校長述職工作報告

校長述職工作報告合集。

自古圣賢之言學也，咸以躬行實踐為先，平常的工作中。就需要撰寫報告，大多數報告都是在事情做完或發生后進行的匯報，你收集了多少報告范文呢？希望這份“校長述職工作報告”能夠達到您的預期，這篇文章僅作參考希望能夠對大家有所幫助！

校長述職工作報告 篇1

育人為本，德育為先。成立組織，實行校長負責制，制定，以確保國家規定的德育目標、內容和要求在學校的日常的教育教學工作中得以落實。加強德育骨干隊伍的培訓，不斷提高他們的專業化水平，充分發揮共青團和少先隊在德育方面的突出作用。以活動為載體，深入開展紀念建黨90周年活動；認真開展經典誦讀比賽活動；認真落實“四個一”和“八好”，開展行為習慣和養成教育活動大討論。

認真組織開展全鄉中小學生“寫字”比賽；開展第十八屆青少年愛國主義讀書教育活動；開展“法制進校園”活動；要求各校加強留守兒童活動之家的建設和管理，針對留守兒童開展豐富多彩的活動，以“心系祖國，健康成長”為主題，組織了愛國主義讀書演講比賽。開展“愛心媽媽”結對幫扶、“一對一”幫扶、“電話傳情”、“視頻傾訴”、班級主題班會等。

用活動潤澤心靈、澆鑄性格，對留守兒童做到生活上關心、學習上關注、成長上關愛。全鄉16所留守兒童之家項目學校，經中心校多次督查，管理規范，20xx年5月4日，霍邱縣留守兒童之家建設管理觀摩、匯報、評估會孟集片會議在xx中心校舉行，朱局長等教育局領導蒞臨主持，兄弟各校也進行了參觀交流，促進了我鄉留守兒童之家建設與管理的提高。

校長述職工作報告 篇2

在本學年的開學前期的暑假，教體局毛穎貞局長為了提高通許教育人的幸福指數，組織了“做幸福的教師心語沙龍”團隊來通許，讓我們通許老師分享了他們“做教師的幸福與快樂，”那次的學習，給我心靈很大的震動，像一縷清風吹皺了我的心，一時間，我反復考慮的問題就是“如何讓老師的教育生活幸?？鞓纺兀俊碑敃r我就記錄下自己受到的啟發和啟迪。

本學期剛開始，我就在“如何讓教師快樂”上做，當時就下定了決心，一定要一個學期進行一次教師集體活動，讓活動來使校園充滿活力和生機，用活動來豐富教師的教學生活，進而來提高教師工作積極性和主動性。

在開學初，為豐富課余生活，減緩教師壓力，我就以教研組為單位，將全校老師分成8個小組，舉行了學校有史以來的第一次“我跳繩、我快樂”教師集體跳繩比賽活動，當時全體老師都積極參與，主動訓練，來應對比賽，老師參與的激情空前高漲，取得了不錯的實效。

第二學期，進行了“教師籃球接力賽，”比賽的當天，教體局的毛穎貞局長和陳玉永副局長到場觀看了比賽。

我認為，讓教師在工作的閑暇愉悅一下心情，老師才會有更充沛的精力投入到教育教學之中的。盡管每次教師集體活動，人人都有禮品，但作為學校，能給予老師更多的物質，也是很困難的，能讓老師在工作之余，快樂生活，生活中充滿七彩，老師的生命意義和價值就得以拓寬。

校長述職工作報告 篇3

我們高度重視新教育實驗工作，擴大宣傳，營造氛圍，讓家長和社會了解新教育實驗的實質和形式，以期獲得有力的支持和關注。成立組織，專人負責，我校根據縣新教育實驗業務指導組的安排，全力做好“營造書香校園”、“構筑理想課堂”、“師生共寫隨筆”、“聆聽窗外聲音”、“培養卓越口才”等行動項目。以“創建理想學校，締造完美教室；開發卓越課程，書寫生命敘事”為重要使命，扎實做好新教育實驗工作。成立工作室，分別開展“晨誦、午讀、暮省”、“讀寫繪”、“每月一事”、“完美教室”、“理想課堂”的探究。開展“相約星期一”活動，通過國旗下講話的形式進行誦詩，抽取不同班級的學生，檢測晨誦完成情況。

在全鄉六所完小積極推進新教育實驗。在學校中新建了班級文化櫥窗、作品展示欄，學生根據自己的班級特點，設計板塊內容。結合重大節日，舉行演講比賽、作文競賽及手抄報制作等。利用上午第一節課后的三十分鐘大課間，做完廣播操后，由各年級學生輪流主持，進行即興發言，加強學生養成教育。各班在今年秋學期開展了完美教室締造活動，分別確立了班級名稱、班徽、口號、班歌、愿景等。

為增強中心校本部的引領輻射作用，于20xx年10月底進行了本鄉范圍內的新教育開放日活動，鄉內開展新教育實驗的學校校長和骨干教師參加，開放日當天，學生家長也走進了課堂，和自己的孩子一起上課，達到了很好的宣傳效果。鄰近的兄弟中心校先后組織骨干教師來交流新教育實驗，有力地推動了新教育實驗工作。開展新教育實驗以來，我校的“新教育人”認真研讀有關新教育的著作，在“教育在線”的專題帖及隨筆達到1560篇之多，要求青年教師制定個人成長計劃。新教育實驗課題組成員參加了不同層次的新教育實驗有關活動，這大大地開闊了視野、更新了理念。

校長述職工作報告 篇4

_中心校在縣教育局的堅強領導下，在鄉黨委、政府的大力支持下，以新教育實驗、控流保學和提高教育教學質量為重點，積極進行課堂教育方法研究。以創新占領高地，以內涵謀求跨越。一年來，__中心校團結協作，扎實工作，求實創新，努力提高育人質量。

一、德育工作

育人為本，德育為先。成立組織，實行校長負責制，制定，以確保國家規定的德育目標、內容和要求在學校的日常的教育教學工作中得以落實。加強德育骨干隊伍的培訓，不斷提高他們的專業化水平，充分發揮共青團和少先隊在德育方面的突出作用。以活動為載體，深入開展慶祝建黨__周年活動;認真開展經典誦讀比賽活動;認真落實“四個一”和“八好”，開展行為習慣和養成教育活動大討論。認真組織開展全鄉中小學生“寫字”比賽;開展“法制進校園”活動;要求各校加強留守兒童活動之家的建設和管理，針對留守兒童開展豐富多彩的活動，以“心系祖國，健康成長”為主題，組織了愛國主義讀書演講比賽。開展“愛心媽媽”結對幫扶、“一對一”幫扶、“電話傳情”、“視頻傾訴”、班級主題班會等。用活動潤澤心靈、澆鑄性格，對留守兒童做到生活上關心、學習上關注、成長上關愛。全鄉16所留守兒童之家項目學校，經中心校多次督查，管理規范，20__年5月4日，霍邱縣留守兒童之家建設管理觀摩、匯報、評估會孟集片會議在__中心校舉行，朱局長等教育局領導蒞臨主持，兄弟各校也進行了參觀交流，促進了我鄉留守兒童之家建設與管理的提高。

二、教育教學工作

注重抓學校常規管理，促進學校教育教學質量的提高，完善教師教育教學工作的過程管理，繼續落實“六個抓好”，即抓好備課、作業設置和批改，抓好聽課、評課，抓好月考測試，抓好教學質量分析，抓好教師的學習和業務培訓，抓好教師教學工作的考核和業務檔案管理。中心校嚴格落實業務檢查制度，期初、期中、期末三次常規檢查，還有不不定期抽查等，并進行及時的通報，督促教師認真鉆研業務，提高教學水平。認真做好繼續教育“命好題”專題培訓及校本培訓工作，開展了本鄉范圍內的“送教下鄉”活動，提升校本教研的實效性和針對性。利用雙休時間組織全鄉小學教師分學科觀看“國培光盤”，注重過程管理，保證了參與率，并在觀看結束后寫自己的心得和體會上報中心校。結合縣第九屆教壇新星暨第一屆教壇中堅、教壇宿將評選，要求各校全員練兵、全員考核，兩所初中分別以教研組為中心，分學科進行考評，參照教育局的評選步驟，進行規范操作。在各?？己说幕A上，__中心校開展了鄉級教壇新星、教壇中堅、教壇宿將的評選活動。并組織評選出的中小學教師，積極參加縣局舉辦的比賽活動。重視對中青年教師的培養，拿出專項資金，用于中青年教師的學習和參加各級各類培訓，研究有效課堂。抓好教科研工作，20__年我們共有5個縣級課題、2個市級課題成功立項，以研興校已蔚然成風。

