社會調查報告

[精選報告] 會計社會調查匯報范本。

自入職那天起，我們就做好了打長久攻堅戰的準備，要把工作做好做全面！為了讓我們未來的工作更加井然有序，我們是時候靜下心來好好寫寫述職報告了。述職報告類似于工作總結，但又不同于工作總結。那么，你知道怎么寫具體的述職報告內容嗎？下面是由小編為大家整理的“[精選報告] 會計社會調查匯報范本”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學 生：安曉彤

(商學院會計五班，學號200941736201)

一、實踐調查的目的

（一）實習的目的和意義

隨著會計制度的日臻完善，社會對會計人員的高度重視和嚴格要求，我們作為未來社會的會計專業人員，為了順應社會的要求，加強社會競爭力，也應該嚴于自身的素質，培養較強的會計工作的操作能力。專業社會實踐調研活動一種學生深入社會實地從事專業社會事件調查研究或專業管理的實踐活動。專業社會調研活動的開展，有利于加強學生對國情、民情以及社會生活的了解，也有利于提高學生專業知識和專業技能的理解，對以后學生步入社會奠定了扎實的實踐基礎。

（二）調研時間

利用寒假的休息時間來到高新技術開發區進行深入調查。

（三）調研對象

河南天方藥業股份有限公司

（四）調研方法

實地調查。利用問卷調查的方法對企業財務會計方面的內容進行調查。

（五）公司概況

河南天方藥業股份有限公司的前身是成立于1969年的駐馬店地區制藥廠，經過幾代天方人的不懈努力和奮力拼搏，并于20xx年12月在上海證券交易所掛牌上市。天方藥業股份有限公司是以新藥開發、化學原料藥、生物原料藥、中藥及成品制劑生產、銷售為主的大型醫藥工業企業，是全國512家重點企業之一，也是國家科技部和中科院共同認定的高新技術企業.下屬有5個子公司、1個技術開發中心、80個駐外辦事處?，F有員工3000余人。資產總額15億多元。年產片劑68億片，居亞洲第一位，擁有抗生素發酵噸位5000立方米，居全國同行

業第二位，年產乙酰螺旋霉素500噸，居全國第一位。公司生產裝備居全國一流，擁有國內外先進生產、檢驗設備近萬套，生產基本實現計算機自動控制，具有完善的質量檢驗和質量保證體系，公司生產的11個類型350個品種規格的產品暢銷全國及西歐、東南亞、中東的一些國家和地區，主導產品天方羅欣、乙酰螺旋霉素、維腦路通和金霉素的市場占有率分別達到95%、55%、40%和30%。“一流技術、一流管理、一流產品、一流服務”是天方鍛造品牌不變的目標，先進的檢測手段，精益求精的管理，保證了天方一流的產品質量?！百|量第一，用戶至上、開拓進取、勇創一流”是天方永遠的宗旨。

二、實踐調查的內容與過程

（一）調查內容

我將單位的財務人員設置、賬冊設置、預算管理等作為主要調查內容，具體包括為：

1.崗位設置狀況，主要針對是否設有會計、出納、保管。

2.人員素質情況，主要針對是否有專業證書、是否專職、是否遵守財務人員的職業道德等。

3.賬冊設置情況，主要針對總賬、明細賬、銀行存款日記賬、現金日記賬等賬冊設置是否齊全，記載是否及時，賬賬、賬證、賬實是否相符。

4.主要針對內部財務制度是否健全。

（二）調查過程

利用親戚關系深入企業向企業員工派發調查問卷，分現場調查和問卷回收兩種形式，分頭進行調查。針對普通員工，進行午休時間或是下班時間進行現場問卷訪問的形式調查，而針對內部高層人員則進行問卷發放回收的方式，以適應他們的工作安排。

三、實踐調查的結果

通過這次調查，發現該公司崗位設置，賬冊設置基本齊全，記載及時，基本上做到了賬賬、賬證、賬實相符。賬務做到了日清月結。財務人員均取得了專業證書，都能夠遵守會計職業道德，沒有發現提供虛假財務會計報告、做jia賬、隱匿或者銷毀會計憑證、會計賬簿、財務會計報告、貪污、挪用公款、職務侵占等與會計職務有關的違法行為發生。而且公司財務管理制度完善、健全，并制定了各項規章制度。

該公司還有一些方面值得我們學習和借鑒：

（一）崗位設置與分工

他們合理的設置了會計工作崗位，堅持不相容崗位相互分離，確保了崗位之間權責分明，相互制約、相互監督，使內部控制制度不折不扣地貫徹執行，基本做到了數據維護管理與電算審核相分離；數據錄入與審核記賬相分離；記賬人員與經濟業務事項和會計事項的審批人員、經辦人員的職責權限明確分工，并相互分離、相互制約。

（二）票據管理

票據是單位財務收支的法定憑證和會計核算的原始憑證。因此，空白票據是由專人去保管，保管票據的人員沒有參與銀行的全部印鑒章的保管，這也遵循了不相容職務分離的原則。票據保管人員對票據的領用和使用上嚴格遵守了票據管理條例，基本上能夠按照規定的要求使用，對因填寫錯誤而作廢的票據，做到了全部聯次保存。記賬人員在會計賬簿的摘要中對已使用的票據號碼作了記錄，以便隨時檢查已使票據號碼的連續性。另外，未經批準公司財務人員沒有發現擅自將票據背書轉讓、擅自簽發空白支票，對已經開出的銀行本票、匯票等，做到了隨時關注使用情況，期滿后立即進行了使用余額的核對和記錄。每月還由專人將銀行對賬單與賬簿記錄進行核對，還將票據的.使用情況與銀行對賬單有關記錄一一核對，做到了賬證相符。加強票據管理是公司內部財務管理制度的一項重要內容，在工作中該公司建立了嚴格的票據保管制度，做到了專人保管制度；專庫保管制度；專賬保管制度；保管交接制度；定期盤點制度。

（三）資金管理

一是加強現金管理，嚴格執行了國家現金管理條例及實施細則。對現金收入，如：銀行提取的現金、職工歸還的各種借款、其他收入等，按銀行規定的庫存現金限額，超出限額部分及時的送存銀行，禁止挪用現金和白條抵庫等現象發生。二是出納辦理的現金收支業務是以會計審核確認的會計憑證為依據的。職工個人預借的現金都是經過領導簽字批準后，才予以支付的。三是出納員對已辦理收支業務的原始憑證都分別加蓋了“收訖”和“付訖”戳記。同時還及時的根據記賬憑證登記了現金日記賬和銀行存款日記賬，做到了日清月結，賬賬、賬證、賬實相符。

四、實踐調查的總結與體會

（一）改進公司財務會計方面的建議

（一）為了促進公司經濟業務的發展，提高公司的經濟效益，規范財務工作，應該根據國家有關財務管理法規制度和公司章程有關規定，結合公司實際情況，嚴格制定一套合理的財務管理制度。

（二）公司會計核算要遵循權責發生制原則。

（三）做好財務管理基礎工作，建立健全的財務管理制度，認真做好財務收支的計劃、控制、核算、分析和考核工作。

（四）財務管理是公司經營管理的主要方面，公司財務管理中心對財務管理工作負有組織、實施、檢查的責任，財務人員要認真執行《會計法》，堅決按財務制度辦事，并嚴守公司秘密。同時要對財務人員的培訓加大力度，財會人員的再教育主要是通過自學和每年一次的財政部門組織的培訓來完成。致使相關專業知識更新較慢，涉獵不夠廣泛，這也在一定程度上制約著會計工作的發展。

（五）加強原始憑證管理，在原來的工作基礎上，做到更加制度化和規范化。

（六）做好會計審核工作，經辦財會人員應認真審核每項業務的合法性、真實性、手續完整性和資料的準確性。編制會計憑證、報表時，應經專人復核，重大事項應由財務負責人復核。

（二）對社會實踐調查的建議

希望有機會的話學?；蚴抢蠋熆梢越M織我們進行實習，因為一般的企業若不是因為熟人則很難深入企業內部，無法進行準確的調查。希望老師可以幫我們聯系企業公司讓我們多增加動手能力，而不是整日坐在教室做賬。因為理論和實踐還是有很大的差距，希望可以理論和實踐相互結合，讓我們對書本的知識有更加深刻的認識，也對我們以后實習或是找工作有很大的幫助。

企業財務會計信息調查問卷 企業名稱：

1. 本調查問卷由企業分管財務工作的負責人填寫

2. 請在符合你判斷的選擇題標題上打勾，如果多項被選答案均符合您的判斷，您可以同時選擇多項。

3. 希望能夠得到你們的支持與合作，本次調查問卷不對外公開。

一.基本情況

1.企業所屬行業

A農林牧漁業 B工業 C建筑業 D交通運輸倉儲業 E商業 F服務業G餐飲住宿業 H其他

2.企業類型

A個人獨資 B合伙企業C有限責任公司D股份有限公司D其他

3.本單位工資附加費包括（多選）

A養老保險B失業保險C基本醫療保險 D工傷保險 E生育保險 F住房公積金G工會經費 H職工福利費 I職工教育經費

4.您認為目前財務制度是否完善

A非常完善B較完善 C一般D不完善

二.財務機構情況

1.有無獨立的財務機構 A有B無

2.會計、出納崗位是否分設 A是B否

3.本單位是否實行會計電算化 A是B否

4.是否執行小企業會計制度 A是B否

5.本單位的會計組織結構（多選）

A會計核算 B檔案管理 C報表分析及編制 D發票管理

6.本單位財務人員人數

A 2人以下人B 2至5人C 5至10人D 10人以上

三.會計核算情況

1.是否按照會計制度設立會計科目 A是 B否

2.是否按照會計制度和核算要求設立明細賬 A是 B否

精選閱讀

教育社會調查實習報告（精華10篇）

當某一情況或事件需要弄明白時，我們有必要弄明白問題情況，調查的結果通常在調查報告上面呈現出來。你想知道調查報告怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的教育社會調查報告，希望能夠幫助到大家。

教育社會調查實習報告 篇1

在湛江市第六小學實習期間，發生了一件事情讓我產生調查的動力；我們班有一位實習生沒有機會上課，她的指導老師不愿意放手，沒有提供機會給實習生上課，這一現象引起我的關注，接著我又訪談了一些分散實習的同學，他們告訴我有部分學校不愿意提供實習機會給他們，這些信息又再一次引起我的注意，我開始有意識去觀察和調查實習生教育實習的情況以及存在的問題。

一、教育實習現狀

教育實習也是保障師范生就業的綜合培訓，然而隨著近幾年師范生就業壓力的極度膨化，不少師范生卻選擇了退避三舍，放棄了這一訓練的機會，而許多小學也表示不愿意接收師范生來校實習。同時也存在實習生到實習學校沒有機會上課，科任老師不愿意提供機會給實習生上課。為此，我深入調查研究發現了兩大主要原因

（一）師范生教育實習參與程度低。

調查顯示，高校師范生實際參加教育實習的人數比例偏低，特別是選擇分散實習的師范生中又有相當一部分根本就沒有參加任何形式上的教育實習，考研生無暇顧及教育實習。

1、如今的小學教師崗位以高度飽和，教師的數量需求已趨向于零，因此教師職業對于他們的幻想已成泡影；況且對教師職業本身就沒太大興趣，故一部分同學沒有參加實習，而是外出找感興趣的公司工作。

2、目前的就業形勢對于本科畢業生已相當嚴峻，何況是師范專業。如今的研究生就業優勢比本科生可謂天壤之別，在考研之風炙熱的席卷之下，一大批本科畢業生開始籌備自己的考研大計，也就無暇顧及教育實習了。

（二）部分小學不愿接收高校師范生來校實習

對于實習學校不愿意接受師范生來校實習的情況，為此我訪談了湛江市第六小學的學校領導，他們指出：對于高校師范生教育實習，其本身是要受到法律保護和小學支持的，即是說小學有義務為高校提供教育實習的平臺。但就最近幾年來接收的師范專業實習生來看，教育實習給小學帶來的負面影響已有較大突現，實習學生的教育實習已經影響到他們的正常教學秩序甚至教學質量的提升，這也是他們為師范生來校實習而深感頭疼的理由。

1、實習生的師范技能還存在著極大的缺陷，已經不能滿足如今小學生的知識需求。校方表示：一方面，實習生的綜合素質偏低，他們所具有的技能相當刻板，對課堂的駕馭和對知識的運用顯得都還很生硬。而現今的小學生已不同于幾年前，他們獨具的心理特征和思維模式已有許多新的變化。

2、師范生的實習往往會影響到學校正常教學秩序。校方認為：每一個學校都有自己特定的管理模式，而這些剛從學校走出來的大學生們由于對學校、學生缺乏必要的了解，用他們自己認為較民主、科學的方式來參與教學管理，給小學生的潛意識造成一定影響，進而影響到學校教學工作全局。

這些結果都表明存在教育實習呈現當前狀態的主觀原因是教育實習工作不被重視和師范生對待教育實習的不積極的心態以及師范生自身所具有的綜合素質不夠強硬。

二、原因分析

湛江六小的學校領導們一致認為，對于師范生所應具備完善的教學技能，但由于存在一部分師范生沒有意識去培養和提高，這也造成了師范生難被優秀學校接納教育實習的根源。

1、知識儲備極其欠缺，對知識準確性把握不足。

教師職業的性質要求教師具有的知識層次遠遠高于學生的，這就要求教師具有廣博的知識儲備。只有教師有足夠的知識，才能從多角度的向學生將一個問題講解全面、具體；因為只有教師對知識掌握足夠深刻，才能給學生透析出問題的本質而將知識轉化成為現實的事物。而現今的師范生，在課程內容處理比較薄弱，重難點把握不夠準，面對課堂的突發情況處理不夠靈活，知識儲備極其欠缺，對知識準確性把握不足等因素的影響下，導致學校不愿意接受實習生來校教育實習。

2、缺乏處理各種關系的軟實力。

如今的大學生，自我意識太強，實習生本身也是一名學生，缺少對教師職業的切實體驗和責任感，對于師范生而言，這是他們的一大缺陷。許多教育實習的師范生都是本著鍛煉能力、提高教學能力、教學技能而來，因此學生們是作為提供給實習生鍛煉的實驗品，如果實習生沒有很好對待學生，認真備好課，時刻把自己按照老師的標準嚴格要求自己，會對學生的學習質量。學習態度產生惡劣的影響，這也是校方和指導老師擔心的問題。教師是學生學習的榜樣，如果教師沒辦法以身作側，樹立良好的榜樣，以教師的權威影響學生，則也會影響學生的良好價值樹立。實習生對學生熟悉度低，對于學生的突發情況不能恰當處理好，同時實習生對于家長也是比較陌生的，他們更不懂得如何與家長處理。更重要的是，每一個班級，都是一個集體，都有不同的科任老師和班級管理規則，實習生還不能很好從中協調處理。

3、師范生實習時間太短。

不到一個學期時間，還沒有熟悉學校情況就得走了。許多實習師范生講過的課，教師還得再講一遍；更有些師范生由于知識性的錯誤，給整個班級的學生所能帶來的誤導是長久的。以上種種，都對學校的教學秩序造成很大干擾。

綜合以上諸方面，我們不難看出存在于師范生身上的缺陷和不足是師范生尚缺乏諸多基本的教師職業所應具有的能力，特別是對學科能力和班主任能力。

三、解決對策

教育實習本身是聯系實習生、所屬高校、實習學校三者之間的紐帶。在這個過程中，實習生是主角，實習學校是舞臺，所屬高校是后盾；然而當前的教育實習現狀卻使這層聯系滯化。高校師范生教育實習所面臨的最大窘境就表現在實習學校出于對實習生教學技能等方面的質疑，不愿意提供實習生上講臺的機會，這對師范生的實習來說無疑是能力的質疑。而越少上講臺，就越難培養出優秀的實習生，進而影響到師范生的就業和師范高校的社會影響力，于是更少學校愿提供給師范生教育實習實踐的機會，長此以往的惡性循環，師資的培養將陷入人才難以脫穎而出的怪圈。因此，及時處理師范生實習出現的種種弊端已成為保障師范生就業權利，為教育事業造就人才的有力舉措。

1、首先，師范生自身要樹立牢固的從業意識，恪守堅定地從教信念，以正確的人生觀對待教師職業；苦練內功，外強素質，為把自己培養成為一名合格的教育工作者而不懈努力。

2、師范高校應當秉承為社會培養高素質人才的辦學宗旨，將學校的命運同學生的發展緊密結合；不斷深化辦學理念，爭取為教育型人才市場培養出更多的教育工作者。

3、教育是為國家的現代化建設而服務的，而滿足社會發展需要的創新型人才已經成為各級教育發展的主旋律。教育型人才、師資力量更是如此，教師的需求已由數量轉向質量；因此無論是學?；蚴莻€人，都應當置身于社會發展的前列，努力打造創新型人才建設的宏偉藍圖。

知識經濟時代，國際競爭日趨激烈，教育能否為國家的需要培養合適的人才是國家富強的前提，優秀的師資力量是保證，而教師隊伍的合理化培養又是確保優秀師資成長的源泉。在眾多培養途徑中，師范院校畢業生的教育實習是提高新教師成長最有效的途徑之一。因而教育實習是師范教育中的重之重。教育實習是高師院校專業教學計劃的重要組成部分，是對學生四年系統學習的一個全面檢驗和考察。通過教育實習，加強了師范生理論與實踐的結合，讓學生擺脫只會紙上談兵的尷尬局面，加深了師范生對教師職業的認識和理解，有利于幫助學生走向教師崗位；因此，教育實習的質量是未來教育特別是基礎教育能否很好很快發展的前提條件。

教育社會調查實習報告 篇2

調查背景：

“百年大計，教育為本。”一句話足以彰顯教育的重要性，而小學教育作為基礎教育的一個重要環節，意義非凡。xx縣總人口有44.74萬人，其中農村人口38.74萬人，大多數人口居住在農村，因此農村小學教育理應受到關注。自從改革開放以來，我縣農村教育的發展和改革已經取得了令人矚目的成就，然而我們仍需看到在農村，尤其是較偏遠的農村，在小學教育方面依然存在許多這樣那樣的問題，因此這次社會調查報告我將關注點放在我縣農村小學的教育現狀方面。

調查時間：

20XX年8月28日-9月20日。

調查內容：

本次調查圍繞“農村小學教育現狀”問題展開。

調查對象：

為展開對“農村小學教育現狀”問題的調查，我對xx鄉的多處小學進行了走訪調查。

調查方法：

調查法、觀察法、查閱文獻法等。

報告內容：

本人在8月28日到9月20日的這段時間，到xx的幾所小學進行了實地的觀察和調研，而后又進行文獻的查閱，最后形成了如下的調查報告。

一、 農村小學教育現狀及原因分析

1、 農村小學辦學條件相對艱苦。

近年來，我縣各級政府部門高度重視對農村小學教育的投入和扶持力度，大刀闊斧地進行鄉鎮中心學校樓房化建設，學校信息化建設、美麗校園工程等，農村小學的辦學條件確實已經取得很大程度的改善。但是在某些鄉鎮學校，尤其是一些偏遠的村小，辦學條件依然十分艱苦。以xx的幾所小學為例，不同程度地存在以下的問題：

很多農村小學的校舍是上世紀九十年代甚至是八十年代所建，因為年久失修，已成為嚴重級別的危房，而且每年還有許多校舍新增為危房。上級主管部門，雖然每年都會下撥一定的專項資金用于校舍、圍墻等基礎設施的維修，但是這也只是杯水車薪，緩解一時之急，并不是長久之計。

如今，大多數城里學校，已經實現每個教室都安裝多媒體教學設備的目標，條件更好的甚至已經安裝了智能平板電腦，但是對于某些鄉鎮學校，尤其是那些偏遠的村小，這些現代化的教學配套設施依然沒有配備齊全。

許多農村學校配套的教學儀器，是多年前所配備的，或破損，或陳舊，又因資金短缺等問題未能及時更新，已難以適應現在的教學需求。

許多農村學校圖書室圖書的藏書量也相對匱乏，圖書的內容也相對陳舊，未能及時更新，不能反映時代風貌，更難以滿足當下學生日益發展的閱讀需求。

2、 農村小學的師資配備不足。

自2007年以來，我縣已經開始開始啟動了面向社會的教師選拔招聘工作，每年都有一大批新教師陸續被補充到各所中小學的教師隊伍中。尤其是對農村小學，考慮到師資嚴重缺乏的實際情況，縣政府已經有意識地進行了傾斜，使這些學校的教師隊伍不斷壯大，使得這些學校的教師缺口壓力得到一定程度緩解。

然而，由于農村小學教師年齡結構的現狀是老教師（40周歲以上）占絕大多數的比重，每年也都會有一批批老教師面臨著退休，而新分配的教師數量有時并不足以彌補老教師退休造成的缺口。

再者，由于很多農村學校距離城里較遠，而大多教師居住在城里甚至是別的縣市區，平時上班交通不便，再加上農村小學的辦公條件艱苦的客觀事實，還有一些教師出于自身未來擇偶或者其他方面的考慮，許多教師最終流失至別的崗位或者別地區，導致我縣農村小學的師資配備缺口壓力依然很大。

