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      大學輔導員工作報告

      發表時間:2024-04-03

      大學輔導員工作報告集錦5篇。

      自來到公司的那一天起,我們就又在努力專研,爭取做得最好。為了更快的實現工作目標,我們現在要好好寫寫我們上一階段的述職報告了。述職報告屬于應用文稿,分為集體和個人兩種。那么如何寫好我們需要的述職報告呢?為滿足您的需求,小編特地編輯了“大學輔導員工作報告集錦5篇”,希望對您的工作和生活有所幫助。

      大學輔導員工作報告 篇1

      一、思想政治工作方面

      今年的10月,黨的十九大勝利召開,為當代青年,為如今的大學生指明了發展方向,在班級里我們舉行了多種多樣的學習活動,讓學生從思想意識層面與黨的方針政策保持一致,同時幫助學生樹立正確的學習、就業觀念,讓學生學有所用。作為輔導員我每天與學生進行溝通,及時掌握學生的心理變化,引導學生樹立正確的擇業觀和事業觀,為出現學習困惑、就業困惑、感情困惑的同學及時溝通,找到共同話題,為他們進行積極的心理疏導。

      就我個人而言,今年我始終以習近平中國特色社會主義思想為指導,認真深入學習貫徹十九大精神,按時完成教輔黨總支和學院黨委布置每項工作任務,除了自己主動找學校老師交心了解群眾意見外,還盡全力配合總支書記和其委員開展工作。

      二、教育教學方面

      今年首先主抓學生的安全教育工作,不論是從宿舍的查寢頻率上還是從學生紀律上,今年始終堅持“以人為本、安全第一”的工作原則,通過讓班級組織相關的安全教育,加強對學生的安全管理,從思想意識層面為學生樹立安全信念,讓學生懂得人身財產安全的重要性。

      其次,在教學方面,今年的掛科情況不容樂觀,部分學生有不同程度的掛科,需要清考,我們通過做思想工作、一對一幫扶的方法,讓補考的同學順利通過考試,對于掛科多的同學,我們通過與家長溝通,找到問題根源,讓其轉變學習態度,達到順利畢業的目的。

      三、加強畢業生就業指導工作

      面向市場,面向社會廣泛收集就業信息,讓畢業生第一時間確立自己的發展方向,找到理想工作這是今年工作的一個重點。針對有的學生對自己的就業前景悲觀化,對職業方向模糊化的情況,我們做了大量的工作來幫助他們,其中包括:分析職業需求,精準定位職業方向,適度調整期望值,讓學生對就業的期望更加理性、更加合理。

      20xx年同樣又是充實的一年,在與學生的交流過程中,看到他們對未來生活的憧憬,為以后職業的渴望,讓我仿佛回到了那個年輕的年代,我希望為他們在今后的道路越走越順暢,也祝愿他們都有各自精彩的人生,成為更好的自己。

      大學輔導員工作報告 篇2

      擔任輔導員工作,我感到責任非常重大。也在實際工作中發現了自己的很多不足。自從擔任大學學生20xx級、20xx級的輔導員以來,首先從各班學生的思想特點入手,加強思想教育,并積極組織參加各項院?;顒?,發揮本班特長,以勤補拙,雖然各班級各項工作取得一定成效,但是還是存在一些問題。現將本學年工作總結如下:

       一、抓好自身的理論學習

      輔導員自身的思想素質理論水平是從事這項工作的理論基礎。在日常工作中我力爭多學多看,使自身具有一定政策水平。熟悉國家政策和學院的中心工作,為以后的工作打下良好的理論基礎。輔導員工作的最終目的是使學生具有明確而堅定的政治方向,具有全心全意為人民服務的思想和高尚的道德情操,具有遠大的理想信仰,具有奮發進取、建功立業的精神狀態,能夠正確處理個人、集體、國家三者之間的關系,誠實守信,互助友愛,作為輔導員我首先要做到光明磊落,正大光明,說到就要做到,并要有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態度。

      二、堅持以學生為本的思想政治教育

      思想是行動的先導,因此我把學生的思想教育工作放在了第一位。當前青少年學生的個性化趨勢越來越明顯,以學生為本的思想教育目的就是增強思想教育工作的針對性和實效性,更多的體現學生個體的地位和價值,使學生得到尊重和重視。為了使這項工作更好的落到實處,我非常重視了解學生的內心需要和興趣愛好,本著先疏后導的原則去對學生進行思想教育。

      信息系的學生思想都比較活躍,接觸事物和一些外來思想比較廣泛,為了深入了解學生的思想,本學年我利用班會,走訪學生宿舍,找學生談心等方式加強彼此的溝通和了解。今年我累計召開班會x次,走訪學生宿舍間數無法統計,找學生談心可達xx次以上。對于部分思想上比較松懈,有問題的學生,我先摸清他們的思想動態,了解其興趣愛好,想其所想,然后給予一定的引導,取得了比較好的效果其中一部分學生已經端正了思想。同時考慮到現在的學生因受自身條件、環境、教育和主觀能動性的影響而存在著較大的個體差異,我采取集體教育和個別教育相結合的方法,由點到面力爭使每一位同學在思想上能又一個健康、穩定的發展方向。

       三、關注貧困生工作

      在貧困生的評定過程中,我一方面聽取廣大學生的推薦意見,另一方面親自深入學生中調查,同時在各個班級成立貧困生調查小組成員由各宿舍長及部分學生組成,其目的就是能長期深入的在學生中了解學生的生活狀況。在全面了解的基礎上經過初評、復評,最后公示,保證公平、公開、公正的原則,爭取將國家、學院的每一項政策切實的落實到每一位貧困生的手中。在物質幫助的同時,我同樣注重思想上的幫助,經常與貧困生面對面的交流、談心,解除他們心中的自卑心理,保證他們的思想不掉隊,使他們能振奮精神,安心學習。

      大學輔導員工作報告 篇3

      在送走20xx級行政管理專業畢業生之后,去年9月,我又開始擔任20xx級行政管理班輔導員。時光飛逝,學生已經結束大一的新生階段,馬上就要進入大二了。回想一年來新生教育工作的點點滴滴,體會頗多。

      一、大一新生管理工作的重點

      首先是幫助大一新生逐步適應大學生活,養成良好的自學習慣。大學里面的學習氣氛是外松內緊,在大學里很少有人監督你,很少有人主動指導你,這里沒有人給你制訂具體的學習目標,每個人都在獨立地面對學業;每個人都該有自己設定的目標;每個人都在和自己的昨天比,和自己的潛能比,也暗暗地與別人比。通過召開主題班會,讓學生逐步認識到大學和高中的諸多區別,讓每個學生都制定了框架性的大學四年規劃。對于學院的晚自習制度,要求學生嚴格遵守,加強考勤工作,有事必須請假,使學生逐步養成自學和好學的良好習慣。在學習中,尤其強調英語和高數這兩門學科,這是大一學習的重點和難點學科,也是大學生害怕不及格的學科。通過各種督促手段,第一學期結束后,班級有12個學生英語卷面分數達到80分以上,使得在第二學期有資格參加四級考試。早晚自習制度和考勤制度為良好的學風及學習習慣的養成奠定了基礎。

      其次是以走訪宿舍為切入口,提高對新生生活上的關心程度。很多大學生來自獨生子女家庭,他們從小就習慣了家長對自己的溺愛、順從,對于大學里的集體宿舍,很多學生在感到新奇的同時,也感到茫然。牢固的友誼是在宿舍里產生的,但是很多矛盾也都是在宿舍產生的,很多大學生的心理障礙都是由于寢室同學關系不融洽引起的。在日常管理中,通過定期不定期走訪學生宿舍,教育學生在寢室生活中首先要養成良好的生活習慣,尤其是衛生習慣,尊重他人的同時才能贏得別人對自己的尊重。教育學生處事時要學會站在對方的角度上想問題,珍惜寢室生活環境,也會給自己創造一個良好心境。理智和寬容是大一新生的首門“必修課”,這會讓他們很快贏得朋友。對于有些學生還要盡快學會普通話,不要只局限在“老鄉”的小圈子里。同學關系處理得不好,不但會影響四年的大學生活,也會給學生心理帶來壓力,嚴重時可能導致抑郁。

      最后,是關于實踐方面的教育。新生入學不久,學生會以及各類社團都陸續開始納新,面對眾多的社團,新生會無所適從,覺得哪個社團都想參加。根據我自己的工作經驗,教育學生參加社團不要盲目,可選一到兩項,而且最好先了解清楚某個社團組織到底是做什么的,是否與自己的興趣相符。有些學生開始利用業余時間做兼職,一來可以小賺一筆減輕父母壓力,二來可以接觸社會鍛煉自己,對相當一部分同學來說,到社會上找份工作成了與在校園內加入社團同等重要的事兒。但由于大一學生剛剛脫離父母、老師的視線,對社會的認知不夠,很容易上當。面對這種情況,主要是教育學生要處理好實踐和學業之間的關系,絕對不能因為實踐而影響學習,對于學習成績已經下滑的學生,給予及時的提醒和幫助。

      二、班級管理中的創新做法

      第一,以班級日志監控班級每天的運轉情況。自班委全部產生、班級工作步入正軌之后,就開始由班干負責記錄班級日志。日志中要求有日期、天氣、記錄人等基本信息,主要記錄班級當天的主要工作,如班級重要活動、各類通知、上課情況等。作為輔導員,我會定期或不定期查閱班級日志并進行批注。通過記錄班級日志,不僅可以了解班級運轉的細節,同時也是班級的一份財富和回憶。

      第二,與學生一對一逐個談心。大學輔導員有時候由于種.種原因,不能經常與學生見面,成為“白吃俸祿”的輔導員。為了加強對新手的了解及進行有效指導,從第二學期開始,對所有學生按照學號順序,逐個進行談話,每次談話時間不低于半小時,談話內容涉及學習、生活、理想等諸多方面,既有固定話題,但又不拘泥與某些話題,既有我問學生的問題,也有學生問我的問題,通過雙向深入交流,促進師生深層次了解和對學生個性化指導。

      第三,以強化英語學習為突破口,成功挽救班級一上網成癮的學生。班級學生孫某在入學不久就有上網成癮的趨勢,甚至在周末有通宵上網的情況,由于過度上網,上課睡覺,甚至還有曠課現象。當得知這一情況后,第一時間約見其家長,進行“三方會談”,會談后責令該生寫出檢查、保證書和作息時間表。之后,讓其買四級詞匯書,每天認真抄寫250個英語單詞,每15天抄寫一輪,抄完后我來負責批閱。由于每天都有量化要求,上網時間減少,兩個月后情況大有好轉,上網成癮的毛病基本得到控制。

      總之,大一是比較特殊的階段,既是高中生活的終結和大學生活的開始,也是大學四年的基礎。在大一養成良好的學習習慣和生活習慣,進行科學可行的大學規劃,對于其營造充實而多彩的大學生活具有重要的意義。

      大學輔導員工作報告 篇4

      20xx—20xx學年第一個學期,我班在學校和系部的帶領下,團結奮進,務實創新,秉承“負重自強,開拓進取”的精神,以提高我班同學的綜合素質為目標,加強自我教育,取得了良好的效果?,F做工作總結如下:

      一、班級基本情況

      我班現有X名同學,X名共青團員,X名少數民族。本學期我班同學總體表現良好。

      二、班級管理方面

      要做好學生各方面工作、單憑班主任孤軍奮戰是絕對做不好的,必須培養以班干部為中心的學生骨干力量。

      班干部是班級各項活動的組織者和倡導者,在班級中起到核心骨干的作用。班級的興衰與他們的工作密不可分,如何調動學生干部的積極性,利用他們的優勢、挖掘他們的潛力,是出色管理好班級的重要條件。因此認真做好班干部的選拔、培養、使用是所有工作中的重中之重。我班的班委共有10名,其中部分班委還兼任學生會干部,無論是在班級管理工作還是在學生會管理工作中他們都有自己的一套管理經驗,取得了不錯的效果。本學期注重從工作方法、工作藝術上進行指導,幫助他們進一步處理好學習和工作的關系、能力的鍛煉與為同學服務的關系。同時在學習、生活上嚴格要求他們,在工作上科學地使用他們,使他們真正成為班級建設的排頭兵。對工作中的不足要及時指出,對工作中的困難要適時予以鼓勵,對工作中的失誤班主任要承擔領導責任,對工作的成績要給予表揚和獎勵。

      培養得力的班干部,以形成班集體的向心力;樹立良好的班風,讓學生感受到集體的親和力。使班級管理更容易更簡便。

      三、學生思想方面

      思想教育是學生工作的核心,只有在學生思想健康積極的前提下,才能談其他。所以學生思想需要常抓不懈,我利用班會對學生進行思想品德教育,著重培養學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。堅持必要的溝通,以增強班級的凝聚力;消除學生的逆反心理,以提高班級的戰斗力。溝通是班主任工作中的重要內容。沒有溝通就談不上班主任工作。在溝通中,班主任了解了學生個人的思想、興趣、愛好,以及取得的成績和存在的問題,同時學生也會感覺到老師對自己的關注和尊重,感覺到老師知識的豐富,學識的淵博,人格的高大,也感覺到老師的真誠、心地的善良。

      在與學生溝通前作好充分的準備,掌握溝通的主動權,明確溝通的目的。明確談什么,不談什么;明確什么該談,什么不該談,談到什么程度;明確要談哪些方面,解決哪些問題;明確談到什么程度,才算達到了目的。

      和問題學生溝通,最關鍵的是找他的閃光點。如果能夠找一個學生感興趣的話題,他就會在這個溝通中找到什么是自尊,什么是自愛,因此,要與他談自己感興趣的話題,引導他從溝通中找到成功的感覺。

      與學生溝通,要讓他充分暴露自己的思想,不要給予道德性評價,可以給予心里按摩,溝通不只是老師在說,而是要注意傾聽,讓學生談,老師聽。在傾聽的時候,注意運用同感,讓學生覺得你的寬容和善解人意,為以后進一步溝通創造條件。溝通中注意了解學生家庭情況,經濟生活等。及時發現問題解決問題。

      四、學生學習方面

      針對本班學生入學成績水平還是比較集中的,高分學生少,中低分學生較多,狠抓班級學風建設。措施如下;

      1、嚴格考勤制度,不定期抽查上課情況。對于無故缺課的同學,決不姑息。發現之后及時找他們進行談話。

      2、召開學習經驗交流會等主題班會,讓學習成績優越的同學將自己的學習經驗與大家交流,提高全班學習水平。

      3、對于考試我一直嚴格要求學生,端正考風嚴肅考紀,不要弄虛作假做一個誠信考生,為此,召開誠信考試主題班會。

      五、班級文體活動

      我班是一個思維活躍、充滿激情活力的集體,在本學期,我班的文體活動同樣做得有聲有色。

      10月上旬舉行了“我的大學我的夢”演講比賽,讓大家對自己的大學有一個好的規劃。

      11月初參加系乒乓球比賽。

      11月底校球類運動會我班同學積極參加,并取得了優異成績。

      12月初,我班舉行了趣味運動會,月底我班舉行了“圣誕晚會”以增進同學之間的感情,加強同學之間的交流。在晚會中,班中同學交談甚歡,于無形中增強班級凝聚力。

      六、宿舍衛生

      在宿舍衛生這一方面,在班級會議上多次強調,要求確定值日生,每天的衛生工作落實到個人。宿管科的老師也定期對各寢室進行檢查,將檢查情況及時反饋在通報欄上。在抓好衛生清潔的同時,還加大了對大功率電器的檢查力度。在老師和同學們的共同努力下,我班的衛生工作大部分寢室都做的很好。在星級文明宿舍衛生突擊檢查中,我班宿舍取得了較為滿意的成績。

      七、其他工作

      除了上述工作以外,我班的班團干部還做了大量具體細致的工作。

      我班多次利用課后時間開短小的班會,促進同學們學習,提醒同學們注意日常生活健康和安全。這些具體細致的工作,使同學們感到了集體的溫暖。

      我班經常組織或號召同學們參加講座和報告會,努力擴大同學們的視野。我班的班團干部以對同學們認真負責的態度,在日常生活中為同學們服務,力所能及地幫助同學。

      工作經驗

      一、堅持“為同學服務”的工作態度

      在這半年的工作中,我們充分體會到,只有把“為同學服務”作為工作的首要目標才能做好工作,得到同學和老師的認可。工作的出發點和最終歸宿點,都應該是同學們的最終利益。

      二、細致入微的工作方法

      通過半年的工作,我們體會到,做工作不能凌駕于同學之上,而是融入同學之中;不能靠強制要求,而是要靠細致耐心的工作。只有這樣的工作態度。同學們才能心悅誠服地接受,才能得到同學們的配合,才能團結全班同學。

      三、多舉行文體活動

      多舉行文藝、體育方面的班級活動,豐富同學們的課余生活,不僅能使同學們較充分地利用課余時間,減少虛度光陰的情況,還能促進同學之間的友情,增強班級的凝聚力。

      四、注意觀察同學的思想動態

      在日常生活中,通過和同學們的廣泛接觸,了解掌握同學們的思想動態,適時適當地引導同學們的思想,使同學們認真學習,發展綜合素質。

      五、嚴格要求,統一對待

      無規矩不成方圓。在做所有事情時都應該嚴格要求同學,避免形成懶散的習慣,認真細致做好每一件事。對待同學要一視同仁,沒偏沒向,對事不對人,做一個有威信的班主任。

      在工作中,我發現個別同學間關系淡漠,據我平時對寢室的抽查、了解,部分同學之間關系異常冷漠即使同一宿舍,彼此間也少有深刻交往。他們也感到孤單寂寞、壓力大,但又不努力改變。他們沒有積極性,對任何活動,不管文藝還是體育一概不關心,只是一味低頭做自己的事。班級工作因此受大很大阻礙,部分活動難以開展,班委工作艱難,也沒有成效。對此,我經常找這些同學談話,引導他們正確面對生活學習,不要孤立自己,多參加一些活動,經過了半年的不懈努力,個別同學開始轉變觀念,參加班級的活動,但這是一個長期的過程,還需繼續幫助這些同學爭取早日融入集體。

      本學期臨近結束,學生可以擁有的大學時光并不富余,我相信我們班的同學能夠在以后的生活學習中更加努力,不斷進取,獲得更好的成績!

