大學生創業方案
發表時間：2025-06-02大學生創業方案（通用十六篇）。
為有力保證事情或工作開展的水平質量，往往需要預先進行方案制定工作，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的大學生創業大賽活動策劃方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學生創業方案 篇1
新津小學社會實踐活動方案
二年級二班
一、活動目的
小學生社會實踐活動，是小學生素質教育的內容之一，為了讓小學生們親近社會、學習知識、開闊眼界；為提高學生自身的綜合素質，增強學生的學習意識和吃苦耐勞精神，提高學生獨立生活能力，培養學生的動手能力和團隊協作精神。八里莊小學特舉行本次社會實踐活動。
二、活動對象
二年級二班全體學生。
三、活動時間
20xx年 4月 4 日下午
四、活動地點
全體學生所在的社區及學生家里
五、活動內容：
1、“社區小主人”志愿服務活動。
（1）學生自己組織在社區公共區域、綠化帶、馬路等場所開展衛生保潔工作，協助社區衛生保潔員清除衛生死角和牛皮癬。
（2）學生在社區廣泛開展尊長敬老、助殘幫困等其他形式的志愿服務活動。
2、“家庭小老師”活動。
（1）學生利用暑假，廣泛收集、整理文明衛生知識和健康教育知識，主動與父母、長輩一起學習、互相監督、相互提高。
（2）積極鼓勵學生為父母、長輩做飯、洗衣、整理家務，引導學生從自身做起，養成良好的文明衛生習慣。 希望全體同學通過自己的行動，小手拉大手與長輩一起為創建國家衛生城市，倡導文明生活方式作出自
己的'貢獻。
五、活動要求
1、家長認真做好學生的輔導，讓學生學有收獲，保證學生在學習、活動時的絕對安全。學生須遵守紀律，服從學校及家長的安排，確保社會實踐的安全和活動的順利開展，須遵守各項規章制度，要加強自我服務管理意識，培養生活自理能力，鍛煉實踐能力和合作交流能力。加強對學生生活常規的教育和良好習慣的培養。
2、活動這天，中午12點，下午4點學生必須給班主任電話報平安。
六、突發事件處理原則：
保持鎮靜、沉著應對；學生優先原則；就地搶救原則；報警、求援原則；維持秩序、迅速疏散原則。
（一）處理外出應急預案
1．學生必須按規定開展活動，不準單獨行動。家長應當始終與學生為伍。
2．教育學生遵守交通規則，不到危險場所玩耍，不攀爬險要，不摸帶電的各種器械，不做有危險的游戲，不與陌生人爭斗。
3．遇學生受傷的情形。既要冷靜又要反應迅速，要視其輕重而采取相應的措施，或拔打120，或送附近醫院?？傊?，絕不能不作為，更不能推諉扯皮。
4．活動前，要教給學生一些避險或受傷后自救的方法。
5．家長要隨時關注、提醒要求學生不買、不吃變質和不潔的食品或暴飲暴食，如有學生腹瀉、腹脹或食物中毒，應立即采取必要措施（如上報、救護等），并及時收集相關證據，以備查驗。同時，還要注意觀察了解其他同學的狀況，切忌麻痹大意。
（二）處理人身意外傷害及疾病應急預案
1．發生突發事件如遇綁架搶劫事件，要以孩子的生命為重，保持鎮靜，巧妙周旋，盡可能贏得時間，以避免任何成員受到任何人身攻擊或其它傷害。
2．出現摔傷、扭傷、撞傷或疾病，應立即進行治療，如傷情較重應馬上送往就近醫院搶救治療，并及時上報病由、病情。
3．如遇公共場所騷亂事件，家長應圍成圈，保護好學生。細心、冷靜地觀察事態發展，不盲目奔跑，不隨人流亂竄，待看清形勢后再引導學生安全、迅速地疏散。
4．提高認識，隨時隨地做好學生的安全教育，不能放松警惕。到目的地要視察周邊環境，如有施工場地、山坡、河道水塘、凡學生有可能發生危險的地方要分頭站崗，并注意學生動態，不允許學生出入危險場地。
5．學生過馬路要走人行道，并時時提醒注意交通安全，注意來往車輛，確保學生安全過馬路。如遇突發事件不慌張，一定要冷靜，果斷采取措施。
6．自始自終，活動中不得中途私自離開學生，保證本次活動順利進行。
大學生創業方案 篇2
一、組織機構
主辦單位：校團委
校畢業生就業指導服務中心
承辦單位：經濟管理學院分團委
贊助單位：xx市營興水果專業合作社
xx產品交易中心
二、比賽時間
xx年3月—4月
三、參賽對象
全日制本、專科在校學生
四、活動內容與要求
（一）創業計劃系列培訓
1、邀請xx市營興水果合作社聯合會總經理xx先生（經濟師）講解地區水果電商創業背景；
2、邀請我校知名創業指導老師xx副教授作創業計劃書撰寫指導講座；
3、組織報名參賽的團隊代表前往廣東青年網商聯盟粵西創業中心參觀。
【參賽團隊應全程參與創業計劃系列培訓】
（二）創業計劃大賽
1、創業項目意向（以下兩個方向任選其一）
（1）結合茂名地區實際創業。抓住茂名水果加盟電商的機遇，依托電商平臺，組建電子商務團隊，創立茂名市水果分銷電子商鋪，以模擬經營的形式完成一份切實可行的創業策劃書；
（2）結合自身或所學專業實際創業。以模擬經營某項產品或服務的形式完成一份可操作性強的`創業計劃書。
2、參賽團隊要求
（1）參賽者須以創業團隊形式參賽，每個參賽團隊成員總數不超過6人，鼓勵團隊成員跨學科、跨專業，以提高團隊素質；各團隊需指定1名負責人，每位同學最多只能參加1個團隊。團隊可邀請本校教師作為指導老師（最多1人），每位指導老師最多只能指導2個團隊。
（2）參賽者應在廣泛進行市場調研、認真進行企業分析的基礎上，完成一份把產品或服務推向市場的完整、具體、可操作性強的創業計劃書。
（3）參賽作品必須為參賽者原創，嚴禁抄襲。參賽團隊遵守大賽各項規程，按要求提交創業項目計劃書，參加各個環節及評審。
3、獎項設置
一等獎2個獎金500元+證書
二等獎4個獎金300元+證書
三等獎6個獎金200元+證書
優秀獎若干證書
優秀組織獎3個獎金500元+證書
優秀指導老師5名獎金200元+證書
【獲獎團隊可直接進駐廣東青年網商聯盟粵西創業中心進行創業實踐】
五、活動時間安排表
（一）創業計劃系列培訓
階段
時間安排
實施進程要點
前期宣傳
3月26日前
邀請茂名市營興水果合作社聯合會總經理xx先生（經濟師）講解地區水果電商創業背景
前期培訓
3月26日前
邀請我校知名創業指導老師xx副教授作創業計劃書撰寫指導講座
實地參觀
3月31日前
組織報名參賽的團隊代表前往廣東青年網商聯盟粵西創業中心參觀
（二）創業計劃大賽
階段
時間安排
實施進程要點
報名階段
3月25日前
參賽者將參賽報名表【附件1】（紙質版、電子版）提交各院（系）分團委。
作品征集階段
4月7日前
參賽者將參賽作品電子版和紙質版提交到各院（系）團委。
初次評審階段
4月11日前
由各院（系）自主進行初賽，對參賽作品進行初次評審，篩選出符合大賽基本要求的參賽作品。
作品復審階段
4月15日前
各單位將創業計劃書和《作品匯總表》
【附件2】以電子版和紙質版形式提交到大賽組委會秘書處。
決賽階段
4月18日前
以創業計劃陳述（PPT）、創業項目答辯進行比賽，決出各獎項。
六、作品提交要求
（一）經各院（系）初審后，由單位統一將作品紙質版一式五份、《作品匯總表》一份【附件2】，提交大賽組委會秘書處，并將電子版以《“荔香杯”大學生創業計劃大賽—院系名稱》”命名，發送到大賽組委會秘書處郵箱。
聯系人：xx
郵箱：
（二）各單位初賽作品的數量、質量以及活動開展情況等將作為優秀組織獎的評選標準。各單位上報復審階段作品數量要求如下：
化工
石油
環境
機電
信息
文法
理學
外語
經管
建工
體育
藝術
高師
七、作品評審