3、 教師的整體專業化水平欠缺。

農村學校，尤其是地理位置相對偏遠的非鄉鎮中心校的小學，受到地理位置相對偏僻的制約，教師外出學習和培訓的機會，和外來名師近距離溝通交流的機會相對較少，對教師的專業成長和發展極為不利。

再者，由于教師年齡結構偏高的現實原因，很多老教師學歷水平較低，又缺乏繼續學習的熱情和動力，因此是的教師整體在專業素質方面欠缺了些。

另外，由于下面的農村小學與城里的小學相比，在日常管理和運作方面缺乏一定的競爭機制，比學趕超的氛圍不夠濃厚，因此在教師專業成長發展方面的激勵上和培訓力度上火候也有所欠缺，所以造成農村小學教師整個群體在后天學習方面的主動性和學習和培訓中所取得的成效方面不甚理想。

總之，整體上來看，農村小學的教師專業化水平需待提高。

4、 素質教育進程阻力重重。

素質教育在我縣已經開展并推行了多年，也已經收獲了累累碩果，而在農村小學也 取得了不容忽視的進展，學生能力的培養已成為農村學校管理者和一線教師的觀念中比較重視的事情，但是又受到種種因素的影響，素質教育的推進依然阻力不少。

受師資配備不足的影響，許多小學科如音樂、美術、體育、社會、科學等專任教師缺少，雖然分配了專業的教師，但是礙于學校語數外主科教師依然缺乏的現狀，讓教師擔任所學專業的學科這顯然不是很現實的事情，所以這對學生的素質和能力的培養產生了不利的影響。

目前，上級主管部門考核各所學校已經不再單一的唯成績論英雄，而是綜合考慮學校各方面的工作業績，但是不得不承認的是學校的教學成績在考核中依然占據壓倒性地位。因此，學?？己私處?，也是主要依據教師的教學成績。同樣的，教師受考核的壓力影響在平時的教育教學活動中，對于學生的.學習成績還是比較看重。而對能力和素質的培養重視程度有時難免就會有所偏差，所以客觀來看，素質教育雖然在積極推行，但是應試教育的理念依然存在于廣大教育者的頭腦之中。

另外，由于某些鄉鎮中心小學多為半寄宿制學校，學生獲得信息資源的渠道較少，學習和生活的環境相對閉塞，知識面窄，視野不夠開闊，因此這對學生進行能力和素質的培養也存在一定的阻礙。

5、 家長教育觀念相對陳舊。

尊師重教的風氣隨著時代的進步已經蔚然成風，在農村也是如此，但是不難發現， 依然有許多家長尚存在一些與此并不協調的觀念，認為讀書用處不大。一些家長本身受教育水平有限，對孩子的學習和教育也不甚用心，具體表現就是對學生的學習的關注程度和指導不能像絕大多數城里家長那樣用心，有時也不能慷慨地對學生的學習支出進行投入，比如在孩子課外書的購買方面、在孩子特長的開發上很多家長不夠重視，也不愿意為之進行經濟上的付出。

6、 教育教學水平相對落后。

受到以上種種條件：學校辦學條件、教師師資配備、教師專業化水平、素質教育進 程阻力、家長教育觀念陳舊等眾因素的影響，多數農村小學的教學水平和城里小學相比存在一定的差距。除此之外，管理者的日常管理措施和決策，也對學校教育教學水平有一定的影響。

二、針對教育現狀的建議

1、 各級政府部門應繼續加大對農村小學建設和發展方面給予大力的資金支持和政 策扶持力度，同時農村小學自身也應加強管理和建設的能力，同時應該廣泛爭取社會和群眾的力量支持進行學校的建設。

2、 教育主管部門應繼續面向社會進行教師招聘，選拔更多優秀的熱愛教育事業的 人才，同時在分配時應考慮到農村小學教師配備不足的現實情況進行更大程度的傾斜，同時為確保這些分配至農村小學的教師能夠扎根于農村，投身于農村教育事業，政府和學校領導應對其生活和專業成長等方面提供更多的照顧和支持，激發他們奉獻教育事業的熱情和斗志。

3、 教師的專業成長離不開教師自身的主觀意愿，而這需學校管理者采取一系列 措施調動教師專業成長的積極性，如引入競爭機制，開展一些豐富多彩的專業培訓和展示活動，定會激發教師專業成長的積極性和上進心。另外，教育主管部門也應當為農村小學教師的專業成長提供更多學習和培訓的機會，給予更多資金、技術等方面的支持。

4、 各級主管部門應改革和完善考核機制，對教師的教育理念和教學行為形成良 好的導向作用。農村小學的管理者以及教師自身也應轉變教育理念，從學生成長的長遠角度著手，改變日常教學方法，激發學生的學習興趣，培養并發展學生的實踐能力和素養。另外，教育主管部門和學校管理者，也應克服種種困難盡力使專業教師擔任對應的學科，為學生能力的發展和綜合素質的培養做好積淀。農村小學，也應創建學生多多參與社會和生活實踐的機會和平臺，開拓學生視野，增長學生見識，發展學生能力。

5、 教育主管部門和各農村小學應舉辦一些學校和家長溝通交流的活動如家長 會、學校開放日、家庭教育講堂等，對家長的觀念也進行一定的熏陶和培養，促使其轉變陳舊觀念，優化家庭教育方式，更好配合學校的教育工作，促進學生的發展。

6、 對于農村小學而言，提高教學水平需要從多個方面入手，將各項常規工作落 實好才是關鍵。改善了學校辦學條件，優化了師資配備，提高了教師專業化成長水平，更新了教育教學理念，和家長做好溝通配合，定能使教育教學水平逐漸提高。

教育社會調查實習報告 篇3

堅持把解決“三農”問題放在突出位置，這體現了黨和政府對農村、農業和農民的關心和重視。要從根本上解決“三農”問題，就必須加快發展農村教育事業，大力提高農村勞動力的素質。卓尼縣木耳鎮中心小學實行農村集中辦學、建立和完善中小學生寄宿制度，走出了新路子。本人就該在校寄宿學生學習生活的情況進行調查，采寫了這篇調查報告。

木耳鎮位于卓尼縣東南部，全鎮轄11個行政村，總人口8941人，其中農業人口占97%以上。目前，全鎮有中心小學1所，六年制完全小學3所，村級教學點2所，中心小學現有在校學生586人。

一、發揮師資作用，走集中辦學之路

在上世紀80年代普及初等教育時期，我縣按照分級辦學原則，各鄉鎮和村組普遍興辦了鄉、村學校以及教學點，形成了村村辦學的格局。進入90年代后人口出生率大幅度下降，小學在校生以每年40%左右的數量銳減，一些學校不得不實行隔年招生。加上居住分散，有的學生需走十幾里山路，致使許多孩子到八九歲甚至十歲才上學。這也造成一些學生到初中階段就因年齡偏大而輟學，前些年該鎮初中輟學率高達14%，小學也達到8%以上，“普九”目標難以實現。由于生源減少，有些教師不安于在偏遠農村教學，積極性難以發揮，辦學效益低下，如該鎮寺古多村1998年村級小學共有學生28人，配有教師4名，師生比為1：7，大大高于1：23的國家標準。同時，由于有的村還存在一校一師，一師多用現象，教師既要負責各年級各科目的教學，還要管理行政、財務等全部事務，難以集中精力教學，師資資源浪費，難以正常發揮作用。學校無法按課程計劃開課，教學質量難以保證，當地群眾反響十分強烈。

為改變不利局面，木耳鎮經過廣泛征求群眾意見，嚴密論證和精心準備，于20xx年下學期施行了集中辦學，將部分村級小學撤并，全鄉只辦一所六年制中心小學，在校生達389人，服務半徑20公里。開始走上創辦鄉鎮中心學校的集中辦學路子。

二、加大資金投入，實行農村學童寄宿制

農村尤其是小學年級集中辦學，面臨著學生居住地與學校距離過遠的難題，家長和校方均為學生的學習生活方便及人身安全問題存在較大顧慮。如離中心校較近的拉路村學生上學需走6華里村道。最遠的冰古村則為20公里，創辦中小學生寄宿，學校，家長、學生和老師都認為是較好的辦法。為此，中心校在當地鎮黨委、政府和上級主管部門的大力支持下，于集中辦學的當年即開始籌辦并實施了農村學生寄宿制度。積極爭取到農村義務教育階段寄宿生生活補助，鄉政府出資2萬元，縣教育局出資3萬無，學校自籌2、5萬元突擊整修和改建了學生住宿房20間，面積1260平方米，訂制上下學生床鋪320位，可收住學生320人，當時入住學生184人。設學生和教工食堂一處，面積250平方米。購置了彩電、VCD和適合兒童觀看的碟片，添置了洗衣機、蒸汽柜、微型鍋爐、餐桌等等。新建了學生食堂、餐廳，配備了衛生、健康、負責的炊事員，學生每月伙食費大概只有50—70元。因此，實施寄宿制后，全校師生的學習和生活即走上正常軌道，得到廣大師生和家長的認同。從當年在全鄉進行民意調查中，召開2次座談會，發出征求意見表300份，對集中辦學，學生寄宿制的實施效果感到滿意的達262人。

三、健全制度，加強完善規范化管理

近年來，木耳鎮中心學校的集中辦學和實施學生寄宿制走過的是不斷探索和完善的路子。在集中財力解決好基礎設施的同時，校領導十分重視有關制度的建立和完善，努力使全新的辦學方式和物質資源收到最好的成效和發揮最大的作用。通過幾年來的探索和實踐，他們的辦學和學生寄宿管理模式漸漸走向成熟和完善。

1、以管理約束人，建立完善制度。

寄宿制學校師生幾百人在一起學習生活，猶如一個小社區。學校及時擬訂并實施了《日常行為規范》、《文明住校生標準》、《文明寢室評比制度》等，使學生個人、班級集體、寢室集體都有道可循、有據可依、有效地促進學生生活秩序的正?；?。一是加強宣講教育。利用集會、紅領巾廣播站等陣地，結合發生在學生當中的好習慣或不良習慣展開剖析，使學生明辨是非，從而樹立正確的觀念;二是建立校監督崗和班級監督崗。成立值周班監督崗，負責全校教室的衛生包干區的監督。對住校生早、中、晚三餐就餐情況進行監督。通過記錄和文明班級評比掛鉤，督促了學生良好衛生、生活習慣的形成;三是大力開展文明寢室，文明班級評比活動。放手讓學生自由地去美化自己的寢室、教室。讓學生大膽、自由地發揮他們自己的創造能力、動手能力。通過活動來增強學生熱愛集體的觀念，感受分享勞動成果的喜悅。

2、配齊配全生活指導老師，充分發揮班主任作用。

一是配齊了生活指導老師。特別是對低年級寄宿生，學生年齡相對較小。因此，生活指導老師注重加強了對學生夜間就寢的管理。如在晚上，每隔兩個小時生活指導老師起床一次，給學生蓋被，叫學生上廁所，監督寢室紀律等。每周二、四開設勞動興趣課，由生活指導老師負責幫助寄宿生學會洗臉、洗腳。疊被曬被、洗飯盒、蒸飯、系鞋帶、換洗衣服、洗浴、傷風的防治等日常生活的自理能力和自我保護的能力;二是充分發揮了班主任的指導作用。班主任一方面承擔教學任務，另一方面又是班集體的組織和管理者，這種工作的雙重角色有利于班主任自覺地履行“教書育人”重任。寄宿生在校時間長，班主任更成了聯系學校工作與學生的橋梁與紐帶。班主任每學期都制定出學生生活能力培養計劃，并付諸實施。如定期開展生活能力實踐活動，舉行生活能力分項、綜合競賽等。

3、寓教于樂，開展豐富多采學習教育活動。

抓好學科滲透?！渡钆c勞動》課的老師將每一堂課的教學目標都落到實處。在生活與勞動課堂上，教師還結合本校實際，教給學生如何蒸飯、洗衣、刷牙、洗浴、管理財務、與人交往等一些常識。同時對學生行為習慣可以提出一定的要求，采用直觀的、形象的方法向學生闡述，使他們有感性的認識。如有的學生身上的零用錢較多，不知道如何正確使用這些錢，教師就適當加以引導。如有的同學花錢大手大腳，每天吃許多零食。教師就幫助他統計一下一天或一個星期吃零食所花的錢，并建議他用同等的錢買一些自己喜歡的課外書或學習用品。通過認知、對比，學生漸漸主動地能節約用錢，多買書，多看書，形成了良好的習慣。

4、家校配合，建立與學生家長溝通聯系。

學校和家庭的聯系至關重要，該校充分利用開辦家長學校這種有效形式，加強了校內外教育的衍接溝通。學校每學期至少兩次定期開辦家長學校。及時通報學生在校的學習生活情況，虛心聽取學生家長的意見和建議，既使家長能放心孩子的學生和生活，又更加密切了學校教育與家庭教育的關系。同時抓好定時家訪，填寫家訪聯系單，記錄每個學生的家庭檔案。做到學校尤其是班主任對每個學生的家庭狀況、經濟水平、智力水平、思想情操等有全面的了解。努力做到學校教育與家庭教育的一致性，收到對孩子的最大教育效果。

四、存在的問題和對策

木耳鎮中心小學在辦學管理模式改革取得較大成效的同時，不可避免還存在一些問題，值得引起重視。如：一些學生很少做過打掃衛生、整理房間這些力所能及的事情，存在著生活能力過低現象;一些學生自制力較差，常常將家中帶來的錢用于吃零食上，直接影響到學習和生活的正常維持;不合格的小食品既無營養，也不衛生，直接影響到學生身心的健康成長等等。

本人認為，針對一些學生生活能力過低的現象，學校和家長要認真挖掘成因，積極采取策略，要將培養寄宿生的基本生活能力作為學校教育的一項重要內容抓好抓實，通過和課堂教育相結合，尋求相應的教育對策及其途徑，使寄宿生能在生活中獲取豐富的、有益的營養，為以后的生產勞動、社會生活打下良好的基礎;針對有些學生自制力差等問題，教師與家長更應加強聯系，共同對學生進行樹立積極健康人生觀、生活觀教育，促使他們從小養成健康樸素的良好的生活習慣。有關部門要加大對文化娛樂市場的整治力度，堅決杜絕未成年人進入“三廳兩室”，給中小學生營造一個清新、健康成長環境;針對貧困中小學生的學習生活狀況，各級政府、有關部門以及學校都要對他們予以關注和扶持。目前，在大學階段已有了相對完善的貧困學生扶持救濟機制。尤其在對待中小學生生活上存在困難方面，社會普遍存在較為漠視的現象。家庭貧困不是孩子的過錯，他們同樣需要關愛、歡樂和營養。我認為，在中小學校經費普遍緊張的情況下，一級政府要承當起應有的責任。

總之，辦學管理方式的改革和完善是個循序漸進的過程，不可能一蹴而就。它需要我們不斷深入的探索和實踐，也需要學校、家庭、社會三者共同協作和配合。木耳鎮中心小學的集中辦學，實施學生寄宿制的做法為我們提供了有利的借鑒。

教育社會調查實習報告 篇4

隨著城市化進程的不斷加快以及農村生產力的進一步提高，大量農村富余勞動力涌向城市，成為城市建設中不可缺少的一支主力軍。由于這一特殊群體的產生，其子女就出現了兩類：一是農民工將子女留在農村，從而形成了農村留守兒童;二是農民工將子女帶入工作地，從而形成了城市外來務工人員子女。及時了解這兩類少年兒童的教育狀況是推進教育公平和促進城鄉教育協調發展的必然要求。

我處就大連市農村留守兒童及城市農民工子女的情況進行了調查，對存在的問題進行了分析，并提出了進一步解決這兩類少年兒童教育問題的建議。

一、 我市農村留守兒童及農民工子女就學現狀

1.我市農村留守兒童基本情況。

嚴格意義上說，所謂農村留守兒童是指父母雙方均外出打工的學生人數。據我們今年6月的統計，我市農村中小學學生中此類學生數為11510人，占農村小學初中學生總數的4.3%。其中小學為7785人，占農村小學學生總數的4.8%;初中為3725人，占農村初中學生總數的3.5%。從分區情況看，小學以普蘭店市、莊河市和金州區所占比例較高，分別為11%、6.3%和4.3%;初中比例偏小，最高的普蘭店市、金州區和莊河市所占比例也都不超過5%。

另外，我市還有相當數量的農村學生父母雙方中有一方外出打工。這類學生在我市農村小學初中有37817人，占學生總數的14.1%。其中小學有22163人，占農村小學學生總數的13.7%;初中有15654人，占14.8%。從分區情況看，小學莊河市、普蘭店市和金州區所占比例偏大，分別為31.6%、17.9%和10.5%;初中以莊河市、普蘭店市、長海縣和金州區比例偏大，分別為29.2%、17.5%、13.3%和10.8%。

從總體看，我市農村中小學留守兒童與全國其他地方相比，比例不算很高。即便將父母雙方或一方出外打工的學生加在一起，我市農村小學留守兒童比例小學為18.5%，初中為18.3%。而根據全國婦聯發布的全國農村留守兒童狀況報告的調查結果，XX年，全國農村小學學齡(6-11周歲)、初中學齡(12-14周歲)年齡組占總體的比例分別為34.85%和20.84%。如果僅僅比較父母雙方均出外打工的學生比例，我市則更低。只有全國平均水平的三分之一左右。

形成我市留守兒童比例低的主要原因有兩方面：一是我市農村青壯年外出打工的比例低于全國平均水平;二是因為我市城區中小學公辦學校全面接受進城務工人員子女，使得我市農村進城務工人員可以將子女帶入城區讀書。

2.我市農民工子女就學情況。

根據XX年教育事業統計結果顯示，在我市義務教育階段學校就學的農民工子女人數逐年增多的趨勢。XX年，全市義務教育階段學校共接收農民工子女93143人，占義務教育階段學生總數的17.3%，其中小學72692人，占小學在校生總數的21.6%，初中20451人，占初中在校生總數的10.1%。在接收的農民工子女中，本地農民工子女有18057人，占農民工子女總數的19.4%。XX年以來，我市義務教育階段學校接收的農民工子女以年均9000余人的數量遞增，其中小學的年均增加量為6850人(參見圖1)。從各年級情況看，我市 初中小學各年級農民工子女數總體上呈現出從高年級到低年級遞增的趨勢。

從分區情況看，我市接受農民工子女數量較多的主要在郊區，排前五名的為甘井子區、金州區、開發區、旅順口區和沙河口區，學生數分別為29895人、16740人、11844人、9255人和6197人。從現有學生比例上看，排前五名的為旅順口區、甘井子區、開發區、長?？h和金州區，分別為37.9%、34.7%、34.6%、33.3%和31.4%。

我市在接受農民工子女入學問題上投入巨大。按照每千人1所學校計算，相當于我市各級政府為農民工子女建設了90所小學、初中學校。按照1所學校建設費用1000萬元計算(不含土地費用)，相當于投入了9億元基本建設費用。我市在城市教育費附加分配和區縣財政教育經費撥付方面均把農民工子女計算在內，每年用于農民工子女的義務教育日常經費達到3億元。目前我市城鄉均實行免費義務教育，農民工子女在我市公辦中小學讀書，既不繳納借讀費，也不繳納雜費。在農村義務教育階段公辦中小學校讀書的外來農民工子女還免繳教科書費。

由于實行了比較完善的農民工子女就學政策，使得我市城市外來農村人口中就讀小學初中的子女的比例高達10%，遠高于上海、北京等大城市的比例(3%-5%)。也高于我市的常住人口中義務教育階段學生比例(XX年為8%)。

二、 我市農村留守兒童及農民工子女存在的問題

(一)留守兒童存在的問題。

由于我市農村外出打工人員數量相對來說不是很多，因此留守兒童問題從全市范圍來看無論是在全國還是在省內都不是很突出，但留守兒童問題依然值得關注。調查顯示，由于父母長期沒有和子女在一起，部分留守兒童在生存發展中面臨著幾個方面的突出問題。

1.留守兒童的學習普遍較差。

由于得不到父母及時的關愛和輔導，留守兒童對學習缺乏熱情和主動性，自覺性不強，不能按時完成作業， 學習成績普遍較差。留守兒童中學習成績優秀的不到20%，80%以上學習成績中等或偏下。有的逃學、厭學、不遵守課堂紀律，有的上課時間溜出學校上網。

2.留守兒童的行為習慣較差。

大多數留守兒童自我控制能力不強，不能養成良好的生活習慣。具體表現為不講衛生、不換衣服、挑食挑穿、亂花錢;有的留守兒童行為習慣較差，在家里不聽代養人教導，頂撞祖輩、我行我素，在學校不遵守規章制度，不服管理，說謊騙人，小偷小摸，成為了“問題兒童” 。

