美術教師工作報告

2025總結推薦美術教研工作匯報(篇五)。

作為公司的一員，我們只有在不斷學習和探索中才能提高自身的業務能力。為了下一階段工作順利開展，現在就是我們自己獨創性寫自己的述職報告的時候了。述職報告是企業人員對自己的成績、缺點，問題所做的設想以及自我評價。那么，怎么才能讓寫的述職報告更加全面呢？下面是由小編為大家整理的“2025總結推薦美術教研工作匯報(篇五)”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

新課改實驗三年來，我區美術教研工作呈現出可喜的發展，在研究課、論文撰寫和美術基本功考核展示等諸方面都有了質的飛躍。美術教研做到面向全體教師，美術教學做到面向全體學生，注重不同教師和學生不同層次的實質發展，以課程改革為中心，全力搞好課改的實驗和推廣工作。

一、準確認識課改的思想內涵

我們認為課改是一個揚長補短、不斷完善、穩步推進的過程。我區美術學科的課改緊緊地把握課改理念的實質，不搞花架子，不走彎路，是在十幾年美術教改的基礎上，順理成章、繼續前進，全面、準確、深化、細化的課堂教學改革的過程。在課標研討和課改實踐中，指導廣大教師緊扣課改的學科特點，突出學科教學的優化，立足于研究課堂教學的全過程和課堂教學的效果，把課改工作的重點建立在落實教學任務的完全和完整，教學過程的完善和完美上。

年初在北京國家美術課改研修班大會發言時，我區教研員介紹和平區課改培訓和實驗情況就談到：“課改勢在必行，但和平區美術課改是順理成章。在經過十幾年美術教改和幾任藝教司領導數次檢查的和平區美術教育是有基礎的?！蓖瑫r指出了作為上有課標制定者、下有課標實踐者，美術教研員的課標推動者的任務。并介紹了教研室下發的《實施美術課程改革的十大教學原則》，引起了國家課標組長和與會專家、領導們的高度重視，認為教研員在課改中的中層作用不容忽視，也受到各省市教研員和教師代表的贊賞。

二、在課改活動中強調三個意識

教師既是課改的實踐者，又是課改的主體。要支持和鼓勵教師積極地參與課改實踐活動，既有利于教師專業上的提高，也能增進教師對工作的滿足感和責任感，進而形成良性循環。

（一）突出主體性強調互動意識

教學中要強調師與生的互動意識，是師生共識、共享、互動、互學、共同發展的過程。教學中還要強調生與生的互動意識要為他們營造相互支持、相互學習、共同成長的氛圍，通過課改切實提高美術教育教學的質量。

在教研中要強調教研員與教師、教師與教師的互動意識。通過組織教師談教學的新思路、談課改創新及做法，只談自己教學設計的閃光點，實踐證明，這種短小精悍，上下互動、師與師互動的形式，尤其適合幫助青年教師提高教學設計、實施和監控能力，不斷提高全體教師的教學質量。

（二）突出探索性強調教研意識

我區采取了校本、協作組、區教研組教研和全區教研多種形式相結合的教研方法，極大地促進了課改工作的的蓬勃發展。

要搞好美術課程改革，其根本在于抓好美術骨干教師隊伍的建設，要求他們主動地學習、實踐課改理念并進行專題研究，做課改的積極分子。

（三）突出階段性強調反思意識

教研員和美術教師都應強調在課改中的反思意識，對自己的觀念轉變、思想定位、教法和學法有所認識。每節課要有自我評價、有改進，要在教案中列出專欄；每單元每學期要有體會、認識；每學期要有達到一定的真正高度的論文。

只有反思才能感悟，才能提升，才能客觀準確地實施課程標準，才不至于走彎路，真正形成一種重研討、重實踐、重反思、重互動的教研文化。

三、抓實教研活動有針對性、實效性

教研員應通過學校、區縣級乃至市級的各種課改研究活動，對課程實驗中有益的方法、體會和經驗進行交流，形成熱烈、積極的教育科研氛圍，促進全體教師對新課程的認識和理解，促進新課程教學原則和規律的顯現。使教師學習有方向，實踐有依據，奮斗有目標，課改有成績。

(一)搞好新課程的培訓與美術課堂教學的指導工作

認真組織學習新課程理論，注重轉變觀念，以教研員為領頭人，讓實驗校、實驗教師帶動全體教師從根本上改變觀念，整體推進課改進程。

我們采取多種形式進行課改學習和課改實踐交流評比活動，不斷推進課改工作的持續發展。美術課改課堂教學實錄展（全體中小學教師參加）；美術課改新教材教案設計評比（中小學150位參加）；和平區美術課標學習研討論壇（計有二十多位中小學教師發言）。特別是今年在市級中學課改培訓活動中，我區參加培訓的各校骨干教師表現突出，思維活躍，發言踴躍，受到各區同行的贊譽。

(二)美術課改實踐與美術教師專業兩手抓，形成我區美術教研的特色

“一手抓教學能力的提高；一手抓專業能力的提高”，是我區美術教研多年來始終堅持的方針。根據全國和市區各種評選和考核的需要，大力開展了美術教師專業基本功的培訓，并分層次現場考核評比活動。

在雙優課、業務考核、中小學教師職稱考核中，我區美術教師的業務素養相對提高，成績明顯，水平在穩步上升。教師專業水平的提高也保障和促進了美術課改的穩步發展。

四、成績

（一）以課改理念指導課堂教學，高質量參加國家、市、區級的評選工作

美術教研員經常將市內外美術課改的新動向、新趨勢，及時向全體教師予以通報，及時調控課改的方向，并結合我區課改教學的實際情況，進行調研、分析、總結、歸納，深入進行課改的研討活動，提高中小學教師對課改的理解水平，以全面提高我區美術課堂教學的質量。

（二）結合課改的深入發展，積極進行論文的征集、參評工作

課改中的首要任務就是要以學生為主體，全面完善完美課堂教學的全過程。教研員也應在課改中進行反思，提高認識，實踐中寫出體會，歸納為十大教學原則，用于指導與提高美術教師的課改學習和實踐活動。

●在市第九屆教研教改“雙成果”論文評選中：有七篇論文分獲二、三等獎；在市中小學第十屆教研教改“雙成果”論文評選中有十二篇獲獎；還有十篇在市第九屆美術教學研究會年會中獲獎。

●在市“小學生學習方式多樣化”網上論壇評選中，兩篇論文分獲市級一、二等獎。

●在天津市首屆藝術教育論壇中，教研室劉紅梅做大會論文交流及四平東道常樂獲獎。今年又選出十六篇參加第二屆藝術教育論壇評選。ys575.com

（三）通過課改促進學生身心的發展，搞好和平區校園美展系列展活動

●連續十八屆《和平區校園美展》的系列活動，充分展示了我區美術課改的實際水平。受到教育部藝教司、藝教處、國家美術課標組、人民教育出版社等領導的高度評價；同時也得到市區教育局、市及各區縣教研室領導和全市廣大美術教師的充分肯定和贊賞，在全市美術課改中起到了良好的促進作用。

教研員的角色在逐漸轉變，參與教研的教師角色也在轉變。教師不再是教研活動中的觀眾，而是活動中的主角。我們將帶動全體美術教師繼續努力學習課程改革的理念，不斷提高教師的業務素質和認識水平；不斷改進我們的教研活動方式，在給予整體優化的同時，真正讓教研活動成為教學研究的過程。讓教師在學習中不斷更新自身的觀念，扎扎實實地推進素質教育，全面深入實施新課程改革。

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推薦總結： 教研組工作匯報(篇七)

自入職的那天起，我們就掌握了一些基本技能，到現在已經嫻熟至極了，但還是要繼續努力。為了更快的實現工作目標，現在也到了我們寫述職報告的時候了。述職報告是公司人員在對完成工作任務的成績做的一種總結。那么，您知道這個述職報告應該要怎么下筆嗎？下面是小編為大家整理的“推薦總結： 教研組工作匯報(篇七)”，希望能對您有所幫助，請收藏。

本次教研周，我們數學教研組的老師圍繞三個專題進行了認真的思考，各自聯系實際，發表了自己的觀點。經過2天的交流，老師們分享了思想，交流了經驗。每個人都從活動中收獲了新的觀點和極富成效的做法，從理念上得到了提升，現簡要總結如下。

一、關于打草稿。

承擔該專題的四年級和六年級的老師分別都進行了細致深入的調查，尤其是四年級的張玉彪和蔣鶯老師，還設計了專項的調查問卷，從調查學生打草稿的現狀入手，分析原因，提出本年級組老師認為的解決方法。根據老師們的分析，造成學生不打草稿的原因，除了懶惰等思想因素外，與教材在內容的編排、難度的降低方面，也有一定的聯系。更難能可貴的是，我們的老師還檢討了自己在培養學生打草稿習慣上的欠缺，提出了未能夠堅持長期對學生進行檢查，有時沒有提醒學生規范草稿紙的使用。提出了一些切實可行的方法，如：要求學生確定專用的草稿紙，避免隨用隨扔；教給學生一些打草稿的具體方法指導；教會學生多用途地使用草稿本，防止學生形成只有大數目的計算才需要打草稿的錯誤認識。在這里我們還建議每一位老師從自己所教的年級考慮，我這一冊教材有哪些地方可以訓練學生打草稿，準備通過本學期的訓練，讓學生形成怎樣的一個習慣。尤其是到中高年級段，在解決一些較復雜的圖形題或實際問題時，抓住時機讓學生意識到打草稿的重要性。（一年級找規律 四年級求折疊角的大小 五年級大于1.7＜1.8的兩位小數的個數……）

