魔術先生歌詞
發表時間：2025-04-152025魔術先生歌詞（實用14篇）。
時代不斷在進步，我們都不可避免地要接觸到串詞，有的時候，涉及到和電影有關的內容，我們可以用臺詞來進行串場。你知道串詞怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的歌曲演唱會主持詞最新開場白串詞，僅供參考，歡迎大家閱讀。
魔術先生歌詞 篇1
男：我愛我的祖國，那是五千年孕育的燦爛文明，那是**載滄海桑田的真實寫照，你的生日也是13億中華兒女共同的生日。
女：你的生日是孩子們在作業本上寫下的最大快樂。
男：你的'生日是車間流水線上誕生的美好生活。
女：你的生日是金秋的田野上收獲的麥浪飄香的瓜果。
男：你的生日是科學實驗室里提交的創新報告。
女：你的生日是駐守邊防哨卡的士兵迎來的寧靜拂曉。
男：你的生日是中國品牌進入世界500強的燦爛微笑。
女：今晚，我們從全國各地趕來，為你祝福向你報道。
男：無論我們從事什么行業。
女：無論我們的年齡有多大有多小。
魔術先生歌詞 篇2
A：敬愛的老師
B：親愛的同學們，
合：大家上午好！
C：時光荏苒，歲月如梭
A：踏著圣誕歡快的鐘聲，我們又迎來了這個期待已久的日子。
B：過去的一年，我們有淚水也有歡樂，有汗水也有掌聲
C：有成功時的歡笑，也有失敗時的苦惱
A：過去的一年，老師們不知為我們付出了多少，
B：是老師們帶我們走過風雨，是老師們用知識的營養將我們哺育，卻從來不求回報與索取。
C：是老師們給我們解答一道道難題，是老師們告訴我們：遇到困難時，不要輕易說放棄。
合：讓我們在此代表全體同學向老師們說一聲：老師，您辛苦了！
A：20XX年即將過去，20XX年將要到來，展望未來前景燦爛，我們豪情滿懷。
B：20XX年，我們將用微笑共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。
C：20XX年，讓我們用行動共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響。
A：新年是新的樂章，讓我們用行動，讓我們用真誠，讓我們用奉獻，迎接充滿希望的20XX年！
合：20XX年元旦聯歡會現在開始！
A：首先，由我們敬愛的林校長為大家致新年祝詞！
感謝林校長對我們的祝福！讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人，祝他們新年快樂，身體健康，同時，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬事如意，心想事成。
B：學校是我們歡樂的源泉，我們每天在一起學習，游戲，組成了一個相親相愛的大家庭，下面有請田治慧等五位教師為大家演唱《相親相愛》。
C：謝謝老師們的精彩演唱，接下來請大家欣賞由四年級全體學生帶來的舞蹈《小蘋果》，大家掌聲有請。
A：校園的生活是充滿青春活力的，那朗朗的讀書聲，課間的喧鬧聲，操場上奔跑的腳步聲，譜成了美妙動聽的校園進行曲，下面有請六年級學生劉可，劉磊、劉嬌嬌三人詩朗誦《中華少年》，請韓英、
徐雪晶老師做好準備。
B：感謝他們三人的精彩演講，今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂。
C：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。下面有請韓英、徐雪晶老師為大家演唱《年輕的朋友們今天來相會》。掌聲有請。
A：接下來讓我們欣賞由一年級全體學生帶來的歌伴舞《采蘑菇的小姑娘》，掌聲有請。
B：謝謝一年級小朋友的精彩表演，請欣賞由李鴻玉、馬文駿等為大家帶來的歌曲《梅花香》，歡迎他們出場。
C：讓很多同學期待的游戲環節到了，下面我們進行第一輪游戲：心有靈犀
A：各組參賽選手分別為表演者和猜詞者。由主持人給出詞匯。表演者在前面解說或手勢，解說時不能說出其中的字，不能諧音，不能使用外語或者地方語言直接解說詞語，否則猜的這個詞作廢；通過觀眾提示猜對的詞作廢；猜詞者不得偷看，否則猜的這個詞作廢。三組依次進行，每組在規定的時間（2分鐘）內答題，答對最多的即為獲勝。游戲結束時由主持人通報各組選手答對的題數。
B：今天是個好日子，美好的時刻我們歡聚一堂，今天是個好日子，相聚的時刻我們放飛希望；接下來有請周琪浩同學為我們帶來了一首歌曲《好日子》，大家掌聲有請！
A：下面請大家欣賞由幼兒園小朋友為我們帶來的舞蹈《小螺號》。大家掌聲有請。
