全年舉辦培訓活動總結

全年舉辦培訓活動總結（推薦17篇）。

全年舉辦培訓活動總結 篇1

20_年，我繼續同時培訓專員的工作。這是我20_年的工作總結：

一、培訓方面

(一)新人培訓方面

1、梳理新人培訓流程，能夠獨立把控整個新人培訓，與講師及時溝通與改進。

2、截止目前擔當新人培訓體系中《_》、《_流程》《_知識回顧》幾個課程的主講。

3、與人力資源部及時對接新人入職情況，并適當安排新人培訓。

4、為每一位新人建立培訓檔案，并及時更新、通知其補齊未參加的課程，保存并歸檔新人培訓時候留存的資料。

5、對參加過新人培訓的員工進行培訓的反饋，了解其新的培訓需求，并加以改進。

6、進行新人培訓的錄像及錄像整理工作。

(二)公司培訓方面

1、組織公司內部小規模的培訓，聯系老師，并召集人員參加培訓。

2、制作并及時更新全公司員工的培訓檔案。

3、制作、美化培訓課件。

4、開發公司需要、自己能力可及的課程。

5、協助進行公司全員的團隊建設培訓。

二、主要成果

1、 新人培訓：_月_日至今共開展新人培訓18期，每期歷時4-5天，總計18周，共計培訓新人99人。已能夠獨立掌控新人培訓流程，并且擔當5個新人培訓課程的主講，在新人培訓中充當“班主任”角色;進行新人培訓后溝通反饋，制作反饋報告12份。

原因分析：每一次新人入職人數都不同，基本上都是4-5人，少則2-3人，最多一次10 人，因此需要根據不同的人數調整課程進度，雖然有些時候舉辦培訓的頻次很高，有一段時間連續三個月每周都要進行新人培訓，每次為期4-5天，頻率比較高，但是也能負責地按照要求、盡心負責地做好每次培訓。為了照顧到所有人，在培訓期間，觀察學員的反應，了解每個人的特質，是作為“班主任”最需要做的事情，也能夠通過培訓反應一些問題，給部門主管們作參考。

2、建立全公司培訓檔案(5月建立了第一版，11月進行了一次全面改版)，并及時更新。

3、組織10余次公司內部小規模培訓，《_文化》、《_禮儀》、《_基本面分析》、《_分析》、《_渠道》等。

4、 獨立主持公司120余人參加的《團隊建設——生命之旅》上午的破冰活動.

三、有待改善的地方及原因分析

1、課程的感染力和生動性：雖然通過很多互動來調動課堂氛圍，但是在語言表達上內容不夠豐滿，生動性也不夠。

原因分析：演講技巧不足。

改進方向：學習演講技巧。

2、專業知識不足。

原因分析：學習不足、接觸機會不多。

改進方向：深入學習專業知識。

3、計劃及完成。

原因分析：平時計劃性不是很強，有時拖延，經常被其他事情打斷。

改進方向：加強計劃的制定與執行。

全年舉辦培訓活動總結 篇2

人的一生就像城市中的公交車，有許許許多多的驛站，每到一個驛站就意味著一個新的征程。懷著自己美好的希望和從零開始的心態，我加入了X公司這樣一個充滿生機活力的團隊中，開始了我的一個新的征程，也是在這樣的一個全新的開始中，迎來了新員工培訓。這次培訓的內容主要有團隊拓展訓練、企業文化介紹、公司領導講座、各部門負責人講授有關規章制度和自身經驗的傳授等等，雖然整個培訓的時間并不長，但在這短短的幾天經歷中，我的知識得到了更新、團隊精神得到了提高、情操得到了陶冶，使我受益非淺、深有體會。

一是要加強同事之間的溝通，努力提高團隊精神。

在培訓學習中，我深深地體會到人與人之間的溝通、同事之間的相互學習和團隊精神是我們工作取勝的關鍵。在我們今后的實際工作中，無論自己從事哪個行業，哪個崗位，都離不開同事之間的配合，因為一滴水只有在大海中才能生存。既然需要配合，那么就必須溝通，只有不同部門之間、同時之間相互溝通、相互配合、團結一致，才能提高工作效率，進步更快。

二是從改造自己入手，適應企業生存環境。

當我們進入公司的第一天，我們就應該清楚的認識到自己已經是公司的一名員工，我們最起碼的一點就是要通過努力工作來改造自己，當然改造的不僅僅是知識結構，還有素質和道德等方面的改造，因為德才兼備才是人才。

三是從細微工作入手，積極調整個人心態。

從學校到企業，環境變化非常大，所接觸的人和事物一切都是新的，我們都需要時間來適應，公司聘用了我們，在某些方面已經得到了認可，但作為公司的新員工，我們要低調，要實干，要在榮耀面前退一步、在困難面前進一步，同時應該接受并保持這樣一種心態：做事不貪大、做人不計小，因為細節決定成敗。

以上是我在培訓中得到的一點體會，在此非常感謝公司領導給了我們新員工的這次培訓，我會將在培訓中學到的、體會到的進行再消化和融會到今后的工作實踐中去，同時在把自己優越的方面展現給公司外，我還會時刻保持高昂的學習激情，不斷地補充知識和努力改變自己的不足，使自己成為一名適應公司發展需要的優秀員工。最后我希望各位新員工和我一起來證明一份耕耘一份收獲的道理;和我一起奮進，去感受成功后的自豪;讓我們齊心協力，為X公司更輝煌的明天而奮斗。

全年舉辦培訓活動總結 篇3

20xx年在我們全體同仁的辛勤忙碌中就要匆匆走過，我們甚至來不及回首。今年一年的培訓工作對于公司來說是里程碑式的一年。年初，公司提出了眾多高難度的目標和要求。最終在全體員工一致的努力中，開拓進取，眾志成城的圓滿完成了全部培訓工作目標，同時也使公司很多方面取得了實質性的突破。為20xx年的培訓工作畫上了一個完美句號。也為新的一年奠定了良好的基礎。在此，公司年度培訓工作報告如下：

轉眼間，接受新員工培訓已近一年時間，由于公司事先對新進員工的培訓工作作了周密細致的培訓計劃，再加上培訓期間領導們關心、責任培訓師細心的安排和新老員工積極的配合下，培訓工作進行得緊張有序并取得很好的效果。 為了使培訓達到很好的效果，結合公司的實際情況，我們分階段進行了相關的培訓工作，采取一對一的互幫互助，在最短的時間內學到較多的知識，為真正走上工作崗位打下堅實的基礎。 公司組織新員工認真學習了(誠信·團隊·溝通·價值)企業文化，讓員工從中感受到了真正的銷售文化(我們銷售的不僅僅是我們的產品，還有我們的服務)內涵；同時還進行安全，讓新員工認識到安全意識、安全觀念、安全素質和安全行為的重要性。

第一階段：文檔知識和市場部工作流程的培訓；通過組織架構輕松自如地了解到公司市場的劃分和布局；通過市場部工作流程的.培訓，更輕松地明白我們工作做什么?誰來做?怎么做?如何保障從接訂單到訂單完成所經過的步驟及跟蹤方法都有清晰的了解。為以后的工作奠定了基礎。

第二階段：專業理論培訓；責任培訓師制定了詳細的培訓內容，并讓其提前預習培訓內容再接受培訓。在每培訓完一個知識章節后，責任培訓師就會將學習的知識進行考試來考核培訓效果，通過這種考試，同時對新員工存在疑問的知識點進行回顧。

第三階段：學習現場知識，積累現場寶貴經驗的培訓；平時就由老員工帶領她出去拜訪客戶，爭取讓員工盡可能多的了解怎樣與客戶交流溝通，在打交道過程中自己的目標是什么，在完成目標之前要做哪些準備工作，包括談話內容的先后次序，及交流過程中的注意事項，這樣也有利于員工學習和消化理論知識，從而達到更好的效果。

概括起來有如下幾點：

總體來說，通過這次培訓達到了預期的效果，那當然這與全體員工的努力是分不開的，相信大家再接再厲爭取最后為完成20xx年銷售目標完滿的成功！

任職以來已有一年，在這一年的時間里，工作與學習并存。在領導與同事的關心及指導下，熟悉了工作環境，結識了工作同事，掌握了崗位職責，充實了工作內容，完成了工作任務?，F就這一年來開展的主要培訓工作做簡要總結。

第一，年度培訓計劃落實不到位的問題。對于公司領導批準的年度培訓計劃，一般情況下應該按照計劃執行，若不能執行，應該提前告知并用紙制材料說明原因，這方面不少單位沒有這樣做。在年，培訓管理員將加大對年度培訓計劃的落實監督力，每月月初將通知有計劃的單位進行計劃的落實，如不能落實年度培訓計劃，將要求其提供書面說明材料以備查驗。

