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      商業美學實踐報告

      發表時間:2025-05-20

      商業美學實踐報告(集合二十篇)。

      充實的實習生活已經告一段落,我們在不斷的學習中,獲得了更多的進步,是時候回頭總結這段時間的實習生活了。為了讓您不再為寫實習報告頭疼,以下是小編收集整理的美術培訓班學生專業實習報告,希望能夠幫助到大家。

      商業美學實踐報告 篇1

      一、前言

      一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性,但是并不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷促進人類認識潛力的發展。實踐的不斷發展,不斷提出新的問題,促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決,與此同步,人的認識潛力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用,認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產生,但是認識一經產生就具有相對獨立性,能夠對實踐進行指導。實踐,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,那么所學的就等零。理論就應與實踐相結合。另一方面,實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習,學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現自已。

      二、實踐目的

      1、社會實踐是大學生寶貴的鍛煉身心的機會,在實踐中培養吃苦耐勞、堅毅挺拔的精神以及勞動觀念和奉獻的精神,增強團隊合作意識。

      2、充分發揮我們學生的知識和智力優勢,在實踐中學會客服困難、獨立的去解決問題。

      3、進行社會實踐活動彌補學校教育教學工作的不足,豐富和深化我們思想政治教育的實踐資料,促進青年學生在理論和實踐相結合的過程中增長才干、健康成長的重要課堂,從而優質成才、全面成才。

      三、實踐好處

      1、利于大學生了解國情、了解社會,增強社會職責感和使命感?,F代大學生,大多是在書本知識中成長起來的,對我國的國情、民情知之甚少,而社會的復雜程度,遠不是讀幾本書,聽幾次講座,看幾條新聞就能了解的。

      2、利于大學生正確認識自己,對自身成長產生緊迫感。通過廣泛的社會實踐活動,能讓學生看到自己和市場需求之間的差距,看到自身知識和潛力上存在的不足,比較客觀地去重新認識、評價自己,逐漸擺正個人與社會、個人與人民群眾的位置。

      3、大學生對理論知識的轉化和拓展,增強運用知識解決實際問題的潛力。大學生以課堂學習為主要理解方式,這對大學生來說十分重要,但這些理論知識并不代表大學生的實際技能,往往難以直接運用于現實生活之中。社會實踐使大學生接近社會和自然,獲得超多的感性認識和許多有價值的新知識,同時使他們能夠把自己所學的理論知識與接觸的實際現象進行對照、比較,把抽象的理論知識逐漸轉化為認識和解決實際問題的潛力。

      四、實踐時間

      xx年1月6日——xx年2月22日

      五、實踐地點(單位)

      xx電器商城

      六、實踐資料

      為在校學生的我們,在假期的社會實踐活動中在乎的不就應是實踐什么樣的工作,而就應在乎的是在整個社會實踐活動中得到了怎樣的鍛煉,有了多少的收獲,所以2014年的假期,因為氣候等各方面等原因我沒有遠出到外省去實習,而是在學校附近的商場簡單實習,深刻體會;這也貼合學院團委要求“就近”的原則。以下是我本次社會實踐的具體過程以及實踐心得體會:

      經過重重面試,我被安排在了噴水池的蘇寧商城,工作的主要任務是擦拭玻璃,保證各種家電上沒有灰塵;發宣傳單,在各個路口向行人發單頁,介紹正在做活動的產品;向顧客介紹他們所需要的家電等等。

      帶著興奮又緊張的情緒,我上了第一天班,這一天的班讓我覺得無比的累,因為之前對家電沒有絲毫的了解,很多產品甚至都叫不出它們的全名,更不明白怎樣去使用它,這讓我頓時亂成一團糟,幸好商城負責人給我指派了一個師傅,她耐心的給我講解各種電器的使用方法、性能、價位、特點、優惠條件等等,還教我推銷之道,注意事項等等,我在本子上一一地記著,忙得手忙腳亂,然后就是對應著各種電器慢慢地去了解,努力在最短時間里記得它們的功能、價錢等,遇到不懂的狀況就翻說明書,一點點地弄清楚,不放過任何的功能、任何的按鈕……

      下午的任務是發宣傳單,發傳單看似簡單,其實不然,因為那天下著雨,我忘記帶傘了,只能向商城的員工借了一把傘,但是要拿著一大堆的單頁還要撐傘真的不太現實,但沒有辦法,這就是考驗的時候。我的任務是和另外一個和我一樣也是兼職的女生到市區的南郊去發傳單,因為下過雨,那里的人很少,走過幾條小街小巷,才發出幾十張,剩下的幾百張,我們只能往每一家店鋪盡可能的多發傳單。當我們派完傳單之后,我們幾乎都淋濕了,時間已經將近六點鐘了,又累又餓又濕,所有的辛酸只有真的體會過才明白,能夠說第一天的開始就是如此,預示著接下來的日子里,還有多少的困難在等待著我們,現實跟理想之間真的相差很大,在此之前,我想象著我們是坐在店里面銷售產品的情景,但現在……借用一位名人的一句話“吃得苦中苦,方為人上人”,我相信我會堅持下來的。

      每一天上班的第一件事情就是打掃衛生,去污除塵,做各種各樣的衛生,有時候會抱怨自己像一個清潔工一樣,但其實只有從生活中最基本也最簡單的事情開始做起,才能更好的'做好其他事情。這也許是對我們的鍛煉,現在的我們,最容易犯心態浮躁,好高騖遠的毛病?,F在這些看似簡瑣的工作,不就是能夠當作磨練的機會嗎我告誡自己,天下事莫作于細,請從務實開始吧。初來店里,單調機械的生活,使得心里未免有些失落,此前,早有學長告言在先,不要對你的兼職抱有太高的期望,作為相對缺乏經驗的學生,公司不可能把核心業務交給你,盡管你很認真的把所有的電器的性能都背下來,但是要想真正把東西賣出去,還是需要一段時間鍛煉的。我當時就想,只要有舞臺,就不怕英雄無用武之地?,F在就應把簡單的事情做好,才能做更復雜的工作。接觸實際,才發現理想與現實總是存在難以彌補的差距,唯有調整心態,調整方向,才能在二者之間取得平衡。我鼓勵自己要擺正自己的位置,從最基層的東西學起,只要用心觀察思考,勤于學習,還是能收獲很多東西的。

      很快,一個月的兼職生活就結束了,在這期間,無數次想要放下,和學校舒服自在的生活相比,這種每一天都要遵守規則,不能犯錯,時時刻刻在競爭著的生活真的好累,每次回到家里,絲毫不想動一下,但是還好,我堅持下來了。在兼職期間,我更好的接觸了社會、認識社會,這是我即將步人職場的初體驗,在這段時間里,我發現了自己的不足,感受到了社會和學校的種種不同,學校的生活是悠閑自在的,沒有太多的競爭,而在社會上,每一天都要繃緊自己的神經,時刻想著要讓自己進步,跟上競爭的步伐,不被發展快速的社會所淘汰,因此在剩下的校園生活里,我將會更加努力地去完善、充實自己,去獲得更多與社會相關的知識,讓自己在踏上社會之前充滿電。這次的兼職讓我學到了很多對以后的職業規劃的新補充,也讓我了解到自己的缺點所在,我將會努力將缺點轉化為有點,讓自己的身上散發出光芒,感謝鑫榮華商行給我的這個機會,也感謝在此期間幫忙過我的所有人。

      通過這次的寒假的社會實踐活動,我們從中體會到,現在的大學生最缺乏的是實踐,但是在各高校中的實踐機會卻是少之又少,而這恰恰說明了我國內地高校與國外高校的差距所在。在現實高校教育體制不可能有太大的改變的現狀下,在校大學生就應多多利用大學生活的空閑時間走進社會多多實踐,培養自己的實踐潛力;在培養實踐潛力的同時,就應夯實自己的專業基礎與其他相關知識基礎,為踏入社會與順利開啟自己的職業生涯做好準備。

      回顧短暫而又充實的實習實踐生活,大學生總會有很多感觸。通過不同方式的暑期鍛煉,大學生不僅僅認識了社會、鍛煉了潛力,而且體會到了不一樣的實踐經歷。近年來,企業對大學生的實踐潛力的要求越來越重視,是否參加過社會實踐成為企業選聘人才的一把尺子。應對激烈競爭的就業壓力,大學生也只有主動走出象牙塔,用心參與到暑期實踐中去,才能有效提升自身的綜合潛力,實現從校園到社會的完美轉型。

      商業美學實踐報告 篇2

      一、實踐背景與目的

      隨著暑期的到來,為了將理論知識與實際操作相結合,增強個人社會實踐能力,提升職業素養,我選擇了在本地一家知名商店進行為期一個月的暑期社會實踐。本次實踐旨在通過親身體驗零售行業的日常工作,了解商業運營流程、顧客服務技巧、商品管理及市場營銷策略,為將來步入職場打下堅實的基礎。

      二、實踐內容

      1. 崗位職責與培訓

      實踐初期,我接受了商店的全面培訓,包括企業文化介紹、崗位職責說明、商品知識學習以及顧客服務禮儀等。我被分配到了銷售部門,負責日常的商品陳列、顧客接待、銷售促成及售后服務等工作。通過培訓,我快速掌握了商品的基本信息、賣點及推薦話術,為后續的實踐活動做好了充分準備。

      2. 商品管理與陳列

      在實踐過程中,我積極參與了商品的'日常管理工作,包括庫存盤點、補貨上架、過期商品處理及商品清潔維護等。同時,我也學習了如何根據季節變化、銷售數據及顧客需求調整商品陳列布局,以吸引顧客眼球,提升銷售轉化率。通過實踐,我深刻體會到商品管理與陳列對于銷售業績的重要性。

      3. 顧客服務與溝通

      作為銷售人員,我始終將顧客放在首位,以熱情、專業的態度接待每一位顧客。我主動了解顧客需求,提供個性化的購物建議,并耐心解答顧客疑問。在處理顧客投訴時,我保持冷靜、耐心,積極尋求解決方案,力求讓顧客滿意而歸。通過不斷的實踐與學習,我的顧客服務能力和溝通技巧得到了顯著提升。

      4. 市場營銷與促銷活動

      在實踐期間,我還參與了商店的市場營銷活動策劃與執行。我們根據節假日、季節變化及品牌活動推出了多場促銷活動,如打折優惠、滿額贈品、會員專享等。我負責了部分宣傳材料的制作與分發,以及活動現場的布置與引導工作。通過參與這些活動,我了解了市場營銷的基本流程與策略,并親身體驗了促銷活動對于提升銷售業績的積極作用。

      三、實踐收獲與反思

      1. 收獲

      實踐經驗:通過親身參與商店的日常運營工作,我積累了寶貴的實踐經驗,對零售行業的運作有了更深入的了解。

      能力提升:我的顧客服務能力、溝通技巧、團隊協作能力及問題解決能力均得到了顯著提升。

      職業規劃:實踐經歷讓我更加明確了自己的職業方向,為未來的就業與創業提供了有益的參考。

      2. 反思

      專業知識不足:在實踐中,我意識到自己在某些專業知識方面還存在不足,如市場營銷策略的制定與執行、數據分析等。未來需要進一步加強學習與實踐。

      心態調整:面對顧客的不理解與投訴時,我有時會出現情緒波動。未來需要更加注重心態調整,保持冷靜與耐心。

      四、結語

      本次暑期商店社會實踐不僅讓我將所學知識應用于實際工作中,還讓我在實踐中不斷成長與進步。我深刻體會到理論與實踐相結合的重要性,也更加堅定了自己未來在零售行業發展的決心。我相信,通過不斷的努力與學習,我一定能夠在未來的職業生涯中取得更加優異的成績。

      商業美學實踐報告 篇3

      時間如流水轉瞬即逝,半年的頂崗實習在忙碌的生活中悄然而去,回首那些與同士相處的日子真是令人難忘,雖然有過傷痛與疲憊,有過彷徨與失落,在xx堪測設計研究院實習的這半年將會成為我人生中最有收獲的歲月。

      青春似歲月,在人生的岔口徘徊,想搭上青春的最后一班列車?;厥灼接沟倪^往動覺慚愧不堪,大學三年的生活已經過半,記憶中還是一無所留,生活中的時候是一潭死水,每一天生活只是對前一天的不斷的無止境的復制真的不想如此般度過剩下的二分之一的時光,想要些特別的經歷想讓生命更厚重些,想讓青春更絢麗些。大三的上半學期知道學校有頂崗實習活動,也知道這個是學習知識的最好時機,所以我毅然地選擇了頂崗。

      不知道頂崗的生活會是怎樣,單位怎么樣,同士好不好處,會是收獲滿滿還是不如不曾經歷過,一切都充滿疑惑。問了一下師姐師哥,答案卻是相差甚大,一切都是未知數。雖然對自己不是很有信心,但我相信應該有所收獲,想鍛煉一下自己,早晚都要面對就業還不如盡早地適應環境,有什么不足的地方還有辦法彌補。兩年的大學生活都是我忘記了自己與別人相差很大,日子過得很安逸都有些樂不思蜀了。我不想走平常路,想在年輕的時候多經歷一些,只有經歷過風雨才能見到彩虹,有一顆不自信但堅定的心最終我成為我們學校頂崗實習的一人。

      在學校的時候也在為頂崗實習做準備,去了做什么、怎么做、如何處理偶發事件等等,為將來的自己生涯添一些勝利的砝碼。在學校的時候就知道有的單位條件好還有生活補助有的單位什么都沒有,真想去一個好單位,但能有機會鍛煉一下就不苛求太多了。在應聘中我才知道自己被xx堪測設計研究院所聘了去,我們實習點有五個女生我一個男生,帶著一個個疑惑來到了作為第一次當設計員的地方——01月04日來到xx堪測設計研究院工程院。

      從學校出發,路上行駛半個多小時就可到單位,單位很是安靜,比我想象的要好得多。因為還沒有分配任務所以我前幾天主要是看書,日子過得很輕松!

