德育處主任述職報告
教你寫總結: 科研處主任的述職報告范本篇二。
作為公司的員工,我們要學會吃苦耐勞的精神,才能在工作中有所進步。為了提高自己與團隊的工作效率,現在也到了我們寫述職報告的時候了。述職報告屬于應用文稿,分為集體和個人兩種。那么,述職報告的內容具體要怎樣寫呢?下面是小編為大家整理的“教你寫總結: 科研處主任的述職報告范本篇二”,僅供參考,大家一起來看看吧。
一.取得在成績
本學期在校長室的正確領導下,在鄭為雙校長的親自指導下,本人及科研師訓處取得如下一些成果。
(一)教育科研
1.兩省級課堂通過結題鑒定,五個省級課題通過結題鑒定。
2.校長主持的《新課程背景下中學課堂教學策略》的課程在順利結題后,參加省中小學教研室組織的課題成果評比中,獲得二等獎。
3.沈新亮等四個個人課堂通過市級課堂鑒定。
4.校長主持的《1+1高效課堂教學模式的研究》和朱志江主任主持的《情感教育心理學在高中化學教學中的應用研究》通過省規化辦立項。
5.二十多個課題參加市縣課題研究的立項申報工作。
6.“1+1”高效課堂在學校轟轟烈烈地開展,召開了多次研究討會,先后出版了四期《__教科研》(“1+1”高效課堂專集),在市內外產生了一定的影響。
7.我本人在《__教科研》上撰寫了指導性文章二篇。
8.先后組織了多次對內外“1+1”高效課堂的研討課。
9.組織了“1+1”高效課堂展示暨學校優質課評比。
(二)隊伍建設
1.能與唐冬霞、時善科等教師結為師徒學習的對子,通過“青藍工程”和名師工作室,對他們在課堂教學、論文寫作、課題研究等方面給予指導。
2.親自為青年教師發展學校開設兩次專題講座。
3.為語文學科組開設兩次有關現代文閱讀的專題講座。
4.為市縣高三語文教師開設專題講座。
5.本人是《試題調研》中“百家講堂”的主講人,本學期先后作了四次主講,對高三語文教學作了復習指導。
(三)學科組建設
1.英語學科基地被評為市先進學科基地。
2.申報學科基地,我校成為市物理學科基地。
3.二十二名教師被評為第六屆市學科帶頭人,在全市各類學科中人數最多。
4.多名教師在省市縣優課評比中獲得一二等獎。
5.在省師陶論文大賽中多人獲獎,其中周守堯獲得一等獎,打破了歷屆師陶無人獲一等獎的紀錄。
6.英語學科組被省教研室表彰為先進教研組。
(四)其它方面
1.在校四星級復評中,做好與教育科研、隊伍建設等相關的一些材料。
2.協助學校組織省物理學會年會在我校召開。
3.做好學?!?+1”高效課堂的宣傳工作,在《中國教師報》《日報》上發表文章介紹我校成功經驗。
4.做好年級、學科教研室教育科研的考評工作。
(五)教學方面
1.高三(1)語文教研組蹲點領導,高三語文教學中起到引到作用。
2.多次在組內開設示范課。
3.指導唐棠等學生在省市作文大賽中獲獎。
由于工作比較出色,本人被為校首屆感動十大人物、校先進教師和__省人民教育家培養對象。
二.存在問題
1.名師示范性工作不夠加強。
2.教師教科研能力不夠加強。
3.工作的創造性不夠顯著。
三.改進措施
1.加強對名師示范性工作的考核與評比。
2.加強理論學習,提高自身管理水平。
3.加大對教師教育科研的指導,加大培訓力度。
4.處室工作進一步合理分工,打好總體戰。
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[優質總結] 小學科研處述職報告其七
作為公司的優秀員工,我們一直在提高自己的專業能力,以便可以給公司做出更好的奉獻。為了更快的實現工作目標,現在也到了我們寫述職報告的時候了。述職報告是對過去的工作做出正確的結論。那么,寫好一份優質的述職報告要怎么做呢?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“[優質總結] 小學科研處述職報告其七”,但愿對您的學習工作帶來幫助。