第二，培訓資料提交不完整的問題。至目前為止，不少單位提交的培訓資料并未完全按照規定要求提交，這也于單位培訓管理員換人速度比較快有關系。年，將加大力度對這方面的管理，按照年檢的要求，一步一步教會單位培訓管理員怎么裝訂合格的培訓資料，提交怎么樣合格的電子版培訓資料。 第三，特種作業臺賬信息待進一步改善問題。首先是臺賬中沒有顯示單位特種作業崗位的定員，有了其崗位的定員，就更能了解公司的特種作業人員的動態；然后是臺賬以后應該由各單位每兩個月提交一次改為每一個月提交一次，然后每月都進行匯總，匯總時將體現三個月內復審的信息，另制表格，最后將匯總的臺賬信息每月提交領導一份以供參詳。

全年舉辦培訓活動總結 篇4

為切實做好旅游安全生產培訓工作，我司根據溫州市鹿城區風景旅游管理局下發的溫鹿旅〔20xx〕38號文件的通知精神，為落實好20xx年度全員安全培訓，在公司范圍內開展一次全員安全培訓工作，年度安全培訓工作總結。

一、全員安全培訓首先要取得領導的重視和支持

我公司接到溫州市鹿城區風景旅游管理局下發的關于開展全員安全培訓工作指導意見的相關文件后，公司領導做了全面的分析，充分認識到全員安全培訓既是盛市、區各級政府講安全生產大環境的需要，也是抓好本公司安全生產的一項實實在在的工作舉措。

二、全員安全培訓要有嚴密可行的計劃

全員安全培訓工作時間緊、要求高。為積極履行好鹿城區提出的工作要求，公司全員安全培訓工作領導小組多次開會研究培訓方案，提出“嚴密組織、加強領導，大力宣傳、提高認識，仔細分工、充分準備，結合實際、講究實效”的工作思路，培訓組織分為公司負責人、安全管理人員兩塊分類實施，培訓時間以工作時間和休息時間相結合，培訓方法以送出去培訓或參加市局安全的培訓班相結合，培訓手段以集中授課與觀看專題錄相片相結合等，并詳細制訂出全員安全培訓工作計劃，下發到各部門學習掌握，保證了公司全員安全培訓工作有計劃、有步驟有條不紊地開展。

三、全員安全培訓要取得全體員工的積極響應

為了提高全體員工對安全培訓重要性的認識，公司于7月29日召開了全員安全培訓會，公司領導做了主要工作的報告，并強調全員安全培訓工作的重要性和必要性，工作總結《年度安全培訓工作總結》。為更好地營造公司全員安全培訓工作氛圍，公司計調總積極開展“三個經?！被顒樱涸诠拘涯课恢脧堎N(懸掛)全員安全培訓標語，使員工們能經?？吹?適當安排全員安全培訓內容，使員工們能經常聽到;將員工的全員安全培訓成績列入年度對員工的考核內容，使員工們能經常想到。通過公司的動員和“三個經常”活動的開展，公司全體員工對全員安全培訓的認識明顯提高，參與全員安全培訓的積極性明顯增強。

四、全員安全培訓要注重實效

全員安全培訓的最終目的是為了提高全體員工的安全思想意識、增長安全操作知識。從這一目標出發，我公司開展全員安全培訓注重抓好“四個結合”：一是抓好安全培訓工作與安全宣傳工作相結合，在培訓時開展宣傳，在宣傳中精選培訓要點;二是抓好突擊集中培訓與長期個人學習相結合。集中授課畢竟時機有限，公司將培訓教材人手一冊發至每一位員工，要求員工利用工余時間進行復習自學;三是抓好業務知識學習與安全知識學習相結合。公司將安全生產基本知識納入到員工基本業務知識學習的范疇，要求每位員工必須掌握，年度進行考核;四是安全培訓與公司文化建設相結合。安全文化是公司文化建設的重要組成部份，而安全培訓又是安全文化建設的重要組成部份。雖然公司安全文化建設尚屬起步階段，但全員安全培訓工作為公司的安全文化建設提供了一條有效途徑。既于此考慮，我們在完成全員安全培訓工作后，努力將培訓臺帳做得更好。

此次全員安全培訓工作的完成，一方面是公司高度重視、上下努力的結果，另一方面與鹿城區風景旅游管理局的指導幫助是分不開的，管理局多次來我公司進行指導方案制訂、臺帳建立等，提供教材、各類登記表、試卷等，有力推進了全員安全培訓工作的順利開展，在此我公司表示衷心的感謝。本次全員安全培訓工作雖然結束了，但我公司將以此為契機，堅持長期安全培訓制度不放松，一手抓經濟、一手抓安全，為溫州市鹿城區經濟社會的發展做出新的貢獻。

全年舉辦培訓活動總結 篇5

回顧XX年培訓工作，我們持之以恒貫徹落實建設學習型公司、培育學習型員工的精神，牢固樹立“培訓是公司的長效投入，是發展的最大后勁，是員工的最大福利”，推動公司產品向更高目標發展作出了積極貢獻。一年來，做了以下培訓工作總結：

一、培訓工作情況

XX年共舉行內訓24項，分別質量管理意識培訓占46%，專業技能培訓占50%，規章制度與職業道德培訓占4%，共計57：85課時，參訓27人次。

培訓課程主要集中為以下幾類：

1、員工必修類： 企業文化培訓、職業道德規范、管理制度;

2、重點培訓：軟件測試、開發及管理、cmmi3;

3、新員工崗前培訓

二、培訓費用

XX年培訓費用總計為22397.50元，費用均為下半年，因上半年沒有做培訓成本這一項。

三、培訓工作分析

(一)取得的成績：

1、XX年度的培訓工作與XX年度相比，從培訓項目數、舉辦培訓課程次數、接受訓練的人次等方面，取得了一定的增長。

2、建立制度性培訓體系。以往，公司培訓工作缺乏系統性制度，培訓管理幅度和力度很弱，培訓資金無保證，員工培訓意識差，培訓工作開展十分困難。今年質量管理部投入大量精力,在總結了以往公司培訓經驗的基礎上，優化培訓管理流程，完善教育培訓制度。重點加強了培訓需求分析和培訓項目審批流程，在多次征求各單位意見后，全面提升公司培訓工作的制度化管理。

3、在XX年公司通過iso9001：標準認證和cmm認證的基礎上，引入iso10015、gb/t19025-和mqms體系知識，逐步掌握與國際接軌的培訓管理制度和工作程序，建立和完善職工培訓教育的質量保證和效果評價體系。

4、不斷改進培訓方式，積極探索新的培訓模式。

(二)存在的問題和不足

1、培訓工作考核少，造成培訓“參加與不參加一個樣，學好學孬一個樣”的消極局面，導致培訓工作的被動。

2、培訓形式缺乏創新。只是一味的采用“上面講、下面聽”的形式，呆板、枯燥，提不起學員的興趣，導致學員注意力不集中，影響了培訓效果。

3、原則性不強。不能嚴格執行培訓紀律和有關規定，對違反者睜一只眼閉一只眼，不能按章辦事，這是導致培訓紀律松懈、秩序較亂的主要原因。

4、在年中所做培訓中我們還不難發現，一部分人員感覺培訓過于頻繁，另外一部分員工則反應得不到相應培訓，這是一個不容回避的問題，作為致力于學習型組織的企業，首要的培訓任務是要使全員樹立培訓意識，為企業發展和自我發展充電。而培訓層面的不均衡，更是需要XX年去大力改善。

5、內部講師授課技巧普遍不高，有待提高，制作課件水平不足，自主研發課程能力有所欠缺，所以，以上需要改善，進一步規范內部講師管理，提升內部講師授課水平，推行內部講師認證，真正打造一支合格稱職的內訓師隊伍。

全年舉辦培訓活動總結 篇6

時光輪轉，20__年的繁忙在外面的炮竹聲中結束，20__年正以一個全新的面貌向我們迎面走來。20__年，我們_培訓學校在公司領導下，全體教師辛勤付出盡職盡責，圓滿地完成了20_年對這20__年的規劃，并且在規劃的基礎上業績更上一層樓，創造了全市同行業的最高成績?，F在我將20__年的工作總結匯報如下：

一、公司建設

(一)公司員工

20_年公司全體正式員工加兼職人員共62人，隨著20__年公司規模進一步擴大，行政人員積極展開招聘工作，今年共招聘進15人，期間公司員工有3人辭職，截止_月_日公司包括兼職人員在內共74人，比去年增加12人。其中教師人員30人，助教30人，行政人員14人。

(二)師資力量

20__年公司在原基礎教學地址上面在租了一層，辦公教學空間大大增加，英語班級也從20_年的19個班增加到25個班。隨著空間的增大，公司重新布置的辦公地點以及學生上課教室。對辦公地點的辦公設施進行了更新，對學生教師的教學環境進行了新的整改，有圓形的黑板改進為新媒體教學工具，大大增加了教師的教學環境。

在20__年，招聘進了更多用于豐富教學經驗的教師，其中國外留學生2人，有中小學和高中多年教學經驗的教師多人，在其他英語培訓機構教學的教師8人，大大提高了我們_英語培訓機構的教學水平和師資力量。

