班主任述職報告

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作為公司的優秀員工，我們一直在提高自己的專業能力，以便可以給公司做出更好的奉獻。為了更快的實現工作目標，現在也到了我們寫述職報告的時候了。述職報告是對過去的工作做出正確的結論。那么，寫好一份優質的述職報告要怎么做呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“總結閱讀： 班主任述職匯報范文網頁版”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

小學六年級班主任述職報告

接手六（1）班已有一年多了，班主任工作也由初時的懵懂到現在的初步了解，其中感觸最深的是孩子們的成長，在這個學期中，感覺班主任工作的壓力突然加大，五年級和六年級好像就是一個分水嶺，孩子們好像是突然間就長大了許多，這種成長帶著些不安分和期盼，心理上的轉變加大。這就需要班主任及時從他們的衣著打扮、一言一行中掌握他們思想上的異動，并作及時的引導。下面談談我在這學期班主任工作中的一些體會。

一、從思想認識上來說，通過其它各位教師的幫助和自己在工作中得到的啟示和思考，使我對“班主任”和“班主任工作”這看似簡單的名詞產生了更為深刻的理解，透過這普通的稱謂，我看到了背后支撐著這稱謂的其實是“愛心”與“責任心”和諸多的付出與數不盡的汗水。

二、為人師表，率先垂范

我認識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。平時與學生相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對學生產生較大的影響。俗話說：“身教重于言教。”老師的外在行為表現對學生具有一種榜樣和示范的作用，會對學生產生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力較差的孩子，影響尤為突出。因此，在平時與學生相處的時時刻刻，我都嚴格要求自己，做到“要學生做到的，老師先要做到”。比如，教育學生講文明懂禮貌，那么我也會主動跟學生問好，說謝謝你之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。

三、加強教學的五認真工作（www.676U.CoM 個人總結網）

1、備課

備好課是上好課的前提。因此，備課在教學中的地位是舉足輕重的。然而，長期以來，備課存在一些弊端?！耙猿鷤洹薄ⅰ罢n后備課”的現象相當普遍。這樣的無效勞動不僅沒有什么價值，還占用了教師們大量的時間和精力。一段時間來，我校一直在思考和研究“如何使備課更具有實效性”這一問題。

首先，我們制定了新的備課要求。我校根據《區教學五認真細則》修訂了五認真檢查記錄：

、電子教案必須要有手寫的二次修正的內容。

、綜合學科、兼職學科的教師也必須按規定備課，每月的教學五認真檢查分“語數外”學科檢查和綜合學科檢查兩次進行。

其次，改革了對教師備課的檢查方式。針對諸多弊端，我校確立了“上課直擊備課”的備課檢查方式，成立以學科分管領導為組長的聽課小組，對教師的隨機聽課采取“說課－跟蹤－評課”的模式?！罢f課”，指主講人圍繞教材分析、教程構想及補充說明三部分進行敘述，這樣做，不僅可以了解教師對課改理念的內化程度，也便于了解他們對教材的鉆研程度。“跟蹤”，即看教師是否按課前說課后形成的最教學設計去授課，看教師是否在教學實踐中進行創造性的勞動，使學生愛學，樂學，學好?！霸u課”，即從目標線、過程線、效果線三個方面進行客觀的評課，從而

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[優質總結] 班主任述職報告范文網頁版

自入職那天起，我們就做好了打長久攻堅戰的準備，要把工作做好做全面！為了提高自己與團隊的工作效率，我們現在也該用心去寫好自己的述職報告了。述職報告對自身所負責的組織或者部門的回顧與總結。那么怎么才能寫出更好的述職報告呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[優質總結] 班主任述職報告范文網頁版”，僅供參考，大家一起來看看吧。

滿懷著對教育事業的執著追求，我選擇了投身教育工作。我擔任班主任以來，始終把“教好書，育好人”作為自己的座右銘。常言道“十年樹木，百年樹人”，為了促進學生全面健康地成長，當好班級的組織者和領導者，我不斷地努力進取，開拓創新，力爭做好班級管理工作。

