景觀設計述職報告

景觀設計述職報告合集。

自入職那天起，我們就做好了打長久攻堅戰的準備，要把工作做好做全面！為了讓工作計劃順利進行，我們就要在花時間去寫一份述職報告了。述職報告屬于應用文稿，分為集體和個人兩種。那么如何寫好我們需要的述職報告呢？小編收集并整理了“景觀設計述職報告合集”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

景觀設計述職報告 篇1

回首20XX年，有艱辛也有喜悅，有茫然也有成就感，xx項目一期景觀工程總平將近8萬平米，7家園林單位，將近3000多萬的產值，而且涉及軟硬景觀、雕塑、水電等景觀綜合項目，在項目領導和xx投資方的大力支持和同事配合下，主要由我負責的xx項目全面竣工驗收并交付業主使用，我所在的崗位是園林景觀工程師，我所負責的工作可以從以下五方面予以體現：

一、專業基礎方面

個人根據專業知識的需要，結合景觀工程專業實際特點，要多看多學，我通過多方面渠道收集了大量有關園林景觀方面的資料。

　二、工程管理方面

1、景觀工程計劃進度方面管理

針對本專業所管轄的xx一期景觀工程制定了周密嚴謹可行的周、月、季和年度工作計劃，并督促施工單位在關鍵時間和進度節點前完成施工任務。我在景觀工程現場管理工作中抓住主要工作，每日跟蹤重點項目，全身心投入，督促現場施工單位做好日常管理工作。施工單位在我方的嚴格管理要求下，合理有序組織進場的人力、材料、施工機械設備，使工程施工進度得到大力保障，在兩個交房節點前圓滿完成施工任務，獲得投資方的肯定和贊許。

2、景觀工程施工質量方面管理

按照現有的國家和地方園林方面質量驗收管理標準和規范，以及施工藍圖紙和成本預算提供的清單描述要求，以及個人的工程管理經驗，對園林景觀進行了全面跟蹤，從而使工程質量處于受控狀態。

軟質景觀大樹必須現場考察確定打號后方可進場施工，其他的二喬、灌木、地被植物嚴格按照合同要求進行驗收，并按規范進行栽植。為提高園林景觀效果，結合個人的實際施工經驗，對現場園林植物栽植搭配加以合理的調整，并嚴格要求施工單位按園林養護規范標準對植物進行修剪，力求使園林景觀觀賞效果達到最佳。

其他硬質景觀方面，要求施工單位做好道路橫向和豎向施工坡度控制，進場材料幾何尺寸誤差小，規則整齊，色澤均勻，無明顯色差，不符合要求的材料堅決不予進場。施工單位管理人員必須在現場監督，道路粘貼要求橫平豎直，縫隙寬窄一致，面層平整度誤差小，工人施工技術不合格的堅決清理出場，從而有力的保障了景觀工程質量。園林竣工驗收交付業主使用后，園林景觀效果的得到了集團、公司領的肯定和贊許，并得到大批業主肯定。

3、現場安全文明方面管理

我個人做到每日對現場的巡查，堅持要求施工單位主要材料堆放整齊，施工單位工人著裝規范整齊，施工垃圾做到日產日清，施工用電搭接使用規范，并派人專人管理，現場標語指示規范合理，做好道路衛生和揚塵管理，在我管理的景觀工程一年內無一例安全事故發生。

4、工程資料方面管理

園林景觀工程是一個周期短，強度大的工程項目。一般情況下施工單位的資料管理都是一個老大難問題。我要求施工單位在管理人員方面配置齊全，進場材料報審和簽證辦理必須及時準確，按照施工計劃進行施工。景觀工程竣工驗收后，加快完成竣工資料的簽署工作，是項目上最先完成施工單位竣工資料的現場工程師。

三、配合其他工程項目方面

在做好本專業工作的同時，一年來為了做好工作，我還主動與其他工程師溝通協調，解決現場遇到的工程問題，努力推動景觀工程工作開展。與其它部門配合方面，積極配合項目成本中心完成項目結算工作；積極配合技術部，將現場遇到的問題技術反饋給景觀設計師和設計單位，加快現場景觀問題的解決。

四、公司和項目活動參與方面

在本年工程管理過程中，我還積極的參與公司和項目組織的各項活動和培訓課程，讓個人融入到集體這個大家庭中，并努力提高各方面的素質能力。

20XX年度工作不足與價值貢獻點我個人在一年的工程管理工程中還是發現自己的一些不足，與其他優秀的員工存在一定的差距，因此在明年的工作中準備從以下幾方面加強：

1、今后加強學習，認真提高業務、工作水平，著重加強施工管理和工程質量等方面的培訓，提升自己景觀方面的鑒賞能力，同時要拓寬知識面，在工作中多留心相關專業知識的汲取，爭取做到一專多能，全面發展。

2、學習身邊其它同志的那種不記個人得失、吃苦耐勞的精神，積極完成各項工作任務，與同事間積極溝通，鼎力協作，凡事以公司利益為主，積極為公司創造更高價值，力爭取得更大的工作成績。

我個人一直希望能跟著一位明智的領導共同帶領我們在園林景觀設計行業中發光發熱，我是一個執著追求的人，在工作中嚴格要求自己、生活中不斷歷練自己，在還年輕、還有活力的時候就盡自己所能充實自己。在這一年里感覺到了領導的雄心、氣魄。也感覺到了會有很好的發展空間，逐漸對這個行業充滿了信心，在行業中園林景觀是待發展中專業，引發了我的擔憂，記得剛出來的時候沒有對口的工作，都是一些邊緣專業。自己就開始迷茫，但是漸漸的明確的很多，其實自身設計能力的培養要通過多方面的積累和學習。

景觀設計述職報告 篇2

景觀設計個人工作總結時光荏苒，參加工作滿2年了，發現自己在工作能力以及工作狀態等方面取得了進步。所以首先要感謝各位領導以及同事朋友們對我的指導、鼓勵和幫助。下面我就自己半年來的實際經歷對自己的工作做一個總結。

一、工作能力略有提高：

深刻感覺的到自己對景觀空間尺寸的把握存在欠缺，對場地內各景觀元素的尺度是否協調，尺寸是否達到最佳配比缺少分析。通過在閑余時間將施工圖中的構筑進行建模推敲，通過三維的方式進行全面把控，使設計出來的東西更合理更具有說服力。

二、工作態度更加嚴謹：

堅持踏實的工作，妥善嚴謹地做好設計工作，堅持經驗不足用心來補的原則。與甲方溝通時遇到問題及時向領導匯報，盡量避免工作中出現紕漏。同時學會了更加合理的安排工作時間，手中同時幾個項目時，能分清孰輕孰重

三、更加注重發揚團隊精神：

保持與同事的良好溝通，通過不斷交流來融入整個集體，為單位的穩定發展貢獻自己的力量，很喜歡現在經常舉行的討論會的工作模式，大家在討論中共同進步。

四、更加積極的進取之心：

通過幾次與同行設計單位的交流合作，感覺我們在方案表現手法、后期項目把握、新材料的運用等方面都存在著差距，現在景觀行業正在飛速的發展，被社會各界越來越重視，因此更需要我們具備各方面豐富的知識，這就給我們設計人員提出了更高的要求。同時，同事們積極認真的工作態度，也是我學習的對象。

景觀設計述職報告 篇3

本人自20xx年x月進入公司以來，一直在公司項目部擔任園林工程師，期間認真學習公司的各類規章制度并嚴格遵守。在工作當中，認真監督檢查施工現場的每一個環節，并積極學習各類規范、圖集標準。在業余時間內通過自學進一步鞏固專業知識的熟悉程度，目前已獲得一級建造師的考試資格，年底將獲得園林建筑中級工程師職稱。

在施工現場管理過程中，作為園林專業工程師，積極主動與其他專業工程師及設計部、審計部工程師相互溝通，對施工中的問題盡量以最快的速度解決，并對可能產生的問題提前做出的有效的預控措施。上半年中完成的主要工作如下：

1、負責1棟室外園林綠化工程的監督管理。園林綠化關系著小區給人的整體印象，因此對每一個細節都要嚴格把關，在保證質量的前提下要求進度，目前已完工驗收。

2、協助楊工、xx負責二期的土建施工監督管理，目前xx棟x單元已經成功封頂，其余均處于結構施工期間，在鋼筋驗收當中嚴格把關，認真復查鋼筋的規格和綁扎、模板的支護及外腳手架的防護，并督促施工單位做好各類臨邊防護。

3、及時聯系xxx生產廠家，跟蹤別墅xxx的生產、安裝;負責別墅的土建施工監督管理，目前廉江一建施工段第一、二排別墅已拆完排柵、第三排正在拆除排柵，第四排將在本月底拆完排柵，順華公司施工段別墅排柵已全部拆除，為外部環境及時施工提供了作業條件。

4、負責二期排洪渠的園林綠化工程，目前已按照預定的進度順利完成相應的工程量，為二期順利進行預售提供了良好的外部環境保證。

5、在上半年的施工管理當中，雖然取得了一定的成績，但存在的問題仍較多，在嚴抓質量和進度的過程中，忽略了安全文明施工，特別是要轉變管理思維，要做好預控工作，把問題消滅于萌芽狀態。

一、職業規劃及建議

在今后的工作當中，我將積極響應公司的領導，與公司同仁密切配合，針對工程中存在問題和遇到的挫折及時調整，并不斷總結經驗教訓。利用業余時間加強專業知識、技能的學習，提升自己的工作能力，做好一名優秀的園林工程師，并爭取在其他專業上得到擴展，為上東的發展貢獻自己的力量。

二、建議及意見

針對公司目前的情況，建議如下：

1、加強公司的流程建設，對不必要的環節進行精簡，形成合理有效的程序文件。如將現場設計變更、簽證辦理的流程提煉成簡潔的流程圖，下發各個項目部以便于操作。

2、將售后服務維修工作的主責放在物業公司。項目部工程師只負責質量投訴的現場責任鑒別，責任確定后由物業公司聯絡施工單位進行維修及相關工作。這樣可以減少售后服務工作的對接，便于及時地處理維修工作。

3、組織拓展培訓，可以增強員工之間的團結配合意識，也可以提升個人的自我挑戰能力。

4、為現場項目部訂購建筑、房產及園林等市政類的期刊雜志。

以上就是推薦的一篇景觀設計師上半年工作總結范文，不知道工作總結的格式，不知道如何去寫的可以參考一下下范例，然后結合自身的情況進行修改。就像在出國留學網網站上咨詢后，也是需要結合自身的情況來選擇學校進行學習。

景觀設計述職報告 篇4

本人xx自xx年8月參加工作至今，已經兩年了，通過自己的不斷努力工作和刻苦學習我的專業技術有了長足的進步。

在這2年的鍛煉中，我從同行工程師、工人師傅們那學到了豐富的園林綠化施工、工程管理經驗，特別是工人師傅們的現場經驗、技術絕活及他們對工作的敬業精神鼓勵和感染著我。同時自己加強了自身的不斷學習，xx年12月取得了全國統一的造價員資格，xx年通過了xx市土建工長的考試，豐富了自己的土建知識，并取得了證書。對我今后的發展終身受益，使自己在業務水平方面每年都有較大的提高。

一、屋頂花園工程

1.1施工計劃

我參與了屋頂綠化和庭前小院工程的施工，xx一期工程共九棟六層建筑，室外大墻已經裝修完畢，并且大部分為玻璃裝飾或者落地窗，所以無法用卷揚機工作，否則會造成不必要的麻煩，所以全部用人工將材料運送到屋頂。增加了成本，所以在今后的工作中結合現場的實際情況和工期進度，做好合理的施工安排是非常必要的。

1.2施工工藝

屋頂的現場情況是與室內地坪相差60公分，當然防水的上卷高度也符合做屋頂花園的要求。但是屋頂花園的草坪、花卉的面積多些，如果全部鋪輕介質沒有必要，并且會提高造價成本，所以我們通過研究，制定了一個符合實際情況和降低造價成本的施工方案。

首先在整個屋頂平面和立面鋪設隔根層，立面上卷高度要超過種植輕基質平面5公分，然后在隔根層上鋪設30公分高的輕質陶粒磚，其中種植灌木和小喬木的位置下方不鋪設保證足夠的土壤厚度，另外有需要修筑園路或汀步的地方要砌到相應高度，保證面層比種植面稍高。然后再在陶粒磚基礎上鋪設硬質塑料排水板，再在排水板上粘貼無紡布作為過濾層，防止輕基質流失。最后再鋪設輕基質，鋪設完成后澆水讓輕基質下沉，整平再種植。

1.3輕基質

輕基質是我公司自行研制的xxx基質，它的特點質量輕、蓄水能力強、土質肥沃等優點，主要配制有蛭石、壤土、松樹有機質（鋸末、松葉、樹皮等）、膨化雞糞等按照1：1：2.5：0.5比例進行配制。

1.4在xx的屋頂綠化工程

d1xd8的樓層是由xx著名設計師設計，屋頂為xx屋頂，遠看就像飄在空中的云彩，可是屋頂的坡面達70度，對屋頂綠化施工造成了不小的難度，為此我們向甲方建議，在屋頂施工時坡度較大處預留與地面平行的多排鋼筋，高300，行距1000，間距800.。然后用排水板攔擋基質，其余做法基本相同。

二、下沉小院工程

2.1基礎墻的拆除、破碎、粘鋼加固

在xx工程中，有一項是下沉小院單項工程，小區為回遷房改造工程，要在a戶型和d戶型做下沉小院，須用水鉆拆除地下室的部分基礎墻，然后用液壓鉗對鋼筋混凝土進行破碎，為確保結構的承重問題必須要對拆除的基礎墻進行粘鋼加固，首先將水鉆拆除面剔鑿、打磨平整，在打孔、植化學錨栓，然后用丙酮擦出粉末，待干后用石英砂環氧樹脂砂漿填補有較大缺口的平面，接下來將裁好的鋼板粘接面打磨去銹，再用jn建筑結構膠粘接，涂抹均勻，切忌空鼓現象。

2.2抗滲鋼筋混凝土工程及排水工程

為保證下沉小院干燥，此工程采用c25、p6抗滲混凝土，擋土墻與主體的相接處開細槽加遇水膨脹膠帶。在下沉小院的一角最好是在樓梯的下做一個積水坑，安裝自動提升泵排水到小區的雨水井中，參照國家標準規范圖集。

三、新工藝xxxxx在山體綠化中的應用

在xx采石場的山體恢復工程中，我用到了xx工藝。它主要用于水土保持、增加植被、水利建設、防治泥石流、治理山體滑坡等建設任務。具有以下特點：強度高、柔性結構、耐久性好透水性好，提供植被綠化美化。

在這兩年里我還參加了xx等別墅庭院的設計施工，xx村古樹名木的移植等工作，在今后的工作中我會不斷的豐富自己的專業知識，提高自己的能力。做一名合格的園林景觀設計工作者，為xx公司盡一份微薄之力。

景觀設計述職報告 篇5

時光荏苒，xx年很快就要過去了，回首過去的一年，內心不禁感慨萬千，在xx年中我進入了另一個自己發展的空間，在這里多了一些專業上的接觸、少了一些專業人士的指點、多了一些領導和員工融洽相處的機會、少了一些人與人之間的交流…………在這一年中有得有失。

我個人一直希望能跟著一位明智的領導共同帶領我們在園林景觀設計行業中發光發熱，我是一個執著追求的人，在工作中嚴格要求自己、生活中不斷歷練自己，在還年輕、還有活力的時候就盡自己所能充實自己。在這一年里感覺到了領導的雄心、氣魄。也感覺到了會有很好的發展空間，逐漸對這個行業充滿了信心，在行業中園林景觀是待發展中專業，引發了我的擔憂，記得剛出來的時候沒有對口的工作，都是一些邊緣專業。自己就開始迷茫，但是漸漸的明確的很多，其實自身設計能力的培養要通過多方面的積累和學習。

記得1：在做新農村規劃圖紙的時候、可能在規劃設計上并沒有參與很多，但是在完成工作任務的期間將設計中需要用到的軟件進行了熟悉，從中也總結出軟件中的一些作圖技巧，不斷的在加快作圖速度，及時完成了工作內容。同時在出成果圖的時候顯露出了一些小的瑕疵，在做圖時要認真仔細，對于一些特別容易出錯的地方要加倍注意，多檢查、多思考。2：在做廣場設計的時候，是從設計出發的，剛開始感覺無從下手，難道真的是看一些好的設計范例根據他們的畫出自己的方案嗎?我并沒有完全是那樣，我還是以學習過方案設計的過程著手開始了解各個環境因素、盡量因地制宜的情況下能融匯各地的風俗民情，為每個設計都能有一個主題而準備。但是在設計上還是欠缺、考慮不是很周全，具體的方案可行性上不過關，最終還是走簡潔、大方的路線。在作圖上還是3D軟件的前期建模和材質上感覺不是很良好，材質搭配上不夠協調，在燈光渲染下整體圖面總是很亮，不穩重，在后期處理上對顏色搭配也不是很好。但是在做了幾次圖之后，在同事的互相探討中有了進步，整體設計圖最終的效果在同事的指導下感覺好很多，在整個設計、作圖的過程中獲益良多。3：在參與道路設計的時候，接觸到了實地踏查，組織了去現場測量，在測量的同時可以觀察地形、和周圍環境，測量出設計范圍的同時可以考慮適合的設計方案和植物種植。但是在測量中很多都是不夠精確的，最終設計出來的地塊或大或小都和實際的不同，作圖設計是一方面實地測量是一方面。從中對空間、地塊大小有了了解，但是如果以后方案要趨于精確化的時候，就要進行詳細的測量。為了方案更有可實施性，最好能依附地形做設計。

景觀設計述職報告 篇6

六年前，對設計行業一無所知，報志愿的時候因為向往自由的性格，只是懵懂的選擇了更親近自然的環境藝術設計專業。

大學的第一課，老師只問了我們一個問題：什么是設計？設計應該就是創新吧，我在心里暗暗回答。老師回答到，設計就是有目的的進行藝術性的創作活動。把人們所希望，所想到，所需要的通過視覺的形式傳達出來的一個過程。可是時間，你們懂的，當你后悔還沒來得及目睹顏如玉的風采，我們就已經畢業了。結果就是對景觀設計行業一知半解，甚至有時候都不知道我們到底是做什么的。

人民生活水平的不斷提高，城市和環境建設以前所未有的高速度發展著，隨著房地產經濟的發展，其附帶的行業也開始逐漸火熱起來。景觀設計行業亦其中之一。在城市人口膨脹的今天，人們面對外界的各種壓力，已經身心疲憊，需要找尋一個舒適的人居環境來調節身心。因而現代人比以往任何時候都更加渴望自然，希望生活在近自然的環境中，而在這樣的心理作用下，人們對城市小區的綠化給予了越來越多的關注。

跟上學時懵懂的自己相比，真正接觸景觀設計行業已經兩年了，認識與感知都在一點一點改變，從這一年自己或是同事外出考察的圖片里，我們可以發現去年跟今年我們的觀念在改變，小區綠化應確保35%以上的綠化率，而綠地本身的綠化率要大于70%，也就是說綠地中的硬質景觀，包括道路、地坪、建筑小品、噴水池、雕塑等占地面積只能控制在30%以內，而這個數字也應越小越好。在我們所考察的小區里，效果比較好的大多數是軟景比重大的。因此，植物種植是以后我們設計的重點。

同時需要注意的是，現在的居民樓相對的樓層都較高，在小區綠化時不能只考慮樓層低的居民，也應該考慮樓層高的這些居民俯視時對小區綠化的景觀感受。因而在小區綠化造景之時，要充分考慮樓層較高的居民的俯視感受。

景觀小品是景觀中的點睛之筆，通過天地山水間的施工圖設計中，發現之前設計的許多小區的景觀小品雷同，沒有新意。我認為將建筑的尺度、景觀小品的尺度、樹木的尺度進行綜合的考慮、合理的量化。將這些元素融合為一體時會發現一切都顯得和諧與自然。

每次做新的一套施工圖時，總能發現之前所做的不足之處。需要挖掘、細化的專業知識還有很多，之前與現在最大的變化就是走到哪里都會情不自禁的去觀察。植物、小品、鋪裝等等，積累的素材多了就會發現眼前的設計不再那么枯燥與無趣，大量的閱讀與觀察，設計思路都也會變得清晰簡單化。

壓力是有的，每完成一套施工圖的設計，總是擔心會出現錯誤。吃飯、休息時都會不自覺的想到圖紙上還有沒有表達的不詳細的地方。有壓力也會有動力，我相信耐心地從基礎做起，會走出一條有個性特色的創意之路。

隨著人們生活水平的不斷提高，我國的城市建設和環境建設以前所未有的高速度向前推進，全國各地都將出現景觀設計的熱潮，景觀設計行業前景非常樂觀。

景觀設計述職報告 篇7

跌跌撞撞在這個專業的學習也快接近尾聲了，每次的作業都在焦頭爛額的慌亂中度過。面對一個又一個的問題、困惑，一次又一次的查找解決。從中學到了很多東西，從完全不知道如何下手，到現在漸漸的從容不迫。雖然還是有很多的問題，但至少也對這個行業有了一定的認識。

記得剛開始做第一個方案的時候，一開始很積極，很投入。也很想要做好，但是在做的時候卻發現，不知道如何下手，只能看書，結合老師平時所講，所模擬的方案。然后聯系生活中所看到的，一點點的搬、拼。慢慢才發現做設計必須多看書，多看別人的設計，這是老師講的。自己也深有體會?？吹亩嗔耍约旱南敕ㄒ簿驮蕉嗔耍瑒撘庖簿驮蕉啵O計也就越有內涵。

其次收獲最大的是一定要膽大，心思細膩。每一作品都是有感情在里面的，你對它傾注的越多，越積極的鼓勵自己你很喜歡它，相信它也一定能感受到你的認真，并給予你相應的回報。

景觀設計是它一門建立在廣泛的自然科學和人文與藝術學科基礎上的應用學科。尤其強調土地的設計，即通過對有關土地及一切人類戶外空間的問題進行理性的分析。設計問題的解決方案和解決途徑，并監理設計的實現。也就是由于它的概念決定了景觀設計以后工作的范圍，小到庭院，甚至室內綠化空間設計，大到國土與區域規劃設計；從純自然的生態保護和恢復，到城市中心地段的空間設計。特別是現代景觀設計更注重生態性和地域性，綜合、豐富、全面的知識體系是我們必備的要求。理論和個人素質修養的儲備直接直接影響我們將來的設計作品。

因此在學習的過程中，我們首先要端莊自己的學習態度，利用一切資源去學習，并養成寫總結的習慣。有意的擴展自己的知識的廣度是十分必要的，設計不能光考慮美學上的東西，應該對場地規劃、設計、建筑、植物、工程、環境、歷史文化、地理等多方面的知識。學習不要只局限于某個方面，要多個角度的學習和思考。努力擴大自己的視野。我們的知識面越廣，我們思考問題的方式越慎密。

設計是一種創造性的活動，要想設計出好的作品，就一定要平時多積累。凡是優秀的園林設計作品，其成功的最重要因素就是因為它們都有一個完善合理的整體布局。在此基礎上，提出一個與環境協調、構思獨特、布局完善的設計方案。然后，根據設計方案，制作與整體布局有關的局部建筑構件，如園林中的石桌石凳、跨越小溪的竹橋或木橋，曲徑通幽的階梯和小徑、供人小憩的涼亭以及路燈、石柱等，制作時要把握好它們的尺度，使它們之間的比例與整體協調一致。在這里，需要特別強調的是，制作的每一個局部造型必須與整體造型協調一致。也就是說，必須在設計整體思想的指導下，來制作每一個具體的造型，這個思想將慣徹始終。在效果圖制作時，應注意的一個重要問題就是從一開始就要把握全局，做到整體構圖合理，局部建模精致細膩?？傊瑢⒔ㄖ蛨@林布局、環境綠化結合起來，使建筑空間與園林空間成為一個有機整體，是我們制作園林效果圖時自始至終的觀點。

在園林效果圖制作過程中，園林建筑小品是園林建筑中一項關系密切的組成部分，在整個園林設計的布局中起著十分重要的作用。對此處理恰當與否，是設計手法高低的一個重要標志。我曾經運用3DMAX系統提供創建、修改、賦材質等命令，結合整個園林的設計和構圖，制作過亭、榭、廊、臺等。之后深深體會到電腦只是繪圖工具，創意、理念、設計才是最重要的，有了好的創意，才能有好的作品。

園林建筑的規劃，應自由靈活、不拘一格，需充分利用天然的山水地貌，適當地改造和剪裁，概括而精煉地表現出天然風致之美，著重強調園林總體和局部的圖案美。而對于園林設計師來說，園林設計的最終目的是不僅要為人們提供一個休閑、度假、自然與人文建筑完美結合的空間，還要使園林布局造型賞心悅目，讓人們得到全身心的放松。同時在園林設計中，注意整體布局、環境配置以及建筑造型三方面的有機結合，使所設計的園林既要具有一定的實用性，還要與自然環境協調一致，創造一種和諧美。有了以上幾點，就要求設計師在立意、選址、布局、借景以及園林各局部間的比例、尺度、色彩與質感上追求創新，給人耳目一新的感覺，體現獨到的文化情趣與時代精神?？傊辛撕玫膭撘猓拍苡泻玫淖髌?。

好的建筑立面是為滿足人的審美，好的內部空間是滿足人的功能生活需要，所以建筑的一切都是為人所服務。所以建筑的以人為本，建筑的人性化應該可以成為所有建筑設計的理念，順著這點去擴展其他的就什么思想都有了，所以以任為本又是所有建筑設計的基礎。脫離這個基礎的建筑都算不上是好的建筑。

這就是在學了園林建筑設計后產生的一點感想。

景觀設計述職報告 篇8

時光飛逝，20xx年即將疾馳而去，內心不禁感慨萬千，新的一年又開始了，在期待與向往未來的同時，在這里對我一年以來的工作情況進行簡要的總結，算是對公司也是對個人這段時間的工作的一個交代。

一、個人工作總結

我是20xx年x月被公司錄用的，之前一直從事廣告平面設計方面的工作，也經歷過不少公司平臺，積累了不少經驗，來到xx，對我來說即是新的機遇也是新的挑戰，我很喜歡設計，我也不知道為什么，所以，我想證明自己，證明自己的能力和一顆真誠而執著的心。明天會怎么樣，誰也不知道。至少今天我要對得起自己。很多時候，日常的工作是繁瑣的，我們只有自己從中找到樂趣，才不會覺得枯燥；在工作中，我學到了很多東西，從不懂，到有點懂，再到熟悉。這中間的過程，只有我自己最清楚。任務大小不一，處理時間有長有短，但我都是認認真真保質保量，按時完成。掐指一算，在xx不知不覺也快過去兩年了，在工作上，與剛進公司的去年相比，我越來越感覺得心應手，自身的素質與才能也得到了一定的提高，尤為難得的是，內心深處我也愿意做到與公司榮辱與共。

公司的平臺很大，讓我在從事設計工作以外，還能參與客戶的交流，開闊了眼界，另一方面也拓寬了設計思路，使我的作品更能契合公司和客戶的需要，非常感謝公司給我這個成長的平臺。

二、與同事相處

到了xx以后，要感謝的人真的很多…首先感謝公司的各位領導給于我的信任和支持。在平臺上工作的時候，感謝總監一直教導我，要不斷提高自己的設計能力；感謝xxx和xx從我進公司的第一天起，就耐心的教給我很多我不懂的東西，讓我能快速的適應公司的工作；感謝xxx，始終如一對我的熱心幫助。感謝有在平臺上磨練的那段時光，正是那段時間激發了我的斗志和工作熱情！

感謝每一個人對我的幫助和支持，感謝大家那么喜歡我（哈哈~~我臉皮是不是有點厚了?。。┪視^續努力的，讓我們前進的步伐越走越堅定！

三、與客戶溝通

對于設計業來說，與客戶的溝通是尤其重要的環節，在xx的這兩年，我也接觸不少的客戶，有蠻不講理的，也有和藹可親的，不過我能始終保持原則，在不違背公司的利益下，與客戶充分溝通交流，和客戶在意見上發生分歧時，大部分我可以很輕易的用我的設計專業方面的知識說服客戶，甚至可以現場做出效果來改變他們的主意。感謝公司！讓我從客觀上對自己在以前所學的知識有了更加感性的認識，使自己更加充分地理解了理論與實際的關系。

四、建議和意見

1、首先，我覺得公司前段時間組織的活動很好，加強同事之間的感情，加強了團結協作的能力。讓我更加熱愛這個集體，熱愛每一個可愛的xx人！

2、我覺得設計人員在公司的地位還沒有得到足夠的尊重，基于公司的行業特殊性，在工作上，肯定是設計先行，可遺憾的是，我們從事設計的人員卻沒有感受到這點！與同行相比，在待遇上，我們應該是偏低的，尤其是在當下物價飛漲的時代，我們無時無刻感覺到落差，也極大地挫傷了我們設計人員的工作積極性！我希望公司在來年的計劃安排上，能充分理解我們設計人員的工作辛苦，能在待遇上予以應有的傾斜，謝謝！

新的一年我為自己制定了新的目標，那就是要加緊學習，更好的充實自己，以飽滿的精神狀態來迎接新一年工作的挑戰。我心里在暗暗的為自己加油鼓勁。要在工作中站穩腳步，踏踏實實，多向同行學習，取長補短，相互交流好的工作經驗，共同進步，爭取更好的工作成績，為公司做出更大的貢獻。

景觀設計述職報告 篇9

本人xxx自xx年8月參加工作至今,已經兩年了,通過自己的不斷努力工作和刻苦學習我的專業技術有了長足的進步.在這2年的鍛煉中，我從同行工程師、工人師傅們那學到了豐富的園林綠化施工、工程管理經驗，特別是工人師傅們的現場經驗、技術絕活及他們對工作的敬業精神鼓勵和感染著我。同時自己加強了自身的不斷學習，xx年12月取得了全國統一的造價員資格，xx年通過了北京市土建工長的考試，豐富了自己的土建知識，并取得了證書。對我今后的發展終身受益，使自己在業務水平方面每年都有較大的提高。

一、xx年8月我到北京xxx公司參加工作,曾經參與了xxxx園屋頂及庭院綠化、xxxx小區d1-d8樓云式屋頂的綠化工程、xxxxx小區屋頂庭院及下沉小院

1.屋頂花園工程

1.1施工計劃，我參與了屋頂綠化和庭前小院工程.的施工，山水文園一期工程共九棟六層建筑，室外大墻已經裝修完畢，并且大部分為玻璃裝飾或者落地窗，所以無法用卷揚機工作，否則會造成不必要的麻煩，所以全部用人工將材料運送到屋頂。增加了成本，所以在今后的工作中結合現場的實際情況和工期進度，做好合理的施工安排是非常必要的。

1.2施工工藝，屋頂的現場情況是與室內地坪相差60公分，當然防水的上卷高度也符合做屋頂花園的要求。但是屋頂花園的草坪、花卉的面積多些，如果全部鋪輕介質沒有必要，并且會提高造價成本，所以我們通過研究，制定了一個符合實際情況和降低造價成本的施工方案。首先在整個屋頂平面和立面鋪設隔根層，立面上卷高度要超過種植輕基質平面5公分，然后在隔根層上鋪設30公分高的輕質陶粒磚，其中種植灌木和小喬木的位置下方不鋪設保證足夠的土壤厚度，另外有需要修筑園路或汀步的地方要砌到相應高度，保證面層比種植面稍高。然后再在陶粒磚基礎上鋪設硬質塑料排水板，再在排水板上粘貼無紡布作為過濾層，防止輕基質流失。最后再鋪設輕基質，鋪設完成后澆水讓輕基質下沉，整平再種植。

1.3輕基質，輕基質是我公司自行研制的xxxxx基質，它的特點質量輕、蓄水能力強、土質肥沃等優點，主要配制有蛭石、壤土、松樹有機質（鋸末、松葉、樹皮等）、膨化雞糞等按照1:1:2.5:0.5比例進行配制。

1.4在酈城小區的屋頂綠化工程，d1-d8的樓層是由日本著名設計師設計，屋頂為云式波浪式屋頂，遠看就像飄在空中的云彩，可是屋頂的坡面達70度，對屋頂綠化施工造成了不小的難度，為此我們向甲方建議，在屋頂施工時坡度較大處預留與地面平行的多排鋼筋，高300，行距1000，間距800.。然后用排水板攔擋基質，其余做法基本相同。

2.下沉小院工程

2.1基礎墻的拆除、破碎、粘鋼加固

在xxxxx工程中，有一項是下沉小院單項工程，小區為回遷房改造工程，要在a戶型和d戶型做下沉小院，須用水鉆拆除地下室的部分基礎墻，然后用液壓鉗對鋼筋混凝土進行破碎，為確保結構的承重問題必須要對拆除的基礎墻進行粘鋼加固，首先將水鉆拆除面剔鑿、打磨平整，在打孔、植化學錨栓，然后用丙酮擦出粉末，待干后用石英砂環氧樹脂砂漿填補有較大缺口的平面，接下來將裁好的鋼板粘接面打磨去銹，再用jn建筑結構膠粘接，涂抹均勻，切忌空鼓現象。

景觀設計述職報告 篇10

轉眼20__學年已經結束，回首城市空間與景觀設計工作室（藝理堂)xx學子們的所有成果，似乎已經不能用碩果累累來形容了。

一、教學理念Ys575.cOm

工作室經過兩年的教學及實踐工作摸索，逐漸確立明確的研究方向，依托中國傳統文化，制定一系列教學課程內容，將傳統文化融入設計教學實踐，讓學生從中領會傳統文化的精髓，充實自我，沉淀內心，提升修養，培養專注，以文化激發學生的設計靈感及創作，提升文化自信。

二、精銳的教師團隊

三、斗志昂揚的陽光學子

偌大的工作室總學生成員人數102人，其中14級畢業生有34人，人才輩出。15級、16級的斗志鋒芒亦尚可指觀。

四、特色課程中的學子的神采

一年尚有陽光明媚的春季、烈日如炎的夏季、金光閃耀的秋季以及白雪如銀的冬季。而在藝理堂五大特色課程的實踐中，便有《“二十四節氣”場所還原再塑造》環節中穿梭時光般的刺激、《空間形式的國畫手法應用》環節中筆下生花般的快感、《“魯班鎖”解構在兒童活動空間中的應用》環節中天性釋放般的激情、《人文空間設計與生活美學》環節中騷人墨客般的享受、更有《建筑規劃原理》環節中理性邏輯的跳躍。

《“二十四節氣”場所還原再塑造》

美人如畫，持扇掩面?；秀遍g真似自己來到了漢朝?！扒锓帧毙〗M繪制的水墨背景墻前闖入的美人消斷的不僅僅是時空的平行線，更是不同朝代間文化交流隔膜。

《空間形式的國畫手法應用》

大隱隱于市，中隱隱于野，小隱隱于朝。而我更愿意隱于藝理堂無限的山水中，用盡手中的筆墨繪下我心目中的大江滄海。

這是一片享受水墨世界的凈土

《“魯班鎖”解構在兒童活動空間中的應用》

最純真爛漫的時刻便是似兒童般苦無頭緒地解開人類始祖留下的智慧精髓-“魯班鎖”。最驕傲于眾的便是將“魯班鎖”的智慧與現代設計相融合。

《人文空間設計與生活美學》

都說要學好設計，首先你得是一個懂生活美學的人，從前三個環節一路闖到現在，我似乎已習慣于在各種文化空間中尋求獨屬于自己的一份安寧。

《建筑規劃原理》

百花齊放的驚艷已讓人感覺不到新鮮，而當將所有的被賦予中國傳統文化元素的作品集中到一起時，才讓人真正感受到震撼。

五、外出體驗

順著傳統文化的脈絡將思緒從課堂延伸到課外，回首17學年的旅途中，我們走過靜心的嵩山禪宗，品過醇香的中國茶味，觀過精美的禹州神垕霍家陶瓷，訪過情味濃厚的莫溝老家，賞過陶藝大師楊勁川、西貝夫婦的工作室。當然，也少不了耳的享受-“鄭州古琴協會”會長張黃波先生的古琴講學。

六、師生齊樂、情誼融融

七、工作室改革

不斷的改革是為了使集體更加完美，藝理堂堅持在教學方法、部門管理及工作室管理方面進行了不斷改革。

俗話說：“沒有規矩不成方圓?！彼嚴硖迷趚x下半學年實行了“能動式自主管理”的模式。即“八點二十分點名--上交手機換取點名冊牌--掛牌及驗牌（驗證是否遲到與曠課)--先生與弟子互行禮（增加儀式與尊重)--課堂開始、進行、結束--名冊牌換手機（驗證是否早退)

八、最終成果

1.教學管理方面

20__學年度工作室完成教學用工作量1450.9，工作室5位老師共完成39門課程教學，其中尚娜老師完成12門課程教學，孫青麗老師完成6門課程教學，陳晶老師完成6門課程教學，聞覓真老師完成8門課程教學，付予鵬老師完成七門課程教學。

2.新版人才培養方案，新版課程教學大綱完成情況

針對新版人才培養方案，全體工作室老師進行多次集體討論和修改，最大限度的避免錯誤的發生，共完成了14門新版人才培養方案的課程修訂。

3.教育教學研究和質量工程

陳晶老師被學生推薦為環境設計系考研工作室主要輔導老師，聞覓真老師積極參加學校精髓課程評選，并獲得“人文空間設計”精品課程立項。同時工作室完成“中原金融產業園景觀設計”、“港區牛莊安置房景觀規劃設計”兩項共計17萬橫向科研工作。

4.教師教學能力

在學校中期教學檢查中，校督導組表揚工作室教學模式；學生表揚工作室尚娜老師的教學能力。

景觀設計述職報告 篇11

本人xxx自20xx年8月參加工作至今,已經兩年了,通過自己的不斷努力工作和刻苦學習我的專業技術有了長足的進步.在這2年的鍛煉中，我從同行工程師、工人師傅們那學到了豐富的園林綠化施工、工程管理經驗，特別是工人師傅們的現場經驗、技術絕活及他們對工作的敬業精神鼓勵和感染著我。同時自己加強了自身的不斷學習，20xx年12月取得了全國統一的造價員資格，20xx年通過了北京市土建工長的考試，豐富了自己的土建知識，并取得了證書。對我今后的發展終身受益，使自己在業務水平方面每年都有較大的提高。

一、20xx年8月我到北京xxx公司參加工作,曾經參與了xxxx園屋頂及庭院綠化、xxxx小區D1-D8樓云式屋頂的綠化工程、xxxxx小區屋頂庭院及下沉小院1.屋頂花園工程

1.1施工計劃，我參與了屋頂綠化和庭前小院工程.的施工，山水文園一期工程共九棟六層建筑，室外大墻已經裝修完畢，并且大部分為玻璃裝飾或者落地窗，所以無法用卷揚機工作，否則會造成不必要的麻煩，所以全部用人工將材料運送到屋頂。增加了成本，所以在今后的工作中結合現場的實際情況和工期進度，做好合理的施工安排是非常必要的。

1.2施工工藝，屋頂的現場情況是與室內地坪相差60公分，當然防水的上卷高度也符合做屋頂花園的要求。但是屋頂花園的草坪、花卉的面積多些，如果全部鋪輕介質沒有必要，并且會提高造價成本，所以我們通過研究，制定了一個符合實際情況和降低造價成本的施工方案。首先在整個屋頂平面和立面鋪設隔根層，立面上卷高度要超過種植輕基質平面5公分，然后在隔根層上鋪設30公分高的輕質陶粒磚，其中種植灌木和小喬木的位置下方不鋪設保證足夠的土壤厚度，另外有需要修筑園路或汀步的地方要砌到相應高度，保證面層比種植面稍高。然后再在陶粒磚基礎上鋪設硬質塑料排水板，再在排水板上粘貼無紡布作為過濾層，防止輕基質流失。最后再鋪設輕基質，鋪設完成后澆水讓輕基質下沉，整平再種植。1.3輕基質，輕基質是我公司自行研制的XXXXx基質，它的特點質量輕、蓄水能力強、土質肥沃等優點，主要配制有蛭石、壤土、松樹有機質（鋸末、松葉、樹皮等）、膨化雞糞等按照1:1:2.5:0.5比例進行配制。

1.4在酈城小區的屋頂綠化工程，D1-D8的樓層是由日本著名設計師設計，屋頂為云式波浪式屋頂，遠看就像飄在空中的云彩，可是屋頂的坡面達70度，對屋頂綠化施工造成了不小的難度，為此我們向甲方建議，在屋頂施工時坡度較大處預留與地面平行的多排鋼筋，高300，行距1000，間距800.。然后用排水板攔擋基質，其余做法基本相同。2.下沉小院工程

2.1基礎墻的拆除、破碎、粘鋼加固

在xxxxx工程中，有一項是下沉小院單項工程，小區為回遷房改造工程，要在A戶型和D戶型做下沉小院，須用水鉆拆除地下室的部分基礎墻，然后用液壓鉗對鋼筋混凝土進行破碎，為確保結構的承重問題必須要對拆除的基礎墻進行粘鋼加固，首先將水鉆拆除面剔鑿、打磨平整，在打孔、植化學錨栓，然后用丙酮擦出粉末，待干后用石英砂環氧樹脂砂漿填補有較大缺口的平面，接下來將裁好的鋼板粘接面打磨去銹，再用JN建筑結構膠粘接，涂抹均勻，切忌空鼓現象。2.2抗滲鋼筋混凝土工程及排水工程

為保證下沉小院干燥，此工程采用C25、P6抗滲混凝土，擋土墻與主體的相接處開細槽加遇水膨脹膠帶。在下沉小院的一角最好是在樓梯的下做一個積水坑，安裝自動提升泵排水到小區的雨水井中，參照國家標準規范圖集。

二、20xx年7月至今在xxxxxx集團參加工作,門頭溝區潭柘寺xxxxx采石場生態恢復工程.