二、生源變化

近些年有更多的家庭重視英語，越來越愿意讓孩子學好一門外語，所以我們英語培訓機構的生源也就在上升階段。加上我們助教人員通過各種渠道的宣傳，在20__年的生源比去年增加了一般。小學英語培訓課占據了我們學校的小半，另外一半初中英語培訓班和高中英語培訓班平分。

我們出了有在開展公司上課的方式外，還有在網絡上開展直播授課，在今年的直播中最高觀看人數達到5萬人，累積觀看人數超過一百萬。這是我們培訓機構在全市英語培訓行業的新創建，這個成績也刺激著其他公司進行直播授課。

所以今年我們的生源除了本市學校學生外，還遍及全國各地。

三、20__年的不足與20__年規劃

師資力量相對于今年生源的增長，是有所不夠的，所以在教課上面，也就導致教師比較忙碌，出現了有老師同時帶教幾個班的現象，以及直播授課老師經常加班的現象，所以在新的一年，我們準備招聘更多的優秀英語教師加入到我們隊伍中來。

在20__年我們準備開設分校區，所以我們在20__年的規劃中，會努力培養更多的優秀人才出來，管理公司的行政人事工作。

全年舉辦培訓活動總結 篇7

人的一生就像城市中的公交車，有許許許多多的驛站，每到一個驛站就意味著一個新的征程。懷著自己美好的希望和從零開始的心態，我加入了X公司這樣一個充滿生機活力的團隊中，開始了我的一個新的征程，也是在這樣的一個全新的開始中，迎來了新員工培訓。這次培訓的內容主要有團隊拓展訓練、企業文化介紹、公司領導講座、各部門負責人講授有關規章制度和自身經驗的傳授等等，雖然整個培訓的時間并不長，但在這短短的幾天經歷中，我的知識得到了更新、團隊精神得到了提高、情操得到了陶冶，使我受益非淺、深有體會。

一、要加強同事之間的溝通，努力提高團隊精神。

在培訓學習中，我深深地體會到人與人之間的溝通、同事之間的相互學習和團隊精神是我們工作取勝的關鍵。在我們今后的實際工作中，無論自己從事哪個行業，哪個崗位，都離不開同事之間的配合，因為一滴水只有在大海中才能生存。既然需要配合，那么就必須溝通，只有不同部門之間、同時之間相互溝通、相互配合、團結一致，才能提高工作效率，進步更快。

二、從改造自己入手，適應企業生存環境。

當我們進入公司的第一天，我們就應該清楚的認識到自己已經是公司的一名員工，我們最起碼的一點就是要通過努力工作來改造自己，當然改造的不僅僅是知識結構，還有素質和道德等方面的改造，因為德才兼備才是人才。

三、從細微工作入手，積極調整個人心態。

從學校到企業，環境變化非常大，所接觸的人和事物一切都是新的，我們都需要時間來適應，公司聘用了我們，在某些方面已經得到了認可，但作為公司的新員工，我們要低調，要實干，要在榮耀面前退一步、在困難面前進一步，同時應該接受并保持這樣一種心態：做事不貪大、做人不計小，因為細節決定成敗。

以上是我在培訓中得到的一點體會，在此非常感謝公司領導給了我們新員工的這次培訓，我會將在培訓中學到的、體會到的進行再消化和融會到今后的工作實踐中去，同時在把自己優越的方面展現給公司外，我還會時刻保持高昂的學習激情，不斷地補充知識和努力改變自己的不足，使自己成為一名適應公司發展需要的優秀員工。最后我希望各位新員工和我一起來證明一份耕耘一份收獲的道理;和我一起奮進，去感受成功后的自豪;讓我們齊心協力，為X公司更輝煌的明天而奮斗。

全年舉辦培訓活動總結 篇8

人的一生就像城市中的公交車，有許許許多多的驛站，每到一個驛站就意味著一個新的征程。懷著自己美好的希望和從零開始的心態，我加入了___公司這樣一個充滿生機活力的團隊中，開始了我的一個新的征程，也是在這樣的一個全新的開始中，迎來了新員工培訓。這次培訓的內容主要有團隊拓展訓練、企業文化介紹、公司領導講座、各部門負責人講授有關規章制度和自身經驗的傳授等等，雖然整個培訓的時間并不長，但在這短短的幾天經歷中，我的知識得到了更新、團隊精神得到了提高、情操得到了陶冶，使我受益非淺、深有體會。

一是要加強同事之間的溝通，努力提高團隊精神。

在培訓學習中，我深深地體會到人與人之間的溝通、同事之間的相互學習和團隊精神是我們工作取勝的關鍵。在我們今后的實際工作中，無論自己從事哪個行業，哪個崗位，都離不開同事之間的配合，因為一滴水只有在大海中才能生存。既然需要配合，那么就必須溝通，只有不同部門之間、同時之間相互溝通、相互配合、團結一致，才能提高工作效率，進步更快。

二是從改造自己入手，適應企業生存環境。

當我們進入公司的第一天，我們就應該清楚的認識到自己已經是公司的一名員工，我們最起碼的一點就是要通過努力工作來改造自己，當然改造的不僅僅是知識結構，還有素質和道德等方面的改造，因為德才兼備才是人才。

三是從細微工作入手，積極調整個人心態。

從學校到企業，環境變化非常大，所接觸的人和事物一切都是新的，我們都需要時間來適應，公司聘用了我們，在某些方面已經得到了認可，但作為公司的新員工，我們要低調，要實干，要在榮耀面前退一步、在困難面前進一步，同時應該接受并保持這樣一種心態：做事不貪大、做人不計小，因為細節決定成敗。

以上是我在培訓中得到的一點體會，在此非常感謝公司領導給了我們新員工的這次培訓，我會將在培訓中學到的、體會到的進行再消化和融會到今后的工作實踐中去，同時在把自己優越的方面展現給公司外，我還會時刻保持高昂的學習激情，不斷地補充知識和努力改變自己的不足，使自己成為一名適應公司發展需要的優秀員工。最后我希望各位新員工和我一起來證明一份耕耘一份收獲的道理;和我一起奮進，去感受成功后的自豪;讓我們齊心協力，為___公司更輝煌的明天而奮斗。

全年舉辦培訓活動總結 篇9

20xx年我局的干部教育培訓工作，堅持以黨的十八大精神和十八屆三中全會精神為指導，在縣委及組織部的正確領導下，緊緊圍繞以建設高素質的干部隊伍為目標，積極探索新形勢下干部教育培訓的新思路、新機制、新方法，注重實效，突出重點，狠抓落實，較好的完成了干部教育培訓工作，為提升我局扶貧移民工作提供了組織保證和人才支持。

一、高度重視，進一步健全完善干部教育培訓格局

20xx年來，我局堅持把干部教育培訓作為一項重要工作來抓，把干部教育培訓作為一項基礎性工作納入全局各項工作的重中之中，按照“重要干部重點培訓、優秀干部加強培訓、年輕干部經常培訓、緊缺人才抓緊培訓”的原則，以需求為導向，以效益為目的，逐步形成了符合我局干部成長規律的干部教育培訓新機制。

二、突出政治理論培訓重點，加強干部素質教育

為明確我局干部教育培訓工作的目標要求和職責任務，一年來，通過組織培訓，提高了扶貧移民干部的思想政治素質和業務工作能力，不斷適應新形勢的發展要求，大力改進干部培訓方式和工作方法，增強了貫徹執行上級部門決策部署的自覺性，創造性地開展工作。

三、緊密聯系實際，加強業務培訓

今年以來，我局嚴格按照縣委要求，始終堅持“兩手抓”，在抓好干部政治思想教育和黨性教育的同時，抓好干部的知識更新和業務能力提高，幫助廣大干部掌握更多的新知識、新技能、新本領。以理論學習為重點，以提高履行崗位職責能力為基本要求，廣泛開展專業知識培訓，提高了扶貧移民干部駕馭市場經濟和履行崗位職責的能力。一是以工作實際計劃培訓班次和內容，增強了教育培訓的針對性和實效性。二是以現實問題為重點組織培訓活動。緊密聯系全縣扶貧移民工作中的實際問題，著力研究基層基礎工作中的熱點、難點問題，增強了理論教育的說服力。引導了機關干部深入的理論思考，啟迪了干部思維，拓展了視野，推進了學習深化，促進了干部解決實際問題能力的提高。三是探索建立以提高解決實際問題的能力進行培訓，緊密聯系實際，運用所學知識撰寫調研文章、體會文章，以此來提高機關干部活學用結合的能力，并把文章的質量和市級以上部門采用情況作為個人年終考評指標之一。