二、關于錯題。

承擔該專題的是三年級和五年級。這兩個年級段的老師同樣分析了錯題形成的原因，都提出要以平常心去看待學生的錯題。對于華應龍老師關于錯題是寶貴教育教學資源的論點，都有著自己深刻的理解，在教學實踐中也都有成功運用這一理念幫助學生的鮮活的例子。幾位老師都認為，對學生的錯題不可以簡單地予以批評，發火不能解決任何問題。不如靜下心來分析出錯的原因，采取不同的對策。是課堂教學沒講清的要在下一節課中補充；是講了但強調不夠的要想辦法強化；是學生年齡特點造成的，教師要從心理學的角度動動腦筋；是粗心等態度原因造成的則可以通過談話等方式幫助學生端正態度……此外，對于采用何種方式訂正錯題，怎樣預防出錯或減少出錯，幾位老師也介紹了一些自己摸索出來的好方法。

三、關于齊答。

齊答是本次教研周中討論最熱烈的專題，對于齊答在課堂教學中所發揮的作用是利還是弊，每一位老師都結合自身的教學實踐進行了細致的分析。在齊答具有強烈的感染，能營造良好的課堂氣氛方面，老師們的看法是一致的。但對于齊答是否有利于促進學生積極思考問題方面，老師們的看法不一。有的老師認為，齊答能消除“老師問一生答”的緊張感，能激發學習興趣，因而有利于學生積極投入到學習中去；但也有老師認為，齊答不利于培養學生理解與思考能力。因為，齊答問題容易使學生不能條理清晰地深入思考，久而久之，不利于培養學生思維的邏輯性和深刻性；更有老師尖銳地指出，齊答是一種“偽對話”， 數學課堂著重訓練學生的思維能力，課堂的短暫安靜比一味熱鬧更有意義。但無論哪種觀點，老師們都意識到，課堂上使用齊答的方式要慎重，要留有一定的時間給學生思考，尤其要關注后進生，防止出現“濫竽充數”的南郭先生。這些思想的交流，其實都是對于課堂教學如何才能更加有效的思考，都是我們對自身教學行為的反思，也正是這些思考，促進了教師專業素養的不斷提升。

多年來，我們Z路小學數學教研組在如何優化課堂教學結構，提升課堂教學有效性方面進行了大量的嘗試，也收獲頗豐。此次教研的三個主題，更是為全面提高教學質量做了有益的補充。相信這三個專題帶給我們的，不僅僅是反思一下行為，寫一篇文章。交流中引起的思考，一定會對我們未來的教學行為產生影響，讓我們帶著思考，更加智慧地進行每一天的教學。

美術教研工作報告10篇

這篇文章的主要議題是與“美術教研工作報告”緊密相關的，這篇文章是為了讓大家更好地理解這個話題而寫的希望您會喜歡它。古人曾說，力行而后知之真，在年終或者年底時。報告的使用成為日常生活的常態，在報告中，數據比語言更有說服力。

美術教研工作報告 篇1

緊張而繁忙的一學期即將結束了，一學期的學習和工作在不斷提高和完善中漸入尾聲，現對本學期的美術組工作作一下總結。

1．日常教學工作。

隨著二期課改的不斷深入，對于美術教學工作的要求和思維方式有了很大的改革和完善，二期課改對教師自身的要求有了很大的提高，我們堅持認真學習和貫徹二期課改的要求，不斷提高自我的教學水平，對教材的設計和靈活運用，更能有效地提高課堂教學的質量，為新模式下的高質量教學要求作好了很多的積累。運用新理念的教學方法，提高了學生的學習興趣，激發了學生的創造能力和動手能力。在本學期的平臺實踐課活動中，王老師上了一節《膠帶紙能作畫》的課，通過活動，鍛煉了他的上課技能，提高了教學水平，對他個人的成長有很大的幫助。充分發揮學生的團隊合作精神。學生興趣濃厚，課堂氣氛輕松活躍。整堂課各環節絲絲入扣，過度自然，圓滿地完成了教學的目標。受到了廣大美術教師的一致好評。

2．興趣小組教學工作。

興趣小組工作是美術教學工作的另一個重點，我們堅持全身心地投入，充分利用課余時間，對學生進行全面地輔導，通過一學期的努力，學生的繪畫水平有了很大的提高，在各項比賽中取得了優異的成績。在浦東新區“南碼頭杯”中小幼學生繪畫比賽中陳劉陽、鐘晗分獲二、三等獎。在上海市“普陀子長杯”中小幼學生書畫、篆刻展評活動繪畫比賽中，陳劉陽喜獲二等獎。在“由由小學杯”浦東新區美術教師水彩畫邀請賽中，吳剛老師獲得三等獎。

3．日常宣傳工作。

學校的日常宣傳和美工工作量非常大，但我們美術組任勞任怨，按質按量完成好每一次布置的任務，贏得了大家的一致肯定和好評，我們也將更好地學習美工的技能，爭取為學校貢獻出更多的光和熱！

20xx學年是不斷改進，不斷學習，不斷提高的一年，在二期課改不斷完善的道路上，我們將更好地學習和運用新理念，新方法，讓美術組的教學水平更上一個臺階。

美術教研工作報告 篇2

在上一學年的教研工作中，本人能以樂觀仔細的工作態度，協作區教研室做好我區的美術教研工作?，F將本人在美術教研方面所做的各項工作總結如下，以利今后不斷進步和提高。

1、關心美術教研室樂觀申報省級美術課題《建筑藝術在學校美術教學中的開發與應用》。以此為突破口，推動一線老師參加課題討論的熱忱，提高科研力量，為教育教學服務。本人在馬老師的指導下，參加了此項課題《開題報告》和《課題實施方案》的撰寫工作及開題會的預備工作。經過大家的共同努力，課題得以順當開題，并得到了省、市教育科研單位的領導和專家的確定。開題會后，本人又完成了《開題報告》和《課題實施方案》的修改和整理工作。目前，有關課題的.各項討論工作已全面綻開。

2、仔細組織了全區美術老師基本功競賽。為進一步提高我區美術老師的業務素養和藝術教育教學質量，加強藝術教育老師隊伍建設，培育我區骨干老師，更好地推動學校藝術教育工作的進展，區美術教研室常年開展全區美術老師基本功競賽，今年的基本功競賽內容為書法和教學設計?；竟Ω傎惖拈_展，不僅使老師們在專業素養方面得到了熬煉，同時，也為廣闊老師供應了相互學習與也溝通的機會。

3、學期一開頭，在教研室的支配下，本人樂觀仔細地組織了全區美術老師的業務培訓。在培訓中，我以《居室的顏色搭配》一課的教學設計為內容，在會上與全體美術老師做了溝通。

4、針對我區美術老師現狀，加強藝術學科老師的藝術創作水平，也是一項重要的內容。為此美術教研室組織了全區美術老師走進美術館活動，讓美術老師能在藝術的海洋中，感受到美的召喚，激發對觀賞美、制造美的熱忱，不斷的完善自身的藝術修養，提高藝術感知力量，更好的完成美術學科的教學工作。本人樂觀組織并和馬老師一起帶領老師們前往參觀。

5、仔細組織區級美術公開課教學觀摩活動。每學期的區級公開課是展現我區美術老師課堂教學水平的重要活動，為此本人樂觀組織相關老師，通過仔細預備，集體備課，多次研討修改，推出了兩節美術課，我本人也擔當了其中的一節公開課。于5月20日在望龍學校三樓多媒體教室，進行了美術學科區級公開課展現活動，受到了廣闊老師的歡迎和好評。

6、組織集體備課活動。在備課中留意發揮組內備課、教研優勢，鼓舞各校老師相互聽、評課，以有閱歷的老師帶新成員老師;以骨干老師帶全體老師。達到共同學習，共同進步的目的。

美術教研工作報告 篇3

一、通過“詩樂表達”走向民族自覺

本學期開始，教研員每周二和長河中學易珍梅老師、高新實驗陳夢筠老師以民族打擊樂器、古詩詞吟唱為載體，開啟了如何喚醒流淌在血液中的民族基因，慢慢走向民族自覺的實踐探索。

我們以古詩詞為材料，以音外之意、氣韻流動、自然漸變、當下直覺為內容，以一定規則下的自我表達為主要學習方式（懷著詩心的興發感動）。一學期下來，充分感受到詩、詞、樂的密切關系：平仄對仗呈現出了旋律美、行文思維呈現出了結構美、意蘊格律呈現出了意境美、字形開口呈現出了色彩美、文賦比興呈現出了虛實美、樂為詩心聲為樂體呈現出來了形式美。并由此深入體悟到中國傳統文化中的天人合一、太極之美、周易之道、中正平和。

中國傳統音樂（特別是古典音樂）用純凈、樸素洗去世界的紛繁復雜，用嚴格秩序、完美和諧淡化世界的混亂，使我們張弛有度、動靜平衡。所謂大樂者，無中生有，有復歸無?！兜赖陆洝返谑恼抡f：之無始無終的時間綿延，所謂人籟者。那么，無中生有，有復歸無，也是人籟者。

二、區美術骨干教師高研班

這個班共有。一年半里，共進行了xx人次在省級各類比賽中獲獎、xx人次在各級各類活動中上公開課、共創作352件作品。

激勵了在場的每一位嘉賓，我們真摯表達了一年半下來的'真切感悟：對美術產生了最自然的親近，對美術教學產生了最真實的體悟，我們真切感受到藝術和教學就是生活和生命本身，它是在最真的心、最真的情之下最自然的發生。因此，我們學會了整體地看待一切：我和他人不是對立的，而是整體統一互相關聯的；自然、社會、生活、教學不是割裂的，也是整體統一互相關聯的。我們也深深感受到“在一起”是多么美好，只要“在一起”就能彼此點燃、彼此喚醒，產生無限可能。

雖然這個培訓班結束了，但是大家會一如既往地“在一起”

三、和中央音樂學院音樂教育學院附中學生同臺演出

12月6日，中央音樂學院音教院的老師和學院附中學生在浙江音樂學院音樂廳進行“學校音樂教育新體系”校園歌曲展演，來自全省各地的音樂教師紛紛前來觀看，800多個位置的音樂廳都容納不下，只能加座。榮幸的是我們濱江區張正席老師和長河小學503班學生受中央音樂學院邀請，和他們附中的學生同臺演出。

