扶貧廣播稿

2025扶貧廣播稿(必備17篇)。

在學校廣播站鍛煉的學生都知道，我們廣播前一般都會預先準備好廣播稿，一份漂亮的廣播稿能提高節目效果，快來參考廣播稿是怎么寫的吧！下面是小編為大家收集的致志愿者廣播稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

扶貧廣播稿 篇1

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

好人好事，是值得頌揚的，同時也是需要我們去多學習，去做的，只有我們多去做好事，從自己去做起，那么社會也是會變得更好，在這里我也是呼吁我們大家一起，多去做好事，從自身去做起，多去幫助他人，那么也是可以讓我們的校園變得更加的溫暖，我們的社會變得更加的和諧。

做好事，不但是幫助了他人，其實也是提高了我們自己的一個修養，可能我們覺得做好事只是一個付出，其實并不如此，還是能讓我們的精神得到升華，而且經常的來做好事，我們也是可以從付出之中得到收獲，讓我們的內心更加的充沛，從做好事之中收獲的，也是會讓我們的精神生活更加的豐富，獲得更多的一個肯定。

其實我們身邊能做的好事真的非常的'多，同學們可能覺得做好事是非常重大的事情，其實并不如此，一些我們看起來普通的事情，其實也是一種做好事，像幫助同學提東西，同學不懂的問題，積極的去幫忙解決，一些學習方面的知識，去分享，一些方法告訴同學們，這些分享其實也是一種做好事，像體育課上，幫助老師收拾器材，這也是一種做好事，在社會上，看到別人落下來東西，提醒他們，或者在上下公交的時候，給老人先行，給他們讓座位，這也是做好事，做好事是一件件小事，也是一件件的大事，每一個人都是可以去做的，每一個人都是應該要去做的，只有多做，那么大家可以看到，我們的笑容會更多，我們所處的環境會更加的溫馨。

可能我們還小，做不了什么太大的好事，但是我們只要養成了做好事的一個習慣，平時多去幫助他人，做了一件是一件，那么這樣的好習慣就是會去養成的，以后等我們大了，也是可以去做大的好事，大家都是從自身去做起，每個人都愿意去做好事，那么這個社會就會更加的美好，我們愿意去幫助他人，那么當我們有困難的時候，也是會有人愿意伸出援助之手，讓我們能更加的團結，同學們，讓我們都一起來做好事，多去幫助他人，從我們自己來做起，去影響到他人，讓大家都是樂意去做好事的。我相信，只要我們都來做好事，去幫助別人，那么我們的校園也是會更好，我們也是能在精神生活上更加的豐富。謝謝！

扶貧廣播稿 篇2

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

有人說，愛如春雨，滋潤著大地;有人說，愛如陽光，溫暖著人心。我用這雙渴沐春雨，渴望陽光的眼睛，在人世間搜尋著愛。

在學校里，在我身邊發生了很多事情，好人好事一件件不定時地在腦海里重播，不斷的回味著那些能讓自己感動的一幕一幕。老師總是教導我們說：“人人為我，我為人人?！?/p>

在樓道里，我總能看見幾個同學正在打掃樓梯，課間大家都去玩了，誰還會管樓道呢?可這幾同學一點一點的掃著，他們用著所有的'力氣打掃著，那么認真，那么仔細······他們雖然沒有雷鋒叔叔做得多，也沒有雷鋒叔叔做得好。但他們做著自己力所能及的好事情。

我還通過雜志知道了楊正權爺爺幫助了無數需要幫助的人，讓他們擺脫困境，可是楊爺爺做的那些大事我們現在做不了，我們現在要好好學習,等我們長大以后一定會為社會奉獻自己的的一絲光、一點熱。我相信，只要人人都伸出一雙友愛的手，我們就能改變整個世界，只要人人對社會獻出一點愛，明天必將變得更加美好?，F在我們就從身邊的一些小事做起，勿以善小而不為,勿以惡小而為之,如我班的陳浩然、劉一豪等同學鏟雪除冰，還有亓興茂同學留下整理班級。

同學們，讓我們從小學會幫助別人，關愛朋友，讓我們的生活時刻被友愛的光芒籠罩。其實，只要我們每一個人都用一顆無私的愛心,去關心和幫助他人，那么我們的社會就會變成一個幸福美滿的大家園!