四、加強管理，積極組織參加各項培訓

一年來，我局嚴格按照縣委和組織部門的培訓要求，組織全局機關干部參加了各類培訓和學習。年初，黨組制定了《20xx年縣扶貧移民局中心學習組理論學習計劃》、《實現偉大中國夢、建設美麗繁榮和諧四川主題活動方案》、《縣扶貧移民局“四大教育活動”實施意見》，對分階段、分專題、分層次開展學習十八大精神和十八屆三中全會精神等提出了明確要求。落實了領導小組抓方案的實施，保證了黨組定期安排和組織集中學習，使學習活動落到實處并取得實效。組織學習《中國共產黨黨內監督條例》、《紀律處分條例》、《黨章》、《行政許可法》等，增強依法行政意識。我局黨組圍繞創建“四好”班子活動，認真開展中心學習組學習，不斷增強一把手抓班子帶隊伍的能力和駕馭全局的能力，不斷提高領導班子成員的領導水平和領導藝術，不斷提高黨員干部政治理論素質和服務水平。同時，以學習、講座等多種形式廣泛開展理想宗旨教育、人生觀價值觀教育和職業道德教育以及樹典型、學先進活動，取得了較好的效果。20xx年由縣委組織部牽頭，我局組織落實了相關單位干部80人，分兩批到浙江農林大學參加生態農業、生態旅游培訓學習。通過培訓，提升了扶貧移民干部的業務能力和綜合素質。全年，中心組學習13次，黨組書記廉政講座3次，形勢分析通報4次;組織集中學習達20天以上。進一步提高我局干部的工作能力，加快推進干部工作的科學化、民主化、制度化，確保其在鍛煉期間深入實踐、嚴格鍛煉、增長才干、多做貢獻。

回顧一年來我局的干部教育培訓工作，取得了一定的成績，得到縣委、縣府的從分肯定。局黨組高度重視，統籌規劃，狠抓各項培訓工作的落實。突出培訓重點，注重培訓質量。緊緊圍繞社會經濟發展，以需求為導向，不斷增強培訓的針對性和實效性。干部教育培訓制度建設不斷加強和完善，各項工作落到實處。

六、20xx年干部培訓工作打算

1、加強領導，完善機制

嚴格按照縣委和縣組織人事部門要求，把干部培訓工作納入重要日程，切實加強領導，實行一把手親自抓，分管領導具體抓。進一步完善干部培訓機制，著力抓好各類人才的培養培訓工作，為我縣扶貧移民工作提供強有力的干部人才人事保證。

2、擬定方案，落實培訓計劃

20xx年干部培訓工作與扶貧移民系統工作相結合，縣內培訓與走出去培訓學習相結合。一是圍繞創建“四好”班子活動，認真開展中心學習組學習培訓，不斷提高領導班子成員和扶貧移民干部的領導水平和領導藝術。二是積極參加上級組織的各類理論培訓、業務培訓學習。三是組織扶貧移民干部到縣外培訓學習。全年計劃舉辦扶貧移民干部到縣外培訓2期，培訓內容為扶貧移民項目管理、庫區產業發展等，計劃培訓人數50人，培訓天數為每期8天左右，培訓地點和時間根據工作情況予以確定。

全年舉辦培訓活動總結 篇10

一、活動名稱：

棋社第xx屆中國象棋棋手培訓

二、活動時間：

20xx年xx月xx日

三、活動地點：

南校區三號樓101室

四、活動對象：

棋社全體社員以及校內棋類愛好者

五、主辦單位：

xx學院棋社

六、活動意義：

1.通過舉辦此次中國象棋棋手培訓會，激發同學們的潛力，培養大學生沉著冷靜，從容應變的能力；

2.發揚“以棋會友，樂在其中。啟迪智慧，傳承文明”的辦社宗旨；

3.豐富校園文化生活，鍛煉社員實際應戰能力，提高同學們的綜合素質；

4.通過此次中國象棋棋手培訓會，為我社新一屆中國象棋戰隊打一個良好的基礎。

七、活動成功之處：

1.激發了同學們的潛能，培養了同學們堅忍不拔，頑強拼搏的精神。

2.鍛煉了同學們冷靜思考，從容應變的能力，豐富了同學們的課余文化生活。

3.提高了社員們的實戰能力，為日后高校棋術交流會打下了基礎。

八、活動不足之處：

1.由于對活動的準備不夠充分，沒能按照預定時間開始活動；

2.活動時的服務工作不夠到位。

全年舉辦培訓活動總結 篇11

研修前奏曲

為確保暑期研修活動的順利開展，德州市鐵西南路小學從硬件準備、組織動員、制度保障、后勤保障等方面做了充分的準備。7月23日前，對微機室的全部電腦進行了養護更新，對內部軟件設施進行了檢修，確保了遠程研修活動的順利開展；7月23日上午八點整，組織召開了全體參訓教師20xx年暑期遠程研修動員大會，劉校長給大家布置了學習任務，提出學習要求，強調此次研修學習的重要性和必要性，深入淺出地予以方法指導，調動了教師們的學習熱情；制定了切實可行的遠程研修獎懲辦法，有獎有罰，與期末考核掛鉤，調動了教師參與活動的積極性；還重點安排后勤為老師們解暑，確保全體教師高質量完成研修任務。這種細節之處溫暖著每位教師的心，更激發著教師的學習熱情。

研修交響曲

在學校領導的精心組織和安排下，遠程研修工作有條不紊地展開。全體教師認真觀看視頻，一絲不茍地做筆記，積極參與研討，完成作業、撰寫隨筆感言。研修已經四天，老師們用真情演繹了難忘的一幕又一幕，詮釋著研修的真諦，譜寫了一曲感人的研修交響曲。

研修是執著

7月23日清晨，因為前一天開始下雨，早晨路面積水嚴重，但陸陸續續的，老師們來到學校。八點整，參加研修的老師們一個不落地聚集在微機室里。顧不得擦去頭發上的雨水，顧不得沖一下腳上的泥水，迫不及待地打開電腦，觀看北師大曾琦老師的《學生學習活動的特點及對教育活動的啟示》。平時教學中的困惑在這里找到了答案，日常積累的經驗在這里得到理論的升華。

研修是渴望

7月23日中午12點半，雨剛停，路面仍有不少積水，張晶晶、李善輝等青年教師主動留在學校里繼續學習，中午沒有休息。他們不知疲倦地觀看講座，討論交流，內心充滿了對研修學習的熱切渴盼。他們希望了解學科教學最新動態與發展趨勢，更新教育理念，探究教學問題與對策，提高業務水平，盡快成長起來。

研修是鼓勵

年近五十的劉云星校長率先垂范，帶頭學習。他深入到每一個研修窗口，認真地觀摩學習，不時地在筆記本上記下要點，一字一句地在鍵盤上敲打出研修心得。一旦發現老師作業中的閃光點，他馬上熱情地發表評論，給予鼓勵。劉校長第一模塊的作業因為立意新穎，見解獨到，被指導教師推薦，給老師們樹立了良好的榜樣。

研修是分享

7月25日上午，研修進入第三天，為提高教師研修的效率，及時分享和推廣優秀教師的經驗，學校組織了研修中期交流會。會上，大家暢所欲言，集思廣益，群策群力，總結出“早預習，勤觀察，深研究，多研討”的學習經驗。極大地促進了老師們學習的熱情，增加了研修學習的深度和廣度，先后有多人提交了高質量的作業和隨筆感言。

研修是磨礪

7月25日下午，藝體組和數學組的老師在休息的間隙，就磨課展開了討論。教師們的思想不斷發生碰撞，學術氣氛活躍，個體的行為變成了群體的行為，工作方式由封閉走向開放。磨課，磨出了教師的創新思維，磨出了教師的集體智慧，磨出了教師間合作交流的默契，磨出了教研組團隊理性思維水平的提升。

研修是收獲

7月26日下午，第四天的學習結束后，一縷陽光照射進微機室，老師們疲憊的臉上難掩會心的微笑。一邊整理學習筆記，一邊交流學習的收獲。通過四天的學習，以學生為本的教育理念深入人心。老師們對以生為本理念下的學習方式和教學方式的轉變理解得更加深刻。相信此次遠程研修必將給我校各科課堂教學注入一股清新之風，打造出生本高效的精品課堂。

難忘研修學習四天以來的一幕一幕，對學生的熱愛，對教育事業的摯愛使老師們執著追求，熱切渴望，相互鼓勵，分享經驗，共同磨礪，收獲成功，研修的真諦即在于此。在火熱的七月里，潛心會研修，教研味更濃；在火熱的七月里，譜研修之曲，興教研之風。研修已近尾聲，但是，教研的腳步不會停止。

全年舉辦培訓活動總結 篇12

回顧XX年培訓工作，我們持之以恒貫徹落實建設學習型公司、培育學習型員工的精神，牢固樹立“培訓是公司的長效投入，是發展的最大后勁，是員工的最大福利”，推動公司產品向更高目標發展作出了積極貢獻。一年來，做了以下培訓工作總結：

一、培訓工作情況

XX年共舉行內訓24項，分別質量管理意識培訓占46%，專業技能培訓占50%，規章制度與職業道德培訓占4%，共計57：85課時，參訓27人次。

培訓課程主要集中為以下幾類：

1、員工必修類： 企業文化培訓、職業道德規范、管理制度;

2、重點培訓：軟件測試、開發及管理、cmmi3;