一、始終如一，不斷提高自身的素質和管理水平

一般來說，在學生成長中，班主任起著導航、催化、定向的作用。這就要求我們班主任必須有科學的工作方法，和較強的管理能力。在我任班主任的幾年中，既有成功的喜悅，也有過失敗的教訓。我深深地體會到：選擇了教師這一職業，擔任了班主任工作，也就意味著情愿去吃苦耐勞，無私奉獻，甘當人梯。為了當好班主任，我刻苦鉆研，認真學習科學理論，不斷總結經驗教訓，虛心求教，吸取別人的管理經驗，不斷的提高自身的素質和管理水平。

二、環環相扣，落實科學班級管理的基本環節

1、組建一個充滿活力的班級領導核心。

班干部是班主任的得力助手，好的班委是班級建設的關鍵，不僅能使班主任從繁忙的事務中解脫出來，而且可以培養學生獨立自主的能力。我在班級管理上，廣泛聽取學生的意見，充分發揚民主。班委干部地產生，讓學生們參加競選，根據競選人的演說和實際表現，實行無記名投票。這樣選出的班委，一方面個人樂意干，另一方面同學信任，有號召力。當選者通過演說自我加壓，再加上全班同學的監督，如果不稱職，隨時換掉。這樣的班委有活力有生機，同時也利于形成班級良好的學習風氣。

2、深入細致地了解學生。

作為班主任，我不習慣發現學生落后了、違紀了，才去談心、教育。這樣工作往往會陷入被動，加大工作的難度。我是把工作放在平時，及時把握學生的思想脈搏。班級工作講究超前性，做到眼勤、腿勤、腦勤、手勤、嘴勤，與學生多接觸，利用各種機會和他們溝通，了解他們的思想動態和行動表現，及時解決他們的思想困惑，糾正他們的不良行為。密切配合科任教師，從各科老師那里了解學生方方面面的情況，掌握學生的新變化，聽取各科老師的意見和建議，探討育人的方略，形成教育合力。堅持家訪和接待來訪，了解學生在家的生活、學習習慣和性格特征，做到全面了解學生，從而及時掌握學生的動態，找到幫助學生進步的有效途徑。

3、重視學生主體作用的發揮。

作為班主任，我注重發揮學生的主體性，也就是培養學生的創新能力。學生感到自己有能力、有用處、有價值就會發揮出創造力，進而積極地投身到學習、生活中去。如果把班級當成一個小社會，學生便是班級管理的主人，每位學生都有很大的潛能，只要充分地挖掘，工作方法對頭，班級管理就會創造佳績。我堅持讓學生做主人，學生自己管理班級、理財、處理各種問題，班干部能做的，班主任不代替，普通學生能做的，班干部不代替。這樣班里人人都有事做，不但提高了我的工作效率，更重要的是鍛煉了學生獨立自主的辦事能力，提高了學生的素質。在發揮學生主體作用的同時，我決不會放任自流，袖手旁觀，而是努力做好他們的參謀和后盾，當好他們的“導演”。這樣可以使“主導”和“主體”有機結合，提高班級建設的水平。

4、工作中體現出“愛”和“嚴”。

我熱愛每一個學生，且尊重他們的人格、興趣和個人愛好，平等、公正地去對待他們。工作中我誠懇、耐心地教導他們，從不諷刺、挖苦、歧視或惡語中傷，更不體罰或變相體罰，而是用自己的寬容和真摯的愛去教育他們、鼓勵他們，去賞識他們的閃光點，做他們的良師益友。人是感情動物，我用心的付出也相應的贏得了學生的好感，他們愿意把我當成貼心人，當成媽媽。十幾年來，我帶的班級都是團結向上，有很強的凝聚力。中國有句古話：嚴師出高徒。我愛學生，但是我并不放縱他們，對他們向來要求嚴格。在日常的學習中，我堅持不斷的加強對他們的德育教育，使他們能判斷對錯，分清是非。凡是要求他們做的，我首先做到，給他們樹立一個正確的榜樣，以身作則，促使他們身心健康的發展。