扶貧廣播稿 篇3

通知：

一場秋雨，一場涼。飄雨的九月，我們迎來了新學期。在新學期伊始，我校林學院綠色方陣

社團舉辦的.“公益取傘活動”在我校全面展開。在教學樓等地方，我們設立了“愛心傘”的

活動站。當大雨突如其來的時候，將會有我們的“愛心“為你撐起一片晴空。為了使這項公

益活動持續進行，請同學們誠信取傘，及時歸還。近期用完忘記歸還傘的同學請及時把傘放

回原處，以方便其他同學在需要時繼續使用。愛心在相互傳遞中匯集成力量，在秋涼中帶給

我們溫暖。公益很小，只是一把愛心傘；公益也很大，創建了和諧的校園文化。及時把傘還

回去，讓愛心傳遞下去。傳播正能量，就在您的舉手投足間。

扶貧廣播稿 篇4

幾許真誠的鼓勵

幾句親切的問候

幾許深情的目光

幾多支持與幫助

帶給運動員的是信心，是勇氣

四誓奪第一的.決心和毅力

幾句吶喊

幾束鮮花

陣陣鑼鼓

片片掌聲

帶給運動員的是滿足，是感激

是成功后的喜悅和快意

謝謝你

我們的啦啦隊

扶貧廣播稿 篇5

尊敬的各位領導，各位媒體朋友以及各位愛心人士：

親愛的父老鄉親，老師，同學們：

大家辛苦了！

五月的群峰競秀，萬象更新

五月的愛心學校，歡聲笑語，喜氣洋洋

我們有幸迎來了廣電領導及記者一行組織的大型六一公益行動“愛心滿書屋”向我校獻愛心。為我們老師和家長傳經送寶。

這是對教育事業的關心和厚愛，這是對師生及家長的鞭策和鼓舞，你們翻山越嶺，舟車勞頓，你們不辭辛勞，跋山涉水，你們的愛心是沙漠里的一泓清泉，你們的愛心更是烈日下的一抹濃蔭，你們的支援猶如溫暖的春風，甘甜的雨露，你們的支援更像激昂的樂曲，奮進的號角，滴水之恩，當涌泉相報，全體師生感謝你們，父老鄉親們永遠記得你們。

感謝廣電的傾情奉獻。

感謝社會各界人士的慷慨解囊。

感謝各級領導的關愛和鼓勵。

一雙雙溫暖的援助之手，一顆顆火熱的真誠愛心無異于千里送鵝毛雪中送碳。

你們的.愛心善舉，使我們的貧困學子倍感溫暖，你們的高尚行為，讓我們的學生家長感恩戴德。

你們送來的不僅僅是物質和金錢，你們送來的是仁義和大愛。

你們功在當代，利在千秋。

我們將以此為動力，發揚艱苦奮斗的作風來回報你們的恩惠！

最后，祝各位領導，各位來賓，各位愛心人士

身體健康，工作順利，家庭幸福，事業有成！

扶貧廣播稿 篇6

親愛的同學們：

大家好！

如果生命是樹，愛則是土壤，供養著它茁壯成長；如果生命是水，愛則是海洋，包容著它變幻張揚。

他叫xxx，今年xx歲。這是一個多么美好的年紀，它是青春的開頭，可以擁有許許多多青春的夢想去一一實現，可以大顯身手勾畫自己的人生宏圖。還可以坐在寬敞明亮的教室里和同學一起快樂學習，見證成長?？蛇@一切的一切，在瞬間被一個叫膠質瘤腦的惡魔無情地摧毀，讓這簡單的幸福都變得那么奢侈難求。

當我們坐在教室里上課昏昏欲睡的時候，肖志奇躺在滿是藥水味的病房里與病魔做斗爭；當我們拿著零花錢蹦蹦跳跳地跑去買雪糕和麻辣的時候，肖志奇的家人在為巨額的醫藥費而心急如焚，四處奔波。當我們在為同學的一個不小心而針鋒相對甚至大打出手的.時候，肖志奇卻連喝水這一小小需求都無法用言語說出口。

生命是脆弱的，但愛的力量是無窮的。肖志奇同學現在正需要我們的幫助，需要我們的愛和關懷，給他生的希望和動力。同學們，一塊錢不僅是一塊雪糕，一塊錢也不只代表兩包麻辣，它可以給正在同病魔對峙的肖志奇同學帶來溫暖，給這個陷入困境的家庭帶來一線希望。

在這里，真誠地呼喚每一位同學能省下幾天的零花錢，去做一件有愛助人的行動，幫幫135班的肖志奇同學。讓我們攜手共獻愛心，關愛垂危的生命。

感謝大家的聆聽，再見。

扶貧廣播稿 篇7

親愛的志愿者們：

大家好！

今天，我們齊聚在這里，是為了向每一位無私奉獻的志愿者致以崇高的敬意和衷心的感謝。你們用自己的行動，傳遞著愛心與溫暖，展現著社會的正能量。

志愿者們，你們是城市的守護者，無論是在街頭巷尾，還是在社區鄰里，都有你們忙碌的身影。你們用微笑和熱情，為需要幫助的人們送去關愛與幫助；你們用耐心和細心，為社區的和諧穩定貢獻著自己的力量。

你們的付出，或許不會得到物質上的回報，但你們所收獲的是內心的滿足和成長。每一次的志愿服務，都是一次心靈的洗禮，讓你們更加明白人生的.意義和價值。

志愿者們，你們的行動，也在感染著周圍的人。你們用自己的實際行動，傳遞著一種信念：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。你們的行為，在激勵更多的人加入到志愿服務的行列中來，共同為社會的和諧與進步貢獻自己的力量。

在此，我們向每一位志愿者表示由衷的敬意和感謝。你們的付出，我們銘記在心；你們的奉獻，我們永遠銘記。同時，我們也呼吁更多的人加入到志愿服務的行列中來，讓我們一起為社會的發展貢獻自己的力量。

最后，祝愿每一位志愿者身體健康、工作順利、家庭幸福！讓我們攜手前行，共同創造一個更加美好的明天！

謝謝大家！

扶貧廣播稿 篇8

甲：敬愛的老師，親愛的同學們，大家下午好，"愛心歌臺欄目"欄目又和您見面了，我是主持人——#。

乙：我是主持人——#。

甲：哎~竇民慧，咱們還是接著上一期的節目說吧！

乙：嗯，上星期就收到二年一班范馨澤等同學的來稿，上面說到：常老師您好，感謝您一年以來對我們的教誨，長大后我們也要像您一樣做一名老師——

甲：小時候我以為你很神秘 ，讓所有的難題成了樂趣 ；小時候我以為你很有力， 你總喜歡把我們高高舉起。長大后我就成了你， 才知道那支粉筆 ，畫出的是彩虹，落下的'是淚滴。 長大后我就成了你， 才知道那個講臺舉起的是別人， 奉獻的是自己， 長大后我就成了你。 我就成了你。