3、新員工崗前培訓

二、培訓費用

XX年培訓費用總計為22397.50元，費用均為下半年，因上半年沒有做培訓成本這一項。

三、培訓工作分析

(一)取得的成績：

1、XX年度的培訓工作與XX年度相比，從培訓項目數、舉辦培訓課程次數、接受訓練的人次等方面，取得了一定的增長。

2、建立制度性培訓體系。以往，公司培訓工作缺乏系統性制度，培訓管理幅度和力度很弱，培訓資金無保證，員工培訓意識差，培訓工作開展十分困難。今年質量管理部投入大量精力,在總結了以往公司培訓經驗的基礎上，優化培訓管理流程，完善教育培訓制度。重點加強了培訓需求分析和培訓項目審批流程，在多次征求各單位意見后，全面提升公司培訓工作的制度化管理。

3、在XX年公司通過iso9001：標準認證和cmm認證的基礎上，引入iso10015、gb/t19025-和mqms體系知識，逐步掌握與國際接軌的培訓管理制度和工作程序，建立和完善職工培訓教育的質量保證和效果評價體系。

4、不斷改進培訓方式，積極探索新的培訓模式。

(二)存在的問題和不足

1、培訓工作考核少，造成培訓“參加與不參加一個樣，學好學孬一個樣”的消極局面，導致培訓工作的被動。

2、培訓形式缺乏創新。只是一味的采用“上面講、下面聽”的形式，呆板、枯燥，提不起學員的興趣，導致學員注意力不集中，影響了培訓效果。

3、原則性不強。不能嚴格執行培訓紀律和有關規定，對違反者睜一只眼閉一只眼，不能按章辦事，這是導致培訓紀律松懈、秩序較亂的主要原因。

4、在年中所做培訓中我們還不難發現，一部分人員感覺培訓過于頻繁，另外一部分員工則反應得不到相應培訓，這是一個不容回避的問題，作為致力于學習型組織的企業，首要的培訓任務是要使全員樹立培訓意識，為企業發展和自我發展充電。而培訓層面的不均衡，更是需要XX年去大力改善。

5、內部講師授課技巧普遍不高，有待提高，制作課件水平不足，自主研發課程能力有所欠缺，所以，以上需要改善，進一步規范內部講師管理，提升內部講師授課水平，推行內部講師認證，真正打造一支合格稱職的內訓師隊伍。

三、改進措施

(一)有利條件

1、公司改制后，改制企業的機構、人員做完調整后，改制企業員工的綜合素質和工作技能的提高，以及企業文化的再建，必然是下一階段的工作重點，培訓工作的任務必將增加，良好的培訓效果和質量也會越來越得到公司領導的重視。

2、隨著mqms體系《培訓管理程序文件》的發布，公司教育培訓體系正在初步建立，培訓工作有了制度的指導和約束，將大大的有利于以后工作的展開。

(二)具體措施

1、 作好培訓基礎工作

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《培訓管理程序文件》雖已發布，在具體執行過程中一定還會遇到各種困難，還需要我們的不斷總結和及時調整。在具體工作流程上還需要進一步理順，在管理制度上還需要多方面補充。還要進一步加強培訓資料的收集和培訓器材的配置，加強相關工作人員的專業素質培訓。

2、建立培訓資源網絡，進一步豐富企業培訓資源。

公司業務的廣泛性也決定了公司各部門培訓需求的廣泛性。為了較好的滿足公司成員的培訓需求，選擇合適的培訓課程，培訓講師，配置合適的培訓資源，我們必須要取得大量及時、準確的培訓信息，擴大培訓業務聯系，建立起自己有效的培訓資源網絡。特別是要積極與比較強勢的專業機構保持好戰略性的合作伙伴關系，及時掌握前沿的動態信息，并橫向了解到業界相關的熱門需求，調整思路，并就某些具體項目達成合作協議。

3、重點建立一支富有實踐經驗，熟悉現實情形的內部講師團隊

培訓需求的多元性和企業內培訓資源的有限性的矛盾，已經越來越突出。建立一支富有實踐經驗，熟悉現實情形的內部講師團隊就變的越來越重要了。培養起自己的內部講師團隊，首先大大節約了公司有限的培訓經費，其次，為公司培養了一批各個領域內的專家，再次，也可以在員工中樹立起學習的榜樣，培養員工的自主學習思想。以往的實踐表明，聽過公司內部領導講課的員工都能覺出，企業高級主管對企業經營認識之深刻、解釋之透徹更容易讓大家接受和理解，應該積極倡導高級主管都為培訓工作做出良好的表率。在具體措施上，重點加強對管理人員各項培訓的同時，也從制度上明確、選拔優秀管理人員作為企業內部講師。并建立起一套企業內部講師的日常管理、激勵、考核制度。

全年舉辦培訓活動總結 篇13

1、培訓計劃前瞻性不足。目前的培訓項目開展仍以“買單式”為主，前期的培訓需求調查工作相對缺乏，造成培訓計劃的制訂缺乏對全年度的統籌規劃。需進一步加強培訓計劃與員工的需求及業務發展需要之間的契合。

2、員工工作繁重與培訓需求實現的矛盾難以解決。目前員工所承擔的工作任務較以往大為增加，工作壓力也逐漸加大。員工工作中很少有時間進行學習，脫產培訓需求大。而脫產培訓是以員工離崗為代價的，離崗太長則易影響正常工作。如果過多擠占休息或節假日時間開展培訓，則從人性化管理的角度看，不利于員工放松調劑，員工對參加培訓的熱情降低，培訓效果下降，影響工作質量。

3、培訓形式缺乏創新。只是一味的采用“上面講、下面聽”的形式，呆板、枯燥，提不起學員的興趣，導致學員注意力不集中，影響了培訓效果。

4、員工自主學習力有待提高。員工學習大部分滿足于日常崗位業務的基本需要，主動學習的積極性不高。而現代培訓越來越重視學員的參與程度，學員的地位已從傳統的客體轉變為主體，學員的參與程度越高，學習主動性越強，培訓效果越好。必須在培訓過程中提高學習者的參與程度，促進主動學習，才能更好提高培訓效果。

5、培訓資本向現實生產力的轉化能力不足。員工培訓效果的跟蹤與評價不到位，很難把握培訓的質量和效果，影響培訓的轉化率。建立健全現代培訓體系，將人力資源轉化為人力資本，是下一階段亟需解決的難點和重點，一年來，我行的干部教育培訓工作雖然取得了一定的成績，但仍然面臨著一些問題和困難，制約了工作的進一步深入，這些問題主要是：

一是基層行參加高層次培訓的機會有限，干部思路難以開闊，視野難以拓寬；

二是轄內的常規技能培訓相對缺乏交流，整體業務培訓存在效率不高，資源浪費等問題；

三是具有較高理論水平和豐富實踐經驗的師資力量不足，目前的各類培訓多數是應付當前工作需要，滿足不了干部對高深層次知識的需求；四是教育經費相對不足，對員工在職參加高層次學歷教育的積極性有一定影響。

全年舉辦培訓活動總結 篇14

20xx年X公司緊緊圍繞著公司的發展目標，注重員工培訓工作，積極組織員工參加各種培訓，也取得了一定的成效。員工參加培訓學習到的知識在自我提升的同時更好地完成了工作，完成了自我實現的需要。同時X公司培訓工作的開展也是為企業持續發展源源不斷地提供人力資源，培養更多的優秀員工，創造企業和員工雙贏的局面。但是真正讓培訓發揮這樣的作用，目前的成績還遠遠不夠，下面將結合本年度培訓工作開展情況總結如下：

一、參加和開展培訓情況

1、積極參加公司舉辦的相關培訓。

20xx年X公司參加公司組織的培訓**項，累計參培**人次。20xx年X公司各層次人才參加了公司組織的各項能力提升培訓。中高層人員參加了公司組織國際工程項目經理綜合能力提升培訓;青年員工參加了公司組織的青年骨干培訓;技能崗位員工參加了起重機械安全相關業務培訓。

2、X公司積極開展培訓工作。

20xx年X公司結合公司文件精神，根據單位實際情況在X公司內部開展了一系列的業務知識培訓。20xx年，X公司總共開展了*項培訓，參培共有**人次。培訓范圍也不僅限于X公司內部，同時加強了對外學習等方面的培訓。X公司按照公司文件精神組織海外各項目開展了*年度“導師帶徒”活動，各項目業務骨干帶領新入職員工，引領他們在崗位上步入正軌;X公司根據在公文寫作方面存在的不足，X公司針對本部各部門相關業務人員開展了公文寫作培訓;同時向國內各分局學習先進經驗知識，開展了到三分局的對標學習培訓。

3、海外各項目積極開展項目自培工作。

20xx年X公司各海外項目也高度重視培訓工作的重要性和必要性。各個項目結合項目實際情況開展了形式、內容各異的培訓。海外所有項目，共計開展**項，累計達到**人次。海外各個項目根據項目本身情況和特點，從新入職的員工到各個崗位業務技能骨干，從交流語言到施工技術等各種業務針對性地開展相關培訓。例如20xx年，根據大學生分配到各個項目上，各個項目對大學生開展了入場安全教育、企業文化發展、個人職業生涯規劃進行了系統的培訓，引領大學生更快地適應工作崗位，融入新的生活工作環境。組織開展的“導師帶徒”活動，更是為新入職的員工找到了階段性的規劃導師，讓他們能夠更快地在工作崗位上成長，挑起該崗位角色的重擔。根據海外項目區域環境用工特性，各項目對全體中方員工開展了當地員工管理，用人法律風險規避都進行了系統的培訓。