B：青春是那么的火熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠而明麗。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂是今晚的主題，我們將用歡樂來盡情演繹。下面請欣賞徐潤杰、郭耀元等六人合唱《兄弟抱一下》，掌聲有請！
C：如果說動聽的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳動的旋律同樣能夠讓我們感受到青春這顆激情澎湃著的心臟，下面我們就來欣賞三年級同學為我們帶來的舞蹈《靜夜思》。
A：下面請大家欣賞由二年級全班同學帶來的合唱《小毛驢》，讓我們用掌聲歡迎他們出場。
B：第二輪游戲開始了，大家期待嗎？那我們開始第二輪游戲：智慧運氣球
各組參賽選手兩人相互協助用背夾著氣球，將氣球從起點運到終點后，并在終點填寫出常見的英語單詞空缺字母再開始運球回到起點。若氣球在途中擠破，或掉下，選手須重新開始，在終點英語單詞填錯也視為不合格，三組同時進行，每次3分鐘，最快回到起點的獲勝。
C：精彩的游戲結束了，大家開心嗎？
愛是永恒的.主題，父母將自己全部的愛都給了孩子?？墒裁礃拥膼鄄攀呛⒆酉胍哪兀孔屛覀兟犅牶⒆拥男穆?，下面請欣賞二年級學生給我們帶來的舞蹈《愛我你就抱抱我》。
A：欣賞完了優美的舞蹈，下面讓我們再一起來聆聽由一老師為大家演唱動聽的歌曲《春暖花開》。有請一老師。
B：下面讓我們聽聽一年級同學是怎樣詮釋健康的，請欣賞一年級同學為我們帶來的舞蹈《健康歌》。
C：在新年到來之際，怎么少得了《新年好》這首歌呢，下面請欣賞田治慧老師和她的學生帶來的《新年好》，大家掌聲有請。
A：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，熟悉的旋律，演繹時代的激越
B：難忘今天你我團聚的感動，難忘今天辭舊迎新的歡樂，下面有請張婧、劉超老師帶領三年級學生合唱《掌聲想起來》，同時建議全體師生也能伸出雙手，獻出我們的掌聲，請他們出場。
結束語：
A：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情
B：美麗的鮮花祝你節日愉快；閃動的燭光祝你平安如意
C：今天的聯歡會更加體現出我們是一個充滿活力，面向未來的集體
A：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子
B：在這里，散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏
C：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望
合：在這充滿生機與希望的20XX年
A：祝愿我們的祖國繁榮昌盛，和諧美好
B：祝愿我們的老師工作順利，家庭幸福
C：祝愿我們的同學學習進步，再創佳績
合：祝愿我們的xx小學向著成功，越飛越高。讓我們相約明年的元旦節，朋友們，再見！
魔術先生歌詞 篇3
今天是六一兒童節，是每一個小朋友的節日，在這個幸福的日子里，每個小朋友都感受到世界的美好，每個小朋友都想表達自己的心中的快樂，我們首先來看 xx小朋友的舞蹈《小馬放飛》，讓我們一起快樂起來剛才xx小朋友的舞蹈表演的真好，給我們今天的演出帶來一個精彩的開篇，讓我們通過這個節目，感受到小朋友的眼中，世界是如此純真和美好，在小朋友的心中，充滿快樂，下面的節目同樣是快樂的，請看xx表演的舞蹈《牛奶歌》
寶貝寶貝真快樂，是誰每天在家里照顧我們，讓我們健康的成長，對了，是媽媽，下一個節目是小朋友們和媽媽一起表演的，親子瑜伽今天是六一兒童節，我們在這里開聯歡會，在遙遠的森林王國，也有一場精彩的舞會在舉行，請看舞蹈《森林舞會》
小朋友們，我們xx幼兒園是個快樂的集體，這里有友好的同學，還有關心我們的老師，在這里我們幸福的成長……請看舞蹈《我上幼兒園》
今天我們都感受到了每一位小朋友的快樂，還希望大家學會另一個品德，那就是勇敢，請看xx帶來的節目《中國功夫》
xx是不是特別勇敢啊，小朋友們也要努力學會勇敢的品質，懂得快樂和勇敢的小朋友，是最棒的……除了快樂和勇敢，下面一個節目是告訴我們，還要有智慧，舞蹈《我不上你的當》
下一個節目是充滿異域風情，洋溢著熱情和活力的，拉丁舞表演，大家歡迎剛才的拉丁舞表演的真好，激情四射，下一個節目同樣是舞蹈，看看舞蹈是怎么練習出來的，舞蹈集訓表演臺上一分鐘，臺下十年功，只有認真的`學習和排練，才能跳出精彩的舞蹈，請看舞蹈《野蠻游戲》
今天的演出到現在進行了一個多小時，已經接近尾聲，在座的每一個小朋友認真看表演，遵守紀律，你們每一個小朋友都是最棒的！也給自己鼓鼓掌吧，下一個節目舞臺劇《三只蝴蝶》