      早就知道我們會被分到室,結果我被分到廠房三室,并且我也是我們之中唯一一個和我的同學同時分到廠房3室之人,真是有些擔憂,讓我驚喜的是領導對我是特別的關心和照顧,這對我來說真是個意外,真真正正地感覺到了領導對我的信任。

      我所畫的圖還算可以,畫圖速度還可以,真怕把圖畫不好,自己壓力很大。剛進室我就發現室里只有兩個室主任(我們分別叫他楊總和曾總),楊總讓周工帶我,與他(她)們相處了四個多月,我感覺自己過的很快樂,因為他(她)們都比較關心我。

      ①我的第一份作品。1月10日同領導帶我的師傅一起出差來到湖北江坪河水電站設代處,我便接到領導任務畫一套“江坪河水電站檢修排水廊道鋼筋圖。”這對他們來說是再簡單不過了,而我是第一次接觸,想不錯都難。就這樣糊里糊涂地3天畫了出來,圖大體是畫對了一半,另一半是有一個非常嚴重的錯誤 ,那就是鋼筋編號問題。我編的號老是有幾個牛頭不對馬嘴。真不知道自己那時是怎么編的。最后在帶領師傅和楊總的悉心指導下,才勉強正確完成。從此以后我對畫鋼筋圖大體有了認識。也為我的以后畫鋼筋圖墊定了基矗

      ② 實習期間我畫的圖:一套”檢修排水廊道鋼筋圖”、一套”主廠房底板鋼筋圖”、 一套“t3樓梯井鋼筋圖”、一套“①機上游高程283。8m以下外側及左端高程291。5m以下大體積外側鋼筋圖”、一套“fan中控板梁柱鋼筋圖”、一套“開關站電纜溝布置及結構圖”、一套“上游副廠房墻體鋼筋圖”等。

      以上是我的頂崗實習工作報告,這是一段充滿艱辛和收獲的經歷,這是一段充滿幸福和快樂的旅程,這是一段充滿挫折與反思的人生,這是一件我們一生用心珍藏的禮物,這是一個不老的故事,是我和廠三人用情感書寫的傳奇,這一切必將是我生命中不朽的記憶,必將給我們以后的人生打下堅實的'基礎,必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財富。

      在這次實習中取得了一些成績,得到了許多寶貴的經驗,但我深知千萬不能滿足現狀,這才是萬里長征剛邁出第一步,我還要不斷努力,發揚成績,用于拼搏,爭取更大的進步!當然在廠三工作的日子里,我發現自己有很多不足之處,感到自己以前學習得不夠認真、還是比較幼稚等一些問題,結束后一定要認真總結為以后的學習和工作做一個系統而縝密的計劃和安排。

      總之這半年的實習生活使我收獲了太多太多。使我從稚嫩走向成熟;從猶豫走向果斷;從瞻前顧后走向干脆干練;由一個處世尚淺的少男變成了經驗豐富的“老者”。使得自己在不斷的提高與完善。這些都為我今后的奮斗打下了堅實的基矗

      最后,我在這里感謝xx堪測設計院為我們提供的頂崗實習平臺,感謝工程院的院長,感謝辦公室的領導,感謝我的領導,感謝帶我的周姐,感謝關心我的所有人!

      謝謝你們!

      商業美學實踐報告 篇4

      一、實習目的

      通過網頁設計理論聯系實際操作,鞏固所學的知識,提高處理實際問題的能力。充分學習網頁設計實踐中的操作理論,提高自己網頁設計水平,并為能順利與社會環境接軌做準備。

      二、實習任務

      學習網頁設計實際問題處理方法及常規網頁設計內容(網頁設計切片、數據庫的搭建、新聞管理、留言管理、網頁設計在線編輯器等),網頁設計后臺管理方面的知識應用,及利用所學知識管理和編輯網站,并從實際出發,簡單了解關于網站安全性問題的實際解決措施(md5密碼加密等網頁設計知識)。

      三、實習時間

      20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日。

      四、實習地點

      xx。

      五、實習內容

      按照老師的安排,我制定了相應的實習計劃,并記錄了相關的實訓內容,以備后鑒,且完成實訓作業及實習心得。注重在實習階段對所學知識的鞏固和提高,以達到根據理論知識,指導日后工作實踐的目的。其主要網頁設計實習具體內容情況報告如下:

      1、收集網站所需信息。

      2、運用PHOTOSHOP處理的網頁設計所需圖片。處理圖片要保持圖片不失真,并按照網頁設計需求設計所需的效果。

      3、對所完成的網頁頁面進行合理的切片處理,并按照網頁設計效果完成網站整體框架的構建。

      4、搭建網站所需數據庫。

      5、網站的虛擬建設和初步完善。

      六、實習體會

      大學生活讓我對計算機理論知識有了一定的了解,但實際操作領域依舊是一片空白。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。經過網頁實訓課的`實習,讓我對自己有了新的認識,并明確了網頁設計方面的前進方向。

      1、繼續學習,不斷提升理論素養。在信息時代,學習是不斷地汲取新信息,獲得事業進步的動力?,F在通過實習總感覺自己學的不夠,要用到知識時總感覺腦袋總是空白。實習后讓我明白,為了能更好的適應工作,不得不利用自己空閑時間去彌補學習中的不足。實訓內容是與自己所學專業有密切聯系的,所以自己在這方面格外側重,希望能夠加強自己的專業知識。

      2、加強信心,堅持下去。上學的時候大家都說“能珍惜現在的日子就好好珍惜!”,等工作了才真正的領悟這句話的涵義。經歷這次實習后,就希望能把實習所學習的知識,也能運用到課堂上。對自己多一點信心,多給自己點贊賞,多給自己鼓鼓勁,相信自己總會走出一條寬敞大道。

      實習,是開端也是結束。在書本上學過很多理論,但從未付諸實踐過,也許等到真正運用時,才會體會到難度有多大。在今后的工作和生活中,自己需要更加努力的奮斗下去。

      實習的同時也讓我了解到了自己的不足,我會繼續努力,完善自我。對于學校的精心安排和指導老師的用心輔導非常感謝。

      最后談談我個人對自身的職業之路規劃。當然這些還不夠成熟,僅僅是這一個學期的實習帶給我的一點想法,今后我會結合學習生活進一步修正。首先是個人學習,通過實習我認識到利用課堂外的時間也是關鍵,下一步打算結合自己的興趣,利用課余時間自我培訓;其次是社會實踐,初步打算是利用假期等時間充分工作,以提高自身實際工作能力為目的,畢竟“想”和“做”是不一樣的,這次實習中我也認識到了這點,平時覺得自己能夠勝任的簡單事情,當真正動手做時卻總不是那么簡單了;最后,打算結合個人的興趣、價值觀、能力、職業發展傾向做個詳細的職業發展規劃。

      總體來說,這次網頁設計畢業實習,讓我受益匪淺,以上是我的實習心得與體會,不足之處望得到指正。

      商業美學實踐報告 篇5

      在這個特別的大學寒假里,我們帶著激情與期待,走入社會,了解社會,深入社會,到深處山區的劉廠鎮江尾村梭織坡地區支教,這次行程對我們所去的每個人來說都是一次難得的人生經歷,因為我們的收獲遠遠超過了我們的付出。

      寒假社會實踐活動一直是我校大學生投身社會,體驗社會,服務大眾的真實契機,一直以來受到校領導的高度重視,同時這也是我們作為大學生即將走入社會的必修課。因此借著寒假這次機會我們幾個實踐者攜著新一代大學生的特色與風采,在美麗的山村里,揮灑著青春的汗水,奉獻著我們的愛心。

      一、走進梭織坡

      梭織坡是我們隊進駐的第一個彝族村。聽司機師傅說,這還是一個交通相對便利的村子,其他鄰村只能步行去,而且距離都相當的遠。那里,我們是不能去的。

      經過長途跋涉,我們終于走進了東山,走進了梭織坡,也走進了一個陌生的世界。對我來說,上學期的過山車那種驚險還記憶猶新,今天我們就坐上了名副其實的“過山車”。云貴高原的山路,除了固有的崎嶇回環外,又平添了幾分艱險。一邊是高山峭壁另一邊就是萬丈深淵。從車窗向下看去,直接就是望不到底的深谷,仿佛生與死只有一線之隔,一步之差。面對現實的恐懼,我們不是通過車窗看著遠山,就是直視前方,看著一個又一個必經的險坡。也許每個人都在設想我們將要去的梭織坡是什么樣的,抑或更具使命感的制定著自己的工作計劃。可以這樣說,對于將要發生的一切,我們一無所知,除了設想還是設想。但我們還是充滿了好奇和希望!

      我們到了東山之后,由于山路崎嶇而狹窄車子無法前行,我們只好下車走路前進。四周環繞的群山好像在等待我們的到來,我們似乎被樹木包圍在深山中,這里充滿了神秘感。不知道還要走多少的路才能到達目的地,路上堆滿了石頭走起來很困難,這是我第一次走這么遠的路,我甚至都覺得自己是多么的偉大。大概走了四個小時的山路我們終于到了藏在深山的小山村。

      一到梭織坡就聽見孩子們用稚嫩的嗓子不斷的喊著:“向來訪者學習!好好學習,天天向上!”一種久違的親切感頃刻間涌上心頭,好久沒有聽到這樣的聲音,見到這樣的場面了。走過去,只見排成方陣的孩子們穿著不和季節的服裝,手中舉著彩色的花束和用紅紙做的小旗子,孩子們在老師的指揮下有規律的揮動著,汗水不斷地順著臉頰淌下去,一個個神情嚴肅而認真,黑色的小臉洋溢著燦爛的微笑。在同學們的帶領下,我們走進了梭織坡小學,破碎的瓦檐,殘缺的墻壁,木格的窗戶沒有玻璃,看似狼籍卻又整齊干凈。這時那里已經聚集了許多的村民。當時接近中午,南方的太陽在中午依然那么得意,我們這些身著短衣短袖的大學干凈生已經覺得炎熱難耐了,可那些孩子們依然靜靜地,直直地站著,任憑火一般的陽光毫無保留地烤在他們身上。我們看在眼里疼在心里,畢竟這一切都是由我們造成的,況且他們怯怯而不敢直視的眼神也是我們所不愿見到的。

      二、梭織坡的經濟與教育

      得知我們的到來,村民們很早就在村長家等我們了,通過一些簡單而直接的交談,我們了解了很多。這里的家長比我們想象的開通的多,他們普遍意識到教育對孩子的未來有直接的決定作用。所以一般的家庭都會盡最大力量去供孩子讀書。但是由于位置偏僻,交通不便,經濟落后,人們的收入水平很低,即使家長有心讓孩子上學,這里的教學水平也是遠遠不能滿足需要的。

      特別讓人們擔心的是云南今年遭遇了百年不遇的干旱,貧瘠的土地上,本來就不宜種植糧食,而賴以生存的油菜和大豆,長勢也極為可憐,這時候正是油菜開花的季節,可是由于還沒長到合適的高度開花很少,以后種子也會很少,產量很低。大豆剛開出來的花也因為缺水而枯萎了,奄奄一息的躺在豆田里,干旱使得農民的生活更加艱苦了。

      這里的教育水平很落后。教師授課以自己制定的教學計劃和班里的尖子生的掌握狀況為準,其他大部分學生很難跟上老師的授課進度。但是由于教師不足,在這里上課的老師沒人都得擔任多門課程的教學,況且有的科目根本就沒有學習的條件。落后的教學方式導致的直接后果是升學率的滯下,這個村應屆升學率為0,而經過復讀的學生升學率也不過10%,況且是要去離這很遠鎮上的劉廠中學補習,在那兒一年下來得花費兩千五百元左右,對于一個面朝黃土背朝天的普通農民來說,這可不是一筆小數目呀!在本地復讀雖然便宜,但效果很難讓人滿意,很多學生上完小學就回家干活了。也因為這樣導致這里有很多的剩余勞動力,造成人多地少的局面。因此對大多數家庭來講,讓孩子升學都是心有余而力不足,想到這里我們也不由得一陣心酸。

      這些山里的孩子們就在經濟條件與教學條件之間左右為難著,最終家庭稍困難的學生就此失去了讀高中的機會。當然這并不是絕對。羅老師就是一個例外。他是整個村子學問最高的人。在他棱角分明的臉上架著一副大大的近視鏡,薄薄的兩片嘴唇緊緊地抿著,一副教師所特有的單薄的身體,更顯憔悴。羅老師是負責我們與孩子之間聯絡的,很多資助孩子上學的費用,都是通過他中轉的。他的家住在廢棄小學的舊土房里,簡單的陳設中大部分是各種書籍,電視機是我所見到的唯一的家用電器,但平時怕影響孩子學習是很少看的。羅老師不但是一個成功的老師,也是一位成功的父親,他的女兒是全校唯一應屆考上高中的學生。這倒讓我想起一首歌曲,世間自有公道,付出總有回報,說到不如做到…..

      三、豐富的教學環節

      我們的教學環節主要分數學和語文兩個方面,教學方式豐富多彩。語文課有輕松愉快的猜成語游戲,也有動聽悅耳的詩歌教學,隊員們熟練地道的普通話也贏得了同學們的贊許。數學教學主要圍繞計算與應用的基本知識,配以課外實踐課程,皆在開拓當地同學的視野,調動他們對大自然的興趣。讓他們了解更多自然科學的相關知識。

      此外,支教隊還展開了“三農知識知多少”宣傳活動,制定展板并且走街串巷對當地居民進行三農知識宣傳;“三觀共賞”座談會,兩地學生闡述各自的世界觀,人生觀,價值觀,通過討論增進彼此了解;“感動中國”宣傳活動,加深當地學生對人生價值應如何實現的認識,也都收到了良好成效。

      通過與當地學生幾天的相互接觸,我們已經培養了深厚的感情,也不會再看到孩子們陌生的眼神了。寢室里有我們對戰下棋的斗智斗謀,在緊張的教學之外,我們還同當地的孩子們開展了各種娛樂交流活動?;@球場上有我們共同奔跑追逐的身影,此時輸贏早已被拋在了九霄云外。更多的是環繞著我們的歡聲笑語。

      四、熱情備至的村民

      村民對我們可以說是熱情備至。他們總是出于人性中最善良的本質為你默默地做著一切,他們質樸而憨厚的笑容時時觸動著我心靈的深處。他們專門為我們做了吃的',當吃飯的時候,他們專注的看著我,臉上露出了滿足的笑容,仿佛咀嚼著的是他們而不是我。在這里我是不敢剩飯的,村民看著被我們吃干凈的碗,眼神中流露出無比的欣慰,生怕我們這些遠方到來的孩子,感到不習慣而吃不下??墒谴丝?,我的心里卻早已是酸甜苦辣什么味道都有了。

      這里有一個習慣,為了接待客人晚上要喝蜂蜜水,俗稱“喝蜜茶”。第一天晚上,我們是在羅軍家度過的。他的父親為了讓我們去他家喝茶在村長家等了足有一個半小時。在他的盛情邀請下,我們去了他家。當時天很黑,原本崎嶇不平的山路,在夜幕下更顯得艱險難行。在我們到后,羅軍全家才在廚房的一角開始吃晚飯,一切的一切都在我們吃完以后,我們只是后悔當初為什么不早點來,曉輝給羅軍補習了會語文。天漸漸地晚了,他的父親執意要送我們回去,要知道走一趟至少得用半個小時,而當時已經接近十一點,這將直接影響到他的休息,明天的勞作該怎么辦呢?況且我們已經給他們一家添的麻煩實在太多了,于是我們拿了手電筒獨自往回走,后來才知道,他們在村長家等了我們兩個小時,實在等不及了才來找我們。晚上我住在他家。由于一天的奔波與勞累,我一躺下就睡著了,夢里充滿了鄉親們和善單純的笑容,孩子們期待信任的目光。在鎮上長大的我,從來沒有發現,自己原來可以給別人帶來如此大的快樂與幸福。他們尊重我,支持我,需要我,而我所做的卻又是那么微不足道!啊,這種人與人之間平等的愛與被愛,關懷與被關懷的感覺多么好啊!

