.控制點高程測量;

      2.豎直角度測量;

      3.水平角度測量;

      4.導線長度測量;

      5.閉合導線業內測量;

      6.數據的整理、計算;

      7.地形圖的測繪。

      四、實習的內容與要求

      1.平面控制測量

      圖根平面控制測量一般采用閉合導線。

      (1)踏勘選點:根據測圖的目的目的和測區的地形情況,擬定導線的布置形式,實地選定導線點并設立標志。

      踏勘選點時注意:

      相鄰點間要通視,方便測角和量邊;

      點位要土質堅實的地方,以便于保存點的標志和安置儀器;

      導線邊長要大致相等,以使測角的精度均勻;

      導線點應選擇周圍地勢開闊的地點,以便于測圖時充分發揮控制點的作用;

      導線點的數量要足夠,密度要均勻,以便于控制整個測區。

      (2)水平角觀測:導線轉角用經緯儀測2個測回。

      (3)邊長測量:導線邊長可用經緯儀視距法測量,要求進行往返測量。

      (4)導線成果計算:首先件檢核外業測量數據,在觀測成果合格的情況下,進行閉合差調整,然后由起算數據推算個控制點的坐標。

      (5)注意事項:照準目標要消除視差,觀測水平角用縱絲照準目標,觀測豎直角用橫絲照準目標。

      讀取豎盤讀數時,豎盤指標水準管氣泡必須居中。

      2、高程控制測量

      (1)外業測量

      外業測量用DS3級水準儀按四等水準測量的要求進行。

      (2)內業計算

      在外業觀測成果檢核符合要求后,根據一個已知點的高程和觀測高程進行閉合水準路線的成果平差計算,推算出各個水準點的高程。

      (3)注意事項

      讀取中絲讀數之前,必須使水準管氣泡居中;水準尺要豎立。

      3、地形圖的測繪

      (1)圖紙的準備

      首先用對角線法繪制方格網,然后展會控制點。展點后要做檢查,用比例尺在圖紙上量取相鄰控制點之間的距離和實測距離相比較。

      (2)碎步測量

      碎步測量采用經緯儀配合量角器法,根據視距測量的原理,通過測量并計算出立尺點與測站點間的水平距離和高差,按極坐標法將個立尺點展繪在圖紙上并注明高程。

      a)碎步點的選取原則:地物取其外形輪廓希線轉

      點,地貌取其地形線上的坡度變化點。碎步點間隔要求圖上2-3cm間隔一個點,即最大間距為15m。

      b)測圖時的最大間距:地物點應小于60m,地貌點應小于100m.

      c)地形測圖時,應遵守《1:500、1:1000、1:2000比例尺地形圖圖示》中的有關規定。

      d)注意事項:

      測圖時,儀器對中誤差不應大于圖上的0.05Mmm(M為測圖比例尺);

      安置儀器時,以較遠控制點定向,較近控制點進行檢查;

      每測十幾個碎部點后,應做歸零檢查,用經緯儀重新瞄準定向點,檢查水平讀盤的讀數是否為0。0000",其歸零差不超過4;

      在平坦地區,條件允許時可采用經緯儀“平讀法”?!捌阶x法”的步驟為:瞄準標尺à讀水平度盤讀數à讀平距à讀中絲讀數và計算H。

      五、測量的精度要求

      1.距離往返測量相對誤差不超過1/3000;

      2.水準儀高差測量中高差閉合差在容許值±12nmm或±40Lmm范圍內;

      3.測內角時一測回中上、下半測回角值之差不得超過±40。

      六、實習中引起的誤差原因及解決方法

      1.各種測量誤差的來源,其主要有三個方面:

      (1)儀器誤差(儀器本身所決定,屬客觀誤差來源)。

      (2)觀測誤差(由于人員的技術水平而造成,屬于主觀誤差來源)。

      (3)外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制,屬于可變動誤差來源)。

      2.減少測量誤差的方法:

