安全工作報告范文

2025總結推薦安全工作匯報(篇五)。

自入職以來，我們學習到了很多的新知識，也認識到了自己的不足。為了對后續工作有所幫助，我們現在要寫一份值得一看的述職報告了。述職報告屬于應用文稿，分為集體和個人兩種。那么，你知道怎么寫具體的述職報告內容嗎？下面是小編為大家整理的“2025總結推薦安全工作匯報(篇五)”，希望能為您提供更多的參考。

公司各部門：

當前已進入高溫雨季，7、8、9月也是事故高峰期,為進一步加強公司各方面的安全管理工作，杜絕暑期（雨季）各類安全事故的發生，確保廣大職工健康安全，現將暑期有關工作、施工安全對各部門、各項目部要求如下：

一、暑期有關安全管理工作的要求及注意事項

1、施工現場安全管理工作要求及注意事項

（一）、各項目部要加強對項目施工現場的安全監督檢查，把安全措施落實到位，合理安排作業時間；

（二）、各項目部要加強對施工作業人員的安全教育，嚴格遵守安全操作規程，強化臨時用電設備、腳手架、深基坑、臨邊防護的安全管理，有效防范觸電、倒坍、坍塌和墜落、高溫中暑事故的發生。

（三）、各項目部加強工程施工作業的安全監管，正確處理好進度與安全的關系，完善應急救援預案，增強應急救援設施，并按要求組織演練，嚴格落實防范措施，避免各類事故的發生。

