學校中層領導述職報告

優質總結：學校中層領導的述職報告其三。

自入職以來，我們一直在努力地提高自己的溝通能力，以便把工作做得更好。為了提高自己的大局意識，我們現在也該用心去寫好自己的述職報告了。述職報告就是下級向上級書寫的一種行文。那么怎么才能寫出更好的述職報告呢？小編特地為大家精心收集和整理了“優質總結：學校中層領導的述職報告其三”，希望能對您有所幫助，請收藏。

我現任朝陽鎮九年一貫制學校保衛科長、體育組長、小學政教處副主任職務，同時負責中小學的宿舍管理工作。三年來協助政教主任組織每周一的升旗儀式，負責組織學校的大、小型活動和會議安排工作、同時負責每天上下午的大課間活動。工作多、強度大、壓力大。是我最深的感受，我不是超人，我是一個普通的人，如何將這些工作有條不紊的開展，并且要做好，這是我時刻在思考的問題，幾年來在校領導的指導下和全體教師的協助和支持下，我基本出色的完成了我的工作任務。乘此機會將我幾年的工作做一個簡單的匯報：

一、積極主動參加學校組織的各項政治、業務學習活動，并認真寫學習筆記和學習心得體會，論文。

二、遵守工作紀律、求真務實的做好本職工作。

1、幾年來天天出滿勤不遲到不早退，吃住在學校。由于管理宿舍早5：30上班晚8：30下班。

2、xx年母親二周年正常上班沒有請假在家，xx年母親三周年是周四和周五，在哥哥把日子定下來的情況下，讓我把三周年的日子串到雙休日。

3、做好保衛工作，確保全校師生的人身安全

幾年來制止校園安全隱患30多起，期中處理四件大事：

（1）xx年11月1日下午，朝陽村河南村民組兩名青年到學校要進學校，保衛人員王德龍問明原因沒讓進發生口角，當時政教主任王峰在陽臺看到，第一時間告訴我，我趕到校門見兩名青年手持木棒，被我制止。

（2）xx年11月16日溝門社區小茨村民組兩名青年，因701班的弟弟在學校和一名學生發生爭吵，來校鬧事被我制止，事后第二天這兩名青年給我校學生紀兵打電話，要找時間收拾我。但到至今也沒來收拾。

（3）前營子學校校園事件后，也就是xx年12月15日中午，我校9年學生齊文和岫巖高中學生馬旭陽因手機互發口角短信，馬旭陽雇車帶15名學生來我校，車上并備有兇器，當時學校主要領導都不在家，我到校門口攔住他們，向來的學生進行法制勸解將近兩個小時，校長回來后把這些學生領到校長辦公室，進行苦口婆心的勸解才避免了一場可怕的事件發生。

（4）xx年6月12日徐校長、王峰和我為查找五年學生王瑞廷、趙純啟三天沒回家的下落，一直查到晚上11點45，才查到下落，通知雙方家長各自把孩子領會家，我們才休息。xx年6月7日周五晚六點接到八年家長電話，孫女王坤放學沒回家，得知情況后請示校長查找王坤下落，當晚組織中小學政教處領導和王坤班主任，調取當天的監控錄像，得知王坤9點45向門衛遞交了請假條招手離去，但不知下落，徐校長、王振君、柳林、孫濤、王峰和我分頭打電話查找線索，11點55終于查到王坤已到吉林梅河口去離異的母親家，我到王坤家通知去向后，回家已是12：30。

4、開展好校園體育娛樂活動

（1）自編了大課間的自編操《歡樂中國年》和退場分隊式，受到兄弟學校和有關領導的好評。

（2）由自己主編了xx和xx年兩次校運會程序，并主編和導演了xx年的大型團體操《校園雄風》使兩屆校運會開的圓滿成功。

（3）xx年6月譜寫了朝陽鎮九年一貫制學校校歌，受到校領導和縣局領導的贊揚。

5、協助政教主任做好政教工作，對違紀學生進行思想品德和理想前途教育。

6、用父愛去加強宿舍管理

xx年學校的宿舍管理是中小學分開管理，xx年10月16日中小學住宿生有我和王凌云管理，王主任因病，由孫濤，柳林和我管理，學生離開了親人，想家思念親人是經常發生的事，哭鬧我們去勸說，有病了及時通知家長，將學生送醫院，墊付醫藥費，家長給我們也沒有收，有的時候還得把學生送回家，幾年中也不知花了多少電話費，也沒記墊付了多少醫藥費，更不知跑了多少次車用了多少油。心里想的他（她）們就是我們的子女。

最后請允許我鞠躬表示對在坐的領導多年信任和指導工作，全體教師大力協助和支持表示謝意。由于在工作中取得了優異的'成績，xx被評為優秀教師，xx年被鞍山市教育局、鞍山市貿工委授予園丁創業能手稱號。作為一名中層領導，我的工作理念是，只要領導交給的任務，認為能擔得起就接過來，擔不起來就不答應，只要接受了就要盡全力去做好本職工作，在教育崗位上還有二年，只要領導信任全體教師支持，我將勤勤懇懇的干下去，退休后將譜寫一曲無悔的人生。

延伸閱讀

[參考總結] 學校中層領導述職報告之三

作為公司的員工，我們要學會吃苦耐勞的精神，才能在工作中有所進步。為了與時俱進、跟進任務，我們現在到了安心寫述職報告的時候了。述職報告是公司人員在對完成工作任務的成績做的一種總結。那么如何寫好我們需要的述職報告呢？以下是小編為大家收集的“[參考總結] 學校中層領導述職報告之三”僅供參考，大家一起來看看吧。

一年來，感謝各位領導的信任，上學年讓我主抓畢業班政教工作及七年級九班班數學教學工作，下半年主抓七年級政教工作和學校衛生工作，面對工作崗位，相應地對我提出了許多新的問題。學生的素質參差不齊，不光體現在學習上，更主要的是體現在德育管理上，如何使這些學生盡快地成長為具有我學特色的中學生，這是我首先思考并認真實施的問題，下面，我就我半年來的工作匯報如下：

在思想上，始終與學校的德育理念保持高度一致，在個人利益上不計個人得失，總是以學校大局為重，我教一個班的數學課，每周需上四天晚自習，再加每周值三天班，合起來，每周就有五天晚上在學校中度過，但考慮到德育管理在學校中的重要性，我一直堅持并認真工作著。

在個人修養方面，面對新問題，開學初認真學習了《中共中中央關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》及《中學生守則》、《中學生日常為規范》等資料，組織七年級班主任認真學習了《班主任考核辦法》、《小寺溝中學學生紀律、衛生管理細則》及《學校紀律、衛生扣分標準》、《學生打架處理辦法》等規章制度。