晚風輕撫澎湖灣，白浪逐沙灘，這里有我們許多的童年幻想，請欣賞歌舞外婆的澎湖灣下一個節目，同樣是陽光 沙灘 海浪和小伙伴，但是卻是不同的風景和畫面，請看舞蹈《陽光海灘》
我們是祖國的花朵，需要園丁們的辛勤呵護，今天老師們除了欣賞大家的精彩演出，也為小朋友們準備了節目，《祝福祖國》
今天的演出到現在已經接近尾聲，大家在一起欣賞了精彩的節目，歡度了一個幸福的節日，等到秋天，又一批小朋友要畢業了，老師舍不得你們，你們也舍不得老師，可是你們長大了，要到更高等的學校接受教育，你們也會認識更多的朋友，遇到更多關心你們的老師，有空的時候回來坐坐，和老師說說你們的心里話，好么。老師永遠是你們知心的朋友，祝愿我們每一個小朋友都開開心心，做快樂的天使 ，事事如意，天天吉祥，晚會到此結束
魔術先生歌詞 篇4
1.舞蹈：《好一朵小蘭花》學前一班俗話說，孩子就是祖國的花朵，現在正值六月，我們的小花朵都在努力綻放，開出絢爛的花朵。現在就讓我們請出我們學前一班的小蘭花為大家表演舞蹈《好一朵小蘭花》
2.舞蹈：《我真的很不錯》中一班剛才在學前一班的小姐姐們表演節目的時候呀，就有中一班的小男孩不服氣的告訴我說：“哼，我們也可以表演的很不錯，我們也很棒的”那現在我們就讓我們中一班的小朋友來一段，看看他們是不是真的很不錯
3.健美操：《花球舞》舞蹈班所有父母都有望子成龍、望女成鳳的心愿，把我們的小寶貝們送去學畫畫兒、學跳舞……在我們幼兒園也有一群這樣的孩子，讓我們的爸爸媽媽看看我們的小寶貝在這一年中到底都學會了些什么吧，有請舞蹈班的小寶貝為大家帶來健美操《花球舞》
4.舞蹈：《中國功夫》中二班問大家一個問題，在外國人的眼中我們中國的`什么最棒？
5.舞蹈：《小毛驢》學前二班我有一頭小毛驢我從來也不騎，多么熟悉的旋律呀，這還是我們小的時候學過的一首童謠，看看我們的孩子他們又是怎樣來演繹這樣的一首經典童謠
6.舞蹈：《嘻唰唰》、《三只熊》小班今天是六一兒童節，別的班的小朋友都上臺表演了，我們小班的小朋友也等不及想要為大家露一手了，讓我們看看我們可愛的小天使今天會為我們帶來怎樣的驚喜呢
7.舞蹈：《聰明的一休》舞蹈班大家看沒看過一部日本動畫片，里邊有一個特別聰明的小和尚，總能在最困難的時候想到好的辦法來解決，大家說他是誰呀？對，真聰明，他就是小一休?？矗∫恍輥砹恕?/p>
8.男生小合唱：《小海軍》、《蟲兒飛》、《Bingo!》大班男孩子從小都有要當解放軍的夢想，多威風呀!今天大班的小男孩就要去當小海軍了，我們看看我們的小小解放軍是不是也很威風
9.活力健身操：《勇往直前》老師今天是個特殊的日子，我們老師呀也會為小朋友送上一份節日禮物，祝愿我們的孩子可以不畏艱險，勇往直前
10.舞蹈：《小小竹籃》學前二班我們像一只只快樂的小鳥，從小養成愛勞動的好習慣，一只只小小的竹籃，裝滿了我們童年的喜悅，裝滿了我們勞動的收獲。讓我們在優美的舞蹈中，體味童真童趣
魔術先生歌詞 篇5
楊：傣族是世界上最早的稻作民族之一，他們傍水而居，愛水，祈水，對水有著特殊的感情、，“水一樣的民族”是對傣族性格的一種描述，傣族舞蹈的'動作雖大多婀娜多姿，節奏較為平緩，但外柔內剛，充滿內在的力量。接下來請欣賞孩子們表演的傣族舞蹈 《雨竹林》
李：當傳統與時尚對接時，總會產生一些碰撞，但通過交流和融合，傳統之美與時尚之美也能達成最和諧的藝術之美，成為和諧社會的一支強音。
請欣賞，接下來的表演，新疆舞蹈《我和奶奶去比賽》
魔術先生歌詞 篇6
1、舞蹈《快樂“六一”》——小56班
男：六月，是童年的搖籃，女：六月，是童年的夢鄉，男：六月，是我們大家的節日，我們為它增光添彩。
女：下面請欣賞小56班同學為我們帶來的舞蹈《快樂“六一”》
2、舞蹈《串燒》——初72班
男：感謝小56班的小朋友們為我們帶來的精彩表演，女：接下來，讓我們欣賞由初72班同學帶來的熱情奔放的現代舞《串燒》。
3、舞蹈《寵愛》——小51班
女： 相信剛才初72班同學激情演繹的舞蹈給大家留下了深刻的印象，大家鼓掌的時候可要悠著點，因為今天好看的節目可多了。
男：下面請欣賞由小51班同學精心編排的舞蹈——《寵愛》
4、小品《如此課堂》——初75班
男：課堂是我們求知的伊甸園，在這40分鐘里，我們時而仔細聆聽，時而激烈辯論，時而奮筆疾書??
女：是呀，在課堂里，我們學習，我們成長，我們快樂?？墒?，初75班的課堂卻別開生面，大家想見識一下嗎？
男：請欣賞小品《如此課堂》
5、舞蹈《快樂天使》——小58班
男：帶著童真，帶著童趣
女：為童年加油，向快樂出發
男：“六一“的我們真像一群快樂的天使?。?/p>
女：請欣賞由小58班的小天使們表演的舞蹈《快樂天使》
6、舞蹈《初智齒rum pum pum pum 》——初73班
男：有一種旋律，它的名字叫青春。