組委會將聘請相關專家對進入復審階段的作品參賽進行評審，評選出12份作品進入作品（其余作品為優秀獎），并向入圍作品反饋評審意見和建議，經修改后參與決賽答辯。
八、免責聲明
組委會將嚴格保守參賽作品中涉及到的技術秘密和商業秘密。凡涉及參賽作品的內容，參賽選手自行把握參賽作品中技術及商業內容的披露尺度，與大賽組委會無關。
各單位要高度重視，做好宣傳發動工作，精心組織學生參賽，營造良好的創業氛圍，推進我校大學生創業指導和實踐工作。
“荔香杯”大學生創業計劃大賽組委會
大學生創業方案 篇3
一、活動目的：
通過本次活動活躍校園就業氛圍，培養學生的就業意識，提升學生的就業技能。為廣大同學提供一個走進招聘、了解招聘的平臺，針對社會需要，在日后的`學習生活中進一步加強對自我的完善，有的放矢，更好地充實自己，提高自己的綜合素質和綜合能力。
二、活動時間：
20xx年5月27日2:30（初賽）；
20xx年6月3日2:30（復賽）
三、活動地點：
羽毛球場（初賽）、流媒體一號（復賽）
四、主辦單位：
招生就業處
五、承辦單位：
院就業指導協會
六、活動對象：
湖南鐵路科技職業技術學院全院學生
七、幕前工作：
1、準備模擬招聘的單位（5-8個）；
2、確定面試官（老師）、邀請單位或企業領導一同參加；
3、宣傳工作：通過院廣播站、各系學習部、QQ群和海報進行
宣傳、同時由老師鼓勵學生參與本次活動；
4、制作橫幅以及各模擬招聘公司的展品啟事；
邀請嘉賓：學院領導；
主持人:顏永輝
設備：(1)、開幕前的音響、話筒到位且試音
(2)、橫幅：5月25日將橫幅掛于指定位置
(3)、把主席臺和所需桌椅安排到位
八、活動流程：
開幕式：
1、主持人開場白(開幕詞)
2、介紹到場嘉賓、領導并歡迎各位領導的蒞臨
3、彭處長致詞并宣布第一屆模擬面試大賽正式開始
4、就業指導協會會長張秀發言
5、主持人宣布進入初賽
初賽流程：
1、在羽毛球場進行模擬面試初賽
2、模擬招聘會的形式由面試官與學生面對面交流，并點評學生在此期間的綜合表現，針對學生提出意見
3、主持人宣布初賽結果
4、清掃現場工作
復賽流程：
1、主持人開場白
2、介紹到場嘉賓以及評委老師
3、宣布進入復賽選手名單,并抽簽決定學生上場順序(在此時
把進入復試的學生名單交給評委老師)
4、選手依次上場面試，評委當場進行點評
5、綜合評委意見，快速評選出各種獎項的獲得者
6、頒獎（一二三等獎、優勝獎、簡歷獎）
7、由彭處長總結點評并宣布活動圓滿成功
8、清掃現場工作
九、人員安排：
1、會場布置人員：黃邵以及院社團聯合會成員
2、接待人員：院禮儀隊
3、維持會場紀律人員：譚駿海、馮燦、譚紹靜、唐智敏
4、橫幅掛放落實人員：粟傳雄、羅義武
5、統計工作人員：朱林兵、易娟
6、清理場地人員：就業協會成員
十、經費預算：
證書30獎品400橫幅160舞臺300
礦泉水50邀請函50單位崗位說明書300
其它費用（宣傳、打印等）70
總計：1360元
大學生創業方案 篇4
為認真貫徹落實教育部《關于大力推進高等學校創新創業教育和大學生自主創業工作的意見》中的指示精神，進一步提高我校廣大學生的創業意識和創業素質，激發創造潛能和創新精神，努力營造濃厚創新創業氣氛，培養學生創造性、創新性意識，完善學生知識結構，培養學生團隊精神，給學生提供鍛煉自我的機會和展示的平臺，讓學生熟悉創業程序，儲備創業知識和經驗。以創建我院大學生創業聯盟為契機，經學院研究決定，舉辦武漢信息傳播職業技術學院第三屆創業大賽，具體策劃如下：
一、活動主題
激情創造夢想，創業贏得未來
二、活動目的
進一步促進我校創業、就業教育，增強學生對社會的感知和體驗，使學生具備創業意識，發散創新思維，創造更多就業與創業的機會，旨在培養復合型、創新型人才，促進學校產學研結合，讓學生不僅在未來的創業道路上有所準備，更對畢業后的社會就業有深刻體驗。
三、參賽對象
我校在籍有創業意向的學生
四、主辦單位：
學工處、就業辦
五、策劃承辦單位：
院學生會、“麥浪”創業協會
六、組織機構
1、成立大賽組委會
組長：
副組長：
成員：
2、大賽決賽評委
七、活動內容
(一)參賽要求：
參賽者可以個人或團隊形式參加，團隊人數原則上不超過5人。每名參賽者必須使用真實學生身份報名，如實填寫參賽者姓名、身份證號、所在系、年級、聯系方式等，如冒用他人姓名申報參賽，一經發現即取消其參賽資格。
(二)參賽方式
1、報名階段：
5月8日至5月15日，參賽選手根據參賽選題在本系分團委處報名，也可自行選擇參賽項目;
5月16日至5月26日，由相關負責老師對所有報名參賽選手集中進行培訓;
5月27日前，各系指導參賽選手完成報名確認并提交創業項目計劃書。
2、初賽：
5月30日，工作小組組織評委對參賽選手所提交的創業項目計劃書進行評比，評出10個團隊進入決賽，并對項目計劃書提出建設性建議。
3、總決賽：
6月6日，由評委根據選手現場表現評出各類獎項。
(三)參賽項目選題
1、人物形象工作室
2、校對工作室
3、速錄工作室
4、攝影攝像工作室
5、動漫工作室
6、設計小組(打印、平面設計等)
7、翻譯工作室
8、電腦耗材、維修工作室
9、非主題項目(參賽選手可自行確定項目)
(四)評選規則
參賽作品必須符合本次大賽的主題和要求;內容完整，簡明扼要，格式清晰，版面美觀大方，創意新穎;文筆流暢，見解獨到;思想深刻，與現實聯系緊密;能充分展現參賽大學生朝氣蓬勃的精神風貌和創業新人形象。
項目計劃書評分細則如下：
1、清晰性：考慮目標是否清晰明確，實現目標的步驟是否合理。(10分)
2、完整性：是否包含項目計劃書所需的各個要素。(10分)
3、實際性：現實項目設計目標的途徑是否考慮到大學生創業的特質、社會環境以及相關的因素。(15分)
4.變動性：目標是否具有彈性或緩沖性，能否依循環境的變化而做出調整。(10分)
5、具體性：項目設計各階段的路線劃分與安排是否具體可行。(15分)
6、前景發展性：是否具有適應市場經濟發展的前景可行性，設計是否具有事實依據。(10分)
7、持續性：對于市場每個發展階段是否持續連貫。(10分)
8、可評估性：設計是否具有明確的時間限制或目標，能否隨時掌握市場的執行狀況，能否為設計的`調整提供參考依據。(10分)
9、全程性：擬定計劃時是否考慮到項目發展的整個歷程，并做出全程考慮。(10分)
(五)參賽項目要求
1、參賽項目應為參賽個人或團隊原創，嚴禁抄襲或剽竊。
2、參賽團隊應在廣泛進行市場調研、認真進行行業分析的基礎上，提出完整的、具體、有實施可能的創業計劃書。
3、所有完成的創業計劃書要求有打印版和電子版兩種。
(六)決賽內容及要求：
1、各參賽團隊須提交一份完整、具體、具有可行性和操作性的創業計劃書，3000字以上。
2、團隊簡介。(3分鐘)
3、風采展示。(10分鐘)
各參賽團隊根據項目選題及項目內容，進行風采展示，展示內容需立足項目實際，展示形式不限。
4、創業計劃闡述。(5分鐘)
5、評委提問，答辯。(3分鐘)
評委根據創業計劃書的相關內容對參賽隊員進行提問。
階段、日期、時間、主題、主要內容、負責部門
宣傳階段、5月8日—15日、9天、啟動和宣傳、通知下發到各院系，在各院系做好宣傳工作;在學院主干道進行現場宣傳，懸掛橫幅，制作宣傳板，各系分團委、院學生會。
5月8日—15日、9天、創業團隊報名、根據參賽選題在本系分團委處報名，也可自行選擇參賽項目。各系分團委。
