盲童美育志愿活動總結

盲童美育志愿活動總結（系列11篇）。

在經歷了某次活動以后，我們會積累一些相應的經驗，為此需要認真地寫活動總結了。那么好的活動總結是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的關愛殘疾人志愿服務活動工作總結范文（通用11篇），歡迎大家分享。

盲童美育志愿活動總結 篇1

根據縣人民政府，縣教育局所發的“關于開展全國助殘日活動的通知”我校師生認真領會通知內容和精神，結合我校實際，開展了主題為“紅領巾助殘、手拉手情系殘疾人小伙伴”的助殘活動，現將活動總結如下：

一、領導重視，組織機構健全

本次活動的主題是“紅領巾助殘、手拉手情系殘疾人小伙伴”。我校希望通過此次活動，能夠培養學生熱愛生活、頑強拼搏、堅韌不拔的進取精神和高尚情操;同時也希望學生們能在幫助殘疾人的過程中，培育他們關心他人、尊重他人、扶助弱者的愛心，努力營造一個理解、尊重、愛護、幫助殘疾人的和諧校園。這次活動得到了學校領導及教師的大力支持和響應。學校領導對本次助殘月活動給予了高度重視，專門召開了領導班子會議，要求此次活動各師生給予大力配合，認真組織，抓緊落實，確保活動做到有計劃，有秩序，有成效。學校了使這次活動能夠開展的有意義，效果到位，給班主任開會，布置任務。要求班主任從思想意識上要不糊弄，不走形式，并將此次活動和班主任工作量化考核掛鉤。

二、活動內容豐富多彩

1、組織一次以“助殘日”為主題的升旗儀式

2、每班開一次以助殘日為主題的班隊會

3、懸掛一幅助殘日宣傳口號

4、每小學根據自己班級實際情況開展有特色的活動

三、活動開展有序，效果顯著

1、我校組織了關愛殘疾人的升旗儀式，在儀式上學校向廣大師生發出呼吁。號召所有學生為幫助身邊的殘疾人獻上自己的一份力量。利用校園廣播站對本次活動進行廣泛宣傳，以讓更多的同學了解殘疾人，關心殘疾人，宣傳活動在學生群中引起極大反響。

2、我校廣大師生積極參與主題班會活動。每班都按照活動計劃中制定的時間如期舉行。通過介紹全國助殘日的由來和意義，讓學生更多地了解中國6000萬殘疾人的生存狀況，熟悉殘疾人的生活，樹立自覺幫助殘疾人的觀念。學校領導分別到所負責的年級和班級觀摩。在觀摩中，領導們都對學生積極參與此次活動的積極性給予了很高的評價和殷切希望。同時號召大家在參加活動的同時也要重視學習，不要忘了自己學生的身份，更好的為國家、為社會的建設和發展添磚加瓦。

通過此次活動,不僅向學生大力弘揚了人道主義思想，同時也樹立扶殘助殘的校園風尚。為我們學生樹立更好的為人民,為社會服務的思想打開了新的篇章。

通過以上開展的一系列活動，使我校的師生更多地了解了弱勢群體，了解殘疾學生的狀況和要求。學校領導和老師也紛紛表示要努力為學生營造一個理解、尊重、愛護、幫助殘疾人的良好氛圍，使學生自發、自愿地關心、幫助身邊的殘疾人。

盲童美育志愿活動總結 篇2

我們社區殘聯工作進行的十分的順利，我們社區的所有殘疾人都在我們社區殘聯的幫助下，找到了生活的樂趣，這才是我們工作的動力。

一、組織殘疾人參加豐富多彩活動

在市殘聯和鎮殘聯的幫助下，組織轄區殘疾人參加豐富多彩的'文化活動，今年在主抓社區殘聯的帶領下，今年組織社區殘疾人和家屬參加了社區歌詠比賽、第十八個世界精神衛生日宣傳活動、全國助殘日、市殘疾人運動會、在11月為聯合法律人士殘疾人送法上門活動，通過舉辦這些豐富多彩的文體活動，把歡樂與喜慶傳遞到每一個殘疾人的心中，促進殘疾人平等參與社會，提高殘疾人的文化素質和生活水平。

為保障殘疾人的合法權益，幫助殘疾人平等參與社會活動，促進社會和諧，認真開展購買社會醫療保險調查，依法幫助名一級重度殘疾人辦理了參保登記手續。

二、協助解決殘疾人職業康復

我們社區根據殘疾人的需求提供康復訓練指導、心理疏導、知識讀物等。本年度我社區已經有x位殘疾人在我協助下成功就業上崗了。這一年里我們社區干部盡職盡能帶動更多殘疾人走出家門，回到康復的道路上，讓有需求的殘疾人得到不同程度的康復服務。