整場演出非常精彩，長河小學的演出格外引人注目，和學院附中的學生相比，他們個頭不高，拿著尤克里里，用輕盈的歌聲和美妙的配器演繹了由張正席老師創編的《二十四節氣歌》及音樂教材歌曲《大樹和小樹》《榕樹爺爺》。演出結束音教院副院長張征老師這樣說道：你們的孩子好棒?。?/p>

這群“玩音樂的小孩”，不是刻意從合唱團、器樂組、舞蹈隊……中選拔出來的，而是以“整個班級的形式”開設的“亦課堂亦社團”的“小樂器演奏與創編”校級拓展課程，參與此次演出的同學就是來自這里。這樣的“玩音樂”活動不僅僅只在一所學校，而是全區每所學校都如此。

美術教研工作報告 篇4

一、 抓學習，促凝聚力提升。

樹立以學生發展為主體，培養學生的創新精神和實踐能力的教育觀和質量觀。積極配合市、我校美術科組嚴格按教學規律辦事，努力把素質教育落實到教學活動中去，我們的科組在校長提出的“和諧 文明 有品位”的辦學理念指導下富有專業理想和無私奉獻的敬業精神，全科組講政治、重學習、樹正氣，科組凝聚力不斷提升。

二、 抓常規，促科學評價。

我校美術科組比較特殊，除了三個人均為男性以外，還都兼有教育管理工作，比如王忠付老師兼任學生處副主任，張仲超老師兼任初一年級班主任，關考忠老師兼任總務處助理工作。這些工作崗位決定了我們對學生工作的投入與研究，決定了我們工作的繁瑣與細致，同時也對我們作為一名教育工作者的教書育人與職業操守提出了更多的要求。在實踐中不斷提高教師心理素質和自我調控能力，根據學生學段生理、心理特征，加強對學生的心理疏導，注重培養學生良好的行為習慣及學習品質，不斷改進教育教學方法，規范教學行為。

建立和完善以校本的教研制度。我們分年級定時間、定地點、定專題長期穩定開展第二課堂活動。確保教學、教研常規活動優質高效開展。加強備、教、批、輔、考、評等主要教學環節任務的落實。組織教師開展教學、教研模式的探索創新，堅持教學反思，在反思中自我檢查、自我糾正、自我強化。在校本教研活動探索、完善評價教師、學生的措施和方法，科學進行教學評價，促進教師專業發展和綜合素質的提高。

三、 抓監控，促質量提高。

按照市、區、校教研教學工作的安排，制訂學科組、年級備課組學期教學計劃，期末有教學總結。期中、期末能協助教導處開展教學工作檢查。合理控制作業量，加強對課標、教材、教法、學法、考法的研究，做好教學質量分析，檢查計劃落實情況，及時反饋調控。建立教師互聽、互評課制度，開展校際群體教研交流，總結推廣教學經驗，通過參與互動式討論，使教師增長教育智慧，提高教師教材分析、教學設計、課堂教學、聽課評課、質量監控、課題研究等教學業務能力和水平。根據學科特點，合理使用專用教室、實驗室，提高專用教室、實驗室的使用率，提高教師使用現代教育技術的能力。

四、 抓科研，促課程改革。

雖然有很多行政管理工作牽繞了我們很多時間和精力，但對教研教學工作一點都不耽誤，積極獲取課改信息，擴寬教師視野。根據學科實際，確立有針對性和實踐性、貼近課改實驗的研究課題，在研究狀態下開展教學和課改研究工作。組織公開課、研究課、示范課、觀摩課、中小學綜合實踐活動(特別是中學研究性學習活動)有明確的研究目標，有較強的探索示范作用。在科研中提高教師的教育、教學水平和科研能力，開展課程改革，階段性成果顯著。

五、 抓骨干，促隊伍建設。

依靠學科骨干，完善傳、幫、帶制度。在繼續教育和校本培訓中，有計劃促成年青教師專業成長。在各級各類的教研活動中，為青年教師創造展示才能的機會，教師、學生在各級各類的學科競賽中獲獎成績顯著。學科帶頭人、中青年骨干教師不斷涌現。

六、抓積累，促資源完善。

不斷開發與利用課程資源，包括文字資源（圖書、報紙、照片、圖表等）、音像資源（如電影、電視錄像、VCD、磁帶、各類教學軟件等）、實物資源（圖書室、專用教室、多媒體設備、自然人文景觀等）、人力資源（除校內員工外，還包括學生、家長、社會人士等）促成學科教育與信息技術整合， 對學科的學期總結、活動記錄、競賽結果記載、有關教學教研活動的照片、錄像、獎狀、獎品、典型教案、教學軟件、論文、論著等能及時積累整理、歸檔，并發揮這些資料的作用，為學科組建設評價提供依據。

美術教研工作報告 篇5

20xx春學期美術教研組工作總結即將期末，我們計劃的工作都完成了嗎？在此我代表我們教研組對本學期的教學教研工作做一個總結。

這是一個特殊的學期，疫情的原因，學期比較短，美術教研組在學校領導的的正確領導、全體美術教師的大力協作下，順利完成了學期初的預定目標。為使今后的工作更上一層樓，現將本學期的美術教研工作總結如下：

一、基本情況概述：

開學初，我們遵照教導處的要求，結合學校實際情況和疫情的狀況，制訂了切實可行的工作計劃和疫情銜接方案，監督教師搞好教學常規和常規教學，落實梯度教學的作業層次，教師的教學行為日趨規范，學生學習美術的興趣日益高漲，校園文化氛圍濃厚。

二、取得的成績與經驗：

1、嚴格執行國家課程方案和疫情開學的教學銜接方案。上好美術課，把著眼點放在提高課堂教學水平上來，努力提高課堂教學質量。

按要求撰寫教案，進行教學常規的規范和檢查，對發現不足之處立即糾正。

3、提高認識，加強自學。使組內教師認識到：要搞好教學，首先自身要有較高的專業技術水平，因此，美術組全體成員自覺學習，不斷提高自己的業務知識水平，逐步提高自己的業務素質與理論水平。我們還主動參加了本學期的縣教學設計大賽。

三、采取的方法和措施：

1、按照教導處的要求，結合本學科特點，安排并組織教研活動，落實跟進梯度式作業。

2、按時進行常規檢查，并不定時地進行抽查，督促教師認真備課，使美術教學能正常開展。

3、通過集體備課，促進全體美術教師的經驗和信息交流。

4、疫情原因，本學期暫不開展校的美術活動。

四、今后的努力方向：

今后我們將繼續實施素質教育，通過規范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業素質和教學水平，培養學生發現美、欣賞美和創造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發展，同時營造出濃厚的文化藝術氛圍。

美術教研工作報告 篇6

本學期我校的美術教育工作在學校領導的關心支持和全體美術教師的分工合作下，開展了以下工作：

一、積極營造校園藝術化的人文教育環境

演播廳的很多活動會標及黑板畫、各項學?；顒硬贾眉鞍婷嬲故镜?，在“陽光伙伴”、“音樂伙伴”活動中老師們積極參與創設活動中的藝術環境，以美育人。

參觀活動”、““迎春書畫、手工、電腦畫比賽”、“春天的腳步”攝影冬令營、講座等系列活動、“繪臉譜講故事游世界”“博愛小學線描教學作品展”、“七彩陽光伴我成長——手工、攝影系列活動。在活動中我們組織輔導、調動學生參與的積極性，合理策劃、認真評選，并精心布置展版，給學生美的享受，各項活動取得圓滿成功。

二、鼎力建設陶藝為主線的美術特色教學在陶藝教室設施落后，衛生得自己搞，作品、材料搬運困難的前提下，我們教研組繼續想方設法節約泥料，有序開展陶藝校本課程的教學和燒制。并開展了“參加的市陶藝比賽二、三等獎，參加的全國第三屆陶藝成果展也獲得了一、二、三等獎的好成績。

陶藝興趣小組“泥泥樂園”被推薦參加全國優秀紅領巾小社團，四位老師拍攝了陶藝錄象課參加全國比賽。本學年我校陶藝校本課程獲市首屆學校主動發展優秀項目二等獎。今年暑假還將帶領學校都能獲得更強勁的發展。

三、努力以新課程理念改善課堂教學行為

上學校研究課以及課后的交流，我們認識到要加強教師的自身學習能力，課堂調控能力、課堂美術語言、范畫等基本功要以新課程標準為理念與實踐相對接，注重生活感受，以自然為師，遵循藝術規律，營造藝術情境氛圍，激發學生學習興趣。提高學生的審美意識和能力的同時，以培養自主性學習為主，同時進行合作探究，注重培養學生的創新精神和實踐動手能力。

家長以及部分教師從應試教育的觀念轉變到真正的素質教育上來，我們美術教師積極參加校內的專題講座學習，全面搜集相關資料，精心制作教師教學博客，利用教師博客、電教媒體，采用多種形式展開繪畫、手工、陶藝、電腦繪畫等豐富多彩的課堂教學，受到學生了的喜愛，提升了學生的興趣。

四、積極形成學習、合作、進步向上的教研組

楊敏每堂課嚴謹有序有反思，重視基本功訓練，每周跟校外老師學習毛筆字。輔導學生電腦繪畫、“月亮島”攝影小社團活動，努力參加區、市各項競賽活動，副班主任工作認真負責，工作態度、工作能力得到大家的認可。王婷的《體驗成功、分享快樂》迷彩服教學設計與反思一文發表于中小學電腦報上。在6月1日兒童節被評為“優秀輔導員”，在區第十屆基本功大賽中獲二等獎。她們還參與拍攝了多篇校紅領巾電視節目，在校園網上上傳過多篇報道，參與了學校申報的綜合實踐課題研究。