二、培訓有效性評價

20xx年，X公司對各項培訓工作的開展旨在提高員工綜合素質能力，更好的完成既定的各項工作，加強X公司人才建設。通過培訓各層次人才得到了相應的能力提升，員工在思想意識形態上更加熱愛自己的工作崗位。培訓充分調動，發揮了員工的積極性、能動性和工作熱情性，最終有效的讓員工在管理水平和崗位技能水平上的得到大幅提升。

三、存在的問題和不足

1、培訓工作考核嚴格執行不到位。這使培訓工作的實行中存在“參加與不參加一個樣，學好學孬一個樣”的消極現象，導致培訓工作開展乏力。

2、培訓形式缺乏創新。只是一味的采用“上面講、下面聽”的形式，呆板、枯燥，提不起學員的興趣，導致學員注意力不集中，影響了培訓效果。

3、原則性欠缺。不能嚴格執行培訓紀律和有關規定，對違反者睜一只眼閉一只眼，不能按章辦事，這導致培訓紀律松懈。

4、培訓均衡性不夠完善。一部分人員感覺培訓過于頻繁，另外一部分員工則反應得不到相應培訓，這是一個不容回避的問題，作為致力于學習型組織的企業，首要的培訓任務是要使全員樹立培訓意識，為企業發展和自我發展充電。而培訓層面的不均衡，更是需要去大力改善。

5、內部講師授課技巧有待提高，制作課件水平不足，自主研發課程能力有所欠缺，需要改善。

四、改善措施

1、作好培訓基礎工作的同時我們要對每項培訓工作的開展進行總結和及時調整;在具體工作流程上將進一步理順;在管理制度上還需要多方面補充。進一步加強培訓資料的收集和培訓器材的配置，加強相關工作人員的專業素質培訓。

2、建立培訓資源網絡，進一步豐富培訓資源。X公司各項目廣泛的分布性也決定了公司各部門以及各個項目培訓需求的廣泛性。為滿足員工的培訓需求，X公司將選擇合適的培訓課程，培訓講師，配置合適的培訓資源，建立起自己有效的培訓資源網絡。讓海外各項目部掌握前沿的培訓動態信息，并橫向了解各項目培訓動態思路，促成項目部之間對培訓工作思路調整。

3、建立一支有經驗的內部培訓講師團隊。培訓需求的多元性和培訓資源的有限性的矛盾，不容我們忽視。建立一支有經驗的內部培訓講師團隊就變的越來越重要了。培養起自己的內部講師團隊，首先大大節約了X公司公司培訓經費;其次，為公司培養各個領域內的專業人才;再次可在員工中樹立起學習的榜樣，培養員工的自主學習思想。

4、嚴格培訓考核制度，合理培訓人才結構。對于培訓的不重視，X公司未來將完善培訓工作的考核制度，加強員工對各項培訓工作的重視。同時以后培訓將考慮層次人才培訓的需求，完善人才培訓架構。

20xx年X公司培訓工作根據該年培訓計劃，基本上完成了計劃年度培訓內容。20xx年培訓工作依舊任重道遠，需要更多的創新，更多的提高。

全年舉辦培訓活動總結 篇15

為了切實提高員工技術業務素質，我廠根據生產經營形勢并結合開展“管理文化年”活動的要求，“以需求為導向、以學員為中心、以技能為本位”，狠抓了“三基”工作，即基礎理論教育、基本知識學習、基本技能訓練;強化了“三層”培訓，即管理人員培訓、專業技術人員培訓、操作人員培訓，把我廠員工技術業務素質提升到了一個新的水平。全年共舉辦各級各類培訓班96期，培訓4932人;外出培訓608人,其中干部243人;本年學歷教育80人、在學266人，畢業87人，其中研究生畢業3人;本廠1193人參加了技能鑒定。我們的具體做法是：

一、完善了培訓考核機制

通過樹立“培訓是企業的長效投入，是發展的最大后勁，是員工的最大福利”觀念，積極營造有利于員工培訓的良好環境。在干部培訓方面，制定了“x廠干部教育培訓學分制管理辦法”。圍繞構筑終身教育體系、創建學習型干部的要求，調動和發揮部門及干部個人學習的積極性，建立干部學習的長效機制，推進干部教育培訓工作制度化建設。根據我廠提高干部技術業務素質的要求，在完成～XX年對干部實施三年“5+x”培訓規劃的基礎上，從XX年起每三年作為一個周期，三年內科級干部累計培訓必須完成72學分，科級以下管理人員和專業技術人員累計培訓必須完成60學分。采取記錄學分和獎勵學分的辦法實施登記。干部自學學分由員工培訓中心根據季度檢查情況進行記錄，并填寫《x廠干部教育培訓學分登記表》。干部學分完成情況將作為干部考核、競聘的一項依據。三年內超額完成培訓任務的，中心將擇優給予適當獎勵;因個人原因完不成培訓任務的，全廠通報;當年完不成培訓任務的不能參加培訓系統先進評比和高一級專業技術職務任職資格評審。

在操作人員培訓方面，以六種機制促進高技能人才成長：一是構建技能培訓機制。根據團中央、勞動和社會保障部、國務院國資委“青工技能振興計劃”，制定并實施了利用三年時間提高操作人員技能素質的“藍領技能素質提升工程”計劃，構建了操作人員成才的“綠色通道”;二是構建技能大賽機制。加快了技術新人脫穎而出;三是構建技能鑒定機制。深入實施了“技能鑒定考核制度”，促進技術工人崗位成才。制定了《一人多證實施辦法》，鼓勵操作人員在精修本職技能的同時，通過技能鑒定取得第二或者更多《職業資格證書》，逐步達到“一崗精、二崗通、三崗

會”的培訓目標和“轉崗能上崗，上崗能勝任”的目的。凡通過技能鑒定取得第二或者更多《職業資格證書》者，報銷技能鑒定考務費，并由廠員工培訓中心設立專門的技術檔案，有5人取得了第二個《職業資格證書》。有3人提前進行了鑒定;四是構建技術傳播機制。實施了“金牌教練”評比制度，根據多年的教練成果，評聘了8名“金牌教練”。同時將“金牌教練”資源全廠共享;五是構建表彰獎勵機制。繼續執行“優秀員工學員”和“首席技工”評比制度，大力推進職工素質工程。全年投入10萬元為21名公司級“技術能手”、8名廠級“金牌教練”和15名廠級“首席技工”訂閱了各類技術書刊和科技圖書。同時，按照“一般人員普遍培訓、骨干人員重點培訓、短缺人員抓緊培訓、優秀人員獎勵培訓”的原則，選送6名技術能手和技術骨干外出培訓(全廠在公司前三屆技術比賽榮獲榮譽稱號的21名技術能手中有19人參加了外出培訓)。通過文件、電視、網絡等宣傳媒體，宣傳展示技術尖子風采。對在xx公司技術比賽上獲得維修電工和汽車駕駛員金牌的、及在廠XX年度員工技術大賽上被授予“技術能手”稱號的等9名員工，廠黨委做出了“關于開展向崔振宇、梁海龍等優秀技能員工學習的決定”;六是構建培訓考核機制。根據加強基層基礎管理工作要求，建立“員工培訓月度檢查考核制度”。實施“操作人員年度技術考核”制度，提高員工的學習自覺性，全年有27個工種，2618人參加了操作人員年度技術考核，對考核不合格者扣罰當月獎金;有60名技師(高級技師)參加年度技術考核，對7名考核不合格者停發技師津貼一年;對2名技能鑒定雙科不及格人員執行了降崗位工資一檔半年的處理;建立了培訓考試制度，對參加公司級培訓考試不合格的2名人員培訓費用不予報銷。

二、實施了“三基”培訓

建立對管理層、技術層、操作層不同層面以及同一層面不同層次員工全面培養的“梯級平臺”，使每名員工都能在自己的“跑道”上施展才華，成為企業所需要的人才。

1.實施各級管理人員的基礎理論教育。以提高管理人員思想政治素質為目標，大力開展政治理論培訓;以提高管理人員管理工作能力和水平，大力開展經濟知識培訓;開拓他們的視野，建立新的“以文化力增強凝聚力、以執行力促進發展力”的經營管理理念。根據廠提出“抓細節管理”、“提升執行力”的有關精神，在舉辦20期“細節決定成敗”培訓班，培訓617名管理人員的基礎上，我們又舉辦了4期81名科級干部參加的“如何提升執行力”培訓班。通過培訓加強了員工的執行力，激發了員工無限的工作熱情。采油作業二區針對部分站長分析問題、解決問題能力較差的問題，幫助部分站長盡快學會油井診斷，對他們開“技術小灶”。首先由地質隊長根據各站的實際情況選區塊，利用業余時間，對他們進行單兵教練。從查資料開始，讓站長們親手繪制相關圖表，并利用圖表對所管區塊進行分析，找出油井產量變化的主要原因，明確下步應采取的措施。