三、領導重視、組織建設得到進一步加強

我市殘疾人工作在市委、市政府的正確領導下，在上級殘聯的指導和翠竹街道的大力支持下，始終堅持“以人為本”以殘疾人需求為導向，緊緊圍繞殘疾人“人人享有康復服務”目標，確定各項工作任務，抓重點、攻難點、開拓進取、扎實工作。

社區殘疾人協會成立3年了，我們深入轄區殘疾人家中進行詳細摸底調查，了解殘疾人生活情況，目前轄區共有殘疾人41人。我們首先為他們建立了殘疾人檔案。制定了殘疾人工作計劃和制度，及時為他們解決一些生活上的實際困難，使殘疾人生活得到保障。

四、積極做好殘疾人宣傳工作

做好社區殘疾人宣傳工作，充分利用社區的宣傳欄宣傳健康知識講座、心腦血管疾病的防治、康復訓練的保健知識等一系列義務咨詢活動。并且不定期的到殘疾人家中進行走訪慰問，了解他們的疾苦，盡的努力幫助他們。進行廣泛宣傳，提供法律援助，提高殘疾人工作者和廣大殘疾人的法律素質。通過開展系列活動，不僅宣傳了正式實施的《殘疾人保障法》，也為建立平等，互助的社區氛圍，維護殘疾人合法權利，發展殘疾人事業、構建和諧社區打下堅實基礎，我們及時向網站傳送有關工作文章。

盲童美育志愿活動總結 篇3

20xx年5月20日是第xx次法定“全國助殘日”，本次助殘日主題為“xxxxxxxx”。我社區圍繞主題，切實行動，現將開展活動小結如下：

一、廣泛深入的開展第xx次“全國助殘日”的宣傳工作。

社區利用居委會的宣傳陣地，如利用黑板報、小標語、橫幅、夜間喊話等形式進行廣泛的宣傳，宣傳內容包括第xx次“全國助殘日”宣傳口號、“中華人民共和國殘疾人保障法”、社區殘疾人工作規章制度等。

二、保障貧困殘疾人經費的.發放和落實，上門慰問貧困殘疾人。

“助殘日”期間對在社區享受低保的36位貧困殘疾人進行了慰問，發放“助殘”慰問金共計1800元。另外居委會從低保的角度再一次仔細的清理核實，到目前為止本轄區并無重度殘疾人、貧困殘疾人還沒有納入低保的現象，基本已將本社區貧困殘疾人應保盡保。

三、結合社區實際，開展一系列的助殘扶殘活動。

1、堅持開放殘疾人康復室，讓需要康復的殘疾人朋友進行康復訓練，真正做到“康復一個人，幸福一家人”的目標。

2、“關心殘疾人生活，關愛殘疾人冷暖”。社區組織黨員、團員、社區醫療站醫生、助殘志愿者上門為行動不便的困難殘疾人服務，為殘疾人換燈泡、打掃房屋清潔、與殘疾人談心，真正在社區倡導了助殘風尚。

此次全國助殘日活動的開展，有利于在社區倡導扶殘助殘的良好社會風尚，有利和諧社區的建設，得到社區群眾的好評?！緒ww.DSbJ1.COm 讀書筆記吧】

盲童美育志愿活動總結 篇4

每年的12月3日是世界殘疾人日。目前我國共有各類殘疾人總數達6000多萬人，所以有許多殘疾人等著我們去幫助他們。

很多殘疾人都認為自己沒用，但是張海迪阿姨那種斗志讓她頑強地活了下去，她不僅沒有抱怨，先天為什么那么不公平，讓自己是一個殘疾人，而是靠毅力活了下來，寫了許多的書籍。

再看看寫了《假如給我三天光明》的海倫凱勒，海倫凱勒自幼因病成為盲聾啞人，但她自強不息，克服巨大困難讀完大學。一生寫了十幾部作品，這些作品都是她用畢生的經歷寫出來的。

關愛殘疾人要人人有責，關愛殘疾人要從身邊的小事做起，關愛殘疾人要多為他們著想。平時我們正常人的生活，干一件事很容易，但他們干起來卻困難的多，如果再生活中遇上殘疾人，我們要盡我們的力量來幫助他們。

作為一名正常人，感受不到他們的痛苦和不便，我們應該怎樣幫助他們呢？比如：在馬路上遇見盲人，我會攙扶他過馬路；在車上遇見殘疾人，我會主動給他讓一個座位；如果鄰居是殘疾人，我們要多陪陪他，多關心他，讓他感覺這世界有愛，有溫暖，有關心自己的人。幫助殘疾人，更要多為他們著想。

關愛殘疾人是全社會的責任，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點一滴做起，不只是在今天，而是在每一天。

關愛殘疾人

很多人都認為殘疾人沒用，是廢物，便去排斥、冷落，嘲笑他們。但人們有沒有想過，他們這種排斥殘疾人的心態讓殘疾人受到了傷害。現在，我們應該拋棄對殘疾人們的歧視，讓他們感受到人間的溫暖。