2、本學期教研組認真完成讀書活動及在各項學?；顒又斜憩F出色。

有趣、有味，并對每一個學生提供更多的幫助，使他們的興趣更濃，從中提升對美的認識、追求！我們的目標依然是以美育人！美術教育的.路漫長而又充滿樂趣，我們會樂此不彼。

美術教研工作報告 篇7

時光如流水，一學期結束了。本學期，在上級領導和教研部門的指導下，順利完成了學期初的預定目標。在教學研究、教學管理、教學指導、教學評價研究及教育科研諸方面作了大量的工作，按計劃完成了各項任務，收到較好的工作效果。

一、基本工作情況概述：

開學初，美術教研組按照學校要求，結合本教研組工作與學校學生的實際情況，確立本學期的專題研討內容為展示環節在教學活動中的有效組織與實施，針對這一主題，我們通過學校聽課活動展開研討，認真做了下面幾方面的工作：

(一)扎實進行師資培訓，提升實施新課程水平。

本學期加大了教師崗位技能和新課程的培訓力度，把宣傳課改、指導課改、開展課改活動作為應盡的職責，通過各種教研和培訓活動開展課改宣傳和指導。以研究、解決新課程實驗過程中的實際問題為目標，總結了以往的學科培訓經驗，進一步豐富培訓內容，以“以人為本、問題中心、雙向互動、研訓一體化”的多元化教師培訓模式，組織好各層次的學科培訓活動，增強了教師培訓工作的科學性、實效性、針對性。

1、認真做好初、高中美術課改新理念的解讀與培訓工作，在全區中學教研活動中組織開展新課程新教材培訓和教學觀摩研討交流活動4場，使廣大中學美術教師進一步理解了新課程理念和新教學要求。

2、認真做好小學新課標實驗教材教法的滾動培訓工作。本學期我科承擔了培訓授課及組織工作任務，共舉行了4場中小學課改專題輔導報告。工作中克服了種種困難，保質保量完成了近100名美術教師的培訓任務。

(二)加強教研管理，，推進新課程實施

加大了教學教研工作的監控檢查和指導管理的力度，認真研究新課程平穩實施的方法與措施。加強科學管理教研工作意識、質量意識和服務意識，為基層學校服務，為教師成長服務。

1、以課程改革為核心，深入基層，視導、調研各校實施新課程、開展校本教研、發展性教學評價研究等情況，重點進行了“中小學美術教學及教師現狀”“中小學美術新課程實施現狀”的調查研究。

2、深入課改一線了解課改情況，進行有針對性的指。教研員共深入到幾十所中小學進行課改情況調研，通過聽課、訪談、問卷調查及與學校和教師進行互動式研討交流，研究了解了課改現狀，總結了經驗，發現了典型，研究了問題，探索了解決問題和困難的辦法，切實增強視導、調研工作的實效性，收到了明顯的效果。

(三)加強課改教學研究，大力推進課程改革

1、在前兩學年研究的基礎上，繼續深入開展了新課程教學和探究、合作、自主、體驗性學習方式的教學研究和實踐活動，教研員通過聯合數名骨干教師共同合作，以課題研究為抓手，作了有效的研究和實踐，取得了有益的經驗并及時把研究的經驗傳遞給廣大的一線教師。

2、繼續組織開展小學“老教材新用法新教學”的研究，提倡“穿老鞋、走新路”，開學初即對老教材的使用教學目標的調整提出了導向性的要求，提出了具體的分年段教學建議，具有較強的可操作性和可行性，受到廣大教師的歡迎。

3、認真組織新課改課堂教學觀摩研討活動。

深入開展了美術新課程教學研究活動，重點進行了美術新課程下教學和學習方式及評價方式方法的探索和研究，形成了一批可供操作的教學案例。在此基礎上，舉辦了4場海珠區中小學美術新課程教學研究課例展示交流和研討活動，組織全區100多名中小學美術教師進教學觀摩。分別由5中、中大附中、北大附中、金碧一小、江南一小等5所學校的小學、初中、高中美術骨干教師提供展示了新課改優質實驗課共7節，為了確保觀摩活動展示的實驗課的質量，我科對其中所有課都進行了具體的指導，付出了心血。7節觀摩堅持以學生為主體，教師為主導，訓練為主線的教學模式，教學中教師注意創設問題的情景，注意充分調動學生的積極性，活躍學生的思維。積極引導學生對事物進行分析比較，培養觀察分析概括和審美及綜合運用知識的能力。

二、研討主題

在傳統教學中，礙于場地、學校條件、老師精力等各種原因，這個環節常被老師們處理的簡單潦草。常規課上很多美術老師都會在下課前收集個別優秀學生作品，進行展示，簡單評講。這樣的實施方法，存在著很多問題：

第一，沒有展示臺，老師常常是拿著學生作品，展示講解，說完了又換下一張，學生對所有的作品沒有全面的欣賞，甚至很多沒有完成作業的學生還在專心于自己的作業，老師的評講很無效;

第二，評價性語言的缺乏，老師常常用“畫得好”、“真不錯”、“有想法”來評價學生作品，這樣的評價語言沒有給學生確切的指示，到底好在哪里?不錯在哪里?想法在哪里?聽的學生還是一頭霧水，這樣的評價語言是不能使學生獲得進步與發展的;

第三，老師為了節省時間，代替學生發言，直接進行評述，學生習慣了老師長期的代替思考，失去了自己的判斷與思考，無疑是對學生美術鑒賞能力的一種消磨;

第四，當老師把優秀作品評講完，將作業退還給學生，對他們沒有更多的獎勵鼓勵方法時，長此以往，學生就會失去努力完成好美術作業的激情，對他們而言畫好畫壞一個樣，這對于培養學生對美術學習的興趣，是非常不利的。

三、深入開展教育科研，推動課改向縱深發展

本學期我科本著以科研促教研，以教研促提高，以提高促發展的思路，在我科和區美術教研會和中心教研組內開展了下面四個美術重點教科研課題：

(1)美術新課程各學習領域的教學實驗研究;

(2)信息技術與美術課堂教學整合的研究;

(3)發展性美術教學評價的研究;

(4)學生自主、合作、探究學習方式的研究。

1、加強學科課題研究的推進力度，重點開展了“美術發展性教學評價”“自主、合作、探究學習方式的研究”等課題的研究，通過做好課題研究計劃的制定、實施、檢查、小結，召開匯報會、交流會，促進了研究工作的深入，取得了有較大實用價值和推廣價值的研究成果。

2、抓好課題研究典型。加強對我室試點學校寶賢小學和我科試點小學金碧一小等學校的指導和幫助，對試點學校教師實施研究的工作情況加強跟蹤、調研，檢查工作進程，確定成果形式，及時發現問題并指導學校調整實施策略，及時總結和推廣經驗，樹立了積極開展課題實驗的先進學校典型，發揮科研試點學校和教師的先導和示范作用，推動了科研工作的開展。

3、舉辦了發展性教學評價研究成果評比活動，共收到68件參評成果，其中較具研究價值和水平較高的有十幾篇。通過開展活動，調動了區內廣大美術教師參與課改教學評價的學習、研究和實踐的積極性。

4、在評價研究成果評比活動的基礎上，舉辦了一場全區發展性教學評價研究經驗成果交流展示活動，篩選出符合新課程理念的、有較高價值的`新型教學評價研究范例和研究成果，進行了及時的推廣與實踐應用，使到會的老師受到了啟發。

在本學期開展的各項工作中，我組老師努力學習轉變教育觀念，理清思路，站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學生帶來的創造和發展空間，在實踐中教師與學生共同進步，共同成長。

美術教研工作報告 篇8

轉眼一個學期又結束了，現本人就本學期的教研組工作情況簡單總結如下：

一、基本情況

美術教研組共7人，本學期王祝喜、李小燕、鐘俊擔任高中美術教學工作。吳丹梅、邱曉兵、林麗花、黃鈺涵擔任初中美術教學工作。其中，高一年級8個班的美術課由鐘俊分擔，李小燕老師擔任高三的1、2、4、8和高一的1、2、3、4、6、7美術教學工作，我本人擔任高一高二美術高考班和高三3、5、6、7班的美術教學工作吳丹梅老師擔任初一年級13個班的美術教學、邱曉兵老師擔任初三年級13個班的美術教學、林麗花老師擔任初二年級12個班的美術教學、同時兼初二4班主任年級主任，可以說大家的任務都不輕。但是本著責任，各位老師都比較配合和積極參加完成各項教研任務。

二、疫博期間工作重點

本學期初各位老師嚴格按照《XX省教育廳印發關于規范中小學“停課不停學”線上教育教學管理工作的緊急通知》美術學科開始進行線上教學活動，本次線上教學的基本宗旨是培養學生持續學習美術的興趣、學生自主學習的能力、學生大膽創新的能力，結合疫情學習相關防疫知識并能用美術的形式進行表現。教師的任務主要是發送學習資源給學生；跟進學生學習情況；向科組成員反饋網絡教學過程中所遇到的情況；收集學生學習過程及學習成果。

三、復課開學后教研常規工作主要做法及成效

(一)、加強集體備課，促進交流和合作，達到教學相長的目的。

(二)、加強培養學生學習美術的興趣，提高高考術科升學率

(三)、組織組內高中教師參加高中教材(網絡)培訓

(四)教學常規檢查常抓不懈，落實到位

1、為了使教學工作規范化，制度化，科學化，條理化，經常作常規檢查，都狠抓落實，不走過場形式，認真細致，發現問題及時整改。

2、通過督促、檢查、評價，教師們形成工作習慣，及時完成各項任務。還有檢查作業、老師的教研工作手冊。

(五)積極參加校本培切樣進自力專業發照

組織本組的老師以認真積極的態度迎考學校教研室精心安排的培訓和測試。

四、存在的問題

老師聽課及評課的基本功有待于進步，

采用每次評課先由執教老師自評，其中一位老師為主評，其他老師為輔評以提高評課的能力。但是老師們評課積極性不夠高，評課方面不夠客觀。更多的是往好了說，沒有秉著一分為二的思想點評