5月22日、2小時、創業計劃培訓與指導、培養創業能力，學會創業項目的選擇與創業計劃書的編寫，認識創業過程，撰寫創業策劃書。就業辦。
5月13日—26日、14天、創業知識宣傳利用宣傳展板，向全院學生宣傳創業知識;同時，宣傳我院成功創業的校友案例。創業協會
初賽階段、5月30日、1天、創業項目計劃書參評、工作小組組織評委對參賽選手所提交的創業項目計劃書進行評比，評出10個團隊進入決賽，并對項目計劃書提出建設性建議。評委會
5月31日—6月5日、6天、修改項目計劃書、根據評委專家對參賽團隊策劃書提出的修改意見進行項目計劃書的修改。各參賽團隊。
決賽階段、5月31日—6月5日、6天、決賽備戰階段、制作團隊介紹與項目推介ppt，準備決賽。各參賽團隊。
6月5日、1天、決賽彩排、按照決賽流程進行比賽，進行現場彩排。院學生會。
6月6日、1天、決賽、按照決賽流程進行比賽，并公布大賽結果和頒獎等。院團委。
大學生創業方案 篇5
一、活動目的：
在當代大學生就業壓力大，實踐經驗少的情況下，為培養大學生的創業意識，發掘大學生的創業典型，引導大學生轉變就業觀念，提高我校大學生就業創業能力，同時也是為了進一步展現當代大學生的創新創業能力以及社會適應能力，讓更多的在校大學生更快、更好的融入社會，迎接新的挑戰，開啟新的未來。我系團總支學生分會特開展本次創業英雄會大賽。
二、活動時間：
20xx年4月25日至5月14日
三、活動主題：
創業的.日子，我們在感受生活
四、活動地點：
懷化學院東西校區
五、報名時間：
4月17日至4月21日
六、參賽對象：
懷化學院在校大學生（團隊的形式參賽，每支隊伍4~6人）。
七、組織機構：
主辦單位：懷化學院學生工作委員會
策劃承辦單位：懷化學院經濟學系團總支素拓部、組織部
權益部、辦公室
八、大賽流程：
宣傳啟動、理論含現場講解（初賽）、交流會及頒獎晚會（決賽）三個階段。
1、宣傳啟動環節4月17日至4月21日，成立大賽組委會?；顒訂有麄骱蛨竺M織工作，4月22日，活動籌備正式開始。
2、理論環節（初賽）4月25日于經濟學系201教室進行活動初賽，各參賽學生（團隊）報名、遞交參賽作品，憑選手遞交創業計劃書，以及選手對創業計劃的現場闡述選出五組選手進入決賽環節。
3、老師針對活動主題進行講座。
4、交流會及頒獎晚會（決賽）5月14日，選手通過ppt和視頻，分享創業策劃與比賽經驗，比賽結果將分別依據小組涉及的創業計劃書和選手現場表現，分別評選出一、二、三等獎。
九、參賽要求
1、參賽作品是以參賽項目為核心，以其商業化運作為主體的一份創業計劃書。
2、參賽作品必須以文字的形式作為介紹，字數1000字以上；打印在a4紙上，同時遞交word文檔。發送到[emailprotected]和[emailprotected]、[emailprotected]。
3、參賽作品內容包括：商業模式描述、市場分析、產品或服務簡介、運營思路、創業團隊介紹等（最好是注明該作品的特色）。
4、參賽作品必須為選手自己創作，不得抄襲他人作品。組委會將對作者及作品的專一性進行審查，對于不符合參賽資格或有弄虛作假現象者核查屬實后，將被取消其參賽資格，對已獲獎的將追回所得一切獎勵及榮譽，并以適當形式公布。
5、參賽學生（團隊）必須嚴格遵守大賽各項規定，逾期未交作品或未按時報到參賽者，視為自動放棄。實踐環節中要遵守法律法規、注意人身財物安全。
十、評獎標準：
創業計劃書分數（30%）+團隊協作（20%）+現場表現（50%）
十一、獎項設置
一等獎：1名，獎金+院級榮譽證書；
二等獎：2名，獎金+院級榮譽證書；
三等獎：3名，獎金+院級榮譽證書；
經濟學系團總支
素拓部、組織部、權益部、辦公室
大學生創業方案 篇6
根據《省人力資源社會保障廳等八部門關于開展20xx年春風行動的通知》（黔人社通〔20xx〕16號）、《市人力資源社會保障局市農業農村局市殘疾關于開展20xx年就業援助月暨農民工返鄉就業服務專項活動的通知》（筑人社通〔20xx〕3號）文件精神，為在“兩節”期間，開展好就業援助月暨“春風行動”專項活動，特制定工作方案如下。
一、活動內容
（一）就業援助月專項活動
1.活動主題
就業幫扶真情相助
2.活動時間
20xx年1月17日-2月28日
3.服務對象
就業困難人員和城鎮零就業家庭成員、殘疾登記失業人員、去產能職工及困難企業職工、脫貧人口、邊緣易致貧人口、突發嚴重困難戶及農村低收入人口。
4.活動目標
通過鄉鎮、街道反饋數據，對有就業需求的不同群體，提供就業服務。
5.活動內容
（1）就業幫扶。根據鄉鎮、街道掌握重點服務對象基本信息和就失業情況，為開展有針對性的開展提供就業崗位支持。
（2）深挖崗位。積極聯系轄區各類用人單位，廣泛收集各類崗位（含靈活就業）信息。動員經營業績好、社會責任感強的企業開發對技能、學歷、年齡不做特別要求的崗位，拓展困難群眾就業渠道。依托社區、鄉村收集一批便民服務崗位，方便困難群眾就近就業。面向確實難以通過市場渠道實現就業的困難群眾，挖掘一批公益性崗位用以托底安置。
（3）組織特色招聘。20xx年1-3月，每月組織1場系列專場招聘活動。同時，及時向鄉鎮、街道未就業人員推送企業崗位。一是鄉鎮、街道要通過QQ、微信、上門服務等方式，向有求職意愿人員定向推送崗位信息；二是鄉鎮、街道要將區級提供崗位招聘信息發布專欄、專區或政務電子大屏滾動播放；三是動員轄區人力資源服務機構等社會力量參與，方便困難群眾獲取就業信息；四是鼓勵引導用人單位更多吸納困難群眾就業。五是推動公共就業服務向零工市場延伸，為靈活就業勞動者提供職業指導、職業介紹、創業開業指導、權益維護等針對性服務。
（二）“春風行動”專項活動
1.活動主題
春節送溫暖，就業送真情
2.活動時間
20xx年1月21日－20xx年3月31日
3.活動目標
通過開展“兩節”期間關愛返鄉農民工主題志愿服務活動，為返鄉農民工提供政策宣傳、崗位推薦等公共就業服務，加強輿論引導和宣傳動員，營造全社會理解、尊重和關愛農民工的溫暖氛圍，幫助農民工順利返鄉、溫暖過年、節后返崗。
4.活動內容
（1）返鄉農民工動態監測。按照省市統一部署，做好農民工返鄉動態監測，建立好基礎臺賬，如實、按時做好日工作統計上報。
（2）建立“返鄉農民工服務驛站”。配合省就業廳在東站、步行街設立“返鄉農民工服務驛站”，供免費熱水、免費充電等便民服務，并為返鄉農民工發放口罩、春聯等“生活物資禮包”。
（3）“春風行動”專場招聘會。利用春節農民工返鄉期間，組織一場“春風行動”專場招聘會。指導返鄉農民工參與省市組織的線上直播帶崗活動。
（4）“春風行動”對外幫扶提供崗位。主動與“一縣三鄉鎮”聯系，春節期間，提供崗位參與“一縣三鄉鎮”春風行動招聘會活動。
（5）開展返鄉農民工座談會。指導鄉鎮、街道組織好反鄉農民工座談會，為返鄉農民工提供就業創業政策解讀、崗位推薦、職業指導、勞動維權、問卷調查等公共就業服務“政策禮包”。同時，通過QQ、微信、短信、指導參與線上直播帶崗等方式，為返鄉農民工提供更多就業崗位信息，通過活動促進農民工就近就地就業。
二、工作要求
（一）提高站位。各鄉鎮、街道要高度重視今年就業援助月暨“春風行動”專項活動，將其作為學習貫徹黨的十九屆六中全會精神、推進“我為群眾辦實事”的.重要舉措，堅持面向基層，帶著對困難群眾、返鄉農民工的深厚感情開展工作，將黨和政府對困難群眾的關心落到實處。