1.新工藝---格賓工程在山體綠化中的應用

在xxxxxx采石場的山體恢復工程中，我用到了格賓工藝。它主要用于水土保持、增加植被、水利建設、防治泥石流、治理山體滑坡等建設任務。具有以下特點：強度高、柔性結構、耐久性好透水性好，提供植被綠化美化。在這兩年里我還參加了東山塾、碧海方舟等別墅庭院的設計施工，海淀區四季青東冉村古樹名木的移植等工作，在今后的工作中我會不斷的豐富自己的專業知識，提高自己的能力。做一名合格的園林工作者，為北京綠色奧運盡一份微薄之力。

景觀設計師崗位職責

1、負責與景觀設計單位及相關公司的日常聯系、協調工作；

2、負責對景觀設計單位各階段的設計成果進行評判、優化及修改；

3、負責在園林施工期間對硬景及軟景施工進行監督、跟蹤及指導工作，以確保所有工程按圖施工；

4、參與工程質量事故的處理，做好技術復核工作；

5、負責設計方案、設計圖紙變更和修改工作；

6、公司內部零星設計工作；

7、參與工程竣工驗收；

8、完成領導交辦的其它工作。

編輯推薦

最新景觀設計實習報告3500字(錦集11篇)

在經濟飛速發展的今天，越來越多人會去使用報告，不同種類的報告具有不同的用途。那么什么樣的報告才是有效的呢？以下是小編為大家收集的設計師實習報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

景觀設計實習報告3500字 篇1

這次畢業實習與畢業設計同步，具有相當重要的意義。畢業設計貫通整個學科所有專業知識，將平時所學的零散知識點完完整整的串聯起來，第一次讓我們最真實的體會結構設計的方法和過程，對本專業學生今后的工作、生活和繼續深造具有深遠的影響。在這次實習過程中，老師和現場技術負責人給予全程指導，帶領我們從實際工程中去認識書本知識。通過在XXXX建筑安裝工程有限公司的的實習，我對建筑的結構、施工和組織管理有了一個更為深刻的認識。

建筑

本次實習工程外形為一字形，為六層框架結構，住宅樓設三個單元，一梯兩戶，三室兩廳，一廚兩衛，實習所了解到的要點如下：

一、入口設計

建筑物的入口既要滿足客觀的結構構成，又要產生主觀性質的情感的美學意義，但是最重要的是滿足功能要求。

二、立面設計

立面設計應根據初步確定的房屋平、剖面的內部空間組合關系作為設計基礎。

1、應反映出建筑的性格，即建筑的使用性質

2、應反映內部空間及其組織情況

3、應反映自然條件和民族特點的不同

4、應反映基地環境和建筑規劃的總體要求

三、中庭

中庭通常是建筑內部的庭院空間，形成具有位于建筑內部的“室外空間”，是建筑設計中營造一種與外部空間既隔離又相連系的特有形式。中庭也是一種交流空間，這里可作為集會、慶典、展示的場所，有著豐富建筑物功能的作用。

四、平面設計

平面設計是建筑設計的開端，對建筑物的整體效果起著至關重要的作用，因此平面設計中要注意解決以下幾個方面的問題。

①各功能用房是否滿足使用要求。

②各功能用房之間是否聯系方便、相互影響較小。

③建筑平面與周圍環境是否協調。

④建筑設計是否經濟合理。

⑤建筑平面是否滿足國家強制性標準的要求。

⑥建筑形象是否有鮮明的個性。

各類民用建筑的平面主要由使用部分，交通聯系部分和結構部分組成，其中使用部分和交通聯系部分是平面設計所關注的重點。

結構

一、結構選型

本次實習工程項目多為多層結構。對于多層結構而言，在巢湖市無為縣地區，采用框架結構既能滿足受力需要，功能需要而且相對而言經濟性好，因此結構形式多選框架結構或者磚混結構；框架結構是目前結構選型中常用的形式，框架結構易于形成較大的自由靈活的使用空間，以滿足不同建筑功能的要求。

二、結構布置

1、平面布置

結構的平面布置是指在結構平面圖上布置柱和墻的位置以及樓蓋的傳力方式。從抗震角度看，最主要的是使結構平面的質量中心和剛度中心相重合或者盡可能靠近，以減小結構的扭轉反應。無為縣地區主要的地震設防烈度為8度，因此建筑物是需要考慮抗震要求的。在這次實習中，所有的建筑平面都并不規整，不滿足平面布置的要求。但是結構設計者通過靈活的設縫和柱網的布置，將不規則的建筑平面分割成多個規則的平面，從而使各個單獨的分體系滿足了抗震要求。

2、豎向布置

豎向布置的要求是：結構沿豎向(鉛直方向)應盡可能均勻且少變化，使結構的剛度沿豎向均勻。由于本次參觀的工程項目都屬于多層建筑，因此在豎向布置上的要求體現得并不多。

三、基礎設計

任何建筑物都建在地層上，因此，建筑物的全部荷載都由它下面的地層來承擔，受建筑物影響的那一部分地層稱為地基，建筑物向地基傳遞荷載的下部結構稱為基礎。

進行地基基礎設計時，必須根據建筑物的用途和設計等級、建筑布置和上部結構類型，充分考慮建筑場地和地基巖土條件，結合施工條件以及工期、造價等各方面的要求，合理選擇地基基礎方案。

四、柱網的布置

柱是框架結構的主要豎向受力構件，柱網的布置對整個建筑結構的功能和力學性能有這至關重要的影響，同時優良的柱網布置能夠方便施工，加快施工進度。

柱網布置應滿足以下幾點要求：

1、滿足生產工藝的要求。

2、建筑平面布置的要求。

3、柱網布置要使結構受力合理。

4、方便施工。

五、承重框架的布置

柱網確定后，用梁把柱連起來，即形成框架結構。梁柱剛接構成雙向梁柱抗測體系。一般情況下柱在兩個方向均應有梁拉結，故應在房屋縱橫向均應布置框架梁。因此，實際的框架結構是一個空間受力體系。但為計算簡便起見，可把實際框架分成縱橫兩個方向的平面框架即橫向框架和縱向框架。

橫向框架——由建筑物短方向的梁柱組成?？v向框架——由建筑物長方向的梁柱構成。

兩向框架分別承受各自方向的水平荷載。對于樓面豎向荷載，可由橫向框架承受，也可由縱向框架承受或縱、橫向共同承受。根據樓面豎向荷載的傳遞路線，可將框架的承重體系分為三種：

(1)橫向框架承重體系：橫向框架跨數往往較少，有利于增加橫向房屋抗側移剛度;縱向連系梁截面尺寸較小，有利于建筑的通風采光。

(2)縱向框架承重體系：適用于大空間房屋，凈空高度較大，房屋布置靈活。

(3)縱橫向框架混合承重體系：各桿件受力較均勻，整體性能較好。

施工

之前學校已經安排了我們進行一次生產實習。在那次實習過程中，我們主要對施工現場的建筑機械設備，人員組織，施工方法，技術、質量和安全控制進行學習。而本次施工實習的主要目的.是配合畢業設計當中的施工設計，因此，我們的實習重點是放在施工組織設計上的。

一、施工組織設計

施工組織設計是用來指導施工項目全過程各項活動的技術、經濟和組織的綜合性文件，是施工技術與施工項目管理有機結合的產物，它是工程開工后施工活動能有序、高效、科學合理地進行的保證。施工組織設計的基本原則：

①配套投產，根據建設項目的生產工藝流程、投產先后順序，都要服從施工組織總設計的規劃和安排。安排各單位工程開竣工期限，滿足配套投產;

②確定重點，保證進度;

③建設總進度一定要留有適當的余地;

④重視施工準備，有預見地把各項準備工作做在工程開工的前頭;

⑤選擇有效的施工方法，優先采用新技術、新工藝，確保工程質量和生產安全;

⑥充分利用正式工程，節省暫設工程的開支;

⑦施工總平面圖的總體布置和施工組織總設計規劃應協調一致、互為補充。

施工組織設計一般分為三個階段：

1、施工條件設計(或稱施工組織基本概況);

2、施工組織總設計;

3、各個建筑物等單位工程的施工設計

二、施工進度計劃

施工進度計劃是在確定工程施工目標工期基礎上，根據相應完成的工程量，對各項施工過程的施工順序、起止時間和施工工藝銜接關系以及所需的勞動力和各種技術物資的供應所優質的具體策劃和統籌安排。編制一份科學合理的施工進度計劃，協調好施工時間和配置關系，是施工進度計劃貫徹實施的首要條件。

施工項目進度計劃的編制的基本要求

1、保證擬建施工項目在合同規定的期限內完成，努力縮短施工工期。

2、保證施工的均衡性和連續性，盡量組織流水搭接、連線、均衡施工，減少現場工作面的停歇和窩工現象。

3、盡可能的節約施工費用，在合理范圍內，盡量縮小施工現場各種臨時設施的規模。

4、合理安排機械化施工，充分發揮施工機械的生產效率。

5、合理組織施工，努力減少因組織安排不當等人為因素造成時間損失和資源浪費。

6、保證施工質量和安全。

三、施工平面布置

1、施工平面布置的意義

施工場地平面布置是施工組織設計的重要組成部分之一，它對指導現場文明施工有著重要的意義。否則，施工場地布置不合理會造成施工秩序的混亂。一個項目的施工場地要容納上百人上千上萬的隊伍進行施工，各自承擔不同的任務難免會互相干擾，再加上施工場地布置得不明確或考慮不周到，施工過程中就有可能占用其他隊伍的施工場地，影響其他隊伍施工，就會產生糾紛。許多材料、機械需要存放，進行施工場地平面布置時如欠全面考慮，就可能出現存放位置占用了建筑物的設計位置等等，這些都會影響施工進度而增加施工成本。由于施工場地布置粗糙直接影響施工安全，并容易發生觸電、失火、水淹等危害，造成經濟損失和人身安全事故。因此，必須要充分重視施工場地的布置。

2、施工平面布置的作用

1)確定生產要素的空間位置。

2)項目施工過程中，確保施工互不干擾做到有秩序的進行施工。

3)可使施工所需各種資源及服務設施，相互間有效的組合和安全運行。

4)減少場內物、料的二次搬運費、降低施工成本。

5)施工現場平面布置圖是現場平面管理的依據，現場調度指揮標準。

3、施工平面布置圖

施工平面布置圖是建設項目施工階段建設區域平面布置的一種簡明圖解形式，用以表示在建的建筑物、構筑物和現有的建筑物、構筑物以及為施工服務的臨時性的生產、行政和生活用房、機械設備、塔吊軌道、室內和露天倉庫、道路(鐵路)、給排水管線、電力和熱力網及其他管線的相對平面位置。

四、成為一個合格的施工管理人員，我認為必須做好以下幾方面的工作。

（一）、打好基礎:

萬丈高樓平地起，作為支撐高樓的基礎，必須能承擔上部結構的荷載，工程地質勘探土質比較差，采用天壤基礎肯定是不行的，設計采用水泥復合攪拌樁，就是增加土的密實度，靠樁擠壓增加摩檫力支撐上部荷載，相對管樁，水泥復合攪拌樁成本較低。一般用于多層建筑。高層建筑靠摩擦樁是不行的，而是設計端承樁，一般打管樁或挖孔樁。隨著樓層越來越高樁打的也越來越深。要想成為一個合格的施工管理人員，也要把基礎打好，把理論專業知識和實踐工作經驗打牢.有專業理論知識沒有實際工作經驗，就向剛剛畢業的學生到了工地，摸不清程序，不知道如何下手.有了實際工作經驗沒有一定的專業理論知識，也做不出精品.工程儀器越來越先進，沒有一定的文化知識很難掌握，不懂三角函數和兩點之間距離公式，很難算出相對位置的距離和角度，放線也就毛估帶猜.遇到溫差大放線不準確，也懷疑自己搞錯了，也不知道是溫差引起尺長改變造成的誤差，鋼筋如何配筋，哪里是受壓哪里是受拉，負彎距如何放置，沒有理論基礎，所以現在的施工管理人員必須是既有一定的專業知識也要有很豐富的施工經驗.才能適應市場，才不會遭到淘汰。

（二）、有責任心:

有了好的基礎，沒有很強的責任心也干不好工程.比如在施工放線時，責任心不強的人，把線放完了就了事了，不知道是對還是錯，主體結構完成軸線偏差大，裝飾就浪費材料，有責任心的施工人員放完線后用一定時間進行復查，如果有誤差必須把誤差找出來，搗混凝土時隨時督促工人攪拌均勻，振搗密實，鋼筋保護層墊好，特別是鋼筋的負彎距筋一定要拉起來，否則踩下去了很容易出現板裂縫，注意混凝土的養護，有責任心還體現在不怕臟，不怕累，工地工作環境比較差，彈線時用手抓墨線手上和衣服上經常搞到墨水，所以在工地穿不了好衣服，工程是連續作業，施工人員也很少有休息時間，往往工程在外地的比較多，所以和家人團圓的時間也比較少，而且工地文化生活也缺乏，精神上也是很辛苦的所以施工管理人員必須有高度的責任心，必須有舍小家顧大家的精神才能把事情做好。

（三）、實事求是:

搞工程必須講究實際，來不得半點虛假，房子是一塊磚一塊磚砌起來的，做事也要一步一個腳印，冬季砌磚高度不能超過1.6米，否則超過高度砂漿黏結慢容易造成坍塌，混凝土和砂漿必須摻防凍劑和做好保溫措施才能施工。工程開工前制定好切實可行的計劃，不要討好業主或主管上級制定不可行的計劃。抓工程質量必須從源頭抓起，所先是原材料的質量，鋼材水泥必須是大廠生產的，鋼筋嚴禁使用小廠的地條鋼，水泥使用轉窯生產的，最好不用立窯生產的水泥，進場材料按要求進行復試，復試合格后才能使用，鋼筋的規格，間距嚴格按圖紙施工，不得偷工減料，不得以次充好，嚴格執行實驗室出的混凝土的配合比，保證計量準確，按照規范施工，嚴格執行施工程序，每做好一道工序必須先自檢，自檢合格后才請監理檢查合格才能下道工序。杜絕原材料和不當施工造成的板出現裂縫，房屋出現滲漏，做業主滿意工程.工程增加部分也要實事求是做好簽證工作，辦理決算雙方要尊重事實，施工單位不能高估冒算，業主也不能不講實際亂卡亂扣。

景觀設計實習報告3500字 篇2

1。概述

1。1實習單位簡介

深圳好夢軒家具股份有限公司泉州旗下機構：泉港華田裝飾設計室（創辦于）、泉港好夢軒家具廠（創辦于20xx年）。專業從事家居、別墅、辦公樓、商鋪、酒店、商業空間的設計施工，同時兼營五金飾品等家居裝飾相關產業。

自成立以來秉承“求真務實，口碑相傳”的經營理念，以優秀的設計，嚴格的管理、高水準的施工質量贏得較高的社會聲譽。

我們擁有一批富有激情、勇于創新、開括進取的專業技術人才，同時我們還擁有一支長期穩定素質優良的施工團隊，并推行全方位，規范化的設計施工全程質量跟蹤管理，確保工程的高品質。我們用辛勤的汗水和才情，用對美好生活的追求和熱愛，用獨具特色的精神理念，成就了成百上千個溫情空間。無數追求新時尚高品位環境空間的業主，得到我們細致深入的服務，這正是華田快速發展壯大的動力源泉。

20xx年華田裝飾率先在泉港行業實現了工廠化裝修模式，施工現場專業安裝的整套工藝大大降低了材料耗率，先進的施工管理水平，使施工質量更加穩定，確保了減少了施工現場燥音、少建筑垃圾、無空氣污染，施工周期也縮短了近1／3，有效降低管理成本，為銷費者省近出10％的裝潢費用。

1。2實習崗位

泉州市泉港華田裝飾設計師助理。

1。3實習任務

在泉州市泉港華田裝飾實習期間，協助設計師畫CAD、效果圖、陪同設計師溝通客戶、開發（臨?。┰炯揖叩?。

2。主體

2。1實習過程

在泉州市泉港華田裝飾實習期間，剛來來公司時，我首先去了廠里面了解本公司工廠化裝修模式的每道工序和流程。9月初進入公司報道后。第一個月主要是了解公司運轉的整個流程，了解和熟悉公司環境。進一步學習PS、3D、CAD以及了解整個規范化的設計施工全程。

在這一個月中，較深入的了解了的生產流程。PS、3D、CAD等軟件的操作有了較大的提高，但全面接手工作仍有很多困難。在自己的努力和各位領導和同事的幫助下，順利的得以接手，并相應的步入正軌。

經過一個月的實習，在第二個月我進入點狀態可以獨立繪制較簡單的效果圖，及整套完整的施工圖，對公司的優勢有了一定了解，努力學習怎么樣更好的去跟客戶溝通，更好的讓客戶簽單。

第三個月，公司決定讓我獨立接些小的單，但事情沒那么順利一連接的好幾個單都半路跑了。剛好那段時間，廠部的一個家具設計走了，公司就臨時掉我過去開發（臨摹）家具。在期間，獨立開發了一個系列家具。在開發家具的過程中發現家具的結構比室內更復雜，更要細心，一丁點的失誤都不能有。通過繪制家具的過程使我的繪圖水平有了進一步的提高。為我做好室內設計打下堅實的基礎。

在實習期間跟同事間相處的很融洽，特別感謝同事們在這幾個月對我的幫助。在我做精工木工的時候為我提供的工具和材料，在此一并感謝。

最后，主要因為待遇問題離開了，我辭職的時候很多人問我為什么，我也想了很多借口?；蛘呤沁@的設計不適合我，我看著他們設計的東西沒一點點感覺。有時我向他們提起的時候他們總說“老板賣的是定制家具”。。。雖說不是很好，但很舍不得。說要辭職的那刻我特難受。

2。2實習體會

對于室內設計，剛開始我跟同學說我要回老家找個小公司，以后或許能當個“小老板”，永遠在小山村做個搞裝修的“土鱉”。很單純的認為我可以讓你們的生活變得更美好。進了公司后發現我錯了。

假如去了大城市，或許是脫胎換骨般，思想會更前衛。因為做設計的'不想再這么土下去。畢竟，文化水平、技術水平、對圖紙的識別、對材料性能的把握、裝配能力、藝術欣賞能力等有一定差別。

那時真的很單純的認為，只要能學到東西就好待遇不是問題。不過后面感覺好現實，待遇不好怎么能繼續待著。學這東西主要還是靠自己。

2。3實習收獲

收獲了很多，同時也知道了自己的相對不足。這是我需要不斷努力去增進的目標。人們常說“十年磨一劍”，我希望在這樣一個融洽的大家庭中，使我百煉成鋼，磨練出豪情，磨練出光芒。

3?？偨Y

3。1實習感悟

在實習的這幾個月里，我學到了很多，也成長了很多。在學校里面我們所學的知識只是局限于書本上的理論知識，在實習過程中讓我更好的把書本上的理論知識運用于實踐中，從而做到理論與實踐相結合，更好的掌握自己本專業知識。

3。2實習感想

幾個月左右的實習，收獲最大的是我在生產實踐中遇到了一些具體的實際問題，這些只有在實際生活中，我們才會遇到，從而找到解決的方法，這也是一種理論聯系實際的學習過程。

工作幾個月了，最大的改變是，工作時做事情變的很有規范，而在學生時代做事情則是為所欲為，這也是實習的一個好處，就是提前有工作的狀態，很容易就融入到工作中了，這樣能提前度過那段排斥期。就我個人而言，實習的東西不一定要很多的，但一定要學的精湛。受過專業訓練與非專業出身的具有一定的差別，當你對這份工作的內容熟悉了，兩個專業知識一樣的人，有實習就比沒實習優勢很多，畢竟有這個經驗的人多少對工作內容是有了解的。對工作一點就通，在公司里面每個人通常也很忙，無法一點一點去教，兩個人同時進公司，一個實習過，跟他說什么他都知道，另一個什么都不知道，兩個人的比較之處便一目了然，雖然實習到不了很精深，但是有這個經歷，就是很熟悉。

專業實習結束了，這是一種對我們專業學習的總結，也是一次體驗社會、體驗生產的提前熱身，不管我們怎么看待這次經歷，因為每個人都有自己的想法，但是機會對每個人都是平等的，關鍵是誰能抓住這樣的機會，磨礪自己，提高自己。通過這次實習，我們的理論知識與實際技能有了一次親密接觸，將會給我們以后的社會生活和工作帶來很多意想不到的驚喜！此次實習還為我的將來就業指明了一條全新的道路，為我們畢業生的發展給了一些啟示。

景觀設計實習報告3500字 篇3

實習是每個大學生都會要走的一段過程，這對于我們大學生成長來說是一次機會，對我們歷練自己有很大幫助。

在大學 里我的專業 是主攻建筑工程方面的，也就是在將來畢業 之后，我會走進工地，對各種工程建設進行指揮，圖紙繪畫以及工程設計這些方面我在學校 一直在學，可是這些方面對我來說，都是紙上談兵，沒有真正的實踐 過，這對我來說是一件很遺憾的事情，我相信在今后的工作 中，我還是可以做的更好的，只要給我一次實習 的機會。

這個暑假即將來臨之時，我便開始謀劃這個暑期的社會 實踐活動 。想到大學已經過去了四年，而自己對自身所學專業知識的應用仍是一知半解，于是我便根據自己所學專業，結合自身條件，來到了一家監理單位 開始了我的暑期實習活動。

初到時，我以一個初學者的態度來對待自己的所見所聞。帶領自己實習的是一位花 甲老人，退休后被返聘，在這家公司 有很高的威望。接過他遞過來的安全 帽，便開始了我一天的實踐活動。監理的工作就是在施工 期間監督施工方施工，保證工程質量。監理每天巡視工地的過程就是我學習 的機會。在學校的學習大多是圍繞書本，很難接觸到實際的施工過程以及具體的操作規范。雖然學校也曾組織大家去施工現場進行感觀的認識 實習，但由于人數較多，很難像現在這樣一對一地講解，將每個人 的問題都解釋清楚，所以我更加珍惜 這次實踐的機會。

此次我所實踐的工地是民用住宅，對我并不完全陌生。而本次實踐從基礎的開挖到屋面防水 ，從建筑結構到施工過程，都有和以往不同的認識。在跟隨監理巡視工地的過程中，我大致了解了各部分的施工過程，如構造柱圈梁樓板的澆注，抹灰工程等，而在巡視中遇到的問題，也是我學習的機會。例如，在查看抹灰時，發現了表面有較多的砂眼，陰角陽角不平整等問題，這便要求施工人員注意水灰比或加強施工的工藝。從這些問題中，我便可以從起因以及解決方式中了解實際施工中的操作方式，這也彌補了自己在學校中學習的空白。

施工方的施工依據是圖紙，而監理監督施工質量的依據也是圖紙，在本次實踐活動中，我接觸到了兩種圖紙，即建筑圖紙及結構圖紙。建筑圖紙是上大學后接觸最多也是最早的圖紙，因此較為熟悉，而結構圖紙則從未接觸過，僅有的有關表示方法 的知識是課堂上老師 用兩個課時講解的內容，需要進一步地學習，于是，每天在結束工地的巡視后，我都要熟悉結構圖的表示方法。從圖中的標注我了解了工程中我從未接觸到的結構和設計。例如，從“梁下皮為板下皮”這段標注中，我第一次 知道了上反梁；“圈梁遇過梁用圈梁代替”這一設計等等。遇到不懂的問題時，我都會虛心請教。但是圖紙的表示畢竟過于抽象，如果想更具體更深刻地理解，就必須到工地上進行感觀的認識。于是，在第二天巡視工地的過程中，我都會帶著問題去看建筑的結構，以求印象深刻。漸漸的，我也能夠大膽地提出一些自己的問題了。

在本次實踐中我第一次直接接觸到了各種常用的建筑材料 ，如不同型號的鋼筋，苯板，擠塑板·除了認識材料的外觀，還了解了各種材料的功能，雖然是基本淺顯的了解，但為我今后的學習打下了良好的基礎。在這次的實踐過程中我還了解了所學專業的就業 信息。據介紹 ，工程造價專業的就業情況 一直良好，雖然目前金融危機尚未結束，但國家加強基礎設施建設的政策一直未有改變，對工民建專業人才一直保持著旺盛地需求。造價專業人才隨著國家建設的進行也一直處于較好的就業形勢。但大學生 就業仍有許多困難，最主要的便是沒有實際的工作經驗 ，而實際工作中有些問題是在學校學習期間接觸不到的，這就要求大學生在剛畢業時找工作不能有過高要求，主要還是以積累經驗為主。而一個富有經驗的造價員的收入 還是相當可觀的。

這次的實習活動為我提供了接觸實際的機會，讓我的知識不只是停留在書本和自己的主觀想象 中，而是真真切切地反映在具體的實物中，讓自己得到了感觀的直接認識，使得印象更為深刻，記憶 更加牢固。更重要的是，通過本次實踐，讓我初步認識了一個工程運作的各部門的職能范圍以及所需的專業知識，讓我對自己的職業 人士規劃 有了更清晰的認識，使自己的目標更為明確，讓我更加有動力朝著自己的人生 方向勇往直前！

這次實習給我的總體感受就是我懂得了怎么去工作了，很多的現實情況就是這樣。只要你去實踐過了，實習過了，你就知道是怎么回事了，要不你就永遠是門外漢，什么都不懂。我對自己專業將來的發展很有信心，所以我相信自己會在今后的工作中可以做的更好的。只要自己一直去實習就可以，在實習懂得了之后，運用到實際中之后，我就可以做好了，相信自己一定能夠在將來取得成功 ！

景觀設計實習報告3500字 篇4

一、實習目的

認識實習是工程管理專業基礎必修的實踐性教學環節。通過實地參觀，使我們通過實踐對土木工程的施工現場和施工體系進行考查，了解土木工程建筑、結構、施工的基本知識，建立起初步的工程意識，激發我們對土木工程專業后續課程的求知欲，為學習專業基礎課和專業課奠定感性認識的基礎。使我們進一步了解土木工程專業，培養學生熱愛專業，增加學習和從事本專業的自信心。

二、實習內容

1、認識建筑結構，建筑材料，建筑機械。

2、了解某些結構的施工工藝。

3、觀看建筑施工視頻。

4、輔導老師講解理論知識。

5、了解施工圖的表達內容，初步掌握閱讀施工圖的方法。

三、實習時間

20XX年7月2日——20XX年7月11日

四、實習地點

xx科技大學綜合樓及學生公寓施工現場。

認識實習是工程管理專業教學計劃中重要的教學環節，是學生在校學習期間理論聯系實際、增長實踐知識的重要手段和方法之一。認識實習主要對工地進行參觀，了解工程施工和管理的主要流程。為了讓我們對這門自己即將從事的專業獲得一個感性的認識，為今后專業課的學習打下堅實的基礎，我們院的老師帶領我們進行了為期2個禮拜的認識實習。在實習過程中，我們以老師幫我們找的建筑工地及講座為主，我們對工地進行了參觀，了解了工程施工和管理的主要流程，認識建筑材料，建筑機械，施工技術并且熟悉工程管理制度，為將來從事工程施工和管理打下實踐基礎?，F將實習成果匯報如下：

實習第一天老師為我們播放了安全施工的視頻，為同學們講解安全施工的重要性，并要求同學們在進入施工現場后要有較強的自我保護意識。提到安全文明施工，我在學校的工地看到了很多的不足之處。

整個施工現場，安全文明施工標語少得可憐；大門上雖寫著“施工重地，閑人免進”，但字跡早已不清晰，一般很難看到；施工現場內各工作區分隔不明確；施工材料似乎是隨意堆放，拆卸掉的腳手架雜亂的堆在場內，未能及時清理出場；有很大一部分施工人員未戴安全帽，有些施工人員工作時很隨意，工作態度不嚴謹。有一次進工地時我居然還在正在施工的樓層看到了無人看管，到處亂跑的四五歲大的孩子。以上所列各項足以說明該工地的安全員相當失職。一項工程本應是服務于人，惠及于人的，如果由于有關人員及部分監管人員的監管不力使一項工程，成為索取人們姓名的黑手，那么我們寧愿舍棄這項工程而保留寶貴的生命。企業的安全工作來不得半點僥幸心理，安全生產是企業最大的效益，是企業生存的保障。加大對安全的投入，也許有人會認為增加了企業的成本，減少了收入和利潤。這一種極不負責任的觀點，安全投入不應是企業的負擔，它所產生的也絕不是一種負效益。我承認，安全生產的投入最直接的表現就是成本的增加。但是，究其本質，安全投入應算是一種特殊的投資，對安全生產的投入所產生的效益并不像其它投入那樣直接反映在產品的數量和質量的改進上，而是體現在生產過程中，保證生產的正常和持續地進行。這種投入的直接結果是企業不發生或減少發生事故和職業病，而這個結果是企業持續生產、保證正常效益的必要條件。簡言之，安全效益之間是一種相互依存、相互促進的關系。我認為工地上的每一位負責人都應該在其位，司其職，真正將自己肩上的責任擔起來，絕不應該玩忽職守。當然，我知道，課本與現實是有差距的，課本中所寫的各種規范，規則在實際操作中有很多都被埋沒了，可是我總覺得我們不僅要對一項工程負責，更要對正在施工的人員和將來使用的業主的生命財產負責。這應該是我們建筑業最基本的職業道德。暫且不說我們的前輩們是如何工作的，至少我們新一代的大學生應該努力縮小這個差距，秉承嚴謹的工作作風，做出優良的工程。我，就是這么想的。

在未來的幾天我們觀看了一次視頻，進了三次工地。

還記得第一次進工地時我就感覺自己學到了很多書本上沒有的知識。第一次進工地老師就帶我們區別了男女廁所。說來似乎有點可笑，但就是可以通過地上洞口的個數，大小來區別出男女廁所。這讓我想起徐工。徐工將我帶到六樓時就給我指著地面，告訴我這一塊是臥室，這一塊是衛生間，這一塊是廚房，我當時特別佩服徐工，同時也特別納悶，為什么他看著地面就能把各個房間區別出來，而我怎么看都只看到地面。后來徐工才告訴我通過地面上預留的管線和洞口就可以區別了，現在想想，其實和我們區別男女廁所用的是同一種方法。一幢幢的房屋似乎也沒那么神秘，只要細心觀察，用心思考，就可以知道每一個構造為什么會出現在那個位置。在出廁所門口時，來時又讓我們觀察了一下門口的處理。在磚縫中我們看到有幾個很小的木楔，老實說這是在安裝木門框時固定門框用的。因為木頭的拔釘性比水泥和磚石的好，有利于門框的穩定。外墻面鑲貼瓷磚時，外墻上有許多用細線布設的網格，這樣就可以保證瓷磚能被整齊的鑲貼。后來老師又簡單的向我們介紹了一下梁的分類。梁按其在結構中的位置可分為主梁、次梁、連梁、圈梁、過梁等。門窗洞口上的橫梁，支撐洞口上部砌體傳來的荷載；傳遞荷載的窗間墻。常用形式：磚砌過梁，鋼筋磚過梁和鋼筋混凝土過梁。圈梁：砌體結構房屋中，在砌體內沿水平方向設置封閉的鋼筋砼梁。在砌體結構房屋中設置圈梁可以增強房屋的整體和空間剛度，防止由于地基示均勻沉降或較大振動荷載。在地震區，圈梁的主要作用有：增強縱、橫墻的連結，提高房屋整體性；作為樓蓋的邊緣構件，提高樓蓋的水平剛度；減小墻的自由長度，提高墻體的穩定性；限制墻體斜裂縫的開展和延伸，提高墻體的抗剪強度；減輕地震時地基不均勻沉降對房屋的影響。實習中我們看到的墻體大部分都是用空心砌塊砌成的，推行使用空心磚是國家的方針政策，也是工程中的需要，空心磚有隔熱、隔聲、質量輕、可以節省材料等優點。

第二次上工地時，我們主要學習了防水的做法。在樓頂我們看到了SBS改性瀝青防水卷材和冷底子油。這些材料的氣味很難聞，我們一上樓頂就感覺不舒服。剛上去時看見工人師傅正在鋪貼防水卷材，他們一邊鋪貼一邊烘烤。我們之前曾看過有關做防水的視頻，老師也講過用火烘烤卷材可以使卷材與樓面緊密結合，防止卷材鼓脹影響防水效果。在鋪貼防水卷材時還需上翻250mm或300mm，這樣可以使雨水順著天狗拍到排水管道中，防止雨水順著接縫回流到卷材下面。這也就是我們在《房屋建筑學》中學的泛水。在講解屋面防水的過程中老師還提到了后澆帶的概念。后澆帶是在建筑施工中為防止現澆鋼筋混凝土結構由于溫度、收縮不均可能產生的有害裂縫，按照設計或施工規范要求，在基礎底板、墻、梁相應位置留設臨時施工縫，將結構暫時劃分為若干部分，經過構件內部收縮，在若干時間后再澆搗該施工縫混凝土，將結構連成整體。

實習期間老師還帶著我們觀看了基坑壁支護過程的視頻。在視頻中我們看到了處理基坑壁的全過程。工人師傅先在基坑壁上鉆孔，用洛陽鏟將空洞中的泥土掏空，再將混凝土灌入洞中。然后在基坑壁的外側布設鋼絲網格，將基坑壁覆蓋，并向鋼絲網格上噴射水泥砂漿。就是用這種方法加固基坑壁，防止四周土體垮塌。我想這種方法應該多用于地下水位較高，地質結構較不穩定的地區，我們家鄉那種沙石地質狀況很少對基坑進行支護。

整個實習過程持續了近兩周，收獲是不少的，自己的所學和今后的工作實際還是有差距的。這次實習雖然時間不長，但是接觸到了許多之前不曾了解的東西。許多知識都是以前在書本上所學不到的。通過這次實習，我增強了實踐能力，離開了書本，切身來到工地才真正感受到實習的必要性，也使我認識到基礎知識的不扎實。在實習過程中我發現我們這個專業很有探索發展的余地。實習中我看到了建筑材料的不必要浪費，這一方面與工人的節約意識有關，一方面也與監管人員的統籌管理有關，如果能夠有效的節約資源，那么或許可以產生更多的經濟利益。另外，施工現場內外堆放著一些建筑垃圾，這些建筑垃圾的堆放既不美觀又污染環境，能否將這些建筑垃圾回收利用，變廢為寶也是我們可研究的一個問題。總之，目前，我認為很多工程在施工管理中海存在很多不足，我也希望自己能在今后的學習中探索出更多更好更有效的組織管理方法，工作后將其運用進去，做出優良的工程。