五、今后努力的方向

(一)重視課堂常規，組織認真學習、做到提早備課，攜教案上課，積極做好課前準備，以學生為本體，服務于學生。

(二)鼓勵老師積極評課，高質量評課，大膽評課，批評多于表揚的評課。

(三)繼續組織教師間的美術、書法學習活動，使全體美術教師都有一個良好的專業學習的氛圍，互相學習取長補短，不斷提高專業素養。

(四)如何激發學生學習美術的興趣

美術教研工作報告 篇9

高中美術教研組工作總結

在學校領導的引領下，我們美術教研組以學生生活體驗為載體，以激發學生美術興趣為切入，以美術綜合學科滲透為特征，以發展學生想象力和創造性思維為目標，努力營造和諧以及具有凝聚力的美術教研組。現本學期工作總結

一、加強理論學習，把握教改動向，積極開展教學研究。

我們美術組成員積極開展教研活動，把握教改動向，認真撰寫教育案例，對教育實踐中的教育行為進行反思，尋找新的理解和追求，并在教學中把這些理念落實到實踐中。除了教研組的理論學習之外，各位老師還利用電腦查閱進行業務學習，課余時間經常鉆研、探討，從學習中提高了自身的理論修養，積極撰寫教育教學論文，參加各級教學論文比賽，并取得了一定的成績。

二、強化集體備課，認真開展各項公開課

本學期我們不斷加強集體備課活動，通過備課活動，實現資源互補，優化組合，及時發現教學中存在的不足，取長補短。尤其是上公開課，開課老師幾次試教，其余組員能夠認真聽課，給予實施性的建議，使教學進一步完美。上學期，我組李xx教師代表吉首市參加全州教師素養大賽決賽，取得了說課一等獎第一名、書法一等獎第一名、課件制作一等獎第六名，榮獲高中組全能選手獎，總分第二名的好成績。本學期xx老師上了一節校級優質課，取得了二等獎的好成績，得到了領導的好評。

三、上好每一堂課，切實提高教學質量

我們教研組的老師本著“讓美術走進生活”，體現以學生發展為本的精神，課堂教學不僅要從內容上反映生活，更注重“學生在課堂上的生活”。我們每一位教師都能認真備好每一節課，制作教具，充分利用學校的多媒體設備，使美術課更能吸引學生，更好地培養學生的創造性思維。只有貼近生活，生命才有意義;只有貼近生活，美術才能使生命更加高尚和完美。

四、開展美術興趣小組，積極參加各項競賽活動

我們美術組利用周末組織興趣小組活動，根據學生的興趣愛好，進行高初中生特長生輔導訓練，組織學生探索新知識，提高學生的繪畫能力、創作能力及欣賞能力。本學年積極組織學生參加州市各級大賽及第四屆吉首市青少年科技創新大賽，美術類一等獎二等獎三等獎24人。XX屆美術高考中，xx省美術聯考專業合格率100%，二本過線率68%，創下我校最佳聯考專業成績。

五、重科研，深入學習無止境

本學期我組州“xx”科研規劃課題《xx民間工藝美術在城區中學美術課堂中的應用及研究》課題繼續深入研究，在XX年xx來我校分別進行蠟染和陶藝雕塑的教學交流活動。XX年6月我組教師前往吉首市民族中學進行民間工藝美術教學觀摩交流。老師們在課題研究中不斷成長，xx老師優質課《民間工藝——剪紙》獲我校優質課大賽二等獎。

在今后的工作中，我們組成員將繼續共同合作、和諧發展，以新的'姿態、滿腔熱情投入到學校藝術文化的建設中去，使我們的藝術特色不斷創新!

高中美術教研組工作總結

時光如流水，在匆匆忙忙中，又一學期結束了。半年來，美術教研組在教導處的正確領導、全體美術教師的大力協作下，順利完成了學期初的預定目標，取得了較為令人滿意的成績。為使今后的工作更收一層樓，現將本學期的美術教研工作總結如下：

一、基本情況概述：

開學初，我們遵照教導處的要求，結合學校實際情況，制訂了切實可行的工作計劃，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：監督教師搞好教學常規和常規教學，組織了諸如聽課、比賽、展覽等一系列活動，教師的教學行為日趨規范，學生學習美術的興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚。

二、采取的方法和措施：

1、按照教導處的要求，結合本學科特點，安排并組織教研活動。

2、按時進行常規檢查，并不定時地進行抽查，督促教師認真備課，使美術教學能正常開展。

3、通過聽評課和研討會，促進全體美術教師的經驗和信息交流。

4、鼓勵美術教師充分利用美術室現有模具和自制教具進行教學，加強示范。

5、舉辦多種形式的美術活動，激發全體師生的藝術創作興趣。本學期舉辦的校藝術節比賽，充分顯示了學生美術水平的提高。

6、定期組織美術興趣小組活動，培養和發展學生特長。

三、取得的成績與經驗：

1、嚴格執行國家課程方案。上好美術課，把著眼點放在提高課堂教學水平上來，努力提高課堂教學質量。

本學期市、區教研室組織了多個美術比賽，美術組全體教師在校領導的帶領下組織學生參賽并取得了優異的成績。

3、提高認識，加強自學。使組內教師認識到：要搞好教學，首先自身要有較高的專業技術水平，因此，美術組全體成員自覺學習，不斷提高自己的業務知識水平，逐步提高自己的

業務素質與理論水平，認真編寫教案并獲得了區一等獎的好成績。

四、今后的努力方向：

今后我們將繼續實施素質教育，通過規范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業素質和教學水平，培養學生發現美、欣賞美和創造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發展，同時營造出濃厚的文化藝術氛圍，使我校美術教學更上一層樓!

美術教研工作報告 篇10

一匆匆而過，這學期我們美術組的既忙碌又愉快，。在中我們努力貫徹新課改的理念，以學生為主體，為主導，為孩子們創造自由表達、自由探索、自由創作的機會，通過教學讓孩子們能感知美并創作美。在本學期開展的各項工作中，我們全組努力轉變教育觀念，理清思，站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學生帶來的創造和發展空間，在中教師與學生共同進步，共同。現將本學期工作如下。

一、加強理論學習，把握教改動向，積極開展研究。

我們科組的老師努力通過各方面的學習，積極開展教研，做到認真做好記載，每次學習有和收獲。組織教師認真學習理論知識，進一步提高，把握教改動向，探討敘事研究方式，認真撰寫教育，對教育實踐中的教育行為進行，新的理解和追求，并在教學中把這些理念落實到實踐中。 除了教研組的理論學習之外，各位老師還利用電腦查閱進行學習，并征訂了《美術教育》、《少兒美術》等雜志，課余經常鉆研、探討，從學習中提高了自身的理論修養，積極撰寫教育教學，參加各級教學論文

二、強化集體備課，協同攻關。

本學期我們不斷加強集體備課活動，通過備課組活動，實現資源互補，優化組合，一改過去單打獨戰、各自為教的局面，通過幾教幾評和聽課制度，及時發現教學中存在的不足，取長補短，從而有效地營造了課內課外的教研氣氛，增強教師教學平。其中，葛晶晶老師撰寫的教學案例《觸摸一堂課》獲寧波市中美術教學案例評比一等獎。 三、開展美術興趣小組，積極參加各項競賽活動。 老師每周組織開展一次興趣小組活動，根據學生的興趣好，組織學生探索新知識，提高學生的繪畫能力、創作能力、能力，并將學生作品展示在櫥窗，激起學生欣賞美、美、創造美的學習興趣。

在20xx年省中小學生美術比賽中，6個學生的皺紋紙編織作品《為>獲得省一等獎、葛晶晶老師還獲得省指導教師的稱號；在綠星國際少年美術、書法、攝影大賽中，獲得28金8銀8銅的好成績，葛晶晶老師也獲得全國園丁一等獎稱號。同時，學生作品多彩在《寧海報》中發表。四、建立新的課程理念，探索新型的教學模式，切實提高教學質量。 認真抓好課堂教學，通過改進課堂教學方式，注重發展學生的創新能力，強化他們的好奇心，啟發學生敢于和聯想，敢于發表自己的意見，引發學生的創造積極性，指導學生自主學習獨立思考發現問題，變教學過程為學生帶著問題不斷探索的過程。

以培養創新和實際能力為目標，使學生學會主動學習，實現創造性的提出問題，解決問題，提高學生的藝術綜合素質。讓美術學習更加貼近學生，鼓勵學生對各種、工具的特性進行嘗試和探索，用學到的知識技能美化生活，提高生活的質量。 五、認真完成布置的各項工作任務。 為了協助學校的宣傳工作和各項活動的開展，老師們都能犧牲自己的休息時間圓滿的完成任務，如學校布置、宣傳欄設計、書寫等等。

在美術教學中，美術組的各位老師都能以積極的態度投入到教學中，并在各自的教學領域中用探索的精神努力提高自身的素質。今后，我們將會更加努力的工作，為學校的教學事業作出更大的貢獻。。

緊張而繁忙的一學期即將結束了，一學期的學習和工作在不斷提高和完善中漸入尾聲，現對本學期的美術組工作作以下總結。

1．日常教學工作。

隨著二期課改的不斷深入，對于美術教學工作的要求和思維方式有了很大的改革和完善，二期課改對教師自身的要求有了很大的提高，我們堅持認真學習和貫徹二期課改的要求，不斷提高自我的教學水平，對教材的設計和靈活運用，更能有效地提高課堂教學的質量，為新模式下的高質量教學要求作好了很多的積累。美術組按時檢查備課、反思。每月至少1次學校教研活動，提高了老師的工作積極性

2．興趣小組教學工作。

興趣小組工作是美術教學工作的另一個重點，我們堅持全身心地投入，充分利用課余時間，對學生進行全面地輔導，通過一學期的努力，學生的繪畫水平有了很大的提高。在學?？萍蓟顒又忻佬g組教師通力合作，給予學生輔導， 學生畫了一批較優秀的科幻畫，得到了校領導的認可。