2.實施專業技術人員的基本知識學習。一是結合新技術的應用，鼓勵專業技術人員掌握從開發地質、鉆采工程到地面集輸工程各個方面的技術知識，全面提升專業技術干部的綜合業務素質，積極鍛造專業技術人才鏈;二是繼續開展了一人進修，大家受益的“連動培訓”，擴大新技術、新知識的傳播范圍。舉辦了40名采油和地質技術人員參加的“螺桿泵采油技術培訓班”;工藝所技術人員結合、油田關于水平井技術的專題調研情況，舉辦了“水平井技術互動式培訓班”，有40名采油、地質技術人員參加了培訓;三是隨著數字化采油廠的建立，油水井管理技術和信息技術將得到普遍應用，對管理人員計算機的應用水平提出了越來越高的要求，為此我們分步驟、分層次、分等級的開展了計算機應用培訓，舉辦了“單井效益評價軟件培訓班”1期，培訓12人;“計算機操作水平提高班”3期，培訓94人;有13名管理及專業技術人員人員報名參加全國計算機等級考試(一級、二級)，11人取得了登記證書。

3.加強崗位操作人員的基本技能訓練。在采油工、熱注運行工、集輸工、維修電工等主力工種中，實施了“藍領技能素質提升工程”，使培訓工作與選拔拔尖人才相結合，與提高崗位操作能力相結合，與技能鑒定相結合，切實提高崗位操作人員的技能水平，形成“以點帶線，以線帶面”的培訓格局.

全年舉辦培訓活動總結 篇16

回顧20xx年培訓工作，云南開發有限公司持之以恒貫徹落實建設學習型公司、培育學習型員工的精神，推動公司安全生產向更高目標發展作出了積極貢獻。一年來，做了以下培訓工作總結：

一、培訓工作情況

20xx年共舉行內訓15次，其中專業技能培訓占90%，規章制度溝通交流與禮儀占10%，共計150課時，參訓18人次。專業外培4次，由供電局和安監局、公安局組織的調度受令資格培訓、安全員、爆破員及倉庫管理員培訓。

培訓課程主要集中為以下幾類：

1、員工必修類：《國家電力公司安全工作規程(變電部分)》、溝通交流與禮儀、管理制度;

2、重點培訓：專業技能知識、調度受令資格;

3、新員工崗前培訓

二、培訓費用

2019年1月-10月外培培訓費用總計為28690元。內部培訓沒有計入費用。年度培訓總結

三、培訓工作分析

(一)取得的成績：

1、20xx年度的培訓工作與2019年度相比，從培訓項目數、舉辦培訓課程次數、接受訓練的人次等方面，取得了一定的增長。

2、建立制度性培訓體系。安全生產部強化員工安全意識，積極在部門下屬兩個電站開展每周安全列會、每月部門組織安全學習，每季度開展技能考試工作。

3、不斷改進培訓方式，積極探索新的培訓模式。今年安全生產部投入大量精力,在總結了以往公司培訓經驗的基礎上，優化培訓管理流程，完善教育培訓制度。重點加強了培訓需求分析，在多次征求員工意見后，全面提升員工培訓工作。

4、積極與對口主管部門聯系，開展外培取證工作。安全生產部2019年和供電局對接，參加電網調度受令資格培訓和反事故演習，其中受令資格合格率90%，加強了一線值機人員與電網調度的聯系;了解調度系統的相關規程、制度及業務聯系、信息匯報等，熟悉和掌握了調度運行的相關操作及應急處置的相關要求，為確保公司設備的安全、優質、可靠、穩定運行奠定了基礎。綜合部派員參加安監局、公安局組織的安全員、爆破員及倉庫管理員培訓，為公司的未定發展保駕護航。

(二)存在的問題和不足

1、培訓形式缺乏創新。只是一味的采用“上面講、下面聽”的形式，呆板、枯燥，提不起學員的興趣，導致學員注意力不集中，影響了培訓效果。

2、原則性不強。不能嚴格執行培訓紀律和有關規定，對違反者睜一只眼閉一只眼，不能按章辦事，這是導致培訓紀律松懈。

3、在所做培訓中我們還不難發現，一部分人員感覺培訓過于頻

繁，另外一部分員工則反應得不到相應培訓，作為需要一定專業技能的發電公司，首要的培訓任務是要使全員樹立安全意識，為公司發展和自我發展充電。而培訓層面的不均衡，更是需要2019年去大力改善。

4、內部培訓老師授課技巧普遍不高，有待提高，制作課件水平不足，自主研發課程能力有所欠缺，所以，以上需要改善，提升內部培訓老師授課水平，真正打造一支合格稱職的內訓師隊伍。

四、改進措施

(一)有利條件

1、公司領導重視培訓工作，在公司經費緊張的情況下，在生產現場建立專業圖書室，為員工在業余充電學習提供方便。提升公司文化，加強安全與專業技能培訓必然是下一階段的工作重點，培訓工作的任務必將增加，良好的培訓效果和質量也會越來越得到公司領導的重視。

2、地方電網和主管部門重視公司專業性人員取證考核工作。

(二)具體措施

1、作好培訓基礎工作

在具體工作流程上還需要進一步理順，在管理制度上還需要多方面補充。還要進一步加強培訓資料的收集和培訓器材的配置，加強培訓人員的專業素質培訓。

2、鼓勵員工合理利用社會資源，積極加強學歷的提升和相應專業的學習。目前公司有4名員工在利用休息時間進行相應專業的函授學習，2019年，將鼓勵更多地的員工自我提升。

3、重點培養幾名富有實踐經驗，熟悉現實情形的內部講師 培訓需求的多元性和公司內部培訓資源的有限性的矛盾，已經越來越突出。重點培養幾名富有實踐經驗，熟悉現實情形的內部講師就變的越來越重要了。培養起自己的內部講師，首先大大節約了公司有限的培訓經費，其次，為公司培養了一批各個領域內的能手，再次，也可以在員工中樹立起學習的榜樣，培養員工的自主學習思想。以往的實踐表明，聽過公司內部領導講課的員工都能覺出，公司內部培訓認識深刻、解釋透徹更容易讓大家接受和理解，應該積極倡導主管都為培訓工作做出良好的表率。在具體措施上，重點加強對管理人員各項培訓的同時，也從制度上明確、選拔優秀管理人員作為公司內部講師。并建立起一套公司內部講師的日常管理、激勵、考核制度。

全年舉辦培訓活動總結 篇17

20xx年8月5日9日，交口縣暑期教師系列培訓關于教研方面的活動落下了帷幕，培訓基于我縣中小學教師理念相對滯后、課堂教學效果較差等現狀，有針對性和目的性，這次培訓緊緊圍繞有效課堂這個中心進行了為期五天共三個環節的活動。首先是外請專家為全縣中小學教師作了關于如何構建有效課堂的幾次專題講座和班主任工作講座；第二個環節是邀請太原市48中和師院三附小共十四科的老師為我縣教師作了示范課演示，隨后我縣中小學共十多個科目分別進行了為期兩天的研討課活動。

20xx年8月5日，交口縣教師暑期培訓工作在縣城一廣場影劇院正式開始。首先由北師大研究生導師、教學藝術專家、國家級教師教學素養培訓主講首席專家、國家級十二五規劃專業性有效教學項目專家組組長，區域教育均衡發展課題組組長吳松年教授就有效教學的話題做了這次教研培訓的第一場專題講座。吳教授就“課堂高效”作了深入闡發，具體分析了有效增效高效之間的關系，及達到高效的關健所在。特別對課堂教學的科學、民主、人性化等重要意義做了深刻分析，對教師職業道德的重要性做了重點強調，指出師德是教育工作者的根本所在。

20xx年8月6日，北京市海淀教師進修校學校校長助理、特級教師、海淀名師工作站主任吳瓊老師做了題為《高效教研活動的策劃與實施》的專題講座。吳老師從四個方面對高效教研活動的設計與實施做了非常詳盡的闡述：一是促進教師發展，特別提出了教師成長的一般規律，即外顯：學習實踐思考提煉固化；內隱：規律課堂能力反思特色；素養：愛心責任奉獻執著認真。二是打造和諧團隊，強調了教師專業發展的三條途徑。三是立足課堂教學，要求能上好每節課，能聽課評課，能組織教研活動。四是固化研究成果，具體論述了教育科學研究的基本過程。無論哪個方面都體現了學習與實踐的必要性，能力與態度的重要性。吳老師還與參訓老師們做了近距離的接觸與互動。從課堂教學的把握、教學思路的探究、考試甚至提問的技巧等方面都給參訓者以具體的理論與方法的指導。