3.留守兒童心理出現偏差。

父母就外出務工，長期與父母分離，使他們生理和心理上的需要得不到滿足，缺乏父母的關愛，親情失落，產生孤獨感，心理失衡。留守兒童有的情緒消極，表現出性格內向、失落自卑、自私冷漠、脆弱孤僻或焦慮、任性、暴躁，有的'出現逆反心理、怨恨情緒。

4.監護管理不夠強。

在農村留守兒童中，絕大部分由爺爺奶奶、外公外婆照管。留守兒童的監護人認為孩子的父母不在身邊，不能對他們要求太嚴格。只要孩子能有飯吃，身體健康不生病，安全不出事就盡到了責任，隔代的祖輩對孩子過于溺愛，物質上盡量滿足孩子的需求。

5.監護人自身素質偏低。

由于監護人大多數是老年人，年紀較大，文化層次不高，有的是文盲或半文盲，他們不知道從心理上關心孩子、照顧孩子，不能在學習上給予幫助和指導，在教育態度、教育方法上還是老一套，與孩子交流溝通上存在困難。

從學校方面，我市絕大多數農村學校目前還沒有將留守兒童問題作為學校工作的一個方面，總體處于放任狀態。各級教育行政部門也沒有相應的政策和工作指導意見。

(二)農民工子女存在的問題。

由于我市屬于人口凈流入城市，外來打工人員較多，加之我市出臺了一系列方便農民工子女就近入讀公辦學校的文件，使得我市義務教育階段農民工子女逞逐年上升的趨勢。從就讀我市義務教育階段學校的農民工子女的實際情況來看，主要存在以下幾方面的問題：

1.居住環境惡劣影響其成長。

在城市中打工的農民，多數人的收入水平雖然遠遠高于家鄉務農收入，但是他們中的絕大多數，按照城市收入水平衡量，絕對水平仍然偏低，在城市中生活較為艱難。據調查，帶子女進城讀書的農民，多數從事批發零售業、餐飲服務業和其它社會服務業，許多家庭是在城市中賣菜、賣米、搽皮鞋、拉三輪、看大門、收破爛等等，好一點的在城市中開小飯館、小商鋪，或在批發市場有一個小攤位。他們中多數或在城鄉邊緣合租廉價房居住，或住臨時工棚，開小飯館、小商鋪的白天開門做生意，晚上關門全家即在鋪內搭板睡覺。子女在這樣的“家”中談不上什么學習環境，這與城里的孩子相比，全然是天上地下。

2.城鄉差異使農民工子女心理壓力大。

由于農民工子女家庭處于城市的邊緣地位，他們的心理也開始邊緣化。調查中，發現年齡較小的孩子由于不懂事，受影響較小，而年齡稍大的孩子與城市同齡人相比，顯得早熟、自卑和失落。

與城里同齡人相比，農民工子女總是自覺地把自己劃為城市中地位較低的群體，并有這樣的群體認同感，在這一群體中自我封閉。這一點在初中孩子心理上特別明顯。對于他們所處陌生的大城市，他們在欣喜、好奇之余，卻并不認同，還是懷念遠在農村真正的家和伙伴。

由于自己的家庭所處的地位，自己求學受到的阻礙，農民工子女被激發出城市同齡人不具備的自尊、自強，但又自卑的強烈被剝奪感，被隔離感。對他們來說，從家鄉突然來到一個如此陌生和冷漠的地方，心理落差極大，加上農民工聚居區相對滯后的衛生及治安狀況，使其內心變得十分敏感。

深層次的自卑感在受到歧視后，反而暴發出強烈的自尊心，因此他們把同一群體內友情看得很重，渴望能得到社會的認可和接受。又由于他們所處環境往往是人口高流動區，各色人等皆有，在這樣一個環境下，非常容易誤入歧途，一旦陷入這樣環境下的社會小團體內，就難以自拔。現實中客觀存在的邊緣地位，使得他們內心建立起的自我防衛感強烈，從而進一步加強了他們的邊緣意識。

3.農民工子女學習成績普遍偏低。

由于我市中小學的課程體系不同于其他地區，尤其與外省市相比有很大差別，因此許多中途轉來的農民工子女感覺學習吃力。尤其是英語學科，我市從小學一年級開始開設英語，而其他農村地區大部分是從三年級才開始開設英語課程，這使得外來農民工子女對英語的學習尤感困難。

雖然有父母在身邊，但一方面父母工作繁忙，一方面父母知識水平有限不能有效輔導和監督孩子學習，造成許多農民工子女學習成績不好，久而久之逐漸對學習失去興趣。

三、 解決問題的對策和建議

為進一步做好農村留守兒童及農民工子女教育工作，提出以下建議，僅供參考。

1.適當增加農村寄宿制學校的數量。

在有條件且必要的地方，通過在原有鄉鎮中心小學和鄉初級中學建設宿舍、食堂，改擴建一批農村中小學寄宿制學校，可以解決“留守兒童”無人照看、學習和安全得不到保障的問題，解除進城務工農民工的“后顧之憂”。有條件的地方，還可以縣為單位，在一個或幾個鄉鎮建設面向全縣的寄宿學校，專門招收留守兒童就學。

2.建立農村中小學留守兒童教育制度。

教育行政部門應出臺農村中小學留守兒童教育制度。使各農村學校將留守兒童問題納入正常工作范圍。教育行政部門要加大對留守兒童關愛的宣傳力度，培養全社會關注留守兒童的良好氛圍;學校要采取一系列措施加強對學生的抗挫折和困難的教育，增強他們的心理承受能力。家庭和學校之間做到各負其責，及時溝通、及時了解，遇到問題及時解決，從制度上形成對留守兒童的最堅強有力的保護網，保證他們的健康成長。加強對寄宿制學校的教學、生活、安全方面的管理。

3.加強與留守兒童家長的溝通。

針對當前家庭和學校之間缺乏有機的合作與溝通狀況，建立行之有效的家庭和學校聯動的運作機制：引導家長要營造良好的家庭教育環境，使孩子能夠充分感受到父母的愛;學校和家長保持經常性聯系，隨時通知家長其子女學習和發展情況，提醒他們對孩子進行及時的引導教育。臨時監護人要真正負起教養孩子的責任和義務，努力為他們營造近似完整結構家庭的心理氛圍和教育環境。

4.繼續完善我市進城農民工子女的就學政策。

要繼續妥善解決外地來我市的農民工子女就學問題，特別是在我市造船業、建筑業、機械加工業、餐飲業、酒店服務業、家政等我市用工緊張的行業就職的農民工子女。對于一般流動人口要予以限制。

市財政應對接受進城農民工子女較多的區給予必要的財力支持。如可考慮按照農民工子女每生一定的標準予以補貼。

鼓勵農民工子女初中畢業后進入我市中等職業學校就學，有效解決其就業問題，減少初中高年級農民工子女流失。

5.進一步提升城市中小學農民工子女就學管理工作水平。

要將農民工子女教育工作作為城市中小學的一項重要的日常工作。建議適當時機召開全市農民工子女教育工作會議，即時總結先進經驗，推廣在此項工作方面的好做法，出臺農民工子女教育工作的指導意見。

教育社會調查實習報告 篇5

教育公平是社會公平的重要基礎。優化教育結構，促進義務教育均衡發展。更新教育觀念，深化教學內容方式、減輕中小學生課業負擔，提高學生綜合素質。加強教師隊伍建設，重點提高農村教師素質?！?/p>

由此可見，教育在我國現代化建設中有著不可動搖的重要地位，我們黨和政府也十分重視，而小學階段是培養良好的習慣和思維能力、創新能力的黃金時期，因此打好小學教育的基礎，對今后中學、大學的學習將起到極大的作用。而農村的教育條件、教學水平等在總體上都低于城鎮小學，因此，農村的義務教育尤其是小學教育顯得很重要。而從幾年來的情況看，政府對義務教育較為重視，投入也是越來越多，農村小學的整體面貌也發生了巨大的變化。首先是在教學的硬件設施上，一改過去破舊的拼湊起來的桌椅板凳，取而代之的是配套的全新桌椅，圖書、文體器材、各種教學儀器也有相應的配備。其次是學校的師資隊伍有所壯大。但是，我認為目前農村的小學教育仍存在許多弊端，主要表現在一下幾個方面：

一、學校規模小，硬件設施落后

盡管目前農村小學在校舍及硬件設施配備上雖然已有了很大的改善，但是，與城市小學相比差距仍然很大。我曾到過一些沿海地區，跟人家比，我們真是差距太大啦，我們做農村小學的領導者每天在考慮的是到哪兒能弄到辦學經費，而人家的領導者每天在考慮的是到哪兒能花掉手里的辦學經費;真乃是天壤之別呀!由于農村教育經費有限，很多需求無法得到滿足，大部分農村小學微機室、多媒體教室缺乏或不完備，圖書館的書籍數量少且陳舊，體育器材也很貧乏，很多設備僅僅是擺設，壞了也因經常缺乏資金無法買新的。

二、教師的業務水平不高，工作負擔重

1、教師負擔重。在我們農村小學中，年紀偏大的教師較多，這些教師教學經驗豐富，但教育方式落后，教學質量存在很大問題。由于農村信息相對閉塞，與外界的交往不多，造成小學教師的教育觀念滯后，教育教學能力不強。多數教師依然是用“一支粉筆+一張嘴+一本書”的傳統方法來完成教學，而學生的“學法”仍是“聽、寫、讀、背、考”的五階段式。這種原始落后的教學方式，不但不能適應當代教學的需要，而且加重了師生負擔，消耗了他們大量時間和精力，取得的卻是事倍功半的教學效果。同時，農村家長為生活所迫紛紛外出打工，使農村家庭教育的缺位現象嚴重。把本應由家庭、家長承擔的教育責任全推給教師和學校，要求教師在學習上、生活上給予這些學生更多關心和照顧，這無疑加重了教師的負擔。

2、教師思想觀念落后。部分老教師受固有傳統教學思想影響嚴重，習慣于運用傳統教學模式，存在思想守舊、觀念落后、改革創新意識不強、有畏難情緒的現象，缺乏實課程創新的主動性和積極性。教學中很自然地還走傳統教學的老路，影響著教育質量的提高。

3、教師培訓落后。做好教師培訓，提高教師的素質勢在必行。教師觀念的更新，教材和課程標準的把握，更多要依賴于教師培訓工作?？墒?，目前農村學校普遍存在選送培訓和校本培訓不到位的現象。

很多學校的教師外出就會影響校內教學。其次在于學校辦學經費緊張，缺少培訓經費。校本培訓不到位，主要原因在于學校學科教師數量不足，缺少校本培訓的師資和條件，開展專業培訓和教學研究很難形成氛圍并保證質量。

4、教師自學自研落后。新課程強調學科教學內容要具有開放性、交叉性、整合性、綜合性，教師傳統的專業知識儲備已經不能滿足實施新課程教學的需要，教師必須加強自學自研，不斷“充電”，不斷豐富和完善自己的知識結構，把加強自學自研作為職業發展的需要來對待。可是，農村學校由于受地域、經濟、硬件等條件限制，可供教師獲取知識和信息的資源極為有限。許多學校沒有網絡，缺少圖書。有限的圖書得不到及時更新，多數已經過時。教師自學苦于沒有資料可學，自研苦于沒有資料可查，搜集資料，完善知識結構，改進教學策略受到影響，解決教學中遇到的新情況、新問題缺少輔助資料。另外，由于學校學習資源的限制，教師外出培訓成果在校內得不到鞏固練習和及時消化理解，不能內化和深化，久而久之，出現培訓成果的流失。教師自學自研的落后嚴重影響了教師專業的發展和素質的提高。

三、素質教育難以實行，課程改革舉步維艱

農村教育，一直籠罩在應試教育的陰影里。受大的環境制約和影響，教師們都把學生考高分作為自己的一個重要目標，學校也用學生的成績作為衡量教師教學水平的唯一依據。音樂體育美術英語等課程雖然開設，但實則難以得到保證，學生的身心難以得到全面的發展，知識面狹窄，觀念滯后。

新課程專業引領落后。特別是新課改后，農村教師由于習慣于運用傳統教學模式，對新課程的組織實施感到困惑，有畏難情緒，所以，必須加強對教師的專業引領，充分發揮骨干教師的帶動作用和輻射作用。農村學校普遍感到新課程實施的“明白人”太少，力量不足。雖然部分教師參加了一定級別的培訓，但是由于受自身素質和群體環境的影響，新課程的轉化率不高，不能較好地將培訓所得轉化為教學實踐，很難成為學校實施新課程的骨干和帶頭人。另外，由于地域特點，學校課改工作缺乏上級業務部門經常、有效的指導。對課改實施引領的力度不大，制約了農村學校新課改工作的順利進行。

四、村級小學減少造成學生上學不便

我所調查的一些村級小學，但由于教學條件差，教學設備落后等因素，以及越來越多的家長外出打工，隨之把孩子也送到教學質量較好的城鎮學校就讀，加之計劃生育工作到位，因此生源逐年減少，許多學校合并成一所，合村并校在一定程度上有利于集中教育資源，節省教育開支，實際上并校也并非一件容易的事，它涉及到學生上學路途遙遠，傷害部分村民感情等問題，當時并校也是遇到了很多困難，后來由政府出錢給上學超過5公里以上的學生每年每生150元的交通補貼，并校才得以順利成功。但目前農村小學不提供住宿，這就造成了部分家比較遠的學生上學的不便，小學生年齡小，每天來回跑不僅浪費時間，而且學生的人身安全也難以得到保障?？墒且⌒?，學校又無宿舍。

五、城鄉差距越來越大

在教學水平上農村小學是無法與城鎮小學相提并論的，而且差距越來越大，歸結原因大致有5點：

1、硬件方面，即教學設備簡陋，無法為學生創造良好的學習條件;

2、軟件方面即師資力量薄弱，農村各方面條件都差，年輕的畢業生大都不愿到農村任教，教師平均年齡較大，知識結構相對陳舊，工作也缺乏年輕人的激情與活力。

3、家長素質較低，督促孩子讀書的意識淡薄，有的甚至是抱著讓小孩呆在學校省得他在身邊鬧或四外亂跑的想法把孩子送進學校的。

4、孩子天性愛玩，在缺乏適當的外部壓力的情況下，不會自發地產生學習的興趣。

5、現在社會就業形勢不容樂觀，大專院校的畢業生找不到工作的現象很普遍，而這時許多同齡的打工者已能基本維持自己的生活了，許多農民就會認為“讀書無用”、“多培養一個大學生，就多出一個貧困戶”，這種認識和環境的存在，學生學習的積極性也會慢慢減弱。

綜上所述，當前農村由于各地經濟發展的不均衡，農村教育的發展舉步維艱，令人難以樂觀。農村小學教育占了義務教育的半壁河山，必須高度重視它所存在的弊端?；A教育不扎實，教育的發展也就只能成為一句空洞的口號。其問題的解決也是實現教育公平、均衡的必經途徑。否則，就相當于丟掉了小學階段的大多數，丟掉了整個基礎教育的基礎，也就談不上什么全民素質教育了。因此，農村教育必須跟上社會發展的步伐，更不應該成為被社會遺忘的角落?！霸俑F不能窮教育，再苦不能苦孩子”，真正要做到何其難也!只有采取措施徹底改變農村孩子接受條件最差的學校教育的現狀，加強和牢固基礎教育鏈條上的薄弱環節，是農村小學走出困境，為農村基礎教育的發展打下扎實的基礎，推動農村教育的發展。

鄧小平同志有兩段膾灸人口的名言，“忽視教育的領導者，是缺乏遠見的不成熟的領導者，就領導不了現代化建設，各級領導要像抓好經濟工作那樣抓好教育工作”?！拔覀円Х桨儆嫞趧e的方面忍耐一些，甚至于犧牲一點速度，把教育問題解決好”。基礎教育是面向未來的事業，今天的學生到了將來就是建設現代化的中堅力量。不要“偏心”，抓好義務教育，尤其是農村義務教育刻不容緩!

教育社會調查實習報告 篇6

（一）落實好各級地方政府發展學前教育的主導責任

學前教育是國民教育體系的組成部分，是15年基礎教育的初始階段，對幼兒習慣養成、智力開發和身心健康具有重要意義，對國民整體素質的提高具有重要的奠基性作用。按照黨的十九大報告提出的“辦好學前教育”和《條例》要求，各地應當堅持政府主導、社會參與、公民辦并舉原則，發展好學前教育事業；要實行縣（市、區）人民政府為主，鄉鎮政府、街道辦事處參與的管理體制；市政府要加強統籌協調和監督檢查；教育行政主管部門和發改、規劃、建設、國土、財政、機構編制等部門要按照各自職責做好相關工作。

（二）推進城鎮住宅小區配套幼兒園建設

1、完善學前教育專項規劃。

市、縣兩級政府要充分考慮城市發展、人口政策調整變化和學齡前兒童數量、分布、增長趨勢以及現有幼兒園狀況，加強調查研究，進一步完善學前教育專項規劃。

2、加強住宅小區幼兒園配建。

規劃部門在提出規劃條件時應當明確幼兒園的'地塊位置、使用性質、開發強度、建設要求等內容。國土部門應將配套幼兒園建設作為土地競拍的前置條件，并在土地出讓合同中明確配套幼兒園的用地面積、建設要求、建設期限、交付方式、產權歸屬等內容。規劃部門在審查配建幼兒園的住宅小區項目設計方案時，應邀請教育部門參加。要嚴格按規定做到“四同步”。

3、開展住宅小區配套幼兒園整治。

對應建未建的，要通過補建、改建、置換、購置等方式予以解決；對未辦成普惠性園的，要采取回購、收回、加大扶持力度等措施，將其舉辦成公辦園或普惠性民辦園；對應移交沒有及時移交的，教育部門要主動聯系建設單位和有關部門，抓緊辦理移交手續。

（三）增加公辦和普惠性學前教育資源供給

1、加大學前教育經費投入。

市、縣兩級政府要把學前教育經費納入財政預算，新增教育經費向學前教育傾斜?？h級財政性學前教育經費占同級財政性教育經費的比例應達到省條例要求，有條件的地方可達到或超過省平均水平。

2、大力發展公辦幼兒園。

充分利用住宅小區配建、國有閑置房產、中小學布局調整等，新（改、擴）建一批公辦幼兒園，提高公辦幼兒園的占比，努力達到全省平均水平。鄉鎮公辦中心幼兒園要實現全覆蓋，大的鄉鎮至少要建兩所以上的公辦中心幼兒園。

3、推進普惠性項目建設。

深入實施薄弱幼兒園改造和農村幼兒園補短提升工程，推動學前教育均衡發展。

4、加大對普惠性民辦幼兒園的扶持。

繼續做好普惠性民辦幼兒園認定工作，通過綜合獎補、政府購買服務、派駐公辦教師、師資培訓等方式，支持普惠性民辦幼兒園發展。

（四）提升幼兒園整體辦園水平

1、實施幼兒園“升等提質”工程。

強化幼兒園升等提質，提高一、二級園占比。大力提升一、二級幼兒園招生覆蓋面，讓更多的孩子接受優質的幼兒教育。新建公辦園和小區配建園要按省二級及以上標準建設。

2、創新幼兒園辦園模式。

發揮知名公辦園、知名民辦園作用，通過承辦新園、舉辦分園、托管薄弱園等形式，擴大優質學前教育資源的覆蓋面。發揮鄉鎮公辦中心幼兒園的業務指導和輻射示范作用，推進鎮、村幼兒園一體化管理，提升農村幼兒園整體水平。

3、強化對幼兒園的業務指導。

教育主管部門要加大對幼兒園的經常性業務指導，引導幼兒園尊重兒童的天性和認知規律，開展科學保教，堅決防止和糾正學前教育“小學化”、“成人化”傾向。

4、加強對幼兒園的監督管理。

公安、衛計、市場監管等有關部門要加強對幼兒園辦園行為的監督檢查，規范辦園行為，促進學前教育規范發展。

（五）建設高素質幼兒教師隊伍

1、嚴格執行準入制度。

新入職教師、醫師、護士、保育員等必須持證上崗，所有幼兒園均應按標準配足配齊保教人員。

2、切實加強師資培訓。

通過走出去、請進來、委托培養等方式，深入開展幼兒教師全員培訓，提升職業道德和業務素養。鼓勵幼兒教師參加學歷進修，并給予一定的學費補助。

3、完善待遇保障機制。

加強勞動合同制教師工資待遇保障，通過增加投入、專項獎補、完善成本分擔機制等方式，確保勞動合同制幼兒教師人均年收入不低于上一年度所在地全社會單位在崗職工的平均工資。幼兒園教師技術職稱評定、技術職務聘任政策應單列實施。

教育社會調查實習報告 篇7

一、調查概況

10月1日至1月15日，我很榮幸的在孝感市孝南區北池小學度過了兩個多月的教育實習生涯。我這兩個多月的實習內容包括三個方面：一是作為一名數學教師的教育實習，二是作為一名班主任的工作實習，三是關于實習學校的調查報告。在這兩個多月的時間里，我積極認真地工作，虛心向辦公室里有經驗的老師請教，取得了不小的進步。同時，我還利用這段時間做了相關的調查，這個調查是針對數學這門課在當今時代的教學情況的。通過調查，我對當下數學教學的狀況有了初步的了解，為深化教學改革，探索實施素質教育的新路子，提供了客觀依據。