一學年來,本人熱愛教育事業,服從學校分配,對學生實施全面素質教育,盡職盡責,為人師表,注重身教?;仡櫼荒甑慕逃虒W工作,我主要做了以下幾項工作:
班主任工作中,結合班級實際,有計劃地對學生進行思想、道德、紀律和心理素質的教育。
一、加強思德教育,培養好的班風。
加強學生的思想品德教育,使學生全面發展是班主任工作的首要任務。
我充分利用班會課、品德課,有針對性在開展多形式、生動活潑、豐富的中隊活動,提高學生的思想品德素質。學生零錢多,喜歡買零食,吃喝;學習怕苦怕累,無上進心,不想讀書,我針對這一現象,認真地組織學生開展“新學年新打算”、“我為集體做貢獻”、“家鄉的變化”、“愛祖國,勤奮學習”、“跟奶奶比童年”等主題會,引導學生把零花錢用在學習,使學生認識至今天的幸福生活來之不易,教育他們要珍惜今天的幸福生活,激發學生的學習積極性,提高了學生的自信心和競爭意識。并用“小學生首則”、“日常行為規范”嚴格要求學生,規范學生言行,提高全班學生的思想素質,促進了良好班風學風的形成。
二、在班級中開展“自己與自己比”,提高競爭意識。
在班級管理中,一些老師往往希望全體學生向的學生看齊,是不利于調動全體學生的積極性。實施素質教育首要問是面向全體學生,使每個學生的素質都得到提高。班主任必須關注班中的每一名學生,調動他們的積極性。用同一個標準去衡量全體學生是不科學的。
試想:在同一次考試中,一名向來低于九十分的優秀學生只得七十五分,而另一名向來不超過六十分的學生卻只得七十分,那么,誰更值得稱贊?基于這種認識,為了使班中每一個學生獲得不同程度的發展,我在班中開展“自己與自己比”的教育活動。在全面了解學生的思想狀況,學生基礎,智力狀況,身體素質,性格愛好的基礎上,確定每一個學生的奮斗目標,同時,要求每一個學生都客觀地、全面地總結自己過去,充分認識自我,然后在思想、學習、紀律、文體勞動、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標,并堅持每月小結一次。
對不同程度的學生提出不同的要求和不同的奮斗目標,對學生來講是切合實際,可以接受的。雖然是自己與自己比,但實際上也存在同學之間的相互競爭,這種競爭就是比誰的進步大。這樣的競爭是人人都可以爭取的,因而,學生誰也沒有太重的心理負擔,只要努力,就有進步,就能實現目標。
這樣進步和成功的喜悅感,經常在他們心中蕩漾,班中開展自己與自己比活動,使后進生不再消極、氣餒,信心十足地面對每一天,優生謙虛謹慎,戒驕戒躁,不斷實現自我超越。
三、在班級學生轉化工作中:
(1)要抓得準,做得細,要有恒心,要樂于幫助。
準是指在做學生思想工作時,要摸準會出現過錯的原因,把準“脈搏”,然后再有針對性地開展思想教育。學生出錯的原因是多種多樣。例如:好心辦錯事;出于好奇心而干了錯事;受人唆使幫助別人打架、偷別人的東西;自我要求不嚴格而違反紀律;家庭教育不良。為此要仔細分析,找準病癥,區別對待,因事因人而異,力求通過正確的教育方法引導學生朝健康的方面發展。細指細心。班級德育工作在于調動學生的積極因素,克服消極因素,提高學生的自學性,幫助他們擇善除惡。任何學生都有閃光點,差生也不例外,只要細心留意,就不難發現他們身上的閃光點。
班主任要善于抓住學生學習、勞動、班級活動中閃現的亮點,激發他們的上進心和求知欲。恒是指恒心。對轉化工作要按計劃持之以恒,長期堅持下去,不能熱一陣、冷一陣、抓一陣、放一陣,要善于抓住學生的閃光點,哪怕是微小的進步,都要給予表揚、肯定、鼓勵,并不斷強化。