（四）各項目部要進行季節性檢查，加強對項目經理、總工及安全員等人員的教育，要根據實際情況做好季節性全面檢查和教育工作，并留好記錄。

（五）、工程施工中應注意的事項

（1）“腳手架”使用方面

①遇大雨、高溫、雷擊和6級以上大風等惡劣天氣，停止腳手架搭設和拆除作業。

②大風、大雨等天氣后，組織人員檢查腳手架是否有搖晃、變形情況，遇有傾斜、下沉、連墻件松脫、節點連接位移和安全網脫落、開繩等現象，及時進行處理。

③落地式鋼管腳手架立桿底端應當高于自然地坪50mm，并夯實整平，留出一定散水坡度，在周圍設置排水措施，防止雨水浸泡腳手架。

（2）、施工用電方面

①嚴格按照《施工現場臨時用電安全技術規范》落實臨時用電的各項安全措施。

②各種露天使用的電氣設備選擇較高的干燥處放置。

③總配電箱、分配電箱、開關箱要有可靠的防雨措施，電焊機加防護雨罩。

④雨期前檢查照明和動力線有無混線、漏電現象，電桿有無腐蝕、埋設松動等，防止觸電。

⑤雨期要檢查現場電氣設備的接零、接地保護措施是否牢靠，漏電保護裝置是否靈敏，電線絕緣接頭是否良好。

⑥暴雨等險情來臨之前，施工現場臨時用電除照明、排水和搶險用電外，其他電源全部切斷。

（3）防暑降溫安全

加強高溫天氣作業勞動保護工作，保障施工人員安全，禁止連續超負荷地工作，切實做好防暑降溫工作。

（4）壓力容器的使用

夏天氣溫高，在氣焊、氣割施工現場，嚴禁將氣瓶直接放置于施工現場，一定要做好壓力容器的使用和存放工作。

（5）個人防護用品方面

個人防護用品的穿戴為了保護施工人員在施工過程中的人身安全，施工人員必須穿戴個人防護用品。比如說水絕緣手套、絕緣鞋、安全帶等。

2、暑雨季行車安全注意事項

在炎熱夏季，人、車、路都發生了不同程度的變化，是事故多發的季節，為了保證公司員工在外出辦事和上下班的行車安全，特將暑雨季行車安全的注意事項及要求規定如下：

(1)切忌酒后駕車

夏季氣溫高，司機要謹記“駕車不飲酒，飲酒不駕車”。飲酒后會使人對行車中的距離和速度等不能正確做出判斷，嚴重影響行車安全甚至危害公共安全。

(2)切勿超速行駛

夏日柏油路面容易軟化，使車輪與路面摩擦系數降低，制動性能下降，行駛中要嚴格控制車速，采取措施謹防不測。

(3)切勿疲勞駕駛

夏日溫度高，體力消耗大，要保持足夠的睡眠時間，保證精力充沛。行車中如感到困倦，要及時停車，進行休息調整，待頭

腦清醒后再繼續開車，確保行車安全。連續開車超過4個小時，或24小時內實際駕駛時間累計超過8小時，沒有特殊情況，都要下車休息至少20分鐘。

(4)切忌穿拖鞋

夏日嚴禁穿著拖鞋開車，穿拖鞋開車在發生緊急情況的時候，踩油門或剎車時拖鞋不跟腳，很有可能延誤剎車時機，造成交通事故，這是很危險的。

(5)不宜長時間開空調

行車過程中長時間開空調，由于車內密封性能較好，車內人員又不斷呼出二氧化碳，絕大多數人在這種環境中呆幾個小時就會有頭暈、倦怠，極易發生安全事故，所以，開車人在行車過程中要適當調節空調工作狀態，或每隔一段時間打開車窗透透氣。

雨天行車注意事項：

（1）、雨天行車起步動作要緩慢，行駛速度要平穩，車輛要保持足夠的前距與橫距，充分利用發動機牽阻作用減速，避免急打方向盤，急踩制動。爬坡時，要提前換入合適的檔位，中途盡量避免換檔，切勿在滑溜的坡道上停車、會車和超車。

不得出行；確需參加外出活動的，要嚴格按規定請假、銷假，外出期間保持聯絡暢通。

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2025總結推薦安全工作匯報范本

自入職以來，我們學習到了很多的新知識，也認識到了自己的不足。為了提高自己與團隊的工作效率，現在到了我們下筆向領導寫述職報告的時候了。述職報告是對過去的工作做出正確的結論。那么一篇好的述職報告要怎么才能寫好呢？下面是小編為大家整理的“2025總結推薦安全工作匯報范本”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

我校在市教育局的領導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序，中學安全工作匯報材料?，F將我校的安全工作的具體開展情況，匯報如下：

一、強化“創安”意識，加強組織領導。

我校為江蘇省現代化示范初中、江蘇省德育先進學校、徐州市模范學校。自中央“兩個決定”頒布以來，學校就成立了由張希營校長為組長、馮之凱校長為副組長的校安全工作領導小組，把安全工作擺到學校的重要工作議事日程上來。結合學校的實際情況制定了《港上中學創建“平安學?！睂嵤┓桨浮?，并與有關部門簽訂了《綜治和創建平安學校責任書》。根據“誰主管，誰負責”的原則，將《綜治和創建平安學校責任書》層層分解到學校的各個部門，并簽訂了《港上中學綜合治理安全工作目標責任書》。學校進一步完善了綜合治理、創安的組織網絡，成立了校綜治創安領導小組、校消防領導小組、校治安保衛組等，并對學校的突發事件（突發性停電、飲食中毒、交通、學生傷病等）制訂了應急預案，還制定了學校綜合治理工作每月例會制度和檢查制度，在學校的綜治、創安工作中做到了領導重視，職責明確，組織完善，齊抓共管，使學校的綜治創安工作真正落到了實處。

二、加大宣傳力度，增強法制意識。

近年來，我校根據學校教育的實際，針對不同時期的治安形勢，有針對性地開展內容豐富、形式多樣的法制宣傳教育，不斷提高全體師生的法制意識，防范意識，安全意識。一是廣泛利用學校多媒體網絡、校園廣播站、校園宣傳櫥窗、教室黑板報以及教師的政治學習、學生的班會、團隊活動，大力宣傳綜治創安的必要性，建設“平安港中”的重要性，進一步增強了全體師生員工參與創安的積極性，工作匯報《中學安全工作匯報材料》。使之學法、懂法、守法、用法。二是每學期邀請公安交警、法制副校長、地方派出所等有關政法部門對學生進行交通法規教育、事故圖片展、治安防范、人身自我保護方法宣傳等。提出了“不傷害自己，不傷害別人，不被別人傷害”為主題的法制宣傳教育口號，從而提高了全校師生自我保護意識。三是組織團隊活動，舉辦法律知識競賽，案例分析、知識競賽等活動，既培養了學生團隊合作精神，又進一步提高了學生的法律意識。使全校的普法率達100%，犯罪率控制在“零”，優化了校園治安環境。