在此感謝辛勞為我們指導的老師們。

景觀設計實習報告3500字 篇5

一、實習目的

實習目的是，通過機械產品設計師相關工作崗位實習使我了解以后再機械產品設計師相關工作崗位工作的特點、性質，學習體驗機械產品設計師相關崗位工作的實際情況，學習與積累工作經驗，為以后真正走上機械產品設計師相關工作崗位做好崗前準備。

同時通過機械產品設計師相關工作崗位的實習，熟悉實際工作過程的運作體系和管理流程，把自己所學機械產品設計師工作崗位理論知識應用于實際，鍛煉機械產品設計師工作崗位業務能力和社會交際實踐能力，并在工作中學習機械產品設計師相關工作崗位的新知識，對自己所學的知識進行總結并提升，以指導未來在機械產品設計師相關工作崗位的學習重點和發展方向。

二、實習時間

201×年03月01日～201×年06月15日

(修改成自己機械產品設計師相關工作崗位實習時間)

實習機械產品設計師崗位

三、實習地點

蘇州市經濟開發區江南大道

實習機械產品設計師崗位

(修改成自己機械產品設計師工作崗位實習地點)

四、實習單位

江蘇省蘇杭教育集團(修改成自己機械產品設計師相關工作崗位實習單位)

此處可以繼續添加具體你機械產品設計師工作崗位實習單位的詳細介紹

五、實習主要內容

我很榮幸進入江蘇省蘇杭教育集團(修改成自己機械產品設計師相關工作崗位實習單位)開展機械產品設計師崗位實習。為了更好地適應從沒有機械產品設計師崗位工作經驗到一個具備完善業務水平的工作人員，實習單位主管領導首先給我們分發機械產品設計師相關工作崗位從業相關知識材料進行一些基礎知識的自主學習，并安排專門的老前輩對機械產品設計師崗位所涉及的相關知識進行專項培訓。

實習機械產品設計師崗位

在實習過程，單位安排的了杜老師作為實習指導，杜老師是位非常和藹親切的人，他從事機械產品設計師相關工作崗位領域工作已經有二十年。他先帶領我們熟悉實習工作環境和機械產品設計師相關工作崗位的工作職責和業務內容，之后他親切的和我們交談關于實習工作具體性質以及機械產品設計師相關工作崗位容易遇到的問題。杜老師帶領我們認識實習單位的其他工作人員，并讓我們虛心地向這些辛勤地在機械產品設計師相關工作崗位上的前輩學習，在遇到不懂得問題后要積極請教前輩。

畢竟是人生第一次在機械產品設計師工作崗位上，所以真正掌握這一份工作是需要一個過程的。一開始我對實際機械產品設計師崗位的工作內容比較陌生，都不太清楚自己的工作范圍和職責，對實習單位的情況也不太了解，不過杜老師會告訴我該怎樣處理自己在機械產品設計師崗位上遇到的問題。慢慢的我也就熟悉了自己的機械產品設計師崗位工作內容，在機械產品設計師崗位上的一些棘手問題也能自己獨立解決，每天把工作做得井井有條。

在單位實習期間，我從事的機械產品設計師工作崗位相關的工作之外，還負責協助其他部門的.日常工作，包括制定計劃，利用新學習的機械產品設計師相關工作崗位業務知識處理相關文書。

機械產品設計師崗位實習機械產品設計師崗位實習

六、實習總結

對于第一次在機械產品設計師相關工作崗位的的我來說，還沒有足夠的社會經驗。經過了這半年來的機械產品設計師相關工作崗位實習，我學到了很多，感悟了很多。特別是在實習單位領導和機械產品設計師工作崗位的相關同事的關心和指導下，認真完成領導交付的工作，和同事之間能夠通力合作，關系相處融洽而和睦。在工作中積極學習新知識、技能，注重自身發展和進步，我學會了很多機械產品設計師相關工作崗位理論實踐技能，增加了機械產品設計師相關工作崗位相關工作經驗。

景觀設計實習報告3500字 篇6

一、實習目的

了解室內裝潢設計在金華的市場現狀及前景。

2、進一步掌握ps,3dmax,cad等設計軟件的運用。

3、嘗試把學校里學習的環境藝術設計相關理論運用到實習過程中。

4、初探做好室內設計師的方法，熟悉室內設計的方法和程序步驟。

5、培養人際交往與社交能力，為成為室內設計師作準備。

二、實習單位綜合概述

金華市東晨裝飾工程有限公司，原晨帆設計工作室，公司成立以來，一直奉行：“堅持創新超越的工作理念”以獨特的經營理念正穩步有序的發展。

三、實習內容及進度

首先需要了解室內設計的程序步驟：

1、設計準備階段

設計準備階段主要是接受委托任務書，簽訂合同，或者根據標書要求參加投標;明確設計期限并制定設計計劃進度安排，考慮各有關工種的配合與協調;

明確設計任務和要求，如室內設計任務的使用性質、功能特點、設計規模、等級標準、總造價，根據任務的使用性質所需創造的室內環境氛圍、文化內涵或藝術風格等;

熟悉設計有關的規范和定額標準，收集分析必要的資料和信息，包括對現場的調查踏勘以及對同類型實例的參觀等。

在簽訂合同或制定投標文件時，還包括設計進度安排，設計費率標準，即室內設計收取業主設計費占室內裝飾總投入資金的百分比。

2、方案設計階段

方案設計階段是在設計準備階段的`基礎上，進一步收集、分析、運用與設計任務有關的資料與信息，構思立意，進行初步方案設計，深入設計，進行方案的分析與比較。

確定初步設計方案，提供設計文件。室內初步方案的文件通常包括：

(1)平面圖，常用比例1：50，1：100;

(2)室內立面展開圖，常用比例1：20，1：50;

(3)平頂圖或仰視圖，常用比例1：50，1：100;

(4)室內透視圖;

(5)室內裝飾材料實樣版面;

(6)設計意圖說明和造價概算;

初步設計方案需經審定后，方可進行施工圖設計。

3、施工圖設計階段

施工圖設計階段需要補充施工所必要的有關平面布置、室內立面和平頂等圖紙，還需包括構造節點詳細、細部大樣圖以及設備管線圖，編制施工說明和造價預算。

4、設計實施階段

1.設計實施階段也即是工程的施工階段。室內工程在施工前，設計人員應向施工單位進行設計意圖說明及圖紙的技術交底;工程施工期間需按圖紙要求核對施工實況，有時還需根據現場實況提出對圖紙的局部修改或補充;施工結束時，會同質檢部門和建設單位進行工程驗收。其次了解室內設計方法，趙師傅給我講解了以下三種：大處著眼、細處著手，總體與細部深入推敲

2.從里到外、從外到里，局部與整體協調統一

3.意在筆先或筆意同步，立意與表達并重經過仔細推敲和在工作中的實際運用，我發現上面三條確實很實用，跟那些經驗豐富的設計師交流有聽君一席話勝讀十年書的感覺。

再次是掌握了一些設計軟件小技巧，提高了軟件運用的熟練程度。例如：巧變二維背景為三維場景、時光隧道的制作等。

四，實習總結在過個十天的樣子我暑假的實習就要結束了

想想這一個暑假，雖然倒貼了一個暑假，但是我覺得，比我在學校一年學的還多

剛進入大學，我認為的設計師只要會畫圖，什么事都好了

現在我知道了并不是我的想當然，設計師要知道的不只是畫圖

辛辛苦苦的一個暑假，讓我了解了很多專業的東西...

景觀設計實習報告3500字 篇7

一、實習目的

（1）鞏固課堂教學知識，加深對控制測量學的基本理論的理解，能夠用有關理論指導作業實踐，做到理論與實踐相統一，提高分析問題、解決問題的能力，從而對控制測量學的基本內容得到一次實際應用，使所學知識進一步鞏固、深化。

（2）通過實習，熟悉并掌握三、四等控制測量的作業程序及施測方法。

（3）掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。

（4）通過完成控制測量實際任務的鍛煉，提高獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理能力，培養良好的咱也品質和職業道德。

（5）熟悉水準儀、經緯儀、全站儀的工作原理。

（實習是工程測量教學的重要組成部分，除驗證課堂理論外，還是鞏固和深化課堂所學知識的環節，更是培養學生動手能力和訓練嚴格的科學態度和作風的手段。通過控制網的建立、地形點的測繪、手繪成圖等，可以增強測繪地面點的概念，提高解決工程中實際測量問題的能力，為今后參加工作打下堅實的基礎）

二、實習設備

DS3型微傾式水準儀，DJ6型光學經緯儀，雙面尺，三腳架，盤尺，半圓儀，測釬，直尺，50x50圖紙，尺墊等。

三、實習內容

1、水準測量：根據已知水準點的高程，測量其他水準點的高程；

2、導線測量：通過測角和量距，求出各導線點的坐標；

3、碎步測量：根據控制點，測定碎步點的平面位置和高程；

4、繪圖。

四、實習步驟：

1、導線測量：

（1）導線測量概述：

導線從一組已知控制點出發，經過幾個點，又回到起始點上，形成一閉合多邊形，成為閉合導線。由于測量了多邊形的各內角及邊長，閉合導線也具有檢核作用。角度檢核條件：

多邊形各內角的觀測值之和與其理論值之差，應滿足限差要求，其中n為多邊形角個數。

坐標增量檢核條件：

上述理論值應為零，可實際上一般不等于零，但也應該滿足限差要求。

（2）導線測量的外業工作：

導線測量的外業工作包括：踏勘選點及建立標志，測角，量邊等。

1）踏勘選點及建立標志：

在選點前，應先收集測區已有地形圖和已有高級控制點的成果資料，將控制點展繪在原有地形圖上，然后在地形圖上擬定導線布設方案，最后到野外踏勘，核對、修改、落實導線點的位置，并建立標志。

選點時應注意下列事項：

①相鄰點間應相互通視良好，地勢平坦，便于測角和量距。

②點位應選在土質堅實，便于安置儀器和保存標志的地方。

③導線點應選在視野開闊的地方，便于碎部測量

④導線邊長應大致相等，其平均邊長應符合表6—3所示。

⑤導線點應有足夠的密度，分布均勻，便于控制整個測區。

2）測角：

導線轉折角的測量采用測回法觀測用DJ6經緯儀測兩測回，當盤左、盤右兩半測回角值的較差不超過±40″時，取其平均值。

3）量邊：點間距離已經給出，無需測量。

（3）導線測量內業計算：

導線測量內業計算的目的就是計算各導線點的平面坐標x、y。

計算之前，應先全面檢查導線測量外業記錄、數據是否齊全，有無記錯算錯，成果是否符合精度要求，起算數據是否準確。

1）準備工作

將校核過的外業觀測數據及起算數據填入“閉合導線坐標計算表”中，見表6—6，起算數據用單線標明。

2）角度閉合差的計算與調整

①計算角度閉合差n邊形閉合導線內角和的理論值為：

式中n——導線邊數或轉折角數。

由于觀測水平角不可避免地含有誤差，致使實測的內角之和不等于理論值，兩者之差，稱為角度閉合差，用fβ表示，即

②計算角度閉合差的容許值角度閉合差的大小反映了水平角觀測的質量。各級導線角度閉

合差的容許值fβp其中圖根導線角度閉合差的容許值fβp的計算公式為：

如果>，說明所測水平角不符合要求，應對水平角重新檢查或重測。

如果≤，說明所測水平角符合要求，可對所測水平角進行調整。

③計算水平角改正數如角度閉合差不超過角度閉合差的容許值，則將角度閉合差反符號平均分配到各觀測水平角中，也就是每個水平角加相同的改正數vβ，vβ的計算公式為：

計算檢核：水平角改正數之和應與角度閉合差大小相等符號相反，即

④計算改正后的水平角改正后的水平角βi改等于所測水平角加上計算檢核：改正后的閉合導線內角之和應為（n—2）×180。

3）推算各邊的坐標方位角

根據起始邊的已知坐標方位角及改正后的水平角，按式（4—18）和式（4—19）推算其它各導線邊的坐標方位角。

本例觀測左角，按式（4—18）推算出導線各邊的坐標方位角，填入表6—6的第五欄內。

計算檢核：最后推算出起始邊坐標方位角，它應與原有的起始邊已知坐標方位角相等，否則應重新檢查計算。

4）坐標增量的計算及其閉合差的調整

①計算坐標增量根據已推算出的導線各邊的坐標方位角和相應邊的邊長，計算各邊的坐標增量。

②計算坐標增量閉合差實際上由于導線邊長測量誤差和角度閉合差調整后的殘余誤差，使得實際計算所得的、不等于零，從而產生縱坐標增量閉合差Wx和橫坐標增量閉合差Wy，

即

③計算導線全長閉合差WD和導線全長相對閉合差WK

WD=

導線全長相對閉合差WK

圖根導線的WKP為1/2 000。

如果WK>WKP，說明成果不合格，此時應對導線的'內業計算和外業工作進行檢查，必要時須重測。

如果WK≤WKP，說明測量成果符合精度要求，可以進行調整。

④調整坐標標增量閉合差調整的原則是將Wx 、Wy反號，并按與邊長成正比的原則，分配到各邊對應的縱、橫坐標增量中去。以vxi、vyi分別表示第i邊的縱、橫坐標增量改正數，即

⑤計算改正后的坐標增量各邊坐標增量計算值加上相應的改正數，即得各邊的改正后的坐標增量，即

2、水準測量：

（1）水準測量原理：

水準測量是利用水準儀提供的水平視線，借助于帶有分劃的水準尺，直接測定地面上兩點間的高差，然后根據已知點高程和測得的高差，推算出未知點高程。

設水準測量的進行方向為從A至B，A稱為后視點，a為后視讀數；B稱為前視點，b稱為前視讀數。如果已知A點的高程HA，則B點的高程為：

HB=HA+hab

HA+a=HB+b

HA=HB+a—b

B點的高程也可以通過水準儀的視線高程Hi來計算，即

Hi=HA+a

HB=Hi—b

（2）水準測量的外業施測：

1）水準點：用水準測量方法測定高程的點。

2）當預測高程的水準點與已知水準點相距較遠或高差太大時，兩點之間安置一次儀器九無法測出其高差。這時需要連續多次設站，進行復合水準測量。每測站高差之和即可得預測水準點到已知水準點的高差，從而可得其高程。

3）水準測量的檢核

計算檢核：閉合導線的高差和等于個轉點之間高差之和，又等于后視讀數之和減去前視讀數之和，因此利用該式可進行計算正確性的檢核。

測站檢核：對每一測站上的每一讀數，進行檢核，用變更儀器法進行檢核。變更儀器法要求變更的高度應該大于10cm，兩次高差之差不應超過規定的容許值，即6mm。

閉合水準路線的成果檢測：理論上各測段高差之和應等于零，實際上上不會，存在高差閉合差，其不應該大于你容許值，即，若高差閉合差超出此范圍，表明成果中有錯誤存在，則要重返工作。

4）水準測量的內業計算：

檢查水準測量手簿；填寫已知和觀測數據；計算高差閉合差及其限差；最終結果見附表。

3、碎步測量：

（1）碎步點的選擇

碎步點就是地物地貌的特征，對于地物，碎步點應選在地物輪廓線的方向變化處，連接這些特征點，便得到與實地相似的地物形狀。對于地貌來說，碎步點應選在最能反應地貌特征的山脊線，山谷線等地性線上。

（2）經緯儀測繪法

觀測時先將經緯儀安置在測站上，繪圖板安置于測站旁，用經緯儀測定碎步點的方向與已知方向間的夾角，測站點至碎步點的距離和碎步點的高程，然后根據這些數據和比例尺八碎步點的位置展繪在圖紙上，并在點的右側注明其高程，再對照實地描繪地形。

操作步驟如下：

1）安置儀器。安置儀器于測站點，測定豎盤指標差，量取儀器高i，填入手簿。

2）定向。找準一控制點，作為零方向，設置水平度盤讀數為零。

3）立尺。立尺員依次將尺立在地物，地貌特征點上。

4）觀測。轉動照準部，瞄準點1點的標尺，讀取水平度盤讀數；又讀上絲和下絲讀數，計算式間距；再讀中絲讀數，豎盤讀數。

5）記錄。將所測讀數依次填入手簿。

6）計算。按視距測量公式方法用計算器計算出碎步點的水平距離，高差和高程。

7）展繪碎步點。

4、繪圖，如附圖所示

5、實習中引起的誤差原因及解決方法：

1.各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：

（1）、儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀誤差來源）。

（2）觀測誤差（由于人員的技術水平而造成，屬于主觀誤差來源）。

（3）外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來源）。

2.減少測量誤差的方法：：

（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。

（2）提高自身的測量水平，降低誤差水平。

（3）通過各種處理數據的數學方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差。

實習心得：

相比于以往的教學型實習，真正的工程（實習）顯然能夠更好的體會所學到的知識。事實也確實是如此，通過這次實習，我真正的體會到了理論聯系實際的重要性。

測量學首先是一項精確的工作，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓，而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯系起來，這就是工科的特點。測量學是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學，從本質上講，測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里，測量學的作用日益重要，測量成果作為地球信息系統的基礎，提供了最基本的空間位置信息。構建信息高速公路、基礎地理信息系統及各種專題的和專業的地理信息系統，均迫切要求建立具有統一標準，可共享的測量數據庫和測量成果信息系統。因此測量成為獲取和更新基礎地理信息最可靠，最準確的手段。

通過這次實習，鍛煉了很多測繪的基本能力。首先，是熟悉了儀器的用途，熟練了儀器的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數據的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，了解了如何避免測量結果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應掌握一套科學的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發現錯誤，更可以提高測量的效率。

通過工程實踐，真正學到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平更加熟練，學會了數字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學的交際、合作的能力。

同時在這場實習中讓我再次認識到實習的團隊精神的重要性：每個人的一個粗心，一個大意，都可能直接影響工程的進度，甚至是帶來一生都無法彌補的損失。一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成、這次測量實習培養了我們小組的分工協作的能力，增進了同學之間的感情。而這些，就是在測量之外所收獲的了。

總的來說，這次實習讓我體會到了外業的艱辛，內業的耐心，工作的細心，甚至還有了對建國初的測繪人員的敬畏之心。鍛煉了實際的能力，讓我在未來面對選擇時更有信心和勇氣。

景觀設計實習報告3500字 篇8

今年暑假我們班級很多同學沒有回家，而是留在學校，參加社會實踐，鍛煉自己的能力！特別是前幾天我們班級留下的同學集體來到高速公路建設工地現場實習，令我們大開眼界，長了很多的見識。隨著時間的不斷的推移，我們隊工地的各種情況逐漸有了更為熟悉的了解，我們在結束實習后，久久不能夠平靜！

一、實習目的：

通過對西柞高速公路、永咸高速公路的實地實習認識，使我們對高速公路的路基處理、瀝青路面的施工、道路的設計、公路橋梁的設計與施工以及其它公路相關設施的設計與布置，有了一次全面的感性認識，加深了我們對所學課程知識的理解，使學習和實踐相結合。

二、實習時間：

xxx

三、實習地點：

西安至柞水高速公路起于西安繞城高速公路南段曲江互通式立交，止于柞水縣九里灣，路線全長64.714公里。

永壽至咸陽公路是國家規劃的西部大通道銀川至武漢高速公路在陜西省境內的重要路段，也是陜西省公路主骨架的重要組成部分，是全國12條公路勘察設計典型示范工程之一。本項目是在建的鳳翔路口至永壽高速公路向東延伸段，已建成的西安至咸陽高速公路向西延伸段，途經西安咸陽國際機場。

四、實習內容：

路基的實習主要在永咸高速公路的部分施工工地包括了地基處理、路堤、橋涵等內容。

1、路基處理：

該路段位于濕陷性黃土地區，處理辦法就是換填土法。就是將上面80公分路床范圍內的多余的土全部挖掉，然后分層回填上50公分的素土，上面是沙粒。但是這種情況很不好的一點就是沙粒遇到水之后，水還會下滲到路基的黃土上，破壞了了其穩定性。于是對原設計進行了變更，就是將原來80公分的土挖掉，先進行全段碾壓，碾壓后回填上40cm素土，再上面5%的石灰土，然后在兩側設計盲溝。

對于濕陷性黃土有兩種處理方法：一是沖擊碾壓，二是強夯法。對比二者機能后，該路段全部強夯處理。處理方法工序是：首先進行清表；然后就是按照設計要求打網格，進行土方調配設計；最后確定機械的夯實機能（120噸米，60噸米）。

另外，對結構物的處理。由于濕陷性黃土對結構物會有很大的影響，處理方法就是先把基坑開挖，然后用大噸級機械進行強夯，保證結構物安全。

對于路堤的處理，用碾壓夯實法。其機理是：土是三相體，土粒為骨架，顆粒之間的孔隙為水分和氣體所占據。壓實的目的在于使土粒重新組合，彼此擠緊，孔隙縮小，土的單位重量提高，形成密實整體，最終導致強度增加，穩定性提高。

方法是先原地面進行碾壓，用環刀法測定密實度；再進行分層填土碾壓，用灌沙法測密實度。壓實是意：在機具類型、土層厚度及行程遍數已經選定的條件下，壓實操作時宜先輕后重、先慢后快、先邊緣后中間（超高路段等需要時，則宜先低后高）。壓實時，相鄰兩次的輪跡應重疊輪寬的三分之一，保持壓實均勻，不漏壓，對于壓不到的邊角，應輔以人力或小型機具夯實。

土方施工的工序是：粗平——放樣——打灰線——精平——測壓實度。

碾壓機械采用羊足碾壓實。

2、橋涵：

高速公路由于等級高，全線封閉、立交，加上跨河谷等，所以橋梁甚多。我們實習的主要包括咸陽機場高架橋和雙星溝大橋兩段。

這段咸陽機場高架橋全長980米全部采用預應力組合箱梁和現澆梁，單梁跨度為25米，采用張拉工藝，在梁內布置預應力鋼角線，減小形變增加承載力。

雙星溝大橋是一個2×85米t型鋼構橋，其上部工藝采用掛籃懸臂澆筑法?，F在兩橋墩做到38米左右，設計高度為51.5米，下面樁基深達75米。墩身采用的是箱型薄壁墩，上部3米為合攏段，將兩墩硬性的連接在一起，增加起整體效果。屬于大體積混凝土澆注，澆筑中有散熱設計。

3、接縫施工：

瀝青路面的各種施工縫（包括縱縫、橫縫、新舊路面的接縫等）處，往往由于壓實不足，容易產生臺階、裂縫、松散等病害，影響路面的平整度和耐久性，施工時必須十分注意。本路段采用的半幅機械施工，中間設計有分隔帶。在施工中有兩臺機械同步攤鋪，則機械間的縱縫應注意處理。

4、排水設施：

整個路面為一個拱型，所以一般路面采用坡面向兩側漫流，流入公路兩邊的邊溝中排走；在道路曲線的地段，公路外側設有超高，采用單面排水，在分隔帶設有雨水管道，收集曲線外側路面的雨水，再由路基下敷設的橫向排水管流入邊溝。

五、實結

通過這次外業的道路實習，使我們對高速公路的路基、路面的設計與施工有了一次比較全面的感性認識，進一步理解接受課堂上的知識，使理論在實際的生產中得到了運用。近年來，我國的公路事業特別是高速公路得到了迅猛的發展，并且其需求也越來越大，范文這對于從事道路的工作者來說，既是一個機遇，也是一個挑戰。作為將要走出學校的學生來說，更應該在有限的時間內，掌握更多的專業知識，加強實踐和設計能力，這樣更有利于將來的發展，使自己在此領域內也有所作為。

這一次實習，使我們看到了國家日新月異的發展，這才是我們一直以來不斷要求的發展，我很想對這一次實習說，我學到了很多，不過隨著時間的不斷的推移，工程遲早會結束，新的工程又將動工，我會一直不斷的努力下去的，我會堅持實習，在實習中找到人生的方向，我會的！

六、實習的經驗及收獲

首先本此實習的收獲就是學會了適應環境。未去工地之前我從沒想象國兩個月的實習我能承下來。但是通過這次實習我適應了這種工地生活。雖說以后不一定去工地工作，但有了這段時間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學會了適應環境。另外就是在工地上知道了一些與學校不同的問題，就是在工地上知道了作為一名技術人員應該怎樣去和工人交流等。

其次，通過這次實習使我對工程方面的有關知識在實際上有了更深一些的了解。應該說在學校學習再多的專業知識也只是理論上的，與實際還是有點差別的。這次實習對我的識圖及作圖能力都有一定的幫助，識圖時知道哪些地方該注意、須細心計算。在結構上哪些地方須考慮施工時的安全問題，在繪圖時哪些地方該考慮實際施工中的問題。到即能施工又符合規范要求，達到設計、施工標準化。沒有這次實習也許繪圖只是用書本上的照搬照畫，不會考慮太多的問題，更不可能想到自己的設計是否能施工。

工地雖苦，但能學的是一些現實東西，鍛煉的是解決問題的實踐能力。例如：墻體也會發生偏移，樓梯支模時樓梯間的高度不夠，陽臺、凸窗的'尺寸標高有微小變動等等很多問題，都是工程中可能發生的一些問題。只有通過實踐后才能找到問題發生的原因，才能找到解決的辦法。

另外，通過幫助資料員填寫部分資料，使我對填寫施工資料也有了一定的認識，知道什么時候該填什么資料，需什么人簽字等，這些是我以前沒有接觸過的。

七、實結

這次實習是我對建筑設備，建筑基礎等有了一定的了解，為我們今后學習專業知識引開了一條路，我們通過觀察問詢等方式了解到了很多我們不曾知道的東西。除了建筑知識，給我們印象最深的應該是安全問題。每個施工單位都有標語“安全第一”，作為工程人員，應盡力避免安全事故的發生，不但要嚴格規章制度，還要為員工們灌輸安全知識，對他們的生命安全負責。

通過這次實習使我對建筑方面的有關知識在實際上有了更深一些的了解。應該說在學校學習再多的專業知識也只是理論上的，與實際還是有點差別的。這次實習對我的識圖能力都有一定的幫助，識圖時知道哪些地方該注意、須細心計算。在結構上哪些地方須考慮施工時的安全問題，在放線時哪些地方該考慮實際施工中的問題。達到能施工又符合規范要求，達到設計、施工標準化。沒有這次實習也許只是用書本上的理論知識，不會考慮太多的問題，更不可能想到自己看到的圖紙是否能施工。工地雖苦，但能學的是一些現實東西，鍛煉的是解決問題的實踐能力。

實習一個月后有必要好好總結一下，首先，通過這個月的實習，通過實踐，使我學到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的標準，通過親身經歷，使我近距離的觀察了整個建筑的構造過程，學到了很多很適用的具體施工知識，這些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎的知識。

大學生活是緊張而又充滿期望的日子，學習的閑暇時總是憧憬著背起行囊，遠離親人朋友以及師長護佑，去走真正屬于自己的路。然而當我們終于可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴，獨自一人走上社會工作這個大舞臺時，卻發現人生的道路原來是如此的坎坷不平，任何人的成功都是經歷一番狂風暴雨的。短短一月的實習生活中，讓我學會了不少東西，會對我以后工作有很大幫助的，這是我人生的第一次走入社會，第一次走向工作，感覺生活真的很不容易。

實習實質是畢業前的模擬演練，在即將走向社會，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪很重要。希望人生能由此延展開來，真正使所學所想有用武之地。

總結一句話：吃得苦中苦，方為人上人。

我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗對我終身受益，在我畢業后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。

使用減水防裂劑，我在實踐中總結出其主要作用為：

（1）混凝土中存在大量毛細孔道，水蒸發后毛細管中產生毛細管張力，使混凝土干縮變形。增大毛細孔徑可降低毛細管表面張力，但會使混凝土強度降低。這個表面張力理論早在六十年代就已被國際上所確認。

（2）水灰比是影響混凝土收縮的重要因素，使用減水防裂劑可使混凝土用水量減少25%。

（3）水泥用量也是混凝土收縮率的重要因素，摻加減水防裂劑的混凝土在保持混凝土強度的條件下可減少15%的水泥用量，其體積用增加骨料用量來補充。

（4）減水防裂劑可以改善水泥漿的稠度，減少混凝土泌水，減少沉縮變形。

（5）提高水泥漿與骨料的粘結力，提高的混凝土抗裂性能。

（6）混凝土在收縮時受到約束產生拉應力，當拉應力大于混凝土抗拉強度時裂縫就會產生。減水防裂劑可有效的提高的混凝土抗拉強度，大幅提高混凝土的抗裂性能。

（7）摻加外加劑可使混凝土密實性好，可有效地提高混凝土的抗碳化性，減少碳化收縮。

（8）摻減水防裂劑后混凝土緩凝時間適當，在有效防止水泥迅速水化放熱基礎上，避免因水泥長期不凝而帶來的塑性收縮增加。

（9）摻外加劑混凝土和易性好，表面易摸平，形成微膜，減少水分蒸發，減少干燥收縮。許多外加劑都有緩凝、增加和易性、改善塑性的功能，我們在工程實踐中應多進行這方面的實驗對比和研究，比單純的靠改善外部條件，可能會更加簡捷、經濟。

（10）混凝土的早期養護實踐證明，混凝土常見的裂縫，大多數是不同深度的表面裂縫，其主要原因是溫度梯度造成寒冷地區的溫度驟降也容易形成裂縫。因此說混凝土的保溫對防止表面早期裂縫尤其重要。從溫度應力觀點出發，保溫應達到下述要求：

1）防止混凝土內外溫度差及混凝土表面梯度，防止表面裂縫。

2）防止混凝土超冷，應該盡量設法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土使用期的穩定溫度。

3）防止老混凝土過冷，以減少新老混凝土間的約束。混凝土的早期養護，主要目的在于保持適宜的溫濕條件，以達到兩個方面的效果，一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲，防止有害的冷縮和干縮。一方面使水泥水化作用順利進行，以期達到設計的強度和抗裂能力。適宜的溫濕度條件是相互關聯的。混凝上的保溫措施常常也有保濕的效果。

從理論上，新澆混凝土中所含水分完全可以滿足水泥水化的要求而有余。但由于蒸發等原因常引起水分損失，從而推遲或防礙水泥的水化，表面混凝土最容易而且直接受到這種不利影響。因此混凝土澆筑后的最初幾天是養護的關鍵時期，在施工中應切實重視起來。

所以在施工時我們要謹慎的處理這些事件，根據不同情況不同處理。這些問題都是在施工事要注意的，在施工時采用何種水泥，用量都是要注意的，還有混泥土的早期保養。

模板設計：

1）放線：首先引測建筑的邊柱，墻軸線，并以該軸線為起點，引出各條軸線。模板放線時，根據施工圖用墨線彈出模板的中心線和邊線，墻模板要彈出模板的邊線和外側控制線，以便于模板安裝和校正。

2）用水準儀把建筑水平標高根據實際標高的要求，直接引測到模板安裝位置。

3）模板墊底部位應預先找平，雜物清理干凈，以保證模板位置正確，防止模板底部漏漿或混泥土成形后爛根。

4）工長事先確定模板的組裝設計方案，向施工班組進行技術，質量，安全交底。

5）模板應圖刷脫模劑。

我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗對我終身受益，在我畢業后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，為實現自我的理想和光明的前程努力。

景觀設計實習報告3500字 篇9

一、實習目的：

學習photoshop，CorelDRAW等平面設計軟件的應用

了解平面設計公司設計出品過程

接觸應用設計客戶源

二、實習時間：

20xx年7月9日————20xx年8月7日

三、實習地點：

xxxx

四、實習單位：

設計工作室（xx）前身為x德寶公司，其創立于20xx年。時至今日，業務領域涉及餐飲、房地產、藥品、服裝、旅游、水利、電力、文藝等，服務于各大企事業單位。地域橫跨，客戶源達蒙古、西班牙以及美國。

五、實習內容：

1、制作設計工作室宣傳片一部。

在大一我已經學習了MAYA、3D等制作動畫的專業軟件，以及視頻音頻后期合成處理軟件Adobe Premiere。因我的專業是動漫設計與制作，相對于平面設計公司的工作需求還是有一定局限性，因此設計工作室的主管人結合我的專業和本設計工作室的實際需要，讓我為工作室完成一部本工作室的宣傳片。

宣傳片的內容分為七部分：片頭——工作室簡介——部分被服務客戶（標志）展示——酒店宣傳品展示——折頁，CD封面等宣傳品展示——包裝設計展示——片尾

其中應用了3D、Adobe Premiere與photoshop三種軟件。制作過程中不僅鞏固了我的本業軟件使用（3D、Adobe Premiere），主要是在動畫和處理視頻音頻特效上有了更深的體會，同時使我對photoshop的使用有了更多的了解。

2、了解平面設計公司設計出品過程。

從過程上來說，首先是與客戶溝通了解其需求；其次以客戶要求的質量等方面的需求出一定數量的樣稿；接著是客戶與設計者之間再次探討選擇，修改樣稿；而后定稿由客戶與設計者簽字；最后上機印刷，主要在設計者方面校色。

3、接觸應用設計客戶源。

在實習的過程中真正了解到設計并不是為了美觀或者說是以個人喜好來評估價值的，真正好的.設計是要符合客戶需求以及時代審美性的。不斷融合時尚元素，把握時代脈搏，創新自身設計理念才是不斷促使事業和個人成長的關鍵。

設計在現代社會中，已經走入了市場經濟，也就是說成為了一種商業化的產業，商品的目的就是要創造價值。設計者和被服務者是一種互利的關系，怎樣才能和客戶做到完全的溝通是至關重要的。設計時首先要了解客戶本身的需求和審美趨向，人與人之間的品位，欣賞風格都是不同的，我們要從與客戶的溝通觀察中得到第一手的信息才是目的。這也是在考驗我們的溝通能力與應變力。

六、實結：

在實習過程中，團隊精神是我感受最深的。小到設計工作室大到一個設計公司，均為一個團隊，只有人心集一才能出品好的設計，這不是個人設計為主導的設計。在設計公司中創造價值不是單憑一人的思維，也是整個公司分工合作的結果。不然南轅北轍，沒有最終的商討意見，只會耽誤設計時間，延長設計過程。

設計時善于聽取他人的意見結合自身的觀點，會讓我們的設計更完美。

景觀設計實習報告3500字 篇10

一、概述

“天道酬勤人道酬善商道酬信”，名匠裝飾立志以設計為核心競爭力，為客戶提供整體家居解決方案，為客戶創造不可復制與無法替代的附加值。勤勞，誠實，有愛心，不走捷徑！名匠以達成客戶全面滿意為終極目標，名匠堅信“只有顧客的滿意才是我們的滿意”。相信品牌，相信朋友，名匠裝飾秉承“一握名匠手，永遠是朋友”的服務理念，承諾“用好業主的每一分錢”，把每一位業主的家都當成自己的家來裝修，嚴格執行國際及國家施工標準，引領行業品質典范?！熬窦氉?名匠本色”，名匠裝飾以設計與文化為根，誠信與品質為本，努力把每個工程雕琢成一件藝術品，讓每位業主都擁有幸福的家。

本人，目前的實習崗位是設計師助理。實習期間為20xx年4月9日至今，已完成了頂崗實習的相關任務。已上交了《XX職業技術學院畢業生跟蹤調查問卷》、《XX職業技術學院畢業生家長滿意度調查問卷》、《XX職業技術學院畢業生就業情況登記表》、《XX職業技術學院畢業生質量跟蹤調查表》、《就業證明》。堅持每周寫周記，最后根據總的實習情況寫好實習月總結。

二、實習內容

1、平面布局方案設計

前一周時間主要是熟悉公司的環境、公司里的工作人員、公司里的規章制度后，我也像其他實習生一樣開始用鉛筆在打印出來的原建圖上做平面布局方案設計。在公司里所有的設計師都是在原建圖上先做平面布局方案設計的，方案做好后就交由CAD繪圖員繪制……雖說是做平面布局方案設計，但是在做之前還得把握好繪圖的比例，只有繪圖的比例畫對了才能把握好空間的大小進行方案設計。

2、與CAD、3DS max繪圖員交流繪圖心得

在空閑的時間里我還坐在CAD繪圖員、3DS MAX繪圖員旁邊觀察學習。

坐在CAD繪圖員旁邊時，要是有什么“圖形”看不懂了，我就問個明白。有時我看到繪圖員的操作“不對勁”跟我的操作習慣不同時我就會向繪圖員請教，也學到了一些專有名詞，我們還會進行一些操作技巧的心得交流。坐在3DS MAX繪圖員旁邊時，也是跟我與CAD繪圖員那樣的進行操作技巧的心得交流。

3、量房、量水電

趁這老繪圖員去施工工地進行量尺時我也跟著去了。2次之后，總算把水電的施工工藝弄懂了，也把水電圖的度量及繪制方法弄懂了。量水電的目的主要是用來畫出水電圖，方便日后安裝一些水電設備。有了水電圖的布置圖作為依據就不怕日后安裝水電設備時破壞了暗藏的水電路布置。期間在老繪圖員的講解后，我也總算弄懂了廁所沉箱的工能原理。

4、施工現場施工工藝認識

春節假期前我跟著工程監理去工地幫忙順便熟悉、學習施工工藝。由于包監理跟我幾乎是同齡人，我便主動、淡定地跟他交流起來，遇到有什么不懂的問題我就向工人師傅、“包子”不恥下問，他們也毫不吝嗇地告訴了我。

期間我主要學到了：什么叫扇灰，扇灰是一個怎樣的過程。原來為了保證扇灰質量，期間還得用砂紙為墻面打磨平滑。我也了解到不同地方（廁所、客廳）、不同部位（地面、立面；內墻、外墻）所用的`防潮材料的要求都是不一樣的。另外，知道在工地細心觀察及積極的提問時，我才意識到：在某些木質造型的結構處理上，不一定要用木方，反而用細木工板更常用。