女：有一種聲音，常常敲打你的心靈。
男：有一首歌曲，讓你回到初智齒的時代。
女：讓我們一起來欣賞由初73班同學表演的舞蹈《Rum Pum Pum Pum》
7、歌舞劇《一抹春風》——小49班
女：×××，聽說你對古詩詞頗有研究的，是真的嗎？
男：呵呵，馬馬虎虎吧
女：那我要考考你了
男：請指教
女：南宋詩人志南《絕句》一詩中“沾衣欲濕杏花雨”的下一句是什么？
男：這還不簡單——“吹面不寒楊柳風”呀
女：那“楊柳風”指的是什么呀？
男：你這就孤陋寡聞了吧？楊柳風自然指的是春風。大家想像一下，當那一抹溫暖和煦的春風吹在你的臉上，那該是何等的愜意??！
女：請欣賞小49班同學奉獻的歌舞劇——《一抹春風》。
8、舞蹈《別碰我》——初71班
女：跳躍的音符，旋舞的身姿，讓美好在音樂中起飛。
男：今天是激情飛揚的日子，今天是青春舞動的日子。
女：讓初71班的舞蹈《別碰我》帶大家舞動起來，讓我們年輕的心一起跳動，一起飛揚！
9、舞蹈《賽馬》——小53班
女：我國有55個少數民族，其中有一個被稱為“馬背民族”，你知道是哪一個民族嗎？
男：這個你難不倒我，自然是蒙古族。蒙古族人熱情好客，騎馬射箭是每一個蒙古人從小就要掌握的本領。
女：說到騎馬，我們小53班的同學也不甘示弱，他們早就想展示一下自己的賽馬絕技了。
男：請欣賞小53班同學帶來的舞蹈《賽馬》。
x、古箏《詠春》——初70班
女：勾、掃、輪、撥、蘭花指，古琴古曲獻知音。下面請欣賞由初70班同學的古箏表演《詠春》。
11、舞蹈《照相》——小59班
男：幾天前，我看到這樣一個笑話，與大家分享一下
女：好呀！
男：有一次，小強對小明說：“我都不知道怎么說你了，你的臉皮簡直就像皇上他娘！小明：我……我沒聽明白！小強說：太后（厚）呀！
女：呵呵，有點意思
男：不過，笑話歸笑話，但提到太后，就不能不說發動辛酉政變，垂簾聽政的慈禧，老百姓對她的專橫跋扈，干預朝政可能心存不滿，但其實她在接受新事物上卻是值得肯定的。
女：怎么說？
男：1903年，照相對國人來說還是很新奇的玩意，這一年慈禧在照了人生第一相后便一發不可收拾，前后陸續照了不下幾百張。
女：看來照相還是蠻有魅力的。說來也巧，我們小59班的小伙伴們也準備了一個照相的節目，大家想不想看？——請欣賞舞蹈《照相》
12、英語劇《魔術》——初74班
男：×××，你知道“下面是見證奇跡的時刻”這句話在什么場合用得最多嗎？
女：魔術表演。我還知道歷史上最早的魔術紀錄是在埃及，大約是在公元前2600年，距今有四千多年了。
男：你知道的還不少嘛，佩服，佩服！
女：其實，魔術表演能極大地顛覆人們的視聽，給人們帶來全新的體驗。下面的`這個節目才是“真正”見證奇跡的時刻——請欣賞由初74班同學準備的英語劇——《魔術》。
13、舞蹈《一杯美酒》——廖芳菲老師
男：中國自古就有悠久燦爛的酒文化。從女兒紅到杏花村，可以說整個華夏文明都飄溢著酒香。
女：而新疆的葡萄酒就更是別有一番風味。那里的人們用美酒表達他們對生活的熱愛和對朋友的祝愿。
男：請欣賞新疆民歌《一杯美酒》，請大家用最熱烈的掌聲歡迎廖芳菲老師華麗登場!
14、舞蹈《玉生煙》——初67班
女：一縷煙眷戀，不似戀青山，開在磐石間，原來玉生煙。
男：請欣賞初67班同學為我們帶來的舞蹈《玉生煙》
15、舞蹈《帝都》——小50班
男：空蕩的宮殿，冰冷的莊嚴，曾經經歷過怎樣的歲月？
女：下面請小50班的同學給我們說說千年帝都的往事，請欣賞舞蹈《帝都》。
16、舞蹈《落花情》——初66班
男：一種相思花自飄零水自流
女：兩處閑愁獨自寂寞上心頭
男：夢回青青池畔回憶燈火闌珊
女：一杯苦酒恰似落花情幾時休
男：一千多年前，那些讓洛陽紙貴的詩句，一直到今天，仍然在叩動這我們的心弦。
女：請欣賞由初66班帶來的舞蹈《落花情》。
17、舞蹈《不想長大》——小48班
男：長大是必修課，而成熟則是選修課?？晌覀冃?8班的同學卻在必修課上一步三回頭，望月獨徘徊——因為，他們《不想長大》。
女：請欣賞舞蹈《不想長大》
18、歌伴舞《梔子花開》——初69班
女：輕輕地聞一聞梔子花，它那淡淡的幽香，令人心碎，讓人陶醉
男：請欣賞由初69班同學表演的舞蹈《梔子花開》
19、舞蹈《低碳貝貝》——小54班
男：地球是我們人類賴以生存的唯一家園。令人痛心的是，當今破壞環境的現象目益嚴重。有人曾呼吁：如果人類再不保護環境，地球上最后的一滴水將是人類的眼淚。
女：因此，保護地球就是保護我們的生命。倡導低碳生活，保護綠色家園，讓我們用小手拉起身邊的大手，共同走進環保新時代。
魔術先生歌詞 篇7
我和我的祖國，一刻也不能分割
無論我走到哪里，都流出一首贊歌
我歌唱每一座高山，我歌唱每一條河
裊裊炊煙，小小村落，路上一道轍