5、用廣博的知識去感染學生。

教師的天職是“傳道、受業、解惑”，而學生最看不起的就是老師的一知半解。在知識更替加快的信息時代，教師已經不在是學生獲取知識的唯一途徑。因此，作為班主任，我努力地學習多方面的知識，不斷用新知識武裝自己。用廣博的知識、靈活的教學方法、嚴謹的教學態度去樹立威信，感染學生。只有得到學生的佩服，他們自然會“親其師”而“信其道”。榜樣的力量是無限的，學生從我身上看到了知識的力量，也就會自覺地學習，不斷地進步。

6、恰當地使用鼓勵與批評相結合的教育方法，培養學生的自信心。俗話說：“金無足赤，人無完人”，整個班級里面的學生會存在較大的差別。有的勤學守紀，有的厭學淘氣。對此，作為班主任，我對全班學生一視同仁，沒有偏愛和偏見。當學生表現出良好的言行時，我會及時予以鼓勵。對那些“問題學生”，我會從關愛的心態出發，動之以情，曉之以理，用人格的魅力感化他們；學生犯錯時，我不是用一副嚴肅的面孔去說教，而是用博大的胸懷去寬容他們，給他們自我改正的機會。寬容是一種力量，它能幫助孩子改正錯誤，戰勝自我。批評學生，我謹慎地運用語言，顧及學生的自尊，使他們產生親切感和信任感，并愿意與我做心靈的交流，這樣他們會從思想深處認識到錯誤并改正。恰當的鼓勵與批評不僅可以使學生體驗到榮譽的享受，還可以對自己的價值得到評定，由此進一步激發他們奮發向上的動力，培養學生的自信心。

7、重視后進生（雙差生）的轉化工作。在推進素質教育的今天，要做一名合格的班主任，就一定要花大力氣進行后進生轉化。只有這樣才能真正落實教育面向全體學生，才能全面提高學生素質。因此，對待班里的后進生，我注意在思想、心理上“以情動其心，以理引其知，以嚴導其行”，在學習上進行“勸學、督學、導學”。在教學中我努力做到幫差有具體對象，轉化有詳細目標，提問有啟發引導，輔導有認真落實，進步有表彰鼓勵。為了更好的解決后進生的問題，我把幫差對象落實到好學生，成立“好幫差”小組，使差生在好學生的影響和帶動下，成績不斷提高。

三、一柳成蔭，班級管理成績喜人

擔任班主任這幾年間，我從領導的諄諄教誨中學思路，從老班主任那里學經驗。這些大家的幫助我終身難忘，只有更加努力的工作才能不辜負大家說的期望。這幾年間我告訴自己，要把每一件事當成大事來抓，班級管理有了一定的進步和特色。連續幾年被評為校級班級管理星級教師。三年三班也能在學校和迎澤區各項比賽中取得優異的成績，孩子們比以前更加自信了。這就是我最大的心愿。

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作為公司的一員，我們只有在不斷學習和探索中才能提高自身的業務能力。為了鞏固以往的工作，我們現在也該花時間來寫一下述職報告了。述職報告是要指出自己在工作中哪些該做而未做或做得不好的一些事。那么，您知道這個述職報告應該要怎么下筆嗎？下面是小編為大家整理的“總結閱讀： 主任述職匯報范文網頁版”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一、查擺出的主要問題

按照全縣教育活動要求，為了把問題查準、查實，農委先后召開了學習會和民主生活會，并安排人員深入所屬單位干部群眾中進行了調研。經對照查擺，黨政領導班子和我本人存在的問題主要有三個方面：

(一)在求真務實方面，對照“十種表現形式”，主要有以下問題

1、解放思想的深度和廣度不夠。面對經濟全球化和加快推進社會主義市場經濟的新形勢，深感知識和能力的不適應，對復雜多變的國際、國內環境反映不夠敏捷，在為領導當參謀提建議工作中缺乏戰略思維和世界眼光。雖然也到經濟發達地區考察學習過，思想觀念也有了很大轉變，但具體工作中仍然習慣于用計劃經濟的舊框框去套，受本地環境和觀念的束縛較大，認為我們這里的客觀條件與南方發達地區無法相比，人們的思想觀念與南方發達地區存在較大差別，南方的經驗在這里水土不服。導致了嘴上常講解放思想，但實際工作中做不到位，一些應該大膽突破的工作不能夠大膽突破。材料中常反映新觀點，但實際工作中不能貫徹落實。