后進生畢竟因其后進,在學習上與其他同學落下一段距離。為了使這個距離縮短,我還經常幫他們另開小灶,進行個別輔導,來幫助他們。先跟他們談話,要他們明白老師、家長都希望他們學習進步,都想幫助他們,而只要他們自己加倍努力,老師和家長都相信他們同樣會成為好學生。另外在課堂上,對于一些預知的疑難問題,師生共議解決后,我還特別叫他們起來復述,進行難點突破、鞏固。而課堂上沒解決的,課余再補,利用放學后的十幾二十分鐘時間,他們進行個別補習。由于長期如此,有些學生樂意配合老師的行動,他們學習也在慢慢地進步。
(2)讓學生教育學生。
教育孩子必須走進孩子的世界,理解孩子的心理,決不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來是錯誤的,但在孩子眼里卻是真實和正確的。大人教育孩子時,總喜歡擺大道理,大談自己的想法和體會,沒有觸動孩子的心理,讓孩子教育孩子的方法很有效。
一次有兩個學生打架,我很耐心地擺出一些道理和事實教育了他們一番,讓他們明白打架的壞處和弊端,我認為這一次教育對全班同學來說是十分深刻的,但沒過兩天,又有另外兩個學生打架。我很氣憤,但我認為如果再批評一次也起不了作用。我將前兩天打架的學生叫到跟前,讓這兩位學生將當天打架的情形和感受與他們分享。這兩位同學很留心聽他們說,聽后深有感觸,并互相道歉,許諾以后不打架,使這兩位同學確實受到深刻的教育。
在教學上,為了有效地提高教學質量,我首先從自己做起,改變觀念,努力改進課堂教學,做了以下幾點:
一、認真備好課,做好課前準備,上好每一節課。
二、注意培養良好的學習習慣,提高學生的自學能力。
沒有良好的學習習慣,學習談不上自覺學習,抓學生堅持預習的習慣,學生借助課后思考題,使用工具書,查閱資料,掃清學習上的障礙,做到勤檢查。培養書寫規范工整的習慣,修改文章和訂正作業的習慣。
三、優化教學方法,充分發揮學生的主體作用。
今天,課堂教學作為實施語文素質的教育的主陣地,運用啟發式、點撥式、討論式、導學式等生動活潑、行之有效的教學方法。本學期嘗試用了多媒體教學,借助網絡,制作了簡單的課件,上好實驗課。課堂上,想方設法讓學生通過眼、手、口、腦各種活動,獲得學習的樂趣,培養健康的個性。閱讀教學以讀為本,訓練為實。在老師的指導下,讓學生自讀、自悟、自得。讀的過程中,讀出適當的語氣,重視讓學生默讀,讓學生在讀中思考,從而培養學生讀書的習慣和情趣。要求學生學會學習。在學習過程中,強調學生本身積極參與、吸收,成為教學活動中的主人。
因此,當學生對新知識疑惑不解,產生問題時,就要抓住時機釋難,解決問題。討論理解這個環節就是為了激勵學生積極地投入學習。一節課就四十分鐘不可能讓學生一個一個說。
于是我就組織各種形式讓學生參與討論:有同桌討論,有小組討論,有師生共論。這樣就使平時不愛說話的學生也有了說的機會,提高他們的口頭表達能力。課堂上騰出時間去說、去寫,學會探索,學會分析問題和解決問題,常言道:“眼過千遍,不如手過一遍?!蓖ㄟ^鞏固讀中學到的知識,檢查教學目標是否落實。課堂上人人動手,既體現學生的主體作用,又可體現教學面向全體學生。課內和課外結合。閱讀教學得法于課內,得益于課外。學生可以將課內學到的方法遷移到課外。鼓勵學生讀一些適合他們的課外讀物。通過課外閱讀,可以擴大視野,豐富詞匯,增長知識。
總結借鑒: 小學書記述職報告范本篇二
自來到公司的那一天起,我們就又在努力專研,爭取做得最好。為了與時俱進、跟進任務,我們就要在花時間去寫一份述職報告了。述職報告是企業人員對自己的成績、缺點,問題所做的設想以及自我評價。那么,要如何寫好一份值得稱贊的述職報告呢?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“總結借鑒: 小學書記述職報告范本篇二”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