三、新教育實驗工作

我們高度重視新教育實驗工作，擴大宣傳，營造氛圍，讓家長和社會了解新教育實驗的實質和形式，以期獲得有力的支持和關注。成立組織，專人負責，我校根據縣新教育實驗業務指導組的安排，全力做好“營造書香校園”、“構筑理想課堂”、“師生共寫隨筆”、“聆聽窗外聲音”、“培養卓越口才”等行動項目。以“創建理想學校，締造完美教室;開發卓越課程，書寫生命敘事”為重要使命，扎實做好新教育實驗工作。成立工作室，分別開展“晨誦、午讀、暮省”、“讀寫繪”、“每月一事”、“完美教室”、“理想課堂”的探究。開展“相約星期一”活動，通過國旗下講話的形式進行誦詩，抽取不同班級的學生，檢測晨誦完成情況。在全鄉六所完小積極推進新教育實驗。在學校中新建了班級文化櫥窗、作品展示欄，學生根據自己的班級特點，設計板塊內容。結合重大節日，舉行演講比賽、作文競賽及手抄報制作等。利用上午第一節課后的三十分鐘大課間，做完廣播操后，由各年級學生輪流主持，進行即興發言，加強學生養成教育。各班在今年秋學期開展了完美教室締造活動，分別確立了班級名稱、班徽、口號、班歌、愿景等。

為增強中心校本部的引領輻射作用，于20__年10月底進行了本鄉范圍內的新教育開放日活動，鄉內開展新教育實驗的學校校長和骨干教師參加，開放日當天，學生家長也走進了課堂，和自己的孩子一起上課，達到了很好的宣傳效果。鄰近的兄弟中心校先后組織骨干教師來交流新教育實驗，有力地推動了新教育實驗工作。開展新教育實驗以來，我校的“新教育人”認真研讀有關新教育的著作，在“教育在線”的專題帖及隨筆達到1560篇之多，要求青年教師制定個人成長計劃。新教育實驗課題組成員參加了不同層次的新教育實驗有關活動，這大大地開闊了視野、更新了理念。

四、控流保學及招生工作

按照縣局的要求，按時更新普農教資料，及時上報數據。認真做好學籍管理工作，及時上傳學生信息到網絡學籍管理系統。摸清學生的流失情況，把“控流保學”工作作為學校的重要工作來抓，成立組織，學校和班主任簽定責任狀。建立校領導班子成員捆綁到班級的制度。推行“輟學生報告制度，控流工作獎勵制度”等。積極開展“萬名教師訪萬家”活動，制定方案，狠抓落實，并使其常態化。對初中招生實行劃片就近免試入學，高中招生嚴格執行招生政策，加大宣傳力度，制定措施，分解任務，克服困難，積極工作。

中心校高度重視中職招生工作，成立組織，制定方案，廣泛宣傳，送會到村，精心組織召開學生家長會，并積極組織九年級班主任到學生家中進行專題家訪，中心校班子成員捆綁到校等。中職學生入學后，我們還積極組織原九年級班主任到其入學的班級進行走訪，關注其在新學校的學習、生活等，增強了中職招生的實效性。我們積極探索，創新工作。20__年度__中心校中職招生工作取得了一些成績。

五、教學質量檢測工作

教學質量是學校的生命線，認真做好教學質量檢測，加強教學監控，兩所初中實行各年級的月考制度。小學由中心校組織每學期進行兩次抽測活動，每次抽測都嚴格按照“__中心校小學教學質量抽測實施方案”進行規范操作，并認真運用抽測結果。我們十分重視縣局組織的期中和期末質量檢測，精心制定實施方案，嚴肅考風考紀，確保檢測真實有效。監考實行全鄉教師互調，中心校統一安排，確保每校的監考教師來自4—5所不同的學校，閱卷實行抽調教師分學科集中流水閱卷，簽名承諾制，確保公正。閱卷結束后，中心校組織人員及時抽查閱卷情況，召開教學質量分析會，按《__鄉期中期末教學質量檢測結果運用實施方案》正確運用檢測結果。

上述舉措，促進了我鄉中小學教育教學質量的提高，我鄉小學由B類升為A類，初中升學考試中，兩所初中的升學考試成績在全縣位次靠前，受到縣局的表彰。

六、校園文化建設和教育宣傳工作

校園文化建設是學校個性魅力與辦學特色的體現，是學校的魂。整治校園環境，對校園進行綜合治理，開展“校園文化建設”的評比活動。完善校園的“三風一訓”，各校分別開展“三風一訓”的競賽活動，立足本校，發掘屬于自己的學校文化內涵。從小處著眼，注重過程，以內涵發展謀求跨越。校園內懸掛名人畫像，名言警句，開設專欄，書寫激勵性標語，建設文化長廊。各校盡最大努力開放圖書室、閱覽室。督促各校開齊課程，開足課時，尤其是要開足音體美課時，開展“兩操”比賽及“陽光體育運動”。舉行“八好”教育評比活動，組建合唱隊、舞蹈隊、腰鼓隊等。要求各校做好預算加大校園文化建設的投入，做好校園的規劃，做到長遠計劃和短期打算相結合，各校積極行動，有的刷新了墻壁，在墻壁書寫標語、有的新建了櫥窗等。來提高辦學品位。開展文藝匯演，舉辦校園文化藝術節。__中心校被教育局評為特色學校后，增強了示范引領作用，繼續加大了特色的挖掘，充實了特色的內涵。制定計劃，形成常態發展，以特色引領，促進育人質量的提高。

本著教育宣傳為教育服務的原則，中心校精心部署教育宣傳工作，要求各校要積極向社會宣傳辦學理念、辦學特色、辦學成績，展現學校的新風貌。結合師德師風建設和“抓五比，評十佳”活動，積極開展教師個人先進事跡的宣傳，鼓勵教師寫教育博客，展現普通教師的個人風采。及時做好“小三刊”發行的宣傳發動工作，認真做好黨報黨刊及重點教育期刊的征訂和分發工作，開展學刊、用刊活動。鼓勵教師積極在教育期刊上，中心校分別舉行了“初中生必讀”和“小學生導讀”的競賽活動。積極組織學生開展“我心目中的好老師”征文活動，對優秀的師生，中心校頒發證書和獎品。

校長述職工作報告 篇5

尊敬的各位領導、專家、老師們：

上午好！

首先，我謹代表小學全體師生對各位蒞臨我校指導工作表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝。

我們學校現有專職教師60名，其中本科學歷教師19名，?？茖W歷教師41名，學歷達標率100％。市級優秀教師2人，縣級優秀教師15人，縣級以上教學能手11人，市縣級優質課獲獎者26人。學校現有24個教學班，在校學生1192人，是我縣規模較大，設施較為齊全的一處鄉鎮中心小學。下面，就我校近年來教育教學工作匯報如下：

一、開足開全課程

課程結構，決定者人的素質結構。今天的課程開設的多少成敗，直接決定者未來學生未來的素質。我校高度重視課程設，我校根據實際情況建立健全了一系列規章制度。從學校管理、教育教學等方面規范了教師執教行為，保證了學校課程計劃的落實。堅決杜絕語文數學擠占音體美課，音體美課教師及綜合科目教師不上、少上或隨意增刪課時的現象。

我們地處兩省交界處，地理位置相對偏遠，師資力量薄弱，尤其音體美英語老師，我們下大力氣，整合教師結構，通過聘請、培訓調整，傳統文化、環境教育、科學、體育、音樂、美術、信息技術等都有了專職教師。力保證各科教師嚴格按課表上課。

我校地處《水滸》故地，金堤腳下，黃河岸邊，歷史悠久，文化資源豐富，組織教師，收集家鄉風土人情，歷史故事，創造性地開發校本課程《xxx》

二、牢牢夯實校本教育打造一批高素質教師團隊。

（1）為了扎實有效的構建高效課堂，提高教師業務素質。我們多次邀請了縣小學教研室主任為我校教師做了關于如何構建高效課堂的報告；縣小學教研室主任親臨我校做分組教學、合作探究的教學指導課。我們還多次邀請了水城名師、陽谷名師等為我校教師上示范課。

（2）我校積極主動地抓住一切機會，先后派xxx等一大批骨干教師到聊城、臨清、茌平、莘縣等地參加市縣級教育部門舉辦的各種業務學習培訓。

返校后，舉辦各種形式的教學示范課、匯報課，為我校教師的專業化成長奠定了堅實的基礎。

（3）我校利用多種形式對教師的基本功訓練常抓不懈。專門為教師配備了硬筆書法練習小黑板，開辟了教師書法練功臺，扎實的提高了教師的板書水平；每學期開展一次教師美文誦讀比賽、定期開展普通話培訓，通過各種形式的比賽活動提高了教師的普通話水平。通過信息技術、多媒體校本培訓，使大多數教師掌握了課件制作技術，并能熟練使用班班通等多媒體教學手段。

（4）為了提高教師的專業理論素養，我校投資十萬多元專門為

教師購買了多種理論教育書籍及影像資料。魏書生的《班主任工作漫談》、蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》、陶行知的《教學做合一討論集》成為我校教師的必讀書目。

我們將在今后的工作中，繼續探索實踐，不斷深化教育科研、改進管理方法，尤其是在課堂教學改革與提高教學效率的關系處理上，在如何進一步規范教科研上作更深入的研究，努力使我校的教學工作更上一層樓！

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財務述職工作報告合集

絕大多數成功的人都離不開辛苦付出的實踐，當一項任務即將結束時。經常會需要我們去寫一些報告，報告有主動型和被動型兩種。述職報告之家編輯收集并整理了“財務述職工作報告”，我相信這篇文章會對您的工作或學習有所幫助！