乙：借著這首曲子表達我們二年一班每位學生的心聲，也請常老師放心，我們一定會好好學習，努力學好知識，做一名優秀的接班人！

（播放歌曲：長大后我就成了你）

甲：借今天的點歌臺欄目，我代表二年三班全體同學想對蔣老師說幾句話，蔣老師，我們全體同學都非常想念您，您還記得我們嗎 還會想起我們這些調皮的學生嗎 您給予我們的教誨，我們永遠不會忘記，借今天的機會，我代表全體同學為您送上一首您喜歡的歌曲：《隱形的翅膀》。我們還知道您每天非常辛苦，我們祝您身體健康，工作愉快！

（播放歌曲：隱形的翅膀）

乙：多美的一首歌??！我更喜歡這首歌的歌詞：隱形的翅膀，讓夢恒久比天長，留一個愿望，讓自己想象。我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望......

一千個人心中，有一千個哈姆雷特，一千個人，有一千對隱形的翅膀…… 夢想與堅強的結合，總會開出燦爛的鮮花，結出可口的果實，即使到時候，花兒謝了，果實落了，葉子掉了，我們依然不空虛，因為我們始終擁有著那份執著，那份堅強和那份永遠比天長的夢想……

甲：由于時間關系，今天的紅領巾廣播到此結束，

乙：謝謝大家的收聽，我們下周同一時間再見！

（播放結束曲目）

扶貧廣播稿 篇9

森林，關愛家園，從你我做起！

---綠化環境保護

森林公益廣告

（旁白）在一片茂

密的森林里，又一群可愛的小樹們在對話?（有鳥叫的背景音）

樹甲（小男孩聲）：

地球只有一個，失去它，我們到哪里去尋找家園。

森林（渾厚的男聲）：

我們要愛護森林，就等于保護地球，保護家園。

樹乙（小女孩聲）：

誰不愛家？誰不愛媽媽，保護地球，保護森林。

森林（渾厚的男聲）：

綠樹成蔭，花香撲鼻，理想家園靠我們大家。

（旁白）突然，來

了一群伐木工人，他們大肆的砍伐（機器伐樹的聲音）

森林（渾厚的男聲）：

孩子們，壞人來了。為了地球的生命，讓我們來拯救的家園！

（旁白）樹群們拍

成了一字型，形成強大的隊伍，阻擋了工人們的去路。（樹群刷刷地移動的聲音）

樹甲與樹乙（男孩

和女孩聲）：如果沒有花草樹木，我們還能吸收氧氣嗎？請別亂坎樹林，讓空氣更加清新。

森林（渾厚的男聲）：

樹木正在為凈化空氣而加班加點，請勿讓綠色工廠倒閉。請愛護每一棵樹，否則我們看到的

將是泛濫的.洪水和

貧瘠的沙漠。破壞森林的人終將得到大自然的懲罰。

樹群與森林（合聲）：

把綠色留住，讓綠色充滿世界每一個角落，讓綠色流入人們心中！

（旁白：保護森林，

關愛家園，從你我做起?。?/p>

扶貧廣播稿 篇10

甲：生活是一個調色盤，調出多姿多彩的童年！紅領巾校園廣播與您相約快樂時光。

乙：我們把真誠融入電波，把真情化作祝福，紅領巾校園廣播用心打造，共享精彩每分鐘。

甲：各位老師

乙：各位同學

合：大家中午好！

甲：隨著這熟悉的旋律，紅領巾廣播站又和大家見面了，我是主持人XX。

乙：我是主持人XX

甲：今天是本學期紅領巾廣播站開播第一天，我們先來介紹一下廣播站的一些情況吧。

乙：從今天開始，紅領巾廣播站將在每周二、周四13：35—13：50向同學們進行播音，請大家認真收聽。

甲：每周二的廣播內容初定以下三個欄目，一是“新聞袋袋褲”，這個欄目里我們將為大家報道國內外新聞時事，采擷校園新風、為同學們帶來學校里發生的新鮮事、重大事件，解答同學們關心的事情，表彰發生在校園內的好人好事，介紹校級競賽情況等。希望同學們踴躍投稿。

乙：廣播站開設了第二個欄目是“佳作欣賞” 。一篇美麗動聽的文章，能把我們帶往蔚藍色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原，本欄目主要播出同學們的優秀作文、日記等。你想把你的佳作獻給同學們嗎？你想讓同學們對你刮目相看嗎？那就趕快把你的希望和心得寫下來投稿到校園廣播站！校園廣播站會把你的快樂傳遞給大家！

甲:第三個小欄目我們設置的是“知識百寶箱”：在這里我們將為大家介紹各方面的知識，可以增長你的知識，開闊你的視野，也希望它能給你的學習和生活帶來幫助。

乙：當然，為了使校園廣播站辦得更好，我們也真誠地希望老師和同學們能給我們提出寶貴的意見和建議，我們將表示衷心的感謝。

甲：今天為大家帶來的新聞是《廣州成立少兒環境監測隊 激發孩子環保意識》 據了解，白云湖是目前廣州最大的人工湖，同時是一項綜合性水利工程，對廣州北部城區氣候調節及環境改善起著重要作用。設在白云湖內的廣州兒童環境監測站，不僅是一處少兒科普基地，還是一個真正發揮作用的環境監測點。小監測員每周前往該監測站開展氣象、水質監測活動，邀請環境監測、生態學以及生物化學方面的學者、專家擔任指導老師。在專家的指導下，小監測員們將階段性對白云湖一帶的大氣及水質監測內容、數據進行整理，得出某一段時間白云湖區域的氣象、水質變化報告，分析成因、提出改善措施后，呈送市政府及相關部門。 10月28日，這支小小環境監測隊在廣州兒童環境監測站的三個監測點進行首次監測活動。雖是初次“上崗”，大多數隊員還是頭一次操作溫濕儀、濁度儀、溶解氧測定儀等專業環境監測設備，但小監測員們很快就能上手。