2、抓工作落實的力度不大。雖然制定了明確的工作計劃，落實了責任，但缺乏跟蹤問效、一追到底的工作作風?？紤]到只是為領導服務，當好參謀，管好本部門就可以了，沒有充分履行行業的監督職能，在抓農業生產計劃的實施過程中，下邊干什么樣就是什么樣，沒能及時進行指導，幫助分析原因，發揮農業部門的技術服務等優勢。機關管理一些制度流于形式，沒有真正落到實處。比如在抓機關紀律方面，對在工作中玩游戲問題，雖然三番五次強調，但沒有真正去認真監督，對于不遵守紀律的同志沒有及時提出批評。

3、工作方法和領導方式不能夠完全適應新的形勢。面對農村經濟發展和體制轉軌過程中的許多新情況、新問題，作為部門的一把手，沒能及時提出轉變觀念，適應新形勢的有效措施，沿用老辦法，但不管用、想用新辦法，但又不會用。在抓農村經濟工作方面，思路不寬、辦法不多，具體工作中常常是穿新鞋、走老路，超常規的措施和辦法少。

4、工作作風上不夠扎實。存在浮在上面多、服務領導多、深入一線少、深入基層少、解決實際問題少的情況。調查研究不夠扎實、深入，下基層調查研究往往是走馬觀花，聽聽基層匯報，深入群眾幫助研究解決實際困難少，認真研究農村實用科技項目少，跑面多，蹲點少，與鄉鎮領導干部接觸多，與農民群眾接觸少。

5、批評與自我批評的氣氛不夠濃。雖然農委每年都堅持召開兩次以上的民主生活會，但會議的質量有待提高。對班子成員中存在的不涉及原則的一些問題，全靠自覺點，很少互相點，解決深層次思想問題不夠，存在“走形式、走過場”的傾向。無論是我自身還是班子整體，開展批評與自我批評都做得不夠，互相幫助、互相批評指正更是做得不夠。

(二)在廉潔從政方面，對照“四大紀律”、“八項要求”，主要存在以下4個問題。

1、對公款吃喝、公車私用、公魚等不正之風抓得不夠。只注重管住自己，但忽視了管好下屬，單位雖然客人不多，但仍然有一客多陪，公款吃喝現象。下屬單位仍然存在著公款吃喝、公車私用、公魚現象。二是有時放寬政策，用公車接送親、辦私事。三是對本單位、本系統一些領導干部借婚喪嫁娶大操大辦、借機斂財行為的監督力度不夠。

2、黨風廉政建設工作需要進一步加強。雖然我們在“黨風廉政建設責任制落實及領導干部廉潔自律”做得較好，但黨風廉政建設方面仍然存在一些問題。廉政建設責任制在下屬個別單位和支部落實得不夠好，廉政制度還有待進一步完善，警示教育需要進一步加強。就我自己而言，在廉潔從政方面，雖然能夠注重大節，對自己嚴格要求，但沒有監督下屬的行為，班長的帶隊和約束職責沒有充分行使。雖然在干部任用、人事安排、基本做到了不偏親向友、不認人唯親，因材用人。

二、整改措施

按照這次集中學習教育活動的要求，在前段工作中，我們堅持“存在什么問題就解決什么問題，什么問題突出就先解決什么問題”的原則，進行了整改。一是針對工作落實力度不大的問題，制發了《目標任務分解方案》，對班子成員分工進一步細化，明確了工作內容，并與責任掛鉤，將工作任務分解到股室、到人，責任落實到股室、到人。二是本著適才適用的原則，調整了各股室工作人員，根據個人能力，安排最適合的崗位，并創造環境，促使其最大限度地發揮才能。三是針對過去一些工作中存在問題，本著務實的態度，召開了全體干部會議，提出了“團結、求知、務實、向上”的基本要求，更加嚴格了機關紀律。