殘疾人并不是廢物，他們對社會有著很大的奉獻與提醒。

我永遠也忘不了——5月14日，因為這天是“心靈之聲”藝術團到我校表演的日子?！靶撵`之聲”藝術團里的人都是殘疾人，從某種意義上說，這個群體代表著殘疾人的奮斗，殘疾人的抗爭?！麄儾皇鞘ネ染褪鞘ス饷鳎麄儧]有因此而垂頭喪氣，而是積極地面對生活，面對人生。他們不怕辛苦勞累，一直堅強地生活下去……

看完“心靈之聲”藝術團帶來的精彩的表演，最讓我戀戀不忘的是《千手觀音》。他們都是些失去光明和活在無聲的世界里的大哥哥、大姐姐。他們卻身殘志不殘，使之化為優勢，克服了殘廢之患。在聽不到聲音的環境下，只能靠臺下的叔叔和阿姨的指揮，才能順利地完成表演。他們完整的演出，讓我有這一種想法——他們是不是一群真的殘疾人？當然是，從他們身上，就知道他們是如假包換的殘疾人。他們雖然不能像正常人那樣生活，但他們卻有著正常人沒有的東西——堅強無比的精神。

無意間，我突然用自己的手捂住自己的耳朵，那感覺真不是滋味，周圍的一切都變得安靜，讓人感覺到寂寞、空虛，得不到一絲安全感；閉上眼睛，眼前一片漆黑，什么也看不見，每走一步，都感到害怕，害怕碰到桌椅，碰到人，碰到門；捂住嘴巴，雖然沒有那么辛苦，但想講話時，又不能講，真得很難受！……如果再把三者結合起來，無法想象接下來的日子將會怎么過……

此時此刻，我們能張開眼睛，望著世界上的一切事物，但他們只能在腦海中想象美好的一切；無時無刻，我們能唱著美妙的旋律，沉浸在音樂的世界中，當他們想要享受美好的音樂時，但又無法聽見，卻只能活在無聲的世界中……與他們相比，我們比他們幸福多了，至少我們擁有完整無缺的身體。我們應該珍惜眼前的一切，像殘疾人一樣，憑著驚人的意志力，讓自己對任何事情都抱有永不言敗的精神！

世上有許多的殘疾人都想要像正常人那樣生活，他們便學會用腳寫字、學會讀盲文……他們永不放棄，堅強無比的精神給了嘲笑殘疾人的人一個有力的回擊。讓所有正常人都不得不崇敬他們，讓不珍惜時間，生命的人感到慚愧！

謝謝你們，讓我們從你們的身上學會堅強、學會永不言敗……也讓我們忘記最初對殘疾人的歧視與不滿。

關愛殘疾人

同學們，每年的12月3日是世界殘疾人日。也許你會說，殘疾人不過才占正常人的一小部分，需要那么注重殘疾人嗎？你這可就大錯特錯了！不信，你就接下來看一看統計數量吧！

據統計，目前全球共有各類殘疾人6億多，約占全球總人口的10%，其中80%分布在發展中國家。我國的各類殘疾人總數達6000多萬人，占全國人口總數的5％。也就是說20個人中就有一個殘疾人。所以我們身邊正有許多殘疾人等著你的幫助，當你知道了這個日子時，請你向身邊的殘疾人伸出你的援助之手，讓他們與我們一起享受工作、學習和生活的快樂。

很多人都認為殘疾人沒用，是廢物，但是張海迪阿姨那種斗志讓她頑強地活了下去，張海迪阿姨不僅沒有抱怨，先天為什么那么不公平，讓自己是一個殘疾人，而是靠毅力活了下來。這就是一個鮮明的對比，說明人們排斥殘疾人的說法是不對的……

再看看寫了《假如個我三天光明》的海倫?；凱勒，海倫?；凱勒自幼因病成為盲聾啞人，但她自強不息，克服巨大困難讀完大學。一生寫了十幾部作品，這些作品都是她用畢生的經歷寫出來的。所以，我覺得她們身殘志不殘，她們的許多地方都值得我們學習……

我在一本雜志上，看到兩張對比的照片：一張是一位拄著拐杖的殘疾人在為人理發，一張是一個四肢健全的人蜷縮于街頭一角伸手乞討。同樣是為了生活，兩個人的目的相同，但方法卻完全不一樣。

同學們，很多事情在我們看來是舉手之勞，對他們來說卻是一種奢望。給殘疾人一個攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個公交車上的座位只需你付出多站一會兒的辛苦，愛護他們的專用設施只需你付出繞一點彎路的時間。關愛殘疾人是全社會的責任，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點一滴做起，不只是在今天，而是在每一天。

雖然許多人犯了錯誤，可還是有很多榜樣值得我們去學習的：現在許多地方建立起了福利院，敬老院……有些好心人幫殘疾人干活，做家務，給他們送錢送飯，有些無家可歸的還給他們找住所……這說明了什么？說明了殘疾人應該得到人們關心愛護，他們也是人?。∽屇切┡懦鈿埣踩说娜藖硐胍幌聯Q位思考，假如你是殘疾人，你會怎么想？當你受到的是人們的冷漠，排斥，你會怎么想？