三、強化責任意識，加強防范管理。

由于校園地處港上鎮中心，周邊環境較為復雜。為“看好自己的門，管好自己的人”，配合有關部門，對學校周邊環境的整治和強化學校內部管理，學校采取了一系列措施：

（一）加強門衛值班管理，同時建立了《港上中學門衛制度》、《保安人員工作細則》、《進出人員登記制度》、《夜間巡邏值班制度》等一系列規章制度。與此同時組建一支由校分管領導為組長的夜間教職工巡邏隊。嚴格控制社會閑雜人員進入校園，確保學校正常的教育秩序。

（二）加強學生宿舍管理，我校住宿學生共有900多人，學生宿舍配有10名宿舍管理員，負責夜間的值班、巡邏、檢查工作。在加強學校學生宿舍的安全防范管理的同時，又制訂了《港上中學學生宿舍管理制度》，做到了生活上有指導，管理上有制度，明確職責，落實到人。對住宿生從衛生、安全、行為規范等方面都提出了具體的要求。學校做到了對學生負責，讓家長放心。

（三）加強校周邊交通管理。由于學校地處鎮中心，交通安全形勢不容樂觀。學校十分重視師生的交通安全，做了大量的工作，根據學校日常工作的安排，及時與交警大隊聯系，確保車輛、人員的暢通。每天上學、放學時間，安排教干在校門口和學校附近有安全隱患的地段巡察。學校在管理上就安全問題致學生家長公開信，要求家長配合學校做好學生的安全教育，做到交通安全警鐘常鳴，杜絕意外傷亡事故的發生，確保師生生命安全。

（四）加強校領導值班制，多年來，學校堅持實行領導和教師晝夜值班制，督查學校日常的教育秩序、管理狀況和衛生、安全等，學校每天有1名領導帶領4名班主任24小時在校值班，督促檢查存在隱患，及時處理偶發事件，以確保學校的安全和正常秩序。

（五）加強技防措施。校領導十分重視技防工作，堅持以防為主，防治結合，根據“人防、技防、物防”并舉的原則。在學校各大樓主要部位都安裝了紅外線防盜系統，每幢樓都裝有紅外線探頭并與港上派出所聯網，監控職責落實到人，并作好值班記錄。整個校園形成了一個完整的監控系統，以確保學校的財產安全，防范于未然。

（六）加強消防和化學品管理，消防安全是學校綜治創安工作中不可忽視的一個重要環節。學校制定了《港上中學消防安全管理制度》，根據上級有關部門的要求，學校配置了三十多只滅火器，保證消防設施符合消防要求。對學校重點部門的消防安全堅持“以防為主，以消為輔”的消防工作方針。同時，對學校各類劇毒藥品、易燃易爆危險品設立化學品專用倉庫、安裝防盜門窗，并配備好專職保管員，從人抓起、排除隱患，杜絕火災、爆炸、失竊、中毒等重大事故的發生。

2025總結推薦安全工作匯報(示范版)

自入職以來，我們在公司的大家庭里認識到了很多志同道合的伙伴，一起為公司出力。為了反饋工作質量，我們現在是時候動筆寫個人的述職報告及心得了。述職報告對自身所負責的組織或者部門的回顧與總結。那么，述職報告的內容具體要怎樣寫呢？下面是小編為大家整理的“2025總結推薦安全工作匯報(示范版)”，希望能為您提供更多的參考。

20xx年9月2日，鎮人大主席和政法書記組織轄區內的縣人大代表、鎮人大代表以及食品安全監管員調研食品安全，本次活動先后調研了生活超市兩家，小攤點一家，食品企業一家，學校食堂一家，飯店兩家，并到市場集市調研了生熟食，最后到醫院調研病人，由院長介紹全年因食用不潔食物造成疾病及中毒情況。代表們探討食品安全控制辦法。本次活動由鎮工商局的同志全程配合，向代表講解合格食品的辨別辦法。

代表們調研后認為:我鎮的食品安全監管同其他地方一樣按環節監管，按照一個監管環節由一個部門監管的原則，明確劃分了各部門的具體監管職責，較好的解決了交叉監管，多頭監管的問題。但在實際工作中，依然存在職責不清的問題，諸如對前店后廠的熟食店，流動的小食品加工商販，既有加工環節，同時又屬于流通環節，日常監管應歸哪個職能部門不好確定，保健食品銷售按環節應歸工商部門，但管理法規執法主體為衛生行政部門。