推薦總結： 班主任工作述職報告范文網頁版

作為公司的員工，我們只有在工作中尋找樂趣，才可以把工作推動到極致。為了提高自己的大局意識，我們現在要寫一份值得一看的述職報告了。述職報告可以說是工作報告中的總結性報告。那么一篇好的述職報告要怎么才能寫好呢？下面是由小編為大家整理的“推薦總結： 班主任工作述職報告范文網頁版”，僅供您在工作和學習中參考。

這學期由我來擔任六（1）班的班主任教師，我明白班主任教師工作是學校工作中既重要又復雜的一項工作。雖然有十幾年的教齡，并且也當過多年的班主任教師，可是對這個班級，還是感到壓力很大。所以我從來都不敢怠慢。下來我想從以下幾個方面來匯報我對班級的管理。

一、進取開展思想教育，引導學生不斷提高。

思想教育是基礎，僅有良好的思想，才能構成正確的人生觀，端正學習態度。六年級學生開始處于浮躁期，對自我的言行不能準確把握，所以，每一天在早自習之前，我要向學生訓話，強調輕聲慢步、舉止禮貌等一些日常行為規范，一旦發現嚴厲批評，時間長了，期望學生能牢記在心，并且能夠做到。班中大部分同學表現良好，僅有個別同學因家庭情景、性格等方面原因，難以管束。班里有兩位同學學習吧認真，在班里稱王稱霸，我聯系家長商討教育辦法，在學校里，只要有機會我就對他們進行說服、開導教育，此刻這兩位同學大有改觀，提高不少。

教育是一個大課題，做為教師的我們，我認為先要有敏銳的洞察力，然后經過細心、耐心的教育，讓學生體會到我們對他們的愛心，那我相信我們會有回報的。教育象春雨一樣潤物細無聲，期望學生們能在這無聲的春雨中健康成長。

二、狠抓衛生工作，營造良好的學習環境。

開學初，學生做什么都慢慢騰騰，環境區也很難清掃，角落有很多雜物，天氣不好時，所有垃圾都刮到那里，所以總是達不到學校的要求。經過一段時間的了解，我給班級制了一張室內室外衛生打掃情景評比表，對合格的一組給貼一朵紅花，學生的進取性很高，每一天都很認真，很快速地打掃，不甘落后。每周都要擦一次玻璃，落實到個人，哪一塊擦得干凈同樣也給獎勵小紅花，這樣，學生們玻璃是一次比一次擦得干凈。經過我們的努力，教室衛生的環境衛生有了很大的變化，但說明我們在提高著。

三、因材施教，提升學生的綜合素質。

為了便于做好各項工作，也為了培養學生的綜合素質，我平時注意發現學生的性格特點、興趣愛好，針對學生的不一樣特點，分配不一樣的任務。善于設計、繪畫、書寫美觀的學生定期出黑板報；生性好動的學生看情景領水；細心、認真的學生隨時做整理書柜、澆花等日常雜物；號召力強，有領導本事的學生管理秩序等。他們各有所長，各盡其能。在班級的管理中，雖然取得了一些成績，但還存在著很多問題：

1、學生的自制力差，不會自學。

2、學生本事懸殊大。

3、學生興趣愛好不廣泛。

4、班級的學習氣氛還不夠濃。

我們將在這些方面多下功夫，把問題縮小，期望學校和各位教師給我們多提指導性意見，我相信在大家的正確指引下，我們的班級管理會更上一個臺階。

【熱搜總結】 班主任述職報告范文網頁版

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敘述職員XXX，56歲，是xxx小學5年級的班主任。 一學期過去了，現總結下這學期的工作。