以風速儀的操作為例，小小的設備如同一臺小手機，小監測員只要把風速儀高舉過頭，朝著風按下開關按鈕，設備就能自動分析出風向、風速，并在儀器顯示屏上顯示出具體指標。操作較為復雜的溶解氧測定儀也難不倒小監測員，先取兩次標準溶液供機器矯正，再取水質樣本置于儀器內，最后將含電極的感應器探入樣品中，儀器就能顯示出樣品含氧量的指標。

小監測員們的專業能力超出大家的想象。記者觀察發現，他們懂得，大氣濕度過大，會對人體造成沉悶感，過低則會造成干燥感；每立方米監測的一氧化碳超過8ppm，則環保指數超標。此外，溶解氧測定儀監測到的數據若是過低，說明水樣品的氧含量偏少，有機污染物多、水質差，不利于魚類存活等。

通過觀察比較、實地檢測、數據分析等形式，進一步培養環保實踐的責任與能力，增強他們從小參與社會公共事務的公民意識。

乙：知識就是力量，智慧帶來希望。

甲：用心傳遞，側耳傾聽，“知識百寶箱”助你八面玲瓏 。

乙：下面請大家欣賞我們為大家帶來的生活常識。

小學生健康教育知識——不要喝生水

天氣熱的時候，總會看到有的同學在水龍頭前接生水喝，這樣做是很不衛生的。下面就讓我為大家說說這其中的原因吧。

（一）什么是生水

生水就是沒有經過消毒處理的水，比如河水、雨水、家里的自來水等。生水里含有很多的雜質和微生物，如細菌、病毒、寄生蟲卵等有害物質。喝了這些生水，就會對我們的身體造成危害。

（二）喝生水對身體的危害

人喝了生水之后，就會有很多病菌、病毒、寄生蟲卵進入到肚子里。有的人喝了生水沒有馬上生病，可能是病菌的毒力比較弱，人身體內部的抵抗力強的緣故。如果身體虛弱，過分疲勞，得了傷風感冒之類的疾病，身體抵抗力差了，就可能被喝進體內的病菌、病毒侵害身體。

另外，寄生蟲卵也會發育生長，危害我們的身體健康。

（三）養成喝開水的好習慣

少年兒童的抵抗力不是很強，喝了生水之后容易生病，長期飲用生水，對成長不利。我們衡量水是否干凈的標志，就是要看它有沒有經過消毒，將水燒開是水消毒的最常見的.辦法之一。實驗證明，當燒開之后，水溫達到100度時，水中含有的大量病菌、病毒、寄生蟲卵全被消滅，從而達到消毒作用。這樣的水喝了之后才是安全無害的。

另外，科學家研究發現，如果多喝25攝氏度至30攝氏度的新鮮白開水，可以預防和治療咽喉炎和上呼吸道粘膜炎。對某些皮膚病也有治療作用，更有利于少年兒童健康成長。

因此，少年兒童要養成喝開水的好習慣。

甲：一篇美麗的文章，一個動聽的故事，能把我們帶往蔚藍的大海，也有主上我們馳騁遼闊的草原。

乙：佳作欣賞用美文、故事帶給你心靈的共鳴。請您靜靜聆聽。

《二十年后回故鄉》

時間過得真快??！轉眼間，二十年就過去了。就像那句格言說的：“時間如流水，一去不復返”。今天我回到了闊別已久的家鄉——連江。

我走進村莊，眼前的景色真是太美了！原先矮小的平房變成了樓群，過去只別墅才有的小花園現在比比皆是。庭院式的花園中廊亭，假山，雕塑。噴泉，門景處處可見，花草相映，綠樹成蔭。小鳥站在樹上唱歌，那歌聲娓娓動聽，人們開著自己的太陽能賽車在寬闊的柏油路上奔馳。我又來到了醫院，首先映入眼簾的是給人們看病的機器人，清理衛生的機器人。它們不在穿著白色的衣服，而會像魔術師那樣變換著顏色。醫院的墻上畫著五彩繽紛的圖案給們一種神清氣爽的感覺。

觀賞了一圈，已是傍晚時分，我走進賓館，看著日落，我真希望我的家鄉會變得更加美麗。

甲：美好的時光總讓人覺得是那么的短暫，戀戀不舍中，今天的廣播到這里就要和大家說再見了，希望同學們每天都有好心情！讓我們相約下次節目！再見！

扶貧廣播稿 篇11

五一班 當陽光摻雜著時間，閃耀著穿過命運，累了雙眼，我看到這個世界，因為有愛，所以永恒。

我是山區里的貧困學子，沒有物質力量的幫助，我無法與命運博弈。即使有再大的理想，也無法乘著風。自由翱翔于書海之間；我不嘆命運的不公，因為我相信這個世界充滿愛；我不畏懼前方的艱難困苦，因為我相信，只要我努力奮斗。定會駛向成功的彼岸。