在這里，我再一次聲明：殘疾人是人，他們不是牲畜！他們不該受到冷漠，嘲笑，諷刺，排斥……而應該受到人們的幫助，關心，愛護！最后在距離殘奧會216天，我們盡自己的一切努力去幫助殘疾人，讓他們在殘奧會時發揮出自己的最大能力，為國家奪得一塊塊亮晃晃的獎牌！

盲童美育志愿活動總結 篇5

科大社區在區委、區政府及泰前街道黨委、政府的正確領導下，不斷解放思想、與時俱進、認真貫徹落實科學發展觀，積極開展社區的各項建設工作。特別是社區志愿者活動多元化、多層次的面向居民全方位開展，有力地推動了社區各項工作的開展，使社區工作走進基層、走向居民，真正起到了服務于民的作用。現將20XX年來開展志愿者活動情況向上級領導匯報如下：

一、志愿者隊伍組織建設情況

科大社區立足工作實際，走家入戶，由各樓長牽頭，對轄區居民進行調查，了解他們所需和意愿。社區內退休老黨員、老干部較多，他們很希望我們社區有自己的文體隊伍，以豐富社區老年居民朋友的業余文化生活。社區根據他們意愿，共組建科大社區合唱隊、科大楓葉藝術團、科大社區老年腰鼓隊、老年體育志愿者隊伍四支老年志愿者隊伍；利用學校這一資源優勢，組建了青年志愿者隊伍、愛心家教志愿者隊伍、家電維修志愿者隊伍；還把轄區內的黨員積極發動起來，成立了"泰山先鋒"志愿者隊伍；為方便居民健康查體和看病就醫，在山東煤礦療養院組建了科大志愿義診服務隊；還成立了計生協會志愿者隊伍、科普志愿者隊伍等。每支志愿者隊伍在社區黨支部的帶領下，下設志愿隊隊長和成員，由他們帶頭制定志愿者，組織活動內容，進行實施活動，使各支志愿者隊伍活動開展得有聲有色、深入人心。

二、一年來志愿者隊伍活動開展情況

（一）社區的志愿者活動樣式多元、內容豐富

社區服務是社區建設中重要的一環。我們利用開展志愿者活動，進一步拉近與居民間的距離，更好地服務于居民，讓居民在志愿者活動中得到精神上的陶冶和素質上的提高，從而提高居民對社區的認同感和歸屬感。

我們科大社區在上級部門的正確領導下，不斷變換社區志愿者隊伍活動的新形式和服務內容，組織轄區內志愿者隊伍先后主要開展了社區文體志愿者敲鑼打鼓為轄區駐地單位和居民成員"春節大拜年"，進一步加強了社區與屬地單位的聯誼關系；特別是組織轄區內居民志愿者和社區工作志愿者對大學生進行"心防"教育活動，利用每年的新生入學之機，對新入學大學生開展"入學溫馨提示"和"注意安全、防盜防騙"等心防教育，使青年學生教育在社區服務范圍內開展了一個新的層面。

這項活動還在持之有效地進行當中，使"鄰居文明公約"真正走進千家萬戶，走近居民的心中和生活中，成為約束居民行為的標準，使鄰里守望，鄰里和諧近在可現，并激發每一位居民都勇爭文明居民，推進了社區"文明、祥和、和諧"的進一步發展。年末歲首之際，十二月二十五日，我們將和干休一所聯合舉辦"慶元旦、大型書畫筆會"，屆時邀請市、區書畫家和駐地單位有書畫愛好者參加，現場揮毫潑墨，廣大居民和駐地官兵觀摩他們精彩獻藝。

通過這一活動的開展，營造了我們社區溢有清雅的書香氛圍，并提高了社區居民對"書畫"這一中華瑰寶的熱愛和宣揚，使我們在魏魏泰山下，大力渲染泰山文化，并借此契機，共建軍民"魚水情"，全力打造我們社區文化。

（二）志愿者活動開展以居民需求為出發點，以居民滿意為落腳點，全力向居民全方位服務邁進

把"愛心和真情"送到居民家中是我們志愿者隊伍的服務宗旨。今年，在四川汶川大地震發生后，社區志愿者多次紛紛慷慨解囊捐款捐物，為我們的同胞奉獻自己的愛心，而且還帶動了社區居民也積極參加到捐助活動中來，滴水匯多成能成河，志愿者和社區居民們的'愛心，紛紛飛向四川我們的受難同胞，讓我們的同胞感受到祖國大家庭的溫暖。