一、完善師德，為師之本

“德高為師，身為范”，人以師表，德為首。 工作中警告說“愛崗敬業，樂于服務，教育人，廉潔教育，人師表”才是崇高師生風格的真正內涵。 遵守高尚的情操，懂得榮明恥辱，自律，以身作則。 服裝整潔，語言規范，舉止文明。 關心集體，團結合作，尊重同事，尊重家長。 作風認真，廉潔奉公。 保持平時的心態，在工作中不顧個人得失，在辛苦面前，在工作面前，在樂趣面后。

二、虛心學習，智慧之源

作為教師，在教育中遇到很多問題，需要靠智慧來解決。 其實，智慧來自細心觀察，勤奮學習，勤奮工作，不斷反省，不斷否認自己。 我喜歡讀書，忙的時候沒有放棄讀書。 我讀了一些教育雜志和其他地區的先進教育經驗。 同時，在個人博客上認識了很多名士和青年教育骨干，從他們那里學到了很多東西，也發現了自己的不足。

三、教育研究工作，尋求真實性

進行教學改革探索，精心制定以人為本教學計劃，組織新的教學研究活動，學習新的理念，利用網絡平臺分析案例、集體準備課——課程——課程——研討會，讓更多教師參與教學探討活動，提高網絡教學活動的實效性，教師的課程教學水平 特別是今年的課堂教育比賽，比較了風格、水平、效果、教法、教態。 我積極參加課程準備和講座，學習了先進的教學方法。 特別是到國外學習別人最佳課堂教學經驗，加大了與外部的合作與交流。 開闊視野，開闊見識，開闊思路。

四、育人工作，精心培養

教育是服務，也是育人的工作。 我記得服務意識。 在校長指導下制定班級工作計劃、規章制度、考核制度，搞好學生思想道德教育工作，為取得年終考試成績奠定基礎，組織指導學生討論制度的落實、音樂會、體育活動、書畫比賽等活動。 學生書畫跳舞的能力不斷提高。

回顧一年的工作，由于有成績而遺憾，缺乏工作經驗，在開展工作中也出現了一些不友好的地方

1、政治、業務學習還要加強，教育水平要進一步提高。

2.平時和學生的交流不太多，積極性不太強。

3、收集教育教學相關資料不及時，研究不深，運用力不強。

我愿同同事們一起探討，攜手創新，繼續做好教育教育工作。

總結推薦: 班主任期末小結范文網頁版

自來到公司的那一天起，我們就又在努力專研，爭取做得最好。為了讓我們未來的工作更加井然有序，我們現在要好好寫寫我們上一階段的述職報告了。述職報告對自身所負責的組織或者部門的回顧與總結。那么怎么才能寫出更好的述職報告呢？下面是小編為大家整理的“總結推薦: 班主任期末小結范文網頁版”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一學期，又在緊張而充實的教學中圓滿結束了，收獲頗多。孩子們也向家長和老師交了份算是完美的答卷，不去計較成績好壞，但那至少是他們和老師辛勤付出的結晶！現對自己反思如下：

掌握較好的知識技能：

（1）正確理解分數乘法與分數除法的意義，能會靈活運用意義解決分數應用題；

（2）準確掌握了分數乘、除法的計算法則，能熟練地進行分數的四則混合運算及方程解；

（3）長方體與正方體的基本特征、表面積、體積的意義、長方體與正方體的表面積和體積的計算等較熟悉，并能利用相關知識解決一些簡單的實際問題；理解體積與容積單位，能較好地進行體積與容積單位間的換算及正確地運用這些單位；

（5）準確地把握條形、折線、扇形這三種統計圖的特點，能在實際應用中選擇合適的統計圖來表示；能讀懂一個統計圖中所帶來的信息；理解中位數與眾數的意義，會求一組數據的中位數、眾數和平均數。