在學生紀律、衛生管理方面，最主要是做到了勤、嚴。就是勤走、勤看、勤說、勤管，在校園內的每個角落多走，多發現問題，比如打架、罵人、早戀、逗、抽煙、服裝、頭發、衛生死角等，小毛病及時批評、指正、督導，嚴格要求，嚴格管理，大毛病及時調查、調節、處理，均做出記錄，并及時與班主任溝通，避免了惡性事故的發生。對于紀律，衛生等扣分現象，做到天天記，周周統，月月統，且月評為紀律、衛生先進班級，并頒錦旗。在協助班主任管理工作上，學期初，政教處制訂了《學生大課間管理辦法》《班主任管理細則》、《班主任獎懲辦法》、《學校學生習慣養成檢查標準》。依據制度，我們作了詳細的檢查與記錄，對班主任工作做出了公平、公正的評價。根據各班的實際情況，指導并要求七年級各班班長認真填寫了《班級日志》，每周一交到政教處，檢查并登記，根據不同時段的實際情況，布置各班召開了《中華傳統美德教育》、《學初教育》、《感恩教育》、《勞動教育》、《法制教育》《學法指導》、《安全教育》、《心理健康教育》等主題班會，并要求先備課、有記錄、有總結，形成文字材料，交到了政教處，登記并量化打分，平時，時刻關注學生的動態實情，及時發現問題，及時召開班主任會議，及時糾正學生的不良行為。

在學校大型活動上，本學期我校組織了軍事訓練、運動會、慶十一歌詠比賽、法制報告會，七年級家長會等大型活動，為確保積極活動的順利舉行，每次活動，我們都會積極參與，認真組織學生，在學生的組織紀律性，衛生習慣的養成等方面加強管理，嚴格要求。

在初一數學教學方面，認真做好備、講、批、輔、考等工作，認真執行縣教體局高效課堂的教育改革，不斷完善小單元備課，做到了個人備課，集體研討，努力做到堂堂清、日日清、周周清，使學生的成績有了顯著提高。期末考試數學取得了優異成績。所抓的畢業班，20ｘｘ年中考各科取得了全縣第一的好成績。

回顧一年的工作，感觸很深，深切地體會到了學生做人比學習更為重要，由于工作經驗不足，與學生與班主任溝通的不是很好，有時對學生的管理沒有做到始終如一，因此，我會認真思考，如何讓學生的行為習慣由媽始至終，與班主任多共同探討班級內問題生，使我們的同學成為有著良好修養的中學生，使我校每個班級形成良好的班風、學風而努力工作。

[優質總結] 學校的主任述職匯報其三

作為公司的一員，我們只有在不斷學習和探索中才能提高自身的業務能力。為了提高自己與團隊的工作效率，我們現在要動筆寫上一份述職分析報告了。述職報告是公司人員在對完成工作任務的成績做的一種總結。那么，你會寫領導要求的相關述職報告嗎？以下是小編為大家收集的“[優質總結] 學校的主任述職匯報其三”僅供參考，大家一起來看看吧。

尊敬的領導：

您好!

在______年的工作中，辦公室作為項目分公司的綜合職能部門，在分公司的領導下，在公司辦公室的關心幫助和具體指導下，轉變思想觀念，強化服務意識，提高自身素質和工作質量，努力圍繞公司和分公司分配的各項任務開展工作，較好地發揮了職能作用，為當好“窗口部門”作出了一定的貢獻。我們的主要做法是：

一、細處作手，“實干”與“干實”的相統一

發耳項目分公司辦公室作為分公司的綜合協調部門，在我們工作過程中，極度重視落實公司及分公司各項規章制度，堅持做好日常對內、對外協調工作，從細處作手實現實干與干實的統一，為分公司施工建設工作當好大本營。在干實上注重提高層次，不僅日常工作準確到位，而且更借鑒、引用新的辦公模式、辦公管理辦法等，努力做到真正自覺地、全面地貫徹服務工作和輔助領導抓大事做好項目領導的幫手工作、注重深入體察并準確反映分公司工作的整體情況和各個部門的員工所需。

我們在工作中，主要作手于四個方面的工作：

1、堅持為領導服務與積極主動關注基層員工情況、企業建設的辯證統一，增強工作的創造性。領導決策和推動工作開展的過程，實際上就是為企業服務，為員工謀利益的過程。在工作實踐中，我們針對分公司生產生活中存在的問題和員工關心的熱門話題，有見解的提出建議和意見，通過各種渠道輸送合理化的建議。在盡力協助分公司領導層察缺補漏的同時，最大努力地注重、利用不同方式和渠道，了解基層員工們在想什么、做什么;員工需要什么、反對什么，并根據上級的精神和領導的意圖，實事求是地分析情況，進行理性思考，提出意見和建議，在上情與下情的結合和把握上體現求實、務實的工作作風。

2、在工作范圍上注重“寬”字方針，所有與生產、生活相關的事情辦公室都要力爭有所知，在提高預見性上下功夫，增強工作的超前性。實踐中我們認識到，缺乏超前意識，工作被動應付，是影響辦公室工作質量和實效的一個重要因素?？朔卸杷枷?，銳意進取，就必須發揮工作的主動性、創造性，做到察領導所察，察領導未察，力爭在某些情況的把握上能夠先于領導，寬于領導，在主動服務上跟上領導決策的節拍，做到與時俱進。

3、在工作態度上求深、求實，堅持把察實情、寫實話、謀實事作為辦公室協助領導出主意、當參謀的著力點，本著喜憂兼報的工作原則，向領導反饋實情，為決策提供參考依據，特別是針對影響工作進展、員工關注的深層次問題，不斷的開展專題調查研究，做到了既提出問題，又研究解決的對策。

4、緊緊抓住事關全局的重點工作和大事要事，增強協助領導抓落實的工作力度。在貫徹落實工作指導方針過程中，我們一方面努力抓好本部門的工作落實;另一方面，圍繞中心工作的落實，在做好本部門職能工作的基礎上，開展督促檢查，督辦作用進一步發揮。

1)緊貼工作指導方針的貫徹落實，強化了決策督查工作。我們將領導決策、會議決定和各項任務指標的有關內容逐項分解，責任到人、責任到部門，并加強了階段性督查與情況通報，有力的推動分公司決策的貫徹落實。

2)加緊檔案資料的整理工作，嚴格按照公司相應標準規范各類檔案的收集、整理和保管工作，完善檔案室微機、專用庫房、防盜門等硬件設施的配備，并實行專人專管。

3)抓住分公司內部重點問題，加強了專項督辦工作。特別是對員工反應比較多的宿舍樓等敏感問題，我們辦公室協調各部門積極參與督辦，基本上做到了件件有著落，事事有回聲。

二、緊抓規范化管理，努力提高工作效率

辦公室工作具有紛繁復雜，缺少連貫性、隨機性大的特點;再加上我們人員少，與各個部門、工程處聯系極多，工作量相對比較大。

此致

敬禮!