把健康送進居民家中是們對社區居民開展的一項"親情服務"。今年以來，社區志愿義診服務隊多次在各居民區開展了免費健康查體義診活動，受到了廣大老年居民朋友的一致認可和喜愛。一位老年居民激動地說："科大社區的服務工作真是周到、細致到家了，把健康和溫暖送到了我們家中。

總之，志愿者活動在我社區開展得扎實有效，成績卓著，取得了一定的效果。使我們的社區工作由單一的形式變成了志愿活動的多種喜人樂見的形式，向社區廣大居民展開服務工作，使工作服務變成溫馨親情服務，直接走進居民的日常生活，深入人心，得到社區居民們的一致認可和贊譽。真正體現了社區服務"以居民需求為出發點、以居民滿意為落腳點"的服務宗旨。進一步夯實了社區"黨建、文化、服務"三大陣地建設。

盲童美育志愿活動總結 篇6

積極開展“關心幫助殘疾人，實現美好中國夢”助殘系列活動，在全校掀起了扶殘助殘的活動熱潮?，F將活動總結如下：

一、召開相關領導會議，對本次助殘日活動作出安排布置。

召集學校相關領導召開會議，對我?！叭珖鷼埲铡被顒幼鞒霭才挪贾?，擬定了活動方案，要求各年級、各班級要認真做好“關心幫助殘疾人，實現美好中國夢”扶殘助殘系列活動，并認真弄好宣傳，要在全校進一步營造起扶殘助殘的新風尚。

二、圍繞主題，開展豐富多樣的助殘系列活動。

我校結合自身實際，以“關心幫助殘疾人，實現美好中國夢”為主題，開展了形式多樣、內容豐富的扶殘助殘活動。

（一）深入宣傳，在全校營建扶殘助殘濃郁氛圍。

在星期一的升旗儀式下，學校德育處向全體師生宣讀了《關心幫助殘疾人，實現美好中國夢》的倡議書，掀開了新場鎮學校關心幫助殘疾人活動的序幕。之后，學校又充分利用教師大會、學校宣傳欄、班會活動等對全校師生做出宣傳，讓全校師生都來了解、關心殘疾人，支持我國的殘疾人教育事業。

（二）學習幫扶，增進殘疾學生的學習自信。

我校3、3班、5、1班的'兩名隨班就讀殘疾學生、，學習上存在明顯困難。兩個班級的任課教師利用學校特殊資源教室隊兩名學生進行輔導，對她們進行鼓勵；兩個班級還成立了學習扶助小組，讓班上成績優異的學生對兩名學生的學習進行輔導、幫助，讓她們能跟上其他同學的學習。通過學習幫扶小組，開展對兩名隨班就讀學生的學習幫扶，讓兩名殘疾學生能充分感受到了學校、班級大家庭的溫暖，更有效地提升了兩個孩子的學習自信，更有效地促進了兩個孩子身心的健康發展。

（三）愛心傳遞，深入社區。

我校又組織了學生志愿者到xx鎮街道、社區開展了扶助弱勢群體、關愛殘疾人的公益活動，搞衛生，講故事，做宣傳，把扶殘助殘活動延伸到了社區，延伸到了社會，受到了社區居民的一致稱贊。

通過“全國助殘日”活動的開展，更進一步促進了教師、學生、社區居民對殘疾人事業的了解和支持，增進了扶殘助殘風氣的進一步形成，增強了人們的扶殘助殘意識，從而讓全校師生、全社會更加理解、尊重、關心、幫助殘疾人，將我校殘疾人工作推上了一個新臺階。

盲童美育志愿活動總結 篇7

xx社區在街道黨委及街道殘聯的領導關懷下，在社區群干的支持和幫助下，我社區的殘疾工作取得了一定的成績，現將上半年的殘疾人工作作匯報如下：

一、為殘疾人辦實事，是社區的職責

愛護關心殘疾人是一種美德，我們深知殘疾人不容易。作為一名為殘疾人服務的我更應該想殘疾人之所想，急殘疾人之所急，把殘疾人的冷暖掛在心上。

在完成殘疾人工作方面，我們堅持每季度對殘疾人召開一次會議，對他們進行宣傳教育，教育他們要身殘志不殘，讓他們感覺到雖然自己是社會中的.弱勢群體，但黨和社區會從各個方面對他們進行幫助。

二、上門慰問

元旦、春節，為轄區所有的殘疾人低保戶發放慰問金，共31戶；上門發放慰問金8人（300元）為殘疾人非低保戶的困難家庭發放慰問金2人（100元）；為行動不便的殘疾人家庭上門粘貼春聯的有5家。使他們都感受到人間的溫暖和情意。