      大學輔導員工作報告 篇5

      20xx—20xx學年第一學期是我在輔導員崗位上緊張而又平凡的一學期,在過去的半年里發生了很多讓我懷念、讓我成長的事情,而這些事情又都是與我的學生——我所日夜操心、關愛、服務的他們——息息相關的。和這些剛進入大學,懵懵懂懂的學生在一起不但收獲了歡笑、收獲了經驗,更重要的是收獲了值得懷念的回憶。

      在學院X院長、學生處X處長、XX系X主任等學院領導的指導和關懷以及XX系團總支XXX老師的幫助下,使我的工作獲得了許多啟發,受益匪淺,讓我在輔導員崗位上不斷成長。扎實工作,努力創新的推動力,不斷鞭策著我繼續前進。現將這一學期學生管理工作總結如下:

      一、班級情況

      XX系X個專業,共招收新生XXX人。其中XX專業分為X個班,分別為XX和XX班;XX分為X個班,分別是XX和XX班。

      我所負責的學生宿舍分布在X號樓(男生,XX人)、X號樓(女生,XX人)。

      二、抓內務、創文明,強化班風學風建設

      對學生的教育與管理常常體現在一言一行上,要使學生能在學習上有所成績,必須要有嚴格的生活作息制度做保證,在這樣的指導思想下,我對全系學生統一要求,強化內務衛生管理,每周定期進行學生宿舍內務大掃除,并及時檢查督導,使學生建立完善的衛生值日制度,宿舍衛生人人有責,為學生的學習、生活等各項工作的開展創建了良好的生活環境。要求學生正課時間不做與學習無關的事,不遲到,不早退,不曠課,狠抓班風學風建設。這些平凡的日常工作的堅持,保證了各項學生工作的順利開展。

      三、重宣傳、抓活動,不斷優化班風學風

      班風學風的創建與優化是一個長期的過程,在學校“取精用弘,卓爾不群,學無止境,行至于善”的校訓指導下,廣泛宣傳動員,強抓教育活動的開展,讓班風學風的重要性深入每個學生的心中:加強課前點名制度,杜絕遲到早退曠課現象的發生;加強檢查,正常上課時間不許滯留寢室,早晨八點之前必須離開寢室,養成不滯留宿舍到教室自習的好習慣;建立學生自查制度,不定期的對宿舍睡懶覺或做其他與學習無關事的學生進行檢查和教育;強化輔導員聽課制度,不定期的對學生的上課情況進行聽課督導,建立與任課教師的聯系制度,溝通教與學之間存在的問題,及時從任課教師了解重點學生的學習情況。優良的班風學風才能保證學生的學習成績。一學期下來,通過組織開展班級凝聚力建設、學習重要性認識等相關活動,更多的學生從貪玩,得過且過的學風狀態轉變到了勤奮,認認真真的學風狀態,剛入大學的適應和養成教育獲得了良好的效果。

      四、保公平、保公開,做好獎貸困補工作

      學生的獎貸困補工作,涉及面廣,頭緒多,時間緊,任務重,意義重大,做好這些工作對于樹立先進,幫助貧困學生有著實實在在的作用。為了做好獎貸困補工作,XX系統一要求,在各班組織學習相應內容,使學生充分認識這些工作的內容和程序。在公平、公正、公開的前提下,充分發揮民主,組成國家助學金評議小組,對所有參加助學金評定的學生進行各模塊量化打分,在照顧困難,統籌考慮各方面因素下,真正做到真金用在困難學生身上,不讓一分錢浪費,同時做好教育工作,使學生會用錢,用好錢,樹立節約意識,不比吃穿比成績,這些工作的開展得到了學生的好評。整個過程中,讓學生對助學金評定工作進行監督,樹立民主意識,使助學金評定及發放工作得以順利出色完成。

      五、勤溝通、樂溝通,配合家長共保學生心理健康

      學生的教育管理工作不能僅僅靠輔導員的管理教育,家長應有知情權,我們要把學生在校發生的重大事情及時與家長聯系、溝通。同時每周與個別學生談心,使學生正確面對生活中的困難與挫折,積極健康的面對生活;正確對待生活、學生上存在的問題與困惑,加強同學之間的交流,使學生在心理上有歸屬感,體會到班級大家庭的溫暖,逐漸擺脫個人的思想問題,學會與人交往;開展豐富多彩的活動,加強老師與學生之間的溝通。

      六、強隊伍,共努力、不斷提升班團干部工作能力

      學生干部是輔導員的左右手,好的班風學風和正直無私、認真負責的學生干部群體密不可分。在軍訓期間深入同學間,注意觀察,同時和教官溝通,指定一些群眾基礎較好的同學臨時擔任學生會和班委干部。事實證明,除幾名同學因自身學習或其他原因不適合班級管理工作外,其他干部都能做到公正嚴明、熱情服務學生,已經得到了廣大同學認可。同時,在班級里樹立為班級服務,為班級爭光的思想,對于學習成績不好,工作不積極主動的學生干部及時進行調整,保證了各項學生工作的順利開展。

      感謝X院長、X處長、X主任及X老師這一學期來給我的指導與關懷,是你們每一次囑托,讓我深深感受到輔導員工作的重要性;感謝各位班主任支持系學生管理工作,參與了很多具體工作,給了我很多幫助;感謝我的學生們,是他們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信。衷心地感謝這一切!在未來的一學期里,必將不辜負所有人的期望,將XX系學生管理工作做的更好,使學生在XX系的學習生活更加愉快幸福。

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      輔導員工作報告范本集錦8篇


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      輔導員工作報告范本(篇1)

      本學期,我擔任的是六年級四班輔導員,以下是我從幾個方面對學生進行教育的簡單心得和總結。

      一、培養學生遵守紀律的好習慣

      在學校,紀律是教學質量的保證。開學初,我首先進行扎實的常規訓練。平時,我也經常利用中隊會課和早會課,教育學生怎樣遵守課堂紀律,平時上課發現某些學生或者某個小組做得好的及時表揚,在中隊中樹榜樣,發現不良現象及時糾正。我會經常進行個別輔導、提醒,讓他們跟上中隊優秀學生的步伐,共同進步。

      二、培養學生文明禮貌的好習慣

      要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執行學校的學生行為規范,衣著整潔,每天佩戴紅領巾、??ǎF在學生們都已經養成了這個良好習慣。在語言行動上,學生們懂得講文明禮貌,無論在校內、校外,他們見到學校領導和老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”,放學離開學校都會說:“老師,再見!”學生之間懂得使用禮貌用語,讓學生在一個強化的過程中養成自覺做到的習慣。學生團結友愛,互相幫助,拾到東西交公的好人好事不斷涌現。從他們的行動已經可以看到:在他們小小的心靈里已經生發出美的萌芽。

      三、利用實踐活動和主題隊會對學生進行思想品德教育

      良好的氛圍和環境可以造就人。在九九重陽節實踐活動中,對學生進行各方面的思想品德教育。如尊敬長輩,孝敬父母,感恩社會等。在教師節的主題隊會上,我讓學生親自制作祝福卡片送給自己的老師,教育他們學會尊敬師長。我認為,要注重從生活中的點滴做起,從身邊的小事做起,來培養提高每位學生的道德水平。

      四、培養學生良好的衛生健康的好習慣

      良好的衛生習慣有助于孩子健康成長。課間要求學生每個組選一名值日小組長監督每一組的衛生清潔情況。教育學生不亂扔紙屑雜物,把學校當成自己的家。每天中午吃完飯后,我都會安排學生打掃課室衛生。在課堂上,我糾正學生們錯誤的讀書寫字姿勢,并時刻提醒。在大課間、眼保健操時間,要求學生做好每一節的動作,養成鍛煉身體珍視健康的好習慣。

      五、做好學生的安全教育工作

      每周都會抽一次早會課對學生進行安全教育,教育學生遵守交通規則,注意人身安全,不到危險地帶玩耍,學生課間玩耍時也要求他們不要在操場、課室里追逐、打鬧,上下樓梯靠右走等,以免出現事故,把安全隱患消滅在萌芽狀態。

      六、加強與家長之間的聯系,共同教育好學生

      中隊輔導員要教好學生,除了做好校內的教育、管理外,還要做好校外的工作,要與家長聯系,取得家長協助,才能把學生教好。平時我非常注意做好這個工作,經常和家長通電話、發短信,大多數家長非常配合我,經常主動和我聯系。特別是那些頑皮的學生更要家長共同管教。個別小孩由于家長的放松和自由發展的教育方式,在學習上和行為上與其他學生有一定的距離,經過我和家長的多次教育,現在改變很大。不僅作業能及時、認真地完成了,而且成績也有一定的進步。

      在這一學期的工作中,我深感一個具有良好精神風貌的中隊集體,一定具有凝聚力,吸引力,一定會給學生提供一個良好習慣養成的環境氛圍。讓每位學生的能力都可以得到了發展,從而能促進中隊的整體發展。今后,我將一如既往為每一位學生的健康發展保駕護航,我也堅信六年級四班的每位同學都會越來越優秀!

      輔導員工作報告范本(篇2)

      中央16號文件頒發以后,理工大學在實踐探索和創新中,形成了“基礎+主題”大學生思政教育新模式,在主題教育活動中,堅持以樹立大學生正確世界觀、人生觀、價值觀,培養德智體美全面發展的社會主義建設者和可靠接班人為目標;做到主題教育活動目標和學校人才培養目標、主題教育活動針對性和思政教育實效性二個相結合;注重活動內容“貼近實際、貼近學生、貼近生活”,活動方式做到“注重思想問題與解決實際問題統一、學校教育與學生自我教育統一、理論教育與社會實踐統一”,活動要求“全體教師參與育人,全體學生參加活動,全體學生思想受益”的“三個三”原則。我所在的土木與建筑學院是長沙理工大學主干學院之一,學院現有本科學生2400余人,研究生230余名。專職輔導員8人,師生比為1:300,基本達到中央要求。土建學院針對各年級和各群體的不同特點,分層次、有重點地開展主題教育活動,取得了良好效果。

      例如在誠信教育中對一年級新生注重進行適應大學生活的誠信學習、誠信考試的教育;對四年級畢業生注重進行誠信簽約、守約的教育等。收到較好的效果。“誠信”主題教育緊密結合學風、考風建設,舉辦手繪大賽、英語四六級模擬考試、“誠信”主題教育辯論賽、“誠信”小故事征集、手抄報比賽,發出《誠信是通往成功的綠卡》的網絡倡議書、《學生誠信公約》征集等活動,增強學生的誠信意識。又如在“我與祖國同奮進”主題教育活動,有計劃、有步驟實施教育活動,在全體學生中開展啟動儀式、主題班會、祖國改革開放30周年成就展、“讓歷史告訴未來”演講大賽、“我愛長沙理工大學”攝影比賽、“榜樣的力量”大學生先進事跡報告會等活動。在黨員中,主要開展了“我與祖國同發展——學習貫徹科學發展觀”專題報告會、“我為黨旗添光彩”黨員教育示范活動;在團員青年中,主要開展了“我與祖國同奮進、與學校同發展”主題團日活動、“我愛美麗校園”環保公益勞動。通過一系列活動,使學生全面了解祖國改革開放的歷程、成果和發展藍圖,增強民族自豪感,引導學生樹立為祖國繁榮、民族復興而努力奮斗的理想信念。

      輔導員工作報告范本(篇3)

      作為一名中隊輔導員,我清醒地認識到:推進素質教育,是對傳統教育思想和陳舊教育觀念的深刻變革,也不可能畢其功于一役。重要是身為輔導員的我們在觀念、方法、理念上的轉變,不能再拘泥于傳統的工作模式,要形成新的教育思想,就應該在素質教育改革的實踐中摸索,要轉變教育觀念,就應當在教育實驗的探索之中,逐步升華與完善。

      一、以德育為本,培養良好的文明禮儀習慣。

      小學生求知欲旺—可塑性大、模仿性強,是形成良好行為習慣的和品德的最佳時期,我注重狠抓養成教育,及時糾正隊員不規范言行。對于二年級的學生,繼續進行隊知識的教育,讓他們養成升旗儀式上行隊禮或注目禮等,有計劃、有步驟的對他們進行常規訓練,為保證教育的實效性,做到以下兩點:一是嚴抓實管,經常、反復的組織隊員學習《小學生日常行為習慣》,要求隊員記清記牢,做到諄諄教導,堅持不懈;二是通過大肆表揚,個別談話的方式肯定隊員的進步,逐步帶著隊員走上規范。

      充分利用好每周的國旗下講話,回到中隊進行進一步具體、細致的教育,每周的隊活動課,針對常規、衛生習慣的最好時機,這時侯不同的觀點對對碰,總能碰撞出文明的火花。

      二、創造性地開展少先隊活動,在活動中迸發創新的火花。

      少先隊的活動,是少先隊的生命。沒有活動,少先隊就會形同虛設。目前,少先隊活動沒有現成的教科書,更沒有固定不變的模式,每個活動都須因人、因時、因地制宜來創造。所以,創造性是少先隊活動的本質和靈魂。

      作為一名少先隊中隊輔導員,我感覺到,孩子們喜歡少先隊活動,愿意在這課堂之外的活動中展示自己,我努力做到“尊重、相信”隊員,“親近、了解”隊員,盡量變“包辦代替”為“引導放手”努力發揮每一個隊員的創造精神。除了按照學校的工作部署開展各項活動,還針對本班情況開展豐富多彩的隊活動。比如,在一次“我讓校園更美麗”的主題隊會活動中,我大力配合班主任進行衛生大掃除,為了讓我們的校園更干凈、更美,老師和孩子們不怕苦,不怕累,挽起褲腿,手拿抹布就干起來了。

      著名教育家蘇霍姆林斯基說過“教育人,就是要培養他對自己有嚴格的要求,要做到這一點,就不能總牽著他的手走路,而是讓他獨立行走,因而離開自我教育是不可思議的。”因而我們就要注意在活動中培養學生的自我教育意識。還開展了以“自救知識你知道多少”的主題隊會,課前讓學生收集相關資料,在課堂上充分展示自己收集的資料并講講自己知道的自救知識。這樣,既培養學生收集和整理資料的能力,又讓學生懂得了一些必要的急救知識,有備無患。

      三、和班主任攜手帶班取得極好效果。

      作為中隊輔導員,我沒有把自己看外,沒有認為自己只是一個中隊輔導員帶班的責任就小。應該說我在工作中也無形把自己當作了班主任,班上的事情都在盡自己的能力與班主任協同管理。如中午管餐和學生一起做衛生、鼓勵他們休息或做作業。逢上大型活動我還和班主任一起出謀劃策策劃活動,我們班在“我的七彩童年”活動中,孫潔同學還獲得了校二等獎,這讓我們都很欣慰。在其他活動中我都能積極配合班主任作好輔助工作,也取得不少榮譽。

      四、密切與家長配合,做好學生思想工作。

      家庭教育在青少年成長中發揮著不可估量的作用,家長對孩子的管教方式直接影響著孩子的健康成長。一直以來,我保持與家長密切聯系,不斷進行電話聯系和家訪,形成雙管齊下教育網絡,促使學生良好行為的形成。

      輔導員工作報告范本(篇4)

      回顧過去大一一學年的班主任工作,在我跟學生取得共同成長的過程中,心中充滿感激。我要感謝學校和學院主管學生工作的領導和同事們,是你們兢兢業業的認真負責的態度給了我榜樣的力量,是你們每一次班主任會議語重心長的囑托,讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。是工作,是實踐,給我提供了進行教育教學研究的生命土壤。我衷心地感謝這一切!