（二）強化組織。各鄉鎮、街道要明確職責分工，確定專人負責，制定工作方案，確?；顒禹樌_展。根據疫情防控形勢，因地制宜開展線上線下招聘活動、服務活動，嚴格落實疫情防控、安全生產等要求，消除隱患，防范風險。
（三）突出重點。重點關注易地搬遷安置點，積極投放就業崗位，確保就業局勢穩定。重點幫扶返鄉農民工、脫貧人口、邊緣易致貧人口、突發嚴重困難戶、農村低收入人口、困難殘疾人和長江禁捕退捕漁民等重點群體，特別是對因疫情原因滯留就業地的農民工及困難群體，兜牢就業民生底線，防止失業返貧。
（四）主動宣傳。各鄉鎮、街道要廣泛宣傳活動的主要內容、活動安排、參與方式。結合疫情防控實際組織活動啟動儀式，媒體跟進報道，提高活動知曉度，擴大活動影響力。及時報送現場圖片、影音資料、新聞線索及活動有關情況。同步啟動、開展殘疾人就業宣傳年活動。
（五）材料報送。請各鄉鎮、街道要按工作要求，按時間節點統計上報工作，前報送活動總結、報表及相關活動圖片簡報。
大學生創業方案 篇7
一、活動主題：
創業、創新、創優
二、活動目的：
給同學們一個能與黃山市知名企業家面對面交流的機會，豐富大學生的創業知識，為大學生提供創業理念及創業經驗，了解企業的實際運行狀況，解答同學們的實際問題，為同學們以后走向社會和創業提供幫助。
三、主辦：
黃山學院院團委、校學生處、工委
四、承辦：
大學生創業者協會
五、活動時間：
20xx年11月
六、活動地點：
南區多媒體教室
七、參與人員：
大學生創業者協會全體成員、全校學生
八、活動分工
外聯部、實踐部：負責聯系黃山市知名企業及其負責人、贊助商等
宣傳部：負責講座宣傳工作，出海報、拉橫幅，布置會場等
策劃部：負責講座活動策劃，組織及協調工作等
秘書部：負責嘉賓接待，會議記錄，資料整理，會員考勤等
九、活動流程
1、講座前一個星期做好外聯工作
2、講座前2-3天做好宣傳工作
3、講座當天開始前1小時布置會場
4、講座開始前半小時全體理事會成員到場
5、講座結束前半小時由學生提問
6、講座結束后，留影紀念，整理會場等
十、活動費用：
會場布置，拉橫幅，張貼宣傳海報及其他費用
附：
為維護會場秩序，體現我校大學生優秀素質，防止冷場等尷尬現象的發生，現作如下安排：
1.會場前兩排全坐理事會成員，在講座進行中積極配合主講人，與之形成良性互動，活躍會場氣氛。
2.將會場分為四個區域，每個區域安排兩名實踐部的理事會成員，負責維護會場紀律，并在提問時間主動提問
3.四個提問問題由秘書部事先擬定好
大學生創業方案 篇8
一、 前言
對每團體而言，職業生命是無限的，如不進展無效的規劃，勢必會形成生命和工夫的糜費。作為當代先生，假設是帶著一臉茫然，踏入這個擁堵的社會怎能滿足社會的需求，使本人占有一席之地？因而，我試著為本人擬定一份職業生涯規劃，將本人的將來好好的設計一下。有了目的，才會有動力。
二、自我清點
1、團體優缺陷 自己做事很有恒心；對事業熱情很高，責任心強，做事有準繩，處事沉穩；對冤家忠實刻薄，能跟人相處得很好；缺乏的就是有點外向，交際才能不強，不擅長表達，這也是致命的一點。別的，專業知識及教學技藝還有待提升。
2、處理自我清點中的缺陷：
外向并非全是缺陷，它使我少一分張揚，多一點內斂，但最好相應增強與別人的交流溝通，積極參與各種場所各項無益的活動，使本人多一分自信、激揚，少一分緘默、怯場。別的，充沛應用校園環境及條件優勢，仔細學好專業知識，培育學習、任務、生活才能，片面進步團體綜合本質，并作為失業預備。
三、團體對所學專業的看法
自己是學小學教育語文專業的，對教育專業的前景是比擬看好的，自己也是較仔細地學習專業知識的。
職業環境剖析
〔一〕家庭環境 ：自己家里的經濟情況很是普通，并不富有，可用的人脈也并不很硬。
〔二〕學校環境 ：自己上的學校并非名校，但也還可以，生活學習的環境還好，教學設備還是較完全，就我們教育專業而言，師資力氣還行。
〔三〕社會環境 ：古代社會，大先生曾經很遍及了，企業對大先生的各方面的本質要求也大大進步了，因而想要在這種復雜的社會環境中生活下去，就必需要學更多的知識。
〔四〕職業環境 ：關于我們教育專業的人來講，情勢雖然還可觀，但是競爭不小。首先，如今普通家庭都是獨生子女，對子女的教育都很注重，所以我們這個行業的前景很可觀；其次，商業界的各行業也要依賴于教育知識，這樣一來教育專業就面向了多元化、多途徑的開展標的目的。
四、職業規劃方案
1、普通話要過二甲。
2、多參研本專業知識實際，并多看教育著作、博客、視頻等來學習，同時經過兼職家教、實習來培育教學才能。
3、平常練習相應的教學技藝，如簡筆畫、教案編寫等。
4、最重要的就是考編。詳細的計劃是：
〔1〕 考合肥地域編制。由于大學是在合肥讀的，許多理論活動也是在合肥展開的，并且作為省會地域，教育事業將來的時機更多，對團體的開展能夠會有更寬廣的平臺。剛開場由于經歷缺乏、理論教學才能不高，考編制能夠會比擬難，但也正是由于年老，可塑性和創新思想會更容易點，對新課改的承受與理論教學的操作會更容易從理念開場認可并去施行。如今的初步計劃是在校時期積極預備考編，等合肥地域一有應考就去試試。假如沒考上就先在合肥地域找個私立學校代課，多積聚教學經歷為下一次考編做更充沛的預備。
〔2〕 考安慶地域的編制。在合肥地域預備考編的同時關注老家安慶地域的小學老師應考狀況，假如有好的時機就會去做努力，畢竟在家鄉，家人都能在一同也是挺不錯的選擇。并且本人是從鄉村出來的，曉得家里那邊有許多小學的'教育并不是很好，許多小學的老師并不是專職的，他們的辦法會比擬傳統，關于如今新課改的理念了解也不深，假如本人能將所學的那些教育實際與辦法結合著運用在理論教學中，結合新課改，對家鄉的教育奉獻本人微薄的力氣，對我團體是應戰異樣也是開展的良機，這將充溢了意義。
〔3〕 考編制。不去思索詳細的地域，只需有應考的時機都去做努力，由于經過四年的學習，曾經將老師這個職業深深的灌在腦海里了，也在課余的理論教學中享用著那份老師職業帶來的光彩，所以希望本人可以努力考上編制，成為老師隊伍中一員。
大學生創業方案 篇9
慢就業的出現是多方面的原因造成的。
首先是宏觀上的因素。根據新華社消息，我國目前經濟下行，很多行業不再擴張，就業崗位在減少或者保持穩定不變。然而每年的畢業生以百萬級別的人數在增長。也就是說能夠提供的就業崗位和人數是有差異的，這就客觀造成很多人畢業的`時候無法就業，只能等機會第二年或者第三年就業。
第二是學生自身的問題。隨著我國經濟發展，大學的擴招，國家給每一個想要接受高等教育的人提供機會。那么很多原本條件不具備的同學也上大學了，但是很多人上大學后并沒有徹底的通過大學教育獲得全面的提升。所以當學生畢業的時候，造成一部分人無法滿足企業的用工需求。而且有些學生雖然考入知名大學，但是就業任然困難，原因是自己經歷高考的高壓后，進入大學全面自由的環境，很多人無法把控自己，蹉跎歲月。畢業后自身條件也無法滿足企業要求，但是他們很可能對自己期望還比較高，所以無法馬上就業。
第三就是人們觀念的改變。我國經濟發展，人們的錢包鼓起來了，加上計劃生育影響，一個家庭只有一個孩子，大學生畢業后無須馬上就業，家里有足夠的資金支持他的生活，家庭也不需要畢業后掙錢給兄弟姐妹，客觀上造成很多人面對工作不滿意的時候，會選擇慢就業，尋找機會再就業。還有就是現在年輕人非常注重個性化，就業理念也會有差異，對企業和自己期望以及個人特質等要求更高，所以也會造成慢就業。