本學生黨支部在院黨委和系黨總支的關心和領導下,堅持貫徹新時期我校學生黨支部建設的思想,充分發揮學生黨支部的戰斗堡壘作用,始終以“三個代表”重要思想為指導,努力學習科學發展觀,高度契合十八屆三中全會精神,用心探索新時期學生黨建工作,帶領全體黨員,齊心協力,將學生黨支部的黨建更好的建設起來。透過學生黨支部全體學生黨員的辛勤努力,圓滿完成各項工作任務?,F將我支部學生的各項工作做以下匯報:
一、宣傳和貫徹黨的路線、方針和政策,堅持用“鄧小平理論”和“三個代表”思想武裝學生黨員,高度跟隨十八屆三中全會精神,不斷提高學生黨員的思想政治素質。重點抓好了學生黨員以“凝心聚力、共促改革”為主題的對十八屆三中全會精神的重點領會。
為了學習貫徹黨的十八屆三中全會精神,成立了教育領導小組,并做了精心組織,要求認真按計劃進行學習。主要包括以下幾點資料:
1)提高認識、把思想統一到全會的決策部署上來;
2)貫徹落實,提高黨員的自身素質和認識;
3)聯系實際,將全會精神與工作、學習、生活相結合,深入貫徹黨的十八屆三中全會精神。
透過十八屆三中全會精神教育活動,我支部學生黨員的素質有明顯提高,廣大學生黨員進一步增強了組織紀律觀念,增強了學生黨支部的凝聚力和戰斗力,各項工作得到了有效促進。
二、作好預備黨員的教育培養工作和團員的入黨啟蒙教育
我支部為新生支部,現有黨員12人,預備黨員1人,我支部對新生開展了入黨啟蒙教育,已有兩位新生遞交入黨申請書。本支部用黨員的政治熱情、先進模范作用和黨性觀念引導鞭策有入黨志愿的同學。并安排其參與黨內學習。使其對中國共產黨和黨支部有正確的認識,能掌握黨的基本知識,端正入黨動機。強化培養教育,不斷提高入黨申請人、學生黨員思想政治覺悟。
三、開展“愛國主義教育――向錢學森致敬”專題活動
為進一步加強我中心黨支部和黨員隊伍建設,激勵學生黨員更好的發揮戰斗堡壘和先鋒模范作用,在校黨總支的帶領下,我學生黨支部組織了以“愛國主義教育――向錢學森致敬”為主題的活動。
錢學森老師,科學家,空氣動力學家,中國載人航天奠基人,中國科學院及中國工程院院士,中國兩彈一星功勛獎章獲得者,被譽為“中國航天之父”、“中國導彈之父”、“中國自動化控制之父”和“火箭”,由于錢學森老師回國效力,中國導彈、原子彈的發射向前推進了至少20年。
我支部開展向錢學森老師學習這樣的活動很有紀念好處,青年一代是我們祖國的未來,大學生是國家的棟梁,學生黨員更是大學生中的領頭羊,如果我們這些學生黨員能夠一如既往的體現學生黨員的模范先鋒作用,真正在各方面起到模范帶頭作用,牢記入黨誓詞,這樣才能成為一個真正的共產黨員。
四、存在問題與工作的欠缺
透過黨的十八屆三中全會的學習和對愛國主義的深入貫徹,在不斷的學習與工作中,我支部根據實際的狀況,總結出我支部在工作上存在的不足,針對前期工作中的一些問題,作好整改工作。目前存在的主要問題主要表此刻:1)在新形勢下,對學生黨員的個體教育和考核辦法不多,還需不斷完善。2)個別學生黨員工作熱情不高,主動性不強,沒能起到突出的帶頭作用。3)不注意形象,不能模范帶頭,不能以身作則,在同學中沒有建立好威信。
五、完善與解決措施
依照黨的十八屆三中全會的資料精神,我系學生黨支部針對現階段存在的問題提出的解決方法:
1)要堅持學、用、改相結合,努力提高黨員素質,繼續開展教育活動,增強教育活動的針對性和實效性,從而提高黨員同志的黨性修養。
2)要堅持相信和依靠群眾,認真落實服務群眾的要求,與群眾持續一種良好的溝通,在群眾中樹立良好的模范作用,真正的做到一個黨員一面旗幟的先鋒模范帶頭作用。