      一、班級學生情況

      班主任常規性的工作是跟學校學生管理結合在一起的,或者說是學校學生管理工作的具體實施,另一方面作為大一學生工作來說,有別于大二、大三的學生工作,大一學生有一個學習和生活的適應過渡問題,因此班主任要緊密配合學校學生工作的部署,對學生的學習態度學習方法予以引導、對生活或學習有困難的同學予以幫助、落實常規的學生學籍評選管理執行工作、落實國家貧困生資助工作等等。

      這些工作的落實,充盈著班主任工作全部,體現在開班會、宿舍走訪、跟同學的聊天的這些日常工作行為當中。

      三、我的班主任工作

      我對班主任工作的認識,是在工作的過程中逐步形成的。于是在我被通知擔任班主任工作、學生還沒有正式報到之前,我就開始從學習做起,但實際上“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,因此,在后來的實際工作中,我就開始注意觀察、記錄和思考與總結,提煉適合自己、適合大一學生、適合本班學生的班主任工作計劃。

      輔導員工作報告范本(篇5)

      在各級領導的親切關懷和同事們的大力支持下,2018年,我不斷探索新形勢下學生工作的特點、形式、方法和載體,根據學生需要,有針對性的開展工作,積極服務學生專業學習和成長成才,圓滿完成2018年各項工作任務。

      一、加強學習,不斷提高自己的理論素質

      在日常生活中我嚴格要求自己,樹立“終身學習”的理念,認真學習十九大會議精神,提高理論修養,并與實踐結合,指導實踐,全面提高自身綜合素質。

      二、認真做好班級管理工作,助學生成長成才

      在工作中,我嚴格要求自己,堅守工作崗位,堅持值班,以勤懇的工作態度去帶動學生干部和普通學生。在班級管理中,我注重樹立班級和學生正氣,弘揚正義,引導學生認認真真求知識,踏踏實實學做人,鼓勵學生自強不息,努力實現自身的全面發展。我通過座談、召開會議、舉辦班級活動等方式引導學生正確地全面地看待問題、分析問題、解決問題,樹立正確的人生觀、價值觀。

      1、認真制定工作計劃,從社會主義核心價值觀教育、集體教育、感恩教育、學習生活等方面積極開展學生思想政治教育工作。

      2、關心學生心理問題,及時了解每位學生的情緒和思想狀況,發現同學有思想波動及時找他們談話,盡早解決他們的思想問題。在辦公室、學生寢室與學生進行談心,正確地開導學生,充分開發他們的潛能,培養學生樂觀、向上的心理品質,促進學生人格的健全發展。

      3、高度重視學生安全穩定工作,時刻關注學生宿舍情況;課前點名,對未上課的學生班長首先進行電話聯系,確認每個學生的去向并及時上報輔導員;對突發事件,要求各班班委首先控制事態發展,隔離矛盾雙方,然后向輔導員匯報的處理機制。

      4、帶領學生干部經常利用周四和晚上值班時間到學生寢室了解學生學習、生活和宿舍衛生、紀律情況,杜絕晚歸,外宿現象的發生,宣傳安全防患意識,及時掃除安全隱患。

      5、關注貧困生生活。在學生干部的配合下,我對全體學生進行摸底調查,掌握貧困生情況,建立貧困生檔案,按照學校政策進行貧困資助,獎助學金發放規范合理。

      三、開展特色活動,豐富學生課余生活,讓學生在實踐中得到鍛煉

      文學院舉辦了中華才藝大賽之“風姿舞語”比賽。為同學們獻上了一場古典與現代、熱情與婉約相互碰撞的視覺盛宴。文學院舉辦了“第九屆戲劇影視大舞臺系列活動”,通過短劇、歌曲、舞蹈、朗誦等形式,集中展示了文學院戲劇影視文學專業教育教學、人才培養的成果和同學們在編劇、導演、表演等方面的綜合能力。文學院舉辦了“頌千古美文,展青春風采”朗誦比賽,提高了同學們的語言表達能力和朗誦水平。一系列特色活動的成功舉辦充分展現了我院學生朝氣蓬勃,奮發向上的精神風貌,營造積極向上的校園文化氛圍。

      組織學生積極參加學校組織的各項活動和評比,榮獲平頂山學院2018年春季運動會健美操團體三等獎,榮獲健身氣功·八段錦三等獎,榮獲春季運動會團體第六名。榮獲暑期“三下鄉”社會實踐活動三等獎,榮獲跆拳道比賽精神文明獎、團體一等獎、優秀組織獎等多項獎項,榮獲首屆大學生武術比賽團體一等獎,榮獲12·9長跑比賽團體第四名,榮獲第五屆心理情景劇大賽三等獎。

      一年的工作中,收獲的同時也存在著許多不足:一是總是忙于日常事務,自身政治理論學習不足,二是對學生干部的培養能力有所欠缺,沒有充分調動學生干部的積極性,三是掌握了班級情況,但沒有結合班情做出有效的治理辦法。

      今后我將從以下幾點提高自己:一是加強學習,學習其他優秀輔導員的工作經驗,拓展工作思路。二是加強與學生的溝通,提高教育工作的針對性。三是嚴格管理學生,發揮學生干部和黨員的模范帶頭作用。

      輔導員工作報告范本(篇6)

      九月的xx,夏意卻濃,作為20xx大專護理四個班的輔導員,我陪同學生們來到了xx參加入學軍訓。軍訓不僅是炎炎的烈日、整齊的隊伍、嘹亮的軍號和鐵面無私的教官,更是在心理上的一種挑戰和一種體驗。

      “有淚。有歡。有苦。真乃五味具全了。軍訓讓我們洗滌去許多的酸甜苦辣,我愿意記得這些軍訓中的生活將是我生命中的美好回憶?!边@是學生們軍訓后的總結。是啊,這次軍訓也讓我體驗了xx天的軍旅生活,讓我同學生們一起起床,一同吃飯,一同參加訓練,一同盼望著每一天的睡覺鈴,這xx天,不僅鍛煉了我的意志和身體,更是促進了我和學生們的感情和友誼。雖然軍訓中的項目帶給同學們體力上的辛勞,但它并非真正意義上的磨難。

      每天早上六點起床參加訓練,晚上x點才寢室休息,剛開始,有些學生抗不住,一下子不能適應高強度的訓練和簡單的伙食,再加上陌生的環境想家的情緒,許多學生跑來和我哭訴,我和她們聊天,給她們帶一些小零食,看著她們的小快樂,我深深的體會到一為教育家的話“作為一名優秀的教師,學生們的快樂和痛苦都會加倍的感受到”。我鼓勵學生萬事開頭難,只要過了前三天就會習慣和適應,學生們很答應我無論如何都會堅持下去,讓我感到很欣慰。

      接下來的日子,找我訴苦的學生越來越少,找我分享每天軍訓時發生的趣事的學生越來越多,大家已經漸漸適應了軍營嚴謹的生活。在軍營里同學們體會到了“先天下之憂而憂”的憂患意識,看到了和平年代中戰士們的樸實和無私,感受到了士兵隨時做好準備為祖國奉獻一切。在軍營中,每個同學心中都有一種壓抑不住的沖動,一種為自己的祖國奉獻的激情,一種讓中華民族重新站在世界之巔的責任和自豪感!

      很快,學生們軍訓接近了尾聲,我們又開始忙著準備最后一晚的文藝匯演和在以后的閱兵式,學生們很積極,也很投入。最后的匯演和閱兵式都很成功,xx天的軍訓落下帷幕。

      離開時,大家對軍營是不舍的。可是我更能感受到學生們對即將開始的真正意義上的大學生活充滿了期待和向往。而通過這次軍訓,不僅增強了學生們的體質,更是磨練了學生們的意志,培養了同學們的團結與協作的精神,養成了良好的生活習慣和嚴謹的生活作風,為同學們搭建了展示于訓練的舞臺,是同學們以樂觀積極的心態對待生活,軍訓也增強了同學們的憂患意識和名族使命感。

      軍訓是同學們人生的一筆財富,同學們把獲得財富后的歡樂傳遞給了我,我也就有幸擁有了這一筆財富。軍訓是人生電影中的重要一幕,是稚嫩的心靈經歷的一個完美轉捩點。團結協作、良好習慣、樂觀踏實、積極上進和憂患責任意識,這些不正是完美人生所必備的條件嗎?我相信,經歷過軍訓的同學必定是終生感恩于這筆無形財富的。

      輔導員工作報告范本(篇7)

      首先、非常感謝華銳學院給了我這樣一個時機,讓我和來自省內各高校的輔導員,共同參加了河南省第33期輔導員培訓。在這一個星期的學習中,我認真聽取了8位教育專家深化淺出的專題講座,讓我們這些來自一線的輔導員在短短的幾天內,拓展了思維、開拓了視野,也增強了信心!在素質拓展訓練中,我帶著大家唱軍歌,排隊列,并把其中“生命之旅”這一環節帶回了華銳學院中文系,在系內各位指導老師的支持和幫助下,讓一零級新生實實在在的感受到了責任、情緣和感恩的真諦!結業典禮上,我也有幸代表所有第33期培訓學員做了結業講話。通過這次學習,讓我們每個學員都受益匪淺,接下來,我將從以下四個方面向各位指導及同事匯報我的學習心得。

      一、對輔導員工作內涵的把握

      首先,學生工作要堅持“育人為本、德育為先”,輔導員并不是學生的全職保姆,要通過工作機制的形成和科學的組織工作逐漸的把輔導員從繁重的事務性工作中解放出來,主要精力用來做學生的思想工作,而思想工作在管理和引導之間應該以引導促進管理,使思想工作更有長效性,正如復旦大學的包涵老師說的那樣,和學生談一次話要管一年,讓學生承受教育,在畢業后仍受益。其次,完善輔導員隊伍機制建立,搭建教輔工作的政策平臺。國家教育部對輔導員這支隊伍越來越重視,輔導員工作將逐步走向專業化、系統化、科學化、高層次化。使輔導員自覺并有組織的對自己的職業進展規劃,把這份工作當成一份事業來做。通過平臺的搭建讓輔導員這份工作有更大的開展空間,解決輔導員的后顧之憂。我們要樹立這樣的認識,要想培養出優秀的接班人,在學生身邊的輔導員首先要優秀,思想和知識要跟得上時代。輔導員的工作迎來了春天,更加堅決了我們做好本職工作的決心。

      二、輔導員工作要用“心”

      輔導員怎樣才可以更好的開展好自己的工作,把愛學生當成自己本職工作的核心,只有這樣才能做一名合格的輔導員。要培養學生向上的精神、學習的興趣、創造的激情,開展的后勁、社會的責任感。首先要探究學生工作的方法,要掌握自己的學生,要擅長有針對性的做學生的思想工作,學會抓住重點。比方思想上偏激的學生、心理上脆弱的學生、經濟上困難的學生、學業上困難的學生,這局部學生需要我們都關心。輔導員要在思想上,引導學生;在學業上,輔導學生;在行為上,教誨學生;在心理上,疏導學生;在就業上,指導學生。其次,擅長開展活動,開掘學生的活力,讓學生的大學生活有激情。輔導員要多動腦,多想方法,做工作要有激情,例如:我們每周三都要開的班會,可以把班會分成不同的類型,如:事務性、主題性、教育性、興趣性、正規性、課余性的班會,可以選擇不同的地點開班會,要讓班會不是會,學生學會的卻更多,要研究那些學生樂于承受的形式,成為活動的主動參與者和籌劃者,學生才能培養的也就更綜合了。最后,輔導員的工作要用心去感染心。我們能不能在學生入學時就讓每名學生寫下自己大學四年的奮斗目的,四年后在學生畢業時,給每位學生親筆寫封信,講述學生四年的`成長經歷,作為人生禮物送給學生。我想每名學生在收到這樣的信后都會非??鞓?。要讓學生有“一次師生緣,一生師生情”的情懷。

      三、輔導員是學生高尚情操的培養者

      當前人們思想受到多元價值觀念的沖擊,高校正成為各種思想文化互相激蕩的前沿,大學生具有疑心、個人、科學、功利、消極浪漫的特點,使得他們無從選擇、盲目選擇和快餐式選擇,出現了諸如青春期焦慮、群體性燥動、反社會傾向等大學生特有的心理社會問題。正如中國青年政治學院院長陸士貞總結的那樣,如今大學生被三片所吸引:芯片,薯片,大片,芯片就是互聯網,薯片就是洋快餐,大片是娛樂文化的代表。在當下這種群眾文化浪潮中,大學生作為將來時代的主體力量,應該具有愛國等高尚的道德情操,秉承優秀傳統,胸懷遠大理想。而現實是現代學生對于外國節日的關注程度要遠遠高于中國的傳統節日。如今加強學生的愛國教育不是空洞的口號教育,而是針對現實的感情教育,培養學生的愛國精神,激發學生的愛國之情、服國之志、效國之行。

      四、對學校辦學理念的更深理解

      在鄭州大學學習的這幾天里,我有幸理解了省內各高校學生工作的管理形式,聆聽了諸位教育專家對新時期學生特點的分析^p,也有時機接觸到了鄭州大學的學生管理工作。在比擬和交流中,我們有這樣一個共識:教育開展的前沿,具有前瞻性。正是許多學校在探究和追求的東西。我們提倡學生管理工作要嚴格管理加人文關心,學生在校期間實行全員、全過程、全方位、全住宿的管理形式。輔導員老師的定位即是學生的老師又是學生的知心朋友,堅持“知識、才能、人格”三位一體的全面成才觀。要一切為了學生的成人、成才、成功效勞。我校堅持端莊的辦學思想和公益性辦學道路,作為輔導員要體悟到教育著在其中的教者行和育者心,樂于為學生奉獻,把對學生的付出和自己的所得分開看,不因工作的付出而計較為師者的良心。

      人們都說,老師是一本厚厚的內涵豐富的書,學生可以從這本書上學到很多東西。然而,對老師來說,學生不也是一本書嗎?老師可以從中讀到一顆顆純潔、美妙、鮮活的心靈,也可以感受到濃濃的揮之不去的幸福體驗,同樣也可以學到很多東西!作為老師,往往小看或者無視學生內心豐富的情感,總疑心他們的才能,輕視他們的思想。學生是一本很耐看的書,只要翻開其中的任何一頁,你都能閱讀到一個平凡卻感人的故事!在閱讀學生這本書時,你會興奮不已,你會焦慮不安,你會留連駐足,你會深深考慮。在書的注解里,詮釋了老師對孩子們那無盡的愛。老師的愛是一種期待,是在下一個路口耐心地等著孩子的到來;老師的愛是一種寬容,尊重孩子的人格,善待天真未泯的童心,面對淘氣甚至惹禍的孩子,笑容仍然燦爛;老師的愛是一種呵護,敢于為孩子說話,把維護孩子合法權益作為自己的天職;老師的愛是一種賞識,能敏銳地發現孩子的閃光點,滿腔熱情地為他們的點滴進步喝彩……

      人間有愛,萬物生情,當秋去冬來的時候,葉子日漸枯黃。“落紅不是無情物,化作春泥更護花”。葉子歡笑著從枝頭飄落到地面上,是那樣的無憾、安詳,因為誰都知道,在魁偉的樹干里,是片片落葉用自己生命又畫出了一道新的年輪。讓我們像那秋葉一樣,輕輕地俯下身子,用自己的心靈去靠近與觸摸學生這本書,這方心靈的沃土。那時你會覺得,它是那樣芬芳迷人,韻味悠長……

      以上是我7天學習的心得體會,還有不全面的地方,我愿意在以后的工作中繼續與大家交流。其實我們大家在自己的崗位上都做了很多工作,在與學生的交流和溝通中,我們也積累了很多珍貴的經歷。但是我們從來也沒有對自己的工作進展系統的科學的總結,工作很重要,但是總結更重要,總結就是工作的一局部。如今輔導員這支隊伍已經得到了教育部和學校的高度重視,給我們創造了很多開展的平臺。我們能做的就是做好自己的本職工作,把這份工作當成一份事業。為學校的開展奉獻自己的一份力量。

      輔導員工作報告范本(篇8)

      在過去的一年里,我擔任機械工程系第二黨支部支部書記,擔任機械工程系大二年級年級主任以及XXXXX班輔導員。

      我本著"以人為本,為學生服務"的宗旨,以學生的思想教育,學風建設為工作重點并且結合“創先爭優”活動開展工作?,F將具體工作總結如下

      一,抓好自身的理論學習政治輔導員自身的思想素質理論水平是從事這項工作的理論基礎。

      在日常工作中我力爭多學多看,使自身具有一定的馬列主義理論和較高的政策水平。堅持在工作中以"三個代表"重要思想為指導,以"以人為本"的科學發展觀為宗旨,熟悉國家政策和學校的中心工作,為以后的工作打下良好的理論基礎。在作風上我努力做到"嚴,實,精"三字方針。"嚴"就是對工作,個人要求嚴,對學生工作不馬虎,不松懈,不拖拉;"實"就是工作要實實在在,表里如一,按客觀規律辦事;"精"就是對工作精益求精,不應付。與此同時我不斷的加強個人修養。所謂"上梁不正下梁歪",作為輔導員我首先要做到光明磊落,正大光明,說道就要做到,并要有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態度。

      二,堅持以學生為本的思想政治教育思想是行動的先導,因此我把學生的思想教育工作放在了第一位。

      當前青少年學生的個性化趨勢越來越明顯,以學生為本的思想教育目的就是增強思想教育工作的針對性和實效性,更多的體現學生個體的地位和價值,使學生得到尊重和重視。為了使這項工作更好的落到實處,我非常重視了解學生的內心需要和興趣愛好,本著"先疏后導"的原則去對學生進行思想教育。我長期堅持按照學校要求定期分班召開班會,走訪宿舍,找學生談心以及通過電子郵件等方式加強彼此的溝通和了解。

      這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學生的思想動態。對于部分思想上比較松懈,有問題的學生,我先摸清他們的思想動態,了解其興趣愛好,想其所想,然后給予一定的引導,取得了比較好的效果其中一部分學生已經端正了思想。同時考慮到現在的學生因受自身條件,環境,教育和主觀能動性的影響而存在著較大的個體差異,我采取集體教育和個別教育相結合的方法,有點到面力爭使每一位同學在思想上能又一個健康,穩定的發展方向。

      另外一方面我還建立了每月一次的班會制度,在班會上總結過去一月的問題,指明下一月的努力方向。事實證明,例會制度的效果是明顯的,長久的。我也非常重視媒體宣傳的作用,鼓勵學生閱讀報刊,雜志,使學生們及時了解國內,外各項時事,利用政治學習時間進行討論,分析,形成一個良好的班機思想氛圍。

      三,加強學風,班風,舍風建設企業講究的是產品的質量和經濟效益,而作為我們學校產品就是培養的學生,學生質量的好與壞直接關系到學校的長遠發展。優良的學風,班風,舍風正是培養高素質學生的無形的重要因素。一個優良學風的形成不是一蹴而就的事情,要通過長期的培養慢慢形成。每次主題班會學風問題已經成為必講的重要內容,將培養學生"學習能力"的重要思想貫穿整個的教育工作之中。

      本學期還明確了規范的考勤制度,每堂課學習委員點名后必須由任課老師核實簽名,這在很大程度上控制了學生上課的出勤率。對于個別極端分子,采取"說服教育與嚴懲不貸"相結合的方法,使他們重新走會教室。同時針對學習成績的差異,在各班開展了"以好幫差,帶動全體"的一幫一學習活動。給成績較差的學生找一個成績較好的學生進行課外輔導,從整體上帶動全班的學習氣氛。目前09級的學風建設已經初具規模,絕大多數學生能夠自主,積極的學習。在班風建設方面我一直將學生干部的培養作為工作的重點,主張班委干部在實踐中鍛煉,在工作中學習,在學習中工作。建立了較完善的班委干部每月例會制度,發現問題解決問題。鼓勵舍長發揮其戰斗堡壘作用,實施舍長點名制度,凡是夜不歸宿外出者無論什么原因都要在舍長處簽名并在輔導員處備案。