我的祖國和我，像海和浪花一朵
浪是海的赤子，海是那浪的依托
每當大海在微笑，我就是笑的漩渦
我分擔著海的憂愁，分享海的歡樂
我最親愛的祖國，我永遠緊貼著你的心窩
你用你那母親的脈搏，和我訴說
我最親愛的祖國，你是大海永不干涸
永遠給我，碧浪清波，心中的.歌
我最親愛的祖國，我永遠緊貼著你的心窩
你用你那母親的脈搏，和我訴說
我最親愛的祖國，你是大海永不干涸
永遠給我，碧浪清波，心中的歌
永遠給我，碧浪清波，心中的歌
魔術先生歌詞 篇8
甲：青春的我們，曾用絕妙的畫筆，勾勒出天上人間，夢想著漂洋過海，去尋找藝術的殿堂，殊不知民族的，才是世界的。古風古韻才鑄就了我們的文化之魂
乙：下面，就有請八（一）班的同學張玉玉、劉文艷演唱具有中國味的《最炫民族風》
【節目一】
甲：有種動物非?？蓯?，兩只毛茸茸的小耳朵，溫順、調皮
乙：大家有沒有想過，把一群小兔子集合在一起是一種什么場面
甲：讓我們感受一下吧
合：下面，請欣賞由三、四、五年級同學帶來的集體舞蹈《兔子舞》
【節目二】
甲：每個學生都是夜空中，那一顆閃爍的繁星
乙：點綴著銀灰色的天幕，照亮著前行的道路
甲：下面，讓我們欣賞歌曲《繁星點點》
乙：一定會給大家驚喜
【節目三】
甲：生活中每個人都會吹牛、說大話，徐老師你吹過牛嗎？
乙：當然，我吹牛的本事可大了，我能把牛吹到天上去！
甲：沒看出來，但吹牛也要講究藝術，看下面兩位小伙子是如何吹牛的？
乙：請欣賞谷飛、孫龍雨帶來的相聲《吹?！?/p>
【節目四】
甲：玩，是男孩子的天性，但玩出藝術，玩出美麗，玩出花樣，才是真能力，才是玩的最高境界。
乙：現在有請八二班同學李澤彬、劉寶樂等人演出一段生動、有趣的舞蹈《窮開心》，給你帶來不一樣的感受。
【節目五】
甲：兒時的我們，總是喜歡待在父母溫暖的懷抱里
乙：兒時的我們，總是纏著父母抱一抱，因為那擁抱的過程中，是一種愛的擁有的時刻
合：下面，請欣賞歌曲《要抱抱》
【節目六】
甲：同學們的表演異彩紛呈，我們的老師也不甘示弱
乙：是的，我們的老師也是多才多藝的
合：下面，請欣賞由郭彪老師和張明老師合唱的歌曲《少年壯志不言愁》
【節目七】
甲：感恩父母，是因為他們給予我們生命和關愛
乙：感恩老師，是因為他們給予我們知識和光明
乙：寧小小學就有這樣一位老師，他在三尺講臺上，奉獻著自己的才智
甲：他在三尺講臺上，編織著美麗的夢想
乙：他的無私奉獻，感動著他所教過的每位學生，他就是郭興銀老師
甲：一群可愛的孩子用自己特殊的形式表達著對這位老師的感激和尊重。
合：下面，請欣賞歌舞《感恩的心》，感恩老師，感恩一切在我們成長過程中給予我們幫助過的人
【節目八】
甲：作為老師的我們，在教學過程中見過各種各樣的學生
乙：不錯，有認真的、有調皮的、有給老師出難題的
甲：也許有一種你沒見過？
乙：什么樣的？
甲：欣賞之后，你就知道了，下面請欣賞相聲《如此學生》
【節目九】
甲：相聚不知珍惜，離別方知情重
乙：在畢業分手的那一天，我們說好不哭泣，但誰又能控制住那內心涌動的傷感呢？
甲：我們真誠的希望把哭聲化作最美妙的歌曲，彼此道一聲珍重，道一聲祝福
乙：下面請欣賞歌曲《明明說好不哭》
【節目十】
甲：一部喜洋洋曾經給我們帶來無限的快樂
乙：還記得那里可愛善良的小灰灰嗎？
合：現在請欣賞一年級小朋友給我們帶來的舞蹈《大家一起喜洋洋》
【節目十一】
甲：黑夜里，一縷星光，會使迷途的人找到家的方向
乙：黑夜里，一縷星光，會使孤獨的人找到溫暖的感覺
甲：但愿每個人都是黑夜里那顆最閃亮的星星
乙：給他人帶來溫暖和光明
合：現在請讓我們欣賞歌曲《夜空中最閃亮的星》
【節目十二】
甲：新的學期即將結束，同學們最怕什么？
乙：我想一定是期末考試了
甲：同一場考試，不同人有不同的命運
乙：有一場考試會讓你捧腹大笑，下面請欣賞相聲《考試》
【節目十三】
甲：節目各不相同
乙：但我們的心情卻是一樣的
甲：那就是十分的高興
合：下面，請我們欣賞一段動感十足的舞蹈《nonono》
【節目十四】
甲：一組歡快的舞蹈，舞動起了我們那顆激動的心
乙：一組歡快的舞蹈，讓我們忘記了寒冷
甲：下面，我們來玩一個游戲，師生一起熱鬧一下
乙：有請我們的節目總導演，趙陽奎老師上臺
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甲：有請趙老師
【節目十五】
甲：九年級是一個團結奮進的集體
乙：九年級是一個激情四射的集體
甲：他們承載著桃花中學的夢想，他們是我們學校的驕傲
合：下面，請欣賞由九年級師生合唱的《proud of you》
【節目十六】
甲：最近有首歌曲比較火，它與一種水果有關，大家能夠猜出來嗎？
乙：同學們很聰明，一猜就中，這首歌就叫《小蘋果》