3)與時俱進,跟上社會的步伐,除了學習黨的有關知識外,還要聯系實際結合業務和專業搞好學習,認真學習自身的業務和專業知識,從而能夠不斷提高自身的素質和文化水平。
總結閱讀: 工作報告范本篇二
自入職的那天起,我們就掌握了一些基本技能,到現在已經嫻熟至極了,但還是要繼續努力。為了給我們后續的工作提供幫助,我們就要在花時間去寫一份述職報告了。述職報告是企業人員對自己的成績、缺點,問題所做的設想以及自我評價。那么,你知道怎么寫具體的述職報告內容嗎?下面是小編精心為您整理的“總結閱讀: 工作報告范本篇二”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
自xx年7月以來,我鎮按照縣委、縣政府的要求,敢于擔當,主動作為,依法積極開展水污染整治工作,通過對全鎮會產生污染源的山塘、水庫和生豬養殖戶的調查,鎮政府對每一位承包和養殖的戶主下達具體的整改通知和整改措施,全鎮水污染不良發展的勢頭得到了一個較好的遏制,養殖戶污染整治檢查工作的自查報告。具體情況匯報如下。
一、工作完成情況
(一)、加強領導、明確了任務
早在xx年8月,我鎮即召開黨政聯席會議和全鎮鎮村兩級干部大會,傳達學習縣委辦、政府辦下發的【xx】168、169、171號文件精神,研究制定并下發文件(正黨發【xx】30、31號),按照分工由各包村領導和駐村鎮干部負責所在村的水污整治工作,與各村簽訂責任狀,各村書記為第一責任人,明確任務,把每處污染點的整治落實到具體的責任人。各村(居)都大膽開展工作,主動靠前,做好各項說服勸導工作;同時鎮農技、水利、國土、林業也加強對各村水污染整治開展情況進行檢查,對不配合上級和鎮黨委、政府工作行為的村對其進行通報批評并限期改進,必要時采取組織措施,整改報告《養殖戶污染整治檢查工作的自查報告》。
(二)、大力宣傳,強化了措施
我鎮高度重視生豬養殖污染整治工作,充分利用張貼標語和散發宣傳單等多種形式,大力宣傳了規范生豬養殖這項工作的重要性和必要性,使這一民生工程家喻戶曉,引導廣大群眾尤其是養豬戶積極參與、配合整治,直覺規范生豬養殖行為。
自縣下達水污染整治工作任務以來,全鎮上下緊跟縣委、政府的工作部署,按照縣委、政府的要求,對全鎮的水污染情況進行了一次全方位的調查摸底。據調查,我鎮有一座?。ㄒ唬┬?、十一座小(二)型水庫,十八座萬方以上山塘,全鎮的生豬養殖戶大大小小共有99家,鎮政府及時采取措施,按照縣方案并結合我鎮實際,科學劃分禁養區、限養區、可養區。
(三)、效果顯著,有較大進展
目前,我鎮?。ㄒ唬┬退畮焓彼畮煲淹顺龀邪B殖。十一座小(二)型水庫正在退包,預計6月底前全部完成退出承包養殖。99座養豬場,除了51座在可養區、23座在限養區、還有25座養豬場在禁區。
二、存在的問題及下一步工作安排
我鎮水污染整治工作雖然取得了較大進展,但與縣委、縣政府要求相比,與群眾的愿望相比,還有一定差距。一是對無任何審批手續非法建豬舍的現象無法處理。二是縣相關單位對規模養豬場的環保排放標準不明確、不具體。下一步,我們將下更大的決心,以更大的力度,用更硬的措施,切實鞏固整治成果,堅決將水污染整治工作控制在規定范圍之內,讓群眾滿意。
(一)進一步加強領導,緊抓進度
為切實有效推進水污染整治工作,鎮黨委、政府將按照產權養殖,切實明確責任,強化措施,積極抓好各自產權管理范圍內水庫退出承包和禁養區內禁養生豬工作,確保到6月30日前全部水庫退出承包,完成縣下達的任務。進一步查實納入整治范圍內的所有生豬養殖、水庫養殖情況,按照上級要求抓好各自產權管理范圍內水庫退出承包工作整治落到實處。
(二)進一步加大宣傳力度。