      此外通過開展一系列的活動凝聚宿舍的向心力,營造良好的氛圍使每個學生都有"宿舍是我家"的意識,都有與宿舍共榮辱的觀念。

      四,關注貧困生工作在貧困生的評定過程中,我一方面聽取廣大學生的推薦意見,另一方面親自深入學生中調查,同時在各個班級成立"貧困生調查小組"成員由各宿舍長及部分學生組成,其目的就是能長期深入的在學生中了解學生的生活狀況。在全面了解的基礎上經過初評,復評,最后公示,保證"公平,公開,公正"的原則,爭取將國家,學校的每一項政策切實的落實到每一位貧困生的手中。

      并且還在系書記的帶領下積極給他們尋找勤工儉學的機會。

      在物質幫助的同時,我同樣注重思想上的幫助,經常與貧困生面對面的交流,談心,解除他們心中的自卑心理,保證他們的思想不掉隊,使他們能振奮精神,安心學習。五,年級管理工作我們根據實際情況采取年級例會制度。在例會上進行上情下達,下情上傳。并且延續了我系傳統的“班級綜合考評”制度,在每周的例會張對前三后三班級進行通報,并積極和他們總結經驗,共同提高,并在評比中讓每個班級建立較強的班級凝聚力。并且結合黨員責任崗和“創先爭優”活動把年級風貌給搞起來。

      六,黨建工作今年我支部共發展62名同學成為中共預備黨員。

      我們堅持成熟一個發展一個,輔導員推薦,支部考察的原則,在保證質量的情況下擴大黨組織的影響和規模。并且結合年級管理工作,把部分“創先爭優”活動的任務(包括創意,實施,總結)分配到各班,我們開展了各種表彰會,交流會,總結會,還有各種社會實踐公益活動。在這些活動黨員切實表現出了處處帶頭的先鋒模范作用,并把這種影響在班級,年級中保持?;厥走^去一年的工作,在院系領導的大力支持下,鼓勵下,在同事的幫助下,我取得了一點點的成績,但是也確實存在著不少的缺點和不盡如人意的地方。

      在以后的工作中我會積極進取,優化工作方法,提高工作效率,力爭把我院的學生工作做到更好。

      總結范本: 輔導員工作報告


      自入職那天起,我們就做好了打長久攻堅戰的準備,要把工作做好做全面!為了落實工作目標,我們就要在花時間去寫一份述職報告了。述職報告是對自己在任職期間所做的成績與不足。那么,寫好一份優質的述職報告要怎么做呢?下面是由小編為大家整理的“總結范本: 輔導員工作報告”,希望對您的工作和生活有所幫助。

      本學期調入新的工作崗位,主要分管班主任、少先隊、工會、安全等德育管理工作,半年具體工作匯報如下:

      一.優化德育過程管理,全面提高德育常規管理工作的實效性

      學校管理是一所學校生存的根本,所以抓學校德育過程管理是我工作中的關鍵環節。我主要從以下幾方面做起。

      1.在全面熟悉學校基本情況后,擬定學校德育工作計劃,組建了以校長為組長,各班班主任為核心力量,全體教師為組員的德育隊伍,分工明確,責任到人。

      2.與學校領導班子一起,學習和領會上級文件精神后,通力合作,健全各種規章制度。制定了各種安全制度,各種意外事故發生應急演練預案。教師常規工作制度,班主任工作常規制度、值周制度。班級評比制度,班主任考核細則、教師考核制度等,使學校各項管理工作有章可循。真正做到制度管人,人服人。

      3.安全工作常抓不懈,從開學到現在甲流流行傳染,我制定了甲流可防、可控、可治的可操作的流程,并和班主任教師一起嚴格遵守,照章操作。并協調衛生疾控部門和學校的關系,嚴格督導和防范,甲流雖傳染猖獗,我校學生在校生活和學習依然井然有序。在這期間還組織師生一起進行了“甲流防控演練”活動;“地震應急疏散演練”活動。利用國旗下講話對學生進行“交通安全”、“防火”、“防踩踏”、等系列安全教育。在此期間,還為全校各個班級上了預防甲流的衛生宣傳課。

      4.我以《中小學教師職業道德規范》、《小學生一日學習常規》、《學校作風建設年實施方案》為依據制定了《城北小學德育督導實施意見》,與學校領導一起團結協作實行包班、包年級督導教師儀表形象、教師堅守崗位情況;學校擔當區衛生管理、學生課間活動、學生儀表衛生,學生的思想變化狀況等。督導以上工作落實的全部過程,責成值周教師和學生負責詳細記錄,作出詳細的評比。在學期末還在全體學生中舉行了城北小學《小學生一日常規》及校園文化知識測試問答活動,以上督導過程規范了師生的言行和儀表,學生養成了良好的習慣,收到了明顯的效果。

      5.與思想品德教師一起確立校本教材,集體備課,恰當運用《小學生一日學習常規》、《弟子規》等作為品德與生活、品德與社會課程的教材,以課堂為主陣地,聯系學生實際,加強學生行為習慣的養成教育。

      6.加強班主任工作管理,建立了班主任成長檔案和班主任培訓制度,采取集中培訓和經驗交流等方式對班主任進行培訓。這學年我為全體班主任做了題為“如何進行班級細節管理”的專題講座,發放了“班主任工作中的心理健康教育”培訓材料,組織班主任觀看了“魏書生關于如何做好班主任工作”的光盤,并寫出了心得體會。

      二.以活動為引領,促進師生全面發展。

      本著一切為了人的發展的原則,開展各項活動,促進師生全面發展。

      1.組織全體學開展了愛國歌曲大家唱比賽活動,開展迎國慶60周年抒發愛國情懷征文活動;我愛家鄉優秀論文評比等活動。我校學生在以上征文活動中有30余名學生分獲一、二獎。組織全體師生參加團縣委組織的“文化大搜索活動。”舉行了少先隊建隊日活動。和少先大隊輔導員一起以紅領巾廣播站為主陣地向學生進行各種教育,半學年里,共展播節目90余次,充分發揮了少先隊組織的先鋒模范作用。12月,還在全體師生中開展了“12.4”法制宣傳周活動?;顒拥拈_展給學生提供展示的舞臺,提高學生發展特長的積極性。

      2.以活動為載體加強師德師風建設。組織全體教職工訓練集體舞,參加了縣城學區中心校中心校組織的教工運動會。學期初,根據班級評比制度制訂了城北小學綠色班級評比實施方案,以此為依據在學期末對評選出的綠色班級進行了表彰。組織師生一起更換了班級布置和學校宣傳櫥窗,豐富了學校文化內涵的同時,又使全校師生受到了良好的思想品德教育。九月份舉行加強師德師風建設德育論文評選活動,開展師德標兵、教學標兵評比活動。

      這學期,定期召開了踐行“魏書生”教育思想的專題會議,各班開展了主題為“人人有事做,事事有人做”的班級管理活動,組織了班主任進行了班級細節管理匯報。使班級管理的制度化、經常化、精細化、科學化真正落到實處。開展了主題鮮明的主題中隊會展示活動,并帶領全體班主任教師和大隊輔導員與手拉手學校二道河子中心小學一起進行了主題中隊會研討活動,通過此次研討活動,交流了經驗,規范了主題中隊會活動的程序。利用歡慶新年的契機,開展了師生共慶新年聯歡會活動,陶冶了師生的性情的同時,更增加了學校整體工作的凝聚力。

      三.狠抓學校德育工作的關鍵環節,加強德育工作的針對性

      1.由于我校地處縣城周邊,提高學生家長對學生的科學管理意識顯得非常重要。因此,本學期組織召開了一次一至五年級的大型家長座談會,進行了一次詳細的家訪,舉行了六年級家長開放日活動。通過這些活動的舉辦,使家長廣泛了解學校的辦學狀況,架起家長、學校、教師溝通的橋梁,形成家、校、社會教育的.合力。

      2.加強班主任教師的培訓,是我在強化班級管理工作中的重要舉措。在全體班主任教師中開展讀書活動,撰寫班級管理心得,定期交流班級管理經驗。

      3.在工作中加強自身學習,半學年聽課40節,寫學習心得二萬字,深入落實31345工程,半年來,給全體教師做了題為“教師在工作中如何學會自己培養自己”的專題講座,給二年級學生上了“除法的初步認識”的示范課,對幫帶教師進行跟蹤聽課和加強常規工作檢查。德育工作的中心任務就是發展師生的知、情、意、行,半年來,以中心工作的切入點,將本職工作做細、做精。

      總結成績的同時,也看到了工作中還有許多提升的空間,在下半年的工作中,從以下三方面花大力氣:

      1.繼續學習落實魏書生班級管理思想,以創建綠色班級為憑借,將班級管理的制度化、精細化、科學化走向深入。具體做法是,繼續完善班主任成長檔案;建立科學的、精細的、富有實效性的班主任工作檔案。以科學的管理,促進班級管理的整體水平有較大的提升。

      2.以主題中隊活動主要為載體,以《小學生一日學習常規》、《弟子規》等為教材,加強對學生行為習慣的養成。

      3.加強畢業班的管理工作,定期召開畢業班學生座談會,了解學生在學校生活中的困難。

      以上是我工作中的一點做法和打算,如有不妥之處,敬請各位領導批評指證。

      輔導員工作報告范本精選


      這篇精選文章將著重探討“輔導員工作報告范本”的重要性和價值,每當我們結束一階段的任務。我們時常會需要撰寫報告,編寫報告可以讓我們在工作中保持自省的狀態,不斷提升自己,你是否在搜索報告的文案模板呢?將此頁添加到書簽列表以便隨時查看。

      輔導員工作報告范本【篇1】

      回想過去的一年,在和同事、和同學的相處中,發生了許多讓人難忘的事情,讓我增長了不少的見識,也從中吸取了很多的閱歷,在系主任領導和支持下,比較圓滿地完成了自己所擔當的各項工作任務,不論是政治思想覺悟還是業務工作力氣等方面都取得了確定的進步,為自己今后的工作和學習打下了良好的基礎。我把自己去年一年的工作主要從政治思想、業務工作和力氣兩個方面來總結。

      一、思想上主動要求進步

      作為一名高校輔導員,應當是具備高尚的人格,高度的社會責任感和嚴謹的治學態度,講求為人師表。雖然我還不是一名黨員,但是從一進校我就嚴厲地向黨組織遞交了入黨申請書,每個月還定期向黨組織遞交思想匯報,在我們系里還有三位黨員同事,特別是系主任,她是一個有多年黨齡的老黨員,我主動向她們學習,向她們看齊。在我帶的同學中還有一名是黨員,我總是在課余找她閑聊,發覺她的優點查找自己的不足,同學比老師進步對我來說壓力不小,這也是促進我自我提高的動力所在。在平常的工作中,也就特別留意對個人素養的全面提高,主動參預學校組織的各項培訓學習和自我學習,爭取早日加入中國共產黨,給同學做一個好榜樣。

      在此同時,我還主動做好同學的思想政治工作,平常的學習生活中,通過自己和其他同學的不斷觀看,準時了解每位同學的心情和思想狀況,發覺同學有思想波動準時找他們談話,盡早解決他們的思想問題。在班上,給同學們做出各種正面訓練,號召同學們學習黨的各項方針、政策,對思想上要求進步的同學賜予主動支持和鼓舞,關懷這些同學不斷 改進,使他們能夠全面進展自己,提高自己,縮短差距,讓他們也能夠早日加入中國共產黨。

      二、留意學習業務學問和培育工作力氣

      能夠和學院一起成長,并成為學院第一屆同學的輔導員,我感到無比光榮!想想剛到學校來的時候,我們的第一項工作是新生接待,當時看到來自各地的新生由父母和家長伴隨送到學校,望著他們由于天氣的酷熱和路途的疲乏,每個人一身的汗水不說,一到學校顧不上休息就開頭為孩子忙前忙后,說實話我心里很不踏實,我怕自己帶不好他們,不僅給學校丟臉,更辜負了這些望子成龍、望女成鳳的家長們,我感到自己的雙肩無比沉重,責任無比重大。從那時起,我就暗下決心,無論如何我確定要盡自己所能,認真地去做好這項工作,決不能辜負了學校和家長們的期望!

      經過了一年的學習和摸索,自己已逐步積累了一些閱歷,能夠比較從容的處理日常工作中消逝的各類問題,不論是管理力氣、綜合分析力氣、協調力氣還是語言表達力氣等方面都由于實際工作中的操作而有了很大的提高,我認為在同學工作中,主要是兩方面的內容,即管理育人和服務育人。 1、管理育人

      作為一名班主任,我深知管理對于一個班級和每個同學的重要性,其中最關鍵的就是怎么去管。同時帶三個班,經過一年時間的磨合,我已經清楚地了解到它們之間的不同, 各班有各班的優點,各班有各班的劣勢。對于個人來說更是如此,每個同學都有自己的特點,依據不同的狀況選擇實行不同的管理方法??梢姡绾伟盐照_的管理方法是因對象而定的,沒有一成不變的方法,也沒有普遍適用的方法,只有依據它們的不同特點才能找到最合適的管理方法。特別是對同學的批判訓練,確定要把握確定的技巧,現在的高校生大多是獨生子女,不管家里是窮還是富,都是家庭的中心和寵兒,而對于大多數同學來說又都是第一次離開家,突然要獨自一個人去面對四周的一切,去處理發生在自己身上的很多事情,大多數同學會覺得很茫然或是失落,就會變得更加多疑和敏感。

      不把握確定的方式方法很簡潔在不經意間中傷到同學的自尊,結果必定是適得其反。我選擇實行通過對同學檔案的了解以及課余閑聊的方式,基本把握了班上同學的狀況,我把同學分為三種類型,對于那些始終在父母嚴加管教下成長,還不成熟的幼兒型同學,我的對策是要嚴格要求,不時敲敲警鐘,讓他們不要從那種緊急的氛圍一下子放松,一旦發覺他有什么錯誤時,毫不留情,嚴峻批判;對于那些各方面表現平平,但事事又有自己獨到見解的那種成長型同學,我選擇實行多人談話,以對其他人進步的表揚或對錯誤者的批判,側面鼓舞或訓練他;而對于那種自尊心特別強的成熟型同學,我不批判,只是表示對其所為很關懷的詢問式談話,讓 其自己悟出其中的道理。

      進入高校以后,很多同學一旦適應了新的環境和學習、生活方式,便放松了學習,為了不讓同學們掉隊,不論是平常還是考試前,我都嚴格要求,并讓學習委員選擇實行各種形式多關懷成果差的'同學。

      2、服務育人

      雖然管理是同學工作中特殊重要的一項內容,可是在我看來,僅僅做好管理是不夠的,服務同學也同樣也是必不行少的。作為一名高校輔導員,除了管理好同學,還要服務好同學。在和同學的相處中,我也謹記這一點,這也使得我在處理同學問題時,排除總是單一以管為主,不論什么事情我總是以引導同學為主,突出一種共性化、親情化的管理模式,在平常的工作中不僅指導他們學習,還指導他們的生活,“親其師,樂其友而信其道”,使我自己與同學之間建立起了是老師亦是伴侶的關系,從而拉近了我和同學之間的距離。平常,只要同學給我反映的狀況,無論事情大小我都把它們記下來,并想方法關懷解決,很多時候都是站在他們的立場替他們著想,現在班上的同學中有很多同學都和我談過心里話,甚至有些話是連父母都不情愿說的,我也特別敬重這些同學,能夠賜予關懷的我盡力而為,讓他們從內心信任我,情愿和我相互溝通,在潛移默化中實現了訓練的目的。 回首過去一年的工作,我發覺自己還有很多方面做的不夠,工作中也有一些不盡人意的地方,讓我時刻牢記確定要給同學樹立一個主動、正面的榜樣,過去的一年是學院也是我們每個老師探究的一年,經過這一年的工作,我認為正確而不懷疑我們確定能夠在工作中更加完善自己,管理好自己的同學。

      輔導員工作報告范本【篇2】

      本學期,我擔任的是六年級四班輔導員,以下是我從幾個方面對學生進行教育的簡單心得和總結。

      一、培養學生遵守紀律的好習慣

      在學校,紀律是教學質量的保證。開學初,我首先進行扎實的常規訓練。平時,我也經常利用中隊會課和早會課,教育學生怎樣遵守課堂紀律,平時上課發現某些學生或者某個小組做得好的及時表揚,在中隊中樹榜樣,發現不良現象及時糾正。我會經常進行個別輔導、提醒,讓他們跟上中隊優秀學生的步伐,共同進步。

      二、培養學生文明禮貌的好習慣

      要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執行學校的學生行為規范,衣著整潔,每天佩戴紅領巾、??ǎF在學生們都已經養成了這個良好習慣。在語言行動上,學生們懂得講文明禮貌,無論在校內、校外,他們見到學校領導和老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”,放學離開學校都會說:“老師,再見!”學生之間懂得使用禮貌用語,讓學生在一個強化的過程中養成自覺做到的習慣。學生團結友愛,互相幫助,拾到東西交公的好人好事不斷涌現。從他們的行動已經可以看到:在他們小小的心靈里已經生發出美的萌芽。

      三、利用實踐活動和主題隊會對學生進行思想品德教育

      良好的氛圍和環境可以造就人。在九九重陽節實踐活動中,對學生進行各方面的思想品德教育。如尊敬長輩,孝敬父母,感恩社會等。在教師節的主題隊會上,我讓學生親自制作祝??ㄆ徒o自己的老師,教育他們學會尊敬師長。我認為,要注重從生活中的點滴做起,從身邊的小事做起,來培養提高每位學生的道德水平。

      四、培養學生良好的衛生健康的好習慣

      良好的衛生習慣有助于孩子健康成長。課間要求學生每個組選一名值日小組長監督每一組的衛生清潔情況。教育學生不亂扔紙屑雜物,把學校當成自己的家。每天中午吃完飯后,我都會安排學生打掃課室衛生。在課堂上,我糾正學生們錯誤的讀書寫字姿勢,并時刻提醒。在大課間、眼保健操時間,要求學生做好每一節的動作,養成鍛煉身體珍視健康的好習慣。

      五、做好學生的安全教育工作

      每周都會抽一次早會課對學生進行安全教育,教育學生遵守交通規則,注意人身安全,不到危險地帶玩耍,學生課間玩耍時也要求他們不要在操場、課室里追逐、打鬧,上下樓梯靠右走等,以免出現事故,把安全隱患消滅在萌芽狀態。

      六、加強與家長之間的聯系,共同教育好學生

      中隊輔導員要教好學生,除了做好校內的教育、管理外,還要做好校外的工作,要與家長聯系,取得家長協助,才能把學生教好。平時我非常注意做好這個工作,經常和家長通電話、發短信,大多數家長非常配合我,經常主動和我聯系。特別是那些頑皮的學生更要家長共同管教。個別小孩由于家長的放松和自由發展的教育方式,在學習上和行為上與其他學生有一定的距離,經過我和家長的多次教育,現在改變很大。不僅作業能及時、認真地完成了,而且成績也有一定的進步。

      在這一學期的工作中,我深感一個具有良好精神風貌的中隊集體,一定具有凝聚力,吸引力,一定會給學生提供一個良好習慣養成的環境氛圍。讓每位學生的能力都可以得到了發展,從而能促進中隊的整體發展。今后,我將一如既往為每一位學生的健康發展保駕護航,我也堅信六年級四班的每位同學都會越來越優秀!