5、施工圖繪制

隨著圖紙畫得多了，漸漸地我也改變了以往的繪圖習慣而按照公司的繪圖習慣來繪圖。原來在某些公司里，做繪圖員不單單要繪畫圖那么簡單而已，還得會看懂設計師們的平面方案、立面造型等“草圖”。尤其是平面布局的方案，設計師們一般都會畫得很簡單隨意，剩下的就交給繪圖員自行掌握、靈活變動。這也考驗了繪圖員的理解、讀懂設計師的設計的能力，也要對一些常用尺寸、規格、施工工藝有所掌握才行，這樣才能畫出精準的圖紙，也能提高繪圖速度。

6、早課與方案課

每周星期三、星期五分別由設計師們輪流為大家上早課、上方案課。早課靈活多樣，只要跟設計、裝修有關的話題都可以，目的是全面的增長大家就設計、裝修相關方面的知識。而方案課就是讓大家就一案例展開交流、討論，讓大家相互學習，也能藉此集思廣益解決的設計師們手頭上某些單的方案問題。在每次的方案課里設計師都會進行針對性的空間、戶型方案設計講解，此外也能學習到一點風水知識。在方案課里我也要求自己盡可能地提出自己的設計想法，與大家交流設計理念。在早課上向總監給我們整理了一些談單技巧――《設計師談單時的常見問題》。首先，向均讓各位設計師提出自己平時在與客戶談單時遇到的難以應付的問題也讓新手們、實習生們提出自己認為在談單時遇到怎樣的問題該怎么解決。問題提出來后就先讓大家討論、交流，談談自己的見解，一一梳理出來，并加以總結。先不管見解如何，關鍵是說出自己的想法，讓大家一起探討、學習，志在參與。因此，我也不甘落后，說出了我對“當顧客認為設計費貴又對設計不滿意后想退回定金時該怎么回答”這一問題題的見解。

7、任務與業績

現在基本上每天都要幫設計師從業主在物業處得到的相關戶型圖紙進行原建圖圖紙放樣。必要時已練習為主協助設計師出平面布局方案設計，然后由設計師審核。當設計師確定平面布局方案后，在根據設計師的手繪設計方案畫出相應的施工圖紙。

目前獨立已經完成1套水電竣工圖紙及3套家裝套件施工圖紙。每天每周定量定時完成相關任務。

8、軟件學習與研究

實習期間，在空閑時間主要學習與研究了自己在3DS max跟CAD這2個軟件方面的不足方面。

從3D效果圖繪圖員那里主要學到了關于墻體雙線建模及、單線建模的技巧。一改以往校期間主要是以各獨立墻體以線框擠出的方式進行墻體建模，有效地提高了3DS max建模速度。

以前在看視頻學習的時候也有了解過3DS max里光子貼圖的相關知識，依然是不知所云。來到公司后我便想效果圖繪圖員請教了相關問題。答案是，預先跑了小的光子圖然后再調用小的光子圖去跑最終的大圖會有效的節省時間。于是我便試試，結果并非如是。之后我查閱了相關資料與教程，相對地光子圖的“大小”只會影響出圖的質量而非提高出圖速度。其中至關重要的就是比率的最大跟最小值。要理解好光子貼圖就要理解好比率的最大跟最小值的作用與含義。而理解并掌握好光子貼圖的話就能把握好最終出圖的速度與質量平衡的關鍵。

CAD方面除了學習、掌握好快捷命令（S拉伸、O偏移、QDIM快速標注……）外，我還有針對性地學習并研究了一些制圖規范與打印問題。

在制圖這方面，嚴謹的繪圖習慣才能有效地提高繪圖速度跟改圖速度，除此之外，一份好的施工圖紙得線條粗細分明、清晰、恰當，頁面看起來整潔、舒適。

為此，必須做好圖層管理。如：墻柱層、門窗層、梁位層、布置層、索引說明層、水電層……至于圖層的管理，并非越多越好，根據自己的繪圖習慣，把有必要的，分好圖層以精簡、明細為準則。要圖紙看起來整潔美觀、舒適的話得從線型及線條的粗細入手。以往的話，有同學是以線條深淺程度去代替線條的粗細程度，這是不要得的。也有對線條進行線寬處理的做法，但是打印結果還是不盡如意，甚至無效。最好的方法就是用顏色區分作為線的粗細區分，而相應的顏色就對應一定的圖層。而常用的線條顏色為1至9號色線，我們可以將粗實線、中實線、細實線、細虛線用不同顏色來代替，最后在打印樣式里對不同顏色的線進行打印效果的粗細處理。這樣便能打印出輪廓粗細分明，看起來美觀舒適的圖紙。

三、總結

經過3個月的實訓，我也知道了關于室內設計工作流程、六大工種施工工藝

家裝設計的工作流程（初步洽談-客戶基本需求討論完成-平面布置圖洽談-平面布置圖討論定稿-簽訂合同-施工管理-完成交屋簽訂保修合同）、施工作業流程（施工準備-拆除-水電煤工程-瓦工-木工-油漆工-油漆-安裝-收尾-驗收-售后服務）。

實習期間，我一直在擔任CAD繪圖員的職位，現在與剛離校相比，現在的繪圖速度與精準度得到很大的提高，繪圖也規范很多了，也了解到了一些施工工藝的施工處理方法。但是，自身現在依然存在不足。審圖不夠細心，有些時候繪圖還是不夠細心，遺漏了一些細節部分。有些時候會犯一些低級的常識性錯誤。部分施工工藝掌握的不夠熟悉，還得讓老繪圖員、設計師指點。今后要勤加練習、學習掌握好一些繪圖技巧以不斷提高繪圖速度。此外，還要多看一些標準施工圖紙 ，借此學習、臨摹，掌握好繪圖的規范。

致謝，

在此感謝，陳工給我提供了名匠裝飾這一個平臺讓我有所學習、進步。感謝維姐、向均等設計師在平面方案設計及設計思想、設計說明等方面的指導與幫助。感謝孫紀淵、小敏、侯建教導我的一些CAD、3DS max的繪圖技巧。感謝東蘭對我的鞭策與思想教育。感謝等與我同的實習生的健斌等人與我一同努力、學習，共同進步。感謝公司各位與我和睦相處地工作，為我鼓勵、加油的同事。

景觀設計實習報告3500字 篇11

一、實習目的

參觀實習是工程造價工程專業基礎必修的實踐性教學環節。通過實地參觀，使我們通過實踐對工程的施工現場和施工體系進行考查，了解建筑、結構、施工的基本知識，建立起初步的工程意識，激發我們對工程造價專業后續課程的求知欲，為學習專業基礎課和專業課奠定感性認識的基礎。使我們進一步了解工程造價專業，培養學生熱愛專業，增加學習和從事本專業的自信心。

二、實習內容

1、通過參觀實際建筑，進一步提高我們對建筑文化、建筑知識、建筑材料的認識，鞏固和擴大所學理論知識，提高學習積極性；

2、通過參觀，運用自己的認識品評建筑的優缺點，提高自身的觀察能力和觀賞水平，為下面的工程打下基礎；

3、通過實習，了解建筑工程施工工藝。熟悉房屋結構，了解建筑材料的特性及應用；

4、通過實習，培養我們勞動的觀點，發揚理論聯系實際的作風，為今后從事生產技術管理工作奠定基礎；

5、了解水泥、磚、砂子、石子、鋼筋等主要材料的規格、標號、特性及使用要求；

6、了解混凝土、砂漿的配合比、標號、生產工藝所用設備以及養護要求； 了解各種鋼筋加工情況；

7、了解有關裝飾材料的情況。

8、了解該建筑物的結構形式、構造特點、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等級等；

9、了解該建筑物的地基及基礎類型、構造形式及施工方法；

10、了解該建筑物的墻體類型、結構布置、細部構造及施工特點；

11、了解該建筑物板、梁、柱等的類型，配筋方式及其與墻、梁的連接構造，了解樓地面、屋面構造及頂蓬構造特點；

三、實習時間

20xx年4月15號

四、實習地點

1、河東區上東國際公館項目；

2、凱潤濱湖花園建設（拆遷）項目；

3、一個商場項目

五、實習概況

1、當我們一進入工地，不管老師還是工地師傅都要求我們帶上安全帽，“安全”是工地上很重視的一個問題，也是首要的問題。建筑生產活動多為露天高空作業，不安全因素較多，有些工作危險性較大，是事故多發性行業。每年死亡人數僅次于礦難，居全國各行業的第二位。

施工安全是工程建設行業建設、維護作業工程中所遇到的安全問題。施工安全涵蓋了所有的在作業過程中所有的安全問題并且涉及管理、財務及后勤保障的相關內容我國政府歷來重生產安全事故、人民群眾生命和財產安全，并制定了相關的法律法規；建立健全了相應的政府機構對華人民共和國領域內從事工程建設行業人員單位進行了明確的要求。

建筑工程是基本建設之一也安全事故風險較高的行業，建筑故事所涉及的人員、經濟、社會等損失所牽扯范圍廣影響大是歷屆政府所重視的。所以我國政府對建筑安全問題極為重視，并制定了“以防為主、安全第一”的建筑工程安全工作方針。近年來建設部、安全生產監督管理總局對建筑工程的管理力度加大并要求所有建筑工程從建設單位到分包單位配備安全員，并要求對施工作業人員實行三級安全教育；特殊工種和高危崗位的工作人員要通過國家相關部門的考試后持證上崗。

引起安全事故的主要原因有以下幾點：

（1）一線操作人員安全意識和技能較。

（2）以包代管，導致安全管理薄弱。

（3）安全制度形同虛設，監管部門力度不夠。

在對技術工人和工程管理人員的施工安全培訓問題上，現有的培訓機制也不健全。有許多技術工人和施工管理人員相當缺乏施工安全知識，其中甚至包括某些工程監理人員。在行業主管部門的日常檢查中，經?？梢园l現工地上民工不戴安全帽，即使有的戴了，也不扣帽扣，而帽扣不扣等于不戴。

目前，施工隊伍整體素質參差不齊。一些好的隊伍，從工程開工第一天起，就能高起點、高標準地要求自己。各級主管部門任何時候去檢查工地，都能始終保持良好的狀態。

2、我對建筑工程有了基本的感性認識，我想任何事的認識都是通過感性認識上升到理性認識的。同時也增強了我們對本專業的興趣。

框架結構是指由梁和柱以剛接或者鉸接相連接而成構成承重體系的結構，即由梁和柱組成框架共同抵抗適用過程中出現的水平荷載和豎向荷載。采用結構的房屋墻體不承重，僅起到圍護和分隔作用，一般用預制的加氣混凝土、膨脹珍珠巖、空心磚或多孔磚、浮石、蛭石、陶粒等輕質板材等材料砌筑或裝配而成。

框架剪力墻結構俗稱為框剪結構，它是框架結構和剪力墻結構兩種體系的結合，在結構平面布置上除了布置了框架還增加了部分剪力墻（或稱抗震墻）吸取了各自的長處，既能為建筑平面布置提供較大的使用空間，又具有良好的抗側力性能?？蚣艚Y構中的剪力墻可以單獨設置，也可以利用電梯井、樓梯間、管道井等墻體。因此，這種結構已被廣泛地應用于各類房屋建筑。

框架結構與框剪結構的區別：框剪結構與框架結構的主要區別就是多了剪力墻，框架結構的豎向剛度不強，高層或超高層的框架結構建筑更是如此！為了解決這個問題故使用剪力墻或稱抗震墻）。剪力墻是自基礎頂面至設計高度不中斷的抗側力構件，其抗側剛度大，但抗側平面外剛度小，故一般不考慮其承受豎向荷載，它的布置要按照相關規定進行，當然剪力墻也可以起到墻體的圍護和分隔作用。

3、裂縫的原因

混凝土中產生裂縫有多種原因，主要是溫度和濕度的變化，混凝土的脆性和不均勻性，以及結構不合理，原材料不合格（如堿骨料反應），模板變形，基礎不均勻沉降等。

4、現澆混凝土平板模板

本工程的平板模板一律采用定型復合木模板，鋪設在擱柵上，擱柵兩頭擱置在托木上，擱柵用斷面50×100mm的方木，間距為400~500mm，當擱柵跨度較大時，應在擱柵中間立牽杠撐，并鋪設通長龍骨，以減少擱柵的跨度。牽杠撐的斷面要求與頂撐立柱一樣，下面須墊木楔及墊板，一般用50×75mm×150mm的方木。平板模應垂直于擱柵方向鋪釘。

平板模安裝時，要在次梁模板的兩側板處彈水平線，水平線的標高應為平板底標高減去平板模厚度及擱柵高度，然后按水平線釘上托木，托木上口與水平線相齊。再把靠梁模旁的擱柵先擺上，等分擱柵間距，擺中間部分的擱柵，最后在擱柵上鋪釘平板模板，為了便于拆模，只在模板端部或接頭處釘牢，中間盡量少釘。

5、柱模板

矩形柱的模板由四面側板、柱箍、支撐組成。構造作法有兩種：其一是兩面側板。

為長條板用木檔縱向拼制，另兩面用短板橫向逐塊釘上，兩頭要伸出縱向柱邊，以便拆除，并每隔1m左右留出洞口，以便從洞口中澆筑混凝土?？v向側板一般厚25~50mm，橫向側板厚25~30mm。在柱模底用小方木釘成方盤，用于固定。其二是柱子四邊側模都采用縱向模板，則模板橫縫較少。

柱頂與梁交接處，要留出缺口、缺口尺寸即為梁的高及寬，并在缺口兩側及口底釘上襯口檔，襯口檔離缺口連接距離即為梁側根及底板的厚度。為了防止在混凝土澆筑時模板產生膨脹變形，模板外應設置柱箍，可采用木箍及鋼管箍等，柱箍間距由柱截面大小確定，一般不超過100mm，柱模下部間距應小些，往上可逐漸增大間距，設置柱箍時，橫向側板外面要設豎向木檔。

安裝柱模板時，應先在基礎面或樓面上彈柱軸線及邊線，同一柱列應選彈出兩端柱軸線及邊線，然后拉通彈出中間部分柱的軸件及邊線，按照邊線先把底部分盤固定好，然后再對準邊線安裝柱模板。

6、后澆帶

后澆帶為防止現澆鋼筋混凝土結構由于溫度、收縮不均可能產生的有害裂縫，按照設計或施工規范要求，在板（包括基礎底板）。墻、梁相應位置留設臨時施工縫，將結構暫時分為若干部分，經過構件內部收縮，在若干時間后再澆搗該施工縫混凝土，將結構連成整體。后澆帶是既可解決沉降又可減少收縮應力的有效措施。

設置位置：

（1）小跨梁開間或受力較小的部位，一般可在梁跨三分之一處。

（2）平面布置時要注意梁的布置宜平行于后澆帶以免梁截斷太多。

（3）視具體情況可沿平面曲折通過。

設置寬度：高規規定800～1000mm。建議預留的寬度要考慮滿足鋼筋錯開搭接要求?？稍试S大于1000mm。

整個實習過程雖然只有一天，收獲是不少的，自己的所學和今后的工作實際還是有差距的。這次實習雖然時間不長，但是接觸到了許多之前不曾了解的東西。許多知識都是以前在書本上所學不到的。通過這次實習，我增強了實踐能力，離開了書本，切身來到工地才真正感受到實習的必要性，也使我認識到基礎知識的不扎實。實習中我看到了建筑材料的不必要浪費，這一方面與工人的節約意識有關，一方面也與監管人員的統籌管理有關，如果能夠有效的節約資源，那么或許可以產生更多的經濟利益。另外，施工現場內外堆放著一些建筑垃圾，這些建筑垃圾的堆放既不美觀又污染環境，能否將這些建筑垃圾回收利用，變廢為寶也是我們可研究的一個問題。總之，目前，我認為很多工程在施工管理中海存在很多不足，我也希望自己能在今后的學習中探索出更多更好更有效的組織管理方法，工作后將其運用進去，做出優良的工程。

所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，這次工地實踐使我學到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎的知識。盡管知識獲取是甚微的，但所獲得的實踐經驗對我終身受益，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，為實現自我的理想和光明的前程努力。

我會更加努力的學習專業知識，還會豐富我其他方面的知識，實習后才發現，知識是相通的，事事精是很難，但是想有大成就，事事通是必要的，所以在以后一定要多學習些和我的專業有關聯的專業的知識，而且，一定要多多的實踐，將理論知識化為真正的能力，盡自己最大的能力，努力完善自己的知識儲量，完備自己的生活。

最新景觀方案（合集2篇）

為了保障事情或工作順利、圓滿進行，時常需要預先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的校園景觀設計方案，希望對大家有所幫助。

景觀方案 篇1

一、指導思想

為綠化、美化校園，為師生創建優美的工作學習環境，營造出濃厚的校園寧靜氣氛，合理分配校園綠化美化分布，環境育人，關心師生身心健康，建造人與自然的和諧發展。

二、目標

全力將可綠化面積進行綠化，將精力放到新開辟出的新可綠化地帶。新增綠化帶要和原有的綠化格調一致，注重基礎工作就是長期工作，抓基礎要思長遠，注重品種搭配，合理栽種，增加垂直綠化面積，建立完整的綠化體系。將學?？衫玫囊磺袟l件都挖掘出來，逐步發展、實施，完成規劃任務與內容。

三、工作重點

1、從我校的實際出發，以朝陽區基建辦下發的《二00年花園式學校建設總體檢查驗收》的要求進行工作。

2、緊緊以建設標準為依據工作，工作中合理調理調工作重點，將綠化工作的規劃任務得以完善。

四、規劃設計原則

發揮校園面積小的特點，分塊布局綠化，加強領導，高度重視，體現分布均衡，突出重點，盡可能的增加綠地面積，加大覆蓋率，沒有死角。

新增教學樓的左右可綠化，東面墻體坐落小齡學生的游戲區，美化墻體加種植矮棵草花；體育館南墻補種地錦；泵站墻體補種地錦。原有綠化植被物種不變動，通連花池栽種草花。

五、20xx年綠化工作的.特點

我校校園面積相對小，可綠化面積不大。校園可綠化的地點是幾處帶狀的花池，分布在校園的四邊。所以在今年，要繼續發揮校園占地面積小的特點進行合理的規劃與實施，將小塊的未綠化地帶綠化，使可綠化地帶達到100%。

在小齡學生活動區域種植草花，使小齡學生活動區域氣氛鮮活，原有的綠地加種草花。西側花池子的五角楓、柳樹等樹木現在已不行了，花池子太小、太淺，樹木不成活。 將原有的地錦侍弄好，體育館南側補種地錦，泵站墻體補種地錦，繼續發揮覆蓋率高的特點。將平面、垂直綠化結合起來，利用一切可利用的空間進行綠化，加大了綠視率，擴大了可綠化的空間，突出學校綠化的特點。

六、管理養護

適時種植是保證植物成活的關鍵，后期管理是保證植物生長好的關鍵，二個環節都不可忽視。特別是中期管理更是保證綠化效果的過程，修剪、澆水、防治病蟲害等，都是非常重要的工作。要落實到人，及時檢查，及時調整工作重點，這樣才能保證植物長得好。

工作過程中，要動員全體教師、學生積極參與的次數，增強學生愛護花草樹木的責任心。今年綠化雖有一定的困難，但工作還是要做的。要年年搞，年年出新。我校要在前一階段的基礎上，在今年繼續將綠化工作做得有聲有色。

景觀方案 篇2

為了貫徹落實校園綠化美化實施方案的要求，切實加強我校校園環境整治工作，凈化育人環境，動員全校師生全面綠化美化學校環境，我校決定從20xx年2月至20xx年5月，對校園環境進行綠化美化，為確保此次校園綠化美化工作取得實效，特制定了《xx初中年春季校園綠化美化工作實施方案》。

一、指導思想

按照“加強領導、全校動員、人人參與、各負其責、集中整治、完善機制、確保長效”的原則，營造優美整潔、文明有序、和諧安寧的學校環境，加快推進建設花園式學校的進程。以構建和諧舜王初中為指針，創建優美環境為目的，創設整體靚麗、秩序井然、環境優美的校園為目標，充分調動廣大師生的積極性，加大宣傳力度，綠化美化校園環境，使校園環境干凈、整潔、優美。

二、目的意義

通過實施校園環境綠化美化工程，集中整治學校環境存在的突出問題，健全和完善學校環境治理長效工作機制，進一步改善我校環境建設，全力維護學生的安全與穩定，確保學校擁有良好的教學秩序，使教師的教學環境和學生的學習環境都能得到進一步改善，用科學完善的育人環境為廣大師生服務。

三、目標任務

1、認真落實“教育局學校環境綜合整治暨綠化美化工作方案”精神實質，根據我校實際，學校召開“春季綠化美化工作”會議，按照“加強領導、全校動員、人人參與、各負其責、綜合治理、完善機制、確保長效”的工作原則，把此次校園綠化美化工作與學校環境綜合整治工作相結合，切實抓好。

2、采取有效措施，發揮領導高度重視，分工負責的作用，從治理校園環境衛生入手，鼓勵全校師生積極參與到校園綠化美化工作中來，以主人翁的責任感投入到校園綠化美化工作中來，以實際行動投入到校園綠化美化工作中來，養成愛護校園環境和良好衛生習慣為重點，提高全校師生的環保意識。

3、通過校園環境的綜合整治，做到綠化、美化、凈化、亮化，使校園形象更美、校園環境更優、校園品位更高。

4、認真開展凈化校園周邊環境的治理工作，加大對學校周邊食品衛生的監督管理力度，切實保證學生飲食安全，讓校園綠化美化工作延伸到校園之外的各個角落。

5、對校園綠化美化工作進行實地調查，清除影響校園環境綠化的死樹死花，補種一些樹型好，花期長的樹木花苗，同時，在校園里增放一些盆花，各個班級、辦公室也放置一定數量的盆花，使校園內外的綠化面積不斷增加，校園處處有綠意盎然，鮮花盛開。

四、組織機構

（略）

五、工作措施：

綠化美化校園，創建優美的育人環境，在全面實施“素質教育”中起著不可忽視的作用，也是加強學校德育、美育工作的一項重要內容。為了促進學生的健康成長，提高教師的工作能力，學校決定讓校園變成“綠樹成蔭花草滿園，整潔優美清潔文明”的和諧家園。多種花草、樹木，可調節空氣，綠化可保護眼睛，有利于師生身體健康。因此，創建一種良好的花園式的教育環境對促進人的發展有十分重要的作用。針對我校的環境特點和實際情況，校園的綠化面積不斷擴大，所以，我們將從以下幾個方面做好今年學校的環境綠化美化工作。

（一）、加強領導，合理規劃，認真落實綠化美化要求。

學校領導高度重視校園綠化美化工作，2月24日上午，學校召開春季校園綠化美化工作會議，并與部分教師實地查看了我校校園環境存在的問題，共同研究部署了我校今年春季綠化美化工作的基本方案。成立了“學校春季綠化美化工作領導小組”。制訂“學校校園春季綠化美化工作”實施方案，領導小組根據校園綠化美化工作的進程，制訂了日程安排表，明確了工作步驟，工作內容和相關要求，確保了春季校園工綠化美化工作的順利進行。

（二）、把綠化美化校園，優化育人環境作為學校建設與發展的大事來抓。

學校把校園綠化美化工作作為學?；窘ㄔO的重要內容之一來抓。今年，我校在校園內原有的綠化面積上，補種上花期長的月季30棵，鮮艷美麗的女貞30棵；為了綠化美化校園環境，我們要讓大家在校園的各個角落都能感受到親近大自然的`快樂。

（三）、強化管理，鞏固校園綠化美化成果。

創建花園式學校是我校的最終目的，我校的綠化工作的目標要達到春有花，夏有蔭，秋有果，冬有青，需要我們長遠的進行規劃和努力。我們的目標就是要做到每到春、夏、秋三季，學校內的綠化地帶郁郁蔥蔥，鮮花綻放。我們在加強校園綠化美化工作的同時，還要加強管理和養護是最重要的。為了進一步管理好學校已有的這些樹木，學校安排會護理花木的張崇任老師專門負責定期澆水施肥，認真做好校園花草樹木的修剪整理工作，補栽差缺樹木，為防止病蟲和人為損壞，我們還要經常對師生進行愛護樹木花草、保護校園環境的教育。

總之，我們將通過校園綠化美化，讓大自然的美景走進我們的校園的沒一個角落，讓每一位老師和同學們都能在燦爛的陽光下，盡情地享受大自然春天般的溫馨；大家都能健康、快樂的學習和工作。

最新平面設計師述職報告（合集八篇）

無情的時光老人像一陣寒風，走得無聲又匆匆，回顧這段時間以來的工作，我們取得了不錯的成績，來為這一年的工作寫一份述職報告吧。但是卻發現不知道該寫些什么，以下是小編整理的平面設計師個人述職報告（通用8篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

平面設計師述職報告 篇1

大學在不知不覺中匆匆的過去了，來實習單位已經一個月了，從報到的那天起，我所感覺到的是貴單位的人性化管理和每位員工的敬業精神和設計部對設計的嚴謹負責。

我來到單位正好是中午休息時間，剛到一個陌生的環境時的茫然大概人人都有的吧，而且又不是上班時間，我一時不知所措。貴單位的其他部門對我們這些實習生也都很照顧，只要有問題、有麻煩，不管找到誰都會給我們指導。在這里始終可以感覺到和諧的人際關系所帶來的溫暖和關愛。

在我理解了自己的工作之后，覺得單位的管理條例很細也很嚴，尤其對于我們設計部的要求很嚴格。我們做的是一條龍的綜合設計，初到公司，領導覺著對工作不太了解，一開始要我主要負責設計部的畫圖，然后領導根據我的能力讓我負責廣告的版面設計，包括廣告視覺傳達中的文字;廣告視覺傳達中的色彩;廣告視覺傳達中的形象，廣告畫面的編排等等。

短短的一個月，在工作的過程中體會到軟件操作的重要性和軟件運用的熟練程度。公司并不像在學校老師讓我們作業的時候有足夠的時間去慢慢想，慢慢完成，而公司對工作的要求是很嚴格的，尤其在時間的限制上，因為做的又是一條龍設計，所以要求在規定的時間內必須做出一定數量的方案!

短短的一個月，我對廣告有了更深的感受和認識。設計的實用性是很重要的`，它是一種良好的溝通方式。設計師應該和一個企業的領導團隊緊密相連，與設計團隊共同收集來自企業領導的反饋意見，反過來說，實踐了外部從內部而來，內部又源于外部。，我們的作品，尤其是出現在公共場合的作品是不可能不被人看到的。無論它是對是錯，都不可能不看到它，而這也正是我們設計的責任所在。

就這一點而言，我覺的各學科之間的交流是非常重要的。例如：平面設計師要用圖形的方式與公眾溝通時，就需要向建筑設計師、城市設計師、社會學家和工業設計師展示設計方案。然而，我們的設計應將人放在首位，為城市和環境考慮，對新文化有所貢獻，用一種新的美學感覺和對市民的尊重來從事設計。以前想來排版應該是一種很簡單的工作，真正實踐了才發現自己對版面文字的編排存在著很多問題，第一天做版面設計工作，對文字的大小沒有準確的尺度，領導告訴我文字處理不好，打印出來畫面是很不協調的，記的哪天晚上忙到很晚，一個本以為很簡單的排版做了三四遍，由于公司做的主要是宣傳廣告，主要面對大眾化，不得不以全身的精力去投入工作中。

在實習的過程中，通過向領導，同事的交流和向他們虛心的學習，總結了在廣告版面設計的過程中要注意的許多方面：

(1)在版面的文字的排列方面：從文字的大小;字體的外形變化，字體筆行變化;字體外行的變化，排列的變化慢慢改進。通過改變字體外部結構特征，筆形的特征;字體筆畫間的疏密關系;或對部分筆畫進行放大縮小以及改變字的中心，使字體顯得新穎別致，在排列上打破常規的字體排列順序，使字體從而具有更強烈的視覺沖擊力。

(2)在廣告的色彩運用方面：依據廣告對象屬性的用色原則，對不同的消費者做出不同的色彩視覺信號，比如：公司設計的愛國者MP3<大批量的宣傳彩頁和廣告，MP3一般的消費者都是面對大中院校的學生，所以色彩要相對活躍，艷麗，具有青春得朝氣。依據廣告宣傳整體策劃的用色原則，為了突出企業形象、產品附加值和識別度，在廣告設計中以企業形象專用色為基本元素進行設計。

(3)場地域特征的用色原則，針對不同國家和地區的廣告設計，還有民族習俗的關系，在圖形的設計和色彩的運用上也有所考慮。為了有效的突出設計主題和廣告的表現力，在安排圖色與底色上，注意了調整圖案和底色的色彩關系，將純度，明度，色度的顏色用于品牌的文字、標識、圖形等主體要素中。在整體統一局部活潑的用色原則上，在廣告版面的設計中，注意廣告的主體色調和局部的色相對比的關系，，這樣既可以把握廣告整體性又可以使畫面充滿生

機活力。

(4)廣告圖象攝影和廣告插畫上，通過對商品在消費使用過程中的情景做出真實的再現，以便來宣傳商品的特征，突出商品的形象;或以攝影圖形來促發消費者的購買欲望，更直觀準確地傳達產品信息。真實的反映商品的結構、造型、材料和品質。

廣告的插畫有傳統的寫實描繪逐漸向夸張、理想化和多邊化的視覺表現方向發展，重意念而輕形似，從而有助于強化廣告商品對象的特征和主題。在廣告排版制作的過程中，使用卡通形象作為產品代言人不但可以以卡通形象的活潑自由，個性化的形象贏得消費者的好感，還省去了請名人做代言的龐大廣告支出和風險。

也根據版面的需要適當的運用一些抽象圖形，如圓形、方行、三角形、點、直線、折線等。形象簡潔而有秩序。有機形態比較自由、活潑而富有彈性，其構成大多采用曲線組合，也有不規則的偶發形態，如云紋、水紋、墨跡等，抽象圖形的使用必須符合內容、主題，與主題無關、牽強的形式只能誤導讀者，削弱傳播力。

平面設計師述職報告 篇2

來到公司已經快兩個月了。感覺時間過的特別快?？斓脑虿⒉皇且驗闀r間匆匆的流逝，而是因為每天工作的都非常的充實。我以前一直在職業培訓學校做平面講師，工作非常輕松，每天講一個半小時的課，其余的時間就是輔導學生上機操作。每天上班感覺時間特別漫長，就盼著時鐘能夠快一點走，早點下班。但時間長了我覺得，太安逸的工作環境，不太適合我。所以我來到豐聯文化傳媒有限公司，開始了新的挑戰。我們的設計任務很重，公司的vi，樣本，畫冊，網站，動畫都需要我們來設計，我們的團隊成員就一起研究和探討，各盡其能，來為我們這個團隊，為公司服務。所以每天都有設計任務，雖然工作累一點，經常加班，但是看到我們自己設計出來的作品，心里的喜悅超過了苦和累。

那么，我從以下幾個方面來談一談我來到公司這兩個月的感受：

(一)良好的辦公環境

公司給我的第一個印象就是我們良好的辦公環境。我們每個人都有自己的辦公桌和電腦，還給我們配備了文件夾，筆記本、尺子、剪刀等這些辦公用品，設施齊全。有了這么好的辦公

環境，我們的工作熱情會更加高漲。

(二)好的領導

我們的領導董事長、李總、朱總。他們的年齡應該和我們的父母年齡相仿，但他們為了公司的`發展每天都是勤勤肯肯，兢兢業業的工作。我們的趙總，經常和我們一起加班，每天工作到很晚，甚至熬夜還在寫文案，寫稿件。不但在工作上幫助我們進步，在生活上，思想上也不斷的開導我們，關心我們，激發我們自身的潛力和創造力，使我們能有充分的精力更好地為公司服務。有這么好的領導帶領我們，我相信，我們的公司會逐漸壯大。

(三)同事之間能夠和睦相處

人際交往、同事之間的相處，是我們大家工作的需要。每天早上來到公司，同事之間問聲早上好，微笑著點點頭，這樣一天的工作都會有個好的心情。同事生病了，端上一懷熱水，送上一句溫暖的祝福，那么，每個人的心里都會是熱乎乎的，少了那些勾心斗角，爾虞我詐，多一些理解和關懷。這樣，我們每個人就會得到更多的溫暖，更多的愛。

(四)團隊精神

工作中少不了交流和溝通，少不了共同合作。雖然我們這個小團隊人很少，剛剛組建還不到兩個月，但我們經過短暫的磨合期已經共同完成了幾個項目的策劃與設計，例如運動會館的網站，畫冊，裝修效果圖，公司vi，logo，動畫的制作。所有的項目靠一個人的力量是不能完成的。這里需要我們平面設計，網站設計，3d設計，影視設計師的相互合作共同來完成。一個人承擔著幾個人的工作，所以說每個人的力量都是不可或缺的。

一個設計團隊是否優秀，首先要看它對設計的管理與分配，將最合適的人安排在最合適的位置，這樣才能發揮出每個人的優點。團隊精神非常重要，大家在共同商討的過程中很容易就能碰出新的閃光點，使策劃項目更加的完備，也能更好的開展工作，從而使事半功倍。所以一個優秀的團隊，一個精英的團隊，要有不怕苦，不怕累，敢于創新，敢于拼博的精神。我們會一起努力，打造出我們豐聯文化傳媒自己最響亮的品牌。

(五)熱愛自己的工作

我們無論在哪里工作，最重要的一點是我們必須要喜歡這份工作。來到公司的這段時間，領導和同事都非常的熱心，我們就像是一家人一樣，我已經徹徹底底的愛上了我的這份工作。并不是職位越高，層次越高，我們就越快樂。我們需要的是在工作中有充分的自由空間來發揮和展示我們的能力，對每一個挑戰和機遇我們都能夠有自信和想法去接受，并經過自己的勤奮和努力去實現它。實現自我價值。我想這樣的滿足感和成就感才是我們最大的快樂。趙總經常和我們說的一句話是：態度決定一切。人的一生就那么幾十年，如果我們每天都能夠充分的利用好時間，認真的對待我們身邊的每一件事情，當我們老的時候回想起來，我們不會有任何的遺憾。我們作為豐聯視通的一名員工。嚴謹的工作態度，是我們應盡的責任和義務。作為一名設計師，不斷地開拓設計思路，更好的與市場融合，是我們目前需要改進和加強的，所以我會和公司一起努力，為公司的不斷壯大，更好的發展，來盡自己的一份微薄之力。

平面設計師述職報告 篇3

春天的冷風吹起，我們xxx公司有順利的度過了這一年。在這新年來臨之際，看看我們在這一年創造出來的成績，連自己都感到了有些不可思議。作為一名設計師，我在工作中只顧著努力的完成自己的作品，卻沒料到，在工作的領導下，自己已經跟著團隊走了這么遠。

盡管成績喜人，但是經歷了這一年的工作，我還是非常的清楚，我在工作中還有許多的麻煩和問題在困擾著我。感受著自己的不足和團隊中的氣氛，我認為必須去改變自己！

再此，我將自己在過去一年里工作的情況作了一份總結，希望自己在今后的一年里，更加努力的提升自己，讓自己能更加的出色，為我們的團隊貢獻力量。以下是我的工作總結：

一、思想上的轉變

我是在去年x月才剛剛加入公司的，剛來到這里的時候，對工作的不了解，加上工作能力的不足，讓我非常急切的想要提升自己。在工作中總是想做好萬全的準備，對明明已經做過的事情也要一而再，再而三的確認。結果弄得自己的工作反而常常出錯，而且很沒有效率。

在后面，通過領導的教導，我漸漸的明白了，自己現在已經不再是學生了！我開始慢慢的轉變自己的思想，在工作中專注的做好自己的事情，而不是總是考慮在工作中學習。當然，在工作之外，我也學會了抓緊這些時間，努力的提升自己，提高個人的能力，并從前輩們身上學習工作經驗，為今后的工作做好準備。

二、個人能力的提升上

在這一年里，我在領導的培訓中，對自己的崗位有了更加詳細的了解。并且在工作外，通過和同事們積極的交流，我也學會了很多的經驗好技巧。

其中，也有包括和客戶聊天的技巧。作為設計師，在設計時我們時常要和客戶交流，了解客戶對作品的要求。這個問題，在一開始就難倒了我。但是在同事們積極的鼓勵下，我努力的去面對，并不斷的總結方式。最終學會了，如何帶著服務精神去面對客戶，去做好客戶間的交流。

此外，我還在生活中努力的練習，通過網絡和書籍不斷的提高自己的專業技術，努力的跟上潮流的發展，成為一名合格的設計師。

三、結束語

一年的成績，對我來說是意義非凡的成長。但也同時讓我發現了很多的問題。在今后的工作中，我會針對自己的問題，不斷的完善自己，提升自己。并在工作中加強對自己的管理，努力的朝著更優秀的自己前進！

平面設計師述職報告 篇4

一、試用期內工作內容小結

不知不覺中已經進公司三個月了，回想這段時間，我為自己選擇xx公司而感到高興，無論是工作環境還是工作氛圍，都是我經歷過的最理想的。領導的關懷、同事的教導和幫助，讓我很快跳出自己以前的行業屬性，融入到這個集體。

我的主要工作是負責公司平面宣傳以及協助銷售所需物料的設計，如畫冊、折頁、展架、展示頁面、平面廣告、以及一些活動物料設計等，其次還有一些圖片處理和產品的輔料設計工作等，所要達到的目的就是增加公司知名度、提高銷售業績。當然這些工作還需要在項目部其它同事的協助下進行，很高興能處在這個優秀的團隊中，讓我每次的設計工作都進行的很順暢，按時保質的完成任務。

二、試用期工作心得

接下來我從以下幾個方面來談一談這三個月的工作心得。

1、良好的工作環境

公司給我的第一個印象就是這良好的工作環境。還專門為了設計工作配了臺效率更高的電腦，每個員工都配備文件夾、筆記本、尺子、剪刀等辦公用品，設施齊全。有了這良好的工作環境，工作熱情自然而然就高漲起來。