一、我鎮食品安全方面存在的主要問題

1、農民在種植上為了防治病蟲害、除草、促使農作物增產增收、農藥、化肥的使用率較高。

2、小食品生產加工作坊無證生產的現象比較普遍，對所生產的產品不能檢測，衛生條件比較差。

3、從業人員素質低，技術力量薄弱，效率低下，不具備市場競爭能力，產品質量保證能力嚴重不足，給食品安全帶來嚴重的安全隱患。

4、食品經營點、農貿市場還有無《衛生許可證》、《營業執照》經營食品的現象，食品從業人員的`食品安全意識比較差，進貨制度不健全，沒有驗收記錄及索票證明。

5、餐飲食堂內衛生狀況較差、生熟不分，沒有必要的消毒設施；街頭飲食攤點和夜市大排檔的衛生狀況堪憂。絕大多數的碗筷等用具消毒不夠，食用油的購進渠道不正，加之管理涉及各個部門，容易形成監督的盲點，是一個病從口入的隱患。

6、農村成為假劣食品的主要傾銷地，低價位的假劣食品有一定的生存土壤。

二、食品安全監管對策

食品安全涉及面廣，牽涉部門多，在目前監管體制下，做好這項工作具有長期性、復雜性和艱巨性。在國家對食品安全監管體制和食品安全法律體系未做出新的決策之前，針對我鎮食品安全現狀，我們認為應從以下幾方面加強工作。

1、進一步理順食品安全監管體制，形成統一、權威、高效的食品安全監管模式。充分發揮政府食品安全監管作用，統一協調，整合監管資源，明確監管職責，加大食品綜合監管力度。整合現有執法力量，推進綜合執法和聯合執法，使各部門既各負其責又加強協作，解決各自為政，多頭執法、交叉執法問題。加強對各部門工作的督察督辦力度。

2、加強對食品安全源頭監督管理，把監管關卡前移。一是加強食品生產加工基地建設，做好農畜產品、水產品生產基地及加工基地的標準化建設，全面推進“無公害食品行動計劃”。二是嚴格農藥、獸藥、飼料添加劑的登記審批，購進、銷售實行登記備查制度、索證索票制度，加強源頭污染治理。三是提高行業的市場準入門檻。制定符合地方實際的市場準入標準，實施資格強制認證制度。對新辦食品生產、經營企業發證時必須達標，原有企業限期達到標準。使企業上規模上檔次，把小作坊式、小工廠式食品企業逐步淘汰出局。四是變事后監督為事前控制。在食品生產加工行業分期分批逐步實施haccp制度，從源頭上有效防止食品危害的發生。

3、進一步加大打擊制售假劣食品的力度，落實打假責任制。一是加大綜合執法和聯合執法的力度，積極開展專項檢查，樹立執法權威，堅決取締無證無照食品生產、經營窩點，嚴厲打擊制售假劣食品的違法行為。二是要加大處罰力度，不但要從經濟上對制假者處以重罰，增加其制假售假成本，而且對情節嚴重者依法追究刑事責任。三是按分工負責制的原則在各自的職責范圍內落實食品安全監管責任。加強對重點工作的督察督辦工作，定期對其工作進行考評考核，對工作不到位，造成惡劣影響的要追究主要領導和直接責任人的責任。

4、完善食品安全監管網絡，建立食品安全監管長效機制。一是繼續推進食品安全信用體系建設工作。建立健全重點監控機制、守信激勵機制、失信懲戒機制、嚴重失信淘汰機制，形成優勝劣汰的市場制約機制。二是構建廣泛的社會監督體系。聘請食品安全協管員和信息員，建立鎮、村兩級監管網絡。創新投訴舉報工作，推行有獎舉報；

5、加大食品安全宣傳力度，營造濃烈社會氛圍。大力宣傳和普及食品安全知識，使廣大群眾，特別是農村群眾掌握鑒別假劣食品知識，了解食品監管的有關政策，把健康的消費觀念植根于群眾心中，倡導消費者的綠色有機消費行為，形成“人人關注食品安全，人人關愛生命和健康”的濃烈社會氛圍。

2025總結推薦美術教研工作匯報(篇五)