合：下面，請欣賞歌舞曲目《小蘋果》
【節目十七】
甲：夢是那樣輕盈，可以帶你飛向那遙遠的`星空
乙：夢是那樣的甜蜜，給我們帶來溫暖和希望
甲：年輕的你們正是編織夢想的季節，如花如夢
乙：下面就有請我的搭檔吳靜老師演唱一曲《最初的夢想》送給所有的學生，祝愿你們夢想成真
【節目十八】
甲：廣播操能夠舒展同學們的筋骨，展現我們的青春風采
乙：是的，桃花中學的孩子們在用青春的熱血，在用火熱的激情，以舞蹈的形式編織著彩色的夢
甲：現在我們就來欣賞一段由七年級同學帶來的藝術舞蹈《啦啦操》
【節目十九】
甲：徐老師，多才多藝的你，今天怎么也得露一手，讓大家一睹你的風采
乙：不是吹的，絕對讓大家high起來ys575.com
魔術先生歌詞 篇9
主持人1：祖國啊，祖國，我生活在您溫暖的懷抱！
主持人2：祖國，您是我的.母親，是我心靈的港灣！
主持人1：祖國您是山川
主持人2：祖國您是河流
合：祖國，您是我們幸福的家園
主持人男：有請xx帶來《我和我的祖國》
魔術先生歌詞 篇10
甲1：尊敬的各位領導、各位來賓
甲2：敬愛的老師、家長
乙合：親愛的同學們。
4合：大家好！
甲1：草長鶯飛的五月即將過去。
甲2：火紅火紅的六月就在眼前。
乙1：我們翹首期盼的六一國際兒童節即將來臨。
乙2：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們
甲合：節日快樂！
甲1：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
甲2：盡管，我們只是一顆星星，但我們幸福地閃耀在老師的身邊。
乙合：在這美好的節日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——
4合：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，親愛的老師！
甲1：今天我們歡聚在一起，用歌聲唱出我們心中無限的歡樂！
甲2：今天我們歡聚在一起，用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！
乙1：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！
乙2：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年！
4合：xx中心小學“慶六一”文藝匯演現在開始！
甲1：此時，同學們是不是感覺特快樂？那就讓一群快樂的小天使用一支歡快的舞蹈帶領我們開始今天的歡樂之旅吧！
乙1：請欣賞幼兒園小班的舞蹈《快樂小天使》。
甲2：剛送走了一群快樂的小天使，又迎來了一群美麗的小天使。
乙2：請欣賞集體舞《天使》，表演者：幼兒園中班小朋友
甲1：這些小天使表演得怎么樣？
乙1：一個字——好！
甲1：他們還是一群勇敢的小天使！
乙1：請欣賞舞蹈《不怕不怕》，表演者：幼兒園小班小朋友
乙2：遇到困難，不怕不怕；
乙1：遇到挫折，不怕不怕。
乙2：我們都是勇敢的、最棒的。
乙1：請欣賞舞蹈《我最棒》，表演者：幼兒園大班小朋友
甲1：xxx，知道他們為什么這么棒嗎？
乙1：不知道。
甲1：他們這么棒，都是喝牛奶喝的。
乙1：有請中班的小朋友給我們表演舞蹈——《牛奶歌》
甲2：喝完牛奶，心情真舒暢！讓我們一起喜洋洋！
乙2：請欣賞集體舞《大家一起喜洋洋》。表演者：幼兒園大班小朋友。
甲1：我們都知道，人有兩件寶：雙手和大腦。大腦會思考，那雙手會干什么呢？
乙1：讓xxx班的小朋友來告訴我們吧！請欣賞舞蹈《一雙小小手》。
乙2：我們的小手真能干！
甲2：那你知道我們的右手代表著什么嗎？
乙2：不知道。
甲2：讓中班這群可愛的小朋友告訴我們吧，請欣賞舞蹈《左手和右手》。
甲1：你知道去年有首歌紅遍全球嗎？
甲2：你是說《江南style》吧，我當然知道，鳥叔那個騎馬舞也是相當給力，而且各個版本的style都很有特色。
甲1：對，沒錯。下面，有請大班小朋友給我們帶來激情四射的《騎馬舞》，場下的觀眾朋友們，讓我們一起high起來吧！
乙1：勁爆的歌曲。
乙2：動感的節奏。
乙1：咚咚咚，接著來吧！
乙2：請欣賞中班小朋友帶來的舞蹈《Boom》。
甲1：xxx，一年四季，你最喜歡哪一季？
乙1：當然是春天啦！因為那是萬物復蘇的季節，到處都是生機勃勃！
甲1：那你知道春天在哪里嗎？
乙1：在小池塘，在花園，在草地，在小朋友的笑臉上，我說不完了。
甲1：那好，我們就一起來看看春天在哪里。
乙1：請欣賞舞蹈《春天在哪里》，表演者：幼兒園大班小朋友。
乙2：春天花紅柳綠，鳥語花香。
甲2：春天是美麗的！