      輔導員工作報告范本【篇3】

      一學年的輔導員助理工作即將過去,初次擔任輔導員工作,我感到職責也很重大。也在實際工作中發現了自我的很多不足。自從擔任07級藝術設計1班的輔導員助理以來,根據輔導員的各項安排組織配合好輔導員的工作,首先從本班學生的學習,思想特點入手,加強思想教育,并進取組織參加各項院?;顒?,發揮本班特長,以勤補拙,班級各項工作收到必須成效,也存在很多不足。現將本學期輔導員助理工作從班風建設,學風建設和組織參加活動三個方面總結如下:

      (一)班級的班風建設

      針對本班學生入學成績水平比較集中,高分學生少,中低分學生較多,性格偏內向,不善于表現自我,生活比較節儉,思想上都進取要求提高的特點,從入學伊始,就提出了團結,緊張,活潑,共進的班風口號。班風建設的措施如下:

      ⑴抓好學生的思想教育工作,開學伊始就在班團體中構成了良好的奮進,團結的氛圍,努力幫忙他們樹立正確地人生觀,價值觀,尋找制定適合自我的人生目標,重新樹立學習的自信心。舉行了新老生經驗交流會,以自身的經歷現身說法,幫忙學生正確認識自我的學習,思想水平及本事,以更好的樹立個人的目標。舉辦了“職業生涯規劃”為主題班會,幫忙學生正確認識此刻的人才需求形勢。

      ⑵組織了一支有本事,有號召力,團結向上的班委會,充分發揮學生的力量。培養他們自我學習,自我管理的本事。班委會及各科課代表能與各位任課教師進取配合,抓好日常的考勤和良好的課堂紀律,為同學們創造良好的學習環境。管理好班級的日常工作。

      ⑶利用多種機會有班里的每位同學進行溝通,談心,根據各自不一樣的特點,幫忙他樹立正確的人生目標和奮斗目標。針對班級中學習拔尖,但家庭貧困的學生,幫忙他申請了勤工儉學的崗位,其工作和學習得到了各位教師的認可;對于對專業沒有興趣的,打算換專業的學生,耐心疏導,講明道理,幫忙他認識到認真學習也能夠實現自我的目標。

      ⑷建立了班級量化管理細則,對于同學們的行為構成約束。

      ??班級的學風建設

      針對本班學生入學成績水平比較集中,高分學生少,中低分學生較多,性格偏內向,不善于表現自我的特點,狠抓班級學風建設。措施如下;

      ⑴嚴格考勤制度和晚自習制度,輔導員和輔導員助理不定期抽查。對于無故缺課的同學,決不姑息。凡是無故缺課的同學一律向全班同學做檢查,起到很好效果。

      ⑵召開學習經驗交流會等主題班會,讓學習成績優越的同學將自我的學習經驗與大家交流,提高全班學習水平。

      ??班級活動組織參加情景:

      ⑴堅持每周班會制度,每次主題不一樣,增進了與學生們的感情。鼓勵學生們用自我的視角去看待社會事件,培養他們獨立思考問題的本事。

      ⑵能認真參加學校的各項活動,以學校活動帶動本班活動的開展和進行??朔吮景辔乃嚕w育骨干少的客觀因素,輔導員多下功夫,在各項問題活動中取得了必須的成績。進取參加了學校組織的設計、攝影大塞;十佳歌手大賽中都取得的很好的成績。

      ⑶針對本班學生性格偏內向,不善于表現自我的特點,由班委會組織,我協助開展了一些學生們喜聞樂見的課外活動,如班級聯誼晚會,進一步增強了與學生之間的感情交流,豐富了大家的課余生活,增強了班級凝聚力。

      ⑷研究到學生大部分是外地來阜,盡量關心他們的日常生活,更注意關心貧困學生的衣食住行,盡全力想辦法,為他們供給可能的勤工助學崗位。

      一個班團體僅有心齊才能有好的結果,這是我在學生面前反復強調的一點,我相信應用設計1班個優秀的班團體,以后也是。當然,工作中我也發現自身的很多不足,對于學生的一些思想動態沒有及時掌握,和學生的交流還很不夠,對于一些學生干部的培養和使用還欠研究等。感激學校能給我這么一次鍛煉的機會,經過這一年的鍛煉使我的本事提升了很多。

      輔導員工作報告范本【篇4】

      中央16號文件頒發以后,理工大學在實踐探索和創新中,形成了“基礎+主題”大學生思政教育新模式,在主題教育活動中,堅持以樹立大學生正確世界觀、人生觀、價值觀,培養德智體美全面發展的社會主義建設者和可靠接班人為目標;做到主題教育活動目標和學校人才培養目標、主題教育活動針對性和思政教育實效性二個相結合;注重活動內容“貼近實際、貼近學生、貼近生活”,活動方式做到“注重思想問題與解決實際問題統一、學校教育與學生自我教育統一、理論教育與社會實踐統一”,活動要求“全體教師參與育人,全體學生參加活動,全體學生思想受益”的“三個三”原則。我所在的土木與建筑學院是長沙理工大學主干學院之一,學院現有本科學生2400余人,研究生230余名。專職輔導員8人,師生比為1:300,基本達到中央要求。土建學院針對各年級和各群體的不同特點,分層次、有重點地開展主題教育活動,取得了良好效果。

      例如在誠信教育中對一年級新生注重進行適應大學生活的誠信學習、誠信考試的教育;對四年級畢業生注重進行誠信簽約、守約的教育等。收到較好的效果?!罢\信”主題教育緊密結合學風、考風建設,舉辦手繪大賽、英語四六級模擬考試、“誠信”主題教育辯論賽、“誠信”小故事征集、手抄報比賽,發出《誠信是通往成功的綠卡》的網絡倡議書、《學生誠信公約》征集等活動,增強學生的誠信意識。又如在“我與祖國同奮進”主題教育活動,有計劃、有步驟實施教育活動,在全體學生中開展啟動儀式、主題班會、祖國改革開放30周年成就展、“讓歷史告訴未來”演講大賽、“我愛長沙理工大學”攝影比賽、“榜樣的力量”大學生先進事跡報告會等活動。在黨員中,主要開展了“我與祖國同發展——學習貫徹科學發展觀”專題報告會、“我為黨旗添光彩”黨員教育示范活動;在團員青年中,主要開展了“我與祖國同奮進、與學校同發展”主題團日活動、“我愛美麗校園”環保公益勞動。通過一系列活動,使學生全面了解祖國改革開放的歷程、成果和發展藍圖,增強民族自豪感,引導學生樹立為祖國繁榮、民族復興而努力奮斗的理想信念。

      輔導員工作報告范本精選(12篇)


      以下是述職報告之家編輯為您整理的“輔導員工作報告范本”相關內容希望能夠幫到您,時間趁我們不注意就溜走了,我們才結束了忙碌的工作。又到了寫上階段工作總結的時候了,如何寫好工作總結呢?有需要的朋友就來看看吧。

      輔導員工作報告范本 篇1

      從__年畢業至今,我在輔導員崗位工作一年半。這段時間,尤其是在__工程學院這一年時間里,我始終提醒自己少談困難,多想辦法,使自己在最短的時間內成熟起來。在工作中,我本著以人為本,為學生服務的宗旨,以學生的思想教育,學風建設為工作重點開展工作。始終將自己定位為學生的“人生導師”,嚴格要求自己,完善工作方法和工作思路?,F將具體工作總結如下:

      一、加強自身的理論學習

      高校輔導員自身的思想素質和理論水平是從事這項工作的基礎。首先,我在日常工作中力爭多學多看,努力使思想政治教育理論與工作實踐相結合。本年度,我始終關注大學生思想政治教育理論的最新研究動向。其次,在作風上,我努力做到“嚴、實、精”三字方針。嚴就是對自己要求嚴格、對工作要求嚴格,對學生的事情不馬虎,不松懈,不拖拉;實就是工作要實實在在,表里如一,按客觀規律辦事;精就是對工作精益求精,不應付。與此同時我不斷加強個人修養。做到講誠信,正大光明,始終堅持原則,說到就要做到,并有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態度。

      二、堅持以學生為本、環境塑造品質的思想政治教育

      思想是行動的先導,而思想又來源于環境的塑造。因此我把學生的思想教育工作放在了第一位。當代大學生的個性化趨勢越來越明顯,以學生為本的思想教育目的就是增強思想教育工作的針對性和實效性,更多的體現學生個體的地位和價值,使學生得到尊重和重視。為了這項工作更好的落到實處,我非常重視了解學生的內心需要和興趣愛好,本著先疏后導的原則去對學生進行思想教育。在我接手了__級電氣專業時,學生已經經歷了三年的大學生活,在思想上和行為上已經有了初步的定型。為了消除他們思想上產生我在工作上和感情上會產生厚此薄彼的想法,從開學初我分班召開了班會,走訪宿舍,找學生談心等方式加強彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學生的思想動態,為以后的工作打下了良好的基礎。對于部分思想上比較松懈,有問題的學生,我先摸清他們的思想動態,了解其興趣愛好,想其所想,然后給予一定的引導,并取得了比較好的效果,其中一部分學生目前已經端正了思想。同時,考慮到現在的學生因受自身條件、環境、教育和主觀能動性的影響而存在著較大的個體差異,我采取集體教育和個別教育相結合的方法,由點到面力爭使每一位同學在思想上能又一個健康,穩定的發展方向。

      三、加強學風、班風、舍風建設

      優良的學風、班風、舍風是培養高素質學生的無形的重要因素。一個優良學風的形成不是一蹴而就的事情,要通過長期的培養慢慢形成。對于__級新生來說學風問題必須早抓、嚴抓,將培養學生學習能力的思想貫穿整個的教育工作之中。一方面,嚴格執行我校和應院的雙向考勤制度,每堂課由學習部干部核實人數,由學習委員記錄曠課的學生名單,這在很大程度上控制了學生上課的出勤率。另一方面,對于極個別懶散的學生,采取說服教育的方法,讓他們認識學習的重要性,讓他們回到課堂。同時針對學習成績的差異,在各班開展了以好幫差,帶動全體的一幫一學習活動,并在南院實行了黨員“一幫一”,給成績較差的學生學生進行課外輔導,從整體上帶動全院的學習氣氛。目前__級同學學風建設已經初具規模,絕大多數學生能夠自主,積極的學習。在班風建設方面我一直將學生干部的培養作為工作的重點,鼓勵班委干部發揮模范作用,在實踐中鍛煉,在工作中學習,在學習中工作。配合學辦建立了較完善的班委干部每月例會制度,發現問題并及時解決問題。為學生安全考慮,禁止學生晚歸和不歸。此外,通過開展一系列的活動凝聚宿舍的向心力,營造良好的氛圍使每個學生都有宿舍是我家的意識。

      四、關注貧困生工作

      我所帶的294名學生中有電氣工程__級有17名家庭經濟比較困難的學生,7名學生成功申請了國家助學貸款。從__級入校之后的貧困生的評定過程中,經過初評,復評,最后公示,保證公平,公開,公正的原則,爭取將國家、學校的每一項政策切實的落實到每一位貧困生的手中。在物質幫助的同時,我同樣注重思想上的幫助與教育,經常與貧困生面對面的交流、談心,解除他們心中的自卑心理,使他們能振奮精神,安心學習。

      五、加強安全教育

      通過班會和主題教育活動,進行消防安全、交通安全、財產安全、人身安全等專門的教育。為確保學生安全,不分節假日,我自己堅持手機每天24小時開機,同時在各班級都建立應急反應機制,要求各班班委會成員以及各宿舍長,在學生發生突發性事件時及時將信息反饋給我,堅持在第一時間到場。特別是有特殊情況的學生,在不涉及學生個人隱私的情況下,要求其同宿舍的其他同學多給予關注。每次放假都提醒學生在回家和返校途中要時刻注意財產安全和人身安全。

      六、其他學生工作

      本學期開學后,根據學生的考試成績,每班都召開了主題班會,針對掛科三門以上的學生個別談話,在仔細閱讀學生登記表的.基礎上逐步建立學生個人檔案,包括學生基本信息、有何特長、曾獲獎勵和家長信息,建立學生電子檔案、定期與其家長聯系和宿舍走訪等。個人檔案的建立為今后工作積累了詳細的信息,重點關注家庭經濟困難、單親家庭、有心理障礙等學生的學習生活情況,通過組織活動、個別談心等途徑關心幫助他們。除此以外,班級的各項獎學金的評定,發放,貧困生檔案的建立,各項補助的上報等工作也在班委的配合下進行得有條不紊,井然有序。

      回首我__年度的工作,在領導的大力支持和鼓勵下,在同事的幫助下,我取得了一點的成績,比如:整個應院__個獲國家獎學金的同學里,我所帶的班級就有2名同學,另外,電科0981班凌珠禮同學獲“德力西電氣杯”一等獎等。但是,這一年期間工作中也存在不盡如人意的地方。在今后工作中我會優化工作方法,提高工作效率,力爭把應院的學生工作做的更好。

      輔導員工作報告范本 篇2

      在這年中,院系各位領導、老師和同事的關心指導下,自己用真誠全心投入工作中去,各方面都有了很大的提高。雖說學生工作在別人眼里是整天忙些瑣碎的事,沒多大的成就感,是平凡的,但是不可否認的是,學生工作是高校工作的重要組成部分。特別是輔導員,責任更是重大,工作好壞可以說影響到一個學生將來的發展。所以這就需要我們有理性的思維、正確處理問題的方法和技巧,同時也要求我們對學生要有滿腔的熱情,對工作要有強烈的責任心。

      一、關注思想動態

      剛到大學,同學們在各方面還不是很適應,經過幾個月的生活,大家漸漸找到了屬于自己的學習方法,對一些還在迷茫中的同學,我找他們進行單獨談話,講解各種道理,鼓勵他們找到自己的興趣點,可以在學好專業的同時去發展第二專業,以期對以后的就業有個心理預期;不斷的引導他們多考慮以后的生活,就是所謂的理想,做好現在的,安排好以后的,不至于讓自己迷失方向,失去動力。利用多種渠道與班里的每位同學進行溝通,談心,根據各自不同的特點,幫助他樹立正確的人生目標和奮斗目標。針對班級中學習拔尖,但家庭貧困的學生,幫助他申請勤工儉學的崗位,讓他們申請國家助學金,緩解學費壓力;對于對專業沒有興趣的,打算換專業的學生,耐心疏導,講明道理,幫助他認識到認真學習也可以實現自己的目標。

      對于他們的感情生活,我會適時的引導,對于戀愛持不鼓勵也不壓制的態度,從目前的情況來看還算平穩,對于遇到感情問題的同學,跟他們進行交流,指導他們樹立正確的戀愛觀,樹立“遇事不驚,處事不亂,不急不躁”的心態。

      二、班級的班風建設

      針對本班學生入學成績水平比較集中,高分學生少,中低分學生較多,性格偏內向,不善于表現自己,生活比較節儉,思想上都積極要求進步的特點,從接手伊始,就提出了團結,緊張,活潑,共進的班風口號。班風建設的措施如下:

      ⑴抓好學生的思想教育工作,開學伊始就在班集體中形成了良好的奮進,團結的氛圍,努力幫助他們樹立正確地人生觀,價值觀,尋找制定適合自己的人生目標,重新樹立學習的自信心。以自身的經歷現身說法,幫助學生正確認識自己的學習,思想水平及能力,以更好的樹立個人的目標。舉辦了各種目標明確的主題班會,幫助學生正確認識現在的人才需求形勢。

      ⑵組織了一支有能力,有號召力,團結向上的班委會,充分發揮學生的力量。培養他們自我管理的能力。班委會及各科課代表能與各位任課老師積極配合,抓好日常的考勤和良好的課堂紀律,為同學們創造良好的學習環境。管理好班級的日常工作。

      三、班級的學風建設

      針對本班學生入學成績水平比較集中,高分學生少,中低分學生較多,性格偏內向,不善于表現自己的特點,狠抓班級學風建設。措施如下;

      ⑴嚴格考勤制度,不定期抽查上課情況。對于無故缺課的同學,決不姑息。并且制做了每周查課公示表,對每一周的早晚自習以及上課情況進行及時的公示曝光,并及時找他們進行談話。

      ⑵召開學習經驗交流會等主題班會,讓學習成績優越的同學將自己的學習經驗與大家交流,提高全班學習水平。

      四、班級活動組織參加情況

      ⑴堅持不定期的班會制度,每次主題不同,增進了與學生們的感情。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件,培養他們獨立思考問題的能力。