述職人：______

20____年__月__日

[優質總結] 學校校長述職匯報其三

自入職以來，我們在公司的大家庭里認識到了很多志同道合的伙伴，一起為公司出力。為了更好的落實工作任務，我們現在是時候寫我們的述職報告了。述職報告是要指出自己在工作中哪些該做而未做或做得不好的一些事。那么，怎么才能讓寫的述職報告更加全面呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[優質總結] 學校校長述職匯報其三》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一、嚴格規范辦學行為，深入實施素質教育。

繼續認真貫徹省委辦公廳辦公廳《關于規范中小學辦學行為深入實施素質教育的意見》的精神，從我做起、從現在做起，嚴以律己，自覺依法辦學、依法管理，嚴格執行“五嚴”規定，堅決杜絕違法違規辦學行為，促進學生全面發展和健康成長。

維護正常教育教學秩序，嚴格按規定控制學生在校時間和作業量，不在節假日組織學生集體補課或變相上課。落實“健康第一”思想，保證學生有足夠的體育活動和睡眠時間，大力開展“陽光體育運動”，確保學生每天鍛煉1小時，促進學生身心健康發展。

繼續狠抓常態課堂，在規范辦學的同時，向40分鐘課堂要效益，進一步提高我校常態課堂的教學質量。學校領導干部能深入班級，聽課節數多，聽后有反饋。

二、著力抓好隊伍建設，促進教師專業發展

1、狠抓師德建設

學校將師德建設滲透到管理的全過程中。及時修訂與完善師德建設管理制度，強化師德建設量化考核工作，建立師德建設長效機制。今年，學校將教師的師德工作進行量化管理，將師德同教師獎勵性績效工資的分配掛鉤。

同時，學校舉行各種師德主題活動，其中最有影響力的是“樹師表形象，展師德風采”青年教師演講比賽。演講比賽的演講內容為“尋找身邊典型，講述身邊故事”，要求參賽選手從身邊一直默默奉獻的老教師中發現典型，并通過演講的形式講述他們的故事，暢談自己的感受。全校工作不滿三年的新教師全部參加了比賽。比賽取得了很好的效果，是學校師德建設的一大亮點

一年來，學校師德建設效果顯著，教師敬業愛崗，徹底掃除了體罰、變相體罰學生的現象和教師從事有償家教的現象。

2、為教師成長搭建平臺

今年暑假，學校分配和聘用了5位新教師，學校大膽放手使用這些青年教師，選骨干教師做他們的師傅，給他們搭臺子，壓擔子，讓他們挑起學校教育教學改革、教育科研的大梁，給他們施展才華的機會。對于骨干教師，學校充分利用校園網站，給他們做宣傳，學校每個教研組、區級骨干教師以上均有主頁或博客，讓他們充分展示自己的風采，使校園充滿活力。

3、成立青年教師發展班。隨著教育局對新教師調配力度加大，我校近年來教師結構發生了可喜的變化，目前在崗教師61人，35周歲以下青年教師35人，占教師總人數的57、4%。青年教師的培養與成長已成為學校迫切需要解決的問題，學校領導高度重視，為此成立了“青年教師發展班”。發展班邀請了區教育局人事科副科長錢光明、教研室副主任周祥林、特級教師詹明道作為顧問，具體指導我校青年教師的成長。目前我校已有李林娟等一批年輕教師開始嶄露頭角。此次青年教師發展班的開班，標志著該校青年教師的培養又達到了一個新的高度。

三、構建管理機制，夯實辦學基礎。

(1)、優化管理方法，德育工作效果顯著。我校在德育工作中不斷強化管理要素，優化管理方法，一年來，學校的德育工作取得明顯成效，學生的道德情操、文明習慣等各種素養都得到較大的提高。一是充分利用升旗儀式、晨會、周會、黑板報、櫥窗等宣傳陣地，大力宣傳校園精神文明，及時表揚學生中涌現出來的典型事例。二是充分發揮行政值日、教師值勤和“校園紅領巾監督崗”的作用，每天對各班衛生、紀律、兩操、禮貌及安全等內容進行檢查、量化，及時了解各班學生的情況，每周公布各班的得分情況，做到公正、公開、公平，不斷強化了“先進班集體”的創建評比活動，弘揚學校正氣，加強了校園精神文明的建設力度。三是開展各種主題教育活動。做到一月一主題，一周一活動……學校還不斷加大法制教育和安全教育的力度，除了加強日常巡查排除安全隱患外，安保辦還建立了騎自行車學生檔案和坐校車學生檔案，定期進行安全教育;進一步規范了食堂管理臺帳，加強食堂衛生監督。通過一系列措施，消除了校園的安全隱患，加強了學生的法制觀念和安全意識。一年來，學校無發生任何重大安全責任事故。

(2)、強化管理意識，規范教學行為。加強教學常規管理，逐步實現管理的制度化、規范化、科學化。嚴格執行課程計劃和課程標準，保證開齊開足全部課程，不隨意增減科目和課時，不隨意調整課程難度和教學進度;學校課表上網公開，自覺接受社會監督。

四、堅持科研興校，加大課改研究

20____年，我校有一個市級規劃課題、兩個區級規劃課題正在研究當中。另外我校教師參與教科研研究熱情高漲，教師教科研水平得到顯著提高，其中08年立項的兩項市級個人課題有一人順利結題。結題率50%。09年立項的17項區級個人課題，還有學校推薦的1項區級個人課題，共18項區級個人課題在今年均已順利結題，結題率100%。

今年我校有“個人課題”57項，其中市級個人課題立項6項、區級個人課題立項25項、校級個人課題26項，全校專任教師57人，參與率達100%。與80%的指標相比，超20%;與上年比，參與率增加23、33%。

20____年教師教科研成果比較豐富，有2篇論文發表于省級刊物，省級案例一等獎1篇，省級論文二等獎8篇，三等獎15篇;市級一等獎1篇，三等獎5篇;區級一等獎1篇，二等獎13篇，三等獎25篇。

學校新食堂尚未開工建設，目前桃紅中學的師生和我校師生同在用板房搭建的食堂中就餐，管理難度極大。食堂的安全隱患已成為學校發展過程中的一顆定時炸彈。目前新食堂開工仍無確切時間表。在新的一年里，希望此問題能得到圓滿解決。

總之，一年的付出是辛勞的，收獲是甜蜜的，但更大的挑戰還在后面，我將繼續努力，總結經驗教訓，把陶吳小學辦成領導放心、社會滿意的學校。

總結示范： 學校中層領導述職報告(篇一)

自入職以來，我們一直在努力地提高自己的溝通能力，以便把工作做得更好。為了給我們后續的工作提供幫助，我們現在要寫一份值得一看的述職報告了。述職報告是企業人員對自己的成績、缺點，問題所做的設想以及自我評價。那么如何寫好我們需要的述職報告呢？小編特地為大家精心收集和整理了“總結示范： 學校中層領導述職報告(篇一)”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