乙2：我們少年兒童就是祖國的春天。
甲2：請欣賞xxx班為我們帶來的歌曲《少年少年，祖國的春天》，掌聲有請！
甲1：在我國藝術的百花園里，戲曲無疑是一個絢麗的瑰寶。河南豫劇一向以唱見長。
乙1：而豫劇中的花木蘭更是百家唱鳴。請欣賞舞蹈《花木蘭》，表演者：xxx班小朋友。
乙2：接下來請欣賞一段獨舞，表演者：xxx班的xxx。
甲2：欣賞完拉丁舞，再來一段印度舞，好不好？請欣賞三年級的同學為我們表演的舞蹈《咚巴拉》。
甲1：剛才的舞蹈好看嗎？
乙1：太好看了！
甲1：再來一段《動感炫舞》怎么樣？
乙1：好！掌聲有請x年級的小朋友為我們表演。
甲2：他們這樣火熱的表演讓我想到了火熱的夏天。
乙2：是呀，夏天是火熱的；夏天又是一首詩。
甲2：現在，我們一起去聆聽xxx班xxx同學的鋼琴獨奏——《夏天的詩》。
甲1：沒想到劉天穎不僅會主持，鋼琴也玩得有模有樣！
乙1：玩，是我們的'天性。像這樣玩出藝術，玩出美的，才是真本事。
甲1：是啊，下面有請xxx班xx等同學給我們帶來的舞蹈《玩美》。
甲2：同學們，不知不覺我們這次的歡樂之旅已接近尾聲。
乙2：是啊，但我們的人生歡樂之旅才拉開序幕——
甲2：讓我們一起去感受這《快樂年華》吧！有請x年級的幾個小精靈！
結束語：
乙1：六一的舞蹈這樣的優美！
乙2：六一的歌聲這樣的動聽！
4合：六一的聚會這樣的歡騰！
甲1：今天，我們用自己的方式來表達自己內心的幸福。
甲2：今天，我們用自己的方式來感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養。
甲1：xx中心小學“慶六一”文藝演出到此結束。
甲合：祝爸爸、媽媽、老師們身體健康，工作順利！
乙合：祝同學們學習進步，節日快樂！
4合：明年再見！
魔術先生歌詞 篇11
主持人男：朋友，你到過我的家鄉——新疆嗎？你飽覽過新疆的山水風光嗎？你了解新疆的風土人情嗎？ 這里確實是一處讓你迷戀的地方。
主持人女：說起新疆，一年四季景色各異。春夏之際，遠望巍巍雪山聳入藍天，山腳下郁郁蔥蔥的原始森林鑲嵌在一望無垠的牧場邊上，羊群灑在碧綠的草場內，如同點點白帆游弋在綠色的海洋。那一眼望不到邊的麥海、棉田、玉米，生機無限，簡直是美麗江南的翻版。如果你到南疆走一走，定會感受到與內地不同的奇特風光：頭頂是藍天白云，遠處是茫茫沙海，近處是綠色的莊稼，徜徉在遠接天際的林蔭道上，你很遠就會聞到田里飄來哈密瓜的清香。
主持人男：新疆，確實是一個可以放開胸懷、放開歌喉，酣暢淋漓地盡情歌唱的地方。一馬平川的平坦，一望無垠的空曠，站在天地之間，仿佛站在唯你獨高的歌臺，四周靜默，猶如鴉雀無聲的聽眾，聲可傳千里，那種悠遠，那種幽深，那種高揚，那種疊蕩起伏，那種鏗鏘有力，讓你覺得，寬廣遼闊的原野，使胸懷變得坦蕩蕩，無拘無束，全然釋放，毫無顧忌，殊無壓抑。
主持人女：美麗新疆，古老的傳說，燦爛的文化。碧綠的草原，成群的牛羊。166萬平方公里的沃土，向西開放的橋頭堡。2200萬名各族兒女，踐行科學發展。改革開放新突破，天山南北大建設。新疆精神金燦燦，新疆效率創奇跡，揚帆起航奔小康。
主持人男：走進新疆，喜歡的是這廣袤的土地上博大的胸襟，他能包納很多。它沒有西南的崎嶇。沒有北方的粗獷，更沒有江南溫柔鄉里的飄渺柔情。但它卻容納了一切，改革開放后，因為西部開發，因為兵團支援來自各方的人流都涌進這片神秘而又傳奇的土地！
主持人女：如果說，江南水鄉，是幅柳綠花紅、鶯歌燕舞的水彩畫，那么，新疆就是一幅用粗線條勾勒出的素描畫。山，是褐色的，雪是白色的，荒野，是灰蒙蒙的，草地，是綠茵茵的，天池，是碧汪汪的，火焰山，是赫紅如霞的，葡萄溝，是青翠似玉的。
主持人女：新疆，一個多么熟悉又陌生的地方。在沒去過之前，很多人對這里總是有無盡的遐想。新疆有寬闊的草原，有干旱的沙漠，有孤僻的戈壁，有皚皚的雪山，也有湍湍的河流，有村莊的寂靜莊嚴，也有城市的喧囂繁華。走進新疆，呼吸一口新疆的空氣，走進新疆，擁抱一下它的自然。
主持人男：一切都如同在夢中。記憶中，去過的有悠美的南山牧場，有古老神秘的喀納斯湖，有光彩迷人的五彩石灘，有西游記唐僧師徒取經路過的火焰山，有遺跡尚存的高昌古城，有奇特的坎兒井，有遠近聞名的葡萄溝，有美麗無比的天山天池；我們還去了敦煌，看到莫高窟的佛像，領略了千古之謎鳴沙山、月牙泉等，每一處景色，都有一種新奇特殊的感受，我的新疆之行，盡管長途跋涉，疲憊不堪，但收獲很大，那美麗的地方，是我最遙遠的夢！
主持人女：葡萄溝。枝葉如蓋，藤蔓蔽天，翠綠色的、紫黑色、綠中泛紫、紫中泛綠的葡萄，象珍珠般地，一串串、一片片地掛滿了棚架，墜得枝條沉甸甸的，有些承受不住的樣子。整個葡萄溝，就是一大座順依葡萄長勢搭建的巨棚果園。小溪水流潺潺，從果棚中間穿過。走在葡萄棚架下，灼熱的陽光被茂盛的葡萄枝葉遮得嚴嚴實實，難以透過幾縷到地面，陰涼宜人，微風吹過，清爽無比，如飲甘醇。