2、好的領導

我們的.領導杜總、梓陽總、崢總，為了公司的發展每天都是勤勤肯肯、兢兢業業的工作。我們的楊總監每天的工作量都很大，經常加班還在寫方案，不但在工作上幫助我們進步，在生活上，思想上也不斷的開導我們，關心我們，激發我們自身的潛力和創造力，使我們能有充分的精力更好地為公司服務。有這么好的領導帶領我們，我相信，我們的公司會逐漸壯大。

3、同事之間和睦相處

公司同事年齡都相仿，所以自然而然在一起溝通交流都很順暢。公司和部門經常組織的一些聚會活動也很好的促進了同事之間的感情。在這里沒有勾心斗角、爾虞我詐，更多的是理解和關懷。

4、團隊精神

工作中少不了共同合作。雖然我們這個小團隊人很少，剛剛組建還不到三個月，但我們經過短暫的磨合期已經共同完成了幾個項目的策劃與設計。所有的項目靠一個人的力量是不能完成的。這里需要我們相互合作共同來完成。每個人的力量都是不可或缺的。一個優秀的團隊，一個精英的團隊，要有不怕苦，不怕累，敢于創新，敢于拼博的精神。我們會一起努力，共同協助公司做大做強。

5、熱愛自己的工作

無論在哪里工作，最重要的一點是我們必須要喜歡這份工作。來到公司的這段時間，領導和同事都非常的熱心，我們就像是一家人一樣，我已經徹徹底底的喜歡上了這份工作。并不是職位越高，層次越高，我們就越快樂。我們需要的是在工作中有充分的自由空間來發揮和展示我們的能力，對每一個挑戰和機遇我們都能夠有自信和想法去接受，并經過自己的勤奮和努力去實現它。實現自我價值。我想這樣的滿足感和成就感才是我們最大的快樂。

三、試用期取得的成績

深圳農商行產品畫冊設計

農商行啟動會背景板設計

國寶中秋金銀月餅單頁設計

銀行版中秋金銀月餅單頁及X展架設計

走秀網國寶中秋金銀月餅介紹頁面設計

實效管理雜志封底內頁投放的公司廣告頁面設計

公司PPT模板設計

蛇年新品特輯畫冊設計

一些包裝盒的后期調整工作

一些輔料的后期調整工作

輔助同事相關工作

四、未來工作計劃

協助銷售部門做好物料的設計工作。

做好公司的平面宣傳工作。

整理好產品圖片。

提升自己的設計水平。

五、個人需改進部分

1、嚴把工作流程，有效的與銷售部同事溝通，提高工作效率。

2、突破設計思路，提高設計眼界，不要只局限于當前的事物。把握整體設計方向，處理好細節處，增強畫面美觀度。在設計風格上，嘗試多種設計風格，將多種設計元素結合大眾喜好做出方案。

3、學無止境，“業精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中不斷學習專業知識和了解業務知識，通過多看、多想、多學、多練來不斷的提高自己的各項技能。同時要不斷鍛煉自己的膽識和毅力，工作上、做人做事上都要非常細心，提高自己解決實際問題的能力，并在工作過程中慢慢克服急躁情緒，不能魯莽行事，積極、熱情、細致地的對待每一項工作指令。

4、做事有計劃性。要做什么不做什么都要有明確性和強制性，不要讓時間總是在猶豫不覺中浪費掉，避免因為沒有合理安排而導致工作中的遺漏，提高工作效率。

5、增強團隊合作意識，團隊的力量的無窮的。接到項目之后，首先大家商討分析一下，確定一個主題，分析細節，做出一套完整方案之后進行設計。

6、“態度決定一切”。作為金一投資的一名員工，嚴謹的工作態度，是我應盡的責任和義務。作為一名平面設計師，不斷地開拓設計思路，更好的與市場融合，是我目前需要改進和加強的，所以我會和公司一起努力，為公司的不斷壯大，更好的發展，來盡自己的一份微薄之力。

六、對公司及部門的建議

由于加入公司時間還不長，無法給出具有建設性的建議。希望公司提供更多學習、交流的機會，然后集體活動能夠豐富一點。

平面設計師述職報告 篇5

一、試用期內工作內容小結

不知不覺中已經進公司三個月了，回想這段時間，我為自己選擇xx公司而感到高興，無論是工作環境還是工作氛圍，都是我經歷過的最理想的。領導的關懷、同事的教導和幫助，讓我很快跳出自己以前的行業屬性，融入到這個集體。

我的主要工作是負責公司平面宣傳以及協助銷售所需物料的設計，如畫冊、折頁、展架、網站展示頁面、平面廣告、以及一些活動物料設計等，其次還有一些圖片處理和產品的輔料設計工作等，所要達到的目的就是增加公司知名度、提高銷售業績。當然這些工作還需要在項目部其它同事的協助下進行，很高興能處在這個優秀的團隊中，讓我每次的設計工作都進行的很順暢，按時保質的完成任務。

二、試用期工作心得

接下來我從以下幾個方面來談一談這三個月的工作心得。

1、良好的工作環境

公司給我的第一個印象就是這良好的工作環境。還專門為了設計工作配了臺效率更高的電腦，每個員工都配備文件夾、筆記本、尺子、剪刀等辦公用品，設施齊全。有了這良好的工作環境，工作熱情自然而然就高漲起來。

2、好的領導

我們的領導杜總、梓陽總、崢總，為了公司的發展每天都是勤勤肯肯、兢兢業業的工作。我們的楊總監每天的工作量都很大，經常加班還在寫方案，不但在工作上幫助我們進步，在生活上，思想上也不斷的開導我們，關心我們，激發我們自身的潛力和創造力，使我們能有充分的精力更好地為公司服務。有這么好的領導帶領我們，我相信，我們的公司會逐漸壯大。

3、同事之間和睦相處

公司同事年齡都相仿，所以自然而然在一起溝通交流都很順暢。公司和部門經常組織的一些聚會活動也很好的促進了同事之間的感情。在這里沒有勾心斗角、爾虞我詐，更多的是理解和關懷。

4、團隊精神

工作中少不了共同合作。雖然我們這個小團隊人很少，剛剛組建還不到三個月，但我們經過短暫的磨合期已經共同完成了幾個項目的策劃與設計。所有的項目靠一個人的力量是不能完成的。這里需要我們相互合作共同來完成。每個人的力量都是不可或缺的。一個優秀的團隊，一個精英的團隊，要有不怕苦，不怕累，敢于創新，敢于拼博的精神。我們會一起努力，共同協助公司做大做強。

5、熱愛自己的工作

無論在哪里工作，最重要的一點是我們必須要喜歡這份工作。來到公司的這段時間，領導和同事都非常的`熱心，我們就像是一家人一樣，我已經徹徹底底的喜歡上了這份工作。并不是職位越高，層次越高，我們就越快樂。我們需要的是在工作中有充分的自由空間來發揮和展示我們的能力，對每一個挑戰和機遇我們都能夠有自信和想法去接受，并經過自己的勤奮和努力去實現它。實現自我價值。我想這樣的滿足感和成就感才是我們最大的快樂。

三、試用期取得的成績

深圳農商行產品畫冊設計

農商行啟動會背景板設計

國寶中秋金銀月餅單頁設計

銀行版中秋金銀月餅單頁及X展架設計

走秀網國寶中秋金銀月餅介紹頁面設計

實效管理雜志封底內頁投放的公司廣告頁面設計

公司PPT模板設計

20xx新年新品特輯畫冊設計

一些包裝盒的后期調整工作

一些輔料的后期調整工作

輔助同事相關工作

四、未來工作計劃

協助銷售部門做好物料的設計工作。

做好公司的平面宣傳工作。

整理好產品圖片。

提升自己的設計水平。

五、個人需改進部分

1、嚴把工作流程，有效的與銷售部同事溝通，提高工作效率。

2、突破設計思路，提高設計眼界，不要只局限于當前的事物。把握整體設計方向，處理好細節處，增強畫面美觀度。在設計風格上，嘗試多種設計風格，將多種設計元素結合大眾喜好做出方案。

3、學無止境，“業精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中不斷學習專業知識和了解業務知識，通過多看、多想、多學、多練來不斷的提高自己的各項技能。同時要不斷鍛煉自己的膽識和毅力，工作上、做人做事上都要非常細心，提高自己解決實際問題的能力，并在工作過程中慢慢克服急躁情緒，不能魯莽行事，積極、熱情、細致地的對待每一項工作指令。

4、做事有計劃性。要做什么不做什么都要有明確性和強制性，不要讓時間總是在猶豫不覺中浪費掉，避免因為沒有合理安排而導致工作中的遺漏，提高工作效率。

5、增強團隊合作意識，團隊的力量的無窮的。接到項目之后，首先大家商討分析一下，確定一個主題，分析細節，做出一套完整方案之后進行設計。

6、“態度決定一切”。作為金一投資的一名員工，嚴謹的工作態度，是我應盡的責任和義務。作為一名平面設計師，不斷地開拓設計思路，更好的與市場融合，是我目前需要改進和加強的，所以我會和公司一起努力，為公司的不斷壯大，更好的發展，來盡自己的一份微薄之力。

六、對公司及部門的建議

由于加入公司時間還不長，無法給出具有建設性的建議。希望公司提供更多學習、交流的機會，然后集體活動能夠豐富一點。

平面設計師述職報告 篇6

回顧過去一年，工作上取得滿意得成果。涉及到膠印，制版，印刷，畫冊展示等不一樣種類。有設計襯衫包裝盒、外貿商品包裝盒、紙箱包裝;有教務部門各季招生所需的招生簡章、招貼、宣傳單頁，各類證書卡片、規章制度的編排，打印等;也有技術部負責的學院網站的整體形象規劃，設計風格定型，具體設計以及不定期的改版更新工作;也有開發中心目前著手開發的各科課件的模板、欄目、各種題標;還有超多的圖片掃描處理等。

所以不得有絲毫的馬虎大意，稍不細查，就有可能出現失誤，直接影響到我公司的對外整體形象，更會造成直接的經濟損失。能夠說凡是需要突出我們網絡學院整體形象的地方，就需要美編參與工作。

工作上不足的地方：

1、設計眼界不高，只能局限于當前的事物。不能處理好細節處，畫面做好后很粗糙，美觀度不夠，不能很好的認識到如何修飾。

2、不能熟練的掌握元素中的.聯系點。畫面中各個元素孤立，影響整體畫面的協調性。

3、軟件使用的熟練度不夠，目前只能熟練掌握PS、CorelDRAW，其他軟件如:AI等只能說是會用，雖說目前工作對PS以外的軟件要求不高，但是以后公司要向高水平設計公司邁進，要求軟件掌握面會很大。

4、沒有計劃性。要做什么不做什么都沒有明確性和強制性，時光總是在猶豫不覺中浪費，有時因為沒有合理安排導致工作中的遺漏，更重要是每一天在忙碌中過去但卻沒有太高的效率。

明年務必要改善的地方：

1、從設計風格上，自我從以往偏愛的個人風格、簡約風格向多元化風格轉變，將多種設計元素結合大眾喜好做出方案。

2、學無止境，時代的發展瞬息萬變，各種學科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學習各種設計相關知識，并用于指導實踐，大膽創意!

3、“業精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中不斷學習業務知識，透過多看、多學、多練來不斷的提升自我的各項技能。

4、不斷鍛煉自我的膽識和毅力，工作上、做人做事上都要十分細心，提升自我解決實際問題的潛力，并在工作過程中慢慢克服急躁情緒，不能魯莽行事，用心、熱情、細致地的對待每一項工作指令。

最后：

很多時候，日常的工作是瑣碎的，我們只有自我從中找到樂趣，才不會覺得枯燥;很多時候當我們做設計剛有靈感的時候，會突然有其它的工作布置下來，我們只有自我調整好自我的心態，統籌安排好自我的工作，才不會手忙腳亂，顧全大局。這樣才能對自我的工作不會感覺到厭倦或者是不勝任，才能持續飽滿的精神去工作。

設計工作是痛苦與快樂的煉獄，每當面臨重大的設計任務時充滿了壓力，開始搜集各種資料(包括文字的、圖片的)，接下來尋找設計靈感，沉思、焦灼，經過痛苦煎熬，最后有了滿意的創意時倍感簡單。每當經過艱苦的磨礪，自我的勞動成果得到大家的肯定時，便是工作中最大的快樂!充滿了快意。

當然，工作中的痛苦與快樂首先要求有堅定的政治信念與立場，遵紀守法，愛崗敬業的強烈職責感和事業心。

因為熱愛自我的工作，所以精通本崗位的專業識和業務技能，熟悉有關行業規范，關注行業的發展趨勢。時刻持續強烈的創新意識。

鋼鐵紀律預示著非凡的成績，遵守規章制度，堅守工作崗位，以極高的工作熱情主動全身心地投入到自我的工作當中去，加班加點，毫無怨言。很好的理解自我工作，出色的履行了崗位職責，能夠高質、高效的完成本職工作。

平面設計師述職報告 篇7

一、試用期內工作內容小結

不知不覺中已經進公司三個月了，回想這段時間，我為自己選擇xx公司而感到高興，無論是工作環境還是工作氛圍，都是我經歷過的最理想的。領導的關懷、同事的教導和幫助，讓我很快跳出自己以前的行業屬性，融入到這個集體。

我的主要工作是負責公司平面宣傳以及協助銷售所需物料的設計，如畫冊、折頁、展架、網站展示頁面、平面廣告、以及一些活動物料設計等，其次還有一些圖片處理和產品的輔料設計工作等，所要達到的目的就是增加公司知名度、提高銷售業績。當然這些工作還需要在項目部其它同事的協助下進行，很高興能處在這個優秀的團隊中，讓我每次的設計工作都進行的很順暢，按時保質的完成任務。

二、試用期工作心得

接下來我從以下幾個方面來談一談這三個月的工作心得。

1、良好的工作環境

公司給我的第一個印象就是這良好的工作環境。還專門為了設計工作配了臺效率更高的電腦，每個員工都配備文件夾、筆記本、尺子、剪刀等辦公用品，設施齊全。有了這良好的工作環境，工作熱情自然而然就高漲起來。

2、好的領導

我們的領導杜總、梓陽總、崢總，為了公司的發展每天都是勤勤肯肯、兢兢業業的工作。我們的楊總監每天的工作量都很大，經常加

班還在寫方案，不但在工作上幫助我們進步，在生活上，思想上也不斷的開導我們，關心我們，激發我們自身的潛力和創造力，使我們能有充分的精力更好地為公司服務。有這么好的領導帶領我們，我相信，我們的公司會逐漸壯大。

3、同事之間和睦相處

公司同事年齡都相仿，所以自然而然在一起溝通交流都很順暢。公司和部門經常組織的一些聚會活動也很好的促進了同事之間的感情。在這里沒有勾心斗角、爾虞我詐，更多的是理解和關懷。

4、團隊精神

工作中少不了共同合作。雖然我們這個小團隊人很少，剛剛組建還不到三個月，但我們經過短暫的磨合期已經共同完成了幾個項目的策劃與設計。所有的項目靠一個人的力量是不能完成的。這里需要我們相互合作共同來完成。每個人的力量都是不可或缺的。一個優秀的團隊，一個精英的團隊，要有不怕苦，不怕累，敢于創新，敢于拼博的精神。我們會一起努力，共同協助公司做大做強。

5、熱愛自己的工作

無論在哪里工作，最重要的一點是我們必須要喜歡這份工作。來到公司的這段時間，領導和同事都非常的熱心，我們就像是一家人一樣，我已經徹徹底底的喜歡上了這份工作。并不是職位越高，層次越高，我們就越快樂。我們需要的是在工作中有充分的自由空間來發揮和展示我們的能力，對每一個挑戰和機遇我們都能夠有自信和想法去接受，并經過自己的勤奮和努力去實現它。實現自我價值。我想這樣的滿足感和成就感才是我們最大的快樂。

三、試用期取得的`成績

深圳農商行產品畫冊設計

農商行啟動會背景板設計

國寶中秋金銀月餅單頁設計

銀行版中秋金銀月餅單頁及X展架設計

走秀網國寶中秋金銀月餅介紹頁面設計

實效管理雜志封底內頁投放的公司廣告頁面設計

公司PPT模板設計

20xx蛇年新品特輯畫冊設計

一些包裝盒的后期調整工作

一些輔料的后期調整工作

輔助同事相關工作

四、未來工作計劃

協助銷售部門做好物料的設計工作。

做好公司的平面宣傳工作。

整理好產品圖片。

提升自己的設計水平。

五、個人需改進部分

1、嚴把工作流程，有效的與銷售部同事溝通，提高工作效率。

2、突破設計思路，提高設計眼界，不要只局限于當前的事物。把握整體設計方向，處理好細節處，增強畫面美觀度。在設計風格上，嘗

試多種設計風格，將多種設計元素結合大眾喜好做出方案。

3、學無止境，“業精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中不斷學習專業知識和了解業務知識，通過多看、多想、多學、多練來不斷的提高自己的各項技能。同時要不斷鍛煉自己的膽識和毅力，工作上、做人做事上都要非常細心，提高自己解決實際問題的能力，并在工作過程中慢慢克服急躁情緒，不能魯莽行事，積極、熱情、細致地的對待每一項工作指令。

4、做事有計劃性。要做什么不做什么都要有明確性和強制性，不要讓時間總是在猶豫不覺中浪費掉，避免因為沒有合理安排而導致工作中的遺漏，提高工作效率。

5、增強團隊合作意識，團隊的力量的無窮的。接到項目之后，首先大家商討分析一下，確定一個主題，分析細節，做出一套完整方案之后進行設計。

6、“態度決定一切”。作為金一投資的一名員工，嚴謹的工作態度，是我應盡的責任和義務。作為一名平面設計師，不斷地開拓設計思路，更好的與市場融合，是我目前需要改進和加強的，所以我會和公司一起努力，為公司的不斷壯大，更好的發展，來盡自己的一份微薄之力。

六、對公司及部門的建議

由于加入公司時間還不長，無法給出具有建設性的建議。希望公司提供更多學習、交流的機會，然后集體活動能夠豐富一點。

平面設計師述職報告 篇8

新的一年又開始了，在我們昂首期待未來的時候，有必要對過去一年的工作做一個回顧，總結以往的經驗教訓，以待在新的一年有所改進。

回顧過去一年，工作上取得滿意得成果。涉及到膠印，制版，印刷，畫冊展示等不同種類。有設計襯衫包裝盒、外貿商品包裝盒、紙箱包裝；有教務部門各季招生所需的招生簡章、招貼、宣傳單頁，各類證書卡片、規章制度的編排，打印等；也有技術部負責的學院網站的整體形象規劃，設計風格定型，具體設計以及不定期的改版更新工作；也有開發中心目前著手開發的各科課件的模板、欄目、各種題標；還有大量的圖片掃描處理等等。所以不得有絲毫的馬虎大意，稍不細查，就有可能出現失誤，直接影響到我公司的對外整體形象，更會造成直接的經濟損失?？梢哉f凡是需要突出我們網絡學院整體形象的地方，就需要美編參與工作。

一、工作上不足的地方：

1、設計眼界不高，只能局限于當前的事物。不能處理好細節處，畫面做好后很粗糙，美觀度不夠，不能很好的認識到如何修飾。

2、不能熟練的掌握元素中的聯系點。畫面中各個元素孤立，影響整體畫面的協調性。

3、軟件使用的熟練度不夠，目前只能熟練掌握PS、CorelDRAW，其他軟件如：AI等只能說是會用，雖說目前工作對PS以外的軟件要求不高，但是以后公司要向高水平設計公司邁進，要求軟件掌握面會很大。

4、沒有計劃性。要做什么不做什么都沒有明確性和強制性，時間總是在猶豫不覺中浪費，有時因為沒有合理安排導致工作中的遺漏，更重要是每天在忙碌中過去但卻沒有太高的效率。

二、明年必須要改進的`地方：

1、從設計風格上，自己從以往偏愛的個人風格、簡約風格向多元化風格轉變，將多種設計元素結合大眾喜好做出方案。

2、學無止境，時代的發展瞬息萬變，各種學科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學習各種設計相關知識，并用于指導實踐，大膽創意！

3、“業精于勤而荒于嬉”在以后的工作中不斷學習業務知識，通過多看、多學、多練來不斷的提高自己的各項技能。

4、不斷鍛煉自己的膽識和毅力，工作上、做人做事上都要非常細心，提高自己解決實際問題的能力，并在工作過程中慢慢克服急躁情緒，不能魯莽行事，積極、熱情、細致地的對待每一項工作指令。

園林設計合同簡單版（合集8篇）

隨著法治精神地不斷發揚，人們愈發重視合同，合同對我們的約束力越來越不可忽視，簽訂合同可以明確雙方當事人的權利和義務。那么大家知道合同的格式嗎？下面是小編收集整理的園林景觀設計合同范本最新版（通用8篇），希望對大家有所幫助。

園林設計合同簡單版 篇1

甲方：

乙方：

依照《中華人民共和國合同法》和《建筑安裝工程承包合同條例》的規定及其它有關法律、行政法規，遵循平等、自愿、公平和誠實信用的原則，結合本工程具體情況，由乙方承擔甲方地塊園林綠化工程施工事項，經協商一致，訂立本合同。

工程名稱：

第一條、施工范圍：按甲方提供的施工圖紙為準，施工工程量詳見工程清單。（注：所有工程量按圖紙要求，一次性包死，如有增補，甲乙雙方向業主協商解決）。

第二條、工期要求及開工日期

1、合同工期：日歷天數

2、工程竣工時，由甲方組織相關部門進行驗收，乙方負責向甲方提交驗收報告。驗收合格后的當天即為竣工日期。

第三條、質量標準及施工要求

1、合格。

2、雙方簽定合同后，乙方將施工技術、安全方案、特殊施工技術措施、質量保證體系、進度計劃等資料經甲方審批后，乙方進入現場施工；

第四條、工程款及支付方式

合同金額為（大寫）：壹拾陸萬元整（160，000.00元）。（注：開票按總價179000開，如有增補，按工程量最終結算開票）。

1、工程竣工驗收合格后經甲乙雙方簽字確認后，甲方支付至合同金額的90%；

2、保質期滿一年，甲方付清余款10%。

第五條、雙方責任

一、甲方工作及責任：

1、負責提供施工期間及后期養護的供水、供電電源。

2、負責對乙方各種進場材料的查驗及施工質量的監管。

二、乙方工作及責任：

1、負責按甲方提供圖紙要求的規格，樣式，質量等施工

2、施工期間的安全措施及安全責任由乙方全權負責。

3、遵守有關管理部門及施工現場管理的要求。堅持文明施工，安全作業，材料機具應堆放整齊，建筑垃圾應及時清運，竣工時做到工完場清。

4、對已竣工程未交付甲方之前的成品負責保護工作，承擔保護期間發生損害的修復工作及費用。

5、所提供苗木必須按圖紙設計要求，規格、品種，并保證樹形豐滿，生長旺盛，無病蟲害，確保種植后成活率，必須制定具體的措施并進行后續期內養護管理工作，確保草坪苗木植物健康生長，保持良好的綠化景觀。

6、工程結束由乙方負責聯系竣工驗收，（甲方協作乙方聯系業主，組織驗收）并將所有詳細的資料竣工圖備齊，做備案驗收。

7、乙方必須接受甲方管理和現場有關規章制度，否則甲方有權進行處罰。

第六條、竣工驗收與保養

1、竣工驗收以相關的施工驗收規范、質量檢驗標準、施工圖紙為依據。。

2、綠化苗木、植被養護管理壹年（自竣工之日起算）。

第七條、違約責任、索賠及爭議

1、乙方不得將工程進行轉包。否則視為乙方合同違約。

2、乙方必須保證工程達到本合同要求標準。

3、爭議及解決：如合同雙方因本合同的內容、解釋或履行等方面發生爭議，應當首先協商解決。協商不成的，可以向當地人民法院提出訴訟。

第八條、本合同共貳份，甲乙雙方各執一份，簽字后生效。

甲方簽章：

乙方簽章：

_______年_____月_____日

園林設計合同簡單版 篇2

發包人：

設計人：

發包人委托設計人承擔_________工程設計，工程地點為_________，經雙方協商一致，簽訂本合同。

第一條 本合同依據下列文件簽訂：

1.1 《中華人民共和國合同法》、《中華人民共和國建筑法》和《建設工程勘察設計市場管理規定》。

1.2 國家及地方有關建設工程勘察設計管理法規和規章。

1.3 建設工程批準文件。

第二條 本合同設計項目的名稱、規模及設計內容如下：

2. 1工程名稱：

2. 2項目規模：(見下表)

上表中數量僅為初步估算，最終雙方以實際設計數量為準。

2. 3設計內容：

2. 3. 1根據業主提供的片區總體規劃、控制性詳細規劃及其他相關資料，結合交通工程設計理念，對片區骨架路網進行分析梳理，論證控規路網中各等級道路的定位及規模是否合理;

2. 3. 2結合控規中規劃路網、用地性質及片區地形，綜合分析道路平縱橫等指標，以及與周邊開發地塊的關系，同時對重要交通節點進行分析論證;

2. 3. 3完成片區內 等道路及橋梁包含但不限管綜、道路紅線內綠化及道路設施的方案設計工作、初步設計工作與現場測量及地勘工作;

2. 3. 4 完成片區 等道路及橋梁施工圖設計工作;

2. 3. 5 對所設計的道路、橋梁兩側的場地情況進行分析。對可能出現地質災害的路段做擋墻、支護設計(或采取其他有效的方式)以確保所設計道路、橋梁的安全;

2. 3. 6配合發包方做好片區 等道路及橋梁的設計報建工作、與其他相關專業設計的配合和后期施工服務工作(后期服務應至工程施工完畢后保修期為止);

2. 3. 7 在路網設計中統籌安排各工程管線(電力管線、通信管線、熱力管線、燃氣管線、給水管線、雨水排水管線、污水排水管線等)的空間位置，做好管線綜合設計，提供管線綜合斷面圖和總平面圖;根據區域總體規劃布局和地塊標高，做好各工程管線接口預埋設計，以供后期開發片區管網與道路管網的銜接，避免二次開挖;并提供道路景觀配合，為道路景觀設計提供相關支持;

2. 3. 8 合理調整控規中道路豎向規劃，做到土方平衡;

2. 3. 9 分項內容包含但不限于下述內容：道路、橋梁、雨水、污水、照明、電力排管、通信排管、交通設施、管綜、施工圖預算(含工程量清單及預算價編制;預算價定義：以現行計價規范計算的工程造價下浮 * %作為預算價)。

第三條 設計依據：

3.1發包人給設計人的委托書或設計中標文件

3.2發包人提交的的基礎資料

3.3設計人采用的主要技術標準是：

3. 3. 1 按國家及地方現行的技術規范標準執行 ;

3. 3. 2 按城市勘察設計規范標準執行

3. 3. 3 按現行定額標準執行

第四條 發包人應向設計人提交的有關資料及文件：

4. 1 上級機關和主管部門批準的文件或設計任務書;

4. 2 規劃方案設計文件及有關資料;

4. 3 符合設計要求的 1：500 地形測量圖(光盤一份);

4. 4符合設計要求的現狀及前期規劃綜合管網資料，道路規劃資料;

4. 5經雙方商定，發包人向設計人提供的上述文件資料，應對資料的可靠性負責。

4. 6 設計人員應認真核對、研究包發包人提供的資料和文件，若有任何問題及疑問應接收后三日內提出。

第五條 設計人向發包人交付的設計文件、份數、地點及時間：

5. 1 方案設計：本合同生效后25個日歷天內完成，達到國標要求設計深度并滿足當地報批要求，并提交方案設計成果，根據當地報批需要，不少于10份(含文本、圖紙)，并提供相應電子文檔一份;

5. 2 初步設計：方案設計審定后25個日歷天內完成，并提交初步設計成果，根據當地報批需要，不少于10份(含文本、圖紙、初設概算)，并提供相應電子文檔一份;

5. 3 施工圖設計：取得初設批復后40個日歷天內完成，光盤內容需包含紙質文件的全部內容并與紙質文件內容完全一致，提交施工圖設計成果根據當地報批需要，不少于10套，并附設計成果電子文檔光盤一份。

5. 4 測量勘察：方案設計審定后25個日歷天內完成，勘察測量資料、成果的內容應符合規范和設計要求，勘察資料、成果應提供完整文本和圖件不少于15套，并附包括全部資料電子文檔的光盤一份。(測量選用的基準點及坐標高程系統應與甲方提供的1：500地形圖一致)。

5. 5 以上設計人向發包人提交的設計成果均需達到國標要求的設計深度并滿足當地報批要求。

第六條 費用及支付方式

6. 1經雙方友好協商，本著友好合作的原則，本合同勘察設計費用參照國家計委、建設部《工程勘察設計收費標準》的四折進行計費。

6. 2本合同的勘察設計費總額暫定為￥ 萬(大寫：人民幣 元整)。 上述費用為估算金額，實際勘察設計費用以最終核定的施工圖預算文件為結算依據。

6. 3勘察設計費支付進度詳見下表：

6. 4 上述勘察設計費等均為含稅金額;

6. 5發包人向設計人支付各階段款項前，設計人應向發包人提供等額正規發票。

第七條 雙方責任

7.1 發包人責任：

7.1.1 發包人按本合同第四條規定的內容，在規定的時間內向設計人提交資料及文件，并對其完整性、正確性及時限負責。

7.1.2 發包人應保護設計人的投標書、設計方案、文件、圖紙資料、數據、計算機軟件和專利技術。

7.1.3 發包人指派 為該項目負責人。負責圖紙審核、設計意見交流等事宜。如有變更發包人應及時以書面形式通知設計人。

7.2 設計人責任：

7.2.1 設計人應按國家技術規范、標準規程及發包人提出的設計要求進行設計，按合同規定的進度要求提交質量合格的設計資料，并對其負責。

7.2.2 設計合理使用年限：執行國家相關規定。

7.2.3設計人應按本合同第五條規定的內容、進度及份數向發包人交付資料及文件。

7.2.4設計人應保護發包人的知識產權和商業秘密，不得向第三人泄露、 轉讓發包人提交的產品圖紙等技術經濟資料。如發生以上情況并給發包人造成經濟損失，發包人有權向設計人索賠。

7.2.5設計人交付設計資料后，按規定參加有關的設計審查，并根據審查結論負責對不超出原定范圍的內容做無償的調整補充。設計人按合同規定時限交付設計資料及文件，負責向發包人及施工單位進行設計交底，處理有關設計問題和參加竣工驗收。

7.2.6在正式提交階段設計成果前根據發包人要求所進行的所有調整，其 費用均已包括在本階段設計收費中，設計人無權要求發包人增付設計費。

7.2.7 因設計人原因造成各專業圖紙錯漏碰缺等矛盾之處，設計人應及 時糾正。

7.2.8 所有設計變更(含發包人提出)均應及時列入圖紙目錄。

7.2.9 設計人指派 為聯絡人，負責就該項目不同設計階段與發包人進行交流及解決相關技術問題。聯絡人如有變更設計人應及時以書面形式通知發包人。

7.2.10 設計人在勘察測量時應通知發包人，勘察測量的數據應經過發包人認可才有效，否則不作為結算依據。

第八條 違約責任

8.1 發包人應按本合同第六條規定的金額和時間向設計人支付設計費，每逾期支付一天，承擔應支付金額千分之二的逾期違約金。逾期超過30天以上，設計人有權暫停履行下階段工作，并書面通知發包人。

8.2 設計人對設計資料及文件出現的遺漏或錯誤負責無償修改或補充。由于設計人設計錯誤造成工程質量事故損失，設計人除負責采取補救措施外，應免收直接受損失部分的設計費，損失嚴重的根據損失程度和設計人責任大小向發包人償付賠償金，賠償金金額以不超過設計費總額為準。

8.3 由于設計人的原因，延誤了按本合同第五條規定的設計資料及設計文件的'交付時間，每延誤一天，應減收項目應收設計費的千分之二。逾期達 30 日以上，發包人有權單方面解除合同，拒付合同款，并有權要求設計人賠償由此給發包人造成的損失。

8.4 合同生效后，設計人要求終止或解除合同，設計人應雙倍返還定金。

8.5 由于設計人泄露發包人的商業秘密所造成的損失，設計人應負責賠償。

8.6 如設計人提交的設計方案及設計圖紙未能通過發包人的審核，設計人應負責無償修改至通過發包人審核為止，并承擔由此給發包人造成的損失。

8.7凡屬設計人設計范疇內的設計內容，設計人均有義務及時到現場服務解決。所有現場工程問題的有效回復為兩天，逾期不予回復，將按合同總金額的萬分之五/次給予罰款。

第九條 其他

9.1發包人委托設計人承擔本合同內容之外的工作服務，另行支付費用。

9.2由于不可抗力因素致使合同無法履行時，雙方應及時協商解決。

9.3設計人在履行本合同過程中取得的知識產權屬于發包人。

9.4本合同壹式陸份，雙方各執叁份，均具同等法律效力。

9.5本合同經雙方簽章后生效;其中發包人須同時加蓋公司合同專用章及法定代表人私人印鑒，否則本合同不生效。

9.6本合同未盡事宜，雙方可簽訂補充協議，有關協議及雙方認可的來往電報、傳真、會議紀要等，均為本合同有效組成部分。

9.7本合同在履行期間發生爭議，雙方當事人應及時協商解決。協商不成時，雙方同意向 工程所在地 人民法院起訴。

9.8 合同雙方之通知、信函等文件的收件地址均以本合同所載之單位地址為準，一方的通訊地址如有變更，應以書面方式通知另一方，否則，另一方按本合同所載地址發出通知、信函等文件均視為已實際送達。

9.9其他約定事項：

9.9.1 設計人負有準確及時完成現場服務的責任，應指派專門的路橋設計工程師或項目負責人負責本項目，道路施工期間，設計人應派專人長期駐施工現場協助發包人解決問題直至問題得以解決，雙方不再另行簽訂技術咨詢服務合同也不加收費用。

9.9.2 在施工全階段，設計人相關人員應到現場參加每周的工程協調例會，并于會后48小時內完成圖紙及施工說明的修改，及時交付發包人。

9. 9. 3該合同價格包括設計人所有人員費用、聘請的顧問人員、印刷打印、通訊、差旅費用、設計人及其設計人所有人員應繳納的稅費等類似所有在設計人執行本合同所述的服務中發生的費用。除本合同另有約定外，發包人無義務再向設計人支付任何款項。

9. 9. 4后附設計團隊及技術支持人員名單。非不可抗力及發包人同意，項目設計負責人不得更換且設計匯報須由項目設計負責人親自參加。非主要設計人員變更的，乙方應在變更后即時書面通知甲方。

發包人： 設計人：

法定代表人： 法定代表人：

單位地址： 單位地址：

郵政編碼： 郵政編碼：

電話： 電話：

傳真： 傳真：

開戶銀行： 開戶銀行：

日期： 日期：

園林設計合同簡單版 篇3

發包方： ____________承包方： ________________

根據《中華人民共和國合同法》、《中華人民共和國建筑法》及有關規定，結合本工程的'具體情況，經雙方協商一致，簽訂本合同，以資共同遵守。

第一條 工程概況

1.工程名稱： ______________項目外環境景觀及______________景觀園林綠化工程 ；

2.工程地點：_____________________；

3.工程承包范圍和內容：______________園林景觀、______________景觀工程、______________景觀工程（含各出入口）、綠化工程、園林建筑工程及配套水電工程、照明系統等（詳見施工圖）。本工程施工圖的深化、優化設計由乙方負責，如本工程的施工由乙方承包，則乙方免費提供該項服務；如不由乙方承包該工程的施工，則甲方支付該項服務費用______________元予乙方。

4.承包方式：由乙方包工、包料、包機械、包管理、包質量、包工期、包安全、包稅金、包文明施工及包深化、優化設計等。

第二條 工程期限

1.本工程開工日期以甲方的開工通知單并經乙方確認為準，竣工日期為_______年_______月_______日。

2.如遇下列情況，經發包方現場監理工程師或工程代表簽證后，工期作相應順延，并用書面形式確定順延期限。

（1）發包方在合同規定開工日期前_______天，不能移交承包方主要的施工場地、進場道路、施工用水用電，影響承包方進場施工者；

（2）明確由發包方負責供應的材料、設備、成品或半成品等未能按雙方認定的時間進場，或進場的材料、設備、成品或半成品等向承包方交驗時發現階段缺陷，需要修配、改、代、換而耽誤施工進度者；

（3）在施工中因停水、停電連續影響_______小時以上者；

（4）發包方現場監理工程師或工程師代表拖延辦理簽證手續而影響下一工序施工者；

（5）未按合同規定撥付預付款、工程進度款、代購材料價差款而影響施工進度者；

（6）因遇人力不可抗拒的自然災害（如臺風、水災、自然原因發生的火災、地震等）而影響工程進度者；

（7）發生重大設計變更。

第三條 工程合同造價

1.本工程合同預算造價為人民幣____________元，即人民幣______佰______拾______萬______仟______佰______拾______元整（含稅）。

2.按照第八條標準按實際工程量進行結算。

第四條 材料、設備供應、檢驗

1.進口特殊材料，由發包方組織供應到現場或指定地點。如在規定交貨地點之外交貨，其發生的超運距運費和其他費用由發包方負責；

2.成套設備和專用設備，由發包方負責招標、定貨，供應和商品檢驗后交付承包方。對提前到貨的設備應由發包方設庫保存，安裝時交付承包方妥善保管，不得挪用，丟失或損壞；

3.所有材料設備、成品、半成品均應附有合格證。

4.已進場的物資，若發現有不合格者，供料一方必須迅速將其運出場外。

5.具有合證書建筑材料、設備、發包方如有異議要求檢驗時，可以重新檢驗，檢驗后如屬合格產品，其檢驗費用由要求檢驗的發包方承擔；如屬不合格產品，檢驗費用由承包方負擔。