二、調查的具體目標和方法

(一)具體目標：1、從數學教師的自身、教學等方面探究現今小學數學教學的現狀。2、從學生的角度探究現今小學數學的發展現狀。3、從學生的心理角度探究現今數學教學該往何處去。

(二)調查方法抽樣調查：以我實習的三年級學生和數學教師為主要調查對象，老師為我的指導老師陳婭老師、班主任高翠霞老師。

三、調查結果

1、從數學教師的自身、教學等方面探究現今小學數學教學的現狀。首先，從小學數學教師的自身方面談一談數學教學的狀況。經過兩個多月的相處，我發現三年級的數學教師的文化水平都是大專。經過從教導處了解，在這所小學中擁有大專文憑的老師占多數，只有少數教師擁有本科文憑。這表明小學數學教師普遍文憑不高，這些狀況比較讓人憂心。其次，從現今小學數學教師的教學方面來看數學教學的狀況。在教學方法方面，三年級的數學老師基本都采用問答法、講授法，少數有經驗的老教師會采用自學輔導法、情境教學法以更好地達到效果。在采用教學設備方面，現在的數學課堂教學，大多數老師所使用的教學方法還是原始的：老師講學生聽，他們很少使用多媒體、掃描儀等先進的手段。這種現象的一個很重要的原因就是：采用這種教學方法取得的效果不是很理想，而且減少了師生互動的機會。以使用多媒體教學為例，上課時學生的眼球多被吸引到了大屏幕上去，分散了學生的注意力。學生多愛看圖畫，對圖畫的記憶倒很清楚，但

卻忽略了課程的內容。這種教學方法還使得老師變得懶惰起來，大部分老師在上多媒體課時很少板書，一些老師一節課下來，根本就沒在黑板上寫一個字，學生也就不作筆記了。小學生的主要任務還有認字識字一塊，利用多媒體等先進設備，無形之中就降低了寫字的重要性，而很多學生的自覺意識不高，基本是老師寫他們也寫，老師不動他們也不會動，為了提高學習效率只能舍棄先進的設備，轉向老舊的方法了。事實也證明采用老舊的方法是正確的，它符合教學的實際情況。另外老舊的方法具有其獨到的靈活性，它可以根據課堂的實際可是隨時更改課堂內容的設置，這是先進設備所不具備的。從教學態度上來講，小學的孩子都還未定型，心性不穩，不僅一個班里的學生數學成績有很大的差別，而且各人的不同時段數學成績也有很大的起伏，老師們并不認為可以把學生分等是很好的做法，他們一視同仁，想讓所有的學生都把數學學好，他們對所有的孩子都有耐心，極力讓孩子聽懂，變換著方式吸引孩子們的興趣，并依具體實際，視各人的情況不而因材施教。對于成績特別差的學生老師也沒有采取放棄的'態度，他們認為不能放棄任何一個學生。當然，老師們也承認他們在教學的過程中存有偏見，但也難以避免。對于老師不能平等地看待學生，這一點老師們都很坦誠。在數學教學的過程中，三年級的數學老師們對預習指導和運算法則教學工作很重視，因為三年級的學生剛從低年級轉上來，對知識的銜接和跨度多少有些不適應。在作業要求方面，三年級的老師可以說是非常嚴苛的，這是為了讓學生早日養成良好的學習習慣，以后能更好的適應更高年級的要求。

2、從學生的角度探究現今小學數學的發展現狀。

我實習的年級是三年級，學生都在十歲左右，這個年紀的學生心智很不成熟。經過兩個多月的觀察，我發現不僅男生好動，女生也不安靜，上課開小差、做小動作的學生比比皆是，而三年級是個特殊的時間段，數學這門學科從這個年級開始，才真正發揮它的作用，從這里他們上數學課的任務不僅僅是做題，更重要的是如何運用數學知識解決實際問題，如果上課注意力不集中，是根本掌握不了公式、運算法則等知識的，就會進而落下隱患，這非常讓三年級的老師十分頭痛。所以上課時，吸引學生注意、維護課堂秩序就成了每個三年級教師的重頭戲，他們努力以富于激情的聲音、高低起伏的腔調吸引著學生的注意力，以游走于課堂每個角落的眼神、恰如其分的懲罰維持著課堂的秩序。我在實習期間上課時也曾

經有這樣的困擾，后來我也學習使用這種方法，課堂收效還不錯。

在實習期間，我曾帶領實習班級的學生去多媒體教室上過三次課。通過這幾次課，我發現小學生對現代化的教學手法還是比較喜歡的，很感興趣，可是他們自律意識比較差，到了新鮮的地方就東張西望、交頭接耳，導致課堂紀律難以維持，另外由于學校資源問題，多媒體教室不多，所以開放使用的也不多。

小學生是很單純的，要當一個稱職的老師就必須學會在適當的時機夸獎他們，盡量用表揚來鞭策他們進步。當然也不能全靠表揚，在行為習慣的調整方面，批評和懲罰也是很重要的，否則引不起他們的重視，甚至會讓他們產生老師不足懼的想法。小學生也是很敏感的，不能因為他們年齡小，就認為他們不懂，其實他們也有很多想法。調查中，小學生最喜歡貼近他們思想的老師，他們會去尋找老師跟他們的共同喜好，如果共同喜好多，他們會比較親近這個老師，反之，則比較生疏。他們最不喜歡的老師就是那種對待學生不公平的，無論是有錢人家的孩子還是貧苦人家的孩子，無論是乖學生還是調皮的學生，他們對這一問題的看法是不約而同的。每個孩子都是想通過自己的途徑引起老師注意的，用的方法可能會讓老師喜歡，也有可能會讓老師產生討厭的，后果是他們始料未及的，可以說每個孩子的行動出發點都是好的，單看老師是如何看待。實習中，我就見到這樣的事情。我實習的班級有一個小男生叫湯嘉樂，很是調皮，老師看著他還算比較收斂，老師的目光離開，他便開始調皮了，老師對他就比較頭疼，因為他上課老是開小差、心不在焉。據我看，湯嘉樂也只是為了引起老師的注意，所以我對待注意他的一言一行，在每次跟他的談話中爭取引導他到正確的道路上來。我認為，當一個稱職的好老師，要從學生的心理出發，尋找適合他們的引導之道。這樣才不會讓學生抵觸老師，甚至抵觸這位老師所教的科目，而失去學習這門學科的興趣。

小學生年紀比較小，所以知識面比較狹窄，課堂上，要考慮到他們的接受能力。如果數學老師不管不顧這些，那就有可能使學生失去上數學課的興趣，甚至討厭起數學來。在學習壓力方面，我是在小學實習的，調查的對象都是小學生，教育局明文規定他們的在校學習時間不能超過六個小時，回家作業不能超過一個小時。因為回家作業的總時間不能超過一個小時，所以劃給數學的時間就更少了，所以我認為他們的數學負擔還是很輕的。大多數學生對回家作業的量還是很滿意

的，也能夠及時完成，只有少部分學生因為種種原因，遲交或不寫作業?？墒撬麄兤毡槎颊J為在校的課堂作業太多了，導致他們沒時間活動。針對這種情況，我也問了幾位老師，他們告訴我其實他們也不想這樣，但這也是沒辦法情，一是由于教育局給的回家作業時間太少，導致很多既定任務無法完成；二是學生本身回家作業存在很多這樣那樣的問題，只能利用課后時間讓他們訂正返工；三是學生的升學還是要靠他們自己的成績，放松作業這塊，有可能導致很嚴重的后果，學生家長也不能理解，這也是前車之鑒。

3、從學生的心理角度探究現數學教學的深化和挖掘。

小學生的認知發展的一般特點：小學生的感、知覺已經逐漸完善，他們的方位知覺、空間知覺和時間知覺在教育的影響下不斷發展，觀察事物更加細致有序。小學生的記憶能力也迅速發展，從以機械識記為主逐漸發展到以意義識記為主，從以具體形象識記為主到詞的抽象記憶能力逐漸增長，從不會使用記憶策略到主動運用策略幫助自己識記。小學生的邏輯思維也有了很大發展，能夠比較熟練地掌握和運用數學技能，逐漸掌握和學會了計算、應用等。小學生思維的基本特征是以具體形象思維為主要形式過渡為以抽象邏輯思維為主要形式，小學低年級兒童形象思維所占的成分較多，而高年級抽象思維的成分較多。

小學生的社會性發展的一般特點：入學以后，他們的社會關系發生了重要變化，與老師和同學在一起的時間越來越長，在與老師和同學的相處中，他們逐漸學會與人相處、與人合作及競爭的一些基本技能技巧。師生關系及同伴關系對他們的學校適應有重要影響。這種關系既影響到他們對學習的興趣，對班級、學校的歸屬感，也影響到學生情緒、情感的發展。小學也是自我概念逐漸形成的重要時期，學業成敗、社會技能的掌握程度，來自教師及同伴的評判，對其個性品質的發展有很大的影響。因此，小學教師也要注重對學生個性品質上的塑造，引導他們養成良好的學習習慣，形成正確的思想認識，人際交往方面的發展，適時給予指導，鼓勵他們融入集體，關心他人。小學生的道德認識能力也逐漸發展起來，從只注意行為的后果，逐步過渡到比較全面地考慮動機和結果。認知能力特別是觀點采擇能力的發展，他們逐漸能從他人角度看問題，道德情感體驗日益深刻。所以，小學老師也要注重學生道德情感和愛國情操的培養，并加以引導，幫助學生形成正確的道德觀和價值觀，學會做人的學問。

教育社會調查實習報告 篇8

1.中等教育由應試教育向素質教育轉軌的調查研究

2.中學教學改革現狀及特點的調查研究

3.市場經濟條件下中學生思想動態及特點的調查研究

4.中學生職業理想的調查研究

5.中學開展第二課堂活動情況的調查研究

6.中學推進教學手段現代化的調查研究

7.中學領導、教師、學生心目中理想的教師形象的調查研究

8.中學優秀教師成長規律的研究

9.現行中學教材與大學所用教材在內容上銜接程度的比較與研究

10.結合教學工作實習進行中學教材教法的.研究

11.結合班主任實習開展班主任工作專題研究

12.中學實施素質教育對未來教師的素質期望

13.近年來高考科目的變更對中學教學影響的調查研究

14.我校近幾屆畢業生分配、使用情況及實際表現的調查研究

15.基礎教育新課改的實施與執行情況

教育社會調查實習報告 篇9

這次實習，我去了一所既有初中又有小學的農村學校。在那里，我發現了一個奇特的現象：在職教師寥寥無幾，而代課教師卻占了多數。

我不禁困惑了：現在的師范生都說就業困難，有的畢業好幾年了也沒有找到工作，為什么這里還有這么多的代課教師呢?于是，我對這里的代課教師進行了一番調查。

(一)代課教師大量存在的原因

這里地處偏遠的農村，交通不便，離縣城得顛簸三四個小時。當地的年輕人都到外地打工去了，剩下老弱病殘看家，順便帶帶孩子。農村教師每月除了國家規定的那點工資以外，并沒有其他的補貼。在職教師得在這里工作至少6年才有資格申請調離?，F在的師范生畢業時差不多已經21、22了，加上6年，都快30了。

基于上述原因，許多師范生畢業后寧愿托關系進城鎮的學校，哪怕那些現象已經趨于飽和狀態，也不愿去農村任教。

代課教師大都為學校附近的長住人口，農村學校的教師奇缺現象，無疑為他們創造了條件。

(二)代課教師的學歷

他們之所以被稱為代課教師，說通俗一點也就是“臨時工”，因為他們沒有與學校簽定正式的.合同，沒有通過正規的教育渠道獲得教師資格證，沒有正式的編制。有的只念了初中，有的只念了高中，有的通過自考或函授取得另外大學文憑，卻因為國家有關于代課教師轉正年齡不得超過35歲的規定而只好繼續代課。

(三)代課教師的待遇問題

從學校領導那里我了解到，教育部門預計撥給代課教師的工資有600元，但是因為現在農村學生的學費不收了，學校的流動資金少了，學校就的從代課教師的工資中抽取一部分作為學校的流動資金，這樣到代課教師手里的，只有400多一點了。

400多一點，我的天。我不禁嘆息，這要比在職教師幾乎少2倍了，何況代課教師以后還沒有退休工資，這點錢怎么養家糊口呢?

(四)代課教師的心態問題

以學校的于老師為例，她代課已有25年了，5年前她通過自考取得了小學教育的本科文憑，可是她的年齡已經超過了35歲，不能取得正式的編制。

在別人看來，像于老師這樣來學校代課，每個月的工資又有了，家里的農業生產也跟上了，一年能有不少收入呢。

通過和于老師的幾次閑談，我才知道，于老師的心里裝著不少苦水呢。

這里的學校實行的是坐班制，加上學校教師的嚴重不足，一個教師往往要上好幾個班級。于老師說，平時還好，要是遇上農忙時節，她早上去學校之前就把糧食曬在院子里，若是碰到變天了，就只好等雨水把糧食沖走了?！拔也豢赡芸吹揭掠炅?，就跟學生說不上課了，我要回家收糧食吧。”于老師苦笑著說道。

談到代課教師的待遇問題，于老師也覺得挺委屈的。她說自己對學生付出的心血并不比在職教師少，有時還遠遠超過了，可到頭來得到的呢......我們都是寫臨時工，隨時都可能下課，以后還沒有退休工資......不過于老師又說，雖然是這樣，可當她抱著書本走進教室，看到孩子們那一雙雙苛求知識的眼睛時，她的那些抱怨、那些煩惱，都拋之腦后了。她也不知道為什么。

(五)幾點值得討論的問題

1、國家既然允許了代課教師的存在，那是否可以適當的改善一下他們的待遇呢?比如，嘗試著給那些在教育戰線上工作了幾時年，做出了不少貢獻的代課教師一點獎勵，以后發一點退休工資，哪怕只有為數不多的一點，也不至于讓他們感到晚景凄涼吧。

2、我們常說“活到老學到老”，代課教師也有一顆進取的心，原來因為時代的限制，他們沒能接受正規的高等教育，現在他們參加了自考或函授取得了大學文憑，卻又遇上了國家對代課教師轉正年齡的限制，這是不是讓人感到很遺憾呢?

3、現在大學擴招，師范專業的畢業生更多了，面對畢業生們一個勁兒地往城鎮學校跑，哪怕是托關系，而農村學校卻無人問津的現狀，國家是否可以采取一些措施，鼓勵師范畢業生去農村任教呢?

教育社會調查實習報告 篇10

為了了解課程試驗前學生音樂學習的情況，為《音樂課程標準》的實施提供一些背景材料，我于20xx年6月在我校抽樣調查了八年級學生的音樂學習狀況。了解了我校學生的現在音樂學習興趣和學習狀況，以及影響他們學習興趣的成因。為進一步探討如何在教學中激發和培養學生的學習興趣做準備，以利于教師在教學活動中更有針對性地采取一些教育技術和手段，全面培養學生的素質和能力，提高教師的教育水平和教育能力。

要解決困擾教學成效的難題，必須通過對中學生學習興趣的現狀作必要的調查和研究，在掌握具體情況的基礎上，有針對性地采取一些措施，促進學生學習興趣的提高和發展，讓學生掌握更有效的學習方法，提高自主學習的能力，是我們此次調查的目的。

一、調查方法

（一）抽樣

本次調查對象主要是八年級學生，抽取了八年級的4個班，其中重點班一個，共計回收有效調查答卷135份。

（二）調查方法

對所抽取的班級與班主任一起商定，直接到教室，班主任、任課教師都回避，采取問卷方式直接調查。每個班調查時間為10—15分鐘。說明調查意圖，讓學生打消顧慮，然后發給問卷。在學生答問卷時，鼓勵學生把自己音樂學習中的苦惱、音樂老師對他（她）的不恰當要求，以及自己對音樂教材的希望寫出來，讓學生自由發表意見。所調查的4個班，學生配合都比較好，氣氛普遍很活躍。

二、調查結果

（一）學生音樂學習態度與情感方面

1.學生學習音樂的自我感覺

項目

自我感覺有

興趣

自我感覺很

愛學

學習音樂困難

但愿意學

不愿意學聽到音樂就厭煩

百分比

66.9%

21.6%

8.7%

2.8%

2.在所有學校課程中，最喜歡的科目為音樂的學生占26.5%。

3.課后喜歡問音樂問題的學生占29.2%。

4.遇到音樂問題總是努力思考的學生占66.0%。

從上述數字不難看出，真正對音樂學習感興趣、有信心、且自己感覺音樂學習良好的學生在20%—30%之間，60%多的學生能按老師的要求努力學習。

有學生寫道：“有時一首好聽的歌，自己會唱了，就會高興幾天?！?/p>

遺憾的是，有11.5%的學生處于無可奈何的學習狀態，他們對自己的音樂學習缺乏信心，缺少興趣。這些學生在問卷中寫道：

“我覺得音樂是一門令人愉快的學科，但每次音樂課上老師的音樂知識講座讓我煩?！?/p>

“我盡管很喜歡音樂，但樂理學習最討厭，我覺得只有想成為音樂家的人才能學好音樂。”

“音樂我喜歡，為什么不喜歡音樂課呢？這就是我的苦惱?！?/p>

還有一位淘氣的男學生請他將其苦惱寫下時，他思考了幾分鐘，最后只寫下了“唉！一言難盡?！?/p>

值得注意的是，有部分本來對音樂有好感的同學由于各種原因，正在退出音樂愛好者的行列。

（二）對音樂學科和教學內容的看法

學生對音樂學習的興趣和學習程度，與其對該學科特點、作用的認識，對教材喜好密切相關。

1、學生對音樂作用的認識

認為音樂能培養高尚情操的學生占84.4%；

認為音樂對人的性格有影響的學生占71.3%；

認為音樂對生活有廣泛作用的學生占77.9%。

這就表明約80%的學生對音樂學科有好感，這些學生從主觀愿望來說是覺得應該學好音樂的，這就為音樂課程的開設奠定了廣泛的群眾基礎。

2、對現行教學內容的愛好

實際上，學生大都喜歡音樂。而同時，學生大多不喜歡音樂課的教學內容。學生們寫道：

“樂理題太難，書也看了，還是不懂”；

“我對音樂感興趣，對樂理一竅不通，碰到視譜就頭痛，上音樂課的感覺差透了，簡直難以用言語表達。希望對音樂課進行改善，或者不學樂理”；

“我從小學到初一都對音樂感興趣，可看到音樂知識就頭痛了”；

“樂理總是不懂，希望不要這些讓人不懂的東西”；

“對于我們這些初中的學生來說，樂理沒有用，多聽多唱好聽的音樂、歌曲，多好”；

“我覺得音樂教材的內容太土，離我們太遠，學起來沒有一點味道?？偠灾?，我對音樂沒興趣”。

對于課外音樂學習，從答卷中看，學生對通俗音樂十分感興趣，但十分不了解。

3、對音樂教科書，53.3%的學生感覺是枯燥無味，有97.5%的學生喜歡課外的一些音樂。不少學生寫道：“音樂教材，離實際生活太遠，不想去看”。

（三）對音樂課堂與音樂教師的看法

好的音樂教師常能培養出大批的音樂愛好者，而愛好音樂的學生也大都喜歡上音樂課。調查對象中，有67%的學生盼望上音樂課，而有19.7%的學生覺得音樂課枯燥無味，課堂氣氛沉悶，“老打不起精神”。教師滿堂講的做法還十分嚴重，課內可以隨時提問的比例為39.5%，而課后有機會與教師談些有趣音樂話題的學生只有30.3%，部分學生對音樂課不甚滿意，與音樂教師較為疏遠。

三、幾點感想

本次學生音樂學習狀況調查及結論，給我們一些有益的啟迪。

（一）教學要求和教學內容的調整必須跟上時代發展

1.音樂教育應全面考慮學生的情感培養、能力發展和知識掌握，能力培養的目標應加以調整，創新能力、情感體驗應加以重視。

2.教學內容不應精而深，而應面廣一點，并能體現音樂對人身心陶冶的作用和價值。

（二）教材與課外音樂知識的融合

1.在教科書的基礎上進行填充實現多樣化，并不斷有所發展更新，而不是同一模式的多本化，進行試驗。

2.教學內容的呈現形式要生動活潑，讓學生喜歡音樂教材。讓學生體會音樂的文化價值、實用價值，領略音樂的趣味。

（三）大力增強教師的民主意識，適應學生心理發展

學生情感培養與課堂上師生的民主平等很有關系，應隨時在實驗中對學生進行音樂學習狀況的調查，改善師生關系，真正把學生的發言權、思考權、聆聽權、選擇權等權力科學地、藝術地交給學生。

四、結論

隨著人們生活水平的日益提高，音樂教育已廣泛進入社會各家庭中，豐富了人們的文化生活，但也出現了一些不盡人意的情況，一些有條件學習音樂的同學家長為了等級證書而讓他們枯燥的學習音樂，從而損害了他們對音樂的興趣。有些同學則因家庭環境不具備而缺乏學習音樂的條件。更有許多同學由于緊張的學習而無暇顧及，使得不少同學對音樂缺乏興趣。

在中學音樂課教學的各個環節中，作為教師應注意下列問題。

1.充分調動和利用學生的學習積極性，提高學生的參與意識，讓學生做課堂的主人，尊重學生的興趣和愛好，加以積極正確的引導，充分發展學生的個性，同時又要嚴格要求，培養學生的組織紀律觀念。發揮音樂課代表和音樂積極分子的模范帶頭作用，起到以點帶面的功效。

2.從學生的選擇情況來看，大部分學生希望學校開展校園音樂節活動，從聽覺上來感受音樂的魅力，而不是像聽講座一樣只從平常的音樂知識的閱讀來了解音樂，應該從這下手，讓學生產生更大的興趣。

最新總結: 會計學調查述職匯報之五

自入職以來，我們學習到了很多的新知識，也認識到了自己的不足。為了與時俱進、跟進任務，現在就是我們自己獨創性寫自己的述職報告的時候了。述職報告屬于應用文稿，分為集體和個人兩種。那么一篇好的述職報告要怎么才能寫好呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《最新總結: 會計學調查述職匯報之五》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

一年的光陰很多就要結束了，為了在今后的工作中有更好的表現，現將我一年時間關于會計人員述職報告如下：

在一年的時間里，我能夠自覺主動地學習國家的各項金融政策法規，在自己的工作崗位上盡職盡責，完成上級和社領導交給自己的工作任務，現就一年來自己的學習、工作狀況向組織和領導匯報如下，

一、勤學苦練，盡快適應工作，提高自己的業務水平和技能。，從最基本做起，從學習開始，以前輩、同事為榜樣，以書本為老師，把單位同事作為一面鏡子，做到了在學中干，干中學，邊學邊干，融會貫通，學以致用，不懂的地方虛心向單位同事請教，透過學習使自己的基本上掌握了業務操作規程和要領，對自己應承擔的工作能夠獨立完成，也使自己的業務水平和技能都有不同程度的提高。

二、恪守規章制度，履行崗位職責。

辦理會計事務能夠嚴格按資金性質、業務特點、經營管理和核算要求準確地使用會計憑證、科目和帳戶;堅持當時記帳、當日核對，作到要素齊全、資料真實完整、數字字跡清楚，確保帳務處理"五無"、帳戶核算"六相符"等;辦理儲蓄業務時能夠認真落實"實名制"規定，登記好相關證件手續等等.每日營業終了，逐筆勾對電腦打印流水帳和現金收付登記簿，堅持碰庫制度.填送會計報表時作到資料清楚、數字真實、計算準確、字跡清晰、簽章齊全、按時報送，各種報表、各項目之間相關數字銜接一致.