這一路，感謝愛心助學，使我一步步走來，深淺不一的足跡，一點點的靠近夢想。

這一路，感謝愛心助學，不離不棄，所以我一直努力，不放棄，因為我知道我肩負著太多的期望，父母雙鬢斑白，辛苦勞作而佝僂的腰，常年日而愈現黝黑的皮膚，和早已起繭的雙手，我不得不嘆息。他們的辛苦，他們的艱辛，為的，不就是自己的子女有個美好的未來嗎？那一聲聲叮嚀、一聲聲囑咐、一聲聲的教導。我，銘記于心。于是，背負著親人們的期望和對自己未來的滿懷憧憬，踏上了尋夢的遠方。

這一路，感謝愛心助學，它使我永遠相信，人世間不只是心靈的沙漠，感情的冰窖，各種至善至真的愛心情懷，也為愛心助學筑起了有道道最美的`風景。

這一路，感謝愛心助學，它讓我明白：人應立有凌云志。它讓我有機會學習到：“指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯”的毛澤

東，他年青時，便有如此宏圖偉愿；他從青年時代開始就立志報國，獻身革命，曾經，他中學時代的同學稱他：“身無分文，心憂天下”。他也曾在離家求學前夕留詩給父親：“孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還?！绷⒅?，奮斗，而有所成效。他是我們學習的最好例子。

感恩是人世間深刻而雋永的話題，孟郊曾說：“誰言寸草心，報得三春暉?！币蚨傆幸环N感動，沉淀在我心田的最深處，卻總是被一寫微不足道的小細節而輕輕喚起。

曾幾何時、也聽聞：“感恩與生命同在?！?/p>

這一程。我一路采拮，一路付出，一路收獲。于是，我便銘記這一路來曾默默給予我關愛與幫助的他們與政策的扶持。 感恩萬物，因為有你們，世界才會如此繽紛。

扶貧廣播稿 篇12

親愛的老師、同學們，本期我們來聊聊校園好人好事的話題。

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位。

每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時候， 為自己碌碌無為而悔恨，為曾經虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那么富有愛心，永遠的那么真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。今日的世界由于經濟的高速發展表現出更為開闊的空間，然而，我們曾經火熱的心靈卻開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變:親情冷了，同居一樓，鄰里相見不相識;友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經，我們幾十年來所景仰、崇拜和學習的榜樣已經被越來越多的人認為是傻子。

然而，無論時空如何變化，那些決定人類向前發展的基本要素沒有變，那些人類任何時候都在追求的美好事物沒有變。盡管在我們的身邊，雷鋒精神被越來越多的人們所淡忘，然而，在世界的地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學習。雷鋒精神以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富。

一個美國商人如此說道:雷鋒精神是人類應該有的，應把雷鋒精神弘揚到全世界。要學習雷鋒對待事業的態度，學習雷鋒刻苦學習的釘子精神，學習雷鋒關心人、愛護人、支持人、理解人的品質。

一個日本企業家這樣感嘆: 雷鋒僅20多歲就做了那么多的好事，成為偉大的英雄，對人類是有貢獻的。學雷鋒無國界之分，把雷鋒精神引進我們公司，運用到生產實踐中去，會改變員工的精神面貌，產生巨大的效果。

西方人和我們一樣，給予雷鋒最高的表彰: 雷鋒精神與上帝共存。

四十多年了，雷鋒的名字曾經是激勵我們幾代人成長的路標，四十多年了，古老而年輕的中國正在蓬勃的發展，然而，雷鋒的名字卻隨著我們生活的美好而漸漸遠離了我們。有人置疑，有人嘲笑，有人批判，然而，無論我們經歷多少變化和困惑，他的名字應該永遠刻在我們的心頭，他的精神應該是我們工作和生活中永遠的指南。因為，一個人要獲得成功與幸福，不能缺少雷鋒精神，一個公司要想成功，不能缺少雷鋒式的好員工。

無論我們從事什么工作，都不能缺少雷鋒精神。再平凡的崗位都可以做出不平凡的貢獻，只要你的人生觀是正確的，你的工作就會有不盡的原動力。取得成功最重要的不是我們的能力大小，而是一個人的道德品質。任何時候，雷鋒身上助人為樂、愛崗敬業、積極進取，勤儉節約的品質都是我們不斷學習的要素。雷鋒精神是不受時空限定的，無論現代科技怎樣發達，無論人們的生存方式怎樣改變，雷鋒對世界和他人真誠的愛心永遠是人間渴求的那種溫暖，像陽光一樣成為人類永恒的需要。

在工作上，我們需要雷鋒精神，我們應該像雷鋒那樣愛崗敬業、刻苦鉆研、勤儉節約，把工作當成自己的職責，做一個有利于公司，有利于團隊的人。只有這樣，公司才能得到發展，我們自己的能力才能得以更大的發揮。

在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發揚助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中感到真正的快樂。一個時刻只看到自己利益的人是很難體會到生活中的快樂的，真正的快樂只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽。

一個公司要發展，也不能缺少雷鋒精神。今天，一切的成功都必須通過合作來實現，如果我們沒有為他人服務的思想，沒有助人為樂的精神，只看到自己的利益，是難以獲得成功的。一個企業，如果所有的員工都只做自己分內的事情，不團結互助，這樣的企業是沒有競爭力的。所有的企業都在努力尋找雷鋒式的員工，因為這樣的員工不僅會把自己分內的事情做的最好，還會額外做許多。他們面對任何困難都不會尋找借口，而會自動自發、盡職盡責的完成任務。通常，企業的領導會給這樣的人委以重任。如果你想在公司里獲得成功，就必須成為這樣的人。