清楚這些原因后，我們大學生需要如何應對呢？首先大學時期要努力學習，通過各種機會提升自己，在學業和個人軟實力（美國留學方面的概念）方面提升自己，讓自己成為企業的寵兒。其次要調整觀念，大學畢業只是一個開始，相比那些在某一行業執著努力數十年的人，我們還有很多需要學習提升的地方。所以先就業，在工作中不斷提升自我。比如先進入一個小一點的企業，逐步進入大的知名的公司。
大學生創業方案 篇10
一、市場分析
1、手機市場細分趨勢和專場產品結構。
從市場表現來看，類似如諾基亞，oppo等手機大受追捧并供不應求、賣出超高溢價的現象說明針對婦女、兒童家庭型的細分客戶市場已經構成。同樣的，針對大中學生、白領人群的、帶有英文學習等學習型手機；功能簡單、使用簡便的大屏幕、大按鍵的老年人手機；具有跟蹤功能、只能接聽而打出預設電話號碼的兒童手機也將會成為市場的熱點產品。
因此，相對于手機賣場在產品的策略組合上，也要做好產品的細分，經?？吹胶芏鄮齑嬖?00臺以上的手機店，毫無特色的產品陳列，讓顧客在選取手機時無從下手。很難找到自己喜歡的手機，主要問題是商家沒有做好產品陳列的細分工作。
2、單一產品或者單一競爭力優勢將無法在市場生存。
同一個主題概念，不同外型、不同價位的手機型號系列將會受到市場追捧。一個公司如果想贏得市場、在業界打響品牌，必須要依靠強有力的“機?！睉鹦g來維持。嚴謹的產品線設計及時推出、穩定的產品質量、貼心的售后服務將是在手機市場上立足的企業的`基本條件，單純依靠某一方面的所謂突破將不再有市場，扎實成了每一家手機企業的必修課。
所以，無論是單一品牌手機專賣店還是綜合品牌手機專賣店，都要在產品的縱向上注重不同價位及型號系列的組合，以滿足不同層次顧客的需求。
3、支持電視手機、手機上網和移動博客的手機將會引領手機市場發展。
隨著3G市場的預熱、3G概念手機將會陸續出現市場。同時借助新技術的發展，MP3、MP4等將繼續活躍市場并成為手機市場的主流功能配置，同時，MP3、MP4的技術標準將會重新定義，更高的存儲、更佳的音質畫質以及更明顯直接的快捷鍵按鈕等將成為新的標配。
作為手機終端經營者，應具備洞察先機的敏感度，由上面的分析，顯然能夠看出未來產品的主力線。正向當年BB機被淘汰一樣，那么2.5G手機也將逐漸退出歷史的舞臺，能夠預測未來手機終端由于受產品的影響，終端的經營模式也將隨之而改變。
二、選地
選取商業區應與店鋪本身的經營特色相結合，要思考商品的價格定位，顧客群定位等。只有將這些狀況與所在商業區特性結合起來，才能看出其選取是否恰當。
一般來說，商業區主要有以下幾種類型：
1、交通樞紐，如車站、碼頭，那里人流大，但能停下來的人較少，如在東莞虎門車站對面有一家手機店，雖然是在車站的身旁，有人流，但生意交不理想；
2、繁華商業街，那里是居民購物、聊天、逛街、休閑的理想場所，比較適合手機店的經營；
3、上班集中地段，在南方主要是工業區周邊或是高檔寫樓周圍，這些地段關鍵是選取路段，要選取員工經常去或是務必經過的路；
手機店較適合有三類商業區，第一是綜合性的商圈，即集吃、喝、玩、樂、購物與休閑與一體的多功能商業區；第二是人流較大，但是人流容易停一下來的商業區；第三是同行聚集區，在國內很多城市，手機銷售都會積聚在某一街道，成為顧客購機的首先地，如國商身旁，這些地方是當地手機店的主要經營地。
企業理念：
為消費者帶給物美價廉的手機。
為消費者帶給優質的售后服務。
最重要的是，導購素質高。
三、投資計劃
裝修計劃。
裝修氣派為主，首要是簡潔明了，讓人一看就明白是做什么的，也不回讓人感覺門檻太高，而不敢進入。品種要多，但不能亂，要有條理。適當放一些手機的的最新資訊，讓人能了解最新的行情。
場地按120平方米算。
地面磚用20元/平米的120x20=2400。
人工費：24元/平米x120平米=2880元；
漆：刮大白（便宜些）。
膩子+底漆+面漆+人工15元/平米x墻面積120+4x80x2+24=3920。
專賣柜：長8米，高0.8米，寬50厘米7000x3=21000。
長2.5米，高0.8米，寬50厘米。
高壁柜：長3米x寬30厘米x高2米1800。
大學生創業方案 篇11
為團結和凝聚廣大羅定大學生，增進情感交流、發揮無限創意、展現聰明才智、試水創業體驗，服務羅定人民。共青團羅定市委員會、瀧州教育基金、羅定市青年聯合會和羅定市宇基房地產開發有限公司決定在xx年新春(寒假)期間聯合舉辦“羅定大學生活力、團結、誠信、創新”創業體驗活動月，實施方案如下：
一、活動對象：
羅定籍在讀大學生(含xx年畢業的羅定籍大學生和在讀羅職院非羅定籍大學生)。
二、活動時間：
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
羅定市南江帝景河堤廣場(由羅定市宇基房地產開發有限公司免費提供50個攤位和臨時倉庫)，額滿為止。
三、活動宣傳：
在活動報名(籌備)和進行期間，主辦方將在羅定市政府公眾網、羅定報、羅定市廣播電視臺對活動進行廣泛的宣傳報道。
四、社會實踐活動資格登記：
所有參與本次活動的人員，共青團羅定市委認可為參與大學生與社會實踐活動，同意登記活動時長等有關事宜。
五、報名事宜：
(1)接受大學生個人或團體報名，所有參與該項活動的個人或團隊，遵循“自愿、平等、誠信”的原則，服從主辦單位的管理，合法經營，自主經營，自負盈虧。
(2)主辦方不收取任何費用。活動結束后，主辦方將綜合各團體或個人的活動效果，評選出團隊獎和個人獎若干個，并為獲獎的團隊或個人頒發證書和獎金，其中包括：最佳創業營銷團隊獎1個、最佳創業合作團隊獎1個、最佳創業創意團隊獎1個、優秀創業團隊20個，最佳創業營銷個人獎1名、最佳創業創意個人獎1名、優秀創業個人10名。(詳盡的評選和獎勵細則由主辦方另行制定)
(3)各報名的團體(負責人)或個人須與主辦方簽訂《羅定大學生“活力、團結、誠信、創新”創業體驗活動月合作協議書》(協議內容另定)，并提供所有活動人員的基本資料(注：資料應包括學校、姓名、性別、身份證號、聯系手機等信息)。(資料由主辦方負責保密，主要用于購買為期一個月的“戶外活動保險”)。
(4)報名需提交的材料：
①個人或團體負責人的身份證、學生證復印件;
②創業體驗活動計劃書(“創業體驗計劃書”要求明確開展創意(經營)活動的理念、范圍、人數、計劃投資額以及需申請攤位數量等);
③團體或個人全部活動人員的名冊(學校、姓名、性別、身份證號、聯系電話)。
(5)報名時間:xx年xx月xx日至xx年x月xx日(額滿即止)。
(6)報名地點：共青團羅定市委辦公室(位于羅定市興隆二橫路6號，即羅定市經濟和信息化局辦公大樓四樓)。
(7)聯系方式：07xx-xxxxxxx
聯系人：梁小姐。
大學生創業方案 篇12
一、前言
在這個人才至上的年代，為了迎接未來的挑戰，我們作為當代社會的大學生為了能夠在未來的生活中有碗飯吃，必須提前做好準備，給自己充電。
當然，鍛煉自我的方法有很多，我們可以出去實習，也可以在上課之余做些兼職以填補自己的開銷費用，但是在這個要求嚴格的時代我們必須力主創新，獨樹一幟，不說是做第一個吃螃蟹的人，也要有自己的一套風格，踩出自己的一條可行之路。只有這樣才能順應社會的發展，才能更好的為家鄉作貢獻和為建設和諧社會奉獻出自己的一份力量。
當今社會，在校大學生自主創業也成為大學生發展自我，增加經驗的一種趨勢，這種行為不但可以鍛煉自我，磨練意志，積累經驗，同時還可以通過自己的努力，為父母減輕一些負擔。所以，我們應順著這種趨勢不斷摸索，探求，在堅持原則的基礎上以更好更多的實戰經驗去迎接未來的挑戰!