      李小銀的媽媽總是那樣自信的笑著,她家簡陋的土房里陳設簡單而樸素。她家是出了名的窮,面對貧窮,她以常人難以想象的毅力挺了過來,不僅填飽了肚子,而且將兩個孩子培養成文化人。如今兩個兒子都已經走出了大山,成為了人民教師和腦科醫生。對此,她家的一副對聯是最能說明的了:“無情歲月增中減,有味詩書苦后甜”橫批:“苦盡甘來”。

      我們快離開梭織坡的頭一天下午,小銀的姥姥給我們拿來了儲藏了很久的蜂蜜。看著這金黃的蜂蜜我們心里比這密還要甜,這裝的可不只是蜂蜜,而是他們對我們的祝福啊。姥姥又從柜里拿出了幾塊小冰糖分給了孩子們,這下他們可樂壞了,一個個美滋滋的含著糖,高興得像過節一樣,一種喜氣洋洋的氣氛洋溢在整個院子里,就連我也覺得自己到了兒時的童年。

      這是多么不可思議,滿足他們的僅僅是一塊再簡單不過的冰糖!什么肯德基,麥當勞他們從未聽說過。而城市里的孩子天天喝著“娃哈哈”,吃著巧克力,嚼著山珍海味,也無法體會這種發自內心的喜悅。他們在物質上無可比擬,不可一視,但在精神上卻缺少太多感動與歡娛。這時候我內心是多么的滿足,我一樣也是生長在農村的孩子,我感到自己是多么的幸運,我們擁有的是更多的感動與幸福,我們擁有和城市孩子一樣的快樂和希望。

      五、希望是永恒的

      村子里的孩子們都相互認識,每天像兄弟姐妹一樣生活在一起。他們大部分時間都在村子或田間地頭玩耍,充分地享受著大自然的呵護,每一種植物他們都能說出名字和用途,每一種昆蟲都是他們的伙伴,什么捉蛐蛐,逮蟈蟈,打草蟲樣樣精通,甚至連害人的蝎子也不怕。大自然賦予他們健康的體魄,純潔的心靈和質樸的本性。他們的童年時快樂的,他們的成長是自然地,卻偏偏缺少了能讓他們獲得更多知識的環境,沒有知識這些山區孩子的未來是什么呢,他們的希望是什么呢。我們多么希望用我們這微薄的力量給予他們更多的希望,讓他們的未來有多一些的色彩。

      我們這些大學生,正在用實際行動來點燃這些孩子的希望之火,讓他們知道還有許多人關心著他們的成長,他們的前途是光明的。雖然在成長中他們會經歷更多的挫折與困難,但他們的精神不會垮,不會滅,因為有無數的志愿者在背后至此他們。值得我們欣慰的是那些身處逆境,堅忍不拔的孩子。他們堅持與困難作斗爭,從來沒有放棄過,那黑黑亮亮的眼睛不正是這種精神的凝結嗎?同時也是這些孩子教會了我,人生中有許多事是不能由自己決定的,但我們可以選擇抗爭,用自己的力量去征服它,擺脫它,讓自己在生活的驚濤駭浪中不斷前進!也許是我們給他們帶去了希望,但更是他們教會了我:要自己給自己找尋希望,奮斗希望!艱辛知人生,實踐長才干,作為大學生我們最終要走入社會,融入社會。在這嚴冬里,我你他共同用青春譜寫了一曲動人的奉獻之歌,而我們自身也得到了磨練和成長。

      時光飛逝,短短的行程就要結束了,我們在最后一天晚上,望著璀璨的星空,坐在山坡下的草地上輕輕吟唱起了一首又一首歌曲,望著天上閃爍的小星,就像孩子們可愛的眼睛,這里的星星比別處的要多要亮。我們所有人都籠罩在閃爍的星空下,沒有過多的言語交流,一切情誼與感受都融入了濃濃的歌聲中。在瑩瑩的星光下,我們望著層巒迭嶂的高山,望著影影綽綽的豆田,我們的歌聲一定會飄過去吧,讓大山里所有的孩子都能聽到。我們多想讓他們知道,大山是阻隔不了他們求學之路的,為了理想奮斗吧,為了希望奮斗吧,要知道在無限的愛心下,希望是永恒的!

      商業美學實踐報告 篇6

      實習目的:

      通過對國家大劇院、故宮、頤和園、圓明園、鳥巢、水立方、王府井、大柵欄、798藝術區等地的參觀,了解各種建筑的風格和皇家園林的設計,開闊我們的建筑景觀和園林視野,建立正確的專業思想,樹立正確的專業知識學習態度。

      實習時間:

      XX年10月13—18日

      實習地點:

      北京

      實習內容:

      XX年10月13日 星期二 晴

      今天是來北京的第一天,對于從來沒有來過北京的我心里是萬分激動。下午我們便去了國家大劇院,國家大劇院主體建筑由外部圍護結構和內部歌劇院、音樂廳、劇場和公共大廳及配套用房組成。在水面上的地面建筑是一個巨型殼體。建筑物在水面中的倒影構成了大劇院的外部景觀。

      國家大劇院主體建筑外環繞人工湖,人工湖四周為大片綠地組成的文化休閑廣場。

      XX年10月14日 星期三 晴

      今天的天氣晴朗,秋高氣爽,我們便來到了故宮。故宮的建筑氣勢恢弘,規模巨大。城墻四角各矗立著一座精巧別致的角樓。故宮宮殿建筑布局沿南北中軸線向東西兩側展開。紅墻黃瓦,雕梁畫棟,金碧輝煌。殿宇樓臺,高低錯落,壯觀雄偉。故宮的建筑集中體現了中國古代建筑藝術的優秀傳統和獨特風格,是中國古代建筑的經典之作。故宮南部以太和殿、中和殿、保和殿三大殿為中心三大殿建在高8米多的呈"工"字形的須彌座式三層平臺上,四周環繞著石雕欄桿,氣勢磅礴,為故宮中最壯觀的建筑群,表現出不同凡響的崇高地位。故宮的建筑布局謹嚴,秩序井然,寸磚片瓦皆遵循著封建社會的等級禮制,映現出帝王至高無上的權威。

      下午倆點我們有來到了神話中的“一池三仙山”的北海公園。這里水面開闊,湖光塔影、蒼松翠柏、垂柳依依、亭臺樓閣、層層疊石、構思布局、形式獨特,園內亭臺別致,游廊曲折,富有濃厚的幻想的意境。

      北海公園主要的景點有:瓊華島、永安橋、永安寺、善因殿、昆侖石、萬福樓、靜心齋、白塔、、、、、、這些景點齊集了北海與眾不同的特點。是中國現存最古老、最完整、最具綜合性和代表性的皇家園林之一,

      北海公園繼承了中國歷代的造園傳統,博采各地造園技藝所長,兼有北方園林的宏闊氣勢和江南私家園林婉約多姿的風韻,并蓄帝王宮苑的富麗堂皇及宗教寺院的莊嚴肅穆,氣象萬千而又渾然一體,是中國園林藝術的瑰寶。

      接著又來到了聞名響耳的王府井大街,王府井外部空間構成和商店內部環境給人以美感;建筑景觀特點獨特; 是北京最有名的商業區。櫛次鱗比到處富麗堂皇,流光溢彩盡顯泱泱大氣,逛不夠的商場,看不夠的美景,數不清的游人,顧不及的變化。它是城市一個最耀眼的平臺,展示了物華天寶的精致商品,它是城市一個人氣指數最高的商業中心,弘揚著中國傳統的和現代的商業文化。

      XX年10月15日 星期四 晴

      我們來到了清代的皇家花園——頤和園。頤和園主要由萬壽山和昆明湖組成,集中了全國園林藝術的精華,構思最巧妙、最有特色的是她的長達728米的長廊,長廊和廊中的繪畫本身就有很高的藝術價值,另外她還起到了將園內各個景點有機地聯系起來的作用,烘托出園林整體的美。在堤岸上建起“西堤六橋”,形成優美的“六橋煙柳”,景色絲毫不亞于杭州西湖的蘇堤,六座橋中最美的是玉帶橋。頤和園展示了中國園林傳統的風貌,高峻的樓臺,清幽的庭院,其間曲折密布的小徑相連接。

      接著又來到圓明園,它繼承了中國三千多年的優秀造園傳統,吸取了歐洲的園林建筑形式,把不同風格的園林建筑融為一體。圓明園匯集了當時江南若干名園勝景的特點,融中國古代造園藝術之精華,以園中之園的藝術手法,將詩情畫意融化于千變萬化的景象之中圓明園中還建有西洋式園林景區。最有名的“大水法”,是一座西洋噴泉,還有萬花陣迷宮以及海晏堂等,都具有意大利文藝復興時期的風格。在湖水中還有一個威尼斯城模型,皇帝坐在岸邊山上便可欣賞萬里之外的.“水城風光”。圓明園是一座異木奇花之園,名貴花木多達數百萬株。完整目睹過圓明園的西方人把她稱為“萬園之王”。

      1860年10月6日英法聯軍洗劫圓明園,文物被劫掠,17日-19日,園中的建筑被燒毀。至今奇跡和神話般的圓明園變成一片廢墟,只剩斷垣殘壁,供游人憑吊。

      XX年10月16日 星期五 陰

      “798”藝術區是來源于原有的工業廠房,被這些藝術家們改造的五花八門,各種風格的應有盡有,固有的建筑風格和歲月痕跡被巧妙地加以融合利用。有加一層擴大了使用面積的,有擴出了門廊增加了展示空間的。

      晚上來到大家最熟悉最熱也是最紅的熱點——鳥巢,“鳥巢”的設計和特點非常突出,他的外形結構主要由門式鋼架組成。整個建筑,拋棄了傳統意義的支撐立柱,而大量采用由鋼板焊接而成的箱形構件,24根桁架柱托起了世界最大的屋頂結構,成就了全世界建筑業的一大壯舉,所以,又被稱為“人類建筑文明史上的驚人杰作”“水立方”不僅是一幢優美和復雜的建筑。他的膜結構已成為世界之最。它是根據細胞排列形式和肥皂泡天然結構設計而成的,這種形態在建筑結構中從來沒有出現過,創意真是奇特。“水立方”的墻面和屋頂都分內外三層,設計人員利用三維坐標設計了3萬多個鋼質構件,這三萬多個鋼質構件在位置上沒有一個是相同的。這些技術都是我國自主創新的科技成果,他們填補了世界建筑史的空白。這個看似簡單的“方盒子”是中國傳統文化和現代科技共同“搭建”而成的。

      總結:

      通過對北京的一些特有的建筑的直接體驗和認識,開闊了我們對室外景觀、園林造景和其他一些建筑空間設計的視野,了解到一些建筑以及園林的風格、設計的理念與設計的手法,更加提高了我們對室外景觀的認識,加深了對于這一專業的理解。同時認識到實踐也是一個不可缺少環節,只有不斷地通過理論與實踐相結合,不斷發現問題解決問題,才能創作出更好的作品。

      商業美學實踐報告 篇7

      一、摘要:

      經過又一個學期的學習,我在大學里學習的知識還沒來的及運用在社會實踐上。在這一次學院組織的暑期社會實踐上,我有機會做到理論聯系實際,使知識完整化,通過社會實踐,把自己置身于社會中,接觸各種社會現象,在公司里接觸生產一線技術人員,操作工人等。實踐期間,公司同事對我很是關照,在我剛進公司,同事們就對我進行必要的安全培訓,接著到我到實際操作室熟悉一些操作,平常的工作中,主要進行變壓器的巡檢和維護,對一些線路的排版有一定的了解。

      二、實踐內容:

      1、公司簡介:

      云南建水縣供電有限責任公司,坐落在紅河彝族自治州,公司主要是建水縣供電企業,20xx年供電量為1.8億kwh,每年按15%

      的新增電量遞增。公司現已上劃給云南電網公司,公司行業為電力供應;多種經營;桉葉油等項目。建水供電有限公司始終堅持“對紅河供電局負責,為建水經濟社會發展服務”的宗旨,主動承擔社會責任,努力打造“責任電網、和諧電網”。作為地方的龍頭企業,建水供

      電有限公司根據行業特點,制定行業服務規范,廣泛開展電力優質服務,通過主要媒體公開服務承諾和停電檢修計劃,提高服務質量。

      2、實踐目的:

      通過自動化專業的特點通過實踐了解并熟悉一些相關設備種類及其特點、相關的理論知識,所采用的控制手段及有關的控制原理;進一步了解公司的基本運作管理,技術開發創新,市場服務與開拓方式、特點、成功經驗等。

      3、事件背景:

      20xx年8月,我很高興的來到建水供電所進行社會實踐,它是坐落在紅河州的一個供電所,這里設備齊全,剛進入公司還覺得有點緊張的我,在和經理和同事的一些交流之后,發現他們對我都很關照,而且待人比較溫和,就這樣,我在建水供電所實習了。

      4、實習期間:

      建水供電所為加強文明服務和窗口建設,在全縣14個鄉鎮供電所共設立了8個高標準的營業窗口。推行文明用語,公布服務承諾、服務標準及工作流程,設置群眾意見箱、舉報箱等,100%兌現供電服務承諾。在全縣先后投入資金6481萬元,完成一、二期農村電網、無電村通電工程、完善西部農村電網等改造,完成了一戶一表改造110690戶,供電可靠率由改造前的76%提高到90%以上,大幅度降低了農村電價,每年為農戶減負800多萬元,使黨和政府的“民心工程、德政工程”得到有效落實。時間內容分好幾步進行:

      1、學習安全知識和有關電力的政策法規。同供電所工作人員一起到用電客戶家里檢修線路,并向用戶宣傳安全用電知識。

      2、學習建水供電局完善的管理運行模式和安全生產責任體制。建水供電局始終堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針,“嚴、細、實、新”貫徹落實安全生產目標和工作重點,堅持每周安全例會和每月安全分析會制度,及時對安全生產工作進行分析指導。

      3、學習《供電管理信息系統JN2000》,了解系統功能及運行環境,學習掌握JN2000的使用。由于我所學的專業為信息管理與信息系統,接觸JN2000讓我對本專業的學習方向及學習目標有了更為深刻的了解。