財務述職工作報告 篇1

財務年度考核個人工作總結

一、

財務年度考核是每位財務工作者必須經歷的重要環節之一。通過對個人工作進行總結和評估，可以及時發現問題、改進工作方法、提升個人能力。本文將從五個方面詳細地總結我在過去一年中的財務工作，并提出對未來工作的展望。

二、工作內容及完成情況

1. 財務賬務處理

在過去一年中，我認真負責地完成了財務賬務處理的各項工作。我遵循財務制度和政策，準確地記錄了公司的資金流入流出，并及時做好財務憑證的登記與歸檔。我制定了更加便捷和高效的賬務處理流程，大大提高了工作效率。

2. 財務報表編制

作為公司財務工作者，編制準確、及時的財務報表是我工作的重要職責之一。過去一年中，我按時編制了月度財務報表，并對其進行了詳細的分析和解讀。同時，我根據公司的經營情況，對財務報表進行了相應的調整和改進，以更好地向公司管理層傳遞財務信息。

3. 預算管理

在過去一年中，我積極參與了公司的預算編制和執行工作。我與各部門密切合作，確定了合理的預算指標，并監督執行情況，及時發現并解決了一些預算執行中的問題。通過我對預算管理的努力，公司的預算執行率明顯提高，財務風險得到有效控制。

4. 資金管理

作為財務工作者，合理管理公司資金是我工作的一大重點。在過去一年中，我加強了對公司資金的監控，并提出了一些合理的資金調配建議。通過我與銀行等合作方的溝通和協商，公司的資金問題得到了很好的解決，有效提高了公司的運營效益。

5. 審計工作

作為公司財務部門的主要成員之一，我積極參與了公司的審計工作。我認真配合審計師的工作，提供了準確的會計信息和相關資料。在審計過程中，我及時整理了會計檔案，解答了審計師的問題，并根據審計結果提出了相關的改進措施。

三、不足和改進

在工作中，我也意識到了自己的不足之處。我還需要進一步提高自己的專業知識和能力，以應對日益復雜多變的財務工作環境。我在溝通和協調方面還存在一些不足，需要加強與其他部門的合作和溝通能力。我還需要更加注重時間管理，提高工作效率，確保工作的質量和進度。

四、未來工作展望

在未來的工作中，我將努力改進自己的不足，提高個人專業水平和工作能力。同時，我還將繼續加強與其他部門的合作，更好地理解公司的經營需求，并提供更有價值的財務建議。我將注重自身的職業發展規劃，積極參加相關培訓和學習，為公司的發展做出更大的貢獻。

五、總結

通過對過去一年的財務工作進行總結，我對自己的工作有了更清晰的認識。我在財務賬務處理、財務報表編制、預算管理、資金管理和審計工作等方面都取得了一定的成績，但也發現了自己的不足之處。在未來的工作中，我將加強自身的能力提升，提高工作效率和質量，并為公司的發展做出更多貢獻。

財務述職工作報告 篇2

一、引言

隨著學年之末的臨近，我作為學校財務人員，深感責任重大?；仡欉@一年的工作，我堅守崗位，盡職盡責，確保學校的財務工作有序進行。在此，我將對這一年的工作進行全面總結，以期為下一學年的工作提供借鑒。

二、工作內容與成果

預算管理

在預算管理方面，我與各部門緊密合作，根據學校的發展規劃和實際需求，編制了詳細的年度預算。通過合理分配資金，確保教學、科研等重點領域的經費需求。同時，我注重預算執行的監督，及時發現并糾正預算執行中的偏差，確保預算的合理性和有效性。

會計核算

我認真履行會計核算職責，準確記錄學校的每一筆經濟業務。通過定期出具財務報表，為學校管理層提供了有價值的財務信息。在會計核算過程中，我注重細節，嚴格按照會計準則和學校規定進行賬務處理，確保財務信息的真實性和完整性。

資金管理

資金是學校的血脈，因此資金管理尤為重要。我嚴格執行資金收支兩條線的管理規定，確保資金的安全和有效使用。同時，我積極與銀行等金融機構溝通，爭取最優的貸款利率和金融服務，為學校節約了大量的財務成本。

成本控制

為了提高學校的經濟效益，成本控制成為我關注的重點。我通過深入分析學校的各項成本數據，提出了一系列成本控制措施。例如，優化采購流程、降低能源消耗等。這些措施的'實施，有效地減少了學校的運營成本。

審計配合

在審計工作中，我積極配合外部審計機構和學校內部審計部門的工作。提供真實、完整的財務資料，認真對待審計提出的意見和建議，并采取有效措施進行整改。通過審計工作的開展，進一步加強了學校的財務管理和風險防范工作。

三、問題與改進

在工作中，我也遇到了一些挑戰和問題。例如，隨著學校規模的不斷擴大和業務的不斷增加，預算管理難度加大。為了解決這個問題，我計劃通過加強與各部門的溝通與協作，提高預算管理的精細化水平。同時，我還將積極學習先進的預算管理理念和技術手段，不斷完善預算管理流程和方法。

四、未來展望

展望未來，我將繼續努力提升自己的專業素養和綜合能力。在財務管理方面，我將進一步強化成本控制和資金管理，為學校的發展提供堅實的財務保障。同時，我還將積極參與學校的各項改革和創新工作，為學校的可持續發展貢獻自己的力量。

財務述職工作報告 篇3

物業財務個人工作總結

作為一名物業財務工作人員，我認真履行自己的職責，努力提高自己的工作能力和水平，以達到物業公司和客戶的共同利益。以下是我個人工作總結的詳細描述。

我在財務管理方面做了大量的努力。我深入研究了物業財務管理的各個方面，熟悉了財務報表的制作與分析，以及預算編制和執行等工作。我制定了有效的財務管理策略，確保了財務流程的高效運轉，并提出了一些建議，以提升物業公司的財務狀況。

我注重與其他部門的溝通與協調。作為物業財務人員，我明白協同合作的重要性。我與物業管理部門、行政部門和項目開發部門保持密切合作，及時了解他們的需求和問題，提供財務支持和解決方案。同時，我還積極參與公司的會議和討論，與其他團隊成員交流并學習他們的經驗和知識。

在財務管理過程中，我注重合規性和準確性。我嚴格按照法律、政策以及公司的規定執行財務管理，確保賬目的準確性和財務信息的合規性。我時刻關注財務法規的更新和變化，參加相關的培訓和學習，以提高自己的專業水平，確保公司的財務工作符合法律法規的要求。

為了提高自身的能力和業務水平，我參加了一些培訓和學習。我通過學習財務管理和稅務知識，了解了最新的會計準則和稅收政策，以更好地指導公司的財務決策和稅務規劃。我還積極參與了一些行業研討會和論壇，與同行交流心得和經驗，拓寬視野，加深了對物業財務管理的理解。

另外，我注重自己的職業道德和職業素養。作為一名物業財務人員，我時刻保持誠信和責任感。我保護公司和客戶的利益，保守商業機密，并正確處理各種職業道德問題。我尊重工作的秩序和規定，注重保密工作的保密性，確保公司的資源得到妥善管理和利用。

我注重個人的專業發展。我定期進行個人評價和總結，找出自身存在的不足之處，并采取相應的措施進行改進。我還通過讀書、參加培訓、考取相關證書等方式來不斷提升自己的專業能力和素養，為物業財務工作提供更好的支持。

小編認為，作為一名物業財務工作人員，我始終致力于為公司的財務管理和客戶的利益不斷努力。通過良好的溝通與協作、高準確性的財務管理、持續的學習與成長以及保持高尚的職業道德，我相信我能夠對物業公司的發展和客戶的滿意做出積極的貢獻。

校長述職工作報告(3篇)

自入職的那天起，我們就掌握了一些基本技能，到現在已經嫻熟至極了，但還是要繼續努力。為了給我們后續的工作提供幫助，我們就要在花時間去寫一份述職報告了。述職報告是企業人員對自己的成績、缺點，問題所做的設想以及自我評價。那么，你知道怎么寫具體的述職報告內容嗎？下面是小編精心為您整理的“校長述職工作報告(3篇)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

校長述職工作報告【篇1】

教育教學工作是學校工作的核心。一年來，學校繼續嚴格地按照國家《課程標準》，開啟課程、開足課時，對教師的備課，講課進行嚴格的旬檢和月檢。學期初，我校教師在校長張新華的帶領下，認真積極地學習《課程標準》，研討教學模式，通過教師互助聽課，評課，促進彼此教學質量的提高。學校組織教師認真學習“于永正給青年教師課堂教學的20條建議”，以此為契機，要求老師們認真上好每一節課。堅持探索新型教研風氣，落實教學工作：備課要新上課要實，作業要精，教學要活，手段要新。以教研組為單位，開展“說、研、上、譯、議”活動，將問題做大可能性解決于課堂前，采用適合自己的教學模式，提高學生的成績。

德育方面，主要是學生素質建設，學生素質建設是學校發展學生綜合素質的一個重要內容，是學校文化建設中的重要組成部分，也是學校辦學質量提高和發展的重要環節，學生學習常規的養成，培養學生明確學習目的性、學習自覺性，掌握正確的學習方法，克服學習困難。行為習慣的養成，培養學生養成講文明、懂禮貌、尊老愛幼，關心集體，愛護公物，誠實守信的優良品質。