為此，我打算建立一個以時尚服裝為主體，各種飾品，紀念品，日用品同時經營的便利店，既方便他人，也滿足自己，從更大的方面跟上時代的步伐，促進社會的發展!
這是個知識的時代，但是這個時代更加需要人才，只要你愿意，沒有什么不可以，相信自己----路是自己走出來的!成功就在眼前!
二、創業背景：
1、時代的變遷賦予了當代大學生不一樣的涵義，也給予了當代大學生不一樣的生活和思想，追求的不同，享受生活的方式自然也不同。科技不斷的進步，生活水平的不斷提高，人類文明不斷進步，追求時尚已成當代大學生一大目標
2、我校大部分大學生來自農村，中等消費水平居多，經濟非常好的不多，學校又坐落在這個消費水平居高的旅游名城，很多時尚服裝只有專賣店有，這給我們出了很大難題，無奈之余只有穿些樸素的服裝，質量難保證，實惠又時尚的服裝正是這些學生想要。
三、創業目的：
1、眾所周知，在大學校園里，能力遠比知識更重要，這就需要一個平臺來讓我們不斷學習、鍛練和展現自我、從而增加能力。學校里面的社團和學生會對我來說已經沒有多大誘惑了，所以我需要自主創業來為自己鋪路。
2、勤工助學是我們很多大學生都想做的事情，一來可以減輕父母的負擔，二來也可以向他人證明自己的自立與成長，但是據我所知，校內能提供的勤工助學崗位是非常有限的。
這就使得我們只有通過自己的努力來打開另外一種勤工助學的渠道，以真正做到自立自強!
四、經營項目及內容：
1、經營內容：主要是幫助一些想要實惠又時尚服裝而難買到的同學完成他們的所需，作為他們的一個幫手來認真努力完成他們想要的裝扮，追求時尚實惠
2、主要項目：網店~實體店一體化經營模式，以服裝為主體，各種飾品，紀念品，生活用品，特色品同時經營。打印，復印業務賺些額外收入，緩解資金緊缺，還可幫人策劃生日，聚會，約會等增加收入
具體項目如下：
時尚男女服;
男女睡衣;
精美男女包;
運動鞋(以安踏為主);
運動球衣，球類，日用品，傘，等。
古城烙畫，披肩等麗江特色產品(可作為促銷贈送品)
五、經營原則：
1、真實原則：對求顧客以禮相待，不欺不瞞，友善平等。顧客是上帝在這里不再是空洞的說教，而是一種真實的感受;
2、互利原則：在真誠的基礎上，做到主顧雙方平等互惠;
3，誠信原則：保證為顧客所提供的產品無質量問題，做好售后服務工作，保證誠信經營，一切為了顧客。
六、服務群體：
所有在校大學生
七、市場分析：
1、在大學的校園內外，至今還沒有這方面的經營店。所以在市場競爭上，我們處于一個相對的優勢位置。但是正因為如此，市場的打開又將面臨著一個大的問題。在一定程度上，很多同學會存在戒備的心理，所以一個創新的有說服力的廣告宣傳是必要的。
2、現代社會，大學生對產品的質量絕對有顧忌，所以我們面臨的另外一個問題就是同學不屑接受的一個問題，所以我們要拿出有威望、有質量、真正有效的產品，先著手樹立一個良好的形象，以便更快打開市場。
3、xx物價偏高，實惠又時尚的服裝不多，這給我們提供了有利平臺，只要我們提供質量有保證的產品，大力宣傳，抓住這個龐大的消費群體，打造一個經得起風浪，有威望的品牌店是絕對必要。
4、我們學校學生還是比較喜歡買促銷產品，而麗江的紀念品都是每個同學都想買的，經調查發現一些特色紀念品市場價高，低價批發作為贈送產品還是能受到廣大學生的.歡迎。
5、打印復印業務在這龐大的學校前景可觀，據我所知學校復印店每月能賺幾萬元，我們要以該業務為輔，增加流動資金，要打開這個龐大的市場，必須搞好關系，聯系好各班班委，實行優惠政策，降低價格，傾進全力拉攏顧客，達到宣傳與效益二者兼得，以這個市場帶動解決大部分資金問題絕對必要。
6、大學人口龐大，是一個密集型的小鎮，消費能力絕對可觀，過生日，同學聚會，老鄉聚會，男女約會等天天都有，而現在學校還沒人幫助策劃這些，如果能抓住這一市場還是有發展潛力，不用成本，還可增加些額外收入(有待研究)
7、學?？甲C多，輔導教程需求量龐大，學校訂書是原價，我們能以絕對優惠的價格壟斷部分市場，效益絕對可觀，這是穩賺不賠的生意，前景不容忽視，真正要想壟斷這個市場就必須將關系打入各個班級，大力宣傳，創造一個良好的形象是成功的基礎。
八、前景預測：
打印復印業務，推銷輔導書，幫同學策劃各式聚會，這些項目穩賺不賠，可以增加些收入作為流動資金。
主體店利潤可觀，出現虧本的概率低于10%，只要這些項目同時落實就能優劣互補，實現真正的零風險經營，作好促銷工作，保證無貨物積壓，進貨價絕對低是我作出保證的基礎，xx消費高是我無風險的保證。即使貨物積壓，我可以原價甩出絕對能吸引顧客，100%的信心。
九、經營策略
1、人力上：集納高思維、口才好的人才進入;同時，人員必須要有吃苦耐勞的精神。在此基礎上采取有秩序的管理模式;
2、宣傳上：開業期間可在資金允許的基礎上，發放大量的宣傳單，先吸引群眾眼球，打入寢室內部做宣傳;宣傳到位
3、經營上：為了彌補資金上的缺乏，可同時在店內附上打印復印業務，不僅可以增加收入，還可以在一定程度上增加知名度，讓前來打印復印的同學了解本店的業務范圍，擴大宣傳面;
4、策略上：開業期間可采取優惠、免費服務等業務;如：
a，可以批發些古城烙畫，披肩，鏡子等麗江特色產品作為贈送，這樣不僅可以讓顧客感到實惠，還可達到提高信譽的效果。
b，可以批發些游戲點卡作為贈送品滿足游戲愛好者的需求
5、設備上：需要臺電腦、打印機、復印機(打印復印一體機)
十、經費來源及分配：
1、來源：起初，采取入股制，自備電腦等大件物品;打印機，復印機可以先購二手的以節省資金。以后可以在打印復印促銷書籍上補充資金緊缺，由小規模經營逐漸向大規模挺進，不斷解決經費問題
2、分配：
（2)每月提成分配標準：按業績分配，具體待定
十一、價格標準：待定
十二、預想問題及解決辦法：
在服務過程中，可能會出現顧客對服務不滿意事宜，為此，我們必須堅持顧客是上帝的原則，盡量滿足顧客合理要求;
在服務過程中，也可能出現這樣的情況，服裝有質量問題，這時，我們必須向顧客道歉，收回有質量問題的服裝;
出現顧客無理取鬧，要動之以情曉之以理，本著顧客是上帝的原則，處理好與顧客的關系，不能有損信譽;
在服務過程中出現貨物積壓，應完善退貨機制，作好一切促銷準備，保證只賺不虧。
十三、有利優勢：
十四、預計投入及資金分配：
預計投入：初步預計投入3000元
資金分配：打印復印一體機預計投入〈=1000
服裝進貨量預計1500元
其他貨物預計300元
贈品預計200元
以上分配視資金而定可做調整，比例不變。
大學生創業方案 篇13
活動目的：
為迎接學校“社團文化節”的召開，培養同學們對創業的興趣，豐富同學們的校園生活;讓同學們發現自身的優點，結合我社的實際，給同學們一個鍛煉自己、提高自己、認識自己的平臺。經《創業起跑線》全體成員討論，決定開展“創業創意體驗”活動。
活動步驟：
第一步：創業創意點子收集：
一，參賽對象：
xxxx全體同學
二、參賽形式：
1.將自己對創業的認識和好的創業點子以策劃書的形式表達出來，交到《創業起跑線》的xxx。
2.字數1000字為宜。
3.交作時間：20xx年6月1日以前(待定)
4.聯系電話：xxxx
三、評獎辦法：
本次活動將設“優秀創業創意獎”10名，發給榮譽證書和獎品。
第二步：舉行“渲染自己的那片藍”優秀創業創意作品交流活動：
1.活動地點：藝術中心
2.活動對象：xxxx全體同學
3.活動進程：
A.學習名人成功的經驗。如：喬布斯，比爾蓋茲。
B.向大家推薦一些與創業有關的書籍，分析當前創業的形勢，并給自己定個方向，為未來的藍天而奮斗。
C.談談自己的創業理想，并思考現在該做什么，未來該怎樣做?