三、團結奮進，共同營造良好的工作環境。在工作中，能夠團結同事，和睦相處，相互學習，相互促進;在生活中，互相幫忙，互相關心，共同創造和-諧的氛圍。同時，不斷進行自我定位，更新觀念，提高服務意識，增強服務水平。

總之，在上級領導和同事們的關心幫忙下，我的各個方面都有了很大的進步，業務潛力也得到較大程度的提高，但我深刻體會到，這與組織的要求還有必須的差距，有些方面還存在著很多不足，對自身業務素質有待更進一步的提高。但我相信，在上級領導的關心支持下，在同事的熱情幫忙下，我將會更加努力，認真學習信用社的法規、規章制度，提高自己的理論知識和業務知識、加強思想道德建設，樹立正確的人生觀和價值觀。把工作做的更穩更好，爭取在以后的工作中能有更好的成績。

今日總結:會計學調查述職報告壹篇

作為公司的正式員工，我們要不斷學習與進步，把工作做得更好！為了更好的落實工作任務，我們現在應該做的第一件事就是寫述職報告了。述職報告是對過去的工作做出正確的結論。那么，優秀有創意的述職報告要怎樣寫呢？小編收集并整理了“今日總結:會計學調查述職報告壹篇”，希望能對您有所幫助，請收藏。

__年，是我從事會計工作的第一年。這一年來，本人在領導及同事們的幫忙指導下，透過自身的努力，由一名初涉會計行業，沒有任何經驗的新人，轉變為煤炭銷售會計的行家里手，個人無論是在敬業精神、思想境界，還是在業務素質、工作潛力上都得到很大提高，圓滿地完成了領導賦予的各項工作任務，并取得了必須的工作成績，現將本人一年以來的工作、學習狀況匯報如下：

一、主要工作狀況

2、加強業務學習，提高工作潛力。

我是一名半路出家、初出茅廬、沒有任何經驗的會計人員，我深知銷售會計是一項專業性相當強的工作，在煤炭銷售這么重要的崗位擔任會計人員，我感到肩頭的擔子是沉重的，壓力是極大的。有壓力才有動力，緊張而又充實的工作氛圍給予了我用心向上的動力，任何一項業務核算對于我來說都是嶄新的一頁。每當工作中遇到棘手的問題，我都虛心向身邊的同事請教，直到弄懂弄通為止，真正做到“三人行必有我師”，取別人之長，補已之短。同時，為了能熟練應用erp系統，我還利用業余時間自學了《erp系統操作指南之一(之二)》、《erp財務與會計》、《兗礦集團有限公司財務管理與會計核算辦法》、《現代營銷學》、《計算機會計學》等書籍，提高了自己的業務水平，豐富了自己的營銷理論知識，為更好地做好煤炭銷售工作打下了堅實的基礎。在_年1月份，我剛接觸erp系統時，每辦理一筆業務需要2分鐘以上，而此刻辦理一筆業務只需要不到1分鐘，透過自己業務水平的提高，真正為客戶帶來了方便，受到了領導與客戶的一致好評。在_年11月份，舉辦的全面質量管理考試中，順利透過，并取得了優異成績。

3、勤奮敬業，熱情服務。

在銷售會計工作中，本人始終以敬業、熱情、耐心的態度投入到本職工作中。應對興隆莊煤炭銷量大、品種多、結算復雜的狀況，嚴格按照《地銷煤統一銷售管理辦法》、《_煤業股份有限公司煤質運銷部地銷煤財務管理辦法》的規定，從煤炭銷售收入做原始憑證到審核、裝訂，記賬憑證的填列，以及增值稅發票的開具，一般納稅人專用發票的開具，辦理納稅上報以及其他與發票管理有關的工作，煤款返礦工作，銀行賬目的核對，用戶現匯、承兌匯票的驗收工作等等，都堅持實事求是的原則，每項工作都一絲不茍，做到了賬清、賬實、賬表相符、賬薄整齊。及時準確地錄入erp數據，建立客戶檔案，做好客戶信息調查，了解客戶的基本狀況。遵守財務保密制度，對未公開的煤炭價格、財務數據嚴格保密，決不泄漏。用心協調與計財部、銀行、稅務等部門的各項工作、各種關系。此外，經常有外地客戶，由于車輛等原因來到買煤時，我們早已過了下班時間，對于提前打電話的我就一向等到客戶到來辦理完業務再下班，對沒有提前打招呼的客戶，我無論是在家吃飯還是睡覺，都隨叫隨到，持續高度的自覺性，及時為客戶辦理業務，從不抱怨。真正做到了為客戶服務零距離。優質禮貌的服務贏得了客戶的信任和贊揚。

4、工作敢于創新，提高工作效率。

本人用心配合本班組人員、科領導探索煤炭銷售的新思路、新方法。不斷規范財務工作程序，簡化各種手續。例如：以前開具增值稅發票時，一個訂單(2019年衛生局黨委書記述職報告)一開，費時費力，發票使用很多，而且不易查找，本人和同事用心探索新的工作方法，按廠家、品種將發票合開，然后再打好明細附在上方，既節省了發票的使用張數，又提高了工作效率而且方便了查找。透過工作創新限度的給前來購煤的用戶帶給方便，提高了工作效率。

5、遵紀守法，廉潔自律，樹立財務工作者的良好形象。

本人作為煤炭銷售會計，重點崗位工作人員，一年來，認真學習《廉政準則》及中紀委提出的“四項紀律、八項要求”、運銷部提出的《煤質運銷“十禁止”規定》等為行為準則。堅持以自律為本，以廉潔奉公為起點，正確處理“自律”與“他律”的關系，在實際工作中嚴格遵守法紀，時刻以反面教材警示自己，不斷強化廉潔自律意識，努力做到“自重、自省、自警、自勵”，樹立了財務工作者的良好形象，始終以飽滿的精神狀態投入到每一項工作中。

二、存在的不足

_年是緊張而繁忙的一年，自己所取得的成績，除了自己努力工作外，更主要的是領導的指導和同志們幫忙的結果，但這些成績離上級的要求還有較大的差距，還存在許多不足。一是學習的深度和廣度還需要加強;二是遇到困難強調客觀原因較多，沒有充分發揮主觀能動性。上述不足，自己決心在今后的工作中將認真加以改正。

三、下步打算

心向身邊的同事學習，不斷充實和豐富自己的煤炭銷售會計業務知識。二是要振作精神。只有精力充沛，精神振奮，才能干勁倍增、信心百倍，才能只爭朝夕，爭創一流。三是要勤奮實干。自己要做到“四勤四多”，即：腦勤多想、耳勤多聽、手勤多寫、腿勤多跑，一如既往的敬業奉獻。四是要精誠團結。做到以大局為重，求同存異，維護群眾的團結。以誠相待，相互信任，堅信“理解與友誼比什么都重要”，樹立團結就是力量的理念。在銷售工作中，不徇私舞弊，做到公平公正對待每一個用戶，全面完成新年度各項目標任務。力爭使興隆銷售財務工作再上一個新臺階。

信用社會計述職報告范文

時間如白駒過隙，新學期正在不遠處等著我們。經過一學期的教學后我們就該進行一次總結了，我們要通過這次總結來回顧自己教學工作有哪些成長與不足，或許你需要"信用社會計述職報告范文"這樣的內容,在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

信用社會計述職報告范文 篇1

我叫XXX，現任XX信用社委派會計。自接管會計職務以來，我一直按照XX市聯社會計主管委派制管理辦法的要求，認真學習政治業務知識和金融法律法規，嚴格履行崗位職責和行使管理和監督職能，在銀監局和聯社的正確領導下，以貫徹落實聯社的各項工作為目標，強化管理，抓落實，規范財務核算，完善費用管理，較好完成了今年的各項工作任務，現將主要工作述職如下：

一、思想方面，提升修養形成團隊聚合力

我一直注重平時的修養積累，利用業余時間學習職業道德手冊，嚴格要求自我，廉潔自律，尊重領導，團結同事，注重培養集體意識，顧全大局，使我社真正形成團隊合力。

二、工作方面，務實求新筑構業務新高地

一是做好會計核算工作。我作為委派會計主管能認真貫徹國家有關財經法規和進行各項財務會計規章制度及操作流程，正確組織會計核算，對重要會計事項進行審批、授權、簽字，在全體員工的努力下，順利完成了全年會計等業務的核算工作。

二是做好會計內控工作。認真負責組織會計檢查，做好日常查庫工作，每旬查庫一次，每月全面檢查一次，對稽核工作進行日常檢查、指導。重點加強以下兩方面的管理：

(1)加強授權管理。督促網點負責人、柜員嚴格按照會計制度的規定，做好對重要會計業務和大額收付業務的授權工作，做到了先對業務和有關憑證進行嚴格審核，再進行授權或簽字。

(2)加強對重點業務、重點環節的控制。如銀承、資金掛帳等業務的管理，嚴格執行折角驗印制度。

信用社會計述職報告范文 篇2

一、強化制度建設，規范管理，防范會計風險。

會計工作是信用社的基礎工作，肩負著核算業務、反映經營成果、預測發展前景，和參與決策的重要職責。會計工作的好壞，直接影響信用社的生存與發展，關系到信用社的生存發展，為此要加強會計內部控制制度建設，從嚴治社，化險增效。

(一)要堅持做好會計規范化管理。

從整體上改變會計基礎狀況，對未達標的要定期檢查確保質量，嚴格標準驗收，促其達標;對已達標的要定時定量檢查并保證質量。力爭20xx年信用社會計工作達標100%，xx個信用社達標升二級，升級面達30%以上。

(二)整章建制，完善內控制度。

針對轄區內信用社會計的現狀，進一步修改信用社財務管理辦法、電子聯行和微機業務操作規程等，擬定一套具有特色、便于操作的內部管理制度規范，進一步規范財會人員的行為，將各種會計風險控制在規定的范圍之內，達到查錯防弊、堵塞漏洞、消除隱患，保證業務穩健運行的目的。

(三)確立激勵機制，全面提高會計工作質量。

一是設立會計風險抵押金。每個會計員交500元作為保證金，實行錯帳自賠;

二是加大對會計工作質量考核力度，對檢查發現不合規會計憑證，每張扣工資0.1元，記帳不合規的每筆扣0.2元，計息差錯的.按差錯金額退賠補收入帳;

三是開展會計工作評比，獎優罰劣，對會計工作成績顯著，安全無事故的會計頒發榮譽證書，給予表揚，對會計工作質量差的會計員通報批評，并進行經濟處罰。

二、重管理、抓落實、巧理財、創效益。

20xx年利潤計劃目標，確定社社盈余，盈余面達 %，盈利額萬元。綜合費用額壓縮到 %。財務管理的主題應是加強核算，增收節支，支持業務的發展與創新，進一步提高經濟效益。我們將以加快財會管理創新為動力，找準財會工作改革和突破口，實行積極有效財務措施。

(一)強化成本管理，嚴格控制費用支出。

對信用社實行綜合費用率、費用限額“雙軌制”管理辦法。以收定支“總額控制、單項包干、節約留用、超支自負”。

一是以收入為基數，測算確定各社的應控費用額;并對存款、收息任務完成好的信用社獎勵費用。

二是實行重大費用請示報告制度，信用社凡開支1000元以上的，無論什么性質，事先寫出請示報告，審批后方可入帳。

三是堅持財務開支公開制，每月向職工張榜公布財務開支明細帳，增加透明度。接受群眾監督，把住財務支出的關鍵性閘門，節支增效。

(二)大力盤活信貸資金，積極收回到逾期借貸，努力提高借貸收息率。

實行工效工資，切實落實“以包貸、包收、包管理、包效益”內部信貸崗位責任制，增加信貸人員的工作責任心，采取靈活多樣的辦法，積極清收借貸應收利息，防止人情收息，杜絕“跑、冒、滴、漏”現象。創造一個新穎生動的效益工作局面，借貸收息額力爭達到 萬元，借貸收息率力爭超7%。

(三)立足增加存款總量，著力調整負債結構。

加大對低息存款的考核力度，積極組織低成本存款，降低存款付息率，資金成本要比上年降低0.4個百分點。

(四)準確調度資金，提高資金運用率。

一是充分發揮聯社結算融資中心作用，幫助信用社算好資金頭寸，控制現金庫存和非營業性資金占壓。清收應收款項，盡量減少無效資金占用。

二是合理運用資金的時間差、地方差、空間差，進行銀行業資金調劑和其它債卷投資，增加資金盈利。

三、加快電子化建設步伐，提高會計電子化水平。

目前我聯社營業機構微機覆蓋面達++%。20xx年實現覆蓋面100%，要積極開發借貸記帳軟件程序，充分體現真實準確、快捷的原則，向網絡化發展，實現辦公自動化。積極拓展結算渠道，強化結算功能，積極做好全國電子匯兌業務工作，加快資金匯劃速度。切實解決信用社結算難問題，促進業務發展，提高農信社的社會知名度，增加社會競爭力。

四、加強財會人員培訓，提高會計隊伍素質。

目前信用社的老會計雖有豐富的實踐經驗，但缺乏對財會工作的理性認識，年輕會計人員雖有一定的文化知識，但缺乏實際業務能力，特別是微機操作業務不熟，經常因操作慢、亂、錯造成人為的機器故障而影響營業。為此，今年會計培訓的重點是計算機操作員。舉辦3期學習班，將會計、出納、計算機操作員全部輪訓一次，培訓達300人次。培訓的形式：集中學習，以會代訓，崗位練兵相結合。培訓內容：政治思想教育，電腦知識，會計核算，財務管理等。逐步提高財務會計的政治素質和業務素質，并堅持開展崗位練兵活動，以老帶新，學技術、練業務技能，為爭在上級舉辦的業務技術比武中爭名次出精品。

五、抓好會計檢查監督，為安全經營保駕護航。

檢查的形式，常規檢查、專項抽查、重點檢查三結合的辦法，檢查面達到100%。重點對印、押、證、機，重要空白憑證的管理，杜絕一切差錯事故發生，化解會計風險，堅持季末會計、賬、證、表集中會審四次以上，定期考評，通報獎優罰劣。今年報表強調實事求是，擠干水分，突出“實”字。促進業務穩健經營健康發展。

六、加強調查研究，提高決策水平。

1、要繼續堅持每月財務分析，每季財務工作總結，對信用社的財務狀況正確分析評價，總結經驗，發現問題及時解決，正確決策。

2、做好會計研究，深入基層社調查研究，從多方面尋找力點，寫出調查報告，找差距、查原因、想措施、促落實，圍繞業務經營目標搞好核算。

3、加強上下級之間財務工作聯系，及時向領導反饋工作信息，為領導決策提供可靠的數字依據。

信用社會計述職報告范文 篇3

XXX信用社的XXX：

我叫XXX，現任XX信用社委派會計。自接收會計職務以來，我一直依照XX市聯社會計主管委派制管理辦法的要求，認真學習政治業務知識和金融法律法規，嚴格履行崗位職責和行使管理和監視職能，在銀監局和聯社的正確領導下，以貫徹落實聯社的各項工作為目標，強化管理，抓落實，規范財務核算，完善用度管理，較好完成了今年的各項工作任務，現將主要工作述職以下：

一、思想方面，提升修養構成團隊聚協力

我一直重視平時的修養積累，利用業余時間學習職業道德手冊，嚴格要求自我，廉潔自律，尊重領導，團結同事，重視培養集體意識，保全大局，使我社真正構成團隊協力。

二、工作方面，務實求新筑構業務新高地

一是做好會計核算工作。我作為委派會計主管能認真貫徹國家有關財經法規和進行各項財務會計規章制度及操縱流程，正確組織會計核算，對重要會計事項進行審批、授權、簽字，在全體員工的努力下，順利完成了全年會計等業務的核算工作。

二是做好會計內控工作。認真負責組織會計檢查，做好平常查庫工作，每旬查庫一次，每個月全面檢查一次，對稽核工作進行平常檢查、指導。重點加強以下兩方面的管理：

(1)加強授權管理。催促網點負責人、柜員嚴格依照會計制度的規定，做好對重要會計業務和大額收付業務的授權工作，做到了先對業務和有關憑證進行嚴格審核，再進行授權或簽字。

(2)加強對重點業務、重點環節的控制。如銀承、資金掛帳等業務的管理，嚴格執行折角驗印制度。

三是做好柜面職員管理工作。為了進步柜面服務質量，貫徹落實以客戶為中心的服務理念，我充分發掘柜面職員的工作潛力，耐心對柜員在業務上碰到的題目，潛移默化的來引導，幫助柜員理解，正確的來辦理業務，增強營業窗口的服務能力。從員工的業務、服務、學習培訓、平常行為、工作紀律、創新等方面進行規范，完善內部制度建設，做到有制度可依，用制度來束縛人，使柜員在業務素質和業務技能上都得到了長足的進步。

四是做好安全保衛工作。金融部分是犯法份子作案的重點，且有升級之勢，所以安全保衛工作必須常抓不懈。為加強內部管理，確保三防一保工作萬無一失，我社對每一個職工，根據不同的崗位，制定各自得實施細則，杜盡漏洞，避免突發案件的發生，確保信用社財產和職工的人身安全。

三、不足和今后努力方向

綜觀一年的工作，較好地履行了崗位職責，強化了內部管理規范工作，使所轄的會出工作得到了進一步加強，會出工作質量得到了有效進步。但也存在很多題目，主要表現在：

一是崗位職責發揮的不夠好，以身作則，率先垂范的意識還不夠強，存有辦事效力不高、工作措施不到位等現象。二是在貫徹落實制度執行上不夠認真，監視管理跟不上，存在抓制度落實的力度不夠。三是會出職員的整體業務素質未能從根本得到進步，學業務、練技術積極性未能真正充分發揮起來。針對以上題目，本人在下步工作中認真加以改進和完善，依照有關要求，嚴格履行崗位職責，扎實工作，努力完成接下來的各項工作任務。

我很榮幸自己成了一位委派會計職員，在這段短暫的從會時間里積累了一定的知識和經驗，為以后處理工作中的每項事情、調和好主任弄好本社工作奠定了一定基礎。在新的一年里我一定會認真的領會和貫徹上級領導的精神和唆使，以滿腔的熱忱來投進作，爭取把自己的工作、業務水平推上一個新的臺階，為我們的信合事業作出最大的貢獻。以上是我的個人工作述職，如有不妥的地方，請領導給與批評，并加以監視。