      4、供電局長期以便民服務、優質服務為宗旨,推動優質服務工作深入開展,全力客戶交費難問題,讓客戶繳納電費有了更多的選擇,充分滿足廣大用戶的需求。目前已開通了電費、電量等短信查詢告知業務,客戶當月便知詳情。除了這些便利客戶的服務項目之外,該局又將推出三大平臺:一是實現POS機刷卡繳費:二是利用電費充值卡:三是通過網上銀行繳納電費??蛻艨梢栽谠摼譅I業廳自助查詢系統,輸入相關帳號就可輕松完成查詢電費。還可以通過上網登錄網站,查到電費情況,還可以電話咨詢,這些便民措施的推出,客戶電費繳納有了更多的自主權,必將受到客戶的歡迎,也對及時回收電費起到了積極的促進作用。在我活動期間,建水出現了入夏以來持續的高溫天氣,電力系統用電高峰負荷持續攀升,面對用戶困難,建水供電局技術人員冒著高溫,連續奮戰,順利完成了10千伏城關I路2桿“T”接新建10千伏通廣箱變電纜的任務,有效地緩解了變壓器周邊夏季用電高峰負荷持續攀升的緊急狀況。電局工作人員的敬業精神給我留下了深深的印象。

      三、實踐總結:

      一個多月的社會實踐,一晃而過,卻讓我從中領悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的'感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干。在學校里學不到的知識和經驗,在這里可以粗劣的學到一些,在這里不僅僅的是學習,更重要的是使我們對社會有充分的了解,無論是做人還是處世之道都得學。學生社會實踐是引導我們學生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式;是促使大學生投身改革開放,向工農群眾學習,培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養性,樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動,有助于我們在校大學生更新觀念,吸收新的思想與知識。

      這次的社會實踐,我第一次更直接接觸企業,進一步了解企業實際,全面深刻地認識企業的實際運營過程,熟悉和掌握市場經濟條件下企業的運營規律,了解企業運營、活動過程中存在的問題和改革的難點問題,并通過撰寫實踐報告,使我學會綜合應用所學知識,提高分析和解決企業問題的能力。非常感謝學院幫我們組織的這一次社會實踐項目,也感謝建水供電所對我的培養。

      商業美學實踐報告 篇8

      一、實踐背景

      暑假是大學生的寶貴假期,許多學生利用這段時間進行社會實踐,拓展自己的視野和能力。本報告團隊選定在商店進行實踐,主要目的是了解商店運營的基本流程和模式,提升自己的實踐能力和團隊合作能力。

      二、實踐內容

      1. 商店實地考察

      我們先對多個商店進行實地考察,了解各種不同類型的商店,包括超市、服裝店、書店等,每個商店都有不同的運營模式和特點。通過實地考察,我們了解到了商店的布局設計、產品陳列、促銷活動等方面的重要性,同時也體會到了商店員工對客戶的熱情服務態度。

      2. 營銷策略學習

      在實踐過程中,我們還學習了一些關于營銷策略的知識,包括促銷活動的制定、顧客群體的定位、市場調研的重要性等。通過了解不同商店的營銷策略,我們深刻認識到了商店成功運營的關鍵在于有效的營銷策略,只有適應市場需求并不斷創新才能吸引更多客戶。

      3. 團隊合作實踐

      在實踐過程中,團隊成員之間的合作十分重要。我們分工明確,互相協作,共同完成了商店裝飾、營銷活動等工作。通過團隊合作實踐,我們提升了溝通能力、協作能力和解決問題的能力,增強了團隊凝聚力。

      三、實踐總結

      通過這次商店社會實踐,我們獲得了許多寶貴的經驗和收獲。我們了解到了商店運營的基本流程和模式,對商店的各種工作環節有了更深入的了解。我們學習到了許多關于營銷策略和團隊合作的知識,提升了自己的實踐能力和團隊合作能力。通過實踐,我們意識到了實踐經驗的重要性,只有親身參與才能更好地學習和成長。

      四、未來展望

      希望通過這次商店社會實踐,我們能夠更好地應用所學知識,鍛煉實踐能力,提升自己的綜合素質。希望以此次實踐為契機,繼續深入了解商店運營的方方面面,為未來的就業和創業打下堅實的基礎。

      在未來的實踐中,我們將繼續探索不同類型的商店,學習更多的知識和技能,不斷提升自己的'實踐能力。我們也將繼續加強團隊合作,提高團隊凝聚力,共同走向成功。

      五、致謝

      感謝指導老師和其他團隊成員在這次實踐中的支持和合作,也感謝商店工作人員對我們的熱情接待。希望我們能夠通過這次實踐,收獲更多的成長和經驗,為未來的發展打下堅實的基礎。

      這次商店社會實踐是一次寶貴的學習經歷,我們收獲了許多知識和經驗,也意識到了實踐經驗的重要性。相信在未來的實踐中,我們能夠更好地應用所學知識,鍛煉實踐能力,不斷提升自己的綜合素質,為成為一名優秀的商店從業者而努力奮斗。

      商業美學實踐報告 篇9

      一、實習目的:

      為了將自己所學環境藝術設計專業知識運用在社會實踐中,在實踐中鞏固自己的理論知識,將學習的理論知識運用于實踐當中,反過來檢驗書本上理論的正確性,鍛煉自己的動手能力培養實際工作能力和分析能力,以達到學以致用的目的。通過環境藝術設計的專業實習,深化已經學過的理論知識,提高綜合運用所學過的知識,并且培養自己發現問題、解決問題的能力。

      二、實習經歷:

      作為新人,公司并不急切分配任務給我,先了解公司的一些規章制度,慢慢開始。作為設計師助理,公司會介紹個師傅帶著我,在做圖或其他方面不懂得地方,師傅都會耐心給我講解。每天做的事情都不一樣的。跟著師傅跑工地,量房,繪圖等。我除了做好我本職的工作,還學習了更多書本上沒有的知識。每天都要早起,拼命的擠公交,生病也得堅持上班,沒有學生時期的自由了,也只有在此時,我才體會到了父母的辛苦勞累。在這繁忙的一個多月中,我不斷的'學習各種知識和為人處事,一直在為不被時間丟下而拼命的追趕著。

      在實習過程中,我深深體會到了活到老,學到老的深刻內涵,也再一次領悟了紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行的真諦。在環境藝術設計專業崗位上實習,要不斷學習與自己業務相關的知識。在課堂上,老師傳授我們給我們環境藝術設計專業的理論知識,交給我們專業技能。但是,這些都來自課本,源于前輩們的研究總結。在課堂上聽老師講授的有太多是抽象的東西,沒有經過實踐,不易理解把握。有句名言“大學老師給予我們的僅是一根魚竿,如何釣到魚是我們必須思考的問題?!钡拇_,在知識經濟迅猛騰飛的今天,在終身教育時代已經來臨的時代,一個人要想走出象牙塔、跨入社會后有所作為,那么現在就得學會求知,自覺主動去求知,敢于去探索鉆研,特別是需要與時俱進的環境藝術設計專業。因循守舊,得過且過,不思進取,胸無大志,注定要在轉眼間被時代淘汰。反之,與時俱進,自主探索,自覺學習,不斷創新,才是成功必由之路。為了能夠融入到職場、融入到社會,我們必須不斷學習,多進行社會實踐活動,敢于去艱苦的地方磨練自己,挑戰自己,超越自己。

      三、實習總結:

      在短短x周的工作中,讓我深刻體會到團結協作對干好一項工程是多么的重要,可以說,它是順利干好一項工程的關鍵所在,同時也是一個人在成長過程中成熟的“基點”。到公司實習的這段時間,不管是我的專業方面還是經驗方面,我都有很大的提升。我認為來到公司我學到的最重要的東西是好的心態、注意細節、尊敬他人、團隊精神。在公司實習的這段時間,不但讓我對建筑裝飾技術有了更深刻的了解,同時還有了不少新的認識。因此我非常珍惜這次實習的機會,在有限的時間里加深對各種專業知識的了解,熟練對各種專業技能的掌握,找出自身的不足。這次實習讓我受益匪淺,在知識、技能、與人溝通和交流等方面都有了不少的收獲,這為我以后步入社會打下了堅實的基礎。

      商業美學實踐報告 篇10

      實習目的:

      為了提高建筑規劃學生的藝術素養,還有開闊眼界,并且趁此機 會練習寫生,從而提高繪畫水平。

      實習地點:

      揚美古鎮

      實習內容:

      20××年6月25日,我和幾個同學結伴從火車站附近坐班車去了一個優美的古鎮——揚美古鎮,其位于廣西壯族自治區首府南寧市的西南部,距離南寧市區僅36公里,公路、水路、鐵路俱通過這里。揚美古鎮始建于宋代,至今已有上千年的歷史,是具有一定名氣的旅游景點。我剛下車就被古鎮的古色古香吸引了,沒想到南寧還保存有那么完整的古村落群,映入眼簾的,是具有明清時期特色的沿街鋪面,幾乎都是灰墻青瓦,風格統一簡潔。我沿著街邊小道一路欣賞美景,一路拍照,仔細體會著古鎮那淳樸的氣息,因為小鎮地理環境特殊,靠近邕江,看著建筑可以感知到曾經小鎮的繁華。

      看下面這幅照片,我覺得這算是我比較滿意的照片了,取景遠近得當,整個畫面顯得輕盈活潑,不顯得太過于飽滿,其中的近景樹,中景樹和遠景樹安排得當,顯得層次分明,整個畫面重點突出了古建筑的特點,加之以綠色景物點綴,顯得更加有生機和活力。

      古鎮里比較著名的景點算是金馬碼頭,這是一個懷抱邕江,背靠大山,供人們休閑娛樂的碼頭,具有悠久的歷史,在這里可以欣賞到美麗動人的邕江沿岸風景,碼頭上方開辟了一個金馬廣場,樹木蔥蔥郁郁,石材地板流露著歷史厚重的痕跡,斑駁的光影若隱若現,在高大樹木的掩映下廣場顯得特別清涼樸實,是當地居民休閑娛樂的好地方。還有一個比較有代表性的`景點是黃氏莊園,這里是保存最完好的院落式布局的古建筑,具有一定的代表性。黃氏莊園用的是院落布局,講究的是主體建筑和輔助建筑有機的結合,并且兩者結合形成的獨特的空間感受,我走在其中感受到了院落式布局營造出的親切的氛圍,四周建筑圍合出來的中心庭院成了人們的匯聚交流的中心,透露出了一種親切的尺度,有助于人們形成良好的互動氛圍,從而維系整個大家庭的關系。這也反映了建筑的布局能帶來心理上的影響。

      接下來選好了地點就開始寫生了,我選了黃氏莊園的一角作為寫生對象,我比較注重畫面構圖,所以我的角度反反復復調整了幾次,然后選取了透視感比較強烈的一個角度開始描線稿,畫完線稿發現配景不夠或者位置不理想,想到了老師說的配景就是為主體服務的要點,所以我在原來配景的基礎上增加了遠景和中景,讓畫面層次更豐富。馬克筆上色階段,我觀察到主體建筑主要以灰色為主,那時正好在陽光沐浴下,我就加入了一些暖黃作為調節色,使得建筑看起來不至于那么灰冷,更有生機與活力。最后完善建筑配景繪制,強調虛實對比,顏色明暗對比,加重深色塊,拉大色差,從而突出建筑主體,加強藝術效果,一幅寫生及基本完成了,回去再用彩色鉛筆潤色一下就會顯得更加動人。

      畫好了寫生我們的行程也快結束了,我們踏上了返程的班車。這一次寫生收獲豐富,讓我積累了許多資料和圖片,為藝術創作收集了好的素材。同時加深了對嶺南古代建筑的認識,積累了傳統的建筑知識和其它人文知識。這次揚美寫生,拓展了我的視野,深化了我對自然、藝術深層了解,我真切的體會到了自然與人文之美! 我相信這一定是一次難忘的經歷,將會對我以后的建筑學習和生活有很大的幫助。

      商業美學實踐報告 篇11

      創新創業是時代的主題。為進一步做好大學生創新創業工作,引入社會資源,積極搭建大學生創新創業教育實踐平臺,校團委大學生拓展中心赴余杭倉前夢想小鎮開展了為期5天的暑期調研實踐活動。

      1.初識小鎮

      夢想小鎮位于杭州未來科技城內,總規劃3平方公里。小鎮XX年10月19日開工,XX年3月28日正式開鎮。小鎮分為互聯網創業小鎮和天使基金小鎮,是眾創小鎮模式的一個實驗先鋒。數據資料顯示,到上半年5月底,小鎮已有170余個項目、近1000名創業者落戶,8家孵化機構引入,聚集了60余個金融項目。經了解,在大學生創業方面,小鎮的三年目標是:集聚大學生創業者10000名,大學生創業項目XX個。這對學校有志于投身創業的學生來說具有一定的吸引力。

      2.走進創業企業

      在浙江菜根信息科技有限公司舉辦的管理經驗交流會上,負責人就小規模團隊管理與大型企業管理之間的關系展開了互動學習。從中我們了解到作為小規模的團隊在管理上并不能一味追求以大型企業管理為基準的科學管理制度,而是要更靈活的來管理整個團隊,特別要注重以人為本,提高管理的效率。另外,我們對杭州杉帝科技有限公司的創始人龍M江先生進行了針對3d打印技術的采訪,在短短采訪時間里,龍先生不僅解決了我們技術上的疑問,還為我們的創業管理提供了寶貴的意見,并向我們熱情地發出了實習邀請。

      3.投身實踐

      經過一系列走訪學習后,我們選擇了“親!馬上到”公司作為本次活動的'實踐地,并得到公司ceo蘇天寶的大力支持。在公司里,團隊成員全程參與了“全民鏢師”在夢想小鎮的推廣活動,包括方案制定、宣傳策劃、海報制作、項目實施等的全套流程,獲得了公司人員的認可。從中,我們真正感受到了創業的激情和魅力。工作之余,我們還與公司人員一起探討交流對互聯網+的理解,受益匪淺。

      4.共創夢想

      在短短5天時間內,團隊本著走入小鎮、接觸企業、認真學習、探討合作的思路,發揮自身優勢和專業特點,為夢想小鎮的部分公司做了一定的工作,同時,也積極宣傳了學校,部分企業表示,希望有機會到學校來招聘畢業生和實習生,也希望有創業夢想的同學能積極主動聯系他們,加盟創業團隊。活動達到了預期目的。今后,校團委大學生素質拓展中心將進一步總結本次活動成果,促進夢想小鎮創業企業和學生組織的合作共建。

      商業美學實踐報告 篇12

      一、社會實踐的目的:

      經過兩年系統的物流理論知識的學習,對物流定義、基本功能、各個作業流程有了一定的理論知識的了解,通過社會實踐希望能夠使理論和實踐進行相結合,在實踐中提高運用知識的能力。