知識能力缺漏：

1、學生的計算能力還需加強，因計算錯誤而導致失分的情況還是存在的；

2、學生的學習習慣較差，考試中部分學生因為書寫不端正導致失分；部分學生則是由于審題不認真，抄錯條件、看錯要求而導致失分；

如：填空題求營業稅多少的題目，很多同學把單位萬元寫成元，直接失分；

3、閱讀能力、觀察能力和綜合分析題目的能力還需加強。

如解決問題第4小題，求石塊的體積，學生不能理解上升的高度即是石塊的高度，導致失分非常嚴重。

4、學生的思維能力、應變能力還不夠好；

如解決問題第5題：對于多余條件的應用題學生接觸少，理解甚慢，導致不能理解題意。

改進措施與培養方向：

1、注重良好學習習慣的培養。從卷面上，學生的審題不夠認真，書寫糊涂、不規范，抄錯數字，看錯題目要求，計算粗心馬虎等，這些不良習慣是導致錯誤的一個重要原因。這些不良習慣是長期養成的，應當引起重視。在今后的教學中應注重培養學生養成良好的學習習慣，答題習慣；

2、要加強計算能力的培養。考試中很多學生因為計算錯導致失分，特別是兩位數以上的乘法，小數乘除，部分學生還是較弱；

3、注重閱讀能力和觀察能力的培養。從學生答題情況來看，學生這方面的能力較薄弱，原因是學生的閱讀能力和觀察能力不強，而導致找不到解題條件。因此，在今后的教學中，要加強這方面能力的培養；

4、應該加大對后進生的輔導力度，此次考試，班上幾個后進生的成績都有一定的進步，但是有部分簡單的知識還是沒有掌握，在以后的教學中應加強對他們的輔導工作，及時給予補缺補漏，確保有效地提高教學質量。

5、在此次考試中還有部分學生成績退步比較大，對于這部分學生要引起重視，要通過分析其考卷情況，和他們及他們的家長交流等方式找出退步的原因，并及時幫助他們。

[總結分享] 四月班主任小結范文網頁版

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大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話：教師個人的范例，對于學生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光。低年級的學生對自己的班主任是一個怎樣的老師，他們會留心觀察班主任的每一個動作、每一個眼神、每一種表情，會細心傾聽班主任的每一句話，他們對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。班主任的自身素質，道德修養，班主任的一言一行，一舉一動，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。因此，在班級工作中我時刻注意自身形象，事事從我做起，以良好的形象率先垂范，潛移默化的影響著我的學生。凡要求學生做到的，教師首先自己做到，而且做得更好。要求學生講衛生，不隨便亂扔垃圾，自己就做到隨手撿拾垃圾。要求學生不遲到，在我的帶動下，我們班的大多數學生都能做到講衛生不遲到，個個講文明守紀律。

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本學年擔任麒麟小學部大隊輔導員、教導副主任、三（1）班語文教學工作。負責麒麟小學部少先隊工作、教育信息化、教師培訓、教育科研、語文教學工作。

在學校領導的指導下，加強落實少先隊、教育科研等各項工作，協助部長、教導主任做好教學常規工作，探索信息化生命環境中師生成長，家校溝通的途徑和方法。

取得的主要業績：

①在大隊輔導員工作中大膽創新，加強“社區建隊”、“網絡建隊”，為學生自由全面發展提供更多的空間和機會。并著力進行“新課程與少先隊工作相結合”的實踐探索工作，取得了一定的成績，被南山區教育局評為20xx學年度“德育先進工作者”。參加全國大隊輔導員工作會議，并代表深圳市在大會上做了《加強信息品德教育，讓“網絡”伴少年兒童健康成長》的主題報告，受到廣泛好評。

②本學年度加強教育虛擬社區建設工作，搭建了師生成長的平臺－南山實驗教育博客群，并獨立主持省級課題《基于教育博客的教師專業成長》，組織麒麟部師生開展基于博客的教育教學研究工作，取得較為顯著的成效，在國內頗具影響?！冬F代教育報》、《信息技術教育》雜志對我校教育博客研究工作進行了專題報道。