      ⑵能積極組織本班同學認真參加學校和學院組織的各項活動。并且每次的活動都給予參與。

      ⑶針對本班學生性格偏內向,不善于表現自己的特點,由班委會組織,我協助開展了一些學生們喜聞樂見的課外活動,如每月一次的主題班會,鼓勵大家展示自己的另一面,進一步增強了學生之間的感情交流,豐富了大家的課余生活,增強了班級凝聚力。

      ⑷考慮到學生大部分是外地來阜,盡量關心他們的日常生活,更注意關心貧困學生的衣食住行,盡全力想辦法,為他們提供可能的勤工助學崗位。

      五、文明宿舍建設

      宿舍是學生主要的生活場所,也是我們關系學生,開展思想教育的陣地。本學期來,我經常深入學生公寓,關心學生生活狀況,了解學生的思想動態,研究學生身心特點,關心困難學生,關注特殊群體,幫助學生解決思想學習生活等方面存在的困難和問題,積極反映學生在教學和生活上的意見和要求,及時報告和處理學生中的突發事件,得到了學生認同和領導的好評。

      六、配合學校活動,鼓勵學生積極參加提升自身素質

      從入學以來積極配合學校、學院各項活動的開展,先后組織了新生“團組織生活競賽”、“學風建設月”、“宿舍文化月”、“心理健康月”、“安全消防月”等一系列活動,其中新生團組織競賽獲得一等獎、心理話劇獲得三等獎、安全消防月獲得一等獎。所有這些活動為同學們提供了平臺,加深了他們之間的交流,收獲友誼的同時也培養了他們的團隊合作意識,很好地提升了學生們的自身素質。

      七、工作中的不足

      1、理論知識素養還有待提高。雖然本人積極學習,并請教有經驗的老師。但參加工作時間較短,理論水平還很低,難以確定研究方向,研究能力還處于較低層次,倍感自身知識積累的有限,需要自己繼續嚴格要求,并進行持之以恒的學習。

      2、工作經驗不足,工作能力有待進一步提高。工作中,由于自己工作經驗的缺乏,對一些剛接手的工作還完成的不到位,只能一步一步地摸索前進。在日常工作上,還有很多缺陷。還有待于更進一步的改進。

      以上是我對全年的工作進行的總結,在以后的工作中,我會繼續努力,進行踏實細致的工作,不斷的積累經驗,堅持學習與進步,進一步提高、鍛煉、完善自己,從而更好的勝任工作。一個班集體只有心齊才能有好的結果,這是我在學生面前反復強調的一點。感謝學院能給我這么一次鍛煉的機會,通過這一年的鍛煉使我的能力提升了很多。有過彷徨和無奈,有過歡樂與喜悅??傊侨松某砷L階段。

      輔導員工作報告范本 篇3

      回顧過去大一一學年的班主任工作,在我跟學生取得共同成長的過程中,心中充滿感激。我要感謝學校和學院主管學生工作的領導和同事們,是你們兢兢業業的認真負責的態度給了我榜樣的力量,是你們每一次班主任會議語重心長的囑托,讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。是工作,是實踐,給我提供了進行教育教學研究的生命土壤。我衷心地感謝這一切!

      一、班級學生情況

      班主任常規性的工作是跟學校學生管理結合在一起的,或者說是學校學生管理工作的具體實施,另一方面作為大一學生工作來說,有別于大二、大三的學生工作,大一學生有一個學習和生活的適應過渡問題,因此班主任要緊密配合學校學生工作的部署,對學生的學習態度學習方法予以引導、對生活或學習有困難的同學予以幫助、落實常規的學生學籍評選管理執行工作、落實國家貧困生資助工作等等。

      這些工作的落實,充盈著班主任工作全部,體現在開班會、宿舍走訪、跟同學的聊天的這些日常工作行為當中。

      三、我的班主任工作

      我對班主任工作的認識,是在工作的過程中逐步形成的。于是在我被通知擔任班主任工作、學生還沒有正式報到之前,我就開始從學習做起,但實際上“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,因此,在后來的實際工作中,我就開始注意觀察、記錄和思考與總結,提煉適合自己、適合大一學生、適合本班學生的班主任工作計劃。

      輔導員工作報告范本 篇4

      學期一開始大隊部就根據市少工委和學校工作醞釀活動重點并及時制定好工作計劃,明確輔導員職責,統籌安排好各項日常的規范工作:每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等,各項分工責任到人,使得大隊部工作規范而且井然有序地開展起來。

      我們首先規范教室布置,圖書角、學習園地、宣傳欄等,較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。堅持“紅領巾監督崗常規管理”的檢查制度,每天檢查,每天通報,督促全校隊員的一言一行,檢查校園的清潔美麗,使校園“文明之花”常開。

      第二,加強少先隊陣地建設,為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件,豐富了校園文化生活,創設濃厚的生活氛圍。充分發揮大隊委、春蕾校園電視臺監督崗功能和作用,使之成為學校的得力助手。抓好大、中隊隊建設,學習園地的內容要求豐富多彩,繼續進行“學習園地”的評比工作。并抓好少先隊的標志、用品管理和使用,使其發揮作用。繼續訓練,為每周的升旗儀式等活動做好充分的準備。

      第三,加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作,為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件。定期召開班主任(輔導員)會議,組織學習研究工作,提高輔導員的少先隊工作水平。

      輔導員工作報告范本 篇5

      一年來的工作當中我覺得非常的充實,在過去的一年當中我還是感覺非常的有意義的,我在工作當中也是保著一個好的態度,作為一名輔導員這是我的職責,帶大二的兩個班感覺還是非常忙的,這一年來我也是進步了很多,平時忙碌的工作讓我覺得非常的有意義,這給我的感覺也是非常好的,雖然到了年底了,但是我還是覺得應該回顧一下近期的工作,這是一件非常有必要的事情,對于這一年來的工作我也總結一下。

      作為輔導員,我認為這非常的重要,應該要積累更多的工作,保持一個好的狀態,對于過去的一年也應該要吸取經驗,現階段帶大二的學生雖然平時的工作比較多,但是還是一直在堅持做的更好,一年根據學校相關指示,完成好任務,做好工作規劃,每周按時的查課,對于遲到曠課的行為嚴肅的處理,提高班級班風,讓班干部帶頭做好,管理好班級班干部是最直接,一年來我也是提高了自己的能力,我也知道我應該要往什么方向發展,這一年來的工作當中我認為我是做到了這一點,在未來的工作當中我也一定會繼續努力的,除了這些之外,及時關注學生在學校的狀態,是不是按時的上課,晚上在不在宿舍,不定期的查寢,做好這方面的工作,發現問題及時的處理糾正。

      這一年來大多的時間還是花在了學生身上,每天關注學校相關工作指示,在工作當中重要的還是學習和經驗,作為一名輔導員應該要虛心的請教,怎么去做好工作,怎么成為一名優秀的輔導員?這些都是我需要去學習的,這一年來我也是在不斷的調整好這些,一年來我也是認真的做好了很多,通過這樣的方式我積累了非常多的經驗,在這方面我覺得我還是做的比較好的,這是非常有意義的,積累更多的工作經驗,和周圍優秀的輔導員學習,我一直都非常重視這些,對我而言這都是需要慢慢去做好的,工作方面不斷的積累經驗,讓自己變得更加有能力,這也是一種方式,在未來的工作當中還是需要進一步努力。

      這一年來也是有一些缺點,這是需要糾正的,作為輔導員還是應該認真的去做好相關的規劃,我也是非常清楚這一點,我在工作當中經常容易忘記一些細節的工作,雖然不是非常的重要,但是這種習慣是不好的,有的時候經常會忘記自己要做什么,所以接下來我一定能夠會好好的糾正,來年的工作做的更好。

      輔導員工作報告范本 篇6

      第一學期是我在輔導員崗位上緊張而又平凡的一學期,在過去的半年里發生了很多讓我懷念、讓我成長的事情,而這些事情又都是與我的學生----我所日夜操心、關愛、服務的他們----息息相關的。和這些剛進入大學,懵懵懂懂的學生在一起不但收獲了歡笑、收獲了經驗,更重要的是收獲了值得懷念的回憶。

      在學院X院長、學生處X處長、XX系X主任等學院領導的指導和關懷以及XX系團總支XXX老師的幫助下,使我的工作獲得了許多啟發,受益匪淺,讓我在輔導員崗位上不斷成長。扎實工作,努力創新的推動力,不斷鞭策著我繼續前進?,F將這一學期學生管理工作總結如下:

      一、班級情況

      XX系X個專業,共招收新生XXX人。其中XX專業分為X個班,分別為XX和XX班;XX分為X個班,分別是XX和XX班。

      我所負責的學生宿舍分布在X號樓(男生,XX人)、X號樓(女生,XX人)。

      二、抓內務、創文明,強化班風學風建設

      對學生的教育與管理常常體現在一言一行上,要使學生能在學習上有所成績,必須要有嚴格的生活作息制度做保證,在這樣的指導思想下,我對全系學生統一要求,強化內務衛生管理,每周定期進行學生宿舍內務大掃除,并及時檢查督導,使學生建立完善的衛生值日制度,宿舍衛生人人有責,為學生的學習、生活等各項工作的開展創建了良好的生活環境。要求學生正課時間不做與學習無關的事,不遲到,不早退,不曠課,狠抓班風學風建設。這些平凡的日常工作的堅持,保證了各項學生工作的順利開展。

      輔導員工作報告范本 篇7

      隨著我們國家日新月異的變化,隨著社會主義市場經濟的發展,社會對大學生的要求越來越高,它不僅僅要求大學生具有扎實的專業知識,并且要求大學生具有良好的身體和心理素質、較強的實踐和動手本事,培養學生學會做人、學會求知、學會勞動、學會生活、學會發展。同時也決定了我們這些從事大學生思想政治工作、日常管理工作和學生素質教育與培養工作的輔導員與時俱進、不斷調整工作思路的緊迫性。剛參加工作時,以為輔導員只是解決學生學習生活當中的問題。經過不斷的學習后才明白,做好學生的思想政治工作才是輔導員工作的應有之意。應對不斷變化的現實環境,僅有不斷的學習,不斷的創新,才能夠做好。下頭我就這兩年來的工作作以下幾方面總結。

      一、班級建設

      本學期一開學我們就給班級工作定下了工作重心,創造良好的學習環境,掀起勤奮刻苦的學習風氣,營造全面發展的學習氛圍。

      組織了一支有本事,有號召力,團結向上的班委會,充分發揮學生的力量。培養他們自我管理的本事。班委會及各科課代表能與各位任課教師進取配合,抓好日常的考勤和良好的課堂紀律,為同學們創造良好的學習環境。管理好班級的日常工作。

      利用多種機會與班里的每位同學進行溝通,談心,根據各自不一樣的特點,幫忙他樹立正確的人生目標和奮斗目標。針對班級中學習拔尖,但家庭貧困的學生,幫忙他申請了勤工儉學的崗位,對于對專業沒有興趣的,打算換專業的學生,耐心疏導,講明道理,幫忙他認識到認真學習也能夠實現自我的目標。

      二、堅持以學生為本的思想政治教育

      1、政治理論學習

      首先,我帶領學生開展每次的政治理論學習,引導學生從理論上掌握正確的指導思想,從實際行動上,結合理論知識,正確地全面地看待問題、分析問題、解決問題。把枯燥的理論知識與實際生活中的問題結合起來,幫他們分析,使他們了解到自我身邊的小事也能與自我所學的理論知識掛鉤,從而使他們發現政治理論學習的必要性。

      2、關注貧困生

      貧困生是我們學生中一個較大的群體,我帶了8個班,共320人,其中有近20的不一樣程度的貧困生。所以關注貧困生也是我們工作中的重心。在關心貧困學生的同時,幫忙他們樹立自信自強的觀念更為重要。

      三、工作中的不足

      1、理論知識素養還有待提高

      雖然本人進取學習,并請教有經驗的教師。但學無止境,理論水平還要提高,確定研究方向,研究本事還處于較低層次,倍感自身知識積累的有限,需要自我繼續嚴格要求,并進行持之以恒的學習。

      2、工作經驗和工作本事有待進一步提高

      工作中,對一些剛接手的工作還完成的不到位,只能一步一步地摸索前進。在日常工作上,還有很多缺陷。還有待于更進一步的改善。

      以上是我對全年的工作進行的總結,在以后的工作中,我會繼續努力,進行踏實細致的工作,不斷的積累經驗,堅持學習與提高,進一步提高、鍛煉、完善自我,從而更好的勝任工作。一個班團體僅有齊心才能有好的結果,這是我在學生面前反復強調的一點。感激學院和系部對我工作的支持和幫忙,我將倍加努力,取得更好成績。

      輔導員工作報告范本 篇8

      一學年的輔導員助理工作即將過去,初次擔任輔導員工作,我感到職責也很重大。也在實際工作中發現了自我的很多不足。自從擔任07級藝術設計1班的輔導員助理以來,根據輔導員的各項安排組織配合好輔導員的工作,首先從本班學生的學習,思想特點入手,加強思想教育,并進取組織參加各項院?;顒樱l揮本班特長,以勤補拙,班級各項工作收到必須成效,也存在很多不足?,F將本學期輔導員助理工作從班風建設,學風建設和組織參加活動三個方面總結如下:

      (一)班級的班風建設

      針對本班學生入學成績水平比較集中,高分學生少,中低分學生較多,性格偏內向,不善于表現自我,生活比較節儉,思想上都進取要求提高的特點,從入學伊始,就提出了團結,緊張,活潑,共進的班風口號。班風建設的措施如下:

      ⑴抓好學生的思想教育工作,開學伊始就在班團體中構成了良好的奮進,團結的氛圍,努力幫忙他們樹立正確地人生觀,價值觀,尋找制定適合自我的人生目標,重新樹立學習的自信心。舉行了新老生經驗交流會,以自身的經歷現身說法,幫忙學生正確認識自我的學習,思想水平及本事,以更好的樹立個人的目標。舉辦了“職業生涯規劃”為主題班會,幫忙學生正確認識此刻的人才需求形勢。

      ⑵組織了一支有本事,有號召力,團結向上的班委會,充分發揮學生的力量。培養他們自我學習,自我管理的本事。班委會及各科課代表能與各位任課教師進取配合,抓好日常的考勤和良好的課堂紀律,為同學們創造良好的學習環境。管理好班級的日常工作。

      ⑶利用多種機會有班里的每位同學進行溝通,談心,根據各自不一樣的特點,幫忙他樹立正確的人生目標和奮斗目標。針對班級中學習拔尖,但家庭貧困的學生,幫忙他申請了勤工儉學的崗位,其工作和學習得到了各位教師的認可;對于對專業沒有興趣的,打算換專業的學生,耐心疏導,講明道理,幫忙他認識到認真學習也能夠實現自我的目標。

      ⑷建立了班級量化管理細則,對于同學們的行為構成約束。

      ??班級的學風建設

      針對本班學生入學成績水平比較集中,高分學生少,中低分學生較多,性格偏內向,不善于表現自我的特點,狠抓班級學風建設。措施如下;

      ⑴嚴格考勤制度和晚自習制度,輔導員和輔導員助理不定期抽查。對于無故缺課的同學,決不姑息。凡是無故缺課的同學一律向全班同學做檢查,起到很好效果。

      ⑵召開學習經驗交流會等主題班會,讓學習成績優越的同學將自我的學習經驗與大家交流,提高全班學習水平。

      ??班級活動組織參加情景:

      ⑴堅持每周班會制度,每次主題不一樣,增進了與學生們的感情。鼓勵學生們用自我的視角去看待社會事件,培養他們獨立思考問題的本事。

      ⑵能認真參加學校的各項活動,以學?;顒訋颖景嗷顒拥拈_展和進行。克服了本班文藝,體育骨干少的客觀因素,輔導員多下功夫,在各項問題活動中取得了必須的成績。進取參加了學校組織的設計、攝影大塞;十佳歌手大賽中都取得的很好的成績。

      ⑶針對本班學生性格偏內向,不善于表現自我的特點,由班委會組織,我協助開展了一些學生們喜聞樂見的課外活動,如班級聯誼晚會,進一步增強了與學生之間的感情交流,豐富了大家的課余生活,增強了班級凝聚力。

      ⑷研究到學生大部分是外地來阜,盡量關心他們的日常生活,更注意關心貧困學生的衣食住行,盡全力想辦法,為他們供給可能的勤工助學崗位。

      一個班團體僅有心齊才能有好的結果,這是我在學生面前反復強調的一點,我相信應用設計1班個優秀的班團體,以后也是。當然,工作中我也發現自身的很多不足,對于學生的一些思想動態沒有及時掌握,和學生的交流還很不夠,對于一些學生干部的培養和使用還欠研究等。感激學校能給我這么一次鍛煉的機會,經過這一年的鍛煉使我的本事提升了很多。

      輔導員工作報告范本 篇9

      一、指導思想

      以“科學發展觀”“和諧發展觀”重要思想為指導,結合教育主管部門的工作要求和少工委的工作意見,以努力落實小公民道德建設為目標,實踐創新,做好少先隊員的思想品德工作,推動體驗教育思想的深化和理論的發展,加強督導評估,考核點面結合,保證我校少先隊工作文明、健康、持續、和諧發展。加強班隊文化建設,通過豐富多彩的班隊活動,培養學生能力,為少先隊員的健康成長和素質教育的全面推進服務,扎實工作,奮發有為,努力開拓學校少先隊工作新局面。依據學校工作計劃,加強學習,堅持以德育為核心,以教學為中心。堅持熱愛共產黨,深入開展愛國主義、集體主義和社會主義教育。提倡道德規范:“愛校守法,明理誠信,友善團結,勤儉自強,敬業奉獻”切實幫助隊員做到以德育人,德智并舉,探究發展,學會生存學會做人。

      二、本學期主要工作

      (一)抓好學生的常規管理

      1、發揮大隊部的作用,協助輔導員做好少先隊各項常規工作。

      2、完善新學期各項常規工作的組織和活動制度:做好“黑板報”每月評比、加強紅領巾監督崗的檢查力度,指導和督促各中隊開展好每周一次的中隊主題班隊會等。

      3、加強學校升旗儀式和鼓號隊的管理,培養和訓練新一輪升旗手成員。

      (二)深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和認真落實《關于進一步加強少先隊工作的意見》精神