同樣，一個國家，一個政府，任何時候都不能缺少雷鋒精神。只有發揚雷鋒全心全意為人民服務的精神，政府才能真正贏得民心。幾乎整個人類文明的發展都依賴于這種人的努力，他們時刻想的不是自己的利益，而是所有民眾的利益。每一個國家都在尋找自己的 雷鋒 ，每一支軍隊都在尋找自己的 雷鋒 。雷鋒精神所能影響的遠不止一個人，一個企業，一個國家。今日，雷鋒精神已經成為全人類努力學習和實踐的精神，每一個民族和國家都在尋找和培養的雷鋒，因為我們整個人類文明的`發展都將因為有這樣的人而變的更加美好。

今日的中國是一個大談變化和西方商業精神的時代，從 奶酪 到 致加西亞的信 的流行，西方的商業文化對我們經濟的影響似乎已經超過了傳統的儒家文化。在很多人談到一個叫 羅文 的士兵如何敬業、服從、努力把信送給加西亞的時候，在人們費勁心計號召員工努力學習 羅文 精神的時候，大多數的人似乎忘記了我們身邊一個更好的榜樣，這是 雷鋒 的悲哀，更是我們的悲哀。應該來說， 雷鋒 要比 羅文 偉大的多，也要實在的多。因為，我們需要的不是一種奴隸式的付出，更應該是一種對世界和他人的愛，為社會服務，實現自己的人生價值。

這些年來，對很多人來說，感興趣的不是我們自己是否在學雷鋒，而是外國人在學雷鋒，感興趣的是西點軍校是否有雷鋒塑像，而不是我們的身邊有多少雷鋒。但是，不管怎樣，英雄是不應該被遺忘的，雷鋒精神是不應該被遺忘的。

一個沒有英雄的民族，是一個悲哀的民族;然而一個有英雄卻不知尊重、不知珍惜的民族，則是一個可憐的民族。雷鋒是我們這片古老的土地孕育的一位平民英雄。雷鋒從來不會離開我們，而我們卻曾經幾度遠離了雷鋒。

是的，幾十年來，我們的生活發生了翻天覆地的變化，我們再也不要穿帶補丁的衣服了，再也不要忍受饑餓了，再也不要像雷鋒那樣經歷那么多苦難了。但是，我們不應該忘記他。任何時候，他還應該是我們的榜樣，何時候我們都需要雷鋒精神。我們應該理解他、尊敬他。無論我們的生活多么豐富多彩，我們永遠也不能缺乏雷鋒身上那種對他人和世界的關懷與愛。

雷鋒應該永遠屬于中國，雷鋒精神應該是我們每個中國人應該有的精神，無論你從事哪個行業，哪種工作。因為只有這樣我們才有能力超越自己、超越他人。我們的國家才能進步，我們的生活才能更美好。

今天的節目就要結束了，感謝您的收聽，再會!

扶貧廣播稿 篇13

親愛的老師、同學們：

上周二，上午第四節課班主任要求宣傳委員葉冰揚組織幾位同學按要求布置“溫馨教室”。徐銳祥、查怡慧等三位同學自告奮勇地要求參加布置教室的行列。

葉冰楊負責設計和裝飾，徐銳祥同學負責裁剪，查怡慧同學負責寫字。三位同學分工井然有序地布置著教室。不一會兒一節課過去了，三位同學也圓滿的完成了任務，他們如釋重負地舒了一口氣，回到座位上。

剛上完信息課，回來的同學都紛紛的夸贊教室的風格，班主任看后也想三位同學豎起了大拇指。

通過這件事全體同學明白了團結協作的重要性，也向三位同學表示感謝。

我家附近有一位殘疾的爺爺，他下身癱瘓大概60多歲，住在一個小破屋。家里有一張單人床；一個小柜子；和一把輪椅；他經常坐在輪椅上用羨慕的眼神望著我們上學；放學。

平時有一位瘦瘦的老奶奶給他送飯……大家覺得他很可憐經常和他聊天，聊著聊著我們終于把我們心中的疑問說了出來——那位老奶奶是你的家人嗎？他怎么把您安置到這兒呢？他說：“不是，她可是個好心人哪！我原來不認識她，他聽了我的遭遇就每天給我做飯我才能活到現在。真是個好心人哪！”

我們決定找到她家，讓區委會頒發他一個助人為樂的證書于是我們行動了……

她家并不富裕，老伴去世了兒女在外長期不回來。家里家具不多，很整潔。

“您為什么要幫那個殘疾爺爺？”

“別這么說，每個人都一樣我和他交了個朋友，以朋友的名義幫他，這樣即傷不到他的自尊還可以幫他！”

“我幫他主要是因為他和我老伴的.遭遇差不多，他也是個殘疾人。殘疾人是很需要幫助的他們表面裝作沒事是因為他們的自尊心強。要知道，殘疾人和普通人是一樣的！”

隨后居委會給那位好心的奶奶頒發了助人為樂的證書。她就是我們的榜樣；我們的活雷鋒！我們應該學習那種雷鋒精神。發揚中國人民的良好美德！

扶貧廣播稿 篇14

《愛心獻給媽媽——學雷鋒從孝敬父母開始》

A：敬愛的老師們。

B：親愛的同學們。

合：大家早上好！紅領巾美之聲廣播天地又如期與您見面了。

A：三月，陽光明媚，萬物復蘇。三月，春風送暖，大地換新顏。

B：付出一份真誠，打造愛的世界。

C：帶走一片笑容，永遠與我們同行。

A：我是播音員（）。

B：我是播音員（）。

C：我是播音員（）。

合：歡迎大家收聽我們的紅領巾廣播。

A：我們這期紅領巾廣播的主題是：《愛心獻給媽媽——學雷鋒從孝敬父母開始》。

A：隊員們，明天就是三八婦女節了。首先，讓我們紅領巾廣播站全體成員向女老師們送出最真摯的祝福.