      二、公司的概況

      張家港天瀾百貨是一家初具規模的百貨連鎖企業,主要經營服裝、飾品、鞋子等生活用品。主要針對15到35歲的中低消費客戶群體。本著讓更多人漂亮起來的經營理念,經營宗旨是盡我們的努力幫助顧客獲得最有價值的商品和享受快樂的服務。在將近十余年的時間里連鎖店已經覆蓋張家港、揚中、江陰、昆山、揚州、興化、盛澤、啟東、通州、宜興等多個城市。

      三、社會實踐環境

      社會實踐期間,我是在天瀾百貨的物流部的制單組擔任制單員一職,主要從事的工作就是負責把采購部門采購過來的貨品歸類之后以最快的速度發往店鋪。在物流部分為三個組:制單組、倉庫組、理貨組,總共有40余人。

      四、社會實踐過程

      (1) 了解過程

      起初,剛剛來到這里的時候,這里的一切對我來說都是陌生的。這里的工作環境也不是非常的好,呈現在我眼前的一切都是那么的茫然。第一天的時間里制單組長給我安排了辦公位置和一些日常工作中需要的用品等等。把一些工作中的注意事項和最基本的流程用a4紙打印出來,先自己熟悉一下。然后把公司的軟件erp每個模塊讓我熟悉一下。社會實踐的第一天,我熟悉了我的崗位的大概,體驗到社會上工作的感覺,在工作地同時慢慢的.熟悉整個部門熟悉整個公司的文化。

      作為初次到社會上去工作的學生來說,對于社會的了解以及工作單位各方面的情況的了解都是極其陌生的。一開始我對公司的各種規章制度和制單員的基本流程都不了解,于是我就慢慢的翻閱公司的考勤制度等等,想制單組的同事們請教了解工作中的相關事項,通過他們的幫助,我對自己的工作很快就能順利的操作了。不過就是在操作的過程中會時不時的出現錯誤,給同事們造成不必要的麻煩,心里很是過意不去,但我相信我一定可以突破自己,能夠在工作中取得優異的成績的。

      (2) 摸索過程

      對物流部環境有所了解和熟悉后,開始有些緊張的心開始平靜下來,工作期間,每天按時上班,上班工作之前公司的所有成員要集合到一塊開會,講講小故事大道理,玩玩游戲,這樣可以激發我們的斗志。之后我們就會回到各自的崗位上進行工作。采購差不多每天都會有貨品會來,我們就要每天做好準備輸單。輸單最基本的步驟就是在erp的上找到采購訂單錄入 采購入庫錄入 采購分貨錄入這三個模塊是用的最多的,然后電腦會自動匯總我們在打印分店分貨單,對每家的貨品進行手工對貨,如果數據全部是正確的就可以把數據下發到店鋪。這是我作為一個制單員要學會的最最基本的東西。

      (3) 熟練掌握,并能負起相應的責任

      在物流部的制單組的兩個月的時間的學習我能夠熟練的操作衣服、飾品、鞋子的采購登記單的錄入,并且自己對每天所學的知識進行相應的記錄總結。對制單的流程的總結如下:

      這是增資料的一個界面,里面特別注意的就是吊牌價。

      在制單員的工作中,需要注意的事項很多很多,每次我都是在犯過一次錯誤之后才知道這樣的事情是不允許發生的。例如:在起初的增資料中,要十分十分的仔細,稍一不留神就會把進價增城賣價,這樣一來會給公司造成很大的損失。另外還總結了一些其他的注意事項如下:

      1、電腦制單員根據采購開單員登記的貨品單據,正確的錄入采購訂單、采購入庫單、分店分貨單,正確的打印貨品條碼;

      2、如遇到貨品登記錯誤,包括數量、顏色、尺碼、貨號、進價、零售價需要修改時,必須有采購人員首先更改貨品登記單,并簽名確認后方可修改電腦數據;

      3、若是貨品數量登記錯誤,電腦數據修改時,采購訂單不需要修改,只需要修改采購入庫單和分店分貨單;

      4、貨品做完后,打印分店分貨單進行核對,核對完成后,核對人員簽字,遞交電腦制單員;

      5、電腦制單員查看分貨單有無修改,無修改直接將分貨單遞交相關人員(三聯單,一份隨貨到分店,一份統計做帳,一份交倉庫管理員);若有修改必須根據原分貨單修改部分,更正電腦數據,完成后再打印分店分貨單,遞交核對人員;

      6、核對人員檢查新的分貨單是否完全正確,正確在分店分貨單上面簽字,返還電腦制單遞交相關人員;

      7、分店分貨單除有核對人員簽字外,不允許有任何修改;

      8、貨品未完全做完,嚴禁打印分店分貨單,中途需要發貨時,必須選擇一個截止貨號,已輸入電腦并且已打印出條形碼的貨品必須完全做完,要求貨品必須與分店分貨單完全一致;

      9、貨品發出后,必須立即將分店分貨單數據下發至各分店,并及時通知各分店做數據下載,下發時注意,不要下發的資料一律不允許下發;

      10、數據下發完之后,及時的打印出分店分貨單的褲子尺碼,和分店分貨單一一對應,交由統計做帳,并及時打印出采購入庫單,交由倉庫管理員,核對采購進貨成本;

      11、貨品較多時,同一地點采購的貨品做完后,必須選擇一個結束點,將數據下發后,再輸入另一采購地的貨品,這樣做為了保證及時把數據下發給店鋪。

      在這段時間里,我一個人接管鞋子的所有單子,并且能夠自主的支配輸單的時間,每次采購開單的數據都要認真的審核,以便核對采購人員報表,也方便采購部門結賬。

      五、學會不斷的完善自己的工作

      在自己的工作中,學到的東西越來越多,接觸的東西也越來越多,出現的問題也都迎刃而解。到目前為止,我對于店鋪和其他部門出現的問題都能夠很好的處理。為了能夠更好的做好自己的工作,也為了學到更多的東西,我主動和其他部門交流,我們接觸最多的就是采購部門了。經過一段時間的學習,我能夠總結出采購的大概的流程(如下):

      經過不斷地學習,確實在自己的崗位上把每項工作做得井井有條,能夠能到同事和領導的認同。希望以后能取得更加優異的成績。

      商業美學實踐報告 篇13

      (一)前言

      暑期社會實踐,重在體驗一個工作崗位、奉獻我們的一份熱情、了解社會的功能運轉、完善我們的人生價值觀。今年暑假我選擇給父母打工。

      我的父母自1992年起開始共同經營八方農機配件商店,店面主要銷售輪胎、三角帶、螺絲等一系列車用零件。每半年會去大市場進一次貨持續出售。目前受金融風暴影響進入了銷售淡季,生意不是很好。于是,這次的暑期社會實踐我既幫著父母做些事情也在這些天的鍛煉中達到了預期的實踐目標,一舉兩得。

      (二)實踐內容

      店面經營時間為7:00至18:00,我的主要任務簡而言之就是幫忙賣東西。剛開始我處于熟悉業務階段,先了解貨物品種再到運用機理于實踐,真正解決顧客的需求。

      每天我于6:50進店開始一天的工作。流程如下:

      1.將部分貨品搬至門口處,如人們用來遮蔽貨件的條形材料布和大貨車用的帆布。店內需要在常駐工作區的柜臺上放好袋裝黃油、瓶裝柴油、機油。

      2.開始正常營業。我負責和父母一起看店,有顧客時能賣則賣,有問題及時解決,在實踐中學習、在學習中進步。

      3.午休一小時兼顧看店,時間是12:00至13:00。

      4.下午經營時段。

      5.打烊,包括打掃衛生。18:00結束一天的工作。

      由于許多機械知識的缺乏,我只能銷售一些小的、簡單的部件,如螺絲、三角帶、黃油、機油、柴油、電焊條、鋸條、氣門芯、刷子、強力膠、生膠帶、扳手、鐵鍬等等。

      螺絲有普通的和鋼火的兩種,后者價格高一些,按長度區分,型號均為偶數。三角帶分為兩類,a型和b型,按長度計價。扳手有梅花扳、開口扳、內六角扳、活動扳和三角扳。起子有一字的和十字的。

      以上就是我主要負責的領域,其他的處在學習程度上,還不是很清楚。

      做生意,顧客至上,我首先學到的是微笑經營、主動服務、以熱忱的心為每一筆交易系上一條情感絲帶以吸引更多的人前來購貨以及對顧客回頭率的把握。所以,看見客人進店,一句:您好,請問您需要什么?顧客臨走,一句:感謝您的光臨。這些都是不能少的。在價格上,如果顧客有疑問,需要耐心解答而不是不耐煩地打發。對于顧客的各個方面的需求都要積極滿足,比如,上個廁所、洗個手還是需要飲用水,我們都要主動提供幫助。

      在價格上是可以浮動的,但有個尺度,總體而言,我家的價格不高,所以顧客挺多,忙的時候會讓人過很充實,而且通過自己勞動豐收的果實很甜、讓人很滿足。這是我學到的第二堂課。

      (三)實踐結果

      實踐過程中遇到了許多問題,在父母的幫助下、自己的努力中,問題都得到了解決與安排。

      問題一:顧客人群屬外地人士居多,他們的家鄉話音重,造成交流的屏障。

      基于這一點,父母也曾有過,不過時間累積,他們經常接觸不難解決,所以我也盡力提高聽覺,耐心去聽顧客在說什么。果真,時間長了就不像開始時那樣生疏了,不過還是比較棘手的問題。另外,我也會主動麻煩顧客使用普通話以方便我們的交談。

      問題二:該行業涉及的機械知識繁多,我經常性的詢問反而造成了幫倒忙的局面。

      針對此點,我很是慚愧,因為事先沒有做好預習工作,不過也難在短時間內摸清每件商品的來龍去脈。為了解決該難題,我會請教父母每天遇到的不懂得問題并進行筆記而且盡量在熟悉的領域做好、不出錯。

      問題三:意志不堅定,高溫天氣易煩躁、會偷懶。

      畢竟給父母打工,所以我會經常偷懶,動不動就休息,熟悉的生意也讓父母動身。加之高溫當下,更是感覺躲在空調室看書上網多好,于是更加懶惰,形勢愈演愈烈。

      首先,我這種心態與行為是很不正確的,我承認。其次,無論是給父母打工,還是陌生人,作為年輕人,好逸惡勞永遠不得原諒。

      看著父母漸漸白去的發梢、重復著父母每日艱辛的勞作,我反省到了自己的不對,于是開始和父親母親一起,好好地認認真真地工作了起來,便沒有偷懶不做事了。

      (四)實踐體味

      為期26天的暑期實踐一晃而過。實踐中,灑下了汗水收獲了體會。實踐中,付出了勞動品嘗了父母的辛勞付出。在這里,向我可親可敬的爸爸媽媽說一句:你們辛苦了!謝謝!

      做生意我一直很感興趣,興趣在于它以一種比較簡易的方式接觸著社會,在于可以自由地安排自己想做的事。實踐以后便發現了它的難處,發現了三百六十行都不容易,但只有抱有一顆不斷拼搏、不怕失敗、勇于開創的'心,任何困難想必都會被克服。

      對于我的工作效果,父母都給予了肯定。向來在溫室中長大的我們這一輩都在被溺愛著,所以他們是一定會肯定我們的。但是,我自己看得清楚,自己在整個實踐過程中并未發揮多大的作用而且還經常偷懶,不過在遇到諸多問題時我也未知難而退,也認真的實踐著、解決著這些問題,所以我給自己打個及格。

      總體而言還是達到了預期目標。我了解到了父母的工作環境、工作內容,明白了他們掙錢的艱辛,看到了他們無時無刻不在忙碌的身影。歲月在他們的臉上布滿了痕跡,作為子女如果再不做些什么就太不應該了。父母親一直希望我好好讀書,找一份穩定優越的工作,僅此而已,如果我再蹉跎歲月、棄學業于不顧,那么還有何臉面為人子女。所以,通過這次暑假實踐我要做的是確定人生的長遠目標,制定好詳細的計劃,用實際行動挖掘自己的價值以實現對父母的回報、對社會的付出。

      商業美學實踐報告 篇14

      一、前言

      回首這一個多月的點點滴滴,心中頓時生出了許多的感觸。這段時間中經歷的每一天,都在我心中留下了永久的印記。每天都要拼命的擠公交,生病也得堅持上班,沒有學生時期的自由了,也只有在此時,我才體會到了父母的辛苦勞累。在這繁忙的一個多月中,我不斷的學習各種知識和為人處事,一直在為了不被時間丟下而拼命的追趕著,美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟,或許這正是成長的代價。

      二、實習概述

      1、實習時間:20xx年xx月xx日

      2、實習地點:xx

      3、實習單位:xx有限公司

      4、單位性質:xxx有限公司成立于20xx年,具有國家設計施工雙二級資質,中國建筑裝飾協會會員單位,是一家集專業設計、精確預算、精湛施工、完善售后服務于一體的正規化裝飾工程公司。主要從事辦公樓、賓館酒店、商業設施和公寓住宅別墅等工程項目設計與施工等相關業務的一家大型裝飾公司。公司成立以來,始終以“高起點,高標準”、“信譽第一,顧客至上”為企業標準,以精湛的設計、堅實的技術、優良的工程、合理的價格、規范的工程管理、完善的售后服務,收到良好的社會效益,獲得客戶的信任和贊賞。

      公司本著“崇尚自由,追求完美”的設計理念,憑借超前的設計構思、合理的預算報價、精良的施工工藝,真誠的為每一位顧客量身定制全新、優雅、舒適的.居家生活文化空間。

      三、實習目的

      1、了解國內市場的設計方向和動態及前景。

      2、認識并了解各種新型設計制作的材料和工序、性能、應用和做法。

      3、嘗試把學校里學習的設計相關理論運用到實習過程中。

      4、了解當前設計工序和制作工序。

      5、進一步掌握計算機設計軟件的運用,如ps,3dmax,cad等。

      6、培養人際交往與社交能力,為日后相關工種作準備。

      四、實習經歷及心得

      經過了這段時間的實習,我了解了自己的不足,也知道了自己應該努力的方向了。在未來的日子里,我將努力做到以下幾點:

      1、不斷提升理論素養,培養全面的綜合素質

      學習是不斷地汲取新信息,獲得事業進步的動力。我更應當不斷學習專業理論知識,用先進的理論武裝頭腦,用精良的專業知識提升能力,以廣博的知識拓展視野。還要不斷提升審美能力,要具備廣博的知識和閱歷,培養全面的綜合素質才可能創造出感動人的空間。

      2、要有敏銳的洞察力,細致入微的追求

      對時尚敏銳的觀察能力和預見性是設計師自己培養的一種基本能力,站在一個高度上講,設計師擔負著引導時尚的責任。設計師所面臨的是環境中各個不同的細節,對細節的處理,關系到整個室內空間設計的成敗,越是簡約的設計,細節越重要,要注意室內外空間角色互換。