信用社會計述職報告范文 篇4

本人自參加工作以來，在上級領導和同事的關心支持下，能夠自覺遵守國家的各項金融政策法規，嚴格執行上級下達的各項任務，認真履行崗位職責，努力完成本職工作?，F將一年來的工作情況匯報如下。

一、加強理論學習，提高自身綜合素質。

一年來，本人能夠自覺主動地深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及江澤民同志三個代表的重要思想，特別是認真地學習黨的 十六大 精神，以科學的理論武裝自己，提高自身綜合素質：一是結合馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及江澤民同志三個代表的重要思想 、十六大精神等內容展開學習，加強自身的思想道德建設，提高職業修養，樹立正確的人生觀和價值觀；二是加強愛崗敬業意識的培養，進一步增強工作的責任心、事業心，以主人翁的精神熱愛本職工作 ，做到干一行、愛一行、專一行，牢固樹立社興我興 、社衰我衰的工作意識，全身心地投入工作；三是把三個代表的重要思想作為工作的指導思想，牢固樹立客戶至上的服務理念，時刻把文明優質服務作為衡量各項工作的標準來嚴格要求自己，自覺接受廣大客戶監督，定期開展批評與自我批評，力求做一名合格的信合人。

二、恪守規章制度，履行崗位職責。

一年來，本人能夠嚴格恪守各項金融政策法規，認真履行崗位職責。擔任石礱分社記帳員期間，能夠堅持 雙人臨柜、錢帳分管、印證分管、證押分管的會計出納制度。辦理會計事務能夠嚴格按資金性質、業務特點、經營管理和核算要求準確地使用會計憑證、科目和帳戶；堅持當時記帳、當日核對，做到要素齊全、內容真實完整、數字字跡清楚，確保帳務處理五無、帳戶核算六相符等；辦理儲蓄業務時能夠認真落實實名制規定，登記好相關證件手續等等。每日營業終了，逐筆勾對電腦打印流水帳和現金收付登記簿，堅持碰庫制度。填送會計報表時做到內容清楚、數字真實、計算準確、字跡清晰、簽章齊全、按時報送，各種報表、各項目之間相關數字銜接一致。

三、增強防范意識，落實三防一保。

一年來，本人能夠不斷地增強安全防范意識，認真落實各項防范措施，把安全工作落到實處。當班期間能夠時刻保持警惕，嚴格按 三防一保 的要求，熟記防盜防搶防暴預案和報警電話，熟練掌握、使用好各種防范器械。經常檢查電路、電話是否正常，防范器械是否處于良好狀態，當出現異常情況，能當場處理的當場處理，不能處理的能主動上上級匯報等等，確保二十四小時不失控，保護信用社的財產安全。

總之，在上級領導和同事們的關心幫助下，一年來本人的各個方面都有了很大的進步，業務能力也得到較大的提高，雖然某些方面還存在很多不足，但我相信，在上級領導的關心支持下，在各位同事的熱情幫助下，我必定會把工作做得更好！

信用社會計述職報告范文 篇5

進入第三季度，在市辦事處和聯社的正確領導下，按照市辦事處會計主管委派制管理暫行辦法的要求，認真學習政治業務知識和金融法律法規，嚴格履行崗位職責和行使管理與監督職能，以貫徹落實市辦事處及聯社的各項工作為目標，強化管理，抓落實，規范財務核算，完善費用管理，努力實現全社財務狀況的根本好轉，同時并積極做好了當前農信社改革有關測算資料的上報等工作，較好地完成了各項工作任務?，F就第三季度主要工作述職如下：

一、強化管理，狠抓落實

1、強內控，抓管理。根據年初工作意見，于8月份與保衛科到碑廓信用社進行內部管理規范試點，首先制定了內部管理規范試點實施方案及相關內部管理考核辦法，成立規范試點領導小組，安排具體工作，試點方案中規范了內勤15個崗位的崗位職責及工作規范以及安全保衛11個制度規定，對內部管理制定了詳細的制度規定，為管理水平的提高打下了良好的基礎。

為提高營業廳環境建設及安全保衛設施方面的管理規范情況，先后到XXX、黃島等外地參觀學習。其次、搞好內部檢查，一是對碑廓信用社在前期股金規范中出現的錯賬組織有關人員進行內查外核，二是與保衛科配合搞好對代辦站檢查，采取抽查、夜間查的方法，重點對各社代辦站的庫款、憑證及安全方面進行一次檢查。

2、開展達標規范活動。為了繼續提高柜臺帳款核算質量，提高營業人員的業務素質，開展優質文明服務，加強日常管理和安全保衛力度，制定出臺了嵐山聯社會計出納、安全保衛達標規范實施方案，組織開展達標規范活動。本次活動計劃從6月21日起至9月30日止，活動范圍共分會計基本規定、現金管理、文明優質服務、安全保衛四個部分，保障各項業務在一個穩健安全的環境中快速健康發展。

3、加強會計檢查輔導工作。一是強化了會計檢查輔導工作，搞好了對全社內勤人員的管理與考核。三季度對全轄營業網點進行了庫款等專項會計檢查輔導，通過檢查情況看，各社基本能按照會出基本制度的要求辦理各項業務，庫款核對相符，無重大責任事故，但也存在不少問題，對存在問題按照內部管理考核辦法進行了嚴格處罰，切實做到了檢查輔導、查糾并重的效果。

二是搞好了會出檢查輔導及現金考核。于8月上中旬搞好對各社、部營業機構網點今年以來的會出工作質量和各營業網點的庫存限額進行了考核工作。本次輔導檢查根據XXX省會出輔導檢查實施方案的有關內容進行，通過檢查情況看各營業網點仍不同程度的存在著這樣那樣的違規違紀和超庫存限額問題，針對輔導檢查存在的問題對各社部進行了不同程度的處罰，對超庫存限額的營業網點對超額部分按照同業往來利率進行處罰，此項工作于本月16號完成。

4、強化對會計主管的管理和監督。為加強對會計工作的規范化管理，使之有章可循，有規可依，根據聯社會計主管委派制管理辦法要求，對各項會計法規及管理制度、辦法進行了檢查。如：財務管理實施、委派主管會計工資考核、會計工作質量、有價單證及重要空白憑證管理辦法、結算管理辦法、會計擋案管理辦法等，聯社成立了會計工作檢查監督小組。

調查工作報告精選

行是知之始，知是行之成，為了讓下次工作更好的完成。我們時常會使用到報告，報告適用于向上級機關匯報工作，反映情況，答復上級機關的詢問，報告的標準格式是什么？這篇文章將綜合分析和探討“調查工作報告”的多個方面，希望以下信息可以對您的工作學習有所幫助僅供參考！

調查工作報告 篇1

按照總隊和市委的要求，結合機關效能年活動的整改落實任務開展了創業服務年活動。以創業服務年活動為推力，不斷增強責任意識和服務意識，密切監測經濟運行情況，做到預測分析求“準”、專題分析求“精”、對比分析求“深”，力求通過準確、及時、深刻的統計調查分析為領導決策提供有深度、有見解、有價值的分析資料，用統計調查服務贏得領導對統計調查工作的肯定和重視。

（一）重大課題分析研究不斷加強

積極參加江西調查總隊組織的20xx年度全省調查隊系統分析研究重點課題招標活動，我隊申報的《發展低碳經濟的重點研究》、《返鄉農民工創業現狀及其影響因素分析》、《新時期做好統計調查服務的新思路》3項課題中標。在確定全年計劃和重點課題的基礎上，成立了由隊領導牽頭的調研工作領導小組，著力推動全隊的調研工作。

（二）調研工作密切關注社會熱點

結合各級領導關心的熱點、難點問題，圍繞百姓最關注、最關心的利益問題，開展了“新余市企業用工需求情況調查”、“建材下鄉對新余農民建房推動作用調查”、“房地產市場專項調查”、“早稻生產情況調查”、“農民工生活質量問卷調查”等調研，形成了一批有價值的調查報告，引起了市委市政府及總隊領導重視并獲批示。同時，還全力配合省城市環保測評組開展“公眾對城市環境保護滿意度調查”，確保調查取得圓滿成功。

（三）信息工作實現開拓創新

繼續發揮統計調查工作特點和優勢，大力組織和開展“短、平、快”信息的報送工作，在信息的及時性、針對性上下功夫，努力提高捕捉社會熱點、難點問題的能力，以滿足各級領導決策的需求。繼續辦好《新余調查》、參與辦好《新余統計提要》、《新余國民經濟動態》、《新余橫向經濟信息》、《新余工業經濟動態》等調查刊物，為各級領導、有關部門全面深刻了解我市經濟社會發展狀況和變化趨勢提供了充分的信息支持。上半年我隊共發布政務信息115篇，重大信息121篇，調查分析11篇，其中：被地市級領導批示2篇，《中國信息報》采用3篇，市委、市政府采用5篇，市級媒體采用18篇，總隊內網采用242篇，其中《當前新余部分企業出現用工荒原因分析意見及建議》、《加大建材下鄉宣傳力度，讓“惠農政策”走進千家萬戶》被總隊領導批示2篇，市領導批示2篇。

調查工作報告 篇2

改革開放以來，特別是近幾年來，我縣覲棗發展緊緊圍繞產業結構調整、促進農民增收這個中心，以基地化、規?；?、品味化為發展重點，大力推廣矮冠密植和設施栽培，種植面積穩步擴大，效益迅速提高，促進了農民增收。為了進一步發揮我縣覲棗資源優勢，做大做強紅棗產業，自己近期進行了調研，現就全縣覲棗產業的發展談一些認識和設想。

一、我縣覲棗產業的發展現狀與前景

（一）發展現狀

味甜、營養豐富而馳名全國。棗樹在我縣的栽培，可以追溯到發芽、開花、結果。從《直隸州志》中明朝張金度的一首詩中可以看出，遠在明朝，縣覲棗已成為朝庭貢品。

（二）發展前景

其一、從市場需求上看，需求量穩中有增。近幾年，我縣覲棗發展很快，產量迅速增長。我們通過市場調查分析發現，棗果市場供不應求，需求量很大。從長遠看，棗果營養價值高，全身是寶，隨著人們生活水平的提高，對棗果的需求，特別是高質量、高檔次覲棗及其加工品的需求將進一步增加。

二、覲棗生產中存在的主要問題

一是棗農思想認識不到位。大部分棗農在棗樹的管理上仍然停留在傳統的、粗放的管理模式上,科學、先進的技術還沒有被普遍認識和接受。由于觀念陳舊,缺乏科技興棗意識、市場競爭意識,棗樹生產與高產、優質、高效的發展要求存在較大差距。

二是規?；a沒有成形。在全縣范圍內規模栽植的區域少，多年來棗樹的管理都是靠棗農傳統的經驗去作務，一些老棗區，品種老化、樹勢衰弱，放任生長，靠天收益，面積有減無增，沒有及時更新老園，不能充分發揮規模效益。設施栽培經濟效益可觀，但還沒有形成一定的規模，不能彰顯出規模效益，只是極少部分人收益可觀。

三是品種更新速度緩慢。老棗區因循守舊,新品種培育跟不上，新棗區又由于發展慢、規模小，覲棗品種制干與鮮食品種搭配比例不當,造成棗果品種老化嚴重,在果實大小、形狀、成熟期、品質等方面存在很大差異。鮮食、制干品種的不均也給棗果產業發展帶來不利的影響。

四是抵御自然災害能力差。春季病蟲為害,夏季落花落果,秋季遇雨開裂霉爛是紅棗生產中存在的普遍問題，也是棗果生產中的致命病害，棗果豐產不豐收、甚至減產絕收的現象時有發生,嚴重挫傷了棗農種棗的積極性。每到果實成熟期，正好進入秋雨季節，使已經成熟的棗果開裂霉爛，把鮮食商品棗變成爛果，直接影響果農的收入。李家川村民胡崇孝去年生產了縮果病、裂果病和綠盲椿蟓、食心蟲等重大病蟲害的危害也是制約棗果產業發展的不利因素，覲棗產業的可持續發展受到極大挑戰。

五是商品化處理技術落后。目前,棗區新工藝的產品太少,棗果產品附加值相當低。

六是周年供應技術不過關。目前,絕大多數棗果品種一般只能達到2-3個月的貨架期保鮮,棗果的保鮮技術還很少有人研究。同時，提前成熟的設施栽培技術還不健全,延期成熟的設施技術尚處于起步階段，這些都無形中對棗果收益形成了很大影響。

七是棗果產業化程度不高。棗果真正具有高科技含量且銷售好的品牌很少,棗果企業帶動作用不明顯，發展后勁嚴重不足。近年來,以自然晾干為主的個體戶初加工數量仍然較少,規模效益低,年加工能力僅占棗果總量的20%。培育棗果深加工企業尤為必要。

三、覲棗產業發展的對策建議

近年來,隨著棗果消費群體的逐漸擴大,覲棗產業面臨著新的發展機遇。覲棗產業化生產應按照“標準化、規模化、外向型”的思路,堅持“優質、高產、生態、安全”的原則,走具有縣地方特色的“一村一品”的棗果產業化路子,實施強村大戶戰略,大力支持條件好的.鄉鎮建設覲棗生產基地。依靠棗果生產強村大戶形成規模化發展、集約化經營，帶動覲棗產業發展由傳統型向科技型轉變，生產管理向生產、市場、流通、加工等各個環節協同推進轉變。在具體工作中,應該重點圍繞標準化、市場化、產業化、品牌化、組織化“五化聯動”，全力抓好覲棗產業發展。

一是推動適度集中,實現品種合理布局。以本地優良品種為主,推進集中經營，建設優質高產無公害棗園。積極穩妥地引進外地優良品種,采用壯苗,實行科學栽植,確保建一片、成一片、見效一片。

二是加快結構調整，擴大基地規模。按照“強村大戶、輻射帶動，集中連片、規模發展”的思路，擴大覲棗面積。露地栽培以小冠密植晚熟品種為宜，擴大設施栽培面積，提高覲棗周年供應貨架保鮮期，使覲棗生產技術能有防有控，避免秋季因連陰雨天氣造成爛果病發生的現象，有效抵御自然災害。

三是加大科技投入，實施無公害生產。把基地建設與產品開發結合起來,實施從基地建設到栽培管理全過程的標準化生產。把新建園建設與低產老棗園改造結合起來，因地、因樹制宜,采取改土肥田、加密補稀、高接換頭、整形修剪、?；ū９?、品種改良、平衡施肥、科學防治病蟲害等綜合管理技術措施，不斷提高棗果產量、品質,分期分批抓典型、樹樣板,著力打造州覲棗品牌,以質取勝，贏得市場。

四是培育龍頭企業，全面普及初加工。以工業化的發展思路引領棗果產業發展,將分散運作的棗果種植業、采收處理與儲藏加工、相關的科技服務和營銷體系有機地結合起來，激發覲棗生產潛能，加大市場開發,加強覲棗保鮮、儲藏和包裝技術等工作，使棗果產業實現從傳統向現代化推進的重大轉變,全面提升覲棗的內在品質和生產效益。

五是強化技術培訓，提升市場競爭力。以保障覲棗產業可持續發展為目標，建立多層次的技術培訓體系，健全棗果科技服務網絡,全面提高棗農的技術素質和自主創新能力。立足覲棗傳統產業優勢，以科技進步為動力,擴大優質基地規模，強力推進標準生產，全力提升棗果生產中的科技含量，幫助棗農樹立正確的市場觀念、質量意識,大幅提升產品的市場競爭力。

六是注重產業保護，申報地理標志產品。州覲棗作為傳統特色產業，也是我縣一張名片，具有一定的品牌效應。2008年2月，州梨已首批入圍“地理標志農產品名單”。為此，對縣覲棗這一傳統特色產業也要積極實施保護，向國家農業部申報“地理標志農產品”原產地域保護標志，并注冊“州覲棗”商標，打造名牌產品，促進縣域經濟發展。

調查工作報告 篇3

今年以來，國家統計局新余調查隊在國家統計局江西調查總隊的正確領導下，在新余市委、市政府的關心支持下，堅持以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞“提高統計調查能力，提高統計數據質量，提高政府統計公信力”，按照全省統計調查工作會議精神，以提高統計調查數據質量為中心，以提升統計調查服務水平為目標，認真落實各項統計調查任務，不斷改革創新，銳意進取，為科學發展、綠色崛起、進位趕超提供了優質的統計調查服務。

一、強化經濟調查監測，全力提高統計調查水平

始終堅持“獨立調查，獨立上報”的原則，充分發揮統計調查在經濟監測預警方面的優勢，為各級黨政領導決策和有關部門提供了高質量的統計調查服務。

（一）圓滿完成了各項制度性調查工作

按照國家調查方法制度的.要求，從新余實際出發，積極部署，周密安排，確保了各項制度性調查工作有序推進，做到了工作進度與時間完美對接。

1、扎實開展城鎮住戶調查工作。上半年，在圓滿完成城鎮居民生活狀況和收支調查工作的同時，按照國家局和總隊的統一部署，全面啟動新一輪全市城鄉抽樣調查樣本輪換工作。抽取19個社區居委會577戶居民家庭為抽樣點；編制完成了一、二級樣本抽樣表，匯制完成小區圖，對輔調員的培訓工作和入戶前的宣傳工作已全面展開。

2、規范做好農村住戶調查工作。一是按要求完成了一季度全市xx0戶農村住戶季報的審核、匯總、上報工作。二是積極、穩妥、有序地組織和指導轄區內縣級調查隊開展農村住戶抽樣調查樣本輪換工作。在嚴格執行總隊實施方案的基礎上，結合新余實際情況，制定市級實施方案，明確了職責和工作目標，落實了人員，細化工作任務，優化工作程序。目前樣本框資料已經上報總隊農村住戶處。

3、全面加強價格統計調查工作。繼續做好居民消費、商品零售價格指數、城鎮居民基本生活費用價格指數編制工作。認真執行工業品出廠價格和原材料、燃料、動力購進價格調查、固定資產投資價格、房地產價格三個專業調查方案，不斷完善調查樣本，進一步保證了樣本代表性，對由于各種原因失去代表性或非主導產品進行適時調整。新增1家固定資產投資價格調查樣本企業，新增1家開發量大的公司作為“其它費用”填報單位，剔除10家無項目、無地、無交易的房地產價格調查樣本企業，新增15家經營穩定、項目較大的房地產企業和2家市場影響大、經營網店多的房產中介公司。工業品價格調查企業由去年的51家增至78家。

4、積極推進規模以下工業統計調查工作。利用一個月時間完成了新一輪規模以下樣本輪換及新的`輔助調查員培訓工作，詳細解讀了定期報表中的變動指標；加強對縣區的檢查、指導，及時、高效、準確地完成了20xx年年報、20xx年一季度和上半年報表收集、數據匯總、進度分析、報表說明等任務；繪制適合我市的《規模以下抽樣調查工作流程圖》，編印、使用《規模以下工業調查回訪（查詢）記錄》和《規模以下工業調查報表核查清單》，確保了推算數據的真實可靠。

5、不斷強化服務業統計調查工作。一是強化樣本維護。為確保有效樣本，對被納入調查樣本的54家企業的基本信息進行全面核對，確保企業有效樣本的上報率；二是強化數據評估、審核。加強現場登記數據與歷史數據的對比，保證數據的連貫性和一致性，對上報數據采取“三審”措施，做到“企業調查員初審、專業負責人二審、分管領導三審”，確保源頭數據真實可信。三是強化現場調查。6月初，對部分已上報報表企業進行了實地調查，重點核實企業人均月工資情況，利潤總額小于營業利潤情況，固定資產原價減少情況。經核查，更正了部分數據，保證了上報數據能真實反映企業的實際運行狀況。

（二）充分發揮統計調查的監測預警職能

1、加強了對價格變化情況的調查監測。為掌握新余市商品零售價格變動情況，每5日對農貿市場價格進行一次“定點、定時、定人”直接調查，每月10、20日對商店（場）的商品價格進行采集，分析價格變動趨勢，及時報送價格熱點問題，如食品價格變動、旅游價格節日變動情況、教育收費等，為黨委政府及有關部門穩定物價提供了決策依據。同時，堅持按時、保質上報居民消費價格、商品零售價格、房地產價格、工業品出廠價格和原材料、燃料、動力購進價格調查月報。

2、加強了對三農情況的監測預警。

一是加強對水稻等主要農產品生產過程的跟蹤反映工作，開展了洪澇災害對農產品生產的影響專項調查，形成了災情報告。

二是組織開展了“新余市企業用工需求情況調查”，對農民工勞動力轉移情況實施監測，撰寫了《當前新余部分企業出現“用工荒”原因分析及對策建議》調查報告。報告獲總隊鄧祖龍副總隊長批示：“這篇調查報告反映的企業用工荒問題很及時，分析的比較到位，對黨政領導有參考價值。請綜合處在《江西調查》中轉載”。