③本學年在學校相關領導的指導下，組織麒麟部部分教師完成了校本課程《小學信息技術課程與學科整合行動標準》的編寫工作，并由華東師范大學出版社出版發行。

④組織師生參加各級信息技術競賽，在“深港網絡夏令營”、“智多星游戲課堂”、“第六屆學生電腦作品深圳賽區”等比賽中成績顯著。

⑤本學期組織麒麟部師生開展“書香校園”的建設工作，營造書香氛圍，并成功舉辦多期“教師讀書沙龍”、“親子讀書會”，為建設學習型學校營造了和諧的氛圍。

⑥本學年，不斷加強自身的提高，堅持閱讀。先后閱讀了《中國傳統教育》、《小學語文教學論》、《問題導向學習》、《教師人文讀本》、《給教師的建議》、《民主與教育》等10多本教育專著，并做了3萬多字的教學筆記。

⑦本學年度，在工作中不斷總結、反思，堅持書寫，在自己的教育博客中撰寫了200多篇主題文章，并有10多篇論文在《中國電化教育》、《現代教育報》、《信息技術教育》《輔導員》等報刊雜志中發表。被《現代教育報》聘為特約撰稿人，《信息技術教育》雜志特約通訊員，人民教育出版社“小學語文論壇”版主，“中小學信息技術教育論壇”版主，南山區教科中心教育技術兼職教研員。

存在的問題：

①對少先隊工作缺乏系統考慮，深度不夠，缺乏堅持，工作顯得較為被動。

②對課堂教學關注力度不夠，自身的教育教學水平還需提高。

③作為教導副主任，感覺自身文化底蘊不夠，還需不斷學習提高。

總結推薦: 副主任述職匯報范文網頁版

自來到公司的那一天起，我們就又在努力專研，爭取做得最好。為了落實工作目標，我們現在應該做的第一件事就是寫述職報告了。述職報告就是指任職者從中找出經驗教訓，引出規律性的東西引文。那么，自己在寫述職報告時要注意些什么呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《總結推薦: 副主任述職匯報范文網頁版》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我叫xxx，xx村委副主任，支部委員，主要負責支部宣傳工作。

本人現任xx村村民委員會副主任，今年以來在鎮黨委領導下、在支部的分工下，一年來來能堅持看書學習，帶頭學法用法，使上級黨委的精神能做到及時上傳下達，使我們村的經濟及各方面的工作有了顯著的提高，現就今年工作做小結如下：

一、作為一名村委會副主任，在支部的分工下自己本人配合好村主任的一切日常事務工作，自己本人首先在支部和村委會的領導下開展了各項工作，著重服從服務于班子集體工作為目標，團結帶領村委會成員。緊緊圍繞新農村建設，按照科學發展觀的要求，以新農村建設二十字方針，積極開展各項工作，使我村各項工作有了長足發展，做到了小事不出村，大事不出鎮的目標，使我村各項工作中取得了一定成績?？傮w上來說，村的社會治安是良好的，社會風氣正，構建了社會和諧的村風。沒有一起違法違紀行為，沒有發生過一起重大事故。

二、嚴格執行“兩公開一監督”制度，我們始終以保障村民利益為目標，經常走門串戶，了解群眾的疾苦，特別是孤寡老人，為他們解憂排難，切實維護好群眾的利益，促進社會和諧，平時注重廉潔自律，把好大關口，在一些村務過程中，從來沒有巧立名目吃、請。本人從不揮霍浪費村里的資金，本人始終堅持以德服人，勤政為民的原則。全年的工作自己能帶頭吃苦，享受在后，自己從不以權和謀私利，矛盾中和為村民辦事從未索取過錢和物。

三、全年度圓滿完成上級黨委和支部的各項任務。突出發展主題，經濟建設平穩發展，始終抓住農民增收這個工作重點，接照“一村一品”的發展要求，積極引導農民發展生產，推進農業特色化產業進程，從而壯大農村經濟，促進農民持續增產、增收。以高度的責任心，組織好村委人員較好地完成了“三資”清理、第六次人口普查、農村新型合作醫療工作。xx村的各項工作井然有序，穩步提升。

以上是我本人簡單的工作匯報，作為自己是個農村基層干部要多記廉潔帳，自覺地學習科學發展觀，從自身做起，從一點一滴做起，向黨委支部和全體村民交上一份滿意的答卷。