主持人女：多少風塵在歲月的`長河里落定，多少故事在厚重歷史的足跡里沉靜。風沙可以模糊年歲，卻無法抹殺歷史；歲月可以沖刷記憶，卻始終留有痕跡。下一場雨，這里沒有江南的柔軟煽情。放晴的天空，是蔚藍與乳白色的集合體，是你放飛夢想的場地。新疆的天很高，高的你想擁抱這個世界，新疆的云很淡，淡的你也想悠然自在。
主持人男：當然說到瓜果，不能不說說新疆的秋天了。新疆的秋天是金色的，是收獲的，是到處充溢著瓜果甜香味的季節。最著名的要算是吐魯番的葡萄節了，從八月一直可以延續到十月，歡慶的日子里洋溢著豐收的喜悅，南來北往的游客將這里充塞的熱鬧非凡。
主持人女：新疆的景色，是粗獷的，天，那么高，地，那么廣，山，那么靜，水，那么秀，一切都那么不加修飾；新疆的人和事，也是粗獷的，談吐，那么爽直風趣，風情，那么樸實無華，吃喝，那么大大咧咧，玩樂，那么隨心所欲，一切都那么至情至性。
主持人男：佇立在沙漠邊緣的胡楊樹，擁有生千年死千年不朽千年的堅強毅力，韌力不拔的精神，它們是孤僻的，一棵樹，一片林，在這沙漠之間讀過歷史的滄桑，幾千年的文化歷程順著風沙在它們的足下流逝，在它們的眼眸中侵蝕。我想像著林則徐逶迤浩蕩的大軍是否從這里走過，李白從西域路過那飄逸的詩歌是否繞過它們的枝頭。風停歇，雨駐足。胡楊樹在它有生的幾千年里見證了一方土地的歷史，感受過一方民族的情懷。
主持人女：整個葡萄溝到處懸掛著令人饞涎欲滴的葡萄，人從葡萄藤下走過，伸手就能觸到葡萄，只要你的肚量大，大可一飽口福，紅提子、馬、無核白。品種繁多的葡萄定能讓你滿口飄香、流連忘返。隨意的走進當地的老鄉家，依然是傳統的土屋，院子里種滿了葡萄樹，大托盤上擺滿了葡萄、哈密瓜和蘋果、梨等瓜果，盤腿坐在地毯上，圍著瓜果不停的品嘗著、贊嘆著。
主持人女：還沒到達，便心生感喟，新疆，真是個萌生詩情觸動情懷的地方。就是眼前的.這輪夕陽，定能讓你不禁想象“長煙落日孤城閉”“大漠孤煙直，孤城萬韌山”的意境來。盡管不見長煙，也無孤城，更無山萬韌，但晴空萬里的蒼穹，尤如一望無際的沙漠，劃過長空的云縷，便是長煙，天際盡頭霞光萬丈，如山有萬韌，我們便如立在城樓遠眺的戌征將士。
主持人男：新疆，是一塊陽光寶地，祖國西北這片渾厚的土地上，充滿了無數神話傳說，這方土地遼遠廣闊，承載著無盡的滄桑，新疆，額爾齊斯河面上倒映著文明的星火，閃耀著人類智慧的光芒，猶如搏動的心臟跳動著億萬年的脈搏，源遠流長，新疆，你有一個神圣的名字，那就是昆侖黃土文明，香妃的美名猶如雪蓮花四海飄香，阿凡提的毛驢，從小就在想象天堂。
主持人女：走進新疆，你會喜歡上葡萄溝的葡萄，大小顆粒，晶瑩剔透。會喜歡哈密瓜潤澤的口感，會喜歡和田玉的圓潤飽滿，想去吃羊肉串，去品奶茶，去學做拉條子，去嘗新疆魚。在這里，不必擔心南方濕地蚊蟲叮咬；在這里，不必擔心走雨后泥濘的西南小路。艷陽高照的新疆，永遠以一顆真摯的心歡迎你，在這里，可以和心愛的人拍拍照，回味甜蜜的笑；會好奇女生黑亮深大的眼眸。當然，冬天也是無比的冷，但可以滑雪，可以吃野兔！
主持人男：游牧生活，是新疆民歌的源泉。馬背上的民族，馬背上的歌。漂泊，是歌的翅膀，將歌帶向那遙遠的地方。浩瀚大漠，夕陽如血，一隊商賈，幾匹駱駝，在艱難地在漫漫黃沙中行進，這是很凄美的一種漂泊。漂泊的商隊，帶來了青年，帶來了新疆民歌的音韻和旋律，也給王洛賓帶來了靈感，誕生了《達板城——馬車夫之歌》。
主持人女：新疆，穿越歷史，開啟智慧之窗，絲綢之路，貫穿著亞歐商貿文明長廊，這就是我們美麗的新疆，遼闊的邊疆裝滿了各族人民共同的希望，天山如同大地的印章，見證著這方土地富強，我崇敬你的悠久，數千年的狂風吹不折你挺拔連綿的脊梁，巴郎堅強的性格挺拔起天山的氣魄，我慨嘆你的自強。
主持人男：在新疆，生命與環境的爭鋒，隨處可見。它有可能是，一株野蒺藜，一株駱駝刺，在荒漠、戈壁、鹽堿灘上，抵御干旱燥熱寒冷，頑強的生長，也有可能是，一棵沙棗的花果飄香，更有可能是胡楊，可以一千年不死，死了一千年不倒，倒了一千年不朽。我嘆為觀止的道：以這樣的辛苦，使護路林成活，真是人類創造了奇跡。
主持人女：北國邊城五載風雪五載雨，冰雪紛飛域情，天野蒼茫異域邊疆，雪地里歪斜的兩行腳印，勝過秋高氣爽時天空的雁行，猶如歷史腳步，充滿艱巨和滄桑，深夜里怒吼的風雪中，間或仿佛也能剛聽到激戰中馬蹄聲，隱隱約約傳來遠古絲綢路上和諧的駝鈴聲，金戈鐵馬是文明的先行，伴隨著漸行漸遠的琵琶聲，異國變他鄉。河谷流淌著和親紅顏的思鄉淚。
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