合：祝您們節日愉快！身體健康！合家幸福！

A：說起母親，談起母愛，人們總會有一股股暖流縈繞心頭。

B：從小到大，媽媽一直是我們身邊最親、最愛的人，噓寒問暖，知冷知熱。

C：母愛，是送給嬰兒甜甜的吻，是清晨路上的叮嚀，是眼角兩旁的皺紋、是秋風吹散的白發??

B：在我們還不能清楚地表達自己時，媽媽不厭其煩地教我們呀呀學語；

A：當我們還沒有能力保護自己的時候，媽媽義無返顧地用那博大無私的愛為我們遮風擋雨；

B：當我們自認為已經長大要擺脫她的庇護時，媽媽不無擔心地默默注視著我們；

C：當我們開心的時候，媽媽用明亮的眸子微笑地看著我們

合：而這一切她從不求回報。

A：同學們，在我們成長的'路上，接受了太多的母愛。作為孩子，你們想過如何愛媽媽嗎？當你們接受母親無私的關愛時，又曾為她做過些什么？

B： 三八國際婦女節到來之際，你們是否也想借此機會為媽媽做點什么呢？其實，即使你做的只是一件小事或你有一點進步，都將是給媽媽最好的禮物。

C: 值此國際三八婦女節即將到來之際,我校少先隊部組織開展<愛心獻給媽媽——學雷鋒從孝敬父母開始>爭做感恩美小雷鋒活動.

合：我們少先大隊部全體隊員發出倡議：為媽媽送上你最誠摯的愛，送上你最特別的節日祝福。

A：做一份整潔的作業；做一回平常的家務；寫一句“悄悄話”，做一個心語心愿卡，作為禮物送給媽媽。

A：媽媽，今天讓我給您做一個好吃的菜或洗一次衣服吧！

B: 奶奶，我很愛您，我懂得您對我的愛，我會經常用行動回報您的愛。

C: 老師，今天我為您送上一首歌，祝您天天快樂！

A：三八婦女節到來的時候，我們將以自己的方式向我們尊敬、喜愛的女士，獻上我們的一份愛。

B: 讓我們行動起來,爭做一名感恩小雷鋒，

C: 希望大家用真情、用行動來回報母親。真正的關愛并不只一天、一件事，而是每天堅持不懈地去做。

合：老師們同學們再見。

扶貧廣播稿 篇15

男：親愛的同學們，

女：親愛的老師們，

合：大家早上好

合：紅領巾廣播又和大家見面了

男：我是主持人xxx

女：我是主持人xxx

女：雷鋒的一生就是永不停息的，全心全意地為人民做好事，難怪人們一見到為人民做好事的人就想起雷鋒。

男：同學們，讓我們在3月5日來臨之際，向全心全意為人民服務的雷鋒同志致敬。并且讓他的精神永駐我們心間。

女：風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，

男：家事國事天下事事事關心

女：接下來請關注校園短波。

男：我想：最近熱門的話題是“捐獻花白鰱，潔凈母親湖”的活動了。蘇城上下都在為這一活動積極行動。

女：我校，在上周的捐款活動中，一共募集到捐款xx元。可以購買xx條花白鰱。上周二下午，東實小少先隊員代表來到了《城市商報》報社，將凝聚著東小少年一顆顆“潔凈母親湖”的真誠之心的一萬多元現金投入了報社的捐款箱中。捐獻一條花白鰱的作用是微小的，但是激發大家保護太湖的`信心、決心是巨大的！

男：本周一，學校又組織了為立新民工子弟學校捐獻一本書的活動，全校1000多名師生，為這些苦于無力購買課外書的民工子弟們送上了豐富的精神食糧。

女：周一就是平江區教育文體局頒布減負令后的第一個無作業日。同學們在這一天擺脫了繁重的作業負擔。參與了多項的實踐活動。三年級的同學為即將到來的“三八婦女節”制作了精美的賀卡，五年級同學，動手縫制了用于課間活動的沙包。六年級同學，為自己的學習制作圓錐圓柱的模型……相信在減負令的實施下，同學們不僅可以減輕同學 的負擔，而且能夠鍛煉社會實踐活動的能力。