校長述職工作報告【篇2】

20xx年x月，承蒙領導和同事們的信任，擔負副校長和二年級的語文教學?；厥妆緦W期的工作，我不但收獲了領導的指導關懷，同事的幫助協作，更是在學習與工作的繁忙中鍛煉了自己，成長了自己。下面，我就本學期來工作情況總結以下：

一、學習提升

從我擔負副校長的那天起，我就牢牢記?。焊黜椆ぷ骷纫鲋笐饐T又要做兵士。因此我始終緊抓學習，積極參加各種培訓活動，同時主動向領導與同事學習，向書本與實踐學習、向會議與網絡學習，在不斷學習中找準定位，積極實踐，并將學習和工作有效鏈接，以此不斷進步本身的業務水平，拓寬工作思惟，強化業務能力，全面提升本身綜合素質，使自己更能勝任副校長的工作。

二、快樂工作

我本著多工作，少得利;多服務，少親疏;多干實事，少說空話;多揣摩事，少揣摩人。這一原則，以健康的心態，主動的態度工作并快樂著。

一是分管工作讓人放心。

作為一位副校長，我分管學校的教育教學、師資隊伍、小片區管理等工作，我明確自己的職責，擺正自己的位置，堅持從教師中來到教師中去，努力修建領導與領導、領導與教師之間工作關系，打造團隊。我很慶幸學校有一群優秀團結的教師團隊，大家為著一個共同的目標走到這里，聚沙成塔、集腋成裘，固然工作中有不同的聲音，不同的意見，但大家都能求同存異、上下一心。每項工作我努力做在前，做老師的榜樣。由于我校師資隊伍的特殊性，期初每個工作崗位需要一段磨合期，我主動為他們分憂解難，使學校盡快步入正常的.教學軌道。特別是教導的帶領下，學校的教學常規、教務工作更細化、規范化。

二是教學工作讓人趁心。

作為xx市骨干教師、xx市學科帶頭人，我堅守教學第一線，研教材、研學生，悟課堂、悟題目，把語文的聽說讀寫等基本功落到實處。讓書香浸潤孩子幸福的童年，是我作為一位語文老師的尋求。本學期，我創新地為每個學生建立了一本我的瀏覽存折卡，制定一套完善的嘉獎機制，將儲蓄的理念引進瀏覽，存折上每筆存入代表的是孩子們所積累的知識財富。要求學生天天固定的讀書時間，早上20分鐘晨誦，中午最少30分鐘午讀，晚上最少20分鐘暮醒，這樣下來，一天最少保證每個孩子有1個小時讀書的時間并將瀏覽到的好詞佳句摘抄到讀書卡上，就可以夠取得一筆不菲的存款收入。我的瀏覽存折卡統計的是學生每周讀書卡取得的金額，每月固定時間存錢，而領錢購買相應的商品則由學生自主決定，你需要的、愛好的商品只要你存夠錢即可領取，隨時購買。此舉取得家長、學生一致好評，更贏得同事的贊譽，下學期將在學校推行。

校長述職工作報告【篇3】

按照縣局的要求，按時更新普農教資料，及時上報數據。認真做好學籍管理工作，及時上傳學生信息到網絡學籍管理系統。摸清學生的流失情況，把“控流保學”工作作為學校的重要工作來抓，成立組織，學校和班主任簽定責任狀。建立校領導班子成員捆綁到班級的制度。推行“輟學生報告制度，控流工作獎勵制度”等。積極開展“萬名教師訪萬家”活動，制定方案，狠抓落實，并使其常態化。對初中招生實行劃片就近免試入學，高中招生嚴格執行招生政策，加大宣傳力度，制定措施，分解任務，克服困難，積極工作。

中心校高度重視中職招生工作，成立組織，制定方案，廣泛宣傳，送會到村，精心組織召開學生家長會，并積極組織九年級班主任到學生家中進行專題家訪，中心校班子成員捆綁到校等。中職學生入學后，我們還積極組織原九年級班主任到其入學的班級進行走訪，關注其在新學校的學習、生活等，增強了中職招生的實效性。我們積極探索，創新工作。20xx年度xx中心校中職招生工作取得了一些成績。

轉正員工述職工作報告合集

崗位在轉正成為正式員工之前會有一段時間試用階段。而在轉正的時候會需要撰寫一篇崗位轉正申請書，轉正申請書是轉正過程中不可或缺的一部分，這份崗位轉正申請書怎么寫才是讓人滿意的呢？述職報告之家編輯為您帶來一篇關于“轉正員工述職工作報告”的精選內容，請您詳細閱讀該文！

轉正員工述職工作報告(篇1)

富士康是一家規模龐大的制造業公司，擁有數以百萬計的員工。轉正是每個員工在職業生涯中的一大里程碑，標志著他們對公司的認可和對自己職業發展的投入。本文將詳細概述富士康員工轉正的過程和相關工作總結。

首先，在富士康成為員工后，新員工需要通過一段試用期來評估他們在工作中的表現。這段試用期可以持續數個月，期間負責人會對員工進行綜合考核，包括工作表現、工作態度、團隊協作以及職業素養等。只有在試用期內表現出色，并獲得上級的認可，員工才有資格成為正式員工。

在試用期結束后，富士康將進行一系列的評估和背景調查，以確保員工真正符合公司的要求和價值觀。這些調查通常包括員工的工作表現、職業潛力和發展意愿等方面。此外，公司還會與員工的上級和同事進行面談，了解他們對員工的觀察和評價。

在評估和背景調查的基礎上，富士康將作出最終的決策，決定是否將員工轉正。如果員工成功轉正，那么他們將享受到更多的福利待遇和職業發展機會。例如，他們可以享受到更高的薪資、更多的培訓機會和提升的晉升空間。

對于員工而言，轉正是對他們過去工作的總結和肯定。他們需要總結自己在試用期內的工作經驗和成就，并提出今后的發展目標和計劃。以下是一份以富士康員工轉正為主題的工作總結的示例，用以展示員工對自己工作的回顧和思考：

一、工作經驗總結

在試用期內，我在富士康獲得了豐富的工作經驗。我被分配到一個跨國團隊中，與來自不同國家和文化背景的同事們緊密合作。通過這次合作，我學到了如何有效地溝通和協調工作，我也學到了尊重和欣賞他人的意見與觀點的重要性。此外，我也變得更加靈活適應變化，并且能夠快速應對不同的工作需求。

二、工作能力與技能

在過去的幾個月里，我逐漸掌握并熟悉了我所負責的工作流程和相關技能。我努力提升自己的專業知識和技能，通過參加內部培訓和研討會，加強了自己在行業中的競爭力。例如，我學習了新的操作系統和工具，并能夠獨立地解決各種技術問題。

三、工作貢獻

在試用期內，我積極參與并貢獻了許多重要的項目。我準時完成了所有的任務，并且在執行過程中始終保持高效和準確。我與團隊成員合作緊密，通過共同努力使項目取得成功。我提出了一些改進意見，并幫助團隊提高了工作效率和生產力。

四、職業目標設定

通過試用期的經驗和反思，我意識到自己在某些領域仍有提升的空間。因此，我設定了一些職業目標，希望能繼續提升自己的技術能力和團隊協作能力。我計劃通過參加外部培訓和進修課程來擴展自己的知識領域，并希望能夠擔任更多的項目負責人角色，從而提升自己的領導力和管理能力。

綜上所述，在富士康員工轉正的過程中，公司會通過評估和背景調查來決定員工是否符合轉正條件。員工需要總結自己的工作經驗和能力，并提出未來的發展目標。轉正后，員工將享受到更多的福利待遇和職業發展機會。這個過程對于員工來說，不僅是對過去工作的總結，也是對未來職業道路的規劃和投資。

轉正員工述職工作報告(篇2)

收費員工轉正申請工作總結

立項背景：

近期公司為提升運營效率和服務質量，開展了一項收費員實習生項目。我作為實習生參與其中，負責財務結算和客戶服務等工作。在實習期間，我不僅完成了日常工作任務，而且積極參與團隊活動并提出了一些建設性的改進建議。本文將對我在實習期間所做的工作進行總結，并說明我轉正的理由。

一、工作內容及成果：

1. 財務結算：

在實習期間，我主要負責每日財務結算工作。通過仔細核對收入與支出，我及時發現并糾正了結算錯誤，保證了財務數據的準確性。同時，我改進了現有的結算流程，采用電子化存檔和自動化對賬系統，提高工作效率，減少錯誤率。

2. 客戶服務：

作為公司的代表，我始終以客戶為中心，注重細節，提供優質的服務。我積極傾聽客戶反饋，并主動解決問題。通過與客戶的良好溝通，我成功維護了一批長期合作客戶，并為公司帶來了穩定的收入。

3. 業務改進：

針對公司收費工作中存在的問題，我提出了一些建設性的改進建議。比如，我觀察到某些流程繁瑣且容易出現錯誤，便通過引入自動化系統和標準化操作來改進流程。這些改進措施在實踐中取得了明顯的效果，提高了工作效率和準確性。