三是加強對農民收入形成過程的跟蹤反映。

3、加強了對民計民生改善情況的監測預警。圍繞中央關于改善民計民生的重大舉措及市委、市政府工作要求，緊跟社會熱點、難點問題，突出重點，及時反映民計民生，為各級領導和有關部門決策提供服務。組織開展了“建材下鄉”對新余農民建房推動作用的專項調查，形成了調查報告《加大“建材下鄉”宣傳力度，讓“惠農政策”走進千家萬戶》，該報告受到了地方黨政領導的高度重視，市委常委、常務副市長何萍高批示強調：“此調查對我市建材下鄉政策在農村的落實情況進行了較全面地了解，為我市進一步貫徹落實建材下鄉這一惠農政策提出了很好的建議?！?/p>

4、加強了對企業和市場運行情況的統計監測。為全面了解和掌握房產新政對房地產市場的影響，按照江西調查總隊統一部署和安排，開展了“房地產市場專項調查”。通過發放調查問卷和利用既有的城鎮住戶調查和企業景氣調查網點，對我市5家房地產企業和50戶城市居民進行了調查，調查分析報告引起社會廣泛關注，新余市委辦公室通過《領導參考》于20xx年6月2日進行了全文轉發，全國十佳黨刊《發展論壇》對該報告進行了全文刊登。

二、強化基層基礎規范化建設，全面提高調查數據質量

堅決貫徹執行馬局長關于提高數據質量的有關講話精神，始終把搞準數據質量作為核心任務和中心工作來抓，千方百計維護和提高統計調查的公信力。

（一）完善加強數據質量控制制度和手段

嚴格執行調查項目管理制度，改革調查方式、方法，努力提高科學調查水平，切實減輕基層統計調查工作負擔，保證統計調查數據質量。

一是加強源頭數據的采集，把好數據質量關。直面調查對象，堅持現場調查，確保調查數據準確、完整。

二是加強數據評估審核，確保數據符合邏輯。

三是加強專業人員培訓，提高整體素質。提高調查人員和輔調員的業務水平和操作技能，強化責任意識，堅守職業操守。

四是加強對基層基礎工作的檢查力度，夯實基礎，不斷完善基層臺帳建設；五是加強法律法規保障，認真學習和廣泛宣傳《統計違法違紀行為處分規定》，加大統計違法違紀案件查處力度，做到了宣傳與處罰齊頭并進。

對調查數據的采集、錄入、審核、匯總、評估、上報等各個環節的質量控制都制定了新標準、提出了新要求，形成了一套科學有序的數據質量控制體系。

（二）扎實推進統計法制工作

1、《統計法》學習宣傳工作舉措得當。

一是將新《統計法》及其配套法規、規章的學習列入黨組中心組理論學習的重要內容，列入干部學習培訓計劃，列入各業務工作和任務布置的必要項目。

二是加強統計法制信息工作。認真做好普法工作總結、執法工作總結和執法檢查情況匯總表的上報工作；積極撰寫有關統計調查法制工作研究論文和信息，努力在全隊形成“人人重法、遵法、守法”的氛圍；配合總隊進一步完善內網的統計調查法制欄目，加強與兄弟市縣隊的相關信息交流。

三是加強分類指導。針對領導干部、工作人員和統計調查對象的不同特點和需求，確定不同的普法內容，采取不同的普法方式，努力開發適合不同對象、不同需要的普法宣傳資料，提高普法的針對性和實效性。

四是聯合新余電臺、新余電視臺、新余網絡論壇、《新余日報》、雜志等大眾傳媒，開展了豐富多彩的宣傳活動，普法宣傳的重點主要集中在調查對象。

2、統計執法水平再上新臺階。為進一步宣傳貫徹新頒布的《中華人民共和國統計法》，結合“五五普法”工作計劃，認真開展了統計執法大檢查，執法過程中，本著教育為主，懲處為輔的原則，嚴格遵循辦案程序，堅持重實情、快處理、早結案的宗旨，對部分違反《統計法》行為的單位進行了警告，并對江西中材太陽能新材料有限公司給予了3000元罰款處罰。此舉起到了處罰一個、教育一片的良好效果。總隊長鄧盛平批示：“新余調查隊善于執法，敢于執法的做法值得全省調查隊系統學習和借鑒”。副總隊長鄧祖龍批示：“新余調查隊辦理此案程序到位，處理及時，結案較快，企業法人信服，起到了良好效果，可以轉發全省調查隊系統參考”。

（三）積極推進統計工作信息化建設

一是完善了新余調查隊內網管理規定，強化隊內網站功能，整合資源，提高效率。二是認真總結采購經理調查月度網上直報工作經驗，為日后其他專業開展網上直報提供參考。三是逐步完善我隊內網相關欄目；規范內網的日常維護、加載、審核等工作，嚴把信息加載質量；對計算機硬件資源進行進一步整合，保障了各項業務工作的順利開展。

三、強化創業服務意識，全面提高服務決策能力

按照總隊和市委的要求，結合機關效能年活動的整改落實任務開展了創業服務年活動。以創業服務年活動為推力，不斷增強責任意識和服務意識，密切監測經濟運行情況，做到預測分析求“準”、專題分析求“精”、對比分析求“深”，力求通過準確、及時、深刻的統計調查分析為領導決策提供有深度、有見解、有價值的分析資料，用統計調查服務贏得領導對統計調查工作的肯定和重視。

（一）重大課題分析研究不斷加強

積極參加江西調查總隊組織的20xx年度全省調查隊系統分析研究重點課題招標活動，我隊申報的《發展低碳經濟的重點研究》、《返鄉農民工創業現狀及其影響因素分析》、《新時期做好統計調查服務的新思路》3項課題中標。在確定全年計劃和重點課題的基礎上，成立了由隊領導牽頭的調研工作領導小組，著力推動全隊的調研工作。

（二）調研工作密切關注社會熱點

結合各級領導關心的熱點、難點問題，圍繞百姓最關注、最關心的利益問題，開展了“新余市企業用工需求情況調查”、“建材下鄉對新余農民建房推動作用調查”、“房地產市場專項調查”、“早稻生產情況調查”、“農民工生活質量問卷調查”等調研，形成了一批有價值的調查報告，引起了市委市政府及總隊領導重視并獲批示。同時，還全力配合省城市環保測評組開展“公眾對城市環境保護滿意度調查”，確保調查取得圓滿成功。

（三）信息工作實現開拓創新

繼續發揮統計調查工作特點和優勢，大力組織和開展“短、平、快”信息的報送工作，在信息的及時性、針對性上下功夫，努力提高捕捉社會熱點、難點問題的能力，以滿足各級領導決策的需求。繼續辦好《新余調查》、參與辦好《新余統計提要》、《新余國民經濟動態》、《新余橫向經濟信息》、《新余工業經濟動態》等調查刊物，為各級領導、有關部門全面深刻了解我市經濟社會發展狀況和變化趨勢提供了充分的信息支持。上半年我隊共發布政務信息115篇，重大信息121篇，調查分析11篇，其中：被地市級領導批示2篇，《中國信息報》采用3篇，市委、市政府采用5篇，市級媒體采用18篇，總隊內網采用242篇，其中《當前新余部分企業出現用工荒原因分析意見及建議》、《加大建材下鄉宣傳力度，讓“惠農政策”走進千家萬戶》被總隊領導批示2篇，市領導批示2篇。

四、強化規范管理，全力推進機關隊伍建設

以創建學習、務實、進取、創新型隊伍為目標，全力提高干部素質，在創建和諧機關的基礎上，內強素質，外樹形象，極大地推動了調查隊各項工作的全面發展。

（一）學習型干部隊伍建設卓有成效

今年以來，新余調查隊組織全體機關干部職工扎實開展學習活動，成效顯著。

1、學習內容緊扣中心工作。每月都有明確的學習目標與內容。重點學習了《中華人民共和國統計法》、蘇同志《加強官德修養提高思想境界》、馬局長在國家調查總隊20xx年度考核工作總結會議上的講話及鄧盛平總隊長《以“三個提高”為主線開拓統計調查服務新局面》、李安澤書記在全市加快轉變發展方式促進縣域經濟發展會議上的講話精神。召開了“積極融入鄱陽湖生態經濟區加快建設國家新能源科技城”主題研討會。

2、學習資料豐富齊備。圍繞每期學習重點編制、發放學習資料；為干部職工選購政治理論書籍、業務書籍和其它人文科學、自然科學類書籍，向所有干部配發《政治理論和新知識讀本》、《調研世界》、《中國統計》雜志，根據干部職工需要為其購買1至2本人文科學、自然科學類書籍；舉辦了2期人文知識學習班，刻錄了《20xx全國統計系統成果匯報演出》、余秋雨專題報告《中國傳統文化的現代折射》電子光盤。

3、學習成效迅速顯現。通過學習活動，全隊上下形成了勤奮學習、動手動腦的好風氣，干部隊伍素質進一步提升。今年以來，全隊發表在和地方級刊物上各類文章30余篇。江西省調查隊系統技能大賽上，參賽選手憑借扎實的理論功底和過硬的業務素質，取得了全省第二名的好成績。

（二）黨風廉政建設水平進一步提升

1、精心組織，認真落實黨風廉政責任制。認真貫徹落實全省統計調查暨黨風廉政建設工作會議精神，制定了《20xx年新余調查隊黨風廉政建設工作要點》。完善了黨組書記負總責、分管領導協助抓、黨支部具體抓的黨風廉政建設工作機制，加大年度廉政考核的力度，強化考核結果的應用，將考核結果記入廉政檔案，與干部業績評定、獎勵懲處、選拔任用直接掛鉤。

2、創新形式，扎實開展廉政教育。積極開展《廉政準則》、《四項制度》等學習教育活動，堅持每周一下午例會期間安排一定時間學習黨風廉政建設知識，分3批組織黨員干部參加市紀委舉辦的黨風廉政建設知識講座。組織觀看了廉政教育錄像片《監獄改造紀實——囚犯一日》。

3、強化監督檢查，確保廉政建設扎實開展。工作中，堅持用制度管事、以制度育人、按制度行事。加大了對人、財、物、數的管理力度，做到所有財物有入庫和出庫記錄，有監管人。堅持勤儉節約，反對鋪張浪費，嚴格執行總隊6月1日全省調查隊系統政府采購培訓會議精神，堅持政府采購。深入開展“小金庫”專項治理工作，及時注銷了過去因工作需要與市財政局對接的基本賬戶。

（三）干部作風建設取得階段性成果

圍繞提高機關效能，建設一支作風正、紀律嚴、業務精的高素質統計調查干部隊伍，扎實推進統計調查事業科學發展，精心組織，周密安排，順利完成了第一階段各項規定動作，為下階段工作打好了基礎。

1、宣傳發動到位。分別召開了1次黨組會和1次專題會，研究制定了《新余調查隊干部作風建設方案》，明確了工作任務和工作責任，列出了時間安排表，細化了活動進程，指明了活動責任人，成立作風建設活動領導小組。

2、干部學習到位。組織干部專題輔導1次，集中學習6次。隊領導就作風建設相關理論為全隊干部做了專題輔導，全隊集中學習了總隊《關于印發國家統計局江西調查隊系統干部作風建設實施方案的通知》，學習了中央、省及市委市政府有關干部作風建設的文件精神，向每位干部發放了理論讀本和筆記本，每人完成學習筆記3000字。

3、思想認識到位。組織開展了2次主題實踐活動。一是“干部作風建設之我見”大討論，全隊干部結合自身實際，就加強作風建設談了自己的看法，提出了許多好的意見和建議；二是開展“情系青海玉樹牽手災區同胞”捐款活動，活動共募得善款5300元。

行政管理、綜合治理、財務管理、機關黨組織建設等工作也得到了相應的發展。上半年已獲“全市創建文明城市先進單位”、“20xx—20xx年度市級文明單位”、“全市政務信息工作先進單位”、“新余市綜合治理平安單位”4項榮譽稱號。

調查工作報告 篇4

權益調查總結報告★調查的設計與組織實施●調查目的：為了更好更全面地了解目前學生在大學學習與生活中存在的意見和問題，從而改進工作，優化環境，院權益中心開展了此次問卷調查活動。在將問題與意見集中后，及時反映到相關部門，以給同學們一個滿意的答復?！裾{查對象及方法：本次調查對象為公共管理學院03-04-05級本科生計134人，其中女生85人，男生49人。本次調查采用自編《權益調查問卷》進行，包括9個選擇題項及一個主觀題項；調查在各年紀隨機抽樣進行?！裾{查問卷回收情況：本次調查共發放問卷150份（各年級50份），回收有效問卷134份，回收率89.3。其中05級49份，04級42份，03級43份，回收率分別為98，84，86?！镎{查結果及分析：一，對權益了解程度百分比選項年級不了解比較了解比較熟悉很熟悉大一33．358．38．3—大二16．761．116．75．5大三17．173．24．94．8總計23．264．09．63．2（表一）由表一可知，在被調查同學中，對問卷中的“權益”概念“比較了解”，而23。2的同學對“權益”概念還“不了解”。通過對大一，大二，大三的比較，可發現年級越高，對權益了解程度越深。二，食堂問題選項項目滿意較滿意一般不太滿意不滿意飯菜質量—5．7526．336．133.4飯菜分量—6．024．833．835.3飯菜價格—3．028．030．138.3飯菜品種—10．521．837．630.1飯菜衛生—6．029．332．332.3就餐環境0．7513．530．127．827．8服務態度—8．330．123．337．8（表二）原因分析：1）對飯菜品種滿意程度不高，主要表現在菜色品種單一，缺乏特色及更換周期長，滿足不了各地同學口味。這些問題反映了經營者的創新及競爭意識不強，沒有與師生進行充分的溝通，協調。2）對價格，份量，質量，衛生的評價較低，主要是因為飯菜的價格偏高，份量較少，口味差，甚至能從中吃出不干凈的東西。究其原因：a餐廳內部窗口成本核算方法各異，使不同餐廳的飯菜在價格上參差不一不同食堂的工作人員工作水平及工作素質的參差，使飯菜質量也有所不同c從本院實際情況出發，較大部分學生來自農村，其消費能力有限。3）就就餐環境而言，所得的評價在所有的調查項中情況是最好的。但其仍存在不足之處，如：有的同學反映就餐座位太少，就餐時過于擁擠；就餐秩序混亂，沒有排隊等有序行為。4）由于監督機制的不健全，造成某些工作人員工作責任感不強，服務態度不令人滿意。同時，又因個別工作人員自身素質問題，嚴重影響了食堂全體工作人員的形像。另外，有同學反映，熱水價格0.2/瓶太貴，能否降到0.1/瓶。天馬園區的同學則希望能在天馬區開設開水房。附（表三）各食堂具體調查情況食堂調查人數滿意較滿意一般不太滿意不滿意活動中心一樓48態度（12.8）環境（43.6）品種（37.2）分量（35.4）活動中心二樓28環境（17.9）衛生（37.5）質量（34.3）態度（46.3）學生食堂25質量（40）衛生（44）環境（36）風味食堂12品種衛生（25）分量（50）態度（75）11舍食堂17分量（17）價格（47.4）品種（53）質量（11.8）三

宿舍問題1）宿舍內部管理問題據所得數據反映（表四），“宿舍安全”為同學們認為的首要解決問題，其入選率高達41.4。宿舍不安全主要表現為財產丟失現象嚴重，寢室內使用熱得快，更有的寢室私接電線，這都為寢室安全埋下了重大的隱患。同時，六舍女生宿舍問題應及早解決。在被調查的對象中，有26。3的學生對宿管中心的維修效率不滿意。據反映，某些生活設施損壞后申報到有關部門卻遲遲無人修理，這給同學們的生活帶來許多不便。學校有明文規定，在申報維修24小時之內維修人員必須趕來修理。這又從側面反映了學校某些政策并沒有徹底貫徹。附（表四）項目宿舍安全維修效率宿管員態度宿舍衛生管理比率41．423．419．315．92）所在宿舍面臨的問題依據調查結果得知，大多數同學認為自身宿舍存在的最大問題為“寢室環境不理想”，所占比率為28。4，其主要表現為寢室周圍環境嘈雜，影響休息。同時上門推銷現象較為頻繁。“寢室安全”一項緊跟其后，所占比率為26。3。冬季已來，某些寢室較多地使用熱得快，這樣易于引發火災。同時由于寢室內保護措施不夠嚴密，財務丟失現象時有發生。17。3的同學認為寢室衛生條件不夠理想，特別是一樓，常有老鼠等生物出現。另外，較多的同學對“寢室管理制度”也存在不滿，其主要是因為常有異性出入男女生宿舍。據反映，11舍女生宿舍1樓洗手間有男士出入。附表五選項宿舍環境宿舍安全宿舍衛生文化建設宿舍制度比率28.426.317.316.311.8四校園學習與工作1）學習方面（原問題見調查問卷題6，所得結果按A，B，C程度順序排列）在A類中，“學院會議，培訓課太多，占用了大量的自習時間”一項所占比率為52.4，排位第一。在B類中，所反映的首要問題為“自習室，圖書管等學習基礎設施落后或不能使用”，其所占比為24.3。冬季已至，氣溫較低，而有空調的教室數量有限，這給同學們的上課和自習帶來諸多不便。在C類統計中，“老師的普通話不標準”為同學們反映的最大問題，其比率為44.4。從整體來看，“會議，培訓課太多”一項出現的次數為87次，占總數比為28.9，其次為“自習室，圖書管等學習設施落后或不能使用”出現次數為60，其比率為19.9。（見表六）表六選項會議培訓課程過多自習室等設施落后老師的教學方法老師的普通話課程安排上課教室內紀律比率28.924.317.916.310.66.32）三會方面據調查數據表明，目前同學們對“三會”工作要求最為迫切的為“完善人事選舉制度，使選舉民主化公平化”，比率高達21。其次要求實行政務公開，所占比為20.2。除問卷中所涉及選項，還有較多的同學要求“三會”應提高反饋意見的解決力度。有的同學反映學生會實質性的工作太少，甚至有個別同學提出“除了簽到與檢查衛生外，學生會還能干什么？”這一觀點。附表七選項315264所占比率2120.218.816.115.484）對學院各項的了解（原問題見問卷題8，調查結果按A，B，C順序排列）類別ABC選項大學四年課程安排各項獎勵措施考研與就業情況調查人數149139121所占比率28.218.749.6選項收費去向勤工助學就業考研獎勵措施專業介紹課程安排教學計劃所占比率56.229.82413.513.21310.5★建議與意見針對以上分析，院權益中心特提出一些不成熟的建議，僅供參考。一就餐問題1廣泛征集同學們對食堂飯菜的建議，及時系統地進行分析并做出相應的對策。另外可組織食堂廚師定期地進行學習與培訓，以提高其業務素質。2建立完善的監督機制，使同學們所反饋意見能得到切實的解決。3可在員工之中建立個人獎懲制度，以提高員工的工作熱情。定期組織員工進行業務培訓，使他們的工作責任感進一步加強。同時可舉辦各種活動，以加強與師生間的交流。二宿舍問題1切實貫徹宿舍現行的管理制度，并使之不斷完善。加大查寢力度，如發現使用熱得快等存在較大安全隱患的現象，應堅決制止并處以沒收。禁止異性出入寢室，入有特殊情況，須先登記才能進入，并且不能逗留太久。寢室里除宿管員可為異性外，不允許其他異性長住。2凈化寢室環境，還同學們一個理想的休息場所。由于各種原因，寢室周圍總有一些嘈雜的聲音（如11舍附近的理發店里電視機聲音過大，經常有半夜狗吠等現象），可向宿管員反應，并由其進行交涉。同時為了豐富同學們的寢室文化生活，學院可組織如“寢室文化節”等活動，或寢室與寢室間進行定期不定期的交流，使同學們能在學習之余有一方輕松的去處。3宿管員除嚴格執行所屬職責外，還應致力于改善服務態度，使之在同學們心目中樹立一個良好的形像。三學習問題1學院可將會議，培訓課程等安排進行精減，以達到花較少的時間辦更多的事的效果。如有條件，學院可多設一些有空調等設施的自習室，給同學們提供更好的學習環境。同時由于天馬地區的同學來學院學習不很方便，學院可考慮在天馬地區設一個自習室，以方便其學習。四學院，“三會”工作1學院與學生會應將要舉行的活動提前公布，而不應該臨時通知。如活動確定下來后，不應隨意改動。2學生會應該完善其人事選舉制度，使選舉民主化公平化。實行政務公開，使同學們能對學生會的工作有一個大致的了解。同時完善意見反饋機制，使同學們的心聲能夠上達至有關部門，并能得到滿意的答復。在此次調查問卷中，設置了這樣一個題目“如果你的問題沒有得到解決，你認為是A。問題太大，無法解決B工作人員辦事不力C事情太小，沒有得到重視D所提問題與學校制度沖突，無法解決”。有53.4的同學選擇B項，32.2的同學選擇D項，7.4的同學選擇A項，6的同學選C項。另外在問卷的最后一個主觀題中，有很多的同學留言了“調查問卷只是一種形式，而真正的問題卻沒有得到解決”，更有同學留言“調查問卷年年做1，問題年年沒地到解決”。由此可見，同學們對我們更多的是不信任，作為為同學服務的機構，我們是不是應該更好地做好什么呢？此次調查活動得到了學院老師及各為同學的大力支持，在此特表示感謝。希望你們的再加上我們的努力能得到很好的回報！公共管理學院權益服務中心