D.宣布獲獎同學名單，并頒發榮譽證書和獎品。獲獎同學談自己的創業想法，并與其它同學交流，大家一起學習，一起進步。再一起合影。
E.沒獲獎的`和參觀同學可以各抒己見，談談自己的看法，與大家一起分享。并發與一個小獎品。
F.尋找屬于自己的第一桶金：利用節假日社團給同學們找一些兼職;五月份社團組織“尋找自己的那片天空——實踐”體驗活動：去水果批發市場批發水果出來賣，并分工合作;讓同學們體驗生活，并接觸小的創業意識，從最基層做起，積累經驗，為自己以后創業大道鋪塊墊腳石。
G.體驗活動完后，參加體驗的同學談自己所獲取的精彩體驗和寶貴經驗，并用彩簽紙做成展板貼出來。
活動預算：200元：榮譽證書和獎品每份12元，計120、海報用品20、其它消費60。如：場地設置，氫氣球，兩袋阿爾卑斯糖等。
大學生創業方案 篇14
為確保我市企業用工需求，解決農村勞動力、就業困難人員、外出務工返鄉人員等群體就業，春節期間，高安市人力資源和社會保障局、高安市鄉村振興局、高安市退役軍人事務局、高安市殘疾人聯合會聯合舉辦“20XX年高安市‘春風行動’暨就業援助月”專項就業服務系列活動，采取開展就業援助、舉辦招聘會、組織“送崗位下鄉”、依托“高安就業網”開展線上線下招聘等多種形式，全力做好公共就業服務。根據我市園區企業用工需求，進一步引導廣大勞動力就近就地就業，最大限度滿足市內企業用工需求，助推高安市經濟提質增效。為使此次活動取得實效，特制定本實施方案：
一、指導思想
深入貫徹黨的十九大和十九屆一中、二中、三中、四中、五中、六中全會精神，扎實做好“六穩”工作，全面落實“六?！比蝿?，統籌推進常態化疫情防控與線上線下招聘等就業服務活動，為勞動者求職就業和用人單位用工招聘搭建人力資源供需平臺，促進市場對接匹配，穩就業保就業，維護全市就業形勢穩定。
二、活動主題
1、春風送真情、就業暖民心
2、就業幫扶、真情相助
三、活動時間
20XX年1月至2月底
四、服務對象
（一）有就業創業意愿的農村勞動者；
（二）就業困難人員、零就業家庭成員；
（三）脫貧人口、農村低收入人口等重點幫扶對象；
（四）退役軍人、殘疾登記失業人員；
（五）其他有就業需求的人員；
（六）有用工需求的用人單位。
五、活動目的.
（一）使服務對象了解就業政策和服務措施，掌握申請享受政策支持和服務的.具體流程，使服務對象都能得到就業創業服務，符合條件的都能享受就業創業扶持政策。
（二）促進一批農村勞動者實現轉移就業，幫扶一批就業困難人員實現就業，鼓勵一批農民工返鄉就業創業。
（三）為服務對象帶去黨和政府的溫暖與關懷，推動社會各界積極參與活動，全力確保就業局勢保持穩定，不斷增強廣大勞動者幸福感和獲得感。
六、活動安排
（一）線上送崗行動。
1、舉辦“高安市20XX年春季網絡招聘大會”。主辦方：高安市人力資源和社會保障局、高安市鄉村振興局、高安市退役軍人事務局、高安市殘疾人聯合會，承辦方：高安市就業創業服務中心，時間為20XX年1月20日至2月28日，網絡招聘會門戶網站“高安就業網”。高安就業網網址：XXX
2、聯合市內商業網站同步推送企業用工信息。
3、高品高安、高安就業等微信公眾號同步推送企業用工信息。
（二）線下送崗行動。
1、城區車站、農貿市場等人流較多的地點設立17個招工信息牌（兩幅共計16㎡的大型展板,22塊），發布企業用工信息，直至2月19日后拆除。
2、各鄉鎮農貿市場設立招工信息牌（兩幅共計16㎡的大型展板，42塊），發布企業用工信息，直至2月19日后拆除。
3、發放企業招工信息宣傳資料，各鄉鎮政府、行政村、城區的社區張貼招工宣傳海報，每個自然村的入口處張貼企業用工信息宣傳資料。
4、開展“線下送崗活動”，城區20XX年1月25日至27日開展線下送崗宣傳活動，地點設立于人力資源市場，發布60家以上企業用工信息，高安市人力資源和社會保障局、高安市鄉村振興局、高安市退役軍人事務局、高安市殘疾人聯合會屆時也將開展政策宣傳；同時選取勞動力較多的鄉鎮，1月27日至1月30日結合鄉鎮趕集日，陪同部分企業送崗下鄉。
（三）云中送崗行動。
1、對所有外出務工人員推送企業用工信息手機短信。
2、對全市脫貧戶和監測對象勞動力、退役軍人推送企業用工信息手機短信。
3、對全市20XX年、20XX年度畢業的高校畢業生推送企業用工信息手機短信。
（四）空中送崗行動。
依托 “智慧廣電”平臺，通過廣播終端進行企業用工信息發布。全市3000余個“智慧廣電”平臺的廣播喇叭，從20XX年1月20日起，每天分早、中、晚三個時間段發布企業用工信息。
（五）抖音送崗行動。
利用“抖音”“視頻號”等平臺，制作企業短視頻名片，發布企業用工信息。擬選取部分企業，用“抖音”“視頻號”強大的定向推廣功能，向有需求的人員精準推送崗位信息。
（六）媒體送崗行動。
市融媒體中心開設電視欄目《就業導航》，持續1個月；高品高安微信公眾號、高品高安APP開設專題欄目《新年新崗》活動，一周兩期,持續1個月；高安電視臺開設新聞專欄《企業職場》，每期采訪6家企業，展示企業和勞動者風采。
七、組織領導
XXX
大學生創業方案 篇15
一、組織機構
主辦單位：校團委
校畢業生就業指導服務中心
承辦單位：經濟管理學院分團委
贊助單位：xx市營興水果專業合作社
xx產品交易中心
二、比賽時間
xx年3月—4月
三、參賽對象
全日制本、專科在校學生
四、活動內容與要求
（一）創業計劃系列培訓
1、邀請xx市營興水果合作社聯合會總經理xx先生（經濟師）講解地區水果電商創業背景；
2、邀請我校知名創業指導老師xx副教授作創業計劃書撰寫指導講座；
3、組織報名參賽的團隊代表前往廣東青年網商聯盟粵西創業中心參觀。
【參賽團隊應全程參與創業計劃系列培訓】
（二）創業計劃大賽
1、創業項目意向（以下兩個方向任選其一）
（1）結合茂名地區實際創業。抓住茂名水果加盟電商的機遇，依托電商平臺，組建電子商務團隊，創立茂名市水果分銷電子商鋪，以模擬經營的形式完成一份切實可行的創業策劃書；
（2）結合自身或所學專業實際創業。以模擬經營某項產品或服務的形式完成一份可操作性強的創業計劃書。
2、參賽團隊要求
（1）參賽者須以創業團隊形式參賽，每個參賽團隊成員總數不超過6人，鼓勵團隊成員跨學科、跨專業，以提高團隊素質；各團隊需指定1名負責人，每位同學最多只能參加1個團隊。團隊可邀請本校教師作為指導老師（最多1人），每位指導老師最多只能指導2個團隊。
（2）參賽者應在廣泛進行市場調研、認真進行企業分析的基礎上，完成一份把產品或服務推向市場的`完整、具體、可操作性強的創業計劃書。
（3）參賽作品必須為參賽者原創，嚴禁抄襲。參賽團隊遵守大賽各項規程，按要求提交創業項目計劃書，參加各個環節及評審。
3、獎項設置
一等獎2個獎金500元+證書
二等獎4個獎金300元+證書