6.沒有合格證書，且未經試驗鑒定或經過試驗鑒定為不合格證的建筑材料、設備、構配件等，承包方不得用于本工程。

7.乙方已預定或已采購的材料，若甲方發生變更，造成的損失由甲方承擔。

第五條 工程質量和檢查驗收

1.本工程質量要求為優良；

2.承包方必須嚴格按施工圖紙、說明文件和國家頒發的有關規范、規程進行施工，并接受發包方現場監理工程師或工程師代表的監督檢查；

3.發包方聘用的現場監理工程師為____________；

4.承包方應按工程進度，及時提供關于工程質量的技術資料，如材料、設備合格證、材料代用必須經過設計單位和發包方同意并簽證后，方可使用。

5.隱蔽工程由承包方自檢后，填寫《隱蔽工程驗收單》通知現場監理工程師或工程師代表檢查驗收，監理工程師或工程師代表接到通知后 24 小時內應到現場檢驗，認可簽證后，方可進行下一工序施工。

6.工程竣工驗收，應以施工圖紙、圖紙說明、技術交底紀要、設計更改通知、國家頒發的施工驗收規范和質量檢驗標準為依據。

7.工程竣工后，承包方按規定整理提供完整的技術檔案資料，并發出竣工通知書，經雙方協商確定驗收時間，由發包方組織有關單位進行竣工驗收。驗收合格后，雙方簽署交工驗收證書，并將工程移交給發包方管理。

8.已竣工未驗收工程，在交工前由承包方負責保管。

9.工程交工驗收后，園建工程保修期為1年，水電保修期為2年，保修期間由施工質量造成的損壞，其費用由乙方承擔，綠化工程保養成活期6個月，保養水費由發包方承擔。由施工造成的工程質量問題，發包方應書面通知承包方并約定時間進行修理。承包方應在七個工作日內修復。

第六條 施工設計變更

1.發包方交付的設計圖紙、說明和有關技術資料，均為施工的有效依據，承包方不得擅自修改。

2.施工圖的重大修改變更，必須經發包方、設計單位同意，并于修改前______天辦理設計修改議定單。設計修改議定單經發包方簽證后，承包方才予實施。議定單和修改圖紙作為合同的補充文件。

3.當修改圖紙屬于設計錯誤、設備變更、結構改變、標準提高、工藝變化、地質條件與設計不符實際時，其增加費用（包括返工損失、停工、窩工、人員和機械設備調遷、材料、構配件積壓的實際損失）由責任方負責并調整合同造價。

4.承包方在保證工程質量和不降低設計標準的前提，提出修改設計的合理化建議，經發包方、設計單位或有關技術部門同意后實施；

5.在工程施工中發生下列事實之一時，承包方必須立即以書面通知發包方，要求確認；

（1）設計圖紙和說明文件與工程現場狀況不一致，設計文件所標明的施工條件與實際不符；

（2）設計圖紙和設計文件表示不明確或有錯誤及遺漏，圖紙與說明書不符；

（3）設計圖紙和說明文件中未標明的施工條件發生了預料不到的特殊困難等。

甲方：_______ （蓋章） 乙方： _______（蓋章）

甲方： _______（簽字） 乙方：_______ （簽字）

時間：_______年_____月____日

園林設計合同簡單版 篇4

委托方：(以下簡稱甲方)

承接方：(以下簡稱乙方)

經甲乙雙方協商一致，特制定以下合同條款，內容如下：

一、委托項目

項目名稱：XX項目環境景觀設計

項目地點：

二、委托范圍及面積

整個項目的景觀設計。項目總體景觀設計面積為約1.6萬平方米。

三、委托服務范圍

3.1 設計方案

3.1.1 總體景觀設計概念方案

3.2 總體景觀初步設計方案

3.2.1 總體景觀設計總平面方案圖

3.3.2 總體景觀設計景點意向圖

3.3 總體景觀施工圖設計

3.3.1 總體景觀設計總平面圖

3.3.2 總體景觀設計總放線圖

3.3.3 總體景觀設計高程圖

3.3.4 總體景觀設計坐標定位圖

3.3.5 總體景觀設計植物種植圖

3.3.6 總體景觀設計給排水圖

3.3.7 總體景觀設計電路圖

3.3.8 分項景觀設計圖

3.3.9 委托設計所需出具的其他設計材料

乙方應保證所出具設計及施工圖紙能保證甲方能夠依照圖紙正常施工，設計達到合同約定的標準。

四、委托服務收費

總價： 元，大寫： 元整。

五、委托設計時間

5.1 乙方于 年 月 日前提交提交委托服務范圍3.1項，即環境景觀設計方案。

5.2 乙方于 年 月 前提交提交委托服務范圍3.2項，即環境景觀設計初步設計。

5.3 乙方于 年 月 日前提交提交委托服務范圍3.3項，即環境景觀設計施工圖。

六、設計成果提交

6.1 乙方完成3.1既總體景觀初步設計方案，經簽定認可的設計成果，3日內乙方需向甲方提供大圖展板一套(設計文本電子版全套)。

6.2 乙方完成3.2既總體景觀施工圖設計，經簽定認可的設計成果，甲乙方向甲方提供總體景觀施工圖設計內容，電子版CAD格式最終定稿方案圖，

七、付款方式

7.1 簽定合同后7天內，甲方須向乙方支付總設計費 元(大寫： 元整)。

7.2 乙方提交完全部設計文件資料，并提供全部發票后7日內，甲方向乙方支付總設計費用 元(大寫： 元整)。

7.3 工程施工完成2/3，設計效果甲方滿意后,甲方支付乙方剩余部分設計費 元(大寫： 元整)。

八、甲方責任

8.1 甲方應按照本合同第七條規定的付款方式向乙方按時支付設計費。

8.2 甲方在景觀施工過程中如需設計變更，須經甲乙雙方共同協商后方可執行。

8.3 甲方應保護乙方的設計版權，未經乙方同意，甲方不得復印乙方交付的設計圖紙或向第三方轉讓或用于本合同以外的項目，否則乙方有權索賠。

九、乙方責任

9.1 乙方應按本合同規定的內容和時間向甲方提交設計文件。

9.2 乙方不得向第三方擴散、轉讓甲方交付的文件及圖紙等技術資料，否則甲方有權索賠。

9.3 乙方應按國家相關設計規范及設計標準進行設計，確保設計質量，并達到甲方滿意為止。

9.4 乙方應按合同約定時間及份數提交設計文件給甲方。

9.5 在施工前或施工過程中，如甲方(或施工方)發現有設計缺陷或錯誤，乙方在接到甲方通知后二日內應通過傳真或郵件或現場解決等方式及時進行更改與補充完善。

9.6 非乙方原因延誤提交時間時，乙方須有甲方順延時間書面證明。

9.7 乙方向甲方提供的設計文件等服務內容，必須經甲方認可。

9.8 乙方提交圖紙后在甲方施工的過程中應派人參與工程施工的技術交底、技術指導及工程工程驗收。

十、違約責任

10.1 雙方任何一方違約均由違約方承擔責任。甲方違反合同約定，按照合同法規定承擔違約責任。

10.2 乙方如果未經甲方同意，而因自身原因延遲提交設計成果，甲方每天按合同總價的千分之三對乙方進行違約處罰。乙方擅自解除合同，除返還已經支付的設計費外還應向甲方支付合同總額20%的違約金。

10.3 設計人對設計資料及文件出現遺漏或錯誤，負責修改補充。由于設計人員錯誤造成工程質量事故或其他損失，除返還設計費還應賠償甲方的全部損失。

十一、其它

11.1其他約定____________________________________________________

11.2 本合同執行過程中如發生爭議雙方應友好協商解決，協商不成可向甲方所在地人民法院提出仲裁。

11.3 本合同未盡事宜，雙方可簽訂補充協議作為本合同附件，附件與合同具有同等法律效力。

11.4本合同一式 份，甲方 份 乙方 份。

甲方(蓋章)： 乙方(蓋章)：

法人或法人委托人： 法人或法人委托人：

電話： 電話：

傳真： 傳真：

開戶行：

_______年_____月_____日

園林設計合同簡單版 篇5

委托方： (以下簡稱甲方)__________________

設計方： (以下簡稱乙方)__________________

根據《中華人民共和國經濟合同法》、《工程勘察設計收費標準》和有關法律、法規規定，結合本公司所具有技術水準及本工程具體情況，本著精益求精、精誠合作的原則，甲乙雙方就該工程景觀設計事宜達成如下協議：

一、 工程概況：

1.設計工程名稱：北嶺鎮文化廣場景觀設計

2.設計工程面積： 以最終施工圖為準

3 .設計工程范圍： 景觀設計方案效果與施工

二、 設計程序：

1.甲乙雙方經協商設計費按套內建筑面積 M2×3元/M2計取，設計費總計___ 元。

2.設計協議簽訂后，即由甲方付與乙方方案設計定金為 壹萬 元。

3.乙方在收到甲方提供的設計定金，對工程進行實地勘測和甲方初步交流后在一周內，提出設計構想，形成設計方案平面圖，并準備下一步施工圖制作，由甲方審閱。

4.在甲方確認平面圖后，乙方開始制作施工圖，并在15天內完成所有施工圖繪制，甲方方應在接到施工圖紙后付給乙方設計費 壹萬 元。

5.在甲方施工過程中根據乙方要求應極力配合并負責一定的技術支持，乙方施工結束并驗收合格后支付設計尾款即___ 元。

6.施工圖由甲方簽字確認后，并由乙方蓋好公司公章裝訂成冊后，施工圖才算正式生效。否則應為無效，乙方不對所有施工圖負責。

三、 雙方責任：

一甲方責任：

1. 甲方保證提交的.資料真實有效，若提交的資料錯誤或變更，引起設計修改，須另付修改費。

2. 在合同履行期間，甲方要求終止或解除合同，甲方應書面通知乙方，乙方未開始設計工作的，不退還甲方已付的訂金;已開始設計的，甲方應根據乙方已進行的實際工作量，不足一半時，按該階段設計費的一半支付;超過一半時，按該階段設計費的全部支付。

3. 事先經甲乙雙方已確認的方案，在施工過程中甲方提出修改的，乙方可酌情收取工作量相應的設計費。

4. 對未經甲方確認的，或未付清設計費的圖紙均不能外帶。

5. 施工中，甲方擅自更改設計圖紙的即表明甲方放棄對乙方所擁有的相應權利。乙方也不再對甲方的設計負責。

6. 甲方有責任保護乙方的設計版權，未經乙方同意，甲方對乙方交付的設計文件不得向第三方轉讓或用于本合同外的項目，如發生以上情況，乙方有權按設計費雙倍收取違約金。

7. 負責承擔要求設計師外出考察或選料時所需的出差費用。

二：乙方責任：

1. 乙方按本合同約定向甲方交付設計文件。

2. 乙方對設計文件出現的錯誤負責修改。由于乙方設計錯誤造成工程質量事故損失，乙方除負責采取補救措施外，應免收受損失部分的設計費。

3. 乙方無故要求終止或解除合同，乙方應雙倍返還設計訂金。

4. 乙方負責向甲方施工時解釋圖紙和協助解決技術上的疑難問題。

四、 其它：

1. 如本設計項目非我公司施工的，由于甲方所請施工公司或施工隊不理解圖紙而需乙方多次到施工現場的，乙方應積極配合，甲方可酌情承擔交通費及旅差費。

2. 對甲方提出的有違反設計規范的建意及要求，乙方有權不予采納，如甲方要求乙方強制采納設計的，乙方不承擔由此引起的一切后果。

3. 本合同在履行過程中發生糾紛，委托方與設計方應及時協商解決。協商不成的，可由當地人民法院解決。

4. 本合同未盡事宜，雙方可簽訂補充協議作為附件，補充協議與本合同具有同等效力。

5. 本合同一式兩份，甲乙雙方各執一份，本協議履行完后自行終止。

甲方(公章)：_________ 乙方(公章)：_________

法定代表人(簽字)：_________ 法定代表人(簽字)：_________

_________年____月____日 _________年____月____日

園林設計合同簡單版 篇6

甲方：__________________

乙方：__________________

甲方委托乙方對__________________進行園林景觀設計。為明確甲乙雙方責、權、利關系，根據《中華人民共和國合同法》和《建設工程勘察設計合同條例》，并結合本項目園林景觀設計的實際情況，經雙方本著平等、互利、合作的原則，友好協商，簽訂本合同，供雙方遵照執行。

一、項目名稱及地址

1、項目名稱：___________________________

2、項目地址：___________________________

二、設計工作內容

甲方提供的__________________用地紅線范圍內的環境景觀設計（內容為整體規劃及景觀設計，不包括展覽館建筑設計及配套智能化設計）；

三、設計階段、設計深度、設計周期

1、整體規劃階段

（1）甲方配合內容

a、用地紅線范圍及1：200測量圖紙；

b、展覽館建筑平面及效果圖；

c、組織乙方現場踏勘；

d、向乙方提供正式工作任務書（包括具體工作任務和甲方要求）。

（2）乙方完成內容及標準

a、提供景觀總體規劃圖；

b、局部效果圖及意向圖；

c、方案設計匯報PPT；包括：

①選址；

②規劃理念；

③總體規劃平面圖；

④功能分區圖；

⑤展示內容介紹（室外景觀部分和展覽館平面布置，其中展覽館相關圖紙由甲方提供）

⑥智能化意向（包括太陽能、污水處理系統、新風系統、地暖系統、聲控系統、感應系統、智能監控系統及其他生態環保、人性化系統各一張）

d、設計師負責向甲方解說一次。

（3）設計周期：_________個工作日（從收到甲方支付預付款起算）

2、施工圖設計階段

（1）甲方配合內容

a、確認方案階段設計之內容，并給乙方正式工作任務書；

b、建議植物選配及物料采用；

c、提供建筑相關圖紙及室外管線布置圖。

（2）乙方完成內容及標準

a、總平面分布圖（1：100）；

b、放線定位圖（1：100）；

c、各細部標高圖（1：100）；

d、各區域灌溉及給排水圖（1：100）；

e、園林燈具照明及電路系統圖（1：100）；

f、各區域物料圖及樣板材質和色彩；

g、喬木布置平面圖及定位圖（按喬木規格定位）；

h、灌木布置平面圖及定位圖；

i、地被（草坪）植物位置圖；

j、總體植物目錄表（具備喬灌木的品種、胸徑、冠幅、高度及數量）；

k、各區域鋪地、臺階、建小品的建筑、結構施工詳圖（1：20）；

l、道牙、花槽（臺）、休閑座椅的建筑、結施施工詳圖（1：20）；

m、水景給排水施工詳圖（1：20）；

n、花架、亭子的建筑、結構施工圖（1：20）；

o、照明燈具的規格、尺寸、燈具顏色和燈光色彩詳圖以及樣燈和有關資料；

p、施工圖預算；

以上所列圖紙（2號圖）向甲方提供捌套施工藍圖和光盤壹套，同時各專業設計師向甲方及施工單位進行設計交底和施工圖會審。

（3）設計周期：_________個工作日（從收到甲方第二次付款起算）

四、設計費用計算及支付

1、設計費用計算：本工程總用地面積為_________㎡，其中綠化用地_________㎡，按實際綠化用地每平方米_________元人民幣計算設計費，本合同共計設計費人民幣￥_________萬元（大寫：__________________元正）

2、設計費支付方式

（1）第一次付款：本合同簽訂后五日內，甲方支付乙方設計預付款￥_________萬元（大寫：__________________元正）。

（2）第二次付款：乙方提供整體規劃階段PPT并匯報一次，并經過甲方確認后五日內，甲方支付設計費￥_________萬元（大寫：__________________元正）。

（3）第三次付款：乙方施工圖設計階段任務完成，并經過甲方確認后五日內，甲方支付乙方設計費￥_________萬元（大寫：__________________元正）。

（4）施工圖經甲方確認后，如甲方要求乙方進行重大設計修改，甲方應向乙方額外支付該修改部分的設計成本。

（5）所有費用均由現金支付，如需由乙方開具發票，所需稅費由甲方額外支付。

五、違約責任

1、本合同簽訂后，甲方不履行合同，甲方無權請求返回所付設計費。乙方不履行合同，乙方退還甲方所付設計費。

2、乙方設計文件不能達到本合同約定設計標準及要求，甲方處乙方本合同總價款的_________%的'違約金。

3、甲方不能按時確認乙方設計圖說，乙方按拖延的時間順延設計工期。

4、乙方設計圖說滿足設計標準及要求時，甲方如不按時支付設計費用，每逾期一天，甲方向乙方支付設計費總價款的_________%的違約金。

六、其它

1、甲方維護乙方設計成果的所有權，不得將乙方設計圖說轉讓給第三方重復使用，也不得未經乙方書面同意重復利用乙方設計圖說。

2、本合同甲、乙雙方簽字蓋章生效，甲乙雙方結清設計費后自動失效。

3、本合同未盡事宜，甲、乙雙方協商解決，協商不成，任何一方均可向本合同簽約地人民法院起訴。

4、本合同一式四份，甲、乙方各執二份，具有同等法律效力。

甲方（公章）：__________________ 乙方（公章）：__________________

法定代表人（簽字）：____________法定代表人（簽字）：____________

_________年____月____日 _________年____月____日

園林設計合同簡單版 篇7

甲方：_________

乙方：_________

甲方委托乙方對_________（以下簡稱“_________”）進行環境景觀設計。為明確甲乙雙方責、權、利關系，根據《中華人民共和國合同法》和《建設工程勘察設計合同條例》，并結合本項目環境景觀設計的實際情況，經雙方本著平等、互利、合作的原則，友好協商，簽訂本合同，供雙方遵照執行。

一、項目名稱及地址

1、項目名稱：_________環境景觀工程

2、項目地址：_________

二、設計工作內容

1、甲方提供的_________用地紅線范圍內的環境景觀設計（內容為建筑小品、道路鋪裝、水體、景觀照明、地形造型、植物配置、給排水管網、配電系統等有關設計）；

2、相關設計階段的概、預算和有關物料樣板

3、施工現場監理

三、設計階段、設計深度、設計周期

1、方案設計階段

（1）甲方配合內容

a.向乙方提供完整、詳細、準確的建筑施工總平面圖、豎向標高圖、市政綜合管網圖、單體首層平面圖。

b.組織乙方現場踏勘。

c.向乙方提供項目定位標準。

（2）乙方完成內容及標準

a.提供景觀總體規劃圖（1：100的彩色、黑色各一）

b.各區域大樣圖、剖面圖、彩色草圖

c.方案設計說明書

d.工程成本估算

以上所列圖紙向甲方提供三套，設計師并負責向甲方解說一次。

（3）設計周期：6個日歷天（從_________年_________月_________日至_________年_________月_________日）

2、擴初設計階段

（1）甲方配合內容

a.確認方案階段設計之內容。

b.建議植物選配及物料采用。

（2）乙方完成內容及標準

a.景觀總體布置圖。

b.標高圖、燈光配置圖及燈具選型。

c.各景點大樣圖、剖面圖

d.總體彩色透視效果圖及各景點彩色透視效果圖。

e.各區域物料配置圖及實物樣板的提供。

f.主要喬、灌木布置圖及品種規格。

g.工程成本概算。

以上所列圖紙（2號圖）向甲方提供5套和一張擴初圖光盤（含全部內容），設計師并向甲方解說一次。

（3）設計周期：10個日歷天（從_________年_________月_________日至_________年_________月_________日）

3、施工圖設計階段

（1）甲方配合內容：確認擴初階段成果

（2）乙方完成內容及標準

a.總平面分布圖（1：100）

b.詳圖指引圖（1：100）

c.放線定位圖（1：100）

d.各細部標高圖（1：100）

e.各區域灌溉及給排水圖（1：100）

f.園林燈具照明及電路系統圖（1：100）

g.各區域物料圖及樣板材質和色彩

h.喬木布置平面圖及定位圖（按喬木規格定位）

i.灌木布置平面圖及定位圖

j.地被（草坪）植物位置圖和土壤造型圖

k.總體植物目錄表（具備喬灌木的品種、胸徑、冠幅、高度及相應數量）

l.各區域鋪地、臺階、建小品的建筑、結構施工詳圖（1：20）

m.道牙、花槽（臺）、休閑座椅的建筑、結施施工詳圖（1：20）

n.水景、噴泉的建筑、結構、給排水、電氣等施工詳圖（1：20）

o.嬉水池的建筑、結構、給排水、電氣等施工詳圖（1：20）

p.周界圍墻、花架的建筑、結構、電氣等施工詳圖（1：20）

q.照明燈具的規格、尺寸、燈具顏色和燈光色彩詳圖以及樣燈和有關資料

r.施工圖預算

以上所列圖紙（2號圖）向甲方提供捌套施工藍圖和光盤壹套，同時各專業設計師向甲方及施工單位進行設計交底和施工圖會審。

（3）設計周期：10個日歷天（從_________年_________月_________日至_________年_________月_________日）

4、設計監理階段（施工現場服務）

（1）甲方工作內容：確認施工圖說，組織設計交底和圖紙會審，組織現場工作，準時通知乙方。

（2）乙方工作內容：參與植物選購；參與鋪裝材料的選購；參與施工現場鋪裝及硬景的施工樣板確認；參與施工現場技術指導；參與工程竣工驗收。

（3）乙方工作內容時間安排由甲方提前12小時通知。

四、設計費用計算及支付

1、設計費用計算：本工程總綠化用地_________㎡，按實際綠化用地每平方米_________元人民幣計算設計費，本合同共計設計費人民幣_________萬元（大寫：_________元正）

2、設計費支付方式

（1）本合同簽訂后五日內，甲方支付乙方設計預付款_________萬元（大寫：_________元正）。

（2）乙方方案設計階段和擴初階段設計任務完成，并經過甲方確認后五日內，甲方支付設計費_________萬元（大寫：_________元正）。

（3）乙方施工圖設計階段任務完成，并經過甲方確認后五日內，甲方支付乙方設計費_________萬元（大寫：_________元正）。

（4）乙方設計監理階段任務完成，并通過竣工驗收后五日內，甲方將剩余設計費_________萬元（大寫：_________元正）一次性支付給乙方。

（5）設計階段和施工監理階段乙方往返的差旅費均由乙方自行承擔，甲方不另支付設計費用以外的額外費用。

（6）施工圖經甲方確認后，如甲方要求乙方進行重大設計修改，甲方應向乙方額外支付該修改部分的設計成本。

五、違約責任

1、本合同簽訂后，甲方不履行合同，甲方無權請求返回所付設計費。乙方不履行合同，乙方雙倍退還甲方所付設計費。

2、乙方不按本合同約定時間交付甲方設計圖說，每逾期一天，甲方處乙方本合同總價款的2%的違約金，乙方設計文件不能達到本合同約定設計標準及要求，甲方處乙方本合同總價款的2%的違約金。甲方不能按時確認乙方設計圖說，乙方按拖延的時間順延設計工期。乙方設計圖說滿足設計標準及要求時，甲方如不按時支付設計費用，每逾期一天，甲方向乙方支付設計費總價款的2%的違約金。

六、其它

1、甲方維護乙方設計成果的所有權，不得將乙方設計圖說轉讓給第三方重復使用，也不得未經乙方書面同意重復利用乙方設計圖說。

2、本合同甲、乙雙方簽字蓋章生效，工程竣工后甲乙雙方結清設計費后自動失效。

3、本合同未盡事宜，甲、乙雙方協商解決，協商不成，任何一方均可向本合同簽約地人民法院起訴。

4、本合同一式六份，甲、乙方各執三份，具有同等法律效力。

甲方（簽章）：_________ 乙方（簽章）：_________

法人代表（簽字）：_________ 法人代表（簽字）：_________

簽訂地點：_______________________

簽約時間：_________年____月____日_________年____月____日

園林設計合同簡單版 篇8

建設單位（以下簡稱甲方）：

施工單位（以下簡稱乙方）：

經甲、乙雙方協商，本工程由乙方負責為甲方進行泰和·福地水岸項目園林綠化工程施工，為明確雙方在施工過程中的權利、義務和責任，本著互相協作、緊密配合的原則和保證工程順利進行，特簽訂此合同以共同遵守。

一、工程概況

1、工程名稱：泰和·福地水岸項目園林綠化工程

2、工程地點：保定市三豐東路泰和、福地水岸小區內

3、施工范圍：瀝青路面及園路鋪裝及室外照明工程，具體范圍以中標清單及甲乙雙方確定的施工圖范圍為準。

二、工程內容和承包方式

1、工程內容包括：土方整理、瀝青路面及園路鋪裝及室外照明等工程。

2、承包方式：采用大包干式承包。即包工、包料、包質量、包驗收合格、包安全、包工期。

3、乙方所使用的材料、數量、規格以配置方案以工程清單及圖紙要求為準。

三、工程造價

1、本工程中標總價為3801862元（大寫：叁佰捌拾萬壹仟捌佰陸拾貳元）。

2、工程價款調整：依據工程量清單、圖紙、暫估價材料認價單雙方確認的工程變更資料，執行河北20xx年相關定額及其他相關文件。

四、付款方式

1、工程施工按月進度完成后，甲方支付當期所完工程量的80%工程款，每期付工程款乙方需提供正式發票。

2、工程完工后一周（七天）內組織竣工驗收，驗收合格后七日內甲方支付總工程量的95%工程款。同時進入質保期（一年）。

3、待質保期滿，無質量問題，甲方支付尾款5%，合同終止。

五、工期

1、本工程總工期為180日歷天。

2、開工日期為_______年_____月_____日。

3、竣工日期為_______年_____月_____日。

如遇以下情況，工期相應順延。

1、開工前甲方不能按時提供施工場地，清理障礙，接通水電。

2、甲方原因或設計變更。

3、甲方應付款項不能按合同約定的期限支付。

六、施工驗收

本工程施工質量要求達到國家有關規范合格標準。

七、雙方責任

甲方責任

1、負責辦理施工報建手續，領取建筑許可證。

2、組織工程施工并按合同規定辦理結算。

3、為確保工程進度，應及時按合同約定付款。

乙方責任

1、按圖紙及有關技術規范進行施工。

2、按圖紙施工規范保質、保量，安全完成施工任務。在甲方驗收合格后12個月內為質保期。

3、保證工程進度，嚴格按約定工期完工，如未按期完工，每拖延一天乙方需向甲方支付合同總價的2‰的違約金。

八、其他

1、本合同未盡事宜由雙方協商解決。

2、因不可抗力或第三方的原因造成合同無法履行，由雙方協商解決。

3、本合同雙方簽字蓋章后生效。

4、本合同一式陸份，具有同等效力，并自簽訂之日起執行。

建設單位蓋章（章）：施工單位蓋章（章）：

委托代理人：

聯系電話：

簽約日期：

《故都的秋》優秀教學設計（合集8篇）

作為一位杰出的老師，常常要根據教學需要編寫教學設計，借助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那么優秀的教學設計是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的故都的秋教學設計，希望能夠幫助到大家。

《故都的秋》優秀教學設計 篇1

一、教學目標

1、知識教學目標：

(1)引導學生深入體會故都秋的特點，聯系寫作背景，體會作者在秋景中所寄托的感情。

(2)引導學生把握文中情與景的關系及文章的結構。

(3)聯系文中所寫的五幅秋景圖，進一步掌握散文“形”與“神”的關系。

2、能力培養目標：讓學生初步掌握以情馭景、以景顯情的寫作方法。

3、情感與價值觀目標：領悟作者流露在文章中的主觀情感，培養人文情懷，提高審美能力。鼓勵學生熱愛大自然，珍惜生活中的一切美好的事物。

二、教學重難點：

1、教學重點

(1)加強朗讀，提高語言鑒賞能力及掌握運用語言表達的一些技巧。

(2)通過語言的品味體會文章的思想感情。

2、教學難點：

(1)體會作者對故都的秋的贊美之情以及文中流露出的悲涼、傷感之音。

(2)通過閱讀學習故都的秋，體會作者的真情實感。

三、教學方法：

(1) 美讀法。反復誦讀，體味意境。

(2)組織討論法。如對“清、靜、悲涼”等秋的特點的深層把握。

四、教具準備：

多媒體

五、教學課時：

1課時

六、教學過程：

(一)導入語

有人獨立于橘子洲頭，看到的是“萬山紅遍，層林盡染，……萬類霜天競自由”，秋日里，毛澤東讀到的是壯麗。

有人登高，筆下出現了“風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來?！钡木跋?，秋風中，杜甫讀到的是悲涼。

有人在秋雨中徘徊，目之所及是“寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇”和“楊柳岸曉風殘月?！鼻镉昀?，柳永讀到的是凄苦。

不同的人，他們眼里的秋景不同，因為心里的情感有別，“一片自然風景就是一個心靈的世界”。今天我們學習郁達夫的《故都的秋》中的寫景部分，看看作者寫了什么景，抒了怎樣的情。

下面請同學們初步感知課文內容，思考下面兩個問題：

1、作者眼中的秋景具有哪些特色？找出文章的文眼。

2、作者在文中描寫了幾幅故都秋天的畫面？

(二)解題

1、作者簡介

郁達夫(1896—1945)，原名郁文，浙江富陽人，現代著名小說家，散文家。代表作小說《沉淪》(我國現代文學史上第一本小說集)，《春風沉醉的晚上》，散文《故都的秋》，《北平的四季》等。他的作品風格清新，抒情濃烈，有感傷情調，有時流露出頹廢色彩。

2、寫作背景

本文寫于1934年8月，那時由于日軍侵占東北，虎視中原，并迫于白色恐怖的威脅，郁達夫離開上海，避居杭州，過著閑散安逸的生活，這期間寫下了大量的散文。《故都的秋》就是這時期的作品。

(三)整體感知

聽完錄音，大家覺得作者對故都的秋是有著怎樣的一種情感呢？ 向往、眷念 (初步感知作者的感情)

1、重視讀，感知景物

提問：今天我們也來感受下郁達夫筆下的秋天的景色，品嘗下故都的秋味。作者不遠千里，從杭州來到青島，再從青島趕到故都，目的只不過是要飽嘗下故都的秋味。那么故都的秋天有什么特色，作者著重描寫了哪些景物呢？

明確：(全班讀畢)從第一段中可以明白故都的秋天的特色是“清、靜、悲涼”(原句請學生讀一讀)。

明確：悲涼：是作者的心境、寫作的風格、北國秋的壞境，作者將自己的情感融于北國秋的景色之中，有一絲的哀愁。“悲涼”不僅是故都賞景的心態，而是整個的人生的感受。

提問：那作者當時在江南，江南的秋天也是有的，可作者為何會不遠千里，特意從江南到北平，來飽嘗一下故都的秋呢？

明確：在第二段中作者告訴我們：江南的秋天的特點是“慢、潤、淡”，作者對“秋的味，秋的色，秋的意境與姿態，總看不飽，嘗不透，賞玩不到十足。”

提問：作者把故都的秋天的特點和江南秋天的特點進行了比較，從中表現了作者對故都的秋天懷著一種怎樣的心情？

明確：一種喜愛、向往之情

2、細品味，體驗景物

提問：請同學們看課文找找作者描寫了哪些景物，有什么特點，要表現作者怎樣的思想感情？這是本文學習的重點。

明確：秋花、秋樹、秋蟬、秋雨和秋果

提問：北平有許多高大雄偉的建筑物，讓人留流忘返的旅游勝地，有美麗動人的奇花異草，作者一概沒寫，同學生看作者筆下這些景物，卻是北平最常見的，最普通的事物，這也是作者獨到的地方。我們先來仔細品味作者筆下的“秋花”的特點，請讀這一段。(讀畢)，牽牛花，同學生都見過，作者沒有寫其搖曳多恣的藤蘿，也沒有寫扶疏映襯的花葉，只寫它的顏色，而且只寫他喜歡的藍色，為什么？

明確： 作者喜歡藍色的理由是作者孤獨、憂郁心情的表現。

明確：藍色屬于冷色，假如你是一個孤獨的旅行者，你心里會產生什么樣的感受？冷清。即課文中所概括的“清”的特點。

提問：請你劃出本段的動詞，體味其中所含的意境。

明確：看、聽、數、對等，這里給我們描繪了一幅清、靜、憂閑，自得其樂，充滿北國情調的民俗畫面，同時也感到十分的秋意。給我們描繪了一幅清晨秋景圖。一種“清”的感覺

提問：朗讀北國的秋樹一段，看看作者是怎樣寫北國的槐樹的？

明確：寫花蕊，通過觸覺來寫。

提問：讓我們來品味一下這無法言傳的觸覺，是一種極微細極柔軟的觸覺。請同學們想象一下，如果沒人寂清的環境，作者會有如此的細微的體驗嗎，如果作者沒有寧靜似水的情懷，這一切能感受得到嗎，所以說，景情是交融的，作者用寥寥幾筆就把這常人不屑一顧的落蕊較細膩地傳達了故都秋的“清、靜、悲涼”的特點。給我們描繪了一幅秋槐落蕊圖。寫出了北國的秋的“靜”的特點。

提問：那我們看看關于蟬作者又寫了什么呢？

明確：是衰弱的殘聲，生命的盡頭，這嘶叫的秋蟬，說明了聲音的不洪亮，沙啞，這是從聽覺上來為我們描繪的秋蟬殘鳴圖。我們曾學過“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。”那是不是讓我們感受到了北國秋天的“靜”呢？因為靜我們聽得到蟬聲。

提問：那作者是怎樣寫秋雨的？

明確：下的有味，以及都市閑人的對話。給我們描繪了一幅秋雨話涼圖。一種凄涼的感覺。由凄涼到悲涼。

提問：那下面作者寫了什么呢？

明確：棗樹

明確：棗樹的形狀、顏色。為我們描繪了一幅秋果奇景圖。一種蒼涼的感覺。由蒼涼到悲涼。

3、討論表達，領悟景物

提問：其實，不僅郁達夫對故都的秋有特別的深味，名著名的大詩人的長篇田園詩或四季詩里，也總以關于秋的部分，寫得最出色而最有味。這是為什么呢？請朗讀文章倒數第三段。

明確：(讀)足見有感覺的動物，有情趣的人類，對于秋，總是一樣的能特別引起深沉、幽遠、嚴厲、蕭索的感觸來的。秋之于人，何嘗有國別，更何嘗有人種階級的區別。

感受：這是文章議論部分，作者告訴我們秋天為何會引起許多人的傷感，提升作品的主題。

4、倒數第二自然段寫南國的秋，也有它的特異的地方，作用是什么？

明確：與前面第二自然段相照應。

5、倒數第一自然段作者說的那些，表達了作者怎樣的情感？

明確：對故都的秋的喜愛，眷戀，由于故都是指北平即今天的北京，作者寫這篇文章的時候日軍侵占東北，虎視中原，并迫于白色恐怖的威脅，表達了作者的一種哀愁和對祖國的愛。

6、文章結構：

明確：第一部分(1—2)思秋

第二部分(3—11)繪秋

第三部分(12)議秋

第四部分(13—14)戀秋

七、小結

通過對《故都的秋》的學習，我們學會了鑒賞品味一篇散文，除了要在整體感知全文的基礎上深入體會作者的感情外，還要品味文章的精彩語言，把這些精彩的語言抄到摘抄本上并進行仿寫，長期以往，假以時日，相信我們也能寫出像《故都的秋》這樣優美的散文。

《故都的秋》優秀教學設計 篇2

1、教學目標：

1、了解文章“景”和“情”和諧統一的寫作特點。

2、體會作者在秋景中所寄托的感情。

2、重點難點

教學重點：

1、文題“故都的秋”包含了哪些信息？

2、本文的文眼是什么？

3、作者在文中是通過哪幾幅圖畫來描繪“故都的秋”的？作者是如何通過這些秋景來表現秋味的？

4、文章描繪了五幅秋色圖之后，一大段議論，這段議論的作用是什么？

5、本文寫故都的秋天，為何不詳寫故都秋天的著名風景？

6、本文題為“故都的秋”，文中卻多次提到南國之秋，為什么？

7、縱觀全文，你認為作者是頌秋還是悲秋？為什么？

8、作者運用了散文的抒情手法，請問“形”與“神”在文中各指什么，兩者的結合點是什么？

9、劃分文章的結構。

3、教學過程

3.1第一學時

教學活動

活動1講授故都的秋

第一課時

教學目標：

1、了解文章“景”和“情”和諧統一的寫作特點。

2、體會作者在秋景中所寄托的感情。

教學重點：

1、文題“故都的秋”包含了哪些信息？

2、本文的文眼是什么？

3、作者在文中是通過哪幾幅圖畫來描繪“故都的.秋”的？作者是如何通過這些秋景來表現秋味的？

4、文章描繪了五幅秋色圖之后，一大段議論，這段議論的作用是什么？

5、本文寫故都的秋天，為何不詳寫故都秋天的著名風景？

6、本文題為“故都的秋”，文中卻多次提到南國之秋，為什么？

7、縱觀全文，你認為作者是頌秋還是悲秋？為什么？

8、作者運用了散文的抒情手法，請問“形”與“神”在文中各指什么，兩者的結合點是什么？

9、劃分文章的結構。

《故都的秋》優秀教學設計 篇3

一、教學目標

1、感受并鑒賞課文所營造的深沉而雋永的意境。

2、理解作者在文中所寄寓的思想情感。

3、增強對祖國的熱愛之情。

二、教學重點難點

1、重點：緣情敘景、以景述情的意境創造。

2、難點：悲涼的意境與頌秋的情感的和諧統一。

三、教學課型

導讀課

四、教學課時

1課時

五、教學方法

朗讀法、談論法、多媒體教學法。

六、教學突破口

在作者筆下，“故都的秋”的最突出的特點是什么？

七、課前準備

布置學生預習課文。預習要求：熟讀課文，利用《學生學習用書》獲得初步理解；回憶古詩中有關“秋”的詩句，為鑒賞課文所營造的意境作準備。

八、教學過程

（一）導入新課

導入思路：由眼前朝氣蓬勃、滿懷希望的春天聯想到意蘊豐厚、令人感懷的秋天，并指出，“秋思”是中國文人創作常常涉及的題材，是中國文人典型的文化心理。

（二）朗讀課文

播放朗讀錄音，讓學生初步感受文章的意境；同時，要求學生邊聽邊思考：作者在文中描繪了故都秋天的哪些風景畫？請為每幅風景畫命一個恰當的題目，并說說你最喜歡其中的哪一幅，為什么？