4. 團隊協作：

我在團隊中積極參與各項活動，并與同事建立了良好的合作關系。在團隊會議中，我也提出了一些有關業務改進和團隊合作的建議，受到了同事的認同和支持。

二、個人成長與反思：

1. 學習態度：

在實習期間，我保持了積極進取的學習態度。我主動向領導和同事請教相關問題，并及時吸收他們的意見和建議。通過不斷學習和提升自己的能力，我不僅在核心業務上取得了突破，還擴展了自己的知識面。

2. 解決問題的能力：

在實習期間，我面臨過各種問題和挑戰。但我始終保持冷靜和樂觀的態度。面對問題，我會深入分析并制定解決方案，通過團隊的合作和個人努力，最終取得了良好的成果。我深知問題是成長的機會，對于遇到的每個問題，我都進行了反思和總結，并從中汲取了寶貴的經驗教訓。

三、轉正申請理由：

基于以上工作表現和個人成長，我誠懇地向公司提出轉正申請，并列出以下理由：

1. 業務能力突破：通過實習期間的學習和工作實踐，我掌握了公司的業務流程，能夠熟練處理日常工作，解決問題，并對業務的改進有一定的見解。

2. 團隊合作精神：在團隊合作中，我展現了積極的溝通能力和團隊意識。與同事的良好合作關系，為團隊的目標實現做出了積極貢獻。

3. 學習能力和進取心：通過實習期間的學習，我不斷提升自己的業務水平，并且愿意不斷接受挑戰和學習新知識，為公司發展貢獻更多價值。

4. 工作態度和責任心：我始終以負責任的態度對待工作，注重每項工作中的細節和品質，以提供優質的服務。我會嚴格遵守公司的規章制度，并始終以公司利益為出發點。

結語：

通過實習期間的工作經驗和個人成長，我對公司的發展和職業發展產生了濃厚的興趣。我深知自己在某些方面仍有不足之處，但我相信只要給我一個機會，我將不斷努力提升自己，為公司帶來更多的價值。誠望公司能夠給予我轉正的機會，并期待與公司共同成長、共同進步。

以上是我在實習期間的工作總結和轉正申請理由。我將會繼續為公司做出更大的貢獻，并為自身職業發展不斷努力。

轉正員工述職工作報告(篇3)

石油員工轉正工作總結

在現代社會，石油產業被認為是一個極具活力和潛力的領域。作為石油公司的一名新員工，我很幸運地被雇傭，參與了一項重要的項目。經過一段時間的努力和奮斗，我終于獲得了轉正的機會。下面，我想詳細總結一下這段轉正期間的工作經歷。

首先，我意識到在石油產業這個競爭激烈的行業中，只有不斷學習和提升自己的技能，才能立于不敗之地。因此，在我的轉正工作中，我非常注重學習和積累經驗。我利用業余時間積極參加公司提供的培訓課程，并在項目中爭取更多的實踐機會。通過這些努力，我不僅擴大了知識面，還提高了解決問題和應對挑戰的能力。同時，我也通過跟同事的合作和交流，學到了很多實踐經驗和行業內部的秘訣。

其次，我在工作中始終保持積極向上的態度和職業操守。我相信只有持續努力和熱情投入工作，才能給自己創造更多的機會。無論是在日常工作還是在項目中，我始終保持高度的責任心和計劃性。我學會了合理分配時間和資源，確保工作的高效完成。同時，我還學會了與團隊成員和上級進行有效的溝通，并時刻保持開放的心態，接受和應對反饋。這些品質和態度成為我得以轉正的重要保障。

另外，我還非常注重自我評估和自我提升。我深知作為一名員工，只有不斷超越自我，才能更好地適應和發展在這個行業。因此，我經常對自己的工作表現進行評估，并及時找到不足之處進行改進。我通過參加專業技能的培訓課程和研討會，不斷學習和研究最新的行業動態和技術。這些努力使得我在工作中能夠更加自信和熟練地處理各種挑戰和問題。

最后，我從我的經歷中領悟到一個重要的原則，即團隊合作是取得成功的關鍵。在我的轉正工作期間，我明白了合作團隊的力量，也親身感受到了多個頭腦的智慧和力量。在與同事的合作中，我學會了傾聽和尊重別人的意見，學會了提出自己的建議并共同探討最佳解決方案。團隊的成功就是我的成功，我會盡我所能為團隊貢獻自己的力量。

總結而言，我通過努力學習、積極向上的態度、自我評估和團隊合作，成功地完成了我的石油員工轉正工作。這段經歷不僅使我獲得了寶貴的工作經驗，還讓我更好地了解到自己的專業優勢和不足之處。在未來的工作中，我會持續不斷地提升自己的能力，取得更大的成就。我相信，只要持之以恒地努力，將來我一定能夠在石油行業中邁向更高的高度。

轉正員工述職工作報告(篇4)

倉儲員工轉正工作總結

本文旨在對倉儲員工轉正的工作進行總結，并結合最新的信息提供詳細的內容。以下是針對倉儲員工轉正的一份綜合總結，以期為未來的工作提供指導和借鑒。

一、引言

隨著倉儲業務的快速發展，合格的倉儲員工在物流行業中起著至關重要的作用。因此，確保倉儲員工能夠順利轉正，適當激勵其積極性和主動性，對于保障倉儲業務的高效運作至關重要。

二、培訓與指導

從招聘到入職之后，為倉儲員工提供全面的培訓與指導是的他們適應工作并盡快提高工作效率至關重要。培訓內容應包括倉儲管理的基本概念、貨物分類與標識、貨物裝卸與倉儲操作流程、危險品的處理等方面。通過現場實操、模擬操作和書面教學相結合的培訓方法，能夠有效提升倉儲員工的專業技能和實踐能力。

三、工作質量和效率

提高倉儲員工的工作質量和效率是確保貨物安全、減少工作風險的重要環節。在工作過程中，應要求員工按照標準操作程序進行作業，保證操作規范。而且，及時總結和分享工作經驗也是提高工作質量和效率的有效途徑，員工們可以通過交流溝通、定期會議和實踐分享等方式，相互學習和借鑒，共同促進工作效率的提升。

四、團隊合作

倉儲工作往往需要多人協作，因此，促進團隊合作十分重要。通過鼓勵員工交流、相互幫助和互相尊重，建立良好的團隊合作氛圍。通過定期的團隊建設活動和培訓課程，加強團隊的凝聚力，提高溝通協調的能力，以確保倉儲工作的順利開展。

五、安全與風險防范

倉儲工作環境常常涉及到一些安全風險，比如貨物破損、堆垛不穩、危險品泄漏等。為了保障員工的人身安全和貨物的完整性，應建立完善的安全防范措施和應急預案。定期組織員工進行安全培訓和演練，掌握正確的工作流程和緊急處理措施。同時，應鼓勵員工積極參與，主動發現和解決安全隱患，確保倉儲工作的順利進行。

六、評估與激勵

對于倉儲員工的工作表現，應建立合理的評估體系，通過定期考核和績效評估，客觀準確地評價員工的工作表現和能力水平。并根據員工績效結果，進行相應的激勵措施，如獎金、晉升機會等，以增強員工的積極性和主動性。

七、發展與晉升機會

作為倉儲員工，提供良好的發展與晉升機會是員工轉正的重要保證。通過內部職業生涯規劃、培訓計劃和參與項目經驗等方式，提供員工個人發展的機會與平臺。定期進行員工職業規劃指導，幫助員工明確發展方向和目標，激勵員工自我提升，從而實現個人職業發展和升遷的機會。

結論

倉儲員工的轉正工作對于物流行業的發展非常重要。通過對培訓與指導、工作質量和效率、團隊合作、安全與風險防范、評估與激勵、發展與晉升機會等方面的綜合總結，能夠為倉儲員工的轉正提供有效的指導和借鑒。只有建立良好的工作環境和培養專業的人才，才能將倉儲業務推向更高的水平，實現物流行業的長足發展。

校長述職工作報告5篇

最近為了寫工作總結熬夜了嗎？現在我們就要開始準備工作總結材料，工作總結能明確目標更好的提高工作效益，述職報告之家為您精心整理的“校長述職工作報告”馬上就要看到了，感謝你關注我的作品我會保持創作的熱情！

校長述職工作報告(篇1)

1、繼續加強教學常規工作的檢查落實

教導處深入扎實地抓好“教學七認真”檢查，經過規范管理，提高課堂教學效率，突出過程考核，強化平時抽查。各教研組開設的匯報課、研討課、示范課等，基本做到全組參加，業務校長和教導處指導教研組及時認真地評課；每周五午時進行業務學習，事先教導處都提出明確的要求，事后有書面反饋；強化團體備課，經過修訂教學質量獎勵制度，進一步提高教師的整體質量意識；建立了學生監督教師的機制，平時由學習委員記載教師的上課情景及晚自習輔導情景，納入活工資中進行考核，對教師的教學情景，教導處會同教研組長多次進行學生問卷調查，并及時反饋給教師，期末由全體學生對任課教師進行德、能、勤、績的問卷調查，并納入年終崗位職責制考核。

2、重視學風建設，加強考試管理

我校堅持在學風建設上做好文章，一是進行正面引導，經過評選優良學風班級、學習標兵等來帶動學生端正學習態度，進取進取，力求上進；二是嚴肅考風考紀，強化考試的嚴肅性，對監考不嚴的教師進行通報批評，并在結構工資中體現，對違紀學生進行處分，使學生消除僥幸心理，從而在平時抓緊學習。