持續不斷地宣傳水污染整治工作內容,讓全鎮群眾深刻認識到水污染整治工作對于保護環境、改善民生、科學發展的重要意義和作用,深入了解目前面臨的難點和存在的問題。讓水污染整治融入政府的執政理念,融入養殖業的發展思路,融入群眾的具體行動,促使社會各界積極行動起來,形成政府主導、養殖戶行動、群眾廣泛參與水污染整治工作行動的良好局面。
[優質總結] 社區綜治述職報告范本篇二
作為公司的員工,我們在工作中不能出現任何差錯,這就需要我們不斷專研與努力了。為了下一階段工作順利開展,我們現在到了安心寫述職報告的時候了。述職報告屬于應用文稿,分為集體和個人兩種。那么怎么才能寫出更好的述職報告呢?下面是由小編為大家整理的“[優質總結] 社區綜治述職報告范本篇二”,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!
尊敬的領導:
在____社區,我主要負責的是民政,黨建和宣傳工作,輔助社會治安綜合治理、勞動保障、計劃生育工作。透過這段時間的工作學習,我認識到基層社區是一個能夠發揮我們年輕大學生活力與創新意識、發揮自己專業知識與長處的大好平臺,隨著認識的不斷改變,感受的不斷加深,我的工作潛力也在逐漸增強。我越來越清楚地看到社區工作的重要性,以及做好社區工作的不容易。同時我也看到了基層社區的不斷發展,也學到了很多業務知識、掌握了很多與群眾交流的技巧,增強了自己學習的潛力,磨練了自己的意志。也有了一些心得體會,想與同事們分享。
首先,只有不斷學習才能滿足工作的要求,適應社區的發展。沒有學習就要落后,沒有學習就不能創新,沒有學習就不能發展,因此就應樹立自覺學習理念,不但要學習社區業務知識,還要學習與群眾交流的技巧,個性是在和社區老大姐學習溝通技巧使我受益匪淺,也體會到姜是老的辣這句話的內涵。很多居民因為生活或工作上不如意而心存不滿,能否化解群眾的怨氣就成為擺在社區工作者面前的大問題,所以要對這類居民做好耐心細致的思想工作,能在社區內解決的問題能夠立即運用業務知識解決,不能再社區內解決的要與居民交流溝通,理順情緒,讓居民滿意而去。
第二,要端正態度,真正做到服務群眾有熱心、有耐心。社區居委會是最基層的群眾自治組織,是為老百姓服務的最前沿。群眾是我們的衣食父母,就應用我們的熱心和耐心幫忙每一位轄區居民,千方百計解決居民生活中的各類困難和問題,讓老百姓感受到和諧社會大家庭的溫暖。從事民政工作期間我感到:老年人殘疾人等生活困難人群更需要被認識,被尊重,他們的內心深處十分期望得到社會和家人的理解、認識和尊重;個性害怕有人刺傷他們的自尊心,以至把他們當成累贅。因此在處理各項事務中就要遵循尊重和理解原則。記得有一次,有一位生活困難老人來到社區,由于不貼合辦理低保條件,子女又不給老人贍養費,給老人帶來極大地傷害,社區本著尊重和理解的原則,用真心和耐心對他進行耐心疏導,同時勸導子女應負擔老年人的贍養費,否則要付相應的法律職責。最后在社區的幫忙下解決了老人的生活問題,使老人重新樹立了生活信心和尊嚴。
第三,要加強創新意識的培養。創新意識到達對于國家,小到對于社區都有極其重要的作用。工作方法的創新,能夠提高工作效率,節約工作時間,降低工作成本;對轄區組織活動形式的創新能夠更好的到達宣傳效果,形式多樣的活動能夠使群眾更容易理解,更容易到達活動目的,打造社區品牌。增強社區工作者和社區居民的歸屬感。個性是在區委區政府關于開展“情系社區,奉獻居民”活動的背景下,只有更多的運用創新意識,開展靈活多樣主題實踐活動,才能把黨利民惠民的政策傳到達社區居民之中,是群眾得實惠。
半年來的工作鍛煉了我的工作潛力,同時也讓我適應了社區工作環境,雖然在工作中遇到一些困難,但我相信這對于我以后的工作是一種歷練、是一種考驗。我將在今后的工作中,不斷尋找差距,向領導和前輩們學習交流,透過不斷地學習和積累,提高自己的業務水平和素質,更好的完成工作任務。
此致
敬禮!