      1、組織各班輔導員(班主任)學習《關于進一步加強少先隊工作的意見》,充分認識實施《少先隊輔導員工作綱要(試行)》并能夠在班會課或是晨會課上貫徹落實到學生中去,努力引導和教育學生從小養成文明禮貌、誠實守信、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法的好品質。全面貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德的若干意見》,深入貫徹《公民道德建設綱要》,加強學生思想教育。

      2、以愛國主義為核心,弘揚培育民族精神,增強愛國情感,要以中華民族傳統美德和革命傳統教育為核心,開展“加強思想道德建設,弘揚和培育民族精神”主題教育活動,逐步培養學生的公德意識、責任意識和奉獻精神(比如班級里開展“尋找身邊的名人”、“中國真了不起”、“了不起的中國人”等活動),樹立學生的民族自信心、自尊心、自豪感。

      3、采用*選舉確立大、中、小隊干部,定期輪流任職,大力宣傳學生中的好人好事,為全體少先隊員樹立一個“可親、可信、可敬、可學”的榜樣,通過榜樣引導學習先進,養成良好的行為習慣。

      4、組織少先隊輔導員加強理論學習,堅持以鮮活的活動引導學生,要切實提高業務技能和育人水平,準確把握新時期學校青少年的成長規律和現實要求,不斷加強少先隊工作的針對性、系統性和實效性,注重提高自身修養,以自己高尚的人格來感染學生、塑造學生。

      (三)發揮各班中、小隊在班級的作用,努力能夠讓少先隊員自主管理、自主活動。

      發揮各班中、小隊干部在班級的作用,努力能夠讓少先隊員自主管理、自主活動是少先隊工作之重點。在抓好常規工作、陣地建設的同時,結合“責任”、“禮讓”、“衛生”、“寬容”、“誠信”等具體內容開展多種形式的中、小隊活動,讓每一個少先隊員“在活動中學習”、“在活動中實現發展”成為實實在在的行動,切實提高隊員自主管理、自主活動的意識和能力。比如“禮儀示范”,在做到上學期要求情況下,進一步要求學生做到禮貌、團結、尊敬師長等禮儀,在校園乃至于校外同樣見到老師敬個禮、問聲好。使學生真正從根本上做到“禮讓”、“寬容”。在“綜合實踐活動”開展的籌備過程中,充分發揮學生的作用,特別是中隊長、小隊長的作用,在有序的情況下,索性放手給學生,讓他們討論、交流活動的內容、策略、方法以及活動過程中要注意的問題,然后教師進行總結、整理出活動的方案、內容。接著活動的過程中,讓學生自己按照自己定出的方案、活動流程進行綜合實踐活動,并且讓學生管理自己的小組,直到活動結束乃至于活動成果的形成。

      (四)加大力度,常抓不懈,開展多項教育活動。

      1、常規教育

      各中隊繼續組織學生學習《中小學生守則》《小學生日常行為規范》等知識,加強禮儀教育與訓練,以創建優秀班集體和文明中隊為載體,加強學生行為習慣的養成教育,著重培養學生良好的行為習慣。

      2、安全教育

      深化拓展安全教育,進一步聯合有關部門,開展預防少年兒童意外傷害,保護少年兒童生命安全和身體健康活動。深入宣傳,講明道理,學習自護知識、消防知識、交通知識,并在各班積極開展爭創“平安班級”的活動,在活動中培訓安全知識和安全技能,增強安全防范意識,杜絕一切事故的發生。

      3、開展社會實踐活動

      利用教師節、中秋節、國慶節、少先隊建隊日等節日活動,開展各項針對性活動。鞏固并開發本地區的社會實踐資源,精心組織各種紀念活動,引導學生參加力所能及的社會實踐和社區公益活動,讓學生在活動中有所體驗、有所感悟、有所收獲。

      4、發揮少先隊活動陣地的作用少先隊要在校園文化建設中發揮積極作用。以大隊部,紅領巾為活動陣地,積極開展各類小主題教育實踐活動,搞好班級文化建設,建立班級榮譽角等欄目,引導學生做好班級的凈化、綠化、美化,使班級成為學生學習生活的樂園。

      (五)努力做好課外教育活動的建設和管理,為隊員搭建實踐體驗的舞臺。

      課外教育活動是新時期學校少先隊工作的大好陣地,在少先隊工作的創新中大有作為,努力做好課外教育活動的建設和活動的管理,在校園中形成一種人人有事做、人人求發展、人人都快樂的健康、和諧的氛圍;充分調動課外教育活動指導教師的積極性,發揮他們的策劃、組織、協調能力,抓好文體藝術教育活動,努力提高文體藝術教育質量,使少先隊工作成為每位教師的工作。

      (六)進一步加強校園文化環境建設和環保教育。

      (七)加強學生衛生、勤儉節約教育。

      輔導員工作報告范本 篇10

      作為一名中隊輔導員,我清醒地認識到:推進素質教育,是對傳統教育思想和陳舊教育觀念的深刻變革,也不可能畢其功于一役。重要是身為輔導員的我們在觀念、方法、理念上的轉變,不能再拘泥于傳統的工作模式,要形成新的教育思想,就應該在素質教育改革的實踐中摸索,要轉變教育觀念,就應當在教育實驗的探索之中,逐步升華與完善。

      一、以德育為本,培養良好的文明禮儀習慣。

      小學生求知欲旺—可塑性大、模仿性強,是形成良好行為習慣的和品德的最佳時期,我注重狠抓養成教育,及時糾正隊員不規范言行。對于二年級的學生,繼續進行隊知識的教育,讓他們養成升旗儀式上行隊禮或注目禮等,有計劃、有步驟的對他們進行常規訓練,為保證教育的實效性,做到以下兩點:一是嚴抓實管,經常、反復的組織隊員學習《小學生日常行為習慣》,要求隊員記清記牢,做到諄諄教導,堅持不懈;二是通過大肆表揚,個別談話的方式肯定隊員的進步,逐步帶著隊員走上規范。

      充分利用好每周的國旗下講話,回到中隊進行進一步具體、細致的教育,每周的隊活動課,針對常規、衛生習慣的最好時機,這時侯不同的觀點對對碰,總能碰撞出文明的火花。

      二、創造性地開展少先隊活動,在活動中迸發創新的火花。

      少先隊的活動,是少先隊的生命。沒有活動,少先隊就會形同虛設。目前,少先隊活動沒有現成的教科書,更沒有固定不變的模式,每個活動都須因人、因時、因地制宜來創造。所以,創造性是少先隊活動的本質和靈魂。

      作為一名少先隊中隊輔導員,我感覺到,孩子們喜歡少先隊活動,愿意在這課堂之外的活動中展示自己,我努力做到“尊重、相信”隊員,“親近、了解”隊員,盡量變“包辦代替”為“引導放手”努力發揮每一個隊員的創造精神。除了按照學校的工作部署開展各項活動,還針對本班情況開展豐富多彩的隊活動。比如,在一次“我讓校園更美麗”的主題隊會活動中,我大力配合班主任進行衛生大掃除,為了讓我們的校園更干凈、更美,老師和孩子們不怕苦,不怕累,挽起褲腿,手拿抹布就干起來了。

      著名教育家蘇霍姆林斯基說過“教育人,就是要培養他對自己有嚴格的要求,要做到這一點,就不能總牽著他的手走路,而是讓他獨立行走,因而離開自我教育是不可思議的?!币蚨覀兙鸵⒁庠诨顒又信囵B學生的自我教育意識。還開展了以“自救知識你知道多少”的主題隊會,課前讓學生收集相關資料,在課堂上充分展示自己收集的資料并講講自己知道的自救知識。這樣,既培養學生收集和整理資料的能力,又讓學生懂得了一些必要的急救知識,有備無患。

      三、和班主任攜手帶班取得極好效果。

      作為中隊輔導員,我沒有把自己看外,沒有認為自己只是一個中隊輔導員帶班的責任就小。應該說我在工作中也無形把自己當作了班主任,班上的事情都在盡自己的能力與班主任協同管理。如中午管餐和學生一起做衛生、鼓勵他們休息或做作業。逢上大型活動我還和班主任一起出謀劃策策劃活動,我們班在“我的七彩童年”活動中,孫潔同學還獲得了校二等獎,這讓我們都很欣慰。在其他活動中我都能積極配合班主任作好輔助工作,也取得不少榮譽。

      四、密切與家長配合,做好學生思想工作。

      家庭教育在青少年成長中發揮著不可估量的作用,家長對孩子的管教方式直接影響著孩子的健康成長。一直以來,我保持與家長密切聯系,不斷進行電話聯系和家訪,形成雙管齊下教育網絡,促使學生良好行為的形成。

      輔導員工作報告范本 篇11

      本學期,我擔任的是六年級四班輔導員,以下是我從幾個方面對學生進行教育的簡單心得和總結。

      一、培養學生遵守紀律的好習慣

      在學校,紀律是教學質量的保證。開學初,我首先進行扎實的常規訓練。平時,我也經常利用中隊會課和早會課,教育學生怎樣遵守課堂紀律,平時上課發現某些學生或者某個小組做得好的及時表揚,在中隊中樹榜樣,發現不良現象及時糾正。我會經常進行個別輔導、提醒,讓他們跟上中隊優秀學生的步伐,共同進步。

      二、培養學生文明禮貌的好習慣

      要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執行學校的學生行為規范,衣著整潔,每天佩戴紅領巾、校卡,現在學生們都已經養成了這個良好習慣。在語言行動上,學生們懂得講文明禮貌,無論在校內、校外,他們見到學校領導和老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”,放學離開學校都會說:“老師,再見!”學生之間懂得使用禮貌用語,讓學生在一個強化的過程中養成自覺做到的習慣。學生團結友愛,互相幫助,拾到東西交公的好人好事不斷涌現。從他們的行動已經可以看到:在他們小小的心靈里已經生發出美的萌芽。

      三、利用實踐活動和主題隊會對學生進行思想品德教育

      良好的氛圍和環境可以造就人。在九九重陽節實踐活動中,對學生進行各方面的思想品德教育。如尊敬長輩,孝敬父母,感恩社會等。在教師節的主題隊會上,我讓學生親自制作祝??ㄆ徒o自己的老師,教育他們學會尊敬師長。我認為,要注重從生活中的點滴做起,從身邊的小事做起,來培養提高每位學生的道德水平。

      四、培養學生良好的衛生健康的好習慣

      良好的衛生習慣有助于孩子健康成長。課間要求學生每個組選一名值日小組長監督每一組的衛生清潔情況。教育學生不亂扔紙屑雜物,把學校當成自己的家。每天中午吃完飯后,我都會安排學生打掃課室衛生。在課堂上,我糾正學生們錯誤的讀書寫字姿勢,并時刻提醒。在大課間、眼保健操時間,要求學生做好每一節的動作,養成鍛煉身體珍視健康的好習慣。

      五、做好學生的安全教育工作

      每周都會抽一次早會課對學生進行安全教育,教育學生遵守交通規則,注意人身安全,不到危險地帶玩耍,學生課間玩耍時也要求他們不要在操場、課室里追逐、打鬧,上下樓梯靠右走等,以免出現事故,把安全隱患消滅在萌芽狀態。

      六、加強與家長之間的聯系,共同教育好學生

      中隊輔導員要教好學生,除了做好校內的教育、管理外,還要做好校外的工作,要與家長聯系,取得家長協助,才能把學生教好。平時我非常注意做好這個工作,經常和家長通電話、發短信,大多數家長非常配合我,經常主動和我聯系。特別是那些頑皮的學生更要家長共同管教。個別小孩由于家長的放松和自由發展的教育方式,在學習上和行為上與其他學生有一定的距離,經過我和家長的多次教育,現在改變很大。不僅作業能及時、認真地完成了,而且成績也有一定的進步。

      在這一學期的工作中,我深感一個具有良好精神風貌的中隊集體,一定具有凝聚力,吸引力,一定會給學生提供一個良好習慣養成的環境氛圍。讓每位學生的能力都可以得到了發展,從而能促進中隊的整體發展。今后,我將一如既往為每一位學生的健康發展保駕護航,我也堅信六年級四班的每位同學都會越來越優秀!

      輔導員工作報告范本 篇12

      尊敬的各位領導、各位同事:

      大家好!

      轉眼之間在大眾傳媒系做輔導員已經有四年多的時間了,在各位領導領導和老師的幫忙下,比較圓滿地完成了自己所承擔的各項工作任務,不論是政治思想覺悟還是業務工作潛力等方面都取得了必須的進步,為自己今后的工作和學習打下了良好的基礎。這一年是收獲的一年,是自我提高的一年,也是發現問題的一年。我把自己這一年的具體工作總結如下:

      一、思想上用心要求進步

      1、在政治上,我使自己的政治思想理論素養有了必須的提高,在平常的一言一行中始終嚴格要求自己,為人師表,做好模范帶頭作用。

      2、在工作上,我主動、認真地服從和配合學院各級領導的工作安排,用心參加學院組織的各種會議。

      3、處理問題時能從全局出發,正確處理各方面的關系。

      二、勇于探索,虛心學習,力求創新

      1、工作用心主動,嚴格要求自己,不曠工,不遲到,不早退。

      2、在管理學生工作方面,基本上是每個星期都深入到宿舍了解學生的生活、學習狀況,對他們所提出的問題、困惑及時做出解答,讓他們對大學的生活和自己所學的專業有了基本的了解,引導他們養成良好的習慣,樹立愛讀書,讀好書的意識,并要求他們做一名優秀的大學生,經常性的溝通、接觸使得雙方互相了解,建立了深厚的感情,也讓我在學生心目中樹立了威信。

      三、注重學習業務知識和培養工作潛力

      1、透過多讀、多看、多寫,加強了自已的語言表達潛力,能很好地與學生進行溝通交流。

      2、加強組織潛力,能對學生進行有效管理,處理好學生事務。

      3、洞察力強,能及時發現學生中存在的問題,能全面分析問題并使問題得到圓滿解決。如:在處理一名家里有特殊困難的學生時,我首先對該學生的狀況進行了解,父親和奶奶的相繼過世,對她幼小的心靈造成了沉重的負擔,我將在今后的生活中對其在學習和生活中遇到的問題給于幫忙。

      4、創造力強,能生動活潑地開展學生工作。為了構成良好的班風和學風,我倡議班級成立了興趣小組,讓先進帶后進;在中秋節來臨之際,組織同學們開展中秋晚會,透過活動來增強班級凝聚力,增進彼此的友誼,也豐富了同學們的業余文化生活,讓他們做到有張有弛,同時讓他們感受到了群眾的溫暖。

      四、學生思想政治工作

      1、關注貧困生,貧困生是我們學生中一個較大的群體,我帶了x個班,共x人,其中有近xx%的不同程度的貧困生。所以關注貧困生也是我們工作中的重心。在關心貧困學生的同時,幫忙他們樹立自信自強的觀念更為重要。

      2、注重女生工作,我們食品學院女生多是眾所周知的,女生多了有女生多的好處,但也有女生多的麻煩。要充分發揮女生多的優勢,就要作好女生工作。在充分發揮其主觀能動性的同時,要她們謹記自尊自重自愛。

      3、注重心理健康教育,隨著社會的飛速發展,人們的生活節奏正在日益加快,競爭越來越強烈,人際關系也變得越來越復雜,我們在注重思想教育的過程中務必注重心理健康教育,使學生避免或消除由上述種種心理壓力而造成的心理應激、心理危機或心理障礙,增進心身健康,以用心的、正常的心理狀態去適應當前的社會環境,預防精神疾患和身心疾病的產生,加強對他們的心理健康教育。

      五、工作中所取得的成績

      1、學風是學生思想作風在業務學習上的具體體現,是學生學習過程中表現的風貌,是學生在學習方面所展示的精神、態度、風格、方法和習慣等要素的綜合體現。抓好學風建設,要做到以教師高尚的道德品質感染學生,以教師良好的形象影響學生。

      2、一年級新生是本科生中的特殊群體,有著區別于高年級學生的明顯特征。相對于高年級學生,新生需要更多有針對性地幫忙和引導,但現有的以輔導員或班主任為中心的新生教育和管理模式卻很難滿足新生的成長需求。

      為彌補新生教育體系的不足,我院經過探索討論,為建立較為完備的新生教育體系。學院在為新生配備輔導員的同時,還配備了新生導師。新生導師由學院業務水平較高的教授、副教授擔任,負責幫忙新生盡快適應大學生活和學習,尤其在專業學習和專業發展方面帶給針對性輔導,發揮專業化引導作用。

      3、學年評優是對學生一年來的學習、工作等個方面的認可和肯定,是獎勵先進,激勵后進,樹立典型,促進競爭的重要方式。透過評優強化學風建設,在同學中樹立良好的學習導向,具有重要好處。學院多次召開班主任專項工作會議和學生干部大會,對有關文件的精神進行了詳細的講解,使每個班主任和學生都領會文件精神,了解評優的每個細節,并使班主任老師在學生素質發展綜合測評和評優工作中真正起到指導和監督作用。

      4、在學生宿舍的管理中,強調學生宿舍既是學生休閑、學習、生活的綜合場所,也是反應學生文化追求、理想追求等思想動態的重要場所。在輔導員入住公寓后,突出輔導員與學生干部的帶頭作用,用心組織寢室文化節等各項活動。

      六、工作收獲

      作為剛剛走出校園從事四年學生工作的我來說,很多東西都是新鮮的,同樣也是陌生的。透過這四年的工作,自己感受頗多。這一年的工作讓自己更加認識到學生工作的重要性,同時也真正體會到做人的工作的復雜性,而要做好學生工作需要自己不懈的努力和拼搏,需要自己的付出,是一項愛心、職責加智慧的工作。

      但是我深感自身理論水平有限,對同學們的很多問題和困惑由于我自己閱歷局限難以給以滿意的答復,但是我會進一步強化自身素養,在學習中進步,在進步中學習。以后的工作還很艱巨,我將會以更加飽滿的工作熱情來開展我的工作,與同學們共同進步。

      此致

      敬禮!