三、全國助殘日都在行動

xx社區在全國助殘日來臨之即，請社區衛生服務站醫生為轄區10名殘疾人進行義診活動。社區衛生服務站醫生，為他們講述防病知識，并測量血壓。為提高殘疾人的思維能

力，還開辦了猜謎語、下象棋，為他們辦理了免費借書證等有益活動。在轄區內粘貼全國助殘日宣傳標語6條，在電子顯示屏辦專欄2期。

四、盡職盡責做好社區的殘疾工作

社區的殘聯工作始終緊密圍繞著：“關心關愛殘疾人，以人為本”這一主題，而開展了一系列關愛殘疾人的活動。殘疾人是社會的弱勢群體，他們需要社會的關愛，社區的溫曖。社區成立殘疾人協會，總支書記任協會主席。今年上半年，在上級部門的關心下，對社區144戶殘疾困難家庭進行了走訪摸底，社區通過多種渠道解決他們的生活及就業問題，把黨和政府對殘疾人的關懷及時送到他們的心坎上。積極組織社區的`殘疾人，參加職業技能培訓，上半年共推薦1名殘疾人到就業部門進行殘疾人技能培訓。例如社區的肢體殘疾人宋艷強同志，就參加了就業部門組織的技能培訓學習；及時掌握殘疾人的困難，建立了各種困難殘疾人登記臺帳：如子女入學情況登記表、住房情況登記表、就業情況登記表等。社區殘疾人臥床不起，我們及時把情況上報到殘聯，為他們爭取輔助器具。

5月份，為迎接省市民政部門的相關檢查，社區及時召開專題會議，認真部署，安排專人，對相關的臺帳資料進行整理歸檔，更換了新的社會救助工作公式欄，將社區所有低保戶的姓名、住址、享受的救助金額公布在公式欄，體現了社區民政救助工作的公開、公正、公平。

五、明年年的打算

殘疾人工作是一項艱巨的工作，殘疾事業平凡而偉大，在今后人工作中，不但的為殘疾人服務，使每個殘疾朋友感到黨和政府的關心和愛護，要有感恩情、感恩黨，用行動來報恩。認真完成殘聯交給的工作，在20xx年的工作中，我社區將一如既往的把殘疾工作做的更好！

盲童美育志愿活動總結 篇8

轉眼間支教工作已接近尾聲，這十八天的支教經歷已經在我的人生道路上寫下了不平凡的一頁。十八天的酸、甜、苦、辣，早已深深地印在了我的心里。十八天，對于我和那里的孩子來說，太短了，實在是太短了，還沒有來得及回味就已經踏上了返程的火車。這十八天，在給孩子們留下美好回憶的同時，也給了我們提供了鍛煉成長的機會。在相處的日子里，我們各方面都在進步?，F就從以下幾個方面對我的這次支教工作做一下總結：

第一、教學方面

教學作為我們支教活動最主要的部分，對于我們這些從來沒有上過講臺講課的大學生來說，是一個巨大的考驗。但是，在長沙，我就做了充分的準備。每次給孩子們上課前，我都會認真的備課，力爭每節課都給孩子們介紹一些新的東西。

同時，在支教過程中，我擔任了初中一年級的.班主任。當我接過初中一年級時，我就感覺到了我身上的責任有多重。我始終把“愛心點亮生命，責任成就未來”的支教口號銘記在心中，用責任和愛心去上好每一課。當然，在這些孩子當中，肯定有特別不聽話、特別調皮的孩子，對于這些孩子，我也是給予了足夠的耐心，我給他們無微不至的關懷，希望關懷能夠拉近我們之間的距離，能夠改變孩子們對讀書的看法。在課間的時候，我也盡量去和這些孩子接觸，理解他們的性格特點。無論是在上課還是在課間，我都始終堅持自己的教學信念——用自己的人生經歷去影響與感化自己的學生。就這樣，我在教學的過程中收獲了孩子們的信任，很多孩子都喜歡和我在一起玩，跟我聊天。當我要離開的時候，孩子們送給我好多禮物就是最好的憑證。

其實，我認為教學要想取得好的效果就必須走到孩子們中間去，用自己的行動去影響自己的學生。

第二、調研走訪

調研走訪，也是我們支教工作的重要組成部分。整個支教過程中，我和其他老師一起走訪過四次。在這四次走訪過程中，每一次都給我不一樣的感受。走訪中，能夠真實的體驗這里人們的生活，總的來講，這里的村民家里面的生活都差不多，經濟作物大多都是：種煙葉，除了種煙葉之外可能就是養一些家畜用來增加家里面的收入。但是，這里孩子們的狀況就不是太樂觀，很多孩子成績還好可是家里面沒有錢送他上學，只好留在家中幫助爸爸媽媽干農活，白白浪費了自己的讀書時光。在走訪的過程中，我還可以跟孩子們一起聊聊天，談談現在與未來，具體了解孩子們的生活與學習狀況。