3．日常宣傳工作。

學校的活動宣傳和美工工作量非常大，但我們美術組任勞任怨，按質按量完成好每一次布置的任務，同時在各個部門需要驗收協助時，美術組都協作配合。

20xx學年是不斷改進，不斷學習，不斷提高的一年。雖然我們取得了一些成績，但是也有很多不足，在未來的時間里美術組全體老師在課改不

斷完善的道路上，將更好地學習和運用新理念，新方法，讓美術組的教學水平更上一個臺階。

美術教研組工作總結

本學期美術教研組在教導處的正確領導下，全體美術教師團結合作順利完成了學期初的預定目標，取得了較為令人滿意的成績?，F將

本學期的美術教研工作總結如下：

一、基本情況概述：

開學初，我們遵照教導處的要求，結合學校實際情況，制訂了切實可行的工作計劃，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：監督教師搞好教學常規和常規教學，組織了諸如聽課、基本功比賽等一系列活動，教師的教學行為日趨規范，學生學習美術的興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚。

二、取得的成績與經驗：

1、嚴格執行學校規章制度

我們嚴格執行學校的各項規章制度，按時上好美術課，按時搞好集體備課等教研活動，不斷努力提高課堂教學質量。

2、積極參加各項教研活動

根據學期初的教研活動安排及教導處的臨時安排，定時組織各種各樣的活動，調動教師美術教學及學生美術學習的積極性，提高美術教學效果。

3、不斷提高自身業務水平

組內教師認識到：要搞好教學，首先自身要有較高的專業技術水平，因此，美術組全體成員自覺學習，不斷提高自己的業務知識水平以及業務素質與理論水平。

4、努力營造校園藝術氛圍

美術組教師參與了學校的黑板報、櫥窗和走廊的文化建設，利用自身專長美化了教室和校園環境，營造出了濃厚的校園藝術氛圍。

三、采取的方法和措施：

1、按照教導處的要求，結合本學科特點，安排并組織教研活動。

2、按時進行常規檢查，并不定時地進行抽查，督促教師認真備課，使美術教學能正常開展。

3、通過聽評課和研討會，促進全體美術教師的經驗和信息交流。

4、鼓勵美術教師充分利用現有多媒體條件和自制教具進行教學。

5、定期組織書法、國畫、線描等美術興趣小組活動，培養和發展學生特長。

四、存在問題和解決措施

１、存在問題

（１）教師隊伍發展不均衡。

（２）少數教師教研活動參與積極性不高。

２、解決措施

（１）加強教師師徒傳幫帶活動的實效，加強教師培訓工作。 （２）豐富教研活動的形式。

（３）改變參與不參與一個樣的局面。

五、今后的努力方向

今后我們將繼續實施素質教育，通過規范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業素質和教學水平，培養學生發現美、欣賞美和創造美的能力，促進學生全面發展，同時營造出濃厚的校園文化藝術氛圍，使我校成為全市最優秀的、獨具特色的藝術學校之一

總結2025教研組工作匯報(篇二)

自入職那天起，我們就做好了打長久攻堅戰的準備，要把工作做好做全面！為了與時俱進、跟進任務，我們現在要寫一份值得一看的述職報告了。述職報告是對過去的工作做出正確的結論。那么，自己在寫述職報告時要注意些什么呢？小編收集并整理了“總結2025教研組工作匯報(篇二)”，僅供您在工作和學習中參考。

一、德體兼修，培養堂堂正正的達立人。

所謂德智體全面發展，所謂“讓更多的學生有更好的發展”，體育在學校教育教學中地位可見一斑，這一點我們同樣一直牢記在心。學校是一個培養人，培養如何做人的神圣之所。體育教育在培養學生的集體主義、協助精神、競爭意識和遵循規則有著不可替代的優勢。我們的老師們在平時的教學中通過不斷鉆研教材教法，利用教材、游戲、比賽等多種教學手段相結合，培養我們達立學生的這些品德?？纯次覀兊耐瑢W是那么的愛我們的學校，愛他們的班級；在看他們在涉及學校和班級榮譽時一個個爭先恐后，想到其中也有我們的一份培養，當然覺得自豪與興奮。

看人先看外表，我們在平時的教學中還注重教育學生如何培養良好的體態和生活習慣。當我的朋友提到，看到大街上穿著校服達立人個個精神煥發，聰慧敏捷，我也不由為我們的工作得到社會的肯定感到欣慰。

二、牢記安全，培養健健康康的達立人。

體育課有一個特點是極易發生安全事故。體育組在認真鉆研教材，積極開展各種形式的教研活動的同時，針對這一特點專門作了多次專題討論。討論如何更有效的防范體育課以及課外學生的安全事故的發生。我們經常性的檢查體育場地器材；備課、上課時強調課課備、課課講安全問題；重點教材全組老師集中討論保護幫助教法，以及安全措施；購買急救材料，大家一起學習急救常識，并指導學生學習如何自救等。通過這一年的努力，我們在體育教育教學中杜絕了重大的安全事故，甚至學生輕微受傷事件也極其少見。我想這是和我們老師的嚴格管理是分不開的。

三、成績突出，老師、學生體育的榮譽同樣閃光眩目。

有人認為達立的學生腦子的確很聰明，體育成績卻不行。然而今年我們的老師和同學可以挺直了胸膛自豪的告訴他們，在學校領導的關心下，通過組內老師辛勤的工作和達立同學們的不斷地努力，今年我們的成績是突出的，我們達立的老師和學生的體育是好樣的。先是劉輝、沈曦老師帶隊的學校籃球隊在暑期“可口可樂，姑蘇晚報”杯足球賽中獲得男子籃球冠軍，足球獲得女子第二，男子第三的好成績，劉老師還被評為優秀教練員；而后是劉輝、姚莉老師組織參加的全國定向越野比賽，我們學校隊員獲得男子團體接力冠軍，男子個人標準距離冠軍。另外我們還在積極籌備參加蘇州市中小學冬季三項比賽、蘇州市中小學生乒乓球比賽、軟式排球比賽、蘇州市第十一屆運動會等。

這一年我們的老師也取得了令人贊許的成績。姚莉老師的論文《用素質教育的理念探索少先隊工作的發展》發表于蘇州中學報，錄用于《德育研究》；《體育與健康課程構建中若干問題的探究》、《體育教育中主動學習教研的研究》獲市論文報告會二等獎，并送省參評；《對定向越野教學的研究》發表于市論文報告會。郝冬芳老師的論文《淺談短繩在初中女生體育課堂教學中的運用》、《淺論中學生健身從體育課開始》在《教育學院學報》、《科技學院學報》上發表；單榮斌老師的《對跳高二級運動員賽前負荷的探討》論文也獲得一等獎。體育組還主動安排單老師對校內開了一節軟式排球公開課，并得到了領導，和老教師的一支好評；另外還有顧燕英老師的論文《快樂體育在中學體育教學中的作用》三等獎，參加了05年蘇州市體育教師基本功大賽獲得三等獎；沈曦老師參加了學校網絡教學能手比賽獲得二等獎。

四、動起來，讓我們的老師和學生在達立校園里活的更精彩。

除了認真進行日常的體育教育教學，我組老師配合學校開展各類學生文體活動，也同樣是熱情高漲。例如，安排好日常學生早操工作，為了減輕初三年級的學習壓力，配合政教處開展了初三年級拔河比賽；積極開展了初一、初二年級冬季三項比賽；配合學校搞好籃球足球等綜合實踐課。以往冬季來臨早操改為晨跑后，我們的學生跑步情況實在不妙，這次我們組全體組員下定決心一定要搞好這件事。從精心挑選跑步音樂磁帶，到體育課上強化跑步訓練，再到晨練時的嚴格監督，我們老師付出了許多心血。特別是在早上晨跑時，我們全體體育老師圍在某些被留下的班級或學生前精心指導，不由得讓班主任和其他老師感動。現在的晨跑各班方陣整齊、節奏明快、有條不紊，鍛煉效果極好。

在學校老師的體育活動方面，我們體育組的老師們也是全力以赴配合學校工會活躍學校教職員工的體育娛樂生活，積極做好后勤工作，打掃體育館內衛生，提供活動器材，指導老師體育活動。今年的教職工運動會我們也積極出謀劃策，把運動會搞得有聲有色，得到了工會領導和廣大教職工的肯定和贊許。

實話說，這一年來我們的老師的卻覺得有點累，然而我們的老師從來就沒有忘記學校領導的關心、教誨和支持；沒有忘記自己是一名人民教師；沒有忘記自己頭頂上閃耀著的達立榮耀的光環。選擇做老師，選擇坐達立人，這是一份承諾

美術教研工作報告精選7篇

寫報告可以鍛煉個人的綜合能力，提升個人發展水平，在當下這個社會中。我們經常會撰寫報告，不知道你有沒有在找報告范文？今天述職報告之家小編為大家推薦了一篇與“美術教研工作報告”相關的好文閱讀，如果您覺得這篇文章非常好請不要忘記將它收藏并分享給朋友們！

美術教研工作報告(篇1)

用心靈之美灌溉學生茁壯之泉

時光飛逝如梭，轉眼一學年過去了。在這一學年中，根據我們校

的實際需要，我們擔任了美術課教學，教學的藝術在于創新。21世紀是創新的世紀，創新是一個民族發展不竭的源泉和動力，而勤奮的、扎實的科研工作是創新的重要途徑。本學期，我們加強了美術科研方面的工作?，F對一學年的美術課教學科研工作情況總結如下：

一、教學方面

在教育教學工作中，我們認真遵照《教學大綱》的要求，遵循美術教育原則，根據學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創造美，提高了學生的審美能力。在教學中，我們注重激發學生學習美術的興趣。我們認為興趣是學習美術的基本動力，我們充分發揮美術教學的特有魅力，使課程內容形式和教學方式都能激發學生的學習興趣，并使這種轉化成持久的情感態度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起，強調了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特軍裝價值。