      述職人:xx

      20xx年x月x日

      輔導員工作報告范本精選(6篇)


      萬物在更新,我們在成長,這一階段的工作即將結束。又到了我們寫總結的時候了,做好工作總結可以幫助總結經驗和教訓。小編為您精選的這篇“輔導員工作報告范本”文章是值得您一讀的好文章,歡迎您閱讀本網頁的內容!

      輔導員工作報告范本(篇1)

      本學期,我擔任的是六年級四班輔導員,以下是我從幾個方面對學生進行教育的簡單心得和總結。

      一、培養學生遵守紀律的好習慣

      在學校,紀律是教學質量的保證。開學初,我首先進行扎實的常規訓練。平時,我也經常利用中隊會課和早會課,教育學生怎樣遵守課堂紀律,平時上課發現某些學生或者某個小組做得好的及時表揚,在中隊中樹榜樣,發現不良現象及時糾正。我會經常進行個別輔導、提醒,讓他們跟上中隊優秀學生的步伐,共同進步。

      二、培養學生文明禮貌的好習慣

      要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執行學校的學生行為規范,衣著整潔,每天佩戴紅領巾、??ǎF在學生們都已經養成了這個良好習慣。在語言行動上,學生們懂得講文明禮貌,無論在校內、校外,他們見到學校領導和老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”,放學離開學校都會說:“老師,再見!”學生之間懂得使用禮貌用語,讓學生在一個強化的過程中養成自覺做到的習慣。學生團結友愛,互相幫助,拾到東西交公的好人好事不斷涌現。從他們的行動已經可以看到:在他們小小的心靈里已經生發出美的萌芽。

      三、利用實踐活動和主題隊會對學生進行思想品德教育

      良好的氛圍和環境可以造就人。在九九重陽節實踐活動中,對學生進行各方面的思想品德教育。如尊敬長輩,孝敬父母,感恩社會等。在教師節的主題隊會上,我讓學生親自制作祝福卡片送給自己的老師,教育他們學會尊敬師長。我認為,要注重從生活中的點滴做起,從身邊的小事做起,來培養提高每位學生的道德水平。

      四、培養學生良好的衛生健康的好習慣

      良好的衛生習慣有助于孩子健康成長。課間要求學生每個組選一名值日小組長監督每一組的衛生清潔情況。教育學生不亂扔紙屑雜物,把學校當成自己的家。每天中午吃完飯后,我都會安排學生打掃課室衛生。在課堂上,我糾正學生們錯誤的讀書寫字姿勢,并時刻提醒。在大課間、眼保健操時間,要求學生做好每一節的動作,養成鍛煉身體珍視健康的好習慣。

      五、做好學生的安全教育工作

      每周都會抽一次早會課對學生進行安全教育,教育學生遵守交通規則,注意人身安全,不到危險地帶玩耍,學生課間玩耍時也要求他們不要在操場、課室里追逐、打鬧,上下樓梯靠右走等,以免出現事故,把安全隱患消滅在萌芽狀態。

      六、加強與家長之間的聯系,共同教育好學生

      中隊輔導員要教好學生,除了做好校內的教育、管理外,還要做好校外的工作,要與家長聯系,取得家長協助,才能把學生教好。平時我非常注意做好這個工作,經常和家長通電話、發短信,大多數家長非常配合我,經常主動和我聯系。特別是那些頑皮的學生更要家長共同管教。個別小孩由于家長的放松和自由發展的教育方式,在學習上和行為上與其他學生有一定的距離,經過我和家長的多次教育,現在改變很大。不僅作業能及時、認真地完成了,而且成績也有一定的進步。

      在這一學期的工作中,我深感一個具有良好精神風貌的中隊集體,一定具有凝聚力,吸引力,一定會給學生提供一個良好習慣養成的環境氛圍。讓每位學生的能力都可以得到了發展,從而能促進中隊的整體發展。今后,我將一如既往為每一位學生的健康發展保駕護航,我也堅信六年級四班的每位同學都會越來越優秀!

      輔導員工作報告范本(篇2)

      從事輔導員工作一年了,回想過去的一年,在和同事、學生的相處中,發生了許多讓人難忘的事情,讓我增長了不少的知識,也從中吸取了許多的經驗,在學校和系里領導的支持下,比較圓滿地完成了自己所承擔的各項工作任務,不論是政治思想覺悟,還是業務工作能力等方面都取得了很大的進步,為自己今后的工作和學習打下了良好的基礎。我把自己一年的工作,從政治思想和業務能力兩個方面總結如下。

      一、思想上積極要求進步

      眾所周知,理論是我們行動的指南,指導我們的實際工作,政治輔導員自身的思想素質和理論水平是從事這項工作的基礎。在日常工作中我多學多看,使自身具有一定的理論水平。堅持在工作中以“三個代表”等重要思想為指導,以“以人為本”的科學發展觀為宗旨,熟悉國家的各項政策和學校當前的中心工作,為輔導員工作打下堅實的政治理論基礎。

      作為一名大學輔導員,應該具備高尚的人格,高度的社會責任感和嚴謹的治學態度,講究為人師表。我在思想力求上進,向黨組織靠攏,雖然我還不是一名黨員,但是從一到校工作我就鄭重地向黨組織遞交了入黨申請書,還定期向黨組織遞交思想匯報,在我們系里還有幾位黨員同事,特別是系里張書記、苗老師、崔老師,他們是老黨員,我主動向他們學習,向他們看齊。在我帶的學生中有很多是入黨積極分子,學生思想積極上進,作為輔導員的我更應該要求上進,這也是促進我提高自身素質的內在動力。在平時的工作中,我也十分注重對個人素質的全面提高,積極參加學校組織的各項培訓學習和自我學習,爭取早日加入中國共產黨,給學生做一個好榜樣。

      二、注重培養工作能力

      能夠成為一名高校輔導員,并能夠和我的學生一起成長,這是我非常值得自豪的地方。想想XX年9月的時候,我的第一項工作是接待新生。當時來自各地的新生由父母和親戚朋友陪同送到學校,我看著他們匆忙的身影、滿臉的汗水、殷切的目光、一到學校顧不上休息就開始為孩子忙前忙后,說實話真是可憐天下父母心。我不由得想起自己當初上大學時父母送我去報到時候的場景。我想既然家長把自己的孩子交給了學校,交給了我,我就要付起這個責任,做好一個輔導員應該做的一切。但是我心里很不踏實,我是第一次做輔導員,我是一個新人,我怕自己帶不好他們,不僅給學校丟臉,更辜負了這些望子成龍、望女成鳳的家長們,我感到自己的雙肩無比沉重,責任無比重大。我暗下決心,我一定要盡自己最大努力,認真地去做好這項工作,決不能辜負了學校和家長們的殷切期望!

      輔導員工作報告范本(篇3)

      隨著我們國家日新月異的變化,隨著社會主義市場經濟的發展,社會對大學生的要求越來越高,它不僅僅要求大學生具有扎實的專業知識,并且要求大學生具有良好的身體和心理素質、較強的實踐和動手本事,培養學生學會做人、學會求知、學會勞動、學會生活、學會發展。同時也決定了我們這些從事大學生思想政治工作、日常管理工作和學生素質教育與培養工作的輔導員與時俱進、不斷調整工作思路的緊迫性。剛參加工作時,以為輔導員只是解決學生學習生活當中的問題。經過不斷的學習后才明白,做好學生的思想政治工作才是輔導員工作的應有之意。應對不斷變化的現實環境,僅有不斷的學習,不斷的創新,才能夠做好。下頭我就這兩年來的工作作以下幾方面總結。

      一、班級建設

      本學期一開學我們就給班級工作定下了工作重心,創造良好的學習環境,掀起勤奮刻苦的學習風氣,營造全面發展的學習氛圍。

      組織了一支有本事,有號召力,團結向上的班委會,充分發揮學生的力量。培養他們自我管理的本事。班委會及各科課代表能與各位任課教師進取配合,抓好日常的考勤和良好的課堂紀律,為同學們創造良好的學習環境。管理好班級的日常工作。

      利用多種機會與班里的每位同學進行溝通,談心,根據各自不一樣的特點,幫忙他樹立正確的人生目標和奮斗目標。針對班級中學習拔尖,但家庭貧困的學生,幫忙他申請了勤工儉學的崗位,對于對專業沒有興趣的,打算換專業的學生,耐心疏導,講明道理,幫忙他認識到認真學習也能夠實現自我的目標。

      二、堅持以學生為本的思想政治教育

      1、政治理論學習

      首先,我帶領學生開展每次的政治理論學習,引導學生從理論上掌握正確的指導思想,從實際行動上,結合理論知識,正確地全面地看待問題、分析問題、解決問題。把枯燥的理論知識與實際生活中的問題結合起來,幫他們分析,使他們了解到自我身邊的小事也能與自我所學的理論知識掛鉤,從而使他們發現政治理論學習的必要性。

      2、關注貧困生

      貧困生是我們學生中一個較大的群體,我帶了8個班,共320人,其中有近20的不一樣程度的貧困生。所以關注貧困生也是我們工作中的重心。在關心貧困學生的同時,幫忙他們樹立自信自強的觀念更為重要。

      三、工作中的不足

      1、理論知識素養還有待提高

      雖然本人進取學習,并請教有經驗的教師。但學無止境,理論水平還要提高,確定研究方向,研究本事還處于較低層次,倍感自身知識積累的有限,需要自我繼續嚴格要求,并進行持之以恒的學習。

      2、工作經驗和工作本事有待進一步提高

      工作中,對一些剛接手的工作還完成的不到位,只能一步一步地摸索前進。在日常工作上,還有很多缺陷。還有待于更進一步的改善。

      以上是我對全年的工作進行的總結,在以后的工作中,我會繼續努力,進行踏實細致的工作,不斷的積累經驗,堅持學習與提高,進一步提高、鍛煉、完善自我,從而更好的勝任工作。一個班團體僅有齊心才能有好的結果,這是我在學生面前反復強調的一點。感激學院和系部對我工作的支持和幫忙,我將倍加努力,取得更好成績。

      輔導員工作報告范本(篇4)

      一學年的輔導員助理工作即將過去,初次擔任輔導員工作,我感到職責也很重大。也在實際工作中發現了自我的很多不足。自從擔任07級藝術設計1班的輔導員助理以來,根據輔導員的各項安排組織配合好輔導員的工作,首先從本班學生的學習,思想特點入手,加強思想教育,并進取組織參加各項院?;顒?,發揮本班特長,以勤補拙,班級各項工作收到必須成效,也存在很多不足。現將本學期輔導員助理工作從班風建設,學風建設和組織參加活動三個方面總結如下:

      (一)班級的班風建設

      針對本班學生入學成績水平比較集中,高分學生少,中低分學生較多,性格偏內向,不善于表現自我,生活比較節儉,思想上都進取要求提高的特點,從入學伊始,就提出了團結,緊張,活潑,共進的班風口號。班風建設的措施如下:

      ⑴抓好學生的思想教育工作,開學伊始就在班團體中構成了良好的奮進,團結的氛圍,努力幫忙他們樹立正確地人生觀,價值觀,尋找制定適合自我的人生目標,重新樹立學習的自信心。舉行了新老生經驗交流會,以自身的經歷現身說法,幫忙學生正確認識自我的學習,思想水平及本事,以更好的樹立個人的目標。舉辦了“職業生涯規劃”為主題班會,幫忙學生正確認識此刻的人才需求形勢。

      ⑵組織了一支有本事,有號召力,團結向上的班委會,充分發揮學生的力量。培養他們自我學習,自我管理的本事。班委會及各科課代表能與各位任課教師進取配合,抓好日常的考勤和良好的課堂紀律,為同學們創造良好的學習環境。管理好班級的日常工作。

      ⑶利用多種機會有班里的每位同學進行溝通,談心,根據各自不一樣的特點,幫忙他樹立正確的人生目標和奮斗目標。針對班級中學習拔尖,但家庭貧困的學生,幫忙他申請了勤工儉學的崗位,其工作和學習得到了各位教師的認可;對于對專業沒有興趣的,打算換專業的學生,耐心疏導,講明道理,幫忙他認識到認真學習也能夠實現自我的目標。

      ⑷建立了班級量化管理細則,對于同學們的行為構成約束。

      ??班級的學風建設

      針對本班學生入學成績水平比較集中,高分學生少,中低分學生較多,性格偏內向,不善于表現自我的特點,狠抓班級學風建設。措施如下;

      ⑴嚴格考勤制度和晚自習制度,輔導員和輔導員助理不定期抽查。對于無故缺課的同學,決不姑息。凡是無故缺課的同學一律向全班同學做檢查,起到很好效果。

      ⑵召開學習經驗交流會等主題班會,讓學習成績優越的同學將自我的學習經驗與大家交流,提高全班學習水平。

      ??班級活動組織參加情景:

      ⑴堅持每周班會制度,每次主題不一樣,增進了與學生們的感情。鼓勵學生們用自我的視角去看待社會事件,培養他們獨立思考問題的本事。

      ⑵能認真參加學校的各項活動,以學?;顒訋颖景嗷顒拥拈_展和進行。克服了本班文藝,體育骨干少的客觀因素,輔導員多下功夫,在各項問題活動中取得了必須的成績。進取參加了學校組織的設計、攝影大塞;十佳歌手大賽中都取得的很好的成績。

      ⑶針對本班學生性格偏內向,不善于表現自我的特點,由班委會組織,我協助開展了一些學生們喜聞樂見的課外活動,如班級聯誼晚會,進一步增強了與學生之間的感情交流,豐富了大家的課余生活,增強了班級凝聚力。

      ⑷研究到學生大部分是外地來阜,盡量關心他們的日常生活,更注意關心貧困學生的衣食住行,盡全力想辦法,為他們供給可能的勤工助學崗位。

      一個班團體僅有心齊才能有好的結果,這是我在學生面前反復強調的一點,我相信應用設計1班個優秀的班團體,以后也是。當然,工作中我也發現自身的很多不足,對于學生的一些思想動態沒有及時掌握,和學生的交流還很不夠,對于一些學生干部的培養和使用還欠研究等。感激學校能給我這么一次鍛煉的機會,經過這一年的鍛煉使我的本事提升了很多。

      輔導員工作報告范本(篇5)

      回想過去的一年,在和同事、和學生的相處中,發生了許多讓人難忘的事情,讓我增長了不少的見識,也從中吸取了很多的經驗,在系主任領導和支持下,比較圓滿地完成了自我所承擔的各項工作任務,不論是政治思想覺悟還是業務工作本事等方面都取得了必須的提高,為自我今后的工作和學習打下了良好的基礎。我把這一年的工作進行總結。

      一、思想上進取要求提高

      作為一名大學輔導員,應當是具備高尚的人格,高度的社會職責感和嚴謹的治學態度,講求為人師表。我還進取做好學生的思想政治工作,平時的學習生活中,經過自我和其他同學的不斷觀察,及時了解每位學生的情緒和思想狀況,發現同學有思想波動及時找他們談話,盡早解決他們的思想問題。

      二、注重學習業務知識

      能夠和學院一齊成長,并成為學院第一屆學生的輔導員,我感到無比光榮!想想剛到學校來的時候,我們的第一項工作是新生接待,當時看到來自各地的新生由父母和家長陪同送到學校,望著他們由于天氣的炎熱和路途的疲憊,每個人一身的汗水不說,一到學校顧不上休息就開始為孩子忙前忙后,說實話我心里很不踏實,我怕自我帶不好他們,不僅僅給學校丟臉,更辜負了這些望子成龍、望女成鳳的家長們,我感到自我的雙肩無比沉重,職責無比重大。從那時起,我就暗下決心,無論如何我必須要盡自我所能,認真地去做好這項工作,決不能辜負了學校和家長們的期望!

      三、培養工作本事

      經過了一年的學習和摸索,自我已逐步積累了一些經驗,能夠比較從容的處理日常工作中出現的各類問題,不論是管理本事、綜合分析本事、協調本事還是語言表達本事等方面都因為實際工作中的操作而有了很大的提高,我認為在學生工作中,主要是兩方面的資料,即管理育人和服務育人。

      回首過去一年的工作,我發現自我還有很多方面做的不夠,工作中也有一些不盡人意的地方,讓我時刻銘記必須要給學生樹立一個進取、正面的榜樣,過去的一年是學院也是我們每個教師探索的一年,經過這一年的工作,我相信我們必須能夠在工作中更加完善自我,管理好自我的學生。

      輔導員工作報告范本(篇6)

      回顧過去大一一學年的班主任工作,在我跟學生取得共同成長的過程中,心中充滿感激。我要感謝學校和學院主管學生工作的領導和同事們,是你們兢兢業業的認真負責的態度給了我榜樣的力量,是你們每一次班主任會議語重心長的囑托,讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。是工作,是實踐,給我提供了進行教育教學研究的生命土壤。我衷心地感謝這一切!

      一、班級學生情況

      班主任常規性的工作是跟學校學生管理結合在一起的,或者說是學校學生管理工作的具體實施,另一方面作為大一學生工作來說,有別于大二、大三的學生工作,大一學生有一個學習和生活的適應過渡問題,因此班主任要緊密配合學校學生工作的部署,對學生的學習態度學習方法予以引導、對生活或學習有困難的同學予以幫助、落實常規的學生學籍評選管理執行工作、落實國家貧困生資助工作等等。

      這些工作的落實,充盈著班主任工作全部,體現在開班會、宿舍走訪、跟同學的聊天的這些日常工作行為當中。

      三、我的班主任工作

      我對班主任工作的認識,是在工作的過程中逐步形成的。于是在我被通知擔任班主任工作、學生還沒有正式報到之前,我就開始從學習做起,但實際上“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,因此,在后來的實際工作中,我就開始注意觀察、記錄和思考與總結,提煉適合自己、適合大一學生、適合本班學生的班主任工作計劃。

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