述職人:______
20__年__月__日
總結2025科研主任述職報告(篇二)
作為公司的優秀員工,我們一直在提高自己的專業能力,以便可以給公司做出更好的奉獻。為了落實工作目標,我們現在也該花時間來寫一下述職報告了。述職報告類似于工作總結,但又不同于工作總結。那么,怎么才能讓寫的述職報告更加全面呢?以下是小編收集整理的“總結2025科研主任述職報告(篇二)”,希望能對您有所幫助,請收藏。
我在科研師訓處分管年青教師培訓以及青藍工程對子工作。完成的工作主要如下。
1、抓好青藍工程常規工作。
組織學科組教研室對所有年青教師對子進行聽課考核,各學科組都對年青徒弟的課進行了中期聽課,通過學科教研室各位領導的聽評給出了名次和分數,對年青教師有了促進作用。檢查年青教師聽課筆記教案等,組織各位年青教師參加高三一次檢測考試,態度認真,完成情況好,做的效果很好。
2、外請青年教師發展
學校組織專家開設講座3次,邀請了__教育學院、揚州市中學校長、南京師范大學教育學院朱曦教授等為學員做了《關于課堂有效教學》、《教師自我發展》等專題報告,各次報告內容精彩,符合教師需要,對教師的成長具有促進作用,效果很好。校內的一些名師也為全體學員做了多次專題報告,更加符合教師需要,能夠對教師發展起到引領和示范作用,受到學員好評。
3、加強學校青年教師發展
學校教師管理,主要是關于這個學習集體的組織、每次活動開展的具體落實,每個學員檔案建立和學習結果考核等方面的瑣碎事務。本學期這項工作開展扎實,效果顯著。我們的每一次活動都有記錄,對遲到請假的老師都有詳細的記錄,規范年青教師學校的紀律。我們在校長室鄭校長的直接領導下,布置學習任務,進行畢業論文課題指導,收繳了各個老師的論文。論文已經發到教育學院的老師手中,經過他們挑選準備結集出版。
4、編輯“1+1”課堂專輯材料
《__教科研》4冊,并且裝訂成冊,下發相關年級,為年級組培訓教師學習提供資源,對推動我校教學改革向縱深處發展作出了貢獻?!禵_教科研》材料在全市乃至全省都有了較大的影響,通過物理學會會議以及其它會議的宣傳發放,為我校的教學宣傳提供了很好的品牌。
5、落實各類上級培訓、進修考試的報名、安排工作。
包括人事局、教育局的職稱技術人員考試報名,在職研究生考試組織報名。組織所有在職教師參加了__縣人事局的培訓考試,參加了__縣教育局組織的培訓考試。
6、工作中存在的問題:
青年教師發展學校的培訓效果還不是很好,這種形式的培訓花錢不少,但是效果不大,還需要我們不斷探討青年教師發展學校培訓方式,特別是在新的教學形勢下教師培訓的方式還要進一步探討,還需要研究新情況下教師校本培訓的新方法、新途徑,切實提高教師培訓效率,促進教師專業發展。
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