在日常教學中，我們堅持切實做好課堂教學工作。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的.實際，靈活上好每一堂課。盡可能做到堂內內容當堂完成。課后仔細批改學生作業。不同年級采用不同的批改方法，使學生對美術更有興趣。同時提高學生的美術水平。另外，授課后根據得失及時寫教后感、教學反思。為以后的教學積累經驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。我還針對學校民族特色教學對教材進行了一些添加，精心設計了剪紙、手工制作等等一系列技能課。著重培養學生的綜合實踐能力和創新思維能力。

二、美術教育科研方面

教育科研教研是教育發展的先導，而課堂是實施素質教育的主陣地，是教改的前沿，是獲得第一手資料的實驗室，也是檢驗新教法可行性的考場，是促進理論與實踐相結合的重要場所。所以，課堂教學改革就成了我們科研工作的重中之重。

1、我們非常重視集體備課，視之為講課能否高效的關鍵，視之為集思廣益、取長補短的過程。進行說課，說明課題、重點、難點，把精力主要放在創新教法、解決重點難點的教法與學法的研究上。然后共同獻計獻策，選取一個更利于培養學生創新意識的方法。每節課下來，我們都把一節課的心得和反思進行交流，同時注意總結上學期的好經驗好方法，并有所突破。并且，我們倆都能做到準時參加和積極探討，對我們們提高課堂效率幫助很大。

2、在聽課方面采取了許多新的做法。新一輪的課改要求不斷地調整教師的教與學生的學之間的關系，教學模式取得優異成績的基礎上，繼續開展以培養創新精神和實踐能力為重點的探索“美術欣賞與綜合能力同步提高”的研究活動。在評價方面，實行評價指標的多元化，注重課后反思和學生的評價。以此督促自己認真備課，提高教學能力。解決了如下問題：

（1）、美術欣賞教學貫穿于美術課堂教學的全過程，將欣賞教學與其他類型的課業教學有機融為一體。達到審美教育寓課堂教學之中，以美的作品潛移默化的達到對學生綜合素養的提高。

（2）、美術欣賞與文化素養的結合，建立藝術教育的文化素養陣地。將美術經典作品的欣賞與作品的文學性、思想性融為一體，多層面的欣賞作品。

（3）、構建素質教育美術學科的綜合課堂教學模式，處理好幾個關系

撰寫的《給孩子一個創造的空間》美術教育論文獲得了20xx年新北區教育教學論文評比一等獎。

3、一年來，積極進行美術的研究工作。隨著人類社會進入網絡時代，科技和信息成為支撐知識化社會的重要支柱，網絡成為傳播新知識新事物的主要載體，掌握高科技知識和最新實用技術將成為對勞動者的必然要求。加強學習，不斷提高思想業務素質。“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。一學期來，我認真參加學校組織的各類培訓及學習講座。另外，我還利用書籍、網絡認真學習了《教育的轉型與教師角色的轉換》、教師專業化的理論與實踐》等。通過學習讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向，隨著社會的發展，知識的更新，也催促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓，外出聽課、聽講座等，使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實自己、豐富了自己的知識和見識。為自己更好地教學實踐作好了準備。三、任勞任怨，完成學校其他工作

本學期我校開展了一系列的學生活動?！按箨犖傔x活動”、“校園科技節”等等，在科技節比賽中北評為“優秀科技輔導員”。在同時還有許多的墻報宣傳、展覽櫥窗、各種課件制作等任務。其中不僅涉及到很多的美術宣傳工作，有的更是需要我們全程積極參與創作作品。為了響應社會號召，還開展了“安全法制教育”宣傳繪畫展。對于學校布置的每項任務，我們都以最大的熱情把它完成好。學生參加第二十一屆科技創新繪畫大賽活動，30名學生參加繪畫比賽工作。四、加強反思，及時總結教學得失

反思本學年來的工作，在看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足：

1．在美術教學中，思考得不夠多，有時不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思。

2．教科研方面，本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究不夠細和實，沒達到自己心中的目標。

3．對校興趣小組的培訓還不夠，在時間、人員和效率上，小組還需要繼續努力，把興趣小組成績提高，爭取在全國、省、市各類比賽中多獲獎。

其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業業。

美術教研工作報告(篇2)

本學期，我校美術教學工作繼續以鄧小平理論和江澤民同志“三個代表“重要思想為指導，認真貫徹執行黨的教育方針政策，和學校的教學工作總體計劃，深化課程改革；全面推進素質教育。以更新美術教育觀念為前提，以優化美術課堂教學為重點，以提高美術師資整體素質為核心，以發展學生藝術素質，培養學生創新精神和實踐能力為歸宿，以務實、創新的工作作風，切實解決美術教學中的新問題，努力開創我校美術教育工作新局面。具體工作總結如下：

一．教研活動經?；?，專題化。

教研工作對各位美術教師的教學工作具有指導作用，要使美術教研工作輻射到每一位美術教育者，滲透到美術教學的基本環節中，應充分發揮集體的智慧和作用。為此，我們組織美術教師進行集體說課，相互聽課，并組織舉行了由楊占福老師主講的一堂面向全校的公開課等，根據新課程改革的需要，開展形式多樣的教研系列化活動，要求各位美術教師的教研工作在“實”字上下功夫在“研”字上做文章，教研組活動經?；ｎ}化。

二．鞏固和深化藝術新課程改革。

以新課程和藝術課題研究為契機，通過課程改革，確立現代課程理念，轉變對課程功能的認識。調整課程結構，提高知識的綜合化水平，更新課程內容，開發課程資源，優化課程實施過程，加快課堂結構的改革，發揮藝術課堂教學以人為本的發展功能。繼續深入學習《藝術課程標準》，樹立美術教育的四種新觀念。(1)樹立全面的美術教育觀，注意整體性；(2)樹立素質化美術教育目的觀：突出發展性：（3）樹立開放式美術教育觀：堅持主體性；(4)樹立現代美術教育質量觀，立足全面性。用新課程的先進理念指導實踐．將實施美術教育定位在開發學生潛能、陶冶學生情操、提高學生素質、促進學生個性發展上。在新深程改革浪潮中，使我校的美術教師在自身建設方面立于不敗之地。

新課程背景學生學習方式的改變，是一個全新的課題，美術組抓住契機，設立自己的子課題，要求教師具有新的教學理念；擁有先進的教學方法，倡導自主、合作、探究的學習方式，研究新課程背景下教師的教與學生的學的方式的轉變。

三．優化課程管理，全面提高我校美術教育質量

活動課程方面。美術活動堅持以引導學生親自參與體驗為基礎，以激發興趣、培養特長、發展健康個性為目的；本學期，主要活動有：

（1）成功舉辦20xx屆畢業生美術匯報展，本次展覽由于得到全校師生的一致好評，隨后，又在州群藝館隆重展出，向社會展示了我校美術教育的成果。值得一提的是，此次展覽從組織、輔導到布展過程中，朱學智老師付出了大量艱辛的工作。

（2）由陳華老師輔導的美術課外興趣小組活動，開展的異?；钴S，他們創編發行的《簡筆畫小報》在全校師生中掀起了強化訓練教學基本功的新局面。

（3）在學校的支持下，積極配合當地文聯在我校成功舉辦了來自美國的藝術家孫琰教授的藝術講座活動。

（4）順利完成了學校運動會的宣傳任務這些活動，本著“環境中的藝術、藝術中的環境”的理念，構建了一個能對學生進行美的熏陶的、潛移默化的校園文化環境，真正體現了美術教育的隱性價值。

四．教科研結合，推進藝術創作和美術教育工作。

我組作為全州的先進教研組，在教育教學和教研工作方面，及時總結經驗，真抓實干，堅持業余創作，強化業務自修，發揮藝術創作的最大效益，提高美術教育科研含金量。本學期我組三名教師獲得了高級講師任職資格，一名教師獲得了講師任職資格。在全州藝術創作隊伍中，我組教師已成為一支主力軍，整體提高了我校的美術創作和教育教學水平。

全組教師自覺開展藝術創作和教學研究，形成在教學中學習，在學習中研究，在藝術創作中進步的氛圍，依托先進的教育教學理念，凸現先進的教育方法和手段，在搞好教學的同時，藝術創作捷報頻傳，借助藝術創作的實踐活動，不斷提高自身業務能力，真正體現了美術課的教研含量。

我們有理由相信，在各級領導的關心、指導和呵護下，在全體美術教師的努力下，我校的美術教育將會掀開一個更新的篇章。

美術教研工作報告(篇3)

本學期美術教研組在教育處的正確領導下，全體美術老師團結合作順當完成了學期初的預定目標，取得了較為令人滿足的成果。現將本學期的美術教研工作總結如下：

一、基本狀況概述：

開學初，我們遵照教育處的要求，結合學校實際狀況，制訂了切實可行的（工作方案），并盡可能地按方案開展了豐富多彩的活動：監督老師搞好教學常規和常規教學，組織了諸如聽課、基本功競賽等一系列活動，老師的教學行為日趨規范，同學學習美術的愛好日益高漲，校內（文化）氛圍空前深厚。

二、取得的成果與閱歷：

1、嚴格執行學校（規章制度）。我們嚴格執行學校的各項規章制度，按時上好美術課，按時搞好集體備課等教研活動，不斷努力提高課堂教學質量。

2、樂觀參與各項教研活動。依據學期初的教研活動支配及教育處的臨時支配，定時組織各種各樣的活動，調動老師美術教學及同學美術學習的樂觀性，提高美術教學效果。

3、不斷提高自身業務水平。組內老師熟悉到：要搞好教學，首先自身要有較高的專業技術水平，因此，美術組全體成員自覺學習，不斷提高自己的業務學問水平以及業務素養與理論水平。