      (1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。

      (2)提高自身的測量水平,降低誤差水平。

      (3)通過各種處理數據的數學方法如:距離測量中的溫度改正、尺長改正,多次測量取平均值等來減少誤差。

      測量工具使用心得體會 篇6

      我參加了這次測量培訓,深感收獲頗豐,對測量的理解與實踐技能都得到了極大的提升。

      在培訓中,我深入學習了測量的基本原理和方法,通過實際操作,逐漸掌握了各種測量儀器的使用方法。我了解到,測量不僅僅是數據的獲取,更在于數據的`精確度和可靠性,每一個細節都可能影響到最終的結果。因此,我在學習中始終保持著嚴謹的態度,力求做到最好。

      同時,我也認識到團隊合作在測量工作中的重要性。測量工作往往需要多人協作,每個人都需要明確自己的職責,做到相互配合。在培訓中,我與隊友們一起完成了多個測量任務,通過不斷的溝通與協作,我們逐漸形成了默契,提高了工作效率。

      這次培訓還讓我對自己的不足之處有了更清晰的認識。我發現自己在某些方面還需要加強學習,比如對測量數據的處理和分析能力。因此,我決定在以后的工作中,更加注重這些方面的學習和實踐,以提升自己的綜合能力。

      通過這次培訓,我不僅學到了測量的知識和技能,更學會了如何在實際工作中運用這些知識和技能。我相信,在未來的工作中,我會更加自信和專業,為公司的測量工作貢獻自己的力量。

      回顧這次培訓,我深感自己在測量領域有了長足的進步,也對自己的未來充滿了期待。我會將這次培訓的經驗和收獲運用到實際工作中,不斷提升自己的專業素養和技能水平。

      測量工具使用心得體會 篇7

      參加這次測量培訓,我深感收獲頗豐。培訓過程中,我不僅對測量的基本理論和操作技巧有了更深入的了解,還學會了如何在實際工作中應用這些知識和技能。

      在理論學習方面,我系統學習了測量的基本原理和方法。通過對測量誤差的分析和處理,我明白了在實際操作中如何減小誤差,提高測量精度。同時,我也對測量儀器的選擇和使用有了更清晰的認識,學會了如何根據測量任務的需求選擇合適的儀器,并正確地進行操作和維護。

      在實踐操作方面,我參與了多個測量項目的實際操作。在導師的指導下,我逐漸掌握了測量的基本流程,學會了如何設置測量站點、如何進行操作和記錄數據。通過不斷的實踐,我不僅提高了自己的操作技能,還學會了如何在實際操作中應對各種突發情況和問題。

      這次培訓還讓我認識到,測量工作不僅是一項技術活,更是一項需要耐心和細心的工作。在測量過程中,任何微小的疏忽都可能導致結果的偏差。因此,我在培訓中特別注重培養自己的耐心和細心,努力提高自己的專業素養和責任心。

      這次測量培訓對我來說是一次寶貴的經歷。我不僅學到了知識和技能,還收獲了成長和進步。我相信,在未來的工作中,我會更加努力地學習和實踐,不斷提高自己的測量水平,為企業的發展貢獻自己的力量。

      測量工具使用心得體會 篇8

      我參加了這次測量培訓,深感收獲頗豐。通過這次培訓,我對測量有了更加深入的了解,也掌握了許多實用的測量技巧和方法。

      在培訓過程中,我學習了許多測量的基本原理和方法,包括測量的定義、分類、誤差分析等方面的知識。這些知識不僅讓我對測量有了更加清晰的'認識,也讓我更加明確了測量的重要性和應用廣泛性。

      同時,我也深入了解了各種測量儀器的使用方法和注意事項。通過實際操作,我逐漸掌握了測量儀器的操作技巧,學會了如何正確地進行測量操作,并能夠準確地記錄和處理測量數據。

      這次培訓還讓我認識到了團隊合作的重要性。在測量過程中,我們需要相互協作,分工合作,才能夠高效地完成測量任務。通過與其他學員的合作,我不僅學會了如何更好地與團隊成員溝通,也學會了如何協調解決遇到的問題。

      另外,我也深刻體會到了學習的重要性。測量是一門需要不斷學習和實踐的學科,只有不斷學習和積累經驗,才能夠不斷提高自己的測量水平。

      通過這次培訓,我不僅學到了許多實用的測量技能,也提高了自己的綜合素質和解決問題的能力。我相信,在未來的工作和生活中,這些技能和經驗將會對我產生積極的影響,幫助我更好地應對各種挑戰和問題。