尊敬的領導和各位同事：

大家好！

年度，我除了任職教科室副主任，協助羅校長和馬主任組織和管理學校的教科研工作外，還擔任高級5班班主任并兼兩個班物理教學工作。我本著對工作的熱愛，恪盡職守，竭盡所能地做好該做的事。作為一名學校中層干部，為教師起到橋梁紐帶作用，工作做到盡早思考，盡早安排，細致實施。現把本年度的崗位任職情況向領導匯報，請批評指正。

一、苦練內功，促進自身素質提高

(1)加強師德、政治學習，提高自身思想素質

我始終認為，師德是每一名教師必備的最基本的素質，是為人之師最起碼的道德準則，過硬的思想素質也是做好一切工作的前提。一年來，我不斷加強自身修養，努力學習各種教育法規和教育著作。堅持以德為先，把提高思想素質擺在第一位。做到熱愛教育事業，忠于職守，團結同事，為人正直，作風正派，力求工作扎實。

(2)虛心學習，提高崗位能力

從一名普通教師走向管理崗位，我心里清楚自己還需要多加學習。在這一年多時間里，我認真學習各種專業著作，參加了各類提高培訓，不斷加強業務進修，給自己充電。主動向領導多請教，和同事多交流，自己能做到善學、善思、善用教育理論。

二、履行職責，出色完成本職工作

1.教育教學方面

這一年來，我擔任畢業班的班主任工作和兩個班的物理教學，任務重，壓力大。但我從沒有因其他工作而耽誤一節物理課，即使是外出學習或開會，我都會把失去的物理課補回來。

在班主任工作中，我認真思考管理方法，始終堅持先思后行的管理原則。對學生行為進行分析和預估是我的特點。我所帶的高級5班在這一年時間里，班風正，學風濃，學生的學業水平和道德修養均有顯著提高。

在教學中，我積極學習新課程理論，認真鉆研教材，扎扎實實地上好每一堂課，堅持每一堂課都有一個新點子。能大膽改革教法，認真備課，精心設計教案，形成了"嚴密有序、生動活潑"的教學風格，深得學生的認同。所教的兩個班的物理學科成績均列同層次第一，取得的教學業績有目共睹。在物理教研中，針對學科出現的問題積極獻計獻策，為中學的教學發展盡到了一名學科教師的努力。因為我深深地知道，我首先是一名普通教師，然后才是學校的一名行政人員。

2.學校工作方面

一年來，我嚴格按照學校工作行事日歷和教科室開學初制訂的計劃開展工作，勤勤懇懇，忠于職守，為學校的發展做出了應有的貢獻。開展的工作主要有：

(1)組織落實各級各類師培活動，本年度按照省和市的各級各類師培安排、教科室通過“送出去培”、“請進來訓”、“大平臺賽”、“內化于行”等方式先后30余次組織相關教師參加國培、省培、和省教育廳的送教下鄉、省骨干教師培訓、教育局師培科的各級培訓、學校假期集中學習培訓等活動，受訓規模達320余人次。

(2)組織教師參加論文評比。在市第20屆教育教學論文評選活動中，我校教師踴躍參加，共有53篇論文獲獎，獲獎人數居全市第一。

(3)為推進學校課堂模式改革，協同學校督導組和教務處多次對教師課堂進行聽課、評課，對學生進行學情調查。將調查結果匯總分析，取得了推“121”的階段性報告。

(4)協助馬主任完成了中學名師和骨干教師的建檔和考核工作。

(5)組織和實施各類科研課題的申報工作。

(6)作為領隊，多次帶隊進行自主招生考試命題工作。

(7)帶隊赴成都參加高三一輪復習交流會。

(8)完成學校安排的各項日?；顒尤蝿?。

各位領導、老師，“一切為教學服務”是教科室的工作宗旨，教科研活動必須無條件地為學校的中心工作服務。但我肯定在某些方面還有不足之處，在此，希望能得到大家的理解和支持。在以后的工作中，我將進一步發揚我校重視教科研的優良作風，采取切實有效的措施，強化教科研一體化意識，為教師開展教科研活動創設更廣闊的空間，積累更多的成功經驗，努力更新教育觀念，使科研帶動教研，促進教育質量的提高。

總結借鑒: 學校中層領導述職匯報.wps

作為新入職不算太久的員工，我們要虛心學習，爭取做得最好！為了鞏固以往的工作，現在就是我們寫述職報告的時候了。述職報告就是向上級領導呈送的總結性報告。那么，優秀有創意的述職報告要怎樣寫呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《總結借鑒: 學校中層領導述職匯報.wps》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

一年來，我深受學校領導的關懷和老師們的熱心幫助和理解，使得分管工作得以有序開展，

根據學校工作的安排，一年來我主要負責辦公室、工會還有兩個畢業班的教學工作?，F在分別將三個方面的工作情況向大家做個簡單的匯報，如有不當、不實、不足之處，敬請領導、同事們批評指正，我將本著有則改之，無則加勉，虛心誠懇接受。

一、辦公室工作：擺正位置、做好服務工作

學校辦公室緊緊圍繞學校中心和重點工作，加強作風建設，加強組織協調，加強內部職能和規范公文處理等，一年來，在校行政和黨支部的指導下，在蔡玉萍副主任的大力支持下，辦公室總體工作狀態良好，工作水平有了提高，為保障學校工作正常運轉發揮了應有的作用。

作為辦公室主任，最重要的是要擺正自己的位置，清楚自己應履行的職責和應盡的責任。因此我時刻提醒自己必須有高度的事業心，要甘心吃苦，有功不居，努力做好參謀、協調、聯絡、督辦和服務工作。在工作中，盡量發揮自己的主觀能動性，積極主動地想問題，辦事情，發現問題及時糾正。

一年來，承擔著學校人事管理、職稱管理、工資管理、會務工作、接待工作和各種報表資料的匯總統計與上報，是學校信息傳遞、落實政策、上下內外溝通的窗口。辦公室工作點多事雜，頭緒多，臨時性工作多，工作的不確定因素多，時效性強等特點，無法量化，難以準確恒量。這兩年來，隨著人事制度改革、工資改革、崗位設置、崗位聘任、職稱評定方式改革、績效考核、教師輪崗交流這些與教師們的切身利益息息相關的制度的改革接二連三地到來，急大家所急，想大家所想，積極發揮協調、聯絡、督導的重要職能，除做好常規工作外，在時間緊、人員少的情況下，團結協作、堅守崗位，許多時候無償加班，從不計較個人得失，以認真負責的態度、高質量地完成各項工作。做好學校接待工作，可以使學校改善外部環境，擴大對外影響，樹立良好的形象。對外，面對教育局各處室，人社局編制辦、工資退管處、人事仲裁處等相關部門;對內，面對領導、老師、學生和家長，一言一行，關乎學校形象。為此，力求做到誠懇、熱情、細致、周到。對待他人，時刻告誡自己：臉色和藹一點，說話和氣一點，談吐文雅一點，辦事熱情一點。無論是家長學生辦事開證明還是上級部門領導、兄弟學校領導來校檢查工作，事無巨細，認真做好接待工作和安排接待方案。