20xx年8月7日下午，多年從事課程與教學論、教育評價學等方向的理論研究，承擔校長、教師的培訓工作的山西省基礎教育專家、省級示范高中評估專家、太原師范學院焦佩嬋副教授做了題為《如何實現教學的有效性》的專題講座。主要圍繞“以學論教”、“發展本位”、“學科特征”的認識與實踐以及“教學目標”的合理設計四個方面的內容展開論述。特別是對有效課堂的分析，使老師們明白樸實真實才是和諧歡樂的課堂；師生和生生互動才能真切體驗幸福；關注學生知識、能力與方法的發展才是有效課堂的基本要求?！瓣P注常態課堂、聚焦有效教學”是當前教育改革的新思路、新階段、新起點。焦教授希望老師們從實際出發，借這一新的教改契機更新觀念，使自己的課堂教學、教學研究走向自然、真實、有效。

20xx年8月7日，交口縣暑期教師培訓的第二個環節“優質公開課”在縣職業中學和城關一小同時進行。

初中分語文、數學、英語、物理、化學、政治、歷史六科，由太原市第48中學的學科骨干教師上課；小學分語文、數學、英語、自然、社會等八科，由太師學院三附小學科骨干教師承擔講課任務。

8月7日上午，特邀請太原師范學院第三附屬小學，山西省教學能手，模范教師梁志斌老師為小學語文高段教師75人做題為《感受語句魅力》的復習課，課堂上注重學生學習方法的指導，樸實有效。課后，梁老師就自己的教學設計思路和老師們作了交流，從課程標準的要求到單元教學目標作了詳細分析，確定了本節課的教學目標和教學內容。老師們深刻認識到研讀課標的必要性和緊迫性。之后梁老師又從精心設計“閱讀話題”，歸還學生語文實踐的時間和空間方面談了提高語文教學的有效性，生動的案例，易懂的理論，無不給參加活動的老師以深刻的啟迪，相信在老師們的努力下，我們的語文課堂會更扎實有效，真正為學生的全面發展奠定堅實的基礎。

8月7日上午，來自太師三附小的劉曉慶老師為我縣小學高段數學教師作了一節示范課《長方體、正方體的認識》。課堂上劉老師詼諧幽默的教學語言大大激發了學生們學習的興趣，師生互動協調融洽。

課后劉老師又以“‘知’與‘行’的統一”為題，與老師們作了交流，劉老師特別指出：教師應跳出封閉的教材和教室，創造性地使用教材，積極利用和開發身邊的課程資源，使教學內容貼近學生，貼近社會。

劉老師新穎的教學思路和廣博的教學理論，使在座的老師深受裨益。

課后，示范課老師還與聽課老師們進行了研討與交流，他們不僅把自己在教學過程中積累的經驗與方法和老師們分享，還就老師們個別提出的地方性問題進行了認真分析和對策思考，所有科目的參訓老師都感受到了訓有所得，學有所獲。這次優質公開課為我縣廣大教師教育理念的轉變以及教學方法的改進起到了拋磚引玉的作用。

總之，無論從教學理念、教學設計還是教學效果，這次優質公開課的示范作用都是不可低估的。初中數學課件所用超級模板讓所有聽課的老師從全新的角度體驗了現代數學課堂；初中語文課后的精彩說課博得眾多老師的贊許；初中物理課深入淺出，注重學生自主學習方法的培養；初中政治創設情境，探究合作，使老師們領略了理論與實踐的具體結合。小學八科更是讓參訓的科目老師耳目一新，特別是教學過程與方法、情感態度價值觀實現的環節，為廣大青年教師起了很大的示范與引領作用。

到20xx年8月9日，交口縣暑期教師培訓工作已經為期五天。在縣職業中學和城關一小從早上8點半開始到下午六點，此次活動的第三個環節“教學研討課”分別在縣職業中學和城關一小進行。初中和小學共10多給個科目進行了公開課研討活動。各科分別進行了集體備課、公開上課、集體研討，同課異構等環節，大家積極參與，踴躍發言，特別是研討階段把整個教研活動推向了高潮。老師們都非常珍惜這次學習與交流的機會，他們對學法教法都進行了有效的研究和總結，表示要帶著新的理念與感受重新審視自己的教學模式，重新構建自己的教學體系。

這次上公開課的各科老師都是省地級的教學能手或者教學骨干，他們對這次活動充滿熱情，積極主動的承擔了上課任務。這次公開課采取了同課異構的形式，各科聽課的`老師們普遍認為，公開課的目的不是示范，而應定位在研究性上。所以人人發表意見，個個談論感受，展開了真正對話式的評課議課活動。8月8日下午至8月9日全天，全縣小學高段數學教師在城關小學進行了研討課活動。8日下午，老師們首先分為兩個大組分別對兩位主講教師馬云峰、宋現萍的教學預案《圓的認識》進行了分組討論，期間老師們暢所欲言，紛紛發表自己的意見與建議，之后，由兩位老師在修改預案的基礎上輪流作了課。

8月9日上午，老師們再次將兩節教學實況與教學設計進行了對比研討，先分組討論再集體交流，各組從不同的角度提出了不同的修改意見，研討氣氛異常濃烈，老師們研討的興致進一步高漲。在此基礎上，主講教師再次作課，收到了很好的教學效果。本次研討活動使全體老師體會到了集體備課的益處，大大激發了老師們參與集體備課的積極性，對全縣的集體備課教研活動起到了很好的促進作用。

8月9日下午，由縣教研室的教研員桂亮梅老師作了題為《學、明、檢、思教學模式》的專題講座。講座從高段數學概念、法則類課堂教學模式入手，分別從自主學習、明朗清晰、課堂檢測、課尾反思四個方面作了闡述，她希望老師們在自己的教學中大膽探索，勇于實踐，走出一條適合自己的教學特色之路。8月8日下午，全縣初中54位英語英語教師來到職中參加研討交流會。首先張燕老師的學案型教學課設計新穎，使大家耳目一新；其次，劉旭華老師展示了一節多媒體教學課，她流利的口語，精彩的設計，贏得老師門的一致好評。最令人激動的是，全縣英語教師有幸聆聽了特邀佳賓北二外教師趙曉輝的“我對英語教學的幾點思考”的講座，從理論到實踐，可謂字字珠璣，尤其是“教學有法，法無定法，法極無跡”的畫龍點睛之說，激起了全體老師的共鳴，掌聲久久不息，將整個研討交流活動推向了高潮。

8月9日，全體英語教師按時有序地進入教室，由說課、評課到集體備課再到練課，尤其是二中教師范林梅、雙中教師王秀珍、溫中教師王瑾紅就同一課做了精彩的即興上課，使每一位教師都有所思，有所感，并吐露出各自的心聲：本次活動無疑是雪中送炭，在教師教學陷入困惑，難以突破思維定勢時，送來了給養，給老師在創造高效課堂方面指明了方向，拓展了教師的視野，提升了教師的教育理念，并搭建了一個共享優秀教學資源的平臺。

語文科以集體備課，聽課，評課，再聽課，再評課的形式展開活動。為讓活動開展的扎實而有效，我們先將教師分為兩組，請做課老師談教學設想、教學目標和過程后集體研討關于這課教學目標的準確定位。然后由縣二中吳秀明、雙池中學張潔老師就八年級下冊《我的母親》一課做公開教學，老師們在明確教師設立目標后，有針對性地進行聽課，作筆記，寫批注。在經過這兩個環節之后，老師們再結合自己的思考重新備課，隨即抽取教師講課。張建杰老師將自己修改后的教學設計再次以公開教學的形式展示給大家。通過“講評講”的環節后，大家已經在內心將三位教師對這節課的設計與自己的教學理念和教學方法有了思維的碰撞。此時，組織大家再來探討這節課實現高效的途徑和方法。老師們都帶著欣賞的眼光對做課教師豐富的教學經驗，先進的教學理念，科學的教學方法進行評價，并恰當地有針對性地提出自己的教學設想?；顒又杏星嗄杲處煷竽懜镄碌睦砟詈驮O計，有老教師們淳樸自然的經驗和見解，大家在一起交流和分享著彼此對高效課堂的認識和實踐中的困惑。沉浸在濃厚的學習氣氛中，老師們在新課改理念與實踐的相互撞擊中思想上有了新的認識。

活動結束后，老師們大部分寫出了書面的感想與體會，總結了活動的意義與收獲。這次研討活動不僅有利于構建教育教學的心理環境和人文環境，而且強化了評課者和被評者“互為主體”的地位，在平等民主的前提下，以問題為主線，以人本為理念，以合作探究為核心，促進了教師的相互發展。各校同科的老師們通過接觸會談，共同思考、彼此借鑒、共贏共生。這次研討課活動的示范性、指導性、引領性和前瞻性，將會促進全縣教師的交流研究和專業提升。

總之，本次教師培訓，注重活動的實效性，既有專題講座，又有培訓者和參訓者的積極互動，既有優質課的觀摩，又有集體智慧的交流與碰撞。靈活多樣的培訓形式，受到了參訓教師的歡迎，取得了良好的培訓效果。

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