      3、培養很強的表現能力及豐富的表現手段,要有準確把握材料信息和應用材料能力

      設計師要清晰準確地表達自己的設計意圖和思想,讓業主能夠很容易的理解。市場的發展、科技的進步使新產品、新材料不斷涌現,及時把握材料的特性、探索其實際用圖,可以拓寬設計的思路,緊跟時代,在市場中占居先機。

      4、重視概念設計,風格定位

      概念設計是對項目的設計思路,它是一個綜合結果。它是一個總的思路,包含對人文和功能、科技與材料的綜合考慮,有設計者對設計項目獨特的認識因素和特別特征,是有別于其他設計方案的根本。著重體現設計中在滿足功能前提下,獨特特別的植入。所以不要形成固定的風格,但可以形成固定的思路。

      5、培養良好的人際交往與社交能力

      設計是服務性行業,是服務于大眾的,不是做藝術品,設計要求由業主說了算,與業主的溝通、磨合是達成一個方案的關鍵。只有理解了業主的要求,設計才有方向——正如能夠成功的藝術家都是其風格迎合了一定人群的需求。

      6、重視對市場的調查

      在市場調查的基礎上對人在即將設計的空間中可能發生的動作、行為進行一些假設,同時考慮現代技術的應用對動作、行為的影響。因為這種假設和分析會引出我們將要面對的設計的一些問題。比如:流線設計的問題、空間設置的問題、陳設的問題、設備配置的問題、色彩和造型的問題以及照明的問題、污染的問題等等。

      7、形成自己的風格

      作為一個設計師,創新是非常重要的,在設計中要提高警惕,不要丟掉特別,要憑獨創打開局面。

      商業美學實踐報告 篇15

      一、實習概況

      1. 實習目的:通過自己的所見所聞,以及同當地居民或公園游客的溝通, 增進我們對于城市生態系統的根本要素、城市人與環境關系的熟悉,以及了解人們對于環境的真正需求。

      2. 實習路線及內容:20xx年4月5日,早八點,在北大逸夫二樓前集合動身,經圖書館至燕南園,停留進展觀看調查;經靜園至翻尾石魚;從北大西門出至蔚秀園及承澤園,解散進展調查;在海淀公園調查后,經六郎莊、北京城市綠化隔離帶、京密引水渠,從南如意門進入頤和園,沿昆明湖南岸、頤和園北岸、萬壽山北坡一路觀看,聽取教師講解;約14:30實習完畢。

      3. 實習到達的目標:通過教師的講解以及自己的觀看,將課堂上講授的學問同實際聯系起來,發覺原來我們身邊有很多細節都被我們忽視了,一些習以為常的事情背后還有大文章。通過實習,也熟悉了一些動植物,增加了學問。

      二、實習記錄

      1. 逸夫二樓經圖書館至燕南園途中:

      在圖書館前回望,通往東門的那條路,左邊是繁忙的建筑工地,右邊是教學樓,僅有的那片可憐的草坪是看不到的。雖還是春天的早上,但還是給人一種熱的感覺?;蛟S由于是新建不久的,路兩旁幾乎沒有一棵樹。北京春季多風,有時還會夾雜著工地上的土,形成一個小型“沙塵暴”,令這條路有些讓人望而卻步,尤其是在夏天,大家都要低頭疾走,固然這種狀況在出了東門以后也沒有得到緩解。缺乏綠色,也使這條路讓人感到很暗淡,有些過于嚴厲。

      不能說這條路上完全沒有綠色,還有一片草坪。關于它我問了問四周的同學,有的說沒什么感覺,有的說它晚上還不錯,還有的說剛來的時候覺得綠油油的挺好,后來就沒留意了。我覺得這和人的心情有關,剛入學固然覺得什么都好,后來也就沒心情留意了,還是“低頭疾走”要緊。晚上其實是草坪里的燈好看。這么說來它存在的意義好像不大,不如種些樹,由于在地學樓前,我覺得弄成一個小型的實習場地,大家可以辨別辨別巖石,熟悉熟悉植物,比在屋子里印象要深刻。

      教師還提到如何設計這條路以協作圖書館及四周景物的問題。

      2.“世外桃源”——燕南園:

      (1)教師在園內一片草地中講解:

      了解并熟悉了一些植物,如耐踐踏的車前草,開著紫色小花的二月蘭,堇菜和蒲公英等。這些野生的植物不需要人們特別的照看,自生自滅,但是生生不息,二月蘭謝了,三月蘭花開,種類更加豐富。

      (2)自己在園中的觀看:

      與園外相比,園中的人工雕琢很少。墻角,路邊都長著野花。留意到園中很少有鐵柵欄,草地的邊界都是由一種植物,再在上面簡潔的架一根竹竿組成的。植物都是活的,長葉開花后應當很美麗。我想這個效果是鐵柵欄無法擁有的。在里面還看到三只野貓,兩白一黃。

      (3)同園內居民的溝通:

      有一位40多歲的叔叔在自家門前的地里給玉簪花分株,訪問中他說這一小片地里的植物都是他種的。問他住在這里同住在樓房哪個好,他說固然是這里好,由于這里人的密度小,活動空間大,還可以種花草。

      在詢問一位住在園中30多年的`老大爺時,他指著園中的一個花壇說,那里以前是一個游樂場,現在修了反而少了個消遣的地方。

      在問及住在此處還有什么不如意的時候,被訪的人全都對園內的公廁表示不滿,說不僅環境差了,而且人也雜了。有一位50年月就居住在這里的老奶奶說這里的植被亂七八糟的,自己想種點花,又會被人折走。

      3.靜園:

      據教師介紹,這里以前是一片蘋果樹林,但為修草坪被砍掉了。靜園的草坪可以任人踐踏,目前黃綠相間,野草為綠。

      4.未名湖:

      有一個插曲令我印象深刻。一個人正在湖邊的長椅上看書,突然身邊開頭噴水,嚇的”差點跳起來,原來是給草坪澆水的時間到了。我覺得這是設計的一大失敗。設計要到處為處在其中的人著想,或許坐椅與噴頭不是一起建的,但后來添加的應考慮到整體,不能將一個一個設施隔離起來。

      5.蔚秀園:

      主要是同居民進展溝通。大家好像還是埋怨的比擬多,都反映小區中的一個死水溝蚊蠅滋生,臭氣熏天,垃圾成堆。據了解,這個水溝以前水是清的,水源是地下的自來井,居民也不多,后來蓋房子,把水填了,把山推了,自來井不出水了,活水變成死水了,清水自然也混了,臭了。當問及對小區內的植物有何看法的時候,大家的意見也是特別的全都,說現在太亂,草亂七八糟的,還是要搞搞綠化,弄利落點好。問她們野花莫非不好嗎,答復是花期太短,不象種的花那樣開的長,也沒有那么多種類,而且也沒有種的花花朵大,好看。

      居民的觀點好像與教師自然即是美的觀點有些沖突,這種狀況在燕南園中也有發生,人們還是需要整齊的草坪和人工栽種的花朵。是由于我們訪問的都是些老人家,她們見了太多的荒涼與嘈雜,現在渴望一種整齊的美嗎?

      6.海淀公園:

      還是以自己觀看和同別人的溝通為主。在公園中沒呆多久就感到很曬,問在公園中健身的人,也反映這里的樹陰太少了,夏天只能很早或黃昏來。一個看著孩子玩

      商業美學實踐報告 篇16

      一、實習目的

      應學校“16+2”教學計劃的要求,1718周學生個人聯系進入公司、設計院、工作室等設計機構進行兩周的實習實踐,步入社會,了解社會。進行規劃人生的一次嘗試,同時對專業知識給予一次全面的考核與檢驗。在實踐中鍛煉自己,為今后自己的發展制定明確的目標。通過實習掌握與專業有關的知識,把所學的設計理論知識與實踐結合起來,培養自己的實際工作能力和應變能力。一方面,通過進入設計機構的實習實踐,初步了解設計機構以及設計師的基本工作程序、工作方法和作為一名設計人員所要具備的素質要求,以便更好的提升自己,更好地適應社會行業的需求和社會市場的發展。另一方面,實踐是檢驗真理的唯一標準,通過實習實踐進一步檢驗在校所學的專業成果,彌補課堂學習之不足,提高綜合設計技能,以達到提高專業素養的目的。

      二、實習內容實習內容主要有以下幾點:

      1、了解設計院基本概況極其法規章程

      2、公司項目及施工現場參觀學習

      3、依照公司安排,學習運用計算機繪圖軟件,進行建筑設計方案或建筑施工圖的繪制。

      4、公司指導老師檢查指導實習工作。

      三、實習經歷

      在學校制定的“16+2”教學計劃所提供的實習機會下,我有辛進入到“貴州協同建筑設計院”進行為期兩周的實習實踐。20xx年6月24日,實習的第一天,下午去到公司,環顧著那全然不同于學校的新環境,看著辦公桌上那一疊疊圖紙和墻壁上貼著的成果圖,那樣的氛圍,讓我有些緊張,同時伴著更多的激動。第一天,公司給我安排了實習指導老師,通過指導老師的講解和介紹,我初步了解了公司概況以及公司的基本制度,另外老師還簡單安排了實習任務計劃,要求我先熟悉一下工作環境和即將陪伴我度過兩個實習周的同事們。實習的第一天,伴隨著內心的激動和興奮度過了。緊接著第二天,指導老師帶著我對公司項目及施工現場進行了參觀學習,耐心得給我講解公司及其同行業的基本工作程序和工作方法,以及從工程投標到最后竣工驗收的眾多流程和細節,使我學到了很多。老師告訴我,整個過程中,建筑的設計部分占了相當重要的位置。所以設計的時候,每一步都要按照規定,每一步都要謹慎。從總體方案的初步設計到之后的擴初設計,從平面的整體布局到立面,剖面設計,以及水電,供暖,電梯設計等都要認真謹慎,嚴格按照設計的流程和不同建筑種類的設計規范要求。這一天太陽火熱,工地跑了大半天,全身汗,卻并不累,感覺很開心。接下來的日子,我進行了一些簡單的實際操作繪圖。在指導老師的安排和幫助下,運用計算機輔助設計軟件AutoCAD進行一些簡單建筑物平、立、剖面的二維繪制。雖然能夠運用AutoCAD,但不夠熟練,實際操作起來蠻苦惱的,對建筑設計的標準規范認識不夠,導致在很多細節還是很容易出錯,特別是容易出現很多規范上的不足,需要反復修改,效率不高。指導老師告訴我說:“只要認真,學會思考,就能做好”。

      指導老師很耐心給我指導,我很感激!我也告訴自己,要不斷充實自己,提升自己。在我實習的公司里,3dmax之類的軟件用的不多,有時候會用sketchup作為方案表達的一種形式。實習期間,公司分配我的活并不多,差不多就是指導老師給我的任務,包括一些雜活,每一天促進我的思考,積累更多的經驗。設計院有好多書,沒有事情的時候就用看書來提高自己,既能滿足興趣,也能學到東西,很好。在實習的過程中,除了努力完成公司分配的任務外,和其他同事處得都還是很融洽的。在實習工作中保持良好的心態,熱情主動,促進與同事間的交流,在我看來,每一位同事都是我的老師,為期兩周的實習實踐,特別充實,很感謝學校和公司給予這次實習機會。

      四、實習心得

      工作的日子是艱苦的,經過這次短期的實習生活,我發現自己的收獲不少。在設計院這段時間的實習,不管是專業理論還是實踐能力都有了較大提高,對同行業的了解也相對更多,更全面。首先是專業理論有了一定的提高,學到了很多關于建筑的廣泛知識,同時也更多的促進了我自身的思考。深刻的認識到作為一個設計師,僅僅提高專業素養是不夠的,建筑作為一個時代的寫照,作為一個地域文化的表征,設計的同時,不僅僅是賦予它新的技術體系,同時還要考慮地域所傳承的人文思想和文化內涵等眾多因素。所以,想要成為一個優秀的設計師,只有涉獵眾多知識,提高自身綜合素養,才能站在設計行業的潮頭。同時,通過此次實習實踐,鞏固了在校所學理論,也學到了許多不曾了解的知識。為以后的發展沉淀了更多的理論支撐。其次,通過實習,使得綜合運用所學知識的能力得到鍛煉。能夠找到理論與實踐的完美結合,才是最完美的學以致用。理論很重要,但并不意味著紙上談兵就能解決問題,這次實習實踐,使我學到理論的同時,也促使我更加注重實際操作能力,努力在兩者之間找到一個完美的切合點,我覺得這點收獲是無以言表的,感受無比深刻。每一天都在或多或少的`進步,但卻又每一天都感覺自己是多么的才疏學淺,此次實習,讓我更加堅定的告訴自己:需要學習的太多太多,必須繼續努力,必須不斷的學習和進步。同時,也讓我更加深刻的認識到了一點,良好地處理人際關系也很重要。在這物欲橫流的社會環境中,紛繁復雜的人際利益關系就像是一張張的網,連接著這個社會中的每個人,能夠把這張網不斷地進行擴張,并且保持其完好的狀態,才有更多發展的可能。此次實習,和同事相處雖然融洽,但是對于自己在交流上的不夠積極主動以及和他們交流的有限性,成為了我在這次實習過程中深感遺憾的一部分。

      五、自己總結

      總體來說,覺得這次在建筑設計院的實習實踐還算是比較滿意的。達到了此次實習的初衷和目的。但同時,也意識到了很多的不足之處,期間主要擔任一些簡單的繪圖工作,但自己的電腦軟件操作水平有限,在進行工作的過程中往往遇到相當大的難度,諸如此類的困難還需要克服相信我能夠充分吸取這次實習的經驗和教訓,在日后的學習和工作中能夠完善自己。作為一個設計專業的學生,只有不斷提升理論,重視實踐,兩手抓,兩手都要硬。用理論指導實踐能力,用實踐提升理論認識,兩者并重,才能促進自身的發展,為以后的行程撐起一片湛藍的天空。

      商業美學實踐報告 篇17

      一、實習基本情況

      根據省教育廳制定的四年制師范本科美術教育專業的教學計劃的要求,高校師范類學生不僅應有廣博扎實的專業知識,還應具備一定的教育教學技能。為此,我于本學期20XX年10月6日20XX年11月3日到學校進行了為期一個多月的教育教學實習。我們實習隊共有4個人前往。時間過的真快,轉眼間實習工作已經結束了?;仡櫼咽诺哪嵌螌嵙暽?,它充滿了苦、辣、酸、甜、充滿了喜怒哀樂。值得去回味,值得我永遠地把它封存在我的記憶的最深處!在實習學校,我們主要有兩個方面的工作:一個是教學工作,另一個是班主任工作,也就是既要帶班又要教課。

      經過這一個多月的學習、工作,圓滿完成了教育教學實習任務,達到了預期的目的。現在對這段實習生活的感想以及收獲總結如下:

      二、實習主要內容

      1、教學工作

      前往實習學校前,我們就事先聯系了去實習的學校,看看他們用的美術教材是誰主編的,以及一些關于我們教育實習的安排,然后我們就與那邊的領導借了一本教材自己回來復印,拿到了教材后,所有實習生都在實習隊指導教師下研究教材,編寫教案并反復修改,寫出了教為完整詳細的教案,同時在試講中不斷改進。教學工作第一周主要是聽課,學習老師如何傳授知識,如何駕馭課堂,如何控制授課時間。在正式上課之前,安排了公開課聽課任務,實習生聽原任課教師的課。利用這段時間,實習生虛心向實習學校指導教師請教,深入了解學生情況,結合班級實際繼續對教案進行修改和完善,使備課精益求精,做到胸有成竹。指導教師責任到人,負責監督、檢查、指導學生編寫教案,鉆研教材教法,聽學生試講并提出修改意見。

      本次實習以課堂教學為中心,努力提高教學質量。但是我們也考慮到了實習學校的內在情況,也做了周密的調整,以至實習正常的進行。我們4個人是按照各種能力分配到了各個年級。因為我們教的都是高年級的美術,所以我的壓力是很大的,我的責任也是重大的,要教好這個課我們要花費很大的精力,我要以十二分的努力,勤勤懇懇的做好我的工作。我們以實習班級為單位把任務落實以后,由實習學校任課教師擔任指導教師,負責實習生的備課、上課的把關檢查,并提出具體改進意見。其實這里最大的責任還是隊長的,隊長的工作做得好不好,關系到全隊的實習,一切還是由隊長先把關。但是所有實習生必須經過指導教師批閱并簽字同意其教案后方可上課。在課堂教學實習過程中,實習生努力鉆研教學大綱和教材,認真備課,獨立寫出了質量較好的教案,并在預講和試講中得到逐步提高。領隊李衛權老師嚴格把關,基本上做到周一到周五上美術課的時候聽課,其他的時間備課,練粉筆字,在辦公室搞組里的試講,周日上午、下午全程進行隊里的試講。

      在實習上課時,絕大多數實習生都能較好地遵循教育教學原則和規律,把握教學大綱,熟悉掌握教材,靈活運用教學方法,注意啟發性和學生動態,教態自然,語言清晰流暢,所有學生都能按照要求用普通話進行教學,板書清楚規整,講授比較準確生動,取得了較好的教學效果,受到學生的歡迎?;旧贤瑢W的課堂教學更是取得了明顯的好的教學效果,得到了實習學校的好評。

      為使學生的所學得到鞏固,在不增加學生負擔的前提下,我們要求課后布一定作業,實習生以組為單位集體進行批改,盡量做到全批全改,增強了教學效果。我們批改的作業比較多,一方面,減輕了指導老師的工作量,同時也在學生中收到了很好的效果。充分發揮實習生的積極性,早讀和晚自習,實習班主任老師都是和學生在一起共同學習,早讀要求學生讀英語,學普通話。晚上輔導學生作題,及時解決學生遇到的難題,深受學生的歡迎。

      廣泛開展聽課,規定同組成員必須全程互相聽課,同課頭的盡量聽,聽課后進行評議,做好規范的聽課記錄。原則上每個實習生必須聽同學課不少于6節,聽老師課也不少于6節,可是我們的同學遠遠的超過了這個數字,有的同學一個星期下來就不止這么多了。

      實習生還開展互相聽課活動,在聽課中大家認真作好筆記,下課后為同學提出建議,就這樣大家互相學習,取長補短。雖然,大家在講課時還有很多地方需要改進,但是從整個的上課情況來看每一位實習生都表現的都很不錯。有的雖然在剛一上臺時感到緊張,但是講著講著卻顯得自然多了;有的一開始上課時講得有點快,但是通過一節課后慢慢地就能夠控制語速了。整體來說大家的`課都還上的可以,每個人都有自己獨特的教學方式。在課堂上,不僅達到了預期的教學目的和要求,而且課堂紀律非常好,同學們也非常配合。有了前幾次講課的經驗,大家認為自己的課堂駕馭能力有了很大提高,不但可以良好地控制授課時間,也能夠適時地調動起學生的積極性,使課堂氣氛活躍起來。為利于工作的安排和開展,同時也為了給大家提供一個互相學習、互相探討的機會和環境,實習隊每周日晚7點8點都要對本周的實習工作進行總結,實習生談實習體會,大家暢所欲言,各抒己見,共同評議,及時改進。在會上,我們對今后的工作進行安排、布,保證實習工作有條不紊地進行。同時還共同協商解決一些實習中出現的問題,如生活,學習問題等,給實習工作的順利進行提供了保障。

      2、班主任工作

      根據實習計劃,本次實習除教學實習外,還要實習班主任工作。班主任工作第一周主要是見習,早晚檢查學生自習、督察清潔區和寢室衛生,查看早操等;實習班主任的實習生首先在原班主任的指導下全面掌握班級情況,熟悉學生和班干組成情況,了解學生的特點,以營造良好的班風、學風為目標,努力促進學生的健康成長。在這之前,各組的實習老師還與原班主任共同制定了班紀班規。實習生負責檢查、監督早自習、晚自習和課間操的情況,維持課堂紀律,檢查衛生值日,做好學生的思想工作,還積極指導學生的課外活動,如籃球等。在實習中,實習學生能以極大的熱情和高度的責任感投入實習工作,以身作則,關心學生,和學生打成一片,受到實習學校師生的稱贊和好評。在實習當中,與教學工作同樣重要的就是班主任工作。在學校里班主任可以說是學生的第一監護人,所以班主任的工作非?,嵥?。一名真正盡職盡責的班主任,在學生身上下的功夫和學生的父母差不多。我就是看到我們班的原班主任的工作,深感體會。每天,天還蒙蒙亮,王老師就騎著一輛單車來到了學校,還要叫學生起床出操,6:10查早操、7:00查早自習、7:30查早讀、上午4節課、下午2節課,下課后還要監督學生搞好衛生。晚上2節晚自習如果老師有事,實習生則都要坐班,21:30查寢,等熄燈后才踏著自行車回家,星期六、星期日還要料理家里的事還要備課??吹轿覀兊脑嘀魅危揖涂吹搅艘晃恢袊逃叩谋M心盡責,看到了老師和學生之間的那份關愛??吹剿孟笠策€原到了自己的生活。在一個月的實習生活里我們實習生還沒有完整的休息一天。我們都在緊張中準備我們的實習。

      對于班主任工作,要深入了解實習班級情況,主動熱情協助班主任老師搞好本班工作和活動。還要虛心學習本班班主任老師正確的教育思想,細心觀察他們用什么方法了解學生,怎樣掌握學生的心理特點,怎樣因勢利導,動之以情,曉之心理,導之以行,持之以恒地做好學生教育工作的。

      在班級日常工作和管理及開展各項活動,都要預先征求原班主任老師的意見,主動爭取他們的指點和幫助。

      原班主任老師在指導我們班主任工作時說,在班主任工作中要始終要堅持“一個標準”,就是在處理班級事務時,尤其是獎懲方面,對優秀的學生和后進生應使用同一個標準。通常優秀的學生易受到偏愛,而后進生則常常使老師產生偏見,所以班主任“執法”一定要公允,要一碗水端平。如果處理有偏頗,則會助長優秀學生的壞習慣和驕傲的性情,壓抑后進生的上進心。還有就是,我們的懲罰制度一定要適當,盡量不要傷害學生的自尊心。這也不是我們實習老師所能處理好的,一切的安排,我們都還是聽學校教務處的,我們不能越過他們的管理界限。

      和學生做朋友:這是我們大家的第一個感受。我們教的是大一的學生,大多數都是經過高考進來的,年紀也不比我們小多少。我們在上課與辦公的時間以師生關系相待,但在平時我們就以學長,朋友相稱。這樣我們關系也很融洽,也就沒有什么代溝了。在實習的開始階段,學生都有點怕我們,不敢主動和我們談話。后來,我們的實習老師利用課間和放學的時間主動找學生聊天,問他們的生活,學習,和他們討論一些比較感興趣的問題,比如音樂、電影等。我們都希望在課堂上他們尊稱我們為老師,在課后他們把我們當成大哥哥、大姐姐。

      在與學生的交往過程中,我們發覺那些學習比較差的學生(特別是一些讀完初中上來的學生)都有點自卑,對他們談話,我們要語氣要柔和一點,多給一點鼓勵,在剛開始的時候,他們不敢抬頭看你,漸漸地他們會用真誠的眼光看著你。我們相信現在的差生不會是永遠的差生,我們應該給每個學生以鼓勵、以希望,讓他們覺得自己的前途是一片光明的。我們的付出,也會有點成效。在我們實習快要結束的時候,我們明顯的看到了那些所謂差生的轉變。

      我們在實習期間有三周是實習班主任工作,在第一周同學們的工作是熟悉班里的同學與日常工作,按原班主任的要求進行管理。及時掌握學生的性格與思想情況,為日后的具體工作打基礎。其后是按原班主任的意思找班上個別同學談心,大家積極的開始發現問題并解決問題。特別是要經常和班委會的學生聯系,經過他們及時反映班上的事情,這一點上我們的實習老師都做得很好。不僅與班上學生建立了良好的互信關系與師生友誼。也得到了學校領導和原班主任的一致認可與好評。

      在這段實習期間,班主任工作做得很出色,這是全體實習生的共同努力的結果。其中一班表現得非常的好,三班其次。還組織學生完成了一期黑板報,其中三班的板報出得格外的好,學校的領導都連連稱贊。是實習老師還有三班的學生的積極配合,才贏得了這份榮譽。其他幾個班也還不錯,其中三班是第二名,二班第三名。我們還組織了兩場籃球賽,看到學生在球場上動感的身影,也就看到了他們的青春的活力等。這些活動不僅鍛煉了我們的組織能力,而且激發學生的興趣與愛好,他們在他們的特長方面得到了培養與鍛煉。

      通過班主任實習,使我們對中學生有了更為恰當的了解,對班主任工作有了更為真實的體驗,鍛煉了我們對問題的協調、組織能力。

      三、實習總結與體會

      實習,不僅是我們人生中一段珍貴的記憶,更是我們另一段人生的起點,我們相信在未來的路上我們會做的很好??偟膩碚f,我們的這次實習是勝利的,是成功的。通過實踐,同學們學到了豐富的知識與寶貴教學經驗以及管理才能,無論我們日后是否擔任教師工作,這都將是我們人生路上的一筆寶貴財富!在另一方面,我們的實習成果得到實習學校的贊揚,為藝術系、為學院贏得了肯定與贊揚。然而這一切的成功,都是與學校領導與老師的關懷與幫助分不開的,在這里代表我們全隊感謝系領導與老師對我們的支持,并對你們在百忙之中到我們實習地點來激勵我們的士氣,指導我們的工作表示最真摯的感謝,你們用今天為我們的明天鋪路,我們將在明天為你們今天的付出作出最大的驗證與回報。

      讓我們的今天賽過昨天。

      商業美學實踐報告 篇18

      一、項目背景與目的

      隨著高等教育的普及,大學生教材及參考書的需求日益增長,但書籍的重復購買與閑置浪費問題也日益突出。本項目旨在通過建立一個校園二手書交易平臺,既解決學生買書貴的問題,又促進資源的循環利用,培養學生的環保意識與創新創業能力。

      二、項目實施過程

      市場調研:通過問卷調查、訪談等方式,收集了本校及周邊高校學生對于二手書市場的'需求與期望,發現學生普遍對價格合理、書籍質量有保障的二手書有較大需求。

      平臺搭建:利用微信小程序或校園論壇等渠道,搭建二手書交易平臺,提供書籍發布、搜索、購買、評價等功能。同時,設計簡潔易用的界面,確保用戶體驗。

      書籍收集與分類:通過組織線下書籍回收活動,鼓勵學生捐贈或出售不再需要的書籍。對收集到的書籍進行篩選、消毒、分類,確保上架書籍的質量。

      宣傳推廣:利用社交媒體、校園廣播、海報等多種方式,進行項目宣傳,提高平臺知名度,吸引更多學生參與。

      運營與優化:根據用戶反饋,不斷優化平臺功能,如增加在線支付、物流跟蹤等服務,提升用戶體驗。

      三、項目成果

      經濟效益:平臺上線后,成功促成數百筆二手書交易,不僅為學生節省了購書成本,也為部分賣家帶來了額外收入。

      社會效益:促進了資源的有效利用,減少了書籍浪費,增強了校園內的環保氛圍。

      教育意義:項目實踐過程中,團隊成員學會了市場調研、產品開發、運營管理等多方面知識,提升了團隊協作與創新創業能力。

      四、總結與展望

      本次創新創業社會實踐項目不僅解決了校園內二手書處理的問題,還激發了學生的創新思維與實踐能力。未來,我們計劃進一步擴大平臺影響力,探索與其他高校合作的可能性,形成區域性的二手書交易網絡,同時引入更多環保、教育相關的服務項目,為構建綠色、智慧的校園環境貢獻力量。

      商業美學實踐報告 篇19

      一、實習目的:

      認識實習是學生大學學習很重要的實踐環節。實習是每一個大學生的必修課,它不僅能讓我們學到很多在課堂上根本就學不到的知識,還能使我們開闊視野,增長見識,為我們以后更好把所學的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎。

      學習環境工程專業快一年了,但對于這個專業將來所要從事的工作卻還十分模糊,通過這次認識實習,使我已經對這個專業所要從事的工作有了一個大致的了解。

      二、實習的具體內容:

      (一)長江水利委員會長江三峽水文水資源勘測局

      實習時間:20xx年6月20日上午

      1、概況:

      長江三峽水文水資源勘測局是國家二級監測站,共監測30個項目,同等級別的監測站整個長江干流共有7個,主要負責水文水資源勘測、干流及主要支流水文、河道、泥沙、水質基本資料收集,在水文水資源監測與評價、水資源論證、水環境監測、水質分析、水量計算、水文氣象預報、水文分析計算、防洪等方面,技術設備先進,實力雄厚。

      2、處理工藝:

      該監測站擁有較多實驗室,根據其功能不同可分為:生化室,無菌室,質控室,消解室,天平室,儀器一,二,三室,原子熒光室,原子吸收室,氣象色譜室,泥沙分析室,泥沙天平室。每個實驗室配有相關的儀器。

      其中日常監測項目包括常規五參數(水溫,PH,溶解氧,電導率,濁度),氨氮,化學需氧量,高錳酸鹽指數,總有機碳(TOC),總氮,總磷,硝酸鹽氮,磷酸鹽,氰化物,氟化物,氯化物,酚類,油類,汞等的重金屬,糞大腸桿菌,細菌總數。