三等獎6個獎金200元+證書
優秀獎若干證書
優秀組織獎3個獎金500元+證書
優秀指導老師5名獎金200元+證書
【獲獎團隊可直接進駐廣東青年網商聯盟粵西創業中心進行創業實踐】
五、活動時間安排表
（一）創業計劃系列培訓
階段
時間安排
實施進程要點
前期宣傳
3月26日前
邀請茂名市營興水果合作社聯合會總經理xx先生（經濟師）講解地區水果電商創業背景
前期培訓
3月26日前
邀請我校知名創業指導老師xx副教授作創業計劃書撰寫指導講座
實地參觀
3月31日前
組織報名參賽的團隊代表前往廣東青年網商聯盟粵西創業中心參觀
（二）創業計劃大賽
階段
時間安排
實施進程要點
報名階段
3月25日前
參賽者將參賽報名表【附件1】（紙質版、電子版）提交各院（系）分團委。
作品征集階段
4月7日前
參賽者將參賽作品電子版和紙質版提交到各院（系）團委。
初次評審階段
4月11日前
由各院（系）自主進行初賽，對參賽作品進行初次評審，篩選出符合大賽基本要求的參賽作品。
作品復審階段
4月15日前
各單位將創業計劃書和《作品匯總表》
【附件2】以電子版和紙質版形式提交到大賽組委會秘書處。
決賽階段
4月18日前
以創業計劃陳述（PPT）、創業項目答辯進行比賽，決出各獎項。
六、作品提交要求
（一）經各院（系）初審后，由單位統一將作品紙質版一式五份、《作品匯總表》一份【附件2】，提交大賽組委會秘書處，并將電子版以《“荔香杯”大學生創業計劃大賽—院系名稱》”命名，發送到大賽組委會秘書處郵箱。
聯系人：xx
郵箱：
（二）各單位初賽作品的數量、質量以及活動開展情況等將作為優秀組織獎的評選標準。各單位上報復審階段作品數量要求如下：
化工
石油
環境
機電
信息
文法
理學
外語
經管
建工
體育
藝術
高師
七、作品評審
組委會將聘請相關專家對進入復審階段的作品參賽進行評審，評選出12份作品進入作品（其余作品為優秀獎），并向入圍作品反饋評審意見和建議，經修改后參與決賽答辯。
八、免責聲明
組委會將嚴格保守參賽作品中涉及到的技術秘密和商業秘密。凡涉及參賽作品的內容，參賽選手自行把握參賽作品中技術及商業內容的披露尺度，與大賽組委會無關。
各單位要高度重視，做好宣傳發動工作，精心組織學生參賽，營造良好的創業氛圍，推進我校大學生創業指導和實踐工作。
“荔香杯”大學生創業計劃大賽組委會
大學生創業方案 篇16
一、活動目的：
1、與創業大賽主題形成相互照應的宣傳活動，同時也為我院參加創業大賽的同學提供了交流的平臺；
2、滿足我院大三同學了解當前就業趨勢的需要，加強全院同學對就業創業形勢發展的認知，使其能在思想層面以及行動力上得以提升；
3、提高學生會科技創業部在學院的影響力，使全院同學感受到院學生會全心全意為全院同學們服務的宗旨。
二、活動主題：
1、創業大賽知識及就業技巧、當前就業形勢分析系列展板；
2、就業創業專題講座；
3、就業創業資料便利服務。
三、活動地點：
1、學校食堂門口展板為主、校廣播站為輔；
2、學校學術報告廳；
3、學校圖書館及學生會網站。
四、活動方案：
（一）、創業大賽知識及就業技巧、當前就業形勢分析系列展板
1、第7周——第9周每周星期一，以“創業大賽知識”、“當前就業形勢分析”、“就業技巧”三個主題分三期以海報形式進行宣傳；
2、“創業大賽知識”主要以本次學院舉辦的創業大賽為背景，介紹創業大賽基本評比辦法及評比標準；收集同學們創業過程中遇到的問題，請大賽評委老師解答；
3、“當前就業形勢分析”主要以網絡、報紙等更新速度較快的媒體進行的分析結果為來源，向同學們展示當前就業的嚴峻形勢，給大家以警醒，從而提高全院同學的學習積極性；
4、“就業技巧”主要以收集網絡、報紙等相對全面的、直觀的介紹當今的就業技巧為內容（包括就業范圍的選擇、就業方向的趨勢、就業面試技巧的實例舉證等），為全院同學將來的就業打下一定的參考基礎；
5、在三個主題海報的宣傳日當天（三個周星期一），以校廣播站為輔助，進行相應的'就業創業宣傳，內容主要以當日海報介紹外的相關信息。
（二）、就業創業專題講座
1、以學院舉辦的創業大賽中評選出的結果為基礎，邀請創業大賽主要評委老師及前三名獲獎團隊在學術報告廳舉辦一個關于創業就業的講座，鼓勵全院同學積極參與創業就業活動；
2、講座內容分為三個部分：
A、評委老師對本屆創業大賽中發掘出的新的優點、與往屆創業大賽的不同之處及還存在的一些問題進行闡述，同時針對同學們今后將面臨的嚴峻創業就業形勢提出相應的建議；
B、創業大賽中前三名的獲獎團隊，以第三名、第二名、第一名的順序進行創業心得報告，講述本次創業策劃中遇到的困難以及對今后創業就業選擇的啟示；
C、最后將時間留給臺下的同學，以提問或交流心得體會的方式解答同學們的一些疑問。
（三）、就業創業資料便利服務
1、在圖書館第二閱覽室（忠孝大樓一樓圖書室）內張貼小標語，提示創業、就業書籍所在位置；
2、在圖書館或忠孝、仁愛兩座大樓的電子計算機機房張貼自制的創業、就業資訊網站網址標語小提示，為同學們提供及時的幫助。
3、小標語的張貼將長期有效，制作5份創業、就業書籍存放位置提示，制作20份創業、就業資訊網站網址提示，制作好后即時張貼。
五、部門各組分工
（一）、創業大賽知識及就業技巧、當前就業形勢分析系列展板
1、宣傳涉及的資料收集主要由網絡組負責，同時其他各組成員除將自己負責的工作做好之外，還應積極參與到資料的收集工作中，盡量為全院同學提供最新最全備的就業創業資料；
2、策劃組及宣傳組將收集到的資料進行細致的挑選與整理，精選段落或圖表形象地展示內容，同時策劃組進行相應的編輯工作，將成型的展示內容交予宣傳組；
3、宣傳組得到需展示內容后，可與學生會宣傳部合作，進行相應的商討組織工作，將文字展示與圖表展示相結合，進行協調美觀的排版，制作海報。
（二）、就業創業專題講座
1、策劃組進行講座前期的準備工作，申請講座教室，收集講座資料，制作相關PPT展示，布置會場；
2、科創部部長、副部長以學生會的名義邀請創業大賽主要評委老師及前三名獲獎團隊出席講座；
3、宣傳組對講座進行海報宣傳；
4、講座過程中，全體部門成員進行會場的秩序維護工作，并在講座結束后對報告廳進行衛生打掃。
（三）、就業創業資料便利服務
1、小標語由網絡組和宣傳組共同商討制作；
2、全體部門成員在標語做好之后，集體進行張貼。
六、經費預算
1、海報制作紙張及顏料費用25.00元
2、采購講座主講老師及團隊人員礦泉水15.00元
3、小標語制作打印費用5.00元
總計：45.00元
七、宣傳支持：
院學生會宣傳部
八、活動組織單位：
院學生會科技創業部
四川大學錦城學院學生會
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