作為公司的一員，我們只有在不斷學習和探索中才能提高自身的業務能力。為了下一階段工作順利開展，現在就是我們自己獨創性寫自己的述職報告的時候了。述職報告是企業人員對自己的成績、缺點，問題所做的設想以及自我評價。那么，怎么才能讓寫的述職報告更加全面呢？下面是由小編為大家整理的“2025總結推薦美術教研工作匯報(篇五)”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

新課改實驗三年來，我區美術教研工作呈現出可喜的發展，在研究課、論文撰寫和美術基本功考核展示等諸方面都有了質的飛躍。美術教研做到面向全體教師，美術教學做到面向全體學生，注重不同教師和學生不同層次的實質發展，以課程改革為中心，全力搞好課改的實驗和推廣工作。

一、準確認識課改的思想內涵

我們認為課改是一個揚長補短、不斷完善、穩步推進的過程。我區美術學科的課改緊緊地把握課改理念的實質，不搞花架子，不走彎路，是在十幾年美術教改的基礎上，順理成章、繼續前進，全面、準確、深化、細化的課堂教學改革的過程。在課標研討和課改實踐中，指導廣大教師緊扣課改的學科特點，突出學科教學的優化，立足于研究課堂教學的全過程和課堂教學的效果，把課改工作的重點建立在落實教學任務的完全和完整，教學過程的完善和完美上。

年初在北京國家美術課改研修班大會發言時，我區教研員介紹和平區課改培訓和實驗情況就談到：“課改勢在必行，但和平區美術課改是順理成章。在經過十幾年美術教改和幾任藝教司領導數次檢查的和平區美術教育是有基礎的?！蓖瑫r指出了作為上有課標制定者、下有課標實踐者，美術教研員的課標推動者的任務。并介紹了教研室下發的《實施美術課程改革的十大教學原則》，引起了國家課標組長和與會專家、領導們的高度重視，認為教研員在課改中的中層作用不容忽視，也受到各省市教研員和教師代表的贊賞。

二、在課改活動中強調三個意識

教師既是課改的實踐者，又是課改的主體。要支持和鼓勵教師積極地參與課改實踐活動，既有利于教師專業上的提高，也能增進教師對工作的滿足感和責任感，進而形成良性循環。

（一）突出主體性強調互動意識

教學中要強調師與生的互動意識，是師生共識、共享、互動、互學、共同發展的過程。教學中還要強調生與生的互動意識要為他們營造相互支持、相互學習、共同成長的氛圍，通過課改切實提高美術教育教學的質量。

在教研中要強調教研員與教師、教師與教師的互動意識。通過組織教師談教學的新思路、談課改創新及做法，只談自己教學設計的閃光點，實踐證明，這種短小精悍，上下互動、師與師互動的形式，尤其適合幫助青年教師提高教學設計、實施和監控能力，不斷提高全體教師的教學質量。

（二）突出探索性強調教研意識

我區采取了校本、協作組、區教研組教研和全區教研多種形式相結合的教研方法，極大地促進了課改工作的的蓬勃發展。

要搞好美術課程改革，其根本在于抓好美術骨干教師隊伍的建設，要求他們主動地學習、實踐課改理念并進行專題研究，做課改的積極分子。

（三）突出階段性強調反思意識

教研員和美術教師都應強調在課改中的反思意識，對自己的觀念轉變、思想定位、教法和學法有所認識。每節課要有自我評價、有改進，要在教案中列出專欄；每單元每學期要有體會、認識；每學期要有達到一定的真正高度的論文。

只有反思才能感悟，才能提升，才能客觀準確地實施課程標準，才不至于走彎路，真正形成一種重研討、重實踐、重反思、重互動的教研文化。

三、抓實教研活動有針對性、實效性

教研員應通過學校、區縣級乃至市級的各種課改研究活動，對課程實驗中有益的方法、體會和經驗進行交流，形成熱烈、積極的教育科研氛圍，促進全體教師對新課程的認識和理解，促進新課程教學原則和規律的顯現。使教師學習有方向，實踐有依據，奮斗有目標，課改有成績。

(一)搞好新課程的培訓與美術課堂教學的指導工作

認真組織學習新課程理論，注重轉變觀念，以教研員為領頭人，讓實驗校、實驗教師帶動全體教師從根本上改變觀念，整體推進課改進程。

我們采取多種形式進行課改學習和課改實踐交流評比活動，不斷推進課改工作的持續發展。美術課改課堂教學實錄展（全體中小學教師參加）；美術課改新教材教案設計評比（中小學150位參加）；和平區美術課標學習研討論壇（計有二十多位中小學教師發言）。特別是今年在市級中學課改培訓活動中，我區參加培訓的各校骨干教師表現突出，思維活躍，發言踴躍，受到各區同行的贊譽。