二、工會工作：堅持以人為本，凝聚人心工程。

一年來，我校工會工作在學校黨政領導下，按照教育局和學?？偟墓ぷ饕螅瑖@學校第三輪發展目標，堅持以人為本的工作理念，認真履行工會職能，積極發展工會組織的橋梁紐帶作用，進一步加強工會建設，努力為教職工服務，開展有益的教師活動，提高教職工的凝聚力，為構建和諧校園做出一定的貢獻。

工會工作已在上學期結束時工會主席民主測評時匯報過了，我在這里側重20xx年1月份到現在工會開展的主要活動及取得的成果作一簡要匯報：

(一)、重視教職工隊伍建設，提高教工師德修養

1、本學期圍繞教育局文件精神，開展用身邊的愛生故事感染身邊人，2月15日，在同濟中學的報告廳，新學期師德講堂第一課，全體教工一起觀看片段，

《學校中層干部述職報告》雖然老師們沒有親臨頒獎盛典的現場，卻同樣被他們對教育事業的深情和奉獻深深打動，熱淚盈眶。隨后，年輕黨員顧瑋老師走上講堂向大家講述了寒假里走訪慰問貧困學生的點滴感受。講堂課后，老師們紛紛寫下了心中的體會和領悟的真諦。一學期來，學校工會還開展了愛生故事征集評比活動，共收到愛生故事32篇;工會還開展了青年教師師德演講比賽，比賽分預賽和決賽兩場，參賽教師緊緊圍繞“師德”這一主題，結合自身的工作實際，從不同的角度，圍繞身邊的人、身邊的事，用質樸的語言、真摯的情感，以飽滿的熱情闡述了對師德的理解和感悟。其中有教育教學的個案分享，有班主任工作的點點滴滴，有在大型活動中師生互動的精彩展示，也有教育失敗的客觀反思雖然經歷不同，但每一位都是在用心詮釋著教育事業的真諦——用愛播種希望、放飛理想。演講教師的真情感染著場下的聽眾，同為人師，感同身受，同濟人在彼此的述說和聆聽之間，感受著為人師的驕傲和自豪，更堅定了對教育事業的熱愛與信念!

(二)加強民主管理，提升民主意識

1、繼續做好校務公開工作，進一步健全制度，規范運作。校務公開內容包括：學校收費公開、工程建設項目公開、對教職工獎懲公開、職稱評審公開、有關學校發展的重大決策、20xx年績效工資個人總數清單、學校各級各類評先評優等與教職工密切相關的重要事情通過校務公開渠道公開。學校公開渠道主要有：校園網公告欄、校園櫥窗、校QQ群、校信通等方式。

2、充分履行教代會職責。本學期工會召開了八屆四次教代會，大會認真聽取了張加紅副校長《駕“同濟”之舟 創 “綠色”家園——常州市同濟中學三年主動發展規劃》，大會同時討論審核通過了《常州市同濟中學中高級職稱考核聘任方案(討論稿)》和《在中層崗位工作滿六年，因年齡原因不再擔任中層職務者享受待遇的建議(討論稿)》。整個會議體現了學校工作公開透明的原則，體現了民主管理、民主監督、民主參與的精神，對推動學校各項事業健康協調發展具有重大的指導意義。

(三)認真做好“退管服務工程”

今年三月份順利舉行同濟中學退教協會換屆改選大會，選舉產生了以劉仁煊同志為會長、劉芝月同志、許玉芳同志為理事的新一屆理事會，在新一屆退管理事會的領導下，學校退管工作搞得風生水起。

(四)其他工作及成果

1、由我撰稿的《信息化的教代會》獲評“第二屆常州市教育系統工會工作創新成果一等獎”(局屬中小學唯一的一個)。

2、趙雯君老師獲評常州市教育系統“巾幗建功”標兵

3、組織教工參加藝術作品展。

(五)常規工作

1、開展“168”愛生結對活動

2、“六·一”親子活動3、組織好教工暑期休養活動

3、教育教學工作：誠惶誠恐又一屆，累并快樂著!

又到鳳凰花開時，又是一屆初三畢業時。服從學校工作安排，今年又接手了兩個畢業班，這已經是我教學生涯中送走的第十四屆畢業

總結推薦: 領導述職報告其三

作為公司的員工，我們在工作中不能出現任何差錯，這就需要我們不斷專研與努力了。為了鞏固以往的工作，我們現在也該用心去寫好自己的述職報告了。述職報告是公司人員在對完成工作任務的成績做的一種總結。那么怎么才能寫出更好的述職報告呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《總結推薦: 領導述職報告其三》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

作為學院基層黨組織的干部，一年來，我始終能夠以一名優秀黨員的標準嚴格要求自己，在大學黨委的領導下和學院黨委書記的帶領下，在同志們的幫助下，在理論提高、工作實踐、廉潔自律和業務學習等各方面都取得了一定收獲，具體述職如下：

一、積極參加“黨的群眾路線教育實踐活動”，努力提高自身理論素養

1.按照省委和大學黨委的要求，認真參加黨的群眾路線教育實踐活動，深挖自身存在的“形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風”等“四風”方面存在的問題，通過認真學習相關理論，參觀警示教育基地，收集師生意見和建議，參加專題民主生活會等活動，深入剖析自身存在這些問題的思想根源，撰寫了深刻的對照檢查材料，制定了整改方案，提出了整改日程，進一步提高了自己的群眾路線意識，增強了服務師生的主動性;

2.通過對黨的，十八屆三中全會精神的學習，深刻的理解了當前黨在新時期的路線、方針和政策，增強了對深化改革目的、意義的認識，堅定社會發展的決心，樹立了為在改革的新征途中再立新功的雄心。

3.通過學院中心組集中和自學形式，開展了對中國特色社會主義理論體系、《1844年經濟學哲學手稿》、《馬克思主義中國化歷史經驗》等著作和理論的學習，進一步提高了政治敏銳性，政治鑒別力，增強了高度的政治使命感和強烈的事業責任心，堅定了政治原則、政治立場，強化了政治觀點，始終同黨中央保持高度一致，堅持黨的基本理論和基本路線不動搖，認真貫徹中央八項規定和積極執行省委省政府九項規定，認真貫徹執行大學黨委的決定，自覺維護黨的權威，堅持黨的民主集中制，廉潔自律，沒有違紀違法行為。