3、強化了初三總復習的過程監控

針對屆初三整體情景不夠夢想的情景，在年初開學之際，我校對初三年段提出了“團結拼搏，揚長避短，確保了中考創佳績”的工作要求，經過同年級同學科的教師團體備課、加強班級管理、修訂中考獎勵方案、強化目標管理等手段，經過全體初三師生的共同努力，屆中考上線達標率位居全縣中上水平，較好地完成了縣教委下達給我校的指標任務。

校長述職工作報告(篇2)

一、強化自身素質，不斷提高“防腐”免疫力

一是加強學習。自己始終把加強學習作為不斷強化自身黨性修養和提高政策理論水平、能力水平的重要手段。牢記為民服務的宗旨，堅持立黨為公、執政為民，提高自我約束能力，提高自我警醒能力，嚴格執行黨政領導干部黨風廉政建設責任制的各項規定，自覺抵制不正之風，不斷提高政治敏銳力、政治鑒別力，筑牢反腐拒變防線，增強抵御各種腐朽思想侵蝕的免疫力。

二、立足本職工作，全力做好后勤服務工作

作為學校的后勤副校長，一是以高度的熱情和責任感做好本職工作。不拖拉、不推諉、不扯皮、不誤事。樹立愛崗敬業，勤奮務實，埋頭苦干的精神，不斷增強工作的積極性、主動性和創造性，各項工作高標準、嚴要求，后勤工作做到事事有人管，人人有專責，盡心盡職、盡善盡美的完成了上級交給我們的各項任務。二是團結協作，顧全大局。在學校分工中，我負責學校后勤和校辦室工作。后勤有四位工作人員，校辦室有兩位老師?？倓仗幒托＾k室雖然是兩個科室，但大家既有明確的分工，又緊密團結合作。平時各負其責，各司其職，一旦有較大的工作，大家不分彼此，不分你我，團結協作，共同圓滿完成學校交給我們的各項工作任務。大家大事講原則，小事講風格，嚴于律己、寬以待人，使后勤、校辦兩個科室形成了團結一心干工作，齊心協力做事情的局面。近一年來，在教育局局域網上，我們總務處共發表了42條信息。每一條信息，都是我們勞動和智慧的結晶；每一張圖片，都是我們大家團結協作的縮影。

三、嚴格要求自己，筑牢反腐倡廉道德防線

一是模范遵守學校的各項規章制度。做到了不該講的堅決不講，不該說的堅決不說，不該做的'堅決不做。正確處理上級與下級、個人與組織的關系，真正做到了講政治、顧大局，懂規矩，守紀律。

二是嚴格遵守黨員領導干部廉潔從政的若干規定。遇事堅持講黨性、講原則。學校各項維修、大宗物品的購買，該上報教育局招標的進行招標，該商議的通過校長辦公會討論，辦事規范、透明。認真執行校務公開制度，向教職工公開學校財務收支情況，向社會公開收費依據、標準和使用情況。真正做到清清白白工作，堂堂正正做人、老老實實做事。

“民心似海，應珍惜點滴之水；權重如山，勿濫用半抔之土”。我們要仰先賢遺德，秉承“捧著一顆心來，不帶半棵草去”的優良傳統，按照廉政建設的有關規定嚴格要求自己，不斷加強后勤工作的責任感和緊迫感，在學習活動中接受教育，提升素質，增強本領，把思想和智慧聚焦在學校發展之中，以扎實有效的工作推動我校后勤工作再跨一個新的臺階。

校長述職工作報告(篇3)

作為一名德育副校長，時刻肩負著培養校園學生良好品德和生活習慣的責任。在考核的過程中，我深感自己還有許多不足之處，但同時也看到了自己的一些優點和體會。在此，我結合自己的實際情況，做出如下總結，希望對我的工作更好地開展提供幫助。

一、工作成績回顧

作為德育副校長，工作的重心主要是落實全校德育工作，搭建和完善德育體系。通過踏實的工作態度、堅持投入，努力落實學校德育工作方案和領導的各項要求，有效的推動了學生的德育工作。在過去的一年中，我的主要工作成績如下：

1.推進學生社會實踐和志愿服務的開展

在學生社會實踐和志愿服務方面，我和德育辦工作人員一起制定實踐計劃和志愿服務計劃，并積極動員和引導學生參與實踐和服務活動。通過這些計劃的實施，學生收獲了實踐和服務的知識和技能，增強了他們的社會責任感和愛心。

2.加強學術道德教育和評價體系建設

我與學術部門合作，共同推動建設學術誠信教育和評價體系，加強學生的學術道德意識，防范和打擊學術不端行為，提升學術水平，維護學術聲譽。通過多方面的宣傳和工作，學生和教師的誠信意識得到了大大提高。

3.推動校園文化建設和生活管理工作

我積極參與學校的文化推廣工作，組織和參與各種校園活動，提高學生文化素養和藝術修養。同時，我也積極關注學生的生活和安全問題，密切關注學生的生命安全和學業進展情況，及時處理和解決學生的各種問題。

二、工作不足反思

在做好德育工作的同時，我也發現自己在工作中存在著不足之處：

1.方案制定欠妥

在實踐和服務計劃的制定中，我在部分工作方案中存在薄弱環節，手續不夠嚴密，影響了活動的順利進行。需要更加嚴謹的過程控制和方案完善。

2.機制運行不完善

在學術道德教育的推進過程中，由于評價機制不夠健全，評價標準的制定和審核的缺失，導致部分學術論文和學術成果的質量存在隱患。需要在技術和管理方面加強優化和完善。

3.人員管理欠妥

對德育辦公室的人員分工和工作指導存在疏忽，沒有科學制定任務和考核制度，使得部分工作任務得不到充分的落實，管理方面的問題需要認真對待。

三、工作下一步計劃

在今后的工作中，我需要通過進一步地努力和思考來優化和完善德育工作的缺陷：

1.加強方案的制定和審核

負責活動計劃時要有足夠的思考和全面調研，制定完善方案和審核制度，加強人員分工和工作逐步自我完善。

2.完善評價體系和標準

在機制運作方面要科學制定和完善優秀成果和審核標準，整理學術成果，檢查和修正錯誤的學術論文，定期認真檢查并追溯，及時修正問題。

3.加強人員的管理

嚴格管理和分配工作任務計劃，建立培訓和指導機制，提高工作積極性和成效性，調動工作內生動力，提高工作效益和工作質量。

總結起來，做為一名德育副校長，我深知自身的不足和不足之處，將會一如既往的全力以赴，更加認真的做好每一項工作，秉持著一顆良好的品德，努力工作奉獻，用最好的狀態迎接未來的挑戰和機遇。同時，也希望能夠與學校的各位領導和同事一道，攜手共振，合作共事，共創未來的美好。

校長述職工作報告(篇4)

一、總的思路

主題：愛父母、愛老師、愛學習

愛父母珍愛生命、熱愛勞動、勤儉節約、報答父母養育之恩

愛老師和諧人際關系，培養健康向上的心理

愛學習勤奮努力、嚴謹治學，獲得成功的體驗

年級學生展示的精神風貌健康向上、文明守紀、行為規范、學業優良

二、具體措施

1、抓住關鍵期，對學生進行良好行為習慣的養成教育

（1）明確規范、直接引導

儀表上要干凈整潔、不留長發怪發，不戴飾物、不挎斜包等；

語言上要文明禮貌、不罵人、不說臟話等；

行為上要高雅規范、不打架罵人、不亂扔亂丟、不抽煙喝酒、不好吃懶做；

學習上要勤奮好學，上課不睡覺，作業不拖交，考試不舞弊；

課間上要井然有序，不瘋趕打，不串班，不在教學樓區域內開展體育活動；

集合上動作要迅速，做到靜齊快，不拖沓、不講話。

（2）注重檢查、反復訓練

做到一周一檢查，一月一評比，嚴格要求，及時矯正，讓學生形成良好的行為習慣。

2、形成良好的班風學風，展示年級整體風貌

（1）發揮學生干部、科代表作用，調動一切積極因素；

（2）利用班團活動、學校、年級活動，增強班級凝聚力；

（3）通過各種競賽活動，培養學生積極向上、敢為人先、強烈的集體榮譽感。

3、提升班主任素質，促進學生良性發展

（1）班主任要善于了解學生，包括思想、心理、學業等，切忌停留在表面現象上；

（2）班主任要講究工作藝術，包括批評、表揚、個別談話、集體談話等方面的藝術，切忌方法單一，說話偏激，傷害學生感情；

（3）班主任要嚴格要求自己，樹立自身的威信。要求學生做到的，自己先力行，要言傳身教，率先垂范；

（4）班主任要做好班級日常管理工作，要清楚每天應該做好幾件事？先做什么，再做什么，哪個環節應該怎么把握？什么地方要到崗？空檔時段怎么知道學生在干什么？

（5）正確處理學校、年級、班級的關系，把學校年級工作要求與班級實際有機結合起來，要創造性開展班主任工作，并收到顯著效果。

我們高一年級將進一步理清思路，明確職責；把握重點，統籌兼顧；團結協作，狠抓落實；我們將進一步探索科學化、規范化、制度化、人本化管理的新路子，立足發展，夯實基礎；抓好兩頭，提升中間；圍繞升學，穩步提高。力拼三年，努力提高教育教學質量。