走訪給我最大的收獲就是：親近了這里的生活，更加了解了這里的孩子。

第三、日常生活

在生活上，我也克服了諸多的困難，我在來之前都未曾下過廚房。來到這里之后我拿起鍋鏟學著做飯，甚至是砍柴、燒火，用大鍋煮飯。好在適應力都比較強，很快就學會了一些基本的東西，做起飯來也像模像樣。我對這樣的生活顯得很開心。我來這里除了教學生，也是對自己的一種學習與鍛煉。早上六點多種就起來做飯，然后開始一天的課程，中午的時候，我累了就爬在桌子上睡一會，或者把凳子拼起來躺一會。有的老師甚至是中午不休息，在教室里給學生補課，或者和他們一起聊天，開啟他們心靈的窗戶，走近他們的世界去了解他們的想法。在這里，老師和學生相處的很愉快，上課是師生，下課是朋友。

我和其他的一些老師也發生過一些小矛盾，不過，通過談心、交流，這樣的矛盾都能夠得到很好的解決。

我們十四個人，生活上就是一家人，互相幫助、團結合作。讓我們在艱苦的支教生活中，收獲友愛。

第四、課外活動

本次支教活動由于時間比較短，我們只組織了一次大型的課外活動：棋類比賽。

這次比賽一共有小學、初中等大約幾十個學生參加，我們在班級中進行初賽，然后，在7月23號舉行了決賽，我班上的兩名進入決賽的選手分別獲得了：跳棋第三名五子棋第二名在棋類活動中，鍛煉孩子們的競技心理素質，培養孩子們良好的心理素質。同時也對老師組織能力得到一定的鍛煉。

在這次活動中，我讓孩子們對比賽有了更加全面的認識：我們要更加注重比賽的過程，享受比賽的過程而不是只關注比賽的結果。

結語：

如果說，當初還只是對支教生活的憧憬，而在這十八天結束時，些許已感受到了些什么——平淡?；匚哆@十八天，支教的生活就像一杯清茶，沒有華麗的色澤和醇厚的味道，淡淡的清香卻讓人回味無窮。人生幾何，歲月匆匆！感謝生活讓我有這種經歷。如果讓我說支教的感受，我會說：“簡單并快樂著；平淡并享受著；付出并收獲著！”

這十八天，我作為一個學習者學習著來自書上和實踐中一切；這十八天，我努力著……。驀然回首，時間已過，排達壩苗圃希望小學的孩子們是我生命中最美好的回憶，因為從他們身上，我知道了什么叫堅韌、什么叫毅力、什么叫不服輸，他們求知的眼神我將永遠記住。排達壩苗圃希望小學是我人生中的一個驛站，它將激勵著我不斷前進、不斷奮斗。

盲童美育志愿活動總結 篇9

20xx年8月18日上午，隨著華夏成功心理培訓學校兩輛汽車的`行駛，我們逐漸遠離區殘聯，村殘疾人專職委員和鄉鎮、街辦殘疾人助理員培訓學習就這樣開始了。雖然只有短短的一天時間，但這一天來，通過幾位領導和高級心理咨詢師的精彩講解，專職委員和助理員的互動交流，我收獲頗多，感觸頗深。心得體會主要有以下幾個方面：

一、領導高度重視

8月17日下午，李志華理事長和袁理事長給各個鄉鎮、街辦分管領導和即將上崗的殘疾人助理員講了此次培訓的重要性和具體要求。她指出應充分認識到殘疾人專職委員和助理員的重要性；認真學習，提高為殘疾人服務的能力與水平；遵守紀律，確保培訓的圓滿完成。培訓當天，區殘聯和各位領導冒著大雨，不辭辛苦全程跟班。此次培訓由袁理事長主持，在培訓中郭理事長就工作業務方面做了詳細和精彩的講解，18日下午，李志華理事長進行了培訓總結和重要講話，指出：建立殘協的意義；選聘殘疾人專職委員和助理員的好處；講了殘疾人工作應該橫向到邊，縱向到底的工作理念。殘疾人工作是個崇高的事業，對殘疾人的關愛是社會文明進步的標志?；鶎拥臍埣踩藢Ｂ毼瘑T和鄉鎮街辦助理員應提高自己的使命感，服務好廣大殘疾人朋友，主要應做好“平等、參與、共享、代表和管理”，并做好殘疾人實際狀況調查、等一系列工作，心系殘疾人處理殘疾人矛盾。領導親臨培訓班，作為專職委員和助理員的我們，非常感動，也非常受鼓舞。

二、培訓內容豐富、講解精彩

區殘聯郭理事長結合《基層殘疾人專職委員使用手冊》進行殘疾人工作基礎知識培訓，并為我們進行了精彩和詳細的講解，使我們對草坪區這幾年殘疾人事業的發展有了更宏觀的了解與更深刻的思考。闡述了未來殘聯工作的展望，讓我們深信殘疾人的未來是充滿希望的，我們工作的舞臺是更加廣闊的。

華夏成功心理培訓學校高級講師為我們逐一講解了新的《山西省殘疾人保障法》各項條款，并有針對性地進行了詳細闡述，使我在原來的理解基礎上，對殘疾人保障法有了更深的了解和深刻的體會。