二、認真開展工作，努力取得好成績

1.協助黨委書記加強全院師生的思想政治工作，一是加強全院青年教師的思想政治引導;二是對青年學生堅持“四結合”的思想政治教育工作開展模式，即“與學生文體活動相結合、與解決學生的實際需要相結合、與學生積極分子的教育培養和組織發展相結合、與學生的專業發展和就業指導相結合”，效果良好;做好基層黨組織分類定級工作，基層黨支部組織建設成果明顯;協助院黨委抓好黨管干部和黨管人才工作;做好分管的黨風廉政建設工作，做好廉政風險防控制度制定工作。協助黨委書記大力加強黨員隊伍建設，一是通過集中理論學習抓好黨員思想教育，二是堅持組織生活制度，三是健全黨建責任制。

2.按照省督導組和大學黨委的安排，協助黨委書記高質量地完成黨的群眾路線教育實踐活動，深挖班子成員在“形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風”等方面存在的問題，深入剖析思想根源，加強教育，整章建制，大力整改，進一步提高了班子成員的群眾路線意識，增強了服務師生的主動性;

3.做好工會工作，收取的會費全額返回基層，用于開展活動，關心廣大教工特別是青年教工的生活，本年度按照大學工會要求評定困難職工3人;

4.圍繞“成長·成人·成才”育人主題，認真做好學生工作

(1)學生思想政治教育方面致力于探索新時期富于針對性、實效性的思想政治教育模式。

①結合群眾路線教育活動，建立了院領導聯系班級、聯系寢室、聯系“三特生”制度，規定了相關責任和工作內容，加強對教學、學生教育、管理、服務的指導監督，準確掌握學生思想動態、了解學生基本情況，及時發現解決存在問題;

②學工辦、團委廣泛征求全院教師對大學生在校四年生活的箴言和建議，幫助學生進行學業規劃引，領全院教師關注學生工作、關心學生成長;

(2)充分重視學生就業工作，多種舉措增強就業工作的實效性。

①20xx屆畢業生共計323人，其中準備參加研究生考試的140余人，準備參加公務員考試的60余人，參加了司法考試的30余人，已有工作意向的20多人。三支一扶、西部計劃、特崗教師、選調生、按照上屆經驗應該能夠達到20余人。

②就業服務從重視有形向重視無形發展，積極整合各個渠道取得的畢業生招聘資源，及時向畢業生發布崗位需求信息，為畢業生求職創造更好條件。

③加強對學生擇業觀教育，對于偏遠地區如建三江農管局、寶泉嶺農管局、紅興隆農管局等一些農管局和林業局，學生參加就業的人數在逐年增加。

④抓住本院學生的專業特點努力構建文科學生創新創業訓練模式即項目化社會實踐，暑期組織8支大學生社會實踐服務隊37名大學生在全國4個省份(黑龍江、河南、安徽、河北)23個村鎮分別開展了社會實踐調研活動，取得了良好的效果，今年獲得省級立項4項，牽頭制定了《大學生創新創新業訓練(項目化社會實踐)工作方案》和《大學生創新創新業訓練顧問委員會章程》等制度，并定于20xx年寒假全院范圍內全面鋪開此項活動，旨在提高文科學生創新創業能力，以逐步增加學生的求職就業能力。

(3)學生管理中以學風建設為重點加強信息管理。

①充分利用bbs、qq、微信等現代信息技術為學生管理服務。輔導員通過與學生交流努力嘗試做學生的知心朋友，引導學生增強學習熱情，提升外語和計算機過級率。

②要求輔導員嚴抓學生課堂出勤，實行了學生月無故曠課統計上報制度，要求每月各任課教師向學院教科辦報一次學生出勤情況，效果良好。

③學院領導高度重視，嚴格清查校外租房學生，加強安全教育。清理校外租房五人，大一、大二年級沒有，大三二人，大四三人。

(4)加強基層團組織建設，積極發揮共青團在學生教育中的作用。

①為了提高學生專業能力，圍繞“強化專業特色、錘煉專業技能”主題持續開展“六好”工程活動，即“讀一本好書、練一筆好字、學一項好技能，寫一手好文章、健一副好體魄、塑一生好品德，例如：為了規范學生粉筆字，每一屆新生都以寢室為單位開展板報宣傳活動，連續七年為十六中學生開展捐資助學活動，捐款將近10萬元。

②為了完善文科專業學生創新創業訓練模式即項目化社會實踐活動，在院團委的指導下成立了大學生創新創業能力訓練服務中心，并制定相關工作職責，出臺了《大學生創新創業能力訓練(項目社會實踐)管理及學分認定辦法》等制度，逐步探索構建大學生創新創業能力培養(項目化社會實踐)第二課堂模式，提高學生就業競爭力。

③堅持全院學生開展陽光體育運動會2次，長跑運動隊9屆8次獲大學越野賽冠軍，小合唱比賽連續開展10次，連續第五年獲得大學運動會學生團體第三名。

(5)認真做好“三特生”學生關注工作。

①在學生心理工作方面積極構建基層全方位心理健康教育工作體系。一是選聘輔導員擔任心理專員，具體負責落實學院心理健康教育工作;二是組建學生“心靈使者”團，發揮朋輩互助優勢，引導學生實現自我教育。

②在學生資助工作中堅持雙線資助。在努力落實好國家、省、校關于特困學生財力支持政策，確保資助有力，科學公平的前提下，積極探討素質支持政策，建立愛心教育基地、實施經濟困難學生全覆蓋信息方式家訪、培養學生誠信意識與感恩情懷。

(6)加強輔導員隊伍建設

在輔導員隊伍建設中采取多項舉措助推學生工作隊伍轉型。一是借助大學生科技創新活動引導輔導員確保每人年均開展科研課題立項;是動員輔導員參與學生典型案例等實證研究;三是積極創造機會安排輔導員與校內兄弟學院及校外兄弟院校進行交流，逐步推動輔導員隊伍職業化、專業化建設。

三、加強修養，淡泊明志，始終保持清正廉潔優良作風

通過黨的群眾路線教育實踐活動，思想認識上得到極大提高，作風建設上得以更加完善，始終立場堅定，旗幟鮮明，與黨中央保持高度一致，自覺維護學院黨委的集體領導，堅持黨的與人民群眾密切聯系的優良作風，嚴格遵守《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》的有關規定，在具體工作中時刻對照“52個不準”自我嚴格要求，紀律上嚴格遵守法律法規及各項政策，準則，模范地落實黨風廉政建設的各項責任制，不搞特權，不謀私利，從未到高檔娛樂場公款消費。作風上嚴謹求實，注重說實話，辦實事，求實效，明確目標責任，加強督促檢查，狠抓工作落實。在協助黨委書記抓好黨委和干部人才管理工作中，自覺做到堅持公正，公平，公開，嚴格標準程序，不搞親疏宗派，一視同仁，模范地維護了黨的紀律，伸張了公平正義。在主管的學生工作中，在學生組織發展、干部任免、獎助貸補等評定中，堅持標準，嚴格執行廉政風險防控流程，從不勒拿卡要，嚴格禁止亂收費，保證了工作的有序開展。