調查工作報告 篇5

社會調查個人總結報告

社會調查是指通過一定的調查方法和手段，對社會現象、社會問題和社會事件進行研究和分析的一項重要工作。作為一名參與社會調查的人員，我深刻地體會到了社會調查的重要性和必要性，也有了一些個人總結和經驗分享。

一、調查的目的與意義

社會調查的目的主要有以下幾點：

1. 了解社會現象和社會問題的真實情況，為政策制定和決策提供依據和參考。

2. 篩選出社會中的優秀人才和領袖，為國家和社會的發展貢獻力量。

3. 通過調查研究，發現并總結社會問題的本質和規律，以便為社會進步和改革提供建議和支持。

社會調查的意義也非常重要，它可以幫助我們更深入地了解社會現象和社會問題，促進我們更加理性和科學的思考和判斷，同時也可以提高我們的研究和分析能力。

二、調查的方法和步驟

在社會調查中，方法和步驟也是非常重要的。具體步驟如下：

1. 確定調查目標和問題

在進行社會調查之前，必須要先明確調查的目標和問題。只有明確了調查的目的，才能更好地制定調查的方案和方向。

2. 制定調查計劃和方法

根據調查的目標和問題，需要制定相應的調查計劃和方法。比如，可以進行問卷調查、訪談調查、現場觀察等方法，根據不同的目標和問題來進行選擇。

3. 現場調查

在進行調查時，需要進行現場調查?？梢圆捎贸闃诱{查的方法，從不同的人群中選出代表性的個體進行調查。

4. 數據分析和總結

在完成調查之后，需要對數據進行相應的分析和總結?？梢允褂肧PSS等數據分析軟件，對數據進行統計和分析。

三、個人總結和經驗分享

在社會調查中，我也有著一些個人總結和經驗分享：

1. 調查方法不同，結果也會有所差異

在調查時，應根據調查的目的和問題來確定相應的調查方法，以保證調查結果的正確和有效。不同的方法可能會導致不同的結果，必須慎重選擇。

2. 把握調查時機和調查對象

在進行社會調查時，要確保把握好時機和調查對象。如果調查時機不對或者調查對象不夠代表性，則會影響調查結果的真實性。

3. 保護被調查者的隱私和權益

在進行社會調查時，必須要尊重被調查者的隱私和權益。在進行調查時，應當遵循有關法律和法規，確保被調查者的權益不受損害。

4. 勇于提出問題和建議

在進行社會調查時，需要勇于提出問題和建議。只有通過不斷地反思和總結，才能不斷提高調查研究的水平和效果。

總之，社會調查是一項非常重要和必要的工作，可以幫助我們更好地了解社會現象和社會問題。在這個過程中，我們需要關注調查方法和步驟，并且需要保護被調查者的隱私和權益，同時也需要勇于提出問題和建議，促進社會科學研究的不斷發展。

[報告寫作]土地調查匯報 月度范文精選

自入職以來，我們一直在努力地提高自己的溝通能力，以便把工作做得更好。為了提高自己的大局意識，現在也到了我們寫述職報告的時候了。述職報告是對自己在任職期間所做的成績與不足。那么，述職報告的內容具體要怎樣寫呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[報告寫作]土地調查匯報 月度范文精選”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

近年來，全縣各地在堅持穩定農村土地承包政策的前提下，積極引進業主,不斷探索和創新土地流轉機制，推進土地集約化經營，有效地促進和帶動了農村產業結構調整和農業產業化經營,促進了土地資源向土地資本轉變。為深入了解全縣土地流轉和經營狀況，對全縣土地流轉情況進行了調查，并就目前土地流轉中還存在的問題及對策進行了探討。

一、基本情況

截止目前，全縣土地流轉面積已達17000畝，占全縣耕地總面積的 %,涉及29個鄉鎮112個村314個組8500余戶33940余人。全縣從事土地承包經營的業主共有108個，其中土地承包經營規模達1000畝以上的業主共有 個，承包經營面積達5000畝的 個，業主共投資1326萬元，年創造產值5060萬元，年收入3100萬元，農戶年獲益896萬元，年人均增收29元。土地流轉的年限一般為30年，短的二、三年，最長的達到50-70年（主要是荒山、荒坡），其中，土地流轉年限30年以上的約占土地流轉總面積的 %。

二、主要形式

1、轉包。經村社同意，在農民集體經濟組織內部，承包農戶將土地經營權以不超過剩余年限轉包給第三方，自己仍保留承包權，轉入方擁有使用權，雙方簽訂契約，明確各方權利與義務，而承包方與發包方仍按原承包合同履行雙方的權利、義務。這種方式目前較為普遍，涉及農戶1500戶，5000余人，土地面積20xx余畝（主要是田），約占流轉面積的12%。

2、租賃。集體經濟組織或承包農戶，將土地使用權出租給社外的業主從事農業開發，并與之簽訂相應的土地租賃協議，由業主向農戶或集體支付租金。全縣最具代表性的是##鎮南陽片區（原3#鄉）的南陽村、川山村、石桅村、南峰村和鳳陽村，土地被成都桃園實業有限公司租賃，現租賃面積 畝，公司規劃三年間在%%片區租憑土地1萬畝，獨資經營50年，發展伏季水果、種草養畜和發展旅游業。當地農民不但可以直接從土地上每畝收入100-300元租金外，還可在該公司務工，人平年勞務收入可達3000--5000元。該種流轉形式涉及農戶6000余戶，20xx0余人，土地面積14000畝，約占流轉面積的82%。

3、借用。承包農戶將土地承包經營權無償借給他人使用，借用人無需向出借人支付土地承包經營權的使用費，農業稅仍由原承包人承擔。涉及農戶500余戶，1500余人，土地面積1000余畝，約占流轉面積的6%。

4、入股。承包農戶在自愿的基礎上，將擁有的土地使用權作價入股，與其他生產要素相結合，組建股份制或股份合作制企業。如雙河鎮銅鑼、佛頭、大佛、筆架、犁頭、楊柳等8個村社，通過土地入股，建立股份合作制茶場，經營收入在扣除應交稅費和成本后，按股分紅，農戶還可應聘進企業務工，獲得勞動報酬。

5、拍賣。主要是對那些閑置的“四荒”地，由鄉鎮、村社以公開招標的方式，對其年限的使用權進行拍賣。如竹海鎮益心村集體有荒山40畝，原以每畝10元/年的價格分戶承包給農戶經營，由于農戶經營能力弱，效益低下，承包費從未收齊過，后村兩委經批準對荒山使用權進行公開招標拍賣，每畝25元/年，30年一次付清，既壯大了集體經濟，盤活了閑置資產，農戶又可就近打工，增加收入。

6、互換。農戶為方便耕種或流轉，與集體或其他農戶在自愿互利的基礎上，對各自的土地經營權進行交換。目前全縣互換土地涉及農戶100余戶，200余人，100余畝土地，約占流轉面積的12%。

三、存在的問題

從目前情況看，我縣土地流轉機制改革還處于探索階段，總體上是健康、有序的，對提高農民組織化程度和農業綜合效益起了積極作用。但由于土地使用權流轉政策性強，涉及面廣，當前在一些地方仍然還存在以下幾方面的問題：

（一）政策宣傳不到位，群眾思想認識有待提高。一些鄉鎮政府沒有把推進農村土地流轉放到推進農業產業結構調整和增加農民收入這個大局來認識。對土地流轉政策的宣傳不夠深入，群眾對土地流轉的認識還存在誤區，主要表現為一些農戶和部份土地承包業主對推進土地流轉還存在“三怕”：一是部份農民怕土地轉包出去后，自己喪失了土地經營權，沒有了生活的最低“保障線”，因此部份農民外出打工后，寧愿土地荒蕪也不愿轉包出去。二是部份業主怕政策不穩，政府收回土地承包租賃權，不敢大膽投入。三是部份業主怕市場前景不佳，承包無效益，不敢大規模搞開發。

（二）土地流轉的管理機制、服務機制不健全，制約了土地流轉的進程。當前土地流轉大都是群眾的自發性行為，缺乏約束力和規范性，政府在土地流轉上缺少應有的管理、引導和服務，制約了土地流轉的規模和速度。一些鄉鎮和村社沒有認識到土地流轉的`主體是農民，在工作中還存在錯位、越位的現象，在土地流轉問題上采取“一刀切”的簡單化操作方式，個別村社強行要求農民退出承包地統一轉包給業主，群眾對此不滿意，甚至引發了新的干群矛盾。

（三）土地集中成片流轉難，業主開發難成規模。在農村家庭聯產承包制下，土地分戶經營的分散性、隨意性與土地流轉的計劃性、規模性之間存在矛盾。由于推行土地家庭聯產承包責任制后，業主在實施土地規模流轉時，往往因為一戶或幾戶承包戶不能談妥，而使土地規?；鬓D難以成功，從而導致土地流轉比較分散，制約了規模經濟的發展。

（四）融資困難，業主開發資金匱乏，制約了土地流轉的規模。大面積承包土地從事高效農業開發需要較大的資金投入，而土地承包大戶一般沒有*款擔保單位，又不能將土地使用作為*款抵押，因此很難從銀信部門貸到*款，加之一些地方交通等基礎設施和自然基礎條件較差，更難籌集資金或引進資金，致使部份業主在土地開發上存在嚴重的資金困難，規模難以擴大，效益難以提高。

（五）部份土地流轉合同不規范，容易產生合同糾紛，影響農村社會、政治穩定。突出表現為一是合同的主體不合法，《農村土地承包法》明確規定家庭承包經營土地流轉的主體是農戶，集體“四荒地”流轉的主體是農業社，而部份業主承包土地時不管是何種土地，一律與村社直接簽訂協議，致合同的主體不合法，不能生效。二是合同承包期限不合法。協議中簽定的土地流轉的期限超過了第二輪土地延包期的剩余期限，致使合同無法履行。三是部份業主借土地流轉改變了土地所有權的性質和土地的農業用途，致使合同不合法。這三種表現形式都會造成維系農戶與承包經營戶、業主之間土地承包關系的協議無法生效和履行，加之農民的法律意識不強，受市場經濟的趨利性、排他性的影響，使作為農民最后生活底線的土地，必然是農民的最終選擇，從而形成農民與承包戶間的矛盾，嚴重的甚至會造成新的社會矛盾，阻礙土地流轉進程，影響農村穩定。

四、對策建議

（一）解放思想，轉變觀念，切實解決好認識問題。

土地流轉是農村產業結構調整的重點內容，是實現規模農業、效益農業，推動農業產化經營的前提和基礎。土地是最基本的生產要素，土地流轉的主體是農民。因此，解決好農民的思想認識問題，打破阻止土地適度規模流轉的思想桎梏尤為重要。首先，要打破傳統的小農經濟意識，摒棄“搞土地流轉就是搞土地私有化、搞資本主義”等思想觀念，牢固樹立發展的觀念、創新的觀念、市場的觀念、效益的觀念。其次，政府要切實轉變觀念，要把土地流轉放推進農業產業化經營和發展農村經濟這個大局來認識，正確引導規范，強化服務意識，改進工作方法，切實將農民的積極性保護好、發揮好、引導好。

（二）加強引導和規范，切實解決好土地流轉的管理機制、服務機制的問題。

正確引導和規范是加快土地流轉速度的關鍵。為此我們要進一步建立健全土地流轉的管理機制、服務機制，促進土地流轉的健康快速發展。一是要政策引。要加大土地流轉政策的宣傳力度，切實做好土地流轉示范工作。在平等、自愿、互利原則下，通過公司加農戶、業主加農戶等方式，鼓勵、支持、引導農民大膽試點，以點帶面，滾動發展，進一步加快農業產業化經營。同時，要堅決杜絕“一刀切”、“運動式”、簡單化的操作處置。二是要環境促。加強軟硬環境建設，對運用土地流轉進行優勢產業和新興產業立項開發的，給予資金、技術、稅費等方面的傾斜。同時，要抓好市場建設，疏通流通環節，縮短小生產與大市場之間的距離，讓農民、業主有想頭、有干頭。三是要服務幫。加強信息服務、科技服務，為農民、土地承包戶提供準確的市場信息和科技信息，主動做好政策、法律的咨詢和指導調解工作，引導土地流轉步入正軌。

（三）科學規劃、統籌安排，切實解決土地流轉的規模問題。

現代經濟越來越朝著規模經濟的方向發展。沒有規模，就沒有效益，也就沒有市場競爭力。加快土地流轉速度，突出規模效益的關鍵是要解決好土地難以集中成片，不易形成規模的問題。解決土地流轉規模問題，首先，地方鄉村兩級在完善土地承包經營責任制時要統一規劃，科學安排。其次，要做好“四荒”土地的調查和統計，在此基礎上超前規劃，合理安排，要在耕地的深度開發，非耕地的廣度開發上下功夫。第三，要在充分尊重農民自愿的基礎上，以土地托管為載體，對撂荒土地進行統一規劃和開發。建立土地信托服務中心，對擬流轉的土地集中統一管理，使之形成規模開發。政府要積極引導，健全土地流轉機制，充分發揮農民、業主的主動性和積極性，依托資源優勢，發揮比較優勢，突出土地流轉的規模經營，體現規模效應，促進土地合理、有序流轉。

（四）加大資金扶持，切實解決好業主開發資金匱乏的問題。

生產啟動資金匱乏是阻礙土地流轉進程的主要因素之一，因此必須從多方面加大對土地流轉所需資金的扶持力度。一是加大銀信部門的*款支持力度。對利用流轉土地搞規模開發，比較效益高，優勢明顯的項目，要在政策和資金上給予扶持，銀信部門要積極給予*款支持。二是積極向上爭取專項資金。政府要加大農業資金投放力度，對利用流轉土地搞高效農業、規模農業的優先投放資金。三是通過公司、業主的投入解決資金問題。采取承租反包、購買土地使用權、股份合作等模式，讓公司、業主和農戶共同投入資金搞高效農業、特色農業，從而降低業主和農戶風險，有效解決土地流轉資金難的問題。

（五）加強對契約的規范管理，切實解決好土地流轉契約不規范的問題。

當前，農民與承包經營戶、業主之間的承包關系都是用契約來維系，而且大部分契約又具有不規范性、不穩定性和松散性。因此，在推進土地流轉工作中，一方面要加強對契約的規范管理，進一步明確承租雙方的責、權、利，引導承包方和農民遵守合同協議，積極做好法律咨詢和法律服務。另一方面，要切實加大《合同法》、《農業法》、《農村土地承包法》等法律法規的宣傳力度，增強農民的法律意識，規范雙方的履約行為，促進土地流轉健康有序發展。

總結推薦: 信用社會計述職匯報(篇一)

自入職以來，我們學習到了很多的新知識，也認識到了自己的不足。為了對后續工作有所幫助，我們現在是時候寫我們的述職報告了。述職報告是指在某一階段的工作進行全面的回顧。那么怎么才能寫出更好的述職報告呢？小編特地為大家精心收集和整理了“總結推薦: 信用社會計述職匯報(篇一)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

一、強化制度建設，規范管理，防范會計風險。

會計工作是信用社的基礎工作，肩負著核算業務、反映經營成果、預測發展前景，和參與決策的重要職責。會計工作的好壞，直接影響信用社的生存與發展，關系到信用社的生存發展，為此要加強會計內部控制制度建設，從嚴治社，化險增效。

(一)要堅持做好會計規范化管理。

從整體上改變會計基礎狀況，對未達標的要定期檢查確保質量，嚴格標準驗收，促其達標;對已達標的要定時定量檢查并保證質量。力爭20xx年信用社會計工作達標100%，xx個信用社達標升二級，升級面達30%以上。

(二)整章建制，完善內控制度。

針對轄區內信用社會計的現狀，進一步修改信用社財務管理辦法、電子聯行和微機業務操作規程等，擬定一套具有特色、便于操作的內部管理制度規范，進一步規范財會人員的行為，將各種會計風險控制在規定的范圍之內，達到查錯防弊、堵塞漏洞、消除隱患，保證業務穩健運行的目的。

(三)確立激勵機制，全面提高會計工作質量。

一是設立會計風險抵押金。每個會計員交500元作為保證金，實行錯帳自賠;

二是加大對會計工作質量考核力度，對檢查發現不合規會計憑證，每張扣工資0.1元，記帳不合規的每筆扣0.2元，計息差錯的.按差錯金額退賠補收入帳;

三是開展會計工作評比，獎優罰劣，對會計工作成績顯著，安全無事故的會計頒發榮譽證書，給予表揚，對會計工作質量差的會計員通報批評，并進行經濟處罰。

二、重管理、抓落實、巧理財、創效益。

20xx年利潤計劃目標，確定社社盈余，盈余面達 %，盈利額萬元。綜合費用額壓縮到 %。財務管理的主題應是加強核算，增收節支，支持業務的發展與創新，進一步提高經濟效益。我們將以加快財會管理創新為動力，找準財會工作改革和突破口，實行積極有效財務措施。

(一)強化成本管理，嚴格控制費用支出。

對信用社實行綜合費用率、費用限額“雙軌制”管理辦法。以收定支“總額控制、單項包干、節約留用、超支自負”。

一是以收入為基數，測算確定各社的應控費用額;并對存款、收息任務完成好的信用社獎勵費用。

二是實行重大費用請示報告制度，信用社凡開支1000元以上的，無論什么性質，事先寫出請示報告，審批后方可入帳。

三是堅持財務開支公開制，每月向職工張榜公布財務開支明細帳，增加透明度。接受群眾監督，把住財務支出的關鍵性閘門，節支增效。

(二)大力盤活信貸資金，積極收回到逾期借貸，努力提高借貸收息率。

實行工效工資，切實落實“以包貸、包收、包管理、包效益”內部信貸崗位責任制，增加信貸人員的工作責任心，采取靈活多樣的辦法，積極清收借貸應收利息，防止人情收息，杜絕“跑、冒、滴、漏”現象。創造一個新穎生動的效益工作局面，借貸收息額力爭達到 萬元，借貸收息率力爭超7%。

(三)立足增加存款總量，著力調整負債結構。

加大對低息存款的考核力度，積極組織低成本存款，降低存款付息率，資金成本要比上年降低0.4個百分點。

(四)準確調度資金，提高資金運用率。

一是充分發揮聯社結算融資中心作用，幫助信用社算好資金頭寸，控制現金庫存和非營業性資金占壓。清收應收款項，盡量減少無效資金占用。

二是合理運用資金的時間差、地方差、空間差，進行銀行業資金調劑和其它債卷投資，增加資金盈利。

三、加快電子化建設步伐，提高會計電子化水平。

目前我聯社營業機構微機覆蓋面達++%。20xx年實現覆蓋面100%，要積極開發借貸記帳軟件程序，充分體現真實準確、快捷的原則，向網絡化發展，實現辦公自動化。積極拓展結算渠道，強化結算功能，積極做好全國電子匯兌業務工作，加快資金匯劃速度。切實解決信用社結算難問題，促進業務發展，提高農信社的社會知名度，增加社會競爭力。

四、加強財會人員培訓，提高會計隊伍素質。

目前信用社的老會計雖有豐富的實踐經驗，但缺乏對財會工作的理性認識，年輕會計人員雖有一定的文化知識，但缺乏實際業務能力，特別是微機操作業務不熟，經常因操作慢、亂、錯造成人為的機器故障而影響營業。為此，今年會計培訓的重點是計算機操作員。舉辦3期學習班，將會計、出納、計算機操作員全部輪訓一次，培訓達300人次。培訓的形式：集中學習，以會代訓，崗位練兵相結合。培訓內容：政治思想教育，電腦知識，會計核算，財務管理等。逐步提高財務會計的政治素質和業務素質，并堅持開展崗位練兵活動，以老帶新，學技術、練業務技能，為爭在上級舉辦的業務技術比武中爭名次出精品。

五、抓好會計檢查監督，為安全經營保駕護航。

檢查的形式，常規檢查、專項抽查、重點檢查三結合的辦法，檢查面達到100%。重點對印、押、證、機，重要空白憑證的管理，杜絕一切差錯事故發生，化解會計風險，堅持季末會計、賬、證、表集中會審四次以上，定期考評，通報獎優罰劣。今年報表強調實事求是，擠干水分，突出“實”字。促進業務穩健經營健康發展。

六、加強調查研究，提高決策水平。

1、要繼續堅持每月財務分析，每季財務工作總結，對信用社的財務狀況正確分析評價，總結經驗，發現問題及時解決，正確決策。

2、做好會計研究，深入基層社調查研究，從多方面尋找力點，寫出調查報告，找差距、查原因、想措施、促落實，圍繞業務經營目標搞好核算。

3、加強上下級之間財務工作聯系，及時向領導反饋工作信息，為領導決策提供可靠的數字依據。