一個人活在世界上，無非是要做兩件事：一事做人，二是做事。做人可以天真無邪，但做事應該一絲不茍；生活可以多敘人情，工作必須嚴守規范；待人可以兼顧資格與資歷，但論功只能憑實績與責重。當然，我們也知道，學生的成績好壞固然有很多因素，但最重要的是與我們班主任、任課教師的敬業精神有關。有人不是經常也會問嗎，什么樣的教師是優秀教師？我們覺得，用一句話可以概述，那就是苦干、實干加巧干的教師，這其中三個干，一個都不能少。

實行和完善班主任責任制，強化班級一體化管理，把教育教學常規管理落到實處。班級是學校進行教育、教學工作的基本單位。班主任是班集體的組織者、教育者和管理者、指導者。班主任在學生全面健康的成長中，起著導師的作用，并起著協調本班各科教育工作，溝通學校與家庭、社會教育的作用。我們經常說，教育是一種奉獻的事業，而班主任工作更是一項奉獻無止境的事業。通常我們談到班主任的工作職責主要是對學生的教育管理，主要說班主任是德育工作者，強調班主任立足本職崗位、勤奮敬業，既要嚴格要求學生，又要關心、尊重、服務學生。而今天我們所說的班主任負責制，其含義有所擴大，既要突出重點地抓好對學生的成人教育，又要統籌兼顧地抓好學生的成材教育。在加強對學生的日常管理方面，班主任要對學生學習、紀律、安全、文明、衛生全面負責，努力做到三個延伸、六個到位。三延伸是：①由教室向寢室延伸；②由課堂向課后延伸；③由校內向家庭延伸。五到位是：①晨讀課到位；②早鍛煉到位；③課間操到位；④午休課到位；⑤自習課到位；⑹學校集體活動、班級活動到位。在對學生學習效率和質量管理方面，要注重對尖子生的培養、防止優等生的下滑、避免中等生的弱科、鼓勵中下生的上升、關注后進生的情緒波動等，可以經常召集學科教師質量分析會，協調各學科老師實行目標跟蹤管理。從某種意義上講，班主任要對自己班級的教育教學負全責，對班級學生教學目標的達成度負全責。我們班主任要做的事情確實很多，也就是既要管理學生，又要協調學科之間、教師之間、師生之間的關系，要形成班主任為核心、全體老師共同參與的班級教學與管理機制。

高一年級已初步形成了教風正、班風純，學風濃的年級教育氛圍，高一學生也已初步形成了良好的學習習慣和良好的行為習慣，為今后的學習和生活打下了堅實的思想基礎和知識基礎。但隨著教育教學管理實踐的不斷深入，我們也越來越感到我們的工作還存在著許多缺陷和不足，和其他級段相比，我們還有許多需要學習和改進的地方。路漫漫其修遠兮，吾將上下求索。高一年級的領導及教師，將在學校的正確領導下，不斷探索，積極研究，深入學習，務實創新，爭創一流，為學校的發展做出新的貢獻。

校長述職工作報告(篇5)

一、認真學習，與時俱進，在思想上與黨組織保持一致。

堅持政治思想建設。在政治學習中學習黨的路線、方針、政策、法規，努力學習黨的教育方針，努力辦好人民滿意的教育。著力提高教育質量，培養學生創新精神，讓每個孩子都能成為有用之才。繼任一年來，我認真履行校長職責和義務，認真執行上級黨委和教育部門的決定，對上級主管部門負責，對全體師生員工負責。

二、工作業績

(一)根據學校實際定位學校的發展目標圍繞我們作為農村示范性小學的實際，確定了我們學校新的辦學思想：全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，面向全體，全面發展;辦學目標：建設校園美、校風好、教學實、教改活、質量高的和諧農村寄宿制小學;辦學理念：以人為本，讓校園成為有文化底蘊的學習樂園。

(二)努力實施民主管理，積極推動和建立有關制度20__年9月份經教代會討論通過了新的《__小學教師考核方案》，解決了過去教師中針對考核方案存在的較多矛盾，為構建和諧校園搭建了平臺;進一步完善了各項工作規章制度，為學校教職工的專業發展創造良好的制度環境。對行政人員，落實與工作實績考評對應的責任制。

(三)協調干群關系、加強班子建設和教師的思想教育學校過去由于種種原因導致干群關系矛盾比較尖銳。我從__年9月接任校長工作以后，花大力氣去協調干群關系，通過加強班子的組織建設、思想建設、作風建設，形成目標一致、團結向上的強有力的領導核心。堅持勤政、廉潔、務實。通過集體談話，單獨談話，從自己帶頭做起轉變班子工作作風的方法，現在我校干群關系已有很大的轉變，干群關系融洽，為構建和諧校園搭建了平臺，為學校的發展奠定的基礎。

學校發展的根本是教師的發展。提高教育質量和辦學水平，關鍵在于一支高素質的教師隊伍。大力加強隊伍建設，下苦功夫提高教師素質，增強教師教書育人的榮譽感和責任感”的要求，把師德教育與政風、行風建設緊密結合起來。把握教育改革發展方向，增強教師投身于教育改革的使命感和責任感。規范教育行為，盡力糾正教師身上不良教學行為，樹正氣，旗幟鮮明批判賭博、流氓、打吵架、醉灑、吸毒、自私等丑惡現象，嚴禁體罰和歧視差生，做到了解學生，尊重學生，信任學生，關心學生。

(四)、抓住課改契機，“全面實施素質教育，深化教育領域綜合改革，著力提高教育質量，培養學生創新精神”。我積極組織推動教師參加各級課題研究、選派青年教師參加市賽課、獻課、教研課、示范課、觀摩課、研討會等教育教學活動，一年來學校課改、教研工作穩步扎實的取得了實效。

三、存在的問題及今后努力的方向回首過去，展望未來，我深深地感覺，有關管理理論水平不高，有待提高，以適應學校管理發展的需要。

今后我將一如既往地在同志們的幫助與支持下勤于學習、努力工作，以人為本，實事求是，走群眾路線，為辦好人民滿意的教育做出更多的貢獻。

述職工作報告合集4篇

俗話說一分耕耘，一分收獲，隨著社會一步步向前發展。報告的使用頻率呈上升趨勢，報告能夠指明你該努力的方向，不知道你有沒有在找報告范文？接下來編輯會為大家分享“述職工作報告”的方法，愿通過本文您能夠得到有益的信息和技巧！

述職工作報告(篇1)

對于一年來的變化和行動，我從如下幾個方面進行思考，盡量做到誠懇、真實、深刻、全面：

一、思想方面：

1、學生向職場人的轉變。

年初就開始在蘇寧電器實習，在幾個月的實習中，從一個純粹的學生變得有那么一點像樣的職場人，在實際的銷售過程中，透過和同事的交流，觀察、實踐以及反復的思考后積攢了一些銷售經驗，但這是最基層的銷售技能，還只是借助于活生生的產品來到達獲利的目的。

進入公司以來，我用心的學習產品知識，也加大在管理、銷售等當面的學習，期望首先成為一個優秀的員工，脫離學生思想的桎梏，早日做出自我的貢獻。

在這個過程中我用心融入到同事中間，期望取長補短，盡快的適應新的崗位，并力爭做出應有的貢獻，進入公司以來我力求自我在價值觀和行動上都盡快的融入公司，為公司的發展盡自我的力量，也為了實現自我的價值。

2、書本理論向社會實踐的轉變。

一個學生，不免有些理想化和不切實際的空想，在實際過程中這夜難眠吃一些虧，但挺過來了就好了，吃苦耐勞是老祖宗傳下來的優良品質，繼承和發揚責無旁貸。從學生到員工，首先進行的就是思想上的轉變，職場是充滿競爭的，“強者淘汰弱者，快魚吃掉慢魚”就是生動的寫照。

只有經歷過真正的考驗才會明白現實不是那么容易的，只有具備吃苦耐勞的精神、不怕失敗的態度加上任勞任怨的付出，才有可能具備成功的素質。書上的太多知識只是起著指導作用，而在實際的工作中往往更復雜，更需要隨機應變的靈活和以不變應萬變的冷靜。

在現實中，結果最重要，人和執行方式只要不違法但能夠到達最佳效果就能夠實行，結果最重要。

3、參與者、受命者向行動者、自我的領導者轉變。

通常來說，一開始我只是一個唯唯諾諾的被領導者，按部就班的按照既定制度和領導指示做工作，但漸漸的我會有自我的思想、想法和見解，最重要的就是干好工作、不違反原則。

我更傾向于做一個領導者，但這個的前提是首先我的是一個把自我領導好的人，如何更好地領導自我，讓自我不斷地發掘自我的潛力，創造性的完成工作，并提出有利于公司發展的推薦，不要做一個只會理解命令的員工，而就應是一個與公司共同進步，不斷學習不斷完善自身的“自我領導者”。

述職工作報告(篇2)