四、堅持科學研究工作，促進專業能力提升

一年來，充分利用業余時間積極開展科研工作，縱向參與了省教育廳的課題申報一項，并中標，橫向參與國家教育部的課題申報一項并中標，主持大學人文社科立項面上項目一項，撰寫并出版了專著一部。

此外，群眾關系方面，能夠友善的對待每一名同志，在工作方法和藝術方面，特別注重虛心向老同志學習，而在成長進步、科研工作等方面又時刻不忘幫助年輕同志。

五、按照更高的標準檢查一年的工作，還存在著一些缺點和許多不足

1、重視了政治理論的學習，但還缺乏計劃性和系統性，主動性有待進一步加強。

2、工作中有時存在著諸多顧慮，由于考慮的客觀因素和人際關系因素太多。

3、因準備博士論文的任務較重，再加上一些臨時性的工作頭緒較多，因此，深入學生第一線的調研，深入課堂和公寓了解學生的情況也不夠。

回顧20xx年，各項任務的完成，是加強學習不斷進取的結果，是各級領導，廣大教師支持幫助的結果，是兢兢業業勤懇奉獻的結果。面對20xx年更加繁重的工作任務，決心在深入學習十八屆三中精神的指引下，牢固樹立馬克思主義的世界觀，人生觀和價值觀，進一步強化對自身執政能力的培養，不斷提高管理水平，改進工作方法，發揚無私奉獻干事創業的精神，和學院班子全體一道以卓有成效的工作促進學院更好更快地發展，為大學的教育事業做出更大的貢獻。

[總結分享] 學校中層領導述職匯報(篇七)

作為公司的員工，我們要有加強學習，勇于實踐的決心。為了鞏固以往的工作，我們是時候靜下心來好好寫寫述職報告了。述職報告就是向上級領導呈送的總結性報告。那么如何寫好我們需要的述職報告呢？小編特地為您收集整理“[總結分享] 學校中層領導述職匯報(篇七)”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

尊敬的領導、各位老師：

大家下午好!

作為學校的一名中層管理人員，是連接學校上下級之間的一條紐帶，如何在自己的崗位上做好工作，今天，利用這個“述職”的機會，我更愿意和大家做一次真誠的交流。以下我的工作匯報的主題是：堅信、堅持、無悔

一、堅信——腹有詩書氣自華。

我始終認為，作為一名教育教學工作的中層管理者，始終應該和師生一道為了咱們學校的教育教學工作一起前行。

我在崗位多年，充分認識到學習是充實自我的最有效手段，是提升管理水平的基本前提?；谶@一認識，學習也就成了我工作中的一部分。本學期張校長的到來，針對學校狀況，提出“德潤人心，文化天下”的辦學理念，提升了學校的文化品位。自知知識欠缺的我，更加勤奮學習，潛心研讀名家專著，多渠道拓寬學習途徑成了我每日的必修課，爭取更好地為師生服務。我的專業學習資料主要來源于《中國教育報》《小學語文教學》《江蘇教育》《人民教育》等報刊雜志，通過學習這些報刊雜志，在一定程度上開闊了我的視野、轉變了我的觀念、提高了我的工作能力。

《反思型教師成長的行動研究》是我校 “xxx”期間申報的市實驗課題，在引領老師們深入開展課題研究，積極實踐的過程中，我也不斷學習、總結和反思，所撰寫的《反思型教師成長的行動研究》課題實驗報告榮獲礦區首屆課題實驗成果一等獎。

本學期在張校長的引領下，我校“博雅”教育博客圈的建立更為我和老師們搭建了一個共同學習交流的平臺，在“華彩樂章”中，我悉心耕耘，潛心總結我工作的成敗得失，認真反思我的功過是非，給老師們推薦優秀的教育思想，和老師們共同交流對教育的理解，讀書、生活的感悟?！安┭拧睂V大教師不僅是引領，更是溝通和互動，通過這樣的學習、這樣的總結、這樣的反思、這樣的交流，使我對教師、對教育、對學生、對管理都有了很多新的思考，新的領悟，眼界開闊了，心胸寬廣了，思路活躍了，人也就在這樣的學習、思考和反思中進入了一種新的工作和生活狀態，進入了一種全新的境界。

我個人的名字和我的博客名字中都帶有“華”字，我也堅信“腹有詩書氣自華”，學習和修煉將成為我永遠的追索。

二、堅持——絕知此事要躬行。

在不斷的工作實踐中，我越來越感覺到，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，因此，力求身體力行、凡事親力親為成為我工作的信條和宗旨。

從學期初教學工作計劃的貫徹落實，到學期末教學工作的完善梳理，我力爭做教學校長的好助手;從每一次常規檢查到每個月“德能勤績”的考核匯總，我攜教研人員嚴謹細致、不敢有任何疏忽懈怠;從青年教師的“薪火相傳、同伴互助”賽講活動到“開放式教學”的研討工作，我全力組織、全程跟蹤;從教研組推課到發揮骨干教師雅紅、高永忠老師的作用推動校本課程的課例研討活動的組織，我積極為老師們搭建研討的平臺、引領閱讀的走向，不敢說嘔心瀝血，也是煞費苦心。

每次活動，我都愿意為每位老師搭建成長的平臺，積極爭取讓老師們走出去，拓寬視野，學習充電;包括體育組長、畢業班數學教師的更換接替、運動會的運籌帷幄、學校專題片的錄制、六一文藝匯演、美展、四、六年級的復習管理，排兵布陣，點點滴滴無不滲透自己的心血汗水。從每一位教師的請假、排課、調課到每一項工作的上傳下達，組織實施;從青年教師參加各級各類比賽的推選工作到我本人組織參加的“信息技術教學應用年”中的“優秀教研專題活動”評選。我本著為學生服務，為教師服務，為學校服務的思想，堅持身體力行，力求成為所有教師的榜樣。為了能夠保證教學正常高效地運轉，我幾乎每天都要比老師們早到校半個小時開始一日的`教學工作安排，早來晚走、加班加點是家常便飯。為了青年教師，為了青年教師的一節賽講課，我常常和領導、同事們反復聽課，磨課，評課直至很晚才能回家;為了參加“優秀專題活動”的評選，我積極準備，夜不能寐，輾轉反側，付出了很多很多……

天道酬勤，憑著我執著的一日一日，憑著許多老師對我工作的支持，憑著我們有一支優秀的合作團隊，我的工作得到了領導和同事的肯定，許多青年教師在各級比賽中頻頻獲獎，成為省市區“骨干教師”“教學能手”;我們的教研專題活動“學生生動讀經典、教師博客盡芳菲”也在我們細心準備、精雕細琢下在礦區、在陽泉市奪得桂冠，被評為“陽泉市十佳優秀專題活動”。(我們獲得了一等獎的第一名)