      測量工具使用心得體會 篇9

      為時兩周的測量實習結束了,雖然開始時大家都感到好累,但看到我們的收獲我們大家還是很高興的。我覺得自己學到了很多的東西。對以前零零碎碎學的測量知識有了綜合應用的機會。控制測量和地形圖測繪過程的整體概念有了一個良好的了解,我學會了更熟練的使用水準儀、經緯儀等測量儀器與工具,對較好的掌握圖根控制測量、地形圖測繪的基本理論與方法,很好的鞏固了理論教學知識,提高了實際操作的技能。原先老師在課堂上講解的測量知識也都在實踐中得到應用,并發揮了重要的作用,從而相互對照將我的測量知識和水平提高了不少,現在想來這場痛苦的實習是必要的。

      同時在這場實習中讓我再次認識到實習的團隊精神的重要性:每個人的一個粗心,一個大意,都可能直接影響工程的進度,甚至是帶來一生都無法彌補的損失。一次測量實習要完整的做完,單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。這次測量實習培養了我們小組的分工協作的能力,增進了同學之間的感情。雖然有時間我們會因為一些實習中的自己的想法和大家吵的耳紅面赤,但大家都想著這樣把要完成的這次實習完成的更加完美。

      在這次的`實習中我們對以前的學習又有了更深刻的認識:

      1、水準測量。

      在檢驗所測數據的時候,做到發現錯誤立即解決,同時還發現測量工作一般都在規定的記錄表格上如實地反映出測、算過程和結果,表格中有計算校核。測量時若超過限差,必須重測,直到合格為止。

      2、角度測量。

      角度測量要求我們做事嚴謹的作風,對于每一個細節都不能馬虎。在實習中為了避免大的誤差我們也都總結了不少經驗,我們采用盤左和盤右觀測取平均數的方法,可消除照準部偏心誤差、視準軸不垂直于橫軸、橫軸不垂直于豎軸的殘余誤差。在角度測量時我們遇到的主要問題是主要青年園小路中行人帶來的影響。由于做測量的時候選點都較遠,過往的人都是很大干擾,所以有時候必須在人少的時候抓緊時間干。角度測量過程中,讓我們都看到了嚴謹作風在干活中的重要性,經過角度測量后我們更好的團結到一塊。

      最后經過每個組員的和諧工作我們也完成了圖的工作,看到我們花好的圖大家也都興奮不已。測量也算接近尾聲了,感覺收獲真的不少,當然其中不乏同學們間的相互幫助。今天還于我們組的同學交流測量中的經驗大家感覺收獲都很多,在我們面臨各種問題的同時我們也學會了解決問題的方法。對于以后踏入社會有了一個很好的的接軌。感謝給我們的這次工程測量實習機會,我們學到了很多,不單單是課本上所能學到的。

      測量工具使用心得體會 篇10

      經過這次測量培訓,我收獲頗豐,深刻體驗到了測量的嚴謹與細致,也感受到了自己在測量技能上的成長與變化。

      培訓開始,我們系統地學習了測量的基礎知識,包括測量的原理、方法和常用工具的使用。這些知識對于我這個初學者來說,是全新的領域,需要花費一定的時間去理解和消化。通過老師的講解和示范,我逐漸掌握了測量的基本技能,也認識到了測量在各個領域中的重要性。

      在實踐操作中,我遇到了不少挑戰。有時會因為操作不當導致測量結果出現偏差,有時會因為對工具使用不熟悉而耽誤時間。但是,每一次的失敗和錯誤都成為了我前進的動力。我不斷地反思、總結,調整自己的操作方法和思路,最終逐漸提高了測量的準確性和效率。

      這次培訓還讓我深刻體會到了團隊合作的重要性。在測量過程中,我們需要相互協作,共同完成任務。每個人都有自己的職責和角色,只有每個人都發揮自己的長處,才能取得最好的成果。通過與其他學員的交流和合作,我不僅學到了更多的'測量技巧,也收獲了珍貴的友誼和團隊精神。

      回顧這次培訓,我深感自己在測量技能上有了很大的提升,也更加明白了測量工作的嚴謹性和重要性。我深知,要想成為一名優秀的測量師,還需要不斷地學習和實踐,不斷提高自己的技能水平和綜合素質。

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