(二)美術課改實踐與美術教師專業兩手抓，形成我區美術教研的特色

“一手抓教學能力的提高；一手抓專業能力的提高”，是我區美術教研多年來始終堅持的方針。根據全國和市區各種評選和考核的需要，大力開展了美術教師專業基本功的培訓，并分層次現場考核評比活動。

在雙優課、業務考核、中小學教師職稱考核中，我區美術教師的業務素養相對提高，成績明顯，水平在穩步上升。教師專業水平的提高也保障和促進了美術課改的穩步發展。

四、成績

（一）以課改理念指導課堂教學，高質量參加國家、市、區級的評選工作

美術教研員經常將市內外美術課改的新動向、新趨勢，及時向全體教師予以通報，及時調控課改的方向，并結合我區課改教學的實際情況，進行調研、分析、總結、歸納，深入進行課改的研討活動，提高中小學教師對課改的理解水平，以全面提高我區美術課堂教學的質量。

（二）結合課改的深入發展，積極進行論文的征集、參評工作

課改中的首要任務就是要以學生為主體，全面完善完美課堂教學的全過程。教研員也應在課改中進行反思，提高認識，實踐中寫出體會，歸納為十大教學原則，用于指導與提高美術教師的課改學習和實踐活動。

●在市第九屆教研教改“雙成果”論文評選中：有七篇論文分獲二、三等獎；在市中小學第十屆教研教改“雙成果”論文評選中有十二篇獲獎；還有十篇在市第九屆美術教學研究會年會中獲獎。

●在市“小學生學習方式多樣化”網上論壇評選中，兩篇論文分獲市級一、二等獎。

●在天津市首屆藝術教育論壇中，教研室劉紅梅做大會論文交流及四平東道常樂獲獎。今年又選出十六篇參加第二屆藝術教育論壇評選。

（三）通過課改促進學生身心的發展，搞好和平區校園美展系列展活動

●連續十八屆《和平區校園美展》的系列活動，充分展示了我區美術課改的實際水平。受到教育部藝教司、藝教處、國家美術課標組、人民教育出版社等領導的高度評價；同時也得到市區教育局、市及各區縣教研室領導和全市廣大美術教師的充分肯定和贊賞，在全市美術課改中起到了良好的促進作用。

教研員的角色在逐漸轉變，參與教研的教師角色也在轉變。教師不再是教研活動中的觀眾，而是活動中的主角。我們將帶動全體美術教師繼續努力學習課程改革的理念，不斷提高教師的業務素質和認識水平；不斷改進我們的教研活動方式，在給予整體優化的同時，真正讓教研活動成為教學研究的過程。讓教師在學習中不斷更新自身的觀念，扎扎實實地推進素質教育，全面深入實施新課程改革。

總結借鑒: 安全工作匯報其五

作為公司的正式員工，我們要不斷學習與進步，把工作做得更好！為了更好的落實工作任務，我們現在是時候動筆寫個人的述職報告及心得了。述職報告是企業人員對自己的成績、缺點，問題所做的設想以及自我評價。那么，優秀有創意的述職報告要怎樣寫呢？小編收集并整理了“總結借鑒: 安全工作匯報其五”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

我們六年級組在學校安全工作領導小組的正確領導下，堅持預防為主，防治結合，加強教育，群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，形成了全年級教師自覺關心和支持學校安全工作的局面，從而切實有效地保障了師生的安全，維護了學校正常的教育教學秩序。下面將我們六年級組一學期來的安全工作向在座各位匯報一下：

一，責任到人，打造規范級部。

為了使安全工作落到實處，我們組成立了安全工作領導小組。制訂了有關安全工作的各項制度，構建了由年級組長直接抓，安全員主要抓，教學員配合抓，正副班主任具體抓的安全工作有效途徑。

1，建立安全工作領導責任制和責任追究制。一開學，年級組長與安全員，安全員與班主任，任課老師層層簽訂責任書，明確各自的職責。在我們年級組月考核中將安全工作作為對每位教師考核的重要內容之一，發生安全問題，實行一票否決制度。貫徹"誰主管，誰負責"的原則，做到職責明確，責任到人。