我深深知道我的工作是平凡的，但卻是充實的;我的力量是渺小的，但是團隊的力量是巨大的，因此，我心中常常懷著滿滿的感謝，帶著沉沉的囑托?！案蕿榫G葉，化為春泥”，或許是我對奉獻的最好詮釋和注解。

三、無悔——心底無私天地寬。

從事教務工作xx年，盡管取得了一些成績，但是靜靜地反思走過的路，我覺得有許多遺憾尚留心底，借今天這個機會，和老師們交流，理解萬歲，希望得到大家充分的理解。

首先：由于本學期的工作千頭萬緒，有時候需要快速運轉保證教學工作的正常運行，所以沒有更多的時間和老師們一一解釋，有的工作也確實不方便解釋，所以難免會造成一些誤解，大家、包括我有時也會產生一些情緒上的波動，但是很感謝大家對我一如既往的理解和支持，感謝支部及時組織我們學習關于心理問題及健康的點點滴滴。我也希望能有機會和大家進行更多的溝通和交流，我們都應該相信：心底無私天地寬。

其次：由于近一段時間語文教研員下去代課，教導處一直人手緊張、缺兵少將、而且管理面廣、事務繁多，我常常是身兼幾職，所以深入年級、課堂和教研組的頻率不高，盡管每天來了都要去年級看看，但關注教學程度肯定不足，好在我們有一支優秀的基層管理隊伍，有一批敬業愛生的好老師，是你們支撐著我們學校的教育教學工作。故此，我所有的苦衷、所有的煩惱、所有的勞累都化作了無盡的感謝!今后我也將在這方面力行改進，在深入教學一線過程中挖掘教學管理中存在的問題和管理資源，充分體驗教師工作的艱辛和不易。

回顧本年度的工作和學習。就個人而言，盡了自己的主觀努力，但對照一個好管理者的標準來說，還相差甚遠。我愿在教師們的監督、關心、幫助下，更好地發揮自己的一份力量，最后，感謝老師們對我工作的支持，如果有不盡如人意的地方我會盡快趕上，因為我們是同行者;感謝領導對我的信任、支持、理解和幫助，沒有您們的幫助和支持，我會偏離方向;只有領導、老師、我、我們永遠在一起，我們的事業才會無往而不勝。

如果說我們的事業是葉的事業，我愿做一片綠葉，即使化作塵埃，我也愿意讓花開得更艷更紅?！笆钢逃龍D宏業，為花欣作落泥紅”。對于未來，我想，我堅信，只要熱愛生命，一切都在意料之中!!

謝謝大家!

總結推薦: 學校中層干部的述職報告之三

自入職以來，我們學習到了很多的新知識，也認識到了自己的不足。為了讓工作計劃順利進行，我們現在是時候寫我們的述職報告了。述職報告是企業人員對自己的成績、缺點，問題所做的設想以及自我評價。那么，要如何寫好一份值得稱贊的述職報告呢？下面是小編精心為您整理的“總結推薦: 學校中層干部的述職報告之三”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

尊敬的各位領導、老師：

大家好!

本人于20____年參加了全市首批學校中層副職干部競聘上崗，5年過去了，我仍然很清楚地記得還是在這個會場，就是在座的老師們投下了您神圣的一票，給了我為芳小的教育科研服務的機會。下面我按本次述職的要求分德、勤、能、績、責五個方面把5年來的思想和工作情況向大家匯報一下。

一、熱愛學校，熱愛工作。

從初參加工作時連續住校5年到如今每個節假日都能到學校轉轉，我想自己對這所曾在這兒學習又到這兒工作的家鄉學校是有深厚感情的，平時能自覺做到有利于學校的話多說，多做有利于學校的事，努力以樸實的行動維護學校的整體形象。教育工作是辛勞的、科研是枯燥的，但我時刻提醒自己既然走上了教育崗位，選擇了教育科研，那就必須做好它，人生的價值就體現于在坎坷中成長。

二、勤于學習，勤于實踐。

“勤能補拙”這句話永遠是激勵青年人學習新知的動力，從學生到教師，從教師到領導，這其中有太多的知識需要學習和更新。為此，我一是向書本學，幾年來，每一本訂閱的教育雜志均利用休息時間逐一翻閱，并有選擇地精讀幾篇，讓自己的教育教學思想能始終站在課改的前沿。二是向身邊的老師們學習，從大家的課堂教學藝術中汲取營養，從師生關系的處理中得到啟發，促進了自身的專業發展。在此基礎上，我也多次參加了各級教科研培訓交流和課堂教學展示活動。

三、錘煉技能，挖掘潛能。

今年上半年參加的一次說課競賽讓我深刻地感受到了自己在教育觀念、教學技能等方面與時代的差距。無論是對教材的把握處理上還是媒體手段的運用上，都來不得半點自信與自滿，站在市一級的舞臺上就可看到強手如云。我也清楚地知道，業務技能的形成不靠一朝一夕，不能搞突擊，而應扎扎實實抓住每一天，用陶行知先生的每日“四問”精神來督促檢查，發揮出個人的最大潛能。

四、物化成果，創造佳績。

在這五年中，我在堅持教中高年級一個班數學和一個年級信息技術課，基本達到教師平均工作量的同時，著力抓好學校教育科研工作，先后有16個省市級課題結題或立項，已結題的不管涉及哪個學科、哪項工作全部獲教育科研成果獎，一批課題組、教研組和教師因教科研成績突出而受到各級表彰。學校于20____年獲得了宜興市教科研先進學校，20____年首度獲得為數不多的無錫市教科研先進學校榮譽。20____年至20____年上半年，我所兼管的學校德育工作也獲得了無錫市優秀家長學校、無錫市德育先進學校等榮譽，現在仍兼管的現代教育技術工作獲得無錫市實驗學校稱號。

個人素質在這五年中也得到了提高，在參加的課堂教學評比中，先后獲得了宜興市教學能手、全國優質課一等獎等成績;20多篇論文在各級教育雜志上發表，在剛剛過去的9月份中就收到了4篇發表在國家級、無錫市級刊物上的論文。在每年一次的江蘇省創新大賽中，輔導學生5次獲得我們學校的最高獎。

五、牢記職責，盡心盡力。

站上今天的崗位是老師們給我的機會，更是對我的考驗。五年中，我與大家一起經歷了教育科研的陣痛，品嘗了研究成果的甘甜。有一點我始終不忘，那就是教育科研僅靠個別人是無法有效推進的，任何成績的取得都與每位教師的支持和參與密不可分，老師們為一次次課題活動的全身心付出，新學期開學時交來的一篇篇論文便是最好的證明。我，唯有更好地指導與服務學校的教科研工作，才能不辜負大家的期望與要求。

各位老師，我的述職就到這兒，請予審議，謝謝!