4、努力營造校內藝術氛圍。美術組老師參加了學校的黑板報、櫥窗和走廊的文化建設，利用自身專長美化了教室和校內環境，營造出了深厚的校內藝術氛圍。

三、實行的`方法和（措施）：

1、根據教育處的要求，結合本學科特點，支配并組織教研活動。

2、按時進行常規檢查，并不定時地進行抽查，督促老師仔細備課，使美術教學能正常開展。

3、通過聽評課和研討會，促進全體美術老師的閱歷和信息溝通。

4、鼓舞美術老師充分利用現有多媒體條件和自制教具進行教學。

5、定期組織書法、（國畫）、線描等美術愛好小組活動，培育和進展同學特長。

四、存在問題和解決措施

1、存在問題

(1)老師隊伍進展不均衡。

(2)少數老師教研活動參加樂觀性不高。

2、解決措施

(1)加強老師師徒傳幫帶活動的實效，加強老師培訓工作。

(2)豐富教研活動的形式。

(3)轉變參加不參加一個樣的局面。

五、今后的努力方向

今后我們將連續實施素養教育，通過規范的教學活動和豐富的教研活動，提高老師的專業素養和教學水平，培育同學發覺美、觀賞美和制造美的力量，促進同學全面進展，同時營造出深厚的校內文化藝術氛圍，使我校成為全市秀的、獨具特色的藝術學校之一。

美術教研工作報告(篇4)

美術教研組工作總結日月如梭，星移斗轉，不知不覺間，又一學期結束了。半年來，美術教研組在教導處的正確領導、全體美術教師的大力協作下，圓滿完成了學期初制定的各項計劃，取得了較為令人滿意的成績。現將本學期的工作情況總結如下：

一、基本情況概述：

開學初，我們遵照教導處的要求，結合學校實際情況，制訂了切實可行的工作計劃，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：監督教師搞好教學常規和常規教學，組織了諸如聽課、比賽、展覽等系列活動，教師的教學行為日趨規范，學生的學習興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚。

二、取得的成績與經驗：

1、堅持常規月查不放松。每月按教導處的要求對教學常規進行檢查、通報，并督促教師及時整改，使美術教學落到實處。

2、以活動促教學。根據學期初的教研活動安排及教導處的臨時安排，定時或不定時地組織各種各樣的活動，調動師生美術教學的積極性，提高美術教學效果。

3、自我加壓，提高素質。使教師認識到：要搞好教學，首先自身要有較高的專業技術水平，因此，必須加強自學，尤其是非美術專業畢業的教師，更應虛心學習。

4、綜合開發課程資源。聯合全校師生，辦好黑板報、櫥窗，美化校園環境，營造出濃厚的藝術氛圍。

三、采取的方法和措施：

1、按照教導處的要求，結合本學科特點，安排并組織教研活動。

2、按時進行常規月查，并不定時地進行抽查，使美術教學能正常開展。

3、通過聽評課和研討會，促進全體美術教師的經驗和信息交流。

4、鼓勵美術教師充分利用美術室現有模具和自制教具進行教學，加強示范。

5、舉辦多種形式的美術活動，激發全體師生的藝術創作興趣。

6、定期組織美術興趣小組活動，培養和發展學生特長。

四、今后的努力方向：

今后我們將繼續以“三個面向”為指針，全面實施素質教育，通過規范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業素質和教學水平，培養學生發現美、欣賞美和創造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發展，同時營造出濃厚的文化藝術氛圍，使我校成為全市優秀的、獨具特色的農村學校之一。

美術教研工作報告(篇5)

時光如流水，眨眼而逝，在匆匆忙忙中，又一學期結束了。半年來，美術教研組在校領導下，全體美術教師的大力寫作下，順利完成了本學期初制定的目標，取得了較為滿意的成績。為使今后的工作更上一層樓。現將本學期的美術教研工作總結如下：

一、基本情況概述：

開學初，我們遵照校領導的要求，結合學校實際情況，以課程標準為指導，制定了切實可行的工作計劃，并盡可能地按計劃開展可豐富多彩的活動：監督教師搞好教學常規和常規教學，組織了聽課、公開課、畫展、手工、作業展評等一系列的活動。教師的教學行為日趨規范，學生學習美術的興趣日益高漲，校園文化氛圍濃厚。

二、取得的成績與經驗

1、嚴格執行國家課程方案。上好美術課，把著眼點放在提高課程教學水平上，努力提高課程教學質量。

2、以活動促教學。根據學期初的教研活動安排及學?；顒拥陌才拧＝M織多種活動，調動教師美術教學學生美術學習的積極性。組內教師還未家長會組織學生參與，繪畫的百幅畫展及制作手工展示。

3、提高認識，加強自學，使組內教師認識到：要搞好教學，首先自身要有較高的專業水平。因此，美術組全體教師自覺學習，不斷提高自己的只是水平，逐步提高自己的業務素質和理論水平。

4、綜合開發課程資源。在校領導的帶領下，美術組進行了大門口黑板和文化長廊櫥窗的文化建設，力爭能根據學校自身的特點來美化校園環境，營造濃厚的藝術氛圍。

三、采取的方法和措施

1、按照學校的要求，結合本學科的特點，安排并組織教研活動。

2、通過聽課、評課和研討會，促進全體美術教師的經驗和信息交流。

3、鼓勵美術教師春分利用電子設備和自制教具進行教學，加強示范。

4、舉辦多種形式的美術活動，激發全體師生的藝術創作興趣。本學期的百幅畫展及手工展示，充分顯示了學生美術水平的提高。

5、定期進行社團活動，培養和發展學生特長。

四、今后努力的方向

今后，我們將繼續實施素質教育，通過規范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業素質和教學水平，培養學生發現美、欣賞美的能力，促進他們在德、智、體、藝、等方面全面發展，同時營造出濃厚的文化藝術氛圍。

美術教研工作報告(篇6)

時光如流水，在匆匆忙忙中，又一學期結束了。半年來，美術教研組在教導處的正確領導、全體美術教師的大力協作下，順利完成了學期初的預定目標，取得了較為令人滿意的成績。為使今后的工作更收一層樓，現將本學期的美術教研工作總結如下：

一、基本情況概述：開學初，我們遵照教導處的要求，結合學校實際情況，制訂了切實可行的工作計劃，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：監督教師搞好教學常規和常規教學，組織了諸如聽課、比賽、展覽等一系列活動，教師的教學行為日趨規范，學生學習美術的興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚。

二、取得的成績與經驗：

通報，并督促教師針對錯誤及時整改，使美術教學落到實處。

2、以活動促教學。根據學期初的教研活動安排及教導處的'臨時安排，定時或不定時地組織各種各樣的活動，調動教師美術教學及學生美術學習的積極性，提高美術教學效果。

3、提高認識，加強自學。使教師認識到：要搞好教學，首先自身要有較高的專業技術水平，因此，必須加強自學，尤其是非美術專業畢業的教師，更應虛心學習，不斷提高自己的業務知識水平。

櫥窗，美化校園環境，營造出濃厚的藝術氛圍。能根據學校自身的特點進行教學。

三、采取的方法和措施：

1、按照教導處的要求，結合本學科特點，安排并組織教研活動。

2、按時進行常規月查，并不定時地進行抽查，督促教師認真備課，使美術教學能正常開展。

3、通過聽評課和研討會，促進全體美術教師的經驗和信息交流。

4、鼓勵美術教師充分利用美術室現有模具和自制教具進行教學，加強示范。

5、舉辦多種形式的美術活動，激發全體師生的藝術創作興趣。本學期舉辦的書畫展質量較高，充分顯示了學生美術水平的提高。

6、定期組織美術興趣小組活動，培養和發展學生特長。

四、今后的努力方向：

今后我們將繼續以“三個面向”為指針，全面實施素質教育，通過規范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業素質和教學水平，培養學生發現美、欣賞美和創造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發展，同時營造出濃厚的文化藝術氛圍，使我校成為全市優秀的、獨具特色的農村學校之一。

美術教研工作報告(篇7)

時光如流水，在匆匆忙忙中，又一學期結束了。半年來，美術教研組在教導處的正確領導、全體美術教師的大力協作下，順利完成了學期初的預定目標，取得了較為令人滿意的成績。為使今后的工作更收一層樓，現將本學期的美術教研工作總結如下：

一、基本情況概述：

開學初，我們遵照教導處的要求，結合學校實際情況，制訂了切實可行的工作計劃，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：監督教師搞好教學常規和常規教學，組織了諸如聽課、比賽、展覽等一系列活動，教師的教學行為日趨規范，學生學習美術的興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚。

二、采取的方法和措施：

1、按照教導處的要求，結合本學科特點，安排并組織教研活動。

2、按時進行常規檢查，并不定時地進行抽查，督促教師認真備課，使美術教學能正常開展。

3、通過聽評課和研討會，促進全體美術教師的經驗和信息交流。

4、鼓勵美術教師充分利用美術室現有模具和自制教具進行教學，加強示范。

5、舉辦多種形式的美術活動，激發全體師生的藝術創作興趣。本學期舉辦的校藝術節比賽，充分顯示了學生美術水平的提高。

6、定期組織美術興趣小組活動，培養和發展學生特長。

三、取得的成績與經驗：

1、嚴格執行國家課程方案。上好美術課，把著眼點放在提高課堂教學水平上來，努力提高課堂教學質量。

2、以活動促教學。根據學期初的教研活動安排及教導處的臨時安排，定時或不定時地組織各種各樣的活動，調動教師美術教學及學生美術學習的積極性，提高美術教學效果、本學期市、區教研室組織了多個美術比賽，美術組全體教師在校領導的帶領下組織學生參賽并取得了優異的成績。

3、提高認識，加強自學。使組內教師認識到：要搞好教學，首先自身要有較高的專業技術水平，因此，美術組全體成員自覺學習，不斷提高自己的業務知識水平，逐步提高自己的業務素質與理論水平，認真編寫教案并獲得了區一等獎的好成績。

四、今后的努力方向：

今后我們將繼續實施素質教育，通過規范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業素質和教學水平，培養學生發現美、欣賞美和創造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發展，同時營造出濃厚的文化藝術氛圍，使我校美術教學更上一層樓!