女：（放學習雷鋒好榜樣）本期的紅領巾廣播就要結束了，感謝大家的收聽，我們下期再見！再見！

扶貧廣播稿 篇16

合：親愛的老師、隊員們，紅領巾廣播又和大家見面了。

b：今天，和大家聊的話題是：《關愛他人，用心靈去贏得心靈》。

a：如果你是個盲人，在漆黑的夜里走，你會為別人打上一盞燈籠嗎？也許你會不屑：盲人何須燈籠！可是你想過沒有，正是這漆黑夜中的燈籠，使別人看清了路，看到了你，避免相撞。盲人的舉手之勞，在方便了別人的同時，也避開了自己的不幸。沒有當初那無心的插柳，哪來現在的綠樹成陰？關愛別人，在某種程度上也是關愛了自己。

b：童話大王鄭淵潔小時候默默無聞，他總想證明自己卻又找不到方式。自卑的他在一次義務勞動中找回了自信：僅僅是因為工廠的老師傅無意間表揚他說：“這孩子能干，小心點?！笔前?，老師傅無意間流露了對一個陌生男孩的.關愛，卻可以挽救一顆苦悶抑郁的幼小心靈。關愛是從心底迸發的清泉，也許關愛他人的行為是無意的，但給予被關愛者的也許是整個世界。

a：“關愛他人”不僅僅是個標語似的詞語。它需要我們在生活中常常樹立這樣一個觀念——理解他人，想及他人，關愛他人。理解他人：前提是有推己及人之心，在處人待物過程中，將自己作為一個參照物，將他人之境，當作自己之鏡。

b：關愛他人：是一種換位思維，就是在一般的情況下和一定的境遇里，如果我是他人我該怎么、怎么做；關愛他人：一個人在他人心中所占有位置的大小，取決于自己通過為他人服務所表現出來的關愛程度；關愛他人應該在人們的思想中根深蒂固，它會讓你以最小的投資，得到最大的回報。

a：給車上的陌生老人讓一次座，也許微不足道，但卻讓老人感到了溫暖，也給自己貯留了高尚；給希望工程捐款，也許只是杯水車薪，但所有人的力量是巨大的，它可以為多少彷徨的孩子撐起生命的藍天。

b：我們是幸福的，因為我們每天都承受了許多的關愛。我們的生活，父母總是牢牢牽掛；我們的學習與成長，凝聚了老師無盡的關懷。捫心自問，你是否想過要把幸福也帶給別人？你曾經為身邊的隊員做過什么？你曾經為班級做過什么？如果答案是一片空白，那么就請從現在開始，用你的實際行動，讓這片空白變成五彩。

a：在樓梯或走道上向遇見的每位老師和隊員熱情打招呼；放學時齊聲與老師道別；在別人失落時送上一句安慰的話；在隊員遇上難以解決的問題時，為他出謀劃策；父母工作不順利，你搶先做完家務；路上，有小孩摔倒，你輕輕地把他扶起；車上，有老人站著，你熱心地給他讓座……關愛他人就從這點點滴滴做起，這體現的正是個人的品格和素養。

b：詩人艾青說過：“在寒冷中最先死去的不是沒有衣服的人，而是自私的人；只有相互擁抱才能帶來溫暖?！笔堑?，關愛是何等重要，它是維系人與人之間美好關系的橋梁。關愛他人并不一定要犧牲自己，小小的關愛也是最大的善行。

a：隊員們，讓我們用美麗的心靈，傳遞人間的真情，把關愛作為生活中的一部分，把關愛放到我們做的每一件事情中，成為我們思想道德中的一部分，關愛他人吧。學會關愛吧，對于個人，是貯蓄幸福；對于社會，是最大的前進動力。

b：隊員們，讓我們在黑暗的道路上多點亮一盞燈籠，關愛身邊每一個需要關愛的人。只要他需要，只要你能給予，那么你就能用一個心靈贏得另一個心靈。

扶貧廣播稿 篇17

【開場音樂漸起，溫暖而鼓舞人心】

主持人（溫暖、熱情的語氣）：

親愛的志愿者們，大家好！在這個充滿陽光的時刻，歡迎收聽我們專為志愿者準備的特別節目。我是你們的朋友——（主持人名字），在這里，讓我們共同分享愛的力量，傳遞正能量的火花。

【背景音樂轉為輕柔】

在這個世界上，有這樣一群人，他們不求回報，默默奉獻，用行動詮釋著“無私”二字，他們就是我們身邊的每一位志愿者。無論是在災區前線，還是在社區的一角，無論是輔導孩子的功課，還是陪伴老人的午后時光，都能看到你們忙碌而溫馨的身影。今天，就讓我們通過電波，向所有的志愿者表達最深的敬意和感謝。

【插入志愿者現場采訪錄音】

（志愿者聲音，充滿激情與真誠）：“我覺得，能為別人做點什么，就是我最大的幸福。每次看到受助者臉上的笑容，我就覺得一切努力都是值得的?！?/p>

【背景音樂稍作調整，更加激勵人心】

主持人：

是的，正是這些平凡而又不凡的'故事，匯聚成了社會中最溫暖的光芒。每一位志愿者，都是這光芒中不可或缺的一束光。你們用自己的行動告訴我們，愛心沒有界限，幫助他人，也是豐富自己的心靈之旅。

【插入志愿者活動精彩瞬間描述】

記得那次植樹節，我們一起揮汗如雨，在荒蕪的土地上種下了希望的綠色；還有那次公益跑，每一步的堅持，都是為了給遠方的孩子帶去更多的書籍和夢想……這些美好的瞬間，定格了我們共同的記憶，也見證了我們作為志愿者的成長與快樂。

【音樂過渡到柔和】

在這里，我們也想對所有志愿者說：請照顧好自己，因為你們的健康和快樂，同樣重要。每一次的付出，都是這個世界變得更加美好的基石。讓我們繼續攜手前行，在志愿服務的道路上，留下更多愛的足跡。

【結尾音樂緩緩升起】

親愛的志愿者朋友們，感謝你們的傾聽。在未來的日子里，愿我們的心相連，手相牽，用無盡的愛，照亮每一個需要的角落。下一次節目，我們再會。再見，不是結束，而是為了更好的重逢。

【音樂淡出，節目結束】