教師一個平凡而又偉大的職業,在經過上學期崗前培訓之后我終于踏上講臺成為了一名教師，那時的興奮難以言表因為終于可以站在講臺上去實現自己的人生價值，把自己所學的知識傳授給學生，然而這學期短短的幾周教學經驗，然我深深地感受到，想要做一個讓學生滿意，同時也讓自己滿意的一個好教師的不易。

這次組織的教學培訓。對我來說恰如一場及時雨，對我的教學能力提升有重要作用。雖然培訓時間很短，但是培訓內容豐富，涉及各個方面，每個方面都有教學名師以自身豐富的經驗作指導，使我受益匪淺。主要收獲有以下幾個方面：

一、對學校的前景充滿了信心,無怨無悔選擇做一名高校教師在這次培培訓之初,教務處領導做了熱情洋溢的講話,對我們加入到師專這個大家庭表示了熱烈的歡迎,也介紹了學校未來的美好藍圖,并且魈勵我們努力學習,認真工作完成這次培訓的任務,這些都使我更加對我們學校的前途充滿了信心,也堅定了自己扎根于人民教育事業、扎根于我們師專這片充滿希望的熱土的信心，對選擇成為一名高校教師無怨無悔。

二、掌握教學規章制度、常規和教學方法，知道如何做一名合格的高校教師

雖然讀了這么多年書，聽過數不清的課，一上講臺發現作為講課與聽課差距巨大，對其中的許多工作規范和制度還是十分陌生的。教導處處長給我們詳細介紹和講解了我校的相關教學規章制度、常規和教學方法，并結合多年來的許多相關事例作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發，我認識到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門一樣,同樣有著很多的規章制度要遵守,同樣要付出艱巨的努力我認識到,作為高校教師,要有強烈的工作責任心,必須堅持教學領域的社會主義方向,要以教書育人為己任,要將傳授知識和思想教育有機結合起來，寓思想品德于教學之中，同時,要嚴格教學規范和堅守學校的各種教學規章制度,防止教學事故的發生，從而確保教學任務的順利完成。

三、觀摩課堂教學,結合自己的教學實踐,找到了差距,勵志做一名優秀的教師

這次培訓又安排了課堂觀摩。雖然專業不完全相同,但是教學的方法是相通的。從觀摩教學中,我再結合自己的教學實踐,找到了自己的差距,認識到自己在教學中許多需要改。同時也被前輩們在講臺上的風采深深吸引，期待通過不斷努力學習，自己也能自信滿滿的站在講臺上，成為一名讓學生滿意也讓自己滿意的優秀教師。

四、認識到高校教學不僅是一項工作,更是一門藝術,需要長時間的積累和摸索

從前作為一名學生,對教師的工作一直十分崇敬,但是對如何才能夠不僅成為一名合格的教師。而且能夠成為一名優秀的教師還是缺乏認識的。學校的教學名師們以他們豐富的教學經驗為我們做了一次次生動的報告。他們從高校教師的構成、對高校教學概念的認識、教學觀念的轉換、大學課程內容的基本特點、大學教學過程的基本特點等幾個方面做了全面和深刻的總結。通過聽講和自己的認真體會,使我對高校教師的內容和特點的認識從模糊到清晰、從茫然到豁然,確實感到受益非淺。

我認識到,高校教師的教學是一個教與學的相互關系,是一個教師和學生共同參與的活動,教學并非只是教師簡單的講授,而是一個教師主導作用和學生能動作用的有機統一,作為新世紀的教師,需要有一個教學觀念的深刻轉變,包括從封閉性向開放性的轉變從群體型到個性型的轉變,從權威型向民主型的轉變。這些部要烴過艱苦的努力和學習。

總而言之，此次的教學活動是一項非常有必要、有內涵、有作用、有價值的培訓活動,我在感謝教學發展中心和學院的精心教育的同時,也要積極促使自己好好地掌握、吸收在培訓期間所學習到的知識,將其化為自己的內在理念和技能,從而更好地將其運用到本職工作之中。

述職工作報告(篇3)

時光如流水匆匆而過，時光對于每一個人來說是公平的。只有把握住時光的人才是成功的人?，F在總結一下上學期的各方面狀況，大概能夠歸納以下幾個要點：

一、在學習上

上個學期由于是剛來到嶄新的大學校園，經過上個學期的適應，這個學期基本上都能夠習慣了這個學習時光制度，保證每堂課都認真聽好聽足。還有在閱讀課外書的數量上有了大大的增多，不但堅持每個星期看至少兩本專業書以上，還堅持看將重要的知識點記下來，使自己以后有時光就經常打開來看看。在做作業上，我每次都是自己的作業就自己做，不抄襲不作弊，至于寫論文的作業就借助課外資料，期望以此能夠提高自己的寫作潛力。在課余時光，我還充分利用學校的圖書館資源，抓緊時光閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的思考問題，避免片面看問題，養成不好的思考習慣。在學習上，我認為還有一樣東西是十分重要的，那就是學習態度！我以前對學習的態度不是很端正，常常都是“得過且過”，但是此刻好多了，我開始養成一種謙虛、勤問的學習態度。因為我明白學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想在學問上有所成就，古今中外所有的成功例子都了只要持續這兩種學習態度才行。所以，我一有問題就問同學和老師，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣，因為孔夫子說過“三人行，必有我師”，我想道理就在那里面。

二、學習生活中

我基本上都能夠和同學們友好的相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，構成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大群眾，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。這個方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經到外面讀書，因此很早就過著一種群眾生活，所以我比較會理解別人，當然，我們宿舍的融洽和諧關系還很大歸屬于我們每一個宿友。但是最我我覺得自豪的是，進大學以來，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會。因為我明白惰性這樣東西是培養出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成為現實中的東西了。還有的是，我在生活中，始終持續干凈的作風，做到勤清潔，勤洗手，養成良好的衛生習慣。

三、在業余生活中上

我覺得我收獲最大就是學會了，其次就是在業余生活的中增強了體質。我們每一天下午都有很多體育活動，其中有跑步、打籃球、踢足球、打羽毛球等等，我就約幾個朋友一齊去跑跑步，雖然運動量不是很大，但也是鍛煉身體的一種好方法，更是一種娛樂方式！此刻我覺得我的身體素質已經增強了很多，不再象以前那樣經常覺得很累，我想這是我在業余生活上的又一重大收獲。

總之，我要發揚優點，改正缺點，不能再浪費一分一秒，特別是在星期天的時光里，要及時總結歸納一周里學的知識，作好筆記。針對自己的專業，多到圖書館看專業書和案例，拓展自己的知識面和增加看問題的深度，同時還要多跟任課老師溝通，不懂就問，戒除害羞的習慣。大學生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書機會，努力讀書，為自己的大學生活增添豐富美麗的色彩。

述職工作報告(篇4)

實訓時間：20xx年x月x日—20xx年x月x日

實訓地點：第二教學樓206教室

實訓科目：財務管理

實訓內容：

第一，Excel在貨幣時間價值計算中的應用；

第二，Excel在籌資管理中的應用；

第三，Excel在項目投資中的應用；

第四，Excel在流動資產管理中的應用；

第五，Excel在利潤管理中的應用。

實訓感想：

每到快要結束的時候，都會感嘆時間過得真快！經過一周的實訓，收獲了很多知識，讓自己有“更上一層樓”的感覺。這次的實訓雖說告一段落了，但是財務管理的這次實訓過程給我留下深刻的印象，這也將是下一個起程。

這次實訓，雖然時間很短，但我覺得會對我以后的學習及工作產生很大的影響。這次的實訓讓我們在平常學習的基礎上，知識得到了進一步的鞏固，更加清晰明白。實訓的第一天，拿到這個題都不知從何處下手，慢慢的，經過和同一科室里的科員以及和其他科室的科長、科員交流討論，開始著手了，也漸漸地加快了進度。第一天結束了，第一部分的內容也做完了，有了很大的成就感，懂得了方法，也獲得了很多的知識。

第二天開始做時，也就越來越上手了，其正所謂“天下難事始于易，天下大事始于細”。這次的實訓讓我們把書本上的知識運用電腦中的辦公軟件Excel來完成，其實，這對于我們學會計的人員來說，為我們提供了一個好的實訓機會，讓我們對Excel有了進一步的了解，Excel中很多的功能也更加熟悉，比如：財務函數：終值函數FV、現值函數PV、利率函數RATE、年金函數PMT、綜合資本成本函數SUMPRODUCT、凈現值函數NPV等等，這些平常我們都沒有怎么運用的函數，這次在實訓中將其運用熟悉。甚至還有一個有點難得問題，在Excel中添加滾動條，讓滾動條移動，相鄰的一列會有數值出現，這個問題，經過我們幾個同學商量，慢慢摸索，終于把它克服了，我想這也會是一種收獲，對我們以后都將起到很大的作用。這次財務管理的實訓，我們做了五個部分的內容，從開始不知從何下手，到最后的得來應手，“萬事開頭難”，只要有毅力，有恒心，沒有跨不過去的砍，做不了的題，要相信自己！

這次的實訓，我付出了，也收獲了。實訓是我們從大學走向社會必須經歷的一個環節，它可以讓我們對社會有一個提前的認識，讓我們收獲更多的知識，使我們走進社會不至于盲目、不知所措。一切都要相信自己，勝利就在前方，加油！