（三）學生聽朗讀錄音、思考

（四）教師引導學生討論、交流

1、引導要點：

（1）描寫了哪些秋景？

（2）怎樣描寫秋景的？

（3）描寫出了秋景的什么特點？

2、教師對問題結果的預設：

1）秋晨小院圖。從色彩（碧綠的天色、牽牛花的藍朵）、聲音（馴鴿的飛聲）、形態（破、疏疏落落的尖細且長的）寫出了清、靜、悲涼。

2）秋槐落蕊圖。從視覺（鋪得滿地、一條條的絲紋）、聽覺（聲音也沒有）、嗅覺（氣味也沒有）、觸覺（極細微極柔軟）寫出了清、靜、悲涼。

3）秋蟬殘鳴圖。從狀態（衰弱）、范圍（無論什么地方、家家戶戶）寫出了清、靜、悲涼，也寫出了內心的喜愛。

4）秋雨話涼圖。從聽覺（息列索落、緩慢悠長）寫出了清、靜、悲涼。

5）秋日佳果圖。從形態（像橄欖又像鴿蛋似的）、色彩（淡綠微黃）寫出了內心的'贊美。

3、提出突破口：在作者筆下，“故都的秋”的最突出的特點是什么？

4、聯系五幅風景畫、抓住關鍵句（文眼），把握意境內涵：清、靜、悲涼。

5、歸納本文營造意境的方法：緣情敘景、以景述情。

（五）深入探討

1、設問：有人說本文是作者對秋的“悲歌”，有人說本文是作者對秋的“頌歌”，你怎么認為？為什么？

2、學生思考、討論。

3、教師引導學生交流、歸納：

引導：

（1）從作品入手（標題目、關鍵語句、所寫景物）。

（2）從作者經歷、思想入手。

（3）從社會背景入手。

歸納：本文應是作者“悲涼的頌歌”。歸納時可聯系作者在《北平的四季》中的有關語句以加深理解。

（六）拓展體驗

引導學生回憶、交流我國古典詩歌中描寫秋景的情景交融的詩句，深化學生的體驗。

（七）布置課外作業

學習本文緣情敘景、以景述情的寫法，以“家鄉的春”為題，寫一篇散文。

《故都的秋》優秀教學設計 篇4

教學目標

1.了解郁達夫及文章的創作背景，積累文學常識。

2.概括并鑒賞文中的五幅秋景圖，掌握文中以情馭景、以景顯情、情景交融的寫法。

3.分析并鑒賞文章中的襯托和對比手法，學習并應用到寫作實踐中。

4.體會作者對故都的贊美之情以及文中流露出的悲涼、傷感之情的由來，從而深層次理解本文的豐富內涵。

核心素養

語言建構與運用：品味文章明白曉暢、簡潔清麗的語言。

思維發展與提升：領悟作者流露在文中的主觀情感，學習本文以情馭景、借景抒情的寫法。

審美鑒賞與創造：通過文章的學習，體會作者深沉的愛國之情。

文化傳承與理解：體會作者在山河破碎、內外交困的現實下，贊美自然風物的真情以及內心的憂思及落寞。

教學重難點

重點：

掌握文章的藝術技巧。

難點：

體會作者對故都的秋的贊美之情及文中流露出的悲涼、傷感之音。

課前準備

指導學生完成預習

制作課件

教學過程

一、導入新課

“一葉知秋”，秋天是文人筆下的“可人”，書寫情志，寄托思緒。秋景之美，因人而不同，也因地而異。今天，讓我們一同走近，郁達夫筆下的《故都的秋》。

二、寫作背景

從1921年9月至1933年3月，郁達夫花了相當大的精力參加文藝活動和進行創作。由于國民黨白色恐怖的威脅等原因，郁達夫從1933年4月由上海遷居杭州，在杭州居住了近三年，1936年2月離杭州赴福州。在這段時間里，他的思想苦悶，創作枯竭，過著一種閑散安逸的生活，同時花了許多時間游山玩水，在一定程度上也是為了排遣現實帶給他的苦悶和離群索居的寂寞。在游山玩水的過程中，他寫了許多游記，這是他在這段時間內創作的主要收獲。1934年7月，郁達夫“不遠千里”從杭州經青島去北平，再次飽嘗了古都的秋“味”，并寫下了優美的散文——《故都的秋》。

三、作者介紹

郁達夫（1896-1945），名文，字達夫。浙江富陽人。現代著名作家，詩人。他出生于書香門第之家，據說他家藏書4萬卷，郁達夫在少年時就全都翻閱過，打下了深厚的中國古典文學基礎。大學期間開始接觸外國文學，又增加了豐富的外國文學與文化的素養。

四、題目解讀

本篇寫于30年代。題目明確而深沉：“故都”指北平。這“秋”是“故都”所特有的，因而籠罩了一種文化色彩，“故都的秋”也就暗含著自然景觀與人文景觀相融合的一種境界。

五、層次結構

文章分為三部分：

第一部分（1-2）：通過比較指出北國之秋的特點。

第二部分（3-12）：描摹了故都北平的清秋景象。

第三部分（13-14）：再次總結寫出南國之秋，色味不如北國之秋濃。

六、全文分析

1.題目是文章的線索，“古都”就是當時的“北平”，那么可不可以用“北平的秋”來代替原題？

明確：

不可以。“故都”兩字指明了描寫的地點，因為即含有一種文化底蘊也含有深切的眷戀之情。“秋”確定了描寫對象，與故都結合在一起暗含著自然景觀與人文景觀相融合的一種境界，題目明確而深沉。本文通過對北平秋色的描繪，贊美了故都的自然風物，抒發了向往、眷戀故都之秋的真情，并流露出憂郁、孤獨的心境。在把握本文主旨時，要注意理解作者思想感情的時代性。社會風云和個人遭際在作者心里投下陰影，以致對故都清秋的“品味”夾雜著一些苦澀。如果換成“北平的秋”就很平淡，少了深沉的韻味。

2.讀1、2自然段，結合自己的勾畫思考：這段運用了什么手法？表達了作者怎樣的感情？

明確：

這兩段運用對比的手法，寫作者對北國之秋和江南之秋的不同感受，寫出了北國之秋的“清”“靜”“悲涼”的特點，并用江南之秋的慢、濕、淡作對比，表達了作者對北國之秋的向往之情。

3.讀第3段，思考：這幅畫面的景物怎樣體現出故都秋的“清”“靜”“悲涼”的特點呢？

明確：

“很高很高的碧綠的天色”給人一種明凈高爽、了無點塵之感，寫出了“清”；“靜對著像喇叭似的（朝榮）的花朵”以及“聽得到青天下馴鴿的飛聲”是在寫“靜”；有著幾分冷落和蕭條的“破壁”，藍、白等冷色調的“牽牛花”以及象征生命衰竭和凄涼的“秋草”體現了“悲涼”。

4.作者分別從不同角度為我們描繪了秋花、秋槐、秋蟬、秋雨、秋果五幅故都秋景，那么，作者在記敘上述秋景時，是以時間為序來記敘的呢，還是以空間為序來記敘的？

明確：

既不是以時間為序，也不是以空間為序，應該說，是無序的，這正是散文形散特點的體現。作者所寫的這些秋景在文中的位置并不是必然的，但是我們讀起來卻覺得很自然，并不覺得有什么不妥。這是因為這些景物都具有了“清、靜、悲涼”這么一個共同點，作者正是以“清、靜、悲涼”這個景物的共同點把這些景物組織在一起的，這就是文章不散的“神”。

5.體會故都秋的“清”“靜”“悲涼”的特點。

明確：

“秋槐落蕊”圖：“靜”：“鋪得滿地的落蕊”，“腳踏上去，聲音也沒有，氣味也沒有，只能感覺出一點點極細微極柔軟的感覺”；“清”：“一條條掃帚的絲紋，看起來既覺得細膩，又覺得清閑”；“悲涼”：“潛意識下并且還覺得有點落寞”。

“秋蟬嘶鳴”圖：靜：處處蟬鳴聲，以動寫靜；悲涼：秋蟬衰弱的蟬聲

“閑話秋涼”圖：清：放晴的天空、雨后的斜橋影；靜：息列索落的雨聲，以動襯靜；悲涼：涼風、雨后話秋涼的“都市閑人”

“秋果勝景”圖：清：果實成熟的八九月；悲涼：西北風、塵沙灰土的世界

6.文中第12段是議論語段，本文重在表達作者對故都之秋的懷念，這個議論語段在文中有什么作用？

明確：

作者在本段中先寫出不僅是中國人，就是外國人面對秋天也總是要抒發感慨的，“中國的.詩文里，頌贊秋的文字特別多，但外國的詩人，又何嘗不然？”“不單是詩人，就是被關閉在牢獄里的囚犯，到了秋天，我想也一定會感到一種不能自己的深情”“秋之于人，何嘗有國別，更何嘗有人種階級的區別呢？”接著又指出中國文人尤甚，在中國“文字里有一個‘秋士’”的成語，“就覺得中國的文人，與秋的關系特別深了”。最后再強調，“秋的深味”“非要在北方，才感受得到底”。

這一段采用議論，通過古今中外的引證，說明感秋處處有，中國文人最突出，而秋的“深味”非在中國北方莫屬，這其實還是為了突出故都之秋。這就使整個文章的情、景、理交融起來，充實了內容，深化了主題，同時也使文章舒朗不羈，揮灑自如。是從形到神的深化，增添了文章的厚重感，以及開闊感。

7.讀罷全文，你認為郁達夫在此文中是頌秋呢，還是悲秋？

明確：

頌秋。但是，全文的基調是憂傷的、悲涼的，因此可以說，是作者對故都的秋的一曲悲涼的頌歌。

8.讀最后兩段，思考：南國的秋與北國的秋最大的區別在什么地方？作者在對比之中抒發了怎樣的感情？

明確：

這兩段主要主要運用對比的手法寫南國之秋的色味比不上北國之秋，通過對比直抒作者對北國之秋的無比眷念之情。作者用四個比喻，分別從味道的足與不足、質的實在與不實在、味道的濃與不濃、性情的厚重與不厚重來表現故都秋的特征。

9.本文的結構怎樣？文章怎樣前后呼應的？

明確：

文章開頭和結尾都以北國之秋和江南之秋作對比，表達了對北國之秋的眷戀之情。中間主體部分從記敘和議論兩方面描述故都紛繁多彩的清秋景象：記敘部分采用并列結構，根據“清”?“靜”?“悲涼”的三個層次，逐一描繪故都的自然景物，共有五種景物，即清晨靜觀、落蕊輕掃、秋蟬殘鳴、雨后話涼、勝日秋果；議論部分，從喻理的角度，進一步贊頌自然之秋，贊頌北國之秋。最后作者再一次將南國之秋與北國之秋進行對比，并愿意拿壽命去換取北國之秋，直抒胸臆，表達了對北國之秋的無比熱愛之情。首尾照應，回環往復；中部充分展開，酣暢淋漓。

七、中心思想

本文緊緊圍繞“北國的秋，卻特別地來得清，來得靜，來得悲涼”來描寫故都的秋景、秋味和秋天的意境，抒發了作者向往、眷戀故都之秋的真情，并流露出作者憂郁、孤獨的心境。

八、寫作特點?

1、烘托比照的手法

作者在文中運用了烘托比照的手法，抑南揚北，映襯出故都之秋的濃度與特色。欲說北國之秋，先道江南的秋是“半開半醉的”，是溫和的、漸進的，像一杯溫開水，平淡無味，因此南國的秋是大不如北方的。下文則具體地寫故都的秋的本色。無論是漫游景點，還是“泡一碗濃茶，向院子一坐”，整個故都都被秋色裝點著，真是無一處無秋意。南國怎么可以相比呢？至此，北國之秋的“清”與“靜”，可謂寫得“飽”且“透”且“十足”了。

2、復沓、跌宕的手法

古今文人很少提及“秋味”這個抽象的“感覺”，作者一共提到五次，再加上一些富有“秋味”的描寫鏡頭，使本來抽象的東西也成為可感觸的具體物象了。當然，本文最主要的復沓、跌宕還不在于具體的“物象”上，而在于它的旋律和情味上，通過“旋律”和“情味”反復，撥動讀者對于“秋”的宏觀和微觀的認識與深化的感情。所以作者在表達上采取了敘述、描寫與議論、抒情相結合的方法，因情生景，借景發情，將“物”、“我”，“主”、“客”完美地統一到“意境”這個極點上，通過讀者的美感經驗而完成作者所要傳遞的思想。

3.排比修辭格

在《故都的秋》一文中，郁達夫出神入化地運用了排比?？此菩篷R由韁，隨手拈來，再細細琢磨，不禁讓人嘆服，實乃精心之作。巴金先生曾說：“達夫《故都的秋》大量運用排比句式，語意暢達，可以說是現代文中運用排比的典范之作?！北热纾哼€有秋雨哩，北方的秋雨，也似乎比南方下得奇，下得有味，下得更像樣。

作者在這里用了“下得......下得......下得”這樣的排比句，將“奇、有味、更像樣”三個中心詞的間距拉長，讓讀者在閱讀中有充分的回味余地，同時渲染了氣氛，感傷之情由此便散發開來。

九、補充資料

了解“散文”

（一）散文的特點

1.形散而神不散

“形散”是說散文取材廣泛自由，不受時空的限制，表現手法也不拘一格，而且作者可以根據內容需要自由調整、隨意變化?！吧癫簧ⅰ?，即散文所要表達的主題必須明確而集中。

2.意境深邃

散文注重表現作者的生活感受，抒情性強，情感真摯。作者通過一定的藝術手法，表達真情實感，實現物我的統一，展現出更深遠的思想，使讀者領會更深的道理。

3.語言優美凝練，富于文采

散文的語言大多清新明麗，生動活潑，富于音樂感；同時，又兼具簡潔質樸，自然流暢的特點。

《故都的秋》優秀教學設計 篇5

導學目標：

1、知識與能力 品味文本精致細膩的悲涼美，學習文本抓景物特征寫景的手法

2、過程與方法 培養朗讀感悟、品味揣摩語言的能力。

3、情感態度與價值觀 感受作者的審美情趣 ，提高審美能力

導學重點、難點

感受文本精致細膩的悲涼美 ，提高學生的審美能力

導學方法：

整體感知朗讀品味鑒賞評價實踐創新

學習方式：

自主、合作、探究

教學設計：

(總的設計思路)我認為，在作者眼中，“悲涼”是美好的，哪怕是秋天帶來的死亡都是美好的，作者感受到的秋的衰敗、秋的死亡，歸結到一點就是一種人生的體悟，一種對生命的認識，因此在作者看來，這乃一種人生享受。反映出作者的高雅的人生境界。本課設計緊扣悲涼美出發，引導學生從不同的角度思考，以此提高他們的審美能力。

一、 導入新課 秋是四季中意蘊最豐富的季節，不管是文人墨客，還是“引車賣漿者流”，都將自己的滿心歡喜，一腔離愁，寄諸秋色，讓學生舉例學過的有關秋的詩句并分類，哪些寫出秋的歡快美，哪些寫出秋的悲涼美，齊背《天凈沙 秋思》，體會其中的悲涼美。那么，在著名作家郁達夫的筆下，秋又具有什么樣的美呢?這一設計引導學生感受本文的悲涼美。

二、出示多媒體課件 共同讀導學方法：整體感知朗讀品味鑒賞評價實踐創新

這一環節設計讓學生清楚學習散文的思路

三、 整體感知

分開齊讀：1、2段女生讀，3段男生讀，4——10段教師讀，11段女生讀，12段男生讀，13段女生讀，最后一段師生共讀。這是根據文章氣勢的大小設計的。師范讀時要注意第四段，語速一定要慢，要讀出精致細膩的美，還要注意第八九段“了”、“啊”腔調一定拖長，讀出北方人的慵懶味。這里可讓學生反復的讀。

朗讀時注意思考以下問題：你認為作者主要從哪個方面寫故都的秋?用一個字概括。

四、 朗讀品味、鑒賞評價

1、生：味 找出原句劃出。這秋味有具體指什么?用書上的一句話。生找出：清、靜、悲涼。

2、思考作者寫了哪些秋景來表現清、靜、悲涼的秋味?(讓學生概括)

生概括：秋院秋蕊秋蟬秋雨球果(板書在樹葉上)

3、小組討論：師：你們小組認為哪個秋景寫得最有味、最美?為什么?(討論15分鐘)

第一小組：我們認為第三段最能體現秋清、靜、悲涼的味。根據是：原文“看到很高很高的碧綠的天色”，這給人清朗的感覺;聽鴿聲，這是以動襯靜，還有靜對著喇叭花，這都突出靜;悲涼體現在破屋、破壁腰、破敗。喜歡牽牛花還是藍色的，花底下還長著幾根疏疏落落的尖細且長的秋草，這也突出了悲涼。

師進一步啟發：作者面對著破屋、破壁腰、破敗的衰草，直面生命的衰敗，他悲傷嗎?

生：作者悲涼但不悲傷，原文有證據：“泡一杯濃茶，向院子一坐，看著很高很高的碧綠的天色，”面對著破屋、破壁腰、破敗的衰草，我們能夠想象到作者欣賞并陶醉在這悲涼的美中。這是一種人生享受。這是作者的高雅的人生境界。我們都很向往這種境界。

師：一組同學感受得很深刻，郁達夫遇到你這樣的知音，真是他的福氣。(學生笑)

4、第三組同學不服氣，直接站起來駁斥第一組：

我們組認為第三段遠遠不如第四段好。我們先給大家讀一遍，讓你們感受一下什么才是真正的魅力。(生讀得非常緩慢，充滿深情。全班鼓掌)?！跋窕ǘ植皇腔ǖ哪且环N落蕊，早晨起來，會鋪得滿地。腳踏上去，聲音也沒有，氣味也沒有，只能感出一點點極微細極柔軟的觸覺?！边@是多么清靜啊，作者不寫長在樹上的生氣勃勃的花朵，他偏偏喜歡像花而又不是花的落蕊，如果不仔細看是看不到鋪得滿地的落蕊，無可奈何花落去，悲涼味出來了。這是從視覺寫，“聲音也沒有”這是從聽覺寫，“氣味也沒有”這是從嗅覺寫的，“極微細極柔軟”這是從觸覺寫的。別人寫“秋風掃落葉”“無邊落木蕭蕭下”，而郁達夫筆下則是靜得連人的耳朵、鼻子都無從把握，只能通過“一點點極微細極柔軟的觸覺”才感覺到落蕊的存在，如果不是感覺極其精致敏銳的作家，怎么能寫出“極微細極柔軟的觸覺”這樣精致的句子呢?

這樣的句子感受細膩，語言精美，所以我們認為這段比上一段更能體現郁達夫的秋味---清、靜、悲涼。而且更重要的是這段最能表現秋天那種落寞的美。(生熱烈鼓掌)

師：郁達夫又多了幾位知音，你們能從抓景物特征入手，品味本文精致細膩的語言美，審美情趣頗高。不過，第四段還有一個精致細膩的景，你們能找出來嗎?

生：掃帚留下來的一條條的絲紋，作者觀察相當得細膩。

師啟發：掃地有聲音嗎，為什么還要說靜?你能想象那種情景嗎?

生：以動襯靜。我們想像到掃街的在樹影下清閑得揮動著掃帚，聽著灰土與落蕊發出的沙沙的輕微的聲音，這是在清晨，行人很少，更顯出那種空曠的靜，讓人透著肌骨的涼，悲涼氣就不知不覺從心底冒了出來。

師：這位同學想象力豐富，情感細膩，這么美的文章全讓他吃透了，第四段確實太美了，好，五分鐘背下。

生背誦。

5、齊讀610段，體會第八九段“了”、“啊”的讀法，腔調一定拖長，要讀出北方人的慵懶味、悠閑味。

6、師：藝術的美，很大程度在于精致的美。這篇文章通過精致細膩的語言，將秋味渲染得淋漓盡致。思考：這秋味是哪里的?故都(過渡到13段南國的秋)

師啟發：那么南國的秋有何特點?

生：慢、潤、淡、多雨少風。

師：最后再次提到北國之秋與南國之秋，用了什么修辭手法和寫作手法?起何作用?(討論)

生：比喻、對比。作用：呼應前文;比喻新鮮妥帖

師明確：從飲食文化入手，用飲食的味去領悟秋之味。北國秋像老白干味烈，南國米酒釀造黃酒味潤，饃饃比稀飯味深，大螃蟹比鱸魚味濃，駱駝比黃犬味長，這種比喻真是讓我們垂涎三尺，齒頰留香，回味無窮，令人“三月不知肉味”。

師：如此美味的秋，作者對此是頌秋還是悲秋?為什么 ?

生：頌秋，一曲悲涼的頌秋，雖然本文基調是憂傷的、悲涼的，但這才是作者心中最美的秋味，悲涼就是秋的正味，生機勃勃是美，悲涼也是美，欣賞秋的衰敗，并不悲苦，反而是人生一大享受。

7、小結：今天，我們仿佛和郁達夫共同品嘗了一回老北平的大碗茶：齒頰留香，清爽宜人，回味無窮;又仿佛是聽完了一曲字正腔圓的京劇清唱：余音繞梁，不絕如縷，韻味十足;還仿佛看到香山的紅葉，緩緩得向我們飄來。就讓我們撿起它作為歲月珍貴的書簽，永留記憶深處。(邊小結邊板書，打開多媒體，一片飄的樹葉)

板書設計：一片香山樹葉，葉中心是味悲涼味，葉角上依次為秋院秋蕊秋蟬秋雨球果。

五、 實踐創新

仿照馬致遠《天凈沙-秋思》的格式，根據課文秋景內容寫一首《天凈沙-秋思》，抓住景物的特征。

例文：

天凈沙-秋思

破屋、濃茶、小院，漏光、鴿聲、碧天。

衰草、藍朵、殘垣，槐蕊滿地，故都人在獨嘆。

六、教后反思

這篇美文之所以流傳，很大程度上就是精致細膩的悲涼美，而在郁達夫的眼中悲涼的美才是秋天的正味，如何讓學生體會這種美，成了本課重點鑒賞的內容。欣賞生命的欣欣向榮是美，欣賞生命的衰敗、悲涼也是一種美。讓學生明白郁達夫的悲涼并不是悲苦，而是一種人生積極享受，可以喝茶欣賞來感受秋的衰敗和死亡，這是人生一種高雅的審美情趣。為降低難度，我設計幾個問題，從“味”入手，由淺入深，環環相扣，引導他們去感受這種精致細膩的悲涼美，由疏疏落落的枯草到落蕊，由破屋到破墻。這種衰敗，正是郁達夫的審美趣味。學生可能感受不是那么深刻，但感受一點點就是成功。學生的審美情感就開拓了，無形中提高了審美能力。鑒賞這樣的美文如果匆匆而過，分分層次，未免太可惜了，枉費一篇美文，也枉費了編者連續選入教材作為經典篇目的一片苦心。

《故都的秋》優秀教學設計 篇6

【教學目標】

1、情感態度和價值觀：

從品讀文章語言當中得到審美的享受，體驗學習的樂趣。

2、知識和能力：

學習把握文章的重要信息，學會運用圈點批注的讀文方法。

【過程和方法】

指導學生圈點批注，學習從文章標題和重點語句入手鑒賞寫景狀物的散文。

【課時安排】

一課時。

【教學程序】

一、課堂導入

前面我們學習了兩篇寫景狀物的散文，《荷塘月色》與《故都的秋》，這節課我們學習本單元的第三篇文章《囚綠記》。這篇文章初中時我們已經學過，高中階段又能學到哪些新的東西呢?

二、品析文章標題

探討：課文寫了賞綠、囚綠、放綠、思綠等幾個層次的內容，為什么要以“囚綠記”為題目?

小結：題目是一篇文章的靈魂，由文入題是很有用的讀書方法，但是要想對題目理解得深刻，還是要回到文章中，結合作者、背景和文字信息綜合分析方可。

三、學習圈點批注的讀文方法

1、《囚綠記》一文重點描寫的情節是“囚綠”，要把握作者囚綠的原因，應注意文中哪些語言信息?請你找出來并做批注。

方法小結：我們在賞析文章時要抓住重點問題，然后圍繞這一問題圈點批注，可以做到對信息篩選整合，最終解決問題。圈點時要注意語句之間的關聯，批注時要做到由表及里、由此及彼，還要注意語言表達的條理性。

2、對“綠的'枝條懸垂在我的案前了，它依舊伸長，依舊攀緣，依舊舒放，并且比在外邊長得更快”一句做批注。

3、對“盧溝橋事件發生了”一句做批注。

4、對“臨行時我珍重地開釋了這永不屈服于黑暗的囚人”一句做批注。

5、從課文中選取其它你最喜歡的一句做批注。

小結：圈點批注時要抓住重點語句，這些重點語句對我們理解文章的思想內容，作者的情感態度，把握文章的藝術特點都很有幫助。

這樣的語句有：

1、文眼句：如《荷塘月色》、《故都的秋》兩文的文眼句。

2、主旨句：如《陋室銘》中的“斯是陋室，惟吾德馨。”

3、接榫句：如《荷塘月色》第3段結尾的句子。

4、警策句：如《記念劉和珍君》中的一些句子。

5、情感共鳴句。

以上我們著重分析重點句子，但是抓重點詞語的道理是一樣的。

四、遷移練習

對精短美文《遍地黃金》做圈點批注。

五、課堂總結

本節課我們學習了如何把握文章的重要信息如標題和重點語句來理解文章的方法，還學習了由表及里、由此及彼圈點批注的讀書方法，這些方法可以用在各種體裁的文章閱讀中。同時，我們從作者描寫的“常春藤”“油菜花”這些微小的生命體中感悟到了生命的氣息，感悟到了心靈凈化、品質提升的可貴。我們也應該做一個有“心”人。

六、布置作業

1、本節課后，你對賞讀文章的方法有什么心得體會，寫一段文字進行總結。

2、交流《遍地黃金》的圈點批注。

《故都的秋》優秀教學設計 篇7

教學步驟：

1.導入2了解感知3理解分析4揣摩體會(5講解全篇)6遷移訓練

教案草稿

教學目標：理解本文“以情馭景，以景顯情，情景一體”的藝術手法，學會從景物描寫中

把握作者的思想感情。

教學重點：以情選景;在景物的細致描寫中滲透作者的主觀感情。

教學難點：作者主觀感情與客觀景物的融合(移情作用)。

一課時

一.導入：

同學們，今天我們要一起來欣賞一篇非常優美的散文。在進入對這篇文章的學習前，讓我們先來看一幅畫，這是我根據大家學過的一篇課文中描寫的景象所畫的：

畫面一

打出《天凈沙秋思》(一起背誦)

思考：這首詞表達了作者一種什么樣的思想感情?

你是怎么體會到這種感情的?

明確：大家理解得非常好!天涯淪落，秋日思歸，情與景在這首詞里得到了完美的結合。的確，讀一首詩看一幅畫，總之，欣賞藝術，常常是通過眼前的有限的形象去捕捉和領會到某種更深遠的東西，而獲得美的享受。這種更深遠的東西，就是我們常常所說的作者寄寓其中的思想感情。對于寫景抒情散文來說，作家筆下絕沒有單純的風景，往往是情寄寓于景中，“一切景語皆情語”，我們閱讀這類散文的時候，常常象這位同學所說的那樣，從具體的形象入手，抓住景物的特點，把握作者寄寓其中的思想感情。

打出思維模式一

這是大家初中掌握的方法，高中閱讀對我們提出了更高的要求，需要我們深入其中的對景物進行細致的揣摩和體會，從而更好的理解與把握作者的感情。今天，我們就要在學習這篇課文基礎上掌握這種閱讀方法。

二.了解感知

1.美學家說：一片自然風景就是一個心靈的世界。那么，我們就從《故都的秋》景走入郁達夫的心靈世界，看作者又通過寫什么樣的景物去抒發自己怎樣的深情?

好?，F在先了解本課的學習目標。

打出學習目標：理解本文“以情馭景，以景顯情，情景一體”的藝術手法，學會

分析借景抒情散文的閱讀方法。

故都的秋。秋是文章景物的主要內容，北平故都，已是歷繁華的過眼煙云。題目中就含有一種深深的“眷戀”。初讀完此篇課文，仿佛看到一個青布長衫的旅人，在凄風苦雨間彷徨嘆息思索。一個舊都的秋景，為何會引起作者如此的眷戀?秋聲秋色中蘊涵了什么樣的深情?我們先來整體感知故都的秋景。下面，請大家看到課文，聽我對課文主體部分(3-11)的朗誦。一起神往故都，觀其色，聞其聲，品一品故都的秋味。 (播放配樂朗誦。)

初步感知課文內容，思考下面兩個問題：

1作者眼中的秋景具有哪些特色呢?找出文章的文眼。

2)作者在文中描寫了幾幅故都秋天的畫面?

明確：1)“北國的秋，卻特別的來得清，來得靜，來得悲涼。”“清”“靜”“悲涼”是故都的秋的特點。這是課文的'主線或文眼。對課文文眼或主線的把握有利于我們對課文的深入理解。如：《荷塘月色》中“這幾天心里頗有點不寧靜”《綠》中的“驚詫于梅雨潭的綠了”。

2)描寫了五幅畫面：小院清晨落蕊秋蟬嘶叫閑話秋涼秋果奇景

三理解分析：

清靜悲涼不是空穴來風，它來自作者對故都秋景的客觀感受上。作者是怎樣細致入微的刻畫描寫這幾幅秋景的呢?什么樣的景物，會使我們讀者感到這樣的壓抑，感到這樣的凄清和孤獨。

思考：1)在五幅畫面中，作者是從那些方面來寫秋的?

明確：作者從秋聲和秋色兩方面(角度)來細致入微的展開描寫。

2)為什么作者要從聲色的角度來刻畫秋景?

明確：聲色的角度能很好的表現出故都的秋的特點。使讀者如聞其聲，如見其景，如

入其境。

3)描寫了那些秋聲和秋色?特別注意那些間接描寫的地方。(分組找，討論)

明確：色：碧空藍朵黃中帶白青布淡綠微黃

提問：A：秋色的特點是什么?(顏色的格調)

明確：冷色調。用青藍色，暗灰色，灰白色調繪出一幅冷色的畫面

B落槐為何也是秋色呢?

明確：它的花白里透黃，突出了秋天的特點，與文中描寫的其他顏色格調一致。

C如果你是一個孤獨的旅行者，目之所見都是這樣的色彩與景物，你心里會產

生怎樣的感受?

明確：冷清。

凄清如許。觀秋色，故都的秋色好冷清喲!透人肌骨。

明確：聲：帚聲衰弱的蟬聲風雨聲人聲

A如果說，秋色的描寫是“清”;那么，秋聲呢?用一個字概括。

明確：靜。處處透著寂靜與落寞。

B寫了秋聲，為什么我們還說它靜呢?

明確：反襯。在秋天的故都，在那無際的碧天下，連小蟲掃帚這樣的細微的聲音都能聽得清清楚楚，不正反襯出故都的寂靜嗎?“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽”，藝術家們往往用這種以靜襯動的藝術辨證法來取得更強的表達效果。我們在課文《荷塘月色》中已經接觸過這種用法，用蛙鳴來襯托月下荷塘的幽靜。

C舉一個例來說一說：

如看到掃帚的絲紋，為何也讓我們仿佛聽到了那細微的聲音?精細的絲紋，灰土上一條條的痕跡。我們仿佛看到了掃街的在樹影下清閑的揮動著掃帚，聽到了灰土與落葉發出的沙沙的輕微的聲音。這不正折射出故都秋景的寂寞與衰敗嗎?

D在看到冷清的色彩后，又聽到這微漠的聲響，作者又會有怎樣的感覺?

明確：更加孤獨，凄冷。息列索落的秋風秋雨之日，伴著衰弱的蟬聲的天籟，和著鴿哨的鳴叫，遠處傳來荒野的鐘聲，作者連細微的掃帚聲也仿佛聽得真真切切。“這次第，怎一個‘靜’字了得!”

四揣摩體味

1秋聲寂寞，秋色冷清，作者在這樣的清靜的秋聲秋色里會品味到一種什么樣的秋味呢?我們大家已經抓住秋景的特點對景物進行了分析，現在讓我們大家一起進入作者所創造的意境中去體味，去揣摩，去感悟!

意境是什么呢?意境是內在的情趣與外在景物的融合。包括兩方面的因素，一是境，即眼前之景;二是意，即心中之情;情景相生。景物本來是沒有感情的，作者帶著某種特定的感情來看景物，那么景物就染上了作者的感情。感情的不同則對于同一景物的觀感也不相同。這就是我們美學上常說的“移情作用”。

打出意境的構成表

下面，我們就深入作品中的意境，觀景而察情?？吹降谌危埲w女同學誦讀，這是故都秋天的清晨，大家隨著他的聲音到街道上遛一遛吧!

大家在聽的時候找一找，用我們在學習《風景談》中的方法，看客觀的景(境)中的構成要素有那些?

客觀的景是什么樣的呢?畫面上——

一椽破屋

天色碧綠，馴鴿飛聲景物透著破敗(扣故都)

(在)破壁腰中景物顯得落寞(扣秋)

牽?；乃{朵

疏疏落落的尖細

且長的秋草(荒草碧連天)

畫面中的人——

早晨起來無事可做日光能細數嗎?(神態動作)清閑

靜對著藍朵干嘛?(神態)寂寞

主觀的情是——悲涼

“以我觀物，故物皆著我之色彩”，作者筆下渲染的秋是冷清的，又是寂靜的，更是美麗的，美好的事物在秋天里凋零，作者將自己對美好事物在秋天里的無情易逝的同情與悲哀深深的藏在這簡淡的文字中。讓我們從悲涼中讀到了眼淚，從眼淚中又讀到了美麗。體會到了一種刻骨銘心的悲涼。(板書“以景顯情”)

我們說：一切景語皆情語，景由情生?！盎ㄖx花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”，林黛玉在悲傷的淚眼中才會看到那紛飛的落蕊。那么作者為什么會把秋景看得如此的“清靜與悲涼”?

主觀上，作者當時因白色恐怖而抑郁苦悶逃避現實。因而，作者用這種感情來看外界時，看到的就只能是冷清的秋色，聽到的也只能是寂寞的秋聲。那么，大家也就不難理解作者為何不寫香山的紅葉，為何不寫頤和園的游人如織。(板書：“以情馭景”)

大家還可以分析其他的畫面

五講解全篇(非教學重點)

課文的主體部分已經學習完了，學習目標已經達到。最后，問大家兩個問題

1)作者既是描寫故都之秋，為何還要寫南國之秋?是否閑筆?

明確：全文既直接描寫故都的秋景，又通過寫南國之秋來間接寫故都之秋。

直接寫從故都的秋景的聲色著手，抓住特點，突出了故都秋景的“清靜悲涼”，間接寫通過二者的對比，也反襯出故都秋景的特點。

2)用三個字來概括南國之秋的特點?

明確：“慢”“潤”“淡”

者的感覺是“只能感到一點點清涼”“總看不飽，嘗不透，賞玩不到十足”為什么呢?

秋景看不飽，秋味嘗不透，秋意賞玩不到十足。在南方的秋景中作者難以沉醉其中，那濕潤的空氣，那熙攘的人群難以觸發作者對秋的人生況味，只能使郁達夫更深深的思念北國之秋。

“一篇讀罷頭飛雪”，我們仿佛一下蒼老了許多。不過這只是學習。好，現在來回憶我們的學習過程。

四：回顧認知過程

怎樣達到的認知過程?

掌握分析這類文章的思維程序：

一：了解文章寫的景物對象，感知景物對象的整體。

二：分析文章怎樣寫的這些景物對象?景物的特點是什么?

三：透過字面，揣摩體會，情景相連，挖掘作者寓于景物對象中的深情。

五：遷移訓練

情景相生。在對景物的描寫中，有時往往一字著色，一字著情。如我們的“春風又綠江南岸”“紅杏枝頭春意鬧”。

1.選詞填空

靜夜四無鄰，荒居舊業貧。雨中葉樹，燈下白頭人。(喜外弟盧綸見寄司空曙)

綠紅黃殘

明確：黃。既抓住了景物的特點，又流露了作者的心境，并且符合對偶。

2.理解《沁園春長沙》的上半闕，從景物的描寫中，把握景物的特點，領會作者的思想感情。

獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭?？慈f山紅遍，層林盡染，漫江碧透，百舸爭流;鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天竟自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮?