三、實實在在的培訓效果

通過這次內容充實多樣的學習，讓我對殘疾人助理員這個崗位不論從感性上還是理性層面上都有了一個質的飛躍，也讓我再度明確了責任感，不斷更新自己的知識結構，提高自己的綜合服務能力，提升自己的自身素養，更好的掌握相關的業務知識，以便今后更好的為街辦廣大殘疾人服務。

最后感謝草坪區殘聯、街道、鄉鎮各位領導的精心組織與安排，我一定會不辱使命，在自己平凡的崗位上竭誠為草坪區殘疾人事業作出我新的奉獻！

盲童美育志愿活動總結 篇10

為鞏固殘疾人脫貧成果，提高殘疾人生活治療水平，在全鄉營造理解、關心、支持殘疾人的良好社會氛圍。5月15日，隘口鄉團委開展以“關愛幫扶困難殘疾人”為主題的志愿服務活動。

活動中，志愿服務隊來到了隘口鄉風和村殘疾人祝碧桃家中，通過了解，祝碧桃丈夫早年患重病去世，本人肢體三級殘疾行動不便，無勞動能力，小孩11歲還在上小學，一家二人靠政府低保救濟。志愿者們為他們送去牛奶、食用油等生活物資，并幫助殘疾人家庭打掃房前屋后及室內衛生，認真詢問其身體狀態和康復情況，仔細了解他們在日常生活中的`困難與需求，查看各項惠殘政策落實情況，積極為他們尋求各方力量幫扶，鼓勵他們要堅定克服困難的信心，積極樂觀面對生活。

本次活動，志愿服務隊共入戶走訪12戶困難殘疾人家庭，用實際行動為殘疾人家庭送去了溫暖和關懷，充分營造了黨委政府關愛幫扶困難殘疾人的良好氛圍。

盲童美育志愿活動總結 篇11

現在這個社會上的人也是越來越多了，可這當中難免也會有一些特別的人出現，關愛殘疾人作文1000字。這些人是什么人呢？殘疾人。殘疾人的意思其實就是全身有某塊地方其實是和我們普通的健康人是不太一樣的，比如說眼睛不太好，看不清楚啦，這種人我們叫盲人，再比如說一些聽力不太好的人，聽不太清楚的人，或者說不出話的這種人叫聾啞人，還比如說一些先天就腦癱的人……

按理來說，殘疾人是非常可憐的'，可是正因為他們有些地方是和正常人不太一樣的，這個時候假如他們走入社會，不僅不會獲得別人的同情，還可能會受到別人的非議甚至是嘲笑。比如說，一個盲人拿著盲杖大街上走，我就經常聽到有人說，挨這個人是盲人嗎？你看看他走路的樣子真好笑。我覺得很氣憤啊，我們不就是比別人多了一個完好的眼睛嗎？我們作為健康的人，難道不應該去同情的幫幫這個盲人嗎？不幫不扶盲人一下那也就算了，現在竟然還嘲笑盲人，我們比他們多了些什么呢？他們不過是運氣差一點罷了，我們不過是運氣好了一些，有什么資格去笑人家呢？我們以什么樣的角度去笑別人呢？現在這時代的世風日下，讓我不禁有些唏噓，真的是受不了那些人了，我連忙走上前去，扶著盲人叔叔，說道叔叔你要去哪里呀？我給你指路啊。盲人叔叔笑著說，xx藥店在哪里?。课一卮?，前面直走過馬路右拐就是了，叔叔要我扶你去嗎？叔叔搖搖頭不用了，我還有這根導盲杖呢，沒事，你回去吧，小妹妹你真是個好孩子，1000字作文《關愛殘疾人作文1000字》。平時聽到別人的夸贊，我都會很開心，可現在我卻怎么都開心不起來，注視著盲人叔叔的背影，有點同情，不過我覺得只要努力盲人也算不得什么，不是也有盲人成為百萬富翁嗎？我看著叔叔堅毅的身影，覺得他也一樣可以成功不是嗎？

我覺得我們既然比別人殘疾人身上要健康很多，那么我們就要對那些殘疾人多一分關愛不是嗎？我們的生活過得很幸福，可他們的生活已經因為先天原因過得不是很好了，我們還要去嘲笑他們？憑什么，為什么呢？難道嘲笑他們一下，會讓我們的心理變的平衡嗎？請容我說一句，這就是欺軟怕硬，別人盲人身體不好，但性格堅強不和你計較就算了，我們還能以什么角度繼續嘲笑呢？我真的是特別鄙夷這種人，我們比別人多的不過就是一個健康的身軀罷了，我們做的更多的不應該是去關心，關愛他們不是嗎？可為什么有些人反而要去嘲笑呢，我只能說，人在做天在看，善報惡報總有一天都會實現的，不過是時間早晚罷了，俗話說得好上天為你關上了一扇門，也會為你打開一扇窗，我相信殘疾人也一樣可以活的快樂瀟灑不是嗎？