2，不斷完善安全工作規章制度。建立年級組安全工作的各項規章制度，并根據安全工作形勢的發展，不斷完善充實。本學期，我們建立和健全了定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理，教師值勤，巡邏檢查，進行防火防災安全管理，體育器材檢查等規章制度。對涉及組內安全的各項工作，做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

3，制定了安全意外事故處置預案。我辦成立了以年級組委員會組成的安全問題處置領導小組，每次重大活動，我們都能制定好有關安全方面的計劃以及制定好意外事故處置預案制度，建好安全臺帳。

4，加強檢查，及時整改。這學期開學以后，我們組把安全檢查工作作為重點工作之一。每天課間值勤老師加強巡視檢查，指導學生的課間活動。每周五放學之前安全員認真對組內進行全面的安全檢查。發現安全隱患，及時匯報，一次檢查，我們發現四樓會議室臺前窗戶太低，學生很不安全，及時匯報，提出整改。同時，積極配合總務處對學生午餐，飲水衛生進行檢查。每天放學前年級組長和安全員總要檢查一下辦公室的電器線頭及飲水機的開關情況，確保用電安全。

二，以生為本，打造平安級部。

要確保年級組各項工作的安全，根本在于提高學生安全意識，自我防范和自護自救能力。為此，本學期我們以對學生的安全教育為重點，經常性地開展安全教育活動，特別是抓好日?；顒樱笮突顒?，心理健康，校外活動等的安全教育。

（1）聯系生活實際，加強日常安全教育。正副班主任針對實際情況隨時對學生進行安全教育（包括飲食衛生安全教育，交通安全教育，消防安全教育等），特別是對學生的在校安全和上學，放學的往返安全進行集中教育。同時，落實好管理工作，課間各班從不斷教師，杜絕了管理中的"真空"，確保了組內安全工作零事故。少兒培訓班早晨，中午有活動安排。（讀課外書，下棋等）同時加強值班工作，安全檢查，發現有不安全苗頭，及時教育，出現問題與家長聯系，向領導匯報，認真處理。最后一次少兒培訓班活動，我們六年級已畢業考試結束，有的班主任為了學生的安全，下午都沒有早放一分鐘，堅實到最后。

（2）走進學生心靈，塑造健康心理。六年級的學生正處在兒童與少年的轉折期，與以往相比，在生理與心理都會有較大的變化，稍不留神就會引發不堪設想的后果。為了塑造學生健康的心靈，杜絕由于心理問題引發的安全事故，各班加強對學生的心理健康教育，同時，各班還利用起班級的"悄悄話信箱"，鼓勵學生把內心的煩惱，心中的秘密傾吐出來。正副班主任針對問題，認真解決，疏導，把關愛落實到每個學生身上。此外，發現苗頭性問題立即進行恰當的教育引導，防范于未然。這樣較好地筑起了心理安全的防線。

（3）加強活動安全教育?；顒邮菍W生最容易引發安全事故的，開展活動更需要我們加強安全教育，制定安全方案。本學期，只要是開展活動，我們都能對學生進行安全教育。如在春游活動中也及時進行安全教育，防止意外事件的發生，并向學生進行對意外發生的應急措施的宣傳。

（4）家校聯手，確保學生校外安全。

我們組的老師一致認為安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會，學校，家庭的密切配合。在平時的工作中一旦發現學生有什么不穩定的的思想動態，有不安全的言行等及時與家長取得聯系，及時消除安全隱患。本學期，六（5）班的陳太然與六（4）班一男生校外打架，有同學反映了這一情況，老師及時了解找他談話了解情況。原來陳太然是學生中出了名，許多學生還說覺得怕他，年級組了解這一情況后，一方面及時向學校反映，另一方面，班主任陳老師及時找其談話對他進行心理疏導并與家長聯系，反映情況，要求家長配合教育，使家長與家長之間不發生矛盾，杜絕了不安全隱患。

本學期，我們在安全教育方面做了一些工作，安全工作也取得了一定的成績。但是，隨著社會的發展，安全工作的難度會越來越大。為了更好地做好此項工作，在新的學期中，我們要不斷加強學習，不斷更新觀念，不斷改進方法，不斷提高安全工作的水平，使我組的安全工作更上一個臺階。