明確：景物，充滿生機，生氣勃勃。人物，寬闊的心胸，昂揚的精神面貌。板書設計

以情馭景

畫面清晨小院槐樹落蕊秋蟬嘶叫閑話秋涼秋果

秋色碧空白中帶黃青布淡綠微黃清

秋藍朵悲

涼

味秋聲鴿聲帚聲蟬聲衰弱風雨聲人聲靜

以景顯情

《故都的秋》優秀教學設計 篇8

一、教學設計理念：

隨著課程改革的深入發展，教師紛紛開始生成性課堂的教學探求。生成性的語文課堂就好像是塞林格筆下的“麥田”：有一群孩子在課堂“麥田”里自由自在地游戲、狂奔、亂跑，新的活動不斷生成。教師就是站在那“麥田”懸崖邊的守望者，守望著這片麥田，哪個孩子往懸崖邊奔來，就把他捉住，不讓一個孩子掉下“懸崖”，不讓學生迷失于“課堂生成”。

在這堂課的設計上，以激發學生自主學習的興致和開發性學習的欲望為起點，課堂上適度發揮主導作用，給予學生有效的價值引導和點撥，對于學生生成的單一的信息資源，通過追問補充的方式將他們帶到思維的邊緣，讓思考“向青草更青處漫溯”。

二、教材分析：

《故都的秋》是新課標人教版高中一年級的教學內容，具體編排在必修2第一單元的第二篇。本單元所選的三篇課文都是抒情散文，單元的教學要求是通過鑒賞品味語言，向深層次賞析作者的情感。在欣賞語言的過程中，使學生從文章的“景語”里，品讀出作家的獨特心境，體會作者的情態與志趣。

《故都的秋》是郁達夫將自然界的“客觀色彩”——故都的秋色，與作家內心的“主觀色彩”——個人的心情，自然融化在一起，表現出故都之秋的特色和作者的獨特感受的作品。以提高學生的語文實用閱讀能力和增強學生的主動性為教學設計的出發點，我將本文分為兩課時來學習。第一課時從內容和背景方面研讀文章，感悟探究作者情感;第二課時從語言和藝術手法方面，體察作者情感。這是第一課時的設計方案。

三、學情分析：

學生是學習的主體，我的教學對象是高中一年級的學生，學生對散文是不陌生的，學過朱自清的《荷塘月色》等散文，感受過散文的語言美、意境美，進行過初步的鑒賞。要充分利用他們的興趣引導他們進入特定的審美意境，既要讓學生鑒賞課文，又要指導學生學會鑒賞的方法。

四、教學目標：

根據新課程標準的要求，結合該課的特點以及所教學生的實際情況，制定如下教學目標：

知識與能力目標：

(1)了解文章“景”和“情”和諧統一的寫作特色，進一步掌握散文“形”與“神”的關系;

(2)掌握散文的閱讀方法，陶冶學生性情，提高審美能力。

情感與態度目標：體會作者在秋景中所寄托的感情。

五、本課時教學重點、難點及依據：

由于作者所處的年代已遠，學生在把握作者情感上有一定的難度，也難以領悟主觀色彩籠罩之下的景物描寫的妙處。所以體會本文情景交融，引導學生推敲本文悲涼、傷感情調的由來。既是教學重點，又是學習難點。

六、教法學法設想：

1、采用教師與學生互動合作的教法。

(解說：在新課程理念中，課堂是個有機融合體。從互動角度引導學生探究作者在文中隱藏的生命情感。)

2、朗讀感受，重視誦讀、美讀。

(解說：認真體會景物描寫所蘊含的思想感情，以朗讀來貫串整個教學過程，培養學生良好的語感。)

3、讓學生讀、說、品、評，合作探究

(解說：閱讀實踐以學生活動為主，充分利用好教材這個例子，有意識地培養學生良好的自學精神和自學習慣。)

七、教學輔助手段：

多媒體課件

八、教學過程設計：

依據本課時的重點、難點及教學方法的思考，將本課的教學過程設計為以下幾個環節：

(一)貼近生活，進入情感

一開課，老師與學生共同回憶：“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來” “落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”“看萬山紅遍，層林盡染，漫江碧透，白舸爭流”等一系列的描寫秋天的詩詞……是的，不同的人對于秋有著不同的感受。毛澤東讀到秋日的壯麗，杜甫讀到秋風的悲涼，柳永讀到秋雨的凄苦。那么，你眼里的秋天是怎樣的呢?學生各抒己見：可能會談身邊的秋天，一方面給人以豐收的感覺，田野里，各種莊稼陸續成熟了，果園里，各種果樹掛滿枝頭，天高地廣，金風送爽，令人心曠神怡;另一方面秋天也會給人帶來破敗、凄涼之感：北雁南飛，枯葉飄零，收獲后的田野，一片狼藉，風中夾雜著寒意，讓人心緒悲涼等等。

“一個自然風景就是一個心靈世界”，那么，讓我們一起走進郁達夫的《故都的秋》，體味一下郁達夫眼里的秋天是怎樣的呢?

(解說：這一導入，讓學生帶著疑問進入課堂最佳狀態，也就進入教學的第二環節。)

(二) 誦讀感悟，辯論情感

1、先聽課文朗讀錄音，配上一段憂郁抒情的音樂《秋思》，讓學生感受作者的感情基調。同時要求學生邊聽邊在文中勾畫出作者選用了哪些平常景物來描寫故都的秋。

2、聽完課文錄音，請學生讀課文1-2自然段，分別用文中的四個字和三個字來概括北國的秋和南國的秋的特點。

明確：北國的秋——清、靜、悲涼 南國的秋——慢、潤、淡

(解說：這一設問意在要求學生從整體上把握全文，訓練學生的文字概括能力。)

學生很快悟出：作者眼里故都的秋最大的特點：“清、靜、悲涼”

3、那么縱觀全文，“你認為作者是頌秋還是悲秋?”

將持不同觀點的學生分為兩組。要求各組同學在回答時以文本為依據。

學生有了爭論意識，就會積極、主動地閱讀課文尋找支持自己觀點的語句，在閱讀和爭論中提高運用文本的能力。

“頌秋”組的同學就會從作者贊美、眷戀故都的感情角度來選讀文段證明自己觀點，而“悲秋”組的同學則會從蕭瑟的景物的文段描寫中讀出“悲涼”。學生很容易讀到五幅秋景圖：秋晨的天空、秋槐的落蕊、秋蟬的殘鳴、秋雨的涼意、秋棗的色彩。那作者為什么不選故都的皇家宮殿、園林，也不寫遠郊是眾多優美的風光，而是選取生活中非常普通、不起眼的的幾幅畫面來作為故都的代表呢?為什么南國的秋就不能體現作者的情感呢?

學生經過一系列深入的辯論后發現：作家會選什么樣的景來抒什么樣的情，這都跟作家的個人心境有關。作者寫南國之秋，秋味不濃，難以讓人滿足;寫北國的秋，才夠得上心理上的秋味。文中的秋景中融入了作家對故都秋的眷戀和向往，是積極贊美的情感;而作家的主觀情感中又有秋的落寞，全文的基調又是憂傷的，悲涼的?？梢哉f《故都的秋》是一曲悲涼的頌歌。

(解說：有意讓教學重心下移，設置了一個非此即彼的圈套，看學生能否跳出思維的二維空間。這是一種聯系文本進行分析的思維訓練，有助于培養學生篩選、提取文中信息，根據文章內容進行推斷、想象的能力，更重要的是使學生產生了思想上的碰撞，主動性得到充分的發揮。在閱讀和爭論中，加深對景物描寫所蘊涵的思想感情的領悟，加深對散文“形散而神不散”特點的認識，突出了本堂課教學重點。這種放手讓學生討論的做法，能讓學生準確表達自己的思想，同時有助于思維的互補，更有助于合作能力和發現能力的培養。在這里，課堂就是一條生生不息流動著的河流，師生成為課堂生活的創造者。)

(三)研讀探究，發現情感

繼而，教師拋出一個學習缺口，師生進行互動研討探究——郁達夫眼里的秋天為什么會是這樣呢?(下面是我上這堂課與學生互動的片斷)

生：可能跟他的年齡有關吧。

師：郁達夫寫此文時年齡只有38歲。

生：可能和作者的性格有關吧。

師：可惜我手頭沒有這方面的資料能幫你證明這一點。

生：是不是跟作者的生活時代有關?

師：不錯，郁達夫生活在動亂年代，但是像他這一時代的其他作家也寫過反映季節的文章，像朱自清的《春》就寫得生機盎然、蓬勃向上。

生：也許和作者的生活經歷有關。

生：還可能和作者的心境、情懷有關。

師：郁達夫1913年9月隨長兄赴日留學，深受近代歐洲、日本各種社會思潮和文藝作品的熏陶。十年的異國生活，使他飽受屈辱和歧視，激發了他愛國熱忱。

生：由此看來，作者因眷戀故都才產生這樣的情感。

生：作者寫南國之秋，秋味不濃，難以讓人滿足;寫北國的秋，才夠得上心理上的秋味。

……

通過互動之后達成共識：從客觀方面來講，這是北京秋天的自然色彩。從主觀方面來講，與作家的個人氣質、生活經歷、文藝觀和審美追求等有關。

(解說：“因學定教”是一條不能違背的原則，無論預先考慮如何周密，在課堂上還是要尊重學生思維變化，在與學生互動過程中，教師要隨機應變，只要不妨礙教學的終極目標就可以。這一教學環節是“讓學生去探究發現悲涼、傷感情調的由來”。在這里，我沒有進行傳統式的作者簡介、寫作背景介紹，只是讓學生既走進教材又走出教材，去尋找問題的答案。學生獲得的不僅是成功的喜悅，而且是自主學習的興致和開發性學習的欲望。)

接著，進入延伸拓展環節，根據學以致用的原則，設計這樣一道練習：

(四)拓展延伸，升華情感

同學們可選取文中五幅畫里的景物，也可聯想我們家鄉秋天里別的景物，抓住其特征，仿照下面句子的格式續寫?？凑l說得新!說得多!說得快!

故都的秋天在哪里啊，在哪里? 它在簡陋的小屋里;它在濃濃的香茶里;它在蜜桔的飄香里。

服裝設計師述職報告怎么寫范文合集9篇

述職報告之家的編輯為你整理了以下的“《服裝設計師述職報告怎么寫范文》”。時間飛快流逝，最近的工作快要結束了，接下來，就是我們靜心寫崗位述職報告的時候了。述職報告是工作人員總結自身工作，并接受上級領導考核的文體。敬請參閱本文！

服裝設計師述職報告怎么寫范文 篇1

??2、必要的時候與領導溝通。

??3、下去看版師，裁剪老師進度，并了解有無碰到問題。

??4、到樣衣房監督樣衣質量、進展。

??5、去印花廠印花并學習。工作上的不足和要改進的方面：20xx年的時間里，我對我們設計部所從事的工作流程、方法等有了較深的認識，但是還需要不斷的學習和實踐。不管成績的好壞，我可以說我學習到了很多東西，這些東西可以讓我受用一生。

??以下是我的看點與想法：

??1、“業精于勤而荒于嬉”，的典故告訴我們學業由于勤奮而精通，但它卻荒廢在嬉笑聲中，事情由于反復思考而成功，但它卻能毀滅于隨隨便便，所以在以后的工作中我要不斷熟悉職業知識，通過多看、多學、多練來不斷的提高自己的各項技能，作到學以致用。勤奮學習不讓自己的努力毀滅于隨隨便便之間。

??2、延續秋冬所作的印花款式并加以改進，在領子于袖子的細節上征取有大的進步和突破；建議和意見：

服裝設計師述職報告怎么寫范文 篇2

時間過的真快，還記得xx年的x月份有幸被公司錄用了，回顧起來這近一年多的工作中了解到了很多東西，也學了不少知識。雖說已經十分熟悉，但至少很多新的東西是從不懂到基本了解，慢慢的也積累了很多。通過工作中處理各種各樣的事情，讓自己也有了更深的認識，同時也發現了很多的不足之處。

一、設計方面

1、從最開始制作款式圖粗糙，到后來在同事以及領導的關心于幫助和自己的努力之下我調整并明確了自己的設計思路。

2、在印花方面的我積極并努力的去印花廠去了解學習。

3、通過各種媒體收集流行資訊：包括時裝發布會、服裝流行題、服裝流行色等。

4、與版型師溝通設計意圖學習制版方面的內容，了解服裝工藝，控制樣衣版型式樣和進度，協調版師和樣衣工的工作，控制樣衣的工藝方法和質量，樣衣完成后我查看樣衣并找出自己不滿意的地方并加以改正。

二、日常

1、打印出圖，貼面料、審核作品。

2、必要的時候與領導溝通。

3、下去看版師。裁剪老師進度，并了解有無碰到問題。

4、到樣衣房監督樣衣質量、進展。

5、去印花廠印花并學習。

工作上的不足和要改進的方面：20xx年的時間里，我對我們設計部所從事的工作流程、方法等有了較深的認識，但是還需要不斷的學習和實踐。不管成績的好壞，我可以說我學習到了很多東西，這些東西可以讓我受用一生。

三、以下是我的看點與想法

1、“業精于勤而荒于嬉”，的典故告訴我們學業由于勤奮而精通，但它卻荒廢在嬉笑聲中，事情由于反復思考而成功，但它卻能毀滅于隨隨便便，所以在以后的工作中我要不斷熟悉職業知識，通過多看、多學、多練來不斷的提高自己的各項技能，作到學以致用。勤奮學習不讓自己的努力毀滅于隨隨便便之間。

2、延續秋冬所作的印花款式并加以改進，在領子于袖子的細節上征取有大的進步和突破。

四、建議和意見

1、我希望公司是不是能不斷提供一些新的設計、工藝、技術等相關的一些資料，比如可以關注一些有很有代表性的成功案例，并不光是圖片、畫冊，還應該更多接觸新的技術工藝。

2、由于樣衣工的速度和工藝問題，如果在幾個部門一起大力開發的前提下可能跟不上進度，導致新樣制作緩慢，所以需要專門配置幾個專門作新樣的樣衣工。

3、針織廠的配合問題，希望公司多找幾家針織廠使本公司制作樣衣時的速度加快，一寸光陰一寸金。

4、由于本部門沒有畫圖人員所以我們要把圖放到其他部門，這樣不僅影響其他部門的運作，還影響本部門的新樣速度所以本人認為有必要配置一個畫圖人員。

5、我希望公司多讓設計人員出去進行針對性地區域進行市場調查，商場調查，目標品牌調查為目標或將來開發針對性的目標產品。

服裝設計師述職報告怎么寫范文 篇3

從加入公司成為公司的成員已經整整兩個月的時間，雖然只是試用期，但心態總是以公司的一名正式員工來對待，使得自己盡快的融入到公司這個大家庭。在各位領導和同事們的悉心關懷和指導下，現將我的工作情況作如下匯報。

這兩個月的時間里，一方面是適應XX的工作環境，適應公司的工作狀態，另一方面也是我自己心態不斷調整、成熟的過程。 相比于剛參加工作，現在對自己的定位以及發展方向相對比較明了，在此，非常感謝公司給予這個繼續從事房地產行業的機會。除了公司對于個人的要求以外，自己的理想與公司的發展同步也是非常重要的，基于此我想最好的表現就是充分的發揮自己的特長，把自己的才能以及知識充分的應用到工作上。

這短短的兩個月時間是緊張的，忙碌的，充實的。公司里舉辦了一次大型的周年慶活動，這個活生生的案例讓我切身體會到了這個團隊的凝聚力，同事們工作的熱情、積極的工作狀態，劉總的執著，精益求精，讓我真正理解了公司理念的涵義。除了周年慶活動以外，我慶幸在年前能有一次參與提案的機會，這次的提案集體的展現了我們公司的工作狀態，不僅僅是對甲方的一次提案。也是對公司每個員工的一次提案，同事們對待工作的認真態度讓我明白所有員工之所以執著的理由，公司有這樣一個平臺，讓每個人都展示自己才華橫溢的一面，除了自己的分內工作以外，還可以學習房地產其他相關的知識，加強個人的綜合素質，提高專業技能，并能和公司一同彰顯一個專業的姿態。通過這段時間也意識到了公司在XX房地產行業舉足輕重的地位，公司的發展對于推動整個XX房地產策劃代理行業的發展有著巨大作用。同時，公司擁有比較系統的管理體制和企業化標準運作的行政機構。這一切都讓我對公司的發展充滿了信心和憧憬。

服裝設計師述職報告怎么寫范文 篇4

新的一年又開始了，在我們昂首期待未來的時候，有必要對過去一年的工作做一個回顧，總結以往的經驗教訓，以待在新的一年有所改進。

回顧20xx年，工作上取得滿意得成果。涉及到膠印，制版，印刷，畫冊展示等不同種類。

有設計襯衫包裝盒、外貿商品包裝盒、紙箱包裝；有教務部門各季招生所需的招生簡章、招貼、宣傳單頁，各類證書卡片、規章制度的編排，打印等；也有技術部負責的學院網站的整體形象規劃，設計風格定型，具體設計以及不定期的改版更新工作；也有開發中心目前著手開發的各科課件的模板、欄目、各種題標；還有大量的圖片掃描處理等等。

所以不得有絲毫的馬虎大意，稍不細查，就有可能出現失誤，直接影響到我公司對外的整體形象，更會造成直接的經濟損失?？梢哉f凡是需要突出我們網絡學院整體形象的地方，就需要美編參與工作。

一、工作上不足的地方

1、設計眼界不高，只能局限于當前的事物。不能處理好細節處，畫面做好后很粗糙，美觀度不夠，不能很好的認識到如何修飾。

2、不能熟練的掌握元素中的聯系點。畫面中各個元素孤立，影響整體畫面的協調性。

3、軟件使用的熟練度不夠，目前只能熟練掌握PS、CorelDRAW，其他軟件如：AI等只能說是會用，雖說目前工作對PS以外的軟件要求不高，但是以后公司要向高水平設計公司邁進，要求軟件掌握面會很大。

4、沒有計劃性，要做什么不做什么都沒有明確性和強制性，時間總是在猶豫不覺中浪費，有時因為沒有合理安排導致工作中的遺漏，更重要是每天在忙碌中過去但卻沒有太高的效率。

二、明年必須要改進的地方

1、從設計風格上，自己從以往偏愛的個人風格、簡約風格向多元化風格轉變，將多種設計元素結合大眾喜好做出方案。

2、學無止境，時代的發展瞬息萬變，各種學科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學習各種設計相關知識，并用于指導實踐，大膽創意！

3、“業精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中不斷學習業務知識，通過多看、多學、多練來不斷的提高自己的各項技能。

4、不斷鍛煉自己的膽識和毅力，工作上、做人做事上都要非常細心，提高自己解決實際問題的能力，并在工作過程中慢慢克服急躁情緒，不能魯莽行事，積極、熱情、細致地的對待每一項工作指令。

三、最后的結論

很多時候，日常的工作是瑣碎的，我們只有自己從中找到樂趣，才不會覺得枯燥；很多時候當我們做設計剛有靈感的時候，會突然有其它的工作布置下來，我們只有自己調整好自己的心態，統籌安排好自己的工作，才不會手忙腳亂，顧全大局。這樣才能對自己的工作不會感到厭倦或者是不勝任，才能保持飽滿的精神去工作。

設計工作是痛苦與快樂的煉獄，每當面臨重大的設計任務時充滿了壓力，開始搜集各種資料（包括文字的、圖片的），接下來尋找設計靈感，沉思、焦灼，經過痛苦煎熬，終于有了滿意的創意時倍感輕松。每當經過艱苦的磨礪，自己的勞動成果得到大家的肯定時，便是工作中最大的快樂！

服裝設計師述職報告怎么寫范文 篇5

x個月的工作到今天就要結束了，回首剛剛來到公司的那一天，覺得x個月的時間特別的長，現在到了結束的時候了，才發現這時間真的是過的太快了。x個月的工作里面，也是學習的時間，我認真工作的同時，積極向公司的各位前輩學習，仔細觀看他們的設計，學習他們的設計理念。這x個月我成長了許多，比我自己在家閉門造車學習到的多多了?，F在我就我這x個月在服裝設計師試用期崗位上面收獲到的知識點做一個總結。

一、工作上面

在公司里面，我的崗位是服裝設計師，主要就是領導給我們每一位設計師分發自己的設計方案，然后我們設計師要在規定的時間內將這些設計方案的各種要點領會好，并且將這些設計方案在自己的心理有個大致的規劃，并且將它實現出來。做服裝設計的話主要就是筆上手繪和電腦手繪板繪畫，每一個設計師基本都是學過美術的，所以在紙上手繪到時挺簡單的，在電腦上的話需要用到手繪板。手繪板的各種用法就是我在大學才開始接觸的，手繪板的各種用法話只能說是入門，所以在剛剛上班的時候總是出現不熟悉和忘記快捷鍵的方法。這主要就是我在學校里面的學習還是不夠多，沒有怎么好好學，自己在課后沒有去練習，所以沒有太多的實踐經驗。所以上班了跟不上大家的節奏，經常需要用中午休息的時間和下班之后的時間，自己加班才能勉強跟上。

雖然大家看在我是新人的份上，并沒有怎么苛責我，但是我自己心理清楚，我必須要去學習才能在工作上面學習到東西。所以我在工作的時候，不停地學習手繪板的手繪方法，還經常向他們請教問題問題。所以這x個月讓我很快地就適應了工作，對這些軟件的具體操作方法很快地就熟練了起來。

二、思想方面

對待工作對待學習，之前我都是處于一個被動的狀態，別人催著我學習了我才會想著學習，而到了工作上面，我改變了自己的思想，我開始變得自己主動去了解去學習。服裝設計師需要有很多的潮流知識，所以我在這x個月工作才開始變得更加關注潮流動態，為此我還專門訂購了一套時尚雜志，在網上還關注了幾個技術不錯的時尚博主。

也正是通過試用期的工作，我才對著一份工作有了更加清醒的認識，我知道我還需要不斷學習，這樣我才能在這一份崗位上面才能走得更遠。

雖然我已經通過了試用期的考核，轉正了，但是我還有許許多多需要學習的，所以即使已經過了試用期，我依舊會保持學習的心態！

服裝設計師述職報告怎么寫范文 篇6

一、各項工作完成情況

(一)、進一步完善了“設計隊內部管理規章制度”一套26個內容，進一步完善了《學習制度》、《權力制約制度》、《考勤制度》、《設計操作規范》、《責任制簽約》等8個部分的內容，明晰了工作責任，確立崗位行為規范。

(二)、成立了質量檢查領導小組，隊長為組長，按時跟蹤檢查驗收，發現問題及時改進。

(三)、完成全隊在崗職工集中學習、業務培訓6次。(四)按時組織進行了林業局黨委部署的“三幫扶”、“扶貧解困”活動，聯系、幫助“低保戶”兩個，包保扶持“落后村”一個。

(五)積極參與單位重點工程設計工作：1、泥草房改造所需木材調查設計2千立方米2、日本貸款“造林”工程設計3.123萬畝;3、我市“荒山荒地”退耕造林規劃調查設計1萬畝;

4、我市上半年度森林采伐調查設計5千立方米、防汛材等200立方米。

(六)、繼續完成了2個鄉(鎮)的造林綠化、森林防火，等“林業生態建設”的包保工作。

(七)、繼續完成部分農戶“林權改制”的復檢工作。

(八)、按時參加了局黨委組織的各項政治、社會公益活動。

二、具體實施方法

根據年初林業局黨委制定的年度工作計劃，設計隊班子成員一起認真研究、細化分解，制定了適合本單位情況的年度工作計劃，按計劃步驟穩步實施，較好的完成了上半年度的工作計劃。具體實施情況如下：

(一)、在內部管理上，根據上級要求，結合當前工作不斷創新的要求，為了使我隊各項工作順利開展和我隊正在開展的“爭先創優”工作得以保障，首先對本單位的“內部管理工作制度”進行了修改和補充。二是根據林業局下達的“軟環境整治管理制度”為依據，制定出了適合本單位情況的管理制度，三是簽訂了不同類型的工作責任狀，對確定一把手、崗位責任人工作責任、職工工作責任和各類工作人員的行為，予以規范，加大了整治力度。

(二)、強化了班子建設，進一步完善了管理體制，細化管理責任，實行群策群力的管理方式。加大了干群之間的凝聚力，提高了共同參與本單位工作的主動性，對上級下達

的各項工作計劃，及時和廣大職工溝通，找出具體工作中各環節的重點和難點，按操作規程的要求，找出合理的解決方案，使全體職工在具體設計的操作中，規范行事，合理操作，明晰了工作各環節的突出問題，真正起到了防微杜漸的作用，如：在林木設計中，必須注重小班“權屬”問題、標準地(標準木)確定問題、面積問題、提高林分質量問題、設計材料真實可靠問題等關鍵性的操作。在目前完成的一些工程設計工作，基本達到了上級的要求。

(三)、在解決重點突出問題上，根據上級主管部門制定的新要求、新技術，結合我隊以往在林業調查設計工作中的失敗教訓，組織大家及時總結，認真研究，達成共識，找出目前我隊存在兩個主要方面亟待解決的問題，一是法律觀念淡薄，僥幸心理常在，忽略了法律制裁的嚴重性。因此，隊班子抓住實例，按隊規嚴查嚴辦，決不軟弱，在嚴厲打擊違法亂紀的同時，用行業法律常識，結合我隊開展的“爭先創優”活動，耐心的教育大家，消除找理由、鉆空子的惡劣現象。二是林業調查設計操作技術水平低，盲目、粗糙，對待各環節的工作過程不嚴格，出現了設計質量低下、甚至違法亂紀現象，這樣，我們就在每項工程運作前，組織大家認真學習操作規程，學習上級下發的文件精神。在今年上半年，隊內就組織集中專題學習六次，參加上級組織的培訓4次。在設計操作中，組織班子成員跟班作業或跟蹤監督檢查，發現問題，及時在班前會上指出，避免了以往在實際操作中不

斷產生失誤的現象。

(四)、在今年的林業調查設計中，進一步完善了制度、強化了管理，廣大干部和職工，精力倍增，斗志高昂，對上級下達的各項工作，都能不講條件的去認真完成，如：在“日貸”造林工程設計、“集體林權改制”復檢中，根據林業局黨委部署的早設計，盡快拿出設計成果的要求，全隊人員努力克服了車上不了山就走、餓了吃點餅干面包、渴了喝點涼水、爬冰臥雪，克服查找地塊的困難，按時保質保量的完成了整體設計工作。為我市今春的植樹造林工作，奠定了實施可靠的基礎。

(五)、在包保鄉鎮林業生態建設工作中，林業調查設計隊共包保了兩個鄉鎮，雖然困難較大，人員緊缺，但班子成員克服種種困難，堅決服從黨委的安排，領導干部帶頭，分別深入兩鄉的“植樹造林、森林防火、”等工作中，有的帶病踞持工作，在重點工程部位、關鍵完成的時段，認真指導、嚴格操作技術、及時協調好各級領導工作上的關系。尤其在“林地違法種植”上，重點地塊、重點人員進行了死看死守，關鍵時刻，增派人員，增加車輛，不間斷的巡查各段的情況，發現問題，及時和鄉鎮領導提出，是今年的大面積“違法種植”現象有所好轉。

(六)在我市開展的“三幫扶”活動工作中，1、在包保的兩個貧困戶中，按時進行了走訪調查，多次進行溝通交流，在每家送去二百元錢的同時，極力為他們

庫決所面臨的困難，鼓勵他們增強對沒好生活的信心，使他們盡所能及的走上了自力更生、創業致富的道路。

2、在包保落后村的工作中，經過幾次走訪調查，了解到水道鎮新立屯村的實際情況，即，村子窮，設施不完善，沒有村部，巷道沒修水泥路，有些實際困難得不到解決。這樣，我們首先與村領導觸膝交談，制定出幫扶計劃，并及時向上級匯報;二是組織全隊職工，捐款捐物，幫扶一下特困人員，通過幾次的送溫暖活動，增強了村領導干部的創業信心，決心在上級組織的關懷幫助下，開創一條新的致富之路。老黨員們含著熱淚，握著我們的手表示，一定積極地配合村干部，走出貧困，發家致富。

總之，我能和設計隊干部職工上下一心，克服種種困難，順利圓滿的完成上級布的各項工作。

服裝設計師述職報告怎么寫范文 篇7

試用期的工作不知不覺已經結束了，作為一名新人設計師，我在這段試用期，在公司中有了非常大的長進。領導的培訓，到前輩們的作品。我真的受到了很多的啟發和教導，感謝大家對我的照顧和關懷，謝謝大家！

而現在，試用期也已經告一段落，自己即將真正的展開在xxx公司的工作，以一名正式設計師的身份。但是，我心中也任然明白，自己在工作中還有很多的問題和錯誤！我一定會好好的要求自己，改正自己，讓自己成為一名出色的工作者！現在，針對這三個月來的試用期工作，我對自己的工作情況做總結如下：

一、個人的評價

反思自己在這段時期的工作。在早期的時候，自己就認識到了自己在工作中的許多不足，但是在努力后，自己也在不斷的提高。在目前來說，自己已經順利的適應了工作的任務，但是在工作中還是有不少的大小問題在不斷的出現，并且隨著季節的更替，自己也要進一步的學習和提升自己，而且在領導的培養下，自己還在盡力的完善自己，讓自己能更好的完成任務，并在工作中不斷的提升！

二、工作情況

在進入工作之初，自己的能力還非常的普通。每天在學習和鍛煉。在工作中多是去聽取領導的培訓。但很難快，自己也開始接任一些簡單的任務，在工作中展現自己的能力。盡管只是一些簡單的工作，但是也很快從自己和同事們的差異上感覺到了差距。

但這并沒有打擊我的信心，反而讓我更加注重在工作中的實踐練習，提高自己的經驗水平。并且，自己在工作外的時間，也通過網絡和書籍的方式努力的加強自我的學習，提高自己的水平和技術。

三、未來的計劃

三個月的試用期，這不僅僅是公司對我的試用時間，更是我對公司的緩沖期?，F在試用期過去了，我在工作中要好好的努力，盡早的提升自己的工作能力，讓自己為公司的發展貢獻出自己的一份力量！

在今后的工作中，我首先要從基礎開始鍛煉牢固，并通過觀賞前輩們的作品提高自我的要求。當然，對工作的鍛煉和日常的學習，我也不會落下，相信自己在未來的工作，一定能更加的出色！希望領導們期待我的成長！

服裝設計師工作總結7

不知不覺中，充滿希望的20xx年就伴隨著新年伊始臨近。20xx年已經結束，回首20xx年的，有收獲的喜悅，也有遇到困難和挫折時的惆悵。在炎熱的7月我進入公司，那時剛到杭州不到半年的我對一切充滿了希望和憧憬，同時對自己的也有不同的期望，雖然與自己的要求有些出入，但還是滿懷熱情的積極的去做好自己分內外的，我知道一切只有付出才有回報。剛入公司時對一切都不是很了解，每個環節都是一個新的問題，對面輔料市場也不是很了解，所以我很積極主動的經常去市場，在配輔料的過程中慢慢去了解，不管是烈日炎炎還是風雨交加，每次提著沉甸甸的面料回來的時候我并沒有覺得這是一種辛苦，反之覺得是一種很好的鍛煉，每次也都會讓自己保持樂觀積極的心態。

幾個月下來我覺得我自己成熟了許多，這其中有自己的努力也有夏總和劉總的栽培，我很感謝你們給我的這個機會，雖然有些事情做的還不夠完整，但我盡力去做了，只是疏與沒有過多的經驗和經歷，在以后的積淀中會做的更好，我相信！11月份我參與了春裝的設計及一些細節的討論，在這個過程中體會到自己的不足，對市場了解的匱乏，設計經驗的缺少，知識積累的缺乏，所以在設計過程中有很多細節的方面沒有很好的把握，在以后的中要更加積極的去了解市場及銷售，積累自己的知識面，去汲取更廣泛的設計知識。在春裝慢慢接近尾聲時我們在冬意初露的12月中旬開始了夏裝的討論及設計，在經歷了春裝的各個環節后對夏裝的環節不再那么陌生，按照之前的思路開始進行，不過還是有些設計中遇到的問題，譬如對市場需求把握的不到位，對面輔料運用的不夠完善，和板師之間的溝通不夠準確，所以這又是一次很好的經歷，雖然夏裝沒出多少款，但我是在一點點去完善，一點點努力中去體現，我知道我現在不能去達到量的飛躍，但我要抓住質的積累。

在經歷了兩季的設計，我體會到了許多，設計其實并不是那么簡單的把圖畫好，打板做好，然后生產，更主要的是在這個過程中一點點的去積累，把更好的東西慢慢堅持下來，把不足的地方去彌補完善，讓自己的思維沒有那么混亂，理清哪些是重要及時要去做的，哪些是可以緩解的，就是對自己思維方式的一個鍛煉。還需要不斷的去了解市場及客戶的需求，對自己知識面的拓展，要做到走出去拿進來的想法，經常去看一些相關的資訊，了解到時尚的前沿，也要緊跟市場的潮流。還有在一些方面也是自己需要去加強的，例如在做輔料單的時候，雖然看起來簡單，但是那些簡單的東西中才能體現出細節，一顆扣子，一個配色線，如果在這層沒有把好關，到了下一層就會出現很多麻煩，所以要更加仔細，認真。

在與板師的溝通過程中還是有許多欠缺的地方，對廓型描述的不夠準確，對款式的要求不夠精細，所以在以后的當中要不斷的去積累，多加溝通，這樣才能讓款式更好的呈現。在經歷了之后也有小小的收獲，春裝雖然沒有下多少款，但也有自己的努力，夏裝也有下單的款式，那些也是自己努力后的成果，我不會因為這些就滿足與自己，這些只是一個開始，在慢慢的積累中會有更多的成果，因為我一直在努力，因為我會一直保持我的積極、樂觀！

在臨近的20xx年的開始，我對自己有了更多的要求，希望自己在新的一年里能突破現在的自己，從質達到量的過渡，從簡達到細的提升，從思達到做的肯定。同時也祝愿公司在新的一年里：龍騰虎躍，財運亨通，事事順利，財源廣進！

服裝設計師述職報告怎么寫范文 篇8

時間一晃而過，轉眼間試用期已接近尾聲。這是我人生中彌足珍貴的經歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。在這段時間里各位同事和領導給予了我足夠的寬容、支持和幫助，讓我充分感受到了領導們“海納百川”的胸襟，感受到了作為廣告人“不經歷風雨，怎能見彩虹”的豪氣，也體會到了重慶廣告從業人員作為拓荒者的艱難和堅定。在對各位同事和領導肅然起敬的同時，也為我有機會成為今天廣告的一份子而驚喜萬分。

一、對公司有了較為深刻的認識

記得初到公司時，交到我手里的第一份工作就是一張企業賀卡的修改，然而說來慚愧的是，因為對于對方企業整體形象包裝的不熟悉，導致這張小小的賀卡修改任務就讓我在公司的第一天工作從下午5：00左右持續到深夜12：00以后，反復的修改和漫長的等待客戶的回復對我來說，既新鮮也處處存在挑戰。不懂就學，是一切進步取得的前提和基礎。在這段時間里我認真學習和認識了公司各相關資料，并且對公司以前的、現在的客戶的相關資料有了比較初步的了解，這方面，小組的組長xx、美術指導xx、還有和我一樣新到公司不久的美術xx，對我的幫助都很大，我也一直很感激他們再加上日常工作積累使我對公司有了較為深刻的認識，也意識到了公司在重慶廣告業舉足輕重的地位，她的發展對于推動整個重慶廣告業的發展有著巨大作用。同時，公司擁有比較先進的管理體制和企業化標準運作的行政機構。這一切都讓我對公司的發展充滿了信心和憧憬。

二、認真學習崗位職能

根據崗位職責的要求，我的主要工作任務是：

1、負責完成組長分配下來的設計工作指令；

2、參與相關廣告創意的討論；

3、領導交辦的其他工作。通過完成上述工作，使我認識到一個稱職的設計師應當在具有相當的美術功底、熟悉的設計軟件操作能力的同時，還一定要具備良好的設計心態，并且要敢于多提出自己的想法和方案，敢于創新！當然，良好的語言表達能力是向領導和同事提出自己創意想法的必不可少的。

目前我在創意想法方面存在不足，還需要多向組里的和其他組的各位資深領導和同事多求教、多學習。為了讓自己做一個稱職的廣告美術設計人員，我也閱讀了許多與設計相關的書籍，并爭取在工作中有所幫助和提高。

三、提高自身素質，克服不足

1、學無止境，時代的發展瞬息萬變，各種學科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學習各種設計相關知識，并用于指導實踐，大膽創意！

2、“業精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中不斷學習業務知識，通過多看、多學、多練來不斷的提高自己的各項技能。

3、不斷鍛煉自己的膽識和毅力，提高自己解決實際問題的能力，并在工作過程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情、細致地的對待每一項工作指令。

服裝設計師述職報告怎么寫范文 篇9

服裝設計師的基本專業要素，可概括為線條、質料、色彩等以下是整理的服裝設計師下階段范本，希望對大家有幫助。

我已經學了五年多的服裝設計，當時學服裝是覺得縫紉是一門手藝，即使將來老了也不會為了養家糊口而找不到工作，多一門手藝就不會挨餓受凍，就不會被人欺負了。我覺得當今社會還是學一門手藝是最重要，最實際的。

很多快要的大學生，覺得自己的學歷很高在選擇工作方面要求太高，覺得自己什么都會很有信心。自信是件好事，但是過于自信反而對自己在找工作方面不利，找來找去還是最低極的工作，每天想著跳巢不好好的工作，換來換去自己一事無成，當看到朋友同學爭了很多的錢，過上幸福的日子很著急，回想自己當初認真做好一件事一份工作該多好。

現在學習服裝設計的人越來越多，但是真正堅持到最后的人卻很少。我們每天都在學校里學習服裝設計方面的知識，對生產制作服裝并不了解。現在通過在工廠實習對生產制作服裝有了一定的了解，我覺得現在應該打好基礎，從最基本的縫紉開始學起，應該試著扎每一道工序，了解每道工序的步驟，熟練的進行縫制，當熟練到一定程度的時候，在上裁剪，后整理等部門。

裁剪是要把布料裁成各試各樣的布片，打號，進行檢查，最后發到每個班組。后整理是進行剪線頭，清洗最后打包裝。把每個部門都了解透了，在學習打板推板，有個師傅帶著，這樣學的會快些，能熟練的推出各個型號的板形。然后進行自我設計，先給自己制做，然后把它穿出去。在適當的時候參加一些設計大賽，參加大賽只是想對自己這些年學習做個總結，但是比賽的名次并不重要。

平時上街溜達的時候，要觀察每個行人的服裝，通過他們知道流行什么樣的服裝，每個人的眼光不一樣，穿著的服裝也不一樣，每個人都有他獨特的眼光，也了解大眾人都喜歡什么樣的服裝。品牌服裝到底好在哪，每個品牌服裝它的獨特之處都在哪，它的做工都好在哪?平時在看看一些雜志，了解當前的流行趨勢來做為參考。

當有一定的經濟條件和能力的時候，或許考慮開個小型的服裝廠，主要是生產牛仔褲，是為個子矮的人設計。因為我的褲子買回來都要改褲腿，我是學縫紉的改褲腿很方便，但是有很多人他們不會啊!會覺得很麻煩。如果有一個這樣的專賣店就更好了，方便更多人。我不知道自己能不能堅持到最后，但是我會努力，向著自己的目標奮斗!