      而且該監測站設備齊全,比如說有GM-0.35隔膜真空泵,PXD-12數字式離子計,AA-400原子吸收儀,AFS-900原子熒光分光光度計,氣相色譜儀,測汞儀,測油儀,DDSJ-380電導率儀,PHSJ-4A7PH計,離子色譜儀,UV-754紫外可見分光光度計,7-225型可見分光光度計,AE200電子天平,GPI-2氣體凈化儀,LDZX-40BI立體本資料來式自動電熱壓力蒸汽器,YXZ型自動恒溫水浴鍋,PSH525生化培養箱,TG16-WS高速離心機,BOD5恒溫培養箱,摩爾元素系列超純水機,BOD-220B快速測儀,Z-20xx原子吸收儀等一系列高級儀器。據高站長說,其中價值在百萬以上的儀器不在少數。

      3、監測站工作流程:

      質量體系運行→業務合同受理→編制計劃、程序→環境設施確認→儀器設備確認保證在有效期內使用→人員確認→采樣送樣→樣品接收、處理→領出樣品,按標準(作用指導書)檢測→數據、記錄控制→報告編制→服務客戶

      (二)宜昌水文站

      實習時間:20xx年6月20日上午

      1、概況:

      宜昌水文站坐落在長江邊,它被譽為國家一級水文站,世界教科文組織一級站,在世界上也占有相當重要的地位,同時它悠久的歷史也為自身增添了不小的魅力。該站始建于民國時期,是我國最早的,同時也是最重要的`幾個水文站之一,并且在1998年抗洪期間發揮了極其重要的作用。該站從運行之日起,就開始在水文方面發揮重要作用,至今已為我們留下了許多寶貴的數據。比如:

      1153年7月31日59.5m

      1227年8月1日58.47 m

      1560年8月25日58.45 m

      1788年7月23日57.5 m

      1796年7月18日56.81 m

      1813年7月18日56.67 m

      1860年7月18日58.32 m

      1870年7月20日59.5 m

      1896年9月4日55.92 m

      1905年8月14日55.14 m

      1921年7月17日55.33 m

      1931年8月10日55.02 m

      1945年9月6日55.71 m

      1954年8月7日55.73 m

      水文站是觀測及搜集河流、湖泊、水庫等水體的水文、氣象資料的基層水文機構。水文站觀測的水文要素包括水位、流速、流向、波浪、含沙量、水溫、冰情、地下水、水質等;氣象要素包括降水量、蒸發量、氣溫、濕度、氣壓和風等。按測驗項目分為觀測水位、流量或兼測其他項目的水文站;只觀測水位,或兼測降水量的水位站;只觀測降水量的雨量站;只測水質的水質站;只測地下水的地下水井觀測站;測量河流泥沙的泥沙站;觀測水面蒸發和陸面蒸發的蒸發站。中國把水文站按性質分為基本站和專用站。前者的任務是收集實測資料,提供探索基本水文規律的資料,滿足水資源評價、水文計算、水文情報、水文預報和水文科學研究的需要。

      商業美學實踐報告 篇20

      一:實習目的

      目前protel電路板是一個熱門技術, 很多高校學生選擇與此相關的畢業設計, 同時高校也 有與此相關的項目。通過對一只正規產品 GWL—100 單片機學習開發板的安裝、焊接、調試、了解電子產品的裝配全過程,訓練動手能力,掌握元器件的識別,簡 易測試,及整機調試工藝,從而有助于我們對理論知識的理解,幫助我們學習專 業的相關知識。培養理論聯系實際的能力,提高分析解決問題能力的同時也培養同學之間的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。

      本周實習具體目的如下:

      1、學習并掌握 Protel 99 SE 軟件,在實操過程中能靈活使用該軟件。

      2、熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。

      3、基本掌握手工電烙鐵的焊接技術,能夠獨立的完成簡單電子產品的安裝與焊 接。熟悉電子產品的安裝工藝的生產流程。

      4、熟悉常用電子器件的類別、型號、規格、性能及其使用范圍。

      5、了解電子產品的焊接、調試與維修方法。

      二:實習內容和要求

      實習內容:

      1、對照原理圖講述整機工作原理。

      2、對照原理圖看懂裝配接線圖。

      3、了解圖上符號,并與實物對照。

      4、根據技術指標測試各元器件的主要參數。

      5、講解焊接的操作方法和注意事項。

      6、焊接練習。

      7、分發與清點零件。

      8、萬用表的工作原理及其分類。

      9、講解元器件的類別、型號、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件。

      10、講解如何使用工具測試元器件。

      11、組裝、焊接與調試 GWL—100 單片機學習開發板。 實習要求: 熟悉運用 Protel 99 SE 軟件,學習理解并繪制萬用表電原理圖,認真細致地安裝焊接,排除安裝焊接過程中出現的故障以在規定時間內完成正規 GWL—100 單 片機學習開發板的安裝、焊接、調試及使用。

      三:實習設備及材料

      (1) 電烙鐵:由于焊接的元件多,所以使用的是外熱式電烙鐵,功率為30w, 烙鐵頭是銅制。

      (2) 吸錫工具,鑷子,螺絲批等必備工具。

      (3)錫絲:由于錫它的熔點低,焊接時,焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固, 焊點光亮美觀。

      GWL—100單片機學習板的主要硬件資源有:

      1)8路高亮LED發光管 可做交通燈、流水燈、信號輸出指示等實驗。

      2)4位一體集成LED數碼管 可做動態掃描及靜態顯示實驗,做時鐘、溫度、數值顯示等實驗。

      3)8個獨立按鍵

      4) 蜂鳴器模塊

      5)一路繼電器 鍵盤檢測、按鍵控制實驗??勺龈鞣N發聲、音樂、鬧鐘提醒及報警實驗。繼電器是工控最常用器件之一,可以弱電控制強電器件,系統留有2路斷閉觸頭輸入輸出接口,可方便對接外部可控信號的輸入和輸出。

      6)DS18B20溫度傳感器。

      7)DS1302時鐘芯片 可做溫度測量顯示和溫度檢測控制器等實驗。做萬年歷、定時器、鬧鐘等。可學習I2C總線的讀寫、12C總線的程序編寫、可存儲數。

      8)EEPROM芯片AT24C02 據的存取。

      9)一體化紅外線遙控接收頭可練習編寫單片機的精確延時程序,可以做紅外線解碼實驗、紅外遙控實驗(鍵值顯示、遙控開關、紅外線遙控器等。

      10)字符顯示接口 閃爍顯示。LCD1602液晶顯示模塊可顯示兩行字符,可實現字符移動。

      11)文字圖形顯示接口 圖片。

      12)ISP接口LCD12864液晶顯示模塊可顯示英文、中文漢字、圖形及支持AT公司的下載線,可以在線燒寫多種MCU程序,無需拔下芯片即可把程序固化到MCU內部的EEPROM中,支持多種品牌芯片在線燒寫。

      13)MAX232 串口通訊模塊 可以與計算機串行通信,同時也可對STC單片機下載程序,還可以實現主從系統中多機互連,一口多用。

      其他元件包括以下

      (1) 電烙鐵:由于焊接的元件多,所以使用的是外熱式電烙鐵,功率為30 w, 烙鐵頭是銅制。

      (2) 螺絲刀、鑷子等必備工具。

      (3)錫絲:由于錫它的熔點低,焊接時,焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固, 焊點光亮美觀。

      (4)電路板上的元件: 二極管,三極管,電阻(排阻) ,電容(瓷片電容、電解電容) ,晶振,電位器, 按鍵,數碼管,自鎖開關,USB 座,電源座,串行口,蜂鳴器,繼電器,芯片, 紅外線收頭,ISP 下載座,單雙排插針,芯片插座,跳線帽,USB 電源器,串口線 等等。

      四:設計原理分析

      GWL—100是一款具有編程、設計、調試、ISP下載等功能的單片機學習系統, 可以支持ATMEL 89S系列、89C系列等以51為內核的單片機編程和實驗。GWL—100 全面適應和滿足初學者的需求, 可以使初學者在最短的時間里掌握單片機的基本 編程、設計、調試等開發技術。同時也是工程開發技術人員開發產品和項目的好 幫手,是一款功能強、擴展方便的學習單片機應用技術和調試開發的好工具。 系統功能特點 GWL—100學習板上集成了豐富的實驗硬件資源和常用的接口電路:LED、數碼 管、字符顯示、漢字及圖像顯示接口、鍵盤接口、串口通訊、串行FLASHI2C讀寫、 蜂鳴器、繼電器、溫度傳感器、紅外遙控、電源電路,另外還可以擴展各種功能 模塊。 具體各零件有著其特殊功能,如蜂鳴器,單片機工作電壓為 5V。一般使用 USB接口供電,直接從 USB 接口獲取 5V 電源。當電壓小于下限電壓值或大于上限電 壓值時,蜂鳴器將報警。其他如加一個 11。0592MHZ 的晶振是為了以后做串口通 信時和 PC 有相同的波特率??捎枚搪访鼻袚Q。 在板上除了最小系統外還有鍵盤輸入、數碼管、LCD、I2C 存儲器。它們的數據 接口和電源接口也是完全獨立的。 其它的功能都準備在以后通過上方的接口另外 用板子擴展。

      在該電路板是接上相應的零件和芯片就可以實現跑馬燈和計數等功能了。

      五:焊接過程

      裝配工作中,焊接技術很重要。萬用表元件的安裝,主要利用錫焊,它不但 能固定零件,而且能保證可靠的'電流通路,焊接質量的好壞,將直接影響收音機 質量。

      1、烙鐵是焊接的主要工具之一,焊接收音機應選用 30W—35W 電烙鐵。新烙鐵使用前應用銼刀把烙鐵頭兩邊修改成如所示形狀。并將烙鐵頭部倒角磨光,以防焊接時毛刺將印刷電路板焊盤損壞。如采用長命烙鐵頭則無須加工。烙鐵頭上沾附一層光亮的錫,烙鐵就可以使用。

      2、烙鐵溫度和焊接時間要適當焊接時應讓烙鐵頭加熱到溫度高于焊錫溶點,并掌握正確的焊接時間一般不超過3秒鐘。時間過長會使印刷電路板銅鉑蹺起,損壞電路板及電子元器件。

      3、焊接方法一般采用直徑 1。0—1。2mm 的焊錫絲。焊接時左手拿錫絲,右后拿烙鐵。在烙鐵接 觸焊點的同時送上焊錫絲,焊錫的量要適量。太多易引起搭焊短路,太少元件又不牢固。焊接時不可將烙鐵頭在焊點上來回移動或用力下壓,要想焊得快,應加大烙 鐵和焊點的接觸面。增大傳熱面積焊接也快。特別注意的是溫度過低烙鐵與焊接點接觸時間太短,熱量供應不足,焊點錫面不光滑,結晶粗脆,象豆腐渣一樣, 那就不牢固, 形成虛焊和假焊。 反之焊錫易流散, 使焊點錫量不足, 也容易不牢, 還可能出現燙壞電子元件及印刷電路板??傊稿a量要適中,即將焊點零件腳全 部浸沒,其輪廓又隱約可見。焊點焊好后,拿開烙鐵,焊錫還不會立即凝固,應稍停片刻等焊錫凝固,如未凝固前移動焊接件,焊錫會凝成砂狀,造成附著不牢 固而引起假焊。焊接結束后,首先檢查一下有沒有漏焊,搭焊及虛焊等現象。虛 焊是比較難以發現的毛病。

      造成虛焊的因素很多,檢查時可用尖頭鉗或鑷子將每個元件輕輕的拉一下,看看是否搖動,發現搖動應重新焊接。每次焊接完一部分元件,均應檢查一遍焊接質量及是否有錯焊、漏焊,發現問題及時糾正。這樣可保證焊接收音機的一次成功而進入下道工序。

      注意事項:(1)。外殼整合要到位, 不然會因接觸不良而無法顯示數字。

      (2)。 一些小的零件也要小心安裝,如圖中沒有經過焊接安裝上的,如不小心很容易掉。

      (3) 注意電解電容、發光二極管、蜂鳴器的正負極性不能接反、三者均是長的管腳接正極、短的管腳接負極。

      六:調試運行

      現在的芯片都有好多電源引腳,要一個個的測試,焊接極其容易出問題, 要保證每一種電壓每一個電源引腳都正確加載。在調試的過程中我有發現自己做 出來的成品就存在引腳太長,有因引腳之間的碰觸而短路的隱患。

      七:結果及分析

      本次單片機學習開發板的安裝的算是完成了,至于過程就比較“坎坷”。調試顯示用八路 LED 跑馬燈實驗后,跑馬燈一個個循環的亮,用數碼管顯示測試程 序,隔一定時間秒鐘鳴叫一次 ,同理其他幾個程序調試也一樣能實現相應的功能。

      八:設計心得體會

      焊接的整個過程出現的錯誤比較多,不過還好,因為對焊接比較感興趣,所 以整個找錯以及重做的過程都比較認真,當然這也要感謝老師的幫助。該次電路 板焊接實習就是培養我們的動手能力,同金工實習的意義是一樣的,金工實習要 求我們都日常的機械車床, 勞動工具能夠熟練使用,能夠自己動手做出一個像樣 的東西來。而電子技術實習就要我們對電子元器件識別,相應工具的操作,相關 儀器的使用,電子設備制作、裝調的全過程,對了,還有電路圖的設計。該次實習讓我開始對掌握查找及排除電子電路故障的常用方法有個更加詳實的體驗, 不能在面對這樣的東西時還像以前那樣一籌莫展。對理論知識有了更深的理解。對平常學習工作是態度很能力培養有一定的感性和理性認識, 打好日后深入學習各 種工作能力的基礎。同時我再次發現培養同學之間的團隊合作、共同探討的機會 往往是這這樣的環境條件下。

      在這一周的實習過程中最挑戰我動手能力的一項訓練就是焊接。在實習中,我鍛煉了自己動手技巧,提高了自己解決問題的能力。比如做電路板組裝與 調試時,芯片觸角的間距特別小,稍不留神,就焊在一起了,還有因不小心而燙 到手的情況。但是想想常年做這些工作的工人們,我這也不算什么。的確,我們都已經不是小孩了,很多事需要自己獨立解決。我第一天焊接的時候還算順利, 但第二天出的問題就比較多, 特別是發現自己粗心不止表現在零件安裝上,還表現自己不夠專注。

      這兩天我想起過去我爺爺和我媽媽對是啰嗦過的好一些話,的確,他們太了解我了,我突然感覺自己真的應該改掉自己丟三落四,愛遲到,做事粗心大意以及做事三分熱情的壞習慣了。所以說,這次的實習對我來說是很有意義的!

      九:參考文獻

      GWL—100 單片機學習開發板使用說明書

      《單片機應用技術(C 語言版) 》

      《電路設計基礎》

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